Un niño de 9 meses repite sílabas todo el tiempo, pasa por vocales y consonantes, grita, chilla y por momentos estalla en carcajadas. Y en su propio idioma comenta lo que sucede a su alrededor. Algunos bebés "adjuntan" sílabas a mamá y papá (ma-ma-ma-am) y a sus juguetes favoritos (zya-zya-zya - conejito, etc.).

Las emociones del niño son cada día más ricas. La mayoría de las veces, el bebé está sorprendido o feliz, interesado en algo, pero a veces no oculta su enfado, disgusto, tristeza o miedo. Puede ser quejoso, ofendido, temeroso, especialmente si su madre está constantemente nerviosa, pero, en general, es equilibrado, tranquilo y causa un mínimo de problemas.

El bebé muestra claramente una insatisfacción dirigida a sus acciones específicas: por ejemplo, a un niño pequeño puede no gustarle que le limpie la nariz o le corte las uñas. Él se dará la vuelta, apartará tu mano, tarareará en señal de protesta y girará la cabeza.

No ignores estos “trucos” y no regañes a tu hijo o hija por ellos. Piénselo: tal vez algo en sus acciones le esté causando dolor a su bebé y esto debería corregirse. Si es necesario continuar con la acción, acepte las emociones negativas de su amado hijo, dígale que comprende que le duele, que es desagradable para él, que no quiere, pero que no hay nada que pueda hacer, debe hacerlo.

Por cierto, por favor contacta Atención especial sobre la necesidad real de manipulaciones, especialmente médicas, que provocan que el bebé reacción negativa. Por ejemplo, puedes hacer tú mismo un masaje fortalecedor (si el niño no tiene una enfermedad grave), si el pequeño no se encuentra” lenguaje común"con la enfermera. Como muestra la práctica, las emociones negativas a menudo anulan todos los beneficios de tales manipulaciones.

No ignores las peticiones de tu bebé, especialmente cuando llora. Levante la vista de la conversación telefónica, levante a su hijo, béselo, abrácelo, tranquilícelo y luego continúe la conversación.

Recuerda y repite

Ahora el niño observa atentamente sus acciones, las recuerda y puede esconder el objeto en su bolsillo ante sus ojos. Recuerda bien dónde llevas los objetos que le interesan y trata de conseguirlos. Por ejemplo, sabiendo que la abuela tiene un medallón interesante colgado del cuello, se subirá a su regazo y tirará de la cadena. O buscará en el bolsillo de la chaqueta de su padre su teléfono móvil...

El bebé estará feliz de romper y arrugar el papel. Déle periódicos o revistas viejos y explíquele al mismo tiempo que los libros nunca deben romperse. Para evitar que esto suceda “por accidente”, déle a su bebé sólo libros de cartón grueso para que juegue y “lea” de forma independiente. No podrá pasar páginas delgadas por sí solo y las romperá simplemente porque sus dedos aún no son lo suficientemente obedientes.

Para entrenar sus dedos, invite a su hijo a espolvorear nueces, botones, guijarros y frijoles, moviéndose gradualmente hacia más Pequeños artículos. Aprenda a verter no solo con los dedos, sino también con diferentes cucharas y una pala pequeña.

Muéstrele a su bebé cómo verter agua de un vaso de plástico a otro, cómo sacar agua de un recipiente con una cuchara y verterla en un vaso. Todo ello desarrollará la motricidad fina y le servirá como una excelente herramienta para aprender a comer de forma independiente.

A los 9 meses, el niño ya puede empezar a aprender a vestirse. Más precisamente, desnúdate. Enséñele a quitarse el calcetín, el sombrero y sacar la mano de la manga de una blusa o chaqueta desabotonada. Pídale que le extienda el brazo o la pierna que desea, que levante la cabeza y apriete el brazo en un puño cuando se lo meta en la manga. Cuanto antes le enseñe esto a su hijo, más fácil le resultará dominar las habilidades de cuidado personal en el futuro.

Mientras está de pie o sentado en la bañera, el bebé puede lavarse la cara y las manos. Las niñas a menudo repiten los movimientos de “limpieza” de su madre: ¡alabado sea la joven limpia! Trate de asegurarse de que su hijo participe en los asuntos familiares "en igualdad de condiciones con todos los demás" y que se encuentre más a menudo en la mesa común; con su ejemplo, aprenderá a comportarse y comunicarse con otras personas.

Conociendo el cuerpo

¡Ayuda a tu bebé a conocer su cuerpo! Esto es exactamente a lo que apuntan los siguientes juegos. No olvides que el bebé aprende de sus padres a relacionarse con su cuerpo, sus necesidades, impulsos y señales. Si a un niño se le enseña a respetar su cuerpo y a escucharlo, esta habilidad permanece para toda la vida.

Si los padres, para complacer sus necesidades, miedos o hábitos, le hacen entender al bebé que su cuerpo es “estúpido” y “equivocado” (mediante alimentación forzada, imposición de su propio ritmo y rutina diaria, ir al baño a destiempo, bañarse, prohibiciones de movimiento activo, etc. .p.), el niño enfrentará dificultades para construir relaciones más armoniosas consigo mismo.

A la hora de jugar con tu bebé, es importante que esté interesado. La principal condición para la formación de este interés es la implicación emocional de la madre, ella debe sentirse divertida y feliz. Después de todo, ¡jugar no es una tarea aburrida!

• Dariki-dariki,
• ¡Oh, sí, mosquitos! (aplaudir)
• ZZZZZ (¡pronunciación logopédica del sonido Z!)
• Nos curvamos y nos curvamos (los dedos se juntaron en pellizcos, haciendo movimientos circulares con las manos)
• Bebé en la nariz (puedes nombrar cualquier parte del cuerpo)
• De repente se agarraron.

