¡Hola a todos! ¡Martes hecho a mano en el blog de ShkolaLa! Prepara tus bolígrafos dorados. Hoy haremos una manualidad escolar muy interesante para la semana. Cultura ortodoxa... ¿Suceden esas cosas en tu escuela? Tenemos publicaciones periódicas) Entonces me pidieron que hiciera algo adecuado.

Y decidimos hacer una pequeña iglesia. Pensé mucho en qué, pero ¿cómo? Pensé, pensé y se me ocurrió. Haremos una iglesia de botella de plástico... Lo principal es elegir una botella adecuada para que su parte superior tenga una forma similar a la cúpula de una iglesia. Y encontramos uno, de abajo agua mineral.

¿Bien? ¿Comenzar?

Vamos a prepararnos materiales necesarios:

• tapa de caja de zapatos;
• botella de plástico;
• soga;
• cable;
• trenzas y encajes para decoración;
• plastilina (elegimos blanco y azul);
• cartón o espuma para bebés (también conocida como foamiran);
• lana de algodón;
• Pegamento PVA;
• cinta de dos lados;
• pintura blanca;
• cepillar;
• tijeras.

Primero, preparemos la base de nuestro oficio. Pinta la tapa de la caja de zapatos con pintura blanca.

Dejamos la caja a un lado para que se seque la pintura. Y prepararemos tablas para la cerca que rodeará nuestra iglesia. También se pueden cortar de cartón. Usamos espuma de colores para creatividad de los niños(espuma). Dibujamos rayas y las recortamos con unas tijeras.

Los extremos de las tablas se afilaron para hacer la cerca más natural. Los "tablones" están listos.

Ahora los pegamos a nuestra base.

Y pasamos al diseño del objeto principal de nuestro oficio.

Toma la botella y córtale el fondo. Algo como esto.

También es necesario cortar la parte superior de la botella. Esto es bastante problemático, ya que el plástico del cuello de la botella es bastante duro y grueso. Calentamos el cuchillo sobre el gas y lo cortamos silenciosamente.

Es hora de cuidar cómo nuestra futura iglesia estará unida a la fundación. Con un marcador, se marcó una línea horizontal en el fondo de la botella, aproximadamente a 2 cm del borde. Y a partir de esta línea, se dibujaron segmentos.

A lo largo de las líneas delineadas, cortaron la botella con unas tijeras y doblaron las tiras resultantes. Parece pétalos de flores.

Cuidemos la cúpula de nuestra iglesia. Agreguémoslo a la forma deseada usando plastilina.

¿Cómo hacer una cruz? Muy simple. Tomamos un hermoso alambre azul decorativo, ya que nuestra iglesia será toda azul y blanca. Pero puede usar un cable ordinario, solo luego envuelva la cruz con papel de aluminio.

Bueno, primero doblamos el alambre por la mitad y doblamos sus extremos hacia los lados.

Y luego otra cosa como esta. ¡Resultó ser una cruz!

Ahora clavamos la cruz en la parte superior de nuestra semilla de amapola.

Tomamos cinta adhesiva de doble cara y pegamos las paredes de la iglesia con ella.

Poco a poco, comenzando por la parte inferior, retire la capa superior de cinta adhesiva de doble cara y comience a envolver las paredes con una cuerda.

Y así sucesivamente hasta la parte superior de la pared, hasta el comienzo de la cúpula.

Delimitamos las puertas y ventanas de las paredes con encaje azul. Hicimos una puerta en el frente. En la parte superior, se pegó una delgada tira de encaje y en la parte inferior había una trenza plateada para la belleza.

Las ventanas se colocaron así: dos a los lados, una detrás.

Empecemos a decorar la cúpula. Enrolle bolas de plastilina blanca y azul, conviértalas en pasteles y péguelas a la cúpula en filas, comenzando desde la parte inferior.

Cada círculo siguiente se encuentra un poco sobre el anterior. Como cada fila superior a la inferior. Cuanto más alto subimos, más pequeños se vuelven los pasteles. ¡Aquí hay una cúpula! ¿Bonito?

Podemos decir que hemos construido la iglesia.

Lo instalaremos en nuestra base.

¿Recuerdas que cortamos el fondo de la botella en pétalos? Ahora pegamos cinta adhesiva de doble cara en estos pétalos desde abajo.

Hemos acortado un poco las rayas en la parte posterior de la iglesia para que se ajusten al edificio lo más cerca posible de la pared base. Luego quitamos la capa superior de la cinta y pegamos el edificio a la base. Se sujeta con mucha fuerza, no se caerá a ningún lado.

Queda por decorar el espacio que rodea a la iglesia. Puedes hacerlo en verano, pegar el césped, hacer árboles con tus propias manos y "plantarlos" alrededor. Pero fuimos por el otro lado, más rápido y más fácil. Hicimos un invierno. Todo alrededor de la iglesia estaba "cubierto de nieve". Hicimos lazos de algodón. Y "despejaron" el camino hacia la puerta. Un camino de una pieza de relleno de poliéster. Todo esto se pegó a la base con pegamento PVA.

Entonces nuestra iglesia azul y blanca está lista)

Ya fui a la exposición escolar.

Ahora, amigos, saben qué hacer si ha comenzado una semana de cultura ortodoxa en la escuela. Esperamos nuestro clase magistral paso a paso Te ayudará)

Por cierto, creo que nuestra composición para Navidad con ángeles puede ser un artículo hecho a mano sobre el tema de la cultura ortodoxa. Encontrarás una clase magistral.

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¡Disfruta tu creatividad!

Siempre tuya, Evgenia Klimkovich.

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Cada lección comienza y termina con una oración. Consiste en la lectura de una historia bíblica y un verso dorado. Varias actividades incluye elementos de juego, calentamiento, canciones y poemas, así como tareas creativas.

Lección 1

Sección: Creación. PRIMER DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por este día que has creado. Gracias por la luz que ven nuestros ojos. Enséñanos y ayúdanos en todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El versículo dorado de esta sección se encuentra en el libro de los Hechos, capítulo 17, versículo 24: "Dios que hizo el mundo y todo lo que hay en él". Primero, para que los niños puedan recordar fácilmente, aprenderemos las palabras "Dios hizo todo". Después de algunas lecciones, cuando los niños sepan bien las palabras "Dios hizo todo", comenzará a enseñar con ellos "... sin Él nada comenzó a ser".

El verso se puede aprender de la siguiente manera: en tres globos se escribe una palabra del verso dorado. Todos los niños se paran en un gran círculo. Le das el primer globo al niño de tu izquierda y dices la palabra "Dios". El pasa la pelota próximo hijo y pronuncia la misma palabra, etc. Mientras los niños se pasan la primera pelota, usted toma la segunda y, habiendo dicho la palabra "hecho", le da al niño a su izquierda. Debe pasar la segunda bola, sin olvidar decir la segunda palabra del verso dorado.

HISTORIA BÍBLICA: DÍA UNO

Todo lo que vemos fue hecho por Dios. Pero una vez no hubo nada. (Haga que los niños cierren los ojos). No puede ver nada cuando tiene los ojos cerrados o cuando la habitación está oscura. Durante mucho, mucho tiempo, no hubo nada: ni cielo, ni tierra, ni gente, nada. Pero Dios empezó a hacer. La Biblia es la Palabra de Dios (muéstrele la Biblia a los niños). La Biblia dice: "En el principio Dios creó (hizo) los cielos y la tierra". Pero la tierra se veía muy diferente de lo que la vemos hoy. Era imposible ver árboles hermosos, flores brillantes, pájaros cantando, animales jugando. No verías a una sola persona. Incluso la tierra no se veía por ningún lado, porque toda la superficie de la tierra estaba cubierta de agua. Pero tampoco habrías visto agua, porque entonces no había sol, ni luna, ni estrellas, y estaba muy oscuro. El primer día (muestre a los niños un dedo). Dios hizo la luz y la separó de las tinieblas (al contar una historia, puede usar una linterna para explicar qué es la luz y qué es la oscuridad). Y se hizo ligero en el suelo. Ocurrió el primer día.

LIBROS: Haga que los niños se sienten en círculo para que puedan verlo bien. Muéstreles la Biblia para niños.

ARTESANÍA: Empiece hoy mismo a hacer manualidades con la Flor de la Creación con sus hijos. Hoy los niños harán un pedestal, le pegarán el tallo, el centro y el pétalo con el número "1" pintado en la parte superior, y con la imagen de lo que hizo Dios el primer día en la inferior (pintar la mitad del pétalo amarillo, y el segundo - en negro). Haga que los niños dejen las manualidades para la próxima lección (asegúrese de firmar el trabajo). Haz algunas manualidades "de repuesto".

FINALIZANDO: Termine la sesión con una breve oración y cante algunas canciones de alabanza.

Lección 2

Sección: Creación. SEGUNDO DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por cada día que has creado para nosotros. Gracias por la luz que ven nuestros ojos. Te damos gracias por el cielo y el agua que has hecho para Tus hijos. En el nombre de Jesus. Amén".

ADORACIÓN: Cante con los niños la canción "Dios creó las grandes montañas":

Dios hizo grandes montañas (levante las manos lo más alto que pueda)

Tanto lagos como mares. (Mueve tus dedos.)

El sol es redondo, grande (cruza los brazos para hacer un gran círculo).

Le dio un atuendo a todos los árboles. (De puntillas, levante las manos en alto).

Dios creó los peces nadadores (Dobla las palmas de tus manos y representa a los peces nadadores).

Pájaros y abejas zumbantes. (Mueva los brazos como los pájaros hacen sus alas).

Y enormes cocodrilos, (Estirando ambas manos hacia adelante, muestran cómo el cocodrilo abre y cierra su boca).

Y elefantes grandes, grandes. (Doble las manos en la cerradura de la parte posterior de la cabeza y, moviendo los codos y balanceándose de lado a lado, muestre el elefante).

Separó la noche del día

Dios nos creó a ti y a mí. (Señale el uno al otro y luego a usted mismo).

VERSÍCULO DORADO: Estaremos enseñando las palabras "Dios hizo todo" hoy. Entregue a tres niños tres globos con las palabras del verso dorado. Dele a un niño un imperdible (¡tenga mucho cuidado!). Cuando todos los niños juntos "leen" la palabra escrita en el primer globo, el niño con un alfiler lo revienta. Etc. Finalmente, haga que todos los niños repitan el verso dorado en coro.

HISTORIA BÍBLICA: SEGUNDO DÍA

Repase brevemente la lección 1. Después de que Dios hizo la luz y las tinieblas, dividió el agua de tal manera que aparecieron el cielo y los mares. ¿Sabías que las nubes están hechas de agua? (Haga que los niños miren hacia el cielo por la ventana). Dios lo hizo el segundo día. (Muestre a los niños dos dedos).

Al contar una historia, puede utilizar agua en un vaso. Tenga cuidado de que los niños no se mojen la ropa.

LIBROS: Vuelva a mostrar a los niños las láminas de la Biblia para niños.

ARTESANÍA: Hoy los niños continuarán haciendo la manualidad "Flor de la Creación". Ayude a los niños que no asistieron a la última lección a hacer lo que hizo el domingo pasado. Pega el segundo pétalo al núcleo. En la parte superior está el número "2", y en la parte inferior - lo que Dios creó el segundo día (divida el pétalo por la mitad con una línea ondulada y pinte una mitad en azul y la otra en azul). Haga algunos pétalos de repuesto para los niños ausentes. Hoy los niños volverán a dejar las manualidades para continuar la próxima semana (todas las manualidades deben estar firmadas en la parte inferior del stand).

FINALIZANDO:

Lección 3

Sección: Creación. EL TERCER DÍA

ORACIÓN:“Jesús, te amamos con todo nuestro corazón. Te damos gracias por todo lo que has hecho por nosotros. Gracias por la tierra y los mares, por los árboles y la hierba, por todas las plantas que vemos. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Pregunte a los niños si alguien recuerda el versículo dorado que aprendimos en las dos últimas lecciones (“Dios hizo todo”). Hoy comenzaremos a estudiar el versículo 24 del capítulo 17 del libro de los Hechos de los Apóstoles: "Dios que creó el mundo y todo lo que hay en él". En esta lección, solo aprenderemos las primeras tres palabras. Recorte las huellas (huellas) del papel, cada una de las cuales tendrá escrita una palabra del verso dorado. Al pisar huellas, debe pronunciar la palabra escrita.

CALENTAMIENTO: Considere hacer el siguiente calentamiento con los niños antes de contarles la historia bíblica:

tengo dos manos

Puedo aplaudirlos:

Aplaudir, aplaudir, aplaudir, aplaudir!

(Aplaudemos.)

Tengo dos piernas

Puedo pisotear con ellos:

¡Arriba, arriba, arriba, arriba!

(Golpeamos con nuestros pies.)

Mis oídos para escuchar (pon tu mano en tu oído, como si escucharas).

Mis bolígrafos para jugar.

Y cuando se cansen

Los pondré a descansar.

(Manos en tus rodillas)

HISTORIA BÍBLICA: TERCER DÍA

Después de que Dios separó la luz de las tinieblas, separó el agua y el cielo y aparecieron los mares. Esto sucedió en el segundo día de la creación. Al tercer día (pida a los niños que muestren tres dedos) Dios creó la tierra seca (tierra) entre los mares y océanos. Dios miró lo que hizo y realmente le gustó. "¡Muy bueno y hermoso!" - dijo el Señor. “Pero no hay nada en la tierra. Necesitamos crear algo en la tierra. Sé lo que haré. Deja que en la tierra crezca una hermosa hierba verde y árboles altos, sobre los cuales frutos deliciosos: manzanas, peras, melocotones, naranjas, mandarinas, una alfombra verde que el Señor mismo extendió sobre la tierra. Cuando Dios vio todo esto, se puso muy feliz. "¡Qué hermoso! ¡Muy bien! ¡Creo que a la persona también le gustará mucho! " (Puede mostrar a los niños un pedazo de tierra y dejar que toquen las briznas de hierba, las hojas, la ramita de un árbol). Al tercer día, Dios creó la tierra, la hierba, las plantas y los árboles.

LIBROS: Usando la Biblia para niños, recuerde lo que fue creado el tercer día.

ARTESANÍA: Pegue el tercer pétalo al núcleo, en el lado superior del cual está pintado el número "3", y en la parte inferior, lo que Dios creó en el tercer día (dibuje la tierra con lápiz marrón, hierba verde y árbol).

FINALIZANDO: Concluya con una oración y cante la canción “Dios hizo grandes montañas” (vea la lección 2).

Lección 4

Sección: Creación. CUARTO DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por este día que has hecho. Te damos gracias por el sol que nos brilla durante el día. Te damos gracias por la luna que brilla de noche y por todas las estrellas que podemos ver en el cielo cuando está oscuro. Gracias Señor. Amén".

ADORACIÓN: Cante con los niños la canción "Tiene el mundo entero en su mano":

El tiene el mundo entero en su mano,

El tiene el mundo entero en su mano,

Él sostiene el sol y las estrellas en Su

mano, (3 veces)

Tiene el mundo entero en Su mano.

Mantiene la lluvia y el viento en su

mano, (3 veces)

Tiene el mundo entero en Su mano.

Él tiene las montañas y el mar en su mano, (3 veces)

Tiene el mundo entero en Su mano.

Tiene niños pequeños en su mano (3x)

Tiene el mundo entero en Su mano.

Él sostiene a papá y mamá en su mano (3x)

Tiene el mundo entero en Su mano.

VERSÍCULO DORADO: Pregunte a los niños si alguien recuerda las palabras que aprendimos en la última lección (“Dios que hizo el mundo”). Hoy continuaremos estudiando este versículo agregando las dos palabras "... y eso es todo". Enseñaremos de la misma manera que la vez anterior: al pisar huellas (huellas), debe pronunciar la palabra escrita.

HISTORIA BÍBLICA: CUARTO DÍA

Pida a los niños que piensen en lo que hizo el Señor en el primer, segundo y tercer día de la creación. Puede utilizar la manualidad "Flor de la creación" para que los niños la recuerden más fácilmente. En el cuarto día (muestre a los niños cuatro dedos), Dios creó el sol, la luna y las estrellas. El sol brillaba sobre la tierra durante el día y la luna y las estrellas alumbraban por la noche. Cuando Dios vio lo que había hecho el cuarto día, dijo: "¡Muy bien!"

LIBROS: Pida a los niños que miren las ilustraciones de la Biblia para niños y muestren lo que se creó el cuarto día.

CRAFTING: Los niños continuarán haciendo la artesanía de la Flor de la Creación. Haz el cuarto pétalo escribiendo el número "4" en la parte superior y dibujando en la parte inferior lo que Dios creó en el cuarto día (sobre un fondo azul, dibuja el sol, la luna y las estrellas). Luego pegue el pétalo al núcleo.

FINALIZANDO: Ore y cante la canción "El tiene el mundo entero en su mano".

Lección 5

Sección: Creación. EL QUINTO DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por todo lo que has creado para Tus hijos. Te damos gracias por los peces que podemos ver en ríos, lagos, mares y océanos. Y gracias por los pájaros que podemos ver en el cielo. Te amamos, papá. Amén".

CALENTAMIENTO: Practique el siguiente ejercicio de calentamiento con los niños antes del versículo dorado y la historia bíblica. ¿Quizás uno de los niños aprendió las palabras? Crea tus propios movimientos de palabras.

Extenderé mis brazos de par en par

Y luego los doblaré.

Y habiéndolos colocado, amigo mío,

Haz un poco de algodón.

Lo esparciré de nuevo

Los doblaré rápidamente de nuevo.

Y ahora estan cansados

Los pondré a descansar.

VERSÍCULO DORADO: Hoy aprenderemos el versículo de oro registrado en el capítulo 17 del libro de los Hechos, versículo 24: "Dios, que creó el mundo y todo lo que hay en él". Recorte tres huellas más (huellas) del papel, cada una de las cuales tendrá escrita una palabra del verso dorado. Mientras pisa las huellas y usa las palabras escritas, muestre a los niños un ejemplo de cómo deben hacerlo. Deje que el resto de los niños ayuden a pronunciar el versículo.

HISTORIA BÍBLICA: CINCO DÍAS

El día después de que el Señor creó el sol, la luna y las estrellas, pensó: “Todo es muy hermoso. Pero no hay nadie vivo en la tierra. ¡Sé lo que haré! Crearé a alguien vivo hoy ". Dios primero creó peces y reptiles que viven en el agua. Y después de eso, creó diferentes pájaros. "¡Muy bien!" - Dijo Dios cuando vio lo que creó. (Muestre a los niños dibujos de peces y pájaros de la Enciclopedia Infantil).

LIBROS: Coloque a los niños en un círculo para que todos los niños puedan verlo bien. Muéstreles la Biblia para niños y pídales que le muestren lo que hizo el Señor el quinto día. Haga preguntas a los niños preguntándoles qué se creó en los días anteriores. Premie a los niños con pequeños premios por las respuestas correctas.

ARTESANÍA: Seguimos haciendo la manualidad que los niños empezaron a hacer en la primera lección. En el quinto pétalo del lado inferior, dibuja un pez en el agua y un pájaro volando sobre el agua. El dibujo debe ser muy simple para que los niños puedan dibujar por sí mismos. Algunos niños necesitarán su ayuda.

FINALIZANDO: Al final de la lección, ore y cante las dos canciones que los niños aprendieron en esta sección.

Lección 6

Sección: Creación. SEXTO DÍA

ORACIÓN:“Gracias, Señor, por los animales que creaste para el hombre. Y te agradecemos que hayas creado personas como tú. Gracias porque soy como Tú, mi Señor y mi Dios. Te amamos y queremos ser como Tú aún más. En el nombre de Jesus. Amén."

VERSÍCULO DORADO: Repase con los niños el versículo de oro que se encuentra en Hechos 17, versículo 24, "Dios que hizo el mundo y todo lo que hay en él". Haga que los niños armen el mosaico del verso. Para hacer un mosaico, tome un trozo de papel o cartón, escriba las palabras del versículo y córtelo en varios trozos de diferentes formas. Una vez que los niños hayan armado el rompecabezas, lea el versículo y pídales que “lean” las palabras del versículo por sí mismos.

HISTORIA BÍBLICA: SEXTO DÍA

Repase brevemente con los niños todo lo que Dios creó en los primeros cinco días de la creación. Después de que el Señor creó los peces y las aves, decidió crear también otros animales. El sexto día (muestre a los niños el número de seis y pídales que le muestren el mismo número de dedos) creó todos los animales que podemos ver. Le agradaron todos mucho. Pero no había nadie como Dios. Por eso, dijo: “Crearé una persona que será como Yo. Con él podré hablar y ser amigos ". Dios creó al hombre de la tierra y lo llamó Adán. Cuando Dios vio todo lo que había hecho, dijo: “¡Muy, muy bien! ¡Simplemente genial!".

LIBROS: Coloque a los niños en un círculo para que todos los niños puedan verlo bien. Muéstreles la Biblia para niños. Diga a los niños: "Por favor, muéstrenme a quién creó Dios en el sexto día".

EL JUEGO: Puedes jugar con los niños el siguiente juego: en el suelo, frente a los niños, hay seis cajas (por ejemplo, cajas de zapatos o de papel grueso), en las que están escritos los números del 1 al 6. Estos números indican la día de la creación. Les da a los niños seis imágenes de objetos creados por Dios en diferentes dias... La tarea de los niños es poner la imagen en el recuadro correcto. No olvides premiar a todos los niños que hayan jugado a este juego.

ARTESANÍA: Hoy los niños terminarán de hacer la manualidad Flor de la Creación. En el sexto pétalo, debes dibujar algún tipo de animal (por ejemplo, un gato) y una persona (solo contornos). Recuerde a los niños que se lleven las manualidades a casa al final de la lección.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una oración y cante algunos cantos de alabanza.

Lección 7

Sección: Creación. SÉPTIMO DÍA

ORACIÓN:“¡Dios Padre, te estamos muy agradecidos por la paz que has hecho! Tú nos amas. Hiciste todo tan hermoso. Te amamos tambien. Enséñanos todos los días. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Pregunte a los niños que recuerdan el versículo dorado (“Dios que hizo el mundo y todo lo que hay en él”). Entregue a los niños notas pequeñas que incluyan el verso dorado sin la primera palabra. La primera palabra "Dios" debe escribirse con líneas de puntos para que los niños puedan trazar las letras por sí mismos. “Lea” el versículo con los niños. ¿Quizás uno de los niños pueda repetir el versículo por sí mismo?

EL JUEGO: Antes de jugar, recuerde con los niños qué día de la semana es. ¿Y que pasará mañana? ¿Y pasado mañana? Etc. Juegue el juego que jugó la semana pasada con los niños agregando la séptima casilla. Hay siete casillas numeradas (del 1 al 7) en el suelo. Estos números representan el día de la creación. Les da a los niños siete imágenes de objetos creados por Dios en diferentes días (en la séptima imagen no se dibuja nada, solo una hoja de papel en blanco). Los niños deben colocar las imágenes en cajas. Puedes jugar por turnos para que todos los niños tengan la oportunidad de participar.

