Buena memoria, la lógica y la atención serán útiles para el estudiante no solo en el aprendizaje, sino también en La vida cotidiana... Los ejercicios difíciles no son para niños. El desarrollo y el fortalecimiento de las habilidades y habilidades de los niños deben tener lugar en el juego.

Clases para el desarrollo de la puericultura

La atención se subdivide en atención visual, auditiva y motora. Existen juegos especiales para el desarrollo de cada tipo de atención. Solo en forma de juego Se puede ayudar a los escolares de nueve años a desarrollar y fortalecer las funciones mentales.

Juegos de mindfulness motor:

• "Comestible-no comestible". Los niños se paran a una distancia de un brazo de distancia, el líder está enfrente de ellos. ... Lanza la pelota a uno de los estudiantes y dice una palabra. Si el nombre es comestible, entonces es necesario atrapar la pelota; de lo contrario, empujarla.
• Tráfico prohibido. Los jugadores eligen un movimiento prohibido por adelantado. Luego deben repetir todos los movimientos detrás del líder, excepto el prohibido, quien cometió un error se convierte en líder.

Juegos para desarrollar la audición:

• "¿Qué sonó?" Demuestre a su hijo el sonido de varios objetos: instrumentos musicales, sonajeros, juguetes o cucharas. Luego, los objetos deben sonar detrás de la espalda del niño y el estudiante adivina qué sonó.
• “Escuchar y jugar”. Un adulto usa un palo o palma para llenar un cierto ritmo, los niños deben repetirlo.

Hay muchos juegos diferentes para desarrollar la atención visual. Muéstrele a su hijo una imagen con varias imágenes para que encuentre repetitiva o del mismo color y forma. Para el entrenamiento, puede pedirle que nombre todos los objetos de la habitación que comienzan con una letra específica, que están en el suelo, etc. Dominó y bingo, los mosaicos también ayudan a mejorar la atención de los niños.

Clases para el desarrollo de la memoria infantil.

Actualmente se publicitan ampliamente las vitaminas que pueden mejorar la memoria de los niños a los 8 años. De hecho, para combatir el olvido infantil, puede utilizar los juegos que tanto ama. De forma lúdica, el material escolar se asimila mejor, con la ayuda de juegos especiales también se puede desarrollar la memoria de los niños.

Coloque algunos juguetes sobre la mesa y retire algunos de allí después de un par de minutos. El niño debe nombrar lo que falta en la mesa. Simplemente puede reorganizar algunos objetos y pedirle al niño que señale los cambios.

Nombra a tu hijo 4 palabras y pídele que las repita, aumenta gradualmente la cadena a 10 palabras. Al principio, puede usar palabras de un grupo asociativo, luego las palabras de la cadena pueden ser completamente de diferentes temas.

Bueno para la memoria y el aprendizaje de poemas. El potencial de los niños y niñas de ocho años es enorme. No los limite a cuartetos infantiles. Trate de aprender gradualmente "Lukomorye" o un poema que le guste. Durante la memorización, no es necesario que aprietes un versículo; para memorizar, debes comprender de qué estás hablando. Explique palabras y expresiones desconocidas al niño, discuta el trabajo.

Clases para el desarrollo de la lógica infantil.

El pensamiento lógico es uno de los indicadores desarrollo normal colegial. La lógica, por supuesto, se entrena en las lecciones de la escuela primaria. En casa, papá y mamá de manera lúdica también pueden desarrollar la lógica de los niños.

Invite a su hijo o hija a agrupar las imágenes. Por ejemplo, animales salvajes y domésticos, frutas y verduras, vivaces y no vivaces. Puede buscar una palabra de la fila que no pertenezca a la primera. Por ejemplo, una manzana: salada, roja, madura, líquida, horneada.

Programa educativo para niños en escuela primaria significativamente diferente de qué y cómo aprenden en el aula en jardín de infancia... Estudiar en la escuela presupone un nuevo paso en el desarrollo del pensamiento de un niño en edad preescolar: su transición de visual-efectivo y figurativo a lógico y un poco más tarde, en escuela secundaria- a un tipo de pensamiento lógico-abstracto.

