Vzgajati srečnega človeka je posebno poslanstvo!

V svoji družini imate otroka in z njim posebno poslanstvo - vzgajati, vzgajati tega malega človeka in mu zagotovo pomagati, da postane srečen!

Starši so prvi nespremenljiv človeški zgled za otroka. Z vami se dojenček dobesedno oblikuje, vi pa morate ustrezati vlogi modela, vodje. Najprej morate biti srečni sami! Konec koncev, srečni otroci odraščajo s srečnimi starši, od otroštva vsrkajo vitamin ljubezni in sreče, ki jih ščiti pred življenjskimi težavami in stiskami. Starši, ki se nenehno pritožujejo, cvilijo, iščejo krivce in se mračno prebijajo skozi življenjske ovire, odraščajo enaki žalostni otroci, zmedeni in nemočni pred življenjem. Zaloge potrebne lastnosti, brez katerega je nemogoče vzgajati vredne in srečne otroke:

Ljubezen in spoštovanje do lastnega otroka;
- potrpežljivost;
- vera v dobro in svetlo prihodnost vaših otrok;
- Lastna želja postati oseba, ki je svoje življenje uspela napolniti s smislom in srečo.

Ko ste harmonični in umirjeni, ko se naučite primerno in umirjeno gledati na svoje življenje, bodo vaši otroci na podzavestni ravni počeli enako brez nepotrebnih zapisov in dolgih pedagoških izkušenj.

Kaj je on, srečen otrok?

Vsak človek zase odgovori na vprašanje "kaj je sreča in kako jo doseči?" in v svoji domišljiji nariše svojo podobo srečneža. Ampak še vedno, srečni ljudje razkrije se nabor skupnih lastnosti in lastnosti. Do tega sklepa sta prišla dva ameriška psihologa, David Myers in Ed Deener, potem ko sta opravila primerjalno analizo rezultatov prejšnjih študij na to temo. Torej:

Srečni ljudje imajo visoko samopodobo.

Srečni ljudje živijo z občutkom, da držijo življenje v svojih rokah, cenijo svojo sposobnost vplivanja na dogodke in ljudi okoli sebe.

Srečni ljudje verjamejo v uspeh. Pravijo: "Uspelo mi bo."

Srečni ljudje se zanašajo na družino in prijateljstva.

Srečni ljudje se lahko v celoti posvetijo kateri koli nalogi - tako pri delu kot pri hobijih.

V vaši moči, starši, je, da otroku vzbudite občutek lastne vrednosti, optimizma in vere v uspeh, sposobnost, da se popolnoma posvetite kateri koli nalogi, trdno prepričanje, da je vaše življenje odvisno od vas - vse te lastnosti so značilne srečna oseba. Vprašanje je, kako to postati.

BREZPOGOJNA LJUBEZEN

Ljubite svojega otroka takšnega, kot je. To je preprosto. Ko je otrok sprejet in ljubljen ne zaradi nečesa, ampak preprosto zaradi tega, kar je, ima občutek svoje potrebe, uporabnosti, edinstvenosti, ki postane korenina, osnova človeškega življenja. S takšno ljubeznijo se človek potrjuje. Dojenčki, ki so prikrajšani za nezainteresirano, absolutno in brezpogojno ljubezen, verjetno ne bodo odraščali v srečne ljudi.

Vsak otrok se mora počutiti kot najdražja oseba za mamo in očeta, najbolj potrebna in najboljša za njiju. Da bi to naredili, bi morali starši nenehno, odkrito, vključno z besedami, izražati svojo ljubezen do otroka.
Duševno pošljite svojemu dragemu svojo naklonjenost in toplino, pogosteje ga objemite in poljubite, izgovorite preproste in jasne besede, na primer: "Ljubim te", "Ti si moje sonce". In se hkrati nasmehnite. Konec koncev je vaš dojenček najbolj čudovit in tako bo. In še vedno boste ponosni nanj! Zapomnite si to vedno! Ljubite svojega otroka in mu dovolite, da nikoli ne dvomi o vaših občutkih!

VERJEMI VASE

Otroci prihajajo na ta svet s prirojeno težnjo, da ljubijo svoje starše, vendar ne znajo ljubiti in odpuščati sebi. In v prvih petih do šestih letih si dojenček oblikuje predstavo o sebi izključno na podlagi informacij, ki jih prejme od svojih staršev. Pravilna samopodoba otroka je osnova njegove uspešne življenjske poti, najpomembnejši regulator njegovega vedenja in odnosov z ljudmi, merilo samospoštovanja.
Ko starši otroka navdihujejo, da vedno in vse dela dobro in pravilno, z navdušenjem občudujejo njegove povprečne sposobnosti, se v vsem postavijo na njegovo stran - dojenček odraste kot razvajen egocentrik, z visoko samopodobo in občutkom superiornosti nad drugimi. Takšna oseba se praviloma ne zna razumeti z drugimi ljudmi, v njih ne povzroča sočutja. In iz tega sledi življenjska nesreča: človek, ki ni sposoben vzpostaviti dobrih in enakopravnih odnosov niti z najbližjimi ljudmi, ne more biti srečen.

In če so starši, nasprotno, preveč kritični in zahtevni do svojega otroka, brezbrižni do njegovega uspeha, redko pohvalijo ali ljubeče besedo, potem dojenček odrašča "nekoristen", nemočen, z zelo nizko samozavestjo. Notranji potencial takega otroka ostaja nerazkrit. En majhen spodrsljaj mu zadostuje, da prečrta vse dosedanje uspehe. Otrok začne negativno dojemati sebe in ves svet. "Jaz sem slab. Nič ne morem narediti prav. Vsega sem jaz kriv ... «- to je nekaj njegovih vsakodnevnih misli. In takšno razmišljanje je sposobno ustvariti usodo za osebo, sestavljeno le iz razočaranj.
Majhen človek je sposoben začutiti in razumeti, ali ga ljubi, ali se ga veseli, ali se do njega obnaša spoštljivo. Vendar ni dovolj, da otroku rečemo, da je oboževan, iz tega ne bo razvil pozitivne samozavesti. Ustvarite pogoje za otrokov uspeh, dajte mu priložnost, da se počuti močnega, spretnega, uspešnega. Če je otroku v prvih devetih letih življenja dana svoboda, da dela napake brez posledic, se v njem razvije prijeten občutek samozavesti, brez strahu eksperimentira in spozna vse, kar je v njem. Kadar je le mogoče, upoštevajte želje otrok – tako lahko razvijejo občutek lastne vrednosti. Dovolj je le, da otroku vzbudimo pozitiven občutek za sodelovanje pri odločanju: "Kaj naj skuhamo za večerjo?", "Kaj bomo počeli čez vikend?"
Če otroku pokažeš, kaj naj naredi, in hkrati rečeš, da ti je všeč, kako to počne, da je pameten otrok, da je tukaj naredil napako, ampak ni nič, vse je popravljivo, da si pripravljen da mu pomagaš - niti si ne moreš predstavljati zmožnosti takega otroka! Zanašajte se na najboljše v svojem otroku, verjemite v njegove sposobnosti. Vaša vera ima moč spremeniti priložnost v resničnost in se prepričajte, da se spoštujete in cenite. Otrok se bo učil od vas.

POZITIVNI POGLED NA ŽIVLJENJE

Otroke odlikuje fenomenalna sposobnost uživanja v življenju, a če tega ne podpirate že od otroštva, se lahko otrok umakne vase, se čedalje manj nasmehne, ne bo opazil pozitivnega v tem življenju in se bo »fiksirao« le na težave in težave.

Otroka je vredno naučiti od otroštva razmišljati o dobrem, o prihajajočih uspehih, naučiti ga videti ne le slabe strani dogodkov in življenja na splošno. Poskusite biti optimistični in gojite to lastnost pri svojem malčku. Optimisti se zanašajo na lepe spomine, težave imajo za nesrečo in verjamejo v boljšo prihodnost. Smej se težavam. Koristno je smejati se lastnim napakam, da se tudi vaš otrok nauči smejati svojim. Smeh je pogosto najboljše zdravilo za negativne odnose do življenja, ki jih povzroča strah.

Če se nehamo jemati preveč resno, bodo naši otroci razumeli, da lahko tudi oni delajo napake, se jim smejijo, nato naberejo moči in nadaljujejo življenje. Če se otrok za svoje napake ne sramuje ali ne kaznuje, jim to daje možnost, da se naučijo najpomembnejše umetnosti – sposobnosti, da se ljubijo in sprejmejo lastno nepopolnost. Pogosteje se nasmehnite svojemu malčku! Dobro pomisli in srečen boš!

BOJ Z OVIRAMI IN DOSEGANJE REZULTATOV

Otroka ni treba zaščititi pred težavami v vsem in vedno. Kasneje mu bo v težkih življenjskih situacijah manjkalo odpornosti. Težave prinašajo pozitivne izkušnje, razpoloženje, dodajo odločnost in odgovornost. Potrebuje le razumno podporo.

Otroci zelo radi dosegajo rezultate - otroku morate pomagati postaviti cilj in ga doseči. Obenem pa bo odraščal negotov, če se bo sam spopadal s težavami. Otrok bo z veseljem opazoval, kako se odrasel z nečim spopada in posnema. Idealna možnost je Skupinsko delo... Malčki imajo radi to sodelovanje, ker imajo vašo pozornost. Ne glede na to, ali gre za pospravljanje hiše ali peko piškotov, naučite svojega otroka osnov doseganja ciljev, izvajanja idej. Pomagajte mu z besedo in dejanji, vendar ne storite ničesar namesto njega in izgubite potrpljenje. Najboljši način da svoje malčke naučite biti delavci, ki varno dosežejo končni cilj – postati njihovi partnerji. Ko se bodo otroci uspešno naučili ravnati z ovirami, jih bodo navdihnile njihove zmage in bodo poskušale narediti vse, kar je v njihovi moči, da dosežejo večje cilje. Vse to bo zagotovo pozitivno vplivalo na usodo odrasle osebe.

VZEMITE SE

Otroka je treba tega naučiti. Odkriti mora, da je delo prijetno in da je popolna poglobitev v poklic še posebej prijetna. Ko je človek globoko zatopljen v svojo najljubšo dejavnost, je miren, uravnotežen, poživljajoče napet. To stanje je zelo koristno.

