प्रत्येक माता-पिता जो अपने स्वयं के बच्चे के भविष्य के बारे में चिंतित हैं, उनके पूर्ण विकास, आवश्यक कौशल और ज्ञान के समय पर अधिग्रहण के लिए प्रयास करते हैं। एक वयस्क बच्चे को किताबें पढ़ने की कोशिश करता है, उसके साथ विभिन्न खेल खेलता है, सिखाता है कि वह खुद क्या कर सकता है। और एक पर्याप्त व्यक्ति समझता है कि घनिष्ठ संबंध, विश्वास और समझ व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास के केंद्र में हैं। लेकिन केवल समस्या को समझना ही काफी नहीं है - आपको बच्चे के साथ संबंधों पर लगातार काम करने की जरूरत है, साथ ही साथ उसे आवश्यक ज्ञान भी देना चाहिए।

बच्चों की परवरिश में विशेषज्ञ नहीं होने के कारण, माता-पिता को बहुत सारी कठिनाइयों का सामना करना पड़ सकता है: बच्चे को व्यस्त रखने में असमर्थता, सही कार्य एल्गोरिदम तैयार करने में असमर्थता, दृढ़ता के साथ कठिनाइयाँ, और कई अन्य। बेशक, आज शहरों में कई विकास केंद्र हैं जहां आप अपने बच्चे को ले जा सकती हैं। लेकिन हर माता-पिता के पास विशेष कक्षाओं में नियमित रूप से उपस्थित होने की वित्तीय क्षमता और समय नहीं होता है।

यह ऐसे वयस्कों के लिए है कि सभी उम्र के बच्चों के विकास के लिए एक अनूठी पद्धति बुकवोग्राम बनाई गई है, जिसकी बदौलत घर पर कई शैक्षणिक समस्याओं को एक साथ हल करना संभव है। तकनीक के साथ डिस्क, एक नियम के रूप में, माता-पिता की देखभाल करके खरीदे जाते हैं, प्यारी दादीऔर दादा, किंडरगार्टन शिक्षक, प्रीस्कूलर और स्कूली बच्चों के साथ शिक्षा के क्षेत्र में काम करने वाले विशेषज्ञ।

कार्यक्रम क्या है

कार्यक्रम में शिश्कोवा की विधि के अनुसार बनाए गए तीन अद्वितीय खेल शामिल हैं - मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर, मॉस्को में स्थित "डीओएम" नामक सामंजस्यपूर्ण व्यक्तित्व विकास के लिए सामाजिक और मनोवैज्ञानिक केंद्र के सामान्य निदेशक।

शिश्कोवा ने कार्यप्रणाली तैयार करने में, भाषण चिकित्सा, दोष विज्ञान, बाल मनोविज्ञान और न्यूरोसाइकोलॉजी के क्षेत्र में घरेलू और विदेशी दोनों विशेषज्ञों की उपलब्धियों और अनुभव पर भरोसा किया। उनके काम को कई सकारात्मक प्रतिक्रियाएं और प्रशंसा पत्र मिले हैं। उनके सहयोगियों की समीक्षा, मनोवैज्ञानिक विषयों में वैज्ञानिक कार्यों के लेखक, इस तकनीक पर केवल सकारात्मक हैं।

3 साल से बड़े बच्चों के साथ काम करते समय सुधारात्मक विकासात्मक तकनीक बुकवोग्राम का उपयोग किया जा सकता है विद्यालय युग... तीनों खेलों में से प्रत्येक बच्चे के पालन-पोषण की अलग-अलग समस्याओं को हल करता है।

पहला - (3 साल की उम्र से) भाषण के विकास को बढ़ावा देता है, बच्चों को पढ़ना सिखाता है, पारस्परिक संचार कौशल बनाने में मदद करता है, और माता-पिता को भी सक्षम बनाता है:

• बच्चे के व्यवहार को ठीक करें, अत्यधिक गतिविधि से निपटें, विचलित ध्यान को ठीक करें;
• अक्षरों और शब्दों में बच्चों की रुचि जगाने के लिए;
• भाषण को सक्रिय करने के लिए, जो विशेष रूप से देरी से बच्चों के लिए महत्वपूर्ण है भाषण विकास.

दूसरा - (7 वर्ष की आयु से) छोटे उपयोगकर्ता को गुणात्मक रूप से रचनात्मक विकसित करने की अनुमति देता है और तार्किक सोचभावनात्मक क्षेत्र पर सकारात्मक प्रभाव पड़ रहा है।

इसे "बुकवोपोली" कहा जाता है और, अन्य बातों के अलावा, अनुमति देता है:

• बेहतर ध्यान केंद्रित करें, स्मृति और विचार प्रक्रियाओं का विकास करें;
• स्कूल के प्रदर्शन में सुधार;
• दृढ़ इच्छाशक्ति वाले गुणों का विकास करना;
• संचार कौशल में सुधार।

तीसरा - (14 वर्ष की आयु से) बच्चे, उसके माता-पिता और परिवार के अन्य सदस्यों के बीच संबंधों में सामंजस्य स्थापित करने में मदद करता है।

इसे "थियेटर" कहा जाता है और आपको यह अवसर प्रदान करता है:

• सीखने के लिए प्रेरणा में सुधार;
• दूसरों के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध बनाना, उनकी संवाद करने की क्षमता विकसित करना;
• सामाजिक चातुर्य और भावनात्मक बुद्धि बनाने के लिए।

उम्र की विस्तृत श्रृंखला जिसके लिए यह बच्चों की विकासात्मक तकनीक उपयुक्त है, कम उम्र के बच्चों के लगभग सभी माता-पिता के लिए अपने पढ़ने और लिखने के कौशल को मजबूत करना, सक्षम भाषण के निर्माण में मदद करना, परिवार में पारस्परिक संबंध स्थापित करना संभव बनाता है - ऐसा नहीं है केवल लेखक ने कहा, बल्कि कई समीक्षाओं द्वारा भी। संतुष्ट उपभोक्ताओं द्वारा ऑनलाइन छोड़ दिया गया।

लाभ

बुकवोग्राम की अनूठी विधि के कई फायदे हैं जो इसे समान कार्यक्रमों से अनुकूल रूप से अलग करते हैं:

प्रोग्राम का उपयोग कैसे करें

माता-पिता, रिश्तेदारों और देखभाल करने वालों की समीक्षा, जिन्होंने नेटवर्क पर बच्चों के विकास के लिए एक गेम खरीदने का फैसला किया, लगभग सभी सकारात्मक हैं। तकनीक इस मायने में अच्छी है कि यह आवश्यक कौशल बनाती है और खेल के रूप में आवश्यक ज्ञान प्रदान करती है।

विकासात्मक पत्र चने को अतिरिक्त उपकरण की आवश्यकता नहीं होती है - कागज, कलम और इच्छा इसके साथ काम करने के लिए पर्याप्त है। कार्यप्रणाली के प्रत्येक पाठ्यक्रम को 20 पाठों द्वारा दर्शाया जाता है जिन्हें योजना के अनुसार सख्ती से किया जाना चाहिए, बिना लंघन या स्थानों को बदले। समय में एक पाठ में लगभग आधा घंटा लगता है - सामग्री में महारत हासिल करने के लिए इष्टतम अवधि, जो बच्चे को थकने नहीं देती है। एक वयस्क बच्चे को कार्य पढ़ता है, या इसे प्रदर्शित करता है, और प्रिय बच्चा इसे करता है। यदि कोई युवा छात्र नई सामग्री में अच्छी तरह से महारत हासिल नहीं करता है, तो उसे 3-4 घंटे के बाद इसे दोहराने का प्रयास करना चाहिए।

5 दिनों के लिए नए ज्ञान को समेकित करने और फिर नए अभ्यासों पर आगे बढ़ने की सलाह दी जाती है। नियमित व्यायाम के अधीन, बच्चे के विकास में सकारात्मक गतिशीलता लगभग 4 महीनों में दिखाई देगी।

अभ्यास को पूरा करने के लिए, आपको कक्षा में इलेक्ट्रॉनिक मीडिया का उपयोग किए बिना, मुद्रित रूप में सामग्री तैयार करने की आवश्यकता है।

इंटरनेट पर समीक्षाओं से पता चलता है कि इस तकनीक को बनाने वाली कक्षाएं विभिन्न प्रकार के बच्चों के लिए उपयुक्त हैं: बेचैन, अतिसक्रिय, मानसिक मंद बच्चे और ध्यान घाटे के विकार से पीड़ित।

कार्यक्रम का उपयोग करने से आप क्या परिणाम की उम्मीद कर सकते हैं

इस पद्धति के अनुसार नियमित रूप से बच्चों के लिए आयोजित की जाने वाली कक्षाएं 4 महीने में ठोस परिणाम देंगी। बच्चा, सबसे पहले, अपना ध्यान बेहतर तरीके से केंद्रित कर पाएगा। संतुष्ट माता-पिता की समीक्षाओं से संकेत मिलता है कि उनके बच्चे का भाषण अधिक साक्षर हो रहा है, और नए ज्ञान को आत्मसात करना आसान और तेज है। बड़ी इच्छा वाले बच्चे किताबें पढ़ना शुरू करते हैं, कुछ कठिनाइयों को स्वतंत्र रूप से हल करना सीखते हैं।

इसके अलावा, माता-पिता प्रसन्न होते हैं कि बच्चे बहुत बेहतर लिखते हैं, वे शब्दों, ध्वनियों और अक्षरों को भ्रमित करना बंद कर देते हैं। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि कक्षाएं आयोजित की जाती हैं खेल का रूप, जिसका अर्थ है कि बच्चे खुशी से सीखते हैं और अधिक काम नहीं करते हैं।

यह देखा गया है कि इस तकनीक के युवा उपयोगकर्ताओं के लिए विदेशी भाषा सीखना आसान है। साथियों के साथ अपने संबंधों के लिए, वे अधिक सामंजस्यपूर्ण रूप से विकसित होते हैं। टॉडलर्स अपने बड़ों और अपने साथियों दोनों का सम्मान करना सीखते हैं, उनका आत्मविश्वास, संगठन और सामाजिकता बढ़ती है।

प्रोग्राम के मालिक कैसे बनें

इस तकनीक के साथ डिस्क खरीदने के लिए, आप किताबों की दुकानों पर जा सकते हैं, या साइट पर ऑनलाइन ऑर्डर कर सकते हैं। इंटरनेट पर ख़रीदना अच्छा है क्योंकि यह आपको नियमित ऑफ़लाइन स्टोर में किसी प्रोग्राम की तलाश में समय बर्बाद किए बिना ऑर्डर देने की अनुमति देता है। हालांकि, यह याद रखना चाहिए कि नेटवर्क पर कई स्कैमर हैं जो नकली सामान बेच सकते हैं। इससे बचने के लिए केवल आधिकारिक ऑनलाइन स्टोर में ही तकनीक खरीदना जरूरी है।

यह अनूठी तकनीक सबसे अच्छी है जो माता-पिता अपने बच्चे के विकास के लिए दे सकते हैं। यह आपको पढ़ने में महारत हासिल करने में मदद करेगा, आपको सही तरीके से बोलना सिखाएगा, समाज में व्यवहार के नियम और पारस्परिक संचार की मूल बातें सीखेगा। इस कार्यक्रम में शामिल होने से, बच्चा न केवल नया ज्ञान प्राप्त करता है, बल्कि अपने माता-पिता के करीब भी होता है, दयालुता सीखता है और आत्मविश्वास हासिल करता है।

माता-पिता से वास्तविक प्रतिक्रिया

टिप्पणियों में समीक्षाएं पढ़ें और अपना छोड़ दें!

