अभिभावक और संरक्षकता प्राधिकरण (पीएलओ) को एक अनाथ बच्चे को पालक परिवार को सौंपने का अधिकार है। नए माता-पिता के साथ एक अनुबंध संपन्न होता है, जो उनके अधिकारों और दायित्वों को निर्दिष्ट करता है। इस प्रकार की देखभाल की मुख्य समस्या अनुकूलन अवधि है। नए वातावरण के अभ्यस्त होने की गति परिवार में पालक बच्चों की रहने की स्थिति और उनकी मनो-भावनात्मक स्थिति से प्रभावित होती है। समस्याओं से बचने के लिए, देखभाल करने वालों को प्रशिक्षण पाठ्यक्रमों में बुनियादी ज्ञान प्राप्त होता है। मनोवैज्ञानिक परीक्षणों, प्रशिक्षण और अभ्यास के माध्यम से व्यावहारिक कौशल में सुधार किया जाता है।

एक गोद लिया हुआ बच्चा एक अनाथ होता है जिसने अपने माता-पिता को खो दिया है, लेकिन प्लेसमेंट के लिए दूसरे परिवार में रखा गया है। संरक्षकता अधिकारी दत्तक माता-पिता, अभिभावकों, ट्रस्टियों को खोजने की कोशिश कर रहे हैं, या उन्हें एक पालक परिवार में रखने की कोशिश कर रहे हैं जब तक कि वह उम्र में न आ जाए। नए माता-पिता को संरक्षकता अधिकार और जिम्मेदारियां प्राप्त होंगी। परिवार में गोद लिए गए बच्चे का अनुकूलन सीधे उसकी उम्र और पीएलओ द्वारा चुने गए प्रतिनिधियों की तैयारी की डिग्री पर निर्भर करता है।

शिक्षकों की कहानियों से मामलों पर ध्यान केंद्रित करते हुए, कई मुख्य अवधियों को प्रतिष्ठित किया जा सकता है, जिनमें से प्रत्येक की मनो-भावनात्मक स्थिति की अपनी विशेषताएं हैं:

• 0-3 साल पुराना;
• 3-7 साल पुराना;
• 7-12 साल पुराना;
• 12-18 साल का।

जन्म से 3 वर्ष तक

पेरेंटिंग मनोविज्ञान कहता है कि नवजात शिशु भी अपने माता-पिता की गंध और आवाज, आसपास के रंग और अन्य छोटी चीजों को याद रखने में सक्षम होते हैं। माँ और पिताजी के नुकसान को अवचेतन स्तर पर प्रदर्शित किया जाता है। बच्चा अब देशी आवाज नहीं सुनता है और आहार में बदलाव महसूस करता है। वयस्क बच्चों में, नकारात्मक भावनाओं का नुकसान और व्यवहार में परिवर्तन प्रकट होता है। वे लोगों के लिए अपनी अवमानना ​​​​दिखा सकते हैं, खुद से या दूसरों से नफरत कर सकते हैं और मदद करने की कोशिश कर रहे सामाजिक कार्यकर्ताओं को अलग कर सकते हैं। बच्चा सचेत रूप से अभी तक त्रासदी के वास्तविक पैमाने की कल्पना नहीं कर सकता है, इसलिए परिवर्तन स्वयं को दैहिक रूप से प्रकट करते हैं। खाने के विकार, शालीन व्यवहार, लगातार रोना, नींद में खलल और परिवार से निकाल दिए गए या अपने माता-पिता को खो चुके नवजात शिशु की भूख की कमी शिक्षक को खबर नहीं होगी।

एक साल के बच्चे को पहले से ही नुकसान की आंशिक समझ है प्यारा... जो हो रहा है उसकी अधूरी धारणा शारीरिक और भावनात्मक रूप से व्यक्त की जाती है। एक बच्चा वयस्क बच्चों के समान चरणों से गुजरता है:

• निषेध;
• तेज़ी;
• रोना;
• डिप्रेशन;
• सुलह।

हाल ही में जन्मे बच्चों को गोद लेना आसान होता है। उनके पास अभी तक अपने माता-पिता के अभ्यस्त होने का समय नहीं है, इसलिए अभिभावक उन्हें जल्दी से बदलने में सक्षम होंगे। अनुकूलन की डिग्री भी शिशु की यात्राओं की संख्या से प्रभावित होती है। पालक परिवार पहले नहीं तो व्यसनी तेजी से चलते हैं... एक स्थानापन्न माँ के लिए मातृत्व अवकाश पर जाना बेहतर है ताकि बच्चे को उसकी गंध और आवाज की आदत हो सके। धीरे-धीरे, वह चिंता करना बंद कर देगा और नए वातावरण के अनुकूल हो जाएगा।

3 से 7 साल की उम्र तक

शैक्षणिक दृष्टिकोण से, सबसे आसान तरीका 3 से 7 साल के बच्चों को शिक्षित करना है। बच्चा पहले से ही बात कर रहा है और अपने आप ही सरल क्रियाएं कर सकता है (शौचालय जाना, उसकी स्वच्छता का ध्यान रखना, वयस्कों के शब्दों को समझना)। मनोवैज्ञानिकों के मेमो में इस उम्र को गैर-आलोचनात्मक माना जाता है। बच्चा अभी भी फिर से शिक्षित किया जा सकता है।

3 से 7 साल के बच्चों के लिए एक स्पष्ट प्लस प्यार करने और परिवार में रहने की इच्छा है। पहले से ही पहली मुलाकात में, कई बच्चे पालक माता-पिता की बाहों में दौड़ते हैं और उन्हें माँ और पिताजी कहते हैं। शिक्षा में अभी भी कोई विशेष अंतराल नहीं है, इसलिए पालन-पोषण के लिए सही दृष्टिकोण के साथ, एक बच्चा समाज के पूर्ण सदस्य के रूप में बड़ा होगा।

मिलने पर सकारात्मक दृष्टिकोण के बावजूद, अनाथ शारीरिक और मानसिक रूप से माँ और पिताजी के नुकसान को दर्शाता है। पालक माता-पिता खराब भूख, विलंबित प्रतिक्रिया, मल और मूत्र असंयम, चिंता के हमलों और आक्रामकता को नोटिस करते हैं। सबसे मुश्किल काम यह होगा कि बच्चे को अंदर की आदतों से छुड़ाया जाए अनाथालय... माता-पिता को उपयोगी और दिलचस्प काम और शैक्षिक खेलों के साथ उनका ध्यान आकर्षित करना होगा। यदि बच्चा कुछ गलत करता है, तो आपको समस्या के सार का वर्णन करने और सही काम करने का तरीका समझाने की आवश्यकता है। उदाहरण के द्वारा सब कुछ दिखाना उचित है।

में बच्चे का निर्धारण करने के बाद नई समस्याओं के प्रकट होने की उच्च संभावना है बाल विहार... एक अपरिचित टीम में शामिल होने से पुरानी अनाथालय की आदतों में वृद्धि हो सकती है। पालक माता-पिता को विचार करना चाहिए गृह शिक्षणअपने बच्चे को स्कूल के लिए मानसिक और मानसिक रूप से तैयार करने के लिए।

7 से 12

7 से 12 साल का बच्चा माता-पिता के खोने से पूरी तरह वाकिफ है। अभिभावकों के लिए, एक समान आयु वर्गकाफी प्रासंगिक। बच्चे अभी छोटे हैं, लेकिन वे पहले से ही बहुत कुछ कर सकते हैं। पालक माता-पिता को यह पता लगाना होगा कि बच्चे में शैक्षिक अंतराल क्या हैं और उन्हें भरें। सामाजिक कौशल पर काम करना भी उतना ही महत्वपूर्ण है। विशेषज्ञों का कहना है कि भाषण और व्यसनों (चोरी, धूम्रपान, शराब पीना) की एक अनाथालय शैली का गठन हर दूसरे मामले में देखा जाता है। यदि आप गलत पालन-पोषण की रणनीति चुनते हैं, तो अभिभावक आक्रामकता और हठ में भाग सकते हैं। बल का प्रयोग केवल अपने आप में क्रोध, भय और वापसी का कारण बनेगा।

सामान्य तौर पर, बच्चा पूरी तरह से विकसित होता है और जैविक और पालक माता-पिता के बीच के अंतर को समझता है, इसलिए वह काफी वफादार होता है नया परिवार... स्थापना का एक बुरा अनुभव पारिवारिक संबंधपिछले। 10-12 साल की उम्र तक, कई बच्चों ने एक से अधिक बार हिरासत में लिया है। निवास स्थान के निरंतर परिवर्तन से बेकार और निराशा की भावना पैदा होती है। इस पृष्ठभूमि के खिलाफ, आत्मसम्मान को कम करके आंका जाता है, जिसके कारण चरित्र केवल अपनी इच्छाओं को पूरा करने की दिशा में बदल जाता है। पालक माता-पिता बच्चे की देखभाल और देखभाल करके फर्क कर सकते हैं। उसे महसूस होना चाहिए कि वह आवश्यक और महत्वपूर्ण है। धीरे-धीरे, वार्ड नए परिवार के अनुकूल हो पाएगा और उसे संजोएगा।

7-12 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए मुख्य समस्या शिक्षा का अपर्याप्त स्तर हो सकती है। बच्चे को स्कूल में अपनी पढ़ाई जारी रखनी है, लेकिन ज्ञान की कमी के कारण, खराब ग्रेड प्राप्त करने से जुड़े कॉम्प्लेक्स दिखाई देंगे। देखभाल करने वालों को ट्यूटर को काम पर रखने और देखभाल करने वाले के साथ अतिरिक्त प्रशिक्षण द्वारा इसका ध्यान रखना चाहिए। एक प्यार करने वाले पालक माता-पिता से एक सख्त शिक्षक में बदलने के लायक नहीं है, क्योंकि आप बच्चे के साथ बने रिश्ते को बर्बाद कर सकते हैं। यह जानना आवश्यक है कि कब रुकना है और छात्र को समय पर पुरस्कृत करने में सक्षम होना चाहिए अच्छा कार्यऔर व्यवहार। सही दृष्टिकोण के साथ, शिक्षा अंतराल जल्दी से गायब हो जाएगा।

12 से 18 साल की उम्र

अनुकूलन प्रक्रिया में उत्पन्न होने वाली विशिष्ट प्रकृति और कठिनाइयों के कारण, 12 वर्ष से अधिक उम्र के बच्चों को शायद ही कभी पालक परिवारों में रखा जाता है। ऐसा माना जाता है कि उन्हें पहले से ही ठीक नहीं किया जा सकता है। विशेषज्ञों के अनुसार, देखभाल, प्रेम और कोमलता दिखाकर अनाथों के विकास और व्यवहार को प्रभावित करना काफी संभव है। जिन बच्चों ने अपने माता-पिता को खो दिया है उनमें ईमानदार और उदासीन भावनाओं की कमी होती है, जो सबसे अधिक खुलते हैं।

पहले दिन से किशोर उदासीन और भौतिकवादी लगते हैं। उनके चेहरों पर परिवार में आने की अपेक्षित खुशी नहीं है। भावनाएँ समय के साथ ही पैदा होती हैं। अनाथालय में रहते हुए बच्चे ने उन्हें लंबे समय तक छुपाया या उन्हें बिल्कुल भी अनुभव नहीं किया, इसलिए आपको धैर्य दिखाने की जरूरत है। कुछ खरीदने के लिए लगातार अनुरोधों में व्यापारिक भावना प्रकट होती है। वर्षों से एक समान चरित्र विशेषता विकसित की गई है। एक अनाथालय में रखे जाने से एक बच्चे के लिए एक वयस्क जो चाहता है उसे पाने का एक साधन मात्र बन जाता है। एक पालक परिवार में एक बार, वह भी सोचता रहता है। केवल समय के साथ कृतज्ञता की भावना और "अच्छे के लिए अच्छा" का जवाब देने की इच्छा विकसित होने लगेगी।

12 वर्ष और उससे अधिक उम्र तक, अनाथों में आत्म-सम्मान काफी कम होता है। यह घटना अभिभावकों के बार-बार मना करने और आश्रय में वापस भेजने से जुड़ी है। एक बच्चे को फिर से भरोसा करने और खोलने के लिए, दत्तक माता-पिता को "समान स्तर पर" संबंध बनाना चाहिए। किशोरी को जबरदस्ती रीमेक करने की कोशिश करना बेकार है। दुनिया पर उनके विचार पहले ही स्थापित हो चुके हैं। बाल मनोवैज्ञानिक सलाह देते हैं कि अभिभावक बच्चे को तोड़ने की कोशिश न करें, बल्कि उसे जीवन का दूसरा पहलू दिखाएं। नई जानकारी सीखने और ईमानदार भावनाओं को महसूस करने के बाद, वार्ड खुद माता-पिता के पास पहुंचेगा और धीरे-धीरे कई चीजों के बारे में अपना विचार बदल देगा जो पहले तिरस्कृत थीं।

अनुकूलन चरण

गोद लिए गए बच्चे के अनुकूलन की प्रक्रिया को 3 चरणों में विभाजित करने की प्रथा है। आप तालिका में उनसे परिचित हो सकते हैं।

मंच	संक्षिप्त वर्णन
जान - पहचान	पालक माता-पिता और बच्चों के बीच "प्रत्याशित लगाव" की एक प्रक्रिया शुरू होती है, अर्थात, अभिभावक और वार्ड अपने प्यार को दिखाने का प्रयास करते हैं, जो अभी तक मौजूद नहीं है। चरण लगभग 1 महीने तक रहता है।
वापसी	पहले छापों को पहले ही भुला दिया गया है और सच्चे चरित्र लक्षण सामने आए हैं। एक तरह की "पीसने" की प्रक्रिया शुरू होती है। धीरे-धीरे, वयस्क और बच्चे एक-दूसरे से अधिक जुड़ जाते हैं और समझते हैं कि समझौता करने का समय आ गया है। स्टेज की अवधि 2 से 4 महीने तक भिन्न होती है।
नशे की लत	पालक बच्चे और अभिभावक पहले से ही एक दूसरे के अभ्यस्त हैं। बातचीत में अधिक तनाव नहीं है। बाहर से आप सोच सकते हैं कि बच्चा अपने माता-पिता के साथ चल रहा है। यदि समझौता करना संभव नहीं होता, तो बच्चे की पिछली कमियाँ (आक्रामकता, भय, खुद में अलगाव) तेज हो जाती हैं। करीब डेढ़ साल बाद आखिरकार यह तय करना संभव होगा कि अभिभावकों को वार्ड की चाबी मिल पाई या नहीं।

अनुकूलन चरणों की अवधि स्थिति के आधार पर भिन्न होती है। कई बच्चों को एचआईवी संक्रमण, नसों का दर्द, हृदय रोग और अन्य विकृति वाले पालक परिवार में रखा जाता है। इस स्थिति में, मुख्य भूमिका आनुवंशिकता द्वारा नहीं, बल्कि बच्चे के स्वास्थ्य और मनो-भावनात्मक स्थिति द्वारा निभाई जाती है। जल्दी अनुकूलन के लिए, आपको एक डॉक्टर और एक बाल मनोवैज्ञानिक से परामर्श करने की आवश्यकता होगी।

पालक परिवारों में समस्या

वी पालक परिवारअनाथों को पालने की ख़ासियत के कारण, कुछ समस्याएं सामने आ सकती हैं:

नाम	विवरण
निरंतर भय के बीच आत्म-संदेह की भावना।	अभिभावकों को डर है कि कहीं वे अपनी जिम्मेदारी नहीं निभा पाएंगे।
वार्ड के प्रति जिम्मेदारी का अहसास।	पालक माता-पिता हमेशा अनाथालय के बच्चे के साथ कुछ कार्रवाई करने का निर्णय नहीं ले सकते हैं, उदाहरण के लिए, डॉक्टर को बुलाएं या रोगी वाहनथोड़ी सी भी समस्या है, जिसे आसानी से अपने दम पर निपटाया जा सकता है।
देखभाल करने वालों की अनुचित अपेक्षाएं अक्सर अवसाद में बढ़ जाती हैं।	समस्या बच्चे के चरित्र और व्यवहार के बारे में पूरी तरह से अलग विचारों से जुड़ी है।
पालन-पोषण में अंतराल और खराब स्वभाव के कारण एक बच्चे को परिवार में स्वीकार करने में कठिनाइयाँ।	देखभाल करने वाले हमेशा आवश्यक धैर्य का प्रयोग करने में सक्षम नहीं होते हैं, जिससे बच्चों का परित्याग हो जाता है।
वार्ड की नई स्थिति में महारत हासिल करने में दिक्कत	माता-पिता के लिए उनके पास जो कुछ है, उसकी आदत डालना मुश्किल है नवजात शिशुऔर उसे अपने बच्चों के समान समझें।
बच्चों को "हम" और "अजनबी" में अलग करना	पालक माता-पिता अक्सर यह नहीं देखते हैं कि गोद लिए हुए बच्चों की तुलना में प्राकृतिक बच्चों की तुलना कैसे की जाती है। बच्चा "बुरा" महसूस करता है और डरता है कि उसे छोड़ दिया जाएगा।
अपने बच्चों पर बिताए समय को कम करना	एक अनाथ बच्चा जो अभी-अभी एक पालक परिवार में आया है, माता-पिता का अधिकांश समय लेता है। वे अपनी भावनाओं को दिखाने की कोशिश करते हैं और वार्ड को हर संभव तरीके से खुश करते हैं। देशी बच्चे अनावश्यक महसूस करने लगते हैं और जानबूझकर प्रतिबद्ध होते हैं बुरे कर्मध्यान आकर्षित करना।

संपर्क बनाने की तकनीक

मनोवैज्ञानिक दत्तक माता-पिता को यह पता लगाने की सलाह देते हैं कि परिवार के एक नए सदस्य के लिए "प्यार" शब्द का क्या अर्थ है और वह इसे कैसे व्यक्त करता है, निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर जानने के बाद:

• एक बच्चा दूसरों के सामने अपनी भावनाओं को कैसे व्यक्त करता है?
• बच्चा सबसे ज्यादा क्या चाहता है?
• बच्चा किस बारे में शिकायत कर रहा है?

आप खेल के दौरान वार्ड का अवलोकन करके, उसकी बातों को ध्यान से सुनकर और शिक्षकों से पूछकर आवश्यक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं। पालन-पोषण के लिए सही दृष्टिकोण के साथ, बच्चे के स्थान को प्राप्त करना और उत्पन्न होने वाली समस्या को हल करना संभव होगा। मनोवैज्ञानिकों ने दत्तक माता-पिता के लिए समस्याओं को दूर करने और रोकने के लिए युक्तियों की एक सूची बनाई है:

पालक बच्चों की अपनी मनो-भावनात्मक विशेषताएं होती हैं जो एक नए परिवार में अनुकूलन की गति को प्रभावित करती हैं। समस्याओं से बचने के लिए, अभिभावक बच्चे की उम्र, उसके द्वारा अनुभव की गई स्थिति और अनाथालय में रहने की अवधि पर ध्यान केंद्रित करते हुए, परवरिश की रणनीति बनाने के लिए बाध्य हैं। यदि अप्रिय स्थितियां उत्पन्न होती हैं, तो बाल मनोवैज्ञानिक से परामर्श करने की सिफारिश की जाती है।

एक पालक बच्चे को परिवार में लेने का निर्णय एक बहुत ही महत्वपूर्ण कदम है जिसकी न केवल आवश्यकता है पूर्ण विश्वासउनके इरादों में, लेकिन अटूट दृढ़ संकल्प भी।

भावी दत्तक माता-पिता के पास जाने के लिए एक कठिन रास्ता है जब तक कि वे परिवार के एक नए सदस्य का हाथ नहीं ले सकते।

आखिरकार, पालक परिवारों की आवश्यकताएं सबसे कठोर हैं। एक बच्चे को एक परिवार में स्थानांतरित करते समय अभिभावक और हिरासत अधिकारियों को दत्तक माता-पिता की विश्वसनीयता के बारे में सुनिश्चित होना चाहिए।

माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चे को गोद लेने या अपनाने की इच्छा के प्रति राज्य बहुत वफादार है। इसलिए, दत्तक माता-पिता के लिए उम्र, वैवाहिक स्थिति, भावी माता-पिता के परिवार में बच्चों की संख्या के मामले में कोई सख्त आवश्यकताएं नहीं हैं। लेकिन साथ ही, एक ऐसी सूची है जो गोद लिए गए बच्चे को लेने की क्षमता में कई व्यक्तियों को प्रतिबंधित करती है।

कौन पालक माता-पिता के रूप में कार्य नहीं कर सकता:

• अदालत के फैसले द्वारा मान्यता प्राप्त अक्षम या आंशिक रूप से अक्षम व्यक्ति;
• पहले माता-पिता के अधिकारों से वंचित या उनमें प्रतिबंधित व्यक्ति;
• अपने कर्तव्यों के अनुचित प्रदर्शन के लिए पहले व्यक्ति;
• पूर्व दत्तक माता-पिता, यदि गोद लेने को उनकी गलती के कारण रद्द कर दिया गया था;
• विकलांग व्यक्तियों;
• बीमार व्यक्ति जो परिवार में बच्चे के रहने की क्षमता में बाधा डालते हैं। इस तरह की बीमारियों में तपेदिक, संक्रामक रोग, घातक नवोप्लाज्म, मानसिक विकार, दवा और शराब पर निर्भरता शामिल हैं;
• ऐसे व्यक्ति जिनके पास निर्वाह स्तर के अनुरूप आय नहीं है;
• ऐसे व्यक्ति जिनका आपराधिक रिकॉर्ड रहा हो या रहा हो।

इन मानदंडों का उद्देश्य बेईमान दत्तक माता-पिता और प्रतिकूल जीवन स्थितियों से माता-पिता की देखभाल के बिना बच्चों की रक्षा करना है, न कि उम्मीदवारों के बीच सबसे पसंदीदा व्यक्तियों की पहचान करना।

दत्तक माता-पिता की आयु

के अनुसार परिवार कोडआरएफ दत्तक माता-पिता वयस्क नहीं हो सकते।

दत्तक माता-पिता के लिए कोई ऊपरी आयु सीमा नहीं है। यानी किसी भी वयस्क को परिवार में बच्चे को गोद लेने के लिए आवेदन करने का अधिकार है।

लेकिन संरक्षकता और संरक्षकता प्राधिकरण, साथ ही साक्षात्कार आयोजित करने वाले मनोवैज्ञानिकों को ध्यान में रखा जाएगा उम्र की विशेषताएंदत्तक माता-पिता के लिए उम्मीदवार। राज्य के अधिकारियों को उम्र का हवाला देते हुए गोद लेने से इनकार करने का अधिकार नहीं है।

लेकिन ऐसी स्थितियां हैं, उदाहरण के लिए, एक मनोवैज्ञानिक के निष्कर्ष के अनुसार, उम्मीदवारों को एक निश्चित आयु वर्ग (ज्यादातर नाबालिग) के बच्चों को गोद लेने से मना किया जाता है और परिवार में सिफारिशों को पूरा करने वाले बच्चे को गोद लेने की पेशकश की जाती है।

क्या कोई पेंशनभोगी पालक माता-पिता बन सकता है?

कानूनी तौर पर लोगों के लिए सेवानिवृत्ति आयुगोद लेने की मनाही नहीं है।

लेकिन यह याद रखना चाहिए कि अभिभावक अधिकारी हमेशा बच्चे के हित में कार्य करते हैं। प्रत्येक व्यक्तिगत मामले को व्यक्तिगत रूप से निपटाया जाता है।

दत्तक माता-पिता के लिए एक उम्मीदवार को बच्चे को पर्याप्त ध्यान देने और लंबे समय तक उसकी जरूरत की हर चीज प्रदान करने की क्षमता साबित करनी होगी।

यदि उनकी अपनी क्षमताओं पर कोई भरोसा नहीं है, या संरक्षकता अधिकारी इस तरह के गोद लेने का विरोध करते हैं, तो बच्चों की व्यवस्था के लिए अन्य विकल्पों पर विचार करना उचित है, उदाहरण के लिए, संरक्षकता या अतिथि शासन।

यदि एक पेंशनभोगी एक पालक माता-पिता है, तो वह सीधे बच्चे के जीवन और पालन-पोषण में भाग लेगा, लेकिन साथ ही, अभिभावक अधिकारी बच्चे के जीवन को बाहर नियंत्रित करने में सक्षम होंगे। बच्चों की संस्थाऔर, यदि आवश्यक हो, तो इसे ठीक करें।

पूरा परिवार

अनाथों की पारिवारिक व्यवस्था में, प्राथमिकता, निश्चित रूप से, परिवारों को समाज के आदर्श सेल के चित्र के करीब दी जाती है: युवा स्वस्थ जोड़े, उनकी शिक्षा से प्रतिष्ठित और खुद की एक अच्छी दिखने वाली छाप पैदा करते हैं।

पारिवारिक पूर्णता भी पसंदीदा गुणों में से एक है, लेकिन यह एक सख्त चयन मानदंड नहीं है। एक एकल उम्मीदवार आसानी से दत्तक माता-पिता की भूमिका के लिए अर्हता प्राप्त कर सकता है।

आज, एक बच्चे को एक दत्तक माता-पिता को स्थानांतरित करने की प्रथा काफी व्यापक है, और अभिभावक अधिकारी, बच्चों के रहने की स्थिति में सुधार करने की कोशिश कर रहे हैं, इसमें हस्तक्षेप नहीं करते हैं।

यह समझना जरूरी है कि एक अधूरे परिवार में बच्चे के पालन-पोषण की प्रक्रिया कितनी कठिन होती है। दत्तक माता-पिता को माता-पिता में से किसी एक की भागीदारी की कमी से जुड़े अंतराल को भरने के लिए बहुत प्रयास करना होगा।

पारंपरिक परिवार (पंजीकृत विवाह, पारंपरिक अभिविन्यास)

अविवाहित जोड़ों द्वारा बच्चों को गोद लेने के मुद्दे पर स्पष्ट स्पष्टीकरण देता है।

संयुक्त दत्तक ग्रहण केवल पारंपरिक परिवारों द्वारा ही संभव है जिन्होंने रजिस्ट्री कार्यालय में अपनी शादी को विधिवत पंजीकृत किया है।

सहवास एक परिवार के बराबर नहीं है, लेकिन इस मामले में केवल एक व्यक्ति द्वारा गोद लेने से रोकने के लिए कुछ भी नहीं है। इस मामले में दूसरा व्यक्ति दस्तावेजी अभिभावक नहीं होगा।

विशेष ध्यानलेख समलैंगिक जोड़ों पर केंद्रित है। रूसी कानून एक ही लिंग के व्यक्तियों द्वारा एक बच्चे को संयुक्त रूप से गोद लेने पर रोक लगाता है, भले ही विवाह पंजीकृत हो। इस कारण से, गैर-पारंपरिक विदेशी परिवार रूसी बच्चों को परिवार में गोद लेने के लिए आवेदन नहीं कर सकते हैं।

शारीरिक और मानसिक स्वास्थ्य

दत्तक माता-पिता के लिए उम्मीदवारों के स्वास्थ्य पर अधिकतम ध्यान दिया जाता है।

यह न केवल गोद लिए गए बच्चों की सुरक्षा सुनिश्चित करने में मदद करता है, बल्कि गोद लिए गए बच्चे की उचित परवरिश के लिए उम्मीदवारों की शारीरिक और मानसिक क्षमताओं की गारंटी भी देता है।

दत्तक माता-पिता के लिए सभी उम्मीदवारों को एक लाइसेंस प्राप्त चिकित्सा संस्थान द्वारा जारी किया गया एक चिकित्सा प्रमाण पत्र संरक्षकता और संरक्षकता अधिकारियों को प्रस्तुत करना आवश्यक है।

चिकित्सा परीक्षा में एक चिकित्सक, संक्रामक रोग विशेषज्ञ, चिकित्सक, मनोचिकित्सक और मादक द्रव्य विशेषज्ञ का मार्ग शामिल है। इसके अलावा, एचआईवी संक्रमण और हेपेटाइटिस बी और सी की उपस्थिति के लिए रक्त दान करना आवश्यक होगा। जैसा कि आप देख सकते हैं, बच्चे को गोद लेने की प्रक्रिया के लिए सभी शरीर प्रणालियों के आदर्श स्वास्थ्य की आवश्यकता नहीं होती है।

उदाहरण के लिए, उम्मीदवारों को आंखों के रोग या पाचन तंत्र की समस्याएं हो सकती हैं। इस तरह की बीमारियां बच्चे को परिवार में गोद लेने में बाधक नहीं होंगी। मेडिकल रिपोर्ट इस बात की पुष्टि करती है कि उम्मीदवार को ऐसी कोई बीमारी नहीं है जो सीधे तौर पर गोद लेने में बाधा डालती हो।

एक मनोचिकित्सक द्वारा परीक्षा एक चिकित्सा परीक्षा के सबसे महत्वपूर्ण क्षणों में से एक है।

उम्मीदवारों में अज्ञात मानसिक विकारों के दत्तक बच्चों के लिए गंभीर परिणाम हो सकते हैं।

कोई भी पुष्टिकृत मनोरोग निदान लंबे समय तक छूट के मामले में भी गोद लेने में बाधा होगा।

न केवल में एक चिकित्सा परीक्षा से गुजरना संभव है सरकारी संस्थान, लेकिन किसी भी मान्यता प्राप्त चिकित्सा संगठन में भी।

शराब और नशीली दवाओं की लत का अभाव

यह स्पष्ट है कि शराब और मादक पदार्थों की लत से पीड़ित व्यक्तियों को बच्चे की परवरिश और उसके लिए स्वीकार्य रहने की स्थिति बनाने में नहीं लगाया जा सकता है।

इस संबंध में, उम्मीदवारों पर विचार करते समय, एक शर्त एक नशा विशेषज्ञ से निष्कर्ष है।

गोद लेने की आशा न करें यदि भावी माता पितामानसिक अस्पताल में दर्ज है।

कोई बकाया दोषसिद्धि और कानून के साथ कोई समस्या नहीं

एक भी गोद लेने की प्रक्रिया इस राय के बिना पूरी नहीं होती है कि उम्मीदवार का कोई आपराधिक रिकॉर्ड नहीं है। कानून के साथ समस्याओं की उपस्थिति बच्चे को उचित परवरिश देने और उसे समाज के मानदंडों के अनुरूप जीवन जीने की क्षमता पर संदेह करती है। हम रद्द किए गए दोषियों के बारे में भी बात कर रहे हैं।

लेकिन हर दोषसिद्धि गोद लेने के मुद्दे पर सकारात्मक निर्णय लेने में बाधा नहीं होगी। यदि किए गए अपराध मामूली या मध्यम गंभीरता की श्रेणी के हैं, तो अदालत अन्य परिस्थितियों को ध्यान में रखते हुए गोद लेने को अधिकृत कर सकती है। एक परिवार का समर्थन करने के लिए पर्याप्त मजबूत वित्तीय स्थिति

