El autismo es un trastorno común del desarrollo cuyos síntomas suelen aparecer antes de los tres años. La vida es una fuente de estrés para las personas autistas, lo que da como resultado comportamientos que pueden resultar desafiantes para los padres y cuidadores. Sin embargo, si trata a su hijo con amor y respeto, puede mejorar sus habilidades sociales y hacerle feliz la vida.

Pasos

Cómo lidiar con la falta de capacidad de respuesta

Debe comprender que la falta de capacidad de respuesta es un síntoma común del autismo. Es posible que no sepan cómo ofrecer apoyo social o emocional a los demás, y algunos pueden ser abiertamente antipáticos e insensibles con los demás.

• Hay personas autistas que se preocupan genuinamente por los demás, pero no saben cómo demostrar adecuadamente su cariño y ayudar a las personas que aman.
• La falta de capacidad de respuesta es una de las razones por las que las personas autistas tienen dificultades para encontrar trabajo, conservarlo y hacer amigos.

1. Enséñele a su hijo habilidades sociales. Mientras que los niños típicos aprenden habilidades sociales de forma natural simplemente observando e interactuando con los demás, los niños autistas necesitan una guía directa y precisa. Los padres y los educadores especiales pueden y deben dedicar mucho tiempo a enseñar a los niños autistas cómo comportarse socialmente (a menudo comenzando por enseñarles a seguir el "guión" al pie de la letra) y explicarles cómo comprender las necesidades y emociones de los demás.

   Anime a su hijo a comunicarse con los demás. Con el tiempo, muchos niños autistas comienzan a interesarse por otros niños y tratan de entablar amistad con ellos, especialmente si se les brindan oportunidades regulares de conocer niños. Puede ir con su hijo a los parques infantiles y organizar pequeñas fiestas infantiles, donde el niño podrá estar junto con niños normales. Si su hijo no es muy bueno para comunicarse con otros niños, dígale que estará en este lugar ruidoso solo por un corto tiempo y así el niño se cansará menos.

   Debe asegurarse de que su hijo pase tiempo con niños autistas y no autistas. Interactuar con niños normales ayudará a que su hijo sea más receptivo y atento a los demás. La comunicación con niños autistas le enseñará que los niños especiales no son peores que los niños normales y que hay muchos niños en el mundo como él. Para los niños mayores, la interacción con compañeros autistas brinda la oportunidad de recibir apoyo y Consejos útiles que nadie más les dará.

   • Alguno programas escolares Ofrecer a los niños autistas la oportunidad de pasar un tiempo con sus compañeros habituales. Si su hijo se siente lo suficientemente seguro como para asistir a la escuela, esta puede ser una buena idea.

2. Ofrézcale a su hijo mucho refuerzo positivo. En lugar de castigar a su hijo, fomente todos sus intentos de comunicarse con los demás o participar en actividades comunes. Anime a su hijo aplaudiendo u ofreciéndole una recompensa: una estrella de aluminio (hay técnica especial trabajar con niños autistas, donde el niño es recompensado por hacer lo correcto con una estrella, que luego puede cambiar por su golosina o entretenimiento favorito) o una visita a una heladería, en general, algo que puede crear una motivación positiva .

   • Evite la coerción y el castigo. No intente obligar a un niño autista a interactuar con otros. En la mayoría de los casos, esto no sólo es inútil, sino que también hará que tu hijo tenga miedo y evitará a toda costa situaciones en las que tendrá que interactuar con otros niños. Es poco probable que el castigo resuelva el problema y su hijo puede comenzar a ver la interacción social y la capacidad de respuesta de manera negativa, asociándola con las críticas y el castigo recibido.

Cómo lidiar con los problemas del habla y la comunicación

1. Debes tener en cuenta que los problemas de comunicación verbal con los demás son comunes entre las personas autistas. Más de la mitad de los niños autistas tienen problemas para desarrollar habilidades de conversación y formación del habla. Otros niños pueden hablar, pero tienen dificultades significativas para presentar problemas específicos del habla, incluida la ecolalia (la repetición de palabras y oraciones pronunciadas por otros, a veces exactamente en el mismo tono y acento). Además, los niños autistas pueden tener algunas dificultades del habla:

   • Uso incorrecto de pronombres. Niños autistas. por ejemplo, es posible que utilicen habitualmente "tú" en lugar de "yo".
   • Toman literalmente lo que se dice. Es posible que las personas autistas no comprendan los patrones del habla, los chistes o las burlas.
   • Dificultades en el reconocimiento de voz. Incluso si un niño comprende perfectamente la estructura del habla y tiene un vocabulario extenso, puede tener dificultades para procesar el habla hablada. Tienes que repetir lo que dijiste otra vez.
   • Disgusto. ¡Estas dificultades pueden resultar frustrantes!

2. Desarrolla las habilidades de tu hijo. El enfoque correcto para superar las dificultades del lenguaje y la conversación depende de las capacidades de su hijo y de la gravedad del trastorno autista. Si su hijo no puede hablar en absoluto, al menos intente enseñarle a señalar el objeto que quiere. En el caso de que su hijo pueda pronunciar palabras y frases individuales, puede intentar enseñarle a pronunciar oraciones simples.

   • No se desespere incluso si su hijo nunca aprende a hablar. Las personas autistas no verbales también pueden encontrar su lugar en la vida y ser felices. Su hijo puede aprender a interactuar con personas a través de otros medios de comunicación.

3. Trabaje con un terapeuta del habla para ayudarlo a desarrollar sus habilidades del habla. Un logopeda o un logopeda puede ayudar a un niño a mejorar su pronunciación, aprender a formar oraciones correctamente y comprender mejor el habla. Muchos expertos en este campo tratan a los niños con necesidades especiales con amor y cuidado, por lo que su hijo esperará con ansias la siguiente lección cada semana.

   Habla con tu hijo. Hable con su hijo, incluso si le parece que no reacciona a su discurso. Explica por qué y cómo ocurren ciertos eventos. especialmente si el niño se enoja o se pone nervioso en situaciones específicas (Por ejemplo: “Vamos al supermercado a comprar algo rico y rico”). comida saludable, a partir del cual prepararemos almuerzos toda la semana. Cuando estemos en la tienda, puedes ayudarme a elegir comidas deliciosas". Lee poemas en voz alta y canta canciones.

   Cuéntele historias a su hijo. Cuéntele cuentos a su hijo todos los días. Es muy útil contar cuentos por las noches, cuando el niño se va a dormir. En este momento, el niño ya está cansado y listo para escuchar un cuento de hadas. Pídale a su hijo que le cuente historias, incluso si usted no siempre las comprende. Esto ayudará a que su hijo tenga más confianza y esté menos nervioso.

   • Principalmente, se debe intentar evitar que el niño sienta que está haciendo algo ridículo. Mientras escucha la historia de su hijo, debe apreciar sus intentos de comunicarse. Incluso puede hacerle a su hijo una o dos preguntas a lo largo de la historia para ayudarlo a comprender mejor la historia. Para no decepcionar a tu hijo, a veces incluso tendrás que fingir que entiendes el significado del cuento.

4. Repita las palabras una y otra vez para aumentar el vocabulario de su hijo. Repita la palabra que desea enseñarle a su hijo varias veces mientras señala o toca el objeto. "Esta es tu cama. Cama. Di "cama" y recompensa al niño cada vez que repita la palabra correcta.

   Si tu hijo tiene dificultades para expresar sus deseos con palabras, intenta comunicarte con él a través de dibujos. Haga tarjetas con dibujos o fotografías de elementos que su hijo necesitará para comunicarse con usted. Las tarjetas pueden representar diferentes alimentos, bebidas, una cama, los libros y juguetes favoritos del niño. El niño podrá utilizar estas imágenes para explicar qué quiere exactamente.

Cómo afrontar crisis emocionales y rabietas

Intente comprender qué causó exactamente este comportamiento. Posibles razones:

• Enfado por no poder explicar tus deseos. Imagínese lo frustrante que es si una persona necesita explicar algo, pero no puede expresarlo con palabras u oraciones comprensibles. Esto causa una gran angustia y el niño puede arremeter.
• Sobrecarga sensorial. Los niños autistas pueden irritarse cuando hay demasiada estimulación en la habitación. Las luces brillantes y los ruidos fuertes hacen que su hijo se enoje y se sienta incómodo. Esto puede provocar una crisis emocional (que parece una rabieta, mientras el niño no puede controlarse) o un retraimiento (cuando el niño deja de responder a lo que sucede a su alrededor).
• Renuencia a hacer cualquier cosa. Cuando un niño se ve obligado a hacer algo en contra de sus deseos, puede perder los estribos.
• Último recurso. Si un niño no cree que puede salirse con la suya mediante palabras o formas alternativas comunicación, puede recurrir a tal comportamiento, creyendo que ésta es la única oportunidad de ser comprendido.

