septembra

1 týždeň Materská škola.

№1 "Poďme sa zoznámiť".
Cieľ: osvojenie si pravidiel rečového správania počas zoznamovania, aj naďalej učte deti používať v reči slová, ktoré pomáhajú pri stretnutí.

№2 "Bezpečnosť v našej skupine"

Cieľ: formovať poznatky o svojej skupine, rozvíjať schopnosť orientácie v skupinovom priestore, pocit bezpečia a sebazáchovy; obohatiť pochopenie prístupného objektívneho sveta, účelu predmetov, pravidiel ich bezpečného používania; kultivovať presnosť, úctu k predmetom v skupine.

č. 3 "Denný režim"

Cieľ : viesť rozhovor so zapojením jasnosti, zvážiť spolu s deťmi algoritmus procesov osobnej hygieny (umývanie rúk, čistenie zubov, upozorniť deti na sled režimových chvíľ.

№4 "Bezpečné kreslo"

Cieľ: povedzte deťom, ako správne nosiť vysokú stoličku, ako na nej sedieť bezpečne, bez kolísania.

№5 "Ako vyzerajú, aký kus nábytku?"

Cieľ: rozvíjať postreh, predstavivosť

2 týždne jeseň. prirodzený fenomén.

č. 6 "O jeseni"

Cieľ: vytvoriť si všeobecnú predstavu o jeseni, vrátane vedomostí o jesenných javoch v neživej prírode (zrážky, teplota vzduchu, pôda, vodné pomery), o stave rastlín na jeseň a jeho príčinách, o vlastnostiach života zvierat.

№7 "Zázrak vedľa teba"

Cieľ: vzbudiť kognitívny záujem; naučiť vidieť neobvyklé v obvyklom; vyvolať pocity prekvapenia a obdivu.

№8 Ako sa obliekať na jeseň.

Cieľ: dajte deťom vedieť, že na jeseň sa vonku ochladzuje, preto sa treba teplo obliecť, aby neochoreli.

č. 9 "Dážď"

Cieľ: vytvoriť si všeobecnú predstavu o jeseni pri pohľade na obrázky jesene.

č. 10 "Pád lístia"

Cieľ: vytvoriť všeobecnú predstavu o jeseni, stave rastlín na jeseň a jej príčinách.

3 týždne Zeleninová záhrada. Zelenina.

№11 "O práci ľudí na jeseň"

Cieľ: formovať poznatky o práci ľudí na jeseň: zber úrody, príprava jedla na zimu, otepľovanie príbytkov domácich zvierat. Naučiť sa zisťovať dôvody zmeny práce, porovnávať ich s prácou ľudí v lete, vyvodzovať závery o smerovaní a význame práce.

č. 12 "Na zelenine"

Cieľ: vytvárať zovšeobecnené predstavy o zelenine (Zelenina sú časti a plody rastlín, ktoré sa pestujú v záhrade na potravu). Objasniť predstavy o rozmanitosti zeleniny.

č. 13 "Darčeky jesene"

Cieľ: hovoriť o zelenine a jej zdravotných výhodách

№14 "Ako sa správne správať pri stole"

Cieľ: vytvárať CGI u detí, oboznamovať ich s normami správania pri stole, učiť ich úhľadne jesť, používať obrúsok, upevňovať schopnosť jesť lyžičkou.

№15 "Kúzelné slová"

Cieľ: formovanie zdvorilosti u detí (ďakujem za pomoc, lúčim sa a ahoj)

4 týždne Záhrada. Ovocie.

č. 16 "Záhrada"

Cieľ: vytvárať všeobecné predstavy o ovocí.

#17 "Mám sa dobre"

Cieľ: formovanie elementárnych predstáv o tom, čo je dobré a čo zlé

№18 "Čo sú vitamíny?"

Cieľ: dať deťom vedomosti o výhodách vitamínov pre ľudské zdravie, dať im pojmy: „zdravie“, „vitamíny“, upevniť vedomosti o zelenine, ovocí.

№19 "Najlepšie upratané a upratané"

Cieľ: formovať u detí sebaobslužné zručnosti, naučiť ich identifikovať a s pomocou dospelého odstraňovať nedostatky v oblečení, účese, pestovať úhľadnosť, presnosť.

№20 "Zdravé jedlá"

Cieľ: oboznamovať deti s potravinami, ktoré sú prospešné pre ľudské zdravie, ich význam pre dobrú náladu.

októbra

1 týždeň Odkiaľ sa vzal chlieb.

№21 "O čarodejnici vody"

Cieľ: hovoriť o význame vody v našom živote, ukázať, kde, v akej forme voda existuje, hovoriť o rozmanitosti skupenstva vody.

№22 "Presnosť vo všetkom"

Cieľ: formovať u detí KHN, sebaobslužné zručnosti, naučiť používať individuálny hrebeň.

№23 "Ja a moje zdravie"

Cieľ: povedať deťom, že zdravie je jednou z hlavných hodnôt života, vytvárať predstavy o tom, ako sa o zdravie starať.

№24 "Prišla jeseň, priniesla nám úrodu"

Cieľ: formovanie predstáv, že zelenina a ovocie sa zbierajú na jeseň.

№25 "Staré mamy a starí otcovia"

Cieľ: upevniť schopnosť volať mená členov rodiny

2. týždeň Les. Huby. Bobule.

č. 26 "Les na jeseň"

Cieľ: dať deťom koncept, že les je spoločenstvo rastlín a živočíchov, ktoré spolu žijú a navzájom sa potrebujú.

№27 "Poďme po cestičke do lesa"

Cieľ: vzbudiť záujem o les a jeho obyvateľov; zaviesť pravidlá správania sa v lese a pravidlá zberu húb; vyvolať túžbu chrániť les a bojovať proti porušovaniu pravidiel správania sa v lese.

№28 "Nebezpečné huby".

Cieľ: povedzte deťom, že huby sú životu nebezpečné, takže ich nemôžete zbierať a jesť sami, ak nájdete huby na ulici, musíte okamžite informovať dospelých

č. 29 "Huby"

Ciele: zvážiť štruktúru huby; dať deťom nový koncept – krehký; povedzte, kto z obyvateľov lesa krája na hubách, kto zbiera úrodu na zimu, kto sa nimi lieči

№30 "Ako sa obliecť, aby ste neochoreli"

Cieľ: poskytnúť predstavu o tom, ako by sa mal človek obliekať, aby neochorel; všimnite si, že v rôznych obdobiach roka sa človek mení v závislosti od sezónnych zmien.

3 týždne Divoké zvieratá a ich mláďatá.

№31 "O divokých zvieratách"

Cieľ: vytvoriť všeobecnú predstavu o zvieratách (sú to zvieratá, ktoré majú štyri nohy, ktorých telo je pokryté kožou, vlnou alebo ihlami, majú ústa so zubami; zvieratá rodia svoje mláďatá živé a kŕmia ich mliekom - cicavce).

№32 "Kontakt so zvieratami"

Cieľ: rozvíjať záujem o pravidlá bezpečné správanie; vysvetliť, že kontakt so zvieratami môže byť niekedy nebezpečný; rozvíjať schopnosť odrážať kultúrne a hygienické zručnosti v hre za účasti dospelého.

№33 "Zvieratá bez domova"

Cieľ: vytvoriť opatrný a obozretný postoj k potenciálne nebezpečným situáciám pre človeka; vysvetliť, že kontakt so zvieratami môže byť niekedy nebezpečný; zapájať deti do jednoduchých herných činností.

№34 "Divoké zvieratá"

Cieľ: rozšírenie predstáv o voľne žijúcich zvieratách 93-4 druhov charakteristických pre danú oblasť.

№35 "Pomôžme zajačikovi umyť sa"

Cieľ: na formovanie sebaobsluhy a zručností CGN, pozvite deti, aby povedali a ukázali Zaikovi, ako si správne a presne umývať tvár, ruky, osušiť sa uterákom a používať hygienické potreby.

4. týždeň Domáce zvieratá a ich deti.

№36 "O domácich miláčikoch"

Cieľ: zovšeobecňovať konkrétne zastúpenie o domácich miláčikoch a tvoria pojem „domáce zvieratá“.

№37 "Domáce zvieratá".

Ciele: Vytvárajte predstavy o domácich miláčikoch. (Žijú vedľa človeka, prospievajú mu, človek sa o nich stará: živí, lieči.) Rozvíjať duševnú operáciu „zovšeobecnenie“. Zvýšiť záujem o domáce zvieratá.

№38 "Správanie pri stole"

Cieľ: formovať sebaobslužné a CG zručnosti, venovať pozornosť tomu, ako správne držať lyžicu, ohýbať sa nad tanierom, jesť ticho, žuť jedlo so zatvorenými ústami.

№39 "Povedz mi o svojom zvieratku"

Cieľ: formovanie potreby podeliť sa o svoje dojmy s pedagógmi a rovesníkmi.

№40 "Ak priateľ plače, zľutuj sa nad ním."

Cieľ: povzbudenie k pokusom o ľútosť nad rovesníkom, objatie, pomoc.

novembra

1 týždeň Domáce vtáky a ich mláďatá.

№41 "Domáce a voľne žijúce zvieratá"

Cieľ: formovanie schopnosti viesť dialóg s učiteľom, počúvať, porozumieť položená otázka aby som na to odpovedal jasne

№42 "Zmeny v prírode"

Cieľ: formovanie predstáv o najjednoduchších vzťahoch v živej a neživej prírode

№43 "Ak ochorieš"

Cieľ: naučiť deti starať sa o svoje zdravie, počúvať svoje telo, rozprávať o tom, ako sa vyhnúť prechladnutiu (otužiť sa), dať predstavu o otužovaní, o pravidlách správania sa po uzdravení (použitie vreckovky a pod.), formovať vhodné CGT .

№44 "Pravidlá správania pri stole"

Cieľ: formovať u detí sebaobslužné zručnosti, učiť kultúrne správanie pri stole, správne držať lyžicu, obrúsok, formovať vedomú túžbu úhľadne jesť.

№45 "Povedz priateľovi čarovné slovíčka"

Cieľ: rozvíjať pozitívny vzťah medzi sebou.

2. týždeň Neskorá jeseň.

№46 "zlatá jeseň"

Cieľ: rozvoj schopnosti všímať si zmeny v prírode. ochladzuje sa, listy menia farbu

№47 "Zmeny v prírode"

Cieľ: rozširovanie a aktivizácia slovnej zásoby. Rozvoj túžby počúvať príbehy pedagóga.

№48 Aké oblečenie nosíš na jeseň?

Cieľ: formovanie schopnosti vytvárať najjednoduchšie spojenia medzi objektmi a javmi, robiť jednoduché zovšeobecnenia.

№49 "Zdravie je v poriadku - vďaka nabíjaniu"

Cieľ: rozvíjať záujem o učenie cvičenie, priviesť deti k pochopeniu vzťahu medzi telesným cvičením a zdravím.

№50 "Jeseň nás prišla navštíviť"

Cieľ: rozvoj schopnosti všímať si zmeny v prírode.

3 týždne Muž.

№51 "Samoobslužná"

Cieľ: obohatiť porozumenie detí o procesoch umývania, obliekania, kúpania, jedenia, čistenia priestorov, atribútov a základných činností, ktoré ich sprevádzajú; rozvíjať schopnosť obliekania a vyzliekania, starať sa o svoje veci a hračky za účasti dospelého, prispievať k rozvoju túžby po samostatnom konaní; prispieť k vytvoreniu elementárnej kultúry správania pri jedle pri stole.

№52 "Chlapci a dievčatá v škôlke"

Cieľ: postupné formovanie imidžu I. Rozprávanie detí o svojich informáciách (Som chlapec ...)

№53 "Čo robíme v škôlke"

Cieľ: oboznámenie detí s tradíciami materskej školy. oboznámiť s právami 9 k hre) a povinnosťami (obliekanie, upratovanie

№54 "Obľúbená hračka"
Cieľ: Pochopte obsah básne A. Barto „Spadli medveďa na zem...“ Naučte deti ľutovať svoju obľúbenú hračku, pomôžte jej „vyliečiť sa“. Vytvorte emocionálnu reakciu na svoju obľúbenú báseň prostredníctvom hry so zobrazením zápletky. Naučte deti starať sa o hračky.

№55 "Vieme, ako sa umývať"

Cieľ:

4. týždeň Rodina.

č. 56 "Moja rodina"

Cieľ: naučiť sa odpovedať na otázky formovať predstavy o zložení rodiny, pestovať lásku a úctu k členom svojej rodiny.

č. 57 "Pri stole"

Cieľ: formovať u detí KGN, systematizovať poznatky o správaní pri stole, naučiť ich aplikovať svoje poznatky v praxi.

№58 "Nechoďme chorí"

Cieľ: učiť deti na základe vlastných skúseností, vysvetľovať význam slova „choroba“, rozprávať o tom, ako ľudia ochorejú, priviesť deti k pochopeniu, že zdravie si treba chrániť a upevňovať, podporovať vytváranie dobrých návykov .

č. 59 "Moja rodina"

Cieľ: formovať vedomosti o členoch rodiny, schopnosť volať ich mená.

№60 "Kto s tebou býva v byte"

Cieľ: posilniť vedomosti detí o rodinných príslušníkoch.

Dom na 5 týždňov. Nábytok.

№61 "O požiarnej bezpečnosti"

Cieľ: podať koncepciu využitia ohňa v hospodárstve, priemysle; upevniť vedomosti o tom, ktoré materiály sú horľavé, ktoré sú ohňovzdorné; vytvoriť koncepciu, že je potrebné byť vždy opatrní s ohňom; formovať opatrný a obozretný postoj k potenciálne nebezpečným situáciám pre človeka.

№62 "Domáce nebezpečenstvo"

Cieľ: rozvíjať záujem o pravidlá zdravotne nezávadného a bezpečného správania v každodennom živote; obohatiť predstavu o objektívnom svete dostupnom pre dieťa, účel predmetov, pravidlá ich bezpečného používania; formovať opatrný a obozretný postoj k potenciálne nebezpečným situáciám pre človeka.

č. 63 "Balkón"

Cieľ: rozšíriť myšlienku vecí, ktoré môžu slúžiť ako zdroje nebezpečenstva v dome; vytvoriť koncept, že nie je možné vyjsť na balkón a hrať sa tam bez dozoru dospelej osoby.

№64 "Otvorené okno"

Cieľ: rozšíriť predstavy o objektoch, ktoré môžu slúžiť ako zdroje nebezpečenstva v dome; vytvoriť koncept, že nie je možné otvárať okná a pozerať sa z nich bez dozoru dospelej osoby.

№65 "Prečo Bunny ochorel?"

Cieľ: aktualizovať vedomosti detí o tom, prečo je potrebné umývať si ruky pred jedlom, umývať zeleninu, ovocie, poskytnúť základné predstavy o mikróboch a chorobách, ktoré spôsobujú.

December

1 týždeň Oboznámenie sa s ľudovými tradíciami a kultúrou.

№66 "Ako sa dostať dole po schodoch"

Cieľ: formovanie zručností pre bezpečné správanie v miestnosti.

№67 "ruská bábika"

Cieľ: rozvoj túžby počúvať učiteľkine príbehy o veciach zrozumiteľných deťom.

č. 68" Potrebujem si umyť tvár"

Cieľ: pokračovať vo formovaní KHN, systematizovať vedomosti detí o toaletných predmetoch, ich účele, upevniť schopnosť umývať sa, naučiť ich vykonávať celý komplex potrebné opatrenie, pestovať túžbu byť vždy čistý, uprataný.

№69 „Časti dňa. Čo robíme ráno, poobede, večer, v noci

Cieľ: rozvíjať schopnosť pomenovať časti dňa

č. 70 "Ročné obdobia"

Cieľ: zapojenie detí do rozhovoru pri prezeraní obrázkov.

2. týždeň Zima. Zimná zábava a zábava.

№71 "Zimná zábava"

Cieľ: Rozhovor s deťmi o „zimných radovánkach“

№72 "O tom, kto ako prezimuje."

Cieľ : rozšíriť a prehĺbiť chápanie zimovania zvierat, vtákov, rýb, hmyzu: medveď a ježko v zime spia, zajac a veverička menia farbu a hustotu srsti, zimujúce vtáky sa približujú k ľudským obydliam, sýkorky sa živia larvami hmyzu , semená kríkov, stromov, hýľov a bobúľ horský popol, vrabce a holuby hľadajú omrvinky a zvyšky jedla na zemi; hmyz sa skrýval pod kôrou stromov, ryby klesali na dno riek a jazier.

№73 Ako žijú rastliny v zime?

Ciele: Zhrnúť a systematizovať predstavy detí o prispôsobení rastlín sezónnym javom (v zime je málo svetla, zima, sneh, rastliny prestávajú rásť, odpočívajú). Zhrňte predstavu detí o potrebe svetla, tepla, pôdnej vlhkosti pre rast rastlín.

č.74 „O zime“.

Cieľ: konkretizovať a prehĺbiť predstavu o zime: stav počasia, typické zrážky, prírodné javy, stav rastlín, črty života domácich a voľne žijúcich zvierat.

№75 "poslušný príbor"

Cieľ: formovať u detí KGN, učiť ich dodržiavať pravidlá správania sa pri stole, upevňovať schopnosť používať lyžicu, dbať na potrebu dodržiavať pravidlá správania, ktoré deti pri stole poznajú.

3. týždeň Zimovanie vtákov.

№76 O zimujúcich a sťahovavých vtákoch.

Cieľ: vytvoriť si všeobecnú predstavu o zimujúcich a sťahovavých vtákoch, naučiť sa ich rozlišovať na základnom základe: schopnosť uspokojiť potrebu potravy. Pestovať lásku k vtákom, túžbu pomáhať im v zimných podmienkach. Naučiť deti opísať vtáky charakteristickými znakmi a rozpoznať ich podľa popisu.

č. 77 "Vtáky v zime"

Cieľ: Vychovávať u detí starostlivý prístup k zimujúcim vtákom.

№78 „Ako sa divé zvieratá pripravujú na zimu“

Cieľ: pokračovať vo formovaní predstavy o príprave zvierat na zimu, ich prispôsobovaní sa sezónnym zmenám.

Upevniť všeobecný koncept „divokých zvierat“, naučiť sa hádať popisné hádanky o divokých zvieratách. Upevniť vedomosti detí o divých a domácich zvieratách. Rozšírte deťom obzory zoznámením sa so zvieratkami.

№79 "Zajačik si namočil labky"

Cieľ: naučiť deti starať sa o svoje zdravie, priviesť k pochopeniu, že v teplých jarných dňoch je ľahké namočiť a prechladnúť nohy, vytvoriť si dobré návyky, uvedomelý postoj k svojmu zdraviu.

č. 80 "Zima"

Cieľ: rozširovať predstavy o ročných obdobiach, rozvíjať reč.

4 týždeň Nový rok.

№81 "Zimná prechádzka lesom"

Ciele: Zhrňte poznatky o tom, ako zvieratá prezimujú, čím sa živia. Upevniť vedomosti pomocou modelov. Rozvíjať presvedčivý jazyk. Vzbudiť záujem o zvyky zvierat.

№82 "Aké sú hračky"

Cieľ: zlepšiť schopnosť koordinovať prídavné mená s podstatnými menami v rode, čísle, páde

№83 "Ľudové hračky"

Cieľ: zoznámenie sa s rodnou kultúrou, hračky ľudových remeselníkov

№84 "Zdravie treba chrániť"

Cieľ: upevniť vedomosti o častiach tela a ich funkciách, o tom, ako si udržať zdravie a prečo, zovšeobecniť myšlienku potreby udržiavať telo čisté, jesť zdravé potraviny, liečiť sa, ak ochoriete.

№85 "Obľúbené rozprávky"

Cieľ: rozvoj iniciatívnej reči pri interakcii s dospelými a deťmi

januára

Oblečenie na 1 týždeň.

№86 "Ako udržiavať poriadok v oblečení a obuvi"

Cieľ: formovať samoobslužné zručnosti u detí KGN, hovoriť o dôležitosti udržiavania čistoty v oblečení a obuvi, predstaviť pojem „poriadok“, „úhľadnosť“, naučiť sa všímať si neporiadok v oblečení.

