Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec

Študenti, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki bazo znanja uporabljajo pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.

Socialnoin jazdelaAz asocialno družino

Uvod

Socialno delo je vrsta dejavnosti, ki je usmerjena v izboljšanje socialne blaginje človeka v družbi, v premagovanje različnih socialne težave.

Tipični problemi socialnega dela so problemi: varovanja javnega zdravja, humanizacije družbenih odnosov, sodobna družina, varstvo materinstva in otroštva, sirote, mladina, ženske, upokojenci, invalidi, osebe brez stalnega prebivališča, migranti, begunci, brezposelni itd. Povečanje števila družin, ki niso kos vzgoji otrok; otroci, ki se ne šolajo in so si že od malih nog prisiljeni služiti kruh - postaja pomoč socialno ogroženim in asocialnim družinam vedno bolj nujna.

Na podlagi navedenega je bila izbrana tema dela: »Socialno delo z asocialno družino v centru. socialne pomoči družina."

Glavne usmeritve socialnega dela z asocialnimi družinami in socialnimi problemi so obravnavane v delih P.D. Pavlenka;, E.I. Samski.

N. F. Basov obravnava različne načine zagotavljanja socialne pomoči asocialnim družinam, pa tudi merila in kazalnike disfunkcionalnih družin.

M. Polukhina, K. Yuzhaninov se v svojih publikacijah dotikajo problemov socialne sirote in asocialnih družin.

V publikacijah V. Smirnove in G.S. Burdina predlaga nove modele dela z asocialno družino.

Vendar pa obstajajo nasprotja med potrebo po zagotavljanju socialne pomoči asocialni družini in nezadostno stopnjo razvoja tega področja socialnega dela, tako v teoriji kot v praksi.

Raziskovalni problem: kakšna je vsebina socialnega dela z asocialno družino v centru za socialno pomoč družinam.

Predmet študija: socialno delo z asocialno družino.

Predmet raziskave: vsebina socialnega dela z asocialno družino v centru za socialno pomoč družinam.

Namen študije: opredeliti vsebino socialnega dela z asocialno družino v centru za socialno pomoč družinam.

1. Preučiti vsebino socialnega dela z asocialnimi družinami.

2. Okarakteriziraj asocialno družino kot stranko socialnega dela.

3. Razmislite o pravni ureditvi socialne pomoči družinam.

4. Analizirajte izkušnje Kostromske regije pri delu s prikrajšanimi družinami v »Centru za pomoč otrokom brez starševskega varstva«.

Raziskovalne metode: analiza, generalizacija, sinteza.

Odsek1 . Teoretični vidiki socialnega delaz asocialno družino

1.1 Bistvosocialno delo kot vrsta družbene dejavnosti

Socialno delo je posebna vrsta dejavnosti, katere namen je zadovoljevanje družbeno zagotovljenih in osebnih interesov in potreb različnih skupin prebivalstva, ustvarjanje pogojev, ki olajšajo ponovno vzpostavitev ali izboljšanje sposobnosti ljudi za socialno delovanje.

P.D. Pavlenok daje naslednjo definicijo: socialno delo je dejavnost, namenjena pomoči ljudem, ki jo potrebujejo, ki brez zunanje pomoči ne morejo rešiti svojih življenjskih težav in v mnogih primerih tudi živeti.

N.F. Basov povezuje opredelitev bistva socialnega dela z naslednjimi ključnimi kategorijami: socialno varstvo, socialna pomoč, socialna podpora, socialna varnost, socialne storitve. Pomeni teh pojmov tvorijo smiselno značilnost socialnega dela.

Socialno zaščito lahko obravnavamo v širšem in ožjem smislu. V prvem primeru je to dejavnost države in družbe za zaščito vseh državljanov pred socialnimi nevarnostmi in preprečevanje motenj v življenju različnih kategorij prebivalstva. V drugem primeru je socialno varstvo ustvarjanje pogojev, ki preprečujejo nastanek težke življenjske situacije ali njene zaplete pri uporabnikih socialnih storitev. Glavni način izvajanja socialne zaščite so socialna jamstva - obveznosti države do določenih kategorij prebivalstva.

Socialno podporo lahko obravnavamo kot posebne ukrepe, namenjene ohranjanju pogojev, ki zadostujejo za uresničevanje »šibkih« družbenih skupin, posameznih družin, posameznikov, ki so v življenjski stiski.

M. Payne predlaga, da socialno delo obravnavamo kot praktično dejavnost, na primer kot verigo zaporednih dejanj, katerih povezave so diagnoza, intervencija in dokončanje. (Diagnoza (ocenjevanje) v socialnem delu je proces razumevanja določenega problema, njegovih korenin in možnih načinov, kako pomagati osebi ali skupini ljudi. Intervencija (intervencija) je zaporedje korakov ali načrt ukrepanja s strani socialnega delavca ali drugega socialnovarstvenega delavca, ki jih izvaja ob sodelovanju stranke ali v njenem imenu).

Vsaka dejavnost, vključno s socialnim delom, ima svojo lastno strukturo, katere vsak element je potreben, organsko povezan in je v interakciji z drugimi ter opravlja posebne funkcije. Socialno delo je celosten sistem. Strukturne komponente tega sistema so naslednje komponente: subjekt, predmet, cilj, predmet, vsebina in sredstva.

Subjekti socialnega dela so ljudje in organizacije, ki izvajajo in upravljajo socialno delo, ter država kot celota, ki izvaja socialno politiko. Toda glavni subjekti socialnega dela so ljudje, ki se s socialnim delom ukvarjajo poklicno ali prostovoljno.

Objekti socialnega dela so ljudje, ki potrebujejo zunanjo pomoč: starejši; upokojenci; invalidi; hudo bolan; otroci; ljudje, ki se znajdejo v težkih življenjskih situacijah; najstniki, ki se znajdejo v slabi družbi, in številni drugi. Vsi postanejo predmet socialnega dela zaradi kršitve socialnega delovanja (interakcija z okoljem, zagotavljanje zadovoljevanja potreb).

Predmet socialnega dela je življenjska situacija objekta, cilj pa je spremeniti glavne značilnosti življenjske situacije, premagati težave, s katerimi se srečuje objekt.

Naslednja sestavina socialnega dela kot sistema je vsebina. Neposredno izhaja iz funkcij dela. Funkcije socialnega dela so: informativna, diagnostična, prognostična, organizacijska, psihološko-pedagoška, ​​praktična pomoč in vodstvena.

Socialni delavec začne svoje delo z zbiranjem podatkov o varovancu. Na podlagi zbranih informacij oceni obseg, vrste dela, način, oblike in metode svojih dejavnosti. Glede na naravo socialne pomoči se izdela načrt dela, določi vsebina in vrsta praktične pomoči.

Socialno delo se izvaja s sredstvi. Sredstva so vsi tisti predmeti, orodja, naprave, dejanja, s pomočjo katerih se dosegajo cilji dejavnosti. Skoraj nemogoče jih je našteti. To je beseda in posebni računovodski obrazci, poslovne povezave in psihoterapevtske tehnike in osebni šarm itd. Izbira in uporaba določenih sredstev je v celoti odvisna od narave in značilnosti predmeta socialnega dela.

Tako lahko socialno delo obravnavamo kot vrsto človeške dejavnosti, katere namen je optimizirati izvajanje subjektivne vloge ljudi na vseh področjih družbe v procesu vzdrževanja življenja in aktivnega obstoja posameznika, družine, družbe. ter druge skupine in plasti v družbi.

1.2 Glavne smerisocialno delozantisocialnodružina

Socialno delo z družinami naj bo usmerjeno v reševanje vsakodnevnih družinskih problemov, krepitev in razvoj pozitivnih družinskih odnosov, obnavljanje notranjih virov, stabilizacijo doseženih pozitivnih rezultatov v socialno-ekonomskih razmerah in usmerjenost v uresničevanje socialnih potencialov.

Družina je kompleksen družbeni sistem, ki ima značilnosti socialne institucije in majhne družbene skupine. Družina kot socialna institucija je kompleksen družbeni pojav. »Družina je kot socialna institucija družbe skupek družbenih norm, vzorcev vedenja, ki urejajo odnose med zakoncema, starši in otroki ter drugimi sorodniki.«

Po definiciji E. I. Kholostove je družina družbena institucija, to je stabilna oblika odnosov med ljudmi, v okviru katere poteka glavnina njihovega vsakdanjega življenja.

Družina kot majhna družbena skupina je skupnost ljudi, ki temelji na zakonski zvezi, krvnem sorodstvu in zadovoljevanju individualnih človeških potreb. Družina kot majhna družbena skupina zadovoljuje naravne (življenjske) potrebe svojih članov; ustvarja pogoje za neposredne stike; nima strogo strukturiranega sistema vertikalnih odnosov; socializira svoje subjekte z občutkom sorodstva, ljubezni, naklonjenosti in odgovornosti drug do drugega, nabranih socialnih izkušenj.

Pri obravnavanju družine kot objekta socialnega dela je treba upoštevati njeno strukturo, okolje, delovanje, tradicijo in običaje.

Struktura družine je večplastna, prav tako večplastne so tudi funkcije, ki jih opravlja.

Struktura družine se razume kot celota odnosov med njenimi člani, vključno s sistemom duhovnih in moralnih odnosov, vključno z odnosi moči in oblasti. Obstajajo avtoritarne in demokratične (egalitarne) družine.

Številne družine potrebujejo pomoč in podporo, da lahko v celoti uresničijo funkcije, ki jih predpisuje družba.

Po mnenju Lodkine T.V. Asocialna družina je družina, katere značilnost je negativna antisocialna usmerjenost, izražena v prenosu na otroke takšnih odnosov do družbenih vrednot, zahtev, tradicij, ki so tuje in včasih sovražne do običajnega načina življenja.

Socialno delo z asocialno družino naj bo usmerjeno v zagotavljanje socialne psihološka pomoč takšne družine, reševanje družinskih problemov, krepitev in razvoj pozitivnih družinskih odnosov, obnavljanje notranjih virov, stabilizacija doseženih pozitivnih rezultatov v socialno-ekonomskih razmerah in usmeritev v uresničevanje socialnih potencialov.

Toda na splošno lahko ločimo glavne smeri socialnega dela z asocialno družino: diagnostiko in rehabilitacijo.

1. Diagnostika vključuje zbiranje in analiziranje informacij o družini in njenih članih, prepoznavanje težav.

Diagnoza družine je težak in odgovoren proces, ki od socialnega delavca zahteva upoštevanje naslednjih načel:

objektivnost, ustreznost metod in tehnik, dopolnjevanje in preverjanje prejetih informacij;

klientocentrizem (odnos do problema v skladu z interesi stranke);

zaupnost, spoštovanje pravice stranke do nevmešavanja v zasebno življenje in sposobnost predvidevanja možnih možnosti njegovega odziva na predlagana dejanja.

Diagnosticiranje družine je dolgotrajen proces, ki ne dopušča neceremonijskih dejanj in nepremišljenih sklepov.

Za diagnosticiranje družinske razvojne situacije lahko uporabimo metode dela, kot so opazovanje, pogovor, spraševanje in testiranje. Lestvice, kartice, projektivne, asociativne in ekspresivne metode zagotavljajo dovolj informacij za odločanje in razvoj programov korekcijske pomoči. Veliko koristne informacije socialna delavka prejme z biografsko metodo in analizo dokumentacije o družini in njenih članih.

Na podlagi pridobljenega diagnostičnega materiala je mogoče sestaviti socialni zemljevid družine, ki bo vseboval podatke o svojih članih, njihovi starosti, izobrazbi staršev in otrok, njihovih posebnostih, kraju dela, družinskem dohodku; zdravstveno stanje, življenjske razmere, glavni problemi družinskih odnosov. Nato se ugotovi, v katero rizično skupino spada ta družina. V socialnem zemljevidu družine je priporočljivo narediti napoved ekonomskega razvoja družine, ponuditi možnost pomoči (nujna, stabilizacijska, preventivna) in argumentirati potrebo po rehabilitaciji.

2. Rehabilitacija je sistem ukrepov, ki vam omogoča obnovitev izgubljenega dobrega počutja v družinskih odnosih ali oblikovanje novih. Za rehabilitacijo družine in njenih članov se v svetovni praksi uporabljajo ustanove socialnega varstva za družine in otroke, teritorialni centri, zavetišča, zdravstveni, psihološki in socialni krizni centri. Vsebina njihovega delovanja je zagotavljanje različnih vrst pomoči družinskim članom ali posamezniku za ohranjanje ali povečanje sredstev, preusmerjanje družinskih članov na druge vrednote in spreminjanje njihovih odnosov.

V takšnih ustanovah lahko družinski člani dobijo nasvete specialistov, obiskujejo skupinske tečaje in se vključijo v enega od rehabilitacijskih programov.

Patronaža je velikega pomena, ko se oseba, ki je opravila določen rehabilitacijski program, vrne v družino.

Razlikujemo naslednje stopnje pokroviteljstva:

1) priprava - predhodna seznanitev z vsemi razpoložljivimi informacijami o družini, sestavljanje vprašanj za razgovor itd.

2) Uvodni del - neposredno spoznavanje družinskih članov, informacije o namenu obiskov, o morebitni pomoči.

3) Zbiranje in ocenjevanje informacij - pojasnitev sestave in življenjskih razmer družine, odnosov v njej, načinov vzgoje otrok, finančnega položaja, zdravstvenega stanja družinskih članov; izpolnjevanje socialne kartice; izpostavljanje problemov, ki jih socialno varstvena služba lahko reši.

4) Zaključek - povzetek za družinske člane (starše) bistvo težav, s katerimi se soočajo; skupna izbira taktike za nadaljnje ukrepanje; informacije o vrstah pomoči, ki se lahko ponudijo.

5) Vzpostavljanje povezav z drugimi strokovnjaki, ki delajo z družinami (šolski socialni pedagogi, inšpektorji za varstvo otrok, šolstvo, zdravstvo, policisti itd.).

6) Poročilo - podroben opis rezultatov obiska v poročilu o pregledu družine; kompilacija individualni program nadaljnje delo z družino.

Glede na naravo obstoječih družinskih težav se na različnih stopnjah patronaže izvajajo tako imenovani minimalni in maksimalni programi.

Minimalni programi obravnavajo situacije, povezane z nenadno izgubo nečesa zelo dragocenega v družini: telesnega zdravja, sorodnikov in prijateljev, službe itd. V takšnih primerih so prizadevanja socialnega delavca usmerjena v to, da se članom določene družine v razmeroma kratkem času povrne sposobnost za optimalno delovanje kljub objektivnim in pogosto nepopravljivim omejitvam in izgubam.

Maksimalni program je zasnovan tako, da nudi pomoč v skrajnih težavah, če je potrebno, ne le za nadomestitev izgubljenega, ampak tudi za dosego preusmeritve življenjskega položaja, za nadomestitev ali popravo prejšnjih vedenjskih vzorcev družinskih članov.

Tako socialno delo z asocialno družino vključuje vidike, kot so ekonomski, pravni, psihološki, socialni, pedagoški, zato od strokovnjaka zahteva poznavanje osnov teh znanosti in obvladovanje njihovih tehnologij.

1. 3 Značilnosti asocialne družine kot varovanca socialnega dela

Stranka socialnega dela je posameznik ali skupina (družina), ki je v težki življenjski situaciji in potrebuje pomoč, podporo in socialno varstvo.

Praksa zagotavljanja pomoči stranki temelji na prijavnem sistemu. To pomeni, da do socialnega dela s stranko pride le, če oseba prosi za pomoč. Stranka socialnega dela ima določen status. To je lahko velika družina, družina matere samohranilke, družina brez hranilca, revna oseba, brezposelna oseba, družina z invalidom, migrant, žrtev nasilja, sirota, družina z hudo bolna ali neozdravljivo bolna oseba, družine z osebami, ki imajo težave z zlorabo alkohola, drog in substanc, zasvojenostjo itd.

Problematične, neorganizirane, krizne družine, družine antisocialno vedenje- vse te družine lahko z večjo ali manjšo stopnjo dogovora uvrstimo med ogrožene družine.

I.A. Kibalchenko identificira glavne znake disfunkcionalne ali asocialne družine: družinski člani niso pozorni drug na drugega, zlasti starši na otroke; za celotno življenje družine je značilna nestalnost in nepredvidljivost, odnosi med njenimi člani pa so despotski; družinski člani so preokupirani z zanikanjem realnosti, skrbno morajo skrivati ​​eno ali več družinskih skrivnosti; V družinskih pravilih pomembno mesto zavzemajo prepovedi svobodnega izražanja svojih potreb in čustev.

Ena glavnih nalog na sedanji stopnji je zgodnje prepoznavanje družinskih težav in zagotavljanje pravočasne pomoči družinam. Posebna pozornost treba posvetiti odnosu med starši in otroki. V družinah, kjer so ti odnosi krhki, otrok razvija vedno večji občutek osamljenosti in neuporabnosti.

Pod definicijo asocialne družine spadajo tudi družine, obremenjene z odvisnostjo od alkohola. V družini alkoholikov potreba po očetovstvu in materinstvu postopoma izzveni, vse manj časa se posveča vzgoji otrok. Prav v teh družinah otroci niso deležni dovolj pozornosti in nege, izpostavljeni so krutemu ravnanju in ne dobijo osnovnih zdravstvena oskrba.

I. Alekseeva ugotavlja, da je v mnogih regijah države veliko število disfunkcionalnih družin, ki ne morejo ustvariti stabilnih in varnih življenjskih pogojev za otroke, koncentriranih v nekdanjih industrijskih conah, za katere je značilna prisotnost spalnic, kjer živijo ljudje, ki delajo nimajo lastnega stanovanja in so po zaprtju izgubili možnost pridobitve plačanega nekvalificiranega dela. Zloraba alkohola zavzema pomembno mesto v življenju takšnih družin, kar zmanjšuje občutek nezadovoljstva z življenjem, vendar oži možnosti za reševanje obstoječih težav.

E. M. Rybinsky, ki preučuje vzroke krize v ruski družini, ugotavlja, da se država in družba soočata z dvojno nalogo. »Prvič, z izboljšanjem družbeno-ekonomskih odnosov, povečevanjem ugleda družine in krepitvijo njenih moralnih in vsakdanjih temeljev prispevati k oživljanju in krepitvi primata občečloveških in duhovnih vrednot, kar lahko pomembno vpliva na zmanjšanje števila otrok, ki so ostali brez starševskega varstva. Drugič, država in družba morata delovati kot garant socialne zaščite takšnih otrok, prevzeti odgovornost in imeti dovolj ekonomskih, socialnih, duhovnih in moralnih virov, ki jim bodo sposobni zagotoviti pogoje za normalno življenje, študij, razvoj vseh. nagnjenj in sposobnosti, strokovna usposobljenost, prilagajanje družbenemu okolju in čim bolj neboleč vstop v to okolje, s čimer se v dokaj popolni meri nadomesti pomanjkanje starševske skrbi.«

Alkoholizem staršev še vedno ostaja glavni vzrok socialne sirote. Socialna sirota je izločitev ali nesodelovanje velikega števila ljudi pri opravljanju starševskih obveznosti (izkrivljanje starševskega vedenja). Socialne sirote so posebna socialno-demografska skupina otrok, starih od 0 do 18 let, ki so izgubili starševsko skrb iz socialno-ekonomskih, pa tudi moralnih razlogov.

Socialne službe in organi za notranje zadeve naj bodo pozorni na otroka, ki ostane brez ustreznega nadzora staršev, ne pa takrat, ko postane njegovo življenje v družini nevarno. Treba je imeti priložnost za individualno preventivno delo z družino že ob prvih manifestacijah težav.

Pri delu z družinami, ki jih je prizadela odvisnost od alkohola, je pomembno vedeti, da nimajo vsi enakega vzroka alkoholizma. Pri delu z družinami mora biti specialist sposoben prepoznati ključni problem družine na podlagi razpoložljivih informacij. Ne smemo pozabiti, da so številni problemi le posledica in sami izgubijo pomen pri reševanju ključnega problema.

Po mnenju I.A. Kibalchenka glavne veščine za prepoznavanje ključne težave vključujejo:

Sposobnost ugotavljanja vzroka in posledice;

Sposobnost ločevanja informacij od čustev;

Sposobnost vpogleda v informacije z različnih zornih kotov (družina, sosedje, sodelavci itd.);

Sposobnost videti in analizirati družino kot delujoč sistem z vzpostavljenimi odnosi.

Ko je ključna težava identificirana, lahko nadaljujete z neposrednim delom z družino.

Kot ugotavlja E. I. Kholostova, pri delu z družino alkoholika diagnoza vključuje prepoznavanje glavnega vzroka zlorabe alkohola in spremljajočih okoliščin. To zahteva preučevanje osebnosti vseh družinskih članov, pa tudi preučevanje socialne biografije. Vzroki za zlorabo alkohola so lahko družinska predispozicija, nekatere značilnosti osebnega statusa (osebnostna nestabilnost, infantilizem, zasvojenost), tradicije družinskega ali družbenega okolja, navidezni poskus pobega pred težavami. Nato se izdela program dela z odvisnikom, njegovo družino in socialnim okoljem.

Delo s takšno družino vključuje motiviranje klienta in njegove družine k življenjskemu slogu brez alkohola in izgradnji drugačnega sistema odnosov.

V procesu dela se razkrije potreba po učenju družine novih veščin. Družina alkoholikov se najpogosteje sooča z naslednjimi socialnimi težavami:

Higiena doma in habitata;

Varstvo otrok;

starševstvo;

Iskanje zaposlitve;

Priprava dokumentov;

Spretnosti reševanja problemov.

V tej fazi dela mora specialist družini pomagati pri pridobivanju socialnih veščin v skladu z omenjeno socialno problematiko.

Pri delu z disfunkcionalnimi družinami lahko specialist deluje po naslednjem algoritmu:

Faza 1: preučevanje družine in zavedanje težav, ki obstajajo v njej, preučevanje prošenj družin za pomoč, preučevanje pritožb stanovalcev (sosedov).

2. stopnja: začetni pregled življenjskih razmer disfunkcionalne (problematične) družine.

3. stopnja: spoznavanje družinskih članov in njihovega okolja, pogovor z otroki, ocena njihovih življenjskih razmer.

4. stopnja: spoznavanje služb, ki so že nudile pomoč družini, proučevanje njihovih dejanj in zaključkov.

5. stopnja: proučevanje vzrokov za disfunkcionalnost družine, njenih značilnosti, ciljev in vrednotnih usmeritev.

6. stopnja: proučevanje osebnih značilnosti družinskih članov.

7. stopnja: izdelava družinskega zemljevida.

8. stopnja: usklajevalne aktivnosti z vsemi zainteresiranimi organizacijami (vzgojne ustanove, center za socialno rehabilitacijo otrok in mladostnikov, center za varstvo družine, zavetišča, sirotišnice, inšpektorat za mladoletnike itd.).

9. stopnja: izdelava programa dela z disfunkcionalno družino.

10. stopnja: tekoči in kontrolni obiski družine.

11. stopnja: sklepi o rezultatih dela z disfunkcionalno družino.

1. 4 Sklepi oodsek1

Preučevanje in analiza znanstvene literature o temi raziskave je pokazala, da je socialno delo z asocialno družino usmerjeno v zagotavljanje socialno-psihološke pomoči taki družini, pomoč pri reševanju družinskih težav, krepitev in razvoj pozitivnih družinskih odnosov, obnavljanje notranjih virov, stabilizacijo družine. doseženi pozitivni rezultati v socialno-ekonomskem položaju in usmerjenost k uresničevanju družbenih potencialov.

Socialno delo z asocialno družino v vsakem posameznem primeru določajo individualne značilnosti družine. Ena glavnih nalog socialnega dela z asocialnimi družinami je pravočasna pomoč tem družinam, razvijanje novih socialnih veščin varovanca in izgradnja drugačnega sistema odnosov.

Odsek2 . Analiza socialnega dela z asocialno družinona centru za socialno pomoč družinam

2.1 Pravna ureditev socialne pomoči družinam

Temeljni dokumenti sistema regulativnega okvira za socialne storitve za družine in otroke so Ustava Ruske federacije in zvezni zakoni.

V čl. 7 Ustave je Ruska federacija razglašena za socialno državo, katere politika je usmerjena v ustvarjanje pogojev, ki zagotavljajo dostojno življenje in svoboden razvoj ljudi.

Zagotovljena je državna podpora družini, materinstvu, očetovstvu in otroštvu, razvija se sistem socialnih storitev na podlagi zveznih zakonov Ruske federacije "O osnovah socialnih storitev za prebivalstvo v Ruski federaciji".

Zakon "O osnovah socialnih storitev za prebivalstvo v Ruski federaciji" določa pravno ureditev na področju socialnih storitev za prebivalstvo, družine in otroke. Zakon navaja pravice družinskih članov do socialnih storitev in do prejemanja različnih socialnih storitev tako na domu kot v socialnovarstvenih zavodih.

Pomembno vlogo pri izvajanju socialnega dela z družinami in otroki so imeli odloki predsednika Ruske federacije, ki obravnavajo posebna vprašanja socialne zaščite te kategorije prebivalstva.

Tako je v odloku predsednika Ruske federacije z dne 1. junija 1992. št. 543 "O prednostnih ukrepih za izvajanje Svetovne deklaracije o zagotavljanju preživetja in razvoja otrok v 90. letih prejšnjega stoletja" se problem preživetja, zaščite in razvoja otrok obravnava kot prednostna naloga; Vlada Ruske federacije je naročena razviti in odobriti znanstveno utemeljen seznam obveznih brezplačnih socialne institucije za ženske in otroke, katerih zagotavljanje mora zagotavljati država, ter osnutek predpisov za državni sistem socialne pomoči družinam in otrokom.

Odlok predsednika Ruske federacije z dne 6. septembra 1993. "O preprečevanju zanemarjanja in prestopništva mladoletnikov pri varstvu njihovih pravic" je bilo določeno, da bi moral državni sistem za preprečevanje zanemarjanja in prestopništva mladoletnikov, varstvo njihovih pravic sestavljati komisije za mladoletnike, organi skrbništva in skrbništva, specializirane ustanove (službe) organov socialnega varstva, šolstva, zdravstva, organov za notranje zadeve, zavodov za zaposlovanje.

Vsi odloki so prispevali k razvoju sistema socialnih storitev za družine in otroke.

V procesu izvajanja zveznega zakona "O osnovah socialnih storitev za prebivalstvo v Ruski federaciji" so bili sprejeti dekreti in odredbe vlade Ruske federacije, ki urejajo socialne storitve za družine in otroke: "O medresorski komisiji o Socialne storitve

Prebivalstvo"; „O zagotavljanju brezplačnih socialnih storitev in plačanih socialnih storitev s strani državnih socialnih služb“;

"O potrditvi Pravilnika o licenciranju dejavnosti na področju socialnih storitev za prebivalstvo"; "Pravilnik o specializiranem zavodu za mladoletnike, ki potrebujejo socialno rehabilitacijo."

Teritorialni centri za socialno pomoč družinam in otrokom izvajajo različne dejavnosti in zagotavljajo vrsto socialnih storitev, lahko sami rešujejo družinske težave in nudijo pomoč pri premagovanju težkih življenjskih situacij na različnih področjih življenja. Ta sposobnost centra je zelo pomembna in pomembna, saj se ruska družina sooča s številnimi težavami, ki jih ne morejo rešiti delujoče socialne institucije, ki obstajajo na določenem ozemlju.