1. Reacciona con calma y paciencia. Nunca levante la voz ni amenace a su hijo. Demuéstrale a tu hijo el comportamiento que a ti mismo te gustaría ver en él en momentos de ira. Su hijo aprende patrones de comportamiento mirándolo. Date tiempo para refrescarte si es necesario.

   • Ayude a su hijo a calmarse. Dale la oportunidad de quedarse por un tiempo.
   • Determine qué técnicas calmantes son efectivas para su hijo.

2. Ofrece tu ayuda. Hágale saber a su hijo que no tiene que lidiar solo con el malestar o el estrés. Si, por ejemplo, tu hijo se enfada porque le obligas a tender la cama, ofrécete a hacerlo juntos. Si a un niño le resulta difícil hacer esto solo debido a que sus habilidades motoras no están desarrolladas, no insista.

   Anime a su hijo. Puede resultar muy útil ofrecerle a su hijo una recompensa por completar una tarea o afrontar una situación molesta. Por ejemplo, digamos que su hijo tiene miedo de ir al médico pero le encanta coleccionar modelos de coches. Díselo al niño. que después de ir al médico, tú y él montarán un modelo del coche. Si hace esto, su hijo esperará una actividad agradable y una recompensa, que puede ser suficiente para afrontar una situación molesta.

Cómo afrontar las tendencias de autolesión

Debes saber que la autolesión es una de las manifestaciones típicas del comportamiento autista. La irritación excesiva con estímulos externos y la ira pueden conducir a una conducta autolesiva. Este comportamiento de un niño puede causar miedo en los padres, pero deben saber que este comportamiento es común en un niño autista y se puede prevenir.

• Los científicos creen que este comportamiento se debe a factores bioquímicos. Durante la autolesión, el cuerpo libera endorfinas, que bloquean el dolor intenso y al mismo tiempo hacen que la persona se sienta más feliz.

1. Intente cambiar la dieta de su hijo. Algunos padres descubren que cambiar a una dieta sin gluten, así como aumentar la ingesta de vitamina B6 y calcio, ayuda a controlar comportamientos no deseados.

   • Éstos son algunos alimentos que contienen mucha vitamina: semillas de girasol, pistachos, pescado, aves, cerdo, ternera, ciruelas pasas, pasas, plátanos, aguacates y espinacas.
   • Algunos alimentos con alto contenido de calcio incluyen: leche, queso, yogur, espinacas, col rizada, col rizada, okra, soja, frijoles blancos y jugos y cereales fortificados con calcio.
   • Consulte siempre a su médico si desea cambiar la dieta de su hijo.

2. Piensa en formas seguras de autoestimulación. Algunas personas autistas pueden rascarse la piel hasta que sangre, infligirse otras lesiones y lesionarse. Puede detener esto ofreciendo otros métodos de estimulación más seguros. EN en este caso El masaje puede ayudar, al igual que frotar moderadamente la piel con un cepillo. Además, puedes ponérselo a tu hijo. ropa fina(por ejemplo, algodón pantalones deportivos) para proteger la piel contra rasguños.

   • No olvide que muchas personas con autismo no están contentas con su propio comportamiento peligroso. Usted y su hijo pueden explorar formas alternativas de brindarles la estimulación que necesitan. Por ejemplo, si su hijo se golpea la cabeza contra superficies duras, puede intentar cambiar el comportamiento haciendo que simplemente sacuda la cabeza hacia adelante y hacia atrás violentamente.
   • Busque en Internet historias de adultos autistas que compartan cómo han podido reemplazar sus tendencias de autolesión.

3. Intente resolver el problema con la fuente de irritación. Si los episodios de autolesión de su hijo están asociados con irritantes, intente hacer algo al respecto. Puede encontrar nuevas formas de comunicarse con su hijo, abandonar ciertas actividades o asegurarse de que su hijo no se ponga en situaciones que puedan causarle una sobrecarga sensorial.

Cómo reducir la ansiedad

Debes tener en cuenta que el comportamiento repetitivo y persistente es normal en las personas autistas. Es común que las personas autistas formen fuertes apegos a ciertas cosas o comportamientos. No le diga a su hijo que hay algo malo en su comportamiento estereotipado e intereses estrechos, de lo contrario obstaculizará su desarrollo emocional y hacer que el niño se avergüence de sí mismo y tenga miedo de mostrar su personalidad.

• Sentir pasión por algo puede ayudar a construir relaciones y experiencias. Incluso es posible que algún día se conviertan en una carrera maravillosa.

1. Siga una rutina diaria. A muchos niños autistas les va mejor cuando tienen una rutina diaria estable y predecible. Saber exactamente cuándo comerá, jugará, estudiará y se acostará su hijo puede hacer que su día sea menos aterrador, agotador e impredecible. Esto ayudará a reducir la ansiedad y la rigidez de comportamiento asociada.

   • Establecer una nueva rutina diaria puede ser un desafío, así que tenga paciencia. Le tomará algún tiempo a su hijo comprender la rutina y apreciar que deberá seguirla todos los días. Explíquele la rutina diaria a su hijo y haga un horario con imágenes para ayudarlo a comprender la rutina del día. Su perseverancia será recompensada: una vez que su hijo comprenda y acepte la nueva rutina, se sentirá mucho mejor.

2. Juegue con su hijo más a menudo. Intente jugar juegos tranquilos que elija su hijo. Deje que su hijo juegue como quiera, incluso si el juego le parece aburrido y repetitivo. Por ejemplo, si a tu hijo le gustan los botones, dale un puñado de botones diferentes y únete al juego.

   Enciende la musica. Muchos niños autistas son muy receptivos a la música. Si ve que el niño está demasiado ansioso, ponga música agradable y relajante. Esto ayudará al niño a calmarse.

   Intenta recibir un masaje. Incorporar un masaje breve a su rutina diaria puede ayudar a su hijo a relajarse. Para hacer esto, no es necesario que invites a un masajista profesional; ¡puedes aprender a hacer este masaje tú mismo!

   Mantenga una actitud positiva. Si tu hijo siente que estás enojado con él o quieres regañarlo, lo más probable es que vuelva a esconderse en su mundo interior. Por lo tanto, lo mejor para usted es ser afectuoso, amable y positivo, incluso si se siente irritado. Incluso si regañas a tu hijo, él debe sentir que sientes empatía y apoyo. Déle tiempo a su hijo para que se calme después de la reprimenda.

   Hágale saber a su hijo que lo quiere. Dígale a su hijo que para usted es tan importante como el resto de la familia. Para respaldarlo, trate a su hijo con amor, respeto y generosidad. Si un niño se siente seguro, es mucho menos probable que muestre rigidez y comportamiento repetitivo.

Qué hacer si tu hijo usa malas palabras o se comporta incorrectamente

Debes entender que las personas autistas a veces pierden el control de su comportamiento. Los mismos problemas (irritación, inseguridad o demasiada estimulación) que causan problemas de conducta pueden hacer que un niño viole las reglas sociales. Los niños pueden comportarse de manera inusual, como gritar o hacer ruidos inusuales.

Debes saber que las personas autistas suelen tener problemas para reconocer las señales que envían otras personas. Las personas autistas a veces ni siquiera comprenden que su comportamiento molesta a otras personas y no siempre son capaces de reconocer la insatisfacción en las expresiones faciales y los gestos de los demás. Es muy importante comprender que las personas autistas a veces infringen estas reglas sin querer.

Explíquele con calma a su hijo que este no es el comportamiento correcto. Dale tiempo para pensar en lo que dijo. Si el niño no violó específicamente las reglas de conducta, entonces su severa reprimenda solo lo hará sentir incómodo. Si un niño se comporta de una manera para llamar la atención, la falta de una reacción fuerte le hará saber que este método no está funcionando.

• Si tu hijo no deja de intentar llamar la atención mal comportamiento, aún sin recibir tu respuesta, di con calma: “No conseguirás nada gritando. Si quieres algo, ¿por qué no lo explicas con palabras?”. Si es coherente y ofrece una mejor solución, su hijo aprenderá bien que ese comportamiento es ineficaz.

1. Vigila tu propio comportamiento. Por ejemplo, si no quiere que su hijo use malas palabras, usted mismo debe abstenerse de decir malas palabras. Los niños aprenden observando su comportamiento y la regla "haz lo que digo, no lo que hago" no se aplica aquí.

