6 rokov je vek prípravy dieťaťa na školu. Niektorí sa už stávajú prvákmi. Vynára sa otázka - čo robiť s dieťaťom v tomto veku. Skrátka, dieťa v tomto veku môže byť zamestnané čítaním, počítaním, písaním písmen a číslic.

Keďže dieťa o škole vie ešte málo, môžete mu školu zariadiť aj doma. Na chvíľu sa reinkarnujete ako prísny (alebo nie taký) učiteľ a naučíte svoje dieťa.

Čo robiť s dieťaťom vo veku 6 rokov v lete

V lete je všetko oveľa jednoduchšie. Deti jednoducho nedokážu sedieť päť minút doma, a preto trávia väčšinu času na dvore a hrajú sa s rovesníkmi. Deti sa môžu hrať vonku vonku. Napríklad pri dobiehaní môžu skákať cez švihadlo, hrať sa s loptou. Dievčatá môžu hrať gumičky.

Ak je na dvore ihrisko, potom je to pre vás ešte jednoduchšie. Deti sa môžu voziť na hojdačke, šmýkať sa po šmykľavke, jazdiť na kolotoči. V tomto čase môžete bez toho, aby ste odpútali pozornosť od dieťaťa, komunikovať s ostatnými matkami.

V tomto veku môže dieťa jazdiť na bicykli alebo kolobežke.

Doma môže byť dieťa zamestnané kreslením, modelovaním. Môžete si kúpiť tematické omaľovánky.

Počítačové hry a vzdelávacie programy

Je ich veľa počítačové hry pre deti. Existujú všetky druhy dobrodružných hier pre chlapcov a existujú barbie hry pre dievčatá. Môžete zapnúť vzdelávacie hry pre svoje dieťa. Špeciálne disky pre školské predmety sú v predaji. Pre každý predmet majú iné úlohy a hodiny.

Karikatúry

Všetky deti milujú karikatúry! Preto by ste mali mať doma veľkú zbierku rôznych detských karikatúr a rozprávok.

Výroba cukroviniek

Mama môže vyrábať čokolády s dievčatami. Nie je nič ťažké. Stačí roztopiť čokoládu a naliať ju do formičiek. Potom sa vložia do chladničky, kde zmrazia. Mrazené cukríky môžu byť zdobené alebo ponechané tak, ako sú. Sladkosti sú pripravené.

Vo všeobecnosti, ak varíte, dieťa vám môže pomôcť. Netreba mu nič zložité zverovať, stačí ho požiadať, aby niečo umyl alebo utrel.

Skladačky

S deťmi môžete zbierať hádanky. Existuje rôzny počet detailov, ale pre deti toho príliš veľa nie je potrebné. Sú tu hádanky s kreslenými postavičkami, sú tam aj zvieratká. Všetko podľa vašej chuti. Môžete si zostaviť stavebnicu Lego, ktorá navyše uchváti vaše dieťa na dlhý čas.

Geometria pre deti:

Počítanie do 10:

Hry pre chlapcov:

Vzdelávacia hra pre deti:

V tomto článku:

Ako zaobchádzať s dieťaťom vo veku 5-6 rokov

Vo veku 5-6 rokov sa deti musia začať pripravovať do školy. Duševný vývoj dieťaťa v tomto období je aktívny, je pripravené učiť sa. Zatiaľ je však lepšie viesť kurzy v herná forma.

Vyberte si knihy s jasnými obrázkami a veľkým textom. Najlepšie sú knihy a materiály, ktoré sú pre vášho drobca trochu zložité. Vtedy je myslenie stimulované oveľa aktívnejšie ako pri úlohách, ktoré sa riešia rýchlo a jednoducho. Nie je nič zlé na premýšľaní, premýšľaní o zadaní.

Rozvoj myslenia a logiky v tomto veku je rýchly. Štúdium pre deti je teraz celkom jednoduché, no treba si dobre zorganizovať denný režim. Ráno je vždy lepšie počítať, písať. Čítanie a tvorivosť si nechajte na popoludnie, najlepšie po prechádzke.

Predškolský vek

Ak plánujete rozvojové aktivity pre deti vo veku 5-6 rokov, mali by ste venovať pozornosť:

• myslenie;
• predstavivosť;
• logika;
• vedomosti o svete okolo.

Teraz o
dieťa by sa malo aktívne pripravovať na prvú triedu, to znamená, že je potrebné sa v tomto smere angažovať. V tomto období sú deti veľmi vnímavé na aktivity. Najmä ak sú postavené zaujímavým spôsobom. Budete potrebovať vzdelávacie materiály, hračky, názorné pomôcky. Toto je funkcia duševný vývoj dieťa v tomto veku - všetko by malo byť jasné, nezabudnuteľné. Inak mozog detí vo veku 5-6 rokov jednoducho míňa nudné informácie.

Pre deti by mali byť hodiny rozvoja myslenia a logiky postavené ako hra. Môžete ich pozvať, aby sa rozdelili do tímov a sľúbiť víťazom ceny. Ak robíte so svojím batoľaťom individuálne, ponúknite mu malé odmeny za dobre vykonané úlohy. Darčeky a dobroty však nepovažujte za jediný motivačný faktor.

