Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

Društvenii jaradiAsa asocijalnom porodicom

Uvod

Socijalni rad je vrsta djelatnosti koja je usmjerena na poboljšanje socijalnog blagostanja osobe u društvu, na prevazilaženje različitih socijalni problemi.

Tipični problemi socijalnog rada uključuju probleme: zaštite javnog zdravlja, humanizacije društvenih odnosa, moderna porodica, zaštita majčinstva i djetinjstva, siročad, omladina, žene, penzioneri, invalidi, osobe bez stalnog prebivališta, migranti, izbjeglice, nezaposleni itd. Povećanje broja porodica koje ne mogu da se nose sa podizanjem dece; djeca koja ne pohađaju školu i od malih nogu su primorana da zarađuju za život - čini zadatak pružanja pomoći ugroženim i asocijalnim porodicama sve hitnijim.

Na osnovu navedenog, izabrana je tema rada: „Socijalni rad sa asocijalnom porodicom u centru socijalna pomoć porodica."

O glavnim pravcima socijalnog rada sa asocijalnim porodicama i socijalnim problemima govori se u radovima P.D. Pavlenka;, E.I. Single.

N.F. Basov razmatra različite načine pružanja socijalne pomoći asocijalnim porodicama, kao i kriterijume i indikatore disfunkcionalnih porodica.

M. Polukhina, K. Yuzhaninov u svojim publikacijama dotiču se problema socijalnog siročadi i asocijalnih porodica.

U publikacijama V. Smirnove i G.S. Burdina predlaže nove modele rada sa asocijalnom porodicom.

Međutim, postoje kontradiktornosti između potrebe pružanja socijalne pomoći asocijalnoj porodici i nedovoljnog stepena razvijenosti ove oblasti socijalnog rada, kako u teoriji tako iu praksi.

Problem istraživanja: šta je sadržaj socijalnog rada sa asocijalnom porodicom u centru za socijalnu pomoć porodici.

Predmet proučavanja: socijalni rad sa asocijalnom porodicom.

Predmet istraživanja: sadržaj socijalnog rada sa asocijalnom porodicom u centru za socijalnu pomoć porodici.

Svrha rada: okarakterisati sadržaj socijalnog rada sa asocijalnom porodicom u centru za socijalnu pomoć porodici.

1. Proučiti sadržaj socijalnog rada sa asocijalnim porodicama.

2. Okarakterizirajte asocijalnu porodicu kao klijenta socijalnog rada.

3. Razmotriti zakonsku regulativu socijalne pomoći porodici.

4. Analizirati iskustvo Kostromskog regiona u radu sa ugroženim porodicama u „Centru za pomoć deci bez roditeljskog staranja“.

Metode istraživanja: analiza, generalizacija, sinteza.

Poglavlje1 . Teorijski aspekti socijalnog radasa asocijalnom porodicom

1.1 Suštinasocijalni rad kao vid društvene aktivnosti

Socijalni rad je posebna vrsta djelatnosti čija je svrha zadovoljavanje društveno zagarantovanih i ličnih interesa i potreba različitih grupa stanovništva, stvaranje uslova koji olakšavaju obnavljanje ili unapređenje sposobnosti ljudi za društveno funkcionisanje.

P.D. Pavlenok daje sljedeću definiciju: socijalni rad je djelatnost usmjerena na pomoć ljudima kojima je to potrebno, koji nisu u stanju da riješe svoje životne probleme bez pomoći izvana, au mnogim slučajevima i da žive.

N.F. Basov povezuje definiciju suštine socijalnog rada sa sljedećim ključnim kategorijama: socijalna zaštita, socijalna pomoć, socijalna podrška, socijalno osiguranje, socijalne usluge. Značenja ovih termina čine značajnu karakteristiku socijalnog rada.

Socijalna zaštita se može posmatrati u širem i užem smislu. U prvom slučaju to je aktivnost države i društva na zaštiti svih građana od društvenih opasnosti i sprečavanju narušavanja života različitih kategorija stanovništva. U drugom slučaju, socijalna zaštita je stvaranje uslova koji sprečavaju nastanak teške životne situacije ili njene komplikacije među korisnicima socijalnih usluga. Glavni način ostvarivanja socijalne zaštite su socijalne garancije – obaveze države u odnosu na određene kategorije stanovništva.

Socijalna podrška se može smatrati posebnim mjerama koje imaju za cilj održavanje uslova dovoljnih za implementaciju „slabih“ društvenih grupa, pojedinačnih porodica, pojedinaca kojima je to potrebno tokom života.

M. Payne predlaže da se socijalni rad posmatra kao praktična aktivnost, na primjer, kao lanac uzastopnih radnji, čije su karike dijagnoza, intervencija i završetak. (Dijagnostika (procjena) u socijalnom radu je proces razumijevanja konkretnog problema, njegovih korijena i mogućih načina da se pomogne osobi ili grupi ljudi. Intervencija (intervencija) je slijed koraka ili plan djelovanja od strane socijalnog. radnik ili drugi zaposlenik socijalne službe koju je izvršio uz učešće klijenta ili u njegovo ime).

Svaka aktivnost, uključujući i socijalni rad, ima svoju strukturu, čiji je svaki element neophodan, organski povezan i u interakciji s drugima, te obavlja posebne funkcije. Socijalni rad je holistički sistem. Strukturne komponente ovog sistema su sledeće komponente: subjekt, objekat, cilj, subjekt, sadržaj i sredstva.

Subjekti socijalnog rada su ljudi i organizacije koje sprovode i upravljaju socijalnim radom, kao i država u cjelini koja provodi socijalnu politiku. Ali glavni subjekti socijalnog rada su ljudi koji se bave socijalnim radom profesionalno ili na dobrovoljnoj osnovi.

Objekti socijalnog rada su ljudi kojima je potrebna pomoć izvana: stari; penzioneri; osobe sa invaliditetom; ozbiljno bolestan; djeca; ljudi koji se nađu u teškim životnim situacijama; tinejdžeri koji se nađu u lošem društvu i mnogi drugi. Svi oni postaju objekti socijalnog rada zbog narušavanja društvenog funkcionisanja (interakcija sa okolinom, obezbeđivanje zadovoljenja potreba).

Predmet socijalnog rada je životna situacija objekta, a cilj je da se promene glavne karakteristike životne situacije, da se prevaziđu poteškoće sa kojima se objekat susreće.

Sljedeća komponenta socijalnog rada kao sistema je sadržaj. To direktno proizilazi iz funkcija rada. Funkcije socijalnog rada su: informativna, dijagnostička, prognostička, organizaciona, psihološko-pedagoška, ​​pružanje praktične pomoći i menadžerska.

Socijalni radnik počinje svoj rad prikupljanjem podataka o klijentu. Na osnovu prikupljenih informacija ocjenjuje obim, vrste rada, način, oblike i metode svog djelovanja. U zavisnosti od prirode socijalne pomoći izrađuje se plan rada, utvrđuje sadržaj i vrsta praktične pomoći.

Socijalni rad se obavlja putem sredstava. Sredstva su svi oni predmeti, alati, uređaji, radnje uz pomoć kojih se postižu ciljevi aktivnosti. Gotovo ih je nemoguće nabrojati. To je i riječ, i posebne računovodstvene forme, i poslovne veze, i psihoterapijske tehnike, i lični šarm, itd. Izbor i upotreba određenih sredstava u potpunosti zavisi od prirode i karakteristika predmeta socijalnog rada.

Dakle, socijalni rad se može smatrati vrstom ljudske aktivnosti, čija je svrha da optimizira implementaciju subjektivne uloge ljudi u svim sferama društva u procesu održavanja života i aktivnog postojanja pojedinca, porodice, društvenog života. i druge grupe i slojeve u društvu.

1.2 Glavni pravcisocijalni radWithantisocijalanporodica

Socijalni rad sa porodicama treba da bude usmeren na rešavanje svakodnevnih porodičnih problema, jačanje i razvoj pozitivnih porodičnih odnosa, obnavljanje unutrašnjih resursa, stabilizaciju pozitivnih rezultata postignutih u socio-ekonomskoj situaciji i fokusiranje na realizaciju društvenog potencijala.

Porodica je složen društveni sistem, koji ima karakteristike društvene institucije i male društvene grupe. Porodica kao društvena institucija je kompleksan društveni fenomen. „Kao društvena institucija društva, porodica je skup društvenih normi, obrazaca ponašanja koji regulišu odnose između supružnika, roditelja i djece i ostalih srodnika.

Prema definiciji E.I. Kholostove, porodica je društvena institucija, odnosno stabilan oblik odnosa među ljudima, u okviru kojeg se odvija glavni dio njihovog svakodnevnog života.

Porodica kao mala društvena grupa je zajednica ljudi zasnovana na braku, krvnom srodstvu i zadovoljenju individualnih ljudskih potreba. Kao mala društvena grupa, porodica ispunjava prirodne (vitalne) potrebe svojih članova; stvara uslove za direktne kontakte; nema striktno strukturiran sistem vertikalnih odnosa; socijalizira svoje subjekte sa osjećajem srodnosti, ljubavi, privrženosti i odgovornosti jedni prema drugima, akumuliranim društvenim iskustvom.

Kada se porodica posmatra kao objekat socijalnog rada, potrebno je uzeti u obzir njenu strukturu, okruženje, funkcionisanje, tradiciju i običaje.

Struktura porodice je višestruka, kao i višestruke funkcije koje obavlja.

Pod strukturom porodice podrazumijeva se ukupnost odnosa između njenih članova, uključujući, pored rodbinskih, i sistem duhovnih i moralnih odnosa, uključujući odnose moći i vlasti. Postoje autoritarne i demokratske (egalitarne) porodice.

Mnogim porodicama je potrebna pomoć i podrška kako bi u potpunosti ostvarile funkcije koje im je društvo propisalo.

Prema Lodkina T.V. , asocijalna porodica je porodica čija je odlika negativna antisocijalna orijentacija, izražena u prenošenju na djecu takvih stavova prema društvenim vrijednostima, zahtjevima, tradicijama koji su strani, a ponekad i neprijateljski raspoloženi prema normalnom načinu života.

Socijalni rad sa asocijalnom porodicom treba da ima za cilj pružanje socijalnog psihološka pomoć takve porodice, rješavanje porodičnih problema, jačanje i razvijanje pozitivnih porodičnih odnosa, obnavljanje unutrašnjih resursa, stabilizacija postignutih pozitivnih rezultata u socio-ekonomskoj situaciji i fokusiranje na realizaciju društvenog potencijala.

Ali generalno, možemo razlikovati glavne pravce socijalnog rada sa asocijalnom porodicom: dijagnostiku i rehabilitaciju.

1. Dijagnostika uključuje prikupljanje i analizu informacija o porodici i njenim članovima, identifikaciju problema.

Porodična dijagnoza je težak i odgovoran proces koji od socijalnog radnika zahteva da se pridržava sledećih principa:

objektivnost, adekvatnost metoda i tehnika, komplementarnost i provjera primljenih informacija;

klijent-centrizam (odnos prema problemu u skladu sa interesima klijenta);

povjerljivost, poštovanje prava klijenta na nemiješanje u privatni život i mogućnost predviđanja mogućih opcija za njegovu reakciju na predložene radnje.

Postavljanje dijagnoze porodice je dug proces koji ne dopušta neosvećene radnje i nepromišljene zaključke.

Za dijagnosticiranje porodične razvojne situacije mogu se koristiti radne metode kao što su posmatranje, razgovor, ispitivanje i testiranje. Skala, kartica, projektivna, asocijativna i ekspresivna metoda daju dovoljno informacija za donošenje odluka i razvoj programa korektivne pomoći. Puno korisne informacije socijalni radnik dobija primenom biografske metode i analizom dokumentacije koja se odnosi na porodicu i njene članove.

Na osnovu dobijenog dijagnostičkog materijala moguće je izraditi socijalnu kartu porodice koja će sadržavati podatke o njenim članovima, njihovoj starosti, obrazovanju roditelja i djece, njihovim specijalnostima, mjestu rada, prihodima porodice; zdravstveno stanje, uslovi života, glavni problemi porodičnih odnosa. Tada se utvrđuje kojoj rizičnoj grupi pripada ova porodica. U socijalnoj mapi porodice preporučljivo je napraviti prognozu ekonomskog razvoja porodice, ponuditi opciju pomoći (hitna, stabilizacijska, preventivna) i argumentirati potrebu za rehabilitacijom.

2. Rehabilitacija je sistem mjera koji vam omogućava da vratite izgubljeno blagostanje u porodičnim odnosima ili formirate nove. Za rehabilitaciju porodice i njenih članova u svjetskoj praksi se koriste ustanove socijalne zaštite za porodicu i djecu, teritorijalni centri, prihvatilišta, medicinski, psihološki i socijalni krizni centri. Sadržaj njihovih aktivnosti je pružanje različitim vrstama pomoći članovima porodice ili pojedincu u cilju održavanja ili povećanja resursa, preorijentacije članova porodice na druge vrijednosti i promjene njihovih stavova.

U takvim ustanovama članovi porodice mogu dobiti savjete od specijalista, pohađati grupne časove i uključiti se u neki od programa rehabilitacije.

Patronaža je od velike važnosti kada se osoba koja je završila određeni program rehabilitacije vrati svojoj porodici.

Razlikuju se sljedeće faze patronaže:

1) priprema - prethodno upoznavanje sa svim dostupnim informacijama o porodici, sastavljanje pitanja za intervju itd.

2) Uvodni dio - neposredno upoznavanje sa članovima porodice, informacije o svrsi posjeta, o mogućoj pomoći.

3) prikupljanje i procena informacija - razjašnjavanje sastava i uslova života porodice, odnosa u njoj, načina vaspitanja dece, materijalnog stanja, zdravstvenog stanja članova porodice; popunjavanje socijalne kartice; isticanje problema koje služba socijalne zaštite može riješiti.

4) Zaključak - sumiranje za članove porodice (roditelje) suštine problema sa kojima se suočavaju; zajednički izbor taktike za dalje akcije; informacije o vrstama pomoći koja se može ponuditi.

5) Uspostavljanje veze sa drugim specijalistima koji rade sa porodicom (socijalni vaspitači, inspektori dječije zaštite, školstva, zdravstva, specijalisti policije i dr.).

6) Izveštaj - detaljan opis rezultata posete u izveštaju o pregledu porodice; kompilacija individualni program dalji rad sa porodicom.

U zavisnosti od prirode postojećih porodičnih problema, u različitim fazama patronaže sprovode se takozvani minimalni i maksimalni programi.

Minimalni programi se odnose na situacije vezane za iznenadni gubitak nečeg što je veoma vrijedno u porodici: fizičko zdravlje, rodbina i prijatelji, posao itd. U takvim slučajevima, napori socijalnog radnika usmjereni su na to da se u relativno kratkom roku vrati sposobnost članova date porodice da optimalno funkcionišu, uprkos prisustvu objektivnih i često nepovratnih ograničenja i gubitaka.

Maksimalni program je osmišljen da pruži pomoć u ekstremnim situacijama nevolje, ako je potrebno, ne samo da se nadoknadi izgubljeno, već i da se postigne preorijentacija životne pozicije, da se zameni ili ispravi prethodni obrasci ponašanja članova porodice.

Dakle, socijalni rad sa asocijalnom porodicom obuhvata aspekte kao što su ekonomski, pravni, psihološki, socijalni, pedagoški i stoga od specijaliste zahteva poznavanje osnova ovih nauka i vladanje njihovim tehnologijama.

1. 3 Karakteristike asocijalne porodice kao klijenta socijalnog rada

Klijent socijalnog rada je pojedinac ili grupa (porodica) koja se nalazi u teškoj životnoj situaciji i kojoj je potrebna pomoć, podrška i socijalna zaštita.

Praksa pružanja pomoći klijentu zasniva se na aplikacijskom sistemu. To znači da se socijalni rad sa klijentom javlja samo ako osoba zatraži pomoć. Klijent socijalnog rada ima određeni status. To može biti velika porodica, porodica samohrane majke, porodica koja je ostala bez hranitelja, siromašna osoba, nezaposleno lice, porodica sa invaliditetom, migrant, žrtva nasilja, siroče, porodica sa porodicom. teško bolesna ili smrtno bolesna osoba, porodice sa osobama koje imaju problema sa upotrebom alkohola, droga i supstanci, ovisnosti i dr.

Problematične, neorganizovane, krizne porodice, porodice antisocijalno ponašanje- sve ove porodice, sa većim ili manjim stepenom konvencije, mogu se klasifikovati kao porodice u riziku.

I.A. Kibalchenko identifikuje glavne znakove disfunkcionalne ili asocijalne porodice: članovi porodice ne obraćaju pažnju jedni na druge, posebno roditelji na djecu; čitav život porodice karakteriše nepostojanost i nepredvidivost, a odnosi između njenih članova su despotski; članovi porodice su zaokupljeni negiranjem stvarnosti, moraju pažljivo sakriti jednu ili više porodičnih tajni; U pravilima porodice značajno mjesto zauzimaju zabrane slobodnog izražavanja svojih potreba i osjećaja.

Jedan od glavnih zadataka u sadašnjoj fazi je rano prepoznavanje porodičnih problema i pružanje pravovremene pomoći porodici. Posebna pažnja treba posvetiti odnosu između roditelja i djece. U porodicama u kojima su ovi odnosi krhki, dijete razvija sve veći osjećaj usamljenosti i beskorisnosti.

Definicija asocijalne porodice uključuje i porodice opterećene ovisnošću o alkoholu. U porodici alkoholičara, potreba za očinstvom i majčinstvom postepeno nestaje, a sve manje vremena se posvećuje odgoju djece. Upravo u ovim porodicama djeca ne dobijaju dovoljno pažnje i brige, podvrgnuta su okrutnom postupanju i ne primaju osnovne medicinsku njegu.

I. Alekseeva napominje da je u mnogim regionima zemlje veliki broj nefunkcionalnih porodica, nesposobnih da stvore stabilne i sigurne uslove za život dece, koncentrisan u bivšim industrijskim zonama, koje karakteriše prisustvo spavaonica, u kojima žive ljudi koji rade nemaju svoj stambeni prostor i koji su izgubili posao nakon zatvaranja imaju mogućnost da dobiju neki plaćeni nekvalifikovani posao. Zloupotreba alkohola zauzima značajno mjesto u životu ovakvih porodica, što, uz smanjenje osjećaja nezadovoljstva svojim životom, sužava mogućnosti rješavanja postojećih problema.

E.M. Rybinsky, ispitujući uzroke krize u ruskoj porodici, napominje da se država i društvo suočavaju s dvostrukim zadatkom. “Prvo, unapređenjem socio-ekonomskih odnosa, povećanjem prestiža porodice i jačanjem njenih moralnih i svakodnevnih temelja, doprinosi oživljavanju i jačanju primata univerzalnih ljudskih i duhovnih vrijednosti, što može značajno uticati na smanjenje broja djece koja su ostala bez roditeljskog staranja. Drugo, država i društvo moraju djelovati kao garant socijalne zaštite takve djece, preuzeti odgovornost i raspolagati dovoljnim ekonomskim, društvenim, duhovnim i moralnim resursima sposobnim da im obezbijede uslove za normalan život, učenje, razvoj svih. sklonosti i sposobnosti, stručno osposobljavanje, prilagođavanje društvenoj sredini i najbezbolniji ulazak u ovu sredinu, čime se u potpunosti nadoknađuje nedostatak roditeljske brige.”

Alkoholizam roditelja i dalje ostaje vodeći uzrok društvenog siročadi. Društveno siročad je eliminacija ili neučestvovanje većeg broja ljudi u obavljanju roditeljskih obaveza (iskrivljenje roditeljskog ponašanja). Socijalna siročad je posebna sociodemografska grupa djece od 0 do 18 godina koja su izgubila roditeljsko staranje iz socio-ekonomskih, ali i moralnih razloga.

Socijalne službe i organi unutrašnjih poslova treba da obrate pažnju na dijete koje je ostalo bez odgovarajuće roditeljske kontrole, a ne kada mu život u porodici postane opasan. Neophodno je imati mogućnosti za individualni preventivni rad sa porodicom već kod prvih manifestacija nevolje.

Kada radite sa porodicama koje su pogođene ovisnošću o alkoholu, važno je zapamtiti da nemaju svi isti uzrok alkoholizma. U svom radu sa porodicama, specijalista mora imati vještinu da na osnovu dostupnih informacija identifikuje ključni problem porodice. Moramo imati na umu da su mnogi problemi samo posljedica i oni sami gube svoju važnost u rješavanju ključnog problema.

Prema I. A. Kibalchenku, glavne vještine za identifikaciju ključnog problema uključuju:

Sposobnost utvrđivanja uzroka i posljedice;

Sposobnost odvajanja informacija od emocija;

Sposobnost sagledavanja informacija iz različitih uglova (porodica, komšije, saradnici, itd.);

Sposobnost sagledavanja i analize porodice kao funkcionalnog sistema sa uspostavljenim odnosima.

Kada se identifikuje ključni problem, možete preći na direktan rad sa porodicom.

Kako E.I. Kholostova primjećuje, kada se radi s porodicom alkoholičara, dijagnoza uključuje identifikaciju glavnog uzroka zloupotrebe alkohola i pratećih okolnosti. To zahtijeva proučavanje ličnosti svih članova porodice, kao i proučavanje društvene biografije. Uzroci zloupotrebe alkohola mogu biti porodična predispozicija, određene karakteristike ličnog statusa (nestabilnost ličnosti, infantilnost, ovisnost), tradicija porodičnog ili društvenog okruženja i iluzorni pokušaj bijega od problema. Zatim se izrađuje program rada sa ovisnikom, njegovom porodicom i društvenim okruženjem.

Rad sa takvom porodicom podrazumeva motivisanje klijenta i njegove porodice da vode način života bez alkohola i izgrade drugačiji sistem odnosa.

U procesu rada otkriva se potreba da se porodica nauči novim vještinama. Porodica alkoholičara najčešće se suočava sa sljedećim društvenim problemima:

Higijena doma i staništa;

Briga o djeci;

roditeljstvo;

Potraga za poslom;

Priprema dokumenata;

Vještine rješavanja problema.

U ovoj fazi rada, specijalista treba da pomogne porodici da stekne socijalne vještine u skladu sa navedenim socijalnim problemima.

U radu s disfunkcionalnim porodicama, specijalista može djelovati prema sljedećem algoritmu:

Faza 1: proučavanje porodice i svijesti o problemima koji postoje u njoj, proučavanje zahtjeva porodica za pomoć, proučavanje pritužbi štićenika (komšija).

Faza 2: početno ispitivanje uslova života disfunkcionalne (problematične) porodice.

Faza 3: upoznavanje članova porodice i njihovog okruženja, razgovor sa djecom, procjena njihovih životnih uslova.

Faza 4: upoznavanje službi koje su već pružile pomoć porodici, proučavanje njihovih postupaka i zaključaka.

Faza 5: proučavanje uzroka porodične disfunkcije, njenih karakteristika, njenih ciljeva i vrijednosnih orijentacija.

Faza 6: proučavanje ličnih karakteristika članova porodice.

Faza 7: izrada porodične mape.

Faza 8: aktivnosti koordinacije sa svim zainteresovanim organizacijama (obrazovne ustanove, centar za socijalnu rehabilitaciju djece i adolescenata, centar za zaštitu porodice, prihvatilišta, sirotišta, inspekcija za maloljetnike i dr.).

Faza 9: izrada programa rada sa disfunkcionalnom porodicom.

Faza 10: tekuće i kontrolne posjete porodici.

Faza 11: zaključci o rezultatima rada sa disfunkcionalnom porodicom.

1. 4 Zaključci napoglavlje1

Proučavanje i analiza naučne literature na temu istraživanja pokazala je da je socijalni rad sa asocijalnom porodicom usmjeren na pružanje socio-psihološke pomoći takvoj porodici, pomoć u rješavanju porodičnih problema, jačanje i razvoj pozitivnih porodičnih odnosa, obnavljanje unutrašnjih resursa, stabilizaciju postignuti pozitivni rezultati u društveno-ekonomskom položaju i orijentaciji ka ostvarivanju društvenog potencijala.

Socijalni rad sa asocijalnom porodicom u svakom pojedinačnom slučaju određen je individualnim karakteristikama porodice. Jedan od osnovnih zadataka socijalnog rada sa asocijalnim porodicama je da se takvim porodicama pruži pravovremena pomoć, razviju nove socijalne vještine kod klijenta i izgrade drugačiji sistem odnosa.

Poglavlje2 . Analiza socijalnog rada sa asocijalnom porodicomu centru za socijalnu pomoć porodicama

2.1 Zakonska regulativa socijalne pomoći porodici

Osnovni dokumenti u sistemu regulatornog okvira za socijalne usluge za porodicu i djecu su Ustav Ruske Federacije i savezni zakoni.

U čl. 7 Ustava, Ruska Federacija se proglašava socijalnom državom, čija je politika usmjerena na stvaranje uslova koji osiguravaju pristojan život i slobodan razvoj ljudi.

Pruža se državna podrška porodici, majčinstvu, očinstvo i djetinjstvo, razvija se sistem socijalnih usluga na osnovu federalnih zakona Ruske Federacije „O osnovama socijalnih usluga za stanovništvo u Ruskoj Federaciji“.

Zakon „O osnovama socijalnih usluga za stanovništvo u Ruskoj Federaciji“ uspostavlja zakonsku regulativu u oblasti socijalnih usluga za stanovništvo, porodice i djecu. Zakon navodi prava članova porodice na socijalne usluge i na primanje različitih socijalnih usluga kod kuće iu ustanovama socijalne zaštite.

Važnu ulogu u realizaciji socijalnog rada sa porodicom i djecom odigrali su ukazi predsjednika Ruske Federacije, koji se bave specifičnim pitanjima socijalne zaštite ove kategorije stanovništva.

Tako je Ukazom predsjednika Ruske Federacije od 1. juna 1992. god. br. 543 „O prioritetnim mjerama za implementaciju Svjetske deklaracije o osiguravanju opstanka i razvoja djece 90-ih godina“, problem opstanka, zaštite i razvoja djece smatra se prioritetom; zadužuje se Vlada Ruske Federacije razviti i odobriti naučno utemeljenu listu obaveznih besplatnih socijalne institucije za žene i djecu, čije obezbjeđenje mora garantovati država, kao i nacrte propisa o državnom sistemu socijalne pomoći porodici i djeci.

Ukaz predsjednika Ruske Federacije od 6. septembra 1993. godine. “O sprečavanju zanemarivanja i delikvencije maloletnika, u zaštiti njihovih prava” utvrđeno je da državni sistem za prevenciju zanemarivanja i delikvencije maloletnika, zaštitu njihovih prava treba da čine komisije za maloletnike, organi starateljstva i starateljstva, specijalizovane ustanove (službe) organa socijalne zaštite, obrazovanja, zdravstva, organa unutrašnjih poslova, službi za zapošljavanje.

Sve uredbe doprinijele su razvoju sistema socijalnih usluga za porodicu i djecu.

U procesu implementacije Federalnog zakona „O osnovama socijalnih usluga za stanovništvo u Ruskoj Federaciji“, usvojene su uredbe i naredbe Vlade Ruske Federacije kojima se regulišu socijalne usluge za porodicu i djecu: „O Međuresornoj komisiji za Social Services

Stanovništvo"; “O pružanju besplatnih socijalnih usluga i plaćenih socijalnih usluga od strane državnih socijalnih službi”;

“O davanju saglasnosti na Pravilnik o licenciranju djelatnosti u oblasti socijalnih usluga za stanovništvo”; “Pravilnik o specijalizovanoj ustanovi za maloljetnike kojima je potrebna socijalna rehabilitacija.”

Teritorijalni centri za socijalnu pomoć porodici i djeci obavljaju različite djelatnosti i pružaju niz socijalnih usluga, mogu samostalno rješavati porodične probleme i pružiti pomoć u prevazilaženju teških životnih situacija u različitim oblastima života. Ova sposobnost centra je veoma važna i značajna, jer se ruska porodica suočava sa brojnim problemima koje ne mogu rešiti funkcionalne društvene institucije koje postoje na datoj teritoriji.

