Načrt lekcije koreografije igre.

(Primer nalog, ki sestavljajo lekcijo)

Dragi starši! Pozor! To je le primer lekcije, vsaka lekcija otroci ne bodo počeli iste stvari !!!)

Lekcija koreografije igre je sestavljena iz dveh delov:

Prvi je ogrevanje in učenje osnov koreografije;

Drugi je ritem in ples.

PRVI DEL

1. Plesno ogrevanje (5-7 min.)

Učitelj pripoveduje pravljico ob spremljavi klasične glasbe.

»V pravljičnem gozdu je prišlo jutro in sonce je vzšlo (otroci se večkrat stegnejo gor), začele so rasti in cveteti rože (otroci počepijo in počasi rastejo, razprejo roke), zapihal je vetrič (otroci dvignejo roke in se zanihajo različne smeri), skozi gozd skače zajček (otroci skačejo, posnemajo zajca), zajček se ustavi in ​​se ozre naokoli (otroci obračajo glave) itd.«

Posledično ogrevanje vključuje: obrate in krožne rotacije glave, ogrevanje rok, nog, stopal, skakanje, preučevanje položajev rok, vaje za poravnavo hrbta, za raztezanje stopal, za razvoj plastičnih rok.

2. Krog (3 min.)

Otroci stojijo v krogu in se gibljejo v krogu prikazujejo živali (lisice, mačke, ptice, medvedi itd.)

Pri izvajanju vaj v krogu otroci razvijajo svojo domišljijo, učitelj jim ne poskuša pomagati, ampak predlaga različne variante hoja in manire živali.

3. Preproge (5-7 min.)

Na primer. "Čoln plava na valovih (otroci izvajajo vajo gibljivosti" Čoln "), ziba se na valovih" otroci ležijo na trebuhu in dvignejo roke in noge od tal, se upognejo in zibajo) itd. ".

Na preprogah otroci izvajajo vaje za everzijo nog, za raztezanje (razcepi, različni nagibi), za gibljivost hrbta (mostovi, čoln, košara, čoln), za koordinacijo gibov (deklica, vlak).

4. Plesne igre (5 min.)

Na primer:

- otroci prižgejo glasbo, tečejo k njej na kaotičen način, medtem ko tečejo, dobijo ukaz, naj upodobijo vojake, ko se glasba ugasne, morajo stati v vojaški drži, nato se glasba nadaljuje, korakajo kot vojaki, med tem dobijo naslednji ukaz in glasba spet ugasne;

- igra "Igla", otroci prižgejo glasbo, pod njo tečejo, marširajo ali valčkajo (odvisno od materiala, ki ga gremo v razredu), ko se glasba ugasne, naj otroci padejo na tla, ko se obrnejo naprej otroci nadaljujejo z gibanjem.

Igre razvijajo otrokovo pozornost in ustvarjalno mišljenje.

PREMOVI 5 MINUT

DRUGI DEL

5. Ritem (5-7 min.)

- otroci ploskajo ali teptajo ritem, ki jim ga daje učitelj;

- otroci poslušajo glasbo in ploskajo v ritmu, pri čemer poudarjajo glavne utripe.

Ta vrsta vadbe razvija otrokovo sposobnost poslušanja glasbe in vstopanja v glasbeni ritem.

6. Igre za razvoj glasbenosti (3 min.)

Na primer. Otroci dobijo slike za različne glasbene fragmente, za vsak delček pa svojo sliko, otroci si morajo zapomniti, katera glasba je na katero sliko. V razdor so vključeni glasbeni fragmenti in otroci morajo pokazati slike, ki so dodeljene vsaki melodiji.

Ta vrsta vadbe razvija asociativno mišljenje in glasbene sposobnosti.

7. Plesi (10-15 min.)

Izjava plesnih številk.

Razvija sposobnost plastičnega premikanja ob glasbi, daje predstavo o tem, kaj je ples.

Pozor!

1. Začetno trajanje pouka je 45 minut, nato se čas lahko poveča na 60 minut. (če vsi v skupini zmorejo takšno obremenitev).