Por eso el desarrollo del pensamiento lógico niños de primaria es una de las tareas más importantes en la etapa de educación en la escuela primaria.

El pensamiento lógico abstracto desarrollado del niño contribuirá aún más a su éxito escolar en disciplinas como álgebra, geometría, física y química.

Etapas clave en el desarrollo de la lógica en preescolares

Paso 1. Dominamos la categoría "concepto". Es necesario que el niño sea capaz de identificar de forma independiente los signos funcionales y esenciales de un objeto o fenómeno, aquellos signos que están directamente relacionados con la finalidad del objeto en sí. Por ejemplo, "leche de vaca". Es decir, la vaca da leche: este signo y lo distingue entre otros animales.

Paso 2. Le enseñamos al niño en edad preescolar a determinar ya propiedades conocidas tema, sin resaltar lo más o menos significativo. Es decir, el niño debe informar sobre los signos más comprensibles y recordados del objeto descrito. Por ejemplo, "un perro es un animal, vive en el patio en una caseta". Así, se entrena la capacidad de análisis y observación.

Paso 3. La última etapa: desarrollamos en los niños la capacidad de generalizar y clasificar, resaltar lo común signos significativos para una clase de objetos o conceptos.

Por ejemplo: gato, perro, ratón - animales. Además, clasificamos según el hábitat: mascotas (viven en la casa).

Amanita, boletus, agáricos de miel - hongos. Las setas de miel y los boletus son comestibles, amanita muscaria - no (aquí la clasificación se basa en el principio de comestible - no comestible).

La capacidad de pensar lógicamente en los niños no es innata, este tipo de pensamiento, más que cualquier otro, requiere de estudios y formación especiales.

Formas de entrenar el pensamiento lógico

Signos de desarrollo activo del pensamiento lógico abstracto en los niños.

1. El niño saca conclusiones analizando las propiedades internas esenciales y no los signos externos del objeto.
2. Domina fácilmente la operación de resolver problemas en la "mente", cuando la parte visual de la tarea está completamente ausente o se expresa de manera insignificante.
3. Razonar, analizar, mientras su razonamiento comienza a adquirir una estructura lógicamente correcta. Es decir, el niño comienza a utilizar con éxito operaciones mentales como análisis, síntesis, generalización, distribución.

Los signos objetivos del nivel de desarrollo y la calidad del pensamiento lógico en los niños también son parámetros como la velocidad, la flexibilidad y la profundidad.

La velocidad implica la capacidad de encontrar la solución adecuada en un corto período de tiempo. La flexibilidad es la capacidad de buscar diferentes opciones resolver el problema (tarea), si las condiciones originalmente especificadas han cambiado. La profundidad del pensamiento caracteriza la capacidad de penetrar en la esencia de la tarea e identificar la relación entre todas sus partes.

Estas tres cualidades rara vez están igualmente bien desarrolladas. Sin embargo, al usarlos, los padres podrán establecer la presencia y el nivel de desarrollo del pensamiento lógico en su hijo.

¿Qué impide el desarrollo exitoso del pensamiento lógico en un niño?

Recientemente, los maestros y educadores han notado cada vez más que los niños tienen problemas para construir el razonamiento lógico, dificultades para analizar objetos y situaciones. El pensamiento de los niños suele ser caótico, les cuesta concentrarse en una sola cosa, son capaces de hablar sobre varios temas a la vez, pero al mismo tiempo no son capaces de ahondar en el tema de discusión. A menudo, solo pueden volver a contar lo que han escuchado, pero no pueden analizarlo.

Estamos hablando del llamado pensamiento "clip", como resultado de la excesiva carga de trabajo de los niños con la tecnología de la información y los productos de televisión. Pasando mucho tiempo frente a un monitor de computadora o una pantalla de televisión, donde algunas escenas son reemplazadas por otras en un minuto, la información se presenta de manera caótica y superficial, el niño pierde la capacidad de análisis lógico y concentración, lo que naturalmente conduce a un disminución general del nivel.

El desarrollo oportuno de las habilidades lógicas en un niño en edad preescolar será extremadamente útil no solo para su educación superior, sino también en la vida cotidiana, y también lo ayudará a decidir la elección de una profesión después de la graduación.

