Gera atmintis, logika ir atidumas mokiniui pravers ne tik mokantis, bet ir mokantis Kasdienybė. Sudėtingi pratimai nėra skirti vaikams. Vaikų įgūdžių ir gebėjimų ugdymas ir stiprinimas turėtų vykti žaidybinėje veikloje.

Vaikų sąmoningumo ugdymo pamokėlės

Dėmesys skirstomas į regimąjį, girdimąjį ir motorinį-motorinį. Kiekvienam dėmesio tipui lavinti yra specialūs žaidimai. Tik į žaidimo forma devynerių metų moksleiviams galima padėti vystytis ir stiprinti psichines funkcijas.

Žaidimai motoriniam-motoriniam dėmesingumui lavinti:

• „Valgomas-nevalgomas“. Vaikai stovi ištiestos rankos atstumu vienas nuo kito, vadovas yra priešais juos. . Jis meta kamuolį vienam iš mokinių ir šaukia žodį. Jei pavadintas yra valgomas, tuomet reikia pagauti rutulį, priešingu atveju jį atstumti.
• „Uždraustas judėjimas“. Žaidėjai iš anksto pasirenka draudžiamą ėjimą. Tada jie turi kartoti visus judesius už vadovo, išskyrus draudžiamąjį.Kas padaro klaidą, tampa lyderiu.

Žaidimai klausos dėmesingumui lavinti:

• – Kaip tai skambėjo? Parodykite vaikui įvairių objektų garsą: muzikos instrumentai, barškučiai, žaislai ar šaukštai. Tada daiktai turi skambėti už vaiko nugaros, o mokinys atspėja, kas skambėjo.
• „Klausyk ir atgamink“. Suaugęs žmogus pagaliu ar delnu užpildo tam tikrą matą, vaikai turi tai pakartoti.

Vizualiniam dėmesiui lavinti yra daug įvairių žaidimų. Parodykite vaikui paveikslėlį su keliais vaizdais, kad jis rastų dublikatus arba tos pačios spalvos ir formos. Treniruotėms galite paprašyti jo įvardyti visus kambaryje esančius objektus, kurie prasideda konkrečia raide, gulinčius ant grindų ir pan. Domino ir loto, mozaikos taip pat padeda pagerinti vaikų dėmesį.

Užsiėmimai vaikų atminčiai lavinti

Dabar plačiai reklamuojami vitaminai, galintys pagerinti 8 metų vaikų atmintį. Tiesą sakant, norėdami kovoti su vaikų užmaršumu, galite naudoti žaidimus, kuriuos jie taip mėgsta. Žaidimo forma mokyklinė medžiaga geriau įsisavinama, specialių žaidimų pagalba galima lavinti ir vaikų atmintį.

Padėkite keletą žaislų ant stalo ir po kelių minučių nuimkite kelis žaislus. Vaikas turi įvardyti, ko trūko lentelėje. Galite tiesiog pertvarkyti kai kuriuos elementus ir paprašyti vaiko nurodyti pokyčius.

Pavadinkite savo vaikui 4 žodžius ir paprašykite pakartoti, palaipsniui didinkite grandinę iki 10 žodžių. Pradžioje galite naudoti žodžius iš vienos asociatyvios grupės, tada žodžiai iš grandinės gali būti visiškai iš skirtingų temų.

Naudinga atminimui ir eilėraščių mokymuisi. Aštuonerių metų berniukų ir mergaičių potencialas yra didelis. Neapsiribokite jų vaikiškais keturkampiais. Pabandykite palaipsniui išmokti „Lukomorye“ ar jums patinkantį eilėraštį. Mokantis mintinai nereikia kimšti eilėraščio; norint įsiminti, reikia suprasti, apie ką kalbate. Paaiškinkite vaikui nežinomus žodžius ir posakius, aptarkite darbą.

Užsiėmimai vaikų logikai lavinti

Loginis mąstymas yra vienas iš rodiklių normalus vystymasis moksleivis. Logika, žinoma, lavinama pradinėse klasėse. Namuose tėtis ir mama žaismingai gali lavinti ir vaikų logiką.

Tegul sūnus ar dukra sugrupuoja nuotraukas kartu. Pavyzdžiui, laukiniai ir naminiai gyvūnai, vaisiai ir daržovės, animuoti ir neanimuoti. Galite ieškoti žodžio iš eilutės, nesusijusio su pirmąja. Pavyzdžiui, obuolys sūrus, raudonas, prinokęs, birus, keptas.

Švietimo programa vaikams pradinė mokykla gerokai skiriasi nuo to, ko ir kaip mokosi klasėje. darželis. Mokymasis mokykloje apima naują žingsnį ugdant ikimokyklinuko mąstymą - jo perėjimą nuo vizualinio-efektyvaus ir vaizdinio prie loginio ir šiek tiek vėliau, vidurinė mokykla- į abstraktų-loginį mąstymo tipą.