   Si has hecho todo. Como aconsejamos más arriba, pero el niño no cesa en su mala conducta, hay que recurrir al castigo adecuado. Limite algo que su hijo perciba como un privilegio, por ejemplo, prohibirle mirar televisión todo el día.

   • Lo más importante en este método es ser coherente. Si su hijo sospecha que usted no cumplirá su amenaza, es poco probable que deje de infringir las reglas de conducta. La coherencia significa que harás exactamente lo que dices que harás.
   • Utilice el castigo sólo como último recurso.

Cómo lidiar con el comportamiento estereotipado

1. Es necesario saber que las estereotipias, o movimientos repetitivos persistentes, son una de las características del espectro del autismo. La mayoría de los niños autistas repiten periódicamente el mismo movimiento: saltan, giran en su lugar, entrelazan los dedos, se dan la mano, caminan de puntillas o hacen muecas. Al igual que la autolesión, estos movimientos forman parte de una conducta de autoestimulación, pero no perjudican la salud del niño. Los movimientos estereotipados ayudan al niño a controlar sus emociones, concentrarse en una tarea, prevenir crisis debido a una sobrecarga sensorial y sentirse más tranquilo.

   Es necesario explicarle al niño que tal comportamiento no tiene nada de malo, especialmente porque todas las personas, en un grado u otro, tienen tendencia a repetir movimientos. (Por ejemplo, incluso gente sana puede tener la costumbre de hacer clic en un lápiz automático, caminar de un lado a otro por la habitación, hacer girar un mechón de cabello alrededor de un dedo o dar golpecitos con el pie sin rumbo fijo).

   • Nunca castigue ni se ría de su hijo por tal comportamiento, porque esto ciertamente afectará su autoestima y afectará negativamente su desarrollo emocional.

2. Ofrezca a su hijo una variedad de actividades. Si pasa mucho tiempo con su hijo jugando varios juegos, mostrará un comportamiento menos estereotipado. Enséñele a su hijo juegos nuevos, especialmente aquellos que involucren la imaginación.

   • Si las estereotipias motoras están constantemente presentes, el niño necesita más actividad física.
   • Si niño hiperactivo saltar en un trampolín, hacer ejercicios sobre una pelota de playa, trepar a los árboles, nadar, hacer ejercicios de rehabilitación o caminar, esto le da suficiente actividad del motor y puede sentarse tranquilamente en su escritorio durante las clases.

3. Asegúrese de que los compañeros de su hijo comprendan sus diferencias. Hable con los maestros y asistentes de enseñanza para asegurarse de que los compañeros de clase de su hijo se comuniquen bien y no se burlen de su hijo por ser diferente. Los niños autistas no tienen por qué temer el ridículo por un comportamiento estereotipado.

   Dele a su hijo juguetes apropiados. Es posible que a su hijo le guste jugar con los rizos de la muñeca o hacer rodar un ovillo de hilo en sus manos. Esto le dará al niño la oportunidad de elegir qué actividades estimulantes quiere y si quiere que sus acciones no llamen la atención de los demás. Enfatice que acepta y respeta su elección.

Cómo lidiar con las preferencias alimentarias

1. Ser realista. Las personas autistas suelen tener preferencias alimentarias muy limitadas. Pueden ser muy exigentes. Usted quiere asegurarse de que su bebé reciba todos los nutrientes que necesita, pero no quiere que cada comida sea una batalla. Aborde este tema con prudencia.

   • Comer suficiente comida es más importante que su contenido orgánico.
   • Preste atención a una nutrición equilibrada.
   • Preste atención a si su hijo puede tomar vitaminas.

Cuando al hijo mayor de Jim Landler, Benjamin, le diagnosticaron autismo, sus padres se apresuraron a buscar tratamiento. Sin embargo, pronto quedó claro que las causas del autismo son desconocidas y nadie puede siquiera predecir el desarrollo de la enfermedad en Benjamin. Según Jim, "ningún médico podía decir de dónde venía este trastorno ni cómo tratarlo".

Al mismo tiempo, en Internet, los Laidler encontraron docenas de propuestas de diversos métodos de tratamiento "biomédicos" que prometían, si no una curación completa, al menos. al menos una mejora significativa en el habla, las relaciones y el control motor de Benjamin. Los padres desesperados intentaron casi todo: tratamientos de vitamina B6 y magnesio, suplementos dietéticos de dimetilglicina y trimetilglicina, vitamina A, dietas sin gluten y sin caseína, inyecciones de secretina (una hormona del tracto digestivo), agentes complejantes (medicamentos que se unen al plomo). y mercurio y eliminarlos del cuerpo). Utilizaron todos estos métodos para tratar a su hijo menor, David, a quien también le diagnosticaron autismo. Los agentes complejantes resultaron completamente ineficaces, la secretina dio un efecto dudoso. Las dietas parecieron dar algunos resultados positivos y los Laidler comenzaron a llevarlas consigo a todas partes. productos especiales, prescribiendo decenas de complementos nutricionales a los niños y aumentando o disminuyendo constantemente sus dosis ante el menor signo de cambio de comportamiento.

Después de un tiempo, la esposa de Jim empezó a dudar cada vez más de la eficacia de todos estos tratamientos y decidió, en secreto de su marido, no darle más a Benjamin. suplementos nutricionales. Dos meses después, finalmente tuvo que admitirlo: durante un viaje a Disneylandia, Benjamin de repente agarró un gofre del escaparate de un café y se abalanzó sobre él con avidez. Los padres comenzaron a observar con horror los más mínimos cambios en el comportamiento de su hijo, seguros de que la cancelación de la dieta conducía a un deterioro de su condición. Sin embargo, no aparecieron más signos de tal deterioro. Así quedó claro por primera vez que ni las dietas ni otros métodos “alternativos” aportan beneficios tangibles.

Eso parecería. Esto debería haberle quedado claro a Jim Laidler desde el principio: es médico de formación y anestesiólogo (los Laidler viven en Portland, Oregón). En este sentido, sabía muy bien que todos los métodos de tratamiento que probaron no habían sido sometidos a ensayos clínicos, condición indispensable para el uso de cualquier efecto terapéutico. Jim dice: "Al principio traté de resistirme de alguna manera, pero luego la esperanza prevaleció sobre los argumentos de la razón".

Cientos de miles de padres infelices sucumben cada año al deseo abrumador de encontrar algo que pueda aliviar los síntomas del autismo: déficits en el habla y el comportamiento social, acciones restringidas y repetitivas (por ejemplo, mirar constantemente el mismo objeto o agitar las manos). . Según algunos datos, hasta el 75% de estos niños siguen diversos cursos "alternativos", es decir, Tratamiento no utilizado en la medicina oficial. Por desgracia, en muchos casos estamos hablando de simple charlatanería. Estos métodos no han sido probados ni para determinar su eficacia ni su seguridad, a veces son muy costosos y, a menudo, simplemente dañinos. Afortunadamente, el espectacular aumento de los diagnósticos de autismo y el activismo de las organizaciones de padres ha llevado a un aumento de la financiación pública y privada para la investigación en esta área, y existe la esperanza de que algún día la investigación dé frutos.

Sin causa, sin cura

El tratamiento para el autismo es cada vez más urgente a medida que... Los criterios para esta afección se están ampliando y, por tanto, el número de casos detectados está aumentando. En los 1970s El autismo se llamaba psicosis infantil y sus síntomas eran trastornos de socialización y retraso mental. En aquella época, este trastorno se consideraba raro: su frecuencia era de 5 por 10 mil niños. En los casos en los que, por ejemplo, un bebé de ocho meses ni siquiera establecía contacto visual, los pediatras sugirieron que los padres preocupados "esperaran un poco más".

Posteriormente, los criterios para el autismo se ampliaron para incluir los llamados trastornos del espectro autista, que se caracterizan por síntomas más leves, y en consecuencia aumentó la incidencia de esta enfermedad. En 1994, cuando se publicó la cuarta edición del manual de psiquiatras estadounidenses, el Manual diagnóstico y estadístico de los trastornos mentales, o DSM IV, el síndrome de Asperger (una enfermedad con importante seguridad funciones mentales, descrito en la película Rain Man) y un grupo heterogéneo designado como “trastornos generalizados del desarrollo no especificados de otra manera”. Ventajas diagnostico temprano y los tratamientos comenzaron a ser cada vez más claros, y en 2007, la Academia Estadounidense de Pediatría emitió recomendaciones para la detección masiva de autismo en todos los niños de 18 a 24 meses. En ese momento, la tasa de diagnóstico de autismo había aumentado a 1 de cada 110 niños.

