Pletiarka pleteniny - špecialista na prácu na pletacom stroji. Profesia je vhodná pre tých, ktorí sa zaujímajú o svetovú umeleckú kultúru a prácu a ekonomiku (pozri výber povolania pre záujem o školské predmety).

Vlastnosti profesie

V procese práce upravuje hustotu pleteniny, mení ihly, cievky priadze, zavádza ďalšie nite atď. Potom skontroluje kvalitu výrobkov a skompletizuje. Pri všetkej monotónnosti práce sa pletiar často musí zaviazať rýchla akcia(výmena závitu, dielov atď.).

Medzi nevýhody profesie patrí hlučnosť mechanizmov a vibrácie.

Pracovisko

Pletené dielne, továrne.

Vysoko kvalifikované pletiarky pracujú v modelárskych dielňach a spolu s výtvarníčkou-módnou návrhárkou vyvíjajú vzory pletených väzieb, vyrábajú modely podľa náčrtov.

Dôležité vlastnosti

Rýchla reakcia, dobrá koordinácia prstov, schopnosť sústrediť sa a rozdeľovať pozornosť, napriek monotónnosti procesu. Problémy pohybového aparátu, tráviaceho ústrojenstva, nervového systému, zraku, sluchu sú kontraindikáciou pre prácu ako pletiar.

Plat

Plat k 04.06.2019

Rusko 15 000 – 40 000 ₽

Vedomosti a zručnosti

Je potrebné rozumieť typom priadzí, poznať sortiment výrobkov. Poznať štruktúru pletacích strojov a vedieť na nich pracovať.

Kde si chatovať

Špecializáciu "Pletárka pletenín, látok" možno získať na vysokej škole, škole so špecializovanou fakultou.

Pletený pletený tovar- špecialista na prácu na pletacom stroji. Profesia je vhodná pre tých, ktorí sa zaujímajú o svetovú umeleckú kultúru a prácu a ekonomiku (pozri výber povolania pre záujem o školské predmety).

Vlastnosti profesie

V procese práce upravuje hustotu pleteniny, mení ihly, cievky priadze, zavádza ďalšie nite atď. Potom skontroluje kvalitu výrobkov a skompletizuje. Pri všetkej monotónnosti práce musí pletiar často vykonávať rýchle akcie (výmena nite, častí atď.).

Medzi nevýhody profesie patrí hlučnosť mechanizmov a vibrácie.

Pracovisko

Pletené dielne, továrne.

Vysoko kvalifikované pletiarky pracujú v modelárskych dielňach a spolu s výtvarníčkou-módnou návrhárkou vyvíjajú vzory pletených väzieb, vyrábajú modely podľa náčrtov.

Dôležité vlastnosti

Rýchla reakcia, dobrá koordinácia prstov, schopnosť sústrediť sa a rozdeľovať pozornosť, napriek monotónnosti procesu. Problémy pohybového aparátu, tráviaceho ústrojenstva, nervového systému, zraku, sluchu sú kontraindikáciou pre prácu ako pletiar.

Plat

Plat k 04.06.2019

Rusko 15 000 – 40 000 ₽

Vedomosti a zručnosti

Je potrebné rozumieť typom priadzí, poznať sortiment výrobkov. Poznať štruktúru pletacích strojov a vedieť na nich pracovať.

Kde si chatovať

Špecializáciu "Pletárka pletenín, látok" možno získať na vysokej škole, škole so špecializovanou fakultou.

Zhrnutie lekcie

CELÉ MENO.
Predmet: "Technológia"
trieda: 6
Lekcia číslo 42

Vzdelávacie: oboznámiť študentov s rôzne druhy slučky;Naučte pletacie prvky a zručnosti.

vyvíja sa: rozvíjať nezávislosť myslenia,kognitívne záujmy, intelektuálne schopnosti.
Vzdelávacie: vychovávať úhľadnosť, upravenosť, estetický vkus.

