El niño llora, es agresivo, está confundido, se niega a comer y moja la cama. Todas estas son posibles reacciones de un niño ante los primeros días y semanas de adaptación a la vida. ¿Qué quiere decir realmente y cómo podemos ayudarlo?

En una guardería o en una guardería, el bebé suele sentirse solo, confundido y abandonado. Le resulta difícil comprender el motivo de estar en un entorno desconocido. Su equilibrio diario se ve alterado, lo que provoca cambios de comportamiento. Por lo tanto, así es exactamente como se ve una reacción normal en un niño que todavía siente dolor.

Bebé en proceso de adaptación podría llorar al estar con otros niños y estar separado de sus padres durante su estancia en el grupo

• protesta
• reaccionar violentamente
• tener rabietas
• Estar irritable, letárgico o indiferente.

En general, algunos niños son más propensos a sufrir reacciones fisiológicas, por ejemplo, el rechazo de la comida y el descanso. Mientras que otros son más propensos a externalizar el comportamiento, p. llanto, agresión o pasividad. Una posible reacción es la regresión en el comportamiento.- un retorno a un comportamiento más inmaduro y la manifestación de las debilidades del bebé, por ejemplo, puede volver a hacerlo

• empezar a mojar la cama
• chupate el dedo y
• si exigir un chupete.

Las reacciones pueden ocurrir inmediatamente o varios días después de la primera visita al jardín de infantes. Estos cambios de comportamiento son periodo de transicion y estas son reacciones normales durante el proceso de adaptación.

Desaparecerán cuando el bebé se acostumbre al nuevo entorno, es decir, cuando se sienta seguro.

La mayoría de las reacciones de los niños ocurren al principio, y algunos después de 2 o 3 días, o incluso después de una semana en la guardería o cuando el bebé se da cuenta de que estar en un grupo se está volviendo cotidiano. Semejante reacciones durará hasta el momento hasta que el niño y el cuidador establezcan una conexión socioemocional y confianza.

La adaptación se completará con éxito cuando el bebé comience a expresar espontáneamente sus

• sentimientos
• necesidades
• pensamientos
• y participar activamente e interesarse por las actividades del grupo.

Cómo ayudar a su hijo a acostumbrarse al jardín de infancia

¿Cómo puedo ayudarlo a afrontar este gran cambio y los sentimientos turbulentos que lo acompañan? Importante No minimices el miedo y la ansiedad de tu bebé, pero anímalo a que diga lo que le molesta y explícale que puede contactarte si necesita algo.

Mensajes que ayudarán a tu bebé, como: “Está bien llorar cuando estás triste”, “¿Cómo puedo ayudarte?” y por supuesto,

• evitar comparaciones con otros niños
• prohibir
• dominio
• y hacer preguntas como "¿Estabas interesado?"

Hay que tener paciencia, tener una idea del comportamiento del bebé, saber lo que hace y dice, cómo se siente.

Dele tiempo a su hijo; hablar sobre el jardín de infancia le tranquilizará.

También se recomienda a los padres que planifiquen el tiempo con su bebé después de regresar a casa con muchos juegos relajantes y mimos, ya que así la adaptación del bebé será mucho más fácil. No introducir nuevos cambios en la vida del bebé durante este período.

Dr. Komarovsky: ayude con la pregunta de qué hacer para que la adaptación al jardín de infancia sea exitosa.

Muchas madres modernas tienen prisa por ir a trabajar y la guardería para sus hijos es inevitable. En familias donde hay alguien que cuida al niño, el tema de una institución preescolar se resuelve de manera diferente. Algunos adultos recuerdan sus propias experiencias negativas y se niegan a inscribir a su hijo o hija en el jardín de infancia, mientras que otros, por el contrario, creen que la socialización es necesaria y la vida en grupo. la mejor manera prepara al bebé para la escuela.

¿Qué posición es correcta? ¿Necesito llevar a mi hijo al jardín de infantes? Vale la pena comprender estas cuestiones con más detalle. Analizaremos los pros y los contras de un jardín de infancia normal, la cuestión de la preparación para la escuela y también daremos la opinión de expertos.

Si una madre u otro familiar tiene la oportunidad de estar en casa con el niño, entonces la cuestión del jardín de infancia se resuelve de diferentes maneras.

Los beneficios de asistir al preescolar

Son muchos los argumentos que suelen dar los partidarios del jardín de infancia. Te enumeramos los principales:

• La principal y más obvia ventaja de visitar una institución preescolar es la oportunidad de comunicarse con sus compañeros. Un niño aprende a comunicarse en grupo y perfecciona sus habilidades comunicativas. Ya a los dos años, los niños comienzan a interesarse por sus compañeros y aprenden a jugar juntos. Las disputas y peleas enseñan a los niños la capacidad de llegar a acuerdos, admitir su culpa y encontrar verdaderos amigos.
• En grupo, la inmunidad del bebé se ve sometida a un poderoso ataque que lo entrena y lo fortalece. Los niños de 2 a 5 años suelen contagiarse entre sí con enfermedades infecciosas. Los pediatras creen que es mejor tener enfermedades infecciosas en la infancia para adquirir inmunidad contra ellas. La varicela, las paperas y la rubéola son mucho más fáciles de tolerar en la edad preescolar y rara vez causan complicaciones.
• Cualquier institución para niños debe cumplir con los parámetros básicos: tener suficiente espacio para juegos, debe tener una habitación equipada para dormir. Los niños estudian, bailan y cantan, los profesores, los logopedas trabajan con ellos y hay un psicólogo a tiempo completo. Además, existe un programa de preparación escolar que tiene en cuenta todos los matices.
• El jardín de infancia ayuda a sus alumnos a ser autónomos. A menudo es aquí, lejos de mamá, donde hay que aprender a vestirse, ir al baño a tiempo, comer con cuchara y usar una toalla (recomendamos leer :). Sólo hay un maestro y no se puede esperar de él una atención similar a la que ve un niño en casa. Las palabras “quiero” o “dar” ya no se escuchan tan a menudo de labios del favorito de mi madre. Esto significa que debes aprender a hacer muchas cosas por ti mismo.

En el jardín de infancia, el niño pasa a formar parte del equipo, aprende a hacer amigos y a comunicarse.

¿Qué más es una ventaja indudable?

