Su hijo ha crecido y ya necesita ir a trabajar. Ahora surge la pregunta, ¿cuántos años tienen los niños al jardín de infancia? ¿Existen restricciones de edad u otros criterios? Sobre esto - en nuestro artículo.

¿A que edad se lleva a los niños al jardín de infancia?

Si está interesado en la pregunta de a qué edad se los lleva al jardín de infantes, de acuerdo con la legislación de 2014, a partir de tres años. Hasta esta edad, los bebés son aceptados en una guardería. Además, cada institución presupuestaria (incluida instituciones preescolares) tiene su propia carta. El estatuto de la institución prescribe a partir de qué edad se admite a los niños en un jardín de infancia determinado. Si la edad es de 3 años, su hijo no será aceptado antes.

Antes de planear enviar a su hijo al jardín de infantes, pregúntele al gerente a partir de qué edad aceptan niños. También se le proporcionará información sobre la disponibilidad de plazas gratuitas en el jardín de infancia.

¿El niño necesita una visita? jardín de infancia? Probablemente te hayas hecho esta pregunta. La mayoría de los psicólogos infantiles están seguros de que un niño debe ir al jardín de infancia de la misma forma que a la escuela. Pero sus opiniones difieren en cuanto a la edad de "madurez" o la preparación de su niño para el jardín de infantes. Determinan la preparación del niño para el jardín de infancia de acuerdo con dos criterios: temperamento y carácter. Después de observar a su bebé, cómo reacciona a la comunicación con otros niños y cómo se comporta en equipo de niños en el patio, se pueden sacar conclusiones.

La forma más fácil de adaptarse al jardín de infancia son aquellos niños que se ponen en contacto fácilmente con otros niños, sienten la necesidad de comunicarse y no están en conflicto. Las habilidades adquiridas en la independencia también son importantes.

Aquí hay algunas señales de que su pequeño está listo para el jardín de infantes:

• el niño sabe cómo jugar con otros niños, comparte juguetes de buena gana, participa en juegos;
• el bebé es bastante asiduo, puede quedarse quieto y hacer algo durante más de 20 minutos;
• el niño sabe comer de forma independiente, no se “pasa” la comida;
• sabe cómo ocuparse de forma independiente sin involucrar a los adultos;
• el bebé puede quedarse mucho tiempo sin ti (con tus padres o con una niñera), sin ser caprichoso;
• al bebé le gusta ser creativo: dibujar, esculpir, ensartar cuentas, construir a partir de un constructor, agregar rompecabezas;
• su bebé aprende activamente el mundo;
• no tiene contraindicaciones para un médico;
• Se realizan todas las vacunas de rutina y se aprueba un examen médico.

Cuando planee enviar a su hijo al jardín de infantes, averigüe la rutina diaria en el jardín de infantes. Esto es necesario para adaptar gradualmente la rutina diaria de su hijo al jardín de infancia.

Me gustó el artículo. Solo que ahora estoy tratando de entender cuál de mis hijos es optimista y quién es colérico ... (definitivamente no hay personas melancólicas y flemáticas))))

La mayoría de los psicólogos infantiles están de acuerdo en que un niño necesita un jardín de infancia tanto como una escuela. Pero a la pregunta de cuándo es el momento de enviar al niño al jardín de infancia, no hay una respuesta única. A los dos años, algunos niños se unen fácilmente al equipo de jardín de infantes, no lloran cuando se separan de su madre y se pierden el jardín de infancia los días festivos y fines de semana. Otros, por el contrario, rompen a llorar todas las mañanas y tienen que ser literalmente arrancados de su madre. Todo depende del carácter y el temperamento del niño. Para determinar a qué edad es hora de que un niño vaya al jardín de infantes, solo puede observarlo cuidadosamente. Los psicólogos infantiles distinguen dos tipos de preparación para el jardín de infantes: disposición por temperamento y disposición por carácter. Y al combinar estos dos niveles de preparación, los padres pueden determinar la edad aproximada a la que su hijo "madura" al jardín de infancia y sobrevive sin dolor a la adaptación.

