1 metų kūdikiai yra smalsūs ir jiems reikia lavinimo veiklos. Vaiko vystymuisi galite naudoti improvizuotas priemones, kurios jam pakeis žaislus. Vaikams ši veikla labai patinka.

Būdamas 1 metų vaikas pradeda aktyvaus vystymosi laikotarpį. Jis pradeda mąstyti, stebėti, tyrinėti jį supantį pasaulį. Kai tėvai galvoja, ką daryti su vienerių metų vaiku, reikia atsižvelgti į du svarbius veiksnius: mažylio pramogas ir jo raidą. Per šį laikotarpį galite daug ko išmokyti vaiką per žaidimą, naudodami įvairius metodus. Vaikų nuo 1 metų ugdymo metodų yra daug, tačiau reikia nepamiršti, kad kiekvienas kūdikis yra individualus. Kai kurie vaikai šiame amžiuje jau taria daug žodžių, vaikšto be palaikymo, prašo puoduko, tačiau kiti vaikai vis dar nežino, kaip tai padaryti, nors ir aktyviai to siekia. Jei užduosite klausimą, ko išmokyti vaiką 1 metų amžiaus, pamatysite, kad visi metodai yra suskirstyti į skyrius, tokius kaip kalbos raida, aplinkinio pasaulio pažinimas, fizinis vystymasis ir smulkiosios motorikos lavinimui. Tokie užsiėmimai gali būti vedami prižiūrint geriems specialistams ankstyvas vystymasis... Kiekviename mieste yra specialūs vaikų centrai, kuriuose dirba mokytojai ir auklėtojai.

Užsiėmimai su metukų vaiku namuose

Užsiėmimai grupėse yra veiksmingi, tačiau pagrindinį vaidmenį atlieka užsiėmimai vaikams nuo 1 metų namuose. Viena populiari namų naudojimo technika yra Maria Montessori technika. Taikant šią techniką galite išsiversti be žaislų, o įvairios improvizuotos priemonės yra pamokų medžiaga. Vaikus su entuziazmu traukia įvairiaspalvės dėžutės, stiklainiai, pagaliukai. Svarbiausia, kad visi daiktai ir medžiagos būtų vaikui pasiekiami. Jis, prižiūrimas suaugusiųjų, gali pasirinkti veiklą pagal savo skonį. Metodikoje didelis dėmesys skiriamas klasėms su smulkūs daiktai: karoliukai, sagos, kruopos. Šias medžiagas vaikas deda į dėžutes, butelius, rūšiuoja pagal spalvas. Pavyzdžiui, galite paimti du dubenėlius, į vieną iš kurių suberkite grūdus. Parodykite vaikui, kaip šaukštu suberti dribsnius į kitą dubenį. Ši pamoka moko vaiką užtikrintai naudotis šaukštu, lavina smulkiąją motoriką, koordinaciją ir logiką. Kalbos vystymasis yra susijęs su tam tikra smegenų sritimi. Kaip dirbti su 1 metų vaiku, kad šis procesas vystytųsi? Yra žinoma, kad masažas ir mažylio pirštukų vystymas prisideda prie smegenų dalies, atsakingos už kalbą, vystymosi. Technika siūlo ypatingą pamoką. Reikia paimti dėžutę, ant jos nupiešti gyvūno veidą, o jo burnos vietoje padaryti skylutę. Vaikui bus įdomu maitinti gyvūną. Karoliukai, makaronai, sagos gali būti naudojamos kaip „maistas“. Atliekant šį veiksmą, vaikų pirštai aktyviai dirba. Tam pačiam tikslui yra specialus kartono formos rėmas, padengtas audiniu. Ant audinio prisiūtos sagos, raišteliai, karoliukai. Vaikas gali ilgai tyrinėti šį rėmelį liesdamas ir traukdamas. Taip pat svarbu ugdyti kažkieno kalbos supratimą. Žaidimų, pasivaikščiojimų metu vaikai susiduria su naujais žaislais, gyvūnais, žmonėmis. Vaiko dėmesys turėtų būti sutelktas į tai, aiškiai įvardijant kiekvieną vardą. Pamažu jis pradės juos atskirti ir bandys įvardyti. Puikiai išvystyti imitaciniai žaidimai, kur mažylis veikia kaip miaukaujanti katė, šnypščiantis ežiukas, kuris lavina vaizduotę. Lėlės pavyzdžiu kūdikis sužino, kur žmonės turi akis, nosį, ausis, kurias noriai rodo savo tėvams. Reikėtų atkreipti dėmesį į eilėraščius, kuriuos vaikai mėgsta kartoti. 1 metų amžiaus visų vaiko sistemų vystymasis yra susijęs su fiziniu aktyvumu. Tuo pačiu metu 1 metų vaikams palanku lavinti veiklą muzikai, kuri puikiai lavina dėmesį, susikaupimą, emocionalumą. Visi pratimai skirti lavinti motorinius įgūdžius. Bėkite, šokite, šokite su savo kūdikiu. Parodykite jam, kaip įveikti kliūtis. Leisk jam palįsti po stalu, perlipti per pagalvę. Vykdydami bet kokią veiklą su kūdikiu, neapribokite jo savarankiškumo troškimo. Padarykite erdvę saugią, kad jis aktyviai sužinotų apie pasaulį. Tiesiog klausyk savo vaiko, padėk jam ir jam pasiseks.

Kaip elgtis su naujagimiu

Pirmosios dienos su naujagimiu. Na, štai tu namie. O namuose, kaip žinia, padeda sienos. Tą pačią ar kitą dieną jus tikrai aplankys ir vaikų ligų gydytoja, ir vaikų slaugytoja. Pediatras kas savaitę tikrins kūdikį ir ateis slaugytoja.

Patarimas... Iš anksto užsirašykite visus savo klausimus ir nedvejodami užduokite juos. Sveikatos darbuotojas privalo į juos atsakyti, tačiau prasminga atsiminti, kad gydytojas taip pat yra žmogus ir jam maloniau bendrauti su draugiškais žmonėmis.

Iškilmingas susirinkimas įvyko, svečiai išvažiavo, gėlės – vazose, kūdikis – savo lovelėje. Jei praleidote savaitę kartu, jau šiek tiek pažįstate savo kūdikį. Tačiau tik dabar galite pradėti daryti viską taip, kaip jums atrodo protinga. Jeigu ligoninėje buvo „uniforma“ – sauskelnės, o palatoje 27 laipsniai šilumos, vadinasi, jūsų mažylis jau priprato prie šių sąlygų. Gali būti, kad namuose jis elgsis kitaip, nes pasikeitė sąlygos.

