Irina Bashkirtseva

Bashkirtseva I. A. Sažetak GCD za skulpturu "Žabe" ( senior grupa)

Predmet:"žaba"

Ciljevi: 1) proširiti znanje djece o vodozemcima

2) naučiti djecu da rade s plastelinom, stvaraju dijelove tijela u obliku zaobljene glave, cilindričnih nogu i ovalnog torza

3) naučite da čvrsto povezujete delove, razmazujući ih jedan o drugi

4) pomoću hrpe da napravite prste na nogama žabe

5)razvijati maštu, kreativno razmišljanje

6) razviti motoriku prstiju

Oprema: plastelin (zeleni, crveni, bijeli, crni, raznobojni), ploča za modeliranje, list kartona 10*15 cm, uzorak rada, vizuelna pomoć: kartice sa fotografijama žabe

Napredak lekcije

Vaspitač: Ljudi, danas ćemo otići do jezerca i pogoditi koga ćemo tamo sresti. Poslušajte zagonetku:

Skoči i skači - žurim stazom,

Malo sam nespretan.

sjedim u ribnjaku cijeli dan,

Ja sam na straži.

Komarci mi daju slatkiše

Ja sam neprijatelj muva i mušica.

ime? - šapnut ću ti na uho,

Ja sam zelena (žaba).

djeca:Žaba

edukator: U redu. Pogledajmo kartice sa fotografijama žabe.

Vaspitač: koje je boje žaba (odgovori djece)

edukator: Kakvu glavu ima žaba, kakve su joj noge, kakvog su oblika (odgovori djece)

edukator: Ljudi, znate li da postoji mnogo vrsta žaba, žive u vodi i na kopnu, pa se zato zovu vodozemci. Žabe se hrane komarcima, mušicama i drugim insektima. Ti i ja smo sreli žabu u našem kraju nakon kiše. I oni su to veoma dobro pogledali. A danas ćemo oblikovati žabu od plastelina.

Djeca uzimaju svoje poslove.

Objašnjenje radnih koraka:

1) Uzmite zeleni plastelin i razvaljajte loptu

2) Uzmite zeleni plastelin i razvaljajte četiri manje kuglice

3) Uzmite crveni plastelin i razvaljajte malu kuglicu

4) Uzmite bijeli, crni, plavi plastelin i napravite male kuglice

5) Najvećoj zelenoj kugli dajemo oblik cilindra, zatim suzimo cilindar na jednom kraju, a većem kraju dajemo zaobljen oblik

6) palcem napravite udubljenje u glavi u obliku rupe

7) spljoštite crvenu kuglu sa dva prsta i dajte joj oblik ravnog ovala, to će biti jezik žabe.

8) umetnite jezik u dno rupe i poravnajte žabinu glavu. Rezultat su usta sa izbočenim jezikom

9) razvaljajte plave kuglice u cilindre, gotovo pruge, i ukrasite žablje oči: bijele kuglice-oči, crne male kuglice-zenice, plave uske pruge-obrve

10)pričvrstite oči na glavu

11) razvaljajte četiri zelene kuglice u cilindre, dajte im pozu gornjih i donjih udova

12) dizajniramo prste koristeći gomile na svim udovima

13) Sve dijelove čvrsto povezujemo, podmazujemo dijelove

14) stavite figuricu žabe na list kartona

15) svako dijete ukrasi zanat po želji različitim detaljima, koristeći kreativnu maštu

16) tokom časa se pušta audio zapis „Zvuci prirode“.

Sažetak lekcije

Divljenje zanatu, izložba radova, pozitivna ocjena

Čitanje priče V. M. Garshina "Žaba putnik"

Publikacije na temu:

Pregled lekcije modeliranja "Lastave lete sa juga" (stara grupa)"Laste dolaze sa juga." (Okvir časa iz modelarstva (stara grupa). (oblast: likovno stvaralaštvo). Svrha: naučiti stvarati.

