निकिता सोकोलोव, पत्रिका के संपादक ओटेचेस्टवेन्नी ज़ापिस्की, इतिहासकार

21वीं सदी में पैदा हुए बच्चे अतीत के उदाहरण नहीं जानते। उन को नया संसार- एकमात्र संभव। इसलिए, कम उम्र से, आधुनिक बच्चे प्रतिस्पर्धा के लिए, अस्तित्व के संघर्ष के लिए तैयार हैं।

दूसरा परिवर्तन जिसने बच्चे में परिवर्तन को प्रभावित किया वह कम वैश्विक है, लेकिन कम महत्वपूर्ण नहीं है। सोवियत काल के सबसे महत्वपूर्ण सामाजिक संस्थानों में से एक के रूप में आंगन, आधुनिक बच्चों के जीवन से गायब हो गया है।

यदि पहले कोई बच्चा स्कूल से आया और सड़क पर भाग गया, जहां उसने अपने साथियों के साथ संवाद किया, इस तरह से समाज के साथ बातचीत करना सीख लिया, तो आधुनिक बच्चों के लिए यह अनुभव कम महत्वपूर्ण नहीं है।

अब, कंप्यूटर पर बैठकर, बच्चा तय करता है कि किसके साथ संवाद करना है और किसके साथ नहीं। एक ओर, यह बुरा नहीं है। लेकिन दूसरी ओर, एक बच्चा, वास्तविक दुनिया में नहीं, बल्कि असहाय हो जाता है और अन्य लोगों के साथ सामान्य रूप से बातचीत करने में असमर्थ हो जाता है।

नताल्या किरिलिना, मनोचिकित्सक, चिकित्सा विज्ञान के उम्मीदवार, सामंजस्यपूर्ण विकास और अनुकूलन संस्थान (IGRA) के निदेशक

डारिया कल्तुरिना, समाजशास्त्री, सामरिक जोखिम और खतरे निगरानी समूह के प्रमुख, सभ्यता और क्षेत्रीय अध्ययन केंद्र, अफ्रीकी अध्ययन संस्थान, रूसी विज्ञान अकादमी

इगोर कोन, चिकित्सा विज्ञान के डॉक्टर, प्रोफेसर, रूसी चिकित्सा विज्ञान अकादमी के पोषण के संघीय राज्य बजटीय संस्थान अनुसंधान संस्थान के शिशु पोषण विभाग के प्रमुख

पिछले 30-40 वर्षों में, रूसियों के आहार में खाद्य पदार्थ दिखाई दिए, जिनके अस्तित्व का पहले पता नहीं था। एक ओर, पोषण मूल्य में वृद्धि हुई है, दूसरी ओर, फास्ट फूड और अन्य फास्ट फूड उत्पाद बहुत लोकप्रिय हो गए हैं: चिप्स, पटाखे। मीठे कार्बोनेटेड और गैर-कार्बोनेटेड पेय फैल गए हैं।

इन खाद्य पदार्थों से आपके बच्चे को अधिक मात्रा में संतृप्त वसा, चीनी और नमक मिलता है, ये सभी हृदय रोग में योगदान करते हैं। समाज में घरेलू भोजन की खपत को कम करने की प्रवृत्ति है। महिलाएं आजाद हो गई हैं और अब खाना बनाना नहीं चाहतीं।

बच्चों को पकौड़ी, सॉसेज और अन्य तत्काल उत्पादों पर स्विच करने के लिए मजबूर किया जाता है। बेशक, प्राकृतिक उत्पादों से परहेज करना बच्चे के स्वास्थ्य को प्रभावित करता है। एक और नकारात्मक कारक पर्याप्त शारीरिक गतिविधि की कमी है।

अमज़ायन के.एस. 1

इवानेंको एन.एन. 1

1 नगरपालिका बजटीय शैक्षणिक संस्थान, माध्यमिक विद्यालय व्यक्तिगत विषयों के गहन अध्ययन के साथ संख्या 5 के नाम पर रखा गया पूर्वाह्न। प्यतिगोर्स्की का दुबिनी शहर

काम का पाठ छवियों और सूत्रों के बिना रखा गया है।
पूर्ण संस्करणपीडीएफ प्रारूप में "काम की फाइलें" टैब में काम उपलब्ध है

इक्कीसवीं सदी का युवा क्या है? दादा-दादी से अगर आप यह सवाल पूछेंगे तो वे कहेंगे कि एक दिन जीने वाली यह पीढ़ी कुछ नहीं सोचती। उन्हें किसी चीज की जरूरत नहीं है, उन्हें किसी चीज में दिलचस्पी नहीं है। शायद वे सही हैं?

आज के युवा अपने बीसवीं सदी के साथियों से बहुत अलग हैं। सबसे पहले, वे उससे कहीं अधिक जानकार हैं, क्योंकि नवीनतम प्रौद्योगिकियांआपको पंद्रह से बीस साल पहले की तुलना में बहुत अधिक मात्रा में जानकारी प्राप्त करने की अनुमति देता है। दूसरे, यह नहीं कहा जा सकता कि आज के युवा कम पढ़े-लिखे हैं। इसके विपरीत, वे अधिक जानते हैं, क्योंकि वे कई स्रोतों से ज्ञान प्राप्त कर सकते हैं। वे बस एक अलग समय में रहते हैं। लेकिन मेरे विचार से आज के युवाओं के लिए महत्वपूर्ण मानवीय मूल्य वही रहे हैं। वे भी प्यार करते हैं और खुश रहना चाहते हैं, जैसा कि एक सौ दो सौ साल पहले युवाओं ने किया था। वे भी खुद को, इस दुनिया में अपनी जगह खोजना चाहते हैं।