HISTORIA BÍBLICA: SÉPTIMO DÍA

Todo lo que apareció en la tierra fue hecho por Dios. No le tomó mucho tiempo para eso. El primer día, el Señor creó la luz y las tinieblas. En el segundo, Dios dividió el agua de tal manera que aparecieron el cielo y los mares. Al tercer día, creó la tierra seca en medio del agua, y la hierba, las plantas y los árboles crecieron en esta tierra. Al cuarto día, aparecieron el sol, la luna y las estrellas, que iluminaron la tierra. En el quinto día, el Señor creó peces y pájaros. Y en el sexto, todos los animales y humanos. "¡Muy bien, simplemente genial!" - pensó el Señor cuando vio toda Su creación. El séptimo día no hizo nada, pero descansó. El Señor bendijo este día y se lo dio a una persona para que descansara. Por lo tanto, no debemos realizar nuestras actividades diarias en este día, sino que debemos ir a la iglesia y descansar el domingo.

ARTESANÍA: Haz la manualidad Creation Cube con los niños. Entregue a los niños el recorte con (nombre y fecha del niño) firmado por adelantado y pídales que lo coloreen con crayones o crayones. Luego dobla por los pliegues. Coloque seis guisantes dentro del cubo, lo que les recordará a los niños cuántos días le tomó a Dios crear el mundo, y pegue el cubo. Haga que los niños dejen a un lado las manualidades terminadas. Al final de la lección, recuérdeles que se lleven el trabajo a casa.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una oración y cante algunas canciones. Al final de la lección, recompense a cada niño por algo especial. Por ejemplo: para un verso dorado, para responder preguntas, para una manualidad, para la diligencia, para la atención, para la precisión, etc. Encuentre algo bueno en cada uno de los niños y felicítelos.

Lección 8

Sección: Noah. NOÉ ESCUCHÓ A DIOS

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por tu amor por nosotros. Te damos gracias por Noé, quien creyó en ti y te obedeció. Te pedimos, Señor, que nos ayudes a creer siempre en Ti y ser obediente en todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El versículo dorado de esta sección se encuentra en Génesis capítulo 6 versículo 9. Los niños no necesitan aprender todo el versículo. Solo aprenderán las últimas palabras del versículo: "Noé caminó con (delante) de Dios". Puedes jugar a Pasar el paquete con los niños.

HISTORIA BÍBLICA: NOÉ ESCUCHÓ A DIOS

Algún tiempo después de que Dios creó al hombre en la tierra, la gente se olvidó de Dios. Hicieron lo malo y entristecieron al Señor. El fuerte hiere al débil. Los ricos humillaron a los pobres. La gente se engañaba, se robaba y se odiaba. Fue muy doloroso para Dios ver todo esto. Pero había una persona que era diferente a las demás. Vivió honestamente y siempre fue justo. Amaba a Dios. A pesar de que estaba rodeado de gente malvada y pecadora, este hombre actuó como Dios quería. La gente se reía de él, lo insultaba, contaba mentiras y mentiras sobre él. Pero Dios, mirándolo, se regocijó. El nombre de este hombre era Noah.

Un día Dios le habló a Noé y le dijo algo muy importante. Dios le dijo algo que ningún hombre en la tierra sabía. El Señor le dijo a Noé: “Noé, construye un gran barco (arca). Cuando el arca esté lista, lleva mucha, mucha comida y trae diferentes animales y tu familia al arca. Pronto comenzarán fuertes lluvias y todos los seres vivos morirán a causa del agua. Solo los que están en el arca sobrevivirán ".

Noé siempre obedeció a Dios. Por tanto, incluso ahora obedecía al Señor.

COLORANTE: Dé a los niños un dibujo para colorear de Noé construye un arca. Muestre la muestra terminada. Los niños más pequeños pueden necesitar ayuda.

ARTESANÍA: Recorta las piezas del arca. Haga que los niños las peguen en una hoja de papel o cartón. Para que esta tarea sea más interesante para los niños, haga pedazos del arca con papel de diferentes colores. Cuando los niños hayan terminado, pídales que dibujen nubes en el cielo y agua. Pida a los niños que se vuelvan a contar la historia entre ellos.

FINALIZANDO:

Lección 9

Sección: Noah. NOY CONSTRUYE UN ARCA

ORACIÓN:“Señor, gracias por Noé. Queremos escuchar tu voz como Noé te escuchó. Te obedeceremos. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El verso dorado de esta sección es “Noé caminó con Dios” (Génesis 6: 9c). Explique a los niños que caminar ante Dios significa temerle, respetarlo, honrarlo y tratar de agradar al Señor en todo lo que hacemos.

Antes de la lección, recorta el arca de una hoja de papel, escribe las palabras del versículo dorado en ella y córtala en cuartos. Pida a los niños que armen el rompecabezas y luego les lean el versículo dorado. Deje que todos repitan después de usted.

PALABRAS EN MOVIMIENTO: Haga que los niños repitan los movimientos después del maestro y posiblemente aprendan las siguientes palabras:

Dios dijo: “¡Escucha, Noé!

¡Construye rápidamente un arca! "

(Muestre los movimientos de “construcción”).

Por la mañana, tarde y tarde

Golpea a Noah con un martillo.

(Muestre los movimientos de martilleo).

Y todos los vecinos se rieron

Dijeron: "¡Ja, ja, ja!"

(Risa: "¡Ja, ja, ja!")

¡Mira Noah, el sol está brillando!

¡NO LLUVIA EN LA CALLE!

(Pon tu mano en tu frente,

como si protegiera sus ojos de la luz del sol.)

PERO OBEDECIÓ A DIOS NOÉ,

(Mostramos los movimientos "trabajando con un martillo".)

Está construyendo un arca grande.

(Levante las manos y sepárelas).

HISTORIA BÍBLICA: NOÉ CONSTRUYE UN ARCA

Recuerde a los niños el cuento de la lección anterior. El Señor amaba a Noé porque trataba de vivir con rectitud y honestidad. Noé caminó con Dios. Noé hizo el bien y odió el mal. Por lo tanto, Dios le dijo a Noé que construyera un arca. El Señor le dijo a Noé qué tamaño debía tener el barco. Se suponía que el arca tenía tres pisos, debería haber una pequeña ventana en la parte superior y una puerta a un lado. Noé puso alquitrán toda el arca con brea, por fuera y por dentro. Cuando el arca estuvo lista, Noé trajo diferentes animales en parejas (de dos en dos) y llevó comida (comida) para ellos y su familia. Noé, su esposa, sus tres hijos y sus esposas fueron los últimos en entrar al arca. Después de eso, Dios cerró la puerta del arca. Muestre a los niños el arca de juguete y pídales que nombren los animales que podrían ver.

LIBROS: Pida a los niños que miren las imágenes de la Biblia para niños y que nombren los animales que Noé trajo al arca.

COLORANTE: Colorea el dibujo de Animales entrando en el arca con tus hijos.

ARTESANÍA: Realice la manualidad "Arca" con los niños: corte un pequeño rectángulo de cartón, sobre el que luego pegue las cerillas (previamente limpias de azufre). Pégalos de tal manera que obtengas la imagen del arca. Escriba la palabra “NOAH” al lado del arca.

FINALIZANDO: Reza y canta una o más canciones.

Lección 10 Sección: Noah. LA INUNDACIÓN ORACIÓN:“Señor, gracias por Noé y su familia que te amaban y te servían. Ayúdanos a ser valientes como ellos y caminar ante Ti todos los días. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: El versículo dorado de esta sección sigue siendo el mismo: “Noé caminó con Dios” (Génesis 6: 9c). Pregunte a los niños qué significa caminar con Dios. Si los niños aún no han memorizado el verso, apréndalo con la ayuda de un muñeco: el muñeco pronuncia las palabras del verso dorado y los niños lo repiten. PALABRAS EN MOVIMIENTO: Haga que los niños repitan los movimientos y la continuación del poema después del maestro: Y cuando el trabajo terminó, (Cruce los brazos sobre el pecho). Todos los animales vinieron corriendo. (Junte las manos en parejas). Entraron en el arca de dos en dos (Muévase en parejas por la habitación). Y espera cuando sea el momento de nadar. (Siéntese en sillas o en el suelo). Dios cerró la puerta del arca, Nadie pudo abrirlo. (Aplauda una vez). El trueno golpeó y la lluvia se fue (Mueva los dedos para simular la lluvia). Caminó y caminó muchos días y noches. (Toque con los dedos la silla o el suelo). HISTORIA BÍBLICA: LA INUNDACIÓN Cuando Noé, su familia y los animales entraron al arca, Dios cerró la puerta detrás de ellos. A los siete días empezó a llover, que duró cuarenta días. El agua subió tan alto que incluso las montañas más altas quedaron cubiertas de agua durante varios metros. Todos los seres vivos han muerto en la tierra. Solo sobrevivió Noé, su familia y los animales que estaban con él en el arca. El agua aumentó en la tierra durante 150 días. Muestre a los niños la disposición del arca. LIBROS: Muestre a los niños la Biblia para niños. Haga que un niño comparta brevemente una historia bíblica. MOSAICO: Muestre a los niños el mosaico del Arca. Déjelos armarlo. Pida a los niños que nombren los animales del dibujo. FINALIZANDO: Cante la (s) canción (s) y termine con una oración.

Lección 11

Sección: Noah. ARCOÍRIS

ORACIÓN:

VERSÍCULO DORADO: Versículo de oro: “Noé caminó con Dios” (Génesis 6: 9c). Pregunte a los niños quién recuerda el versículo y puede recitarlo. Entregue a los niños cuatro globos, cada uno con una palabra del verso dorado escrita con un rotulador o rotulador. Los niños inflan globos. Posteriormente, uno de los niños revienta las bolas con un alfiler, habiendo "leído" previamente la palabra en la bola. Todos los demás niños repiten las palabras del versículo después de él. Al final de la lección, distribuya pequeños premios a quienes hayan aprendido el versículo.

PALABRAS EN MOVIMIENTO: Haga que los niños repitan el final del poema con movimientos después del maestro. Si el maestro recuerda las palabras de memoria, puede repetir el poema completo con los niños.

Pero todos los que estaban en el arca

¡Nuestro buen Dios ha preservado milagrosamente!

(Mueva la cabeza afirmativamente y diga "¡Sí!")

Y Noé oró con alegría: (cruza las manos en oración).

"¡Gracias, Señor, que siempre estás conmigo!" (Todos dicen "¡Amén!")

HISTORIA BÍBLICA: ARCO IRIS

Deje que los niños recuerden por sí mismos lo que se les dijo en la última lección. Pronto el arca se posó sobre altas montañas. Noah abrió la ventana y soltó al cuervo, pero pronto regresó. Unos días después, Noah soltó una paloma, que también regresó. Unos días después, cuando Noah soltó la paloma, trajo una hoja fresca en su pico. Y unos días después, Noah soltó la paloma, pero no volvió. Cuando la tierra se secó, Noé, su familia y todos los animales abandonaron el arca. Lo primero que hizo Noé fue el altar en el que Noé sacrificó a Dios. Oró y agradeció al Señor por salvarlo a él y a su familia del agua. Dios amaba a Noé porque caminaba con el Señor.

LIBROS: Haga que los niños miren una imagen de la Biblia para niños y compartan una historia bíblica.

COLORANTE: Regale a los niños una página para colorear Arcoíris. Dígales a los niños con qué colores pintar el cuadro y ayude a los que necesitan su ayuda.

ARTESANÍA: Haz la manualidad Ark-2 con los niños. Pegue fósforos (previamente limpios de azufre) en forma de diamante (varias capas) sobre el cartón para hacer un arca voluminosa. Encima, haz un techo de fósforos, habiendo puesto una nota con un verso dorado en el arca de antemano. Corta una ventana y una puerta de papel oscuro. Pega la ventana en la parte superior y la puerta en el costado del arca.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una oración y cante la canción.

Lección 12

Sección: Obediencia. ABRAHÁN

ORACIÓN: “Señor, te estamos muy agradecidos por cada persona que te obedeció. Gracias por el ejemplo de Abraham, que creyó en ti y se fue a un país que no conocía. Ayúdanos a ser obediente a ti en todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: En esta sección, enseñaremos el siguiente versículo de oro: “Mejor es la obediencia que el sacrificio” (1 Samuel 15:22). Muestre a los niños el mosaico de la carpa. Es muy sencillo de hacer: dibuja una carpa en una hoja de papel, píntala con crayones o crayones, escribe un verso dorado en ella y córtala en 5-6 partes. Los niños deben armar el rompecabezas y luego leerles el verso dorado varias veces. Haga que los niños repitan después de usted. Explique a los niños que Abraham y su esposa Sara, de quienes aprenderán hoy, vivían en una tienda similar (en otras palabras).

HISTORIA BÍBLICA: ABRAHAM

Hace mucho tiempo hubo un hombre que amaba mucho a Dios. El nombre de este hombre era Abraham.

Una vez Dios le dijo a Abraham que se fuera de casa y se fuera a otro país. Dios prometió cuidar de Abraham.

Abraham pensó y pensó. ¿Dejaste tu casa? ¿Dejar la ciudad donde vivía? ¿Dejar amigos? "No sé si puedo", pensó Abraham. Pero sabía lo que iba a hacer. “Haré lo que Dios diga”, dijo Abraham. “Creo que Dios sabe lo que es mejor para mí. Creo en Dios."

Entonces Abraham y su familia empacaron su ropa y pertenencias y cargaron el equipaje en los camellos. Estaban listos para un largo viaje.

Se despidieron de todos sus amigos y se fueron. Abraham estaba quizás un poco asustado. Quizás estaba un poco triste. Pero él creyó en Dios. Sabía que Dios se ocuparía de ellos.

Abraham viajó con su familia durante muchos días. Finalmente llegaron a otro país. Lo primero que hizo Abraham fue construir un altar y orar.

Dios, agradeciéndole por su guía. “Gracias Dios por tu preocupación por nosotros, por traernos a este lugar. Sé que eres fuerte y amable. Siempre creeremos en ti ".

ARTESANÍA: Haga la manualidad de Abraham con los niños. Pegue las tiras en una hoja de papel en la secuencia deseada. Si ha colocado las rayas correctamente, tendrá un dibujo que muestra a Abraham.

COLORANTE: Colorea las manualidades que hiciste con los niños en esta lección. Al final de la lección, recuerde recordarles a los niños que se lleven el trabajo a casa.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una oración y cante la canción.

Lección 13 Sección: Obediencia. Y ELLA ORACIÓN:“Señor, gracias por tu protección y tu salvación, que das a los que caminan delante de ti. Queremos complacerte siempre y caminar ante Ti. Ayúdanos en esto. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: Seguimos enseñando el versículo “Mejor es la obediencia que el sacrificio” (1 Samuel 15:22). Haz un mosaico de ballenas con cartón oscuro de color azul... Escriba el verso dorado con un marcador brillante en el frente y con parte trasera Dibuja a Jonás rezando. Después de que los niños repitan el verso dorado después de usted, dé la vuelta al mosaico al otro lado y muestre el dibujo de Jonah. Diga a los niños: "Pronto aprenderán acerca de este hombre llamado Jonás". HISTORIA BÍBLICA: JONA Lea el poema “Jonás” a los niños y luego cuente la historia en un lenguaje sencillo y comprensible. "Ve Jonás, predica A Nínive ”, así lo ordenó Dios. El Profeta pensó: "No, me iré A Tarsis ... "- y abordó el barco. Aquí duerme en la bodega (allí está más tranquilo), De repente, una tormenta. Tirar equipaje al mar. Y el capitán dijo a Jonás: "Necesitas rezar, no dormir". "¿Quién eres tú? - Se escucharon preguntas. - ¿Donde? ¡Habla rápido! " Y el fugitivo respondió a los marineros: “Soy un judío adorador de Dios. Yo soy la causa de este dolor No debería estar aquí en absoluto ... Deja que el abismo me entierre - Y la tormenta dejará de aullar ". Y ahora el judío culpable está por la borda, Como cosa innecesaria, vuela ... Una enorme ballena nadaba detrás del barco, Y Jonás fue tragado por la ballena. Jonás nadó durante tres días En un barco viviente y terrible La cabaña era el estómago de una ballena. Y finalmente nadó hasta el suelo. La ballena lo arrojó a tierra firme. El Señor decidió salvarlo ... Que malo es no escuchar al Señor ¡Y pecar con obstinación! LIBROS: Haga que los niños se sienten en círculo para que puedan verlo bien. Muéstreles la Biblia para niños y Jonás y la ballena. Pida a los niños que vuelvan a contar la historia bíblica usando las imágenes del libro. VIDEO: Si es posible, puede mostrar a los niños la caricatura "Jonás". COLORANTE: Distribuya la página para colorear Jonás junto al mar a los niños. ARTESANÍA: Haga una manualidad de papel "Jonás" con los niños. En el lado inferior, dibuja a Jonás orando al Señor. FINALIZANDO: Termine la sesión con una oración.

Lección 15

Sección: Obediencia. JESÚS NAVÍN

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por cada persona que te obedece. Enséñanos todos los días cómo podemos confiar en ti. Queremos obedecerle siempre y en todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO:“Mejor es la obediencia que el sacrificio” (1 Samuel 15:22) es nuestro versículo de oro. Construye una fortaleza de bloques con los niños. Caminando alrededor de él, digan todos juntos el verso dorado. Camine por Jericó varias veces todos juntos, y luego uno a la vez. Entregue un pequeño premio al niño que recitó el versículo.

HISTORIA BIBLICA: EL SENA DE JERICHON

Cuando murió Moisés, Josué se convirtió en el líder del pueblo israelita. Los israelitas se acercaron a la tierra que el Señor les había prometido. Cruzaron el río Jordán, cuyas aguas se separaron ante ellos como el mar Rojo. La gente cruzó la tierra del Jordán y acampó al otro lado. La ciudad de Jericó estaba justo enfrente de la gente. Sus altos muros parecían inexpugnables. Josué pensó: "Señor, pero ¿cómo vamos a conquistar esta ciudad y esta tierra?" El Señor se dirigió a Su fiel siervo y le dijo: “Toda la gente que pueda pelear, déjelos dar una vuelta por la ciudad una vez durante seis días. El séptimo día, recorre la ciudad siete veces, toca las trompetas y deja que todo el pueblo grite. Después de eso, la muralla de la ciudad se derrumbará ". Josué obedeció al Señor e hizo todo lo que Dios le dijo. Todos los días los hombres caminaban por la ciudad. Los enemigos no entendieron lo que estaba pasando. ¿Por qué estos israelitas caminan por nuestra ciudad? ¿Por qué no atacan? Pero incluso si nos atacan, no podrán hacer nada. ¡Estamos protegidos por las altas murallas de la ciudad! ¡Una ciudad como Jericó es inaccesible!

El séptimo día, los israelitas caminaron alrededor de la ciudad siete veces. Después de eso, los siete sacerdotes tocaron sus trompetas y la gente gritó fuerte. De repente, los muros de Jericó comenzaron a temblar y desmoronarse. La gente de Jericó no entendió lo que estaba sucediendo. Los muros de su ciudad temblaron y se derrumbaron hasta sus cimientos. El pueblo israelí se apresuró a entrar en la ciudad y se abalanzó desde todas las direcciones. Fue la primera ciudad conquistada por los israelitas en la tierra de Canaán.

Poema "Jericó": Aprenda el siguiente poema con los niños. Dé a los niños las palabras para que las aprendan en casa con sus padres.

El pueblo de Dios caminó alrededor de las paredes

Y se quedó callado, como si estuviera mudo.

Solo sus trompetas sonaban fuerte,

Y la gente de la ciudad lo escuchó ...

Caminaron alrededor de la pared por séptima vez

Se detuvieron ... y de repente gritaron.

Con un fuerte grito, las paredes cayeron

Y tocaban las trompetas y la gente gritaba ...

Y este grito se escuchó tan lejos

¡Y las paredes se derrumbaron muy fácilmente!

Pero, ¿quién, dime, rompió las paredes?

¡Sí! ¡Dios fuerte y poderoso los destruyó!

ARTESANÍA: Haga las manualidades de los Muros de Jericó con los niños.

FINALIZANDO: Cante algunas canciones de adoración y ore.

Lección 16

Sección: Obediencia. Elías y los cuervos

ORACIÓN:“Señor, gracias por tu preocupación. Nos das comida todos los días. Enséñanos a obedecerte como obedeció Elías. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Enseñamos el versículo de oro: “Mejor es la obediencia que el sacrificio” (1 Samuel 15:22). Puedes jugar el juego Pase el paquete.

POEMA "Elías": INTENTE APRENDER CON NIÑOS.

El Señor es exaltado en su sabiduría,

Le envió comida al Profeta milagrosamente:

Entonces el cuervo de carne traerá un pedazo,

Entonces la viuda pobre horneará panes sin levadura.

La mano del Señor no falló,

Y los beneficios de la tierra aún no se han tomado.

Dios hace obras maravillosas

Y en nuestros días. Solo necesitas verlos.

HISTORIA BÍBLICA: VRONS

“Elías, no lloverá sobre la tierra durante varios años. Las plantas se secarán y no habrá nada para comer. Ve al arroyo de Choraf y quédate allí. Yo te cuidaré ”, dijo Dios.

Cuando Elías llegó al arroyo de Chorath, estaba cansado, hambriento y sediento. Bebió del arroyo. (Junta las manos y muestra cómo bebes del arroyo). ¡Oh, qué agua tan deliciosa y fresca! “Pero tengo hambre y no hay nada comestible aquí”, dijo Elijah. De repente escuchó el batir de alas. Miró hacia arriba y vio un gran pájaro negro. ¡Era un cuervo y tenía algo blanco en el pico! El cuervo arrojó lo que sostenía en su pico a Elijah. Era pan. ¡Yum-yum-yum, delicioso! Elías inclinó la cabeza y dijo: "Gracias, Dios".

De repente escuchó el batir de alas nuevamente. Miró hacia arriba y vio otro cuervo. ¡Había un trozo de carne en el pico de este pájaro, que arrojó al predicador! Elijah probó la carne. Yum-yum-yum, ¡qué delicioso! Inclinó la cabeza y dijo: “Gracias, Dios. "

Todas las mañanas y todas las noches los cuervos le llevaban carne y pan a Elías. Bebió del arroyo de Choraf. Dios cuidó bien de Elías.

COLORANTE: Dé a los niños una página para colorear de Elías y los cuervos. Dígales a los niños qué colores usar en el dibujo y ayúdelos.