Vlada Ruske federacije vsako leto odobri seznam javnih storitev; je obvezna za regionalne oblasti in se širi zaradi finančnih zmožnosti lokalnih oblasti. Ta seznam vključuje glavne socialne storitve za družine in otroke:

1. Socialna, gospodinjska, materialna in stvarna pomoč:

Pomoč pri dodelitvi: sredstev; hrana; sanitarni in higienski izdelki; oblačila, obutev in druge nujne stvari; tehnična sredstva za rehabilitacijo invalidnih otrok; denarna nadomestila, ugodnosti, dodatki, nadomestila;

Socialna in gospodinjska pomoč na domu invalidnim družinam z nizkimi dohodki;

Pomoč pri organizaciji domačega dela za invalidne otroke in pomoč pri njihovi nadaljnji zaposlitvi;

Organiziranje dogodkov za zbiranje sredstev za zagotavljanje ciljne socialne pomoči;

Pomoč pri iskanju zaposlitve (tudi začasne) in pridobitvi poklica itd.

2. Socialna in pravna pomoč:

Pomoč pri pisanju in izvajanju dokumentov v zvezi z zaščito pravic in interesov strank, vključno s strankami;

Pomoč pri zagotavljanju socialnih prejemkov itd.

3. Pedagoška pomoč:

Pedagoška pomoč otrokom pri zaščiti njihovih interesov;

Svetovalna pomoč staršem in otrokom;

Spodbujanje kulturnih in prostočasnih dejavnosti za otroke itd.

4. Socialna in psihološka pomoč:

Psihoterapevtska pomoč (individualna, skupinska);

Psihološko posredovanje v kriznih situacijah;

Družinsko psihološko svetovanje (individualno, skupinsko).

5. Socialna in zdravstvena pomoč:

Pomoč pri napotitvi ljudi v stiski v bolnišnične zdravstvene ustanove za zdravljenje odvisnosti od drog;

Patronaža nosečnic in doječih mater.

6. socialno pokroviteljstvo:

Socialna psihodiagnostika;

Razvoj in izvedba individualnih programov;

Pomoč pri napotitvi v posebne ustanove.

Razvoj socialnih storitev za družine in otroke je neposredno odvisen od sprememb na področju dela, od dejanskega zagotavljanja ustavne pravice vsakega človeka do socialnega varstva.

2. 2 Izkušnje pri delu s prikrajšanimi družinami v okrožju Buyskyregija Kostroma

Leta 2000 je bil v okrožju Buysky v regiji Kostroma odprt "Center za pomoč otrokom brez starševske skrbi". Glavni poudarek dejavnosti centra je delo s socialno ogroženimi družinami.

Center ima ustanovljeno »Službo za pomoč družini« (v nadaljevanju »Služba«), ki vključuje specialiste: pediatra, psihiatra, pedagoške psihologe, socialne pedagoge, socialne delavce, vzgojitelje. Naloga "Službe" je vrniti otroka v rehabilitirano družino, v kateri bo otroku preskrbljeno potrebne pogoje za življenje, razvoj, izobraževanje.

»Storitev« je namenjena celoviti pomoči staršem, da spoznajo pomanjkljivosti svojega življenjskega sloga. V centru so praviloma otroci iz asocialnih, disfunkcionalnih družin in z njimi je zelo težko delati.

Organizacija popravnega dela "Službe" temelji na naslednjih pomembnih načelih:

Načelo pravočasnosti omogoča zgodnje prepoznavanje družinskih stisk in težkih življenjskih situacij, v katerih se znajdejo družine in otroci. Izvajanje tega načela omogoča preprečitev zdrsa družine proti kritični meji, za katero je popolna odtujenost otroka od staršev. Pravočasno odkrivanje disfunkcije družine pomaga preprečiti skrajni ukrep odvzema starševskih pravic. Na žalost se to načelo v praksi ne izvaja vedno v celoti.

Načelo humanizma izraža pripravljenost zaposlenih v specializiranih ustanovah, da kljub odstopanjem v življenjskem slogu družine priskočijo na pomoč družini in otroku, spodbujajo njihovo socialno blaginjo ter varujejo pravice in interese. Uresničevanje tega načela od strokovnjakov zahteva aktivno izvajanje ukrepov za izboljšanje zdravja družine.

Načelo individualnega pristopa vključuje upoštevanje socialnih, psiholoških in funkcionalnih značilnosti družine pri izbiri sredstev popravnega dela.

Načelo spodbujanja družine k samopomoči vključuje aktiviranje lastnih notranjih virov za spremembo življenjskega sloga, obnovo odnosov z otroki in njihovo napotitev na zdravljenje, ki pomaga lajšati in oslabiti odvisnost od alkohola.

Načelo celostnega pristopa k preventivnemu in korektivnemu delu pomeni nujnost povezovanja socialnih storitev, vladne agencije in javne organizacije za pomoč družini pri reševanju težav, ki bremenijo otrokovo življenje.

Najpogosteje delo "Službe" uporablja načelo individualnega pristopa k problemu vsake družine, ki vključuje več stopenj:

· Priprava - predhodna seznanitev z vsemi razpoložljivimi informacijami o družini, izdelava načrta pogovora;

· Vzpostavljanje stika med strokovnjaki in družinskimi člani;

· Prepoznavanje bistva družinskih težav in vzrokov za njihov nastanek;

· Določanje načrta za izhod družine iz težke situacije, zagotavljanje potrebne pomoči in podpore posebnih služb, spodbujanje staršev k samopomoči;

· Izvajanje načrtovanega načrta, privabljanje strokovnjakov, ki lahko pomagajo rešiti težave, ki jih družina ne more rešiti sama;

· Družinsko pokroviteljstvo.

Socialni delavec, ki vzpostavi stik z družino, se pogosto sooča z odkritimi manifestacijami previdnosti, nesramnosti, sovražnosti in zavračanja. Pomembno je razbremeniti to napetost in družino spodbuditi k komunikaciji. Da bi to dosegli, specialist obišče družino z jasnim profesionalnim odnosom - vzpostaviti stik in nadaljnjo interakcijo, tudi če varovanci ne vzbujajo sočutja, je težko sprejeti njihov način komunikacije in položaj.

Približen diagram obiska specialista v družini:

poznanstvo.

Pojasnitev namena obiska.

Pridružitev družini.

Vzpostavljanje stika z družino in njenimi posameznimi člani.

Pozitivne informacije o družini in njenih članih (otroci, odrasli). Poudarjanje pozitivnih vidikov družinskega življenja.

Identifikacija aktualnih vsakdanjih in socialno-psiholoških problemov družine.

Vzorčna vprašanja istovrstnim družinskim članom, ki omogočajo izmenjavo informacij.

obveščanje o pravicah in obveznostih, možne posledice situacije negativnega in pozitivnega razvoja.

Informiranje o možnostih pomoči, o strokovnjakih, s katerimi lahko družina sodeluje pri reševanju svojih težav.

Opazovanje vedenja in reakcij družinskih članov z namenom diagnosticiranja njene strukture in težav.

Ugotavljanje, kdo je glavni v družini, ne glede na to, ali je prisoten med pogovorom ali ne. To je še posebej pomembno, ker glavno vlogo lahko igra družinski član, od katerega prihaja nevarnost (mamin partner, brat, ki se je vrnil iz zapora), tj. tisti, ki kaže krutost, nasilje itd. Od tega, kdo dominira v družini, bodo odvisna nadaljnja dejanja.

Tako začetna faza dela s problematično, disfunkcionalno družino ne vključuje le razgovora, temveč tudi povabilo k sodelovanju družinskih članov.

Korak za korakom, postopnost pri delu z disfunkcionalno družino, sposobnost ovrednotenja vseh prednosti in slabosti, vključevanje v dialog in samo upoštevanje mnenj članov družine je tehnika, ki daje rezultate. Vse nadaljnje delo je odvisno od prvega stika, stopnje in kakovosti vzpostavljenih odnosov.

Namen prvega obiska je sprostitev strahu in napetosti v družini.

Po prvem srečanju z družino strokovni delavec socialnega dela njegove rezultate sporoči vsakemu delavcu Službe.

Nato je začrtan splošni načrt dela. Vsak specialist "Službe" določi obseg svojih dejavnosti za določeno družino, prizadevanja vseh strokovnjakov so usklajena in podana so priporočila.

S podrobnejšim seznanjanjem vseh družinskih članov s »storitvijo« postane jasno, kakšna vrsta pomoči je potrebna, pri čemer se upošteva mnenje vsakega družinskega člana. Praviloma disfunkcionalna družina skuša svoje težave in odgovornost za njihovo reševanje preložiti na strokovnjake, sama pa ne naredi nič in za nezadostno pomoč krivi strokovnjake.

Da bi bilo delo strokovnih delavcev Službe in družine jasno opredeljeno in da starši ne bi v celoti preložili skrbi za otroka na zavod, je z njimi sklenjena »Skupna pogodba o sodelovanju«. Potem ko je določeno, v kateri smeri bo potekalo delo z družino in katere storitve ji bodo zagotovljene, strokovnjaki storitve razvijejo individualni »Družinski načrt«.

"Družinski načrt" je dnevnik, ki odraža vse glavne točke dela z družino. Je analitični družinski dnevnik. Z izdelavo načrta za skupno delo z družino družinske člane učimo, da so v tem procesu aktivni. Pogosto sami začnejo pisati načrt aktivnosti za določeno obdobje. Tako je delovni proces sodelovalen in ne dopušča pasivnosti družine.

Sestavine družinskega načrta:

Opis situacije/problema;

Opis družine (družinska študija);

Družinske veščine in sposobnosti;

Ukrepi (kdo bo kaj naredil) in časovni razpored dejanj;

Realno vedenje (dnevnik procesa);

Indikatorji in kriteriji - sprejem dela, revizija in zaključek zadeve;

Vmesni in končni rezultati.

Družinski načrt je lahko analitičen, sumarni, kronološki. Pomembno je, da pomaga družini, beleži najmanjše pozitivne spremembe in oriše obete.

Pri delu z družinami strokovnjaki uporabljajo različne metode. Eden od njih je opazovanje. Z opazovanjem lahko ugotovimo:

Kaj se staršem zdi pomembno zase in za otroka pri delu centra in kako razumejo cilje socialne rehabilitacije;

Kaj starše sploh zanima in ali jih zanima vsebina in narava dela z otrokom v centru;

Ali otrok ali njegovi starši upajo na pomoč strokovnjakov centra? Ali so starši zavezani pozitivnim spremembam?

Druga metoda je pogovor. Pogovor kot metoda preučevanja družine predpostavlja jasno zastavljanje ciljev in načrtovanje oblik njegovega izvajanja. Cilj nakazuje temo in nakazuje celoten potek prihajajočega pogovora.

Za strokovnjaka je pomembno, da zabeleži vedenje odrasle osebe na različnih stopnjah skupnega dela: na začetku dela, med aktivnostjo, po opravljeni nalogi.

Pogovor s starši po opravljeni nalogi daje specialistu dodatno gradivo o njihovem odnosu do otroka. Rezultati pogovorov se beležijo tudi v individualni zvezek.

Če je rehabilitacija rojstne družine uspešna in se otrok vrne v družino, ostane družina v rejništvu precej dolgo.

V letih dela je "Službi" uspelo vrniti več kot 300 otrok v njihove rojstne družine. Otroci se morajo vrniti v rojstno družino, saj se otrok, ko izgubi stik z družino in prijatelji, počuti nekoristnega in ne vidi smisla v življenju. In otroci v kateri koli starosti bi morali v svojem domu čutiti skrb in ljubezen, razumevanje in zaščito.

2.3 Sklepi poglavja2

Tako lahko po pregledu in analizi vsebine socialnega dela v centru za socialno pomoč družinam sklepamo naslednje: dejavnosti centra za socialno delo, namenjene zagotavljanju pomoči socialno ogroženim družinam, tudi asocialnim, se izvajajo. na podlagi “Službe za podporo družini” (v nadaljevanju “Storitev”).

Delo "Storitve" temelji na naslednjih načelih:

Načelo pravočasnosti;

Načelo humanizma;

Načelo individualnega pristopa;

Načelo spodbujanja družin k samopomoči;

Načelo integriranega pristopa.

Eden glavnih je načelo individualnega pristopa pri delu z asocialno družino, ki nam omogoča, da določimo, v kateri smeri bo potekalo delo z družino in kakšno pomoč morajo strokovnjaki službe zagotoviti, ko izdelava individualnega načrta za delo z družino.

Toda za doseganje pozitivnih rezultatov pri rehabilitacijskem delu z asocialnimi družinami je potreben daljši čas in izvajanje socialnega patronaže za tako družino. Toda v praksi ni vedno mogoče popolnoma vrniti družine k normalnemu delovanju in uskladitvi njenih socialnih potreb.

Zaključek

V tem delu smo proučevali problem: kakšna je vsebina socialnega dela z asocialno družino v centru za socialno pomoč družinam. Za rešitev tega problema so razkrite glavne usmeritve socialnega dela z asocialno družino; podane so značilnosti asocialne družine kot naročnika socialnega dela; analizirane so dejavnosti centra za socialno pomoč družinam v regiji Kostroma.

Posledično je mogoče narediti naslednje zaključke:

Socialno delo je vrsta človekove dejavnosti, katere namen je optimizirati uresničevanje subjektivne vloge ljudi v vseh sferah družbe v procesu vzdrževanja življenja in aktivnega obstoja posameznika, družine, družbenih in drugih skupin in plasti. v družbi;

Socialno delo z družinami vključuje vidike, kot so ekonomski, pravni, psihološki, socialni, pedagoški in zato od strokovnjaka zahteva poznavanje osnov teh znanosti in obvladovanje njihovih tehnologij;

Zgodnje odkrivanje disfunkcionalnih družin in zagotavljanje teh družin potrebnega nabora ukrepov za preprečevanje in popravljanje odnosov tako znotraj družine kot z družbo kot celoto.

Bibliografija

1. Alekseeva I. Celovita pomoč družini alkoholika // Vprašanja socialne varnosti: - 2008. - št. 13 - str. 17

2. Burdina G.S. Nov model dela z družinami //Socialno delo: - 2007. - Št. 4 - C

3. Vaina N.L. Preprečevanje socialne sirote // Socialno delo: - 2007. - št. 5 - str.36.

4. Gurova E.V., Timofeeva I.B. Reševanje družin - reševanje otrok // Socialno delo: - 2007. - št. 3 - str.57.

5. Egorova M.E. Preprečevanje osirotelosti kot nujna naloga socialnih služb // Socialno delo: - 2007. - št. 5 - str.13.

6. Zimin N., Zelenova T. Socialna podpora družini in otroštvu // Socialno delo: - 2006. - št. 1 - str.24.

7. Kazakova Y. Inovativne tehnologije pri delu za preprečevanje družinskih težav: lokalna socialna služba // Socialno delo: - 2007. - št. 2 - str.13.

8. Kulkova G. Družinska akademija // Socialno delo: - 2006. - št. 4.

9. Lepina N. Preprečevanje zanemarjanja//Socialno delo: - 2004. - št. 4 - str.31

10. Lodkina T.V. Socialna pedagogika. Varstvo družine in otroštva. - M.: Založniški center "Akademija", 2008.

11. Medvedeva G.P. Strokovno-etični temelji socialnega dela: učbenik za študente. višji učbenik ustanove. - M.: Založniški center "Akademija", 2007.

12. Moskvichev V. Socialna in psihološka pomoč družini najstnika: obnovitveni pristop // Vprašanja socialne varnosti: - 2008. - št. 5 - str.16

13. Osnove socialnega dela: učbenik. pomoč študentom višja izobrazba ustanove/ur. N.F. Basova. - M.: Založniški center "Akademija", 2007.

14. Osnove socialnega dela: učbenik / Rep. izd. P.D. Pavlenok. - M.: INFRA-M, 2003.

15. Pavlenok P.D. Teorija, zgodovina in metode socialnega dela: učbenik. - M.: Založniška in trgovska družba "Dashkov in K", 2005.

16. Payne M. Socialno delo: sodobna teorija: učbenik/prev. iz angleščine O.V. Boyko in B. N. Motenko. - M.: Založniški center "Akademija", 2007.

17. Polukhina M. Socialno-psihološka podpora enostarševskim asocialnim družinam // Vprašanja socialne varnosti: - 2008. - št. 1 - str.20-22

18. Problemi družine, obremenjene z odvisnostjo od alkohola: pomen, diagnoza, korekcija / ur. I.A. Kibalčenko. - Rostov n/d: Phoenix, 2007.

19. Rybinsky E.M. Upravljanje sistema varstva otrok. - M.: Založniški center "Akademija", 2004.

20. Smirnova V. Delo s prikrajšanimi družinami v regiji Kostroma // Vprašanja socialne varnosti: - 2007. - št. 4 - str.18-22

21. Tehnologije socialnega dela na različnih področjih življenja / ur. prof. P.D. Pavlenka: učbenik. - M .: Založniška in trgovska družba "Dashkov in K", 2008.

22. Fedorova I.F. Model medresorskega dela z družinami in otroki v mestu Kemerovo // Socialno delo: - 2007. - št. 5 - str.18

23. Kholostova E.I. Socialno delo: učbenik. - M .: Založniška in trgovska družba "Dashkov in K", 2008.

24. Kholostova E.I. Socialno delo z družinami: učbenik. - M .: Založniška in trgovska družba "Dashkov in K", 2008.

25. Khukhlina V. Sončni krog // Socialno delo: - 2006. - št. 3.

26. Yuzhaninov K. Socialna sirotost v ogledalu javnega mnenja // Vprašanja socialne varnosti: - 2006. - št. 11 - str.29.

Podobni dokumenti

Posebnosti dela socialnega pedagoga na podeželju. Metodologija dela socialnega pedagoga z različnimi kategorijami družin. Glavne smeri socialnega dela z družinami, ki vodijo asocialni način življenja. Pravni vidiki varstva otrok iz asocialnih družin.

diplomsko delo, dodano 31.3.2015


Pojem, vrste in funkcije družine. Zgodovinski razvoj socialne pomoči družinam. Vrste disfunkcionalnih družin in njihov vpliv na vedenje otroka. Pravni temelji socialnega dela z družinami. Pomoč družinam in otrokom pri reševanju težkih življenjskih situacij.

tečajna naloga, dodana 23.03.2015


Pravna ureditev socialne pomoči družinam in otrokom. Analiza dejavnosti lokalnih strokovnjakov svetovalnega oddelka. Medoddelčna interakcija pri delu z disfunkcionalnimi družinami. Tehnologija socialnega dela na lokalni ravni.

diplomsko delo, dodano 02.06.2014


Politika ozemlja Krasnoyarsk je namenjena zagotavljanju socialne pomoči družinam, ki vzgajajo mladoletne otroke. Priprava socialnega potnega lista za uspešno družino. Izkušnje Regijskega centra za socialno delo z mladimi družinami.

tečajna naloga, dodana 09.10.2011


Velika družina kot objekt socialnega dela. Razvoj družine v Rusiji; koncept, tipologija in socialno-ekonomski status ter problematika velikih družin. Koncept družinske politike regije Ryazan. Smeri in tehnologije socialnega dela z družinami.

diplomsko delo, dodano 29.10.2013


Področja delovanja socialne delavke za socialno podporo mladi družini. Posplošitev izkušenj socialnega dela z mlado družino na podeželju. Metodološka priporočila za strokovnjake za organizacijo socialnega dela z mladimi družinami.

diplomsko delo, dodano 26.10.2014


Socialna prilagoditev v sistemu tehnologij socialnega dela z veliko družino. Socialne storitve in varstvo prebivalstva za prilagajanje velikih družin življenjskim razmeram na primeru Teritorialnega centra za pomoč družini in otrokom v Vologdi.

tečajna naloga, dodana 25.09.2013


Družina kot socialna institucija. Njegove glavne težave v sodobnem svetu. Socialno delo z veliko družino na primeru občinskega zavoda Center za socialno pomoč družini in otrokom »Usmiljenje«. Teoretični vidiki bistva družbenih problemov.

tečajna naloga, dodana 01.08.2009


Splošne tehnologije socialnega dela z družinami z invalidnim otrokom. Socialna rehabilitacija kot učinkovita tehnologija pri delu z družinami, ki vzgajajo otroka s posebnimi potrebami. Nudenje pravne pomoči in reševanje osebnih težav.

tečajna naloga, dodana 28.04.2011


Osnove socialnega dela z družinami. Socialni problemi družine. Družina kot socialna institucija, njene značilnosti. Vrste družin in družinski odnosi. Posebnosti dela socialne delavke z družino. Socialne in psihološke metode dela z družinami.

Sodobna družina gre skozi težko stopnjo evolucije - prehod iz tradicionalnega modela v novega. Spreminjajo se vrste družinskih odnosov, sistem moči in podrejenosti družinsko življenje, vloga in funkcionalna odvisnost zakoncev, položaj otrok.

Značilnosti sodobne ruske družine so: povečanje števila majhnih družin; aktivna rast števila enostarševskih družin; povečanje števila socialno nezaščitenih, ranljivih skupin otrok, predvsem otrok iz revnih družin; zmanjšanje vzgojnega potenciala družine; širjenje fizičnega, spolnega, psihičnega nasilja v družinah.

Družine se delijo tudi na podlagi objektivnega tveganja socialne ogroženosti, ki pomeni potrebo po materialni podpori države, posebnih ugodnostih in storitvah (v to kategorijo sodijo predvsem družine mater samohranilk). Posebne težave imajo družine nabornikov z otroki; družine, v katerih se eden od staršev izogiba plačilu preživnine; družine z invalidnimi otroki; družine z invalidnimi starši; družine, ki so vzele otroke pod skrbništvo ali skrbništvo; velike družine. Družine z majhnimi otroki, mlajšimi od treh let, so praviloma v težkih finančnih razmerah. Študentske družine z otroki so v posebnem položaju: v večini primerov so dejansko vzdrževani starši. Poleg tega je treba družine beguncev in notranje razseljenih oseb z mladoletnimi otroki uvrstiti med družine, ki potrebujejo posebno državno podporo.

Do danes obstajajo štiri glavne oblike državne pomoči družinam z mladoletnimi otroki:

1. Gotovinska plačila družina za otroke v zvezi z rojstvom, vzdrževanjem in vzgojo otrok (prejemki in pokojnine).

2. Delovne, davčne, stanovanjske, kreditne, zdravstvene in druge ugodnosti za družine z otroki, starše in otroke.

3. Brezplačna in znižana ponudba hrane in osnovnih potrebščin kot npr otroška hrana, zdravila, oblačila in obutev, prehrana za nosečnice itd.

4. Socialne storitve za družine (zagotavljanje specifične psihološke, pravne, pedagoške pomoči, zagotavljanje socialnih storitev).

V zvezi z družinami različnih kategorij se uporabljajo različne tehnologije socialnega dela.

Vrste in oblike socialne pomoči lahko razdelimo na nujne, tj. namenjene preživetju družin (nujna pomoč, nujna socialna pomoč, takojšen odvzem iz družine otrok v nevarnosti ali brez starševskega varstva) in socialno-ekonomske, namenjene ohranjanje stabilnosti družine, socialni razvoj družine in njenih članov.

Socialne tehnologije za delo z mladimi družinami

Mlada družina je družina v prvih treh letih po sklenitvi zakonske zveze, če eden od zakoncev še ni dopolnil 30 let.

Obstajajo razlogi, da socialne tehnologije obravnavamo kot vir, ki omogoča povečanje učinkovitosti upravljavskega vpliva na proces institucionalizacije mlade družine in reševanje demografskih problemov.

Po našem mnenju je priporočljivo, da socialne tehnologije, ki spodbujajo institucionalizacijo mlade družine, razvrstimo na naslednje načine: po ravni upravljanja (zvezna, regionalna, občinska, lokalna); po vrsti organizacije upravljanja (upravno-vodstvena, prilagoditvena, izvedbena, izobraževalna, informacijska, inovacijska); Avtor: družbena organizacija(socialni razvoj, socialna zaščita in podpora, demografski); raziskovanje (tehnologije sociološkega raziskovanja, spremljanje); po naravi nalog, ki se rešujejo (tehnologije na področju podjetništva, samorazvoj družine, prostočasne dejavnosti).

Označene vrste družbenih tehnologij se lahko izvajajo na različnih področjih javnega življenja - ekonomskem, socialnem, duhovnem.

Na ekonomski ravni zahtevajo tehnološko rešitev naslednji problemi:

Vzpostavitev jamstva za zaposlovanje na trgu dela za delavce, ki so člani mlade družine, s spodbujanjem procesa ustvarjanja delovnih mest zanje, izvajanjem (po potrebi) poklicnega usposabljanja in prekvalifikacije;

Zagotavljanje državne podpore za razvoj individualne delovne dejavnosti, družinskega podjetništva, kmetijstva in drugih vrst podjetništva.

V zvezi s tem obstaja optimizem:

Dajanje ugodnosti kreditov za odrasle člane mlade družine za pridobitev poklicne izobrazbe;

Zagotavljanje učinkovitega državnega nadzora nad spoštovanjem zakonodaje Ruske federacije v zvezi z zaščito pravic in interesov mlade družine in zaposlenih družinskih članov v svetu dela, ne glede na obliko lastništva organizacije, v kateri so zaposleni, vključno z v primeru prenehanja pogodbe (pogodbe) o zaposlitvi in ​​brezposelnosti;

Ustvarjanje pogojev za dejansko enakost pravic in možnosti na trgu dela za moške in ženske, zagotavljanje enakosti v plačilu za delo moških in žensk.

Za državo postaja še posebej pomembna demografska politika, ki ureja reproduktivno vedenje zakoncev z namenom spodbujanja rojstva otrok. V ta namen se lahko uporabljajo naslednje tehnologije:

Davčne ugodnosti in socialne ugodnosti, ki zadostujejo za zadovoljevanje osnovnih življenjskih potreb mlade družine, vključno z varstvom otrok, plačilom za izobraževanje, zdravstvenim varstvom, telesnim in kulturnim razvojem ter komunalnimi storitvami;

Indeksacija "materinskega kapitala", do katerega so upravičene matere, ki so rodile drugega otroka;

Sistem izplačila nadomestil za mlade družine z mladoletnimi otroki, povečanje deleža izdatkov za družinske ugodnosti, vključno z nadomestili za materinstvo in nego prvega, drugega, tretjega in vsakega naslednjega otroka;

Posojila in delne subvencije mladim družinam, ki gradijo in kupujejo stanovanja, zagotavljanje prednostnih stanovanj za velike družine in družine z invalidnimi otroki;

Zagotavljanje dostopnosti otroškega varstva vsem otrokom vrtci z razvojem mreže ustanov različnih lastninskih oblik, povečanjem ravni plače zaposleni v vrtcih, državne ugodnosti za plačilo obiska vrtca;

Razvoj vsem družinam dostopne mreže izvenšolskih ustanov za skladen duhovni, moralni, telesni in umetniški razvoj otrok;

Razvoj sistema reproduktivnega zdravja, brezplačno zdravljenje neplodnosti za ženske in moške, zdravstvena vzgoja o varnem materinstvu in preprečevanju spolno prenosljivih bolezni.

Na področju socialna politika Za mlado družino so pomembne naslednje tehnologije:

Varovanje zdravja družine z zagotavljanjem dostopa do zdravstvene oskrbe za vse družine na podlagi kombinacije brezplačne in plačljive zdravstvene oskrbe;

Širitev mreže socialnovarstvenih ustanov za mlade družine z namenom zagotavljanja storitev varstva otrok, svetovalne pomoči v kriznih razmerah in drugih vrst socialne pomoči;

Pomoč mladi družini pri vzgoji otrok z objavljanjem in distribucijo literature o vzgoji otrok in problemih družinskih odnosov, državna podpora moralni, etični in okoljski vzgoji.

Na duhovnem področju se uporabljajo tehnologije, ki mladim zakoncem pomagajo zadovoljiti kulturne potrebe, potrebo po izobraževanju, komunikaciji, rekreaciji in uresničevanju ustvarjalnih nagnjenj.

