एक सार्जेंट को अपने अधीनस्थों के बारे में क्या पता होना चाहिए?

2. जन्म का वर्ष

3. राष्ट्रीयता

4. पहले का व्यवसाय सैन्य सेवा

5. वैवाहिक स्थिति

6. युद्ध प्रशिक्षण में सफलताएँ और कमियाँ

7. व्यावसायिक एवं नैतिक-मनोवैज्ञानिक गुण।

एक टीम में रिश्ते अंतर-सामूहिक कनेक्शन के एक विशिष्ट नेटवर्क का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो वैचारिक समुदाय, सैनिकों की गतिविधियों और व्यक्तित्व के पारस्परिक मूल्यांकन, एक-दूसरे के लिए सम्मान, विश्वास, सौहार्द और जिम्मेदारी की भावनाओं द्वारा निर्धारित होते हैं। एक परिपक्व सैन्य टीम में, रिश्ते सभी सैनिकों द्वारा साम्यवादी नैतिकता और सैन्य नियमों के मानदंडों की प्रासंगिक आवश्यकताओं को आत्मसात करने और सख्त पालन के परिणामस्वरूप बनते हैं। इसलिये इन्हें वैधानिक कहा जाता है। इन रिश्तों की विशेषता गहरा पारस्परिक सम्मान, वास्तविक सौहार्द और सामूहिकता है। योद्धा अपने साथियों को खतरे से बचाने के लिए, अपनी जान की परवाह किए बिना, आपसी जिम्मेदारी की भावनाओं, सचेत तत्परता से एकजुट होते हैं।

रिश्ते योद्धाओं के व्यवहार, उनकी बातचीत और संचार के महत्वपूर्ण नियामकों में से एक हैं। वे व्यक्तिगत और सामूहिक मनोदशाओं और सामाजिक-मनोवैज्ञानिक माहौल, सेवा, युद्ध और राजनीतिक प्रशिक्षण के प्रति कर्मियों के रवैये और सैन्य अनुशासन की स्थिति को प्रभावित करते हैं।

वैधानिक, उच्च नैतिक रिश्ते अपने आप विकसित नहीं होते। सैन्य सेवा में संबंध बनाने की प्रक्रिया उद्देश्यपूर्ण वैचारिक जैसे कारकों से प्रभावित होती है शैक्षिक कार्य, सोवियत कानूनों और सैन्य नियमों की आवश्यकताएं, साम्यवादी नैतिकता के मानदंड, कमांडर और राजनीतिक अधिकारी का व्यक्तिगत उदाहरण और अधिकार, किसी दिए गए इकाई में मौजूद परंपराएं, साथ ही व्यक्तिगत सैन्य कर्मियों के व्यक्तिगत गुण। प्रत्येक योद्धा सामान्य रूप से लोगों के प्रति अपने दृष्टिकोण के आधार पर, साथियों के साथ संबंध बनाने और बनाए रखने में भाग लेता है। विशेष रूप से स्वयं के लिए।

एक टीम में रिश्ते सैनिकों के एक-दूसरे के प्रति रिश्तों से बनते हैं। एक कॉमरेड के प्रति रवैया योद्धा की उसके साथ एक निश्चित प्रकार की बातचीत और संचार के लिए आंतरिक तत्परता का प्रतिनिधित्व करता है। यह एक आंतरिक, व्यक्तिगत गठन के रूप में बनता है जिसकी अपनी मनोवैज्ञानिक संरचना होती है। इस संरचना के मुख्य तत्व हैं: संज्ञानात्मक, भावनात्मक-मूल्यांकनात्मक, प्रेरक और कार्यकारी।

संज्ञानात्मक तत्व एक योद्धा के लिए आवश्यक ज्ञान है ताकि वह टीम के अन्य सदस्यों के प्रति अपना दृष्टिकोण निर्धारित कर सके। इसमें शामिल हैं: सैनिक द्वारा सीखे गए सैन्य कर्मियों के संचार, संयुक्त जीवन और गतिविधियों के लिए सिद्धांत, मानदंड, नियम और आवश्यकताएं; टीम के प्रत्येक सदस्य, विशेषकर उसके नेताओं की विशिष्ट जिम्मेदारियों और उनके प्रति किसी के कर्तव्य के बारे में जागरूकता; ज्ञान व्यक्तिगत विशेषताएंसेवा साथियों.

एक योद्धा के रवैये के भावनात्मक-मूल्यांकन तत्व उसकी भावनाओं और तत्काल भावनात्मक अनुभवों का प्रतिनिधित्व करते हैं, जो कि टीम के एक या दूसरे सदस्य द्वारा की जाने वाली हर चीज की प्रतिक्रिया होती है, साथ ही साथ उसके संपूर्ण व्यक्तित्व पर भी। एक सैन्य दल में, प्रत्येक योद्धा अपने साथियों में सम्मान, सहानुभूति, गर्व आदि की भावनाएँ पैदा करते हुए भावनात्मक मूल्यांकन का विषय बन जाता है, उसी तरह, वह स्वयं उनके व्यक्तित्व की विभिन्न अभिव्यक्तियों पर भावनात्मक रूप से प्रतिक्रिया करता है: वह सफलताओं पर खुशी मनाता है। असफलताओं पर दुखी होता है, सहानुभूति रखता है और सहानुभूति रखता है। उसके मन में कृतज्ञता, मित्रता, एक साथी की विश्वसनीयता में विश्वास, उसकी मदद और समर्थन (कॉमरेडशिप की भावना) की भावनाएँ पैदा होती हैं और मजबूत होती हैं। ये भावनाएँ, बशर्ते वे पारस्परिक हों, टीम में पारस्परिक संबंधों का मूल बनाती हैं। कुछ मामलों में, पारस्परिक भावनाएँ और भावनाएँ प्रकट हो सकती हैं जो योद्धाओं के मेल-मिलाप में योगदान नहीं देती हैं: ईर्ष्या, संदेह, भय, आक्रोश, आक्रोश, आदि। सामूहिक जीवन में इन भावनाओं की अभिव्यक्ति की अवांछनीयता स्पष्ट है।

पारस्परिक संबंधों की संरचना में प्रेरक तत्व अंतर-सामूहिक बातचीत की प्रणाली में कुछ कार्यों के लिए प्रोत्साहन की भूमिका निभाते हैं। उद्देश्य दो प्रकार के होते हैं - भावनात्मक और तर्कसंगत, या स्वैच्छिक। भावनात्मक उद्देश्य वातानुकूलित प्रेरणाएँ हैं। पारस्परिक भावनाएँ. संचार प्रणाली में कुछ कार्यों की आवश्यकता के बारे में जागरूकता के आधार पर वाजिब (तर्कसंगत) उद्देश्य बनते हैं।

एक योद्धा के अपने साथियों के साथ संबंधों के कार्यकारी तत्व संचार के कौशल और क्षमताएं हैं, उनमें से प्रत्येक के लिए एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण है। एक सैन्य सामूहिक में संबंध अंतर-सामूहिक संबंधों के पूरे सेट के प्रभाव में बनते हैं, जिनमें केंद्रीय भूमिका वरिष्ठों और अधीनस्थों के बीच और सीधे पैतृक संपर्कों से जुड़े सैनिकों के बीच संबंधों द्वारा निभाई जाती है।

वरिष्ठों और अधीनस्थों के बीच संबंध आपसी सम्मान और वरिष्ठ के अधिकार पर आधारित होते हैं। एक कमांडर को प्राधिकार प्राप्त होता है यदि उसके अधीनस्थों पर उसका प्रभाव न केवल उसकी शक्ति पर आधारित होता है, बल्कि टीम के विश्वास पर भी आधारित होता है कि कमांडर नेतृत्व की कला में माहिर है। उच्च नैतिक और राजनीतिक गुण हैं। अधिकार हासिल करने का मतलब यह सुनिश्चित करना है कि अधीनस्थ अपने कमांडर पर, स्कूल और युद्ध में सफलता सुनिश्चित करने की उसकी क्षमता पर, उसकी निस्वार्थता पर विश्वास करें। टीम के उद्देश्य और हितों के प्रति समर्पण, निष्पक्षता और अधीनस्थों की देखभाल।

एक कमांडर का अधिकार न केवल उसके उच्च व्यावसायिक, नैतिक और राजनीतिक गुणों का परिणाम है, बल्कि सामान्य रूप से अपने अधीनस्थों और प्रत्येक व्यक्ति के प्रति मानवीय दृष्टिकोण का भी है। नज़रिया। किसी भी पारस्परिक संबंध की तरह, कमांडर से अधीनस्थों का संबंध प्रासंगिक ज्ञान पर आधारित होता है। सही लेने के लिए. प्रत्येक सैनिक के साथ संचार की स्थिति में, यूनिट कमांडर को एक अनुकरणीय सैनिक का स्पष्ट विचार होना चाहिए जो सभी आधुनिक आवश्यकताओं को पूरा करता हो; जानना। कर्मियों के उपचार की प्रक्रिया को परिभाषित करने वाले वैधानिक प्रावधान; प्रत्येक योद्धा की व्यक्तिगत विशेषताओं, उसकी युद्ध क्षमताओं और टीम में स्थिति के साथ-साथ उसके बारे में भी जानें। मनोदशा और मनोबल. अधीनस्थों के साथ संबंध कमांडर के विभिन्न संगठनात्मक, शैक्षिक और प्रशिक्षण कार्यों में साकार होते हैं, जो संबंधित उद्देश्यों से उत्पन्न होते हैं और इन संबंधों का एक आंतरिक तत्व हैं। अपने अधीनस्थों के लिए कमांडर की जिम्मेदारी से संबंधित उद्देश्य एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। यह जिम्मेदारी उन पर विश्वास और स्वतंत्र कार्रवाई के लिए उनके परिश्रम और तैयारियों में विश्वास के साथ जुड़ी हुई है। ये भावनाएँ कमांडर को सैनिकों के युद्ध कौशल में सुधार करने, उनकी जरूरतों और अनुरोधों को पूरा करने के लिए दैनिक देखभाल करने के लिए प्रेरित करती हैं, साथ ही उसे अपने अधीनस्थों को बदलने और छोटे पर्यवेक्षण से दूर रखती हैं।

सार्जेंट कनिष्ठ कमांडरों के पद से संबंधित हैं और कमांड कर्मियों के सबसे बड़े समूह का प्रतिनिधित्व करते हैं। वे दस्ते, चालक दल और चालक दल द्वारा लड़ाकू अभियानों को सफलतापूर्वक पूरा करने की पूरी जिम्मेदारी लेते हैं; प्रशिक्षण और शिक्षा, सैन्य अनुशासन और अधीनस्थों की नैतिक और मनोवैज्ञानिक स्थिति के लिए। जूनियर कमांडरों की भूमिका के बारे में बोलते हुए, एम. वी. फ्रुंज़े ने जोर दिया: "जूनियर कमांड कर्मी वह आधार बनाते हैं जिस पर यूनिट के अनुशासन, युद्ध सोल्डरिंग और युद्ध प्रशिक्षण का पूरा मामला आधारित होता है।"

वर्तमान में सार्जेंट की भूमिका और भी बढ़ गयी है. यह इकाइयों और उप-इकाइयों के सामने आने वाले कार्यों की बढ़ती जटिलता, सैनिक की सामाजिक छवि में बदलाव, स्टाफिंग इकाइयों और अनुबंध सैनिकों के साथ उप-इकाइयों में संक्रमण और हथियारों और सैन्य उपकरणों में सुधार के कारण है। सैनिकों के प्रशिक्षण और शिक्षा की आवश्यकताएं तो बढ़ी हैं, लेकिन उनके प्रशिक्षण की समय-सीमा वही रही है। इससे स्तर में वृद्धि आवश्यक हो गई शैक्षणिक संस्कृतिऔर सभी स्तरों के कमांडरों की ज़िम्मेदारी, और सबसे पहले उनकी जो सीधे तौर पर सैनिकों में एक योद्धा के गुण विकसित करते हैं।

कार्मिक शिक्षा दैनिक सैन्य सेवा और युद्ध प्रशिक्षण के दौरान सार्जेंट द्वारा की जाती है। वे अपने अधीनस्थों की सेवा को नियमों के अनुसार व्यवस्थित करते हैं, और यह सुनिश्चित करते हैं कि सैन्य सेवा की संपूर्ण संरचना कर्मियों में सैन्य शपथ के प्रति निष्ठा पैदा करे।

सार्जेंट के सबसे महत्वपूर्ण कार्यों में से एक है अधीनस्थों को देशभक्ति और अंतर्राष्ट्रीयता की भावना, अपनी मातृभूमि के हितों की रक्षा के लिए अपनी पूरी ताकत और, यदि आवश्यक हो, तो अपना जीवन देने की इच्छा को शिक्षित करना। ऐसा करने के लिए, उन्हें स्वयं अपने आधिकारिक कर्तव्य को पूरा करने के लिए, हमारी पितृभूमि के हितों के नाम पर निस्वार्थ कार्यों के लिए तैयार रहना चाहिए। सार्जेंट हथियारों और सैन्य उपकरणों के उचित उपयोग और संरक्षण के लिए जिम्मेदार हैं। ऐसा करने के लिए, उन्हें सामग्री, उसके संचालन नियमों को अच्छी तरह से जानना चाहिए और अपने अधीनस्थ सैनिकों में अपने हथियारों और सैन्य उपकरणों के प्रति सावधान रवैया रखना चाहिए।

सार्जेंट अपने अधीनस्थों को नियमों और निर्देशों का अध्ययन करने, संगठित होने और दैनिक कर्तव्य पर उनके साथ सेवा करने, सैन्य अनुशासन को मजबूत करने के लिए दैनिक कार्य करने और सामान्य सैन्य नियमों और कमांडरों के आदेशों की आवश्यकताओं के लिए अपने कार्यों और व्यवहार को अधीन करने की क्षमता विकसित करने में मदद करते हैं। वे ड्रिल और शारीरिक प्रशिक्षण, स्वास्थ्य की सुरक्षा और अपने अधीनस्थों के लिए आवश्यक हर चीज के प्रावधान के लिए जिम्मेदार हैं। सार्जेंट का व्यक्तिगत उदाहरण, उनका अधिकार, उच्च नैतिक गुण, काम के प्रति निस्वार्थ रवैया और अनुशासन यहां विशेष रूप से महत्वपूर्ण हैं।

इस संबंध में, जूनियर कमांडरों को अपने शैक्षणिक ज्ञान में सुधार करने, कार्यप्रणाली कौशल विकसित करने और लोगों के साथ काम करने में सर्वोत्तम प्रथाओं का अध्ययन करने का प्रयास करना चाहिए। सार्जेंट का कर्तव्य एक कुशल शिक्षक और शिक्षक बनना है। इसके बिना, सैनिकों को प्रशिक्षण और शिक्षा देने की प्रक्रिया में एकता हासिल करना असंभव है, जिसका उद्देश्य उन्हें मातृभूमि की रक्षा के लिए तैयार करना है।

सैन्य शैक्षणिक प्रक्रिया के लिए सबसे महत्वपूर्ण आवश्यकता जानना और ध्यान में रखना है राष्ट्रीय विशेषताएँ, परंपरा और रीति रिवाज

वे लोग जिनके प्रतिनिधि अधीनस्थ हैं। एक बहुराष्ट्रीय टीम में, एक सार्जेंट राष्ट्रीय नीति के सिद्धांतों का सख्ती से पालन करने, विशेष संवेदनशीलता, विवेक और अखंडता दिखाने और विभिन्न राष्ट्रीयताओं के सैनिकों के बीच दोस्ती और भाईचारे को मजबूत करने के लिए चिंता करने के लिए बाध्य है।

उच्च मांगें एक कमांडर का अभिन्न गुण हैं, जो अधीनस्थ इकाई में अनुशासन और संगठन का आधार हैं। इसका किसी अधीनस्थ की अशिष्टता, उपेक्षा या गरिमा के अपमान से कोई लेना-देना नहीं है, जो सैनिक को अलग-थलग कर देता है सेसार्जेंट मांग करने वाले मानक स्थिर, निष्पक्ष, सभी के लिए समान और सम्मानजनक होने चाहिए। मांग करने की क्षमता, अधीनस्थों के प्रति सम्मान के साथ मिलकर, सैनिकों को उनके कार्यों को समझने और उनके सफल समापन के लिए बलों को संगठित करने में मदद करती है। मांग को अधीनस्थों के कार्यों पर सख्त नियंत्रण के साथ, कर्तव्यनिष्ठ कार्य के कुशल प्रोत्साहन के साथ, अधीनस्थों की देखभाल के साथ, उनकी जरूरतों पर ध्यान देकर समर्थित किया जाना चाहिए।

सार्जेंट के काम में सफलता काफी हद तक इस बात पर निर्भर करती है कि वे अपने अधीनस्थों के मामलों और कार्यों के लिए अपने व्यक्तिगत कर्तव्य और जिम्मेदारी के बारे में किस हद तक जागरूक हैं, अपने ज्ञान और अनुभव में सुधार करते हैं और सैन्य नियमों द्वारा उन्हें दिए गए अधिकारों का बुद्धिमानी से उपयोग करते हैं।

यदि विभाग और चालक दल अच्छी तरह से तैयार और समन्वित हैं, यदि प्रत्येक सैनिक अपने कर्तव्यों को स्पष्ट रूप से जानता है और उन्हें त्रुटिहीन रूप से पूरा करता है, तो इकाइयाँ और उप-इकाइयाँ युद्ध के लिए तैयार हो जाती हैं। इसमें सार्जेंट की भूमिका महान है, जो व्यक्तिगत रूप से सैनिक को सैन्य कौशल सिखाता है और उत्कृष्ट छात्रों और शीर्ष विशेषज्ञों को तैयार करता है।

1.2.3. दस्ते (चालक दल, चालक दल) के सैन्य कर्मियों के साथ व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य करने की पद्धति

मेंएक सार्जेंट के कार्य के अभ्यास में, सभी प्रकार की स्थितियाँ लगातार उत्पन्न होती रहती हैं, जिन्हें केवल शैक्षणिक ज्ञान के साथ कुशलतापूर्वक हल किया जा सकता है। किसी अधीनस्थ पर शैक्षिक प्रभाव का साधन कैसे चुनें? सैन्य अनुशासन का उल्लंघन करने वाले सैनिक से अकेले में बात करें, या बैठक में उसके कृत्य पर चर्चा करें, जो हुआ उसके बारे में चुप रहें या सैनिक को डांटें, माफ करें या दंडित करें? केवल सार्जेंट ही सही काम करेगा जो किसी व्यक्ति के दिमाग और दिल की कुंजी ढूंढना जानता है, उसके चरित्र लक्षणों, मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखता है - एक शब्द में, लोगों के साथ व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य की पद्धति में कुशलता से महारत हासिल करता है।

व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य (IEW) शिक्षित लोगों पर शिक्षकों का व्यवस्थित और उद्देश्यपूर्ण प्रभाव है, जो उनकी व्यक्तिगत विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए और शिक्षा के उचित तरीकों, रूपों और साधनों का उपयोग करके किया जाता है।

अधीनस्थों के साथ आईवीआर निम्नलिखित सिद्धांतों पर आधारित है:

शैक्षिक गतिविधियों में विभेदित और व्यक्तिगत दृष्टिकोण का संयोजन;

व्यक्तिगत गरिमा के सम्मान के साथ मांग का संयोजन

व्यक्ति;

शिक्षित होने वाले व्यक्ति के सकारात्मक व्यक्तित्व लक्षणों पर निर्भरता;

शिक्षा में एकता, निरंतरता एवं निरंतरता।

सार्जेंटों द्वारा उनकी गतिविधियों में उनका उपयोग उन्हें उद्देश्यपूर्ण ढंग से आईवीआर करने की अनुमति देता है, साथ ही अधीनस्थों के कार्यों, व्यवहार और व्यवहार की भविष्यवाणी भी करता है। अलग-अलग स्थितियाँ, शैक्षिक प्रभाव के सबसे प्रभावी तरीकों, साधनों और तकनीकों का चयन करें।

व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य की प्रणाली में शामिल हैं:

लक्ष्यों और उद्देश्यों को परिभाषित करना;

योजना;

यह निर्धारित करना कि कौन किसके साथ व्यक्तिगत रूप से काम करता है;

व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य के अभ्यास में प्रशिक्षण;

सबसे प्रभावी रूपों, विधियों और प्रभाव के साधनों का उपयोग करके सैन्य कर्मियों की व्यक्तिगत विशेषताओं का अध्ययन करना और उन्हें ध्यान में रखना;

कर्मियों के मूड, रुचियों, अनुरोधों के बारे में परिचालन जानकारी का संगठन;

विश्लेषण, सर्वोत्तम प्रथाओं का सामान्यीकरण, योजना का नियंत्रण और सुधार।

अधीनस्थों को जानना कमांडरों (प्रमुखों) की जिम्मेदारियों में से एक है। आइए हम यह भी याद रखें कि यूवीएस के अनुच्छेद 151 और 153 के अनुसार, डिप्टी प्लाटून कमांडर, स्क्वाड कमांडर, और यह वह पद है जिस पर अक्सर सार्जेंट रहते हैं, अंतिम नाम, पहला नाम, संरक्षक, जन्म का वर्ष जानने के लिए बाध्य है। , राष्ट्रीयता, व्यक्तिगत गुण, सैन्य सेवा से पहले व्यवसाय, वैवाहिक स्थिति, प्रत्येक अधीनस्थ के युद्ध प्रशिक्षण में सफलताएँ और कमियाँ।

पहली नज़र में कर्मियों का अध्ययन करना सरल लगता है। हालाँकि, व्यवहार में, यह एक जटिल, बहुआयामी प्रक्रिया है जिसके लिए शिक्षक से समय, अनुभव और निश्चित ज्ञान की आवश्यकता होती है।

सैन्य शिक्षाशास्त्र और मनोविज्ञान में, सैन्य कर्मियों की व्यक्तिगत विशेषताओं का अध्ययन करने के लिए कई विधियाँ हैं। इनमें शामिल हैं: अवलोकन; दस्तावेजों का अध्ययन; राय का सामान्यीकरण (स्वतंत्र विशेषताओं का सामान्यीकरण); अधिमान्य संबंधों का अध्ययन; बातचीत; प्रदर्शन परिणामों का विश्लेषण; सोशियोमेट्रिक सर्वेक्षण; परिक्षण।

एक सैन्यकर्मी का अध्ययन करने के सबसे उद्देश्यपूर्ण और विश्वसनीय तरीकों में से एक है अवलोकन।इसके दौरान, अधीनस्थ के कार्यों, व्यवहार और निर्णयों के बारे में तथ्य जमा होते हैं, जिनका विश्लेषण, सामान्यीकरण और व्यवस्थितकरण हमें उसकी व्यक्तिगत विशेषताओं के बारे में निष्कर्ष निकालने की अनुमति देता है।

किसी व्यक्ति को आरामदायक माहौल में देखना, उदाहरण के लिए कैंटीन में, धूम्रपान कक्ष, बर्खास्तगी, प्रशिक्षण सत्रों में ब्रेक के दौरान और अन्य परिस्थितियों में जब आस-पास कोई तत्काल कमांडर नहीं होते हैं, तो किसी अन्य विधि की तरह, पत्राचार की पहचान करना संभव हो जाता है। एक सैनिक की चेतना और व्यवहार.

अवलोकन की प्रभावशीलता बढ़ाने के लिए, आप जानबूझकर ऐसी परिस्थितियाँ बना सकते हैं जिनमें एक सैनिक उन गुणों को अधिकतम सीमा तक प्रदर्शित कर सके जिनका आप मूल्यांकन करना चाहते हैं।

साथ ही, शिक्षक को यह याद रखना चाहिए कि किसी व्यक्ति को उसके व्यक्तिगत कार्यों से आंकना या किसी एक अवलोकन के आधार पर उसके बारे में निष्कर्ष निकालना हमेशा संभव नहीं होता है। इसलिए, निगरानी प्रक्रिया निरंतर, विशिष्ट और सक्रिय होनी चाहिए।

सार्जेंट और वरिष्ठों की एक महत्वपूर्ण और बल्कि श्रम-गहन गतिविधि, जिसके दौरान एक सैनिक की प्रारंभिक समझ विकसित होती है, है दस्तावेजों का अध्ययन(दस्तावेजों का विश्लेषण)। आमतौर पर एक व्यक्तिगत फ़ाइल का अध्ययन किया जाता है (आत्मकथा, प्रश्नावली, विशेषताएँ, शैक्षिक दस्तावेज़)। यह सार्जेंट को किसी व्यक्ति की जीवनी में मुख्य घटनाओं के बारे में जानने में मदद करता है, जो किसी न किसी तरह से उसके व्यक्तित्व के निर्माण को प्रभावित कर सकता है। अधीनस्थों की संज्ञानात्मक क्षमताओं, सैन्य-पेशेवर अभिविन्यास और व्यक्तिगत मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी एक सिपाही के पेशेवर चयन कार्ड से प्राप्त की जा सकती है, जो सैन्य सेवा के लिए उत्तरदायी लोगों के पंजीकरण और भर्ती की अवधि के दौरान अध्ययन और परीक्षाओं के परिणामों को रिकॉर्ड करता है। किसी सैनिक की सामाजिक गतिविधि, उसके अनुशासन, ज्ञान की व्यापकता, शारीरिक विकास के बारे में सर्विस कार्ड, लाइब्रेरी कार्ड, मेडिकल बुक और अन्य दस्तावेजों से पता लगाया जा सकता है।

यह किसी व्यक्ति को बेहतर तरीके से जानने में मदद करता है राय का सामान्यीकरणउसके व्यवहार और कार्यों के बारे में सहकर्मी (स्वतंत्र विशेषताओं के सामान्यीकरण की तथाकथित विधि)।

कई लोगों की टिप्पणियों और निष्कर्षों की तुलना से किसी व्यक्ति के बारे में गलत विचारों का पता लगाना, गलत आकलन को दूर करना और उसकी वास्तविक खूबियों का निर्धारण करना संभव हो जाता है।

एक सैनिक के बारे में जानकारी मौखिक बातचीत और पत्राचार साक्षात्कार (प्रश्नावली का उपयोग करके) दोनों के माध्यम से प्राप्त की जा सकती है। उत्तरार्द्ध का उपयोग सार्जेंट द्वारा अपेक्षाकृत कम ही किया जाता है, क्योंकि इसके लिए समय और विशेष ज्ञान की आवश्यकता होती है।

तरजीही रिश्तों का अध्ययन करने की विधि.इसका सार इस तथ्य में निहित है कि शिक्षक व्यक्तिगत शैक्षिक कार्य की प्रक्रिया में अधीनस्थों के उपयोग की पहचान करता है विभिन्न तरीकेनिम्नलिखित: अधीनस्थ किस बारे में बात करना पसंद करता है; वह क्या करना सबसे अधिक पसंद करता है; वह कैसे खर्च करना पसंद करता है खाली समय; वह किसके साथ मैत्रीपूर्ण संबंध रखता है? उसे सबसे ज्यादा चिंता किस बात की है औरआदि। विश्लेषण के आधार पर, रुचियों, आवश्यकताओं, आध्यात्मिक और भौतिक दोनों, झुकाव, विभिन्न प्रकार की गतिविधियों में गतिविधि के उद्देश्य, दृष्टिकोण, चरित्र की विशेषताएं, स्वभाव, संस्कृति, जीवन स्थिति के विकास का स्तर और दिशा आदि की पहचान की जाती है। .