1. Sadržaj programa: Učvrstiti sposobnost prenošenja u modeliranju oblika različitog povrća (mrkva, cvekla, krastavac, krompir, bundeva, paradajz.

Sažetak lekcije modeliranja "Na osnovu igračke Dymkovo" (stara grupa) Cilj: Nastaviti upoznavanje djece sa narodnom igračkom Dimkovo i njegovati estetski odnos prema predmetima. Pokažite plastičnost pokreta.

Cilj: -Nastaviti učiti djecu tehnici razmazivanja (u različitim smjerovima); - Nastavite učiti djecu da sami štipaju male.

Sažetak GCD modeliranja „Dimkovski petao“ Cilj: - nastaviti upoznavati djecu sa istinski ruskim zanatom - pravljenjem igračaka od gline;

Cilj: Razvijati znanje djece o životu vodozemaca. Ciljevi: 1. Nastaviti upoznavanje djece sa prirodom njihovog rodnog kraja. 3. Forma kod djece.

Majstorska klasa: "Princeza žaba" od plastelina.

Majstorska klasa: "Princeza žaba" od plastelina za djecu od 5-6 godina, osnovne razrede.

Roman Voloshin, 10 godina, studira u Krasnojarskoj školi br. 4, Krasnojarsk.
Učiteljica: Nepomnyashchaya Yana Vardanikovna, učiteljica, Krasnojarsk škola br. 4, Krasnojarsk.
Opis: Materijal može biti koristan nastavnicima dodatno obrazovanje, roditelji, nastavnici u pripremna grupa, vaspitači i nastavnici osnovna škola sa djecom sa blagom mentalnom retardacijom.
Namjena: izraditi kao poklon mami da je vrati u djetinjstvo.
Namjena: izrada zanata kao poklon voljenoj osobi.
Zadaci:
- naučiti kako napraviti princezu - žabu od plastelina;
- naučite da prepoznate i imenujete dijelove tijela žabe;
- konsolidirati sposobnost rezanja duž konture, glatko zaokružujući;
- gajite želju za pažljivim obavljanjem posla;
- razvijati fine motoričke sposobnosti, maštovitost, kreativnost na poslu.
Materijali i alati:

- uzorak
- makaze

Karton
- ljepilo
- plastelin
- daska za modeliranje
Sigurnosne mjere pri radu sa makazama:
- Makaze moraju biti dobro podešene i naoštrene.
- Spremite makaze na određeno mjesto (kutija ili stalak).
- Kada koristite makaze, budite maksimalno oprezni i disciplinovani.
- Kada prolazite kroz makaze, držite ih za zatvorena sečiva.
- Postavite makaze na desnu stranu sa zatvorenim oštricama, okrenutim od vas.
- Prilikom rezanja, usko sečivo makaza treba da bude na dnu.

Napredak majstorske klase:

Počinjemo rad na izradi princeze - žabe od plastelina.

1. Izrežite šablon “Princeza žaba” i zalijepite ga na debeli karton.

2. Tanke kobasice razvaljamo od žutog plastelina i lijepimo ih duž krune, zatim od crnog plastelina razvaljamo tanku kobasicu i pričvrstimo ih duž konture očiju i strelica, zamotamo tanku crvenu kobasicu i napravimo obris usta i vrhom strelice, zatim smotamo kobasice od tamnozelenog plastelina i lijepimo po obrisu princeze - žabe i lista lokvanja.

3. Razvaljajte male kuglice od žutog plastelina i ispunite unutrašnjost krune, zatim razvaljajte pet velikih žutih loptica i pričvrstite ih na vrhove krune, popunite unutrašnji obris plavim i zelenim plastelinom.

4. Razvaljajte male loptice tamnozelene boje i napunite glavu princeze žabe.

5. Uvijamo svijetlozelene kuglice različitih veličina - to su princezine bubuljice - žabe i pričvršćujemo ih na mjesta na kojima su prikazane.