2. Nujno je, da na pouk hodiš v udobni uniformi, po možnosti črni (pajkice, majica, balerinke iz cunj, NE SKODELICE).

Povzetek odprt razred ustvarjalno društvo "Ritem z elementi koreografije"

Naslov dela: Sinopsis odprte ure ustvarjalnega društva "Ritem z elementi koreografije"
Avtor: Petrova Marina Gennadievna, učiteljica dodatno izobraževanje, koreograf, MBUDO "Center za razvoj ustvarjalnosti otrok in mladine"
Opis dela: povzetek zaključne lekcije koreografije za otroke prvega letnika študija (5-6 let). To gradivo bo zanimivo za učitelje dodatnega izobraževanja, vzgojitelje, glasbene vodje.

Cilj: preverite globino in trdnost znanja otrok v stojnicah in na sredini dvorane
Naloge:
1. Razviti plastičnost
2. Za doseganje pravilnosti vaj.
3. Okrepite mišice hrbtenice in celotnega telesa.
oprema:
1. Klavir
2. Magnetofon, diski
3. Rdeče rokavice
4. Podloge za parterno gimnastiko

Potek lekcije
1 lok
- za dekleta
-za fante
2. Postavitev telesa:
- noge skupaj (pete in nogavice)
- iztegnite kolena in jih združite
-roke ležijo na pasu, dlani navzdol, prsti naprej, komolci na stran.
- Povežite rezila in jih spustite navzdol
- Spustite ramena navzdol in iztegnite vrat navzgor.
-Trbuh - potegnite popek
3. Ogrejte se v krogu.(otroci na glasbenem uvodu iz kolon se s preprostim korakom s prsta na nogi prerazporedijo v krog)
-korak z iztegnjenim prstom in kolenom, prst označuje širino koraka, roke na pasu.
-stopi na prste visokih tal, kolena so izjemno raztegnjena, telo iztegnjeno navzgor (na glavi nosimo namišljen kozarec vode in ga ne prelijemo).
-stopi na pete, kolena iztegnjena, roke na pasu.
-teči v krogu, kolena držimo skupaj (koleno pri kolenu), pete dvignemo visoko nazaj skoraj do zadnjice, prsti na nogah so iztegnjeni. Majhni koraki, skok navzgor, roke na pasu, komolci na stran.
-skočne škarje v krogu, noge postavimo naprej, naravnost v kolenih in z iztegnjenimi prsti, noge menjamo s skokom. Roke na pasu, hrbet naravnost.
- »galopirajte« z desno ramo naprej, stojite z obrazom v krogu, roke na pasu, komolce na stran, obrnite glavo navznoter desna stran... Poglejte svoj komolec in soseda na desni, skačemo s stranskimi koraki v krogu.
- "galo" z levo ramo naprej, stojite s hrbtom v krogu, roke na pasu, komolce na stran, glavo obrnite navznoter leva stran, skačemo s stranskimi koraki z leve noge.
- skoki, obrnite obraz vzdolž linije plesa. Skačemo na eni nogi, druga se dvigne z visoko upognjenim kolenom do kolena podporne noge.
- koraki z iztegnjenim prstom
S tem korakom postavimo vrstice kot na začetku lekcije na svoje mesto.
4. Ogrevanje sredi dvorane(položaj telesa, roke spuščene vzdolž telesa, komolci in roke močno iztegnjeni)
- nagibi in zasuki glave
- "čaplja" glava naprej-nazaj
- "Dunno" dviganje in spuščanje ramen
- "zamah" dviganje ramen po vrsti
- krožni gibi z rameni
- zamahnite z rokami na straneh
- nagibi telesa na straneh "tumblerja", noge v širini ramen, roke na pasu, upognite se na straneh, upognite se v pasu.
- "namizne" noge, iztegnjene v kolenih, stojimo v širini ramen, se upognemo naprej in potegnemo roke naprej, kar prikazuje pokrov mize
- se upogne naprej, položimo roke na tla, za dve štetji rok na tleh za dva štetja rok na pasu.
- dvig in spuščanje na polovične prste, pete in prsti stojijo skupaj, kolena skupaj, stojijo na polprstih, pete držimo skupaj.
- "Spring" počepnite pete in pritisnite na tla.
- »kolesarsko« dvigovanje in spuščanje pet po vrsti
- skok v šesti poziciji, pete in prsti skupaj, iztegnite kolena v zrak, pristanete v »vzmeti«. Dolgi skoki, nato mali hitri.
5. Ekspresivna plastika - parterno ogrevanje(Na tleh).