Svake godine Vlada Ruske Federacije odobrava listu javnih usluga; obavezan je za regionalne vlasti i proširen je zbog finansijskih mogućnosti lokalnih vlasti. Ova lista uključuje glavne socijalne usluge koje se pružaju porodicama i djeci:

1. Socijalna, kućna, materijalna i naturska pomoć:

Pomoć u dodjeli: sredstava; hrana; sanitarni i higijenski proizvodi; odjeća, obuća i ostali bitni predmeti; tehnička sredstva za rehabilitaciju invalidne djece; novčane naknade, beneficije, doplate, naknade;

Socijalna i kućna pomoć u kući invalidnim porodicama sa niskim primanjima;

Pomoć u organizovanju kućnog rada za decu sa invaliditetom i pomoć u njihovom daljem zapošljavanju;

Organiziranje događaja za prikupljanje sredstava za pružanje ciljane socijalne pomoći;

Pomoć pri zapošljavanju (uključujući i privremeni) i sticanju profesije itd.

2. Socijalna i pravna pomoć:

Pomoć u pisanju i izvršenju dokumenata koji se odnose na zaštitu prava i interesa klijenata, uključujući klijente;

Pomoć u ostvarivanju socijalnih davanja i dr.

3. Pedagoška pomoć:

Pedagoška pomoć djeci u zaštiti njihovih interesa;

Savjetodavna pomoć roditeljima i djeci;

Promoviranje kulturnih i slobodnih aktivnosti za djecu itd.

4. Socijalna i psihološka pomoć:

Psihoterapijska pomoć (individualna, grupna);

Psihološka intervencija u kriznim situacijama;

Porodično psihološko savjetovalište (individualno, grupno).

5. Socijalna i medicinska pomoć:

Pomoć u upućivanju osoba kojima je potrebna pomoć u bolničke ustanove za liječenje droga;

Patronat trudnica i dojilja.

6. socijalno pokroviteljstvo:

Socijalna psihodijagnostika;

Izrada i implementacija pojedinačnih programa;

Pomoć pri upućivanju u posebne ustanove.

Razvoj socijalnih usluga za porodicu i djecu direktno zavisi od promjena u sferi rada, od realnog obezbjeđenja ustavnog prava svakog čovjeka na socijalnu zaštitu.

2. 2 Iskustvo u radu sa ugroženim porodicama u okrugu BuyskyKostroma region

2000. godine otvoren je „Centar za pomoć deci bez roditeljskog staranja“ u Bujskom okrugu Kostromske oblasti. Glavni fokus aktivnosti centra je rad sa ugroženim porodicama.

U Centru je formirana „Služba za podršku porodici“ (u daljem tekstu „Služba“), koja uključuje specijaliste: pedijatar, psihijatar, edukativni psiholog, socijalni pedagog, specijalista socijalnog rada, edukator. Zadatak „Službe“ je da dijete vrati u rehabilitovanu porodicu u kojoj će dijete biti zbrinuto neophodne uslove za život, razvoj, obrazovanje.

„Usluga“ je osmišljena tako da pruži sveobuhvatnu pomoć roditeljima kako bi uvidjeli nedostatke svog životnog stila. Centar je po pravilu dom za djecu iz asocijalnih, disfunkcionalnih porodica i sa njima je vrlo teško raditi.

Organizacija popravnog rada „Službe“ zasniva se na sledećim važnim principima:

Princip blagovremenosti omogućava rano prepoznavanje porodičnih nevolja i teških životnih situacija u kojima se nalaze porodice i djeca. Primena ovog principa omogućava da se spreči klizanje porodice ka kritičnoj granici, iza koje je potpuno otuđenje deteta od roditelja. Pravovremeno utvrđivanje porodične disfunkcije pomaže da se izbjegne ekstremna mjera lišavanja roditeljskog prava roditeljima. Nažalost, u praksi se ovaj princip ne primjenjuje uvijek u potpunosti.

Načelo humanizma izražava spremnost zaposlenih u specijalizovanim ustanovama da priteknu u pomoć porodici i djetetu, promovišu njihovo društveno blagostanje, zaštite prava i interese, uprkos devijacijama u načinu života porodice. Implementacija ovog principa zahtijeva od stručnjaka da poduzmu aktivan set mjera usmjerenih na poboljšanje zdravlja porodice.

Princip individualnog pristupa podrazumeva uzimanje u obzir socijalnih, psiholoških i funkcionalnih karakteristika porodice pri izboru sredstava popravnog rada.

Princip stimulisanja porodice na samopomoć uključuje aktiviranje sopstvenih unutrašnjih resursa za promenu načina života, obnovu odnosa sa decom i upućivanje na lečenje koje pomaže u ublažavanju i slabljenju zavisnosti od alkohola.

Princip integrisanog pristupa preventivnom i korektivnom radu podrazumeva potrebu kombinovanja socijalnih usluga, vladine agencije i javne organizacije za pomoć porodici u rješavanju problema koji opterećuju život djeteta.

U radu „Službe“ najčešće se koristi princip individualnog pristupa problemu svake porodice, koji uključuje nekoliko faza:

· Priprema - preliminarno upoznavanje sa svim raspoloživim informacijama o porodici, izrada plana razgovora;

· Uspostavljanje kontakta između specijalista i članova porodice;

· Utvrđivanje suštine porodičnih problema i uzroka njihovog nastanka;

· Određivanje plana za izlazak porodice iz teške situacije, pružanje neophodne pomoći i podrške specijalnih službi, stimulisanje roditelja na samopomoć;

· Sprovođenje planiranog plana, privlačenje stručnjaka koji mogu pomoći u rješavanju problema koje porodica ne može sama riješiti;

· Porodično pokroviteljstvo.

Specijalista socijalnog rada koji uspostavlja kontakt sa porodicom često se suočava sa otvorenim manifestacijama opreza, grubosti, neprijateljstva i odbacivanja. Važno je ublažiti ovu napetost i ohrabriti porodicu na komunikaciju. Da bi se to postiglo, specijalista posjećuje porodicu, imajući jasan profesionalni stav – uspostavljanje kontakta i daljnju interakciju, čak i ako štićenici ne izazivaju simpatije, teško je prihvatiti njihov način komunikacije i položaj.

Približan dijagram posjete specijaliste porodici:

Poznanstvo.

Pojašnjenje svrhe posjete.

Pridruživanje porodici.

Uspostavljanje kontakta sa porodicom i njenim pojedinim članovima.

Pozitivne informacije o porodici i njenim članovima (djeca, odrasli). Isticanje pozitivnih aspekata porodičnog života.

Identifikacija aktuelnih svakodnevnih i socio-psiholoških problema porodice.

Uzorci pitanja članovima porodice istog tipa, što omogućava razmjenu informacija.

Informisanje o pravima i obavezama, moguće posljedice situacije negativnih i pozitivnih razvoja događaja.

Informisanje o mogućnostima dobijanja pomoći, o specijalistima sa kojima porodica može da radi na rešavanju svojih problema.

Posmatranje ponašanja i reakcija članova porodice u cilju dijagnosticiranja njene strukture i problema.

Određivanje ko je glavni u porodici, bez obzira da li je prisutan tokom razgovora ili ne. Ovo je posebno važno jer glavnu ulogu može imati član porodice od koga dolazi opasnost (mamin partner, brat koji se vratio iz zatvora), tj. onaj koji pokazuje okrutnost, nasilje itd. U zavisnosti od toga ko dominira porodicom, zavisiće dalje radnje.

Dakle, početna faza rada sa problematičnom, disfunkcionalnom porodicom uključuje ne samo intervju, već i poziv na saradnju članova porodice.

Korak po korak, postepenost u radu sa disfunkcionalnom porodicom, sposobnost procene svih prednosti i nedostataka, uključivanje u dijalog i uvažavanje mišljenja članova same porodice je tehnika koja daje rezultate. Sav dalji rad zavisi od prvog kontakta, nivoa i kvaliteta uspostavljenih odnosa.

Svrha prve posjete je otklanjanje straha i napetosti u porodici.

Nakon prvog sastanka sa porodicom, specijalista socijalnog rada saopštava njegove rezultate svakom zaposlenom u Službi.

Zatim se izrađuje opšti plan rada. Svaki specijalista „Službe“ određuje obim svojih aktivnosti za datu porodicu, koordiniraju se napori svih specijalista i daju preporuke.

Bližim upoznavanjem svih članova porodice sa „Uslugom“ postaje jasno koja vrsta pomoći je potrebna, a mišljenje svakog člana porodice se uzima u obzir. Po pravilu, disfunkcionalna porodica svoje probleme i odgovornost za njihovo rješavanje pokušava prebaciti na specijaliste, a sami ništa ne rade i okrivljuju specijaliste za nedovoljnu pomoć.

Kako bi rad stručnjaka Službe i porodice bio jasno definisan i da roditelji brigu o djetetu ne prebace u potpunosti na ustanovu, sa njima se zaključuje „Ugovor o zajedničkoj saradnji“. Nakon što se utvrdi u kom pravcu će se odvijati rad sa porodicom i koje usluge će joj biti pružene, stručnjaci Službe izrađuju individualni „Porodični plan“.

„Porodični plan“ je dnevnik koji odražava sve glavne tačke rada sa porodicom. To je analitički porodični dnevnik. Kreiranjem plana za zajednički rad sa porodicom učimo članove porodice da budu aktivni u ovom procesu. Često i sami počnu pisati plan aktivnosti za određeni period. To čini radni proces saradničkim i ne dozvoljava porodici da ostane pasivna.

Komponente porodičnog plana:

Opis situacije/problema;

Opis porodice (porodična studija);

Porodične vještine i sposobnosti;

Akcije (ko će šta uraditi) i vremenski raspored akcija;

Stvarno ponašanje (procesni dnevnik);

Indikatori i kriterijumi - prihvatanje rada, revizija i završetak predmeta;

Srednji i konačni rezultati.

Porodični plan može biti analitički, zbirni, hronološki. Važno je da pomaže porodici, bilježi i najmanje pozitivne promjene i ocrtava izglede.

U radu sa porodicama stručnjaci koriste različite metode. Jedna od njih je posmatranje. Posmatranjem je moguće saznati:

Šta roditelji smatraju važnim za sebe i svoje dijete u radu centra i kako razumiju ciljeve socijalne rehabilitacije;

Šta prije svega zanima roditelje i da li ih zanima sadržaj i priroda rada sa djetetom u centru;

Da li se dijete ili njegovi roditelji nadaju pomoći specijalista centra?Da li su roditelji opredijeljeni za pozitivne promjene?

Druga metoda je razgovor. Razgovor, kao metod proučavanja porodice, pretpostavlja jasno postavljanje ciljeva i planiranje oblika njegovog sprovođenja. Cilj sugerira temu, a sugerira i cijeli tok predstojećeg razgovora.

Za specijaliste je važno da snimi ponašanje odrasle osobe u različitim fazama zajedničkog rada: na početku rada, tokom aktivnosti, nakon obavljenog zadatka.

Razgovor sa roditeljima nakon obavljenog zadatka pruža specijalisti dodatni materijal o njihovom odnosu prema djetetu. Rezultati razgovora se takođe beleže u individualnu svesku.

Ako je rehabilitacija rođene porodice uspješna, a dijete se vrati u porodicu, tada porodica ostaje u hraniteljstvu dosta dugo.

Tokom godina rada, „Služba“ je uspjela da vrati više od 300 djece u njihove rodne porodice. Djeca se moraju vratiti rodnoj porodici, jer se, izgubivši kontakt sa porodicom i prijateljima, osjeća beskorisno i ne vidi smisao života. I djeca u bilo kojoj dobi treba da osjećaju brigu i ljubav, razumijevanje i zaštitu u svom domu.

2.3 Zaključci poglavlja2

Dakle, sagledavajući i analizirajući sadržaj socijalnog rada u Centru za socijalnu pomoć porodici, možemo izvući sljedeći zaključak: sprovode se aktivnosti socijalnog rada centra usmjerene na pružanje pomoći ugroženim porodicama, uključujući i asocijalne. na osnovu “Usluge za podršku porodici” (u daljem tekstu “Usluga”).

Rad „Service“ zasniva se na sledećim principima:

Princip pravovremenosti;

Princip humanizma;

Princip individualnog pristupa;

Princip podsticanja porodice na samopomoć;

Princip integrisanog pristupa.

Jedan od osnovnih je princip individualnog pristupa u radu sa asocijalnom porodicom, koji nam omogućava da odredimo u kom pravcu će se odvijati rad sa porodicom i koju vrstu pomoći treba da pruže stručnjaci Službe kada izrada individualnog plana za rad sa porodicom.

Ali da bi se postigli pozitivni rezultati u rehabilitacionom radu sa asocijalnim porodicama potrebno je dugo vremena i sprovođenje socijalnog patronata za takvu porodicu. Ali u praksi nije uvijek moguće u potpunosti vratiti porodicu u normalno funkcionisanje i usklađivanje njenih društvenih potreba.

Zaključak

U ovom radu proučavan je problem: šta je sadržaj socijalnog rada sa asocijalnom porodicom u centru za socijalnu pomoć porodici. Za rješavanje ovog problema otkrivaju se glavni pravci socijalnog rada sa asocijalnom porodicom; date su karakteristike asocijalne porodice kao klijenta socijalnog rada; analizirane su aktivnosti Centra za socijalnu pomoć porodicama u Kostromskom regionu.

Kao rezultat, mogu se izvući sljedeći zaključci:

Socijalni rad je vrsta ljudske aktivnosti, čija je svrha da optimizira implementaciju subjektivne uloge ljudi u svim sferama društva u procesu životnog održavanja i aktivnog postojanja pojedinca, porodice, društvenih i drugih grupa i slojeva. u društvu;

Socijalni rad sa porodicama obuhvata aspekte kao što su ekonomski, pravni, psihološki, socijalni, pedagoški i stoga zahteva od specijaliste poznavanje osnova ovih nauka i vladanje njihovim tehnologijama;

Rano prepoznavanje disfunkcionalnih porodica i obezbeđivanje ovih porodica neophodnim setom mera u cilju prevencije i korekcije odnosa kako unutar porodice tako i sa društvom u celini.

Bibliografija

1. Alekseeva I. Sveobuhvatna pomoć porodici alkoholičara // Pitanja socijalne sigurnosti: - 2008. - Br. 13 - Str. 17

2. Burdina G.S. Novi model rada sa porodicama //Socijalni rad: - 2007. - Br. 4 - C

3. Vaina N.L. Prevencija socijalnog siročadstva//Socijalni rad: - 2007. - Br. 5 - Str.36.

4. Gurova E.V., Timofeeva I.B. Spašavanje porodice - spašavanje djece // Socijalni rad: - 2007. - Br. 3 - Str.57.

5. Egorova M.E. Prevencija siročadi kao hitan zadatak socijalnih službi // Socijalni rad: - 2007. - Br. 5 - Str.13.

6. Zimin N., Zelenova T. Socijalna podrška porodici i djetinjstvu//Socijalni rad: - 2006. - Br. 1 - Str.24.

7. Kazakova Y. Inovativne tehnologije u radu na prevenciji porodičnih nevolja: lokalna socijalna služba // Socijalni rad: - 2007. - Br. 2 - P.13.

8. Kulkova G. Porodična akademija // Socijalni rad: - 2006. - br. 4.

9. Lepina N. Prevencija zanemarivanja//Socijalni rad: - 2004. - Br. 4 - Str.31

10. Lodkina T.V. Socijalna pedagogija. Zaštita porodice i djetinjstva. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2008.

11. Medvedeva G.P. Profesionalne i etičke osnove socijalnog rada: udžbenik za studente. viši udžbenik ustanove. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2007.

12. Moskvichev V. Socijalna i psihološka pomoć porodici tinejdžera: restorativni pristup // Pitanja socijalne sigurnosti: - 2008. - Br. 5 - Str.16

13. Osnove socijalnog rada: udžbenik. pomoć studentima više obrazovanje institucije/ur. N.F. Basova. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2007.

14. Osnove socijalnog rada: udžbenik / Rep. ed. P.D. Pavlenok. - M.: INFRA-M, 2003.

15. Pavlenok P.D. Teorija, istorija i metode socijalnog rada: udžbenik. - M.: Izdavačko-trgovinska korporacija "Daškov i K", 2005.

16. Payne M. Socijalni rad: moderna teorija: udžbenik/prev. sa engleskog O.V. Bojko i B.N. Motenko. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2007.

17. Polukhina M. Socio-psihološka podrška jednoroditeljskim asocijalnim porodicama // Pitanja socijalne sigurnosti: - 2008. - Br. 1 - P.20-22

18. Problemi porodice opterećene ovisnošću o alkoholu: relevantnost, dijagnoza, korekcija / ur. I.A. Kibalchenko. - Rostov n/d: Phoenix, 2007.

19. Rybinsky E.M. Upravljanje sistemom zaštite djece. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2004.

20. Smirnova V. Rad sa ugroženim porodicama u Kostromskoj regiji // Pitanja socijalne sigurnosti: - 2007. - Br. 4 - P.18-22

21. Tehnologije socijalnog rada u različitim sferama života/Ur. prof. P.D. Pavlenka: udžbenik. - M.: Izdavačko-trgovinska korporacija "Daškov i K", 2008.

22. Fedorova I.F. Model interresornog rada sa porodicama i decom u gradu Kemerovu//Socijalni rad: - 2007. - Br. 5 - Str.18

23. Kholostova E.I. Socijalni rad: udžbenik. - M.: Izdavačko-trgovinska korporacija "Daškov i K", 2008.

24. Kholostova E.I. Socijalni rad sa porodicama: udžbenik. - M.: Izdavačko-trgovinska korporacija "Daškov i K", 2008.

25. Khukhlina V. Solarni krug//Socijalni rad: - 2006. - Br. 3.

26. Yuzhaninov K. Socijalno siroče u ogledalu javnog mnijenja // Pitanja socijalne sigurnosti: - 2006. - Br. 11 - P.29.

Slični dokumenti

Specifičnosti rada socijalnog vaspitača na selu. Metodika rada socijalnog vaspitača sa različitim kategorijama porodica. Glavni pravci socijalnog rada sa porodicama koje vode asocijalni način života. Pravni aspekti zaštite djece iz asocijalnih porodica.

teze, dodato 31.03.2015


Pojam, vrste i funkcije porodice. Istorijski razvoj socijalne pomoći porodicama. Vrste disfunkcionalnih porodica i njihov uticaj na ponašanje djeteta. Pravne osnove socijalnog rada sa porodicom. Pomaganje porodicama i djeci u rješavanju teških životnih situacija.

kurs, dodato 23.03.2015


Zakonska regulativa socijalne pomoći porodici i djeci. Analiza aktivnosti lokalnih stručnjaka savjetodavnog odjela. Intersektorska interakcija u radu sa disfunkcionalnim porodicama. Tehnologija socijalnog rada na lokalnoj osnovi.

teze, dodato 06.02.2014


Politika Krasnojarske teritorije usmjerena je na pružanje socijalne pomoći porodicama koje odgajaju maloljetnu djecu. Izrada socijalnog pasoša za prosperitetnu porodicu. Iskustvo Regionalnog centra za socijalni rad sa mladim porodicama.

kurs, dodan 09.10.2011


Velika porodica kao objekat socijalnog rada. Evolucija porodice u Rusiji; koncept, tipologija i socio-ekonomski status i problemi velikih porodica. Koncept porodične politike Rjazanske regije. Pravci i tehnologije socijalnog rada sa porodicama.

rad, dodato 29.10.2013


Oblasti djelovanja socijalnog radnika za socijalnu podršku mlade porodice. Uopštavanje iskustva socijalnog rada sa mladom porodicom na selu. Metodološke preporuke za specijaliste u organizaciji socijalnog rada sa mladim porodicama.

rad, dodato 26.10.2014


Socijalna adaptacija u sistemu tehnologija socijalnog rada sa velikom porodicom. Socijalne usluge i zaštita stanovništva za adaptaciju višečlanih porodica na uslove života na primjeru Teritorijalnog centra za pomoć porodici i djeci u Vologdi.

kurs, dodan 25.09.2013


Porodica kao društvena institucija. Njegovi glavni problemi u savremenom svijetu. Socijalni rad sa višečlanom porodicom na primjeru opštinske ustanove Centar za socijalnu pomoć porodici i djeci „Milosrđe“. Teorijski aspekti suštine društvenih problema.

kurs, dodan 01.08.2009


Opšte tehnologije socijalnog rada sa porodicama sa detetom sa invaliditetom. Socijalna rehabilitacija kao efikasna tehnologija u radu sa porodicama koje odgajaju dete sa smetnjama u razvoju. Pružanje pravne pomoći i rješavanje ličnih problema.

kurs, dodan 28.04.2011


Osnove socijalnog rada sa porodicom. Socijalni problemi porodice. Porodica kao društvena institucija, njene karakteristike. Tipovi porodica i porodični odnosi. Specifičnosti rada socijalnog radnika sa porodicom. Socijalne i psihološke metode rada sa porodicama.

Moderna porodica prolazi kroz tešku fazu evolucije - prelazak sa tradicionalnog modela na novi. Vrste porodičnih odnosa se menjaju, sistem moći i podređenosti porodicni zivot, uloga i funkcionalna zavisnost supružnika, položaj djece.

Karakteristike moderne ruske porodice su: povećanje broja malih porodica; aktivan rast broja jednoroditeljskih porodica; povećanje broja socijalno nezaštićenih, ranjivih grupa djece, prvenstveno djece iz siromašnih porodica; smanjenje obrazovnog potencijala porodice; širenje fizičkog, seksualnog, psihičkog nasilja u porodicama.

Porodice se dijele i na osnovu objektivnog rizika od socijalne ugroženosti, što podrazumijeva potrebu za materijalnom podrškom od strane države, posebnim beneficijama i uslugama (u ovu kategoriju posebno spadaju porodice samohranih majki). Porodice vojnih obveznika sa djecom imaju specifične poteškoće; porodice u kojima jedan od roditelja izbjegava plaćanje alimentacije; porodice sa decom sa invaliditetom; porodice sa roditeljima sa invaliditetom; porodice koje su uzele djecu pod starateljstvo ili starateljstvo; velike porodice. U pravilu se porodice sa malom djecom mlađom od tri godine nalaze u teškim materijalnim prilikama. Studentske porodice sa djecom su u posebnoj situaciji: u većini slučajeva su zapravo izdržavane osobe svojih roditelja. Pored toga, porodice izbjeglih i interno raseljenih lica sa maloljetnom djecom treba svrstati u porodice kojima je potrebna posebna podrška države.

Do danas postoje četiri glavna oblika državne pomoći porodicama sa maloletnom decom:

1. Gotovinsko plaćanje porodica za djecu u vezi sa rađanjem, izdržavanjem i odgojem djece (nadoknade i penzije).

2. Radne, poreske, stambene, kreditne, medicinske i druge beneficije za porodice sa decom, roditelje i decu.

3. Besplatna i snižena ponuda hrane i osnovnih potrepština kao npr hrana za bebe, lijekovi, odjeća i obuća, ishrana za trudnice itd.

4. Socijalne usluge za porodice (pružanje specifične psihološke, pravne, pedagoške pomoći, pružanje socijalnih usluga).

Koriste se različite tehnologije socijalnog rada u odnosu na porodice različitih kategorija.

Vrste i oblici socijalne pomoći mogu se podijeliti na hitnu, odnosno usmjerenu na opstanak porodice (hitna pomoć, hitna socijalna pomoć, hitno udaljenje iz porodice ugrožene djece ili djece bez roditeljskog staranja) i socio-ekonomske, usmjerene na održavanje stabilnosti porodice, socijalni razvoj porodice i njenih članova.

Socijalne tehnologije za rad sa mladim porodicama

Mlada porodica je porodica u prve tri godine nakon sklapanja braka, pod uslovom da jedan od supružnika nije navršio 30 godina života.

Postoje razlozi da se društvene tehnologije posmatraju kao resurs koji omogućava povećanje efikasnosti menadžerskog uticaja na proces institucionalizacije mlade porodice i rešavanje demografskih problema.

Po našem mišljenju, preporučljivo je, po našem mišljenju, razvrstati društvene tehnologije koje promovišu institucionalizaciju mlade porodice po sljedećim osnovama: prema nivou upravljanja (federalni, regionalni, općinski, lokalni); prema vrsti organizacije upravljanja (administrativno-upravljački, adaptacija, implementacija, obuka, informacija, inovacija); By društvena organizacija(socijalni razvoj, socijalna zaštita i podrška, demografski); istraživanja (tehnologije socioloških istraživanja, monitoring); po prirodi zadataka koji se rješavaju (tehnologije u oblasti preduzetništva, samorazvoja porodice, slobodne aktivnosti).

Navedene vrste društvenih tehnologija mogu se implementirati u različite sfere javnog života - ekonomske, društvene, duhovne.

Na ekonomskom nivou, sljedeći problemi zahtijevaju tehnološko rješenje:

Uspostavljanje garancije zapošljavanja na tržištu rada za radnike koji su članovi mlade porodice, podsticanjem procesa otvaranja radnih mjesta za njih, obavljanjem (po potrebi) stručnog osposobljavanja i prekvalifikacije;

Pružanje državne podrške razvoju individualne radne djelatnosti, porodičnog preduzetništva, poljoprivrede i drugih vidova preduzetništva.

U tom smislu postoji optimizam:

Pružanje povlaštenih kredita za odrasle članove mlade porodice radi sticanja stručnog obrazovanja;

Osiguravanje djelotvorne državne kontrole nad poštivanjem zakonodavstva Ruske Federacije u pogledu zaštite prava i interesa mlade porodice i članova radne porodice u svijetu rada, bez obzira na oblik vlasništva organizacije u kojoj su zaposleni, uključujući u slučaju prestanka ugovora o radu (ugovora) i nezaposlenosti;

Stvaranje uslova za stvarnu jednakost prava i mogućnosti na tržištu rada za muškarce i žene, osiguranje jednakosti u plaćanju za muški i ženski rad.

Demografska politika, koja predviđa regulisanje reproduktivnog ponašanja supružnika u cilju stimulisanja rađanja, postaje posebno važna za državu. U tu svrhu mogu se koristiti sljedeće tehnologije:

Poreske olakšice i socijalna davanja dovoljna za zadovoljavanje osnovnih životnih potreba mlade porodice, uključujući brigu o djeci, plaćanje za obrazovanje, zdravstvenu zaštitu, fizički i kulturni razvoj i komunalne usluge;

Indeksiranje “materinskog kapitala” na koje imaju pravo majke koje su rodile drugo dijete;

Sistem isplate beneficija za mlade porodice sa maloletnom decom, povećanje učešća troškova za porodične beneficije, uključujući porodiljske naknade i brigu o prvom, drugom, trećem i svakom sljedećem djetetu;

Kreditiranje i djelimične subvencije mladim porodicama za izgradnju i kupovinu stambenih objekata, obezbjeđivanje povlaštenog stanovanja za višečlane porodice i porodice sa djecom sa invaliditetom;

Osigurati da objekti za brigu o djeci budu dostupni svoj djeci predškolske ustanove razvojem mreže institucija različitih oblika svojine, povećanjem nivoa plate zaposleni u predškolskim ustanovama, državne naknade za plaćanje posjeta predškolskoj ustanovi;

Razvoj mreže vanškolskih ustanova dostupnih svim porodicama za skladan duhovni, moralni, fizički i umjetnički razvoj djece;

Razvoj sistema reproduktivne zdravstvene zaštite, besplatno liječenje neplodnosti za žene i muškarce, zdravstveno obrazovanje o sigurnom majčinstvu i prevencija polno prenosivih bolesti.