हालांकि, दुर्भाग्य से, मैं अपने स्कूल में हर दिन पांचवीं और पांचवीं कक्षा के छात्रों को देखता हूं जो अपने फोन, टैबलेट और अन्य गैजेट्स से खुद को दूर नहीं करते हैं। स्कूल के गलियारों में दौड़ने के बजाय, जैसा कि हमारे माता-पिता ने अपने समय में किया था, वे संवाद करते हैं, खेलते हैं, संगीत सुनते हैं। बच्चों की रुचियां मौलिक रूप से बदल गई हैं। और मुझे लगता है कि यह बहुत दुखद है। आखिर बच्चों को बच्चे ही रहना चाहिए, खेलना चाहिए, दौड़ना चाहिए, कूदना चाहिए, मौज करनी चाहिए और समय से पहले नहीं बढ़ना चाहिए।

यह देखकर दुख होता है कि कैसे बचपन - खुशी और लापरवाही का एक हर्षित, आनंदमय समय, "वयस्क" बच्चों के समय में बदल जाता है जो केवल संचार में रुचि रखते हैं। वे सभी अपने आप को वयस्क, गंभीर मानते हैं और हमें, प्राथमिक विद्यालय के छात्रों को तिरस्कार की दृष्टि से देखते हैं। मुझे समझ नहीं आता कि ऐसा क्यों हो रहा है। बच्चे बच्चे बनना क्यों बंद कर देते हैं?

एक ओर, निश्चित रूप से, वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति ताकत हासिल कर रही है, हर जगह ऐसे गैजेट हैं जो मानव जीवन को आसान बनाते हैं। लेकिन दूसरी ओर, बच्चे सड़कों पर खेलना बंद कर देते हैं, इसके बजाय वे ऑनलाइन गेम में व्यस्त होते हैं, अपने साथियों के साथ सामान्य रूप से संवाद करना बंद कर देते हैं: लाइव संचार ने इंटरनेट की जगह ले ली है। यह सब देखकर दुख होता है, स्लाइड की सवारी से बच्चों की आनंदमयी निगाहों का खो जाना और यह देखना कि कैसे इंटरनेट और अन्य माध्यमों से बच्चों को बहकाया जाता है। आगे क्या होगा यह अभी भी अज्ञात है, लेकिन एक बात निश्चित है - पुराना बचपन वापस नहीं किया जा सकता है!

समाज का आगे का भाग्य हमारे हाथ में है और हमें साधारण मानवीय खुशियों के नुकसान से बचने के लिए हर संभव प्रयास करने की आवश्यकता है, बच्चों की हँसीऔर मुस्कान!

रचनात्मक कार्य "XXI सदी का बच्चा"

XXI सदी। वह क्या है? इसमें कौन से परिवार रहते हैं? क्या बच्चे? हमारे बच्चों को किस तरह की परवरिश मिलती है? हमारी परवरिश के फायदे और नुकसान क्या हैं? ऐसे कई सवाल हैं। इनका कोई निश्चित उत्तर नहीं है।

शिक्षा ... मेरे लिए इसका क्या मतलब है? हमारी इक्कीसवीं सदी में शिक्षा क्या है?

एक छात्र उठाएँ! .. बस दो शब्द, लेकिन उनके पीछे उद्देश्यपूर्ण, रोज़, कभी-कभी अदृश्य कार्य, कक्षा शिक्षक का कार्य।

लेकिन एक छात्र की परवरिश के बारे में बात करने से पहले, आपको पांच या छह साल पीछे जाने की जरूरत है, जब बच्चा अभी दुनिया के बारे में सीखना शुरू कर रहा है।

आधुनिक बच्चा अपने पूर्ववर्तियों से कई मायनों में भिन्न है। बच्चे अब अपने आसपास की दुनिया का आकलन उसी उम्र के बच्चों की तुलना में अधिक परिपक्व रूप से करते हैं, जैसे कि 50 साल पहले। उनके पास दुनिया की एक तस्वीर है - यह एक बात है। लेकिन इस तस्वीर में वे कितने रहते हैं यह सवाल है। एक आधुनिक, मान लीजिए, 5 साल का बच्चा पढ़ सकता है, कंप्यूटर चालू करता है, लेकिन जब वह सीढ़ियों से ऊपर जाता है तो वह लड़खड़ा जाता है। जब आप उसे गेंद फेंकते हैं, तो वह हाथ नहीं उठाता और गेंद के साथ चेहरे पर लग जाता है। तो यह व्यक्ति अधिक है, मान लीजिए, अपने पूर्ववर्ती की तुलना में एक वयस्क, जो, शायद, यह नहीं जानता था कि एक व्यवसाय योजना क्या है या इंटरनेट क्या है, लेकिन जब गेंद उसकी ओर उड़ी तो वह चेहरे पर नहीं आया। मैं कहना चाहता हूं कि कुछ और है। यह बेहतर नहीं है, यह बदतर नहीं है, यह सिर्फ अलग है। एक अन्य कार्यक्रम, जैसा कि यह था, कंप्यूटर पर कार्यक्रमों को पुनर्व्यवस्थित करता था।

कई माता-पिता मानते हैं कि अगर उनका बच्चा 3 साल की उम्र में कार ब्रांड जानता और समझता है, तो यह बहुत अच्छा है कि उन्हें एक समय में यह नहीं पता था। मेरी राय में, यह सबसे महत्वपूर्ण बात नहीं है। अब बच्चा, सिद्धांत रूप में, समाज के लिए बहुत अनुकूल नहीं है। वह ओबामा के बारे में, राष्ट्रपति के बारे में, पुतिन के बारे में कुछ वैश्विक समस्याओं को जानता है, लेकिन वह कुछ सामान्य चीजों को नहीं जानता है जो उस समय के बच्चों द्वारा सोवियत संघ में लाए गए थे। उदाहरण के लिए, एक बच्चा 6 साल की उम्र में अकेले टहलने के लिए बाहर नहीं जा सकता है। मेरी राय में, बच्चे को विकसित करने के लिए विशिष्ट महत्वपूर्ण कौशल और क्षमताओं को विकसित करने की आवश्यकता है रचनात्मक कौशल, स्वयं और दूसरों के प्रति दृष्टिकोण, अपने साथियों के साथ संवाद करने की क्षमता और न केवल।