№87 "červené líca"

Cieľ: pokračovať vo vytváraní CGI u detí, učiť ich, ako sa správne umývať, podporovať rast povedomia o činnostiach, učiť ich sledovať svoj vzhľad, dôkladne si umývať tváre, umývať si uši a včas používať vreckovku.

№88 Ako sa obliekame na prechádzku?

Cieľ: objasnenie názvov účelu oblečenia, obuvi, klobúkov.

2. týždeň Obuv.

№89 "Poslušné gombíky a šnúrky"

Cieľ: formovať u detí sebaobslužné zručnosti, učiť šnurovanie topánok, cvičiť používanie rôznych druhov zapínania (gombíky, zipsy, suchý zips), rozvíjať MMR.

№90 "Správanie pri stole"

Cieľ: formovať KGN u detí, učiť správne zaobchádzať s chlebom, pestovať opatrný vzťah k chlebu, upevňovať zručnosti používania príboru: polievková lyžica, pomocou obrúska.

№91 Ako sa správne obliecť a vyzliecť

Cieľ: vytvoriť CGD u detí, zlepšiť schopnosť rýchlo sa obliekať a vyzliecť v určitom poradí, správne umiestňovať veci do skrine, úhľadne zložiť a zavesiť oblečenie na stoličku pred spaním, naučiť sa používať všetky druhy spojovacích materiálov, rozpoznať svoje veci.

č. 92 "Naše oblečenie"

Cieľ: rozvoj schopnosti rozlišovať a pomenovať detaily a časti odevu (šaty majú rukávy, kabáty gombíky)

№93 "Ďaleko blízko"

Cieľ: rozvoj schopnosti určovať polohu predmetov vo vzťahu k sebe ďaleko - blízko).

3. týždeň ZOO.

№94 "Ako som strávil víkend"

Cieľ: povzbudzovať deti, aby rozprávali o tom, kam cez víkendy chodili na prechádzku

№95 "Milujeme poriadok"

Cieľ: formovať sebaobslužné zručnosti, naučiť sa udržiavať oblečenie a obuv v poriadku, ukladať ich na svoje miesto, diskutovať o tom, prečo je potrebné udržiavať poriadok, formovať opatrný postoj k veciam, naďalej sa učiť obliekať a vyzliecť sa v určitom poradí, aby sa upevnila schopnosť používať rôzne typy spojovacích prvkov.

№96 "Kto pracuje v materskej škole"

Cieľ: pripomenutie mien a patrocínií pracovníkmi materskej školy.

№97 "Čo robiť, aby ste neochoreli"

Cieľ: formovanie predstavy o hodnote zdravia, túžba viesť zdravý životný štýl

č. 98 "Naša skupina"

Cieľ: stimulovať deti v uskutočniteľnom dizajne skupiny (krásne usporiadať knihy a hračky).

februára

1 týždeň Pozemná doprava.

č. 99 "Doprava"

Cieľ: Upevniť predstavu detí o vozidlách.

Upevniť všeobecnú koncepciu „Doprava“

Pri hrách vonku sa naučte chodiť v kolóne po jednom, spomaľujte a zrýchľujte pohyb, netlačte na ostatných, hýbte sa spolu, vyvažujte pohyby medzi sebou, buďte pozorní k herným partnerom.

№100 "Čo je zdravý životný štýl"

Cieľ: rozširovať predstavy detí o hodnote zdravia, formovať túžbu viesť zdravý životný štýl (dodržiavať režim dňa, správne sa stravovať, cvičiť), rozprávať o potrebe otužovania.

№101 "Ako prejsť cez cestu"

Cieľ: formovanie myšlienky bezpečného správania sa na ceste

№102 "Nákladná doprava"

Cieľ: upevniť schopnosť odpovedať na otázky s pomocou dospelého.

č. 103" Keď som bol dieťa"

Cieľ: informovanie detí o minulosti (nevedel chodiť, rozprávať, jesť z fľaše) a o zmenách, ktoré s tým prišli.

Pravidlá na 2 týždne premávky.

№104 "Bezpečná cesta"

Cieľ: Pestovať úctu k povolaniam. Naučte svoje deti pravidlám cestnej premávky. Poznať farby semaforov. Rozvíjať pozornosť, orientáciu na zemi. Vedzte, že nemôžete hrať na ceste. Naučte deti dodržiavať pravidlá cestnej premávky.

č. 105 "Semafor"

Cieľ: poskytnúť predstavu o fungovaní zariadenia "semafor"; hovoriť o signáloch pre autá a ľudí; naučiť sa rozlišovať semafory a poslúchať ich.

№106 "Pomocník na cestách"

Cieľ: pokračovať v oboznámení sa s prácou semafora; rozvíjať vedomosti o signáloch pre stroje a ľudí; naďalej sa učiť rozlišovať medzi semaformi a dodržiavať ich.

№107 "Čistota a zdravie"

Cieľ: zlepšiť zručnosti pri umývaní rúk a tváre, pokračovať v tvorbe CGH, naučiť sa oplachovať mydlo po jeho použití, naučiť sa vyprázdňovať nos, zaviesť pojem „ústna hygiena“, rozprávať o dôležitosti udržiavania čistoty ústnej dutiny.

č. 108 "Seď vzpriamene"

Cieľ: formovanie správneho držania tela

3 týždne Vodná a letecká doprava.

№109 "Hry vonku"

Cieľ: vytváranie myšlienok, že hranie vonku spôsobuje dobrú náladu.

№110 "Čo je zdravie"

Cieľ: formovanie predstáv o hodnote zdravia.

№111 „Pravidlá správania sa pri stole a zdravie“

Cieľ: upevňovať schopnosť jesť lyžičkou, používať obrúsok podľa potreby, učiť ich dodržiavať pravidlá správania sa pri stole, obohacovať slovnú zásobu detí o slová a výrazy súvisiace s komunikáciou pri stole, prispievať k uvedomelému uplatňovaniu pravidiel a etiketa detí; naďalej formovať predstavy detí o zdravom a nezdravom jedle, aktualizovať poznatky o výhodách zeleniny a ovocia, formovať vedomý postoj k ich zdraviu, túžbu viesť zdravý životný štýl.

№112 "Byť poslušný je dobré"

Cieľ: stanovenie pravidiel správania v materskej škole, doma, na ulici.

č. 113" Je dobré mať priateľov"

Cieľ: vytváranie priateľských vzťahov medzi sebou, schopnosť zdieľať s priateľom

4. týždeň Deň obrancov vlasti.

№114 "Oci - vy ste naši obrancovia"

Cieľ: Vychovať v deťoch dobrý vzťah k otcovi, vyvolať pocit hrdosti a radosti z ušľachtilých skutkov milovanej osoby; rozvíjať reč, pestovať túžbu čítať a počúvať poéziu; hrať.

№115 "Osobná hygiena"

Cieľ: rozvíjať schopnosť vykonávať hygienické postupy; upevniť pochopenie dôležitosti a nevyhnutnosti hygienických postupov.

№116 "profesionálny lekár"

Cieľ: oboznamovanie detí so zrozumiteľnými profesiami.

№117 "Aké je dnes počasie"

Cieľ: formovanie predstáv o najjednoduchších vzťahoch v živej a neživej prírode. Oboznámenie sa s pravidlami správania sa v mrazivom počasí.

№118 Čo ste videli cestou do škôlky?

Cieľ: zoznámenie sa s najbližším okolím

marca

1 týždeň Profesie. Nástroje.

№119 Čo robia naše mamy a otcovia?

Cieľ: konverzácia vytvára u detí predstavu o rôznych profesiách, ukazuje dôležitosť každej profesie.

№120 "Dobrý doktor Aibolit".

Cieľ: Zlepšenie zdravia detí. Doplnenie vedomostí detí o spôsoboch zlepšenia zdravia. Rozvoj koordinácie, sily a obratnosti pohybov. Upevnenie a doplnenie vedomostí o lekárskej profesii a osobnej hygiene.

№121 "Postoj k chorému človeku"

Cieľ: ak je to možné, nechrániť deti pred vedomosťami o závažných, chronických ochoreniach, postihnutiach; podporovať vznik zmyslu pre súcit, túžbu pomáhať chorým, osamelým, starším.

№122 "Zdravie a choroba"

Cieľ: prispievať k formovaniu predstáv o zdraví, chorobe, zdravom človeku, o tom, čo pomáha byť zdravý; rozvíjať záujem o pravidlá správania šetriaceho zdravie; vytvárať podmienky pre účasť na kolektívnej hernej činnosti.

№123 "Lekcie Aibolitu"

Cieľ: naučiť sa starať o svoje zdravie, vyhýbať sa situáciám, ktoré sú zdraviu škodlivé

č. 124 "Ďakujem mami"

Cieľ; dať deťom predstavu o dôležitosti matky pre každého človeka, pestovať úctivý, benevolentný vzťah k matke, lásku a úctu blízka osoba-mama, obohatiť slovnú zásobu detí.

№125 "Čoskoro sa blíži dovolenka"

Cieľ: Zoznámenie sa s pôvodnou kultúrou. (prázdniny)

č. 126 "Dospievam"

Cieľ: formovanie základných predstáv o raste a vývoji dieťaťa, jeho zmene sociálny status s nástupom do škôlky.

č. 127 „Deň matiek“

№128 "Chlapci a dievčatá"

Cieľ: formovanie primárnych rodových reprezentácií (chlapci sú silní, dievčatá nežné)

3. jarný týždeň.

č.129 „O jari“.

Cieľ: objasniť a systematizovať poznatky o charakteristických znakoch jari (deň pribúda, slnko sa viac ohrieva, sneh sa topí, vodné útvary sa zbavujú ľadu, rastie tráva, zelenajú sa kríky, kvitnú kvety, objavuje sa hmyz, vracajú sa vtáky). Naučiť chápať vzťah medzi javmi neživej prírody a sezónnymi druhmi práce.

č. 130 "Shrovetide"

Cieľ: Zoznámiť deti s tradíciami ruského ľudu: Poskytnúť predstavu o dovolenke Maslenitsa (videnie zimy, hry, stretnutie s jarou, pečenie palaciniek). Vytvorte sviatočnú atmosféru povzbudiť deti k účasti na hrách.

č. 131 "jar"

Cieľ: upevňovanie a zovšeobecňovanie poznatkov o jari.

№132 "Život divých zvierat na jar".

Cieľ: Oboznámiť deti so sezónnymi zmenami v živote voľne žijúcich zvierat. (Na jar - línanie, koniec zimného spánku, starostlivosť o potomstvo.) Rozvíjať schopnosť nadväzovať príčinné vzťahy. Pestujte záujem o život zvierat

№133 "Cesta do jarného lesa"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o jarných zmenách v živej a neživej prírode (pridanie denného svetla, počet slnečných dní; farba oblohy; stúpajúca teplota vzduchu; topiaci sa sneh, námraza, kvapky, rozmrazené miesta; koniec zimného spánku u zvieratiek, línanie, starostlivosť o potomstvo; výskyt hmyzu; prílet vtákov, stavba hniezd; jarný stav stromov, výskyt trávy, kvitnúce rastliny).

Produkty na 4 týždne.

№134 "Ozdobte veľkonočné vajíčko"

Cieľ: Oboznámiť deti s históriou veľkonočných sviatkov a tradíciami spojenými s maľovaním kraslíc.Zvýšiť rešpekt detí k ruskej ľudovej kultúre.

č. 135 "Moydodyr"

Cieľ: naďalej učiť deti umývať sa (mydliť im ruky, kým sa nevytvorí pena, umývať ich krúživými pohybmi, mydlo dôkladne opláchnuť), upevňovať schopnosť používať uterák (rozložiť, utrieť si tvár, potom ruky, zavesiť na miesto ), učiť presnosti.

№136 "Zdravé jedlá"

Cieľ: formovanie vedomostí o zdravej výžive.

№137 „Pite, deti, mlieko, budete zdraví“

Cieľ: upevniť myšlienku zdravého jedla (mlieka).

№138 "Pekné deti"

Cieľ: zlepšiť Ph.D. Vybudujte si návyk starať sa o seba

Jedlá na 5 týždňov.

№139 "Kuchársky riad - čaj a riad"

Cieľ: formovanie schopnosti klasifikovať predmety.

№140 Prečo potrebujeme vodu

Cieľ: Úvod do vody a jej vlastností.

№141 "Vieme, ako sa umývať"

Cieľ: naďalej formovať u detí KHN, sebaobslužné zručnosti, zručnosti pre úhľadné a správne umývanie, aby sme pochopili dôležitosť tohto hygienický postup, zvyk umývať si tvár a ruky podľa potreby.

№142 „Na návšteve u Mashy. Z akých jedál budeme piť čaj?

Cieľ: formovať schopnosť zoskupiť čajové náčinie a jedáleň.

č. 143" Kto postavil tento dom

Cieľ: podporovať rozvoj dialogickej reči.

apríla

1 týždeň Naše mesto. Moja ulica.

№144 „Nebezpečné situácie: kontakty s cudzinci vonku"

Cieľ: zvážiť a prediskutovať typické nebezpečné situácie možných kontaktov s cudzími ľuďmi na ulici, naučiť, ako sa v takýchto situáciách správať.

№145 "Bezpečné správanie"

Cieľ: zvážiť a diskutovať o typických nebezpečných situáciách bezpečného správania; organizovať spoločný projektové aktivity deti.

č. 146 "O knihách"

Cieľ: posilnenie vedomostí detí o knihách; objasnenie vedomostí detí o účele kníh; rozvoj kognitívnych procesov; rozvíjať schopnosť porovnávať a nachádzať podobnosti a rozdiely; úvod do nového diela.

№147 "Mesto, kde žijem"

Cieľ: formovanie predstáv o rodnom meste

č. 148 "Naša ulica"

Cieľ: zoznámenie sa s bezprostredným prostredím (dom, ulica, obchod, poliklinika)

2. týždeň Deň kozmonautiky.

č. 149 "Vesmír"

Cieľ: formovanie vedomostí detí o vesmíre

№150 "Chráňte prírodu"

Cieľ: upevniť poznatky o živej a neživej prírode, o pravidlách správania

č. 151" Deň kozmonautiky »

Cieľ: vytvoriť si predstavu o rodnej krajine. (štátne sviatky)

č. 152 "Čo vidíme"

Cieľ: upevniť vedomosti o predmetoch, ktoré nás obklopujú, o ich účele (stôl, stoličky, riad)

№153 Rozhovor o obraze „Prišla k nám jar“

Cieľ: rozpoznať príznaky jari.

3. týždeň Sťahovavé vtáky.

č. 154 "Vtáky"

Cieľ: Na zovšeobecnenie predstavy o vtákoch u detí: všetky vtáky majú zobák, telo je pokryté perím, dve krídla, dve nohy, kurčatá vychádzajú z vajíčka. Naučiť deti korelovať zmeny v prírode so životom vtákov v lese na jar

№155 „O sťahovavých vtákoch“.

Cieľ: vytvoriť si všeobecnú predstavu o sťahovavých vtákoch, naučiť sa ich rozlišovať na základnom základe: schopnosť uspokojiť potrebu potravy. Prehĺbiť pochopenie príčin odchodu vtákov (miznutie hlavnej potravy, zamrznutie vodných plôch, zeme, odumieranie vegetatívnych častí rastlín), klasifikovať vtáky na zimujúce (vrana, kavka, vrabec, sýkorka) a sťahovavé ( lastovička, veža, kačica, rýchlovka, škorec) na základe stanovenia vzťahu medzi povahou potravy a možnosťou jej získania. Obohaťte slovník uvedením slov: potrava, sťahovavý, zimujúci. Pestovať lásku k vtákom, túžbu pomáhať im v zimných podmienkach. Naučiť deti opísať vtáky charakteristickými znakmi a rozpoznať ich podľa popisu.

№156 "Prečo nemôžete lámať kríky a stromy"

Cieľ: rozvíjať úctu k prírode.

№157 "Naše obľúbené ruské ľudové rozprávky"

Cieľ: formovanie schopnosti získať spoločné vety od neobyčajných.

№158 "Mačka s mačiatkami"

Cieľ: rozvoj iniciatívnej reči pri interakcii s dospelými a deťmi.Rozvíjanie dialogickej formy reči.

4. týždeň Ryby. Vodný svet.

№159 "Ako sa správať v škôlke"

Cieľ: upevňovanie zručností správneho správania v materskej škole. Formovanie schopnosti komunikovať pokojne, bez kriku

№160 "sladké slová"

Cieľ: vytváranie podmienok pre formovanie benevolentného postoja k druhým.

№161 "Aký hmyz bol videný na mieste"

Cieľ: aktivácia zovšeobecňujúcich slov v reči.

№162 "Ako vyzliecť a zavesiť uterák"

Cieľ: vytvorenie zvyku opatrne zavesiť uterák na jeho miesto za slučku.

№163 "Čo je dobré, čo je zlé"

Cieľ: rozvíjať schopnosť správne medzi sebou komunikovať. robiť dobré skutky.

Smieť

1 týždeň Deň víťazstva.

č. 164 „Deň víťazstva“

Cieľ: Oboznámiť deti s básňou E. Šalamonova „Deň víťazstva“, povzbudiť ich, aby sa aktívne zapájali do rozhovoru, rozvíjali dialogickú reč, odpovedali na otázky.. Formovať detské predstavy o tom, ako ruský ľud počas Veľkej vlasteneckej vojny bránil svoju vlasť. Povedzte nám, aký sviatok bude čoskoro, čo oslavujeme.

Č. 165 "Umývame sa!"

Cieľ: obohatiť predstavy detí o procesoch umývania, kúpania; zlepšiť procesy umývania, umývania rúk s malou účasťou dospelého, vykonávať základné techniky sebaobsluhy, používať vreckovku, toaletu; rozvíjať schopnosť odrážať kultúrne a hygienické zručnosti v hre.

č. 166 „Deň víťazstva“

Cieľ: úvod k štátnym sviatkom

№167 Ako môžem pomôcť doma?

Cieľ: rozhovory s dieťaťom o rodine.

№168 „Položky, ktorých sa nesmiete dotknúť“

Cieľ: oboznámenie sa so zdrojmi nebezpečenstva doma

2. týždeň Kvety (liečivé, izbové).

№169 "izbové rastliny"

Cieľ: Naučiť konzistentný a úplný príbeh o objekte. Naučte sa používať komponenty objektového modelu „rastlina“ ako plán príbehu. Upevniť schopnosť vidieť znaky všeobecného a špeciálneho v rastline, premietnuť ich do príbehu. Naučte sa hovoriť nahlas, zrozumiteľne pre ostatných

№170 "O starostlivosti o izbové rastliny"

Cieľ: zovšeobecniť predstavy o starostlivosti o izbové rastliny. Upevniť poznatky o základných potrebách izbových rastlín, objasniť poznatky o signálnych znakoch nenaplnených potrieb.

č. 171 "Čisté ruky"

Cieľ: povedzte deťom, prečo je dôležité dôkladne si umyť ruky po toalete, prechádzke, pred jedlom.

№172 S kým sa radi hráme?

Cieľ: formovanie benevolentného postoja k sebe navzájom, schopnosť zdieľať s priateľom.

№173 "Aké kvety kvitnú na našej stránke"

Cieľ: formovanie základných predstáv o záhradných rastlinách.

3. týždeň Hmyz.

č. 174 "Hmyz"

Cieľ: upevňovať predstavy detí o hmyze, učiť ich zvýrazniť ich hlavné črty (článková stavba tela, šesť nôh, krídla, tykadlá), formovať poznatky o tom, ako sa hmyz bráni pred nepriateľmi; rozvíjať schopnosť porovnávať, zvýrazniť spoločné a charakteristické črty hmyzu; pestovať zvedavosť.

č. 175 "Hmyz"

Cieľ: rozšírenie predstáv o hmyze (3-4 druhy charakteristické pre danú oblasť)

č. 176" Sme priateľskí chalani, vôbec sa nehádame“

Cieľ: povzbudzovať túžbu detí žiť spolu, tešiť sa z hračiek, kníh

№177 "Úhľadné deti"

Cieľ: formovať návyky na sledovanie ich vzhľadu, potrebu dodržiavať pravidlá osobnej hygieny a upravenosti v každodennom živote

№178 "Slnko, vzduch a voda sú naši najlepší priatelia"

Cieľ: naďalej učiť deti starať sa o svoje zdravie, vytvárať si dobré návyky, uvedomovať si svoje zdravie, formovať túžbu viesť zdravý životný štýl (otužovanie, cvičenie a pod.)