हालाँकि, किसी अधीनस्थ के बारे में सबसे विश्वसनीय जानकारी उसके साथ व्यक्तिगत संचार से मिलती है। व्यक्तिगत बातचीत के कुशल संचालन से, शिक्षक न केवल एक सैनिक की जरूरतों, झुकाव, रुचियों, चरित्र लक्षणों का आकलन कर सकता है, बल्कि उसके सच्चे अनुभवों, टीम में मामलों की स्थिति, सहकर्मियों आदि के बारे में राय भी पहचान सकता है। बातचीत के परिणाम अधीनस्थ के व्यक्तित्व की अधिक संपूर्ण तस्वीर प्राप्त करने में मदद करते हैं।

ऐसी बातचीत की सफलता काफी हद तक सार्जेंट द्वारा कई नियमों के अनुपालन पर निर्भर करती है। उनमें से एक है बातचीत के लिए सावधानीपूर्वक तैयारी। इसकी सामग्री, विषय पर विचार करना, योद्धा के लिए प्रश्नों की सीमा निर्धारित करना और साथ ही उपलब्ध सभी का अध्ययन करना महत्वपूर्ण है हेउसे जानकारी. बातचीत के लिए सही जगह और समय का चुनाव करना भी जरूरी है।

यह महत्वपूर्ण है कि संचार अजनबियों के बिना, शांत और गोपनीय माहौल में हो। सभी प्रश्न सरल एवं समझने योग्य होने चाहिए। उन्हें इस तरह से रखा जाना चाहिए कि बातचीत के दौरान सैनिक की अपने बारे में, उसके जीवन और सैन्य सेवा की कठिनाइयों के बारे में एक एकल, समग्र कहानी सामने आए। एक सफल बातचीत के लिए एक शर्त रचनात्मकता को विकसित करना है। इसे पूर्व नियोजित प्रश्नों पर एक साधारण सर्वेक्षण के रूप में आयोजित नहीं किया जाना चाहिए, जो केवल बातचीत का आधार हैं। अभ्यास से पता चलता है कि व्यक्तिगत कार्य को व्यवस्थित करने, विश्लेषण करने और रिकॉर्ड करने के लिए, शिक्षक के लिए एक शैक्षणिक डायरी (कार्यपुस्तिका, नोटपैड) रखना उचित है। यह प्रत्येक छात्र के बारे में डेटा जमा करता है, प्रभाव के मुख्य उपायों (उसके साथ बातचीत) की रूपरेखा तैयार करता है, टिप्पणियों के परिणामों और व्यक्तिगत शैक्षिक कार्यों की प्रभावशीलता को दर्शाने वाले कुछ निष्कर्षों को नोट करता है। ऐसे नोट्स में ज्यादा समय नहीं लगेगा, लेकिन ये आपके काम को उद्देश्यपूर्णता और व्यवस्थितता देंगे।

अधीनस्थों को अध्ययन और शिक्षित करने के उद्देश्य से, इसका व्यापक रूप से सैन्य अभ्यास में उपयोग किया जाता है। प्रदर्शन परिणामों का विश्लेषण।यह अधीनस्थों के कार्यों और कार्यों के साथ-साथ उनकी चूक और उपलब्धियों को भी ध्यान में रखने का प्रावधान करता है विभिन्न प्रकार केगतिविधियाँ। साथ ही, शिक्षक के लिए कार्य में गतिविधि, पहल और रचनात्मकता की अभिव्यक्ति के स्तर का अध्ययन करना महत्वपूर्ण है; गतिविधि के उद्देश्य; काम करने की स्थितियाँ, आदि। एक सैनिक के कार्यों के प्रदर्शन की प्रकृति उसके कौशल, क्षमताओं, रुचियों और अन्य व्यक्तित्व लक्षणों को इंगित कर सकती है।

सोशियोमेट्रिक सर्वेक्षण.इसकी मदद से, कोई टीम में एक सैनिक के व्यक्तित्व की स्थिति, टीम के अन्य सदस्यों के साथ संबंधों की विशेषताओं का निर्धारण कर सकता है और नैतिक और मनोवैज्ञानिक माहौल की स्थिति का आकलन कर सकता है जिसमें एक अधीनस्थ रहता है।

परिक्षणहै प्रभावी तरीकाएक सैनिक के व्यक्तित्व का अध्ययन, जिसकी सहायता से विकास के स्तर या कुछ मानसिक गुणों की अभिव्यक्ति की डिग्री को मापा जाता है, साथ ही व्यक्ति के मानसिक गुणों की समग्रता को भी मापा जाता है। परीक्षण विशेष रूप से प्रशिक्षित अधिकारियों, आमतौर पर इकाई मनोवैज्ञानिकों द्वारा किया जाता है।

शैक्षिक कार्य का अनुभव बताता है कि सैनिकों की व्यक्तिगत विशेषताओं का अध्ययन करने के तरीकों और साधनों के संपूर्ण शस्त्रागार का एकीकृत उपयोग ही वांछित परिणाम देगा। प्रत्येक विशिष्ट मामले में, शिक्षक यह निर्धारित करता है कि अधीनस्थ के बारे में सबसे विश्वसनीय और उच्च गुणवत्ता वाली जानकारी प्राप्त करने के लिए कौन से तरीके और उनका उपयोग करना उसके लिए उचित है। और, निस्संदेह, एक अधीनस्थ का ज्ञान अपने आप में एक अंत के रूप में कार्य नहीं करता है, बल्कि सैन्य सेवा और स्वयं योद्धा के हित में उसके प्रशिक्षण, शिक्षा और उसके साथ संयुक्त गतिविधियों की प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के साधन के रूप में कार्य करता है।

सैन्य अनुशासन को मजबूत करना और बनाए रखना

वैधानिक आदेश

सैन्य अनुशासन- यह राज्य अनुशासन के रूपों में से एक है, सशस्त्र बलों की इकाइयों और इकाइयों की युद्ध तैयारी और युद्ध प्रभावशीलता का आधार है रूसी संघ.

इसे उच्च संगठन और युद्ध प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए सैन्य व्यवस्था, सैन्य कर्मियों के बीच संबंधों और इकाइयों के भीतर संबंधों को विनियमित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। अन्य प्रकार के अनुशासन से इसका अंतर सैन्य गतिविधि की प्रकृति के कारण होता है, जिसके लिए इसे करने वाले लोगों से विशेष संयम, सटीकता, परिश्रम, धीरज, आपसी समझ, गतिशीलता, सभी आदेशों के निष्पादन की गति आदि की आवश्यकता होती है। , सैन्य अनुशासन कई विशेषताओं की विशेषता है: सैन्य कर्मियों की सभी श्रेणियों के लिए इसकी आवश्यकताओं की अनिवार्य प्रकृति; वैधता और सैन्य अनुशासन के लक्ष्यों का संयोग; सैन्य गतिविधियों की संपूर्ण श्रृंखला के लिए आचरण के नियमों का विस्तृत विनियमन; सैन्य सेवा के आदेश और नियमों का उल्लंघन करने पर कानूनी दायित्व में वृद्धि; वैधानिक आवश्यकताओं द्वारा समर्थित नैतिक मानकों का अनिवार्य अनुपालन; न केवल एक अधिकारी में, बल्कि ऑफ-ड्यूटी वातावरण में भी नियमों और मानदंडों के उल्लंघन के लिए अनुशासनात्मक दायित्व; स्थापित मानदंडों की बिना शर्त पूर्ति और गतिविधि, स्वतंत्रता, रचनात्मकता आदि की अभिव्यक्ति की एकता।

यह सर्वविदित सत्य है: अनुशासन के बिना दुनिया की एक भी सेना युद्ध के लिए तैयार नहीं हो सकती। रूस के उत्कृष्ट सैन्य हस्तियों और शिक्षकों में से एक, जनरल एम.आई. ड्रैगोमिरोव ने उस सैन्य इकाई का वर्णन किया जिसमें उच्च स्तरअनुशासन: “ऐसी इकाई (यूनिट) शूटिंग करते समय छूने वाले प्रतिशत हासिल नहीं कर सकती है, और गठन में विशेष रूप से मजबूत नहीं हो सकती है। वह अपना रास्ता भूल सकती है, लेकिन कभी नहीं भटकेगी। और कठिन क्षणों में, निश्चित रूप से, इसे उन लोगों को प्राथमिकता दी जाएगी जो प्रतिशत अर्जित करते हैं और अच्छा प्रदर्शन करते हैं, लेकिन इतने विश्वसनीय नहीं हैं।

सैन्य अनुशासन की आधुनिक समझ आरएफ सशस्त्र बलों, कला के अनुशासनात्मक चार्टर में संक्षिप्त लेकिन संक्षिप्त रूप में प्रस्तुत की गई है। 1: "सैन्य अनुशासन सभी सैन्य कर्मियों द्वारा कानूनों, सैन्य नियमों और कमांडरों (प्रमुखों) के आदेशों द्वारा स्थापित आदेश और नियमों का सख्त और सटीक पालन है।" सैन्य अनुशासन सैन्य कर्मियों के साथ-साथ सैन्य समूहों के बीच आधिकारिक और व्यक्तिगत संबंधों को चित्रित और निर्धारित करता है। इसका वाहक एक विशिष्ट व्यक्ति होता है - सैनिक, हवलदार, अधिकारी। इसकी अभिव्यक्ति सैनिक के अनुशासन में होती है।

"अनुशासन" की अवधारणा का अर्थ एक योद्धा का एक विशिष्ट गुण है जो सैन्य सेवा की शर्तों में उसके स्थिर, नियम-अनुपालक व्यवहार को सुनिश्चित करता है। यह बाहरी और आंतरिक संकेतकों द्वारा विशेषता है।

अनुशासन के बाहरी संकेतक:

सैन्य आदेश का कड़ाई से पालन;

कमांडरों और वरिष्ठों के आदेशों और निर्देशों का सटीक और सक्रिय कार्यान्वयन;

सैन्य उपकरणों और हथियारों के प्रति सावधान रवैया, युद्ध प्रशिक्षण और सेवा कार्यों को हल करने में उनका सक्षम उपयोग;

उदाहरणात्मक उपस्थिति.

अनुशासन के आंतरिक संकेतक:

सैन्य अनुशासन की आवश्यकता पर दृढ़ विश्वास:

विनियमों और निर्देशों, सैन्य सेवा की आवश्यकताओं का ज्ञान;

सैन्य अनुशासन की आवश्यकताओं के अनुसार स्वयं को प्रबंधित करने की क्षमता;

अनुशासित व्यवहार के कौशल और आदतें;

आत्म अनुशासन.

बेशक, किसी विशेष योद्धा के अनुशासन के बाहरी और आंतरिक संकेतकों के बीच संबंध अस्पष्ट है। यह सामंजस्यपूर्ण हो सकता है, लेकिन ऐसा भी होता है कि एक योद्धा इसकी आवश्यकता के प्रति आश्वस्त हुए बिना एक निश्चित व्यवस्था बनाए रखता है। इस मामले में, प्रचलित समझ यह है कि उल्लंघन के बाद कड़ी सजा दी जाएगी। सैन्य इकाइयों द्वारा हल किए गए कार्यों की जटिलता, स्टाफिंग की समस्या और बहुत कुछ के लिए आवश्यक है कि प्रत्येक सैनिक उस पर लगाई गई आवश्यकताओं के प्रति संवेदनशील हो और डर से नहीं, बल्कि विवेक से सेवा करे। तभी हम उच्च सचेतन अनुशासन की बात कर सकते हैं।

अनुशासन के रूप में व्यक्तिगत गुणवत्ताकिसी व्यक्ति के साथ पैदा नहीं होता है, और निश्चित रूप से किसी योद्धा को उसके कंधे की पट्टियों के साथ नहीं दिया जाता है। इसका गठन और विकास उसके सैन्य जीवन और गतिविधियों की प्रक्रिया में हुआ है। आइए सैनिकों के बीच अनुशासन के निर्माण और विकास में कनिष्ठ कमांडरों के कार्य के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों पर विचार करें।

सैन्य कर्मियों के बीच अनुशासन के निर्माण और विकास की मुख्य दिशाएँ:

सैन्य कर्मियों की गतिविधियों और व्यवहार का कुशल प्रबंधन;

प्रभावी शैक्षिक कार्य;

विभाग, चालक दल में वैधानिक आदेश बनाए रखना, सभी सैन्य कर्मियों द्वारा दैनिक दिनचर्या का कड़ाई से पालन करना;

युद्ध प्रशिक्षण का स्पष्ट संगठन और कर्मियों की पूर्ण कवरेज;

टीम में स्वस्थ नैतिक और मनोवैज्ञानिक माहौल की देखभाल करना;

जूनियर कमांडरों की अपने अधीनस्थों से दैनिक मांगें और उनके प्रदर्शन पर नियंत्रण, सैन्य कर्मियों की व्यक्तिगत गरिमा का सम्मान और उनकी निरंतर देखभाल, एक कुशल संयोजन और सही आवेदनसामूहिकता के अनुनय, जबरदस्ती और सामाजिक प्रभाव के उपाय;

अनुशासन की स्व-शिक्षा।

अनुबंधित सैन्य कर्मियों के साथ काम करते समय, सैनिक के परिवार की देखभाल और उसके द्वारा किए गए अनुबंध की शर्तों को लागू करने के मुद्दों को ध्यान में रखना आवश्यक है।

नियमों की आवश्यकताओं के पूर्ण और सटीक अनुपालन की निगरानी के बिना सैनिकों में अनुशासन की मूल बातें स्थापित करना असंभव है। साथ ही, हमें उनके व्यवहार के प्रेरक और सांकेतिक आधार के निर्माण के बारे में भी नहीं भूलना चाहिए। दूसरे शब्दों में, आपको हर बार यह समझाने की ज़रूरत है कि कुछ स्थितियों में क्यों और कैसे कार्य करना है। इस कार्य का कुशल संगठन युवा सैनिकों को सेवा की कठिनाइयों के कारण होने वाली नकारात्मक प्रतिक्रियाओं से उबरने में मदद करता है, खासकर पहली अवधि में, जल्दी और दर्द रहित तरीके से दैनिक दिनचर्या के अनुकूल होने, जल्दी से गठन में आने और बाद में युद्ध प्रशिक्षण में अच्छे परिणाम प्राप्त करने में मदद करता है।

समानांतर में, टीम वर्क किया जाता है:

सकारात्मक संबंध विकसित करना;

स्वस्थ का गठन जनता की रायऔर सेवा और युद्ध प्रशिक्षण के बुनियादी मुद्दों पर विचारों की एकता;

नकारात्मक रूप से निर्देशित नेतृत्व पर काबू पाना;

मित्रता और पारस्परिक सहायता बनाए रखना, सहकर्मियों का एक-दूसरे के प्रति चौकस और मांगपूर्ण रवैया।

अभ्यास से पता चलता है कि यदि योद्धा स्वयं इस समस्या को हल करने में सक्रिय रूप से शामिल हों तो वांछित परिणाम प्राप्त करना आसान होता है।

सैन्य कर्मियों में सैन्य शपथ और सैन्य नियमों की आवश्यकताओं को त्रुटिहीन रूप से पूरा करने के लिए अनुशासन और तत्परता के कौशल का निर्माण उनकी सेवा के पहले दिन से शुरू होता है। साथ ही, सार्जेंट के लिए प्रत्येक अधीनस्थ की चेतना में न केवल सामग्री, बल्कि अनुशासन के गहरे अर्थ और सामाजिक महत्व को भी लाना महत्वपूर्ण है।

प्रत्येक सार्जेंट को अपने अधीनस्थों के करीब रहना चाहिए, उनकी जरूरतों और अनुरोधों को जानना चाहिए, उनकी संतुष्टि की तलाश करनी चाहिए, अपने अधीनस्थों की व्यक्तिगत गरिमा की अशिष्टता और अपमान से बचना चाहिए, लगातार कानूनों, सैन्य नियमों और आदेशों के सख्त पालन का उदाहरण बनना चाहिए, एक उदाहरण बनना चाहिए नैतिक शुद्धता, ईमानदारी, शील और न्याय की।

कर्मियों द्वारा किए गए अनुशासनात्मक अपराधों के विश्लेषण से पता चलता है कि उनमें से कई रिश्तों के क्षेत्र में गलत अनुमान के कारण होते हैं: बॉस - अधीनस्थ, व्यक्तिगत - टीम। कुछ मामलों में, सार्जेंट के काम में कमियाँ अप्रत्यक्ष रूप से संघर्ष के उद्भव को प्रभावित करती हैं, और अन्य में वे अनुशासन के उल्लंघन का प्रत्यक्ष कारण बन जाती हैं।

स्वयं सार्जेंटों की सबसे आम गलत कार्रवाइयों में शामिल हैं: सैनिकों के बीच भार का असमान वितरण जिसकी वे अनुमति देते हैं विभिन्न शर्तेंसेवाएँ; सैनिकों के ऑफ-ड्यूटी रिश्तों और मनोदशाओं को समझने में अनिच्छा, और कभी-कभी असमर्थता; व्यक्तिगत सैनिकों की विशेषाधिकार प्राप्त करने, एक विशेष पद पर कब्ज़ा करने और दूसरों को अपने प्रभाव में अधीन करने की इच्छा को नज़रअंदाज़ करना।

कुछ सार्जेंटों की कमजोर माँगें, दूसरों की पद्धतिगत शिक्षा कौशल की कमी, दूसरों की शैक्षणिक चातुर्य की कमी उनकी गतिविधियों में कुछ बाधाएँ हैं जो व्यवहार में सामने आती हैं।

सैन्य अनुशासन को मजबूत करने के लिए एक सार्जेंट के काम का आधार अधीनस्थों, उनकी ताकत और कमजोरियों, आदतों, झुकाव, रुचियों और आदर्शों का गहन अध्ययन है। एक सार्जेंट द्वारा कर्मियों का अध्ययन करने के लिए सबसे सिद्ध तरीके रोजमर्रा की जिंदगीहैं: व्यक्तिगत बातचीत; कक्षाओं, सेवा, आराम के दौरान काम के प्रति एक या दूसरे अधीनस्थ के रवैये का सावधानीपूर्वक अध्ययन; सैनिकों के बारे में अधिकारियों और वारंट अधिकारियों, अन्य हवलदारों की राय का व्यापक उपयोग।

अधीनस्थों का अध्ययन वस्तुनिष्ठ, निष्पक्ष होना चाहिए और कमियाँ खोजने तक ही सीमित नहीं रहना चाहिए। एक योद्धा की प्रत्येक सफलता पर ध्यान देना और उसका जश्न मनाना आवश्यक है, प्रत्येक में अच्छाई को पहचानने में सक्षम होना और इसका उपयोग व्यक्ति को शिक्षित करने के लिए करना आवश्यक है। सफलता की पहचान एक सैनिक को प्रेरित करती है और उसे भविष्य के लिए ताकत देती है। इन परिस्थितियों में, वह अक्सर अपनी सेवा में खुद को अलग दिखाने की इच्छा रखता है। एक सही राय तभी बन सकती है जब उसका मूल्यांकन शब्दों से नहीं बल्कि कर्मों से किया जाए।

अनुशासन विकसित करने के लिए उचित संगठन की आवश्यकता है। शैक्षिक प्रक्रिया. सार्जेंटों को एक ऐसा वातावरण बनाना चाहिए जिसमें अधिकतम शारीरिक और नैतिक शक्ति की आवश्यकता हो और अधीनस्थों के बीच कर्तव्य, पहल, उच्च संगठन और स्वतंत्रता की भावना के विकास में योगदान हो। आपको समय पर कक्षाएं शुरू करने और समाप्त करने का प्रयास करना चाहिए। एक अच्छी तरह से संचालित पाठ हमेशा छात्रों की मानसिक गतिविधि को सक्रिय करता है, सटीकता, संयम और संगठन की आदत पैदा करता है। हथियारों एवं उपकरणों के रख-रखाव का स्पष्ट संगठन अनुशासन भी प्रदान करता है।

अनुशासन को मजबूत करने में कुशल अनुशासनात्मक अभ्यास का कोई छोटा महत्व नहीं है। अनुशासनात्मक अभ्यास सैन्य कर्मियों को शिक्षित करने और सैन्य अनुशासन को मजबूत करने के लिए प्रोत्साहन उपायों और अनुशासनात्मक प्रतिबंधों को लागू करने के लिए सशस्त्र बलों में स्थापित एक प्रणाली है।

एक सैनिक के अपराध का निर्धारण करते समय, निम्नलिखित को ध्यान में रखा जाता है: अपराध की प्रकृति; वे परिस्थितियाँ जिनके तहत यह प्रतिबद्ध था; अपराधी का पिछला व्यवहार, साथ ही उसकी सैन्य सेवा की अवधि और सेवा की प्रक्रिया के ज्ञान की डिग्री।

अनुशासनात्मक मंजूरी लगाते समय, सार्जेंट को यह याद रखना चाहिए कि मंजूरी और उसके लगाए जाने के स्वरूप को एक सैनिक की मानवीय गरिमा को अपमानित करने के उद्देश्य से किए गए कार्यों के रूप में नहीं माना जाना चाहिए, बल्कि सार्जेंट की उसे अपने व्यवहार को प्रबंधित करने में मदद करने की इच्छा के रूप में माना जाना चाहिए और गरिमा के साथ व्यवहार करें. अधीनस्थों को सजा के डर से नहीं, बल्कि कदाचार करने के डर से आदी बनाना आवश्यक है। सार्जेंट के पक्षपात और अन्याय तथा अधीनस्थों के साथ व्यवहार में अशिष्टता का सैन्य कर्मियों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। वे सार्जेंट जो मानते हैं कि किसी अधीनस्थ पर अनुशासनात्मक प्रतिबंध लगाने से पहले उसके अपराध की डिग्री को समझना आवश्यक है, वे सही काम कर रहे हैं। अनुशासनात्मक प्रतिबंधों को सख्ती से व्यक्तिगत रूप से हटाने की भी सलाह दी जाती है, जब उन्होंने अपनी शैक्षिक भूमिका निभाई हो और सैनिक ने वास्तव में सैन्य कर्तव्य के अनुकरणीय प्रदर्शन के माध्यम से अपने व्यवहार को सही किया हो।

सार्जेंट आंतरिक व्यवस्था के रखरखाव, उपकरणों के सही फिट और पहनने के स्थापित नियमों के अनुपालन की सख्ती से निगरानी करने के लिए बाध्य हैं। सैन्य वर्दीकपड़े, साथ ही रैंकों में सैन्य अनुशासन। कनिष्ठ कमांडरों द्वारा इन कर्तव्यों की दैनिक सटीक पूर्ति सैनिकों में कौशल और अनुशासित व्यवहार की आदतों के विकास को प्रभावित करती है, शिथिलता के प्रति असहिष्णु रवैया बनाती है और परिश्रम विकसित करती है।

प्रत्येक सैनिक को अपने अधिकारों और वैध हितों की सुरक्षा के प्रति आश्वस्त होना चाहिए, अपने व्यक्तित्व की हिंसा, अपने सम्मान और गरिमा के प्रति सम्मान के बारे में अपने तत्काल कमांडर की चिंता को महसूस करना चाहिए। यूनिट में सैन्य नियमों द्वारा स्थापित सैन्य कर्मियों के बीच संबंधों के नियमों को बनाए रखना सार्जेंट की गतिविधि के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में से एक है।

एक यूनिट से अलग रहकर, गार्ड ड्यूटी पर और दैनिक ड्यूटी पर कार्य करने वाले सैन्य कर्मियों के साथ काम करने के लिए विशेष विचारशीलता और संगठन की आवश्यकता होती है। सतही दृष्टिकोण के लिए कोई जगह नहीं होनी चाहिए. सैन्य कर्मियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, इन टीमों की संरचना का सावधानीपूर्वक चयन करना आवश्यक है।

सैन्य अनुशासन का उल्लंघन करने वाले सैन्य कर्मियों के साथ काम करने की अपनी विशेषताएं हैं। सेवा के प्रति उनके बेईमान रवैये के विशिष्ट कारणों की पहचान करना बेहद महत्वपूर्ण है। ऐसे प्रत्येक व्यक्ति में सकारात्मक गुणों को देखें, उन्हें प्रोत्साहित करें, विकसित करें, इस बात पर जोर दें कि एक सैनिक के लिए जीवन का मानक ईमानदारी, सौंपे गए कार्य के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी और सैन्य कर्तव्य का अनुकरणीय प्रदर्शन है।

बडा महत्ववी आधुनिक स्थितियाँएक संयमित जीवनशैली के लिए संघर्ष करना पड़ता है। इसमें जूनियर कमांडरों को एक व्यक्तिगत उदाहरण स्थापित करने के लिए कहा जाता है, और कर्मियों को यह समझाने के लिए भी कहा जाता है कि सेना में नशा एक पूरी तरह से असहनीय घटना है, यह युद्ध की तैयारी का सबसे बड़ा दुश्मन है।

प्रत्येक सार्जेंट अपने अधीनस्थ सैन्य कर्मियों के सैन्य अनुशासन की स्थिति का व्यवस्थित रूप से विश्लेषण करने और एक वरिष्ठ कमांडर को इसकी स्थिति के बारे में समय पर और निष्पक्ष रूप से रिपोर्ट करने के लिए बाध्य है। कुछ सार्जेंट अपने अधीनस्थों के कुकर्मों को कमांडरों से छिपाने की कोशिश करते हैं, जिससे उल्लंघनकर्ताओं के साथ मिलीभगत हो जाती है। इससे गंभीर अनुशासनात्मक उल्लंघन और अक्सर घटनाएं और अपराध हो सकते हैं।

सार्जेंट को अपने अधीनस्थों की सामग्री और रहने की स्थिति में सुधार का ध्यान रखना होगा, सभी भत्ते मानकों को ठीक से जानना होगा और उनके कार्यान्वयन की पूर्णता की सख्ती से निगरानी करनी होगी। उसे अपने अधीनस्थों के ख़ाली समय के आयोजन का भी ध्यान रखना चाहिए, क्योंकि सैन्य अनुशासन बनाए रखने में सार्जेंट के काम का यह एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। उनका कार्य यह सुनिश्चित करना है कि प्रत्येक सैनिक का पुस्तकालय में नामांकन हो, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं को पढ़ने, शौकिया कलात्मक गतिविधियों और खेलों को हर संभव तरीके से प्रोत्साहित किया जाए।

इस प्रकार, कनिष्ठ कमांडर को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि संगठनात्मक और शैक्षिक कार्य के सभी घटक - सामग्री, रूप, तरीके और साधन - सावधानीपूर्वक विचार किए जाएं और व्यापक रूप से उचित ठहराए जाएं, साथ में उपायों की एक स्थिर और लगातार कार्यान्वित प्रणाली का गठन किया जाए, और निरंतर मनोवैज्ञानिक प्रभाव डाला जाए। कानूनों और सैन्य नियमों द्वारा स्थापित आदेश और नियमों का सख्ती से पालन करने के लिए कर्मियों की चेतना और भावनाएं और व्यावहारिक कार्य।

1.2.5. गैरीसन और दैनिक ड्यूटी में सेवा के लिए कर्मियों को तैयार करने में सार्जेंट का कार्य

आंतरिक व्यवस्था बनाए रखने, कर्मियों, हथियारों, सैन्य उपकरणों, गोला-बारूद, परिसर और एक सैन्य इकाई (यूनिट) की संपत्ति की रक्षा करने के साथ-साथ अन्य आंतरिक सेवा कर्तव्यों को पूरा करने के लिए दैनिक कर्तव्य सौंपा गया है।

