Planiranje rada vrtić upoznati djecu sa pravilima saobraćaja

Glavni cilj u podučavanju i vaspitanju dece za svakog nastavnika– formiranje nezavisnog, kreativnog tipa razmišljanja, pružajući djetetu priliku da ispravno procijeni situaciju na putu i da ne postane uzrok ili, štaviše, žrtva saobraćajne nesreće.
Preporučljivo je imati u vrtiću:
plan rada vrtića za godinu za upoznavanje djece sa saobraćajnim pravilima;
plan rada sa roditeljima;
plan rada sa školom;
plan rada sa saobraćajnom policijom;
dugoročni plan raditi na upoznavanju djece sa saobraćajnim pravilima u svim starosne grupe;
tematski plan rad na upoznavanju djece sa saobraćajnim pravilima svih starosnih grupa;
Kao rezultat uvođenja dugoročnog planiranja u radnu praksu, može se primijetiti pozitivne strane:
planiranje omogućava nastavniku da značajno smanji vrijeme za nastavu, oslobađajući ga za igre, šetnje i rekreativne aktivnosti;
Povećava se kvalitet rada vaspitača, usled čega se povećava uspešnost razvoja dece i njihovo usvajanje obima znanja predviđenog nacrtom standarda predškolskog vaspitanja i obrazovanja.

Dugoročni plan rada za učenje djece saobraćajnim pravilima u pripremnoj grupi

septembra
1. Razgovor sa djecom o istoriji transporta
2. Čitanje pjesme “ABC grada” Ja. Pishchumova
3. Lekcija na temu: "Transport"
4. Igra uloga "Parking"
5. Didaktičke igre “Pročitaj dijagram”, “Dobro - loše”, “Čarobna raskrsnica”, “Nevjerovatno putovanje”, “Vozači i pješaci”
6. Gledanje slika o vrstama transporta. Crtanje vrsta transporta
7. Hodajte. Praćenje pješačkog saobraćaja
8. Čitanje pesme S. Mihalkova “Loša istorija”
9. Gledanje slika koje prikazuju stanice javnog prevoza
10. Čitanje priče „Automobili na našoj ulici“ M. Ilyin, E. Segal
11. Crtež: "Sigurna mjesta za prelazak ulice"
oktobar
1. Istorija saobraćajnih pravila
2. Lekcija na temu: “Pravila za pješake i putnike”
3. Čitanje priče L. N. Ovčarenka „Onaj koji nema jezik, ali govori“
4. Didaktičke igre “Spretni pešak”, “Slušaj kontrolora saobraćaja”, “Pronađi i nazovi”
5. Hodajte. Konsolidacija znanja, vještina, poštivanje pravila ponašanja na ulici.
6. Čitanje pjesme “Čudesno ostrvo” A. Dmokhovskog
7. Izgradnja "Mostova"
8. Razgovor o pravilima ponašanja u javnom prevozu
9. Igre sa rasporedom ulica. "Postavite znakove ispravno"
novembar
1. Razgovor o znakovima zabrane
2. Čitanje pesme „Zašto nam treba semafor“ O. Tarutina
3. Lekcija na temu: "Proučavanje znakova zabrane"
4. Tematska šetnja "Pravila za pješake"
5. Pregled crteža sa znakovima “Nema kretanja”, “Opasnost”, “Okreni”
lijevo je zabranjeno", "Polukružno skretanje je zabranjeno", "Zaustavljanje je zabranjeno", "Ulaz zabranjen"
6. Didaktičke igre “Semafor”, “Imenuj znakove zabrane”, “Sakupi putokaz”
7. Zagonetke o znakovima zabrane
8. Crtanje znakova zabrane
9. Kolektivno rješavanje križaljki.
10. Čitanje priče „Ulica u kojoj se svi žure“ I. Seryakova
11. Zabava po saobraćajnim pravilima
12. Igra uloga "Garaža"
decembar
1. Razgovor o preskriptivnim znakovima
2. Crtanje poznatih putokaza iz sjećanja.
3. Čitanje pesme S. Mihalkova „Sveti semafor“.
4. Lekcija na temu: "Proučavanje preskriptivnih znakova"
5. Proizvodnja Božićni ukrasi sa slikom putokaza.
6. Didaktičke igre “Pronađi i reci”, “Sakupi znak”, “Šta to znači”, “Pronađi putokaz”
7. Razgovor "Pravila za prelazak ulica i puteva"
8. Čitanje priče „Auto koji su učili da crta“ I. Seryakova
9. Dizajn "Ulica"
Januar
1. Razgovor o informativnim znacima
2. Izrada obaveznih znakova od kartona (papira)
3. Čitanje priče „Semafor” B. Žitkova
4. Lekcija na temu: "Proučavanje informacija i znakova smjera"
5. Didaktičke igre “Pešaci i vozači”, “Idem preko puta”, “Spretan pešak”
6. Hodajte. Proučavanje putokaza u realnim uslovima
7. Zagonetke o putokazima
8. Razgovor "Pravila za pješake i putnike"
9. Čitanje pesme „Azbuka bezbednosti saobraćaja” O. Bedareva
10. Izgradnja "Autobusa"
februar
1. Razgovor o uslužnim znakovima, crtanje “Servisnih znakova”
2. Rješavanje ukrštenih riječi.
3. Čitanje pjesme “Led” I. Leshkevicha
4. Lekcija na temu: "Servisne oznake"
5. Pregled crteža i slika koje prikazuju put
6. Gledanje automobila dok hodate
7. Čitanje priče “Sanke” O. Bedareva
8. Dizajn "Ulica grada"
9. Igra uloga “Mornari”
mart
1. Izrada maketa vozila pomoću šablona.
2. Čitanje priče „Kod auta“ I. Pavlova
3. Lekcija na temu: Čitanje priče “Auto” N. Nosova
4. Crtanje posebnih vrsta transporta
5. Didaktičke igre “Postavite ispravno putokaze”, “Uključeni semafor”
6. Igranje sa izgledom. Simulacija saobraćajnih uslova uz pomoć nastavnika. 7. Pregled ilustracija u albumu "Istorija željezničkog saobraćaja"
8. Učenje pjesme napamet “Zabranjeno – dozvoljeno” V. Semurina
9. Čitanje pjesme S. Baruzdina “Priča o tramvaju”
10. Igre sa rasporedom gradskih ulica
april
1. Razgovor o informacijama i putokazima
2. Ispitivanje crteža znakova informacija i smjerova
2. Čitanje pesme „Jedna rima“ S. Mihalkova
3. Lekcija na temu: "Cest ABC"
4. Zagonetke o informativnim znakovima
5. Informacije o crtanju i znakovi smjera
6. Hodajte “Pokažite i nazovite poznati putokaz”
7. Igra „Čiji tim može da imenuje najviše putokaza“, „Kretanje u spirali“
8. Čitanje priče “Naučni prijatelj” I. Seryakova
9. Zabava po saobraćajnim pravilima
maja
1. Zagonetke o uslužnim znakovima
2. Čitanje pjesme “Ako…” O. Bedarev
3. Razgovor na temu: “Naši prijatelji su putokazi”
4. Didaktičke igre “Znakovi na putevima”, “Kuće”, “Šta je suvišno”, “Šta bi to značilo”
5. Razgovarajte o uslužnim znakovima i nacrtajte uslužne znakove
6. Razmatranje uslužnih oznaka: „St medicinsku njegu", "Pošta saobraćajne policije", "Bolnica", "Stanica za hranu", "Voda za piće", "Odmorište"
7. Čitanje pjesme "Skuter" N. Končalovskog
8. Posmatranje pješaka koji prelaze cestu dok hodaju