© शिश्कोवा एस. यू., 2016

© एएसटी पब्लिशिंग हाउस एलएलसी, 2017

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लेखक के बारे में

शिश्कोवा स्वेतलाना यूलियानोव्ना - मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, पारिवारिक मनोवैज्ञानिक, न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट। लेखक, मास्को में व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए मनोवैज्ञानिक केंद्र "डीओएम" के संस्थापक और सामान्य निदेशक। "DOM" बच्चे, पिता, माता है।

बच्चों, माता-पिता, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के लिए विकासात्मक और शैक्षिक कार्यक्रमों के लेखक और प्रस्तुतकर्ता। भविष्य के व्यावहारिक मनोवैज्ञानिकों के प्रशिक्षण और इंटर्नशिप के लिए कार्यक्रमों के प्रमुख। मास्को में अग्रणी विश्वविद्यालयों में व्याख्याता। अखिल रूसी परियोजनाओं "लिविंग रशियन वर्ड" और "राइटिंग टुगेदर द बुक" बोट "के लेखक और मेजबान। परियोजना के विशेषज्ञ " सामाजिक अनुकूलनमास्को में अनाथालयों और बोर्डिंग स्कूलों के छात्र "।

बीस वर्षों के लिए, वह निजी प्रैक्टिस में रहा है और बच्चों और वयस्कों के लिए व्यक्तिगत और समूह मनोचिकित्सा सहायता के क्षेत्र में अनुसंधान में लगा हुआ है।

प्रस्तावना

कई बच्चों को लिखने और बोलने में दिक्कत होती है। कई पढ़ना नहीं चाहते। यह हमारे समय का एक वास्तविक दुर्भाग्य है, स्कूली बच्चों के लगभग सभी माता-पिता इसके बारे में जानते हैं।

बच्चे पर जबर्दस्ती और दबाव पर आधारित लेखन-पठन शिक्षण की वर्तमान व्यवस्था इसके दु:खद परिणाम लेकर आती है। अधिक से अधिक लोग हैं जो पढ़ना नहीं चाहते हैं और जो लिख नहीं सकते हैं।

एक समय में, कई माता-पिता की तरह, मैंने अपने बच्चों में लिखने और पढ़ने की समस्याओं को हल करने की कोशिश की। मेरे दो बेटे हैं, वे पहले से ही वयस्क हैं, वे बड़े हो गए हैं। वे एक विश्वविद्यालय में पढ़ते हैं, काम करते हैं, खुद को रचनात्मकता में दिखाते हैं, एक शब्द में, सफल युवा।

लेकिन यह सब आसान नहीं शुरू हुआ ... लोगों ने इतनी जल्दी बात करना शुरू नहीं किया जितना वे चाहेंगे। के लिए चला गया भाषण चिकित्सा समूहबालवाड़ी में, एक भाषण चिकित्सक के साथ अध्ययन किया। पहली कक्षा तक, भाषण में दोष गायब हो गए, बच्चे स्पष्ट रूप से बोलने लगे। लेकिन पहली कक्षा के मध्य में, लेखन से जुड़ी पहली कठिनाइयाँ शुरू हुईं। फिर पढ़ने और लिखने में ग्रेड कम होने लगे, डायरी में टिप्पणियाँ दिखाई देने लगीं और लड़कों की स्कूल जाने की इच्छा कम हो गई।

शिक्षक के साथ मिलकर हमने सोचा: क्या करना है? पढ़ने की अनिच्छा से कैसे निपटें, श्रुतलेख लिखने की धीमी गति और कक्षा कार्य, निरंतर प्रतिस्थापन या अक्षरों की चूक, अधूरे शब्द, भयानक लिखावट? शिक्षक ने इसे असावधानी, ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता और आलस्य द्वारा समझाया। प्रश्न के लिए: "इन समस्याओं को कैसे हल करें?" - उसने मुझे निम्नलिखित सिफारिशें दीं: गलतियों पर काम करने के लिए, गलत वर्तनी वाले शब्दों को एक बार में एक पंक्ति में लिखें, पूरे काम को फिर से लिखें, नियम सीखें और पढ़ें, पढ़ें, पढ़ें ... हमने यह सब लगन से किया, लेकिन स्थिति केवल बिगड़ गया।

फिर मैंने सोचा: ऐसा क्यों हो रहा है? मैंने अपने बेटों के पूर्वस्कूली वर्षों और उनके सीखने के अनुभवों का व्यापक विश्लेषण किया है प्राथमिक विद्यालय... धीरे-धीरे, कदम दर कदम, बच्चों को सही लिखित और मौखिक भाषण सिखाने के उद्देश्य से, कार्यों का एक कार्यक्रम बनाया जाने लगा। इस प्रकार "बुकवोग्रामा - टू स्कूल विद जॉय" पद्धति दिखाई दी।

1995 से, मास्को में शिक्षक, शिक्षक, मनोवैज्ञानिक इस तकनीक का उपयोग बच्चों में भाषण को सही करने के लिए कर रहे हैं। प्रायोगिक तौर पर इस तकनीक का परीक्षण किया, जो इस पुस्तक के प्रकाशन का कारण बनी।

शिक्षकों प्राथमिक ग्रेडऔर इच्छुक माता-पिता इस व्यावहारिक सामग्री को सफलतापूर्वक प्राप्त करने के लिए उपयोग करते हैं उच्च स्तरउनके बच्चों और छात्रों द्वारा लिखित और बोली जाने वाली भाषा। पुस्तक "0 से 3 वर्ष तक के पत्र" और "3 से 6 वर्ष तक के पत्र" विधियों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।

मैं पांडुलिपि के समीक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता व्यक्त करना चाहता हूं: मनोविज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर ई। ए। सोरोकोमोवा, मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार ए। ए। वोरोनोवा, कैंड। शैक्षणिक विज्ञान, एसोसिएट प्रोफेसर एन.वी. चेर्निकोवा। मेरे परिवार को बहुत धन्यवाद: मेरी माँ, शिक्षक 40 वर्षों के अनुभव के साथ ज़ोलोटोपुपोवा वी.जी., डैड ज़ोलोतोपुपोव यू.पी., प्राथमिक स्कूल पद्धतिविद् एम। यू। पोनोमेरेवा, मेरे पति और उत्कृष्ट पिता शिशकोव एए बहुमूल्य सलाह के लिए और समर्थन और, ज़ाहिर है, मेरे बेटों आर्टेम और पावेल को, जिनके बिना यह कार्यक्रम काम नहीं करता।

भाग 1. कार्यक्रम के निर्माण के सिद्धांत "बुकवोग्राम - खुशी के साथ स्कूल"

1. कैसे समझें कि कोई कार्यक्रम बच्चे के लिए उपयुक्त है?

बुकवोग्रामा "5 से 14 साल के बच्चों में लिखित और मौखिक भाषण दोनों के विकास और सुधार के लिए एक तकनीक है। कार्यप्रणाली मनोवैज्ञानिकों, भाषण चिकित्सक, दोषविज्ञानी और न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट के विकास पर आधारित है। यह पारंपरिक शिक्षण विधियों और दोनों पर आधारित है नवीनतम विचारऔर बच्चों को पढ़ाने के तरीके। तकनीक का परीक्षण पूर्वस्कूली और स्कूली बच्चों के समूहों में किया गया है। साथ ही, सभी बच्चों को सिखाया जा रहा है कि वे शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों को पढ़ना और लिखना सीखते हैं।

कार्यप्रणाली के लगभग सभी कार्यों को एक खेल के रूप में या खेल के क्षणों को ध्यान में रखते हुए बनाया गया है। तकनीक गैर-विशेषज्ञों द्वारा उपयोग के लिए पूरी तरह से अनुकूलित है और इसे बच्चों के व्यक्तिगत शिक्षण या छोटे समूहों (तीन से अधिक लोगों को नहीं) में पढ़ाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। पुस्तक अभ्यास के साथ पाठों की एक अनुक्रमिक प्रणाली प्रस्तुत करती है, जो एक सरल और सुलभ रूप में आपको बच्चों में लिखित भाषण को सही ढंग से बनाने की अनुमति देती है। आधुनिक बच्चों में भाषण हानि की समस्या पर लेखक के शोध के परिणाम सरल और स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किए जाते हैं, ताकि प्रत्येक माता-पिता समय पर अपने बच्चे की मदद कर सकें। इस पुस्तक में रोचक अभ्यासों का प्रयोग करने वाले शिक्षकों को लाभ होगा उपयोगी सामग्रीअपने छात्रों में डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया को खत्म करने के लिए, और आधुनिक बच्चों के पढ़ने के प्रति अरुचि का कारण भी समझें।

पुस्तक का विशुद्ध रूप से व्यावहारिक अभिविन्यास आपको इसे प्राथमिक विद्यालय के पाठों में, बच्चे के स्वतंत्र कार्य के लिए, एक बच्चे के साथ माता-पिता के पाठ के लिए उपयोग करने की अनुमति देता है। सभी अभ्यास एक विकासात्मक प्रकृति के हैं, जो निश्चित रूप से इस सामग्री को बच्चे, माता-पिता और शिक्षक के लिए रचनात्मक प्रेरणा का स्रोत बनाता है।

कक्षा में "बुकवोग्राम" का उपयोग करने के मामले में, प्रत्येक छात्र का अपना मैनुअल होना चाहिए और निश्चित रूप से, शिक्षक को अपनी प्रति की आवश्यकता होती है।

यदि आप जानते हैं कि आपके बच्चे को पढ़ने, लिखने में समस्या है, तो कठिनाइयों को दूर करने के लिए "लेटरिंग - टू स्कूल टू जॉय" तकनीक का उपयोग करें। इस पद्धति प्रणाली का उपयोग किसी के अध्ययन में भी किया जा सकता है विदेशी भाषा... "बुकवोग्राम" पर अध्ययन करते हुए, आपके बच्चे और छात्र किताबें पढ़ना पसंद करेंगे और न केवल सफल होंगे, बल्कि सफल भी होंगे।

बुकवोग्राम तकनीक का उद्देश्य है:

बच्चों के लिखित और मौखिक भाषण का गठन;

निरक्षरता का सुधार;

ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास;

अंतरिक्ष में अभिविन्यास का विकास;

डिसग्राफिया की रोकथाम।

कक्षाओं के दौरान, मस्तिष्क के काम को सक्रिय करने के उद्देश्य से तकनीकों और अभ्यासों का उपयोग किया जाता है, इंटरहेमिस्फेरिक इंटरैक्शन, सेंसरिमोटर सुधार, जो बच्चे को इस तरह से निपटने में मदद करेगा। समस्या, कैसे:

पढ़ते और लिखते समय अक्षरों को बदलना;

लंघन पत्र;

पत्रों की पुनर्व्यवस्था;

कई शब्दों को एक में मिलाना;

एक विदेशी भाषा सीखने में कठिनाई;

अक्षरों और संख्याओं का दर्पण लेखन;

दिशाओं की गलत परिभाषा

"दायें और बाएँ"।

कार्यक्रम का उद्देश्य भी है:

बढ़ी हुई दक्षता;

मस्तिष्क परिसंचरण में सुधार;

मोटर, स्थानिक क्षेत्र का विकास;

शरीर की पर्याप्त योजना का निर्माण और भौतिक I की छवि;

विकास फ़ाइन मोटर स्किल्स;

स्व-नियमन और स्वैच्छिक नियंत्रण में सुधार;

मस्तिष्क संरचनाओं के कामकाज में सुधार;

मिलाना स्कूल का पाठ्यक्रम(लेखन, पढ़ना, गणित);

स्थानिक प्रतिनिधित्व ("बाएं" - "दाएं", "ऊपर" - "नीचे", "पीछे" - "पहले") का निर्माण।

माता-पिता को क्या ध्यान देना चाहिए विशेष ध्यान:

यदि बच्चा बाएं हाथ का है;

यदि वह दाएं हाथ का प्रशिक्षित खिलाड़ी है;

यदि बच्चा भाषण चिकित्सा समूह में था;

यदि परिवार दो या अधिक भाषाएं बोलता है;

यदि बच्चा बहुत जल्दी स्कूल जाता है;

यदि बच्चे को स्मृति, ध्यान की समस्या है;

यदि आप अपने बच्चे या छात्र में उपरोक्त समस्याओं पर ध्यान देते हैं, यदि आप उन्हें हल करने के तरीकों की तलाश कर रहे हैं और बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए प्रयास कर रहे हैं, तो यह तकनीक न केवल उपयुक्त है, बल्कि आपके लिए अपने बच्चे के साथ काम करने के लिए भी आवश्यक है। .

