Los bebés de 1 año son curiosos y necesitan actividades de desarrollo. Para el desarrollo del niño, puede utilizar medios improvisados ​​que reemplazarán los juguetes para él. Tales actividades son muy populares entre los niños.

A la edad de 1 año, el niño comienza un período de desarrollo activo. Comienza a pensar, observar, estudiar el mundo que lo rodea. Cuando los padres piensan qué hacer con un niño de un año, hay que tener en cuenta dos factores importantes: el entretenimiento para el bebé y su desarrollo. Durante este período, puede enseñarle mucho a su bebé a través del juego, utilizando varias técnicas. Existen muchos métodos para el desarrollo de los niños a partir de 1 año, pero hay que tener en cuenta que cada bebé es individual. Algunos niños a esta edad ya pronuncian muchas palabras, caminan sin apoyo, piden un orinal, pero otros niños aún no saben ni la mitad de esto, aunque se esfuerzan activamente por lograrlo. Si se pregunta qué enseñar a un niño de 1 año, puede ver que todos los métodos se dividen en secciones, como desarrollo del habla, conocimiento del mundo, desarrollo fisico y desarrollo las habilidades motoras finas. Tales clases pueden llevarse a cabo bajo la supervisión de buenos especialistas en desarrollo temprano. En cada ciudad hay centros especiales para niños en los que trabajan maestros y educadores.

Clases con un niño de un año en casa

Las clases en grupo son efectivas, pero el papel principal lo juegan las clases para niños a partir de 1 año en casa. Uno popular, usado en casa, es el método de María Montessori. En esta técnica, puede prescindir de los juguetes, y varios medios improvisados ​​sirven como material para las clases. Los niños alcanzan con entusiasmo cajas, frascos y palitos multicolores. Lo principal es que todos los objetos y materiales estén al alcance del niño. Él, bajo la supervisión de adultos, puede elegir actividades a su gusto. En la metodología se pone mucho énfasis en las clases con objetos pequeños: cuentas, botones, cereales. El niño coloca estos materiales en cajas, botellas, clasifica por color. Por ejemplo, puede tomar dos tazones, uno de los cuales vierte cereal. Muéstrele a su hijo cómo usar una cuchara para verter el cereal en otro tazón. Esta lección le enseña al bebé a usar una cuchara con confianza, desarrolla habilidades motoras finas, coordinación, lógica. El desarrollo del habla está asociado con un área específica del cerebro. ¿Cómo tratar a un niño de 1 año para ayudar a desarrollar este proceso? Se sabe que el masaje y el desarrollo de los dedos del bebé contribuye al desarrollo de la parte del cerebro responsable del habla. La técnica ofrece una lección especial. Debe tomar una caja, dibujar en ella el hocico de un animal, en lugar de la boca, hacer un agujero. El niño estará interesado en alimentar al animal. Como "comida" puedes usar cuentas, pasta, botones. En esta acción, los dedos de los niños están trabajando activamente. Para el mismo propósito, sirve un marco especial en forma de cartón, cubierto con tela. Botones, cordones, cuentas están cosidos en la tela. El niño puede estudiar este marco durante mucho tiempo, tocando y tirando. Es importante desarrollar una comprensión del habla de otra persona. Durante los juegos, paseos, los niños encuentran nuevos juguetes, animales, personas. La atención del niño debe centrarse en esto, nombrando claramente cada nombre. Gradualmente, comenzará a distinguirlos y tratará de nombrarlos. Los juegos de imitación desarrollan bien el habla, donde el bebé actúa como un gato que maúlla, un erizo que silba, lo que desarrolla el pensamiento imaginativo. En el ejemplo de una muñeca, el bebé aprende dónde las personas tienen ojos, nariz y orejas, que muestra voluntariamente a sus padres. También se debe prestar atención a las rimas que a los niños les encanta repetir. A la edad de 1 año, el desarrollo de todos los sistemas del niño está asociado con la actividad física. Al mismo tiempo, es bueno usar actividades de desarrollo para niños de 1 año con la música, que desarrolla perfectamente la atención, la concentración y la emotividad. Todos los ejercicios están destinados al desarrollo de la motricidad. Corre, salta, baila con el bebé. Muéstrale cómo superar los obstáculos. Déjalo gatear debajo de la mesa, trepar sobre la almohada. Al realizar cualquier actividad con el bebé, no limite su deseo de independencia. Haz que el espacio sea seguro para que explore activamente este mundo. Simplemente escuche a su hijo, ayúdelo y tendrá éxito.

Cómo tratar con un recién nacido

Primeros días con un recién nacido. Bueno, aquí estás en casa. Y en casa, como sabes, las paredes ayudan. El mismo día o el siguiente seguro que te visitará tanto un pediatra como una enfermera infantil. El pediatra examinará al bebé semanalmente y vendrá la enfermera.

Consejo. Escriba todas sus preguntas con anticipación y siéntase libre de hacerlas. El trabajador de la salud está obligado a responderlas, pero tiene sentido recordar que el médico también es una persona y le resulta más agradable comunicarse con personas benévolas.

Se llevó a cabo la reunión solemne, los invitados se fueron, las flores están en jarrones, el bebé yace en su cama. Si pasaron una semana juntos, entonces ya conocen un poco a su bebé. Pero solo ahora puede comenzar a hacer todo lo que le parezca razonable. Si había un "uniforme de gala" en el hospital de maternidad: pañales, y la temperatura en la sala era de 27 grados, entonces su bebé se acostumbró a estas condiciones. Es posible que en casa se comporte de otra manera, porque las condiciones han cambiado.