ARTESANÍA: Haz que los cuervos se muevan con los niños. El papel con el que harás los cuervos debe ser negro por ambos lados. Puede pegar dos hojas de papel negro juntas. Pega los ojos a ambos lados de la cabeza (puedes hacerlo tú mismo poniendo un punto en el círculo blanco con un marcador negro). Sujete las aves al móvil (cinta de papel) con hilo usando una aguja (¡SOLO un adulto debe hacer esto!). Escribe “DIOS SE PREOCUPA POR NOSOTROS” en tu móvil.

FINALIZANDO: Ore con los niños y cante una canción.

Lección 17

Sección: Obediencia. NEYEMAN

ORACIÓN:“Señor, gracias por los niños que creyeron en ti y por la niña israelita que sirvió a la esposa de Naamán. Ayúdanos a creer siempre en ti. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO:“Mejor es la obediencia que el sacrificio” (1 Samuel 15:22) es el versículo de oro de toda esta sección. Sin recordárselo a los niños, pregúnteles quién puede recitar el verso dorado. Premie a estos niños de una vez. Recompense el resto más tarde cuando repitan el versículo juntos.

HISTORIA BÍBLICA: NEMAN

El señor de la guerra Naamán estaba enfermo. Y nadie podía ayudarlo: ni su familia, ni sus amigos, ni sus vecinos. Sus sirvientes e incluso el rey no pudieron ayudarlo. (Muestre a los niños una muñeca cuya cara y manos están manchadas de harina, y explique a los niños cómo es la lepra aproximadamente).

Pero una niña dijo: "Hay un profeta en Israel llamado Eliseo, que con la ayuda de Dios curará a Naamán". "Está bien", dijo Naamán, "iré a ver a Eliseo y veré si él y Dios pueden ayudarme". Cuando Naamán llegó a la casa de Eliseo, fue a la puerta y llamó tres veces (mostrar). Puerta abierta. “Soy el señor de la guerra de Naamán. ¿Está Eliseo en casa? " - preguntó. “Sí, Eliseo está en casa, pero está ocupado”, respondió el sirviente. "Me dijo que te dijera que vayas al río Jordán y te bañes siete veces, y luego estarás bien de nuevo". El señor de la guerra se volvió y se alejó. Estaba muy enojado y no agradeció al sirviente. “Eliseo al menos podría haberme conocido. ¿Por qué debería lavarme en el río Jordán? Parece una tontería, pero lo intentaré ".

El agua estaba fría, pero el señor de la guerra saltó al río. "Me siento tan estúpido", dijo. “Y no pasó nada. No me he recuperado ". Pero Naamán saltó una y otra y otra vez. Estaba a punto de rendirse cuando uno de los soldados dijo: "Sólo quedan dos veces más, Señor de la Guerra". Naamán volvió a saltar al agua. Pensó que eso sería suficiente, pero recordó lo que el profeta había dicho siete veces. No volverá a doler. Saltó al agua una vez más. Esta vez se zambulló de cabeza en agua fría... Luego salió del agua.

“Me siento diferente”, se dijo Naamán. "¡Yo soy así!" Gritó a los soldados. Naamán y sus soldados regresaron a casa muy felices.

LIBROS Y FOTOS: Coloque a los niños en un círculo y muéstreles la Biblia para niños y dibujos que se parezcan a una historia bíblica.

ARTESANÍA: Haga la manualidad "Sanando a Naamán" con los niños: la imagen muestra el río Jordán y se hace una ranura, y se hace un bolsillo en la parte posterior debajo de la ranura. Los niños bajan la figura del leproso Naamán en la rendija desde el exterior, mostrando cómo se sumergió en el agua. En el bolsillo hay una figura de un Naamán sano de antemano. Después de que el Naamán enfermo "se hundió" siete veces, se mete en el bolsillo, y del bolsillo sacamos la figura del Naamán sano y lo empujamos a través de la ranura.

FINALIZANDO:

Lección 18

Sección: Niños en la Biblia. JOSÉ

ORACIÓN:“Señor, gracias por los niños que creyeron en ti. Gracias por Joseph, de quien podemos aprender. Ayúdanos a creer en ti como lo hizo José. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO:"Ahora somos hijos de Dios" (). Distribuimos a los niños 4 globos, en los que se escribe una palabra del verso dorado con un rotulador o rotulador. Los niños inflan globos. Posteriormente, uno de los niños revienta las bolas con un alfiler, habiendo "leído" previamente la palabra en la bola. Todos los demás niños repiten las palabras del versículo después de él.

HISTORIA BÍBLICA: JOSÉ PERDONÓ A LOS HERMANOS

José tuvo muchos hermanos. Once hermanos. Solo tenemos 10 dedos en nuestras dos manos. Once son diez y uno más. Mi padre amaba mucho a José. Incluso le hizo ropa de colores. Pero los hermanos estaban celosos de José y un día lo vendieron como esclavo. José fue llevado a Egipto y vendido a un hombre rico. Pero Dios ayudó a José y, después de un tiempo, José se convirtió en la persona más importante y famosa de ese país después del rey. Solo el rey era más importante que José. Toda la gente respetaba y amaba a José. Pronto conoció a sus hermanos. Pero no los castigó, aunque podría haberlos encarcelado o ejecutado. Él los perdonó. José amaba a sus hermanos y a Dios. Pronto, Joseph volvió a encontrarse con su padre.

MOSAICO "JOSÉ": Muestre a los niños el mosaico y señale que su padre amaba mucho a José y le dio ropa de colores. Dios también nos ama mucho porque somos sus hijos. La Biblia, el libro que Dios escribió, dice "ahora somos hijos de Dios".

PALABRAS EN MOVIMIENTO: Aprenda las siguientes palabras con movimiento con sus hijos:

Joseph, Joseph, ¡estás sentado tan profundamente!

(Ponga una cara triste y mire hacia abajo).

Pero no temas: Dios está siempre contigo,

Incluso cuando duermes.

(Finge estar dormido.)

Ah, José, extraños

Te llevaron muy lejos.

(Coloque su mano en su frente y mire a lo lejos).

Pero el Señor siempre estará contigo

¡En todos tus días terrenales!

(Sonríe y di "¡Amén!")

LIBROS: Coloque a los niños en un círculo para que todos los niños puedan verlo bien. Muéstreles el libro José y las ropas de colores. Abres la primera página, dices lo que está escrito allí y se lo das a los niños. Después de mirar la imagen, el niño pasa el libro a la siguiente persona. Cuando el libro regresa a usted, abre la segunda página y pasa el libro a los niños, diciéndoles lo que está escrito a continuación y lo que se puede ver en la imagen. Pida a los niños que miren lo más rápido posible porque "todos están interesados". No lo alargues demasiado para que los niños no pierdan el interés. Habla de una manera emotiva y atractiva.

Después de un tiempo, puede mostrar a los niños otros libros: páginas individuales del libro "El sueño de José".

COLORANTE: Dé a los niños el dibujo para colorear José perdona a sus hermanos. Muestre la muestra terminada. Los niños más pequeños pueden necesitar ayuda.

ARTESANÍA: Puede mostrar a los niños cómo va a hacer la manualidad "José en el foso". Cuando la artesanía esté lista, haga que cada uno de los niños juegue con ella por turno. Haga que los niños cuenten la historia de José por su cuenta.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una breve oración y cante la canción.

Lección 19 Sección: Niños en la Biblia. MOISÉS (parte 1) ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por los niños que creyeron y creen en ti. Gracias por Moisés, de quien podemos aprender. Ayúdanos a confiar en ti como Moisés y su madre confiaron en ti. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: En las lecciones de esta sección, los niños aprenderán el versículo "Ahora somos hijos de Dios" (). Los niños deben encontrar trozos de papel escondidos de antemano alrededor de la habitación, parecidos a una canasta con un bebé. En un lado de estas hojas de papel están escritas las palabras del verso dorado, y en el otro lado están numeradas. Cuando los niños los encuentren, colóquelos en el orden correcto. Deje que los niños le ayuden si conocen los números. Diga el versículo una palabra a la vez y haga que los niños lo repitan. Luego, recita el versículo completo. ¿Podrán los niños repetir después de ti? HISTORIA BÍBLICA: BEBÉ EN CESTA (Use el libro "Moisés y la canasta especial" mientras cuenta esta historia. Cuando abra la primera página, diga lo que está escrito allí y dé el libro a los niños. Los niños examinan la imagen y se pasan el libro entre sí. . Es más conveniente sentar a los niños en un semicírculo para que sean todos los que te vieron y no te molestaron. Cuando el libro regrese a ti, lees la segunda página y les devuelves el libro a los niños. Pregunta a los niños mirar lo más rápido posible para que no pierdan el interés). Érase una vez un rey al que le disgustaba profundamente el pueblo de Israel, especialmente los bebés varones. La madre de Moisés sabía que Dios la ayudaría a salvar a su bebé de este rey malvado. Miriam, la hermana mayor de Moisés, amaba mucho a su hermano menor. La madre de Moisés hizo una canasta especial que flotaba en el agua. Escondió a Moisés en esta canasta en el río, y Miriam lo miró. Cuando la hija del rey y sus doncellas llegaron al río, vieron esta canasta. La criada sacó la canasta del agua y se la dio a la princesa. La princesa sacó al bebé Moisés de la canasta y lo abrazó. Miriam corrió hacia la princesa y le dijo que podía llamar a una niñera para el bebé. La niñera que María le llevó a la hija del rey era la madre de Moisés. La princesa amaba al bebé Moisés y lo crió en el palacio como si fuera su propio hijo. La madre de Moisés agradecía a Dios todos los días que la hija del rey encontrara la canasta. ¡Moisés creció y creyó en Dios tal como lo hizo su madre cuando él era muy joven! REPETICIÓN: Muestre a los niños el mosaico de José y repase brevemente la historia de la lección anterior. Dígales a los niños que pronto aprenderán acerca de algunos niños más que creyeron en Dios. Dios nos ama mucho porque somos sus hijos. La Biblia incluso dice que somos hijos de Dios. COLORANTE: Regale a los niños el dibujo para colorear El bebé en la canasta. Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear. ARTESANÍA: Haga la manualidad La vida de Moisés con los niños. Necesitará ayudantes para cortar las partes de la nave. Los niños mayores pueden participar en este trabajo. Pídale a un niño que comparta la vida de Moisés usando un proyecto ya hecho. FINALIZANDO: Termine la sesión con una breve oración y cante la canción.

Lección 20

Sección: Niños en la Biblia. MOISÉS (parte 2)

ORACIÓN:“Señor, gracias por tu amor por nosotros. Gracias por la fe que nos has dado. Creamos en ti como creyó Moisés. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El verso dorado de esta lección es el mismo que el de la anterior: “Ahora somos hijos de Dios” (). Explique el versículo a los niños con sus propias palabras. Somos hijos de Dios, porque Dios es nuestro papá y nos llama Sus hijos e hijas. Puede jugar Pass the Package con sus hijos. Se prepara de antemano un paquete que consta de varios paquetes (papel de periódico sellado con cinta adhesiva), dentro de los cuales hay tarjetas con las palabras del verso dorado. Ponga algún premio pequeño (caramelos, piruletas, etc.) en el último paquete junto con la tarjeta. Los niños sentados en círculo se pasan el paquete entre sí al ritmo de la música. Cuando la música se detiene, el niño, con el paquete en las manos, despliega la capa superior y saca la tarjeta. Coloque la tarjeta en el suelo y lea la palabra del versículo. Haga que los niños repitan después de usted. Enciende la música y el juego continúa. La sorpresa será para quien despliegue la última capa. Luego repitan todo el verso dorado juntos. Quizás uno de los niños memorizó el versículo. Dale a estos niños un pequeño premio.

HISTORIA BÍBLICA: DIOS HABLA A MOISÉS

Cuando Moisés creció, se convirtió en pastor. Un día se fue con su rebaño lejos de casa. Caminó y caminó, cuando de repente vio fuego. Se acercó y vio que era una zarza ardiendo. Me pregunto, pensó Moisés, ¿quién podría prender fuego a esta zarza aquí en el desierto? Pasó el tiempo, la zarza ardió, pero no ardió. Moisés decidió acercarse para ver por qué la zarza no se quema. Mientras se acercaba al arbusto, de repente escuchó una voz que lo llamaba por su nombre. "Quítate los zapatos, porque el suelo sobre el que estás parado es santo". Fue la voz de Dios. “Moisés, quiero que regreses de nuevo a Egipto, de donde huiste, y saques a mi pueblo de la servidumbre. Siempre estaré contigo y te llevaré a una buena tierra, donde vivirás libremente ". Moisés obedeció a Dios e hizo lo que el Señor le dijo.

POEMA: Aprenda el siguiente poema con los niños. Puedes darle palabras a cada niño en casa para que las aprenda con sus padres.

MOISÉS

Dios vino a Moisés para decirle:

“Quiero darte una tarea:

En un magnífico palacio, el malvado faraón se sienta,

Y tú, Moisés, debes hablar con él ... "

A Moisés no le gustó este trabajo,

Y se muestra reacio a acudir al faraón.

Pero Moisés sabía que debes obedecer

Y decidió ser obediente a Dios.

Y aunque Moisés sabía que encontraría problemas,

Sin embargo, respondió con valentía:

"¡Sí, Señor, ya voy!"

REPETICIÓN: Puede pedir a los niños que le cuenten la historia del bebé Moisés usando el libro Moisés y la canasta especial. Haga que los niños se turnen para contar la historia, una imagen a la vez. Si uno de los niños ha olvidado la historia, alguien puede ayudarlo.

COLORANTE: Dé a los niños el dibujo para colorear Moisés liderando al pueblo de Israel. Quizás los niños necesiten su ayuda.

FINALIZANDO: Puede terminar la lección con una canción y una oración.

Lección 21

Sección: Niños en la Biblia. SAMUEL

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias porque podemos escuchar tu voz como lo hizo Samuel. Ayúdanos a estar atentos para escucharte. Ayúdanos a ser obedientes a ti y a nuestros padres. Gracias. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El verso dorado de esta lección es “Ahora somos hijos de Dios” (). Pida a los niños que expliquen el versículo con sus propias palabras.

Puede enseñar un verso con los niños de la siguiente manera: el muñeco dice el verso y los niños repiten después. Primero, una palabra a la vez. Luego se calmó por completo. Puede cambiar la velocidad de pronunciación, volumen, voz. Pida a los niños que tengan cuidado de repetir exactamente lo que dice la muñeca. Cuando los niños pueden recitar un verso sin la ayuda de una muñeca, puede competir, ¿quién es más rápido, una muñeca o un niño?

HISTORIA BÍBLICA: SMIELED EN EL TEMPLO

Samuel sirvió en el templo, donde ayudó al sacerdote Elí. Samuel fue un gran ayudante. Amaba mucho al Señor y quería vivir una vida que agradara a Dios. Samuel se fue a la cama una noche. Ya estaba empezando a quedarse dormido cuando de repente escuchó que alguien lo llamaba. "Probablemente sea Eli llamándome", pensó Samuel. Saltó de la cama y corrió hacia el cura. “Vine porque me llamaste”, dijo Samuel. “Yo no te llamé. Vete a la cama, Samuel ”, respondió Elí. Tan pronto como Samuel se acostó en la cama, de repente escuchó que alguien lo llamaba de nuevo. Se levantó y volvió con Eli. "Eli, ¿no me llamaste esta vez?" Preguntó Samuel. “No, no te llamé. Ya es tarde. Debes haberlo soñado ". Samuel se fue a la cama y volvió a escuchar: "¡Samuel!" Cuando Samuel se acercó al sacerdote, Elí se dio cuenta de que Dios estaba hablando con Samuel. “Cuando escuches tu nombre nuevamente, di lo que escuchas y pídele al Señor que te hable”, le dijo Elí. Dios volvió a hablar con Samuel y le dijo lo que quería hacer en el futuro.

REPETICIÓN: Repase brevemente las historias de José y Moisés con los niños. Puedes armar el mosaico de José y volver a mirar el libro “Moisés y la canasta especial”.

COLORANTE: Dé a los niños un libro para colorear de Samuel. Quizás los niños necesiten su ayuda. Muéstreles el cuadro pintado como referencia.

FINALIZANDO: Cante una canción y ore brevemente.

Lección 22

Sección: Niños en la Biblia. DAVID (parte 1)

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por David, que creyó en ti. Gracias porque podemos aprender de su ejemplo a confiar en ti. Ayúdanos a amarte tanto como David te amó. En el nombre de Jesus. Amén".
VERSÍCULO DORADO: El verso dorado de esta lección es “Ahora somos hijos de Dios” (). Haga cuatro corderos de diferentes tamaños, en los que se escribirán las palabras del verso dorado (en el cordero del más grande, la primera palabra, en el cordero más pequeño, la última palabra). Haga que los niños coloquen los corderos para crear un verso dorado. El versículo se puede escribir en el reverso para que los niños no se distraigan. Cuando los niños hayan esparcido los corderos, dé la vuelta a las figuras y lea el versículo a los niños. Deje que intenten repetir el versículo.

HISTORIA BÍBLICA: EL PASTOR PÁJARO

David estaba cuidando las ovejas de su padre. Amaba al Señor y con frecuencia tocaba el arpa y cantaba canciones de alabanza a Dios. El Señor ayudó a David y lo hizo muy valiente.

Un día, David estaba cuidando ovejas. Todo estaba tranquilo y silencioso. Pero de repente David vio cómo un enorme oso hambriento agarraba un corderito. David no se sorprendió y se abalanzó sobre el oso. Dios ayudó a David y el cordero sobrevivió.

Una vez, un enorme león atacó al rebaño de David, pero esta vez David no corrió a casa y no dejó a las ovejas solas. Protegió a la oveja para que el león no pudiera hacer nada. Siempre que alguien atacaba a las ovejas, David las protegía sin miedo. Sabía que el Señor estaba con él.

REPETICIÓN: Recuerde brevemente las historias de lecciones pasadas (José, Moisés, Samuel) y vuelva a recordar la historia de David. Puede utilizar imágenes brillantes para que las imágenes visuales se depositen en la memoria de los niños. Puede pedir a los niños que armen el mosaico de José.

ARTESANÍA: Haga la manualidad del "Arpa de David" con los niños. Necesitará ayudantes para cortar las partes de la nave. Los niños mayores pueden participar en este trabajo. Invite a los niños a hablar sobre David mientras hace la manualidad.

Lección 23

Sección: Niños en la Biblia. DAVID (parte 2)

ORACIÓN:“Señor, te amamos y creemos en ti. Ayúdanos a no tener nunca miedo de nada ni de nadie. Ayúdanos a ser valientes como David. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Explique a los niños que el versículo de oro (“Ahora somos hijos de Dios”) son las palabras de Dios y está escrito en Su Palabra, la Biblia. Abra su Biblia y muestre a los niños dónde está escrito este versículo. Puede subrayar un versículo de la Biblia y hacer que cada uno se turne para mirar.

HISTORIA BÍBLICA: DAVID Y GOLIAPH

David todavía estaba pastando las ovejas de su papá cuando estalló la guerra. Los filisteos atacaron al pueblo de David. Querían capturar todas las ciudades y convertir a la gente en sus sirvientes. Los dos ejércitos se alinearon uno contra el otro. A un lado estaban los soldados israelitas, y al otro estaban sus enemigos, los filisteos. El guerrero más fuerte y más alto del ejército filisteo fue Goliat. Era mucho más alto que David. Era mucho más fuerte que David. Tenía una lanza larga en sus manos, una espada pesada en el costado y un enorme escudo colgaba detrás de su espalda. Salía todos los días y llamaba a alguien del ejército israelí para luchar contra él. Pero todos le tenían miedo y nadie se atrevía a pelear con un guerrero tan fuerte.

Cuando David vio a Goliat, no tuvo miedo, sino que quería luchar contra este gigante. David era más bajo que Goliat. No era tan fuerte. No tenía armas como Goliat. Pero creía que Dios lo ayudaría. Y el Señor ayudó a David a derrotar a Goliat.

REPETICIÓN: Pida a los niños que recuerden los nombres de las personas que creyeron en Dios y de las que les contó. Pida a los niños que recuerden algún episodio de la vida de estas personas (por ejemplo, el papá de José le dio ropa muy hermosa; la madre de Moisés lo escondió en una canasta; cuando Moisés creció, Dios le habló desde una zarza ardiente; Samuel escuchó el voz de Dios cuando se fue a la cama; David pasó ovejas y fue muy valiente). Utilice dibujos vívidos para recordarles a los niños estas historias. Puede recompensar a los niños con pequeños premios, primero a los que respondieron y luego a todos los niños restantes.

COLORANTE: Dé a los niños un dibujo de David con un cabestrillo. Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear.

ARTESANÍA: Haz la manualidad Goliath Derrota con los niños. Necesitará a alguien que ayude a los niños a doblar el papel según sea necesario. Los niños mayores pueden participar en este trabajo. Pídale a un niño que comparta sobre David y Goliat mientras trabaja.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una breve oración y cante la canción.

Lección 24

Sección: Niños en la Biblia. SALOMÓN

ORACIÓN:“Señor, gracias por Salomón, de quien podemos aprender. Queremos conocerte cada vez más. Te pedimos sabiduría. Sabemos que siempre das sabiduría a quienes te piden. Gracias. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Haga un mosaico de corona simple con papel brillante, en el que estará escrito el verso dorado “Ahora somos hijos de Dios” (). Los niños tendrán que armar las piezas del rompecabezas, después de lo cual les leerás el verso dorado. Haga que los niños repitan el versículo después de usted. Si es difícil para ellos. Que no repitan todo el versículo, sino en partes. Dígales a los niños que estas palabras están escritas en la Biblia y que son las palabras de Dios. Por eso, es muy importante para nosotros conocerlos y aprenderlos de memoria.

HISTORIA BÍBLICA: EL REY SABIO

El rey David tuvo un hijo llamado Salomón. Cuando David envejeció, nombró rey a Salomón, aunque todavía era muy joven. Salomón amaba mucho a Dios. Una noche, en un sueño, Dios le habló a Salomón y le dijo: "Pide que te dé". Salomón podría pedirle a Dios mucho, mucho dinero para comprar lo que quisiera. Podría pedirle a Dios una vida larga y feliz. Podría pedirle al Señor que le ayude a derrotar a todos sus enemigos. Pero no lo pidió. Era muy joven y por eso le pidió a Dios sabiduría. Y el Señor lo escuchó y le dio sabiduría e incluso lo que Salomón no pidió.

Una vez, dos mujeres con un hijo acudieron al rey Salomón. Uno dijo que era su hijo y el otro que era de ella. Nadie pudo determinar cuál de estas mujeres estaba diciendo la verdad y quién no. Pero Dios le dio al rey Salomón sabiduría y pudo recibir la decisión correcta... Cuando toda la gente se enteró de esto, se dieron cuenta de que el Señor estaba ayudando a Salomón.