- "Sedeči poudarek" - nastavitev telesa, nog, rok, glave.
Sedite na tleh, iztegnite noge skupaj naprej, kolena pritisnite na tla, močno iztegnite prste na nogah. Hrbet je vzravnan, spodnji del hrbta potegnjen navzgor, roke so na pasu, komolci so vstran, ramena spuščena, lopatice so v spodnjem delu hrbta, vrat je maksimalno iztegnjen. Glava izgleda naravnost.
- "Podporno sedenje" - delo stopal.
Stopala skrajšamo in poravnamo eno za drugo, krožni gibi s stopali. Bodite pozorni na položaj hrbta in raztezek kolen.

- "Kupa" - potegnite kolena k prsnemu košu, stisnite kolena z rokami, se zberite v kepo, zavzamete začetni položaj.

- "Letalo" - dvignite roke na straneh, ki prikazujejo krila letala, medtem ko se vaše noge dvignejo od tal pod kotom 45 stopinj, iztegnjene v kolenih in nogavicah, hrbet je raven, ramena spuščena, vrat je odprt. Noge spustimo na tla, roke na pasu v začetni položaj.

- "Križ" - ležanje na tleh na hrbtu, razprte roke, noge skupaj, kolena in nogavice iztegnjene. Na točki številka 2 (rahlo od tal) hkrati dvignemo roke, noge in glavo, nato pa jih spustimo v prvotni položaj.

- "Mavrica" ​​- ležite na tleh na hrbtu, roke raztegnite, noge skupaj, kolena in nogavice iztegnjene, močno napnite roke. Odtrgajte ramena od tal, dvignite se od tal, dokler ne stojimo na temenu, lopatice so povezane, roke močne. Vzemite začetni položaj.

- "Kotiček" - ležimo na tleh na hrbtu, roke so razmaknjene, noge iztegnjene v kolenih in nogavice združene. Dvignite ravne noge do točke številka 2 (rahlo od tal), nato do točke številka 4 (v položaj 90 stopinj, spet do točke številka 2 in stopala položite na tla. (Pri tej vaji se zadnjica ne dvigne). spusti se s tal, kolena vedno vzravnana)

- "Metulj" - začetni položaj je sedenje na tleh, noge so povezane s stopali, kolena so na tleh, roke se držijo za noge. Hrbet je raven, ramena so spuščena do spodnjega dela hrbta, spodnji del hrbta je močno potegnjen navzgor. Na nogah se upognemo naprej, z brado poskušamo doseči tla, medtem ko skušamo komolce postaviti na tla. Od tal se dvignemo z ravnim hrbtom v začetni položaj.

"Gos" - začetni položaj je sedenje na kolenih, stopala so razmaknjena, dokler zadnjica ni na tleh, pete držimo z rokami, komolci so pokrčeni, hrbet je raven, ramena spuščena, kolena so močno razmaknjena. Nagnite se naprej, brado in prsi položite na tla, nato se dvignite v začetni položaj.

- "Vojak" - začetni položaj je na kolenih, kolena v širini ramen, roke so pritisnjene vzdolž telesa (pozorno), hrbet je raven, ramena spuščena, lopatice položene nazaj. Ramena upognemo nazaj (z desko) čim bližje tlom in se vrnemo v začetni položaj.

- "Most" - začetni položaj je na kolenih, kolena so široko narazen. Upognemo se nazaj v pasu, položimo roke na stopala in tvorimo most. Glava je vržena nazaj. Vrnemo se v začetni položaj.

- "Log" - začetni položaj ležanja na tleh na trebuhu, roke iztegnjene naprej za glavo, noge skupaj. Čim bolj se raztegnite. Zadnjico potegnite vase, tako da nastanejo grudice. Obrnemo se na stran na desno stran, noga leži na nogi, roke niso združene. Nato se prevrnemo na drugo stran čez trebuh, glavo držimo naravnost, ne da bi jo vrgli nazaj.

- "Čoln" - začetni položaj leži na tleh na trebuhu, roke iztegnjene naprej za glavo, noge skupaj, zadnjica in trebuh so potegnjeni. Hkrati dvignemo roke, noge in glavo navzgor, ki prikazuje čoln, nato pa v začetni položaj. Dvignite čoln in zamahnite naprej, nazaj - čoln pluje.

- "Ring" - začetni položaj leži na trebuhu, upognite kolena in jih z rokami primite za noge. Dvignite prepletene roke in noge navzgor, da oblikujete obroč. Spustimo ga v prvotni položaj.