Štai kodėl loginio mąstymo ugdymas jaunesniųjų klasių moksleiviai yra vienas iš svarbiausių uždavinių ugdymo etape pradinėje mokykloje.

Išplėtotas abstraktus-loginis vaiko mąstymas dar labiau prisidės prie jo sėkmės mokykloje tokiose disciplinose kaip algebra, geometrija, fizika, chemija.

Pagrindiniai ikimokyklinio amžiaus vaikų logikos ugdymo etapai

Žingsnis 1. Įvaldome kategoriją „koncepcija“. Būtina, kad vaikas savarankiškai galėtų išskirti funkciškai esminius daikto ar reiškinio požymius, tuos požymius, kurie tiesiogiai susiję su paties daikto paskirtimi. Pavyzdžiui, „karvės pienas“. Tai yra, karvė duoda pieno – ši savybė ją išskiria iš kitų gyvūnų.

2 žingsnis. Išmokykite ikimokyklinuką jau atpažinti žinomos savybės tema, neišskirdama daugiau ar mažiau reikšmingų. Tai yra, vaikas turi pranešti apie suprantamiausias ir įsimintiniausias aprašyto objekto savybes. Pavyzdžiui, „šuo yra gyvūnas, gyvena kieme būdelėje“. Taip lavinamas gebėjimas analizuoti, stebėti.

3 žingsnis. Paskutinis etapas – ugdome vaikų gebėjimą apibendrinti ir klasifikuoti, išryškinti bendrus reikšmingi ženklai objektų ar sąvokų klasei.

Pavyzdžiui: katė, šuo, pelė yra gyvūnai. Toliau skirstome pagal buveinę – augintiniai (gyvena name).

Musmirė, baravykai, grybai – grybai. Medaus grybai ir baravykai yra valgomi, musmirė ne (čia naudojame klasifikaciją pagal principą valgomi - nevalgomi).

Vaikų gebėjimas logiškai mąstyti nėra įgimtas, tokiam mąstymui labiau nei bet kuriam kitam reikia specialių užsiėmimų ir lavinimo.

Loginio mąstymo lavinimo būdai

Aktyvaus vaikų abstraktaus-loginio mąstymo ugdymo požymiai

1. Išvadas vaikas daro analizuodamas esmines vidines, o ne išorines objekto savybes.
2. Lengvai įvaldo problemų sprendimo operaciją „protu“, kai vizualinės užduoties dalies arba visiškai nėra, arba ji išreikšta nereikšmingai.
3. Jis ginčijasi, analizuoja, o jo samprotavimai pradeda įgauti logiškai teisingą struktūrą. Tai yra, vaikas pradeda sėkmingai naudoti tokias psichines operacijas kaip analizė, sintezė, apibendrinimas, paskirstymas.

Objektyvūs vaikų loginio mąstymo išsivystymo lygio ir kokybės požymiai taip pat yra tokie parametrai kaip greitis, lankstumas ir gylis.

Greitis – tai gebėjimas rasti tinkamą sprendimą per trumpą laiką. Lankstumas – tai galimybė ieškoti įvairių variantų problemos (užduoties) sprendimas, pasikeitus iš pradžių nurodytoms sąlygoms. Mąstymo gylis apibūdina gebėjimą įsiskverbti į užduoties esmę ir nustatyti ryšį tarp visų jos dalių.

Šios trys savybės retai būna vienodai išvystytos. Tačiau naudodamiesi jais tėvai galės nustatyti savo vaiko loginio mąstymo buvimą ir išsivystymo lygį.

Kas trukdo sėkmingai vystytis loginiam vaiko mąstymui

Pastaruoju metu mokytojai ir pedagogai vis dažniau pastebi vaikų loginio mąstymo kūrimo problemas, sunkumus analizuojant objektus ir situacijas. Vaikų mąstymas dažnai būna chaotiškas, jiems sunku susikaupti ties vienu dalyku, jie sugeba kalbėti keliomis temomis vienu metu, bet tuo pačiu neįstengia įsigilinti į diskusijos temą. Dažnai jie gali tik atpasakoti tai, ką išgirdo, bet nesugeba to analizuoti.

Kalbame apie vadinamąjį „klipo“ mąstymą – dėl per didelio vaikų darbo krūvio su informacinių technologijų produktais ir televizija. Daug laiko praleidžiant prie kompiuterio monitoriaus ar televizoriaus ekrano, kur vieni siužetai per minutę pakeičia kitus, informacija pateikiama chaotiškai ir paviršutiniškai, vaikas praranda gebėjimą logiškai analizuoti ir susikaupti, o tai natūraliai veda prie bendro mažėjimo. lygyje.