Mnogi ljudje nimajo elementarne sposobnosti, da bi se zasedeli ali se v celoti posvetili določeni nalogi, zato postanejo žrtve dolgčasa. Otroci, ki jim je dolgčas, cvilijo in se oklepajo maminega krila. Namesto da bi risali na papir, raje popraskajo stene ali razmažejo tapete. Namesto da bi mirno jedli za mizo, delajo obraze in vse spravljajo ob živce.

Da se to ne bi zgodilo, se morajo otroci naučiti zasedeti: igrati se, gledati slike, pomišljati, risati, pomagati po hiši. In starši bi jim morali dati možnost, da se brezglavo odpravijo v svojo najljubšo zabavo.

NEODVISNOST

Otroku je treba dati možnost, da nekaj naredi sam. Pridobiti mora lastne izkušnje, tudi negativne. Umetnost odraslih je dati otrokom malo nasvetov, malo pomagati, ko gre kaj narobe. Bolj kot je taka pomoč nevidna, tem bolje. Glavna stvar je, da mora biti pomoč taka, da ne prekriva otrokovega lastnega sodelovanja pri reševanju problema.

SREČNO OTROK

Majhen otrok za srečo ne potrebuje le zdravja, temveč tudi zanesljive roke staršev, njihovo skrb, toplino in naklonjenost, pa tudi veselje, nove vtise, komunikacijo.

Psihologi pravijo, da je na splošno srečen otrok tisti, ki:
ve, da je ljubljen (ne glede na storjeni prekršek);
počuti se zaščitenega;
sodeluje pri "zadevah za odrasle";
čuti svojo edinstvenost;
čuti spodbudo staršev pri premagovanju neznanih situacij;
ekipa ceni.

Veseli otroci so optimistični, gredo v vsem do konca in vedo, kako in kje najti zabavo čez dan. Počutijo se ljubljene, zaščitene in razumljene in vedo, da jih bo ta občutek spremljal skozi ves maraton po črno-belih črtah življenja.

Srečni otroci imajo tudi možnost izkusiti celotno paleto čustev in izražanja čustev – vse, kar nam daje življenjska izkušnja: jezo, veselje, bližino človeških odnosov, odtujenost, vztrajnost, radovednost, presenečenje, razočaranje itd. Super je imeti pozitivna čustva. Naravna in normalna pa so tudi negativna čustva, kot so jeza, žalost, strah, obžalovanje, razočaranje, tesnoba, zadrega, ljubosumje, zamere, negotovost in sram. Starši bi morali svoje otroke naučiti, da se teh čustev zavedajo in ustrezno izražajo. Konec koncev, če se močno čustvo izrazi zunaj, potem zapusti, ne da bi uničil telo od znotraj. Intuicija, iskrenost, samozavest, veselje, sočutje, sposobnost popravljanja svojih napak - vse te čudovite lastnosti, ki pomagajo doseči uspeh in samouresničitev, se razvijejo, ko se človek zaveda svojih občutkov in zna spustiti negativna čustva.

Test za starše "Preveri se"

Dragi starši! Če se želite preizkusiti, morate odgovoriti na naslednja vprašanja:

Vaš dojenček je star od enega do treh let

Kdaj ste nazadnje:

Metanje milnih mehurčkov;
skakali kot žabe;
zakričal kot vrane;
hodili kot čaplje;
zgradili stolp iz kock;
trdnjava iz kavč blazin;
igral v železnica;
igral mačko in miško, žogo;
si slikal z barvami ne s čopičem, ampak s prsti?

Otrok od treh do petih let

koliko časa imaš:

Skupaj smo sestavili pravljico in ji narisali sliko;
metanje blazin z vso družino;
priredil domači koncert;
povabili otrokove prijatelje na čajanko;
imel z otrokom »skrivni pogovor« o njegovih strahovih, zamerah in težavah;
rešene uganke;
Preberi knjigo;
peli pesmi;
smejati in norčevati?

Otrok od pet do sedem let

Kdaj ste nazadnje:

Dajte sinu ali hčerki katero koli nalogo in ocenite njeno izvajanje;
delali obraze drug drugemu;
igral v neurju, sestavljal mozaik;
skupaj sta naredila nakupovalni načrt;
spekli torto;
šel v gledališče, cirkus;
povedati svojemu otroku o svojem otroštvu?

Zdaj razmišljate o vprašanju: kakšni starši smo? Potem, dokler je še čas, podaljšajte otroku srečno otroštvo. Vzgojite srečno osebo. Naj začuti toplino vašega srca, toplino vaših rok. Odporen bo na vse negativne manifestacije sveta, lahko bo premagal vse življenjske težave in v tem življenju ne bo prestrašen in osamljen.
Naj bodo vaši otroci srečni!

Najboljši način, da naredite otroka dobrega, je, da ga osrečite.

Oscar Wilde

KAKO ODNOS STARŠEV VPLIVA NA OTROKE

Otroci v nasprotju z odraslimi informacije dojemajo manj kritično - vpliva pomanjkanje življenjskih izkušenj in veščin čustvene samoobrambe. Dobro je, če se starši zavedajo, kakšno vlogo imajo njihova stališča pri otrokovem čustvenem in osebnem razvoju. Otroci ne morejo postaviti psihološke ovire v odnos s starši. Zato veliko tistih stališč, ki jih prejmejo od najbližjih, najpomembnejših in avtoritativnih odraslih, dodatno določajo njihovo vedenje, ki je enako v podobnih življenjskih situacijah. Daleč glavni delež starševske nastavitve je pozitiven in prispeva k ugodnemu razvoju dojenčkov.

Kako pogosto otrokom rečemo:

Trenutno sem zaseden)…
Poglej kaj si naredil!
To bi bilo treba narediti drugače ...
Ne pravilno!
Kdaj se boste naučili?
Kolikokrat sem ti rekel!
Obnorel me boš!
Roke proč! Sam bom naredil!
Kaj bi brez mene!
Vedno plezaš v vse!
Pojdi stran od mene!
Stoj v kotu!

Vse te besede lahko trdno sedijo v podzavesti otroka. Ni presenetljivo, če se dojenček kasneje odmakne od vas, postane skrivnosten, len, nezaupljiv, negotov. Spodaj je seznam nastavitev. Ko jih preberete, se nehote vprašate: ali svojemu otroku ne povem tistega, česar si res ne želim?

Negativna stališča :

"Močni ljudje ne jočejo"
"Misli samo nase, ne smili se nikomur"
"Vedno si kot tvoj (jaz) oče (mama)"
"Ti si moj bedak!"
"Bolje bi bilo, da te sploh ne bi bilo na svetu!"
"Torej boste v življenju potrkali, kot vaš oče (mama) ..."
"Če ne boš ubogal, boš zbolel!"
"Jabolko pade nedaleč od jablane"
"Koliko moči smo vam dali, vi pa ..."
"Sploh te ne zanima ..."
"Bog te bo kaznoval!"
"Ne jej veliko, debel boš, nihče te ne bo ljubil"
"Ne verjemite nikomur - prevarani bodo!"
"Če boš to storil, ti ne bo nihče prijatelj!"
"Vedno to narediš slabše od drugih ..."
"Vedno boš bolj umazan!"
"Ženska je bolj neumna od moškega ..."
"Si pokvarjen!"
"Če boš bukev, boš ostal sam"
"Vse dobre stvari se vedno končajo, ne moreš vedno jesti sladkarij ..."

Možno je, da lahko sami nadaljujete ta seznam negativnih stališč. Glavna stvar je, da se zdaj točno zavedaš, katera stališča ti preprečujejo življenje. Ne dajajte jih svojim otrokom, če ne želite, da se v vašem življenju nekaj ponovi v vaših malčkih.

Pozitivna stališča :

"Jukaj - lažje bo"
"Koliko daš - toliko dobiš"
»Kakšna pametna mati! Kako dobrega fanta imamo! Najlepši so!"
"V tebi je vse v redu ..."
"Kakšen blagoslov, da te imamo!"
"Vsak izbere svojo pot"
"Vedno boš zdrav!"
"Vse se vrača, vse se plača"
"Radimo, razumemo, upamo na vas"
"Vse zanima vaše mnenje"
"Bog te ljubi!"
"Jej na svoje zdravje!"
"Izberi si prijatelje sam ..."
"Kakor ti ravnaš z ljudmi, tako tudi oni do tebe"
"Kakor pride, tako se bo odzvalo"
»Vsak se lahko moti! Poskusi še enkrat!"
"Kako si vedno čist in urejen!"
"Čistoča je ključ do zdravja"
"Vse je odvisno od osebe ..."
"Ljubim te vsakogar ..."
"Ljubi sebe in drugi te bodo imeli radi"
"Vse v tem življenju je odvisno od tebe"

Katere besede pobožajo otroško dušo?

Ti si moj najljubši!
Lahko narediš veliko!
Hvala!
Kaj bi brez tebe?!
Pridi k meni!
Sedite z nami!
Ti bom pomagal…
Vesel sem vašega uspeha!
Karkoli se zgodi, vaš dom je vaša trdnjava
Povej mi kaj je narobe s tabo ...

Beseda je zlata. Izbirajmo besede, da ne bi prizadeli, ampak da bomo cenili, navdihnili in podpirali naše otroke!

Kaj storiti, če je vaš otrok požrešen

Mnoge mame poskušajo svojemu malemu lastniku razložiti, da se nihče noče igrati z njim, če je požrešen. Ampak to ga ne prepriča, in to je v redu!

Približno dve leti (ali malo kasneje) dojenček spozna, da obstajajo stvari, ki pripadajo samo njemu, v njegovem besednjaku se pojavi "moje". Toda otrok za razliko od odraslih svoje stvari dojema kot del sebe. Zato poskuse drugih otrok, da bi se jih polastili, ocenjuje kot poseg vase. Na tej stopnji bi moral dojenček dobesedno čutiti lastništvo, stiskati igrače med sprehodom in jih nikoli ne izpustiti izpred oči. Negativna reakcija dojenček ni muhavost, temveč kategorična izjava, da mora imeti vse svoje s seboj, da začuti svojo integriteto.

Zato ne smete sramovati otroka, ker je pohlep, ne zanikajte njegove pravice do lastnih odločitev, povejte mu, da razumete, kako težko mu je dati nekaj svojega. Z izkazovanjem podpore in spoštovanja do otrokovih čustev mu boste olajšali to fazo razvoja.