Cuando el bebé haya crecido y haya aprendido a correr bien, especialmente si está inquieto, este juego se puede convertir en un juego de pillaje: los mosquitos lo alcanzan y lo pican.

• Bustlers - bullicios, (aplaude)
• Cierra los oídos (ojos, mejillas, rodillas y otras partes del cuerpo que ahora estás “aprendiendo”); cúbrete los oídos con las palmas.

Mientras el niño sea pequeño, no debes cantar más de 3-4 en un juego. Si el bebé quiere continuar el juego, repite los mismos, pero en diferente secuencia. Y la próxima vez añade una cosa más.

• CON Buen día ojos,
• ¿Te despertaste?
• Buenos días nariz,
• ¿Estás despierto? - y luego todas las partes que “aprendes”.
• Buenos días, (nombre del niño)
• ¡Estás despierto!
• Buenas noches, ojos,
• ¡Ve a dormir! etc.
• Buenas noches, (nombre del niño)
• ¡Ve a dormir!

Esculpimos y dibujamos

A partir de los 9 meses puedes empezar a jugar juegos, que luego pasarán a modelar, aplicar y dibujar. Muéstrele a su hijo cómo mover crayones o marcadores a lo largo de una hoja de papel grande. Sumerja los dedos de su hijo en pinturas especiales no tóxicas y déle la oportunidad de untarlas en una sábana, trozo de tela o propio cuerpo(Si le preocupa la limpieza de su hogar, juegue con pinturas en el baño; tanto de los azulejos como del propio artista, se pueden lavar inmediatamente con una ducha tibia).

Haga un pastel con cualquier masa o arcilla y, colocando al pequeño en su regazo, pegue en él pasta con figuras, frijoles, nueces y guijarros: el bebé estará feliz de escogerlos. Desenrosque las tapas, ponga las verduras cortadas para sopa en la cacerola, recójalas del suelo y colóquelas en una silla alta o en una caja especial con cerillas, palillos o frijoles, separe los botones grandes y tírelos a la cesta. nueces o bolas de algodón: todas estas actividades son excelentes para el desarrollo de los dedos y muy emocionantes para los niños, especialmente si la madre da el ejemplo.

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Esta edad es el umbral del primer cumpleaños del bebé. Y hoy en día, muchos niños se desarrollan tan activamente que ya a los nueve meses pueden, pueden y quieren hacer las mismas cosas que podían hacer al año. Así, conoceremos las características de los bebés de nueve meses, su desarrollo físico y mental.

Rutina diaria del bebé a los 9 meses

Durante este período de edad, el bebé duerme dos horas diurnas de 2 horas cada una y una noche de sueño de unas 11 horas. Es recomendable organizar al menos una siesta durante el día. aire fresco. La noche se vuelve más profunda y mamá tiene la oportunidad de dormir. En cuanto al baño, ya no es necesario hacerlo todos los días. El baño nocturno se puede realizar cada dos días y durante el día solo se puede lavar al niño. La dieta se mantiene cinco veces al día. La distribución aproximada de la vigilia y el sueño es la siguiente:

6.00-6.30. Trepar. Aseo matutino. Cargador.

7.00. Amamantamiento o mezcla. Juegos, actividades.

9.30. La segunda alimentación se realiza en forma de puré de frutas y papilla.

10.00. Camine y duerma al aire libre.

13.00. Almuerzo en forma puré de verduras con carne o sopa, plátano.

13.30. Clases, vigilia.

15.00-15.30. Caminata y segunda siesta.

17.30-18.00 Cena en forma de requesón con zumo de frutas o gachas de pescado.

19.00. Comunicación con papá y familiares.

21.00. Última toma con fórmula adaptada o lactancia materna.

21.30-22.00. Ir a la cama.

El apetito de un bebé está determinado en gran medida por su actividad. Y si el niño no come a la hora asignada, no debe cambiar la comida entre 30 y 40 minutos. Es mejor saltárselo. Comerá bien en la próxima toma programada.

El baño a esta edad ya se puede realizar con juegos y juguetes. Las emociones positivas antes de acostarte te ayudarán a conciliar el sueño. Y ya debería ser un ritual para el bebé con ponerse el pijama, una canción de cuna y encender la luz de la noche. Hasta el año, el bebé debe dormir sobre un colchón duro, sin almohada.

Desarrollo físico de los niños a los 9 meses.

A esta edad, los músculos de las extremidades del bebé ya están bien desarrollados, muchos ya gatean, comienzan a caminar y coordinan cada vez más la posición de su cuerpo. Algunas personas se apegan al apoyo. Los movimientos de brazos y piernas se coordinan, los propios niños se levantan de la posición acostada, les gusta acostarse boca abajo, girando la cabeza en una dirección u otra. Los niños alcanzan conscientemente objetos interesantes con todo el cuerpo y los sostienen con fuerza.

Durante este período, el desarrollo de los músculos del brazo pequeño permite a los niños aprender a sostener una cuchara y aprender a comer de forma independiente. Los niños mueven activamente los dedos, realizan giros corporales, se inclinan y cambian de posición de forma independiente sobre una superficie dura.

La altura de los niños es de 71,2 a 72,3 centímetros y el peso, de hasta 9 a 9,5 kilogramos. En cuanto a las niñas, su peso es de 8,2 a 8,7 kg y su altura es de 68,5 a 70 cm.

Desarrollo mental y del habla de un niño a los 9 meses.