4 týždne v lete.

№179 "Úcta k prírode"

Cieľ: vychovávať deti k úcte k prírode. Naučte sa v prírode správať správne, aby ste jej neublížili.

№180 "Môžem urobiť čokoľvek, môžem urobiť čokoľvek"

Cieľ: zlepšiť schopnosť rýchlo sa obliekať, vyzliecť v určitom poradí, správne ukladať veci do skrine, úhľadne poskladať oblečenie pred spaním, upevniť schopnosť používať všetky druhy zapínania, naďalej učiť deti úhľadnosti, úhľadnosti a poriadku.

č. 181" Ako žijú zvieratá v lete v lese

Cieľ: poskytovanie obrázkov a kníh deťom na samostatné prezeranie s cieľom rozvíjať iniciatívnu reč.

č. 182" Keď je to smutné, keď je to zábavné"

Cieľ: zlepšiť schopnosť koordinovať prídavné mená. Rozvoj dialogickej reči.

№183 "Čo sme videli na našej ulici"

Cieľ: znalosť bezprostredného prostredia (domov, obchod, ambulancia)

Kartotéka ranných rozhovorov v strednej skupine.

Spracoval učiteľ MBDOU č.135 Zhdanova S.E.

septembra

Téma: "Zbohom leto, ahoj škôlka!" " 1 týždeň.

1. "Všetko o škôlke"

Cieľ:Pokračovať v oboznamovaní detí s materskou školou, skupinami a zariadeniami v budove materskej školy. Pestovať lásku k deťom, úctu k svojim zamestnancom, ich práci. Pre vytvorenie konceptu „Som žiakom materskej školy“ „Detský domček je môj domov“.

2. "Náš milovaný učiteľ"

Cieľ:Oboznámiť deti so spoločenským významom práce vychovávateľa, jeho starostlivým postojom k deťom, k práci. Ukážte, že produkty práce pedagóga odrážajú jeho pocity, osobné vlastnosti, záujmy.

3. "Ja a priatelia"

Cieľ:Naučte deti rozpoznávať pozitívne znaky priateľstvo, vlastnosti priateľov.

4. "Záľuby priateľov"

Cieľ: Rozšírte vedomosti detí o odlišné typy aktivity, záľuby.

5. "Naša materská škola je taká dobrá - lepšie ako záhrada nenájdeš"

Cieľ: Objasniť vedomosti detí o d / s. Rozšíriť poznatky o ľuďoch rôznych profesií pracujúcich v materských školách.

Téma: Rodina sme my! Moje mesto je aj moja rodina!“ 2 - 3 týždne.

1. « Moja rodina »

Cieľ:Zaviesť pojem „rodina“. Uveďte prvotnú predstavu rodinné vzťahy v rodine. Pestujte si citlivý prístup k najbližším ľuďom – členom rodiny.

1. « Rodina som ja!

Cieľ:Upevniť vedomosti o svojom krstnom mene, priezvisku a veku, mene svojich rodičov. Vytvárať si pozitívne sebavedomie, obraz I. (čo najčastejšie pomáhať každému dieťaťu, aby bolo dobré).

1. « Čo je ulica »

Cieľ:Vytvárajte základné predstavy o ulici; dávajte pozor na domy, chodník, vozovku. Pokračujte v oprave názvu ulice, na ktorej sa nachádza d / s; dom, kde bývajú deti; vysvetliť, aké dôležité je poznať svoju adresu.

1. « Čo odlišuje mesto od dediny »

Cieľ:Vytvárať elementárne predstavy o rozdieloch medzi mestom a dedinou. Vštepujte lásku k rodnej krajine. Pestujte si pocit hrdosti na svoje mesto.

1. « Moje mesto »

Cieľ:Naďalej opravovať názov rodného mesta, oboznamovať sa s jeho pamiatkami.

1. « Dieťa a dospelí »

Účel: Prehĺbiť predstavy o ľuďoch: pochopiť rozdiel medzi ľuďmi podľa pohlavia a veku. Zvýraznite niektoré črty ich vzhľadu, oblečenia, obuvi, povolania. Rozpoznať a pomenovať ľudí určitých profesií.

1. « čo o ​​sebe vieš? »

Cieľ:Upevniť vedomosti o účele niektorých orgánov (uši - počuť, oči - vidieť atď.). Uvedomenie si niektorých svojich zručností (schopnosť kresliť atď.)

1. « rodina »

Cieľ:Upevniť vedomosti o rodinných príslušníkoch a najbližších príbuzných. Aby sme pochopili, že všetci v rodine sa o seba navzájom starajú: pomáhajú, dávajú darčeky, všetci udržiavajú dom v čistote.

1. « Dobré slovo lieči a zlé ochromuje »

Cieľ:Formovať v deťoch potrebu benevolentného zaobchádzania s druhými, vychovávať deti k dobrému vzťahu k blízkym, aby vedeli napraviť svoje chyby prosbou o petíciu.

Cieľ:Vzbudiť zmysel pre lásku a náklonnosť k najbližšej a najdrahšej osobe - matke; rozvíjať túžbu postarať sa o svojich najbližších

Téma: "Je veľa dobrých a potrebných povolaní!" 4 týždne.

1. "Náš pracovitý školník"

Cieľ:Zoznámte deti s pracovná činnosťškolník, aby ukázal dôležitosť práce; vychovávať túžbu udržiavať čistotu, pomáhať dospelým.

1. "Asistent pedagóga"

Cieľ: Upozorniť deti na najcharakteristickejšie pracovné operácie a výsledok práce asistenta učiteľa. Pestujte úctu k jeho práci.

1. "Návšteva práčovne"

Cieľ: Rozvíjať schopnosť porozumieť spoločenskému významu práce práčovne, jej starostlivému prístupu k deťom. Zdôraznite, že výsledok sa dosahuje svedomitým prístupom k práci. Vypestujte si pozitívny emocionálny vzťah k práčke.

1. "Úžasný lekár"

Cieľ:Vytvoriť predstavu o význame práce lekára a sestry, ich obchodných a osobnostných kvalitách. Vybudujte si k nim emocionálny benevolentný postoj.

1. "Návšteva hudobného režiséra"

Cieľ:Spoznajte podnikanie a osobné kvality hudobný režisér. Rozvíjajte k nemu emocionálny, benevolentný postoj.

októbra

Téma: „Svet umenia“ 1 týždeň.

1. » dieťa a kniha »

Cieľ: Pestujte lásku ku knihe, túžbu po druhom stretnutí s ňou. Sympatizovať a vcítiť sa do postáv v príbehu. Zažite potešenie zo stretnutia s poéziou.

1. "umenie"

Cieľ: Vychovávať citovo – estetické cítenie. Vytvárať obrazové zobrazenia predmetov a javov okolitého sveta. Rozvíjať umelecké vnímanie umeleckých diel. Priviesť deti k pochopeniu jednoty obsahu (o čom je dielo) a niektorých výrazových prostriedkov (napríklad obrazu) v rôznych druhoch umenia.

1. "Dieťa a hudba"

Cieľ:Rozvíjať hudobné obzory detí ich uvedením do hudobných diel (ľudové, klasické a moderné) Rozvíjať predstavu o základných hudobných žánroch.

1. "Tancujeme a spievame"

Cieľ: Formovať zručnosti o všetkých druhoch hudobných činností, viesť deti k samostatnému používaniu naučených hudobných diel. Rozvíjať spevácku a tanečnú kreativitu detí.

1. Zoznámenie sa s profesiami umelca, umelca, skladateľa»

Cieľ:Oboznamovanie detí s vnímaním umenia, rozvíjanie záujmu oň. Upevniť schopnosť rozlišovať medzi žánrami a druhmi umenia: poézia, próza, hádanky (literatúra), piesne, tance, hudba, maľba (reprodukcia), sochárstvo (obraz), stavba a stavba (architektúra).

Téma: "Jesenný" zber. 2 - 3 - 4 týždne.

Zlatá jeseň.

Jeseň v lese (stromy, zvieratá, vtáky.)

1. Čo nám priniesla jeseň?

Cieľ: Rozšírte u detí chápanie zeleniny a ovocia. Upevniť poznatky o sezónnych zmenách v prírode. Vysvetlite výhody prírodných vitamínov.

1. "Obloha na jeseň"

Cieľ:Vedieť si všimnúť jesenné zmeny na oblohe. Oboznámiť deti s pojmom „oblaky“ a „oblaky“.

1. "Voda a zrážky"

Cieľ:Rozšíriť chápanie detí o vlastnostiach vody. Opíšte vlastnosti jesenného dažďa.

1. "Jeseň je dobrá čarodejnica"

Cieľ: Rozvíjať tvorivú predstavivosť; pripútať sa ku kráse, umeniu, kreativite.

1. "Na záhone"

Cieľ:Úvod do jesenných farieb. Ukážte štruktúru rastliny. Opravte pojem vysoký, nízky (kvet), dlhý, krátky (stonka).

1. "pad listov"

Cieľ:Ukážte deťom pestrosť farieb zlatej jesene. Rozvíjať schopnosť nadväzovať najjednoduchšie spojenia medzi javmi živej a neživej prírody. Vykonajte sezónne pozorovania.

1. "Svet rastlín na jeseň"

Cieľ:Rozšírte chápanie rozmanitosti rastlinného sveta. Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa vzhľad. Formovať túžbu odrážať krásu prírody v umeleckých a tvorivých činnostiach.

1. "Vtáky na jeseň"

Cieľ:Oboznámenie sa so sezónnymi zmenami v živote zvierat v jesenné obdobie. Naučte sa rozlišovať a pomenovať vtáky podľa vonkajších znakov. Formovať túžbu pozorovať správanie vtákov.

1. "vietor"

Cieľ:Rozšírte u detí chápanie vetra. Naučte sa, ako sa správať vo veternom počasí.

1. "Medveď má v lese huby, ja beriem bobule"

Cieľ:Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Vytváranie myšlienok o rastlinách lesa: huby a bobule. Rozšírte znalosti o výhodách prírodných vitamínov pre ľudí a zvieratá.

1. "Úvod do dekoratívnych vtákov"

Cieľ:Aby deti mali predstavu o dekoratívnych vtákoch. Ukážte vlastnosti chovu dekoratívnych vtákov. Formovať túžbu pozorovať a starať sa o živé predmety.

1. "Rozhovor o zvieratkách"

Cieľ:Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Rozšírte svoje chápanie života domácich zvierat v zimný čas roku. Formovanie túžby starať sa o domáce zvieratá.

1. "Rozhovor o divokých zvieratách v lese"

Cieľ:Sprostredkovať deťom predstavu o živote divokých zvierat na jeseň. Rozvíjať záujem o životné prostredie. Pestujte si starostlivý prístup k zvieratám.

1. "Rozhovor o sťahovavých vtákoch"

Cieľ:Upevniť poznatky o sezónnych zmenách v prírode. Opíšte sťahovavé vtáky. Naučte sa rozlišovať a pomenovať vtáky podľa vonkajších znakov. Formovať túžbu pozorovať správanie vtákov.

1. "Pochmúrna jeseň"

Cieľ:Oboznámte deti s najbežnejšími vlastnosťami neskorá jeseň. Objasnite názov a účel odevov; špecifikovať pojmy: hlboký, plytký, potápajúci sa, plávanie.

novembra

Téma: "Moja vlasť" 1 - 2 týždne

1. "Môj domov, moje mesto"

Cieľ: Upevniť znalosti o adrese bydliska, ulici. Spoznajte svoje rodné mesto.

1. "Moja rodná krajina"

Cieľ:Vytvárať prvotné predstavy o rodnej krajine, jej histórii a kultúre. Pestujte lásku k rodnej krajine.

1. "Doprava môjho mesta"

Cieľ:Rozšíriť pochopenie spôsobov dopravy a jej účelu. Formovať zručnosti kultúrneho správania vo verejnej doprave.

1. "Pozor na auto"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie pravidiel správania sa v meste, základných pravidiel cestnej premávky.

1. „Ako sa vyhnúť problémom“

Cieľ:Oboznámte sa s pravidlami správania sa k cudzím ľuďom. Vytvoriť základ pre bezpečnosť vlastného života.

1. "Prázdniny"

Cieľ:Urobiť si predstavu o štátnych sviatkoch.

1. "celebrity"

Účel: Predstaviť niektorých výnimočných ľudí, ktorí oslavovali Rusko.

1. "Milujem ruskú brezu"

Cieľ:Rozšíriť vedomosti detí o ruskej kráse - breze. Zoznámte deti s krásnymi básničkami o breze. Rozšíriť vedomosti detí o zvykoch a tradíciách ruského ľudu.

1. „Úvod do ruskej ľudovej bábiky“

Cieľ:Zoznámiť sa s ruskými ľudovými remeslami a tradíciami. Vzbudiť záujem o ruštinu ľudové umenie a vyšívanie.

1. "Moja vlasť"

Cieľ:Zoznámiť deti s obrazom štátnej vlajky, štátneho znaku Ruskej federácie, štátnej hymny. Urobte si predstavu o ich pôvode.

Téma: "Vyrastiem zdravo" 3 - 4 týždne

1. "Cesta do krajiny Nosaria"

Cieľ:Oboznámiť sa s anatomickou a fyziologickou štruktúrou nosa: jeho umiestnenie, štruktúra, pravidlá bezpečnosti a starostlivosti. Rozšíriť u detí chápanie zdravého životného štýlu.

1. "Ráno radostných stretnutí s Dr. Aibolitom."

Cieľ: Rozvíjať kultúrne a hygienické zručnosti. Vzdelávanie praktických zručností a techník zameraných na udržanie a upevnenie zdravia.

1. "Budem vyrastať zdravý."

Cieľ:Zaviesť koncept zdravého stravovania. Venujte sa zdravému životnému štýlu.

1. "Ak chceš byť zdravý, upokoj sa"

Cieľ:Predstavte si pojmy „otužovanie“. Rozšíriť u detí chápanie zdravého životného štýlu.

1. "Náš obľúbený doktor"

Cieľ:Rozšíriť chápanie profesie lekára (pediater, zubár, očný lekár)

1. "Prečo má človek dve oči?"

Cieľ: Vytvoriť si predstavu o človeku, o funkciách a schopnostiach častí ľudského tela, o tom, ako sa o ne starať.

1. "Prečo ťa bolia zuby?"

Cieľ:Formovať kultúrne a hygienické zručnosti, sebaobslužné zručnosti. Rozšíriť chápanie profesie zubného lekára.

1. "Frekvencia je kľúčom k zdraviu"

Cieľ:Vštepujte deťom lásku k frekvencii.

1. "Núdzové telefóny"

Cieľ:Rozšíriť vedomosti detí o práci ministerstva pre mimoriadne situácie, hasičov, záchrannej služby.

1. "Ako si udržať zdravie?"

Cieľ: Poskytnite základné informácie o liekoch a chorobách, prevencii chorôb a výhodách vitamínov.

1. "Vyrastiem zdravý!"

Cieľ:Posilnite koncepty správna výživa“, „denný režim“. Venujte sa zdravému životnému štýlu.

1. "Mikróby v ľudskom živote"

Cieľ:Formovať predstavy detí o nebezpečenstvách a výhodách mikroorganizmov pre ľudské zdravie. vzdelávať základy zdravý životný štýlživota.

December

Téma: "Zima-zima" "Zima v prírode" 1 - 2 týždne

1. „Hurá! Zima!"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o zimných javoch v prírode. Poskytnúť základné pojmy o vzťahu človeka a prírody.

2. "Prvý sneh"

Cieľ: Rozvíjať schopnosť vykonávať sezónne pozorovania, všímať si krásu zimnej prírody.

3. "Zimné športy"

Cieľ: Zaviesť zimné športy.

4. "Zranenia v zime"

Cieľ: Vytvárať predstavy o bezpečnom správaní ľudí v zime.

5. "Prečo sa Snehulienka roztopila?"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o vlastnostiach vody, snehu a ľadu.

6. Ako sa divé zvieratá pripravujú na zimu

Cieľ: Oboznámiť deti s prípravou divej zveri na zimu. Ukážte deťom adaptabilitu zvierat na sezónne zmeny v prírode.

7. "Zimné vtáky"

Cieľ: Opraviť koncept „zimujúcich“ vtákov. Uveďte predstavu o druhoch potravy zimujúcich vtákov. Formovať túžbu starať sa o zimujúce vtáky.

8. "Rozhovor o zvieratkách"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Rozšírte svoje chápanie života domácich miláčikov v zimnom období. Formovať túžbu starať sa o domáce zvieratá.

9. "Zimné javy v prírode"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie zimných zmien v prírode. Aktivujte slovnú zásobu (futra, mráz, mráz).

10. "Zimushka - zima"

Cieľ: Upevniť poznatky o vlastnostiach snehu a ľadu. Naučte sa obdivovať krásu zimnej prírody.

Téma: "Nový rok pred bránami" 3 - 4 týždne

1. "Nový rok prinesie deťom radosť"

Cieľ: Podporujte túžbu zablahoželať blízkym k sviatku, darovať darčeky. Vytvárať emocionálne pozitívny postoj k prichádzajúcemu novému roku.

2 . "Nový rok pri bráne!"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o tradíciách Nového roka. Prebúdzajte emócie a pocity v situáciách mágie, prekvapenia, prekvapenia.

3 . "Silvestrovská cesta"

Cieľ: Povedzte deťom, že každý rok sa začína 1. januára. Vytvárať emocionálne pozitívny postoj k prichádzajúcemu novému roku.

4 . "Sme priatelia prírody"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o pravidlách správania sa v prírode. Učte úctu a láskavosť k prírode a k sebe navzájom. Objasniť vedomosti detí o smreku ako symbole nového roka v Rusku.

5 „Kto sa cíti dobre v zime“

Cieľ: Zapojte deti do neformálnej konverzácie o zimné radovánky a lekcie.

1. "Vzory na skle"

Účel: Rozvíjať Tvorivé schopnosti, predstavivosť.

1. "Ako navštevujú"

Cieľ: Upevniť pravidlá slušného správania. Vzbudiť záujem o rodinné tradície osláv Nového roka.

1. "Lesná rozprávka"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o lese, jeho obyvateľoch. Formovať schopnosť sprostredkovať obsah rozprávky kresbou.

1. Ako sa oslavuje Nový rok v iných krajinách?

Cieľ: Rozšírte vedomosti detí o rôznymi spôsobmi gratulujem. Zoznámiť sa so zvykmi oslavovania Nového roka v iných krajinách.

1. "Čoskoro, čoskoro, Nový rok!"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o zvyku zdobiť vianočný stromček hračkami. Zoznámte sa so symbolmi rôzne roky, čínsky kalendár.

januára

Téma: "Zima - krištáľ" 1 - 2 týždne

1. "Ako poznať zimu?"

Cieľ: Zhrňte vedomosti detí o typických zimných javoch. Kultivovať estetický vkus, schopnosť obdivovať prírodu.

2. "Kto je pánom v lese"

Cieľ: Dať deťom predstavu o lesníkovi - človeku, ktorý sa stará o les a zvieratá.

3. "Zimushka - krištáľ"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie zimy. Rozvíjať schopnosť vykonávať sezónne pozorovania, všímať si krásu zimnej prírody.

4. "Zimné hry"

Cieľ: Predstavte zimné športy, zimné radovánky, zábavu.

5. "Zvieratá Arktídy a Antarktídy"

Účel: Rozšíriť predstavy o miestach, kde je vždy zima, o zvieratách Arktídy a Antarktídy.

6. "Pozor na ľad!"

Cieľ: Vytvárať predstavy o bezpečnom správaní v zime.

7. "Kŕdeľ hýľov"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o rozmanitosti vtákov. Naučte sa zvýrazniť charakteristiky hýľ.

8. "Svet rastlín v zime"

Cieľ: Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa vzhľadu.