Disponibilidad N1. Centrarse en el temperamento

Todo niño desde los primeros días de vida tiene un temperamento natural individual, que es casi imposible de cambiar. El temperamento innato de una persona es visible en todo: en la velocidad de su pensamiento, el ritmo del habla, en las expresiones faciales, la movilidad, la forma de comunicarse, etc. El temperamento está determinado por la velocidad y fuerza de la reacción del sistema nervioso a diversos tipos de estímulos: a la entonación de la madre, pañales mojados, hambre, dolor de estómago, deseos propios, etc. Posteriormente, el colectivo de niños actúa como uno de esos irritantes, por lo tanto, la necesidad de un colectivo de niños está determinada, en primer lugar, por el temperamento del niño. Como sabes, hay cuatro tipos de temperamento más comunes: melancólico, flemático, colérico y sanguíneo. Echemos un vistazo a cada uno de estos tipos.

Niño melancólico

Un niño melancólico es reservado, indeciso y muy desconfiado. Rara vez expresa emociones agradables. Este niño es un pesimista nato y constantemente insatisfecho con algo. A menudo lloriquea, lloriquea o grita a todo pulmón. Constantemente exige atención a su persona y muestra insatisfacción si sus padres le piden que juegue solo. A un niño melancólico no le gustan las innovaciones. Los cambios en la rutina diaria, la aparición de caras nuevas en su entorno e incluso una nueva comida, percibe con cautela. Le toma tiempo acostumbrarse a los cambios y darlos por sentado. Le cuesta asimilar nueva información y se cansa rápidamente.

El tiempo ha llegado. El melancólico no necesita equipo infantil. Se siente bastante cómodo en casa, rodeado de adultos dispuestos a satisfacer todos sus caprichos. Por lo tanto, cuanto más tarde el bebé se irá al jardín de infancia, mejor. Si existe la oportunidad, es aconsejable enviar a ese niño a un jardín de infantes no antes de los 5-6 años. Pero, en general, no vale la pena evitar el jardín de infancia y quedarse en casa antes de la escuela. Es deseable que un niño melancólico antes de la escuela adquiera la experiencia de comunicarse con sus compañeros y educadores (sin contar con su madre, que siempre está ahí).

Posibles problemas. Por la mañana te ofrecerá conciertos reales. El melancólico generalmente comienza a protestar contra ir al jardín de infancia por la noche. Y cuando finalmente puedas liberarte de su tenaz abrazo, él podrá "vengarse" de los educadores y otros niños por el hecho de que mi madre todavía insistía en lo suyo y se iba a trabajar. El melancólico se negará a quedarse dormido y molestará a otros niños en las horas tranquilas.

Tácticas de comportamiento. Al melancólico no se le puede ordenar y obligar a llevarlo al jardín de infancia. Cualquier apelación categórica y evaluación negativa provocan acciones ya lentas de su parte. Con un bebé así, es necesario discutir los próximos eventos, centrándose en los aspectos positivos. Su tarea es hacer que el niño se interese por los próximos cambios. Dígale a su hijo lo interesante que es ir al jardín de infancia. Como último recurso, puedes concluir un tratado de paz con el melancólico: “No lloras por la mañana y vas al jardín de infancia, y el fin de semana iremos a dar un paseo en el carrusel” (cualquier opción es posible dependiendo sobre las preferencias del bebé).

Niño flemático

Con un niño así, los padres generalmente no conocen los problemas. Duerme mucho, sabe jugar solo, rara vez les hace rabietas a sus padres y prácticamente no requiere atención para sí mismo. Un niño flemático siempre es comedido y juicioso. Rara vez muestra curiosidad e iniciativa. Uno tiene la impresión de que está, por así decirlo, flotando con la corriente. La persona flemática ama los juegos tranquilos y siempre trata de mantenerse en un segundo plano. Se adapta al jardín de infancia durante mucho tiempo, pero no expresa abiertamente sus emociones.

El tiempo ha llegado. A una persona flemática no le importa dónde estar, en el jardín de infantes o en el hogar, pero la adaptación al jardín de infantes para él de manera más indolora se lleva a cabo en 2-3 años. A esta edad, el equipo infantil aún no se ha formado y será más fácil para el flemático encajar en nuevo círculo comunicación.

Posibles problemas. Al adaptarse al jardín de infancia, el niño flemático se sumerge en sí mismo. Evita la comunicación con sus compañeros y no se pone en contacto con el maestro. Puede sentarse solo todo el día en un rincón o cerca de una ventana. Rara vez llora por la mañana cuando su mamá se va y no muestra mucha alegría cuando lo llevan a casa. Pero al mismo tiempo, el jardín de infancia sigue siendo durante mucho tiempo un lugar extraño para él, y no un "segundo hogar". Un niño flemático puede soportar el baño o "caminar" en pantalones todo el día. Aunque durante mucho tiempo ha podido usar un orinal y un inodoro. Así, demuestra que el jardín de infancia es un territorio extraño para él.