Rozvoj myslenia

Na prvom mieste je rozvoj myslenia. Vek 5-6 sa považuje za ideálny na začiatok. aktívne prenasledovanie... Čas koncentrácie dieťaťa už dosahuje 25-30 minút. Teraz sa učíme počítať do stovky. Musíte vedieť jednoduché počítanie, počítanie po desiatkach. Do 20 sčítajte a odčítajte po jednotkách, päťkách a desiatkach. Nestojí za preťaženie
baby so znalosťami, ale nemali by ste sa pozastavovať len nad jednoduchými vecami. Čoskoro začne škola, pre dieťa bude oveľa jednoduchšie prispôsobiť sa, ak je už na vyučovanie zvyknuté.

Rozvoj myslenia sa dá robiť jednoduchou hravou formou. Nepotrebujete na to nič špeciálne. V materská škola takéto triedy sa nevyhnutne konajú, ale doma môžete študovať aj so svojimi rodičmi. Myslenie zahŕňa situačnú logiku. Snažte sa dieťa neustále zamestnávať niektorými úlohami. Aj pri chôdzi navrhnite napríklad počítanie stĺpov či stromov. Venujte jeho pozornosť farbám, veľkostiam, tvarom predmetov.

Ako organizovať triedy

Ak sa rozhodnete pracovať s bábätkom svojpomocne, potom to nie je také jednoduché, ako by sa mohlo zdať. Všetky triedy na rozvoj myslenia a logiky, štúdium sveta okolo nich vyžadujú systematizáciu a jasnú dennú rutinu. Škola začne veľmi skoro a čas na vyučovanie a prestávky je presne stanovený. Naučte svoje dieťa robiť túto formu práce. Teraz budú tvoje hodiny s ním kratšie ako tie školské, ale to nevadí. Prechod z vášho pracovného tempa do školy bude jednoduchší a adaptačné obdobie nebude také bolestivé.

Pracovné materiály

Vzdelávacie materiály pre dieťa vo veku 5-6 rokov je najlepšie hľadať v kníhkupectve alebo na internete. Určite si dajte pozor na to, pre aký vek sú cviky určené, pre koho sa odporúčajú. Dávať veľmi jednoduché problémy nie je najviac najlepšia cesta... Dieťa musí mať motiváciu rozvíjať sa. Aj keď sú na jeho úroveň trochu náročné. Pred poskytnutím materiálov na štúdium urobte malý test, aby ste si to overili
o čom to dieťa vie tento moment... Na začiatku knihy je zvyčajne takýto test.

Na čítanie sú vhodné rozprávky, detské príbehy. Vyberajte ich podľa záujmu dieťaťa, výber je teraz obrovský. Opäť sa snažte brať texty trochu ťažšie, ako je dieťa zvyknuté vidieť a čítať.

Nebude zbytočné pýtať sa, ktoré knihy sa budú konať v škole, ktorú ste si vybrali. Mnohé školy prijímajú deti od šiestich rokov a predtým sa môžete pripravovať pomocou prvotriednych učebníc. Nie je potrebné na nich začínať hodiny, môžete ich len posúvať a ukázať ich dieťaťu. Nech si zvykne na knihu, zápis v nej.

Triedy rozvoja horizontov je možné kombinovať:

• knihy a fotografie;
• filmy;
• návšteva múzea.

Pokúste sa skontrolovať, ako si dieťa pamätá látku. Nezáleží ani na tom, či sa dobre učil alebo nie. Ďalšia vec je dôležitá: aká forma cvičenia je pre vaše bábätko najvhodnejšia. Takže ho môžete zaujímať o získavanie vedomostí. Potom sa bude ľahšie pracovať so školskými osnovami.

Rozvrh

Pre deti vo veku 5-6 rokov sú ideálne hodiny doma 20 minút 3-krát denne. K tomu je potrebné pridať kreatívne úlohy na 30-60 minút. V kreativite nemusíte obmedzovať čas. Ak má dieťa záujem o kreslenie alebo sochárstvo, nechajte ho robiť, koľko chce. Väčší záujem sú o hodiny logiky, počítania, písania, všeobecného rozvoja.

Vo veku piatich rokov majú deti už vyvinutú vedomú pamäť. Kedysi dieťa báseň si zapamätal až po opakovanom opakovaní. Toto je memorovanie naspamäť. Nerobilo mu veľa námahy naučiť sa to. Vo veku 5-6 rokov sa už začína duševne snažiť
naučiť sa látku. Už to nie je také jednoduché, takže triedy potrebujú dobrú dočasnú organizáciu.

1. Najlepšie je začať triedy 30-40 minút po raňajkách.
2. Po prvé, hodiny počítania, logiky, písania.
3. Počas prestávky - úplne voľný čas, dieťa si môže robiť, čo chce. Na prestávku medzi triedami stačí 15-20 minút.
4. Druhou lekciou je rozvíjať rozhľad. Zapojte svoje batoľa do aktívnej diskusie.
5. Ďalšia prestávka je veľká. Môže byť obed, prechádzka, voľný čas.
6. Posledná lekcia môže pozostávať z čítania alebo prerozprávania.
7. Potom môžete venovať viac času kreativite.