Savalaikis loginių gebėjimų ugdymas ikimokyklinukui bus itin naudingas ne tik jo tolesniam mokymuisi, bet ir kasdieniame gyvenime, taip pat padės apsispręsti dėl būsimo profesijos pasirinkimo baigus studijas.

Lektorė, vaikų raidos centro specialistė
Družinina Elena

Vaiko loginio mąstymo formavimasis didelę reikšmę ir vėliau padeda jam mokytis ir tobulėti. Vaikui labai svarbu mokėti logiškai mąstyti ir veikti. Galite lavinti loginį mąstymą įvairiais būdais ir būdais.

Kaip ugdyti vaikų logiką

Kodėl reikia atkreipti dėmesį į vaikų loginio mąstymo ugdymą

Vaikai visada yra tėvų pasididžiavimas. Mūsų vaikai mums visada yra patys protingiausi ir gražiausi. Tačiau dažnai nutinka taip, kad ant mylinčios mamos akių užslysta rožiniai akiniai, kurie kartais gerokai perdeda mūsų vaikų gebėjimus.

Kiekviena mama nori, kad jos vaikui ateityje sektųsi. Kiekviena siekia duoti savo vaikui visa, kas geriausia, perduoti neįkainojamą gyvenimo patirtį ir apsaugoti nuo daugybės klaidų. Tačiau, kaip dažnai, kartais mes neturime pakankamai laiko patikrinti namų darbai arba kartu skaityti knygas. Mes atiduodame savo vaikus į globėjų ir mokytojų rankas ir toliau tikimės, kad mūsų vaikas bus unikalus. Nesitikėkite, kad visa tai nukris ant jo iš dangaus. Nuo vaikystės reikia uoliai dirbti, kad jis tinkamai vystytųsi ir auklėtų. Pagimdyti vaiką ir užauginti jame žmogų – didžiulė atsakomybė, kurią užsikrovėme sau dar gerokai prieš jo gimimą. Suvokimas, kad teisinga pradžia yra sėkmingo finišo garantas, o sveikatos ir gerovės pagrindas protinis pajėgumas yra paguldytas gilioje vaikystėje, turime investuoti visas savo jėgas į tinkamą jo vystymąsi.

Vaikų vaizduotės mąstymo ugdymo metodai

Bendro skaitymo pranašumai:

1. Tai prisideda prie jo žodyno papildymo.
2. Vaikams, su kuriais tėvai leidžia laiką skaitydami knygas, geriau sekasi mokykloje.
3. Vaikas, kuris garsiai skaito nuo vaikystės, 80% procentų ateityje nesusidurs su netinkamo tarimo problema.

Tai padeda užmegzti pasitikėjimo santykius tarp vaiko ir tėvų.
Jei jūsų mažylis dar per mažas skaityti, praleiskite laiką su juo žiūrėdami ir aptardami spalvingus paveikslėlių knygelių puslapius. Jau įtraukta ankstyvas amžius jie sudaro:

• Dėmesio
• Vaizduotė
• Atmintis

Daugiau kalbėkitės su vaiku, aptarkite jo mėgstamus animacinius filmukus, įvykius mokykloje ir darželyje. Išmokite tai suprasti ne iš suaugusiojo, o iš vaiko, kuris tikrai dar mumyse gyvena, požiūriu. Kiekvienas jūsų teisingas veiksmas vaikystėje lemia jo ateitį. Dažnai iš psichologų girdime, kad visos mūsų problemos kyla gilioje vaikystėje. Ir, ko gero, daugeliu atžvilgių tai tiesa. Todėl darykime viską, kad mūsų vaikams būtų tikrai tūkstantį kartų geriau.

Kūdikių logikos ugdymo būdai

Šiuolaikiniame pasaulyje mokslininkai jau seniai priėjo prie išvados, kad būdamas mamos skrandyje vaikas geba reaguoti į skirtingus garsus. Todėl labai svarbu, kad būsima mama ir tėtis kalbėtųsi su kūdikiu. Taip pat daug žinoma apie teigiamą muzikos poveikį.

Labai svarbu bendrauti su vaiku, kai jis dar yra įsčiose, bet, žinoma, dar svarbiau, kai kūdikis gimsta. Meili intonacija, lopšinės, rimai – visa tai turi didelę reikšmę tolimesniam vaiko vystymuisi.

Pirmosiomis gyvenimo dienomis kūdikis reaguoja į šviesą. Ir jau 4-tą savaitę jis jau sugeba nukreipti akis į mamą, į ką nors šviesaus.

Nepamirškite, kad ankstyvas laikotarpis vaiko geriausia jam bus lytėjimo bendravimas. Taip pat turite stebėti savo kalbos intonaciją ir garsumą, kad netyčia neišgąsdintumėte kūdikio.

