Občinski natečaj družbenih projektov
nominacija" Ekološko okolje»
| Vodje projekta: |
|
| vrtec "Rodnichok" | Lukina Margarita Gennadievna |
| Srednja šola SP MAOU South Dubrovinsk | Vodja vrtca "Rodnichok" |
| Ploskikh Vera Nikolaevna | Srednja šola SP MAOU South Dubrovinsk |
| Berdyugina Oksana Timofeevna | |
| Kazakova Irina Viktorovna | Višji učitelj |
| Koščejeva Tatjana Mihajlovna | vrtec "Rodnichok" |
| Sadinova Lyayli Abdukaderovna | Srednja šola SP MAOU South Dubrovinsk |
| Smirnova Vera Anatolevna | |
| Churina Galina Mikhailovna |
z. Armizonskoe
Potni list projekta
| Celoten naslov izobraževalna ustanova: | Vrtec "Rodnichok" je strukturna enota občinske avtonomije izobraževalna ustanova Južna Dubrovinska srednja šola |
| Ime Projekta: | Projekt za urejanje krajine in urejanje ozemlja predšolske vzgojne ustanove "Naše cvetenje" vrtec» |
| Učitelji: Ploskikh Vera Nikolaevna Berdyugina Oksana Timofeevna Kazakova Irina Viktorovna Koščejeva Tatjana Mihajlovna Sadinova Lyayli Abdukaderovna Smirnova Vera Anatolevna Churina Galina Mikhailovna |
|
| Vodje projektov: | Lukina Margarita Gennadievna Remeikis Svetlana Aleksandrovna |
| Kraj in leto razvoja: | z. Armizonskoye, 2017 |
| Obdobje izvajanja: | Marec-september 2017 |
| Ciljna publika: | učenci vrtca, starši, vzgojitelji predšolskih otrok |
| Projektni partnerji: | Oddelek za popravilo in gradnjo cest Omutinsky "TODEP", vodja Anufriev Yuri Gennadievich, IP Ivanov Aleksander Sergejevič IP Uljanov Andrej Mihajlovič IP Manukyan Arshak Manukovich Učitelji in dijaki srednje šole Armizon |
Aktivnosti za razvoj in izvedbo projekta
Analiza stanja
Ozemlje vrtca je edinstveno vizitka. Vsak obiskovalec, ki stopi na predšolski oddelek, pritegne pozornost s svojim negovanim in estetskim videzom. Če vaše oči razveselijo pisane gredice, čiste poti, športna in igralna oprema, potem vam bo takoj jasno, da tukaj živijo in delajo ljudje, ki jim vrtec ni le delovno mesto, ampak dom, ki si ga želijo ustvariti. udobno in udobno.
V letu ekologije, ki ga je ustanovil predsednik Ruske federacije V.V. Putina, smo se odločili za izvedbo socialnega projekta za izboljšanje in urejanje ozemlja vrtca "Naš cvetoč vrtec".
Projektna ideja
Pri izbiri projektne ideje smo se odločili za ureditev okolice in okolice ozemlje predšolske vzgojne ustanove je najbolj pereča družbeno pomembna tema. Vodila nas je želja po spremembi že ustaljenega okolja vrtčevskega ozemlja, ustvarjanju lastne individualne podobe.
Z izvedbo projekta bomo z rezultatom našega dela razveselili ne le sebe, ampak tudi okolico, saj v naši vasi ni dovolj lepih, cvetličnih dvorišč, kjer bi se lahko igrali majhni otroci in občudovali lepoto narave. Verjamemo, da je treba z ustvarjanjem lepote okoli sebe začeti že v zgodnjem otroštvu.
Drugi razlog, zakaj smo želeli preoblikovati naše ozemlje, je, da otrokom privzgojimo spoštljiv in skrben odnos do narave in dela. Zato se je osebje vrtca "Rodnichok" odločilo izvesti socialni projekt za izboljšanje okoljskega, umetniškega in estetskega stanja ozemlja predšolske vzgojne ustanove, povečanje njegove privlačnosti in ustvarjanje estetsko vzgojnih pogojev za izobraževalne dejavnosti.
Cilj projekta:
izboljšanje in urejanje ozemlja vrtca, ustvarjanje udobnega krajinskega območja za izvajanje različne vrste otroške dejavnosti učencev (spoznavne, raziskovalne, ustvarjalne, rekreacijske, delovne itd.) med bivanjem v vrtcu.
Cilji projekta:
Preoblikovati prostore vrtca v ozemlje lepote, pravljice, dobrote z ustvarjanjem individualne podobe ozemlja, okrašenega po pravljicah K.I. Čukovski.
Opremite ozemlje predšolske vzgojne ustanove v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami in metodološka priporočila o izvajanju poletnega rekreativnega dela z otroki.
Izkoristite dodatne možnosti (proračunska in izvenproračunska sredstva, dobrodelna pomoč) za nakup opreme, vključite učitelje, starše, otroke v delovni proces, poiščite poslovne partnerje.
Vzgojite skrben odnos do narave in okoliškega sveta.
Povečati zadovoljstvo z dejavnostjo vrtca s strani staršev in učencev.
Analiza virov in tveganja izvedbe projekta
Viri:
1. Kadri (razpoložljivi viri): vzgojitelji, starši, socialni partnerji.
V vrtcu je izoblikovan strokoven, ustvarjalen kolektiv in bogate izkušnje pri delu z družinami.
Botrstvo staršev in socialnih partnerjev.
Tveganja:
Nizka motivacija, pomanjkanje interesa staršev,
Nezmožnost sodelovanja staršev zaradi službenih obveznosti,
Prestavitev dogodka na bolj primeren čas,
Pomanjkanje finančnih sredstev ali njihova nezadostnost,
Neugodne vremenske razmere za izvedbo prireditev na območju vrtca,
Nepripravljenost in formalni odnos pedagoški kader za izvedbo projekta,
Zavračanje sodelovanja socialnih partnerjev.
Akcijski načrt in aktivnosti za izvedbo projekta
| № | Ime Dogodki | Izvršitelj | Roki izvajanje |
| 1. Pripravljalna faza |
|||
| Študijsko gradivo o zgodovini in slogih krajinskega oblikovanja, parkov in izkušenj drugih vrtcev v Ruski federaciji. Zbiranje in analiza informacij o tej temi. | |||
| Skupščina ekipe: | Vzgojiteljice, mladinci, starši učencev | ||
| Razvoj projekta | Vzgojiteljice, mlajši delavci, starši | ||
| Preučevanje značilnosti ozemlja predšolske vzgojne ustanove | Ustvarjalna skupina | ||
| Razvoj krajinskega načrta za ozemlje vrtca: | Ustvarjalna skupina | april maj |
|
| Pridobitev potrebnih materialov in opreme za izvedbo projekta | Starši, socialni partnerji | ||
| 2. Stopnja dejavnosti |
|||
| Sajenje semen za sadike | Osebje vrtca, starši | ||
| Dobava pomožnega materiala, gradbenega materiala (deske, železo, barve, vezane plošče, tramovi itd.), predsetvena obdelava tal (obdelava zemlje) | Zaposleni v vrtcu, starši, socialni partnerji | ||
| Postavitev parcel, gredic, priprava tal. | Zaposleni v predšolski vzgoji | april maj |
|
| Priprava sadik, sadik, semen in gomoljev zelenjave. | Zaposleni v predšolski vzgoji | april maj |
|
| Promocija: “Lilac of Victory”. | Učitelji, starši, | ||
| Postavitev in okrasitev gredic. | Učitelji, starši | april maj |
|
| Akcija "Posadi svojo rožo". | Vzgojitelji, starši, učenci predšolskih izobraževalnih ustanov | april maj |
|
| Sajenje zelenjave na vrtu. | vzgojitelji, | ||
| Sajenje sadik enoletnega cvetja. | Vzgojitelji, dijaki, starši | ||
| Proizvodnja Ptičje hišice in krmilnice, Ekološki znaki, Prometni znaki, majhna igralne oblike, fotocona, podeželsko dvorišče, vremenske postaje, Mlini | Ustvarjalna skupina, starši, socialni partnerji | marec-julij |
|
| Okoljske dejavnosti: - "Tekmovanje ptičjih hišic" Predstavitev “Izvajanje usmeritev dejavnosti predšolskih vzgojnih ustanov v projektu "Ekološki obroč regije Armizon" | Učitelji, dijaki predšolskih otrok, starši | marec - avgust |
|
| Akcija "Delovni pristanek": – čiščenje območja | Zaposleni v vrtcu, starši učenci predšolskih izobraževalnih ustanov, dijaki srednje šole Armizonsky | april–september |
|
| Skrb za zelenjavni vrt in gredice | Učitelji, učenci | nenehno |
|
| Raziskovalne in eksperimentalne dejavnosti z otroki | Skupinski učitelji | skozi celoten projekt |
|
| Delo z odpadni material na spletnem mestu design | Zaposleni v vrtcu, starši | skozi celoten projekt |
|
| Opremljanje prostorov s športno in igralno opremo | Zaposleni v vrtcu, starši | skozi celoten projekt |
|
| 3. Končna faza |
|||
| Ekskurzija "Naš cvetoč vrtec" | Ustvarjalna skupina | 1. polovica septembra |
|
| Posploševanje pozitivnih izkušenj. | Višji učitelj | skozi celoten projekt |
|
Rezultati:
Izveden je bil projekt oblikovanja ozemlja po pravljicah K.I. Čukovski.