Tus tareas por primera vez siguen siendo las mismas: más tranquilidad y relajación al lado del bebé, establecer un modo de convivencia, alimentar y cuidar, caminar y bañar, masaje y gimnasia, los primeros juegos y la comunicación en esos pocos minutos en que el bebé no esta durmiendo Recuerda que la comunicación, la actividad muscular y el endurecimiento son los tres pilares que son la base para el desarrollo armónico del niño.

El primer año de vida en su conjunto es un período de crecimiento y desarrollo activo del niño. Y es especialmente importante crear mejores condiciones para las migajas al principio, cuando el bebé está más limitado por las condiciones externas, cuando tanto depende de su actitud hacia el hombrecito. Para el desarrollo del cerebro de las migajas, se necesita una afluencia de impulsos nerviosos, que es proporcionada por la carga en los órganos de los sentidos, la estimulación sensorial y, en pocas palabras, una gran cantidad de impresiones del mundo exterior. Impresiones de lo más diferentes, en la más amplia gama.

Consejo. El bebé es pequeño y parece indefenso, pero el recién nacido es mucho más fuerte físicamente de lo que pensamos.

Mirar al bebé como una persona que tiene que conquistar el gran mundo, lo que significa que debe ser introducido a este mundo, a los cambios de temperatura del aire y del agua, a las cosas más simples y ordinarias, al entorno inmediato. Es posible y necesario hablar con un niño desde los primeros días y minutos. El ritmo de majas populares, frases, canciones de cuna ayuda al bebé a calmarse, coincidiendo con sus ritmos internos. La voz de la madre le permite al bebé sentir que su madre está cerca, que en este vasto mundo hay un punto de apoyo inmutable y una protección contra todo y todo.

El bebé solo puede hacer micromovimientos, pero cuanto más lo toma en sus brazos (subir, bajar, girar), más se mueve usted mismo con el bebé en sus brazos, más funciona su aparato vestibular, una sensación de equilibrio desarrolla, se tensan, lo que significa que desarrollan los músculos, todo el sistema musculoesquelético. En los recién nacidos y los bebés, lo físico y lo mental están tan íntimamente entrelazados que el lenguaje del tacto y los movimientos corporales es una forma de comunicación tan importante para ellos como el habla de los adultos dirigida a ellos.

Desde los primeros días de vida, el bebé tiene la capacidad de comunicarse con los demás y siente la necesidad de esta comunicación. De hecho, nuestra comunicación con el niño ocurre todo el tiempo, sin importar lo que hagamos con él. Ya sea que esté amamantando, ya sea que se balancee en nuestros brazos, ya sea que bañemos al bebé, le hagamos masajes o gimnasia, además de acciones puramente prácticas, mantenemos una especie de diálogo con él a través de una variedad de señales. La peculiaridad de este lenguaje es que la comunicación se realiza mediante señales poco usuales para un adulto. La visión y el oído "suministran" al bebé mucha menos información que su sentido del tacto, el aparato vestibular, los termorreceptores. Las sensaciones cinestésicas juegan un papel importante, es decir, las sensaciones de la posición del cuerpo en el espacio, la tensión muscular y, en general, lo que se puede llamar sensaciones intracorpóreas. A través de los movimientos, puedes lograr que el bebé se haga una idea de la estructura de su cuerpo, cómo funciona, cómo se tensa, relaja y descansa, cuáles son sus capacidades. El niño se familiariza con el mundo que lo rodea, aprendiendo qué es arriba, abajo, cambio de dirección del movimiento, ritmo y arritmia, velocidad y amplitud.

Si lo desea, puede crear la mayoría condiciones confortables durante los primeros meses. Pero es en estas primeras semanas y meses cuando los mecanismos naturales de adaptación del bebé a cualquier característica del medio exterior se ponen en marcha a pleno rendimiento. Si las condiciones a las que se adapta el bebé son una habitación con ventanas cerradas, calcetines calientes en las piernas y restricción de la actividad motora, entonces se adaptará a estas condiciones.

Pero es mejor, después de haber vencido la timidez, desde los primeros días de la vida de un bebé, tratarlo no como un jarrón de cristal, sino como las madres de esos países donde los bebés pasan el primer año de su vida en estrecho contacto con la madre y naturaleza.

Consejo. Si el niño no lo requiere, no es necesario llevarlo en brazos durante horas. Y sin eso, el bebé está en los brazos muy a menudo. Si está tranquilo y feliz en la cuna, tienes la oportunidad de hacer muchas cosas.

Reglas para comunicarse con el bebé:

Aliméntalo a demanda, pero recuerda que el tiempo de digestión de la leche es de unas dos horas;

No suelde desde el cuerno (si es necesario, agregue desde una cuchara) y no use un chupete durante el período de lactancia;

Ventile las habitaciones con más frecuencia para que el aire sea fresco;

Caminar, a partir de 15 minutos y hasta dos o más horas al día;

Mantenga la limpieza, pero no se esfuerce por lograr una esterilidad perfecta;

Báñese, no "vuele";

Mantenga el contacto piel con piel, a menudo levante y sostenga en diferentes posiciones, incluso verticalmente;

poner a dormir contigo;

Crear oportunidades para actividad física bebé;

Hable con el bebé: pronuncie sus acciones, lea poemas y canciones infantiles;

Con la ayuda de los primeros juguetes, estimula el desarrollo de la sensibilidad táctil;

Estimular el desarrollo de la visión, atrayendo la atención del bebé hacia los juguetes;

Estimule el desarrollo de la audición organizando pequeños "conciertos": escuchando música clásica y folclórica.