6. Zarolajte male kuglice tamnozelene boje i ispunite tijelo naše princeze - žabe, osim zadnjih nogu.

7. Razvaljajte šest velikih tamnozelenih loptica i pričvrstite ih na vrhove zadnjih nogu, zadnje noge napunite malim kuglicama, takođe zarolajte osam velikih tamnozelenih loptica i pričvrstite ih za vrhove prednjih nogu.

8. Razvaljajte kuglice od svijetlozelenog plastelina različitih veličina i napunite list lokvanja.

9. Ukrasite aplikaciju: sunce
A). razvaljamo tanke kobasice od žutog plastelina i kuglice, zatim je spljoštimo, to će biti naše zrake i samo sunce, pričvrstimo ga na vrh žabe s desne strane.
b). zarolajte tanku plavu kobasicu, napravite obris oblaka, zarolajte velike loptice i napunite oblak unutra.
V). zarolajte debele kobasice od plavog plastelina, simulirajući vodu. Rad je spreman.

10. Ovo je ljepota koju imamo. Mislim da će moja majka biti veoma zadovoljna ovim poklonom, jer joj je ovo bila omiljena bajka u detinjstvu.

Sažetak edukativne aktivnosti za djecu 6-7 godina „Šetnja kroz bajku Princeza žaba“.

Autor: Marina Vladimirovna Kozlova, učiteljica.
Mjesto rada: MBDOU TsRR – vrtić br. 7 "Kamilica" Novoaltajsk, Altajska teritorija.

Sažetak obrazovne aktivnosti "Šetnja kroz bajku Princeza žaba."

Folk (prikazuje se slika).

Šta je sadržaj bajke “Princeza žaba”?
o životinjama (prikazuje se slika);

magično (prikazuje se slika);

domaćinstvo (prikazuje se slika).

SZO glavni lik bajke?
Ivan je seljački sin (slika je prikazana);

Ivan - Tsarevich (slika je prikazana);

Ivan je budala (slika se prikazuje).

Kako se zvao glavni lik bajke?
Trnoružica (slika prikazana);

Sestra Aljonuška (slika prikazana);

Vasilisa Mudra (slika prikazana).

Heroji su pomoćnici Ivana Tsareviča. (zadatak za oba tima, moraju odabrati ispravnu listu životinja koje su prikazane u redovima)
Prvi red - štuka, zec, zmaj, miš (prikazuje se slika);

Drugi red - medvjed, zmaj, zec, štuka (prikazuje se slika);

Treći red - medvjed, karas, svraka, zec (prikazuje se slika);

Učitelju.Šta misli ženski tim? Šta misli momački tim? Hajde da proverimo. (ostaje ispravna opcija)
Fizička vježba “Volim da slušam bajke.”
Volim da slušam bajke (naizmjenično stavite dlan na desno i lijevo uho)
Uveče se molim majci: (dlanovi sklopljeni ispred grudi)
Čitaj mi ove bajke (dlanovi spojeni, pa zatvori, pa otvori)
Onda ću zatvoriti oči (stavi dlanove ispod obraza)
videcu to u svojim snovima,
Kao na brzom konju (skok)
Skačem da se borim sa Koshcheiom, (skok)
Ili sa troglavom Zmijom. (napravite "čaše" od velikog i kažiprst, spoji srednje prste)
Pobeđujem zlo u bajci, (ispruži pesnicu i uzmi je drugom rukom)
Činim dobro ljudima.
Svi momci to znaju - (pljeskajte jedan drugom u ruke)
Bajke pomažu u životu:
Uvek treba da budemo pošteni (napravimo krst sa rukama na grudima)
Nikad se ne plaši (odmahni glavom)
Pomozite slabima na putu (držite se za ruke)
Idite prema ljudima s ljubaznošću. (Podignite ruke i hodajte u mjestu)
Olga Chusovitina
2. Zadatak "Reci drugačije i pronađi dodatnu riječ."
Učitelju. Morate pročitati riječ i imenovati drugu riječ koja je slična po značenju, tek tada možete priložiti riječi Vasilisi Mudroj i Ivanu Careviču. Zadatak izvršavamo jedan po jedan. (Nakon završetka zadatka).
Reci mi, koja je riječ ovdje suvišna, ne odgovara vašem karakteru?
O Ivanu Tsareviču.
- Ljubazan (ljubazan, iskren, srdačan).
- Pokorni (poslušni, popustljivi).
- Hrabar (hrabar, hrabar, hrabar, neustrašiv).
- Saosećajan (saosećajan).
- Ljut (ljut, okrutan).
- Uvrnut (tužan, tužan).
O Vasilisi Mudroj.
- Vrijedan (vrijedan).
- Prelepo (neverovatno, lepo).
- Pametan (pametan, pametan, brz).
- Skroman (jednostavan, tih).
- Mudro (pametno, mudro).
- Dosadno (veselo, turobno, dosadno).
3. Zadatak „Šta je fikcija, a šta stvarno?“(pikado)
Učitelju. Sada ćete se naizmjenično bacati strelicama, kao Ivan - Tsarevich, uzmite karticu s brojem koji je najbliži vašoj streli (djeca bacaju strelice). Sada će svi redom imenovati svoj broj i odgovoriti da li se to dešava u našim životima ili je ovo izmišljeno ili izmišljeno. Ako se to dogodi, paunu ćete prikačiti karticu sa brojem, a ako se ne dogodi, onda na Firebird! Da li je zadatak jasan?