Na terenu socijalne politike Za mladu porodicu relevantne su sljedeće tehnologije:

Zaštita zdravlja porodice osiguravanjem pristupa zdravstvenoj zaštiti za sve porodice na osnovu kombinacije besplatne medicinske i plaćene medicinske njege;

Širenje mreže ustanova socijalne zaštite za mlade porodice u cilju pružanja usluga brige o djeci, savjetodavne podrške u kriznim situacijama i drugih vidova socijalne pomoći;

Pružanje pomoći mladoj porodici u podizanju djece izdavanjem i distribucijom literature o odgoju djece i problemima porodičnih odnosa, državna podrška moralnom, etičkom i ekološkom obrazovanju.

U duhovnoj sferi koriste se tehnologije koje pomažu mladim supružnicima da zadovolje kulturne potrebe, potrebu za obrazovanjem, komunikacijom, rekreacijom i ostvarivanjem kreativnih sklonosti.

Razvoj, izgradnja i implementacija društvenih tehnologija za rad sa mladim porodicama podrazumeva prolazak kroz nekoliko faza.

U teorijskoj fazi određuju se ciljevi i objekti tehnologizacije, operacionalizuje se društveni proces institucionalizacije u njegove sastavne pravce i odabiru njima odgovarajući tipovi društvenih tehnologija.

U metodološkoj fazi razvijaju se metode rada i preporuke za socijalne službe, provode se monitoring studije za utvrđivanje stepena efektivnosti određene tehnologije, sprovode se naučne i praktične aktivnosti, generaliziraju i šire pozitivna iskustva.

U proceduralnoj fazi obavlja se praktični rad na implementaciji društvenih tehnologija.

Važan aspekt postizanja efikasnosti u korišćenju društvenih tehnologija je uzimanje u obzir, prilikom razvoja metoda i tehnika, specifičnosti socio-ekonomske situacije, moralnog stanja mlade porodice, sociokulturnih karakteristika životne sredine, i stanje regulatornog okvira koji utiče na interese mlade porodice.

Mala porodica obuhvata porodice sa 1-2 dece. Ponekad se izdvajaju porodice sa jednim detetom. U takvim porodicama postoje povoljne mogućnosti za formiranje kod djece (i roditelja) socio-psiholoških kvaliteta, adekvatnih rodno-ulognih tipova ponašanja, odgovornosti za svoje postupke i djela. Prilikom razvoja društvenih tehnologija, stručnjaci primjećuju u porodici s jednim djetetom negativnu stranu psiholoških i pedagoških svojstava vezanih za podizanje jedinca. Roditelji su previše ljubazni prema djetetu, mnogo praštaju, dozvoljavaju sve i zadovoljavaju sve njegove hirove; dijete se brzo navikava na svoju posebnu ulogu i ne osjeća posebnu potrebu da brine o drugima.

Mala porodica može sama izaći na kraj sa značajnim dijelom svojih problema, ali joj je potrebna i pažnja socijalnih pedagoga i socijalnih radnika. Na kraju krajeva, ova porodica može biti ili mlada ili starija, prosperitetna ili obespravljena itd., pa stoga doživljava poteškoće koje su tipične za takve kategorije porodica.

Disfunkcionalna porodica. Takve porodice nisu u stanju da izdrže efekte destabilizirajućih vanporodičnih i unutarporodičnih faktora. To uključuje: mješovite (obično) i vanbračne porodice; jednoroditeljske porodice; problematične, konfliktne, krizne, neurotične, pedagoški slabe, neorganizovane itd. porodice.

U takvim porodicama često preovladava kult ličnih, sebičnih interesa i usmjerenost svakog člana porodice na sebe.

U disfunkcionalnim porodicama pojavljuju se „teška“ djeca (do 90% njih ima odstupanja od norme u ponašanju). Često u disfunkcionalnim porodicama postoji psihološka nekompatibilnost njenih članova sa mikrookruženjem, odnosno jedinstveno razumevanje problema kohezije, autoriteta, liderstva itd. Često konfliktna situacija postaje način života i poprima hroničnu formu. prirode, socijalizacija djece u takvim porodicama obično teče spontano.

Problemi disfunkcionalnih porodica su veoma raznoliki: teškoće u bračnim odnosima; kontradikcije u odnosu roditelja i djece, adolescenata; neslaganja u stavovima o odgoju djece i ulozi svakog roditelja u tome; preuveličane potrebe jednog ili oba supružnika itd. Sve ovo i još mnogo toga stvara uslove za hronične nevolje, porodica se nalazi na ivici kolapsa. Dakle, za socijalni rad, disfunkcionalne porodice su glavni objekt.

Jednoroditeljske porodice. Nastaje nakon razvoda supružnika, udovištva jednog od supružnika, rođenja djeteta od strane žene van braka („materinska“ porodica), ili, obrnuto, službenog usvajanja djeteta od strane samca ili žena.

U Rusiji je svaka 6-7 porodica nepotpuna. Više od polovine – 55% – jednoroditeljskih porodica (sa jednim roditeljem, uglavnom majkom) praktično živi ispod nivoa siromaštva.

Jednoroditeljska porodica kao posljedica razvoda. Razvod i raspad porodice traumatiziraju djetetovu psihu, pa je zbog toga odnos majke i djeteta često narušen. Uspješnost ove djece u školi je niža od uspjeha djece iz netaknutih porodica, relativno malo čitaju i većinu vremena provode van kuće. Oko polovine maloljetnih prestupnika živjelo je u jednoroditeljskim porodicama. Oni ranije ulaze u svijet odraslih. Mnogi psiholozi smatraju da su razvodi naslijeđeni: dijete koje je odraslo u jednoroditeljskoj porodici uči negativne osobine ponašanja i načine odnosa sa suprotnim polom. Nakon toga, odrasla osoba često ne može spasiti svoju porodicu1. Porodicama ovog tipa su potrebne socio-psihološke tehnologije.

Jednoroditeljska porodica koja je rezultat udovištva. Gubitak životnog partnera doživljava se kao katastrofa. Krug komunikacije postepeno se ograničava na mikrookruženje roditelja. Prethodni život je apsolutiziran, preminuli supružnik je obožen, a svi živi dugo blijede pred tim stereotipima. Samostalno vratiti društvenu aktivnost članova takve porodice prilično je teško, pa u ovom slučaju u pomoć priskaču i socio-psihološke tehnologije.

Zadržimo se i na vrstama hitne pomoći u prisustvu okrutnosti unutar porodice. Ova vrsta odnosa je obično skrivena od drugih, ali objektivne (i prilično metodološki složene) studije ukazuju na njihovu prilično visoku prevalenciju. Oblici okrutnog postupanja nisu ograničeni samo na fizičko nasilje – to je svaki nasilni napad na ličnost člana porodice, na njegovo pravo da raspolaže svojim fizičkim, psihičkim ili drugim sposobnostima. Ovakvo ponašanje i psihološka atmosfera povoljno utiču na odnose između članova porodice i njihovo psihosomatsko zdravlje.

Zaštita slabijih članova porodice, prvenstveno djece, od nasilja u porodici jedan je od najvažnijih zadataka socijalnog radnika i zahtijeva pažljivo razvijene socijalne tehnologije. U pravilu, ova vrsta ponašanja je skrivena od očiju drugih, pa bi stručnjak trebao znati direktan i indirektni znakovi zlostavljanje u porodici sa decom: agresivnost, razdražljivost, otuđenost, ravnodušnost, prekomerna popustljivost ili oprez, preterana (ne po godinama) seksualna svest, bolovi u stomaku nepoznate etiologije, problemi sa hranom (od sistematskog prejedanja do potpunog gubitka apetita), nemiran san, mokrenje u krevet. Osim toga, može postojati naglašena tajnovitost u odnosu između odrasle osobe i djeteta, djetetov strah od određenog člana porodice i jasna nevoljkost da bude nasamo s njim. Dijete ne vjeruje odraslima i može na kraju pobjeći od kuće ili izvršiti samoubistvo.

Kombinacija ovakvih znakova trebala bi biti razlog za ozbiljno proučavanje situacije u porodici. Učešće u ovoj studiji specijaliste socijalnog rada, psihologa, doktora, a ponekad i službenika unutrašnjih poslova može dati objektivnu sliku o tome šta se dešava i pomoći u zaustavljanju zlostavljanja djece. Po pravilu postoji potreba za njegovim hitnim udaljenjem iz takve porodice i smještajem u ustanovu za socijalnu rehabilitaciju. Ispoljavanje okrutnosti prema djeci, nekorigirano ponašanje odraslih može poslužiti kao povod za pokretanje postupka za lišenje roditeljskog prava ili krivično gonjenje počinioca okrutnog postupanja.

Tehnologije koje se koriste u slučajevima porodične okrutnosti uključuju organizovanje socijalnih skloništa (hoteli, skloništa), koji omogućavaju ženama i djeci da na sigurnom mjestu sačekaju krizu porodične situacije. Međutim, u pravilu je ograničenje samo na ovu vrstu pomoći neproduktivno, jer neriješeni porodični sukobi periodično eskaliraju. Stoga je potrebno pribjeći srednjoročnim programima pomoći koji imaju za cilj stabilizaciju porodice, obnavljanje njenih funkcionalnih veza, normalizaciju odnosa između supružnika, roditelja i djece, te odnosa svih članova porodice sa vanjskim svijetom.

U radu sa porodicom alkoholičara, dijagnoza podrazumeva utvrđivanje glavnog uzroka zloupotrebe alkohola i pratećih okolnosti. To zahtijeva proučavanje ličnosti svih članova porodice, kao i proučavanje društvene biografije, jer ponekad nije pijanstvo ono što izaziva sukobe u porodici, već, naprotiv, pribjegavaju pijanstvu kako bi prevladali konflikt. Zatim se izrađuje program rada sa ovisnikom, njegovom porodicom i društvenim okruženjem. Uključuje terapijske mjere, konsultacije, psihoterapiju i psihokorekciju, eventualno socijalnu i radnu rehabilitaciju samog alkoholičara i njegove porodice.

Rad sa takvom porodicom podrazumeva motivisanje klijenta i njegove porodice da vode način života bez alkohola i izgrade drugačiji sistem odnosa; psihokorekcijske mjere usmjerene na obrazovanje pojedinca sposobnog da bude gospodar svoje sudbine; upoznavanje klijenta sa udruženjima ili klubovima (Anonimni alkoholičari, Deca Anonimnih Alkoholičara itd.) ili stvaranje takvog udruženja.

Rad sa konfliktnom porodicom ili porodicom u kojoj je emocionalna klima nezadovoljavajuća počinje, po pravilu, nakon izjave jednog od supružnika, iako ponekad razlog za utvrđivanje ozbiljnih unutarporodičnih problema mogu biti zapažanja školske ili društvene zajednice. učiteljica, pedijatar, koja uočava negativne psihosomatske posljedice porodične napetosti na zdravlje djece. Socijalni rad sa takvom porodicom počinje temeljnim proučavanjem aktuelnog porodičnog problema o kojem supružnici najčešće imaju pogrešne ideje, kao i upoznavanjem sa ličnim karakteristikama supružnika, njihovim porodičnim i bračnim stavovima.

Poteškoće koje nastaju mogu biti uzrokovane bilo kojim od gore navedenih razloga. Porodična terapija uključuje: pronalaženje kompromisa u kulturnoj i semantičkoj sferi; korekcija nagomilanih socio-psiholoških stereotipa; obuka u vještinama nekonfliktne komunikacije. Rad se odvija kroz individualne razgovore i intervjue, grupnu psihoterapiju ili terapiju igrom1.

Pogledajmo pobliže najvažnije društvene tehnologije za rad sa porodicama ispod granice siromaštva.

Tehnološki proces organizovanja i rada sa najsiromašnijim porodicama obuhvata sledeće faze.

Uvod

Problem izgradnje porodičnih odnosa danas je najvećim dijelom posljedica radikalne promjene dosadašnjih i pojave novih društveno-ekonomskih odnosa. Krizne pojave se uočavaju ne samo u sferi ekonomije i politike, već iu duhovnom životu društva. Trenutno se individualizacija manifestuje u svim porodičnim odnosima, čiji ekstremni oblici dovode do raspada pojedinih porodica i devalvacije vrednosti porodičnog načina života u našem društvu.

Ovo određuje Relevantnost istraživanja proces socijalne podrške porodičnim i bračnim odnosima.

Problemom porodice i braka bavili su se V. Satir, K. Vitek, I.Ts. Dorno, M.S. Matskovsky. Bračne odnose proučavali su N.E. Korotkov, S.I. Cordon, I.A. Rogova, V.A. Sysenko, A.G. Kharčev, A.I. Kuzmin.

U procesu proučavanja problema porodičnih i bračnih odnosa, kontradikcija između potrebe harmonizacije odnosa u porodici i nedovoljne razvijenosti mjera socijalne podrške porodici i bračnim odnosima.

Na osnovu ove kontradikcije, utvrđeno je tema istraživanja: “Socijalna podrška porodičnim i bračnim odnosima.”

Problem istraživanja je utvrđivanje uloge događaja u društvenoj podršci porodice i bračnih odnosa.

Predmet ove studije su bračni i porodični odnosi.

Predmet studija: podrška porodičnim odnosima.

Svrha studije: utvrditi stanje braka i porodičnih odnosa u sadašnjoj fazi i načine njihove socijalne podrške.

Istraživačka hipoteza je da će socijalna podrška vjerovatno uskladiti porodične i bračne odnose.

Ciljevi istraživanja:

1. Proučite probleme porodičnih odnosa.

2. Opišite porodično orijentirane programe.

3. Izraditi mjere socijalne podrške porodičnim i bračnim odnosima.

Metode istraživanja:

· Teorijski – proučavanje pravnih dokumenata o porodici, teorijski radovi o porodičnim problemima, generalizacija, analiza;

· Praktična – razgovor, anketa, upitnik, statistička i matematička obrada primljenih materijala

Rad se sastoji od uvoda, prvog poglavlja „Stanje braka i porodičnih odnosa u sadašnjoj fazi“, drugog poglavlja „Mjere socijalne podrške porodice i bračnih odnosa“, zaključka i dodatka.

Poglavlje 1. Stanje bračnih i porodičnih odnosa u sadašnjoj fazi

1.1. Brak i porodica: pojam, vrste, funkcije, životni ciklusi razvoja

Porodica je, prema naučnicima, jedna od najvećih vrednosti koje je stvorilo čovečanstvo u čitavoj istoriji svog postojanja. Ni jedan narod, niti jedna kulturna zajednica ne može bez porodice. Društvo i država su zainteresovani za njegov pozitivan razvoj, očuvanje i jačanje; Svakoj osobi, bez obzira na godine, potrebna je jaka, pouzdana porodica.

U modernoj nauci ne postoji jedinstvena definicija porodice, iako su pokušaji da se to učine od strane velikih mislilaca pre mnogo vekova (Platon, Aristotel, Kant, Hegel, itd.). Identifikovane su mnoge karakteristike porodice, ali kako ih kombinovati, izdvajajući one najznačajnije? Najčešće se o porodici govori kao o osnovnoj jedinici društva koja je direktno uključena u biološku i društvenu reprodukciju društva. Porodica se posljednjih godina sve više naziva specifičnom malom socio-psihološkom grupom, čime se ističe da je karakterizira poseban sistem odnosa koji su manje-više vođeni zakonima, moralnim normama i tradicijama.

V. A. Mizherikov daje sledeću definiciju porodice: „Porodica je mala društvena grupa zasnovana na braku, krvnom srodstvu, čije članove povezuje zajednički život, zajednička materijalna i moralna odgovornost. (17, str. 104).

V. Satir u svojoj knjizi “Kako izgraditi sebe i svoju porodicu” piše da je “porodica mikrokosmos cijelog svijeta”, a da bi se to razumjelo, dovoljno je poznavati porodicu” (25, str. 5). Manifestacije moći, intimnosti, nezavisnosti, povjerenja, komunikacijskih vještina koje postoje u njemu su ključ za razotkrivanje mnogih fenomena života. Ako želimo da promenimo svet, moramo da promenimo porodicu." (25, str. 121)

P.I... Ševandrin daje sledeći koncept: „Porodica je mala društvena zajednica psihološka grupa, čiji su članovi povezani bračnim ili rodbinskim odnosima, zajedničkim životom i međusobnom moralnom odgovornošću, a čija je društvena nužnost određena potrebom za fizičkom i duhovnom reprodukcijom stanovništva. (33, str. 405).

R. Nemov u jednom udžbeniku psihologije piše da je „porodica posebna vrsta kolektiva koji igra glavnu, dugoročnu i najvažniju ulogu u obrazovanju. Povjerenje i strah, samopouzdanje i plahost, smirenost i strepnja, srdačnost i toplina u komunikaciji nasuprot otuđenosti i hladnoće – sve te kvalitete čovjek stiče u porodici. (20, tom 2, str. 276)

Iz svih ovih definicija jasno je da unutar porodice postoje dvije glavne vrste odnosa - bračni (bračni odnos između muža i žene) i srodnički ( porodičnim odnosima roditelji idu, između djece, rodbine).

U životima određenih ljudi porodice su višestruke, jer međuljudski odnosi imaju mnogo varijanti. Za neke je porodica uporište, pouzdana emocionalna podrška, centar zajedničkih briga i radosti; za druge je to svojevrsno bojno polje, gdje se svi članovi bore za svoje interese, vrijeđajući jedni druge neopreznim riječima i nekontrolisanim ponašanjem. Međutim, velika većina onih koji žive na Zemlji prvo povezuje pojam sreće sve, sa porodicom: Ko je srećan u svom domu, sebe smatra srećnim. Ljudi koji, prema sopstvenim procenama, imaju dobru porodicu žive duže, manje obolevaju, produktivno rade, postojanije podnose životne nedaće, društveniji su i ljubazniji od onih koji nisu uspeli da stvore normalnu porodicu, sačuvaju je od raspada, ili ste uvjereni neženja. O tome svjedoče rezultati socioloških istraživanja sprovedenih u različite zemlje.

Porodica, kao jedinstvena zajednica ljudi, kao društvena institucija, utiče na sve aspekte društvenog života, sa njom su direktno ili indirektno povezani svi društveni procesi (12, str. 84). Istovremeno, porodica ima relativnu autonomiju od socio-ekonomskih odnosa, kao jedna od najtradicionalnijih i najstabilnijih društvenih institucija. (31, str. 151)

U svakodnevnim idejama, kao iu stručnoj literaturi, pojam „porodice“ se često poistovjećuje sa pojmom „braka“, a zapravo ovi pojmovi, koji u suštini imaju nešto zajedničko, nisu sinonimi.

„Brak je istorijski razvijena raznovrsnost mehanizama društvene regulacije (običaji, religija, zakon, moral) seksualnih odnosa između muškarca i žene, čiji je cilj održavanje kontinuiteta života“ (S.I. Golod, A.A. Kletsin). Svrha braka je stvaranje porodice i rađanje djece, stoga brak uspostavlja bračnu i roditeljska prava i odgovornosti. Treba imati na umu da su porodični brakovi nastali u različitim istorijskim periodima.

„Porodica je složeniji sistem odnosa od braka, jer po pravilu spaja ne samo supružnike, već i njihovu decu, druge rođake ili jednostavno ljude bliske supružnicima kojima su potrebni“ (32, str. 68). ).

Svaka porodica je jedinstvena, ali istovremeno sadrži karakteristike po kojima se može svrstati u određeni tip. Najarhaičniji tip je patrijarhalna (tradicionalna) porodica. Ovo je velika porodica, u kojoj žive u jednom "gnijezdu" različite generacije rodbina i tazbina. U porodici ima mnogo djece koja zavise od roditelja, poštuju starije i strogo poštuju nacionalne i vjerske običaje. Emancipacija žena i sve prateće društveno-ekonomske promjene potkopali su temelje autoritarizma koji je vladao u patrijarhalnoj porodici. Porodice patrijarhalnih osobina opstale su u ruralnim područjima i malim gradovima (27, str. 112).

U urbanim porodicama sve je rasprostranjeniji proces nuklearne i segmentacije porodice, karakterističan za većinu naroda industrijskih zemalja. Nuklearne porodice (preovlađujući tip) sastoje se prvenstveno od dvije generacije – supružnika i djece – prije nego što se potonji vjenčaju. (26, str. 18). U našoj zemlji su uobičajene porodice koje se sastoje od tri generacije – supružnici, djeca i bake i djedovi. Takve porodice su često prisilne prirode: mlada porodica želi da se odvoji od roditelja, ali to ne može učiniti zbog nedostatka vlastitog stambenog prostora. U nuklearnim porodicama (roditelji i vanporodična djeca), tj. U mladim porodicama obično postoji blizak odnos između supružnika u svakodnevnom životu. Izražava se u poštovanju jednih prema drugima, u međusobnoj pomoći, u otvorenom ispoljavanju brige jednih za druge, za razliku od patrijarhalnih porodica, u kojima je, po običaju, običaj da se takvi odnosi skrivaju. nuklearne porodice prepuna je slabljenja emocionalnih veza između mladih supružnika i njihovih roditelja, zbog čega je otežana mogućnost pružanja uzajamne pomoći, prijenos iskustva, uključujući iskustvo obrazovanja, sa starije generacije na mlađu ( 27, str. 93)

U posljednjoj deceniji raste broj malih porodica koje se sastoje od dvoje ljudi: jednoroditeljskih porodica, porodica „praznih gnijezda“ i supružnika čija su djeca „izletjela iz gnijezda“.

Tužan znak sadašnjeg vremena je rast jednoroditeljskih porodica kao rezultat razvoda ili smrti jednog od supružnika. U nepotpunoj porodici dijete (djecu) odgaja jedan od supružnika (obično majka). Ista struktura majčinske (vanbračne) porodice, koja se od nepotpune porodice razlikuje po tome što majka nije bila udata za oca svog djeteta. O kvantitativnoj reprezentativnosti takve porodice svjedoči i domaća statistika o „vanbračnim“ rođenjima: svako šesto dijete rodi neudata majka. Često ima samo 15-18 godina, kada nije u stanju da izdržava ili odgaja dijete. IN poslednjih godina počele su da se stvaraju majčinske porodice zrele žene(četrdesetak godina...) koji su svjesno odlučili da „rode za sebe“. Svake godine više od pola miliona djece mlađe od 18 godina ostane bez jednog roditelja zbog razvoda. Danas se u Ruskoj Federaciji svako treće dijete odgaja u nepotpunoj ili majčinskoj porodici.

Savremena porodica se formira i funkcioniše u uslovima države. Stoga je važno prevazići tradicionalno viđenje porodice kao čisto lične stvari pojedinca. “Glavni pravci državne porodične politike” usvojeni dekretom predsjednika Ruske Federacije (1996) služe za regulisanje odnosa “porodica – društvo”. Porodična politika se posmatra kao sistem mjera u čijem središtu je porodica sa svojim životnim problemima i, prije svega, porodična kultura u odnosu na podizanje djece u različitim slučajevima, uključujući razvod braka, usvojenje i njihovo rođenje. braka. Plemeniti cilj porodične politike proklamuje se: stvaranje uslova neophodnih da porodica ostvaruje blagostanje, štiti svoje institucionalne interese, osigurava socijalnu sigurnost u procesu društvenog razvoja.“Porodica je specifična društvena institucija u kojoj su interesi društvo, članovi porodice u cjelini i svaki od njih pojedinačno su isprepleteni.” (11, str. 30). Kao primarna jedinica društva, porodica obavlja funkcije (radnje) koje su važne za društvo i neophodne za život svake osobe.

Porodične funkcije se shvataju kao pravci života porodičnog kolektiva ili njegovih pojedinačnih članova, koji izražavaju društvene uloge i suštinu porodice. (11, str. 31).

Na funkcije porodice utiču faktori kao što su zahtjevi društva, porodični zakon i moralni standardi, te stvarna pomoć države porodici. Stoga će se kroz istoriju čovječanstva funkcije porodice stalno mijenjati: pojavljuju se nove, one koje su ranije nastale odumiru ili se pune drugačijim sadržajem (33, str. 38).

Trenutno ne postoji opšteprihvaćena klasifikacija porodičnih funkcija. Istraživači su jednoglasni u definiranju funkcija kao što su prokreacijska (reproduktivna), ekonomska, restorativna (organizacija slobodnog vremena) i obrazovna. Između funkcija postoji bliska povezanost, međuzavisnost i komplementarnost, tako da svako kršenje jedne od njih utiče na performanse druge.

Reproduktivna funkcija je biološka reprodukcija i očuvanje potomstva, nastavak ljudske rase (Matskovsky). Jedini i nezamjenjivi proizvođač samog čovjeka je porodica. Prirodni instinkt za rađanje transformiše se kod ljudi u potrebu da imaju djecu, brinu o njima i obrazuju ih. Trenutno, glavna društvena funkcija porodice je da obezbjeđuje potrebe muškaraca i žena u braku, očinstvu i majčinstvu. Ovaj društveni proces osigurava reprodukciju novih generacija ljudi, nastavak ljudskog roda (11, str. 32).

Riječi "porodica" i "roditeljstvo" obično stoje jedna uz drugu, jer je rođenje nove porodice najvažnije značenje braka.Ovo je tradicija koja seže vekovima: ako postoji porodica, mora biti i djece; Pošto ima djece, to znači da roditelji moraju biti s njima.

„Ekonomska funkcija obezbjeđuje niz ekonomskih potreba za vlastitu porodicu. Trenutno je sadržaj ekonomske funkcije obogaćen novim oblicima, kao što su individualna radna aktivnost, porodično ugovaranje itd. Važno je da ekonomska funkcija bude zajednička svim članovima porodice (11, str. 34).

Funkcija duhovne komunikacije (organizacije slobodnog vremena) „iskazuje se u zadovoljavanju potreba za zajedničkim slobodnim aktivnostima, međusobnom duhovnom bogaćenju; organiziranje slobodnog vremena ima za cilj obnavljanje i održavanje zdravlja. Studija o nivou „društvenog blagostanja“ pokazala je da se među glavnim problemima koji otežavaju život moderne porodice najčešće ističu zdravstveni problemi, anksioznost za budućnost djece, umor i nedostatak perspektive.

Vaspitna funkcija je najvažnija funkcija porodice koja se sastoji u duhovnoj reprodukciji stanovništva (11, str. 38) Filozof N.Ya.Solovjov je rekao da je „porodica obrazovna kolevka čoveka“, jer Porodica odgaja i odrasle i djecu svih uzrasta.Roditeljstvo je saradnja, kada oboje daju i oboje se osjećaju obdarenim poklonima. Tri su aspekta vaspitne funkcije porodice (7, str. 39).

1. Odgajanje djeteta, oblikovanje njegove ličnosti, razvijanje njegovih sposobnosti. Kroz unutarporodičnu komunikaciju dijete uči norme i oblike ponašanja prihvaćene u datom društvu, te moralne vrijednosti.

2. Sistematski vaspitni uticaj porodičnog tima na svakog člana tokom njegovog života. Svaka porodica razvija svoj individualni sistem obrazovanja, čiju osnovu čine određene vrijednosne orijentacije. Porodica je svojevrsna škola u kojoj svako „prolazi“ kroz mnoge društvene uloge. Tokom čitavog zajedničkog života supružnici utiču jedno na drugo, ali se priroda tog uticaja menja. U prvom periodu porodičnog života dolazi do „brušenja“ karaktera, navika, navikavanja na ukuse, navike i reakcije. U odrasloj dobi supružnici pokušavaju izbjeći neurotične situacije, na svaki mogući način ističu snage jedno drugog, ulijevaju vjeru u vlastite snage itd.

3. Stalni uticaj djece njihovih roditelja (drugih članova porodice), podstičući ih na samoobrazovanje. Svaki obrazovni proces zasniva se na samoobrazovanju vaspitača. D.B. Elkonin je napomenuo da "nije toliko porodica ta koja socijalizira dijete, koliko on sam socijalizira one oko sebe, podčinjava ih sebi, pokušava da izgradi sebi ugodan i prijatan svijet...". Nije uzalud mnogi veliki učitelji vjerovali da je porodično obrazovanje prije svega samoobrazovanje roditelja. Značenje svake od ovih funkcija varira u zavisnosti od potreba društva i potreba pojedinca, kao iu zavisnosti od faza životnog ciklusa porodice (6, str. 418).