Nie je potrebné dávať hodiny večer a pred spaním. Dieťa by si malo oddýchnuť od vyučovania, pripraviť sa do postele. Pred spaním je najlepšie dať voľný čas, hry, sledovanie detského filmu alebo karikatúry.

Skontrolujte

Rozdeľte úlohy na:

Ukáž všetko jednoduché príklady, obrázky, paličky (fazuľa, mince a iné drobnosti). Teraz je veľmi dôležité, aby dieťa videlo samotný proces. Na tento účel sa používajú vizuálne pomôcky. Po niekoľkých lekciách skúste prejsť priamo k zapisovaniu známych čísel. Pokračujte však vo vysvetľovaní nového materiálu pomocou jasných a názorných príkladov.

Logické hádanky

Patria sem malé krížovky, labyrinty, hľadanie podobností a rozdielov medzi predmetmi. Takéto úlohy na logiku a myslenie sa vždy páčia deťom vo veku 5-6 rokov, pretože sú vnímané ako hra. Uistite sa, že zadanie poskytuje príležitosť na zamyslenie. Logické hádanky nemajú zmysel, ak sa riešia za behu, bez reflexie. Len tak je skutočne zapojená situačná logika, využívajú sa predchádzajúce skúsenosti a poznatky.

Tvorba

Kreativita musí byť určite zadarmo. Rodičia tu môžu použiť malý trik. Dajme všeobecnú úlohu, ktorá zahŕňa určité podmienky. V rámci rozvojovej hodiny ste napríklad navštívili múzeum alebo zoologickú záhradu. Pozvite svoje dieťa, aby nakreslilo niečo konkrétne. Napríklad tri cicavce zo ZOO podľa vlastného výberu. Alebo si predstavte, ako vyzerá obydlie, diera alebo hniezdo týchto zvierat,
ktorí žijú v horúcom podnebí. Tu bude musieť dieťa premýšľať, pamätať si, čo sa naučilo počas exkurzie.

Táto kresba môže byť použitá na hodine písania, ponúka precvičenie písania mien zvieratiek, farieb použitých fixiek. Samozrejme, mali by ste si nechať čas na kreativitu bez úloh. Takže dieťa bude mať príležitosť odpočívať, relaxovať. To stimuluje rozvoj myslenia nie horšie ako triedy v matematike a logike. Kreslenie, modelovanie umožňujú predstaviť si predmety v objeme, v priestore.

Čítanie

Je dôležité naučiť dieťa nielen zaobchádzať s písmenami, ale aj čítať jednoduché vety... Rozvoj reči bez čítania nebude normálny. Vyzvite ho, aby prerozprával text, ktorý prečítal. Vo veku 5-6 rokov je povolené čítanie v slabikách s dôrazom. 1-2 odseky denne stačia s diskusiou o prečítanom. Ponúkajú rôzne druhy manipulácie s textom:

• doplniť príbeh;
• prerozprávať;
• odpovedať na otázky týkajúce sa textu.

Sedemročné deti sú veľmi návykové povahy, schopné samostatne vymýšľať zábavu a nové možnosti trávenia voľného času. Inšpiráciu čerpajú doslova zo vzduchu, no majú aj obdobia recesie, keď sa všetky hodiny nudia a chcú niečo nové. Potom prídu na pomoc mama a otec so svojimi rokmi overenými nápadmi zábavných detských hier.

Čo robiť so 7-ročným dieťaťom

Urobme si hneď výhradu, že nebudeme uvažovať o možnosti sledovania televízie. Toto je príliš triviálna a jednoduchá možnosť, ktorá vždy funguje, ale má určité negatívne dôsledky.
Triedy pre deti staršie ako 7 rokov by mali harmonicky kombinovať mobilné a pokojné aktivity. Vzhľadom na to, že 5-6 dní v týždni je dieťa v sede 4-5 hodín, stojí za zváženie aktívne hry... Je skvelé, ak sa príval energie odohrá na ulici resp športové ihrisko- môžete behať, kričať a robiť doslova všetko, po čom vaše srdce túži. Nakreslite mapu a vezmite deti na túru za pokladom alebo naučte hodinu orientačného behu. V zime a v lete využívajte sezónne outdoorové aktivity.
Tiché hry nie sú o nič menej. To zahŕňa voľnočasové aktivity, ako je spoločné čítanie, stolné hry, pokojné prechádzky, tvorivé aktivity, hry na hranie rolí... Vo väčšej miere ide o možnosti trávenia času doma, o ktorých si budeme ďalej rozprávať nižšie.

