आइए देखें कि 3 साल का बच्चा क्या कर सकता है, इस उम्र में विकासात्मक संकट क्यों होता है और इससे कैसे निपटना है, साथ ही तीन साल के बच्चे का विकास किन गतिविधियों की मदद से करना है।

3 साल की उम्र में, बच्चे के विकास का एक नया दौर शुरू होता है, जिसके साथ संकट भी आता है।

उम्र की विशेषताएं

• मोटर विकासबच्चे की हालत में सुधार हो रहा है. 3 साल का बच्चा अच्छी गाड़ी चलाता है अपना शरीर. वह बिना किसी अनावश्यक हलचल के समान रूप से चलता है, चलने की गति बदल सकता है और साइकिल चलाना सीखने में सक्षम है।
• प्रदर्शन तंत्रिका तंत्रतीन साल का बच्चा बड़ा हो रहा है. बच्चा अधिक लंबे समय तकजागें और नई जानकारी ग्रहण करने के लिए तैयार रहें। वह पहले से ही अधिक धैर्यवान है और 2 साल की उम्र की तुलना में एक काम अधिक समय तक (20-25 मिनट तक) कर सकता है।
• ठीक मोटर कौशल में भी सुधार होता है, जिससे बच्चे को बटन लगाने, पेंसिल से चित्र बनाने, कटलरी का उपयोग करने और अन्य घरेलू कौशल में महारत हासिल करने में मदद मिलती है।
• शब्दकोश 3 साल का बच्चा पहले से ही 1000 से अधिक शब्द लिख लेता है। बच्चा बातचीत में भाषण के लगभग सभी हिस्सों का उपयोग करता है, हालांकि कभी-कभी गलत तरीके से। ध्वनियों के उच्चारण में सुधार होता है, हालाँकि 3 साल की उम्र के बच्चे अभी भी कई ध्वनियों का उच्चारण नहीं कर पाते हैं। तीन साल के बच्चे अपने कार्यों से लगातार बात करते रहते हैं, जिससे यह आभास होता है कि वे बिल्कुल भी चुप नहीं हैं। भी अभिलक्षणिक विशेषताइस उम्र के बच्चों की वाणी असंख्य प्रश्नों की उपस्थिति होती है।
• तीन साल के बच्चे की मुख्य गतिविधि खेलना है। अब बच्चे को रोल-प्लेइंग गेम सबसे ज्यादा पसंद हैं। बच्चे द्वारा निभाए गए दृश्यों में एक कथानक होता है, क्योंकि बच्चे में अमूर्त सोच और कल्पना विकसित होती है।

अपने बच्चे के साथ खेलें और दिलचस्प कहानियाँ लेकर आएँ

इस उम्र में कई बच्चे, पहले अवसर पर, दूसरे लोगों के खिलौनों से खेलना चाहते हैं, जबकि अपने खिलौनों पर ध्यान नहीं देते हैं। क्या यह सामान्य है और इस स्थिति पर कैसे प्रतिक्रिया दें, लारिसा स्विरिडोवा (लारा की मां) का वीडियो देखें।

अपने टीकाकरण कार्यक्रम की गणना करें

बच्चे की जन्मतिथि दर्ज करें

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 जनवरी फरवरी मार्च अप्रैल मई जून जुलाई अगस्त सितंबर अक्टूबर नवंबर दिसंबर 2019 2018 2017 2016 2015 2 014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

एक कैलेंडर बनाएं

एक बच्चे को क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

तीन साल की उम्र में अधिकांश बच्चे पहले से ही यह कर सकते हैं:

• तेजी से दौड़ें, कूदें, बाधाओं पर कदम रखें।
• 1,500 शब्दों तक का उच्चारण करें और उनसे जटिल वाक्य बनाएं।
• लंबे समय तक परियों की कहानियां सुनें।
• बहुत सारे सवाल पूछें।
• कम से कम 5 मिनट तक बिना ध्यान भटकाए कार्य पूरा करें।
• चित्र के आधार पर एक परिचित परी कथा सुनाएँ।
• कविताएँ और गीत सीखें।
• अपना पहला और अंतिम नाम उच्चारण करें, अपनी उम्र (उंगलियों पर बिंदु) और लिंग जानें।
• शरीर के अंग दिखाएँ और उनका उद्देश्य जानें।
• अपने आप को "मैं" कहो.
• नमस्ते कहें, अलविदा कहें और "धन्यवाद" कहें।
• एक ही समय में दो क्रियाएं करें, उदाहरण के लिए, ताली बजाना और पेट भरना।
• खिलौनों का आदान-प्रदान करके अन्य बच्चों के साथ खेलें।
• तीन पहियों वाली बाइक, स्लेज और झूले की सवारी करें।
• तीन तक गिनें.
• 7 रंगों (सफेद और काले सहित) और ज्यामितीय आकृतियों से परिचित हों।
• खिलौनों को 4-6 भागों से इकट्ठा करें।
• वस्तुओं के आकार, उनके आकार और वजन में अंतर को समझें।
• अपनी इच्छा के अनुसार ड्रा करें.
• रोल-प्लेइंग गेम्स में कल्पना करें और आउटडोर गेम्स में नियमों का पालन करें।
• खुद कपड़े पहनें, साथ ही अपने कपड़े खुद ही उतारें और मोड़ें।
• बटन बांधें और जूते के फीते बांधें।
• रूमाल का प्रयोग करें.
• सावधानी से खाएं (न केवल चम्मच से, बल्कि कांटे से भी) और रुमाल का उपयोग करें।

अपने बच्चे के विकास में सबसे कमजोर क्षेत्रों को चुनें और उन पर काम करें

"तीन साल का संकट" क्या है?

3 साल की उम्र में अधिकांश बच्चों का व्यवहार आश्चर्यजनक रूप से बदल जाता है, जिससे माता-पिता के बीच गलतफहमी और घबराहट पैदा हो जाती है। माँ को चिंता होने लगती है कि उसने अपने पालन-पोषण में कुछ चूक कर दी है, लेकिन वास्तव में इस उम्र के बच्चों के लिए ये बिल्कुल सामान्य बदलाव हैं।

एक बच्चे का विकास कई संकटों से होकर गुजरता है, जिनमें से तीन साल का बच्चा माता-पिता के लिए सबसे अधिक उथल-पुथल वाला और कठिन होता है। यह 2 साल की उम्र से शुरू होकर धीरे-धीरे बढ़ता है। अपने चरम पर, ऐसा संकट बच्चे के हिंसक उन्माद और परस्पर विरोधी व्यवहार में प्रकट होता है, लेकिन जल्द ही गुजर जाता है, और बच्चे के लिए जीवन का एक वास्तविक स्कूल बन जाता है।

"3-वर्षीय संकट" के मुख्य लक्षण हैं:

1. बच्चे की नकारात्मकता. बच्चा वयस्कों के सभी प्रस्तावों का उत्तर "नहीं" में देता है।
2. जिद. बच्चा अपनी ही राय और प्रस्ताव पर अड़ा रहता है.
3. उन चीजों को करने से इंकार करना जो पहले बिना किसी समस्या के की जाती थीं, उदाहरण के लिए, बच्चा खाना, धोना या अपने दाँत ब्रश नहीं करना चाहता।
4. सब कुछ अपने आप करने की इच्छा, भले ही आप न जानते हों कि कैसे करना है। बच्चे को मदद मांगने की कोई जल्दी नहीं है।
5. संघर्षपूर्ण व्यवहार. बच्चा माता-पिता की लगभग हर बात का विद्रोह और विरोध करता है।
6. मूल्यह्रास। पहले से शांत, शांत बच्चा खिलौनों को फेंकना और तोड़ना, चीजों को खराब करना और कसम खाना शुरू कर सकता है।
7. डाह करना। यह विशेष रूप से तब उच्चारित होता है जब परिवार में अन्य बच्चे हों, लेकिन इसे पिता पर भी निर्देशित किया जा सकता है।

तीन साल के बच्चे के व्यवहार में इस तरह के बदलाव का दिखना बच्चे की इस जागरूकता से जुड़ा है कि वह पहले से ही परिस्थितियों और अन्य लोगों को प्रभावित करने के लिए पर्याप्त बूढ़ा है, और निर्णय लेने में भी सक्षम है। बच्चा अपने आप को बड़ा समझता है और सम्मान चाहता है। वह अपने माता-पिता की आज्ञा के विरुद्ध विद्रोह करता है, इसलिए वह जिद्दी हो जाता है, चिल्लाता है और उन्मादी हो जाता है। हालाँकि, एक बच्चे के लिए विरोधाभासी व्यवहार को सहन करना उसके माता-पिता से कम कठिन नहीं है। बच्चा समझ नहीं पाता कि उसके साथ क्या हो रहा है और वह अपनी भावनाओं पर भी नियंत्रण नहीं रख पाता।

3 वर्ष की आयु में संकट की अभिव्यक्ति को एक निश्चित स्थिति के रूप में लिया जाना चाहिए। यदि माता-पिता सही व्यवहार करें, तो संकट समय के साथ बिना किसी निशान के गुजर जाएगा।

तीन साल के बच्चे के संकट की सबसे शक्तिशाली अभिव्यक्ति हिस्टीरिया है।पहले की उम्र में, वे कभी-कभी अधिक काम के कारण हो सकते थे, और माता-पिता का मुख्य कार्य बच्चे को शांत करना था। 3 साल की उम्र में नखरे हेरफेर का एक तरीका बन जाते हैं। इसीलिए वे उन जगहों पर दिखाई देते हैं जहां दर्शक होते हैं, उदाहरण के लिए, सड़क पर या किसी दुकान में।

किसी बच्चे के नखरों का जवाब कैसे दें और क्या उसकी मांगों को पूरा करना उचित है, ई. कोमारोव्स्की का कार्यक्रम देखें।

ऐसे संकट काल में बिना किसी कठिनाई के जीवित रहने के लिए, माता-पिता को निम्नलिखित कार्य करने की सलाह दी जा सकती है:

• अपने बच्चे के साथ अपनी संचार रणनीति बदलें। पहचानें कि बच्चा बड़ा हो गया है और स्वतंत्र हो सकता है। अपने बच्चे के लिए वह करना बंद करें जिसे वह स्वयं संभाल सकता है।
• हमेशा विकल्प या उसका भ्रम पेश करें। उदाहरण के लिए, यदि आगे चलना है, तो बच्चे से पूछें कि आप नीचे कैसे जाएंगे - लिफ्ट से या सीढ़ियों से, और यदि दोपहर का भोजन आ रहा है, तो पूछें कि बच्चा किस प्लेट में खाना खाएगा - लाल या हरा।
• अपने बच्चे को कुछ भी करने के लिए मजबूर न करें, बल्कि अपनी मदद करने की पेशकश करें। उदाहरण के लिए, आप सड़क पार करने वाले हैं। अपने बच्चे को यह न बताएं कि यह खतरनाक है और आपको किसी वयस्क का हाथ पकड़ना चाहिए, बल्कि आपको सड़क पार करने की पेशकश करें क्योंकि आप कारों से डरते हैं।
• अपने बच्चे को किसी भी कार्य के लिए अधिक समय दें ताकि जल्दबाजी न करें।
• यदि आपका बच्चा अल्टीमेटम देता है, तो "नहीं" में उत्तर दें और शांत रहने का प्रयास करें। चीखों, फर्श पर गिरने और राहगीरों की नज़रों पर ध्यान न दें। यदि आप नेतृत्व का पालन करते हैं, तो यह व्यवहार एक से अधिक बार दोहराया जाएगा।
• सड़क पर या पोखर में गिरे बच्चे को उठाएं, उसे सुरक्षित स्थान पर ले जाएं और उसे चिल्लाने के लिए वहीं छोड़ दें।
• गुस्से के बाद अपने बच्चे की आलोचना न करें या उसे डांटें नहीं। अपने बच्चे को अपनी भावनाओं को शब्दों में व्यक्त करना सिखाना बेहतर है।

यदि आपके बच्चे कम उम्र के अंतर के साथ बड़े हो रहे हैं, तो लारिसा स्विरिडोवा (लारा की मां) का निम्नलिखित वीडियो देखें। आप सीखेंगे कि छोटे बच्चे के प्रति बड़े बच्चे की आक्रामकता का जवाब कैसे दिया जाए।

ऊंचाई और वजन

यदि हम 2.5 वर्ष के संकेतकों से तुलना करें, तो तीन वर्ष की आयु तक बच्चा लगभग 1000-1200 ग्राम जोड़ता है और 4-5 सेमी बढ़ता है शारीरिक विकासलड़कियाँ आमतौर पर लड़कों की तुलना में थोड़ी छोटी होती हैं। यह निर्धारित करने में आपकी मदद करने के लिए कि आपके तीन साल के बच्चे की शारीरिक विकास दर सामान्य है या नहीं, हमने तालिका में मुख्य मापदंडों के औसत मूल्यों के साथ-साथ प्रत्येक के लिए मानक के सीमा मूल्यों को एकत्र किया है। लिंग:

अधिकांश माता-पिता अपने बच्चे के वजन से खुश नहीं हैं। क्या आपको आदर्श से विचलन के बारे में चिंता करनी चाहिए, ई. कोमारोव्स्की का टीवी शो देखें।

बाल विकास के प्रकार

भौतिक

इस प्रकार के विकास का उद्देश्य बच्चे की सहनशक्ति को बढ़ाना, निपुणता विकसित करना और आंदोलनों का समन्वय करना है। शारीरिक विकास को प्रभावित करने वाली गतिविधियाँ तीन साल के बच्चे को प्रतिदिन करनी चाहिए और इसमें निम्नलिखित गतिविधियाँ शामिल हो सकती हैं:

• संगीत, कविता या वीडियो पाठ के साथ व्यायाम करें।
• बाधाओं पर कदम रखना (ब्लॉकों को फर्श पर रखें)।
• झुके हुए बोर्ड पर चलना।
• फर्श पर खींची गई रेखा पर कूदना।
• फर्श पर बिछाई गई रस्सी पर चलना।
• दो पैरों पर आगे कूदना।
• छोटी पहाड़ियों से कूदना.
• गेंद का खेल - एक-दूसरे को फेंकना, ऊपर फेंकना और फिर पकड़ना, लात मारना, एक बॉक्स में घुसना, लुढ़कती गेंद के साथ दौड़ना, कुर्सी के पैरों के बीच घूमना।
• सरल नियमों के साथ आउटडोर खेल।
• एक बाधा मार्ग पर काबू पाना।
• नृत्य.
• माँ के साथ फिटनेस.
• तैरना।
• खेल की दीवार पर व्यायाम (रस्सी, अंगूठियां, सीढ़ी, क्रॉसबार)।
• साइकिल पर एक सवारी.

दीवार की पट्टियाँ आपके बच्चे को घर पर अधिक सक्रिय रूप से समय बिताने में मदद करेंगी।

संज्ञानात्मक

इस प्रकार के विकास से बच्चे को अपने आस-पास की दुनिया और वस्तुओं के विभिन्न गुणों का अध्ययन करने में मदद मिलती है। शैक्षिक उद्देश्यों वाली कक्षाएं बच्चे का ध्यान, तर्क और स्मृति विकसित करेंगी। में खेल का रूपबच्चा पहले गणितीय अवधारणाओं को सीखता है और उस दुनिया के बारे में और अधिक सीखता है जिसमें वह रहता है। तीन वर्ष की आयु में गतिविधियाँ इस प्रकार हो सकती हैं:

• हम नाम और नमूने के आधार पर रंगों की तलाश करते हैं।
• हम लगातार अलग-अलग आकार की घोंसले बनाने वाली गुड़िया और सांचे एकत्र करते हैं।
• हम फ्लैट वाले का चयन करते हैं ज्यामितीय आंकड़ेनमूने के अनुसार.
• हम छिद्रों के लिए त्रि-आयामी ज्यामितीय आकृतियों का चयन करते हैं और उनके नामों का अध्ययन करते हैं।
• हम एक ड्राइंग या नमूने द्वारा निर्देशित, विभिन्न रंगों और आकारों के 8-10 छल्लों का एक पिरामिड इकट्ठा करते हैं।
• हम छोटे-मध्यम-बड़े की अवधारणाओं के बीच अंतर का अध्ययन करते हैं।
• चित्र को 2 भागों से बनाइये।
• हम मोज़ाइक और लोट्टो के साथ खेलते हैं।
• हमें वह स्थान याद है जहां खिलौना था, जिसे वयस्क ने हटा दिया था।
• हम पूरी तस्वीर को उसके विवरण के आधार पर तलाश रहे हैं।
• हम दाएं-बाएं की अवधारणा का अध्ययन करते हैं।
• हम किसी गुण के अनुसार वस्तुओं का सामान्यीकरण करते हैं, उदाहरण के लिए, तैरना, उड़ना।
• हम बच्चे के साथ प्राकृतिक घटनाओं, वनस्पतियों और जीवों और श्रम गतिविधियों का अध्ययन करते हैं।
• हमें समूह में एक अतिरिक्त आइटम मिलता है।
• हम एक समूह से विपरीत वस्तुओं का चयन करते हैं।
• आइए संख्याओं का अध्ययन करें।
• हम चित्र की छाया की तलाश कर रहे हैं।
• हम पैच का चयन करते हैं.
• छूटी हुई वस्तुओं को जोड़ना.