Arriba hemos enumerado las ventajas más obvias de un jardín de infancia estándar. También hay cosas menos notables de las que cualquier padre de un niño de "jardín de infantes" puede darse cuenta:

• Los niños se acostumbran al régimen, que tiene un buen efecto sobre la salud y desarrollo general. Además, los profesores exigen que los niños respeten las reglas de comportamiento en grupo. Gracias a la rutina y al ejemplo constante de sus compañeros, los niños rodeados de sus compañeros comen y duermen mejor, y además se visten más rápido para salir a caminar. Normalmente, un niño de jardín de infancia es más disciplinado que uno que crece bajo la supervisión de una madre o una niñera.
• Los niños modernos, que ya tienen entre 2 y 3 años, pasan mucho tiempo en el mundo virtual o viendo dibujos animados. Es en un grupo de compañeros bajo la supervisión de un profesor donde una personita está protegida de forma fiable de ordenadores, tabletas y teléfonos inteligentes. Los niños pasan todo el día según un horario: en lugar de dibujos animados, dibujan o esculpen con plastilina, en lugar de juegos de computadora o Internet: preparación para la sesión matinal.
• bien preescolar para un hijo o una hija permitirá a la madre ir a trabajar y mejorar su bienestar material. Además, algunas mujeres necesitan realizarse en un equipo y ascender en la carrera, lo que les permite sentirse necesarias no solo en casa, sino también en el trabajo. Una madre económicamente segura que confía en sus habilidades no se irritará por nimiedades, pero podrá colmar plenamente al bebé con su amor.

En el jardín de infantes, un niño definitivamente no pasará sus días frente a una computadora o tableta; habrá muchas actividades emocionantes para él.

Contras del jardín de infantes

Algunas madres dicen: "No quiero enviar a mi hijo al jardín de infancia, ¡tengo miedo de que allí no reciba suficiente atención!". Esto es en parte cierto: visitar una institución de este tipo todos los días conlleva una serie de dificultades y muchos ven en ella muchas desventajas. Aquí enumeraremos algunos de los más obvios:

• Un grupo de pares no siempre es el mejor ambiente para hombrecito. La capacidad de comunicarse, encontrar compromisos e incluso hacer amigos se puede perfeccionar en casa con los adultos, en el patio de recreo. Además, el niño puede asistir a varias clases para niños: clubes o secciones. En el jardín suele haber cierta presión por parte de los profesores, exigencias de “ser como todos los demás” y presencia de líderes en el equipo. Si el bebé se cría en casa, evitará el estrés que seguramente surgirá en un entorno nuevo, entre niños desconocidos y profesores estrictos. Aprenderá mucho observando y participando en los acontecimientos actuales de su familia, en lugar de sustituir situaciones reales por otras lúdicas.
• Incluso la institución preescolar más progresista separa al niño de su familia y le enseña a no sentirse demasiado apegado a sus padres. Hoy en día, muchas madres y padres no saben cómo comunicarse con sus hijos y pasar tiempo con su familia. Todo esto se debe a la persistente creencia de que los niños necesitan estar constantemente distraídos, buscando entretenimiento para ellos. Cualquier niño podrá jugar de forma independiente durante un período bastante largo, estando cerca de su madre. A veces basta con jugar un rato con el bebé para que durante la siguiente media hora encuentre algo que hacer, completamente satisfecho con la comunicación con su madre.
• La independencia en una guardería es muy condicional. Los alumnos están sujetos a reglas estrictas que no les permiten expresarse. Para un maestro, la principal ventaja de todo niño es la capacidad de obedecer y actuar dentro del marco marcado. Mamá está preparando a su hija o hijo para vida adulta, reaccionando con sensibilidad a sus logros, dándole cada vez más y más libertad.

La oportunidad de pasar tiempo con los padres no tiene precio para un niño, y visitar una guardería reduce estas horas y minutos.

Cuidar la salud mental y fisiológica es tarea de los padres

Al enviar a su hija o hijo al jardín de infancia, muchos no piensan en cómo esto afectará su salud. Aquí estamos hablando tanto de aspectos físicos como psicológicos. Me gustaría señalar que las desventajas superan significativamente las posibles ventajas:

• El famoso pediatra Dr. Komarovsky cree que un niño tendrá un sistema respiratorio y cardiovascular sano si dedica suficiente tiempo a aire fresco. Al mismo tiempo, no es necesario pasar por la etapa de una serie de enfermedades. Los resfriados frecuentes y las enfermedades infecciosas, inevitables en un gran grupo de niños, no siempre tienen un efecto beneficioso sobre el sistema inmunológico y condición general niño en edad preescolar. Cada enfermedad está plagada de complicaciones y las ausencias regulares de la vida del equipo no permiten que el niño se adapte cómodamente a su grupo.
• EN institución infantil la disciplina es primordial. Es difícil para diferentes estudiantes adaptarse a la rutina de todos. niños activos Tienen dificultades para conciliar el sueño a la hora prevista porque no tienen tiempo para calmarse antes de acostarse. Les resulta difícil despertarse cuando los llaman. Como resultado, se les priva de un descanso adecuado. Cada bebé tiene sus propios biorritmos, según los cuales es mejor organizar actividades, dormir o juegos activos. Estas discrepancias pueden tener un impacto negativo en su condición general.
• A veces los profesores pueden ser bastante groseros y exigir que los niños cumplan sus exigencias al instante. Un maestro no muy bueno, que no quiere comprender los conflictos de los niños, a menudo castiga a todos los que no obedecen. Un niño impresionable puede experimentar estrés e incluso sufrir un trauma psicológico si se le castiga injustamente.
• Los niños tienden a adoptar el comportamiento de quienes los rodean, y no sólo los adultos. En un grupo, puede obtener un mal ejemplo de comportamiento, aprender a pelear o usar lenguaje soez; las peleas y peleas entre compañeros son posibles. Ninguna madre o maestra puede proteger a un niño obediente de la influencia de niños agresivos, a menos que violen la disciplina con demasiada dureza.

¿La preparación escolar es una parte obligatoria del programa?

¿Qué se considera una preparación competente para la escuela? ¿La capacidad de un niño en edad preescolar para leer, escribir con letras mayúsculas y contar con palos? Resulta que estas habilidades no serán superfluas al ingresar a la escuela, pero tampoco son obligatorias. Lo principal en lo que se centran los profesores de escuela es en la capacidad de aprender: escuchar, absorber información y también desarrollar el pensamiento lógico.

Es necesario pensar si es necesario llevar a un niño en edad preescolar al jardín de infantes en aras de una preparación de calidad para la escuela:

• No existe un programa especial en el jardín de infantes diseñado para dirigir el desarrollo del futuro estudiante en la dirección correcta. Para desarrollar la lógica es necesario resolver problemas especiales con el niño y pedirle que justifique una u otra de sus decisiones. También es aconsejable desarrollar su visión general y fomentar el deseo de comprender el mundo; es mejor hacer todo esto de forma individual.
• En particular, la educación preescolar colectiva no es adecuada para niños con una fuerte individualidad. Los educadores inculcan a sus alumnos la idea de que deben ser como los demás y no destacar. Durante las actividades creativas, se pide a los niños que hagan aplicaciones o esculpan figuras según una plantilla y que dibujen sobre un tema determinado. Si a un niño le gusta fantasear e inventar sus propios juegos, formas inusuales de crear imágenes y aplicaciones, no le resultará fácil en tales condiciones. Para él, el resultado de sus estudios puede ser cero.
• A menudo en los niños agencia del gobierno El programa de preparación escolar está algo desactualizado. Cada año cambian los requisitos para los que ingresan al primer grado, es mejor preparar al futuro alumno de acuerdo con las nuevas solicitudes de los profesores.