Čo robiť s dieťaťom vo veku 7 rokov doma

Keď vyvstane otázka, čo robiť so sedemročným dieťaťom doma, neponáhľajte sa s ním posadiť za modrú obrazovku. Zamyslite sa nad tým, aké hry mu pomôžu nielen relaxovať po náročnom dni školský deň ale tiež prispeje intelektuálny rozvoj... V tomto období je dôležité trénovať pamäť, pozornosť, logické myslenie. Samozrejme, treba stavať na záľubách bábätka a jeho temperamente. Tu je niekoľko riešení, ako zabaviť dieťa vo veku 7 rokov doma:

• Dáma, šach, domino, backgammon
• Je lepšie začať s dámou alebo domino - to sú pomerne jednoduché hry na pochopenie.
• Slová
• Zásobte sa zoznamom dlhých slov – viac ako 10 písmen. Nemali by to byť vlastné mená, názvy miest, liekov atď. Všimnite si čas (napríklad 10 minút) a začnite tvoriť nové slová z originálu. Na konci skontrolujte výsledky. Kto prvý minú zásoby, prehráva. Zúčastniť sa môžu viac ako dvaja ľudia.
• Ďalšia verzia tejto hry je orálna. Pomenujete ľubovoľné slová (okrem výnimiek uvedených vyššie), každý účastník vysloví ďalšie slovo, začínajúc posledným písmenom predchádzajúceho. Je to neoceniteľný spôsob, ako rozšíriť a prehĺbiť slovnú zásobu dieťaťa, trénovať jeho pamäť a pozornosť.
• Mestá
• Podstata je rovnaká ako v hre „Slová“ pri ústnom výklade, len používame výlučne názvy miest. Dieťaťu možno cestou povedať rozdielne krajiny, tradícia, cestovanie snov. Vo všeobecnosti to nie je hra, ale čisté potešenie.
• Spisovateľ
• Pozvite svoje dieťa, aby napísalo vlastnú knihu. Nechajte bábätko ozdobiť výsledné dielo v krásnom obale a prečítajte si ho pri večernom čaji.
• Nástenné noviny
• Ak je blízko dôležitá udalosť alebo sviatok, môžete vytvoriť noviny alebo plagát s jeho témou. Použite všetko - fotografie, výstrižky z časopisov, nášivky, kresby - let kreativity je neobmedzený.
• Stolné hry
• Obchody ponúkajú širokú škálu hier pre rôzneho veku, vrátane od 1 do 99 rokov. Chápete, že to bude zaujímavé nielen pre dieťa.
• Skladačky
• to skvelý spôsob rozvíjať dobré motorové zručnosti ruky. Pridajte konkurenčnú výhodu – načasujte to a prideľte cenu. Náročnosť hry môžete postupne zvyšovať používaním menších detailov a väčších plátien.
• Čítanie kníh
• Recitácia diela rolami v rôznych hlasoch urobí z bežného večerného čítania nezabudnuteľný a dlho očakávaný moment dňa.
• Tvorba
• Modelovanie, kreslenie, farbenie, nášivka - vyberte si, čo vášmu dieťaťu vyhovuje.
• Vyšívanie
• Dievčatá sa môžu zoznámiť so šitím, pletením, korálkovaním a vyšívaním a chlapci s prácou s dizajnérom, spaľovaním dreva, zostavovaním modelov áut, lodí a iného vybavenia.
• Pomôž mame
• Ak si neviete nájsť čas na zábavu, nalákajte deti na hru na maminých pomocníkov: rozdajte rekvizity (podľa toho, čo potrebujete urobiť), zaveďte intrigy a čoskoro sa celý byt rozžiari. Ako „návnada“ môžu poslúžiť prekvapenia ukryté po byte (napríklad sladkosti) alebo poznámky naznačujúce, kde sa musíte dostať ďalej a aká cena vás na konci čaká.

Ako vidíte, voľný čas doma môže byť rôznorodý a vzrušujúci. Prajeme vám zábavné a veselé hry!

Vývoj dieťaťa vo veku 6 rokov úzko súvisí s jeho intenzívnym rastom, socializáciou, zlepšovaním intelektuálnych schopností. Deti v tomto veku sú mimoriadne mobilné, ich telo sa naťahuje nahor, proporcie sa menia. Už sa sformovali ako jednotlivci, majú svoje názory na svet okolo seba. Rozdiel v správaní medzi chlapcami a dievčatami je čoraz zreteľnejší. Vo svojej kognitívnej činnosti sú deti neúnavné. Úlohou rodičov je nasmerovať svoje schopnosti správnym smerom a pripraviť deti na školu.

Fyzický vývoj dieťaťa vo veku 6 rokov

Na posúdenie fyzického vývoja šesťročných detí sa používajú rôzne testy. V tomto veku je zreteľne viditeľný rozdiel medzi stavbou tela chlapca a dievčaťa. Nasledujúce faktory ovplyvňujú výšku a hmotnosť dieťaťa:

• Výživa
• Dedičnosť
• Hormonálne vlastnosti tela
• Fyzické cvičenie
• Trvanie spánku
• Psychologická situácia v rodine
• Pohlavie bábätka
• Klimatické a geografické životné podmienky
• Etnická príslušnosť.