Kako lahko svojemu otroku pomagate ugotoviti, katero vedenje v družbi je sprejemljivo in katero ne? - Pojasni. Seveda se »lekcije« ne bo naučil takoj. Postopoma bo mladi razlaščenec z vašo pomočjo razumel, da imajo tudi drugi otroci stvari, ki pripadajo samo njim in imajo do njih enaka posesivna čustva kot on.

Obstaja še ena plat kovanca: nekateri starši so zaskrbljeni, kako zlahka se otrok odreče svojim igračam, ne da bi pokazal posebna čustva. Ali ni to manifestacija šibkega značaja, nezmožnosti, da se postavite zase? - Nikakor ni posebnega razloga za skrb. Takšni dojenčki so našli drug način gradnje in vzpostavljanja lastnega jaza: zaupanje in občutek svoje integritete črpajo v nečem drugem – v odobravanju in pohvali staršev. Tu so prednosti in slabosti: otrok je sposoben pokazati velikodušnost in ni preveč navezan na materialne vrednote, vendar pogosteje deluje na ta način, podpira želje staršev, hrani njihov ponos. Takemu otroku je v mnogih primerih težje skrbeti zase, ko je sam, braniti sebe in svoje interese. Nedvomno bo prizadevanje za doseganje ravnovesja optimalno. In če v otroku ohranite njegovo željo, da bi delil z drugimi in obravnavali manifestacije posesivnosti s spoštovanjem in razumevanjem, bo postopoma doseženo ravnovesje.

Kako otroka naučiti jesti sam

Samohraniti se z žlico in piti iz skodelice je ena prvih veščin samooskrbe, ki se jih otrok nauči. Priprava na samostojno hranjenje se začne pri 6-7 mesecih, ko se dojenček nauči držati v roki kruton ali piškot. Čez nekaj časa skuša z rokami pobrati koščke hrane s krožnika. Naj vas ni strah: prav takšna dejanja otroka približajo obvladovanju kulturnega načina absorpcije hrane. Takoj, ko pokaže željo, da bi žlico uporabljal samostojno, mu to dovolite.

Pogosto je mati, ki je zamudila to pomembno točko, prisiljena hraniti otroka tudi po dveh letih. Konec koncev, ko otroku, ki je bil dolgo hranjen na žličko, rečemo: »Velik si že, čas je, da se poješ,« se morda ne strinja, učenje žlice ga ne zanima več in je navajen na hranjenje.

Dojenček ob koncu prvega leta življenja poskuša prevzeti pobudo, pa tudi žlico, v svoje roke. Daj mu to priložnost. Po več ne zelo uspešnih poskusih, da bi kašo poslal v usta, bo ugotovil, da žlica v roki ni dovolj, morate jo znati uporabljati. Tukaj je potrebna vaša pomoč. Držite ročaj vaših drobtin v svojem in mu pokažite, kako pravilno ravna z žlico, da jo pripelje do ust in je ne obrne. Vsekakor ga pohvalite za njegova uspešna dejanja in pobudo. Sprijazniti se boste morali s tem, da bo otrok sprva v kaši, vi in ​​vse okoli. To je v redu. Bodite potrpežljivi - zdaj vam bo vzelo veliko več časa za jesti, vendar bo otrok vsakič deloval bolj samozavestno in natančneje. In nagrajeni boste s kontemplacijo smešnega in sladko razmazanega obraza ter koncentriranega napihovanja vašega otroka.

Če se je vaš dojenček že naučil uporabljati žlico, ga poskusite ne hraniti. Vaša pomoč lahko zmanjša njegovo zanimanje. Če opazite, da je dojenček naveličan samega jesti, v krožniku pa je še veliko hrane, mu pomagajte, sicer lahko začne biti muhast in noče jesti.

več preprosti nasveti za starše

Otroku dajte svojo žlico (udobne oblike, primerne velikosti, lepe)

· Prehranjevanje bo trajalo dolgo. Lahko kupite posebno ploščo z dvojnim dnom, ki je napolnjena z vročo vodo, ki omogoča, da hrana ostane topla dlje časa

· Pomislite na "kombinezone": predpasnik, oprsnik (otroku naj bo všeč, dobro se operite in ne prepuščajte vlage)

· Ko podpirate otrokovo željo po samostojnosti, se spomnite tudi pomena sodelovanja. Samo vaša pojasnila in pomoč bodo otroku omogočili, da obvlada tako težko spretnost zanj.

NE SKRBI, DRAGI STARŠI!

Pred kratkim ste se odločili, da je čas za delo in napočil je čas, da vaš otrok obišče Otroški center.

Malo vas skrbi, da vaš dojenček ne zna držati žlice, piti iz skodelice, se še ni naučil odpenjati čevljev ali je len, da bi to storil sam, ne prepozna vedno svojih stvari. Pohitimo vas pomiriti: v tem ni tragedije! Seveda obstaja obdobje, v katerem je čim bolj preprosto in naravno otroka naučiti vseh teh veščin. Ampak ni nič narobe s tem, da smo z vami, dragi starši, vašega otroka bomo skupaj naučili teh pomembnih veščin.

Včasih je odraslemu lažje nahraniti ali preobleči otroka sam, kot pa čakati, da si odpne čevlje ali natoči kašo na čajno kuhinjo.

Blaga zahtevnost in vztrajna doslednost v odnosu do otroka je najboljša politika v tej situaciji, saj ne gre le za boj proti otrokovi lenobi, temveč tudi za razvoj finih motoričnih sposobnosti, kar neposredno vpliva na razvoj govornih centrov in splošno stanje. stopnja razvoja.

Učni proces naj poteka vzporedno v Otroškem centru in doma, da ne bi prišlo do nedoslednosti pri vzgoji. Najlažje je na igriv način izražati svoja dejanja in jih izvajati skupaj z dojenčkom: »Zdaj si oblečemo majico, najprej glavo in nato pisala. Kje je naše pero? Tukaj je, zdravo, pero! Kje je drugi? Iščimo jo!" »Pomagal ti bom obuti čevlje. Držite sandal z rokami, tako, dobro opravljeno. Zdaj potisnite nogo tako, da je peta skrita v hiši. Poglej, kako si pameten! Zdaj povlecite zaponko, v redu, močneje in jo nato pritrdite. Dobro opravljeno!"

Na en način ali kaj podobnega se lahko lotite vsakega procesa: od oblačenja do prehranjevanja. Sprva otroku ne bo lahko, vse se ne bo izšlo. Resnično bo potreboval vašo podporo in potrpežljivost. Ne pozabite pohvaliti svojega otroka, kajti tisto, kar vam je znano, razumljivo in preprosto, še ni prišlo do avtomatizma in mora vložiti ogromno truda, da osredotoči svojo pozornost in usmeri vse svoje sile, da izvede novo dejanje zanj.

V nobenem primeru ne obupajte tistega, kar ste začeli, in ne podležite otrokovim manipulacijam – njegovim »kapricam«, da je utrujen, da je »majhen«. Navsezadnje je naša glavna naloga z vami dati otroku možnost, da obvlada osnovne veščine samopostrežbe, hkrati pa ga obdati z ljubeznijo, pozornostjo, skrbjo in razumno zahtevnostjo. Le z doslednim in skupnim delovanjem lahko računamo na hiter pozitiven rezultat – navsezadnje se je tako lepo zavedati svoje vpletenosti pri odraščanju dojenčka!

Memo za starše! Toplotni in sončni udar!

Poleti, da preprečite sončno kap med hojo, morate glavo pokriti s klobukom. Da preprečite toplotni udar, se oblecite primerno glede na temperaturo zraka. Oblačila morajo biti čista in zračna. V primeru vročine in sončne kapi je treba osebo premestiti na hladno mesto, sleči ali odpenjati oblačila, nanjo nanjo navlažiti brisačo. hladna voda, in pod glavo in pod noge položite valjček z oblačili. Dajte piti hladno vodo in pokličite zdravnika.

Tudi če boste med nosečnostjo prebrali vse knjige o otrocih, do katerih bi lahko prišli, se boste po vrnitvi iz bolnišnice verjetno počutili, kot da se je v stanovanje nenadoma naselil vesoljec. Danes ima malo ljudi izkušnjo ravnanja z dojenčki pred rojstvom lastnih otrok. Glavna stvar je, da se spomnite, da se boste kmalu naučili razumeti otroka nekoliko bolje. Ko je le mogoče, počivajte, pazite na prehrano in si dovolite, da s tem čudnim bitjem ravnate kot z normalno, močno in zdravo osebo z zelo malo življenjskimi izkušnjami. Ne bodi živčen zaradi malenkosti!

Otroci so dobro zmečkani v porodnem kanalu, otekli, z modricami, z rdečimi očmi; suh, s tankimi in dolgimi rokami in nogami; z luskasto rdečo kožo, posipom mozoljev ali s svilnato črnimi lasmi na ušesih. Ne skrbite, po nekaj mesecih se bo dojenček zgladil, pojedel bo maščobo, odvečni lasje bodo izpadli. Do starosti treh mesecev je večina dojenčkov končno videti kot vzorčne fotografije dojenčkov. Nekateri so pa odlični takoj, a bodite pripravljeni na vse.

Novorojenčki veliko spijo

Otrok preživi 16-20 ur v spanju v prvih 2-3 tednih svojega življenja, prekinja za hrano, umaže plenice in poskuša razumeti, kaj se dogaja okoli. Ko se pripravljate s svojim otrokom, boste morda presenečeni. Izkoristite to priložnost za okrevanje po porodu, zaspite sami! Do tretjega tedna imajo mnogi kolike, s katerimi se vsi spopadajo z različnim uspehom, in takrat se zabava začne.

Dojenčki ves čas oddajajo zvoke

Kihajo, vohajo, škripajo, rojijo. Najpogostejši vzrok za kihanje je presuh zrak v stanovanju, zaradi česar se sluz izsuši v nosu in pojav znanih boogrov. Otrok z boogerji lahko postane pravi tiran, saj so nosni prehodi novorojenčka ozki in vijugasti, brez nosnega dihanja pa je težko jesti in spati, o čemer otrok iskreno poroča z edinim sredstvom, ki je v tem obdobju na voljo - jokom. . Izhod so vlažilci zraka in vkapanje v nos fiziološke raztopine ali njenih analogov "z vodo nekega morja", katere tema je v vsaki lekarni.