भावी दत्तक माता-पिता की वित्तीय स्थिति की पुष्टि कार्यस्थल से प्रमाण पत्र या आय की घोषणा द्वारा की जाती है। परिवार में बच्चे को गोद लेने की अनुमति के लिए अत्यधिक आय की आवश्यकता नहीं है। वेतनस्थिर होना चाहिए, और इसका आकार छोटा नहीं होना चाहिए जीविका वेतनविषय में स्थापित।

होने वाले माता-पिता को अपनी क्षमताओं का निष्पक्ष मूल्यांकन करना चाहिए। गोद लेने की सफल प्रक्रिया के बाद अपर्याप्त कमाई एक समस्या बन सकती है, खासकर अगर परिवार में एक से अधिक बच्चे हैं।

स्वच्छता मानकों को पूरा करने वाले रहने की जगह की उपलब्धता

गोद लेने की प्रक्रिया को सफलतापूर्वक पूरा करने के लिए, उम्मीदवारों के पास स्थायी निवास स्थान होना चाहिए।

हाउसिंग कोड या अन्य नियमों के साथ आवासीय परिसर के अनुपालन के लिए कोई स्पष्ट मानदंड नहीं हैं।

हालांकि, दत्तक माता-पिता के लिए रहने की स्थिति की जाँच अनिवार्य है। बच्चे के लिए घर की उपयुक्तता का आकलन समीक्षकों के विवेक पर निर्भर करता है।

जब तक जांच की जाती है, तब तक एक पालक परिवार बच्चे के लिए स्थितियां बना सकता है - नर्सरी या कम से कम एक अलग सोने की जगह तैयार करने की सलाह दी जाती है, साथ ही साथ कई खिलौने भी खरीदे जाते हैं। इससे समीक्षकों को यह स्पष्ट हो जाएगा कि आपके इरादे गंभीर और जानबूझकर हैं। आवासीय परिसर में अस्वच्छ स्थितियां अस्वीकार्य हैं।

घर की दीवारों के भीतर बच्चे की सुरक्षा का आकलन करने के लिए निरीक्षक विशेष रूप से सावधान रहेंगे। इस मुद्दे को जिम्मेदारी से लें।

एक मनोवैज्ञानिक से सकारात्मक राय की उपस्थिति

एक मनोरोग परीक्षा से गुजरने के अलावा, रेफरल में पालक माता-पिता के सभी उम्मीदवारों का साक्षात्कार मनोवैज्ञानिक द्वारा किया जाता है।

यदि मनोचिकित्सक केवल एक चिकित्सा दृष्टिकोण से एक राय देता है, तो मनोवैज्ञानिक उम्मीदवारों की दत्तक माता-पिता की सामान्य इच्छा और संभावना पर विचार करता है।

मनोवैज्ञानिक के सवालों का उद्देश्य भविष्य के माता-पिता को गोद लेने की प्रेरणा, सौतेले बच्चे को गोद लेने की इच्छा की ईमानदारी की पहचान करना होगा।

इसके अलावा, उम्मीदवारों को मनोवैज्ञानिक परीक्षण और प्रश्नावली की पेशकश की जाएगी जो उन्हें सबसे पूर्ण मनोवैज्ञानिक चित्र बनाने की अनुमति देते हैं। प्रक्रिया औपचारिक नहीं है और जिम्मेदारी से व्यवहार किया जाना चाहिए। किसी भी प्रश्न का उत्तर सीधा और ईमानदार होना चाहिए।

यहां तक ​​​​कि एक मनोवैज्ञानिक से नकारात्मक गवाही के साथ, उम्मीदवार गोद लेने के लिए एक आवेदन के साथ अदालत में जा सकते हैं। न्यायाधीश के निर्णय से पुन: परीक्षा का आदेश दिया जा सकता है।

समाज के एक योग्य सदस्य के रूप में एक अच्छा चरित्र चित्रण, एक दत्तक बच्चे की परवरिश करने में सक्षम

अक्सर, दत्तक माता-पिता को उनके कार्यस्थल पर विशेषताएँ दी जाती हैं। नियोक्ता के पास अपने कर्मचारियों को रोजमर्रा की परिस्थितियों और उनके सामान्य वातावरण में देखने का अवसर होता है।

सामान्य परिवार परामर्श प्रक्रिया के ढांचे के भीतर, एक विशेष चरण पर प्रकाश डाला जाता है जब परामर्शदाता निदान करता है। पारिवारिक संबंध... व्यवहार में, कुछ विधियों और तकनीकों का उपयोग करके निदान कुछ कारणों से जटिल हो सकता है। उनमें से कई को जी द्वारा हाइलाइट किया गया था। नेवाइटिस।वह निम्नलिखित कारकों को नोट करता है जिन्हें इस स्तर पर सलाहकार द्वारा विचार किया जाना चाहिए।

पारिवारिक संबंधों के निदान के लिए एक एकीकृत दृष्टिकोण का अभाव। परामर्श के प्रत्येक मॉडल में नैदानिक ​​विधियों और उन तथ्यों की अपनी व्याख्या होती है जिन पर ध्यान दिया जाना चाहिए।

पारिवारिक संबंधों का आकलन स्वयं मनोवैज्ञानिक के अनुभव के प्रक्षेपण से प्रभावित हो सकता है, साथ ही परामर्शदाताओं पर स्वयं को प्रतिबिंबित करने की क्षमता के विकास के स्तर से भी प्रभावित हो सकता है।

परिवार के सदस्यों द्वारा पारिवारिक संबंधों की गतिशीलता की विभिन्न व्याख्याएं, पूरी तरह से महसूस नहीं की गई अंतर्वैयक्तिक समस्याओं से विकृत।

लेखक अपनी गतिविधियों पर पेशेवर प्रतिबिंब की आवश्यकता पर जोर देता है, विशेष रूप से, यह समझने के लिए कि वह इस या उस विधि का उपयोग क्यों करता है, वह इसके आवेदन के परिणामों की भविष्यवाणी कैसे करता है और ग्राहकों की विशिष्ट विशेषताओं को ध्यान में रखता है। हालांकि, कुछ सामान्य सिद्धांत हैं जिन पर परिवार परामर्शदाता आमतौर पर भरोसा करते हैं।

एक सलाहकार जो पहला काम कर सकता है, वह है परिवार के सदस्यों के साथ विश्वास पैदा करना। इन उद्देश्यों के लिए, विभिन्न तकनीकों का पारंपरिक रूप से उपयोग किया जाता है (सक्रिय सुनने से लेकर शामिल होने तक)।

परामर्श प्रक्रिया के ढांचे के भीतर निदान प्रक्रिया के लिए समय और स्थान का चुनाव पहले से तैयार की गई परिकल्पना और परिवार के साथ काम करने की सामान्य योजना के आधार पर निर्धारित किया जाता है।

जेनोग्राम पद्धति का उपयोग करके जनसांख्यिकीय और जीवनी संबंधी जानकारी के संग्रह के साथ पारिवारिक निदान शुरू करने की सलाह दी जाती है।

पारिवारिक परामर्श के क्षेत्र में अमेरिकी विशेषज्ञों, आर। शर्मन और एन। फ्रेडमैन द्वारा इंट्राफैमिलियल संबंधों के निदान के लिए विशेष तरीकों और तकनीकों के व्यवस्थितकरण और विवरण पर काम किया गया था। उनके दृष्टिकोण से, विधि को सलाहकार द्वारा सीधे किए गए तकनीकों और सुझावों के एक सेट के रूप में समझा जाता है। यह विधि परिवार को मनोवैज्ञानिक सहायता का एक साधन है। इसका उपयोग करते समय बहुत महत्वपरिणामों की व्याख्या करने में एक समय पहलू, एक आवेदन प्रक्रिया और एक सलाहकार का अनुभव है।

परिवार की स्थिति और उसके मनोवैज्ञानिक कल्याण के निदान के लिए पारंपरिक रूप से निम्नलिखित विधियों का उपयोग किया जाता है:

प्रोजेक्टिव टेस्ट "एक परिवार की मूर्तिकला";

जीनोग्राम विधि;

विधि "पारिवारिक स्थान";

प्रोजेक्टिव टेस्ट "पारिवारिक ड्राइंग"।

जेनोग्राम

जीनोग्राम तीन से चार पीढ़ियों में इंट्राफैमिलियल संबंधों की प्रणाली का एक संरचित आरेख है। यह एम। बोवेन द्वारा 1978 में एक पारिवारिक चिकित्सा दृष्टिकोण के हिस्से के रूप में प्रस्तावित किया गया था जो परिवार की कई पीढ़ियों का अध्ययन करता है। इसका उद्देश्य यह दिखाना है कि कैसे व्यवहार के पैटर्न और अंतःपारिवारिक संबंधों को पीढ़ी से पीढ़ी तक पारित किया जाता है और मृत्यु, बीमारी, प्रमुख व्यावसायिक सफलताओं, निवास के एक नए स्थान पर जाने जैसी घटनाएं, आधुनिक व्यवहार पैटर्न को कैसे प्रभावित करती हैं, साथ ही इंट्राफैमिली डायड और त्रिकोण . जीनोग्राम सभी घटनाओं और घटनाओं पर विचार करते हुए चिकित्सक और परिवार को एक समग्र चित्र प्राप्त करने की अनुमति देता है पारिवारिक जीवनएक तरह के अभिन्न, लंबवत निर्देशित परिप्रेक्ष्य में। कभी-कभी वह इस बात पर प्रकाश डालती है कि परिवार के कुछ सदस्यों के लिए क्या रहस्य था, "कंकाल को कोठरी से बाहर निकालता है।" पारिवारिक इतिहास डेटा एकत्र करने के पारंपरिक दृष्टिकोणों के साथ यह दृष्टिकोण बहुत आम है, लेकिन इसकी मुख्य विशिष्ट विशेषता पारिवारिक डेटा की संरचना और मानचित्रण है।

जीनोग्राम अंतर-पारिवारिक संबंधों की बारीकियों को स्पष्ट करने के लिए प्रतीकों का उपयोग करता है, जो अन्य डेटा के साथ परिवार के सदस्यों के संबंधों और परिवार प्रणाली में उनकी स्थिति को दर्शाने के लिए उपयोग किया जाता है। जब नाम, परिवार के प्रत्येक सदस्य की उम्र, विवाह का समय, मृत्यु, तलाक, जन्म के बारे में जानकारी एकत्र की जाती है, तो वे परिवार प्रणाली के कामकाज के बारे में अन्य महत्वपूर्ण जानकारी एकत्र करना शुरू कर देते हैं, जैसे कि बारंबारता और संपर्कों की गुणवत्ता, भावनात्मक टूटने, संघर्ष और चिंता पैदा करने वाले कारक पारिवारिक उप-प्रणालियों और पूरे परिवार के खुलेपन और निकटता का स्तर। इस तकनीक के आधार पर साक्षात्कार के दौरान पारिवारिक परिदृश्य, मूल्य, नियम, व्यवहार के पुरुष और महिला मानकों को भी पहचाना जा सकता है।

प्रक्रिया

तकनीक का उद्देश्य- कम से कम तीन पीढ़ियों के लिए विस्तारित परिवार के इतिहास को दर्शाने वाला एक आरेख प्राप्त करना। नियमित पारिवारिक बैठकों की शुरुआत के बाद किसी भी समय काम किया जा सकता है और समस्या को बेहतर ढंग से समझने और इसे हल करने के तरीके खोजने के लिए परिवार के बारे में जानकारी का संग्रह है।

यह आमतौर पर उन सभी परिवार के सदस्यों की उपस्थिति में किया जाता है जो बच्चों सहित जानकारी को सुनने और समझने में सक्षम होते हैं। यह माना जाता है कि परिवार के सदस्य इस जानकारी में रुचि रखते हैं और वे अपने करीबी रिश्तेदारों के बारे में अधिक जानने के लिए उत्सुक हैं।

बातचीत आमतौर पर परिवार द्वारा प्रस्तुत लक्षण के आकलन के साथ शुरू होती है: यह किसके पास है, जब यह पहली बार प्रकट हुआ, इसका नैदानिक ​​​​पाठ्यक्रम क्या था। इसके अलावा, शारीरिक, भावनात्मक और सामाजिक लक्षणों को भावनात्मक संबंधों की शिथिलता की अभिव्यक्ति के रूप में माना जाता है, और लक्षणों के वाहक का व्यवहार दर्शाता है कि किसी दिए गए परिवार में चिंता कैसे प्रकट होती है और कैसे दूर होती है। लक्षणों की शुरुआत और बाद में तीव्र होने का समय अन्य पारिवारिक घटनाओं से संबंधित हो सकता है, जैसे किसी करीबी रिश्तेदार की मृत्यु।

फिर परिवार के इतिहास का वर्णन उस समय से शुरू होता है जब माता-पिता मिले थे, और वर्तमान क्षण तक। निम्नलिखित तथ्यों पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए: पति-पत्नी की उम्र, उनकी पहली मुलाकात की सही तारीख; जब वे दूल्हा और दुल्हन थे तब उन्होंने क्या किया; बच्चों के जन्म क्रम का उनकी शारीरिक और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं पर प्रभाव। यह पता लगाना महत्वपूर्ण है कि परिवार कहाँ रहता था और वास्तव में वे किसी अन्य स्थान पर कब चले गए (विशेषकर महत्वपूर्ण यदि चालें माता-पिता के परिवार से बहुत करीब या बहुत दूर थीं)। बातचीत के इस चरण में, प्रत्येक माता-पिता के स्वास्थ्य, शिक्षा और पेशेवर कैरियर के बारे में जानकारी भी स्पष्ट की जाती है।

माता और पिता दोनों से विस्तारित परिवार की कहानी की चर्चा आगे की गई है। यहां कम से कम माता-पिता के भाई-बहनों के बारे में जानना जरूरी है भावनात्मक माहौलअपने माता-पिता के परिवारों में, इस बारे में कि परिवार के सभी सदस्य वर्तमान में क्या कर रहे हैं। माता-पिता के परिवार में घटनाओं की सटीक तिथियां महत्वपूर्ण हैं क्योंकि उन्हें एकल परिवार की घटनाओं से जोड़ा जा सकता है।

किसी दिए गए परिवार में शारीरिक और भावनात्मक सीमाओं के बारे में प्रश्नों पर विचार करने के लिए सलाहकार जीनोग्राम की संरचना का उपयोग करता है, उप-प्रणालियों की निकटता और खुलेपन के बारे में, परिवार के सदस्यों के बीच संबंधों के पैटर्न की विविधता या सीमितता के बारे में और संचार के साधनों के बारे में उन्हें।

जैसे ही परिवार के साथ बातचीत के दौरान जानकारी उपलब्ध होती है, इसे विशेष प्रतीकों के साथ दर्ज किया जाता है। प्रत्येक सलाहकार उसके लिए सुविधाजनक प्रतीकों का उपयोग कर सकता है, हालांकि, निम्नलिखित प्रतीकों को आम तौर पर स्वीकृत पदनाम हैं:

« परिवार की मूर्ति»