Jūsų užduotys pirmą kartą išlieka tos pačios: daugiau ramybės ir poilsio šalia kūdikio, bendro gyvenimo režimo nustatymas, maitinimas ir priežiūra, vaikščiojimas ir maudymas, masažas ir gimnastika, pirmieji žaidimai ir bendravimas per tas kelias minutes. kai kūdikis pabudo. Nepamirškite, kad bendravimas, raumenų veikla ir kondicionavimas yra trys ramsčiai, kurie yra harmoningo vaiko vystymosi pagrindas.

Pirmieji gyvenimo metai apskritai yra aktyvaus vaiko augimo ir vystymosi laikotarpis. O kurti ypač svarbu geriausiomis sąlygomis trupiniams pačioje pradžioje, kai kūdikį labiausiai riboja išorinės sąlygos, kai labai daug kas priklauso nuo tavo požiūrio į mažą žmogutį. Kūdikio smegenų vystymuisi reikalingas nervinių impulsų antplūdis, kurį užtikrina jutimo organų apkrovimas, jutimo stimuliacija arba, paprasčiau tariant, įspūdžių iš išorinio pasaulio gausa. Įspūdžiai pačių įvairiausių, pačių įvairiausių.

Patarimas... Kūdikis mažas ir atrodo bejėgis, tačiau naujagimis daug stipresnis fiziškai, nei manome.

Žiūrėkite į kūdikį kaip į žmogų, kuris turi užkariauti didelį pasaulį, o tai reiškia, kad jį reikia supažindinti su šiuo pasauliu, su oro ir vandens temperatūrų kaita, su pačiais paprasčiausiais ir įprasčiausiais dalykais, su artimiausia aplinka. Kalbėtis su vaiku galima ir reikia nuo pat pirmųjų dienų ir minučių. Liaudies pestuškų, sakinių, lopšinių ritmas padeda kūdikiui nusiraminti, sutampa su jo vidiniais ritmais. Mamos balsas leidžia kūdikiui pajusti, kad mama yra šalia, kad šiame didžiuliame pasaulyje yra nekintantis atramos ir apsaugos nuo visko ir visų taškas.

Pats kūdikis gali atlikti tik mikrojudesius, tačiau kuo dažniau jį pakeliate (keliate, nuleidžiate, apverčiate), kuo daugiau judate su kūdikiu ant rankų, tuo labiau dirba jo vestibiuliarinis aparatas, vystosi pusiausvyros jausmas, įsitempę, o tai reiškia, kad jie vysto raumenis, visą raumenų ir kaulų sistemą. Naujagimiams ir kūdikiams fizinis ir psichinis yra taip glaudžiai susipynę, kad lytėjimo ir kūno judesių kalba jiems yra toks pat svarbus bendravimo būdas, kaip ir suaugusiųjų į juos kalba.

Nuo pat pirmųjų gyvenimo dienų kūdikis turi gebėjimą bendrauti su kitais ir jaučia šio bendravimo poreikį. Iš tikrųjų mūsų bendravimas su vaiku vyksta nuolat, kad ir ką su juo darytume. Ar jis žindo, ar siūbuoja ant mūsų rankų, ar maudome kūdikį, masažuojame ar gimnastika – be grynai praktinių veiksmų, įvairiais signalais vedame su juo savotišką dialogą. Šios kalbos ypatumas yra tas, kad bendravimas vyksta naudojant suaugusiam neįprastus signalus. Regėjimas ir klausa „aprūpina“ kūdikį daug mažiau informacijos nei jo lytėjimo pojūtis, vestibiuliarinis aparatas, termoreceptoriai. Svarbų vaidmenį atlieka kinesteziniai pojūčiai, tai yra kūno padėties erdvėje, raumenų įtempimo ir apskritai tai, ką galima vadinti vidiniais pojūčiais. Per judesius galite suteikti kūdikiui galimybę susidaryti vaizdą apie jo kūno sandarą, kaip jis veikia, kaip įsitempia, atsipalaiduoja ir ilsisi, kokios jo galimybės. Vaikas pažįsta jį supantį pasaulį, sužino, kas yra viršus, apačia, judėjimo krypties pasikeitimas, ritmas ir aritmija, greitis ir amplitudė.

Jei norite, galite sukurti daugiausiai patogiomis sąlygomis pirmuosius kelis mėnesius. Tačiau būtent šiomis pirmosiomis savaitėmis ir mėnesiais visu pajėgumu įsijungė natūralūs kūdikio prisitaikymo prie bet kokių išorinės aplinkos ypatybių mechanizmai. Jei sąlygos, prie kurių kūdikis prisitaiko, yra kambarys su uždaromis orlaidėmis, šiltomis kojinėmis ir fizinio aktyvumo apribojimu, tada jis prisitaikys būtent prie šių sąlygų.

Tačiau geriau, nugalėjus drovumą, nuo pat pirmųjų kūdikio gyvenimo dienų su juo elgtis ne kaip su krištoline vaza, o maždaug taip, kaip su mamytėmis iš tų šalių, kur mažyliai pirmuosius gyvenimo metus glaudžiai bendrauja su motina ir gamta.

Patarimas. Jei vaikas to nereikalauja, visiškai nebūtina valandų valandas neštis ant rankų. O be to mažylis labai dažnai būna ant rankų. Jei jis ramus ir laimingas lovelėje, jūs turite galimybę nuveikti daug dalykų.

Bendravimo su kūdikiu taisyklės:

Maitinkite pagal poreikį, tačiau atminkite, kad pieno virškinimo laikotarpis yra apie dvi valandas;

Negerkite iš buteliuko (jei reikia gerti šaukštu) ir nenaudokite čiulptuko žindymo laikotarpiu;

Dažniau vėdinkite patalpas, kad oras būtų šviežias;

Vaikščiokite nuo 15 minučių iki dviejų ar daugiau valandų per dieną;

Stebėkite švarą, bet nesiekite tobulo sterilumo;

Vonia, o ne „skraidinti“;

Palaikykite odos kontaktą, dažniau pakelkite ir laikykite skirtingose ​​padėtyse, įskaitant vertikalią;

Atsigulti kartu su jumis;

Sukurti galimybes fizinė veikla kūdikis;

Kalbėkitės su kūdikiu: išsakykite jo veiksmus, skaitykite eilėraščius ir eilėraščius;

Pirmųjų žaislų pagalba skatinkite lytėjimo jautrumo ugdymą;

Skatinkite regėjimo vystymąsi, atkreipdami kūdikio dėmesį į žaislus;

Skatinkite klausos raidą rengdami nedidelius „koncertus“ – klausydamiesi klasikinės ir liaudies muzikos.