गतिविधियाँ बच्चे के लिए रुचिकर होनी चाहिए

माता-पिता अपने बच्चे को खेल-खेल में गणितीय अवधारणाओं से परिचित कराना शुरू कर सकते हैं। "फ्लावर" विधि का उपयोग करके निम्नलिखित पाठ का संचालन करें, जिसे निम्नलिखित वीडियो में एम. एल. लाज़रेव (संगीत विकास विशेषज्ञ) द्वारा दिखाया गया है।

तीन साल की उम्र में, बच्चे को सप्ताह के दिनों के बारे में जानने में रुचि होगी। मनोरंजक तरीके से और अच्छे मूड में कक्षाएं संचालित करें।

छूना

इस विकास में बच्चे की इंद्रियाँ शामिल हैं - स्पर्श, स्वाद, गंध, दृष्टि, श्रवण। संवेदी प्रशिक्षण के दौरान, बच्चा स्पर्श संवेदनशीलता में सुधार करता है और गंध और स्वाद से वस्तुओं को पहचानना सीखता है। तीन साल की उम्र में ऐसी गतिविधियों में शामिल हो सकते हैं:

• वस्तुओं की बनावट का निर्धारण.
• स्पर्श द्वारा ज्यामितीय आकृतियों की पहचान करना।
• जानवरों की आवाज़ से उनका अनुमान लगाना।
• संवेदी बैग और बक्से के साथ खेल.
• गंध से वस्तुओं का अनुमान लगाना।
• स्वाद के आधार पर खाद्य पदार्थों का अनुमान लगाना।

विकास गतिविधियाँ विविध होनी चाहिए

संगीत

तीन साल के बच्चे का इस प्रकार का विकास न केवल बच्चे की सुनने की क्षमता को प्रभावित करता है, बल्कि उसमें लय और संगीत के स्वाद की भावना भी पैदा करता है।

आप निम्नलिखित गतिविधियों के माध्यम से अपने बच्चे का विकास कर सकते हैं:

• गाना.
• वाद्य यंत्र बजा रहा हूं।
• विभिन्न लय के साथ संगीत सुनना।
• रोजमर्रा की वस्तुओं की आवाज़ का अनुमान लगाना।
• अनुमान लगाने वाले गाने.
• नृत्य.
• पृष्ठभूमि में संगीत.

संगीत विकास में विशेषज्ञ लाज़रेव एम. एल. दिखाते हैं कि आप "फ्लावर" पद्धति का उपयोग करके एक नाटकीय प्रदर्शन "संगीत का उत्सव" कैसे मंचित कर सकते हैं। बच्चा संगीत वाद्ययंत्रों और संगीत अंतराल से परिचित हो जाएगा।

भाषण

3 साल के बच्चे के लिए उसकी शब्दावली का लगातार विस्तार करना बहुत महत्वपूर्ण है, इसलिए आपको अपने बच्चे के साथ अधिक संवाद करना चाहिए। अभिव्यक्ति कक्षाएं भी भाषण विकास को प्रभावित करती हैं। इस उम्र के बच्चे में, भाषण विकास से निम्नानुसार निपटा जा सकता है:

• गाने और कविताएँ सीखें।
• कहानी चित्रों पर चर्चा करें.
• चित्रों का उपयोग करके एक कहानी बताएं.
• आप जो पढ़ते हैं उस पर चर्चा करें।
• किसी वयस्क द्वारा पढ़ी गई परी कथा सुनें, साथ ही ऑडियो रिकॉर्डिंग में भी।
• अपने बच्चे को एक पहेली दें जिसका उत्तर चौपाई का अंतिम शब्द हो।
• अपने बच्चे से बात करें कि आपका दिन कैसा गुजरा।
• "क्या होगा अगर?" विषय पर विभिन्न स्थितियों पर चर्चा करें।
• आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक करें।
• स्वरों का अध्ययन करें.

गाएँ, कविताएँ सिखाएँ और अपने बच्चे से उसके लिए अधिक बातें करें भाषण विकास

फ़ाइन मोटर स्किल्स

किसी बच्चे के भाषण विकास को प्रोत्साहित करने के लिए मोटर कौशल विकसित करना बेहद महत्वपूर्ण है, क्योंकि भाषण और हाथ की गतिविधियों के लिए जिम्मेदार मस्तिष्क के क्षेत्र बहुत करीब होते हैं। यदि कक्षाओं के दौरान बच्चा अपनी उंगलियों का अधिक उपयोग करता है, तो आप एक साथ भाषण क्षेत्र को उत्तेजित करेंगे। 3 साल के बच्चे के लिए उपयुक्त ठीक मोटर गतिविधियों में शामिल हैं:

• फिंगर जिम्नास्टिक.
• रेत और अनाज के साथ खेल.
• बन्धन बटन, लूप, विभिन्न फास्टनरों, बटन।
• बहु-रंगीन मोतियों को एक रस्सी पर पिरोना, जिसमें मोतियों के रंग और आकार को बदलना भी शामिल है।
• घोंसला बनाने वाली गुड़िया, लेसिंग, मोज़ाइक, आवेषण, कपड़ेपिन के साथ खेल।
• पास्ता, सीपियों या कंकड़ से पैटर्न बनाना।
• पानी के साथ खेल.

रचनात्मक

ऐसी गतिविधियाँ जो बच्चे की रचनात्मकता को प्रोत्साहित करेंगी उनमें विभिन्न प्रकार की ड्राइंग और तालियाँ, निर्माण सेटों के साथ खेलना, मॉडलिंग और इसी तरह की चीज़ें शामिल हैं। बच्चे के साथ तीन साल पुरानाआप इसे इस प्रकार कर सकते हैं:

• चित्रों में विवरण जोड़ें, उदाहरण के लिए, पत्तियों से लेकर शाखा तक या तने से लेकर फूलों तक।
• रेखाएँ, आयत, अंडाकार और वृत्त बनाएँ।
• ड्राइंग पर पेंट करें.
• अपनी योजना के अनुसार चित्र बनाएं और बताएं कि आपने क्या चित्र बनाया है।
• अपनी हथेलियों में प्लास्टिसिन या आटा बेलें और साधारण आकृतियाँ (सॉसेज, बॉल्स, बैगेल्स) बनाएं।
• कागज, प्राकृतिक सामग्री और कपड़े के टुकड़ों का उपयोग करके सरल अनुप्रयोग बनाएं।
• मौखिक निर्देशों, अपनी कल्पना, एक नमूना या एक ड्राइंग का उपयोग करके, क्यूब्स से पुल, बाड़, घर बनाएं।
• बच्चों की कैंची से काटें।
• माँ के साथ केक या सैंडविच सजाएँ।
• एक परी कथा का नाटक करें.
• कठपुतली थियेटर के साथ खेलें.

अपने बच्चे के साथ व्यंजन तैयार करें और सजाएँ

के लिए रचनात्मक विकासअपने बच्चे के लिए, "लिटिल लियोनार्डो" पद्धति का उपयोग करके एक पाठ संचालित करें, जो बौद्धिक विकास के विशेषज्ञ ओ.एन. टेप्लाकोवा द्वारा दिखाया गया है।

सामाजिक

तीन साल का बच्चासाथियों तक पहुंचता है और अन्य बच्चों के साथ खूब संवाद करता है। इस उम्र के कई बच्चे पहले से ही इसमें शामिल होते हैं KINDERGARTEN, तो उनके सामाजिक विकाससमूह में बच्चों के साथ संवाद करते समय वह अपनी गति से चलती है। यदि तीन साल का बच्चा अभी तक किंडरगार्टन नहीं जाता है, तो माता-पिता के लिए बच्चे के सामाजिक विकास पर अतिरिक्त ध्यान देना महत्वपूर्ण है। इसके अलावा, इस प्रकार के विकास में उन कौशलों का अधिग्रहण भी शामिल है जिनकी बच्चों को रोजमर्रा की जिंदगी में आवश्यकता होगी।

शिशु के सामाजिक विकास के उद्देश्य से की जाने वाली गतिविधियाँ इस प्रकार होंगी:

• स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करके अन्य बच्चों के साथ खेल।
• विनम्र शब्द सीखना.
• सोने से पहले कपड़े तह करना.
• जूते के फीते बाँधना और बटन लगाना सीखना।
• टेबल मैनर्स सीखना.
• घर के आसपास उपयोगी मदद.

कई माता-पिता को अपने बच्चे से अलग होने में कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है, साथ ही बच्चे के आंसू और नखरे भी आते हैं। क्या यह सामान्य है और क्या आपके बच्चे को किंडरगार्टन ले जाना जारी रखना उचित है? लारिसा स्विरिडोवा का वीडियो देखें।

एक सप्ताह के लिए नमूना व्यायाम कार्यक्रम

तीन साल के बच्चे के विकास के लिए एक साप्ताहिक पाठ योजना बनाकर, आप कक्षाओं को सप्ताह के सभी दिनों में समान रूप से वितरित कर सकते हैं, बिना कुछ भी खोए, लेकिन साथ ही अपने बच्चे पर अधिक बोझ डाले बिना भी। प्रत्येक बच्चे की अपनी पाठ योजना होगी। इसकी तैयारी शिशु और माँ की रुचियों के साथ-साथ बच्चे में कुछ कौशलों की उपस्थिति पर आधारित होनी चाहिए। योजना में खेल और विकासात्मक कक्षाओं, मालिश और अन्य अनिवार्य गतिविधियों में भाग लेना शामिल है।

पहली बार कोई योजना बनाते समय गतिविधियों की न्यूनतम सूची पर ध्यान देना बेहतर होता है। एक या दो सप्ताह के बाद, आप यह विश्लेषण करने में सक्षम होंगे कि बच्चा कैसे सामना कर रहा है, क्या किसी गतिविधि को जोड़ने की आवश्यकता है, बच्चे को क्या पसंद है और उसके लिए क्या अधिक कठिन है।

उपलब्धता होने पर ही कक्षाएं आयोजित की जानी चाहिए। मूड अच्छा रहेऔर माता-पिता और बच्चे दोनों के लिए खुशी की बात होगी

हम 3 साल के बच्चे के लिए विकासात्मक गतिविधियों का निम्नलिखित अनुमानित साप्ताहिक कार्यक्रम प्रदान करते हैं:

	सोमवार	मंगलवार	बुधवार	गुरुवार	शुक्रवार	शनिवार	रविवार
शारीरिक विकास	तैरना	वीडियो पाठ के अनुसार चार्जिंग	बॉल के खेल		संगीत के साथ चार्ज करना	फिटबॉल से खेलना	घर के बाहर खेले जाने वाले खेल
ज्ञान संबंधी विकास	संख्याओं का अध्ययन करना	पक्षियों का अध्ययन		पूरे विस्तार से खोज रहे हैं		प्राकृतिक घटनाओं का अध्ययन	रंगों का अध्ययन
संवेदी विकास		संवेदी बैग खेल	स्वाद का अध्ययन		गंध का अध्ययन	स्पर्श द्वारा वस्तुओं का अनुमान लगाना
फ़ाइन मोटर स्किल्स	फिंगर जिम्नास्टिक	कपड़ेपिन के साथ खेल	रेत से खेलना	मोतियों के साथ खेल		पानी से खेलना	अनाज के साथ खेल
संगीत विकास					संगीत वाद्ययंत्र सीखना		पृष्ठभूमि में संगीत
भाषण विकास	एक परी कथा पढ़ना	आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक	एक चित्र से एक कहानी कहना	एक श्लोक सीखना	ऑडियो परी कथा		चित्र के कथानक पर चर्चा
रचनात्मक विकास		चित्रकला	कठपुतली शो	चित्रकला	कंस्ट्रक्टर के साथ खेल	रंग	आवेदन
सामाजिक विकास		शिष्टाचार सीखना		साथियों के साथ खेल		विनम्रता के शब्द सीखना

देखभाल और आहार

3 साल के बच्चों के विकास में, बच्चों के स्वास्थ्य को बनाए रखने पर ध्यान दिया जाना चाहिए, इसलिए दैनिक दिनचर्या और बच्चे की देखभाल का महत्व संदेह से परे है:

1. बच्चे को पर्याप्त आराम मिलना चाहिए। 3 वर्ष की आयु में नींद की अनुमानित अवधि प्रतिदिन 12-13 घंटे होती है। कई बच्चे दिन के दौरान सोने से इनकार कर सकते हैं, लेकिन बाल रोग विशेषज्ञों का कहना है कि प्रीस्कूलरों को दिन के दौरान आराम की आवश्यकता होती है, इसलिए माता-पिता को अपने बच्चे को दिन में 1-2 घंटे सुलाने का प्रयास करना चाहिए।
2. तीन साल के बच्चे की सुबह की शुरुआत इसी से होनी चाहिए स्वच्छता प्रक्रियाएं. बच्चे को खुद को धोना चाहिए, अपने दांतों को ब्रश करना चाहिए और अपने बालों में कंघी करनी चाहिए। माता-पिता को अपने बच्चे को लगातार याद दिलाना चाहिए कि खाने से पहले और टहलने से लौटने के साथ-साथ शौचालय का उपयोग करने के बाद भी अपने हाथ धोएं।
3. कई माता-पिता अपने बच्चों को सख्त करना जारी रखते हैं और सोने के समय के बाद प्रक्रियाएं करते रहते हैं। ऐसी प्रक्रियाओं में धूप सेंकना, टहलना शामिल है ताजी हवा, गीले तौलिये से रगड़ना, पैरों या पूरे शरीर को धोना, ठंडा और गर्म स्नान, तालाबों में तैरना।
4. तीन साल के बच्चे को दिन में 1-2 बार सैर पर ले जाने की सलाह दी जाती है, छोटे बच्चे को मौसम के अनुसार कपड़े पहनाएं।
5. इस उम्र के बच्चे के आहार में 4 भोजन शामिल होते हैं, जिनके बीच 3-4 घंटे का समय होता है। तीन साल के बच्चों के दैनिक आहार का पोषण मूल्य 1500-1800 किलो कैलोरी है।

और एक बार फिर सबसे महत्वपूर्ण बात के बारे में: 3 साल की उम्र में बच्चे के साथ क्या होता है और इस कठिन अवधि के दौरान सही व्यवहार करना क्यों महत्वपूर्ण है, ओपन टीवी चैनल पर बाल मनोवैज्ञानिक यूलिया मिलोवानोवा का वीडियो देखें।

• तीन साल की उम्र में, यह सुनिश्चित करना महत्वपूर्ण है कि बच्चे के पास ऐसे खिलौने हों जो बच्चे की शारीरिक गतिविधि (गेंद, साइकिल, स्किटल्स, आदि) का समर्थन करेंगे। इसके अलावा, तीन साल के बच्चे के खेल के लिए, आपको निर्माण सेट और पिरामिड, लोट्टो और क्यूब्स, किताबें और पोस्टर, रचनात्मकता किट और रोल-प्लेइंग गेम (गुड़िया, जानवर, व्यंजन, भोजन और अन्य) के लिए खिलौनों की आवश्यकता होगी।

