septiembre

Semana 1 Jardín de infancia.

№1 "Vamos a familiaricémonos".
Objetivo: Al estudiar las reglas del comportamiento del habla durante las citas, continúe enseñando a los niños a usar palabras en el habla que ayuden a reunirse.

№2 "Seguridad en nuestro grupo"

Objetivo: formar conocimiento sobre su grupo, desarrollar la capacidad de navegar en el espacio grupal, un sentido de seguridad y autoconservación; enriquecer la idea del mundo sujeto accesible, el propósito de los objetos, las reglas para su uso seguro; para plantear la precisión, el respeto por los objetos del grupo.

No. 3 "Régimen del día"

Objetivo : realizar una conversación con el atractivo de la claridad, considerar, junto con los niños, el algoritmo para los procesos de higiene personal (lavarse las manos, cepillarse los dientes, llamar la atención de los niños sobre la secuencia de momentos del régimen.

№4 Trona segura.

Objetivo: dígales a los niños cómo usar correctamente una trona, qué tan seguro es sentarse en ella sin balancearse.

№5 "¿Cómo son, qué mueble?"

Objetivo: desarrollar la observación, la imaginación

2 semanas de otoño. Fenomenos naturales.

№6 "Acerca del otoño"

Objetivo: formar una idea generalizada del otoño, incluyendo el conocimiento sobre los fenómenos otoñales en la naturaleza inanimada (precipitación, temperatura del aire, condiciones del suelo y del agua), sobre el estado de las plantas en otoño y sus causas, sobre las peculiaridades de la vida animal.

№7 "Un milagro a tu lado"

Objetivo: despertar el interés cognitivo; enseñar a ver lo inusual en lo familiar; evocar sentimientos de sorpresa y admiración.

№8 Cómo vestirse en otoño.

Objetivo: para que los niños sepan que hace frío afuera en otoño, por lo que es necesario abrigarse bien para no enfermarse.

№9 "Lluvia"

Objetivo: para formarse una idea generalizada del otoño, viendo imágenes del otoño.

№10 "Caída de hojas"

Objetivo: para formar una idea generalizada del otoño, el estado de las plantas en otoño y sus causas.

Huerta de 3 semanas. Verduras.

№11 "Sobre el trabajo de la gente en el otoño"

Objetivo: para formar conocimiento sobre el trabajo de las personas en el otoño: cosechar, preparar alimentos para el invierno, calentar las viviendas de los animales domésticos. Aprender a establecer las razones del cambio de trabajo, compararlas con el trabajo de las personas en el verano, sacar conclusiones sobre la dirección y el significado del trabajo.

No. 12 "Sobre verduras"

Objetivo: Formar ideas generalizadas sobre las verduras (las verduras son las partes y frutos de las plantas que se cultivan en el jardín para su consumo). Aclare ideas sobre la variedad de verduras.

№13 "Regalos de otoño"

Objetivo: hablar de verduras, sus beneficios para la salud

№14 "Cómo comportarse correctamente en la mesa"

Objetivo: formar CHN en los niños, familiarizarse con las normas de comportamiento en la mesa, enseñar a comer con cuidado, usar una servilleta, consolidar la capacidad de comer con una cuchara.

№15 "Palabras mágicas"

Objetivo: la formación de la cortesía en los niños (agradecer la ayuda, decir adiós y saludar)

Jardín de 4 semanas. Frutas.

№16 "Jardín"

Objetivo: Formar ideas generalizadas sobre frutas.

№ 17 "Estoy bien"

Objetivo: formación de ideas elementales sobre lo que es bueno y lo que es malo

№18 "¿Qué son las vitaminas?"

Objetivo: dar a los niños conocimientos sobre los beneficios de las vitaminas para la salud humana, dar los conceptos: "salud", "vitaminas", consolidar conocimientos sobre verduras y frutas.

№19 "El más ordenado y ordenado"

Objetivo: desarrollar habilidades de autoservicio en los niños, enseñarles a identificar y, con la ayuda de un adulto, eliminar las deficiencias en la vestimenta, el peinado y educar en pulcritud y pulcritud.

№20 "Comida saludable"

Objetivo: familiarizar a los niños con los productos alimenticios que son útiles para la salud humana, su importancia para el buen humor.

octubre

1 semana ¿De dónde vino el pan?

№21 "Sobre el agua de la hechicera"

Objetivo: hablar sobre la importancia del agua en nuestra vida, mostrar dónde, en qué forma existe el agua, hablar sobre la diversidad del estado del agua.

№22 "Precisión en todo"

Objetivo: formar en los niños CGN, habilidades de autoservicio, para enseñar a usar un peine individual.

№23 "Yo y mi salud"

Objetivo: dígales a los niños que la salud es uno de los principales valores de la vida, forme ideas sobre cómo cuidar la salud.

№24 "Ha llegado el otoño, nos ha traído una cosecha"

Objetivo: la formación de ideas de que las verduras y frutas se cosechan en el otoño.

№25 "Abuelas y abuelos"

Objetivo: reforzar la capacidad de nombrar a los miembros de la familia

Bosque de 2 semanas. Champiñones. Bayas.

№26 "Bosque en otoño"

Objetivo: Dar a los niños la idea de que el bosque es una comunidad de plantas y animales que viven juntos y se necesitan.

№27 "Vamos por el camino del bosque"

Objetivo: despertar interés en el bosque y sus habitantes; familiarizarse con las reglas de conducta en el bosque y las reglas para recoger hongos; evocar el deseo de proteger el bosque y luchar contra las violaciones de las reglas de conducta en el bosque.

№28 "Hongos peligrosos".

Objetivo: dígale a los niños que los hongos son potencialmente mortales, por lo que no puede recogerlos y comerlos usted mismo, si encuentra hongos en la calle, debe informar inmediatamente a los adultos

№29 "Hongos"

Metas: considere la estructura del hongo; dar a los niños un nuevo concepto: frágil; diga cuál de los habitantes del bosque se da un festín con hongos, quién cosecha para el invierno, quién es tratado con ellos

№30 "Cómo vestirse para no enfermar"

Objetivo: dar una idea de cómo debe vestirse una persona para no enfermarse; tenga en cuenta que en diferentes épocas del año una persona se cambia de ropa según los cambios estacionales.

Semana 3 Animales salvajes y sus crías.

№31 "Acerca de los animales salvajes"

Objetivo: para formar una idea generalizada de los animales (estos son animales con cuatro patas, cuyo cuerpo está cubierto de piel, lana o agujas, hay una boca con dientes; los animales dan a luz a sus crías vivas y las alimentan con leche - mamíferos).

№32 "Contactos con animales"

Objetivo: desarrollar un interés en las reglas comportamiento seguro; explique que el contacto con animales a veces puede ser peligroso; Desarrollar la capacidad de reflejar habilidades culturales e higiénicas en el juego con la participación de un adulto.

№33 "Animales sin hogar"

Objetivo: formar una actitud cautelosa y prudente ante situaciones potencialmente peligrosas para una persona; explique que el contacto con animales a veces puede ser peligroso; Involucre a los niños en las actividades de juego más simples.

№34 "Animales salvajes"

Objetivo: Ampliación de ideas sobre animales salvajes 93-4 especies características de la zona.

№35 "Ayudemos a Bunny a lavarse la cara"

Objetivo: Desarrolle habilidades de autoservicio y CTO, invite a los niños a que le cuenten y muestren a Zaika cómo lavarse la cara y las manos de manera adecuada y cuidadosa, secarse con una toalla y usar artículos de higiene.

Mascotas de 4 semanas y sus cachorros.

№36 "Acerca de las mascotas"

Objetivo: generalizar representación específica sobre mascotas y forman el concepto de "mascotas".

№37 "Mascotas".

Metas: Forme ideas sobre las mascotas. (Viven al lado de una persona, lo benefician, la persona los cuida: alimenta, cura). Desarrollar una operación mental de "generalización". Cultiva el interés por las mascotas.

№38 "Comportamiento de la tabla"

Objetivo: Desarrolle habilidades de autoservicio y CTG, preste atención a cómo sostener correctamente una cuchara, inclinarse sobre un plato, comer en silencio, masticar alimentos con la boca cerrada.

№39 "Háblame de tu mascota"

Objetivo: la formación de la necesidad de compartir sus impresiones con educadores y compañeros.

№40 "Si un amigo llora, ten piedad de él"

Objetivo: alentar los intentos de sentir pena por un compañero, abrazar, ayudar.

noviembre

1 semana Aves de corral y sus crías.

№41 "Animales domésticos y salvajes"

Objetivo: formación de la capacidad de dialogar con un maestro, escuchar, comprender la pregunta hecha, es claro responderla

№42 "Cambios en la naturaleza"

Objetivo: la formación de ideas sobre las relaciones más simples en la naturaleza viva e inanimada

№43 "Si estás enfermo"

Objetivo: enseñar a los niños a mostrar respeto por su salud, escuchar su cuerpo, hablar sobre cómo evitar los resfriados (mal genio), dar una idea del endurecimiento, sobre las reglas de comportamiento después de la recuperación (usar un pañuelo, etc.), formar el CGN apropiado ...

№44 "Reglas de conducta en la mesa"

Objetivo: desarrollar habilidades de autoservicio en los niños, enseñarles a comportarse culturalmente en la mesa, sostener una cuchara o servilleta correctamente y formar un deseo consciente de comer bien.

№45 "Vamos a decirle a un amigo las palabras mágicas"

Objetivo: la formación de una actitud benevolente hacia los demás.

2 semanas Finales de otoño.

№46 "Otoño de oro"

Objetivo: desarrollo de la capacidad de notar cambios en la naturaleza. cada vez más frías, las hojas cambian de color

№47 "Cambios en la naturaleza"

Objetivo: expansión y activación de vocabulario. El desarrollo del deseo de escuchar las historias del educador.

№48 "Qué ropa se usa en el otoño"

Objetivo: la formación de la capacidad de establecer las conexiones más simples entre objetos y fenómenos, para hacer las generalizaciones más simples.

№49 "La salud está en orden, gracias a la carga"

Objetivo: fomentar el interés en las clases ejercicio físico, lleve a los niños a comprender la relación entre el ejercicio y la salud.

№50 "El otoño ha venido a visitarnos"

Objetivo: desarrollo de la capacidad de notar cambios en la naturaleza.

Humano de 3 semanas.

№51 "Autoservicio"

Objetivo: enriquecer la comprensión de los niños sobre los procesos de lavarse, vestirse, bañarse, comer, limpiar el local, atributos y acciones básicas que los acompañan; desarrollar la capacidad de vestirse y desvestirse, cuidar sus cosas y juguetes con la participación de un adulto, promover el desarrollo del deseo de acción independiente; Contribuir a la formación de una cultura elemental de comportamiento al comer en la mesa.

№52 "Niños y niñas en el jardín de infancia"

Objetivo: formación gradual de la imagen de I. Comunicación a los niños sobre su información (soy un niño ...)

№53 "¿Qué hacemos en el jardín de infancia?"

Objetivo: Conocimiento de los niños con las tradiciones del jardín de infantes. familiarizarse con los derechos del juego) y responsabilidades (vestirse, limpiar

№54 "Juguete preferido"
Objetivo: Entender el contenido del poema de A. Barto "Dejaron caer el oso al suelo ..." Enseñar a los niños a sentir lástima por su juguete favorito, ayudarlo a "recuperarse". Desarrolle una respuesta emocional a su poema favorito a través de un juego de reflexión sobre la trama. Enseñe a los niños a manejar los juguetes con cuidado.

№55 "Sabemos lavar"

Objetivo:

Familia de 4 semanas.

№56 "Mi familia"

Objetivo: enseñar a responder preguntas; formar ideas sobre la composición de la familia, fomentar el amor y el respeto por los miembros de la familia.

№57 "En la mesa"

Objetivo: formar CGN en niños, sistematizar conocimientos sobre el comportamiento en la mesa, enseñar a aplicar sus conocimientos en la práctica.

№58 "No nos enfermemos"

Objetivo: enseñar a los niños a partir de su propia experiencia, explicar el significado de la palabra "enfermedad", hablar sobre cómo se enferman las personas, hacer que los niños comprendan que la salud debe ser protegida y fortalecida, promover la formación de buenos hábitos .

№59 "Mi familia"

Objetivo: para formar conocimiento sobre los miembros de la familia, la capacidad de llamarlos por sus nombres.

№60 "Quién vive contigo en el apartamento"

Objetivo: consolidar el conocimiento de los niños sobre los miembros de la familia.

Casa de 5 semanas. Muebles.

№61 "Sobre seguridad contra incendios"

Objetivo: dar una idea del uso del fuego en la economía, la industria; consolidar el conocimiento sobre qué materiales son altamente inflamables, cuáles son resistentes al fuego; forme la noción de que siempre debe tener cuidado con el fuego; formar una actitud cautelosa y prudente ante situaciones potencialmente peligrosas para una persona.

№62 "Riesgos domésticos"

Objetivo: desarrollar interés en las reglas de comportamiento seguro y que preserva la salud en la vida cotidiana; enriquecer la idea del mundo de los objetos accesible al niño, el propósito de los objetos, las reglas para su uso seguro; formar una actitud cautelosa y prudente ante situaciones potencialmente peligrosas para una persona.

Nº 63 "Balcón"

Objetivo: ampliar la comprensión de los objetos que pueden servir como fuentes de peligro en la casa; para formar la noción de que es imposible salir al balcón y jugar allí sin la supervisión de un adulto.

№64 "Ventana abierta"

Objetivo: ampliar la comprensión de los objetos que pueden servir como fuentes de peligro en la casa; para formar la noción de que es imposible abrir ventanas y mirar por ellas sin la supervisión de un adulto.

№65 "¿Por qué se enfermó el conejito?"

Objetivo: actualizar el conocimiento de los niños sobre por qué es necesario lavarse las manos antes de comer, lavar verduras, frutas, dar ideas básicas sobre los microbios, sobre las enfermedades que provocan.

diciembre

1 semana Conocimiento de las tradiciones y la cultura popular.

№66 "Cómo bajar las escaleras correctamente"

Objetivo: desarrollar habilidades para un comportamiento seguro en el interior.

№67 "Muñeca rusa de anidación"

Objetivo: desarrollo del deseo de escuchar las historias del maestro sobre cosas que los niños entienden.

No. 68 " Debemos, debemos lavarnos "

Objetivo: continuar formando CGN, sistematizar el conocimiento de los niños sobre los artículos de tocador, su propósito, consolidar la capacidad de lavarse, enseñar cómo realizar todo el complejo acciones necesarias, cultiva el deseo de estar siempre limpio, ordenado.

№69 "Partes del dia. ¿Qué hacemos por la mañana, por la tarde, por la tarde, por la noche?

Objetivo: Desarrollar la capacidad de nombrar partes del día.

70 "Temporadas"

Objetivo: Involucrar a los niños en una conversación mientras miran fotografías.

2 semanas de invierno. Diversión y entretenimiento de invierno.

№71 "Diversión de invierno"

Objetivo: Conversación con niños sobre "Diversión de invierno"

№72 "Sobre quién pasa el invierno cómo".

Objetivo : para ampliar y profundizar la comprensión de la invernada de animales, pájaros, peces, insectos: un oso y un erizo duermen en invierno, una liebre y una ardilla cambian el color y la densidad de su pelaje, las aves invernantes se acercan a la habitación humana, se alimentan las tetas en las larvas de insectos, semillas de arbustos, árboles, camachuelos, bayas, fresno de montaña, gorriones y palomas busque migas y restos de comida en el suelo; los insectos se escondían bajo la corteza de los árboles, los peces se hundían en el fondo de los ríos y lagos.

№73 "Cómo viven las plantas en invierno".

Metas: Generalizar y sistematizar las ideas de los niños sobre la adaptación de las plantas a los fenómenos estacionales (en invierno hay poca luz, frío, nieve, las plantas dejan de crecer, descansan). Generalizar la idea de los niños sobre la necesidad de luz, calor y humedad del suelo para el crecimiento de las plantas.

№74 "Acerca del invierno".

Objetivo: concretar y profundizar la comprensión del invierno: el estado del clima, precipitación típica, fenómenos naturales, el estado de las plantas, las peculiaridades de la vida de los animales domésticos y salvajes.

№75 "Cubiertos obedientes"

Objetivo: formar el CGN de ​​los niños, enseñarles a seguir las reglas de comportamiento en la mesa, consolidar la capacidad de usar la cuchara, prestar atención a la necesidad de cumplir con las reglas de comportamiento en la mesa que son familiares para los niños.

3 semanas de aves invernantes.

№76 "Sobre aves invernales y migratorias".

Objetivo: formar una idea generalizada de las aves invernantes y migratorias, enseñarles a distinguirlas según un rasgo esencial: la posibilidad de satisfacer la necesidad de alimento. Cultiva el amor por las aves, el deseo de ayudarlas en las condiciones invernales. Enseñe a los niños a describir las aves por sus rasgos característicos y a reconocerlas por su descripción.

№77 "Pájaros en invierno"

Objetivo: Fomentar en los niños una actitud solidaria hacia las aves invernantes.

№78 Cómo se preparan los animales salvajes para el invierno

Objetivo: Continuar la formación de la idea de preparar a los animales para el invierno, su adaptación a los cambios estacionales.

Consolidar el concepto generalizador de "Animales salvajes", para enseñar a adivinar acertijos descriptivos sobre animales salvajes. Fortalecer el conocimiento de los niños sobre los animales domésticos y salvajes. Amplíe los horizontes de los niños presentándoles a los animales.

№79 "Bunny se mojó las patas"

Objetivo: enseñar a los niños a cuidar su salud, hacerles entender que en los días cálidos de primavera es fácil mojarse los pies y resfriarse, formar buenos hábitos, una actitud consciente hacia su salud.

№80 "Invierno"

Objetivo: ampliar ideas sobre las estaciones, desarrollar el habla.

4 semanas Año nuevo.

№81 "Camina en el bosque de invierno"

Metas: Resuma el conocimiento sobre cómo los animales pasan el invierno, qué comen. Reforzar los conocimientos mediante modelos. Desarrollar un discurso basado en evidencia. Cultivar el interés por los hábitos de los animales.

№82 "¿Qué juguetes hay?"

Objetivo: mejorar la capacidad de coordinar adjetivos con sustantivos en género, número, caso

№83 "Juguetes populares"

Objetivo: Conocimiento de la cultura nativa, juguetes de maestros folclóricos.

№84 "La salud debe estar protegida"

Objetivo: consolidar el conocimiento sobre las partes del cuerpo y sus funciones, cómo cuidar la salud y por qué, generalizar la idea de la necesidad de mantener el cuerpo limpio, comer alimentos saludables y recibir tratamiento en caso de enfermarse.

№85 "Cuentos favoritos"

Objetivo: desarrollo del habla de iniciativa al interactuar con adultos y niños

enero

1 semana de ropa.

№86 "Cómo mantener la ropa y los zapatos en orden"

Objetivo: para desarrollar habilidades de autoservicio en los niños de CGN, hablar sobre la importancia de mantener la limpieza de la ropa y los zapatos, presentarles el concepto de "pulcritud", "pulcritud", enseñarles a notar el desorden en la ropa.

№87 "Mejillas rubicundas"

Objetivo: Continuar formando CGN en los niños, enseñar a lavarse adecuadamente, promover el crecimiento de la conciencia de las acciones, enseñar a controlar su apariencia, lavarse la cara a fondo, lavarse los oídos y usar un pañuelo de manera oportuna.

№88 "Cómo nos vestimos para pasear"

Objetivo: aclaración de los nombres del propósito de prendas de vestir, calzado, sombreros.