Kaip ugdyti loginį vaiko mąstymą ne kompiuterinių žaidimų pagalba

žaidimas Ši byla labiausiai pageidautina, nes su jo pagalba galite sudominti vaiką, o tai teigiamai paveiks jo atkaklumą ir dėmesį.

Žaislai, skirti mažylių vystymuisi nuo 0 iki 2 metų

Mamyčių dovanotus žaislus ir barškučius reikia kruopščiai sutvarkyti. Rinkitės iš visų didžiausių, nelabai triukšmingų ir ryškių. Likusieji gali šiek tiek palaukti. Tuo tarpu nedideliu atstumu (apie 50 centimetrų) virš kūdikio galite pakabinti kelis ryškius žaislus. Taigi vaikas išmoks pataisyti išvaizdą. O ateityje žaislus bus galima tiesiog pakeisti, kad jie nebūtų per daug nuobodūs.

Loginiai žaidimai vaikams ne namuose

Galite žaisti ne tik namuose, bet ir vaikščiodami. Čia tikslinga pasirinkti žaidimą, kuriame vaikas atspėja gatvėje esantį objektą, o jis, savo ruožtu, vadovaujančių klausimų pagalba turi atspėti šį objektą. Šis žaidimas lavina ne tik logiką, bet ir stebėjimą, išradingumą.

Paveikslėliai logikai vaikams

Žaidimas efektyvus lavinant logiką, kur tarp įvairių paveikslėlių reikėtų pasirinkti papildomą, pavyzdžiui, tarp uogų reikia išimti daržovę. Arba pasiūlykite surasti trūkstamą žodį. Galite parodyti vaikui dvi nuotraukas, kurios iš pirmo žvilgsnio nesiskiria viena nuo kitos ir rasti jose skirtumų. Tai taip pat lavina atmintį.

Populiariausi loginiai žaidimai

Įrodyta, kad tokie žaidimai kaip šachmatai, šaškės ir, žinoma, knygos lavina vaiką visapusiškai.

Visi žinomi ir populiarūs žaidimai:

• "Valgomas-nevalgomas"
• "miestai"
• Įvairūs galvosūkiai
• Mozaika
• Mįslių sprendimas formuoja ir loginį mąstymą

Galite pasiūlyti žaidimą patiems mažiausiems vaikams, kur reikia užpildyti teiginį, pavyzdžiui: „Saulė teka ryte, o vakare...“ ir panašiai.

Labai naudingas matematikos žaidimai, nes logika yra tiesiogiai susijusi su matematika. Tokių žaidimų pasirinkimas itin platus. Praktinių užduočių ir stebėjimų pagalba vaikas mokysis logiškai mąstyti. Verta jam pasiūlyti tokį eksperimentą. Vaikas turėtų pagalvoti ir nuspręsti, kas bus, jei akmuo bus įdėtas į vandens lėkštę, nuskęs ar ne? Panašus loginės užduotys padėti vaikams numatyti savo veiksmų pasekmes.

Žaislai tikrai prisideda prie vaiko vystymosi. Tačiau nepamirškite, kad jam svarbiausia yra meilė ir rūpestis. Jausdamas šilumą, vaikas auga linksmas ir linksmas.

Loginės užduotys vaikams

Įdomios ir informatyvios loginės užduotys gali labai sudominti vaiką. Pavyzdžiui, galite paprašyti jo atsakyti į šiuos klausimus:

1. Kiek mėnesių per metus, kai yra tik 28 dienos (visi mėnesiai)
2. Ką gali pamatyti žmogus, jei jo akys užmerktos (svajonės)

Žinoma, kaip vaikas vystysis, labai priklauso nuo tėvų. Jie padės jam tapti visaverčiu žmogumi, skiriančiu daug laiko ir dėmesio. Svarbu atsiminti, kad loginė vaiko raida tiesiogiai priklauso nuo jo fizinis rengimas, mityba, nervinių sukrėtimų ir stresų nebuvimas.

Vaiko logikos ugdymas leidžia palaipsniui įsisavinti analizės ir sintezės, apibendrinimo ir sisteminimo procesus, taip pat išmokti įrodyti savo požiūrį ir rasti bet kokios problemos sprendimą. Visi šie įgūdžiai prisideda prie mąstymo tobulinimo, todėl loginį vaikų mąstymą ugdyti tiesiog būtina.

Logikos ugdymo poreikis

Loginis mąstymas – tai gebėjimas iš pradžių savarankiškai atlikti pačias paprasčiausias, o paskui sudėtingesnes logines operacijas. Ne kartą žmogų gelbsti gebėjimas ką nors analizuoti ir apibendrinti, paneigti ar įrodyti, tačiau ne visi galvoja, kad šį gebėjimą reikia tobulinti.