दैनिक कर्तव्य का प्रदर्शन गतिविधियों के एक सेट के साथ होता है: कर्मियों का चयन और नियुक्ति, उनका सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण, सेवा का संगठन, शैक्षिक कार्य, सेवा के प्रदर्शन की निगरानी और परिणामों का सारांश। सार्जेंट इन सभी आयोजनों में बहुत प्रत्यक्ष और सक्रिय भूमिका निभाते हैं।

प्लाटून के बीच एक कंपनी में ऑर्डर का क्रम कंपनी सार्जेंट मेजर द्वारा स्थापित किया जाता है, और एक प्लाटून में - डिप्टी प्लाटून कमांडर द्वारा। पोशाकों की संख्या समान रूप से और निष्पक्ष रूप से वितरित की जानी चाहिए।

एक इकाई को नियुक्त करते समय, न केवल सैनिकों और सार्जेंटों के प्रशिक्षण की डिग्री को ध्यान में रखना आवश्यक है, बल्कि उनके व्यक्तिगत गुण भी हैं: अनुशासन, सतर्कता, संगठनात्मक कौशल, पहल और कमियों के प्रति असहिष्णुता, धीरज। उनके स्वास्थ्य की स्थिति, पारिवारिक स्थिति, रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ संबंधों को ध्यान में न रखना भी असंभव है। लोगों की अज्ञानता, मनोवैज्ञानिक, नैतिक और का गलत मूल्यांकन शारीरिक हालतसैन्य कर्मियों को, जब किसी इकाई को सौंपा जाता है, तो सैन्य अनुशासन का उल्लंघन हो सकता है और यहां तक ​​कि अपराध भी हो सकते हैं।

असाइनमेंट से पहले की रात को, दैनिक असाइनमेंट के लिए नियुक्त व्यक्तियों को सभी कक्षाओं और कार्यों से मुक्त कर दिया जाना चाहिए।

दैनिक कर्तव्य पर व्यक्तियों के कर्तव्य क़ानून द्वारा निर्धारित किए जाते हैं, और उन्हें बिना किसी विचलन के पूर्ण रूप से पूरा किया जाना चाहिए। वैधानिक प्रावधानों का थोड़ा सा भी उल्लंघन सौंपे गए कार्यों की पूर्ति न होने या विफलता का कारण बन सकता है। इसलिए, संगठन में शामिल होने से पहले, प्रत्येक सैनिक को पता होना चाहिए कि सेवा कैसे करनी है। इस प्रयोजन के लिए, चार्टर, निर्देशों और अन्य दस्तावेजों के प्रावधानों का अध्ययन करने के लिए कक्षाएं आयोजित और संचालित की जाती हैं।

गार्ड ड्यूटी के लिए कर्मियों का प्रशिक्षण किया जाता है तीन चरण:

पहला- पीछे 2-3 दस्ते में शामिल होने से एक दिन पहले, गार्ड कर्मियों का चयन और वितरण पोस्ट शीट के अनुसार किया जाता है;

दूसरा- संगठन में शामिल होने से एक दिन पहले, दैनिक दिनचर्या में निर्दिष्ट घंटों पर, गार्ड कर्मियों के साथ चार्टर के प्रावधानों, पदों के लिए रिपोर्ट कार्ड, संरक्षित वस्तुओं के मॉडल पर विशेष निर्दिष्ट करने के लिए एक पाठ आयोजित किया जाता है। चौकियों पर संतरी के कार्यों के लिए जिम्मेदारियाँ और विकल्प, साथ ही हथियारों को संभालते समय सुरक्षा के निर्देश और आवश्यकताएँ;

तीसरा- गार्ड में शामिल होने के दिन, चौकियों पर संतरी के कार्यों का अभ्यास करने के लिए एक व्यावहारिक पाठ आयोजित किया जाता है।

दैनिक कर्तव्य कर्तव्य के सफल निष्पादन का आधार उसकी व्यावहारिक तैयारी में निहित है। व्यावहारिक प्रशिक्षण उन स्थानों पर आयोजित किया जाता है जहां सैन्य कर्मी सेवा करेंगे: एक कंपनी संगठन के साथ - एक इकाई में, गार्ड कर्मियों के साथ - एक गार्ड शिविर में, आदि।

गार्ड कर्मियों के साथ व्यावहारिक प्रशिक्षण का आयोजन और संचालन यूनिट कमांडर द्वारा किया जाता है। प्रशिक्षण स्थलों पर प्रशिक्षण, एक नियम के रूप में, सहायक गार्ड प्रमुख और सार्जेंटों में से नियुक्त गार्डों द्वारा किया जाता है - डिप्टी प्लाटून कमांडर, स्क्वाड कमांडर (चालक दल, चालक दल)।

आम तौर पर वे हथियारों को लोड करने और उतारने का प्रशिक्षण देते हैं, सैनिकों को पोस्ट स्वीकार करने और आत्मसमर्पण करने की प्रक्रिया सिखाते हैं, संतरी बदलते हैं, आग लगने की स्थिति में संतरी को क्या करना चाहिए और अन्य प्रारंभिक प्रशिक्षण का अभ्यास करते हैं। गार्ड शहर में, प्रशिक्षण स्थानों पर, प्रशिक्षण पद्धति का उपयोग करते हुए, गार्ड और गार्ड के सहायक प्रमुख गार्ड को गैरीसन और गार्ड सेवा के चार्टर द्वारा निर्धारित पद को स्वीकार करने और सौंपने और सेवा करने की प्रक्रिया सिखाते हैं। , इसकी विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए। हथियारों के उपयोग की प्रक्रिया के साथ निरंतर सतर्कता बनाए रखने और अनुपालन पर प्राथमिक ध्यान दिया जाता है।

व्यावहारिक पाठ के दौरान, गार्ड और गार्ड के सहायक प्रमुख यह सुनिश्चित करते हैं कि प्रत्येक गार्ड न केवल वैधानिक आवश्यकताओं को जानता है, बल्कि यह भी जानता है कि उसकी सुरक्षा और रक्षा के तहत क्या है, पोस्ट की विशेषताएं, आंदोलन का मार्ग, की नियुक्ति वस्तुएं और उनकी सुरक्षा की प्रक्रिया, खाइयों का स्थान, प्रकाश की उपस्थिति, सुरक्षा उपकरण और फायर अलार्म, गार्ड टावरों और कवक के स्थान, आग बुझाने के उपकरण। विशेष ध्यानपोस्ट की सीमाओं, उसके सबसे खतरनाक दृष्टिकोण, फायरिंग क्षेत्रों और हथियारों के उपयोग की प्रक्रिया का अध्ययन करने के लिए मुड़ता है।

कंपनी के लिए दैनिक कार्य क्रम इकाई में किया जाता है, जहां, कंपनी सार्जेंट मेजर के नेतृत्व में, वे अध्ययन करते हैं: कर्तव्य अधिकारी और अर्दली के कर्तव्य, दैनिक दिनचर्या, इकाई को बढ़ाने की प्रक्रिया पर निर्देश अलार्म, अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुसार, सफाई के लिए इकाई को सौंपे गए क्षेत्र के क्षेत्र का आरेख।

संगठन में शामिल होने से पहले, सैन्य कर्मियों को अपनी उपस्थिति अनुकरणीय क्रम में रखनी होगी, और सार्जेंट यह जाँचेंगे कि उन्होंने यह कैसे किया। दैनिक पोशाक का अनुकरणीय स्वरूप होना चाहिए

सैन्य कर्मियों के लिए एक उदाहरण के रूप में कार्य करें और उन पर अनुशासनात्मक प्रभाव डालें।

किसी कंपनी के लिए दैनिक दस्ते की तैयारी में अलार्म घोषित करते समय ड्यूटी अधिकारी और अर्दली के व्यावहारिक कार्यों का अभ्यास करना, कर्मियों को हथियार और गोला-बारूद प्राप्त करना और जारी करना, और सौंपे गए क्षेत्र के परिसर और क्षेत्र की सफाई बनाए रखना शामिल है। इकाई। प्रेरण पर व्यावहारिक कार्यों के माध्यम से, कंपनी सार्जेंट-मेजर आने वाली टुकड़ी से कंपनी में आंतरिक व्यवस्था बनाए रखने, दैनिक दिनचर्या का पालन करने और हथियारों और गोला-बारूद, कंपनी की संपत्ति और व्यक्तिगत सामानों की सुरक्षा सुनिश्चित करने में अपने कर्तव्यों को स्पष्ट रूप से पूरा करने की क्षमता चाहती है। सैनिक और हवलदार.

इसी क्रम में दैनिक ड्यूटी पर अन्य व्यक्तियों के साथ कक्षाएं संचालित की जाती हैं। प्रशिक्षण तब तक किया जाता है जब तक कि प्रशिक्षुओं के कार्य स्पष्ट और समन्वित न हों।

433.74kb.

प्रशिक्षण सत्र की योजना एवं रूपरेखा कक्षा में शिक्षण की विधियाँ एवं तकनीकें, 463.84kb.

1. साहित्य विनियामक कानूनी अधिनियम, 376.82kb।

योजना-सारांश। कर्मियों के साथ रेडियोलॉजिकल सुरक्षा पर कक्षाएं आयोजित करना विषय: , 74.17kb।

किसी व्यक्ति के साथ शारीरिक प्रशिक्षण पाठ आयोजित करने के लिए योजना नोट्स, 48.85kb।

पाठ योजना: अंक प्राप्त करने के नियमों की व्याख्या, टीमों में विभाजित करना, कार्य 1 अवकाश, 369.44केबी।

"अनुमत"

"____"_______________ 20

योजना-रूपरेखा

अधीनस्थों की सैन्य शिक्षा के तरीकों पर एक पाठ का संचालन करना

हवलदारों के साथ.

विषय: अधीनस्थों की शिक्षा में अनुनय और जबरदस्ती के तरीकों के बीच संबंध

न्यख. कनिष्ठ कमांडरों की अनुशासनात्मक प्रथाएँ।

लक्ष्य: सार्जेंट के काम के रूपों और तरीकों को छात्रों के ध्यान में लाएँ

अधीनस्थों की शिक्षा, प्रोत्साहनों का सफल प्रयोग

उपाय और जबरदस्ती के उपाय, साथ ही अनुशासनात्मक तरीके

कनिष्ठ कमांडरों द्वारा नारना अभ्यास।

अध्ययन प्रश्न:

1. शिक्षा में सार्जेंट के काम के बुनियादी तरीके

अधीनस्थ।

2. अनुशासनात्मक अभ्यास संचालित करने की पद्धति

कनिष्ठ कमांडर.

समय: 2 घंटे

जगह: अवकाश कक्ष

तरीका: कहानी-बातचीत

साहित्य: पत्रिका "ओरिएंटिर", 1998 के लिए एन4

कक्षा की प्रगति:

I. परिचय - 5 मिनट

मैं सार्जेंटों की उपस्थिति और प्रशिक्षण के लिए उनकी तैयारी की जाँच करता हूँ। मैं पाठ के विषय, उद्देश्य और शैक्षिक मुद्दों की घोषणा करता हूँ।

II. मुख्य भाग - 90 मिनट

मैं शैक्षिक मुद्दों को प्रस्तुत करना शुरू करता हूं।

1 प्रश्न.

आरएफ सशस्त्र बलों की आंतरिक सेवा का चार्टर सभी स्तरों के कमांडरों को बाध्य करता है

अधीनस्थ कर्मियों के बीच लगातार मजबूत सैन्य शक्ति बनाए रखें

इंस्काया अनुशासन. व्यावहारिक रूप से, इसमें उपयोग शामिल है

शैक्षिक प्रभाव के तरीकों, साधनों, तकनीकों का संपूर्ण शस्त्रागार

अधीनस्थों के बीच सचेत अनुशासन बनाने के लिए।

इनमें से सबसे महत्वपूर्ण सामान्य तरीके, सार्जेंट द्वारा इस उद्देश्य के लिए उपयोग किया जाता है

(वरिष्ठ अधिकारियों द्वारा), हम इसे अनुनय, सैनिकों को सही प्रशिक्षण देना कह सकते हैं

अवांछनीयता के उद्भव को रोकने के लिए कार्यवाही, दण्ड

सम्मान, अपने व्यवहार के व्यक्तिगत उदाहरण से अधीनस्थों को प्रभावित करना और

बहुत अधिक।

बेशक, सेना और नौसेना में भर्ती किए गए युवाओं के पास पहले से ही यह सुविधा है

सैन्य अनुशासन का एक स्पष्ट विचार. लेकिन, दुर्भाग्य से, परिस्थितियों में

वर्तमान नकारात्मक सूचना प्रभाव के कारण अक्सर ऐसा होता है

विकृत. इसका मतलब है कि युवा के आगमन के पहले दिनों से जूनियर कमांडरों से

इकाइयों की पुनःपूर्ति के लिए श्रमसाध्य कार्य, निर्देशन की आवश्यकता होगी

लेनी को सैनिकों को आवश्यक ज्ञान प्रदान करने, विवरण देने के लिए कहा

नई व्याख्याएँ और उन्हें (योद्धाओं को) सार की गहरी समझ में लाएँ

और हमारी सेना में सैन्य अनुशासन की मुख्य सामग्री।

लेकिन निःसंदेह, केवल यह जानना कि कैसे व्यवहार करना है, पर्याप्त नहीं है। ज़रूरत

केवल इसी तरह से कार्य करने की आवश्यकता में विश्वास, अन्यथा नहीं। इसलिए, में

सचेतन अनुशासन विकसित करना बहुत महत्वपूर्ण है

अनुनय की विधि को समर्पित.

आरएफ सशस्त्र बलों का अनुशासनात्मक चार्टर उस सैन्य अनुशासन पर जोर देता है

लीना प्रत्येक सैनिक की सैन्य कर्तव्य के प्रति जागरूकता पर आधारित है

और अपनी पितृभूमि की रक्षा के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी। और ऐसी समझ

अनुनय-विनय से प्राप्त किया जा सकता है। सुनिश्चित करने के लिए कई तकनीकें हैं

इस पद्धति की प्रभावशीलता में भिन्नता। तो, एक योद्धा के पास एक शब्द हो सकता है

सेना के जीवन के कुछ पहलू के बारे में एक ग़लत दृष्टिकोण है। छोटी उम्र से-

इस मामले में कमांडर को गलत दृष्टिकोण का खंडन करने की जरूरत है

अधीनस्थ, साबित करें कि क़ानून क्यों विनियमित करते हैं कि क्या करना है

इस प्रकार। दोषसिद्धि का स्पष्टीकरण के साथ अटूट संबंध है, जो

स्पष्ट और तर्कसंगत होना चाहिए. अक्सर बेहद प्रभावी

अनुनय की विधि एक तुलना है जिसमें योद्धाओं की जानकारी दी जाती है

स्वयं को बेहतर ढंग से जानने और मूल्यांकन करने का अवसर। उल्लिखित विधियों के अतिरिक्त

अन्य भी हैं. और प्रत्येक विशिष्ट मामले में सार्जेंट चुनता है

वे जो जागरूक अनुशासन के विकास को सबसे प्रभावी ढंग से प्रभावित करते हैं

सैन्यकर्मियों की कतार.

यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि अनुनय शब्द और दोनों से प्राप्त किया जा सकता है

और कर्म से, उदाहरण से।

एक योद्धा का अनुशासन न केवल विकास के स्तर पर निर्भर करता है

उनकी चेतना, बल्कि मौजूदा कौशल और आदतों से भी जो बल देती है

कई वैधानिक आवश्यकताओं का अनुपालन करें। इसलिए, पुनः की एक विधि के रूप में-

अनुशासन को बढ़ावा देने वाले कनिष्ठ कमांडर अभ्यास का उपयोग करते हैं।

सैन्य श्रम की विशिष्टताओं के लिए असाधारण सटीकता, निपुणता की आवश्यकता होती है।

टीआई, विकासशील स्थिति में त्वरित अभिविन्यास और त्रुटि मुक्त पुनः-

इस पर शेयर, यानी. कार्यों और कार्यों का एक निश्चित स्वचालितता। ऐसा

गुणों का विकास तभी होता है जब व्यक्ति निरंतर व्यायाम करता है

यान्नो व्यवहार के स्थापित नियमों का पालन करता है। विधि का कार्यान्वयन

अभ्यास में व्यायाम युवाओं की उच्च माँगों को पूरा करता है

कमांडरों से लेकर अधीनस्थों तक का शिह, एक दृढ़ वैधानिक आदेश बनाए रखना -

का, सेवा और व्यक्तिगत व्यवहार में अनुकरणीय सैन्य कर्मियों को सुनिश्चित करना।

अधीनस्थों के बीच कुछ सकारात्मक गुणों का समेकन प्राप्त करना

माननीय सार्जेंट लक्षित प्रोत्साहनों का उपयोग कर सकते हैं।

बेशक, सार्जेंट अनुशासनात्मक को प्रदान किए गए प्रोत्साहनों की सीमा

चार्टर छोटा है. स्क्वाड लीडर को पहले से लगाए गए को हटाने का अधिकार है

वे अनुशासनात्मक कार्रवाई के अधीन हैं और आभार व्यक्त करते हैं। लेकिन अक्सर ये

सैनिक के मन में उसकी क्षमताओं के प्रति विश्वास को मजबूत करने के लिए, जगाने के लिए काफी है

इस बात पर जोर दें कि पुरस्कार तभी अनुशासनात्मक भूमिका निभाते हैं

कई शर्तों को देखते हुए, अर्थात्: की डिग्री के साथ प्रोत्साहन उपायों का अनुपालन

योद्धा की घास का मैदान; प्रोत्साहनों का उपयोग करने की व्यवहार्यता; व्यक्तिगत पर प्रकाश डालना

सैन्य कर्मियों के गुण जिनकी अभिव्यक्ति के लिए उन्हें प्रोत्साहित किया जाता है; के लिए लेखांकन

अधीनस्थों की व्यक्तिगत विशेषताओं को प्रोत्साहित करना; विभिन्न प्रकार के उपाय

प्रोत्साहन राशि; उनके उपयोग की समयबद्धता.

जबरदस्ती की विधि का प्रोत्साहन की विधि से गहरा संबंध है। एक अपने

सैन्य अनुशासन के उल्लंघन के लिए फॉर्म एक सजा है। इसका सार है

परिणामस्वरूप नकारात्मक मूल्यांकन, निंदा और, यदि आवश्यक हो, दमन होता है।

ऐसा कोई कार्य नहीं जो वैधानिक आवश्यकताओं का उल्लंघन करता हो। दस्ते के नेता के पास है

अपने अधीनस्थों में से अनुशासन का उल्लंघन करने वाले पर निम्नलिखित लगाने का अधिकार:

दंड: फटकार या गंभीर फटकार; केवल एक सैनिक गुजर रहा है

भर्ती पर सैन्य सेवा के बाद, स्थान से एक और बर्खास्तगी

सैन्य इकाई; कार्य की बारी से पहले कार्य आदेश सौंपना। लेकिन सज़ा

यह तभी वांछित प्रभाव देता है जब यह योद्धा को चिंता में डाल देता है

आपका अयोग्य कार्य, अर्थात लज्जा, शर्मिंदगी, पश्चाताप की भावना -

न्या, पछतावा और सामान। यही कारण है कि एक जूनियर कमांडर के लिए लगातार काम करना जरूरी है

उन स्थितियों का ध्यान रखें जो उच्च दक्षता सुनिश्चित करेंगी

आनुशासिक क्रिया। इस मामले में, औचित्य सिद्ध करना बहुत महत्वपूर्ण है

जुर्माना लगाने का महत्व, उसके निष्पादन की समयबद्धता

अपने आचरण को सुधार लेने वाले योद्धा से दंड हटाना भी आवश्यक है।

लेकिन फिर भी, एक अनुभवी कमांडर आमतौर पर अत्यधिक दंड का सहारा लेता है।

कोई भी मामला नहीं. आख़िरकार, एक सार्जेंट या सार्जेंट मेजर के पास प्रभाव के कई अन्य साधन होते हैं

उपद्रवी के लिए. यह एक मौखिक टिप्पणी और कर्तव्य की याद दोनों है।

सेवाएँ, और मैत्रीपूर्ण बातचीत में अपराधी की आलोचना, और सैद्धांतिक

आमने-सामने बातचीत.

एक बार फिर मैं इस बात पर जोर देना चाहूंगा कि इनाम और सजा दोनों होनी चाहिए

उचित ठहराने के लिए, इसका उपयोग केवल उन मामलों में किया जाना चाहिए जहां यह आवश्यक हो

वास्तव में इसके कारण हैं। केवल निष्पक्ष, सावधानीपूर्वक सोचा गया

उनके उपयोग से सैन्य अनुशासन को मजबूत करने के उद्देश्य को लाभ मिलेगा।

सैन्य अभ्यास से पता चलता है कि इसे बनाए रखना असंभव है

उचित स्तर पर अनुशासन, यदि उच्च अनुशासन सुनिश्चित नहीं किया जाता है

कमांड स्टाफ का महत्व. व्यक्तिगत आचरण अपने आप में अनुकरणीय है

सैनिकों के व्यवहार पर, उनके विकास पर, गठन पर एक निश्चित प्रभाव पड़ता है

उनमें कोई सैन्य गुण नहीं हैं. यदि सिपाही देख लें कि उनका हवलदार महान है

गोली चलाता है, लड़ाकू वाहन चलाता है, सैन्य विशेषज्ञता में सफलतापूर्वक महारत हासिल कर चुका है,

रज़त्सोवो ड्रिल युद्धाभ्यास करता है, खेल में आत्मविश्वास महसूस करता है

नए गोले, फिर वे वैसा ही करते हैं। हालाँकि, एक

कमांडर का अनुकरणीय व्यवहार पर्याप्त नहीं है. सार्जेंटों का अधिकार

टा, कमांड स्टाफ के किसी भी अन्य व्यक्ति की तरह, उनके समर्थन के बिना अकल्पनीय है।

अधीनस्थों को कुशलतापूर्वक प्रबंधित करने की क्षमता, उनसे अनुल्लंघनीय मांग करना

सैन्य सेवा के आदेश और नियमों का कुशल और सटीक कार्यान्वयन। सैनिकों

तभी वे वास्तव में अपने कमांडर का सम्मान करेंगे और एकजुट होंगे

उसके चारों ओर एक ही टीम में, जब वे उसमें देखते हैं और तैयार होते हैं

वह एक सैन्य विशेषज्ञ और आत्मविश्वासी हैं, दृढ़ इच्छाशक्ति वाला व्यक्ति, और पुराना

हमारे कॉमरेड, जिनके पास दृढ़ विश्वास, सेवा का अनुभव, सामान्य है

कमियों के प्रति असहिष्णु संस्कृति. सेनापति के अधीनस्थों द्वारा सम्मान

एक व्यक्ति के रूप में, वह उन्हें आदेश देने, उन्हें प्रशिक्षित करने और शिक्षित करने का अधिकार प्रदान करता है।

प्रश्न 2।

कनिष्ठ कमांडरों के शैक्षिक कार्य की सूचीबद्ध विधियाँ

सैन्य अनुशासन और कानून और व्यवस्था का रखरखाव ऑप में प्रकट हो सकता है-

कम किए गए रूप. परंपरागत रूप से, उन्हें व्यक्तिगत और सामूहिक में विभाजित किया गया है

उच्च। उत्तरार्द्ध में वार्ता, व्याख्यान, प्रश्न और उत्तर शामें शामिल हैं

वगैरह। हालाँकि सार्जेंट इन घटनाओं में सबसे प्रत्यक्ष भाग लेते हैं,

कोई भागीदारी नहीं, लेकिन उनके आयोजन के आयोजक अभी भी अधिकारी हैं और

पताकाएँ। इसलिए, हम व्यक्तिगत शैक्षिक कार्यों पर ध्यान केंद्रित करेंगे

दोनों कनिष्ठ कमांडर, खासकर जब से इसे क्रियान्वित करने की पद्धति अक्सर अत्यधिक होती है

यह गैर-कमीशन अधिकारियों के लिए सबसे बड़ी कठिनाइयों का कारण बनता है। लेकिन ज्ञान निम्न है-

मरम्मत की गई, उनकी ताकत और कमजोरियां, आदतें, झुकाव, रुचियां और

आदर्श शिक्षकों को आत्मविश्वास से उनका मार्गदर्शन करने और प्रभावित करने की अनुमति देते हैं

उनके प्रभावी प्रभाव से समय रहते आवश्यक निवारक उपाय किये जा सकें

चेक उपाय.

एक सार्जेंट को अपने अधीनस्थों के बारे में क्या जानने की आवश्यकता है? सबसे पहले, शर्तें

उनके पालन-पोषण और भर्ती से पहले के जीवन, सामाजिक अनुभव, बुनियादी दृष्टिकोण के माध्यम से

सेवा की कुंजी, सामान्य शिक्षा का स्तर, संवाद करने की क्षमता

किसी विशिष्ट विशेषता, स्वभाव और चरित्र की विशेषताओं का ज्ञान

इस प्रयोजन के लिए, कर्मियों की व्यक्तिगत सूची में शामिल करना उचित है (द्वारा बनाए रखा गया)।

सार्जेंट की नोटबुक में) उसके अधीनस्थों के बारे में निम्नलिखित जानकारी है:

पूरा नाम;

नौकरी का नाम;

शिक्षा;

सैन्य विशेषता;

जन्म का वर्ष, महीना, तारीख और स्थान;

राष्ट्रीयता;

सेना में भर्ती का समय और स्थान;

भर्ती से पहले का व्यवसाय;

वैवाहिक स्थिति, उपनाम, प्रथम नाम, निकटतम रिश्तेदारों के संरक्षक नाम;

माता-पिता, पत्नी का कार्य स्थान;

शारीरिक फिटनेस का स्तर;

प्रवृत्तियाँ एवं शौक.

ये डेटा, साथ ही सेना के व्यवहार का सावधानीपूर्वक अवलोकन

लुज़ास्ची कक्षा में, अपनी सेवा के दौरान, अपने खाली समय में, अपने बाहरी समय में

आपकी उपस्थिति और आपके साथियों की टिप्पणियों पर प्रतिक्रिया कमांडर को दिशा बताएगी

उसके साथ व्यक्तिगत कार्य। एक अधीनस्थ राष्ट्रपति का अध्ययन करने में रुचि-

वे उनकी आत्मकथा, विशेषताओं और प्रोफाइलों को सूचीबद्ध करते हैं। उनके अनुसार सार्जेंट कर सकता है

उसके कौशल, क्षमताओं, रुचियों और अन्य व्यक्तिगत गुणों का मूल्यांकन करें

योद्धाओं की व्यक्तिगत विशेषताओं का ज्ञान युवा टीम को मदद करता है

मंदिरा को स्वीकार करना होगा सही समाधानगैर के लिए कर्मियों का चयन करते समय-

गार्ड ड्यूटी, आंतरिक कर्तव्य, घरेलू काम करने की सेनिया

इस प्रकार, महत्वपूर्ण क्षेत्रों में कार्य करने की आवश्यकता है

नकारात्मक व्यवहार अर्थात अनुशासनहीनता, नशे की प्रवृत्ति

ट्वू, नशीली दवाओं की लत और मादक द्रव्यों का सेवन। बाद वाले को पहुंच से वंचित किया जाना चाहिए

ईंधन और स्नेहक और फार्मास्यूटिकल्स के उपयोग से संबंधित पद

साथी सार्जेंटों को भी सैन्य कर्मियों की लगातार निगरानी करने की आवश्यकता होती है

शचीख, जिनके रिश्तेदारों या स्वयं ने आत्महत्या का प्रयास किया

अभ्यास से पता चलता है कि सार्जेंट को राष्ट्रीयता को ध्यान में रखना चाहिए

अधीनस्थों की पहचान, चूँकि यह उसकी कुछ विशेषताओं को दर्शाती है

जिस वातावरण में व्यक्तित्व का निर्माण हुआ। साथ ही, यह अस्वीकार्य है

राष्ट्रीय चरित्र लक्षणों का निरपेक्षीकरण।

अधीनस्थ कनिष्ठ कमांडरों के साथ व्यक्तिगत कार्य के दौरान,

ऐसा सामान्य लागू करना उचित है शैक्षणिक नियम: बिगड़े हुए पर

ठोकर खाने वाले पर सख्त माँगों से बाथरूम को प्रभावित करना -

विश्वास से, अहंकारी पर - अपनी अज्ञानता दिखाकर, बंद पर - द्वारा

चिड़चिड़े लोगों के लिए संयम - शांति, अनुशासनहीन लोगों के लिए

अत्यधिक नैतिक व्यवहार का एक मॉडल.