Kolcanje je redko posledica hipotermije.

Najbolj očiten vzrok za kolcanje novorojenčka je vdor zraka v želodec med hranjenjem oz. Poln želodec pritisne na diafragmo, katere živčni končiči so razdraženi, pošljejo impulz v možgane in takoj prejmejo odgovor nazaj - diafragma se začne pogosto, pogosto krčiti, medtem ko pljuča grabijo zrak in oddajajo poseben zvok. Otroka lahko držite s »stebričkom«, da bo podrignil. Otrok sam ne trpi za kolcanjem, čeprav včasih traja zelo dolgo in mu preprečuje, da bi zaspal.

Kopanje novorojenčka je neobvezno

Seveda je kopanje dojenčka prijeten proces za vsakogar, vendar se prav v obdobju novorojenčka zaplete zaradi popkovne rane, ki je ni priporočljivo zmočiti. Tukaj lahko pridete ven: okopajte se v majhni otroški kopeli, v vreli vodi, lahko pa jo preprosto sperete po odvajanju črevesja pod pipo ali obrišete z vlažnim otroškim prtičkom, dokler ne preraste popkovna rana... Potem - popolna svoboda, kopajte se, kolikor želite.

Novorojenčki znajo plavati

Pogled na otroka, ki plava v kopalni kadi, lahko popolnoma spremeni vaše predstave o prilagodljivosti otroka na zunanji svet. To je res impresivno. Žal pa popkovna rana zelo oteži otrokovo spoznavanje vode. Vendar pa bo po 3-5 tednih še vedno sposoben plavati, kasneje bo sposobnost izgubljena brez treninga. Če se boste potrudili, da bi otroka navadili na napihljiv obroč ali prosto plavanje, ga bo mogoče spustiti v veliko kopel, sedeti poleg njega in se ga dotikati. Absolutno je nemogoče pustiti otroka v kopalnici brez nadzora bodisi s krogom ali celo v celem napihljivem skafanderu.

Materino mleko bo takšno, kot mora biti

Vse kar potrebuješ ta trenutek otrok bo prejel elemente v sledovih, tudi če ješ slabo in neredno. Vaše telo ima dovolj virov, da v prvih 2-3 mesecih nadomesti pomanjkljivosti v vaši prehrani. Otrok bo zagotovo prejel kalcij, vi morate izbrati, kje: iz zob ali iz skute, ki jo jeste.

Sterilna čistoča okoli novorojenčka je nepotrebna

Seveda si morate umiti roke z milom in, če je mogoče, omejiti otrokovo komunikacijo s smrkavi sorodniki. Toda vsakodnevno prekuhavanje, sterilizacija in pranje vsega naokoli z belilom je nepotrebno. Otroško telo se mora sam naučiti spopasti z osnovnimi gospodinjskimi bakterijami.

Ne oblizujte otroške dude

Lahko ga samo sperete, obrišete mokri robec, prelijte z vrelo vodo, če se zelo bojite klic, a se komu res zgodi, da je vaša slina sposobna nevtralizirati še kaj drugega kot vidne smeti? Če ste popolnoma prepričani o zdravju svojih in partnerjevih zob, ne kadite, pijte dovolj tekočine - v redu, poližite (še vedno sem proti!).

Ne poskušajte povečati maščobe materinega mleka

Med dojenjem vam ni treba jesti kisle smetane namesto kefirja. Večina kalorij se bo verjetno usedla na vaše strani, maščobno mleko pa bo vaš otrok težje sesal in veliko težje prebavljivo. V prvem mesecu naj bi otrok pridobil le 600 gramov. Kljub temu, da je pri nas običajno, da se hvalite z dobro hranjenimi dojenčki, ga boste sami težko nosili, vso fizično aktivnost pa je debelušnemu otroku zelo težko.

Otroci se rodijo s posebnim naborom refleksov.

Skupno jih je približno 75, ni vam treba vedeti vsega, vendar je naslednje videti precej smešno:

• Sesalni refleks - otrok začne ritmično sesati kateri koli predmet v ustih: vaš nos, brado, ključnico, koleno. Lačni dojenčki so nasilni in izbirčni.
• Refleks objema - ob nenadnem hrupu, na primer glasnem ploskanju z rokami ob otroku, najprej potegne roke v strani, hkrati pa razpre pesti, nato pa se tako rekoč pokrije z rokami.
• Refleks podpore, ravnanja in samodejne hoje - če otroka, podprtega pod pazduho, postavimo na oporo, zravna trup in stoji na pokrčenih nogah na polnem stopalu; če je rahlo nagnjen naprej, naredi korake po površini.
• Babinskyjev refleks - če s konico prsta popeljete po zunanjem robu dojenčkovega podplata v smeri od pete do prstov, se bodo razprli pahljasto.
• Refleks prijemanja (opica) - pri pritisku na dlan novorojenčka prime in trdno drži prste, vgrajene v dlan. Otroka lahko na ta način celo dvignete nad oporo.

Zdrave kože ni treba z ničemer mazati

Če vaš otrok nima draženja, je mogoče in je treba poenostaviti večstopenjske sheme menjave plenic (odstranite, operite dno, posušite, potresite s prahom, namažite kremo, nataknite novo plenico). Resnično, samo rit morate sprati ali obrisati z vlažno krpo in posušiti. Če pride do draženja, je lahko veliko razlogov: preveč oblačil, pod katerimi se otrok znoji, preveč otroške kreme, ki zamaši pore plenice in moti hitro vpijanje izločkov, nekvalitetna plenica, napake v materini prehrani. Najlažji način za ublažitev rahlega draženja je tako, da otroka pogosto pustite, da se zrači z golim, čistim dnom. Če so dojenčkove pazduhe in pod plenico opazno bolj rdeči od preostalega telesa, je težava v pregrevanju. Ni treba prenehati uporabljati plenic, bolje je znižati temperaturo v stanovanju ali nositi manj oblačil.

Otroški iztrebki se zelo razlikujejo od iztrebkov odraslih.

To dejstvo je treba le sprejeti. Medtem ko otrok je, raste in spi (torej počne vse, kar naj bi počel novorojenček), je lahko vsebina njegove plenice karkoli. Vsaka barva in konsistenca. Če dojite, morda 2–4 ​​dni sploh ni blata in to je tudi norma: mleko se popolnoma absorbira. Materinski "ne maram naših kakcev", morda kruh in maslo za proizvajalce probiotikov. Če vam ni všeč, ga ne jejte.

Ni enakih otrok

Primerjati svojega otroka z neznancem ni najbolj najboljša stvar za narediti... Primerjajte ga z razvojnimi normami v trenutni starosti, to je dovolj. Otrok se rodi z značajem, običajno z likom najbližjega sorodnika. Morda boste končno imeli priložnost pogledati nase od zunaj. Sprostite se in sprejmite.

Obstaja taka tema:"Absorbirati"? Nikomur ne bo skrivnost, da je potencial družine v zadnjem času oslabel, njeni moralni temelji se uničujejo, temeljne človeške vrednote pa se izgubljajo.

Prenesi:

Predogled:

Pogovor za starše o duhovni in moralni vzgoji v družini "Ali je popolnost sveta možna?"

Cilj: socialna in pedagoška podpora staršem pri oblikovanju in razvoju visoko moralnega, odgovornega, proaktivnega državljana naše družbe v osebi otroka.
Naloge : vzgoja staršev moralnih čustev in etične zavesti; razlikovanje med dobrimi in slabimi dejanji; osnovne ideje o verski sliki sveta, spoštovanje otrok, staršev, starejših; želja po izogibanju slabim dejanjem; sposobnost analiziranja negativnih situacij v družini; negativen odnos do nemoralnih dejanj, nesramnosti, žaljivih besed in dejanj v družini; ideje o duševni in telesni lepoti osebe.