Loginio mąstymo ugdymas nevyksta savaime, į šį procesą reikia žiūrėti kryptingai. Pirmiausia turite nuspręsti dėl mokymo metodikos, o tada pasirinkti logikos ugdymo pratimus.

Pratimų metodai ir pobūdis visų pirma priklauso nuo vaiko amžiaus ir jo pasirengimo:

1. Mažyliai negali mintyse įsivaizduoti situacijos ar objekto, loginių klausimų ir žodinių užduočių jie neįvaldo. Mažiems vaikams būdingas vizualinis-efektyvus mąstymo tipas, todėl pratimai parenkami taip, kad vaikas galėtų liesti, perkelti ar papildyti, kad „pamatytų“ problemos sprendimo rezultatą.
2. Kiek vėliau, kai vaikas susiformuos vaizdinį-vaizdinį mąstymą, galima pereiti prie užduočių – paveikslėlių. Vaikai pateiktų vaizdų pagalba galės rasti atsakymą į klausimą.
3. Mąstymo išsivystymo pikas – žodinio-loginio tipo formavimasis – tenka vyresniajam ikimokyklinio amžiaus. Nuo to momento jis pradeda palaipsniui tobulėti. Vaikui nebeįdomu liesti daiktą ar jo apžiūrėti, jam svarbiau tai, ką jis galvoja ar ištaria.

Laikui bėgant jis išmoks įvertinti užduočių sudėtingumą, išsikelti tikslus, sudaryti veiksmų planą ir rasti problemų sprendimo būdus.

Tokių rezultatų galite pasiekti, jei laikysitės šių principų:

• Logikai lavinti nėra sąvokų „anksti“ ar „vėlyva“: pradėti galima bet kada, kai vaikas pradeda bandyti suprasti daiktų ryšius.
• Pratimus reikia parinkti atsižvelgiant į vaiko amžių ir išsivystymo lygį: iš kūdikio nereikėtų tikėtis logiškų išvadų, o mokiniui nebus įdomu judinti daiktus pirmyn ir tolyn, jei galės greitai atlikti procedūrą protas".
• Darnus loginių gebėjimų ugdymas neįmanomas be vaizduotės, todėl norint mokytis logikos, geriau rinktis kūrybines užduotis.

Žaidimai ir įdomūs pratimai teigiamai veikia vaiko logikos raidą. Todėl prieš pradėdami sudominti kūdikį, pasirinkite jam įdomias užduotis.

Ikimokyklinukų logikos ugdymo metodika

Kiekvienas vaikas vystosi skirtingai: kažkas anksčiau pradeda vaikščioti ir kalbėti, kažkas vėliau. Vidutinis amžius logikos ugdymo užsiėmimų pradžia - 2 m., kai mažylis bandys suprasti priežasties-pasekmės ryšius ir užduoti klausimus.

Vaikų loginio mąstymo formavimas ir vystymasis vyksta etapais:

Jie neveda specialiai orientuotų užsiėmimų su vaikais – jiems bus nuobodu ir neįdomu. Žaidimo ar pokalbio metu naudokite ugdymo metodus. Pokalbio iniciatorius pirmiausia bus suaugęs žmogus: „Kodėl tapo tamsu? Teisingai! Saulė pasislėpė už debesų!“, „Kas loja gatvėje? Teisingai, šunyte! Kodėl ji loja?" Jei vaikas ne tik atsako į klausimą, bet ir prideda ką nors savo, išsako savo nuomonę, vadinasi, jam patiko šis žaidimas, jis pasiruošęs žaisti.

Būdamas 3-4 metų vaikas įvaldo geometrines formas ir spalvas, išmoksta lyginti. Pirmiausia vaikai turi rasti skirtumus (taip lengviau), o tada ieškoti bendro. Naudinga plėtojant žaidimo logiką su mozaikomis ir. Kurdami trimačius pastatus ar paveikslus vaikai mokosi apibendrinti.

Šiame etape bus įdomūs ir naudingi šie žaidimai:

1. "Atspėk" : Suaugęs žmogus įvardija daikto savybes ar požymius, o vaikas spėja (didelis, apvalus, raudonas, saldus – obuolys). Po to jie pasikeičia vaidmenimis.
2. „Rasti skirtumus“ : du bokšteliai statomi iš kubelių, šiek tiek skiriasi vienas nuo kito, vaikas randa skirtumų. Suvokus žaidimo prasmę, figūros komplikuojasi, tada jos pereina prie užduočių atlikimo paveikslėliuose.
3. "Rūšiavimas" : reikia rūšiuoti pagal spalvą, dydį ar formą (kubeliai – krepšelyje, o rutuliukai – kibire). Ši įvairovė apima žaidimus „Derlius“ (atskirai išdėstykite daržoves ir vaisius), „Atskiri gyvūnai“ (laukiniai ir naminiai).
4. "Valgomas - nevalgomas" (su kamuoliu): suaugęs žmogus meta kamuolį vaikui, įvardija daiktą. Jei objektas yra valgomas, tada kamuolį reikia sugauti, jei ne, numušti. Po kelių teisingų „atsakymų“ žaidėjai apsikeičia vaidmenimis.
5. „Rasti spalvą“ (lavinimas gebėjimo rasti bendrą bruožą): vaikas turi rasti kuo daugiau daiktų tos pačios spalvos kambaryje. Žaidimą galima modifikuoti – rasti tokios pat formos ar dydžio objektus.
6. "Padarykite geometrinių figūrų modelį" (raštas gali būti simetriškas arba asimetriškas).
7. "Sukurti geometrinė figūra iš degtukų / pagaliukų.
8. "paštininkas" : reikia paskleisti laiškus gavėjams priklausomai nuo spalvos, formos, dydžio.
9. "Kur tiks katė" : Vaikų prašoma surasti daiktus, kurie tiktų tam tikro dydžio gyvūnui.

Pamažu pratimai sunkėja, vaikai mokosi spėlioti mįsles, rinkti galvosūkius, analizuoti patarles ir priežodžius. Aiškinant reikia atkreipti dėmesį į nesuprantamus žodžius, rasti jiems paaiškinimą, parinkti jiems žodžius – aprašymus. Šiuo laikotarpiu vaikai

6-7 metų vaikų (vyresnių ikimokyklinukų) logikai lavinti tinka šios užduotys:

• „Surask patarlės tęsinį“.
• „Pasirinkite žodžio sinonimą / antonimą“ - pirmiausia turite išsiaiškinti pačias sąvokas, pateikti pavyzdžių, o tada pereiti prie užduoties.
• Paaiškinkite posakio / patarlės reikšmę.
• „Rasti didesnį / mažesnį skaičių“.
• Išdėstykite skaičius didėjančia/mažėjančia tvarka.
• „Surask papildomą“.

Vyresnis ikimokyklinukas gali arba pamatęs siužetą, išsakyti savo nuomonę, padaryti kažkokias išvadas. Dirbdami iš paveikslėlių vaikai randa praeivių elgesio klaidų, paaiškina veikėjų elgesį. Tokie pratimai prisideda prie kalbos vystymosi ir žodinio bei loginio mąstymo tobulinimo.

Jaunesnių mokinių logikos ugdymas

Jaunesniųjų loginio mąstymo ugdymui mokyklinio amžiaus Pratimai yra šiek tiek sunkesni.

1. Reikia ne tik atspėti mįslę, bet ir nurodyti žodžius, padėjusius rasti atsakymą; sunkesnis variantas – pačiam sugalvoti mįslę.
2. Raskite papildomą žodį ir paaiškinkite savo požiūrį, gali būti keli papildomi žodžiai (pavyzdžiui, tarp žodžių „pienas, sūris, vanduo“ vandens gali būti perteklinis - tai ne pieno produktas, arba sūris kietas, ir vanduo ir pienas yra skysti).
3. Nuneškite laiškus į varginantį adresą (namo numeris pateikiamas kaip pavyzdys, o gatvės pavadinimas užšifruotas).

Jaunesni mokiniai pamažu pradeda operuoti sąvokomis, kurių jie negali suvokti pojūčiais: jos atspindi dalyko esmę ir išreiškiamos. ypatingas personažas arba žodis (pavyzdžiui, perimetras). Daugeliui žmonių sunku suprasti mokomoji medžiaga kurios niekaip negalima pajausti.

Abstraktus-loginis mąstymas, aktyviai besivystantis tvirtu pagrindu iš vizualinio-efektyvaus, vaizdinio-vaizdinio ir verbalinio-loginio mąstymo tipų, padės geriau įsisavinti programą.

Kaip aktyviai jis vystosi, galite nustatyti pagal šiuos požymius:

• Geba daryti išvadas, analizuoti reikšmingas vidines objekto savybes, o ne jo išorines charakteristikas.
• Protiškai išsprendžia problemas be vizualinio vaizdavimo.
• Samprotavimas tampa logiškai teisingas, palaipsniui išmokstama analizuoti informaciją, ją sintezuoti ir apibendrinti.

Mąstymo procesų kokybę teigiamai apibūdina reikiamo sprendimo suradimo greitis, gebėjimas rasti kelis sprendimus ir gebėjimas suprasti užduoties prasmę bei nustatyti ryšį tarp visų problemos komponentų.