Zapatos de 2 semanas.

№89 "Cordones y botones obedientes"

Objetivo: formar las habilidades de autoservicio de los niños, aprender a atarse los zapatos, ejercitarse en el uso de diferentes tipos de sujetadores (botones, cremalleras, velcro), desarrollar MMR.

№90 "Comportamiento de la tabla"

Objetivo: formar CGN infantil, enseñar a manejar el pan correctamente, cultivar una actitud respetuosa con el pan, consolidar la habilidad de usar cubiertos: una cucharada, usar una servilleta.

№91 "Cómo vestirse y desvestirse correctamente"

Objetivo: para formar CGN de ​​los niños, mejorar la capacidad de vestirse y desvestirse rápidamente en una secuencia determinada, colocar correctamente sus cosas en el armario, doblar y colgar la ropa con cuidado en una silla antes de irse a la cama, enseñar a usar todo tipo de sujetadores, reconocer su cosas.

№92 "Nuestra ropa"

Objetivo: desarrollo de la capacidad de distinguir y nombrar los detalles y partes de la ropa (para un vestido - una manga, para un abrigo - botones)

№93 "Muy cerca"

Objetivo: el desarrollo de la capacidad de determinar la ubicación de los objetos en relación con uno mismo (lejos - cerca).

Zoo de 3 semanas.

№94 "Cómo pasé mi fin de semana"

Objetivo: animar a los niños a hablar sobre los lugares a los que fueron durante el fin de semana

№95 "Nos encanta el orden"

Objetivo: desarrollar habilidades de autoservicio, enseñar cómo mantener la ropa y los zapatos en orden, guardarlos en sus lugares, discutir por qué es necesario mantener el orden, formar una actitud respetuosa con las cosas, continuar enseñando a vestirse y desvestirse en una secuencia determinada , consolidar la capacidad de utilizar varios tipos de sujetadores.

№96 "Quién trabaja en el jardín de infancia"

Objetivo: recordatorio de nombres y patronímicos por parte de los trabajadores del jardín de infancia.

№97 "Lo que debes hacer para no enfermarte"

Objetivo: formación de una idea del valor de la salud, el deseo de mantener un estilo de vida saludable

№98 "Nuestro grupo"

Objetivo: Estimule a los niños en el diseño factible del grupo (coloque libros y juguetes de manera hermosa).

febrero

Transporte terrestre de 1 semana.

99 "Transporte"

Objetivo: Reforzar la percepción que tienen los niños de los vehículos.

Consolidar el concepto generalizador de "Transporte"

En los juegos al aire libre, aprenda a caminar en una columna de una en una, desacelere y acelere el movimiento, no empuje a los demás, muévase juntos, mida los movimientos entre sí, esté atento a sus compañeros de juego.

№100 "¿Qué es un estilo de vida saludable?"

Objetivo: expandir las ideas de los niños sobre el valor de la salud, formar el deseo de llevar un estilo de vida saludable (observar la rutina diaria, comer bien, hacer ejercicio), hablar sobre la necesidad de endurecimiento.

№101 "Cómo cruzar la calle correctamente"

Objetivo: formación de una visión de comportamiento seguro en la carretera

№102 "Flete de transporte"

Objetivo: consolidar la capacidad de responder preguntas con la ayuda de un adulto.

No. 103 " Cuando yo era un niño"

Objetivo: Informar a los niños sobre el pasado (no podía caminar, hablar, comer de un biberón) y los cambios que lo acompañaron.

Reglas de la semana 2 tráfico en la carretera.

№104 "Camino seguro"

Objetivo: Fomentar el respeto por las profesiones. Reforzar las reglas de tráfico con los niños. Conoce los colores del semáforo. Desarrollar la atención, la orientación en el suelo. Sepa que no puede jugar en la calzada. Enseñe a los niños a seguir las reglas de tráfico.

№105 "Semáforo"

Objetivo: para dar una idea del funcionamiento del dispositivo "semáforo"; hablar sobre señales para automóviles y personas; aprender a distinguir entre las señales de tráfico y obedecerlas.

№106 "Asistente de carretera"

Objetivo: continuar conociendo el trabajo de los semáforos; desarrollar conocimientos sobre señales para automóviles y personas; Continúe aprendiendo a distinguir y obedecer las señales de tránsito.

№107 "Limpieza y salud"

Objetivo: mejorar las habilidades de lavarse las manos y la cara, continuar formando el CGN, enseñar a enjuagar el jabón después de usarlo, enseñar a liberar la nariz, introducir el concepto de "higiene bucal", hablar de la importancia de mantener limpia la cavidad bucal .

№108 "Siéntese derecho"

Objetivo: formación de una postura correcta

3 semanas Transporte marítimo y aéreo.

№109 "Juegos al aire libre"

Objetivo: Fomentar la noción de que el juego al aire libre crea buen humor.

№110 "¿Qué es la salud?"

Objetivo: formación de ideas sobre el valor de la salud.

№111 "Normas de conducta en la mesa y salud"

Objetivo: consolidar la capacidad de comer con cuchara, usar una servilleta según sea necesario, enseñar a seguir las reglas de comportamiento en la mesa, enriquecer el vocabulario de los niños con palabras y expresiones relacionadas con la comunicación en la mesa, contribuir a la implementación consciente de reglas y etiqueta de los niños; continuar formando en los niños ideas sobre alimentos saludables y no saludables, actualizar los conocimientos sobre los beneficios de las verduras y frutas, formar una actitud consciente hacia su salud, el deseo de llevar un estilo de vida saludable.

№112 "Es bueno ser obediente"

Objetivo: consolidación de las reglas de conducta en el jardín de infantes, en el hogar, en la calle.

No. 113 " Que bueno es tener amigos "

Objetivo: la formación de relaciones amistosas entre sí, la capacidad de compartir con un amigo

4 semanas Día del Defensor de la Patria.

№114 "Papás ​​- Ustedes son nuestros defensores"

Objetivo: Educar en los niños una actitud amable hacia su padre, evocar un sentido de orgullo y alegría por las obras nobles de un ser querido; desarrollar el habla, fomentar el deseo de leer y escuchar poesía; juego.

№115 "Higiene personal"

Objetivo: desarrollar la capacidad de realizar procedimientos de higiene; consolidar la comprensión de la importancia y la necesidad de los procedimientos de higiene.

№116 "La profesión de médico"

Objetivo: Conocimiento de niños con profesiones comprensibles.

№117 "Cómo esta el clima hoy"

Objetivo: la formación de ideas sobre las relaciones más simples en la naturaleza viva e inanimada. Conocimiento de las reglas de comportamiento en climas helados.

№118 "¿Qué viste camino al jardín de infancia?"

Objetivo: Conocimiento del entorno inmediato.

marcha

Profesión 1 semana. Instrumentos

№119 "¿Qué están haciendo nuestros papás y mamás?"

Objetivo: la conversación forma en los niños una idea de diferentes profesiones, muestra la importancia de cada profesión.

№120 "Amable doctor Aibolit".

Objetivo: Fortalecimiento de la salud de los niños. Reabastecimiento de los conocimientos de los niños sobre las formas de promover la salud. Desarrollo de coordinación, fuerza y ​​destreza de movimientos. Consolidación e incorporación de conocimientos sobre la profesión de médico y la higiene personal.

№121 "Actitud hacia una persona enferma"

Objetivo: si es posible, no proteja a los niños del conocimiento sobre enfermedades crónicas graves o discapacidades; contribuir a la aparición de un sentimiento de compasión, el deseo de ayudar a los enfermos, los ancianos solitarios.

№122 "Salud y Enfermedad"

Objetivo: contribuir a la formación de ideas sobre la salud, la enfermedad, una persona sana, sobre lo que ayuda a estar sano; desarrollar un interés en las reglas de comportamiento que preservan la salud; Crear condiciones para la participación en actividades de juego colectivo.

№123 "Lecciones de Aibolit"

Objetivo: enseñar a cuidar tu salud, evitar situaciones que sean perjudiciales para la salud

№124 "Gracias mamá"

Objetivo; Dar a los niños una idea de la importancia de la madre para cada persona, plantear una actitud respetuosa y benevolente hacia la madre, el amor y el respeto por a un ser querido-madre, para enriquecer el vocabulario de los niños.

№125 "Las vacaciones se acercan pronto"

Objetivo: Conocimiento de la cultura autóctona. (vacaciones)

№126 "Estoy creciendo"

Objetivo: la formación de ideas elementales sobre el crecimiento y desarrollo del niño, cambiando su estatus social con el inicio de una visita al jardín de infancia.

№127 "Día de la Madre"

№128 "Niños y niñas"

Objetivo: la formación de percepciones de género primarias (los niños son fuertes, las niñas son amables)

Primavera de 3 semanas.

No. 129 "En primavera".

Objetivo: aclarar y sistematizar el conocimiento sobre los signos característicos de la primavera (el día aumenta, el sol se calienta, la nieve se derrite, los reservorios se liberan del hielo; la hierba crece, los arbustos se vuelven verdes, las flores florecen, aparecen insectos, regresan los pájaros). Enseñar a comprender las conexiones entre los fenómenos de la naturaleza inanimada y los tipos de trabajo estacionales.

№130 "Maslenitsa"

Objetivo: Familiarizar a los niños con las tradiciones del pueblo ruso: Dar una idea de las vacaciones de Maslenitsa (despedida del invierno, juegos, reunión de primavera, hornear panqueques). Crear ambiente festivo, hacer que los niños quieran participar en los juegos.

№131 "Primavera"

Objetivo: consolidación y generalización de conocimientos sobre primavera.

№132 "La vida de los animales salvajes en primavera".

Objetivo: Familiarizar a los niños con los cambios estacionales en la vida de los animales salvajes. (En la primavera: la muda, el final de la hibernación, el cuidado de la descendencia). Desarrollar la capacidad de establecer relaciones de causa y efecto. Cultivar un interés por la vida animal.

№133 "Viaje al bosque de primavera"

Objetivo: Consolidar el conocimiento de los niños sobre los cambios primaverales en la naturaleza viva e inanimada (adición de horas de luz, el número de días soleados; color del cielo; aumento de la temperatura del aire; derretimiento de la nieve, carámbanos, gotas, parches descongelados; fin de la hibernación en los animales, muda, cuidado de la descendencia; aparición de insectos; llegada de pájaros, construcción de nidos; estado primaveral de los árboles, aparición de la hierba, plantas con flores).

Productos de 4 semanas.

№134 Decoremos un huevo de Pascua.

Objetivo: Familiarizar a los niños con la historia de la Pascua y las tradiciones asociadas con la pintura de huevos de Pascua.Fomentar el respeto de los niños por la cultura popular rusa.

№135 "Moidodyr"

Objetivo: Continuar enseñando a los niños a lavarse (enjabonándose las manos hasta que se forme espuma, lavándolas con movimientos circulares, enjuagando bien el jabón), reforzando la capacidad de usar su propia toalla (desplegar, limpiar su cara, luego las manos, colgarlas en su lugar) , enseñar pulcritud.

№136 "Comida saludable"

Objetivo: formación de conocimientos sobre alimentación saludable.

№137 "Bebed, niños, leche, estaréis sanos"

Objetivo: reforzar la idea de alimentos saludables (leche).

№138 "Niños pulcros"

Objetivo: mejorar Ph.D. Adquiera el hábito de hacer un seguimiento de su apariencia

Platos de 5 semanas.

№139 "Platos - té y comedor"

Objetivo: la formación de la capacidad de clasificar objetos.

№140 "¿Por qué necesitamos agua?"

Objetivo: Conocimiento del agua y sus propiedades.

№141 "Sabemos lavar"

Objetivo: Continuar desarrollando en los niños CGN, habilidades de autoservicio, las habilidades de lavado correcto y preciso, para formar una comprensión de la importancia de este procedimiento de higiene, el hábito de lavarse la cara y las manos según sea necesario.

№142 “Visitando Masha. ¿De qué platos beberemos té?

Objetivo: para formar la capacidad de agrupar la vajilla de té y el comedor.

No. 143 " ¿Quién construyó esta casa?

Objetivo: Contribuir al desarrollo del habla dialógica.

abril

1 semana Nuestra ciudad. Mi calle.

№144 "Situaciones peligrosas: contactos con extraños fuera de"

Objetivo: considerar y discutir situaciones peligrosas típicas de posibles contactos con extraños en la calle, enseñar cómo comportarse en tales situaciones.

№145 "Comportamiento seguro"

Objetivo: revisar y discutir situaciones peligrosas típicas de comportamiento seguro; organizar una articulación actividades del proyecto niños.

146 "En libros"

Objetivo: consolidación del conocimiento de los niños sobre los libros; aclaración del conocimiento de los niños sobre el propósito de los libros; desarrollo de procesos cognitivos; desarrollar la capacidad de comparar y encontrar similitudes y diferencias; Conocimiento de un nuevo trabajo.

№147 "La ciudad en la que vivo"

Objetivo: formación de ideas sobre la ciudad natal

№148 "Nuestra calle"

Objetivo: Conocimiento del entorno inmediato (casa, calle, tienda, clínica).

Día de la Cosmonáutica de 2 semanas.

149 "Cosmos"

Objetivo: formación del conocimiento de los niños sobre el espacio

№150 "Proteger el medio ambiente"

Objetivo: consolidar el conocimiento sobre la naturaleza animada e inanimada, sobre las reglas de comportamiento

No. 151 " Día de la Cosmonáutica "

Objetivo: para formar una idea del país de origen. (vacaciones públicas)

# 152 "Lo que vemos"

Objetivo: consolidar el conocimiento sobre los objetos que nos rodean, su finalidad (mesa, sillas, platos)

№153 Conversación sobre el cuadro "Ha llegado la primavera"

Objetivo: para familiarizarse con los signos de la primavera.

3 semanas Aves migratorias.

№154 "Pájaros"

Objetivo: Para generalizar la idea de las aves en los niños: todas las aves tienen pico, un cuerpo está cubierto de plumas, dos alas, dos patas, los polluelos emergen de un huevo. Enseñe a los niños a correlacionar los cambios en la naturaleza con la vida de las aves en el bosque en primavera.

№155 "Sobre aves de paso".

Objetivo: formar una idea generalizada de las aves migratorias, enseñarles a distinguirlas según un rasgo esencial: la posibilidad de satisfacer la necesidad de alimento. Profundizar en la comprensión de las razones de la salida de las aves (desaparición del alimento principal, congelación de los cuerpos de agua, tierra, muerte de las partes vegetativas de las plantas), clasificar las aves en invernantes (cuervo, grajilla, gorrión, herrerillo) y migratorias. (golondrina, torre, pato, vencejo, estornino) basado en establecer una conexión entre la naturaleza del pienso y la posibilidad de obtenerlo. Enriquece el diccionario introduciendo las palabras: alimento, migratorio, invernada. Cultiva el amor por las aves, el deseo de ayudarlas en las condiciones invernales. Enseñe a los niños a describir las aves por sus rasgos característicos y a reconocerlas por su descripción.

№156 "Por qué no se pueden romper arbustos y árboles"

Objetivo: Fomentar el respeto por la naturaleza.

№157 "Nuestros cuentos populares rusos favoritos"

Objetivo: la formación de la capacidad de recibir oraciones comunes a partir de oraciones poco comunes.

№158 "Gato con gatitos"

Objetivo: desarrollo del habla de iniciativa al interactuar con adultos y niños.Desarrollo de una forma de habla dialógica.

4ta semana de Piscis. Mundo acuático.

№159 "Cómo comportarse en el jardín de infancia"

Objetivo: fortalecer las habilidades de comportamiento correcto en el jardín de infancia. Formación de la capacidad de comunicarse con calma, sin gritar.

№160 "Palabras dulces"

Objetivo: creando las condiciones para la formación de una actitud benevolente hacia los demás.

№161 "Qué insectos se vieron en el sitio"

Objetivo: activación de palabras generalizadoras en el habla.

№162 "Cómo quitar y colgar correctamente una toalla"

Objetivo: formando el hábito de colgar cuidadosamente la toalla en su lugar por el lazo.

№163 "Lo bueno, lo malo"

Objetivo: para desarrollar la capacidad de comunicarse correctamente entre sí. Haz cosas buenas.

Mayo

1 semana Día de la Victoria.

№164 "Día de la Victoria"

Objetivo: Familiarizar a los niños con el poema "Día de la Victoria" de E. Shalamonov, animarlos a participar activamente en la conversación, desarrollar un discurso dialógico, responder preguntas ... Formar una idea de los niños sobre cómo el pueblo ruso defendió su tierra natal durante el Gran Guerra Patriótica. Cuéntanos qué festividad será próximamente, qué estamos celebrando.

№165 "¡Nos lavamos la cara!"

Objetivo: enriquecer las ideas de los niños sobre los procesos de lavado, baño; mejorar los procesos de lavado, lavarse las manos con una ligera participación de un adulto, realizar técnicas elementales de autocuidado, usar un pañuelo, inodoro; Desarrollar la capacidad de reflejar habilidades culturales e higiénicas en el juego.

№166 "Día de la Victoria"

Objetivo: introducción a los días festivos

№167 "Cómo ayudo en casa"

Objetivo: conversaciones con el niño sobre la familia.

№168 "Elementos que no se deben tocar"

Objetivo: familiaridad con las fuentes de peligros en el hogar

2 semanas Flores (medicinales, interior).

№169 "Plantas de interior"

Objetivo: Enseñe una historia consistente y completa sobre un objeto. Enseñar a utilizar los componentes del modelo de asignatura "planta" como esquema de la historia. Consolidar la capacidad de ver los signos de lo general y especial en la planta, para reflejarlos en la historia. Aprenda a hablar en voz alta, comprensible para los demás.

№170 "Sobre el cuidado de las plantas de interior"

Objetivo: resumir ideas sobre el cuidado de las plantas de interior. Consolidar el conocimiento sobre las necesidades básicas de las plantas de interior, para aclarar el conocimiento sobre las señales de señales de necesidades insatisfechas.

No. 171 "Manos limpias"

Objetivo: dígales a los niños por qué es importante lavarse bien las manos después de ir al baño, caminar y antes de comer.

№172 "¿Con quién nos gusta jugar?"

Objetivo: la formación de una actitud benévola hacia los demás, la capacidad de compartir con un amigo.

№173 "Qué flores florecen en nuestro sitio"

Objetivo: la formación de ideas elementales sobre plantas de jardín.

Insectos de 3 semanas.

№174 "Insectos"

Objetivo: consolidar las ideas de los niños sobre los insectos, enseñarles a resaltar sus características principales (estructura corporal articulada, seis patas, alas, antenas), formar conocimientos sobre cómo los insectos se protegen de los enemigos; desarrollar la capacidad de comparar, resaltar las características comunes y distintivas de los insectos; cultivar la curiosidad.

№175 "Insectos"

Objetivo: expansión de ideas sobre insectos (3-4 especies típicas de un área determinada)

No. 176 " Somos chicos amistosos, no nos peleamos para nada "

Objetivo: Fomentar el deseo de los niños de vivir juntos, juguetes usados, libros juntos.

№177 "Niños limpios"

Objetivo: formar hábitos para cuidar su apariencia, la necesidad de observar las reglas de higiene personal y orden en la vida cotidiana

№178 "El sol, el aire y el agua son nuestros mejores amigos"

Objetivo: Continuar enseñando a los niños a cuidar su salud, formar buenos hábitos, tomar una actitud consciente hacia su salud, formar el deseo de mantener un estilo de vida saludable (temperamento, ejercicio, etc.)