सैन्य अनुशासन में सुधार पर बहुत सकारात्मक प्रभाव पड़ता है

उप-क्षेत्र में पारस्परिक संबंधों को प्रबंधित करने के लिए सार्जेंट और छोटे अधिकारियों की क्षमता

पृथक्करण. इस संबंध में, इसकी वास्तविक संरचना को अच्छी तरह से जानना महत्वपूर्ण है

संबंध, सूक्ष्म समूहों की संरचना, उनका अभिविन्यास, नेता। यहां कोई वॉलपेपर नहीं है-

अधिकारियों की सहायता के बिना, सैन्य सामूहिकता के बुनियादी मनोविज्ञान के ज्ञान के बिना,

तिवा. लेकिन जूनियर कमांडर इस ज्ञान को अपने विभाग में विकसित कर सकता है

मांग, एकजुटता और सौहार्द का माहौल। और अच्छे कमजोर में-

एक महिला, मैत्रीपूर्ण टीम में, जैसा कि लंबे समय से नोट किया गया है, सैन्य उल्लंघन के मामले सामने आए हैं

ऐसा अनुशासन दुर्लभ है.

सही ढंग से व्यवस्थित कैसे करें संयुक्त गतिविधियाँसैन्य कर्मचारी?

कुछ युक्तियाँ हैं जो सार्जेंट और छोटे अधिकारियों की मदद कर सकती हैं क्योंकि

अधीनस्थों के बीच विवाद से बचें. जूनियर कमांडरों को चाहिए:

प्रत्येक अधीनस्थ के लिए व्यक्तिगत कार्यों को स्पष्ट रूप से परिभाषित करें;

पारस्परिक सहायता प्रदान करना;

मूल्यांकन मानदंड परिभाषित करें जो स्पष्ट रूप से इंगित होने चाहिए

सौंपे गए कार्य को किसने और कैसे पूरा किया;

सैन्य कर्मियों को उनकी ज़रूरत की हर चीज़ उपलब्ध कराने का ध्यान रखें

सौंपे गए कार्यों की पूर्ति;

कर्मियों को यह स्पष्ट कर दें कि भार वितरित करते समय,

मंदिर ने सभी कारकों को ध्यान में रखा।

सार्जेंट और फोरमैन की मुख्य, मुख्य गतिविधि

सैन्य कर्मियों में उच्च व्यक्तिगत जिम्मेदारी पैदा करना है

रूसी संघ के संविधान, कानूनों और सामान्य सैन्य नियमों का सख्त और सटीक पालन

तवोव, त्रुटिहीन व्यवहार और परिश्रम के लिए।

III.निष्कर्ष - 5 मिनट

मैं आपको पाठ के विषय और उद्देश्य, शैक्षिक प्रश्नों और उन्हें समझने के तरीके की याद दिलाता हूं।

एनी. मैं पाठ के दौरान सर्वोत्तम प्रदर्शन और कमियों पर ध्यान देता हूँ।

पाठ नेता ________________________________

शिक्षा का सार और सिद्धांत

सैन्य कर्मियों की शिक्षा सैनिकों के मन, भावनाओं और इच्छा पर एक उद्देश्यपूर्ण और व्यवस्थित प्रभाव है ताकि उनमें उच्च नैतिक और लड़ाकू गुणों का विकास हो जो शांतिपूर्ण वातावरण में, युद्ध में उनके उचित व्यवहार को निर्धारित करते हैं। सही व्यवहारअपने सैन्य कर्तव्य के लिए.

शिक्षा के सिद्धांत प्रारंभिक शैक्षणिक प्रावधान हैं जो शिक्षा प्रक्रिया के नियमों को दर्शाते हैं और शिक्षकों की गतिविधियों के लिए मानक के रूप में कार्य करते हैं। शिक्षा के बुनियादी सिद्धांतों में शामिल हैं; दृढ़ निश्चय; सैन्य और की प्रक्रिया में शिक्षा सामाजिक गतिविधियां; टीम में और टीम के माध्यम से शिक्षा; व्यक्तिगत और विभेदित दृष्टिकोणयोद्धाओं को; सैनिकों की व्यक्तिगत गरिमा और उनकी देखभाल के सम्मान के साथ सटीकता का संयोजन; सैनिकों और टीम के व्यक्तित्व में सकारात्मकता पर निर्भरता; शैक्षिक प्रभावों की एकता, निरंतरता और निरंतरता।

दृढ़ निश्चयकमांडरों की गतिविधियों पर कई आवश्यकताएँ लगाता है। इनमें शामिल हैं: सैनिकों की शिक्षा के लक्ष्यों और उद्देश्यों, सभी शैक्षिक कार्यों के बारे में स्पष्ट और विशिष्ट जागरूकता; शैक्षिक प्रक्रिया की योजना बनाना; शिक्षा के साधनों, तकनीकों, विधियों और रूपों के चुनाव में समीचीनता; शैक्षिक लक्ष्यों और उद्देश्यों को प्राप्त करने में दृढ़ता और दृढ़ता; शिक्षा के लक्ष्यों और उद्देश्यों के प्रति सैनिकों में रुचि और सक्रिय दृष्टिकोण का निर्माण, स्व-शिक्षा की प्रक्रिया में उनका समावेश। यह सिद्धांत शिक्षा और जीवन, युद्ध गतिविधि की आवश्यकताओं के बीच संबंध को मानता है और मांग करता है कि शैक्षिक कार्य को इस तरह से संरचित किया जाए कि सभी सैनिक सामाजिक विकास के पाठ्यक्रम और संभावनाओं को गहराई से समझें, हमारे देश और दुनिया भर में घटनाओं को सही ढंग से समझें। , सशस्त्र बलों को सौंपे गए कार्यों, किसी की पितृभूमि की रक्षा के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी को गहराई से समझें।

^ सैन्य और सामाजिक गतिविधियों की प्रक्रिया में शिक्षा। सैन्य गतिविधि किसी व्यक्ति के व्यक्तित्व के निर्माण और उसके नैतिक और लड़ाकू गुणों के विकास में निर्णायक भूमिका निभाती है। इसके दौरान, सैनिकों में नैतिक और लड़ाकू गुणों को समेकित और बेहतर बनाया जाता है: अनुशासन, स्वतंत्रता, पहल, साहस, दृढ़ संकल्प, दृढ़ता, दीर्घकालिक इच्छाशक्ति, धीरज, पारस्परिक सहायता, मनोवैज्ञानिक तत्परताआधुनिक युद्ध के सफल संचालन के लिए।

सैन्य श्रम की शैक्षिक भूमिका कई शर्तों के अनुपालन पर निर्भर करती है। सबसे पहले, शिक्षा के माध्यम से सैनिकों के बीच उन कार्यों की समीचीनता और सामाजिक महत्व की समझ हासिल करना महत्वपूर्ण है जो उन्हें सौंपे गए थे। यदि प्रतिस्पर्धा के तत्वों को इसमें शामिल किया जाए तो सैन्य श्रम का शैक्षिक प्रभाव बढ़ जाता है। श्रम की शैक्षिक भूमिका बढ़ जाती है यदि कमांडर और सैन्य दल तुरंत प्रतिष्ठित सैनिकों की पहचान करें और उन्हें प्रोत्साहित करें, जो मेहनती और उद्यमशील हैं उनका समर्थन करें और जो लापरवाह हैं उनकी निंदा करें। शारीरिक श्रम के साथ मानसिक कार्य, आराम के साथ कड़ी मेहनत और सांस्कृतिक अवकाश का उचित संयोजन शैक्षणिक दृष्टि से मूल्यवान है। इससे अधिक काम और काम के प्रति सैनिकों के शत्रुतापूर्ण रवैये को रोकना संभव हो जाता है।

^ टीम में और टीम के माध्यम से शिक्षा। इस सिद्धांत के अनुसार कमांडर को अपने अधीनस्थों को मैत्रीपूर्ण ढंग से एकजुट करने का लगातार ध्यान रखना होगा। मजबूत परिवार, उनमें सैन्य सौहार्द, भाईचारे और सामूहिकता की भावना के निर्माण के बारे में। इसके बिना आधुनिक परिस्थितियों में युद्ध में विजय प्राप्त करना अकल्पनीय है।

सैन्य सामूहिक की शैक्षिक क्षमताओं के कमांडर द्वारा सफल कार्यान्वयन कुछ आवश्यकताओं के आधार पर किया जाता है। उनमें से सबसे महत्वपूर्ण निम्नलिखित हैं: टीम में वैधानिक संबंधों की स्थापना और सख्त पालन, अध्ययन और सेवा के परिणामों पर सैनिकों के साथ चर्चा, पारस्परिक सहायता का संगठन, सैद्धांतिक आलोचना और आत्म-आलोचना का विकास, सकारात्मक परंपराओं का संचय। टीम।

^ सैनिकों के प्रति व्यक्तिगत और विभेदित दृष्टिकोण। रूसी सैनिकों को एक सामूहिकता में पाला जाता है, लेकिन प्रत्येक योद्धा एक विशिष्ट व्यक्ति होता है जिसमें व्यक्तिगत गुण केवल उसकी विशेषता होते हैं। साथ ही, सैनिकों में कुछ सामान्य विशेषताएं होती हैं, जो उनकी उम्र, पेशे, कार्य अनुभव, शिक्षा आदि से निर्धारित होती हैं। ये सभी विशेषताएं सैनिकों के व्यवहार में प्रकट होती हैं और वस्तुनिष्ठ वास्तविकता का गठन करती हैं जिसे कमांडरों को अनिवार्य रूप से ध्यान में रखना चाहिए। शिक्षक सैनिकों की विशेषताओं को गहराई से और व्यापक रूप से जानने और शिक्षा प्रक्रिया में उन्हें ध्यान में रखने के लिए बाध्य है।

^ सैनिकों की व्यक्तिगत गरिमा और उनकी देखभाल के सम्मान के साथ सटीकता का संयोजन। में यह सिद्धांत दो पक्षों को जोड़ता है शैक्षिक प्रक्रिया: लोगों के प्रति सटीकता और सम्मान। यह सर्वविदित सत्य है कि एक बॉस की अपने अधीनस्थों से की जाने वाली माँगों को स्वयं से जुड़ी माँगों के साथ जोड़ा जाना चाहिए, अन्यथा यह एक खोखली औपचारिकता बन कर रह जाएगी।

एक मांग करने वाले कमांडर को सिद्धांतों का पालन और कमियों के प्रति असहिष्णुता, अपनी आवश्यकताओं को लागू करने में दृढ़ता और दृढ़ संकल्प, सौंपे गए कार्य के लिए सैन्य कर्मियों की व्यक्तिगत जिम्मेदारी स्थापित करना और निष्पादन पर सख्त नियंत्रण जैसे गुणों की विशेषता होनी चाहिए।

^ व्यक्तिगत योद्धाओं और टीम में सकारात्मकता पर भरोसा। कोई भी योद्धा, यहां तक ​​कि शिक्षित करना सबसे कठिन भी, आवश्यक रूप से सकारात्मक गुण, सही विचार रखता है, अच्छी भावनायें. इस अच्छाई को खोजना, विकसित करना, इसे प्रोत्साहित करना और अधीनस्थों को शिक्षित करने में इस पर भरोसा करना सार्जेंट की प्रत्यक्ष जिम्मेदारी है।

सकारात्मक पर भरोसा करने के सिद्धांत के लिए व्यक्ति और टीम दोनों में अच्छाई के समर्थन और विकास की आवश्यकता होती है,

^ शैक्षिक प्रभावों की एकता, निरंतरता एवं निरंतरता। सैनिकों के प्रशिक्षण की सफलता सीधे तौर पर सार्जेंट, वारंट अधिकारियों और अधिकारियों के काम में निरंतरता पर निर्भर करती है। लोगों के साथ काम करने में निरंतरता हासिल करने का मतलब है अधीनस्थों पर समान मांग करना, सार्जेंट, वारंट अधिकारियों और अधिकारियों के सामान्य प्रयासों के माध्यम से उन्हें शिक्षित करना। शिक्षा में निरंतरता का अर्थ है शिक्षा के अभ्यास में उन सभी सकारात्मक चीजों का संरक्षण, समेकन और आगे विकास, जो पिछले शिक्षकों द्वारा टीम के जीवन में शिक्षा में संचित की गई हैं।
^

शिक्षा के तरीके

सैन्य शिक्षा की पद्धति सजातीय साधनों एवं तकनीकों का समुच्चय है शैक्षणिक प्रभावउन्हें बनाने के लिए सैनिकों पर आवश्यक गुणसैन्य कर्तव्य पूरा करने के लिए. रूसी सैनिकों को शिक्षित करने की मुख्य विधियाँ हैं: अनुनय, उदाहरण, अभ्यास, प्रतियोगिता, प्रोत्साहन, आलोचना और आत्म-आलोचना, जबरदस्ती। व्यवहार में, इन विधियों का उपयोग अक्सर एक साथ और विभिन्न संयोजनों में किया जाता है। शैक्षिक कार्य के मुख्य रूप हैं: सामाजिक और राज्य प्रशिक्षण, वार्तालाप, बहस आदि पर कक्षाएं। उन्हें रूसी संघ के सशस्त्र बलों को सौंपे गए कार्यों से उत्पन्न होने वाली आवश्यकताओं को पूरा करना होगा।

^ अनुनय की विधि- रूसी सैनिकों को शिक्षित करने का मुख्य तरीका। समझाने का अर्थ है तार्किक तर्कों, वैज्ञानिक आंकड़ों, जीवन के विश्वसनीय तथ्यों, अभ्यास पर भरोसा करना। निजी अनुभवयोद्धाओं, यह सुनिश्चित करने के लिए कि सैन्य शपथ और सैन्य नियमों की आवश्यकताएं सैनिकों की गहरी व्यक्तिगत प्रतिबद्धता में बदल जाएं, उनके व्यवहार का मकसद बनें, कार्रवाई के लिए एक मार्गदर्शक बनें। अनुनय की विधि - स्पष्टीकरण, स्पष्टीकरण, सुझाव, प्रमाण, अपील आदि।

सफल अनुनय के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त सार्जेंट की अपने अधीनस्थों पर जीत हासिल करने, उनका विश्वास जीतने, आपसी समझ हासिल करने और दृढ़ता, संयम, धैर्य और चातुर्य दिखाने की क्षमता है।

^ उदाहरण विधि- व्यक्तिगत उदाहरण की शक्ति से सैनिकों पर शिक्षकों का उद्देश्यपूर्ण और व्यवस्थित प्रभाव, साथ ही रोल मॉडल के रूप में सभी प्रकार के सकारात्मक उदाहरण, प्रतिस्पर्धा में प्रोत्साहन और व्यवहार और जीवन के उच्च आदर्श के निर्माण का आधार। उदाहरण का शैक्षिक प्रभाव लोगों की नकल करने की प्रवृत्ति, अध्ययन करने और दूसरों के अनुभव को उधार लेने की आवश्यकता पर आधारित है। प्रत्येक कमांडर को यह याद रखना चाहिए कि एक शिक्षक का व्यक्तिगत उदाहरण सबसे महत्वपूर्ण शर्त है जो उसे दूसरों को शिक्षित करने का नैतिक अधिकार देता है। एक कमांडर का व्यक्तिगत उदाहरण उसके अधिकार का आधार होता है और युद्ध में कठिन परिस्थितियों में लोगों पर प्रेरक प्रभाव डालता है।

^ व्यायाम विधि. एक योद्धा की इच्छाशक्ति का विकास करना, उसमें साहस, दृढ़ संकल्प और आत्म-नियंत्रण पैदा करना तभी संभव है जब शैक्षिक कार्य को सैन्य सेवा की कठिनाइयों पर काबू पाने से संबंधित निरंतर नैतिक और स्वैच्छिक अभ्यास के साथ जोड़ा जाए। शिक्षा में व्यायाम पद्धति का सार सैनिकों की सेवा और संपूर्ण जीवन का ऐसा संगठन है, जो प्रतिदिन उनकी चेतना को मजबूत करता है, उनकी इच्छाशक्ति को मजबूत करता है, भावनाओं को विकसित करता है और उन्हें सकारात्मक सामाजिक अनुभव और सही व्यवहार की आदतें प्राप्त करने की अनुमति देता है।

शिक्षा में अभ्यास अप्रत्यक्ष रूप से योद्धाओं द्वारा पहचाने जाने वाले रोजमर्रा के महत्वपूर्ण कार्यों के समाधान के माध्यम से किया जाता है। एक योद्धा में साहस, दृढ़ता और पहल विकसित करने के लिए, उसे व्यवस्थित रूप से उन परिस्थितियों में रखा जाना चाहिए जिनमें उसे इन गुणों को प्रदर्शित करने की आवश्यकता होगी।

^ प्रतियोगिता विधि. शिक्षा की एक पद्धति के रूप में प्रतिस्पर्धा का सार सैनिकों पर शैक्षिक प्रभावों की ऐसी प्रणाली का अनुप्रयोग है, जो उनमें कामरेड प्रतिस्पर्धा और स्वस्थ प्रतिद्वंद्विता की भावना विकसित करती है, पढ़ाई और आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन में सर्वश्रेष्ठ के साथ तुलना, सहयोग करती है। , पारस्परिक सहायता, पिछड़े हुए लोगों को उन्नत के स्तर पर लाना और उच्च समग्र परिणाम प्राप्त करने के लिए आधार सुनिश्चित करना।

^ इनाम विधिउन सैनिकों की नैतिक और भौतिक उत्तेजना के लिए साधनों और तकनीकों की एक प्रणाली है जिन्होंने सैन्य कर्तव्य को पूरा करने में उच्च स्तर की चेतना, परिश्रम, पहल और दृढ़ता का प्रदर्शन किया है और जिन्होंने युद्ध प्रशिक्षण, सेवा और सामाजिक कार्यों में उच्च परिणाम प्राप्त किए हैं।

प्रोत्साहन लागू करते समय, कमांडर को यह याद रखना चाहिए कि प्रोत्साहन शैक्षणिक रूप से उपयुक्त होना चाहिए, शैक्षिक प्रकृति का होना चाहिए और योद्धा और सैन्य टीम की गतिविधियों, उनके गुणों में सकारात्मक बदलाव लाना चाहिए। प्रोत्साहन योग्य होना चाहिए। यह तभी मूल्यवान है जब इसे समय पर वितरित किया जाए।

^ आलोचना और आत्म-आलोचना की पद्धति. शिक्षा में आलोचना और आत्म-आलोचना की पद्धति का सार सैन्य सामूहिक और योद्धा के व्यक्तित्व पर शैक्षिक प्रभावों की एक प्रणाली का अनुप्रयोग है, जो उनकी गतिविधियों के निर्णय, विश्लेषण, सामान्यीकरण और उद्देश्य मूल्यांकन के रूप में व्यक्त किया जाता है। विचारों का उद्देश्य उनके द्वारा की गई गलतियों, कमियों और नकारात्मक घटनाओं को दूर करना, किसी के व्यवहार के लिए जिम्मेदारी की उच्च भावना का विकास, सैन्य अनुशासन की स्थिति और इकाई की युद्ध तत्परता का विकास करना है।

^ जबरदस्ती विधि यह व्यक्तिगत सैनिकों पर लागू होता है जिनके कार्य कमांडरों (वरिष्ठों) के नियमों और आदेशों की आवश्यकताओं के विपरीत होते हैं। जबरदस्ती में प्रभाव के निम्नलिखित रूप शामिल हैं: अनुस्मारक, चेतावनी, निषेध, साथियों द्वारा निंदा। जबरदस्ती का चरम उपाय दंड है। अनुशासन और व्यवस्था की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए, सार्जेंट सभी जबरदस्त उपायों का उपयोग करने, प्रभाव के बिना एक भी अपराध नहीं छोड़ने और लापरवाही करने वालों को सख्ती से दंडित करने के लिए बाध्य है।

सार्जेंट का व्यक्तिगत उदाहरण अधीनस्थों के साथ काम करने का उनका मुख्य तरीका है, उनके कर्तव्यों को पूरा करने के लिए सबसे महत्वपूर्ण शर्त है। यह शिक्षा के अन्य सभी तरीकों की प्रभावशीलता को बढ़ाता या कमजोर करता है। लोकप्रिय ज्ञान कहता है, "शब्द सिखाता है, लेकिन उदाहरण नेतृत्व करता है।"
^

5. सार्जेंट के कार्य की दिशाएँ
सैन्य अनुशासन को मजबूत करना

मानव समाज का सम्पूर्ण इतिहास अनुशासन से जुड़ा हुआ है। लोगों के जीवन और गतिविधियों को सुव्यवस्थित करने की आवश्यकता ने मानवता को विभिन्न स्थितियों में समाज के सदस्यों के व्यवहार को विनियमित करने वाले कई नियमों, मानदंडों और कानूनों को विकसित करने के लिए मजबूर किया। यह सब सैन्य गतिविधि के संबंध में विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जो परिश्रम और आदेशों के सख्त पालन के बिना अकल्पनीय है।

प्राचीन दार्शनिकों और इतिहासकारों के कार्यों में अनुशासन की अवधारणा की व्याख्या "वैध प्राधिकार के प्रति आज्ञाकारिता," "अच्छी व्यवस्था," और "कार्यों की सुसंगतता" के रूप में की गई थी। इसे नागरिक-योद्धा के एक महान गुण के रूप में, एक महत्वपूर्ण व्यक्तिगत गुण के रूप में भी देखा गया। इस प्रकार, प्लूटार्क ने अनुशासन को सेना और राज्य की ताकत और शक्ति के स्रोत के रूप में देखा। प्लेटो ने समाज और नेताओं के मानदंडों की आवश्यकताओं का पालन करने की आवश्यकता भी बताई। विशेष रूप से, उन्होंने नोट किया: "... स्थिति इस प्रकार है: जिसने भी रैंक में जगह ली, इसे अपने लिए सबसे अच्छा पाया, या जहां बॉस ने किसी को रखा, तो वहां... और खतरे के बावजूद, बने रहना चाहिए , मृत्यु की परवाह न करते हुए, और शर्म को छोड़कर।"

सैन्य अनुशासन की समस्या की ओर ध्यान आकर्षित करने वाले पहले घरेलू दस्तावेज़ प्रिंस व्लादिमीर मोनोमख की "शिक्षाएँ" थे। उनमें, उन्होंने राज्यपालों के लिए - लड़ाई में अपने अधीनस्थों के लिए एक उदाहरण बनने के लिए, और योद्धाओं के लिए - निर्विवाद रूप से आदेशों को पूरा करने के लिए आवश्यकताओं को निर्धारित किया। "निर्देश" के अनुसार, योद्धाओं को अपने बड़ों के सामने चुप रहना चाहिए, बुद्धिमानों की बात सुननी चाहिए और छोटों के साथ प्रेम रखना चाहिए। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सामंती विखंडन के युग में, रियासती दस्तों में अनुशासन सम्मान की संहिता और निष्ठा की शपथ के पालन के आधार पर बनाए रखा जाता था। उनका उल्लंघन करने वालों को "जरूरतमंद" (सजा के अधीन) रखा गया और उन्हें मृत्युदंड तक की सजा दी जा सकती थी। विभिन्न पुरस्कारों (मूल्यवान उपहार, संपत्ति) द्वारा अनुशासित व्यवहार को प्रोत्साहित किया गया। इस दृष्टिकोण ने व्यवस्था और संगठन सुनिश्चित करना संभव बनाया और कई आक्रमणकारियों पर हमारे पूर्वजों की जीत में योगदान दिया।

सैन्य मामलों के विकास, युद्ध संचालन के साधनों और तरीकों में बदलाव के लिए और भी अधिक संगठन और परिश्रम की आवश्यकता थी।

शब्द "अनुशासन"लैटिन से अनुवादित का अर्थ है "शिक्षण"। "अनुशासन" की अवधारणा की व्याख्या "वैधानिक आदेश और नियमों का पालन करना, किसी भी टीम के सभी सदस्यों के लिए अनिवार्य", संयम, सख्त आदेश की आदत के रूप में भी की जाती है। व्यापक अर्थ में अनुशासन को माना जाता है आवश्यक शर्तकिसी भी समाज का सामान्य अस्तित्व, जो सामूहिक गतिविधि और सामाजिक संगठनों की सामान्य कार्यप्रणाली सुनिश्चित करता है।

अनुशासन की सहायता से कार्यों में समन्वय स्थापित होता है, अधीनता एवं मित्रवत सहायता सुनिश्चित होती है। अनुशासन बनाए रखने से कई लोगों के लिए अपने प्रयासों को एक साथ लागू करना संभव हो जाता है और यह सामाजिक प्रबंधन का एक अत्यधिक प्रभावी साधन है।

राज्य अनुशासन के निम्नलिखित प्रकार हैं: सार्वजनिक, श्रम, सार्वजनिक संगठनों का अनुशासन। अनुशासन की बात करना स्वीकार्य है प्रदर्शन, वित्तीय, शैक्षिक,अनुशासन समयआदि। यह समझना महत्वपूर्ण है कि इस तरह का विभाजन एक निश्चित परंपरा का तत्व रखता है।

सैन्य अनुशासन राज्य अनुशासन के रूपों में से एक है, जो रूसी संघ के सशस्त्र बलों की युद्ध तैयारी और युद्ध क्षमता का आधार है।

इसे उच्च संगठन और युद्ध प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए सैन्य व्यवस्था, सैन्य कर्मियों के बीच संबंधों और इकाइयों के भीतर संबंधों को विनियमित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। अन्य प्रकार के अनुशासन से इसका अंतर सैन्य गतिविधि की प्रकृति के कारण होता है, जिसके लिए इसे करने वाले लोगों से विशेष संयम, सटीकता, परिश्रम, धीरज, आपसी समझ, गतिशीलता, सभी आदेशों के निष्पादन की गति आदि की आवश्यकता होती है। , सैन्य अनुशासन कई विशेषताओं की विशेषता है: सैन्य कर्मियों की सभी श्रेणियों के लिए इसकी आवश्यकताओं की अनिवार्य प्रकृति; सैन्य गतिविधियों की पूरी श्रृंखला के लिए वैधता और सैन्य अनुशासन के लक्ष्यों का विस्तृत विनियमन; ; सैन्य सेवा के आदेश और नियमों के उल्लंघन के लिए कानूनी दायित्व में वृद्धि; नैतिक मानकों का अनिवार्य अनुपालन, न केवल एक अधिकारी में, बल्कि ऑफ-ड्यूटी वातावरण में भी नियमों और मानदंडों के उल्लंघन के लिए अनुशासनात्मक दायित्व; स्थापित मानदंडों और गतिविधि, स्वतंत्रता, रचनात्मकता आदि की अभिव्यक्तियों का बिना शर्त अनुपालन।

यह सर्वविदित सत्य है: अनुशासन के बिना दुनिया की एक भी सेना युद्ध के लिए तैयार नहीं हो सकती। रूस के उत्कृष्ट सैन्य हस्तियों और शिक्षकों में से एक, जनरल एम.आई. ड्रैगोमिरोव ने एक सैन्य इकाई की विशेषता बताई जिसमें उच्च स्तर का अनुशासन बनाए रखा जाता है: "ऐसी इकाई (इकाई) शूटिंग के दौरान छूने वाले प्रतिशत हासिल नहीं कर सकती है, और विशेष रूप से मजबूत नहीं हो सकती है।" रैंकों में. वह अपना रास्ता भूल सकती है, लेकिन कभी नहीं भटकेगी। और कठिन क्षणों में, निश्चित रूप से, इसे उन लोगों को प्राथमिकता दी जाएगी जो प्रतिशत अर्जित करते हैं और अच्छा प्रदर्शन करते हैं, लेकिन इतने विश्वसनीय नहीं हैं।

"अनुशासन" की अवधारणा का अर्थ एक योद्धा का विशिष्ट गुण है जो सैन्य सेवा के दौरान स्थिर, नियम-अनुपालक व्यवहार सुनिश्चित करता है। यह बाहरी और आंतरिक संकेतकों द्वारा विशेषता है।

^ अनुशासन के बाहरी संकेतक:

सैन्य आदेश का कड़ाई से पालन;

कमांडरों और वरिष्ठों के आदेशों और निर्देशों का सटीक और सक्रिय कार्यान्वयन;

हथियारों और सैन्य उपकरणों के प्रति सावधान रवैया, युद्ध प्रशिक्षण और सेवा कार्यों को हल करने में उनका सक्षम उपयोग;

अनुकरणीय उपस्थिति.