Žaidimai ir žaislai naujagimiui

Iš karto po išrašymo iš ligoninės jauna mama, greičiausiai, nemėgsta žaidimų. O mažylis didžiąją laiko dalį praleidžia sapne. Tačiau yra vaikų, kurie dėl vienokių ar kitokių priežasčių negali miegoti. Jei mažylis jaučiasi gerai, tuomet jis gali tiesiog gulėti lovytėje, o tuomet būtų labai naudinga suteikti galimybę pasižiūrėti ką nors įdomesnio nei tapetai. Pavyzdžiui, mobiliajame su žaislais ar barškučių girlianda. Galbūt regėjimui ir susikaupimui lavinti norėsite prie lovytės kūdikio regėjimo lauke kabinti grafinius piešinius su aštriais kontūrais (šachmatų lentos vaizdas, koncentriniai apskritimai, nespalvotos fotografijos).

Patarimas. Mažylį ir kiek vyresnį mažylį traukia naujovė, todėl žaislus (dirgiklius dėmesiui patraukti) reikėtų keisti dažniau, bent kartą per dieną.

Jei ant kūdikio rankenėlės ar kojytės uždėsite apyrankę su varpeliu, garsas patrauks kūdikio dėmesį. Jis, nors ir netyčia, bet savo judesiais keičia jį supantį pasaulį.

Kūdikiui į delną galite įdėti naminį barškutį (parduotuvės žaislas per didelis mažytei rankenėlei). Kūdikio rašikliu palieskite įvairius paviršius ir medžiagas. Nešiokite kūdikį ant rankų, parodykite viską, kas supa kūdikį namuose.

Žaidimai ir žaislai vyresniam kūdikiui

Jei naujagimį galima pavadinti mieguistuoju, tai kiek vyresnis kūdikis yra „stebėtojas“, bandantis tapti „tyrėju“. Vaikas ilgiau nemiega ir labiau domisi tuo, kas vyksta aplinkui. Vaikas lieka neaktyvus ir tik bando kontroliuoti savo judesius. Gebėjimas žiūrėti į objektą ir sekti judantį objektą kūdikis turi nuo gimimo. Jo regėjimas, klausa ir koordinacija dar nėra tobuli, tačiau tobulėja kiekvieną dieną.

Regėjimo aparatas tobulinamas pirmuosius 6 kūdikio gyvenimo mėnesius.

Patarimas... Žaislai naudingi ugdant vaiko regėjimą, tačiau kelionė po namus, galimybė pamatyti pažįstamus objektus „nauju žvilgsniu“ taip pat bus puiki regos aparato stimuliacija.

Vaikas pradeda tyrinėti „judančius“ daiktus, mamos veidą, „randa“ rankas, vis ilgiau laiko galvą, gulėdamas ant pilvuko ar būdamas ant mamos rankų. Kasdien jis stiprina nugaros ir kaklo raumenis. Kiek vėliau vaikas džiaugsmingai atsigaivina pamatęs suaugusį žmogų, netrukus jis pradės vartytis ant pilvuko iš nugaros, pasiremdamas alkūnėmis. Vaikas daugiau žiūri, o tu „žaidi“, skatindamas jo veiklą. Nešiokite kūdikį ant rankų: periodiškas „vietų keitimas“ padės kūdikiui išmokti naujų dalykų jį supančio pasaulio.

Vaikui reikia žaislų, į kuriuos jis žiūrės ir lies. Norint lavinti gebėjimą atskirti garsus, muzikinę klausą, reikia ne tik barškučių, bet ir ksilofono, varpelių. Lytėjimo jautrumas lavinamas liečiant įvairias tekstūras ir paviršius.

Jei kūdikis verkšlena ir nerimauja, pakratykite barškutį arba pasikalbėkite su kūdikiu iš akių. Vaikas tik trumpam sutelks dėmesį į garsą, tada vėl gali pradėti „skųsti“. Sulaukęs pusantro mėnesio kūdikis klausys balsų, muzikos, tylių garsų. Iki 3 mėnesių vaikas į pokalbį reaguos su šypsena, pasuks galvą ir skirtingai reaguos į skirtingus garsus.

Vaikas labai domisi savo rašikliais. Jis mojuoja pirštais, bando sugriebti žaislus. Tada jis pradeda jais manipuliuoti. Vaikas bando traukti kumštį ar pirštą į burną. Iki 2-ojo gyvenimo mėnesio pabaigos jis gali atidaryti ir uždaryti pirštus. Pagerėja rankų ir akių koordinacija, mažylis pradeda liesti žaislus.

Patarimas. Kuo labiau išsivysčiusios kūdikio rankos, tuo labiau vystosi jo smegenys, tuo greičiau ir aiškiau skambės jo kalba.

Šiame amžiuje žaislai reikalingi ne tik pažiūrėti, bet ir pačiupinėti, o vėliau ir pagriebti. Žaislai turi būti vaikui pasiekiami ranka. Jie turi būti gerai pritvirtinti. Patartina naudoti akiai malonių atspalvių žaislus, žalius, mėlynus, geltonus. Rinkitės tuos, kuriuos suimti patogiau: žiedus, varpelius. Suapvalinti daiktai išslys iš kūdikio rankenėlės. Būdamas 3 mėnesių vaikas jau tyčia daužo pakabintus žaislus. Jis atidžiai stebi, kaip palietus apatinius žaislus juda viršutiniai.

Dažniau paguldykite kūdikį ant pilvuko ir palikite jį ilgiau, patraukite jo dėmesį žaislais, kad jis galėtų ilgiau laikyti galvą. Pravartu įsigyti arba pasiūti vystomąjį kilimėlį su ant jo prisiūtais žaislais, kuriuos patogu suimti ir jausti.

Trečiąjį gyvenimo mėnesį kūdikis pradeda verstis ant šono. Jei parodysite kūdikiui žaislą, kad jis matytų, kaip sakoma, akies krašteliu, jis pasuks galvą, o už jo - pečius ir liemenį. Kai kurie net 3 mėnesių kūdikiai gali apsiversti nuo pilvo ant nugaros.