बच्चा 3 साल का है. जीवन की नर्सरी अवधि समाप्त हो गई है, शिशु ने प्रवेश कर लिया है पूर्वस्कूली उम्र. आने वाले वर्ष में शारीरिक और मनोवैज्ञानिक रूप से कौन से बदलाव उसका इंतजार कर रहे हैं? हम उसे सभी आवश्यक ज्ञान प्राप्त करने और एक आरामदायक विकासात्मक वातावरण बनाने में कैसे मदद कर सकते हैं? आइए 3 से 4 साल की उम्र के बच्चों के विकास के इन और कई अन्य मुद्दों पर नजर डालें।

शारीरिक विकास

जूनियर प्रीस्कूल आयु (3-4 वर्ष) बच्चे के जीवन में एक नया चरण है। बच्चा अच्छी तरह दौड़ता है, कूदता है, चढ़ता है और समूह खेल खेलने की कोशिश करता है।

3 साल के बाद, माता-पिता द्वारा ध्यान दिए बिना वजन और ऊंचाई में वृद्धि होती है। 12 महीनों में, अधिकांश बच्चों का वजन 1-2 किलोग्राम बढ़ जाएगा और वे 3-7 सेमी तक बढ़ जाएंगे, जिन लड़कों की लंबाई और वजन में पहले अचानक वृद्धि देखी गई थी, वे इन संकेतकों में आसानी से बदलाव करने लगते हैं। 4 साल की उम्र तक, कई लड़कियां अपने साथियों के वजन और ऊंचाई के बराबर हो जाएंगी। 4 साल की उम्र से, महिला प्रतिनिधि भविष्य के पुरुषों की तुलना में तेजी से बढ़ने लगेंगी।

एक बच्चे का वजन बढ़ना और ऊंचाई एक व्यक्तिगत संकेतक है, जो काफी हद तक आनुवांशिकी, पोषण संबंधी विशेषताओं पर आधारित है शारीरिक गतिविधिबच्चा। जिन परिवारों में माँ और पिताजी बड़े होते हैं, अक्सर बच्चे अपने साथियों की तुलना में तेजी से विकास और वजन बढ़ाते हैं।

यदि मूल्यों के बीच एक महत्वपूर्ण अंतर स्पष्ट रूप से ध्यान देने योग्य है तो ऊंचाई और वजन में तेज कमी और वृद्धि से आपको चिंता होनी चाहिए। यदि आप देखते हैं कि, तेजी से वजन बढ़ने की पृष्ठभूमि के खिलाफ, बच्चा व्यावहारिक रूप से बड़ा नहीं हुआ है, उसकी बाहों और पेट पर सिलवटें हैं, उसके लिए चलना मुश्किल है और वह अक्सर दौड़ने से इनकार करता है, तो आपको अपने स्थानीय बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करना चाहिए एक अतिरिक्त परीक्षा, संभवतः एक परीक्षा।

3 वर्ष की आयु तक, एक बच्चे के सामान्यतः 20 दूध के दाँत होने चाहिए। उपस्थिति तिथि से 1 महीने के विचलन की अनुमति है। यदि 3 साल और 1 महीने के बच्चे के सभी 20 दांत नहीं हैं, तो आपको बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करना होगा।

लिंग के आधार पर 3 से 4 वर्ष की आयु के बच्चों के शारीरिक विकास के मानदंड

मानसिक विकास

3 से 4 वर्ष की आयु के बीच बच्चे के मानस का निर्माण एक नए चरण में प्रवेश करता है। बच्चा स्वयं को अपने माता-पिता से अलग व्यक्ति के रूप में पहचानता है और उसे उचित दृष्टिकोण की आवश्यकता होती है। इस अवधि के दौरान, अधिकांश बच्चे 3 साल के संकट का अनुभव करते हैं। यह कठिन चरण लंबा खिंच सकता है और बहुत कठिन हो सकता है। अपने बच्चे के साथ संबंधों के सामान्यीकरण में तेजी लाने के लिए, संकट की घटनाओं के मुख्य लक्षणों को याद रखें:

• जिद. यहां तक ​​कि इस अवधि के दौरान शांत, संतुलित बच्चे भी नाटकीय रूप से बदल सकते हैं, बहस करना शुरू कर सकते हैं और वयस्कों को नाराज करने वाले काम करना शुरू कर सकते हैं;
• नकारात्मकता. बच्चा किसी वयस्क के किसी भी प्रस्ताव को अस्वीकार कर देता है। साथ ही, यदि आप उसी चीज़ को काल्पनिक विकल्प के रूप में प्रस्तुत करते हैं, तो बच्चा खुशी से सहमत होता है ("क्या आप खाएंगे?" - "नहीं"; "आप दलिया या सूप क्या खाएंगे?" - "सूप ”);
• आदेश देने का एक प्रयास. निरंकुशता का प्रकट होना 3-वर्षीय संकट के लक्षणों में से एक है। बच्चा न केवल आपकी आज्ञाओं का पालन नहीं करना चाहता, बल्कि आपको उसकी आज्ञाओं का पालन करने के लिए मजबूर करने की भी कोशिश करता है;
• अतिरंजित स्वतंत्रता. पहले, बच्चा तब कहता था "मैं स्वयं" जब उसे अपनी क्षमताओं पर भरोसा होता था। अब वह सब कुछ स्वयं ही करना चाहता है, यहाँ तक कि वह भी जो उसके वश से बाहर है;
• डाह करना। 3-वर्षीय संकट के लक्षणों में से एक अन्य बच्चों के प्रति ईर्ष्या की अभिव्यक्ति है। बच्चा माता-पिता की अन्य बच्चों में रुचि की अभिव्यक्ति पर नकारात्मक प्रतिक्रिया करता है, और उनसे लड़ सकता है या उन्हें दूर भगाने की कोशिश कर सकता है।

आपका धैर्य और चतुराई आपको संकटों से निपटने में मदद करेगी। कई मनोवैज्ञानिक इस बात से सहमत हैं कि आप नकारात्मक अभिव्यक्तियों की आवृत्ति और गतिविधि को कम कर सकते हैं:

• बच्चे की ओर से किसी भी नकारात्मक अभिव्यक्ति के प्रति शांत प्रतिक्रिया। गुस्से के दौरान अपने बच्चे पर चिल्लाएं या डांटें नहीं। उसे दूर ले जाएं या किसी भीड़-भाड़ वाली जगह से दूर ले जाएं और उसे सारी संचित भावनाएं बाहर निकालने दें। हिस्टीरिया ख़त्म होने के बाद, सुझाव दें कि भविष्य में वह अपनी इच्छाओं को चिल्लाने के बजाय शब्दों में व्यक्त करें;
• ऐसे कानून स्थापित करके जिनका पालन परिवार के सभी सदस्य करेंगे। यदि किसी बच्चे के लिए कुछ वर्जित है, तो आपको दृढ़ता से "नहीं" कहने की ज़रूरत है और हेरफेर और ब्लैकमेल (हिस्टेरिक्स, चीखना, लड़ने का प्रयास) के बावजूद रियायतें नहीं देनी चाहिए;
• स्वतंत्र कार्रवाई के क्षेत्र का विस्तार। अपने बच्चे को अधिक गतिविधियाँ स्वयं करने दें। इस अवधि के दौरान अत्यधिक देखभाल से संकट की अभिव्यक्तियाँ बढ़ सकती हैं;
• ऑर्डर देकर नहीं, बल्कि चुनने का मौका देकर। काल्पनिक विकल्प - सबसे अच्छा तरीकाइनकार या क्रोध से बचें. अपने बच्चे को खाना खिलाने के लिए, उससे यह न पूछें कि "क्या आप खाना चाहेंगे?", बल्कि "आप क्या खाएँगे?" एक काल्पनिक विकल्प चुनते समय भी, बच्चा अपनी राय के प्रति सम्मान महसूस करता है और तेजी से संपर्क बनाता है;
• मदद के अनुरोध के साथ कमांडिंग टोन को बदलें। अगर बच्चा सड़क पार करते समय आपका हाथ पकड़ने से इनकार करता है तो आपको उसे यह बताने की जरूरत नहीं है कि यह उसके लिए जरूरी है। उससे सड़क पार करने में मदद करने के लिए कहें, उसे बताएं कि आप डरते हैं। बच्चे को अपना महत्व, उसकी मदद की जरूरत महसूस होगी और वह मदद करने में प्रसन्न होगा।

3 साल पुराना संकट 3 से 4 साल के सभी बच्चों को अलग-अलग स्तर तक प्रभावित करता है। ऐसा बच्चे के व्यक्तित्व को माता-पिता से अलग करने की प्रक्रिया पूरी होने के कारण होता है। बच्चा अब पहले व्यक्ति में अपने बारे में बोलता है, समझता है कि वह एक व्यक्ति है, और एक उचित दृष्टिकोण की मांग करता है। माता-पिता की ओर से स्वतंत्रता को दबाने का प्रयास विभिन्न जटिलताओं की उपस्थिति को जन्म दे सकता है। इस अवधि को हल्के में लेने और धैर्य रखने की सलाह दी जाती है।

तंत्रिका तंत्र का विकास

बच्चे के मानस के गठन की जटिल प्रक्रियाओं के साथ-साथ, जीवन के तीसरे और चौथे वर्ष के बीच तंत्रिका तंत्र की सक्रिय परिपक्वता होती है। 3 साल के बाद, बच्चा पहले से ही विश्लेषण और संश्लेषण का संचालन कर सकता है, आसपास की वस्तुओं को न केवल स्वतंत्र वस्तुओं के रूप में, बल्कि पूरे के कुछ हिस्सों के रूप में भी मानता है। विकसित सक्रिय भाषण की उपस्थिति इस प्रक्रिया में योगदान करती है। प्रश्नों और खेल गतिविधियों के माध्यम से, बच्चा पहले अर्जित ज्ञान का सामान्यीकरण करता है, आसपास की वस्तुओं के गुणों को स्पष्ट करता है, और मजबूत श्रवण-दृश्य-स्पर्शीय संबंध बनाता है।

4 साल की उम्र तक, एक बच्चे के ज्ञान की मात्रा दोगुनी हो जाती है, इसलिए यह ध्यान देने योग्य है कि वह अपने शोध से कितनी जल्दी थक जाता है। इस अवधि के दौरान, बच्चों में चिड़चिड़ापन और जल्दबाजी की विशेषता होती है। बच्चा बहुत कुछ जानता है विभिन्न विकल्पहरकतें, खेलने की तकनीकें, लेकिन फिर भी वह नहीं जानता कि जल्दी से सबसे उपयुक्त का चयन कैसे किया जाए, जिसके परिणामस्वरूप वह कई अनावश्यक कार्य करता है।

अपने बच्चे पर बहुत सारी नई जानकारी न डालने का प्रयास करें। उसकी जिज्ञासा को अभ्यासों से समर्थन दें, जिसमें वह तुरंत स्वयं ही उत्तर पा सके। अपनी क्षमताओं और सफलताओं को देखकर बच्चा अधिक से अधिक सीखने का प्रयास करेगा। नई जानकारी को धीरे-धीरे छोटे भागों में देने की अनुशंसा की जाती है। उदाहरण के लिए, कार्ड का उपयोग करके अपने आस-पास की दुनिया का अध्ययन करते समय, आप प्रति दिन 10 नई वस्तुओं और वस्तुओं की पेशकश कर सकते हैं, जो पहले अध्ययन की गई वस्तुओं के साथ मिश्रित होती हैं।

3-4 साल के बच्चों का कौशल

3-4 साल की उम्र में, बच्चा बुनियादी मोटर कौशल में अच्छी तरह से महारत हासिल कर लेता है। वह अच्छा है:

• दौड़ना। यदि आवश्यक हो, तो बच्चा गति को तेज़ या धीमा कर सकता है, बाधाओं के चारों ओर घूम सकता है और अचानक गति की दिशा बदल सकता है;
• कूदना। बच्चा पहले से ही 1 या 2 पैरों पर, आगे या बगल में कूदने का प्रबंधन करता है;
• झुके हुए बोर्ड पर चढ़ते समय या अंकुश के साथ चलते समय संतुलन बनाए रखें;
• कई मिनट तक एक पैर पर खड़े रहें। यह सामान्य है अगर इस स्थिति में बच्चा अपनी बाहें फैलाता है और थोड़ा लड़खड़ाता है। संतुलन का सहारा लिए बिना एक पैर पर सीधे खड़े होने की क्षमता 6 वर्ष की आयु के करीब दिखाई देगी;
• छोटी बाधाओं पर कूदें। बच्चा अपने पैरों को एक साथ रखकर जमीन पर पड़ी छड़ी पर कूद सकता है, एक छोटी कुर्सी पर कूद सकता है, अपने पैरों को बारी-बारी से हिला सकता है;
• खेल की दीवार पर चढ़ें, अपने हाथों से क्रॉसबार को पकड़कर अपने शरीर को पकड़ें;
• गेंद खेलते समय विभिन्न तकनीकों का उपयोग करें: दो हाथों से पकड़ना, 1 या 2 हाथों से फेंकना, आगे, पीछे, सिर के ऊपर, बाएँ, दाएँ, ऊपर फेंकना;
• पंजों, एड़ियों के बल चलना;
• निर्देशों के अनुसार, विभिन्न प्रकार के चरण करें: चौड़ा, विस्तारित, घुटनों को ऊंचा उठाना, छोटा करना;
• पीछे की ओर चलना;
• स्वतंत्र रूप से सीढ़ियाँ चढ़ना और उतरना;
• यदि आपके पास साइकिल, बैलेंस बाइक या स्कूटर है, तो जल्दी से आगे बढ़ें।

4 साल की उम्र तक, आप अपने बच्चे को स्केट्स और स्की से परिचित कराना शुरू कर सकते हैं। इस प्रकार की शीतकालीन गतिविधियाँ पैरों और पीठ की मांसपेशियों को अच्छी तरह से प्रशिक्षित करती हैं और समन्वय में सुधार करती हैं।

3-4 साल के बच्चे का सामाजिक और नैतिक विकास और व्यक्तिगत विकास

मनोवैज्ञानिकों के अनुसार, किंडरगार्टन में जाना शुरू करने के लिए 3-4 साल की उम्र सबसे उपयुक्त होती है। यह अनुशंसा इस अवधि के दौरान बच्चे के सामाजिक, नैतिक और व्यक्तिगत विकास में होने वाले परिवर्तनों पर आधारित है। 3 साल की उम्र तक बच्चों को खेलने के लिए किसी साथी की जरूरत नहीं होती। मनोरंजन के लिए सबसे अच्छा साथी एक वयस्क है, जिसे देखकर बच्चे सरल खेल तकनीक सीखते हैं। लगभग 3 वर्ष की आयु में शिशु की चेतना में परिवर्तन होता है। बच्चा स्वयं को अपने माता-पिता से अलग समझने लगता है और उसे साथियों या बड़े बच्चों के साथ खेलने की आवश्यकता महसूस होने लगती है।

यदि आप अपने बच्चे को भेजने की योजना नहीं बनाते हैं प्रीस्कूल, फिर 3 साल की उम्र से बच्चे को खेल के मैदान, क्लबों और अनुभागों में अन्य बच्चों के साथ खेलने और संवाद करने का अवसर प्रदान करना आवश्यक है। मित्र बनाने और अन्य लोगों के साथ संबंध बनाने की क्षमता इस अवधि के दौरान बनती है, बाद में खोए हुए अवसरों की भरपाई करना अधिक कठिन हो जाएगा;

सबसे पहले 3-4 साल के बच्चे को सिखाया जाना चाहिए:

• मिलते समय अन्य बच्चों और वयस्कों का अभिवादन करें;
• मिलो। अपना नाम बताकर और दूसरे बच्चे से उसका नाम पूछकर दिखाएं कि आप बातचीत में पहल कैसे कर सकते हैं;
• साझा करें, बदलें. 3 साल के बाद, बच्चे को पहले से ही अन्य बच्चों के साथ खेलने की ज़रूरत महसूस होती है और यह समझाने के लिए पर्याप्त है कि बच्चे को खिलौनों के साथ खेलने की अनुमति देने से, बच्चा दूसरे बच्चे की रुचि को आकर्षित करेगा।
• एक साथ खेलना. यदि इस अवधि से पहले संयुक्त खेल समानांतर गतिविधियों तक ही सीमित थे, बच्चे पास-पास ही थे, लेकिन हर कोई अपना काम कर रहा था, अब आप एक साथ कुछ करने की पेशकश कर सकते हैं (रेत का महल बनाएं, एक दूसरे को गेंद फेंकें)।
• अपनी कल्पना का प्रयोग करें संयुक्त खेल. बच्चा स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करने और खेल के लिए एक कथानक तैयार करने में पहले से ही अच्छा है। उसे इस विचार में माँ या पिता को नहीं, बल्कि किसी अन्य बच्चे को शामिल करने के लिए आमंत्रित करें।

इन सरल तत्वों को सिखाने के बाद, वयस्क बच्चे को स्वयं परिचित बनाना शुरू करने और दोस्त बनाने की दिशा में पहला कदम उठाने की अनुमति देते हैं।

3-4 वर्ष की आयु के बच्चों के व्यक्तिगत विकास में, लिंग भेद. लड़कों को यह महसूस होने लगता है कि वे पुरुष लिंग से संबंधित हैं, और लड़कियों को - महिला लिंग से। ये परिवर्तन खेलों में दिखाई देते हैं. लड़के अक्सर अपने पुरुष रिश्तेदारों के व्यवहार की नकल करके पिता या चाचा की भूमिका निभाने की कोशिश करते हैं, लड़कियाँ अपनी माँ या दादी की नकल करती हैं; लिंगों के बीच अंतर की समझ के उद्भव के कारण, कपड़ों में प्राथमिकताएं दिखाई देने लग सकती हैं: लड़कियां गुलाबी कपड़े की मांग कर सकती हैं, लड़के - कारों, कार्टून पात्रों के साथ अलमारी की वस्तुओं की मांग कर सकते हैं।

4 साल की उम्र तक, नेतृत्व गुणों वाले बच्चे सक्रिय रूप से अन्य बच्चों का नेतृत्व करने और कंपनी में सरगना बनने की कोशिश करने लगते हैं। इस स्तर पर, "अच्छे" और "बुरे" के बीच अंतर सिखाने के लिए, सही नैतिक दृष्टिकोण स्थापित करना महत्वपूर्ण है।

3-4 साल के बच्चे के साथ संवाद करना पहले से ही बहुत आसान है। बच्चा आपके प्रस्ताव को सुन सकता है और उसका मूल्यांकन कर सकता है और महत्वपूर्ण मुद्दों पर चर्चा में सक्रिय भाग ले सकता है। बेशक, अक्सर उनके प्रस्ताव अनुभवहीन और निराधार होंगे, लेकिन आरामदायक व्यक्तित्व विकास के लिए, आपको उनकी बात सुननी चाहिए, समझाना चाहिए कि वे अच्छे क्यों हैं और उपयुक्त क्यों नहीं हैं।

माता-पिता और अन्य लोगों के प्रति बच्चे के रवैये में भी उल्लेखनीय परिवर्तन होते हैं। वह प्रसन्नता प्रकट करने लगता है विभिन्न आकारसहानुभूति। विभिन्न स्थितियों में, एक बच्चा अपने कार्यों के लिए क्षमा मांग सकता है, देखभाल और कोमलता दिखा सकता है। अब उसके लिए उस व्यक्ति की मनोदशा को नोटिस करना और समझना बहुत आसान हो गया है जिसके साथ वह संवाद कर रहा है। इस उम्र में बच्चे को विनम्र शब्दों का उपयोग करना और व्यवहार के नियमों का पालन करना सिखाने की सिफारिश की जाती है सार्वजनिक स्थानों पर. सबसे आसान तरीका है बच्चे को खेल-खेल में व्यवहार के मानदंडों से परिचित कराना। उसे किसी स्टोर, किंडरगार्टन, अस्पताल में खेलने के लिए आमंत्रित करें और खिलौनों के उदाहरण का उपयोग करके उसे दिखाएं कि सही तरीके से कैसे व्यवहार करना है।

3.5 साल के करीब, बच्चे को मुख्य परंपराओं और छुट्टियों से परिचित कराना अच्छा है, उन्हें बताएं कि उनमें से प्रत्येक में क्या विशेषताएं हैं छुट्टी. 4 साल की उम्र तक, आप पहली प्रदर्शनी, बच्चों के थिएटर या संगीत प्रदर्शन में जाने की पेशकश कर सकते हैं। अन्य लोगों के व्यवहार को देखकर, नए प्रकार के मनोरंजन की खोज करके और कला से परिचित होकर, बच्चा अपना खुद का व्यवहार विकसित करेगा व्यक्तिगत गुण, सामाजिक मानदंडों के पालन के महत्व को जल्दी ही समझ जाएंगे।

3-4 वर्ष की आयु में बच्चे का संज्ञानात्मक विकास

3 वर्ष की आयु तक बच्चे का ज्ञान आधार व्यवस्थित हो जाता है। प्रस्तावित कार्य का समाधान खोजने के लिए बच्चा सक्रिय रूप से सामान्यीकरण शब्दों का उपयोग करता है, विश्लेषण और संश्लेषण लागू करता है। यदि आप बच्चे की स्वतंत्र गतिविधियों को ध्यान से देखें, तो आप स्पष्ट रूप से देख सकते हैं कि वह कितनी जल्दी नए ज्ञान को लागू करता है और उसे विभिन्न खेलों में अपनाता है। इस अवधि के दौरान, बच्चे को उसके आस-पास की दुनिया से सक्रिय रूप से परिचित कराना, पेश करना जारी रखना उचित है विषयगत कक्षाएं. 4 वर्ष की आयु तक, एक बच्चे को पता होना चाहिए:

• लगभग 10 पालतू जानवर. उनका नाम बता सकें, दिखा सकें कि वे कैसी ध्वनियाँ निकालते हैं, बताएं कि वे मनुष्यों के लिए कैसे उपयोगी हैं, वे क्या खाते हैं;
• घरेलू सहित पक्षियों की 5-7 प्रजातियाँ, चित्र में उन्हें पहचानती हैं;
• 4-5 प्रकार की मछलियाँ;
• 4-5 प्रकार के कीड़े;
• आपके क्षेत्र में पाए जाने वाले मुख्य पौधे: 3-5 प्रकार के पेड़, 5-7 प्रकार के फूल;
• आपके क्षेत्र में उगने वाली बुनियादी सब्जियाँ, फल, जामुन, मशरूम बिक्री के लिए उपलब्ध हैं;
• मुख्य सामग्रियों (प्लास्टिक, कांच, लकड़ी, पत्थर, कंक्रीट) के बीच क्या अंतर है;
• दिन के विभिन्न भाग (सुबह, दोपहर, शाम, रात), यह बताने में सक्षम हों कि प्रत्येक समय के लिए कौन सी क्रियाएँ विशिष्ट हैं;
• ऋतुएँ और उनका आपस में अंतर;
• बुनियादी प्राकृतिक घटनाएं (बारिश, आंधी, सूरज, हवा, आदि);
• शरीर के मुख्य भाग. उन्हें स्वयं, किसी अन्य व्यक्ति, चित्र पर दिखाने में सक्षम हो;
• 3-5 मुख्य पेशे;
• 10 प्रकार तक परिवहन;
• शहर, देहात, प्रकृति के बीच अंतर.

अगर वयस्क चाहें तो 3-4 साल की उम्र में बच्चा वर्णमाला सीख सकता है। पढ़ना आरंभ करने के कई तरीके इस कौशल को 3 साल की उम्र से सीखना शुरू करने का सुझाव देते हैं। प्रारंभिक तौर पर पढ़ना सीखने के लिए मुख्य आवश्यकता ज्ञान को आसान, मनोरंजक तरीके से प्रस्तुत करना है।

3-4 साल की उम्र में बच्चे का संज्ञानात्मक विकास मुख्य रूप से माता-पिता की योग्यता पर निर्भर करता है। आप अपने बच्चे को जितना अधिक नया ज्ञान देंगे और उसके प्रश्नों का विस्तार से उत्तर देंगे, बच्चे का ज्ञान आधार उतना ही व्यापक हो जाएगा।

तार्किक सोच और गणितीय क्षमताएँ

3 से 4 साल के बीच, बुनियादी गणितीय अवधारणाओं और तार्किक संचालन की समझ में सुधार होता है। बच्चे की शिक्षा पर पर्याप्त ध्यान देने से, 4 वर्ष की आयु तक बच्चा आत्मविश्वास से जान सकता है:

• 10 तक गिनें। 5 तक गिनने में सक्षम हों और उंगलियों, कार्डों, खिलौनों पर वापस गिनें, वस्तुओं की नामित संख्या को एक तरफ रख दें, एक समय में एक गिनें;
• अवधारणाएँ: बहुत - थोड़ा, अधिक - कम, ऊँचा - नीचा, चौड़ा - संकीर्ण, आदि;
• स्पेक्ट्रम के प्राथमिक रंग और 15 रंगों तक;
• बुनियादी ज्यामितीय आकृतियाँ। आसपास की वस्तुओं में नामित आकृति की रूपरेखा पहचानने में सक्षम हो।

• 1-2 विशेषताओं के अनुसार वस्तुओं की एक दूसरे से तुलना करें;
• 1-2 समान विशेषताओं वाले खिलौनों के जोड़े चुनें;
• मुड़े हुए कटे हुए चित्र, पहेलियाँ;
• दो समान चित्रों के बीच विसंगतियों को ढूँढ़ना और समझाना;
• 3-5 चित्रों का क्रम याद रखें;
• किसी वयस्क के निर्देशानुसार परिवर्तन ढूंढें, गतिविधियों, विवरणों, संकेतों को याद रखें।

बच्चे को स्वतंत्र गतिविधियों में शामिल करने पर विशेष ध्यान देना चाहिए। 3-4 साल की उम्र में, एक बच्चा किसी वयस्क से अतिरिक्त प्रेरणा के बिना, 20 मिनट तक एक प्रकार की गतिविधि पर अपना ध्यान केंद्रित कर सकता है। शिशु 5 मिनट तक एक ही प्रकार के सरल कार्यों पर ध्यान केंद्रित कर सकता है। अपने बच्चे को एक स्वतंत्र कार्य की पेशकश करते समय, वैकल्पिक कार्य करने का प्रयास करें विभिन्न प्रकारगतिविधियाँ, मोटर और मानसिक गतिविधि को मिलाएं।

3-4 साल के बच्चे का भाषण विकास

आम तौर पर, 3 साल की उम्र तक, बच्चों को सरल वाक्यांशों में बोलना चाहिए और जटिल वाक्य बनाना शुरू कर देना चाहिए। वाणी क्रिया, विशेषण, क्रियाविशेषण और पूर्वसर्ग से भरी होनी चाहिए। भाषण स्पष्टता में कुछ विचलन: अक्षरों की पुनर्व्यवस्था, अंत को निगलना सामान्य रूप से 3.5 साल तक गायब हो जाना चाहिए। यदि कोई बच्चा शब्दों को गंभीर रूप से विकृत करता है, रचित वाक्य में शब्दों के क्रम को तोड़ता है, अपने बारे में बात करते समय सर्वनाम "मैं" का उपयोग नहीं करता है, या संवाद करने की कोशिश नहीं करता है, तो भाषण चिकित्सक से परामर्श करना आवश्यक है।

प्रत्येक बच्चे में सक्रिय भाषण की उपस्थिति अपने समय पर होती है। कुछ बच्चे 3 साल की उम्र में ही लंबी कविताएँ सुना देते हैं, जबकि अन्य अभी अपना पहला वाक्य बनाना शुरू कर रहे होते हैं। अपने बच्चे की तुलना अन्य बच्चों से न करें। वर्तमान कौशल और पिछले प्रदर्शन की तुलना करके भाषण विकास का मूल्यांकन करने और न्यूनतम मानकों के अनुपालन की निगरानी करने की सिफारिश की जाती है। तो, आम तौर पर 3 साल की उम्र तक एक बच्चे को यह करने में सक्षम होना चाहिए:

• लिखें सरल वाक्य;
• हाल की घटनाओं के बारे में बातचीत बनाए रखें;
• नई जानकारी प्राप्त करने के लिए भाषण का प्रयोग करें;
• चित्रों या चित्रों के आधार पर किसी परिचित परी कथा के कथानक को दोहराएँ;
• किसी वयस्क के अनुरोध पर लगातार कई कार्य करना;
• अपने बारे में बात करते समय, "मैं" कहें;
• शब्दों को केस के अनुसार बदलने का प्रयास करें.

4 वर्ष की आयु तक, एक बच्चे को यह करने में सक्षम होना चाहिए:

• आपके द्वारा देखे गए चित्र या स्थिति का वर्णन करें;
• शीघ्रता से सरल वाक्य बनाएं और जटिल वाक्यांश लिखें;
• वस्तुओं को समूहों में विभाजित करें, सामान्यीकरण का उपयोग करें;
• वस्तुओं की मुख्य विशेषताओं के नाम जानिए। सामान्य बोलचाल में रंग, आकार, प्रकार के नाम का प्रयोग करें;
• उन क्रियाओं का उपयोग करें जो अर्थ में उपयुक्त कार्यों को दर्शाते हैं;
• वयस्कों के बाद जटिल शब्दों, गीतों, कविताओं को दोहराएं;
• अपना पहला और अंतिम नाम जानें, "आपका नाम क्या है" प्रश्न का उत्तर विस्तृत वाक्य ("मेरा नाम है...") के साथ दें;
• किसी वयस्क के अनुरोध पर अपनी आवाज़ की मात्रा बदलने में सक्षम हो;
• "Z", "S", "C" ध्वनियों का उच्चारण करें।
• सर्वनाम, काल, केस का सही प्रयोग करें;
• समय में क्रिया और संज्ञा को सहमत करें;
• शब्दों में लघु प्रत्यय जोड़ें;
• अपने स्वयं के नए शब्दों का आविष्कार करें, अपने ज्ञान पर भरोसा करते हुए, समझ से बाहर होने वाले शब्दों का अर्थ चुनें।

4 वर्ष की आयु के बच्चे के भाषण में अभी भी प्रत्यक्ष शब्द क्रम होता है। संयुक्त वाक्यों का निर्माण समुच्चयबोधक के प्रयोग से होता है।

3-4 वर्ष के बच्चे का कलात्मक एवं रचनात्मक विकास

विभिन्न प्रकार के रचनात्मकता नाटकों के माध्यम से अपनी भावनाओं को व्यक्त करने की क्षमता विकसित करना महत्वपूर्ण भूमिकाबच्चे के मानस के निर्माण में। 3-4 साल की उम्र में, आप पहले से ही देख सकते हैं कि बच्चे की कल्पना और भावनाएं कितनी विकसित हो गई हैं, अब समय आ गया है कि बच्चे में तात्कालिक साधनों का उपयोग करके एक नई काल्पनिक वास्तविकता बनाने की क्षमता विकसित की जाए;

3-4 साल की उम्र में, बच्चा अभी भी काल्पनिक और वास्तविक दुनिया के बीच अंतर करना नहीं जानता है, खेल सभी मामलों में उसका साथ देता है। साथ ही, बच्चे की भावनाएँ उस पर हावी होने लगती हैं और उसे सभी प्रकार की गतिविधियों के माध्यम से बाहर निकलने की आवश्यकता होती है। रचनात्मक क्षमता का विकास एक बच्चे को भावनाओं को व्यक्त करने का एक सरल तरीका खोजने और उसकी मनोवैज्ञानिक स्थिति में परिवर्तनों को तुरंत नोटिस करने की अनुमति देता है। चित्र, अनुप्रयोग और शिल्प किसी बच्चे की वर्तमान स्थिति के बारे में बहुत कुछ बता सकते हैं और वयस्कों को उसके अनुभव और डर के बारे में बता सकते हैं। रचनात्मकता के माध्यम से, आप अपने बच्चे के साथ "अच्छे" और "बुरे", रिश्तों, "सुंदर" और "बदसूरत" की अवधारणा के मुद्दों पर चर्चा कर सकते हैं।