Pogovor

Glavni in nujni posel našega življenja, tako rekoč, element bi moral biti prizadevanje za popolnost, kot nam zapoveduje Jezus Kristus:"Zbudi se, ker si popoln, saj je tvoj nebeški oče popoln"(Matej 5:48). In to popolnost je mogoče doseči z vzgojo našega sveta, v katerem so njegovi glavni graditelji otroci.
Svet okoli nas je morje, v katerem se utapljajo naši otroci. Njegovo dno je temno in prostorno. Mladeniči in dekleta se utapljajo v breznu razvad, potapljajo se v brezno strasti, se utapljajo v valovih greha, sesajo jih močvirje skušnjav in včasih ne zmorejo več samostojno priti na površje. svetlobo, v veselje in srečo duhovnega življenja. Tukaj potrebujejo starševsko ljubezen, ki se rodi v družini, v družinskem življenjskem slogu.
Obstaja taka tema:"Družinski življenjski slog, človeški življenjski slog."Kakšna je struktura družine, kje otroci odraščajo, da so sami po sebi"Absorbirati" ? Nikomur ne bo skrivnost, da je potencial družine v zadnjem času oslabel, njeni moralni temelji se uničujejo, temeljne človeške vrednote pa se izgubljajo. Poveča se število otrok, prizadetih zaradi starševske zlorabe, duševne, fizične in spolne zlorabe. Vse je odvisno od življenjskega sloga družine. In kaj koncept vključuje"Družinski življenjski slog".
Najprej je to način komunikacije znotraj družine, slog odnosov, ki so lahko različni. To je pozornost in vljudnost. Kaj je to vljudnost? Zdi se, da je ta beseda v našem jeziku zastarela in pogosteje pod pojmom te besede ne moremo dati njene natančne definicije. Pomembno je opozoriti in izpolniti željo druge osebe. V družinski odnosi to je ena od pomembnih sestavin odnosa. Na primer, imeti se morate možnost srečati, spremljati ljubljene v šolo ali službo, videti in opozoriti. Ko otrok v družini že od zgodnjega otroštva vidi, kako mama pospremi očeta v službo, preveri, ali je vse vzel, ali je urejen in se celo poljubi na poti, potem tudi otrok prevzame tak način življenja. To naredi družinske odnose prijetne in omogoča, da vzklije sadež, ki je obziren in obziren do drugih.
Vzemimo še en primer, negativen. Če družina sliši kletvice, pogosto prepire, pijanost, potem otroci poskušajo te težave odmakniti od sebe, pobegniti od takšne komunikacije. Poskušajo ostati dlje v šoli ali na ulici. Sprva ni opazno, sčasoma pa se otrok navadi na ta način življenja in sklepa prijatelje, ki so si po duhu blizu. Obnašanje staršev se kaže pri otrocih in v družbi, nato pa se preusmeri na odnose v njihovi bodoči družini.
Tradicije so še en vidik, ki je del koncepta "družinskega življenja" - to je odnos drug do drugega, hostel in ne samo novo leto za skupno mizo. Družina bi morala imeti skupne zadeve, pa naj bodo to delovne tradicije, kot so na primer čiščenje sobe, delo na osebni parceli, pa tudi rekreacija na prostem z nekaterimi športnimi elementi, obisk kina, gledališča, muzejev. Po vsakem poslu je nujno, da se usedete za skupno mizo in v sproščenem vzdušju razpravljate o popolnem poslu. Otroci ostanejo vesele vtise in to krepi družino.
Naslednje pravilo dobrega družinskega življenja je spoštovanje starejše generacije. Starši naj obiskujejo starše, naj jih ne obsojajo zaradi nasvetov, ki jim jih dajejo, sicer lahko spodkopavaš svojo avtoriteto pri otrocih in v prihodnosti ne boš mogel doseči ustreznega spoštovanja do sebe, če tega ne boš imel do staršev. Obstaja takšen Božji zakon:"Spoštuj očeta in mater in tvoji dnevi bodo trajali in dolgo boš na zemlji in dobro boš."Ali se lahko vsi veselijo in ugajajo drugim, da se vaši otroci do vas obnašajo z dolžnim spoštovanjem? Mnogi mislijo, da je to ljubezen, drugi - spoštovanje. Spoštovanje je kombinacija teh dveh lastnosti v eno. Osnova spoštovanja je poslušnost. V družinskem sistemu je poslušnost iz generacije v generacijo sestavni del. Če se otroci vzgajajo zunaj poslušnosti, ne vidijo zgleda odraslih v poslušnosti žene možu, staršev staršem, potem bo pri 15 letih od svojega otroka težko doseči spoštovanje in spoštovanje. njihovega otroka. Kako boš izkazal poslušnost, je odvisno od tega, kako si bo otrok gradil svoje življenje, si izbral prijatelje, izbral svojo pot v življenju ali v prihodnosti oblikoval družino.
Ena od pomembnih sestavin nadaljnjih družinskih odnosov je odvisna od tega, kako se odrasli nanašajo na sorodnike, ki jih ni več med nami, kako se jih lahko spominjamo, spominjamo. Tudi tega je treba učiti že od otroštva in ne le listati album s fotografijami, ampak znati moliti zanje.Želiš, da bi tvoji otroci v življenju molili Boga zate in po smrti ne pozabili nate? Moli se.
Ves naš življenjski slog so počitnice. Pogosto jih spremljajo pogostitve. Toda kakšen vtis imajo otroci potem, četudi starši razumejo, da je treba otroka najprej nahraniti, nato pa ga poslati v vrtec, da mora pravočasno spati? Potem pa naslednji dan otroci pridejo v vrtec in se začnejo igrati ne z igračami, ampak z odraslo družbo. In med igranjem se obnašajo enako kot starši prejšnji dan: žvenkajo, škandali itd. Toda že pri 12-14 letih otroci razvijejo pozitiven odnos do alkohola, ti otroci lahko preprosto postanejo alkoholiki in ponavljajo vedenje staršev, pri čemer šteje, da naj bo vsaka družba le ob alkoholu, pa naj bo to športna tekma ali diskoteka ali pa samo srečanje prijateljev. Kako biti? Kakšni kalčki bodo rasli v družini? Vsak se odloči sam, če pa želite, da so vaši otroci trezni, čedni, skromni - bodite sami trezni, preživite čas preudarno in prijetno, nikoli sami ne kršite zakonov skromnosti in čednosti.
Upoštevati je treba še eno točko. Zgodi se, da se starši prepustijo različnim hobijem: nekdo je zagrizen gledalec gledališča, nekdo obožuje šport itd. Na videz neškodljive navade. In kje so otroci med njima? Zelo pomembno je, da interese upošteva cela družina. Pri otrocih, kjer so interesi družine skupni, potem otroci odraščajo organizirano, in ko je neenotnost, potem otroci odraščajo brezskrbno.
Pogosto si morate zastaviti vprašanje: koga želim vzgajati v družini? Kar odrasteš, to dobiš. Če sadimo zelenjavo na vrt, potem zanjo skrbimo, pognojimo, a vse pojemo v enem letu. In otrok je velik prašiček, kar vložiš, to vzameš. Vložiš dober peni in vzameš tega, vložiš polomljen peni in vzameš tega.
Starec Paisius Svyatorets je rekel:»Največja pomoč in najboljša zapuščina, ki jo starši lahko zagotovijo svojim otrokom, je, da jih naredijo za naslednike svoje dobrote, to pa ne zahteva veliko truda, saj dojenček vidi, da imajo starši med seboj ljubezen, govorijo plemenito, so razumni. , veselo in ponižno moli in tako naprej, potem si bo kot kopijo to vtisnil v svojo dušo."Če poslušamo te besede, potem bo morda prišla popolnost sveta.

Predogled:

POGOVOR

Kako lahko pomagate svojemu otroku, da se dobro uči?

Šolska vzgoja je eden najtežjih in najpomembnejših trenutkov v življenju otrok, tako v socialno-psihološkem kot v fiziološkem smislu. Celotno življenje otroka se spremeni: vse je predmet študija, šole, šolskih zadev in skrbi. To je zelo napeto obdobje, predvsem zato, ker šola že od prvih dni pred učenca postavlja številne naloge, ki niso neposredno povezane z njegovimi izkušnjami, zahteva maksimalno mobilizacijo intelektualnih in telesnih moči.
Da bi ohranili otrokovo željo po učenju, željo po znanju, ga je treba naučiti dobro študirati.
Vsi starši sanjajo, da bi njihovi otroci dobro študirali. Toda nekateri starši verjamejo, da si lahko, ko so otroka poslali v šolo, oddahnejo: zdaj bi morala vse težave, povezane z učenjem, reševati šola. Seveda se šola ne odreče svojim obveznostim. A to ni samo stvar šole, ampak tudi staršev. Učitelji otrokom razlagamo metode dela, a kako se je otrok teh metod naučil, kako jih uporabljajo in ali jih sploh uporabljajo, ostaja zunaj vidnega polja učitelja. In starši imajo popolno možnost nadzora nad svojim otrokom. Lahko nudijo pomoč, ki je učitelj ne more.
V tem primeru je še posebej pomembno sodelovanje med starši in učitelji ter usklajenost njihovega delovanja. Prizadevanja družine in šole pri reševanju tega problema so združena. Pomoč otrokom mora biti učinkovita, kompetentna in mora potekati v treh smereh:
organizacija dnevne rutine;
nadzor nad domačimi nalogami;
učiti otroke samostojnosti.

1. Organizacija režima dneva.
Organizacija dnevne rutine otroku omogoča:
- lažje obvladovanje študijske obremenitve;
- ščiti živčni sistem pred utrujenostjo, t.j. izboljšuje zdravje. Pri 20 % šolarjev je slabo zdravje vzrok za akademski neuspeh.
Natančen urnik dela je temelj vsega dela. V dnevno rutino je treba vključiti vsakodnevna gospodinjska opravila (nakup kruha, pomivanje posode, odnašanje smeti itd.). Morda jih je malo, vendar je treba, da otroci nenehno opravljajo svoje obveznosti. Otroka, ki je vajen takšnih dolžnosti, ni treba opominjati, naj pospravi svoje stvari, pomije posodo itd.
Nujno je, da se vsakodnevno branje knjig vključi v vsakodnevno rutino. Po možnosti hkrati.
Učenec, ki dobro bere, se hitreje razvija, hitreje osvoji pismeno pisanje in se lažje spopada z reševanjem problemov.
Dobro je, če prosite, da ponovite, kaj je otrok prebral (zgodbo, pravljico). Hkrati bodo odrasli lahko popravljali govorne napake, napačno izgovorjene besede. Na ta način se bodo otroci naučili izražati svoje misli.
Pomembno vprašanje pri organizaciji dnevne rutine je organizacija prostega časa. Pomembno je, da otroka ne pustite brez nadzora, temveč mu daste priložnost, da v prostem času od šole počnete tisto, kar imate radi.
Pazite, da po večerji otrok ne bo preveč vznemirjen, da ne gleda »strašljivih filmov«, da se ne igra hrupnih iger. Vse to bo vplivalo na spanec, dobro počutje otroka. Pred spanjem se je dobro sprehoditi 30 - 40 minut.
Če otrok spi, poskrbite, da TV in radio ne zvenita glasno. Ugasnite luči, govorite tiho. Pogosto starši sledijo otrokom, prenašajo otrokove muhe: otroci se udeležujejo pogostitev, gredo pozno spat. To je nesprejemljivo. Tukaj morate biti odločni.
Ne pozabite, da imate zdaj v družini študenta in se ne vtikajte vanj. Pogosto starši ne opazijo, da se vmešavajo v svoje otroke: glasno govorijo, prižgejo televizijo. Včasih starši izvajajo lekcije za svoje otroke. V tem primeru trpi moralnost. Otroci se navadijo laganja in hinavščine.
Ne pozabite, da šolarji zaradi starostnih značilnosti ne prehajajo dobro z ene vrste dela na drugo. Na primer, otrok se usede risati, starši jih pošljejo v trgovino. Za zamenjavo morate dati čas. V nasprotnem primeru lahko notranjo zadržanost spremlja nesramnost. Ne pozabite: vsak nerazumen prehod z ene vrste dela na drugo lahko razvije slabo navado: ne dokončati dela.