माता-पिता का सपना होता है कि उनका बच्चा स्मार्ट, तेज-तर्रार, सफल हो। हालांकि, हाल के वर्षों में, ध्यान की कमी, अति सक्रियता, भाषण चिकित्सा समस्याओं और डिस्ग्राफिया वाले बच्चे तेजी से आम हैं। स्कूली पाठ्यक्रम उनके लिए कठिन होता है, वे अपने साथियों से पिछड़ जाते हैं, जिससे कम आत्मसम्मान, सीखने की अनिच्छा, स्कूल टीम में समस्याएँ आती हैं। विशेष रूप से इन बच्चों के लिए, मनोवैज्ञानिक एस यू शिश्कोवा ने "बुकवोग्राममा" नामक एक विकासात्मक तकनीक विकसित की है। माता-पिता के फीडबैक से हमें यह समझने में मदद मिलेगी कि यह कोर्स उन बच्चों के लिए कितना उपयोगी है जो पिछड़ रहे हैं।

यह किसके लिए उपयुक्त है?

आधुनिक मां और पिता पालने से बच्चों को विकसित करना शुरू करते हैं। वे शैक्षिक खिलौने, व्यायाम पुस्तकें, रंगीन अक्षर और नई तकनीकों को खरीदने के लिए तैयार हैं। शैक्षिक कार्यक्रमों में से एक "बुकवोग्रामा" है।

माता-पिता के प्रशंसापत्र से संकेत मिलता है कि इसे सबसे ज्यादा बच्चों द्वारा खरीदा जाता है अलग-अलग उम्र के... विशेष रूप से चिंतित माताएं 1.5-2 वर्ष की आयु के गैर-बोलने वाले बच्चों के लिए एक कोर्स प्राप्त करती हैं। ऐसे टुकड़ों के साथ काम करने की विधि पर एक अलग पुस्तक "बुकवोग्राम। 0 से 3" में चर्चा की गई है। लेखक बच्चे की बुद्धि, भाषण, स्मृति और ध्यान को विकसित करने के उद्देश्य से जटिल पाठों की प्रणाली का विस्तार से वर्णन करता है।

लेकिन अनजाने में, माता-पिता एक किताब नहीं, बल्कि साइट पर मुख्य पाठ्यक्रम का आदेश देते हैं, पैसे का भुगतान करें और सुनिश्चित करें कि वहाँ है आयु वर्गकोई सूचना नहीं। बड़े बच्चों के लिए खेल अभी तक उपलब्ध नहीं हैं। नतीजतन, मंचों पर नकारात्मक समीक्षा दिखाई देती है।

ये गलतियां न करें। मुख्य पाठ्यक्रम को तीन भागों में बांटा गया है:

• 3 से 7 साल की उम्र के प्रीस्कूलर के लिए;
• 7 से 14 साल के जूनियर स्कूली बच्चे;
• 14 साल से किशोरों के लिए।

कार्यप्रणाली का मुख्य कार्य उन बच्चों की मदद करना है जिन्हें साक्षर लेखन और पढ़ने में महारत हासिल करने में कठिनाई होती है। इनमें बच्चे शामिल हैं:

• भाषण चिकित्सा समस्याओं के साथ;
• विकास में होने वाली देर;
• ध्यान की कमी;
• अति सक्रियता;
• खराब शैक्षणिक प्रदर्शन।

इसके अलावा "बुकवोग्रामा" छोटे द्विभाषियों और बाएं हाथ वालों की मदद करने का वादा करता है, जिनमें वे लोग भी शामिल हैं जिन्हें अपने दाहिने हाथ से लिखने के लिए फिर से प्रशिक्षित किया गया है।

लेखक के बारे में

किसी विशेष तकनीक को ऑर्डर करने से पहले, आपको यह सुनिश्चित करना होगा कि इसे पेशेवरों द्वारा विकसित किया गया है। यह "बुकवोग्रामा" पाठ्यक्रम पर भी लागू होता है। माता-पिता की समीक्षा से पता चलता है कि हर कोई इसके लेखक एस यू शिश्कोवा से परिचित नहीं है। यद्यपि स्वेतलाना यूलियानोव्ना का प्रदर्शन, यदि वांछित है, तो टीवी पर देखा जा सकता है या रेडियो पर सुना जा सकता है।

शिश्कोवा मनोवैज्ञानिक विज्ञान की उम्मीदवार हैं। इसके अलावा, वह डोम व्यक्तित्व विकास केंद्र की सामान्य निदेशक हैं। 20 से अधिक वर्षों से, महिला पारिवारिक चिकित्सा में लगी हुई है, साथ ही विभिन्न उम्र के बच्चों के साथ सुधारात्मक कार्य भी कर रही है। वे उसकी ओर मुड़ते हैं:

• बच्चे की स्मृति और ध्यान विकसित करना;
• मस्तिष्क के काम को ठीक करें, बच्चे का तंत्रिका तंत्र;
• बच्चों को किंडरगार्टन, स्कूल में अनुकूल बनाने में मदद करें;
• एक किशोरी की व्यक्तिगत विशेषताओं के आधार पर भविष्य का पेशा चुनें;
• अनावश्यक चिंता से छुटकारा पाएं;
• थोड़ा बाएं हाथ के व्यक्ति की मदद करें;
• संघर्ष की स्थितियों को हल करना;
• बच्चों और माता-पिता के बीच संबंधों को सामान्य करें।

शिश्कोवा "लिविंग रशियन वर्ड", "राइटिंग ए बुक टुगेदर" जैसी प्रमुख परियोजनाओं में भागीदार हैं। उनके लेख समाचार पत्रों और पेशेवर संग्रहों में प्रकाशित होते हैं। मनोवैज्ञानिक और चिकित्सा संस्थानों और केंद्रों के समर्थन से 1995 में उनके द्वारा "बुकवोग्रामा" पाठ्यक्रम विकसित किया गया था।

तब से, कार्यक्रम का परीक्षण प्रीस्कूलर और किशोरों दोनों पर किया गया है। यह स्वस्थ बच्चों के साथ-साथ विकलांग बच्चों (अति सक्रियता, ध्यान की कमी, मानसिक मंदता, आत्मकेंद्रित, न्यूनतम मस्तिष्क रोग, आदि) के लिए उपयुक्त है। शिश्कोवा के "बुकवोग्राम" की समीक्षा से साबित होता है कि 12-13 साल की उम्र में भी, नियमित कक्षाएं प्रदान करके, कोई भी पढ़ने की तकनीक में सुधार कर सकता है, मौखिक भाषण के साथ समस्याओं को ठीक कर सकता है और लेखन साक्षरता बढ़ा सकता है।

विकासात्मक "बुकवोग्राम" कैसे काम करता है?

कार्यक्रम के बारे में कुछ अभिभावकों की प्रतिक्रिया नकारात्मक है। वे इस तथ्य से भ्रमित हैं कि पाठ्यक्रम में "सब कुछ मिश्रित है।" यहां आप न केवल अक्षरों के साथ खेल पा सकते हैं, बल्कि आंखों के लिए व्यायाम, आंदोलनों के समन्वय के लिए कार्य और सांस लेने के साथ काम भी कर सकते हैं। कक्षा में, बच्चे ठीक मोटर कौशल, ध्यान, संचार कौशल विकसित करते हैं। सोवियत स्कूल में पढ़ने वाली माताओं और पिताओं के लिए यह सब असामान्य है।

वे मानक पाठ्यपुस्तकों, माँ के बारे में पाठ, फ्रेम धोने और लापता अक्षरों को सम्मिलित करने के कार्य के करीब हैं। इन माता-पिता को समझना आसान है: हम सभी दूसरों को अपने आप आंकने की प्रवृत्ति रखते हैं। अगर मैंने पारंपरिक प्रणाली के अनुसार सही ढंग से लिखना सीख लिया है, तो मेरा बच्चा कर पाएगा। स्कूल में असफलताओं के लिए आलस्य, सीखने की अनिच्छा को जिम्मेदार ठहराया जाता है। बच्चे को किताबें पढ़ने के लिए मजबूर किया जाता है, बार-बार अपना होमवर्क फिर से करने के लिए मजबूर किया जाता है, और यह नहीं पता कि अंतराल का कारण आलस्य में नहीं हो सकता है, लेकिन व्यक्तिगत विशेषताएंबच्चा। अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर, मानसिक मंदता वाले बच्चे लंबे समय तक एक काम पर ध्यान केंद्रित करना नहीं जानते हैं। उन्हें गतिविधियों में लगातार बदलाव, एकाग्रता विकसित करने के लिए विशेष अभ्यास, मस्तिष्क को उत्तेजित करने की आवश्यकता होती है। स्कूल में इस ओर ध्यान नहीं दिया जाता है।

लेकिन ऐसे क्षणों को "लेटरग्राम" पद्धति में ध्यान में रखा जाता है। समीक्षा से संकेत मिलता है: यह बेचैन, अनुपस्थित दिमाग वाले बच्चों के लिए बहुत अच्छा है। श्वसन और शारीरिक व्यायाममस्तिष्क में ऑक्सीजन के प्रवाह को बढ़ाएं। ठीक मोटर कार्य भाषण केंद्र को प्रभावित करते हैं। कुछ समय बाद, बच्चे अधिक एकत्रित, चौकस हो जाते हैं, और जल्दी से स्कूल के कार्यों का सामना करते हैं।

"बुकवोग्रामा" तकनीक का अवलोकन

माता-पिता और शिक्षकों की प्रतिक्रिया से पता चलता है: पाठ्यक्रम के मुख्य लाभों में से एक तीन साल के बच्चे और एक छात्र दोनों के लिए इसका उपयोग करने की क्षमता है उच्च विद्यालय. आयु विशेषताएंध्यान में रखा। कार्यक्रम को तीन भागों में बांटा गया है:

1. तीन साल से अधिक उम्र के बच्चों के लिए। इस उम्र में बच्चे बहुत बेचैन होते हैं, उनके लिए एक किताब के लिए बैठना मुश्किल होता है। लेकिन वे खेलना पसंद करते हैं, जो कि शिश्कोवा करने का सुझाव देती हैं। विलंबित भाषण विकास वाले बच्चों के लिए कार्य विशेष रूप से मूल्यवान हैं, थोड़ा "चुप"। कक्षाएं ऑटिस्टिक व्यवहार, अति सक्रियता से निपटने में मदद करती हैं, ध्यान केंद्रित करना सिखाती हैं। इसके अलावा, वर्णमाला और पढ़ने में रुचि स्पष्ट रूप से पैदा होती है।
2. 7 साल की उम्र के बच्चों के लिए "बुकवोपोली"। सभी कार्यों को एक चंचल तरीके से प्रस्तुत किया जाता है, इसलिए वे बच्चे के लिए दिलचस्प होते हैं और बाद में आराम करने का अवसर देते हैं स्कूल के पाठ. वास्तविक समीक्षा"बुकवोग्राम" के बारे में माता-पिता इस बात की गवाही देते हैं कि स्कूली बच्चों को पाठ्यक्रम के दौरान व्यावहारिक रूप से नई जानकारी प्राप्त नहीं होती है। लेकिन उनकी शब्दावली सक्रिय रूप से भर गई है, भाषण, ध्यान, स्मृति, संचार कौशल विकसित हो रहे हैं, रचनात्मक कौशलपढ़ने की तकनीक में सुधार किया जा रहा है।
3. 14 साल की उम्र के किशोरों के लिए "थिएटर"। सामाजिक अनुकूलन, अपने पर्यावरण के साथ मैत्रीपूर्ण संबंध बनाने की क्षमता को सामने लाया जाता है। इसके अलावा, कक्षाएं अध्ययन के लिए प्रेरणा बनाती हैं, आत्म-सम्मान बढ़ाती हैं, एक किशोरी को संगठित होने में मदद करती हैं, आक्रामकता के प्रकोप से निपटने के लिए सिखाती हैं।

यह कैसे करना है?

पाठ्यक्रम में 20 तैयार पाठ शामिल हैं, जिन्हें चरणबद्ध तरीके से नियोजित किया जाता है। इसके अलावा, एक बोनस के रूप में, अतिरिक्त अभ्यास, गुणन तालिका को याद रखने के लिए एक प्रणाली और चिकित्सीय कहानियां इसके साथ जुड़ी हुई हैं। यह माना जाता है कि एक वयस्क बच्चे के साथ काम करेगा। ये बच्चे के माता-पिता या रिश्तेदार, शिक्षक, भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक हो सकते हैं।

बुकवोग्राम प्रशिक्षण शुरू करने के लिए किसी विशेष उपकरण की आवश्यकता नहीं है। माता-पिता के प्रशंसापत्र इंगित करते हैं कि सभी सामग्रियां पहले से ही अपार्टमेंट में हैं। यह कागज, कलम, पेंसिल, लगा-टिप पेन, पेंट, प्लास्टिसिन है, रंगीन कागज़, कार्डबोर्ड, कैंची, गोंद।

माता-पिता को पाठ के लिए पहले से तैयारी करनी चाहिए, उसका क्रम सीखना चाहिए। सभी सामग्रियों को प्रिंटर पर प्रिंट करना बेहतर है, क्योंकि बच्चों के लिए कंप्यूटर स्क्रीन से जानकारी को समझना मुश्किल है। बिना किसी बीट को गंवाए रोजाना अभ्यास करना महत्वपूर्ण है। लेखक की मंशा के अनुसार इसमें आधा घंटा लगना चाहिए। सामग्री को अच्छी तरह से आत्मसात करने के लिए, एक पाठ को 2 से 5 बार दोहराया जा सकता है।

"बुकवोग्राम" पाठ्यक्रम के लिए सही प्रशिक्षण का निर्माण करने के लिए, हर कोई अच्छे परिणाम प्राप्त करने का प्रबंधन नहीं करता है। उन माता-पिता की समीक्षा जो अपने बच्चे की मदद करने में सक्षम थे, उनमें इसके लिए सिफारिशें शामिल हैं सही संगठनकक्षाएं। वे निम्नलिखित बिंदुओं पर विचार करने की सलाह देते हैं:

• पाठ बच्चों के लिए मनोरंजक, रोचक होने चाहिए। जबरदस्ती अस्वीकार्य है।
• काफी हद तक, बच्चे की प्रेरणा कार्यक्रम के प्रति वयस्क के रवैये से निर्धारित होती है। यदि माँ प्रस्तावित खेलों में रुचि रखती है, यदि परिवार के अन्य सदस्य उनमें भाग लेने में प्रसन्न होते हैं, तो बच्चे को प्रक्रिया में शामिल किया जाता है।
• अनुपस्थिति प्रतिगमन की ओर ले जाती है। यदि आपके पास पूर्ण पाठ के लिए समय नहीं है, तो कुछ मिनट निकालें और कम से कम 1-3 व्यायाम करें।
• बच्चे के लिए यह महत्वपूर्ण है कि वह केवल हाथ में लिए गए कार्य पर ध्यान केंद्रित करे। सभी परेशानियों को दूर करें: फोन, टीवी, लैपटॉप, खिलौने। अपने आप से विचलित न हों, परिवार के सदस्यों से कहें कि वे आपके साथ हस्तक्षेप न करें।
• कक्षाओं में स्किप न करें, शेड्यूल के अनुसार स्पष्ट रूप से जाएं।

कार्यक्रम के लेखक क्या परिणाम का वादा करते हैं?

"बुकवोग्रामा" आपके बच्चे को क्या देगा? समीक्षा से पता चलता है कि इसे विभिन्न उद्देश्यों के लिए खरीदा जाता है। कई अपने विशेष बच्चों को स्कूल के पाठ्यक्रम के विकास, समाज में अनुकूलन के साथ मदद करने की उम्मीद करते हैं। स्वस्थ बच्चों के माता-पिता भी रूसी भाषा में पढ़ने, अतिरिक्त विकास और ट्रिपल को सही करने के लिए पाठ्यक्रम खरीद रहे हैं।

नतीजतन, एस यू शिश्कोवा के विचार के अनुसार, आपका बच्चा:

• अधिक चौकस, मेहनती, संगठित हो जाएगा;
• निर्देशों का पालन करना सीखें;
• आत्मसात करने में सक्षम हो जाएगा शैक्षिक सामग्रीआसान और तेज;
• पढ़ने, पढ़ने में रुचि होगी;
• सक्षम रूप से बोलना और लिखना सीखें;
• संचार कौशल विकसित करेगा;
• उनकी ताकत और क्षमताओं में विश्वास;
• परिवार के सदस्यों, साथियों के साथ संबंधों में सुधार होगा।

इसके अलावा, पहला सुधार एक महीने की नियमित कक्षाओं के बाद देखा जा सकता है।

विशेषज्ञों की समीक्षा

20 से अधिक वर्षों से भाषण चिकित्सक, मनोवैज्ञानिक, शिक्षक अपने काम में "बुकवोग्राम" का उपयोग कर रहे हैं। पेशेवर रूप से बच्चों के साथ काम करने वाले लोगों की समीक्षा विश्वसनीय होती है। उनके काम के परिणाम आधिकारिक तौर पर दर्ज किए जाते हैं, प्रतिशत के रूप में दिए जाते हैं। आइए उन्हें जानते हैं।

यह ध्यान देने योग्य है कि पेशेवर इसके व्यापक दृष्टिकोण के लिए पाठ्यक्रम की सराहना करते हैं। इसका उपयोग स्पीच थेरेपी, डिफेक्टोलॉजी, न्यूरोलॉजी, शिक्षाशास्त्र, न्यूरोसाइकोलॉजी में सुधार के लिए किया जाता है। विकासात्मक अक्षमताओं के साथ 3-6 वर्ष की आयु के प्रीस्कूलरों के साथ काम करते समय इसकी विशेष प्रभावशीलता पर बल दिया जाता है। इस उम्र में समय पर मदद बच्चों को स्कूल में कई समस्याओं से बचने की अनुमति देती है, टीम में अनुकूलन में योगदान करती है।

यह साबित हो गया है कि कार्यक्रम में कक्षाओं के दौरान विकास का सामान्य स्तर बढ़ता है:

• सेरेब्रल पाल्सी के रोगियों में 21% तक;
• न्यूनतम मस्तिष्क रोग वाले बच्चों में 45%;
• 53% बच्चों में देरी के साथ मानसिक विकास;
• भाषण अविकसितता वाले 67% बच्चे;
• 69% युवा ऑटिस्टिक लोग;
• विलंबित भाषण विकास वाले बच्चों में 78%;
• अटेंशन डेफिसिट डिसऑर्डर वाले हाइपरएक्टिव टॉडलर्स में 82%।

तकनीक बिखरे हुए ध्यान की समस्याओं को सफलतापूर्वक हल करती है, अपरिपक्व तंत्रिका तंत्र को मजबूत करती है, स्व-नियमन प्रक्रियाओं को विकसित करती है, नई जानकारी को याद रखने में कठिनाइयों को दूर करती है।

स्कूल के शिक्षक भी विकासात्मक कार्यप्रणाली "बुकवोग्राम" के कक्षा तत्वों का उपयोग करते हैं। समीक्षा इसकी पुष्टि करती है। युवा शिक्षकों के लिए पाठ्यक्रम विशेष रूप से उपयोगी है। कक्षा में न्यूरोसाइकोलॉजी की तकनीकों के उपयोग से बच्चों की रुचि बढ़ती है, भाषण, सक्षम लेखन और आत्म-नियमन के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के कुछ हिस्सों की परिपक्वता को बढ़ावा मिलता है। "बुकवोग्रामा" V, VII और VIII प्रकार के स्कूलों के छात्रों द्वारा अच्छी तरह से स्वीकार किया जाता है। उसे एसोसिएशन ऑफ प्रैक्टिकल साइकोलॉजिस्ट एंड कोचेज से आधिकारिक मंजूरी मिली है।

सफल पालन-पोषण का अनुभव

अतिरिक्त प्रशिक्षण के बिना कोई भी वयस्क विकासात्मक विधि "बुकवोग्राम" के अनुसार बच्चे के साथ काम कर सकता है। माता-पिता की प्रतिक्रिया इसकी पुष्टि करती है। यह घरेलू उपयोग के लिए बहुत अच्छा है, इसे मनो-सुधार पाठ्यक्रमों, भाषण चिकित्सक के साथ कक्षाओं के साथ जोड़ा जा सकता है। कई माताओं को यह पसंद है कि कार्यक्रम सभी उम्र के बच्चों के लिए उपयुक्त है। इसकी मदद से, आप एक साथ छोटे बच्चे को स्कूल के लिए तैयार कर सकते हैं और सामना कर सकते हैं स्कूल की समस्यावरिष्ठ।

कक्षा में शामिल होने से बच्चे खुश हैं। उन्हें असामान्य व्यायाम करने, चार्ट पर पत्र लिखने, हवा में आनंद लेने में मज़ा आता है। बड़े बच्चे अक्सर छोटे भाइयों और बहनों के शिक्षक बन जाते हैं। एक सामान्य खेल परिवार को एकजुट करने में सक्षम है। माता-पिता ध्यान दें कि अब वे अपने बच्चों के साथ अधिक संवाद करते हैं और अच्छा समय व्यतीत करते हैं। अक्सर, पाठ्यक्रम ट्यूटर्स की जगह लेता है, जिसका अर्थ है कि यह परिवार के बजट को बचाता है।