Docente, especialista del centro de desarrollo infantil
Druzhinina Elena

La formación del pensamiento lógico en un niño ha gran importancia y posteriormente le ayuda en su formación y desarrollo. Ser capaz de pensar y actuar con lógica es muy importante para un niño. Puede desarrollar el pensamiento lógico gracias a una variedad de métodos y técnicas.

Cómo desarrollar la lógica en los niños

Por qué es necesario prestar atención al desarrollo del pensamiento lógico en los niños.

Los niños son siempre el orgullo de los padres. Nuestros hijos son siempre los más inteligentes y hermosos para nosotros. Pero a menudo sucede que los anteojos de color rosa se deslizan hacia los ojos de la madre amorosa, lo que, a veces, exagera enormemente las habilidades de nuestros hijos.

Toda mamá quiere que su hijo tenga éxito en el futuro. Cada uno se esfuerza por darle a su hijo todo lo mejor, transmitir su invaluable experiencia de vida y salvarla de muchos errores. Pero, como a menudo, a veces, no tenemos tiempo suficiente para verificar tarea o leyendo libros juntos. Ponemos a nuestros hijos en manos de educadores y maestros, y todavía esperamos que nuestro hijo sea único. No esperes que todo esto caiga sobre él desde el cielo. Es necesario desde la infancia trabajar con diligencia en su correcto desarrollo y crianza. Dar a luz a un niño y criar a una persona en él es una enorme responsabilidad que asumimos mucho antes de su nacimiento. Darse cuenta de que el comienzo correcto es la garantía de un final exitoso, así como que la base para la salud y el bienestar Habilidades mentales se establece en la infancia profunda, debemos poner todos nuestros esfuerzos en su correcto desarrollo.Si desea sentar una base sólida para el conocimiento que acumulará un bebé, preste atención a los libros para niños pequeños que pueden estudiar juntos, explicando diversas situaciones. a él y formando la base correcta ...

Técnicas para desarrollar el pensamiento imaginativo en los niños.

Los beneficios de leer juntos:

1. Esto contribuye a la reposición de su vocabulario.
2. A los niños con los que los padres pasan tiempo leyendo libros les va mejor en la escuela.
3. Un niño que lee en voz alta desde la infancia, el 80% de ellos no se enfrentará al problema de la pronunciación incorrecta en el futuro.

Esto contribuye al establecimiento de una relación de confianza entre el niño y el padre.
Si su pequeño es demasiado pequeño para leer, pase tiempo con él mirando y discutiendo las coloridas páginas de los libros ilustrados. Ya estoy en eso temprana edad ellos forman:

• Atención
• Imaginación
• Memoria

Hable más con su hijo, discuta sus dibujos animados favoritos, eventos en la escuela y el jardín de infantes. Aprende a entenderlo no desde el punto de vista de un adulto, sino desde el punto de vista de un niño que ciertamente aún vive en nosotros. Cada una de tus acciones correctas en la infancia determina su futuro. A menudo escuchamos a los psicólogos que todos nuestros problemas tienen sus raíces en la infancia profunda. Y probablemente, en muchos sentidos, esto sea cierto. Por lo tanto, hagamos todo lo posible para que nuestros hijos sean mil veces mejores.

Formas de desarrollar la lógica en los bebés.

En el mundo moderno, los científicos han llegado a la conclusión de que, al estar en el vientre de la madre, el niño puede responder a diferentes sonidos. Por lo tanto, es muy importante que las futuras madres y los padres hablen con el bebé. También se sabe mucho sobre los efectos beneficiosos de la música.

Es muy importante comunicarse con el bebé cuando todavía está en el útero, pero ciertamente es aún más importante cuando nace el bebé. Entonación cariñosa, canciones de cuna, rimas: todo esto tiene un significado significativo en el desarrollo posterior del niño.

En los primeros días de vida, el bebé reacciona a la luz. Y para la cuarta semana, puede fijar su mirada en su madre, en algo brillante.

No olvides que en período temprano el niño es mejor para él la comunicación táctil. También debe controlar la entonación y el volumen de su discurso, para no asustar inadvertidamente al bebé.