प्रस्तावित इस तकनीक का सार वी. सतीर,यह है कि लोगों और वस्तुओं की व्यवस्था एक निश्चित समय में शारीरिक रूप से अंतर-पारिवारिक संबंधों का प्रतीक होनी चाहिए, यह निर्धारित करना कि परिवार प्रणाली में प्रत्येक व्यक्ति का स्थान कैसे देखा जाता है। परिवार का प्रत्येक सदस्य परिवार का अपना जीवित चित्र बनाता है, निकटतम रिश्तेदारों को उनके बीच की दूरी के अपने दृष्टिकोण के अनुसार रखता है, प्रत्येक को एक-दूसरे के संबंध में निभाई जाने वाली भूमिका और उनके द्वारा अनुभव की जाने वाली भावनाओं पर विचार करता है। इस प्रकार, सभी का अनुभव एक जीवित चित्र में सन्निहित है और उस पर प्रक्षेपित किया जाता है। पारिवारिक मूर्तिकला पद्धति के कई लाभों में से एक अत्यधिक "शब्दशः" और "बौद्धिकरण" (विभिन्न बचाव, अनुमान और आरोप) को दूर करने की क्षमता है जो अक्सर परिवार प्रणाली में मौजूद होते हैं। परिवार के सदस्यों को अपने सामान्य मौखिक संकेतों के साथ एक-दूसरे के साथ बातचीत करने की अनुमति नहीं है, लेकिन गुणात्मक रूप से भिन्न, अधिक सहज स्तर पर संवाद करने के लिए मजबूर किया जाता है। जब त्रिकोण, गठबंधन और संघर्ष की कल्पना की जाती है और प्रतीकात्मक रूप से चित्रित किया जाता है, तो उनके सूक्ष्मतम रंगों में भावनाओं के आधार पर बातचीत के विभिन्न अवसर होते हैं। इस संबंध में, "पारिवारिक मूर्तिकला" एक बहुत अच्छा नैदानिक ​​उपकरण है।

"एक परिवार को तराशने" का एक अन्य लाभ परिवार के सदस्यों पर पड़ने वाला प्रभाव है, जो उन्हें खुद को विविधता में एक प्रकार की एकता के रूप में सोचने के लिए मजबूर करता है, जहां संपूर्ण और हर तत्व महत्वपूर्ण हैं। पूरे परिवार पर पड़ने वाले परिणामों पर विचार किए बिना अंतर-पारिवारिक बातचीत की किसी भी प्रणाली को अलग करना असंभव है। मूर्तिकला न केवल परिवार को जोड़ती है, यह प्रत्येक के व्यक्तित्व पर भी जोर देती है। इसके अलावा, उसे परिवार के सदस्य को अपना सारांश प्रस्तुत करने की आवश्यकता होती है निजी अनुभव, इसे समझें और फिर इसकी व्याख्या करें। मूर्तिकला भी चिकित्सक को परिवार प्रणाली में सीधे हस्तक्षेप करने में सक्षम बनाती है। साथ ही, संरचित चिकित्सक परिवार के सदस्यों को परिवार में अपनी स्थिति को पुनर्वितरित करने में मदद करता है, इस प्रकार अंतःपरिवार उप-प्रणालियों की अधिक स्वीकार्य सीमाओं के निर्माण में योगदान देता है। इस संदर्भ में, यह तर्क दिया जा सकता है कि मूर्तिकला का उपयोग परिवार के पूर्ण कामकाज के लिए सकारात्मक परिवर्तन लाने के लिए किया जाता है।

प्रक्रिया

पारिवारिक मूर्तिकला तकनीक का उपयोग निदान और चिकित्सा के किसी भी स्तर पर किया जाता है। इसे संचालित करने के लिए, कम से कम तीन या चार लोग पर्याप्त हैं, आसानी से चलने योग्य फर्नीचर और वस्तुओं की एक निश्चित मात्रा जो परिवार के सदस्यों के प्रतिस्थापन के रूप में उपयोग की जाती है जो सत्र से अनुपस्थित हैं। मूर्तिकला परिवार के वर्तमान और अतीत दोनों को चित्रित कर सकती है और चिकित्सीय उद्देश्यों के लिए आवश्यक विस्तारित परिवार के सदस्यों की संख्या को शामिल कर सकती है।

इस तकनीक के दौरान ग्राहकों का परिचय कराते हुए, मनोचिकित्सक बताते हैं कि यह सबसे पहले यह महसूस करने में मदद करता है कि इस परिवार का सदस्य होने का क्या मतलब है। कभी-कभी इसे बताने की तुलना में इसे दिखाना आसान होता है। परिवार का प्रत्येक सदस्य बारी-बारी से अंतर-पारिवारिक संबंधों के बारे में अपनी दृष्टि दिखाता है, उन्हें जीवित मूर्तिकला में चित्रित करता है ताकि अंतरिक्ष में उनकी मुद्राएं और स्थिति एक दूसरे के संबंध में कार्यों और भावनाओं को प्रतिबिंबित करें।

सलाहकार का सुझाव है कि मूर्तिकार परिवार के सदस्यों के साथ ऐसा व्यवहार करता है जैसे कि वे मिट्टी के बने हों। मूर्तिकार हर किसी को ऐसी स्थिति में रखता है जो उसे गैर-मौखिक रूप से वर्णित कर सके। उसी समय, मनोचिकित्सक मूर्तिकार की जगह खुद को परिवार की मूर्तिकला में ले लेता है, जैसा कि मूर्तिकार खुद उसे देखता है। "मूर्तिकला" तब तक जारी रहता है जब तक मूर्तिकार अपनी रचना से संतुष्ट नहीं हो जाता। यह महत्वपूर्ण है कि परिवार के अन्य सदस्य मूर्तिकार को स्वतंत्र रूप से खुद को "सामग्री" के रूप में व्यवहार करने की अनुमति दें, यह जानते हुए कि वे उसके साथ स्थान बदल देंगे।

जब परिवार का प्रत्येक सदस्य अपनी वास्तविक "पारिवारिक मूर्तिकला" बनाता है, जो इस समय परिवार में भावनात्मक स्थिति को दर्शाता है, तो आप "आदर्श" परिवार की एक मूर्ति बनाने के लिए कह सकते हैं।

सलाहकार के पास इस प्रक्रिया में हस्तक्षेप करने, अपने विकल्पों की पेशकश करने और जो हो रहा है उस पर सीधे टिप्पणी करने का अवसर होता है। इसके बाद, परामर्श प्रक्रिया की गतिशीलता का पता लगाने के लिए कोई "आदर्श" परिवार की मूर्तिकला का उल्लेख कर सकता है। साथ ही, परिवार में क्या हो रहा है, यह समझने के लिए इसके विभिन्न सदस्यों के परिवार की संरचना के बारे में विचारों के बीच विसंगतियां बहुत आवश्यक हैं, और उन्हें आधार की तुलना में "पारिवारिक मूर्तिकला" की सहायता से पहचानना आसान है। पारंपरिक मौखिक तकनीकों की।

फैमिली स्कल्प्टिंग तकनीक के कई उपयोग हैं। कुछ मनोवैज्ञानिक जो इस तकनीक का उपयोग करते हैं, मूर्तिकार को परिवार के प्रत्येक सदस्य के लिए एक शब्द या वाक्यांश के साथ आने के लिए कहते हैं जो इस व्यक्ति के व्यवहार की सबसे अच्छी विशेषता होगी। न केवल दृश्य बल्कि श्रवण प्रभाव प्राप्त करते हुए परिवार के सदस्यों को इन वाक्यांशों का लगातार उच्चारण करने के लिए प्रोत्साहित किया जाता है।

न केवल संपूर्ण मूर्तिकला पर, बल्कि इसके अलग-अलग हिस्सों पर भी चर्चा की जाती है। सलाहकार भी पूछ सकता है प्रशन।उदाहरण के लिए, ऐसे:

(परिवार के प्रत्येक सदस्य के लिए) आप अपने रिश्तेदारों के बीच इस जगह पर कैसा महसूस करते हैं?

(पूरे परिवार को) क्या इस मूर्ति ने आपको चौंका दिया?

(परिवार के प्रत्येक सदस्य के लिए) क्या आप इससे पहले जानते थे कि मूर्तिकार आपको ठीक उसी तरह समझता है जैसे उसने उसे चित्रित किया था?

(पूरे परिवार के लिए) क्या आप इस बात से सहमत हैं कि आपका परिवार ठीक वैसे ही काम करता है जैसा कि मूर्तिकला में दर्शाया गया है?

(मूर्तिकार को या परिवार के लिए) आप परिवार के जीवन में क्या बदलाव देखना चाहेंगे?

(किसी भी अन्य प्रश्न से पहले मूर्तिकार के लिए) अपने टुकड़े के लिए एक शीर्षक के साथ आओ।

सत्र में ही परिवार, मूर्तिकार और सलाहकार द्वारा किए गए कार्यों की चर्चा आयोजित करना संभव है। मूर्तिकला का उपयोग व्यक्तिगत मनोचिकित्सा कार्यों के लिए भी किया जाता है। इस मामले में, परिवार के सदस्यों की भूमिका कार्यालय में फर्नीचर और अन्य बड़ी वस्तुओं द्वारा निभाई जाती है। जबकि इस दृष्टिकोण में कभी-कभी परिवार के सदस्यों की उपस्थिति का अभाव होता है, यह परिवार व्यवस्था में सकारात्मक बदलाव लाने में भी मदद करता है।

उसी समय, मूर्तिकला की बहुत कठोर व्याख्या नहीं की जानी चाहिए, क्योंकि यह उद्देश्य अंतर-पारिवारिक स्थिति को नहीं दर्शाता है, बल्कि केवल परिवार के सदस्यों में से एक की व्यक्तिपरक राय, उसकी आंतरिक दुनिया की व्यक्तिपरक वास्तविकता को दर्शाता है।

« पारिवारिक स्थान»

फ़ैमिली स्पेस एक ऐसी तकनीक है जो फ़ैमिली काउंसलर को परिवार प्रणाली के संगठन के बारे में महत्वपूर्ण जानकारी प्रदान करती है जिसके साथ वह काम करता है, साथ ही एक प्रभावी चिकित्सीय हस्तक्षेप भी करता है।

तकनीक का सार यह है कि ग्राहकों को अपने घर का एक योजना-आरेख बनाने के लिए कहा जाता है, जिसमें सभी कमरे और परिसर शामिल हैं। यह तकनीक परिवार परामर्श छात्रों के लिए भी उपयोगी हो सकती है, जब प्रशिक्षण प्रतिभागी अपने स्वयं के परिवारों में मनोवैज्ञानिक स्थिति को दर्शाते हुए एक दूसरे के साथ जानकारी साझा करते हैं, और इससे उनकी पेशेवर क्षमता का स्तर बढ़ सकता है। प्रारंभ में, इस संदर्भ में तकनीक का उपयोग किया गया था और बाद में इसे ग्राहकों के साथ काम करने के लिए परिवार सलाहकारों द्वारा लागू किया गया था।

"प्रादेशिकता" व्यक्तिगत | और पारिवारिक पहचान का एक महत्वपूर्ण हिस्सा है। वह भावनात्मक और क्रियात्मक रूप से परिवार के संबंध और बहिष्कार के साथ, आराम और तनाव, सुख और दर्द, निकटता और दूरी, सीमाओं और उनके भ्रम, ताकत और कमजोरी के साथ पहचान करती है। पारिवारिक स्थान के उपयोग के अध्ययन से अंतःपरिवार की गतिशीलता के बहुत महत्वपूर्ण पहलुओं का पता चलता है। अपने आप से निम्नलिखित प्रश्न पूछना सहायक होता है: क्या पारिवारिक स्थान का उपयोग उत्पादक उद्देश्यों के लिए, खेल के लिए, वनस्पति के लिए, या परिवार के सदस्यों के बीच झगड़ों के लिए किया जाता है?

प्रक्रिया

माता-पिता को कागज की एक बड़ी शीट, लगा-टिप पेन या पेंसिल दी जाती है। उन्हें उस घर की योजना बनाने के लिए कहा जाता है जहां वे अपनी शादी से पहले रहते थे। इस समय बच्चे देखते और सुनते हैं। यदि माता-पिता कई बार अपना निवास स्थान बदलते हैं, एक घर से दूसरे घर में जाते हैं, तो उन्हें उस घर की योजना बनाने के लिए कहा जाता है जो सबसे यादगार हो। जबकि माता-पिता ड्राइंग में व्यस्त हैं, मनोवैज्ञानिक धीरे-धीरे निम्नलिखित प्रश्न पूछकर उन्हें चिकित्सीय स्थिति में पेश करता है:

ड्राइंग करते समय, ध्यान दें कि यह या वह कमरा किस मूड से जुड़ा है;

घर में प्रमुख गंधों, ध्वनियों, रंगों और लोगों को याद रखने की कोशिश करें;

क्या आपके घर में एक कमरा था जिसे विशेष रूप से परिवार के सभी सदस्यों के मिलने के लिए डिज़ाइन किया गया था;

जब आपके विस्तृत परिवार के सदस्य आपसे मिलने आए,

बैठकें किस कमरे में हुईं;» क्या घर में ऐसे कमरे थे जिनमें तुम्हें प्रवेश करने की अनुमति नहीं थी;

क्या तुम्हारा घर में कोई विशेष स्थान था;

यथासंभव स्पष्ट रूप से कल्पना करने का प्रयास करें कि आपका पैतृक घर अंतरंगता, दूरी और गोपनीयता के मुद्दों से कैसे निपटता है;

ब्लॉक में अन्य घरों के संबंध में आपका पैतृक घर कैसे स्थित था; वह किसी भी चीज़ में बाहर खड़ा था या नहीं;

आपके पैतृक घर में घटी कोई विशिष्ट घटना याद रखें;

आपके परिवार के सदस्यों द्वारा बोले गए विशिष्ट शब्दों, वाक्यांशों को याद रखें।

पारिवारिक चिकित्सा में इस तकनीक के कई उपयोग हैं। मनोवैज्ञानिक पिता और माता से अपने माता-पिता के घरों की योजना बनाने के लिए कह सकता है, जबकि बच्चों को इस समय उनका निरीक्षण करना चाहिए। वैकल्पिक रूप से, बच्चों को उस घर की योजना बनाने का निर्देश दिया जा सकता है जिसमें वे वर्तमान में अपने माता-पिता के साथ रह रहे हैं, जबकि पिता और माता पर्यवेक्षक के रूप में उपस्थित रहेंगे। तीसरा विकल्प यह है कि परिवार के सभी सदस्य जिस घर में रहते हैं उसकी योजना बना लें।

काउंसलर के प्रश्नों का उद्देश्य दिए गए परिवार में मौजूद नियमों और पैतृक परिवारों में उनके स्रोतों से जुड़ी यादों की पहचान करना है। इसके अलावा, यादों की जांच यह देखने के लिए की जाती है कि वे पारिवारिक संबंधों को कितनी अच्छी तरह दर्शाती हैं। एकत्र की गई जानकारी किसी दिए गए परिवार के भीतर संबंधों में विभिन्न गठजोड़ और टूटने की पहचान करने में भी उपयोगी हो सकती है।

परिवार ड्राइंग प्रोजेक्टिव टेस्ट

पारिवारिक संबंधों के निदान के लिए सबसे लोकप्रिय तरीकों में से एक है प्रोजेक्टिव टेस्ट, "पारिवारिक ड्राइंग"।इस पद्धति के फायदों में निम्नलिखित शामिल हैं: उपयोग में आसानी, मौजूदा अंतर-पारिवारिक सीमाओं को देखने की क्षमता और गठबंधन की उपस्थिति, साथ ही परिवार के प्रत्येक सदस्य के दृष्टिकोण से इस परिवार प्रणाली की भावनात्मक पृष्ठभूमि विशेषता।