3-4 साल की उम्र में बच्चा उपलब्ध हो जाता है विभिन्न तरीकेरचनात्मक क्षमता का विकास:

• चित्रकला। अपने नन्हे-मुन्नों को उंगलियों, ब्रश, स्पंज और स्टैम्प का उपयोग करके पेंट के साथ काम करने के लिए आमंत्रित करें। दिखाएँ कि पेंसिल, फ़ेल्ट-टिप पेन और क्रेयॉन से चित्र कैसे बनाएं। रेत पेंटिंग कक्षाएं बहुत उपयोगी हैं;
• अनुप्रयोग। अपने बच्चे के साथ कागज, रूई, से एक शिल्प बनाएं प्राकृतिक सामग्री(शंकु, टहनियाँ, पत्तियाँ);
• मॉडलिंग. आप पहले से ज्ञात आटे और प्लास्टिसिन में मिट्टी मिला सकते हैं। जानवरों, फर्नीचर के टुकड़ों, लोगों की साधारण आकृतियाँ गढ़ने की पेशकश करें;
• निर्माण। घर और गैरेज, फर्नीचर और रेलगाड़ियाँ बनाएँ;
• में कटौती। कागज के साथ काम करने के लिए, अपने बच्चे को विशेष बच्चों की कैंची का उपयोग करने के लिए प्रोत्साहित करें। दिखाएँ कि बर्फ के टुकड़े, सूरज, बादल को कैसे काटें। समोच्च के साथ काटना सीखें;
• ओरिगेमी. कैंची और गोंद का उपयोग किए बिना त्रि-आयामी आकृतियाँ बनाना - उत्तम विधिकल्पना और ठीक मोटर कौशल का विकास। 3-4 साल की उम्र में, एक बच्चा कागज की एक शीट को आधा मोड़ सकता है और उदाहरण के अनुसार कोनों को मोड़ सकता है;
• मोतियों से बुनाई. दिखाएँ कि कैसे आप मोतियों को एक धागे में पिरोकर और उन्हें एक साथ बुनकर विभिन्न रचनाएँ बना सकते हैं।

रचनात्मक क्षमता विकसित करने वाली गतिविधियों के अलावा, बच्चे को संगीत, चित्रकला, नाट्य कला आदि के बारे में अपना ज्ञान विकसित करने के लिए आमंत्रित करना अच्छा है। 4 साल की उम्र तक, आप पेंटिंग और मूर्तियों की प्रदर्शनी, बच्चों के थिएटर में जा सकते हैं। और संगीत प्रदर्शन.

नींद और दैनिक दिनचर्या

3-4 साल के बच्चे के लिए नींद पूर्ण और स्थिर विकास का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। प्रति दिन आराम की कुल अवधि 12 घंटे है। इनमें से 10 घंटे खर्च हो जाते हैं रात की नींदऔर 2 दिन के आराम के लिए।

इस अवधि के दौरान, बच्चे को समय पर खाना खिलाना और सुलाना अक्सर मुश्किल होता है, इसलिए एक निश्चित दैनिक दिनचर्या का पालन करने से बच्चे का विरोध कम हो सकता है। बच्चा सामान्य समय पर खाना और सोना चाहेगा, और आपको बस उसे एक काल्पनिक विकल्प पेश करना है। कई बच्चे इस अवधि के दौरान किंडरगार्टन में जाना शुरू करते हैं, पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थान में पहले से स्थापित मानदंडों के अनुसार बच्चे की दैनिक दिनचर्या को पुनर्व्यवस्थित करने की सिफारिश की जाती है, ताकि बच्चे को नए शेड्यूल के लिए उपयोग करने का समय मिल सके।

घरेलू कौशल

3 से 4 वर्ष की आयु का बच्चा पहले से ही कई घरेलू गतिविधियाँ स्वतंत्र रूप से करने में सक्षम होता है। वयस्क सहायता के बिना बच्चे के लिए सुलभ गतिविधियाँ करने का अधिकतम अवसर प्रदान करने की अनुशंसा की जाती है। 3-4 साल की उम्र में, एक बच्चा यह कर सकता है:

• कपड़े पहनना और उतारना;
• कटलरी (चम्मच, कांटा) का उपयोग करके खाएं;
• एक कप से पियें;
• खिलौने दूर रखो;
• अपनी उपस्थिति का ख्याल रखें और साफ-सफाई बनाए रखें;
• पॉटी का प्रयोग करें;
• अपने हाथ, चेहरा धो लो;
• फूलों को पानी दें;
• धूल पोंछो.

बच्चे को स्वतंत्रता देने से 3 साल पुराने संकट की नकारात्मक अभिव्यक्तियाँ कम हो जाती हैं, व्यवस्था बनाए रखने के महत्व की समझ विकसित होती है और बच्चे को अपनी क्षमताओं पर विश्वास होता है।

3-4 वर्ष के बच्चे की व्यक्तिगत स्वच्छता

• शौचालय का सही उपयोग करें। 3 साल के बाद, आप धीरे-धीरे अपने बच्चे को वयस्क शौचालय का उपयोग करना सिखा सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको शौचालय के लिए एक विशेष कवर खरीदने की ज़रूरत है ताकि बच्चा आराम से बैठ सके, और यदि बच्चे की ऊंचाई उसे अपने आप चढ़ने की अनुमति नहीं देती है तो एक कुर्सी या स्टैंड खरीदें। उपयोग करने का तरीका बताएं और दिखाएं टॉयलेट पेपरया नैपकिन, समझाएं कि ऐसा करने की आवश्यकता क्यों है;
• हाथ धोना। बच्चे को यह याद रखना चाहिए कि शौचालय जाने के बाद, बाहर जाने पर, खाने से पहले और जब भी वे गंदे हो जाएं तो अपने हाथ साफ करना जरूरी है। साबुन का सही तरीके से उपयोग करना सीखने में मदद करें, अपने हाथों को सभी तरफ और उंगलियों के बीच अच्छी तरह से धोएं;
• धोना। दिखाएँ कि अपना चेहरा ठीक से कैसे धोना है और तौलिये का उपयोग कैसे करना है;
• अपने दाँतों को ब्रश करें। बच्चा पहले से ही बेबी ब्रश और विशेष टूथपेस्ट का उपयोग करके अपने दाँत साफ कर सकता है;
• अपनी सफ़ाई को नियंत्रित करना उपस्थिति. 3-4 साल की उम्र में, एक बच्चा अपने कपड़ों की स्थिति की निगरानी स्वयं कर सकता है, गंदे, झुर्रीदार कपड़े नहीं पहन सकता है, और गंदी वस्तुओं को समय पर बदल सकता है।

3-4 साल की उम्र में, अनिवार्य स्व-देखभाल प्रक्रियाओं की नींव रखी जाती है। इस अवधि के दौरान सभी बुनियादी स्वच्छता आवश्यकताओं को सिखाने की सिफारिश की जाती है विद्यालय युगवे एक आदत बन गए हैं.

बच्चे का विकास कैसे करें. माताओं के लिए धोखा पत्र

3-4 साल की उम्र में बच्चे का विकास अलग-अलग दिशाओं में होना चाहिए। आपके लिए इसे सुविधाजनक बनाने के लिए, हमने एक छोटी चीट शीट की पेशकश तैयार की है विभिन्न प्रकारऐसी गतिविधियों के लिए जो सभी आवश्यक कौशलों को प्रोत्साहित करती हैं।

कौशल, कौशल, ज्ञान का क्षेत्र	कौन सी कक्षाएं देनी हैं
तर्क. अंक शास्त्र। सोच	तुलना करने की क्षमता: चौड़ाई में 2-3 वस्तुओं की एक दूसरे से तुलना करने की पेशकश करें (सबसे चौड़ा, सबसे संकीर्ण, मध्यम खोजें); उच्चतम, निम्नतम खोजें, मध्यम वस्तुसमूह से; खिलौनों को उनकी लंबाई के अनुसार बिछाएं। 2. कारण-और-प्रभाव संबंधों की खोज करें: स्पष्टीकरण के लिए पूछें कि कुछ घटनाएँ क्यों घटित होती हैं (पत्तियाँ गिरना - पतझड़, गीला झूला - बारिश के बाद, कार नहीं चलेगी - एक पहिया टूट गया है); 3. वर्गीकरण के आधार पर: वस्तुओं को एक सामान्य विशेषता (रंग, आकार, सामग्री) के अनुसार क्रमबद्ध करने की पेशकश करें; ऐसी वस्तु खोजने की पेशकश करें जिसमें नामित विशेषता न हो (गेंदों के बीच से एक घन चुनें)। 4. जटिल आकृतियों का अध्ययन: अपने बच्चे को नई प्रकार की आकृतियाँ दिखाएँ (षट्कोण, अर्धवृत्त, अर्धचंद्र); 5. अंतरिक्ष में अभिविन्यास. एक विमान पर नेविगेट करना सीखें (पत्ते के ऊपर और नीचे, दाएं, बाएं); दिखाएँ कि इलाके को कैसे नेविगेट करें, सुविधाओं पर ध्यान दें और वस्तुओं के स्थान को याद रखें। 6. दिन का समय, वर्ष: हमें बताएं कि अलग-अलग मौसम और दिन के हिस्से एक-दूसरे से कैसे भिन्न हैं। लोग आमतौर पर अलग-अलग समय पर क्या करते हैं (रात में - सोना, सुबह - धोना, दाँत ब्रश करना, व्यायाम करना, सर्दियों में - स्लेजिंग, गर्मियों में - तैराकी); 7. संख्याएँ और गिनती: 10 तक की संख्याएँ सीखें। उँगलियों, छड़ियों, चीज़ों पर गिनती करना सिखाएँ; दिखाएँ कि विभिन्न संख्याएँ कैसे लिखी जाती हैं। 8. छँटाई छल्लों के आकार के आधार पर 7-9 छल्लों का पिरामिड बनाने का प्रस्ताव; खिलौनों को आकार, उद्देश्य, रंग के आधार पर क्रमबद्ध करने के लिए कहें। 9. सामान्यीकरण शब्द का चयन कई वस्तुओं के नाम बताएं और उन्हें एक शब्द में नाम देने को कहें (खिलौने, बर्तन, फर्नीचर) 10. आलोचनात्मक सोच उन्हें पंक्ति में से बेजोड़ चीज़ ढूंढने के लिए कहें (बच्चे के सामने एक गेंद, एक गुड़िया, एक कार और एक टी-शर्ट रखें। बच्चे को वस्तुओं को उनके उद्देश्य के अनुसार मेल खाना चाहिए, ऐसी वस्तु चुनें जो फिट न हो उनकी सामान्य विशेषताओं के अनुसार); पहेलि। सरल पहेलियों को सुलझाने और पेचीदा सवालों के जवाब देने की पेशकश करें।
ध्यान, स्मृति	अपने बच्चे को प्रस्ताव दें: विभिन्न प्रकार की 2 वस्तुएं चुनें जिनमें नामित विशेषता हो (2 पीली गेंदें, 2 प्लास्टिक के खिलौने); 3-4 गतिविधियों को याद रखें और दोहराएं; शब्दों के क्रम को देखते हुए कविता की 2 पंक्तियाँ याद रखें और दोहराएँ; कटी हुई तस्वीर, पहेली को इकट्ठा करें; सैर से लौटते समय घर का रास्ता दिखाएँ; मार्गदर्शक के रूप में चित्रों का उपयोग करके एक परिचित कहानी बताएं; एक कविता सीखें और सुनाएँ; वस्तुओं, कार्डों के अनुक्रम को याद रखें और पुन: प्रस्तुत करें; हाल ही में हुई किसी घटना के बारे में बात करें, उन वस्तुओं और लोगों का वर्णन करें जिन्हें आपने देखा था।
शारीरिक विकास	दौरान सुबह के अभ्यासअपने बच्चे को सुझाव दें: पंजों, एड़ी, पैर के बाहरी और भीतरी किनारों पर चलें; अपने घुटनों को ऊंचा करके चलें, अपने पैरों को फर्श पर फैलाकर चलें; आदेश पर गति की गति को नियंत्रित करें (धीरे-धीरे, तेज़ी से आगे बढ़ें); आदेश पर गति की गति बदलते हुए दौड़ें; सुधार: गेंद फेंकने का कौशल (सिर के पीछे से, आगे, पीछे, बगल से), विभिन्न दूरी से गेंद को पकड़ने की क्षमता; चलते समय किसी वयस्क की गतिविधियों को दोहराएं। मार्च करते समय, बिना रुके अपनी भुजाओं के साथ विभिन्न व्यायाम दोहराने का सुझाव दें; ट्रेन समन्वय (झुके हुए बोर्ड, अंकुश पर चलना)।
संगीत। लय	संगीत और भावनाओं के बारे में ज्ञान का विस्तार: अपने बच्चे के साथ शास्त्रीय रचनाएँ सुनें। रचना के लेखक की मनोदशा का अनुमान लगाने की पेशकश करें; संगीत की लय के बीच अंतर बता सकेंगे; परिचित उपकरणों के नाम बताएं, उन्हें ध्वनि से अलग करें; बच्चों के परिचित गीत सुनें और गाएँ; बच्चों के नए गाने जानें; संगीत की मात्रा को भेदें; नृत्य में संगीत से भावनाओं को व्यक्त करें; सरल नृत्य चालें सीखें।
निर्माण	पहले से ही परिचित तकनीकों (चुटकी लगाना, घुमाना, वृत्त और सॉसेज बनाना) का उपयोग करके सरल आकृतियाँ बनाना; ब्रश से साधारण वस्तुओं और प्राकृतिक घटनाओं का चित्र बनाएं; पेंसिल और फ़ेल्ट-टिप पेन का उपयोग करके रेखाएँ, वृत्त, तरंगें, साधारण वस्तुएँ, आकृतियाँ बनाएँ; सीमाओं से परे जाए बिना रंग भरने वाली किताब में रेखाचित्रों को रंगें; स्टिकर लगाएं; रूलर का उपयोग करके रेखाएँ और वस्तुएँ बनाएँ; कागज और तात्कालिक वस्तुओं (कपास ऊन, पत्तियां) से सरल अनुप्रयोग बनाएं।
दुनिया	विभिन्न क्षेत्रों में अपने बच्चे के ज्ञान का विस्तार करें: पालतू जानवर। वे किस प्रकार के हैं, कहाँ रहते हैं, क्या खाते हैं, कैसी आवाजें निकालते हैं। हमें बताएं, खेत के जानवर क्या लाभ लाते हैं, वे साल के अलग-अलग समय में क्या खाते हैं? जंगली जानवर। वे कहाँ रहते हैं, क्या खाते हैं, किस महाद्वीप पर रहते हैं; पक्षी. वे कैसे हैं, क्या खाते हैं, कहाँ रहते हैं? कीड़े। वे कहाँ रहते हैं, क्या खाते हैं, वे एक दूसरे से कैसे भिन्न हैं? मौसम के। क्या अंतर है और अलग-अलग समय पर कौन सी कक्षाएं उपलब्ध हैं? प्राकृतिक घटनाएं। सब्जियाँ फल. मशरूम, जामुन; पेशे। लोग क्या करते हैं, क्या फायदा होता है अलग - अलग प्रकारगतिविधियाँ? परिवहन। इसका उपयोग कहां होता है, यह क्या करता है? शहर, गाँव. क्या अंतर हैं, आप कौन सी वस्तुएँ पा सकते हैं? जंगल, मैदान, समुद्र, नदी। क्या अंतर हैं, आप किन जीवित प्राणियों से मिल सकते हैं, आपको किन वस्तुओं की आवश्यकता हो सकती है? घरेलू वस्तुएँ और उनका उद्देश्य।
भाषण	दिन के दौरान, अपने बच्चे को ऐसे व्यायाम करने के लिए आमंत्रित करें जो स्पष्ट, सक्रिय भाषण के निर्माण को बढ़ावा दें: आर्टिक्यूलेशन जिम्नास्टिक; जटिल शब्दों की पुनरावृत्ति; परिचित शब्दों को कान से शब्दांशों में विभाजित करना; किसी परिचित कहानी को दोबारा सुनाना; किसी प्रश्न का सही उत्तर देने के कौशल का प्रशिक्षण; चित्रण का वर्णन; साझा पढ़ना; पढ़ी गई कहानी की चर्चा; छवियों और स्थितियों का अध्ययन और चर्चा।
फ़ाइन मोटर स्किल्स	पूरे दिन बढ़िया मोटर कौशल विकसित करने के लिए, अपने बच्चे को सुझाव दें: मूर्तिकला या चित्र बनाना; चलते समय छोटी वस्तुएँ (पाइन शंकु, कंकड़, पत्तियाँ) इकट्ठा करें; मोतियों, अनाज, लेसिंग के साथ खेलें; बटन और फास्टनरों को स्वयं बांधें; स्टिकर के साथ खेलें; कैंची से काटें; पहेलियाँ, आवेषण, मोज़ाइक इकट्ठा करें; गांठें बांधना और खोलना.