Como puede ver, no es necesario visitar el jardín de infancia únicamente para prepararse para la escuela. Una madre puede estudiar ella misma con su hijo en edad preescolar o llevarlo a clases un par de veces a la semana. En una institución preescolar se dedica muy poco tiempo a las lecciones y no se practica un enfoque individual para cada niño en edad preescolar.

Para que un niño se incorpore sin problemas a las filas de los escolares, la preparación debe tener en cuenta su características individuales

¿Qué dicen los expertos?

Los padres deben decidir por sí mismos si es necesaria una guardería para su hijo o hija, según la profesora y psicóloga Anna Bezinger. Para que la decisión sea equilibrada, es recomendable evaluar sensatamente todas las ventajas y desventajas de una institución preescolar. Para aquellos que han decidido inscribir a su hijo en el jardín de infancia, es importante pensar en cómo facilitarle la adaptación a las nuevas condiciones. Es fantástico si el bebé sabe alimentarse solo, usar el orinal, vestirse solo y puede comunicarse con sus compañeros (recomendamos leer :). Para aquellas familias que están pasando por un divorcio, se han mudado recientemente o han agregado un nuevo hermano o hermana, es mejor posponer el jardín de infantes. El niño en este momento está pasando por un período de adaptación a las nuevas condiciones y el jardín de infancia se convertirá en un factor más que puede provocar estrés.

Según la famosa psicóloga familiar, escritora y miembro de la Asociación Familia por un Niño, Lyudmila Petranovskaya, es aconsejable determinar de inmediato el estado de un jardín de infancia. Si lo percibe simplemente como un lugar donde puede dejar a su hijo de manera segura mientras los padres están en el trabajo, la guardería se convierte en un servicio necesario, conveniente y económico. Si exige demasiado a esta institución y espera que prepare a fondo a su hijo para la escuela y preste mucha atención a su desarrollo, puede obtener un resultado negativo. Aquellos padres que necesitan liberar tiempo para trabajar, jardín de infancia Es posible que dejen al bebé sin preocuparse por su seguridad y entretenimiento. Las mamás y los papás que están listos para estar con su hijo, comunicarse con él, jugar, pueden prescindir de un jardín de infantes.

La psicóloga y psicoterapeuta, candidata a ciencias psicológicas, Irina Mlodik, ocupa una posición diferente. Todos los adultos que visitaron el jardín cuando eran niños tienen recuerdos de él: algunos son agradables y alegres, otros no tanto, cree Irina. A pesar de opiniones tan opuestas, un niño que ha cumplido 3 años necesita una guardería, siempre buena.

La opción ideal es abstraerse por completo de las impresiones que el jardín de infancia dejó en los padres en su infancia. También hay que tener en cuenta la personalidad, las aficiones y las inclinaciones del niño.

La decisión es tuya

Como puedes ver, no todos los expertos comparten el mismo punto de vista. Algunos creen que educación en casa más uniforme, tranquilo y con el enfoque correcto le permite identificar y nutrir la individualidad del niño y su capacidad para expresar sus pensamientos. Otros recomiendan encarecidamente que los padres piensen en socializar a sus hijos y se aseguren de encontrarle un buen maestro.

Es imposible dar una respuesta clara e inequívoca a la pregunta de si su hijo necesita un jardín de infancia. Todos los padres son diferentes y cada uno tiene su propia experiencia al visitar el jardín. Sin duda, esta experiencia se convertirá en uno de los argumentos de peso a favor de tomar una decisión “a favor” o “en contra”. Sin embargo, a veces vale la pena dejar de lado las propias impresiones para tomar una decisión informada. En realidad, un jardín es Buen camino organice un lugar para el niño mientras la madre está ocupada. Mientras su bebé asiste al grupo, usted no tiene que preocuparse por su tiempo libre, sus comidas regulares y su sueño. Si los padres pueden cuidar al niño solos, pueden organizar actividades creativas y de desarrollo para él en casa. padres amorosos pueden brindarle a su hijo una educación digna, así como brindarle una comunicación plena y regular con sus compañeros.

Recuerde: al decidir si enviar o no a su hijo al jardín de infantes, es importante no solo tener en cuenta sus propios deseos y necesidades. Sería bueno pensar en la preparación del propio niño, así como en su cualidades personales, que puede no encajar en el programa general y las capacidades de la institución de cuidado infantil.

La socialización es un proceso importante del desarrollo de la personalidad. Para los niños, comienza en la familia y continúa entre sus compañeros, primero en el jardín de infancia y luego en la escuela. Por lo tanto, tarde o temprano, todos los padres se enfrentan a la pregunta: cuándo enviar a sus hijos al jardín de infancia. Cabe decir que no hay una opinión clara al respecto. Sin embargo, existen una serie de principios bien establecidos que se han probado durante décadas, así como consejos sobre este tema por parte de pediatras y profesores experimentados.

Reglas de admisión al jardín de infantes.

Los niños deberían poder jugar con sus compañeros.

Para los padres jóvenes, especialmente si tienen su primer hijo, la cuestión de ingresar al jardín de infantes genera mucha conversación y controversia. Comenzando desde la edad óptima para el primer contacto con una institución preescolar y terminando con el conjunto de ropa necesario para caminar y dormir.

La ley sobre la admisión de niños a los jardines de infancia estipula que el bebé puede ser enviado a grupo de guardería a partir de los nueve meses de edad. No se requiere que el niño tenga ninguna habilidad o habilidad. Esta regla no ha cambiado desde la época soviética, cuando el período de licencia de maternidad era mucho más corto que ahora. Por lo tanto, no muchos padres deciden enviar a estos bebés a un grupo de guardería. Y la guardería empieza a aceptar niños a partir de los dos años. En este caso, el niño ya debería poder pedir usar el orinal.

Se imponen los siguientes requisitos a los niños que ingresan al grupo junior de jardín de infantes:

• capacidad de comer solo con cuchara;
• doblar una pirámide para reducir el volumen de los anillos;
• coleccionar figuras elementales de cubos;
• distinguir colores (deseable, pero no obligatorio).

Para ser admitido en un jardín de infancia (guardería), los padres deben escribir una solicitud, presentar un certificado sobre el estado de salud del niño y recoger conjunto necesario cosas para el bebé, cuya lista se puede encontrar en la institución seleccionada.

Criterios de preparación

Un niño en el jardín de infantes debe tener habilidades básicas.

Los psicólogos y maestros coinciden en que para que el comienzo de la escuela en el jardín de infantes no sea estresante para un niño, es necesario considerar cuidadosamente los criterios que determinan la preparación del niño para ingresar a una institución preescolar.