Juegos y juguetes para un recién nacido.

Inmediatamente después del alta del hospital, lo más probable es que la joven madre no esté preparada para los juegos. Y el bebé pasa la mayor parte del tiempo en un sueño. Pero hay niños que, por una u otra razón, no pueden dormir. Si el bebé se siente bien, puede simplemente acostarse en la cuna, y luego sería muy útil darle la oportunidad de mirar algo más interesante que el papel tapiz. Por ejemplo, en un móvil con juguetes o una guirnalda de sonajeros. Quizás, para el desarrollo de la visión y la concentración de la atención, querrá colgar dibujos gráficos con contornos nítidos (imagen de un tablero de ajedrez, círculos concéntricos, fotografías en blanco y negro) al lado de la cuna en el campo de visión del bebé.

Consejo. Toda una miga y un bebé un poco mayor se sienten atraídos por la novedad, por lo que los juguetes (estímulos para llamar la atención) deben cambiarse más a menudo, al menos una vez al día.

Si coloca una pulsera con un cascabel en la mano o el pie del bebé, el sonido atraerá la atención del bebé. Él, aunque sea por casualidad, con sus movimientos produce cambios en el mundo que le rodea.

Puede colocar un sonajero casero en la palma de la mano del bebé (un juguete comprado en una tienda es demasiado grande para un bolígrafo pequeño). Toque el bolígrafo de su bebé con una variedad de superficies y materiales. Lleva al bebé en brazos, muestra todo lo que rodea al bebé en la casa.

Juegos y juguetes para un bebé un poco mayor.

Si a un recién nacido se le puede llamar dormilón, entonces un bebé un poco mayor es un "observador" que está tratando de convertirse en un "explorador". El bebé está despierto más tiempo y muestra cada vez más interés por lo que sucede a su alrededor. El niño permanece inactivo y solo trata de controlar sus movimientos. La capacidad de examinar un objeto y seguir un objeto en movimiento está presente en un bebé desde el nacimiento. Su vista, oído y coordinación aún no son perfectos, pero se desarrollan cada día.

El aparato visual mejora durante los primeros 6 meses de vida del bebé.

Consejo. Los juguetes son útiles para el desarrollo de la visión del niño, pero viajando por la casa, la oportunidad de ver objetos familiares desde un “nuevo punto de vista” también será una excelente estimulación del aparato visual.

El niño comienza a mirar objetos "en movimiento", la cara de la madre, "encuentra" sus manos, mantiene la cabeza más larga, está acostado boca abajo o está en los brazos de su madre. Cada día los músculos de su espalda y cuello se fortalecen. Un poco más tarde, el niño se anima con alegría cuando ve a un adulto, pronto comenzará a rodar boca abajo desde la parte posterior, apoyándose en los codos. El bebé sigue mirando más, y tú “juegas” estimulando su actividad. Lleva al bebé en brazos: los “cambios de lugar” periódicos ayudarán al bebé a aprender cosas nuevas en el mundo que lo rodea.

El niño necesita juguetes que mirará, tocará. Para desarrollar la capacidad de distinguir sonidos, el oído musical, no solo se necesitan sonajeros, sino también un xilófono y campanas. La sensibilidad táctil se desarrolla al tocar una variedad de texturas y superficies.

Si el bebé está lloriqueando y preocupado, sacuda el sonajero o háblele al bebé fuera de la vista. El bebé se concentrará en el sonido solo por un corto tiempo, luego puede comenzar a “quejarse” nuevamente. Al mes y medio, el bebé escuchará voces, música, sonidos suaves. A los 3 meses, el bebé responderá con una sonrisa a la conversación, girará la cabeza y reaccionará de manera diferente a los diferentes sonidos.

El niño está muy interesado en sus manos. Mueve los dedos, trata de agarrar juguetes. Luego comienza a manipularlos. El niño trata de meterse un puño o un dedo en la boca. Al final del segundo mes de vida, puede abrir y apretar los dedos. Mejora la coordinación visomotora de los movimientos y el bebé comienza a tocar los juguetes.

Consejo. Cuanto más desarrolladas sean las manos del bebé, más se desarrollará su cerebro, más rápido y claro sonará su habla.

A esta edad, los juguetes son necesarios no solo para mirar, sino también para tocar y luego agarrar. Los juguetes deben estar al alcance de la mano del niño. Deben estar bien asegurados. Es recomendable utilizar juguetes que sean agradables a la vista, verdes, azules, amarillos. Elija aquellos que sean más convenientes para agarrar: anillos, campanas. Los objetos redondeados se deslizarán de la mano del bebé. A los 3 meses, el niño ya golpea conscientemente los juguetes colgantes. Observa atentamente cómo el toque de los juguetes inferiores provoca el movimiento de los superiores.

Acueste al bebé boca abajo con más frecuencia y déjelo más tiempo, atrayendo su atención con juguetes para que sostenga la cabeza por más tiempo. Es útil comprar o coser un tapete de desarrollo con juguetes cosidos que sean fáciles de agarrar y sentir.