Tácticas de comportamiento. Los cuidadores rara vez se quejan de estos niños. Una persona flemática no llora y no es caprichosa. Pero no necesita menos atención que otros niños. Necesita la presencia de algo cercano y familiar. Lleva un pedazo de casa al jardín. Si es posible, compre el mismo orinal o inodoro que tiene en casa para el jardín, ropa de cama hermosa y pijamas.Entonces será más fácil para el flemático acostumbrarse al nuevo entorno.

A este niño no se le puede llamar tranquilo. Se excita fácilmente y no puede calmarse durante mucho tiempo. Choleric prefiere los juegos ruidosos, la autocomplacencia y necesita constantemente espectadores. Desde la más tierna infancia, sabe trabajar para el público. Una persona colérica a menudo provoca situaciones de conflicto con sus compañeros y educadores. Se acostumbra fácilmente a caras nuevas y entornos nuevos. Pero toma todas las situaciones imprevistas con hostilidad. Capta rápidamente información nueva y la olvida con la misma rapidez.

El tiempo ha llegado. La necesidad de un equipo infantil en una persona colérica aparece a los 3-4 años. Por cierto, para el es edad óptima para acostumbrarse al jardín de infancia. A esta edad, el niño ya está familiarizado con ciertas normas de comportamiento y tiene un factor disuasorio. A los 3-4 años, a la persona colérica le resultará más fácil aprender a asumir la responsabilidad de sus acciones y encajar armoniosamente en el equipo de niños.

Posibles problemas. Al adaptarse al jardín de infancia, la persona colérica mostrará una actividad y arrogancia aún mayores; de esta manera, intenta aliviar la excitación nerviosa y acostumbrarse a la separación de su madre. Por lo tanto, surgirán los principales problemas para los educadores y otros niños. Cansará a los educadores e iniciará todas las bromas de los niños.

Tácticas de comportamiento. No regañe al niño por ser arrogante y belicoso. Él mismo comprende que se está comportando incorrectamente, pero no puede evitarlo. La tarea de los padres y educadores es canalizar su desbordante energía en un canal pacífico.

Niño sanguino

Este es el temperamento más "adecuado" para un jardín de infancia. Es increíblemente curioso y necesita constantemente nuevas experiencias. Un niño optimista muestra un gran interés por todo lo que le rodea. Converge perfectamente con sus compañeros, se adapta rápidamente a un lugar desconocido y asimila instantáneamente nueva información. Su discurso vivo está repleto de palabras superlativas y está acompañado de gestos impulsivos. Un niño optimista no es vengativo: perdona y olvida rápidamente la ofensa. Las personas sanguinarias nacen líderes y cabecillas. Sin embargo, al dejarse llevar por cualquier negocio, el bebé no puede calcular correctamente la fuerza, se cansa rápidamente y con frecuencia cambia de actividades molestas.

El tiempo ha llegado. Tan pronto como un niño optimista se da cuenta de que hay niños alrededor, inmediatamente necesita comunicarse con ellos. Las personas sanguinarias tienen una disposición innata para el jardín de infancia. Por lo tanto, cuanto antes entregue un niño así al equipo, mejor para todos.

Posibles problemas. Al principio, una persona optimista irá feliz al jardín de infancia. Pero rápidamente se cansa de la monotonía. Y si en el jardín los niños se quedan solos, la persona optimista obtendrá rápidamente suficiente y exigirá nuevas experiencias. Y tan pronto como se aburra de ir al jardín de infancia, definitivamente te mostrará su disgusto.

Tácticas de comportamiento. Elija un jardín de infancia donde los niños estén lo más ocupados posible con una variedad de actividades. El modelado, el dibujo, la música, el baile, la educación física, los juegos educativos beneficiarán a su hijo. Un niño optimista estará feliz de ir al jardín de infancia solo si está interesado allí.

