Spolupracujeme s univerzitami v Číne, Mongolsku a Kirgizsku, naši študenti absolvujú semestrálne stáže v Českej republike, Nemecku, Hong Kongu. Dištančné vzdelávanie sa odhaduje lacnejšie - 74 400 rubľov. V tomto smere sa podľa mňa dá posilniť mimoškolská práca. Technika vyvinutá našimi zamestnancami na likvidáciu kvapalného rádioaktívneho odpadu je perspektívna - túto tému rozvíjame v Kazachstane, ale už dostatočne intenzívne na to, aby sme vstúpili na ďalšie medzinárodné trhy. Čo môžu chlapi získať za dobré štúdium? Na koho sa môžu študenti zamerať? Ale čo ak chce študent odísť do inej krajiny na výmenný pobyt? Tu sa určite dostanete vyššie vzdelanie vysoký stupeň a budete môcť nájsť dôstojné miesto v našej ekonomike, v našich priemyselných podnikoch.

Pýtajte sa a získajte odpoveď! Ospravedlňujeme sa za spôsobené nepríjemnosti! Tu sa zaoberáme vývojom nových typov motorov a som si istý, že dokážeme dobre konkurovať aj niektorým svetovým výrobcom elektrických strojov. Ale čo ak chce študent odísť do inej krajiny na výmenný pobyt?

Tradične sa veda na ústave uberá aj smerom k interakcii s hutníckymi podnikmi. Povedzte mi, koľko v priemere stojí štúdium na inštitúte? Umožňuje vám odstúpiť nová úroveň riadiaci systém pre akékoľvek technologické systémy. koho môžeš pomenovať? Ale pridal by som k tomu vedecké krúžky, kluby, kde by bolo pre deti zaujímavé komunikovať o vedeckých témach, aby sa vytvorili stabilné tímy, ktoré sú v budúcnosti pripravené plniť vážnejšie odborné úlohy. Naši učitelia samozrejme navštevujú školy s tematickými prednáškami. Nechcem sa chváliť, ale v mnohých oblastiach je naša vzdelávacia a laboratórna základňa najmodernejšia, neustále sa zlepšuje, a to aj vďaka priemyselným podnikom regiónu. Veľmi zaujímavý smer, zdá sa mi, je v oblasti elektrotechniky. Ufa Fuel and Energy College je nástupcom dvoch renomovaných vzdelávacích inštitúcií Ufa Oil Technical School a Ufa Energy College.

Utek Energy Direction Schedule Call

Povedzte nám, prosím, o tých, ktorí pracujú so študentmi, robte im prednášky. Pre partnerov Sekcia sa napĺňa obsahom. Vytvárajú internetové služby, sociálne siete, hry a aplikácie, ktoré každý deň používajú milióny ľudí na celom svete.

Ural bol vždy považovaný za silný priemyselný región krajiny. Napríklad atómová téma je vážne rozvinutá - tradične na univerzite sa jej venuje Fyzikálny a technologický ústav a náš.

V mene celého personálu Ufa Fuel and Energy College vás pozdravujem a pozývam do priateľskej študentskej rodiny!

Naša vysoká škola je najväčšou multidisciplinárnou a viacúrovňovou vysokou školou v Republike Bashkortostan vzdelávacia inštitúcia stredného odborného školstva, ktoré má svoje pobočky v mestách Agidel a Baymak.

Školíme vysokokvalifikovaný personál pre podniky palivového a energetického komplexu Republiky Bashkortostan a Ruska.

Naši študenti majú každú príležitosť maximalizovať svoj talent.

štúdie, projektové aktivity, krúžková práca, ochotnícke vystúpenia - každý si príde na svoje. Vysoká škola má dobrovoľnícke centrum, vodcovskú školu, divadelné štúdio „Dance“, tím KVN, mnohé športové sekcie... Na podporu zamestnávania absolventov bolo vytvorené a funguje stredisko zamestnanosti a zamestnanosti, vytvorená informačná databáza a voľné pracovné miesta.

Pre milovníkov športu je otvorených 5 dverí telocvične a športový areál.

Ufa Fuel and Energy College je nástupcom dvoch renomovaných vzdelávacích inštitúcií Ufa Oil Technical School a Ufa Energy College. V roku 2016 škola oslávila dvojité výročie: 70. výročie založenia UNT a 55. výročie UEC.