2. Smer pomoči – nadzor nad domačimi nalogami.
Nadzor mora biti sistematičen, ne od primera do primera in ne omejen na vprašanja:
- kakšne so oznake?
- si zaključil pouk?
Po pritrdilnem odgovoru se starši lotijo ​​svojega posla brez nadzora otrok.
Nekateri starši svojih otrok sploh ne nadzorujejo, kar pojasnjujejo s pomanjkanjem časa in zaposlenostjo. Posledično se otroci ne učijo snovi, delo poteka neprevidno, umazano, začnejo se kopičiti vrzeli, kar lahko vodi v otrokovo intelektualno pasivnost. Ne razume učiteljevih vprašanj, odgovorov svojih tovarišev. Postane nezainteresiran za pouk, ne poskuša mentalno delati in ne želja po duševnem naprezanju se razvije v navado, t.j. razvija se intelektualna pasivnost. Kar pripelje otroka do nenaklonjenosti učenja. Zato je treba otrokom pravočasno zagotoviti pomoč. V nasprotnem primeru se bodo vrzeli v znanju kopičile in jih bo kasneje preprosto nemogoče odpraviti. Se pravi, nadzor bi moral biti stalen, vsakdanji, predvsem v osnovni šoli.
Čim večja zahtevnost do otrok in čim več spoštovanja. Nadzor mora biti diskreten in takten.
Sprva mali učenec potrebuje vašo pomoč, da ga opominja na lekcije in morda celo sedi poleg njega, medtem ko jih izvaja. Ti prvi koraki v šoli so izjemno pomembni: morda je od njih odvisno vse njegovo šolsko življenje.
Zelo pomembno je nadzorovati ne končni produkt njihovega dela, temveč sam proces. To pomeni, da je pomembno ne le nadzorovati rezultat dela, ampak nadzorovati, kako je otrok to delo opravil, da bi pomagal premagati težave pri delu.
Lepo bi bilo, če bi vas zanimalo:
~ kaj se je otrok učil danes v šoli;
~ kako je razumel snov;
~ kako lahko razloži, dokaže dejanja, ki jih je izvedel.

Pri delu z otroki je pomembno, da jih ne trenirate v določenih veščinah in sposobnostih, temveč jih naučite samostojno razmišljati, analizirati, dokazovati, se obračati na vas po nasvet in pomoč.
Nadzor je organizacija pomoči za odpravo nekaterih vrzeli in težav.
Za mlajše dijake je značilno, da najprej nekaj naredijo in potem razmišljajo. Zato je treba otroke naučiti načrtovati prihajajoče delo.
Zelo pomembna točka je razviti navado strogega dela domače naloge:
~ ne glede na vreme;
~ kateri koli TV programi so vklopljeni;
~ kogar se praznuje rojstni dan;
Lekcije je treba opraviti in opraviti dobro. Za neizpolnjene lekcije ni opravičila in ne more biti. Da bi razvili to navado, je potrebno, da starši do študija ravnajo spoštljivo – kot do pomembnega in resnega posla.
Zelo pomembno je, da otrok sede za pouk ob isti uri. Posebne študije so pokazale, da določen čas zaposlitve povzroča stanje nagnjenosti k duševnemu delu, t.j. instalacija se razvija.
Ob takšnem razpoloženju otroku ni treba premagovati samega sebe, t.j. boleče obdobje vlečenja v delo se zmanjša na nič. Če ni stalnega časa za pouk, se ta odnos morda ne bo razvil in oblikovala se bo ideja, da priprava pouka ni obvezna, drugotnega pomena.
Pomemben je tudi kraj, kjer se delo opravlja. Biti mora konstanten. Nihče se ne sme vmešavati v študenta. Zelo pomembno je, da se učite zbrano, v dobrem tempu, ne da bi vas motile tuje zadeve.
Otroci imajo dva razloga za motnjo:
Prvi razlog je igra: otrok je sam zase neopazno povlečen v igro. Kot razlog lahko služi zapuščena igrača;
Drugi razlog je posel: iskanje svinčnika, svinčnika, učbenika. Več motenj, več časa je potrebno za dokončanje Domača naloga... Zato je treba vzpostaviti jasen vrstni red: ravnilo, svinčnik, pero - na levo; učbenik, zvezki, dnevnik - na desni.
Mlajši učenci imajo navado opravljati polovično delo. Na videz ne raztreseno, a misli tečejo leno, nenehno prekinjajo, se vračajo nazaj.
Zelo pomemben je tempo dela. Tisti, ki delajo hitro, delajo dobro. Zato je treba otroka časovno omejiti (nastaviti uro).
Če sprva sedite poleg svojega otroka, ga pomirite: »Vzemi si čas, srček. Poglejte, kakšno dobro pismo se je izkazalo. No, poskusi še eno stvar, da bo še bolje." To mu bo seveda pomagalo pri trdem delu, celo bolj zabavno. Če ste jezni, če vas vsak madež prestraši, bo otrok to sovražil skupne dejavnosti... Zato bodite potrpežljivi in ​​ne bodite živčni. Če pa je otrok opravil zelo slabo delo, potem je potrebno, da ga je popravil na list papirja in dal v zvezek, ne za oceno, ampak zato, da bi učitelj videl, da se otrok trudi in spoštuje svoje delo. . Ena glavnih nalog »sedenja« ob sinu ali hčerki je skrbeti, da se med delom nikakor ne motijo. In to je mogoče doseči tudi pri najbolj nenadzorovanem otroku, če ga mati ali oče, ki sedita poleg njega, vljudno in mirno vrneta na delo.
Z razumno pomočjo in nadzornim sistemom se otroci naučijo hkrati opravljati domačo nalogo, postopoma se naučijo sami razporejati čas.

3. Smer pomoči je navajanje na samostojnost.
Pri preverjanju domače naloge ne hitite opozarjati na napake, pustite otroku, da jih najde sam, ne dajte pripravljenega odgovora na njihova vprašanja. Pri domači nalogi vam dijaka ni treba nadomeščati pri delu; otroci se odučijo razmišljanja in čakajo na namige. Pri tem so otroci zelo zvit in najdejo načine, kako si "narediti" delo.
Naučite otroke, da izpostavijo učno nalogo, t.j. otrok mora jasno razumeti, katere veščine in znanja mora obvladati, da bi lahko opravil to ali ono nalogo. Z vsakokratno izpostavitvijo učne naloge na primeru pravkar osvojene snovi pomagamo otroku, da se nauči, da jo sam vidi tako v novi snovi kot v tisti, ki se je še naučil. Zato odrasli pri zagotavljanju pomoči šolarju ne smejo pozabiti, da glavna stvar ni premagati te ali one težave, ki se je pojavila danes, ampak s primerom vsakega posameznega primera pokazati, kako je na splošno potrebno premagati težave v učiti in učiti otroke vse več samostojnosti.

Predogled:

Gradivo za pogovor s starši "Otrok se nauči, kaj vidi v svojem domu"

Namen: To gradivo pogovora bo koristno za učitelje začetnike, osnovnošolske učitelje, mlade starše in verjetno tudi starše z izkušnjami.
Cilj: Pomagajte staršem analizirati njihovo starševsko vedenje in odnos do vzgoje svojih otrok
Naloge: Razmislite, v pogovoru s starši, pozitivno in negativne strani pri družinski vzgoji otrok;
bodite pozorni na pomen starševske avtoritetev očeh otroka

Napredek pogovora:

Otrok se nauči, kaj vidi v svojem domu.
Posejati dejanje - požnjeti navado, posejati navado - požnjeti značaj, posejati značaj - požnjeti usodo.
W. Thackeray

Pogosto lahko slišite od staršev prvošolcev otrok predšolska starost da ga otrok ne posluša, je muhast, včasih pade v histeriko. zakaj?
Starši morajo odgovor na to vprašanje iskati pri sebi, v svojem vedenju, medsebojnih odnosih, v načinu družinskega življenja.
To se običajno zgodi, ko starši nimajo pooblastil. V očeh svojih otrok.
Avtoriteta ni poseben talent, zakoreninjena je v vedenju staršev, vključno z vsemi deli vedenja. Z drugimi besedami, celotno očetovsko in materinsko življenje – delo, misli, navade, občutki, težnje.
Sami starši morajo živeti polno, vestno, moralno življenje osebe v družbi. V odnosu do otrok bi morali biti na neki višini, vendar naravni, človeški višini, in ne umetno ustvarjeni za otroško prehrano.
Starševska avtoriteta je v družini bistvena. Treba je razlikovati pravo avtoriteto od lažne, ki temelji na umetnih načelih in si prizadeva ustvariti poslušnost na kakršen koli način.
Prava avtoriteta temelji na človekovi dejavnosti, na občutku, na poznavanju otrokovega življenja staršev, na njihovi pomoči.
Pridobivanje avtoritete v očeh lastnega otroka je skrbno delo očeta in matere. Mnenje staršev o družini in prijateljih, ljudeh okoli njih, sodelavcih, obnašanju staršev v krogu družine in zunaj njega, dejanjih staršev, njihovem odnosu do dela in do tujcev v vsakdanjem življenju, odnosu staršev drug do drugega. - vse to so sestavine starševske avtoritete. Nekatere situacije, ki lahko vplivajo na odnos z otroki, ne bi smele vplivati ​​na starševsko avtoriteto. Pozitiven vpliv zgleda in avtoritete staršev se poveča, če ni razhajanj v besedah ​​in dejanjih staršev, če so zahteve do otrok enake, stalne in dosledne. Le prijateljska in usklajena dejanja dajejo potreben pedagoški učinek. Pri ustvarjanju avtoritete je pomemben tudi spoštljiv odnos staršev do ljudi okoli njih, izkazovanje pozornosti do njih, potreba po pomoči.
Avtoriteta staršev je v veliki meri odvisna tudi od odnosa do otrok, od zanimanja za njihovo življenje, za njihova mala dejanja, radosti in žalosti. Otroci spoštujejo tiste starše, ki so jih vedno pripravljeni poslušati in razumeti, jim priskočiti na pomoč, ki inteligentno združujejo zahtevnost s spodbudo, pošteno ocenjujejo svoja dejanja, znajo pravočasno upoštevati želje in interese, vzpostaviti komunikacijo, in prispevajo k krepitvi prijateljskih odnosov. Otroci potrebujejo inteligentno in zahtevno starševsko ljubezen.Vse - tako dobro kot slabo - človek prejme v družini. Ta pedagoška modrost je verjetno znana vsem.
O vzgoji otrok je veliko vprašanj. Zlasti vsi starši ne znajo komunicirati z otrokom na način, da bi se med njimi razvili prijateljski in zaupljivi odnosi. Ne zna vsak razložiti, zakaj se otrok drugače obnaša do mame, očeta, babice, od koga je to odvisno – od otroka ali odraslega? Kako združiti zahtevnost odraslih do otroka s pozornostjo, občutljivostjo in spoštovanjem. Najprej je pomembno vedeti, kakšen je vaš vpliv na proces vzgoje otroka.
Vsak otrok bi moral prejeti dovolj razumne starševske ljubezni - to je neke vrste cepljenje pred prihodnjimi kompleksi, težavami v komunikaciji, nerazumnim ljubosumjem in nezdravimi odnosi v lastni družini. Otroške zamere ne gredo nikamor - ostanejo z osebo za vse življenje. Pravzaprav jih najpogosteje prejmejo od najdražjih ljudi, staršev, ki jim otrok brezpogojno zaupa in katerih vsaka beseda je a priori resnična. Seveda odraščajoči človek veliko premisli, nekateri motivi starševskih dejanj mu postanejo jasni in do marsičesa se začne drugače nanašati. Seveda so psihologi izumili številne metode moralne revizije in reanimacije človeške duše. Vendar pa je psihološka travma, ki smo jo prejeli v otroštvu, ista bolezen, ki jo je, kot veste, lažje preprečiti kot zdraviti. In dušo je še težje ozdraviti kot telo.
Otrok se nauči, kaj vidi v svojem domu. Dragi starši, več pozornosti posvetite svojim otrokom in jim v vsem bodite zgled.
Odgovori na vprašanja:
Ali lahko
1. Ali lahko kadar koli zapustite svoje podjetje in poskrbite za otroka?