Životni ciklus porodice menja se u zavisnosti od njenih funkcija. Svaka pojedinačna porodica prolazi kroz nekoliko faza u svom razvoju. U svakoj od ovih faza, članovi porodice suočavaju se sa određenim zadacima i poteškoćama.

Postoji nekoliko perioda porodičnog životnog ciklusa; U našoj zemlji je postala raširena periodizacija E.K. Vasilyeve, koja uključuje sljedeće faze životnog ciklusa. Mlada porodica (zasnivanje porodice) od trenutka sklapanja braka do rođenja prvog djeteta. Najvažniji zadaci koje treba riješiti u ovoj fazi:

1. Psihološka adaptacija supružnike na uslove porodičnog života i psihičke karakteristike jednog drugog;

2. Međusobno seksualno prilagođavanje supružnika;

3. Kupovina stanova i zajedničke imovine;

4. Formiranje rodbinskih odnosa;

5. Određivanje vašeg reproduktivnog ponašanja.

Ovaj period obuhvata 7-10 godina porodičnog postojanja.

U ovoj fazi porodičnog života postoje određeni problemi: materijalni, stambeni, seksualni nesklad, nesklad u reproduktivnim stavovima, neplanirana trudnoća.

Dolaskom djeteta u porodicu mijenjaju se zadaci:

1. Preraspodjela odgovornosti zbog rođenja djeteta;

2. Slobodno vrijeme se mijenja, traži nove forme;

3. Uspostavljanje odnosa sa rodbinom na novim osnovama;

4. Određivanje vrste odgoja djeteta;

5. Odabir obrazovne ustanove.

Složen proces formiranja unutarporodičnih i vanporodičnih odnosa teče vrlo intenzivno i intenzivno.

U ovoj fazi nastaju različiti problemi i poremećaji u funkcionisanju porodice:

Neravnomjerna raspodjela odgovornosti;

Nespremnost za rođenje djeteta (psihološka, ​​materijalna), što dovodi do krize;

Seksualno nezadovoljstvo;

Promjena ili nedostatak slobodnih aktivnosti;

Kontradikcija između profesionalne i roditeljske uloge.

Indirektan odraz ovih poteškoća je broj i uzroci razvoda.

Glavna faza životnog ciklusa je uspostavljena zrela porodica, koja uključuje maloljetnu djecu osnovnoškolskog uzrasta i djecu od 12 do 20 godina.

Zadaci zrele porodice sa decom osnovnoškolskog uzrasta:

Transformacija porodičnog života;

Organizacija djetetovog radnog mjesta;

Uspostavljanje odnosa sa školom;

Pomaganje djetetu da ovlada školskom zajednicom;

Kontrola obrazovnih aktivnosti.

U ovoj fazi, porodica može imati sljedeće probleme:

Nedostatak materijalnih sredstava;

Nespremnost djeteta za školu;

Konfliktni odnosi u učionici ili sa nastavnikom;

Strah od uticaja dece od devijantnog ponašanja;

Strah za fizičku sigurnost djeteta;

Organizacija slobodnog vremena djeteta.

Zadaci zrele porodice sa decom tinejdžerima se menjaju, jer... Djeca ovog uzrasta teže većoj autonomiji od svojih roditelja. Ovo:

Uspostavljanje odnosa roditelj-dijete na novim principima: više slobode;

Pomaganje tinejdžeru u samoodređenju životnih vrijednosti i profesije;

Organizacija slobodnog vremena u vezi sa promjenjivim interesima i potrebama;

Poduzimanje sigurnosnih mjera protiv negativnog utjecaja drugih;

Povezanost profesionalnog rasta i interesovanja sa interesima porodice.

S tim u vezi, javljaju se sljedeći problemi u životu porodice:

Sukobi s djecom koja rastu iz raznih razloga;

Različiti pogledi na...?

Vjerovatnoća da će tinejdžer postati uključen u devijantnu kompaniju, kriminalnu grupu ili ovisnost o drogama;

Sukobi sa starijom generacijom;

Kontradikcija između profesionalne i roditeljske uloge;

Neplanirana trudnoća.

Obrazovna funkcija je posebno značajna u ovoj fazi, jer Glavni invaliditet ovdje je povezan s poteškoćama u obrazovanju.

Starija porodica (završetak porodičnog života)

Ovaj period uključuje sljedeće zadatke:

Organizirajte život na nov način;

Uspostaviti i obnoviti bračne odnose;

Prilagoditi se fiziološkim promjenama;

Ovladajte ulogama bake i djeda;

Prilagoditi se novom statusu - penzioner;

Sumiranje životnih rezultata.

U ovoj fazi su tipični sljedeći problemi:

Lična kriza povezana sa prestankom rada i odlaskom u penziju;

Sukobi sa djecom;

Slabljenje fizičke snage, bolest;

Izolacija, sužavanje društvenog kruga;

Nezadovoljstvo životom;

Doživljavanje smrti bračnog partnera;

Beskorisnost.

U svakoj fazi, porodica se suočava sa određenim zadacima, bez čijeg uspešnog rešavanja može doći do razdora (krize) porodičnih odnosa i razvoda (34, str. 408).

Nijedna od navedenih faza nije kritičnija od drugih (33, str. 409). M.V. Firsov i E.G. Studenova u knjizi „Teorija socijalnog rada u Rusiji“ životni scenario braka i porodičnih odnosa predstavljen je u sledećem aspektu. U Rusiji, nakon završetka školovanja, deca po pravilu ostaju da žive sa roditeljima. Brakovi se sklapaju rano, a mladi još nemaju jasnu predstavu o materijalnim i svakodnevnim izgledima porodice. Formiranje mladih porodica često se dešava u dubini starije. (30, str.146).

U svakoj fazi svog razvoja, porodica doživljava određene kontradikcije i poteškoće. Prekretnice su definisane konceptom „bračne krize“, najčešće kada porodica doživi životne situacije koje mogu doprineti raspadu (30, str. 205),

Prva kriza braka nastaje u prvim mjesecima i godinama braka. Razlog za raskid može biti neprilagođavanje supružnika jedno drugom ili neispunjena očekivanja. Razvod nije komplikovan ako u porodici još ima djece.

Sljedeća kriza se razvija rođenjem prvog djeteta („bebi šok“), kada se, zapravo, formira prava potpuna porodica. Istovremeno se mijenjaju strukture uloga, naglo se povećava obim obaveza u domaćinstvu, ali do njihove distribucije još nije došlo. Ovaj period karakterišu i promjene u seksualnim odnosima, njihovom značaju i intenzitetu, a mijenja se i zdravstveno stanje mlade majke.

Rađanje naknadne djece, po pravilu, ne dovodi do krizne situacije, jer su određeni mehanizmi već uspostavljeni i funkcionišu u porodičnoj strukturi, a supružnici se odlučuju na drugo dijete, podložno rješavanju krize povezane sa rođenjem njihovog prvog djeteta.

Međutim, pojava nove djece u porodici može izazvati čitav niz poteškoća za prvo dijete, a posebno za jedino.

Faza ciklusa je takođe osobena - porodica sa decom tinejdžerima, čije telo doživljava fiziološke, moralne i psihičke promene. Ali pažnja se mora obratiti ne samo na probleme djece, već i na probleme supružnika, koji moraju adekvatno odgovoriti na stanje i ponašanje djece.

Period odrastanja djece može se nazvati krizom za porodicu. Čak i ako u tom periodu djeca ostanu u kući, ponašaju se emancipovanije i postepeno se oslobađaju uticaja i moći svojih roditelja. Mnoge porodice se čuvaju samo radi podizanja djece i postavljanja na noge, iako među supružnicima više nema intimnosti. U ovom trenutku, kada se intenziviraju ranije skriveni odnosi i pojavljuju novi, što izaziva još jedan vrhunac u stopi razvoda, važno je održavati bliske odnose s djecom zasnovane na jačanju duhovnih kontakata, tolerancije i kompromisa.

Stadij starije porodice karakteriše sve veća zavisnost porodice od drugih: bolest i nedovoljna materijalna podrška smanjuju mogućnost samodovoljnosti, ali najveći problem ovog perioda je nedostatak komunikacije.

Dakle, životni ciklus porodice je relativno zatvoren: ima svoj početak i kraj. Istovremeno, predstavlja kariku u kontinuiranom procesu postojanja klana, kada životni ciklus roditelja prelazi u životni ciklus djece i unuka (33, str. 386).

Na osnovu psihološke teorije ličnosti E. Eriksona i faza razvoja porodice S. Rhodesa, tipični konflikti se mogu uskladiti sa životnim i porodičnim krizama (vidi tabelu 1).

Dakle, možemo reći da porodica u procesu svog razvoja prolazi kroz određene faze i kompletiranja. Životni ciklus pojedinca koji živi u porodici može se posmatrati kao predbračno stanje (osoba živi u porodici svojih roditelja, koja je ujedno i njegova porodica), brak (stvaranje sopstvene porodice) i postbračno stanje. (razvod, udovstvo, itd.). Ovaj obrazac razvoja prati većina porodica, iako to nije norma.

1.2 Porodično pravo: trenutno stanje

Savremene ideje o socijalnoj i pravnoj zaštiti porodice proističu iz posebnosti porodične politike države i zasnivaju se na teorijskim idejama o porodici i njenoj interakciji sa državom, kako u pravnom tako iu socijalnom aspektu. U kontekstu teme koja se razmatra, porodica se proučava ne samo kao društvena institucija, već i kao objekat socijalne i pravne zaštite države. Ovakav pristup podrazumijeva zadovoljenje osnovnih potreba porodice u pogledu njenog materijalnog blagostanja, zdravstvene zaštite, obrazovanja, sigurnosti itd.

Kao dio porodične politike, vođene društvenim i pravnim normama koje su razvila ruska država, vlada i drugi državni i opštinski organi, osmišljeni su tako da osiguraju puno funkcionisanje porodice. Društveno-pravna zaštita sa ove tačke gledišta je složen kreativni i provođenje zakona, koji uključuje ne samo objavljivanje regulatornih pravnih akata (kodeksa, zakona, uredbi, rezolucija, itd.), već i implementaciju čitavog skupa regulativne zakonske odredbe i druge političke, ekonomske, moralne i druge norme i mjere. Među ovim poslednjima, principi, metode, oblici i sredstva sprovođenja porodične politike su među prioritetima. (18, str. 59)

Navedeno određuje naučnu relevantnost sociološke analize sadržaja socijalno-pravne zaštite porodice kao sistemskog obrazovanja u jedinstvu svih njenih najvažnijih komponenti. To se posebno odnosi na modernu Rusiju, u kojoj su civilizirani elementi socijalne i pravne zaštite porodice počeli da se oblikuju tek nakon usvajanja novog Ustava zemlje (decembar 1993.). Istovremeno, naučnu relevantnost studije određuje i situacija koja se razvila u Rusiji na prijelazu stoljeća, koja ograničava potencijale društvenog razvoja porodice i društva i koju karakteriše sljedeće:

Savremena porodica ne može da se nosi sa svojim tradicionalnim reproduktivnim, socio-ekonomskim i obrazovnim funkcijama;

Rastom socijalnog siročadi, koje dodatno opterećuje državni budžet, stvaraju se uslovi za kriminalizaciju djece i adolescenata;

Sve veća degradacija primarne socijalizacije djece, koja postavlja temelje buduće ovisnosti i devijantnog ponašanja značajne mase ljudi;

Prevladavanje patrijarhalno-paternalističkog položaja države u odnosu na porodicu, što ne odgovara savremenoj socio-ekonomskoj situaciji;

Nedostatak stalne sociološke i društvene podrške reformi porodične i socijalne politike;

Orijentacija porodične politike države samo na zaštitu nenormalnih i marginalnih porodica;

Nesavršenost regulatornog okvira za socijalnu zaštitu porodice i, posebno, krajnja neefikasnost prakse izvršenja (sprovođenja zakona) objavljenih regulatornih pravnih akata.

Navedeno daje osnov za isticanje stava prema kojem efektivna primena važeće zakonodavstvo i njegova adekvatna implementacija, koja uključuje i razvoj novih pravaca u oblasti socijalne i pravne zaštite porodice, osmišljena je za poboljšanje socijalne i pravne zaštite porodice i socijalne situacije ruskih porodica uopšte. Ovo poslednje zahteva naučno traženje načina i delotvornih mera za jačanje socijalne i pravne zaštite porodice i jačanje institucije porodice u Rusiji.Indikatori efikasnosti takvih mera u budućnosti, kako svedoči svetska praksa, su povećanje nataliteta do jednostavne smene generacija i dalje stabilizacije ovog procesa, kao i značajno smanjenje broja abortusa, smanjenje razvoda i udela jednoroditeljskih porodica (14, str. 197).

Navedeno jasno potvrđuje naučnu relevantnost i praktični značaj sociološkog razvoja problema u teoriji i praksi socijalne i pravne zaštite porodice u savremenoj Rusiji.

Krajem 20. vijeka postojala je tendencija proširenja obima demografskog pristupa porodično orijentisanim istraživanjima. Tokom sovjetskog perioda, A.G. Harčev, M.S. Matskovsky i drugi aktivno su se bavili ovim problemima, fokusirajući se na socijalne i demografske aspekte. Pored demografskog pristupa proučavanju porodice i bračnih odnosa, počeli su se razvijati i drugi koncepti koji predstavljaju nove poglede na ovaj problem. Posebno se velika pažnja počela poklanjati interakciji porodice i pojedinca, supružnika, roditelja i djece, braće i sestara, kao i interakciji porodice sa društvom, društvenim institucijama i neformalnim formacijama.

Zanimljiva sociološka područja su istraživanja procesa porodičnih i bračnih odnosa, predstavljena u radovima M.G. Pankratova, N.G. Aristove, T.A. Gurka, Z.M. Aligadžijeva i drugi.

Prema ovim naučnicima, jedan od instrumenata uticaja na porodicu je porodična politika vlasti. Sličan stav izneo je i G. A. Zaikina, čiji radovi pokazuju interesovanje za analizu unutarporodičnih odnosa, problema plodnosti i podizanja dece, kao i „žensko pitanje“. Do promjene naučnih pogleda u ovoj oblasti došlo je početkom 90-ih godina

20. vek je bio povezan sa činjenicom da je država počela da sprovodi porodičnu politiku, što je dovelo do aktivnijeg sociološkog proučavanja porodice: kao društvene institucije i male društvene grupe.

Treba napomenuti da je uticaj takvog mehanizma državne regulacije kao što je društveno-pravna zaštita na porodične vrednosti, na puno funkcionisanje porodice kao društvene institucije u okviru državne porodične politike još uvek nedovoljno proučavan u ruskoj sociološkoj nauci. što određuje nesumnjivu naučnu relevantnost i praktični značaj sociološke analize socio-pravne zaštite porodice u savremenom ruskom društvu, posebno u kontekstu implementacije iz januara 2005. godine. savezni zakon br. 122 o zamjeni prirodnih davanja monetizacijom, čije su negativne društvene posljedice danas očigledne.

Interes za proučavanje institucije porodice ne jenjava, već se ovih dana, naprotiv, povećava. Problemu nastanka, razvoja i pomoći porodice posvećena je obimna literatura. Ekonomske i političke transformacije kroz koje je rusko društvo prošlo u proteklih petnaest godina svakako imaju značajan uticaj na porodični život. Mnoge ruske porodice našle su se na ivici opstanka, u doslovnom smislu te riječi.Promjene u zemlji prvenstveno utiču na život porodice i formiranje mlađe generacije. Samo država može riješiti probleme ovakvih razmjera. Članovima porodice potrebna je pravna, psihološka i ekonomska podrška. Takvu zaštitu i starateljstvo obezbjeđuje država.

Porodica je izvjesno utočište i čuvar privatnog oblika ljudskog načina života. Porodica daje čovjeku život, obrazovanje, primarnu socijalizaciju i sve bez čega čovjek ne može u potpunosti živjeti i postojati. Porodica je posebno važna za osobu u periodima kada društvo doživljava period nestabilnosti. Ali u kontekstu globalnih procesa koji se odvijaju u svijetu, institucija porodice se ne može uvijek brzo i pravilno prilagoditi promjenjivim uslovima. U ovom slučaju, država je pozvana da brine o porodici. Ali koliko savjesno država obezbjeđuje zaštitu porodice, može se utvrditi samo procjenom socijalne i pravne zaštite porodice, koja se sprovodi u okviru državne porodične politike.

1.3 Aktuelni problemi porodičnih odnosa

Vjenčanje se održava, počinje svakodnevica stvarnog života, a onda se ispostavlja da su ljudi koji su jedni drugima potpuni stranci spojili svoje sudbine. Kakva je sudbina takvog braka? Da bismo odgovorili na ovo pitanje, ispravnije pitanje za početak je drugo pitanje: da li je moguće predvideti sudbinu porodica današnjih mladenaca? Analiza rada poznatih sociologa i psihologa u oblasti braka i porodice omogućava nam da pozitivno odgovorimo na ovo pitanje. U tu svrhu, problemu porodičnog blagostanja posvećen je niz studija, čiji autori svaki na svoj način definišu pojave koje utiču na dobrobit porodice, braka i njegovu harmoniju. Suština nekih od njih bit će data u nastavku.

Naučnici N. E. Korotkov, S. I. Kordon, I. A. Rogova smatraju da je osnova za snagu porodičnih veza kompatibilnost supružnika, te socijalna i psihološka kompatibilnost (12, str. 44).

Autori definišu društvenu kompatibilnost kao sličnost muža i žene, istovetnost njihovih glavnih smjernica i vrijednosti. Postoji mnogo aspekata u svačijem životu - posao, slobodno vrijeme, podizanje djece, umjetnost, knjige, materijalna udobnost, prijatelji, brige o zdravlju, itd. Za različite ljude ovi aspekti života imaju različitu važnost. Stoga je potrebno jasno definisati u kojoj mjeri se poklapaju vitalni interesi muža i žene. Značajna neslaganja, smatraju autori, povećavaju rizik od braka. Psihološka kompatibilnost je još složenija i manje razumljiva stvar. Ona leži u različitosti između muža i žene.

Psiholozi su otkrili da, u pravilu, ovdje djeluje dijalektika - suprotnost dopire do suprotnog. Čovek nastoji da se približi ljudima koji imaju iste osobine koje mu nedostaju: neodlučan, plah, neodlučan saoseća sa hrabrim, odlučnim; ljuta, ekspanzivna osoba se slaže sa smirenom, čak i flegmatičnom.

Funkcionisanje porodice sastoji se od niza funkcionalnih sfera porodičnog života.

Karel Vitek opisao je niz značajnih faktora, na osnovu rezultata vlastitog istraživanja, koji se moraju uzeti u obzir pri sklapanju braka, a potom imati bezuslovni uticaj na uspjeh ili neuspjeh funkcionisanja porodice (4, str. 114) .

Kako će se dalje odvijati sudbina buduće porodice, da li će ona biti primjer blagostanja ili će se, naprotiv, suočiti s problemima i poteškoćama koje će dovesti do njenog raspada - to, prema K. Viteku, u velikoj mjeri zavisi od atmosfere gde su odrastali budući supružnici. Ovdje su, prije svega, važne dvije stvari: lični primjer roditelja i kvalitet vaspitnog uticaja na djecu. Podaci socioloških istraživanja pokazuju da razvod roditelja utrostručuje vjerovatnoću budućeg razvoda kod djece, dok je vjerovatnoća razvoda za djecu čiji se roditelji nisu razveli jedan prema dvadeset (4, str. 148).

Na brak, naravno, utiču mnogi faktori. Neosporno je i da djeca od svojih roditelja percipiraju ne samo oblike ponašanja, podsvjesne reakcije, razne pozitivne ili negativne navike, već i postojeće osobine, modele. bračnim odnosima.Anketa od 800 oženjenih muškaraca i žena, koja je sprovedena početkom 90-ih godina u Ruskoj Federaciji, pokazala je da je velika većina onih koji su svoj brak ocijenili kao „idealan“ (83,5%) ocjenila i brak svojih roditelja . Oni koji su imali poteškoća u porodičnom životu smatrali su brak roditelja „relativno dobrim“ u 69,1% slučajeva (5, str. 48).

Ista veza pronađena je iu konfliktnim situacijama. Što je više sukoba bilo u porodicama roditelja, to su se češće javljali u porodicama djece. Od onih čiji su roditelji imali zadovoljavajući odnos, 48,1% se susrelo sa konfliktima u porodičnom životu. Većina (77,1%) muškaraca i žena koji su odrasli u porodicama u kojima su svađe među roditeljima bile tipična pojava, zauzvrat su doživjeli sukobe u svom porodičnom životu.

Na osnovu podataka iz ovih studija, M. I. Buyanov je formulirao sljedeće zaključke:

1. Priroda odnosa među supružnicima u velikoj mjeri odgovara prirodi odnosa između njihovih roditelja.

2. U onim slučajevima kada su sukobi među roditeljima prelazili sve granice, što je rezultiralo raznim manifestacijama međusobnog neprijateljstva, ali stvari nisu dolazile do razvoda, djeca su takve odnose često doživljavala kao antimodel normalne porodice i nakon stupanja u brak, potpuno drugačije izgradili svoje bračne odnose.

3. Ako sukob između roditelja dostigne ekstremni stepen i postane nepodnošljiv za obje strane, onda su interesi djece bolje zadovoljeni razvodom nego budućim životom roditelja.

Sklad porodičnog života roditelja ima i druge posljedice na budući porodični život djece. Na primjer, Karl Vitek je utvrdio da osobe koje pozitivno ocjenjuju brak svojih roditelja pokazuju veću sposobnost da grade odnose u svojoj porodici na bazi osjećajnosti, razumnog slaganja i plemenitosti.42,8% ispitanika iz porodica u kojima vlada sloga među roditeljima, pokazalo je potpunu međusobnog razumijevanja po pitanju domaćinstva, dok su oni čiji su se roditelji razvedeni pokazali ovaj kvalitet u 28,3% slučajeva. Od 508 ispitanika čiji su roditelji dobro živjeli, 77,8% voli da provodi slobodno vrijeme sa suprugom (suprugom), što je dokaz bračne harmonije. Od 326 osoba u čijim su roditeljskim porodicama često dolazili do sukoba, samo 63,2% je reklo da uživa u druženju sa bračnim partnerom (4, str. 49). Roditelji čiji se brak uspješno razvio daju svojoj djeci najjasniji i najuvjerljiviji primjer kako treba strukturirati zajednički život muža i žene. One se međusobno nadopunjuju i time osiguravaju uspjeh obrazovanja. Usklađeno djelovanje roditelja najvažniji je preduslov za uspješno formiranje ličnosti.

K. Vitek posvetio je nekoliko istraživanja važnosti ličnog primjera roditelja za budući porodični život djece.Na primjer, u grupi od 39 „idealnih“ bračnih parova većina je odgovorila da su im roditelji bili primjer bračnog života. za njih (69,2%). U grupi od 149 bračnih parova u čijim odnosima su uočene određene poteškoće, pozitivni primjer roditelja je rjeđe zabilježen - 58,3% ispitanika.

U drugoj studiji, rezultati ankete na 590 ljudi bili su sljedeći (%):

Oba roditelja su bila primjer - 60,0

Roditelji nisu uvijek bili primjer - 31.1

Samo je majka bila primjer - 6,0 - samo otac je bio primjer - 1,2

Nije odrastao u porodici - 1.7

Kao što se vidi iz ovih podataka, većina pozitivno ocjenjuje primjer svojih roditelja. Ipak, značajan dio ispitanika nije imao konstantan pozitivan primjer oba roditelja u djetinjstvu, što je uglavnom negativno uticalo na njihovu pripremljenost za porodični život.

Analizirajući prirodu vaspitnog uticaja roditelja na decu, dobija se sledeća slika (proučavana je grupa od 594 osobe,%):

Nedosljedno roditeljstvo - 29.7

Preterano liberalan odgoj - 1.5

I ovdje se, uz ciljani odgoj od strane roditelja, često dešavaju situacije kada ispitanici negativno ocjenjuju obrazovni uticaj svojih roditelja, povezujući to sa nedostacima svog porodičnog života.

Dobijeni podaci upućuju na zaključak da priroda odgoja u roditeljskoj porodici u velikoj mjeri određuje oblik buduće porodice djeteta. Najkorisniji u tom pogledu je razuman odgoj, koji uključuje potrebnu zahtjevnost, toplinu roditelja, zajedničko provođenje slobodnog vremena i demokratičnost.

Analiza uzroka razvoda pokazala je da je neuspeh u braku u velikoj meri determinisan greškama u izboru partnera, odnosno da izabranik ili nema potrebne osobine ličnosti, ili ima ukupnost njegovih psihofizioloških karakteristika, pogleda i interesovanja. ne odgovaraju idejama i potrebama birača. Autor napominje da do razočarenja u braku može doći bez obzira na to što partner ima mnoge od najpozitivnijih kvaliteta. Važno je da muž i žena „odgovaraju” jedno drugom na osnovu bioloških i moralnih faktora, uključujući različite aspekte odgoja, političkih, kulturnih, vjerskih pogleda, ili da su partneri tolerantni prema karakteristikama jedni drugih.

Da bi se smanjila stopa razvoda, potrebno je mnogo edukativnog i edukativnog rada. U tom smislu nameće se zadatak generalizacije i teorijskog razumijevanja empirijskih podataka iz oblasti braka i porodičnih odnosa. Uzimajući u obzir preduslove za buduću saglasnost, autor je istakao sledeće (4, str. 55):

Prisutnost primarne privlačnosti i biološke kompatibilnosti u odnosu između muškarca i žene.

Riječ je o neodredivoj unutrašnjoj simpatiji, koja može biti zasnovana na tako jasnim razlozima kao što su divljenje talentu, postignuti uspjeh, društveni status ili vanjski estetski ideal. Međutim, pojavu simpatije ili antipatije je često vrlo teško objasniti. Brak bez spontane privlačnosti u većini slučajeva ne garantuje uspješan brak. Međutim, prisustvo seksualne harmonije još uvijek nije dovoljno za punu bračnu sreću, jer postoje mnoge druge objektivne psihofiziološke, moralne, socijalne razlike i potrebe.

U vezi sa problemom biološke harmonije postavlja se fundamentalno moralno pitanje: da li su predbračni seksualni kontakti opravdani u periodu traženja partnera? Staro crkveno obrazovanje je ovo pitanje rešilo dogmatskom beskompromisnošću. Seksualni kontakti su bili dozvoljeni samo u braku i samo u svrhu začeća djeteta. Trenutno su pogledi na ovo područje pretrpjeli značajne promjene. Međutim, česte promjene partnera sasvim opravdano osuđuje javno mnijenje.

Skladan brak pretpostavlja društvenu zrelost supružnika, spremnost za aktivno učešće u životu društva i sposobnost materijalnog obezbjeđenja porodice. Kvalitete kao što su osjećaj dužnosti i odgovornosti za porodicu, samokontrola i fleksibilnost su također veoma važne. Intelektualni nivo i karakter partnera ne bi trebalo da se preterano razlikuju (4, str.57).

Autor je sproveo istraživanje u grupi od 476 oženjenih muškaraca i udate žene. Pitali su koje kvalitete partnera najviše cijene prije braka i nakon određenog perioda bračnog života (oko 15 godina). Najuspješniji brakovi pokazali su se oni koji su kod svojih partnera cijenili pouzdanost, vjernost, ljubav prema porodici i snažan karakter. U grupi srećnih brakova malo je onih koji su dali prednost izgledu svog partnera. Među starijim supružnicima vanjska privlačnost, koju cijene mladi, povlači se u drugi plan, a glavne su kvalitete poput ljubavi prema porodici i sposobnosti vođenja domaćinstva.

U nekim tačkama, pogledi muškaraca i žena su se poklopili. Na primjer, da su moralni i intelektualni kvaliteti važniji od izgleda. Muškarci su, međutim, nešto više cijenili ženski izgled i ljubav prema porodici. Žene su pridavale veći značaj nježnosti i uravnoteženosti muškaraca, a naprotiv, stavljale su izgled na jedno od posljednjih mjesta. Odbacivali su grubost muškaraca, kao i njihovu neodlučnost i kukavičluk.