Ozemlje predšolske vzgojne ustanove je opremljeno v skladu s sanitarnimi in epidemiološkimi zahtevami ter metodološkimi priporočili za izvajanje poletnega rekreacijskega dela z otroki.
S pomočjo socialnih partnerjev je bil nabavljen gradbeni material in asfaltirane poti.
V delu sodelovanje Povečalo se je zaupanje staršev in socialnih partnerjev.
Ustvarjeni so pogoji za vzgojo skrbnega odnosa do narave in okolja ter za izvajanje različnih vrst otrokovih dejavnosti (spoznavnih, raziskovalnih, ustvarjalnih, rekreativnih, delovnih itd.) Med bivanjem na območju vrtca.
| Kvantitativni kazalci: |
|
| 1. Pristanek | 2. Razčlenitev |
| – okrasno grmičevje – 15 | – cvetlična korita in cvetlična korita – 15 – kotiček polja – 1 |
| 3. Športna in igralna oprema ter majhne arhitekturne oblike: |
|
| Ozemlje je bilo okrašeno po zgodbah K.I. Čukovski "Moidodyr" "Fedorinova žalost", "Ščurek", "Ukradeno sonce", "Aibolit", "Piščanec"; foto cona "Maša in medved", "Kačji pastir in mravlja"; »Mlin«, »Čebelnjak«, »Podeželsko dvorišče«, vremenska postaja, »Glade of Emotions«, risalnica, 2 poskusni površini, pot zdravja, prometna površina za ceste in pešce, nabavljen nogometni gol in labirint, MAF »Žirafa«, ribnik z vodnimi pticami, ki živijo v regiji Armizon. |
|
| Kvalitativni indikatorji |
|
| Kot rezultat projekta je bilo na območju vrtca ustvarjeno ugodno estetsko in okoljsko-razvojno okolje, kjer otroci preživijo ves svoj čas vse leto. |
|
Ocena učinkovitosti projekta
Kaj to daje otroku?
Optimizacija pogojev za ohranjanje in krepitev duhovnega in telesnega zdravja študentov.
Širitev področja izobraževalne dejavnosti za otroke.
Razvoj izvajalskih sposobnosti otrok različni tipi dejavnosti: kognitivno-raziskovalna, igralna, delovna, komunikacijska, motorična itd.
Kaj to daje učitelju?
Povečanje strokovne usposobljenosti učiteljev predšolskih izobraževalnih ustanov o organizaciji izobraževalnih dejavnosti v občutljivih trenutkih v skladu z zveznim državnim izobraževalnim standardom predšolske vzgoje.
Rast poklicne pobude in spretnosti.
Izboljšanje podobe vrtca z ustvarjanjem podobe posameznika, ki je moralna nagrada za uspešno in učinkovito delo.
Kaj to daje staršem in socialnim partnerjem?
Oblikovanje enotnega izobraževalnega prostora, krepitev sukcesivnih vezi.
Povečano zaupanje.
Združevanje prizadevanj udeležencev v izobraževalnem procesu za skupno oblikovanje razvojnih prostorov bo ozemlje predšolske vzgojne ustanove spremenilo v zanimivo, privlačno okolje, ki ponuja široko izbiro dejavnosti in možnosti za osebni razvoj otrok in pozitivna socializacija v okoliškem svetu.
Obeti projekta
V prihodnosti: izdelava ekološke poti, poletnega gledališča, stilnega zelenjavnega vrta z uporabo francoskih gredic (bosket, navpična, okrogla, visoka).
Socialni projekt »Naš cvetoč vrtec« ni končni rezultat estetske ureditve ozemlja vrtca. Projekt je dinamičen, zato se bo prostorsko okolje nenehno posodabljalo z novimi idejami in izvirnimi rešitvami.
Zaključek : Ne moremo spremeniti celega sveta, lahko pa spremenimo sebe, svoj odnos do dogajanja okoli nas. Otroci se učijo iz tega, kar jih obdaja!
Priloga 1
Scenarij ekskurzije "Naš cvetoč vrtec"
2017 s predsedniškim odlokom Ruska federacija razglašeno za leto ekologije, ki se v naši regiji izvaja v obliki projekta "Ekološki obroč okrožja Armizonsky".
Temelji na šestih področjih delovanja. Vsi so predstavljeni v projektu »Naš cvetoči vrtec«, v okviru katerega je potekala ekskurzija po ozemlju predšolske vzgojne ustanove, zasnovana po zapletih pravljic ljubljenega otroškega pisatelja Korneyja Ivanoviča Čukovskega.
V vlogi pripovedovalke je nastopila glasbena voditeljica Evgenia Pavlovna Pautova.
Naš cvetoči vrtec -
Zelo je vesel vseh gostov,
Pozdravlja vse z naklonjenostjo,
S prijazno, modro pravljico.
Čukovski je obiskal vrt,
Zapustil je pravljice, da tukaj živijo.
Pravljica "Piščanec" uči otroke
Kako ljubiti in spoštovati svojo mamo.
Morate ceniti svojo družino,
Živeti brez težav.
Dober zdravnik Aibolit -
Sedi pod drevesom.
Otroke uči, da živali
Skrbno je treba hraniti.
Celo poletje smo hodili po igrišču,
Privoščili smo si sončne in zračne kopeli.
Iz pravljice vedo - brez sonca so težave,
Tudi naš vrt takrat ne bo cvetel.
Vsa dekleta in fantje
Vemo, da imajo zelo radi knjige,
Obožujejo pravljice, obožujejo pesmi,
In da bo bolj zanimivo,
Zdaj vam bomo pokazali pravljico,
Vsem bomo povedali o Fedori.
Kako je živela Fedora?
In kdo ji je takrat pomagal?
Učila je s svojim zgledom
Fantje, naj bodo vsi čisti
In ceni naravo.
Leti, klikni leti
Bila je tako prijazna, radodarna,
Ampak sem slučajno prišel tja
V krempljih pajka.
Dober konec pravljice je:
Muha je šla do oltarja.
Vsak otrok
Pozna že iz zibelke,
Kakšno milo in voda
Moramo ljubiti.
In če pozabimo -
Moidodyr nas bo spomnil
Kaj po sprehodu
Morate si umiti roke.
Nato so se gostje seznanili s predmetno-prostorskim okoljem vrtca, ki je bil letos dopolnjen s podeželsko kmetijo (mlin, čebelnjak, vodnjak), rezervoarjem z vodnimi pticami, ki živijo v regiji Armizon, vremensko postajo, eksperimentalnimi centri, foto cone, čistilnica čustev in vadbeni prostor Prometni predpisi, športni rekviziti (nogometni goli in labirint), pot zdravja in ustvarjalne cone. (Fotografija 6, 7)
In na koncu ekskurzije so si gostje ogledali otroško-starševsko razstavo »Darila jesenske čarovnice«.
"Prebivalci" alpskega hriba
Relativno pred kratkim me je začelo zanimati cvetličarstvo in odločil sem se, da bom svoje ideje uresničil pri delu. Moje delo je vrtec, ideje pa sem udejanjila v gredicah ob glavnem vhodu. Rad bi omenil, da živim na severu, v regiji Arkhangelsk - kratko poletje, premalo sonca, premalo barv, ni zabave - ampak kako si želite južnih barv!
Zadal sem si cilje: popestriti pokrajino, odstraniti nepotrebne stvari, ustvariti prijetne trenutke za otroke, rastline naj cvetijo čim dlje, najti idejne navdihe.
Lansko poletje sem začel.
Najprej sem naredil dva kotna simetrična alpska tobogana (pomagali so kolegi), tretji tobogan je bil na vhodu - ovalne oblike, po katerem teče suh potok. Drugič, odložil sem ga (prvič, na javni prostor- Bil sem zelo živčen!).
Alpski tobogan junija...
...in avgusta!
Želel sem narediti vse, kar sem načrtoval, naenkrat, a je to fizično nemogoče, zato sem nekaj dela pustil za naslednje leto.
Odločil sem se eksperimentirati in dolge gredice razdelil na cone. V eni je cikcak (obroba), med njimi so visoke cinije, v drugi nizko rastoči ognjič v vrsti (obroba), v ozadju so enoletne dalije, druga cona je mešanica enoletnic. Ob robovih so pustili trajne visoke grme, podobne mimozi in perunikam. Dalije so mi bile zelo všeč, saj so bili grmi posuti s svetlimi cvetovi, ognjiči različnih višin pa so bili veselje vse poletje. Vsi so bili navdušeni nad enoletnimi pisanimi floksi, lavatero in.
Ognjiči v cik-cak vzorcu
Sončni ognjiči vam dvignejo razpoloženje :)
Našli so se tudi idejni navdihovalci – to je vodstvo vrtca.
Julij je bil vroč in morali smo pogosto zalivati. Toda rezultat je presegel moja pričakovanja - vse je zacvetelo v svetlih barvah! Starši so se slikali v ozadju rož.
Otroci ne opazijo lepote nič manj kot odrasli in zanje sem navadne kamne naslikal kot "pikapolonice" in jih postavil na hrib. Smešne figure sem postavila v rože. Našli smo tudi keramično vazo, iz katere se začne naš suhi potok. Betonski rob je bil pobarvan sivo.
Prva palačinka ni bila grudasta!
Tako lepo je bilo lansko poletje
Cvetlična korita ob vhodu v vrtec
Razumem, da se bo nekaterim strokovnjakom vse to zdelo nevredno pozornosti, a kot amaterju mi je bilo vse všeč, še posebej, ker je bilo vse narejeno z entuziazmom, brez financiranja (saj veste, kako živijo predšolski delavci), sami, med prazniki in kar je najpomembneje z ljubeznijo - naj se vsi veselijo!