Razvoj, izgradnja in uvedba socialnih tehnologij za delo z mladimi družinami vključuje več stopenj.

Na teoretični stopnji so določeni cilji in predmeti tehnologizacije, družbeni proces institucionalizacije je operacionaliziran v njegove sestavne smeri in izbrane so jim ustrezne vrste družbenih tehnologij.

Na metodološki stopnji se razvijajo delovne metode in priporočila za socialne storitve, izvajajo se študije spremljanja za določitev stopnje učinkovitosti določene tehnologije, izvajajo se znanstvene in praktične dejavnosti ter se posplošujejo in širijo pozitivne izkušnje.

Na postopkovni stopnji se izvaja praktično delo o izvajanju socialnih tehnologij.

Pomemben vidik doseganja učinkovitosti uporabe socialnih tehnologij je upoštevanje pri razvoju metod in tehnik posebnosti socialno-ekonomskega položaja, moralnega stanja mlade družine, socialno-kulturnih značilnosti življenjskega okolja, in stanje regulativnega okvira, ki vpliva na interese mlade družine.

Mala družina vključuje družine z 1-2 otrokoma. Včasih se razlikujejo družine z enim otrokom. V takšnih družinah obstajajo ugodne možnosti za oblikovanje socialno-psiholoških lastnosti pri otrocih (in starših), ustreznih spolnih vlog, vedenja, odgovornosti za njihova dejanja in dejanja. Pri razvoju socialnih tehnologij strokovnjaki v družini z enim otrokom ugotavljajo negativno stran psiholoških in pedagoških lastnosti, povezanih z vzgojo edinega otroka. Starši so do otroka preveč prijazni, veliko odpuščajo, vse dovolijo in ugodijo vsem njegovim muham; otrok se hitro navadi na svojo posebno vlogo in ne čuti posebne potrebe po skrbi za druge.

Majhna družina se s precejšnjim delom težav lahko spopade sama, potrebuje pa tudi pozornost socialnih pedagogov in socialnih delavcev. Konec koncev je ta družina lahko mlada ali starejša, premožna ali zapostavljena itd., In zato doživlja težave, ki so značilne za takšne kategorije družin.

Disfunkcionalna družina. Takšne družine se ne morejo upreti učinkom destabilizirajočih zunajdružinskih in znotrajdružinskih dejavnikov. Sem spadajo: mešane (običajno) in nezakonske družine; enostarševske družine; problematične, konfliktne, krizne, nevrotične, pedagoško šibke, neorganizirane družine itd.

V takih družinah pogosto prevladuje kult osebnih, sebičnih interesov in osredotočenost vsakega družinskega člana nase.

V disfunkcionalnih družinah se pojavijo "težki" otroci (do 90% jih ima odstopanja od norme v vedenju). Pogosto v disfunkcionalnih družinah obstaja psihološka nezdružljivost njenih članov z mikrookoljem, to je svojevrstno razumevanje problemov kohezije, avtoritete, vodenja itd. Pogosto konfliktna situacija postane način življenja in postane kronična. narave, socializacija otrok v takih družinah običajno poteka spontano.

Težave disfunkcionalnih družin so zelo raznolike: težave v zakonskih odnosih; protislovja v odnosu med starši in otroki, mladostniki; nesoglasja v pogledih na vzgojo otrok in vlogo vsakega starša pri tem; pretirane potrebe enega ali obeh zakoncev ipd. Vse to in še marsikaj ustvarja pogoje za kronične težave, družina niha na robu propada. Zato so za socialno delo disfunkcionalne družine glavni objekt.

Enostarševske družine. Nastane po razvezi zakoncev, vdovstvu enega od zakoncev, rojstvu otroka s strani zunajzakonske ženske ("materinska" družina) ali, nasprotno, uradni posvojitvi otroka s strani samskega moškega. ali ženska.

V Rusiji je vsaka 6-7 družina nepopolna. Več kot polovica – 55 % – enostarševskih družin (z enim staršem, predvsem materjo) tako rekoč živi pod pragom revščine.

Enostarševska družina kot posledica ločitve. Ločitev in razpad družine travmatizirata otrokovo psiho, zato je odnos med materjo in otrokom pogosto porušen. Uspešnost teh otrok v šoli je nižja kot pri otrocih iz neokrnjenih družin, razmeroma malo berejo in večino časa preživijo zunaj doma. Približno polovica mladoletnih prestopnikov je živela v enostarševskih družinah. Prej vstopijo v svet odraslih. Številni psihologi verjamejo, da so ločitve podedovane: otrok, ki je odraščal v enostarševski družini, se nauči negativnih vedenjskih lastnosti in načinov odnosa do nasprotnega spola. Nato odrasel človek pogosto ne more rešiti svoje družine1. Družine te vrste potrebujejo socialno-psihološke tehnologije.

Enostarševska družina, ki je nastala zaradi vdovstva. Izgubo življenjskega sopotnika doživljamo kot katastrofo. Krog komunikacije se postopoma omeji na mikrookolje starša. Prejšnje življenje je absolutizirano, pokojni zakonec pobožanstven, vsi živi pa pred temi stereotipi dolgo bledijo. Samostojno obnoviti socialno aktivnost članov takšne družine je precej težko, zato v tem primeru na pomoč pridejo tudi socialno-psihološke tehnologije.

Oglejmo si tudi vrste nujne pomoči v prisotnosti krutosti v družini. Tovrstni odnosi so običajno skriti pred drugimi, vendar objektivne (in metodološko precej zapletene) študije kažejo na njihovo precej visoko razširjenost. Oblike surovega ravnanja niso omejene le na fizično nasilje – gre za vsak nasilen poseg v osebnost družinskega člana, v njegovo pravico do razpolaganja s svojimi telesnimi, duševnimi ali drugimi sposobnostmi. To vedenje in psihološko vzdušje permisivno vplivata na odnose med družinskimi člani in njihovo psihosomatsko zdravje.

Zaščita šibkejših družinskih članov, predvsem otrok, pred nasiljem v družini je ena najpomembnejših nalog socialnega delavca in zahteva skrbno razvite socialne tehnologije. Tovrstno vedenje je praviloma skrito pred očmi drugih, zato mora specialist poznati neposredno in posredni znaki zloraba v družini z otroki: agresivnost, razdražljivost, odtujenost, brezbrižnost, pretirana popustljivost ali previdnost, pretirana (ne glede na starost) spolna zavest, bolečine v trebuhu neznane etiologije, težave s hrano (od sistematičnega prenajedanja do popolne izgube apetita), nemiren spanec, močenje postelje. Poleg tega je lahko v odnosu med odraslim in otrokom poudarjena tajnost, otrokov strah pred določenim družinskim članom in jasen odpor do tega, da bi bil sam z njim. Otrok ne zaupa odraslim in lahko na koncu pobegne od doma ali naredi samomor.

Kombinacija takih znakov bi morala biti razlog za resno preučevanje razmer v družini. Sodelovanje v tej študiji strokovnjaka za socialno delo, psihologa, zdravnika in včasih tudi notranjega policista lahko da objektivno sliko dogajanja in pomaga preprečiti zlorabo otrok. Praviloma obstaja potreba po njegovi takojšnji odstranitvi iz takšne družine in namestitvi v ustanovo za socialno rehabilitacijo. Manifestacija krutosti do otrok, nepopravljeno vedenje odraslih lahko služi kot izgovor za začetek postopka za odvzem starševskih pravic ali kazenski pregon storilca krutega ravnanja.

Tehnologije, ki se uporabljajo v primerih družinske krutosti, vključujejo organizacijo socialnih zavetišč (hoteli, zavetišča), ki ženskam in otrokom omogočajo, da na varnem počakajo na krizo družinskih razmer. Vendar pa je omejevanje samo na to vrsto pomoči praviloma neproduktivno, saj se nerešeni družinski konflikti občasno stopnjujejo. Zato se je treba zateči k srednjeročnim programom pomoči, katerih cilj je stabilizacija družine, ponovna vzpostavitev njenih funkcionalnih vezi, normalizacija odnosov med zakoncema, med starši in otroki ter odnosov vseh družinskih članov z zunanjim svetom.

Pri delu z družino alkoholika diagnostika vključuje prepoznavanje glavnega vzroka zlorabe alkohola in spremljajočih okoliščin. To zahteva preučevanje osebnosti vseh družinskih članov, pa tudi preučevanje družbene biografije, saj včasih ni pijanstvo tisto, ki povzroča konflikte v družini, ampak nasprotno, zatečejo se k pijančevanju, da bi premagali konflikt. Nato se izdela program dela z odvisnikom, njegovo družino in socialnim okoljem. Vključuje terapevtske ukrepe, posvetovanja, psihoterapijo in psihokorekcijo, po možnosti socialno in delovno rehabilitacijo samega alkoholika in njegove družine.

Delo s takšno družino vključuje motiviranje klienta in njegove družine k življenjskemu slogu brez alkohola in izgradnji drugačnega sistema odnosov; psihokorekcijski ukrepi, katerih cilj je vzgoja posameznika, sposobnega biti gospodar svoje usode; seznanjanje stranke z društvi ali klubi (Anonimni alkoholiki, Otroci anonimnih alkoholikov itd.) ali ustanovitev takega društva.

Delo s konfliktno družino ali družino, v kateri je čustveno vzdušje nezadovoljivo, se praviloma začne po izjavi enega od zakoncev, včasih pa so lahko razlog za ugotovitev resnih znotrajdružinskih težav opažanja šole ali družbe. učiteljica, pediatrinja, ki ugotavlja negativne psihosomatske posledice družinskih napetosti za zdravje otrok. Socialno delo s takšno družino se začne s temeljitim preučevanjem dejanskega družinskega problema, o katerem imata zakonca najpogosteje napačne predstave, pa tudi s seznanitvijo z osebnostnimi lastnostmi zakoncev, njihovimi družinskimi in zakonskimi odnosi.

Težave, ki se pojavijo, lahko povzroči kateri koli od zgoraj navedenih razlogov. Družinska terapija vključuje: iskanje kompromisa v kulturni in pomenski sferi; popravek nakopičenih socialno-psiholoških stereotipov; urjenje veščin nekonfliktnega komuniciranja. Delo poteka preko individualnih pogovorov in intervjujev, skupinske psihoterapije ali igralne terapije1.

Oglejmo si podrobneje najpomembnejše socialne tehnologije za delo z družinami pod pragom revščine.

Tehnološki proces organiziranja in dela z najrevnejšimi družinami vključuje naslednje faze.

Uvod

Problem gradnje družinskih odnosov danes je v veliki meri posledica korenite spremembe prejšnjih in pojava novih družbeno-ekonomskih odnosov. Krizni pojavi so opazni ne le na področju gospodarstva in politike, ampak tudi v duhovnem življenju družbe. Trenutno se individualizacija kaže v vseh družinskih odnosih, katerih skrajne oblike vodijo v razpad nekaterih družin in razvrednotenje vrednot družinskega načina življenja v naši družbi.

To določa Relevantnost raziskav proces socialne podpore družinski in zakonski odnosi.

Problem družine in zakonske zveze so obravnavali V. Satir, K. Vitek, I.Ts. Dorno, M.S. Matskovski. Zakonske odnose je proučeval N.E. Korotkov, S.I. Cordon, I.A. Rogova, V.A. Sysenko, A.G. Harčev, A.I. Kuzmin.

V procesu preučevanja problematike družinskih in zakonskih odnosov, protislovje med potrebo po usklajevanju odnosov v družini in nezadostno razvitostjo ukrepov za socialno podporo družinskih in zakonskih odnosov.

Na podlagi tega protislovja je bilo določeno raziskovalna tema: “Socialna podpora družinskih in zakonskih odnosov.”

Raziskovalni problem je ugotoviti vlogo dogodkov v družbeni podpori družinskih in zakonskih odnosov.

Predmet te študije so zakonski in družinski odnosi.

Predmet študija: podpora družinskim odnosom.

Namen študije: ugotoviti stanje zakonskih in družinskih odnosov na sedanji stopnji in načine njihove socialne podpore.

Raziskovalna hipoteza je, da socialna podpora verjetno harmonizira družinske in zakonske odnose.

Raziskovalni cilji:

1. Preučite probleme družinskih odnosov.

2. Opišite družinsko usmerjene programe.

3. Razviti ukrepe za socialno podporo družinskih in zakonskih odnosov.

Raziskovalne metode:

· Teoretični – študij pravnih dokumentov o družini, teoretična dela o družinski problematiki, posploševanje, analiza;

· Praktične – pogovor, anketa, anketni vprašalnik, statistična in matematična obdelava prejetih gradiv

Delo je sestavljeno iz uvoda, prvega poglavja "Stanje zakonske zveze in družinskih odnosov na sedanji stopnji", drugega poglavja "Ukrepi za socialno podporo družinskih in zakonskih odnosov", zaključka in dodatka.

Poglavje 1. Stanje zakonskih in družinskih odnosov na sedanji stopnji

1.1 Zakon in družina: koncept, vrste, funkcije, življenjski cikli razvoja

Družina je po mnenju znanstvenikov ena največjih vrednot, ki jih je ustvarilo človeštvo v vsej zgodovini svojega obstoja. Noben narod, nobena kulturna skupnost ne more brez družine. Družba in država sta zainteresirani za njegov pozitiven razvoj, ohranjanje in krepitev; Vsak človek, ne glede na starost, potrebuje močno, zanesljivo družino.

V sodobni znanosti ni enotne definicije družine, čeprav so to poskušali narediti veliki misleci pred mnogimi stoletji (Platon, Aristotel, Kant, Hegel itd.). Identificiranih je bilo veliko značilnosti družine, toda kako jih združiti in izpostaviti najpomembnejše? Najpogosteje se o družini govori kot o osnovni celici družbe, ki je neposredno vključena v biološko in socialno reprodukcijo družbe. V zadnjih letih družino vse pogosteje imenujemo posebna majhna socialno-psihološka skupina, s čimer poudarjamo, da je zanjo značilen poseben sistem odnosov, ki so bolj ali manj urejeni z zakoni, moralnimi normami in tradicijami.

V. A. Mizherikov daje naslednjo definicijo družine: »Družina je majhna družbena skupina, ki temelji na zakonski zvezi, krvnem sorodstvu, katere člane povezuje skupno življenje, medsebojna materialna in moralna odgovornost. (17, str. 104).

V. Satir v svoji knjigi »Kako zgraditi sebe in svojo družino« piše, da je »družina mikrokozmos celega sveta«, da bi jo razumeli, je dovolj poznati družino« (25, str. 5). Manifestacije moči, intimnosti, neodvisnosti, zaupanja, komunikacijskih veščin, ki obstajajo v njem, so ključ do razkritja mnogih pojavov življenja. Če želimo spremeniti svet, moramo spremeniti družino." (25, str. 121)

P. I. Shevandrin podaja naslednji koncept: »Družina je majhna družba psihološka skupina, katerega člane povezuje zakonska ali sorodstvena zveza, skupno življenje in medsebojna moralna odgovornost, družbena nujnost pa je določena s potrebo po fizičnem in duhovnem razmnoževanju prebivalstva. (33, str. 405).

R. Nemov v učbeniku psihologije piše, da je »družina posebna vrsta kolektiva, ki igra veliko, dolgoročno in najpomembnejšo vlogo pri vzgoji. Zaupanje in strah, samozavest in plašnost, umirjenost in tesnoba, prisrčnost in toplina v komunikaciji v nasprotju z odtujenostjo in hladnostjo - vse te lastnosti človek pridobi v družini. (20, zv. 2, str. 276)

Iz vseh teh definicij je jasno, da znotraj družine obstajata dve glavni vrsti odnosov - zakonska zveza (zakonska zveza med možem in ženo) in sorodstvo ( družinski odnosi gredo starši, med otroci, sorodniki).

V življenju določenih ljudi so družine večplastne, saj imajo medosebni odnosi veliko variant. Za nekatere je družina trdnjava, zanesljiva čustvena opora, središče skupnih skrbi in veselja; za druge pa nekakšno bojno polje, kjer se vsi člani borijo za lastne interese in drug drugega prizadenejo z neprevidnimi besedami in nenadzorovanim vedenjem. Vendar pa velika večina prebivalcev Zemlje najprej povezuje pojem sreče vse, z družino: Kdor je srečen v svojem domu, se ima za srečnega. Ljudje, ki imajo po lastni oceni dobro družino, živijo dlje, manj zbolijo, delajo produktivno, vztrajnejše prenašajo življenjske stiske, so bolj družabni in prijaznejši od tistih, ki si niso mogli ustvariti normalne družine, je rešiti pred razpadom, ali pa ste prepričan samec. To dokazujejo rezultati sociološke raziskave, opravljene v različne države.

Družina kot edinstvena skupnost ljudi, kot družbena institucija vpliva na vse vidike družbenega življenja, z njo so neposredno ali posredno povezani vsi družbeni procesi (12, str. 84). Hkrati ima družina relativno avtonomijo od družbeno-ekonomskih odnosov, saj je ena najbolj tradicionalnih in stabilnih družbenih institucij. (31, str. 151)

V vsakdanjih idejah in v strokovni literaturi se pojem "družina" pogosto poistoveti s pojmom "zakonska zveza", pravzaprav ti pojmi, ki imajo v bistvu nekaj skupnega, niso sinonimi.

"Poroka je zgodovinsko razvita vrsta mehanizmov družbene ureditve (običaji, vera, pravo, morala) spolnih odnosov med moškim in žensko, katerih cilj je ohraniti kontinuiteto življenja" (S.I. Golod, A.A. Kletsin). Namen zakonske zveze je ustvariti družino in imeti otroke, zato zakon vzpostavlja zakonsko in roditeljske pravice in odgovornosti. Upoštevati je treba, da so družinske poroke nastale v različnih zgodovinskih obdobjih.

»Družina je bolj zapleten sistem odnosov kot zakonska zveza, saj praviloma ne združuje le zakoncev, temveč tudi njihove otroke, druge sorodnike ali preprosto ljudi, ki so blizu zakoncev, ki jih potrebujejo« (32, str. 68). ).

Vsaka družina je unikatna, a hkrati vsebuje značilnosti, po katerih jo lahko uvrstimo v določen tip. Najbolj arhaičen tip je patriarhalna (tradicionalna) družina. To je velika družina, kjer živijo v enem "gnezdu" različne generacije sorodniki in tašča. V družini je veliko otrok, ki so odvisni od staršev, spoštujejo starejše in strogo spoštujejo narodne in verske običaje. Emancipacija žensk in vse spremljajoče družbeno-ekonomske spremembe so spodkopale temelje avtoritarnosti, ki je vladala v patriarhalni družini. Družine s patriarhalnimi značilnostmi so preživele na podeželju in v manjših mestih (27, str. 112).

V urbanih družinah se je vse bolj razširil proces nuklearizacije in segmentacije družine, značilen za večino narodov industrijskih držav. Nuklearne družine (prevladujoč tip) sestavljata predvsem dve generaciji – zakonci in otroci – preden se slednji poročijo. (26, str. 18). Pri nas so pogoste družine, ki jih sestavljajo tri generacije - zakonci, otroci in stari starši. Takšne družine so pogosto prisilne narave: mlada družina se želi ločiti od staršev, vendar tega ne more storiti zaradi pomanjkanja lastnega stanovanja. V nuklearnih družinah (starši in nedružinski otroci), t.j. V mladih družinah je običajno v vsakdanjem življenju tesen odnos med zakoncema. Izraža se v spoštljivem odnosu drug do drugega, v medsebojni pomoči, v odprti manifestaciji skrbi drug za drugega, v nasprotju s patriarhalnimi družinami, v katerih je po običajih običajno takšne odnose skrivati.Toda širjenje jedrska družina je polna oslabitve čustvenih vezi med mladimi zakonci in njihovimi starši, zaradi česar je možnost zagotavljanja medsebojne pomoči, prenos izkušenj, vključno z izkušnjami izobraževanja, s starejše generacije na mlajšo otežena ( 27, str. 93)

V zadnjem desetletju narašča število majhnih družin, sestavljenih iz dveh oseb: enostarševskih družin, družin »praznega gnezda« in zakoncev, katerih otroci so »odleteli iz gnezda«.

Žalosten znak sedanjega časa je rast enostarševskih družin zaradi ločitve ali smrti enega od zakoncev. V nepopolni družini eden od zakoncev (običajno mati) vzgaja otroka (otroke). Enaka struktura materine (nezakonske) družine, ki se od nepopolne družine razlikuje po tem, da mati ni bila poročena z očetom svojega otroka. O kvantitativni reprezentativnosti takšne družine priča domača statistika »zunajzakonskih« rojstev: vsak šesti otrok se rodi neporočeni materi. Pogosto je stara le 15-18 let, ko ni sposobna vzdrževati ali vzgajati otroka. IN Zadnja leta so se začele ustvarjati materinske družine zrele ženske(približno štirideset let...), ki so se zavestno odločile, da bodo »rodile zase«. Vsako leto več kot pol milijona otrok, mlajših od 18 let, zaradi ločitve ostane brez enega od staršev. Danes je v Ruski federaciji vsak tretji otrok vzgojen v nepopolni ali materinski družini.

Sodobna družina se oblikuje in deluje v razmerah države. Zato je pomembno preseči tradicionalni pogled na družino kot na povsem osebno stvar posameznika. "Glavne usmeritve državne družinske politike", sprejete z odlokom predsednika Ruske federacije (1996), urejajo razmerje "družina - družba". Družinsko politiko razumemo kot sistem ukrepov, v središču katerega je družina s svojimi življenjskimi težavami, predvsem pa z družinsko kulturo v zvezi z vzgojo otrok v različnih primerih, vključno z ločitvijo, posvojitvijo in njihovim rojstvom. zakonske zveze. Razglašen je plemeniti cilj družinske politike: ustvarjanje pogojev, potrebnih za doseganje blaginje družine, varovanje njenih institucionalnih interesov, zagotavljanje socialne varnosti v procesu družbenega razvoja.»Družina je specifična družbena ustanova, v kateri se uresničujejo interesi družine. družba, družinski člani kot celota in vsak posebej so prepleteni.« (11, str. 30). Družina kot primarna celica družbe opravlja funkcije (dejanja), ki so pomembne za družbo in so potrebne za življenje vsakega človeka.

Družinske funkcije se razumejo kot usmeritve življenja družinskega kolektiva ali njegovih posameznih članov, ki izražajo družbene vloge in bistvo družine. (11, str. 31).

Na funkcije družine vplivajo dejavniki, kot so družbene zahteve, družinsko pravo in moralni standardi ter realna državna pomoč družini. Zato se bodo v zgodovini človeštva funkcije družine nenehno spreminjale: pojavljale se bodo nove, tiste, ki so nastale prej, bodo odmrle ali pa bodo napolnjene z drugačno vsebino (33, str. 38).

Trenutno ni splošno sprejete klasifikacije družinskih funkcij. Raziskovalci so si enotni pri opredelitvi funkcij, kot so prokreacijska (reproduktivna), ekonomska, obnovitvena (organizacija prostega časa) in vzgojna. Med funkcijami obstaja tesna povezanost, soodvisnost in komplementarnost, zato morebitne kršitve ene od njih vplivajo na delovanje druge.

Reproduktivna funkcija je biološka reprodukcija in ohranjanje potomcev, nadaljevanje človeške rase (Matskovsky). Edini in nenadomestljivi proizvajalec človeka samega je družina. Naravni nagon po razmnoževanju se pri človeku spremeni v potrebo po rojevanju otrok, skrbi zanje in izobraževanju. Trenutno je glavna družbena funkcija družine zadovoljevanje potreb moških in žensk v zakonu, očetovstvu in materinstvu. Ta družbeni proces zagotavlja reprodukcijo novih generacij ljudi, nadaljevanje človeške rase (11, str. 32).

Besedi »družina« in »starševstvo« običajno stojita ob strani, saj je rojstvo nove družine najpomembnejši pomen zakonske zveze.Gre za tradicijo, ki sega stoletja nazaj: če je družina, morajo biti tudi otroci; Ker so otroci, pomeni, da morajo biti starši z njimi.

»Ekonomska funkcija zagotavlja različne ekonomske potrebe lastne družine. Trenutno je vsebina ekonomske funkcije obogatena z novimi oblikami, kot so individualna delovna dejavnost, družinsko pogodbeništvo itd. Pomembno je, da je gospodarska funkcija skupna vsem družinskim članom (11, str. 34).

Funkcija duhovne komunikacije (organizacija prostega časa) »se kaže v zadovoljevanju potreb po skupnem preživljanju prostega časa, medsebojnem duhovnem bogatenju; organiziranje prostega časa je namenjeno povrnitvi in ​​ohranjanju zdravja. Študija stopnje "socialne blaginje" je pokazala, da so med glavnimi težavami, ki otežujejo življenje sodobne družine, najpogosteje opažene zdravstvene težave, zaskrbljenost za prihodnost otrok, utrujenost in pomanjkanje perspektiv.

Vzgojna funkcija je najpomembnejša funkcija družine, ki je sestavljena iz duhovne reprodukcije prebivalstva (11, str. 38).Filozof N. Ya Soloviev je dejal, da je "družina vzgojna zibelka človeka", ker Družina vzgaja tako odrasle kot otroke na vseh starostnih stopnjah, starševstvo pa je sodelovanje, ko oba dajeta in se oba čutita obdarjena z darovi. Vzgojna funkcija družine ima tri vidike (7, str. 39).

1. Vzgoja otroka, oblikovanje njegove osebnosti, razvijanje njegovih sposobnosti. Skozi znotrajdružinsko komunikacijo otrok spoznava norme in oblike vedenja, sprejete v dani družbi, ter moralne vrednote.

2. Sistematičen vzgojni vpliv družinskega tima na vsakega člana skozi njegovo življenje. Vsaka družina razvije svoj individualni izobraževalni sistem, katerega osnova so določene vrednotne usmeritve. Družina je nekakšna šola, v kateri gredo vsi »skozi« številne družbene vloge. Skozi celotno skupno življenje zakonca vplivata drug na drugega, vendar se narava tega vpliva spreminja. V prvem obdobju družinskega življenja poteka "brušenje" značajev, navad, navajanje na okuse, navade, reakcije. V odrasli dobi se zakonca poskušata izogniti nevrotičnim situacijam, na vse možne načine poudarjata prednosti drug drugega, vlivata vero v lastne moči itd.

3. Stalni vpliv otrok njihovih staršev (drugih družinskih članov), ki jih spodbujajo k samoizobraževanju. Vsak izobraževalni proces temelji na samoizobraževanju vzgojiteljev. D. B. Elkonin je opozoril, da "ni toliko družina, ki socializira otroka, kot on sam socializira ljudi okoli sebe, jih podredi sebi, poskuša zgraditi udoben in prijeten svet zase ...". Ni zaman, da so mnogi veliki učitelji verjeli, da je družinska vzgoja najprej samoizobraževanje staršev. Pomen vsake od teh funkcij je različen glede na potrebe družbe in potrebe posameznika, pa tudi glede na stopnje družinskega življenjskega cikla (6, str. 418).

Življenjski cikel družine se spreminja glede na njene funkcije. Vsaka posamezna družina gre v svojem razvoju skozi več stopenj. Na vsaki od teh stopenj se družinski člani soočajo z določenimi nalogami in težavami.

Obdobij družinskega življenjskega cikla je več; V naši državi je postala razširjena periodizacija E. K. Vasilyeva, ki vključuje naslednje faze življenjskega cikla. Mlada družina (ustvarjanje družine) od poroke do rojstva prvega otroka. Najpomembnejše naloge, ki jih je treba rešiti na tej stopnji:

1. Psihološka prilagoditev zakonca na pogoje družinskega življenja in psihološke značilnosti drug drugega;

2. Medsebojno spolno prilagajanje zakoncev;

3. Nakup stanovanja in skupnega premoženja;

4. Oblikovanje odnosov med sorodniki;

5. Določitev vašega reproduktivnega vedenja.

To obdobje vključuje 7-10 let družinskega obstoja.