Analiza dobijenih podataka omogućila je da se utvrdi da supružnici koji žive u “idealnom braku” najčešće imaju osobine ličnosti kao što su suzdržanost, naporan rad, brižnost, nesebičnost i fleksibilnost. Takođe imaju tendenciju da svoje slobodno vrijeme provode zajedno. Istovremeno, u emocionalno poremećenim brakovima supružnici imaju nedostatak ovih kvaliteta.

Na osnovu toga se formulišu zaključci da, prvo, prije sklapanja braka, partneri treba da obrate pažnju na jedno kod drugoga prisustvo osobina kao što su samokontrola, marljivost, brižnost, želja za zajedničkim provodom slobodnog vremena, širina prirode, urednost, delikatnost, tačnost, posvećenost, fleksibilnost. Drugo, efikasan rad na sprečavanju razvoda podrazumeva dosledno formiranje pozitivnih karakternih osobina neophodnih za budući porodični život, počevši od detinjstva. Roditelji moraju shvatiti da mnogo prije braka svojim odgojem unaprijed određuju kakav će biti budući brak. Zato sastavni element rada na sprečavanju razvoda treba da bude priprema roditelja za obavljanje vaspitnih funkcija.

Kao što je već rečeno, veoma je važno znati kakav je bio bračni odnos roditelja izabranika, kakva je bila porodična struktura, kakav je materijalni nivo porodice, koje negativne pojave se uočavaju u porodici i karakteru. roditelja. Čak i minimalne porodične traume često ostavljaju dubok trag u djetetovoj duši i negativno utiču na njegove stavove, stavove i ponašanje koje je uslijedilo (8, str. 59).

Duboki sukobi su neizbježni tamo gdje se partneri dijametralno razlikuju po svom svjetonazoru, političkim ili vjerskim pozicijama, stavovima o odgoju djece, održavanju higijenskih pravila i pitanjima kao što je bračna vjernost. Poznato je kako alkoholizam, ovisnost o drogama, a ponekad i pušenje loše utiču na brak.

Obrazovanje supružnika, naravno, povećava kulturni i materijalni nivo porodice i služi kao preduslov za viši nivo obrazovanja dece. Međutim, autor smatra da nema razloga vjerovati da je visoko obrazovanje garancija bračne sreće i stabilnosti braka, s čime se, po našem mišljenju, mora složiti.

Prvo, takvi supružnici češće kritički ocjenjuju svoj brak i ponekad nastoje da razvodom riješe ono što im ne odgovara. Drugo, univerziteti ne poklanjaju posebnu pažnju predbračnom obrazovanju mladih, dakle, osoba sa više obrazovanje se u ovoj oblasti ne razlikuju od svojih vršnjaka.

Podaci istraživanja pokazuju da na dobrobit braka utiče radna stabilnost supružnika. Gotovo svaki peti brak anketiranih koji su promijenili profesiju nekako je raskinut. Između ostalog, razdor je uočen u otprilike svakom desetom braku. Očigledno je da ljudi koji često mijenjaju posao po prirodi karakteriziraju nestabilnost, pretjerano nezadovoljstvo i nemogućnost uspostavljanja normalnih odnosa s ljudima. Ovi kvaliteti se manifestuju i na poslu i u porodici.

Još manje trajnih brakova uočeno je u grupi ljudi koji su u periodu istraživanja namjeravali da napuste posao – u ovoj grupi ispitanika svaka četvrta osoba nije bila zadovoljna brakom. Ovo je još jedna potvrda da je harmoničan bračni i porodični život jedan od važnih stabilizatora rada (10, str. 60).

Starost pogodna za sklapanje braka određena je opštom zrelošću partnera, kao i njihovom spremnošću da ispunjavaju bračne i roditeljske obaveze. Ako se složimo sa preovlađujućim mišljenjem da se zrelost postiže tek u trećoj deceniji života, onda muškarci i žene treba da stupe u brak sa najmanje 20 godina života. Prosječnom bračnom dobom smatra se 20-24 godine. Čini se da je ovo najoptimalnija dob. Brakovi mlađih partnera, upravo zbog nezrelosti, nespremnosti i neiskustva, češće su u opasnosti od razvoda.

Što se tiče trajanja poznanstva pre braka, veoma je važno da se u tom periodu partneri dobro upoznaju, ne samo u optimalno dobrim životnim uslovima, već iu teškim situacijama, kada se posebno jasno ispoljavaju lični kvaliteti i karakterne slabosti. su otkriveni. Prema našim podacima, većina mladih stupa u brak nakon 1-2 godine veze. Ovaj period je obično dovoljan da se upoznate. Ali šest, a još više tri mjeseca, nije dovoljno za ovo.

Dakle, analiza sretnih i nesretnih brakova omogućila je da se identifikuju neki faktori koji igraju važnu ulogu u braku, a koji se moraju uzeti u obzir već u fazi izbora partnera.

Kao što znate, bračna harmonija ili nesklad rezultat je interakcije mnogih faktora koje je teško navesti po njihovoj važnosti. Međutim, neki od njih su još uvijek općenito značajni i mogu se pratiti u svim brakovima. Ako se jedan ili drugi faktor redovito identificira u neuspješnim brakovima, tada njegovo prepoznavanje već u fazi odabira partnera može poslužiti kao signal budućih komplikacija u bračnom životu.

Ljudi koji pokazuju odgovornost u obavljanju službenih dužnosti lakše ostvaruju sklad u svom bračnom životu. Na primjer, među ispitanim radnicima i namještenicima koji su imali jasno pozitivan stav prema poslu, 88,6% smatra da je njihov brak “idealan” ili “generalno dobar”. I obrnuto, među radnicima koji ne kriju negativan stav prema službenim dužnostima, manje od polovine je brak nazvalo skladnim - 49,1% (13, str. 67)

Vjerovatno su uspješniji i na poslu i u životu oni koji su svjesniji svojih mogućnosti i znaju kako napraviti pravi izbor. lični život. Na osnovu dobijenih podataka možemo zaključiti da zanimljiv posao i zadovoljstvo njime pozitivno utiču na bračni život i, obrnuto, dobra atmosfera u kući pozitivno utiče na radnu sposobnost i zadovoljstvo poslom.

Ljudi koji poštuju princip bračne vjernosti žive u skladnom braku mnogo češće od onih koji ga krše. Prema istraživanju, u prvoj grupi ispitanika, uspješni brakovi su činili 89%, a propali 4%. U drugoj grupi ove brojke su bile 72 odnosno 11%.

Optimalni bračni balans teško je postići s dvije ekstremne vrste reakcija: brzim i pretjerano emotivnim, s jedne strane, i sporim, inhibiranim, s druge strane.

Podaci istraživanja govore da su najbolji odnosi pronađeni među ljudima koji su bili sposobni da mirno i promišljeno rješavaju sve vrste problema - 88,7% harmoničnih brakova. Povoljna situacija je uočena i kod onih koji se, po njihovom mišljenju, "ne mogu razbjesniti" - 81,1% skladnih brakova.

Jedan od najdestabilizirajućih elemenata u braku je sklonost sukobu. Svađe između supružnika negativno utiču na cjelokupnu atmosferu u kući. Na primjer, u grupi od 136 osoba koje su izjavile da nemaju svađe u porodici, udio emocionalno poremećenih brakova je 6,7%.

Opća kultura osobe pretpostavlja interese koji izlaze iz okvira službenih dužnosti. Ova interesovanja obogaćuju osobu, proširuju njene vidike i blagotvorno utiču na njenu sposobnost stvaranja dobrih bračnih odnosa. Kako su pokazali odgovori 1.663 ispitane osobe, ljudi koji se zanimaju za književnost, pozorište, kino i likovnu umjetnost sretniji su u braku od onih koji nemaju takva interesovanja – 86,8 odnosno 75,4% skladnih brakova (13, str. 69) .

Kao što znate, alkoholizam ima izuzetno negativan učinak, prije svega, na porodične odnose. Istraživanja su pokazala da je među onima koji žive u “idealnom braku” (2.452 osobe) bilo 80,3% onih koji ne piju alkoholna pića ili piju rijetko. U „općenito dobrom“ braku udio ovih osoba iznosio je 68,6%.

Poznato je da je zdravstveno stanje određeno ne samo genetski, već uvelike ovisi o općem načinu života, posebno o fizičkoj obuci i odsustvu loših navika. Istraživanja potvrđuju da vježba ima pozitivan učinak i na vaš seksualni život i na vaš brak općenito.

Među ljudima koji se bave sportom, većina je opisala svoj brak kao „generalno dobar“, a 29% ga je nazvalo „idealnim“.

Sprovedeno je nekoliko studija koje su proučavale stanje bračnih odnosa u određenim starosnim periodima, a dobijeni podaci nam omogućavaju da izvučemo sledeće zaključke. Idealnih brakova ima više među najmlađima i među najstarijima. Kod mladih preovlađuje faktor jake emocionalne privrženosti, dok je kod starijih to navika jedni drugima, iskustvo zajedničkog života koje ih je naučilo da cijene dobrobiti dobrog bračnog i porodičnog života.

Najnestabilniji su brakovi srednjih godina (od 31 do 40 godina). Istovremeno, po pravilu se posebno zaoštravaju sve vrste porodičnih i obrazovnih problema, a bračni odnosi postaju uobičajeni i ne uspijevaju se svi nositi s tim. Visoka stopa razvoda, prilično česta kršenja Bračna vjernost u najmlađim porodicama ukazuje na nepromišljenost braka i nedovoljnu pripremljenost mladih za izbor partnera.

Kako su studije pokazale, najviše srećni brakovi- one u kojima vlada ljubav i privrženost jedno drugom.U grupi u kojoj je odlučujući faktor u braku bila ljubav, udeo srećnih brakova bio je 92,1%, među onima u kojima je osnova braka bila odanost jedno drugom - 91,5%. u postojećim brakovima radi dece - 75,3%, gde seksualna harmonija igra glavnu ulogu, srećni brakovi su iznosili 74,3% (15, str. 72).

Zadovoljstvo bračnim životom u određenoj meri zavisi od dnevne rutine supružnika, od podele njihovih obaveza, od količine ličnog i slobodnog vremena.

Zadovoljstvo porodičnim životom u velikoj meri zavisi i od zadovoljstva seksualnim odnosima supružnika. Razlog nezadovoljstva seksualnim životom može biti, posebno, greška u izboru partnera, koja se manifestuje u različitim nivoima seksualnih potreba supružnika. Osim toga, može uticati njihova nespremnost i nedovoljna kultura u oblasti seksualnih i psihičkih odnosa.

Nezadovoljstvo u intimnim vezama uobičajena je pojava u modernim brakovima. Od 476 ispitanih oženjenih muškaraca i udatih žena, 50,6% je navelo da im seksualni kontakti ne donose potpuno zadovoljstvo. Štaviše, žene su se žalile na čisto fiziološki pristup svojih muževa intimnim kontaktima, na svakodnevicu odnosa i nespremnost da te veze obogate.

41,1% muškaraca prepoznalo je svoje intimne odnose sa suprugama kao harmonične. 42,2% je reklo da njihove žene ne pokazuju uvijek spremnost za intimnost, 6,8% je istaklo da su njihove žene ravnodušne.

Neki muškarci - 8,5% su rekli da njihove žene, iako ne odbijaju intimnost, same ne teže seksualnom zadovoljstvu (5, str. 76).

Naravno, K. Vitek je detaljno i potpuno formulisao i opisao oblasti porodičnog delovanja koje utiču na harmoniju porodičnih odnosa.

Nastavljajući ovu ideju, M.S. Matskovsky i T.A. Gurko razvili su konceptualni model faktora koji utiču na uspješno funkcionisanje mlade porodice, koji jasnije i dublje razmatra sve aspekte koji utiču na život porodice – njenu dobrobit ili nedostatak (18, str. 76).

Dakle, u bračnim odnosima trenutno postoji niz akutnih problema, kao što su:

Socijalna i psihološka nekompatibilnost;

Visok nivo sukoba između supružnika;

Greške u izboru partnera zbog različitih pogleda na život, nedovoljne društvene zrelosti;

Alkoholizam, ovisnost o drogama i druge loše navike;

Radna nestabilnost partnera;

Bračna nevjera, seksualni nesklad.

Poglavlje 2. Mjere socijalne podrške porodičnim i bračnim odnosima

2.1 Formiranje porodično orijentisanih socijalnih programa

Pokazalo se da je socijalna zaštita porodice jedna od najslabijih karika naše perestrojke. Destruktivni procesi pod uslovima prelazni period Nisu zanemarili ni sferu socijalnih garancija, uključujući uređenje djetinjstva i porodice. Nekadašnje forme, smjernice i vrijednosti zapravo izumiru, a u procesu formiranja je novi sistem osiguranja i pomoći potrebitima, održavanja društvene infrastrukture.

Što se tiče ostalih pokazatelja koji karakterišu uslove života porodice sa decom, kao što su zapošljavanje i zadovoljstvo poslom, samopouzdanje i društvena aktivnost, obezbeđenost pristupačnih predškolskih ustanova i rekreativnih sadržaja, tretman dece, stanje životne sredine, bezbednost na ulici, onda su se za ogromnu većinu pogoršali.

Kretanje ka tržištu, restrukturiranje proizvodnje, društveni odnosi, imovinski odnosi zahtijevaju teško dodatne mjere, nadoknađivanje određenih problema u dosadašnjoj socijalnoj politici, ali stvaranje sveobuhvatnog sistema socijalne zaštite za porodice sa decom sa jasnim smernicama i ciljevima na duži rok, kao i razumnim merama koje odgovaraju promenljivim uslovima i postojećim razlikama u socio-ekonomski razvoj regiona. Formiranje ovakvog sistema povezano je s revizijom temelja socijalne politike i prije svega s preraspodjelom funkcija između glavnih sudionika socijalnog partnerstva za uređenje djetinjstva: porodice, države, javnog i privatnog. strukture.

U zavisnosti od socio-ekonomskih uslova, kulturno-istorijskih karakteristika i političke kulture u različitim zemljama u različitim fazama razvoja države, dijeleći sa porodicom odgovornost za mlađe generacije, preuzima ove ili druge funkcije. Ako se okrenemo modelima čikaške škole, koji dijete sa stanovišta neoklasične teorije potrošnje posmatraju kao objekt za ulaganje u dužem vremenskom periodu, onda se „troškovi“ za djecu mogu podijeliti na direktni (troškovi direktno vezani za osiguranje života djeteta: hrana, odjeća, slobodno vrijeme, obrazovanje, rekreacija, medicinske usluge) i indirektni (prihodi kojih su roditelji primorani da se odreknu, posvećujući dio svog vremena isključivo odgoju djece).

Teoretski, djeca mogu biti povezana ne samo sa troškovima, već i sa mogućim prihodima roditelja u budućnosti, međutim, to nije tipično za razvijene zemlje.

Država ima efikasne alate za smanjenje direktnih i indirektnih troškova za djecu, a ovu funkciju treba smatrati društveno neophodnom, makar samo zato što buduće osiguranje današnjih radnika i porodica zavisi od mlađe generacije. Ovu ekonomsku stranu državne pomoći porodicama sa izdržavanom decom karakterišu različiti oblici pomoći - novčane naknade, finansiranje medicinskih usluga, edukacije, kao i mere kojima se nadoknađuju indirektni troškovi povezani sa prekidom profesionalnih aktivnosti u korist podizanja dece (proširenje raspoloživih predškolskih ustanova, stvaranje mogućnosti za honorarno i fleksibilno zapošljavanje .

Prisustvo sistema socijalne podrške porodici tipično je za skoro sve zemlje sa tržišnom ekonomijom. Iskustva stranih zemalja pokazuju preporučljivost spajanja odgovornosti društva i porodice za mlađe generacije, jačanje društveni status porodice. Uporedo sa stvaranjem uslova za samodovoljnost i formiranjem sistema državne podrške porodici, učešće privatnog biznisa u razvoju porodično orijentisane društvene infrastrukture kroz uvođenje različitih programa na nivou preduzeća postaje sve značajnije ( 16, str. 37).

Međutim, nisu svi strani modeli socijalne sigurnosti prikladni za nas. Dakle, uzimajući u obzir ekonomske poteškoće perioda tranzicije na tržište, napetost državnog budžeta, možemo sagledati švedski model, u skladu s kojim je glavni kriterij za pružanje različitih vrsta beneficija i visokokvalitetnih socijalnih usluga. usluga je državljanstvo, kao ideal daleke budućnosti.

Po mnogo čemu smo bliži američkom iskustvu konstruisanja socijalnih programa po principu potrebe i njihove implementacije uz interakciju i podjelu funkcija svih nivoa vlasti (federalne, državne, lokalne).

Socijalne programe u Sjedinjenim Državama finansiraju i administriraju savezne, državne i lokalne vlade. Dakle, glavni program pomoći porodicama sa izdržavanom djecom (novčane naknade) zajednički provode tri nivoa vlasti: najveći dio sredstava obezbjeđuje se od strane savezne vlade, a državne i lokalne samouprave su nosioci ove pomoći primaocima.Program medicinske pomoći je djelimično subvencioniran na saveznom nivou. Za program zdravstvenog i trudničkog osiguranja nadležne su države, a program pomoći u obrazovanju je u nadležnosti lokalnih vlasti.

Efikasnost programa pomoći, posebno u početnim fazama, u velikoj meri zavisi od jasnog definisanja prioriteta, kriterijuma za pružanje beneficija, sastava potencijalnih primalaca, kao i od razumne raspodele uloga na svim nivoima vlasti.

Pored navedenog, Sjedinjene Američke Države imaju desetine stalnih programa za ciljanu pomoć porodicama, izbjeglicama i školskoj djeci, koji su dopunjeni privremenim programima, poput hitne pomoći u hrani.

Udio federalne vlade u finansiranju programa pomoći porodicama sa izdržavanom djecom određen je omjerom između prosječnog dohotka po glavi stanovnika u državi i prosječnog prihoda po glavi stanovnika u zemlji i kreće se od 50 do 80%.

Postoje zakonska ograničenja prema kojima ovaj udio ne može biti veći od 83% i manji od 50%.

Gotovo svi programi su zasnovani na principima potreba. Dakle, novčanu pomoć u okviru programa za porodice sa izdržavanom djecom mogu dobiti samo one porodice čiji prihodi ne prelaze nivo siromaštva koji je utvrđen u određenoj državi (u prosjeku za države to je oko 70% federalnog nivoa siromaštva). Državne vlade u okviru ovog programa mogu pružiti beneficije porodicama s niskim primanjima s jednim roditeljem. Kako bi se stimulisala samodovoljnost korisnika, od 1990. godine uveden je još jedan uslov za dobijanje novčane pomoći - svi radno sposobni korisnici naknade moraju da se upišu na prekvalifikaciju ili obuku i traže posao. Prilikom brojanja dnevnica Prvi put se ne uzima u obzir dio prihoda ostvarenog po osnovu zaposlenja.

Federalne subvencije za program medicinske pomoći (Medicaid) daju se državama u obliku posebnog granta, dok vlade država moraju ispuniti posebne uslove, a posebno pomoć može biti pružena samo grupama čiji je sastav odobren na saveznom nivo, sa određenim skupom medicinskih radnika. Primaoci pomoći odobrene na saveznom nivou su porodice sa izdržavanom decom, deca mlađa od jedne godine i trudnice čiji su prihodi u porodici ispod 100% utvrđenog nivoa siromaštva i još neki. Među obaveznim setom medicinskih usluga koje se pružaju su fluorografija , bolničko i ambulantno liječenje, usluge ljekara, dadilja i medicinskih sestara, medicinske usluge na ramu, usluge tokom porođaja.

Program Medicaid također pruža pomoć porodicama sa srednjim prihodima koje ne mogu platiti medicinsku njegu ako je trebaju često koristiti. Sastav ove grupe primalaca utvrđuje se na državnom nivou i finansira se iz državnog budžeta.

Važna faza u razvoju sistema pomoći ugroženim porodicama je donošenje 1988. godine „Zakona o podršci porodici“. Među posebnim mjerama predviđenim ovim zakonom su povećanje Medicaid beneficija za pojedince koji primaju dodatni prihod; obavezno pružanje pomoći dvoroditeljskim porodicama ako glava porodice ostane bez posla; povećanje odgovornosti očeva koji ne plaćaju alimentaciju, do automatske naplate iz plata itd.

Iskustvo razvoja socijalne sfere i socijalnih programa u zemljama sa tržišnom ekonomijom svedoči o neophodnosti i svrsishodnosti formiranja multilateralne odgovornosti države za socijalnu sigurnost porodice. Programi društvenog razvoja orijentisani na porodicu na nivou preduzeća, koji pokrivaju i same radnike i članove njihovih porodica, mogu postati veoma efikasno sredstvo zaštite značajnog dela porodice od „spuštanja“ na socio-ekonomskoj lestvici i pridruživanja redovima onima kojima je potrebna.

Karakteristika savremenih socijalnih programa na nivou preduzeća je mogućnost njihovog slobodnog izbora, kada se zaposlenom daje pravo da prima beneficije u vidu socijalnih usluga ili novčanog ekvivalenta. To može biti dodatno osiguranje, povlaštena kupovina dionica, medicinske usluge itd.

Posebno mjesto u sistemu socijalnih usluga organizovanih na mjestu rada zauzima pružanje predškolskih ustanova. Među više od deset hiljada preduzeća anketiranih od strane ministarstava rada, dvije od tri su pružale različite vrste pomoći u podizanju djece, i to direktne (organizacija programa brige o djeci, djelimično finansiranje predškolskih usluga, plaćanje medicinskih usluga itd.) i indirektni (mogućnost rada po fleksibilnom rasporedu, kod kuće, skraćeno radno vrijeme, itd.).

U zavisnosti od vrste beneficija ili pomoći zaposlenima sa malom decom, ove kompanije su raspoređene na sledeći način:

Pravo na slobodan izbor početka i kraja radnog dana -43%;

Fleksibilno radno vrijeme - 42,9%;

Nepuno radno vrijeme - 34,8%;

Rad “na pola” (podjela jedne stope na dvije) - 15,5%;

Rad od kuće - 8,3%;

Informativne i druge usluge u potrazi za ustanovama za brigu o djeci -5,1%;

Pomoć u plaćanju usluga brige o djeci - 3,1%.

Približno 2,1% preduzeća je organizovalo centre za brigu o deci za svoje zaposlene (uz potpunu ili delimično plaćanje).Odsustvo za roditelje male dece, dopunsko odsustvo, odsustvo bez naknade za negu deteta (u trajanju do godinu dana) uz naknadu garancija zadržavanja prethodne pozicije, jednokratna naknada i sl. Pojedine kompanije udružuju snage kako bi organizovale dječije centre u kojima djeca mogu boraviti ne samo tokom dana, već i uveče, noću, kao i vikendom i praznicima.

Mnogi centri za brigu o djeci u kompanijama rade 24 sata dnevno, što roditeljima pruža dodatnu pogodnost da rade u večernjim i noćnim smjenama.Troškove održavanja takvih centara obično zajednički snose poslodavci i zaposleni. Doprinosi koje plaćaju roditelji zavise od starosti djeteta, obezbjeđenja hrane i vremena provedenog u centru.

Sve više kompanija shvata da briga o radnicama sa decom nije samo human gest, već i manifestacija brige za budućnost nacije. U uslovima kada su žene sve više uključene u društvenu proizvodnju, potrebno je za njih stvoriti optimalne uslove za rad, kako bi majke efikasno radile i kako ih misli o smještaju djece ne bi odvlačile od procesa rada.

Oblasti u kojima se pruža pomoć zaposlenim ženama sa djecom su veoma raznolike i često majke imaju mogućnost da same odaberu jednu ili drugu vrstu beneficija. Veličina subvencija za zaposlene u velikim korporacijama obično im omogućava da plate usluge nege po osobi.

Iskustvo podrške porodicama sa decom u Rusiji pokazuje izvodljivost stvaranja informacionog sistema porodičnih usluga na regionalnom nivou uz učešće preduzeća i udruženja različitih vrsta i oblika vlasništva.

Glavni zadaci službe:

Identifikacija porodica sa djecom kojima je potrebna materijalna, medicinska, socio-psihološka i druga pomoć;

Pružanje podrške u rješavanju nastalih poteškoća (popunjavanje zahtjeva za pomoć, pomoć pri zapošljavanju i sticanju ekonomske nezavisnosti);

Proučavanje razloga koji su primaoca natjerali da potraži pomoć i njihovo otklanjanje, preventivne mjere;

Obavljanje pravnih konsultacija, psiholoških, pedagoških konsultacija, kao i konsultacija o preduzetničkim aktivnostima (porodičnim i individualnim)

Organizacija i koordinacija rada na socijalnoj rehabilitaciji osoba u potrebi;

Proučavanje socijalno-demografske, obrazovne, migracione strukture stanovništva, zaposlenosti i dinamike porodičnih prihoda u cilju prevencije i po mogućnosti otklanjanja, ublažavanja nastalih uzroka mogućih sukoba i tenzija u životu porodice i smještaju djece .

Akumulacija takvih podataka će najviše doprinijeti organizaciji efikasan rad socijalnih usluga, kao i provođenje istraživanja radi procjene kvaliteta tekućih aktivnosti i predviđanja strukturne potražnje za različite vrste pomoć.

Oživljavanje društvene aktivnosti privatnog sektora, javnih udruženja, kao i odgovornost svakog radno sposobnog građanina za materijalno izdržavanje sebe i svoje djece od suštinskog je značaja za Rusiju u tranzicionom periodu posebno značenje. To je zbog ograničenih sredstava za socijalne potrebe i potrebe da se prevaziđe duboko ukorijenjeno uvjerenje stanovništva u proteklim decenijama u isključivu društvenu odgovornost države, u njenu dužnost i sposobnost da pruži socijalne garancije. Istovremeno, razvoj zemalja sa tržišnom ekonomijom ukazuje da socijalni deficit nije ništa manje opasan od budžetskog deficita, a u sve lošijoj situaciji značajnog dela ruskih porodica, u suštini postoji eksplozivna naprava odloženog dejstva, tj. mehanizam koji će sigurno raditi u ekonomskim, društvenim i kriminalističkim oblastima.

Uzimajući u obzir navedene specifičnosti sadašnjeg trenutka, potrebno je koncentrirati napore vlade na rješavanje najhitnijih problema djetinjstva uz istovremeno razvijanje temelja sistema socijalne sigurnosti za porodice sa izdržavanom djecom kao sastavnog dijela političkih, ekonomskih, društvene transformacije u Rusiji u vezi sa društvenim potrebama ne samo danas, već i sutra.

Prioritetni zadaci treba da budu prevazilaženje izjednačavanja sveobuhvatnih državnih davanja i prelazak na jasnu klasifikaciju kategorija korisnika - prema stepenu potrebe, i programa pomoći - prema njihovoj funkcionalnoj namjeni, obliku davanja (gotovina, u vrsta), period prijema. Istovremeno, porodicama u potrebi sa djecom može se dati pravo izbora vrste naknade. Ovisno o uzrastu i zdravstvenom stanju djece, roditelja, te zaposlenosti potonjih u društvenoj proizvodnji, korisnici mogu sami odlučiti šta im je najvažnije u ovoj fazi: medicinske usluge i lijekovi, dodatak za plaćanje djeteta predškolskog uzrasta. ustanova za njegu ili edukacije, pomoć u plaćanju stanovanja, struje, kupovina ulaznice za vrtić, zdravstveni kamp itd.

Uz jedinstvene savezne standarde pomoći ugroženim porodicama sa decom i postepeno povećanje iznosa minimalne naknade do nivoa zagarantovanog prihoda koji nije niži od egzistencijalnog nivoa, mora se uspostaviti jedinstvena ravnoteža učešća u socijalnim programima republičkih i opštinskih organa. pronađeno. U zavisnosti od karakteristika određenog regiona, može se otvoriti finansiranje pojedinačnih programa (3, str. 216).

