tejedora prendas de punto - Especialista en máquinas de tejer. La profesión es adecuada para aquellos que estén interesados ​​en la cultura artística mundial y el trabajo y la economía (consulte la elección de profesión para el interés en las materias escolares).

caracteristicas de la profesion

En el proceso de trabajo, regula la densidad del tejido de punto, cambia agujas, bobinas de hilo, introduce hilos adicionales, etc. Luego verifica la calidad de los productos y los completa. Con toda la monotonía del trabajo, el tejedor a menudo tiene que hacer acción rapida(sustitución de hilo, pieza, etc.).

Las desventajas de la profesión incluyen el ruido de los mecanismos y la vibración.

Lugar de trabajo

Talleres de tejido, fábricas.

Tejedores altamente calificados trabajan en talleres de modelos y, junto con un diseñador de moda, desarrollan muestras de tejidos de punto y hacen modelos según bocetos.

Cualidades importantes

Rápida reacción, buena coordinación de dedos, capacidad de concentración y distribución de la atención, a pesar de la monotonía del proceso. Problemas del sistema musculoesquelético, órganos digestivos, sistema nervioso, visión, audición son contraindicaciones para trabajar como tejedor.

Salario

Salario a partir del 06.04.2019

Rusia 15000—40000 ₽

Conocimientos y habilidades

Es necesario comprender las variedades de hilo, conocer la gama de productos. Conocimiento de máquinas de tejer y cómo operarlas.

Donde tu chat

La especialidad "Tejedor de prendas de punto, lino" se puede obtener en una universidad, una escuela con una facultad especializada.

prendas de punto- Especialista en máquinas de tejer. La profesión es adecuada para aquellos que estén interesados ​​en la cultura artística mundial y el trabajo y la economía (consulte la elección de profesión para el interés en las materias escolares).

caracteristicas de la profesion

En el proceso de trabajo, regula la densidad del tejido de punto, cambia agujas, bobinas de hilo, introduce hilos adicionales, etc. Luego verifica la calidad de los productos y los completa. Con toda la monotonía del trabajo, el tejedor a menudo tiene que realizar acciones rápidas (reemplazo del hilo, piezas, etc.).

Las desventajas de la profesión incluyen el ruido de los mecanismos y la vibración.

Lugar de trabajo

Talleres de tejido, fábricas.

Tejedores altamente calificados trabajan en talleres de modelos y, junto con un diseñador de moda, desarrollan muestras de tejidos de punto y hacen modelos según bocetos.

Cualidades importantes

Rápida reacción, buena coordinación de dedos, capacidad de concentración y distribución de la atención, a pesar de la monotonía del proceso. Problemas del sistema musculoesquelético, órganos digestivos, sistema nervioso, visión, audición son contraindicaciones para trabajar como tejedor.

Salario

Salario a partir del 06.04.2019

Rusia 15000—40000 ₽

Conocimientos y habilidades

Es necesario comprender las variedades de hilo, conocer la gama de productos. Conocimiento de máquinas de tejer y cómo operarlas.

Donde tu chat

La especialidad "Tejedor de prendas de punto, lino" se puede obtener en una universidad, una escuela con una facultad especializada.

Resumen de la lección

NOMBRE COMPLETO.
Asunto: "Tecnología"
Grado 6
Lección #42

Educativo: familiarizar a los estudiantes con varios tipos bucles;Enseñar los elementos y habilidades de tejer.

Desarrollando: desarrollar el pensamiento independienteintereses cognitivos, habilidades intelectuales.
Educativo: cultivar la pulcritud, la pulcritud, el gusto estético.

DUU

Personal: formar las habilidades de trabajo independiente y trabajo en grupo al realizar trabajos creativos prácticos.

Regulador: pero lgoritmizirovano planificar el proceso de actividad cognitiva - laboral.

Comunicativo: R regular sus propias actividades a través del habla oral.

Cognitivo: sobre algoritmos y métodos propios para la resolución de problemas organizativos y técnicos y tecnológicos; elementos de la organización científica del trabajo, formas de actividad correspondientes a la cultura del trabajo ya la cultura tecnológica de la producción.

resultados planificados

Personal: actividad intelectual - habilidades intelectuales que permitan al alumno tomar decisiones de manera independiente y responsable en situaciones de elección educativa, personal.Habilidades de comunicación - posesión de las formas básicas de actividad necesarias para la comunicación positiva.Responsabilidad y adaptabilidad - cualidades personales que te permitan actuar productivamente para alcanzar tus metas de acuerdo con los derechos, necesidades y metas de las personas que te rodean.