- Da li se dešava da u porodici ima oca i tri sina?
- Da li se dešava da se devojka pretvori u žabu, pa opet u devojčicu?
- Da li se dešava da životinje govore ljudskim glasom?
- Da li se dešava da roditelji žele da njihovi sinovi imaju dobre neveste?
- Postoji li magična lopta koja pokazuje put?
- Ima li roditelja koji žele da provere da li su njihovi sinovi dobili dobre domaćice?
- Postoji li takva igla u kojoj je skrivena Koshchejeva smrt?
- Da li se dešava da otac želi da postane deda i da čuva svoje unuke?
- Da li se dešava, tata, ko ne želi da mu ćerka bude pametnija od njega?
- Ima li koliba na pilećim nogama u šumi?
4. Zadatak „Zapamti i izgovori“.
Učitelju. Pokušajte to izgovoriti istim glasom i tonom kako mislite da su govorili likovi iz ove bajke.
Za devojke.
Šta je žaba rekla kada ju je Ivan Tsarevich zamolio da joj da strelicu? ("Carevič Ivan oženi me, nećeš požaliti!")
Šta je Vasilisa Mudra rekla Ivanu Careviču kada je videla da je spalio žablju kožu. („Ah, Ivane Careviču, šta si uradio! Da si samo još tri dana čekao, bio bih tvoj zauvek. A sada zbogom. Potraži me daleko, u tridesetom carstvu, kod Koščeja besmrtnog“)
Šta je žaba rekla kada je Ivan Carevič tužan došao od cara, koji je dao zadatak za svoje snahe? ("Ne brini, Ivane Careviču, bolje idi u krevet, jutro je mudrije od večeri")
Kako je Baba Yaga ispričala Ivanu Tsareviču o smrti Koshcheja Besmrtnog. (“Njegova smrt je na kraju igle, ta igla je u jajetu, jaje je u patki, patka je u zecu, taj zec sjedi u kamenoj škrinji, a škrinja visi o visokom hrastu , i taj hrast Koschey Besmrtni štiti kao svoje oko”)
Za dečake.
Šta je kralj rekao svojim sinovima kada su ih pitali: "Za koga da se venčamo, oče?" (“A ti uzmi strijelu, povuci svoje zategnute lukove i pucaj strijele u različitim smjerovima. Gdje strijela padne, tamo ćeš se udvarati”)
Šta je carević Ivan rekao gostima na gozbi kada su čuli kucanje i grmljavinu? ("Ne boj se, to je moja mala žaba na putu u kutiji")
Šta je carević Ivan rekao kolibi na pilećim nogama kada ju je vidio? („Koliba, koliba, okrenite leđa šumi, a okrenite se ispred mene!“)
Šta je medved rekao careviću Ivanu kada je hteo da ga upuca? (Ne ubijte me, Ivane Careviču! Jednog dana ću vam biti od koristi).
5.Zadatak "Dodaj poslovicu."
Učitelju. Svaki timski igrač slika s početkom poslovice i traži sliku s njenim krajem. Imenuje poslovicu. Svaki tim ima 4 poslovice.
- Nemojte imati sto rubalja, ali imajte 100 prijatelja.
- Drvo je dragoceno u svojim plodovima, ali je čovek dragocen u svojim delima. (Poslušajte i poštujte svog oca. Nemojte se smijati mlađa braća i sestre.)
- Sedam puta izmjeri jednom rez. (Nemoj raditi ništa brzopleto)
- Ptica je crvena sa svojim perjem, ali čovek je sa svojim umom.
- Ako nemaš prijatelja, traži ga, ali ako ga nađeš, pobrini se za njega. (Ne vrijeđajte svoje prijatelje životinje.)
- Posao prije zadovoljstva. (Prvo naporno radite, a kasnije se zabavite.)
- Kad je sunce toplo i majka je dobra.
- Ako se bojiš vukova, ne idi u šumu.
Učitelju. Koje od ovih poslovica su prikladne za ovu bajku?