2. Posvetovati se z otrokom, ne glede na njegovo starost?

3. Otroku priznati napako, storjeno v zvezi z njim? (kljub starosti)

4. Opravičite se svojemu otroku, če se motite?

6. 6. Se postaviti v otrokovo kožo?

7. Ali za trenutek verjameš, da si pravljična botra? (Princ na belem konju)

8. Povejte poučno izkušnjo iz otroštva, ki vas postavlja v slabši položaj?

9. Vedno se vzdržite uporabe besed in besednih zvez, ki bi lahko prizadele vašega otroka?

10. Obljubite otroku, da mu bo izpolnil željo po lepem vedenju?

11. Dajte otroku en dan, ko bo lahko delal, kar hoče, in se obnašal, kot hoče, da se v nič ne vmešava?

12. Ne reagirate, če je vaš otrok udaril, grobo potisnil ali samo napačno užalil drugega otroka?

13. Uprite se otroškim prošnjam in solzam, če ste prepričani, da je to muha, minljiva kaprica?
14. Če je vaš otrok star že 8 let, se z njim posvetujte o nekaterih vprašanjih, naučite ga sklepati, prednj postavite problemske situacije in usmerite potek njegovih misli in dejanj v pravo »smer«.
Oče in mati morata imeti avtoriteto v očeh otroka. Pomen avtoritete je v tem, da ne zahteva nobenega dokaza, ampak je sprejeta kot nedvomno dostojanstvo starejšega, kot njegova moč in vrednost, vidna preprostemu otroškemu očesu.
Ali starševski odnos vpliva na otroka? In kako?
Seveda na oblikovanje osebnosti vpliva, kako se starši obnašajo drug do drugega in do otroka, kako se pogovarjajo. Otrok, ki ga je vzgajala neprevidna oseba, bo nepreviden, mrkoten - tih. A tudi če človek pozna svoje pomanjkljivosti, jih ni lahko popraviti, zato bodite previdni pri svojem vedenju. Če se prehladimo, se trudimo, da se otroku ne približamo, a ni vsem mar, da svojih pomanjkljivosti ne prenesejo na otroka. Zapomnite si to, nadzorujte svoje vedenje. Nagnjenost k posnemanju vpliva tudi na čustveno stanje otroka.
Pooblastila ni dana po naravi, organizirati jo je mogoče v vsaki družini in na splošno to ni zelo težka zadeva. Starši vzgajajo otroka s svojim vedenjem, odnosom do dogodkov, reakcijo nanje. »Vzgajaš ga v vsakem trenutku svojega življenja, tudi ko te ni doma. Kako se oblečete, kako se pogovarjate z drugimi ljudmi in o drugih ljudeh, kako ste veseli ali žalostni ... vse to je za otroka zelo pomembno. Otrok vidi ali občuti najmanjše spremembe tona, vsi preobrati vaših misli ga dosežejo na nevidne načine." Tako je znani učitelj našega časa A.S. Makarenko. Tako morajo starši v odnosu do otrok "... biti na neki višini, na naravni, človeški in ne umetno ustvarjeni za otroško porabo," je zapisal A.S. Makarenko, ki se nikoli ni naveličal spominjati staršev na njihovo starševsko in človeško dolžnost do svojih otrok. Seveda je to veliko težje kot samo naročanje in ukazovanje.
Starši naj svojim otrokom pokažejo, da jih njihova dobra dela spodbujajo, slaba pa vznemirjajo. To pri otrocih ustvarja zavest o neomajnosti življenjskih vrednot. Ko odrasli zaradi svojega egoizma in razpoloženja danes nekaj dovolijo, jutri pa je to prepovedano, lahko otrok razume samo eno stvar: ni pomembno, kaj počnem, glavno je, kakšno je razpoloženje moje mame. Če pa menite, da se ne morete spremeniti, je bolje, da se z otrokom vnaprej dogovorite: "Torej, ko imam dobro razpoloženje, ne boste smeli početi, kar želite. In če je slabo, skušaj biti prizanesljiv do mene."
Odrasli pogosto pozabijo na preprosto resnico – če so otroka že rodili, morajo najti tudi čas zanj. Otrok, ki nenehno sliši, da odrasli nimajo časa zanj, bo iskal sorodne duše med tujci. Tudi če je vaš dan razporejen po minutah, si zvečer poiščite pol ure (pri tem je kakovost pomembnejša od količine), da sedite ob otroški posteljici, se pogovorite z njim, pripovedujete zgodbo ali preberete knjigo. Otrok ga potrebuje. Če že vaš otrok mlajši študent, zanimati se za njegove hobije, prijatelje, študij; ne odrivajte ga, če vas prosi za igranje z vami.
Rad bi povedal o vlogi očetove avtoritete, še posebej, če v družini odrašča fant. Oče za otroka ni le domača oseba, ampak zgled moškega, simbol moškosti, moškosti. Oče pomaga otroku oblikovati predstavo o sebi in drugih.Oče ima prirojeno reakcijo na skrb in zaščito svoje žene in otrok. Vloga papeža je specifičen primer vedenja, vir zaupanja in avtoritete. Oče je poosebljenje discipline in reda. Oče je najbolj naraven vir znanja o svetu, delu in tehnologiji. Spodbuja usmerjenost v bodoči poklic ter ustvarja družbeno koristne cilje in ideale. Če mati daje otroku možnost, da izkusi intimnost človeške ljubezni. Nato oče otroka popelje po poti v človeško družbo. Za sina je oče zgled, vzornik.

Ob vikendih se ne bojte svojega moža, kolikor je le mogoče, zaupati v skrb za otroka, pustite ga, da hodi z njim, se igra in ga hrani. Videli boste, da bo vaš mož z vašo pomočjo postal ne le hranilec družine, ampak tudi najboljši oče na svetu!
Zapomni si! : _ »Človekove sposobnosti in značaj nista vnaprej določena od rojstva. Večinoma se oblikujejo v določenih trenutkih otrokovega življenja. Izobraževanje, vzgoja, okolje so za osebnost velikega pomena.
Pogosto se sliši vprašanje: kaj storiti z otrokom, če ne uboga? To zelo "ne uboga" in je znak, da starši nimajo avtoritete v njegovih očeh.
"Otrok bi nas že moral spoštovati, ker smo njegovi starši!" Ne, ne bi smelo, si upamo ugovarjati. Spoštovanje si je treba prislužiti s svojimi dejanji, svojim načinom življenja. Otroka je veliko lažje prisiliti, da uboga. Lažje, a ne bolje! Ubogal bo, dokler je majhen in se ne bo mogel upreti. In potem, ko otrok odraste, starši pa se postarajo in bodo sami potrebovali skrb in razumevanje, kakšen bo odgovor takega otroka, ki ga je stisnil v otroštvu. Ali bo, preklinjajoč usodo, "odplačal dolg" ali pa bo odšel in se ne bo spomnil dolga. Starši so pridigali avtoritarnost namesto avtoritete. In tovrstna vzgoja ima zelo nevarne rezultate.
Veliko je družin, kjer lažna avtoriteta vodi do nepopravljivih posledic v življenju otrok. V teh družinah otroci doživljajo globok primanjkljaj družinske pozornosti, naklonjenosti in ljubezni. To so tako imenovani destruktivni, disfunkcionalne družine... Razlikujejo se od družin s pozitivnim potencialom. Temelji tudi na načinu organiziranja interakcije v družini, odnosu do otroka, sprejemanju ali zavračanju njegovih vrednot. V tipologiji, ki smo jo predstavili, takšne družine vključujejo naslednje: »družina, ki zavrača otroka«, »kontrolirajoča družina«, »razpršena družina«. Odnosi v takih družinah praviloma temeljijo na avtoritarnem položaju odraslih do otroka.

Avtoriteta je kombinacija skrbnega in zahtevnega. Starševska avtoriteta raste, ko starši v svojem pristopu združujejo skrbnost in zahtevnost. Otroke je treba imeti rad in hkrati poskrbeti, da se otroci obnašajo tako, kot se morajo, tudi v odnosu do staršev. Če otroci svoje starše postavijo na preizkušnjo, morajo starši pokazati svojo trdnost. Zahtevnost brez skrbi se dojema kot pritisk, skrb brez zahtevnosti ne vzbuja spoštovanja: otroci hitro »sedejo na vratu«. Učinkovita formula: "Inteligenten človek z železno roko v žametni rokavici." Naučite se biti zahtevni! Naučite se biti skrbni!
Avtoriteta se zmanjša in izgubi, ko so starši zahtevni, ne da bi jim bilo mar in poleg tega ustrahovali otroka.
Dragi starši, ne pozabite, da ste ogledalo otrokove duše, v katero se gleda vsak dan, vsako uro, vsako minuto in sekundo. Tudi sanje z vašo udeležbo.