1. La principal recomendación para los padres es elegir edad optima. Es mejor que esto ocurra antes de la crisis de tres años o después. Sin embargo, como saben, la crisis se manifiesta en todos los niños individualmente: algunos a los 2,5 años y otros más cerca de los 4. Por tanto, si es posible, es mejor inscribirse en el jardín de infancia a partir de los 4 años. En ese momento, por un lado, el bebé aprenderá a estar sin su madre y, por otro, finalizará el importante período de conocimiento inicial del mundo, que se produce a través del estrecho contacto entre madre e hijo.
2. El bebé debe poder hablar y utilizar su vocabulario para formular pensamientos o peticiones.
3. Para que la adaptación a un grupo de compañeros sea exitosa, el niño debe esforzarse por establecer contactos con otros niños.
4. El niño ha desarrollado habilidades básicas en el hogar: puede vestirse solo con una mínima ayuda, come con cuchara y utiliza el orinal sin problemas.

Cómo hacer que la adaptación sea fácil e indolora

Una imagen positiva del jardín de infancia es la base para una adaptación exitosa

Si cree que su hijo está listo para el jardín de infantes, es importante considerar algunos factores que lo ayudarán a atravesar el período de adaptación de manera fácil y rápida:

• Un aspecto importante a la hora de elegir el momento de entrar al jardín de infancia sigue siendo la temporada. Se considera que el mejor período es de julio a agosto. En esta época del año, la inmunidad de los niños se ve reforzada por el sol de verano y las vitaminas, lo que significa que muchas infecciones y virus no dan miedo. Además, todas las clases educativas comienzan en septiembre, por lo que el niño tendrá tiempo para adaptarse al nuevo lugar, acostumbrarse, lo que solo interferirá con sus estudios.
• El niño necesita formarse una imagen positiva de la institución preescolar. Para hacer esto, muéstrele con más frecuencia fotografías de niños en el jardín de infantes, hable con su hijo sobre cómo pasar un buen rato con sus compañeros y cuántos nuevos amigos tendrá.
• Adapte la rutina diaria de su hijo a la rutina del jardín de infantes. De esta forma harás mucho más fácil que tu hijo se acostumbre a la rutina diaria y le disciplina.
• Trate de que el tema del jardín de infancia surja con más frecuencia en su comunicación con vecinos y familiares; los niños reaccionan con mucha sensibilidad a las conversaciones de los adultos.
• Enséñele a su hijo a prepararse para el jardín de infancia por la noche, tal como lo hace usted para el siguiente día laborable. Ayude a su hijo a preparar la ropa, elija un juguete con el que irá al jardín de infancia. Coloca todo en una bolsa o bolso. Este hábito será útil en el siguiente período escolar.
• Habla con los padres de aquellos niños a quienes les gusta tu bebé. Al hacer esto, ayudarás a fortalecer sus amistades.
• Preste mucha atención a cómo percibe su hijo al maestro y a los maestros en el jardín de infantes. Si alguien es francamente desagradable para su hijo, es mejor cambiar de grupo. No intente obligar a su hijo a amar a alguien; no está obligado a hacerlo.

COMO. Makarenko dijo: “El maestro debe comportarse de tal manera que cada movimiento lo eduque y debe saber siempre lo que quiere en este momento y lo que no quiere. Si un maestro no sabe esto, ¿a quién puede educar?

Visitar el jardín de infancia puede ser una gran oportunidad para que cualquier niño socialice con otros niños y aprenda muchas cosas nuevas o, por el contrario, convertirse en el período más terrible de su vida. Por eso los adultos deben prestar atención. Atención especial Prepara a tu hijo para acudir a esta institución y trata de evitar los errores más comunes que impedirán que el niño se adapte con tranquilidad.

Actitud negativa

No le digas a tu pequeño que el jardín de infancia está lejos de ser el lugar más agradable del mundo, pero ahora el niño simplemente se ve obligado a ir allí. Historias pesimistas de su infancia, conversaciones sobre cómo un niño debe aprender a luchar contra los acosadores antes del jardín de infantes y poder defenderse por sí mismo: todo esto no prepara al niño para las realidades de la vida en el jardín de infantes, sino, por el contrario, repele y asusta. El niño no entiende por qué mamá y papá, las personas más queridas del mundo, lo envían a un lugar donde es tan malo.

Cuando se habla de jardín de infancia, es importante decir, por supuesto, no solo cosas buenas, sino que se deben describir con calma las posibles situaciones negativas, sin embellecer ni intimidar, minimizando las expresiones y emociones negativas. Lo principal que el bebé debe entender es que pase lo que pase en el jardín, mamá y papá siempre lo apoyarán y ayudarán a solucionar cualquier problema que surja.

¡El mejor lugar del mundo!

Si algunos padres hablan de la vida "dura" en el jardín de infancia, otros también llegan al extremo y describen el jardín de infancia como el lugar más maravilloso. Una maestra amable que lo permite todo, solo niños amigables, comida deliciosa y muchos juguetes nuevos, todo lo que los padres prometen para que el bebé acepte ir al jardín de infantes. Sin embargo, el bebé puede sentirse muy decepcionado cuando se da cuenta de que la maestra está bastante estricto, a algunos niños les gusta pelear y la comida no es tan sabrosa como en casa.

Por eso, cuando se habla de una institución preescolar, los adultos aún deben atenerse a la media dorada: no asustar al bebé, pero tampoco pintar todo de color rosa.

¡Se dieron por vencidos y se fueron!

Muchos padres y educadores de la vieja escuela opinan que es necesario dejar al niño en el jardín por la mañana lo más rápido posible. Traer al bebé e irse sin despedirse es uno de los errores más comunes de los padres durante el período en que el niño se acostumbra al jardín de infancia. Por supuesto, pasar desapercibido es mucho más fácil para los padres, porque no tienen que calmar al bebé ni perder el tiempo en largas conversaciones, pero la desaparición de mamá y papá asusta al niño. A lo largo del día, el bebé puede sentirse incómodo, asustado y preocupado de que sus padres no lo carguen, enojarse por nimiedades y quejarse.

Por eso es tan importante que los padres pasen tiempo con el bebé al despedirse: apóyelo con una palabra amable, dígale que definitivamente regresará por la noche, cuéntenos cómo planea pasar su tiempo después del jardín de infantes.

Todas estas conversaciones permitirán que el bebé se sintonice con un estado de ánimo positivo y estará seguro de que sus padres lo aceptarán.

Aclarar las relaciones con el maestro y otros padres.

Por supuesto, cuando un niño asiste al jardín de infancia, no se pueden evitar algunas situaciones inusuales. Con frecuencia surgen conflictos fugaces entre niños, porque los niños aprenden a comunicarse entre sí, a socializar y a acostumbrarse a comportarse en sociedad. Además, los profesores también se acostumbran a las nuevas equipo infantil, reconocen a los niños y no siempre tienen tiempo para seguir la pista a una gran cantidad de niños ágiles. Como resultado, puede suceder que sea su hijo el que resulte herido o golpeado.

Todos los padres, sin excepción, deben recordar que cualquier situación desagradable debe aclararse de forma civilizada.