Cómo desarrollar el pensamiento lógico en un niño usando juegos que no son de computadora

Jugando en este caso lo más preferible, ya que con su ayuda puedes interesar al niño, lo que repercutirá positivamente en su constancia y atención.

Juguetes para el desarrollo de los más pequeños de 0 a 2 años

Los juguetes y sonajeros donados por mamá deben clasificarse cuidadosamente. Elija entre todos los más grandes, no muy ruidosos y brillantes. El resto puede esperar un poco. Mientras tanto, puede colgar varios juguetes brillantes a una distancia corta (unos 50 centímetros) por encima del bebé. Entonces el niño aprenderá a fijar la mirada. Y en el futuro, simplemente puede cambiar los juguetes para que no se vuelvan demasiado aburridos.

Juegos de lógica para niños fuera del hogar.

Puede jugar no solo en casa, sino también mientras camina. Aquí es apropiado elegir un juego en el que el niño piense en un objeto en la calle y él, a su vez, debe adivinar este objeto con la ayuda de preguntas capciosas. Este juego desarrolla no solo la lógica, sino también la observación, el ingenio.

Imágenes sobre lógica para niños

Un juego efectivo para el desarrollo de la lógica, donde, entre varias imágenes, debe elegir una adicional, por ejemplo, entre las bayas, debe eliminar una verdura. O ofrezca encontrar la palabra que falta. Puede mostrarle al niño dos imágenes que a primera vista no difieren entre sí y encontrar diferencias en ellas. También entrena la memoria.

Juegos de lógica populares

Se ha comprobado que juegos como el ajedrez, las damas y, por supuesto, los libros desarrollan al niño de forma integral.

Juegos conocidos y populares:

• "Comestible-no comestible"
• "Ciudades"
• Varios rompecabezas
• Mosaico
• Resolver acertijos también forma un pensamiento lógico.

Puede ofrecer un juego para los niños más pequeños, donde debe terminar la declaración, por ejemplo: "Por la mañana sale el sol, y por la tarde ..." y similares.

Muy útil juegos de matematicas, ya que la lógica está directamente relacionada con las matemáticas. La selección de tales juegos es extremadamente amplia. Con la ayuda de tareas prácticas y observaciones, el niño aprenderá a pensar lógicamente. Vale la pena ofrecerle tal experimento. El niño debe pensar y decidir qué pasará si se pone una piedra en un plato de agua, ¿se ahogará o no? Similar tareas lógicas ayudar a los niños a asumir los resultados de sus acciones.

Los juguetes definitivamente ayudarán al desarrollo de su hijo. Pero no olvides que lo principal para él es el amor y el cariño. Sintiéndose cálido, el niño crece alegre y alegre.

Problemas de lógica para los niños

Los problemas lógicos interesantes y cognitivos pueden ser muy interesantes para un niño. Por ejemplo, puede pedirle que responda las siguientes preguntas:

1. Cuántos meses en un año, donde solo hay 28 días (todos los meses)
2. ¿Qué puede ver una persona si tiene los ojos cerrados (sueños)?

Por supuesto, el desarrollo del niño depende en gran medida de los padres. Lo ayudarán a convertirse en una persona de pleno derecho, dándole mucho tiempo y atención. Es importante recordar que el desarrollo lógico de un niño depende directamente de su aptitud física, nutrición, falta de conmociones nerviosas y estrés.

El desarrollo de la lógica en un niño le permite dominar gradualmente los procesos de análisis y síntesis, generalización y sistematización, así como aprender a probar su punto de vista y encontrar una solución a cualquier problema. Todas estas habilidades contribuyen a la mejora del pensamiento, por lo tanto, es simplemente necesario desarrollar el pensamiento lógico en los niños.

La necesidad de desarrollar la lógica

El pensamiento lógico es la capacidad de realizar primero las operaciones lógicas más simples y luego las más complejas por sí mismas. Más de una vez una persona es rescatada por la capacidad de analizar y generalizar, refutar o probar algo, pero no todo el mundo piensa que esta capacidad necesita ser mejorada.