Disponibilidad N2. El carácter importa

Como sabes, cada niño nace con su propio carácter. Dependiendo de cómo el niño adquiera nuevos conocimientos y asimile información, se distinguen cuatro tipos de personajes: espectador, oyente, orador y hacedor. Cada uno de los tipos a continuación tendrá un tiempo diferente para la preparación para el jardín de infantes. Además, dependiendo del tipo de percepción que prevalezca en el niño, pueden aparecer problemas específicos de adaptación al jardín de infancia.

Espectador infantil

Su principal canal de percepción es la visión. Le gusta mirar libros, dibujos, le encanta ver la televisión. Ni una pizca escapa a la atención del espectador. Al mismo tiempo, rápidamente se cansa de la monotonía. Necesita un cambio constante de marcos y nuevas experiencias visuales. Durante la caminata, puede caminar por varios patios de recreo.y juegue con cada uno durante unos minutos. El niño espectador a menudo "no escucha" las preguntas que se le dirigen, si no están respaldadas por impresiones visuales. El espectador no teme a las caras nuevas, pero al mismo tiempo no entra en contacto con extraños. Puede examinar cuidadosamente a la tía de otra persona. Y tan pronto como lo nota y hace una pregunta simple, se esconde detrás de su madre, se avergüenza o murmura algo en voz baja.

El tiempo ha llegado. El espectador se interesa por el equipo infantil a la edad de 3-4 años. Pero su adaptación al jardín es más fluida a los 2 años. Cuanto mayor sea el niño, más difícil le resultará superar la vergüenza de unirse a un nuevo equipo.

Posibles problemas. El espectador se asusta cuando la atención de los demás se fija en él. Mirará dentro del grupo con curiosidad. Pero al mismo tiempo tiene miedo de abrir la puerta de par en par e ir allí. Los niños de este tipo a menudo le piden a su madre que no se vaya por más tiempo y que se siente con él.

Tácticas de comportamiento. Pídale a la maestra que no avergüence al niño con sus preguntas ni que llame la atención de otros niños hacia él. Necesita tiempo para acostumbrarse a las caras nuevas y considerar cuidadosamente todo lo que le rodea. Traiga al niño primero para que tenga tiempo de mirar a su alrededor antes de que lleguen los otros niños. Si es posible, abandone el grupo por primera vez cuando todos los niños ya estén allí. En presencia de la madre, será más fácil para el niño acostumbrarse a caras nuevas y superar la vergüenza.

Niño oyente

Asimila la información escuchando. En la primera infancia, el oyente prefiere los juguetes musicales, le encanta escuchar cuentos de hadas y canciones. Los niños de este tipo comienzan a hablar un poco más tarde que sus compañeros. El oyente, como una esponja, absorbe nueva información y se queda en silencio, y luego sorprende a los adultos con el discurso correcto. Tiene un vocabulario extenso y buena memoria para nombres y hechos. Al hacer preguntas, este niño siempre escucha la respuesta hasta el final. Al mismo tiempo, no está satisfecho con respuestas breves, como "Sí-No".

El tiempo ha llegado. Es aconsejable enviar al oyente a un jardín de infancia a la edad de 5-6 años. A esta edad, ya está interesado en escuchar no solo a los adultos, sino también a sus compañeros. A una edad más temprana, el oyente no necesita un equipo de niños y será más difícil para él sobrevivir a la separación de sus padres.

Posibles problemas. El niño que escucha necesita que se le hable constantemente y se le explique todo lo que sucede a su alrededor. Sin embargo, duda en molestar a extraños(maestra, niñera) con preguntas y espera en silencio a que lo noten. Como resultado, puede pasar todo el día esperando.

Tácticas de comportamiento. Enséñele a su niño a escuchar no solo a los adultos, sino también a los niños. Para hacer esto, por las noches, pregúntele qué dijeron otros niños. Por lo general, al principio, los niños se ignoran entre sí y escuchan solo las palabras de los adultos. Pero al darse cuenta de que los compañeros son narradores de historias mucho más interesantes que los adultos, el oyente estará feliz de ir al jardín de infancia.

Orador infantil

El orador aprende el mundo a través de la comunicación. Este niño dice algo constantemente. Los padres a veces piensan que nunca deja de hablar ni un segundo. En este caso, el bebé no murmurará algo en voz baja. Como un verdadero orador, necesita oyentes, a quienes seguramente encontrará. Fácilmente establece contacto con todos los que lo rodean. El hablante rara vez se avergüenza al responder preguntas de adultos. Este niño tiene su propio punto de vista en cualquier ocasión, que seguramente comunicará a todos los que le rodean.