Gebėjimas logiškai mąstyti, daryti logiškas išvadas ir išvadas turi tik žmogus. Tačiau vaikai nėra maži suaugusieji. Dar nesulaukus 15 metų abstrakčios sąvokos, teoriniai samprotavimai, galimybė pažvelgti į situaciją iš šalies jiems yra nepasiekiami.

Taigi, lavinti vaikų logiką, būtina atsižvelgti į jų amžiaus galimybes, individualios savybės ir sutelkti dėmesį į įgūdžių ugdymą proksimalinio vystymosi zonoje. Štai ką mes darysime šiandien.

Kaip ugdyti logiką nuo 0 iki 2 metų

Nuo 0 iki 2 metų vaikas sužino apie pasaulį fiziškai bendraudamas su juo. Ką tai reiškia? Visi loginiai žaidimai, kuriuos vedate, turėtų atrodyti vizualiai. Dažniausiai tai yra žaislai, kuriais galima manipuliuoti. Mūsų atveju geriausias pasirinkimas bus:

• visų rūšių rėmai - įdėklai,
• rūšiuotojai,
• piramidės,
• lizdinės lėlės,
• įvairių dydžių puodeliai
• dėliojant sekas (pavyzdžiui, iš) ir kt.

Nenusiminkite, jei kūdikis net po 3 kartų netinkamai sulanksto lizdines lėles. Dabar jis dirba bandymų ir klaidų būdu ir, remdamasis šia patirtimi, daro išvadas: kad didelė lizdinė lėlė netelpa į mažą, mažas žiedas turi būti ant didelės ir pan.

To paties amžiaus vaiko laukia keli „logiški“ atradimai:

• 7-9 mėn. jis supranta, kad iš akiračio dingęs objektas niekur nedingsta. Mes galime jam padėti šiame atradime žaisdami slėpynių, žvilgtelėdami.
• Arčiau dvejų metų vystosi kalba, o tai rodo simbolinių operacijų vystymosi pradžią. Šį procesą galima plėtoti plečiant pasyvų ir aktyvų vaiko žodyną, skaitant vaikiškas knygeles su ryškiais ir suprantamais paveikslėliais (svarbu, kad tekstas atitiktų paveikslėlį), peržiūrint ir aptariant iliustracijas, demonstruojant pasakas su žaislais, flanelgrafu.

Kaip lavinti logiką vaikams nuo 2 iki 7 metų

Vaikas pradeda ugdyti loginį mąstymą. Mokėdamas kalbą, jis gali reprezentuoti pasaulį per žodinius vaizdus, ​​simbolius. Vaikas supranta pasaką nepasikliaudamas paveikslu. Puikus pratimas lavinti logiką yra aptarti pasaką ją perskaičius:

• perpasakojimas,
• atskirų įvykių aptarimas (kodėl jie įvyko),
• fantazuoti, kas būtų, jei Pagrindinis veikėjas pasielgė kitaip.

Vaikas pradeda suprasti skirtumą tarp praeities ir ateities, žaidime atsiranda sąvoka „apsimesti“. Tai leidžia paaiškinti vaikui priežasties-pasekmės ryšius tarp jo veiksmų ir susidariusių situacijų. Tiesa, čia yra vienas niuansas: kūdikis realybę suvokia tik iš vieno – savo – taško, ir jam sunku užimti kito žmogaus poziciją. Todėl žaidime geriau žaisti tokias situacijas, kai kūdikis gali būti įvairiuose vaidmenyse.

Vaikas sugeba atlikti kai kurias logines operacijas, tačiau jos dažnai pagrįstos intuicija, o ne logika. Jei siūlysite palyginti 2 identiškas kubelių grupes, bet pirmuoju atveju jie bus išdėlioti ant grindų, o antruoju – sukrauti į krūvas, tai vaikas gali pasakyti, kad pirmoji grupė yra didesnė, nes. ji vizualiai didesnė.

Tai geras laikas pradėti naudoti spausdintos medžiagos, kurių pasirinkimą galite rasti , didaktinės priemonės ir iš Aistringų mamų klubo.

Į kokias užduotis turėtumėte atkreipti dėmesį?

• ketvirtas papildomas
• Tęsti eilutę
• Raskite porą (raktas-spyna, kūgis-eglė, teptukas-dažai ir kt.)
• valgomas-nevalgomas
• Atlikėjo klaidos (sumišimas)
• Nuotraukos "arti toli"
• Raskite figūrą pagal projekciją
• Nupieškite šešėlį iš objekto (skirtingai nei užduotis „Surask objekto-šešėlio porą“, kuri lavina dėmesį)

ir galvosūkiai

Be to, tai yra tinkamas amžius stalo žaidimai ir galvosūkiai. Logikos raidos požiūriu tinkamiausi yra šie populiarūs žaidimai:

Galvosūkiai

Be to, mįslės turi daug galimybių lavinti vaikų logiką. Galite pradėti juos spėlioti nuo 3 metų. Norėdami pradėti, paruoškite 5-6 mįsles ir mįslių paveikslėlius, iš kurių mažylis galės pasirinkti teisingą atsakymą.