Letos sem nadaljeval z uresničevanjem svojih idej. Na griče sem posadila trajnice: perutninsko travo, jeglič, sedum, bilnico. Izkopala sem ves visok plevel (topinambur), zlate kroglice pa presadila v kot, kjer ne bodo nikogar motile, posadila sem jih simetrično ob verandi. Najvišje trajnice so se preselile v ozadje (phlox,). Kamilica, ki se je vsako leto preselila na novo mesto, je bila prestavljena tja, kjer nikogar ne bo motila. To poletje sem dal prednost cvetočim enoletnicam - petunijam, ognjičem, salviji, ciniji, dalijam. Prvič sem posadila celozijo. Narisal sem načrt zasaditve: območje ob vhodu je plazeča preproga petunij, cvetlična korita, ki gledajo na cesto, bodo sestavljena iz vrst, ki se razlikujejo po višini. Res sem sanjal o tem, a ni bilo nič iz tega. Bom poskusil drugo leto. Vsa ta lepota zahteva stalno pozornost, fizično delo, čas, trud - vendar mislim, da je vredno!
Cvetlična korita junija
Cvetlična gredica avgusta
Cvetoče kolo
Pri načrtovanju in spreminjanju mi veliko pomaga internet, posebna literatura, navdihujejo me potovanja, projekti na kanalu Usadba, izmenjava izkušenj s kolegi.
Nazarova Elena, pos. Oktyabrsky, regija Arkhangelsk,
posebej za natečaj SAMOBLIKOVALEC
2012 - 2017, . Vse pravice pridržane.
Občinska proračunska predšolska izobraževalna ustanova
"Vrtec Kizner št. 4"
Krajinski projekt
"Naš cvetoč vrtec"
Glasbeni vodja
Solovyova N.Yu.
str Kizner 2016
- Ustreznost………………………………………………………...3
- Cilj, cilji………………………………………………………….4
- Napredek projekta:
- Prva stopnja……………………………………………………………...5
- Druga stopnja………………………………………………………6
- Tretja stopnja……………………………………………………7
- Končna faza……………………………………………………………...8
- Aplikacije………………………………………………………..9
Ustreznost:
»Kar je izgubljeno v otroštvu, se ne more nikoli nadoknaditi v mladosti, še posebej pa v zrelih letih. To pravilo velja za vsa področja otrokovega duhovnega življenja in še posebej za estetsko vzgojo.«
V.A. Suhomlinskega
Ustreznost Problem umetniško-estetskega razvoja predšolskih otrok določa dejstvo, da je umetniško-estetski razvoj najpomembnejši vidik vzgoje otroka.Prispeva k obogatitvi čutnih izkušenj, čustveno sfero osebnost, vpliva na kognicijo moralna stran v resnici povečuje in kognitivna dejavnost. Estetski razvoj otrok je rezultat estetske vzgoje.
V procesu estetske vzgoje predšolskih otrok razvijajo estetske občutke in pozitiven odnos do estetskih predmetov in predmetov.
Eden od načinov estetske vzgoje predšolskih otrok je urejanje ozemlja predšolske vzgojne ustanove. Otroci opazujejo lepoto rastlin, opazujejo njihovo rast, zorenje in skrbijo zanje. Ta proces prispeva k oblikovanju estetskega čuta, ustvarjalne dejavnosti, sposobnosti zaznavanja, občutenja, razumevanja, vrednotenja lepote v življenju in umetnosti ter otroku vzbuja željo po sodelovanju pri preoblikovanju sveta okoli sebe.
Cilj: Negovanje estetskih čustev in potreb pri učencih, starših in zaposlenih z urejanjem ozemlja vrtca.
Naloge:
Razviti sposobnost gojenja poljščin
Razviti pri učencih sposobnost videti in ceniti lepoto, izboljšati okoljsko kulturo
Vzgajati spoštovanje in ljubezen do narave
Organizirajte interakcija med predšolskimi izobraževalnimi ustanovami in starši
Vrsta projekta: socio-ekološki
Obdobje izvajanja: dolgoročno (od 01.02.2016 do 30.09.2016)
Seznam udeležencev: uprava vrtcev, vzgojitelji, delavci vrtca, starši, učenci
pričakovani rezultati: Cvetoči vrtec
Napredek projekta:
Prva faza:
Namen: Organizirati delo na urejanju predšolskih izobraževalnih ustanov
Datumi: februar
1. Izbira kreativne ekipe za razvoj krajinskega projekta.
2. Izdelava načrta dela (Priloga 1)
Druga faza:
Cilj: Pripraviti kvalitetne sadike za gredice in zelenjavne vrtove.
Datumi: marec – maj
1. Izbira in nakup semen - izbor materiala o rastlinah (Priloga 2)
Ekskurzija v semenarno
Izbira semen glede na različne značilnosti (barvni razpon, višina rastline, čas cvetenja)
2. Gojenje sadik:
Priprava tal
Setev semen
3. Skrb za sadike:
Nadzor osvetlitve sadik
Temperatura
Zalivanje sadik
4. Izbor zelenjavnih pridelkov za vrt
5. Tekmovanje za najboljši dizajn gredice in vrtec
6. Priprava gredic za sajenje
Tretja stopnja:
Cilj: Povečati sodelovanje otrok pri negi rastlin
Trajanje: junij - september
- Neposredno urejanje okolice predšolskih izobraževalnih ustanov, nega rastlin
- Delo na vrtu
- Opazovanje, pisanje dnevnikov
- Fotografiranje (priloga 3)
- Natečaj za otroško risanje "Moja najljubša roža" (Priloga 4)
- Branje pesmi o rožah
Četrta stopnja: Praznik cvetja (Priloga 5)
Namen: Otrokom prinesti veselje in estetski užitek.
Rok: avgust
Priloga 1
Načrt dela ustvarjalne skupine za urejanje okolice predšolske vzgojne ustanove
Stopnja | Izraz | Odgovorno |
|
Priprava načrta dela Izbor cvetočih rastlin Izbira rastlinskih pridelkov za sajenje na vrtu Sajenje sadik Nega sadik Zbiranje gradiva o cvetočih rastlinah Natečaj za najboljšo zasnovo gredice in parcele Sajenje Nega rastlin, opazovanja, pisanje dnevnikov Zaščita mini projektov vseh starostnih skupin | februar 2016 marec aprila aprila april maj aprila maja junija junij avgust septembra | Kosolapova I.V. Siraeva Z.A. Učitelji skupine, starši Egorova S.E. Učitelji, otroci Solovyova N.Yu., učitelji, starši Gubanova N.N. Egorova S.E., otroci, učitelji, starši Učitelji, starši, otroci Kosolapova I.V., učitelji, starši, otroci |
Dodatek 2
cinija je enoletna (redkeje trajnica) zelnata ali grmičasta rastlina iz družine Asteraceae, reda Asteraceae. Po sodobnih ocenah rod vključuje približno 20 rastlinskih vrst. Cinija je dobila ime po Carlu Linnaeusu v čast profesorju farmakologije Johannu Gottfriedu Zinnu, direktorju botaničnega vrta v Göttingenu v Nemčiji. On je leta 1796 prvi prinesel to eksotično rožo v Evropo. V Rusiji so bila za to rastlino druga imena: majortsy, majorchik, rdeči nageljni, čerkasy.
Domovina cinije je Mehika. Danes so te svetle rože najpogostejše v južni Mehiki, pa tudi v osrednji in Južna Amerika, predvsem v kanjonskih predelih, na nadmorski višini 1500 m. Na ozemlju nekdanja ZSSR Cinijo najdemo v Srednji Aziji, Ukrajini in na severnem Kavkazu.
Petunija
Med enoletnicami, ki krasijo gredice v vseh državah, najpogosteje najdemo petunijo. V Evropo je prišla iz Amerike, natančneje iz Brazilije. V ZDA, Mehiki in na Kubi so zabeležili le drobnocvetne petunije (p. parviflora).
Ta rod je leta 1793 prvič opisal Jean-Baptiste Lamarck pod imenom "tobak". In po 10 letih je bila ločena v ločen rod - petunija. To ime izhaja iz besede "petun" - tako se imenuje tobak v Braziliji.
Hibridna ali vrtna petunija raste v vrtovih in parkih. Prva sorta se je pojavila leta 1839. Leta 1855 so že opazili prve dvojne petunije, leta 1881 pa naj bi se pojavile velikocvetne petunije.
V 60-70-ih. prejšnjem stoletju so se kot posledica celične hibridizacije rodile petunije Surfinia, podobne ampelnim petunijam, vendar brez semen(Surfinije), ki so jih razmnoževali le vegetativno.
Naslednja novost je bila ampelna, zelo bogato cvetoča petunija z nenavadno majhnimi cvetovi. To petunijo so poimenovali Million Bells(Milijon zvončkov). Tudi razmnožuje se samo vegetativno.
Pred kratkim se je pojavila še ena ampelna petunija z majhnimi peščeno-rumenimi in opečnato rdečimi cvetovi - Calibrachoa(Calibrachoa).
Petunije delimo na dve glede na velikost cvetov. velike skupine: velikocvetni(Grandiflora), s premerom cvetov 7-13 cm in mnogocvetna(Floribunda ali Multiflora), s cvetovi 5-8 cm.