Dugoročni plan rada za podučavanje djece saobraćajnim pravilima u starijoj grupi

septembra
1. Razgovarajte o znakovima upozorenja
2. Čitanje iz bajke N. Izvekove „Kako su smiješni mali ljudi učili putna abeceda"
3. Hodajte. Praćenje saobraćaja
4. Pregled znakova „Klizav put“, „Peljeznički prelaz bez barijere“ i sl., „Ispuštanje šljunka“, „Železnički prelaz sa barijerom“
5. Praćenje rada vozača
6. Čitanje: Mikhalkov S. “Pažljivo hodanje”
7. Didaktičke igre "Pronađi razlike", "Prošetaj gradom"
8. Igra na otvorenom "Stop"
9. Čitanje bajke Izvekove N. „Kako su smiješni mali ljudi naučili abecedu puta”
10. Razgovarajte o opasnim uslovima na putu
11. Odigravanje situacija po modelu gradske ulice
12. Konstrukcija putničkih automobila od Lego konstruktora
13. Lekcija "Put, transport, pešak"
oktobar
1. Kviz "Ko bolje zna pravila puta"
2. Igra na otvorenom “Ko može brže voziti auto niz stazu?”
3. Razgovarajte o znakovima upozorenja
4. Igre priče "Automobilisti", "Garaža"
5. Igre sa rasporedom ulica. Uređenje putnih znakova
6. Didaktička igra "Šta nije u redu?"
7. Crtanje znakova upozorenja.
8. Čitanje: Dmokhovsky A. “Čudesno ostrvo”
9. Izrada atributa za igru ​​"Garaža"
10. Izrada putokaza od kartona za igru ​​sa rasporedom ulica.
11. Pregled i iscrtavanje saobraćajnih znakova, „Klizav put, „Otpuštanje šljunka“, „Železnički prelaz sa barijerom“, „Peljeznički prelaz bez barijere“ itd.
12. Lekcija "Znakovi koji upozoravaju vozača na opasnost na putu"
13. Igra "Ko bolje poznaje pravila puta?"
14. Šetnja. Jačanje vještina poštovanja pravila ponašanja na ulici
novembar
1. Pregled slika koje prikazuju kamione i automobile
2. Didaktičke igre "Ulica grada", "Šta je ekstra"
3. Izgradnja razne vrste autići iz Lego konstruktora, glume
4. Poređenje kamiona i putničkog automobila.
5. Poznavanje znakova zabrane
6. Lekcija "Ponašanje dece na putevima i ulicama"
7. Igre sa rasporedom ulica. "Postavite znakove ispravno"
8. Čitanje: S. Volkov “O saobraćajnim pravilima”
9. Čitanje i rješavanje zagonetki o specijalnim vozilima.
10. Igranje sa rasporedom ulica
11. Igra priča"garaža"
decembar
1. Fizičko vaspitanje"U posjeti semaforu"
2. Igra na otvorenom "Tri boje"
3. Čitanje: Mikhalkov S. Biciklista
4. Didaktička igra "Dobar - loš"
5. Razgovor o pravilima bezbedne vožnje biciklom.
6. Igre sa rasporedom ulica. Razgovarajte o mjestima koja su sigurna za vožnju biciklom
7. Crtanje putokaza koji reguliše kretanje bicikliste.
8. Pogađanje zagonetki o biciklu.
9. Razgovor o pravilima bezbedne vožnje biciklom.
10. Čitanje odlomaka pjesama i zagonetki o biciklu.
11. Lekcija “Bicikl i kako ga koristiti”
Januar
1. Izrada znakova koji regulišu kretanje biciklista za igre
2. Igre na otvorenom "Najbrži", "Vješt pješak", "Zimski put"
3. Didaktičke igre “Saznaj putokaz”, “Špic”
4. Lekcija "Gradski prevoz"
5. Razgovor o pravilima ponašanja na ulici.
6. Crtanje biciklističke staze i znaka koji to označava.
8. Izrada znakova od kartona koji regulišu kretanje bicikliste.

9. Ispitivanje crteža puta sa više traka
februar
1. Razgovor o radu kontrolora saobraćaja.
2. Čitanje i diskusija o Dorohovljevoj priči "Utjecajni štapić".
3. Sastanak sa saobraćajnim inspektorom.
4. Razgovor i prikaz signalizacije kontrolora saobraćaja.
5. Didaktičke igre „Odgovori brzo“, „Kontrori saobraćaja“
6. Izrada atributa kontrolora saobraćaja.
7. Čitanje: Pishumov Ya. “Guard”
8. Igre na otvorenom “Stop”, “Nemoj pogriješiti”
9. Učenje napamet pjesme S. Mihalkova “Postovoj”
10. Lekcija "Saobraćaj sa više traka"
11. Pogađanje zagonetki o kontroloru saobraćaja
mart
1. Čitanje: M. Ilyin, E. Segal “Priče o automobilima”
2. Crtanje različitih marki i tipova automobila
3. Razgovor o vozilima specijalne namjene
4. Didaktičke igre “Kuda jure auti”, “Semafor”
5. Igre sa rasporedom puta.
6. Zbirna prijava "Ulica grada"
7. Igra priče "Dispečer"
8. Crtanje atributa kontrolora saobraćaja.
9. Razgovor i prikaz signalizacije kontrolora saobraćaja.
10. Lekcija "Kontroler saobraćaja"
april
1. Didaktičke igre "Pronađi razlike", "Raskršće"
2. Čitanje: S. Mihalkov „Semafor bezveze”
3. Igra-takmičenje “Ko može brže da sastavi auto?”
4. Izrada informativnih i uputnih znakova za igre sa rasporedom.
5. Konstrukcija: izrada modela broda od Lego
6. Pregled ilustracija koje prikazuju prigradsku dionicu puta.
7. Razgovor o pravilima ponašanja pješaka van grada.
8. Poznavanje informacija i znakova smjera.
9. Čitanje i diskusija o pesmi O. Bedareva “Ako…”
10. Razgovor o pravilima ponašanja pješaka na prigradskoj dionici puta.
11. Crtanje znakova: “Kraj naselja”, “Početak naselja”
12. Lekcija "Znakovi koji regulišu kretanje pješaka na raskrsnici"
maja
1. Igra “Prevedi bebu preko puta” – na uličnom modelu
2. Rješavanje problemskih situacija
3. Razgovor o pravilima ponašanja na putu
4. Čitanje priče A. Dorohova "Podzemni prolaz"
5. Izrada znakova smjera za modelske igre
6. Didaktička igra “Postavi pravi znak”
7. Igre rasporeda
8. Crtanje putokaza: „Pešački prelaz“, „Podzemni pešački prelaz“, „Nadzemni pešački prelaz“, „Saobraćaj pešaka je zabranjen“
9. Hodajte do raskršća
10. Pravljenje ulične aplikacije, pričanje dok radite.
juna
1. Igra "Kamo jure auti?"
2. Razgovor o vrstama putnih znakova
3. Crtanje kamiona i automobila štapovima po pijesku
4. Igra "Izlet iz grada"
5. Igre na sajtu sa oznakama na putu.
6. Čitanje i diskusija o pesmi Ya. Pishumova „Ovo je moja ulica“
7. Upoznavanje društvena igra"Saobraćajni zakoni"
8. Igra priče "Garaža"
9. Izrada policijske kape, naramenica, pendreka i drugih atributa kontrolora saobraćaja
10. Igre na otvorenom "Spaljivači", "Ulična pravila"
jula
1. Igre na sajtu sa oznakama na putu
2. Igra na otvorenom "Lopta u košu"
3. Igre priča "Putovanje na daljinu", "Avioni"
4. Izgradnja grada od peska i obeležavanje ulica
5. Didaktičke igre “Odgovori brzo”, “Mi smo pješaci”
6. Zabava “Jolly Crossroads”
avgust
1. Didaktička igra “Ocijeni radnju”
2. Igra na otvorenom "Dan - Noć"
3. Igra priče "Idemo u posjetu"
4. Pravila ponašanja u javnom prevozu
5. Igre na sajtu sa oznakama na putu
6. Čitanje V. Berestova “Ovo ja trčim”
7. Razgovor o pravilima vožnje bicikla
8. Igre sa rasporedom ulica
9. Diskusija o problemskim situacijama