Trajuća tranzicija sa kategorijalnog oblika pružanja socijalnih usluga porodicama na ciljani doveo je do pojave i ubrzanog razvoja fundamentalno novih tipova institucija.

Osnovna institucija u ovom sistemu je centar za socijalnu pomoć porodici i deci, koji je u stanju da pruži multidisciplinarne sveobuhvatne usluge u svim oblastima socijalnog rada u rešavanju problema samodovoljnosti, u prevazilaženju teške situacije oslanjanje na sopstvene snage svake porodice, svake osobe, kao i gomilanje izuzetno potrebnih i važnih društvenih informacija koje olakšavaju donošenje upravljačkih odluka.

Naravno, sve je to moguće samo ako ovi centri postoje u svakom malom naselju, u svakom mikrookrugu. Jedan ili dva centra u regionalnom (regionalnom) gradu ne rješavaju problem, jer je rad sa svakom porodicom i socijalni patronat porodica u ovim uslovima jednostavno nemoguć. Stvoriti ovakav centar u svakom mikrookrugu danas je nerealan zadatak, ali taj zadatak moramo postaviti za budućnost i sistemski ga rješavati (23, str. 133).

U mnogim centrima za socijalne usluge otvaraju se odjeljenja za porodične usluge (gdje su se ranije usluge pružale samo starim i nemoćnim osobama). Ovo je prirodan proces koji ima svoju logiku. Rad sa porodicom ne može se ograničiti samo na jedno odjeljenje. Ili treba da postoji kompletan set odeljenja predviđenih u „porodičnim“ centrima, ili takvi centri treba da budu nezavisni.

Usporen proces razvoja psiholoških službi, posebno centara za psihološku i pedagošku pomoć porodici i svim kategorijama stanovništva, ne može a da ne izaziva zabrinutost. Čini se da, uz potcjenjivanje njihovog pozitivnog potencijala, postoje i drugi razlozi.Ponegdje, na lokalitetima, širok fokus i višedimenzionalnost psihološke pomoći shvaćeni su usko, kao rezultat toga, stvar je ograničena na otvaranje „linije za pomoć“, koje se ne mogu uvijek nazvati centrima za hitnu psihološku pomoć telefonom, jer rade samo nekoliko sati dnevno, a ponekad i ne svaki dan.

U međuvremenu, puna psihološka pomoć, savetodavna, dijagnostička, koordinaciona, koja je u ovom trenutku toliko neophodna za jačanje psihološkog nivoa stanovništva i porodice, pretpostavlja prisustvo ne samo „telefona za pomoć“, već i individualnih i grupnih konsultacija, grupe za međusobnu pomoć itd.

Centri psihološko-pedagoške pomoći koji su dostupni na brojnim teritorijama i u nadležnosti javnih prosvjetnih vlasti u nekim slučajevima rješavaju lokalne probleme, u drugima zapravo imaju širu društvenu ulogu i prikladnije je da budu u nadležnosti organi socijalne zaštite.

U svakom slučaju, potrebno je objediniti mogućnosti psiholoških službi kako bi se zadovoljile potrebe stanovništva za ovom vrstom usluge.

Tako su poslednjih godina preduzete mere za socijalnu podršku i zaštitu porodice, žena i dece, uključujući i u oblasti unapređenja zakonodavstva o zaštiti socijalnih prava, implementacije utvrđenih garancija podrške, novih metoda socijalne podrške. su razvijene, a raspon socijalnih usluga se proširio.

Međutim, novi sistem socijalnih garancija i mehanizmi za njihovu implementaciju nisu u potpunosti razvijeni i ne pružaju dovoljnu zaštitu u situacijama socijalnog rizika. Napori su usmjereni uglavnom na podršku porodicama koje se već nalaze u teškim životnim situacijama, a mjere za prevenciju socijalnih rizika nisu dovoljno razvijene.

Neophodno je provoditi razvijenu državnu socijalnu politiku u pogledu porodice, žena i djece.

2.2 Metoda "R"REPARE" u proučavanju bračnih odnosa

Porast broja razvoda među mladim bračnim parovima, koji je počeo poslednjih decenija u našoj zemlji, doveo je do interesovanja naučnika za ovu fazu formiranja porodice.

Domaći naučnici T.A. Gurko i I.V. Ignatova analizirali su predbračno ponašanje i karakteristike onih koji stupaju u brak, uključujući i sa stanovišta uspešnog funkcionisanja mlade porodice. Razmatrane varijable su uglavnom bile socio-demografske karakteristike mladenke i mladoženja, njihova očekivanja od uloge, odnos neposrednog društvenog okruženja prema braku, te svijest o određenim aspektima porodičnog života. Ove varijable su procijenjene kao „faktori rizika“ poređenjem istih varijabli u razvodima ili nesretnim porodicama.

U radu ovih autora analiziraju se rezultati studije o 871 paru koji je stupio u brak. Metodologiju su na Univerzitetu Minnesota razvili D. Olson, D. Fornier i J. Drukman, a finansiranje istraživanja je sproveo Centar za univerzalne ljudske vrijednosti pod vodstvom M. S. Matskovskyja.

Anketirani su parovi koji su podnijeli zahtjev za registraciju braka, pod uslovom da se barem jedan od partnera vjenčao prvi put, a drugi nije imao djecu iz prethodnog braka.

Uzorak je obuhvatio: 32% mladoženja i 37% nevesta bili su studenti, 88 i 91% se venčavalo prvi put, 62 i 67% su bili pravoslavci, 85 i 90% su bili Rusi, Belorusi i Ukrajinci, 19 i 47% bili su mlađi od 21 godine, ostali su bili u dobi između 21 i 29 godina.

Korištena metodologija, “Prebračna procjena osobina ličnosti i odnosa”, sumira rezultate mnogih studija sprovedenih u SAD. Zasnovan je na radovima Rappoporta, Raucha i Duvala, posvećenih analizi zadataka koje mladi supružnici moraju riješiti da bi ostvarili harmonične odnose, te socio-psiholoških faktora koji utiču na stvaranje stabilne mlade porodice (24, str. 38). ).

Tehnika “PREPARE” koristi se i kao dijagnostička metoda u praksi predbračnog savjetovanja i kao istraživačko sredstvo. U prvom slučaju, njegova upotreba u mnogim zapadnim zemljama pokazala je visoku efikasnost u poređenju sa drugim oblicima pripreme za brak, kao što su vladini edukativni kursevi i predavanja, razgovori, upućivanje na literaturu o samoobrazovanju, grupe za psihološku obuku, programi za usavršavanje međuljudske odnose i druge oblasti predbračnog savjetovanja.

Njeni kreatori su testirali metodologiju na uzorku od 17.025 parova na pouzdanost i validnost. Osim toga, da bi se utvrdila prediktivna valjanost tehnike, provedene su dvije longitudinalne studije na 164 i 179 parova tri godine nakon braka.

Diskriminantnom analizom otkriveno je da metoda predviđa razvod, rastavu ili neuspješan brak sa tačnošću do 80-90%. Štaviše, ispostavilo se da su najpredvidljivija područja koja su već bila uključena u predbračne veze, a najmanje ona u kojima se govorilo o budućnosti – finansije i roditeljske uloge.

Obrada rezultata ankete bračnog para uključuje tri glavna pravca:

Pozitivna skala slaganja u svakoj od oblasti pokazuje da li su oba partnera zadovoljna odnosom u ovoj oblasti ili su fokusirani na takav model odnosa u budućem braku, koji je, po mišljenju istraživača, optimalan sa stanovišta bračne sreće (na primjer, mladoženja, kao i nevjesta, vjeruje da će morati aktivno učestvovati u kućnim poslovima i podizanju djece);

Individualna skala otkriva mišljenja svakog partnera u analiziranom području, uzimajući u obzir dvije okolnosti, prvo, njegove/njene odgovore na posebnoj skali, koja se konvencionalno može nazvati „ružičastim naočalama“.

Ova skala procjenjuje sklonost ispitanika da previše romantizuju ili preuveličavaju vrijednosti svog odnosa sa partnerom. Drugo, uzima se u obzir standard za svaku oblast. Ove takozvane kulturne norme obično su specifične za svaku zemlju. U Rusiji se mogu izračunati nakon sprovođenja velike i stoga skupe studije;

Posebne skale sažimaju pojedinačne odgovore na pitanja iz različitih oblasti. Koriste se kao pomoćne u procesu savjetovanja i uključuju takve karakteristike mladenke ili mladoženje, kao što su, na primjer, tradicionalizam - liberalnost, dominacija - podređenost, prisustvo ili odsustvo vanjske ili unutrašnje emocionalne podrške, neodlučnost itd.

Budući da je obrada podataka na pojedinačnoj skali trenutno nemoguća, u članku su opisani samo rezultati obrade podataka u prvom smjeru, tj. na pozitivnoj skali slaganja u parovima za svaki blok.

Autori metodologije analiziraju 5 udaljenosti na ovoj skali: podudarnost manje od 3 pozitivna odgovora (od 10 mogućih) - ovo područje odnosa je slabo i treba diskusiju i dogovor; podudaranje 3 ili 4 odgovora je vjerovatno slabost; podudarnost 5 odgovora je i snaga i slabost veze; podudarnost 6 i 7 odgovora je vjerovatno jača strana; utakmica od 8 ili više je jača strana.

Da bismo opisali rezultate, koristit ćemo ukupan indikator „jake ili vjerovatno jake“ strane veze (tj. udio parova koji su postigli više od 50 bodova) u svakoj od područja koja se razmatraju. Pored toga, koristićemo linearne distribucije odgovora na test pitanja, smatrajući ih nezavisnim indikatorima.

Treba napomenuti da generalno nisu nađene značajne razlike između odgovora nevjesta i mladoženja, čak ni u pitanjima koja se odnose na izbor žena između porodice i posla i koja se obično predstavljaju kao područje rodno-ulogovnih sukoba. Istovremeno, značajnije razlike u stavovima mladenke i mladoženja pronađene su kod pojedinih parova. Odnosno, potencijalno moguća simetrična raspodjela bračnih partnera ne nalazi svoje oličenje u stvarnosti.

Vjerovatno ne biraju svi mladi za bračnog druga osobu koja je po svojim psihičkim karakteristikama i životnim stavovima najpogodnija za stvaranje stabilne i uspješne porodice.

Realizam očekivanja. Za samo 0,6% ispitanih parova ovaj aspekt veze je jak, a za još 1,4% i jak i slab. To znači da je velika većina parova previše romantična i idealistična u procjeni budućnosti svog braka. Tako 41% mladoženja i 38% nevjesta smatra da će im nakon vjenčanja biti lakše promijeniti ono što im se ne sviđa kod partnera, a 32, odnosno 34% teško je odgovorilo na ovo pitanje. Osim toga, 35% nevjesta i mladoženja smatra da će većina poteškoća s kojima se susreću prije braka nestati odmah nakon vjenčanja (31 i 37% nije moglo odgovoriti na ovo pitanje).

Naravno, neka romantizacija veza prije braka je normalna. Međutim, kada se previsoka očekivanja naknadno sudare sa stvarnošću braka, često dolazi do razočaranja – za neke se u braku kao takvom, za druge, neizbežne teškoće prvih godina života prenose na ličnost supružnika, koji je njihov krivac.

Bračne uloge. Tendencija Rusa da imaju asimetričnu distribuciju uloga, koja se razvila u našoj kulturi, s jedne strane, i brzo širenje među mladim ljudima, uglavnom starosedeocima grada, zapadnih trendova o potrebi partnerstva među supružnicima, sa s druge strane, dovode do primjetne disonance u bračnim očekivanjima. Ova činjenica je već potvrđena u nizu ranije sprovedenih studija početkom 90-ih (9, str. 46). Od tada se situacija malo promijenila. Prema dobijenim podacima, samo 20% parova ima očekivanja uloga koja se poklapaju i predstavljaju snagu njihove veze, pri čemu 2% ima egalitarne sklonosti, a 18% tradicionalno preferira. Štaviše, moguće je da mlade žene koje su preuzele tradicionalne odgovornosti će naknadno biti nezadovoljne svojom ulogom koju su odabrali. Što se tiče razilaženja ideja o bračnim ulogama, brojna istraživanja sprovedena u našoj zemlji su pokazala da to negativno utiče na zadovoljstvo porodičnim životom oba supružnika (9, str. 52).

Finansijski sektor je snaga veze za samo 4% ispitanika, dok 88% parova predviđa značajne probleme u budućem braku. Oni mogu biti uzrokovani kako neriješenim stambenim pitanjem i neizvjesnošću u pogledu buduće materijalne stabilnosti, tako i razilaženjem očekivanja mladenaca u pogledu načina primanja i raspodjele novca, uključujući i one vezane za roditelje. Mnogi parovi imaju nesuglasice u finansijskoj sferi već u predbračnom periodu. Tako se 50% mladoženja i 46% nevesta složilo sa tvrdnjom: „Voleo bih da moj supružnik ekonomičnije upravlja novcem“, a 27% - 32%, respektivno, „Veoma sam zabrinut da neko od nas ima dugove. ”

Sfera odnosa sa prijateljima izdvojena iz bloka „Prijatelji i roditelji“, jer je u ruskim uslovima odnos mlade porodice sa roditeljima od posebnog interesa. Odnose sa prijateljima karakteriše niz problema i pre i posle braka.

Na primjer, u istraživanju N.G.Aristove ustanovljeno je da već srednjoškolci očekuju promjenu vrijednosti prijateljstva nakon braka, a dječaci češće nego djevojčice očekuju povećanje ove vrijednosti (2, str. 5).

Prema studiji, samo 14% anketiranih parova ima ovaj aspekt veze koji je jak ili i jak i slab. Tako se 26% mladoženja ne slaže sa tvrdnjom „mlada se dobro ponaša prema svim mojim prijateljima“, a 25% još ne zna njeno mišljenje. Gotovo isti broj nevesta – 28% – ne slaže se sa tvrdnjom „ mladoženja se dobro ponaša prema svim mojim prijateljima”, a 22% još ne zna njegovo mišljenje. 29% nevjesta i 25% mladoženja smatra da budući supružnik provodi previše vremena sa prijateljima prije braka. Nakon toga, vjerovatno je da sukobi između prijatelja i djevojaka mogu samo eskalirati, posebno nakon pojave djeteta u porodici.

Odnosi sa roditeljima- prilično čest uzrok sukoba u mladoj porodici, posebno u slučajevima kada su predstavnici obje generacije prisiljeni živjeti zajedno. Isti razlog često služi kao razlog za razvod.

Prema dobijenim rezultatima, za 16% parova ova strana veze je relativno jaka, a za ostale je potencijalni izvor sukoba, uključujući i zbog neriješenih pitanja vezanih za odnose sa roditeljima prije braka. Za otprilike četvrtinu nevjesta i mladoženja u trenutku podnošenja prijave roditelji praktično ne poznaju svoju buduću snahu ili zeta.

Provođenje slobodnog vremena- jaka ili djelimično jaka strana veze kod 18% anketiranih parova. Glavni izvori neslaganja: različiti interesi u ovoj oblasti ili njihovo odsustvo (21% mladoženja i 15% nevjesta su zabrinuti da njihov partner nema hobije), pritisak na partnera, nejednake sklonosti u pogledu ravnoteže vremena provedenog zajedno i odvojeno , kao i aktivnost – pasivno razonodu i, na kraju, ukupan stav prema tome šta znači „dobro se provesti“.

Metode za rješavanje konflikata. U skladu sa konceptom koji je u osnovi metodologije, sukobi su atribut predbračnih, a posebno porodičnih odnosa. Uspjeh odnosa određen je načinom na koji se ovi sukobi rješavaju. Među ispitanicima koji sklapaju brak, samo 19% parova ima ovu oblast koja je relativno jaka. U ostalom, nesuglasice se rješavaju ili neučinkovito, ili su ideje o načinima prevazilaženja sukoba različite. 49% mladenaca se složilo da se “s vremena na vrijeme ozbiljno svađamo oko sitnica”, 43% mladenaca i 52% mladoženja radije šute ako se na neki način ne slažu sa svojim partnerom, a 41 i 31% odnosno vjeruju da budući supružnik nije ozbiljan u pogledu postojećih nesuglasica.

Sfera međuljudskih odnosa uključuje procjenu ličnih kvaliteta jednih drugih.

Samo 20% parova ima ove obostrano pozitivne ocjene. U procjeni negativnih osobina partnera gotovo da nema rodnih razlika: karakter budućeg supružnika ponekad brine 54% nevjesta i 53% mladoženja, tvrdoglavost - 50 odnosno 55%, loše raspoloženje partnera kada se teško se slaže s njim (njom) - 52 i 55 %, pretjerana kritičnost - 42 i 43 %, pretjerana ovisnost o alkoholu - 37 i 38 %, izolacija - 37 i 38 %, ponašanje "u javnosti" - 35 i 32 %, ljubomora 29 - 27%, nepouzdanost u poslu 25 i 26%, želja za postizanjem superiornosti u odnosima - 18 i 24%. Stoga, čak i gledajući kroz ružičaste naočale, budući supružnici često su nezadovoljni ličnim karakteristikama jedno drugog. Ipak, vjenčaju se jer su sigurni da će im nakon vjenčanja biti lakše ispraviti ono što im se danas ne sviđa kod partnera.

Buduće roditeljstvo je snaga veze za 28% parova. Za druge parove, očekivanja vezana za rođenje djeteta ili se ne poklapaju ili ne odgovaraju stvarnim poteškoćama koje se javljaju u mladoj porodici u vezi s ovim događajem. Ali češće, oni koji se venčavaju uopšte ne razmišljaju o tome: od 30 do 50% odgovora na pitanja u ovom bloku su „još ne znam“, uprkos činjenici da je u 15% parova mlada je vec trudna. Naravno, kao iu slučajevima sa drugim blokovima koji se tiču ​​budućnosti, prediktivna sposobnost testa nije tako velika. Ne treba zanemariti posebnosti naše zemlje, u kojoj se, barem u prošlosti, za razliku od Zapada, život uopšte nije racionalno planirao. Ipak, poznato je da upravo pojava djeteta u mladoj porodici ponekad stvara nepremostive probleme, koji, prema mišljenju stručnjaka, dovode do tako značajnog udjela razvoda među porodicama do tri godine braka.

Komunikacija je područje relativno bez problema za 34% ispitanih parova. U drugim slučajevima, ozbiljne nesuglasice postoje već u predbračnom periodu. 37% mladoženja i 34% nevjesta ne vjeruje uvijek onome što njihov partner kaže. 41 i 39%, respektivno, napominje da mlada (mladoženja) često ne razume njihova osećanja i iskustva, a 36 i 39% sami ne mogu da ispolje svoja osećanja svom partneru iz straha da ne budu pogrešno shvaćeni. Naknadno, u procesu formiranja intimnosti, problemi uzrokovani sputanošću i stidljivošću se najvjerovatnije mogu izgladiti. U drugim slučajevima, kada su neadekvatne vještine rigidne jer su čvrsto naučene u roditeljskoj porodici, potrebna je posebna obuka za njihovo ispravljanje.

Pokazalo se da je seksualna sfera jedina u kojoj je većina ispitanika (67% parova) imala koordinirane i obostrano zadovoljavajuće odnose. S jedne strane, to može imati izuzetno blagotvoran učinak na budućnost braka. Dakle, prema rezultatima istraživanja mladih porodica, seksualna harmonija i konzistentnost očekivanja u pogledu ponašanja partnera izuzetno su važni za stabilnost braka. S druge strane, kako je napisao njemački naučnik R. Bormann, „legalizacija seksualnih odnosa mladima se čini najpovoljnijim oblikom otklanjanja svih moralnih zamjerki i prepreka na putu do seksualnog života“. Brak mora imati ne samo sve ono što se obično povezuje s ljubavlju, već i sposobnost da izdrži teret odgovornosti koji brak stvara.

Prikazani rezultati empirijski potvrđuju prethodno izrečene hipoteze o karakteristikama izbora braka u Rusiji:

Rasprostranjenost orijentacije na brak sa ciljem stvaranja porodice i legitimizacije seksualnih odnosa. Vjerovatno je ova situacija bila tipičnija za bivši SSSR (nego za zapadne zemlje), gdje ni moralni aspekti ni materijalni uslovi nisu dozvoljavali mladima da žive zajedno prije braka;

Neozbiljnost mladih u sklapanju braka. Dodajmo ovome da je, vjerovatno, takva neozbiljnost bila rezultat neodgovornosti ljudi koji su odrasli u uslovima društvenog sistema;

Iracionalan pristup braku, koji je, između ostalog, posljedica kulturoloških faktora, posebno, u poređenju sa Sjedinjenim Državama, prevlasti emocionalnog nad pragmatičnim.

Dobijeni rezultati su u velikoj mjeri specifični za velike gradove, gdje je heterogenost parova koji stupaju u brak po socijalnoj osnovi veća nego u gradovima koji nisu glavni gradovi. Ova okolnost može objasniti i činjenicu značajnog odstupanja u socio-psihološkim karakteristikama roditeljskih porodica kod velike većine parova (kako je ispitanik doživljavao svoju porodicu kada je (ona) imao 14-16 godina).

Ova istraživanja ukazuju na potrebu kreiranja predbračnih psiholoških savjetovališta, što je ranije navedeno na osnovu iskustva u radu sa mladim supružnicima koji se razvode (8, str. 62). Međutim, takav posao se, očito, može obaviti ako je par spreman za neku vrstu racionalizacije odnosa. Može se pretpostaviti da, u vezi sa navedenim, udio takvih parova nije jako velik.

U zaključku želim da istaknem da trenutno postoji tendencija odgađanja brakova i povećanja starosne dobi za brak, kao i odgađanja rađanja prvorođene djece. Najočigledniji razlog ovakvih trendova su materijalni i stambeni problemi, nezaposlenost među mladima. Manje očigledan razlog je jedna od rijetkih pozitivnih posljedica krizne socio-ekonomske situacije – moguće povećanje odgovornosti za brak, kada ni društvo ni roditelji u većini slučajeva nisu u mogućnosti da pomognu mladoj porodici.

Dakle, porodicom se smatra:

Kao socijalna institucija;

Kao mala društvena grupa.

U našem istraživanju porodica se ispituje kao mala društvena grupa, jer nam omogućava da pratimo odnose supružnika u porodici, utvrdimo poteškoće koje postoje u pojedinim porodicama, ali i da utvrdimo uzroke razvoda.

Na osnovu toga, porodicu posmatramo kao malu društvenu grupu, čije članove povezuju bračni ili rodbinski odnosi, zajednički život i uzajamna moralna odgovornost, a brak kao sankcionisanje ovih odnosa, omogućavajući muškarcu i ženi da porodični život, zasnovan na intimnoj ličnoj povezanosti muža i žene radi rađanja i vaspitanja dece.

Proučavajući faktore koji blagotvorno utiču na funkcionisanje porodice, otkrili smo različite aspekte proučavanja uspešnosti porodičnog funkcionisanja.

Na osnovu ovoga, može se tvrditi da na uspješno funkcionisanje porodice utiču mnogi faktori, međutim, nakon njihove analize, identifikovali smo one koji utiču na uspješno funkcionisanje porodice.

Među njima su životni uslovi porodice i individualne karakteristike supružnika, kao i korespondencija ovih karakteristika među supružnicima.

Važni faktori blagostanja porodice su predbračne karakteristike supružnika: uslovi i odnosi u roditeljskim porodicama, jer upravo roditeljska porodica ima značajan uticaj na bračni život dece.

2.3 Porodično savjetovanje kao tehnologija socijalnog rada sa porodicama

Posljednjih godina iz pedagogije, psihologije, sociologije i drugih nauka povećana je pažnja proučavanju porodice kao obrazovne institucije. Međutim, mogućnosti naučnika u istraživanju ograničene su činjenicom da je porodica prilično zatvorena jedinica društva, nesklona iniciranju autsajdera u sve tajne života, odnosa i vrijednosti koje ispovijeda. Porodica se nikada ne otvara u potpunosti, puštajući druge ljude u svoj svijet do te mjere da to daje manje-više pozitivnu predstavu o njoj.

Metode proučavanja porodice su alati uz pomoć kojih se prikupljaju, analiziraju i generalizuju podaci koji karakterišu porodicu i otkrivaju mnogi odnosi i obrasci bračnih i porodičnih odnosa.

Istraživač i specijalista socijalnog rada mora zapamtiti dozvoljene granice „upada“ u porodicu i bračne odnose, jer Ove granice imaju zakonodavne kriterijume: poštovanje ljudskih prava, nepovredivost porodične privatnosti. Na osnovu toga određuju se parametri objekta koji se proučava i metode izvođenja radova.

Metode za proučavanje porodice, braka i porodičnih odnosa su alati uz pomoć kojih se prikupljaju, analiziraju, sumiraju podaci koji karakterišu porodicu i otkrivaju mnogi odnosi i obrasci.

Hajde da pričamo o savetovanju, koje je jedno od efikasne metode specijalistički rad.

Riječ “konsultacije” koristi se u nekoliko značenja: to je sastanak, razmjena mišljenja stručnjaka o određenoj stvari, stručni savjet; institucija koja daje takve savete, na primer, pravne savete (21, str. 603).

Dakle, konsultovati se znači konsultovati se sa specijalistom o nekom pitanju.

U našoj zemlji savjetovanje je postalo široko rasprostranjeno početkom 90-ih godina. Ima izraženu specifičnost, koja je određena time kako konsultant shvata svoju profesionalnu ulogu u individualnoj logici porodičnog života, harmonizaciji braka i porodičnih odnosa. Na karakteristike savjetovanja utiču teorijske preferencije, naučni pristup škole kojoj savjetnik pripada (26, str. 137).

Unatoč svim razlikama koje se danas uočavaju u razumijevanju suštine psihološkog savjetovanja i njegovih zadataka, teoretičari i praktičari se slažu da je savjetovanje profesionalna interakcija između obučenog savjetnika i klijenta, usmjerena na rješavanje problema ovog potonjeg. Ova interakcija se odvija licem u lice, iako ponekad može uključivati ​​više od 2 osobe. Ostale pozicije se razlikuju.

Neki smatraju da se savjetovanje razlikuje od psihoterapije i da je usmjereno na površniji rad, na primjer, na međuljudske odnose, a njegov glavni zadatak je da pomogne porodici i supružnicima da sagledaju životne situacije izvana, demonstriraju i razgovaraju o onim aspektima odnosa koji, kao izvor poteškoća, obično se ne realizuju i ne kontrolišu (1, str. 51). Drugi smatraju konsultacije jednim od oblika psihoterapije i vide njegov centralni zadatak kao pomoć klijentu da pronađe svoje pravo Ja i da pronađe hrabrost da postane to Ja (19, str. 112).

U zavisnosti od životne situacije porodice (kao kolektivnog klijenta), ciljevi savetovanja mogu biti određene promene u samosvesti (formiranje produktivnog stava prema životu, prihvatanje istog u svim njegovim manifestacijama; sticanje vere u svoje snage). i želja za prevazilaženjem poteškoća, obnavljanje pokidanih veza između članova porodice, formiranje odgovornosti partnera jedno za drugo, itd.), promjene ponašanja (formiranje načina produktivne interakcije članova porodice međusobno i sa vanjskim svijetom).

Psihološko savjetovanje je holistički sistem. Može se predstaviti kao proces koji se odvija tokom vremena, zajednička aktivnost konsultanta i klijenta, u kojoj se razlikuju dvije glavne komponente.

Dijagnostičko – sistematsko praćenje dinamike razvoja porodice ili njenih članova koji su zatražili pomoć, prikupljanje i gomilanje informacija i minimalne i dovoljne dijagnostičke procedure. Na osnovu zajedničkog istraživanja, specijalista i klijent određuju smjernice za zajednički rad (ciljeve i zadatke), raspodjeljuju odgovornost i utvrđuju granice potrebne podrške.