Aún se desconoce si este aumento en las tasas de diagnóstico se debe a un verdadero aumento en la prevalencia del autismo. Esto se debe en gran medida a que se desconocen las causas de la enfermedad. Según el jefe del departamento de investigación del Instituto de Investigación Médica en Enfermedades del Desarrollo sistema nervioso(Investigación Médica de Trastornos del Neurodesarrollo, MIND) de la Universidad de California en Davis y el presidente de la Sociedad Internacional para el Estudio del Autismo, David Amaral, “en la mayoría de los casos de autismo ni siquiera hay una herencia clara”. No existen indicadores objetivos mediante los cuales se pueda juzgar el riesgo de desarrollar autismo en un niño o la efectividad del tratamiento. Los principales esfuerzos están dirigidos a desarrollar intervenciones psicológicas y psicoterapéuticas destinadas a desarrollar las habilidades de comunicación y habla del niño. Algunas de estas influencias pueden tener algún efecto.

La falta de métodos de tratamiento científicamente probados crea un terreno perfecto para todo tipo de charlatanes que se benefician de la miseria humana. El médico Stephen Barrett, ex psiquiatra (ahora jubilado), radicado en Chapel Hill, Carolina del Norte, creó Quackwatch.com, un sitio web dedicado a tratamientos cuestionables. Respecto al autismo, Barrett escribe en este sitio: “Lo que se obtiene con estos métodos es una mezcla de pseudociencia y fraude. Los padres desesperados tratan de captar los más mínimos signos de mejora en la condición de sus hijos, y cuando se produce alguna mejora con el tiempo, no ven sus verdaderas razones”. Y estas razones, como señala Barrett, no están relacionadas en absoluto con el tratamiento, sino con el desarrollo elemental relacionado con la edad.

Mientras tanto, Internet está lleno de anuncios de vendedores ambulantes de esperanza. En un sitio web, a los padres se les ofrece un libro por sólo 299 dólares que puede “liberar a sus hijos del autismo para siempre”. En otro sitio se puede ver un vídeo de “una niña autista que se recuperó tras recibir células madre”. Muchos padres dicen que su principal fuente de información es Internet y a menudo “confían en rumores de curaciones, historias de amigos u otros padres”, dice Brian Reichow, miembro del Centro de Pediatría de la Universidad de Yale. "La investigación sobre el autismo va muy por detrás de los llamados tratamientos".

La esperanza no es barata. Una sesión de oxigenoterapia hiperbárica en una cámara de presión (la misma que se usa para la enfermedad de descompresión), que aumenta temporalmente el nivel de oxígeno en la sangre, cuesta al menos $100 por hora, y supuestamente se requieren al menos dos sesiones de este tipo de una hora de duración. por día. La llamada terapia de integración sensorial, que va desde usar ropa ajustada o colocar a un niño en una máquina llamada prensa hasta jugar con arcilla perfumada, puede costar hasta 200 dólares la hora. Los proveedores cobran hasta $800 por consultas y miles de dólares por vitaminas, suplementos nutricionales y investigación de laboratorio. En un foro en curso en la Red Interactiva de Autismo organizado por el Instituto Kennedy-Krieger en Baltimore, los padres informan que gastan al menos 200 dólares al mes en todos estos tratamientos. El único tipo de terapia para el que se ha demostrado cierta eficacia, la psicoterapia conductual, cuesta 33.000 dólares o más al año. Por supuesto, estos costos a menudo están cubiertos por programas de seguros y distritos escolares, pero en tales casos, a veces hay que esperar demasiado para las pruebas y el tratamiento. En general, según el Instituto de Salud de la Universidad de Harvard, los costos directos anuales del tratamiento y los costos indirectos promedian $72,000 por niño autista.

Drogas cuestionables

Los tratamientos controvertidos incluyen algunos tipos de terapia con medicamentos. Por lo tanto, a veces a los pacientes se les recetan medicamentos destinados a tratar otras afecciones. Un ejemplo es la leuprorelina (Lupron), un bloqueador de la formación de testosterona en los hombres y de estrógeno en las mujeres, utilizado para el cáncer de próstata y para la castración química de violadores maníacos. Algunos médicos utilizan el fármaco antihiperglucemiante pioglitazona (Actos) e inmunoglobulina G intravenosa, comúnmente recetada para la leucemia y la infección por VIH en niños. Todos estos medicamentos tienen efectos secundarios graves y no se ha estudiado su eficacia y seguridad en humanos.

Los medicamentos que están oficialmente aprobados para el tratamiento de otras enfermedades, pero que se usan para el autismo, también incluyen agentes complejantes (medicamentos que unen el plomo, el mercurio y otros metales para formar compuestos biológicamente inactivos que se excretan en la orina). Algunos creen que el autismo puede ser causado por la exposición a metales pesados. en particular, el conservante de vacunas timerosal, que contiene mercurio. Sin embargo, tal vínculo nunca se ha demostrado y, después de la transición a vacunas sin timerosal (en 2001), la tasa de diagnóstico de autismo siguió aumentando. Los agentes complejantes, especialmente los de administración intravenosa (y estos son los recomendados para el autismo), pueden provocar insuficiencia renal. En 2005, un niño autista de cinco años murió en Pensilvania después de recibir terapia de quelación intravenosa.

En 2006, el Instituto Nacional de Psiquiatría anunció planes para realizar un ensayo controlado de agentes quelantes en el autismo. Sin embargo, el juicio fue archivado en 2008 porque los funcionarios dijeron que no había "pruebas claras del beneficio de la terapia" y que el riesgo para los niños era "superior a lo aceptable". Esta opinión se basó en parte en datos de experimentos con ratas, que revelaron deterioro cognitivo en animales que no sufrieron intoxicación por metales pesados ​​​​y recibieron agentes complejantes. "No creo que nadie crea seriamente que los agentes quelantes sean eficaces en una proporción significativa de niños enfermos", dice el director del Instituto Nacional de Psiquiatría, Thomas R. Insel. En su opinión, los investigadores del instituto están “más interesados ​​en probar agentes con un mecanismo de acción más obvio”.

Como era de esperar, la terminación del mencionado juicio provocó una ola de acusaciones contra la medicina oficial, que ignora enfoques alternativos. Además, los fondos siempre se destinan más fácilmente a probar nuevos métodos de tratamiento que a demostrar la ineficacia de métodos dudosos. Hasta hace poco, la mayor parte del trabajo en el campo del autismo lo llevaban a cabo especialistas en ciencias sociales y educación, y en estas disciplinas tanto la financiación como el volumen de trabajo son significativamente menores: ¡a veces sólo un niño participa en un “ensayo”! "Ni siquiera se puede llamar evidencia", dice Margaret Maglione, subdirectora del Centro de Medicina Basada en Evidencia del Sur de California de la Corporación RAND. Maglione lidera actualmente la creación de una revisión federal de psicoterapia conductual, que se publicará en 2011.

El pajar es grande, la aguja es pequeña.

No existe investigación científica para la mayoría de los tratamientos para el autismo o hay muy poca investigación. En 2007, la Colaboración Cochrane revisó ensayos de dietas sin gluten y sin caseína. El uso de estas dietas se basa en el supuesto de que la proteína de la leche, la caseína, y la proteína del trigo, el gluten, son capaces de actuar sobre los receptores del cerebro. Se realizaron dos ensayos muy limitados (en el primero participaron 20 niños, en el segundo 15). El primer ensayo encontró cierta reducción en los síntomas del autismo, pero el segundo no. Susan Hyman, profesora de pediatría de la Facultad de Medicina y Odontología de la Universidad de Rochester, publicó en mayo de este año datos de un ensayo controlado aleatorio de 14 niños en los que las dietas sin gluten y sin caseína no mostraron cambios en el sueño, la atención y comportamiento, incluidos los síntomas característicos del autismo. Según Susan E. Levy, pediatra del Hospital Infantil de Filadelfia que colaboró ​​con Hyman, "gradualmente se están acumulando pruebas de que las dietas no son la panacea con la que todo el mundo sueña".

Levi sabe por experiencia personal lo difícil que es cambiar. opinión pública. En 1998, se publicó un informe sobre tres niños autistas cuyo contacto visual, actividad general y habla mejoraron después de recibir secretina durante un examen digestivo. Después de eso, Secretin se fue como pan caliente, y los medios de comunicación, incluidos Good Morning America y Ladies' Home Journal, comenzaron a publicar alegres historias de padres sobre cómo sus hijos habían cambiado más allá del reconocimiento. El Instituto Nacional de Salud Infantil y Desarrollo Humano asignó inmediatamente fondos Para mayo de 2005, se habían realizado cinco ensayos de este tipo y ninguno había encontrado ningún beneficio. Sin embargo, como señala Levy, que participó en los ensayos, pasaron años hasta que el revuelo en torno a la secretina se apagó. , “La investigación requiere mucha mano de obra.” ", y el progreso puede ser lento. Los padres pueden sentirse completamente impotentes y querer asegurarse de que no quede ninguna oportunidad sin explorar".