9. "Fenomény neživej prírody"

Cieľ: Rozšíriť predstavy detí o vlastnostiach vody. Ukážte najjednoduchšie súvislosti medzi javmi v prírode.

10. "Ako sa staráme o zvieratá a vtáky v zime"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie života zvierat a vtákov v zimnom období. Formujte túžbu starať sa o ne.

Téma: „Návšteva rozprávky“ 4. týždeň

1. "Ahoj rozprávka"

Cieľ: Podporovať správne vnímanie obsahu diela, formovať schopnosť vcítiť sa do postáv.

1. "Naše divadlo"

Cieľ:Uveďte deti do sveta divadla. Zapojte sa do tvorivosti a hry.

1. "Znaky rozprávok"

Cieľ: Rozšírte predstavy o charakteristických črtách rozprávkového žánru.

1. "Ktorej z rozprávkových hrdinov Vyzerám ako"

Cieľ: Kultivovať schopnosť identifikovať sa so svojím obľúbeným hrdinom.

1. "Navštívte knihu"

Cieľ: Pestujte si lásku ku knihe, rozvíjajte literárnu reč. Pestujte úctu ku knihe.

februára

Téma: "Doprava" Zem, voda, vzduch. 1 - 2 týždne

1. "Pozemná doprava"

Cieľ:Rozšíriť chápanie druhov pozemnej dopravy a jej účelu.

1. "Vodná doprava"

Cieľ:Rozšíriť chápanie typov vodnej dopravy a jej účelu.

1. "Vzdušná preprava"

Cieľ:Rozšíriť chápanie typov leteckej dopravy a jej účelu.

1. "Škola chodcov"

Účel: Rozšíriť porozumenie základných pravidiel cestnej premávky.

1. "Stroje sú pomocníci"

Cieľ: Rozšíriť chápanie druhov špeciálnej dopravy a jej účelu.

1. "Všetky profesie sú dôležité"

Cieľ:Rozšírte svoje chápanie profesií súvisiacich s dopravou.

1. "Pravidlá správania sa vo verejnej doprave"

Cieľ: Formovať zručnosti kultúrneho správania vo verejnej doprave.

1. « Dopravné značky»

Cieľ:Oboznámte deti so základnými dopravnými značkami.

1. "Prečo človek potrebuje auto"

Cieľ:Zlepšiť vedomosti detí o potrebe strojov v ľudskom živote.

1. "Cesta od koňa k autu"

Cieľ: Hovorte o vývoji auta.

Téma: „Deň obrancov vlasti“. 3 týždeň

1. "Naša armáda"

Cieľ:Rozšíriť vedomosti o ťažkej, ale čestnej povinnosti brániť vlasť, chrániť jej mier a bezpečnosť.

2. "Obrancovia vlasti"

Cieľ: Pokračovať v zavádzaní „vojenských“ povolaní.

3. "Vojenské vybavenie"

Cieľ:Pokračujte v oboznamovaní sa s vojenskou technikou.

4. "Budúci obrancovia"

Cieľ:Pestujte vlastenecké cítenie. Formovať v chlapcoch túžbu byť silný, odvážny, stať sa obrancami vlasti.

5. Ako bojovali naši starí otcovia

Cieľ: Rozšíriť naše chápanie toho, ako naši dedovia a pradedovia počas vojnových rokov statočne bojovali a bránili sa pred nepriateľmi.

Téma: Medzinárodný deň žien. 4 týždeň

1. "Mama je najvzácnejšia osoba na svete"

Cieľ:Pestovať pocity lásky a náklonnosti k najbližšej a najdrahšej osobe – matke.

2. "Čo robí moja mama"

Cieľ: Rozdávaním si vypestujte záujem o rôzne profesie Osobitná pozornosť povolanie matky a miesto výkonu práce.

3. "Medzinárodný deň žien"

4. "Babičky a vnúčatá"

Cieľ: Upevniť myšlienku rodiny. Rozvíjať vedomý postoj k prejavom lásky, úcty, súcitu s milovanou osobou, babičkou.

5. Ako potešiť učiteľov

Cieľ: Pestovať úctu k vychovávateľom, formovať potrebu potešiť iných dobrými skutkami.

marca

Téma: Medzinárodný deň žien. 1 týždeň

1. « Blahoželáme našim matkám k sviatku jari »

2. "Prečo dávať kvety"

Cieľ: Rozvíjajte myšlienku, že kvety sú znakomláska a pozornosť.

3. "Obľúbené kvety mamy"

Cieľ: Rozšírte vedomosti o kvetoch, pestujte lásku a citlivosť k mame.

4. "Moja mama miluje..."

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o záľubách ich matiek.

5. "Prečo milujem svoju mamu a starú mamu"

Cieľ: Rozvíjajte schopnosť podrobne odpovedať na otázky. Pestujte lásku a pozornosť k blízkym.

Téma: " ľudovej kultúry a tradície." 2-3 týždne

1. Aký je ruský ľud?

Cieľ:Rozšírte svoje chápanie zvykov ruského ľudu.

2. „Ako sa slávi fašiangy“

Cieľ:Predstavte karnevalový sviatok. Rozšírte vedomosti o ľudové tradície.

3. "Ľudová hračka"

Cieľ:Rozšírte svoje chápanie ľudová hračka. Formovať schopnosť vyjadrovať estetické pocity. Rozšíriť myšlienku rozmanitosti ľudového umenia.

4. "Ruské ľudové sviatky"

Cieľ:Rozšíriť porozumenie detí o ľudových tradíciách ruského ľudu.

5. "Ruské ľudové rozprávky"

Cieľ: Naučiť deti vyvodzovať z obsahu rozprávok morálny záver, rozvíjať tvorivú predstavivosť.

6. "Príslovia a príslovia"

Cieľ: Oboznámenie sa s prísloviami a porekadlámi. Pripojiť k ruskému ľudovému umeniu.

7. "Detský folklór"

Cieľ: Na oboznámenie sa s invokáciami, pieseň apeluje na prírodné sily.

8. "Počítanie"

Cieľ:Predstavte sa, zapamätajte si počítanie riekaniek.

9. "Uspávanky"

Cieľ:Predstavte rôzne uspávanky. Pripomeňte si uspávanky s deťmi.

10. "Vety - mier"

Cieľ:Zoznámiť sa s rôznymi vetami - mirilki. Naučte sa s deťmi pár viet - myrilok.

Téma: Jar sa blíži! Jar je drahá! » Jar v prírode. Zvieratá a vtáky na jar. 4 týždeň

1. "Jar prichádza! Jar je drahá!

Cieľ:Rozšírte svoje chápanie jari. Rozvíjať schopnosť nadväzovať priestorové vzťahy medzi javmi živej a neživej prírody.

2. Prečo sa snehuliak roztopil?

Cieľ: Rozšíriť chápanie detí o vlastnostiach snehu a ľadu. Naučte sa vytvárať elementárne vzťahy príčina-následok.

3. "Cesta potoka"

Cieľ: Objasniť predstavy detí o rôznych skupenstvách vody, o prírodných vodných zdrojoch.

4. "Ako oslavujeme jar"

Cieľ: Rozšírte poznatky o sezónnych typoch práce.

5. „Návšteva pani na lúke“

Účel: Rozvíjať úctu k prírode. Rozšírte svoje chápanie pravidiel bezpečného správania sa v prírode.

apríla

Téma: Jar sa blíži! Jar je drahá! » Jar v prírode. Zvieratá a vtáky na jar. 1 týždeň

1. "Znamenia jari"

Cieľ: Zovšeobecniť poznatky o jarných zmenách v prírode, v živote vtákov a zvierat.

2. "Vtáky prileteli"

Cieľ: Rozšíriť poznatky o sťahovavých vtákoch.

3. "jar na vode"

Cieľ:Opravte pravidlá správania na jar na vodných útvaroch, varujte pred možnými nebezpečenstvami.

4. "Vstúpte do lesa s priateľom"

Cieľ:Formovať pozitívny vzťah k prírode, vychovávať environmentalistov.

5. "Medzinárodný deň Zeme"

Cieľ:Rozšíriť u detí chápanie environmentálnych prázdnin.

Téma: „S knihou sme priatelia“ 2. týždeň

1. "Dieťa a kniha"

Cieľ:Pestujte v sebe lásku ku knihe, chuť sa s ňou znovu stretnúť. Pestujte si k nej starostlivý prístup.

2. "Sme priatelia s knihou"

Cieľ: Udržiavať a posilňovať záujem o fikcia, Rozšírte vedomosti o slovách.

3. "Kniha je zdrojom vedomostí"

Cieľ: formovať záujem a potrebu čítania (vnímania kníh).

4. "Ahoj rozprávka!"

Cieľ:Rozvíjať schopnosti dramatizácie a divadelnej činnosti.

5. "Ty a ja sme najlepší priatelia s knihou"

Cieľ: Udržiavať a upevňovať záujem o beletriu. Formujte potrebu každodenného čítania.

Téma: „Čo z čoho a za čo“ Nábytok, riad, oblečenie 3. týždeň

1. "Vo svete skla"

Cieľ: Pomôžte odhaliť vlastnosti skla. Pestujte úctu k veciam.

2. "Vo svete plastov"

Cieľ: Oboznámiť sa s vlastnosťami a kvalitami plastových predmetov.

3. "Cesta do minulosti oblečenia"

Cieľ: Rozšírte chápanie detí o histórii odievania.

4. „Cesta do minulosti kresla“

Cieľ: Upevniť vedomosti o účele predmetov pre domácnosť.

5. "Vo svete dreva"

Cieľ:Identifikujte vlastnosti a vlastnosti stromu. Naučte sa vytvárať súvislosti medzi materiálom a spôsobom jeho použitia.

Téma: " Magická sila divadlo“ 4 týždne

1. « Čarovná sila divadla »

Cieľ: Rozvíjať umelecké schopnosti detí. Uveďte deti do sveta divadla.

2. "Divadelné povolania"

Cieľ: Poskytnúť deťom predstavu o profesiách súvisiacich s divadlom.

3. "Bábkové divadlo šaša"

Cieľ: Rozširovať vedomosti o rodnom meste, pestovať záujem o divadlo.

4. Čo vieme o divadle?

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o rôznych druhoch divadla.

5. "Divadelná hra"

Cieľ: Naďalej rozvíjať záujem o divadelnú hru. Povzbudzujte deti k hraniu rolí.

Smieť

Téma: " kvitnúca jar» 1 - 2 týždne

1. "Náš záhon"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o sadení rastlín, potrebe starostlivosti o ne.

2. "Ovocné stromy na jar"

Cieľ: Objasniť a rozšíriť predstavy o ovocných stromoch. Vybudujte si pozitívny vzťah k prírode.

3. "Slnko v živote rastlín"

Cieľ: Vytvárať predstavy, že rastliny potrebujú k životu slnko. Upevniť vedomosti o pravidlách správania sa v prírode.

4. "Stromy, kríky a bylinné rastliny"

Cieľ: Rozšírte predstavy o jarnej premene sveta rastlín. Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa ich vzhľadu.

5. "Divoké a pestované rastliny"

Cieľ: Objasniť a rozšíriť predstavy o divých a kultúrnych rastlinách. Naučte sa rozlišovať podľa vzhľadu.

6. "lesné nebezpečenstvo"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o jedovatých rastlinách. Naučte sa ich rozlišovať podľa vzhľadu.

7. "Kvitnúca jar"

Cieľ:Vzbudiť záujem o svet rastlín. Upevniť predstavy o biotopoch rastlín.

8. "Svet izbových rastlín"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o izbových rastlinách: ich výhody a štruktúru. Naučte sa rozlišovať podľa vzhľadu.

9. "Záhrada"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o zeleninových plodinách. Opíšte prácu človeka pri pestovaní zeleniny a ovocia.

10. "Keď kvitne orgován"

Cieľ: Pestujte lásku k prírode. Vzbudiť túžbu obdivovať krásu jari.

Téma: "Hmyz" 3. týždeň

1. "Motýle a chrobáky sa zobudili"

Cieľ:Naučte sa rozlišovať hmyz podľa vzhľadu a pomenovať ho. Formovať túžbu pozorovať hmyz.

2. „Návšteva pani na lúke“

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o rozmanitosti hmyzu. Upevniť vedomosti o stavbe hmyzu.

3. "Nebezpečný hmyz"

Cieľ:Rozšírte predstavy detí o nebezpečnom hmyze. Naučte sa ich rozlišovať podľa vzhľadu.

4. "Naši malí priatelia"

Cieľ: Rozšíriť predstavy detí o hmyze, jeho vlastnostiach, biotopoch. Tvorí základy ekologickej kultúry.

5. "Hmyz z iných krajín"

Cieľ: Oboznámiť sa s rozmanitosťou hmyzu iných kontinentov.

Téma: "Leto sa blíži!" 4 týždeň

1. « Prichádza leto »

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o lete, sezónnych zmenách v prírode.

2. "Záhrada a zeleninová záhrada"

Cieľ: Vytvárať základné predstavy o záhrade a záhradných rastlinách. Vytvárať predstavy o sezónnych prácach v záhrade a záhrade. Vštepiť lásku k práci.

3. "Kvety"

Cieľ: Vzbudiť záujem o život rastlín. Rozšírte svoje chápanie rôznych farieb.

4. Slnko - priateľ alebo nepriateľ

Cieľ: Rozšírte predstavy o výhodách a škodách zo slnka (úpal a úpal). Postavte si základy vlastného života.

5. "Leto"

Cieľ: Formovať pozitívne-emocionálny vzťah ku kráse letnej prírody.

Cieľ: Pokračovať v oboznamovaní detí s materskou školou, skupinami a zariadeniami v budove materskej školy. Pestovať lásku k deťom, úctu k svojim zamestnancom, ich práci. Pre vytvorenie konceptu „Som žiakom materskej školy“ „Detský domček je môj domov“.

1. "Náš milovaný učiteľ"

Cieľ: Oboznámiť deti so spoločenským významom práce vychovávateľa, jeho starostlivým postojom k deťom, k práci. Ukážte, že produkty práce pedagóga odrážajú jeho pocity, osobné vlastnosti, záujmy.

1. "Ja a moji priatelia"

Cieľ: Naučte deti rozpoznávať pozitívne znakypriateľstvo, vlastnosti priateľov.

1. "Záľuby priateľov"

Cieľ : Rozšíriť vedomosti detí o rôznych aktivitách, záľubách.

1. "Naša škôlka je taká dobrá - lepšiu záhradu nenájdete"

Cieľ : Objasniť vedomosti detí o d / s. Rozšíriť poznatky o ľuďoch rôznych profesií pracujúcich v materských školách.

2. SEPTEMBER TÝŽDEŇ

1. " Moja rodina "

Cieľ: Zaviesť pojem „rodina“. Poskytnite počiatočnú predstavu o rodinných vzťahoch. Pestujte si citlivý prístup k najbližším ľuďom – členom rodiny.

1. "Rodina som ja!"

Cieľ: Upevniť vedomosti o svojom krstnom mene, priezvisku a veku, mene svojich rodičov. Vytvárať si pozitívne sebavedomie, obraz I. (čo najčastejšie pomáhať každému dieťaťu, aby bolo dobré).

1. "Aká je ulica"

Cieľ: Vytvárajte základné predstavy o ulici; dávajte pozor na domy, chodník, vozovku. Pokračujte v oprave názvu ulice, na ktorej sa nachádza d / s; dom, kde bývajú deti; vysvetliť, aké dôležité je poznať svoju adresu.

1. « Čo odlišuje mesto od dediny»

Cieľ: Vytvárať elementárne predstavy o rozdieloch medzi mestom a dedinou. Vštepujte lásku k rodnej krajine. Pestujte si pocit hrdosti na svoje mesto.

1. " Moje mesto "

Cieľ: Naďalej opravovať názov rodného mesta, oboznamovať sa s jeho pamiatkami.

3. SEPTEMBER TÝŽDEŇ

1. « Dieťa a dospelí»

Účel: Prehĺbiť predstavy o ľuďoch: pochopiť rozdiel medzi ľuďmi podľa pohlavia a veku. Zvýraznite niektoré črty ich vzhľadu, oblečenia, obuvi, povolania. Rozpoznať a pomenovať ľudí určitých profesií.

1. « čo o ​​sebe vieš?»

Cieľ: Upevniť vedomosti o účele niektorých orgánov (uši - počuť, oči - vidieť atď.). Uvedomenie si niektorých svojich zručností (schopnosť kresliť atď.)

1. "rodina"

Cieľ: Upevniť vedomosti o rodinných príslušníkoch a najbližších príbuzných. Aby sme pochopili, že všetci v rodine sa o seba navzájom starajú: pomáhajú, dávajú darčeky, všetci udržiavajú dom v čistote.

1. « Dobré slovo lieči a zlé ochromuje»

Cieľ: Formovať v deťoch potrebu benevolentného zaobchádzania s druhými, vychovávať deti k dobrému vzťahu k blízkym, aby vedeli napraviť svoje chyby prosbou o petíciu.

Cieľ: Vzbudiť zmysel pre lásku a náklonnosť k najbližšej a najdrahšej osobe - matke; rozvíjať túžbu postarať sa o svojich najbližších

4. SEPTEMBER TÝŽDEŇ

1. "Náš pracovitý školník"

Cieľ: Oboznámiť deti s prácou školníka, ukázať dôležitosť práce; vychovávať túžbu udržiavať čistotu, pomáhať dospelým.

1. "Asistent pedagóga"

Cieľ : Upozorniť deti na najcharakteristickejšie pracovné operácie a výsledok práce asistenta učiteľa. Pestujte úctu k jeho práci.

1. "Návšteva práčovne"

Cieľ : Rozvíjať schopnosť porozumieť spoločenskému významu práce práčovne, jej starostlivému prístupu k deťom. Zdôraznite, že výsledok sa dosahuje svedomitým prístupom k práci. Vypestujte si pozitívny emocionálny vzťah k práčke.

1. "Úžasný lekár"

Cieľ: Vytvoriť predstavu o význame práce lekára a sestry, ich obchodných a osobnostných kvalitách. Vybudujte si k nim emocionálny benevolentný postoj.

1. "Návšteva hudobného režiséra"

Cieľ: Zoznámiť sa s obchodnými a osobnými kvalitami hudobného režiséra. Rozvíjajte k nemu emocionálny, benevolentný postoj.

1. OKTÓBRA TÝŽDEŇ

1. Účel „Dieťa a kniha“. : Pestujte lásku ku knihe, túžbu po druhom stretnutí s ňou. Sympatizovať a vcítiť sa do postáv v príbehu. Zažite potešenie zo stretnutia s poéziou.
2. "umenie"

Cieľ : Vychovávať citovo – estetické cítenie. Vytvárať obrazové zobrazenia predmetov a javov okolitého sveta. Rozvíjať umelecké vnímanie umeleckých diel. Priviesť deti k pochopeniu jednoty obsahu (o čom je dielo) a niektorých výrazových prostriedkov (napríklad obrazu) v rôznych druhoch umenia.

1. "Dieťa a hudba"

Cieľ: Rozvíjať hudobné obzory detí ich uvedením do hudobných diel (ľudové, klasické a moderné) Rozvíjať predstavu o základných hudobných žánroch.

1. "Tancujeme a spievame"

Cieľ : Formovať zručnosti o všetkých druhoch hudobných činností, viesť deti k samostatnému používaniu naučených hudobných diel. Rozvíjať spevácku a tanečnú kreativitu detí.

Zoznámenie sa s profesiami umelca, umelca, skladateľa»

Cieľ: Oboznamovanie detí s vnímaním umenia, rozvíjanie záujmu oň. Upevniť schopnosť rozlišovať medzi žánrami a druhmi umenia: poézia, próza, hádanky (literatúra), piesne, tance, hudba, maľba (reprodukcia), sochárstvo (obraz), stavba a stavba (architektúra).

1. Čo nám priniesla jeseň?

Cieľ : Rozšírte u detí chápanie zeleniny a ovocia. Upevniť poznatky o sezónnych zmenách v prírode. Vysvetlite výhody prírodných vitamínov.

2. OKTÓBROVÝ TÝŽDEŇ

1. "Obloha na jeseň"

Cieľ: Vedieť si všimnúť jesenné zmeny na oblohe. Oboznámiť deti s pojmom „oblaky“ a „oblaky“.