En el tercer mes de vida, el bebé comienza a ponerse de lado. Si le enseñas un juguete al bebé para que lo vea, como suele decirse, con el rabillo del ojo, girará la cabeza, seguida de los hombros y el torso. Algunos bebés tan pequeños como de 3 meses pueden rodar boca abajo.

Los juguetes para bebés deben variar en color, forma y textura (suaves, lisos, ásperos). Cuando le dé a su bebé juguetes para tocar, háblele, repitiendo los sonidos que escuchó de él: “uh-huh”, “boo-boo”, “ah-ah”, “oh-oh-oh”.

Consejo. Dele al bebé la oportunidad de tocar y agarrar no solo sonajeros, sino también pelotas, cubos, pedazos, cucharas. Si bien los dedos del bebé son muy incómodos, pero cualquier juego con los dedos, masaje de manos: este es el desarrollo de las habilidades motoras finas y, por lo tanto, los centros del habla en el cerebro.

Éstos son sólo algunos de los juegos que puede jugar con su bebé.

Coloque objetos pequeños de varias texturas en la palma de la mano del bebé: un trozo de papel o un trozo de tela, una tapa de un rotulador, una cinta corta o un cordón.

Lanza un palo sobre la baranda de la cama. En una cuerda elástica, cuelgue uno o dos juguetes a una altura de 15-20 cm del niño para que pueda golpear los juguetes.

Tome la mano del bebé con la suya, sacúdala, acaríciela, atrayendo la atención del bebé hacia su mano. Juega con sus dedos, masajéalos suavemente.

Puede amasar y acariciar sus dedos, jugar juegos de dedos con las manos del bebé. Acaricie la palma de la mano del bebé, vidrio liso, tela áspera, almohada suave, cepillo duro.

Ofrezca al bebé un juguete y ayúdelo a sostenerlo sosteniendo su mano con la mano. Ayude a su bebé a sacudir el sonajero y suelte su mano.

Adjuntar a la pierna del bebé globo para que el bebé pueda verlo. Cuando el bebé mueva la pierna, la pelota se moverá.

Sostenga un juguete de colores brillantes frente a la cara de su bebé y muévalo lentamente hacia un lado. Agite el sonajero para llamar la atención del bebé. Si su atención está en tu cara, sostén el sonajero frente a tu cara. Luego mueva lentamente el juguete, asegurándose de que el bebé lo siga con la mirada.

Colóquese de manera que su bebé pueda ver fácilmente su rostro. Llámalo por su nombre en diferentes entonaciones. Trate de encontrar los ojos de su hijo. Si hace muecas, repite sus expresiones faciales después de él. ¿El niño sonrió? Devuélvele la sonrisa. Si el bebé está balbuceando, inicie una conversación con él. Escúchalo y responde con sonidos similares, cambiando la entonación a interrogativa o exclamativa.

Ate una campana a la muñeca de su bebé. El bebé captará rápidamente la conexión entre los sonidos y el movimiento del bolígrafo.

Hable o toque el timbre lejos y cerca del bebé. Aplaude, toca la melodía, toca la campana. Cambia el tono y el volumen de los sonidos. Primero, esté cerca del bebé, para que él pueda verla. Luego aléjate, porque tu tarea es atraer la atención del niño y hacer que quiera girar la cabeza en la dirección del sonido.

Primeras conversaciones con un bebé recién nacido

Habla con el bebé cuando estés jugando con él: báñalo, cámbialo de ropa, dale de comer. Acompañe cualquier acción con el bebé con el habla. Cántele canciones a su bebé, léale rimas infantiles. Cuando hable con su hijo, cambie su entonación. Para un desarrollo exitoso, un niño de primer año de vida necesita sobre todo una estrecha conexión psicoemocional con su madre, sobre la base de la cual hay confianza en el mundo, una sensación de seguridad, confianza en sí mismo. Si la madre no es una “habladora en la vida”, entonces se debe vencer cierta resistencia interna para iniciar una comunicación unilateral con el bebé, quien, obviamente, no entiende nada y casi no reacciona.

Sin embargo, el bebé entiende nuestras intenciones si nos tomamos la molestia de explicarle al hombrecito qué y por qué estamos haciendo, y no lo tratamos como una criatura irrazonable.

Consejo. Puede "googlear" artículos y libros de F. Dalto, el psicoanalista infantil más famoso, quien en los años 50 del siglo XX los ayudó a recuperarse hablando con bebés, y en los años 70 organizó la primera "Isla Verde" - un centro donde los psicólogos, comunicándose con bebés y niños mayores, pero aún sin hablar, ayudaron a los padres a darse cuenta de la importancia de interactuar con los bebés y aprender a comprenderlos mejor.

En realidad, no se requiere nada sobrenatural. Si tuviera que cuidar a su amada abuela, probablemente encontraría la necesidad de hablar con ella. Ellos dirian: Buenos días, ahora nos lavaremos la cara... Hace buen tiempo hoy... ¿Cómo dormiste? Le leerías libros y le dirías qué hay de nuevo e interesante en el mundo. Solo porque la amas.

Recuerde, probablemente, de la infancia: "Temprano en la mañana, al amanecer, se lavan ratones, gatitos, patitos, insectos y arañas ..." (K. I. Chukovsky).