• पत्र सीखने में मदद करता है, प्रीस्कूलर के लिए पढ़ना सीखता है;
• मोबाइल में दृढ़ता और ध्यान विकसित करता है, अक्सर विचलित बच्चे;
• शर्मीले बच्चे अधिक मिलनसार हो जाते हैं;
• सीखने की प्रेरणा बढ़ती है;
• स्कूली बच्चे नई सामग्री को अधिक आसानी से याद करते हैं, पाठों का तेजी से सामना करते हैं;
• पढ़ने की तकनीक में सुधार हो रहा है;
• लिखते समय कम गलतियों की अनुमति है;
• शैक्षणिक प्रदर्शन में वृद्धि होती है।

यह पाठ्यक्रम विशेष रूप से भाषण विकार वाले बच्चों, विकास में मामूली देरी, बाएं हाथ के लोगों के लिए उपयोगी है जो नियमित सामान्य शिक्षा स्कूल में पढ़ते हैं। पाठ में, शिक्षक उन्हें एक व्यक्तिगत दृष्टिकोण प्रदान नहीं कर सकते, क्योंकि कक्षा में बहुत अधिक छात्र हैं। गृहकार्य जीवन रक्षक बन जाता है। "बुकवोग्राम" धीरे-धीरे और स्वाभाविक रूप से बच्चे के मस्तिष्क, तंत्रिका तंत्र के काम को सही करेगा, स्थानिक सोच विकसित करेगा। बहुत जल्द, शिक्षक सकारात्मक बदलाव देखते हैं, बच्चे धीरे-धीरे अपने सहपाठियों के साथ पकड़ने लगते हैं।

माता-पिता से नकारात्मक प्रतिक्रिया

पाठ्यक्रम के वितरकों के अनुसार, "बुकवोग्राम" बिना किसी अपवाद के सभी बच्चों के लिए उपयुक्त है। सच्ची में? इंटरनेट पर आप बहुत सारी नकारात्मक समीक्षाएं पा सकते हैं। आइए उन्हें कई समूहों में विभाजित करें।

1. "यह बहुत महंगा है"। हम स्वीकार करते हैं कि माता-पिता की सामाजिक स्थिति, निवास के क्षेत्र और अन्य कारकों के आधार पर पारिवारिक बजट बहुत भिन्न हो सकते हैं। हर कोई इस कोर्स को खरीदने का जोखिम नहीं उठा सकता, हालांकि लेखक त्वरित चेकआउट पर अच्छी छूट प्रदान करता है। इसके अलावा, बहुत से लोग समुद्री डाकू साइटों से आवश्यक पुस्तकों और कार्यक्रमों को मुफ्त में डाउनलोड करने के आदी हैं। फ्रीबी प्रेमियों को यकीन है कि पाठ्यक्रम डेवलपर्स अपने खर्च पर खुद को समृद्ध करने की कोशिश कर रहे हैं। अन्यथा उन्हें मनाना व्यर्थ है।
2. "हमें कक्षाओं के लिए तैयार होने की जरूरत है।" वयस्क भागीदारी - आवश्यक शर्तपाठ्यक्रम "बुकवोग्रामा"। वास्तविक समीक्षाओं से पता चलता है कि सभी माता-पिता अपने बच्चे के साथ खेलने के लिए दिन में आधा घंटा नहीं दे सकते। व्यस्त माताओं और पिताओं के लिए कंप्यूटर पर शैक्षिक खेल चालू करना आसान होता है ताकि बच्चा उनकी भागीदारी के बिना सीख सके। इस दृष्टिकोण के साथ, खरीदे गए कार्यक्रम को शेल्फ पर फेंक दिया जाता है, और पैसा हवा में फेंक दिया जाता है।
3. "यह मदद नहीं करेगा।" कक्षाओं की सफलता काफी हद तक उनके प्रति माता-पिता के रवैये पर निर्भर करती है। यदि किसी कारण से कोई वयस्क प्रोग्राम के डेवलपर या उसमें उपयोग किए जाने वाले तरीकों पर भरोसा नहीं करता है, तो पाठों में कोई अर्थ नहीं होगा। बच्चा जल्दी से माता-पिता के रवैये पर विचार करता है और गतिविधि को तोड़फोड़ करना शुरू कर देता है। कई विकासात्मक तकनीकों को अब विकसित किया गया है। आप वह चुन सकते हैं जो आपके करीब हो। जब माता-पिता बच्चों के साथ काम करने में रुचि रखते हैं, तो परिणाम तत्काल होते हैं।
4. "मैंने सब कुछ लिखित के रूप में किया, लेकिन इससे हमें कोई मदद नहीं मिली।" कभी-कभी माता-पिता निर्देशों का कड़ाई से पालन करते हैं, दैनिक कक्षाएं संचालित करते हैं, लेकिन कोई परिणाम नहीं होता है या वे महत्वहीन होते हैं। यह तब होता है जब बच्चे को गंभीर विकासात्मक विकृति होती है। इस मामले में, भाषण चिकित्सक, दोषविज्ञानी, डॉक्टरों द्वारा उपचार के साथ समानांतर में "बुकवोग्रामा" का उपयोग किया जाना चाहिए। मुश्किल मामलों में, दुर्भाग्य से, डॉक्टर भी कोई गारंटी नहीं देते हैं।

स्कैमर्स में कैसे न भागें?

लोग अक्सर धोखाधड़ी का सामना करते हैं जब वे इंटरनेट के माध्यम से बुकवोग्रामा विकासात्मक तकनीक का ऑर्डर देते हैं। नकारात्मक समीक्षाओं से संकेत मिलता है: वादा किए गए कार्यक्रम के बजाय, आप एक खाली बॉक्स, एक टूटी हुई डिस्क प्राप्त कर सकते हैं, या आपका पैसा साइट के रचनाकारों के साथ ही लुप्त हो जाएगा। चूंकि दर मांग में है, इसलिए कई निम्न-गुणवत्ता वाले नकली बिक्री पर दिखाई दिए हैं।

अप्रिय आश्चर्य से बचने के लिए, इसे आधिकारिक वेबसाइट पर ऑर्डर करें। रूस के भीतर डिलीवरी के मामले में, रसीद पर कैश ऑन डिलीवरी द्वारा खरीद के लिए भुगतान करना संभव है।

इंटरनेट पर, आप "बुकवोग्रामा" नामक पुस्तक को निःशुल्क डाउनलोड कर सकते हैं। समीक्षा से पता चलता है कि बहुत से लोग यह नहीं समझते हैं कि यह डिस्क पर पाठ्यक्रम से कैसे भिन्न है। लेखक के अनुसार, पुस्तक में कार्यप्रणाली का सारांश है। यह समझने के लिए कि कक्षाओं की प्रस्तावित प्रणाली आपके और आपके बच्चों के लिए उपयुक्त है या नहीं, इसके साथ खुद को पहले से परिचित कर लेना बेहतर है। डिस्क पर कोर्स - पूर्ण संस्करणजिसमें लगातार सुधार किया जा रहा है।

यदि आपने आधिकारिक वेबसाइट पर "बुकवोग्राम" खरीदा है, तो पाठ्यक्रम के अलावा, आपको तकनीक के लेखक और इसके केंद्र के विशेषज्ञों से परामर्श करने का अवसर मिलता है। वे आपसे मुफ्त में सलाह लेंगे, आपको बताएंगे कि कक्षाओं को ठीक से कैसे व्यवस्थित किया जाए।

व्याख्या।

"बुकवोग्राम" अद्वितीय है जटिल कार्यक्रमबाल विकास। एस यू शिश्कोवा द्वारा मूल लेखक की कार्यप्रणाली फिजियोलॉजिस्ट, न्यूरोपैथोलॉजिस्ट, मनोवैज्ञानिक, स्पीच थेरेपिस्ट, डिफेक्टोलॉजिस्ट और न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट के विकास पर आधारित है। पुस्तक अभ्यास की एक अनुक्रमिक प्रणाली प्रदान करती है, जो एक विनीत चंचल रूप में, आपको 3 से 6 साल के बच्चों को शिक्षित और शिक्षित करने की अनुमति देती है। यह पुस्तक आपके बच्चे को स्कूल या किसी समूह गतिविधियों में भाग लेने के लिए तैयार करने में मदद करेगी; बच्चे में अध्ययन के लिए दृढ़-इच्छाशक्ति और प्रेरणा का निर्माण करना; स्कूल के लिए अपने बच्चे की तत्परता का स्वतंत्र रूप से निदान करें; बोलने और लिखने का विकास; बच्चे में सामान्य संचार कौशल विकसित करें। सभी अभ्यास प्रकृति में विकासात्मक हैं, जो
इस सामग्री को बच्चों, माता-पिता और शिक्षकों के लिए रचनात्मक प्रेरणा का स्रोत बनाता है।

आप इस पुस्तक के साथ उत्पादक कैसे हो सकते हैं?

पुस्तक में कई खंड हैं। पहला खंड . को समर्पित है सामान्य सिद्धान्त 3 से 6 साल के बच्चों का विकास। यहां आप लड़कियों और लड़कों के विकास के सिद्धांत पाएंगे, बच्चे के जीवन में पिता और मां के प्रभाव और भूमिका के बारे में जानेंगे, स्कूल के लिए अपने बच्चे की तैयारी का एक स्पष्ट निदान करने में सक्षम होंगे, और विशिष्ट सिफारिशें प्राप्त करेंगे। पहचानी गई समस्याओं का समाधान। अगला खंड लेखक की प्रणाली "बुकवोग्राम" के अनुसार बच्चे के साथ अनुक्रमिक पाठ प्रदान करता है। ध्यान दें कि कक्षाओं को एक कारण के लिए कहानियां कहा जाता है। बच्चे में ज्ञान और सीखने की इच्छा विकसित करना बहुत जरूरी है। पुस्तक के अंत में परिशिष्ट हैं जो आपको यह समझने में मदद करेंगे कि आपके बच्चे के लिए सबसे प्रभावी होने के लिए अभ्यासों का क्या उद्देश्य है।

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बुकवोग्राम डाउनलोड करें, 3 से 6 तक, हम प्रीस्कूलर में मौखिक और लिखित भाषण विकसित करते हैं, बच्चों के विकास के लिए एक अनूठा व्यापक कार्यक्रम, एस। शिश्कोवा, 2016 - fileskachat.com, तेज और मुफ्त डाउनलोड।

• बुकवोग्राम, खुशी के साथ स्कूल के लिए, लिखित और मौखिक भाषण का सुधार और विकास, 5 से 14 साल की उम्र से, शिश्कोवा एस.यू।, 2016
• एक आधुनिक पाठ्यपुस्तक के मनोविश्लेषण, परंपराओं की निरंतरता और विकास के वैक्टर, बोरिसेंको एन.ए., मिरोनोवा के.वी., शिश्कोवा एस.वी., 2019
• एक बच्चे के व्यक्तिगत विकास के नैदानिक ​​​​मानचित्र, स्कूल की तैयारी, कार्यप्रणाली मैनुअल, कारपोवा यू.वी., 2016