UUD

Osobné: formovať zručnosti samostatnej práce a práce v skupine pri vykonávaní praktickej tvorivej práce.

Regulačné: a logicky plánovať proces kognitívno – pracovnej činnosti.

Komunikatívne: R Regulovať svoje vlastné aktivity prostredníctvom ústnej reči.

Poznávacie: O vlastné algoritmy a metódy riešenia organizačných a technických a technologických problémov; prvky vedeckej organizácie práce, formy činnosti zodpovedajúce kultúre práce a technologickej kultúre výroby.

Plánované výsledky

Osobné: Intelektuálna činnosť - intelektuálne schopnosti, ktoré umožňujú žiakovi samostatne a zodpovedne sa rozhodovať v situáciách výchovnej, osobnej voľby.Komunikačné schopnosti - vlastníctvo základných metód činnosti potrebných pre pozitívnu komunikáciu.Zodpovednosť a prispôsobivosť - osobné kvality ktoré vám umožňujú konať produktívne, aby ste dosiahli svoje ciele v súlade s právami, potrebami a cieľmi ľudí okolo vás.

Predmet: ... Zhotovenie pletacích ihiel (rovných a kruhových) vzoriek podväzkov a pančuchového tovaru s využitím technologickej dokumentácie. Rozvoj kognitívnych záujmov, intelektuálnych schopností.

Osvojenie si zručností pracovať s rôznymi zdrojmi informácií (text, inštruktážna karta), organizovať si vlastné informačné aktivity a plánovať ich výsledky.

Metapredmet: 1. Kognitívne akcie - zahŕňajú činnosti výskumu a výberu potrebných informácií, ich štruktúrovanie.

2. Komunikačné akcie - poskytnúť možnosť spolupráce - schopnosť vypočuť si, vypočuť si a porozumieť priateľovi, plánovať a dôsledne realizovať spoločné aktivity, vzájomne kontrolovať svoje činy, vedieť vyjednávať, správne vyjadrovať svoje myšlienky v reči, rešpektovať svojho priateľa a seba v komunikácii a spolupráci.

3. Upevnenie zručností pracovať s informáciami - nájsť, analyzovať, spravovať, vyhodnocovať a prezentovať informácie.

Typ lekcie

Učenie sa novým poznatkom

Základné pojmy

pletiarka.

Interdisciplinárne prepojenia

história, literatúra, matematika, výtvarné umenie

Zdroje: Základné dodatočné

inštruktážne a technologické karty na pletenie tvárových, obrubových slučiek, priadze rôznych farieb a textúr

Kroky lekcie

Činnosť učiteľa

Aktivity študentov

UUD

Etapa

Organizačné

Dobré popoludnie chlapci!.

Žiadam vás, aby ste skontrolovali, ako je vaše pracovisko organizované.

Berie na vedomie prítomným.

Sebaurčenie

2. fáza Aktualizuje sa.

1) Aké druhy priadze poznáte?

2) Ako si vybrať správne pletacie nástroje v závislosti od hrúbky nite?

3) Ako správne zaobchádzať s výrobkami, pletacie ihlice, po dokončení pletenia?

Význam formácie.

Formulácia výchovného problému na základe už známeho a osvojeného a ešte neznámeho

3. Vyjadrenie k výchovnému problému

Určenie témy vyučovacej hodiny

Učiteľ demonštruje pleteniny.

Dnes máme Nová téma zo sekcie umelecké remeslá.Vypočujte si príslovia a zarámujte tému:

 Vtáčik je červený s pierkom a pletiar so svojou zručnosťou

 Kam sa obrátila myšlienka pletiar, tam háčik

 Pletená pletiarka pletie na gombíkovú dierku, ale je rada, že sa to stane

 Nápadov pre každú pletiarku je dosť.