Kūdikių žaislai turi būti įvairios spalvos, formos ir tekstūros (minkšti, lygūs, šiurkštūs). Duodami kūdikiui žaislus jausmui, kalbėkite su juo, kartodami garsus, kuriuos girdėjote iš jo: „aha“, „boo-boo“, „ah-ah“, „oh-oh-oh“.

Patarimas... Suteikite galimybę savo mažyliui liesti ir griebti ne tik barškučius, bet ir kamuoliukus, kubelius, atraižas, šaukštelius. Nors mažylio pirštukai labai nepatogūs, bet bet kokie žaidimai su pirštukais, tušinukų masažas yra smulkiosios motorikos, taigi ir kalbos centrų smegenyse lavinimas.

Štai tik keletas žaidimų, kuriuos galite žaisti su savo mažyliu.

Į kūdikio delnuką įdėkite smulkių įvairios faktūros daiktų – popieriaus gumulėlį ar audeklo gabalėlį, kamštelį iš flomasterio, trumpą kaspinėlį ar virvelę.

Uždėkite lazdą ant lovos bėgelio. Pakabinkite prie jo vieną ar du žaislus ant elastinės virvelės 15-20 cm aukštyje nuo vaiko, kad jis galėtų atsitrenkti į žaislus.

Paimkite kūdikio rankenėlę ranka, papurtykite, glostykite, atkreipdami kūdikio dėmesį į jo šepetėlį. Žaiskite su jo pirštais, švelniai juos masažuokite.

Galima minkyti ir glostyti jo pirštelius, žaisti pirštukų žaidimus su kūdikio rankytėmis. Glostykite lygų stiklą, šiurkštų audinį, minkštą pagalvę, kietą šepetėlį kūdikio delnu.

Pasiūlykite kūdikiui žaislą ir padėkite jį laikyti laikydami už rankenos. Padėkite kūdikiui papurtyti barškutį ir atleisti ranką.

Pritvirtinkite balioną prie kūdikio kojytės, kad kūdikis jį matytų. Kai kūdikis judina koją, kamuolys judės.

Ryškiaspalvį žaislą laikykite prieš kūdikio veidą ir lėtai judinkite į šoną. Papurtykite barškutį, kad atkreiptumėte kūdikio dėmesį. Jei jo dėmesys nukreiptas į jūsų veidą, barškutį laikykite priešais veidą. Tada lėtai judinkite žaislą, įsitikinkite, kad kūdikis seka jį savo žvilgsniu.

Padėkite save taip, kad kūdikiui būtų patogu matyti jūsų veidą. Vadinkite jį vardu įvairiomis intonacijomis. Stenkitės žiūrėti į savo vaiko akis. Jei jis grimasas, pakartokite jo veido išraiškas po jo. Ar vaikas nusišypsojo? Nusišypsok jam atgal. Jei kūdikis vaikšto, pradėkite su juo pokalbį. Klausykitės jo ir atsakykite panašiais garsais, intonaciją pakeisdami į klausiamąjį ar šauktuką.

Pririškite varpelį prie kūdikio riešo. Vaikas greitai suvoks ryšį tarp garsų ir rašiklio judėjimo.

Kalbėkite arba skambinkite varpeliu toliau nuo kūdikio ir šalia jo. Plaukite rankomis, pūskite vamzdį, skambinkite varpeliu. Pakeiskite garsų toną ir garsumą. Iš pradžių būkite šalia kūdikio, kad jis jus matytų. Tada atsitraukite toliau, nes jūsų užduotis – atkreipti vaiko dėmesį ir sukelti norą pasukti galvą garso kryptimi.

Pirmieji pokalbiai su naujagimiu vaiku

Kalbėkitės su kūdikiu, kai su juo slampinėjate: maudykite, persirengkite, maitinkite. Bet kokius veiksmus su kūdikiu palydėkite kalba. Dainuokite savo kūdikiui dainas, skaitykite eilėraščius. Kalbėdami su vaiku pakeiskite intonaciją. Pirmųjų gyvenimo metų vaikui sėkmingam vystymuisi labiausiai reikia glaudaus psichoemocinio ryšio su mama, kurio pagrindu atsiranda pasitikėjimas pasauliu, saugumo jausmas, pasitikėjimas savimi. Jei mama nėra „kalbėtoja gyvenime“, tuomet reikia įveikti tam tikrą vidinį pasipriešinimą, norint pradėti vienpusį bendravimą su kūdikiu, kuris, aišku, nieko nesupranta ir beveik nereaguoja.

Tačiau kūdikis supranta mūsų ketinimus, jei pasistengsime paaiškinti mažajam žmogeliukui, ką ir kodėl darome, ir nesielgiame su juo kaip su neprotinga būtybe.

Patarimas... „Google“ galite paieškoti garsaus vaikų psichoanalitiko F. Dalto straipsnių ir knygų, kurie dar XX amžiaus 50-aisiais vien kalbėdami su kūdikiais padėjo jiems pasveikti, o aštuntajame dešimtmetyje surengė pirmąją „Žaliąją“ Sala“ – centras, kuriame su kūdikiais ir vyresniais vaikais bendraujantys, bet vis dar nekalbantys psichologai padėjo tėvams suvokti bendravimo su kūdikiais svarbą ir išmokti juos geriau suprasti.

Tiesą sakant, nieko antgamtiško nereikia. Jei jums būtų reikėję prižiūrėti savo mylimą seną močiutę, tikriausiai būtumėte radę reikalo su ja pasikalbėti. Jie sakytų: „ Labas rytas, dabar prausim... Šiandien geras oras... Kaip miegojai? Jūs skaitytumėte jai knygas ir pasakytumėte, kas naujo ir įdomaus pasaulyje. Tiesiog todėl, kad tu ją myli.

Prisiminkite, tikriausiai iš vaikystės: „Anksti ryte, auštant, pelės ir kačiukai, ir ančiukai, ir klaidos, ir vorai plauna veidus ...“ (K. I. Chukovskis).

Patarimas... Paskaitykite Aleksandrą Sergejevičių Puškiną, jis iš tikrųjų yra „mūsų viskas“. Yra atliktas tyrimas, pagal kurį vaikai, kurie daug klausėsi Puškino, sėkmingiau susidoroja su logopedinėmis problemomis.