El niño explora activamente el espacio y disfruta viendo moverse las puertas de la habitación, abrir el armario, escuchar sonidos, voces y tratar de copiar los movimientos simples de los adultos. La actividad más emocionante para él es gatear alrededor de una silla, por ejemplo, porque le resulta interesante repetir la misma acción una y otra vez. Al bebé le gusta observar a mamá y papá y su comunicación. A esta edad ya distingue claramente entre amigos y extraños. Puede desarrollar una reacción de miedo a los extraños.

La atención del bebé se vuelve más persistente. Ya puede mirar el mismo objeto durante varios minutos. Por lo tanto, su madre ya debería estar leyéndole libros infantiles con imágenes grandes de animales, coches y frutas. El niño intenta repetir sus nombres de sus padres, así como los sonidos que emiten los seres vivos. Los niños tienen sus juguetes favoritos. Los saluda con deleite y les presta más atención.

A los nueve meses, todavía no quedan muchas migajas de palabras en el diccionario activo. Son simples y constan de dos sílabas. Estos son "baba", "dai", "na", "papá", "soy", "mamá", "papá". Cada niño desarrolla su propio “vocabulario” activo que normalmente sólo la madre puede entender.

El vocabulario pasivo es más amplio. Se llaman así los objetos y acciones a los que reacciona el niño y que conoce bien. Esto incluye su propio nombre. Más adelante, a medida que se desarrolla el habla, las palabras del vocabulario pasivo se volverán activas con su repetición regular.

Al niño le encanta copiar a los adultos y la entonación de sus voces. Por ello, los padres deben elogiar al bebé. Todos los días es necesario presentarle a su hijo nuevos objetos y acciones, desarrollando la memoria y la atención.

¿Qué debería poder hacer un bebé de 9 meses?

Ahora veremos que un niño de 9 meses ya puede hacer bastantes cosas. Estas son las principales habilidades en las que los pediatras recomiendan que los padres se centren:

1. Juega con objetos. Pueden ser libros, y los propios niños pasan las páginas mirando las imágenes. Algunos los arrancan, y esto no es más que una investigación, un estudio de las capacidades de sus manos. Mover objetos, acariciar, palpar, llevárselos a la boca son acciones básicas con ellos a esta edad.
2. Aprende a pararse sobre sus pies. El bebé lo hace sentado, mueve las piernas, camina y se queda erguido durante unos segundos sin apoyo.
3. Selecciona juguetes. Necesita personas brillantes e informativas. Sentado en el regazo de papá, puede sacar un teléfono móvil del bolsillo. Está interesado en explorar juguetes para adultos.
4. Sabe ser terco. Sacude la cabeza intensamente cuando no quiere comer o ir a los brazos de su abuela. Estas son manifestaciones de uno mismo y del carácter. Y si se ve obligado a hacer algo que no quiere, entonces el niño puede empezar a gritar.
5. Se mira a sí mismo en fotografías y vídeos. Le interesa ver películas en movimiento y mirarse en el espejo. En ocasiones puede intentar acariciar o besar la imagen.
6. Reconoce partes del cuerpo. El niño puede mostrar dónde están la nariz, los ojos, las manos y los pelos de la madre.

Juegos y juguetes para el desarrollo de un niño a los 9 meses.

A esta edad, el bebé debe tener juguetes musicales, cubos blandos, carruseles, pelotas, carros, muñecos. Se recomienda a los padres que presten atención a las propiedades de estos juguetes: la pelota rueda, hay que empujarla; El piano emite sonidos cuando presionas las teclas. EN conjunto de niños También debe haber un balde con juguetes en su interior, platos, varios sonajeros, “roedores” con un gel especial para la dentición.

Los expertos aconsejan a las madres y a los padres que cambien periódicamente los juguetes para mantener el interés del bebé. No debes colocar todo lo que hay en la casa al mismo tiempo frente al bebé.

A los niños de esta edad les gusta mucho el juego del “escondite” en el que se cubren la cabeza con un pañuelo; "¡Grande grande!" tirando de las manijas hacia arriba; doblar una pirámide.

Los juegos a esta edad son acciones sencillas con objetos: el muñeco camina, baila, come; el coche conduce y tararea; el conejito salta y come. Durante ellos, los padres deben crear un tono emocional: concentrarse en la belleza y limpieza de la ropa de la muñeca, la suavidad de la pelota, la amabilidad del conejito que ama al bebé.

Los juegos y juguetes deberían ayudar al bebé a aprender las propiedades de los objetos, desarrollar la motricidad de los dedos, la memoria, la atención y la creatividad.

Un niño de 9 meses rasca, arranca y muerde

Las picaduras suelen acompañar al proceso de dentición del bebé. Pican, duelen y esas acciones son intentos de aliviar su propia condición. Pero morder puede ser no sólo un signo de la aparición de órganos masticadores. A veces, a los 9 meses o al año, un niño puede empezar a pellizcar y rascarse. A veces esto es una manifestación de agresividad y nerviosismo. En este caso, vale la pena mostrarle el bebé a un neurólogo pediátrico.

Pero a veces las propias madres pueden frenar estas reacciones. Por ejemplo, si un niño muerde, puedes intentar que se muerda su propia mano en lugar de la de su madre. Después de esto, el bebé está muy sorprendido, indignado, llora y ya no intenta morder a los adultos. Lo mismo ocurre con los pellizcos. Cuando haga esto, intenta pellizcarle ligeramente el trasero al mismo tiempo.

Algunos psicólogos están seguros de que morder es simplemente una repetición de las acciones de mamá o papá, que muerden al bebé con amor, a la ligera. Y él, sin saber calcular su fuerza, hace lo mismo, pero muerde dolorosamente. Los expertos recomiendan no centrarse en acciones tan malas. Y luego, en ausencia de una reacción de los adultos, el niño deja de hacer esas cosas.