Na tej stopnji družinskega življenja obstajajo določene težave: materialna, stanovanjska, spolna neskladnost, neskladje v reproduktivnem odnosu, nenačrtovana nosečnost.

S prihodom otroka v družino se naloge spremenijo:

1. Prerazporeditev odgovornosti zaradi rojstva otroka;

2. Prosti čas se spreminja, išče nove oblike;

3. Vzpostavljanje odnosov s sorodniki na novih temeljih;

4. Določitev vrste vzgoje otroka;

5. Izbira izobraževalne ustanove.

Zapleten proces oblikovanja družinskih in zunajdružinskih odnosov poteka zelo intenzivno in intenzivno.

Na tej stopnji se pojavijo različne težave in motnje v družinskem delovanju:

Neenakomerna porazdelitev odgovornosti;

Nepripravljenost na rojstvo otroka (psihološka, ​​materialna), ki vodi v krizo;

spolno nezadovoljstvo;

Sprememba ali pomanjkanje prostočasnih dejavnosti;

Protislovje med poklicno in starševsko vlogo.

Posredni odraz teh težav je število in vzroki ločitev.

Glavna faza življenjskega cikla je vzpostavljena zrela družina, ki vključuje mladoletne osnovnošolske otroke in otroke, stare od 12 do 20 let.

Naloge zrele družine z osnovnošolskimi otroki:

Preoblikovanje družinskega življenja;

Organizacija otrokovega delovnega mesta;

Vzpostavljanje odnosov s šolo;

Pomoč otroku pri obvladovanju šolske skupnosti;

Nadzor izobraževalnih dejavnosti.

Na tej stopnji lahko družina doživi naslednje težave:

Pomanjkanje materialnih sredstev;

Otrokova nepripravljenost na šolo;

Konfliktni odnosi v razredu ali z učiteljem;

Strah pred otroki pod vplivom deviantnega vedenja;

Strah za fizično varnost otroka;

Organiziranje otrokovega prostega časa.

Naloge zrele družine z najstniškimi otroki se spreminjajo, saj... Otroci te starosti si prizadevajo za večjo avtonomijo od staršev. To:

Vzpostavljanje odnosov starš-otrok na novih načelih: več svobode;

Pomoč najstniku pri samoodločanju življenjskih vrednot in poklica;

Organizacija prostega časa v povezavi s spreminjajočimi se interesi in potrebami;

Sprejemanje varnostnih ukrepov pred negativnim vplivom drugih;

Povezava poklicne rasti in interesov z interesi družine.

V zvezi s tem se v življenju družine pojavijo naslednje težave:

Konflikti z odraščajočimi otroki iz različnih razlogov;

Različni pogledi na...?

Verjetnost, da se najstnik vključi v deviantno podjetje, kriminalno združbo ali zasvojenost z drogami;

Konflikti s starejšo generacijo;

Protislovje med poklicno in starševsko vlogo;

Nenačrtovana nosečnost.

Izobraževalna funkcija je na tej stopnji še posebej pomembna, ker Glavne invalidnosti so tukaj povezane z izobraževalnimi težavami.

Starejša družina (zaključek družinskega življenja)

To obdobje vključuje naslednje naloge:

Organizirajte življenje na nov način;

Vzpostavite in obnovite zakonske odnose;

Prilagajanje fiziološkim spremembam;

Obvladati vloge starih staršev;

Prilagodite se novemu statusu - upokojenec;

Seštevanje rezultatov življenja.

Na tej stopnji so značilne naslednje težave:

Osebna kriza, povezana s koncem dela in upokojitvijo;

Konflikti z otroki;

Oslabitev telesne moči, bolezen;

Izolacija, zoženje družbenega kroga;

Nezadovoljstvo z življenjem;

Doživljanje smrti zakonskega partnerja;

Neuporabnost.

Na vsaki stopnji se družina sooča z določenimi nalogami, brez uspešne rešitve katerih lahko pride do neskladja (krize) družinskih odnosov in ločitve (34, str. 408).

Nobena od naštetih faz ni bolj kritična od drugih (33, str. 409). M. V. Firsov in E. G. Studenova v knjigi "Teorija socialnega dela v Rusiji" je življenjski scenarij zakonskih in družinskih odnosov predstavljen z naslednjega vidika. V Rusiji otroci po končani šoli praviloma ostanejo živeti pri starših. Poroke se sklenejo zgodaj in mladi še nimajo zelo jasne predstave o materialnih in vsakdanjih možnostih družine. Oblikovanje mladih družin se pogosto pojavi v globinah starejše. (30, str.146).

Na vsaki stopnji svojega razvoja družina doživlja določena nasprotja in težave. Prelomnice so opredeljene s pojmom »zakonska kriza«, največkrat takrat, ko družina doživi življenjske situacije, ki lahko pripomorejo k razpadu (30, str. 205),

Prva zakonska kriza nastopi v prvih mesecih in letih zakona. Razlog za razhod je lahko neprilagajanje zakoncev drug drugemu ali neizpolnjena pričakovanja. Ločitev ni zapletena, če so v družini še otroci.

Naslednja kriza se razvije z rojstvom prvega otroka (»baby shock«), ko se pravzaprav oblikuje prava popolna družina. Hkrati se spremenijo strukture vlog, obseg gospodinjskih obveznosti se močno poveča, vendar do njihove porazdelitve še ni prišlo. Za to obdobje so značilne tudi spremembe spolnih odnosov, njihovega pomena in intenzivnosti, spremeni pa se tudi zdravstveno stanje mlade mamice.

Rojstvo naslednjih otrok praviloma ne vodi v krizno situacijo, saj so v družinski strukturi že vzpostavljeni in delujejo določeni mehanizmi, zakonca pa se odločita za drugega otroka, odvisno od rešitve krize, povezane z njo. z rojstvom prvega otroka.

Pojav novih otrok v družini pa lahko pri prvem otroku, predvsem pa pri edincu, povzroči celo vrsto težav.

Svojevrstna je tudi faza cikla - družina z najstniškimi otroki, katerih telo doživlja fiziološke, moralne in psihološke spremembe. A pozornost je treba nameniti ne le težavam otrok, ampak tudi težavam zakoncev, ki se morajo ustrezno odzvati na stanje in obnašanje otrok.

Obdobje, ko otroci odraščajo, lahko imenujemo kriza za družino. Tudi če v tem obdobju otroci ostanejo v hiši, se obnašajo bolj emancipirano in se postopoma osvobajajo vpliva in moči staršev. Številne družine se ohranijo samo zato, da vzgojijo otroke in jih postavijo na noge, čeprav med zakoncema ni več intimnosti. V tem času, ko se krepijo prej skriti odnosi in nastajajo novi, kar izzove ponoven vrhunec ločitev, je pomembno ohranjati tesne odnose z otroki, ki temeljijo na krepitvi duhovnih stikov, strpnosti in kompromisov.

Za fazo ostarele družine je značilna vse večja odvisnost družine od drugih: bolezen in nezadostna materialna podpora zmanjšujeta možnost samooskrbe, največja težava tega obdobja pa je pomanjkanje komunikacije.

Tako je življenjski cikel družine relativno zaprt: ima svoj začetek in konec. Hkrati predstavlja člen v kontinuiranem procesu obstoja rodu, ko življenjski cikel staršev prehaja v življenjski cikel otrok in vnukov (33, str. 386).

Na podlagi psihološke teorije osebnosti E. Eriksona in stopenj družinskega razvoja S. Rhodesa lahko tipične konflikte uskladimo z življenjskimi in družinskimi krizami (glej tabelo 1).

Tako lahko rečemo, da gre družina v procesu svojega razvoja skozi določene stopnje in zaključke. Življenjski cikel posameznika, ki živi v družini, lahko obravnavamo kot predporočno stanje (človek živi v družini svojih staršev, ki je tudi njegova družina), zakon (ustvarjanje lastne družine) in poporočno stanje. (ločitev, vdovstvo itd.). Temu vzorcu razvoja sledi večina družin, čeprav to ni norma.

1.2 Družinsko pravo: trenutno stanje

Sodobne ideje o socialnem in pravnem varstvu družine izhajajo iz posebnosti družinske politike države in temeljijo na teoretičnih predstavah o družini in njeni interakciji z državo, tako v pravnem kot socialnem pogledu. V okviru obravnavane teme se družina preučuje ne le kot socialna institucija, ampak tudi kot predmet socialne in pravne zaščite države. Ta pristop vključuje zadovoljevanje osnovnih potreb družine, povezanih z njeno materialno blaginjo, zdravstveno oskrbo, izobrazbo, varnostjo itd.

Kot del družinske politike, ki jo vodijo družbene in pravne norme, ki so jih razvili ruska država, vlada in drugi državni in občinski organi, so zasnovani tako, da zagotavljajo polno delovanje družine. Socialno in pravno varstvo s tega vidika je zapleten ustvarjalni in zakonodajni proces, ki vključuje ne le objavo regulativnih pravnih aktov (kodeksov, zakonov, odlokov, resolucij itd.), temveč tudi izvajanje celotnega niza regulativne pravne določbe ter druge politične, ekonomske, moralne in druge norme in ukrepe. Med slednjimi so med prioritetami načela, metode, oblike in sredstva izvajanja družinske politike. (18, str. 59)

Navedeno določa znanstveno relevantnost sociološke analize vsebine socialnega in pravnega varstva družine kot sistemske vzgoje v enotnosti vseh njenih najpomembnejših sestavin. To še posebej velja za sodobno Rusijo, v kateri so se civilizirani elementi socialne in pravne zaščite družine začeli oblikovati šele po sprejetju nove ustave države (december 1993). Hkrati pa znanstveno relevantnost študije določajo tudi razmere, ki so se razvile v Rusiji na prelomu stoletja, ki omejuje možnosti socialnega razvoja družine in družbe in je značilno naslednje:

Sodobna družina ni kos svojim tradicionalnim reproduktivnim, socialno-ekonomskim in vzgojnim funkcijam;

Razraščanje socialne sirote, ki dodatno obremenjuje državni proračun, ustvarja pogoje za kriminalizacijo otrok in mladostnikov;

Vse večja degradacija primarne socializacije otrok, ki postavlja temelje za bodočo odvisnost in deviantno vedenje velike množice ljudi;

Prevlada patriarhalno-paternalističnega položaja države v odnosu do družine, ki ne ustreza sodobnim družbenoekonomskim razmeram;

Pomanjkanje stalne sociološke in socialne podpore za reformo družinske in socialne politike;

Usmerjenost družinske politike države le v zaščito nenormalnih in marginalnih družin;

Nepopolnost regulativnega okvira za socialno zaščito družin in zlasti skrajna neučinkovitost prakse izvrševanja (izvrševanje) objavljenih regulativnih pravnih aktov.

Navedeno daje razloge za poudarjanje stališča, po katerem učinkovita uporaba veljavna zakonodaja in njeno ustrezno izvajanje, ki vključuje tudi razvoj novih smeri na področju socialne in pravne zaščite družine, je namenjeno izboljšanju socialne in pravne zaščite družine ter socialnega položaja ruskih družin na splošno. Slednje zahteva znanstveno iskanje načinov in učinkovitih ukrepov za krepitev socialne in pravne zaščite družine ter krepitev institucije družine v Rusiji.Kazalniki učinkovitosti takšnih ukrepov v prihodnosti, kot dokazuje svetovna praksa, so povečanja rodnosti do enostavne zamenjave generacij in nadaljnje stabilizacije tega procesa ter občutnega zmanjšanja števila splavov, zmanjšanja ločitev in deleža enostarševskih družin (14, str. 197).

Zgoraj navedeno jasno potrjuje znanstveno relevantnost in praktični pomen sociološkega razvoja problemov v teoriji in praksi socialne in pravne zaščite družine v sodobni Rusiji.

Ob koncu 20. stoletja se je pojavila težnja po razširitvi obsega demografskega pristopa na družinsko usmerjene raziskave. V sovjetskem obdobju so se s temi problemi aktivno ukvarjali A. G. Kharčev, M. S. Matskovski in drugi, ki so se osredotočali na socialne in demografske vidike. Poleg demografskega pristopa k preučevanju družinskih in zakonskih odnosov so se začeli razvijati tudi drugi koncepti, ki so predstavljali nove poglede na ta problem. Predvsem se je veliko pozornosti začelo posvečati interakciji družine in posameznika, zakoncev, staršev in otrok, bratov in sester, pa tudi interakciji družine z družbo, družbenimi institucijami in neformalnimi formacijami.

Zanimiva sociološka področja vključujejo raziskave procesov družinskih in zakonskih odnosov, predstavljene v delih M. G. Pankratov, N. G. Aristova, T. A. Gurko, Z. M. Aligadžijeva in drugi.

Po mnenju teh znanstvenikov je eden od instrumentov vpliva na družino družinska politika oblasti. Podobno stališče je izrazil tudi G. A. Zaikina, čigar dela kažejo zanimanje za analizo odnosov v družini, težave plodnosti in vzgoje otrok, pa tudi za "žensko vprašanje". Sprememba znanstvenih pogledov na to področje se je zgodila v zgodnjih 90. letih

20. stoletje je bilo povezano z dejstvom, da je država začela izvajati družinsko politiko, kar je vodilo v aktivnejše sociološko preučevanje družine: kot družbene institucije in majhne družbene skupine.

Treba je opozoriti, da je vpliv takšnega mehanizma državne ureditve, kot je socialno-pravna zaščita, na družinske vrednote, na polno delovanje družine kot družbene institucije v okviru državne družinske politike še vedno premalo raziskan v ruski sociološki znanosti. kar določa nedvomno znanstveno relevantnost in praktični pomen sociološke analize socialno-pravnega varstva družine v sodobni ruski družbi, zlasti v kontekstu izvajanja januarja 2005. zvezni zakonšt. 122 o zamenjavi naravnih dajatev z monetizacijo, katere negativne družbene posledice so danes očitne.

Zanimanje za preučevanje instituta družine v današnjem času ne pojenja, ampak se, nasprotno, povečuje. Problemu nastanka, razvoja in pomoči družine je posvečena obsežna literatura. Gospodarske in politične transformacije, ki jih je ruska družba doživela v zadnjih petnajstih letih, zagotovo pomembno vplivajo na družinsko življenje. Številne ruske družine se znajdejo na robu preživetja v dobesednem pomenu besede.Spremembe v državi vplivajo predvsem na življenje družine in oblikovanje mlajše generacije. Težave takšnega obsega lahko reši le država. Družinski člani potrebujejo pravno, psihološko in ekonomsko podporo. Takšno zaščito in skrbništvo zagotavlja država.

Družina je nekakšno zatočišče in varuh zasebne oblike človeškega načina življenja. Družina daje človeku življenje, izobraževanje, primarno socializacijo in vse tisto, brez česar človek ne more polno živeti in obstajati. Družina je za človeka še posebej pomembna v obdobjih, ko družba doživlja obdobje nestabilnosti. Toda v kontekstu globalnih procesov, ki se odvijajo v svetu, se institucija družine ne more vedno hitro in pravilno prilagoditi spreminjajočim se razmeram. V tem primeru je država poklicana, da poskrbi za družino. Kako vestno država zagotavlja varstvo družine, pa je mogoče ugotoviti le s presojo socialnega in pravnega varstva družine, ki se izvaja v okviru državne družinske politike.

1.3 Aktualni problemi družinskih odnosov

Zgodi se poroka, začne se vsakdanjik resničnega življenja, nato pa se izkaže, da sta si usodi združila človeka, ki sta si popolna tujca. Kakšna je usoda takšnega zakona? Da bi odgovorili na to vprašanje, je bolj pravilno vprašanje za začetek drugo vprašanje: ali je mogoče napovedati usodo družin današnjih mladoporočencev? Analiza dela, ki so ga na področju zakonske zveze in družine opravili znani sociologi in psihologi, nam omogoča pozitiven odgovor na to vprašanje. V ta namen so problemu družinskega blagostanja posvečene številne raziskave, katerih avtorji vsak na svoj način opredeljujejo pojave, ki vplivajo na družinsko blaginjo, zakonsko zvezo in njeno harmonijo. Bistvo nekaterih od njih bo podano spodaj.

Znanstveniki N. E. Korotkov, S. I. Kordon, I. A. Rogova menijo, da je osnova za trdnost družinskih vezi združljivost zakoncev ter socialna in psihološka združljivost (12, str. 44).

Avtorja socialno združljivost definirata kot podobnost moža in žene, enakost njunih glavnih usmeritev in vrednot. V življenju vsakogar je veliko vidikov – delo, prosti čas, vzgoja otrok, umetnost, knjige, materialno udobje, prijatelji, skrbi za zdravje itd. Za različne ljudi imajo ti vidiki življenja različen pomen. Zato je treba jasno opredeliti, v kolikšni meri se vitalni interesi moža in žene ujemajo, avtorja trdita, da bistvena neskladja povečujejo tveganje za sklenitev zakonske zveze, psihična združljivost pa je še bolj zapletena in manj razumljiva stvar. Leži v različnosti med možem in ženo.

Psihologi so ugotovili, da tu praviloma deluje dialektika - nasprotje sega v nasprotje. Oseba si prizadeva približati se ljudem, ki imajo enake lastnosti, ki mu manjkajo: neodločen, plašen, oklevajoč sočustvuje s pogumnim, odločnim; Vroča, ekspanzivna oseba se razume z umirjeno, celo flegmatično.

Delovanje družine je sestavljeno iz številnih delovnih področij družinskega življenja.

Karel Vitek je na podlagi rezultatov lastnih raziskav opisal vrsto pomembnih dejavnikov, ki jih je treba upoštevati pri sklepanju zakonske zveze in posledično brezpogojno vplivajo na uspešnost ali neuspešnost družinskega funkcioniranja (4, str. 114). .

Kako se bo obrnila usoda prihodnje družine, ali bo zgled blaginje ali pa se bo, nasprotno, soočila s težavami in težavami, ki bodo pripeljale do njenega razpada - to je po mnenju K. Vitek v veliki meri odvisno od vzdušja kjer sta bodoča zakonca odraščala. Tu sta najprej pomembni dve točki: osebni zgled staršev in kakovost vzgojnega vpliva na otroke. Podatki socioloških raziskav kažejo, da ločitev staršev potroji verjetnost prihodnje ločitve otrok, pri otrocih, katerih starši se niso ločili, pa je verjetnost ločitve ena proti dvajset (4, str. 148).

Na poroko seveda vpliva veliko dejavnikov. Nesporno je tudi, da otroci od svojih staršev ne zaznavajo le oblik vedenja, podzavestnih reakcij, različnih pozitivnih ali negativnih navad, temveč tudi obstoječe lastnosti, modele. zakonski odnosi.Raziskava med 800 poročenimi moškimi in ženskami, ki je bila opravljena v zgodnjih 90-ih v Ruski federaciji, je pokazala, da je velika večina tistih, ki so svoj zakon ocenili kot »idealen« (83,5%), ocenila tudi zakon svojih staršev. Tisti, ki so imeli težave v družinskem življenju, so v 69,1 % primerov menili, da je zakon njihovih staršev »razmeroma dober« (5, str. 48).

Enaka povezava je bila ugotovljena v konfliktnih situacijah. Več kot je bilo konfliktov v družinah staršev, pogosteje so nastajali v družinah otrok. Od tistih, katerih starši so imeli zadovoljiv odnos, jih je 48,1 % naletelo na konflikte v družinskem življenju. Večina (77,1 %) moških in žensk, ki so odraščali v družinah, kjer so bili prepiri med starši značilen pojav, je v družinskem življenju doživela konflikte.

Na podlagi podatkov iz teh študij je M. I. Buyanov oblikoval naslednje zaključke:

1. Narava razmerja med zakoncema v veliki meri ustreza naravi razmerja med njunima staršema.

2. V tistih primerih, ko so konflikti med starši prestopili vse meje, kar je povzročilo različne manifestacije medsebojne sovražnosti, vendar ni prišlo do ločitve, so otroci takšne odnose pogosto dojemali kot antimodel normalne družine in ob poroki povsem drugače gradila svoje zakonske odnose.

3. Če konflikt med staršema doseže skrajno mero in postane neznosen za obe strani, je v interesu otrok boljša ločitev kot pa prihodnje življenje staršev.

Skladnost družinskega življenja staršev ima tudi druge posledice za prihodnje družinsko življenje otrok. Na primer, Karl Vitek je ugotovil, da so osebe, ki so pozitivno ocenile zakon svojih staršev, pokazale večjo sposobnost za izgradnjo odnosov v svoji družini na podlagi občutljivosti, razumnega soglasja in plemenitosti.42,8% anketirancev iz družin, kjer je med starši vladala harmonija, je pokazalo popolno medsebojno razumevanje pri gospodinjstvu, medtem ko so tisti, katerih starši so se ločili, to lastnost pokazali v 28,3% primerov. Od 508 anketirancev, katerih starši so dobro živeli, jih 77,8 % rado preživlja prosti čas z možem (ženo), kar dokazuje skladnost zakonske zveze. Od 326 oseb, v katerih starševskih družinah so bili pogosti konflikti, jih je le 63,2 % izjavilo, da radi preživljajo prosti čas s svojim zakonskim partnerjem (4, str. 49). Starši, katerih zakon se je uspešno razvil, svojim otrokom dajejo najbolj jasen in prepričljiv zgled, kako naj bo strukturirano skupno življenje moža in žene. Med seboj se dopolnjujejo in s tem zagotavljajo uspešnost izobraževanja. Usklajeno delovanje staršev je najpomembnejši pogoj za uspešno oblikovanje osebnosti.

K. Vitek je več študij posvetil pomenu osebnega zgleda staršev za prihodnje družinsko življenje otrok.Na primer, v skupini 39 »idealnih« zakonskih parov je večina odgovorila, da so jim starši zgled zakonskega življenja. zanje (69,2 %). V skupini 149 zakonskih parov, v odnosih katerih so bile opažene določene težave, je bil pozitiven zgled staršev opažen manj pogosto - 58,3% vprašanih.

V drugi študiji so bili rezultati ankete 590 ljudi naslednji (%):

Oba starša sta bila zgled - 60,0

Starši niso bili vedno zgled - 31.1

Samo mama je bila zgled - 6,0 - samo oče je bil zgled - 1,2

Ni odraščal v družini - 1.7

Kot je razvidno iz teh podatkov, večina zgled svojih staršev ocenjuje pozitivno. Pa vendar precejšen del anketirancev v otroštvu ni imel stalnega pozitivnega zgleda obeh staršev, kar je praviloma negativno vplivalo na njihovo pripravljenost na družinsko življenje.

Pri analizi narave vzgojnega vpliva staršev na otroke je bila pridobljena naslednja slika (preučevana je bila skupina 594 ljudi,%):

Nedosledna vzgoja - 29.7

Preveč liberalna vzgoja - 1,5

In tukaj, skupaj s ciljno vzgojo s strani staršev, pogosto obstajajo situacije, ko anketiranci negativno ocenjujejo vzgojni vpliv svojih staršev in to povezujejo s pomanjkljivostmi svojega družinskega življenja.

Pridobljeni podatki vodijo do zaključka, da narava vzgoje v družini staršev v veliki meri določa obliko bodoče družine otrok. V tem pogledu je najbolj koristna razumna vzgoja, ki vključuje potrebno zahtevnost, toplino staršev, skupno preživljanje prostega časa in demokratičnost.

Analiza vzrokov za ločitev je pokazala, da je neuspeh v zakonu v veliki meri odvisen od napak pri izbiri partnerja, to je, da izbranec bodisi nima potrebnih osebnostnih lastnosti, bodisi celota njegovih psihofizioloških značilnosti, pogledov in interesov. ne ustrezajo zamislim in potrebam izbirnika. Avtor ugotavlja, da do razočaranja v zakonu lahko pride ne glede na to, da ima partner veliko najbolj pozitivnih lastnosti. Pomembno je, da si mož in žena »ustrezata« na podlagi bioloških in moralnih dejavnikov, vključno z različnimi vidiki vzgoje, političnih, kulturnih, verskih nazorov, oziroma da sta partnerja tolerantna do lastnosti drug drugega.

Za zmanjšanje stopnje ločitev je potrebno veliko izobraževalnega in vzgojnega dela. V zvezi s tem se postavlja naloga posploševanja in teoretičnega razumevanja empiričnih podatkov s področja zakonske zveze in družinskih razmerij. Glede na predpogoje za prihodnjo privolitev je avtor izpostavil naslednje točke (4, str. 55):

Prisotnost primarne privlačnosti in biološke združljivosti v odnosu med moškim in žensko.

Govorimo o nedoločljivi notranji simpatiji, ki lahko temelji na tako jasnih razlogih, kot so občudovanje talenta, doseženega uspeha, družbenega položaja ali zunanjega estetskega ideala. Vendar pa je pojav simpatije ali antipatije pogosto zelo težko razložiti. Zakon brez spontane privlačnosti v večini primerov ne zagotavlja uspešnega zakona. Vendar prisotnost spolne harmonije še ni dovolj za popolno zakonsko srečo, saj obstajajo številne druge objektivne psihofiziološke, moralne, socialne razlike in potrebe.

V zvezi s problemom biološke harmonije se postavlja temeljno moralno vprašanje: ali so predzakonski spolni stiki upravičeni v obdobju iskanja partnerja? Stara cerkvena vzgoja je to vprašanje reševala z dogmatično brezkompromisnostjo. Spolni stiki so bili dovoljeni le v zakonski zvezi in samo z namenom spočetja otroka. Trenutno so pogledi na tem področju doživeli pomembne spremembe. Javnost pa pogoste menjave partnerjev povsem upravičeno obsoja.

Skladen zakon predpostavlja socialno zrelost zakoncev, pripravljenost za aktivno sodelovanje v družbenem življenju in sposobnost finančnega preživljanja družine. Zelo pomembne so tudi lastnosti, kot so občutek dolžnosti in odgovornosti za družino, samokontrola in prilagodljivost. Intelektualna raven in značaj partnerjev se ne smeta pretirano razlikovati (4, str. 57).

Avtor je izvedel študijo v skupini 476 poročeni moški in poročene ženske. Vprašali so jih, katere lastnosti partnerja so najbolj cenili pred poroko in po določenem obdobju zakonskega življenja (približno 15 let). Za najuspešnejše zakone so se izkazali tisti, ki so pri partnerju cenili zanesljivost, zvestobo, ljubezen do družine in močan značaj. V skupini srečnih zakonov je bilo malo takih, ki so dajali prednost videzu svojega partnerja. Zunanja privlačnost, ki jo cenijo mladi, se pri starejših zakoncih umakne v ozadje, glavne pa postanejo lastnosti, kot sta ljubezen do družine in sposobnost vodenja gospodinjstva.

V nekaterih točkah so se pogledi moških in žensk ujemali. Na primer, da so moralne in intelektualne lastnosti pomembnejše od videza. Moški pa so nekoliko bolj cenili videz žensk in njihovo ljubezen do družine. Ženske so pripisovale večji pomen nežnosti in uravnoteženosti moških, nasprotno, videz so postavile na eno zadnjih mest. Zavračale so nesramnost moških, pa tudi njihovo neodločnost in strahopetnost.

Analiza pridobljenih podatkov je omogočila ugotovitev, da imajo zakonci, ki živijo v »idealnem zakonu«, največkrat osebnostne lastnosti, kot so zadržanost, delavnost, skrbnost, nesebičnost in prilagodljivost. Skupaj preživljata tudi prosti čas. Hkrati pa imajo zakonci v čustveno motenih zakonih pomanjkanje teh lastnosti.