6. Zadatak „Odgovori brzo“..
Učitelju. Svaki tim mora odgovoriti na što više pitanja u jednoj minuti.
Za dečake.
1. Iz kojeg su oružja pucali prinčevi u bajci “Princeza žaba”? (iz luka).
2. Koliko je sestara imao Ivan Tsarevich? (ne sve).
3. Gdje je pala strijela najstarijeg sina? (do bojarske avlije).
4. Šta je kralj naredio svojim snahama da ispeku za svoje sinove? (Vekna hljeba).
5. Odakle su jezera i labudovi Vasilise Mudre? (iz rukava haljine).
6. Gdje je Ivan Tsarevich pronašao svoju strijelu? (u močvari).
7. Ko je bio papa Vasilise Mudre? (Koschei Besmrtni).
8. Gdje je kralj naredio svojim sinovima i snahama da dođu? (na gozbu).
9. Šta se pojavilo kada je Vasilisa mahnula lijevim rukavom? (jezero).
10. Šta je kralju palo u oči dok su snahe braće Ivana Careviča igrale? (kost).
11. U koga se pretvorila Vasilisa Mudra kada mu je Ivan Tsarevich spalio kožu? (u labuda, u kukavicu).
13. Koliko godina je Vasilisa Mudra trebala biti žaba? (3 godine).
14. Koliko je divljih životinja pomoglo Ivanu Tsareviču? (dva).
15. Ko je bio u škrinji? (zec).
16. Šta se pojavilo kada je Vasilisa mahnula lijevim rukavom? (jezero). Šta je bilo u draku? (jaje).
17. Šta je Baba Yaga rekla Ivanu Tsareviču? (o smrti Koshcheja Besmrtnog).
Za devojke.
1. Koliko je braće imao Ivan Tsarevich? (dva brata).
2. U koje dvorište je pala strela srednjeg sina? (do trgovačkog dvorišta).
3. U šta je Ivan Tsarevich umotao žabu? (u maramici).
4. Šta je kralj naredio svojim snahama da tkaju (ćilim).
5. Koliko je vremena trebalo da se izvrši kraljev zadatak? (preko noći).
6. Kako je Vasilisa Mudra došla na gozbu? (na kočiji).
7. Kome je kralj rekao da pokrije svog najstarijeg sina tepihom? (konji)
8. Ko se pojavio kada je Vasilisa mahnula desnim rukavom? (labudovi).
9. Šta je starac poklonio Ivanu Careviču? (glomerul).
10. Koliko životinja je ubio Ivan Tsarevich? (ne sve).
11. Da li je Baba Yaga dobra ili zla u ovoj bajci? (dobro).
12. Ko je uzeo jaje sa dna mora? (štuka).
13. Koju životinju je kralj rekao svom najstarijem sinu da prekrije tepihom? (konji)
14. Ko je bio u zecu? (drake)
15. Šta je bilo u jajetu? (igla)
16. O čemu je visio sanduk? (na hrastu)
17. Zašto je Besmrtni Koschey opčinio Vasilisu Mudru? (jer je bila pametnija od njega).
Učitelju. Našoj igri je došao kraj. Da li vam se svidela igra bazirana na bajci?
Zaključak. Ko je pobijedio u našoj igri? Ako mislite da je vaš tim pobijedio, onda pokazujete narandžasti karton, a ako mislite da niste izvršili sve zadatke, pokažite zeleni karton. Djevojke, pokažite nam kako ste igrali danas. Momci, pokažite nam kako ste igrali danas. Djevojke, pokažite mi kako su momci igrali danas? A sada momci, pokažite mi kako su cure igrale danas. Ko je pobijedio?
"Kutija." A ovo je za vas poklon Vasilise Mudre, čarobna narukvica koja će vam pomoći da pronađete ljubazne i pametne prijatelje u školi.
Hvala ti!