Sin embargo, hay algunas buenas noticias. Una es que la creciente necesidad de tratamientos con eficacia comprobada está atrayendo cada vez más la atención de los investigadores y las agencias de financiación. A la primera conferencia de investigación sobre el autismo, celebrada en 2001, asistieron unas 250 personas, y en mayo de este año, una conferencia similar en Filadelfia reunió a más de 1.700 investigadores, estudiantes de posgrado y representantes de organizaciones de padres. La llegada de nuevas tecnologías y el creciente interés público están haciendo que el autismo sea más atractivo para los investigadores. Finalmente, desde mediados de los años 1990. Las organizaciones matrices comenzaron a utilizar los mismos métodos de lobby y obtención de financiación de fundaciones públicas y privadas que en el caso del SIDA y el cáncer de mama.

Como resultado, en los últimos diez años, la financiación para la investigación del autismo en los Estados Unidos ha aumentado un 15% anual, con Atención especial dedicado al trabajo clínico. En 2009, los Institutos Nacionales de Salud asignaron 132 millones de dólares para estos esfuerzos, y otros 64 millones de dólares provinieron de la Ley Estadounidense de Recuperación e Inversión, principalmente para el desarrollo de bases de datos de pacientes y otras importantes herramientas de investigación. En 2008, fundaciones privadas, incluidas la Fundación Simons y Autism Speaks, contribuyeron con 79 millones de dólares. Según Autism Speaks, alrededor del 27% de los fondos se gastan en investigación de tratamientos, el 29% en el estudio de las causas del autismo y el 24% en investigación básica. y el 9% - para el desarrollo de nuevos métodos de diagnóstico.

El principal objetivo de una nueva investigación es examinar la eficacia de los métodos psicoterapéuticos para enseñar a los niños habilidades sociales mediante la repetición y recompensas a niveles muy altos. primeras etapas cuando el trabajo principal del cerebro tiene lugar en la adquisición del habla y las interacciones sociales. Un estudio multiuniversitario publicado en línea en 2008 encontró que cuando los niños entre 18 y 30 meses de edad recibieron 31 horas de terapia conductual por semana durante dos años, experimentaron mejores resultados que un grupo de control. El cociente intelectual (CI) aumentó a un en mayor medida (en 17,6 y 7,0 puntos, respectivamente), y mejoraron las habilidades cotidianas y de conversación. Siete de 24 niños de grupo experimental la condición mejoró tanto que el diagnóstico de autismo se cambió al más leve "trastorno generalizado del desarrollo no especificado de otra manera". En el grupo de control, los niños que recibieron otras formas de tratamiento, como un cambio en el diagnóstico en mejor lado sólo uno de cada 24 niños lo tenía. La Red de Tratamiento del Autismo ha creado una base de datos de más de 2300 niños para orientar el tratamiento de las complicaciones del autismo, como los trastornos del sueño y los trastornos gastrointestinales. Está previsto crear recomendaciones oficiales para pediatras estadounidenses basadas en esta base de datos.

En busca de un enfoque científico

Uso en autismo medicamentos, incluidos los utilizados para otros trastornos neuropsiquiátricos, pueden encontrar dificultades aún mayores. Según Insel, la terapia farmacológica para el autismo está “llena de decepciones”. Sí, antidepresivos. Al suprimir la acción de la serotonina en el cerebro, elimina eficazmente los movimientos repetitivos de las manos en el trastorno obsesivo-compulsivo (trastorno obsesivo-compulsivo), pero según una revisión de la base de datos Cochrane publicada en agosto, no afecta dichos movimientos en el autismo. Los tratamientos prometedores incluyen medicamentos que prolongan el sueño REM (que está ausente en el autismo) y oxitocina, una hormona que aumenta el trabajo de parto y la producción de leche y se cree que promueve un vínculo emocional entre la madre y el bebé. En febrero, el Centro Nacional Francés de Investigación Científica publicó un informe sobre 13 adolescentes con síndrome de Asperger en quienes la oxitocina inhalada mejoró el reconocimiento de los rostros representados. Sin embargo, existe una gran distancia entre estos resultados y el reconocimiento del efecto de la oxitocina sobre los síntomas más graves del autismo. Según Insel, “tenemos un trabajo enorme por delante”.

Este trabajo comenzará pronto. En junio, un equipo de investigadores que analizó el genoma de 996 escolares encontró mutaciones genéticas raras en pacientes con autismo. Algunas de estas mutaciones afectan a los genes responsables de la conducción en las sinapsis, los sitios de contacto entre las neuronas. Es la conducción sináptica la que atrae la atención principal de los investigadores en el campo del autismo. "Las mutaciones pueden variar de un paciente a otro, pero sus consecuencias fisiológicas pueden ser similares", dijo el líder del estudio Daniel Geschwind, profesor de neurología y psiquiatría en la Facultad de Medicina David Geffen de UCLA. Este autor también fundó una base de datos de muestras de ADN para autismo (Autism Genetic Resource Exchange), que incluía a 1,2 mil familias de niños enfermos y se utilizó en este estudio. Sin embargo, las pruebas para identificar los genes responsables del autismo, así como los métodos para eliminar las consecuencias de las mutaciones, son una cuestión de un futuro lejano.

Hoy en día, sólo podemos sugerir que los padres no realicen experimentos dudosos con niños enfermos sólo para su propia tranquilidad. Cuando a Nicholas, el hijo de 2 años del corredor de Wall Street Michael Giangregorio, de 45 años, y su esposa Alison, que vive en Merrick, Nueva York, le diagnosticaron autismo, sus padres decidieron utilizar únicamente tratamientos probados, como la terapia conductual. "Ayudar a mi hijo es muy difícil", dice Michael. - No quiero probar ningún método experimental. Sólo estoy satisfecho con aquellos métodos de tratamiento cuya eficacia y seguridad han sido probadas por el trabajo de médicos e investigadores”. Hoy Nicholas tiene nueve años y, aunque todavía no habla, con la ayuda de la psicoterapia conductual al menos ha aprendido a indicar que quiere ir al baño, y también ha aprendido a lavarse las manos, sentarse en una mesa en un café y caminar entre los pasillos de una tienda sin agitar los brazos. "Para nosotros, como para la mayoría de las familias, el objetivo principal es llevar una vida lo más normal posible", dice Michael. “Esto significa, por ejemplo, salir a cenar con toda la familia”.

Jim Laidler llegó a la misma conclusión, pero mucho más camino espinoso. Probó muchos tratamientos alternativos para sus hijos, aunque también intentó convencer a los médicos de la necesidad de utilizar evidencia científica. "Seguí preguntando si tenían alguna evidencia de eficacia", recuerda Jim. Su hijo mayor tiene hoy 17 años (el propio Jim tiene 51 años) y, aparentemente, nunca podrá vivir de forma independiente, pero el menor asiste a clases regulares. escuela secundaria. Jim ahora llama a los tratamientos informales que usaban los Laidler “chamanismo de bata blanca”. Miles de padres desesperados esperan hoy la ayuda de la medicina científica.

(Nancy Shute) ha escrito artículos sobre neurociencia y salud infantil durante más de 20 años. Es colaboradora habitual de la revista estadounidense. News & World Report, donde dirige la sección "Blog sobre paternidad".

El autismo es una enfermedad grave que causa un deterioro de las habilidades sociales de una persona y también afecta negativamente el habla y la desarrollo mental, empeorando la función cerebral. La mayoría de las veces, la enfermedad se diagnostica en niños de 1 a 2 años y puede aparecer a más tardar a los cinco años. A los padres cuyos hijos se enfrentan a este problema sólo les preocupa si el autismo se puede curar.

Autismo. Causas, síntomas

La enfermedad comienza a desarrollarse en los primeros años de vida. Incluso un bebé puede sufrirlo. En ocasiones el autismo pasa desapercibido, por lo que se descubre a una edad más avanzada. Se considera incurable, pero se puede corregir fácilmente, gracias a lo cual es posible reducir al mínimo las manifestaciones de la enfermedad. Hay varios tipos de autismo. Como regla general, los médicos dividen sus manifestaciones en formas:

• El rechazo del mundo circundante se considera temprano, se manifiesta en los bebés, se intensifica con la edad, el paciente no puede interactuar con los demás, su comportamiento es estereotipado, puede tener miedo de cosas que son familiares para otras personas y, a menudo, muestra agresión. ;
• Preocupación por los intereses: las manifestaciones son similares al autismo temprano, pero el niño tiene buena lógica, aunque es demasiado persistente en el logro de sus objetivos, pero no puede concentrarse en cosas poco interesantes y dominar la mayoría de las habilidades de comunicación;
• Desapego completo: se desarrolla gradualmente, empeorando la condición del niño, se clasifica como grave, últimas etapas puede afectar seriamente habilidades intelectuales, por lo que algunos niños incluso olvidan cómo caminar correctamente o no comprenden la sensación de hambre.