El desarrollo del pensamiento lógico no ocurre por sí solo, este proceso debe abordarse con propósito. Primero debe decidir una metodología de enseñanza y luego elegir ejercicios para el desarrollo de la lógica.

Los métodos y la naturaleza de los ejercicios dependen, en primer lugar, de la edad y el estado físico del niño:

1. Los niños no pueden imaginar mentalmente una situación o un objeto, no pueden dominar las preguntas lógicas y las tareas verbales. Los niños pequeños se caracterizan por un tipo de pensamiento visual-activo, por lo tanto, los ejercicios se seleccionan de manera que el niño pueda tocar, cambiar o sumar, de modo que "vea" el resultado de resolver el problema.
2. Un poco más tarde, cuando el niño desarrolle el pensamiento visual-figurativo, puede pasar a las tareas: las imágenes. Los niños que utilicen las imágenes presentadas podrán encontrar la respuesta a la pregunta.
3. La cima del desarrollo del pensamiento, la formación de un tipo verbal-lógico, recae en el mayor. edad preescolar... A partir de ese momento, comienza a mejorar gradualmente. Al niño ya no le interesa tocar un objeto o inspeccionarlo, es más importante para él lo que piensa o dice.

Con el tiempo, aprenderá a evaluar la complejidad de las tareas que tiene entre manos, establecer metas para sí mismo, elaborar un plan de acción y encontrar formas de resolver problemas.

Puede lograr tales resultados si se adhiere a los siguientes principios en el proceso:

• Para el desarrollo de la lógica, no existen conceptos de "temprano" o "tardío": puede comenzar en cualquier momento en que el niño comience a intentar comprender las conexiones entre los objetos.
• Los ejercicios deben seleccionarse de acuerdo con la edad y el nivel de desarrollo del niño: no espere conclusiones lógicas del niño, y el estudiante no estará interesado en mover y mover objetos si puede completar rápidamente el procedimiento "en la mente". .
• El desarrollo armonioso de las habilidades lógicas es imposible sin imaginación, por lo tanto, para estudiar lógica, es mejor seleccionar tareas creativas.

Los juegos y ejercicios interesantes tienen un efecto positivo en el desarrollo de la lógica en un niño. Por lo tanto, antes de que necesite interesar al bebé, seleccione tareas que sean interesantes para él.

Metodología para el desarrollo de la lógica en preescolares

Cada niño se desarrolla de una manera diferente: algunos comienzan a caminar y hablar antes y otros más tarde. Edad promedio el comienzo de las clases sobre el desarrollo de la lógica: 2 años, cuando el bebé intentará comprender las relaciones de causa y efecto y hará preguntas.

La formación y desarrollo del pensamiento lógico en los niños se lleva a cabo en etapas:

Las clases especialmente orientadas no se llevan a cabo con niños, serán aburridas y poco interesantes para ellos. Utilice técnicas de desarrollo durante un juego o una conversación. Primero, un adulto iniciará la conversación: “¿Por qué oscureció? ¡Derecha! ¡El sol se esconde detrás de las nubes! ”,“ ¿Quién ladra en la calle? ¡Eso es, perrito! ¿Por qué está ladrando? " Si el niño no solo responde la pregunta, sino que también agrega algo propio, expresa su opinión, entonces le gustó este juego, está listo para jugar.

A los 3-4 años, el niño domina las formas geométricas y los colores, aprende a comparar. Los niños primero deben encontrar las diferencias (esto es más fácil) y luego buscar puntos en común. Útil en cuanto a desarrollar la lógica del juego con mosaicos y. Al crear edificios o pinturas voluminosos, los niños aprenden a generalizar.