Con el maestro y con otros padres no debes hablar en voz alta, sino con calma y moderación, incluso si estás terriblemente indignado. Eso sí, no conviene arreglar las cosas en presencia de los niños, también es recomendable no hablar de este conflicto en casa, por lo que merece la pena regañar a otros padres y educadores.

Si a los padres les gusta resolver las cosas en voz alta, sin elegir expresiones, entonces no es de extrañar que el niño se asuste y no quiera ir al jardín de infancia después de todo lo sucedido.

Ignorar el régimen y las reglas del jardín de infantes.

Otro error bastante común es el incumplimiento de las reglas del jardín de infancia. Cuanto más pueda hacer su hijo antes de asistir al preescolar, mejor para él. Vale la pena enseñarle al bebé a vestirse solo, sostener correctamente la cuchara, lavarse las manos antes de comer e inculcar otras habilidades de cuidado personal. No se debe confiar en el azar y esperar que los profesores hagan todo por sí mismos y luego indignarse de que esto no haya sucedido. Sin duda, los buenos profesores de preescolar prestarán atención a esto, pero mucho depende de los padres.

Te compraré por esto...

A algunos padres no se les ocurre nada mejor que sobornar a su propio hijo, prometiéndole dulces, juguetes y entretenimiento, siempre que el niño se digne ir al jardín de infancia. Este tipo de error lleva al hecho de que en el futuro el niño aceptará visitar el jardín de infancia sólo para recibir regalos. Lo mejor es decirle a su bebé qué emocionante paseo dará después del jardín de infantes, qué juego jugará en casa, qué cena planea preparar por la noche, qué cuento de hadas leerá antes de acostarse. Todas estas acciones no traen recompensa material, pero preparan al niño para recibir emociones positivas. En este caso, ir al jardín de infancia no provocará una reacción negativa en el niño.

¡Tu eres culpable!

No importa lo que suceda en el jardín de infantes, su hijo siempre debe confiar en su apoyo. Si otro padre o maestro comienza a regañar a su hijo, intente detenerlo de inmediato. Dígale cortés pero firmemente que hablará con su hijo sobre esto en casa.

Puedes discutir el conflicto con otros adultos, pero sin que los niños estén presentes.

Esto no significa que dejarás que tu hijo se salga con la suya en todo; es posible que tenga que sufrir un castigo bien merecido. Pero un niño debe comprender desde pequeño que los padres son siempre un apoyo confiable. Es posible que mamá y papá no estén contentos con sus acciones, pero siempre lo apoyarán y ayudarán a resolver cualquier conflicto. Por eso es tan importante estar del lado del niño y no regañarlo, haciendo equipo con el maestro u otros padres.

A medida que un niño crece, en todas las familias surge la pregunta: ¿vale la pena llevar a un niño de 2 a 3 años al jardín de infancia? Hoy en día, muchas madres trabajan desde casa o están en licencia de maternidad, para que puedan cuidar al bebé y criarlo ellos mismos, en lugar de intentar enseñarle a asistir a un jardín de infancia que no es tan favorito. Un gran número de padres prefieren contratar a una niñera para su hijo, que no solo lo cuida, sino que también realiza actividades educativas, paseos y alimentación. La postura de muchos padres es sencilla: ¿por qué llevarlos a un grupo donde hay un gran número de personas y el niño no recibirá la suficiente atención? ¿Es correcta esta posición y qué piensan los psicólogos infantiles al respecto?

¿Por qué un niño necesita ir al jardín de infancia?

Los expertos confían en que para el pleno desarrollo, la formación del carácter y la integración en el entorno social, es mejor que los niños crezcan en equipo que estar constantemente en casa con su madre, su abuela o su niñera.

Los psicólogos insisten en que la opción óptima para la adaptación de un niño a la sociedad es el jardín de infancia.

Visitar el jardín de infancia tiene sus lados positivos:

• el niño aprende a interactuar con otras personas. Y no hablamos sólo de niños, sino también de adultos, porque el bebé conoce a varios profesores, un director musical, un psicólogo y otros empleados de la guardería;
• Los psicólogos y profesores señalan que los niños comienzan a desarrollarse más rápido en grupo. El secreto de esto es simple: un niño que no quiere completar las tareas en casa, observa a sus compañeros, quiere ser el primero, el mejor y además se esfuerza por aprender ciertas habilidades. Se despierta en él el instinto de liderazgo y competencia;
• Enseñar disciplina: un momento muy importante para un niño en crecimiento. Hoy en día, muchos padres fomentan la educación libre, cuando un niño puede hacer cualquier cosa. Pero a estos niños les resulta muy difícil en la escuela, donde ya no hay juegos, sino que deben completar las tareas del maestro. Es en el jardín donde los niños se acostumbran a la disciplina en forma de juego, y al mayor edad preescolar ya nos damos cuenta de lo que se puede hacer y lo que no;
• organizar una rutina diaria: los médicos de todo el mundo insisten en que enseñarle a un niño una determinada rutina tiene un efecto positivo en su desarrollo. Si un niño no sabe qué es un régimen hasta los dos o tres años, en el jardín en unos meses el cuerpo se acostumbrará a las nuevas reglas. Y después de graduarse del preescolar, el niño no tendrá problemas en la escuela, porque allí todo también llega a tiempo y horario;
• muestra independencia y carácter: cuando la madre no está presente todo el tiempo, el bebé comienza a analizar por sí mismo muchas situaciones y a tomar decisiones de las que sólo él es responsable.

¿Debo enviar a mi hijo al jardín de infantes? - video

¿Cuál es la razón: el niño no puede acostumbrarse al jardín de infantes?

Lo que bonito jardín, para un niño que recién comienza a asistir, esto es mucho estrés. Los psicólogos explican: el bebé está acostumbrado a estar constantemente con su madre u otros familiares y, de repente, se encuentra en un territorio desconocido con completos desconocidos. Por supuesto, el bebé no percibe este suceso en el contexto en el que fue abandonado, esto no es así. Pero a algunos niños puede que no les gusten las nuevas reglas, rutinas o disciplina. Sin embargo, no todos los niños son hostiles al preescolar. Los expertos han descubierto que un niño que sabe desde el nacimiento qué es una rutina, sabe recoger los juguetes que ensucia, está acostumbrado a estudiar y a realizar diversos ejercicios, verá en el grupo una oportunidad para expresarse, hacer más amigos y lucirse. sus habilidades.

En la mayoría de los casos, los niños lloran y al principio son caprichosos y no quieren ir al jardín de infancia. A esto se le llama período de adaptación. Los psicólogos aseguran a los padres que durante los primeros dos o tres meses ese comportamiento se considera normal. Incluso si al niño le gustan los profesores, los nuevos amigos y el entorno en general, es posible que llore y extrañe a sus padres. Pero más tarde el bebé empezará a percibir el jardín y correrá alegremente hacia el grupo.