REPETICIÓN: Muestre a los niños láminas de personajes bíblicos (José, Moisés, Samuel, David y Salomón). Entregue las imágenes a los niños, déles tiempo para mirarlas con atención y pídales que cuenten una historia de la vida de estos personajes. Elogie a los niños y dé pequeños premios.

COLORANTE: Regale a los niños el libro para colorear Salomón y la reina de Saba. Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear.

ARTESANÍA: Haga la manualidad de la Corona de Salomón con los niños. Necesitarás ayudantes para hacer el oficio. Pida a los niños mayores que le ayuden. Pídale a un niño que comparta sobre Salomón cuando hayan terminado sus manualidades.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una breve oración y cante la canción.

Lección 25

Sección: Niños en la Biblia. JOSIAH

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Josías, de quien podemos aprender. Queremos amarte y servirte. Ayúdanos a amar siempre Tu Palabra: la Biblia. Gracias por todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Haga algunas "biblias" pequeñas: doble un pequeño rectángulo de papel por la mitad, escriba "BIBLIA" en el exterior y coloree color oscuro; sobre el dentro escribe una de las palabras del verso dorado ("Ahora somos hijos de Dios",). Pida a los niños que busquen algunas “biblias” en el salón que se “perdieron accidentalmente”. Cuando los niños los encuentren, póngalos en secuencia correcta y leer el verso de oro. Explique a los niños que estas palabras están registradas en la Biblia y que son las palabras de Dios. Por lo tanto, llamamos a este versículo dorado; es muy importante para nosotros.

HISTORIA BÍBLICA: EL PEQUEÑO REY

Josías tenía solo ocho años cuando se convirtió en rey. (Muestre a los niños con sus dedos cuántos años tenía Josiah y pídales que le muestren ocho dedos).

Amaba mucho al Señor y trató de vivir de tal manera que agradara a Dios. Cuando Josías creció, decidió renovar el templo de Dios. El sacerdote, limpiando en el templo, encontró el libro de la ley. (Puede mostrarle a los niños esta situación: está limpiando o barriendo el piso, cuando de repente encuentra un libro y se sorprende mucho). El libro de la ley fue llevado al rey Josías, y cuando se lo leyeron, él Estaba muy molesto e incluso se rasgó la ropa. Se entristeció porque antes no conocía las leyes de Dios y, por lo tanto, no las guardó. A partir de ese momento, el rey comenzó a estudiar la ley él mismo (mostrar la Biblia a los niños) y enseñó los mandamientos de Dios a todo el pueblo. El Señor amaba a Josías y lo ayudó en todo.

REPETICIÓN: Pregunte a los niños si recuerdan el nombre del rey del que hablamos la última vez. ¿Qué le pidió el rey Salomón a Dios? Josías también fue un rey sabio porque amaba a Dios y estudiaba su ley.

ARTESANÍA: Realice la artesanía de la corona del rey Josías con los niños. Pida a los niños mayores que le ayuden a hacer manualidades para los más pequeños. Una vez que los niños hayan completado las manualidades, pida a uno de ellos que comparta sobre el rey Josías.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una breve oración y cante la canción.

Lección 26 Sección: Niños en la Biblia. JOHN y JACOB ORACIÓN:“Señor, gracias por Juan y Santiago y por los otros discípulos de quienes podemos aprender. Ayúdanos a ser obediente a ti, como estos dos hermanos te obedecieron. Gracias por tu ayuda. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: Muestre a los niños un dibujo de pescadores con peces pegados. Los peces se pegan solo desde un borde (por ejemplo, la cola) de tal manera que, al despegar el borde que no está pegado, se puede leer una parte o una palabra del verso dorado ("Ahora somos hijos de Dios",). Para mayor claridad, encima del pescado, puedes pegar un trozo de vendaje a modo de red, pero de tal forma que puedas doblar el pescado. Pregunte a los niños si recuerdan por qué llamamos dorado a este versículo. HISTORIA BÍBLICA: HERMANOS OBEDIENTES Los hermanos John y James eran pescadores. Casi todos los días iban a pescar con su papá. Una vez, cuando estaban lavando las redes en la orilla, Jesús se les acercó y les dijo: "Síganme". Inmediatamente dejaron a su padre y siguieron al Señor. Caminaron con Jesús durante tres años, escuchando todas las historias que Jesús contó y viendo todos los milagros que Jesús realizó. Jesús amaba mucho a Juan y Santiago y, a menudo, se llevaba a dos hermanos y a Pedro con él, donde no llevó a los otros discípulos. Un día, Jesús llevó a Juan, Santiago y Pedro a una montaña alta donde estaba orando. De repente, los discípulos vieron cómo Jesús cambió: Su ropa se volvió blanca como la nieve. Junto a ellos aparecieron los profetas Moisés y Elías, hablando con Jesús. Juan y Santiago vieron muchos de los milagros de Jesús. Juan incluso escribió varios libros en la Biblia. REPETICIÓN: Muestre a los niños las dos coronas, las manualidades que hicieron en las dos lecciones anteriores. Pregúnteles cuál era el nombre del rey a quien el Señor le dio mucha sabiduría, y cuál era el nombre del rey que comenzó a reinar cuando aún era muy joven (8 años). ARTESANÍA: Haz el barco y la artesanía de los pescadores con los niños. Necesitarás ayudantes para hacer el oficio. Pida a los niños mayores que le ayuden. FINALIZANDO:

Lección 27

Sección: Niños en la Biblia. NIÑO CON CINCO PANES

ORACIÓN:“Señor, gracias por el muchacho que confió en ti y no escatimó su comida para ti. Te pedimos que nos ayudes a confiar en ti también. Te amamos. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Haga tarjetas de papel en forma de cinco panes y dos peces, en las que se escribirán las palabras del verso dorado y la Escritura donde se ubica este verso ("Ahora somos hijos de Dios"). Numere las cartas en la parte de atrás. Muestre a los niños por turno los números (1-7) dibujados en los panes y peces, gritándolos en voz alta. Luego pida a los niños que coloquen las tarjetas en orden. Los niños pueden necesitar su ayuda. Mientras coloca las tarjetas una por una, haga que los niños cuenten en voz alta por sí mismos. Cuando las tarjetas estén en el orden correcto, déles la vuelta y lea el versículo dorado a los niños. ¿Alguno de los niños puede repetir el versículo después de usted?

HISTORIA BÍBLICA: CINCO PANES Y DOS PESCADOS

“¿Puedo, mamá? ¿Poder? Bueno, ¿puedo por favor? "

Estoy ocupado, Pavel. (Use el nombre de uno de los niños de su clase cuya atención es más difícil de mantener). ¿Puedo tener qué? "

"¿Puedo ir por el camino para ver a Jesús?"

"¿Dónde está Él y quién es Él?"

“Ahora está cerca del lago y habla muy historias interesantes... Quiero escucharlo. Todos ya se han ido. ¿Puedo, mamá? "

"Va a ser la hora del almuerzo pronto y es posible que tenga hambre. Déjame prepararte algo de comida para llevarte ".

La madre puso cinco hogazas de pan (muestre cinco dedos), hogazas pequeñas y dos peces pequeños (muestre dos dedos en la otra mano) en la bolsa de Paul.

"¡Por supuesto! Toma, toma todo y dáselo a Jesús ".

Jesús levantó la comida, miró al cielo, oró y, de repente, ¡sucedió un milagro de milagros! De repente había tanto pan y pescado que se pudo alimentar a cinco mil hombres y a todas las mujeres y niños que estaban allí. Y todavía quedan doce cestas.

ARTESANÍA: Haga la manualidad "Canasta de niño" con los niños. Pida a los niños mayores que le ayuden.

COLORANTE: Distribuya el niño con cinco panes a los niños. Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear.

FIN: Termine la sesión con una breve oración y cante la canción.

Lección 28 Sección: Dios de los milagros. EL MAR SE HA DISTRIBUIDO ORACIÓN:“Señor, gracias por Moisés, que sacó al pueblo israelita de Egipto. Te damos gracias por todos los milagros que haces. Gracias por el milagro con el mar. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: El versículo de esta sección se encuentra en el Salmo 104: 5: "Acuérdate de sus milagros". Explique el versículo a los niños con sus propias palabras. Debemos recordar los milagros que Dios hizo y que están registrados en la Biblia, y los milagros que Dios hace en nuestras vidas. Con los niños, puede aprender de memoria las palabras "Acuérdate de los milagros de Dios". Estas palabras son más fáciles de entender para los niños. Quizás algunos de los niños puedan nombrar algunos milagros que Dios ha hecho. HISTORIA BÍBLICA: EL AGUA DEL MAR SE HA DISTRIBUIDO El pueblo israelita sufrió mucho en Egipto. Los egipcios se burlaron de los israelitas obligándolos a trabajar duro. La gente oró a Dios y pidió que los salvara de los malvados egipcios. El Señor escuchó y envió a Moisés a Egipto. Moisés sacó a los israelitas y los condujo a un buen país. Pero el faraón (rey de Egipto) decidió alcanzar a los judíos y devolverlos. El ejército del faraón casi ha alcanzado al pueblo israelí. La gente escuchó el ruido de los caballos y el sonido de los carros. Están a punto de morir o volverán a ser esclavizados. Parece que nada ni nadie puede ayudar. ¡Pero nada es difícil para Dios! El Señor envió un viento que sopló con tanta fuerza sobre el Mar Rojo que las aguas del mar se abrieron hacia los lados. El pueblo de Israel caminó por el fondo del mar como en tierra seca, y el agua se mantuvo como dos paredes a ambos lados. Tan pronto como Moisés y su pueblo llegaron a la orilla del mar, las aguas volvieron a cerrarse. El pueblo de Israel pasó por el Mar Rojo y ninguno de ellos se ahogó ni sufrió porque el Señor estaba con ellos. REPETICIÓN: Recuerda con los niños a todos los héroes del apartado anterior (José, Moisés, Samuel, David, Salomón, Josías, Juan y Jacob, el niño con cinco panes). Las imágenes hermosas y brillantes te ayudarán. COLORANTE: Distribuya el libro para colorear Moisés guiando al pueblo de Israel a los niños que no lo colorearon. Muestre a los niños la muestra terminada. ARTESANÍA: Haz la manualidad del Éxodo con los niños. Necesitarás ayudantes para hacer el oficio. Pida a los niños mayores que le ayuden. Pídale a un niño que comparta sobre el milagro con el mar cuando terminen sus manualidades. FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 29

Sección: Dios de los milagros. DIOS ALIMENTA A LA VIUDA Y A SUS HIJOS

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por cuidarnos, alimentarnos y vestirnos. Gracias por ser nuestro papá. Te amamos y queremos servirte. En el nombre de Jesus. Amén"

VERSÍCULO DORADO: El versículo de esta sección es "Acuérdate de sus maravillas" (). Memorizaremos las palabras “Recuerda los milagros de Dios” para que sea más fácil de recordar para los niños. Repartimos 4 globos a los niños, en los que está escrito con rotulador o rotulador, una palabra del verso dorado y una Escritura. Los niños inflan globos. Posteriormente, uno de los niños revienta las bolas con un alfiler, habiendo "leído" previamente la palabra en la bola. Todos los demás niños repiten las palabras del versículo después de él.

Pregunte a los niños qué milagros recuerdan de la Biblia. Tal vez uno de los niños pueda contar sobre algún milagro que el Señor ha hecho en la vida de su familia.

HISTORIA BÍBLICA: EL MILAGRO CON ELEI

Dígales a los niños que les va a contar una historia sobre el petróleo. Lo más probable es que los niños no sepan qué es el aceite. Entonces explíqueles que el aceite es como la mantequilla que sus madres usaban para freír deliciosos panqueques y panqueques.

El marido de una mujer murió y ella se quedó sola con dos hijos. Ella vino a Eliseo y lloró. “Eliseo, eres el profeta de Dios. Escuchas las palabras que dice el Señor. Ayúdame a mí y a mis hijos. Mi esposo murió y ahora soy viuda ". Ella lloró y lloró. “Un vecino se acercó a nosotros y nos exige que le demos el dinero que pidió prestado mi esposo. Pero no tengo dinero. Este hombre quiere tomar a mis dos hijos por deudas. ¿Qué tengo que hacer?"

Eliseo pensó y preguntó: "¿Qué tienes en la casa?" “No tengo nada más que una jarra de aceite (mantequilla)”, respondió la viuda. De repente, Eliseo escuchó a Dios decirle algo. Le dijo a la mujer: “Ve con todos tus vecinos y pídeles jarras vacías. Cuando hayas tomado muchos, muchos cántaros, entra en casa con tus hijos y vierte aceite en los cántaros vacíos ". La mujer obedeció a Eliseo e hizo todo lo que le dijo. Pidió a todos sus vecinos jarras vacías, las llevó a casa y comenzó a echarles aceite. Cuando la jarra estuvo llena, sus hijos la dejaron a un lado y le dieron otra. Le sirvieron una jarra, luego la segunda, la tercera, la cuarta, ... Ya perdieron la cuenta. Hay tantas jarras y cada una contiene aceite caro.

(Puede mostrar a los niños cómo era este milagro vertiendo una bebida de una botella en vasos. Su ayudante apenas tiene tiempo para servirle el siguiente vaso vacío. Dígales que la única diferencia es que el aceite no desapareció en el jarra. La bebida se puede entregar a los niños después del cuento a la hora de la merienda.)

Cuando todas las jarras estuvieron llenas, el aceite dejó de fluir. La viuda gozosa encontró a Eliseo y le contó sobre el milagro que el Señor había hecho. Ve a vender el aceite. Entonces podrás pagar la deuda con tu vecino, y con el resto del dinero podrás vivir con tus hijos ”, le dijo Eliseo.

REPETICIÓN: Recuerden con sus hijos qué milagro realizó el Señor con el mar cuando Moisés dirigió al pueblo israelita. Muestre a los niños las imágenes.

ARTESANÍA: Haz la jarra de aceite con los niños. Cuando los niños hayan terminado de trabajar, pídales que vuelvan a contar la historia.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 30 Sección: Dios de los milagros. EL NIÑO HA RESUCITADO ORACIÓN:“Señor, gracias por Eliseo que te obedeció. También queremos ver los milagros que vio Eliseo. Ayúdanos a ser obediente a ti en todo. En el nombre de Jesus. Amén" VERSÍCULO DORADO: El versículo de esta sección se encuentra en Salmos 104: 5. Enseñaremos las palabras "Acuérdate de los milagros de Dios". Estas palabras son más fáciles de entender para los niños. Puede enseñar un verso a los niños usando un muñeco que diga el verso, y los niños repiten después de él. Primero, una palabra a la vez. Luego se calmó por completo. Cambia la velocidad de pronunciación, volumen, voz. Pida a los niños que tengan cuidado de repetir exactamente lo que dice la muñeca. Cuando los niños aprenden el verso, puedes competir, ¿quién es más rápido, una muñeca o un niño? HISTORIA BÍBLICA: ¡EL NIÑO VUELVE A VIVIR! Un niño se enfermó. Se sentó en los brazos de mi madre hasta que murió. Mamá llevó a su hijo a la habitación donde vivía Eliseo, puso a su hijo en la cama y ella misma fue al profeta de Dios. Eliseo venía a menudo a visitar a esta familia porque le habían preparado una habitación en su casa, donde se quedaba cuando estaba en esta ciudad. Cuando Eliseo se enteró de que el niño había muerto, siguió a la madre del niño hasta su casa. Subió a su habitación. Un niño estaba acostado en su cama. Eliseo cerró la puerta. Se arrodilló y oró a Dios. Eliseo creyó en Dios y sucedió algo maravilloso. Niño pequeño movido. ¡Estornudó! ¡Estornudó siete veces! (Haga que los niños estornuden siete veces). Luego abrió los ojos. Miró a Eliseo y sonrió. ¡El niño estaba vivo y bien otra vez! Aprenda las siguientes palabras con movimiento: Este niño estaba sano. (Levantar pulgar arriba) Podía caminar. (Muestra tus dedos para caminar) Podía saltar. (Muestra tus dedos saltando) Podría correr. (Muestra el movimiento "correr" en tus dedos) Y trepar a los árboles. (Mostrar grande y dedo índice movimiento "subir") Este niño se enfermó. (Pon tu dedo en tu otra mano) La ayuda vino del cielo. (Buscar) Eliseo oró. (Dobla tus brazos) El chico se sentó. (Levanta el dedo) Estornudó, no una vez, ¡sino siete veces! (Estornudar siete veces) REPETICIÓN: Pregunte a los niños qué otro milagro realizó el Señor a través de Eliseo (un milagro con aceite que no disminuyó). ARTESANÍA: Haga la manualidad La habitación de Eliseo con los niños. Pegue palos de madera (fósforos) en la mesa y un trozo de tela en la cama. De tela con un patrón diferente, haga pequeñas cortinas para la ventana. FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 31

Sección: Dios de los milagros. ENEMIGO CIEGO

ORACIÓN:“Señor, gracias por Eliseo, de quien podemos aprender a creerte. Te damos gracias por tu protección y protección. Ayúdanos a tener miedo de nada ni de nadie. Te amamos. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El versículo de esta sección se encuentra en el Salmo 104: 5: "Acuérdate de los milagros de Dios". Puede jugar Pass the Package con sus hijos. Se prepara de antemano un paquete que consta de varios paquetes (papel de periódico sellado con cinta adhesiva), dentro de los cuales hay tarjetas con las palabras del verso dorado. Ponga algún premio pequeño (caramelos, piruletas, etc.) en el último paquete junto con la tarjeta. Los niños sentados en círculo se pasan el paquete entre sí al ritmo de la música. Cuando la música se detiene (si no es posible usar la música, el maestro, que está de espaldas a los niños, simplemente puede aplaudir de vez en cuando), el niño, que tiene el bulto en sus manos, despliega el capa superior y saca la tarjeta. Coloque la tarjeta en el suelo y lea la palabra del versículo. Haga que los niños repitan después de usted. Enciende la música y el juego continúa. La sorpresa será para quien despliegue la última capa. Luego repitan todo el verso dorado juntos.

HISTORIA BÍBLICA: LOS ENEMIGOS NO VEN NADA

Un día, un gran ejército de sirios rodeó la ciudad donde vivía Eliseo, porque Siria estaba en guerra con Israel. El profeta de Dios se despertó por la mañana de los gritos de su siervo. Corrió por la habitación y gritó de miedo. Eliseo no tuvo miedo ni se preocupó, porque sabía que Dios es más fuerte que todos sus enemigos.

Le oró a Dios y dijo: "Golpéalos con ceguera". De repente todos los soldados se quedaron ciegos y dejaron de ver. No sabían adónde ir. Y Eliseo les dijo: "Permítanme llevarlos a la ciudad que necesitan, ya la persona que buscan". Los soldados siguieron a Eliseo, quien los llevó ante el rey de Israel. El profeta de Dios oró para que Dios abriera los ojos de los sirios. El Señor respondió a esta oración y pudieron ver de nuevo. El rey estaba muy feliz y quería matar a sus enemigos. Pero Eliseo le dijo: "No los mates, más bien dales de comer y déjalos ir". Después de eso, estas personas se fueron a su tierra natal en Siria y nunca volvieron a pelear con los israelíes.

REPETICIÓN: Los niños ya conocen tres historias sobre Eliseo y los milagros que Dios hizo a través de él. Déjalos que vuelvan a contar estas historias. Puede ayudarlos dándoles la Biblia para niños, que se abrió en las páginas 199, 195 y 205.

ARTESANÍA: Haz la manualidad "El Señor abre y cierra los ojos de la gente". Puedes ayudar a los niños, pero es mejor que aprendan a cortar, pegar, dibujar solos. Coloque una muestra frente a los niños para que todos la vean. Mientras trabaja, recuerde la historia nuevamente. Haga que los niños intenten compartir lo que recuerdan.

FINALIZANDO: Termine con una breve oración y cante la canción.

Lección 32 Sección: Dios de los milagros. DIOS SALVA A DANIEL ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Daniel. Enséñanos a confiar en ti como lo hizo Daniel. Gracias por el milagro que hiciste en su vida. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: El versículo de esta sección es "Acuérdate de los milagros de Dios". Haga un librito con los niños con las palabras del verso dorado y la Escritura donde está. Para hacer esto, necesitará una carpeta, cuatro tiras de papel y bolígrafos (rotuladores) de diferentes colores. En cada tira, escriba una palabra (Escritura en la última) y deje que los niños, bajo su supervisión, usen una carpeta para unir las tiras. Cuando el libro esté listo, dígales a los niños que Daniel era muy inteligente y leía muchos libros. Los niños pueden llevarse los libros a casa para que sus padres los ayuden a aprender el versículo. En la siguiente lección, puede otorgar pequeños premios a aquellos que sepan de memoria el verso dorado. HISTORIA BÍBLICA: DANIEL ES LANZADO AL DOM DEL LEÓN Mientras cuenta esta historia, puede usar el libro Daniel y sus seres buen amigo". Cuando les muestre el dibujo a los niños, dígales qué se dibuja allí. El rey Darío era muy buen amigo de Daniel. Algunas personas malas no querían que Daniel y el rey Darío fueran amigos. Persuadieron al rey Darío de que diera una orden para que todos rezaran al rey. Daniel violó el mandato del rey porque solo oró a Dios y a nadie más. Debido al hecho de que Daniel violó la orden, el rey Darío tuvo que arrojarlo a un pozo con grandes leones hambrientos. Daniel oró a Dios y le pidió que lo protegiera de los grandes leones hambrientos. Dios escuchó la oración de Daniel y envió un ángel para protegerlo de los leones. El rey Darío no pudo dormir esa noche porque sintió lástima por su muy buen amigo. A la mañana siguiente, el rey Darío se apresuró al foso, donde estaban sentados grandes leones hambrientos. El rey Darío estaba muy feliz y contento cuando sacaron de la zanja a su buen amigo Daniel. Estaba tan contento que canceló su edicto y ordenó que todos oraran al Dios de Daniel. Daniel y el rey Darío siguieron siendo muy buenos amigos y adoraron a Dios juntos por el resto de sus vidas. REPETICIÓN: Haga que los niños vuelvan a contar la historia bíblica, turnándose para usar el libro Daniel y su muy buen amigo. COLORANTE: Dé a los niños un libro para colorear de Daniel y los leones. Muestre el patrón terminado para que sea más fácil para los niños colorear. ARTESANÍA: Haga la manualidad de Daniel con los niños. Necesitarás ayudantes para hacer el oficio. Pida a los niños mayores que le ayuden. Pídale a un niño que vuelva a contar la historia que escuchó hoy. FINALIZANDO:

Lección 33

Sección: Dios de los milagros. ÁNGEL DEJA A PEDRO DE LA PRISIÓN

ORACIÓN:“Señor, gracias por los milagros que haces. Enséñanos a confiar en Ti como lo hizo Pedro. Queremos ver Tus milagros en nuestras vidas. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El verso dorado de esta sección es "Acuérdate de los milagros de Dios". Puede hacer pequeñas manualidades para niños recortando los contornos de dos soldados y Peter en papel. Después de pegar dos trozos de hilo, conecta las tres figuras para que la figura de Peter quede en el medio. Por un lado, escriba en las cifras: "Recuerde", "milagros", "Dios"; y por el otro - "Salmo", "104:" y "5". Haga que los niños se lleven las manualidades a casa.