Tema: . Elaboración con ayuda de agujas de tejer (rectas y circulares) muestras de tejido de liga y medias, utilizando documentación tecnológica. Desarrollo de intereses cognitivos, capacidades intelectuales.

Dominar las habilidades para trabajar con diversas fuentes de información (texto, mapa instructivo), organizar sus propias actividades de información y planificar sus resultados.

Metasujeto: 1. acciones cognitivas - incluir las acciones de investigación y selección de la información necesaria, su estructuración.

2. Acciones comunicativas - brindar la oportunidad de cooperación - la capacidad de escuchar, escuchar y comprender a un amigo, planificar y llevar a cabo de manera coordinada actividades conjuntas, controlar mutuamente las acciones de los demás, ser capaz de negociar, expresar correctamente los pensamientos de uno en el habla, respetar en la comunicación y la cooperación con el amigo y uno mismo.

3. Consolidación de habilidades para trabajar con información - encontrar, analizar, gestionar, evaluar y presentar información.

tipo de lección

Aprendiendo nuevos conocimientos

Conceptos básicos

tejedor

Comunicaciones entre sujetos

historia, literatura, matemáticas, arte

Recursos: básicos adicional

tarjetas instructivas y tecnológicas para tejer faciales, bucles del revés, hilo de diferentes colores y texturas

Etapas de la lección

Actividad del profesor

actividades estudiantiles

DUU

Escenario

Organizativo

¡Muchachos, buenas tardes!.

Te pido que compruebes cómo está tu lugar de trabajo

Marca a los asistentes.

autodeterminación

2da etapa Actualización.

1) ¿Qué tipos de hilo conoces?

2) ¿Cómo elegir las herramientas de tejido adecuadas según el grosor de los hilos?

3) Cómo manejar adecuadamente los productos, de punto, después de la finalización de tejer?

Formación de significado.

Establecer una tarea de aprendizaje basada en lo que ya se sabe y domina, y lo que aún se desconoce

3. Planteado del problema educativo

Determinar el tema de la lección.

El maestro demuestra prendas de punto.

Hoy tenemos nuevo tema de la sección de manualidades.Escuche los proverbios y formule el tema:

 El pájaro es rojo con una pluma, y ​​la tejedora con su habilidad.

 Donde giró el pensamiento de la tejedora, allí el anzuelo

 El tejedor teje en el ojal, pero se alegra

 Suficientes ideas para cada tejedor

 La tejedora no tuvo problemas, pero compró una madeja de hiloY tratas de formular el propósito de nuestra lección)

me tejí un suéter
un mes entero o dos.
Pero, ay, en mi trabajo
acaba de obtener una cabeza.
lo até de nuevo
pero lo intenté, aparentemente, en vano:
me metí en esto esta vez
no uno, sino tres de mí.

Trabajo despedido de nuevo.
fue la última vez,
porque el hilo de alguna manera
todo entrelazado .

Considera prendas de punto. Piensa en el significado de los proverbios. Determinar problema educativo lección.

Formular el tema de la lección.

El propósito de nuestra lección. : SOBREfamiliarizarse con la profesión de un tejedor y los métodos originales de tejer

Autoselección del propósito cognitivo.

Habilidad para expresar los propios pensamientos con suficiente integridad y precisión.

4. Estudio de material nuevo.

Los tejedores tienen demanda en fábricas, talleres de tejido, talleres privados de diseñadores de moda. A veces, los tejedores son empresarios privados que trabajan desde casa.

Responsabilidad principal tejedores en la fábrica - para completar el producto de acuerdo con los términos de referencia. El maestro llena la máquina de tejer, comienza a trabajar y controla la calidad del hilo. A veces, en el proceso de trabajo, es necesario ajustar la densidad de la tela, cambiar las agujas, introducir hilos adicionales.

Tejer en casa es 100% un vuelo de fantasía. El tejedor puede desarrollar independientemente el estilo del producto, seleccionar hilos y accesorios. Y puede cumplir con los pedidos de acuerdo con el patrón terminado.