Razones por las que un niño no quiere ir al jardín de infancia a los 2 y 3 años - tabla

2 años	3 años
A menudo, los niños de esta edad todavía son amamantados o chupan un chupete. La imposibilidad de recibir lactancia materna en cualquier momento resulta muy estresante para un bebé que está acostumbrado a ello. Lo mismo se aplica a los chupetes: en la mayoría de los casos, los profesores están en contra de que el bebé se lleve el chupete al grupo.	No acostumbrados a la rutina: los niños que están acostumbrados a hacer de todo en cualquier momento y no están controlados por la rutina diaria muchas veces no quieren ir a la guardería. Es mucho más difícil acostumbrar a un niño de tres años a una determinada rutina diaria que a uno de dos.
Incapacidad para hacer muchas cosas de forma independiente: los niños de dos años aún no pueden vestirse completamente, sostener una cuchara y recoger la comida, algunos ni siquiera pueden beber de una taza, sino sólo de un biberón o de un vasito con sorbete. Los profesores, por supuesto, ayudarán al niño, pero no podrán dedicarle tiempo físicamente solo.	No quieren comer la comida que se les ofrece en el huerto. Este problema es familiar para muchos padres: ¿qué niño mayor, más difícil será acostumbrarlo a platos desconocidos. A los tres años, el bebé ya ha decidido sus platos favoritos, por lo que no quiere probar algo nuevo.
Miedo: los niños, especialmente los más pequeños, a menudo tienen miedo de que su madre simplemente no vuelva a buscarlos. Para hacer esto, debe hablar con el niño con más frecuencia, explicarle que por la noche los padres definitivamente lo llevarán a casa del grupo y nada más.
No me gustan los maestros: tal vez el bebé aún no esté acostumbrado a nuevos adultos a quienes debe obedecer como padres. Vale la pena hablar con su hijo sobre esto, porque hay situaciones en las que los maestros ofenden a los niños. Pero un bebé de dos años aún no puede expresar plenamente sus pensamientos. Por eso, antes de enviar a un niño a un grupo, se recomienda a los padres que conozcan a los profesores, pasen un tiempo en el grupo y observen los métodos de crianza de los niños. Si los principios del maestro difieren de las opiniones de los padres, vale la pena buscar otro grupo o jardín de infantes donde mamá y papá estén satisfechos con todo.	No me gusta hacer tareas: guardar juguetes, hacer diversos ejercicios. También hay que acostumbrarse a esto, los padres entienden que al niño hay que enseñarle el orden, desarrollarlo no solo psicológicamente, sino también físicamente. En cuanto el bebé se acostumbre a los nuevos amigos querrá realizar todas las actividades con ellos.
Entorno desconocido: los niños se acostumbran a su casa o apartamento, parque o parque infantil. Pero de repente se quedan en territorio extranjero durante mucho tiempo. No se preocupe, el bebé definitivamente comenzará a percibir el jardín de infantes como una familia, pero esto lleva tiempo. Los psicólogos recomiendan que al principio le des a tu hijo uno de sus juguetes favoritos o varios del grupo: dormirá con uno y llevará el otro al patio de recreo. De esta forma el bebé no se sentirá solo en un lugar nuevo.

Hay situaciones en las que los profesores del grupo son simplemente maravillosos, pero al niño todavía no le agradan. En este caso, los padres deben hablar con los profesores y desarrollar un plan específico. Por ejemplo, a un bebé simplemente le encanta armar juegos de construcción, deje que los maestros participen activamente en este proceso: ellos ayudarán al bebé. Los niños se sienten atraídos por personas que están interesadas en las mismas cosas que ellos.

El Dr. Komarovsky señala que la adaptación al jardín de infancia en un niño de dos años es mucho más rápida que en uno de tres años. Los psicólogos y educadores infantiles, basándose en numerosas observaciones, han llegado a la conclusión: cuanto más pequeños son los niños, más rápido y más fácil se acostumbran al jardín de infancia.

Cómo debería ser un buen jardín de infancia: vídeo del Dr. Komarovsky

Acciones de los padres: cómo ayudar a sus hijos a adaptarse al jardín de infancia

Preparar adecuadamente a un niño para el inicio del jardín de infancia es tarea de los padres. Si traes a tu bebé al grupo una mañana y lo dejas allí, esta situación definitivamente provocará histeria y miedo en el bebé. Por lo tanto, existen recomendaciones que expresan no solo los educadores, sino también los psicólogos infantiles:

• En primer lugar, debe decirle a su hijo qué es un jardín de infancia y por qué llevan a los niños allí. El niño, aunque todavía es pequeño, ya lo entiende todo. Lo principal es interesar al bebé, explicarle qué hay de interesante allí, hay muchos nuevos amigos y juguetes, etc .;
• No debes dejar a tu bebé inmediatamente durante todo el día. Se recomienda llevar al niño primero durante dos horas para que el bebé pueda jugar, pero no tenga tiempo de extrañar a su madre. Durante la primera semana, puedes llevar a tu bebé a pasear por la noche. A partir de la segunda semana, es mejor llevar al bebé a desayunar y dejarlo no más de dos horas. A esta hora, los niños juegan en la calle. Luego aumenta el tiempo hasta el almuerzo para que el bebé se acostumbre a comer con todos los niños. Y sólo después de eso empieza a dejarlo durante todo el día. En la mayoría de los casos, este período dura un mes, después de 30 días ya se puede dejar al niño desde la mañana hasta la noche;
• Asegúrese de explicarle al niño que sus padres vendrán a buscarlo por la noche, para que el bebé no piense que lo pueden dejar en el jardín para siempre. Los psicólogos recomiendan que durante los primeros días lleve a su hijo durante unas horas por la noche para que pueda ver cómo los padres recogen a otros niños. De esta forma el bebé estará tranquilo y confiado: sus padres seguramente vendrán a buscarlo por la noche después de dormir y de la merienda;
• Antes de la primera visita, será útil hablar sobre el maestro: quién es, por qué hay que obedecer a esta persona en todo. El niño debe venir al grupo y comprender que durante algún momento del día es el maestro quien reemplaza a la madre u otro adulto;
• El bebé debe sentir constantemente el apoyo de sus padres, porque el bebé percibe todo a nivel emocional. Los padres y abuelos deben hablar bien del jardín de infancia, animar al niño y elogiarlo constantemente. Si el niño escucha constantemente críticas positivas sobre el jardín, en su mente el grupo y los profesores estarán asociados con personas muy buen lugar. Y allí es donde lo llevan sus padres;
• Es necesario acostumbrar gradualmente a su bebé al jardín de infantes: en los primeros días no debe obligarlo a desayunar en grupo, es mejor alimentarlo en casa. Un niño bien alimentado podrá aceptar mejor los juegos y participar en ellos. Más adelante, el bebé verá cómo comen otros niños en la mesa y seguro que querrá unirse;
• Después del fin de semana, los niños suelen empezar a ser caprichosos y no quieren ir al grupo. Por ello, se aconseja a los padres no dejarlos todo el día lunes, es mejor posponerlo hasta el miércoles o viernes;
• Los psicólogos recomiendan idear su propio ritual de despedida por la mañana: abrazar, besar o aplaudir, contar una rima. Este proceso debe ser rápido para que el bebé no pueda retrasar el momento en que la madre necesita irse. El niño se acostumbra a las mismas acciones y después de un tiempo comenzará a separarse de sus padres por la mañana sin lágrimas.