U radu sa bračnim parom ciljevi i zadaci su jedinstveni, kao i njihova životna situacija, ali ako govorimo o opštem cilju porodičnog savetovanja, to je da im pomogne da prihvate život u svim njegovim manifestacijama, da preispitaju svoje odnose sa sobom, drugima. , svijeta u cjelini, i preuzmite odgovornost za njihove živote i živote svojih najmilijih i produktivno transformirajte svoju životnu situaciju.

Konsultant stvara uslove za promenu i stimuliše ovaj proces: organizuje, usmerava, obezbeđuje povoljne uslove za njega, nastojeći da dovede do harmonizacije bračnih i porodičnih odnosa. Dakle, cilj maksimalno uzima u obzir karakteristike klijenta i njegovu životnu situaciju.

Glavna faza socijalnog rada sa porodicama je odabir i upotreba sredstava koja omogućavaju stvaranje uslova koji stimulišu pozitivno

promjene u porodičnim odnosima koje promovišu ovladavanje načinima produktivne interakcije. U ovoj fazi socijalni radnik sagledava dijagnostičke rezultate (zajedničko istraživanje, praćenje) i na osnovu njih promišlja koji su uslovi neophodni za povoljan razvoj porodice i pojedinca, sticanje pozitivnih stavova od strane članova porodice prema sebi. , drugi, svijet u cjelini i fleksibilnost, sposobnost uspješnog kontakta jedni s drugima i društvom, prilagođavanje mu. Zatim razvija i realizuje fleksibilne individualne i grupne programe za socijalno-psihološku podršku porodici, njen razvoj, fokusirane na konkretan bračni par, uzimajući u obzir njihove karakteristike i potrebe.

Osobine distribucije porodičnih uloga, očekivanja, aspiracija u braku i kompatibilnosti supružnika mogu se proučavati i pomoću sljedećih metoda.

Upitnik „Komunikacija u porodici” (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) mjeri povjerenje u komunikaciju u bračnom paru, sličnost u pogledima, zajedništvo simbola, međusobno razumijevanje među supružnicima, lakoću i psihoterapiju priroda komunikacije.

Metodologija „Očekivanja i aspiracije uloga u braku” (A.N. Volkova) otkriva ideje supružnika o značaju određenih uloga u porodičnom životu, kao i željenu njihovu raspodjelu između muža i žene.

Metoda „Distribucija porodičnih uloga“ (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman, E.M. Dubovskaya) određuje stepen u kojem supružnici ispunjavaju jednu ili drugu ulogu: odgovorni za finansijsku podršku porodice, vlasnik (ljubavnica) kuća, odgovorna za podizanje djece, organizator porodične subkulture, zabave, seksualnog partnerstva.

Da bi se utvrdila mjera lične kompatibilnosti i informirali supružnici o karakteristikama njihovog karaktera, koristi se metoda individualnog psihološkog istraživanja (A.N. Volkova, T.M. Trapeznikova).

Lična kompatibilnost (psihološki nivo bračne kompatibilnosti): automatska raspodjela psihičkog opterećenja, razvoj optimalnih metoda komunikacije, razumijevanje spontane manifestacije partnera i adekvatan odgovor na njih jedan je od oblika korektivnog rada koji ima za cilj unapređenje međusobnog razumijevanja. Izvodi se pomoću tehnika kao što su određivanje tipa temperamenta (G. Eysenck), „16 ličnih faktora“ (R. Cattell), tehnika frustracije crtanja (S. Rosetzweig), test boja (M. Luscher) i druge.

Duhovna interakcija partnera, njihova duhovna kompatibilnost manifestuje se na sociokulturnom nivou bračnih odnosa. Ovo je zajednica vrijednosnih orijentacija, životnih ciljeva, motivacije, društvenog ponašanja, interesa, potreba, kao i zajednica pogleda na vođenje porodično slobodno vreme. Poznato je da je sličnost interesa, potreba i vrijednosti jedan od faktora bračne harmonije i stabilnosti braka.

Upitnik „Merenje stavova porodičnog para“ (Yu.E. Aleshina, L.Ya. Gozman) omogućava da se identifikuju stavovi osobe o deset oblasti života koje su najznačajnije u porodičnoj interakciji:

1. odnos prema ljudima;

2. odnos prema djeci;

3. alternativa između osjećaja dužnosti i zadovoljstva;

4. autonomija supružnika ili zavisnost supružnika jedan od drugog;

5. stav prema razvodu;

6. odnos prema ljubavi romantičnog tipa;

7. procjena značaja seksualne sfere u braku i porodičnom životu;

8. stav prema „tabuu seksa“;

9. odnos prema patrijarhalnoj ili egalitarnoj porodičnoj strukturi;

10odnos prema novcu.

Upitnik „Interesi - Slobodno vrijeme“ (T.M. Trapeznikova) otkriva ravnotežu interesa supružnika, stepen njihovog slaganja u oblicima slobodnih aktivnosti.

Za proučavanje porodičnog mikrookruženja, stručnjaci za socijalni rad mogu koristiti metod razgovora ili intervjua.Ovaj faktor ima veliki značaj stabilizirati brak i porodicu u cjelini.

Metod istraživanja kao što je psihološki i pedagoški trening je veoma efikasan u radu sa bračnim porodicama. Obično obuhvataju članove više porodica koji imaju slične probleme.Učesnicima se nude različiti zadaci čija realizacija i zajednička diskusija pomaže u razvijanju određenih vještina, koriguje stavove i stavove i aktivira refleksivnu aktivnost. Uz vješto vođenje, grupa polaznika obuke pretvara se u svojevrsnu grupu za samopomoć i međusobnu pomoć. Isključuju se kritike i osude, stvaraju se uslovi za iskrenu raspravu o problemu, razmjenu iskustava, znanja i izražavanje doživljenih osjećaja.

Kao rezultat grupnih sastanaka, učesnici treninga i intervjua povećavaju svoju kompetenciju i kulturu komunikacije, što povoljno utiče na harmonizaciju bračnih odnosa.

Efikasna tehnika je različita “ igre uloga" Najpopularnija igra je "Razmjena uloga", kada supružnici glume scene iz porodičnog života, igrajući ulogu suprotnog spola, što je opisano u knjizi Tutushkina M.K. "Psihološka pomoć i savjetovanje u praktičnoj psihologiji" (29, str. 206) Dobre rezultate daje upotreba tehnike „Ogledalo“, kada se supružnici razbiju u parove i pokušavaju da ponove sve pokrete i riječi jedno drugog, kao i igre uloga koje se odnose na određeno područje bračne zajednice. život (zajedničko vođenje domaćinstva, porodični odmor, komunikacija i tako dalje). U grupi je psiholog istraživač vodio opštu igru ​​uloga „Porodična rekreacija na otvorenom“, gde je svaki član grupe igrao samog sebe.Sve je simulirano, osim učesnika sa njihovim stvarnim ličnim karakteristikama. Tokom igre, u zanimljivoj i pristupačnoj formi, grupa je razradila ona elementarna psihološka pravila bez kojih je nemoguć harmoničan porodični život. Učesnici su otišli umorni, ali sretni, aktivno razgovarajući o svemu što se dešavalo tokom nastave.

Drugi oblik psihološkog savjetovanja za bračne parove je individualni razgovor s njima. Ova opcija ima svoje prednosti i nedostatke. Čini se da je pozitivna stvar veći kontakt sa psihologom, ali, s druge strane, nema efekta povratne informacije i grupnog učenja.

Individualne konsultacije obično počinju razjašnjavanjem čisto formalnih podataka: kada ste se sreli, koliko dugo ste se sastali, koliko dugo živite zajedno, gdje. Tada se od supružnika može tražiti da nacrtaju nepostojeću životinju kako bi se opustili, a psiholog će dobiti početno razumijevanje ličnih karakteristika onih koji se konsultuju.

Psihološko savjetovanje je proces u više faza. Njegova analiza procesa podrazumijeva identifikaciju dinamike koja se sastoji od faza, koraka, a treba razlikovati dinamiku pojedinačnog sastanka (konsultacije, obuke) i dinamiku cjelokupnog procesa savjetovanja.

Da biste razumjeli dinamiku, možete koristiti metaforu zajedničkog putovanja od trenutne situacije do željene budućnosti. Tada će se savjetovanje pojaviti kao pomoć klijentu da riješi tri glavna problema:

Odrediti „mesto gde se porodica nalazi u trenutku preobraćenja“ (šta je suština nesklada u bračnim i porodičnim odnosima i njegovi uzroci?);

Identifikujte „mesto na koje sateliti žele da dođu“, tj. stanje koje supružnici žele postići (formirati sliku željene budućnosti, odrediti njenu stvarnost) i izbor smjera promjene (Šta učiniti? U kom smjeru krenuti?);

Pomozite supružnicima da se presele tamo (Kako to učiniti?).

Proces rješavanja prvog problema odgovara dijagnostičkoj komponenti podrške; treći se može smatrati transformacijom ili rehabilitacijom. Za drugi problem još nema gotovog termina; rješava se dogovorom klijenta i psihologa.Uobičajeno se ova faza može nazvati “odgovornom odlukom” ili “odabirom puta”.

Ovaj trodijelni model prisutan je u mnogim integrativnim pristupima savjetovanju u psihologiji i socijalnom radu V. A. Goryanina i J. Eagena.

U početnoj fazi savladavanja profesije konsultantu su kao smjernica potrebne jednostavnije i mobilnije sheme.Na osnovu sadržaja moguće je razlikovati tri opće faze procesa podrške: svijest o ne samo vanjskim, već i unutrašnjim uzrocima životne poteškoće; rekonstrukcija porodičnog ili ličnog mita, razvoj vrednosnih stavova;

Ovladavanje potrebnim životnim strategijama i taktikama ponašanja.

Dakle, iz gore navedenih studija vidimo da danas moderne nauke koriste različite metode pružanja pomoći u bračnim odnosima uz identifikaciju kriterijuma i pokazatelja za razvoj harmoničnih odnosa među supružnicima. Ukoliko klijent ima visoku motivaciju za samoanalizu i samopromjenu, moguća je značajna korekcija vlastitog života i bračnih odnosa. Efektivno stanje to uključuje pomoć specijalista socijalnog rada, psihologa, psihoterapeuta, koji se u svojim aktivnostima u najvećoj mjeri oslanjaju na individualne karakteristike pojedinca i njegove aktivnosti.

Zaključno, želim napomenuti da se u osnovi svi porodični problemi rješavaju uz pomoć stručnjaka za socijalni rad, jer čak i ako su supružnici suočeni s finansijskim poteškoćama, utjecajem vanjskih objektivnih nepovoljnih faktora ili problemima u intimnim odnosima, dovoljno je da se promijeniti strukturu percepcije ovih situacija u njihovim umovima i već je moguće da će se pojaviti različite izlazne opcije. Tada možete izabrati optimalno rešenje i krenuti ka normalizaciji i harmonizaciji porodičnog života, tako da porodično savetovalište ima veliki potencijal za sprečavanje destruktivnih procesa u bračnim odnosima i održavanje normalnog funkcionisanja porodice.

Zaključak

Kao rezultat teorijskih istraživanja, problem harmonizacije braka i porodičnih odnosa može riješiti samo sama osoba, jer Opće je prihvaćeno gledište o porodici, o razvoju neharmoničnih odnosa, kao o proizvodu dugog istorijskog razvoja. Tokom duge istorije svog postojanja, porodica se menjala, što je povezano sa razvojem čovečanstva, sa unapređenjem oblika društvene regulacije odnosa među polovima.

Analiza literature pokazala je da je socijalni rad organizovan oko različitih porodičnih problema, uključujući: planiranje porodice, mentalno zdravlje, socijalnu i psihičku kompatibilnost, harmonizaciju bračnih odnosa, lični primer roditelja, nedostatak društvene zrelosti, loše navike, teorijsko razumevanje o problemima porodičnih odnosa objavljenih u radovima V. Satira, K. Viteka, I.V. Dorna, M.S. Matskovskyja, A.G. Harčeva i drugih autora.

Istovremeno, socijalna zaštita porodice se pokazala kao jedna od najslabijih karika u našem restrukturiranju. Neophodno je unaprijediti zakonodavstvo o zaštiti socijalnih prava, implementaciji utvrđenih garancija izdržavanja porodice, jer Novi sistem socijalnih garancija i mehanizmi za njihovu implementaciju nisu u potpunosti formirani i ne pružaju dovoljnu zaštitu u situacijama socijalnog rizika. Napori države usmjereni su uglavnom na podršku porodicama koje su se već našle u teškim životnim situacijama.

Neophodno je sprovoditi razvijenu državnu socijalnu politiku i formulisati prave porodično orijentisane socijalne programe. Stanje modernog porodičnog prava u Rusiji država sprovodi u različitim, ne uvek delotvornim aktima na svim nivoima – od zakona, međunarodnih deklaracija – do odluka i rezolucija opština.

Ovakva razjedinjenost pravnih problema dovodi do ozbiljnih propusta u oblasti zaštite i podrške porodici, smanjujući delotvornost pravnih mehanizama koji imaju za cilj zaštitu porodice, braka i njegove socijalne podrške.

Analiza metoda porodičnog savjetovanja u socijalnom radu sa porodicom pokazala je da danas moderne nauke koriste različite metode pružanja pomoći u braku i porodičnim odnosima uz utvrđivanje kriterija i indikatora za razvoj harmoničnih odnosa među supružnicima. Efikasan uslov za to je pomoć specijalista socijalnog rada, psihologa i drugih stručnjaka koji se u svojim aktivnostima u najvećoj meri oslanjaju na individualne karakteristike pojedinca i njegove aktivnosti.

Porodično savjetovalište ima veliki potencijal za sprječavanje destruktivnih procesa u bračnim odnosima i održavanje normalnog funkcionisanja porodice.

Dalja proučavanja psiholoških pristupa harmonizaciji braka i porodičnih odnosa treba posvetiti proučavanju novih tehnologija, metoda psihološkog savjetovanja; otvaranje porodičnih savjetovališta; konsultacije, predbračno savjetovanje, porodični interesni klubovi, centri za socijalnu pomoć za porodice itd.

Problem harmonizacije bračnih odnosa je složen i zahtijeva daljnja istraživanja. U zaključku želim da istaknem da je rad specijaliste socijalnog rada usmjeren ne samo na rješavanje porodičnih problema, već i na njeno jačanje i razvoj. I obnoviti unutrašnji potencijal za obavljanje brojnih društveno značajnih funkcija porodice, stabilizirajući demografsku i socio-ekonomsku situaciju u Rusiji.

Bibliografija

1. Aleshina Yu.V. Individualno i porodično savjetovanje. M.,

2. Aristova N.G. Slika buduće porodice: unutrašnje kontradikcije /

formiranje braka i porodičnih odnosa. M., 1989, str. 51.

3. Antonov A.I., Medkov V.M. Sociologija porodice: udžbenik za univerzitete. M., 1996.

4. Vitek K. Problemi bračnog blagostanja. M., Progres, 1988

5. Glagol M.S. Ljubav i porodica u 20. veku. Sverdlovsk, 1988.

6. Grebennikov I.V. Osnove porodičnog života. M., 1991

7. Grebennikov I.V. Etika i psihologija porodičnog života. M., 1987.

8. Gurko T.A. Utjecaj predbračnog ponašanja na stabilnost

mlada porodica (sociološke studije. 1982, br. 2).

9. Gurko T.A. Formiranje mlade porodice u velikom gradu: uslovi

10. Golod S.I. Porodična stabilnost: sociološka

demografski aspekti. L., 1984, str.60.

11. Kulikova T.N. Porodična pedagogija i kućni odgoj, 1999.

12. Korotkov N.E., Kordon S.I., Rogova I.A. Porodica: sve počinje ljubavlju. Perm, 1987.

13. Kuzmin A.I. Konceptualni pristupi istraživanju

porodični život // Porodica u Rusiji, 1996, br. 1, str. 14.

14. Komarov M.S., Uvod u sociologiju, M., 1994, str.197

15. Kuksa L.T. // Porodica u Rusiji, 1996, br. 1

16. Lebedeva L.F. Problemi formiranja porodice

orijentisani socijalni programi / Porodica u Rusiji, 1996,

17. Mizherikov V.A. Psihološki i pedagoški rečnik, Rostov na Donu, 1998.

18. Matskovsky M.S. Sociologija porodice: problemi, teorije,

metodologije, tehnike. M., Nauka, 1989.

19. May R. Umjetnost psihološkog savjetovanja. M., 1994.

20. Nemov R.S. Psihologija. M. 1994.

21. Ozhegov S.I. Eksplanatorni rečnik, M., 1999.

22. Rusija danas: prava šansa, M., 1994, str. 59.

23. Strelnikova N.N. Razvoj sistema socijalnih usluga

24. Sysenko V.A. Mladi se venčavaju. M., 1986.

25. Satir V. Kako izgraditi sebe i svoju porodicu. M., Pedagogija-Press, 1992.

26. Silyaeva E.G. Psihologija porodičnih odnosa sa osnovama

porodično savjetovanje. M., Asadesa, 2002.

27. Smirnov V.I. Opća pedagogija: u teorijama, definicijama,

ilustracije. Pedagoško društvo Rusije. Mm 2000.

28. Tureev V.I. Osnove socijalne statistike. M., 1991, str. 88.

29. Tutuškina M.K. Psihološka pomoć i savjetovanje u

praktična psihologija. Sankt Peterburg, 1999.

30. Firsov M.V., Studenova E.G. Teorija socijalnog rada u Rusiji,

31. Kharčev A.G. praćenje porodice: na pragu //

Sociološka istraživanja, 1986, br. 3, str. 23-33.

32. Kharčev A.G., Matskovskiy M.S. Moderna porodica i njeni problemi.

33. Ševandrin P.I. Socijalna psihologija u obrazovanju. M.,

"Vlados", 1995.

Prijave

Tabela 1

Tipologija porodice Roditeljske funkcije Potrebe i zadaci tokom životnog ciklusa Tipični problemi i krize Porodica koja čeka dijete i porodica sa bebom Priprema za uloge oca i majke; adaptacija na novu fazu života povezanu s rođenjem djeteta; briga o djetetovim potrebama, podjela obaveza po kući i briga o djeci.Glavna stvar je izgradnja povjerenja; djetetova percepcija svijeta i porodice kao sigurnog mjesta gdje postoji briga i učešće Neprimjereno ponašanje supružnika kao roditelja; odsustvo oca ili majke, napuštanje roditelja, zanemarivanje, invaliditet, mentalna retardacija Porodica sa djetetom predškolskog uzrasta Razvoj djetetovih interesa i potreba; navikavanje na povećane materijalne troškove s rođenjem djeteta; podrška seksualnim odnosima između supružnika; razvijanje odnosa sa roditeljima; formiranje porodične tradicije Ostvarivanje autonomije, razvoj lokomotornih sposobnosti, istraživanje predmeta, formiranje odnosa sa roditeljima tipa „ja sam“, formiranje inicijative-osećaja krivice Neadekvatna socijalizacija, nedovoljna pažnja roditelja, preterana roditeljska briga; loše ponašanje Porodica učenika Negovati interesovanje za naučna i praktična znanja; podržavanje djetetovih hobija; briga za razvoj bračnih odnosa Intelektualna i socijalna stimulacija, socijalna inkluzija djeteta, razvoj osjećaja za rad, kompletnost, marljivost - inferiornost Neuspjeh u učenju, članstvo u devijantnim grupama

dijete

senior

škola

Dob

Prenos odgovornosti i slobode delovanja na dete u odrastanju i razvoju, raspodela odgovornosti i podela odgovornosti između članova porodice, odgajanje dece koja rastu u dostojnim slikama, prihvatanje individualnosti deteta Postignuća, delimična distanca od roditelja, samoidentitet , nove procjene svijeta i stavova prema njemu, „ideali difuzije“ Kriza identiteta, otuđenje, ovisnosti, kriminal Porodica sa odraslom djecom ulazi u svijet Odvajanje od rastućeg djeteta, sposobnost odricanja od prethodne moći, stvaranje podsticajnog okruženja za nove članovi porodice, stvaranje dobri odnosi između sopstvene porodice i porodice odraslog deteta, priprema za ostvarivanje uloge bake i dede Mogućnosti za samoostvarenje, u ispunjavanju uloga odraslih, intimnost - izolovanost, ljubav kao sposobnost da se poveri drugoj osobi, poštovanje, odgovornost očinstvo, majčinstvo bez braka, povećana zavisnost od roditeljske porodice, sukobi u braku, kriminal, nevjerno ponašanje na poslu, u obrazovne ustanove

prosjek

Dob,

Obnavljanje bračnih odnosa, prilagođavanje starosnim fiziološkim promjenama, jačanje odnosa sa rodbinom i prijateljima Proširivanje mogućnosti za samorazvoj u životnim ulogama, produktivnost - stagnacija, produktivnost - inercija Raskid u porodici, razvod, finansijski problemi, nemogućnost upravljanja domaćinstvo, sukob “očeva i djece” , neuspjeh u karijeri, neorganiziranost Starenje porodice Promjena kuće u skladu sa potrebama starijih, njegovanje spremnosti na prihvatanje pomoći drugih sa opadanjem snaga, prilagođavanje životu u penziji, svijest o vlastitom stav prema smrti Mogućnosti za samorazvoj u ulozi starije osobe, integritet - očaj Udovištvo, hronična bespomoćnost, nerazumijevanje svoje uloge u penziji, socijalna izolacija

Kakav je tvoj brak?

Pitanja za muškarce da ponekad ne

Imate li želju da promijenite svoj porodični život i počnete ispočetka?

Mislite li da se vaša žena neukusno oblači?

Da li svoje loše raspoloženje prenosite na svoju porodicu?

Da li često provodite večeri kod kuće?

Znate li koje cvijeće voli vaša žena?

Da li često razmišljate o svom samačkom životu?

Mislite li da supružnici treba da provode odmor odvojeno?

Da li poredite svoju ženu sa drugim ženama?

Da li volite da komunicirate sa prijateljima van kuće?

Pitanja za žene da ponekad ne

Mislite li da vam ne treba muž?

Da li tražite od svog muža da priča o svojim službenim poslovima?

Volite li svoju djecu više od muža?

Može li torta poboljšati vaše raspoloženje?

Mislite li da vaše prijateljice imaju bolje muževe od vas?

Da li često nosite pidžamu kod kuće?

Ako vaš muž ima hobi, da li vas to nervira?

Da li ste sretni zbog uspjeha u karijeri vašeg supruga?

Mislite li da je vaš posao važniji od muževljevih?

Hajde da sumiramo rezultate

Za muškarce:

69 bodova ili više. Niste baš srećni u svom porodičnom životu. Razlog je vaše vlastito ponašanje. Pokušajte da posvetite više pažnje svojoj ženi.

Od 40 do 68 bodova. Zadovoljni ste svojim brakom. Mirno je i prijatno.

Manje od 40 bodova. Ponekad se svađate sa suprugom, ali generalno vaš brak je uspješan.

Za žene: 68 bodova ili više. Vaš brak je neuspješan. Mislite da je muž kriv, ali nije uvijek tako. Pokušajte kritičnije sagledati svoje ponašanje. Od 40 do 67 bodova. Shvaćate da idealan brak ne postoji i zato trpite nedostatke svog supružnika. Pokušavate otjerati mračne misli. Manje od 40 bodova. Jesi li dobro. Vaš muž ne može naći bolju ženu.

Antonov, A.I., Medkov, V.M. Sociologija porodice [Tekst]/ A.I. Antonov: Udžbenik, - M.: Progres, 1996. - 230 str.

Varivdin, V.A., Klemantovič, I.P. Upravljanje sistemom socijalne zaštite djece [Tekst]/ V.A. Varivdin: Udžbenik - M.: Intellekt - Centar, 2003. - 180 str.

Grebennikov, I.V. Osnove porodičnog života [Tekst]/ I.V. Grebennikov: Udžbenik - M.: Progres, 1991. - 120 str.

Golod, S.I. Porodica i brak: istorijska i sociološka analiza [Tekst]/ S.I. Glad. – St. Petersburg: Phoenix, 1998. – 98 str.

Darmodekhin, S.V. Državna porodična politika: problemi naučnog razvoja [Tekst] / S.V. Darmodekhin. – M.: Sovremennik, 1995. – 90 str.

Zubkova, E.M., Eruslanova, R.I. Feminologija [Tekst]/ E.M. Zubkova: Udžbenik. – M.: Obrazovanje, 2003. – 190 str.

Malykhin, V.P. Socijalni rad sa porodicama u sistemu lokalne samouprave [Tekst]/ V.P. Malykhin: Udžbenik - St. Petersburg: Phoenix, 2003. - 140 str.

Regulatorni akti o zaštiti prava djece bez roditelja [Tekst]: Zbornik. – M., 2001.59 str.

Porodični zakon Ruske Federacije od 08.12.95. Zbirka zakonodavstva Ruske Federacije [Tekst]/ 01.1996, M, čl. 16.

Khimitsyna, L.M. Djeca u socijalnom riziku [Tekst]/ L.M. Khimitsyna. – St. Petersburg: Phoenix, 2003. - 86 str.

Holostova, E.I. Tehnologije socijalnog rada [Tekst]/ E.I. Kholstova. – M.: Obrazovanje, 2001. - 310 str.

Yurkevich, N.G. Etika i psihologija porodičnog života [Tekst]/ N.G. Yurkevich. – M.: Obrazovanje, 1989. – 58 str.

Socijalni rad sa starim i nemoćnim osobama

Državni izvještaj o položaju starijih građana u Ruskoj Federaciji. M., 2003.

Dementyeva, N.F., Ustinova, E.V. Uloga i mjesto socijalnih radnika u pružanju usluga invalidnim i starim osobama [Tekst] - M., 1995. 88 str.

Kolosov, Kh.Yu Invalid i njegovo okruženje [Tekst] // Životno okruženje za invalidnu osobu. – M., Stroyizdat, 1990. 88 str.

Lazarev, P.F., Dolgušin, A.K. Model centra za medicinsku i socijalnu rehabilitaciju mladih invalida [Tekst] – M., 2002. 54 str.

Razvoj socijalne rehabilitacije u Rusiji [Tekst] – M., 2000. 66 str.

Socijalni rad sa osobama sa invaliditetom. Priručnik za specijaliste [Tekst] /Uredili Kholostova E.I., Osadchaya A.I. – M., 1996. 64 str.

Socijalni rad sa starijim osobama [Tekst] / Urednik Kholostova E.I. – M., 1995.

Rečnik-referentna knjiga o socijalnom radu [Tekst] /Uredila Kholostova E.I. – M., 1998. 87 str.

Socijalna i medicinska njega kod kuće za starije i nemoćne [Tekst] / Uredio Vasilčikov V.M. – M., 2000. 52 str.

Socijalni rad sa osobama sa invaliditetom [Tekst] /Uredili Kholostova E.I., Osadchikh M. - M., 1996. 56 str.

Radna terapija kao metoda rehabilitacije invalidnih osoba [Tekst] - M., 1998. 96 str.

Teorija i metodologija socijalnog rada [Tekst] / Uredio P. D. Pavlenko. – M., 1995. 57 str.

Holostova, E.I. Socijalni rad sa starijim osobama [Tekst] - M., 2002. 88 str.

Holostova, E.I., Dementieva, N.F. Socijalna rehabilitacija [Tekst]: Udžbenik - M., 2002. 63 str.

Holostova, E.I. Stari covjek u društvu [Tekst] – M., 1999. 55 str.

Khrapylina, L.P. Osnove rehabilitacije invalida [Tekst] - M., 1996. 68 str.

Pošaljite svoj dobar rad u bazu znanja je jednostavno. Koristite obrazac ispod

Studenti, postdiplomci, mladi naučnici koji koriste bazu znanja u svom studiranju i radu biće vam veoma zahvalni.

po disciplini"porodična nauka" na temu:

Društvenirad sa porodicom

Izvedeno:

Provjereno:

Novosibirsk

2007

Uvod.