 Pletárka nemala problémy, ale kúpila si pradienko priadzeA pokúsite sa sformulovať účel našej lekcie)

Bundu som si uplietla pre seba
celý mesiac alebo dva.
Ale bohužiaľ, v mojej práci
práve preletel cez hlavu.
Znova som to zviazal
ale skúšal som zrejme márne:
tentoraz som do nej vliezol
nie jeden, ale tri ja.

Prácu opäť odložila.
Bolo to naposledy,
pretože vlákno nejako
všetko prepletené .

Zvážte úplety. Zamyslite sa nad významom prísloví. Definujte problém s učením lekciu.

Formulujte tému lekcie.

Účel našej lekcie : Ozoznámiť sa s profesiou pletiar a počiatočnými metódami pletenia

Sebaidentifikácia kognitívneho cieľa.

Schopnosť vyjadrovať svoje myšlienky s dostatočnou úplnosťou, presnosťou

4. Učenie sa nového materiálu.

Pletené pletiarky sú žiadané v továrňach, v pletených dielňach, súkromných dielňach módnych návrhárov. Niekedy sú pletařky samostatne zárobkovo činné osoby, ktoré pracujú z domu.

Hlavná povinnosť pletařky v továrni - dokončiť výrobok v súlade so zadávacími podmienkami. Majster doplní pletací stroj, spustí prácu a sleduje kvalitu priadze. Niekedy v procese práce je potrebné upraviť hustotu tkaniny, vymeniť ihly, zaviesť ďalšie nite.

Pletenie doma je 100% fantázia. Pletený stroj môže nezávisle navrhnúť štýl produktu, vybrať vlákna a príslušenstvo. Alebo môže plniť objednávky podľa hotového vzoru.

Dôležité vlastnosti

Pri práci pletiarky je dôležitá dobrá koordinácia prstov, pozornosť, schopnosť sústrediť sa na detaily, pripravenosť na monotónnu prácu, presnosť a zodpovednosť.

počúvaj

Schopnosť izolovať potrebné informácie, systematizovať nový materiál.

Telesná výchova

A teraz ticho vstali,

Zdvihnite ruky hore

A potom ich vynecháme.

A potom ich nasadíme

A rýchlo sa pritlačíme k sebe.

Teraz rýchlejšie, rýchlejšie

Tlieskajte, tlieskajte viac zábavy.

Vykonávanie praktických prác pod vedením učiteľa.

Pravidlá pletenia

Prvé pravidlo.

Prvá slučka sa vždy odstráni na pravej pletacej ihlici bez pletenia.

Druhé pravidlo .

Predná slučka je pletená za zadnou stenou.

Tretie pravidlo.

Posledná slučka radu je pletená obrubou.

Sada slučiek.

Pletenie akéhokoľvek produktu, začnite so sadou slučiek. Teraz sme tu a pokúsime sa s vami vytočiť slučky. Najprv musíme vedieť, ako dlho je potrebné vlákno trvať. Napríklad pre vzorku 10 cm musíte odobrať približne 20 cm nití, čo znamená dvojnásobnú šírku výrobku.

Jasne ukážte sadu slučiek.

(Ak súbor slučiek nie je jasný, ukážte video)

Ukážte na snímkach a ukážte na pletacích ihličkách, ako správne písať slučky .

Pri nastavovaní očiek používame obe pletacie ihlice tak, aby sa pri pletení prvého radu očká neuťahovali, ale voľne priliehali k pletacím ihličkám. Zhromažďujeme 12 slučiek. To je asi 6-7 cm, vezmeme si voľnú niť asi 15 cm.

Pozrite sa, ako to dievčatá zvládli.

Žiaci si prezerajú schémy, počúvajú výklad učiteľa.

Samostatná práca

Rozvoj praktických pletacích zručností. Rozvoj praktických pletacích zručností.