- "Kalachik" - začetni položaj leži na trebuhu, noge so iztegnjene, roke so na dlaneh prsnega koša. Z izravnanjem komolcev se dvignemo na roke, dlani naslonimo na tla, medtem ko upogibamo kolena, razumemo noge in jih približamo glavi, tako da oblikujemo žogo. S prsti na nogah morate doseči vrh glave in se vrniti v začetni položaj.
- "Sklece" - za dečke.
Začetni položaj je ležeč na trebuhu, roke so na tleh z dlanmi blizu prsnega koša, komolci so pokrčeni, noge skupaj naslonijo nogavice na tla. Telo je kot "plank", roke zravnamo do konca, medtem ko telo dvignemo - plank, spustimo telo, ki se poskuša z brado dotakniti tal. Trebuh se ne poveša, zadnjica se ne dvigne.

- "Sklece" - za dekleta.
Začetni položaj "Podporno sedenje", položite roke na tla nekoliko dlje od bokov. Dvignite zadnjico od tal z iztegnjenimi koleni in nogavicami, tako da tvorite "hrib", močno potegnite zadnjico vase, vrzite glavo nazaj. Vrnite se v začetni položaj.
6.Ples - igre
- "Pranje" - otroci plešejo, da predstavljajo proces ročno pranje, ta ples razvija pozornost in koordinacijo gibov, vsi gibi se ponovijo 4-krat, težave pri povezovanju gibov rok in nog.
Gibanje rok - začetni položaj nog skupaj, roke so zbrane v pesti, hrbet je raven, glava je videti naravnost.
-4-krat - z odmiki upodabljamo pranje izmenično v eno smer, nato v drugo
-4-krat - pest na pest, prikazujejo stiskanje, nato v eno smer in nato v drugo
-4-krat - spustite roke navzdol in mahajte z rokami od strani do strani, pri čemer posnemate izpiranje
-4-krat - pest v pest, stisnite
-4-krat - dvignite roke v ravni prsnega koša naravnost v komolcu, s čopiči rok upodobite tresenje
-4-krat - dvignite desno roko navzgor in spustite roko navzdol, nato storite enako z levo roko. Ponovi. Zastopamo - obešamo perilo.
-8-krat - dvignite obe roki navzgor in z gibanjem rok upodobite sponke za perilo.
-4-krat- utrujeno obrišite znoj s čela z upognjeno roko.
Gibanje nog - pete so na tleh, levo nogo upognemo 2-krat v kolenu, nato desno nogo 2-krat. Kolena so upognjena eno za drugim, ko upodabljamo "izpiranje" in "openjalke". Premike nog in rok povežemo skupaj.
- igra "Rdeči škornji"
Začetni položaj, otroci stojijo v krogu, se držijo za roke in se odbijajo v nasprotni smeri urinega kazalca, zapojejo pesem:
Galopiranje po poti
Rdeči škornji
To niso škornji
Lenochkine noge (če je Lenochka zelo dobro skakala v krogu), te besede izgovori učitelj.
Vsi otroci se ustavijo, se obrnejo v krog in ploskajo z rokami, tisti, ki je bil imenovan, pa gre v krog in pokaže svojo sposobnost skakanja, spet stopi v krog, igra se začne od začetka.
- Ples "Račke"
Otroci povabijo starše, da z njimi zaplešejo, stojijo v krogu v parih, vsak otrok ima na desni roki rdečo rokavico. Vsa gibanja se izvajajo 3-krat.
Začetni položaj z obrazom v krogu, noge skupaj, roke dvignjene na straneh in upognjene v komolcu, roke prikazujejo kljune race.
-3-krat - delamo s kamerami
-3-krat- podlakti
-3-krat- kolena
-3-krat - ploskaj
Nato se vsi primejo za roke in skačejo v krogu.
Spet ponovimo gibe prvega dela plesa, le ploskamo po glavi in ​​poskakujemo v krogu, vendar že v parih (vsak otrok s staršem).
Tretjič pri izvajanju gibov ploskamo spredaj, nagnemo telo naprej in se vrtimo v parih s skoki.
Četrtič izvajamo plesne gibe stoje z obrazom v krogu. Priklon.
Otroci spremljajo starše v njihove kraje.
7. Luk