Un niño a los 9 meses rechaza alimentos, fórmulas o alimentos complementarios.

Una negativa total a comer con la introducción de alimentos complementarios o un fuerte deterioro del apetito es un problema que pueden enfrentar los padres de un bebé de nueve meses. Y no hay soluciones claras para este problema. Esto puede ser una manifestación de la crisis del año anterior, con una demostración de su carácter. Entonces este fenómeno no dura mucho, quizás durante todo el día, hasta que el bebé tiene hambre. Pero debe beber en este momento.

Si durante esos períodos permanece activo, no llora y muestra el mismo interés por los juguetes, entonces no hay necesidad de preocuparse demasiado. Esto lo enfatiza el famoso pediatra Evgeny Komarovsky. ¡Enfatiza que en esos momentos no es necesario forzar la alimentación del niño! Después de todo, la insistencia de los padres puede provocar que el bebé tenga un reflejo nauseoso. El médico explica que esto les puede pasar a los bebés en los meses de invierno, cuando se activa su defensa biológica contra el exceso de comida. Y si el niño comienza a ser caprichoso, llora, cierra los ojos y luego simplemente aleja el plato con calma, sal a caminar y abre el apetito.

Puedes intentar simplemente sentar a tu bebé en la mesa con todos los miembros de la familia que están almorzando o cenando. Y entonces, quizás, el hábito de copiar y heredar las acciones de los adultos despierte el apetito del bebé. También se recomienda “alimentar” a su osito favorito delante del bebé. Lo principal es no decir palabrotas ni gritar.

Desarrollo infantil a los 9 meses: Komarovsky

Ausencia de violencia y demostración de superioridad parental: lo básico desarrollo saludable bebé a esta edad, según el pediatra. Esto se aplica a la alimentación y al entrenamiento del bebé para ir al baño. Este último, según Evgeniy Olegovich, pasará más bien, mayor será el nivel de desarrollo fisiológico del bebé.

No debes centrarte en el desarrollo del hijo de tu vecina, que aprendió a usar el orinal con tan solo 9 meses.

Al "aak" repetidamente se puede lograr la aparición de un reflejo condicionado, pero este no debería ser el objetivo de los padres. “Llenar la vejiga - orinar”: este debería ser el mecanismo del aprendizaje para ir al baño. Es decir, el incentivo es el proceso fisiológico de llenar la vejiga y no un estímulo sonoro (como “ah-ah-ah” o “ps-ps-ps”). Hasta el año y medio, el niño aún no puede sentir el proceso de llenado, lo que significa que las habilidades desarrolladas no serán estables. Según Komarovsky, a esta edad es mejor desarrollar la capacidad de caminar de forma independiente y estimular el desarrollo intelectual del niño.

Especialmente para - Diana Rudenko

Nueve meses: ese es el tiempo que el bebé pasó en el vientre de su madre y vivió el mismo tiempo que un personito. Ahora se está volviendo cada vez más independiente. Y, aunque el bebé todavía depende de sus padres, ya no está tan indefenso como antes.

Ha llegado el momento de prestar especial atención al desarrollo de su personalidad. Sabe llevarse bien con los demás, respetarse a sí mismo y a los demás. Veamos cómo se desarrolla un niño a los 9 meses.

Parámetros físicos

El bebé ya está bastante fuerte físicamente. Su peso aumentará otros 0,5 kg en un mes y su altura agregará un par de centímetros a su altura. Por lo tanto los parámetros se ven así:

1. El peso de un niño a los 9 meses será de unos 9000-9200 gramos.
2. Altura: aproximadamente 74 cm (± 2 cm).

Cuando el bebé llega a esta edad, domina la habilidad de levantarse desde una posición sentada. Aprende a controlar su cuerpo, coordinando los movimientos de sus piernas mientras gatea, impulsándose cuando es necesario con la ayuda de sus asas.

A menudo 9 bebe de un mes ya tiene 2 o 4 dientes. Al menos a estas alturas deberían haber logrado pasar. Entonces, si tu bebé se porta mal constantemente y no come bien, mírale la boca. Quizás te lleves una sorpresa.

Sueño

En noche de sueño a esta edad se asignan de 10 a 12 horas, y también quedan dos horas diarias de dos horas. Es muy bueno que el niño se duerma al mismo tiempo, especialmente durante el descanso diurno. En la medida de lo posible, acostumbre a su bebé a quedarse dormido independientemente, no mecerlo ni alimentarlo. Esto le facilitará conciliar el sueño si se despierta durante la noche.

El sueño de los niños puede verse interrumpido por el miedo del bebé a perder a su madre. Por lo general, cuando empieza a llorar por la noche, simplemente le preocupa haberla perdido. Lo más probable es que el bebé se calme tan pronto como su madre se le acerque. A veces, un niño tiene dificultades para conciliar el sueño debido a la sobreexcitación y sobresaturación de las actividades diurnas. Si determina que esta es la causa de la falta de sueño, debe limitar la actividad emocional durante el día.