Na podlagi tega so oblikovani sklepi, da morata partnerja pred poroko najprej paziti na prisotnost lastnosti, kot so samokontrola, delavnost, skrbnost, želja po skupnem preživljanju prostega časa, širina narave, urejenost, občutljivost, točnost, predanost, prilagodljivost. Drugič, učinkovito delo za preprečevanje ločitve vključuje dosledno oblikovanje pozitivnih značajskih lastnosti, potrebnih za prihodnje družinsko življenje, začenši od otroštva. Starši morajo razumeti, da že dolgo pred poroko s svojo vzgojo vnaprej določijo, kakšen bo prihodnji zakon. Zato bi morala biti sestavni del dela za preprečevanje razveze zakonske zveze priprava staršev na opravljanje vzgojnih funkcij.

Kot že omenjeno, je zelo pomembno vedeti, kakšen je bil zakonski odnos staršev izbranca, kakšna je bila družinska struktura, kakšna je finančna raven družine, kateri negativni pojavi so opaženi v družini in v značaju. staršev. Tudi najmanjša družinska travma pogosto pusti globoko sled v otrokovi duši in negativno vpliva na njegove poglede, stališča in kasnejše vedenje (8, str. 59).

Globoki konflikti so neizogibni tam, kjer se partnerja diametralno razlikujeta v svetovnem nazoru, političnih ali verskih stališčih, pogledih na vzgojo otrok, vzdrževanje higienskih pravil in glede vprašanj, kot je zakonska zvestoba. Dobro je znano, kako alkoholizem, odvisnost od drog in včasih tudi kajenje slabo vplivajo na zakon.

Izobrazba zakoncev seveda dviguje kulturno in materialno raven družine in je predpogoj za višjo stopnjo izobrazbe otrok. Vendar pa avtor meni, da ni razloga za domnevo, da je visoka izobrazba zagotovilo zakonske sreče in stabilnosti zakonske zveze, s čimer se je po našem mnenju treba strinjati.

Prvič, takšna zakonca pogosteje kritično ocenjujeta svoj zakon in včasih poskušata z ločitvijo rešiti tisto, kar jima ne ustreza. Drugič, univerze ne posvečajo posebne pozornosti predporočni vzgoji mladih, zato ljudje z višja izobrazba se na tem področju ne razlikujejo od svojih vrstnikov.

Podatki raziskav kažejo, da na blaginjo zakonske zveze vpliva delovna stabilnost zakoncev. Skoraj vsaka peta poroka anketiranih, ki so zamenjale poklic, je bila nekako razpadla. Med ostalimi je bilo razdor opaziti v približno vsakem desetem zakonu. Očitno je za ljudi, ki pogosto menjajo službo, po naravi značilna nestabilnost, pretirano nezadovoljstvo in nezmožnost vzpostavitve normalnih odnosov z ljudmi. Te lastnosti se kažejo tako v službi kot v družini.

Še manj trajnih zakonskih zvez je bilo opaziti v skupini ljudi, ki so v obdobju študije nameravali zapustiti delo – v tej skupini anketiranih vsak četrti ni bil zadovoljen s svojim zakonom. To je še ena potrditev, da je harmonično zakonsko in družinsko življenje eden od pomembnih stabilizatorjev poroda (10, str. 60).

Starost, primerna za sklenitev zakonske zveze, je določena s splošno zrelostjo partnerjev ter njuno pripravljenostjo za izpolnjevanje zakonskih in starševskih obveznosti. Če se strinjamo s prevladujočim mnenjem, da je človek zrel šele v tretjem desetletju življenja, potem bi morali moški in ženske v zakon stopiti vsaj pri 20 letih. Povprečna zakonska starost je 20-24 let. To se zdi najbolj optimalna starost.Poroke mlajših partnerjev so prav zaradi nezrelosti, nepripravljenosti in neizkušenosti pogosteje tvegane za ločitev.

Kar zadeva trajanje poznanstva pred poroko, je zelo pomembno, da se v tem obdobju partnerja dobro spoznata, ne le v optimalno dobrih življenjskih razmerah, ampak tudi v težkih situacijah, ko se osebnostne lastnosti še posebej jasno kažejo in značajske slabosti. so razkriti. Po naših podatkih se večina mladih poroči po 1-2 letih zveze. To obdobje je običajno dovolj, da se spoznata. A šest, še bolj pa trije meseci, je za to premalo.

Tako je analiza srečnih in nesrečnih zakonov omogočila ugotoviti nekatere dejavnike, ki igrajo pomembno vlogo v zakonu, ki jih je treba upoštevati že v fazi izbire partnerja.

Kot veste, je zakonska harmonija oziroma disharmonija posledica medsebojnega delovanja številnih dejavnikov, ki jih je težko našteti po pomembnosti. Vendar pa so nekatere od njih še vedno na splošno pomembne in jih je mogoče zaslediti v vseh porokah. Če se v neuspešnih zakonih redno ugotavlja eden ali drug dejavnik, potem lahko njegovo prepoznavanje že v fazi izbire partnerja služi kot znak prihodnjih zapletov v zakonskem življenju.

Ljudje, ki izkazujejo odgovornost pri opravljanju službenih dolžnosti, lažje dosežejo harmonijo v zakonskem življenju. Na primer, med anketiranimi delavci in uslužbenci, ki so imeli izrazito pozitiven odnos do dela, jih je 88,6 % menilo, da je njihov zakon "idealen" ali "na splošno dober". In obratno, med delavci, ki ne skrivajo svojega negativnega odnosa do uradnih dolžnosti, je manj kot polovica svoj zakon označila za harmonično - 49,1% (13, str. 67)

Verjetno so tako v službi kot v življenju uspešnejši tisti, ki se bolje zavedajo svojih zmožnosti in se znajo pravilno odločiti. osebno življenje. Na podlagi dobljenih podatkov lahko sklepamo, da zanimivo delo in zadovoljstvo z njim pozitivno vplivata na zakonsko življenje, nasprotno pa dobro domače vzdušje pozitivno vpliva na delovno sposobnost in zadovoljstvo pri delu.

Ljudje, ki upoštevajo načelo zakonske zvestobe, živijo v harmoničnem zakonu veliko pogosteje kot tisti, ki to načelo kršijo. Po raziskavah je v prvi skupini anketirancev uspešnih zakonov predstavljalo 89%, neuspešnih pa 4%. V drugi skupini so bile te številke 72 oziroma 11 %.

Optimalno zakonsko ravnovesje je težko doseči z dvema skrajnima vrstama reagiranja: hitrim in pretirano čustvenim na eni ter počasnim, zavrtim na drugi strani.

Podatki raziskav kažejo, da so bili najboljši odnosi med ljudmi, ki so znali mirno in premišljeno reševati vse vrste težav - 88,7% harmoničnih zakonov. Ugodno stanje je bilo opaziti tudi med tistimi, ki se po njihovem mnenju "ne dajo jeziti" - 81 ,1 % harmoničnih zakonov.

Eden najbolj destabilizirajočih elementov v zakonu je nagnjenost k konfliktom. Prepiri med zakoncema negativno vplivajo na celotno vzdušje v hiši. Na primer, v skupini 136 oseb, ki so povedale, da nimajo domačih prepirov, je delež čustveno motenih zakonov 6,7 %.

Splošna kultura človeka predpostavlja interese, ki presegajo obseg uradnih dolžnosti. Ta zanimanja človeka bogatijo, širijo njegova obzorja in blagodejno vplivajo na njegovo sposobnost ustvarjanja dobrih zakonskih odnosov. Kot so pokazali odgovori 1.663 anketiranih, so ljudje, ki jih zanimajo literatura, gledališče, kino in likovna umetnost, srečnejši v zakonu od tistih, ki jih nimajo – 86,8 oziroma 75,4 % harmoničnih zakonov (13, str. 69). .

Kot veste, alkoholizem izjemno negativno vpliva predvsem na družinske odnose. Raziskave so pokazale, da (anketiranih je bilo 2.452 oseb) med tistimi, ki živijo v »idealnem zakonu«, 80,3 % takšnih, ki ne pijejo alkoholnih pijač ali pijejo redko. V »splošno dobrem« zakonu je bil delež teh posameznikov 68,6 %.

Znano je, da zdravstveno stanje ni določeno le genetsko, ampak je v veliki meri odvisno od splošnega življenjskega sloga, zlasti od telesne pripravljenosti in odsotnosti slabih navad. Raziskave potrjujejo, da telovadba pozitivno vpliva tako na vaše spolno življenje kot na vaš zakon nasploh.

Med ljudmi, ki se ukvarjajo s športom, je večina opisala svoj zakon kot "na splošno dober", 29% pa ga je označilo za "idealnega".

Izvedenih je bilo več študij o stanju zakonskih odnosov v določenih starostnih obdobjih, pridobljeni podatki pa nam omogočajo naslednje zaključke. Več idealnih zakonov je med najmlajšimi in med najstarejšimi. Med mladimi prevladuje dejavnik močne čustvene navezanosti, med starejšimi pa medsebojna navada, izkušnja skupnega življenja, ki jih je naučila ceniti prednosti dobrega zakonskega in družinskega življenja.

Najbolj nestabilne so zakonske zveze srednjih let (od 31 do 40 let). Hkrati se praviloma še posebej zaostrijo vse vrste družinskih in izobraževalnih težav, zakonski odnosi pa postanejo nekaj običajnega, s čimer se vsi ne morejo spopasti. Visoka stopnja ločitev, precej pogosta kršitev Zakonska zvestoba v najmlajših družinah kaže na nepremišljenost poroke in nezadostno pripravljenost mladih na izbiro partnerja.

Kot so pokazale študije, najbolj srečne poroke- tiste, v katerih vladata ljubezen in predanost drug drugemu V skupini, kjer je bila v zakonu odločilna ljubezen, je bil delež srečnih zakonov 92,1 %, med tistimi, kjer je temelj zakona predanost drug drugemu, pa 91,5 %. v obstoječih zakonskih zvezah zaradi otrok - 75,3 %, kjer igra glavno vlogo spolna harmonija, je bilo srečnih zakonov 74,3 % (15, str. 72).

Zadovoljstvo z zakonskim življenjem je v določeni meri odvisno od dnevne rutine zakoncev, od razdelitve njunih obveznosti ter količine osebnega in prostega časa.

Zadovoljstvo z družinskim življenjem je v veliki meri odvisno tudi od zadovoljstva s spolnimi odnosi zakoncev. Vzrok za nezadovoljstvo s spolnim življenjem je lahko zlasti napaka pri izbiri partnerja, ki se kaže v različnih stopnjah spolnih potreb zakoncev. Poleg tega lahko vpliva njihova nepripravljenost in nezadostna kultura na področju spolnih in psihičnih odnosov.

Nezadovoljstvo v intimnih odnosih je v sodobnih zakonih pogost pojav. Od 476 anketiranih poročenih moških in poročenih žensk jih je 50,6 % ugotovilo, da jim spolni stiki niso prinesli popolnega zadovoljstva. Poleg tega so se ženske pritoževale nad povsem fiziološkim pristopom svojih mož do intimnih stikov, nad vsakdanjostjo odnosov in njihovo nepripravljenostjo, da bi te odnose obogatili.

41,1 % moških je svoje intimne odnose z ženami prepoznalo kot harmonične. 42,2% jih je dejalo, da njihove žene ne kažejo vedno pripravljenosti na intimnost, 6,8% jih je opazilo brezbrižnost svojih žena.

Nekateri moški - 8,5% jih je dejalo, da njihove žene, čeprav ne zavračajo intimnosti, same ne stremijo k spolnemu zadovoljstvu (5, str. 76).

Seveda je K. Vitek podrobno in v celoti oblikoval in opisal področja družinskega delovanja, ki vplivajo na harmonijo družinskih odnosov.

V nadaljevanju te ideje sta M. S. Matskovsky in T. A. Gurko razvila konceptualni model dejavnikov, ki vplivajo na uspešno delovanje mlade družine, ki jasneje in globlje obravnava vse vidike, ki vplivajo na življenje družine - njeno blaginjo ali pomanjkljivost (18, str. 76).

Tako v zakonskih odnosih trenutno obstajajo številni akutni problemi, kot so:

Socialna in psihološka nezdružljivost;

Visoka stopnja konfliktov med zakoncema;

Napake pri izbiri partnerja zaradi različnih pogledov na življenje, pomanjkanje socialne zrelosti;

Alkoholizem, zasvojenost z drogami in druge slabe navade;

Delovna nestabilnost partnerjev;

Zakonska nezvestoba, spolna disharmonija.

Poglavje 2. Ukrepi za socialno podporo družinskih in zakonskih odnosov

2.1 Oblikovanje družinsko usmerjenih socialnih programov

Socialna zaščita družine se je izkazala za enega najšibkejših členov naše perestrojke. Destruktivni procesi pod pogoji prehodno obdobje Niso prezrli področja socialnih jamstev, vključno z ureditvijo otroštva in družine. Nekdanje oblike, usmeritve in vrednote dejansko izumirajo, v nastajanju pa je nov sistem zavarovanja in pomoči pomoči potrebnim, vzdrževanja socialne infrastrukture.

Kar zadeva druge kazalnike, ki označujejo življenjske razmere družine z otroki, kot so zaposlenost in zadovoljstvo pri delu, samozavest in socialna aktivnost, zagotavljanje dostopnih vrtcev in rekreacijskih zmogljivosti, obravnava otrok, stanje okolja, varnost na ulicah, potem so se pri veliki večini poslabšale.

Premik na trg, prestrukturiranje proizvodnje, socialni odnosi, premoženjska razmerja zahtevajo težko dodatne ukrepe, nadomeščanje določenih težav v prejšnji socialni politiki, temveč oblikovanje celovitega sistema socialne varnosti družin z otroki z jasnimi dolgoročnimi usmeritvami in cilji ter razumnimi ukrepi, ki ustrezajo spreminjajočim se razmeram in obstoječim razlikam v socialno-ekonomski razvoj regij. Oblikovanje takega sistema je povezano z revizijo temeljev socialne politike in predvsem s prerazporeditvijo funkcij med glavnimi udeleženci socialnega partnerstva za ureditev otroštva: družino, državo, javnim in zasebnim. strukture.

Glede na družbeno-ekonomske razmere, kulturno-zgodovinske značilnosti in politično kulturo v različnih državah na različnih stopnjah državnega razvoja, ki z družino deli odgovornost za mlajšo generacijo, prevzame te ali druge funkcije. Če se obrnemo na modele čikaške šole, ki otroka z vidika neoklasične teorije potrošnje obravnavajo kot objekt za vlaganje v daljšem časovnem obdobju, potem lahko »stroške« za otroke razdelimo na: neposredne (stroški, ki so neposredno povezani z zagotavljanjem življenja otroka: hrana, obleka, prosti čas, izobraževanje, rekreacija, zdravstvene storitve) in posredne (dohodki, ki so se jim starši prisiljeni odpovedati in del svojega časa posvetijo izključno vzgoji otrok).

Teoretično so lahko otroci povezani ne le s stroški, ampak tudi z morebitnimi dohodki staršev v prihodnosti, vendar to ni značilno za razvite države.

Država ima učinkovita orodja za zmanjševanje neposrednih in posrednih stroškov za otroke in to funkcijo je treba šteti za družbeno nujno že zato, ker je od mlajše generacije odvisna bodoča preskrbljenost današnjih delavcev in družin. Za to ekonomsko plat državne pomoči družinam z vzdrževanimi otroki so značilne različne oblike pomoči - denarna nadomestila, financiranje zdravstvenih storitev, izobraževanja, pa tudi ukrepi, ki nadomestijo posredne stroške, povezane s prekinitvijo poklicne dejavnosti v korist vzgoje otrok (razširitev razpoložljivih vrtcev, ustvarjanje možnosti za krajši delovni čas in fleksibilno zaposlovanje.

Prisotnost sistema socialne podpore družini je značilna za skoraj vse države s tržnim gospodarstvom. Izkušnje tujih držav kažejo na smiselnost združevanja odgovornosti družbe in družine za mlajšo generacijo, krepitev socialni status družine. Hkrati z ustvarjanjem pogojev za samooskrbo in oblikovanjem sistema državne podpore družini postaja sodelovanje zasebnega gospodarstva pri razvoju družinsko usmerjene socialne infrastrukture z uvajanjem različnih programov na podjetniški ravni vse pomembnejše ( 16, str. 37).

Niso pa vsi tuji modeli socialne varnosti primerni za nas. Tako lahko ob upoštevanju gospodarskih težav prehodnega obdobja na trg, napetosti državnega proračuna zaznavamo švedski model, po katerem je glavno merilo za zagotavljanje različnih vrst ugodnosti in kakovostne socialne storitev je državljanstvo, kot ideal daljne prihodnosti.

V mnogih pogledih smo bližje ameriškim izkušnjam konstruiranja socialnih programov po načelu potrebe in njihovega izvajanja ob interakciji in delitvi funkcij vseh ravni oblasti (zvezne, državne, lokalne).

Socialne programe v Združenih državah financirajo in upravljajo zvezne, državne in lokalne vlade. Tako glavni program pomoči družinam z vzdrževanimi otroki (denarne pomoči) skupaj izvajajo tri ravni vlade: večino sredstev zagotavljajo zvezna vlada, državne in lokalne vlade pa izvajajo to pomoč prejemnikom.Program zdravstvene pomoči je delno subvencioniran na zvezni ravni. Za program zdravstvenega in nosečniškega zavarovanja skrbijo države, program pomoči pri izobraževanju pa je v pristojnosti lokalnih oblasti.

Učinkovitost programov pomoči, zlasti v začetnih fazah, je v veliki meri odvisna od jasne opredelitve prioritet, meril za zagotavljanje ugodnosti, sestave potencialnih prejemnikov, pa tudi od razumne porazdelitve vlog na vseh ravneh upravljanja.

Poleg naštetega imajo ZDA na desetine stalnih programov ciljne pomoči družinam, beguncem in šolarjem, ki jih dopolnjujejo začasni programi, kot je nujna pomoč v hrani.

Delež zvezne vlade pri financiranju programov pomoči družinam z vzdrževanimi otroki je določen z razmerjem med povprečnim dohodkom na prebivalca v državi in ​​povprečnim dohodkom na prebivalca v državi in ​​znaša od 50 do 80 %.

Obstajajo zakonske omejitve, po katerih ta delež ne sme biti višji od 83 % in nižji od 50 %.

Skoraj vsi programi temeljijo na načelih potrebe. Tako lahko denarno pomoč po programu za družine z vzdrževanimi otroki prejmejo samo tiste družine, katerih dohodek ne presega ravni revščine, določene v posamezni državi (povprečno za države je približno 70% zvezne stopnje revščine). Državne vlade v okviru tega programa lahko zagotovijo ugodnosti enostarševskim družinam z nizkimi dohodki. Da bi spodbudili samooskrbo prejemnikov, je bil od leta 1990 uveden še en pogoj za prejemanje denarne pomoči - vsi delovno sposobni prejemniki nadomestila se morajo vpisati v prekvalifikacijo ali usposabljanje in iskati delo. Pri štetju življenjska plača Del dohodka, prejetega iz zaposlitve, se prvič ne upošteva.

Zvezne subvencije za program medicinske pomoči (Medicaid) se državam zagotavljajo v obliki posebne dotacije, medtem ko morajo vlade držav izpolnjevati posebne pogoje, zlasti pomoč se lahko zagotovi samo skupinam, katerih sestavo potrdi zvezna ravni, z določenim naborom zdravstvenih delavcev. Prejemniki pomoči, odobrene na zvezni ravni, so družine z vzdrževanimi otroki, otroci, mlajši od enega leta, in nosečnice, katerih družinski dohodek je pod 100% ugotovljene stopnje revščine, in nekateri drugi.Med obveznim sklopom zdravstvenih storitev je fluorografija. , bolnišnično in ambulantno zdravljenje , storitve zdravnikov, varušk in medicinskih sester, zdravstvene storitve na okvirju, storitve med porodom.

Program Medicaid nudi tudi pomoč družinam s srednjim dohodkom, ki ne morejo plačati zdravstvene oskrbe, če jo morajo pogosto uporabljati. Sestava te skupine prejemnikov je določena na državni ravni in financirana iz državnega proračuna.

Pomembna faza v razvoju sistema pomoči revnim družinam je bilo sprejetje leta 1988 "Zakona o podpori družini". Med posebnimi ukrepi, ki jih predvideva ta zakon, so povečanje ugodnosti Medicaid za posameznike, ki prejemajo dodatni dohodek; obvezno zagotavljanje pomoči dvostarševskim družinam v primeru brezposelnosti nosilca družine; povečanje odgovornosti očetov, ki ne plačujejo preživnine, vse do samodejnega pobiranja le-teh iz plač itd.

Izkušnje razvoja socialne sfere in socialnih programov v državah s tržnim gospodarstvom pričajo o nujnosti in smotrnosti oblikovanja večstranske odgovornosti države za socialno varnost družine. V družino usmerjeni programi socialnega razvoja na ravni podjetja, ki zajemajo tako delavce same kot njihove družinske člane, lahko postanejo zelo učinkovito sredstvo za zaščito pomembnega dela družine pred »plezanjem« po socialno-ekonomski lestvici in vstopom v tisti v stiski.

Značilnost sodobnih socialnih programov na ravni podjetij je možnost njihove proste izbire, ko ima zaposleni pravico prejemati ugodnosti v obliki socialnih storitev ali denarnega ekvivalenta. To je lahko dodatno zavarovanje, prednostni nakup delnic, zdravstvene storitve itd.

Posebno mesto v sistemu socialnih storitev, organiziranih na delovnem mestu, zavzema opravljanje predšolskih ustanov. Med več kot deset tisoč podjetji, ki so jih anketirala ministrstva za delo, sta dve od vsakih treh nudili različne vrste pomoči pri vzgoji otrok, tako neposredne (organizacija programov varstva otrok, delno financiranje storitev vrtca, plačilo zdravstvenih storitev itd.). in posredno (možnost dela v fleksibilnem urniku, doma, krajši delovni čas ipd.).

Glede na vrsto ugodnosti oziroma pomoči zaposlenim z majhnimi otroki so bila ta podjetja razdeljena na naslednji način:

Pravica do proste izbire začetka in konca delovnega dne -43 %;

Prilagodljiv delovni čas - 42,9 %;

Zaposlitev s krajšim delovnim časom - 34,8 %;

Delo "na pol" (razdelitev ene stopnje na dve) - 15,5%;

delo od doma - 8,3 %;

Informacijske in druge storitve pri iskanju zavodov za varstvo otrok -5,1 %;

Pomoč pri plačilu storitev varstva otrok - 3,1 %.

Približno 2,1 % podjetij je za svoje zaposlene organiziralo varstvo otrok (z delnim ali polnim plačilom), številna podjetja nudijo dopust za starše majhnih otrok, dodatni dopust, dopust brez plačila za varstvo otroka (do enega leta) z jamstvo za ohranitev prejšnjega položaja, enkratno nadomestilo itd. Nekatera podjetja združujejo moči pri organizaciji otroških centrov, kjer bi otroci lahko bivali ne samo podnevi, ampak tudi zvečer, ponoči, pa tudi ob vikendih in praznikih.

Številni centri za varstvo otrok v podjetjih delujejo 24 ur na dan, kar je dodatno udobje za starše, ki delajo v večernih in nočnih izmenah, stroške vzdrževanja teh centrov pa običajno krijejo skupaj delodajalci in zaposleni. Prispevki staršev so odvisni od starosti otroka, preskrbljenosti s hrano in časa bivanja v centru.

Vse več podjetij se zaveda, da skrb za zaposlene ženske z otroki ni le humana gesta, temveč tudi izraz skrbi za prihodnost naroda. V razmerah, ko so ženske vse bolj vključene v družbeno proizvodnjo, je treba zanje ustvariti optimalne delovne pogoje, tako da matere učinkovito delajo in jih misli o namestitvi otrok ne odvrnejo od delovnega procesa.

Področja pomoči zaposlenim ženskam z otroki so zelo raznolika in pogosto imajo matere možnost, da same izberejo eno ali drugo vrsto ugodnosti. Velikost subvencij za zaposlene v velikih korporacijah običajno omogoča plačilo storitev oskrbe na osebo.

Izkušnje s podporo družinam z otroki v Rusiji kažejo na izvedljivost oblikovanja informacijskega sistema družinskih storitev na regionalni ravni s sodelovanjem podjetij in združenj različnih vrst in oblik lastništva.

Glavne naloge službe:

Identifikacija družin z otroki, ki potrebujejo materialno, zdravstveno, socialno-psihološko in drugo pomoč;

Nudenje podpore pri reševanju nastalih težav (izpolnjevanje vlog za pomoč, pomoč pri iskanju zaposlitve in doseganju ekonomske samostojnosti);

Študija razlogov, ki so prejemnika prisilili, da poišče pomoč in njihovo odpravo, preventivne ukrepe;

Izvajanje pravnih svetovanj, psiholoških, pedagoških svetovanj ter svetovanj o podjetniških dejavnostih (družinskih in individualnih)

Organizacija in koordinacija dela na socialni rehabilitaciji oseb v stiski;

Proučevanje socialnodemografske, izobrazbene, migracijske strukture prebivalstva, zaposlenosti in dinamike dohodkov družine z namenom preprečevanja in po možnosti odpravljanja, blaženja nastajajočih vzrokov za morebitne konflikte in napetosti v življenju družine in bivanja otrok. .

Zbiranje takih podatkov bo največ prispevalo k organizaciji učinkovito delo socialne storitve, kot tudi izvajanje raziskav za oceno kakovosti tekočih dejavnosti in napovedovanje strukturnega povpraševanja po različni tipi pomoč.

Oživljanje družbene dejavnosti zasebnega sektorja, javnih združenj, pa tudi odgovornosti vsakega sposobnega državljana za materialno podporo sebe in svojih otrok je bistvenega pomena za Rusijo v prehodnem obdobju. poseben pomen. To je posledica tako omejenih sredstev za socialne potrebe kot tudi potrebe po preseganju v preteklih desetletjih globoko zakoreninjenega prepričanja prebivalstva o izključni družbeni odgovornosti države, o njeni dolžnosti in sposobnosti zagotavljanja socialnih jamstev. Hkrati pa razvoj držav s tržnim gospodarstvom kaže, da socialni primanjkljaj ni nič manj nevaren kot proračunski primanjkljaj, v vse slabšem položaju pomembnega dela ruskih družin pa je v bistvu eksplozivna naprava z zakasnjenim delovanjem, mehanizem, ki bo zagotovo deloval na gospodarskem, socialnem in kriminalnem področju.

Upoštevajoč navedene specifike sedanjega trenutka je potrebno osredotočiti vladna prizadevanja na reševanje najbolj perečih problemov otroštva ob hkratnem razvoju temeljev sistema socialne varnosti družin z vzdrževanimi otroki kot sestavnega dela političnega, gospodarskega, družbene transformacije v Rusiji v povezavi z družbenimi potrebami ne le danes, ampak tudi jutri.

Med prednostnimi nalogami naj bo preseganje izenačitve vseobsegajočih državnih prejemkov in prehod na jasno razvrstitev kategorij prejemnikov – glede na stopnjo potrebe, in programov pomoči – glede na funkcionalni namen, obliko zagotavljanja (denarna, vrste), obdobje prejema. Hkrati se lahko družinam v stiski z otroki omogoči pravica do izbire vrste nadomestila. Glede na starost in zdravstveno stanje otrok, staršev in zaposlenost slednjih v družbeni proizvodnji se lahko prejemniki sami odločijo, kaj jim je v tej fazi najpomembnejše: zdravstvene storitve in zdravila, dodatek za plačilo predšolskega otroka. varstvena ustanova ali izobraževalni tečaji, pomoč pri plačilu stanovanja, elektrike ali nakupu vstopnice za vrtec, zdravstveni tabor ipd.