7 - etapa Reflexia

Organizuje diskusiu o výsledkoch práce, riešenie Organizuje diskusiu o výsledkoch práce, riešenie problému, dosiahnutie stanoveného cieľa

- Dnes som zistil _________________________

Zvládol som___________________

Bolo to ťažké_________________________

Prekvapilo ma _________________________

Bolo to zaujímavé________________________

Teraz môžem _________________________

Vyberám si náladu na hodine

Úmyselne vyvodzujte závery

Vyjadrite svoj vlastný názor na prácu a výsledok

Vyhodnoťte správnosť vykonaných akcií, zaveďte potrebné výsledky a opravte ich

Vykonajte záverečnú kontrolu

Morálna a etická orientácia, posúdenie asimilovaného obsahu, poskytnutie osobnej morálnej voľby.

Hodnotenie (vyzdvihnutie a uvedomenie si toho, čo už študenti zvládli a čo ešte podlieha asimilácii, uvedomenie si kvality a úrovne asimilácie.

Domáca úloha

Pýta sa a komentuje domáca úloha

Vnímať informácie.

Vedome zachytávajte informácie

V dnešnej dobe majú mladí ľudia veľa príležitostí v profesionálnej oblasti. Využitie týchto príležitostí si však vyžaduje znalosti a zručnosti v špecifickom profesionálnom prostredí. Aby ste sa stali vyhľadávaným profesionálom vo svojom odbore, musíte si vybrať pre konkrétnu osobu najatraktívnejšiu oblasť činnosti a pravidelne si zdokonaľovať svoje znalosti v tejto oblasti, ako aj aplikovať získané teoretické poznatky v praxi.

V poslednej dobe sa na trhu objavilo mnoho moderných špecialít, ktoré nahradili nevyžiadané profesie. Existujú však oblasti činnosti, ktoré sú kedykoľvek relevantné a potrebujú mladých a energických odborníkov. Napríklad spoločnosti, ktoré vyrábajú pleteniny, ako predtým, ponúkajú širokú škálu produktov: pletené spodné prádlo, bielizeň, rukavice, pančuchový tovar, ako aj vrchné odevy a oveľa viac. Samozrejme, že tieto spoločnosti využívajú moderné vybavenie aby výrobky spĺňali moderné požiadavky. Väčšinu pracovníkov v pletarenských firmách tvoria pletiarky.

V závislosti od sortimentu výrobkov a vybavenia inštalovaného v konkrétnom pletacom podniku sa určujú povinnosti pletařky. A hoci pletařky v rôznych pletacích podnikoch môžu vykonávať rôzne operácie, napriek tomu existujú všeobecné ustanovenia o profesii pletenia.

Napríklad pletařky vykonávajú tieto funkcie: napĺňajú zariadenie novou priadzou, vymieňajú cievky, ako aj cievky, ihly, eliminujú pretrhnutie nite a nasadzujú voľné slučky na ihlu, kontrolujú hustotu pletenia a napätie nite, odoberajú hotové výrobky, monitorujú vybavenie. a kvalita hotových výrobkov... Ak porovnáme pletařky v pletiarskom podniku a pletařky, ktoré pletú s pletacími ihličkami a háčikom, tak tí prví majú, samozrejme, najmenšiu tvorivú činnosť, pretože takýto pletiar sa zameriava na výrobný proces a nie na hľadanie moderných modelov. v časopisoch alebo kreatívny dizajn produktu atď atď.

V textilnom podniku zvyčajne jeden pletiar súčasne pracuje na niekoľkých pletacích strojoch a počet obsluhovaných strojov sa určuje v závislosti od zariadenia a typu vyrábaných výrobkov. Na výrobu odlišné typy výrobky sa používajú rôzne zariadenia, ktoré pletiar pripravuje na prácu av prípade potreby upravuje pracovné mechanizmy.

Počas pracovného dňa sa pletiar nachádza v určitej časti predajne, kde je vybavenie potrebné na prácu blízko seba. Pri tom pletiarka pomocou meracích šablón kontroluje rozmery vyrábaných výrobkov, skrutkovačom a kliešťami vymieňa ihlu, nožnice, kefy a štetce, preto okrem znalostí a zručností práce s náradím má informácie o tom, ako ovládať vyššie uvedené nástroje.