Dugoročni plan rada za podučavanje djece saobraćajnim pravilima u srednjoj grupi

septembra
1. Učenje napamet pjesme Severnog A. "Tri divne boje"
2. Igra na otvorenom "Vrapci i auto"
3. Aplikacija "Čamac", "Obojeni automobili"
4. Didaktičke igre “Ko je zvao?”, “Presavij sliku”
5. Igra priče "Parking"
6. Razgovor o vodenom transportu
7. Didaktička igra "Pronađi istu sliku"
8. Igre sa rasporedom puta. Pravila za vožnju automobila na kolovozu
9. Lekcija "Gradski javni prevoz"
10. Razgovor o značenju crvene, zelene, žuto cvijeće za pješake
11. Čitanje odlomaka iz pjesama o značenju boja u saobraćaju
oktobar
1. Didaktičke igre "Pomozimo Lesoviču da zapamti semafore", "Kuda idu automobili?", "Pronađi dijelove koji nedostaju", "Šta je dodatno?"
2. Čitanje i razgovor prema Dorohovovoj priči "Zeleno, žuto, crveno"
3. Igre na otvorenom “Vrapci i auto”, “Najbrži”, “Tramvaj”
4. Aplikacija "Semafor"
5. Lekcija "Javni prevoz"
6. Pregled slika i rasporeda semafora
7. Izrada modela semafora od plastelina
novembar
1. Igre sa rasporedom ulica koristeći posebne automobile. sastanke
2. Didaktičke igre "Šta nije u redu?", "Šta je suvišno?"
3. Igre na otvorenom "Semafor i brzina", "Pogodi metu"
4. Pogađanje zagonetki o transportu
5. Igra priče "Izgradnja"
6. Razmatranje ilustracija koje prikazuju gradski prevoz, razgovor
7. Gledanje slika gradskog javnog prevoza, razgovor
8. Prošećite do autobuske stanice. Važnost zaustavljanja za pješake i vozače
9. Gledanje u crtež taksija
10. Bojanje. šablone za automobile, javni prevoz
11. Lekcija "Ulazak u javni prevoz, izlazak iz javnog prevoza"
decembar
1. Priča nastavnika o pravilima ponašanja na željeznici
2. Didaktičke igre “Uparene slike”, “Ocijeni radnju”
3. Ispitivanje slike Černjakova V. "Mašiničar"
4. Reading: Dorokhov A. “Barrier”
5. Igra priče "Putovanje vozom"
6. Pregled ilustracija koje prikazuju voz i željeznica
7. Lekcija "Kultura ponašanja u javnom prevozu"
8. Razgovor o pravilima ponašanja na stanici javnog prevoza
9. Čitanje odlomaka pjesama i zagonetki o željezničkom saobraćaju
10. Priča o pravilima ponašanja na željeznici
11. Modeliranje. Napravimo željezničku prugu
Januar
1. Pregled i crtanje pratećih znakova pruge
2. Didaktičke igre “Šta je prvo – šta slijedi”, “Koji je semafor ispravan”
3. Čitanje: Galperstein "Tramvaj i njegovi prijatelji"
4. Ispitivanje znakova koji prate prugu, njihovo iscrtavanje
5. Igra na otvorenom "Hard Road"
6. Igranje sa modelom željeznice
7. Čitanje odlomaka iz priča I. I. Kobitine “Za predškolce o tehnici”
8. Lekcija "Železnički transport"
9. Aplikacija “Idemo vozom”
10. Igre na otvorenom “Ne promaši”, “Pogodi metu”
11. Čitanje: T. Aleksandrova “Trobojna”
12. Igra priče "Parking"
13. Pregled slike Musyakin L. "Šofer"
februar
1. Razmatranje ilustracija i razgovor o konjskoj zaprezi
2. Igra na otvorenom "Utrke sankama"
3. Modeliranje: životinje koje se koriste za vučnu snagu
4. Didaktičke igre “Šta nedostaje?”, “Šta zuji”, “Pronađi grešku”
5. Igra priče "Dispečer"
6. Igre na otvorenom “Jaši – ne padaj”, “Konji”
7. Igra u sekciji „Takmičenje u sanjkanju“.
8. Bojenje crteža životinja koje se koriste u konjskoj zaprezi
9. Lekcija "Znakovi koji prate željeznicu"
mart
1. Čitanje odlomka iz priče E. Čarušina “Kako je konj jahao životinje”
2. Spreman od papira u boji pomoću šablona konjskih aplikacija.
3. Učenje pjesme T. Lomove “Konjsko svitanje”
4. Didaktičke igre “Semafor”, “Uparene slike”, “Dobro-loše”, “Šta nije u redu?”
5. Igre sa rasporedom: mjesta za prelaze ulica.
6. Igra na otvorenom "Utrke u parovima"
7. Čitanje odlomaka iz Čarušinove priče "Kako je konj jahao životinje"
8. Lekcija "Prevoz konjima"
9. Igra priče "Na brodu"
10. Čitanje: Volsky A. "Zapamti, mladi pešače!"
april
1. Ekskurzija do raskrsnice
2. Čitanje: Borovaya E. “Zaboravio sam da nacrtam” Diskusija o priči
3. Igre na otvorenom “Stop”, “Tramvaj”, “Ocijeni akciju”
4. Crtanje trgova, raskrsnica, semafora
5. Rad sa plastelinom. Modeliranje raznih vrsta transporta
6. Igre sa rasporedom ulica
7. Čitanje: Marshak S. “Nije stradao u napadu”
8. Zagonetke o transportu
9. Lekcija "Na raskršću i trgovima"
10. Crtanje ulice sa jednosmjernim i dvosmjernim saobraćajem
11. Razmatranje ilustracija koje prikazuju ulicu sa raskrsnicama. Razgovor.
12. Didaktička igra „Kamo jure auti?
maja
1. Gledanje slika ulice sa raskrsnicama. Razgovor na osnovu slike
2. Pogađanje semaforskih zagonetki
3. Čitanje pjesama o semaforima
4. Didaktičke igre “Igra semafora”, “Pronađi razlike”, “Šta je dodatno?”
5. Čitanje pjesama i zagonetki o biciklima
6. Crtež: “Ulica grada”
7. Razgovor o pravilima ponašanja u javnom prevozu
8. Igre sa rasporedom puta. Ojačajte svoje znanje o dvosmjernom saobraćaju na cesti.
9. Igra priče "Idemo u posjetu"
10. Praćenje kretanja automobila u blizini vrtića
juna
1. Razgovor o različitim vrstama putnih prelaza
2. Rješavanje problemskih situacija na rasporedu ulica
3. Igra na otvorenom "Obojeni automobili"
4. Razgovor o pravilima prelaska jednosmjernih i dvosmjernih ulica
5. Igranje sa rasporedom ulica. Raskrsnica
6. Učvršćivanje znanja o vidovima transporta
7. Izrada atributa potrebnih za čuvara
8. Crtanje "Automobili u pomoć"
9. Pamtiti Marshakovu pjesmu "Lopta"
10. Igra "Ko bolje poznaje pravila puta?"
11. Lekcija "Pravila ponašanja na ulicama i putevima. Ukrštanje ulica i puteva"
jula
1. Poređenje autobusa i trolejbusa
2. Igranje sa rasporedom ulica
3. Didaktička igra “Prevedi bebu preko puta”
4. Crtanje bojicama po asfaltu raznih vrsta transporta
5. SI "Vozite se autobusom"
6. Raspored znakova koji označavaju pješački prelaz
7. Igre na otvorenom “Ogledalo”, “Mi smo vozači”
8. Crtanje putokaza u pijesku štapićima
avgust
1. Hodajte i posmatrajte semafore
2. Igra na otvorenom "Obojeni automobili"
3. Igranje na terenu sa oznakama
4. Didaktička igra "Šta nije u redu?"
5. Igre sa rasporedom ulica.
6. Rješavanje problemskih situacija
7. Igra priče "Putovanje brodom"