Habilidades básicas

1. El bebé se apoya en el soporte sin ayuda. Agarrado a la pared, camina inseguro e incluso corre en un andador, a veces saltando alegremente, a veces agachándose.
2. Se sienta de forma independiente. Es cierto que parece bastante divertido, como si se estuviera cayendo de trasero. Mientras está sentado, puede alcanzar un objeto o un juguete que se encuentre cerca, para luego poder interactuar con él con interés.
3. La motricidad fina de las manos se vuelve cada vez más perfecta. Ahora el bebé puede coger piezas pequeñas con los dedos. Estas habilidades se pueden ver claramente cuando un niño pequeño, sentado debajo de la mesa del comedor, recoge las migas del suelo.
4. El bebé tiene un agarre bastante fuerte en su mano. Si toma algo en sus manos, tendrá que esforzarse mucho para quitárselo. El niño apretará los puños aún más fuerte e incluso te empujará.
5. El bebé gatea bien. Es cierto que no todos los niños afrontan esta tarea por igual. A algunas personas les resulta fácil gatear en cualquier dirección, mientras que a otras sólo se mueven hacia adelante o hacia atrás. Algunos se ponen inmediatamente a cuatro patas, otros se arrastran boca abajo durante mucho tiempo.
6. El niño es bastante capaz de participar en las actividades cotidianas. Por ejemplo, cuando se lo pongan afuera, pídales que aprieten los dedos en un puño y se lo metan en la manga. Déjale que se quite los calcetines y el gorro previamente desatado después de un paseo. Durante los procedimientos con agua, el bebé puede lavarse las manos y la cara.

Nos sentamos aquí, nos paramos allá. ¡Sí, tengo un propósito!

Nutrición

A los 9 meses la dieta es mixta. Por un lado, la madre sigue amamantando (o con fórmula), por otro lado, se están introduciendo activamente nuevos productos como alimentos complementarios. La dieta suele incluir 5 tomas y el intervalo entre ellas aumenta a 3,5-4 horas.

Si al octavo mes el bebé aún no se familiariza con los platos de pescado, es hora de hacerlo. Sin embargo, debido a la naturaleza altamente alergénica del producto, se debe administrar con precaución y en pequeñas porciones. Es preferible el pescado blanco: abadejo, merluza, bacalao.

Puede cambiar gradualmente a alimentos finamente molidos para desarrollar los músculos masticadores. El plátano o el melocotón se pueden dar en forma de trozos pequeños, eso sí, bajo la supervisión de un adulto.

Pueden comenzar los primeros caprichos asociados con la exigencia en la comida. El bebé rechaza resueltamente algunos platos, alejándose de la comida y cerrando la boca. A veces los acontecimientos se desarrollan de tal manera que de repente rechaza cualquier alimento complementario y no quiere nada más que la leche materna. No hay necesidad de entrar en pánico. Intenta comer con toda la familia en su presencia con más frecuencia, demostrando con toda tu apariencia lo delicioso que está. Por lo general, este truco funciona y la reacción no se hace esperar.

Desarrollo psicoemocional

1. El niño tiene un conjunto pasivo de palabras bastante grande y ahora practica cada vez más la pronunciación no solo de sílabas, sino también de palabras individuales: "papá", "mamá", "dar", "bueno, bueno". Al mismo tiempo, el discurso está coloreado de emoción.
2. Pregunta activamente con gestos y “mugidos” lo que quiere recoger.
3. Cumple con peticiones sencillas de regalar algo, buscar y mostrar el juguete adecuado. Asiente con la cabeza afirmativa o negativamente cuando se le pregunta sobre algo.
4. Se anima cuando escucha su nombre. Entiende que están recurriendo a él.
5. Una acción favorita en relación con los juguetes es lanzar y observar la trayectoria de la caída, golpear uno contra otro, escuchar los sonidos resultantes, meter un objeto dentro de otro.
6. El niño ahora es un pequeño imitador de los adultos. Repite acciones y modela el comportamiento que “espió” a mamá o papá. Por eso a los niños les encanta fingir que hablan por teléfono, alimentar a las muñecas, limpiarse con un trapo o toalla de cocina pisos.
7. Interesado en sus compañeros. Déjelo jugar con otros niños en el patio de recreo y observe cómo interactúan. Parece muy divertido.

Los niños son pequeños repetidores.

Medidas de seguridad

Su bebé, sintiendo la fuerza, se esforzará por conquistar una altura tras otra. Es hora de pensar en la seguridad del lugar para dormir: la cuna. Se acerca la hora en que el pequeño juguetón intentará salir solo del cautiverio, plagado de caídas desde lo alto. Consejo: Baje los costados de la cuna o su fondo, si es posible.

Compruebe si hay sillas inestables en la casa o si hay enchufes en los enchufes. ¿Qué pasa con la seguridad en la cocina? Recomendamos cocinar en los fuegos más alejados y girar los mangos de las cacerolas hacia el fuego.

Te ayudamos a desarrollar

1. Construyan juntos una torre alta usando cubos. Aunque el bebé todavía no puede hacerlo solo, estará encantado de darle “bloques de construcción”. Enséñale a tu pequeño a montar una pirámide.
2. ¿Por qué no un juguete? papel higiénico! Después de todo, se puede desenrollar, romper en pedazos pequeños y arrugar. Un simple trozo de cinta adhesiva pegado a la palma distraerá al niño durante mucho tiempo.
3. Es hora de familiarizarse con los colores. Hay opciones especiales llamadas "pinturas para dedos". Son seguros, no tóxicos y se lavan bien. Algunas personas practican este tipo de creatividad directamente en el baño, pintando azulejos.
4. En el baño, a los niños también les encanta verter y verter agua de un recipiente a otro.
5. Como idea, puedes juntar trozos de tela de diferentes texturas en una caja, reponiendo periódicamente el surtido con nuevas piezas. Así es como el niño desarrolla sensaciones táctiles.
6. Los juegos "Magpie-Crow" y "Ladushki" siguen siendo relevantes. Desarrollan la coordinación y el sentido del tacto.
7. Cántale canciones a tu bebé, baila un vals y hazlo girar en tus brazos. Lo que a ti te produce placer, a él también le agradará.
8. En la cocina juega con los cereales, invitando al bebé a buscar un juguete escondido en un cuenco de sémola.