Na to, aby pletiarka zvládla svoje povinnosti v pletiarskom podniku, je potrebné zistiť, či má žiadateľ také charakterové vlastnosti, ako je obrazová pamäť, fyzická vytrvalosť a odolnosť voči práci rovnakého typu, rozvinuté priestorové myslenie, presnosť v vykonávanie určitých úkonov a sústredenie sa na pracovný proces. Pletené vzdelanie možno získať na vyššej alebo strednej odbornej vzdelávacej inštitúcii.

1. Ako sa volá vaša profesia (pozícia)?

Pletím na objednávku. Ja som pletiar.

2. Aká je vaša práca a aké sú vaše povinnosti?

Pracujem z domu na sedačke J. Pletím pre ľudí. Možno sa niekomu bude zdať zvláštne alebo nepochopiteľné, prečo to robím, že pletením si veľa peňazí nezarobíte.

Ale v každom biznise je potrebný talent, v mojej práci je aj kreatívny prístup, znalosť základov modelingu oblečenia, vždy sledovať módu, zorientovať sa, či sa ten alebo onen model hodí pre konkrétneho človeka alebo nie. Stretnem sa s človekom, zaujíma ma, čo chce: sveter, šál alebo klobúk, šaty atď. Ďalej si vyberáme konkrétnejší model, konkrétny vzor; od osoby sa odoberú miery a urobí sa objednávka. Prečo by ma ľudia kontaktovali? Po prvé, všetky veci sú jedinečné, jediné svojho druhu, podľa princípu úplne rovnaké, len s perleťovými gombíkmi. Po druhé, nie každý človek má štandardnú postavu so štandardnými parametrami. Niekto je širší v ramenách, niekto je veľmi vysoký a chudý, nevie nájsť nič pre seba. Najlepšou možnosťou je preto komunikovať s ľuďmi ako som ja.

3. Aké vzdelanie je potrebné na získanie vašej pozície?

V mojej práci nie je potrebné vzdelanie. Zatiaľ odo mňa nikto nepožiadal o diplom o vzdelaní (hoci vyššie vzdelanie Mám, ale v inej oblasti). Moja mama ma naučila pliesť už ako dieťa. Ukázala základy a potom už išlo o techniku, prax a chuť učiť sa nové veci. Sledujte, aké ďalšie techniky sa objavili v mojej tvorbe alebo boli oživené z dávnych čias (predsa len, pletenie je prastará vec).

4. Opíšte svoj deň v práci.

Mám veľké šťastie, že nemusím chodiť do kancelárie, sedieť tam pevný pracovný deň od hovoru k hovoru. To znamená, že na to nemusíte vstávať podľa hodín, ísť do práce za každého počasia. Mám voľný rozvrh, jedinou podmienkou je, že tovar musí byť hotový do termínu dohodnutého so zákazníkom. Na začiatku je to ťažké. Do práce sa treba prinútiť, lebo štrikovať už musíte nie podľa nálady, ale z nutnosti. Pletenárka, ktorá už má skúsenosti s pletením (aj keď nie na zákazku, ale viaže seba a svojich blízkych), približne vie, koľko času jej upletenie konkrétnej veci zaberie. Odtiaľto plánuje, koľko práce by sa malo urobiť za jeden deň. A ak počas dňa požadované množstvo práce nebolo dokončené, musíte pliesť neskoro večer alebo dokonca v noci. Ale môžete pliesť, keď sedíte na mäkkej pohovke (čo ja robím), pred televízorom. A ak chcete, môžete stále študovať v rovnakom čase cudzí jazyk počúvanie magnetofónu.

Napriek tomu, že štrikujem alebo háčkujem, musím ráno venovať čas tomu, aby som si prezrela schránku, keďže si ma klienti našli cez internet, napísali mi množstvo otázok, na základe ktorých sa už rozhodujú, či chcú stretnúť sa so mnou, či začať s prácou alebo nie.