Los juegos serán interesantes y útiles en esta etapa:

1. "Adivinar" : Un adulto nombra las propiedades o atributos de un objeto y un niño adivina (grande, redondo, rojo, dulce, una manzana). Después de eso, los roles se invierten.
2. "Encuentra diferencias" : dos torres se construyen a partir de bloques, ligeramente diferentes entre sí, el niño encuentra diferencias. A medida que comprende el significado del juego, las figuras se complican, luego pasan a completar las tareas en las imágenes.
3. "Clasificación" : para clasificar por color, tamaño o forma (cubos en una canasta y bolas en un balde). Esta variedad incluye los juegos "Cosecha" (las verduras y frutas se distribuyen por separado), "Divide los animales" (salvajes y domésticos).
4. "Comestible - no comestible" (con una pelota): Un adulto lanza una pelota a un niño, nombrando un objeto. Si el objeto es comestible, entonces la pelota debe ser atrapada, si no, debe ser golpeada. Después de varias "respuestas" correctas, los jugadores intercambian roles.
5. "Encuentra el color" (entrenamiento en la capacidad de encontrar un signo común): el niño debe encontrar tantos objetos del mismo color en la habitación como sea posible. El juego se puede modificar: encuentra objetos de la misma forma o tamaño.
6. "Haz un patrón de formas geométricas" (el patrón puede ser simétrico o asimétrico).
7. "Inventar forma geometrica de fósforos / palos ".
8. "Cartero" : debe distribuir las cartas a los destinatarios según el color, la forma y el tamaño.
9. "Donde encajará el gato" : Se les pide a los niños que encuentren artículos que se ajusten a un cierto tamaño de animal.

Poco a poco, los ejercicios se vuelven más difíciles, los niños aprenden a adivinar acertijos, recopilar acertijos, analizar refranes y refranes. Al explicar, debe prestar atención a las palabras incomprensibles, encontrar una explicación para ellas, seleccionar palabras para ellas: descripciones. Durante este período, los niños.

Para el desarrollo de la lógica de los niños de 6 a 7 años (preescolares mayores), las siguientes tareas son adecuadas:

• "Encuentra la continuación del proverbio".
• "Elija un sinónimo / antónimo para la palabra": primero debe elaborar los conceptos mismos, dar ejemplos y luego continuar con la tarea.
• "Explica el significado del dicho / proverbio".
• Encuentra un número más alto o más bajo.
• "Organice los números en orden descendente / ascendente".
• "Encuentra el exceso".

Un niño en edad preescolar mayor puede, o al ver una trama, expresar su opinión, sacar algunas conclusiones. Trabajando a partir de imágenes, los niños encuentran errores en el comportamiento de los transeúntes, explican el comportamiento de los personajes. Dichos ejercicios contribuyen al desarrollo del habla y a la mejora del pensamiento verbal y lógico.

El desarrollo de la lógica en estudiantes más jóvenes.

Para el desarrollo del pensamiento lógico en los más jóvenes. edad escolar El ejercicio se complica un poco:

1. Es necesario no solo adivinar el acertijo, sino también indicar las palabras que ayudaron a encontrar la respuesta; una variación más difícil es componer el acertijo usted mismo.
2. Busque una palabra adicional y explique su punto de vista, puede haber varias palabras adicionales (por ejemplo, entre las palabras "leche, queso, agua", el agua puede ser superflua, no es un producto lácteo o el queso es duro, y el agua y la leche son líquidas).
3. Lleve cartas a una dirección aburrida (el número de la casa se presenta como ejemplo y el nombre de la calle está encriptado).

Los escolares más pequeños comienzan gradualmente a operar con conceptos que no pueden percibir con la ayuda de los sentidos: reflejan la esencia del tema y se expresan personaje especial o por palabra (por ejemplo, perímetro). Muchos tienen dificultad para aprender material de enseñanza que no se puede sentir de ninguna manera.

El pensamiento lógico abstracto, que se está desarrollando activamente sobre una base sólida a partir de los tipos de pensamiento visual-efectivo, visual-figurativo y verbal-lógico, ayudará a dominar mejor el programa.

Puede determinar qué tan activamente se está desarrollando según los siguientes criterios:

• El alumno es capaz de sacar conclusiones, analizar las propiedades internas significativas del objeto y no sus características externas.
• Resuelve problemas mentalmente sin representación visual.
• El razonamiento se vuelve lógicamente correcto, poco a poco aprende a analizar la información, sintetizarla y generalizarla.

La calidad de los procesos de pensamiento se caracteriza positivamente por la rapidez en la búsqueda de la solución necesaria, la capacidad de encontrar varias soluciones y la capacidad de comprender el significado de la tarea e identificar la relación entre todos los componentes de la tarea.