Ar norite žaisti su savo vaiku lengvai ir su malonumu?

Rinkitės mįsles, kurios vaikui bus aiškios (jei apie voveraitę, tai su žodžiais: graužia riešutus, gyvena įduboje, su raudona pūkuota uodega ir pan.). Na, jei sprendimas rimtai sutaps su mįsle. Vartokite mįsles su abstrakčiomis sąvokomis ir perkeltine prasme nuo 6 iki 7 metų.

Patirtis vaikams

Vaikams skirti eksperimentai lavina vaiko gebėjimą logiškai samprotauti, kelti hipotezes ir jas patikrinti praktiškai. Be to, jie plečia jo pasaulio pažinimo patirtį, paaiškina globalius procesus prieinama forma.

Norėdami gauti kuo daugiau naudos iš šios veiklos, užduokite vaikui atvirus klausimus: kaip manote, kas nutiktų, jei sumaišytume šį ir tą? Kas bus, jei būsime čia? Bet čia? Kaip įgytas žinias galime panaudoti gyvenime? Iš karto nepateikite paruoštų sprendimų ir paaiškinimų. Kadangi eksperimentų rezultatai vaikui dažnai būna netikėti ir stebinantys, vaiko mintyse fiksuojama instaliacija, kad pasaulis pilnas stebuklų, o mokytis gali būti smagu. Rubrikoje galite pasirinkti patirtį, kuri bus įdomi jūsų vaikui jau dabar.

Lobių paieška su žemėlapiu (įvairios užduotys)

Pradėti žaisti galima nuo 4-5 metų, pradedant nuo paprasto vaikų kambario žemėlapio, kuriame schematiškai pavaizduoti baldai ir slėptuvės vieta (ypač įdomu šį sprendimą panaudoti advento kalendoriuje, kai taip pat reikia ieškoti dovanos). Tada žemėlapį galima išplėsti iki viso buto, savo kiemo, žaidimų aikštelės ribų. Svarbiausia, kad tai būtų vaikui gerai žinoma vieta.

Jei norite organizuoti kvestą, tuomet patartina naudoti įvairias kūdikio raidos užduotis pagrindinėse srityse.

Raskite prekę pagal aprašymą

Šis žaidimas panašus į mįsles, tačiau temą galite apibūdinti tik būdvardžiais. Nepamirškite, kad iki 6-7 metų patartina aprašyti tik tuos daiktus, kuriuos mato kūdikis, nes jis ieškos užuominos savo aplinkoje. Prieš mokyklą galite galvoti apie bet kokius fizinius objektus, kuriuos vaikas matė, lietė, bandė.

šaltas karštas

Vaikas išeina iš kambario, o jūs paslėpsite žaislą. Vaikas įeina ir pradeda dairytis, o tu jam sakai: jei jis žiūri teisinga kryptimi, sakyk „karšta“, jei ne, tai „šalta“.

Objektų derinimas pagal kokį nors požymį

Iki 3 metų mokome vaiką apibendrinti daiktus: žaislus, baldus, indus ir pan., o dabar grupėje žaidžiame funkcijų atranką. Išdėstykite žaislus priešais vaiką ir pasiūlykite juos suskirstyti į kelias grupes, kurių kiekvieną sujungs tam tikras ženklas. Pavyzdžiui, minkšti ir mediniai žaislai. Stenkitės neprimygtinai reikalauti savo varianto, leiskite vaikui pačiam paryškinti kokį nors ženklą (pavyzdžiui, žaislai su ausimis ir be jų). Ta pati rekomendacija galioja ir žaidimui „ketvirtas papildomas“, nes tokių žaidimų tikslas yra, kad vaikas galėtų paaiškinti savo mintį ir loginio samprotavimo grandinę.

Žiūrėkite šiame vaizdo įraše vaikiška versijažaidimai „Timpeliai“, skirti vaikų logikos ugdymui:

Žinoma, amžiaus ribos priklauso nuo konkretaus vaiko ir yra gana mobilūs. Svarbu tai, kad pasyviu būdu įgyti naujų įgūdžių neįmanoma. Tam svarbu duoti peno apmąstymams, palyginimams, eksperimentams, kurie prisidėtų prie vaiko patirties kaupimo, jo smegenų brandinimo ir perėjimo į kitą logikos ir mąstymo raidos etapą.

Tikimės, kad mūsų patarimai padės jums pasirinkti loginiai žaidimai ir veikla su kūdikiu!

Papasakokite komentaruose, kaip ugdote vaikų logiką?