Los expertos recomiendan enviar a los niños al preescolar en periodo de verano. En este momento, hay menos posibilidades de que el bebé se enferme. Y los niños pasan la mayor parte del tiempo al aire libre, por lo que es más fácil para ellos adaptarse. Si comienza a asistir al preescolar durante la temporada de frío, es posible que su bebé se enferme unos días o semanas después del inicio de las visitas grupales. El niño estará de baja por enfermedad durante al menos 7-10 días y la adaptación no será posible, porque el bebé volverá a acostumbrarse a estar en casa. Desde el momento de la recuperación tendrás que empezar de nuevo.

¿Necesito preparar a mi hijo para comenzar el jardín de infantes?

La respuesta a esta pregunta es definitivamente sí. El éxito de la adaptación depende en gran medida de si el niño está preparado para asistir al grupo. Los expertos recomiendan comenzar la preparación entre 4 y 6 meses antes de que planee comenzar a asistir al jardín de infantes.

Cómo preparar a niños de diferentes edades para el jardín de infantes - tabla

Grupo infantil, 2 años.	Grupo junior, 3 años.
Destete a tu hijo amamantamiento y chupetes. Este proceso supone mucho estrés para el bebé, por lo que combinar el comienzo de la visita al jardín de infancia y el destete del pecho y el chupete supone demasiado estrés para el sistema nervioso del bebé.	A esta edad, el niño ya debería comer solo. Si el bebé aún no sabe cómo hacer esto, vale la pena inculcarle estas habilidades.
A esta edad, los niños beben de un vasito o biberón. En el jardín de infantes, el bebé solo beberá de una taza, por lo que los padres deben enseñarle esta habilidad. El bebé también debería poder sostener una cuchara e intentar alimentarse solo.	Vístete y desvístete tú mismo: quítate y ponte pantalones, medias, calcetines, manoplas, chaqueta o camiseta, pijama. Ponte y quítate los zapatos si los zapatos tienen velcro.
Es hora de dejar de usar pañales y enseñarle a tu pequeño a ir al baño.	Ir al baño. EN grupos juveniles Ya hay baños para niños, pero no orinales. Por eso, en casa es necesario enseñarle a su hijo a ir al baño en el baño para que el bebé no se asuste en el jardín.
Muéstrele al niño cómo vestirse de forma independiente: quitarse y ponerse los pantalones, quitarse las manoplas, si los zapatos tienen velcro, el bebé también puede ponerse y quitarse los zapatos.	Hable con su hijo más a menudo sobre los aspectos positivos del jardín de infancia: cuántos juguetes hay, Lecciones de musica, juegos interesantes en la calle y un gran parque infantil. Un niño de tres años ya es capaz de comprender esta información y seguro que le interesará.
Enseñe a comunicarse con otros niños: explíquele al niño que no puede ofender a los demás, es necesario compartir juguetes, porque son comunes en el grupo.
Acostumbre a su hijo a ordenar: enséñele a guardar sus juguetes detrás de él, a no esparcir sus cosas, sino a colocarlas con cuidado en el estante. La forma más sencilla de hacerlo es mostrarlo con el ejemplo. Después de todo, los niños pequeños copian constantemente a los adultos.

Al elegir ropa para un niño para el jardín de infantes, los padres deben recordar que el niño debe aprender a vestirse solo. Por eso, es mejor comprar zapatos con velcro, la ropa debe ser sin botones, porque el bebé no podrá abrocharlos. Todas las cosas deben elegirse de tal manera que el niño pueda aprender a vestirlas él mismo. Cuando los maestros reúnen a los niños a caminar, es extremadamente difícil vestir a todo el grupo si todos tienen muchos botones, cremalleras y cierres en sus suéteres, chaquetas o monos.

Jardín de infancia y régimen.

La cuestión de mantener una rutina diaria sigue siendo relevante. El caso es que en el grupo todas las actividades se distribuyen por horas desde la mañana hasta la noche. Por lo tanto, si un niño no está acostumbrado a vivir de acuerdo con una rutina, los padres deben reconsiderar sus métodos y comenzar a presentarle la rutina. Se recomienda acudir al jardín de infancia y averiguar qué rutina se establece en el grupo al que pronto asistirá el niño. La mayoría de los jardines de infancia tienen la misma rutina diaria.:

• 7.00 - 8.00 recepción de niños en el grupo;
• 8.00 - 8.20 ejercicio;
• 8.20 - 8.30 preparación para el desayuno;
• 8.30 - 9.00 desayuno;
• 9.00 - 10.15 clases de desarrollo;
• 10.15 - 10.30 preparación para la caminata;
• 10.30 - 12.00 paseo al aire libre;
• 12.00 - 12.20 preparación para el almuerzo;
• 12.20 - 12.45 almuerzo;
• 12.45 - 13.00 preparándose para acostarse;
• 13.00 - 15.00 siesta;
• 15.00 - 15.30 levantarse y prepararse para la merienda;
• 15.30 - 16.00 té de la tarde;
• 16.00 - 16.30 clases con niños en grupo;
• 16.30 - 16.45 preparación para la caminata;
• 16.45 - 18.30 paseo por la calle;
• 18.30 - 19.00 los padres llevan a sus hijos a casa.

Los educadores llaman la atención de los padres sobre el hecho de que la rutina diaria debe observarse incluso los fines de semana, para que el bebé se acostumbre más rápido al jardín de infancia. De esta forma el bebé sabrá que él también debe seguir la rutina en casa.

Comiendo en el jardin

Para muchos padres, se convierte en un problema cuando el niño no come casi nada en el jardín. Por tanto, los adultos deben empezar a acostumbrar a su bebé al menú que le ofrecerán en el grupo. Puedes preguntar a los profesores qué platos se preparan con más frecuencia para los niños. En las guarderías se han establecido criterios nutricionales, por lo que la alimentación de los niños se compone de:

• platos lácteos: gachas, sopas, guisos de requesón;
• primeros platos: sopas con cereales y carne, borscht, sopa de repollo;
• platos principales: trigo sarraceno, gachas de mijo, fideos, puré o patatas guisadas, guiso, pilaf;
• platos de carne: chuletas, carne guisada en platos;
• platos de pescado: chuletas de pescado, pescado al horno, guisos de pescado con crema agria;
• platos de harina: pan, bollos, tartas de queso, muffins, galletas, albóndigas;
• bebidas: té, compota, kéfir, leche horneada fermentada, cacao con leche, zumos de frutas.