Algunas personas tienen autismo atípico. Se presenta de forma leve, lo que dificulta su detección. A veces, la enfermedad comienza a manifestarse de forma más notoria cuando el niño ya es un adolescente. Las personas con autismo leve pueden recuperar fácilmente una vida plena, incluso en los casos en que la enfermedad se descubrió en la edad adulta.

Causas

El riesgo de desarrollar autismo está asociado con el impacto de ciertos factores en el feto durante la gestación o en el niño inmediatamente después del nacimiento. Por lo tanto cada futura mamá Debes estar especialmente atento a tu salud durante el embarazo.

Las principales razones son las siguientes:

• Fracaso;
• La influencia de virus o bacterias;
• Exposición al mercurio o productos químicos;
• Abuso de antibióticos;
• Trastornos hormonales;
• Fallo del metabolismo.

Se cree que incluso gran miedo bebé u otro impacto grave en su psique.

Síntomas

Puede reconocer el autismo en su hijo por los síntomas. Si la enfermedad no se presenta de forma atípica, la mayoría de las veces es posible notar desviaciones en las primeras etapas. Esto aumenta las posibilidades de un tratamiento exitoso.

Qué síntomas ocurren con el autismo:

• Deficiencias del habla: el niño no habla en absoluto o puede hablar con un notable retraso respecto de sus compañeros, en temprana edad estos niños emiten los mismos sonidos y, a medida que crecen, pueden formar sus propias palabras;
• Imposibilidad de socialización: cuando se comunican con otras personas, los niños enfermos experimentan malestar y ansiedad, intentan evitar el contacto, no muestran emociones ni afecto, es posible que ni siquiera se den cuenta de que alguien está tratando de hablar con ellos, a veces son agresivos;
• Falta de interés en el entretenimiento: los niños no entienden exactamente cómo jugar con ningún juguete, no pueden dibujar, la mayoría de las veces no intentan experimentar y no muestran atención a algo interesante;
• Comportamiento estereotipado: las personas autistas solo pueden realizar acciones habituales, a menudo repiten el mismo movimiento o palabra durante mucho tiempo, el cambio es inaceptable para ellos, la psique se acostumbra a un comportamiento estereotipado estricto, cuando se viola, los niños experimentan tristeza o enojo.

Algunos niños también desarrollan otros síntomas: convulsiones, disminución de la inmunidad, problemas gastrointestinales, alteración de la percepción sensorial (visión, oído, olfato). A menudo su presencia complica el diagnóstico, porque Se sospechan otras enfermedades.

Para los adultos cuyos hijos padecen este trastorno, el Autism Research Institute ha creado una guía especial gratuita para ayudar a tratar a su hijo.

Terapia básica

No existe una forma ideal de curar el autismo en un niño. Por mucho que lo intentes, nadie podrá deshacerse de él por completo. Sin embargo, el uso de varios métodos de terapia ayudará a corregir la condición del paciente, lo que le permitirá sentirse como una persona común y corriente, capaz de comunicarse con otras personas. Para hacer esto, primero deberá someterse a un diagnóstico, después de lo cual al paciente se le recetarán medicamentos y se trabajará con los médicos. Estos tres elementos serán el punto de partida en la lucha contra la enfermedad. Después de su implementación, también vale la pena prestar atención a otros métodos, porque Sin ellos será difícil lograr un buen resultado.

Diagnóstico

Confirmar la presencia de autismo no es una tarea tan fácil. El médico deberá hablar no sólo con el niño, sino también con sus padres. Al mismo tiempo, los adultos deben escribir sus observaciones con anticipación para poder describir en detalle todo lo que les parezca inusual. Además, la madre y el padre del bebé deberán responder preguntas especiales de un cuestionario que se utiliza para diagnosticar esta enfermedad.

Muy a menudo, los padres y los médicos no dan importancia a pequeñas desviaciones en el comportamiento del niño, por lo que el inicio del tratamiento se retrasa y el niño puede empeorar. Otra dificultad para identificar el autismo es que algunos síntomas pueden estar relacionados con otras enfermedades. A veces a los niños se les diagnostica esquizofrenia, retraso mental o trastornos orgánicos sin siquiera pensar en el desarrollo del autismo.

Tratamiento farmacológico

El primer método para combatir el autismo es la terapia con medicamentos. Se utiliza inmediatamente después de realizar el diagnóstico final. En algunos casos, no es necesario ningún tratamiento farmacológico. Sin embargo, la mayoría de las veces todavía recurren a él.

Este método de tratamiento tiene como objetivo eliminar las manifestaciones del autismo. Se presta especial atención a las desviaciones de comportamiento, incluidas reacciones inadecuadas ante diversos eventos, acciones estereotipadas, agresión, etc. Para combatirlos, se prescriben psicoestimulantes y antipsicóticos, que normalizan gradualmente la psique del paciente. Sin embargo, no se recomienda tomar dichos medicamentos con regularidad, porque esto puede afectar negativamente las capacidades intelectuales del niño.

trabajando con doctores

Un requisito previo para normalizar la condición de un niño enfermo es trabajar con los médicos. Los padres deben buscar ayuda de un psicoterapeuta y un logopeda.

Durante las sesiones con un psicoterapeuta, el niño mejorará gradualmente la función cerebral. La tarea del médico es orientar correctamente la terapia y ayudar al bebé. Primero, el terapeuta utilizará ejercicios para aliviar los síntomas del autismo y luego intentará maximizar el desarrollo de las habilidades sociales del niño. Existe una gran cantidad de programas especiales que te permiten lograr resultados en varias sesiones. Los siguientes tipos de terapia se utilizan con mayor frecuencia: conductual, social, de desarrollo y de juego.

Un logopeda trabaja con niños mayores de 5 años. Les ayuda a desarrollar habilidades del habla, que a menudo se ven afectadas en el autismo. Para ello se utiliza un conjunto especial de ejercicios que afectan la lengua, los labios y la motricidad fina. Primero, se le enseña al niño a hablar plenamente y solo entonces comienza a desarrollar habilidades sociales a través de la comunicación con otras personas.

Terapia complementaria

La terapia complementaria incluye tratamientos que normalizan la psique del niño, restauran sus capacidades intelectuales y ayudan a mejorar sus habilidades sociales. La mayoría de los métodos son bastante simples y pueden usarse para todos los niños. Pero antes de esto, se recomienda hablar con su médico para elegir la opción más adecuada.

Formas efectivas de tratar el autismo infantil:

1. Terapia de mascotas. Este método implica la compra de una mascota para el niño. Un gato es capaz de curar a un bebé con su paz y un perro lo estimulará para que realice actividad física.
2. Hipoterapia. Montar a caballo es otra forma de terapia. Es aplicable para niños. edad escolar, adolescentes o adultos. Durante la hipoterapia, se restaura la psique del paciente, se eliminan los comportamientos estereotipados y se aprende a interactuar con los demás a través de la comunicación con el caballo.
3. Terapia con delfines. La terapia mediante la comunicación con delfines ayuda a restaurar la psique del niño, a desarrollar el interés por el mundo que lo rodea y a ayudarlo en la socialización. Al mismo tiempo, la ecolocalización de los delfines tiene un efecto positivo en las células del cuerpo.
4. Terapia artística. La base de la arteterapia es la creatividad. Las clases regulares de dibujo ayudan a desarrollar las habilidades de comunicación y percepción emocional del niño, lo hacen más abierto a la comunicación y también alivian la agresión y la tensión.
5. Terapia musical. La terapia con música es muy eficaz en el tratamiento. Con las clases semanales, el niño comenzará a desarrollar habilidades sociales, se volverá más sociable, podrá concentrarse en cualquier cosa y además dejará de experimentar sentimientos de ansiedad y agresión. De gran importancia en dicha terapia es la experiencia del especialista que será tratado al paciente.
6. Osteopatía. Este método restaura la función cerebral y también normaliza las habilidades sociales. Con la cuidadosa influencia física de un especialista, después de algunos procedimientos, el estado de salud del niño cambiará por completo. La osteopatía permite no sólo desarrollar habilidades sociales, sino también ayudar a una persona autista a adaptarse plenamente a la sociedad. Al mismo tiempo, mejoran sus capacidades intelectuales.
7. Yoga. Durante la práctica del yoga, la percepción sensorial del paciente mejora, su comportamiento se vuelve menos estereotipado y la psique se calma gradualmente y vuelve a la normalidad. Puedes hacerlo en casa, pero antes de hacerlo necesitarás recibir formación de un especialista cualificado.
8. Terapia ocupacional. Con este tipo de terapia se ayuda al niño a desarrollar habilidades para La vida cotidiana. Después de varias lecciones, el paciente podrá hacer de forma independiente las cosas habituales. la gente común cosas que antes le eran inalcanzables.
9. Terapia visual y táctil. El primer tipo de tratamiento implica enseñar al niño a percibir el mundo utilizando imágenes. El segundo tipo de terapia enseña al paciente a sentir y comprender mejor el mundo utilizando las funciones sensoriales del cuerpo.
10. Células madre. El uso de células madre para tratar enfermedades se ha convertido en una terapia bastante común. Este método ayuda a acelerar el desarrollo de las habilidades sociales del niño, así como a aliviarle los síntomas desagradables. Las células madre se administran por vía intratecal e intravenosa.