निम्नलिखित ट्यूटोरियल और किताबें।

© शिश्कोवा एस. यू., 2016

© एएसटी पब्लिशिंग हाउस एलएलसी, 2017

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लेखक के बारे में

शिश्कोवा स्वेतलाना यूलियानोव्ना - मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार, पारिवारिक मनोवैज्ञानिक, न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट। लेखक, मास्को में व्यक्तित्व के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए मनोवैज्ञानिक केंद्र "डीओएम" के संस्थापक और सामान्य निदेशक। "DOM" बच्चे, पिता, माता है।

बच्चों, माता-पिता, शिक्षकों और मनोवैज्ञानिकों के लिए विकासात्मक और शैक्षिक कार्यक्रमों के लेखक और प्रस्तुतकर्ता। भविष्य के व्यावहारिक मनोवैज्ञानिकों के प्रशिक्षण और इंटर्नशिप के लिए कार्यक्रमों के प्रमुख। मास्को में अग्रणी विश्वविद्यालयों में व्याख्याता। अखिल रूसी परियोजनाओं "लिविंग रशियन वर्ड" और "राइटिंग टुगेदर द बुक" बोट "के लेखक और मेजबान। परियोजना के विशेषज्ञ "मास्को में अनाथालयों और बोर्डिंग स्कूलों के विद्यार्थियों का सामाजिक अनुकूलन"।

बीस वर्षों के लिए, वह निजी प्रैक्टिस में रहा है और बच्चों और वयस्कों के लिए व्यक्तिगत और समूह मनोचिकित्सा सहायता के क्षेत्र में अनुसंधान में लगा हुआ है।

प्रस्तावना

कई बच्चों को लिखने और बोलने में दिक्कत होती है। कई पढ़ना नहीं चाहते। यह हमारे समय का एक वास्तविक दुर्भाग्य है, स्कूली बच्चों के लगभग सभी माता-पिता इसके बारे में जानते हैं।

बच्चे पर जबर्दस्ती और दबाव पर आधारित लेखन-पठन शिक्षण की वर्तमान व्यवस्था इसके दु:खद परिणाम लेकर आती है। अधिक से अधिक लोग हैं जो पढ़ना नहीं चाहते हैं और जो लिख नहीं सकते हैं।

एक समय में, कई माता-पिता की तरह, मैंने अपने बच्चों में लिखने और पढ़ने की समस्याओं को हल करने की कोशिश की। मेरे दो बेटे हैं, वे पहले से ही वयस्क हैं, वे बड़े हो गए हैं। वे एक विश्वविद्यालय में पढ़ते हैं, काम करते हैं, खुद को रचनात्मकता में दिखाते हैं, एक शब्द में, सफल युवा।

लेकिन यह सब आसान नहीं शुरू हुआ ... लोगों ने इतनी जल्दी बात करना शुरू नहीं किया जितना वे चाहेंगे। हम एक बालवाड़ी में एक भाषण चिकित्सा समूह में गए, एक भाषण चिकित्सक के साथ काम किया। पहली कक्षा तक, भाषण में दोष गायब हो गए, बच्चे स्पष्ट रूप से बोलने लगे। लेकिन पहली कक्षा के मध्य में, लेखन से जुड़ी पहली कठिनाइयाँ शुरू हुईं। फिर पढ़ने और लिखने में ग्रेड कम होने लगे, डायरी में टिप्पणियाँ दिखाई देने लगीं और लड़कों की स्कूल जाने की इच्छा कम हो गई।

शिक्षक के साथ मिलकर हमने सोचा: क्या करना है? पढ़ने की अनिच्छा, श्रुतलेख और क्लासवर्क लिखने की धीमी गति, अक्षरों के निरंतर प्रतिस्थापन या चूक, अधूरे शब्द, भयानक लिखावट का सामना कैसे करें? शिक्षक ने इसे असावधानी, ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता और आलस्य द्वारा समझाया। प्रश्न के लिए: "इन समस्याओं को कैसे हल करें?" - उसने मुझे निम्नलिखित सिफारिशें दीं: गलतियों पर काम करने के लिए, गलत वर्तनी वाले शब्दों को एक बार में एक पंक्ति में लिखें, पूरे काम को फिर से लिखें, नियम सीखें और पढ़ें, पढ़ें, पढ़ें ... हमने यह सब लगन से किया, लेकिन स्थिति केवल बिगड़ गया।

फिर मैंने सोचा: ऐसा क्यों हो रहा है? मैंने अपने बेटों के पूर्वस्कूली वर्षों और प्राथमिक विद्यालय के अनुभवों को गंभीर विश्लेषण में रखा है।

धीरे-धीरे, कदम दर कदम, बच्चों को सही लिखित और मौखिक भाषण सिखाने के उद्देश्य से, कार्यों का एक कार्यक्रम बनाया जाने लगा। इस प्रकार "बुकवोग्रामा - टू स्कूल विद जॉय" पद्धति दिखाई दी।

1995 से, मास्को में शिक्षक, शिक्षक, मनोवैज्ञानिक इस तकनीक का उपयोग बच्चों में भाषण को सही करने के लिए कर रहे हैं। प्रायोगिक तौर पर इस तकनीक का परीक्षण किया, जो इस पुस्तक के प्रकाशन का कारण बनी।

प्राथमिक विद्यालय के शिक्षकों और प्रेरित माता-पिता ने अपने बच्चों और छात्रों में उच्च स्तर के लेखन और बोलने के लिए इस व्यावहारिक सामग्री का सफलतापूर्वक उपयोग किया है। पुस्तक "0 से 3 वर्ष तक के पत्र" और "3 से 6 वर्ष तक के पत्र" विधियों का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है।

मैं पांडुलिपि के समीक्षकों के प्रति अपनी कृतज्ञता व्यक्त करना चाहता हूं: मनोवैज्ञानिक विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर सोरोकोमोवा ईए, मनोवैज्ञानिक विज्ञान के उम्मीदवार वोरोनोवा एए, शैक्षणिक विज्ञान के उम्मीदवार, एसोसिएट प्रोफेसर एनवी चेर्निकोवा मेरे परिवार को बहुत धन्यवाद: मेरी माँ, ए 40 वर्षों के अनुभव के साथ शिक्षक। वीजी ज़ोलोटोपुपोवा, यू.पी. ज़ोलोटोपुपोव के पिता, एम। यू। पोनोमारेवा, प्राथमिक विद्यालय के कार्यप्रणाली, एम। यू। पोनोमेरेवा, मेरे पति और उत्कृष्ट पिता एए शिशकोव मूल्यवान सलाह और समर्थन के लिए और निश्चित रूप से, मेरे बेटों अर्टेम और पावेल को, जिनके बिना यह कार्यक्रम काम नहीं करेगा।

भाग 1. कार्यक्रम के निर्माण के सिद्धांत "बुकवोग्राम - खुशी के साथ स्कूल"

1. कैसे समझें कि कोई कार्यक्रम बच्चे के लिए उपयुक्त है?

बुकवोग्रामा "5 से 14 साल के बच्चों में लिखित और मौखिक भाषण दोनों के विकास और सुधार के लिए एक तकनीक है। कार्यप्रणाली मनोवैज्ञानिकों, भाषण चिकित्सक, दोषविज्ञानी और न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट के विकास पर आधारित है। यह पारंपरिक शिक्षण विधियों और बच्चों को पढ़ाने के लिए नवीनतम विचारों और तकनीकों दोनों पर आधारित है। तकनीक का परीक्षण पूर्वस्कूली और स्कूली बच्चों के समूहों में किया गया है। साथ ही, सभी बच्चों को सिखाया जा रहा है कि वे शब्दों, वाक्यांशों और वाक्यों को पढ़ना और लिखना सीखते हैं।

कार्यप्रणाली के लगभग सभी कार्यों को एक खेल के रूप में या खेल के क्षणों को ध्यान में रखते हुए बनाया गया है। तकनीक गैर-विशेषज्ञों द्वारा उपयोग के लिए पूरी तरह से अनुकूलित है और इसे बच्चों के व्यक्तिगत शिक्षण या छोटे समूहों (तीन से अधिक लोगों को नहीं) में पढ़ाने के लिए डिज़ाइन किया गया है। पुस्तक अभ्यास के साथ पाठों की एक अनुक्रमिक प्रणाली प्रस्तुत करती है, जो एक सरल और सुलभ रूप में आपको बच्चों में लिखित भाषण को सही ढंग से बनाने की अनुमति देती है। आधुनिक बच्चों में भाषण हानि की समस्या पर लेखक के शोध के परिणाम सरल और स्पष्ट रूप से प्रस्तुत किए जाते हैं, ताकि प्रत्येक माता-पिता समय पर अपने बच्चे की मदद कर सकें। शिक्षक इस पुस्तक से रोचक अभ्यासों का प्रयोग करते हुए अपने विद्यार्थियों में डिस्ग्राफिया और डिस्लेक्सिया को दूर करने के लिए उपयोगी सामग्री प्राप्त करेंगे, साथ ही आज के बच्चों में पढ़ने के प्रति अरुचि का कारण भी समझेंगे।

पुस्तक का विशुद्ध रूप से व्यावहारिक अभिविन्यास आपको इसे प्राथमिक विद्यालय के पाठों में, बच्चे के स्वतंत्र कार्य के लिए, एक बच्चे के साथ माता-पिता के पाठ के लिए उपयोग करने की अनुमति देता है। सभी अभ्यास एक विकासात्मक प्रकृति के हैं, जो निश्चित रूप से इस सामग्री को बच्चे, माता-पिता और शिक्षक के लिए रचनात्मक प्रेरणा का स्रोत बनाता है।

कक्षा में "बुकवोग्राम" का उपयोग करने के मामले में, प्रत्येक छात्र का अपना मैनुअल होना चाहिए और निश्चित रूप से, शिक्षक को अपनी प्रति की आवश्यकता होती है।

यदि आप जानते हैं कि आपके बच्चे को पढ़ने, लिखने में समस्या है, तो कठिनाइयों को दूर करने के लिए "लेटरिंग - टू स्कूल टू जॉय" तकनीक का उपयोग करें। इस पद्धति प्रणाली का उपयोग किसी भी विदेशी भाषा के अध्ययन में भी किया जा सकता है। "बुकवोग्राम" पर अध्ययन करते हुए, आपके बच्चे और छात्र किताबें पढ़ना पसंद करेंगे और न केवल सफल होंगे, बल्कि सफल भी होंगे।

बुकवोग्राम तकनीक का उद्देश्य है:

बच्चों के लिखित और मौखिक भाषण का गठन;

निरक्षरता का सुधार;

ध्वन्यात्मक सुनवाई का विकास;

अंतरिक्ष में अभिविन्यास का विकास;

डिसग्राफिया की रोकथाम।

कक्षाओं के दौरान, मस्तिष्क के काम को सक्रिय करने के उद्देश्य से तकनीकों और अभ्यासों का उपयोग किया जाता है, इंटरहेमिस्फेरिक इंटरैक्शन, सेंसरिमोटर सुधार, जो बच्चे को इस तरह से निपटने में मदद करेगा। समस्या, कैसे:

पढ़ते और लिखते समय अक्षरों को बदलना;

लंघन पत्र;

पत्रों की पुनर्व्यवस्था;

कई शब्दों को एक में मिलाना;

एक विदेशी भाषा सीखने में कठिनाई;

अक्षरों और संख्याओं का दर्पण लेखन;