El tiempo ha llegado. El orador necesita un equipo de niños alrededor de los 3-4 años. Es a esta edad cuando los niños comienzan a comunicarse entre sí. Y el hablante atrae fácilmente la atención de sus compañeros.

Posibles problemas. Es difícil para el orador permanecer en silencio, y al principio no tiene a nadie con quien hablar en el jardín de infancia. El maestro no tiene tiempo para escuchar sus historias y los demás niños están completamente absortos en sus emociones.

Tácticas de comportamiento. Todas las noches pregúntele al orador qué hizo en el jardín de infancia. No lo interrumpas. Si el niño estuvo en silencio todo el día, necesita deshacerse del flujo verbal acumulado. El niño debe sentir que los padres están realmente interesados ​​en escuchar un relato detallado de los eventos del día. Si el niño sabe que por la noche encontrará oyentes agradecidos en la persona de mamá y papá, entonces será más fácil para él sobrevivir a la separación. Y pida al profesor que implique activamente al ponente en la preparación y participación en todo tipo de vacaciones.

Niño hacedor

Está ocupado todo el tiempo. Un niño activista no puede sentarse en silencio y observar algo. Necesita ser un participante activo en lo que está sucediendo. Los niños de este tipo se mueven mucho y durante una conversación gesticulan activamente. Las cifras a menudo superan a sus pares en desarrollo fisico... Pero al mismo tiempo se quedan atrás en aquellas áreas donde se requiere perseverancia y paciencia.

El tiempo ha llegado. Desde que nace, un actor necesita un equipo de personas con ideas afines. A los 1,5-2 años, es hora de que un niño así asista al jardín de infancia.

Posibles problemas. Un niño activista suele ir al jardín de infancia con mucho gusto, pero después de un tiempo su pasión puede desaparecer. Y cuando otros chicos ya se están adaptando y dejan de llorar por la mañana, la activista se niega categóricamente a ir al jardín de infancia y hace berrinches. Lo más probable es que se aburra. Él no sabe qué más hacer en jardín de infancia: ya ha superado a todos los juguetes.

Tácticas de comportamiento. Los niños de este tipo se adaptan a las nuevas condiciones principalmente a través de la participación directa y acciones activas. Los trabajadores necesitan un entorno tranquilo y la capacidad de moverse. Pídale al maestro que le asigne al niño tareas "responsables" con regularidad. Deje que su niño le ayude a arreglar juguetes, hacer cunas o limpiar la mesa.

Natalia Aleshina

En un cierto período de la vida de un niño, muchos padres se hacen la pregunta: ¿a qué edad se lleva a un niño al jardín de infancia de acuerdo con la ley, es posible enviar a un bebé al jardín de infancia antes de la hora especificada?

Matices clave

De acuerdo con el reglamento sobre instituciones de educación preescolar, a la pregunta "¿A qué edad se lleva a un niño al jardín de infancia?" Puede responder de esta manera: si hay un grupo de guardería en el jardín de infancia, es realmente posible organizar un niño en una guardería desde la edad de un año. También existen instituciones en las que se permite entregar a un niño al cumplir los dos meses de edad. Pero esos casos son raros. Si los padres pueden pasar tiempo con su bebé a una edad tan temprana, es mejor aprovechar esta oportunidad. Durante este período, la inmunidad del niño no está del todo madura, se someterá regularmente a varias pruebas.

Si el niño está inscrito en un jardín de infancia en grupo de guardería, pocas madres pueden asistir al trabajo de manera constante, ya que durante la adaptación del bebé, a menudo se enferma. De acuerdo con el mismo reglamento sobre instituciones preescolares, los niños de tres a siete años deben tener un lugar en un jardín de infancia. Y si el niño cumple con los requisitos de la institución en términos de desarrollo y habilidades, los padres tienen derecho a inscribirlo en el jardín de infantes a partir de los 2.5 años.

¿A qué edad se lleva a un niño a un jardín de infancia en Moscú en 2019-2020?

Hay largas colas en los jardines de la capital. Se sabe que en Moscú, los niños son admitidos en instituciones preescolares a partir de los 2.5 años, pero de acuerdo con la ley, a todos los niños se les proporciona un lugar en el jardín de infantes a partir de los tres años.