Curar a un niño con autismo mediante estos métodos es bastante sencillo. Sólo hay que elegir las opciones de tratamiento adecuadas, combinándolas con el tratamiento principal.

No se recomienda combinar demasiadas técnicas, porque... esto puede tener Influencia negativa por niño. Al tratar el autismo, es importante no exagerar.

Métodos inusuales

Puedes complementar el tratamiento principal con otros métodos. Algunos médicos los clasifican como extremos. Estas opciones de tratamiento son muy específicas y pueden tener efectos extremadamente negativos en la salud. Sin embargo, el efecto terapéutico con su ayuda se logra con bastante facilidad. Y los padres que están pensando en cómo tratar el autismo en sus hijos les prestan cada vez más atención.

En la práctica no se recomienda el uso de tales métodos de tratamiento. Esto se debe a la gran cantidad de posibles efectos secundarios, así como a la falta de evidencia científica de la efectividad de alguno de estos métodos.

Homeopatía y remedios caseros.

Mucha gente prefiere utilizar preparaciones a base de hierbas. Estas personas deberían prestar atención a los remedios caseros y homeopáticos. Pueden tener un efecto adicional, potenciando el efecto de la terapia principal.

Homeopatía

Muchos médicos cuestionan la eficacia de los remedios homeopáticos. Sin embargo, después de usarlos, algunos niños que padecen autismo comienzan a mejorar. No olvide que cualquier pastilla debe ser recetada por su médico. La homeopatía no es una excepción. Si toma la decisión equivocada, existe el riesgo de sufrir consecuencias desagradables e incluso peligrosas. Por tanto, antes de tomarlos conviene consultar a un homeópata.

Existe una gran cantidad de remedios homeopáticos que pueden acelerar el alivio de los síntomas del autismo. Los más populares son:

• "Taréntula";
• "Silícea";
• "Azufre";
• "Estramonio";
• "Tsina";
• "Alúmina";
• "Medorrinum".

Sin embargo, si el médico recomienda tomar ciertos comprimidos de la categoría de homeopatía, se debe prestar especial atención al bienestar del niño. Algunas personas pueden experimentar efectos secundarios incluso con medicamentos inofensivos.

Remedios caseros

Las plantas ayudan a eliminar muchas enfermedades. Pero, ¿se trata el autismo en niños con este método? Si se utilizan hierbas contra esta enfermedad, los síntomas pronto comenzarán a desaparecer y el niño ya no tendrá problemas de socialización. El tratamiento con este método puede requerir gran cantidad tiempo, pero casi todo el mundo puede lograr el efecto. Sin embargo, esto no significa que se pueda rechazar el tratamiento principal, dando preferencia a los remedios caseros.

El mejor efecto se puede lograr con la ayuda de melisa, orégano, valeriana, romero silvestre y rodiola. Qué recetas se pueden utilizar contra el autismo:

1. Toronjil. Cortar la melisa seca en trozos pequeños, verter agua hirviendo (500 ml) (15 g) sobre ellos y dejar reposar durante unas 2 horas. Tomar un vaso por la mañana en ayunas y también por la noche antes de acostarse. El curso del tratamiento es de un mes.
2. Valeriana. Moler el rizoma de valeriana, verter agua hirviendo (500 ml) sobre ellos (1/2 cucharadita), dejar actuar media hora. Tomar un vaso por la mañana, tarde y noche. La mezcla debe filtrarse antes de su uso.
3. Orégano. Moler el orégano, tomar un poco de la cantidad total (30 g), verter agua hirviendo (300 ml), dejar reposar durante 2 horas. Tomar 50 ml mañana, tarde y noche. Es recomendable beber después de las comidas.

Es aceptable utilizar otras recetas basadas en plantas que ayuden con el autismo. Antes de tomarlo debes consultar a tu médico para descartar complicaciones o efectos secundarios.

Si intentas curar el autismo con remedios caseros, entonces no debes abusar de ellos, porque... tendrá el efecto contrario.

Corrección en el hogar

La terapia será inútil si no se corrige el autismo en casa. Son los padres los que juegan. papel vital en la curación de su hijo. Requieren mayor atención a la persona autista y cuidados constantes. Pero más importante será seguir reglas simples, lo que ayudará a conseguir resultados, además de mantener un menú dietético especial.

Las reglas incluyen los siguientes puntos:

1. Aprenda a establecer contacto con el bebé contactándolo repetidamente, mientras que está prohibido ser negativo con él o gritarle.
2. Preste mucha atención al niño, levántelo con frecuencia, juegue con él, comuníquese, elógielo o acarícielo.
3. Pase mucho tiempo con el paciente, trate de comunicarse tanto como sea posible.
4. Ayude a su hijo a desarrollar hábitos relacionados con las habilidades cotidianas. Mantener la repetición de estas acciones incluso después de aprenderlas.
5. Haga tarjetas especiales que su hijo pueda usar para comunicarse con los demás.
6. Cree una rutina diaria clara que indique qué hace el niño y cuándo. No puedes romper el plan.
7. Evite los cambios bruscos, trate de no cambiar repentinamente el entorno ni los hábitos del niño.
8. Permita que el niño descanse todo lo que necesite. No puedes obligarlo a estudiar.
9. Bríndele a su hijo la oportunidad de estar físicamente activo y practicar con él deportes sencillos de interior.
10. Niégate a presionar al niño, no lo apresures y no te permitas interrumpir ninguna de sus acciones.

Las reglas deben complementarse con una dieta dietética especial. Esto suprimirá muchos síntomas del autismo, porque... Algunos de ellos están relacionados con la nutrición y la presencia de determinadas sustancias en el organismo del niño. Cómo construir un menú:

1. Trate de que su hijo beba más agua limpia.
2. Llene su menú con alimentos proteicos y fibra, reduciendo la cantidad de carbohidratos.
3. Minimizar la presencia de azúcar en los alimentos.
4. Evite los alimentos con leche, trigo, cebada y levadura.
5. Elimina de tu dieta los alimentos con conservantes o colorantes.

¿Es difícil de tratar?

Con la prescripción médica adecuada, el tratamiento del autismo en niños conduce a la eliminación casi completa de los síntomas de la enfermedad. Por tanto, vale la pena hacer todo lo posible para lograr el resultado deseado. Para hacer esto, basta con seguir las recomendaciones del médico y cumplir con las reglas para la corrección de la afección en el hogar. El efecto positivo no tardará en llegar.

Cómo lidiar con la histeria, cómo calmarlo, lea en nuestro material recomendaciones que serán útiles no solo para los padres, sino también para los maestros de jardín de infantes y de escuela.

A menudo se ven sobreestimulados por la luz, el sonido y el tacto. Están inquietos por un cambio en el estilo de vida. La mayoría de las veces eligen los mismos platos y, cuando les falta la comida habitual, se preocupan. Cualquier padre te dirá que muchas situaciones pueden desencadenar rabietas, ansiedad o frustración, por lo que calmar a tu hijo se convierte en una parte integral de su rutina diaria.

Los siguientes consejos le ayudarán a calmarse durante una rabieta.

Trate de cambiar el entorno, no el niño. Muchos factores ambientales pueden irritar a su bebé y provocar que se sobreestimule o se vuelva hipersensible. Si su hijo reacciona fuertemente a la luz fluorescente, por ejemplo, cambie la iluminación de su casa en lugar de intentar adaptar la iluminación existente de su hijo. Si cambias alguna irritante fuera de su control, busque una alternativa: tapones para los oídos en lugares ruidosos o Gafas de sol en el centro comercial.