फिलहाल बच्चा अकेला है। लेकिन अब बच्चे के पास मनोरंजन का बहुत व्यापक दायरा है जिसे वह वहन कर सकता है। और हां, अधिकांश मनोरंजन कंप्यूटर से संबंधित है। कंप्यूटर के साथ अत्यधिक संचार, बदले में, बच्चों के स्वास्थ्य पर और उनके आसपास के लोगों के साथ संवाद करने में असमर्थता पर नकारात्मक प्रभाव डालता है। इस विषय पर लंबे समय तक बहस हो सकती है, लेकिन मैं उस बारे में बात नहीं कर रहा हूं। मैं कहना चाहता हूं कि कंप्यूटर के साथ घनिष्ठ संचार केवल में शुरू किया जाना चाहिए विद्यालय युग... और यहां शिक्षक एक बड़ी भूमिका निभा सकता है।

बच्चे का पहला शिक्षक कौन होगा, यह सवाल हर माता-पिता खुद से पूछते हैं कि वे अपने बच्चे को पहली बार स्कूल कब लाते हैं। अज्ञात का भय हमेशा डराने वाला होता है। हम किसके हाथ में देंगे विद्यालय शिक्षाआपके बच्चे? क्या उसे स्कूल जाने की इच्छा होगी, नया ज्ञान प्राप्त करने की इच्छा, साथियों के साथ संवाद करने की इच्छा, वह कितनी जल्दी नई परिस्थितियों के अनुकूल होगा?

बच्चों के जीवन के 10 वर्षों के दौरान, कम उम्र से लेकर किशोरावस्था तक, स्कूल वास्तव में उनके जीवन का आधा हिस्सा होता है - बच्चे दिन का पहला आधा हिस्सा स्कूल में बिताते हैं। इसलिए, निश्चित रूप से, अधिकांश जानकारी स्कूल से आती है। और यह केवल शिक्षा नहीं है। और यहाँ रुचि के लिए आवश्यक है आधुनिक बच्चाबिल्कुल नई, आधुनिक प्रौद्योगिकियां।

फिर भी, किसी को पूरी तरह से आईसीटी प्रौद्योगिकियों के उपयोग पर भरोसा नहीं करना चाहिए। केवल के रूप में। बेशक, नई तकनीकों की जरूरत इस मायने में है कि आज के बच्चे और 10-20 साल पहले स्कूल जाने वाले एक-दूसरे से बहुत अलग हैं। वे सभी तकनीकी नवाचारों का उपयोग करते हैं, और उन्हें ब्लैकबोर्ड और चाक के माध्यम से पढ़ाना पहले से ही पिछली शताब्दी है। लेकिन कंप्यूटर कक्षा में प्रभारी नहीं है। अब बच्चे अधिक जानकार हैं - उनके पास भी एक संपूर्ण इंटरनेट है - लेकिन (और यह बड़ी समस्याहमारे लिए शिक्षक प्राथमिक स्कूल) वे कम पढ़ते हैं।

मेरा शैक्षणिक सिद्धांत छात्र को खुलने में मदद करना है, उसमें आत्मविश्वास पैदा करना है, उसे अपने आत्म-मूल्य को महसूस करने का अवसर देना है।शैक्षणिक गतिविधियां।

मेरे पाठ का प्रत्येक छोटा व्यक्ति अपने चरित्र, जीवन के प्रति दृष्टिकोण, आदतों वाला व्यक्ति है। वह अपनी मनोदशा, समस्याओं, खुशियों और कभी-कभी दुखों के साथ कक्षा में आता है। मेरे लिए बच्चे को समझना महत्वपूर्ण है, किसी भी चीज़ में उसकी मानवीय गरिमा का उल्लंघन नहीं करना, उसे कुछ नया सीखने में मदद करना, उसके साथ उसकी छोटी-छोटी खोजों का आनंद लेना, दुखी होने पर उस पर दया करना।

और मैं 21वीं सदी के एक बच्चे के शब्दों के साथ अपने प्रतिबिंबों को समाप्त करना चाहूंगा, जिसने मुझे मेरी आत्मा की गहराई तक छुआ। मुझे लगता है कि ये शब्द विचार करने लायक हैं।