परीक्षण का क्रम इस प्रकार है: विषय को अपने परिवार को बिना कोशिकाओं के कागज पर एक पेंसिल के साथ खींचने के लिए कहा जाता है। यदि विषय ड्राइंग के बारे में प्रश्न पूछता है, तो सलाहकार अस्पष्ट रूप से उत्तर देता है ("जैसा आप चाहते हैं ड्रा करें"), लेकिन ग्राहक की आकर्षित करने की इच्छा का समर्थन करते हुए ("इससे कोई फर्क नहीं पड़ता कि आप कैसे आकर्षित करते हैं - मुख्य बात यह है कि आप कुछ आकर्षित करते हैं")।

विषय को इरेज़र का उपयोग नहीं करना चाहिए। ड्राइंग के अंत में, सभी खींचे गए पात्रों को कैप्शन के साथ चिह्नित किया जाना चाहिए (कौन है कौन)। ड्राइंग शुरू करने से पहले, निम्नलिखित निर्देश दिया गया है: "अपना परिवार बनाएं।"

इस परीक्षण की कई तरह से व्याख्या की जा सकती है। में से एक बेहतर व्याख्याघरेलू मनोवैज्ञानिक द्वारा प्रस्तावित "पारिवारिक चित्रण" कुलपति. लोसेवा।उनके द्वारा प्रस्तावित व्याख्या के नियम इस प्रकार हैं।

पेपर स्पेस का उपयोग करना।चित्र के लेखक के दृष्टिकोण से शीट का स्थान पारिवारिक दुनिया के स्थान का एक एनालॉग है। पत्रक के स्थान में लेखक का स्थान उसके अपने परिवार के स्थान में उसके स्थान का प्रतीक है।

ड्राइंग में परिवार के किसी सदस्य की अनुपस्थिति।यदि परिवार के सदस्यों में से एक अनुपस्थित है, तो, सबसे अधिक संभावना है, लेखक के पास इस चरित्र के साथ भावनात्मक संपर्क का पूर्ण अभाव है, यह व्यक्तिमानो उसकी दुनिया में नहीं। इसका अर्थ अनुपस्थित के संबंध में अचेतन नकारात्मक भावनाओं की उपस्थिति भी हो सकता है, जिन्हें लेखक द्वारा निषिद्ध माना जाता है (उदाहरण के लिए, ईर्ष्या, आक्रामकता)।

चित्र में लेखक की अनुपस्थिति।यदि लेखक स्वयं चित्र में अनुपस्थित है, तो इसका अर्थ यह हो सकता है कि अपने आप को अपेक्षाकृत करीबी लोगों को व्यक्त करने में कठिनाई, लेखक की उपस्थिति इस विचार की है कि वह परिवार में समझ में नहीं आता है। इसका अर्थ यह भी हो सकता है कि लेखक के लिए पारिवारिक स्थान में अपना स्थान खोजना कठिन है। हालाँकि, यह लेखक की निम्नलिखित स्थिति को भी व्यक्त कर सकता है - "मेरा यहाँ कोई स्थान नहीं है, लेकिन मुझे परवाह नहीं है"।

चित्रित पात्रों का आकार।चरित्र का आकार लेखक के लिए उसके व्यक्तिपरक महत्व का प्रतिनिधित्व करता है। चित्र में सबसे बड़ा आकार पात्रों का है, जिनके साथ संबंध अधिक महत्वपूर्ण है।

काल्पनिक पात्रों की उपस्थिति।काल्पनिक पात्र अधूरी जरूरतों के प्रतीक हैं। उदाहरण के लिए, एक ड्राइंग में सांता क्लॉज़ और पालतू जानवरों की उपस्थिति का मतलब लेखक को समर्थन, सुरक्षा और गर्मजोशी की आवश्यकता हो सकती है। इस मामले में, आपको लेखक से काल्पनिक चरित्र की प्रकृति और उसके कार्यों के बारे में पूछना चाहिए।

पेपर स्पेस में पात्रों की व्यवस्था।चरित्र जितना ऊँचा होता है, लेखक की दृष्टि में उसके परिवार में उतनी ही अधिक शक्ति होती है, भले ही उसकी छवि आकार में छोटी हो।

पात्रों के बीच की दूरी।वर्ण एक-दूसरे के सापेक्ष हैं दूरी उनके बीच मौजूद मनोवैज्ञानिक दूरी को दर्शाती है। संपर्क में आने वाले पात्र निकट मनोवैज्ञानिक संपर्क में हैं।

समोच्च विशेषता।एक चरित्र या वस्तु जो बड़ी चिंता का कारण बनती है, बड़े दबाव के साथ खींची जाती है, भारी छायांकित होती है, रूपरेखा को कई बार रेखांकित किया जाता है। चरित्र को एक पतली कांपती रेखा के साथ खींचा जा सकता है, जो उस चिंता की भी बात करता है जो वह लेखक में पैदा करता है (लेखक उसे चित्रित करने में झिझकता है)।

आंकड़ों की छवि में विकृति।द्वारा विरूपण दाईं ओर(यदि आप एक चरित्र के स्थान पर खड़े हैं) का मतलब सामाजिक मानदंडों की दुनिया के साथ संबंधों में समस्याएं हो सकती हैं (काम, अध्ययन, करियर; एक बच्चे के लिए - उन लोगों के साथ जो मानदंडों का पालन करते हैं)। बाईं ओर विकृतियां - भावनात्मक, अंतरंग, अंतरंग संबंधों के क्षेत्र में समस्याएं।

निर्जीव वस्तुओं की छवि।जीवन के किसी क्षेत्र से संबंधित वस्तुओं की एक बड़ी संख्या की छवि (उदाहरण के लिए, असबाबवाला फर्नीचर) का अर्थ लेखक के लिए इस क्षेत्र का विशेष महत्व है। बच्चे के चित्र में बड़ी संख्या में बंद अलमारियाँ की छवि परिवार में एक रहस्य के अस्तित्व का संकेत दे सकती है, जिसके लिए उसकी राय में, उसे अनुमति नहीं है।

बहुत सारे छोटे विवरणों की छविइसका मतलब व्यवस्था के नियमों पर एक निर्धारण, साथ ही साथ परिवार की भावनाओं को लंबे समय तक धारण करने की प्रवृत्ति हो सकती है। पात्रों के बीच खींची गई वस्तुएं, उदाहरण के लिए, पिता और मां के बीच एक कार, लेखक द्वारा रिश्ते में बाधा या संपर्क के एकमात्र संभावित तरीके के रूप में माना जाता है।

शरीर के अंगों का प्रतीकवाद।बच्चों के चित्र की व्याख्या करते समय मुख्य रूप से शरीर के अंगों के प्रतीकवाद को ध्यान में रखा जाता है। निम्नलिखित अर्थ शरीर के अलग-अलग हिस्सों के लिए जिम्मेदार हैं।

सिर- एक बच्चे के लिए शरीर का एक बहुत ही महत्वपूर्ण हिस्सा, सबसे बड़े दिमाग का श्रेय सबसे बड़े सिर को दिया जाता है।

आंखें।एक बच्चे के दृष्टिकोण से आंखें, एक व्यक्ति को आँसू, उदासी की अभिव्यक्ति और भावनात्मक समर्थन के लिए अनुरोध करने के लिए दी जाती हैं। बड़ी फैली हुई आंखेंमतलब एक अलार्म, मदद के लिए एक संकेत।

भट्ठा आँखेंरोने पर आंतरिक निषेध है, ऐसी आंखों वाला चरित्र नहीं जानता कि कैसे मदद मांगनी है।

कान।आलोचना के लिए कान धारणा का अंग हैं। बड़े कानप्रतिबिंबित करें कि चरित्र, हर किसी से ज्यादा, दूसरों को सुनना चाहिए या सुनना चाहिए। छोटे कान या तस्वीर में उनकी अनुपस्थितिकहते हैं कि चरित्र आलोचना की उपेक्षा करता है, दूसरों की राय को ध्यान में नहीं रखता है, या लेखक ऐसा ही चाहेगा।

मुँह।मुंह मौखिक आक्रामकता की अभिव्यक्ति के लिए अभिप्रेत है, यह "हमले का अंग" है। बड़ा, छायांकित मुँहइसका अर्थ है निंदा के डर से जुड़े चित्र के लेखक के लिए खतरा, मौखिक प्रभाव का डर। मुंह नहीं, मुंह के बदले बिंदुइसका अर्थ है कि लेखक के दृष्टिकोण से चरित्र अन्य लोगों को मौखिक रूप से प्रभावित नहीं कर सकता है।

गर्दन।गर्दन व्यक्तित्व के तर्कसंगत और भावनात्मक घटकों के संयोजन का प्रतीक है। एक गर्दन की उपस्थितियानी अपनी भावनाओं को नियंत्रित करने की क्षमता। पतली और लंबी गर्दन- भावनाओं और कारण के बीच संघर्ष, जो भावनात्मक दुनिया से अलगाव द्वारा हल किया जाता है, "मैं अपनी भावनाओं को नोटिस नहीं करने की कोशिश करता हूं।" छोटी और मोटी गर्दनऐसे विरोधाभासों की अनुपस्थिति का प्रतीक है।

हथियार।हाथों का काम मां से चिपकना, उससे संपर्क स्थापित करना है। वयस्क पात्रों के लिए, ड्राइंग के हाथ दुनिया के साथ बातचीत करने के तरीके का प्रतिनिधित्व करते हैं। चरित्र को जितना शक्तिशाली माना जाता है, उसकी भुजाएँ उतनी ही लंबी और बड़ी होती हैं।

पैर।पैर वास्तव में चरित्र के समर्थन का प्रतिनिधित्व करते हैं, वह कितना "अपने पैरों पर मजबूती से" है। यदि आप चरम पात्रों के पैरों को जोड़ने वाली रेखा खींचते हैं, तो रेखा पर खड़े होने वालों को ही वास्तविकता में स्वतंत्र समर्थन प्राप्त होगा।

2014 में, तातारस्तान गणराज्य ने पालक परिवारों में रहने वाले बच्चों के आराम की निगरानी की "फोस्टर परिवार। दत्तक बालक"।

निगरानी में गणतंत्र के 45 क्षेत्रों के पालक परिवारों ने भाग लिया। 2,425 पालक बच्चों वाले 1,296 परिवारों के 2,186 दत्तक माता-पिता ने प्रस्तावित प्रश्नावली का जवाब दिया।

निगरानी का उद्देश्यतातारस्तान गणराज्य के पालक परिवारों में माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए अनाथों और बच्चों के आराम की निगरानी का संकेत दिया गया था।

निगरानी कार्यबनना:

• परिभाषा सामाजिक स्थितिगणतंत्र के पालक परिवार;
• दत्तक माता-पिता की प्रेरणा की पहचान करना, जिसने बच्चे को अपने परिवार में स्वीकार करने के लिए प्रेरित किया;
• आगे काम करने के लिए पालक परिवारों की समस्याओं को खत्म करने के लिए उनकी पहचान करना;
• पालक परिवारों की सामग्री और रहने की स्थिति का अध्ययन;
• माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए अनाथों और बच्चों के प्लेसमेंट के इस रूप के विकास की सफलता की भविष्यवाणी करना।

सौंपे गए कार्यों को हल करने के लिए, दत्तक माता-पिता को प्रश्नावली (परिशिष्ट 1) के सवालों के जवाब देने के लिए कहा गया, जिसमें कई ब्लॉक शामिल हैं:

• पालक परिवार के बारे में सामान्य जानकारी;
• परिवार में स्थिति का स्व-मूल्यांकन (दत्तक माता-पिता की प्रेरणा और उनके आगे के इरादे; दत्तक बालकऔर परिवार में उसका अनुकूलन, उत्पन्न होने वाली कठिनाइयों को हल करने के लिए आवश्यक सहायता);
• परिवार का आवास और सामग्री समर्थन।

I. पालक परिवार के बारे में सामान्य जानकारी।
सर्वेक्षण में कुल 2,186 लोगों (1,296 परिवारों) ने उत्तरदाताओं के रूप में भाग लिया। सर्वेक्षण में भाग लेने वाले नागरिकों में 42% (910) पुरुष और 58% (1276) महिलाएं हैं।

पारिवारिक स्थिति।
निगरानी में भाग लेने वाले अधिकांश पालक परिवार, पूर्ण परिवार - 72% (939), संख्या एकल अभिभावक वाले परिवार 28% (357)

निवास की जगहपालक परिवार।
निवास स्थान के आधार पर पालक परिवारों का वितरण इस प्रकार है:

• 44% (570) परिवार छोटे शहरों और शहरी-प्रकार की बस्तियों के निवासी हैं;
• 56% (726) परिवार गणतंत्र के ग्रामीण क्षेत्रों (गांवों और कस्बों में) में रहते हैं।

दत्तक माता-पिता की आयु।
आयु संकेतक के अनुसार, उत्तरदाताओं को निम्नानुसार वितरित किया गया था:
26 से 35 वर्ष तक - 5% (106) दत्तक माता-पिता;
36 वर्ष से 45 वर्ष तक -29% (633) दत्तक माता-पिता;
46 से 55 वर्ष की आयु तक - दत्तक माता-पिता का 45% (997);
55 वर्ष से अधिक - दत्तक माता-पिता का 21% (450)।

माता-पिता की शिक्षा को बढ़ावा दें:

• निगरानी में भाग लेने वाले दत्तक माता-पिता में से अधिकांश नागरिकों के पास माध्यमिक व्यावसायिक शिक्षा है - माता-पिता का 42% (909);
• 25% (540) माता-पिता ने पूर्ण उच्च शिक्षा प्राप्त की है;
• 24% (534) माता-पिता के पास माध्यमिक शिक्षा है;
• 8% (177) माता-पिता के पास प्राथमिक व्यावसायिक शिक्षा है।

प्रस्तुत आंकड़े 99 प्रतिशत माता-पिता के प्रसंस्करण के परिणामों को दर्शाते हैं, दत्तक माता-पिता के 1 प्रतिशत (10) ने इस प्रश्न का उत्तर नहीं देना चुना।

दत्तक माता-पिता का पेशा।
दत्तक माता-पिता की व्यावसायिक गतिविधियों के अध्ययन से पता चला है:

• 25% (540) माता-पिता ब्लू-कॉलर व्यवसायों के लोग हैं;
• 23% (501) माता-पिता बजटीय संगठनों में काम करते हैं;
• 16% (379) माता-पिता उत्पादन के क्षेत्र में काम करते हैं;
• 7% (141) माता-पिता कृषि में कार्यरत हैं। गैर-कामकाजी दत्तक माता-पिता।

• गृहिणियां - गैर-कामकाजी नागरिकों में से 13.3% (287) माता-पिता;
• दत्तक माता-पिता जो सेवानिवृत्ति की आयु तक पहुँच चुके हैं - माता-पिता का 10.4% (225);
• दत्तक माता-पिता जो स्वास्थ्य कारणों (विकलांगता) के लिए सेवानिवृत्त हुए हैं - माता-पिता का 3% (63);
• उन कारणों का संकेत नहीं दिया कि वे काम क्यों नहीं करते - माता-पिता का 2.3% (50)।

वित्तीय स्थितिपरिवार।
अधिकांश पालक परिवारों की भौतिक सुरक्षा का स्तर पालक बच्चों को बच्चों की परवरिश के लिए अच्छी स्थिति बनाने की अनुमति देता है।

अध्ययन के परिणामस्वरूप, यह पाया गया:

• 3% (39) परिवारों की मासिक आय होती है, जहाँ, औसतन, परिवार के प्रत्येक सदस्य के खाते में 20,000 से अधिक रूबल होते हैं;
• 42% (548) परिवारों की आय 10,000 से 20,000 रूबल तक है;
• 50% (642) परिवार ऐसे परिवार हैं जिनमें परिवार का एक सदस्य औसतन 10,000 रूबल का हिसाब रखता है;
• 5% (67) परिवारों - ने इस प्रश्न का उत्तर नहीं देना चुना।

अतिरिक्त सामग्री समर्थनपरिवार।
अध्ययन के परिणामस्वरूप, यह पता चला कि परिवारों को राज्य से अतिरिक्त धन प्राप्त होता है:

• रक्त बच्चे लाभ- 16% (208) परिवार;
• बच्चों की पेंशन को बढ़ावा देना- 60% (788) परिवार, जिनमें से:

* 32.6% (428) परिवार - उन्हें बच्चे की बचत पुस्तक में सहेजें;
* 18.4% (241) परिवार - पालक बच्चे की पेंशन का उपयोग उसकी सहायता के लिए करें;
* 9% (119) परिवार - इसका उपयोग किश्तों में, बच्चे के भरण-पोषण के लिए और उसकी पासबुक के लिए करें।

लगभग सभी पालक माता-पिता अपने बच्चों के लिए समय पर धन प्राप्त करते हैं, केवल 2% - कभी-कभी थोड़ी देरी से।

पालक परिवारों में रक्त और पालक बच्चों का अनुपात।
सर्वेक्षण में भाग लेने वाले 1296 पालक परिवार सामने आए:

• 2186 खून के बच्चेजिनमें 925 लड़कियां और 1261 लड़के हैं;
• 2425 गोद लिया बच्चाजिनमें 1120 लड़कियां और 1305 लड़के हैं।

स्वास्थ्य की स्थितिपालक परिवारों में बच्चे।
"रक्त" बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति:

• 95% (2073) बच्चे व्यावहारिक रूप से स्वस्थ हैं;
• पुरानी बीमारियों से पीड़ित किसी भी बच्चे की पहचान नहीं की गई है;
• 2% (42) बच्चे विकलांग हैं;
• प्रश्न का उत्तर नहीं दिया - 3% (71), जिन्होंने सर्वेक्षण में भाग लिया।

गोद लिए गए बच्चों की स्वास्थ्य स्थिति:

• व्यावहारिक रूप से स्वस्थ, 92% (2234) बच्चे हैं;
• 0.3% (8) बच्चे पुरानी बीमारियों से पीड़ित हैं;
• 6% (155) बच्चे विकलांग हैं;
• 1.7% (28) बच्चों ने इस प्रश्न का उत्तर नहीं दिया।

दत्तक बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति के एक अध्ययन ने सकारात्मक रुझान दिखाया जो बच्चों के परिवार में रहने के दौरान हुआ। इस प्रकार, 90% से अधिक दत्तक माता-पिता न केवल बच्चों के स्वास्थ्य की स्थिति में सुधार पर ध्यान देते हैं, बल्कि उनकी मनो-भावनात्मक स्थिति में भी महत्वपूर्ण सुधार करते हैं।

पालक परिवारों में बच्चों के निवास की लंबाई।

• 1% (24) बच्चे 15 से अधिक वर्षों से दत्तक माता-पिता के साथ रह रहे हैं;
• 7% (170) बच्चे 10 से 15 साल की उम्र के पालक परिवारों में रहते हैं;
• 48% (1164) बच्चे 6 से 10 साल की उम्र के पालक परिवारों में रहते हैं;
• 22% (534) बच्चे 3 साल से 5 साल तक पालक परिवारों में रहते हैं;
• 13% (315) बच्चे 1 से 2 साल तक पालक परिवारों में रहते हैं;
• 9% (218) बच्चे पालक परिवारों में एक वर्ष से कम समय तक रहते हैं।

द्वितीय. परिवार में स्थिति का स्व-मूल्यांकन।
एक बच्चे को परिवार में ले जाने के निर्णय का पहला और मुख्य कारण पालक माता-पिता द्वारा बच्चों के लिए करुणा की भावना, उन्हें पारिवारिक गर्मजोशी, माता-पिता का प्यार और देखभाल देने की इच्छा - 70% (916) परिवारों का नाम था।

अगला कारण स्वयं के बच्चे पैदा करने में असमर्थता थी - 19% (242) परिवार।
और तीसरा कारण दोस्तों और परिचितों के बच्चों के आगे के भाग्य के लिए जिम्मेदारी की भावना है, जिनके बच्चों को माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़ दिया गया था - 4% (49) परिवार।
7% (89 परिवारों) ने इस प्रश्न का उत्तर नहीं दिया।

जनता की राय.
निगरानी में भाग लेने वाले दत्तक माता-पिता ध्यान दें कि करीबी रिश्तेदार और दोस्त:

• 28% (365) परिवारों ने बच्चों को पालन-पोषण के लिए स्वीकार करने की मंजूरी दी;
• वफादार थे - 61% (788) परिवार;
• गलत समझा - 7% (89) परिवार;
• 4% (54) परिवारों ने निंदा के साथ प्रतिक्रिया व्यक्त की।

भविष्य में बच्चों को परिवार में गोद लेने की योजना।

• 50% (651) परिवार अब बच्चों को अपने परिवार में लेने का इरादा नहीं रखते हैं, क्योंकि उन्हें यकीन नहीं है कि वे उन्हें उचित मात्रा में देखभाल, प्यार और ध्यान से घेर पाएंगे;
• 20% (255) परिवारों को संदेह है;
• 14% (179) परिवार परिवार में पालन-पोषण के लिए अपने बच्चे को स्वीकार करने की योजना बना रहे हैं;
• 3% (45 परिवारों) ने भविष्य के लिए अपनी योजनाओं पर निर्णय नहीं लिया है।

दत्तक माता-पिता के सामने आने वाली कठिनाइयाँ।
सभी साक्षात्कार किए गए पालक परिवारों ने पालक बच्चों के साथ रहने की प्रक्रिया में कुछ कठिनाइयों का अनुभव किया:

- मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक (बच्चों को शैक्षणिक रूप से उपेक्षित, अत्यधिक पीछे हटने या आक्रामक, साथियों के साथ संवाद करने में अनुभवी कठिनाइयों, असामाजिक व्यवहारआदि) - 45% (584) परिवारों में;

- विधायी और कानूनी (मुख्य रूप से 18 वर्ष की आयु के बाद आवास हासिल करने पर) - 16% (204) परिवारों में;

- एक चिकित्सा प्रकृति (मुख्य रूप से विकलांग बच्चों के साथ) - 31% (406) परिवारों में;

- भौतिक कठिनाइयाँ - 8% (111) परिवारों में।

यह पूछे जाने पर कि क्या मदद चाहिए,

• 20% (259) परिवारों ने विधायी और कानूनी सहायता की आवश्यकता को नोट किया;
• 23% (298) परिवारों ने मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक सहायता की आवश्यकता को नोट किया;
• 12% (156) परिवारों ने चिकित्सा सहायता की आवश्यकता को नोट किया;
• 15% (194) परिवार - सामग्री सहायता, के रूप में अतिरिक्त सहायताग्रीष्मकालीन मनोरंजन और बच्चों के स्वास्थ्य में सुधार के संगठन में।

III. कानून, चिकित्सा और मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक अभिविन्यास की शिक्षा के मामलों में पालक माता-पिता के ज्ञान का स्व-मूल्यांकन:

• 56% (726) परिवार अपने ज्ञान को "अच्छा" मानते हैं;
• 42% (544) परिवार उन्हें "संतोषजनक" मानते हैं;
• 2% (26) परिवार - "असंतोषजनक"। 80% (1037) परिवार इस बात में रुचि रखते हैं कि पालक बच्चों वाले अन्य परिवार कैसे रहते हैं।
• 59% (376) परिवार दूसरों के साथ संवाद करना, माता-पिता को पालना, मिलना और उनकी समस्याओं पर चर्चा करना चाहेंगे;
• 13% (168) परिवार हॉबी क्लबों में एकजुट होना पसंद करते हैं;
• समान शेयरों में, 9% (117) परिवार पत्राचार के माध्यम से संवाद करना और संयुक्त गतिविधियों का संचालन करना चाहते हैं;
• 5% (67) परिवारों ने इंटरनेट और फोन पर संचार के लिए सुझाव दिए।

चतुर्थ। पालक परिवारों में पले-बढ़े बच्चों के लिए आवास की व्यवस्था.
केवल 15% (369) पालक बच्चों के पास अपना आवास है, जिनमें से:

• 8% (191) बच्चों को उनका अपना अपार्टमेंट उपलब्ध कराया जाता है;
• 5% (112) बच्चों के पास एक अपार्टमेंट में एक कमरा या हिस्सा है;
• 2% (66) बच्चों के पास घर या उसमें हिस्सा है।

V. 18 वर्ष की आयु तक पहुंचने के बाद गोद लिए गए बच्चों की जीवन संभावनाएं (माता-पिता के दृष्टिकोण से).
आगे:

• 9% (115) परिवार बड़े हुए बच्चों को गोद लेने की योजना बना रहे हैं;
• साथ रहने की योजना बना रहे हैं - 62% (801) परिवार;
• अन्य रूपों की योजना बनाना (बच्चे के विवेक पर, अलग रहना, दूसरे शहर में पढ़ना, आदि) - परिवारों का 14% (186);
• 15% (194) परिवारों ने इस प्रश्न का उत्तर नहीं दिया।

वी.आई. परिवारों को पालने के लिए स्थानीय और गणतांत्रिक अधिकारियों द्वारा प्रदान की जाने वाली सहायता और लाभ.
पालक परिवारों सहित 18 वर्ष से कम आयु के 3 या अधिक बच्चों वाले पालक परिवारों द्वारा प्राप्त लाभ।

कई बच्चों वाले कुल 120 पालक परिवारों ने विभिन्न लाभों का लाभ उठाया:
6% (72) परिवारों ने दवाओं की खरीद के लिए सब्सिडी का लाभ उठाया;
16% (201) परिवारों को आवास और उपयोगिताओं की लागत के 30% की राशि में सब्सिडी प्राप्त हुई;
राज्य और नगरपालिका शैक्षणिक संस्थानों में बच्चे के रखरखाव के लिए माता-पिता के भुगतान के हिस्से के लिए 13% (166) परिवारों को मुआवजा मिला;
12% (161) परिवारों को बारी से बाहर आवास प्रदान किया गया;
23% (298) परिवारों ने बच्चों के लिए सेनेटोरियम वाउचर प्राप्त करने के प्राथमिकता के अधिकार का इस्तेमाल किया, जिसमें मुफ्त वाले भी शामिल हैं;
52% (678) परिवारों को गोद लिए गए बच्चों के लिए सार्वजनिक परिवहन के लिए सब्सिडी मिली;
11% (147) परिवारों को रक्त के बच्चों के लिए सार्वजनिक परिवहन में यात्रा के लिए सब्सिडी मिली;
1% (17) परिवार प्राप्त हुए मासिक भत्तागैर-कामकाजी माताएँ।

बच्चों के पालन-पोषण और स्वास्थ्य सुधार के आयोजन में मदद:

• 28% (362) परिवारों को बच्चों के मनोरंजन शिविरों के लिए वाउचर मिले;
• 16% (213) परिवारों को स्वास्थ्य रिसॉर्ट्स और बोर्डिंग हाउसों के लिए वाउचर प्राप्त हुए;
• 5% (65) परिवारों को प्री-स्कूल वाउचर मिले;
• 62% (801) परिवारों ने पालक परिवारों के लिए आयोजित कार्यक्रमों में भाग लिया और छुट्टियों के लिए मूल्यवान उपहार प्राप्त किए।

पालक परिवारों की जीवन स्थितियों में सुधार लाने में सहायता:

• 60 पालक परिवारों को बड़े अपार्टमेंट आवंटित किए गए;
• अपार्टमेंट नवीनीकरण के लिए 45 परिवारों को धन आवंटित किया गया;
• 125 परिवारों को नए घर की मरम्मत या निर्माण के लिए धन आवंटित किया गया है।

आज परिवार की भूमिका को शायद ही कम करके आंका जा सकता है। यह परिवार में है कि सबसे महत्वपूर्ण नैतिक गुण बनते हैं, जैसे कि ईमानदारी, शालीनता, दया, जवाबदेही, कड़ी मेहनत और एक निश्चित नागरिक स्थिति।

निगरानी परिणामों से पता चलता है कि पालक परिवार बच्चे की नियुक्ति के रूप में माता-पिता की देखभाल के बिना छोड़े गए बच्चे के हितों, पालक माता-पिता और पूरे समाज को व्यवस्थित रूप से जोड़ता है।

पालक बच्चों में कई बदलाव आए हैं: स्कूल के प्रदर्शन में सुधार, सहपाठियों, पड़ोसियों के साथ संबंध, आत्मविश्वास, दूसरों के प्रति दया। माता-पिता एक पालक बच्चे की परवरिश का सबसे महत्वपूर्ण परिणाम इस तथ्य को मानते हैं कि उनके बच्चों ने भविष्य के लिए अपना डर ​​खो दिया है, और एक सक्रिय जीवन स्थिति दिखाई दी है।

मौजूदा कठिनाइयों के बावजूद, जिसे हम सभी को एक साथ दूर करना है, गणतंत्र में पालक परिवार की संस्था सफलतापूर्वक विकसित हो रही है।

मैं इस तथ्य के लिए पालक माता-पिता के प्रति कृतज्ञता और कृतज्ञता के विशेष शब्द कहना चाहता हूं कि परिवार के चूल्हे के प्यार और गर्मी से वंचित बच्चों को एक परिवार और एक सुखद भविष्य की आशा मिली।

विषय पर अभिभावक बैठक

"परिवार में मनोवैज्ञानिक आराम

एक बच्चे की रक्षा करने में एक कारक के रूप में बुरी आदतें»

लक्ष्य:

माता-पिता को इस तथ्य के बारे में सोचने के लिए प्रोत्साहित करें कि एक प्रतिकूल पारिवारिक स्थिति माता-पिता और बच्चे के बीच कई संघर्षों का स्रोत है, बच्चे को परिवार से अलग कर देती है, जिसके अपरिवर्तनीय परिणाम होते हैं।

मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक ज्ञान के अधिग्रहण के लिए माता-पिता की आवश्यकता का विकास।

शैक्षणिक संस्कृति में सुधार।

माता-पिता के लिए सूचना समर्थन।

उपकरण: कक्षा शिक्षक की रिपोर्ट, प्रस्तुति, माता-पिता के लिए परीक्षण, छात्रों के लिए प्रश्नावली, माता-पिता के लिए अनुस्मारक।

कविता - मूड:

जोर से चिल्लाओ और कोरस में, दोस्तों,

क्या आप सभी अपने बच्चों से प्यार करते हैं? (हां)

वे काम से आए हैं, मुझमें जरा भी ताकत नहीं है,

क्या आप यहां व्याख्यान सुनना चाहते हैं? (नहीं)

मैं तुम्हें समझता हूँ ... क्या करना है, सज्जनों?