Dar instrucciones concisas y claras.. Tratar de hablar durante un arrebato de enojo, frustración o ansiedad de un niño sólo puede intensificar estas emociones. Para ayudar a su hijo con autismo a relajarse, dele instrucciones breves o gestos para crear una atmósfera tranquila, silenciosa y no verbal.

Habla con tu hijo para que te entienda. El niño debe comprender lo que se debe hacer. Breves instrucciones o gestos, como ya se mencionó, ayudan a percibir correctamente la solicitud. Asegúrese de expresar sus pensamientos con claridad y de que su hijo comprenda cómo comportarse y qué hacer.

Factor de distracción. Canciones favoritas, jugar con su juguete favorito o ver su película favorita pueden ser una gran distracción para un niño autista y ayudarlo a sobrellevar la histeria. Cambiar el enfoque de la situación desagradable a alguna otra actividad ayudará a calmar al niño, proporcionando una base para discutir las razones del malestar para más adelante.

Preste atención a lo que precede a las rabietas de un niño autista. Nadie conoce a su hijo mejor que usted. Ya sabes lo que puede provocar arrebatos de diversas emociones. Primero, piense en lo que podría causar tal reacción en el niño y trate de eliminar la provocación. Siempre busca razones ambiente y anotar detalles para comprender y analizar mejor la situación, evitando que se repita o se desarrolle más.

Revise sus propias expectativas. Si tu hijo hace un berrinche todas las noches durante la cena, es posible que le estés pidiendo demasiado. ¿Insistes en que todos se queden en la mesa y esperen a que termine la cena? ¿Exiges que los platos de todos estén limpios y que se coma todo? Trate de adaptarse a su hijo en lugar de intentar extenderle sus requisitos y expectativas habituales, que van en contra de sus características individuales.

Equilibra tu carga sensorial. Si bien muchos pueden ser hipersensibles, el tuyo puede ser sensible a la integración sensorial. Determine qué es lo mejor para su hijo. Si lo necesita, envuélvelo en una manta, abrázalo o rodéalo de juguetes de diferentes texturas.

Encuentra y fortalece tu conexión emocional con tu hijo. Puede resultarle difícil sentir esta conexión, así que trate de estar atento a signos no verbales, como sonidos o expresiones faciales, si su hijo tiene hambre, está cansado o necesita algo. Juega con tu hijo, presta atención a lo que le hace reír o sonreír. Interésese por su mundo, jueguen juntos sentados en el suelo, incluso si sólo necesitan hacer rodar el coche de un lado a otro. Concéntrese en pasar tiempo juntos jugando y divirtiéndose. Esto le ayudará a comprender y conectarse con su hijo cuando se sienta abrumado por las emociones.

No espere que su hijo le explique por qué está preocupado antes de que se calme. No es necesario hacer millones de preguntas sobre la causa de su frustración o enojo. Porque el niño no puede responderlas. Le resulta difícil expresar lo que quiere y piensa en momentos de calma, y ​​en momentos de histeria le resulta casi imposible. Calme a su hijo y luego averigüe qué le pasa.

No pierdas la cabeza. Es muy difícil mantener la calma y la contención cuando un niño tiene una rabieta o un ataque de emociones, e incluso en público. Pero si su hijo tiene mayor excitabilidad o sensibilidad, entonces su incapacidad para contener sus emociones sólo puede empeorar la situación. Aleje con calma a su hijo del irritante, exprese sus pensamientos y solicitudes y déle tiempo para calmarse y cumplirlas.

No importa cuánto haga por su hijo con TEA, con qué frecuencia le enseñe o cuánto tiempo dedique a terapia, probablemente no podrá deshacerse del sentimiento de culpa. Esto se debe en parte al hecho de que todavía no existe una teoría única sobre las causas del autismo y qué puede servir como tratamiento. Por lo tanto, cualquier acción que realices en el pasado puede ser incorrecta, pero todo lo que hagas puede ayudar.

Sin embargo, la culpa es inherentemente destructiva; incluso puede impedirle ser un padre eficaz para su hijo. Le ofrecemos diez consejos sobre cómo superar los sentimientos de culpa y encontrar la fuerza para continuar el tratamiento.

1. ¡ES MI CULPA POR ESTA ENFERMEDAD!

Definitivamente se sabe que el autismo no surge de la falta de amor de los padres. Sin embargo, la ciencia aún no puede decir con un 100% de certeza si su dieta durante el embarazo, la vacunación o cualquiera de sus otras acciones le provocaron este trastorno. Es fácil culparse por esto, pero es más probable que se deba a factores genéticos que están completamente fuera de su control.

2. ¡DEBO HACER TODO LO POSIBLE!

Y si nuevo enfoque a la terapia: este es un remedio tan esperado que definitivamente ayudará al niño, ¿todo lo que tiene que hacer es someterse a un tratamiento? La idea de privar a su bebé del tratamiento necesario y dejarlo con una discapacidad de por vida puede resultar abrumadora.

Pero recuerde esto: la gente ha estado estudiando seriamente el autismo durante mucho tiempo, pero hasta ahora no había ningún fármaco que tuviera el mismo efecto terapéutico innegable que los antibióticos. Incluso si aún no puede permitirse un nuevo procedimiento, el tiempo que su bebé pase comunicándose con un padre amoroso no será en vano.

3. ¡ESTE TIEMPO DEBI HABER DEDICADO A ACTIVIDADES CON EL NIÑO!

Te sentaste a leer un libro mientras tu bebé miraba televisión y ahora te estás castigando por ello. Después de todo, cada segundo cuenta y debes trabajar en el desarrollo de tu hijo durante todo el día sin interrupción. Esto, por supuesto, es un deseo muy loable, pero ni siquiera el mejor padre o madre puede pasar dieciocho horas al día con un niño y mantener la salud física y mental. Recuerde que su bienestar también es importante: el niño necesita padres sanos y enérgicos, no completamente exhaustos.

4. ¡DEBERÍA HABER GASTADO ESTE DINERO EN TRATAMIENTO!

No pudiste resistirte y te compraste una blusa nueva, y ahora te regañas por no gastar esa cantidad en clases con un psicólogo, libros sobre el autismo o juguetes educativos. Sin embargo, tenga en cuenta que el niño no es el único miembro de su familia. No es fácil para ti conseguir dinero y tienes derecho a pensar en ti mismo. Seguramente su hijo no se arrepentirá de la sesión terapéutica adicional a la que no pudo asistir.

Leer también ¿Qué es el autismo severo?

5. ¡DEBO ENCONTRAR TIEMPO PARA OTROS HIJOS Y CÓNYUGE!

Si interactuar y ayudar a su hijo con autismo recae principalmente sobre sus hombros, es posible que esté demasiado cansado para brindarles a otros miembros de la familia la atención que merecen.

Es importante encontrar oportunidades para conectarse con su esposo u otros hijos, pero a veces solo necesita estar solo, dar un paseo o encontrar otra manera de liberar su mente de los pensamientos que le molestan. Si permanece cerca de sus familiares solo físicamente y todos sus pensamientos están ocupados con cuestiones de terapia, dicha comunicación será de poca utilidad.

6. ¡OTRAS PERSONAS HACEN MUCHO MÁS POR SUS HIJOS CON AUTISMO!

Y otras personas tienen más dinero, tienen Mejor salud, cuerpo más delgado y mayor resistencia. Compararse con los demás sólo tiene sentido cuando dicha comparación le ayuda a adquirir nuevas ideas o conocimientos; de lo contrario, es un camino directo hacia la culpa constante.

Recuerde: es posible que no conozca el alcance total de los recursos financieros y de otro tipo disponibles para sus vecinos. Puede que simplemente sea más fácil para ellos que para usted, y usted no puede influir en esto de ninguna manera.

7. ¡DEBO PROMOVER _________________________ MÁS EN LAS ACTIVIDADES CON EL NIÑO!

Dependiendo de lo que lea o con quién hable, puede recibir diversos consejos (a menudo exactamente lo contrario) sobre cómo ayudar a su hijo. Más inclusión en un equipo con niños normales o, por el contrario, menos inclusión, más sesiones terapéuticas en diversas direcciones o concentración en un solo tipo de actividad, sesiones de juego conjunto con otros niños son necesarias o no: hay un millón de ejemplos. Incluso niño ordinario Puede que se canse de la variedad de reuniones, viajes y juegos que le suceden, qué podemos decir de un niño con TEA, que es mucho más sensible a este tipo de cosas. ¡Quizás deberías descansar un poco más también!