Verano de 4 semanas.

№179 "Sobre el respeto por la naturaleza"

Objetivo: educar a los niños para que respeten la naturaleza. Enseñar cómo comportarse en la naturaleza, para no dañarla.

№180 "Puedo hacer todo, puedo hacer todo"

Objetivo: mejorar la capacidad de vestirse rápidamente, desvestirse en una secuencia determinada, colocar correctamente sus cosas en el armario, doblar cuidadosamente la ropa antes de acostarse, consolidar la capacidad de usar todo tipo de sujetadores, continuar enseñando a los niños pulcritud, orden y orden.

No. 181 " Cómo viven los animales en el bosque en verano "

Objetivo: Proporcionar a los niños dibujos y libros para que los examinen de forma independiente a fin de desarrollar el habla con iniciativa.

No. 182 " Cuando es triste, cuando es divertido "

Objetivo: mejorar la capacidad de armonizar adjetivos. Desarrollo del discurso dialógico.

№183 "Lo que vimos en nuestra calle"

Objetivo: Conocimiento del entorno inmediato (casa, tienda, clínica).

Ficha de conversaciones matutinas en el grupo intermedio.

Elaborado por el profesor de MBDOU № 135 Zhdanova S.Ye.

septiembre

Tema: “¡Adiós verano, hola jardín de infancia! " Semana 1.

1. "Todo sobre el jardín de infancia"

Objetivo:Continúe familiarizando a los niños con el jardín de infancia, los grupos y las instalaciones del edificio d \ c. Fomentar el amor por d / s, el respeto por sus trabajadores, su trabajo. Para formar el concepto "soy un alumno de d / s", "d / s es mi hogar".

2. "Nuestro amado educador"

Objetivo:Familiarizar a los niños con el significado social del trabajo del educador, su actitud solidaria hacia los niños, hacia el trabajo. Demuestre que los productos del trabajo del educador reflejan sus sentimientos, cualidades personales e intereses.

3. "Amigos y yo"

Objetivo:Enseñar a los niños a resaltar los signos positivos. amistad, características de los amigos.

4. "Pasatiempos de los amigos"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre diferentes tipos actividades, pasatiempos.

5. “Nuestro jardín de infancia es tan bueno - mejor que un jardín no lo encontrarás "

Objetivo: Aclarar el conocimiento de los niños sobre d / s. Ampliar el conocimiento sobre personas de diferentes profesiones que trabajan en el d / s.

Tema: “¡Somos la familia! ¡Mi ciudad también es mi familia! " 2-3 semanas.

1. « Mi familia »

Objetivo:Introduzca el concepto de "familia". Dar una idea inicial de relacion familiar En familia. Fomentar una actitud sensible hacia las personas más cercanas, los familiares.

1. « ¡La familia soy yo! "

Objetivo:Para consolidar el conocimiento de su nombre, apellido y edad, el nombre de sus padres. Formar una autoestima positiva, una imagen de yo (ayudar a cada niño con la mayor frecuencia posible a asegurarse de que es bueno).

1. « Que es la calle »

Objetivo:Forme ideas elementales sobre la calle; preste atención a las casas, aceras, carreteras. Continúe arreglando el nombre de la calle en la que se encuentra el d \ s; la casa donde viven los niños; Explique lo importante que es saber su dirección.

1. « ¿Qué hace que una ciudad sea diferente de un pueblo? »

Objetivo:Formar ideas elementales sobre las diferencias entre una ciudad y un pueblo. Inculcar el amor por la tierra natal. Fomente un sentido de orgullo por su ciudad.

1. « Mi ciudad »

Objetivo:Continúe consolidando el nombre de la ciudad natal, para familiarizarse con sus lugares de interés.

1. « Niños y adultos »

Propósito: Profundizar la comprensión de las personas: comprender la diferencia entre las personas por sexo y edad. Resalte algunas de las características de su apariencia, vestimenta, zapatos, ocupación. Reconocer y nombrar personas de determinadas profesiones.

1. « ¿Qué sabes de ti mismo? »

Objetivo:Consolidar el conocimiento sobre el propósito de ciertos órganos (oídos - oír, ojos - ver, etc.). Conocimiento de algunas de sus habilidades (habilidad para dibujar, etc.)

1. « Una familia »

Objetivo:Consolidar el conocimiento sobre los miembros de la familia y los parientes inmediatos. Entiende que todos en la familia se preocupan unos por otros: ayudan, dan regalos, todos se encargan de la limpieza de la casa.

1. « Las buenas palabras curan, pero las malas paralizan »

Objetivo:Formar en los niños la necesidad de un llamamiento benévolo hacia los demás, educar en los niños una actitud amable hacia los seres queridos, para poder corregir sus errores al pedir una petición.

Objetivo:Fomentar un sentimiento de amor y afecto por la persona más cercana y querida: la madre; desarrollar el deseo de cuidar a los más cercanos a usted

Tema: "¡Hay muchas profesiones buenas y necesarias!" 4 semanas.

1. "Nuestro conserje trabajador"

Objetivo:Presentar a los niños a actividad laboral conserje, muestre la importancia del trabajo; Fomentar el deseo de mantener la limpieza, de ayudar a los adultos.

1. "Profesor auxiliar"

Objetivo: Llamar la atención de los niños sobre las operaciones laborales más típicas y el resultado del trabajo del educador asistente. Fomente el respeto por su trabajo.

1. "Visitar a una lavandera"

Objetivo: Desarrollar la capacidad de comprender el significado social del trabajo de una lavandera, su actitud solidaria hacia los niños. Enfatice que el resultado se logra a través de una actitud concienzuda hacia el trabajo. Fomente una actitud emocional positiva hacia la lavandera.

1. "Doctor maravilloso"

Objetivo:Comprender la importancia del trabajo de un médico y una enfermera, sus cualidades comerciales y personales. Desarrolle una relación emocional con ellos.

1. "Visitando al director musical"

Objetivo:Introducir negocios y cualidades personales director musical. Desarrolle una actitud emocional y benevolente hacia él.

octubre

Tema: "Mundo del Arte" 1 semana.

1. » Niño y libro »

Objetivo: Cultivar el amor por el libro, el deseo de reencontrarse con él. Simpatizar y empatizar con los héroes de la obra. Experimente el placer de conocer la poesía.

1. "Arte"

Objetivo: Educar emocionalmente - sentimientos estéticos. Formar ideas figurativas sobre objetos y fenómenos del mundo circundante. Desarrollar la percepción artística de las obras de arte. Conducir a los niños a comprender la unidad de contenido (de qué se trata la obra) y algunos medios de expresión (como una imagen) en diferentes tipos de arte.

1. "Niño y Música"

Objetivo:Desarrollar los horizontes musicales de los niños a través de su conocimiento de obras musicales (folclóricas, clásicas y modernas) Desarrollar una idea de los géneros musicales elementales.

1. "Bailamos y cantamos"

Objetivo: Formar habilidades sobre todo tipo de actividades musicales, para llevar a los niños al uso independiente de las obras musicales aprendidas. Desarrollar la creatividad del canto y la danza de los niños.

1. Conocimiento de las profesiones de un artista, pintor, compositor "

Objetivo:Introducir a los niños a la percepción del arte, el desarrollo del interés en él. Fortalecer la capacidad de distinguir entre géneros y tipos de arte: poesía, prosa, acertijos (literatura), canciones, danzas, música, pinturas (reproducción), escultura (imagen), construcción y estructura (arquitectura).

Tema: Cosecha "Otoño". 2 - 3 - 4 semanas.

Otoño de oro.

Otoño en el bosque (árboles, animales, pájaros).

1. "¿Qué nos ha traído el otoño?"

Objetivo: Amplíe la comprensión de los niños sobre las frutas y verduras. Consolidar el conocimiento de los cambios estacionales en la naturaleza. Dar una idea de los beneficios de las vitaminas naturales.

1. "Cielo en otoño"

Objetivo:Ser capaz de notar los cambios otoñales en el cielo. Familiarizar a los niños con el concepto de "nubes" y "nubes".

1. "Agua y precipitación"

Objetivo:Amplíe la comprensión de los niños sobre las propiedades del agua. Cuente las peculiaridades de la lluvia otoñal.

1. "El otoño es una buena hechicera"

Objetivo: Desarrollar la imaginación creativa; familiarizarse con la belleza, el arte, la creatividad.

1. "Junto al macizo de flores"

Objetivo:Conocimiento de los colores del otoño. Muestre la estructura de la planta. Consolidar el concepto de alto, bajo (flor), largo, corto (tallo).

1. "Hoja cae"

Objetivo:Muestre a los niños la variedad de colores del otoño dorado. Desarrollar la capacidad de establecer las conexiones más simples entre los fenómenos de la naturaleza animada e inanimada. Haz observaciones estacionales.

1. "Mundo vegetal en otoño"

Objetivo:Ampliar la comprensión de la diversidad del mundo vegetal. Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos por aspecto externo... Formar el deseo de reflejar la belleza de la naturaleza en actividades artísticas y creativas.

1. "Pájaros en el otoño"

Objetivo:Familiaridad con los cambios estacionales en la vida de los animales en período de otoño... Aprenda a distinguir y nombrar aves por su apariencia. Forme el deseo de observar el comportamiento de las aves.

1. "Viento"

Objetivo:Amplíe la comprensión del viento por parte de los niños. Enseñe las reglas de comportamiento en clima ventoso.

1. "El oso tiene hongos en el bosque, yo tomo bayas"

Objetivo:Fortalecer el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Formación de la idea de plantas forestales: setas y bayas. Ampliar la comprensión de los beneficios de las vitaminas naturales para los seres humanos y los animales.

1. "Conocimiento de pájaros decorativos"

Objetivo:Dé a los niños una idea de pájaros decorativos. Muestre las características del contenido de pájaros decorativos. Forme el deseo de observar y cuidar los objetos vivos.

1. "Charlando sobre mascotas"

Objetivo:Fortalecer el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Ampliar la comprensión de la vida de las mascotas en tiempo de invierno del año. La formación del deseo se ocupa de las mascotas.

1. "Una conversación sobre animales salvajes en el bosque"

Objetivo:Brinde a los niños una idea de la vida de los animales salvajes en el otoño. Generar interés por la naturaleza circundante. Desarrolle una actitud solidaria hacia los animales.

1. "Conversación sobre aves de paso"

Objetivo:Consolidar el conocimiento sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Da una idea de las aves migratorias. Aprenda a distinguir y nombrar aves por su apariencia. Forme el deseo de observar el comportamiento de las aves.

1. "Otoño sombrío"

Objetivo:Familiarizar a los niños con las características más típicas. finales de otoño... Aclarar el nombre y el propósito de las prendas de vestir; concretar conceptos: profundo, somero, hundido, flotante.

noviembre

Tema: "Mi Patria" 1 - 2 semanas

1. "Mi casa, mi ciudad"

Objetivo: Consolidar el conocimiento de domicilio, calle. Conozca su ciudad natal.

1. "Mi tierra natal"

Objetivo:Formar ideas iniciales sobre la tierra natal, su historia y cultura. Cultivar el amor por la tierra natal.

1. "Transporte de mi ciudad"

Objetivo:Ampliar la comprensión de los modos de transporte y su finalidad. Formar las habilidades del comportamiento cultural en el transporte público.

1. "Cuidado con el coche"

Objetivo: Ampliar ideas sobre las reglas de comportamiento en la ciudad, reglas elementales de tránsito.

1. "Cómo evitar problemas"

Objetivo:Familiarizarse con las reglas de conducta con los extraños. Formar las bases de la seguridad de la propia vida.

1. "Vacaciones"

Objetivo:Forme una idea de los días festivos.

1. "Famosos"

Propósito: Conocer a algunas personas destacadas que glorificaron a Rusia.

1. "Me encanta el abedul ruso"

Objetivo:Ampliar el conocimiento de los niños sobre la belleza rusa: el abedul. Familiarizar a los niños con hermosos poemas sobre abedul. Ampliar el conocimiento de los niños sobre las costumbres y tradiciones del pueblo ruso.

1. "Conocimiento de la muñeca popular rusa"

Objetivo:Familiarizarse con la artesanía y las tradiciones populares rusas. Despertar el interés por el ruso arte popular y costura.

1. "Mi patria"

Objetivo:Para familiarizar a los niños con la imagen de la bandera del estado, el emblema del estado de la Federación de Rusia, el himno nacional. Forme una idea de su origen.

Tema: "Creceré sano" 3 a 4 semanas

1. "Viajar al país de Nosaria"

Objetivo:Conocer la estructura anatómica y fisiológica de la nariz: su ubicación, estructura, reglas de seguridad y cuidado. Ampliar la comprensión de los niños sobre un estilo de vida saludable.

1. "Mañana de gozosos encuentros con el Dr. Aibolit".

Objetivo: Desarrollar habilidades culturales e higiénicas. Educación de habilidades y técnicas prácticas destinadas a mantener y fortalecer la salud.

1. "Creceré sano".

Objetivo:Presente los conceptos de "Nutrición adecuada". Introduce un estilo de vida saludable.

1. "Si quieres estar sano, cálmate"

Objetivo:Introduzca los conceptos de "Endurecimiento". Ampliar la comprensión de los niños sobre un estilo de vida saludable.

1. "Nuestro querido doctor."

Objetivo:Ampliar la comprensión de la profesión de médico (pediatra, dentista, oftalmólogo).

1. "¿Por qué una persona tiene dos ojos?"

Objetivo: Formar una idea sobre una persona, sobre las funciones y capacidades de partes del cuerpo humano, sobre las formas de cuidarlas.

1. "¿Por qué duelen los dientes?"

Objetivo:Formar habilidades culturales e higiénicas, habilidades de autoservicio. Ampliar la comprensión de la profesión de dentista.

1. "La frecuencia es la clave para la salud"

Objetivo:Fomentar en los niños el amor por la frecuencia.

1. "Números de teléfono de emergencia"

Objetivo:Ampliar el conocimiento de los niños sobre el trabajo del Ministerio de Situaciones de Emergencia, el servicio de bomberos, el servicio de ambulancias.

1. "¿Como mantenerse saludable?"

Objetivo: Brindar información básica sobre medicamentos y enfermedades, sobre prevención de enfermedades, sobre los beneficios de las vitaminas.

1. "¡Creceré saludable!"

Objetivo:Consolidar los conceptos “ nutrición apropiada"," régimen diario ". Introduce un estilo de vida saludable.

1. "Microbios en la vida humana"

Objetivo:Formar las ideas de los niños sobre los peligros y beneficios de los microorganismos para la salud humana. Educar lo básico forma saludable vida.

diciembre

Tema: "Invierno-invierno" "Invierno en la naturaleza" 1 - 2 semanas

1. "¡Viva! ¡Invierno!"

Objetivo: Amplíe las ideas de los niños sobre los fenómenos invernales en la naturaleza. Dar conceptos elementales sobre la relación entre el hombre y la naturaleza.

2. "Primera nieve"

Objetivo: Desarrolle la capacidad de realizar observaciones estacionales, observe la belleza de la naturaleza invernal.

3. "Deporte de invierno"

Objetivo: Introduce los deportes de invierno.

4. "Lesiones de invierno"

Objetivo: Para formarse una idea del comportamiento seguro de las personas en invierno.

5. "¿Por qué se derritió la Doncella de Nieve?"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre las propiedades del agua, la nieve y el hielo.

6. "Cómo se preparan los animales salvajes para el invierno"

Objetivo: Familiarizar a los niños con la preparación de animales salvajes para el invierno. Muestre a los niños la adaptabilidad de los animales a los cambios estacionales de la naturaleza.

7. "Aves invernales"

Objetivo: Consolidar el concepto de aves "invernantes". Dar una idea de los tipos de alimentación de las aves invernantes. Crea el deseo de cuidar a las aves invernales.

8. "Charlando sobre mascotas"

Objetivo: Consolide el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Amplíe la comprensión de la vida de las mascotas durante la temporada de invierno. Desarrolle el deseo de cuidar a las mascotas.

9. "Fenómenos invernales en la naturaleza"

Objetivo: Amplíe la comprensión de los cambios invernales en la naturaleza. Activar vocabulario (ventisca, escarcha, escarcha).

10. "Invierno - invierno"

Objetivo: Consolidar el conocimiento sobre las propiedades de la nieve y el hielo. Aprenda a admirar la belleza de la naturaleza invernal.

Tema: "Año nuevo en las puertas" 3 a 4 semanas

1. "El año nuevo traerá alegría a los niños"

Objetivo: Fomentar el deseo de felicitar a los seres queridos en la festividad, de presentar obsequios. Forme una actitud emocionalmente positiva hacia el próximo año nuevo.

2 ... "¡Año nuevo en las puertas!"

Objetivo: Consolidar el conocimiento de los niños sobre las tradiciones del Año Nuevo. Despierta emociones y sentimientos en situaciones de magia, sorpresa, sorpresa.

3 ... "Viaje a la víspera de año nuevo"

Objetivo: Informe a los niños que la cuenta regresiva de cada año comienza el 1 de enero. Forme una actitud emocionalmente positiva hacia el próximo año nuevo.

4 ... "Somos amigos de la naturaleza"

Objetivo: Reforzar el conocimiento de las reglas de comportamiento en la naturaleza en los niños. Enseñar una actitud cuidadosa y amable hacia la naturaleza y hacia los demás. Aclare el conocimiento de los niños sobre el abeto como símbolo del Año Nuevo en Rusia.

5 . "Quién es bueno en invierno"

Objetivo: Involucre a los niños en una conversación informal sobre diversión de invierno y clases.

1. "Patrones sobre vidrio"

Propósito: Desarrollar Habilidades creativas, imaginación.

1. "Cómo van a visitar"

Objetivo: Establezca reglas de comportamiento cortés. Despertar el interés por las tradiciones familiares de la celebración del Año Nuevo.

1. "Cuento de hadas del bosque"

Objetivo: Consolidar el conocimiento de los niños sobre el bosque, sus habitantes. Para formar la capacidad de transmitir el contenido de un cuento de hadas en un dibujo.

1. "Cómo se celebra el año nuevo en otros países"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre diferentes caminos Felicidades. Conocer las costumbres de celebrar el Año Nuevo en otros países.

1. "¡Pronto, pronto, Año Nuevo!"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre la costumbre de decorar el árbol de Navidad con juguetes. Introducir símbolos diferentes años, Calendario chino.

enero

Tema: "Zimushka - cristal" 1 - 2 semanas

1. "¿Cómo sabes el invierno?"

Objetivo: Generalizar el conocimiento de los niños sobre los fenómenos típicos del invierno. Cultivar un gusto estético, la capacidad de admirar la naturaleza.

2. "Quién manda en el bosque"

Objetivo: Dar a los niños una idea del forestal, una persona que cuida el bosque y los animales.

3. "Zimushka - cristal"

Objetivo: Amplíe sus ideas sobre el invierno. Desarrolle la capacidad de realizar observaciones estacionales, observe la belleza de la naturaleza invernal.

4. "Juegos de invierno"

Objetivo: Introduzca los deportes de invierno, la diversión de invierno y el entretenimiento.

5. "Animales del Ártico y la Antártida"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los lugares donde siempre es invierno, sobre los animales del Ártico y la Antártida.

6. "¡Precaución hielo!"

Objetivo: Forme una idea de comportamiento seguro en invierno.

7. "Una bandada de camachuelos"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre la diversidad de aves. Aprende a destacar caracteristicas piñonero.

8. "Mundo vegetal en invierno"

Objetivo: Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia.

9. "Fenómenos de la naturaleza inanimada"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre las propiedades del agua. Muestre las conexiones más simples entre los fenómenos de la naturaleza.