Skupaj z enotnimi zveznimi standardi za pomoč revnim družinam z otroki in postopnim povečevanjem zneska minimalnega nadomestila na raven zajamčenega dohodka, ki ni nižja od življenjskega minimuma, je treba vzpostaviti enotno ravnovesje udeležbe v socialnih programih republiških in občinskih organov. našel. Glede na značilnosti posamezne regije se lahko odpirajo sredstva za posamezne programe (3, str. 216).

Stalni prehod iz kategorične oblike zagotavljanja socialnih storitev družinam v ciljno usmerjeno je privedel do nastanka in pospešenega razvoja bistveno novih vrst institucij.

Temeljna institucija v tem sistemu je center za socialno pomoč družini in otrokom, ki je sposoben izvajati multidisciplinarne celovite storitve na vseh področjih socialnega dela pri reševanju problemov samooskrbe, pri premagovanju težke situacije zanašanje na lastne moči vsake družine, vsakega človeka, pa tudi kopičenje izjemno potrebnih in pomembnih družbenih informacij, ki olajšajo sprejemanje upravljavskih odločitev.

Seveda je vse to mogoče le, če ti centri obstajajo v vsakem majhnem naselju, v vsakem mikrokraju. En ali dva centra v regionalnem (regionalnem) mestu ne rešita problema, saj je delo z vsako družino in socialno pokroviteljstvo družin v teh razmerah enostavno nemogoče. Ustvariti takšno središče v vsakem mikrookrožju danes je nerealna naloga, vendar si moramo to nalogo zastaviti za prihodnost in jo sistematično rešiti (23, str. 133).

V številnih centrih za socialno delo se odpirajo oddelki za družinske storitve (kjer so prej storitve opravljali le starejše in invalidne osebe). To je naraven proces, ki ima svojo logiko. Delo z družino ne more biti omejeno na en oddelek. V »družinskih« centrih bi moral obstajati celoten nabor oddelkov ali pa bi morali biti ti centri neodvisni.

Počasen proces razvoja psiholoških služb, zlasti centrov za psihološko in pedagoško pomoč družinam in vsem kategorijam prebivalstva, ne more ne povzročati skrbi. Zdi se, da so poleg podcenjevanja njihovega pozitivnega potenciala še drugi razlogi, ponekod, v lokalih, široko usmerjenost in večdimenzionalnost psihološke pomoči razumejo ozko, posledično se zadeva omejuje na odpiranje »telefonov za pomoč«, ki jih po telefonu ne moremo vedno imenovati centri za nujno psihološko pomoč, saj delujejo le nekaj ur na dan, včasih pa tudi ne vsak dan.

Medtem pa polna psihološka pomoč, svetovanje, diagnostika, koordinacija, ki je trenutno tako potrebna za krepitev psihološke ravni prebivalstva in družine, predpostavlja prisotnost ne le "telefonov za pomoč", temveč tudi individualnih in skupinskih posvetovanj, skupine za medsebojno pomoč itd.

Centri psihološke in pedagoške pomoči, ki so na voljo na številnih območjih in so v pristojnosti javnih izobraževalnih organov, ponekod rešujejo lokalne probleme, ponekod dejansko igrajo širšo družbeno vlogo in je primerneje, da so pod pristojnostjo organi socialnega varstva.

Vsekakor pa je treba združiti zmogljivosti psiholoških služb za zadovoljevanje potreb prebivalstva po tovrstnih storitvah.

Tako so bili v zadnjih letih sprejeti ukrepi za socialno podporo in zaščito družine, žensk in otrok, tudi na področju izboljšanja zakonodaje o varstvu socialnih pravic, izvajanja uveljavljenih jamstev podpore, novih načinov socialne podpore. so se razvile, ponudba socialnih storitev pa se je razširila.

Vendar pa novi sistem socialnih jamstev in mehanizmi za njihovo izvajanje še niso v celoti razviti in ne zagotavljajo zadostne zaščite v socialno ogroženih situacijah. Prizadevanja so usmerjena predvsem v podporo družinam, ki so se že znašle v težkih življenjskih situacijah, ukrepi za preprečevanje socialnih tveganj pa niso dovolj razviti.

Treba je izvajati razvito državno socialno politiko glede družine, žensk in otrok.

2.2 Metoda "R"REPARE" pri študiju zakonskih odnosov

Povečanje števila ločitev med mladimi poročenimi pari, ki se je v zadnjih desetletjih začelo pri nas, je povzročilo zanimanje znanstvenikov za to fazo oblikovanja družine.

Domača znanstvenika T. A. Gurko in I. V. Ignatova sta analizirala predporočno vedenje in značilnosti tistih, ki sklenejo zakonsko zvezo, tudi z vidika uspešnega delovanja mlade družine. Upoštevane spremenljivke so bile predvsem socio-demografske značilnosti ženina in neveste, njuna pričakovanja vloge, odnos ožjega družbenega okolja do zakonske zveze in zavedanje nekaterih vidikov družinskega življenja. Te spremenljivke so bile ocenjene kot "dejavniki tveganja" s primerjavo istih spremenljivk v razvezanih ali nesrečnih družinah.

Delo teh avtorjev analizira rezultate raziskave 871 parov, ki so se poročili. Metodologijo so na Univerzi v Minnesoti razvili D. Olson, D. Fornier in J. Drukman, financiranje raziskave pa je izvedel Center za univerzalne človeške vrednote pod vodstvom M. S. Matskovskega.

Anketirani so bili pari, ki so zaprosili za registracijo zakonske zveze, pod pogojem, da se je vsaj eden od partnerjev poročil prvič, drugi pa nima otrok iz prejšnjega zakona.

V vzorcu je bilo: 32 % ženinov in 37 % nevest je bilo študentov, 88 in 91 % se je poročalo prvič, 62 in 67 % pravoslavcev, 85 in 90 % Rusov, Belorusov in Ukrajincev, 19 in 47 %. so bili mlajši od 21 let, ostali so bili stari med 21 in 29 let.

Uporabljena metodologija »Predporočna ocena osebnostnih lastnosti in odnosov« povzema rezultate številnih raziskav, izvedenih v ZDA. Temelji na delih Rappoporta, Raucha in Duvala, posvečenih analizi nalog, ki jih morata mlada zakonca rešiti za vzpostavitev harmoničnih odnosov, in socialno-psiholoških dejavnikov, ki vplivajo na ustvarjanje stabilne mlade družine (24, str. 38). ).

Tehnika »PREPARE« se uporablja kot diagnostična metoda v praksi predporočnega svetovanja in kot raziskovalno orodje. V prvem primeru je njegova uporaba v številnih zahodnih državah pokazala visoko učinkovitost v primerjavi z drugimi oblikami priprave na zakon, kot so državni izobraževalni tečaji in predavanja, pogovori, sklicevanje na literaturo o samoizobraževanju, skupine za psihološko usposabljanje, programi za izboljšanje medčloveški odnosi in druga področja predporočnega svetovanja.

Metodologijo so njeni snovalci preizkusili na vzorcu 17.025 parov glede zanesljivosti in veljavnosti. Poleg tega sta bili za določitev napovedne veljavnosti tehnike izvedeni dve longitudinalni študiji na 164 in 179 parih tri leta po poroki.

Diskriminantna analiza je pokazala, da metoda napoveduje ločitev, ločitev ali neuspešno poroko z natančnostjo do 80-90 %. Poleg tega so se za najbolj napovedna področja izkazala tista, ki so že bila vpletena v predzakonska razmerja, najmanj pa tista, kjer se je razpravljalo o prihodnosti - finance in starševska vloga.

Obdelava rezultatov ankete para vključuje tri glavne smeri:

Lestvica pozitivnega strinjanja na vsakem od področij kaže, ali sta oba partnerja zadovoljna z odnosom na tem področju ali sta usmerjena v tak model odnosov v bodočem zakonu, ki je po mnenju raziskovalcev optimalen z vidika zakonske sreče (na primer, ženin, tako kot nevesta, verjame, da bo moral aktivno sodelovati pri gospodinjskih opravilih in vzgoji otrok);

Individualna lestvica razkrije mnenja vsakega partnerja na analiziranem področju, pri čemer se upoštevata dve okoliščini: Prvič, njegovi odgovori na posebni lestvici, ki jo lahko pogojno imenujemo "rožnata očala".

Ta lestvica ocenjuje nagnjenost anketirancev k pretiranemu romantiziranju ali pretiravanju prednosti njihovega odnosa s partnerjem. Drugič, upošteva se standard za vsako področje. Te tako imenovane kulturne norme so običajno specifične za vsako državo. V Rusiji jih je mogoče izračunati po izvedbi obsežne in zato drage študije;

Posebne lestvice povzemajo individualne odgovore na vprašanja z različnih področij. Uporabljajo se kot pomožne v svetovalnem procesu in vključujejo takšne lastnosti neveste ali ženina, kot so na primer tradicionalnost - liberalnost, dominantnost - podrejenost, prisotnost ali odsotnost zunanje ali notranje čustvene podpore, neodločnost itd.

Ker obdelava podatkov v individualnem merilu trenutno ni mogoča, so v članku opisani le rezultati obdelave podatkov v prvi smeri, tj. na lestvici pozitivnega strinjanja v parih za vsak blok.

Avtorji metodologije analizirajo 5 razdalj na tej lestvici: naključje manj kot 3 pozitivnih odgovorov (od 10 možnih) - to področje odnosa je šibko in zahteva razpravo in dogovor; ujemanje 3 ali 4 odgovorov je verjetno slabost; sovpadanje 5 odgovorov je hkrati moč in slabost odnosa; sovpadanje odgovorov 6 in 7 je verjetno močna stran; ujemanje 8 ali več je močna točka.

Za opis rezultatov bomo uporabili skupni indikator »močne ali verjetno močne« strani razmerja (tj. delež parov, ki so dosegli več kot 50 točk) na vsakem od obravnavanih področij. Poleg tega bomo uporabili linearne porazdelitve odgovorov na testna vprašanja in jih obravnavali kot neodvisne indikatorje.

Treba je poudariti, da na splošno ni bilo ugotovljenih bistvenih razlik med odgovori ženinov in nevest, niti pri vprašanjih, ki se nanašajo na izbiro žensk med družino in delom in so običajno predstavljena kot področje konfliktov med spolnimi vlogami. Hkrati so bile pri posameznih parih ugotovljene pomembnejše razlike v pogledih na ženina in nevesto. To pomeni, da potencialno možna simetrična porazdelitev zakonskih partnerjev ne najde svojega utelešenja v realnosti.

Verjetno vsi mladi ne izberejo za svojega zakonca osebe, ki je glede na njihove psihološke značilnosti in življenjske naravnanosti najbolj primerna za ustvarjanje stabilne in uspešne družine.

Realizem pričakovanja. Le za 0,6 % anketiranih parov je ta vidik odnosa močan, še za 1,4 % pa hkrati močan in šibek. To pomeni, da je velika večina parov preveč romantična in idealistična pri ocenjevanju prihodnosti svojega zakona. Tako 41 % ženinov in 38 % nevest meni, da bodo po poroki lažje spremenili tisto, kar jim pri partnerju ni všeč, 32 oziroma 34 % pa jih je na to vprašanje težko odgovorilo. Poleg tega 35 % nevest in ženinov meni, da bo večina težav, s katerimi se soočajo pred poroko, izginila takoj po poroki (31 in 37 % na to vprašanje ni znalo odgovoriti).

Seveda je nekaj romantiziranja odnosov pred poroko normalno. Ko pa previsoka pričakovanja nato trčijo ob realnost zakona, pogosto nastopi razočaranje – za nekatere v zakonu kot takem, za druge se neizogibne težave prvih let življenja prenesejo na osebnost zakonca, ki je njihov krivec.

Zakonske vloge. Težnja Rusov po asimetrični porazdelitvi vlog, ki se je razvila v naši kulturi, na eni strani in hitro širjenje med mladimi, predvsem domačimi prebivalci mest, zahodnih trendov o potrebi po partnerstvu med zakoncema na eni strani. po drugi strani pa povzročajo opazno disonanco v zakonskih pričakovanjih. To dejstvo je bilo potrjeno že v številnih predhodno izvedenih raziskavah v zgodnjih 90-ih (9, str. 46). Od takrat se je stanje malo spremenilo. Po pridobljenih podatkih ima le 20 % parov pričakovanja glede vloge, ki sovpadajo in so moč njihovega odnosa, 2 % jih ima enakopravne preference, 18 % pa tradicionalne preference.Poleg tega je možno, da mlade žene, ki so prevzele tradicionalne odgovornosti bodo pozneje nezadovoljni z izbrano vlogo. Kar zadeva razhajanje predstav o zakonskih vlogah, je v številnih raziskavah, izvedenih pri nas, ugotovljeno, da to negativno vpliva na zadovoljstvo z družinskim življenjem obeh zakoncev (9, str. 52).

Finančni sektor je moč odnosa le za 4 % anketirancev, medtem ko 88 % parov pričakuje velike težave v prihodnjem zakonu. Vzroki so lahko tako zaradi nerešenega stanovanjskega vprašanja in negotovosti glede prihodnje materialne stabilnosti kot tudi zaradi razhajanja pričakovanj ženina in neveste glede načinov prejemanja in razdeljevanja denarja, tudi tistih, povezanih s starši. Mnogi pari imajo nesoglasja na finančnem področju že v predporočnem obdobju. Tako se je 50 % ženinov in 46 % nevest strinjalo z izjavo: »Rad bi, da moj zakonec gospodarneje upravlja z denarjem«, 27 % do 32 % pa »Zelo me skrbi, da ima eden od naju dolgove. ”

Sfera odnosov s prijatelji je bil ločen od bloka "Prijatelji in starši", saj je v ruskih razmerah odnos mlade družine s starši ločenega pomena. Za odnose s prijatelji so značilne številne težave tako pred poroko kot po njej.

Na primer, v raziskavi N. G. Aristove je bilo ugotovljeno, da že srednješolci pričakujejo spremembo vrednosti prijateljstva po poroki, fantje pa pogosteje kot dekleta pričakujejo, da se bo ta vrednost povečala (2, str. 5).

Glede na študijo ima samo 14 % anketiranih parov ta vidik odnosa, ki je močan ali hkrati močan in šibek. Tako se 26 % ženinov ne strinja s trditvijo, da se nevesta dobro obnaša do vseh mojih prijateljev, 25 % pa še ne pozna njenega mnenja, skoraj enako število nevest – 28 % pa se ne strinja s trditvijo, da ženin se dobro obnaša do vseh mojih prijateljev« , 22 % pa še ne pozna njegovega mnenja. 29 % nevest in 25 % ženinov meni, da bodoči zakonec pred poroko preživi preveč časa s prijatelji. Kasneje je verjetno, da se lahko konflikti med prijatelji in prijateljicami le stopnjujejo, zlasti po pojavu otroka v družini.

Odnosi s starši- dokaj pogost vzrok konflikta v mladi družini, zlasti v primerih, ko so predstavniki obeh generacij prisiljeni živeti skupaj. Isti razlog pogosto služi kot razlog za ločitev.

Glede na dobljene rezultate je za 16 % parov ta plat razmerja razmeroma močna, za ostale pa je potencialni vir konfliktov, tudi zaradi nerešenih odnosov s starši pred poroko. Pri približno četrtini ženinov in nevest starši ob vložitvi prošnje tako rekoč ne poznajo bodoče snahe ali zeta.

Preživljanje prostega časa- močna ali delno močna stran odnosa pri 18 % anketiranih parov. Glavni viri nestrinjanja: različni interesi na tem področju ali njihova odsotnost (21 % ženinov in 15 % nevest skrbi, da njihov partner nima hobijev), pritisk na partnerja, neenake preference glede ravnovesja časa, preživetega skupaj in ločeno. , pa tudi aktivnost - pasivno preživljanje prostega časa in končno celoten odnos do tega, kaj pomeni "imeti se dobro".

Metode za reševanje konfliktov. V skladu s konceptom, na katerem temelji metodologija, so konflikti atribut predzakonskih in še posebej družinskih odnosov. Uspeh odnosa je odvisen od tega, kako so ti konflikti rešeni. Med anketiranimi, ki se poročijo, ima le 19 % parov to področje razmeroma močno. V preostalem se nesoglasja rešujejo neučinkovito ali pa so ideje o načinih premagovanja konfliktov drugačne. 49 % ženinov in nevest se strinja, da se »občasno resno prepiramo zaradi malenkosti«, 43 % nevest in 52 % ženinov raje molči, če se s partnerjem v nečem ne strinjajo, 41 in 31 %. oziroma verjamejo, da bodoči zakonec ne misli resno glede obstoječih nesoglasij.

Sfera medčloveških odnosov vključuje ocene osebnih lastnosti drug drugega.

Samo 20% parov ima te obojestransko pozitivne ocene. Pri ocenjevanju negativnih lastnosti partnerja ni bilo skoraj nobenih razlik med spoloma: značaj bodočega zakonca včasih skrbi 54% nevest in 53% ženinov, trma - 50 oziroma 55%, slabo razpoloženje partnerja, ko se težko razume z njim (njo) - 52 in 55 %, pretirana kritičnost - 42 in 43 %, pretirana odvisnost od alkohola - 37 in 38 %, izoliranost - 37 in 38 %, obnašanje "v javnosti" - 35 in 32 %, ljubosumje 29 - 27 %, nezanesljivost v poslu 25 in 26 % , želja po doseganju večvrednosti v odnosih - 18 in 24 %. Tako sta bodoča zakonca, tudi če gledata skozi rožnata očala, pogosto nezadovoljna z osebnostnimi lastnostmi drug drugega. Kljub temu se poročita, ker sta prepričana, da bosta po poroki lažje popravila tisto, kar jima danes pri partnerju ni všeč.

Prihodnje starševstvo je moč odnosa za 28 % parov. Za druge pare pričakovanja, povezana z rojstvom otroka, ne sovpadajo ali ne ustrezajo resničnim težavam, ki se pojavijo v mladi družini v zvezi s tem dogodkom. Pogosteje pa tisti, ki se poročijo, o tem sploh ne razmišljajo: od 30 do 50 % odgovorov na vprašanja v tem bloku je »še ne vem«, kljub dejstvu, da pri 15 % parov nevesta je že noseča. Seveda, tako kot pri drugih blokih, ki zadevajo prihodnost, napovedna sposobnost testa ni tako velika. Ne smemo zanemariti posebnosti naše države, kjer vsaj v preteklosti, za razliko od Zahoda, življenje sploh ni bilo racionalno načrtovano. Kljub temu je znano, da prav pojav otroka v mladi družini včasih ustvari nepremostljive težave, ki po mnenju strokovnjakov vodijo do tako velikega deleža ločitev med družinami z zakonsko zvezo do treh let.

Komunikacija je razmeroma brez težav območje za 34 % anketiranih parov. V drugih primerih resna nesoglasja obstajajo že v predporočnem obdobju. 37 % ženinov in 34 % nevest ne zaupa vedno temu, kar pravi njihov partner. 41 oziroma 39 % jih ugotavlja, da nevesta (ženin) pogosto ne razume njihovih občutkov in izkušenj, 36 oziroma 39 % pa samih ne more izraziti svojih čustev partnerju zaradi strahu, da bi bili napačno razumljeni. Kasneje se lahko v procesu oblikovanja intimnosti najverjetneje zgladijo težave, ki jih povzročata omejenost in sramežljivost. V drugih primerih, ko so neustrezne veščine toge, ker so se trdno naučile v družini staršev, je za njihovo odpravo potrebno posebno usposabljanje.

Izkazalo se je, da je spolna sfera edina, kjer ima večina anketiranih (67 % parov) usklajene in obojestransko zadovoljive odnose. Po eni strani lahko to izjemno blagodejno vpliva na prihodnost zakona. Tako sta glede na rezultate študij mladih družin spolna harmonija in doslednost pričakovanj glede vedenja partnerjev izjemno pomembna za stabilnost zakona. Po drugi strani pa se zdi, kot je zapisal nemški znanstvenik R. Bormann, »legalizacija spolnih odnosov mladim najugodnejša oblika odprave vseh moralnih zadržkov in ovir na poti do spolnega življenja«. Zakon mora imeti ne le vse, kar je običajno povezano z ljubeznijo, ampak tudi sposobnost prenesti breme odgovornosti, ki ga zakon ustvarja.

Predstavljeni rezultati empirično potrjujejo prej postavljene hipoteze o značilnostih zakonske izbire v Rusiji:

Razširjenost usmeritve v poroko s ciljem ustvariti družino in legitimizirati spolne odnose. Verjetno je bilo to stanje bolj značilno za nekdanjo ZSSR (kot za zahodne države), kjer niti moralni razlogi niti materialne razmere niso dopuščale sobivanja mladih pred poroko;

Lahkomiselnost mladih pri poroki. K temu dodajmo, da je bila verjetno takšna lahkomiselnost posledica neodgovornosti ljudi, ki so odraščali v razmerah družbenega sistema;

Neracionalen pristop k zakonu, ki je med drugim posledica kulturnih dejavnikov, predvsem v primerjavi z ZDA prevlade čustvenega nad pragmatičnim.

Dobljeni rezultati so v veliki meri značilni za velika mesta, kjer je heterogenost parov, ki se poročajo iz socialnih razlogov, večja kot v neglavnih mestih. S to okoliščino je mogoče razložiti tudi dejstvo, da je pri veliki večini parov pomembno neskladje v socialno-psiholoških značilnostih starševskih družin (kako je anketiranec dojemal svojo družino, ko je bil star 14-16 let).

Te študije kažejo na potrebo po vzpostavitvi predporočnega psihološkega svetovanja, kar je bilo predhodno navedeno na podlagi izkušenj pri delu z mladimi zakonci, ki se ločijo (8, str. 62). Vendar pa je takšno delo seveda mogoče opraviti, če je par pripravljen na nekakšno racionalizacijo odnosa. Predvidevamo lahko, da glede na navedeno delež takih parov ni zelo velik.

Na koncu naj poudarim, da trenutno obstaja težnja po odlaganju porok in zviševanju zakonske starosti ter odlaganju rojstev prvorojencev. Najbolj očiten razlog za te trende so materialne in stanovanjske težave, brezposelnost mladih. Manj očiten razlog je ena redkih pozitivnih posledic kriznih socialno-ekonomskih razmer – morebitno povečanje odgovornosti za zakon, ko niti družba niti starši v večini primerov ne morejo pomagati mladi družini.

Torej se za družino šteje:

Kot socialna ustanova;

Kot majhna družbena skupina.

Družino v naši raziskavi obravnavamo kot majhno družbeno skupino, saj omogoča sledenje odnosov med zakoncema v družini, ugotavljanje težav, ki obstajajo v določenih družinah, ter ugotavljanje vzrokov za ločitev.

Izhajajoč iz tega razumemo družino kot majhno družbeno skupino, katere člane povezujejo zakonska ali sorodstvena razmerja, skupno življenje in medsebojna moralna odgovornost, zakon pa kot sankcioniranje teh odnosov, ki omogoča moškemu in ženski družinsko življenje, ki temelji na intimni osebni povezanosti moža in žene zaradi rojstva in vzgoje otrok.

Pri proučevanju dejavnikov, ki blagodejno vplivajo na delovanje družine, smo razkrili različne vidike proučevanja uspešnosti delovanja družine.

Na podlagi tega lahko trdimo, da na uspešno delovanje družine vpliva veliko dejavnikov, vendar smo po njihovi analizi ugotovili glavne, ki vplivajo na uspešno delovanje družine.

Med njimi so življenjski pogoji družine in individualne značilnosti zakoncev ter skladnost teh lastnosti med zakoncema.

Pomembni dejavniki blaginje družine so predzakonske lastnosti zakoncev: razmere in odnosi v starševskih družinah, saj prav starševska družina pomembno vpliva na zakonsko življenje otrok.

2.3 Družinsko svetovanje kot tehnologija socialnega dela z družinami

V zadnjih letih se je pozornost proučevanju družine kot izobraževalne institucije povečala s strani pedagogike, psihologije, sociologije in drugih ved. Vendar pa so raziskovalne možnosti znanstvenikov omejene z dejstvom, da je družina precej zaprta enota družbe, ki nerada vpelje tujce v vse skrivnosti življenja, odnosov in vrednot, ki jih izpoveduje. Družina se nikoli popolnoma ne odpre, druge ljudi spusti v svoj svet do te mere, da to daje bolj ali manj pozitivno predstavo o njej.

Metode za preučevanje družine so orodja, s pomočjo katerih se zbirajo, analizirajo in posplošujejo podatki, ki označujejo družino, ter razkrivajo številne odnose in vzorce zakonskih in družinskih odnosov.

Raziskovalec in strokovnjak za socialno delo se mora spomniti dovoljenih meja »vdora« v družinske in zakonske odnose, saj Te meje imajo zakonodajna merila: spoštovanje človekovih pravic, nedotakljivost družinske zasebnosti. Na podlagi tega se določijo parametri preučevanega predmeta in metode za izvedbo dela.

Metode za preučevanje družine, zakona in družinskih odnosov so orodja, s pomočjo katerih se zbirajo, analizirajo, povzemajo podatki, ki označujejo družino, ter razkrivajo številna razmerja in vzorce.

Pogovorimo se o svetovanju, ki je eden izmed učinkovite metode specialistično delo.

Beseda "posvetovanje" se uporablja v več pomenih: je srečanje, izmenjava mnenj strokovnjakov o določeni zadevi, strokovni nasvet; institucija, ki tako svetuje, na primer pravni nasvet (21, str. 603).

Posvetovati se torej pomeni posvetovati se s strokovnjakom o nekem vprašanju.

Pri nas se je svetovanje razširilo v začetku 90. let. Ima izrazito specifičnost, ki je določena s tem, kako svetovalec razume svojo poklicno vlogo v individualni logiki družinskega življenja, usklajevanju zakonskih in družinskih odnosov. Na značilnosti svetovanja vplivajo teoretične preference, znanstveni pristop šole, ki ji svetovalec pripada (26, str. 137).

Kljub vsem razlikam, ki jih danes opažamo v razumevanju bistva psihološkega svetovanja in njegovih nalog, se teoretiki in praktiki strinjajo, da je svetovanje profesionalna interakcija med usposobljenim svetovalcem in stranko, namenjena reševanju problema slednje. Ta interakcija poteka iz oči v oči, čeprav včasih lahko vključuje več kot 2 osebi. Ostala stališča se razlikujejo.

Nekateri menijo, da se svetovanje razlikuje od psihoterapije in je osredotočeno na bolj površinsko delo, na primer na medosebne odnose, njegova glavna naloga pa je pomagati družinam in zakoncem pogledati življenjske situacije od zunaj, pokazati in razpravljati o tistih vidikih odnosov, ki, ki so vir težav, se običajno ne zavedajo in ne nadzorujejo (1, str. 51). Drugi obravnavajo svetovanje kot eno od oblik psihoterapije in vidijo njegovo osrednjo nalogo v tem, da klientu pomaga najti svoj pravi jaz in najti pogum, da to postane (19, str. 112).

Glede na življenjski položaj družine (kot kolektivne stranke) so lahko cilji svetovanja določene spremembe v samozavedanju (oblikovanje produktivnega odnosa do življenja, sprejemanje le-tega v vseh njegovih pojavnih oblikah; pridobitev vere v svoje moči). in želja po premagovanju težav, ponovna vzpostavitev pretrganih vezi med družinskimi člani, oblikovanje odgovornosti partnerjev drug za drugega itd.), Spremembe vedenja (oblikovanje načinov produktivne interakcije družinskih članov med seboj in z zunanjim svetom).

Psihološko svetovanje je celosten sistem. Lahko ga predstavimo kot proces, ki se odvija skozi čas, skupno dejavnost svetovalca in naročnika, v kateri se razlikujeta dve glavni komponenti.