Cualidades importantes

En el trabajo de un tejedor, son importantes la buena coordinación de los dedos, la atención, la capacidad de concentrarse en los detalles, la preparación para el trabajo monótono, la precisión y la responsabilidad.

escucha

Capacidad para aislar la información necesaria, sistematizar material nuevo.

minuto de educación física

Ahora ponte de pie en silencio

levantamos nuestras manos,

Y luego los soltamos.

Y luego los desplegamos

Y nos lo llevaremos pronto.

Ahora date prisa, date prisa

Aplaude, aplaude más alegremente.

Realización de trabajos prácticos bajo la dirección de un profesor.

Reglas para tejer

Primera regla.

El primer bucle siempre se quita en la aguja de tejer derecha sin tejer.

Segunda regla .

El bucle frontal se teje detrás de la pared trasera.

Tercera regla.

El último bucle de la fila está tejido al revés.

Conjunto de bucle.

Tejiendo cualquier producto, comience con un conjunto de bucles. Aquí estamos ahora e intentaremos marcar bucles con usted. Primero necesitamos saber qué tan largo debe ser el hilo. Por ejemplo, para una muestra de 10 cm, debe tomar aproximadamente 20 cm de hilo, lo que significa el doble del ancho del producto.

Muestre claramente el conjunto de bucles.

(Si el conjunto de bucles no está claro, muestre el video)

Muestre en diapositivas y muestre en agujas de tejer cómo montar bucles correctamente .

Al montar, usamos ambas agujas de tejer para que al tejer la primera fila, los bucles no se aprieten, sino que encajen libremente en las agujas de tejer. Montar 12 puntos. Esto es de unos 6-7 cm, tomamos un hilo libre de unos 15 cm.

Mira cómo las chicas hicieron su trabajo.

Los alumnos miran los diagramas y escuchan la explicación del profesor.

Trabajo individual

Desarrollo de habilidades prácticas en tejido. Desarrollo de habilidades prácticas en tejido.

7 - Reflexión escénica

Organiza una discusión sobre los resultados del trabajo, la solución Organiza una discusión sobre los resultados del trabajo, resolviendo el problema, logrando el objetivo

- Hoy aprendí (a) ____________________

me las arreglé ___________________

Fue dificil_________________________

Me sorprendió ________________________

fue interesante________________________

Ahora puedo _____________________

Elijo el estado de ánimo en la lección.

Sacar conclusiones conscientemente

Expresar su propia opinión sobre el trabajo y el resultado.

Evaluar la corrección de las acciones realizadas, obtener los resultados necesarios y corregirlos.

Llevar a cabo el control final

Orientación moral y ética, evaluación del contenido digerible, proporcionando una opción moral personal.

Evaluación (resaltar y comprender por parte de los alumnos lo que ya se ha aprendido y lo que queda por aprender, conciencia de la calidad y nivel de asimilación.

Tarea

Preguntas y comentarios tarea

Toman información.

Capturar información conscientemente

Hoy en día, los jóvenes tienen muchas oportunidades en el campo profesional. Sin embargo, para aprovechar estas oportunidades, necesita conocimientos y habilidades en un entorno profesional específico. Para convertirse en un profesional solicitado en su campo, debe elegir el campo de actividad más atractivo para una persona en particular y mejorar periódicamente sus conocimientos en esta área, así como poner en práctica los conocimientos teóricos adquiridos.

Recientemente, han aparecido en el mercado muchas especialidades modernas, que han reemplazado a las profesiones no reclamadas. Sin embargo, hay áreas de actividad que son relevantes en cualquier momento y necesitan profesionales jóvenes y enérgicos. Por ejemplo, las empresas de géneros de punto siguen ofreciendo una amplia gama de productos: ropa interior de punto, ropa de cama, guantes, calcetería, así como ropa exterior y más. Por supuesto, estas empresas utilizan equipo moderno para mantener los productos actualizados. La mayor parte de los empleados de las empresas de géneros de punto son tejedores.

Dependiendo de la gama de productos fabricados y del equipo instalado en una empresa de tejido en particular, se determinan las funciones de los tejedores. Y aunque los tejedores en diferentes empresas de tejido pueden realizar varias operaciones, de todos modos, existen disposiciones generales para la profesión de tejido allí y allí.