Tempo rastu vo veku 6 rokov sa zrýchľuje, deti rastú asi o 5-6 cm, ich hmotnosť sa zvyšuje o 2,5-3 kg. Počas roka rastú nerovnomerne, rýchlejšie na jar a v lete, pomalšie na jeseň a v zime. Tento trend pokračuje až do puberty. Chlapci sa dokážu natiahnuť o niečo rýchlejšie ako dievčatá. Rozdiel je badateľný fyzický vývoj a v činnosti detí. Chlapci sú mobilnejší ako športové hry. Dievčatá sa vyznačujú vytrvalosťou, lepším rozvojom jemnej motoriky, sú kreatívnejšie.

Šesťročné deti výborne ovládajú svoje telo. Bežia a skáču rýchlo, dokonca aj po špičkách a špičkách. Jazdia na dvojkolesovom bicykli, ľahko prekonávajú prekážky, lezú do kopcov a lezú na gymnastickú stenu. Schopný vykonávať zložité cvičenia, preukázať vytrvalosť pri zvládaní nových trikov.

Je čas poslať svoje dieťa do športového oddielu alebo do tanca. To upevní jeho zdravie pred školou, pomôže mu dosiahnuť fyzickú dokonalosť. Deti ochotne navštevujú krúžky, kde sa môžu voľne pohybovať, komunikovať so svojimi rovesníkmi. Teraz sa totiž začínajú od rodičov vzďaľovať a aktívne sa zapájať do spoločnosti.

Výrazne sa zlepšuje jemná motorika rúk v šiestom roku života. Predškolák skladá zložité konštruktéry, puzzle, dobre kreslí. Vie tvoriť zaujímavé remeslá vyrobené z papiera, látky a iných materiálov. Vyrezáva z plastelíny tvarovo čo najbližšie figúrky vonkajší vzhľad k tým skutočným. Vie navliekať korálky na šnúrku, skúša prišívať gombíky.

Duševný vývoj detí vo veku 6 rokov

Šesťročné deti sa naďalej zaujímajú o všetko, kladú veľa otázok, aktívne študujú svet okolo seba. Zlepšuje sa im pamäť, dlhšie uchovávajú prijaté informácie. Slovná zásoba dieťaťa vo veku 6 rokov je 3-3,5 tis. Vyslovujú všetky písmená a zvuky, hovoria kompetentne, správne navzájom koordinujú všetky časti reči. Vedieť vykonávať jednoduchú zvukovú analýzu slov. Najčastejšie vety obsahujú pojmy označujúce predmety a činnosti. Šesťročné deti používajú prídavné mená menej často.

Vývoj reči dieťaťa vo veku 6 rokov mu umožňuje slobodne komunikovať s dospelými. Dokáže viesť zmysluplné dialógy a dlhé monológy. Prerozpráva obsah prečítanej knihy, popíše obrázky. Deti zatiaľ venujú pozornosť hlavným detailom a vynechávajú tie menšie. Postupom času však budú môcť robiť zdĺhavejšie opisy kresieb a prerozprávať príbehy, ktoré čítali. Predškoláci sa medzi sebou tiež veľa rozprávajú, čo im pomáha budovať komplexnejšie sociálne väzby. Spoločne fantazírujú, vymýšľajú nové hry, vylepšujú pravidlá starých. Mali by ste v dieťati rozvíjať záujem o komunikáciu, viac mu čítať, aj keď ono samo vie, ako na to. Koniec koncov, čítanie po slabikách ešte neumožňuje dieťaťu úplne pochopiť obsah knihy.

V šiestom roku života majú deti dobre vyvinutú pamäť. Je to dlhšie ako pri päťročných plánoch. Riekanku alebo obsah rozprávky vedia deti rozprávať aj po 2-3 týždňoch. Učenie je oveľa jednoduchšie ako kedysi. Hlavným typom myslenia v tomto veku je vizuálno-figuratívne a vizuálne efektívne. Verbálno-logický typ sa len začína rozvíjať. Preto by sa triedy mali viesť s použitím špecifických vizuálnych materiálov. Pomáhajú zlepšovať sa logické myslenie... Rozvoj tvorivých a matematických schopností u detí je rôzny. Vo veku šiestich rokov sa už určité sklony prejavujú výraznejšie. Úlohou rodičov je rozpoznať v dieťati jeho talenty a nasmerovať ich správnym smerom.

Emocionálny a sociálny vývin dieťaťa

Šiesty rok života je pre deti dôležitým obdobím z hľadiska psychického vývinu. Už si plne uvedomujú seba samých ako nezávislé osoby, jasne chápu svoje pohlavie. Pocity a myšlienky možno vyjadriť slovami. Deti sa chcú cítiť ako dospelí, preto s nimi musíte komunikovať rovnakým spôsobom. Je dôležité rozvíjať u dieťaťa zmysel pre zodpovednosť, dávať mu konkrétne úlohy, vyžadujúce ich správne plnenie. V tomto prípade by sa nemalo zabúdať kreatívny rozvoj osobnosť. Nechajte dieťa právo výberu, nezaháňajte ho do prísneho rámca. Inak do ôsmeho roku jeho predstavivosť, osobná iniciatíva vyprchá. Vyrastie z neho vynikajúci umelec, ale nebude schopný samostatne vytvárať nápady, hľadať riešenia zložitého problému.