हम 21वीं सदी के बच्चे हैं।

चेर्निशोवा अनास्तासिया

हम 21वीं सदी के बच्चे हैं। परिपक्व और स्वतंत्र दिखने की कोशिश में हमारे हित उखड़ गए। हम अक्सर भूल जाते हैं कि हम वास्तव में कौन हैं। हम शराब और दर्जनों नशीले पदार्थों की समस्या से दूर भागते हैं। हम एक उज्जवल भविष्य का सपना देखते हैं और वर्तमान को नष्ट कर देते हैं। हमारा अंत अवश्यंभावी है और हम कितनी ही तीव्रता से इसका एहसास न कर लें, हमारी पीढ़ी को बदला नहीं जा सकता... हमारे संचार की जगह कंप्यूटर और वर्ल्ड वाइड वेब ने ले ली... हम इतिहास की सभी तारीखों को नहीं जानते, लेकिन हम सिगरेट के सभी ब्रांड जानते हैं ... हम नहीं जानते कि गणितीय सूत्र कैसे लागू होते हैं, लेकिन हम बीयर के सभी ब्रांडों को जानते हैं ... हम सभी लेखकों को नहीं जानते हैं, लेकिन हम हेरोइन की कीमतें जानते हैं ... हम सब कुछ जानते हैं और हम कुछ नहीं जानते ... हम गर्व से छत से रसातल में कदम रखते हैं, यह मानते हुए कि हमारी बात सबसे सही है और कोई दूसरा रास्ता नहीं है ... हम दुखी प्यार के कारण गोलियां निगलते हैं, उम्मीद है कि हम पर ध्यान दिया जाएगा, पछतावा होगा ... बचाया ... हम भूमिकाएं निभाना जानते हैं, हम विचार लिखना जानते हैं, हम जानते हैं कि कैसे साहसिक कार्य करना है, हम जानते हैं कि हम कैसे जीना चाहते हैं, हमारा अपना है राय, हम दर्द का अनुभव करना जानते हैं, हम आंसू बहाना, प्यार करना, इंतजार करना, सपने देखना और कामना करना जानते हैं ... हम सब कुछ कर सकते हैं ... और हम नहीं जानते कि कुछ भी कैसे करें ... हमारा बचपन मर गया: हम गुड़ियों को फेंक दिया, कारों को अलग कर दिया, ब्रैड्स को खोल दिया, डाल दिया शॉर्ट स्कर्ट, ऊँची एड़ी के जूते ... हैंडबैग में लिपस्टिक, * मीठा * इत्र, सिगरेट का एक पैकेट, बीयर के लिए पैसा, सामर्थ्य, संकीर्णता और व्यभिचार ... हम 21 वीं सदी के बच्चे हैं ...

ज्ञान के विभिन्न क्षेत्रों के विशेषज्ञों ने बताया कि वह हमारे समय का बच्चा क्या है।

शिक्षक: अपने अंदर देखो

आज का बच्चा है नया व्यक्ति... इसकी मुख्य विशेषता यह है कि वयस्कों को अक्सर स्वार्थ के लिए गलत माना जाता है। वास्तव में, २१वीं सदी के बच्चे ने आधुनिक दुनिया में आत्म-पहचान के सवाल का जवाब खोजने के लिए बस अपनी निगाहें अंदर की ओर मोड़ लीं। बच्चे इस उत्तर की तलाश में हैं और सबसे दिलचस्प बात यह है कि वे खुद ही खोज लेते हैं।

२१वीं सदी का एक बच्चा, पिछली पीढ़ियों के साथियों के विपरीत, दुनिया के बारे में सवाल नहीं पूछता है। वह देखता है कि विमान उड़ रहे हैं, फोन बज रहे हैं, और ईमेल भेजे जाने के कुछ सेकंड बाद आते हैं - और यह आदर्श है। एक बार, 9-10 साल के छात्रों के साथ, हम एक संग्रहालय में गए, जहाँ एक बीते युग की कलाकृतियाँ प्रस्तुत की जाती हैं। विशेष रूप से, 1930 के दशक का एक टेलीफोन था, जिसकी डिस्क पर न केवल संख्याएँ, बल्कि अक्षर भी प्रदर्शित होते थे। मैंने कहा कि पहले टेलीफोन लैंडलाइन थे, कि गली से कॉल करना असंभव था। और एक लड़के ने खींचे गए पत्रों की ओर इशारा करते हुए टिप्पणी की: "लेकिन उन्होंने पहले ही एसएमएस" की "भेज दिया है।" बच्चे कल्पना नहीं कर सकते कि एक बार लोग दूसरी दुनिया में रहते थे। आधुनिक जीवन... यह सिर्फ इतना है कि इस अनुरोध को युग को ध्यान में रखते हुए थोड़ा अलग तरीके से संतुष्ट करने की आवश्यकता है।

इतिहासकार: अतीत के बिना एक दुनिया

21वीं सदी में पैदा हुए बच्चे अतीत के उदाहरण नहीं जानते। उनके लिए नई दुनिया ही संभव है। इसलिए, कम उम्र से, आधुनिक बच्चे प्रतिस्पर्धा के लिए, अस्तित्व के संघर्ष के लिए तैयार हैं। दूसरा परिवर्तन जिसने बच्चे में परिवर्तन को प्रभावित किया वह कम वैश्विक है, लेकिन कम महत्वपूर्ण नहीं है। सोवियत काल के सबसे महत्वपूर्ण सामाजिक संस्थानों में से एक के रूप में आधुनिक बच्चों के जीवन से यार्ड गायब हो गया है।

अगर पहले का बच्चास्कूल से आया और गली में भाग गया, जहाँ उसने साथियों के साथ संवाद किया, इस तरह से समाज के साथ बातचीत करना सीखा, फिर आधुनिक बच्चों के लिए यह अनुभव कम महत्वपूर्ण नहीं है। अब, कंप्यूटर पर बैठकर, बच्चा तय करता है कि किसके साथ संवाद करना है और किसके साथ नहीं। एक ओर, यह बुरा नहीं है। लेकिन दूसरी ओर, एक बच्चा, एक आभासी दुनिया में नहीं बल्कि एक वास्तविक, असहाय हो जाता है और अन्य लोगों के साथ सामान्य रूप से बातचीत करने में असमर्थ हो जाता है।

मनोचिकित्सक: सफलता की खोज

पहली कक्षा से, और कभी-कभी पूर्वस्कूली उम्रपरिणाम प्राप्त करने पर बच्चे को ठीक किया जाता है। हाल ही में, एक पाँचवीं कक्षा के छात्र को परामर्श के लिए मेरे पास लाया गया, जिसने कहा कि वह एक बुरा छात्र था। बातचीत में पता चला कि "खराब पढ़ाई" एक चौथाई में दो चौके हैं। समाज के प्रभाव में, माता-पिता बच्चों पर दबाव डालते हैं, उनसे उच्च परिणाम की मांग करते हैं, अन्य मूल्यों को भूल जाते हैं - स्वाभिमान, खाली समय, खेल, पारिवारिक अवकाश... यदि कोई व्यक्ति लगातार बार उठा रहा है और सकारात्मक आत्म-सम्मान नहीं बना रहा है, तो वे परिणामों से कभी संतुष्ट नहीं होंगे। वांछित की प्राप्ति न होने पर व्यक्ति अपराध बोध का अनुभव करता है। इसलिए न्यूरोसिस, जो एक वयस्क व्यक्तित्व के लिए भी सामना करना मुश्किल है, बच्चों का उल्लेख नहीं करना।