V systéme SPE je naša vzdelávacia inštitúcia uznávaná ako jedna z najlepších v Rusku.

Vysoká škola je víťazom celoruskej súťaže „Prioritný národný projekt“ Vzdelávanie „(Moskva, 2009), dvakrát ocenená Zlatou medailou“ európskej kvality v súťaži „100 najlepších stredných škôl v Rusku“ (Moskva, 2008, 2010) . V roku 2010 bola vysoká škola ocenená Diplomom 1. stupňa republikánskej súťaže „Za prínos k rozvoju hospodárstva Republiky Bashkortostan“.

V roku 2011. vysoká škola sa stala víťazom republikovej súťaže“ Vládna podpora vzdelávacie inštitúcie základné a stredné odborné vzdelávanie, zavádzanie inovatívnych vzdelávacích programov.“ V roku 2015 sme vyhrali inovatívny projekt „Školenie vysokokvalifikovaných pracovníkov a stredných odborníkov v chemickom, petrochemickom a energetickom priemysle, ako aj v sektore bývania a komunálnych služieb v kontexte zvyšovania úspor energie, šetrnosti k životnému prostrediu, efektívnosti výroby na základe zvyšovania konkurencieschopnosti vzdelávania.“

Vysoká škola realizuje inovatívny projekt „Váš úspešný štart do budúcnosti“, ktorý zabezpečuje vytvorenie uceleného systému marketingovej podpory študentov od 1. ročníka až po samotné zamestnanie. Inovatívny projekt „Cesta úspechu“ zahŕňa usporiadanie súťaží odborných zručností pre študentov vysokých škôl a mladých odborníkov PJSC ANK Bashneft.

Kolégiu sa podarilo výrazne aktualizovať materiálno-technickú základňu, doplniť ju moderným laboratórnym vybavením, simulátormi, cvičiskami. Boli vytvorené všetky podmienky na organizovanie voľného času študentov, sú tu pohodlné ubytovne, čitárne, zhromaždiská, športové a rekreačné stredisko.

Naša vysoká škola má najtalentovanejší, vysoko profesionálny tím učiteľov. Učitelia dosiahli významné výsledky v odborných súťažiach: „Najlepší učitelia Ruská federácia"(Zhegalova S.G.-2008, Borisova E.V.-2009, Russkikh L.V.-2011, Yakhina R.A.-2015), republiková súťaž" Najlepší učitelia a učitelia ruského a baškirského jazyka "(Synbulatova AA -2010, Ulyabaeva MR - Ulyabaeva MR - Amineva FS-2013, Zhegalova SG -2014, Aralbaeva LR - 2015, Kusyakova L. F.-2015, Russkikh L.V. -2016, učiteľka Vachaeva E.V. sa stala víťazom v republikánskej súťaži " Najlepší učiteľ- 2016 "1. miesto).

Učiteľka ruského jazyka a literatúry Zhegalova S.G. v roku 2013 sa stala víťazkou celoruskej súťaže pedagógov „Inteligencia budúcnosti“ v nominácii „Šírenie technológie výskumnej činnosti študentov“, v roku 2015 sa stala laureátkou 1. stupňa Celorus. fórum na plný úväzok "Pedagogický Olymp - 2015" vzdelávací program„Intelektuálny a tvorivý potenciál Ruska“, zástupkyňa riaditeľa pre akademické záležitosti Borisova E.V. sa stal laureátom 1. stupňa súťaže „Pedagogická zručnosť“ v rámci Celoruského prezenčného fóra „Pedagogický Olymp“ (2013, 2015), národného vzdelávacieho programu „Intelektuálny a tvorivý potenciál Ruska“ pod vedením hl. IAS „Inteligencia budúcnosti“ za účasti Ruskej akadémie vzdelávania.

Počet študentov, ktorí sa aktívne zúčastňujú na republikových, celoruských, medzinárodných olympiádach a súťažiach, každým rokom rastie. Víťazmi sa v nich stalo 23 % študentov. V republikových olympiádach vo fyzike, matematike, inžinierskej grafike, technickej mechanike, normalizácii a certifikácii naši žiaci každoročne obsadzujú I, II miesta.