IN Zadnja leta skupina z majhnimi cvetovi 2,5-4 cm, imenovana drobnocvetna, je postala zelo priljubljena(Miliflora).
Phloxes
Evropejci so se s floksi prvič seznanili okoli leta 1630, potem ko je John Tradescant raziskoval floro vzhodne Severne Amerike. A šele v 18. stoletju, ko so botaniki odkrili floks na skrajnem zahodu države, je Evropa to vrsto rože prejela iz različnih ameriških kolonij. So predniki gojenih sort. Le plazeči floks je sibirskega izvora.
Od takrat se je s hibridizacijo in selekcijo število sort floksa znatno povečalo. Razlikujejo se po globini in raznolikosti barv, trajanju cvetenja, vzorcu rasti in osnovni strukturi. Izboljševanje rodu in ustvarjanje novih sort se nadaljuje še danes. Zdaj je približno 60 vrst in približno 1500 sort.
V prevodu iz grščine "phlox" pomeni "plamen", "proizvajalec plamena". To ime je rastlinam leta 1737 dal Carl Linnaeus zaradi svetlo rdeče barve nekaterih divjih vrst.
Pri nas flokse ljubkovalno imenujejo "sichika" zaradi njihovih svetlih barv. Najbolj dekorativni so visoki floksi, ki dosežejo 150 cm in zasluženo okrasijo vsak cvetlični vrt. Široko metlasta socvetja se držijo na vrhovih močnih, močnih, pokončnih, listnatih stebel in navdušujejo z bogato dišečo aromo, ki se širi daleč v zrak in napolni vrt.
Barva cvetov je nenavadno svetla, zelo raznolika in vesela: čisto bela, roza, rdeča, vijolična. Vse barve imajo veliko odtenkov in kombinacij.
Ognjič (Tagetis) ali tagetis vrtnarji in vrtnarji zasluženo štejejo za najlažje rože za gojenje. Ognjiči se običajno gojijo kot enoletnice. Ti lepi oranžno-rumeni cvetovi začnejo cveteti sredi pomladi in cvetijo do zmrzali. Socvetja ognjičev so tako raznolika in svetla, da lahko vsakdo izbere različne ognjiče želene barve in navade. Med ognjiči so rastline s pol-dvojnimi ali dvojnimi cvetovi. Tagetis gojimo tudi v lončkih in balkonskih zabojih. Rože zlahka prenašajo življenje v omejenem prostoru in proizvajajo veliko socvetij, zaradi česar se zdi, kot da gledate majhno kroglico cvetov. Iz zgodovine ognjiča Ognjič so prvič odkrili v Srednji in Južni Ameriki v sedemnajstem stoletju. Rože so prinesli v Evropo in botaniki so začeli ustvarjati nove hibride. Večina današnjih hibridov ognjiča je potomcev križancev med francoskim ognjičem, ognjičem, afriškim ognjičem in ognjičem erecta. Glede na to, ali pripadajo določeni vrsti, so grmi Tagetisa razprti ali pokončni, visoki od 15 cm do 120 cm.
Salvia. Rastlina salvija (lat. Salvia), ali žajbelj - Številni rod zelnatih in grmičastih trajnic iz družine Lamiaceae ali Lamiaceae, razširjen v tropskih in zmernih predelih vseh delov sveta razen v Avstraliji. Ime salvia izhaja iz latinske besede salvus, kar pomeni biti zdrav, to pa pojasnjujejo z dejstvom, da se nekatere vrste rastlin že od nekdaj uporabljajo v zdravilne namene. Nič ne pozdravi gumice hitreje kot izpiranje z žajbljevim poparkom. Predstavnikov rodu salvia je le okoli 900 in vsi raje rastejo na svetlih mestih. Da ne bo zmede, zdravilno rastlino in začimbo navadno imenujemo žajbelj, okrasne rastline iz tega rodu pa salvia. In čeprav je salvija tudi žajbelj, se uporablja predvsem v dekorativne namene. Salvia officinalis je bila ljudem znana že iz časov rimskega cesarstva, v Evropo pa so cvetovi zalvije prinesli šele v 18. stoletju, v času vrtnarskega razcveta.
Ageratum , ali dolgocvetnica, je enoletna ali trajnica zelnata rastlina ali podgrm iz družine Asteraceae ali Asteraceae. V naravi je približno 60 vrst ageratuma, ki rastejo v vzhodni Indiji, Severni in Srednji Ameriki.
Ageratum je lahko pokončen, razprostrt ali pritlikav, odvisno od vrste. Številna pubescentna stebla tvorijo močno razvejan grm. Listi so nasprotni, pecljati, nazobčani. Majhni cvetovi ageratuma so zbrani v majhnih socvetjih. Barva cvetov je modra, lila, roza ali bela. Cveti od junija do sredine oktobra.
slez
Stari Rimljani so slez gojili kot zdravilno in kulinarično rastlino. Slezove liste so kuhali kot zelenjavo, semena pa dodajali solatam in omakam. Do 15. stoletja slez si je pridobil sloves zdravila za vse. Uporabljali so ga zaradi njegovih blagih odvajalnih lastnosti – za katere so verjeli, da osvobodijo telo vseh bolezni. Toda slez je bil cenjen predvsem kot kulinarična rastlina in knjige iz tistega časa so polne receptov za pripravo slezovih listov z maslom in kisom ter bonbonov iz stebel rastline. Najbolj izvirna ideja je, da slezu odrežemo liste, jih zvijemo v kroglice in postrežemo namesto zelenega graha. Latinsko ime rastline pomeni mehak, nežen in se nanaša na njene mehke liste in pomirjujoče lastnosti.
Cinerarija (lat. Cineraria)– to je ime rodu družine Asteraceae ali Asteraceae. Med vrstami cinerarije, ki se uporabljajo v okrasnem vrtnarstvu, so tako predstavniki tega rodu kot vrste, ki pripadajo rodu cinerarij (lat. Senecio), ki je blizu cinerarije, iz plemena ragworts iz iste družine Asteraceae. V naravi je približno petdeset predstavnikov rodu Cineraria, po različnih virih je od enega do tri tisoč vrst ragwortov. V tem članku bomo govorili o najbolj priljubljenih vrstah cinerarije in ragwortov, ki se uporabljajo v okrasnem vrtnarstvu.
Enodnevnica, oz Hemerocallis (Hemerocallis) ali rdeča roža je v zadnjih letih postala vse bolj priljubljena med ruskimi pridelovalci cvetja.
Elegantni hibridi enodnevnic so ustvarili žlahtnitelji na podlagi divjih naravnih vrst, ki imajo različen videz in različna obdobja cvetenja. To so na primer: lilija Middendorf, enodnevnica Thunberg, rumena enodnevnica, rdeča lilija itd. Vse divje vrste enodnevnice so nezahtevne in dolgo cvetoče rastline z svetle rožečašasta oblika in elegantna pahljača mečastih listov.
Jeglič - trajnice, redkeje dvoletne in letne zelnate rastline. Listi so celi, nagubani, poraščeni z dlačicami, ki tvorijo bazalno rozeto. Cvetovi so petčleni, pravilne oblike, različnih barv in odtenkov, posamični ali zbrani v grozdih ali dežnikastih socvetjih na koncih brezlistnih stebel. Plod je kapsula.
Večina vrst je lepo cvetočih nizkih zelišč.
Stari Grki so verjeli, da je jeglič v sebi zdravilno sredstvo proti vsem boleznim. Listi jegliča (jegliča) vsebujejo velike količine karotena invitamin C , veliko ogljikovih hidratov, glikozidov, esencialna olja, organske kisline. Zato se decokcije te rastline jemljejo, korevmatizem in glavoboli , privoščite si jih bronhitis , pljučnica, oslovski kašelj. Korenina jegliča ima šibek diuretični in diaforetični učinek, povečuje izločanje želodca in aktivira metabolizem.
Muscari - trajne čebulice z nerazvejanim, brezlistnim steblom (pecelj) do višine 10–25 cm.Listi so v obliki pasu, 2–6 kosov v pritlični rozeti, dolgi približno 10–16 cm.Socvetje je apikalno. , večcvetno valjasto socvetje, sestavljeno iz 50–60 majhnih cvetov sodčaste ali valjaste oblike. V zgornjem delu socvetja so sterilni (brez pestičev in prašnikov) cvetovi svetlejšega tona, spodaj pa so temnejši plodni.
Barva cvetov je od bele (redko) do temno vijolične, rožnate, eno- ali dvobarvne, s svetlim robom ali brez njega. Na odprtem terenu se cvetenje običajno pojavi v prvi polovici maja.
Muscari - rastlina s podolgovato, usmerjeno aktivno rastno obliko. Spada v skupino rastlin manjšega pomena. Najpogosteje služi kot material za spomladanske kompozicije. Muscari izgleda odlično v kombinaciji z drugimi spomladanskimi cvetovi. Kratka dolžina stebla kaže na uporabo v miniaturnih aranžmajih.
lobelija
Ta severnoameriška rastlina je dobila ime po lokalno tradicijo ga kadite, da preprečite okužbe pljuč in astmo. Zgodnji naseljenci so prevzeli to navado in jo uporabljali za zdravljenje številnih bolezni. Lobelia je postala priljubljena v 20. stoletju. zahvaljujoč Samuelu Thomasu, ki je bil obtožen umora, potem ko je eden od njegovih pacientov umrl po zdravljenju s to rastlino. Ime rodu (vključno z več kot 350 vrstami) je povezano z imenom flamskega botanika Matthiasa de Lobela (538-66).