प्रस्तावित अभ्यासों में सफलतापूर्वक महारत हासिल करने का आधार उपयुक्त परिस्थितियों का निर्माण है जिसमें बच्चा पसंद और रुचि की स्वतंत्रता महसूस करेगा। अनुशंसित:

• प्रस्तावित कार्य को पूरा करने में सफलता के लिए जितनी बार संभव हो सके बच्चे की प्रशंसा करें;
• भूल-चूक पर डाँटें नहीं। यदि छोटा बच्चा बहुत परेशान है, तो उसका समर्थन करें, उसे बताएं कि अगली बार सब कुछ निश्चित रूप से ठीक हो जाएगा;
• बच्चे की वर्तमान इच्छाओं के आधार पर कोई कार्य चुनें;
• यदि बच्चा नहीं चाहता तो उसे कोई कार्य पूरा करने के लिए बाध्य न करें;
• अपने ज्ञान के स्तर के आधार पर उन कार्यों का चयन करें जो बच्चे के लिए सुलभ हों। जो कार्य बहुत आसान या कठिन हैं, वे आपको पढ़ाई से हतोत्साहित कर सकते हैं।

आपको किससे सावधान रहना चाहिए?

प्रत्येक बच्चा एक व्यक्ति है। आपको उसकी तुलना उसके साथियों से नहीं करनी चाहिए, यह जानने की कोशिश नहीं करनी चाहिए कि वह उनके पीछे कहां है। बच्चे की तुलना केवल अतीत में खुद से करना जरूरी है। लेकिन, बाल विकास की व्यक्तिगत गति के बावजूद, ऐसे कई संकेतक हैं जिनकी आवश्यकता होती है विशेष ध्यानमाता-पिता से:

• 3 वर्ष की आयु तक भाषण की अनुपस्थिति या शब्दों के वाक्यों के निर्माण में घोर उल्लंघन की उपस्थिति;
• प्राचीन खेल गतिविधि, 36 महीने तक कोई भूमिका नहीं;
• जब वयस्क इन कौशलों को सिखाने का प्रयास करते हैं तो साधारण रोजमर्रा की गतिविधियाँ (खाना, कपड़े पहनना, धोना) करने में असमर्थता;
• आंदोलनों का खराब समन्वय, दीवार पर चढ़ने के प्रयासों की कमी;
• उदासीनता, स्वतंत्र रूप से अध्ययन करने की अनिच्छा;
• रंग और आकार में अंतर करने में असमर्थता.

यदि आप अपने बच्चे में इनमें से एक या अधिक लक्षण देखते हैं, तो सलाह के लिए अपने स्थानीय बाल रोग विशेषज्ञ से संपर्क करें।

3-4 साल की उम्र में, बच्चा एक स्वतंत्र व्यक्ति बन जाता है जिसे सम्मान और ध्यान की आवश्यकता होती है। बच्चे को एहसास होता है कि वह अपने दम पर बहुत कुछ कर सकता है, वह परिवार में अपनी जगह को समझने की कोशिश करता है और जो अनुमति है उसकी सीमाओं का पता लगाता है। संकट के समय चाहे कितनी भी मुश्किल क्यों न हो, शांत रहने का प्रयास करें। थोड़ा समय बीत जाएगा और सब कुछ बेहतर हो जाएगा, बच्चा समझ जाएगा कि कैसे व्यवहार करना है, क्या किया जा सकता है और कहां चुप रहना और रुकना बेहतर है। महत्वपूर्ण नियमों को पढ़ाने, समझाने और दोहराने में आपकी दृढ़ता निश्चित रूप से आपके बच्चे को सीखने और साथियों के साथ संवाद करने में सफल होने में मदद करेगी।

तीन साल का बच्चा खुद कपड़े पहन सकता है और धो सकता है। खेल में अन्य बच्चों के साथ संवाद करता है, अनुपालन कर सकता है सरल नियम. बहुत जिज्ञासु और स्वतंत्रता के लिए प्रयासरत रहता है।

नवजात शिशु

एक नवजात शिशु के लिए मुख्य चीजें हैं मां के साथ शारीरिक संपर्क, गर्मी और स्तनपान। ये ज़रूरतें पूरे नवजात काल - जीवन के पहले महीने में सबसे महत्वपूर्ण होंगी।

बेबी 1 महीना

पहले महीने की मुख्य उपलब्धियाँ 500 से 1500 ग्राम वजन बढ़ना, लेटने की स्थिति में सिर पकड़ने का प्रयास और माँ से आँख मिलाना हैं।

बेबी 2 महीने

दो महीने का बच्चा बहुत मिलनसार और सक्रिय है: वह अपनी माँ को देखकर मुस्कुराता है, विभिन्न ध्वनियों के साथ अपनी स्थिति बताता है और अपनी पूरी ताकत से अपने हाथ और पैर हिलाता है, कभी-कभी लटकते खिलौने को मारता है।

बेबी 3 महीने

तीन महीने का बच्चा पहले से ही दूध पीने और सोने की लय को स्पष्ट रूप से देख सकता है। बच्चा सक्रिय रूप से मुस्कुराहट और आवाज़ के साथ प्रियजनों के साथ संवाद करता है, अपने हाथों का पता लगाना पसंद करता है और आत्मविश्वास से अपने पेट के बल लेट जाता है, अपने अग्रभागों पर झुक जाता है।

बेबी 4 महीने

4 महीने में, अधिकांश बच्चे करवट लेने में सक्षम हो जाते हैं और अपने आस-पास की दुनिया में रुचि बढ़ाने लगते हैं: उनकी दृष्टि एक "वयस्क" गुणवत्ता प्राप्त कर लेती है, और उनके हाथ एक खिलौना पकड़ने में सक्षम हो जाते हैं।

बेबी 5 महीने

पांच महीने का बच्चा रेंगने की तैयारी कर रहा है - अपनी नाभि के चारों ओर घूम रहा है और चारों ओर घूम रहा है। वयस्क भोजन में रुचि हो सकती है। अक्सर पहला दाँत रास्ते में होता है।

बेबी 6 महीने

6 महीने में, बच्चे को नए खाद्य पदार्थों से परिचित कराया जाना शुरू हो जाता है - पहला पूरक आहार दिया जाता है। बच्चा प्रियजनों के साथ गहनता से संवाद करता है, बड़बड़ाता है और विभिन्न तरीकों से खिलौनों में हेरफेर करना शुरू कर देता है।

बेबी 7 महीने

7 महीनों में, कुछ बच्चे पहले से ही अच्छी तरह से रेंग रहे हैं, अन्य बस अपने धड़ को फर्श से उठाने की कोशिश कर रहे हैं। कुछ लोग रेंगने से पहले बैठने में महारत हासिल कर लेते हैं। कई लोग समर्थन लेकर खड़े हो जाते हैं.

बच्चा 8 महीने का

आठ महीने के बच्चे से जब कोई वस्तु ढूंढने को कहा जाता है तो वह उसे अपनी आंखों से ढूंढता है। पहले ओनोमेटोपोइक शब्द प्रकट होते हैं। अधिकांश लोग अच्छी तरह रेंगते हैं और बैठने की स्थिति में सहारे से खड़े हो सकते हैं।

बेबी 9 महीने

शिशु किसी सहारे को पकड़कर खड़ा हो सकता है और चल सकता है। एक "ट्वीजर पकड़" प्रकट होती है - बच्चा अब अपने अंगूठे और तर्जनी से वस्तुओं को पकड़ सकता है। मसूड़ों और दांत निकलने पर अधिक चबाने की आवश्यकता होती है।

बेबी 10 महीने

10 महीने में, कई बच्चे अपना पहला कदम उठाते हैं। शिशु वस्तुओं को बक्सों में इकट्ठा करना और उन्हें फेंक देना, ढक्कन बंद करना और खोलना पसंद करता है।

बेबी 11 महीने

11 महीने में, कई बच्चे चलना शुरू कर देते हैं और उन वस्तुओं के साथ कार्यों में महारत हासिल कर लेते हैं जो उनके उद्देश्य के अनुरूप होती हैं: गुड़िया को सुलाना, कार से सामान ढोना। कुछ बच्चे अपना पहला शब्द बोलना शुरू करते हैं।

बच्चा 1 वर्ष

एक साल का बच्चा सरल अनुरोधों को समझता है और पूरा करता है, बच्चों और वयस्कों के कार्यों की नकल करता है, और पिरामिड और क्यूब्स में हेरफेर करता है।

बच्चा 1 वर्ष 3 माह

बच्चा सक्रिय रूप से और विभिन्न तरीकों से चलता है और दौड़ सकता है। चम्मच का उपयोग करना सीखता है, कप से पीना जानता है। जीवन के पहले वर्ष की तुलना में वजन बढ़ना और बढ़ना लगभग रुक जाता है।

1.5 साल का बच्चा

डेढ़ साल की उम्र में, बच्चा लगभग 40 शब्दों का उच्चारण करता है, और पहला वाक्य सामने आ सकता है। वह किताबों में रुचि रखता है - तस्वीरें देखता है, पन्ने पलटता है। पेंसिल का उपयोग करना सीखता है, ड्रेसिंग कौशल में महारत हासिल करना शुरू करता है।

बच्चा 1 वर्ष 9 माह

इस उम्र में, बच्चा आमतौर पर पहले से ही उन्मुख होता है सरल रूपऔर फूल, बच्चों को दिलचस्पी से खेलते हुए देखता है ("आस-पास खेलता है")। अंतिम शब्दों को परिचित छंदों में समाप्त कर सकते हैं।

बच्चा 2 साल का

इस उम्र तक, कई बच्चे पॉटी में महारत हासिल कर लेते हैं और खुद सावधानी से खाना सीख जाते हैं। बच्चा वयस्कों के स्पष्टीकरण को सुन सकता है; कुछ बच्चे प्रश्न पूछना शुरू कर देते हैं।

बच्चा 2.5 साल का

ढाई साल की उम्र में बच्चे अपने बारे में "मैं" कहना शुरू कर देते हैं। बच्चा तिपहिया साइकिल चलाना सीख सकता है, गेंद फेंकना और पकड़ना सीख सकता है, और प्लास्टिसिन से ड्राइंग और मूर्तिकला का आनंद ले सकता है।

बच्चा 3 साल का

तीन साल का बच्चा खुद कपड़े पहन सकता है और धो सकता है। खेल में अन्य बच्चों के साथ संवाद करता है, सरल नियमों का पालन कर सकता है। बहुत जिज्ञासु और स्वतंत्रता के लिए प्रयासरत रहता है।

3 साल की उम्र तक, एक बच्चा आमतौर पर तिपहिया साइकिल चलाने में महारत हासिल कर लेता है, झूले पर झूल जाता है और स्लेज पर फिसल जाता है। साथियों के साथ खेलना और खिलौनों का आदान-प्रदान करना जानता है। 3 साल के बच्चों के लिए, एक ही समय में दो क्रियाएं करना मुश्किल नहीं है: उदाहरण के लिए, स्टॉम्प और ताली बजाना। 3 साल का बच्चा किसी वयस्क द्वारा समर्थित होने पर तैरने से नहीं डरता। 3 साल के बच्चों के लिए खेलों में निम्नलिखित तकनीकों और गतिविधियों को शामिल किया जा सकता है: फर्श पर बाधाओं (ब्लॉकों) पर बारी-बारी से कदम रखना, झुके हुए बोर्ड के साथ चलना, फर्श पर एक लाइन पर कूदना, दो पैरों पर खड़े होकर लंबी छलांग लगाना, छोटी ऊंचाई से कूदना. तीन साल के बच्चे को दौड़ना, कूदना, फेंकना और गेंद पकड़ना अच्छा लगता है।

3 साल के बच्चे की ऊंचाई और वजन, घरेलू बाल रोग विशेषज्ञों का डेटा

3 वर्ष की आयु के बच्चों की ऊंचाई और वजन WHO डेटा

3 साल के बच्चे का संज्ञानात्मक विकास

विशेषताओं के आधार पर वस्तुओं को अलग करना:
3 साल की उम्र में, एक बच्चा चार प्राथमिक रंगों और रंगों के कुछ रंगों के सही-सही नाम बताता है।
स्पेक्ट्रम के सात रंगों में खुद को उन्मुख करता है (काले और सफेद को जानता है), एक वयस्क के अनुरोध पर, एक पैटर्न के अनुसार पाता है।
एक तीन साल का बच्चा चार से छह घटकों से घोंसले वाली गुड़िया, कटोरे, सांचे, टोपियां क्रमिक रूप से इकट्ठा करता है (छोटे को बड़े में रखता है) (जैसा कि दिखाया गया है, एक वयस्क के अनुरोध पर, स्वतंत्र खेल में)।
3 साल के बच्चे के लिए खेल समतल ज्यामितीय आकृतियों को एक पैटर्न (वृत्त, आयत, त्रिकोण, समलंब, अंडाकार, वर्ग) से मिलाने पर आधारित हो सकते हैं।
त्रि-आयामी ज्यामितीय आकृतियों के विन्यास को दृष्टिगत रूप से नेविगेट करता है (उन्हें संबंधित छिद्रों से मिलाता है)। वह उनमें से कुछ को नाम देता है: गेंद, घन, प्रिज्म ("छत"), सिलेंडर ("स्तंभ"), ईंट, शंकु।
स्पर्श द्वारा पहचानता है (खेल में) और परिचित ज्यामितीय या अन्य आकृतियों को नाम देता है।
एक 3 साल का बच्चा एक पैटर्न या डिज़ाइन के अनुसार (घटते आकार में, आकार और रंग में, आकार और साइज़ में) आठ से दस छल्लों का एक पिरामिड बनाता है।
ढूँढता है और बड़ा कह सकता है, छोटी वस्तु, मध्य - उनके बीच।
किसी वस्तु की पहचान उसकी बनावट (नरम, कठोर) से करता है।
(कक्षा में) दो भागों से एक चित्र बनाता है।
मोज़ेक को एक साधारण पैटर्न से मेल खाता है।
उस स्थान को याद करता है और इंगित करता है जहां वयस्क द्वारा हटाया गया खिलौना खड़ा था (एक संयुक्त खेल में)।
किसी वयस्क के लेखन का अनुकरण करता है (नकल करता है)।
3 साल की उम्र में, एक बच्चा किसी वयस्क के चित्र में छूटे हुए विवरण जोड़ सकता है (फूल के लिए तना, शाखा के लिए पत्ती)।
वृत्त बनाता है, अंडाकार बनाता है, रेखाएँ खींचता है, आयताकार वस्तुओं का चित्रण करता है; पेंट करता है; मॉडल का अनुकरण करता है.
वह अपने विचारों के अनुसार चित्र बनाता है। समझाता है कि वह क्या चित्रित कर रहा है (सूरज, रास्ता, बारिश, आदि)।
हथेलियों में मिट्टी और प्लास्टिसिन की गांठें बेलता है; भागों को जोड़ता है.
सरल आकृतियाँ (गेंद, स्तंभ, सॉसेज, बैगेल) बनाती हैं।
तैयार रूपों से सरल पिपली बनाता है।