Las razones por las que los niños no son llevados al jardín de infancia antes son:

1. La inmunidad del niño no ha madurado.
2. No se han administrado todas las vacunas preventivas.
3. El niño pequeño experimenta inestabilidad emocional.
4. No es posible hacer grupos con una gran cantidad de niños, ya que muchos niños no tienen las habilidades básicas de autoservicio.
5. Uno de los padres puede estar en licencia de maternidad hasta 3 años.
6. Es a la edad de tres años cuando el niño se abre a la comunicación y al juego con sus compañeros.

La opinión de los psicólogos

Todos los expertos en este campo comparten la misma opinión. Si no existen razones de peso para que el niño sea registrado en el jardín antes de los tres años, es mejor dejarlo rodeado por uno de los padres. A esta edad, los niños no requieren una comunicación activa con sus compañeros, apenas están comenzando a mostrar una comunicación verbal activa. Y con una larga separación de un ser querido, la psique del bebé sufre mucho.

Si los padres están decididos a colocar al bebé en el jardín, deben prestar atención y más tiempo a su hijo después del trabajo, asegúrese de hablar con él, pregúntele cómo fue el día. Esto es necesario para que el niño no se sienta abandonado y no se encierre en sí mismo. Es importante explicarle e inspirarle que tal separación es una medida temporal y forzada, que su madre trabaja para ello y con el fin (para comprarle ropa, comida, juguetes). A esta edad, el niño ya comprende el valor de los recursos económicos, que en la tienda los productos no se toman gratis, sino que se compran.

Si mamá o papá prometen recoger al niño a la hora del almuerzo, no puede romper esa promesa. Esto puede generar desconfianza, resentimiento, cercanía por parte del bebé.

Que habilidades deben estar presentes

De acuerdo con las regulaciones internas de las instituciones educativas preescolares, al ingresar al jardín de infantes, el niño ya tiene habilidades inherentes que domina en un período de hasta tres años. Éstas incluyen:

1. Capacidad para comer de forma independiente con una cuchara, beber de una taza y no de un biberón.
2. El bebé debe ser destetado de la tetina y el biberón.
3. Capacidad para lavarse y secarse con una toalla, lavarse las manos con agua y jabón.
4. El niño debe pedir un orinal o ir al baño, explicarle al maestro qué es exactamente lo que quiere.
5. Debe jugar con juguetes durante al menos 15 minutos, tentarse a sí mismo con el juego por su cuenta, sin requerir mayor atención cada cinco minutos.

Si los padres entregan al bebé antes de la edad prescrita, muchas habilidades aún no le son inherentes. Esto a menudo conlleva una aversión adicional por el jardín de infancia, ya que los educadores y las niñeras comienzan a exigirle lo que aún no sabe hacer.

Jardines privados

Hoy, los padres de aquellos niños que no pudieron ingresar a las instituciones preescolares municipales están recurriendo cada vez más a los servicios de los jardines de infancia privados. Pero a veces no es fácil poner a un bebé en una institución de este tipo, esto se debe al alto costo de los servicios. Un niño puede inscribirse en jardines de infancia privados al cumplir un año de edad. Aquí se forman pequeños grupos, su número no es más de tres. Cada grupo tiene un pequeño número de niños, esto permite que cada alumno dedique la cantidad adecuada de tiempo y atención.

Estas instituciones son una buena alternativa para aquellos padres que pueden pagar una suma redonda todos los meses. Si el niño está registrado en jardín privado, esto no cancela su turno en la oficina municipal. Para visitar privado en el departamento de educación, no es necesario tener una referencia adecuada.

La gran desventaja de estos jardines es el costo de la visita. En Moscú, algunos jardines privados requieren alrededor de 30 mil rublos al mes. Pero este tipo de establecimientos también tienen importantes aspectos positivos. Con el niño, las clases se llevan a cabo aquí de acuerdo con un programa especial, es posible acelerar el estudio de cualquier programa, por ejemplo, los niños estudian matemáticas, idioma en Inglés o coreografía.

Aquí hay un enfoque individual para cada niño. Dado que los grupos se reclutan con un número reducido de niños, se presta especial atención a cada alumno. También cabe destacar la mejora de la nutrición. La dieta se acuerda con los padres, si hay niños con alergias o que requieren nutrición dietética, estos aspectos se tienen en cuenta a la hora de elaborar el menú de cada día.