Lobelija je majhna, nizka rastlina, ki spominja na travnate poganjke. Praviloma poganjki lobelije dosežejo 40-50 cm dolžine. Lobelia je od zunaj videti precej izvirna, saj na tleh oblikuje majhne blazine, majhne sferične grmičke ali kaskade, tesno stisnjene k tlom. V trenutkih cvetenja so cvetovi lobelije podobni majhnim pahljačam, katerih premer praviloma ne presega 2-3 cm, zanimivo pa je, da proces cvetenja lobelije traja skoraj vso pomlad in poletno obdobje, in tako vrsto za vrsto, da ji uspe preplesti ogromne parcele.
Lily je dobil ime po starodavni galski besedi "li-li", ki dobesedno pomeni "belo-belo". Prve njene podobe najdemo na kretskih vazah in freskah od leta 1750 pred našim štetjem, nato pa pri starih Asircih, Egipčanih, Grkih in Rimljanih.
Že od antičnih časov je bela lilija simbol nedolžnosti in čistosti. Egipčani so trupla mrtvih deklet krasili z lilijami. V starem Rimu so bele lilije veljale za rože milosti, bogastva in razkošja ter upanja.
Astra. Domovina divjih prednikov enoletne astre so severne regije Koreje, Mandžurije in Kitajske. Pri nas divjo astro še vedno občasno najdemo na nekaterih območjih Primorskega ozemlja. Areal vrste je zelo ozek in vrsta je na robu izumrtja.
V Evropo so rastlino domnevno prinesli leta 1728 iz Pekinga. Verjetno so bila poslana semena gojene oblike. Leta 1745 so se v Franciji že pojavile oblike z dvojnimi socvetji. Iz Francije leta 1752 je astra prišla v Anglijo. Trstičasti cvetovi divjih primerkov so bili modre, karmin in vijolične barve, vendar so do konca 18. st. v vrtovih Evrope so že obstajale oblike z belimi, vijoličnimi, rdečimi, roza, lila, modrimi in škrlatnimi socvetji. V začetku 19. stol. Versajski vrtnar Truffaut je razvil razkošne dvojne astre različnih barv z velikimi okroglimi socvetji. Kasneje so se takšne astre začele imenovati v obliki potonike. Od srede 19. stol. Posebno ljubezen so astre pridobile v Nemčiji, sem pa se je preselilo tudi središče njene selekcije. Bilo je v Nemčiji, od konca devetnajstega stoletja. in ustvarjenih je bilo večina sort in vrtnih skupin enoletnih aster. Konec 19. - začetek 20. stol. Zanimanje za astro se je pojavilo v ZDA. Sorte, vzgojene v tujini, so se odlikovale po visoki rasti in velikih, gosto dvojnih socvetjih. To so vrtne skupine California Giant, Fluffy, American Bush in American Beauty. Pri nas začetek dela na vzreji sort aster sega v 30. leta. XX stoletje Delo na selekciji in hibridizaciji letne astre se je še posebej močno razvilo v 60. letih. Domači rejci so začeli svoje delo na ogromni zbirki letnih aster, zbranih na Vseruskem raziskovalnem inštitutu za rastlinstvo po imenu N. I. Vavilov, slavni VIR. Od takrat je bilo razvitih veliko dobrih sort. Danes astre gojijo na Danskem, Nizozemskem, v Franciji, Nemčiji, na Poljskem, Češkem, v Ukrajini in nekaterih drugih državah.
Krizantema . Redek cvetlični pridelek ima tako bogato zgodovino kot krizantema. Najrazličnejše rože tega velikega (okoli 200 vrst) rodu najdemo v vzhodni Aziji; žlahtnjenje se tam izvaja že tisočletja. Na Kitajskem je bila krizantema ena najbolj cenjenih rastlin pred 3000 leti.
Na Japonskem se je ta cvet pojavila skupaj s prvimi naseljenci. Občudovanje krizantem - narodno izročilo Japonska, vsako leto 9. septembra pa Dežela vzhajajočega sonca praznuje praznik krizantem.
Celosia - elegantna dekoracija za cvetlično posteljo, neverjetno svetla in spektakularna, postane osrednji del katerega koli cvetličnega vrta, očara s svojo nenavaden videz. Poskusimo skupaj gojiti lepoto celozijo in v tem članku vam bom povedal, kako to storiti pravilno.
Precej eksotična, kodrasta, žametna socvetja celozije izgledajo odlično tudi v izvrstnem cvetlični aranžmaji, jih okrasite in naredite še svetlejše in bolj izrazite.
Marjetice so bili v Evropi še posebej priljubljeni v srednjem veku. Vitezi, ki so od svoje ljubljene prejeli soglasje za poroko, so na svoje ščite kovali cvetoče marjetice. Če se lepa dama še ni odločila, kaj naj odgovori, je vitezu dala venec marjetic.
Ludvik IX (1215-1270), ki je vodil pohode križarskih vitezov, je svoji ženi Margareti naročil izdelati poseben prstan, na katerem je bil upodobljen venec iz marjetic in lilij. Lahko celo govorimo o določeni navadi, po kateri je veljalo za vrhunec milosti plemenitim damam z imenom Margarita podariti nakit, drage nakit s podobo marjetice in igrati podobnost imen v besednih igrah in madrigalih. Tako je na poroki hčerke Franca I. Marjete (1523-1574) in Emanuela Savojskega nevesta dobila elegantno zlato, okrašeno dragih kamnov poročno košaro, napolnjeno z belimi marjeticami in prevlečeno z roza pentljo z napisom: “Vsaka roža ima svoj čar, a če bi mi dali na izbiro tisoč cvetov hkrati, bi vseeno izbrala marjetico.”
Viscaria. V imeniku o vrtnarjenju lahko najdete informacije o eni zelnati rastlini, ki ima vsaj pet splošno znanih imen. Govorimo o trajnici z neverjetnim imenom viscaria. Druga imena za rastlino so:lychnis, zora, katran in adonis. Mnogi pridelovalci rastlin imenujejo to rožo "dekliško ali tatarsko milo". Dejstvo je, da se tako korenine kot cvetovi, mokri od poletnega dežja ali rose, če jih nežno podrgnete z roko, lepo spenijo. Prav ta nenavadna lastnost zore je omogočila, da je postala priljubljena med ljudmi. V starih časih so viščarijo uporabljali tako za umivanje rok kot za pranje perila.
Čudovita rastlina iz družine nageljnov bo neverjetno okrasila vsak vrt s pravim oblakom majhnih cvetov. Zeliščni lihnis izstopa med drugimi rastlinami zaradi svojih nizko razvejanih, pokončnih stebel. Trajna socvetja, odvisno od sorte, so lahko dveh vrst. Bodisi glava ali ohlapna korimboza. Ostri suličasti listi rastline so puhasti na obeh straneh. Viscaria je pridobila posebno ljubezen pridelovalcev rastlin in profesionalnih oblikovalcev, zahvaljujoč neverjetni barvi svojih cvetov.
Gatsania . Gojenje cvetočih rastlin na vrtu zahteva posebno pozornost na čas cvetenja in pripadnost rastline eni ali drugi skupini. Mnogi vrtnarji začetniki se ne spoznajo na sorte in sorte okrasnih rastlin. Najpogosteje zastavljeno vprašanje je, ali so rože gatsaniya enoletne ali trajnice. Ni skrivnost, da je takšno rožo mogoče gojiti na različne načine, celo uporabiti v notranjem oblikovanju. Da bi podrobno razumeli to vprašanje, ponujamo posebno gradivo.
Gatsania je rod cvetočih rastlin iz družine Asteraceae. Roža prihaja iz Južne Afrike in je poljščina, ki je po videzu zelo podobna naši njivski kamilici, vendar je njena barva popolnoma drugačna. Pogosto jih sadimo kot na sušo odporne talne obloge.
Prvi uradni opis rodu se je pojavil v 18. stoletju - to je naredil nemški znanstvenik in botanik Joseph Gärtner v enem od zvezkov svojega dela. Rod je svoje današnje ime dobil po prevodu Teofrostovega dela Theodorus Gase. V 20. stoletju je Helmut Rössler objavil svoje delo, v katerem je trdil, da gazanija vključuje 16 vrst rož (potem je leta 1973 izšla še ena knjiga z manjšimi popravki). Med sortami so gatsaniya ter enoletne in trajnice.
Nekateri deli rastline ob zaužitju postanejo strupeni, vendar je reakcija običajno blaga: zmerno draženje prebavil, ki nikakor ne ogroža življenja.
Lobularia marine, predstavnik družine kapusnic, veličastna medovita rastlina, ki združuje več kot sto vrst rastlin, razširjenih po Evropi, Aziji in Severni Afriki. Zgodovina divjega alisuma sega več kot 20 stoletij, vendar so se ti čudoviti cvetovi pojavili v gojenju ne tako dolgo nazaj, vendar so hitro pridobili priljubljenost in priznanje med vrtnarji. In narava rastlini ni odvzela njenih prednosti: nezahtevnosti, vzdržljivosti, odlične arome in čudovite dekorativnosti - vse je v tem vrtnem pridelku.
Nagelj remontant ali nizozemski velikocvetni (D. cariophyllus) je kompleksen hibrid, pridobljen kot posledica številnih križanj različnih vrst in oblik. Večletna zelnata, večkrat cvetoča rastlina. Steblo je pokončno, kolenasto, v spodnjem delu olesenelo, razvejano, olistano. Listi so nasprotni, linearni, pogosto zviti, gosti. Steblo in listi so pokriti z modrikasto prevleko.