खेल क्रियाएँ (प्रारंभ) भूमिका निभाने वाला खेल) :
तीन साल का बच्चा खेल में पहल (रचनात्मकता) दिखाता है। "भूमिका निभा सकते हैं" (खेल में खुद को "मां", "डॉक्टर" आदि कहते हैं)। खेल में अपनी भूमिका को समझते हैं.
खेल में कल्पनाएँ (एक परी-कथा चरित्र का परिचय)।
स्थानापन्न वस्तुओं का उपयोग करके अन्य बच्चों के साथ शांति से खेलता है।
अन्य बच्चों की नकल करता है (किसी भी खेल में)।
आउटडोर गेम्स में नियमों का पालन करते हैं.
क्यूब्स से एक घर, एक बाड़, एक कार, एक पुल आदि बनाता है (एक मॉडल के अनुसार, एक ड्राइंग के अनुसार, मौखिक निर्देशों के अनुसार, एक योजना के अनुसार)।
बिल्डिंग गेम और डिज़ाइन में विभिन्न त्रि-आयामी ज्यामितीय आकृतियों का उपयोग करता है, खिलौनों के साथ इमारतों के साथ खेलता है।

3 साल के बच्चे का सामाजिक-भावनात्मक विकास

अच्छा बनना चाहता है, एक वयस्क से प्रशंसा, अनुमोदन, भावनात्मक और सकारात्मक सुदृढीकरण की अपेक्षा करता है।
पहल और स्वतंत्रता दिखाता है।
यदि वह कुछ हासिल करने में सक्षम होता है तो उसे भावनात्मक संतुष्टि का अनुभव होता है। जब वे मेरी प्रशंसा करते हैं तो मुझे खुशी होती है।
अपने आप में ("मैं सबसे अच्छा दौड़ता हूँ"), अपने माता-पिता में ("पिता सबसे मजबूत हैं," "माँ सबसे सुंदर हैं") गर्व की भावना दिखाता है।
जिज्ञासु, जिज्ञासु।
3 साल के बच्चे की दीर्घकालिक स्मृति पिछले भावनात्मक अनुभवों पर आधारित होती है; पिछले वर्ष की यादें उत्पन्न हो सकती हैं।
भावनात्मक संयम दिखाता है: सार्वजनिक स्थानों पर चिल्लाता नहीं है, किसी वयस्क के साथ शांति से सड़क पार करता है, फुटपाथ पर नहीं दौड़ता है, शांति से किसी वयस्क के अनुरोध को सुनता है और उसे पूरा करता है, उचित निषेध होने पर रोना बंद कर देता है।
अवज्ञाकारी, भावनात्मक रूप से तनावपूर्ण जब गतिविधियाँ सीमित होती हैं, जब वयस्क उसके अनुरोधों और इच्छाओं को नहीं समझते हैं। अपनी मांगों पर अड़े रह सकते हैं.
अगर वे उसे डांटते हैं तो उसे चिंता होती है। सज़ा से वह लंबे समय तक आहत रह सकता है।
दुःख और शर्मिंदगी महसूस होती है. वह समझता है कि उसने कुछ बुरा किया है (उसके पास शौचालय जाने का समय नहीं था, उसने पानी गिरा दिया); वह एक वयस्क से नकारात्मक मूल्यांकन की अपेक्षा करता है।
वह समझता है कि कोई दूसरा कुछ बुरा कर रहा है। भावनात्मक रूप से नकारात्मक मूल्यांकन देता है ("आप नहीं कर सकते: अपमान करना, तोड़ना, फाड़ना, दूर ले जाना, लड़ना")।
ईर्ष्यालु, नाराज, हस्तक्षेप करने वाला, क्रोधित, कपटी, शरारती हो सकता है।
भावनात्मक संचार के गैर-मौखिक तरीकों को जानता है। अपनी भावनाओं को अपनी दृष्टि, चेहरे के भाव, स्वर, हावभाव, अभिव्यंजक चाल और मुद्राओं के साथ व्यक्त करता है।
(नाटक में) काल्पनिक स्थितियों को भावनात्मक रूप से व्यक्त करता है।
भाषण भावनात्मक रूप से अभिव्यंजक रंगों (अक्सर नकल द्वारा) से भरा होता है।
यह शब्द उसकी भावनात्मक स्थिति को दर्शाता है: हँसना, डरना, ठंडा होना।
भय और अंधेरे का भय उत्पन्न हो सकता है।
हास्य समझने लगता है (हँसते हुए, हैरान)।
परियों की कहानियाँ सुनते समय, बच्चों के नाटक, कार्टून देखते समय पात्रों के साथ भावनात्मक रूप से सहानुभूति व्यक्त करता है (वह खुश, उदास, क्रोधित होता है, "दर्द" में रोता है, आदि)।
संगीत, गायन, कलात्मक अभिव्यक्ति के प्रति भावनात्मक रूप से संवेदनशील (आनंद का अनुभव करता है)। साथ गाता है, नाचता है (लय पार करता है)। संगीत में परिवर्तन पर प्रतिक्रिया करता है - अलग तरह से चलता है (घूमना, झुकना, अपनी बाहों को लहराना, ताली बजाना, पेट भरना)।
चित्रों को देखते समय संगीत या कला के परिचित और अपरिचित टुकड़ों पर भावनात्मक रूप से अलग तरह से प्रतिक्रिया करता है।
वह हर्षित संगीत और गीत, उज्ज्वल चित्र पसंद करता है।
ड्राइंग और मॉडलिंग में रुचि दिखाता है।
आउटडोर गेम्स से भावनात्मक संतुष्टि का अनुभव होता है।
भावनात्मक रूप से सुंदर और बदसूरत पर अलग-अलग तरह से प्रतिक्रिया करता है (नोटिस करता है, अलग करता है, मूल्यांकन करता है)।
भावनात्मक रूप से कुछ कार्यों (किसी के अपने या अन्य लोगों के) के परिणाम की आशा करता है।
जब आप कुछ नहीं कर पाते तो परेशान हो जाते हैं।
जब वह सफल होता है तो वह अपने कुशल कार्यों पर खुशी मनाता है।
मिलनसार, भावनात्मक रूप से खुला, लोगों के साथ विश्वास से पेश आता है। वह उनके कार्यों (कार्यों) में रुचि रखता है, यदि वे कुछ पूछते हैं तो उत्तर देता है।
दयालु और कठोर लोगों (भावनात्मक रूप से संवेदनशील और भावनात्मक रूप से संयमित) को याद करता है।
विशिष्ट चेहरे के भावों के साथ शर्म दिखाता है, खासकर जब किसी अजनबी द्वारा संबोधित किया जाता है।
अपने भावनात्मक अनुभव के आधार पर दूसरों की स्थिति को समझता है।
भावनात्मक रूप से स्थिति का आकलन करता है: सहानुभूति व्यक्त करता है (यदि कोई आहत है), मदद करता है (यदि आपको सहायता की आवश्यकता है), सहानुभूति रखता है, चुपचाप व्यवहार करता है (यदि कोई सो रहा है, थका हुआ है)।
वयस्कों या बच्चों की उदासी, असंतोष और खुशी को नोटिस करता है।
चेहरे के भाव, आवाज के स्वर और करीबी वयस्कों के भावनात्मक और अभिव्यंजक आंदोलनों का अनुकरण करता है।
साथियों के भावनात्मक व्यवहार की नकल करता है (किसी ऐसे व्यक्ति की नकल कर सकता है जो अधिक शोर करता है या अधिक जोर से बोलता है)।
बच्चों के साथ अच्छा व्यवहार करता है: खिलौने छीनता नहीं है, बिना पूछे उन्हें लेता नहीं है और अपने खिलौने बांटता है।
साथियों के साथ संवाद करने में आनंद आता है। साथ मिलकर गेम खेलने में रुचि होती है.
कुछ बच्चों के प्रति स्नेह दर्शाता है।
अपरिचित जानवरों, व्यक्तिगत लोगों और नई स्थितियों से सावधान रहें।

3 वर्ष की आयु में बच्चे का भाषण विकास (1500 बोले गए शब्दों तक)

संचार करते समय जटिल वाक्यों का उच्चारण करता है। इच्छाओं, भावनाओं, छापों को व्यक्त करने के लिए शब्दों का उपयोग करता है।
सरल, व्याकरणिक वाक्यांशों में बोलता है।
वह अक्सर अपने कार्यों के साथ भाषण भी देते हैं। अधीनस्थ उपवाक्यों का उपयोग शुरू होता है (हमेशा नहीं)।
संख्याओं और मामलों के अनुसार शब्दों को बदलता है। संज्ञानात्मक प्रश्न पूछता है: "कहाँ?", "कहाँ?", "क्यों?", "कब?" और दूसरे। वयस्कों के बाद अपरिचित शब्दों और वाक्यांशों को आसानी से दोहराता है। कविताएँ, गीत, परियों की कहानियों के अंश जल्दी सीख लेता है। कई ध्वनियों (स्वर और सरल व्यंजन) का सही उच्चारण करता है।
शब्द सृजन और छंदबद्धता की प्रवृत्ति प्रकट होती है। बच्चों और वयस्कों के साथ मौखिक संवाद में प्रवेश करता है। कथानक चित्र के आधार पर एक वयस्क के प्रश्नों के उत्तर देता है। एक चित्र से कुछ जानवरों (उनके बच्चों), घरेलू सामान, कपड़े, बर्तन, उपकरण, पौधों और बहुत कुछ के नाम बताएं।
चित्र के आधार पर एक परिचित परी कथा को सुसंगत रूप से बताता है। एक परी कथा, नर्सरी कविता, गीत, या कविता की सामग्री को शब्दों, इशारों और स्वर के साथ व्यक्त करता है। एक किताब, एक घटना के बारे में बोलता है (प्रश्नों के बाद और स्मृति पर आधारित)।
किसी वयस्क द्वारा कहे गए वाक्य को सिद्ध कर सकता है और उस पर विचार कर सकता है।
तुरंत प्रश्न का उत्तर देता है: "आपका नाम क्या है?" उसका अंतिम नाम जानता है.
प्रश्न का उत्तर दें: "आपकी उम्र कितनी है?" उंगलियों से इशारा करते हैं.
लोगों को उनके लिंग और उम्र (लड़का, चाचा, दादा, लड़की, चाची, दादी) के आधार पर अलग करना और नाम देना।
उसका लिंग जानता है: लड़का या लड़की; वयस्क के प्रश्न के बाद नाम.
शरीर के अंगों (सिर, गर्दन, पीठ, छाती, पेट, हाथ, पैर, उंगलियां) के नाम जानता है।
शरीर के अंगों का उद्देश्य जानता है (सवालों के जवाब देता है): "आँखें देखती हैं", "कान सुनते हैं", "पैर चलते हैं")।
मनुष्यों और जानवरों में शरीर के समान भागों के नाम जानता है: "सभी के लिए आंखें, एक व्यक्ति के लिए पैर, एक जानवर के लिए पंजे, एक व्यक्ति के लिए हाथ, एक पक्षी के लिए पंख।"
गेम में वह खुद को किसी तरह का किरदार बताता है। एक वयस्क के प्रश्न का उत्तर देता है: "खेल में आप कौन हैं?"
खेलते समय वह अपने कार्यों के साथ शब्दों का प्रयोग करता है।
खेल में भूमिका-निभाने वाले भाषण का उपयोग करता है। अपने लिए और गुड़िया के लिए बोलता है।
वह पूरी छवि को विस्तार से पहचानता है और नाम देता है (सूंड से - एक हाथी, पतलून से - एक लड़का)।
संख्याओं का अंदाज़ा रखता है, दिखाता है और कहता है: "एक, दो, तीन, बहुत, कुछ।"
परिणाम (मानसिक संभावनाओं) की आशा करता है। लक्ष्यों को प्राप्त करने के लिए साधनों का उपयोग करता है।
लंबे समय तक निरीक्षण करने, ध्यान केंद्रित करने और अपनी गतिविधियों से प्रभावित होने में सक्षम।
सही और के बीच अंतर करना शुरू कर देता है बाईं तरफ(गलत हो सकता है).
वस्तुओं को उनके गुणों के अनुसार सारांशित करता है (कौन (क्या) उड़ता है? कौन (क्या) तैरता है?)।
स्वयं को तीसरे व्यक्ति में बुलाने से सर्वनाम "मैं" में स्थानांतरित हो जाता है।
वयस्कों के बीच बातचीत में विशेष रुचि दिखाता है।
किसी परी कथा को लंबे समय तक सुनता है, पढ़ता है या वयस्कों को सुनाता है या ऑडियो कैसेट पर रिकॉर्ड करता है।

3 साल के बच्चे का घरेलू कौशल

किसी वयस्क की थोड़ी मदद से, स्वतंत्र रूप से कपड़े पहनती हूँ।
स्वतंत्र रूप से कपड़े उतारता है; बिस्तर पर जाने से पहले अपने कपड़े मोड़ता है।
कई बटन बांधता है।
जूतों के फीते बाँधना।
कई वस्तुओं का उद्देश्य, उनका स्थान और उद्देश्य जानता है।
दो या तीन क्रियाओं (ले जाना, रखना, लाना) से युक्त निर्देश निष्पादित करता है।
हाथों को साबुन से धो सकते हैं, धो सकते हैं, तौलिये से सुखा सकते हैं।
उसके कपड़ों में अव्यवस्था देखी।
रूमाल का उपयोग करता है.
अपार्टमेंट में प्रवेश करते ही अपने पैर पोंछता है।
उसकी शारीरिक आवश्यकताओं को नियंत्रित करता है।
ध्यान से खाता है.
चम्मच को उसके हैंडल के सिरे से पकड़ता है।
रुमाल का उपयोग करता है.
भोजन समाप्त होने तक मेज़ नहीं छोड़ता।
मेज पर दूसरों को परेशान नहीं करता.
वह कहता है "धन्यवाद," नमस्ते कहता है, और अलविदा कहता है।

आपने एक ऐसे बच्चे का तीसरा जन्मदिन मनाया जो बाहरी और आंतरिक रूप से - मनोवैज्ञानिक रूप से एक वयस्क जैसा बन गया है। वह अच्छा बोलता है, बहुत सारे शब्द जानता है और बहुत सारे प्रश्न पूछता है। 3 साल की उम्र में बच्चे अपनी इच्छाओं, रुचियों और प्राथमिकताओं के साथ खुद को एक व्यक्ति के रूप में पहचानना शुरू कर देते हैं।

3 साल का बच्चा क्या कर सकता है?