Tai ne pasaka. Faktas yra tas, kad, be širdies ritmo, apie kurį visi žinome, pulsuoja kiekviena žmogaus kūno ląstelė. O trupiniai visą kūną derina prie mamos balso, poetinio ritmo. Štai kodėl mes mylime kai kuriuos poetus, nes jų eilėraščių ritmas sutampa su mūsų, padeda rasti harmoniją.

Kai tik prieisite prie savo kūdikio, pasikalbėkite su juo. Jei jis nerimauja, nedelsdamas atsakykite. Iš pradžių greitai prieikite prie jo, bet palaipsniui ilginkite laiką nuo žodinio vaiko paguodos iki jūsų pasirodymo prie jo lovelės. Galbūt kūdikis nurims jau nuo jūsų balso. Kartais rinkitės laiką ir ateikite prie lovelės, kai kūdikis jums dar neskambino. Kelių minučių bendravimas padės mažyliui suprasti, kad mama jį prisimena, net jei jis ir nesipiktina.

Praėjo pirmieji jūsų kūdikio gyvenimo metai. Už nugaros buvo sauskelnės ir apatiniai marškiniai, pirmieji masalai ir kiti rūpesčiai ankstyvas amžius... Dabar mažasis tyrinėtojas atsistoja ant savo kojų. Pasiruošimas tyrinėti didįjį pasaulį. Ir tėvams kyla naujų klausimų:? Kokius įgūdžius jis turėtų turėti tokiame amžiuje? Ką žaisti per dieną?

Sistemos-vektoriaus psichologija padeda tiksliai nustatyti įgimtas vaikų savybes ir gabumus. Su jo pagalba galite drąsiai vadovauti ir koreguoti savo kūdikio vystymąsi.

Mūsų straipsnis bus jums naudingas, jei:

norite žengti koja kojon su laiku, žinoti efektyviausius ugdymo metodus;

nerimaujate dėl 1 metų vaiko elgesio ar įgūdžių ugdymo, nerimaujate, ar kūdikis pakankamai žino ir sugeba;

norite sėkmingai stebėti kūdikio vystymąsi, laiku pasiūlyti jam naujų žaidimų ir užsiėmimų;

domitės, kaip atpažinti ir maksimaliai ugdyti įgimtus vaiko gabumus, išugdyti jį sėkmingu, pilnaverčiu ir laimingu žmogumi.

Amžiaus normos ir individualios savybės

Pediatrai ir kiti pediatrai remiasi vidutinėmis raidos normomis. Yra tam tikras sąrašas, ką kūdikis turėtų turėti 12 mėnesių. Kai vaikui sukanka 1 metai, dažniausiai pradedamas savarankiškas vaikščiojimas, atsiranda kalba, vystosi bandymai mėgdžioti suaugusiuosius.

Bet ir pagal fizinio išsivystymo kriterijus matome, kad vaikai nevienodi. Vienas iš lopšio yra aktyvesnis, anksti stojasi ant kojų, negali ramiai sėdėti, o kitas kūdikis vystosi skirtingai: kaip buvo pasodintas, taip ir sėdi, geriausia vieta- ant mamos rankų.

Dar lengviau susipainioti su psichologinių normų apibrėžimu. Pavyzdžiui, manoma, kad maždaug metų kūdikis turėtų kalbėti. Tačiau šis procesas nėra vienodas visiems. Kažkas pradeda nuo atskirų žodžių ir palaipsniui kaupia žodyną. Kitas tyli beveik 3 metus. Ir tada iš karto bendrauja taip, lyg visą tą laiką slapta skaitytų enciklopedijas.

Tėvai gali sutrikti lygindami savo mažylį su kitais. Kaip iš tikrųjų žinoti, ar viskas gerai? O kaip pasirinkti žaidimus 1 metų vaikams, kad būtų atsižvelgta į kūdikio charakterį?

Jurijaus Burlano mokymuose paaiškinama: kiekvienam vaikui nuo gimimo suteikiamos tam tikros psichikos savybės.
Jų unikalus rinkinys lemia, kokias raidos savybes turės jūsų vaikas.

Į šias savybes reikia atsižvelgti renkantis ugdymo metodus. Be šių žinių neapsieisite renkantis lavinamuosius žaidimus vienerių metų vaikams. Kai turite auksinį raktą į savo mylimo vaiko sielą, bet koks klaidingas pavojaus signalas atšaukiamas. Jūs tiksliai žinote, kodėl kūdikis elgiasi taip, o ne kitaip. Kokias profesijas jam reikia pasiūlyti, o kuo jis paprasčiausiai nesusidomės. Pažvelkime į pavyzdžius.

Greitas sugriebimas

Laisvas ir kruopštus kūdikis

Kūdikis su savybėmis yra visiška priešinga odai žvaliai. Jis neskubus ir kruopštus, mielai su mama sėdėdamas ant sofos pažiūrės mėgstamą knygą. Jo kūnas nėra labai lankstus, jis nesiekia didelio mobilumo. Jis nelakstys kaip išprotėjęs po žaidimų aikštelę – verčiau sėdės smėlio dėžėje.

Jo atveju žaidimus 1 metų vaikams reikėtų rinktis kitaip:

1. Pirmenybę teikite jo mėgstamoms knygoms. Iš prigimties toks vaikas yra dėmesingas smulkmenoms, pastebi bet kokias smulkmenas. Todėl paveikslėlyje parodykite daugiau smulkių detalių ir skatinkite jas žiūrėti.
2. Puikiai tiks bet koks amžių atitinkantis stalviršio vadovas. Dažnai toks vaikas siekia viską sutvarkyti – todėl drąsiai siūlykite rūšiuotojus, piramides ir lizdines lėles ir pan.
3. Kūdikiai, turintys analinį vektorių, yra labai prisirišę prie mamos. Anksčiau nei kiti jie pradeda ją mėgdžioti, padėti atlikti namų ruošos darbus. Palaikykite šią pastangą. Ateityje švara ir tvarka visame kame taps pagrindinėmis tokio žmogaus vertybėmis.

Būtent vaikai, turintys tokias savybes, yra geresni mokiniai mokykloje. Ir ateityje jie patys gali rinktis mokytojo profesiją. Jie turi fenomenalią atmintį, kuri leidžia iš pradžių kaupti, o paskui perduoti įgytas žinias. Svarbiausia tokiam vaikui suteikti galimybę viską daryti atsargiai ir neskubant, įsigilinant į visas smulkmenas. Tai ugdo jame būsimo analitiko ir profesionalo savybes.