Dugoročni plan rada za učenje djece o saobraćajnim pravilima u mlađoj grupi

septembra
1. Sportska aktivnost. Igra "Ko će dalje baciti loptu"
2. Lijepljenje figura raznih oblika i boja na list papira (aplikacija)
3. Prošetajte vrtom.
4. Igre na otvorenom “Trčanje konopca”, “Vrapci i mačka”, “Semafor!”
4. Didaktičke igre “Pronađi svoju boju”, “Gdje se krije miš?”, “Imenuj ga pravilno”
5. Gledanje slika o vrstama transporta.
6. Gluma (djeca se igraju s autićima)
7. Aplikacija "Perle"
8. Crtež "Put za automobile"
9. Čitanje: M. Plyatskovsky “Semafor”
10. Dizajn: staze različite dužine
11. Modeliranje "Aviona"
oktobar
1. Didaktičke igre “Koji je manji?”, “Uparene slike”
2. Modeliranje "Aviona"
3. Igre na otvorenom "Semafor", "Vrapci i auto", "Obojeni auti"
4. Razmatranje rasporeda semafora
5. Učenje: A. Barto “Kamion”
6. Priča nastavnika o semaforu
7. Lekcija "Vrste transporta i njihove razlike"
novembar
1. Didaktičke igre “Imenuj pravilno”, “Šta je dodatno?”
2. Igre na otvorenom “Na vaše zastave”, “Lopta u koš”, “Crveno – zeleno”, “Vlak”, “Vrapci i auto”
3. Dizajn: kragne
4. Aplikacija "Semafor"
5. Igre sa štapićima u boji
6. Gledanje ilustracija koje prikazuju transport
7. Dizajn: ograde različitih visina
8. Praćenje rada vozača
9. Čitanje "Maše pešaka" B. Neusa
10. Ispitivanje crteža kamiona i putničkog automobila
11. Razgovori zasnovani na slikama
12. Igre sa modelima kamiona i automobila
13. Šetnja. Zapažanja i poređenja kamiona i putničkog automobila
14. Lekcija "Kamioni i automobili"
decembar
1. Upoznavanje sa glavnim delovima automobila
2. Didaktička igra “Gdje se miš krije?”
3. Igre s mozaicima. Fiksiranje boja
4. Igre na otvorenom "Avioni", "Vrapci i auto"
5. Dizajn: most za pješake
6. Poređenje automobila i kamiona
7. Izgradnja: kuća
8. Bojanje silueta automobila
9. Učenje: A. Barto “Avion”
10. Dizajn: ljestve
11. Gledanje slika i crteža koji prikazuju trolejbus
12. Crtanje ukrasa za jelku raznih oblika i boja
13. Čitanje zagonetki o automobilu, kamionu, tramvaju, trolejbusu
14. Igre sa građevinskim materijalom. Izgradnja puteva
15. Šetnja. Praćenje kretanja pješaka na trotoaru
Januar
1. Poređenje tramvaja i trolejbusa
2. Didaktička igra “Imenuj pravilno”
3. Igre na otvorenom “Vlak”, “Trči k meni!”, “Avioni”, “Na svoje zastave”, “Stani”
4. Bojanje silueta aviona
5. Dizajn: Vlak
6. Igre s mozaicima
7. Gledanje ilustracija o transportu
8. Upoznavanje sa tramvajima i trolejbusima
9. Razgovor o namjeni automobila, kamiona, tramvaja, trolejbusa
10. Ispitivanje rasporeda autobusa
11. Čitanje pjesme o načinima transporta
12. Čitanje pjesme “Šofer” B. Zakhodera (str. 161. Čitanka za djecu predškolskog uzrasta)
13. Lekcija "Tramvaj i trolejbus"
februar
1. Pregled ilustracija o prevozu putnika
2. Didaktička igra "Uparene slike"
3. Igra priče "Putovanje"
4. Igre na otvorenom “Lopta u košu”, “Pronađi svoju boju”, “Ptice i auto”
5. Dizajn: mašina
6. Poređenje automobila i tramvaja
7. Na lokaciji - izrada figura različitih visina
8. Igra na lokaciji vrtića - izrada figura različitih visina od snijega.
9. Crtati predmete, figure raznih oblika, bojati ih žutom, zelenom, crvenom bojom
10. Rad sa mozaicima. Raspored boja u određenom nizu: crvena na vrhu, žuta ispod, zelena dole
11. Lekcija "Autobus"
mart
1. Pregled slike “Putujemo autobusom”
2. Didaktička igra “Pronađi ono što zovem”
3. Igra priče "Izlet u posjetu"
4. Igre na otvorenom “Obojeni autići”, “Na svoje zastave”, “Pronađi svoju boju”, “Trči do mene”
5. Crtanje slike autobusa
7. Razgovor o autobusu, njegovo poređenje sa drugim vrstama gradskog prevoza
8. Goal walk. Upoznavanje najbliže ulice
9. Lekcija. Gledanje i pričanje slika ulice
10. Crtanje staza razne dužine i širina
11. Lekcija "Ulice našeg grada"
april
1. Zagonetke o transportu
2. Igre na otvorenom “Najbrži”, “Zamke za lopticu”, “Uhvati loptu”
3. Igre sa konstruktorom - put za automobile
4. Čitanje pjesama o semaforima
5. Popravite nazive glavnih dijelova ulice.
6. Aplikacija "Semafor"
7. Didaktičke igre “Gdje se miš krije?”, “Gdje ide auto”
8. Aktivnost koristeći šarene kuglice. Igra: "Obojene kuglice"
9. Rad sa dizajnerom. Izgradnja puta za tramvaj (šine, pragovi)
10. Razgovor o pravilima kretanja pješaka na trotoaru
maja
1. Gledanje ilustracija u knjigama o transportu
2. Igre na otvorenom "Trčeći semafor", "Lopta u košu"
3. Igre sa rasporedom ulica
4. Didaktičke igre “Nazovi, nemoj pogriješiti”, “Uparene slike”, Automobili
5. Crtanje bojicama po asfaltu automobila
6. Bojanje silueta raznih vrsta transporta
7. Igre sa rasporedom ulica koje koriste automobile
8. Aktivnost igre. Kotrljanje loptica na zastavice
9. Rad sa plastelinom. Modeliranje različite vrste transport
10. Igre sa rasporedom ulica
11. Prošećite do ulice koja se nalazi u blizini vrtića
12. Izgradnja ulica od peska
juna
1. Didaktičke igre “Imenuj pravilno”, “Kuda jure auti?”, “Semafor”
2. Igre na otvorenom “Lopta u košu”, “Trči k meni”, “Vrapci i mačka”, “Vrapci i auto”
3. Pogađanje zagonetki o transportu
4. Igra priče "Vožnja autobusom"
5. Izgradnja puta od pijeska
6. Izgradnja ulice od pijeska (gline)
7. Crtanje krugova crvene, žute, zelene boje raznih veličina
jula
1. Igre sa mozaicima "Uradi isto"
2. Igre na otvorenom “1, 2, 3 – trči do drveta (pješčanika)!”, “Vlak”
3. Izgradnja ulice od peska, igranje
4. Didaktička igra "Šta nedostaje?"
5. Čitanje poznatih pjesama o semaforima, transportu
6. Konstrukcija automobila od dizajnera, igranje
7. Bojanje silueta automobila
avgust
1. Izgradnja grada od pijeska, igranje
2. Igra na otvorenom "Vrapci i auto"

PLAN MKDOU d/s br. 10 Plast

za 2016-2017 akademske godine

ODOBRENO:

Šef MKDOU

d/s br. 10, Plast

M.N. Polyakova

09.08.2017

PLAN

preventivne aktivnosti

saobraćajne povrede dece

za školsku 2016-2017

	Događaji	datuma	Odgovorno
	1.Rad sa zaposlenima
	Provesti obuku sa nastavnicima o prevenciji dječijih povreda na putevima.	septembra	zamjenik glava prema ACh
	Konsultacije „Sadržaj rada sa decom na prevenciji povreda u saobraćaju u različitim starosnim grupama“	septembra	Viši učitelj
	Izložba metodičke literature, didaktičke igre, beneficije, metodološki razvoj prema saobraćajnim pravilima.	oktobar	viši nastavnik, kreativna mikro grupa
	Pomoć vaspitačima u izradi dugoročnih planova rada na prevenciji povreda dece u saobraćaju.	septembar oktobar	zamjenik glava prema UVR
	o prevenciji saobraćajnih povreda dece u saobraćaju u predškolskim obrazovnim ustanovama"	oktobar novembar	Menadžer zamjenik glava prema AHS Viši učitelj
	Ažurirati i dopuniti kutke za učenje saobraćajnih pravila, igre uloga o saobraćaju u grupama i igraonicama predškolskih obrazovnih ustanova.	decembar	Edukatori
	Konsultacija “Pravila ponašanja u motornom saobraćaju”	decembar	Kreativna mikrogrupa
	Samoedukacija nastavnika na temu	Tokom godinu dana	Edukatori
	Izvođenje otvorenih časova za upoznavanje djece sa saobraćajnim pravilima	Tokom godinu dana	Edukatori
1.10	Priprema i izvođenje zabave radi upoznavanja sa saobraćajnim pravilima	maja	Kreativna mikrogrupa
	2.Rad sa djecom
	Ekskurzije i ciljane šetnje: ∙ Praćenje pješačkog saobraćaja ∙ Praćenje saobraćaja ∙ Praćenje semafora ∙ Razmatranje vidova transporta ∙ Hodajte do pješačkog prijelaza ∙ Upoznavanje ulice ∙ Praćenje saobraćaja i performansi vozača	Tokom godinu dana
	Razgovori: ∙ Šta znaš o ulici? ∙ Mi smo pješaci - mjesta gdje se pješaci kreću, njihovo ime, namjena ∙ Pravila ponašanja na putu ∙ Automobili na gradskim ulicama - vrste transporta ∙ Treba i ne raditi ∙ Pomagači na putu - znakovi, semafori, kontrolori saobraćaja ∙ Budi pazljiv! ∙ Prijevoz u gradu: parking mjesta i pravila, pješačke zone, granični znakovi	Tokom godinu dana	Nastavnici mlađih, srednjih, viših, pripremnih grupa
	Igre igranja uloga: ∙ Putovanje gradskim ulicama ∙ Ulica i pješaci ∙ Semafor ∙ Putovanje sa Dunnom ∙ Putujte automobilom ∙ Parking ∙ Servisna stanica ∙ Auto servis	Tokom godinu dana	Nastavnici mlađih, srednjih, viših, pripremnih grupa
	Didaktičke igre: ∙ Naša ulica ∙ Semafor ∙ Postavite putokaz ∙ Pogodi koji znak ∙ Gradska ulica ∙ Za šta? ∙ Putokazi: zabranjujući i dozvoljavajući ∙ Žuta, crvena, zelena ∙ Šta nedostaje? ∙ Odgovorite brzo	Tokom godinu dana	Nastavnici mlađih, srednjih, viših, pripremnih grupa
	Igre na otvorenom: ∙ Vrapci i auto ∙ Budi pazljiv ∙ Šarena kola ∙ Idemo, idemo, idemo... ∙ Stani! ∙ Višebojne staze ∙ Čiji će se tim prije okupiti? ∙ Biciklističke utrke ∙ Gorionici ∙ Pronađite svoju boju	Tokom godinu dana	Nastavnici mlađih, srednjih, viših, pripremnih grupa
	Beletristika za čitanje i pamćenje: ∙ S. Mihalkov “Moja ulica”, “Biciklista”, “Loša priča” ∙ S. Marshak “Policajac”, “Lopta” ∙ V. Golovko “Saobraćajna pravila” ∙ S Yakovlev “Savjet doktora Aibolita” ∙ O. Bederev “Ako…” ∙ A. Sjeverni "semafor" ∙ V. Semernin “Zabranjeno – dozvoljeno”	Tokom godinu dana	Nastavnici mlađih, srednjih, viših, pripremnih grupa
	Zabava (po planu nastavnika)	Tokom godinu dana	Kreativna mikrogrupa
	Izložbe crteža: ∙ Na raskrsnici ∙ Semafor, semafor, naš prijatelj dugo vremena ∙ U zemlji putokaza	Tokom godinu dana	Kreativna mikrogrupa

3.Rad sa roditeljima (vidi Dodatak 1)

Aneks 1

Plan rada sa roditeljima za školsku 2016-2017. godinu o pravilima saobraćaja.

Podsticanje kulture ponašanja na ulici danas je hitan zadatak. Formiranje discipline, organizacija boravka na ulicama i putevima, u javnom prevozu mora početi već od rane godine, stoga bi ovo pitanje trebalo postati sastavni dio obrazovni proces V predškolske ustanove. Pravila naučena u detinjstvu kasnije postaju norma ponašanja, a njihovo poštovanje je neophodnost.

Naš vrtić „Ogonyok“ nastoji da svojim đacima pruži kvalitetno, univerzalno obrazovanje, visoki nivo opća kultura, uključujući kulturu na putu. Poštivanje pravila sigurnog života trebalo bi postati svjesna potreba. Zahtijeva mukotrpan vaspitno-obrazovni rad sa decom. I, naravno, sa roditeljima.

Izvodi se rad na proučavanju saobraćajnih pravilau bliskom kontaktu sa roditeljima. U vrtiću je postavljen štand „Za roditelje o saobraćajnim pravilima“. Relevantni članci i brošure nalaze se u kliznim folderima. On roditeljski sastanci pozvani su službenici saobraćajne policije. Saradnja nastavno osoblje vrtića, službenici saobraćajne policije i roditelji nesumnjivo daje pozitivne rezultate u prevenciji saobraćajnih povreda djece u saobraćaju.

Mnogi roditelji imaju vozačku dozvolu i voze automobil, ali ne upoznaju uvijek svoju djecu sa Pravilima puta. Stoga je za školsku godinu napravljen dugoročni plan rada sa roditeljima na saobraćajnim pravilima.

Dugoročni plan rada sa roditeljima na upoznavanju djece sa saobraćajnim pravilima za školsku godinu

septembra

1. Okrugli stol“Roditelji su primjer svemu. Upoznavanje sa planom rada na pravilima saobraćaja sa djecom za školsku godinu.” Saslušanje izvještaja višeg nastavnika o statistici saobraćajnih nesreća u kojima su učestvovala djeca.
2. Ispitivanje roditelja “Djeca i ulica”.
3. Knjižice za roditelje „Nadležni pešak“.

oktobar

1. Konsultacije “Sigurnost djece je briga odraslih.”
2. Dan otvorenih vrata: projekcija otvoreni čas sa djecom “Inspektor saobraćajne policije u posjeti djeci.”
3. Izložba dječijih crteža “Na ulicama našeg grada Plasta”.

novembar

1. Folder – pokret “Dijete u autu”.

2. Prezentacija “Put do vrtića i doma.”

3. Izložba fotografija iz porodične arhive “Tatin auto”.

decembar

1. Razgovor sa roditeljima “Pažljivost na putu u poledici će te spasiti.”
2. Zajednička igra-takmičenje "Naprijed, pješače!"
3. Konsultacije za roditelje “Dijete na sankama.”