10. "Cómo cuidamos a los animales y las aves en invierno"

Objetivo: Amplíe la comprensión de la vida de los animales y las aves en la temporada de invierno. Desarrolle el deseo de cuidarlos.

Tema: "Visitando un cuento de hadas" 4 semanas

1. "Hola cuento de hadas"

Finalidad: Fomentar la percepción correcta del contenido de la obra, formar la capacidad de empatizar con los héroes.

1. "Nuestro teatro"

Objetivo:Introducir a los niños al mundo del teatro. Involucrar la creatividad y el juego en la situación.

1. "Signos de cuentos de hadas"

Objetivo: Amplíe las ideas sobre los rasgos característicos del género de los cuentos de hadas.

1. "A cuál de héroes de cuento de hadas Me veo como"

Objetivo: Cultivar la capacidad de identificarse con un héroe amado.

1. "En una visita al libro"

Objetivo: Fomentar el amor por el libro, desarrollar el habla literaria. Cultivar el respeto por el libro.

febrero

Tema: "Transporte" Tierra, agua, aire. 12 semanas

1. "Transporte de tierra"

Objetivo:Ampliar la comprensión de los tipos de transporte terrestre y su finalidad.

1. "Transporte de agua"

Objetivo:Ampliar la comprensión de los tipos de transporte por agua y su finalidad.

1. "Transporte aéreo"

Objetivo:Ampliar la comprensión de los tipos de transporte aéreo y su finalidad.

1. "Escuela del peatón"

Propósito: Ampliar la comprensión de las reglas de tráfico elementales.

1. "Máquinas - ayudantes"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los tipos de transporte especial y su finalidad.

1. "Todas las profesiones son importantes"

Objetivo:Ampliar la comprensión de las profesiones relacionadas con el transporte.

1. "Normas de conducta en el transporte público"

Objetivo: Desarrollar las habilidades de comportamiento cultural en el transporte público.

1. « Las señales de tráfico»

Objetivo:Familiarizar a los niños con las principales señales de tráfico.

1. "¿Por qué un hombre necesita un coche?"

Objetivo:Mejorar el conocimiento de los niños sobre la necesidad de máquinas en la vida humana.

1. "El camino del caballo al coche"

Objetivo: Cuente sobre el desarrollo del automóvil.

Tema: "Día de los Defensores de la Patria". 3 semanas

1. "Nuestro ejército"

Objetivo:Ampliar el conocimiento sobre el difícil pero honorable deber de proteger la Patria, de proteger su paz y seguridad.

2. "Defensores de la Patria"

Objetivo: Continuar familiarizándose con las profesiones "militares".

3. "Equipamiento militar"

Objetivo:Continúe familiarizándose con el equipo militar.

4. "Futuros defensores"

Objetivo:Fomenta los sentimientos patrióticos. Formar en los niños el deseo de ser fuertes, valientes, de convertirse en defensores de la Patria.

5. "Cómo lucharon nuestros abuelos"

Objetivo: Ampliar la comprensión de cómo nuestros abuelos y bisabuelos lucharon con valentía y se defendieron de los enemigos durante los años de guerra.

Tema: Día Internacional de la Mujer. 4 semanas

1. "Mamá es la persona más querida del mundo"

Objetivo:Cultivar sentimientos de amor y afecto por la persona más cercana y querida: la madre.

2. "¿Para quién trabaja mi madre?"

Objetivo: Cultivar el interés en diversas profesiones dando Atención especial profesión y lugar de trabajo de mamá.

3. "Día Internacional de la Mujer"

4. "Abuelas y nietos"

Objetivo: Reforzar la idea de familia. Desarrollar una actitud consciente ante la manifestación de amor, respeto, simpatía por un ser querido, abuela.

5. "Cómo complacer a los educadores"

Objetivo: Cultivar el respeto por los educadores, formar la necesidad de complacer a los demás con buenas obras.

marcha

Tema: Día Internacional de la Mujer. Semana 1

1. « Felicitaciones a nuestras madres por las vacaciones de primavera. »

2. "Por qué regalar flores"

Objetivo: Promueve la idea de que las flores son una señal.amor y atencion.

3. "Las flores favoritas de mamá"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de las flores, fomentar el amor y la sensibilidad hacia la mamá.

4. "A mi mamá le encanta ..."

Objetivo: Consolidar el conocimiento de los niños sobre las aficiones de sus madres.

5. "Por qué amo a mi madre y mi abuela"

Objetivo: Desarrollar la capacidad de responder completamente una pregunta. Cultivar el amor y la atención a los seres queridos.

Tema: " Cultura Folk y tradiciones ”. 2-3 semanas

1. "¿Cómo es él, el pueblo ruso?"

Objetivo:Ampliar la comprensión de las costumbres del pueblo ruso.

2. "Cómo celebran el carnaval"

Objetivo:Presente la celebración del carnaval. Ampliar el conocimiento de tradiciones populares.

3. "Juguete popular"

Objetivo:Ampliar la comprensión de juguete popular... Desarrollar la capacidad de expresar sentimientos estéticos. Ampliar la comprensión de la diversidad del arte popular.

4. "Fiestas populares rusas"

Objetivo:Ampliar la comprensión de los niños sobre las tradiciones populares del pueblo ruso.

5. "Cuentos populares rusos"

Objetivo: Enseñe a los niños a sacar conclusiones morales del contenido de los cuentos de hadas, desarrolle la imaginación creativa.

6. "Proverbios y dichos"

Objetivo: Conocimiento de refranes y refranes. Introducción al arte popular ruso.

7. "Folklore infantil"

Objetivo: Para familiarizarse con los cánticos, el canto apela a las fuerzas de la naturaleza.

8. "Lectores"

Objetivo:Para familiarizarse, recuerde las rimas.

9. "Canciones de cuna"

Objetivo:Introduzca una variedad de canciones de cuna. Recuerde las canciones de cuna con los niños.

10. "Oraciones - mirilki"

Objetivo:Familiarizarse con una variedad de oraciones: mirilka. Para aprender con los niños varias frases: pacificadores.

Tema: “¡Se acerca la primavera! ¡La primavera es querida! »Primavera en la naturaleza. Animales y pájaros en primavera. 4 semanas

1. "¡La primavera está llegando! ¡La primavera es cara! "

Objetivo:Expande la idea de primavera. Desarrollar la capacidad de establecer conexiones espaciales entre los fenómenos de la naturaleza animada e inanimada.

2. "¿Por qué se derritió el muñeco de nieve?"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre las propiedades de la nieve y el hielo. Aprenda a establecer relaciones elementales de causa y efecto.

3. "Viaje del arroyo"

Objetivo: Clarificar la idea de los niños sobre los diferentes estados del agua, sobre las fuentes naturales de agua.

4. "Cómo saludamos a la primavera"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los tipos de trabajo estacionales.

5. "De visita a la dueña del prado"

Finalidad: Fomentar el respeto por la naturaleza. Ampliar la comprensión de las reglas de comportamiento seguro en la naturaleza.

abril

Tema: “¡Se acerca la primavera! ¡La primavera es querida! »Primavera en la naturaleza. Animales y pájaros en primavera. Semana 1

1. "Signos de primavera"

Objetivo: Generalizar el conocimiento sobre los cambios primaverales en la naturaleza, en la vida de las aves y los animales.

2. "Los pájaros han llegado"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de las aves migratorias.

3. "En la primavera en estanques"

Objetivo:Consolidar las reglas de conducta en el manantial sobre cuerpos de agua, para advertir de posibles peligros.

4. "Entra al bosque con un amigo"

Objetivo:Formar una actitud positiva hacia la naturaleza, educar a los defensores de la naturaleza.

5. Día internacional de la tierra

Objetivo:Amplíe la comprensión de los niños sobre las vacaciones ecológicas.

Tema: "Somos amigos del libro" 2 semanas

1. "El niño y el libro"

Objetivo:Cultivar el amor por el libro, el deseo de reencontrarse con él. Cultivar una actitud respetuosa hacia ella.

2. "Somos amigos del libro"

Objetivo: Mantener y mantener el interés en ficción, Ampliar el conocimiento de las palabras.

3. "Un libro es una fuente de conocimiento"

Objetivo: despertar interés y necesidad por la lectura (percepción de libros).

4. "¡Hola cuento de hadas!"

Objetivo:Formar las habilidades de dramatización y actividades teatrales.

5. "Tú y yo con el libro somos mejores amigos"

Objetivo: Mantener y reforzar el interés por la ficción. Dar forma a la necesidad de la lectura diaria.

Tema: "Qué es de qué y para qué" Mobiliario, Vajilla, Ropa 3 semana

1. "En el mundo del vidrio"

Objetivo: Ayuda a revelar las propiedades del vidrio. Cultivar el respeto por las cosas.

2. "En el mundo de los plásticos"

Objetivo: Introducir las propiedades y cualidades de los artículos de plástico.

3. "Un viaje al pasado de la ropa"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre la historia de la ropa.

4. "Un viaje al pasado de un sillón"

Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre el propósito de los artículos del hogar.

5. "En el mundo de un árbol"

Objetivo:Revela las propiedades y cualidades del árbol. Aprenda a establecer conexiones entre el material y la forma en que se utiliza.

Tema: " poder mágico teatro "4 semanas

1. « El poder mágico del teatro »

Objetivo: Desarrollar la capacidad artística de los niños. Introducir a los niños al mundo del teatro.

2. "Profesiones teatrales"

Objetivo: Dar una idea de las profesiones relacionadas con el teatro a los niños.

3. "Bufón del teatro de marionetas"

Objetivo: Amplíe el conocimiento sobre su ciudad natal, fomente el interés por el teatro.

4. "¿Qué sabemos del teatro?"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre varios tipos de teatro.

5. "Obra de teatro"

Objetivo: Continuar desarrollando un interés en el juego dramatizado. Anime a los niños a asumir el papel.

Mayo

Tema: " Primavera floreciente"12 semanas

1. "Nuestro macizo de flores"

Objetivo: Para ampliar el conocimiento de los niños sobre la plantación de plantas, la necesidad de cuidarlas.

2. "Árboles frutales en primavera"

Objetivo: Aclarar y ampliar ideas sobre árboles frutales. Forma una actitud positiva hacia la naturaleza.

3. "El sol en la vida de las plantas"

Objetivo: Para formar el concepto de que las plantas necesitan del sol para vivir. Consolidar el conocimiento de las reglas de comportamiento en la naturaleza.

4. "Árboles, arbustos y plantas herbáceas"

Objetivo: Amplíe la comprensión del cambio en el mundo vegetal en primavera. Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia.

5. "Plantas silvestres y cultivadas"

Objetivo: Aclare y amplíe la comprensión de las plantas silvestres y cultivadas. Aprenda a distinguir en apariencia.

6. "Peligros forestales"

Objetivo: Amplíe la comprensión de los niños sobre las plantas venenosas. Aprenda a distinguir entre ellos en apariencia.

7. "Primavera floreciente"

Objetivo:Despertar interés por el mundo vegetal. Fortalecer las ideas sobre el hábitat de las plantas.

8. "El mundo de las plantas de interior"

Objetivo: Ampliar las ideas de los niños sobre las plantas de interior: sus beneficios y estructura. Aprenda a distinguir en apariencia.

9. "Huerta"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre los cultivos de hortalizas. Hable sobre el trabajo humano en el cultivo de frutas y verduras.

10. "Cuando florece la lila"

Objetivo: Cultivar el amor por la naturaleza. Despierta el deseo de admirar la belleza de la primavera.

Tema: "Insectos" 3 semana

1. "Las mariposas y los escarabajos se despertaron"

Objetivo:Aprenda a distinguir entre insectos en apariencia y nómbrelos. Crea el deseo de observar insectos.

2. "De visita a la dueña del prado"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre la diversidad de insectos. Consolidar el conocimiento sobre la estructura de los insectos.

3. "Insectos peligrosos"

Objetivo:Amplíe la comprensión de los niños sobre los insectos peligrosos. Aprenda a distinguir entre ellos en apariencia.

4. "Nuestros pequeños amigos"

Objetivo: Amplíe las ideas de los niños sobre los insectos, sus características y hábitats. Formar las bases de la cultura ecológica.

5. "Insectos de otros países"

Objetivo: Conocer la variedad de insectos de otros continentes.

Tema: "¡Se acerca el verano!" 4 semanas

1. « El verano llega pronto »

Objetivo: Amplíe las ideas de los niños sobre el verano, los cambios estacionales en la naturaleza.

2. "Huerta y huerta"

Objetivo: Formar ideas elementales sobre plantas de huerta y huerta. Forme una idea del trabajo de temporada en el jardín y la huerta. Inculca el amor por el trabajo.

3. "Flores"

Objetivo: Despierta el interés por la vida vegetal. Amplíe su comprensión de la variedad de colores.

4. "El sol es amigo o enemigo"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los beneficios y peligros del sol (calor e insolación). Forma los cimientos de tu propia vida.

5. "Verano"

Objetivo: Formar una actitud positiva-emocional hacia la belleza de la naturaleza veraniega.

Objetivo: Continúe familiarizando a los niños con el jardín de infancia, los grupos y las instalaciones del edificio d \ c. Fomentar el amor por d / s, el respeto por sus trabajadores, su trabajo. Para formar el concepto "soy un alumno de d / s", "d / s es mi hogar".

1. "Nuestro amado educador"

Objetivo: Familiarizar a los niños con el significado social del trabajo del educador, su actitud solidaria hacia los niños, hacia el trabajo. Demuestre que los productos del trabajo del educador reflejan sus sentimientos, cualidades personales e intereses.

1. "Yo y mis amigos"

Objetivo: Enseñar a los niños a resaltar los signos positivos.amistad, características de los amigos.

1. "Pasatiempos de los amigos"

Objetivo : Ampliar el conocimiento de los niños sobre diferentes actividades, pasatiempos.

1. "Nuestro jardín de infancia es tan bueno, no se puede encontrar un jardín de infancia mejor"

Objetivo : Aclarar el conocimiento de los niños sobre d / s. Ampliar el conocimiento sobre personas de diferentes profesiones que trabajan en el d / s.

2 DE SEPTIEMBRE SEMANA

1. " Mi familia "

Objetivo: Introduzca el concepto de "familia". Dé una idea inicial de las relaciones familiares. Fomentar una actitud sensible hacia las personas más cercanas, los familiares.

1. "¡La familia soy yo!"

Objetivo: Para consolidar el conocimiento de su nombre, apellido y edad, el nombre de sus padres. Formar una autoestima positiva, una imagen de yo (ayudar a cada niño con la mayor frecuencia posible a asegurarse de que es bueno).

1. "¿Qué es una calle?"

Objetivo: Forme ideas elementales sobre la calle; preste atención a las casas, aceras, carreteras. Continúe arreglando el nombre de la calle en la que se encuentra el d \ s; la casa donde viven los niños; Explique lo importante que es saber su dirección.

1. « ¿Qué hace que una ciudad sea diferente de un pueblo?»

Objetivo: Formar ideas elementales sobre las diferencias entre una ciudad y un pueblo. Inculcar el amor por la tierra natal. Fomente un sentido de orgullo por su ciudad.

1. " Mi ciudad "

Objetivo: Continúe consolidando el nombre de la ciudad natal, para familiarizarse con sus lugares de interés.

3 DE SEPTIEMBRE SEMANA

1. « Niños y adultos»

Propósito: Profundizar la comprensión de las personas: comprender la diferencia entre las personas por sexo y edad. Resalte algunas de las características de su apariencia, vestimenta, zapatos, ocupación. Reconocer y nombrar personas de determinadas profesiones.

1. « ¿Qué sabes de ti mismo?»

Objetivo: Consolidar el conocimiento sobre el propósito de ciertos órganos (oídos - oír, ojos - ver, etc.). Conocimiento de algunas de sus habilidades (habilidad para dibujar, etc.)

1. " Una familia "

Objetivo: Consolidar el conocimiento sobre los miembros de la familia y los parientes inmediatos. Entiende que todos en la familia se preocupan unos por otros: ayudan, dan regalos, todos se encargan de la limpieza de la casa.

1. « Las buenas palabras curan, pero las malas paralizan»

Objetivo: Formar en los niños la necesidad de un llamamiento benévolo hacia los demás, educar en los niños una actitud amable hacia los seres queridos, para poder corregir sus errores al pedir una petición.

Objetivo: Fomentar un sentimiento de amor y afecto por la persona más cercana y querida: la madre; desarrollar el deseo de cuidar a los más cercanos a usted

4 DE SEPTIEMBRE SEMANA

1. "Nuestro conserje trabajador"

Objetivo: Para familiarizar a los niños con el trabajo de un conserje, muestre la importancia del trabajo; Fomentar el deseo de mantener la limpieza, de ayudar a los adultos.

1. "Profesor auxiliar"

Objetivo : Llamar la atención de los niños sobre las operaciones laborales más típicas y el resultado del trabajo del educador asistente. Fomente el respeto por su trabajo.

1. "Visitar a una lavandera"

Objetivo : Desarrollar la capacidad de comprender el significado social del trabajo de una lavandera, su actitud solidaria hacia los niños. Enfatice que el resultado se logra a través de una actitud concienzuda hacia el trabajo. Fomente una actitud emocional positiva hacia la lavandera.

1. "Doctor maravilloso"

Objetivo: Comprender la importancia del trabajo de un médico y una enfermera, sus cualidades comerciales y personales. Desarrolle una relación emocional con ellos.

1. "Visitando al director musical"

Objetivo: Conocer las cualidades comerciales y personales del director musical. Desarrolle una actitud emocional y benevolente hacia él.

1 DE OCTUBRE SEMANA

1. Propósito de "Niño y libro" : Cultivar el amor por el libro, el deseo de reencontrarse con él. Simpatizar y empatizar con los héroes de la obra. Experimente el placer de conocer la poesía.
2. "Arte"

Objetivo : Educar emocionalmente - sentimientos estéticos. Formar ideas figurativas sobre objetos y fenómenos del mundo circundante. Desarrollar la percepción artística de las obras de arte. Conducir a los niños a comprender la unidad de contenido (de qué se trata la obra) y algunos medios de expresión (como una imagen) en diferentes tipos de arte.

1. "Niño y Música"

Objetivo: Desarrollar los horizontes musicales de los niños a través de su conocimiento de obras musicales (folclóricas, clásicas y modernas) Desarrollar una idea de los géneros musicales elementales.

1. "Bailamos y cantamos"

Objetivo : Formar habilidades sobre todo tipo de actividades musicales, para llevar a los niños al uso independiente de las obras musicales aprendidas. Desarrollar la creatividad del canto y la danza de los niños.

Conocimiento de las profesiones de un artista, pintor, compositor "

Objetivo: Introducir a los niños a la percepción del arte, el desarrollo del interés en él. Fortalecer la capacidad de distinguir entre géneros y tipos de arte: poesía, prosa, acertijos (literatura), canciones, danzas, música, pinturas (reproducción), escultura (imagen), construcción y estructura (arquitectura).

1. "¿Qué nos ha traído el otoño?"

Objetivo : Amplíe la comprensión de los niños sobre las frutas y verduras. Consolidar el conocimiento de los cambios estacionales en la naturaleza. Dar una idea de los beneficios de las vitaminas naturales.

2 DE OCTUBRE SEMANA

1. "Cielo en otoño"

Objetivo: Ser capaz de notar los cambios otoñales en el cielo. Familiarizar a los niños con el concepto de "nubes" y "nubes".