Diagnostika - sistematično spremljanje dinamike razvoja družine ali njenih članov, ki so prosili za pomoč, zbiranje in zbiranje informacij ter minimalni in zadostni diagnostični postopki. Na podlagi skupne raziskave specialist in naročnik določita smernice skupnega dela (cilje in cilje), porazdelita odgovornost in identificirata meje potrebne podpore.

Pri delu s zakonskim parom so cilji in cilji edinstveni, prav tako njuna življenjska situacija, če pa govorimo o splošnem cilju družinskega svetovanja, je ta pomagati sprejeti življenje v vseh njegovih pojavnih oblikah, premisliti odnos do sebe, drugih. , svet kot celoto in prevzeti odgovornost za svoja življenja in življenja svojih najdražjih ter produktivno preoblikovati svojo življenjsko situacijo.

Svetovalec ustvarja pogoje za spremembe in spodbuja ta proces: organizira, usmerja, zagotavlja ugodne pogoje zanje in si prizadeva zagotoviti, da vodijo do harmonizacije zakonskih in družinskih odnosov. Tako cilj v največji možni meri upošteva značilnosti klienta in njegovo življenjsko situacijo.

Glavna faza socialnega dela z družinami je izbira in uporaba sredstev, ki omogočajo ustvarjanje pogojev, ki spodbujajo pozitivno

spremembe v družinskih odnosih, ki olajšajo obvladovanje načinov produktivne interakcije. Na tej stopnji socialni delavec razume diagnostične rezultate (skupno raziskovanje, sledenje) in na njihovi podlagi razmišlja, kakšni pogoji so potrebni za ugoden razvoj družine in posameznika, pridobitev pozitivnega odnosa družinskih članov do sebe. , drugi, svet kot celota in fleksibilnost, sposobnost uspešnega stika med seboj in družbo, prilagajanje temu. Nato razvija in izvaja fleksibilne individualne in skupinske programe za socialno in psihološko podporo družini, njen razvoj, osredotočene na določen zakonski par, ob upoštevanju njegovih značilnosti in potreb.

Značilnosti porazdelitve družinskih vlog, pričakovanj, želja v zakonu in združljivosti zakoncev je mogoče preučiti tudi z naslednjimi metodami.

Vprašalnik »Komunikacija v družini« (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) meri zaupanje komunikacije v zakonskem paru, podobnost v pogledih, skupnost simbolov, medsebojno razumevanje med zakoncema, lahkotnost in psihoterapevtsko narava komunikacije.

Metodologija "Pričakovanja vlog in želje v zakonu" (A.N. Volkova) razkriva predstave zakoncev o pomenu določenih vlog v družinskem življenju, pa tudi želeno porazdelitev le-teh med možem in ženo.

Metoda »Razdelitev družinskih vlog« (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) določa, v kolikšni meri zakonca izpolnjujeta eno ali drugo vlogo: odgovorna za finančno podporo družine, lastnik (ljubica) hiša, odgovoren za vzgojo otrok, organizator družinske subkulture, zabave, spolnega partnerstva.

Za določitev mere osebne združljivosti in obveščanje zakoncev o značilnostih njihovega značaja se uporablja metoda individualnega psihološkega raziskovanja (A.N. Volkova, T.M. Trapeznikova).

Osebna združljivost (psihološka stopnja zakonske združljivosti): avtomatska porazdelitev psihološke obremenitve, razvoj optimalnih načinov komunikacije, razumevanje spontane manifestacije partnerja in ustrezno odzivanje nanje je ena od oblik korektivnega dela, namenjenega izboljšanju medsebojnega razumevanja. Izvaja se s tehnikami, kot so določanje vrste temperamenta (G. Eysenck), "16 osebnih dejavnikov" (R. Cattell), tehnika frustracije risanja (S. Rosetzweig), barvni test (M. Luscher) in drugi.

Duhovna interakcija partnerjev, njihova duhovna združljivost se kaže na sociokulturni ravni zakonskih odnosov. To je skupnost vrednotnih usmeritev, življenjskih ciljev, motivacije, socialnega vedenja, interesov, potreb, pa tudi skupnost pogledov na ravnanje. družinsko preživljanje prostega časa. Znano je, da je podobnost interesov, potreb in vrednot eden od dejavnikov zakonske harmonije in stabilnosti zakona.

Vprašalnik »Merjenje odnosa družinskega para« (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman) omogoča prepoznavanje pogledov osebe na deset področij življenja, ki so najpomembnejša v družinski interakciji:

1. odnos do ljudi;

2. odnos do otrok;

3. alternativa med občutkom dolžnosti in užitkom;

4. avtonomnost zakoncev oziroma odvisnost zakoncev drug od drugega;

5. odnos do ločitve;

6. odnos do ljubezni romantičnega tipa;

7. ocena pomena spolne sfere v zakonu in družinskem življenju;

8. odnos do »tabuja seksa«;

9. odnos do patriarhalne oziroma egalitarne družinske strukture;

10 odnos do denarja.

Vprašalnik »Interesi - prosti čas« (T.M. Trapeznikova) razkriva ravnotežje interesov zakoncev, obseg njihovega soglasja v oblikah prostočasnih dejavnosti.

Za preučevanje družinskega mikrookolja lahko socialni delavci uporabijo metodo pogovora ali intervjuja.Ta dejavnik ima velik pomen stabilizirati zakon in družino kot celoto.

Raziskovalna metoda, kot je psihološko in pedagoško usposabljanje, je zelo učinkovita pri delu z zakonskimi družinami. Običajno zajemajo člane več družin, ki imajo podobne težave.Udeležencem so na voljo različne naloge, katerih izvajanje in skupno obravnavanje pomaga razvijati določene veščine, popravlja poglede in stališča ter aktivira refleksno dejavnost. S spretnim vodenjem se skupina udeležencev usposabljanja spremeni v nekakšno skupino za samopomoč in medsebojno pomoč. Kritika in obsojanje sta izključeni, ustvarjeni so pogoji za odkrito razpravo o problemu, izmenjavo izkušenj, znanja, izražanje doživetih občutkov.

Zaradi skupinskih srečanj udeleženci izobraževanj in razgovorov dvigujejo svojo kompetenco in komunikacijsko kulturo, kar blagodejno vpliva na harmonizacijo zakonskih odnosov.

Učinkovita tehnika je različna igre vlog" Najbolj priljubljena igra je "Izmenjava vlog", ko zakonca igrata prizore iz družinskega življenja, igrata vlogo nasprotnega spola, ki je opisana v knjigi Tutushkina M.K. "Psihološka pomoč in svetovanje v praktični psihologiji" (29, str. 206) Dobre rezultate daje uporaba tehnike "Ogledalo", ko se zakonca razdelita v pare in poskušata ponoviti vse gibe in besede drug drugega, pa tudi igre vlog, povezane z določenim področjem zakonske zveze. življenje (skupno gospodinjstvo, družinski dopust, komunikacija itd.). V skupini je psihologinja raziskovalka izvedla splošno igro vlog »Družinska rekreacija na prostem«, kjer je vsak član skupine igral samega sebe.Vse je bilo simulirano, razen udeležencev z njihovimi resničnimi osebnimi lastnostmi. Med igro je skupina v zanimivi in ​​dostopni obliki razvila tista osnovna psihološka pravila, brez katerih je harmonično družinsko življenje nemogoče. Udeleženci so odhajali utrujeni, a veseli, aktivno razpravljali o vsem, kar se je dogajalo med poukom.

Druga oblika psihološkega svetovanja zakoncem je individualni pogovor z njimi. Ta možnost ima svoje prednosti in slabosti. Pozitivno pri tem se zdi večji stik s psihologom, po drugi strani pa ni učinka povratne informacije in skupinskega učenja.

Individualni posvet se običajno začne z razjasnitvijo čisto formalnih podatkov: kdaj sta se spoznala, kako dolgo sta se srečala, kako dolgo živita skupaj, kje. Nato lahko zakonce prosimo, naj narišejo neobstoječo žival, da se sprostijo, psiholog pa prejme začetno razumevanje osebnih značilnosti tistih, s katerimi se posvetuje.

Psihološko svetovanje je večstopenjski proces. Pri njegovi procesni analizi gre za prepoznavanje dinamike, ki je sestavljena iz stopenj, korakov, pri čemer je treba razlikovati med dinamiko posameznega srečanja (posvetovanje, usposabljanje) in dinamiko celotnega svetovalnega procesa.

Za razumevanje dinamike lahko uporabite metaforo skupnega potovanja iz trenutne situacije v želeno prihodnost. Potem se bo svetovanje pokazalo kot pomoč stranki pri reševanju treh glavnih težav:

Določite »kraj, kjer se nahaja družina ob spreobrnjenju« (kaj je bistvo neskladja v zakonskih in družinskih odnosih in vzroki zanj?);

Določite »kraj, kamor želijo sateliti priti«, tj. stanje, ki ga zakonca želita doseči (oblikovati podobo želene prihodnosti, določiti njeno resničnost) in izbira smeri sprememb (Kaj storiti? V katero smer se premakniti?);

Pomagajte zakoncem, da se preselijo tja (Kako to storiti?).

Proces reševanja prvega problema ustreza diagnostični komponenti podpore; tretjega lahko razumemo kot preobrazbo ali rehabilitacijo. Za drugi problem še ni pripravljenega izraza; rešuje se z dogovorom med klientom in psihologom.Konvencionalno lahko to fazo imenujemo »odgovorna odločitev« ali »izbira poti«.

Ta tridelni model je prisoten v mnogih integrativnih pristopih k svetovanju v psihologiji in socialnem delu V. A. Goryanina in J. Eagena.

Na začetni stopnji osvajanja poklica potrebuje svetovalec enostavnejše in bolj mobilne diagrame kot vodilo.Glede na vsebino je mogoče ločiti tri splošne stopnje procesa podpore: zavedanje ne le zunanjih, temveč tudi notranjih vzrokov za življenjske težave; rekonstrukcija družinskega ali osebnega mita, razvoj vrednotnih stališč;

Obvladovanje potrebnih življenjskih strategij in vedenjskih taktik.

Iz zgoraj naštetih študij torej vidimo, da danes sodobna znanost uporablja različne metode pomoči v zakonskih odnosih z identifikacijo meril in kazalcev za razvoj harmoničnih odnosov med zakoncema. Če ima klient visoko motivacijo za samoanalizo in samospremembe, je možen pomemben popravek lastnega življenja in zakonskih odnosov. Učinkovito stanje to vključuje pomoč specialistov socialnega dela, psihologov, psihoterapevtov, ki se pri svojem delovanju v največji meri opirajo na individualne značilnosti posameznika in njegove dejavnosti.

Na koncu bi rad poudaril, da se v bistvu vse družinske težave rešujejo s pomočjo strokovnjakov za socialno delo, kajti tudi če se zakonca soočata s finančnimi težavami, vplivom zunanjih objektivnih neugodnih dejavnikov ali težavami v intimnih odnosih, je dovolj, da spremeniti strukturo dojemanja teh situacij v njihovih glavah in Že zdaj je možno, da se bodo pojavile različne možnosti izhoda. Takrat lahko izberete optimalno rešitev in greste k normalizaciji in harmonizaciji družinskega življenja, zato ima družinsko svetovanje velik potencial za preprečevanje destruktivnih procesov v zakonskih odnosih in ohranjanje normalnega delovanja družine.

Zaključek

Kot rezultat teoretičnih raziskav lahko problem usklajevanja zakonskih in družinskih odnosov reši le človek sam, saj Splošno sprejet je pogled na družino, na razvoj neharmoničnih odnosov, kot produkt dolgega zgodovinskega razvoja. V dolgi zgodovini svojega obstoja se je družina spreminjala, kar je povezano z razvojem človeštva, z izboljšanjem oblik družbene ureditve odnosov med spoloma.

Analiza literature je pokazala, da je socialno delo organizirano okoli različnih družinskih problemov, med katerimi so: načrtovanje družine, duševno zdravje, socialna in psihološka kompatibilnost, harmonizacija zakonskih odnosov, osebni zgled staršev, pomanjkanje socialne zrelosti, slabe navade, teoretično razumevanje. problemov družinskih odnosov v delih V. Satir, K. Vitek, I. V. Dorno, M. S. Matskovsky, A. G. Kharchev in drugi avtorji.

Hkrati se je socialno varstvo družine izkazalo za enega najšibkejših členov našega prestrukturiranja. Treba je izboljšati zakonodajo o varstvu socialnih pravic izvajanju uveljavljenih jamstev za podporo družini, saj Nov sistem socialnih jamstev in mehanizmi za njihovo izvajanje še niso v celoti oblikovani in ne zagotavljajo zadostne zaščite v socialno tveganih situacijah. Prizadevanja države so usmerjena predvsem v podporo družinam, ki so se že znašle v težkih življenjskih situacijah.

Treba je izvajati razvito državno socialno politiko in oblikovati prave socialne programe, usmerjene v družino. Stanje sodobnega družinskega prava v Rusiji izvaja država v različnih, ne vedno učinkovitih aktih na vseh ravneh - od zakonov, mednarodnih deklaracij - do odločitev in sklepov občin.

Takšna neenotnost pravnih problemov vodi do resnih pomanjkljivosti na področju varstva in podpore družine, zmanjšuje učinkovitost pravnih mehanizmov za varstvo družine, zakonske zveze in njene socialne podpore.

Analiza metod družinskega svetovanja v socialnem delu z družinami je pokazala, da sodobna znanost danes uporablja najrazličnejše metode pomoči v zakonskih in družinskih odnosih s prepoznavanjem meril in kazalcev za razvoj harmoničnih odnosov med zakoncema. Učinkovit pogoj za to je pomoč strokovnjakov socialnega dela, psihologov in drugih strokovnjakov, ki se pri svojem delovanju v največji meri opirajo na individualne značilnosti posameznika in njegove dejavnosti.

Družinsko svetovanje ima velik potencial za preprečevanje destruktivnih procesov v zakonskih odnosih in ohranjanje normalnega funkcioniranja družine.

Nadaljnje študije psiholoških pristopov k usklajevanju zakonskih in družinskih odnosov je treba posvetiti študiju novih tehnologij, metod psihološkega svetovanja; odpiranje družinskih svetovalnic; posvetovanja, predporočno svetovanje; družinski interesni klubi, centri za socialno pomoč družinam itd.

Problem harmonizacije zakonskih odnosov je kompleksen in zahteva nadaljnje raziskave. Ob zaključku naj poudarim še, da je delo strokovnega delavca socialnega dela usmerjeno ne le v reševanje družinske problematike, ampak tudi v njeno krepitev in razvoj. In tudi obnoviti notranji potencial za opravljanje številnih družbeno pomembnih funkcij družine, stabilizirati demografske in socialno-ekonomske razmere v Rusiji.

Bibliografija

1. Aleshina Yu.V. Individualno in družinsko svetovanje. M.,

2. Aristova N.G. Podoba bodoče družine: notranja nasprotja /

oblikovanje zakonskih in družinskih odnosov. M., 1989, str. 51.

3. Antonov A.I., Medkov V.M. Sociologija družine: učbenik za univerze. M., 1996.

4. Vitek K. Problemi zakonskega blagostanja. M., Napredek, 1988

5. Glagol M.S. Ljubezen in družina v 20. stoletju. Sverdlovsk, 1988.

6. Grebennikov I.V. Osnove družinskega življenja. M., 1991

7. Grebennikov I.V. Etika in psihologija družinskega življenja. M., 1987.

8. Gurko T.A. Vpliv predzakonskega vedenja na stabilnost

mlada družina (sociološke študije. 1982, št. 2).

9. Gurko T.A. Ustanovitev mlade družine v velikem mestu: pogoji

10. Golod S.I. Družinska stabilnost: sociološka

demografski vidiki. L., 1984, stran 60.

11. Kulikova T. N. Družinska pedagogika in vzgoja na domu, 1999.

12. Korotkov N.E., Kordon S.I., Rogova I.A. Družina: vse se začne z ljubeznijo. Perm, 1987.

13. Kuzmin A.I. Konceptualni pristopi k raziskovanju

družinsko življenje // Družina v Rusiji, 1996, št. 1, str. 14.

14. Komarov M.S., Uvod v sociologijo, M., 1994, str.197

15. Kuksa L.T. // Družina v Rusiji, 1996, št. 1

16. Lebedeva L.F. Težave pri oblikovanju družine

usmerjeni socialni programi / Družina v Rusiji, 1996,

17. Mizherikov V.A. Psihološki in pedagoški slovar, Rostov na Donu, 1998.

18. Matskovski M.S. Sociologija družine: problemi, teorije,

metodologije, tehnike. M., Nauka, 1989.

19. May R. Umetnost psihološkega svetovanja. M., 1994.

20. Nemov R.S. Psihologija. M. 1994.

21. Ozhegov S.I. Razlagalni slovar, M., 1999.

22. Rusija danes: prava priložnost, M., 1994, str. 59.

23. Strelnikova N.N. Razvoj sistema socialnih storitev

24. Sysenko V.A. Mladi se poročajo. M., 1986.

25. Satir V. Kako zgraditi sebe in svojo družino. M., Pedagogy-Press, 1992.

26. Silyaeva E.G. Psihologija družinskih odnosov z osnovami

družinsko svetovanje. M., Asadesa, 2002.

27. Smirnov V.I. Splošna pedagogika: v teorijah, definicijah,

ilustracije. Pedagoško društvo Rusije. mm 2000.

28. Tureev V.I. Osnove socialne statistike. M., 1991, str. 88.

29. Tutuškina M.K. Psihološka pomoč in svetovanje v

praktična psihologija. Sankt Peterburg, 1999.

30. Firsov M.V., Studenova E.G. Teorija socialnega dela v Rusiji,

31. Kharchev A.G. po družini: na stopnji praga //

Sociološke raziskave, 1986, št. 3, str. 23-33.

32. Kharchev A.G., Matskovskiy M.S. Sodobna družina in njeni problemi.

33. Ševandrin P.I. Socialna psihologija v izobraževanju. M.,

"Vlados", 1995.

Aplikacije

Tabela 1

Tipologija družine Starševske funkcije Potrebe in naloge v življenjskem ciklu Tipične težave in krize Družina v pričakovanju otroka in družina z dojenčkom Priprava na vlogo očeta in matere; prilagajanje na novo življenjsko obdobje, povezano z rojstvom otroka; skrb za otrokove potrebe, delitev obveznosti okoli hiše in varstvo otrok.Glavna stvar je vzpostavitev zaupanja; otrokovo dojemanje sveta in družine kot varnega prostora, kjer sta skrb in sodelovanje Neustrezno vedenje zakoncev kot staršev; odsotnost očeta ali matere, zapuščenost staršev, zanemarjanje, invalidnost, duševna zaostalost Družina z otrokom predšolska starost Razvoj otrokovih interesov in potreb; navajanje na povečane materialne stroške z rojstvom otroka; podpora spolnim odnosom med zakoncema; razvijanje odnosov s starši; oblikovanje družinskih tradicij Doseganje avtonomije, razvoj lokomotornih sposobnosti, raziskovanje predmetov, oblikovanje odnosov s starši tipa »jaz sam«, oblikovanje pobude-občutki krivde Neustrezna socializacija, premajhna pozornost staršev, pretirana skrb staršev; slabo vedenje Družina šolarja Gojiti zanimanje za znanstveno in praktično znanje; podpiranje otrokovih hobijev; skrb za razvoj zakonskih odnosov Intelektualna in socialna stimulacija, socialna vključenost otroka, razvoj čuta za delavnost, popolnost, delavnost - manjvrednost Neuspeh pri študiju, pripadnost deviantnim skupinam

otrok

starejši

šola

starost

Prenos odgovornosti in svobode delovanja na otroka med odraščanjem in razvojem, porazdelitev odgovornosti in delitev odgovornosti med družinskimi člani, vzgoja odraščajočih otrok v dostojnih podobah, sprejemanje otrokove individualnosti Dosežki, delna distanca od staršev, samoidentiteta , nove ocene sveta in odnos do njega, »difuzijski ideali« Kriza identitete, odtujenost, zasvojenosti, kriminal Družina z odraslimi otroki vstopa v svet Ločitev od odraščajočega otroka, sposobnost opustitve prejšnje moči, ustvarjanje podpornega okolja za novo družinskih članov, ustvarjanje dobri odnosi med lastno družino in družino odraslega otroka, priprava na uresničevanje vloge starih staršev, priložnosti za samouresničevanje, v uresničevanju odraslih vlog, intimnost - izolacija, ljubezen kot sposobnost zaupanja drugemu človeku, spoštovanje, odgovornost, očetovstvo, materinstvo brez zakonske zveze, večja odvisnost od starševske družine, konflikti v zakonu, kriminal, nezvesto vedenje v službi, v izobraževalna ustanova

povprečje

starost,

Obnova zakonskih odnosov, prilagajanje starostnim fiziološkim spremembam, krepitev odnosov s sorodniki in prijatelji Širjenje možnosti za samorazvoj v življenjskih vlogah, produktivnost - stagnacija, produktivnost - inercija Razpad družine, ločitev, finančne težave, nezmožnost obvladovanja gospodinjstvo, konflikt med »očetom in otrokom«, karierni neuspeh, neorganiziranost Staranje družine Spreminjanje hiše glede na potrebe starejših, negovanje pripravljenosti sprejemati pomoč drugih ob pomanjkanju moči, prilagajanje življenju v pokoju, zavedanje lastnega odnos do smrti Možnosti samorazvoja v vlogi starostnika, integriteta - obup Vdovstvo, kronična nemoč, nerazumevanje svoje vloge v upokojitvi, socialna izolacija

Kakšen je tvoj zakon?

Vprašanja za moške da včasih ne

Ali imate željo spremeniti družinsko življenje in začeti znova?

Se vam zdi, da se vaša žena oblači neokusno?

Ali svojo slabo voljo prenašate na družino?

Ali večere pogosto preživljate doma?

Ali veste, kakšne rože ima rada vaša žena?

Ali pogosto razmišljate o svojem samskem življenju?

Menite, da bi morala zakonca počitnice preživeti ločeno?

Primerjate svojo ženo z drugimi ženskami?

Radi komunicirate s prijatelji zunaj doma?

Vprašanja za ženske da včasih ne

Misliš, da ne potrebuješ moža?

Ali svojega moža prosite, naj govori o svojih službenih zadevah?

Ali imate radi svoje otroke bolj kot moža?

Ali lahko torta izboljša vaše razpoloženje?

Ali menite, da imajo vaše prijateljice boljše može od vas?

Ali doma pogosto nosite pižamo?

Če ima vaš mož hobi, vas to moti?

Ste veseli kariernih uspehov svojega moža?

Ali menite, da je vaše delo pomembnejše od moževih poslov?

Povzemimo rezultate

Za moške:

69 točk ali več. V družinskem življenju niste preveč srečni. Razlog je vaše lastno vedenje. Poskusite več pozornosti nameniti svoji ženi.

Od 40 do 68 točk. Zadovoljni ste s svojim zakonom. Je mirno in prijetno.

Manj kot 40 točk. Včasih se prepirate z ženo, a na splošno je vaš zakon uspešen.

Za ženske: 68 točk ali več. Vaš zakon je neuspešen. Mislite, da je mož kriv, vendar ni vedno tako. Poskusite bolj kritično pogledati na svoje vedenje. Od 40 do 67 točk. Razumete, da idealen zakon ne obstaja, zato se sprijaznite s pomanjkljivostmi svojega zakonca. Poskušaš odgnati temne misli. Manj kot 40 točk. Si v redu. Vaš mož ne more najti boljše žene.

Antonov, A.I., Medkov, V.M. Sociologija družine [Besedilo] / A.I. Antonov: Učbenik, - M.: Napredek, 1996. - 230 str.

Varyvdin, V.A., Klemantovich, I.P. Upravljanje sistema socialne zaščite otrok [Besedilo] / V.A. Varyvdin: Učbenik - M.: Intelekt - Center, 2003. - 180 str.

Grebennikov, I.V. Osnove družinskega življenja [Besedilo] / I.V. Grebennikov: Učbenik - M.: Progress, 1991. - 120 str.

Golod, S.I. Družina in zakon: zgodovinska in sociološka analiza [Besedilo] / S.I. Lakota. – St. Petersburg: Phoenix, 1998. - 98 str.

Darmodekhin, S.V. Državna družinska politika: problemi znanstvenega razvoja [Besedilo] / S.V. Darmodekhin. – M.: Sovremennik, 1995. - 90 str.

Zubkova, E.M., Eruslanova, R.I. Feminologija [Besedilo]/ E.M. Zubkova: Učbenik. – M .: Izobraževanje, 2003. - 190 str.

Malykhin, V.P. Socialno delo z družinami v sistemu lokalne samouprave [Besedilo]/ V.P. Malykhin: Učbenik - St. Petersburg: Phoenix, 2003. - 140 str.

Podzakonski akti o varstvu pravic sirot [Besedilo]: Zbirka. – M., 2001, 59 str.

Družinski zakonik Ruske federacije z dne 08.12.95. Zbirka zakonodaje Ruske federacije [Besedilo]/ 01.1996, M, čl. 16.

Khimitsyna, L.M. Socialno ogroženi otroci [Besedilo]/ L.M. Khimitsyna. – Sankt Peterburg: Phoenix, 2003. - 86 str.

Kholostova, E.I. Tehnologije socialnega dela [Besedilo]/ E.I. Kholstova. – M .: Izobraževanje, 2001. - 310 str.

Yurkevich, N.G. Etika in psihologija družinskega življenja [Besedilo] / N.G. Jurkevič. – M.: Izobraževanje, 1989. - 58 str.

Socialno delo s starejšimi in invalidi

Državno poročilo o položaju starejših državljanov v Ruski federaciji. M., 2003.

Dementyeva, N.F., Ustinova, E.V. Vloga in mesto socialnih delavcev pri oskrbi invalidov in starejših [Besedilo] - M., 1995. 88 str.

Kolosov, Kh.Yu. Invalid in njegovo okolje [Besedilo] // Življenjsko okolje za invalide. – M., Stroyizdat, 1990. 88 str.

Lazarev, P.F., Dolgushin, A.K. Model centra za medicinsko in socialno rehabilitacijo mladih invalidov [Besedilo] – M., 2002. 54 str.

Razvoj socialne rehabilitacije v Rusiji [Besedilo] - M., 2000. 66 str.

Socialno delo z invalidi. Priročnik za specialista [Besedilo] / Uredili Kholostova E.I., Osadchaya A.I. – M., 1996. 64 str.

Socialno delo s starejšimi [Besedilo] / Uredil Kholostova E.I. – M., 1995.

Slovar-priročnik o socialnem delu [Besedilo] / Uredil Kholostova E.I. – M., 1998. 87 str.

Socialna in zdravstvena oskrba na domu za starejše in invalide [Besedilo] / Uredil Vasilchikov V.M. – M., 2000. 52 str.

Socialno delo z invalidi [Besedilo] /Uredila Kholostova E.I., Osadchikh M. - M., 1996. 56 str.

Delovna terapija kot metoda rehabilitacije invalidov [Besedilo] - M., 1998. 96 str.

Teorija in metodologija socialnega dela [Besedilo] / Uredil P. D. Pavlenko. – M., 1995. 57 str.

Kholostova, E.I. Socialno delo s starejšimi [Besedilo] - M., 2002. 88 str.

Kholostova, E.I., Dementieva, N.F. Socialna rehabilitacija [Besedilo]: Učbenik - M., 2002. 63 str.

Kholostova, E.I. Starec v družbi [Besedilo] – M., 1999. 55 str.

Krapylina, L.P. Osnove rehabilitacije invalidov [Besedilo] - M., 1996. 68 str.

Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec

Študenti, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki bazo znanja uporabljajo pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.

po disciplini"družinska znanost" na temo:

Socialnodelo z družino

Izvedeno:

Preverjeno:

Novosibirsk

2007

Uvod.

Družina - majhna skupina, ki temelji na zakonu ali sorodstvu, katere člane povezuje skupno življenje, medsebojna moralna odgovornost in medsebojna pomoč, odnos med možem in ženo, starši in otroki. IN sociološke raziskave pomembno upoštevati povprečna velikost družine, sestava družin, izvedena na različnih podlagi (število generacij v družini, število in popolnost zakonskih parov, število in starost mladoletnih otrok), delitev družin po socialnih in razrednih linijah. Pavlenok P. D. Teorija, zgodovina in metodologija socialnega dela: učbenik. - M .: "Dashkov in Co", 2003. - 428 str. (str. 255)

Družina je izjemnega pomena za stabilnost in razvoj celotne družbe. Družina kot majhna skupina opravlja funkcije, ki uravnavajo vedenje njenih članov, tako znotraj te majhne skupine kot zunaj nje. Družina opravlja funkcije reprodukcije in vzdrževanja nove generacije ter je primarna institucija socializacije – uspeha, ki vpliva na celotno nadaljnje življenje posameznika.

Glede na to, da je družina ena najstarejših institucij socializacije novih generacij, ki opravlja funkcijo zagotavljanja varnosti in varnosti katere koli osebe, vendar v sodobne razmere doživlja resne težave (dezorganizacija dejavnikov družinskih vezi, nestabilnost zakonskih odnosov, povečanje števila ločitev, spremembe v položaju zakoncev v socialnem sistemu dela, resne ekonomske težave, spremembe v čustvenih in psiholoških manifestacijah, starševska funkcija itd.), lahko upravičeno domnevamo, da se vloga socialnega delavca pri ohranjanju in krepitvi socialnega potenciala tega fenomena družbe povečuje. Osnove socialnega dela: učbenik za študente / Ed. N. F. Basova. - M .: Založniški center "Akademija", 2004. - 288 str. (str. 60).

Funkcije in vrste družin.

Za družino kot majhno družbeno skupino je značilna prisotnost številnih družbenih ciljev, ki se v različnih življenjskih ciklih spreminjajo; delne razlike v interesih, potrebah in odnosih družinskih članov; posredovanje skupne dejavnosti. Posledično sta blaginja in dolgoživost družine odvisna od tega, koliko sta zakonca in drugi družinski člani sposobni in pripravljeni skrbeti drug za drugega, sočustvovati, sočustvovati, sočustvovati, združiti moči pri premagovanju težav, pokazati strpnost in potrpežljivost.

Za integralne značilnosti družine, ki v veliki meri določajo njen potencial, štejemo: psihično zdravje, skladnost funkcionalnih vlog, ustreznost socialnih vlog, čustveno zadovoljstvo, prilagodljivost v mikrosocialnih odnosih in zavezanost dolgoživosti družine.

Pomembno vlogo v družini ima komunikacija v enotnosti treh komponent: komunikativen(izmenjava informacij), interactivnoy(organizacija interakcije), zaznavno(zaznavanje partnerjev drug drugega). Ker se v resničnem življenju odnosi med ljudmi razvijajo drugače, je možno, da različne možnosti družine.

Najpogostejši se šteje jedrska družina, ki jo sestavljajo starši in vzdrževani otroci, ali zakonski par. Takšna družina je lahko poln ali: nepopolna, nastala kot posledica ločitve, vdovstva ali rojstva otroka izven zakonske zveze.

Če družinska struktura poleg zakoncev in otrok vključuje tudi druge sorodnike (starše zakoncev, njihove brate, sestre, vnuke), se imenuje razširjeno. Družine se lahko razlikujejo glede na prisotnost ali odsotnost otrok in njihovo število. govoriti o brez otrok, en otrok,velike družine oz .mladi otroci družine.

Glede na naravo porazdelitve družinskih obveznosti in glede na to, kdo je v družini vodilni, ločijo tri glavne vrste družine .

1. Tradicionalno (patriarhalna) družina, kjer pod eno streho živijo vsaj tri generacije, vloga voditelja pa je dodeljena najstarejšemu moškemu. Tu gre za ekonomsko odvisnost ženske in otrok od zakonca; moške in ženske odgovornosti so jasno določene; moška dominanca je vsekakor priznana,

2. Nekonvencionalnoin jaz(izkoriščevalska) družina: z namestitvijo moškega vodstva, strogo razdelitvijo moških in ženskih vlog v družini, razdelitvijo odgovornosti med zakoncema, je ženi dodeljena tudi pravica do: sodelovanja pri družbenem delu skupaj z moškim. Povsem naravno je, da se v takšni družini, zaradi pretirane zaposlenosti in preobremenjenosti ženske, pojavi lastna vrsta težav.

3. Egalitaren družina (družina enakovrednih), v kateri so gospodinjske obveznosti sorazmerno razdeljene med zakonca in druge družinske člane, odločitve se sprejemajo skupno, čustveni odnosi so prežeti s skrbjo, ljubeznijo, spoštovanjem in zaupanjem.

Znane so tudi druge vrste družin, na primer takšne, kjer vlogo matere igrajo oče, starejši brat ali sestra. Ti trendi silijo socialne delavce, da ponovno ocenijo pripravljenost posamezne družine za izvajanje funkcij, ki so ji predpisane, in izberejo načine, kako ji nuditi pomoč. Osnove socialnega dela: učbenik za študente / Ed. N. F. Basova. - M .: Založniški center "Akademija", 2004. - 288 str. (str. 58 - 59).

Izpostavimo lahko tudi najbolj relevantne vrste družin za socialno delo: velike družine, invalidne družine, družine z nizkimi dohodki in revne družine, disfunkcionalne družine, enostarševske družine itd.

Področje družinskega delovanja je zelo kompleksno in se smiselno izraža v svojih funkcijah.

Družina deluje v različnih okoljih:

Področje družinske dejavnosti	Javne funkcije	Funkcije po meri
Reproduktivni	Biološka reprodukcija družbe	Zadovoljevanje potreb po otrocih
Poučna	Socializacija mlajše generacije	Zadovoljevanje potrebe po starševstvu
Gospodinjstvo	Ohranjanje telesnega zdravja članov skupnosti, skrb za otroke	Prejemanje gospodinjskih storitev s strani nekaterih družinskih članov od drugih
Gospodarsko	Ekonomska podpora mladoletnim in invalidnim članom družbe	Prejemanje materialnih sredstev s strani nekaterih družinskih članov od drugih
Sfera primarnega družbenega nadzora	Moralno urejanje vedenja družinskih članov na različnih področjih življenja	Oblikovanje in vzdrževanje pravnih in moralnih sankcij za neprimerno vedenje v družini
Sfera duhovne komunikacije	Osebnostni razvoj družinskih članov	Duhovna komunikacija med družinskimi člani
Socialni status	Podelitev določenega statusa družinskim članom	Zadovoljevanje potreb po družbenem napredovanju
Prosti čas	Organizacija racionalnega prostega časa	Zadovoljevanje potreb sodobnega preživljanja prostega časa
Čustvena	Čustvena stabilnost posameznikov in njihova psihoterapija	Prejemanje psihološke zaščite s strani posameznikov
Seksi	Spolna kontrola	Zadovoljevanje spolnih potreb

Tako je družina, ki opravlja toliko funkcij, osnova družbe, jamstvo za njeno stabilno stanje in razvoj. Kršitev katere koli družinske funkcije vodi do neizogibnih težav in konfliktov v družini in zunaj nje. Za pomoč pri obnovi izgubljenih ali okvarjenih funkcij je poklican tudi socialni delavec. Za socialno delavko je poznavanje funkcij družine pomembno za pravilno diagnozo družinskih težav in kasnejšo kakovostno pomoč.

Težave v sodobni družini.

Kompleks problemov vseh vrst družin je določen z vprašanjem namena družine v sodobnem svetu. Družina, ki se je pojavila kot glavna oblika življenja, je sprva v sebi koncentrirala vse glavne funkcije servisiranja človekove dejavnosti. Ker se je družina postopoma znebila številnih teh funkcij in jih delila z drugimi družbenimi institucijami; V zadnjem času je bilo težko prepoznati posebno vrsto dejavnosti, ki je edinstvena za družino.

Vse številne težave, povezane s sodobno družino, lahko razdelimo v naslednje skupine:

1. Socialno-ekonomske težave: V to skupino spadajo problemi, povezani z življenjskim standardom družine, njenim proračunom (vključno s potrošniškim proračunom povprečne družine) in njenim deležem v strukturi družbe. družine z nizkimi dohodki in družine, ki živijo pod pragom revščine, s posebnimi potrebami velikih in mladih družin, državni sistem materialno pomoč.

2. Socialne in vsakdanje težave: po pomenski vsebini so podobni socialno-ekonomskim problemom. V to skupino sodijo problemi, povezani z zagotavljanjem stanovanj družinam, življenjskimi pogoji, pa tudi potrošniškim proračunom povprečne družine itd.

3. Socialne in psihološke težave: Ta skupina vključuje najširši spekter težav: povezani so z zmenki, izbiro zakonskega partnerja in nadalje - zakonsko in družinsko prilagoditvijo, usklajevanjem družinskih in znotrajdružinskih vlog, osebno avtonomijo in samopotrjevanjem v družini. Poleg tega so to težave zakonske združljivosti, družinski konflikti, povezanost družine kot majhne skupine in nasilje v družini.

4. Problemi stabilnosti sodobne družine: To problematiko sestavljajo stanje in dinamika družinskih razvez, njihovi sociotipološki in regionalni vidiki, vzroki za razveze, vrednote zakonske zveze, zadovoljstvo z zakonsko zvezo kot dejavnik stabilnosti družinske zveze, njeni socialno-psihološki vidiki. značilnosti.

5. Težave družinska vzgoja: V tej skupini problemov je mogoče upoštevati stanje družinske vzgoje, tipe družin po kriteriju vzgoje, starševske vloge, položaj otroka v družini, pogoje za učinkovitost in pomanjkljivosti družinske vzgoje. Te težave so seveda povezane s socialno-psihološkimi težavami in težavami stabilnosti družine.

6. Težave ogroženih družin: Dejavniki, ki povzročajo socialno tveganje, so lahko socialno-ekonomske, zdravstvene, socialno-demografske, socialno-psihološke ali kriminalne narave. Njihovo delovanje vodi v izgubo družinskih vezi, povečanje števila otrok, ki ostanejo brez starševskega varstva, stalnega prebivališča in sredstev za preživetje. Zanemarjanje otrok je še vedno ena najbolj zaskrbljujočih značilnosti sodobne ruske družbe. Ogrožene družine vključujejo: enostarševske družine, družine, ki vzgajajo ali imajo invalide, velike družine, družine z nizkimi dohodki in revne družine itd. Na podlagi zgornjih meril Kholostova E. I. Socialno delo: učbenik. - M .: "Dashkov in Co", 2004 - 692 str. (str. 501 - 514). .

Sodobna ruska družina torej ni zaskrbljena boljši časi: upad ugleda družine, predvsem pa družin z dvema ali več otroki, ekonomska nestabilnost, stanovanjske težave itd. privedla do nujne strokovne intervencije socialne delavke za ohranitev delovanja glavne družbene institucije – družine.

Bistvo in vsebina socialnega dela z družinami.

Sodobna družina je poklicana ne le za reševanje številnih težav, povezanih z vsakdanjim življenjem svojih članov, z rojstvom in vzgojo otroka, podporo invalidom, ampak tudi kot nekakšno psihološko zavetje za človeka. Svojim članom zagotavlja ekonomsko, socialno, psihološko in fizično varnost ter varnost. Danes številne družine potrebujejo pomoč in podporo, da lahko v celoti izvajajo funkcije, ki jih predpisuje družba.

Takšno pomoč potrebujejo enostarševske in velike družine, družine mater samohranilk, vojaško osebje, družine z invalidnimi otroki, posvojenci in rejenci, starši invalidi, študentske družine, družine beguncev, migrantov, brezposelnih, asocialne družine itd. Socialno delo v njih naj bo usmerjeno v reševanje vsakdanjih družinskih problemov, krepitev in razvoj pozitivnih družinskih odnosov, obnavljanje notranjih virov, stabilizacijo doseženih pozitivnih rezultatov, socialno-ekonomskega statusa in usmerjenost k uresničevanju socializacijskega potenciala. Na podlagi tega je socialni delavec poklican, da opravlja naslednje naloge:

Diagnostični (preučevanje značilnosti družine, prepoznavanje njenega potenciala);

Varnost in zaščita (pravna podpora družini, zagotavljanje njenih socialnih jamstev, ustvarjanje pogojev za uresničevanje njenih pravic in svoboščin);

Organizacijsko-komunikacijski (organiziranje komunikacije, iniciiranje skupnih dejavnosti, skupno preživljanje prostega časa, ustvarjalnost);

Socialno-psihološko-pedagoško (psihološko in pedagoško izobraževanje družinskih članov, zagotavljanje nujne psihološke pomoči, preventivna podpora in patronaža);

prognostični (modeliranje situacij in razvoj specifičnih ciljnih programov pomoči);

Koordinacija (vzpostavitev in vzdrževanje poenotenja prizadevanj oddelkov za pomoč družinam in otrokom, socialne pomoči prebivalstvu, oddelkov za družinske težave organov za notranje zadeve, socialnih pedagogov). izobraževalne ustanove, rehabilitacijski centri in storitve) Osnove socialnega dela: učbenik za študente / Ed. N. F. Basova. - M .: Založniški center "Akademija", 2004. - 288 str. (str. 61)..

Socialno delo z družinami je poseben način organizirana dejavnost, namenjen manjšim skupinam ljudi, ki potrebujejo socialno zaščito in zunanjo podporo. To je ena od vrst socialne zaščite prebivalstva, katere glavna vsebina je pomoč, pomoč pri ponovni vzpostavitvi in ​​ohranjanju normalnega delovanja družine. Socialno delo z družinami je danes večnamenska dejavnost socialnega varstva in podpore, socialnih storitev za družine na državni ravni.

To dejavnost izvajajo strokovnjaki za socialno delo z družinami različnih profilov. Izvaja se v razmerah določene družbe (zvezne ali teritorialne) in je določena z njenimi posebnostmi.

Socialno delo z družinami obsega :

1. Socialno varstvo družine je večstopenjski sistem pretežno državnih ukrepov za zagotavljanje minimalnih socialnih jamstev, pravic, ugodnosti in svoboščin normalno delujoče družine v tveganih razmerah v interesu skladnega razvoja družine, posameznika in družbe. Pomembno vlogo pri socialnem varstvu družine ima sama družina: krepitev starševskih vezi; ustvarjanje odpora proti propagandi spolnosti, drog, nasilja in agresivnega vedenja; ohranjanje normalnega psihičnega zdravja družine itd.

Trenutno v Rusiji obstajajo štiri glavne oblike socialne zaščite za družine z otroki:

v Denarna plačila družini za otroke v zvezi z rojstvom, vzdrževanjem in vzgojo otrok (nadomestila in pokojnine).

v Delovne, davčne, stanovanjske, kreditne, zdravstvene in druge ugodnosti za družine z otroki, starše in otroke.

v Pravno, medicinsko, psihološko, pedagoško in ekonomsko svetovanje, izobraževanje staršev, znanstvene in praktične konference in kongresi.

v Zvezni, regionalni ciljni in socialni programi, kot so "Načrtovanje družine" in "Otroci Rusije" in drugi.

2. - Družinska socialna podpora vključuje formalne in neformalne aktivnosti ter odnose strokovnjakov z družinami, ki se začasno znajdejo v težkih razmerah glede vprašanj strokovne prekvalifikacije (izobraževanja družinskih članov), zaposlovanja, zagotavljanja dohodka itd. vključuje zdravstveno zavarovanje, pa tudi različne oblike (moralno, psihološko-pedagoška, ​​materialna in fizična) pomoč posameznikov in skupin, ki ponujajo vzornike, socialno empatijo in enotnost. Socialna podpora družini vključuje preventivne in obnovitvene ukrepe za družino v primeru smrti ljubljeni, bolezen, brezposelnost itd.

Pomembno vlogo pri socialni podpori družinam v okviru razvoja tržnih odnosov imajo Zaposlitveni centri na vseh ravneh, ki rešujejo naslednje naloge:

· zbiranje in širjenje informacij o vprašanjih socialne podpore družinam;

· svetovanje o vprašanjih poklicnega usposabljanja in zaposlovanja;

· pomoč pri odpiranju podjetij družinski tip;

· poklicno usmerjanje otrok in mladostnikov;

· izplačilo nadomestil za primer začasne brezposelnosti;

· svetovanje pri izboru in uporabi delovne sile;

· pomoč pri kadrovanju;

· socialno in psihološko delo s strankami.

Socialna podpora je potrebna za družine z zmanjšano vedenjsko aktivnostjo, pesimističnim razpoloženjem in slabim zdravjem. Poseben pomen pridobi v tistih regijah in ozemljih, kjer je malo ali skoraj nič prostih žensk. različne vrste socialne podpore omogočajo zaustavitev osebnega in družinskega razpada, pomagajo ljudem verjeti vase, jih usmerjajo v samozaposlovanje, delo na domu in razvoj pomožnega kmetovanja.

Družinske socialne storitve so dejavnosti socialnih služb za zagotavljanje socialnih, socialnih, zdravstvenih, psiholoških, pedagoških, socialnih in pravnih storitev ter materialne pomoči, izvajanje socialne prilagoditve in rehabilitacije državljanov v težkih življenjskih razmerah. V ožjem pomenu besede razumemo kot proces zagotavljanja družinam, posameznikom, ki so odvisni od drugih in nezmožni skrbeti sami zase, s posebnimi socialnimi storitvami, ki so potrebne za zadovoljevanje potreb njihovega normalnega razvoja in obstoja.

Predvideva se, da vse družine vsaj občasno potrebujejo socialne storitve, mnoge od teh storitev pa lahko zagotovijo neusposobljeni prostovoljci. Družinske socialne storitve so hkrati sistem socialnih storitev, ki se brezplačno zagotavljajo predvsem starejšim družinam in družinam invalidov na domu in v socialnovarstvenih zavodih ne glede na obliko lastnine.

Pri tem ima danes neprecenljivo vlogo 190 teritorialnih centrov za socialno pomoč družinam in otrokom, 444 oddelkov za delo z družinami in otroki, centri za socialno delo in 203 drugi socialnovarstveni zavodi za družine in otroke (40), katerih pozornost zajema vsaj štiri skupine družin:

· velike, enostarševske, brez otrok, ločene, mlade, družine mladoletnih staršev;

· ljudje z nizkimi dohodki z neozdravljivo bolnimi;

· družine z neugodno psihološko klimo, s čustveno konfliktnimi odnosi, s pedagoško neuspehom staršev in ostrim ravnanjem z otroki;

· družine, v katerih so osebe, ki vodijo nemoralen, kriminalen način življenja, osebe, ki so bile obsojene ali so se vrnile iz zapora.

Njihove glavne naloge so:

1. Identifikacija vzrokov in dejavnikov socialnega slabega počutja posameznih družin in njihove potrebe po socialni pomoči.

2. Določitev in zagotavljanje posebnih vrst in oblik socialno-ekonomskih, psiholoških, socialnih, socialno-pedagoških in drugih socialnih storitev družinam, ki potrebujejo socialno pomoč.

3. Podpora družinam pri reševanju problemov njihove samozadostnosti, uresničevanju lastnih zmožnosti za premagovanje težkih življenjskih situacij.

4. Socialno pokroviteljstvo družin, ki potrebujejo socialno pomoč, rehabilitacijo in podporo. (Podrobneje si bomo ogledali v naslednjem odstavku).

5. Analiza ravni socialnih storitev za družine, napovedovanje njihovih potreb po socialni pomoči in priprava predlogov za razvoj področja socialnih storitev.

6. Vključevanje različnih vladnih in nevladnih organizacij v reševanje vprašanj socialnih storitev za družine. Specializirana psihološka in pedagoška pomoč se aktivno razvija v sistemu zavodov za socialno delo za družine in otroke. Danes jo povsod predstavljajo Centri za psihološko in pedagoško pomoč prebivalstvu, katerih glavni cilji so:

- povečanje odpornosti na stres in psihološke kulture prebivalstva, zlasti v obliki medosebne, družinske in starševske komunikacije;

- pomoč državljanom pri ustvarjanju vzdušja medsebojnega razumevanja in medsebojnega spoštovanja v družini, premagovanju konfliktov in drugih kršitvah zakonskih in družinskih odnosov;

- povečanje možnosti oblikovanja družinskega vpliva na otroke, njihov duševni in duhovni razvoj;

- pomoč družinam, ki se srečujejo z različnimi težavami pri vzgoji otrok, pri osvajanju znanja o njihovih starostnih psiholoških značilnostih, pri preprečevanju morebitnih čustvenih in psihičnih kriz pri otrocih in mladostnikih;

- Psihološka pomoč družinam pri socialnem prilagajanju na spreminjajoče se socialno-ekonomske življenjske razmere;

- redna analiza zahtevkov centru in priprava priporočil za lokalne oblasti o preprečevanju kriznih pojavov v družini.

- Ob analizi področij dejavnosti socialnega dela v zvezi z družino lahko torej ugotovimo, da se pomoč družinam izvaja sistematično in v velikem obsegu. Kljub vsem prizadevanjem državnih in nevladnih organizacij za pomoč družinam ostajajo problemi znotrajdružinskih odnosov in nasploh ohranjanja vrednote družine aktualni še danes.

Zaključek.

Pri našem delu smo analizirali tipe družin in med njimi prepoznali tiste, ki so relevantne za socialno delo: velike družine, družine z invalidnostmi, družine z nizkimi dohodki in revne družine, disfunkcionalne družine, enostarševske družine itd.

Našteli so glavne funkcije družine v različnih sferah družinskega delovanja: reproduktivni, vzgojni, gospodinjski, ekonomski, sfera primarnega socialnega nadzora, sfera duhovnega komuniciranja, družbeni status, prosti čas, čustvena, spolna. S tem potrjuje potrebo družbe po družini kot socialni instituciji.

Opisali smo probleme sodobne družine in jih razdelili v več skupin: socialno-ekonomski problemi, socialno-domačinski problemi, socialno-psihološki problemi, problemi stabilnosti sodobne družine, problemi družinske vzgoje, problemi ogroženih družin.

Našteli so področja socialnega dela z družinami in razkrili njihovo vsebino: socialno varstvo družine, socialna podpora družine, socialne storitve za družino. V okviru socialnih storitev so družine svojo pozornost usmerile na centre za socialno pomoč družinam in otrokom.

Prišli smo do zaključka, da sodobna ruska družina preživlja krizo, vendar socialni delavec lahko in mora pomagati obnoviti ugled in stabilnost družine. Družina kot jamstvo za stabilnost družbe kot celote zahteva posebno pozornost državnih organov in javnosti, sprejemanje več ukrepov za izboljšanje položaja družin, vse to je treba storiti, tudi s pomočjo socialnih delavcev.

Bibliografija.

1. Teorija in praksa socialnega dela: glavne smeri razvoja v XX-XXI stoletju (domače in tuje izkušnje): Reader. / Comp. in znanstvena izd. S. I. Grigoriev, L. I. Gusljakova. 2. izd., dod. in predelano - M .: Založba "MAGISTR-PRESS", 2004. - 479 str.

2. Osnove socialnega dela: učbenik za študente / Ed. N. F. Basova. - M .: Založniški center "Akademija", 2004. - 288 str.

3. Kholostova E. I. Socialno delo: učbenik. - M .: "Dashkov in Co", 2004 - 692 str.

4. Pavlenok P. D. Teorija, zgodovina in metode socialnega dela: učbenik. - M .: "Dashkov in Co", 2003. - 428 str.

5. Tehnologije socialnega dela na različnih področjih življenja / Ed. prof. P. D. Pavlenka: učbenik. - M .: "Dashkov in Co", 2004. - 236 str.

6. Tehnologija socialnega dela z družinami in otroki / Oddelek za delo in socialno zaščito avtonomnega okrožja Khanty-Mansi / Pod splošnim vodstvom. izd. Yu V. Krupova. - Khanty-Mansiysk: GUIP "Poligrafist", 2003. - 117 str.

7. Slovarski priročnik za socialno delo. \ Ed. E. I. Kholostova. - M., 1997. - 397 str.

8. Tehnologije socialnega dela/Ed. prof. E. I. Kholostova. - M.: INFRA - M, 2003. - 400 str.

9. Firsov M.V., Studenova E.G. Teorija socialnega dela: Učbenik. pomoč študentom višji učbenik ustanove. - M .: Humanitarni založniški center VLADOS, 2001. - 432 str.

Podobni dokumenti

Bistvo socialnih problemov sodobne družine. Pogoste družinske težave. Socialni problemi nekaterih kategorij družin. Socialno delo z družinami in njihove socialne službe. Tehnologije socialnega dela in socialne storitve za družine. Izkušnje in težave.

tečajna naloga, dodana 12/02/2002


Družina z invalidom kot objekt socialnega dela, njene socialne in psihične težave. Značilnosti socialne rehabilitacije invalidov in njihovih družin. Praktična dejavnost socialnega delavca, njena vsebina in merila za ocenjevanje učinkovitosti.

diplomsko delo, dodano 31.3.2012


Osnove socialnega dela z družinami. Socialni problemi družine. Družina kot socialna institucija, njene značilnosti. Vrste družin in družinski odnosi. Posebnosti dela socialne delavke z družino. Socialne in psihološke metode dela z družinami.

povzetek, dodan 01.12.2009


Disfunkcionalne družine kot objekt socialnega dela. Opredelitev fenomena družinske disfunkcionalnosti. Klasifikacija disfunkcionalnih družin. Socialni problemi družine. Socialno varstvo in socialne storitve za družine, pomoč v obliki socialnih prejemkov.

tečajna naloga, dodana 01.11.2011


Zgodovinski proces razvoja družine v Rusiji. Tipologija velikih družin, analiza njihove problematike in socialno-ekonomskega položaja. Vsebine socialnega dela z velike družine na primeru "Center za socialno pomoč družini in otrokom" v Zelenogorsku.

tečajna naloga, dodana 22.07.2010


Področja delovanja socialne delavke za socialno podporo mladi družini. Posplošitev izkušenj socialnega dela z mlado družino na podeželju. Metodološka priporočila za strokovnjake za organizacijo socialnega dela z mladimi družinami.

diplomsko delo, dodano 26.10.2014


Družina kot socialna institucija. Njegove glavne težave v sodobnem svetu. Socialno delo z veliko družino na primeru občinskega zavoda Center za socialno pomoč družini in otrokom »Usmiljenje«. Teoretični vidiki bistva družbenih problemov.

tečajna naloga, dodana 01.08.2009


Sodobna družina: problemi, potencial virov. Vrste enostarševskih družin, glavni predpogoji za njihov nastanek. Značilnosti organizacije socialnega dela z družinami v centrih za socialno pomoč enostarševskim družinam in otrokom v Volgogradu. Naloga socialnega pedagoga.

tečajna naloga, dodana 16.06.2014


Vzroki za disfunkcionalnost družine in krizna obdobja v zakonu. Konflikt v sodobni družini in socialno-psihološki fenomen ločitve. Analiza razmerij vlog v družini, problemov zakonske nestabilnosti, rodnosti in napetosti v vsakdanjem življenju.

test, dodan 14.11.2010


Pojem, vrste in funkcije družine. Zgodovinski razvoj socialne pomoči družinam. Vrste disfunkcionalnih družin in njihov vpliv na vedenje otroka. Pravni temelji socialnega dela z družinami. Pomoč družinam in otrokom pri reševanju težkih življenjskih situacij.