Por ejemplo, los tejedores realizan las siguientes funciones: llenan el equipo con hilo nuevo, reemplazan las bobinas, así como los carretes, las agujas, eliminan las roturas de hilo y ponen bucles rotos en la aguja, controlan la densidad del tejido y la tensión del hilo, retiran los productos terminados, monitorean el equipo y la calidad de los productos terminados. Si comparamos tejedores en una empresa de tejido y tejedores que tejen con agujas de tejer y un gancho, entonces, por supuesto, los primeros tienen la actividad menos creativa, porque tal tejedor se enfoca en el proceso de producción y no en la búsqueda de modelos modernos. en revistas o diseño creativo de productos, etc. d.

Por lo general, en una empresa textil, un tejedor trabaja en varias máquinas de tejer al mismo tiempo, y la cantidad de máquinas a las que se les dará servicio se determina según el equipo y el tipo de productos producidos. para la producción diferentes tipos productos, se utilizan diferentes equipos, que el tejedor prepara para el trabajo y, si es necesario, ajusta los mecanismos de trabajo.

Durante la jornada laboral, el tejedor se encuentra en un área determinada del taller, donde el equipo necesario para el trabajo se encuentra cerca uno del otro. En el proceso, la tejedora utiliza plantillas de medición para verificar las dimensiones de los productos que se están produciendo, un destornillador y alicates para reemplazar la aguja, tijeras, cepillos y cepillos, por lo que además del conocimiento y las habilidades para trabajar con equipos, también tiene información. sobre cómo operar las herramientas anteriores.

Para que una tejedora pueda hacer frente a sus deberes en una empresa de tejido, es necesario averiguar si el solicitante tiene cualidades de carácter tales como memoria figurativa, resistencia física y resistencia al mismo tipo de trabajo, pensamiento espacial desarrollado, precisión en realización de determinadas acciones y concentración en el proceso de trabajo. La educación de un tejedor se puede obtener en una institución educativa especializada superior o secundaria.

1. ¿Cuál es el nombre de su profesión (cargo)?

Hago tejido a pedido. soy tejedora

2. ¿Cuál es su trabajo y cuáles son sus responsabilidades?

Trabajo en casa en el sofá J. Tejo para la gente. A alguien le puede parecer extraño o incomprensible por qué estoy haciendo esto, que no vas a ganar mucho dinero tejiendo.

Pero en cada negocio se necesita talento, en mi trabajo también hay un enfoque creativo, el conocimiento de los conceptos básicos del modelado de ropa, seguir siempre la moda, navegar si este o aquel modelo se adaptará a una persona en particular o no. Me encuentro con una persona, le pregunto qué quiere: un suéter, una bufanda o un sombrero, un vestido, etc. A continuación, elegimos un modelo más específico, un patrón específico; se toman medidas de una persona y se hace un pedido. ¿Por qué la gente me contacta? En primer lugar, todas las cosas son únicas, las únicas pueden ser de su tipo, según el principio, exactamente iguales, solo que con botones de nácar. En segundo lugar, no todas las personas tienen una figura estándar con parámetros estándar. Alguien es más ancho de hombros, alguien es muy alto y delgado, no puedes encontrar nada para él. Por lo tanto, la mejor opción es comunicarse con personas como yo.

3. ¿Qué educación se requiere para obtener su puesto?

La educación no es requerida en mi trabajo. Hasta ahora, nadie me ha pedido un diploma de educación (aunque educación más alta Yo sí, pero en otra zona). Mi madre me enseñó a tejer cuando era niña. Mostró lo básico, y luego fue cuestión de tecnología, práctica y ganas de aprender cosas nuevas. Mantenga un registro de qué otras técnicas en mi trabajo han aparecido o revivido desde la antigüedad (después de todo, tejer es algo antiguo).

4. Describa su jornada laboral.

Tengo mucha suerte de no tener que ir a la oficina, sentarme allí durante un día laboral fijo de llamada en llamada. Es decir, no tiene que levantarse por el reloj para esto, ir a trabajar en cualquier clima. Tengo un horario libre, la única condición es que la cosa debe estar lista para la fecha acordada con el cliente. La primera vez es difícil. Debe obligarse a trabajar, porque ya tiene que tejer no según su estado de ánimo, sino por necesidad. Una tejedora que ya tiene experiencia en tejer (aunque no sea por encargo, sino atada a sí misma y a sus seres queridos), sabe aproximadamente cuánto tiempo le llevará tejer una cosa en particular. A partir de aquí, planifica cuánto trabajo necesita completar en un día. Y si, durante el día, no se ha completado la cantidad necesaria de trabajo, debe tejer tarde en la tarde o incluso en la noche. Pero por otro lado, puedes tejer sentada en un sofá mullido (lo cual hago yo), frente al televisor. Y si lo deseas, también puedes estudiar al mismo tiempo idioma extranjero escuchando la grabadora.