Svarbu žinoti! Jokiu būdu neskubėkite, neskubinkite tokio vaiko. Nenutraukite jo sakinio viduryje, kai jis ką nors sako. Ypač svarbu į tai atsižvelgti, kai esate. Jo medžiagų apykaita lėta ir jam reikia daugiau laiko išvalyti organizmą. Tegu sėdi ant puodo kiek nori, nevaro. Kai toks vaikas skuba, be fiziologinių problemų (vidurių užkietėjimas, mikčiojimas), rimtų psichologines problemas... Pavyzdžiui, užsispyrimas ir agresyvumas, noras įskaudinti.

Drąsus ir verksmingas kūdikis

Mąslus tylus

Mažylio tėvams dažniausiai rūpi, kaip lavinti vaiko kalbą sulaukus 1 metų. Faktas yra tas, kad mažas sveikas žmogus yra natūralus intravertas. Nekomunikabilus, žemos emocijos. Susimąstęs, jo žvilgsnis tarsi paniręs į save. Jei mama, atvirkščiai, yra bendraujanti ir emocinga, jai gali atrodyti, kad su vaiku kažkas negerai.

Tačiau šios apraiškos yra natūralios garso vektoriaus savininkams. Atsiliepimus iš tokio vaiko gauti daug lengviau per jo gebėjimą suprasti kalbą. Skatinkite vaiką duoti ar parodyti jums daiktą, įvykdyti prašymą. Taigi jis sukaups „pasyvų žodyną“, tai yra, gebėjimą suprasti kalbą. Tačiau jis tikrai gali pradėti kalbėti vėliau nei jo bendraamžiai – ir galbūt iš karto apie mėnulį ir žvaigždes.

Juk garso inžinieriams natūraliai priskiriamas galingas abstraktus intelektas. Tokie vaikai gali suvokti save kaip iškilius mokslininkus, genialus muzikantus, kompiuterinių technologijų išradėjus. Tačiau tam jie turi sudaryti tam tikras vystymosi sąlygas:

1. Žaidimai ir užsiėmimai su vienerių metų vaikas namai turi būti laikomi tyloje. Pabandyk įeiti kasdienis gyvenimas garso ekologijos principai: kalbėkite žemais tonais, venkite didelio triukšmo. Garso inžinieriui ausis yra jautriausias jutiklis, ji turi būti apsaugota.
2. Vos girdimai naudinga įtraukti klasikinę muziką. Tai teigiamai veikia kūdikio klausą.
3. Naudinga žaisti garso žaidimus su mažu garso grotuvu. Pavyzdžiui, parodykite popieriaus ošimą, tylaus varpelio garsą ir marakasų ošimą. Tada nusisukite ir žaiskite, atspėkite, kas skambėjo.

Nesijaudinkite, kad vaikas ankstyvame amžiuje gali vengti triukšmingos įmonės bendraamžių. Pasivaikščiojimui pasirinkite ramią vietą, pavyzdžiui, parką. Ir iš pradžių pasiimk su savimi vieną ar du draugus. Palaipsniui plėskite savo bendruomenę. Sulaukęs trejų metų, bet kuris vaikas, taip pat ir garso inžinierius, jau pajus komandos (darželio) poreikį.

Svarbu žinoti! Padidėjęs tonas ir riksmas, garsi kalba ir muzika, stiprūs triukšmai gali padaryti nepataisomą žalą vaiko vystymuisi. Jam išsivysto ne kurtumas, o izoliacija nuo išorinio pasaulio. Nesugebėjimas atpažinti kalbos reikšmių. Atsiranda autizmo ir kitų psichikos sutrikimų simptomų. Todėl patikima ekologija yra pagrindinė ir būtina sąlyga garso inžinieriaus tobulėjimas.

Optimalios sąlygos sėkmingam vystymuisi

Kaip pavyzdį pateikėme keturis vektorius iš aštuonių galimų. Šiuolaikiniai vaikai vidutiniškai turi 3–4 vektorių savybes. Kiekvienas iš jų turi savo įtaką kūdikio vystymuisi. Kad jo plėtra būtų garantuota sėkmingai, reikia laikytis šių sąlygų:

1. Ugdymo modelis, sukurtas remiantis įgimtomis vaiko savybėmis ir savybėmis. Paprasti pavyzdžiai aptarėme aukščiau.
2. Psichologinė kūdikio mamos savijauta. Būtent iš jos vaikas gauna elementarų saugumo ir saugumo jausmą. Kai mama nervina, patiria stresą, kūdikis praranda šį jausmą. Tai neigiamai veikia jo elgesį ir vystymąsi.

Mokymai „Sistemos vektorinė psichologija“ leidžia kompleksiškai išspręsti abi problemas. Galite ne tik sužinoti viską apie vaiko gabumus ir vystymąsi, bet ir atsikratyti bet kokių neigiamų sąlygų. Nuo depresijos ar pasipiktinimo, nerimo ar susierzinimo. Kūdikiui reikia laimingos mamos, kuri puikiai išlaiko stresą bet kokiomis aplinkybėmis. Ir kiekvienas gali tapti tokiu:

Jūsų vaikui tik vieneri metai – tai reiškia, kad jo vystymasis visiškai priklauso nuo jūsų. Jo psichika vis dar labai lanksti ir plastiška. Ji keičiasi automatiškai – pasikeitus mamos būklei. Tegul laukia sėkmingiausia ir laimingiausia kūdikio ateitis! Jurijaus Burlano mokymai visada „susisiekia“, kad jums padėtų. gauti atsakymus į savo klausimus.

Šiuolaikinė pedagogika siūlo visą sąrašą kūdikių raidos metodų. Daugelis mamų bando laikytis vieno ar kelių metodų. Sunku nuolat sugalvoti naujų veiklų ir žaidimų su kūdikiu, o metodai jau apima paruoštų variantų rinkinį, kuris turi užpildyti vaiko kasdienybę.