HISTORIA BÍBLICA: PEDRO ES LIBRE OTRA VEZ

El rey Herodes era un hombre muy malvado. Ordenó la ejecución de uno de los discípulos de Jesús, Santiago, el hermano de Juan. (Hace algunas lecciones, los niños aprendieron acerca de dos hermanos, Santiago y Juan. Pregúnteles si recuerdan quiénes eran los hermanos por profesión antes de convertirse en Jesús. 'discípulos. artesanía de los niños - Barco de pesca.) Cuando el rey Herodes vio que a algunas personas les gustaba, decidió ejecutar a alguien más de los Apóstoles. Esta vez, los soldados de Herodes apresaron a Pedro y lo encarcelaron. Pero en ese momento era Pascua, por lo que decidieron ejecutar a Pedro en unos días. Y luego llegó la noche, que iba a ser la última para Peter. Se suponía que lo iban a matar a la mañana siguiente. Para evitar que Peter escapara, se aplicó un gran guardia cerca de su celda. En la misma celda dormían dos soldados, a quienes encadenaron a Pedro con dos cadenas. Simplemente era imposible escapar. De repente ... ¡Una luz brillante brilló en la oscura celda lúgubre! Tan brillante, como si el sol confundiera la hora y comenzara a brillar por la noche. Pedro se despertó y vio a un ángel que le dijo: "Levántate y sígueme". Peter se levantó y siguió al Ángel a través de las pesadas puertas de hierro que se abrían solas. Cuando salieron de la prisión en la calle, el Ángel desapareció repentinamente, y solo ahora Peter se dio cuenta de que no era un sueño. Dios mismo envió a su ángel para salvarlo.

REPETICIÓN: Recuerde con los niños cómo Dios salvó a Daniel. Puede utilizar el libro "Daniel y su muy buen amigo". Diles a los niños que nuestro Señor es Todopoderoso. Salvó a Daniel; tampoco le fue difícil salvar a Pedro.

ESCENA: Puede jugar con los niños una breve historia bíblica que los niños escucharon hoy. Necesitarás cinco personas que interpretarán a Pedro, Ángel, Herodes y dos guerreros. Se pueden usar cuerdas en lugar de cadenas.

ARTESANÍA: Haga el Peter Craft gratis con los niños. Necesitarás ayudantes para hacer el oficio. Pida a los niños mayores que le ayuden. Pídale a un niño que vuelva a contar la historia que escuchó hoy.

FINALIZANDO: Cante algunas canciones y termine la lección con una oración.

Lección 34

Sección: Dios de los milagros. PEDRO RESUCITÓ A LA MUJER

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Pedro y por todos los milagros que has hecho en su vida ya través de él. Queremos creer en ti como lo hizo Pedro. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El versículo de esta sección se encuentra en el Salmo 104, versículo 5: "Acuérdate de los milagros de Dios". Use un marcador para escribir las palabras del versículo en los globos que los niños se llevarán a casa después de clase. Firme cada globo y colóquelo en algún lugar para que los niños no se distraigan.

HISTORIA BÍBLICA: TAVIFA VUELVE A VIVIR

Tabitha era gente muy amable. Ella siempre ayudó a los pobres con comida y dinero. Pero además de esto, ella misma cosió ropa muy hermosa, que ayudó a quienes lo necesitaban. Pero un día se enfermó. Se quedó en casa un día, el segundo, el tercero, pero no se recuperó. Y unos días después murió. La gente que vivía en esta ciudad la amaba mucho y enviaron dos discípulos a Pedro para pedirle que fuera a ellos. Cuando llegó Peter, la gente con lágrimas en los ojos le mostró las camisas y los vestidos que Tabitha cosía. Peter entró en la habitación, se arrodilló y oró. Y luego se volvió hacia el cuerpo y dijo: "¡Tabitha, levántate!" Abrió los ojos y, al ver a Peter, se sentó. Tabitha estaba viva de nuevo y todas las personas alabaron a Dios por este milagro. Tabitha hizo mucho más bien y cosió mucho Linda ropa para las personas necesitadas en su ciudad.

REPETICIÓN: Deje que los niños recuerden el milagro que le sucedió a Pedro. Puede mostrarles una imagen de la Biblia para niños. Deje que los niños cuenten la historia ellos mismos.

ARTESANÍA: Haga la manualidad "Tabitha" con los niños. Recorte dos vestidos para cada niño. Use una perforadora para hacer agujeros alrededor de los bordes de los vestidos doblando ambos vestidos juntos (será muy interesante que los niños prueben esto por su cuenta). Dé a cada niño un hilo que los niños usarán para coser las dos piezas. Fije los extremos del hilo con cinta adhesiva desde la parte posterior. En el vestido puedes escribir "¡Tabitha está viva otra vez!"

Mientras trabaja, puede cantar una canción con los niños o hablar sobre las cosas buenas que pueden hacer.

Lección 35 Sección: Dios de los milagros. PAUL SPASSIA EN DAMASCO ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Pablo, quien al principio no creyó en ti, y luego lo hizo. Ayúdanos a obedecerte y a escuchar tu voz. Gracias por cada milagro que ha realizado. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO:“Recuerda los milagros de Dios (Salmo 104: 5)” es un versículo para memorizar. Haga una pequeña manualidad en verso dorado con los niños. Para hacer esto, necesita dos tiras (una debe ser un poco más ancha que la otra, pero aproximadamente la mitad de largo). En la franja más estrecha, escriba las palabras del verso dorado, y en la franja más ancha, corte dos ranuras verticales a una distancia para que la segunda pueda moverse libremente en las ranuras para que se pueda ver una de las palabras. Al mover la tira, puede leer el versículo completo. Pega los bordes de la tira estrecha para formar un anillo. HISTORIA BÍBLICA: SAVL CREYÓ EN JESÚS Pablo se llamaba anteriormente Saulo. Realmente no le gustaba la gente que creía en Jesús. Cuando se enteró de que había muchos discípulos de Jesús en la ciudad de Damasco, se llevó a un soldado y se fue a esta ciudad. Quería capturar a todos los cristianos y meterlos en la cárcel. Cuando Saulo ya se estaba acercando a Damasco, de repente una luz brillante del cielo brilló sobre él. Saulo incluso cayó al suelo e inmediatamente preguntó: "¿Quién eres?" Él escuchó en respuesta: "Yo soy Jesús, a quien tú persigues". A partir de ese momento, Saúl se quedó ciego y no vio nada durante tres días enteros (Pida a los niños que le muestren tres dedos). Pero tres días después, el Señor le dijo al discípulo, cuyo nombre era Ananías, que fuera a ver a Saulo y orara por él. Ananías no quería irse de inmediato, porque Saulo era un hombre muy malvado y les hacía muchas cosas malas a los cristianos. Pero luego accedió a venir, y cuando oró, Saulo comenzó a ver de nuevo. Saulo creyó en Jesús y nunca más persiguió a los creyentes. Comenzó a predicar y a contarle a la gente sobre el mismo Jesús. REPETICIÓN: Pregunte a los niños qué dos milagros hizo Dios en la vida de Pedro (la liberación de la prisión y la resurrección de Tabita). Deje que los niños elaboren con la Biblia para niños o imágenes. ARTESANÍA: Haga la manualidad Conversión de Saúl con los niños. Necesitarás ayudantes para hacer el oficio. Pida a los niños mayores que le ayuden. Pídale a un niño que vuelva a contar la historia que escuchó hoy. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración y cante una canción.

Lección 36

Sección: Dios de los milagros. DIOS LIBERÓ A PABLO Y EL PODER

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por Pablo, que lo cambiaste. Queremos predicar acerca de ti como Pablo predicó y ver los milagros que vio. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El versículo de esta sección es “Acuérdate de los milagros de Dios” (Salmo 104: 5). Haga una pequeña manualidad con los niños que se verá como el edificio de una prisión. Corta la puerta y pega la parte inferior de una hoja de papel blanco con las palabras del verso dorado para que cuando abras la puerta puedas leer el verso dorado (no necesitas pegar la puerta).

Entregue pequeños premios a los niños que hayan aprendido el verso de oro. Firme las manualidades en la parte de atrás para que cada niño pueda llevarse su propia casa.

REPETICIÓN: Haga que los niños recuerden la historia de la conversión de Pablo (Saulo). Muéstreles libros y manualidades. Explique a los niños que después de que Saulo creyó en Jesús, no se llamó Saulo, sino Pablo.

HISTORIA BÍBLICA: PABLO Y EL PODER

(Mueve un dedo amenazador) “¿Dejarás alguna vez de hablar de Jesús? Si no, lo lamentarás ". Esto es lo que la gente le dijo a Pablo.

Pero Pablo siguió hablando y contándoles a los demás lo maravilloso que era Jesús. Pablo no tenía miedo en lo más mínimo porque sabía que Dios se ocuparía de él. Además, Pablo era un buen misionero.

Pero pronto la gente capturó a Pablo y a su amigo Silas. Los agarraron, les rasgaron la ropa y los golpearon. Y luego los metieron en la cárcel y le dijeron al carcelero: "Ponlos en la cárcel en un lugar donde no puedan hablar con otros acerca de Jesús".

El carcelero ordenó llevar a Pablo y Silas a la celda más alejada. Para que no pudieran escapar, sus piernas estaban encadenadas en una cubierta. “Ahora veamos cómo sales de aquí y les cuentas a otros acerca de Jesús”, dijo el carcelero, cerrando la puerta y cerrándola dos vueltas.

Pablo y Silas empezaron a cantar. (Cante el coro de una canción que se ajuste a la historia.) Los otros prisioneros escucharon a Pablo y Silas cantar sobre Jesús y comenzaron a escuchar. De repente - ¡Boom! Bastardo! - hubo un gran terremoto. Las paredes de la prisión temblaron y todas las puertas se abrieron. Todos los prisioneros ahora podían escapar de la prisión. El carcelero se despertó y vio lo que había sucedido. Sacó su espada y estaba a punto de suicidarse, porque pensó que Paul había huido cuando escuchó una voz: “No te hagas daño. No nos escapamos. Todavía estamos aquí ". Era la voz de Paul.

El carcelero corrió hacia Pablo y le dijo: “Por favor, Pablo, cuéntame acerca de tu Jesús. Es un amigo realmente maravilloso. Quiero que él también se convierta en mi amigo ". El carcelero y toda su familia a partir de ese momento creyeron en Jesús.

ARTESANÍA: Haga la manualidad La vida de Pablo con los niños. Cuente a los niños brevemente algunas historias de la vida de Paul. Una vez, Dios salvó a Pablo de las personas malvadas que lo custodiaban a las puertas de la ciudad de una manera muy interesante. Bajaron a Pablo de la muralla de la ciudad en una canasta.

FINALIZANDO: Termine la lección con una oración y cante una canción. Recuerde a los niños que no se olviden de llevarse las manualidades.

Lección 37 Sección: Jesús. JESÚS, HIJO DE DIOS ORACIÓN:“Señor, gracias por darnos a tu Hijo, Jesucristo. Gracias por conocerte y creer en ti. Ayúdanos en todo. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: El versículo de oro que los niños enseñarán a lo largo de esta sección se encuentra en Mateo 16, versículo 16 del capítulo: "Tú eres el Cristo, el Hijo del Dios Viviente". Cambiaremos este versículo ligeramente para que sea más fácil de recordar. Los niños aprenderán las siguientes palabras: "Jesucristo es el Hijo del Dios viviente". HISTORIA BÍBLICA: MARÍA Y EL ÁNGEL Israel fue conquistada por el poderoso Imperio Romano, gobernado por un emperador o César. Una vez, César dijo: “Necesito dinero: quiero construirme un nuevo palacio. Necesito dinero: quiero mejorar carreteras y construir nuevos barcos. Necesito dinero para mis soldados, que me ayuden a gobernar muchos países ... " El pueblo de Israel estaba muy descontento: "César quiere más y más dinero". Pero tenían miedo. Las tropas romanas estaban estacionadas por todo el país. A veces, los israelitas estaban llenos de impotencia, a veces de tristeza. "¿Nadie puede ayudarnos?" Pero algunas personas dijeron: “No estés triste ni tengas miedo. Tenemos las escrituras que dicen que Dios enviará un Libertador a Su pueblo. Somos su pueblo, Dios nos ayudará ". (La maestra muestra a los niños una figura de María). En ese momento, una joven llamada María vivía en un pequeño pueblo israelí. Tenía un prometido y, mientras ayudaba a sus padres con las tareas del hogar, a menudo pensaba en Joseph. “Pronto Joseph será mi esposo. Tendremos casa propia y yo le ayudaré en todo ”. De repente María escuchó: “Saludos, María. El Señor está contigo. Dios me envió a ti ". María estaba incluso un poco asustada. (El Maestro coloca una figura de ángel junto a la figura de María). “María, darás a luz un Hijo. Llámalo Jesús porque salvará a la gente de los pecados ". María preguntó sorprendida: “Todavía no estoy casada. ¿Cómo puedo dar a luz a un hijo? " “El Padre de este Niño no será José, sino el Señor. Prometió enviar a Israel un Libertador que salvaría al pueblo ". María respondió: "No entiendo muy bien cómo sucederá esto, pero obedeceré a Dios". El ángel desapareció (esconde al ángel) y María, alegre, corrió a contarle todo a José. FABRICACIÓN Y REPETICIÓN: Haz una figura de María y un Ángel con los niños, que primero decorarán con crayones o lápices. Pida a los niños que compartan la historia bíblica de esta lección. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración y cante una canción.

Lección 38

Sección: Jesús. JESÚS AMA A LOS NIÑOS

ORACIÓN:“Amado Señor, te agradecemos por tu amor por nosotros y por todos los niños. Ayúdanos a amar a otras personas por igual. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Los niños seguirán aprendiendo el siguiente versículo: “Jesucristo es el Hijo del Dios viviente” (). La maestra muestra a los niños una imagen dibujada en cartulina (papel grueso) de Jesús. Junto a Jesús, se hicieron ranuras en el cartón, en las que se insertaron figuras de niños. Un verso dorado está escrito en la parte posterior de las figuras. “Si volteas las figuras de los niños al otro lado, verás las palabras que Dios escribió en la Biblia. Este es un verso dorado. Ahora volveremos a dar la vuelta a las cifras. Puede ver que los niños amaban a Jesús y siempre estaban allí para Él. Creían que Jesucristo es el Hijo del Dios viviente ".

HISTORIA BÍBLICA: JESÚS Y LOS NIÑOS

Cada vez que Jesús venía a cualquier ciudad o pueblo, muchas personas se reunían a su alrededor. Su palabra se difundió rápidamente: “¡Jesús está en la ciudad! ¡Sana a los enfermos y habla de Dios! " Una mujer toma a su hija de la mano y le dice: "Vamos, escuchemos lo que tiene que decirnos". Otras madres también llaman a sus hijos, algunas toman a los bebés en sus brazos y van hacia donde está Jesús. Es una multitud divertida. Los niños saltan y se regocijan.

Los discípulos de Jesús se sorprenden: "¿Por qué las madres trajeron a sus hijos con ellos?" Uno de ellos dice: “Jesús está ocupado. Los niños todavía no entienden nada. Solo se interponen en el camino. Vete y no hagas ruido. "

Las mujeres y los niños se entristecieron. Se dieron la vuelta y se iban a casa, cuando de repente oyeron: “Dejad que los niños vengan a Mí. ¿Por qué los prohíbe? El Reino de Dios les pertenece ".

Jesús se regocijó y se regocija hoy cuando los niños se le acercan.

ARTESANÍA: Realice la actividad Jesús ama a los niños con los niños. Deje que los niños coloreen la hoja primero, y luego córtela y dóblela.

REPETICIÓN: Muestre a los niños las figurillas de María y Ángel. Pídales que cuenten la historia de la lección anterior. Pregunte a los niños quién es el papá de Jesús.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una breve oración y cante la canción.

Lección 39

Sección: Jesús. JESÚS SANO AL NIÑO

ORACIÓN:“Señor, gracias por todos los milagros que has realizado. Te damos gracias por cada persona sanada. Te amamos. Bendícenos en el nombre de Jesús. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Los niños aprenderán las palabras "Jesucristo es el Hijo del Dios viviente" (). Para hacer esto, harán "cuentas" con un verso dorado. Necesitará seis rectángulos de papel (pueden estar hechos de papel de colores), de aproximadamente 3 por 4 cm de tamaño, en los que debe escribir las palabras del versículo y la Escritura. Pega los rectángulos con un tubo y coloca el hilo. Los niños pueden regalar sus "cuentas" a las madres o hermanas.

HISTORIA BÍBLICA: EL NIÑO RECUPERADO

En la ciudad de Capernaum, hubo un niño que se enfermó. Visitó a muchos médicos, bebió varios medicamentos, pero nada lo ayudó. Su padre sirvió en el palacio real. Pero incluso el rey no pudo ayudar.

De repente, el padre del niño escuchó que Jesús estaba cerca. Escuchó mucho sobre Jesucristo. "Jesús es el único que puede ayudarnos", pensó el papá del niño y fue a buscar a Jesús. Buscó al Señor durante mucho tiempo, pidió Gente diferente pero finalmente lo encontré. El padre del niño corrió hacia Jesús y le dijo: “¡Jesús! Ven conmigo por favor. Mi hijo esta muy enfermo. Te pido que lo sanes. Ven conmigo mientras mi hijo esté vivo ".

Jesús no fue con él, pero dijo: “Vete a casa. ¡Tu hijo está sano! " El hombre pensó: "Si Jesús lo dijo, entonces así es". Se fue a casa obedientemente. Tenía mucha prisa por averiguar cómo estaba su hijo. De repente vio que sus sirvientes corrían hacia él. Ya empezaron a gritar desde lejos: “¡Maestro! ¡Maestría! ¡Tu hijo está sano! " Mi padre estaba más feliz que nunca en su vida. Preguntó a los sirvientes sobre el momento en que su hijo se recuperó y se dio cuenta de que esto sucedió exactamente cuando Jesús le dijo: “Vete a casa. ¡Tu hijo está sano! " Y el padre del niño, y el niño, y toda la familia creyeron después que Jesucristo es el Hijo del Dios Viviente.

ARTESANÍA: Haga muñecos de papel usados ​​con los dedos con los niños. Cuando hagas manualidades con los niños, una vez más recuerda la historia bíblica, mostrándola con la ayuda de muñecos. Deje que los niños también participen en esto usando sus muñecos. Muestre primero el muñeco del padre. Luego muestre el muñeco de Jesús con la otra mano. Y luego quita el muñeco de Jesús y pon el muñeco alegre en tu dedo.

REPETICIÓN: Muestre a los niños la manualidad “Jesús ama a los niños” de la última lección. Anime a los niños a recordar un tema de una lección anterior. Puede ayudarlos a recordar haciéndoles preguntas interesantes.

FINALIZANDO:

Lección 40 Sección: Jesús. JESÚS RESUCITÓ A LA NIÑA ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por cada milagro que has hecho. Incluso criaste a la niña que murió, porque nada es difícil para ti. Te queremos y te pedimos que nos ayudes en todo. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: Seguimos enseñando a los niños el versículo: "Jesucristo es el Hijo del Dios Viviente" (). Puede aprender este verso con el muñeco de la siguiente manera: el muñeco recita el verso dorado y todos los niños repiten (primero una palabra a la vez, y luego varias palabras). HISTORIA BÍBLICA: ¡LA NIÑA ESTÁ VIVA! Un día, un hombre llamado Jairo se acercó a Jesús y le pidió al Señor que lo ayudara. Tenía una única hija, a la que amaba mucho. Tenía solo 12 años, pero se puso muy enferma y nadie pudo ayudar. Los médicos estaban impotentes. Por lo tanto, el papá de esta niña vino a Jesús. Jesús fue inmediatamente a la casa de Jairo para curar a su hija. Pero en el camino, se encontraron con personas que habían venido de la casa de Jairo y traían malas noticias. “No molestes a tu maestro, Jairo. Lo sentimos, pero su hija ya está muerta. Los médicos hicieron todo lo que pudieron ". Jairo sintió que sus piernas temblaban de dolor. “No tengo más hijos. El único hijo que tuve, pero murió, es mi amada hija ”, pensó el infortunado padre. Pero en ese momento escuchó las palabras de Jesús: "No temas, solo cree, y tu hija se salvará". Cuando llegaron a la casa de Jairo, toda la gente ya estaba llorando y sonaba una música triste. Jesús tomó consigo a los tres discípulos y a los padres de la niña y entró en la habitación. La niña ya no respiraba. Pero Jesús la tomó de la mano y le dijo: "¡Niña, levántate!" En ese momento, la niña abrió los ojos, respiró de nuevo y se sentó en la cama. Los padres estaban felices y sorprendidos al mismo tiempo. ¡Su chica estaba viva de nuevo! Jesús amaba a las personas y siempre las ayudó. REPETICIÓN: Pregunte a los niños qué historia similar ya conocen (vea la lección anterior). Discuta con los niños en qué se diferencian estas historias (una habla de un niño, la otra de una niña; el niño estaba enfermo pero no murió, y la niña murió pero resucitó, etc.). IMAGENES: Muestre a los niños dibujos grandes de esta historia. Pida a los niños que le cuenten la historia bíblica ellos mismos. ARTESANÍA: Realiza la manualidad “¡La niña vuelve a estar viva!” Con los niños decorando el dibujo y pegando un trozo de tela en lugar de una manta. Asegúrese de firmar cada pieza. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración de gratitud por cada milagro del Señor.