• तेज़ दौड़ता है, उत्कृष्ट संतुलन बनाए रखता है और दो पैरों पर कूदता है।
• कम बाधाओं पर छलांग लगा सकते हैं।
• तिपहिया साइकिल चलाता है.
• गेंद के साथ खेलता है: पकड़ता है, फेंकता है, पकड़ता है और लात मारता है।
• 3 साल तक के बच्चे खुशी-खुशी बच्चों के लिए रंग भरने वाली किताबों का उपयोग करते हैं। बहुत से लोग बिना रूपरेखा के कागज की एक खाली शीट पर पहले से ही स्पष्ट रूप से दृश्यमान, रंगीन चित्र बना सकते हैं।
• सफ़ेद और काले के अलावा, वह चार प्राथमिक रंगों को भी जानता है और उनके नाम बताता है: लाल, हरा, पीला और नीला।
• अच्छा बोलता है, 5-7 शब्दों के वाक्य बनाता है। विशेषण, क्रियाविशेषण, बहुवचन का प्रयोग करता है। वह अपना पहला और अंतिम नाम बता सकता है, तीन तक गिन सकता है और अपनी उम्र जानता है।
• वह अपने दाँत ब्रश करता है, खुद को धोता है, जानता है कि उसका तौलिया कहाँ है और उसका उपयोग करता है।

तीन साल के बच्चों को साथियों के साथ खेलना और बातचीत करना, खिलौनों का आदान-प्रदान करना और संगति करना अच्छा लगता है। प्रशंसा या निंदा के प्रति संवेदनशील. वे भावनाओं की एक विस्तृत श्रृंखला दिखाते हैं और यदि वे जो चाहते हैं उससे इनकार किया जाता है तो वे जिद्दी और मनमौजी हो सकते हैं। जब उनकी गतिशीलता सीमित होती है तो उन्हें प्रतिबंध पसंद नहीं होते - वे अवज्ञाकारी, भावनात्मक रूप से तनावग्रस्त होते हैं।

3 साल में विकास

3 वर्षों के दौरान, बच्चा एक पूर्ण व्यक्तित्व के रूप में विकसित हो गया है, उसके पास अपनी विशेषताओं, आदतों, अपने शरीर के प्रकार, यहां तक ​​कि अपनी हास्य की भावना के साथ एक चरित्र है। वह एक अच्छा बातचीत करने वाला व्यक्ति है; वह आपको बता सकता है कि उसका दिन कैसा गुजरा, वह कहाँ था, उसने क्या देखा। बातचीत को "प्रश्न-उत्तर" रूप में बनाए रखता है। 3 साल में शब्दावली 1000 शब्दों तक है, बच्चा अपने भाषण में संख्याओं, विशेषणों, सर्वनामों, क्रियाविशेषणों का सफलतापूर्वक उपयोग करता है, बच्चों के प्रश्नों में आप अक्सर "कैसे?" सुन सकते हैं; और क्यों?"।

3 साल के बच्चे का साइकोमोटर विकास अच्छा होता है; वह अपने से छोटे बच्चों की तुलना में अधिक लचीला होता है। वह पैदल लंबी सैर करता है, जिसके दौरान उसे बड़ी संख्या में नए अनुभव प्राप्त होते हैं, जिससे उसके आसपास की दुनिया के बारे में उसका ज्ञान काफी बढ़ जाता है। पार्क में आपके साथ घूमते समय, आपका बच्चा सचमुच आप पर सवालों की बौछार कर सकता है, कभी-कभी आपको परेशान भी कर सकता है। आपको धैर्य रखना होगा और किसी भी परिस्थिति में यह नहीं दिखाना होगा कि उसके सवाल आपको परेशान कर रहे हैं। एक बच्चे के लिए सब कुछ नया है, और यदि आप अभी उसकी शोध रुचि को सिर्फ इसलिए दबा देते हैं क्योंकि आप भोले-भाले बच्चों के सवालों से थक गए हैं, तो इससे बच्चे के आगे के विकास पर प्रतिकूल प्रभाव पड़ेगा।

3 साल की उम्र में बच्चों का पसंदीदा शगल चित्रकारी और रंग भरना है। अपने बच्चे को दिखाएं कि क्रेयॉन का उपयोग कैसे करें और रंग भरने वाले पन्नों में रंग कैसे भरें। ठीक मोटर कौशल अच्छी तरह से विकसित होते हैं; एक बच्चे के लिए अपने पसंदीदा कार्टून, मज़ेदार जानवरों और अन्य काले और सफेद चित्रों के पात्रों को रंगने जैसे सरल और उपयोगी कार्य में महारत हासिल करना मुश्किल नहीं होगा। इस उम्र के कई बच्चे डामर पर क्रेयॉन के साथ, कागज की खाली शीट पर रंगीन पेंसिल के साथ चित्र बनाने का आनंद लेते हैं, और कुछ तो पानी के रंग में भी महारत हासिल कर लेते हैं।

मनोवैज्ञानिक दृष्टिकोण से, 3 वर्ष की आयु में चित्र बनाना एक प्रकार का बचकाना भाषण, लेखन की तैयारी माना जाता है। बच्चे का चित्र उसके विश्वदृष्टि और वास्तविकता के प्रति दृष्टिकोण को दर्शाता है; चित्र से आप तुरंत यह निर्धारित कर सकते हैं कि 3 साल के बच्चे के लिए क्या महत्वपूर्ण है, उसे क्या चिंता है, वह क्या सपने देखता है।

3 साल में देखभाल

कई माता-पिता अपने बच्चों को भेजते हैं KINDERGARTEN 3 साल की उम्र में. कामकाजी माताओं के पास ज्यादा विकल्प नहीं हैं: मातृत्व अवकाश समाप्त हो गया है और उन्हें कहीं न कहीं घर ढूंढने की जरूरत है। यह अच्छा है अगर आस-पास बेरोजगार दादी-नानी रहती हैं जिन्हें अपने पोते या पोती को अपने साथ ले जाने में कोई आपत्ति नहीं है, लेकिन सभी परिवारों में ऐसा नहीं होता है। हर कोई नानी को नौकरी पर रखने का जोखिम नहीं उठा सकता। हां और घर पर रहो माँवे अक्सर एक बेचैन बच्चे से थक जाते हैं और उसे कम से कम थोड़ा आराम करने और खुद को कुछ समय देने के लिए किंडरगार्टन भेजना पसंद करते हैं।

सभी बच्चे अलग-अलग होते हैं, और इसलिए संबंधित परिस्थितियों के आधार पर यह तय करना आवश्यक है कि किसी बच्चे को किंडरगार्टन भेजा जा सकता है या नहीं। यदि आपके पास कोई अन्य विकल्प नहीं है, तो निश्चित रूप से, बच्चा किंडरगार्टन जाएगा। लेकिन इस मामले में, आपको यह सुनिश्चित करने के लिए पहले से ही ध्यान रखना चाहिए कि आपका बच्चा सफलतापूर्वक नए वातावरण के अनुकूल हो जाए - बच्चों को समूहों में ले जाएं, उन्हें साथियों के समूह का आदी बनाएं। तब किंडरगार्टन उसके लिए एक खुशी होगी: नए चेहरे, ताजा छापें, मज़ेदार खेलसाथियों के साथ.

यदि आपका तीन साल का बच्चा घर और माता-पिता से दृढ़ता से जुड़ा हुआ है, और कोई भी अलगाव, यहां तक ​​कि थोड़े समय के लिए भी, विरोध का कारण बनता है, तो किंडरगार्टन में जल्दबाजी न करें। क्योंकि एक बच्चा अपनी माँ से अलग होने पर जो तनाव अनुभव करेगा और उसके वातावरण में अचानक परिवर्तन इतना तीव्र हो सकता है कि इससे मनोवैज्ञानिक आघात हो सकता है और भविष्य में इसका नकारात्मक प्रभाव पड़ेगा, विशेषकर साथियों के साथ उसके संचार पर।

पोषणमूलतः एक वयस्क के समान ही। यदि कोई खाद्य एलर्जी नहीं है, तो आपके तीन साल के बच्चे के लिए अलग से तैयारी करने की कोई आवश्यकता नहीं है। अपने आहार में अधिक ताज़ी सब्जियाँ और फल, कम वसायुक्त भोजन और स्मोक्ड खाद्य पदार्थ शामिल करने का प्रयास करें। बहुत अधिक मसालों का प्रयोग करने से बचें. शराब पूरी तरह वर्जित है।

सपनाव्यावहारिक रूप से यह पिछले वर्ष की स्थिति से भिन्न नहीं है। यह सलाह दी जाती है कि रात में सोने के लिए कम से कम 10 घंटे का समय दें और तीन साल के बच्चे को दिन में एक या दो घंटे के लिए सुलाएं। बढ़ती शारीरिक गतिविधि और मजबूत प्रभाव क्षमता के कारण, इस उम्र में बच्चों को दिन के दौरान बिस्तर पर लिटाना आसान नहीं है, लेकिन अपने आप पर जोर देना बेहतर है - नींद की व्यवस्थित कमी बच्चे के शरीर के लिए फायदेमंद नहीं होगी।

रात को सोने से पहले नहाना फायदेमंद होता है। के बारे में मत भूलना स्वच्छता: 3 साल का बच्चा पहले से ही खुद को धोने, अपने दांतों को ब्रश करने और शौचालय जाने में सक्षम होना चाहिए। बीमारियों से बचाव के लिए बच्चों का तौलिया अलग से लटकाना बेहतर है। उसे दिखाएँ कि यह कहाँ लटका हुआ है और इसे साफ करने के लिए नियमित रूप से बदलें।

3 साल के बच्चे के साथ गतिविधियाँ

3 वर्षों तक कोई भी गतिविधि बिना किसी दबाव के, खेल-खेल में की जानी चाहिए। बच्चे को शैक्षिक खेल में रुचि दिखानी चाहिए और उसका आनंद लेना चाहिए, अन्यथा वह इसमें रुचि खो देगा और इसे खेलना पूरी तरह से बंद कर देगा। किसी पर भी खर्च करें सक्रिय व्यवसाय 15 मिनट से अधिक नहीं. यह मांग न करें कि आपका 3 साल का बच्चा "चाहे कुछ भी हो" कार्य पूरा करे - इससे उसे अधिक काम करना पड़ सकता है। अपने बच्चे की उपलब्धियों को प्रोत्साहित करें - उसे कार्ड या घर में बने पदक दें।

क्यूब्स और बक्सों से "पिरामिड" बनाएं, एक हल्की फुलाने योग्य गेंद फेंकें और उसे पकड़ने में मदद करें, रंगीन चाक के साथ डामर पर एक साथ चित्र बनाएं, आप कैच खेलने का भी प्रयास कर सकते हैं - बहुत सारे विकल्प हैं - मुख्य बात यह है कि आप और आपका बच्चे मज़ेदार और दिलचस्प हों।

यदि आपका बच्चा किंडरगार्टन नहीं जाता है, तो याद रखें कि आपको सही व्यवस्था की निगरानी करने की आवश्यकता है। सैरइस उम्र में पहले से कम महत्वपूर्ण नहीं हैं। बच्चे को हर समय घर पर नहीं बैठना चाहिए, खासकर कंप्यूटर या टीवी के सामने नहीं बैठना चाहिए। बाहर खेलने या घूमने में प्रतिदिन दो घंटे से अधिक समय न लगाएं।

बच्चा तीन साल का है और मां को बस टॉमबॉय पर नजर रखने की जरूरत है, नहीं तो हंगामा हो जाएगा. घर पर, सभी स्थानों का पहले ही पता लगाया जा चुका है, किंडरगार्टन में नए दोस्त और यहाँ तक कि पसंद भी हैं। और मुख्य उपलब्धि बच्चे की कहानियाँ हैं कि वह अपना समय कैसे व्यतीत करता है, वह किसे प्यार करता है और उसे क्या पसंद नहीं है।

तीन साल के बच्चे ने क्या सीखा

1. अच्छा बोल सकते हैं. वाणी थोड़ी अस्पष्ट और अस्पष्ट है, लेकिन दूसरों के लिए काफी समझ में आने वाली है।
2. वह अच्छा चलता और दौड़ता है और उसे वास्तव में यह पसंद है, वह शांत नहीं बैठ सकता।
3. पर उचित शिक्षाशासन का अच्छी तरह से पालन करता है - रात में सोता है, और दिन के दौरान भी झपकी लेने के लिए कुछ घंटों के लिए चुपचाप लेट जाता है।
4. वस्तुओं में अंतर करता है, उन्हें उनके उचित नामों से बुलाता है।
5. वह अपने परिवार को अच्छी तरह से जानता है, उनका आनंद लेता है और भावनाएं दिखाता है।
6. उसे अच्छाइयां पसंद हैं और वह भोजन को "पसंद" और "नापसंद" में बांटता है। "मैं दलिया नहीं खाऊंगा, मुझे कैंडी या कोई और आश्चर्य चाहिए।" आपको खुद को संभालना चाहिए और इस संबंध में सख्त होना चाहिए।
7. चरित्र दिखाता है. वह घबरा सकता है और कोई खिलौना या खाना फेंक सकता है, चिल्लाना शुरू कर सकता है और उसी तरह मनमौजी हो सकता है (उनकी अपनी तस्वीर है)। आपको यह सीखना होगा कि जब तक कोई कारण न हो तब तक हार न मानें।
8. चम्मच से खाना और दाँत साफ करना जानता है। माँ को पहले से ही बच्चे को ये बुनियादी कौशल सिखाना चाहिए।
9. अच्छी तरह से शौचालय जाता है. कभी-कभी पॉटी प्रशिक्षण, लेकिन अब शौचालय प्रशिक्षण का समय है। बिक्री पर शिशु सीटें हैं जो उसे इसकी आदत डालने में मदद करेंगी।

पोषण एवं वजन

तीन से चार साल की उम्र वह मील का पत्थर होती है जब बच्चे को दौड़ने और कूदने के सभी आनंद का एहसास होता है। वजन थोड़ा कम होने लगता है और यह सामान्य है। इसके विपरीत, यदि आप वजन बढ़ने और कम गतिविधि देखते हैं, तो आपको अपने आहार पर पुनर्विचार करना चाहिए।

तीन साल के बच्चे के लिए क्या खाना स्वास्थ्यवर्धक है?

सूप. एक प्रकार का अनाज, चावल, सेंवई। हल्के मांस शोरबा के साथ या सिर्फ उबले हुए सॉसेज के साथ (उबले हुए सॉसेज को क्यूब्स में काटें, पतली सेंवई उबालें, सॉसेज, गाजर, शायद थोड़ी सी हरियाली डालें और यह काफी दोपहर का नाश्ता है)।
दलिया . अनाज, सूजी, चावल, जौ और बाजरा अवश्य लें।
मांस। आप उबले हुए और तले हुए दोनों प्रकार के कटलेट खा सकते हैं। उबला हुआ चिकन और कोई अन्य मांस। मांस को सब्जियों के साथ बेक करें, भरवां मिर्च या पत्तागोभी रोल परोसें।
मछली। पकाया या उबाला जा सकता है. मुख्य बात बीज निकालना है। उबले हुए या बेक्ड फिश कटलेट खाना भी बहुत अच्छा है।
सब्ज़ियाँ। जड़ी-बूटियों के साथ पत्तागोभी, खीरा/टमाटर से बने सलाद बहुत स्वास्थ्यवर्धक होते हैं। लेकिन इसमें सिरका और मेयोनेज़ मिलाने की ज़रूरत नहीं है. खट्टी क्रीम या रिफाइंड तेल से बनाएं।
फल और जामुन. सेब, खट्टे फल (यदि कोई एलर्जी नहीं है), चेरी, आदि।
डेयरी उत्पादों। पनीर, दूध (सुनिश्चित करें कि इसे ताजा उबालें, इसे कच्चा न दें), केफिर, कैसरोल, खट्टा क्रीम।

क्या देना उचित नहीं है

• चटनी
• मेयोनेज़
• मसाला
• फास्ट फूड
• स्मोक्ड मांस
• वसायुक्त, समृद्ध शोरबा
• ढेर सारा आटा (पिज्जा, पाई, कुकीज) आपके बच्चे को ऐसे भोजन से नहीं भरता
• मीठा सोडा
• ढेर सारी चॉकलेट

अब से, अपने बच्चे का पालन-पोषण करना शुरू करें। खूब पढ़ें, संगीत चालू करें, शैक्षिक खेल खेलें। यह बच्चे के किंडरगार्टन जाने का समय है; उसके लिए सामाजिक विकास के लिए एक आदर्श माहौल है।
चाहे आप अपने बच्चे के अपमान के लिए उस पर कितने भी क्रोधित हों, उस पर चिल्लाने के बारे में सोचें भी नहीं। बच्चा अपने छोटे से जीवन से भी अधिक आप पर भरोसा करता है और आपसे प्यार करता है, और जब माँ या पिता सचमुच टूटे हुए कप के लिए उस पर चिल्लाते हैं, तो वह अविश्वसनीय रूप से आहत होता है और बच्चा इस चीख को सही ठहराने के लिए सब कुछ करेगा या, इसके विपरीत, पीछे हट जाएगा। वह स्वयं। एक कप धूल का एक कण है और इसे खरीदा जा सकता है, लेकिन बच्चे का भरोसा नहीं।
भले ही आप अत्यधिक थके हुए हों, दिन अच्छा नहीं चल रहा हो, यह न भूलें कि आपके पास पहले से ही एक वयस्क बच्चा है और उस पर ध्यान देने की आवश्यकता है। आधे घंटे का समय निकालें और अपने बच्चे को कुछ पढ़ें या उसे नाचते या गाते हुए देखें। इससे न केवल तनाव दूर होगा, बल्कि आप अपने बच्चे के भी करीब आएँगे।