सफलता की खोज में, लोग खुद से यह सवाल नहीं पूछते: क्या उदाहरण के रूप में लिए जाने वाले लोग खुश हैं? निरंतर दौड़ की स्थितियों में होना असंभव है। बच्चा सामान्य खुशियों से वंचित रहता है और लगातार सोचता है कि माता-पिता की आशाओं को कैसे सही ठहराया जाए। यदि स्थिति नहीं बदलती है, तो हमें दुखी लोगों की एक पीढ़ी द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा। मैं विश्वास करना चाहूंगा कि ऐसा नहीं होगा।

समाजशास्त्री: व्यक्तिगत स्वतंत्रता

आधुनिक बच्चा केवल खुद पर भरोसा कर सकता है। इसलिए, बच्चों को अपने दम पर समाज में अनुकूलन के तरीके खोजने के लिए मजबूर किया जाता है। लेकिन सब कुछ इतना उदास नहीं है। मेरी राय में, डिजिटल तकनीकों और इंटरनेट का उदय एक सकारात्मक कारक बन गया है जिसने आज के बच्चे में बदलाव को प्रभावित किया है। बमुश्किल पढ़ना सीख लेने के बाद, २१वीं सदी के बच्चे इंटरनेट उपयोगकर्ता बन जाते हैं। बच्चे खुद चुनते हैं कि किस साइट पर जाना है, क्या पढ़ना है या क्या देखना है। बड़े बच्चों के इंटरनेट के माहौल में जाने से अपराध में कमी आई है। सभी किशोर उपसंस्कृति काफी शांतिपूर्ण हैं। एनीमे प्रेमी, हिपस्टर्स और अन्य समुदाय पूरी तरह से हानिरहित हैं। इसका मतलब है कि टकराव "किशोर - दुनिया" धीरे-धीरे गायब हो रहा है। इंटरनेट पर, आधुनिक बच्चे इसी तरह की समस्याओं को हल करते हुए अपने साथी बच्चों के साथ गुमनाम या खुले तौर पर संवाद कर सकते हैं। हाल ही में मैं एक टीन फोरम में आया, जहां बच्चे अपने अनुभव साझा करते हैं। वे एक दूसरे को जो सलाह देते हैं वह काफी पर्याप्त है। सामान्य जन में कोई आक्रामकता नहीं है, बच्चे सहानुभूति और सहानुभूति रखते हैं। क्या यह अद्भुत नहीं है?

आधुनिक बच्चा एक स्वतंत्र व्यक्ति है, प्रारंभिक अवस्थास्वतंत्र रूप से निर्णय लेने में सक्षम। एक बच्चा आज १०-२० साल पहले की तुलना में परिमाण के क्रम में बड़ा होता है। बेशक, कई माता-पिता इस तथ्य को ध्यान में रखने से इंकार कर देंगे और इस बात से सहमत नहीं होंगे कि उनका बच्चा अलग हो गया है। लेकिन समय के साथ पिछली पीढ़ी के बच्चों और के बीच का अंतर आधुनिक बच्चाअधिक से अधिक स्पष्ट हो जाएगा। आज के बच्चे ऐसे पेशेवरों का समाज बनाने में सक्षम होंगे जो व्यक्तिगत स्वतंत्रता को महत्व देते हैं।

डॉक्टर: खराब स्वास्थ्य

पिछले ३०-४० वर्षों में, रूसियों के आहार में खाद्य पदार्थ दिखाई दिए हैं, जिनके अस्तित्व का पहले पता नहीं था। एक ओर, पोषण मूल्य में वृद्धि हुई है, दूसरी ओर, फास्ट फूड और अन्य फास्ट फूड उत्पाद बहुत लोकप्रिय हो गए हैं: चिप्स, पटाखे। मीठे कार्बोनेटेड और गैर-कार्बोनेटेड पेय फैल गए हैं। ये खाद्य पदार्थ आपके बच्चे को अधिक संतृप्त वसा, चीनी और नमक देते हैं, जो हृदय रोग में योगदान कर सकते हैं। समाज में घरेलू भोजन की खपत को कम करने की प्रवृत्ति है। महिलाएं आजाद हो गई हैं और अब खाना बनाना नहीं चाहतीं। बच्चों को पकौड़ी, सॉसेज और अन्य तत्काल उत्पादों पर स्विच करने के लिए मजबूर किया जाता है। बेशक, प्राकृतिक उत्पादों से परहेज करना बच्चे के स्वास्थ्य को प्रभावित करता है। एक और नकारात्मक कारक पर्याप्त शारीरिक गतिविधि की कमी है। यहां तक ​​कि कंप्यूटर छोड़कर और बाहर जाने पर भी, बच्चे शायद ही कभी ऊर्जा की खपत करने वाले खेल खेलते हैं, और ज्यादातर मामलों में उन्हें एक ही फोन या टैबलेट ले जाया जाता है। इसलिए खराब दृष्टि और पीठ की समस्याओं वाले बच्चों की संख्या में वृद्धि हुई है। XXI सदी का बच्चा शारीरिक रूप से खराब विकसित होता है और बड़ी संख्या में बीमारियों के लिए अतिसंवेदनशील होता है।