Naši žiaci sa aktívne zúčastňujú a vyhrávajú majstrovstvá WorldSkills Rusko:

2015 - Anatolij Karelin, II. miesto v prvej medziregionálnej (Povolzhsky) súťaži profesionálnych zručností v rámci programu WorldSkills o titul "Najlepší profesionálny strojný zámočník" (Kazaň)

2015 - Aibulat Gumerov, II. miesto na Medziregionálnej súťaži „Najlepší v profesii“ kompetencie „Prevádzkovateľ-prevádzkovateľ výroby anorganických látok“ medzi odborníkmi vzdelávacích organizácií(Nižnekamsk)

2016 - Suleimanova Albina, I miesto v kompetencii "Laboratórny chemický rozbor" P oblastný šampionát "Mladí profesionáli" podľa noriem WorldSkills Rusko

2016 - Gumerov Aybulat, I miesto republikovej etapy celoruskej olympiády odborných zručností študentov OVP v odbore Spracovanie ropy a zemného plynu

2016 - Nabieva Adelina, III. miesto republikovej etapy Celoruskej olympiády odborných zručností študentov OVP v odbore Spracovanie ropy a zemného plynu

2016 - Jekaterina Voronková, I. miesto republikovej etapy Celoruskej olympiády odborných zručností žiakov OVP v odbore Chemická technológia organických látok

2016 - Gaibadullina Leysan, II. miesto republikovej etapy Celoruskej olympiády odborných zručností študentov OVP v odbore Chemická technológia organických látok

2016 - Aibulat Gumerov, III miesto na Celoruskej olympiáde odborných zručností žiakov v odboroch odborného vzdelávania v rozšírenej skupine odborov 18.00.00 Chemické technológie.

2013 - 3. miesto v celoruskej súťaži odborných zručností v špecializácii "Elektrárne, siete a systémy" (Volgograd)

2015 - Andrey Litvinov, III miesto v republikovej súťaži odborných zručností v špecializácii " Technická prevádzka a údržba elektrických a elektromechanických zariadení (podľa odvetvia) "

2016 - Grischuk Artem, 1. miesto na krajskom stupni v kompetencii „E elektrická inštalácia " majstrovstvá „Young Professionals“ podľa štandardov Woldskills Russia (Worldskills Russia)

S cieľom naučiť dospelú populáciu, predstaviteľov základných podnikov, ako aj našich študentov ďalšie odborné kvalifikácie na vysokej škole, bolo vytvorené multifunkčné centrum aplikovaných kvalifikácií (MCPK), v ktorom prebieha príprava 100 profesií.

Pre väčšinu zamestnávateľov je diplom UTEC vážnym základom pre prijatie špecialistu, je najlepším potvrdením vysokej kvality vysokoškolského vzdelania. Zásluhu na tom majú predovšetkým vysokoškolskí pedagógovia, vysokí odborníci, talentovaní manažéri vzdelávací proces... Všetkým, ktorí sa rozhodli získať vzdelanie na Ufa Fuel and Energy College, prajem veľa úspechov a šťastia pri dosahovaní vášho cieľa.

Mottom vedeckej šou je „Menej teórie, viac akcie“. Žiaci nedostávajú odpovede slovami, ale ukážkami. Úlohou vedca je ukázať, ako kompetentne raziť cestu od otázky k odpovedi prostredníctvom hypotéz, výskumnej činnosti a reflexie. V budúcnosti to pomôže študentovi hľadať odpovede na otázky sám pomocou vedeckej metódy.

V Energii sa všetko začína tým, že veľkú a zložitú otázku rozdeľujeme na menšie a odpovedáme na ne pomocou experimentov a názorných ukážok, zapájaním študentov do výskumnej činnosti. Mladší študenti vytvárajú predpoklady a vedec na základe ich odpovedí formuluje hypotézy.

1. "Prečo sa rieky kľukatia?" / Jaroslav Trichunkov
geografia
Ak je najkratšia cesta z jedného bodu do druhého priamka, prečo sa potom rieky otáčajú zo strany na stranu?
oblasť: Vysoká škola ekonomická na Národnej výskumnej univerzite (Pokrovsky blvd., 11)

2. "Ako urobiť z mála veľa?"/ chémia
Prečo je nádoba s bublinkovým kúpeľom taká malá a je v nej toľko peny?
oblasť: RKhTU ich. DI. Mendelejev

3. "Prečo vtáky lietajú?"/ bioinžinierstvo
Skočil som z plota a mával rukami rýchlo ako vták, no aj tak som neuletel. Prečo to robí vták, ale ja nie?
oblasť: Vysoká škola ekonomická na Národnej výskumnej univerzite (Pokrovsky blvd., 11)

Diskusný klub, 25 minút

Po každej vedeckej relácii pozývame žiakov do diskusného klubu. Žiaci na ňom pracujú s obrázkami, ktoré si na hodinách pamätajú. Vo veku 7-8 rokov sa to ešte nedá nazvať skutočnou diskusiou. Študenti sa skôr delia o svoje dojmy a rozprávajú si navzájom o svojich zážitkoch a hostiteľ klubu pomáha každému vyjadriť sa a udržiava konverzáciu v rámci danú tému.