Lección 41 Sección: Jesús. JESÚS SANÓ AL CIEGO ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por los milagros cuando las personas enfermas se recuperaron. Tú eres nuestro Dios y te pedimos que sanes a nuestros familiares y amigos para que nadie se enferme. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: Nuestro versículo dorado es “Jesucristo, el Hijo del Dios viviente” (). Coloque a los niños en un círculo (por ejemplo, en el suelo) y pídales que cierren los ojos. "Ahora comprendes cómo se sienten las personas ciegas". Coloque tarjetas numeradas frente a los niños con las palabras del verso dorado. Deje que los niños los encuentren sin abrir los ojos. Después de eso, los niños pueden abrir los ojos, ordenar las palabras del versículo y leerlas en voz alta a los niños. Deja que se repitan después de ti. HISTORIA BÍBLICA: ¡LOS CIEGOS VUELVEN A VER! En una ciudad, Jesús vio a un ciego que pedía dinero. Este hombre nació ciego y nunca ha visto hermosas flores, hermosas nubes o puesta de sol en su vida. Ni siquiera vio a sus padres. Los discípulos inmediatamente preguntaron a su Maestro quién tenía la culpa de que este hombre fuera ciego: sus padres o él mismo. Jesús respondió que nadie tiene la culpa de esto, ni sus padres, ni él mismo, pero a través de esto Dios será glorificado. Después de eso, el Señor escupió en el suelo y, mezclando saliva con tierra, ungió los ojos del ciego con el barro resultante. "Ahora ve y báñate en el estanque de Siloé". (Puede explicar a los niños lo que significa esta palabra en hebreo "Enviado" y recordamos con ustedes que Jesús fue enviado por Dios el Padre.) El ciego fue al estanque, aunque no entendió por qué Jesús se untó los ojos y le dijo que fuera a lavarse ... Escuchó de otras personas que Jesús sanaba a personas enfermas y esperaba que tal vez esto lo ayudara. Aunque todas las personas decían que una persona ciega de nacimiento nunca había vuelto a ver. Cuando llegó a la piscina, tomó agua con las manos y comenzó a lavarse los ojos. Una luz brillante, que nunca había visto en su vida, lo golpeó en el ojo. Lleno de alegría, corrió a su casa para contarles a otros sobre este milagro que Jesús había realizado. Pero todos los vecinos no pudieron creer de inmediato en este milagro y pensaron que se trataba de una persona diferente. El hombre que nació ciego, pero a quien Jesús sanó, creía que Jesucristo es el Hijo del Dios Viviente. ARTESANÍA: Haga vasos para ciegos con cartulina negra. Pida a los niños que muestren la manualidad a otros miembros de la familia en casa y les cuenten la historia bíblica. LIBROS Y FOTOS: Muestre a los niños la historia de hoy en la Biblia para niños y fotografías grandes de la curación del ciego de nacimiento. FINALIZANDO: Cante la canción y finalice la sesión con una breve oración.

Lección 42

Sección: Jesús. JESÚS AMA A TODOS

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias porque amas a todas las personas. Te encantan los adultos y los niños. Amas incluso mala gente porque crees que pueden cambiar y volverse buenos. Gracias. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Puede jugar Pass the Package con sus hijos. Prepara de antemano un paquete que consta de varias capas, dentro de las cuales hay tarjetas con las palabras del verso dorado. Ponga algún premio pequeño (caramelos, piruletas, etc.) en el último paquete junto con la tarjeta. Los niños sentados en círculo se pasan el bulto uno al otro. Cuando el maestro, de espaldas a los niños, aplaude, el niño que sostiene el paquete despliega la capa superior y saca la tarjeta. Coloque la tarjeta en el suelo y lea la palabra del versículo. Haga que los niños repitan después de usted. Después de eso, el juego continúa. La sorpresa será para quien despliegue la última capa. Luego repitan todo el verso dorado juntos.

HISTORIA BÍBLICA: ZACHEI

Un día, Jesús llegó a la ciudad de Jericó. Siempre había multitudes de personas alrededor de Jesús. Algunas personas ni siquiera podían ver a Jesús debido a la multitud, y mucho menos escuchar lo que les estaba hablando a los demás. Un hombre llamado Zaqueo vivía en esta ciudad. El era muy baja estatura, pero era muy rico. Zaqueo no tenía un solo amigo. A la gente no le agradaba porque engañaba a los demás por dinero. Zaqueo tenía muchas ganas de ver a Jesús, pero la multitud no se lo permitió. La gente empujó a Zaqueo y lo llamó enano. Toda la gente estaba convencida de que Jesús ni siquiera querría hablar con Zaqueo. "¡Alguien que, pero Jesús sabe qué clase de persona es Zaqueo!" - la gente pensó. No importa cuánto se esforzó Zaqueo, no pudo acercarse ni un paso más al Señor. Pero de repente sonrió para sí mismo y corrió por la calle por la que caminaba Jesús. Zaqueo superó a la multitud y vio un árbol. Rápidamente, como un gato, se subió a la higuera y comenzó a esperar la llegada de Jesús. Ahora nadie le impedirá ver a Jesucristo, de quien tanto se habla. O tal vez incluso Jesús se acercará al árbol, y Zaqueo incluso podrá escucharlo. De repente vio una multitud de personas entre las que caminaba Jesús. Se suponía que la gente pasaría junto a Zaqueo, pero de repente la multitud fue directamente a la higuera en la que estaba sentado un hombre bajo y rico. Jesús se acercó a la higuera, levantó la cabeza y dijo: "Zaqueo, bájate del árbol, porque necesito ir a verte". Zaqueo casi se cae del árbol por la sorpresa. Nadie lo amaba, no tenía amigos, ni siquiera camaradas. Y de repente Jesús quiere venir a visitarlo. Zaqueo cambió, se volvió bueno y comenzó a ayudar a los pobres y necesitados.

ARTESANÍA: Haz Zaqueo en el árbol con los niños.

LIBROS: Muestre a los niños la historia de hoy de la Biblia para niños.

FINALIZANDO: Termine la sesión con una breve oración.

Lección 43

Sección: Jesús. JESÚS AHORA ESTÁ CON NOSOTROS

ORACIÓN:“Señor, gracias por estar siempre con nosotros. Nunca nos dejarás solos. Te amamos y te agradecemos por todo. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: Esta es la última lección de la sección de Jesús. Pida a los niños que reciten el versículo de oro (Jesucristo es el Hijo del Dios viviente). Entrega premios por memorizar el versículo. Dé una oportunidad por primera vez a los niños o aquellos que han estado ausentes de lecciones anteriores de aprender el versículo.

HISTORIA BÍBLICA: JESÚS SIEMPRE ESTÁ CON NOSOTROS

Esto sucedió inmediatamente después de una de las festividades judías más importantes: la Pascua. Jesús fue ejecutado en la cruz. Los discípulos se reunieron en la casa, donde lloraron y sollozaron. Sentían pena por su Maestro y tenían miedo. Todas las puertas y ventanas de la casa estaban cerradas. Recordaron que Jesús les dijo que al tercer día después de su muerte resucitaría, pero no creyeron. Pero de repente alguien llamó a la puerta de la casa. ¿Quizás son soldados? Miraron con atención por la rendija de la puerta y, al ver que eran dos de los discípulos de Jesús, abrieron la puerta. Las dos personas estaban felices y sonrientes. "¿Por qué estás feliz? ¿No sabes que Jesús fue asesinado y que nosotros también podemos ser capturados en cualquier momento y ejecutados? "

“Sabemos que Jesús fue crucificado en la cruz, pero sabemos algo más. Cuando caminábamos de Jerusalén a una aldea, nos encontramos con Jesús, que nos estaba hablando. ¿No recuerdas cómo Jesús nos dijo que resucitaría después de la muerte? "

A los discípulos les costaba creer, pero de repente apareció Jesús en la habitación. Todas las puertas y ventanas estaban cerradas, pero el Maestro mismo estaba en medio de ellas. Todos se asustaron de inmediato, pero Jesús dijo: "No temas, soy yo".

Jesús dijo a sus discípulos: "Siempre estaré contigo, dondequiera que estés". Por lo tanto, nunca debemos tener miedo de nada, porque no estamos solos.

ARTESANÍA: Realiza un corazón de papel con los niños, que consta de dos partes idénticas, dentro de las cuales se escribirán las palabras "Estoy contigo todos los días hasta el fin de la era ()". Explique a los niños que Jesús siempre está con nosotros, incluso cuando tenemos miedo y no podemos verlo. Está dentro de nuestro corazón. Él está cerca para ayudarnos y darnos valor.

LIBROS Y FOTOS: Muestre a los niños la Biblia para niños y otras láminas del Jesús resucitado.

REPETICIÓN: Que los niños recuerden la historia de Zaqueo. Puede mostrarles una manualidad de la lección anterior para ayudarlos a recordar.

FINALIZANDO: Cante la canción y finalice la sesión con una breve oración.

Lección 44

Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO EN MOISÉS

ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por el Espíritu Santo que has dado a los que creen en ti. Te damos gracias por Moisés, de quien podemos aprender a confiar en ti. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El versículo dorado de esta sección es “El Espíritu del Señor Dios está sobre mí” (). Haga pequeñas tablillas de papel en las que se escribirá el verso dorado. Explique a los niños qué son las tabletas (dos piedras planas). Dios mismo escribió las palabras de la ley (los diez mandamientos) en tablas de piedra y se las dio a Moisés.

HISTORIA BÍBLICA: UNA LUZ MARAVILLOSA

Una vez Dios le dijo a Moisés: “Haz dos tablas de piedra y sube al monte Sinaí. Allí hablaré contigo y escribiré en las tablas Mis mandamientos para ti ". Moisés lo hizo. Esculpió dos tablas en la piedra y subió al monte temprano por la mañana.

Dios habló con Moisés y le explicó los mandamientos, y todos los israelitas estaban esperando a su líder. Moisés estuvo en la montaña mucho tiempo: más de un mes, cuarenta días y noches. Y cuando comenzó a descender de la montaña, tenía dos piedras planas (tablas) en sus manos, en las cuales Dios escribió una muy Palabras importantes para su pueblo. Todos los días la gente miraba la montaña y pensaba: “¿Cuándo regresará Moisés? Probablemente, el Señor le habla palabras muy importantes para nosotros. Me pregunto qué nos dirá cuando regrese. " De repente, notaron que un hombre bajaba de la montaña. Debe ser Moisés, pensaron. "Muy similar a nuestro líder". Cuando Moisés se acercó, la gente notó que tenía algo en sus manos para ellos. Estas eran dos piedras planas (tablas) con la ley que Dios les escribió.

Pero, ¿qué pasa con el rostro de Moisés? ¿Por qué brilla con una luz tan brillante? Como un sol

Moisés ni siquiera sabía que su rostro comenzó a brillar mientras hablaba con el Señor. Cuando bajó de la montaña, no entendió por qué la gente le tenía miedo. Por lo tanto, Moisés se cubrió el rostro con un velo cuando hablaba con la gente, y cuando hablaba con el Señor, se quitó el velo.

LIBROS: Muestre a los niños la lámina de Moisés con las tablas de la ley en la Biblia para niños.

ARTESANÍA: Haga que los niños recorten una estatuilla de Moisés, pinten la cara de amarillo y peguen a la estatuilla las tablas del Versículo Dorado que hicieron los niños al comienzo de la lección.

FINALIZANDO: Termina la lección con un cántico y una oración para que nuestros rostros brillen con la luz de Dios.

Lección 45 Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO EN SAMSON ORACIÓN:“Señor, gracias por cada bendición que nos has dado. Y gracias por la mayor bendición: el Espíritu Santo que nos diste. Te amamos, Espíritu Santo, y queremos escuchar tu voz siempre. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: El versículo dorado de esta lección se encuentra en Isaías 61, versículo uno: "El Espíritu del Señor Dios está sobre mí". Puede dar pequeños premios a los niños que hayan memorizado el verso dorado. HISTORIA BÍBLICA: UNA CIUDAD SIN PUERTAS El Señor siempre ha amado y ama a su pueblo. Pero cuando las personas se alejaron de Dios y dejaron de creer en Él, surgieron serios problemas en sus vidas. Esta historia sucedió hace muchos años. El pueblo de Israel se olvidó de Dios e hizo lo malo. Por lo tanto, muy pronto fueron atacados por enemigos: los filisteos. La gente sufría y lloraba. Cuando se puso realmente mal, oraron a Dios y le pidieron ayuda. El Señor escuchó las oraciones de su pueblo y envió liberación. En una familia, nació un niño que se llamó Sansón. Desde la niñez, el Espíritu del Señor descendió sobre Sansón y sucedieron milagros. Sansón era muy fuerte y su fuerza estaba en su cabello. Por lo tanto, no se cortó el cabello y tenía el cabello largo. Un día, los enemigos se acercaron a Sansón y lo ataron con dos cuerdas nuevas. (En este punto, su asistente puede atar hilo fino las manos de uno de los niños o de todos los niños. Pida a los niños que no rompan el hilo por ahora.) Pero cuando el Sansón atado fue guiado, el Espíritu del Señor descendió sobre él y rompió las cuerdas como hilos delgados. (Los niños ahora pueden cortar el hilo como Samson). Un día, Sansón llegó a la ciudad de sus enemigos. Toda la noche los enemigos esperaron a que Sansón saliera de la ciudad para capturarlo. Cerraron la puerta y pensaron que ahora Sansón no podría escapar. Pero el Espíritu del Señor vino sobre Sansón, arrancó la puerta y se la puso sobre los hombros. (Puede mostrar emocionalmente a los niños cómo hizo esto Sansón). No fue hasta la mañana que los filisteos encontraron la puerta de su ciudad en la cima de la colina. Se necesitó mucha gente para traer la puerta de regreso a la ciudad. Y Sansón lo hizo solo, porque el Espíritu del Señor estaba sobre él. REPETICIÓN: Muestre a los niños las manualidades de la lección anterior y recuérdeles la historia de Moisés. ARTESANÍA: Haga una pequeña manualidad con los niños que se verá como la puerta de una ciudad. Escriba "Puerta de Gaza" en las puertas. Dígales a los niños que Gaza es una ciudad donde vivían los enemigos del pueblo israelita, los filisteos. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración.

Lección 46 Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO EN DAVID ORACIÓN:“Dios Padre, gracias por el Espíritu Santo que nos diste. Espíritu Santo, siempre estás con nosotros, para que podamos ser valientes como David y no tener miedo de nada. Te amamos y te agradecemos por todo. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: El verso dorado es “El Espíritu del Señor Dios está sobre mí” (). Haga que los niños hagan un cuerno de aceite con una tira de papel. Explique a los niños que el aceite es aceite extraído de aceitunas. La persona más importante del país en la antigüedad era el rey. El rey fue ungido con aceite. Es un símbolo del Espíritu Santo. En el cuerno se puede insertar un pequeño papel con un verso dorado para que los niños lo aprendan en casa con sus padres. HISTORIA BÍBLICA: SAMUEL UNGIDO DAVID Los padres de David tuvieron muchos hijos: ocho. (Pida a los niños que señalen este número con los dedos). David era el más joven, lo que significa que tenía siete hermanos mayores. Una vez, el profeta de Dios, Samuel, llegó a su casa. Samuel escuchó la voz de Dios e hizo lo que el Señor le dijo. Vino específicamente a ungir a uno de los hermanos como rey. En la antigüedad, el profeta derramó aceite (aceite) sobre la cabeza de una persona que se suponía que iba a convertirse en rey. Cuando Samuel vio a su hermano mayor David, pensó: “¡Este es el futuro rey! ¡Es alto y fuerte! " Pero el Señor le dijo: "Este no es él". Samuel se acercó al segundo hermano, pero el Señor volvió a decir: "Y este no es él". Samuel se acercó a los siete hermanos por turno, pero se dio cuenta de que Dios no los había elegido para reinar. Papá no llamó a David, porque todavía era muy joven y cuidaba ovejas. Cuando Samuel se enteró de que había otro hermano, el menor, a quien se habían olvidado de llamar, se dio cuenta de que Dios no había elegido a uno fuerte y alto, sino a uno que amaba mucho al Señor. Samuel derramó el aceite del cuerno sobre la cabeza de David, y desde ese momento, el Espíritu Santo estuvo siempre sobre David. Por lo tanto, nunca le tuvo miedo a nadie: ni a un león, ni a un oso, ni a Goliat. Y el Señor lo ayudó en todo. LIBROS Y FOTOS: Muestre a los niños la Biblia para niños y otras láminas que muestren a Samuel ungiendo a David para reinar. ESCENA: Si tiene suficientes niños, puede mostrar una historia bíblica. Seleccione al niño más pequeño con David. Explique a los niños al final que Dios no se fija en nuestra edad, estatura o fuerza. Para Él es importante que tengamos un corazón puro que lo ame. REPETICIÓN: Muestre a los niños la manualidad de la lección anterior y recuérdeles la historia de Sansón. Puedes atar las manos de uno de los niños con un hilo fino para que muestre cómo Sansón rompió dos cuerdas nuevas. FINALIZANDO: Cante la canción y finalice la sesión con una breve oración.

Lección 47 Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO EN JESÚS ORACIÓN:“Dios Padre, te damos gracias por tu Hijo, Jesucristo. Gracias porque el mismo Espíritu Santo vive en nosotros, que estaba en Jesús. Te damos gracias por todo. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: El verso dorado de esta lección es “El Espíritu del Señor Dios está sobre mí” (). Repartir globos a cinco niños que no tengan miedo al ruido fuerte, dentro de los cuales hay notas con las palabras del verso dorado (“Espíritu”, “Señor”, “Dios”, “sobre mí” y “”). Los niños necesitan hacer estallar los globos pisándolos. Después de eso, desdobla las notas y agrega el verso dorado de las palabras. Haga que los niños repitan las palabras del versículo después de usted varias veces hasta que lo memoricen. HISTORIA BÍBLICA: UNA PALOMA DEL CIELO Jesús tenía treinta años (muestre a los niños cómo serán los treinta). También trabajó como carpintero, es decir. muebles tallados y diversos objetos de madera. Aún no ha curado a una sola persona, no ha hecho ningún milagro. Pero un día Jesús escuchó a Dios Padre decirle que fuera al río Jordán. En este río Juan bautizó a todo el pueblo. La gente acudía a él y le pedía perdón a Dios por sus malas acciones. Tan pronto como Juan vio a Jesús, se dio cuenta de que Jesús es el Hijo del Dios viviente, a quien Dios el Padre había enviado como Salvador para todas las personas. Por tanto, Juan no quiso bautizar a Jesús. "¡Jesús, necesito ser bautizado por ti, no tú por mí!" Pero Jesús le respondió: "Debes bautizarme". Entonces Juan bautiza a Jesús. Tan pronto como Jesús salió del agua, el Espíritu Santo descendió del cielo sobre Jesús en forma de paloma. Y todo el pueblo oyó una voz del cielo que decía: "Este es mi Hijo amado, que hará mi voluntad". Todos se asombraron cuando miraron a Jesús. Después de eso, Jesús realizó muchos milagros y señales por el poder del Espíritu Santo. REPETICIÓN: Muestre a los niños la manualidad de la lección anterior y pregunte cuál de ellos recuerda lo que dijo la maestra la última vez. ARTESANÍA: Haga la manualidad del bautismo de Jesús con los niños. Haga que un niño (o todos los niños se turnen) comparta una historia bíblica. Dígales a los niños que el mismo Espíritu Santo está sobre nosotros hoy para ayudarnos, apoyarnos, enseñar y obrar milagros. FINALIZANDO: Termine la lección con una oración para que Dios nos llene con Su Espíritu todos los días y que siempre escuchemos Su voz.

Lección 48

Sección: Espíritu Santo. ESPÍRITU SANTO PARA 120 DISCÍPULOS

ORACIÓN:“Señor, te estamos agradecidos por todo lo que nos das. Y especialmente por tu Espíritu Santo, que derramaste sobre nosotros. Ayúdanos a ser valientes y hablar de Ti siempre y con todas las personas, como lo hicieron los Apóstoles y tus discípulos. En el nombre de Jesus. Amén".

VERSÍCULO DORADO: El verso dorado es “El Espíritu del Señor Dios está sobre mí” (). Distribuir a los niños tarjetas pequeñas, en el que una letra está escrita en un lado y guiones de diferentes colores en el otro. La primera palabra del verso dorado se puede doblar colocando tres tarjetas en la secuencia correcta, en la que una de las letras de esta palabra está escrita en un lado y las líneas rojas están dibujadas en el otro lado (la primera letra es una guión, el segundo son dos y el tercero son tres). La palabra "Caballeros" se escribirá en siete tarjetas, en la parte posterior de las cuales habrá guiones azules, y así sucesivamente. Haga que los niños escriban el verso dorado, lo repitan y traten de memorizarlo si aún no lo han aprendido.

HISTORIA BÍBLICA: FUEGO SOBRE LA CABEZA

Esta historia sucedió poco después de que Jesús fue crucificado y resucitó. En Jerusalén, en la casa, en el aposento alto (es decir, en el segundo piso), se reunieron los Apóstoles y los discípulos. Todos eran ciento veinte personas (¡varias veces más que nosotros aquí en la sala!). Rezaron juntos, cuando de repente ... Todos escucharon un ruido que se puede escuchar cuando sopla un viento muy fuerte. Nadie entendió nada. Y de repente todos vieron que las llamas aparecieron sobre la cabeza de todos los presentes. Alguien ya quería correr a buscar agua para apagar el fuego. Pero pronto se dieron cuenta de que este fuego no ardía. Fue el Espíritu Santo que Dios el Padre envió a sus hijos. En ese momento, las ciento veinte personas comenzaron a orar en otros idiomas que no habían aprendido antes. Y todos los incrédulos que oyeron este ruido se asombraron y glorificaron a Dios. Después de eso, los discípulos predicaron y hablaron de Dios con poder, y no temieron a nada. Dios hizo milagros y sanó a muchos enfermos.

REPETICIÓN: Repase con los niños la historia de la lección anterior. Deja que te lo cuenten y luego enséñales el oficio del bautismo de Jesús.

ARTESANÍA: Entregue a los niños una hoja de dibujos de los miembros de la clase en oración. Después de doblar una hoja de papel rojo varias veces, corte las lenguas de fuego. Obtendrá varios a la vez, que los niños pegarán sobre las cabezas de los alumnos. Escriba "120" en la parte inferior de la imagen.

FINALIZANDO: Termine con una oración y un canto de alabanza.