1. "Agua y precipitación"

Objetivo: Amplíe la comprensión de los niños sobre las propiedades del agua. Cuente las peculiaridades de la lluvia otoñal.

1. "El otoño es una buena hechicera"

Objetivo : Desarrollar la imaginación creativa; familiarizarse con la belleza, el arte, la creatividad.

1. "Junto al macizo de flores"

Objetivo: Conocimiento de los colores del otoño. Muestre la estructura de la planta. Consolidar el concepto de alto, bajo (flor), largo, corto (tallo).

1. "Hoja cae"

Objetivo: Muestre a los niños la variedad de colores del otoño dorado. Desarrollar la capacidad de establecer las conexiones más simples entre los fenómenos de la naturaleza animada e inanimada. Haz observaciones estacionales.

3 DE OCTUBRE SEMANA

1. "Mundo vegetal en otoño"

Objetivo: Ampliar la comprensión de la diversidad del mundo vegetal. Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia. Formar el deseo de reflejar la belleza de la naturaleza en actividades artísticas y creativas.

1. "Pájaros en el otoño"

Objetivo: Conocimiento de los cambios estacionales en la vida de los animales en otoño. Aprenda a distinguir y nombrar aves por su apariencia. Forme el deseo de observar el comportamiento de las aves.

1. "Viento"

Objetivo: Amplíe la comprensión del viento por parte de los niños. Enseñe las reglas de comportamiento en clima ventoso.

1. "El oso tiene hongos en el bosque, yo tomo bayas"

Objetivo: Fortalecer el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Formación de la idea de plantas forestales: setas y bayas. Ampliar la comprensión de los beneficios de las vitaminas naturales para los seres humanos y los animales.

Objetivo: Dé a los niños una idea de pájaros decorativos. Muestre las características del contenido de pájaros decorativos. Forme el deseo de observar y cuidar los objetos vivos.

4 DE OCTUBRE SEMANA

1. "Charlando sobre mascotas"

Objetivo: Fortalecer el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Amplíe la comprensión de la vida de las mascotas durante la temporada de invierno. La formación del deseo se ocupa de las mascotas.

Objetivo:

1. "Conversación sobre aves de paso"

Objetivo: Consolidar el conocimiento sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Da una idea de las aves migratorias. Aprenda a distinguir y nombrar aves por su apariencia. Forme el deseo de observar el comportamiento de las aves.

1. "Otoño sombrío"

Objetivo: Familiarizar a los niños con las características más típicas de finales de otoño. Aclarar el nombre y el propósito de las prendas de vestir; concretar conceptos: profundo, somero, hundido, flotante.

1. "Mi casa, mi ciudad"

Objetivo : Consolidar el conocimiento de domicilio, calle. Conozca su ciudad natal.

1 DE NOVIEMBRE SEMANA

1. "Mi tierra natal"

Objetivo: Formar ideas iniciales sobre la tierra natal, su historia y cultura. Cultivar el amor por la tierra natal.

1. "Transporte de mi ciudad"

Objetivo:

1. "Cuidado con el coche"

Objetivo

1. "Cómo evitar problemas"

Objetivo: Familiarizarse con las reglas de conducta con los extraños. Formar las bases de la seguridad de la propia vida.

1. "Vacaciones"

Objetivo: Forme una idea de los días festivos.

2 DE NOVIEMBRE SEMANA

1. "Famosos"

Propósito: Conocer a algunas personas destacadas que glorificaron a Rusia.

1. "Me encanta el abedul ruso"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre la belleza rusa: el abedul. Familiarizar a los niños con hermosos poemas sobre abedul. Ampliar el conocimiento de los niños sobre las costumbres y tradiciones del pueblo ruso.

1. "Conocimiento de la muñeca popular rusa"

Objetivo: Familiarizarse con la artesanía y las tradiciones populares rusas. Despertar el interés por el arte popular y la artesanía rusa.

1. "Mi patria"

Objetivo: Para familiarizar a los niños con la imagen de la bandera del estado, el emblema del estado de la Federación de Rusia, el himno nacional. Forme una idea de su origen.

1. "Viajar al país de Nosaria"

Objetivo: Conocer la estructura anatómica y fisiológica de la nariz: su ubicación, estructura, reglas de seguridad y cuidado. Ampliar la comprensión de los niños sobre un estilo de vida saludable.

3 DE NOVIEMBRE SEMANA

1. "Mañana de gozosos encuentros con el Dr. Aibolit".

Objetivo : Desarrollar habilidades culturales e higiénicas. Educación de habilidades y técnicas prácticas destinadas a mantener y fortalecer la salud.

1. "Creceré sano".

Objetivo: Presente los conceptos de "Nutrición adecuada". Introduce un estilo de vida saludable.

1. "Si quieres estar sano, cálmate"

Objetivo: Introduzca los conceptos de "Endurecimiento". Ampliar la comprensión de los niños sobre un estilo de vida saludable.

1. "Nuestro querido doctor."

Objetivo: Ampliar la comprensión de la profesión de médico (pediatra, dentista, oftalmólogo).

1. "¿Por qué una persona tiene dos ojos?"

Objetivo : Formar una idea sobre una persona, sobre las funciones y capacidades de partes del cuerpo humano, sobre las formas de cuidarlas.

4 DE NOVIEMBRE SEMANA

1. "¿Por qué duelen los dientes?"

Objetivo: Formar habilidades culturales e higiénicas, habilidades de autoservicio. Ampliar la comprensión de la profesión de dentista.

1. "La limpieza es la clave para la salud"

Objetivo: Educar a los niños para que amen la limpieza.

1. "Números de teléfono de emergencia"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre el trabajo del Ministerio de Situaciones de Emergencia, el servicio de bomberos, el servicio de ambulancias.

1. "¿Como mantenerse saludable?"

Objetivo

1. "¡Creceré saludable!"

Objetivo: Consolidar los conceptos de "nutrición adecuada", "rutina diaria". Introduce un estilo de vida saludable.

1 DE DICIEMBRE SEMANA

1. "Microbios en la vida humana"

Objetivo: Formar las ideas de los niños sobre los peligros y beneficios de los microorganismos para la salud humana. Eduque los conceptos básicos de un estilo de vida saludable.

1. "¡Hurra! ¡Invierno!"

Objetivo: Amplíe las ideas de los niños sobre los fenómenos invernales en la naturaleza. Dar conceptos elementales sobre la relación entre el hombre y la naturaleza.

1. "Primera nevada"

Objetivo: Desarrolle la capacidad de realizar observaciones estacionales, observe la belleza de la naturaleza invernal.

1. "Deporte de invierno"

Objetivo: Introduce los deportes de invierno.

1. "Lesiones de invierno"

Objetivo : Para formarse una idea del comportamiento seguro de las personas en invierno.

2 DE DICIEMBRE SEMANA

1. "¿Por qué se derritió la Doncella de Nieve?"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre las propiedades del agua, la nieve y el hielo.

1. "Cómo se preparan los animales salvajes para el invierno"

Objetivo: Familiarizar a los niños con la preparación de animales salvajes para el invierno. Muestre a los niños la adaptabilidad de los animales a los cambios estacionales de la naturaleza.

1. "Aves invernales"

Objetivo: Consolidar el concepto de aves "invernantes". Dar una idea de los tipos de alimentación de las aves invernantes. Crea el deseo de cuidar a las aves invernales.

1. "Charlando sobre mascotas"

Objetivo: Consolide el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Amplíe la comprensión de la vida de las mascotas durante la temporada de invierno. Desarrolle el deseo de cuidar a las mascotas.

1. "Fenómenos invernales en la naturaleza"

Objetivo : Amplíe la comprensión de los cambios invernales en la naturaleza. Activar vocabulario (ventisca, escarcha, escarcha).

3 DE DICIEMBRE SEMANA

1. "Invierno - invierno"

Objetivo : Consolidar el conocimiento sobre las propiedades de la nieve y el hielo. Aprenda a admirar la belleza de la naturaleza invernal.

1. "El año nuevo traerá alegría a los niños"

Objetivo : Fomentar el deseo de felicitar a los seres queridos en la festividad, de presentar obsequios. Forme una actitud emocionalmente positiva hacia el próximo año nuevo.

1. "¡Año nuevo en las puertas!"

Objetivo : Consolidar el conocimiento de los niños sobre las tradiciones del Año Nuevo. Despierta emociones y sentimientos en situaciones de magia, sorpresa, sorpresa.

1. ... "Viaje a la víspera de año nuevo"

Objetivo: Informe a los niños que la cuenta regresiva de cada año comienza el 1 de enero. Forme una actitud emocionalmente positiva hacia el próximo año nuevo.

1. ... "Somos amigos de la naturaleza"

Objetivo : Reforzar el conocimiento de las reglas de comportamiento en la naturaleza en los niños. Enseñar una actitud cuidadosa y amable hacia la naturaleza y hacia los demás. Aclare el conocimiento de los niños sobre el abeto como símbolo del Año Nuevo en Rusia.

4 DE DICIEMBRE SEMANA

1. . "Quién es bueno en invierno"

Objetivo : Involucre a los niños en una conversación informal sobre las actividades y la diversión del invierno.

1. "Patrones sobre vidrio"

Propósito: Desarrollar la creatividad, la imaginación.

1. "Cómo van a visitar"

Objetivo : Establezca reglas de comportamiento cortés. Despertar el interés por las tradiciones familiares de la celebración del Año Nuevo.

1. "Cuento de hadas del bosque"

Objetivo : Consolidar el conocimiento de los niños sobre el bosque, sus habitantes. Para formar la capacidad de transmitir el contenido de un cuento de hadas en un dibujo.

1. "Cómo se celebra el año nuevo en otros países"

Objetivo: Amplíe el conocimiento de los niños sobre las diferentes formas de felicitar. Conocer las costumbres de celebrar el Año Nuevo en otros países.

1 DE ENERO SEMANA

1. "¡Pronto, pronto, Año Nuevo!"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre la costumbre de decorar el árbol de Navidad con juguetes. Introduce los símbolos de diferentes años, el calendario chino.

1. "¿Cómo sabes el invierno?"

Objetivo: Generalizar el conocimiento de los niños sobre los fenómenos típicos del invierno. Cultivar un gusto estético, la capacidad de admirar la naturaleza.

1. "Quién manda en el bosque"

Objetivo: Dar a los niños una idea del forestal, una persona que cuida el bosque y los animales.

1. "Zimushka - cristal"

Objetivo: Amplíe sus ideas sobre el invierno. Desarrolle la capacidad de realizar observaciones estacionales, observe la belleza de la naturaleza invernal.

1. "Juegos de Invierno"

Objetivo: Introduzca los deportes de invierno, la diversión de invierno y el entretenimiento.

2 DE ENERO SEMANA

1. "Animales del Ártico y la Antártida"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los lugares donde siempre es invierno, sobre los animales del Ártico y la Antártida.

1. "¡Precaución hielo!"

Objetivo : Forme una idea de comportamiento seguro en invierno.

1. "Una bandada de camachuelos"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre la diversidad de aves. Aprenda a resaltar los rasgos característicos de un camachuelo.

1. "Mundo vegetal en invierno"

Objetivo: Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia.

1. "Fenómenos de la naturaleza inanimada"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre las propiedades del agua. Muestre las conexiones más simples entre los fenómenos de la naturaleza.

3 DE ENERO SEMANA

1. "Cómo cuidamos a los animales y las aves en invierno"

Objetivo: Amplíe la comprensión de la vida de los animales y las aves en la temporada de invierno. Desarrolle el deseo de cuidarlos.

1. "Hola cuento de hadas"

Finalidad: Fomentar la percepción correcta del contenido de la obra, formar la capacidad de empatizar con los héroes.

1. "Nuestro teatro"

Objetivo: Introducir a los niños al mundo del teatro. Involucrar la creatividad y el juego en la situación.

1. "Signos de cuentos de hadas"

Objetivo: Amplíe las ideas sobre los rasgos característicos del género de los cuentos de hadas.

1. "¿A cuál de los héroes de cuento de hadas me parezco?"

Objetivo : Cultivar la capacidad de identificarse con un héroe amado.

1 DE FEBRERO SEMANA

1. "En una visita al libro"

Objetivo: Fomentar el amor por el libro, desarrollar el habla literaria. Cultivar el respeto por el libro.

1. "Transporte de tierra"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los tipos de transporte terrestre y su finalidad.

1. "Transporte de agua"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los tipos de transporte por agua y su finalidad.

1. "Transporte aéreo"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los tipos de transporte aéreo y su finalidad.

1. "Escuela del peatón"

Propósito: Ampliar la comprensión de las reglas de tráfico elementales.

2 DE FEBRERO SEMANA

1. "Máquinas - ayudantes"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los tipos de transporte especial y su finalidad.

1. "Todas las profesiones son importantes"

Objetivo: Ampliar la comprensión de las profesiones relacionadas con el transporte.

Objetivo : Desarrollar las habilidades de comportamiento cultural en el transporte público.

1. "Las señales de tráfico"

Objetivo: Familiarizar a los niños con las principales señales de tráfico.

1. "¿Por qué un hombre necesita un coche?"

Objetivo: Mejorar el conocimiento de los niños sobre la necesidad de máquinas en la vida humana.

3 DE FEBRERO SEMANA

1. "El camino del caballo al coche"

Objetivo : Cuente sobre el desarrollo del automóvil.

1. "Nuestro ejército"

Objetivo: Ampliar el conocimiento sobre el difícil pero honorable deber de proteger la Patria, de proteger su paz y seguridad.

1. "Defensores de la Patria"

Objetivo : Continuar familiarizándose con las profesiones "militares".

1. "Equipamiento militar"

Objetivo: Continúe familiarizándose con el equipo militar.

1. "Futuros defensores"

Objetivo: Fomenta los sentimientos patrióticos. Formar en los niños el deseo de ser fuertes, valientes, de convertirse en defensores de la Patria.

4 DE FEBRERO SEMANA

1. "Cómo lucharon nuestros abuelos"

Objetivo: Ampliar la comprensión de cómo nuestros abuelos y bisabuelos lucharon con valentía y se defendieron de los enemigos durante los años de guerra.

1. "Mamá es la persona más querida del mundo"

Objetivo: Cultivar sentimientos de amor y afecto por la persona más cercana y querida: la madre.

1. "¿Para quién trabaja mi madre?"

Objetivo : Fomentar el interés por las diversas profesiones, prestando especial atención a la profesión y lugar de trabajo de la madre.

1. "Día Internacional de la Mujer"

1. "Abuelas y nietos"

Objetivo : Reforzar la idea de familia. Desarrollar una actitud consciente ante la manifestación de amor, respeto, simpatía por un ser querido, abuela.

1 DE MARZO SEMANA

Objetivo

1. « Felicitaciones a nuestras madres por las vacaciones de primavera.»

1. "Por qué regalar flores"

Objetivo : Promueve la idea de que las flores son una señal.amor y atencion.

1. "Las flores favoritas de mamá"

Objetivo : Ampliar el conocimiento de las flores, fomentar el amor y la sensibilidad hacia la mamá.

1. "A mi mamá le encanta ..."

Objetivo : Consolidar el conocimiento de los niños sobre las aficiones de sus madres.

2 DE MARZO SEMANA

1. "Por qué amo a mi madre y mi abuela"

Objetivo : Desarrollar la capacidad de responder completamente una pregunta. Cultivar el amor y la atención a los seres queridos.

1. "¿Cómo es él, el pueblo ruso?"

Objetivo:

1. "Cómo celebran el carnaval"

Objetivo: Presente la celebración del carnaval. Ampliar el conocimiento de las tradiciones populares.

1. "Juguete popular"

Objetivo:

1. "Fiestas populares rusas"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre las tradiciones populares del pueblo ruso.

3 DE MARZO SEMANA

1. "Cuentos populares rusos"

Objetivo : Enseñe a los niños a sacar conclusiones morales del contenido de los cuentos de hadas, desarrolle la imaginación creativa.

1. "Proverbios y dichos"

Objetivo : Conocimiento de refranes y refranes. Introducción al arte popular ruso.

1. "Folklore infantil"

Objetivo

1. "Lectores"

Objetivo:

1. "Canciones de cuna"

Objetivo: Introduzca una variedad de canciones de cuna. Recuerde las canciones de cuna con los niños.

4 DE MARZO SEMANA

1. "Oraciones - mirilki"

Objetivo: Familiarizarse con una variedad de oraciones: mirilka. Para aprender con los niños varias frases: pacificadores.

1. "¡La primavera está llegando! ¡La primavera es cara! "

Objetivo: Expande la idea de primavera. Desarrollar la capacidad de establecer conexiones espaciales entre los fenómenos de la naturaleza animada e inanimada.

1. "¿Por qué se derritió el muñeco de nieve?"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre las propiedades de la nieve y el hielo. Aprenda a establecer relaciones elementales de causa y efecto.

1. "Viaje del arroyo"

Objetivo : Clarificar la idea de los niños sobre los diferentes estados del agua, sobre las fuentes naturales de agua.

1. "Cómo saludamos a la primavera"

Objetivo : Ampliar el conocimiento de los tipos de trabajo estacionales.

1 DE ABRIL SEMANA

1. "De visita a la dueña del prado"

Finalidad: Fomentar el respeto por la naturaleza. Ampliar la comprensión de las reglas de comportamiento seguro en la naturaleza.

1. "Signos de la primavera"

Objetivo : Generalizar el conocimiento sobre los cambios primaverales en la naturaleza, en la vida de las aves y los animales.

1. "Los pájaros han llegado"

Objetivo : Ampliar el conocimiento de las aves migratorias.

1. "En la primavera en estanques"

Objetivo: Consolidar las reglas de conducta en el manantial sobre cuerpos de agua, para advertir de posibles peligros.

1. "Entra al bosque con un amigo"

Objetivo: Formar una actitud positiva hacia la naturaleza, educar a los defensores de la naturaleza.

1. Día internacional de la tierra

Objetivo: Amplíe la comprensión de los niños sobre las vacaciones ecológicas.

1. "El niño y el libro"

Objetivo: Cultivar el amor por el libro, el deseo de reencontrarse con él. Cultivar una actitud respetuosa hacia ella.

2 DE ABRIL SEMANA

1. "Somos amigos del libro"

Objetivo : Mantener y consolidar el interés por la ficción, ampliar vocabulario.

142. "Un libro es una fuente de conocimiento"

Objetivo

143. "¡Hola cuento de hadas!"

Objetivo:Formar las habilidades de dramatización y actividades teatrales.

Objetivo: Mantener y reforzar el interés por la ficción. Dar forma a la necesidad de la lectura diaria.

145. "En el mundo del vidrio"

Objetivo

146. "En el mundo de los plásticos"

Objetivo: Introducir las propiedades y cualidades de los artículos de plástico.

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre la historia de la ropa.

148. "Un viaje al pasado de un sillón"

Objetivo: Reforzar el conocimiento sobre el propósito de los artículos del hogar.

149. "En el mundo de un árbol"

Objetivo:Revela las propiedades y cualidades del árbol. Aprenda a establecer conexiones entre el material y la forma en que se utiliza.

150. « El poder mágico del teatro»

Objetivo: Desarrollar la capacidad artística de los niños. Introducir a los niños al mundo del teatro.

151. "Profesiones teatrales"

Objetivo: Dar una idea de las profesiones relacionadas con el teatro a los niños.

152. "Bufón del teatro de marionetas"

Objetivo: Amplíe el conocimiento sobre su ciudad natal, fomente el interés por el teatro.

153. "¿Qué sabemos del teatro?"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre varios tipos de teatro.

154. "Obra de teatro"

Objetivo: Continuar desarrollando un interés en el juego dramatizado. Anime a los niños a asumir el papel.