Consejo. Lea a Alexander Sergeevich Pushkin, realmente es "nuestro todo". Hay un estudio según el cual los niños que escuchan mucho a Pushkin tienen más éxito para hacer frente a los problemas de la terapia del habla.

Esto no es un cuento de hadas. El hecho es que, además de la frecuencia cardíaca, que todos conocemos, cada célula del cuerpo humano pulsa. Y en las migajas, todo el organismo se sintoniza con la voz de la madre, con el ritmo poético. Amamos a ciertos poetas porque el ritmo de sus poemas coincide con el nuestro, ayuda a encontrar la armonía.

Cada vez que se acerque al bebé, hable con él. Si está preocupado, responde de inmediato. Acérquese a él rápidamente al principio, pero alargue gradualmente el tiempo entre el consuelo verbal del niño y su aparición en su cuna. Tal vez el bebé ya se calme por el sonido de tu voz. A veces elige una hora y acércate a la cuna cuando el bebé aún no te llame. Unos minutos de comunicación ayudarán al bebé a comprender que su madre se acuerda de él, aunque no esté indignado.

Así ha pasado el primer año de vida de tu bebé. Atrás quedaron pañales y camisetas, los primeros alimentos complementarios y otras preocupaciones temprana edad. Ahora el pequeño explorador se está poniendo de pie. Preparándose para explorar el gran mundo. Y los padres tienen nuevas preguntas: ¿Qué habilidades debe tener a esta edad? ¿Qué jugar durante el día?

Psicología del Sistema-Vector ayuda a determinar inequívocamente las propiedades y talentos innatos de los niños. Con su ayuda, podrá guiar y corregir con confianza el desarrollo del bebé.

Nuestro artículo te será útil si:

desea mantenerse al día, conocer las técnicas de desarrollo más efectivas;

algo te molesta en el comportamiento o desarrollo de habilidades del niño a 1 año, te preocupa si el bebé sabe y sabe lo suficiente;

desea controlar con éxito el desarrollo del bebé, ofrecerle nuevos juegos y actividades a tiempo;

usted está interesado en cómo identificar y maximizar el desarrollo de los talentos innatos de un niño, para criarlo para que sea una persona exitosa, realizada y feliz.

Normas de edad y características individuales.

Los pediatras y otros médicos de niños se basan en estándares de desarrollo promedio. Hay una cierta lista de lo que un bebé debería poder hacer a los 12 meses. Cuando un niño tiene alrededor de 1 año, por lo general comienza a caminar de forma independiente, aparece el habla y se desarrollan intentos de imitar a los adultos.

Pero incluso según los criterios del desarrollo físico, vemos que los niños no son iguales. Uno es más activo desde la cuna, se levanta temprano, no puede quedarse quieto y el otro bebé se desarrolla diferente: como dicen, se sienta, El mejor lugar- en los brazos de mi madre.

Es aún más fácil confundirse con la definición de normas psicológicas. Por ejemplo, se cree que a la edad de aproximadamente un año, el bebé debería hablar. Pero no todos tienen el mismo proceso. Alguien comienza con palabras individuales y construye vocabulario gradualmente. El otro guarda silencio durante casi 3 años. Y luego se comunica de inmediato como si hubiera estado leyendo enciclopedias en secreto todo este tiempo.

Los padres pueden perderse comparando a su bebé con los demás. ¿Cómo entender realmente - está todo en orden? ¿Y cómo elegir juegos para niños de 1 año para que tengan en cuenta el carácter del bebé?

El entrenamiento de Yuri Burlan explica: a cada niño se le dan ciertas propiedades de la psique desde el nacimiento.
Su conjunto único determina qué características de desarrollo tendrá su hijo.

Estas propiedades deben tenerse en cuenta al elegir los métodos de educación. No puede prescindir de este conocimiento al elegir juegos educativos para niños de un año. Cuando tienes una llave de oro para el alma de tu hijo amado, cualquier falsa alarma se cancela. Sabes exactamente por qué el bebé se comporta como lo hace. Qué clases definitivamente se le deberían ofrecer, y en las que simplemente no estará interesado. Veamos ejemplos.

ingenioso

Bebé lento y sólido

Un niño con propiedades es exactamente lo contrario de un shustrik de piel. Es pausado y minucioso, estará feliz de mirar su libro favorito con su madre mientras está sentado en el sofá. Su cuerpo no es muy flexible, no se esfuerza por tener una gran movilidad. No correrá como loco en el patio de recreo, sino que preferirá sentarse en el arenero.

En su caso, los juegos para niños de 1 año deben elegirse de manera diferente:

1. Dar preferencia a sus libros favoritos. Por naturaleza, un niño así está atento a los detalles, nota cualquier pequeña cosa. Por lo tanto, muestre más pequeños detalles en la imagen y anímelos a buscar.
2. Cualquier ayuda de mesa adecuada para la edad también es perfecta. A menudo, un niño así busca simplificar todo, así que siéntase libre de ofrecer clasificadores, pirámides y muñecos de anidación, etc.
3. Los bebés con vector anal están muy apegados a su madre. Antes que los demás, comienzan a imitarla, ayudando en las tareas del hogar. Apoya esta aspiración. En el futuro, la limpieza y el orden en todo se convertirán en los valores básicos de una persona así.