No escatimes en la comunicación con tu hijo, juega con él, ayudándole a desarrollarse armoniosamente. Establece objetivos y consíguelos. Es una gran felicidad para los padres ver cómo su bebé crece, y por tanto madura.

Puede que te parezca que tu bebé ha entrado en la era de las contradicciones. Por un lado, el bebé está ansioso por la aventura, alejándose constantemente de ti en busca de nuevas experiencias, por otro lado, la timidez se manifiesta más que nunca cuando se encuentra en un lugar desconocido. Este comportamiento se puede explicar de forma bastante sencilla: el niño se ha vuelto más consciente de sí mismo y del mundo que le rodea.

Recordando cada vez mejor lo que está sucediendo, el pequeño comienza a distinguir situaciones nuevas de las ya conocidas. En casa, en un ambiente familiar, se mueve por el apartamento con total tranquilidad, sabiendo que su madre está cerca. El bebé se siente parte de los suyos: personas, cosas, objetos. Es un asunto completamente diferente: una habitación desconocida, persona nueva o artículos nuevos.

Incluso cuando se encuentra en el apartamento de sus abuelos, entre caras conocidas y juguetes, el niño muestra una ansiedad notable. No puede relacionar sus impresiones con lo que ya sabe y, por tanto, no es capaz de prever las consecuencias. Por miedo, el bebé puede empezar a llorar e incluso gritar, y la madre que acude a calmarlo se aferrará a él como si estuviera en algún tipo de peligro.

Aprender a entendernos

El balbuceo de un bebé incluye casi todos los sonidos de su lengua materna. Pero como habilidad nueva y frágil, el balbuceo puede desaparecer rápidamente si no se presta suficiente atención a los intentos de comunicación de su bebé. Para establecer un diálogo bidireccional, utilice el siguiente consejo: cuando un niño le diga algo en su idioma, intente reproducir su frase; para él esto significará "¡Sí, te entiendo!" - y solo entonces agrega lo que tú mismo ibas a decir: “Así es, es un gato, miau-miau. ¡Aqui esta ella!"

Cuando se comunique con su hijo, intente hablarle con frases breves pero familiares. Cuando alimentes, cambies de ropa, laves a tu bebé o juegues con él, comenta lo que está pasando todo el tiempo. A los ocho meses, el niño aún no domina el significado de las palabras, pero con su balbuceo puede expresar perfectamente deseos e intenciones. Con un alegre “ta-ta-ta”, lo más probable es que el pequeño quiera invitarte a bailar. Y el persistente "ma-ma-ma" puede significar una petición para tomarlo en brazos.

En casa, el bebé dedica mucho esfuerzo a observar constantemente a sus padres. Siempre se esfuerza por tenerlos a la vista, pero no siempre lo consigue. Al principio, el niño se preocupa y grita al ver que su madre no está cerca. Pero poco a poco, por los sonidos característicos de cierto tipo de actividad de mamá o papá, y por las voces que le llegan, el bebé comienza a comprender que sus padres están cerca.

Debido al apego especial del niño a sus padres, es sensible a los signos visuales y de otro tipo que indican las acciones posteriores de los padres. Por ejemplo, al ver un maletín en manos de papá o mamá con impermeable, el bebé sabe que uno de los padres está a punto de irse.

Actividades con un bebé de 9 meses

Convierte tu caminata en una actividad educativa. Ya sea que vea un pájaro, escuche el sonido de un avión volando o el ladrido de un perro corriendo, regocíjese con estos encuentros con su hijo o hija. Muéstrele a su bebé el “objeto” y nómbrelo. "Esto es un avión. Avión. Vamos, mira, ¿dónde está el avión? El niño aprenderá a mirar hacia donde le señala y poco a poco empezará a asociar palabras con estos “objetos” inusuales que pueden volar y correr.

Haga una caja de arena segura: vierta avena en un tazón (puede obtenerla moliendo primero avena en un molinillo de café) y colóquela frente al niño sentado. El bebé disfrutará removiendo el cereal con la mano o derramándolo entre los dedos. Delante de su hijo, esconda un juguete debajo de la manta. Deje que el bebé levante él mismo la manta y la encuentre.

El niño apenas comienza a comprender que los objetos, si los cubres con algo, no desaparecen, sino que permanecen en su lugar. Para él, en un juego así hay un elemento sorpresa, que le provocará un deleite indescriptible. Cuando su bebé aprenda a jugar una variedad de juegos de “escondidas”, pruebe con otra opción. Coloca el juguete detrás de algún tipo de barrera transparente. Observe lo que hará el niño. ¿Intentará pasar el juguete directamente a través de la barrera o rodeará el obstáculo?

Coloque la taza boca abajo sobre la mesa. Comprueba si el bebé puede cogerlo por el asa y colocarlo correctamente. Si el bebé completa esta tarea, significa que comprende en qué posición deben estar los objetos.

Cuando su hijo esté sentado en su trona, coloque un juguete pequeño sobre una servilleta frente a él, pero de manera que no pueda alcanzarlo. Cuando el bebé tire de la servilleta hacia él, el juguete estará en sus manos. Si el pequeño hace frente a la tarea, esto indicará el surgimiento en él de una nueva comprensión de las relaciones objetivas. El niño ha aprendido que un objeto puede estar encima de otro.

Pon unos copos de maíz en una botella de plástico. Vea si su bebé puede voltear el biberón y sacudirlo. Pegue una imagen brillante sobre cartón grueso. Gira el cartón verticalmente para que el bebé no pueda ver la imagen. Fíjate si gatea alrededor del cartón para mirar la imagen “correctamente”.