Senzomotorické a emocionálny vývoj deti bežia vždy paralelne. Svet vnímajú dotykom pomocou vizuálnych a sluchových analyzátorov. Všetky informácie vo veku šiestich rokov sú vnímané s emocionálnou konotáciou. Preto je také dôležité prebudiť v dieťati záujem o určité činnosti. Bez toho si nezapamätajú nové učivo, vypestujú si pretrvávajúcu averziu k učeniu. Chváľte deti častejšie, dokonca aj za minimálne úspechy. Stanovte im skutočné plány, dávajte len tie úlohy, ktoré sú schopní dokončiť do konca.

Šiesty rok je časom aktívnej výstavby sociálne väzby medzi deťmi. Majú priateľov, s ktorými ochotne komunikujú, a nepriateľov. Dievčatá a chlapci si vytvárajú svoje vlastné samostatné spoločnosti, ktoré sú často voči sebe nepriateľské alebo odmietavé. V charakteristikách hry sú zreteľné rodové rozdiely, deti si začínajú uvedomovať svoju rolu v spoločnosti. Vo veku 6 rokov už dieťa nie je tak naviazané na svojich rodičov. Môže sa venovať svojmu podnikaniu po dlhú dobu, nevyžaduje neustálu pozornosť ako predtým. U detí sa vytráca hanblivosť, mnohé prejavujú umelecké schopnosti. Môže na verejnosti, aj predtým cudzinci, rozprávať poéziu, tancovať, spievať piesne.

Pripravenosť dieťaťa na školu

O pár mesiacov pôjde bábätko do školy. Ako môže rodič vedieť, či je pripravený na školu? Čo by mal vedieť a ovládať predškolák vo veku 6 rokov? Osobná pripravenosť sa u dieťaťa prejavuje rôznymi spôsobmi. Deti sa stávajú zodpovednejšími, sú schopné vykonávať náročné úlohy, prejavujú väčšiu pozornosť v triede. Predškoláci chcú medzi svojimi rovesníkmi a o niečo mladšími deťmi dostať novú spoločenskú úroveň. Koniec koncov, chodenie do prvej triedy ich robí špeciálnymi, zrelšími a dôležitejšími.

Jedným zo znakov školskej pripravenosti je sebaúcta. Nemalo by sa to ani podceňovať, ani preháňať. Pre normálny vývoj sebaúctu u dieťaťa, rodičia by ho mali chváliť za správne vykonanú prácu, jemne upozorňovať na chyby, žiadať ich, aby ich samo opravilo. Rovnako dôležitá je schopnosť chladenia vzájomný jazyk s ostatnými deťmi a dospelými, budovať vzťahy s novými ľuďmi. Šesťročné dieťa musí vedieť prekonávať ťažkosti, byť vytrvalé pri plnení náročných úloh a vedieť udržiavať poriadok na pracovisku. Tu sú základné zručnosti, ktoré by mal mať predškolák vo veku 6 rokov:

• Objekty zovšeobecňujte podľa ich hlavných znakov, nepotrebné vyraďte z logických radov
• Rozlišujte medzi hlavnými geometrické obrazce(kruh, štvorec, obdĺžnik, guľa, kocka, pyramída)
• Rozlišujte a pomenujte až tucet farieb
• poznať abecedu (najlepšie)
• Nakreslite viacero tlačených písmen
• Vyfarbite omaľovánky bez toho, aby ste prekročili obrysy
• Vedieť stručne prerozprávať obsah rozprávky
• Opíšte obrázok slovami
• Rozlišujte medzi smermi – hore a dole, vpravo a vľavo, vedzte, kde je pravá a ľavá ruka (noha).
• Poznať dni v týždni, ročné obdobia, vedieť určiť čas podľa hodín
• Poznať svoje meno, priezvisko, adresu bydliska.

Pred školou by mali byť všetky deti konzultované s psychológom. Existujú špeciálne testy, pomocou ktorých odborník určí, ako je predškolák pripravený na učenie, diagnostikuje príznaky oneskorenia vo vývoji. Ak je jeho pripravenosť nízka, psychológ vie poradiť doplnkové triedy pomôcť zlepšiť zručnosti. Zvláštnosti vekový vývoj každé bábätko je iné. Preto sa nebojte, ešte máte rok pred sebou. Ak sa neporuší vývinová norma dieťaťa, bude mať čas dobehnúť svojich rovesníkov.

Ako správne pripraviť dieťa do školy

Deti v šiestom roku života naďalej vnímajú svet hrou. Školenie by preto malo prebiehať presne takouto formou. Lekcie by mali byť zaujímavé, ale krátke. Koncentrácia pozornosti u detí je stále slabá, preto sa nemôžu dlho učiť. Aktivity by sa mali striedať s odpočinkom. Tu sú základné zručnosti, ktoré je potrebné rozvíjať u vášho dieťaťa pred školou.