155. "Nuestro macizo de flores"

Objetivo: Para ampliar el conocimiento de los niños sobre la plantación de plantas, la necesidad de cuidarlas.

156. "Árboles frutales en primavera"

Objetivo: Aclarar y ampliar ideas sobre árboles frutales. Forma una actitud positiva hacia la naturaleza.

157. "El sol en la vida de las plantas"

Objetivo: Para formar el concepto de que las plantas necesitan del sol para vivir. Consolidar el conocimiento de las reglas de comportamiento en la naturaleza.

Objetivo: Amplíe la comprensión del cambio en el mundo vegetal en primavera. Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia.

159. "Plantas silvestres y cultivadas"

Objetivo: Aclare y amplíe la comprensión de las plantas silvestres y cultivadas. Aprenda a distinguir en apariencia.

160. "Peligros forestales"

Objetivo: Amplíe la comprensión de los niños sobre las plantas venenosas. Aprenda a distinguir entre ellos en apariencia.

161. "Primavera floreciente"

Objetivo:Despertar interés por el mundo vegetal. Fortalecer las ideas sobre el hábitat de las plantas.

162. "El mundo de las plantas de interior"

Objetivo: Ampliar las ideas de los niños sobre las plantas de interior: sus beneficios y estructura. Aprenda a distinguir en apariencia.

163. "Jardín"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre los cultivos de hortalizas. Hable sobre el trabajo humano en el cultivo de frutas y verduras.

164. "Cuando florece la lila"

Objetivo: Cultivar el amor por la naturaleza. Despierta el deseo de admirar la belleza de la primavera.

165. "Las mariposas y los escarabajos se despertaron"

Objetivo:Aprenda a distinguir entre insectos en apariencia y nómbrelos. Crea el deseo de observar insectos.

166. "De visita a la dueña del prado"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre la diversidad de insectos. Consolidar el conocimiento sobre la estructura de los insectos.

167. "Insectos peligrosos"

Objetivo:Amplíe la comprensión de los niños sobre los insectos peligrosos. Aprenda a distinguir entre ellos en apariencia.

168. "Nuestros pequeños amigos"

Objetivo: Amplíe las ideas de los niños sobre los insectos, sus características y hábitats. Formar las bases de la cultura ecológica.

169. "Insectos de otros países"

Objetivo: Conocer la variedad de insectos de otros continentes.

170. « El verano llega pronto»

Objetivo: Amplíe las ideas de los niños sobre el verano, los cambios estacionales en la naturaleza.

171. "Jardín"

Objetivo: Formar ideas elementales sobre plantas de huerta y huerta. Forme una idea del trabajo de temporada en el jardín y la huerta. Inculca el amor por el trabajo.

172. "Flores"

Objetivo: Despierta el interés por la vida vegetal. Amplíe su comprensión de la variedad de colores.

173. "El sol es amigo o enemigo"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los beneficios y peligros del sol (calor e insolación). Forma los cimientos de tu propia vida.

174. "Verano"

Objetivo: Formar una actitud positiva-emocional hacia la belleza de la naturaleza veraniega.

175. “¿Por qué dicen hola?

Propósito: Formar en los niños las reglas básicas de etiqueta en las reuniones. Presente formas de saludar. Consolidar la idea de la importancia y la necesidad de utilizar "palabras amables" en el habla coloquial, para inducir el deseo de utilizarlas.

176. "Mis buenas obras"

Objetivo: profundizar en la comprensión de los niños sobre la bondad como una cualidad valiosa e integral de una persona. Mejorar las habilidades comunicativas.

177. "¿Qué es la bondad?"

Objetivo: Formar una idea en los niños sobre la bondad como una cualidad humana importante. Fomente el deseo de hacer buenas obras.

178. "Date prisa para hacer el bien"

Objetivo:Continúe familiarizándose con los conceptos polares de "bien" y "mal". Forme una actitud consciente hacia las normas sociales de comportamiento.

179. "Si eres amable ..."

Objetivo:Formar en los niños la necesidad de una comunicación amistosa con los demás, mostrar conscientemente simpatía y hacer buenas obras.

180. "Palabras correctas"

Objetivo: Enséñele a los niños las reglas de etiqueta, formas y técnicas de comunicación al reunirse con amigos y extraños, las reglas de uso de palabras de saludo.

181. "Inadvertidamente y a propósito"

Objetivo:desarrollar sentimientos morales: arrepentimiento, simpatía; para formar habilidades de comunicación de juegos, sin tocar los intereses del compañero.

182. "Aprendiendo a perdonar a nuestros amigos"

Objetivo:desarrollar la capacidad de los niños para no ofenderse unos a otros; formar la capacidad de distinguir un error accidental de uno deliberado y reaccionar en consecuencia; Haga que los niños comprendan las palabras "pacífico", "susceptible".

183. "¿Por qué hay peleas?"

Objetivo: formar las habilidades comunicativas de los niños; desarrollar una comprensión del significado de las normas y reglas de comportamiento entre pares; Desarrollar el hábito de comportarse con dignidad en cada situación.

184. "Soñadores y mentirosos"

Objetivo: desarrollar la capacidad de distinguir entre engaño y ficción, fantasía; desarrollar un deseo de honestidad y tacto.

185. "Vamos a inventarlo"

Objetivo:desarrollar la capacidad de contener los impulsos negativos, evitar conflictos, encontrar palabras para evaluar el comportamiento. Enseñe a los niños a ser receptivos y sensibles.

186. « Buen amigo conocido en problemas "

Objetivo: formar una idea de que un verdadero amigo sabe empatizar, ayudar en tiempos difíciles; desarrollar la capacidad de ser misericordiosos unos con otros.

187. "Cómo comportarse durante una conversación"

Objetivo:familiarizar a los niños con las reglas de conducta durante una conversación.

188. "Un poco enojado"

Objetivo: Enseñar a valorar moralmente las acciones de los héroes, despertar el deseo de ser bondadosos y humanos.

189. "Veracidad"

Objetivo: Formar ideas sobre el concepto moral de "veracidad", enseñar a dar una valoración moral de la acción del héroe, ayudar a comprender que una mentira no adorna a una persona.

190. "Qué amigo debería ser"

Objetivo: Formar ideas sobre rasgos de carácter positivos y acciones morales, profundizar ideas sobre la amistad.

191. "Sea limpio y ordenado"

Objetivo: Enseñe a los niños a cuidar su apariencia. Ayude a comprender que una persona educada siempre se ve ordenada.

192. "La verdad no es verdad"

Objetivo:Explique a los niños que es imposible engañar a los demás, que siempre es necesario decir la verdad, que la veracidad, la honestidad siempre agradan a los adultos, que estas cualidades son muy valoradas en una persona, que son elogiados por la verdad.

193. "Buena voluntad"

Objetivo:Continuar inculcando en los niños una actitud negativa hacia la mala educación. Explique a los niños que las burlas no solo lastiman a los demás, sino que también se lastiman a sí mismo.

194. "Juegos sin peleas"

Objetivo:Explique a los niños que una pelea interfiere con el juego y la amistad. Aprenda a resolver asuntos controvertidos, evite las peleas, no se enoje por una pérdida, no se burle del perdedor.

195. "Cortesía"

Objetivo: Enseñe a los niños a usar palabras amables, a desarrollar habilidades culturales apropiadas, a observar las reglas de etiqueta.

196. "Ahorro"

Objetivo: Enseñe a los niños a tener cuidado y cuidado con las cosas, de lo contrario perderán rápidamente su apariencia y se volverán inutilizables. Enseñar a apreciar el trabajo de quienes hicieron esto, quienes lo compraron, ganando dinero.

197. "Asistencia mutua"

Objetivo: Explique a los niños que todas las personas a veces necesitan apoyo, pero no todos pueden pedir ayuda; es muy importante notar a la persona que necesita ayuda y ayudarla.

198. "El deseo de ayudar"

Objetivo: Desarrollar capacidad de respuesta emocional, voluntad de ayudar, mostrando empatía.

199. "Generosidad y codicia"

Objetivo:Ampliar el significado de los conceptos de "codicia" y "generosidad". Desarrolle la capacidad de evaluar su actitud hacia acciones positivas y negativas. Comprende que ser codicioso es malo y generoso es bueno.

200. "Por qué necesitas poder ceder"

Objetivo: Enseñe a los niños a evitar las peleas, a ceder y a negociar entre ellos. Desarrolle la capacidad de evaluar su actitud hacia acciones positivas y negativas.

201. "Pasos de bondad"

Objetivo: basado en contenido ruso cuentos populares para formar en los niños una idea de justicia, coraje, modestia y bondad.

202. "Es mejor ser amable"

Objetivo: Dar a los niños una idea de una persona indiferente, indiferente, sus acciones. Enseñar a los niños a distinguir la manifestación externa de un estado emocional.

203. "¿Para quién trabaja mi madre?"

Objetivo:Despertar el interés por diversas profesiones, prestando especial atención a la profesión y lugar de trabajo de la madre.

204. "Cómo complacer a los educadores"

Objetivo: Cultivar el respeto por los educadores, formar la necesidad de complacer a los demás con buenas obras.

205. "¿Cómo es él, el pueblo ruso?"

Objetivo:Ampliar la comprensión de las costumbres del pueblo ruso.

206. "Juguete popular"

Objetivo:Expande la idea de un juguete popular. Desarrollar la capacidad de expresar sentimientos estéticos. Ampliar la comprensión de la diversidad del arte popular.

207. "Proverbios y dichos"

Objetivo:Conocimiento de refranes y refranes. Introducción al arte popular ruso.

208. "Folklore infantil"

Objetivo: Para familiarizarse con los cánticos, el canto apela a las fuerzas de la naturaleza.

209. "Lectores"

Objetivo:Para familiarizarse, recuerde las rimas.

210. "Entra en el bosque como amigo"

Objetivo: Formar una actitud positiva hacia la naturaleza, educar a los conservacionistas.

211. "El niño y el libro"

Objetivo: Cultivar el amor por el libro, el deseo de reencontrarse con él. Cultivar una actitud respetuosa hacia ella.

212. "Somos amigos del libro"

Objetivo:Mantener y reforzar el interés por la ficción, ampliar el vocabulario.

213. "Un libro es una fuente de conocimiento"

Objetivo: despertar interés y necesidad por la lectura (percepción de libros).

214. "¡Hola cuento de hadas!"

Objetivo: Formar las habilidades de dramatización y actividades teatrales.

215. "Tú y yo con el libro somos mejores amigos"

Objetivo: Mantener y reforzar el interés por la ficción. Formar la necesidad de lectura diaria.

216. "En el mundo del vidrio"

Objetivo: Ayuda a revelar las propiedades del vidrio. Cultivar el respeto por las cosas.

217. "En el mundo de los plásticos"

Objetivo: Introducir las propiedades y cualidades de los artículos de plástico.

218. "En el mundo de un árbol"

Objetivo:Revela las propiedades y cualidades del árbol. Aprenda a establecer conexiones entre el material y la forma en que se usa.

219. "Un viaje al pasado de la ropa"

Objetivo:Ampliar la comprensión de los niños sobre la historia de la ropa.

220. "Peligros forestales"

Objetivo: Amplíe la comprensión de los niños sobre las plantas venenosas. Aprende a distinguir entre ellos en apariencia.

221. "Arte"

Objetivo:Educar emocionalmente - sentimientos estéticos. Formar ideas figurativas sobre objetos y fenómenos del mundo circundante.

222. "Conocimiento de pájaros decorativos"

Objetivo: Dé a los niños una idea de los pájaros decorativos. Muestre las características del contenido de pájaros decorativos. Crear el deseo de observar y cuidar los objetos vivos.

223. "Charlando sobre mascotas"

Objetivo: Fortalecer el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Amplíe la comprensión de la vida de las mascotas durante la temporada de invierno. La formación del deseo se ocupa de las mascotas.

224. "Una conversación sobre animales salvajes en el bosque"

Objetivo:Brinde a los niños una idea de la vida de los animales salvajes en el otoño. Generar interés por la naturaleza circundante. Desarrolle una actitud solidaria hacia los animales.

225. "Transporte de mi ciudad"

Objetivo:Ampliar la comprensión de los modos de transporte y su finalidad. Formar las habilidades del comportamiento cultural en el transporte público.

226. "Cuidado con el coche"

Objetivo: Ampliar ideas sobre las reglas de comportamiento en la ciudad, reglas elementales de tránsito.

227. "Cómo evitar problemas"

Objetivo: Familiarizarse con las reglas de conducta con los extraños. Formar la base para la seguridad de su propia vida.

228. "La limpieza es la clave para la salud"

Objetivo: Educar a los niños para que amen la limpieza.

229. "Números de teléfono de emergencia"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre el trabajo del Ministerio de Situaciones de Emergencia, el servicio de bomberos, el servicio de ambulancias.

230. "¿Como mantenerse saludable?"

Objetivo: Brindar información básica sobre medicamentos y enfermedades, sobre prevención de enfermedades, sobre los beneficios de las vitaminas.

231. "Escuela del peatón"

Objetivo: Ampliar la comprensión de las reglas de tráfico elementales.

232. "Todas las profesiones son importantes"

Objetivo: Ampliar la comprensión de las profesiones.

233. "Normas de conducta en el transporte público"

Objetivo: Formar las habilidades de comportamiento cultural en el transporte público.

234. "El sol en la vida de las plantas"

Propósito: Comprender que las plantas necesitan el sol para vivir. Consolidar el conocimiento de las reglas de comportamiento en la naturaleza.

235. "Árboles, arbustos y plantas herbáceas"

Objetivo: Ampliar la comprensión del cambio en el mundo vegetal en primavera. Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia.

Conversación con los niños del grupo más joven "No recoja dientes de león"

Objetivo: Dar ideas básicas sobre propiedades curativas diente de león.
Tareas:
- enseñar a reconocer una planta medicinal por su apariencia, a nombrar sus partes;
- formar una idea de las plantas como seres vivos;
- desarrollar el habla: enriquecer el vocabulario, animar a hacer preguntas;
- educar a los niños en la curiosidad, el respeto por las plantas, el amor por su tierra natal, el deseo de responder emocionalmente a la belleza de la naturaleza circundante.

Material didáctico: ilustraciones "Golden Meadow", imagen de un diente de león, planta de diente de león.
Progreso de la conversación
El maestro entra al grupo y sostiene un diente de león marchito en sus manos. Los niños preguntan qué es y qué vamos a hacer, se produce una conversación.
Educador: Hoy fui al jardín de infancia sobre una alfombra verde y amarilla. De repente escuché a alguien llorar, me incliné y vi esta flor. ¿Quién sabe cómo se llama? (diente de león). ¿Qué crees que le pasó al diente de león? (Respuestas de los niños)
(Examinando la ilustración "Golden Meadow").
Chicos, ¿en qué época del año es? (Primavera). Por lo tanto, aparecieron las primeras flores de primavera: dientes de león.
Dientes de león por todas partes
Sobre hierba primaveral:
Brilló en el patio
Corre por la montaña
Escondido en un surco.
M. Polyanskaya
Donde crecen (Los dientes de león crecen en un prado, en un claro, en un sitio).
(Examinando una imagen de un diente de león.)
¿Qué tiene un diente de león? (Un diente de león tiene tallo, hoja, flor).¿El tallo es largo o corto? ¿Grueso o fino? ¿Liso o rugoso? (El tallo del diente de león es largo, delgado, liso, como un tubo)¿Qué son las hojas de diente de león? El diente de león tiene hojas verdes talladas. ¿De qué color es una flor de diente de león, cómo se ve? (Flor de diente de león color amarillo, parece el sol) El diente de león también tiene una raíz, está en el suelo, del que beben agua y se alimentan. Los dientes de león necesitan sol, tierra y agua para crecer. Cuanta más humedad recibe la planta del suelo, más brillantes y fuertes son sus hojas.
Educación física "Flores"
No ha llovido durante mucho tiempo y las flores se han secado.
Cabeza abajo primero Bajan la cabeza
Entonces las hojas Rápidamente dejan caer sus brazos a lo largo del cuerpo.
Y luego todo el tallo se dobló hasta el suelo Cuclillas
De repente llovió a cántaros y las flores empezaron a cobrar vida. Se ponen de pie, levantan las manos y levantan la cabeza.
Se ponen de pie, levantan las manos y levantan la cabeza. Levanta los brazos por encima de la cabeza, agita los brazos y pronuncia el sonido "Ш".
El viento amainó, los tallos se calmaron. Poco a poco se rinden.

Si no llueve, ¿qué pasa con el diente de león? (Se desvanecerá) Si escoges un diente de león, ¿puede beber agua y comer? (No)¿Por qué? (Respuestas de los niños) El diente de león será arrancado de la raíz, con el que beben agua y se alimenta de la tierra, se secará.

Gimnasia con los dedos "Diente de león"
El diente de león ha crecido en un claro Conecte sus manos, representando un "capullo".
En la mañana de primavera, abrió los pétalos. Abre tus brazos, abre tus dedos.
Al ritmo de las palabras, extiende y conecta tus dedos.
Belleza y nutrición para todos los pétalos.
¡Juntos dan raíces bajo tierra! Conecte sus manos con los lados posteriores, mueva los dedos - "raíces".
Noche. Las flores amarillas cubren los pétalos. Apriete los dedos entrelazados con fuerza.
Se duermen tranquilamente, se bajan las cabezas. Pon tus manos sobre tus rodillas.
Los dientes de león están "vivos", duele cuando se pisa y se rompe.

El diente de león es una planta medicinal. Una planta medicinal es aquella que se usa en medicina para el tratamiento. La gente hace mermelada deliciosa y saludable con flores de diente de león. Y no son solo los humanos los que usan los dientes de león. A las abejas, abejorros y mariposas les encanta volar hasta los dientes de león. Comen néctar dulce de diente de león. Y luego las abejas hacen miel de diente de león, espesa y fragante. No se puede ofender a los dientes de león: tienen dolor, están vivos. ¿Cómo crees que estarás si recogemos todos los dientes de león? (Respuestas de los niños). Si recogemos todos los dientes de león, entonces no habrá jugo dulce para las mariposas, las mariposas morirán de hambre o volarán lejos de nuestro sitio. Será malo para las mariposas, será malo para nosotros: aburrido, feo. Por lo tanto, no se pueden recoger los dientes de león y arrojarlos al suelo para que perezcan. No recojamos dientes de león, déjelos crecer y regocijarse bajo el sol. Debemos recordar que debemos manejar las flores con mucho cuidado, cuidado. Deben estar protegidos.
Niños con maestra.
Si escojo una flor
Si eliges una flor
Si todo somos tu y yo
Si recogemos flores
Todos los claros estarán vacíos
Y no habrá belleza.
T. Sobakina
Resumen de la conversación:
- ¿Qué flor traje?
- ¿Lo que le sucedió?
- ¿Qué aprendiste sobre el diente de león?
- ¿Qué necesitas recordar?

Objetivo: Continúe presentando a los niños al jardín de infantes, los grupos y las instalaciones del edificio.C... Fomentar el amor por d / s, el respeto por sus trabajadores, su trabajo. Para formar el concepto "soy un alumno de d / s", "d / s es mi hogar".

"Nuestro amado educador"

Objetivo: Familiarizar a los niños con el significado social del trabajo del educador, su actitud solidaria hacia los niños, hacia el trabajo. Demuestre que los productos del trabajo del educador reflejan sus sentimientos, cualidades personales e intereses.

"Yo y mis amigos"

Objetivo: Enseñar a los niños a resaltar los signos positivos. amistad, características de los amigos.