Irina Ryabikova
Sažetak GCD-a za vajanje “Princeze žabe” u pripremnoj grupi

Sadržaj programa.

1. Nastavite sa upoznavanjem djece razne vrste reljefna plastika – visoki reljef.

2. Pokažite mogućnost stvaranja visokog reljefa u kutiji šibica.

3. Ojačati sposobnost djece da vajaju minijature.

4. Razvijati finu motoriku ruku, koordinirati rad očiju i ruku.

5. Negovati interesovanje za samostalno razvijanje novih vizuelnih tehnika i sredstava likovne i figurativne izražajnosti.

6. Negujte ljubav prema ruskom narodna umjetnost, do bajki.

Preliminarni rad.

1. Čitanje ruskog narodna priča « Princeza Žaba» .

2. Razmatranje ilustracija bajke I. Bilibina.

3. Nastaviti upoznavanje sa umetnošću male plastike - bareljef, visoki reljef, kontrareljef; razgledanje minijaturnih skulptura izrađenih od različitih materijala.

4. Crtanje raznih minijatura na malom papiru 1/8 A4.

5. Dramatizacija bajke « Princeza Žaba» , lutkarska predstava.

Materijali.

1. Kutije plastelina za svako dijete.

2. Kutije šibica za svako dijete.

3. Slagalica.

4. Uljane i platnene salvete za svako dijete.

5. Čačkalice, koktel slamke, folija, perle, perle, dugmad.

6. Veštački cvet.

Integracija obrazovnih regioni: "spoznaja", "komunikacija", « Umjetnička kreativnost» , "fizička kultura".

GCD potez.

Djeca se igraju u centrima aktivnosti po želji. Muzika svira "U posjeti bajci". Djeca prilaze i pitaju zašto ova muzika svira i šta ćemo danas.

Educator:

Dobra bajka i ja smo nerazdvojni,

Pa, pjesme u bajci su poslane s neba!

Možete li zamisliti kako bi to bilo dosadno

Da nije bilo pesama, ni čuda.

Educator: Djeco, želim da vas pozovem u zemlju bajki. Ovo je nevjerovatna, magična zemlja. Ko ga poseti postaje pametan, ljubazan, osećajan i pažljiv. Želite li ići na putovanje? Onda samo naprijed! Čarobni cvijet pomoći će nam da dođemo do Zemlje bajki.

(Djeca stanu u krug, uhvate cvijet, zatvore oči i izgovore riječi).

Čarobni cvijet, unesite ga u bajku!

Ne daj da, cvijete, oslabimo na putu!

Daj nam hrabrosti i svjetlosti

I oživite novu bajku!