Lección 49 Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO EN PHILIP ORACIÓN:“Señor, te damos gracias por el Espíritu Santo, que diste a todos los que te obedecen. Queremos ser siempre obedientes a Ti, como Felipe. Ayúdanos en esto. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: Los niños continúan aprendiendo hoy el versículo "El Espíritu del Señor Dios está sobre mí" (). Haga un juego de tarjetas con la palabra del verso dorado en un lado y un número de serie en el reverso. Pida a dos niños que sujeten el hilo o la cuerda, y el tercer niño, que conoce los números, cuelgue las tarjetas en el hilo en el orden correcto con pinzas para la ropa. Lea el versículo a los niños y deje que todos repitan después de usted. Ahora pida a los niños que “lean” por sí mismos. HISTORIA BÍBLICA: UN ENCUENTRO INUSUAL Una vez, el ángel del Señor le dijo a Felipe, uno de los discípulos de Jesús, que fuera al camino desierto que llevaba a Jerusalén. Felipe estaba muy sorprendido: “Señor, no entiendo por qué tengo que ir por este camino, por el que casi nadie camina ni conduce. ¿Quizás acabo de escuchar o me equivoqué? No, si el Señor dijo esto, entonces debo obedecerle ". Por tanto, Felipe obedeció y se fue al camino desierto. Caminó, glorificó al Señor y oró, cuando de repente ... escuchó un ruido. Extraño, pensó Philip, ¿qué es este ruido? Pronto vio un carro que se le acercaba. Un hombre estaba sentado en él y leyendo algo. El Espíritu Santo le dijo a Felipe que fuera al carro, y Felipe escuchó que el eunuco (el sirviente de la reina Candace) estaba leyendo la Biblia. Felipe preguntó: "¿Entiendes lo que estás leyendo?" "No, no entiendo nada, pero realmente me gustaría que alguien me explicara". Entonces Felipe comenzó a contarle acerca de Jesús y lo que Dios ha hecho por cada persona. El eunuco creyó en Jesús y en el camino, cuando llegaron al agua, recibió el bautismo en agua. Cuando salieron del agua, el Espíritu Santo descendió sobre el eunuco, y el ángel del Señor transportó a Felipe a la ciudad de Azot, donde predicó acerca de Jesús a los habitantes de esta ciudad. El eunuco se fue a casa gozoso, glorificando a Dios por el Espíritu Santo que descendió sobre él y por la salvación que el Señor le dio. ARTESANÍA: Pida a los niños que peguen con fósforos el carro en el que viajaba el eunuco en el camino de Jerusalén. Haz las ruedas de cartón. Cuando hayan terminado, pida a los niños que cuenten la historia bíblica de la lección de hoy. ESCENA: Prepare un bosquejo para la lección de hoy con los niños. Distribuya entre los niños los roles de Felipe, Ángel, eunuco. Deje que un niño hable las palabras del Espíritu, escondiéndose del resto de los niños. FINALIZANDO: Termine la lección con una canción y una oración.

Lección 50 Sección: Espíritu Santo. EL ESPÍRITU SANTO SOBRE JUAN ORACIÓN:“Señor, gracias por tu Palabra, que nos has dado, y por el Espíritu Santo, que nos enseña y nos ayuda. Espíritu Santo, ayúdanos a entender todo lo que está escrito en la Biblia. Enséñanos como enseñaste a Juan. En el nombre de Jesus. Amén". VERSÍCULO DORADO: El versículo dorado de esta sección se encuentra en Isaías 61, versículo uno (“El Espíritu del Señor Dios está sobre mí”). Haga un mosaico de tiras de papel escribiendo las palabras del verso en él y cortándolo para que los niños puedan adivinar qué piezas están adyacentes. HISTORIA BÍBLICA: EN LA ISLA DE PATMOS Juan, uno de los discípulos de Jesús, vivía en la isla de Patmos. El emperador envió a Juan allí porque predicaba acerca de Jesús. Pero Juan no dejó de creer en Dios y siguió predicando a las personas que vivían en esta isla. Un domingo, Juan estaba orando y de repente escuchó una voz detrás de él. Una voz fuerte dijo: "Yo soy el Alfa y la Omega, el primero y el último". Juan se volvió para ver quién le hablaba y vio a Jesús. Tan pronto como vio al Señor, cayó como muerto a sus pies. Pero Jesús puso su mano sobre Juan y le dijo: "No temas". El Señor le dijo a su fiel discípulo: "Lo que ves, escríbelo en un libro y envíalo a las iglesias". Dios le reveló el futuro a Juan y le dijo lo que sucedería antes de que Jesús regresara a la tierra. Y hoy podemos aprender sobre ello en la Biblia. Mucho de lo que está escrito en los libros de Apocalipsis ya se ha cumplido o ahora se está cumpliendo. Por lo tanto, podemos estar seguros de que Jesús pronto volverá a la tierra por segunda vez. REPETICIÓN: Haga que los niños recuerden y cuenten la historia que escucharon en la última lección. ARTESANÍA: Haga una pequeña manualidad con los niños que se verá como un pergamino estampado. Envuelva la hoja de papel varias veces alrededor del lápiz. Pega el hilo y el sello de plastilina al hilo. Escriba las palabras del verso dorado en el pergamino. Al final de la lección, asegúrese de recordarles a los niños que se lleven las manualidades. FINALIZANDO: Cante una canción de alabanza, ore y recompense a los niños que han aprendido el verso de oro.

Materiales necesarios:

• una hoja de papel blanco grueso
• crayones de cera de colores en amarillo, rojo, naranja, azul y negro
• objeto afilado (alfiler, clip, pila, punzón, etc.)
• servilleta de papel

1. Dibuja un trozo de papel grueso en áreas pequeñas. Pinte estas áreas con crayones de cera de colores brillantes.
2. Luego pinte toda la hoja con tiza negra, para que no queden huecos, presionando firmemente sobre la tiza.
3. Sobre el fondo negro resultante, rasque con un clavo o un clip el contorno de la imagen que simboliza que Jesús es la luz en la vida del hombre.
4. En aquellos lugares donde el dibujo está rayado, se eliminará el color negro y aparecerá un contorno brillante debajo de él.
5. Cuando termine, pula el dibujo con una servilleta de papel.
6. Puedes presentar el dibujo resultante a tu amigo o padres cuando les hables de Jesús. Si inserta una imagen en un marco, puede colgarla en la pared. Que nos recuerde que solo el Señor nos librará de las tinieblas.

JARRA DE PLÁSTICO

Materiales necesarios:

• plastilina coloreada
• hoja de papel azul o azul

Ofrezca a los niños la siguiente orden de trabajo:

1. Forme una tortilla grande - el fondo de la jarra.
2. Enrolle una cuerda larga y delgada y, colocándola en la parte inferior, haga un círculo alrededor del borde.
3. Haz algunos arneses diferentes longitudes y colocarlos uno encima del otro en forma de espiral, aumentando gradualmente el volumen de la jarra. Presione los arneses ligeramente uno contra el otro para que la jarra no se deshaga.
4. Cuando llegues a la mitad, no olvides reducir el volumen de la jarra y la longitud de los bultos.
5. Empieza a esculpir el cuello. Cuando llegues al final, recibirás una jarra. Así es como nuestros antepasados ​​esculpían vasijas de arcilla.
6. Pega las asas a los lados de la jarra.
7. Recorte una tira de papel azul o azul en la que, con un lápiz de color o rotulador, escriba el versículo 15: "Señor, dame de esta agua para que no tenga sed". Inserte el extremo de la tira en la jarra y asegúrelo con un pequeño trozo de plastilina. Deje que el otro extremo de la tira cuelgue libremente de la jarra, representando agua vertida.

"DISEÑO DEL POZO DE JACOB"

Materiales necesarios:

• una hoja de cartón de 15x15 cm;
• papel coloreado;
• guijarros
• arcilla de moldear;
• fósforos purificados de azufre;
• pegamento;
• tijeras;
• regla;
• una ramita de árbol o arbusto.

Ofrezca a los niños la siguiente orden de trabajo:

1. Recorta una hoja rectangular de cartón.
2. Pega papel verde en el cartón.
3. Con pegamento, doble un hueco de los fósforos y péguelo en el cartón, haciendo la parte inferior con papel azul.
4. Haz una jarra con plastilina.
5. Coloque una jarra cerca del pozo, coloque piedras, una ramita, fíjelas con plastilina.

MINI-TEATRO "RESURRECCIÓN DE LÁZARO"

Materiales necesarios:

• tela transparente, bolsa de celofán transparente o papel de celofán transparente
• caja de cartón mediana
• papel grueso
• marcadores
• cortador de cartón
• tijeras
• lámpara de mesa o foco
• botones o clips de papel

Ofrezca a los niños la siguiente orden de trabajo:

ARTESANÍA "ÁNGEL"

Materiales necesarios:

• hoja de papel grueso
• rotuladores o lápices de colores
• tijeras

Ofrezca a los niños la siguiente orden de trabajo:

1. Cortar un patrón de ángel
2. Coloque el patrón en una hoja de papel grueso y trace el contorno con un lápiz.
3. Recórtela siguiendo exactamente las instrucciones que se dan en la figura y coloree las que mejor le parezcan.
4. Pega el torso: parte A a parte B.
5. Pegue las manos del ángel: Parte B a Parte D.
6. Haz cortes a lo largo de las líneas punteadas.
7. Pegue los extremos de las alas y péguelo suavemente a la espalda del ángel.
8. La nave está lista. Puedes pegarle un hilo y colgarlo en tu habitación, o simplemente ponértelo. Que este ángel anuncie que Jesús ha resucitado.

PANNO "¡CRISTO HA RESUCITADO!"

Materiales necesarios:

• una hoja de papel grueso de 20x20 cm;
• cáscara de huevo;
• rodillo para triturar conchas;
• pinturas de acuarelas;
• pinceles;
• pegamento;
• el lápiz es simple.

Ofrezca a los niños la siguiente orden de trabajo:

Elaborar "ARCA DE NOÉ"

1. Arcoiris
Muestre a los niños el arco iris recortado (40x7 cm) y discuta con ellos la secuencia de colores con los que lo colorearán (rojo, naranja, amarillo, verde, celeste, azul, violeta).

2. Figuras colgantes
Primero, los niños usan un scotch (cinta adhesiva) para pegar los cables en su arco iris (en la parte de atrás) para que el arco iris sea flexible pero fuerte. A continuación, entregue a los niños sus sobres con figuras (que conviene preparar con ellos en la lección anterior), a los que ya están pegados los hilos para colgar.

Los niños, con la ayuda de un maestro, pegan figuras en una cuerda en la parte posterior del arco iris: un arca en el medio, personas y animales alrededor. Luego, los niños o el maestro tiran del hilo a través del arco iris. Ahora se puede colgar del techo o en la abertura de la ventana. Los niños admiran su trabajo, luego guardan su producto en un sobre para llevar a casa.

JUEGOS DE PESCADO

1. Alimentar a los peces

Material auxiliar:

• papel azul - "lago" (estanque)
• recortes de cartón de dos colores (trozos de "pan")
• 15-20 peces de cartón.

Progreso del juego:

15-20 peces "nadan" en el "estanque". Divida a los niños en 2 grupos. Cada niño recibe 5 "piezas de pan", cada grupo tiene su propio color de "pan"

Los niños de cada grupo se turnan para lanzar un trozo de "pan" al "estanque". Cada lanzamiento que golpea al pez cuenta como un punto. Cuando cada niño alimente al "pez", cuente los puntos de cada grupo y comience el juego de nuevo. Los niños están tirando "pan", de pie al borde del "estanque".

2. Clasificación de pescado

Material auxiliar:

• 2 barcos de papel de periódico
• 6 vasos
• pez de cartón en tres colores.

Los pescadores han regresado de la pesca y hay que clasificar el pescado.

Progreso del juego:
Divida a los niños en 2 grupos. Cada grupo se alinea detrás de una silla con un bote lleno de peces diferentes (el número de peces debe ser el mismo en ambos botes). A una distancia de unos 4 metros frente a cada grupo hay tres vasos, cada uno de los cuales tiene un pez del mismo color pegado. Al comando "marcha", el primer niño de cada grupo saca un pez del bote, corre hacia los vasos, lo mete en un vaso con un pez del mismo color y corre de regreso, a su regreso, el segundo niño hace el mismo, etc. El juego continúa hasta que todos los peces estén clasificados. El grupo que clasificó el pescado primero ganó.

3. Pesca

Material auxiliar:

• 6 peces pequeños
• tres lápices cortos
• hilo.

Progreso:
Pega un hilo de lana de 1,5 m de largo entre los dos peces y ata el otro extremo del hilo a un lápiz. Resulta una "caña de pescar". Tres niños reciben una "caña de pescar" y comienzan a correr al mismo tiempo para torcer el hilo del lápiz.
¿Qué pescador fue el primero en "pescar" un pez?

JUEGO SENTIRSE RELAJADO

El maestro cuenta lo que se siente al estar paralizado.
- ¡Es una gran felicidad que todos podamos movernos! Pero hay personas que no pueden hacer esto. Sienten como si sus piernas estuvieran dormidas para siempre. Y no pueden moverlos

Hay gente que tiene todo el cuerpo paralizado, no les obedece. No pueden mover nada, excepto la cabeza. Trate de imaginarse lo que esas personas no pueden hacer. ¿Cuántos de ustedes quieren mostrarlo?

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Calendario ortodoxo

Ascensión del señor

Venerable Simeón el Estilita sobre el Divnaya Gora (596). Venerable Nikita, la columnista de Pereyaslavsky (1186). Blzh. Xenia de Petersburgo (glorificación 1988).

Mchch. Meletius Stratilates, Stephen, John, Serapion el egipcio, Kallinikos el hechicero, Theodore y Faustus y con ellos 1218 guerreros con esposas e hijos (c. 218). Venerable Vikentiy Lerinsky (hasta 450). Mártires, en el valle de Fereydan (Irán) de los persas afectados (XVII) (georgiano) (celebración rodante el día de la Ascensión del Señor).

Mañana. - Mark, 71 créditos, XVI, 9-20. Iluminado. - Hechos, 1 crédito, I, 1-12. Luke, 114 créditos, XXIV, 36-53.

En las Grandes Vísperas no se canta "Bendito el Marido". En la glorificación matutina: "Te magnificamos a ti, Cristo vivificante, y honramos al erizo al cielo con tu pura carne, divina ascensión". Después del Evangelio: "Vi la resurrección de Cristo". Katavasia "Protección divina ...". En lugar de "Honest" cantamos los coros de la festividad. Coro 1: "Grande, alma mía, ascendió de la tierra al Cielo de Cristo, el Dador de la vida".

Al final de los maitines y en la liturgia, suelte: "Como en alabanza, asciende de nosotros al cielo ya la diestra, el Dios sentado y el Padre, Cristo, nuestro Dios verdadero ...".

En la liturgia, antífonas de la fiesta. Versículo de entrada: "He aquí, Dios está en exclamación, el Señor está en una trompeta". Trisagion. En lugar de "Digno" - "Grande, alma mía ... Eres más que mente y palabras ...". En lugar de "Videhom la Luz Verdadera ..." - "Has ascendido en gloria ..." (antes de dar).

Por la noche del día festivo, se celebran las Grandes Vísperas con una entrada y un gran prokeimn.

¡Felicitamos a las personas del cumpleaños en el día del ángel!

Icono del dia

Igual a los apóstoles, el zar Constantino y su madre, la zarina Elena

Igual a los apóstoles, el zar Constantino y su madre, la zarina Elena

Santo Emperador Constantino (306-337), quien recibió el nombre de "Igual a los Apóstoles" de la Iglesia, y fue llamado el Grande en la historia del mundo, era hijo de César Constancio Cloro (305-306), quien gobernó los países de Galia y Gran Bretaña. El enorme Imperio Romano estaba dividido en ese momento en occidental y oriental, a la cabeza de los cuales estaban dos emperadores independientes que tenían co-gobernantes, uno de los cuales en la mitad occidental era el padre del emperador Constantino. La santa reina Elena, madre del emperador Constantino, era cristiana. El futuro gobernante de todo el Imperio Romano, Constantino, fue educado para respetar la religión cristiana. Su padre no persiguió a los cristianos en los países que gobernó, mientras que en el resto del Imperio Romano los cristianos fueron severamente perseguidos por los emperadores Diocleciano (284-305), su co-gobernante Maximiano Galerio (305-311) en Oriente y el Imperio Romano. emperador Maximiano Hércules (284-305) - en Occidente. Después de la muerte de Constanza Cloro, su hijo Constantino en 306 fue proclamado emperador de Galia y Gran Bretaña por las tropas. La primera tarea del nuevo emperador fue proclamar la libertad de practicar la fe cristiana en los países sujetos a él. El fanático del paganismo Maximiano Galerio en Oriente y el cruel tirano Majencio en Occidente odiaban al emperador Constantino y conspiraban para deponerlo y matarlo, pero Constantino les advirtió y en una serie de guerras con la ayuda de Dios derrotó a todos sus oponentes. Le pidió a Dios que le diera una señal que inspirara a su ejército a luchar con valentía, y el Señor le mostró la señal brillante de la Cruz en el cielo con la inscripción "Con esto, vencerás". Habiéndose convertido en el gobernante soberano de la parte occidental del Imperio Romano, Constantino emitió el Edicto de Tolerancia de Milán en 313, y en 323, cuando reinó como el único emperador de todo el Imperio Romano, extendió el Edicto de Milán a toda la región oriental. parte del imperio. Después de trescientos años de persecución, los cristianos por primera vez pudieron confesar abiertamente su fe en Cristo.

Habiendo abandonado el paganismo, el emperador no abandonó la capital del imperio en la antigua Roma, que era el centro del estado pagano, sino que trasladó su capital hacia el este, a la ciudad de Bizancio, que pasó a llamarse Constantinopla. Constantino estaba profundamente convencido de que solo la religión cristiana podía unir al vasto y heterogéneo Imperio Romano. Apoyó a la Iglesia de todas las formas posibles, devolvió confesores cristianos del exilio, construyó iglesias, se hizo cargo del clero. Honrando profundamente la cruz del Señor, el emperador quería encontrar la misma Cruz vivificante, en la que nuestro Señor Jesucristo fue crucificado. Para ello envió a su madre, la santa reina Elena, a Jerusalén, dándole grandes poderes y medios materiales. Junto con el Patriarca Macario de Jerusalén, Santa Elena se embarcó en una búsqueda, y por la Providencia de Dios se encontró milagrosamente la Cruz vivificante en 326. Mientras estuvo en Palestina, la santa reina hizo mucho por el beneficio de la Iglesia. Ella ordenó liberar todos los lugares asociados con la vida terrena del Señor y Su Madre Purísima, de todo rastro de paganismo, ordenó la erección de iglesias cristianas en estos lugares memorables. Sobre la cueva del Santo Sepulcro, el propio Emperador Constantino ordenó la construcción de un magnífico templo para la gloria de la Resurrección de Cristo. Santa Elena entregó la Cruz vivificante al Patriarca para que la guardara y se llevó una parte de la Cruz para presentarla al emperador. Después de distribuir generosas limosnas en Jerusalén y organizar comidas para los pobres, durante las cuales ella misma sirvió, la santa emperatriz Elena regresó a Constantinopla, donde pronto murió en 327.

Por sus grandes servicios a la Iglesia y sus labores para adquirir la Cruz vivificante, la Emperatriz Helena es llamada Igual a los Apóstoles.

La existencia pacífica de la Iglesia cristiana se vio perturbada por la discordia y la discordia que surgió dentro de la Iglesia a partir de las herejías emergentes. Incluso al comienzo de las actividades del emperador Constantino en Occidente, surgió la herejía de los donatistas y novacianos, exigiendo una repetición del bautismo sobre los cristianos que se apartaron durante la persecución. Esta herejía, rechazada por dos ayuntamientos, fue finalmente condenada por el Concilio de Milán en 316. Pero la herejía de Arrio, que se atrevió a rechazar la esencia divina del Hijo de Dios y enseñar sobre la creación de Jesucristo, resultó ser especialmente destructiva para la Iglesia. Por orden del emperador, el Primer Concilio Ecuménico fue convocado en la ciudad de Nicea en 325. 318 obispos se reunieron para este Concilio, sus participantes fueron los obispos confesores durante el período de persecución y muchas otras lámparas de la Iglesia, entre los que se encontraba San Nicolás de Myra. El Emperador estuvo presente en las reuniones del Consejo. Se condenó la herejía de Aria y se redactó el Símbolo de la Fe, en el que se introdujo el término "Consustancial con el Padre", que consolidó para siempre en la mente de los cristianos ortodoxos la verdad sobre la Divinidad de Jesucristo, que asumió la naturaleza humana. por la redención de toda la raza humana.

Uno puede sorprenderse de la profunda conciencia y sentimiento eclesiástico de San Constantino, quien destacó la definición de "Consustancial", que escuchó en los debates del Concilio, y propuso introducir esta definición en el Símbolo de la Fe.

Después del Concilio de Nicea, Constantino, igual a los Apóstoles, continuó trabajando activamente a favor de la Iglesia. Al final de su vida, recibió el Santo Bautismo, preparándose para él con toda su vida. San Constantino murió el día de Pentecostés en 337 y fue enterrado en la Iglesia de los Santos Apóstoles en una tumba preparada por él de antemano.

Troparion al Rey Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la reina Elena

Tu imagen de la cruz en el cielo se ve / y, como Pablo, el título no se recibe de hombre, / en los reinos Tu apóstol, oh Señor, / Poder reinante en el mundo de Dios, pon a Dios en paz, ponlo siempre en Dios , /

Traducción: Tu cruz vio una imagen en el cielo, y, como Pablo, no habiendo escuchado el llamado de la gente, entre los reyes - Tu Apóstol, Señor, confió la ciudad reinante en Tu mano; y mantenlo siempre en el mundo, por intercesión de la Madre de Dios, Única Amante del Hombre.

Kontakion al zar Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la reina Elena

Constantino está ahora con el asunto de Helena / La cruz es, el árbol de todos los honores, / de todos los judíos, la vergüenza es esencial, / las armas están contra los fieles: // estamos por ser el signo de la fe.

Traducción: En este día, Constantino y su madre Helena revelan la Cruz, el árbol sagrado; es una vergüenza para todos los judíos, pero un arma contra los adversarios de los [reyes] fieles. Por nuestro bien apareció este gran signo y en las batallas formidable.

Oración al zar Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la reina Elena

¡Oh, la previsión y todos los honores, el rey, el santo Igual a los Apóstoles Constantino y Heleno! A ti, afectuoso intercesor, te ofrecemos nuestras indignas oraciones, porque es grande y valiente para con el Señor. Pídele la paz de la Iglesia y la prosperidad del mundo entero. La cabeza de la sabiduría, el pastor del cuidado del rebaño, el rebaño de la humildad, el reposo deseado para los ancianos, la fortaleza para el marido, la buena fortuna para las esposas, la pureza virgen, los hijos de la obediencia, la alegría de Cristo. A los que vienen a este templo y a los que rezan en él santa bendición, y a todos los que son útiles para todos, alabemos y cantemos al Benefactor de todo Dios en la Trinidad, el Padre glorioso y el Hijo y el Espíritu Santo. . Amén.

Segunda oración al zar Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la reina Elena

¡Oh, los santos Iguales a los Apóstoles Constantino y Heleno! Salva esta venida y nuestro templo de todo el fuego del enemigo y no nos dejes debilitados por la intercesión (nombres), implora la bienaventuranza de Cristo nuestro Dios que nos conceda pensamientos de paz, de pasiones lujuriosas y de toda paciencia. Para pedirnos ugodnitsy Dios, más que el espíritu de mansedumbre y humildad, el espíritu de paciencia y arrepentimiento, pero otras veces la vida de nuestra fe y contrición cardíaca espera y tacos por hora final de nuestra agradecida alabanza Quien te glorificó Señor Beznachalnago Padre, engendrado de Su Hijo y Espíritu Edinosuschnago Vseblagago, la Trinidad Indivisible, por los siglos de los siglos. Amén.