"Pasatiempos de los amigos"

Objetivo : Ampliar el conocimiento de los niños sobre diferentes actividades, pasatiempos.

"Nuestro jardín de infancia es tan bueno, no se puede encontrar un jardín de infancia mejor"

Objetivo : Aclarar el conocimiento de los niños sobre d / s. Ampliar el conocimiento sobre personas de diferentes profesiones que trabajan en el d / s.

2 DE SEPTIEMBRE SEMANA

« Mi familia»

Objetivo: Introduzca el concepto de "familia". Dé una idea inicial de las relaciones familiares. Fomentar una actitud sensible hacia las personas más cercanas, los familiares.

« ¡La familia soy yo! "

Objetivo: Para consolidar el conocimiento de su nombre, apellido y edad, el nombre de sus padres. Formar una autoestima positiva, una imagen de yo (ayudar a cada niño con la mayor frecuencia posible a asegurarse de que es bueno).

« Que es la calle»

Objetivo: Forme ideas elementales sobre la calle; preste atención a las casas, aceras, carreteras. Continúe arreglando el nombre de la calle en la que se encuentra el d \ s; la casa donde viven los niños; Explique lo importante que es saber su dirección.

« ¿Qué hace que una ciudad sea diferente de un pueblo?»

Objetivo: Formar ideas elementales sobre las diferencias entre una ciudad y un pueblo. Inculcar el amor por la tierra natal. Fomente un sentido de orgullo por su ciudad.

« Mi ciudad»

Objetivo: Continúe consolidando el nombre de la ciudad natal, para familiarizarse con sus lugares de interés.

3 DE SEPTIEMBRE SEMANA

« Niños y adultos»

Propósito: Profundizar la comprensión de las personas: comprender la diferencia entre las personas por sexo y edad. Resalte algunas de las características de su apariencia, vestimenta, zapatos, ocupación. Reconocer y nombrar personas de determinadas profesiones.

« ¿Qué sabes de ti mismo?»

Objetivo: Consolidar el conocimiento sobre el propósito de ciertos órganos (oídos - oír, ojos - ver, etc.). Conocimiento de algunas de sus habilidades (habilidad para dibujar, etc.)

« Una familia»

Objetivo: Consolidar el conocimiento sobre los miembros de la familia y los parientes inmediatos. Entiende que todos en la familia se preocupan unos por otros: ayudan, dan regalos, todos se encargan de la limpieza de la casa.

« Las buenas palabras curan, pero las malas paralizan»

Objetivo: Formar en los niños la necesidad de un llamamiento benévolo hacia los demás, educar en los niños una actitud amable hacia los seres queridos, para poder corregir sus errores al pedir una petición.

Objetivo: Fomentar un sentimiento de amor y afecto por la persona más cercana y querida: la madre; desarrollar el deseo de cuidar a los más cercanos a usted

4 DE SEPTIEMBRE SEMANA

"Nuestro conserje trabajador"

Objetivo: Para familiarizar a los niños con el trabajo de un conserje, muestre la importancia del trabajo; Fomentar el deseo de mantener la limpieza, de ayudar a los adultos.

"Profesor auxiliar"

Objetivo : Llamar la atención de los niños sobre las operaciones laborales más típicas y el resultado del trabajo del educador asistente. Fomente el respeto por su trabajo.

"Visitar a una lavandera"

Objetivo : Desarrollar la capacidad de comprender el significado social del trabajo de una lavandera, su actitud solidaria hacia los niños. Enfatice que el resultado se logra a través de una actitud concienzuda hacia el trabajo. Fomente una actitud emocional positiva hacia la lavandera.

"Doctor maravilloso"

Objetivo: Comprender la importancia del trabajo de un médico y una enfermera, sus cualidades comerciales y personales. Desarrolle una relación emocional con ellos.

"Visitando al director musical"

Objetivo: Conocer las cualidades comerciales y personales del director musical. Desarrolle una actitud emocional y benevolente hacia él.

1 DE OCTUBRE SEMANA

« Niño y libro» Objetivo : Cultivar el amor por el libro, el deseo de reencontrarse con él. Simpatizar y empatizar con los héroes de la obra. Experimente el placer de conocer la poesía.

"Arte"

Objetivo : Educar emocionalmente - sentimientos estéticos. Formar ideas figurativas sobre objetos y fenómenos del mundo circundante. Desarrollar la percepción artística de las obras de arte. Conducir a los niños a comprender la unidad de contenido (de qué se trata la obra) y algunos medios de expresión (como una imagen) en diferentes tipos de arte.

"Niño y Música"

Objetivo: Desarrollar los horizontes musicales de los niños a través de su conocimiento de obras musicales (folclóricas, clásicas y modernas) Desarrollar una idea de los géneros musicales elementales.

"Bailamos y cantamos"

Objetivo : Formar habilidades sobre todo tipo de actividades musicales, para llevar a los niños al uso independiente de las obras musicales aprendidas. Desarrollar la creatividad del canto y la danza de los niños.

Conocimiento de las profesiones de un artista, pintor, compositor "

Objetivo: Introducir a los niños a la percepción del arte, el desarrollo del interés en él. Fortalecer la capacidad de distinguir entre géneros y tipos de arte: poesía, prosa, acertijos (literatura), canciones, danzas, música, pinturas (reproducción), escultura (imagen), construcción y estructura (arquitectura).

"¿Qué nos ha traído el otoño?"

Objetivo : Amplíe la comprensión de los niños sobre las frutas y verduras. Consolidar el conocimiento de los cambios estacionales en la naturaleza. Dar una idea de los beneficios de las vitaminas naturales.

2 DE OCTUBRE SEMANA

"Cielo en otoño"

Objetivo: Ser capaz de notar los cambios otoñales en el cielo. Familiarizar a los niños con el concepto de "nubes" y "nubes".

"Agua y precipitación"

Objetivo: Amplíe la comprensión de los niños sobre las propiedades del agua. Cuente las peculiaridades de la lluvia otoñal.

"El otoño es una buena hechicera"

Objetivo : Desarrollar la imaginación creativa; familiarizarse con la belleza, el arte, la creatividad.

"Junto al macizo de flores"

Objetivo: Conocimiento de los colores del otoño. Muestre la estructura de la planta. Consolidar el concepto de alto, bajo (flor), largo, corto (tallo).

"Hoja cae"

Objetivo: Muestre a los niños la variedad de colores del otoño dorado. Desarrollar la capacidad de establecer las conexiones más simples entre los fenómenos de la naturaleza animada e inanimada. Haz observaciones estacionales.

3 DE OCTUBRE SEMANA

"Mundo vegetal en otoño"

Objetivo: Ampliar la comprensión de la diversidad del mundo vegetal. Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia. Formar el deseo de reflejar la belleza de la naturaleza en actividades artísticas y creativas.

"Pájaros en el otoño"

Objetivo: Conocimiento de los cambios estacionales en la vida de los animales en otoño. Aprenda a distinguir y nombrar aves por su apariencia. Forme el deseo de observar el comportamiento de las aves.

"Viento"

Objetivo: Amplíe la comprensión del viento por parte de los niños. Enseñe las reglas de comportamiento en clima ventoso.

"El oso tiene hongos en el bosque, yo tomo bayas"

Objetivo: Fortalecer el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Formación de la idea de plantas forestales: setas y bayas. Ampliar la comprensión de los beneficios de las vitaminas naturales para los seres humanos y los animales.

Objetivo: Dé a los niños una idea de pájaros decorativos. Muestre las características del contenido de pájaros decorativos. Forme el deseo de observar y cuidar los objetos vivos.

4 DE OCTUBRE SEMANA

"Charlando sobre mascotas"

Objetivo: Fortalecer el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Amplíe la comprensión de la vida de las mascotas durante la temporada de invierno. La formación del deseo se ocupa de las mascotas.

Objetivo:

"Conversación sobre aves de paso"

Objetivo: Consolidar el conocimiento sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Da una idea de las aves migratorias. Aprenda a distinguir y nombrar aves por su apariencia. Forme el deseo de observar el comportamiento de las aves.

"Otoño sombrío"

Objetivo: Familiarizar a los niños con las características más típicas de finales de otoño. Aclarar el nombre y el propósito de las prendas de vestir; concretar conceptos: profundo, somero, hundido, flotante.

"Mi casa, mi ciudad"

Objetivo : Consolidar el conocimiento de domicilio, calle. Conozca su ciudad natal.

1 DE NOVIEMBRE SEMANA

"Mi tierra natal"

Objetivo: Formar ideas iniciales sobre la tierra natal, su historia y cultura. Cultivar el amor por la tierra natal.

"Transporte de mi ciudad"

Objetivo:

"Cuidado con el coche"

Objetivo

"Cómo evitar problemas"

Objetivo: Familiarizarse con las reglas de conducta con los extraños. Formar las bases de la seguridad de la propia vida.

"Vacaciones"

Objetivo: Forme una idea de los días festivos.

2 DE NOVIEMBRE SEMANA

"Famosos"

Propósito: Conocer a algunas personas destacadas que glorificaron a Rusia.

"Me encanta el abedul ruso"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre la belleza rusa: el abedul. Familiarizar a los niños con hermosos poemas sobre abedul. Ampliar el conocimiento de los niños sobre las costumbres y tradiciones del pueblo ruso.

"Conocimiento de la muñeca popular rusa"

Objetivo: Familiarizarse con la artesanía y las tradiciones populares rusas. Despertar el interés por el arte popular y la artesanía rusa.

"Mi patria"

Objetivo: Para familiarizar a los niños con la imagen de la bandera del estado, el emblema del estado de la Federación de Rusia, el himno nacional. Forme una idea de su origen.

"Viajar al país de Nosaria"

Objetivo: Conocer la estructura anatómica y fisiológica de la nariz: su ubicación, estructura, reglas de seguridad y cuidado. Ampliar la comprensión de los niños sobre un estilo de vida saludable.

3 DE NOVIEMBRE SEMANA

"Mañana de gozosos encuentros con el Dr. Aibolit".

Objetivo : Desarrollar habilidades culturales e higiénicas. Educación de habilidades y técnicas prácticas destinadas a mantener y fortalecer la salud.

"Creceré sano".

Objetivo: Presente los conceptos de "Nutrición adecuada". Introduce un estilo de vida saludable.

"Si quieres estar sano, cálmate"

Objetivo: Introduzca los conceptos de "Endurecimiento". Ampliar la comprensión de los niños sobre un estilo de vida saludable.

"Nuestro querido doctor."

Objetivo: Ampliar la comprensión de la profesión de médico (pediatra, dentista, oftalmólogo).

"¿Por qué una persona tiene dos ojos?"

Objetivo : Formar una idea sobre una persona, sobre las funciones y capacidades de partes del cuerpo humano, sobre las formas de cuidarlas.

4 DE NOVIEMBRE SEMANA

"¿Por qué duelen los dientes?"

Objetivo: Formar habilidades culturales e higiénicas, habilidades de autoservicio. Ampliar la comprensión de la profesión de dentista.

"La limpieza es la clave para la salud"

Objetivo: Educar a los niños para que amen la limpieza.

"Números de teléfono de emergencia"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre el trabajo del Ministerio de Situaciones de Emergencia, el servicio de bomberos, el servicio de ambulancias.

Objetivo

"¡Creceré saludable!"

Objetivo: Consolidar los conceptos de "nutrición adecuada", "rutina diaria". Introduce un estilo de vida saludable.

1 DE DICIEMBRE SEMANA

"Microbios en la vida humana"

Objetivo: Formar las ideas de los niños sobre los peligros y beneficios de los microorganismos para la salud humana. Eduque los conceptos básicos de un estilo de vida saludable.

"¡Hurra! ¡Invierno!"

Objetivo: Amplíe las ideas de los niños sobre los fenómenos invernales en la naturaleza. Dar conceptos elementales sobre la relación entre el hombre y la naturaleza.

"Primera nevada"

Objetivo: Desarrolle la capacidad de realizar observaciones estacionales, observe la belleza de la naturaleza invernal.

"Deporte de invierno"

Objetivo: Introduce los deportes de invierno.

"Lesiones de invierno"

Objetivo : Para formarse una idea del comportamiento seguro de las personas en invierno.

2 DE DICIEMBRE SEMANA

"¿Por qué se derritió la Doncella de Nieve?"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre las propiedades del agua, la nieve y el hielo.

"Cómo se preparan los animales salvajes para el invierno"

Objetivo: Familiarizar a los niños con la preparación de animales salvajes para el invierno. Muestre a los niños la adaptabilidad de los animales a los cambios estacionales de la naturaleza.

"Aves invernales"

Objetivo: Consolidar el concepto de aves "invernantes". Dar una idea de los tipos de alimentación de las aves invernantes. Crea el deseo de cuidar a las aves invernales.

"Charlando sobre mascotas"

Objetivo: Consolide el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Amplíe la comprensión de la vida de las mascotas durante la temporada de invierno. Desarrolle el deseo de cuidar a las mascotas.

"Fenómenos invernales en la naturaleza"

Objetivo : Amplíe la comprensión de los cambios invernales en la naturaleza. Activar vocabulario (ventisca, escarcha, escarcha).

3 DE DICIEMBRE SEMANA

"Invierno - invierno"

Objetivo : Consolidar el conocimiento sobre las propiedades de la nieve y el hielo. Aprenda a admirar la belleza de la naturaleza invernal.

"El año nuevo traerá alegría a los niños"

Objetivo : Fomentar el deseo de felicitar a los seres queridos en la festividad, de presentar obsequios. Forme una actitud emocionalmente positiva hacia el próximo año nuevo.

"¡Año nuevo en las puertas!"

Objetivo : Consolidar el conocimiento de los niños sobre las tradiciones del Año Nuevo. Despierta emociones y sentimientos en situaciones de magia, sorpresa, sorpresa.

... "Viaje a la víspera de año nuevo"

Objetivo: Informe a los niños que la cuenta regresiva de cada año comienza el 1 de enero. Forme una actitud emocionalmente positiva hacia el próximo año nuevo.

... "Somos amigos de la naturaleza"

Objetivo : Reforzar el conocimiento de las reglas de comportamiento en la naturaleza en los niños. Enseñar una actitud cuidadosa y amable hacia la naturaleza y hacia los demás. Aclare el conocimiento de los niños sobre el abeto como símbolo del Año Nuevo en Rusia.

4 DE DICIEMBRE SEMANA

. "Quién es bueno en invierno"

Objetivo : Involucre a los niños en una conversación informal sobre las actividades y la diversión del invierno.

"Patrones sobre vidrio"

Propósito: Desarrollar la creatividad, la imaginación.

"Cómo van a visitar"

Objetivo : Establezca reglas de comportamiento cortés. Despertar el interés por las tradiciones familiares de la celebración del Año Nuevo.

"Cuento de hadas del bosque"

Objetivo : Consolidar el conocimiento de los niños sobre el bosque, sus habitantes. Para formar la capacidad de transmitir el contenido de un cuento de hadas en un dibujo.

"Cómo se celebra el año nuevo en otros países"

Objetivo: Amplíe el conocimiento de los niños sobre las diferentes formas de felicitar. Conocer las costumbres de celebrar el Año Nuevo en otros países.

1 DE ENERO SEMANA

"¡Pronto, pronto, Año Nuevo!"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre la costumbre de decorar el árbol de Navidad con juguetes. Introduce los símbolos de diferentes años, el calendario chino.

"¿Cómo sabes el invierno?"

Objetivo: Generalizar el conocimiento de los niños sobre los fenómenos típicos del invierno. Cultivar un gusto estético, la capacidad de admirar la naturaleza.

"Quién manda en el bosque"

Objetivo: Dar a los niños una idea del forestal, una persona que cuida el bosque y los animales.

"Zimushka - cristal"

Objetivo: Amplíe sus ideas sobre el invierno. Desarrolle la capacidad de realizar observaciones estacionales, observe la belleza de la naturaleza invernal.

"Juegos de Invierno"

Objetivo: Introduzca los deportes de invierno, la diversión de invierno y el entretenimiento.

2 DE ENERO SEMANA

"Animales del Ártico y la Antártida"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los lugares donde siempre es invierno, sobre los animales del Ártico y la Antártida.

"¡Precaución hielo!"

Objetivo : Forme una idea de comportamiento seguro en invierno.

"Una bandada de camachuelos"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre la diversidad de aves. Aprenda a resaltar los rasgos característicos de un camachuelo.

"Mundo vegetal en invierno"

Objetivo: Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia.

"Fenómenos de la naturaleza inanimada"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre las propiedades del agua. Muestre las conexiones más simples entre los fenómenos de la naturaleza.

3 DE ENERO SEMANA

"Cómo cuidamos a los animales y las aves en invierno"

Objetivo: Amplíe la comprensión de la vida de los animales y las aves en la temporada de invierno. Desarrolle el deseo de cuidarlos.

"Hola cuento de hadas"

Finalidad: Fomentar la percepción correcta del contenido de la obra, formar la capacidad de empatizar con los héroes.

"Nuestro teatro"

Objetivo: Introducir a los niños al mundo del teatro. Involucrar la creatividad y el juego en la situación.

"Signos de cuentos de hadas"

Objetivo: Amplíe las ideas sobre los rasgos característicos del género de los cuentos de hadas.

"¿A cuál de los héroes de cuento de hadas me parezco?"

Objetivo : Cultivar la capacidad de identificarse con un héroe amado.

1 DE FEBRERO SEMANA

"En una visita al libro"

Objetivo: Fomentar el amor por el libro, desarrollar el habla literaria. Cultivar el respeto por el libro.

"Transporte de tierra"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los tipos de transporte terrestre y su finalidad.

"Transporte de agua"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los tipos de transporte por agua y su finalidad.

"Transporte aéreo"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los tipos de transporte aéreo y su finalidad.

"Escuela del peatón"

Propósito: Ampliar la comprensión de las reglas de tráfico elementales.

2 DE FEBRERO SEMANA

"Máquinas - ayudantes"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los tipos de transporte especial y su finalidad.

"Todas las profesiones son importantes"

Objetivo: Ampliar la comprensión de las profesiones relacionadas con el transporte.

Objetivo : Desarrollar las habilidades de comportamiento cultural en el transporte público.

"Las señales de tráfico"

Objetivo: Familiarizar a los niños con las principales señales de tráfico.

"¿Por qué un hombre necesita un coche?"

Objetivo: Mejorar el conocimiento de los niños sobre la necesidad de máquinas en la vida humana.

3 DE FEBRERO SEMANA

"El camino del caballo al coche"

Objetivo : Cuente sobre el desarrollo del automóvil.

"Nuestro ejército"

Objetivo: Ampliar el conocimiento sobre el difícil pero honorable deber de proteger la Patria, de proteger su paz y seguridad.

"Defensores de la Patria"

Objetivo : Continuar familiarizándose con las profesiones "militares".

"Equipamiento militar"

Objetivo: Continúe familiarizándose con el equipo militar.

"Futuros defensores"

Objetivo: Fomenta los sentimientos patrióticos. Formar en los niños el deseo de ser fuertes, valientes, de convertirse en defensores de la Patria.

4 DE FEBRERO SEMANA

"Cómo lucharon nuestros abuelos"

Objetivo: Ampliar la comprensión de cómo nuestros abuelos y bisabuelos lucharon con valentía y se defendieron de los enemigos durante los años de guerra.

"Mamá es la persona más querida del mundo"

Objetivo: Cultivar sentimientos de amor y afecto por la persona más cercana y querida: la madre.

"¿Para quién trabaja mi madre?"