Por supuesto, es bueno cuando una madre puede permitirse quedarse en casa con su hijo hasta que tenga tres años, la edad a la que comienza a asistir al jardín de infancia. Pero este no es siempre el caso. A veces, las circunstancias son tales que la madre se ve obligada a ir a trabajar antes y simplemente no hay nadie que esté con el niño en todo el día.

En este caso, surge una pregunta natural sobre una guardería para niños: a qué edad son aceptados en ellos y cómo preparar a un bebé para quedarse en institución infantil? De esto es de lo que hablaremos hoy en el sitio "Popularmente sobre salud":

¿Qué edad es mejor enviar a una guardería??

Las instituciones infantiles, en general, comienzan a aceptar niños a partir del año y medio. Aunque a algunos se les permite traer bebés de nueve meses a la guardería. Pero esto, por supuesto, es todavía una edad muy temprana.

Un niño de un año y medio se adapta más fácilmente a un entorno desconocido. Sin embargo, su conciencia social solo se forma a la edad de tres años. Es por eso que a las madres se les concede una licencia parental de hasta tres años.

Hasta esta edad de los niños, es mejor para los bebés estar en un ambiente familiar, en casa con su madre y familiares. Además, los niños menores de tres años todavía no saben cómo servirse solos normalmente: usar una cuchara, ir al orinal, etc. Y, a diferencia de padres amorosos, no todos los empleados de la institución infantil están preparados para inculcar estas habilidades con cuidado y calma. Sin embargo, puedes imaginar lo difícil que sería si tuvieras 10 bebés y estuvieras sola ...

Si tenemos en cuenta estos factores, podemos concluir que la mejor edad para que los niños asistan a una guardería es de 2 a 3 años. Sin embargo, si un niño así se niega categóricamente a ir al jardín de infantes, es mejor esperar un poco más con esto.

Pero, por supuesto, este es el ideal, pero en la práctica está lejos de ser siempre posible tener en cuenta la opinión del bebé, su preparación psicológica y física para la guardería. Mamá necesita ir a trabajar.

Antes de llevar a su bebé a un grupo, al menos puede facilitar que se quede allí, es decir, enseñarle habilidades sencillas de autoservicio, en primer lugar, comer solo y pedir un orinalito.

Cómo prepararse para una guardería?

Debe comenzar a prepararse mucho antes del inicio de una edad adecuada para la guardería. A continuación, se ofrecen algunos consejos de psicólogos infantiles y pediatras:

Lleve a su bebé a pasear con más frecuencia, visite el patio de recreo donde hay muchos otros niños y adultos, vaya a visitar donde viven sus compañeros, invite invitados a su casa. Esto le ayudará a no tener miedo de los extraños y a sentirse más tranquilo rodeado de extraños. El niño aprenderá rápidamente a comunicarse y a ponerse en contacto con otros niños de aproximadamente la misma edad.

Empiece a dejarlo en casa con su papá, abuela u otros parientes por un corto tiempo. Debe acostumbrarse a estar sin su madre durante varias horas al día. Lo principal es que él sabe: mamá se ha ido, pero definitivamente vendrá pronto.

Aprendiendo a ir al baño bien antes de ir a la guardería. A menudo, el conocimiento de este tema en un centro de cuidado infantil deja las emociones más negativas y, a veces, el trauma psicológico. Por lo tanto, en casa, enséñele pacientemente al bebé, siéntelo en la maceta antes, después de comer, antes de acostarse e inmediatamente después de despertarse.

Si tiene éxito, asegúrese de elogiarlo y alentarlo. Para ayudarlo a acostumbrarse, mantenga la olla caliente, limpia y seca. No lo plante a la fuerza, no lo fuerce a sentarse sobre él durante mucho tiempo. Todo esto seguramente provocará una reacción completamente opuesta.

La primera vez, al comienzo de la visita a la guardería, los niños pueden usar pañales durante algún tiempo. Esto es muy bueno ya que hace que el entrenamiento para ir al baño sea gradual, sin problemas psicológicos.

Enséñele a su niño a comer solo. A la edad de un año y medio, ya sabe cómo llevarse una cuchara a la boca de forma independiente. Por tanto, tu tarea es enseñarle a sujetarlo correctamente para que la comida no se caiga sobre la mesa. Mejor hacerlo en forma de juego... Eso sí, en el pesebre, se alimentará al bebé, nadie lo dejará con hambre. Pero una habilidad útil para comer por su cuenta lo salvará de problemas innecesarios.