दिशाओं की गलत परिभाषा

"दायें और बाएँ"।

कार्यक्रम का उद्देश्य भी है:

बढ़ी हुई दक्षता;

मस्तिष्क परिसंचरण में सुधार;

मोटर, स्थानिक क्षेत्र का विकास;

शरीर की पर्याप्त योजना का निर्माण और भौतिक I की छवि;

ठीक मोटर कौशल का विकास;

स्व-नियमन और स्वैच्छिक नियंत्रण में सुधार;

मस्तिष्क संरचनाओं के कामकाज में सुधार;

स्कूल पाठ्यक्रम (लेखन, पढ़ना, गणित) में महारत हासिल करना;

स्थानिक प्रतिनिधित्व ("बाएं" - "दाएं", "ऊपर" - "नीचे", "पीछे" - "पहले") का निर्माण।

माता-पिता को किन बातों पर विशेष ध्यान देना चाहिए:

यदि बच्चा बाएं हाथ का है;

यदि वह दाएं हाथ का प्रशिक्षित खिलाड़ी है;

यदि बच्चा भाषण चिकित्सा समूह में था;

यदि परिवार दो या अधिक भाषाएं बोलता है;

यदि बच्चा बहुत जल्दी स्कूल जाता है;

यदि बच्चे को स्मृति, ध्यान की समस्या है;

यदि आप अपने बच्चे या छात्र में उपरोक्त समस्याओं पर ध्यान देते हैं, यदि आप उन्हें हल करने के तरीकों की तलाश कर रहे हैं और बच्चे के सामंजस्यपूर्ण विकास के लिए प्रयास कर रहे हैं, तो यह तकनीक न केवल उपयुक्त है, बल्कि आपके लिए अपने बच्चे के साथ काम करने के लिए भी आवश्यक है। .

2. विशेष आवश्यकता वाले बच्चे

ZPR - मानसिक मंदता।

लक्षण:

अनिर्णय, आक्रामकता, चिंता;

शैशवावस्था के दौरान, बच्चे अपना पहला कदम उठाने के लिए बाद में अपना सिर पकड़ना शुरू करते हैं;

साथियों से पिछड़ने का कौशल और क्षमताएं;

बच्चा अपनी उम्र (जूते, कपड़े पहनना, व्यक्तिगत स्वच्छता कौशल, अपने दम पर खाना) की सबसे सरल क्रियाओं को नहीं कर सकता है;

बच्चा सक्षम नहीं है संयुक्त गतिविधियाँ, समूह खेलों सहित;

विचलित ध्यान, ध्यान केंद्रित करना मुश्किल;

भावनात्मक क्षेत्र बेहद कमजोर है, बच्चा नाराज है और अपने आप में वापस आ गया है।

मानसिक मंदता का निदान तीन वर्ष की आयु से किया जाता है। जब बच्चा प्राथमिक विद्यालय की आयु तक पहुँचता है, तो ऐसा निदान या तो वापस ले लिया जाता है (जो अधिक बार होता है) या संशोधित किया जाता है। अगर अंत से पहले प्राथमिक स्कूलस्थिरांक के साथ सुधारक कार्यकोई परिवर्तन नहीं देखा जाता है, तो उसकी संभावित मानसिक मंदता पर सवाल उठाया जाता है।

इस निदान के लिए किस विशेषज्ञ के परामर्श की आवश्यकता है:

न्यूरोलॉजिस्ट;

मनोवैज्ञानिक / न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट;

दोषविज्ञानी / भाषण चिकित्सक;

बाल रोग विशेषज्ञ;

बच्चों की मालिश करनेवाला।

इस तकनीक का उपयोग करते समय, एक एकीकृत दृष्टिकोण का उपयोग करना सुनिश्चित करें - इसका वर्णन "3 से 6 साल के लेटरिंग" पुस्तक में विस्तार से किया गया है।

विदेशों में, "मानसिक मंदता" शब्द के बजाय, "शिक्षण विकलांग बच्चों" शब्द का प्रयोग किया जाता है।

ओएचआर - सामान्य अविकसितताभाषण।

लक्षण:

स्वस्थ बच्चों की तुलना में भाषण बाद में बनता है। आम तौर पर, बच्चा एक साल से पहले और ओएचपी के साथ - 3-4 पर, और कभी-कभी 5 साल में पहले शब्द बोलना शुरू कर देता है;

बच्चा दूसरों के भाषण को अच्छी तरह समझ सकता है, लेकिन अपने विचार व्यक्त करने में सक्षम नहीं है;

भाषण में व्याकरणिक और ध्वन्यात्मक त्रुटियों की उपस्थिति।

ओएचपी का आमतौर पर 3 साल की उम्र में निदान किया जाता है, जब स्वस्थ बच्चापहले से ही सक्रिय रूप से भाषण का उपयोग करना चाहिए। समय पर उपचार और भाषण चिकित्सा सहायता के प्रावधान के साथ, ओएचपी का निदान हटा दिया जाता है, और बच्चा गंभीर भाषण समस्याओं के बिना स्कूल में प्रवेश करता है।

इस निदान के लिए किन विशेषज्ञों की आवश्यकता है:

भाषण चिकित्सक / दोषविज्ञानी;

न्यूरोलॉजिस्ट;

न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट / मनोवैज्ञानिक।

तकनीक का उपयोग करते समय, एक एकीकृत दृष्टिकोण का उपयोग करना सुनिश्चित करें। आपको स्पीच थेरेपी मसाज और जिम्नास्टिक की भी आवश्यकता है, जिसे "बुकवोग्रामा फ्रॉम 3 से 6 इयर्स" पुस्तक में प्रस्तावित किया गया है।

विदेश में, "सामान्य भाषण अविकसितता" शब्द "बच्चों के भाषण विकार" जैसा लगता है।

एमएमडी - न्यूनतम सेरेब्रल डिसफंक्शन।

लक्षण:

हल्के मोटर रोग, अजीबता;

अत्यधिक और अदम्य गतिशीलता (अभी भी नहीं बैठ सकती);

स्वैच्छिक ध्यान की कमी;

आवेग (आपके आग्रह को रोकने में असमर्थता);

चिड़चिड़ापन;

तेज मिजाज;

सीखने की दुर्बलता।

एक बच्चे में एमएमडी का निदान आमतौर पर प्राथमिक विद्यालय में या 5-7 वर्ष की आयु में किया जाता है। आप निदान को दूर कर सकते हैं।

भाषण चिकित्सक / दोषविज्ञानी;

न्यूरोलॉजिस्ट;

मनोवैज्ञानिक / न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट।

तकनीक का उपयोग करते समय, एक एकीकृत दृष्टिकोण का उपयोग करना सुनिश्चित करें।

सामान्य और भाषण चिकित्सा मालिश भी प्रभावी हैं, जैसा कि "बुकवोग्राम 0 से 3 साल तक" और "बुकवोग्राम 3 से 6 साल" किताबों में विस्तार से वर्णित है।

1980 में, अमेरिकन साइकियाट्रिक एसोसिएशन ने एक कार्यशील वर्गीकरण विकसित किया, जिसके अनुसार पहले न्यूनतम सेरेब्रल डिसफंक्शन के रूप में वर्णित मामलों को ध्यान घाटे विकार और अति सक्रियता विकार के रूप में माना जाना प्रस्तावित था।

एडीएचडी अटेंशन डेफिसिट हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर है।

लक्षण:

कम ध्यान: बच्चों को स्कूली पाठ्यक्रम में महारत हासिल करने में कठिनाइयों का अनुभव होता है, अक्सर अपनी चीजें खो देते हैं;

उनके साथ बात करते समय, वे बाहरी चीजों से आसानी से विचलित हो जाते हैं; कभी-कभी ऐसा लगता है कि वे वार्ताकार की बात नहीं सुन रहे हैं;

उतावलापन;

विस्मृति;

बेचैनी, अक्सर स्कूली पाठों में होने की असंभवता के लिए;

अत्यधिक गतिशीलता: हाथों, पैरों में बेचैनी की हलचल;

लोच;

आवेग: बच्चा सवालों के जवाब उनके अंत की प्रतीक्षा किए बिना देता है, विभिन्न स्थितियों में अपनी बारी का इंतजार नहीं कर सकता;

चिड़चिड़ापन, आंसूपन।

अधिकांश विशेषज्ञ इस बात से सहमत हैं कि इस बीमारी के लक्षण सबसे अधिक स्पष्ट होने पर दो अवधियों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है: यह 5 वर्ष की आयु है ( वरिष्ठ समूह बाल विहार) लगभग 12 वर्ष की आयु तक और दूसरी अवधि तक - यौवन की अवधि से, अर्थात लगभग 14 वर्ष। आप निदान को दूर कर सकते हैं।

इस निदान के लिए किस विशेषज्ञ के परामर्श की आवश्यकता है:

बच्चों के न्यूरोलॉजिस्ट;

मनोचिकित्सक;

बाल रोग विशेषज्ञ;

शिक्षक;

मनोवैज्ञानिक / न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट।

क्रमिक रूप से "बुकवोग्राम" तकनीक का उपयोग करें; अधिक दक्षता के लिए, सभी पाठों को छोटे भागों में विभाजित किया जाना चाहिए।

एडीएचडी के लिए रूसी भाषा का नाम अंग्रेजी शब्द अटेंशन डेफिसिट / हाइपरएक्टिविटी डिसऑर्डर का एक अनुकूलित संस्करण है।

ZRR - विलंबित भाषण विकास।

लक्षण:

बच्चा देर से सिर पकड़ना, बैठना और चलना शुरू करता है;

बच्चा चुप है और सबसे प्राथमिक आवाज भी नहीं बोलता है;

रोने से बच्चा ध्यान आकर्षित करता है, इलाज पर कोई प्रतिक्रिया नहीं होती है;

बच्चा कान से वस्तुओं को नहीं पहचानता है और उन्हें चित्र में दिखाने में सक्षम नहीं है;

बच्चा इतना अस्पष्ट बोलता है कि उसके आधे शब्द बनाना असंभव है;

बच्चा बंद है और अन्य बच्चों से संपर्क नहीं करता है;

बच्चा वयस्कों के प्राथमिक आदेशों का जवाब नहीं देता है;

2-3 साल की उम्र में, बच्चा पूरे वाक्यांशों और सरल वाक्यों का उच्चारण नहीं करता है;

4 साल की उम्र में, बच्चा जटिल और पूर्ण वाक्यों का उच्चारण नहीं करता है।

आरआरडी का निदान 3 वर्ष से कम उम्र के बच्चों में किया जाता है, जिन्होंने इस उम्र तक न्यूनतम शब्दावली विकसित नहीं की है। आप निदान को दूर कर सकते हैं।

इस निदान के लिए किस विशेषज्ञ के परामर्श की आवश्यकता है:

बाल मनोवैज्ञानिक या मनोविश्लेषक;

न्यूरोलॉजिस्ट;

भाषण चिकित्सक / दोषविज्ञानी।

भाषण चिकित्सा तकनीकों का प्रयोग करें, जो "0 से 3 वर्ष तक के पत्र" और "3 से 6 वर्ष तक के पत्र" पुस्तकों में दिए गए हैं।

डिस्लेक्सिया पढ़ने के कौशल में एक विकार है।

लक्षण:

पढ़ते समय, बच्चा अलग-अलग शब्दों, वाक्यों, पूरे पैराग्राफ को छोड़ देता है;