Nagelj (kartuzija) pogosto najdemo na platnih, ki prikazujejo Madono in otroka. Na renesančnih zaročnih slikah služi kot obljuba ljubezni.
V sodobni Franciji je bil rdeči nagelj cvetlični simbol rojalistov in kasneje socialne demokracije v nemško govorečih regijah. Na turških in kavkaških preprogah je nagelj poosebljanje sreče...
Rose - edinstvena roža. V zgodovini človeštva ni nobene druge rastline, ki bi služila kot tako univerzalni simbol lepote, ki bi prehajal iz kulture v kulturo, iz države v državo. Vse druge rastline so zamenjale druga drugo kot še ena modna novost ali postale nacionalni simboli posameznih držav, kot je rumena »okronana« narcisa na Irskem, a vrtnica je bila in ostaja »kraljica rož«, priznana po vsem svetu. Vrtnici je posvečenih veliko umetniških del, v različnih žanrih in slogih. Služil je kot simbol lepote v poeziji različnih držav, zlasti na arabskem vzhodu, pogosto je določal imena celih držav in bil prisoten na grbih plemiških družin. Po starodavni indijski legendi se je boginja lepote Lakšmi rodila iz popka vrtnice... V subtropih jugovzhodne Azije je bila vrtnica uvedena v kulturo. V skladu s splošno smerjo "preseljevanja ljudstev" - od jugovzhoda proti severozahodu - je bila vrtnica prinesena v staro Grčijo. Tam so jo razglasili za cvet Afrodite, boginje ljubezni in lepote. Iz Grčije so vrtnice, tako kot marsikaj drugega, prišle v Rim, kjer so najprej začeli graditi rastlinjake za gojenje pozimi cvetočih vrtnic. Po padcu Rima pa je splošni zaton kulture vplival tudi na gojenje vrtnic, ki je bilo za več stoletij prekinjeno. |
|
Te rože so se v Evropi ponovno pojavile okoli 13. stoletja, ko je eden od udeležencev križarskih vojn vrtnico prinesel v Provanso. Tam je ta rastlina hitro pridobila popularnost. Prav v Provansi je bila navada izbire največ lepo dekle kraljica vrtnic Znan je simbolni pomen vrtnic v tridesetletni vojni za angleški prestol, ko so bile te rože simboli vojskujočih se hiš - York (bela) in Lancaster (rdeča). Legenda o izvoru te simbolike pravi, da so leta 1455 v Tempeljskem parku na svetu plemičev razpravljali o volitvah kralja na angleški prestol, na katerem so se ti razdelili na dve stranki. Pravijo, da je Richard Plantagenet, vodja hiše York, utrgal belo vrtnico iz grma in prisegel, da ne bo miroval, »dokler ta njegova bela vrtnica ne bo rdeče obarvana s toplo krvjo Lancasterjev«. V odgovor so Lancasterji vzeli škrlatno vrtnico za svoj simbol. Kmalu so te rože začeli uporabljati na praporih in grbih vojskujočih se strani, tista tridesetletna vojna pa se je v zgodovino zapisala kot vojna škrlatne in bele vrtnice. Prvo dvojno vrtnico so v 17. stoletju prinesli v Rusijo in jo nemški veleposlanik podaril carju Mihailu Fedoroviču, vrtnice pa so začeli gojiti v vrtovih pod Petrom I. |
|
Dalija. Cvet je dobil latinsko ime rodu Dahlia (Dahlia) v imenu švedskega naravoslovca Andreasa Dahla, študenta Carla Linnaeusa, ki je prvi opisal rastlino. rusko ime dalija je bila izbrana v čast profesorja Sanktpeterburške akademije znanosti, slavnega geografa Johanna Georga Gottlieba.
V Evropo, in sicer v Madrid, so rastlino prinesli leta 1783, kjer so na kraljevem vrtu začeli gojiti dalije iz gomoljev. In takoj so botaniki začeli z vzrejnimi poskusi, ne da bi gojili rože, ampak da bi izboljšali okus in velikost gomoljev, ki naj bi jih jedli kot krompir. Toda v enem nesrečnem letu je skoraj vsa zbirka poginila - ostal je le en gomolj, ki je dal veličasten rdeče-rumen cvet. Potem so bile cenjene dekorativne lastnosti rastline - in začelo se je ciljno gojenje dalij kot vrtnega cvetja.
Akvilegija (povodje) Do sredine 18. stoletja so v večini držav, vključno z Rusijo, to rastlino imenovali golobi ali orli. "Ptice" zlahka opazite, če pogledate cvet ali velik brst. Zdi se, da čašni listi tvorijo krila, cvetni list, razširjen v nektarij, pa tvori glavo in vrat. Odvisno od tega, kaj gledamo - cvet ali brst, so "ptice" videti drugače: brsti bolj spominjajo na nabrano ptico roparico, odprti cvetovi pa bolj spominjajo na mirno golobico.
Ime "povodje" se je rodilo sredi 18. stoletja, skupaj s prihodom znanstvene nomenklature - uradnih imen rastlin. V ruski znanosti so takrat prevladovali nemški znanstveniki, od katerih so mnogi veliko prispevali k njej. Toda zajetje ni imelo sreče: očitno ga je opisal človek, ki ni poznal ne rože ne njenega ruskega imena ne latinskega jezika. Pri Nemcih je ime rože izpeljano iz latinske besede "Akelei" (akeley). Latinsko ime je tudi "ptičje": aquila je latinsko za orla, oziroma Aquilegia je isti ruski orel. Prevajalec je v tej besedi videl zapleteno kombinacijo besed aqua - voda in lego - zbirati, zato je nemško povodje "zraslo" na ruskih tleh. In ljudje so ga klicali Orlik, tako ga kličejo. Mimogrede, v Dahlovem slovarju je omenjena pod obema imenoma.
Do sredine 18. stoletja so v večini držav, vključno z Rusijo, to rastlino imenovali golobi ali orli. "Ptice" zlahka opazite, če pogledate cvet ali velik brst. Zdi se, da čašni listi tvorijo krila, cvetni list, razširjen v nektarij, pa tvori glavo in vrat. Odvisno od tega, kaj gledamo - cvet ali brst, so "ptice" videti drugače: brsti bolj spominjajo na nabrano ptico roparico, odprti cvetovi pa bolj spominjajo na mirno golobico.
Ime "povodje" se je rodilo sredi 18. stoletja, skupaj s prihodom znanstvene nomenklature - uradnih imen rastlin. V ruski znanosti so takrat prevladovali nemški znanstveniki, od katerih so mnogi veliko prispevali k njej. Toda zajetje ni imelo sreče: očitno ga je opisal človek, ki ni poznal ne rože ne njenega ruskega imena ne latinskega jezika. Pri Nemcih je ime rože izpeljano iz latinske besede "Akelei" (akeley). Latinsko ime je tudi "ptičje": aquila je latinsko za orla, oziroma Aquilegia je isti ruski orel. Prevajalec je v tej besedi videl zapleteno kombinacijo besed aqua - voda in lego - zbirati, zato je nemško povodje "zraslo" na ruskih tleh. In ljudje so ga klicali Orlik, tako ga kličejo.
Delphinium. Ime se nanaša na obliko rože. Grki, zlasti Dioskorid (v 1. stoletju v svojem glavnem delu O zdravila” opisala vsa znana zdravila rastlinskega, živalskega in mineralnega izvora) popke primerjali z glavo delfinov (delphinos). V Rusiji so ga imenovali "spurnik", v Nemčiji - "viteške ostroge", v Angliji - "smešne ostroge", v Franciji - "škrjanske noge".
Grška legenda pravi, da je nekoč v starodavni Helladi živel nadarjen mladenič, ki je po spominu izklesal svojo mrtvo ljubljeno in ji vdahnil življenje. Zaradi te predrznosti so ga bogovi spremenili v delfina. Nekega dne je prerojena deklica prišla na morsko obalo in v valovih zagledala delfina, ki je priplaval na obalo in ga položil k nogam svojega ljubljenega. nežen cvet oddaja azurno svetlobo. To je bil delphinium cvet.
Geranija. Nazaj v 17. stoletju pelargonija v naše kraje prinesel iz Velike Britanije. Nekateri so začeli verjeti, da je ta država rojstni kraj te čudovite rože, vendar je to napačno mnenje. Geranija je južna rastlina in je v Evropo prišla iz Južne Afrike in Indije. Prinesli so ga Britanci. V Veliki Britaniji so začeli razvijati druge sorte te rastline, ki jih mnogi še danes gojijo doma. Pelargonije okrasimo z okenskimi policami in jih posadimo na vrt.
Večina pelargonij je rastlin, ki so se prilagodile na suho vreme, zato so se naučile kopičiti ogromne količine vlage v svojih debelih steblih.
V domovini te rastline so težke vremenske razmere. Žgoče sonce sije tam večino dni v letu. Sušo pogosto zamenja močno, dolgotrajno deževje, ki več dni poplavlja tla.
Približno 10% vseh vrst geranije raste na drugih območjih.
balzam - zanimiva rastlina, katere cvetovi razveseljujejo oko. Služi kot odlična dekoracija doma vse leto. Predstavljajte si pisano bogastvo cvetov na klobuku, ki ga tvorijo listi. Te rože se gojijo ne samo v zaprtih prostorih. Ko mine zadnja spomladanska zmrzal, jih lahko posadite v okenske zaboje, gredice, viseče košare ali trate. Ko so posajene, nastanejo slapovi rož in zelenja, ki bodo videti kot pisane, svetle lise na odprtem nebu. Z začetkom jeseni je treba cvetje odstraniti iz tal in shraniti v zaprtih prostorih do naslednje pomladi.