^ अनुशासन के आंतरिक संकेतक:

सैन्य अनुशासन की आवश्यकता पर दृढ़ विश्वास:

विनियमों और निर्देशों, सैन्य सेवा की आवश्यकताओं का ज्ञान;

सैन्य अनुशासन की आवश्यकताओं के अनुसार स्वयं को प्रबंधित करने की क्षमता;

अनुशासित व्यवहार के कौशल और आदतें;

आत्म अनुशासन.

बेशक, किसी विशेष योद्धा के अनुशासन के बाहरी और आंतरिक संकेतकों के बीच संबंध अस्पष्ट है। यह सामंजस्यपूर्ण हो सकता है, लेकिन ऐसा भी होता है कि एक योद्धा इसकी आवश्यकता के प्रति आश्वस्त हुए बिना एक निश्चित व्यवस्था बनाए रखता है। इस मामले में, प्रचलित समझ यह है कि उल्लंघन के बाद कड़ी सजा दी जाएगी। सैन्य इकाइयों द्वारा हल किए गए कार्यों की जटिलता, स्टाफिंग की समस्या और बहुत कुछ के लिए आवश्यक है कि प्रत्येक सैनिक उस पर लगाई गई आवश्यकताओं के प्रति संवेदनशील हो और डर से नहीं, बल्कि विवेक से सेवा करे। तभी हम उच्च सचेत अनुशासन के बारे में बात कर सकते हैं क्योंकि एक व्यक्तिगत गुण किसी व्यक्ति के साथ पैदा नहीं होता है, और इससे भी अधिक एक योद्धा को उसके कंधे की पट्टियों के साथ नहीं दिया जाता है। इसका गठन और विकास उसके सैन्य जीवन और गतिविधियों की प्रक्रिया में हुआ है। आइए सैनिकों के बीच अनुशासन बनाने और विकसित करने के लिए कमांडरों के कार्य के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों पर विचार करें।

^ सैन्य कर्मियों के बीच अनुशासन के निर्माण और विकास की मुख्य दिशाएँ:

सैन्य कर्मियों की गतिविधियों और व्यवहार का कुशल प्रबंधन;

विभाग में सख्त वैधानिक व्यवस्था बनाए रखना; प्रभावी शैक्षिक कार्य; अनुशासन की स्व-शिक्षा;

टीम में स्वस्थ नैतिक और मनोवैज्ञानिक माहौल की देखभाल करना।

एक अनुबंध के तहत सैन्य कर्मियों के साथ काम करते समय, सैनिक के परिवार की देखभाल और उसके द्वारा संपन्न अनुबंध की शर्तों के कार्यान्वयन के मुद्दों को ध्यान में रखना आवश्यक है।

नियमों की आवश्यकताओं के पूर्ण और सटीक अनुपालन की निगरानी के बिना सैनिकों में अनुशासन की मूल बातें स्थापित करना असंभव है। साथ ही, हमें उनके व्यवहार के प्रेरक और सांकेतिक आधार के निर्माण के बारे में भी नहीं भूलना चाहिए। दूसरे शब्दों में, आपको हर बार यह समझाने की ज़रूरत है कि कुछ स्थितियों में क्यों और कैसे कार्य करना है। इस कार्य का कुशल संगठन सैनिकों को सेवा की कठिनाइयों के कारण होने वाली नकारात्मक प्रतिक्रियाओं से उबरने में मदद करता है, विशेष रूप से पहली अवधि में, जल्दी और दर्द रहित तरीके से दैनिक दिनचर्या के अनुकूल होने, जल्दी से गठन में आने और बाद में युद्ध प्रशिक्षण में सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने में मदद करता है।

समानांतर में, टीम वर्क किया जाता है:

सकारात्मक संबंध विकसित करना;

सेवा और युद्ध प्रशिक्षण के बुनियादी मुद्दों पर स्वस्थ जनमत का गठन और विचारों की एकता;

नकारात्मक निर्देशित नेतृत्व पर काबू पाना;

मित्रता और पारस्परिक सहायता बनाए रखना, सहकर्मियों का एक-दूसरे के प्रति चौकस और मांगपूर्ण रवैया रखना।

अभ्यास से पता चलता है: यदि सैनिक स्वयं इस समस्या को हल करने में सक्रिय रूप से शामिल हों तो वांछित परिणाम प्राप्त करना आसान होता है।

सैन्य कर्मियों में सैन्य शपथ और सैन्य नियमों की आवश्यकताओं को त्रुटिहीन रूप से पूरा करने के लिए अनुशासन और तत्परता के कौशल का निर्माण उनकी सेवा के पहले दिन से शुरू होता है। साथ ही, सार्जेंट के लिए प्रत्येक अधीनस्थ की चेतना में न केवल सामग्री, बल्कि अनुशासन के गहरे अर्थ और सामाजिक महत्व को भी लाना महत्वपूर्ण है।

प्रत्येक सार्जेंट को अपने अधीनस्थों के करीब रहना चाहिए, उनकी जरूरतों और अनुरोधों को जानना चाहिए, उनकी संतुष्टि की तलाश करनी चाहिए, अपने अधीनस्थों की व्यक्तिगत गरिमा की अशिष्टता और अपमान से बचना चाहिए, लगातार कानूनों, सैन्य नियमों और आदेशों के सख्त पालन का उदाहरण बनना चाहिए, एक उदाहरण बनना चाहिए नैतिक शुद्धता, ईमानदारी, शील और न्याय की।

कर्मियों द्वारा किए गए अनुशासनात्मक अपराधों के विश्लेषण से पता चलता है कि उनमें से कई वरिष्ठों और अधीनस्थों और व्यक्ति और टीम के बीच संबंधों के क्षेत्र में गलत अनुमान के कारण होते हैं। कुछ मामलों में, सार्जेंट के काम में कमियाँ अप्रत्यक्ष रूप से संघर्ष के उद्भव को प्रभावित करती हैं, जबकि अन्य में वे अनुशासन के उल्लंघन का प्रत्यक्ष कारण बन जाते हैं।

स्वयं सार्जेंटों की सबसे आम गलत कार्रवाइयों में शामिल हैं: सेवा की विभिन्न अवधियों के सैनिकों के बीच कार्यभार का असमान वितरण; सैनिकों के ऑफ-ड्यूटी रिश्तों और मनोदशाओं को समझने में अनिच्छा, और कभी-कभी असमर्थता; व्यक्तिगत सैनिकों की विशेषाधिकार प्राप्त करने, एक विशेष पद पर कब्ज़ा करने और अन्य सैनिकों को अपने प्रभाव में अधीन करने की इच्छा को नज़रअंदाज़ करना।

कुछ सार्जेंटों की कमजोर माँगें, दूसरों की पद्धतिगत शिक्षा कौशल की कमी, दूसरों की शैक्षणिक चातुर्य की कमी उनकी गतिविधियों में कुछ बाधाएँ हैं जो व्यवहार में सामने आती हैं।

सैन्य अनुशासन को मजबूत करने के लिए एक सार्जेंट के काम का आधार उसके अधीनस्थों, उनकी ताकत और कमजोरियों, आदतों, झुकाव, रुचियों और आदर्शों का गहन अध्ययन है। एक सार्जेंट के लिए रोजमर्रा की जिंदगी के दौरान कर्मियों का अध्ययन करने के सबसे सिद्ध तरीके हैं: व्यक्तिगत बातचीत; कक्षाओं, सेवा, आराम के दौरान काम के प्रति एक या दूसरे अधीनस्थ के रवैये का सावधानीपूर्वक अध्ययन; सैनिकों के बारे में अधिकारियों और वारंट अधिकारियों, अन्य हवलदारों की राय का व्यापक उपयोग।

अधीनस्थों का अध्ययन वस्तुनिष्ठ, निष्पक्ष होना चाहिए और कमियाँ ढूँढ़ने तक ही सीमित नहीं रहना चाहिए। एक योद्धा की प्रत्येक सफलता पर ध्यान देना और उसका जश्न मनाना आवश्यक है, प्रत्येक में अच्छाई को पहचानने में सक्षम होना और इसका उपयोग व्यक्ति को शिक्षित करने के लिए करना आवश्यक है। सफलता की पहचान एक सैनिक को प्रेरित करती है और उसे भविष्य के लिए ताकत देती है। इन परिस्थितियों में, वह अक्सर अपनी सेवा में खुद को अलग दिखाने की इच्छा रखता है। एक सही राय तभी बन सकती है जब उसका मूल्यांकन शब्दों से नहीं बल्कि कर्मों से किया जाए।

अनुशासन विकसित करने के लिए आपको चाहिए उचित संगठनशैक्षिक प्रक्रिया. सार्जेंटों को अधीनस्थों के बीच कर्तव्य, पहल, उच्च संगठन और स्वतंत्रता की भावना के विकास के लिए अनुकूल वातावरण बनाना चाहिए। आपको समय पर कक्षाएं शुरू करने और समाप्त करने का प्रयास करना चाहिए। एक अच्छी तरह से संचालित पाठ हमेशा छात्रों की मानसिक गतिविधि को सक्रिय करता है, सटीकता, संयम और संगठन की आदत पैदा करता है। उपकरण रखरखाव और पार्क एवं रखरखाव दिवसों के स्पष्ट संगठन से भी अनुशासन सुनिश्चित होता है।

अनुशासन को मजबूत करने में कुशल अनुशासनात्मक अभ्यास का कोई छोटा महत्व नहीं है। अनुशासनात्मक अभ्यास सशस्त्र बलों में एमएसडी सैन्य कर्मियों को शिक्षित करने और सैन्य अनुशासन को मजबूत करने के लिए प्रोत्साहन और अनुशासनात्मक प्रतिबंध लागू करने की एक प्रणाली है।

एक सैनिक के अपराध का निर्धारण करते समय, निम्नलिखित को ध्यान में रखा जाता है: अपराध की प्रकृति; वे परिस्थितियाँ जिनके तहत यह प्रतिबद्ध था; अपराधी का पिछला व्यवहार, साथ ही उसकी सैन्य सेवा की अवधि और सेवा की प्रक्रिया के ज्ञान की डिग्री।

अनुशासनात्मक मंजूरी लगाते समय, सार्जेंट को यह याद रखना चाहिए कि सजा का माप और उसके लगाने का स्वरूप एक सैनिक की मानवीय गरिमा को अपमानित करने के उद्देश्य से किए गए कार्यों के रूप में नहीं, बल्कि सार्जेंट की उसे अपने प्रबंधन को सीखने में मदद करने की इच्छा के रूप में माना जाना चाहिए। आचरण और सम्मान के साथ व्यवहार करें. अधीनस्थों को सज़ा के डर की नहीं, बल्कि अपराध करने की शर्म की आदत डालना ज़रूरी है। सार्जेंट के पक्षपात और अन्याय तथा अधीनस्थों के साथ व्यवहार में अशिष्टता का सैन्य कर्मियों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। वे सार्जेंट जो मानते हैं कि किसी अधीनस्थ पर अनुशासनात्मक प्रतिबंध लगाने से पहले उसके अपराध की डिग्री को समझना आवश्यक है, वे सही काम कर रहे हैं। अनुशासनात्मक प्रतिबंधों को सख्ती से व्यक्तिगत रूप से हटाने की भी सलाह दी जाती है, जब उन्होंने अपनी शैक्षिक भूमिका निभाई हो और सैनिक ने वास्तव में सैन्य कर्तव्य के अनुकरणीय प्रदर्शन के माध्यम से अपने व्यवहार को सही किया हो।

सार्जेंट आंतरिक व्यवस्था के रखरखाव, उपकरणों की सही फिट, सैन्य वर्दी पहनने के लिए स्थापित नियमों के अनुपालन के साथ-साथ रैंकों में सैन्य अनुशासन की सख्ती से निगरानी करने के लिए बाध्य हैं। कनिष्ठ कमांडरों द्वारा इन कर्तव्यों की दैनिक सटीक पूर्ति सैनिकों में कौशल और अनुशासित व्यवहार की आदतों के विकास को प्रभावित करती है, शिथिलता के प्रति असहिष्णु रवैया बनाती है और परिश्रम विकसित करती है।

प्रत्येक सैनिक को अपने अधिकारों और वैध हितों की सुरक्षा, अपने व्यक्तित्व की हिंसा, अपने सम्मान और प्रतिष्ठा के प्रति आश्वस्त होना चाहिए। यूनिट में सैन्य नियमों द्वारा स्थापित सैन्य कर्मियों के बीच संबंधों के नियमों को बनाए रखना सार्जेंट की गतिविधि के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में से एक है।

एक यूनिट से अलग रहकर, गार्ड ड्यूटी पर और दैनिक ड्यूटी पर कार्य करने वाले सैन्य कर्मियों के साथ काम करने के लिए विशेष विचारशीलता और संगठन की आवश्यकता होती है। सतही दृष्टिकोण के लिए कोई जगह नहीं होनी चाहिए. सैन्य कर्मियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, इन टीमों की संरचना का सावधानीपूर्वक चयन करना आवश्यक है।

उन सैन्य कर्मियों के साथ काम करना जो प्रवण हैं कोसैन्य अनुशासन का उल्लंघन. सेवा के प्रति उनके बेईमान रवैये के विशिष्ट कारणों की पहचान करना, ऐसे प्रत्येक व्यक्ति में सकारात्मक गुणों की तलाश करना, उन्हें प्रोत्साहित करना, विकसित करना, इस बात पर जोर देना बेहद महत्वपूर्ण है कि एक सैनिक के लिए जीवन का मानक ईमानदारी, सौंपे गए कार्य के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी है, और सैन्य कर्तव्य का अनुकरणीय प्रदर्शन.

आधुनिक परिस्थितियों में संघर्ष के लिए स्वस्थ छविज़िंदगी। इसमें जूनियर कमांडरों को एक व्यक्तिगत उदाहरण स्थापित करने के लिए कहा जाता है, और कर्मियों को यह समझाने के लिए भी कहा जाता है कि सेना में नशे और नशीली दवाओं की लत पूरी तरह से असहनीय घटना है, वे युद्ध की तैयारी के सबसे बुरे दुश्मन हैं।

प्रत्येक सार्जेंट अपने अधीनस्थ सैन्य कर्मियों के सैन्य अनुशासन की स्थिति का व्यवस्थित रूप से विश्लेषण करने और एक वरिष्ठ कमांडर को इसकी स्थिति के बारे में समय पर और निष्पक्ष रूप से रिपोर्ट करने के लिए बाध्य है। कुछ सार्जेंट, अपने अधीनस्थों के कुकर्मों को कमांडरों से छिपाने की कोशिश करते हैं, जिससे उल्लंघनकर्ताओं को माफ कर दिया जाता है। इससे गंभीर अनुशासनात्मक उल्लंघन और अक्सर घटनाएं और अपराध हो सकते हैं।

सार्जेंट को अपने अधीनस्थों की सामग्री और रहने की स्थिति में सुधार का ध्यान रखना होगा, सभी भत्ते मानकों को ठीक से जानना होगा और उनके कार्यान्वयन की पूर्णता की सख्ती से निगरानी करनी होगी। उसे अपने अधीनस्थों के आराम और अवकाश के आयोजन का ध्यान रखना चाहिए, क्योंकि यह सैन्य अनुशासन बनाए रखने में सार्जेंट के काम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। उनका कार्य यह सुनिश्चित करना है कि प्रत्येक सैनिक का पुस्तकालय में नामांकन हो, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं को पढ़ने, शौकिया कलात्मक गतिविधियों और खेलों को हर संभव तरीके से प्रोत्साहित किया जाए।

सार्जेंट का अधिकार यूनिट में सैन्य अनुशासन को मजबूत करने में मदद करता है। सबसे पहले, यह सैन्य कर्तव्य को पूरा करने के प्रति दृष्टिकोण के व्यक्तिगत उदाहरण से निर्धारित होता है।
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दस्ते के नेता की कार्य प्रणाली का प्रकार
सैन्य अनुशासन बनाए रखने के लिए

दैनिक:

जानें कि अधीनस्थ कहाँ हैं, प्रत्येक गठन पर उनकी जाँच करें, जो अनुपस्थित हैं उनकी रिपोर्ट करें;

दैनिक दिनचर्या के अनुपालन की निगरानी करें, पलटन (दस्ते) में आंतरिक आदेश, सैन्य अनुशासन के साथ अधीनस्थों द्वारा अनुपालन की मांग करें;

एक या दो अधीनस्थों के साथ व्यक्तिगत बातचीत करें;

सैन्य वर्दी पहनने के नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करें;

अधीनस्थों की सभी शिकायतों और अनुरोधों, उन पर लगाए गए प्रोत्साहनों और दंडों के साथ-साथ हथियारों और अन्य भौतिक संपत्तियों की हानि या खराबी के मामलों के बारे में तत्काल कमांडर को रिपोर्ट करें;

हथियारों और सैन्य उपकरणों के साथ-साथ कक्षाओं और आर्थिक कार्यों का संचालन करते समय कर्मियों द्वारा सुरक्षा आवश्यकताओं का अनुपालन सुनिश्चित करना;

प्रत्येक पाठ के परिणामों को सारांशित करें और दिन के अंत में आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन और उनके व्यक्तिगत अनुशासन के प्रति अधीनस्थों के रवैये का मूल्यांकन करें।

साप्ताहिक:

प्रत्येक अधीनस्थ सैन्यकर्मी से बात करें, सैन्य सेवा की शर्तों को अपनाने में आने वाले सुदृढीकरण को सहायता प्रदान करें;

किसी इकाई को असाइन करते समय, साथ ही किसी इकाई से बर्खास्त करते समय अनुक्रम और एकरूपता का निरीक्षण करें;

आचरण अतिरिक्त कक्षाएंसैन्य अनुशासन के उल्लंघन की संभावना वाले सैन्य कर्मियों के साथ रूसी संघ के सशस्त्र बलों के अनुशासनात्मक चार्टर की आवश्यकताओं को स्पष्ट करना;

अधीनस्थों के बीच सैन्य अनुशासन की स्थिति, इसे मजबूत करने के लिए किए गए उपायों के बारे में तत्काल कमांडर को रिपोर्ट करें, और यदि आवश्यक हो, तो खुद को प्रतिष्ठित करने वालों के प्रोत्साहन और उल्लंघन करने वालों की सजा के लिए याचिका दायर करें।
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6. सार्जेंट का कार्य
वैधानिक आदेश का रखरखाव

सार्जेंट के कार्य
सामान्य सैन्य नियमों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए
रूसी संघ के सशस्त्र बल

सामान्य सैन्य नियम सशस्त्र बलों के जीवन में एक विशेष स्थान रखते हैं। उन्हें सैन्य सेवा के कानूनों का एक सेट माना जाता है। इसकी संपूर्ण संरचना: युद्ध प्रशिक्षण, आंतरिक, गैरीसन और गार्ड सेवाएं, रोजमर्रा की जिंदगी और अवकाश का संगठन - नियमों द्वारा निर्धारित और विनियमित है। वे सैन्य कर्मियों, उनके अधिकारों, आधिकारिक और विशेष कर्तव्यों, सैन्य कर्मियों की जिम्मेदारी, सेवा करने की प्रक्रिया के बीच संबंधों को परिभाषित करने वाले प्रावधान स्थापित करते हैं, और उनका उद्देश्य एक लक्ष्य प्राप्त करना है - सैन्य इकाइयों और उप इकाइयों में एक वैधानिक आदेश की स्थापना, इसकी स्थापना और रखरखाव के लिए सैन्य कर्मियों की जिम्मेदारियों को परिभाषित करना।

सामान्य सैन्य नियम सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडरों, स्क्वाड कमांडरों (क्रू, क्रू) को प्रशिक्षण, शिक्षा, सैन्य अनुशासन, नैतिक और मनोवैज्ञानिक स्थिति, ड्रिल असर और अधीनस्थों की उपस्थिति, हथियारों, सैन्य उपकरणों, उपकरणों के उचित उपयोग और संरक्षण की जिम्मेदारी सौंपते हैं। , वर्दी, जूते और उन्हें क्रम और सेवाक्षमता में बनाए रखना, सैन्य सेवा की सुरक्षा आवश्यकताओं को सुनिश्चित करना।

आधिकारिक और विशेष कर्तव्यों का पालन करते समय, दस्तों और कर्मचारियों की कमान संभालते समय, सार्जेंट को सामान्य सैन्य नियमों के प्रावधानों को जानना, यूनिट में आंतरिक व्यवस्था की स्थापना और रखरखाव को व्यवस्थित करना, आंतरिक, गैरीसन और गार्ड सेवाओं को अनुकरणीय तरीके से निष्पादित करना, एक निर्धारित करना आवश्यक है। सैन्य कर्तव्य के कर्तव्यनिष्ठ प्रदर्शन का उदाहरण और अपने अधीनस्थों से इसकी माँग करना।

एक इकाई में वैधानिक व्यवस्था स्थापित करना और बनाए रखना, यानी सामान्य सैन्य नियमों के अनुसार अधीनस्थों के संपूर्ण जीवन और गतिविधि को पूरा करना, सार्जेंट को कर्मियों के साथ बहुत सारे संगठनात्मक और दैनिक शैक्षिक कार्य करने की आवश्यकता होती है।

सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडर, दस्तों के कमांडर (चालक दल, दल), आंतरिक, गैरीसन और गार्ड सेवाओं के प्रशिक्षण और कार्यों के दौरान, अपने अधीनस्थों के साथ अध्ययन करते हैं और उनसे सामान्य सैन्य नियमों की आवश्यकताओं का ज्ञान प्राप्त करते हैं। सैनिकों को सामान्य सैन्य नियमों के प्रावधानों को एक सैनिक, एक अर्दली और एक संतरी के कर्तव्यों, गठन से पहले और रैंकों में एक सैनिक के कर्तव्यों और अनुशासनात्मक नियमों के मुख्य प्रावधानों को दिल से जानना चाहिए और उनके द्वारा निर्देशित होना चाहिए। रोजमर्रा की जिंदगी।

सार्जेंट अपने अधीनस्थों को यूनिट में पहुंचते ही, प्रत्येक पाठ में, अभ्यास में, दैनिक कर्तव्य में सेवा करते समय और रोजमर्रा की जिंदगी में वैधानिक आदेश का पालन करने के लिए प्रशिक्षित करने के लिए बाध्य हैं। सेवा के प्रति कर्तव्यनिष्ठ रवैया अपनाना, सामान्य सैन्य नियमों से विचलन की अनुमति न देना और लगातार मांग दिखाना कनिष्ठ कमांडरों की एक महत्वपूर्ण जिम्मेदारी है।

मांगें हमेशा उचित, स्थिर और सभी सैन्य कर्मियों पर समान रूप से लागू होनी चाहिए। यह याद रखना चाहिए कि सटीकता किसी व्यक्ति की देखभाल, उसकी मानवीय गरिमा के प्रति सम्मान, उसकी ताकत और क्षमताओं में विश्वास के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है।

अधीनस्थों के प्रति संवेदनशील और देखभाल करने वाला रवैया है अभिलक्षणिक विशेषताएक असली कमांडर. साथ ही, इसका अधीनस्थों के साथ पक्षपात करने, सिद्धांतहीन दयालुता के माध्यम से सस्ता अधिकार प्राप्त करने की इच्छा से कोई लेना-देना नहीं है। अधीनस्थों की देखभाल करने का अर्थ है सभी उपाय करना ताकि वे जल्दी से सैन्य मामलों में महारत हासिल कर सकें, कठिनाइयों और परीक्षणों को दूर करना सीख सकें, समय पर अपना उचित भत्ता प्राप्त कर सकें, और उनकी जरूरतों और अनुरोधों पर उचित ध्यान दिए बिना न छोड़ा जाए। अधीनस्थों की देखभाल करने का अर्थ है, चार्टर की आवश्यकताओं के ढांचे के भीतर, उन्हें सौंपे गए कार्यों के सफल समापन के लिए सभी शर्तें बनाना।
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सार्जेंट का कार्य
कर्मियों द्वारा कार्यान्वयन के संगठन पर
दैनिक दिनचर्या और आंतरिक व्यवस्था बनाए रखना

किसी इकाई में वैधानिक व्यवस्था बनाए रखने के लिए मुख्य शर्तों में से एक दैनिक दिनचर्या का कड़ाई से कार्यान्वयन है। विभाग में इस समस्या का समाधान करने में महत्वपूर्ण भूमिकासार्जेंट द्वारा बजाया गया।

कंपनी ड्यूटी अधिकारी के कर्तव्यों का पालन करते हुए, सार्जेंट - दस्ते के कमांडर (चालक दल, चालक दल) "राइज" सिग्नल से 10 मिनट पहले, डिप्टी प्लाटून कमांडरों और कंपनी सार्जेंट मेजर को उठाते हैं, और "राइज" सिग्नल पर, कंपनी का सामान्य उत्थान करता है और सुबह के लिए वर्दी की घोषणा करता है शारीरिक व्यायाम. दस्ते (चालक दल, चालक दल) कमांडर कर्मियों की वृद्धि को नियंत्रित करते हैं और उनकी उपलब्धता की जांच करते हैं। इसके बाद कंपनी ड्यूटी ऑफिसर एक कंपनी बनाता है. कंपनी सार्जेंट मेजर को कंपनी ड्यूटी अधिकारी की रिपोर्ट प्राप्त होती है। जब कंपनी चार्ज कर रही होती है, तो कंपनी के ड्यूटी अधिकारी के निर्देशन में नियमित सफाईकर्मी सोने के क्षेत्र को साफ करते हैं और उसे हवादार बनाते हैं।