1. "Voda a zrážky"

Cieľ: Rozšíriť chápanie detí o vlastnostiach vody. Opíšte vlastnosti jesenného dažďa.

1. "Jeseň je dobrá čarodejnica"

Cieľ : Rozvíjať tvorivú predstavivosť; pripútať sa ku kráse, umeniu, kreativite.

1. "Na záhone"

Cieľ: Úvod do jesenných farieb. Ukážte štruktúru rastliny. Opravte pojem vysoký, nízky (kvet), dlhý, krátky (stonka).

1. "pad listov"

Cieľ: Ukážte deťom pestrosť farieb zlatej jesene. Rozvíjať schopnosť nadväzovať najjednoduchšie spojenia medzi javmi živej a neživej prírody. Vykonajte sezónne pozorovania.

3. OKTÓBROVÝ TÝŽDEŇ

1. "Svet rastlín na jeseň"

Cieľ: Rozšírte chápanie rozmanitosti rastlinného sveta. Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa vzhľadu. Formovať túžbu odrážať krásu prírody v umeleckých a tvorivých činnostiach.

1. "Vtáky na jeseň"

Cieľ: Oboznámenie sa so sezónnymi zmenami v živote zvierat na jeseň. Naučte sa rozlišovať a pomenovať vtáky podľa vonkajších znakov. Formovať túžbu pozorovať správanie vtákov.

1. "vietor"

Cieľ: Rozšírte u detí chápanie vetra. Naučte sa, ako sa správať vo veternom počasí.

1. "Medveď má v lese huby, ja beriem bobule"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Vytváranie myšlienok o rastlinách lesa: huby a bobule. Rozšírte znalosti o výhodách prírodných vitamínov pre ľudí a zvieratá.

Cieľ: Aby deti mali predstavu o dekoratívnych vtákoch. Ukážte vlastnosti chovu dekoratívnych vtákov. Formovať túžbu pozorovať a starať sa o živé predmety.

4. OKTÓBROVÝ TÝŽDEŇ

1. "Rozhovor o zvieratkách"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Rozšírte svoje chápanie života domácich miláčikov v zimnom období. Formovanie túžby starať sa o domáce zvieratá.

Cieľ:

1. "Rozhovor o sťahovavých vtákoch"

Cieľ: Upevniť poznatky o sezónnych zmenách v prírode. Opíšte sťahovavé vtáky. Naučte sa rozlišovať a pomenovať vtáky podľa vonkajších znakov. Formovať túžbu pozorovať správanie vtákov.

1. "Pochmúrna jeseň"

Cieľ: Zoznámte deti s najtypickejšími črtami neskorej jesene. Objasnite názov a účel odevov; špecifikovať pojmy: hlboký, plytký, potápajúci sa, plávanie.

1. "Môj domov, moje mesto"

Cieľ : Upevniť znalosti o adrese bydliska, ulici. Spoznajte svoje rodné mesto.

1. NOVEMBRA TÝŽDEŇ

1. "Moja rodná krajina"

Cieľ: Vytvárať prvotné predstavy o rodnej krajine, jej histórii a kultúre. Pestujte lásku k rodnej krajine.

1. "Doprava môjho mesta"

Cieľ:

1. "Pozor na auto"

Cieľ

1. „Ako sa vyhnúť problémom“

Cieľ: Oboznámte sa s pravidlami správania sa k cudzím ľuďom. Vytvoriť základ pre bezpečnosť vlastného života.

1. "Prázdniny"

Cieľ: Urobiť si predstavu o štátnych sviatkoch.

2. NOVEMBER TÝŽDEŇ

1. "celebrity"

Účel: Predstaviť niektorých výnimočných ľudí, ktorí oslavovali Rusko.

1. "Milujem ruskú brezu"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o ruskej kráse - breze. Zoznámte deti s krásnymi básničkami o breze. Rozšíriť vedomosti detí o zvykoch a tradíciách ruského ľudu.

1. „Úvod do ruskej ľudovej bábiky“

Cieľ: Zoznámiť sa s ruskými ľudovými remeslami a tradíciami. Vzbudiť záujem o ruské ľudové umenie a vyšívanie.

1. "Moja vlasť"

Cieľ: Zoznámiť deti s obrazom štátnej vlajky, štátneho znaku Ruskej federácie, štátnej hymny. Urobte si predstavu o ich pôvode.

1. "Cesta do krajiny Nosaria"

Cieľ: Oboznámiť sa s anatomickou a fyziologickou štruktúrou nosa: jeho umiestnenie, štruktúra, pravidlá bezpečnosti a starostlivosti. Rozšíriť u detí chápanie zdravého životného štýlu.

3. NOVEMBER TÝŽDEŇ

1. "Ráno radostných stretnutí s Dr. Aibolitom."

Cieľ : Rozvíjať kultúrne a hygienické zručnosti. Vzdelávanie praktických zručností a techník zameraných na udržanie a upevnenie zdravia.

1. "Budem vyrastať zdravý."

Cieľ: Zaviesť koncept zdravého stravovania. Venujte sa zdravému životnému štýlu.

1. "Ak chceš byť zdravý, upokoj sa"

Cieľ: Predstavte si pojmy „otužovanie“. Rozšíriť u detí chápanie zdravého životného štýlu.

1. "Náš obľúbený doktor"

Cieľ: Rozšíriť chápanie profesie lekára (pediater, zubár, očný lekár)

1. "Prečo má človek dve oči?"

Cieľ : Vytvoriť si predstavu o človeku, o funkciách a schopnostiach častí ľudského tela, o tom, ako sa o ne starať.

4. NOVEMBER TÝŽDEŇ

1. "Prečo ťa bolia zuby?"

Cieľ: Formovať kultúrne a hygienické zručnosti, sebaobslužné zručnosti. Rozšíriť chápanie profesie zubného lekára.

1. "Čistota je kľúčom k zdraviu"

Cieľ: Povzbudzujte deti, aby milovali čistotu.

1. "Núdzové telefóny"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o práci ministerstva pre mimoriadne situácie, hasičov, záchrannej služby.

1. "Ako si udržať zdravie?"

Cieľ

1. "Vyrastiem zdravý!"

Cieľ: Upevniť pojmy „správna výživa“, „denný režim“. Venujte sa zdravému životnému štýlu.

1. DECEMBROVÝ TÝŽDEŇ

1. "Mikróby v ľudskom živote"

Cieľ: Formovať predstavy detí o nebezpečenstvách a výhodách mikroorganizmov pre ľudské zdravie. Vzdelávať základy zdravého životného štýlu.

1. „Hurá! Zima!"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o zimných javoch v prírode. Poskytnúť základné pojmy o vzťahu človeka a prírody.

1. "Prvý sneh"

Cieľ: Rozvíjať schopnosť vykonávať sezónne pozorovania, všímať si krásu zimnej prírody.

1. "zimný šport"

Cieľ: Zaviesť zimné športy.

1. "Zranenia v zime"

Cieľ : Vytvárať predstavy o bezpečnom správaní ľudí v zime.

2. DECEMBER TÝŽDEŇ

1. "Prečo sa Snehulienka roztopila?"

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o vlastnostiach vody, snehu a ľadu.

1. Ako sa divé zvieratá pripravujú na zimu

Cieľ: Oboznámiť deti s prípravou divej zveri na zimu. Ukážte deťom adaptabilitu zvierat na sezónne zmeny v prírode.

1. "Zimné vtáky"

Cieľ: Opraviť koncept „zimujúcich“ vtákov. Uveďte predstavu o druhoch potravy zimujúcich vtákov. Formovať túžbu starať sa o zimujúce vtáky.

1. "Rozhovor o zvieratkách"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Rozšírte svoje chápanie života domácich miláčikov v zimnom období. Formovať túžbu starať sa o domáce zvieratá.

1. "Zimné javy v prírode"

Cieľ : Rozšírte svoje chápanie zimných zmien v prírode. Aktivujte slovnú zásobu (futra, mráz, mráz).

3. DECEMBER TÝŽDEŇ

1. "Zimushka - zima"

Cieľ : Upevniť poznatky o vlastnostiach snehu a ľadu. Naučte sa obdivovať krásu zimnej prírody.

1. "Nový rok prinesie deťom radosť"

Cieľ : Podporujte túžbu zablahoželať blízkym k sviatku, darovať darčeky. Vytvárať emocionálne pozitívny postoj k prichádzajúcemu novému roku.

1. "Nový rok pri bráne!"

Cieľ : Upevniť vedomosti detí o tradíciách Nového roka. Prebúdzajte emócie a pocity v situáciách mágie, prekvapenia, prekvapenia.

1. . "Silvestrovská cesta"

Cieľ: Povedzte deťom, že každý rok sa začína 1. januára. Vytvárať emocionálne pozitívny postoj k prichádzajúcemu novému roku.

1. . "Sme priatelia prírody"

Cieľ : Upevniť vedomosti detí o pravidlách správania sa v prírode. Učte úctu a láskavosť k prírode a k sebe navzájom. Objasniť vedomosti detí o smreku ako symbole nového roka v Rusku.

4. DECEMBER TÝŽDEŇ

1. „Kto sa cíti dobre v zime“

Cieľ : Zapojte deti do neformálneho rozhovoru o zimných radovánkach a aktivitách.

1. "Vzory na skle"

Účel: Rozvíjať kreativitu, predstavivosť.

1. "Ako navštevujú"

Cieľ : Upevniť pravidlá slušného správania. Vzbudiť záujem o rodinné tradície osláv Nového roka.

1. "Lesná rozprávka"

Cieľ : Upevniť vedomosti detí o lese, jeho obyvateľoch. Formovať schopnosť sprostredkovať obsah rozprávky kresbou.

1. Ako sa oslavuje Nový rok v iných krajinách?

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o rôznych spôsoboch blahoželania. Zoznámiť sa so zvykmi oslavovania Nového roka v iných krajinách.

1. JANUÁR TÝŽDEŇ

1. "Čoskoro, čoskoro, Nový rok!"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o zvyku zdobiť vianočný stromček hračkami. Zoznámiť sa so symbolmi rôznych rokov, čínskym kalendárom.

1. "Ako poznať zimu?"

Cieľ: Zhrňte vedomosti detí o typických zimných javoch. Kultivovať estetický vkus, schopnosť obdivovať prírodu.

1. "Kto je pánom v lese"

Cieľ: Dať deťom predstavu o lesníkovi - človeku, ktorý sa stará o les a zvieratá.

1. "Zimushka - krištáľ"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie zimy. Rozvíjať schopnosť vykonávať sezónne pozorovania, všímať si krásu zimnej prírody.

1. "Zimné hry"

Cieľ: Predstavte zimné športy, zimné radovánky, zábavu.

2. JANUÁR TÝŽDEŇ

1. "Zvieratá Arktídy a Antarktídy"

Účel: Rozšíriť predstavy o miestach, kde je vždy zima, o zvieratách Arktídy a Antarktídy.

1. "Pozor na ľad!"

Cieľ : Vytvárať predstavy o bezpečnom správaní v zime.

1. "Kŕdeľ hýľov"

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o rozmanitosti vtákov. Naučte sa zvýrazniť charakteristické črty hýla.

1. "Svet rastlín v zime"

Cieľ: Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa vzhľadu.

1. "Fenomény neživej prírody"

Cieľ : Rozšíriť predstavy detí o vlastnostiach vody. Ukážte najjednoduchšie súvislosti medzi javmi v prírode.

3. JANUÁR TÝŽDEŇ

1. "Ako sa staráme o zvieratá a vtáky v zime"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie života zvierat a vtákov v zimnom období. Formujte túžbu starať sa o ne.

1. "Ahoj rozprávka"

Cieľ: Podporovať správne vnímanie obsahu diela, formovať schopnosť vcítiť sa do postáv.

1. "Naše divadlo"

Cieľ: Uveďte deti do sveta divadla. Zapojte sa do tvorivosti a hry.

1. "Znaky rozprávok"

Cieľ: Rozšírte predstavy o charakteristických črtách rozprávkového žánru.

1. Na ktorú rozprávkovú postavu sa podobám?

Cieľ : Kultivovať schopnosť identifikovať sa so svojím obľúbeným hrdinom.

1. FEBRUÁR TÝŽDŇA

1. "Navštívte knihu"

Cieľ: Pestujte si lásku ku knihe, rozvíjajte literárnu reč. Pestujte úctu ku knihe.

1. "Pozemná doprava"

Cieľ: Rozšíriť chápanie druhov pozemnej dopravy a jej účelu.

1. "Vodná doprava"

Cieľ: Rozšíriť chápanie typov vodnej dopravy a jej účelu.

1. "Vzdušná preprava"

Cieľ: Rozšíriť chápanie typov leteckej dopravy a jej účelu.

1. "Škola chodcov"

Účel: Rozšíriť porozumenie základných pravidiel cestnej premávky.

2. FEBRUÁR TÝŽDŇA

1. "Stroje sú pomocníci"

Cieľ: Rozšíriť chápanie druhov špeciálnej dopravy a jej účelu.

1. "Všetky profesie sú dôležité"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie profesií súvisiacich s dopravou.

Cieľ : Formovať zručnosti kultúrneho správania vo verejnej doprave.

1. "Dopravné značky"

Cieľ: Oboznámte deti so základnými dopravnými značkami.

1. "Prečo človek potrebuje auto"

Cieľ: Zlepšiť vedomosti detí o potrebe strojov v ľudskom živote.

3. FEBRUÁR TÝŽDŇA

1. "Cesta od koňa k autu"

Cieľ : Hovorte o vývoji auta.

1. "Naša armáda"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti o ťažkej, ale čestnej povinnosti brániť vlasť, chrániť jej mier a bezpečnosť.

1. "Obrancovia vlasti"

Cieľ : Pokračovať v zavádzaní „vojenských“ povolaní.

1. "Vojenské vybavenie"

Cieľ: Pokračujte v oboznamovaní sa s vojenskou technikou.

1. "Budúci obrancovia"

Cieľ: Pestujte vlastenecké cítenie. Formovať v chlapcoch túžbu byť silný, odvážny, stať sa obrancami vlasti.

4. FEBRUÁR TÝŽDŇA

1. Ako bojovali naši starí otcovia

Cieľ: Rozšíriť naše chápanie toho, ako naši dedovia a pradedovia počas vojnových rokov statočne bojovali a bránili sa pred nepriateľmi.

1. "Mama je najvzácnejšia osoba na svete"

Cieľ: Pestovať pocity lásky a náklonnosti k najbližšej a najdrahšej osobe – matke.

1. "Čo robí moja mama"

Cieľ : Zvýšiť záujem o rôzne profesie, pričom osobitnú pozornosť venujte profesii a pracovisku matky.

1. "Medzinárodný deň žien"

1. "Babičky a vnúčatá"

Cieľ : Upevniť myšlienku rodiny. Rozvíjať vedomý postoj k prejavom lásky, úcty, súcitu s milovanou osobou, babičkou.

1. MAREC TÝŽDŇA

Cieľ

1. « Blahoželáme našim matkám k sviatku jari»

1. "Prečo dávať kvety"

Cieľ : Rozvíjajte myšlienku, že kvety sú znakomláska a pozornosť.

1. "Obľúbené kvety mamy"

Cieľ : Rozšírte vedomosti o kvetoch, pestujte lásku a citlivosť k mame.

1. "Moja mama miluje..."

Cieľ : Upevniť vedomosti detí o záľubách ich matiek.

2. MAREC TÝŽDŇA

1. "Prečo milujem svoju mamu a starú mamu"

Cieľ : Rozvíjajte schopnosť podrobne odpovedať na otázky. Pestujte lásku a pozornosť k blízkym.

1. Aký je ruský ľud?

Cieľ:

1. „Ako sa slávi fašiangy“

Cieľ: Predstavte karnevalový sviatok. Rozšíriť vedomosti o ľudových tradíciách.

1. "Ľudová hračka"

Cieľ:

1. "Ruské ľudové sviatky"

Cieľ: Rozšíriť porozumenie detí o ľudových tradíciách ruského ľudu.

3. MAREC TÝŽDŇA

1. "Ruské ľudové rozprávky"

Cieľ : Naučiť deti vyvodzovať z obsahu rozprávok morálny záver, rozvíjať tvorivú predstavivosť.

1. "Príslovia a príslovia"

Cieľ : Oboznámenie sa s prísloviami a porekadlámi. Pripojiť k ruskému ľudovému umeniu.

1. "Detský folklór"

Cieľ

1. "počítanie"

Cieľ:

1. "Uspávanky"

Cieľ: Predstavte rôzne uspávanky. Pripomeňte si uspávanky s deťmi.

4. MAREC TÝŽDEŇ

1. "Vety - mier"

Cieľ: Zoznámiť sa s rôznymi vetami - mirilki. Naučte sa s deťmi pár viet - myrilok.

1. "Jar prichádza! Jar je drahá!

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie jari. Rozvíjať schopnosť nadväzovať priestorové vzťahy medzi javmi živej a neživej prírody.

1. Prečo sa snehuliak roztopil?

Cieľ : Rozšíriť chápanie detí o vlastnostiach snehu a ľadu. Naučte sa vytvárať elementárne vzťahy príčina-následok.

1. "Cesta potoka"

Cieľ : Objasniť predstavy detí o rôznych skupenstvách vody, o prírodných vodných zdrojoch.

1. "Ako oslavujeme jar"

Cieľ : Rozšírte poznatky o sezónnych typoch práce.

1. APRÍL TÝŽDEŇ

1. „Návšteva pani na lúke“

Účel: Rozvíjať úctu k prírode. Rozšírte svoje chápanie pravidiel bezpečného správania sa v prírode.

1. "Znamenia jari"

Cieľ : Zovšeobecniť poznatky o jarných zmenách v prírode, v živote vtákov a zvierat.

1. "Vtáky prileteli"

Cieľ : Rozšíriť poznatky o sťahovavých vtákoch.

1. "jar na vode"

Cieľ: Opravte pravidlá správania na jar na vodných útvaroch, varujte pred možnými nebezpečenstvami.

1. "Vstúpte do lesa s priateľom"

Cieľ: Formovať pozitívny vzťah k prírode, vychovávať environmentalistov.

1. "Medzinárodný deň Zeme"

Cieľ: Rozšíriť u detí chápanie environmentálnych prázdnin.

1. "Dieťa a kniha"

Cieľ: Pestujte v sebe lásku ku knihe, chuť sa s ňou znovu stretnúť. Pestujte si k nej starostlivý prístup.

2. APRÍL TÝŽDŇA

1. "Sme priatelia s knihou"

Cieľ : Udržiavať a upevňovať záujem o beletriu, rozširovať slovnú zásobu.

142. "Kniha je zdrojom vedomostí"

Cieľ

143. "Ahoj rozprávka!"

Cieľ:Rozvíjať schopnosti dramatizácie a divadelnej činnosti.

Cieľ: Udržiavať a upevňovať záujem o beletriu. Formujte potrebu každodenného čítania.

145. "Vo svete skla"

Cieľ

146. "Vo svete plastov"

Cieľ: Oboznámiť sa s vlastnosťami a kvalitami plastových predmetov.

Cieľ: Rozšírte chápanie detí o histórii odievania.

148. „Cesta do minulosti kresla“

Cieľ: Upevniť vedomosti o účele predmetov pre domácnosť.

149. "Vo svete stromov"

Cieľ:Identifikujte vlastnosti a vlastnosti stromu. Naučte sa vytvárať súvislosti medzi materiálom a spôsobom jeho použitia.

150. « Čarovná sila divadla»

Cieľ: Rozvíjať umelecké schopnosti detí. Uveďte deti do sveta divadla.

151. "Divadelné povolania"

Cieľ: Poskytnúť deťom predstavu o profesiách súvisiacich s divadlom.

152. "Bábkové divadlo šaša"

Cieľ: Rozširovať vedomosti o rodnom meste, pestovať záujem o divadlo.

153. Čo vieme o divadle?

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o rôznych druhoch divadla.

154. "Divadelná hra"

Cieľ: Naďalej rozvíjať záujem o divadelnú hru. Povzbudzujte deti k hraniu rolí.

155. "Náš záhon"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o sadení rastlín, potrebe starostlivosti o ne.