Desarrollo físico de un niño de 9 meses.

Moviéndose por la casa, gateando o ya de pie, el niño descubre que su cuerpo y todos los objetos que lo rodean tienen un tamaño determinado. El bebé quiere saber por debajo de qué puede gatear, por qué puede trepar, a qué puede llegar. Cuantas más experiencias tiene un niño, más aprende sobre el tamaño de su cuerpo y sobre el espacio. Ayude a su bebé en los experimentos pidiéndole que gatee por un pasillo estrecho o debajo de una mesa, o trepe por una montaña de almohadas.

Si su apartamento tiene escaleras o escalones, utilícelos para ejercitar a su hijo. Si su hijo está cerca de las escaleras o en los escalones, coloque un juguete brillante en el escalón de arriba. A la mayoría de los niños les encanta subir escaleras, por lo que es más fácil enseñarles a subir que intentar impedir que realicen esta actividad. No olvide que en los escalones el niño debe estar bajo la supervisión constante de un adulto.

Construya una “torre” con bloques y enséñele a su hijo cómo empujarla. La “torre” se derrumbará y tú comentarás con tristeza: “¡Oh, todo se vino abajo!” Pronto el niño comenzará a disfrutar de la creación, que es tan fuerte y puede producir un efecto tan significativo.

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18.12.2019 07:58:00

El bebé ya ha crecido por completo y ya no es tan pequeño como cuando nació. Cada mes aprende a hacer algo nuevo, aprende sobre el mundo y está satisfecho con sus éxitos. En este artículo, aprenderá qué puede hacer un niño a los 9 meses, cómo desarrollarlo y a qué deben prestar atención los padres para ayudar al niño a aprender nuevas habilidades y destrezas.

Desarrollo físico de un niño a los 9 meses.

Al noveno mes de vida, el peso de los niños alcanza de 7,9 kg a 10,5 kg, la altura de 68,2 cm a 75,1 cm, el peso de las niñas de 7,5 kg a 9,7 kg, la altura de 67,5 cm a 74,1 cm. La circunferencia de la cabeza en los niños alcanza de 44,0 cm a 47,4 cm, el pecho de 44,4 cm a 50,8 cm, en las niñas la circunferencia de la cabeza varía de 42,9 cm a 46,4 cm, respectivamente, de 44,5 cm a 49,3 cm de circunferencia del pecho.

La altura y el peso a los 9 meses de desarrollo son los principales indicadores. condición física niño. Al medir estos parámetros, se puede ver la tendencia de crecimiento y sacar conclusiones sobre cómo se está desarrollando el niño.

A partir del noveno mes, el bebé crece aproximadamente un centímetro y medio hasta el año. Anteriormente, el bebé crecía más rápido, pero cada mes la tasa de crecimiento disminuye ligeramente.

A los nueve meses, los dientes del bebé deberían haber comenzado a crecer. Durante este período, deberían aparecer los segundos incisivos superiores e inferiores (laterales). Pero esto no es necesario y depende de la predisposición genética, estos dientes pueden empezar a aparecer un poco más tarde (hasta 12 meses).

¿Qué puede hacer un bebé de 9 meses?

Las habilidades de los niños dependen de su predisposición individual, algunos niños se desarrollan más rápido, otros un poco más lento, por lo que si notas que el desarrollo de un niño a los 9 meses no coincide con el desarrollo de sus compañeros, esto no es un indicador de su desviaciones. Presentamos a su atención una lista de lo que puede hacer un niño a los 9 meses:

1. El niño se mira al espejo con interés.
2. Se sienta sin apoyo con la espalda plana.
3. Arrastrándose a cuatro patas
4. Juega los juegos habituales "Ladushki", "Goat dereza"
5. Recuerda la secuencia de acciones.
6. Puede ponerse de pie y con la ayuda de un apoyo y moverse.
7. Toma el juguete de las manos de sus padres, lo prueba y lo examina con atención.
8. Hace sonar el juguete, lo golpea, lo tira.
9. Un niño de 9 meses ya no puede coger un juguete con la palma entera ni con el índice y pulgar(agarre de pinza)
10. Puede abrir y cerrar tapas.
11. Vacía (saca) objetos pequeños (sueltos) y los vuelve a colocar
12. Puede jugar con dos juguetes (que están en ambas manos)
13. El bebé desarrolla juguetes favoritos y no favoritos.
14. Reacciona positivamente a sus éxitos (por ejemplo, se alegra si abre un frasco)
15. Reacciona a la música y puede moverse al ritmo.
16. Interesado en el juego de otros niños.
17. El bebé ya muestra emociones que se expresan en su rostro (se puede decir por la expresión facial que el bebé está feliz o molesto, interesado o aburrido).
18. Reacciona a su nombre (vuelve la cabeza, gatea, balbucea algo en respuesta)
19. Cuando se le pregunta dónde está un objeto, el bebé puede señalarlo o simplemente girarse en su dirección. Lo mismo se aplica a las partes del cuerpo.
20. Entiende un determinado conjunto de palabras sencillas (sobre, acostarse, tirar, escupir)
21. Sabe usar una cuchara y un vasito (opcional)
22. Balbucea mucho, lo sabe. palabras simples(mamá, papá, etc.).
23. Puede imitar sonidos que escucha (maullidos, ladridos de perros, etc.)
24. Sabe llevarse a la boca las galletas infantiles y una rebanada de pan.