इकाई, शारीरिक व्यायाम से लौटकर, सुबह का शौचालय और बिस्तर बनाना शुरू करती है। सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडर, दस्तों के कमांडर (चालक दल, दल) बारीकी से निगरानी करते हैं कि सैनिक बिस्तर बनाने, वर्दी और जूते व्यवस्थित करने, बेडसाइड टेबल में ऑर्डर लगाने जैसे दैनिक कार्यों को कितनी सावधानी से करते हैं।

सुबह के शौचालय और बिस्तर बनाने के लिए आवंटित समय समाप्त होने के बाद, कंपनी का ड्यूटी अधिकारी आदेश देता है: "कंपनी, सुबह के निरीक्षण के लिए - खड़े हो जाओ।" डिप्टी प्लाटून कमांडर (दस्तों, क्रू, क्रू के कमांडर) अपने अधीनस्थों को पंक्तिबद्ध करते हैं। कंपनी का ड्यूटी अधिकारी कंपनी की तैयारी के बारे में फोरमैन को रिपोर्ट करता है। सार्जेंट मेजर के आदेश पर, डिप्टी प्लाटून कमांडर और स्क्वाड कमांडर सुबह निरीक्षण शुरू करते हैं। इसकी शुरुआत रैंकों में कर्मियों की जाँच से होनी चाहिए। इसके बाद, सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडर, दस्तों के कमांडर (चालक दल, दल) सैन्य कर्मियों की उपस्थिति का निरीक्षण करना शुरू करते हैं, व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों के अनुपालन, वर्दी, जूते और बाल कटाने की सेवाक्षमता की जांच करते हैं।

समय-समय पर, सुबह के निरीक्षण के दौरान, पैरों, फुटक्लॉथ और अंडरवियर की स्थिति की जाँच की जाती है, और वर्दी और उपकरणों की अन्य वस्तुओं का भी निरीक्षण किया जा सकता है। सैन्य कर्मियों की जरूरत चिकित्सा देखभाल, सैन्य इकाई के चिकित्सा केंद्र में रेफरल के लिए रोगी रिकॉर्ड बुक में कंपनी ड्यूटी अधिकारी द्वारा दर्ज किए जाते हैं। सार्जेंट - दस्ते (चालक दल, चालक दल) कमांडर - निरीक्षण के परिणामों और कर्मियों की उपलब्धता के बारे में डिप्टी प्लाटून कमांडरों और कंपनी सार्जेंट मेजर को रिपोर्ट करते हैं।

कक्षाएं दैनिक कार्यक्रम में निर्धारित समय पर ही शुरू होनी चाहिए। प्रशिक्षण शुरू होने से पहले, सार्जेंट - स्क्वाड (चालक दल, चालक दल) कमांडर और डिप्टी प्लाटून कमांडर अधीनस्थों की उपस्थिति की जाँच करते हैं और निरीक्षण करते हैं कि क्या उन्होंने वर्दी पहनी है, क्या उपकरण सही ढंग से फिट हैं और क्या हथियार लोड किया गया है। फिर डिप्टी प्लाटून कमांडर प्रशिक्षण के लिए कर्मियों की तैयारी के बारे में प्लाटून कमांडरों को रिपोर्ट करते हैं।

युद्ध प्रशिक्षण कक्षाओं के दौरान, सार्जेंटों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनके अधीनस्थ अध्ययन किए जा रहे मुद्दों को पूरी तरह से समझें, प्रशिक्षण स्थलों पर व्यवस्था और संगठन बनाए रखें, छूट और सरलीकरण और सुरक्षा आवश्यकताओं के उल्लंघन से बचें। कक्षाएं पूरी करने के बाद, उन्हें कर्मियों, उपकरणों और प्रशिक्षण संपत्ति की उपलब्धता की जांच करनी होगी, क्या हथियार लोड किए गए हैं, और क्या सभी सैन्य कर्मियों ने अप्रयुक्त गोला-बारूद और नकली हथियार सौंप दिए हैं। परीक्षण के परिणाम आदेश पर सूचित किए जाते हैं।

प्रत्येक भोजन के लिए बनाते समय, सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडर, दस्तों के कमांडरों (चालक दल, चालक दल) को कर्मियों की उपलब्धता, वर्दी और जूते की स्थिति और व्यक्तिगत स्वच्छता नियमों के साथ सभी सैन्य कर्मियों के अनुपालन की जांच करनी चाहिए। भोजन कक्ष में, प्रत्येक विभाग (चालक दल, चालक दल), एक नियम के रूप में, उन्हें भोजन तालिकाएँ सौंपी जाती हैं। प्रत्येक टेबल पर एक वरिष्ठ हवलदार या सैनिक को नियुक्त किया जाता है।

दोपहर में, दैनिक दिनचर्या में हथियारों और सैन्य उपकरणों की देखभाल शामिल है। हथियारों की सफाई सुरक्षा आवश्यकताओं पर ब्रीफिंग के साथ शुरू होनी चाहिए और डिप्टी प्लाटून कमांडरों के निर्देशन में की जानी चाहिए।

स्वतंत्र प्रशिक्षण के दौरान सार्जेंट का कार्य कर्मियों को आवश्यक साहित्य, दृश्य और अन्य सहायता प्रदान करना, पिछड़ रहे लोगों के साथ व्यक्तिगत रूप से काम करना और अगले दिन कक्षाओं के लिए खुद को तैयार करना है।

सैन्य कर्मियों की व्यक्तिगत जरूरतों के लिए प्रदान किए गए समय के दौरान, कनिष्ठ कमांडर न केवल व्यक्तिगत रूप से अगले दिन के लिए तैयारी करते हैं, बल्कि अपने अधीनस्थों की तैयारी की भी जांच करते हैं: क्या कॉलर के कॉलर बंधे हुए हैं, क्या जूते और वर्दी अच्छे कार्य क्रम में हैं।

शाम की सैर के दौरान, कंपनी सार्जेंट मेजर या डिप्टी प्लाटून कमांडरों में से एक के नेतृत्व में, कर्मी यूनिट के हिस्से के रूप में ड्रिल गाने प्रस्तुत करते हैं। वॉक के अंत में, कंपनी का ड्यूटी अधिकारी आदेश देता है: "कंपनी, शाम की रोल कॉल के लिए - खड़े हो जाओ।" डिप्टी प्लाटून कमांडर और स्क्वाड (चालक दल, चालक दल) कमांडर अपनी इकाइयों को पंक्तिबद्ध करते हैं। शाम की जाँच के दौरान, कर्मियों की उपलब्धता की जाँच की जाती है, आदेश और निर्देश संप्रेषित किए जाते हैं, अगले दिन के लिए संगठन की घोषणा की जाती है, और अलार्म और आग की स्थिति में लड़ाकू दल को निर्दिष्ट किया जाता है। डिप्टी प्लाटून कमांडर अगले दिन के लिए अगले सफाईकर्मियों को नियुक्त करते हैं।

बिस्तर पर जाने से पहले, सार्जेंटों को यह जांचना चाहिए कि उनके अधीनस्थ व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों का पालन कर रहे हैं और उनकी वर्दी अच्छी तरह से चिपकी हुई है। कंपनी ड्यूटी अधिकारी कंपनी परिसर और कंपनी को सौंपे गए क्षेत्र में व्यवस्था स्थापित करने में अर्दली के कार्यों को स्पष्ट करता है।

इस प्रकार, दैनिक दिनचर्या को पूरा करने में सार्जेंट का काम लगातार सैन्य अनुशासन, संगठन और वर्दी के अनुपालन को बनाए रखने के लिए अपने सभी तत्वों के सख्त कार्यान्वयन पर केंद्रित होना चाहिए। दैनिक दिनचर्या को पूरा करने में सार्जेंट - स्क्वाड लीडरों (चालक दल, दल) का व्यक्तिगत अनुकरणीय व्यवहार और अपने अधीनस्थों के प्रति उनकी सटीकता महत्वपूर्ण है।
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सार्जेंट का कार्य
ले जाने के लिए कर्मियों को तैयार करने के लिए
गैरीसन और दैनिक अदालतों में सेवा

आंतरिक व्यवस्था बनाए रखने, कर्मियों, हथियारों, सैन्य उपकरणों, गोला-बारूद, परिसर और एक सैन्य इकाई (यूनिट) की संपत्ति की रक्षा करने के साथ-साथ अन्य आंतरिक सेवा कर्तव्यों को पूरा करने के लिए दैनिक कर्तव्य सौंपा गया है।

दैनिक कर्तव्य का प्रदर्शन गतिविधियों के एक सेट के साथ होता है: कर्मियों का चयन और नियुक्ति, उनका सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण, सेवा का संगठन, शैक्षिक कार्य, सेवा के प्रदर्शन की निगरानी और परिणामों का सारांश। सार्जेंट इन सभी आयोजनों में बहुत प्रत्यक्ष और सक्रिय भूमिका निभाते हैं।

प्लाटून के बीच एक कंपनी में ऑर्डर का क्रम कंपनी सार्जेंट मेजर द्वारा स्थापित किया जाता है, और एक प्लाटून में - डिप्टी प्लाटून कमांडर द्वारा। पोशाकों की संख्या समान रूप से और निष्पक्ष रूप से वितरित की जानी चाहिए।

एक इकाई को नियुक्त करते समय, न केवल सैनिकों और सार्जेंटों के प्रशिक्षण की डिग्री को ध्यान में रखना आवश्यक है, बल्कि उनके व्यक्तिगत गुण भी हैं: अनुशासन, सतर्कता, संगठनात्मक कौशल, पहल और कमियों के प्रति असहिष्णुता, धीरज। उनके स्वास्थ्य की स्थिति, पारिवारिक स्थिति, रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ संबंधों को ध्यान में न रखना भी असंभव है। लोगों की अज्ञानता, सैन्य कर्मियों को एक इकाई में नियुक्त करते समय उनकी मनोवैज्ञानिक, नैतिक और शारीरिक स्थिति का गलत आकलन, सैन्य अनुशासन के उल्लंघन और यहां तक ​​कि अपराधों का कारण बन सकता है।

असाइनमेंट से पहले की रात को, दैनिक असाइनमेंट के लिए नियुक्त व्यक्तियों को सभी कक्षाओं और कार्यों से मुक्त कर दिया जाना चाहिए।

दैनिक कर्तव्य पर व्यक्तियों के कर्तव्य क़ानून द्वारा निर्धारित किए जाते हैं और उन्हें बिना किसी विचलन के पूर्ण रूप से पूरा किया जाना चाहिए। वैधानिक प्रावधानों का थोड़ा सा भी उल्लंघन सौंपे गए कार्यों की पूर्ति न होने या विफलता का कारण बन सकता है। इसलिए, संगठन में शामिल होने से पहले, प्रत्येक सैनिक को पता होना चाहिए कि सेवा कैसे करनी है। इस प्रयोजन के लिए, चार्टर, निर्देशों और अन्य दस्तावेजों के प्रावधानों का अध्ययन करने के लिए कक्षाएं आयोजित और संचालित की जाती हैं।

गार्ड ड्यूटी के लिए कर्मियों की तैयारी तीन चरणों में की जाती है:

पहला- दस्ते में शामिल होने से 2-3 दिन पहले, पोस्ट रिपोर्ट कार्ड के अनुसार गार्ड कर्मियों का चयन और वितरण किया जाता है;

दूसरा- संगठन में शामिल होने से एक दिन पहले, दैनिक दिनचर्या में निर्दिष्ट घंटों पर, गार्ड कर्मियों के साथ चार्टर के प्रावधानों, पदों के लिए रिपोर्ट कार्ड, संरक्षित वस्तुओं के मॉडल पर विशेष निर्दिष्ट करने के लिए एक पाठ आयोजित किया जाता है। चौकियों पर संतरी के कार्यों के लिए जिम्मेदारियाँ और विकल्प, साथ ही हथियारों को संभालते समय सुरक्षा के निर्देश और आवश्यकताएँ;

तीसरा- गार्ड में शामिल होने के दिन, चौकियों पर संतरी के कार्यों का अभ्यास करने के लिए एक व्यावहारिक पाठ आयोजित किया जाता है। दैनिक कर्तव्य कर्तव्य के सफल निष्पादन का आधार उसकी व्यावहारिक तैयारी में निहित है। व्यावहारिक प्रशिक्षण उन स्थानों पर आयोजित किया जाता है जहां सैन्य कर्मी सेवा करेंगे: एक कंपनी संगठन के साथ - एक इकाई में, गार्ड कर्मियों के साथ - एक गार्ड शिविर में, आदि।

गार्ड कर्मियों के साथ व्यावहारिक प्रशिक्षण का आयोजन और संचालन यूनिट कमांडर द्वारा किया जाता है। प्रशिक्षण स्थलों पर प्रशिक्षण, एक नियम के रूप में, सहायक गार्ड प्रमुख और सार्जेंटों में से नियुक्त गार्डों द्वारा किया जाता है - डिप्टी प्लाटून कमांडर, स्क्वाड कमांडर (चालक दल, चालक दल)। आम तौर पर वे हथियारों को लोड करने और उतारने का प्रशिक्षण देते हैं, सैनिकों को पोस्ट स्वीकार करने और आत्मसमर्पण करने की प्रक्रिया सिखाते हैं, संतरी बदलते हैं, आग लगने की स्थिति में संतरी को क्या करना चाहिए और अन्य प्रारंभिक प्रशिक्षण का अभ्यास करते हैं। गार्ड शहर में, प्रशिक्षण स्थानों पर, प्रशिक्षण के माध्यम से, गार्ड और गार्ड के सहायक प्रमुख गार्ड को गैरीसन और गार्ड सेवाओं के चार्टर द्वारा निर्धारित पद को स्वीकार करने और सौंपने की प्रक्रिया सिखाते हैं, और सेवा करते हैं, लेते हैं इसकी विशेषताओं को ध्यान में रखें. हथियारों के उपयोग की प्रक्रिया के साथ निरंतर सतर्कता बनाए रखने और अनुपालन पर प्राथमिक ध्यान दिया जाता है।

व्यावहारिक पाठ के दौरान, गार्ड और गार्ड के सहायक प्रमुख यह सुनिश्चित करते हैं कि प्रत्येक गार्ड न केवल वैधानिक आवश्यकताओं को जानता है, बल्कि यह भी जानता है कि उसकी सुरक्षा और रक्षा के तहत क्या है, पोस्ट की विशेषताएं, आंदोलन का मार्ग, की नियुक्ति वस्तुएं और उनकी सुरक्षा की प्रक्रिया, खाइयों का स्थान, प्रकाश की उपस्थिति, सुरक्षा उपकरण और फायर अलार्म, गार्ड टावरों और कवक के स्थान, आग बुझाने के उपकरण। पोस्ट की सीमाओं, उसके सबसे खतरनाक दृष्टिकोण, फायरिंग क्षेत्रों और हथियारों के उपयोग की प्रक्रिया के अध्ययन पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

कंपनी के लिए दैनिक कार्य क्रम इकाई में किया जाता है, जहां, कंपनी सार्जेंट मेजर के नेतृत्व में, वे अध्ययन करते हैं: कर्तव्य अधिकारी और अर्दली के कर्तव्य, दैनिक दिनचर्या, इकाई को बढ़ाने की प्रक्रिया पर निर्देश अलार्म, अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुसार, सफाई के लिए इकाई को सौंपे गए क्षेत्र के क्षेत्र का आरेख।

संगठन में शामिल होने से पहले, सैन्य कर्मियों को अपनी उपस्थिति अनुकरणीय क्रम में रखनी होगी, और सार्जेंट यह जाँचेंगे कि उन्होंने यह कैसे किया। दैनिक प्रभार का अनुकरणीय स्वरूप सैन्य कर्मियों के लिए एक उदाहरण के रूप में काम करना चाहिए और उन पर अनुशासनात्मक प्रभाव डालना चाहिए।

किसी कंपनी के लिए दैनिक दस्ते की तैयारी में अलार्म घोषित करते समय ड्यूटी अधिकारी और अर्दली के व्यावहारिक कार्यों का अभ्यास करना, कर्मियों को हथियार और गोला-बारूद प्राप्त करना और जारी करना, और सौंपे गए क्षेत्र के परिसर और क्षेत्र की सफाई बनाए रखना शामिल है। इकाई। प्रेरण पर व्यावहारिक कार्यों के माध्यम से, कंपनी सार्जेंट-मेजर आने वाली टुकड़ी से कंपनी में आंतरिक व्यवस्था बनाए रखने, दैनिक दिनचर्या का पालन करने और हथियारों और गोला-बारूद, कंपनी की संपत्ति और व्यक्तिगत सामानों की सुरक्षा सुनिश्चित करने में अपने कर्तव्यों को स्पष्ट रूप से पूरा करने की क्षमता चाहती है। सैनिक और हवलदार.

इसी क्रम में दैनिक ड्यूटी पर अन्य व्यक्तियों के साथ कक्षाएं संचालित की जाती हैं। प्रशिक्षण तब तक किया जाता है जब तक कि प्रशिक्षुओं के कार्य स्पष्ट और समन्वित न हों।

दैनिक ड्यूटी पर तैनात सभी व्यक्तियों का एक समान कर्तव्य है - सतर्कतापूर्वक सेवा करना। सतर्कता, क़ानून के हित में पूरी तरह वर्जितसभी ड्यूटी अधिकारी और उनके सहायक, गार्ड और गार्ड के प्रमुख, अर्दली, गार्ड और संतरी, एक मिनट के लिए भी, विशेष अनुमति या आदेश के बिना अपने कर्तव्यों के प्रदर्शन को रोकते हैं या किसी को स्थानांतरित करते हैं, निर्दिष्ट स्थान छोड़ देते हैं, स्थापित शासन का उल्लंघन करते हैं सेवा, प्रासंगिक निर्देशों द्वारा निर्धारित की जाती है।

सेवा सारांश के साथ समाप्त होती है। इस प्रक्रिया के दौरान, सार्जेंट (जूनियर कमांडरों) के लिए इस बात पर जोर देना महत्वपूर्ण है कि वैधानिक कर्तव्यों का पालन कैसे किया गया और सेवा करते समय अधीनस्थों ने क्या अनुभव हासिल किया।

मांग करने वाले, सिद्धांतवादी और व्यावसायिक अधिकार का आनंद लेने वाले, सार्जेंट अपनी सेवा को इस तरह से व्यवस्थित और संचालित करते हैं कि दैनिक संगठन हमेशा दैनिक दिनचर्या और सैन्य अनुशासन के उल्लंघन के खिलाफ एक विश्वसनीय बाधा बन जाता है।
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सार्जेंट का कार्य
सैन्य सेवा की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए,
स्वास्थ्य का संरक्षण और सुदृढ़ीकरण
कार्मिक, उनके जीवनयापन और जरूरतों की देखभाल

अधीनस्थों को प्रशिक्षण और शिक्षित करने के काम में, कमांडरों की सटीकता एक विशेष स्थान रखती है, और सच्ची सटीकता लोगों के लिए चिंता के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है। अपने अधीनस्थों की जरूरतों और रुचियों का गहराई से अध्ययन करके, उनकी मनोदशाओं को संवेदनशील रूप से सुनकर और उनकी जरूरतों को पूरा करके, सार्जेंट उन इकाइयों को एकजुट करते हैं जिनका वे नेतृत्व करते हैं, उनका मनोबल बढ़ाते हैं और युद्ध अभियानों को अंजाम देने के लिए तत्परता बढ़ाते हैं।

सभी रैंकों पर कनिष्ठ कमांडरों की प्राथमिक जिम्मेदारियाँ स्थापित सुरक्षा आवश्यकताओं के कार्यान्वयन की निगरानी करना है। सेना सेवा की जटिलता और बहुमुखी प्रतिभा के बारे में प्रत्येक सैनिक को जानना आवश्यक है कड़ाई से अनुपालनसुरक्षा आवश्यकताओं।

दैनिक गतिविधियों में कनिष्ठ कमांडर सभी प्रकार की कक्षाओं और कार्यों के दौरान दस्ते के कर्मियों (चालक दल, चालक दल) द्वारा सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए जिम्मेदार हैं।

अभ्यास से पता चलता है कि प्रशिक्षण और कार्य के दौरान अधिकांश दुर्घटनाएँ सभी श्रेणियों के सैन्य कर्मियों द्वारा सुरक्षा आवश्यकताओं की अनदेखी के परिणामस्वरूप होती हैं।

सार्जेंट बाध्य है:

व्यक्तिगत रूप से सुरक्षा आवश्यकताओं को जानें, उनके अध्ययन को व्यवस्थित करें और अधीनस्थों द्वारा उनके ज्ञान की जांच करें;

युद्ध प्रशिक्षण कक्षाओं के दौरान, हथियारों और सैन्य उपकरणों के साथ काम करते समय, लड़ाकू शूटिंग और सामरिक अभ्यास आयोजित करते हुए, गार्ड और आंतरिक सेवाओं का प्रदर्शन करते हुए, जहरीले तकनीकी तरल पदार्थों को संभालते हुए, कर्मियों को लोड करना (उतारना) और परिवहन करना, शारीरिक अभ्यास की तैयारी करना, आपको समय-समय पर सुरक्षा आवश्यकताओं की याद दिलाती है। , आर्थिक कार्य करना और अधीनस्थों से उन्हें सख्ती से लागू करने की अपेक्षा करना;

सुनिश्चित करें कि शूटिंग और प्रशिक्षण के अंत में, अधीनस्थों के पास कोई जीवित या खाली कारतूस, ग्रेनेड, फ़्यूज़ या विस्फोटक नहीं बचा है;

पीड़ित को प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने और यदि आवश्यक हो, तो चिकित्सा सुविधा में उसके स्थानांतरण की व्यवस्था करने में सक्षम हो।

नियमों के अनुसार कनिष्ठ कमांडरों को स्तर बढ़ाने का ध्यान रखना चाहिए शारीरिक प्रशिक्षण, अधीनस्थों के स्वास्थ्य को बनाए रखना और मजबूत करना, उन्हें देय भत्तों के वितरण और गुणवत्ता की पूर्णता को नियंत्रित करना, अधीनस्थों की मदद करना, और आवश्यक मामलेवरिष्ठ कमांडर से उनके लिए मध्यस्थता की।

कर्मियों की भलाई सुनिश्चित करने के मुद्दों को कनिष्ठ कमांडरों की गतिविधियों में एक विशेष स्थान दिया जाना चाहिए। यदि सैन्य कर्मियों के जीवन और रोजमर्रा की जिंदगी की बुनियादी आवश्यकताएं असंतुष्ट रहती हैं, तो अनुशासन की आवश्यकताओं के अनुपालन के आह्वान का उन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा। इसलिए, आदेश का आधार अधीनस्थों के लिए निरंतर चिंता में निहित है।

सैन्य जीवन के कुछ पहलू, विशेष रूप से सैन्य कर्मियों के स्वास्थ्य का संरक्षण, न केवल सैनिकों के मनोबल की स्थिति को प्रभावित करते हैं, बल्कि सीधे सैनिकों (बलों) की स्थिति को भी प्रभावित करते हैं। इसलिए, सार्जेंट अपने अधीनस्थों के स्वास्थ्य की लगातार निगरानी करने, उनके शरीर को सख्त करने के उपाय करने और यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य हैं कि सैन्यकर्मी व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों का पालन करते हैं।

अनुभव से पता चलता है कि जहां एक सार्जेंट (जूनियर कमांडर) अधीनस्थ सैन्य कर्मियों के स्वास्थ्य का ख्याल रखता है, सैनिक अधिक लचीले होते हैं, प्रशिक्षण और सेवा उचित लय में आगे बढ़ती है, जिसका अर्थ है कि उच्च युद्ध तैयारी और संगठन है।

एक सैनिक की दृढ़ता और सहनशक्ति, देखभाल और सहायता का एक व्यक्तिगत उदाहरण एक सार्जेंट को गहन अभ्यास, शूटिंग, क्षेत्र प्रशिक्षण और युद्ध की स्थिति में, सैनिकों के नैतिक और लड़ाकू गुणों को सक्रिय रूप से सुधारने, उन्हें सिखाने की अनुमति देता है कि क्या आवश्यक है युद्ध में।

मानव समाज का सम्पूर्ण इतिहास अनुशासन से जुड़ा हुआ है। लोगों के जीवन और गतिविधियों को सुव्यवस्थित करने की आवश्यकता ने मानवता को विभिन्न स्थितियों में समाज के सदस्यों के व्यवहार को विनियमित करने वाले कई नियमों, मानदंडों और कानूनों को विकसित करने के लिए मजबूर किया। यह सब सैन्य गतिविधि के संबंध में विशेष रूप से महत्वपूर्ण है, जो परिश्रम और आदेशों के सख्त पालन के बिना अकल्पनीय है।

प्राचीन दार्शनिकों और इतिहासकारों के कार्यों में अनुशासन की अवधारणा की व्याख्या "वैध प्राधिकार के प्रति आज्ञाकारिता," "अच्छी व्यवस्था," और "कार्यों की सुसंगतता" के रूप में की गई थी। इसे नागरिक-योद्धा के एक महान गुण के रूप में, एक महत्वपूर्ण व्यक्तिगत गुण के रूप में भी देखा गया। इस प्रकार, प्लूटार्क ने अनुशासन को सेना और राज्य की ताकत और शक्ति के स्रोत के रूप में देखा। प्लेटो ने समाज और नेताओं के मानदंडों की आवश्यकताओं का पालन करने की आवश्यकता भी बताई। विशेष रूप से, उन्होंने नोट किया: "... स्थिति इस प्रकार है: जिसने भी रैंक में जगह ली, इसे अपने लिए सबसे अच्छा पाया, या जहां बॉस ने किसी को रखा, तो वहां... और खतरे के बावजूद, बने रहना चाहिए , मृत्यु की परवाह न करते हुए, और शर्म को छोड़कर।"

सैन्य अनुशासन की समस्या की ओर ध्यान आकर्षित करने वाले पहले घरेलू दस्तावेज़ प्रिंस व्लादिमीर मोनोमख की "शिक्षाएँ" थे। उनमें, उन्होंने राज्यपालों के लिए - लड़ाई में अपने अधीनस्थों के लिए एक उदाहरण बनने के लिए, और योद्धाओं के लिए - निर्विवाद रूप से आदेशों को पूरा करने के लिए आवश्यकताओं को निर्धारित किया। "निर्देश" के अनुसार, योद्धाओं को अपने बड़ों के सामने चुप रहना चाहिए, बुद्धिमानों की बात सुननी चाहिए और छोटों के साथ प्रेम रखना चाहिए। यह ध्यान दिया जाना चाहिए कि सामंती विखंडन के युग में, रियासती दस्तों में अनुशासन सम्मान की संहिता और निष्ठा की शपथ के पालन के आधार पर बनाए रखा जाता था। उनका उल्लंघन करने वालों को "जरूरतमंद" (सजा के अधीन) रखा गया और उन्हें मृत्युदंड तक की सजा दी जा सकती थी। विभिन्न पुरस्कारों (मूल्यवान उपहार, संपत्ति) द्वारा अनुशासित व्यवहार को प्रोत्साहित किया गया। इस दृष्टिकोण ने व्यवस्था और संगठन सुनिश्चित करना संभव बनाया और कई आक्रमणकारियों पर हमारे पूर्वजों की जीत में योगदान दिया।

सैन्य मामलों के विकास, युद्ध संचालन के साधनों और तरीकों में बदलाव के लिए और भी अधिक संगठन और परिश्रम की आवश्यकता थी।