Januar

1. Roditeljski sastanak „Psihofiziološke karakteristike ponašanja predškolca na ulici“.
2. Književni salon “Šta djeca mogu čitati o saobraćajnim pravilima.”
3. Zajedničko slobodno vrijeme “Saobraćajna pravila su vrijedna poštovanja.”

februar

1. Informativni list „Pravila ponašanja sa djetetom u javnom prevozu“.
2. Izložba dečijih crteža „Semafor je moj prijatelj!”
3. Tematski dan o saobraćajnim pravilima (uključivanje roditelja u organizaciju i provođenje ovog dana).

mart

1. Porodični majstorski kurs “Nauka o semaforu”.
2. Konsultacije za roditelje “Auto sedište za dete.”
3. Poetsko takmičenje za pravila saobraćaja.

april

1. Upitnik "Kako se pridržavate saobraćajnih pravila?"
2. Roditeljski sastanak “Ovi incidenti se mogu izbjeći.”
3. Informativni list “Dijete na biciklu”.

maja

1. Otvorena demonstracija završnog časa „Putovanje u zemlju raskršća“.
2. Kupovina reflektirajućih elemenata za gornju odjeću.
3. Gledanje filma "Tri boje života".

juna

1. Situacije za analizu od strane roditelja.
2. Zajednička muzičko-slobodna aktivnost “Priča o pravilima puta”.
3. Konkurs porodičnih kreativnih radova „Djeca na putu“.

Učiteljica - Dobar dan!

Prvo, stanimo u krug,

Toliko radosti okolo!

Svi cemo se uhvatiti za ruke,

I nasmiješimo se jedni drugima.

Spremni smo za igru

Sastanak može početi!

2. Uvod u temu.

Slajd br. 1 (odlomak iz crtanog filma)

Okrenuli smo se i zavrtili i našli smo se u bajci.

Crtani film. Živjeli su muškarac i žena. Imali su kćerku i malog sina.

Ćerko", rekla je majka, "ići ćemo na posao, čuvaj brata." Ne izlazite iz dvorišta, budite pametni - kupićemo vam maramicu.

Otac i majka su otišli, a kćerka je zaboravila šta joj je naređeno: spustila je brata na travu ispod prozora, a ona je otrčala napolje u šetnju. Guske-labudovi su uletjeli, podigli dječaka i odnijeli ga na svojim krilima.

Djevojka se vratila, pogledala - ali brata nema! Dahtala je, jurila da ga traži, tamo-amo - nigde ga nije bilo! Dozivala ga je, briznula u plač, jadikovala se da će se desiti loše stvari od njenog oca i majke, ali njen brat nije odgovarao.

Istrčala je na otvoreno polje i samo vidjela: guske labudovi su izletjeli u daljinu i nestali iza mračne šume.

Vaspitač: Ljudi, znate li ovu bajku, kako se zove?

Djeca: Da, znamo - to je ruski narodna priča"Labud guske".

Čuješ li nekoga kako plače? Vidi, ko je ova devojka? Zašto plačeš?

Maša: Izgubila sam brata. Ne znam šta da radim, kuda da idem?

edukator:

Pomozimo Mašenki, momci.

Da li da vrati brata?

Moramo hitno pronaći Ivanušku,

Ali postoje prepreke na našem putu.

Vaspitačica: Kako možemo pomoći Maši?

Djeca: 1. Trebate ići u pravcu gdje su letjele guske labudove.

2. Možda usput sretnemo nekoga ko je vidio gdje su letjeli.

3. Možda neko zna gdje guske-labudovi vode djecu.

Vaspitač: - Onda smo krenuli na put.

Hajde da prvo pažljivo pogledamo oko sebe, šta nas okružuje?

3. Fizičko vaspitanje za oči “Oči vide sve oko sebe”

Oči vide sve oko sebe

Zaokružiću ih.

Sve je moguće okom videti -

Gdje je prozor, a gdje bioskop?

sa njima ću nacrtati krug,

Pogledaću svet oko sebe.

Slajd broj 2

Pogodite preko kojeg puta su preletjele guske? Gdje bi Maša trebala otići?

Djeca: Guske su preletjele cestu koja se nalazi u centru.

Vaspitač: Zašto ste se tako odlučili?

Djeca: Jer kad su guske labudovi proletjele, ispustile su nekoliko perja na cestu.

Vaspitač: - Ljudi, šta mislite da ćemo se sledeće sresti na putu?

Djeca: Mislimo da ćemo sresti peć.

Slajd broj 3

Maša:

Pečnice draga, reci nam,

Gdje su guske odletjele?

Gde su se usudili da odvedu Vanju?

A peć je odgovorila:

Pomoći ću vam djeco

I pokazaću ti put.

Ali i ti ćeš mi pomoći -

Ukrasite moje čarobne pite, pa ću vam reći.

Vaspitač: - Sedite za stolove. (Obojite pite gvašom).

Muzika svira.

Produktivna aktivnost.

"Četvrti točak"

Grupa je podijeljena u 4 podgrupe po 3 djece. Ponuđene su 4 pite, od kojih su 3 iste (Khokhloma slika, 4. pita je drugačija (slika Gzhel). Zadatak: pronađite pitu sa drugačijim dizajnom (slika) i nacrtajte njen dizajn na svojoj piti.

Vaspitačica: Kakvi smo mi to druželjubivi momci?

4. Gimnastika prstiju"Prijateljski momci"

Prsti ispruženi zajedno,

Sada ih trebate spojiti.

Koji je prst jači?

Ko će brže stisnuti druge?

(Spojite ispravljene prste obje ruke (bez palca) i, bez savijanja, čvrsto ih pritisnite jedan uz drugog, štipajući svaki prst između druga dva. Zatim spustite ruke i lagano ih protresite.)

Stave svoj rad na poslužavnik i pokažu ga peći.

Peć: Bravo, obavili ste zadatak! Peć kaže da morate ići pravo.

Vaspitač: Šta je Maša sledeće srela na svom putu?

Djeca: Maša je srela drvo.

Vaspitač: - Ljudi, ko zna kakvo je ovo drvo?

Djeca: Ovo je drvo jabuke.

Maša:

Jabuka - draga,

Budi nam prijatelj

Reci mi gde su letele guske?

Gde su se usudili da odvedu Vanju?

Odgajatelj: Ljudi, stablo jabuke će nam pomoći ako izvršite njegov zadatak.

Slajd broj 4

Pogodite ko želi probati šumsku jabuku? Ko se sakrio na šumskoj čistini?

Djeca: - Na slici su skriveni vjeverica, jelen, sova, medvjed i zec.

U grmlju se sakrio zec.

Medvjed se sakrio iza grmlja ili malog drveća.

Sova sjedi u duplji na drvetu.

Vjeverica se sakrila iza velikog drveta

Jelen je vrebao između drveća.

Vaspitač: Super ste! Uradili su odličan posao.

Vaspitač: - Pa, hajde da nastavimo da tražimo Ivanušku?

Djeca: Mislimo da je rijeka.

Vaspitač: - Hajde da je pitamo gde su letele guske-labudovi?

Maša: - Reka, reka, reci mi gde su letele guske-labudovi?

River: - Drago mi je da ti pomognem, ali vetar je došao i slomio most.

Vaspitač: - Samoj rijeci je potrebna naša pomoć. Kako možemo pomoći rijeci?

Djeca: Most treba popraviti.

Vaspitač: Kako se to može uraditi?

Djeca: Postavite daske za most pravilno tako da se slažu jedna s drugom.

Slajd broj 5 (zvuci muzike)

Rad u 4 podgrupe po 3 djece.

Zvuk jata ptica (gusaka).

Vaspitač: Ljudi, čujete li neke zvukove?

Djeca: Čujemo.

Vaspitač: Odakle dolaze?

Djeca: Čini se ispod oblaka.

Vaspitač: Hajde da pogledamo u nebo. Nekoliko jata ptica pojavilo se visoko na nebu, leteći da prenoći. Gde da idemo? Za koje stado? Znate li kakve su to ptice?