Educator: Završili smo u Kampu bajki. Ova zemlja ne prihvata sumorne i ljute ljude! Nasmiješimo se kao proljetno sunce i recimo jedni drugima slatke riječi. (dječiji kompliment).

Educator: Osjećate kako su nam ljubazne riječi učinile da se osjećamo dobro, toplo i ugodno. Djeco, pogodite zagonetku i saznaćete u kojoj se bajci nalazimo.

Strela je poletela i pala u močvaru,

I u toj močvari neko ju je uhvatio.

Ko je, oprostivši se od zelene kože,

Odmah je postala lepa i zgodna.

Mladićeva strela je pala u močvaru,

Pa, gdje je mlada? Željna sam da se udam!

A evo i nevjeste, oči na vrhu glave.

Mlada se zove... (Princeza Žaba.)

Educator: Ko je glavni lik bajke? (Ivan - Tsarevich)

Educator: Kao Ivan- Princ je tražio mladu, na insistiranje oca - sveštenika? (Pokrenuo je strelicu.)

Educator: Ko je bila njegova mlada? (žaba.)

Educator: Gdje je živjela žaba? (U močvari.)

Educator: Koje je pravo ime žabe? (Vasilisa Mudra.)

Educator: Ko je bila Vasilisa Mudra i zašto je bila žaba? (Ona je princezo, koju je opčinio Koschey Besmrtni.)

Educator: Koja naređenja ste izvršavali od svog oca? Princeza Žaba? (Sašij košulju, ispeći hljeb kralju, dođi kod svećenika na gozbu.)

Educator: Kad Ivan - princ Jeste li prvi put vidjeli žabu u liku Vasilise Mudre? (Na gozbi.)

Educator: Koje je riječi tražila od Ivana? princ kada će svi na gozbi čuti kucanje i grmljavinu? (Kada čujete kucanje i grmljavinu, nemojte se uznemiriti, Reci: “Ovo je očigledno moja mala žaba koja jaše u kutiji!”.)

Educator: A sad djeco, pozivam vas na radionicu bajki. Danas želim da vas pozovem da napravite malu žabu u kutiji, ali ne na jednostavan način, a u minijaturi pomoću reljefne plastike. Sada ću vam pokazati minijaturu (emisije). Ako želiš, naučiću te kako ćemo to uraditi.

Educator: Djeco, vi i ja smo već dobro upoznati sa tehnikom reljefne plastike. Kakve smo slike radili? ( "Drveće koje pleše", "Vjetar puše preko mora...", "Leptiri su prekrasni".)

Educator: Koje smo tehnike koristili za njihovo izvođenje? (bas-reljef, kontrareljef, visoki reljef).

Educator: Djeco, zapamtite da na reljefnim slikama slika može različito viriti iznad površine baze. Ali kao?

Djeca: Slika može viriti na površinu baze, ili može ići dublje u nju.

Educator: Tako je deco, bravo! Ali prije nego počnemo raditi, hajde da se malo odmorimo.

Minut fizičkog vaspitanja.

Ivan- Tsarevich, evo heroja!

Hrabro ulazi u bitku,

Magično će mahati mačem -

A Zmey-Gorynycha nije briga.

Bacio se jednom i dvaput -

Glava je odletela.

Još jedan iskorak - tri ili četiri -

Ostali su odletjeli. (Iskoraci.)

Educator: Dođite do stola, udobno se smjestite i pažljivo pogledajte našu minijaturu "žaba u kutiji".

Educator: Gdje je žaba? (U kutiji.)

Od čega je napravljeno? (obična kutija šibica).

Educator: Obratite pažnju na žabu, ona drži strijelu, a na glavi joj blista kruna.

Educator: Djeco, pogledajte, žaba se može oblikovati na različite načine. Napravite od njega igračku tako da više liči na trodimenzionalnu figuricu, pričvrstite je na zidove kutije šibica samo nogama i leđima. Ili možete napraviti ne igračku, već ravnu figuricu i više kao sliku.