शब्द "अनुशासन"लैटिन से अनुवादित का अर्थ है "शिक्षण"। "अनुशासन" की अवधारणा की व्याख्या "वैधानिक आदेश और नियमों का पालन करना, किसी भी टीम के सभी सदस्यों के लिए अनिवार्य", संयम, सख्त आदेश की आदत के रूप में भी की जाती है। व्यापक अर्थ में अनुशासन को किसी भी समाज के सामान्य अस्तित्व के लिए एक आवश्यक शर्त माना जाता है, जो सामूहिक गतिविधि और सामाजिक संगठनों के सामान्य कामकाज को सुनिश्चित करता है।

अनुशासन की सहायता से कार्यों में समन्वय स्थापित होता है, अधीनता एवं मित्रवत सहायता सुनिश्चित होती है। अनुशासन बनाए रखने से कई लोगों के लिए अपने प्रयासों को एक साथ लागू करना संभव हो जाता है और यह सामाजिक प्रबंधन का एक अत्यधिक प्रभावी साधन है।

राज्य अनुशासन के निम्नलिखित प्रकार हैं: सार्वजनिक, श्रम, सार्वजनिक संगठनों का अनुशासन। अनुशासन की बात करना स्वीकार्य है प्रदर्शन, वित्तीय, शैक्षिक,अनुशासन समयआदि। यह समझना महत्वपूर्ण है कि इस तरह का विभाजन एक निश्चित परंपरा का तत्व रखता है।

सैन्य अनुशासन राज्य अनुशासन के रूपों में से एक है, जो रूसी संघ के सशस्त्र बलों की युद्ध तैयारी और युद्ध क्षमता का आधार है।

इसे उच्च संगठन और युद्ध प्रभावशीलता सुनिश्चित करने के लिए सैन्य व्यवस्था, सैन्य कर्मियों के बीच संबंधों और इकाइयों के भीतर संबंधों को विनियमित करने के लिए डिज़ाइन किया गया है। अन्य प्रकार के अनुशासन से इसका अंतर सैन्य गतिविधि की प्रकृति के कारण होता है, जिसके लिए इसे करने वाले लोगों से विशेष संयम, सटीकता, परिश्रम, धीरज, आपसी समझ, गतिशीलता, सभी आदेशों के निष्पादन की गति आदि की आवश्यकता होती है। , सैन्य अनुशासन कई विशेषताओं की विशेषता है: सैन्य कर्मियों की सभी श्रेणियों के लिए इसकी आवश्यकताओं की अनिवार्य प्रकृति; सैन्य गतिविधियों की पूरी श्रृंखला के लिए वैधता और सैन्य अनुशासन के लक्ष्यों का विस्तृत विनियमन; ; सैन्य सेवा के आदेश और नियमों के उल्लंघन के लिए कानूनी दायित्व में वृद्धि; नैतिक मानकों का अनिवार्य अनुपालन, न केवल एक अधिकारी में, बल्कि ऑफ-ड्यूटी वातावरण में भी नियमों और मानदंडों के उल्लंघन के लिए अनुशासनात्मक दायित्व; स्थापित मानदंडों और गतिविधि, स्वतंत्रता, रचनात्मकता आदि की अभिव्यक्तियों का बिना शर्त अनुपालन।

यह सर्वविदित सत्य है: अनुशासन के बिना दुनिया की एक भी सेना युद्ध के लिए तैयार नहीं हो सकती। रूस के उत्कृष्ट सैन्य हस्तियों और शिक्षकों में से एक, जनरल एम.आई. ड्रैगोमिरोव ने एक सैन्य इकाई की विशेषता बताई जिसमें उच्च स्तर का अनुशासन बनाए रखा जाता है: "ऐसी इकाई (इकाई) शूटिंग के दौरान छूने वाले प्रतिशत हासिल नहीं कर सकती है, और विशेष रूप से मजबूत नहीं हो सकती है।" रैंकों में. वह अपना रास्ता भूल सकती है, लेकिन कभी नहीं भटकेगी। और कठिन क्षणों में, निश्चित रूप से, इसे उन लोगों को प्राथमिकता दी जाएगी जो प्रतिशत अर्जित करते हैं और अच्छा प्रदर्शन करते हैं, लेकिन इतने विश्वसनीय नहीं हैं।

"अनुशासन" की अवधारणा का अर्थ एक योद्धा का विशिष्ट गुण है जो सैन्य सेवा के दौरान स्थिर, नियम-अनुपालक व्यवहार सुनिश्चित करता है। यह बाहरी और आंतरिक संकेतकों द्वारा विशेषता है।

अनुशासन के बाहरी संकेतक:

सैन्य आदेश का कड़ाई से पालन;

कमांडरों और वरिष्ठों के आदेशों और निर्देशों का सटीक और सक्रिय कार्यान्वयन;

हथियारों और सैन्य उपकरणों के प्रति सावधान रवैया, युद्ध प्रशिक्षण और सेवा कार्यों को हल करने में उनका सक्षम उपयोग;

अनुकरणीय उपस्थिति.

अनुशासन के आंतरिक संकेतक:

सैन्य अनुशासन की आवश्यकता में विश्वास:

विनियमों और निर्देशों, सैन्य सेवा की आवश्यकताओं का ज्ञान;

सैन्य अनुशासन की आवश्यकताओं के अनुसार स्वयं को प्रबंधित करने की क्षमता;

अनुशासित व्यवहार के कौशल और आदतें;

आत्म अनुशासन.

बेशक, किसी विशेष योद्धा के अनुशासन के बाहरी और आंतरिक संकेतकों के बीच संबंध अस्पष्ट है। यह सामंजस्यपूर्ण हो सकता है, लेकिन ऐसा भी होता है कि एक योद्धा इसकी आवश्यकता के प्रति आश्वस्त हुए बिना एक निश्चित व्यवस्था बनाए रखता है। इस मामले में, प्रचलित समझ यह है कि उल्लंघन के बाद कड़ी सजा दी जाएगी। सैन्य इकाइयों द्वारा हल किए गए कार्यों की जटिलता, स्टाफिंग की समस्या और बहुत कुछ के लिए आवश्यक है कि प्रत्येक सैनिक उस पर लगाई गई आवश्यकताओं के प्रति संवेदनशील हो और डर से नहीं, बल्कि विवेक से सेवा करे। तभी हम उच्च सचेत अनुशासन के बारे में बात कर सकते हैं क्योंकि एक व्यक्तिगत गुण किसी व्यक्ति के साथ पैदा नहीं होता है, और इससे भी अधिक एक योद्धा को उसके कंधे की पट्टियों के साथ नहीं दिया जाता है। इसका गठन और विकास उसके सैन्य जीवन और गतिविधियों की प्रक्रिया में हुआ है। आइए सैनिकों के बीच अनुशासन बनाने और विकसित करने के लिए कमांडरों के कार्य के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों पर विचार करें।

सैन्य कर्मियों के बीच अनुशासन के निर्माण और विकास की मुख्य दिशाएँ:

सैन्य कर्मियों की गतिविधियों और व्यवहार का कुशल प्रबंधन;

इकाई में सख्त वैधानिक व्यवस्था बनाए रखना; प्रभावी शैक्षिक कार्य; अनुशासन की स्व-शिक्षा;

टीम में स्वस्थ नैतिक और मनोवैज्ञानिक माहौल की देखभाल करना।

एक अनुबंध के तहत सैन्य कर्मियों के साथ काम करते समय, सैनिक के परिवार की देखभाल और उसके द्वारा संपन्न अनुबंध की शर्तों के कार्यान्वयन के मुद्दों को ध्यान में रखना आवश्यक है।

नियमों की आवश्यकताओं के पूर्ण और सटीक अनुपालन की निगरानी के बिना सैनिकों में अनुशासन की मूल बातें स्थापित करना असंभव है। साथ ही, हमें उनके व्यवहार के प्रेरक और सांकेतिक आधार के निर्माण के बारे में भी नहीं भूलना चाहिए। दूसरे शब्दों में, आपको हर बार यह समझाने की ज़रूरत है कि कुछ स्थितियों में क्यों और कैसे कार्य करना है। इस कार्य का कुशल संगठन सैनिकों को सेवा की कठिनाइयों के कारण होने वाली नकारात्मक प्रतिक्रियाओं से उबरने में मदद करता है, विशेष रूप से पहली अवधि में, जल्दी और दर्द रहित तरीके से दैनिक दिनचर्या के अनुकूल होने, जल्दी से गठन में आने और बाद में युद्ध प्रशिक्षण में सकारात्मक परिणाम प्राप्त करने में मदद करता है।

समानांतर में, टीम वर्क किया जाता है:

सकारात्मक संबंध विकसित करना;

सेवा और युद्ध प्रशिक्षण के मुख्य मुद्दों पर स्वस्थ जनमत का गठन और विचारों की एकता;

नकारात्मक रूप से निर्देशित नेतृत्व पर काबू पाना;

मित्रता और पारस्परिक सहायता बनाए रखना, सहकर्मियों का एक-दूसरे के प्रति चौकस और मांगपूर्ण रवैया।

अभ्यास से पता चलता है: यदि सैनिक स्वयं इस समस्या को हल करने में सक्रिय रूप से शामिल हों तो वांछित परिणाम प्राप्त करना आसान होता है।

सैन्य कर्मियों में सैन्य शपथ और सैन्य नियमों की आवश्यकताओं को त्रुटिहीन रूप से पूरा करने के लिए अनुशासन और तत्परता के कौशल का निर्माण उनकी सेवा के पहले दिन से शुरू होता है। साथ ही, सार्जेंट के लिए प्रत्येक अधीनस्थ की चेतना में न केवल सामग्री, बल्कि अनुशासन के गहरे अर्थ और सामाजिक महत्व को भी लाना महत्वपूर्ण है।

प्रत्येक सार्जेंट को अपने अधीनस्थों के करीब रहना चाहिए, उनकी जरूरतों और अनुरोधों को जानना चाहिए, उनकी संतुष्टि की तलाश करनी चाहिए, अपने अधीनस्थों की व्यक्तिगत गरिमा की अशिष्टता और अपमान से बचना चाहिए, लगातार कानूनों, सैन्य नियमों और आदेशों के सख्त पालन का उदाहरण बनना चाहिए, एक उदाहरण बनना चाहिए नैतिक शुद्धता, ईमानदारी, शील और न्याय की।

कर्मियों द्वारा किए गए अनुशासनात्मक अपराधों के विश्लेषण से पता चलता है कि उनमें से कई वरिष्ठों और अधीनस्थों और व्यक्ति और टीम के बीच संबंधों के क्षेत्र में गलत अनुमान के कारण होते हैं। कुछ मामलों में, सार्जेंट के काम में कमियाँ अप्रत्यक्ष रूप से संघर्ष के उद्भव को प्रभावित करती हैं, जबकि अन्य में वे अनुशासन के उल्लंघन का प्रत्यक्ष कारण बन जाते हैं।

स्वयं सार्जेंटों की सबसे आम गलत कार्रवाइयों में शामिल हैं: सेवा की विभिन्न अवधियों के सैनिकों के बीच कार्यभार का असमान वितरण; सैनिकों के ऑफ-ड्यूटी रिश्तों और मनोदशाओं को समझने में अनिच्छा, और कभी-कभी असमर्थता; व्यक्तिगत सैनिकों की विशेषाधिकार प्राप्त करने, एक विशेष पद पर कब्ज़ा करने और अन्य सैनिकों को अपने प्रभाव में अधीन करने की इच्छा को नज़रअंदाज़ करना।

कुछ सार्जेंटों की कमजोर माँगें, दूसरों की पद्धतिगत शिक्षा कौशल की कमी, दूसरों की शैक्षणिक चातुर्य की कमी उनकी गतिविधियों में कुछ बाधाएँ हैं जो व्यवहार में सामने आती हैं।

सैन्य अनुशासन को मजबूत करने के लिए एक सार्जेंट के काम का आधार उसके अधीनस्थों, उनकी ताकत और कमजोरियों, आदतों, झुकाव, रुचियों और आदर्शों का गहन अध्ययन है। एक सार्जेंट के लिए रोजमर्रा की जिंदगी के दौरान कर्मियों का अध्ययन करने के सबसे सिद्ध तरीके हैं: व्यक्तिगत बातचीत; कक्षाओं, सेवा, आराम के दौरान काम के प्रति एक या दूसरे अधीनस्थ के रवैये का सावधानीपूर्वक अध्ययन; सैनिकों के बारे में अधिकारियों और वारंट अधिकारियों, अन्य हवलदारों की राय का व्यापक उपयोग।

अधीनस्थों का अध्ययन वस्तुनिष्ठ, निष्पक्ष होना चाहिए और कमियाँ ढूँढ़ने तक ही सीमित नहीं रहना चाहिए। एक योद्धा की प्रत्येक सफलता पर ध्यान देना और उसका जश्न मनाना आवश्यक है, प्रत्येक में अच्छाई को पहचानने में सक्षम होना और इसका उपयोग व्यक्ति को शिक्षित करने के लिए करना आवश्यक है। सफलता की पहचान एक सैनिक को प्रेरित करती है और उसे भविष्य के लिए ताकत देती है। इन परिस्थितियों में, वह अक्सर अपनी सेवा में खुद को अलग दिखाने की इच्छा रखता है। एक सही राय तभी बन सकती है जब उसका मूल्यांकन शब्दों से नहीं बल्कि कर्मों से किया जाए।

अनुशासन स्थापित करने के लिए शैक्षिक प्रक्रिया का उचित संगठन आवश्यक है। सार्जेंटों को अधीनस्थों के बीच कर्तव्य, पहल, उच्च संगठन और स्वतंत्रता की भावना के विकास के लिए अनुकूल वातावरण बनाना चाहिए। आपको समय पर कक्षाएं शुरू करने और समाप्त करने का प्रयास करना चाहिए। एक अच्छी तरह से संचालित पाठ हमेशा छात्रों की मानसिक गतिविधि को सक्रिय करता है, सटीकता, संयम और संगठन की आदत पैदा करता है। उपकरण रखरखाव और पार्क एवं रखरखाव दिवसों के स्पष्ट संगठन से भी अनुशासन सुनिश्चित होता है।

अनुशासन को मजबूत करने में कुशल अनुशासनात्मक अभ्यास का कोई छोटा महत्व नहीं है। अनुशासनात्मक अभ्यास सशस्त्र बलों में एमएसडी सैन्य कर्मियों को शिक्षित करने और सैन्य अनुशासन को मजबूत करने के लिए प्रोत्साहन और अनुशासनात्मक प्रतिबंध लागू करने की एक प्रणाली है।

एक सैनिक के अपराध का निर्धारण करते समय, निम्नलिखित को ध्यान में रखा जाता है: अपराध की प्रकृति; वे परिस्थितियाँ जिनके तहत यह प्रतिबद्ध था; अपराधी का पिछला व्यवहार, साथ ही उसकी सैन्य सेवा की अवधि और सेवा की प्रक्रिया के ज्ञान की डिग्री।

अनुशासनात्मक मंजूरी लगाते समय, सार्जेंट को यह याद रखना चाहिए कि सजा का माप और उसके लगाने का स्वरूप एक सैनिक की मानवीय गरिमा को अपमानित करने के उद्देश्य से किए गए कार्यों के रूप में नहीं, बल्कि सार्जेंट की उसे अपने प्रबंधन को सीखने में मदद करने की इच्छा के रूप में माना जाना चाहिए। आचरण और सम्मान के साथ व्यवहार करें. अधीनस्थों को सज़ा के डर की नहीं, बल्कि अपराध करने की शर्म की आदत डालना ज़रूरी है। सार्जेंट के पक्षपात और अन्याय तथा अधीनस्थों के साथ व्यवहार में अशिष्टता का सैन्य कर्मियों पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है। वे सार्जेंट जो मानते हैं कि किसी अधीनस्थ पर अनुशासनात्मक प्रतिबंध लगाने से पहले उसके अपराध की डिग्री को समझना आवश्यक है, वे सही काम कर रहे हैं। अनुशासनात्मक प्रतिबंधों को सख्ती से व्यक्तिगत रूप से हटाने की भी सलाह दी जाती है, जब उन्होंने अपनी शैक्षिक भूमिका निभाई हो और सैनिक ने वास्तव में सैन्य कर्तव्य के अनुकरणीय प्रदर्शन के माध्यम से अपने व्यवहार को सही किया हो।

सार्जेंट आंतरिक व्यवस्था के रखरखाव, उपकरणों की सही फिट, सैन्य वर्दी पहनने के लिए स्थापित नियमों के अनुपालन के साथ-साथ रैंकों में सैन्य अनुशासन की सख्ती से निगरानी करने के लिए बाध्य हैं। कनिष्ठ कमांडरों द्वारा इन कर्तव्यों की दैनिक सटीक पूर्ति सैनिकों में कौशल और अनुशासित व्यवहार की आदतों के विकास को प्रभावित करती है, शिथिलता के प्रति असहिष्णु रवैया बनाती है और परिश्रम विकसित करती है।

प्रत्येक सैनिक को अपने अधिकारों और वैध हितों की सुरक्षा, अपने व्यक्तित्व की हिंसा, अपने सम्मान और प्रतिष्ठा के प्रति आश्वस्त होना चाहिए। यूनिट में सैन्य नियमों द्वारा स्थापित सैन्य कर्मियों के बीच संबंधों के नियमों को बनाए रखना सार्जेंट की गतिविधि के प्राथमिकता वाले क्षेत्रों में से एक है।

एक यूनिट से अलग रहकर, गार्ड ड्यूटी पर और दैनिक ड्यूटी पर कार्य करने वाले सैन्य कर्मियों के साथ काम करने के लिए विशेष विचारशीलता और संगठन की आवश्यकता होती है। सतही दृष्टिकोण के लिए कोई जगह नहीं होनी चाहिए. सैन्य कर्मियों की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं को ध्यान में रखते हुए, इन टीमों की संरचना का सावधानीपूर्वक चयन करना आवश्यक है।

उन सैन्य कर्मियों के साथ काम करना जो प्रवण हैं कोसैन्य अनुशासन का उल्लंघन. सेवा के प्रति उनके बेईमान रवैये के विशिष्ट कारणों की पहचान करना, ऐसे प्रत्येक व्यक्ति में सकारात्मक गुणों की तलाश करना, उन्हें प्रोत्साहित करना, विकसित करना, इस बात पर जोर देना बेहद महत्वपूर्ण है कि एक सैनिक के लिए जीवन का मानक ईमानदारी, सौंपे गए कार्य के लिए व्यक्तिगत जिम्मेदारी है, और सैन्य कर्तव्य का अनुकरणीय प्रदर्शन.

आधुनिक परिस्थितियों में स्वस्थ जीवन शैली के लिए संघर्ष का बहुत महत्व है। इसमें जूनियर कमांडरों को एक व्यक्तिगत उदाहरण स्थापित करने के लिए कहा जाता है, और कर्मियों को यह समझाने के लिए भी कहा जाता है कि सेना में नशे और नशीली दवाओं की लत पूरी तरह से असहनीय घटना है, वे युद्ध की तैयारी के सबसे बुरे दुश्मन हैं।

प्रत्येक सार्जेंट अपने अधीनस्थ सैन्य कर्मियों के सैन्य अनुशासन की स्थिति का व्यवस्थित रूप से विश्लेषण करने और एक वरिष्ठ कमांडर को इसकी स्थिति के बारे में समय पर और निष्पक्ष रूप से रिपोर्ट करने के लिए बाध्य है। कुछ सार्जेंट, अपने अधीनस्थों के कुकर्मों को कमांडरों से छिपाने की कोशिश करते हैं, जिससे उल्लंघनकर्ताओं को माफ कर दिया जाता है। इससे गंभीर अनुशासनात्मक उल्लंघन और अक्सर घटनाएं और अपराध हो सकते हैं।

सार्जेंट को अपने अधीनस्थों की सामग्री और रहने की स्थिति में सुधार का ध्यान रखना होगा, सभी भत्ते मानकों को ठीक से जानना होगा और उनके कार्यान्वयन की पूर्णता की सख्ती से निगरानी करनी होगी। उसे अपने अधीनस्थों के आराम और अवकाश के आयोजन का ध्यान रखना चाहिए, क्योंकि यह सैन्य अनुशासन बनाए रखने में सार्जेंट के काम का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। उनका कार्य यह सुनिश्चित करना है कि प्रत्येक सैनिक का पुस्तकालय में नामांकन हो, समाचार पत्रों और पत्रिकाओं को पढ़ने, शौकिया कलात्मक गतिविधियों और खेलों को हर संभव तरीके से प्रोत्साहित किया जाए।

दस्ते के नेता की कार्य प्रणाली का प्रकार
सैन्य अनुशासन बनाए रखने के लिए

दैनिक:

जानें कि अधीनस्थ कहां हैं, हर गठन पर उनकी जांच करें, जो अनुपस्थित हैं उनकी रिपोर्ट करें;

दैनिक दिनचर्या के अनुपालन की निगरानी करना, प्लाटून (दस्ते) में आंतरिक आदेश, सैन्य अनुशासन के साथ अधीनस्थों द्वारा अनुपालन की मांग करना;

एक या दो अधीनस्थों के साथ व्यक्तिगत बातचीत करना;

सैन्य वर्दी पहनने के नियमों का अनुपालन सुनिश्चित करना;

अधीनस्थों की सभी शिकायतों और अनुरोधों, उन पर लगाए गए प्रोत्साहनों और दंडों के साथ-साथ हथियारों और अन्य भौतिक संपत्तियों की हानि या खराबी के मामलों के बारे में तत्काल कमांडर को रिपोर्ट करें;

हथियारों और सैन्य उपकरणों के साथ काम करते समय, साथ ही कक्षाएं और आर्थिक कार्य करते समय कर्मियों द्वारा सुरक्षा आवश्यकताओं का अनुपालन सुनिश्चित करना;

प्रत्येक पाठ के परिणामों को सारांशित करें और दिन के अंत में आधिकारिक कर्तव्यों के प्रदर्शन और उनके व्यक्तिगत अनुशासन के प्रति अधीनस्थों के रवैये का मूल्यांकन करें।

साप्ताहिक:

प्रत्येक अधीनस्थ सैनिक के साथ बात करें, सैन्य सेवा की शर्तों को अपनाने में आने वाले सुदृढीकरण को सहायता प्रदान करें;

किसी इकाई को असाइन करते समय, साथ ही किसी इकाई से बर्खास्त करते समय अनुक्रम और एकरूपता का निरीक्षण करें;

सैन्य अनुशासन के उल्लंघन की संभावना वाले सैन्य कर्मियों के साथ रूसी संघ के सशस्त्र बलों के अनुशासनात्मक चार्टर की आवश्यकताओं को समझाने के लिए अतिरिक्त कक्षाएं संचालित करना;

अधीनस्थों के बीच सैन्य अनुशासन की स्थिति, इसे मजबूत करने के लिए किए गए उपायों पर तत्काल कमांडर को रिपोर्ट करें, और यदि आवश्यक हो, तो उन लोगों के प्रोत्साहन के लिए याचिका दायर करें जिन्होंने खुद को प्रतिष्ठित किया है और उल्लंघन करने वालों को दंडित किया है।

6. सार्जेंट का कार्य
वैधानिक आदेश का रखरखाव

सार्जेंट के कार्य
सामान्य सैन्य नियमों की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए
रूसी संघ के सशस्त्र बल

सामान्य सैन्य नियम सशस्त्र बलों के जीवन में एक विशेष स्थान रखते हैं। उन्हें सैन्य सेवा के कानूनों का एक सेट माना जाता है। इसकी संपूर्ण संरचना: युद्ध प्रशिक्षण, आंतरिक, गैरीसन और गार्ड सेवाएं, रोजमर्रा की जिंदगी और अवकाश का संगठन - नियमों द्वारा निर्धारित और विनियमित है। वे सैन्य कर्मियों, उनके अधिकारों, आधिकारिक और विशेष कर्तव्यों, सैन्य कर्मियों की जिम्मेदारी, सेवा करने की प्रक्रिया के बीच संबंधों को परिभाषित करने वाले प्रावधान स्थापित करते हैं, और उनका उद्देश्य एक लक्ष्य प्राप्त करना है - सैन्य इकाइयों और उप इकाइयों में एक वैधानिक आदेश की स्थापना, इसकी स्थापना और रखरखाव के लिए सैन्य कर्मियों की जिम्मेदारियों को परिभाषित करना।

सामान्य सैन्य नियम सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडरों, स्क्वाड कमांडरों (क्रू, क्रू) को प्रशिक्षण, शिक्षा, सैन्य अनुशासन, नैतिक और मनोवैज्ञानिक स्थिति, ड्रिल असर और अधीनस्थों की उपस्थिति, हथियारों, सैन्य उपकरणों, उपकरणों के उचित उपयोग और संरक्षण की जिम्मेदारी सौंपते हैं। , वर्दी, जूते और उन्हें क्रम और सेवाक्षमता में बनाए रखना, सैन्य सेवा की सुरक्षा आवश्यकताओं को सुनिश्चित करना।

आधिकारिक और विशेष कर्तव्यों का पालन करते समय, दस्तों और कर्मचारियों की कमान संभालते समय, सार्जेंट को सामान्य सैन्य नियमों के प्रावधानों को जानना, यूनिट में आंतरिक व्यवस्था की स्थापना और रखरखाव को व्यवस्थित करना, आंतरिक, गैरीसन और गार्ड सेवाओं को अनुकरणीय तरीके से निष्पादित करना, एक निर्धारित करना आवश्यक है। सैन्य कर्तव्य के कर्तव्यनिष्ठ प्रदर्शन का उदाहरण और अपने अधीनस्थों से इसकी माँग करना।

एक इकाई में वैधानिक व्यवस्था स्थापित करना और बनाए रखना, यानी सामान्य सैन्य नियमों के अनुसार अधीनस्थों के संपूर्ण जीवन और गतिविधि को पूरा करना, सार्जेंट को कर्मियों के साथ बहुत सारे संगठनात्मक और दैनिक शैक्षिक कार्य करने की आवश्यकता होती है।

सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडर, दस्तों के कमांडर (चालक दल, दल), आंतरिक, गैरीसन और गार्ड सेवाओं के प्रशिक्षण और कार्यों के दौरान, अपने अधीनस्थों के साथ अध्ययन करते हैं और उनसे सामान्य सैन्य नियमों की आवश्यकताओं का ज्ञान प्राप्त करते हैं। सैनिकों को सामान्य सैन्य नियमों के प्रावधानों को एक सैनिक, एक अर्दली और एक संतरी के कर्तव्यों, गठन से पहले और रैंकों में एक सैनिक के कर्तव्यों और अनुशासनात्मक नियमों के मुख्य प्रावधानों को दिल से जानना चाहिए और उनके द्वारा निर्देशित होना चाहिए। रोजमर्रा की जिंदगी।

सार्जेंट अपने अधीनस्थों को यूनिट में पहुंचते ही, प्रत्येक पाठ में, अभ्यास में, दैनिक कर्तव्य में सेवा करते समय और रोजमर्रा की जिंदगी में वैधानिक आदेश का पालन करने के लिए प्रशिक्षित करने के लिए बाध्य हैं। सेवा के प्रति कर्तव्यनिष्ठ रवैया अपनाना, सामान्य सैन्य नियमों से विचलन की अनुमति न देना और लगातार मांग दिखाना कनिष्ठ कमांडरों की एक महत्वपूर्ण जिम्मेदारी है।