Djeca: Znamo. Prvo jato je od ždralova, drugo je od golubova, treće je od gusaka. Moramo da pratimo jato gusaka labudova - lete dole udesno.

Slajd broj 6

Maša: U međuvremenu me je jato gusaka-labudova dovelo do ruba šume, tamo je koliba na kokošjoj nozi, oko jednog prozora, okreće se. Stara Baba Jaga živi u kolibi. Pa, konačno smo stigli do mog brata Ivanuške.

Baba Yaga: - Znam mnogo o vama, djeco, ali znate li išta o meni?

Djeca: - Da, znamo.

Vaspitačica: - Hajde da kažemo Baba Yagi šta znamo o njoj.

5. Fizički minut

U tamnoj šumi je koliba (šetamo)

Stajanje unazad (okretanje)

U toj kolibi je starica (naginje)

Baka Yaga živa (okreni se)

Heklani nos (pokažite nos)

Oči velike (pokaži oči)

Kao da žeravica gori

Vau, kako ljut! (drhtimo prstima)

Kosa mi se diže na glavi.

Baba Yaga: Ali neću tako lako odustati od Ivanuške. Morate pogoditi moje lukave zagonetke. Znate li kako riješiti zagonetke?

Djeca: Da! Volimo da rešavamo zagonetke.

Vaspitač: - I naći ćete odgovore na zagonetke u mojoj kolibi.

Slajd broj 7

zagonetke:

1. Stajao je u šumi,

Niko ga nije uzeo

U crvenom moderan šešir,

Nije dobro. (Amanita)

2. Preko vode, preko rijeke,

Stoji sa crvenom bradom. (Kalina)

3. Puno ljubaznih momaka

Oni sede na jednom stubu.

Dok počnu da se vesele -

Samo se prašina vrti okolo. (metla)

4. Stiglo nam je tijesto

Na toplo mesto.

Pogođen je - nije izgubljen,

Postala je zlatno smeđa punđa. (Peći)

5. Vrtim, vrtim, ne znojim se,

Samo sam sve deblji. (vreteno)

6. Malo ličim na sto,

Ima ih u kuhinji i u hodniku,

Retko sam u spavaćoj sobi

I moje ime je... (stolica)

Baba Yaga: - Ti sve znaš!

Sada želim da vam ponudim jedan teži problem.

Pogodi koliko je srebrnih jabuka na mojoj peći?

Slajd broj 8

Djeca: Na šporetu je 7 jabuka. Možete brojati njihov broj duž konture slike.

Vaspitač: - Ljudi, znate zagonetke, znate kako ih riješiti!

Djeca: - Da, znamo zagonetke i znamo kako ih riješiti.

Dječije zagonetke:

1. Ja sam u svakom lošem vremenu,

Veoma poštujem vodu.

Držim se dalje od prljavštine

čista siva (guska)

2. Ni more, ni reka,

Jeste li zabrinuti? (uši)

3. Šešir na jednoj strani,

Sakrio se iza panja.

Ko se približi

Nisko se nakloni. (pečurke)

4. Škrguće zubima

Vodi mu nos

I ne podnosim ruski duh.

Starica sa kost nogu,

Zove se... (Baba Yaga)

5. Lete svuda

Djeca se biraju.

Vode me u mračnu šumu. (guske labudovi)

6. Beli labudovi plivaju na nebu. (oblaci)

Vaspitač: - Bravo, momci! Dobro ste se nosili sa svim Baba Yaginim zadacima i stoga je, kao što je obećala, pustila Ivanušku kući.

Vaspitač: Ljudi, Baba Yaga je dobro prošla, zar ne?

Djeca: Da, obećanja se moraju ispuniti, a ako niste sigurni da ne možete održati ono što ste obećali, onda je bolje da ne obećavate.

Maša: - Ljudi, zahvalna sam vam na pomoći.

Vaspitačica: - Pošto je vreme da Mašenka ide kući kod svojih roditelja, pustićemo je i reći joj "Zbogom!" »

Slajd broj 9

6. Refleksija:

Misliš li da smo pomogli Maši?

Je li bilo teško pomoći Maši?

Ljudi, šta je bilo najzanimljivije? Veselo?

Koji je bio najlakši?

Koji vam je zadatak bio najteži?

Zašto mislite da ste izvršili sve zadatke?

Deca: - Zato što smo veoma druželjubivi, znamo da rešavamo teške zadatke, pomažemo jedni drugima. Radili smo kao tim.

Zahvaljujem svima na aktivnom učešću.

Sad se svako od vas pohvali, reci mi - Bravo! (djeca se tapšu po glavi)

POTVRĐUJEM:

Glavni učitelj

T.V. Dmitrakova

"____"__________2015

Plan događaja

o prevenciji dječijih povreda u saobraćaju

i podučavanje djece saobraćajnim pravilima

za školsku 2015-2016

Cilj: stvaranje optimalnih uslova za implementaciju integralnog sistema formiranja kulture sigurno ponašanje učenje na ulicama i putevima.

Zadaci:

Razvijati kod učenika održive vještine u poštivanju i primjeni saobraćajnih pravila.

Prijavite se moderne forme i metode podučavanja i vaspitanja dece, inovativne tehnologije za sprečavanje nesreća na ulici i u dvorištima.

Razvijati kod djece i adolescenata osjećaj odgovornosti za svoje postupke i postupke.

Širite najbolje prakse među školskim nastavnicima u podučavanju učenika bezbednom ponašanju na putu.

Održavati snažan interes roditelja (zakonskih zastupnika) učenika za sigurnost i zdravlje djece kao učesnika u saobraćaju.

Ojačati interakciju između škole i saobraćajne policije kako bi se spriječile povrede djece u saobraćaju.

Metode implementacije:

Lekcije o saobraćajnim pravilima.

Nastava u sklopu vannastavnih aktivnosti.

Tematski časovi o saobraćajnim pravilima.

Vannastavne aktivnosti opšte škole.

Razgovori, kvizovi, takmičenja, izložbe crteža i plakata o saobraćajnim pravilima.

Sastanci sa službenicima saobraćajne policije, zajedničko održavanje događaja.

Diskusija o saobraćajnim pravilima i saobraćajnim nesrećama na sastancima i sastancima projektnih grupa nastavnika škole.

Učešće nastavnika i učenika na regionalnim i sveruskim događajima u cilju promocije saobraćajnih pravila i sprečavanja saobraćajnih nesreća.

Izložba knjiga u školska biblioteka o poštovanju saobraćajnih pravila.

Izdavanje cool zidnih novina o prevenciji povreda u saobraćaju.

Vođenje individualnih i grupnih razgovora sa djecom koja krše ili su sklona kršenju saobraćajnih pravila.

Evidentiranje i istraživanje saobraćajnih prekršaja učenika škole.

Sprovođenje obuke o poštovanju saobraćajnih pravila i prevenciji nezgoda.

Izvještavanje o radu škole na prevenciji DDTT u medijima i na web stranici škole.

Stvaranje YID odreda.

Oblasti rada:

Rad sa studentima:

Razgovori tokom nastave.

Učešće u vannastavnim aktivnostima.

Pomoć u pripremi za okružne i regionalne događaje o saobraćajnim pravilima.

Izvođenje praktične nastave.

Rad sa nastavnim osobljem:

Govori na sastancima nastavnika sa informacijama o stanju saobraćajne nezgode dece u regionu.

Zajedničko planiranje rada na saobraćajnim pravilima i prevenciji nezgoda.

Govori službenika saobraćajne policije na seminarima o učenju djece i tinejdžera pravilima saobraćaja.

Rad sa roditeljima ( zakonski zastupnici):

Govori o saobraćajnim pravilima na roditeljskim sastancima.

Individualne konsultacije za roditelje.

Očekivani rezultati:

Podizanje kulture bezbednog ponašanja na putevima kod učenika.

Smanjenje saobraćajnih povreda dece.