Un período de adaptación importante

Aunque hayas preparado bien a tu bebé físicamente para la guardería, psicológicamente será bastante difícil para él, sobre todo en los primeros días. Por lo tanto, durante este período, debe prestarle la mayor atención posible, protegerlo del estrés adicional.

La mejor opción de la que hablan los psicólogos infantiles es ir a una guardería con tu mamá. Llévelo al grupo durante varias horas seguidas y quédese allí usted mismo. Esto le ayudará a adaptarse más fácilmente a un nuevo entorno, a los extraños.

Cuando se acostumbra, deja de sentarse constantemente en los brazos de su madre, comienza a comunicarse gradualmente con otros bebés o se interesa por los juguetes, puedes dejarlo en el grupo por media hora, pero luego definitivamente debes regresar.

Haga esto por unos días más hasta que el bebé se acostumbre al hecho de que mamá se va por un tiempo. Luego, aumente gradualmente su ausencia a 3 horas. Este período debería durar una semana. Luego aumente el tiempo nuevamente hasta que el niño comience a permanecer tranquilamente en el jardín sin la madre. Para que le resulte más fácil acostumbrarse, permítale llevarse su juguete favorito de casa. No se sentirá tan solo con ella.

Resumiendo nuestra conversación, podemos concluir que la decisión de comenzar a asistir a un grupo de guardería debe tomarse con cuidado para no dañar la psique del niño. Los entregan a la guardería por necesidad, y si no hay, no hay nada que hacer allí. Un niño a esta edad solo necesita una madre. Es muy importante proceder no solo de la necesidad de los padres, sino también de tener en cuenta la edad, las cualidades individuales del bebé y el grado de preparación para un cambio radical. imagen familiar vida.

Es bueno cuando una madre tiene la oportunidad de sentarse con un niño de al menos 3 años, la llamada edad del "jardín". Pero las circunstancias en las familias son diferentes y muchos padres se ven obligados a enviar a sus hijos al jardín de infancia antes de lo que les gustaría. Pero además del deseo y la necesidad, también hay criterios de edad, así como algunos de los requisitos que debe cumplir un niño al ingresar a una institución de educación preescolar.

¿A qué edad se llevan a la guardería?

Es difícil responder de manera inequívoca cuántos años están llevando ahora a una guardería, ya que algunas instituciones están listas para cuidar incluso a bebés de 9 meses, mientras que otras intentan cumplir con una edad promedio de 1,5 años. Este es uno de los momentos más ansiosos en la vida de un niño, cuando él necesita especialmente la presencia y el cuidado de los padres, por lo que la preparación para la guardería debe comenzar con anticipación.

¿Qué debería poder hacer un niño frente a un jardín de infancia?

En muchos jardines de infancia, existen requisitos para las habilidades de un niño que ingresa a un grupo de guardería, se relacionan principalmente con la higiene y el cuidado personal: el niño debe ir al orinal, comer solo, intentar quitarse y ponerse la ropa. Por supuesto, estas habilidades en 1.5 años estarán lejos de ser perfectas y todos lo entienden, por lo tanto, si el bebé no puede comer completamente por sí mismo, no seguirá teniendo hambre de todos modos. Lo mismo se aplica a la olla: al principio, los niños en la guardería pueden usar un pañal. Pero esto de ninguna manera da a los padres una razón para confiar completamente la enseñanza del niño a la independencia del personal docente.

La preparación de un niño para una guardería está determinada no solo por la formación de las habilidades domésticas e higiénicas necesarias, sino que también incluye aspectos psicológicos. El niño debe estar listo para dejar ir a su madre durante todo el día, por lo que debe comenzar a "entrenar" desde el principio. temprana edad- salir de casa por un rato, dejando al bebé al cuidado de familiares o una niñera, aumentando gradualmente el tiempo de ausencia a varias horas.

Además, el niño no debe tener miedo de los extraños, incluidos otros niños. Por supuesto, a esta edad, los niños todavía son demasiado autosuficientes para jugar en equipo, pero se puede inculcar cierta experiencia en la interacción con sus compañeros visitando patios de recreo, escuelas desarrollo temprano, invitando a amigos con niños y visitándolos nosotros mismos.

Por lo tanto, la decisión de cuándo enviar a un niño al jardín de infancia debe estar determinada no solo por rango de edad, sino también el grado de preparación del niño para tal cambio en el estilo de vida.