Nuo 1 iki 1,5 metų vaikas myli:

• Vaikščioti po visą butą, kažką laikant rankose;
• Kelkis ir atsisėsk;
• Žaisti pritūpęs;
• Eikite laiptais aukštyn;
• Užlipti ant sofos, fotelio;
• Imituoti savo veiksmus;
• Prieštaravimas sakydamas „ne“;
• Naudokite 1–2 žodžius kartu su gestais;
• Pasiekite tai, ko norite, būkite dėmesio centre, turėkite klausytojų;
• Atsakykite į paprastus klausimus;
• Slėpti, slėpti ir ieškoti paslėptų žaislų;
• Labai tiksliai mesti daiktus, mesti ir spardyti kamuolį;
• Pridėkite du ar tris kubus, sukurkite paprastus pastatus ir nedelsdami juos sulaužykite;
• Maišų, dėžių, dėžių užpildymas ir ištuštinimas;
• Žaisti su smėliu, su vandeniu;
• Pats valgyk.

Suteikite vaikui nuo 1 iki 1,5 metų:

• Tavo dėmesys;
• Laikas žaisti kartu;
• Vieta žaidimui ant grindų yra gera, jei dalis erdvės nukris ant vietos po stalu;
• Patogi pasivaikščiojimo zona - stabilūs baldai, neslidžios grindys, arba gauruotas kilimas, patikimai prispaustas prie baldų;
• Vaikiška vaikiška kėdutė ir stalas;
• Kubai – statykite nesudėtingus pastatus, kraukitės į automobilį ir vežkite;
• Rūšiuoklis su 2-3 skirtingomis paprastomis skylutėmis (rutulinis, kubas, trikampė prizmė);
• Piramidė iš trijų keturių žiedų, kuriuos galima suverti bet kokia tvarka;
• Apvalūs ir kvadratiniai puodeliai - statykite bokštus, sudėkite vieną į kitą;
• Įvairios dėžės, dėžės, seni krepšiai;
• Dideli lauko žaislai - kibiras, kastuvas, formelės, automobiliai su kėbulu;
• Traukiami ir stumdomi žaislai - skirtingos rūšies vežimėliai su besisukančiomis dalimis, mašinos;
• Didelis Įdaryti žaislai- pamaitinti, sušukuoti plaukus, paguldyti;
• Daiktai žaidimui su vandeniu - plastikiniai puodeliai, laistytuvas, vandens malūnas, plūduriuojantys žaislai;
• Žaislai, su kuriais galima trankyti - plastikinis ar medinis plaktukas ir kalimo daiktai - kaiščiai, rutuliai ir kt .;
• Žaislinis telefonas, plastikiniai indai, kiti namų apyvokos daiktai – šukos, kempinė, kad mažylis galėtų žaisti, imituodamas Jūsų kasdienę veiklą;
• Kartoninė knyga su paprastais suprantamais paveikslėliais;
• Muzikiniai žaislai ir paprasti įrankiai su įvairiais būdais garso ištraukimas - tamburinas, metalofonas, vamzdis;
• Jo paties lėkštė, puodelis, šaukštas – patogus ir nedūžtantis.

Nuo 1,5 iki 2 metų vaikas mėgsta:

• Naudokite žodžius kalboje;
• Naudokite 2–3 sakinius, tada daugiau žodžių;
• Bėgti, padėti po namus;
• Tvirtinti „mano“;
• Stebėkite vyresniuosius;
• Ateik, kai bus pašauktas jo vardas;
• Lipkite ant visų objektų;
• Klausytis melodijų, šokti, judėti pagal muziką;
• Neštis ir atnešti daiktus;
• Išnagrinėti, atpažinti ir parodyti veido ir kūno dalis;
• Rūšiuoti daiktus;
• Kasti ir maišyti;
• Daiktų padėjimas į vietas;
• Rašyti ant popieriaus;
• Vartykite puslapius, rodykite paveikslėlius knygoje;
• Įsukti ir išsukti.

Duokite savo vaikui nuo 1,5 iki 2 metų:

• Rūšiuoklis - su 3 - 4 skirtingomis skylėmis;
• Vaikiškas magnetofonas, aktyvuojamas paspaudus;
• Krepšys daiktams nešti;
• Pastelė, kreidelės dideli dydžiai ir popierius;
• Paveikslėlių knyga su paprastais veiksmais: katė plauna, šuo graužia kaulą;
• Knygos su paprastomis pažįstamomis pasakomis;
• Paprastas konstruktorius, paprasti galvosūkiai;
• Lentynos žaislams ir pagalba sulenkiant daiktus į vietą;
• Plastikiniai stiklainiai su užsukamu dangteliu;
• Nuolat mėgstamas žaislas - lėlė ar meškiukas ir siužetinių žaislų rinkinys, vairas.

Manau, kad susipažinę su sąrašais esate įsitikinę, kad būtent tai yra pagrindas, kurio reikia laikytis norint harmoningai vystytis. Prieš pirkdamas dukrą naujas žaislas, studijuoju šiuos trūkstamų pozicijų sąrašus.

Kadangi mes kalbame apie vienerių metų vaiko vystymąsi, turėtumėte žinoti, ko mes siekiame vystydami vienerių metų kūdikį - kūdikių vystymosi slenksčius sulaukus 1,5-2 metų ( pagal Polinos Lvovnos duomenis iš Rusijos medicinos serverio diskusijų klubo forumo):

• kalba- iki 1,5 metų žodynas apie 10 žodžių (frazė susideda iš 1-2 žodžių ir gesto) -> 2 metais žodynas yra 50-200 žodžių (frazė plečiasi ir tampa įmanoma apibūdinti, ką vyksta žodžiais).
• mąstymo procesai- atsiranda supratimas apie daiktų ryšį su jų funkcijomis: šluojasi šluota, šukuojasi šukomis. Dėl to vaikas gali numatyti veiksmų rezultatą. Tie. vaikas ugdo gebėjimą nuspėti ir jis pradeda pirmiausia mintyse jį išbandyti ant visų jį supančių objektų – fantazuoja, kas bus su tuo ar kitu objektu, jei su juo bus elgiamasi tam tikru būdu. Jei vaikas aprūpintas žaislais – realių daiktų analogais, tai vaikas bandys ant žaislų imituoti įsivaizduojamas situacijas.
• socializacija- padaugėjo bendravimo su bendraamžiais apie žaislus ir kitus daiktus -> imitacija žaidime -> bendras žaidimas.

Orientyrai plėtrai

Geriausia pradėti formuoti požiūrį į vystymąsi studijuojant Rusijos Federacijos švietimo ministerijos rekomenduojamas plėtros programas ir tobulinant metodus. Taikant technikas būtina vengti jų trūkumų. Skaitykite daugiau apie esamas programas ir metodus.