• Gramaticky správny prejav
• Matematika a počítanie
• Hudobné a tvorivé vnímanie sveta
• Rozvoj logiky

Rodičia by sa mali s dieťaťom správne rozprávať, vytvárať jednoduché, gramotné vety. Jeho reč do značnej miery závisí od toho, čo počujú od mamy a otca. Chyby dieťaťa je potrebné opraviť, malo by sa to robiť jemne a nenápadne, inak sa u dieťaťa môžu vyvinúť komplexy. Knihy, vzdelávacie filmy sú dobre vyvinuté. Požiadajte predškoláka, aby prerozprával obsah príbehu, ktorý čítal, alebo videa, ktoré si pozrel. Skúste mu klásť otázky, zistite, čo sa mu v tej či onej rozprávke páčilo, kde sa vo filme odohrala akcia, ako by pôsobil na mieste hlavného hrdinu. Hrajte s ním hry na hranie rolí, stimulujte komunikáciu s ostatnými deťmi. Odpovedzte na mnohé otázky "prečo?", "Čo?", "Kde?" a „ako?“, ktoré vznikajú u dieťaťa.

V období od 5 do 7 rokov dieťa rozvíja iniciatívu. Všetko sa snaží robiť sám a rozčuľuje sa, keď mu niečo nevychádza. Preto pri vymýšľaní aktivít pre dieťa v tomto veku treba mať na pamäti, že nedostatočný rozvoj iniciatívy povedie k ťažkostiam. Človek urobí len to, o čo sa od neho žiada. Heslo pre 7-ročné dieťa je „Toto chcem robiť“. Toto je obdobie, kedy sa dieťa učí samo určovať, čo chce a prečo to chce. Rodičia mu musia pomôcť vyjadriť svoje túžby a stanoviť si ciele.

Aktivity dieťaťa doma vo veku 7 rokov možno rozdeliť do niekoľkých typov. Môžu sa používať vo vzájomnej kombinácii, vzhľadom na skutočnosť, že deti v tomto veku sú schopné udržať pozornosť a koncentráciu na jednu činnosť po dobu 10-15 minút.

Čítanie kníh a detských časopisov

Maľovanie

Všetky deti radi kreslia. Triedy kreslenia môžu byť rôzne:

1. Šifrovanie... Zašifrujte obrázok číslami alebo ikonami. Vezmite si omaľovánku a označte farby určitými symbolmi. Dekódovanie symbolov napíšte na spodok strany pod obrázok. Ikony sú čísla, písmená alebo tváre.
2. Skicovanie... Nechajte svoje dieťa prekresliť obrázok z časopisu alebo nakresliť danú tému... Napríklad: "Nakreslite si novoročný darček."
3. Dorisovka... Nakreslite psa bez nosa, chvosta alebo uší a požiadajte dieťa, aby doplnilo chýbajúce detaily a vyfarbilo psa.
4. Symetria... Toto je hra s maľovaním. Vezmite list albumu a zložte ho na polovicu. Na palete zmiešajte trochu farby s mydlovou vodou a pomocou štetca nakvapkajte na jednu stranu listu. Papier prehnite na polovicu a zatlačte. Odkryte a pozrite sa na symetrický abstraktný obrázok. Nakreslite chýbajúce prvky a nechajte kresbu zaschnúť. Môžete skončiť s motýľom alebo kvetom. Rovnakým spôsobom môžete kresliť pomocou nite. Namočte niť do farby a položte ju cez polovicu plechu, prikryte druhou polovicou a zatlačte.
5. Výtlačky. Vezmite obdĺžnikový kúsok ošúpaných zemiakov a pomocou noža vyrežte na reze konvexný tvar. Namočte rez do farby a vytlačte na papier. Tvary môžu byť rôzne: trávové prvky, obdĺžniky, kruhy, kvety alebo srdiečka.
6. Abstrakcia... Nakreslite čiary chaotickým spôsobom po celom hárku, aby ste získali rôzne geometrické tvary. Vyfarbite každý tvar tak, aby sa rovnaké farby navzájom nedotýkali.

Modelovanie z plastelíny, slaného cesta a polymérovej hmoty

Modelovanie rozvíja nielen jemnú motoriku prstov, ale prispieva aj k rozvoju fantázie a priestorovej predstavivosti. Plastelína sa líši od polymérový íl tým, že po tepelnej úprave hliny dostanete suvenír pre kamaráta v podobe figúrky alebo kľúčenky.

Polymérnu hlinku si môžete vyrobiť sami.

1. Vložte 2 polievkové lyžice do hlbokého taniera. lyžice škrobu, 2 polievkové lyžice. lyžice PVA lepidla, 1 lyžička glycerínu, 0,5 lyžičky vazelíny, ¼ lyžičky detského oleja a dobre premiešajte, aby nezostali žiadne hrudky.
2. Nastrúhajte 0,5 ČL parafínu na jemnom strúhadle. a pridať kyselina citrónová... Miešajte a vložte do mikrovlnnej rúry na plný výkon po dobu 5-7 sekúnd. Znova premiešajte a nechajte 6-7 sekúnd. Opakujte postup.
3. Zmes dáme na plastovú dosku a hnetieme špachtľou, kým hlina nebude mať požadovanú konzistenciu. Hlinku skladujte v plastovom obale alebo v nádobe v chladničke.

Môžete si vyrobiť nášivkový obraz z plastelíny alebo slaného cesta.