Porodica - mala grupa zasnovana na braku ili krvnom srodstvu, čije članove povezuje zajednički život, uzajamna moralna odgovornost i uzajamna pomoć, odnos muža i žene, roditelja i dece. IN sociološko istraživanje važno uzeti u obzir prosječne veličine porodice, sastav porodica, vršen po različitim osnovama (broj generacija u porodici, broj i kompletnost bračnih parova, broj i starost maloljetne djece), podjela porodica po društvenoj i klasnoj liniji. Pavlenok P. D. Teorija, istorija i metodologija socijalnog rada: udžbenik. - M.: "Daškov i Ko", 2003. - 428 str. (str. 255)

Porodica je od velikog značaja za stabilnost i razvoj čitavog društva. Kao mala grupa, porodica obavlja funkcije koje regulišu ponašanje svojih članova, kako unutar ove male grupe, tako i izvan nje. Porodica obavlja funkcije reprodukcije i održavanja nove generacije, te je primarna institucija socijalizacije – uspjeha, koja utiče na cjelokupni budući život pojedinca.

Dakle, s obzirom na to da je porodica jedna od najstarijih institucija socijalizacije novih generacija, koja obavlja funkciju obezbjeđivanja sigurnosti bilo koje osobe, ali u savremenim uslovima doživljava ozbiljne probleme (neorganiziranost faktora u porodičnim vezama, nestabilnost bračnih odnosa, povećanje broja razvoda, promjene položaja supružnika u sistemu socijalnog rada, ozbiljne ekonomske poteškoće, promjene emocionalnih i psihičkih manifestacija, roditeljska funkcija i dr.), s pravom možemo pretpostaviti da se povećava uloga socijalnog radnika u očuvanju i jačanju socijalnog potencijala ovog fenomena društva. Osnove socijalnog rada: udžbenik za studente / Ed. N. F. Basova. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2004. - 288 str. (str.60).

Funkcije i tipovi porodica.

Porodicu kao malu društvenu grupu karakteriše prisustvo niza društvenih ciljeva koji se menjaju tokom različitih životnih ciklusa; delimične razlike u interesima, potrebama i stavovima članova porodice; posredovanje zajedničke aktivnosti. Shodno tome, dobrobit i dugovječnost porodice zavise od toga koliko su supružnici i drugi članovi porodice sposobni i voljni da se brinu jedni o drugima, saosjećaju, saosjećaju, saosjećaju, udružuju snage u prevazilaženju poteškoća, pokazuju toleranciju i strpljivost.

Integralnim karakteristikama porodice, koje u velikoj meri određuju njen potencijal, smatraju se: psihičko zdravlje, doslednost funkcionalnih uloga, adekvatnost društvenih uloga, emocionalno zadovoljstvo, prilagodljivost u mikrosocijalnim odnosima i posvećenost porodičnoj dugovečnosti.

Važna uloga u porodici je data komunikaciji u jedinstvu njene tri komponente: komunikativna(razmjena informacija), interactivnoy(organizacija interakcije), perceptivni(percepcija partnera jedno o drugom). Budući da se u stvarnom životu odnosi među ljudima razvijaju drugačije, moguće je da različite opcije porodice.

Najčešći se smatra nuklearni porodica koju čine roditelji i izdržavana djeca, ili bračni par. Takva porodica može biti pun ili: nepotpuna, nastala kao rezultat razvoda, udovištva ili rođenja vanbračnog djeteta.

Ako se u porodičnu strukturu, pored supružnika i dece, nalaze i drugi srodnici (roditelji supružnika, njihova braća, sestre, unuci), onda se naziva prošireno. Porodice se mogu razlikovati po prisustvu ili odsustvu djece i njihovom broju. pričati o bez djece, jedno dijete,velike porodice ili .mlada djeca porodice.

Na osnovu prirode raspodjele porodičnih obaveza i ko je vođa u porodici razlikuju se tri glavna tipa porodice .

1. Tradicionalni (patrijarhalna) porodica, u kojoj pod jednim krovom žive najmanje tri generacije, a uloga vođe je dodijeljena najstarijem čovjeku. Ovdje postoji ekonomska zavisnost žene i djece od supružnika; muške i ženske odgovornosti su jasno definisane; muška dominacija je svakako prepoznata,

2. Nekonvencionalnoi ja(eksploatatorska) porodica: postavljanjem muškog vođstva, striktnom raspodjelom muških i ženskih uloga u porodici, podjelom odgovornosti između supružnika, ženi se pripisuje i pravo da: učestvuje u društvenom radu zajedno sa muškarcem. Sasvim je prirodno da se u takvoj porodici, zbog prevelike zaposlenosti i preopterećenosti žene, pojavljuje i njen vlastiti skup problema.

3. Egalitaran porodica (porodica jednakih), u kojoj su kućne obaveze proporcionalno podijeljene između supružnika i ostalih članova porodice, odluke se donose zajednički, emocionalni odnosi su prožeti brigom, ljubavlju, poštovanjem i povjerenjem.

Poznate su i druge vrste porodica, na primjer one u kojima ulogu majke imaju otac, stariji brat ili sestra. Ovi trendovi prisiljavaju socijalne radnike da preispitaju spremnost određene porodice da provede funkcije koje su joj propisane i odaberu načine za pružanje pomoći. Osnove socijalnog rada: udžbenik za studente / Ed. N. F. Basova. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2004. - 288 str. (str. 58 - 59).

Takođe možemo izdvojiti najrelevantnije vrste porodica za socijalni rad: višečlane porodice, porodice sa invaliditetom, porodice sa niskim primanjima i siromašne porodice, disfunkcionalne porodice, porodice sa jednim roditeljem itd.

Sfera porodične delatnosti je veoma složena i nalazi smisleno izražavanje u njenim funkcijama.

Funkcije porodice u različitim okruženjima:

Sfera porodične aktivnosti	Javne funkcije	Prilagođene karakteristike
Reproduktivne	Biološka reprodukcija društva	Zadovoljavanje potreba za djecom
Obrazovni	Socijalizacija mlađe generacije	Zadovoljavanje potreba za roditeljstvom
Domaćinstvo	Održavanje fizičkog zdravlja članova zajednice, briga o djeci	Primanje kućnih usluga od strane nekih članova porodice od drugih
Ekonomski	Ekonomska podrška maloljetnim i invalidnim članovima društva	Primanje materijalnih sredstava od strane nekih članova porodice od drugih
Sfera primarne društvene kontrole	Moralna regulacija ponašanja članova porodice u različitim sferama života	Formiranje i održavanje zakonskih i moralnih sankcija za nedolično ponašanje u porodici
Sfera duhovne komunikacije	Razvoj ličnosti članova porodice	Duhovna komunikacija između članova porodice
Društveno - status	Davanje određenog statusa članovima porodice	Zadovoljavanje potreba za društvenim napretkom
Slobodno vrijeme	Organizacija racionalnog slobodnog vremena	Zadovoljavanje potreba modernih aktivnosti u slobodno vrijeme
Emocionalno	Emocionalna stabilnost pojedinaca i njihova psihoterapija	Primanje psihološke zaštite od strane pojedinaca
Seksi	Seksualna kontrola	Zadovoljavanje seksualnih potreba

Dakle, obavljajući tolike funkcije, porodica je osnova društva, garancija njegovog stabilnog stanja i razvoja. Narušavanje bilo koje porodične funkcije dovodi do neizbježnih problema i sukoba kako unutar porodice tako i van nje. Socijalni radnik je također pozvan da pomogne u vraćanju izgubljenih ili oštećenih funkcija. Za socijalnog radnika poznavanje funkcija porodice važno je za ispravnu dijagnozu porodičnih problema i naknadnu kvalitetnu pomoć.

Problemi u modernoj porodici.

Kompleks problema svih tipova porodica određen je pitanjem svrhe porodice u savremenom svetu. Pojavivši se kao glavni oblik života, porodica je u početku koncentrisala u sebi sve glavne funkcije opsluživanja ljudske djelatnosti. Pošto se porodica postepeno oslobodila niza ovih funkcija, dijeleći ih sa drugim društvenim institucijama; U posljednje vrijeme bilo je teško identificirati specifičnu vrstu aktivnosti jedinstvenu za porodicu.

Svi brojni problemi u vezi sa modernom porodicom mogu se podijeliti u sljedeće grupe:

1. Socio-ekonomski problemi: Ova grupa uključuje probleme vezane za životni standard porodice, njen budžet (uključujući i potrošački budžet prosječne porodice) i njen udio u strukturi društva porodice sa niskim primanjima i porodice koje žive ispod granice siromaštva, sa specifičnim potrebama velikih i mladih porodica, državni sistem materijalnu pomoć.

2. Društveni i svakodnevni problemi: po semantičkom sadržaju slični su socio-ekonomskim problemima. U ovu grupu spadaju problemi koji se odnose na stambeno zbrinjavanje porodica, uslove života, kao i potrošački budžet prosječne porodice itd.

3. Socijalni i psihološki problemi: U ovu grupu spada najširi spektar problema: oni su povezani sa izlaskom, izborom bračnog partnera i dalje - bračnom i porodičnom adaptacijom, koordinacijom porodičnih i unutarporodičnih uloga, ličnom autonomijom i samopotvrđivanjem u porodici. Osim toga, ovo uključuje probleme bračne kompatibilnosti, porodične sukobe, porodičnu koheziju kao malu grupu i nasilje u porodici.

4. Problemi stabilnosti moderne porodice: Ovo pitanje se sastoji od stanja i dinamike porodičnih razvoda, njihovih sociotipoloških i regionalnih aspekata, uzroka razvoda, vrednosti braka, zadovoljstva brakom kao faktora stabilnosti porodične zajednice, njenog socio-psihološkog karakteristike.

5. Problemi porodično obrazovanje: U ovoj grupi problema mogu se razmatrati stanje porodičnog vaspitanja, tipovi porodica prema kriterijumu obrazovanja, uloge roditelja, položaj deteta u porodici, uslovi za efikasnost i neuspesi porodičnog vaspitanja. Ovi problemi su prirodno povezani sa socio-psihološkim problemima i problemima stabilnosti porodice.

6. Problemi porodica u riziku: Faktori koji uzrokuju društveni rizik mogu biti socio-ekonomske, zdravstvene, socio-demografske, socio-psihološke ili kriminalne prirode. Njihovo djelovanje dovodi do gubitka porodičnih veza, povećanja broja djece bez roditeljskog staranja, prebivališta i sredstava za život. Zanemarivanje djece i dalje je jedna od najalarmantnijih karakteristika modernog ruskog društva. U rizične porodice spadaju: porodice sa jednim roditeljem, porodice koje odgajaju ili imaju osobe sa invaliditetom, višečlane porodice, porodice sa niskim prihodima i siromašne, itd. na osnovu gore navedenih kriterijuma Kholostova E. I. Socijalni rad: udžbenik. - M.: "Daškov i Co", 2004 - 692 str. (str. 501 - 514). .

Dakle, moderna ruska porodica nije zabrinuta bolja vremena: pad prestiža porodice, a posebno porodice sa dvoje i više djece, ekonomska nestabilnost, stambeni problemi itd. dovela je do hitne potrebe za stručnom intervencijom socijalnog radnika radi održavanja funkcionisanja glavne socijalne institucije – porodice.

Suština i sadržaj socijalnog rada sa porodicom.

Savremena porodica je pozvana ne samo da rješava brojne probleme u svakodnevnom životu svojih članova, na rođenju i odgoju djeteta, na izdržavanje invalida, već i da bude svojevrsno psihološko sklonište za čovjeka. Pruža ekonomsku, socijalnu, psihološku i fizičku sigurnost i sigurnost svojim članovima. Danas je mnogim porodicama potrebna pomoć i podrška kako bi u potpunosti ostvarile funkcije koje im je društvo propisalo.

Jednoroditeljske i višečlane porodice, porodice samohranih majki, vojna lica, porodice koje odgajaju decu sa smetnjama u razvoju, usvojene i usvojene dece, roditelje sa invaliditetom, studentske porodice, porodice izbeglica, migranata, nezaposlenih, asocijalne porodice itd. Socijalni rad u njima treba da bude usmeren ka rešavanju svakodnevnih porodičnih problema, jačanju i razvoju pozitivnih porodičnih odnosa, obnavljanju unutrašnjih resursa, stabilizaciji postignutih pozitivnih rezultata, socio-ekonomskog statusa i orijentacije ka ostvarivanju socijalizacijskih potencijala. Na osnovu toga, socijalni radnik je pozvan da obavlja sljedeće funkcije:

Dijagnostički (proučavanje karakteristika porodice, utvrđivanje njenog potencijala);

Sigurnosna i zaštitna (pravna podrška porodici, osiguranje njenih socijalnih garancija, stvaranje uslova za ostvarivanje njenih prava i sloboda);

Organizaciono-komunikativni (organiziranje komunikacije, pokretanje zajedničkih aktivnosti, zajedničko slobodno vrijeme, kreativnost);

Socijalno-psihološko-pedagoški (psihološko-pedagoško obrazovanje članova porodice, pružanje hitne psihološke pomoći, preventivna podrška i patronaža);

Prognostički (modeliranje situacija i razvoj specifičnih ciljanih programa pomoći);

Koordinacija (uspostavljanje i održavanje objedinjavanja rada odeljenja za pomoć porodici i deci, socijalne pomoći stanovništvu, odeljenja za porodične nevolje organa unutrašnjih poslova, socijalnih vaspitača obrazovne institucije, rehabilitacioni centri i usluge) Osnovi socijalnog rada: udžbenik za studente / Ed. N. F. Basova. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2004. - 288 str. (str. 61)..

Socijalni rad sa porodicama je poseban način organizovanu aktivnost, namijenjen malim grupama ljudi kojima je potrebna socijalna zaštita i vanjska podrška. Ovo je jedan od vidova socijalne zaštite stanovništva, čiji je glavni sadržaj pomoć, pomoć u obnavljanju i održavanju normalnog funkcionisanja porodice. Socijalni rad sa porodicama danas je multifunkcionalna djelatnost socijalne zaštite i podrške, socijalne usluge za porodice na državnom nivou.

Ovu aktivnost provode specijalisti socijalnog rada sa porodicama različitih profila. Realizuje se u uslovima konkretnog društva (federalnog ili teritorijalnog) i određen je njegovim specifičnostima.

Socijalni rad sa porodicama se sastoji od :

1. Porodična socijalna zaštita je višestepeni sistem pretežno državnih mjera za osiguranje minimalnih socijalnih garancija, prava, beneficija i sloboda porodice koja normalno funkcioniše u situaciji rizika u interesu skladnog razvoja porodice, pojedinca i društva. Važna uloga u socijalnoj zaštiti porodice pripisuje se samoj porodici: jačanje roditeljskih veza; izgradnja otpora protiv propagande seksa, droge, nasilja i agresivnog ponašanja; održavanje normalnog psihičkog zdravlja porodice itd.

Trenutno u Rusiji postoje četiri glavna oblika socijalne zaštite za porodice sa decom:

v Novčana davanja porodici za djecu u vezi sa rađanjem, izdržavanjem i odgojem djece (nadoknade i penzije).

v Radne, poreske, stambene, kreditne, medicinske i druge beneficije za porodice sa djecom, roditelje i djecu.

v Pravno, medicinsko, psihološko, pedagoško i ekonomsko savjetovanje, obrazovanje roditelja, naučne i praktične konferencije i kongresi.

v Federalni, regionalni ciljani i socijalni programi kao što su “Planiranje porodice” i “Djeca Rusije” i drugi.

2. - Socijalna podrška porodice uključuje formalne i neformalne aktivnosti i odnose specijalista sa porodicama koje se privremeno nađu u teškim okolnostima po pitanjima stručne prekvalifikacije (obrazovanje članova porodice), zapošljavanja, obezbjeđivanja prihoda i sl. uključuje zdravstveno osiguranje, kao i različite oblike (moralne, psihološko – pedagoška, ​​materijalna i fizička) pomoć pojedinaca i grupa koje nude uzore, socijalnu empatiju i jedinstvo. Socijalna podrška porodici podrazumeva preventivne i restorativne mere za porodicu u slučaju smrti voljen, bolest, nezaposlenost itd.

Važnu ulogu u socijalnoj podršci porodici u kontekstu razvoja tržišnih odnosa imaju centri za zapošljavanje na svim nivoima koji rješavaju sljedeće zadatke:

· prikupljanje i širenje informacija o pitanjima socijalne podrške porodici;

· pružanje konsultantskih usluga o pitanjima stručnog osposobljavanja i zapošljavanja;

· pomoć pri otvaranju preduzeća porodični tip;

· profesionalno usmjeravanje djece i adolescenata;

· isplata naknada za privremenu nezaposlenost;

· savjetovanje o izboru i korištenju radne snage;

· pomoć u popunjavanju osoblja;

· socijalno-psihološki rad sa klijentima.

Socijalna podrška je neophodna porodicama sa smanjenom aktivnošću u ponašanju, pesimističnim raspoloženjem i lošim zdravstvenim stanjem. Poseban značaj dobija u onim regionima i teritorijama gde ima malo ili gotovo da nema slobodnih radnih mesta za žene. razne vrste socijalne podrške omogućavaju zaustavljanje lične i porodične dezintegracije, pomažu ljudima da vjeruju u sebe i usmjeravaju ih ka samozapošljavanju, kućnom radu i razvoju supsidijarne poljoprivrede.

Porodične socijalne usluge su djelatnosti socijalnih službi koje pružaju socijalne, socijalne, medicinske, psihološke, pedagoške, socijalne i pravne usluge i materijalnu pomoć, vrše socijalnu adaptaciju i rehabilitaciju građana u teškim životnim situacijama. U užem smislu riječi, podrazumijeva se proces pružanja porodicama, pojedincima koji su zavisni od drugih i koji nisu u stanju da se brinu o sebi, specifičnih socijalnih usluga neophodnih za zadovoljavanje potreba njihovog normalnog razvoja i postojanja.

Pretpostavlja se da su svim porodicama barem povremeno potrebne socijalne usluge, a mnoge od ovih usluga mogu pružiti neobučeni volonteri. Porodične socijalne usluge su istovremeno i sistem socijalnih usluga koje se pružaju besplatno uglavnom starijim porodicama i porodicama invalidnih lica kod kuće iu ustanovama socijalne zaštite, bez obzira na oblik svojine.

Neprocenjivu ulogu u tome danas ima 190 teritorijalnih centara za socijalnu pomoć porodici i deci, 444 odeljenja za rad sa porodicom i decom, u centrima za socijalni rad i 203 druge ustanove socijalne zaštite za porodicu i decu (40), čija je pažnja posvećena najmanje četiri grupe porodica:

· mnogočlani, samohrani roditelj, bez djece, razvedeni, mladi, porodice maloljetnih roditelja;

· osobe sa niskim primanjima sa terminalno bolesnim osobama;

· porodice sa nepovoljnom psihološkom klimom, sa emocionalnim konfliktnim odnosima, sa pedagoškim neuspehom roditelja i grubim tretmanom dece;

· porodice u kojima se nalaze osobe koje vode nemoralan, kriminalni stil života, osuđeni ili koji su se vratili iz zatvora.

Njihovi glavni zadaci su:

1. Identifikacija uzroka i faktora socijalnog lošeg stanja pojedinih porodica i njihove potrebe za socijalnom pomoći.

2. Određivanje i pružanje posebnih vrsta i oblika socio-ekonomskih, psiholoških, socijalnih, socio-pedagoških i drugih socijalnih usluga porodicama kojima je potrebna socijalna pomoć.

3. Podrška porodicama u rješavanju problema svoje samodovoljnosti, ostvarivanju vlastitih sposobnosti za prevazilaženje teških životnih situacija.

4. Socijalni patronat porodica kojima je potrebna socijalna pomoć, rehabilitacija i podrška. (Detaljnije ćemo pogledati u sljedećem paragrafu).

5. Analiza nivoa socijalnih usluga za porodice, predviđanje njihove potrebe za socijalnom pomoći i priprema predloga za razvoj sfere socijalnih usluga.

6. Uključivanje različitih vladinih i nevladinih organizacija u rješavanje pitanja socijalnih usluga za porodice. Specijalizovana psihološko-pedagoška pomoć se aktivno razvija u sistemu ustanova socijalne zaštite za porodicu i decu. Danas ga svuda predstavljaju Centri za psihološku i pedagošku pomoć stanovništvu, čiji su glavni ciljevi:

- povećanje otpornosti na stres i psihološke kulture stanovništva, posebno u vidu međuljudske, porodične i roditeljske komunikacije;

- pomoć građanima u stvaranju atmosfere međusobnog razumijevanja i uvažavanja u porodici, prevazilaženju sukoba i drugih povreda bračnih i porodičnih odnosa;

- povećanje potencijala formativnog uticaja porodice na decu, njihov mentalni i duhovni razvoj;

- pomoć porodicama koje imaju različite vrste poteškoća u podizanju djece, u savladavanju znanja o njihovim uzrasnim psihološkim karakteristikama, u sprječavanju mogućih emocionalnih i psihičkih kriza kod djece i adolescenata;

- Psihološka pomoć porodicama u socijalnoj adaptaciji na promjenjive socio-ekonomske uslove života;

- redovna analiza zahtjeva Centru i izrada preporuka za organe lokalne samouprave o prevenciji kriznih manifestacija u porodici.

- Dakle, analizirajući oblasti aktivnosti socijalnog rada u odnosu na porodice, možemo zaključiti da se pomoć porodici pruža sistematski i u velikim količinama. I pored svih nastojanja državnih i nevladinih organizacija da pomognu porodicama, problemi unutarporodičnih odnosa i općenito očuvanja vrijednosti porodice ostaju aktuelni do danas.

Zaključak.

U našem radu analizirali smo tipove porodica i među njima identifikovali one koji su relevantni za socijalni rad: velike porodice, porodice sa invaliditetom, porodice sa niskim primanjima i siromašne porodice, disfunkcionalne porodice, porodice sa jednim roditeljem itd.

Naveli su glavne funkcije porodice u različitim sferama porodične aktivnosti: reproduktivnoj, obrazovnoj, kućnoj, ekonomskoj, sferi primarne društvene kontrole, sferi duhovne komunikacije, društvenog statusa, slobodnog vremena, emocionalnoj, seksualnoj. Time se potvrđuje potreba društva za porodicom kao društvenom institucijom.

Opisali smo probleme modernih porodica, podijelivši ih u nekoliko grupa: Socio-ekonomski problemi, Socio-domaći problemi, Socio-psihološki problemi, Problemi stabilnosti savremene porodice, Problemi porodičnog obrazovanja, Problemi porodica u riziku.

Naveli su oblasti socijalnog rada sa porodicama i otkrili njihov sadržaj: socijalna zaštita porodice, socijalna podrška porodici, socijalne usluge za porodicu. U okviru socijalnih usluga, porodice su svoju pažnju usmjerile na Centre za socijalnu pomoć porodici i djeci.

Došli smo do zaključka da moderna ruska porodica prolazi kroz krizu, ali socijalni radnik može i treba pomoći da se povrati prestiž i stabilnost porodice. Porodica, kao garancija stabilnosti društva u cjelini, zahtijeva veliku pažnju državnih organa i javnosti, preduzimanje više mjera za poboljšanje položaja porodica, a sve to treba činiti i uz pomoć socijalnih radnika.

Bibliografija.

1. Teorija i praksa socijalnog rada: glavni pravci razvoja u XX-XXI vijeku (domaće i strano iskustvo): Literatura. / Comp. i naučni ed. S. I. Grigoriev, L. I. Guslyakova. 2. izd., dop. i obrađeno - M.: Izdavačka kuća "MAGISTR-PRESS", 2004. - 479 str.

2. Osnove socijalnog rada: udžbenik za studente / Ed. N. F. Basova. - M.: Izdavački centar "Akademija", 2004. - 288 str.

3. Kholostova E.I. Socijalni rad: udžbenik. - M.: "Daškov i Co", 2004 - 692 str.

4. Pavlenok P. D. Teorija, istorija i metode socijalnog rada: udžbenik. - M.: "Daškov i Ko", 2003. - 428 str.

5. Tehnologije socijalnog rada u različitim sferama života / Ed. prof. P. D. Pavlenka: udžbenik. - M.: "Daškov i Ko", 2004. - 236 str.

6. Tehnologija socijalnog rada sa porodicom i decom / Odeljenje za rad i socijalnu zaštitu Hanti-Mansijskog autonomnog okruga / Pod opštim rukovodstvom. ed. Yu.V.Krupova. - Hanti-Mansijsk: GUIP “Polygraphist”, 2003. – 117 str.

7. Rečnik priručnik za socijalni rad. \ Ed. E. I. Kholostova. - M., 1997. - 397 str.

8. Tehnologije socijalnog rada/Ur. prof. E. I. Kholostova. - M.: INFRA - M, 2003. - 400 str.

9. Firsov M.V., Studenova E.G. Teorija socijalnog rada: Udžbenik. pomoć studentima viši udžbenik ustanove. - M.: Humanitarni izdavački centar VLADOS, 2001. - 432 str.

Slični dokumenti

Suština društvenih problema savremene porodice. Uobičajeni porodični problemi. Socijalni problemi pojedinih kategorija porodica. Socijalni rad sa porodicama i njihove socijalne službe. Tehnologije socijalnog rada i socijalnih usluga za porodice. Iskustvo i problemi.

kurs, dodan 12.02.2002


Porodica sa osobom sa invaliditetom kao objektom socijalnog rada, njeni socijalni i psihološki problemi. Karakteristike socijalne rehabilitacije invalida i njihovih porodica. Praktična aktivnost socijalnog radnika, njen sadržaj i kriterijumi za procenu efektivnosti.

rad, dodato 31.03.2012


Osnove socijalnog rada sa porodicom. Socijalni problemi porodice. Porodica kao društvena institucija, njene karakteristike. Tipovi porodica i porodični odnosi. Specifičnosti rada socijalnog radnika sa porodicom. Socijalne i psihološke metode rada sa porodicama.

sažetak, dodan 01.12.2009


Disfunkcionalne porodice kao objekt socijalnog rada. Definicija fenomena porodične disfunkcije. Klasifikacija disfunkcionalnih porodica. Socijalni problemi porodice. Socijalna zaštita i socijalne usluge za porodice, pomoć u vidu socijalnih davanja.

kurs, dodan 01.11.2011


Istorijski proces evolucije porodice u Rusiji. Tipologija velikih porodica, analiza njihovih problema i socio-ekonomskog statusa. Sadržaji socijalnog rada sa velike porodice na primjeru „Centra za socijalnu pomoć porodici i djeci“ u Zelenogorsku.

kurs, dodan 22.07.2010


Oblasti djelovanja socijalnog radnika za socijalnu podršku mlade porodice. Uopštavanje iskustva socijalnog rada sa mladom porodicom na selu. Metodološke preporuke za specijaliste u organizaciji socijalnog rada sa mladim porodicama.

rad, dodato 26.10.2014


Porodica kao društvena institucija. Njegovi glavni problemi u savremenom svijetu. Socijalni rad sa višečlanom porodicom na primjeru opštinske ustanove Centar za socijalnu pomoć porodici i djeci „Milosrđe“. Teorijski aspekti suštine društvenih problema.

kurs, dodan 01.08.2009


Moderna porodica: problemi, resursni potencijal. Vrste jednoroditeljskih porodica, glavni preduslovi za njihovo formiranje. Karakteristike organizacije socijalnog rada sa porodicama u Centrima za socijalnu pomoć jednoroditeljskim porodicama i deci u Volgogradu. Zadatak socijalnog pedagoga.

kurs, dodato 16.06.2014


Uzroci porodične disfunkcije i periodi krize u braku. Sukob u savremenoj porodici i socio-psihološki fenomen razvoda. Analiza odnosa uloga u porodici, problemi bračne nestabilnosti, nataliteta i napetosti u svakodnevnom životu.

test, dodano 14.11.2010


Pojam, vrste i funkcije porodice. Istorijski razvoj socijalne pomoći porodicama. Vrste disfunkcionalnih porodica i njihov uticaj na ponašanje djeteta. Pravne osnove socijalnog rada sa porodicom. Pomaganje porodicama i djeci u rješavanju teških životnih situacija.