156. "Ovocné stromy na jar"

Cieľ: Objasniť a rozšíriť predstavy o ovocných stromoch. Vybudujte si pozitívny vzťah k prírode.

157. "Slnko v živote rastlín"

Cieľ: Vytvárať predstavy, že rastliny potrebujú k životu slnko. Upevniť vedomosti o pravidlách správania sa v prírode.

Cieľ: Rozšírte predstavy o jarnej premene sveta rastlín. Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa ich vzhľadu.

159. "Divoké a pestované rastliny"

Cieľ: Objasniť a rozšíriť predstavy o divých a kultúrnych rastlinách. Naučte sa rozlišovať podľa vzhľadu.

160. "lesné nebezpečenstvo"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o jedovatých rastlinách. Naučte sa ich rozlišovať podľa vzhľadu.

161. "Kvitnúca jar"

Cieľ:Vzbudiť záujem o svet rastlín. Upevniť predstavy o biotopoch rastlín.

162. "Svet izbových rastlín"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o izbových rastlinách: ich výhody a štruktúru. Naučte sa rozlišovať podľa vzhľadu.

163. "záhrada"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o zeleninových plodinách. Opíšte prácu človeka pri pestovaní zeleniny a ovocia.

164. "Keď kvitne orgován"

Cieľ: Pestujte lásku k prírode. Vzbudiť túžbu obdivovať krásu jari.

165. "Motýle a chrobáky sa zobudili"

Cieľ:Naučte sa rozlišovať hmyz podľa vzhľadu a pomenovať ho. Formovať túžbu pozorovať hmyz.

166. „Návšteva pani na lúke“

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o rozmanitosti hmyzu. Upevniť vedomosti o stavbe hmyzu.

167. "Nebezpečný hmyz"

Cieľ:Rozšírte predstavy detí o nebezpečnom hmyze. Naučte sa ich rozlišovať podľa vzhľadu.

168. "Naši malí priatelia"

Cieľ: Rozšíriť predstavy detí o hmyze, jeho vlastnostiach, biotopoch. Tvorí základy ekologickej kultúry.

169. "Hmyz z iných krajín"

Cieľ: Oboznámiť sa s rozmanitosťou hmyzu iných kontinentov.

170. « Prichádza leto»

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o lete, sezónnych zmenách v prírode.

171. "záhrada"

Cieľ: Vytvárať základné predstavy o záhrade a záhradných rastlinách. Vytvárať predstavy o sezónnych prácach v záhrade a záhrade. Vštepiť lásku k práci.

172. "kvety"

Cieľ: Vzbudiť záujem o život rastlín. Rozšírte svoje chápanie rôznych farieb.

173. Slnko - priateľ alebo nepriateľ

Cieľ: Rozšírte predstavy o výhodách a škodách zo slnka (úpal a úpal). Postavte si základy vlastného života.

174. "Leto"

Cieľ: Formovať pozitívne-emocionálny vzťah ku kráse letnej prírody.

175. „Prečo hovoria ‚ahoj‘?

Cieľ: Formovať u detí základné pravidlá etikety pri stretnutí. Naučte sa zdraviť. Upevniť predstavy o dôležitosti a nevyhnutnosti používania „milých slov“ v hovorovej reči, vzbudiť túžbu ich používať.

176. "Moje dobré skutky"

Cieľ: prehĺbiť u detí chápanie láskavosti ako cennej, neodcudziteľnej vlastnosti človeka. Zlepšiť komunikačné schopnosti

177. "Čo je láskavosť"

Cieľ: Vytvoriť u detí predstavu o láskavosti ako dôležitej ľudskej vlastnosti. Podporujte túžbu robiť dobré skutky.

178. "Ponáhľaj sa konať dobro"

Cieľ:Pokračujte v oboznamovaní sa s polárnymi pojmami „dobro“ a „zlo“. Formovať vedomý postoj k sociálnym normám správania.

179. "Ak si láskavý..."

Cieľ:Formovať u detí potrebu priateľskej komunikácie s ostatnými, vedome prejavovať súcit a robiť dobré skutky.

180. "slušné slová"

Cieľ: Naučiť deti pravidlám etikety, formám a technikám komunikácie pri stretnutí so známymi i neznámymi, pravidlám používania slov pozdravu.

181. "Náhodou a zámerne"

Cieľ:rozvíjať morálne pocity - ľútosť, súcit; formovať herné komunikačné zručnosti bez poškodzovania záujmov partnera.

182. "Naučte sa odpúšťať našim priateľom"

Cieľ:rozvíjať schopnosť detí, aby sa navzájom neurážali; formovať schopnosť rozlíšiť neúmyselné pošmyknutie od úmyselného a podľa toho reagovať; priviesť deti k pochopeniu slov „pokojný“, „dotykový“.

183. Prečo dochádza k bojom?

Cieľ: formovať u detí komunikačné zručnosti; rozvíjať pochopenie významu noriem a pravidiel správania medzi rovesníkmi; Vypestujte si zvyk správať sa dôstojne v každej situácii.

184. "Snílci a klamári"

Cieľ: rozvíjať schopnosť rozlišovať medzi podvodom a fikciou, fantáziou; rozvíjať túžbu po pravdivosti a takte.

185. "Poďme to vybaviť"

Cieľ:rozvíjať schopnosť obmedziť negatívne impulzy, vyhnúť sa konfliktom, nájsť slová na hodnotenie správania. Naučte deti byť vnímavý a citlivý.

186. « Dobrý priateľ známy v ťažkostiach"

Cieľ: vytvorte si predstavu o čom pravý priateľ vie sa vcítiť, pomôcť v ťažkých chvíľach; rozvíjať schopnosť byť k sebe milosrdní.

187. "Ako sa správať počas rozhovoru"

Cieľ:oboznámiť deti s pravidlami správania počas rozhovoru.

188. "milý nahnevaný"

Cieľ: Naučiť morálne hodnotiť činy hrdinov, pestovať túžbu byť láskavý a humánny.

189. "pravdivosť"

Cieľ: Vytvárať predstavy o morálnom koncepte „pravdivosti“, učiť morálne hodnotiť čin hrdinu, pomáhať pochopiť, že lož človeka nezdobí.

190. "Aký by mal byť priateľ"

Cieľ: Vytvárať predstavy o pozitívnych charakterových vlastnostiach a morálnych skutkoch, prehlbovať predstavy o priateľstve

191. "Buď čistý a uprataný"

Cieľ: Naučte deti starať sa o svoj zovňajšok. Pomôžte pochopiť, že dobre vychovaný človek vždy vyzerá upravene.

192. "Pravda nie je pravda"

Cieľ:Vysvetlite deťom, že netreba klamať druhých, že treba vždy hovoriť pravdu, že pravdovravnosť a čestnosť vždy poteší dospelých, že tieto vlastnosti si človek veľmi váži, že chvália za pravdu.

193. "dobrá vôľa"

Cieľ:naďalej vychovávať u detí negatívny postoj k hrubosti. Vysvetlite deťom, že ten, kto dráždi, nielenže uráža ostatných, ale škodí aj sebe.

194. "Hry bez hádok"

Cieľ:Vysvetlite deťom, že hádka narúša hru a priateľstvo. Naučte sa riešiť kontroverzné otázky, vyhýbajte sa hádkam, nehnevajte sa pre stratu, nedráždite porazeného.

195. "slušnosť"

Cieľ: Naučiť deti používať zdvorilé slová, rozvíjať vhodné kultúrne schopnosti správania, dodržiavať pravidlá etikety.

196. "šetrnosť"

Cieľ: Naučte deti zaobchádzať s vecami opatrne a opatrne, inak rýchlo stratia svoj vzhľad, stanú sa nepoužiteľnými. Naučiť oceniť prácu tých, ktorí túto vec vyrobili, kúpili a zarobili.

197. "Vzájomná pomoc"

Cieľ: Vysvetlite deťom, že všetci ľudia niekedy potrebujú podporu, ale nie každý môže požiadať o pomoc; Je veľmi dôležité všimnúť si človeka, ktorý potrebuje pomoc a pomôcť mu.

198. "Túžba pomôcť"

Cieľ: Rozvíjajte emocionálnu vnímavosť, túžbu pomáhať, prejavovať sympatie.

199. "Veľkorysosť a chamtivosť"

Cieľ:Odhaliť význam pojmov „chamtivosť“ a „štedrosť“. Rozvíjajte schopnosť hodnotiť svoj postoj k pozitívnym a negatívnym činom. Pochopte, že byť chamtivý je zlé, ale štedrosť je dobrá.

200. "Prečo sa musíš vedieť vzdať"

Cieľ: naučiť deti vyhýbať sa hádkam, podvoliť sa a vyjednávať medzi sebou. Rozvíjajte schopnosť hodnotiť svoj postoj k pozitívnym a negatívnym činom.

201. "Schody láskavosti"

Cieľ: na základe ruského obsahu ľudové rozprávky formovať u detí predstavu o spravodlivosti, odvahe, skromnosti a láskavosti.

202. "Je lepšie byť láskavý"

Cieľ: Dať deťom predstavu o ľahostajnom, ľahostajnom človeku, o jeho činoch. Naučiť deti rozlišovať vonkajší prejav emocionálneho stavu.

203. "Čo robí moja mama"

Cieľ:Zvýšiť záujem o rôzne profesie a venovať osobitnú pozornosť profesii a pracovisku matky.

204. Ako potešiť učiteľov

Cieľ: Pestovať úctu k vychovávateľom, formovať potrebu potešiť iných dobrými skutkami.

205. Aký je ruský ľud?

Cieľ:Rozšírte svoje chápanie zvykov ruského ľudu.

206. "Ľudová hračka"

Cieľ:Rozšírte myšlienku ľudových hračiek. Formovať schopnosť vyjadrovať estetické pocity. Rozšíriť myšlienku rozmanitosti ľudového umenia.

207. "Príslovia a príslovia"

Cieľ:Úvod do prísloví a porekadiel. Pripojiť k ruskému ľudovému umeniu.

208. "Detský folklór"

Cieľ: Na oboznámenie sa s invokáciami, pieseň apeluje na prírodné sily.

209. "počítanie"

Cieľ:Predstavte sa, zapamätajte si počítanie riekaniek.

210. "Vstúpte do lesa ako priateľ"

Cieľ: Formovať pozitívny vzťah k prírode, vychovávať environmentalistov.

211. "Dieťa a kniha"

Cieľ: Pestujte lásku ku knihe, túžbu po druhom stretnutí s ňou. Pestujte si k nej starostlivý prístup.

212. "Sme priatelia s knihou"

Cieľ:Udržiavať a upevňovať záujem o beletriu, rozširovať slovnú zásobu

213. "Kniha je zdrojom vedomostí"

Cieľ: formovať záujem a potrebu čítania (vnímania kníh).

214. "Ahoj rozprávka!"

Cieľ: Formovať zručnosti dramatizácie a divadelnej činnosti.

215. "Ty a ja sme najlepší priatelia s knihou"

Cieľ: Udržiavať a upevňovať záujem o beletriu. Formujte potrebu každodenného čítania

216. "Vo svete skla"

Cieľ: Pomôžte odhaliť vlastnosti skla. Pestujte úctu k veciam.

217. "Vo svete plastov"

Cieľ: Predstavte vlastnosti a kvality plastových predmetov

218. "Vo svete stromov"

Cieľ:Identifikujte vlastnosti a vlastnosti stromu. Naučte sa vytvárať súvislosti medzi materiálom a spôsobom jeho použitia

219. "Cesta do minulosti oblečenia"

Cieľ:Rozšírte chápanie detí o histórii odievania.

220. "lesné nebezpečenstvo"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o jedovatých rastlinách. Naučte sa ich rozlišovať podľa vzhľadu

221. "umenie"

Cieľ:Pestovať emocionálne a estetické cítenie. Vytvárať obrazové zobrazenia predmetov a javov okolitého sveta.

222. "Úvod do dekoratívnych vtákov"

Cieľ: Dať deťom predstavu o dekoratívnych vtákoch. Ukážte vlastnosti chovu dekoratívnych vtákov. Formovať túžbu pozorovať a starať sa o živé predmety

223. "Rozhovor o zvieratkách"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Rozšírte svoje chápanie života domácich miláčikov v zimnom období. Formovanie túžby starať sa o domáce zvieratá.

224. "Rozhovor o divokých zvieratách v lese"

Cieľ:Sprostredkovať deťom predstavu o živote divokých zvierat na jeseň. Rozvíjať záujem o životné prostredie. Pestujte si starostlivý prístup k zvieratám.

225. "Doprava môjho mesta"

Cieľ:Rozšíriť pochopenie spôsobov dopravy a jej účelu. Formovať zručnosti kultúrneho správania vo verejnej doprave.

226. "Pozor na auto"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie pravidiel správania sa v meste, základných pravidiel cestnej premávky.

227. „Ako sa vyhnúť problémom“

Cieľ: Zaviesť pravidlá správania s cudzími ľuďmi. Tvorí základ pre bezpečnosť ich vlastného života

228. "Čistota je kľúčom k zdraviu"

Cieľ: Vštepiť deťom lásku k čistote

229. "Núdzové telefóny"

Účel: Rozšíriť vedomosti detí o práci ministerstva pre mimoriadne situácie, hasičov, záchrannej služby

230. "Ako si udržať zdravie?"

Cieľ: Poskytnite základné informácie o liekoch a chorobách, prevencii chorôb a výhodách vitamínov.

231. "Škola chodcov"

Účel: Rozšíriť predstavy o základných pravidlách cestnej premávky

232. "Všetky profesie sú dôležité"

Účel: Rozšíriť predstavy o profesiách

233. "Pravidlá správania sa vo verejnej doprave"

Cieľ: Formovať zručnosti kultúrneho správania vo verejnej doprave.

234. "Slnko v živote rastlín"

Účel: Vytvoriť predstavu, že rastliny potrebujú k životu slnko. Upevniť vedomosti o pravidlách správania sa v prírode.

235. "Stromy, kríky a bylinné rastliny"

Účel: Rozšíriť predstavy o jarných zmenách vo svete rastlín. Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa ich vzhľadu.

Rozhovor s deťmi mladšej skupiny „Netrhajte púpavy“

Cieľ: Poskytnite základné pochopenie liečivé vlastnosti púpava.
Úlohy:
- naučiť sa rozpoznávať liečivú rastlinu podľa vzhľadu, pomenovať jej časti;
- vytvoriť si predstavu o rastlinách ako o živých bytostiach;
- rozvíjať reč: obohacovať slovnú zásobu, podporovať kladenie otázok;
- vychovávať detskú zvedavosť, úctu k rastlinám, lásku k rodnej krajine, túžbu emocionálne reagovať na krásu okolitej prírody.

Didaktický materiál: Ilustrácie Zlatá lúka, obrázok púpavy, rastlina púpava.
Priebeh rozhovoru
Učiteľ vstúpi do skupiny a v rukách drží zvädnutú púpavu. Deti sa pýtajú, čo to je a čo ideme robiť, začne sa rozhovor.
Vychovávateľ: Dnes som išiel do škôlky na zeleno-žltom koberci. Zrazu počujem niekoho plakať, zohol som sa a uvidel som tento kvet. Ktovie ako sa to volá? (púpava). Čo myslíte, čo sa stalo s púpavou? (odpovede detí)
(Recenzia ilustrácie „Zlatá lúka“).
Chlapci, aká je sezóna? (Jar). Preto sa objavili prvé jarné kvety – púpavy.
Púpavy sú všade
Pre jarnú trávu:
Zablikalo na dvore
Vybehnite na horu
Skryli sa v priekope.
M. Polyanskaya
Kde rastú? (Púpavy rastú na lúke, na čistinke, na ihrisku.)
(Pri pohľade na obrázok púpavy.)
Čo majú púpavy? (Púpava má stonku, list, kvet.) Ktorá stonka: dlhá alebo krátka? Hrubé alebo tenké? Hladké alebo drsné? (Stonka púpavy je dlhá, tenká, hladká, podobná rúrke) Aké sú listy púpavy? Listy púpavy sú zelené, vyrezávané. Akú farbu má kvet púpavy, ako vyzerá? (kvet púpavy žltá farba ako slnko) Púpava má aj koreň, je v zemi, s ktorou pijú vodu a jedia. Púpava potrebuje na svoj rast slnko, zem a vodu. Čím viac vlhkosti rastlina dostane zo zeme, tým jasnejšie a silnejšie sú jej listy.
Telesná výchova "Kvety"
Dlho nepršalo a kvety uschli.
Najprv dole hlavou Skloňte hlavy
Potom listy Rýchlo spustite ruky pozdĺž tela.
A potom sa celá stonka sklonila k zemi Podrepnite sa
Zrazu sa spustil dážď a kvety začali ožívať Vstaň, zdvihni ruky, hlavu.
Vstaň, zdvihni ruky, hlavu. Zdvihnite ruky nad hlavu, potraste rukami a vyslovte zvuk „Sh“
Vietor utíchol, steblá utíchli. Neponáhľajú sa dať ruky dole.

Ak nebude pršať, čo bude s púpavou? (vädne) Ak sa púpava odtrhne, bude môcť piť vodu a jesť? (nie) prečo? (odpovede detí) Púpava sa odtrhne od koreňa, ktorým pijú vodu a jedia zo zeme, uschne.

Prstová gymnastika "Púpava"
Na lúke rástla púpava Spojte ruky a znázornite „púčik“.
V jarné ráno otvoril okvetné lístky. Otvorte ruky, uvoľnite prsty.
Do rytmu slov rozťahujte a spájajte prsty.
Krása a výživa všetkých okvetných lístkov.
Spolu dávajú korene pod zemou! Spojte ruky s chrbtom, pohybujte prstami - „korene“.
Večer. Žlté kvety pokrývajú okvetné lístky. Pevne stlačte prepletené prsty.
Ticho zaspia, sklonia hlavu. Položte ruky na kolená.
Púpavy sú „živé“, bolia pri šliapaní a trhaní.

Púpava je liečivá rastlina. Liečivá rastlina je rastlina, ktorá sa používa v medicíne na liečbu. Z kvetov púpavy ľudia varia veľmi chutný a zdravý lekvár. A nielen ľudia používajú púpavy. Na púpavy milujú lietať včely, čmeliaky a motýle. Jedia púpavový sladký nektár. A včely z neho potom vyrábajú púpavový med – hustý a voňavý. Púpavy nemôžete uraziť - bolia, sú nažive. Čo myslíte, aké to bude, ak obereme všetky púpavy? (Odpovede detí.) Ak vyberieme všetky púpavy, potom nebude pre motýle žiadna sladká šťava, motýle buď zomrú od hladu, alebo odletia z našej lokality. Bude to zlé pre motýle, bude to zlé aj pre nás: nudné, škaredé. Preto nemôžete zbierať púpavy a hádzať ich, aby zomreli na zem. Nezbierajme púpavy, nechajme ich rásť a užívajme si slnko. Musíme pamätať na to, že s kvetmi musíme zaobchádzať veľmi opatrne, opatrne. Musia byť chránené.
Deti s učiteľkou.
Ak vyberiem kvet
Ak vyberiete kvet
Ak som všetko ja a ty
Ak zbierame kvety
Všetky polia budú prázdne
A nebude tam žiadna krása.
T. Sobakina
Vysledok rozhovoru:
- Aký kvet som priniesol?
- Čo sa mu stalo?
- Čo si sa naučil o púpave?
- Čo treba pamätať?

Cieľ: Pokračovať v oboznamovaní detí s materskou školou, skupinami a zariadeniami v budovec. Pestovať lásku k deťom, úctu k svojim zamestnancom, ich práci. Pre vytvorenie konceptu „Som žiakom materskej školy“ „Detský domček je môj domov“.

"Náš milovaný učiteľ"

Cieľ: Oboznámiť deti so spoločenským významom práce vychovávateľa, jeho starostlivým postojom k deťom, k práci. Ukážte, že produkty práce pedagóga odrážajú jeho pocity, osobné vlastnosti, záujmy.

"Ja a moji priatelia"

Cieľ: Naučte deti rozpoznávať pozitívne znaky priateľstvo, vlastnosti priateľov.