1. Vezmite si kus papiera a nakreslite obrázok jednoduchou ceruzkou. Na vrch plechu prilepte plastelínu alebo cesto požadovanej farby. Získate trojrozmerný obrázok.
2. Cesto sa dá kúpiť v obchode alebo si ho môžete pripraviť sami. Vezmite 2 šálky múky, premiešajte s pohárom extra soli, 1 polievková lyžica. zeleninový olej a ¾ teplej vody. Vymiesime cesto a rozdelíme na porcie. Ku každej porcii pridajte kvaš. Miešajte do hladka.

Hotový sušený výrobok môžete zafarbiť. Cesto skladujte pevne zabalené v plastovej fólii v chladničke. Aby sa vám cesto nelepilo na ruky, pravidelne ich potierajte slnečnicovým olejom. Pečieme hotový výrobok z cesta potrebujete pri teplote pod 100C cca 2 hodiny.

Tvorba domáceho kina

7-ročné dieťa je schopné vyrobiť ozdoby a niekoľko figúrok pre domáce kino, vymyslite scenár a zahrajte malú scénku. O produkciu hlavných postáv scény je veľký záujem. Môžu byť vyrobené z papiera, z plastelíny alebo pomocou techniky papier-mâché. Použite niekoľko druhov kreativity: nášivka, sochárstvo, maľovanie a skladanie.

Papier mache

1. Vezmite toaletný papier alebo noviny a natrhajte ho na stredne veľké kúsky v hlbokom tanieri.
2. Pridajte PVA lepidlo, premiešajte s papierom na konzistenciu plastelínu.
3. Dajte pol litra plastová fľaša na doske vystlanej polyetylénom a prikryte ju tenkou vrstvou navlhčeného papiera. Toto bude torzo postavy.
4. Na hrdlo fľaše môžete položiť hlavu gumenej hračky a prilepiť ju papierom. Hlavu si môžete vytvarovať sami pomocou hrubej vrstvy papiera.
5. Po zaschnutí namaľte figúrku gvašom alebo akrylovými farbami.

Origami alebo papierové výrobky

Na výrobu divadelných postáv môžete použiť techniku ​​origami. Zahŕňa skladanie papiera určitým spôsobom, aby sa vytvoril tvar. Jednoduchý spôsob, ako vyrobiť zvieratá alebo ľudí, je prilepiť trup a hlavu oddelene. Telo môže byť kužeľ a hlava môže byť aplikácia alebo vzor na ovále. Takéto figúrky sú stabilné a ľahko sa vyrábajú.

Na divadelné dekorácie môžete použiť jednoduchú kresbu na list alebo aplikáciu z farebného papiera.

Konštruktér

Skladanie konštruktéra je obľúbenou činnosťou každého dieťaťa. Ak máte veľa rôznych konštruktérov, zmiešajte ich a postavte originálnu stavbu alebo mesto.

Chemické pokusy

Pre dieťa bude zaujímavé vykonávať jednoduché chemické experimenty samo a získať úžasný výsledok.

1. Nafukovanie balóna fľašou... Nalejte pohár octu do plastovej fľaše. Do gule nalejte 3 lyžičky. sóda. Na hrdlo fľaše položte guľu a do octu z nej nasypte sódu bikarbónu. Lopta sa nafúkne sama.
2. Sopečná láva... Vezmite vysoký pohár na pivo, nalejte ½ šálky paradajkovej šťavy a ½ šálky slnečnicového oleja. Pridajte 2 šumivé tablety aspirínu. Uvidíte, aké veľké bublinky pripomínajúce lávu sa vytvoria z paradajkovej šťavy.
3. Prepichnite balónik s pomarančovou kôrou... Pomaranč ošúpeme. Nafúknite niekoľko balónov. Na guľôčku vytlačte niekoľko kvapiek pomarančovej kôry. Balónik praskne. Limonén v kôre rozpúšťa gumu.
4. Tajná správa... Na tanier vytlačte niekoľko kvapiek citrónovej šťavy. Pridajte rovnaké množstvo vody a premiešajte. Špáradlom alebo vatovým tampónom napíšte niečo na list s touto zmesou a nechajte zaschnúť. Potom prineste list do ohňa plynového horáka alebo ho pridržte plameňom sviečky. Písmená zhnednú a objavia sa. Budete si môcť prečítať správu.
5. Dúha v pohári... Vezmite niekoľko rovnakých pohárov. Do každého pohára nalejte trochu teplej vody. Do druhého pohára nalejte 1 polievkovú lyžičku. l. cukor, v treťom - 2 polievkové lyžice. l. cukor, vo štvrtom - 3 atď. Do každého pohára pridajte pár kvapiek inej farby. Tekutinu miešame, kým sa cukor nerozpustí. Nalejte trochu tekutiny bez cukru do čistého pohára. Pomocou veľkej striekačky bez ihly odoberte tekutinu z pohára s 1 lyžicou cukru a pomaly ju vytlačte do tekutiny bez cukru. Keď cukor stúpa, pridávajte sirupy. V dôsledku toho dostanete dúhu v pohári.