La capacidad de pensar lógicamente, de sacar conclusiones y conclusiones lógicas está disponible solo para una persona. Sin embargo, los niños no son adultos pequeños. Hasta los 15 años, los conceptos abstractos, el razonamiento teórico, la oportunidad de mirar la situación desde fuera no están disponibles para ellos.

Es por eso, desarrollar la lógica en los niños, es necesario tener en cuenta sus capacidades de edad, características individuales y centrarse en desarrollar habilidades en la zona de desarrollo próximo. Eso es lo que haremos hoy.

Cómo desarrollar la lógica de 0 a 2 años

A la edad de 0 a 2 años, el niño aprende el mundo a través de la interacción física con él. ¿Qué significa? Todos los juegos de lógica que juegues deben ser visuales. La mayoría de las veces se trata de juguetes que se pueden manipular. En nuestro caso La mejor decision estarán:

• todo tipo de marcos - inserciones,
• clasificadores,
• pirámides,
• muñecas de anidación,
• tazas de diferentes tamaños,
• trazar secuencias (por ejemplo, desde), etc.

No se desanime si el niño no dobla las muñecas nido correctamente ni siquiera 3 veces. Ahora actúa por ensayo y error y, basándose en esta experiencia, saca sus conclusiones: que una matrioska grande no cabe en una pequeña, un anillo pequeño debe estar encima de uno grande, etc.

A la misma edad, varios descubrimientos "lógicos" esperan al niño:

• A los 7-9 meses. entiende que un objeto que ha desaparecido del campo de visión no desaparece por ningún lado. Podemos ayudarlo en este descubrimiento jugando a "Hide and Seek", "Ku-ku".
• Más cerca de los dos años, se desarrolla el habla, lo que indica el comienzo del desarrollo de operaciones simbólicas. Este proceso se puede desarrollar aumentando el vocabulario pasivo y activo del niño mediante la lectura de libros para niños con imágenes brillantes y comprensibles (es importante que el texto coincida con la imagen), examinando y discutiendo ilustraciones, demostrando cuentos de hadas con juguetes, franelagrafía.

Cómo desarrollar la lógica en niños de 2 a 7 años

El niño comienza a desarrollar el pensamiento lógico. A medida que aprende el idioma, puede imaginar el mundo a través de imágenes y símbolos verbales. El niño comprende el cuento de hadas sin depender de la imagen. Un buen ejercicio para desarrollar la lógica es discutir el cuento después de leerlo:

• volver a contar
• discusión de eventos individuales (por qué sucedieron),
• fantaseando con lo que pasaría si el personaje principal actuó de manera diferente.

El niño comienza a comprender la diferencia entre el pasado y el futuro, el concepto de "fantasía" aparece en el juego. Esto permite explicar al niño las relaciones causales entre sus acciones y las situaciones que se han presentado. Es cierto que hay un matiz: el bebé percibe la realidad solo desde un punto de vista: el suyo, y le resulta difícil tomar la posición de otra persona. Por lo tanto, es mejor representar tales situaciones en el juego, cuando el bebé puede visitar diferentes roles.

El niño puede realizar algunas operaciones lógicas, pero estas a menudo se basan en la intuición más que en la lógica. Si propone comparar 2 grupos idénticos de cubos, pero en el primer caso se colocarán en el piso y en el segundo se amontonarán en un montón, entonces el niño puede decir que el primer grupo es más grande, porque es visualmente más grande.

Este es un buen momento para empezar a usarlo. materiales impresos, una selección de los cuales puedes encontrar en, ayudas didácticas y del Club de mamás apasionadas.

¿A qué tareas debes prestar atención?

• Cuarto extra
• Continuar la fila
• Encuentra un par (cerradura con llave, piña, pincel, etc.)
• Comestible-no comestible
• Errores del artista (confusión)
• Imágenes "cerca-lejos"
• Encuentra una forma por proyección
• Dibuja una sombra del objeto (a diferencia de la tarea "Encuentra un par de objeto-sombra", que desarrolla la atención)

y rompecabezas

Además, esta es la edad adecuada para juegos de mesa y rompecabezas. Los más adecuados desde el punto de vista del desarrollo de la lógica son los siguientes juegos populares:

Acertijos

Además, los acertijos tienen un gran potencial para el desarrollo de la lógica en los niños. Puedes empezar a adivinarlos a partir de los 3 años. Para comenzar, prepare 5-6 acertijos e imágenes de pistas, de las cuales el niño puede elegir la respuesta correcta.