Educator: Pogledajmo sada dijagram vajanje žaba. Tijelo se može oblikovati od konusa ili ovalnog oblika, glava se može razvaljati u obliku lopte i lagano spljoštiti, a mogu se zalijepiti i velike oči.

Educator: Zapamtite da trebate napraviti malu žabu, veličine kutije šibica. Sada uđite i zauzmite mjesto u našoj fantastičnoj radionici.

Educator: Prije nego počnemo raditi, razmislite i recite nam zašto su nam potrebni razni otpadni materijali? (dugmići - napraviti točkove za kočije, perle - oči, cijevi - strelica).

Educator: Ko da me još jednom podsjeti kako ćemo izvajati žabu. (Jedno dijete kaže kako vajanje žaba.)

Educator: Hajde da radimo gimnastiku za prste.

Gimnastika prstiju.

Djeca izrađuju minijature i sami ih ukrašavaju. Ko brzo oslijepi može oslijepiti Ivana po volji - Tsarevich.

Educator: Djeco, pogledajte kakve smo divne žabe u kutijama napravili.

Koja vam se žaba najviše dopala? Zašto?

Šta otpadni materijal dodao je ovo princeza - žaba?

Educator: Djeco, sad je vrijeme da se vratimo u vrtić. Danas ćemo napraviti izložbu naših radova, reći roditeljima gdje smo bili i pokazati koje divne žabe Ivan može izabrati za nevjestu. Tsarevich.

Žabljak putnik je dobar stari animirani film koji govori o nevjerovatnim avanturama jedne vrlo radoznale žabe.

Gledajte crtani Žabac putnik

Uživajte u gledanju!

I uprkos činjenici da se ovaj crtić prvi put pojavio na TV ekranima davne 1965. godine, mnoga djeca, ali i njihovi roditelji, i danas ga vole.

U okviru današnje lekcije pogledaćemo kako napraviti žabu od plastelina, a kako bi lekcija bila što uzbudljivija, daćemo joj izgled glavnog lika starog poučnog crtića. Međutim, prije nego što počnemo s kiparstvom, napominjemo da će se naša žaba sastojati ne samo od velikih, već i od nekih malih elemenata, što znači da je bolje napraviti je zajedno s djetetom, odnosno:

• povjerite djetetu izradu velikih elemenata zanata, a male radite samostalno;
• ne zaboravite pripremiti hrpu (može se zamijeniti čačkalicom) za izrezivanje prstiju na žabljim šapama;
• Materijal dobro izmijesite prije nego počnete da pravite figuricu.

FOTO korak po korak - Kako napraviti žabu od plastelina

Prvo, uzmimo malo mase svijetlozelene nijanse i dobro je izmijesimo. Nakon čega ćemo joj dati oblik glave naše buduće žabe, ne zaboravljajući da napravimo blago zašiljena usta, debele obraze i blago podignuta mjesta za oči.

Nakon toga donji dio glave žabe uokvirimo žutom bojom, ne zaboravljajući napraviti rez za usta.

Oči pravimo od bijelog materijala, a za same zjenice koristimo plavu nijansu prošaranu crnom. U ovom slučaju, bolje je napraviti zenice raznih oblika, što će sliku žabe iz bajke učiniti posebno smiješnom i veselom.

Za izradu tijela žabe možete koristiti zelene boje ili mješavinu različitih boja, koju će zatim trebati prekriti tankim slojem zelenog materijala. Tijelo pri dnu treba biti blago zaobljeno (kruškolikog oblika), a prednji dio prekriti slojem žuta nijansa, ističući tako žabin trbuh.

Koristeći stog, pažljivo i polako napravite prste na rukama i nogama žabe, a zatim dajte udovima potreban zakrivljeni oblik.

Povezujemo sve dijelove tijela jedni s drugima. Za sigurno pričvršćivanje glave koristite šibicu ili pola čačkalice.

Plastelin žaba ažurirano: 30. aprila 2019. od: i7allia