"Záľuby priateľov"

Cieľ : Rozšíriť vedomosti detí o rôznych aktivitách, záľubách.

"Naša škôlka je taká dobrá - lepšiu záhradu nenájdete"

Cieľ : Objasniť vedomosti detí o d / s. Rozšíriť poznatky o ľuďoch rôznych profesií pracujúcich v materských školách.

2. SEPTEMBER TÝŽDEŇ

« Moja rodina»

Cieľ: Zaviesť pojem „rodina“. Poskytnite počiatočnú predstavu o rodinných vzťahoch. Pestujte si citlivý prístup k najbližším ľuďom – členom rodiny.

« Rodina som ja!

Cieľ: Upevniť vedomosti o svojom krstnom mene, priezvisku a veku, mene svojich rodičov. Vytvárať si pozitívne sebavedomie, obraz I. (čo najčastejšie pomáhať každému dieťaťu, aby bolo dobré).

« Čo je ulica»

Cieľ: Vytvárajte základné predstavy o ulici; dávajte pozor na domy, chodník, vozovku. Pokračujte v oprave názvu ulice, na ktorej sa nachádza d / s; dom, kde bývajú deti; vysvetliť, aké dôležité je poznať svoju adresu.

« Čo odlišuje mesto od dediny»

Cieľ: Vytvárať elementárne predstavy o rozdieloch medzi mestom a dedinou. Vštepujte lásku k rodnej krajine. Pestujte si pocit hrdosti na svoje mesto.

« Moje mesto»

Cieľ: Naďalej opravovať názov rodného mesta, oboznamovať sa s jeho pamiatkami.

3. SEPTEMBER TÝŽDEŇ

« Dieťa a dospelí»

Účel: Prehĺbiť predstavy o ľuďoch: pochopiť rozdiel medzi ľuďmi podľa pohlavia a veku. Zvýraznite niektoré črty ich vzhľadu, oblečenia, obuvi, povolania. Rozpoznať a pomenovať ľudí určitých profesií.

« čo o ​​sebe vieš?»

Cieľ: Upevniť vedomosti o účele niektorých orgánov (uši - počuť, oči - vidieť atď.). Uvedomenie si niektorých svojich zručností (schopnosť kresliť atď.)

« rodina»

Cieľ: Upevniť vedomosti o rodinných príslušníkoch a najbližších príbuzných. Aby sme pochopili, že všetci v rodine sa o seba navzájom starajú: pomáhajú, dávajú darčeky, všetci udržiavajú dom v čistote.

« Dobré slovo lieči a zlé ochromuje»

Cieľ: Formovať v deťoch potrebu benevolentného zaobchádzania s druhými, vychovávať deti k dobrému vzťahu k blízkym, aby vedeli napraviť svoje chyby prosbou o petíciu.

Cieľ: Vzbudiť zmysel pre lásku a náklonnosť k najbližšej a najdrahšej osobe - matke; rozvíjať túžbu postarať sa o svojich najbližších

4. SEPTEMBER TÝŽDEŇ

"Náš pracovitý školník"

Cieľ: Oboznámiť deti s prácou školníka, ukázať dôležitosť práce; vychovávať túžbu udržiavať čistotu, pomáhať dospelým.

"Asistent pedagóga"

Cieľ : Upozorniť deti na najcharakteristickejšie pracovné operácie a výsledok práce asistenta učiteľa. Pestujte úctu k jeho práci.

"Návšteva práčovne"

Cieľ : Rozvíjať schopnosť porozumieť spoločenskému významu práce práčovne, jej starostlivému prístupu k deťom. Zdôraznite, že výsledok sa dosahuje svedomitým prístupom k práci. Vypestujte si pozitívny emocionálny vzťah k práčke.

"Úžasný lekár"

Cieľ: Vytvoriť predstavu o význame práce lekára a sestry, ich obchodných a osobnostných kvalitách. Vybudujte si k nim emocionálny benevolentný postoj.

"Návšteva hudobného režiséra"

Cieľ: Zoznámiť sa s obchodnými a osobnými kvalitami hudobného režiséra. Rozvíjajte k nemu emocionálny, benevolentný postoj.

1. OKTÓBRA TÝŽDEŇ

« dieťa a kniha» Cieľ : Pestujte lásku ku knihe, túžbu po druhom stretnutí s ňou. Sympatizovať a vcítiť sa do postáv v príbehu. Zažite potešenie zo stretnutia s poéziou.

"umenie"

Cieľ : Vychovávať citovo – estetické cítenie. Vytvárať obrazové zobrazenia predmetov a javov okolitého sveta. Rozvíjať umelecké vnímanie umeleckých diel. Priviesť deti k pochopeniu jednoty obsahu (o čom je dielo) a niektorých výrazových prostriedkov (napríklad obrazu) v rôznych druhoch umenia.

"Dieťa a hudba"

Cieľ: Rozvíjať hudobné obzory detí ich uvedením do hudobných diel (ľudové, klasické a moderné) Rozvíjať predstavu o základných hudobných žánroch.

"Tancujeme a spievame"

Cieľ : Formovať zručnosti o všetkých druhoch hudobných činností, viesť deti k samostatnému používaniu naučených hudobných diel. Rozvíjať spevácku a tanečnú kreativitu detí.

Zoznámenie sa s profesiami umelca, umelca, skladateľa»

Cieľ: Oboznamovanie detí s vnímaním umenia, rozvíjanie záujmu oň. Upevniť schopnosť rozlišovať medzi žánrami a druhmi umenia: poézia, próza, hádanky (literatúra), piesne, tance, hudba, maľba (reprodukcia), sochárstvo (obraz), stavba a stavba (architektúra).

Čo nám priniesla jeseň?

Cieľ : Rozšírte u detí chápanie zeleniny a ovocia. Upevniť poznatky o sezónnych zmenách v prírode. Vysvetlite výhody prírodných vitamínov.

2. OKTÓBROVÝ TÝŽDEŇ

"Obloha na jeseň"

Cieľ: Vedieť si všimnúť jesenné zmeny na oblohe. Oboznámiť deti s pojmom „oblaky“ a „oblaky“.

"Voda a zrážky"

Cieľ: Rozšíriť chápanie detí o vlastnostiach vody. Opíšte vlastnosti jesenného dažďa.

"Jeseň je dobrá čarodejnica"

Cieľ : Rozvíjať tvorivú predstavivosť; pripútať sa ku kráse, umeniu, kreativite.

"Na záhone"

Cieľ: Úvod do jesenných farieb. Ukážte štruktúru rastliny. Opravte pojem vysoký, nízky (kvet), dlhý, krátky (stonka).

"pad listov"

Cieľ: Ukážte deťom pestrosť farieb zlatej jesene. Rozvíjať schopnosť nadväzovať najjednoduchšie spojenia medzi javmi živej a neživej prírody. Vykonajte sezónne pozorovania.

3. OKTÓBROVÝ TÝŽDEŇ

"Svet rastlín na jeseň"

Cieľ: Rozšírte chápanie rozmanitosti rastlinného sveta. Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa vzhľadu. Formovať túžbu odrážať krásu prírody v umeleckých a tvorivých činnostiach.

"Vtáky na jeseň"

Cieľ: Oboznámenie sa so sezónnymi zmenami v živote zvierat na jeseň. Naučte sa rozlišovať a pomenovať vtáky podľa vonkajších znakov. Formovať túžbu pozorovať správanie vtákov.

"vietor"

Cieľ: Rozšírte u detí chápanie vetra. Naučte sa, ako sa správať vo veternom počasí.

"Medveď má v lese huby, ja beriem bobule"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Vytváranie myšlienok o rastlinách lesa: huby a bobule. Rozšírte znalosti o výhodách prírodných vitamínov pre ľudí a zvieratá.

Cieľ: Aby deti mali predstavu o dekoratívnych vtákoch. Ukážte vlastnosti chovu dekoratívnych vtákov. Formovať túžbu pozorovať a starať sa o živé predmety.

4. OKTÓBROVÝ TÝŽDEŇ

"Rozhovor o zvieratkách"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Rozšírte svoje chápanie života domácich miláčikov v zimnom období. Formovanie túžby starať sa o domáce zvieratá.

Cieľ:

"Rozhovor o sťahovavých vtákoch"

Cieľ: Upevniť poznatky o sezónnych zmenách v prírode. Opíšte sťahovavé vtáky. Naučte sa rozlišovať a pomenovať vtáky podľa vonkajších znakov. Formovať túžbu pozorovať správanie vtákov.

"Pochmúrna jeseň"

Cieľ: Zoznámte deti s najtypickejšími črtami neskorej jesene. Objasnite názov a účel odevov; špecifikovať pojmy: hlboký, plytký, potápajúci sa, plávanie.

"Môj domov, moje mesto"

Cieľ : Upevniť znalosti o adrese bydliska, ulici. Spoznajte svoje rodné mesto.

1. NOVEMBRA TÝŽDEŇ

"Moja rodná krajina"

Cieľ: Vytvárať prvotné predstavy o rodnej krajine, jej histórii a kultúre. Pestujte lásku k rodnej krajine.

"Doprava môjho mesta"

Cieľ:

"Pozor na auto"

Cieľ

„Ako sa vyhnúť problémom“

Cieľ: Oboznámte sa s pravidlami správania sa k cudzím ľuďom. Vytvoriť základ pre bezpečnosť vlastného života.

"Prázdniny"

Cieľ: Urobiť si predstavu o štátnych sviatkoch.

2. NOVEMBER TÝŽDEŇ

"celebrity"

Účel: Predstaviť niektorých výnimočných ľudí, ktorí oslavovali Rusko.

"Milujem ruskú brezu"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o ruskej kráse - breze. Zoznámte deti s krásnymi básničkami o breze. Rozšíriť vedomosti detí o zvykoch a tradíciách ruského ľudu.

„Úvod do ruskej ľudovej bábiky“

Cieľ: Zoznámiť sa s ruskými ľudovými remeslami a tradíciami. Vzbudiť záujem o ruské ľudové umenie a vyšívanie.

"Moja vlasť"

Cieľ: Zoznámiť deti s obrazom štátnej vlajky, štátneho znaku Ruskej federácie, štátnej hymny. Urobte si predstavu o ich pôvode.

"Cesta do krajiny Nosaria"

Cieľ: Oboznámiť sa s anatomickou a fyziologickou štruktúrou nosa: jeho umiestnenie, štruktúra, pravidlá bezpečnosti a starostlivosti. Rozšíriť u detí chápanie zdravého životného štýlu.

3. NOVEMBER TÝŽDEŇ

"Ráno radostných stretnutí s Dr. Aibolitom."

Cieľ : Rozvíjať kultúrne a hygienické zručnosti. Vzdelávanie praktických zručností a techník zameraných na udržanie a upevnenie zdravia.

"Budem vyrastať zdravý."

Cieľ: Zaviesť koncept zdravého stravovania. Venujte sa zdravému životnému štýlu.

"Ak chceš byť zdravý, upokoj sa"

Cieľ: Predstavte si pojmy „otužovanie“. Rozšíriť u detí chápanie zdravého životného štýlu.

"Náš obľúbený doktor"

Cieľ: Rozšíriť chápanie profesie lekára (pediater, zubár, očný lekár)

"Prečo má človek dve oči?"

Cieľ : Vytvoriť si predstavu o človeku, o funkciách a schopnostiach častí ľudského tela, o tom, ako sa o ne starať.

4. NOVEMBER TÝŽDEŇ

"Prečo ťa bolia zuby?"

Cieľ: Formovať kultúrne a hygienické zručnosti, sebaobslužné zručnosti. Rozšíriť chápanie profesie zubného lekára.

"Čistota je kľúčom k zdraviu"

Cieľ: Povzbudzujte deti, aby milovali čistotu.

"Núdzové telefóny"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o práci ministerstva pre mimoriadne situácie, hasičov, záchrannej služby.

Cieľ

"Vyrastiem zdravý!"

Cieľ: Upevniť pojmy „správna výživa“, „denný režim“. Venujte sa zdravému životnému štýlu.

1. DECEMBROVÝ TÝŽDEŇ

"Mikróby v ľudskom živote"

Cieľ: Formovať predstavy detí o nebezpečenstvách a výhodách mikroorganizmov pre ľudské zdravie. Vzdelávať základy zdravého životného štýlu.

„Hurá! Zima!"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o zimných javoch v prírode. Poskytnúť základné pojmy o vzťahu človeka a prírody.

"Prvý sneh"

Cieľ: Rozvíjať schopnosť vykonávať sezónne pozorovania, všímať si krásu zimnej prírody.

"zimný šport"

Cieľ: Zaviesť zimné športy.

"Zranenia v zime"

Cieľ : Vytvárať predstavy o bezpečnom správaní ľudí v zime.

2. DECEMBER TÝŽDEŇ

"Prečo sa Snehulienka roztopila?"

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o vlastnostiach vody, snehu a ľadu.

Ako sa divé zvieratá pripravujú na zimu

Cieľ: Oboznámiť deti s prípravou divej zveri na zimu. Ukážte deťom adaptabilitu zvierat na sezónne zmeny v prírode.

"Zimné vtáky"

Cieľ: Opraviť koncept „zimujúcich“ vtákov. Uveďte predstavu o druhoch potravy zimujúcich vtákov. Formovať túžbu starať sa o zimujúce vtáky.

"Rozhovor o zvieratkách"

Cieľ: Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Rozšírte svoje chápanie života domácich miláčikov v zimnom období. Formovať túžbu starať sa o domáce zvieratá.

"Zimné javy v prírode"

Cieľ : Rozšírte svoje chápanie zimných zmien v prírode. Aktivujte slovnú zásobu (futra, mráz, mráz).

3. DECEMBER TÝŽDEŇ

"Zimushka - zima"

Cieľ : Upevniť poznatky o vlastnostiach snehu a ľadu. Naučte sa obdivovať krásu zimnej prírody.

"Nový rok prinesie deťom radosť"

Cieľ : Podporujte túžbu zablahoželať blízkym k sviatku, darovať darčeky. Vytvárať emocionálne pozitívny postoj k prichádzajúcemu novému roku.

"Nový rok pri bráne!"

Cieľ : Upevniť vedomosti detí o tradíciách Nového roka. Prebúdzajte emócie a pocity v situáciách mágie, prekvapenia, prekvapenia.

. "Silvestrovská cesta"

Cieľ: Povedzte deťom, že každý rok sa začína 1. januára. Vytvárať emocionálne pozitívny postoj k prichádzajúcemu novému roku.

. "Sme priatelia prírody"

Cieľ : Upevniť vedomosti detí o pravidlách správania sa v prírode. Učte úctu a láskavosť k prírode a k sebe navzájom. Objasniť vedomosti detí o smreku ako symbole nového roka v Rusku.

4. DECEMBER TÝŽDEŇ

„Kto sa cíti dobre v zime“

Cieľ : Zapojte deti do neformálneho rozhovoru o zimných radovánkach a aktivitách.

"Vzory na skle"

Účel: Rozvíjať kreativitu, predstavivosť.

"Ako navštevujú"

Cieľ : Upevniť pravidlá slušného správania. Vzbudiť záujem o rodinné tradície osláv Nového roka.

"Lesná rozprávka"

Cieľ : Upevniť vedomosti detí o lese, jeho obyvateľoch. Formovať schopnosť sprostredkovať obsah rozprávky kresbou.

Ako sa oslavuje Nový rok v iných krajinách?

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o rôznych spôsoboch blahoželania. Zoznámiť sa so zvykmi oslavovania Nového roka v iných krajinách.

1. JANUÁR TÝŽDEŇ

"Čoskoro, čoskoro, Nový rok!"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti detí o zvyku zdobiť vianočný stromček hračkami. Zoznámiť sa so symbolmi rôznych rokov, čínskym kalendárom.

"Ako poznať zimu?"

Cieľ: Zhrňte vedomosti detí o typických zimných javoch. Kultivovať estetický vkus, schopnosť obdivovať prírodu.

"Kto je pánom v lese"

Cieľ: Dať deťom predstavu o lesníkovi - človeku, ktorý sa stará o les a zvieratá.

"Zimushka - krištáľ"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie zimy. Rozvíjať schopnosť vykonávať sezónne pozorovania, všímať si krásu zimnej prírody.

"Zimné hry"

Cieľ: Predstavte zimné športy, zimné radovánky, zábavu.

2. JANUÁR TÝŽDEŇ

"Zvieratá Arktídy a Antarktídy"

Účel: Rozšíriť predstavy o miestach, kde je vždy zima, o zvieratách Arktídy a Antarktídy.

"Pozor na ľad!"

Cieľ : Vytvárať predstavy o bezpečnom správaní v zime.

"Kŕdeľ hýľov"

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o rozmanitosti vtákov. Naučte sa zvýrazniť charakteristické črty hýla.

"Svet rastlín v zime"

Cieľ: Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa vzhľadu.

"Fenomény neživej prírody"

Cieľ : Rozšíriť predstavy detí o vlastnostiach vody. Ukážte najjednoduchšie súvislosti medzi javmi v prírode.

3. JANUÁR TÝŽDEŇ

"Ako sa staráme o zvieratá a vtáky v zime"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie života zvierat a vtákov v zimnom období. Formujte túžbu starať sa o ne.

"Ahoj rozprávka"

Cieľ: Podporovať správne vnímanie obsahu diela, formovať schopnosť vcítiť sa do postáv.

"Naše divadlo"

Cieľ: Uveďte deti do sveta divadla. Zapojte sa do tvorivosti a hry.

"Znaky rozprávok"

Cieľ: Rozšírte predstavy o charakteristických črtách rozprávkového žánru.

Na ktorú rozprávkovú postavu sa podobám?

Cieľ : Kultivovať schopnosť identifikovať sa so svojím obľúbeným hrdinom.

1. FEBRUÁR TÝŽDŇA

"Navštívte knihu"

Cieľ: Pestujte si lásku ku knihe, rozvíjajte literárnu reč. Pestujte úctu ku knihe.

"Pozemná doprava"

Cieľ: Rozšíriť chápanie druhov pozemnej dopravy a jej účelu.

"Vodná doprava"

Cieľ: Rozšíriť chápanie typov vodnej dopravy a jej účelu.

"Vzdušná preprava"

Cieľ: Rozšíriť chápanie typov leteckej dopravy a jej účelu.

"Škola chodcov"

Účel: Rozšíriť porozumenie základných pravidiel cestnej premávky.

2. FEBRUÁR TÝŽDŇA

"Stroje sú pomocníci"

Cieľ: Rozšíriť chápanie druhov špeciálnej dopravy a jej účelu.

"Všetky profesie sú dôležité"

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie profesií súvisiacich s dopravou.

Cieľ : Formovať zručnosti kultúrneho správania vo verejnej doprave.

"Dopravné značky"

Cieľ: Oboznámte deti so základnými dopravnými značkami.

"Prečo človek potrebuje auto"

Cieľ: Zlepšiť vedomosti detí o potrebe strojov v ľudskom živote.

3. FEBRUÁR TÝŽDŇA

"Cesta od koňa k autu"

Cieľ : Hovorte o vývoji auta.

"Naša armáda"

Cieľ: Rozšíriť vedomosti o ťažkej, ale čestnej povinnosti brániť vlasť, chrániť jej mier a bezpečnosť.

"Obrancovia vlasti"

Cieľ : Pokračovať v zavádzaní „vojenských“ povolaní.

"Vojenské vybavenie"

Cieľ: Pokračujte v oboznamovaní sa s vojenskou technikou.

"Budúci obrancovia"

Cieľ: Pestujte vlastenecké cítenie. Formovať v chlapcoch túžbu byť silný, odvážny, stať sa obrancami vlasti.

4. FEBRUÁR TÝŽDŇA

Ako bojovali naši starí otcovia

Cieľ: Rozšíriť naše chápanie toho, ako naši dedovia a pradedovia počas vojnových rokov statočne bojovali a bránili sa pred nepriateľmi.

"Mama je najvzácnejšia osoba na svete"

Cieľ: Pestovať pocity lásky a náklonnosti k najbližšej a najdrahšej osobe – matke.

"Čo robí moja mama"

Cieľ : Zvýšiť záujem o rôzne profesie, pričom osobitnú pozornosť venujte profesii a pracovisku matky.