लगातार आँखें मलना;

पढ़ने के बाद सिरदर्द की शिकायत;

किताब को आँखों के बहुत करीब लाता है;

पढ़ते समय एक आंख को थोड़ा या पूरी तरह से ढंकना;

जल्दी से टायर;

पढ़ने से बचता है;

पाठ की समझ के साथ कठिनाइयों का अनुभव करना, अनुपस्थित-दिमाग वाला, असावधान, उसने जो पढ़ा या वह पाठ के बारे में कहने में असमर्थ था।

डिस्लेक्सिया का आमतौर पर 6-7 साल की उम्र के बीच निदान किया जाता है। आप निदान को दूर कर सकते हैं।

इस निदान के लिए किस विशेषज्ञ के परामर्श की आवश्यकता है:

भाषण चिकित्सक / दोषविज्ञानी;

मनोवैज्ञानिक / न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट।

एंग्लो-अमेरिकन नैदानिक ​​मनोविज्ञान में, "डिस्लेक्सिया" का निदान भी है, लेकिन वह न केवल बिगड़ा हुआ पढ़ने की बात करता है, बल्कि लेखन भी करता है।

डिसरथ्रिया एक उच्चारण विकार है।

लक्षण:

सेरेब्रल कॉर्टेक्स से कपाल नसों के नाभिक तक विद्युत आवेगों का अशांत संचरण। कुछ मांसपेशी समूहों से जुड़े विकार हैं जो कपाल नसों द्वारा संक्रमित होते हैं;

बच्चों में बचपनखिलाते समय कठिनाइयाँ आती हैं, क्योंकि होंठ और जीभ की मांसपेशियां पैरेसिस की स्थिति में होती हैं। ऐसे बच्चे दूसरों की तुलना में अधिक बार दम घुट सकते हैं, वे उल्टी कर सकते हैं, धीमी गति से चूस सकते हैं;

जब बच्चा भाषण विकास के पहले चरण में पहुंचता है, तो माता-पिता या डॉक्टर, जब पूछताछ की जाती है, तो बच्चे में बड़बड़ाने वाले शब्दों की अनुपस्थिति, कुछ ध्वनियों की नासिका का पता चलता है;

बच्चा पहले शब्दों का उच्चारण देर से करना शुरू करता है (2-2.5 वर्ष की आयु में);

चेहरे और भाषण की मांसपेशियों की सीमित गतिशीलता। ऐसे बच्चों की वाणी धुंधली होती है, आवाजें अस्पष्ट होती हैं, आवाज शांत हो सकती है या इसके विपरीत, बहुत तेज और कठोर हो सकती है। भाषण की तरलता का नुकसान और इसकी गति में बदलाव (धीमा या त्वरित) विशेषता है।

निदान 5 साल की उम्र के करीब किया जाता है, क्योंकि भाषण सक्रिय रूप से 5 साल तक विकसित हो रहा है। निदान हटाया जा सकता है।

इस निदान के लिए किस विशेषज्ञ के परामर्श की आवश्यकता है:

न्यूरोपैथोलॉजिस्ट;

वाक् चिकित्सक;

मनोचिकित्सक / मनोवैज्ञानिक।

तकनीक का उपयोग करते समय, साँस लेने के व्यायाम पर विशेष ध्यान देना चाहिए।

आत्मकेंद्रित भाषण और संचार का विकार है।

लक्षण:

नाम से पुकारे जाने पर बच्चा प्रतिक्रिया नहीं देता;

वह क्या चाहता है समझा नहीं सकता;

भाषण विकास की दर में देरी है;

वयस्कों से किसी भी निर्देश का पालन नहीं करता है;

श्रवण दोष समय-समय पर होता है;

समझ में नहीं आता कि इस या उस खिलौने से कैसे खेलें;

आँख से संपर्क खराब रूप से स्थापित करता है;

दूसरों पर मुस्कुराता नहीं है;

12 महीने की उम्र में बड़बड़ाता नहीं है;

12 महीने की उम्र में इशारा करते हुए इशारे, लहरें, हथियाने या अन्य हरकतें नहीं करता है;

16 महीने में एक शब्द भी नहीं बोलता;

24 महीनों में दो-शब्द का वाक्यांश नहीं बोलता है;

किसी भी उम्र में भाषण या सामाजिक कौशल का नुकसान होता है।

निदान 2-2.5 वर्ष की आयु में किया जाता है।

इस निदान के लिए किस विशेषज्ञ के परामर्श की आवश्यकता है:

बाल रोग विशेषज्ञ;

रोगविज्ञानी;

न्यूरोलॉजिस्ट;

मनोवैज्ञानिक / न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट।

इस तरह के निदान वाले बच्चों में भावनात्मक क्षेत्र को एक विशेष अध्ययन की आवश्यकता होती है।

सेरेब्रल पाल्सी - शिशु सेरेब्रल पाल्सी।

लक्षण:

विभिन्न रोगियों में रोग की अभिव्यक्तियाँ व्यक्तिगत होती हैं, जबकि कुछ लक्षण प्रबल हो सकते हैं या पूरी तरह से अनुपस्थित हो सकते हैं;

स्नायु स्वर विकार: पैरों, बाहों या पूरे शरीर में स्वर में वृद्धि। अक्सर यह असुविधाजनक मुद्राओं के गठन की ओर जाता है जिसे एक व्यक्ति नियंत्रित नहीं कर सकता है;

अंगों की धीमी अनैच्छिक गति (अक्सर हाथ);

हाथ और/या पैरों में कमजोरी, यहां तक ​​कि लकवा भी;

ऐंठन वाले दौरे - अंगों के अनैच्छिक मांसपेशियों के संकुचन के हमले, कभी-कभी चेतना की हानि और अनैच्छिक पेशाब के साथ;

भाषण विकार: ध्वनियों का धीमा उच्चारण;

आंदोलनों का बिगड़ा हुआ समन्वय, चाल की अस्थिरता;

मानसिक विकलांगता (एक दुर्लभ लक्षण): इस मामले में, रोगी को गिनने में कठिनाई होती है, पढ़ने में सक्षम नहीं हो सकता है, आदि;

श्रवण दोष (एक या दो तरफा बहरापन) और दृष्टि (दृश्य तीक्ष्णता में कमी, आंशिक या पूर्ण अंधापन) संभव है;

मानसिक विकार संभव हैं: आक्रामकता, धीमापन, चिड़चिड़ापन, अशांति;

नींद की गड़बड़ी (नींद में कठिनाई, रात में बार-बार जागना, अनिद्रा)।

सेरेब्रल पाल्सी का पता बच्चे के जन्म के तुरंत बाद लगाया जा सकता है, या यह शैशवावस्था में ही धीरे-धीरे प्रकट हो सकता है।

इस निदान के लिए किस विशेषज्ञ के परामर्श की आवश्यकता है:

न्यूरोलॉजिस्ट;

हड्डी रोग विशेषज्ञ;

बच्चों की मालिश करनेवाला;

न्यूरोसाइकोलॉजिस्ट।

बुकवोग्राम तकनीक का उपयोग करते हुए, प्रमुख विशेषज्ञ की सिफारिशों का पालन करें।

केवल अपने बच्चे की समस्या को समझकर ही आप समय पर उसकी मदद कर सकते हैं, और सबसे महत्वपूर्ण बात - सही ढंग से।

3. समस्याओं के कारणों के बारे में...

5-6 . से अपॉइंटमेंट पर पहुंचना गर्मी का बच्चा, माता-पिता बहुत बार आश्चर्य करते हैं कि उनसे गर्भावस्था के बारे में क्यों पूछा जाता है, क्योंकि इतना समय बीत चुका है। लेकिन वास्तव में गर्भावस्था कैसे आगे बढ़ी, बच्चे का जन्म कैसे हुआ, जीवन के पहले वर्ष में बच्चे का विकास कैसे हुआ, और उसके आगे के शारीरिक, मानसिक, भाषण और बौद्धिक विकास को प्रभावित करता है। आइए इस महत्वपूर्ण कदम पर ध्यान दें।

गर्भ में विकसित होने वाला बच्चा अपनी चेतना से संपन्न होता है, वह कुछ प्रतिक्रियाओं के साथ बाहरी प्रभावों को महसूस करने और प्रतिक्रिया करने में सक्षम होता है। बच्चा न केवल आवाज सुनता है, बल्कि उन आवाजों को भी याद रखता है जो कई बार दोहराई जाती हैं। बमुश्किल 3-4 घंटे का नवजात शिशु मां की आवाज सुनते ही शांत हो जाता है। मां के दिल की जानी-पहचानी धड़कन से नवजात शिशु शांत हो जाते हैं।

दूसरी तिमाही में, माँ और बच्चे के बीच एक भावनात्मक बंधन स्थापित और मजबूत होता है। माँ द्वारा अनुभव की जाने वाली प्रत्येक भावना को संबंधित हार्मोन के माध्यम से भ्रूण तक पहुँचाया जाता है, और बच्चा अपने व्यवहार से उसे अपनी खुशी या असंतोष की सूचना देता है। प्रेग्नेंसी के दौरान इसे मेंटेन करना बेहद जरूरी है अच्छा मूड, हर्षित दृष्टिकोण, अपने साथ सामंजस्य बिठाने और अपने आसपास की दुनिया के साथ तालमेल बिठाने के लिए। सबसे पहले, हर माँ को खुद को समझाना चाहिए कि उसके लिए सबसे महत्वपूर्ण काम सहना और जन्म देना है स्वस्थ बच्चा... और जीवन में सभी परेशानियां बच्चे के स्वास्थ्य का त्याग करने लायक नहीं हैं।

अपने बच्चे के साथ दैनिक बातचीत करने का नियम बनाएं। अपने स्वास्थ्य और मनोदशा, खिड़की के बाहर के मौसम और सप्ताहांत के लिए अपनी योजनाओं, खरीदारी और अपने माता-पिता से मिलने के बारे में बात करें। शाम के समय अपने पिताजी के काम से घर आने पर उनसे बात करें। वह आप दोनों को यह भी बता दें कि दिन में उसके साथ क्या दिलचस्प हुआ। इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि ये बातचीत किस बारे में है, मुख्य बात यह है कि बच्चे को अपने छोटे परिवार के एक महत्वपूर्ण सदस्य की तरह महसूस कराना है। इससे आपके बच्चे के तंत्रिका तंत्र और भाषण के विकास पर लाभकारी प्रभाव पड़ेगा।

एक बच्चे के लिए सबसे अच्छा संगीत माँ का गायन है। माँ के गायन से ऊपरी अंगों के विकास, हाथों की छोटी-छोटी हरकतों पर लाभकारी प्रभाव पड़ता है। यदि पिताजी गाते हैं, तो निचले छोरों का विकास तेज हो जाता है और बाद में बच्चा जल्दी चलना शुरू कर देता है।

अंतर्गर्भाशयी विकास के दौरान माता-पिता और बच्चे के बीच संचार उसके आसपास की दुनिया के परोपकारी रवैये में सुरक्षा और आत्मविश्वास की भावना पैदा करता है।

निषेचन के क्षण से लेकर नवजात के जन्म तक के इस अद्भुत काल को बाल्यावस्था से जन्म तक कहा जाता है। किसी व्यक्ति के पूरे जीवन में कोई अधिक जटिल, असाधारण नहीं, बल्कि एक जिम्मेदार चरण भी होता है।