Iris. Po vzhodni legendi je prva cvetlica perunike vzcvetela v prazgodovinski časi v jugovzhodni Aziji in vsi so občudovali njegovo lepoto, in ko so njegova semena dozorela, so se razširila po vsem svetu. Na steni palače Knossos na otoku. Na Kreti je freska, ki prikazuje mladeniča, obdanega s cvetočimi perunikami, stara približno 4 tisoč let. Rimljani so eno izmed mest poimenovali Firence (cvetoče) samo zato, ker je v njegovi bližini raslo veliko perunik. Eden od prednikov hibridne perunike - belkasta perunika - je bil gojen v starem Egiptu že v 15.-16. stoletju pred našim štetjem. e.
Kasneje so to vrsto razširili Arabci vzdolž celotne afriške obale Sredozemskega morja in naprej v Španijo. Na podlagi risb perunik, odkritih v Madridu iz leta 1610, lahko sklepamo, da so Evropejci že takrat poznali okrasne oblike perunik z obrobljenimi cvetnimi listi. Po odkritju Amerike so peruniko prinesli v Mehiko, od tam pa se je razširila v ZDA. Ljudje se že dolgo zanimajo za zdravilne lastnosti irisa. V 1. st n. e. Grški zdravnik Dioskorid jih je opisal v svojem eseju "O zdravilih". V Italiji že več kot 300 let gojijo florentinsko peruniko, katere korenike vsebujejo olje perunike, ki se uporablja v parfumski industriji. In korenike džungarske perunike vsebujejo snovi, ki imajo antiseptične lastnosti.
pernato travo , ki ima izvirno metodo razmnoževanja, je dobro prilagojena stepskim razmeram. Njena semena imajo dolge, pernate, pernate osti. Zahvaljujoč tako čudovitemu "letalu" veter prenaša težka zrna na velike razdalje. Potem pa, ko veter popusti, padejo navpično na tla, kot nekakšni »piloti padalci«. Vendar ne dosežejo tal takoj, zapletejo se v gosto travo in gnilo lanskoletno listje in stebla. Zvečer, ko pade rosa, se semena stepske perjanice napolnijo z vlago in koleno ostenja se v obliki spirale odvije, tako da zrno spusti nižje na nivo tal. In ko semena dosežejo tla, vstopijo vanjo kot zamašek z ostrim koncem. Nato zjutraj, ko sonce vzide in rosa izgine, se bo teta, ki se posuši, zavrtela v drugo smer. Toda zrno, zahvaljujoč konici, prekriti s številnimi trdimi ščetinami, ki so upognjene v nasprotni smeri, je trdno vgrajeno v tla in ne bo skočilo ven. In osa, ki se še naprej odvija, se odlomi in pusti zrno v tleh, kjer bo ležalo do pomladi.
Ta stepska rastlina, pernato travo, se imenuje najlepša, ker ko piha veter in se ziblje, pade na tla, se zdi, da je stepa prekrita z ogromnim svilenim platnom, ki se lesketa v srebrnih in zlatih odtenkih. Takšna čudovit razgled Tisto, kar daje stepi videz, so osje - dolga, prožna peresa, kot tanke žice, ki pokrivajo rastlino. To lastnost opevajo celo ljudske pesmi, v katerih se imenuje "svilena trava". V spodnjem delu osti, odebeljenem v obliki kopja, se za trdimi luskami nahaja plod te rastline v obliki zrna. Ko to zrno dozori (navadno poleti v drugi polovici junija), se odlomi skupaj s perjem in ga odnese veter.
Vijolična - Roža cesarice Jožefine in Napoleonov emblem.
Po eni od starogrških legend je hči Zevsa Perzefona spustila vijolice na tla, ko jo je ugrabil Pluton, vladar kraljestva mrtvih. Zato so Grki imeli vijolico za rožo žalosti in smrti in so s temi cvetovi posipali smrtno posteljo mladih deklet.
Obenem so Grki verjeli, da vijolice poosebljajo oživljajočo naravo in so simbol pomladi.
Nemški pesnik Goethe, ki je oboževal vijolice, je želel, da bi v okolici njegovega rojstnega Weimarja rasle v izobilju, zato je njihova semena raztrosil med sprehodom po predmestju. Kmalu je bila vsa okolica Weimarja pokopana v škrlatnem cvetju. Tam še vedno rastejo vijolice, v spomin na pesnika jih imenujejo »Goethejeve vijolice«.
Toda bolj kot kdo drug je z vijolicami povezano življenje Josephine Beauharnais, žene Napoleona Bonaparteja. Ko je mladi general Napoleon prišel na oblast, je zaprl pristaše monarhije, generala Beauharnaisa in njegovo ženo Josephine.
Beauharnais je bil usmrčen in Josephine je doletela enaka usoda. Nekega dne je od ječarjeve hčerke v dar prejela šopek vijolic. Josephine se je zaobljubila, da bo svoje življenje posvetila vzreji vijolic, če bo imela srečo, da bo izpuščena iz zapora. Rože, prejete iz rok ječarjeve hčere, so za Josephine postale simbol življenja in sreče.
In pozneje so te rože spremljale Josephine in Napoleona vse življenje. In tudi po njihovi smrti je imela vijolica posebno vlogo v življenju njihovih potomcev.
Coleus cvetovi ("Ubogi Croton", "Kopriva", COLEUS)- to so majhni grmi, tesno pokriti z velikimi listi, podobnimi listom koprive, vendar s široko paleto svetlih barv. Koleus vrtnarji cenijo tako zaradi bogatega izbora barvnih kombinacij na pestrih listih kot zaradi hitre rasti. Nega in gojenje koleusa nista težavna, sajenje rastline je preprosto, razmnoževanje pa prav nič težko.
Cvet koleusa ima veliko vrst in sort, mnoge od njih se gojijo v domačem cvetličarstvu.
Dodatek 3
Fotografiranje
OBČINSKA PREDŠOLSKA IZOBRAŽEVALNA USTANOVA “VRTEC št. 000”, PERM
"Cvetoč vrtec"
Vodja projekta
Namestnik vodje VMR
Perm 2009
Ime Projekta | "Cvetoč vrtec" |
Ime in naslov organizacije (v celoti) | MDOU "Vrtec št. 000" 614112 Dovoljenje |
MDOU *****@***ru |
|
Polno ime vodje projekta, položaj v organizaciji, kontaktna telefonska številka, e-pošta | Namestnik vodje vojaških in vojaških operacij, b. t., d. t. |
Polno ime direktorja organizacije |
Ime Projekta
"Cvetoč vrtec"
Socialno
Udeleženci
Vodja, - Ch. računovodkinja, - namestnica vodje VMR, - ekologinja, - vzgojiteljica, - vzgojiteljica, - vzgojiteljica, - vzgojiteljica
Ciljna skupina
Otroci dveh starejših skupin in njihovi starši
Lestvica
Projekt se izvaja od aprila do oktobra, otroci – 27 ljudi, starši – 40 ljudi
Utemeljitev problema
Človekove dejavnosti še naprej močno spreminjajo okoliško naravo in s tem postavljajo akuten problem preživetja človeške rase. Znanstveniki verjamejo, da je nepogrešljiv pogoj za preživetje izboljšanje človeka samega, dvig njegovih moralnih kvalitet na raven, ki ustreza obsegu in hitrosti sprememb v sodobnem svetu. Za uresničitev tega pogoja ima okoljska vzgoja izjemno vlogo. Najprej predpostavlja, da se človek zaveda sebe kot dela mikrosveta, ki je z njim povezan z neštetimi neločljivimi povezavami. Le takšno zavedanje nam bo omogočilo, da bomo zgradili harmonične odnose z okoljem.
Vzgojiti človeka kot okoljsko usmerjenega človeka je težka naloga, ki pa jo je treba rešiti brez odlašanja. Posebno mesto v odločbi zavzema predšolsko otroštvo. V predšolskem obdobju gre otrok skozi najbolj intenzivno in duhovno, intelektualno pot razvoja. Otrokovo ogromno zanimanje za naravni svet, čustvenost, posebna občutljivost in tesna povezanost med njim in odraslim naredijo to obdobje v človekovem življenju temeljno.
Sprehodi so še posebej pomembni za okoljsko vzgojo predšolskih otrok. Tam otroci pod vodstvom učitelja in samostojno pridobivajo okoljska znanja, jih uporabljajo pri praktičnih dejavnostih, opazujejo in skrbijo za rastline. Na sprehodih se njihov odnos do narave bolj kot kjer koli drugje kaže v dejanjih otrok.
V družbenem procesu razvoja okolje ne samo določa pogoje otrokovega obstoja, ampak je tudi osnova za oblikovanje potreb. Da bi jih zadovoljil, otrok potrebuje prostor. Prostor obsega ulico, dvorišče, mesto, vrtec in sprehajalne površine v vrtcu. In estetska zasnova teh mest je izjemnega pomena za razvoj otrokove osebnosti in neposredno vpliva na čustveno mikroklimo otroške ekipe. Prav estetsko okolje, izraženo v vsem: v oblikovanju otroških igrišč, raznolikosti predmetov, ustvarjenih z rokami in ustvarjalnostjo vzgojiteljev, delavcev v vrtcu in staršev, bo otroke prisililo ne le v spoštljivo in ljubeče ravnanje z naravo, ampak vzbudil tudi željo po samostojnem, zavestnem in skrbnem odnosu do naravnih objektov.