Son los niños con tales propiedades en potencia los que son mejores estudiantes en la escuela. Y en el futuro, pueden elegir la profesión de maestro. Tienen una memoria fenomenal, que te permite primero acumular y luego transferir los conocimientos adquiridos. Lo principal es darle a ese niño la oportunidad de hacer todo con cuidado y lentamente, profundizando en todos los detalles. Esto desarrolla en él las cualidades de un futuro analista, de un profesional.

¡Es importante saberlo! En ningún caso, no se apresure, no empuje a ese niño. No lo interrumpas a mitad de la oración cuando dice algo. Es especialmente importante considerar esto cuando Ud. Tiene un metabolismo lento y necesita más tiempo para limpiar su cuerpo. Déjalo sentarse en el orinal todo el tiempo que quiera, no lo presiones. Al apurar a un niño así, además de problemas fisiológicos (estreñimiento, tartamudeo), graves problemas psicológicos. Por ejemplo, la terquedad y la agresividad, el deseo de hacer daño.

Bebé temeroso y llorón

pensativo en silencio

Los padres de un bebé a menudo se preocupan por cómo desarrollar el habla de un niño a la edad de 1 año. El hecho es que un pequeño ingeniero de sonido es un introvertido natural. Poco comunicativo, sin emociones. Pensativo, su mirada parece sumergirse en sí mismo. Si la madre, por el contrario, es sociable y emocional, puede parecerle que algo anda mal con el niño.

Sin embargo, estas manifestaciones son naturales para los propietarios del vector de sonido. La retroalimentación de un niño así es mucho más fácil de obtener a través de su capacidad para comprender el habla. Anime al niño a que le dé o le muestre algún objeto, para cumplir con la petición. Por lo tanto, aumentará el "vocabulario pasivo", es decir, la capacidad de comprender el habla. Pero realmente puede hablar más tarde que sus compañeros, y quizás inmediatamente sobre la Luna y las estrellas.

Después de todo, la naturaleza les da a los ingenieros de sonido un poderoso intelecto abstracto. Esos niños bien pueden darse cuenta de que son grandes científicos, músicos brillantes, inventores de la tecnología informática. Pero para esto necesitan crear ciertas condiciones para el desarrollo:

1. Juegos y actividades con bebe de un año las casas deben mantenerse en silencio. Intenta entrar la vida cotidiana principios de la ecología del sonido: hablar en tonos bajos, evitar ruidos fuertes. Para un ingeniero de sonido, el oído es su sensor más sensible y debe protegerse.
2. Es útil para encender música clásica apenas audible. Tiene un efecto beneficioso sobre la audición del bebé.
3. Con una sonda pequeña, es útil para jugar juegos de sonido. Por ejemplo, muestre el susurro de un papel, el sonido de una campana suave y el susurro de unas maracas. Luego aléjate y juega "adivina qué sonó".

No se preocupe de que un niño a una edad temprana pueda evitar empresas ruidosas colegas. Elija un lugar tranquilo y pacífico para caminar, como un parque. Y al principio, lleva a uno o dos amigos contigo. Ampliar gradualmente la sociedad. A la edad de tres años, cualquier niño, incluido un ingeniero de sonido, ya sentirá la necesidad de un equipo (jardín de infantes).

¡Es importante saberlo! El aumento del tono y los gritos, el habla y la música fuertes, los ruidos fuertes pueden causar daños irreparables en el desarrollo del niño. No desarrolla sordera, sino que se aísla del mundo exterior. Incapacidad para reconocer los significados del habla. Aparecen síntomas de autismo y otros trastornos mentales. Por lo tanto, la ecología sana es la principal y condición necesaria desarrollo sonoro.

Condiciones óptimas - desarrollo próspero

Citamos cuatro de los ocho vectores posibles como ejemplo. Los niños modernos, en promedio, tienen las propiedades de 3-4 vectores. Cada uno de ellos tiene su propio impacto en el desarrollo del bebé. Para que se garantice el éxito de su desarrollo, se requieren las siguientes condiciones:

1. Un modelo educativo construido sobre la base de las cualidades y propiedades innatas del niño. Ejemplos simples revisamos arriba.
2. Bienestar psicológico de la madre del bebé. Es de ella que el niño recibe un sentido básico de seguridad y protección. Cuando una madre está nerviosa, estresada, el bebé pierde ese sentimiento. Esto afecta negativamente su comportamiento y desarrollo.

La formación en "Psicología de Sistemas-Vectores" permite resolver ambos problemas de forma compleja. No solo puede aprender todo sobre los talentos y el desarrollo del niño, sino también deshacerse de cualquier condición negativa. De la depresión o el resentimiento, la ansiedad o la irascibilidad. El bebé necesita una madre feliz que idealmente mantenga el estrés en cualquier circunstancia. Y todos pueden llegar a ser así:

Su hijo tiene solo un año, lo que significa que su desarrollo depende completamente de usted. Su psique es todavía muy maleable y plástica. Cambia automáticamente, cuando cambia el estado de la madre. ¡Que su hijo tenga un futuro muy exitoso y feliz! La formación de Yury Burlan está siempre "en contacto" para ayudarte. para obtener respuestas a sus preguntas.

La pedagogía moderna ofrece una lista completa de métodos para el desarrollo de los niños. Muchas madres intentan seguir uno o más métodos. Es difícil inventar constantemente nuevas actividades y juegos con el bebé, y los métodos ya incluyen una colección de opciones preparadas que deben llenar la vida cotidiana del niño.