Grados de adaptación: cómo distinguirlos y qué deben hacer los padres

Los padres deben tener paciencia, porque no todos los niños se adaptan fácil y rápidamente sin lágrimas ni caprichos. En la mayoría de los casos, este período dura un mes, después de 30 días ya se puede dejar al niño desde la mañana hasta la noche: niños de dos años Puede acostumbrarse al jardín en 10 a 14 días, pero los niños de tres años suelen necesitar de tres a cuatro semanas.

Hay situaciones en las que durante las primeras dos o tres semanas el bebé corre alegremente al jardín, pide ir allí incluso los fines de semana y luego su estado de ánimo cambia drásticamente. El niño comienza a histeria y a llorar todos los días. Los psicólogos recomiendan no regañarlo bajo ningún concepto, sino seguir hablando con el bebé y llevándolo al grupo. Esta situación se llama adaptación retrasada. Su duración no supera las dos semanas y cada día el niño se integra cada vez mejor al grupo.

Tipos de adaptación infantil - tabla

	Luz	Promedio	Pesado
Duración	Dura unas cuatro semanas y no depende de la edad del niño.	De uno a tres meses: cuanto mayor es el niño, más largo es el período de adaptación.	Más de seis meses: observado principalmente en niños mayores de tres años.
Comportamiento infantil	El comportamiento del bebé no cambia mucho: por la mañana le cuesta despedirse de sus padres, pero durante el día el bebé juega bien con otros niños. Al principio, el niño puede negarse a comer, pero al cabo de unos días se acostumbra a comer en el jardín.	Histeria por la mañana, lágrimas y gritos, falta de voluntad para comunicarse con otros niños y profesores. Pero este comportamiento no dura más de 7 a 10 días. Entonces el niño se da cuenta de que las lágrimas no ayudarán y tendrá que ir al jardín de infancia. Llega la comprensión y cesa la histeria.	El bebé llora no solo cuando se separa de sus padres por la mañana, sino también durante todo el día en grupo. El niño puede sufrir crisis nerviosas y empezar a tener dificultades para dormir por las noches. Los médicos señalan que, en el contexto de la psicosomática, un niño puede sufrir vómitos en el jardín, a menudo enfermarse, toser o tener fiebre.
Recomendaciones para padres	No debes retrasar la despedida por la mañana, es mejor decirle "adiós" rápidamente a tu bebé y abandonar el grupo. Después del jardín de infantes, asegúrese de preguntar cómo estuvo el día y qué cosas nuevas aprendió el bebé.	No sigas el ejemplo del niño. Explique con más frecuencia que el jardín de infancia es imprescindible y no puede ser de otra manera.	En tales casos, los psicólogos y educadores suelen recomendar dejar de asistir al jardín de infancia y quedarse en casa durante varios meses o un año. También hay niños que nunca se acostumbran al grupo ni siquiera después de unas largas vacaciones.

Cómo preparar adecuadamente a un niño para el jardín de infantes - video

Qué hacer si su hijo no se acostumbra al jardín de infancia

Sin embargo, hay situaciones en las que un niño ya lleva dos o tres meses yendo al jardín de infantes, pero simplemente no logra acostumbrarse: todos los días por la mañana hay caprichos y lágrimas. En este caso, los expertos recomiendan seguir llevando al niño, pero hablar cada vez más con él, explicándole por qué es importante asistir a una institución de educación preescolar.

1. Los padres deben ser persistentes, pero mantener la calma y no desquitarse con el niño.
2. Los niños suelen estar más apegados a su madre, por lo que puedes pedirle al padre que lleve al bebé al grupo. Esto facilitará la despedida.
3. Pregúntele siempre con interés a su hijo sobre sus actividades en el grupo, felicítelo por sus manualidades y dibujos. Puede seleccionar un lugar especial en la pared y colocar las obras maestras de su bebé en este lugar. Anima a tu bebé, dile que no le harás eso en casa. Que tenga un incentivo para ir al jardín.
4. Los fines de semana sigue la rutina que tienes en el jardín. De esta forma el bebé se acostumbrará rápidamente a que no puede ser de otra manera, aunque esté en casa.
5. Los psicólogos recomiendan jugar al jardín de infancia en casa con el bebé. Los juguetes pueden ser héroes. Usando su ejemplo, explique por qué es tan importante visitar una institución de educación preescolar. El niño se asociará con los personajes del juego y empezará a comprender los beneficios y la necesidad de ir al jardín.
6. Intenta comparar tu trabajo o el de tu papá con visitar el jardín. De esta forma el niño se sentirá como un adulto, que la guardería es su trabajo.
7. Elogie a su bebé con frecuencia, especialmente en presencia de otros adultos. Decir que ya es tan independiente y grande, que por eso va al grupo.
8. Compra ropa nueva, porque a los niños les encanta ir de compras. Elijan bonitos pijamas para el jardín y una muda de ropa juntos como grupo. Pero no me dejes usarlo en casa. El niño seguramente querrá lucir su ropa nueva en el jardín.
9. Ayude a su hijo a aprender a lavarse las manos, vestirse, comer, etc. por sí solo. Cuanto más rápido pueda cuidar un niño de sí mismo, más fácil le resultará en el jardín.
10. Nunca asustes a tu hijo con el jardín como castigo, esto sólo empeorará la situación.

Nunca le prometa a su hijo una recompensa determinada por asistir al jardín de infantes. Los primeros días o semanas este método puede dar resultados positivos, pero sólo temporalmente. Entonces será aún más difícil para los padres enseñar a sus hijos y explicarles que ir al jardín de infancia es obligatorio.

A los padres les resulta difícil determinar si el niño está fingiendo o si realmente lo pasa tan mal en el jardín de infancia y está teniendo una adaptación difícil. Un pediatra, neurólogo y psicólogo infantil. Si las recomendaciones de los médicos son dejar de asistir al grupo, es mejor escucharlos y no traumatizar la psique del niño. Después de todo, si continúa llevando a un niño así a una institución de educación preescolar, se volverá retraído, letárgico, algunos niños incluso mostrarán signos de autismo o, por el contrario, agresión inapropiada hacia otros niños y maestros. Por este motivo, algunos niños tienen contraindicaciones para asistir al jardín de infancia.

¿Qué es un niño "que no está en el jardín de infantes" y qué hacer para evitar que su bebé se convierta en uno? - video

Los psicólogos tranquilizan a los padres y no se cansan de repetir que el período de adaptación puede durar de dos a tres meses, en algunos casos más, e ir acompañado de histeria y llanto por parte del niño. Los adultos deben tener paciencia con este comportamiento de los niños, pero seguir insistiendo en que el niño debe ir al jardín de infancia. Tan pronto como el niño comprenda que visitará el jardín de infancia de todos modos, ya sea con lágrimas o no, la adicción irá más rápido. Lo principal es hacer todo poco a poco y no apresurarse a dejar al bebé durante todo el día.