Leyendo el Evangelio con la Iglesia

La Santa Iglesia lee el Evangelio de Juan. Capítulo 9, Art. 1-38.

1 Y al pasar, vio a un hombre ciego de nacimiento.

2 Sus discípulos le preguntaron: ¡Rabí! ¿Quién pecó, él o sus padres, para que naciera ciego?

3 Jesús respondió: Ni él ni sus padres pecaron, pero eso por Ir, para que las obras de Dios aparezcan en él.

4 Debo hacer las obras del que me envió mientras es de día; llega la noche cuando nadie puede hacer.

5 Mientras estoy en el mundo, soy la luz del mundo.

6 Habiendo dicho esto, escupió en el suelo, hizo barro con escupir y ungió los ojos del ciego con barro, 7 Y él le dijo: Ve, lávate en el estanque de Siloé, que significa Enviado. Fue, se lavó y volvió a ver.

8 Aquí los vecinos, y los que habían visto antes que era ciego, decían: ¿No es éste el que se sentaba y mendigaba?

9 Algunos decían: este es él, y otros: él es como él. Dijo: soy yo.

10 Entonces le preguntaron: ¿cómo te abrieron los ojos?

11 Él respondió y dijo: Un hombre llamado Jesús hizo barro, ungió mis ojos y me dijo: Ve al estanque de Siloé y lávate. Fui, me lavé y recuperé la vista.

12 Entonces le dijeron: ¿dónde está? Él respondió: No lo sé.

13 Lleva a este ex ciego a los fariseos.

14 Y era sábado cuando Jesús hizo barro y le abrió los ojos.

15 Los fariseos también le preguntaron cómo había recibido la vista. Él les dijo: Me puso arcilla en los ojos, me lavé y veo.

16 Entonces algunos de los fariseos dijeron: Este hombre no es de Dios, porque no guarda el sábado. Otros decían: ¿cómo puede un hombre pecador realizar tales milagros? Y hubo una contienda entre ellos.

17 Vuelven a decir al ciego: ¿Qué dices de él, porque te ha abierto los ojos? Él dijo: Este es un profeta.

18 Entonces los judíos no creyeron que era ciego y que había recobrado la vista, hasta que llamaron a los padres de éste que había recobrado la vista 19 y les preguntaron: ¿Es éste tu hijo, de quien dices que nació ciego? ¿Cómo ve ahora?

20 Sus padres respondieron y les dijeron: Sabemos que este es nuestro hijo y que nació ciego, 21 pero no sabemos cómo ve ahora, ni quién le abrió los ojos, no lo sabemos. Él mismo en años perfectos; pregúntese; que diga sobre sí mismo.

22 Sus padres respondieron así, porque temían a los judíos; porque los judíos ya se han puesto de acuerdo en que cualquiera que lo confiese por Cristo sea excomulgado de la sinagoga.

23 Por eso sus padres decían: está en años perfectos; pregúntese.

24 Entonces llamaron por segunda vez al ciego y le dijeron: Da gloria a Dios; sabemos que el Hombre es ese pecador.

25 Él respondió y les dijo: Si es pecador, no lo sé; Una cosa que sé es que estaba ciego, pero ahora veo.

26 Le volvieron a preguntar: ¿Qué te hizo? como abriste los ojos

27 Él les respondió: Ya les dije, y no escucharon; que mas quieres escuchar ¿O quieres convertirte en sus discípulos?

28 Y lo reprendieron y dijeron: Tú eres su discípulo, pero nosotros somos discípulos de Moisés.

29 Sabemos que Dios le habló a Moisés; Pero no sabemos de dónde es.

30 Persona ilustradoÉl respondió y les dijo: Es increíble que no sepan de dónde es, pero me abrió los ojos.

31 Pero sabemos que Dios no escucha a los pecadores; pero el que honra a Dios y hace su voluntad, le escucha.

32 Desde tiempos inmemoriales no se ha escuchado que alguien haya abierto los ojos a un ciego de nacimiento.

33 Si no fuera de Dios, no podría haber hecho nada.

34 Respondieron y le dijeron: Tú naciste del todo en pecado, ¿y nos estás enseñando? Y lo echaron a patadas.

35 Jesús, al oír que lo habían echado, y hallarlo, le dijo: ¿Crees en el Hijo de Dios?

36 Él respondió y dijo: ¿Quién es, Señor, para que crea en él?

37 Jesús le dijo: Y lo viste, y Él te habla.

38 Pero él dijo: ¡Creo, Señor! Y se postró ante él.

(Juan cap. 9, 1-38.)

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Cursos educativos ortodoxos

CRISTO - LA FUENTE DEL AGUA VIVA: Palabra sobre los samaritanos en la semana 5 después de Pascua

V sobre el nombre del Padre y del Hijo y del Espíritu Santo!

V Hoy domingo recordamos la conversación del evangelio con la mujer samaritana. El servicio divino glorifica a Cristo, quien, en una conversación con una mujer del pueblo de Sicar, dejó en claro que la Fuente del agua viva, que lleva a la persona a la vida eterna, es Él. Aquellos que quieran saciar su sed corporal pueden acudir a un pozo excavado en la tierra; aquellos que quieran saciar su hambre espiritual deben acudir a Cristo.

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Hieromonk Nikon (Parimanchuk)

Preparación para el sacramento del santo bautismo

V sección " Preparándose para el bautismo"sitio "Escuela dominical: cursos en línea " Arcipreste Andrei Fedosov, el jefe del departamento de educación y catequesis de la diócesis de Kinelsk, ha recopilado información que será útil para aquellos que se van a bautizar ellos mismos, o que quieren bautizar a su hijo o ser padrinos.

R La sección consta de cinco catecúmenos, en la que se revela el contenido de la enseñanza ortodoxa en el marco del Símbolo de la Fe, se explica la secuencia y significado de los rituales realizados en el Bautismo y se dan respuestas a preguntas comunes relacionadas con este Sacramento. Cada conversación va acompañada de materiales adicionales, enlaces a fuentes, literatura recomendada y recursos de Internet.

O Las aperturas de los cursos se presentan en forma de textos, archivos de audio y videos.

Temas del curso:

• Conversación número 1 Conceptos preliminares
• Conversación No. 2 Historia de la Sagrada Biblia
• Conversación número 3 Iglesia de Cristo
• Conversación número 4 moralidad cristiana
• Conversación No. 5 El Sacramento del Santo Bautismo

Aplicaciones:

• Preguntas frecuentes
• Santos ortodoxos

Leyendo la vida de los santos Dmitry de Rostov para todos los días

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Radio "VERA" es una nueva estación de radio que habla sobre las verdades eternas de la fe ortodoxa.

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Calendario ortodoxo

Ascensión del señor

Venerable Simeón el Estilita sobre el Divnaya Gora (596). Venerable Nikita, la columnista de Pereyaslavsky (1186). Blzh. Xenia de Petersburgo (glorificación 1988).

Mchch. Meletius Stratilates, Stephen, John, Serapion el egipcio, Kallinikos el hechicero, Theodore y Faustus y con ellos 1218 guerreros con esposas e hijos (c. 218). Venerable Vikentiy Lerinsky (hasta 450). Mártires, en el valle de Fereydan (Irán) de los persas afectados (XVII) (georgiano) (celebración rodante el día de la Ascensión del Señor).

Mañana. - Mark, 71 créditos, XVI, 9-20. Iluminado. - Hechos, 1 crédito, I, 1-12. Luke, 114 créditos, XXIV, 36-53.

En las Grandes Vísperas no se canta "Bendito el Marido". En la glorificación matutina: "Te magnificamos a ti, Cristo vivificante, y honramos al erizo al cielo con tu pura carne, divina ascensión". Después del Evangelio: "Vi la resurrección de Cristo". Katavasia "Protección divina ...". En lugar de "Honest" cantamos los coros de la festividad. Coro 1: "Grande, alma mía, ascendió de la tierra al Cielo de Cristo, el Dador de la vida".

Al final de los maitines y en la liturgia, suelte: "Como en alabanza, asciende de nosotros al cielo ya la diestra, el Dios sentado y el Padre, Cristo, nuestro Dios verdadero ...".

En la liturgia, antífonas de la fiesta. Versículo de entrada: "He aquí, Dios está en exclamación, el Señor está en una trompeta". Trisagion. En lugar de "Digno" - "Grande, alma mía ... Eres más que mente y palabras ...". En lugar de "Videhom la Luz Verdadera ..." - "Has ascendido en gloria ..." (antes de dar).

Por la noche del día festivo, se celebran las Grandes Vísperas con una entrada y un gran prokeimn.

¡Felicitamos a las personas del cumpleaños en el día del ángel!

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Igual a los apóstoles, el zar Constantino y su madre, la zarina Elena

Igual a los apóstoles, el zar Constantino y su madre, la zarina Elena

Santo Emperador Constantino (306-337), quien recibió el nombre de "Igual a los Apóstoles" de la Iglesia, y fue llamado el Grande en la historia del mundo, era hijo de César Constancio Cloro (305-306), quien gobernó los países de Galia y Gran Bretaña. El enorme Imperio Romano estaba dividido en ese momento en occidental y oriental, a la cabeza de los cuales estaban dos emperadores independientes que tenían co-gobernantes, uno de los cuales en la mitad occidental era el padre del emperador Constantino. La santa reina Elena, madre del emperador Constantino, era cristiana. El futuro gobernante de todo el Imperio Romano, Constantino, fue educado para respetar la religión cristiana. Su padre no persiguió a los cristianos en los países que gobernó, mientras que en el resto del Imperio Romano los cristianos fueron severamente perseguidos por los emperadores Diocleciano (284-305), su co-gobernante Maximiano Galerio (305-311) en Oriente y el Imperio Romano. emperador Maximiano Hércules (284-305) - en Occidente. Después de la muerte de Constanza Cloro, su hijo Constantino en 306 fue proclamado emperador de Galia y Gran Bretaña por las tropas. La primera tarea del nuevo emperador fue proclamar la libertad de practicar la fe cristiana en los países sujetos a él. El fanático del paganismo Maximiano Galerio en Oriente y el cruel tirano Majencio en Occidente odiaban al emperador Constantino y conspiraban para deponerlo y matarlo, pero Constantino les advirtió y en una serie de guerras con la ayuda de Dios derrotó a todos sus oponentes. Le pidió a Dios que le diera una señal que inspirara a su ejército a luchar con valentía, y el Señor le mostró la señal brillante de la Cruz en el cielo con la inscripción "Con esto, vencerás". Habiéndose convertido en el gobernante soberano de la parte occidental del Imperio Romano, Constantino emitió el Edicto de Tolerancia de Milán en 313, y en 323, cuando reinó como el único emperador de todo el Imperio Romano, extendió el Edicto de Milán a toda la región oriental. parte del imperio. Después de trescientos años de persecución, los cristianos por primera vez pudieron confesar abiertamente su fe en Cristo.

Habiendo abandonado el paganismo, el emperador no abandonó la capital del imperio en la antigua Roma, que era el centro del estado pagano, sino que trasladó su capital hacia el este, a la ciudad de Bizancio, que pasó a llamarse Constantinopla. Constantino estaba profundamente convencido de que solo la religión cristiana podía unir al vasto y heterogéneo Imperio Romano. Apoyó a la Iglesia de todas las formas posibles, devolvió confesores cristianos del exilio, construyó iglesias, se hizo cargo del clero. Honrando profundamente la cruz del Señor, el emperador quería encontrar la misma Cruz vivificante, en la que nuestro Señor Jesucristo fue crucificado. Para ello envió a su madre, la santa reina Elena, a Jerusalén, dándole grandes poderes y medios materiales. Junto con el Patriarca Macario de Jerusalén, Santa Elena se embarcó en una búsqueda, y por la Providencia de Dios se encontró milagrosamente la Cruz vivificante en 326. Mientras estuvo en Palestina, la santa reina hizo mucho por el beneficio de la Iglesia. Ella ordenó liberar todos los lugares asociados con la vida terrena del Señor y Su Madre Purísima, de todo rastro de paganismo, ordenó la erección de iglesias cristianas en estos lugares memorables. Sobre la cueva del Santo Sepulcro, el propio Emperador Constantino ordenó la construcción de un magnífico templo para la gloria de la Resurrección de Cristo. Santa Elena entregó la Cruz vivificante al Patriarca para que la guardara y se llevó una parte de la Cruz para presentarla al emperador. Después de distribuir generosas limosnas en Jerusalén y organizar comidas para los pobres, durante las cuales ella misma sirvió, la santa emperatriz Elena regresó a Constantinopla, donde pronto murió en 327.

Por sus grandes servicios a la Iglesia y sus labores para adquirir la Cruz vivificante, la Emperatriz Helena es llamada Igual a los Apóstoles.

La existencia pacífica de la Iglesia cristiana se vio perturbada por la discordia y la discordia que surgió dentro de la Iglesia a partir de las herejías emergentes. Incluso al comienzo de las actividades del emperador Constantino en Occidente, surgió la herejía de los donatistas y novacianos, exigiendo una repetición del bautismo sobre los cristianos que se apartaron durante la persecución. Esta herejía, rechazada por dos ayuntamientos, fue finalmente condenada por el Concilio de Milán en 316. Pero la herejía de Arrio, que se atrevió a rechazar la esencia divina del Hijo de Dios y enseñar sobre la creación de Jesucristo, resultó ser especialmente destructiva para la Iglesia. Por orden del emperador, el Primer Concilio Ecuménico fue convocado en la ciudad de Nicea en 325. 318 obispos se reunieron para este Concilio, sus participantes fueron los obispos confesores durante el período de persecución y muchas otras lámparas de la Iglesia, entre los que se encontraba San Nicolás de Myra. El Emperador estuvo presente en las reuniones del Consejo. Se condenó la herejía de Aria y se redactó el Símbolo de la Fe, en el que se introdujo el término "Consustancial con el Padre", que consolidó para siempre en la mente de los cristianos ortodoxos la verdad sobre la Divinidad de Jesucristo, que asumió la naturaleza humana. por la redención de toda la raza humana.

Uno puede sorprenderse de la profunda conciencia y sentimiento eclesiástico de San Constantino, quien destacó la definición de "Consustancial", que escuchó en los debates del Concilio, y propuso introducir esta definición en el Símbolo de la Fe.

Después del Concilio de Nicea, Constantino, igual a los Apóstoles, continuó trabajando activamente a favor de la Iglesia. Al final de su vida, recibió el Santo Bautismo, preparándose para él con toda su vida. San Constantino murió el día de Pentecostés en 337 y fue enterrado en la Iglesia de los Santos Apóstoles en una tumba preparada por él de antemano.

Troparion al Rey Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la reina Elena

Tu imagen de la cruz en el cielo se ve / y, como Pablo, el título no se recibe de hombre, / en los reinos Tu apóstol, oh Señor, / Poder reinante en el mundo de Dios, pon a Dios en paz, ponlo siempre en Dios , /

Traducción: Tu cruz vio una imagen en el cielo, y, como Pablo, no habiendo escuchado el llamado de la gente, entre los reyes - Tu Apóstol, Señor, confió la ciudad reinante en Tu mano; y mantenlo siempre en el mundo, por intercesión de la Madre de Dios, Única Amante del Hombre.

Kontakion al zar Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la reina Elena

Constantino está ahora con el asunto de Helena / La cruz es, el árbol de todos los honores, / de todos los judíos, la vergüenza es esencial, / las armas están contra los fieles: // estamos por ser el signo de la fe.

Traducción: En este día, Constantino y su madre Helena revelan la Cruz, el árbol sagrado; es una vergüenza para todos los judíos, pero un arma contra los adversarios de los [reyes] fieles. Por nuestro bien apareció este gran signo y en las batallas formidable.

Oración al zar Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la reina Elena

¡Oh, la previsión y todos los honores, el rey, el santo Igual a los Apóstoles Constantino y Heleno! A ti, afectuoso intercesor, te ofrecemos nuestras indignas oraciones, porque es grande y valiente para con el Señor. Pídele la paz de la Iglesia y la prosperidad del mundo entero. La cabeza de la sabiduría, el pastor del cuidado del rebaño, el rebaño de la humildad, el reposo deseado para los ancianos, la fortaleza para el marido, la buena fortuna para las esposas, la pureza virgen, los hijos de la obediencia, la alegría de Cristo. A los que vienen a este templo y a los que rezan en él santa bendición, y a todos los que son útiles para todos, alabemos y cantemos al Benefactor de todo Dios en la Trinidad, el Padre glorioso y el Hijo y el Espíritu Santo. . Amén.

Segunda oración al zar Constantino el Grande, igual a los apóstoles, y a su madre, la reina Elena

¡Oh, los santos Iguales a los Apóstoles Constantino y Heleno! Salva esta venida y nuestro templo de todo el fuego del enemigo y no nos dejes debilitados por la intercesión (nombres), implora la bienaventuranza de Cristo nuestro Dios que nos conceda pensamientos de paz, de pasiones lujuriosas y de toda paciencia. Para pedirnos ugodnitsy Dios, más que el espíritu de mansedumbre y humildad, el espíritu de paciencia y arrepentimiento, pero otras veces la vida de nuestra fe y contrición cardíaca espera y tacos por hora final de nuestra agradecida alabanza Quien te glorificó Señor Beznachalnago Padre, engendrado de Su Hijo y Espíritu Edinosuschnago Vseblagago, la Trinidad Indivisible, por los siglos de los siglos. Amén.

Leyendo el Evangelio con la Iglesia

La Santa Iglesia lee el Evangelio de Juan. Capítulo 9, Art. 1-38.

1 Y al pasar, vio a un hombre ciego de nacimiento.

2 Sus discípulos le preguntaron: ¡Rabí! ¿Quién pecó, él o sus padres, para que naciera ciego?

3 Jesús respondió: Ni él ni sus padres pecaron, pero eso por Ir, para que las obras de Dios aparezcan en él.

4 Debo hacer las obras del que me envió mientras es de día; llega la noche cuando nadie puede hacer.

5 Mientras estoy en el mundo, soy la luz del mundo.

6 Habiendo dicho esto, escupió en el suelo, hizo barro con escupir y ungió los ojos del ciego con barro, 7 Y él le dijo: Ve, lávate en el estanque de Siloé, que significa Enviado. Fue, se lavó y volvió a ver.

8 Aquí los vecinos, y los que habían visto antes que era ciego, decían: ¿No es éste el que se sentaba y mendigaba?

9 Algunos decían: este es él, y otros: él es como él. Dijo: soy yo.

10 Entonces le preguntaron: ¿cómo te abrieron los ojos?

11 Él respondió y dijo: Un hombre llamado Jesús hizo barro, ungió mis ojos y me dijo: Ve al estanque de Siloé y lávate. Fui, me lavé y recuperé la vista.

12 Entonces le dijeron: ¿dónde está? Él respondió: No lo sé.

13 Lleva a este ex ciego a los fariseos.

14 Y era sábado cuando Jesús hizo barro y le abrió los ojos.

15 Los fariseos también le preguntaron cómo había recibido la vista. Él les dijo: Me puso arcilla en los ojos, me lavé y veo.

16 Entonces algunos de los fariseos dijeron: Este hombre no es de Dios, porque no guarda el sábado. Otros decían: ¿cómo puede un hombre pecador realizar tales milagros? Y hubo una contienda entre ellos.

17 Vuelven a decir al ciego: ¿Qué dices de él, porque te ha abierto los ojos? Él dijo: Este es un profeta.

18 Entonces los judíos no creyeron que era ciego y que había recobrado la vista, hasta que llamaron a los padres de éste que había recobrado la vista 19 y les preguntaron: ¿Es éste tu hijo, de quien dices que nació ciego? ¿Cómo ve ahora?

20 Sus padres respondieron y les dijeron: Sabemos que este es nuestro hijo y que nació ciego, 21 pero no sabemos cómo ve ahora, ni quién le abrió los ojos, no lo sabemos. Él mismo en años perfectos; pregúntese; que diga sobre sí mismo.

22 Sus padres respondieron así, porque temían a los judíos; porque los judíos ya se han puesto de acuerdo en que cualquiera que lo confiese por Cristo sea excomulgado de la sinagoga.

23 Por eso sus padres decían: está en años perfectos; pregúntese.

24 Entonces llamaron por segunda vez al ciego y le dijeron: Da gloria a Dios; sabemos que el Hombre es ese pecador.

25 Él respondió y les dijo: Si es pecador, no lo sé; Una cosa que sé es que estaba ciego, pero ahora veo.

26 Le volvieron a preguntar: ¿Qué te hizo? como abriste los ojos

27 Él les respondió: Ya les dije, y no escucharon; que mas quieres escuchar ¿O quieres convertirte en sus discípulos?

28 Y lo reprendieron y dijeron: Tú eres su discípulo, pero nosotros somos discípulos de Moisés.

29 Sabemos que Dios le habló a Moisés; Pero no sabemos de dónde es.

30 Persona ilustradoÉl respondió y les dijo: Es increíble que no sepan de dónde es, pero me abrió los ojos.

31 Pero sabemos que Dios no escucha a los pecadores; pero el que honra a Dios y hace su voluntad, le escucha.

32 Desde tiempos inmemoriales no se ha escuchado que alguien haya abierto los ojos a un ciego de nacimiento.

33 Si no fuera de Dios, no podría haber hecho nada.

34 Respondieron y le dijeron: Tú naciste del todo en pecado, ¿y nos estás enseñando? Y lo echaron a patadas.

35 Jesús, al oír que lo habían echado, y hallarlo, le dijo: ¿Crees en el Hijo de Dios?

36 Él respondió y dijo: ¿Quién es, Señor, para que crea en él?

37 Jesús le dijo: Y lo viste, y Él te habla.

38 Pero él dijo: ¡Creo, Señor! Y se postró ante él.

(Juan cap. 9, 1-38.)

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V Hoy domingo recordamos la conversación del evangelio con la mujer samaritana. El servicio divino glorifica a Cristo, quien, en una conversación con una mujer del pueblo de Sicar, dejó en claro que la Fuente del agua viva, que lleva a la persona a la vida eterna, es Él. Aquellos que quieran saciar su sed corporal pueden acudir a un pozo excavado en la tierra; aquellos que quieran saciar su hambre espiritual deben acudir a Cristo.

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O Las aperturas de los cursos se presentan en forma de textos, archivos de audio y videos.

Temas del curso:

• Conversación número 1 Conceptos preliminares
• Conversación No. 2 Historia de la Sagrada Biblia
• Conversación número 3 Iglesia de Cristo
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• Conversación No. 5 El Sacramento del Santo Bautismo

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