1 a 1,5 años bebé ama:

• Camine por el apartamento, sosteniendo algo en sus manos;
• Levántate y siéntate;
• Juega en cuclillas;
• Subir las escaleras;
• Súbete a un sofá, silla;
• imitar tus acciones;
• Objetar diciendo “no”;
• Use 1-2 palabras en combinación con gestos;
• Para lograr lo que quieres, estar en el centro de atención, tener oyentes;
• Responda preguntas simples;
• Escóndete, escóndete y busca juguetes escondidos;
• Lanza objetos con gran precisión, lanza y patea la pelota;
• Dobla dos o tres cubos, crea edificios simples e inmediatamente rómpelos;
• Llenar y vaciar bolsas, cajas, cajones;
• Juega con la arena, con el agua;
• Coma por su cuenta.

Proporcionar a un niño de 1 a 1,5 años:

• Su atención;
• Tiempo para jugar juntos;
• Un lugar para jugar en el piso es bueno si parte del lugar cae en el espacio debajo de la mesa;
• Un lugar cómodo para caminar: muebles estables, piso antideslizante o alfombra peluda, firmemente presionados contra los muebles;
• Silla y mesa estable para niños;
• Cubes: construye edificios simples, carga en un automóvil y transporta;
• Clasificador con 2-3 agujeros simples diferentes (bola, cubo, prisma triangular);
• Una pirámide de tres a cuatro anillos, que se pueden ensartar en cualquier orden;
• Copas redondas y cuadradas: construye torres, invierte una en otra;
• Una variedad de cajas, ataúdes, bolsas viejas;
• Juguetes grandes para la calle: un balde, una espátula, moldes, autos con carrocería;
• Juguetes que se pueden jalar y empujar diferente tipo sillas de ruedas con piezas giratorias, máquinas;
• Grande juguetes rellenos- alimentarlos, peinarlos, acostarlos;
• Artículos para jugar con agua: vasos de plástico, una regadera, un molino de agua, juguetes flotantes;
• Juguetes que se pueden golpear: un mazo de plástico o madera y objetos para martillar: clavijas, bolas, etc .;
• Un teléfono de juguete, platos de plástico, otros artículos para el hogar: un peine, una esponja para que el bebé pueda jugar, imitando sus actividades diarias;
• Un libro de cartón con dibujos sencillos y claros;
• juguetes musicales y herramientas simples Con de una manera diferente extracción de sonido - pandereta, metalófono, pipa;
• Su propio plato, taza, cuchara, cómodos e irrompibles.

De 1,5 a 2 años, al niño le encanta:

• Usar palabras en el habla;
• Use oraciones de 2-3, y luego más palabras;
• Corre, ayuda en la casa;
• Afirmar "mío";
• Vela por los ancianos;
• Ven cuando sea llamado;
• Sube a todos los objetos;
• Escucha melodías, baila, muévete al ritmo de la música;
• Llevar y traer artículos;
• Examinar, reconocer y mostrar partes de la cara y el cuerpo;
• Ordenar elementos;
• Cavar y revolver;
• poner las cosas en su lugar;
• Garabato en papel;
• Pase las páginas, muestre imágenes en un libro;
• Atornillar y desatornillar.

Proporcionar a un niño de 1,5 a 2 años:

• Clasificador - con 3 - 4 agujeros diferentes;
• Grabadora de cinta para niños, activada al presionar;
• una bolsa para llevar objetos;
• pasteles, crayones tallas grandes y papel;
• Un libro ilustrado que representa acciones simples: un gato se lava, un perro roe un hueso;
• Libros con cuentos familiares sencillos;
• Constructor simple, rompecabezas simples;
• Estantes para juguetes y ayuda para colocar las cosas en su lugar;
• Tarros de plástico con tapas de rosca;
• Un juguete favorito constante: una muñeca o un oso de peluche y un juego de juguetes de trama, un volante.

Creo que, habiéndose familiarizado con las listas, está convencido de que esta es exactamente la base a la que se debe adherir para un desarrollo armonioso. Yo antes de comprar a mi hija juguete nuevo, estudio estas listas en busca de elementos faltantes.

Dado que estamos hablando del desarrollo de un niño de un año, debe saber por qué nos esforzamos con el desarrollo de un bebé de un año: los umbrales para el desarrollo de bebés a los 1,5-2 años ( según Polina Lvovna nuevamente del foro del Russian Medical Server Discussion Club):

• habla- a la edad de 1,5 años, el vocabulario es de aproximadamente 10 palabras (una frase consta de 1-2 palabras y un gesto) -> a la edad de 2 años, el vocabulario es de 50-200 palabras (la frase se amplía y se hace posible para describir lo que está sucediendo en palabras).
• procesos de pensamiento- hay una comprensión de la conexión entre los objetos y sus funciones: barren con una escoba, se peinan con un peine. Como resultado, el niño puede prever el resultado de las acciones. Aquellos. el niño tiene la capacidad de predecir y comienza a probarlo mentalmente en primer lugar en todos los objetos que lo rodean: fantasea con lo que sucederá con este o aquel objeto si se lo trata de cierta manera. Si al bebé se le proporcionan juguetes que son análogos a objetos reales, el niño intentará imitar situaciones imaginarias en los juguetes.
• socialización- aumento en el número de contactos con compañeros sobre juguetes y otros artículos -> imitación en el juego -> juego conjunto.