Bliska saradnja sa strukturama koje osiguravaju ličnu sigurnost.

Studenti posjeduju osnovna teorijska znanja i praktične vještine iz oblasti bezbjednosti saobraćaja.

Očekivani rezultat

Smanjenje broja nesreća sa djecom, uključivanje učenika u promociju saobraćajnih pravila. Razvijena znanja i vještine kod učenika u vezi sa saobraćajnim pravilima. Lepo vaspitana kultura ponašanja, svestan odnos prema svom životu i zdravlju.

Organizacija rada sa nastavnicima

№ p/p

Sadržaj rada

Termin

Odgovorno

Seminari, sastanci, okrugli stolovi:

Kako reći djeci o saobraćajnim pravilima. Učite igrajući se. Korištenje statističkih podataka o saobraćajnim nesrećama u kojima su učestvovala školska djeca. Potrebna dokumentacija o saobraćajnim propisima.

Korištenje TSO i vizuelnih pomagala kada proučavanje saobraćajnih pravila. Domaća vizuelna pomagala. Oblici i metode nastave saobraćajnih pravila. Integrisane lekcije.

Praćenje poznavanja pravila bezbednog ponašanja na kolovozu i u saobraćaju (dijagnostika aktivnosti, usavršavanje oblika, metoda obuke i edukacije.

Ažurirano tokom cijele godine

Nastavnik-organizator, viši rukovodilac.

Izvještaj o organizaciji rada na unapređenju saobraćajnih pravila i sprječavanju povređivanja djece u saobraćaju za 1. polugodište.

Januar

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Individualne konsultacije.

Po potrebi

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Metodička izložba nove literature za razredne starešine o prevenciji kriminala i saobraćajnih nesreća.

Tokom godinu dana

Bibliotekar

Pohađanje nastave i vannastavne aktivnosti na temu „Bezbednost na putevima“.

Tokom godinu dana

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Nastavnik-organizator

Rezultati rada na promovisanju saobraćajnih pravila i prevenciji saobraćajnih povreda dece u saobraćaju za godinu.

maja

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Praćenje rada razrednih starešina po pitanju saobraćajnih pravila.

Tokom godinu dana

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Nastavnik-organizator

Izrada metodološkog priručnika za prevenciju DDTT.

Tokom godinu dana

Razrednici

Dizajn vizuelne kampanje o saobraćajnim pravilima.

Tokom godinu dana

Razrednici, nastavnici, učenici.

Organizacija rada sa studentima

№ p/p

Sadržaj rada

Termin

Odgovorno

1. Učešće u sveruskoj kampanji „Pažnja, djeco!“

2. Mjesec sigurnosti:

časovi bezbednosti, obuka o saobraćajnim pravilima;

igra na stanicama „Upoznaj bezbjednosna pravila bez oklijevanja!“;

kviz o saobraćajnim pravilima;

"Sigurni točak";

dizajn tematskih štandova o saobraćajnim pravilima na 1. spratu;

sigurnosni kutovi u učionicama;

sastanci sa inspektorom saobraćajne policije;

3.Izrada knjižica o saobraćajnim pravilima za učenike osnovnih škola.

Izrada dijagrama sigurnih ruta za djecu do škole i iz škole, preduzimanje mjera za ograđivanje prostora opasnih za kretanje djece.

septembra

Nastavnik-organizator, viši rukovodilac.

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Sastanci sa službenicima saobraćajne policije

septembra

Januar

april

Nastavnik-organizator

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Provođenje sigurnosnih minuta.

dnevno

Razrednici

edukatori

Saobraćajni kviz. Prijem prvačića u red pješaka.

septembra

Tsetsura T.V.

Dizajn izložbe dečiji crtež"Djeca - kretanje - put."

septembra

Nastavnik-organizator

Izvođenje petominutnih vježbi i igara na otvorenom po prometnim pravilima u osnovna škola.

Safety Week.

Uputstvo o saobraćajnim pravilima prije jesenjih praznika.

oktobar

Razrednici

Razgovori o saobraćajnim pravilima u osnovnoj školi

Organizovanje takmičenja za najbolji crtež, priču, pesmu o saobraćajnim pravilima, pisma vozaču

“Fliker” podsjećamo vas na zimske zamke i dajemo flikere (reflektirajuće elemente)

novembar

Preventivni rad sa učenicima koji su prekršili saobraćajna pravila.

Prema činjenicama o incidentu

Učiteljice organizacije, razredne starešine

Gledanje videa.

1 put u kvartalu

Nastavnik - organizator

Izdanje "Munje" o činjenicama o nesreći sa učenicima škole, sa analizom uzroka incidenta.

U roku od godinu dana

Nastavnik-organizator

Cool sat„Saobraćajna pravila nemaju praznike“ (Saobraćajna pravila tokom zimski praznici)

decembar

Razrednici

1. Izrada saobraćajnih pravila za učenike osnovnih škola

2. Multimedijalna igra “Auto, put, pešak”

Januar

Razrednici

Nastavnik-organizator

Rep. prema saobraćajnim pravilima

1. Konkurs za najbolja bajka o trookom semaforu.

2. Konkurs za najbolju skicu zastavice „Odličan pešak“.

3. Konkurs za najbolji poster o bezbjednosti saobraćaja.

4. Kviz “Smiješni auto”.

februar

Razrednici

Nastavnik-organizator

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Cool satovi:

- “Na školskoj raskrsnici”;

- "Semafor";

- “Za vas, mladi biciklisti”;

- “O onome ko je rizikovao život na trotoaru”;

- “Azbuka mladog pješaka”;

- “Zakoni ulica i puteva”;

- “Kada idete na odmor, zapamtite...”

mart

Razrednici

edukatori

Dan zaštite djece:

Sastanci sa inspektorima saobraćajne policije;

Kviz o prometnim pravilima;

april

Razrednici

edukatori

Nastavnik-organizator

Rep. prema saobraćajnim pravilima

1. Takmičenje u crtanju na asfaltu „Crveno, žuto, zeleno“.

2. Praktične lekcije o bezbednom ponašanju na ulici na osnovu motornog grada.

3. Sumiranje decenije bezbednosti na putevima.

4. Takmičenja za mlade bicikliste.

5. Sertifikacija učenika koji posjeduju bicikle.

6. Kviz igra "Štapić".

maja

Razrednici

edukatori

Nastavnik-organizator

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Satovi učionice o bezbjednosti saobraćaja tokom letnjeg raspusta.

Razgovori u osnovnoj školi o pravilima bezbednog ponašanja tokom leta.

Dan zdravlja i bezbednosti uz poziv saobraćajne policije, inspektora saobraćajne policije.

Regionalna i gradska takmičenja mladih biciklista “Sigurni točak” među učenicima 1-5.

juna

Razrednici

edukatori

Nastavnik-organizator

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Organizacija rada sa roditeljima

№ p/p

Sadržaj rada

Termin

Odgovorno

Uključivanje pitanja saobraćajnih pravila na dnevni red roditeljskih sastanaka.

Informacija „Dijete i put“, statistika saobraćajnih povreda djece.

Tokom godinu dana

Okrugli sto sa predstavnikom saobraćajne policije na temu DDTT.

Tokom godinu dana

Nastavnik-organizator, viši rukovodilac.

Izdavanje biltena za roditelje „Djeca – vaša pažnja i briga“.

Tokom godinu dana

Organizacioni nastavnik, razredne vođe

Izrada i izrada šarenih dijagrama bezbednih saobraćajnih pravaca za osnovne razrede.

septembar oktobar

Razrednici

edukatori

Nastavnik-organizator

Rep. prema saobraćajnim pravilima

Okrugli stol:

"Uloga porodice u prevenciji DDTT."

Tokom godinu dana

Razrednici

Rad sa roditeljima učenika koji krše saobraćajna pravila.

Prema činjenicama o incidentu

Administracija nastavnik-organizator, razredne starešine