क्या हमें बच्चों की समस्याओं को हल करने की ज़रूरत है? (हां)

तो आप मुझे एक उत्तर दें:

मदद करो, हमें मना करो? (नहीं)

मैं आपसे आखिरी बार पूछूंगा

क्या हम सब सक्रिय रहेंगे? (हां)

अच्छा दिन, प्रिय अभिभावक! आज यहां लोग इकट्ठे हुए हैं जिनके अलग-अलग नाम, अलग-अलग शिक्षा, अलग-अलग चरित्र, जीवन के बारे में विचार, अलग-अलग भाग्य हैं, लेकिन एक चीज है जो हमें एकजुट करती है: हम सभी अपने बच्चों के माता-पिता हैं। हमारी तरह किसे पता होना चाहिए कि एक बच्चे के लिए सारा संसार उसका परिवार होता है।

"परिवार" शब्द कैसे प्रकट हुआ?

एक बार पृथ्वी ने उसके बारे में नहीं सुना ...

लेकिन शादी से पहले आदम ने हव्वा से कहा:

- अब मैं आपसे सात प्रश्न पूछूंगा!

मेरे लिए बच्चों को कौन जन्म देगा, मेरी देवी?

और हव्वा ने चुपचाप उत्तर दिया: - मैं!

उन्हें कौन लाएगा, मेरी रानी?

और हव्वा ने आज्ञाकारी उत्तर दिया: - मैं!

भोजन कौन बनाएगा, हे आनंद?

और हव्वा ने फिर भी उत्तर दिया: - मैं!

कौन कपड़े सिलेगा, लिनन धोएगा, मुझे दुलारेगा, घर को सजाएगा,

सवालों के जवाब दो, मेरे दोस्त!

- मैं, मैं, - हव्वा ने चुपचाप कहा,

- मैं, मैं! उसने कहा प्रसिद्ध सात - मैं,

इस तरह पृथ्वी पर एक परिवार प्रकट हुआ!

मैं आपसे सुनना चाहता हूं कि आप "परिवार" शब्द को कैसे समझते हैं। (उत्तर)। यह एक ऐसा शब्द है जिसे हर कोई समझता है। यह हम में से प्रत्येक के बगल में जीवन के पहले क्षणों से है। परिवार घर, माता-पिता, प्रियजन, रिश्तेदार हैं।

हम एक पारिवारिक दायरे में पले-बढ़े हैं।

मूल बातों का आधार माता-पिता का घर है।

परिवार के दायरे में, आपकी सभी जड़ें।

और जीवन में आप परिवार छोड़ देते हैं।

कल तुम्हारा बच्चा बहुत छोटा था, और तुमने उसे गोद में उठा लिया, उसे बच्चा कहा। उसके लिए, आपके अलावा और कोई नहीं था, और आपकी सबसे महत्वपूर्ण समस्या समय पर अपने बच्चे के डायपर बदलने की थी। कल ... और आज वह स्कूली छात्र बन गया। वह अवधि दूर नहीं है जिसे आमतौर पर संक्रमणकालीन युग कहा जाता है, वह आपसे एक कट बन जाएगा, अर्थहीन संगीत सुनेगा, आधी रात के बाद घर आएगा, सामान्य कपड़ों के बजाय कुछ पहनेगा और एक समझ से बाहर की भाषा बोलेगा। कई चीजों पर उनका अपना नजरिया होगा, स्वतंत्र रहने की कोशिश करेंगे. ये प्रयास माता-पिता और बच्चों के बीच संघर्ष, गलतफहमी और बढ़ते अलगाव को जन्म देते हैं। ऐसा होने से रोकने के लिए, आपको अभी इसके बारे में सोचने की ज़रूरत है, आपको अपने बच्चे को सुनना और समझना सीखना होगा। आज हम एक बहुत ही महत्वपूर्ण विषय पर बात करेंगे -विषय मनोवैज्ञानिक आरामपरिवार में बच्चे को बुरी आदतों से बचाने के कारक के रूप में .

तो, परिवार व्यक्तित्व के विकास और गठन को प्रभावित करने वाला सबसे महत्वपूर्ण कारक है। हालांकि, किसी को यह नहीं भूलना चाहिए कि एक प्रतिकूल पारिवारिक स्थिति माता-पिता और बच्चे के बीच कई संघर्षों का स्रोत है, जो बच्चे को परिवार से अलग कर देती है, जिसके अपरिवर्तनीय परिणाम होते हैं।

जंजीर। एक अच्छा पारिवारिक माहौल क्या बनाता है?

एक मंडली में, माता-पिता अपने विकल्पों की पेशकश करते हैं।

वास्तव में, यह बहुत महत्वपूर्ण है कि परिवार में प्रेम, परोपकार और आपसी सम्मान का माहौल राज करे, ताकि माता-पिता का नियंत्रण अत्यधिक न हो और बच्चों की स्वतंत्रता और जिम्मेदारी के विकास में हस्तक्षेप न हो।

"परिवार में मनोवैज्ञानिक आराम" विषय पर सैद्धांतिक जानकारी देना।

आपका क्या मतलब है "सकारात्मक" और "नकारात्मक"। आइए "हँसी के बेसिलस" की कार्रवाई की गति और घबराहट की स्क्वॉल एक्शन की गति की तुलना करके शुरू करें। मुझे लगता है कि आप इस बात से सहमत होंगे कि यह अंतर साबित करने के लिए बहुत स्पष्ट होगा।

"खुशी घोंघे की तरह रेंगती है, दु: ख एक उन्मत्त दौड़ है ..."

खराब करना अच्छा मूडएक व्यक्ति बहुत जल्दी हो सकता है, लेकिन बाद में इसे बहाल करना कितना मुश्किल है!

किस भावनात्मक स्थिति (मनोदशा) को अच्छा माना जाता है? जब... अच्छा! और चारों ओर सब कुछ, और लोग किसी तरह निपटान करते हैं, और काम पर बहस होती है, और खुशी से सांस लेता है! तब एक वृद्धि होती है या कम से कम सभी शक्तियों, सभी संभावनाओं का उदय होता है! रचनात्मक शक्ति बढ़ती है, सामान्य जीवन शक्ति बढ़ती है। यही कारण है कि हल्के भावनात्मक स्वर में रंगी हर चीज को सकारात्मक कहा जाता है: सकारात्मक भावनाएं, सकारात्मक मनोवैज्ञानिक स्थिति, सकारात्मक दृष्टिकोण ...

लेकिन रिश्ता "खराब हो गया", "मूड खराब हो गया" ... तस्वीर नाटकीय रूप से बदल जाती है: सब कुछ "हाथ से गिर जाता है", "सिर काम नहीं करता", "दिल इतना कठोर है, बस कोई शब्द नहीं है ”… इसीलिए इन अवस्थाओं को नकारात्मक कहा जाता है: वे महत्वपूर्ण गतिविधि के स्तर को कम करती हैं।

सभी नकारात्मक भावनात्मक स्थिति आसानी से एक व्यक्ति से दूसरे व्यक्ति में चली जाती है, आसानी से पकड़ लेती है और लंबे समय तक जाने नहीं देती है। यहां तक ​​​​कि निराशा, ऊब, उदासीनता, अवसाद - उनकी सभी स्पष्ट "हानिरहितता" के लिए - एक व्यक्ति को काम करने की क्षमता से वंचित कर देता है और इन राज्यों से तर्कसंगत रास्ता तलाशने का आग्रह करता है।

और आस-पास के लोगों पर उनका निराशाजनक प्रभाव पड़ता है! इसलिए, उनके संबंध में भी, हम नकारात्मक भावनात्मक राज्यों की आक्रामकता के बारे में बात कर सकते हैं।

नकारात्मक भावनात्मक तनाव चेतना के कार्य को संकुचित करता है। और यह जितना मजबूत होता है, एक व्यक्ति जो करता है उसमें चेतना उतनी ही कम भाग लेती है। और वह इस मामले में क्या करता है? वह इस तनाव को बाहर निकालने के लिए कुछ फेंकना, फेंकना, कुचलना, तोड़ना, फाड़ना, तोड़ना चाहता है! वास्तव में, ऐसे राज्य की शक्ति में रहने वाले व्यक्ति की सारी "गतिविधि" इसी पर आती है।

अच्छा मूड वापस पाना इतना मुश्किल क्यों है? तथ्य यह है कि नकारात्मक राज्य शरीर के मानव भंडार की एक बड़ी मात्रा को अवशोषित करते हैं। और सकारात्मक भावनात्मक स्थिति को बहाल करने के लिए, कचरे के मुआवजे की जरूरत है। इसमें समय लगता है! इस दौरान अन्य लोगों में जलन, घबराहट के साथ संक्रमण की चेन रिएक्शन पैदा हो जाती है, इसलिए व्यक्ति अपनी सारी नकारात्मकता को बाहर की ओर फेंक देता है।

बच्चों के साथ हमारे संचार में नकारात्मक भावनात्मक राज्य विशेष रूप से हानिकारक हैं: महत्वपूर्ण गतिविधि के स्तर को कम करके, वे न केवल शैक्षिक उत्पादकता को कमजोर करते हैं, बल्कि महान विनाशकारी शक्ति की एक महान भावनात्मक विस्फोटकता और संघर्ष क्षमता भी शामिल करते हैं।

किशोरों के साथ बच्चों की तरह व्यवहार नहीं किया जाना चाहिए: वे भोग और आज्ञाकारी स्वर को बर्दाश्त नहीं करते हैं। लेकिन मैत्रीपूर्ण संचार, मामलों में ईमानदार रुचि और किशोरों की भावनाओं से माता-पिता को उनके साथ निकट संपर्क स्थापित करने, संबंध स्थापित करने और मजबूत करने में मदद मिलेगी।

बच्चों के सर्वेक्षण के परिणाम।

सर्वेक्षण में शामिल 27 बच्चों में से

1. घर पर आपका रिश्ता।
ए) अच्छा -25;

बी) बहुत अच्छा नहीं - 2;

ग) बुरा;

2. क्या आप अपने माता-पिता से प्यार करते हैं?
ए) बहुत -26;

बी) बहुत -1 नहीं;

ग) नहीं
3. क्या आपके पास घर के आसपास खड़े काम हैं?
ए) हां - 18;

बी) अस्थायी - 9;

ग) नहीं
4. आपके माता-पिता कितनी बार आपकी डायरी की जांच करते हैं?
ए) अक्सर - 20;

बी) कभी-कभी - 7;

ग) जाँच न करें
5. क्या आपके माता-पिता स्कूल में आपकी प्रगति में रुचि रखते हैं?
ए) हां -25;

बी) कभी-कभी -2;

ग) नहीं;

6. क्या आपके माता-पिता जानते हैं कि आप अपने खाली समय में क्या करते हैं?
क) हाँ -24;

बी) नहीं -2;

1 विद्यार्थी ने उत्तर नहीं दिया
7. क्या माता-पिता अक्सर स्कूल आते हैं?
ए) हाँ - 7;

बी) पर अभिभावक-शिक्षक बैठक - 20;

ग) नहीं - 1
8. क्या आपको लगता है कि आपके माता-पिता आपसे प्यार करते हैं?
क) हाँ - सर्वसम्मति से;

बी) नहीं

इसलिए, सर्वेक्षण से पता चला कि मूल रूप से हमें लोगों द्वारा पूछे गए सभी सवालों के सकारात्मक जवाब मिले। इसका मतलब है कि आप अपने बच्चों से प्यार करते हैं और स्कूल और उसके बाहर उनके जीवन में रुचि रखते हैं। यह, ज़ाहिर है, प्रसन्न करता है। हालांकि, शायद हर कोई इस बात से सहमत होगा कि पूरी तरह से संघर्ष-मुक्त परिवार नहीं होते हैं। इसके अलावा, कुछ परिवारों में, बच्चों को नुकसान पहुँचाए बिना, संघर्षों को न केवल सुरक्षित रूप से हल किया जाता है, बल्कि आपसी समझ को मजबूत करने में भी योगदान देता है। अन्य परिवारों में, वे एक लंबे "युद्ध" में बदल जाते हैं, जिससे बच्चे को परिवार से अलग-थलग कर दिया जाता है, जो उसे समझने वाले लोगों को खोजने का प्रयास करता है, धूम्रपान, शराब और ड्रग्स।

संघर्ष क्या है? (उत्तर)

"एक संघर्ष कम से कम एक पक्ष का डर है कि उसके हितों का उल्लंघन किया जाता है, उल्लंघन किया जाता है, दूसरे पक्ष द्वारा अनदेखा किया जाता है" (डब्ल्यू लिंकन)।

स्नोबॉल विधि।

आइए संघर्षों के कुछ कारणों को तैयार करने का प्रयास करें (उत्तर):

एक दूसरे की गलतफहमी और समझौता करने की अनिच्छा;

बच्चे के लिए अत्यधिक माता-पिता की देखभाल, जब माता-पिता निम्नलिखित नियम का पालन करते हैं: बच्चों को खुशी के लिए बनाया जाता है (परिणामस्वरूप, परिवार में एक छोटा और फिर एक बड़ा निरंकुश होता है, जो केवल प्राप्त करने और बदले में कुछ भी नहीं देने का आदी होता है);

माता-पिता के बीच माता-पिता के मुद्दों पर असहमति, जब बच्चे को पिता और मां की मांगों के बीच हस्तक्षेप करना पड़ता है;

बच्चे और शैक्षणिक विद्वेष के प्रति अत्यधिक गंभीरता।

माता-पिता के साथ खेलना। संघर्ष की स्थितियां।

आपने डायरी में कक्षा शिक्षक की प्रविष्टि देखी है कि आपका बच्चा अक्सर बिना किसी अच्छे कारण के पाठ याद करता है, और आप हर दिन उसके साथ स्कूल जाते हैं। आप क्या करेंगे।

आपको अपने बच्चे की जेब में सिगरेट मिली, आपने उससे सिगरेट की कुछ गंध महसूस की। इस मामले में आप क्या करेंगे?

आपके बच्चे का झगड़ा हो गया, हर बात के लिए दूसरे को दोष देता है। इस स्थिति में आप कैसे व्यवहार करेंगे?