मांगें हमेशा उचित, स्थिर और सभी सैन्य कर्मियों पर समान रूप से लागू होनी चाहिए। यह याद रखना चाहिए कि सटीकता किसी व्यक्ति की देखभाल, उसकी मानवीय गरिमा के प्रति सम्मान, उसकी ताकत और क्षमताओं में विश्वास के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है।

अधीनस्थों के प्रति संवेदनशील और देखभाल करने वाला रवैया एक वास्तविक कमांडर की विशेषता है। साथ ही, इसका अधीनस्थों के साथ पक्षपात करने, सिद्धांतहीन दयालुता के माध्यम से सस्ता अधिकार प्राप्त करने की इच्छा से कोई लेना-देना नहीं है। अधीनस्थों की देखभाल करने का अर्थ है सभी उपाय करना ताकि वे जल्दी से सैन्य मामलों में महारत हासिल कर सकें, कठिनाइयों और परीक्षणों को दूर करना सीख सकें, समय पर अपना उचित भत्ता प्राप्त कर सकें, और उनकी जरूरतों और अनुरोधों पर उचित ध्यान दिए बिना न छोड़ा जाए। अधीनस्थों की देखभाल करने का अर्थ है, चार्टर की आवश्यकताओं के ढांचे के भीतर, उन्हें सौंपे गए कार्यों के सफल समापन के लिए सभी शर्तें बनाना।

सार्जेंट का कार्य
कर्मियों द्वारा कार्यान्वयन के संगठन पर
दैनिक दिनचर्या और आंतरिक व्यवस्था बनाए रखना

किसी इकाई में वैधानिक व्यवस्था बनाए रखने के लिए मुख्य शर्तों में से एक दैनिक दिनचर्या का कड़ाई से कार्यान्वयन है। यूनिट में इस समस्या को हल करने में गैर-कमीशन अधिकारी महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं।

कंपनी के लिए कर्तव्य अधिकारी के रूप में कार्य करते हुए, दस्ते (चालक दल, चालक दल) के सार्जेंट-कमांडर, "राइज़" सिग्नल से 10 मिनट पहले, डिप्टी प्लाटून कमांडरों और कंपनी सार्जेंट मेजर को उठाते हैं, और "राइज़" सिग्नल पर, कंपनी का सामान्य उत्थान करता है और सुबह के शारीरिक व्यायाम के लिए वर्दी की घोषणा करता है। दस्ते (चालक दल, चालक दल) कमांडर कर्मियों की वृद्धि को नियंत्रित करते हैं और उनकी उपलब्धता की जांच करते हैं। इसके बाद कंपनी ड्यूटी ऑफिसर एक कंपनी बनाता है. कंपनी सार्जेंट मेजर को कंपनी ड्यूटी अधिकारी की रिपोर्ट प्राप्त होती है। जब कंपनी चार्ज कर रही होती है, तो कंपनी के ड्यूटी अधिकारी के निर्देशन में नियमित सफाईकर्मी सोने के क्षेत्र को साफ करते हैं और उसे हवादार बनाते हैं।

इकाई, शारीरिक व्यायाम से लौटकर, सुबह का शौचालय और बिस्तर बनाना शुरू करती है। सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडर, दस्तों के कमांडर (चालक दल, दल) बारीकी से निगरानी करते हैं कि सैनिक बिस्तर बनाने, वर्दी और जूते व्यवस्थित करने, बेडसाइड टेबल में ऑर्डर लगाने जैसे दैनिक कार्यों को कितनी सावधानी से करते हैं।

सुबह के शौचालय और बिस्तर बनाने के लिए आवंटित समय समाप्त होने के बाद, कंपनी का ड्यूटी अधिकारी आदेश देता है: "कंपनी, सुबह के निरीक्षण के लिए - खड़े हो जाओ।" डिप्टी प्लाटून कमांडर (दस्तों, क्रू, क्रू के कमांडर) अपने अधीनस्थों को पंक्तिबद्ध करते हैं। कंपनी का ड्यूटी अधिकारी कंपनी की तैयारी के बारे में फोरमैन को रिपोर्ट करता है। सार्जेंट मेजर के आदेश पर, डिप्टी प्लाटून कमांडर और स्क्वाड कमांडर सुबह निरीक्षण शुरू करते हैं। इसकी शुरुआत रैंकों में कर्मियों की जाँच से होनी चाहिए। इसके बाद, सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडर, दस्तों के कमांडर (चालक दल, दल) सैन्य कर्मियों की उपस्थिति का निरीक्षण करना शुरू करते हैं, व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों के अनुपालन, वर्दी, जूते और बाल कटाने की सेवाक्षमता की जांच करते हैं।

समय-समय पर, सुबह के निरीक्षण के दौरान, पैरों, फुटक्लॉथ और अंडरवियर की स्थिति की जाँच की जाती है, और वर्दी और उपकरणों की अन्य वस्तुओं का भी निरीक्षण किया जा सकता है। चिकित्सा देखभाल की आवश्यकता वाले सैन्य कर्मियों को कंपनी के ड्यूटी अधिकारी द्वारा सैन्य इकाई के चिकित्सा केंद्र में रेफर करने के लिए रोगी पंजीकरण पुस्तिका में दर्ज किया जाता है। सार्जेंट - दस्ते (चालक दल, चालक दल) कमांडर - निरीक्षण के परिणामों और कर्मियों की उपलब्धता के बारे में डिप्टी प्लाटून कमांडरों और कंपनी सार्जेंट मेजर को रिपोर्ट करते हैं।

कक्षाएं दैनिक कार्यक्रम में निर्धारित समय पर ही शुरू होनी चाहिए। प्रशिक्षण शुरू होने से पहले, सार्जेंट - स्क्वाड (चालक दल, चालक दल) कमांडर और डिप्टी प्लाटून कमांडर अधीनस्थों की उपस्थिति की जाँच करते हैं और निरीक्षण करते हैं कि क्या उन्होंने वर्दी पहनी है, क्या उपकरण सही ढंग से फिट हैं और क्या हथियार लोड किया गया है। फिर डिप्टी प्लाटून कमांडर प्रशिक्षण के लिए कर्मियों की तैयारी के बारे में प्लाटून कमांडरों को रिपोर्ट करते हैं।

युद्ध प्रशिक्षण कक्षाओं के दौरान, सार्जेंटों को यह सुनिश्चित करना चाहिए कि उनके अधीनस्थ अध्ययन किए जा रहे मुद्दों को पूरी तरह से समझें, प्रशिक्षण स्थलों पर व्यवस्था और संगठन बनाए रखें, छूट और सरलीकरण और सुरक्षा आवश्यकताओं के उल्लंघन से बचें। कक्षाएं पूरी करने के बाद, उन्हें कर्मियों, उपकरणों और प्रशिक्षण संपत्ति की उपलब्धता की जांच करनी होगी, क्या हथियार लोड किए गए हैं, और क्या सभी सैन्य कर्मियों ने अप्रयुक्त गोला-बारूद और नकली हथियार सौंप दिए हैं। परीक्षण के परिणाम आदेश पर सूचित किए जाते हैं।

प्रत्येक भोजन के लिए बनाते समय, सार्जेंट - डिप्टी प्लाटून कमांडर, दस्तों के कमांडरों (चालक दल, चालक दल) को कर्मियों की उपलब्धता, वर्दी और जूते की स्थिति और व्यक्तिगत स्वच्छता नियमों के साथ सभी सैन्य कर्मियों के अनुपालन की जांच करनी चाहिए। भोजन कक्ष में, प्रत्येक विभाग (चालक दल, चालक दल), एक नियम के रूप में, उन्हें भोजन तालिकाएँ सौंपी जाती हैं। प्रत्येक टेबल पर एक वरिष्ठ हवलदार या सैनिक को नियुक्त किया जाता है।

दोपहर में, दैनिक दिनचर्या में हथियारों और सैन्य उपकरणों की देखभाल शामिल है। हथियारों की सफाई सुरक्षा आवश्यकताओं पर ब्रीफिंग के साथ शुरू होनी चाहिए और डिप्टी प्लाटून कमांडरों के निर्देशन में की जानी चाहिए।

स्वतंत्र प्रशिक्षण के दौरान सार्जेंट का कार्य कर्मियों को आवश्यक साहित्य, दृश्य और अन्य सहायता प्रदान करना, पिछड़ रहे लोगों के साथ व्यक्तिगत रूप से काम करना और अगले दिन कक्षाओं के लिए खुद को तैयार करना है।

सैन्य कर्मियों की व्यक्तिगत जरूरतों के लिए प्रदान किए गए समय के दौरान, कनिष्ठ कमांडर न केवल व्यक्तिगत रूप से अगले दिन के लिए तैयारी करते हैं, बल्कि अपने अधीनस्थों की तैयारी की भी जांच करते हैं: क्या कॉलर के कॉलर बंधे हुए हैं, क्या जूते और वर्दी अच्छे कार्य क्रम में हैं।

शाम की सैर के दौरान, कंपनी सार्जेंट मेजर या डिप्टी प्लाटून कमांडरों में से एक के नेतृत्व में, कर्मी यूनिट के हिस्से के रूप में ड्रिल गाने प्रस्तुत करते हैं। वॉक के अंत में, कंपनी का ड्यूटी अधिकारी आदेश देता है: "कंपनी, शाम की रोल कॉल के लिए - खड़े हो जाओ।" डिप्टी प्लाटून कमांडर और स्क्वाड (चालक दल, चालक दल) कमांडर अपनी इकाइयों को पंक्तिबद्ध करते हैं। शाम की जाँच के दौरान, कर्मियों की उपलब्धता की जाँच की जाती है, आदेश और निर्देश संप्रेषित किए जाते हैं, अगले दिन के लिए संगठन की घोषणा की जाती है, और अलार्म और आग की स्थिति में लड़ाकू दल को निर्दिष्ट किया जाता है। डिप्टी प्लाटून कमांडर अगले दिन के लिए अगले सफाईकर्मियों को नियुक्त करते हैं।

बिस्तर पर जाने से पहले, सार्जेंटों को यह जांचना चाहिए कि उनके अधीनस्थ व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों का पालन कर रहे हैं और उनकी वर्दी अच्छी तरह से चिपकी हुई है। कंपनी ड्यूटी अधिकारी कंपनी परिसर और कंपनी को सौंपे गए क्षेत्र में व्यवस्था स्थापित करने में अर्दली के कार्यों को स्पष्ट करता है।

इस प्रकार, दैनिक दिनचर्या को पूरा करने में सार्जेंट का काम लगातार सैन्य अनुशासन, संगठन और वर्दी के अनुपालन को बनाए रखने के लिए अपने सभी तत्वों के सख्त कार्यान्वयन पर केंद्रित होना चाहिए। दैनिक दिनचर्या को पूरा करने में सार्जेंट - स्क्वाड लीडरों (चालक दल, दल) का व्यक्तिगत अनुकरणीय व्यवहार और अपने अधीनस्थों के प्रति उनकी सटीकता महत्वपूर्ण है।

सार्जेंट का कार्य
ले जाने के लिए कर्मियों को तैयार करने के लिए
गैरीसन और दैनिक अदालतों में सेवा

आंतरिक व्यवस्था बनाए रखने, कर्मियों, हथियारों, सैन्य उपकरणों, गोला-बारूद, परिसर और एक सैन्य इकाई (यूनिट) की संपत्ति की रक्षा करने के साथ-साथ अन्य आंतरिक सेवा कर्तव्यों को पूरा करने के लिए दैनिक कर्तव्य सौंपा गया है।

दैनिक कर्तव्य का प्रदर्शन गतिविधियों के एक सेट के साथ होता है: कर्मियों का चयन और नियुक्ति, उनका सैद्धांतिक और व्यावहारिक प्रशिक्षण, सेवा का संगठन, शैक्षिक कार्य, सेवा के प्रदर्शन की निगरानी और परिणामों का सारांश। सार्जेंट इन सभी आयोजनों में बहुत प्रत्यक्ष और सक्रिय भूमिका निभाते हैं।

प्लाटून के बीच एक कंपनी में ऑर्डर का क्रम कंपनी सार्जेंट मेजर द्वारा स्थापित किया जाता है, और एक प्लाटून में - डिप्टी प्लाटून कमांडर द्वारा। पोशाकों की संख्या समान रूप से और निष्पक्ष रूप से वितरित की जानी चाहिए।

एक इकाई को नियुक्त करते समय, न केवल सैनिकों और सार्जेंटों के प्रशिक्षण की डिग्री को ध्यान में रखना आवश्यक है, बल्कि उनके व्यक्तिगत गुण भी हैं: अनुशासन, सतर्कता, संगठनात्मक कौशल, पहल और कमियों के प्रति असहिष्णुता, धीरज। उनके स्वास्थ्य की स्थिति, पारिवारिक स्थिति, रिश्तेदारों और दोस्तों के साथ संबंधों को ध्यान में न रखना भी असंभव है। लोगों की अज्ञानता, सैन्य कर्मियों को एक इकाई में नियुक्त करते समय उनकी मनोवैज्ञानिक, नैतिक और शारीरिक स्थिति का गलत आकलन, सैन्य अनुशासन के उल्लंघन और यहां तक ​​कि अपराधों का कारण बन सकता है।

असाइनमेंट से पहले की रात को, दैनिक असाइनमेंट के लिए नियुक्त व्यक्तियों को सभी कक्षाओं और कार्यों से मुक्त कर दिया जाना चाहिए।

दैनिक कर्तव्य पर व्यक्तियों के कर्तव्य क़ानून द्वारा निर्धारित किए जाते हैं और उन्हें बिना किसी विचलन के पूर्ण रूप से पूरा किया जाना चाहिए। वैधानिक प्रावधानों का थोड़ा सा भी उल्लंघन सौंपे गए कार्यों की पूर्ति न होने या विफलता का कारण बन सकता है। इसलिए, संगठन में शामिल होने से पहले, प्रत्येक सैनिक को पता होना चाहिए कि सेवा कैसे करनी है। इस प्रयोजन के लिए, चार्टर, निर्देशों और अन्य दस्तावेजों के प्रावधानों का अध्ययन करने के लिए कक्षाएं आयोजित और संचालित की जाती हैं।

गार्ड ड्यूटी के लिए कर्मियों की तैयारी तीन चरणों में की जाती है:

पहला- दस्ते में शामिल होने से 2-3 दिन पहले, पोस्ट रिपोर्ट कार्ड के अनुसार गार्ड कर्मियों का चयन और वितरण किया जाता है;

दूसरा- संगठन में शामिल होने से एक दिन पहले, दैनिक दिनचर्या में निर्दिष्ट घंटों पर, गार्ड कर्मियों के साथ चार्टर के प्रावधानों, पदों के लिए रिपोर्ट कार्ड, संरक्षित वस्तुओं के मॉडल पर विशेष निर्दिष्ट करने के लिए एक पाठ आयोजित किया जाता है। चौकियों पर संतरी के कार्यों के लिए जिम्मेदारियाँ और विकल्प, साथ ही हथियारों को संभालते समय सुरक्षा के निर्देश और आवश्यकताएँ;

तीसरा- गार्ड में शामिल होने के दिन, चौकियों पर संतरी के कार्यों का अभ्यास करने के लिए एक व्यावहारिक पाठ आयोजित किया जाता है। दैनिक कर्तव्य कर्तव्य के सफल निष्पादन का आधार उसकी व्यावहारिक तैयारी में निहित है। व्यावहारिक प्रशिक्षण उन स्थानों पर आयोजित किया जाता है जहां सैन्य कर्मी सेवा करेंगे: एक कंपनी संगठन के साथ - एक इकाई में, गार्ड कर्मियों के साथ - एक गार्ड शिविर में, आदि।

गार्ड कर्मियों के साथ व्यावहारिक प्रशिक्षण का आयोजन और संचालन यूनिट कमांडर द्वारा किया जाता है। प्रशिक्षण स्थलों पर प्रशिक्षण, एक नियम के रूप में, सहायक गार्ड प्रमुख और सार्जेंटों में से नियुक्त गार्डों द्वारा किया जाता है - डिप्टी प्लाटून कमांडर, स्क्वाड कमांडर (चालक दल, चालक दल)। आम तौर पर वे हथियारों को लोड करने और उतारने का प्रशिक्षण देते हैं, सैनिकों को पोस्ट स्वीकार करने और आत्मसमर्पण करने की प्रक्रिया सिखाते हैं, संतरी बदलते हैं, आग लगने की स्थिति में संतरी को क्या करना चाहिए और अन्य प्रारंभिक प्रशिक्षण का अभ्यास करते हैं। गार्ड शहर में, प्रशिक्षण स्थानों पर, प्रशिक्षण के माध्यम से, गार्ड और गार्ड के सहायक प्रमुख गार्ड को गैरीसन और गार्ड सेवाओं के चार्टर द्वारा निर्धारित पद को स्वीकार करने और सौंपने की प्रक्रिया सिखाते हैं, और सेवा करते हैं, लेते हैं इसकी विशेषताओं को ध्यान में रखें. हथियारों के उपयोग की प्रक्रिया के साथ निरंतर सतर्कता बनाए रखने और अनुपालन पर प्राथमिक ध्यान दिया जाता है।

व्यावहारिक पाठ के दौरान, गार्ड और गार्ड के सहायक प्रमुख यह सुनिश्चित करते हैं कि प्रत्येक गार्ड न केवल वैधानिक आवश्यकताओं को जानता है, बल्कि यह भी जानता है कि उसकी सुरक्षा और रक्षा के तहत क्या है, पोस्ट की विशेषताएं, आंदोलन का मार्ग, की नियुक्ति वस्तुएं और उनकी सुरक्षा की प्रक्रिया, खाइयों का स्थान, प्रकाश की उपस्थिति, सुरक्षा उपकरण और फायर अलार्म, गार्ड टावरों और कवक के स्थान, आग बुझाने के उपकरण। पोस्ट की सीमाओं, उसके सबसे खतरनाक दृष्टिकोण, फायरिंग क्षेत्रों और हथियारों के उपयोग की प्रक्रिया के अध्ययन पर विशेष ध्यान दिया जाता है।

कंपनी के लिए दैनिक कार्य क्रम इकाई में किया जाता है, जहां, कंपनी सार्जेंट मेजर के नेतृत्व में, वे अध्ययन करते हैं: कर्तव्य अधिकारी और अर्दली के कर्तव्य, दैनिक दिनचर्या, इकाई को बढ़ाने की प्रक्रिया पर निर्देश अलार्म, अग्नि सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुसार, सफाई के लिए इकाई को सौंपे गए क्षेत्र के क्षेत्र का आरेख।

संगठन में शामिल होने से पहले, सैन्य कर्मियों को अपनी उपस्थिति अनुकरणीय क्रम में रखनी होगी, और सार्जेंट यह जाँचेंगे कि उन्होंने यह कैसे किया। दैनिक प्रभार का अनुकरणीय स्वरूप सैन्य कर्मियों के लिए एक उदाहरण के रूप में काम करना चाहिए और उन पर अनुशासनात्मक प्रभाव डालना चाहिए।

किसी कंपनी के लिए दैनिक दस्ते की तैयारी में अलार्म घोषित करते समय ड्यूटी अधिकारी और अर्दली के व्यावहारिक कार्यों का अभ्यास करना, कर्मियों को हथियार और गोला-बारूद प्राप्त करना और जारी करना, और सौंपे गए क्षेत्र के परिसर और क्षेत्र की सफाई बनाए रखना शामिल है। इकाई। प्रेरण पर व्यावहारिक कार्यों के माध्यम से, कंपनी सार्जेंट-मेजर आने वाली टुकड़ी से कंपनी में आंतरिक व्यवस्था बनाए रखने, दैनिक दिनचर्या का पालन करने और हथियारों और गोला-बारूद, कंपनी की संपत्ति और व्यक्तिगत सामानों की सुरक्षा सुनिश्चित करने में अपने कर्तव्यों को स्पष्ट रूप से पूरा करने की क्षमता चाहती है। सैनिक और हवलदार.

इसी क्रम में दैनिक ड्यूटी पर अन्य व्यक्तियों के साथ कक्षाएं संचालित की जाती हैं। प्रशिक्षण तब तक किया जाता है जब तक कि प्रशिक्षुओं के कार्य स्पष्ट और समन्वित न हों।

दैनिक ड्यूटी पर तैनात सभी व्यक्तियों का एक समान कर्तव्य है - सतर्कतापूर्वक सेवा करना। सतर्कता, क़ानून के हित में पूरी तरह वर्जितसभी ड्यूटी अधिकारी और उनके सहायक, गार्ड और गार्ड के प्रमुख, अर्दली, गार्ड और संतरी, एक मिनट के लिए भी, विशेष अनुमति या आदेश के बिना अपने कर्तव्यों के प्रदर्शन को रोकते हैं या किसी को स्थानांतरित करते हैं, निर्दिष्ट स्थान छोड़ देते हैं, स्थापित शासन का उल्लंघन करते हैं सेवा, प्रासंगिक निर्देशों द्वारा निर्धारित की जाती है।

सेवा सारांश के साथ समाप्त होती है। इस प्रक्रिया के दौरान, सार्जेंट (जूनियर कमांडरों) के लिए इस बात पर जोर देना महत्वपूर्ण है कि वैधानिक कर्तव्यों का पालन कैसे किया गया और सेवा करते समय अधीनस्थों ने क्या अनुभव हासिल किया।

मांग करने वाले, सिद्धांतवादी और व्यावसायिक अधिकार का आनंद लेने वाले, सार्जेंट अपनी सेवा को इस तरह से व्यवस्थित और संचालित करते हैं कि दैनिक संगठन हमेशा दैनिक दिनचर्या और सैन्य अनुशासन के उल्लंघन के खिलाफ एक विश्वसनीय बाधा बन जाता है।

सार्जेंट का कार्य
सैन्य सेवा की सुरक्षा सुनिश्चित करने के लिए,
स्वास्थ्य का संरक्षण और सुदृढ़ीकरण
कार्मिक, उनके जीवनयापन और जरूरतों की देखभाल

अधीनस्थों को प्रशिक्षण और शिक्षित करने के काम में, कमांडरों की सटीकता एक विशेष स्थान रखती है, और सच्ची सटीकता लोगों के लिए चिंता के साथ अटूट रूप से जुड़ी हुई है। अपने अधीनस्थों की जरूरतों और रुचियों का गहराई से अध्ययन करके, उनकी मनोदशाओं को संवेदनशील रूप से सुनकर और उनकी जरूरतों को पूरा करके, सार्जेंट उन इकाइयों को एकजुट करते हैं जिनका वे नेतृत्व करते हैं, उनका मनोबल बढ़ाते हैं और युद्ध अभियानों को अंजाम देने के लिए तत्परता बढ़ाते हैं।

सभी रैंकों पर कनिष्ठ कमांडरों की प्राथमिक जिम्मेदारियाँ स्थापित सुरक्षा आवश्यकताओं के कार्यान्वयन की निगरानी करना है। सैन्य सेवा की जटिलता और बहुमुखी प्रतिभा के लिए प्रत्येक सैनिक को सुरक्षा आवश्यकताओं को जानना और उनका सख्ती से पालन करना आवश्यक है।

दैनिक गतिविधियों में कनिष्ठ कमांडर सभी प्रकार की कक्षाओं और कार्यों के दौरान दस्ते के कर्मियों (चालक दल, चालक दल) द्वारा सुरक्षा आवश्यकताओं के अनुपालन के लिए जिम्मेदार हैं।

अभ्यास से पता चलता है कि प्रशिक्षण और कार्य के दौरान अधिकांश दुर्घटनाएँ सभी श्रेणियों के सैन्य कर्मियों द्वारा सुरक्षा आवश्यकताओं की अनदेखी के परिणामस्वरूप होती हैं।

सार्जेंट बाध्य है:

व्यक्तिगत रूप से सुरक्षा आवश्यकताओं को जानें, उनके अध्ययन को व्यवस्थित करें और अधीनस्थों द्वारा उनके ज्ञान की जांच करें;

युद्ध प्रशिक्षण कक्षाओं के दौरान, हथियारों और सैन्य उपकरणों के साथ काम करते समय, लड़ाकू शूटिंग और सामरिक अभ्यास आयोजित करते समय, गार्ड और आंतरिक सेवाओं का प्रदर्शन करते हुए, जहरीले तकनीकी तरल पदार्थों को संभालते हुए, कर्मियों को लोड करना (उतारना) और परिवहन करना, शारीरिक अभ्यास की तैयारी करना, आपको तुरंत सुरक्षा आवश्यकताओं की याद दिलाती है। आर्थिक कार्य करना और अधीनस्थों से उन्हें सख्ती से लागू करने की अपेक्षा करना;

सुनिश्चित करें कि शूटिंग और प्रशिक्षण के अंत में, अधीनस्थों के पास कोई जीवित या खाली कारतूस, हथगोले, फ़्यूज़ या विस्फोटक नहीं बचे हैं;

पीड़ित को प्राथमिक चिकित्सा प्रदान करने और यदि आवश्यक हो तो चिकित्सा सुविधा में उसके स्थानांतरण की व्यवस्था करने में सक्षम हो।

नियमों के अनुसार जूनियर कमांडरों को शारीरिक फिटनेस के स्तर को बढ़ाने, अपने अधीनस्थों के स्वास्थ्य को बनाए रखने और मजबूत करने, उनके द्वारा प्राप्त भत्ते के वितरण और गुणवत्ता की पूर्णता को नियंत्रित करने, अपने अधीनस्थों की मदद करने और आवश्यक मामलों में मदद करने की आवश्यकता है। , वरिष्ठ कमांडर के साथ उनके लिए हस्तक्षेप करें।

कर्मियों की भलाई सुनिश्चित करने के मुद्दों को कनिष्ठ कमांडरों की गतिविधियों में एक विशेष स्थान दिया जाना चाहिए। यदि सैन्य कर्मियों के जीवन और रोजमर्रा की जिंदगी की बुनियादी आवश्यकताएं असंतुष्ट रहती हैं, तो अनुशासन की आवश्यकताओं के अनुपालन के आह्वान का उन पर कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा। इसलिए, आदेश का आधार अधीनस्थों के लिए निरंतर चिंता में निहित है।

सैन्य जीवन के कुछ पहलू, विशेष रूप से सैन्य कर्मियों के स्वास्थ्य का संरक्षण, न केवल सैनिकों के मनोबल की स्थिति को प्रभावित करते हैं, बल्कि सीधे सैनिकों (बलों) की स्थिति को भी प्रभावित करते हैं। इसलिए, सार्जेंट अपने अधीनस्थों के स्वास्थ्य की लगातार निगरानी करने, उनके शरीर को सख्त करने के उपाय करने और यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य हैं कि सैन्यकर्मी व्यक्तिगत स्वच्छता के नियमों का पालन करते हैं।

अनुभव से पता चलता है कि जहां एक सार्जेंट (जूनियर कमांडर) अधीनस्थ सैन्य कर्मियों के स्वास्थ्य का ख्याल रखता है, सैनिक अधिक लचीले होते हैं, प्रशिक्षण और सेवा उचित लय में आगे बढ़ती है, जिसका अर्थ है कि उच्च युद्ध तैयारी और संगठन है।

एक सैनिक की दृढ़ता और सहनशक्ति, देखभाल और सहायता का एक व्यक्तिगत उदाहरण एक सार्जेंट को गहन अभ्यास, शूटिंग, क्षेत्र प्रशिक्षण और युद्ध की स्थिति में, सैनिकों के नैतिक और लड़ाकू गुणों को सक्रिय रूप से सुधारने, उन्हें सिखाने की अनुमति देता है कि क्या आवश्यक है युद्ध में।