Hitos para el desarrollo

Formar su enfoque del desarrollo es mejor comenzar con el estudio de los programas de desarrollo recomendados por el Ministerio de Educación de la Federación Rusa y los métodos de desarrollo. Cuando se utilizan métodos, deben evitarse sus desventajas. Lea más sobre los programas y métodos existentes.

El principio básico el desarrollo de los niños de cualquier edad es centrarse en satisfacer las necesidades relacionadas con la edad. Para obtener el máximo efecto, estas necesidades deben ser monitoreadas y satisfechas: ofrezca actividades, juegos y juguetes de acuerdo con las necesidades que pronto se esperan;

Cómo desarrollar un niño en 1 año | Talleres de trabajo

Para un efecto máximo, es necesario asegurar el desarrollo del bebé en todos direcciones principales. La tabla muestra las opciones de clases en varias áreas.

Puede encontrar aún más opciones para clases en métodos de desarrollo.

Espero que la lectura de esta publicación le permita asemejarse más sistemáticamente al desarrollo de su bebé.

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Según muchos científicos, la inteligencia se transmite al niño a través de los genes de su madre. Para que el bebé se desarrolle activamente, es importante tener en cuenta no solo la herencia. Como padres jóvenes, es necesario prestar especial atención a los siguientes factores:

• el ambiente en el que se desarrolla el desarrollo del maní;
• condiciones estimulantes;
• la naturaleza de la educación.

¿Cómo desarrollar correctamente a un niño?

Métodos para el desarrollo de bebés hasta 1 año.

Para que su hijo se mantenga al día con sus compañeros, debe participar en su desarrollo desde una edad temprana. El primer año de vida de un niño pequeño es muy importante para él, porque es durante este período que puede comenzar a formar su intelecto. Además de las responsabilidades básicas (alimentación, sueño, paseos regulares, limpieza de la casa) que debe recibir el bebé, es necesario que le des todo tu amor.

A esta edad, los niños se acostumbran a su madre oa la persona que los cría, por lo que no se les puede dejar solos mucho tiempo. Hasta 1 año, los pequeños aprenden a sentarse, caminar, gatear y hablar. A partir de los seis meses, empiezan a aprender todo lo que les rodea. Para que un niño se desarrolle activamente a esta edad, debe hacer lo siguiente:

• leer libros (poemas o cuentos de hadas);
• hablar con el niño;
• enséñele los diferentes sonidos que hacen los animales;
• nombrar y mostrar partes del cuerpo y la cara.

¿Cómo desarrollar a los niños de uno a tres años?

Si la edad de tu pequeño es de 1 a 3 años, entonces debes entender que es durante este período que aprende el mundo. Para desarrollar a un niño, no solo necesita caminar con él y mostrarle todo lo que lo rodea.

Para hacer esto, debe comprar diseñadores, mosaicos, rompecabezas simples y otros juegos educativos. Además, debe leer cuentos de hadas y poemas a su hijo. Los libros en desarrollo con imanes, rompecabezas, sonidos, etc. son muy populares ahora. Ningún niño se negará a hacer junto con sus padres. manualidades interesantes de plastilina, arena cinética, masa artificial. Realizar estas acciones traerá placer no solo al pequeño, sino también a ti.

Desarrollo de los niños en edad preescolar.

A la edad de 3 a 6 años, los pequeños ya asisten al jardín de infancia. En estas instituciones, los educadores están involucrados en su desarrollo, pero esto no significa en absoluto que pueda relajarse durante este período. Un niño a esta edad necesita leer cuentos de hadas. Además, deberías aprender algunas rimas simples con él. ¡No olvides los juguetes también!

Muy útiles durante este período serán los rompecabezas, mosaicos, constructores y otros juegos educativos.

Desarrollar Habilidades creativas, debes comprarle a tu bebé lo que le gusta hacer. Por ejemplo, si al pequeño le gusta cantar, cómprale un sintetizador infantil.

Para los músicos jóvenes, también puedes comprar una guitarra de juguete, batería, etc. Jugando con ellos podrás desarrollar el oído y la voz del bebé. Para que el niño se desarrolle, debe crear manualidades interesantes con él.

En el cuarto o quinto año de vida, debe comenzar a prepararse para la escuela. Para hacer esto, debe enseñarle a su hijo a escribir, leer, contar. No olvide que el niño debe poder comunicarse con otros niños.

¡No lo alejes de ellos! Para desarrollar sus habilidades de comunicación, debe acostumbrar al pequeño a visitar jardín de infancia. Si por alguna razón no estudió en esta institución, envíelo a cursos preparatorios. Definitivamente llegará a conocer a sus compañeros y encontrará un lenguaje común en ellos.

¿Cómo desarrollar a los estudiantes?

Si su hijo ya comenzó la escuela, debe prestar atención a su educación. A esta edad, los niños suelen defender su inocencia con llantos, lágrimas y berrinches. No debe castigarlos regularmente por esto, pero tampoco se recomienda alentar tales acciones.

Un niño a esta edad, para el desarrollo activo, debe asistir no solo a la escuela, sino también a varios círculos. ¡No permita que su hijo pase todo el tiempo frente al televisor o la computadora! ¡Sigue su desarrollo intelectual!

Para hacer esto, debe interesarse regularmente en las habilidades del niño del maestro de clase y hacer la tarea con él. Para que no pierda el interés por aprender, anima a tu hijo y haz lecciones con él de forma lúdica.

Editorial "sitio web"