A pesar de que hago punto o ganchillo, tengo que dedicar tiempo por la mañana a revisar mi buzón, ya que mis clientes me encuentran a través de Internet, escriben una serie de preguntas al correo, en base a las cuales ya deciden si quieren reunirse conmigo primer trabajo o no.

5. ¿Qué tan cómodas son sus condiciones de trabajo (todo el día afuera o en la oficina con una taza de café)?

Sólo se puede soñar con mi comodidad. Si lo desea, si hace fresco, puedo sentarme cómodamente en el sofá, cubriéndome las piernas con una manta (por cierto, la tejí yo mismo y, por lo tanto, calentita, hermosa).

Cuando quiero, puedo tomar té/café, almorzar o simplemente tomar un refrigerio. No tengo que informar a las autoridades, ya que soy mi propia amante. Y lo cómodo que sea para mí trabajar, también depende totalmente de mí.

6. ¿Qué es lo que más le gusta de su trabajo?

Lo que más me gusta es que mi trabajo me da placer. Porque me encanta tejer. Y al principio era solo mi hobby, que luego se convirtió en mi trabajo, que trae alegría a las personas cuando realmente les gusta la cosa, encaja y encaja perfectamente. Al mismo tiempo, se vuelve muy agradable en el alma cuando ves alegría y un poco de felicidad en su rostro, cómo sus ojos comienzan a brillar al mismo tiempo. De inmediato dejas de pensar en las noches de insomnio que tuviste que pasar terminando el trabajo para cumplir con los plazos.

7. ¿Qué es lo que más le desagrada de su trabajo?

A veces echo de menos relacionarme con la gente. Después de todo, trabajando en casa, no estoy en un equipo, por supuesto, me comunico con los clientes, pero esto no sucede todos los días y durante período corto hora.

8. Si no es un secreto, ¿cuál es su nivel de salario (es suficiente para escribir si está satisfecho o no)?

Pienso que cada persona puede estar satisfecha con su nivel de salario por un tiempo determinado, y luego quiere crecer y que sus ingresos crezcan. Yo también. Desafortunadamente, la gente aún no está lista para pagar la cantidad de dinero que me conviene, pero que vale la pena. hecho a mano que estoy haciendo.

9. Describa su equipo, ¿qué tipo de personas trabajan con usted?

Por desgracia, no tengo un equipo, trabajo para mí y para mí.

Lo único es que a veces recurro a asistentes, otras tejedoras, si tengo pedidos colectivos y una gran cantidad de trabajo que no puedo manejar solo en el tiempo acordado. Estos tejedores han estado trabajando conmigo durante algún tiempo y han sido verificados.

10. ¿Qué cualidades humanas cree que son las más importantes en su negocio?

Para mí, la paciencia es importante, la capacidad de encontrar un enfoque para cada cliente, porque no todas las personas entienden que tal o cual cosa no le conviene.

11. El trabajo me da oportunidades adicionales (todo lo que te da el trabajo excepto el dinero, desde la autoexpresión y la comunicación con gente interesante hasta la oportunidad de visitar diferentes países).

Hasta ahora no veo ninguna opción adicional. A menos que tome otras direcciones en la costura. Por ejemplo, para dominar una máquina de tejer u otras técnicas, como tejer, bordar. Todo esto se puede combinar en un solo producto.

12. ¿Tiene la oportunidad de evaluar su trabajo en una escala de cinco puntos, qué calificación le daría?

Lo califico, probablemente 4. Idealmente, me gustaría tener una fábrica con una gran cantidad de tejedores a mano y a máquina.

Tal vez cambie algo. Por ejemplo, si una persona es un conserje (aunque lo más probable es que los conserjes no escriban aquí, sino solo la primera profesión que se me ocurrió), entonces cómo y qué debe escribir sobre el equipo. Es decir, la pregunta puede ser alterada de alguna manera.