Težava
V našem vrtcu estetika okrasitve igrišč v poletnem času ni na pravem nivoju, obstaja želja, da bi bila še boljša, lepša. Zavedamo se potrebe po estetskem oblikovanju ozemlja vrtca. Za pravilno oblikovanje gredic in zelenjavnih vrtov ni znanja in veščin.
Tarča
Estetska ureditev prostora vrtca.
Naloge
1. Zagotovite materialno in tehnično bazo (semena, zemlja, pesek, črna zemlja, cvetlični lonci, klopi, orodje).
2. Povečati znanje vseh zaposlenih o urejanju cvetličnega vrta, zelenjavnega vrta in nege rastlin.
3. Okrepiti sodelovanje staršev in otrok pri oblikovanju prostorsko okolje, povečati njihov interes, spodbujati pozitiven odnos do sodelovanja.
Strategija in mehanizem izvajanja
1. stopnja - pripravljalna
Študij metodološke literature
Nakup semena, zemlje, peska, cvetličnih loncev, klopi, orodja, opreme
Seminarji, predavanja za učitelje o urejanju gredic, zelenjavnih vrtov, živih mej
Faza 2 - glavna
Sajenje cvetličnih sadik v gredice in gredice
Organizacija cvetličnih gredic, gredic, zelenjavnih vrtov z vključevanjem staršev
Sajenje živih mej med lokacijami
Faza 3 – analitična
Izdelava postavitev razvojnega okolja spletnih mest
Organizacija fotografske razstave "Na našem vrtu so cvetele rože"
Številka časopisa “Cvetoč vrtec”
Plan – urnik dela
Faze dela | Dogodki | Rezultat | Odgovorno |
|
Pripravljalni Osnovno Analitično | Nakup zemlje, semena za sadike Sklenitev dogovorov za izdelavo, dostavo, montažo cvetličnih lončkov in klopi Nakup peska, črne zemlje, orodja, opreme Študij in izbira literature, priprava dolgoročnih načrtov za delo z otroki Predavanja za usposabljanje, seminarji z učiteljem PSPU, biologom (postavitev gredic, sajenje sadik, izbira vrst cvetja, organiziranje opazovanj z otroki itd.) Razvoj pravilnika o natečaju za oblikovanje poletnih parcel Organizacija cvetličnih gredic, gredic, zelenjavnih vrtov, živih mej z vključevanjem staršev Razvoj diagrami, risbe, postavitve, fotografije razvojnega okolja spletnih mest Natečaj za najboljšo ureditev poletne površine Nega in zalivanje rastlin na gredicah in zelenjavnih vrtovih Konkurenca postavitev, načrtov, diagramov razvojnega okolja spletnih mest Organizacija fotografske razstave "Na našem vrtu so cvetele rože" Številka časopisa “Cvetoč vrtec” Delavnica za učitelje okrožja "Estetska zasnova ozemlja vrtca" |
april maj april maj junij julij julij avgust septembra septembra septembra | Sajenje sadik Nameščeni cvetlični lonci, klopi Zasipavanje gredic, gredic, zelenjavnih vrtov z zemljo, obrezovanje suhih vej Razstava metodološke literature, izbor ilustrativnega gradiva, načrti Razmišljanje o oblikovanju gredic, gredic, zelenjavnih vrtov. Zapiski opažanj, povzemanje pogovorov Položaj Urejanje krajine, cvetlična dekoracija ozemlja vrtca Fotografije, risbe, postavitve strani Podelitev priznanj najboljšim udeležencem Opazovanje z otroki, okrasna dela na gredicah, pletje zelenjavnih vrtov Zagotavljanje varnih življenjskih aktivnosti Pravila tekmovanja, nagrajevanje zmagovalcev Prikaz estetske ureditve okolja vrtca Izkušnje z oddajanjem Metodološki razvoj in priporočila za oblikovanje in nego cvetličnih vrtov in zelenjavnih vrtov | Vodja, namestnik vodje ravnanja z vodami in odpadki, ekolog Vodja vodja, Namestnik vodje VMR Namestnik vodje za ravnanje z vodami in odpadki, ekolog, učitelji Vodja, namestnik vodje za vode in odpadke, učitelji, ekologinja Namestnik vodje za ravnanje z vodami in odpadki, ekolog, učitelji Namestnik vodje za ravnanje z vodami in odpadki, ekolog, učitelji Ekolog, učitelji Namestnik vodje za ravnanje z vodami in odpadki, ekolog, učitelji Namestnik vodje VMR, učitelji Namestnik vodje za ravnanje z vodami in odpadki, ekolog, učitelji Vodja, namestnik vodje za ravnanje z vodami in odpadki, ekolog, učitelji |
Pričakovani rezultati
Razvoj skic različnih možnosti oblikovanja za spletno stran vrtca
Posodobljen estetski prostor vrtca (gredice, cvetlična korita, žive meje, krošana drevesa)
Razvoj skupnih akcij osebja vrtca in staršev
Povečanje usposobljenosti učiteljev za problem
Oddaja projekta
Poročilo o izvajanju projekta
Govor na regionalnem metodološkem združenju
Razvoj projekta
Predstavljamo tradicijo izvajanja letnega tekmovanja "Najboljše poletno mesto"
Ohranjanje in nega zelenih površin, cvetja in pridelane zelenjave
Izboljšanje sistema interakcije z družinami učencev
Ekipa MBDOU "Vrtec št. 452 "Rodnichok" je oddala vlogo za sodelovanje na regionalnem okoljskem tekmovanju "Vrtec - cvetoči vrt". Tekmovanje organizira regionalna podružnica Nižni Novgorod Vseruske javne organizacije "Vseruski Društvo za varstvo narave" skupaj z Ministrstvom za notranjo regionalno in občinsko politiko regije Nižni Novgorod ob podpori Ministrstva za izobraževanje in Ministrstva za ekologijo in naravne vire regije Nižni Novgorod.
V okviru dejavnosti za pripravo ustanove na poletno zdravstveno delo v letu 2017 je bil izveden projekt »Zemlja je naš dom«, posvečen letu ekologije v Rusiji.
Na vhodu v vrtec otroke, starše in goste pozdravi simbol vrtca Rodničok z emblemom leta ekologije (slika št. 1). Rodničok po maketi predstavlja vrtec in vabi na sprehod po njegovih poteh, turistične poti in okoljske poti, ki so jih razvili učitelji zavoda.
"Hišo" krasijo risbe otrok - učencev šole št. 73, ki aktivno sodelujejo pri urejanju okolice in razstavah v vrtcu. Na straneh hiše v kuvertah lahko otroci najdejo naloge na okoljsko tematiko in si izberejo svojo okoljsko pot. Fotografija prikazuje, s kakšnim zanimanjem otroci izbirajo ekološke poti, po katerih bodo danes potovali. In vodnik govori o tem, katere centre ("Vaško dvorišče", "Domači živalski vrt", zelenjavni vrt "Zeleni prijatelji" itd.) lahko obiščejo.
Prvotna krajinska zasnova je predstavljena na fotografijah št. 2, 3. Vidimo, da so na ozemlju cvetlične grede, alpski tobogan, cvetlični lonci, grebeni, trate itd. Rastline so izbrane z različnimi obdobji cvetenja, cvetlične postelje imajo svetlo kombinacijo barv in barv. So urejeni in estetski.
Za okoljski razvoj in rekreacijo otrok so na ozemlju vrtca za otroke ustvarjeni ugodni pogoji za udobno okolje (fotografija št. 2). Skozi celotno obdobje otroci skupaj z odraslimi skrbijo za rastline: rahljajo, zalivajo, plevejo.
Pri otrocih ob obisku centra "Vaško dvorišče" (fotografija št. 3) opazimo živahen čustveni odziv otrok. Stari starši se srečajo z otroki in jih predstavijo svojim prijateljem - hišnim ljubljenčkom. Otroci se veliko naučijo o skrbi zanje.
Eden izmed najljubših krajev za obisk otrok je alpski tobogan (fotografija št. 4). to lep kotiček, kjer lahko otroci opazujejo, kako se cvetenje ene rastline umika cvetenju druge. To je priljubljeno mesto za dobre fotografije na stopnicah in v loku tobogana.
Glavni socialni partnerji vrtca so starši. So integralni, aktivni udeleženci projekta. Starši sodelujejo pri urejanju vrtca: prinesejo in razdelijo zemljo, pesek, obrezujejo grmovje, prinesejo sadike, semena, sadike; sodelujejo na različnih razstavah, praznikih, zabavi in promocijah. Slika št. 5 prikazuje akcijo »Božično drevesce, raste!«.
Med izvajanjem projekta so se pokazali naslednji rezultati: pozitivna dinamika okoljskega razvoja otrok, povečan občutek odgovornosti do živega sveta in narave, veliko zanimanje za razumevanje okolja, otroci so postali bolj aktivni in samostojni v proces izvajanja projekta. Otroci in starši aktivno sodelujejo pri urejanju okolice ter vzpostavljanju reda in čistoče na tem območju, pridobivajo spretnosti pri delu z zemljo in rastlinami, proučujejo pestrost živalskega in naravnega sveta ter se učijo skrbnega ravnanja z okoliško naravo.