5. Aké pohodlné sú vaše pracovné podmienky (celý deň na ulici alebo v kancelárii pri šálke kávy)?

O mojom pohodlí môžeš len snívať. Ak je to žiaduce, ak je to v pohode, môžem si urobiť pohodlie na pohovke a zakryť si nohy prikrývkou (mimochodom, zviazanou vlastnými rukami, a preto je teplá, krásna).

Kedykoľvek chcem, môžem piť čaj/kávu, zjesť obed alebo si len tak dať desiatu. Nemusím sa hlásiť svojim nadriadeným, keďže som vlastná milenka. A ako pohodlne sa mi pracuje, je tiež úplne a úplne stočený sám.

6. Čo máš na svojom podnikaní najradšej?

Najviac sa mi páči, že moja práca mi prináša potešenie. Pretože veľmi rada štrikujem. A najprv to bol len môj koníček, ktorý sa neskôr zmenil na moju prácu, ktorá ľuďom prináša radosť, keď sa im vec naozaj páči, sedí a perfektne sedí. Zároveň je veľmi príjemné na duši, keď na ich tvári vidíte radosť a trochu šťastia, ako im zároveň začínajú žiariť oči. Okamžite prestanete myslieť na bezsenné noci, ktoré ste museli stráviť dokončovacími prácami, aby ste sa zmestili do termínu.

7. Čo sa vám na vašom podnikaní najviac nepáči?

Niekedy nemám dostatok komunikácie s ľuďmi. Predsa len, práca z domu, nie som v tíme, samozrejme, komunikujem s klientmi, ale to sa nestáva každý deň a počas krátke obdobiečas.

8. Ak to nie je tajomstvo, aký je váš plat (stačí napísať, či ste s ním spokojný alebo nie)?

Myslím si, že každý človek môže byť istý čas spokojný so svojou výškou platu a potom chce rásť a rastú mu príjmy. Tak je to aj so mnou. Žiaľ, ľudia ešte nie sú pripravení zaplatiť peniaze, ktoré mi vyhovujú, ale ktoré stoja za námahu. vlastnoručnýčo robím.

9. Popíšte svoj tím, akí ľudia s vami spolupracujú?

Žiaľ, nemám tím, pracujem pre seba a pre seba.

Jediná vec, niekedy sa obraciam na asistentov - iné pletiarky, ak mám hromadné zákazky a veľké množstvo práce, ktorú nedokážem sama zvládnuť do dohodnutého termínu. Tieto pletařky so mnou už nejaký čas spolupracujú a sú odskúšané.

10. Aké ľudské vlastnosti sú podľa vás vo vašom podnikaní najdôležitejšie?

Pre mňa je dôležitá trpezlivosť, schopnosť nájsť si prístup ku každému klientovi, pretože nie každý človek chápe, že mu tá či oná vec nebude vyhovovať.

11. Práca mi dáva ďalšie príležitosti (všetko, čo vám práca dáva okrem peňazí, od sebavyjadrenia a komunikácie so zaujímavými ľuďmi až po možnosť navštíviť rôzne krajiny).

Zatiaľ nevidím žiadne ďalšie funkcie. Ide o to, aby ste sa vybrali inými smermi vo vyšívaní. Napríklad ovládať pletací stroj alebo iné techniky, ako je tkanie, vyšívanie. To všetko je potom možné spojiť dokonca v jednom produkte.

12. Máte možnosť ohodnotiť svoju prácu na päťbodovej škále, akú známku by ste dali?

Odhadom asi na 4. Ideálne by bolo mať továreň s veľkým počtom ručne pletených a strojových pletiarov.

Je možné niečo prerobiť. Napríklad, ak je človek školník (aj keď školníci tu pravdepodobne nebudú písať, ale len prvé povolanie, ktoré vám napadlo), ako a čo by mal písať o tíme. To znamená, že otázka sa dá nejako zmeniť.