¿Quieres jugar con tu hijo fácilmente y con placer?

Elija acertijos que sean claros para el niño (si se trata de una ardilla, luego con las palabras: roe nueces, vive en un hueco, con una cola roja y esponjosa, etc.). Es bueno si la solución rima con el acertijo. Utilice acertijos con conceptos abstractos y significados figurativos a partir de los 6-7 años.

Experimentos para niños

Las experiencias para los niños desarrollan la capacidad del niño para razonar lógicamente, formular hipótesis y ponerlas a prueba en la práctica. Además, amplían su experiencia de comprensión del mundo, explican procesos globales de forma accesible.

Para aprovechar al máximo estas actividades, hágale preguntas abiertas a su hijo: ¿Qué crees que pasará si mezclamos esto y aquello? ¿Y si estamos aquí? ¿Y aquí? ¿Cómo podemos usar este conocimiento en la vida? No dé soluciones y explicaciones prefabricadas de inmediato. Dado que los resultados de los experimentos para un niño a menudo son inesperados y sorprendentes, la instalación se fija en la mente del niño de que el mundo está lleno de milagros y que el aprendizaje puede ser divertido. En esta sección, puede encontrar experiencias que serán de interés para su hijo en este momento.

Encontrar tesoros con un mapa (varias misiones)

Puede comenzar a jugar a partir de los 4-5 años, comenzando con un mapa simple de la habitación de los niños, en el que se representarán esquemáticamente los muebles y el lugar del caché (es especialmente interesante usar una solución de este tipo en el calendario de Adviento cuando también necesitas buscar un regalo). Luego, el mapa se puede expandir hasta los límites de todo el apartamento, su patio, área de juegos. Lo principal es que debe ser un lugar conocido para el niño.

Si desea organizar una búsqueda, sería recomendable utilizar varias tareas para el desarrollo del bebé en las áreas principales.

Buscar un artículo por descripción

Este juego es similar a los acertijos, pero solo puedes describir el tema con adjetivos. Recuerda que hasta los 6-7 años, es recomendable describir solo los objetos que ve el bebé, ya que buscará una pista en su entorno. Frente a la escuela, puede pensar en cualquier objeto físico que el niño vio, tocó, probó.

Frio calor

El niño sale de la habitación, escondes el juguete. El niño entra y empieza a mirar, y usted le dice: si está mirando en la dirección correcta, diga “caliente”, si no, entonces “frío”.

Combinar elementos de cualquier forma

Hasta los 3 años, le enseñamos a un niño a generalizar objetos: juguetes, muebles, platos, etc., y ahora jugamos con los rasgos destacados dentro del grupo. Coloque los juguetes frente al niño y ofrezca dividirlos en varios grupos, cada uno de los cuales estará unido por un signo determinado. Por ejemplo, juguetes blandos y de madera. Intenta no insistir en tu versión, deja que el propio niño resalte algún cartel (por ejemplo, juguetes con y sin orejas). La misma recomendación se aplica al juego "el cuarto extra", porque el propósito de tales juegos es que el niño pueda explicar su pensamiento y la cadena del razonamiento lógico.

Mire en este video opción para niños juegos "Dedales" para el desarrollo de la lógica en los niños:

Por supuesto, rango de edad dependen del niño específico y son bastante móviles. Lo importante es que la adquisición de nuevas habilidades no es posible de forma pasiva. Para ello, es importante brindar alimento para el pensamiento, comparaciones, experimentos que contribuyan a la acumulación de experiencias por parte del niño, la maduración de su cerebro y la transición a la siguiente etapa en el desarrollo de la lógica y el pensamiento.

Esperamos que nuestros consejos te ayuden a elegir juegos de lógica y actividades con su bebé!

Cuéntanos en los comentarios, ¿cómo se desarrolla la lógica en los niños?