Pagrindinis principas bet kokio amžiaus vaikų vystymasis yra sutelktas į su amžiumi susijusių poreikių tenkinimą. Norėdami gauti maksimalų efektą, turėtumėte stebėti šių poreikių atsiradimą ir juos tenkinti – pasiūlyti užsiėmimus, žaidimus ir žaislus pagal greitai laukiamus poreikius;

Kaip užauginti kūdikį sulaukus 1 metų | Praktinės pamokos

Norint pasiekti maksimalų efektą, būtina užtikrinti kūdikio vystymąsi pagrindinės kryptys... Lentelėje pateikiamos įvairių sričių užsiėmimų parinktys.

Dar daugiau užsiėmimų parinkčių rasite kūrimo metoduose.

Tikiuosi, kad skaitydami šį įrašą galėsite sistemingiau pažvelgti į kūdikio vystymąsi.

Jei jums patiko medžiaga, patariu užsiprenumeruoti naujus svetainės straipsnius el.

Daugelio mokslininkų teigimu, intelektas vaikui perduodamas per jo motinos genus. Kad kūdikis vystytųsi aktyviai, svarbu atsižvelgti ne tik į paveldimumą. Būdami jaunas tėvas, turite atkreipti ypatingą dėmesį į šiuos veiksnius:

• aplinka, kurioje vyksta mažylio vystymasis;
• stimuliuojančios sąlygos;
• ugdymo pobūdis.

Kaip teisingai ugdyti vaiką?

Kūdikių iki 1 metų vystymosi metodai

Kad jūsų vaikas neatsiliktų nuo bendraamžių, turite nuo mažens užsiimti vystymusi. Pirmieji mažylio gyvenimo metai jam yra labai svarbūs, nes būtent šiuo laikotarpiu galima pradėti formuotis jo intelektui. Be pagrindinių pareigų (maistas, miegas, reguliarūs pasivaikščiojimai, švaros palaikymas namuose), kurias turėtų gauti kūdikis, turite atiduoti jam visą savo meilę.

Šiame amžiuje vaikai pripranta prie mamos ar jį auginančio žmogaus, todėl negali būti ilgam palikti vieni. Iki 1 metų mažyliai mokosi sėdėti, vaikščioti, šliaužioti, kalbėti. Po šešių mėnesių jie pradeda mokytis visko, kas juos supa. Kad vaikas aktyviai vystytųsi šiame amžiuje, turite atlikti šiuos veiksmus:

• skaityti knygas (eilėraščius ar pasakas);
• kalbėtis su vaiku;
• išmokyti jį įvairių garsų, kuriuos skleidžia gyvūnai;
• pavadinkite ir parodykite kūno ir veido dalis.

Kaip ugdyti vaikus nuo vienerių iki trejų metų?

Jei jūsų mažylio amžius yra nuo 1 iki 3 metų, tuomet turėtumėte suprasti, kad būtent šiuo laikotarpiu jis mokosi pasaulio. Norint vystyti vaiką, reikia ne tik vaikščioti su juo ir parodyti viską, kas jį supa.

Norėdami tai padaryti, turėtumėte įsigyti konstruktorių, mozaikų, paprastų galvosūkių ir kitų lavinančių žaidimų. Be to, vaikui reikia skaityti pasakas ir eilėraščius. Dabar labai populiarios mokomosios knygos su magnetukais, galvosūkiais, garsais ir pan. Nė vienas vaikas neatsisakys daryti su savo tėvais įdomūs amatai iš plastilino, kinetinio smėlio, dirbtinės tešlos. Šių veiksmų atlikimas suteiks malonumą ne tik mažyliui, bet ir jums.

Ikimokyklinio amžiaus vaikų raida

3-6 metų amžiaus mažyliai jau lanko darželį. Šiose įstaigose pedagogai užsiima jų tobulėjimu, tačiau tai visiškai nereiškia, kad šiuo laikotarpiu galima atsipalaiduoti. Tokio amžiaus vaikas turi skaityti pasakas. Be to, su juo turėtumėte išmokti keletą paprastų rimų. Nepamirškite ir žaislų!

Šiuo laikotarpiu labai pravers dėlionės, mozaikos, konstruktoriai ir kiti lavinamieji žaidimai.

Išvystyti Kūrybiniai įgūdžiai, turėtumėte nusipirkti ką nors, ką jis mėgsta daryti savo kūdikiui. Pavyzdžiui, jei mažylis mėgsta dainuoti, nupirkite jam vaikišką sintezatorių.

Jauniesiems muzikantams taip pat galite įsigyti žaislinę gitarą, būgnus ir kt. Žaisdami su jais galėsite lavinti kūdikio klausą ir balsą. Kad vaikas vystytųsi, turėtumėte su juo kurti įdomius amatus.

Ketvirtaisiais ar penktaisiais gyvenimo metais turėtumėte pradėti ruoštis mokyklai. Norėdami tai padaryti, turite išmokyti vaiką rašyti, skaityti, skaičiuoti. Nepamirškite, kad vaikas turi mokėti bendrauti su kitais vaikais.

Nenutraukite jo nuo jų! Norėdami lavinti jo bendravimo įgūdžius, turėtumėte pratinti mažylį lankytis darželis... Jei dėl kokių nors priežasčių jis nesimokė šioje institucijoje, siųskite jį į parengiamuosius kursus. Jis tikrai susipažins su bendraamžiais ir ras juose bendrą kalbą.

Kaip ugdyti moksleivius?

Jei jūsų vaikas jau pradėjo lankyti mokyklą, turėtumėte atkreipti dėmesį į jo auklėjimą. Šiame amžiuje vaikai dažnai gina savo nekaltumą riksmais, ašaromis ir pykčio priepuoliais. Dėl to nereikėtų jų reguliariai bausti, tačiau taip pat nerekomenduojama skatinti tokių veiksmų.

Tokio amžiaus vaikas, siekdamas aktyvaus vystymosi, turėtų lankyti ne tik mokyklą, bet ir įvairius būrelius. Neleiskite vaikui visą laiką praleisti prie televizoriaus ar kompiuterio! Sekite jo intelektualinį vystymąsi!

Norėdami tai padaryti, turėtumėte reguliariai teirautis klasės auklėtojo apie vaiko gebėjimus ir kartu su juo atlikti namų darbus. Kad jis neprarastų susidomėjimo mokytis, padrąsinkite vaiką ir žaismingu būdu veskite su juo pamokas.

Redakcinė kolegija "svetainė"