Objetivo : Fomentar el interés por las diversas profesiones, prestando especial atención a la profesión y lugar de trabajo de la madre.

"Día Internacional de la Mujer"

Objetivo : Ampliar el conocimiento sobre la historia de la festividad del 8 de marzo.

"Abuelas y nietos"

Objetivo : Reforzar la idea de familia. Desarrollar una actitud consciente ante la manifestación de amor, respeto, simpatía por un ser querido, abuela.

1 DE MARZO SEMANA

Objetivo

« Felicitaciones a nuestras madres por las vacaciones de primavera.»

Objetivo : Leer poemas sobre mamá, abuela y hermana. Cultivar una actitud sensible hacia las personas más cercanas.

"Por qué regalar flores"

Objetivo : Promueve la idea de que las flores son una señal. amor y atencion.

"Las flores favoritas de mamá"

Objetivo : Ampliar el conocimiento de las flores, fomentar el amor y la sensibilidad hacia la mamá.

"A mi mamá le encanta ..."

Objetivo : Consolidar el conocimiento de los niños sobre las aficiones de sus madres.

2 DE MARZO SEMANA

"Por qué amo a mi madre y mi abuela"

Objetivo : Desarrollar la capacidad de responder completamente una pregunta. Cultivar el amor y la atención a los seres queridos.

"¿Cómo es él, el pueblo ruso?"

Objetivo:

"Cómo celebran el carnaval"

Objetivo: Presente la celebración del carnaval. Ampliar el conocimiento de las tradiciones populares.

"Juguete popular"

Objetivo:

"Fiestas populares rusas"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre las tradiciones populares del pueblo ruso.

3 DE MARZO SEMANA

"Cuentos populares rusos"

Objetivo : Enseñe a los niños a sacar conclusiones morales del contenido de los cuentos de hadas, desarrolle la imaginación creativa.

"Proverbios y dichos"

Objetivo : Conocimiento de refranes y refranes. Introducción al arte popular ruso.

"Folklore infantil"

Objetivo

"Lectores"

Objetivo : Familiarizar, recuerda las rimas.

"Canciones de cuna"

Objetivo: Introduzca una variedad de canciones de cuna. Recuerde las canciones de cuna con los niños.

4 DE MARZO SEMANA

"Oraciones - mirilki"

Objetivo: Familiarizarse con una variedad de oraciones: mirilka. Para aprender con los niños varias frases: pacificadores.

"¡La primavera está llegando! ¡La primavera es cara! "

Objetivo: Expande la idea de primavera. Desarrollar la capacidad de establecer conexiones espaciales entre los fenómenos de la naturaleza animada e inanimada.

"¿Por qué se derritió el muñeco de nieve?"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre las propiedades de la nieve y el hielo. Aprenda a establecer relaciones elementales de causa y efecto.

"Viaje del arroyo"

Objetivo : Clarificar la idea de los niños sobre los diferentes estados del agua, sobre las fuentes naturales de agua.

"Cómo saludamos a la primavera"

Objetivo : Ampliar el conocimiento de los tipos de trabajo estacionales.

1 DE ABRIL SEMANA

"De visita a la dueña del prado"

Finalidad: Fomentar el respeto por la naturaleza. Ampliar la comprensión de las reglas de comportamiento seguro en la naturaleza.

"Signos de la primavera"

Objetivo : Generalizar el conocimiento sobre los cambios primaverales en la naturaleza, en la vida de las aves y los animales.

"Los pájaros han llegado"

Objetivo : Ampliar el conocimiento de las aves migratorias.

"En la primavera en estanques"

Objetivo: Consolidar las reglas de conducta en el manantial sobre cuerpos de agua, para advertir de posibles peligros.

"Entra al bosque con un amigo"

Objetivo: Formar una actitud positiva hacia la naturaleza, educar a los defensores de la naturaleza.

Día internacional de la tierra

Objetivo: Amplíe la comprensión de los niños sobre las vacaciones ecológicas.

"El niño y el libro"

Objetivo: Cultivar el amor por el libro, el deseo de reencontrarse con él. Cultivar una actitud respetuosa hacia ella.

2 DE ABRIL SEMANA

"Somos amigos del libro"

Objetivo : Mantener y consolidar el interés por la ficción, ampliar vocabulario.

"Un libro es una fuente de conocimiento"

Objetivo

"¡Hola cuento de hadas!"

Objetivo: Formar las habilidades de dramatización y actividades teatrales.

Objetivo : Mantener y reforzar el interés por la ficción. Dar forma a la necesidad de la lectura diaria.

"En el mundo del vidrio"

Objetivo

3 DE ABRIL SEMANA

"En el mundo de los plásticos"

Objetivo : Introducir las propiedades y cualidades de los artículos de plástico.

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre la historia de la ropa.

"Un viaje al pasado de un sillón"

Objetivo : Reforzar el conocimiento sobre el propósito de los artículos del hogar.

"En el mundo de un árbol"

Objetivo: Revela las propiedades y cualidades del árbol. Aprenda a establecer conexiones entre el material y la forma en que se utiliza.

« El poder mágico del teatro»

Objetivo : Desarrollar la capacidad artística de los niños. Introducir a los niños al mundo del teatro.

4 DE ABRIL SEMANA

"Profesiones teatrales"

Objetivo : Dar una idea de las profesiones relacionadas con el teatro a los niños.

"Bufón del teatro de marionetas"

Objetivo : Amplíe el conocimiento sobre su ciudad natal, fomente el interés por el teatro.

"¿Qué sabemos del teatro?"

Objetivo : Ampliar el conocimiento de los niños sobre varios tipos de teatro.

"Obra de teatro"

Objetivo : Continuar desarrollando un interés en el juego dramatizado. Anime a los niños a asumir el papel.

"Nuestro macizo de flores"

Objetivo : Para ampliar el conocimiento de los niños sobre la plantación de plantas, la necesidad de cuidarlas.

1 DE MAYO SEMANA

"Árboles frutales en primavera"

Objetivo : Aclarar y ampliar ideas sobre árboles frutales. Forma una actitud positiva hacia la naturaleza.

"El sol en la vida de las plantas"

Objetivo : Para formar el concepto de que las plantas necesitan del sol para vivir. Consolidar el conocimiento de las reglas de comportamiento en la naturaleza.

Objetivo : Amplíe la comprensión del cambio en el mundo vegetal en primavera. Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia.

"Plantas silvestres y cultivadas"

Objetivo : Aclare y amplíe la comprensión de las plantas silvestres y cultivadas. Aprenda a distinguir en apariencia.

"Peligros forestales"

Objetivo : Amplíe la comprensión de los niños sobre las plantas venenosas. Aprenda a distinguir entre ellos en apariencia.

2 DE MAYO SEMANA

"Primavera floreciente"

Objetivo: Despertar interés por el mundo vegetal. Fortalecer las ideas sobre el hábitat de las plantas.

"El mundo de las plantas de interior"

Objetivo : Ampliar las ideas de los niños sobre las plantas de interior: sus beneficios y estructura. Aprenda a distinguir en apariencia.

"Jardín"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre los cultivos de hortalizas. Hable sobre el trabajo humano en el cultivo de frutas y verduras.

"Cuando florece la lila"

Objetivo : Cultivar el amor por la naturaleza. Despierta el deseo de admirar la belleza de la primavera.

"Las mariposas y los escarabajos se despertaron"

Objetivo: Aprenda a distinguir entre insectos en apariencia y nómbrelos. Crea el deseo de observar insectos.

3 DE MAYO SEMANA

"De visita a la dueña del prado"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los niños sobre la diversidad de insectos. Consolidar el conocimiento sobre la estructura de los insectos.

"Insectos peligrosos"

Objetivo: Amplíe la comprensión de los niños sobre los insectos peligrosos. Aprenda a distinguir entre ellos en apariencia.

"Nuestros pequeños amigos"

Objetivo : Amplíe las ideas de los niños sobre los insectos, sus características y hábitats. Formar las bases de la cultura ecológica.

"Insectos de otros países"

Objetivo : Conocer la variedad de insectos de otros continentes.

« El verano llega pronto»

Objetivo : Amplíe las ideas de los niños sobre el verano, los cambios estacionales en la naturaleza.

4 DE MAYO SEMANA

"Jardín"

Objetivo : Formar ideas elementales sobre plantas de huerta y huerta. Forme una idea del trabajo de temporada en el jardín y la huerta. Inculca el amor por el trabajo.

"Flores"

Objetivo : Despierta el interés por la vida vegetal. Amplíe su comprensión de la variedad de colores.

"El sol es amigo o enemigo"

Objetivo : Ampliar la comprensión de los beneficios y peligros del sol (calor e insolación). Forma los cimientos de tu propia vida.

"Verano"

Objetivo : Formar una actitud positiva-emocional hacia la belleza de la naturaleza veraniega.

“¿Por qué dicen hola?

Propósito: Formar en los niños las reglas básicas de etiqueta en las reuniones. Presente formas de saludar. Consolidar la idea de la importancia y la necesidad de utilizar "palabras amables" en el habla coloquial, para inducir el deseo de utilizarlas.

1 DE JUNIO SEMANA

"Mis buenas obras"

Objetivo : profundizar en la comprensión de los niños sobre la bondad como una cualidad valiosa e integral de una persona. Mejorar las habilidades comunicativas.

"¿Qué es la bondad?"

Objetivo : Formar una idea en los niños sobre la bondad como una cualidad humana importante. Fomente el deseo de hacer buenas obras.

"Date prisa para hacer el bien"

Objetivo: Continúe familiarizándose con los conceptos polares de "bien" y "mal". Forme una actitud consciente hacia las normas sociales de comportamiento.

"Si eres amable ..."

Objetivo: Formar en los niños la necesidad de una comunicación amistosa con los demás, mostrar conscientemente simpatía y hacer buenas obras.

"Palabras correctas"

Objetivo : Enséñele a los niños las reglas de etiqueta, formas y técnicas de comunicación al reunirse con amigos y extraños, las reglas de uso de palabras de saludo.

2 DE JUNIO SEMANA

"Inadvertidamente y a propósito"

Objetivo: desarrollar sentimientos morales: arrepentimiento, simpatía; para formar habilidades de comunicación de juegos, sin tocar los intereses del compañero.

"Aprendiendo a perdonar a nuestros amigos"

Objetivo: desarrollar la capacidad de los niños para no ofenderse unos a otros; formar la capacidad de distinguir un error accidental de uno deliberado y reaccionar en consecuencia; Haga que los niños comprendan las palabras "pacífico", "susceptible".

"¿Por qué hay peleas?"

Objetivo : formar las habilidades comunicativas de los niños; desarrollar una comprensión del significado de las normas y reglas de comportamiento entre pares; Desarrollar el hábito de comportarse con dignidad en cada situación.

"Soñadores y mentirosos"

Objetivo : desarrollar la capacidad de distinguir entre engaño y ficción, fantasía; desarrollar un deseo de honestidad y tacto.

"Vamos a inventarlo"

Objetivo: desarrollar la capacidad de contener los impulsos negativos, evitar conflictos, encontrar palabras para evaluar el comportamiento. Enseñe a los niños a ser receptivos y sensibles.

3 DE JUNIO SEMANA

"Un buen amigo es conocido en problemas"

Objetivo : para formar una idea de que un verdadero amigo sabe cómo empatizar, ayudar en tiempos difíciles; desarrollar la capacidad de ser misericordiosos unos con otros.

"Cómo comportarse durante una conversación"

Objetivo: familiarizar a los niños con las reglas de conducta durante una conversación.

"Un poco enojado"

Objetivo : Enseñar a valorar moralmente las acciones de los héroes, despertar el deseo de ser bondadosos y humanos.

"Veracidad"

Objetivo : Formar ideas sobre el concepto moral de "veracidad", enseñar a dar una valoración moral de la acción del héroe, ayudar a comprender que una mentira no adorna a una persona.

"Qué amigo debería ser"

Objetivo : Formar ideas sobre rasgos de carácter positivos y acciones morales, profundizar ideas sobre la amistad.

4 DE JUNIO SEMANA

"Sea limpio y ordenado"

Objetivo : Enseñe a los niños a cuidar su apariencia. Ayude a comprender que una persona educada siempre se ve ordenada.

"La verdad no es verdad"

Objetivo: Explique a los niños que es imposible engañar a los demás, que siempre es necesario decir la verdad, que la veracidad, la honestidad siempre agradan a los adultos, que estas cualidades son muy valoradas en una persona, que son elogiados por la verdad.

"Buena voluntad"

Objetivo: Continuar inculcando en los niños una actitud negativa hacia la mala educación. Explique a los niños que las burlas no solo lastiman a los demás, sino que también se lastiman a sí mismo.

"Juegos sin peleas"

Objetivo: Explique a los niños que una pelea interfiere con el juego y la amistad. Aprenda a resolver asuntos controvertidos, evite las peleas, no se enoje por una pérdida, no se burle del perdedor.

"Cortesía"

Objetivo : Enseñe a los niños a usar palabras amables, a desarrollar habilidades culturales apropiadas, a observar las reglas de etiqueta.

1 DE JULIO SEMANA

"Ahorro"

Objetivo : Enseñe a los niños a tener cuidado y cuidado con las cosas, de lo contrario perderán rápidamente su apariencia y se volverán inutilizables. Enseñar a apreciar el trabajo de quienes hicieron esto, quienes lo compraron, ganando dinero.

"Asistencia mutua"

Objetivo : Explique a los niños que todas las personas a veces necesitan apoyo, pero no todos pueden pedir ayuda; es muy importante notar a la persona que necesita ayuda y ayudarla.

"El deseo de ayudar"

Objetivo : Desarrollar capacidad de respuesta emocional, voluntad de ayudar, mostrando empatía.

"Generosidad y codicia"

Objetivo: Ampliar el significado de los conceptos de "codicia" y "generosidad". Desarrolle la capacidad de evaluar su actitud hacia acciones positivas y negativas. Comprende que ser codicioso es malo y generoso es bueno.

"Por qué necesitas poder ceder"

Objetivo : Enseñe a los niños a evitar las peleas, a ceder y a negociar entre ellos. Desarrolle la capacidad de evaluar su actitud hacia acciones positivas y negativas.

2 DE JULIO SEMANA

"Pasos de bondad"

Objetivo : basado en el contenido de los cuentos populares rusos, para formar en los niños una idea de justicia, coraje, modestia y bondad.

"Es mejor ser amable"

Objetivo : Dar a los niños una idea de una persona indiferente, indiferente, sus acciones. Enseñar a los niños a distinguir la manifestación externa de un estado emocional.

"¿Para quién trabaja mi madre?"

Objetivo: Despertar el interés por diversas profesiones, prestando especial atención a la profesión y lugar de trabajo de la madre.

"Cómo complacer a los educadores"

Objetivo : Cultivar el respeto por los educadores, formar la necesidad de complacer a los demás con buenas obras.

"¿Cómo es él, el pueblo ruso?"

Objetivo: Ampliar la comprensión de las costumbres del pueblo ruso.

3 DE JULIO SEMANA

"Juguete popular"

Objetivo: Expande la idea de un juguete popular. Desarrollar la capacidad de expresar sentimientos estéticos. Ampliar la comprensión de la diversidad del arte popular.

"Proverbios y dichos"

Objetivo: Conocimiento de refranes y refranes. Introducción al arte popular ruso.

"Folklore infantil"

Objetivo : Para familiarizarse con los cánticos, el canto apela a las fuerzas de la naturaleza.

"Lectores"

Objetivo: Para familiarizarse, recuerde las rimas.

"Entra en el bosque como amigo"

Objetivo : Formar una actitud positiva hacia la naturaleza, educar a los conservacionistas.

4 DE JULIO SEMANA

"El niño y el libro"

Objetivo : Cultivar el amor por el libro, el deseo de reencontrarse con él. Cultivar una actitud respetuosa hacia ella.

"Somos amigos del libro"

Objetivo: Mantener y reforzar el interés por la ficción, ampliar el vocabulario.

"Un libro es una fuente de conocimiento"

Objetivo : despertar interés y necesidad por la lectura (percepción de libros).

"¡Hola cuento de hadas!"

Objetivo : Formar las habilidades de dramatización y actividades teatrales.

"Tú y yo con el libro somos mejores amigos"

Objetivo : Mantener y reforzar el interés por la ficción. Formar la necesidad de lectura diaria.

1 DE AGOSTO SEMANA

"En el mundo del vidrio"

Objetivo : Ayuda a revelar las propiedades del vidrio. Cultivar el respeto por las cosas.

"En el mundo de los plásticos"

Objetivo : Introducir las propiedades y cualidades de los artículos de plástico.

"En el mundo de un árbol"

Objetivo: Revela las propiedades y cualidades del árbol. Aprenda a establecer conexiones entre el material y la forma en que se usa.

"Un viaje al pasado de la ropa"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los niños sobre la historia de la ropa.

"Peligros forestales"

Objetivo : Amplíe la comprensión de los niños sobre las plantas venenosas. Aprende a distinguir entre ellos en apariencia.

2 DE AGOSTO SEMANA

"Arte"

Objetivo: Educar emocionalmente - sentimientos estéticos. Formar ideas figurativas sobre objetos y fenómenos del mundo circundante.

"Conocimiento de pájaros decorativos"

Objetivo : Dé a los niños una idea de los pájaros decorativos. Muestre las características del contenido de pájaros decorativos. Crear el deseo de observar y cuidar los objetos vivos.

"Charlando sobre mascotas"

Objetivo : Fortalecer el conocimiento de los niños sobre los cambios estacionales en la naturaleza. Amplíe la comprensión de la vida de las mascotas durante la temporada de invierno. La formación del deseo se ocupa de las mascotas.

"Una conversación sobre animales salvajes en el bosque"

Objetivo: Brinde a los niños una idea de la vida de los animales salvajes en el otoño. Generar interés por la naturaleza circundante. Desarrolle una actitud solidaria hacia los animales.

"Transporte de mi ciudad"

Objetivo: Ampliar la comprensión de los modos de transporte y su finalidad. Formar las habilidades del comportamiento cultural en el transporte público.

3 DE AGOSTO SEMANA

"Cuidado con el coche"

Objetivo : Ampliar ideas sobre las reglas de comportamiento en la ciudad, reglas elementales de tránsito.

"Cómo evitar problemas"

Objetivo : Familiarizarse con las reglas de conducta con los extraños. Formar la base para la seguridad de su propia vida.

"La limpieza es la clave para la salud"

Objetivo : Educar a los niños para que amen la limpieza.

"Números de teléfono de emergencia"

Objetivo: Ampliar el conocimiento de los niños sobre el trabajo del Ministerio de Situaciones de Emergencia, el servicio de bomberos, el servicio de ambulancias.

"¿Como mantenerse saludable?"

Objetivo : Brindar información básica sobre medicamentos y enfermedades, sobre prevención de enfermedades, sobre los beneficios de las vitaminas.

4 DE AGOSTO SEMANAS

"Escuela del peatón"

Objetivo: Ampliar la comprensión de las reglas de tráfico elementales.

"Todas las profesiones son importantes"

Objetivo: Ampliar la comprensión de las profesiones.

"Normas de conducta en el transporte público"

Objetivo: Formar las habilidades de comportamiento cultural en el transporte público.

"El sol en la vida de las plantas"

Propósito: Comprender que las plantas necesitan el sol para vivir. Consolidar el conocimiento de las reglas de comportamiento en la naturaleza.

"Árboles, arbustos y plantas herbáceas"

Objetivo: Ampliar la comprensión del cambio en el mundo vegetal en primavera. Aprenda a distinguir entre árboles y arbustos en apariencia.