Otroci naredijo življenje smešno, nepredvidljivo in včasih celo noro, a neverjetno srečno. Osvojijo s svojo spontanostjo, iskrenostjo in zaupanjem v svet. Toda ali odrasli vedo vse o življenju malčkov in starejših otrok? Ta članek vsebuje najbolj nenavadne in Zanimiva dejstva o otrocih.

Neverjetna dejstva o malčkih

Ko se v hiši pojavi novorojenček, se zdi tako krhek in brez obrambe ... Neverjetno, ta vtis je v marsičem vara. Malčki imajo nenavadne sposobnosti, zaradi katerih so bolj odporni, kot se zdijo. Ta zanimiva dejstva o otrocih zelo zgodnja starost so dokazali znanstveniki, a novopečeni starši ne bi smeli preverjati njihove »uspešnosti« doma.

Vendar ne eksperimentirajte s to lastnostjo: kljub moči drobnih dlani lahko dojenček kadar koli izvleče prste.

Očarljive lastnosti malčkov

Nemogoče se je nasititi:

• ljubke lastnosti malčka;
• njihove smešne navade;
• njihov prvi "agu" in smeh.

Pojav otroka v družini ni povezan le s težavami in pomanjkanjem spanja, obstajajo vsaj 3 očarljivi razlogi, zakaj se ljudje odločijo postati starši.

• skrb za otroka;
• dotakne se njegove kože;
• poljubi na vrh glave;
• nosi in trese v naročju;
• ga hrani.

Otroci - lastniki velesil

Nekatere funkcije so neverjetno presenetljive. Na prvi pogled se morda celo zdi, da imajo takšne sposobnosti le hollywoodski superjunaki. Neverjetno je, da se ta zanimiva dejstva o otrocih pravzaprav dotaknejo vsakega človeka do določene starosti.

1. Mlad organizem ima sposobnost regeneracije. Če je otrok zaradi malomarnosti izgubil del prsta (znotraj nohtne plošče), je velika verjetnost, da se bo poškodovano območje obnovilo brez zdravniškega posega.
2. Na samem začetku življenja možgani novorojenčka kažejo osupljivo hitro rast: 1 % na dan.
3. Dojenčki lahko spijo brez zapiranja vek, z odprtimi očmi.
4. Medtem ko je v maternici, bodoči otrok lahko zdravi svoje poškodovane organe s pošiljanjem matičnih celic, ki so edinstvene po svojih lastnostih.

Otroci - "transformatorji"

Novorojenčki imajo skoraj 100 več kosti kot odrasli. Postopoma se povezujejo, preoblikujejo in njihovo število se zmanjšuje. Do te točke so kosti dojenčkov bolj prožne in vzmetne, bolje prilagojene udarcem. To pojasnjuje, zakaj otroci pogosto padejo, redko pa utrpijo resne zlome in poškodbe.

Druga razlika v strukturi okostja je odsotnost kolenskih kapic pri novorojenčkih. Njihovo oblikovanje lahko traja do 6 let.

Zanimiva dejstva o otrocih iz drugih držav

Kulturne razlike različne države ne zadevajo le prehranjevalnih navad, filozofskih pogledov ali sprejetih družbenih norm. Pristopi k vzgoji mlajše generacije izven meja njihove matične države imajo svoje bistvene razlike. Zanimiva dejstva o otrocih iz drugih držav omogočajo boljše razumevanje miselnosti njenih prebivalcev.

1. V nekaterih vzhodnih državah se starost običajno ne šteje od trenutka rojstva, ampak od trenutka spočetja, torej so novorojenčki stari že 9 mesecev.
2. Na Japonskem velja prepoved besed, ki dajejo jasno negativno oceno – slabo, slabo. Na primer, blizu šolskega parkirišča je tabla s sliko, na kateri so kolesa naravnost. In še eno, kjer so brezskrbno vrženi. Na prvem je napis: »Tako se postavljajo kolesa dobri otroci", In na drugem -" Dobri otroci ne postavljajo tako koles."
3. Ženske iz Nigerije so priznane kot prave rekorderke po rojstvu dvojčkov ali dvojčkov na svetu: na vsakih 11 porodov se rodi več kot 1 otrok. Toda na Japonskem se to zgodi veliko manj pogosto - 4 primeri na 1000 nosečnosti.

Je pa nekaj skupnega, kar združuje vse države. V skoraj vseh jezikih sveta "mama" in "oče" zvenita zelo podobno, saj so to prvi zvoki, ki jih dojenček lahko izgovori.

Za vsakega starša je v veselje, da za spomin zbere zanimiva dejstva iz življenja otroka. Med materami je priljubljeno, da vodijo poseben album, kjer lahko posnamete dosežke svojega otroka:

• dan, ko so imeli drobtine zob;
• datum prvih korakov in besed;
• teža in višina po mesecih, velikost dlani in stopala.

Otroci so najbolj radovedna bitja na planetu. Povprečen otrok pri 3-4 letih vsak dan zastavi 900 vprašanj in zelo kmalu se začne zanimati sam zase. Staršem bo koristno, da si zapomnijo najbolj zanimiva dejstva iz svojega življenja za otroke. In ko bo otrok odrasel, bo tak album za vedno ohranil prijetne spomine.

Dobro zdravje otrok - negovana želja vsak ljubeč starš. Mame in očetje svojim otrokom kupujejo vse vrste vitaminov, jih občasno peljejo na zdravniške preglede, kalijo otroke, jih peljejo na počitnice na morje. Vendar pa vzgojni proces ni omejen le na zdravje. Za harmoničen razvoj malega človeka je zelo pomembno skoraj vse, kar ga obdaja od prvih dni življenja. Zato za mnoge starše ostaja zelo pomembno vprašanje: kaj je dobro za otroka?

Domače razmere in igrače

Otrokovo okolje mora biti organizirano tako, da se lahko v celoti razvije kot oseba. Od trenutka, ko se otrok rodi, mora biti kraj njegovega prebivališča čist. Izpolnjevanje higienskih zahtev je jamstvo za zdravje vseh družinskih članov. Poskrbeti morate tudi za pozitivno barvno shemo otroške sobe. Najpomembnejši predmeti otroške uporabe so igrače. Prve ropotulje, invalidske vozičke, svetle gumijaste kroglice, barvne kocke je treba redno obdelati z vročo vodo in milom. Malčki pogosto dajo igrače v usta in lahko okužijo krhko telo.

Ko otrok odrašča, je treba igrače občasno menjati in tako razširiti otroška obzorja. Razviti logično razmišljanje in ustvarjalne nagnjenosti otroka, je koristno zbirati uganke, mozaike, konstruktorje. Igralni kompleti sestavljeni iz številnih posameznih delov, spodbujajo razvoj pozornosti in potrpežljivosti ter razvijajo fine motorične sposobnosti otroški prsti. Otroci uživajo v ustvarjalnih dejavnostih, radi rišejo, kiparijo, režejo s škarjami, lepilom ipd., takšne dejavnosti je treba spodbujati.

Prehrana

Seveda je treba posebno pozornost nameniti prehrani otroka. Otroška miza mora biti raznolika, uravnotežena, drugačna od prehrane odraslih družinskih članov, vključevati zadostno količino vitaminov in ne sme vsebovati aditivov za živila, konzervansov, arom, barvil, ki so škodljivi za rastoče telo. Za rast in razvoj otroka so zelo koristne žitarice, mlečni izdelki, mesne in ribje jedi z nizko vsebnostjo maščob, pa tudi zelenjava, sadje in sokovi, pripravljeni iz njih. Starši se morajo zavedati škodljivih učinkov hitre hrane, sode in sladkarij.

Telesna aktivnost

Fizični razvoj otroka je zelo pomemben. Že od malih nog morate svojega otroka učiti delati jutranje vaje ki spodbuja razvoj mišičnega in kostnega tkiva. Med sprehodi je treba otroka povabiti k sodelovanju v različnih igrah na prostem. Ljubeči starši vedeti, da se močan, usposobljen otrok lažje prilagaja vrtčevskemu režimu in šolskim obremenitvam. Aktiven življenjski slog, telesna vzgoja, kaljenje bodo pomagali pripraviti otrokovo telo na kasnejšo odraslost. In najboljše od vsega, ko je otrok vključen v športno življenje družine.

Komunikacija

Nedvomna korist za družbeni razvoj malček prinaša družbo. Seveda bi moral otrok več komunicirati z družinskimi člani, vendar ne omejujte njegovih stikov s prijatelji in znanci. Komunikacija z vrstniki bo otroku pomagala, da bo bolj v celoti usvojila družbene norme vedenja, ga naučila živeti v skupini in se lažje spopadati z življenjskimi težavami. Širok nabor socialnih stikov je garancija dobro zdravje, duševni mir in samozavest.

Estetski razvoj

Poleg moči telesa in duha je treba že zelo zgodaj razmišljati o njegovi estetski vzgoji. Glasba je neomejen svet čustev, zvokov in občutkov. Nujno je, da otroka naučite poslušati glasbo, saj ima velik vpliv na razvoj inteligence, abstraktnega mišljenja in domišljije. Pravilno izbrana glasba bo otroka naučila doživeti: jokati in se smejati, zanikati zlo in sprejemati dobro.

Samo za glasbeno vzgojo otroka je treba melodije izbrati ob upoštevanju njegovega naravnega temperamenta. Umirjenim in počasnim otrokom je na primer koristno, da poslušajo koračljive temperamentne skladbe ali glasbo v ritmu "allegro". Če je otrok hitro navdušen, je priporočljivo vključiti klasične sonate Čajkovskega, Mozarta, Haydna, Vivaldija. Ob poslušanju glasbe priznanih klasikov svetovne glasbene umetnosti bo otrok v prihodnosti lahko razumel vso vrednost tovrstnih del.

Etična vzgoja

Vsak starš razmišlja o tem, kakšna oseba bo postal njegov otrok. Treba je oblikovati moralni značaj, privzgojiti etične norme že od otroštva. Toda pri tej vzgoji je najpomembnejši primer, da besede ne smejo biti v nasprotju z dejanji. Geslo: "Naredi, kot rečem, ne delaj, kot jaz" ni primeren za izobraževanje. Da bi otrok prisluhnil vašemu mnenju in vašim nasvetom, ga morate tudi vi spoštovati in slišati, svojemu otroku morate postati prijatelj.

Seveda to ni vse, kar je koristno za otroka. Prihodnost otrok je v rokah njihovih staršev!