21वीं सदी के बच्चे। वे कौन है? वे क्या हैं? वे पिछली पीढ़ियों से कैसे भिन्न हैं? उनकी विशेषताएं और क्षमताएं क्या हैं? जब आप 21वीं सदी के बच्चों के बारे में सोचने लगते हैं तो कई सवाल उठते हैं। और उत्तर स्पष्ट है: वे बस अलग हैं, वे अधिक स्मार्ट और बुद्धिमान हैं, अधिक प्रतिभाशाली और बहुमुखी हैं, और उन्हें विभिन्न तरीकों से लाया जा सकता है। लेकिन, किसी भी मामले में, सुनिश्चित करें कि जब सही दृष्टिकोण 7 साल की उम्र में बच्चों की परवरिश और विकास, वे पहले से ही कई भाषाएँ धाराप्रवाह बोल सकते हैं।

एक बच्चे के जीवन के पहले छह साल उसके विकास की कुंजी होते हैं। इस स्तर पर, हमारी आधुनिक अंतरराष्ट्रीय दुनिया में उनकी भविष्य की सफलता के लिए जमीन तैयार की जा रही है।

एक अंग्रेजी निजी बाल केंद्र के निदेशक पूर्व विद्यालयी शिक्षा OC "हमारे बच्चे-हमारा स्कूल" ऐलेन पोडोविनिकॉफ़ ने बच्चों की परवरिश के कुछ रहस्यों का खुलासा किया।

ऐलेन ने पश्चिमी कनाडा में 25 वर्षों तक पढ़ाया, जहाँ उसने 3 से 18 वर्ष के बच्चों के साथ काम करने का अनुभव प्राप्त किया। कक्षा में पढ़ाने के अलावा, उन्होंने दूसरी भाषा सिखाने पर पाठ्यक्रमों का समन्वय किया, युवा पूर्वस्कूली उम्र के लिए नए प्रशिक्षण कार्यक्रमों के अध्ययन और निर्माण के लिए समिति का नेतृत्व किया, शैक्षणिक सामग्री का चयन किया, और रूस के दौरे के लिए छात्र समूहों का भी आयोजन किया। पिछले 15 वर्षों में, उनकी 5 पुस्तकों में से 3 (एक काव्य त्रयी के 2 खंड और एक जीवनी कहानी) संयुक्त राज्य अमेरिका में प्रकाशित हुई हैं। रूस में 'रूसी रूट्स' त्रयी और शाकाहारी व्यंजनों का तीसरा खंड प्रकाशित किया गया है। पर इस पलऐलेन 12 वर्षों से रूस में शैक्षिक प्रणाली में काम कर रहा है और एक अंग्रेजी निजी का प्रमुख है बाल विहारओसी "हमारे बच्चे-हमारा स्कूल"। ऐलेन कम उम्र में बच्चों में शिक्षण, पालन-पोषण और क्षमताओं के प्रकटीकरण के लिए सभी सामग्री विकसित करता है। वैसे, ऐलेन के तीन बच्चे और 9 पोते-पोतियां हैं। और बीच में बच्चे बस उसे मिसेज कहते हैं। फली।

ओसी क्या है? और क्यों हमेशा खुशियों का माहौल रहता है?

OC "हमारे बच्चे - हमारा स्कूल" कनाडा के शिक्षकों की एक टीम द्वारा स्थापित एक बच्चों का केंद्र है जो 2000 से मास्को में रह रहे हैं और बच्चों को अंग्रेजी पढ़ा रहे हैं। हमारा लक्ष्य एक बच्चे को अंग्रेजी में विसर्जित करने की प्रक्रिया को आसान और आरामदायक बनाना है, जिससे उसका हर दिन हमारे साथ आनंद से भर जाए। किंडरगार्टन में, हम विशेष रूप से बच्चों के साथ संवाद करते हैं अंग्रेजी भाषाऔर अगर बच्चा अंग्रेजी नहीं बोलता है, तो भी वह सार्वभौमिक इशारों को समझता है और हमारे प्यार को महसूस करता है, महसूस करता है कि हम उसे स्वीकार करते हैं और उसकी राय का सम्मान करते हैं। एक हफ्ते बाद, वह अपने पहले वाक्यांशों का उच्चारण करना शुरू करता है, और एक हफ्ते बाद वह अंग्रेजी में गाने गाता है। बच्चे बहुत जल्दी सीखते हैं, दूसरे बच्चों के व्यवहार की नकल करते हैं, एक दूसरे से सीखते हैं। ओसी- ये तीन के लिए तीन विशाल, उज्ज्वल कमरे हैं आयु समूह: टाट- 2.5 से 4 साल के बच्चों के लिए, तैयारी- 4 से 5 साल की उम्र से और ग्रेड्स- 5 से 7 साल की उम्र से। बड़े जिम, एक पुस्तकालय और रचनात्मकता के लिए एक कमरा, साथ ही आवासीय परिसर के संरक्षित क्षेत्र में बाहरी खेलों के लिए एक आधुनिक खेल का मैदान। प्रत्येक समूह में एक प्रधान शिक्षक (देशी वक्ता) और सहायक प्रति वयस्क 5 बच्चों की दर से, 2 अंग्रेजी बोलने वाले नानी और एक मनोवैज्ञानिक हैं। गर्मियों में हम ग्रीस में अपने समर कैंप में बच्चों के साथ काम करते हैं।

जीवन में और हमारे पेशे में मुख्य बात, निश्चित रूप से, प्यार है! अपने बच्चे को हमेशा अपना प्यार दिखाएं और समझें कि आप उसे कैसे महत्व देते हैं और समझते हैं

बच्चों के विचार और उनका विकास:

• जन्म से ३ महीने तक- मैं देखता हूं, सुनता हूं, सूंघता हूं और स्वाद लेता हूं। जब मुझे किसी चीज की जरूरत होती है तो मैं आपको बताने के लिए रोता हूं।
• 3 से 6 महीने- मैं हाथ और पैर हिलाता हूं। मैं आपसे बात करने की कोशिश कर रहा हूं।
• 6 से 9 महीने- जब आप कमरे से बाहर निकलते हैं तो मैं नोटिस करता हूं। अपरिचित चेहरे, चीजें और स्थान मुझे डरा सकते हैं।
• 9 से 12 महीने- मुझे पता है कि तुम वहाँ हो, तब भी जब मैं तुम्हें नहीं देखता। मैं पहले से ही एक व्यक्ति हूं।
• १ से २ साल की उम्र- मैं खुद को पहचानता हूं। मैं अपने आसपास की दुनिया का अध्ययन करना चाहता हूं। मैं चीजों को धकेलता और खींचता हूं, सब कुछ कुतरता हूं, हर चीज का स्वाद लेता हूं। मैं अध्ययन कर रहा हूँ।
• २ से ३ साल की उम्र- मुझे ड्रॉ करना और खेलना पसंद है। मेरे पास बहुत ऊर्जा है। मुझे लगता है कि दूसरे भी मेरे जैसा ही सोचते हैं।
• ४ से ५ साल की उम्र- मैं स्वयं परिधान पहनता हूं। मुझे अपने फैसले खुद लेना पसंद है। मैं बड़ा हो रहा हूं।

डिज़्नी कार्टून में, स्क्रूज मैकडक के पास सोचने के लिए एक कमरा था, क्या आपके पास केंद्र में एक समान सोच वाली कुर्सी है?

अरे हां! (एलेन हंसते हुए) यह बच्चे को प्रभावित करने के मनोवैज्ञानिक क्षणों में से एक है, जो उसे यह समझने की अनुमति देता है कि उसने क्या किया है, अपने कार्यों और कार्यों के बारे में सोचने के लिए। यह बहुत महत्वपूर्ण है कि बच्चे और उसके कार्यों को एक पूरे में न मिलाएं; एक बच्चा है जो हमेशा "पवित्रता और मासूमियत" का अवतार होता है, और उसकी पसंद होती है, एक ऐसा कार्य जिसके लिए वह जिम्मेदार होता है। एक कुर्सी है, और बच्चे इस कुर्सी से बहुत प्यार करते हैं, क्योंकि उनका मानना ​​है कि इसके बाद वे समझदार और अधिक परिपक्व हो जाते हैं, इसलिए हम बच्चे की उम्र के आधार पर कुर्सी पर बैठने का समय सीमित कर देते हैं। उदाहरण के लिए, यदि कोई बच्चा 4 वर्ष का है, तो वह 4 से 8 मिनट तक कुर्सी पर बैठ सकता है, और नहीं।

अपने बच्चे के आत्म-सम्मान को बढ़ाने के तरीके:

• अपने बच्चे की क्षमताओं और सफलताओं का जश्न मनाएं;
• किसी भी स्थिति में कोशिश करें कि बच्चे को लगे कि वह कुछ कर रहा है;
• अपने बच्चे के जीवन में स्थिरता की भावना पैदा करें;
• केवल अपने बच्चे में निहित सभी सकारात्मक और विशेष विशेषताओं पर ध्यान दें, और उनका ध्यान उनकी ओर आकर्षित करें;
• हस्तक्षेप करें जब आपका बच्चा किसी चीज़ में सफल नहीं होता है, जब वह परेशान होता है और यह विश्वास नहीं करता है कि वह अपने दम पर स्थिति का सामना करेगा;
• बच्चों के आत्मसम्मान के साथ यथार्थवादी बनें और असफलताओं से निपटने में मदद करें;
• अपने बच्चे में आशावाद और अपने प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण पैदा करें।

ऐलेन, बच्चों के साथ कक्षाओं के अलावा, आप बच्चों के माता-पिता के साथ कक्षाएं / सेमिनार भी आयोजित करते हैं। आपको क्यों लगता है कि यह जरूरी है?

हां, मैं करता हूं, क्योंकि परिवार अलग होते हैं, और कभी-कभी सबसे करीबी लोगों के बीच, बच्चों और उनके माता-पिता के बीच, आपसी गलतफहमी की एक बहरी दीवार होती है।

"आप नहीं सुन रहे हैं ..." विषय पर एक संगोष्ठी का एक अंश (बच्चे से माता-पिता तक)

तुम मुझे नहीं सुनते जब….

• आपको मेरी परवाह नहीं है
• आप कहते हैं कि आप मुझे बेहतर तरीके से जानने से पहले मुझे समझते हैं
• इससे पहले कि मैं पूरी तरह से समझाऊं कि यह क्या है, आप मुझे मेरी समस्या का समाधान कहते हैं
• आप मुझे समाप्त करने का अवसर दिए बिना मुझे बाधित करते हैं
• आप मुझे उबाऊ पाते हैं और आप इसके बारे में बात नहीं करते हैं
• आप मेरी शब्दावली, व्याकरण या उच्चारण की आलोचना करते हैं
• आप मुझे कुछ बताने के लिए शरमाते हैं
• आप मुझे अपने अनुभव के बारे में इस तरह से बताएं कि मेरा अनुभव महत्वहीन लगता है
• आप किसी और के साथ चैट कर रहे हैं जो कमरे में है
• आपने मेरे धन्यवाद को यह कहकर खारिज कर दिया कि आपने वास्तव में कुछ नहीं किया