Si un niño de 9 meses no sabe hacer algo de esta lista, no te enfades, todo está bien. Sólo necesita un poco más de tiempo, esto pasa con tantos niños. Si el médico no dice que hay anomalías, entonces todo está bien y no hay necesidad de estresarse. El niño necesita la atención y el amor de sus padres, y no su reproche por no saber todavía hacer algo.

A los 9 meses, el balbuceo del bebé aún no se puede entender completamente, pero ya se pueden rastrear palabras que son comprensibles para un adulto. Vale la pena hablar con el niño todo el tiempo, comentar constantemente las acciones, mostrarle y explicarle todo. Puedes llevarlo a las estanterías en las que se encuentran los objetos de interés. Dado que el bebé ya gatea rápidamente, se para con apoyo e incluso puede caminar agarrado a un apoyo (a los 9 meses esto no sucede a menudo), vale la pena quitar todos los cables, objetos pequeños, pesados ​​​​o fácilmente rompibles y comprar fusibles para el esquinas de las mesas.

¿Qué debería poder hacer un bebé de 9 meses?

Por supuesto, todos los niños se desarrollan de manera diferente; algunos niños dominan nuevas habilidades antes que sus compañeros, mientras que otros necesitan más tiempo para alcanzar a sus compañeros. Pero aún así, hay una lista de acciones que un niño debería poder realizar a los 9 meses. Debes consultar a tu pediatra si tu hijo a los 9 meses:

• No puede mantener el equilibrio mientras está sentado.
• No puede darse la vuelta ni arrastrarse hacia adelante.
• No intenta beber de una taza.
• No golpea juguete contra juguete.
• No intenta repetir sílabas después de quienes lo rodean.
• No se siente avergonzado ni tiene miedo de los extraños.
• No se enoja cuando le quitan los juguetes.

Cómo desarrollar un niño a los 9 meses. Juegos educacionales

Un niño a los 9 meses se vuelve más activo y balbucea sus primeras palabras. Durante este período, es hora de empezar a jugar juegos educativos con su hijo. ¿Qué juegos es mejor jugar con un niño a los 9 meses de desarrollo?

1. Pintar con los dedos. A los 9 meses, el bebé todavía lo saborea todo (se lo lleva a la boca). Las pinturas comunes no son la sustancia más segura para los niños. Para evitar problemas innecesarios, puedes reemplazar las pinturas habituales. Puré de frutas. De esta forma podrás estar seguro de que el niño no se envenenará, aunque decida lamerse los dedos.
2. Es necesario verter un poco de cereal (frijoles, guisantes, trigo sarraceno) en un recipiente y dejar que el niño juegue. Servirá el cereal y jugará. Esto también tiene un efecto positivo en el desarrollo del niño a los 9 meses.
3. A los 9 meses, el bebé ya puede ordenar las figuras según su tamaño y forma. Es hora de comprarle una pirámide. Casi todos los niños tenían esto. Este juguete también ayuda desarrollo intelectual bebé.
4. Es hora de comprarle a su hijo un juguete que se moverá después de la intervención del niño. Por ejemplo, un juguete atado a una cuerda. Esto provocará un deleite increíble en el bebé.
5. Juegue con su bebé de forma práctica, haga rodar una pelota, monte conjuntamente pirámides, torres de cubos, busque juguetes escondidos debajo de una manta. Juegos de esta naturaleza atraerán a un bebé de nueve meses.
6. Enséñele a su hijo a desvestirse de forma independiente. Deje que el bebé se quite los calcetines y el gorro, desabroche la cremallera de la chaqueta y saque los brazos de las mangas.
7. Puede jugar con su hijo, creando la apariencia de un teléfono que suena. Levanta el teléfono y en tono de broma di frases sencillas como “hola”, “¿qué estás haciendo?”, “¿cómo estás?” etc. Después de esto, pase el teléfono al niño, invitándolo a “hablar”. Con el tiempo, se da cuenta de que puede hablar por teléfono.
8. Los niños de esta edad se sienten muy atraídos por otros niños, es recomendable crear situaciones en las que el bebé tenga contacto con ellos o simplemente observe. Deje que las personas que conoce con niños vengan a visitarlo, conozca nuevas madres y sus bebés en los parques infantiles.

Rutina diaria para un bebé de 9 meses

• 6:00-6:30 El niño se despierta y come.
• 6:30-8:30 Aseo diario por la mañana: lavado, cambio de pañal, aplicación. cremas ligeras movimientos de masaje.
• 8:30-10:00 Un paseo al aire libre, preferiblemente combinado con un rato de sueño.
• 10:00-10:30 Almuerzo.
• 10:30-14:00 Tiempo para que el niño explore todo lo que le rodea, incluida la gimnasia y diversos juegos para el desarrollo general.
• 14:00-14:30 Otra comida.
• 14:30-16:00 Dormir combinado con un paseo.
• 16:00-18:00 Gastamos la energía repuesta del niño en actividades físicas y juegos educativos.
• 18:00-18:30 Cena.
• 18:30-20:30 Un buen momento para dar un paseo junto con tu familia.
• 20:30-22:00 Comunicación con sus seres queridos, juegos tranquilos; bañar al bebé.
• 22:00 Cena tardía.
• 22:30-6:00 Período de sueño nocturno.

Nutrición del bebé a los 9 meses de desarrollo.

A los 8 meses el niño ya debería haber iniciado la carne. A los 9 meses puedes empezar a darle a tu bebé productos lácteos fermentados. Naturalmente, poco a poco, en cierta cantidad.

Los productos lácteos fermentados más populares para los bebés son el requesón y el kéfir. Anteriormente, se recomendaba dar requesón a los bebés a partir de los seis meses de edad. Sin embargo, un exceso de proteínas no es lo mejor para el organismo de un niño.