"Medzinárodný deň žien"

Cieľ : Rozšírte vedomosti o histórii sviatku 8. marca.

"Babičky a vnúčatá"

Cieľ : Upevniť myšlienku rodiny. Rozvíjať vedomý postoj k prejavom lásky, úcty, súcitu s milovanou osobou, babičkou.

1. MAREC TÝŽDŇA

Cieľ

« Blahoželáme našim matkám k sviatku jari»

Cieľ : Prečítajte si básne o mame, babke a sestre. Pestujte si citlivý prístup k najbližším ľuďom.

"Prečo dávať kvety"

Cieľ : Rozvíjajte myšlienku, že kvety sú znakom láska a pozornosť.

"Obľúbené kvety mamy"

Cieľ : Rozšírte vedomosti o kvetoch, pestujte lásku a citlivosť k mame.

"Moja mama miluje..."

Cieľ : Upevniť vedomosti detí o záľubách ich matiek.

2. MAREC TÝŽDŇA

"Prečo milujem svoju mamu a starú mamu"

Cieľ : Rozvíjajte schopnosť podrobne odpovedať na otázky. Pestujte lásku a pozornosť k blízkym.

Aký je ruský ľud?

Cieľ:

„Ako sa slávi fašiangy“

Cieľ: Predstavte karnevalový sviatok. Rozšíriť vedomosti o ľudových tradíciách.

"Ľudová hračka"

Cieľ:

"Ruské ľudové sviatky"

Cieľ: Rozšíriť porozumenie detí o ľudových tradíciách ruského ľudu.

3. MAREC TÝŽDŇA

"Ruské ľudové rozprávky"

Cieľ : Naučiť deti vyvodzovať z obsahu rozprávok morálny záver, rozvíjať tvorivú predstavivosť.

"Príslovia a príslovia"

Cieľ : Oboznámenie sa s prísloviami a porekadlámi. Pripojiť k ruskému ľudovému umeniu.

"Detský folklór"

Cieľ

"počítanie"

Cieľ : predstaviť, zapamätať si počítadlá.

"Uspávanky"

Cieľ: Predstavte rôzne uspávanky. Pripomeňte si uspávanky s deťmi.

4. MAREC TÝŽDEŇ

"Vety - mier"

Cieľ: Zoznámiť sa s rôznymi vetami - mirilki. Naučte sa s deťmi pár viet - myrilok.

"Jar prichádza! Jar je drahá!

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie jari. Rozvíjať schopnosť nadväzovať priestorové vzťahy medzi javmi živej a neživej prírody.

Prečo sa snehuliak roztopil?

Cieľ : Rozšíriť chápanie detí o vlastnostiach snehu a ľadu. Naučte sa vytvárať elementárne vzťahy príčina-následok.

"Cesta potoka"

Cieľ : Objasniť predstavy detí o rôznych skupenstvách vody, o prírodných vodných zdrojoch.

"Ako oslavujeme jar"

Cieľ : Rozšírte poznatky o sezónnych typoch práce.

1. APRÍL TÝŽDEŇ

„Návšteva pani na lúke“

Účel: Rozvíjať úctu k prírode. Rozšírte svoje chápanie pravidiel bezpečného správania sa v prírode.

"Znamenia jari"

Cieľ : Zovšeobecniť poznatky o jarných zmenách v prírode, v živote vtákov a zvierat.

"Vtáky prileteli"

Cieľ : Rozšíriť poznatky o sťahovavých vtákoch.

"jar na vode"

Cieľ: Opravte pravidlá správania na jar na vodných útvaroch, varujte pred možnými nebezpečenstvami.

"Vstúpte do lesa s priateľom"

Cieľ: Formovať pozitívny vzťah k prírode, vychovávať environmentalistov.

"Medzinárodný deň Zeme"

Cieľ: Rozšíriť u detí chápanie environmentálnych prázdnin.

"Dieťa a kniha"

Cieľ: Pestujte v sebe lásku ku knihe, chuť sa s ňou znovu stretnúť. Pestujte si k nej starostlivý prístup.

2. APRÍL TÝŽDŇA

"Sme priatelia s knihou"

Cieľ : Udržiavať a upevňovať záujem o beletriu, rozširovať slovnú zásobu.

"Kniha je zdrojom vedomostí"

Cieľ

"Ahoj rozprávka!"

Cieľ: Rozvíjať schopnosti dramatizácie a divadelnej činnosti.

Cieľ : Udržiavať a upevňovať záujem o beletriu. Formujte potrebu každodenného čítania.

"Vo svete skla"

Cieľ

3. APRÍL TÝŽDŇA

"Vo svete plastov"

Cieľ : Oboznámiť sa s vlastnosťami a kvalitami plastových predmetov.

Cieľ : Rozšírte chápanie detí o histórii odievania.

„Cesta do minulosti kresla“

Cieľ : Upevniť vedomosti o účele predmetov pre domácnosť.

"Vo svete stromov"

Cieľ: Identifikujte vlastnosti a vlastnosti stromu. Naučte sa vytvárať súvislosti medzi materiálom a spôsobom jeho použitia.

« Čarovná sila divadla»

Cieľ : Rozvíjať umelecké schopnosti detí. Uveďte deti do sveta divadla.

4. APRÍL TÝŽDŇA

"Divadelné povolania"

Cieľ : Poskytnúť deťom predstavu o profesiách súvisiacich s divadlom.

"Bábkové divadlo šaša"

Cieľ : Rozširovať vedomosti o rodnom meste, pestovať záujem o divadlo.

Čo vieme o divadle?

Cieľ : Rozšíriť vedomosti detí o rôznych druhoch divadla.

"Divadelná hra"

Cieľ : Naďalej rozvíjať záujem o divadelnú hru. Povzbudzujte deti k hraniu rolí.

"Náš záhon"

Cieľ : Rozšíriť vedomosti detí o sadení rastlín, potrebe starostlivosti o ne.

1. MÁJ TÝŽDEŇ

"Ovocné stromy na jar"

Cieľ : Objasniť a rozšíriť predstavy o ovocných stromoch. Vybudujte si pozitívny vzťah k prírode.

"Slnko v živote rastlín"

Cieľ : Vytvárať predstavy, že rastliny potrebujú k životu slnko. Upevniť vedomosti o pravidlách správania sa v prírode.

Cieľ : Rozšírte predstavy o jarnej premene sveta rastlín. Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa ich vzhľadu.

"Divoké a pestované rastliny"

Cieľ : Objasniť a rozšíriť predstavy o divých a kultúrnych rastlinách. Naučte sa rozlišovať podľa vzhľadu.

"lesné nebezpečenstvo"

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o jedovatých rastlinách. Naučte sa ich rozlišovať podľa vzhľadu.

2. MÁJ TÝŽDEŇ

"Kvitnúca jar"

Cieľ: Vzbudiť záujem o svet rastlín. Upevniť predstavy o biotopoch rastlín.

"Svet izbových rastlín"

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o izbových rastlinách: ich výhody a štruktúru. Naučte sa rozlišovať podľa vzhľadu.

"záhrada"

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o zeleninových plodinách. Opíšte prácu človeka pri pestovaní zeleniny a ovocia.

"Keď kvitne orgován"

Cieľ : Pestujte lásku k prírode. Vzbudiť túžbu obdivovať krásu jari.

"Motýle a chrobáky sa zobudili"

Cieľ: Naučte sa rozlišovať hmyz podľa vzhľadu a pomenovať ho. Formovať túžbu pozorovať hmyz.

3. MÁJ TÝŽDEŇ

„Návšteva pani na lúke“

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o rozmanitosti hmyzu. Upevniť vedomosti o stavbe hmyzu.

"Nebezpečný hmyz"

Cieľ: Rozšírte predstavy detí o nebezpečnom hmyze. Naučte sa ich rozlišovať podľa vzhľadu.

"Naši malí priatelia"

Cieľ : Rozšíriť predstavy detí o hmyze, jeho vlastnostiach, biotopoch. Tvorí základy ekologickej kultúry.

"Hmyz z iných krajín"

Cieľ : Oboznámiť sa s rozmanitosťou hmyzu iných kontinentov.

« Prichádza leto»

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o lete, sezónnych zmenách v prírode.

4. MÁJ TÝŽDEŇ

"záhrada"

Cieľ : Vytvárať základné predstavy o záhrade a záhradných rastlinách. Vytvárať predstavy o sezónnych prácach v záhrade a záhrade. Vštepiť lásku k práci.

"kvety"

Cieľ : Vzbudiť záujem o život rastlín. Rozšírte svoje chápanie rôznych farieb.

Slnko - priateľ alebo nepriateľ

Cieľ : Rozšírte predstavy o výhodách a škodách zo slnka (úpal a úpal). Postavte si základy vlastného života.

"Leto"

Cieľ : Formovať pozitívne-emocionálny vzťah ku kráse letnej prírody.

„Prečo hovoria ‚ahoj‘?

Cieľ: Formovať u detí základné pravidlá etikety pri stretnutí. Naučte sa zdraviť. Upevniť predstavy o dôležitosti a nevyhnutnosti používania „milých slov“ v hovorovej reči, vzbudiť túžbu ich používať.

1. JÚN TÝŽDEŇ

"Moje dobré skutky"

Cieľ : prehĺbiť u detí chápanie láskavosti ako cennej, neodcudziteľnej vlastnosti človeka. Zlepšiť komunikačné schopnosti

"Čo je láskavosť"

Cieľ : Vytvoriť u detí predstavu o láskavosti ako dôležitej ľudskej vlastnosti. Podporujte túžbu robiť dobré skutky.

"Ponáhľaj sa konať dobro"

Cieľ: Pokračujte v oboznamovaní sa s polárnymi pojmami „dobro“ a „zlo“. Formovať vedomý postoj k sociálnym normám správania.

"Ak si láskavý..."

Cieľ: Formovať u detí potrebu priateľskej komunikácie s ostatnými, vedome prejavovať súcit a robiť dobré skutky.

"slušné slová"

Cieľ : Naučiť deti pravidlám etikety, formám a technikám komunikácie pri stretnutí so známymi i neznámymi, pravidlám používania slov pozdravu.

2. JÚN TÝŽDEŇ

"Náhodou a zámerne"

Cieľ: rozvíjať morálne pocity - ľútosť, súcit; formovať herné komunikačné zručnosti bez poškodzovania záujmov partnera.

"Naučte sa odpúšťať našim priateľom"

Cieľ: rozvíjať schopnosť detí, aby sa navzájom neurážali; formovať schopnosť rozlíšiť neúmyselné pošmyknutie od úmyselného a podľa toho reagovať; priviesť deti k pochopeniu slov „pokojný“, „dotykový“.

Prečo dochádza k bojom?

Cieľ : formovať u detí komunikačné zručnosti; rozvíjať pochopenie významu noriem a pravidiel správania medzi rovesníkmi; Vypestujte si zvyk správať sa dôstojne v každej situácii.

"Snílci a klamári"

Cieľ : rozvíjať schopnosť rozlišovať medzi podvodom a fikciou, fantáziou; rozvíjať túžbu po pravdivosti a takte.

"Poďme to vybaviť"

Cieľ: rozvíjať schopnosť obmedziť negatívne impulzy, vyhnúť sa konfliktom, nájsť slová na hodnotenie správania. Naučte deti byť vnímavý a citlivý.

3. JÚN TÝŽDEŇ

"Dobrého priateľa pozná v núdzi"

Cieľ : formovať predstavu, že skutočný priateľ sa vie vcítiť, pomôcť v ťažkých chvíľach; rozvíjať schopnosť byť k sebe milosrdní.

"Ako sa správať počas rozhovoru"

Cieľ: oboznámiť deti s pravidlami správania počas rozhovoru.

"milý nahnevaný"

Cieľ : Naučiť morálne hodnotiť činy hrdinov, pestovať túžbu byť láskavý a humánny.

"pravdivosť"

Cieľ : Vytvárať predstavy o morálnom koncepte „pravdivosti“, učiť morálne hodnotiť čin hrdinu, pomáhať pochopiť, že lož človeka nezdobí.

"Aký by mal byť priateľ"

Cieľ : Vytvárať predstavy o pozitívnych charakterových vlastnostiach a morálnych skutkoch, prehlbovať predstavy o priateľstve

4. JÚN TÝŽDEŇ

"Buď čistý a uprataný"

Cieľ : Naučte deti starať sa o svoj zovňajšok. Pomôžte pochopiť, že dobre vychovaný človek vždy vyzerá upravene.

"Pravda nie je pravda"

Cieľ: Vysvetlite deťom, že netreba klamať druhých, že treba vždy hovoriť pravdu, že pravdovravnosť a čestnosť vždy poteší dospelých, že tieto vlastnosti si človek veľmi váži, že chvália za pravdu.

"dobrá vôľa"

Cieľ: naďalej vychovávať u detí negatívny postoj k hrubosti. Vysvetlite deťom, že ten, kto dráždi, nielenže uráža ostatných, ale škodí aj sebe.

"Hry bez hádok"

Cieľ: Vysvetlite deťom, že hádka narúša hru a priateľstvo. Naučte sa riešiť kontroverzné otázky, vyhýbajte sa hádkam, nehnevajte sa pre stratu, nedráždite porazeného.

"slušnosť"

Cieľ : Naučiť deti používať zdvorilé slová, rozvíjať vhodné kultúrne schopnosti správania, dodržiavať pravidlá etikety.

1. JÚL TÝŽDEŇ

"šetrnosť"

Cieľ : Naučte deti zaobchádzať s vecami opatrne a opatrne, inak rýchlo stratia svoj vzhľad, stanú sa nepoužiteľnými. Naučiť oceniť prácu tých, ktorí túto vec vyrobili, kúpili a zarobili.

"Vzájomná pomoc"

Cieľ : Vysvetlite deťom, že všetci ľudia niekedy potrebujú podporu, ale nie každý môže požiadať o pomoc; Je veľmi dôležité všimnúť si človeka, ktorý potrebuje pomoc a pomôcť mu.

"Túžba pomôcť"

Cieľ : Rozvíjajte emocionálnu vnímavosť, túžbu pomáhať, prejavovať sympatie.

"Veľkorysosť a chamtivosť"

Cieľ: Odhaliť význam pojmov „chamtivosť“ a „štedrosť“. Rozvíjajte schopnosť hodnotiť svoj postoj k pozitívnym a negatívnym činom. Pochopte, že byť chamtivý je zlé, ale štedrosť je dobrá.

"Prečo sa musíš vedieť vzdať"

Cieľ : naučiť deti vyhýbať sa hádkam, podvoliť sa a vyjednávať medzi sebou. Rozvíjajte schopnosť hodnotiť svoj postoj k pozitívnym a negatívnym činom.

2. JÚL TÝŽDŇA

"Schody láskavosti"

Cieľ : na základe obsahu ruských ľudových rozprávok formovať u detí predstavu o spravodlivosti, odvahe, skromnosti a láskavosti.

"Je lepšie byť láskavý"

Cieľ : Dať deťom predstavu o ľahostajnom, ľahostajnom človeku, o jeho činoch. Naučiť deti rozlišovať vonkajší prejav emocionálneho stavu.

"Čo robí moja mama"

Cieľ: Zvýšiť záujem o rôzne profesie a venovať osobitnú pozornosť profesii a pracovisku matky.

Ako potešiť učiteľov

Cieľ : Pestovať úctu k vychovávateľom, formovať potrebu potešiť iných dobrými skutkami.

Aký je ruský ľud?

Cieľ: Rozšírte svoje chápanie zvykov ruského ľudu.

3. JÚL TÝŽDEŇ

"Ľudová hračka"

Cieľ: Rozšírte myšlienku ľudových hračiek. Formovať schopnosť vyjadrovať estetické pocity. Rozšíriť myšlienku rozmanitosti ľudového umenia.

"Príslovia a príslovia"

Cieľ: Úvod do prísloví a porekadiel. Pripojiť k ruskému ľudovému umeniu.

"Detský folklór"

Cieľ : Na oboznámenie sa s invokáciami, pieseň apeluje na prírodné sily.

"počítanie"

Cieľ: Predstavte sa, zapamätajte si počítanie riekaniek.

"Vstúpte do lesa ako priateľ"

Cieľ : Formovať pozitívny vzťah k prírode, vychovávať environmentalistov.

4. JÚL TÝŽDEŇ

"Dieťa a kniha"

Cieľ : Pestujte lásku ku knihe, túžbu po druhom stretnutí s ňou. Pestujte si k nej starostlivý prístup.

"Sme priatelia s knihou"

Cieľ: Udržiavať a upevňovať záujem o beletriu, rozširovať slovnú zásobu

"Kniha je zdrojom vedomostí"

Cieľ : formovať záujem a potrebu čítania (vnímania kníh).

"Ahoj rozprávka!"

Cieľ : Formovať zručnosti dramatizácie a divadelnej činnosti.

"Ty a ja sme najlepší priatelia s knihou"

Cieľ : Udržiavať a upevňovať záujem o beletriu. Formujte potrebu každodenného čítania

1. AUGUST

"Vo svete skla"

Cieľ : Pomôžte odhaliť vlastnosti skla. Pestujte úctu k veciam.

"Vo svete plastov"

Cieľ : Predstavte vlastnosti a kvality plastových predmetov

"Vo svete stromov"

Cieľ: Identifikujte vlastnosti a vlastnosti stromu. Naučte sa vytvárať súvislosti medzi materiálom a spôsobom jeho použitia

"Cesta do minulosti oblečenia"

Cieľ: Rozšírte chápanie detí o histórii odievania.

"lesné nebezpečenstvo"

Cieľ : Rozšírte predstavy detí o jedovatých rastlinách. Naučte sa ich rozlišovať podľa vzhľadu

2. AUGUST

"umenie"

Cieľ: Pestovať emocionálne a estetické cítenie. Vytvárať obrazové zobrazenia predmetov a javov okolitého sveta.

"Úvod do dekoratívnych vtákov"

Cieľ : Dať deťom predstavu o dekoratívnych vtákoch. Ukážte vlastnosti chovu dekoratívnych vtákov. Formovať túžbu pozorovať a starať sa o živé predmety

"Rozhovor o zvieratkách"

Cieľ : Upevniť vedomosti detí o sezónnych zmenách v prírode. Rozšírte svoje chápanie života domácich miláčikov v zimnom období. Formovanie túžby starať sa o domáce zvieratá.

"Rozhovor o divokých zvieratách v lese"

Cieľ: Sprostredkovať deťom predstavu o živote divokých zvierat na jeseň. Rozvíjať záujem o životné prostredie. Pestujte si starostlivý prístup k zvieratám.

"Doprava môjho mesta"

Cieľ: Rozšíriť pochopenie spôsobov dopravy a jej účelu. Formovať zručnosti kultúrneho správania vo verejnej doprave.

3. AUGUST

"Pozor na auto"

Cieľ : Rozšírte svoje chápanie pravidiel správania sa v meste, základných pravidiel cestnej premávky.

„Ako sa vyhnúť problémom“

Cieľ : Zaviesť pravidlá správania s cudzími ľuďmi. Tvorí základ pre bezpečnosť ich vlastného života

"Čistota je kľúčom k zdraviu"

Cieľ : Vštepiť deťom lásku k čistote

"Núdzové telefóny"

Účel: Rozšíriť vedomosti detí o práci ministerstva pre mimoriadne situácie, hasičov, záchrannej služby

"Ako si udržať zdravie?"

Cieľ : Poskytnite základné informácie o liekoch a chorobách, prevencii chorôb a výhodách vitamínov.

4. AUGUST

"Škola chodcov"

Účel: Rozšíriť predstavy o základných pravidlách cestnej premávky

"Všetky profesie sú dôležité"

Účel: Rozšíriť predstavy o profesiách

"Pravidlá správania sa vo verejnej doprave"

Cieľ: Formovať zručnosti kultúrneho správania vo verejnej doprave.

"Slnko v živote rastlín"

Účel: Vytvoriť predstavu, že rastliny potrebujú k životu slnko. Upevniť vedomosti o pravidlách správania sa v prírode.

"Stromy, kríky a bylinné rastliny"

Účel: Rozšíriť predstavy o jarných zmenách vo svete rastlín. Naučte sa rozlišovať stromy a kríky podľa ich vzhľadu.