क्या आप मुझे सुनते हैं अगर…।

• तुम चुपचाप मेरी अपनी दुनिया में चले जाओ और मुझे खुद रहने दो
• आप वास्तव में मुझे समझने की कोशिश करते हैं, भले ही मैं जो कहता हूं वह थोड़ा समझ में आता है
• आप मेरी बात मान लें, भले ही वह आपकी मान्यताओं के विरुद्ध हो
• आप समझते हैं कि जो घंटा मैंने आपके साथ बिताया वह आपको थोड़ा थका हुआ और खाली छोड़ गया
• आप मुझे स्वतंत्र निर्णय लेने के रूप में आत्म-सम्मान की ऐसी अभिव्यक्ति की अनुमति देते हैं, भले ही आपको लगता है कि वे गलत हो सकते हैं
• आप मेरी समस्याओं का समाधान अपने हाथ में नहीं लेते हैं, लेकिन आप मुझे उनके साथ अपने तरीके से निपटने देते हैं।
• आप मुझे अच्छी सलाह देने की अपनी इच्छा को रोकते हैं
• जब आपको लगता है कि मैं इसके लिए तैयार नहीं हूं तो आप मुझे धार्मिक सांत्वना नहीं देते
• आप मुझे यह पता लगाने के लिए पर्याप्त जगह देते हैं कि क्या हो रहा है
• आप मुझे यह बताकर कृतज्ञता के मेरे शब्दों को स्वीकार करते हैं कि यह जानकर कितना अच्छा लगता है कि आप मददगार रहे हैं।

मेरे अभ्यास में, एक बच्चे का मार्गदर्शन करने के तरीके पर कई दिलचस्प मनोवैज्ञानिक क्षण थे। मुख्य बात उसे सिखाना है कि कैसे सोचना है, न कि क्या सोचना है।

- कृपया हमें बताएं कि आप किसी विशिष्ट मामले के उदाहरण पर बच्चों का मार्गदर्शन कैसे करते हैं।

एक दिन बच्चों ने एक फूलदान तोड़ा जिसकी कीमत 20 डॉलर है। लेकिन यहां फूलदान की कीमत ही महत्वपूर्ण नहीं है, यहां कुछ और महत्वपूर्ण है - बच्चे को कैसे दिखाया जाए कि वह अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार है, उसके कार्यों से क्या हो सकता है, और वह अपने दम पर समस्या का समाधान कैसे कर सकता है। एक तथ्य है - एक टूटा हुआ फूलदान, हम इस तथ्य को मान लेते हैं। और एक समस्या है: फूलदान की लागत की भरपाई कैसे करें? किसी भी समस्या का समाधान हो सकता है। हमने फूलदान तोड़ने वाले बच्चों को इकट्ठा किया और समस्या को आवाज दी: “तो! संतान! आपने और मैंने एक फूलदान तोड़ा जिसकी कीमत $20 है, हम माता-पिता की मदद का सहारा लिए बिना समस्या को कैसे ठीक कर सकते हैं? आपके क्या सुझाव हैं?" समाधान यह था: बच्चे घर पर कुकीज़ पकाते थे और पड़ोसियों को बेचते थे, आवश्यक राशि एकत्र करते थे और गर्व से हमारे पास लाते थे। नतीजतन, निम्नलिखित हुआ: बच्चों ने अपने दम पर समस्या का समाधान किया, उनका आत्म-सम्मान बढ़ा, उन्होंने अनुभव प्राप्त किया।

बहुत बार बच्चे अपने माता-पिता को पढ़ाते हैं, न कि इसके विपरीत। उदाहरण के लिए, वे मुझे बालवाड़ी में रूसी में उनसे बात करने की अनुमति नहीं देते हैं। जैसे ही ऐसा होता है, वे अपने कूल्हों पर हाथ रखते हैं, मुझे बचकानी मीठी निंदा के साथ देखते हैं और चिल्लाते हैं: "श्रीमती। पॉड, इंग्लिश, प्लीज!"

देखभाल करने वालों को अनुशासन और सजा के बीच के अंतर को पहचानते हुए अपने काम में सुसंगत होना चाहिए। एक बच्चे के आत्म-विश्वास को बढ़ाता है, दूसरा आत्म-सम्मान को कम करता है। बच्चे की धारणा के लिए सब कुछ सुसंगत, समझने योग्य और आसान होना चाहिए।

अपने बच्चे को समाज में बड़े होने में कैसे मदद करें और उसे दूसरों के साथ सम्मान और सहानुभूति देना सिखाएं:

• आमने-सामने चैट करें
• अपने बच्चे को दूसरे बच्चों के साथ खेलने का मौका दें
• एक ठोस नींव बनाएं
• अपने बच्चे के चरित्र का सम्मान करना सीखें
• बच्चे और दूसरों के प्रति स्वयं सावधान रहें
• बच्चे को परिवार के पूर्ण सदस्य की तरह महसूस कराने के लिए उसके लिए जिम्मेदारियों के बारे में सोचें कि वह खुद को पूरा कर सके।
• अपने बच्चे को प्रोत्साहित करें और उसकी प्रशंसा करें यदि उसने कुछ सही किया है।
• अपने बच्चे को समाज में प्रवेश करने के लिए तैयार करें और उसकी मदद करें
• एक साथ कल्पना करें
• अपने बच्चे को अपनी दैनिक गतिविधियों में शामिल करें
• मिलकर समस्याओं का समाधान करें और मिल-जुलकर संघर्ष का समाधान खोजें
• अपने बच्चे को ज्यादा टीवी देखने और उसके साथ देखने न दें
• अपने बच्चे को दान करने के लिए चीजों को चुनने दें
• कोमल, प्यार करने वाले और देखभाल करने वाले बनें
• स्पष्ट नियम निर्धारित करें
• अपने बच्चे को गलतियाँ करने दें
• अपने बच्चे के लिए एक अच्छा उदाहरण बनें।
• अपने बच्चे को यह समझना सिखाएं कि उनके कार्यों का दूसरों पर क्या प्रभाव पड़ता है
• एक सामान्य पारिवारिक लक्ष्य रखें, उदाहरण के लिए "दान"
• अपने बच्चे को हर दिन बताएं कि आपको उस पर गर्व है!