Workshop, 50 minút

V triede sa študenti spoja do skupín po 3-5 ľuďoch a spoločne skúmajú novú tému pre seba. Pre deti vo veku 7-8 rokov je ťažké vykonávať výskum samostatne, ale sme si istí, že v tomto veku môžete začať praktizovať vedeckú metódu. Zapájame študentov zdieľaním veľkej výskumnej výzvy rôzne skupiny... Aby všetko klaplo, spolu s moderátorkou sa pripravujeme vopred podrobné pokyny pre každú skupinu a určite vymenujte dospelého moderátora, ktorý vám pomôže zorganizovať skupinovú prácu. Vedec zjednotí výsledky všetkých skupín a prediskutuje ich spolu so študentmi. Vo veku 7-8 rokov sa všetko, čo sa deťom deje, odvíja od ich skúseností. V štúdiu pracujeme len s pojmami blízkymi deťom a ak niektoré skúsenosti nestačia, vytvárame ich priamo v triede.

Workshopy Energie sa konajú priamo na mieste, pretože samotné tematické prostredie vyvoláva nové otázky a podporuje výskumný záujem. Pre deti je prostredie zárukou, že nie sú in herňa skôr v priestore, kde sa dá robiť skutočný výskum.

1. "Prečo má človek jedno srdce a dve uši?" / Rodion Gurevič
anatómia
Prečo má človek niektoré časti tela a orgány symetrické, zatiaľ čo iné nie? Ako človek funguje?
oblasť:špecifikované

2. "Prečo sa odpadky nehádžu do sopky?" / Alina Kolovská
ekológia
Koľko odpadu vytvárame a ako s takým množstvom narábame?
oblasť: odpadová základňa "Kotlyakovo"

3. "Prečo svet nie je trojuholníkový?"/ matematika
Svet vytvorený človekom pozostáva z priamych línií. Aj okrúhle objekty sú pri priblížení zložené z rovných čiar. Ako funguje svet prírody?
oblasť: VDNKh, pavilón 26

4. "Prečo si nechávať staré veci?" / Petr Mazaev
antropológie
Prečo sa osobné veci môžu stať historickými artefaktmi? Čo dáva hodnotu veciam, ktoré uchovávame v našich rodinách?
oblasť: múzeum moderné dejiny Rusko, oddelenie "Presnya"

Rozvíjacia lekcia, 60 minút

Na týchto hodinách rozvíjame zručnosti, ktoré sú potrebné pre učenie a sú spojené s výskumným procesom: tvorivé a priestorové myslenie, rozvoj pamäti, komunikačné schopnosti.

1. "Kto je tvorivý človek?" / Vita Khan
rozvoj kreatívneho myslenia
Je možné sa stať tvorivý človek? Čo naše Tvorivé schopnosti a ako ich rozvíjať?
oblasť: Ruská štátna detská knižnica

2. „Ako to povedať zaujímavý príbeh?" / Mila Kudryáková
rozprávanie príbehov
Prečo nie je možné odtrhnúť sa od niektorých kníh a karikatúr? Ako vymyslieť hrdinu, ktorého je zábavné sledovať? Ako povedať jeho príbeh?
oblasť: priestor "Arbat, 26"

Výstava projektov

Po každej lekcii dáme dieťaťu hárok s nápadmi, ktorý pomôže rozvinúť tému doma a urobiť malý projekt samostatne alebo spolu s rodičmi. Následne ho môže študent prezentovať na výstave projektu, ktorá sa koná na konci semestra.

Nezávislý projekt je príležitosťou pokračovať vo svojom ponorení sa do sveta vedy. Je dôležité, aby dieťa nevnímalo Detskú univerzitu ako jediné miesto, kde vedecká metóda funguje, a naučilo sa spolu s rodičmi organizovať si okolo seba prostredie, v ktorom sa bude rozvíjať vedecké myslenie.