आपका बच्चा खराब सीख रहा है। वह अपने प्रति शिक्षक के पूर्वाग्रह से इसकी व्याख्या करता है। आपके कार्य।

घर पर, बच्चों के साथ स्कूल के बारे में बात करते समय, बच्चे की शिकायतें सुनकर, शिक्षक को ज़ोर से आंकने के प्रलोभन का विरोध करें। आप न केवल नुकसान पहुंचाएंगे शिक्षण गतिविधियांबच्चे, बल्कि परवरिश की प्रक्रिया भी। शिक्षक के कार्यों या शब्दों के कारणों और प्रभावों के बारे में जानकारी निकालकर सुनने का प्रयास करें। अगर आपको लगता है कि नैतिक क्षति अकारण हुई है, तो दूसरे पक्ष को सुनने के लिए परेशानी उठाएं - शिक्षक। दरअसल, बहुत बार बच्चों के व्यक्तिपरक निष्कर्ष बहुत ही बेतुके होते हैं। आपके पास इस शिक्षक के पाठों में भाग लेने का अवसर है। यदि आप यात्राओं के बाद पेशेवरों और विपक्षों का वजन करते हैं, तो आप एक वस्तुनिष्ठ निष्कर्ष निकाल सकते हैं। तभी आप निंदा या औचित्य, सही या शिक्षित कर सकते हैं। अपने बच्चे को उनके कार्यों और शब्दों का मूल्यांकन करने में आलोचनात्मक होना सिखाएं। ("अपनी तरफ से देखें")।

व्यायाम "स्नोफ्लेक"।

बैठक में प्रत्येक प्रतिभागी को कागज की एक शीट दी जाती है। आपको इसमें से एक बर्फ का टुकड़ा बनाने की जरूरत है, लेकिन कैंची की मदद के बिना। वे। पत्ते को अपने हाथों से फाड़ा जाना चाहिए ताकि वह बर्फ का टुकड़ा बन जाए।लक्ष्य यह व्यायाम भावनात्मक तनाव को दूर करने के लिए है। अभ्यास के अंत में, एक चर्चा, विचारों का आदान-प्रदान, छापें होती हैं। मुख्यनिष्कर्ष: यदि भावनात्मक तनाव है, तो किसी प्रियजन पर चिल्लाने की तुलना में "स्नोफ्लेक बनाना" बेहतर है।

पिता और बच्चों की समस्या हमेशा प्रासंगिक रही है, मुझे लगता है कि यह कभी भी पूरी तरह से हल नहीं होगी। पुराने और नए के संघर्ष में, एक आगे की गति पैदा होती है, सभ्यता का जन्म होता है। और कोई फर्क नहीं पड़ता कि हमें, माता-पिता का सामना करना पड़ता है, हमें हमेशा याद रखना चाहिए कि हमारे बच्चे हमेशा हमारे बच्चे रहेंगे और केवल प्यार, ईमानदार माता-पिता, बच्चे को किसी भी कठिन परिस्थिति से बाहर निकालेंगे।

मैं उनके बेटे को लिविंगस्टन लार्नड का पत्र पढ़ना चाहूंगा, जिसे दुनिया भर में पिता के पश्चाताप के रूप में जाना जाता है। अपने जीवन के सबसे कठिन क्षणों में, जब ऐसा लगता है कि कोई रास्ता नहीं है, बच्चों के साथ समझ नहीं है, मैं इस पत्र को बार-बार पढ़ता हूं, और यह जीवन और प्रेम को शक्ति देता है। और मुझे पूरी उम्मीद है कि यह आपके दिलों में एक संवेदनशील राग को छुएगा।“सुन, बेटा, मैं ये शब्द तब कहता हूँ जब तू सो रहा होता है; तुम्हारा छोटा हाथ तुम्हारे गाल के नीचे है, और घुँघराले गोरे बाल तुम्हारे नम माथे पर आपस में चिपके हुए हैं। मैं अकेले तुम्हारे कमरे में घुसा। कुछ मिनट पहले, जब मैं पुस्तकालय में बैठकर अखबार पढ़ रहा था, तो मेरे ऊपर पश्चाताप की भारी लहर दौड़ गई। मैं अपने अपराध की भावना के साथ आपके बिस्तर पर आया था। मैं यही सोच रहा था बेटा। मैंने तुम पर अपना बुरा मूड फाड़ दिया, मैंने तुम्हें डांटा जब तुम स्कूल जाने के लिए कपड़े पहन रहे थे क्योंकि तुमने केवल अपने चेहरे को गीले तौलिये से छुआ था। मैंने तुम्हें तुम्हारे जूते साफ नहीं करने के लिए डांटा था। जब तुमने अपने कुछ कपड़े फर्श पर फेंके तो मैं गुस्से से तुम पर चिल्लाया। नाश्ते में मैं भी तुम्हें उठा रहा था, तुमने चाय गिरा दी। तुमने लालच से अपना खाना निगल लिया। आपने अपनी कोहनी टेबल पर रख दी, आपने मक्खन के साथ रोटी को बहुत मोटा कर दिया, और फिर जब आप खेलने के लिए गए और मैं ट्रेन के लिए जल्दी में था, तो आप मुड़ गए, अपना हाथ लहराया और चिल्लाया: "अलविदा, पिताजी!" , मैंने मुँह फेर लिया और उत्तर दिया: "अपने कंधों को सीधा करो!" फिर, दिन के अंत में, यह सब फिर से शुरू हो गया। घर के रास्ते में, मैंने देखा कि आप अपने घुटनों पर गेंद खेल रहे हैं। तुम्हारे मोज़ा में छेद थे, मैंने तुम्हारे साथियों के सामने तुम्हें अपमानित किया, तुम्हें मेरे सामने घर जाने के लिए मजबूर किया। स्टॉकिंग्स महंगे हैं - और अगर आपको उन्हें अपने पैसे से खरीदना पड़े, तो आप अधिक सटीक होंगे! सोचो, बेटा, तुम्हारे पिता क्या कह रहे थे! क्या आपको याद है कि कैसे आप उस पुस्तकालय में दाखिल हुए जहाँ मैं पढ़ रहा था - डरपोक, आपकी आँखों में दर्द के साथ? जब मैंने अखबार के ऊपर से तुम्हारी तरफ देखा, तो बीच में आने से नाराज़ होकर, तुम दरवाजे पर झिझक रहे थे। "आपको किस चीज़ की जरूरत है?" मैंने पूछ लिया। आपने उत्तर नहीं दिया, लेकिन आवेगपूर्ण ढंग से मेरे पास दौड़े, मुझे गले से लगा लिया और मुझे चूमा। तुम्हारे हाथों ने मुझे उस प्रेम से निचोड़ा है जो ईश्वर ने तुम्हारे हृदय में डाला है और जिसे मेरा तिरस्कार भी नहीं सुखा सकता। और फिर तुम चले गए, सीढ़ियाँ चढ़ते हुए पैर। तो, बेटा, उसके तुरंत बाद अखबार मेरे हाथ से फिसल गया, और मुझे एक भयानक, बीमार करने वाला डर पकड़ लिया गया, आदत ने मुझे क्या किया? तड़पने, डांटने की आदत - तुम्हारे होने का यही इनाम था छोटा बच्चा... यह नहीं कहा जा सकता है कि मैं तुमसे प्यार नहीं करता था, पूरी बात यह है कि मैंने अपनी युवावस्था से बहुत अधिक उम्मीद की थी और आपको अपने ही वर्षों के पैमाने से मापा था। और आपके चरित्र में कितना स्वस्थ, सुंदर और ईमानदार है। आपका छोटा दिल दूर की पहाड़ियों पर भोर जितना बड़ा है। यह आपके सहज आवेग में प्रकट हुआ जब आप बिस्तर पर जाने से पहले आपको चूमने के लिए मेरे पास पहुंचे। आज कुछ और मायने नहीं रखता बेटा। मैं अँधेरे में तुम्हारे बिस्तर पर आया और लज्जित होकर तुम्हारे आगे घुटने टेके! यह एक कमजोर प्रायश्चित है। मुझे पता है कि आप इन बातों को नहीं समझेंगे। अगर मैंने तुमसे कहा, जब तुम जागते हो तो यह सब होता है। लेकिन कल मैं एक असली पिता बनूंगा! मैं तुम्हारे साथ दोस्त बनूंगा, जब तुम पीड़ित होओगे, और जब तुम हंसोगे तो हंसोगे। मैं अपनी जीभ काटूंगा, जब चिढ़ शब्द उससे टूटने के लिए तैयार होगा, तो मैं लगातार मंत्र की तरह दोहराऊंगा: "वह केवल एक लड़का है, एक छोटा लड़का है।" मुझे डर है कि मैंने तुम्हें अपने मन में एक बड़े आदमी के रूप में देखा है। अब, जब मैं तुम्हें अपने पालने में थके हुए रोते हुए देखता हूं, तो मैं समझता हूं कि तुम अभी भी एक बच्चे हो। कल तुम अपनी माँ की गोद में थे, और तुम्हारा सिर उनके कंधे पर था। मैंने बहुत ज्यादा, बहुत ज्यादा पूछा।"

आइए अब लाउड फॉरेस्ट गेम खेलते हैं:

उन लोगों के लिए अपने हाथ उठाएं जिन्होंने कल रात अपने बच्चे के साथ दिल से दिल की बात की थी।

उन लोगों के लिए हाथ उठाएं जिन्होंने आज सुबह अपना सिर सहलाया।

हाथ उठाओ, जिन्होंने सुबह कहा था कि वे अपने बच्चे से बहुत प्यार करते हैं।

हाथ उठाओ, जिन्होंने आज अपने बच्चे की आँखों में प्यार और कोमलता से देखा।

जिन लोगों ने हाल ही में अपने बच्चे को बेल्ट से सबक सिखाया है, वे हाथ उठाएं।

उन लोगों के लिए अपने हाथ उठाएं जो लगातार अपने बच्चे पर अवज्ञा के लिए चिल्लाते हैं।

और अब चलिए अनुमान लगाते हैं, यह इस बात पर निर्भर क्यों करता है कि आपका बच्चा बुरी आदतों का शिकार हो जाता है या उन्हें "नहीं" बता पाएगा?

आइए बस एक साथ तर्क करें! आपको क्या लगता है कि एक बच्चे को पहली बार सिगरेट, शराब, ड्रग्स लेने के लिए क्या प्रेरित करता है?

इसलिए, हम देखते हैं कि सिगरेट, शराब, नशीली दवाओं के उपयोग के मूल कारणों में सकारात्मक रुचियों की कमी, स्कूल में खराब ग्रेड, शिक्षकों, माता-पिता, दोस्तों के साथ संघर्ष संबंध हो सकते हैं। वास्तव में, सार्थक मूल्यों, जीवन के अर्थ का नुकसान होता है। यह ऊब या तनाव (स्थिति के आधार पर) की ओर जाता है, फिर एक चिंता की स्थिति शुरू होती है, जो एक रास्ता तलाशती है। कुछ आत्महत्या में एक रास्ता खोजते हैं, अन्य - उच्च में जो सिगरेट, शराब, ड्रग्स देते हैं।

वीडियो का प्रदर्शन "नशीली दवाओं की लत से क्या होता है?"

स्क्रॉल खेल। एक बच्चे के साथ संवाद करने के नियम।

आइए पढ़ते हैं हमारा स्क्रॉल।

दृष्टांत "प्यार, क्षमा, धैर्य" (वीडियो देखना)।

एक बार की बात है एक परिवार था। यह आसान नहीं था। इस परिवार में सौ से ज्यादा लोग थे। और उसने पूरे गांव पर कब्जा कर लिया। इसलिए वे पूरे परिवार, पूरे गांव के साथ रहते थे। आप कहते हैं: तो क्या, आप दुनिया में बड़े परिवारों को कभी नहीं जानते, लेकिन तथ्य यह है कि वह विशेष थी - उस परिवार में शांति और सद्भाव का शासन था और इसलिए, गांव में। कोई झगड़ा नहीं, कोई गाली नहीं, नहीं, भगवान न करे, झगड़े और झगड़े। इस परिवार के बारे में अफवाह देश के बिल्कुल शासक तक पहुंच गई। और उसने यह जांचने का फैसला किया कि क्या लोग सच कहते हैं। वह गाँव में पहुँचा, और उसकी आत्मा आनन्दित हुई: चारों ओर पवित्रता, सौंदर्य, समृद्धि और शांति थी। बच्चों के लिए अच्छा, बुजुर्गों के लिए शांत। व्लादिका हैरान था। मैंने यह पता लगाने का फैसला किया कि ग्रामीणों ने ऐसा सामंजस्य कैसे हासिल किया, परिवार के मुखिया के पास आया; मुझे बताओ, वे कहते हैं, आप अपने परिवार में इतनी सद्भाव और शांति कैसे प्राप्त करते हैं। उसने कागज की एक शीट ली और कुछ लिखने लगा। मैंने लंबे समय तक लिखा। जाहिर है, वह साक्षरता में बहुत मजबूत नहीं था। फिर उसने चादर व्लादिका को सौंप दी। उसने कागज ले लिया और बूढ़े आदमी की स्क्रिबल्स को अलग करना शुरू कर दिया। मैंने इसे बड़ी मुश्किल से डिसाइड किया और हैरान रह गया। कागज पर तीन शब्द लिखे गए थे: प्यार, क्षमा, धैर्य। और शीट के अंत में: एक सौ गुना प्यार, एक सौ गुना क्षमा, एक सौ गुना धैर्य। व्लादिका ने इसे पढ़ा, खरोंच, हमेशा की तरह, कान के पीछे और पूछा:

यही बात है न?

तो, प्रिय माता-पिता, हमने आपके साथ आज की गंभीर समस्याओं में से एक पर चर्चा की - परिवार में मनोवैज्ञानिक आराम की समस्या, बच्चे को बुरी आदतों से बचाने के कारक के रूप में। मुझे लगता है कि नियमों पर काम करना प्रभावी संचार, आपने एक बार फिर क्रोध को रोकने, बच्चों के अलगाव, निकट संपर्क स्थापित करने और अपनी आत्मा की दया को हर दिन देने की अपनी क्षमता का आकलन किया। आखिर यह इस बात पर निर्भर करता है कि बच्चा क्या बनेगा, उसकी किस्मत कैसी होगी, वह कौन होगा। मैं आपके परिवारों की खुशी और बच्चों की परवरिश में सफलता की कामना करता हूं, क्योंकि बच्चे न केवल हमारा भविष्य हैं, बल्कि हमारा वर्तमान भी हैं। मैं आपके अच्छे बुढ़ापे की कामना करता हूं।

"अपने बच्चों से प्यार करना, उन्हें तुमसे प्यार करना सिखाओ, उन्हें मत सिखाओ - तुम बुढ़ापे में रोओगे - यह, मेरी राय में, मातृत्व और पितृत्व के सबसे बुद्धिमान सत्यों में से एक है।" वी. ए. सुखोमलिंस्की

प्रतिबिंब

प्रिय माता-पिता, अब मैं आपसे हमारी बैठक पर अपने विचार व्यक्त करने के लिए कहना चाहूंगा। अगर आपके पास कोई प्रश्न हैं, तो कृपया पूछिए।

मैं आपको रिमाइंडर देना चाहता हूं जो आपको अपने बच्चों के साथ अपने रिश्ते को समायोजित करने में मदद कर सकता है।

माता-पिता को मेमो।

अगर किसी बच्चे की लगातार आलोचना की जाती है, तो वह सीखता है .... (नफरत करना)

बच्चा दुश्मनी में रहता है तो सीखता है... (आक्रामक होना)

अगर कोई बच्चा तिरस्कार में बड़ा होता है, तो वह सीखता है ... (अपराध के साथ जीना)

बच्चा अगर सहनशीलता से बड़ा होता है तो सीखता है... (दूसरों को समझने के लिए)

बच्चे की तारीफ की जाए तो वह सीखता है... (महान बनना)

अगर कोई बच्चा ईमानदारी से बड़ा होता है, तो वह सीखता है... (निष्पक्ष होना)

बच्चा सुरक्षित बड़ा हो जाए तो सीखता है... (लोगों पर भरोसा करना)

यदि बच्चे का समर्थन किया जाता है, तो वह सीखता है ... (खुद को महत्व दें)

यदि किसी बच्चे का उपहास किया जाता है, तो वह सीखता है ... (वापस लेने के लिए)

यदि कोई बच्चा समझ और मित्रता में रहता है, तो वह सीखता है ... (उत्तरदायी होना, इस दुनिया में प्यार पाना।)

सभी प्रतिभागियों को धन्यवाद! और कृपया हमेशा याद रखें!

परिवार वह है जो हम सभी के लिए साझा करते हैं

थोड़ा-थोड़ा करके: आँसू और हँसी दोनों

उठो और गिरो, खुशी, उदासी

दोस्ती और झगड़े, साइलेंस प्रिंट।

परिवार वही है जो हमेशा आपके साथ है

मिनटों, सेकंडों, वर्षों को भाग जाने दें।

लेकिन दीवारें देशी हैं, तुम्हारे पिता का घर

दिल उसमें हमेशा रहेगा।