Center za razvoj otrok MBDOU -

Vrtec številka 10 "Tullukchaan" GO "mesto Jakutsk",

Jakutsk, Republika Saha (Jakutija)

učiteljica - koreografinja, Illarionova Olga Semyonovna

Značilnosti uprizarjanja plesov

za otroke 3-4 let

Ples je element, ki daje človeku občutek svobode, poleta, užitka. Poučevanje plesov za predšolske otroke je precej težko, še posebej za otroke od 3 do 4 let. Gibi naj razkrivajo vsebino glasbe, ustrezajo značaju, obliki, dinamiki, tempu in ritmu skladbe. Hkrati gibi povzročijo zavestno dojemanje glasbenega dela. In glasba postane bolj razumljiva in lažja za asimilacijo, kar daje gibom posebno izraznost, jasnost, ritem. Znano je, da je tako pri petju kot pri gibanju treba doseči popolno korespondenco z glasbo. Živahne primere razmerja med glasbo in gibi kažejo športi, kot so ritmična gimnastika, umetnostno drsanje, sinhrono plavanje. Pomembno mesto v glasbeni in ritmični vzgoji predšolskih otrok je namenjeno plesu . Naučiti otroka, da s plastičnostjo gibov prenese značaj glasbenega dela, njegovo figurativno vsebino na glasbo - prav temu je namenjeno delo na plesu. Znano je, da otroci zelo radi plešejo. V plesu zadovoljijo svojo naravno potrebo po gibanju. V izraznih, ritmičnih gibih plesa se razkrijejo občutki, misli, razpoloženja, manifestira se značaj otrok.

Ples- to je umetnost. Cilj je rešiti glasbeno-ritmični, telesni, estetski in duševni razvoj otrok. Gibanje ob glasbi jih uči kolektivnega delovanja, spodbuja občutek kolektivizma, prijateljstva, tovarištva in medsebojnega spoštovanja. Premikanje k glasbi krepi otroški organizem... Zadovoljstvo, ki ga otrok prejme v procesu motoričnih dejanj, spremljajo pomembne fiziološke spremembe v njegovem telesu, izboljšata se dihanje in krvni obtok. Vesela glasba vznemirja živčni sistem, povzroča povečano aktivnost višjih delov možganov, povezanih z asociativnimi, intelektualnimi in voljnimi procesi. Dejavnost skeletnih mišic v predšolska starost je pomembno, saj v rastočem organizmu za obnovitev porabljene energije ni značilna le vrnitev na začetno raven, temveč tudi njen presežek. Zato kot posledica plesa ne pride do zapravljanja, ampak do pridobivanja energije. Glasbeni in ritmični gibi prispevajo k oblikovanju motoričnih sposobnosti, izboljšajo držo. Sistematični plesni tečaji so zelo koristni za fizični razvoj otroci: drža se izboljša, proporci telesa se izboljšajo, mišice se okrepijo. Postopoma se otroci začnejo gibati lažje, bolj graciozno, postanejo sproščeni. Otroci razvijajo takšne lastnosti gibov, kot so lahkotnost, prožnost, elastičnost, okretnost, hitrost in energija. Zahvaljujoč glasbi postanejo gibi predšolskih otrok jasnejše, izrazitejše in lepše.

Ugotovljeno je bilo: če je glasba prijetna, imajo otroci željo po gibanju, težko sedijo pri miru, čustva dobesedno »vržejo ven«. Ritem je mogoče "izkusiti". In otrokom je lažje prenesti svoje razumevanje glasbe ne z besedami, ampak z gibi. In to je dober predpogoj za ustvarjalni proces. S pridobivanjem znanja in veščin s področja plesne umetnosti otroci začnejo razumeti, da ima vsak ples svojo vsebino, značaj in svojo podobo. Za prenos izraznosti plesnih podob se mora otrok spomniti ne le samih gibov, temveč tudi njihovega zaporedja (kar samo po sebi pozitivno vpliva na razvoj spomina in pozornosti), ampak tudi mobilizirati domišljijo, opazovanje in ustvarjalno dejavnost. Ples otroke uči norm kulturne komunikacije. Pri otrocih se vzgaja skromnost, dobrohotnost, prijaznost. Fantje začnejo dobro skrbeti za svojega partnerja. Ples postane eno od sredstev moralna vzgoja otrok.

Razvojne plesne lekcije za najmlajše vrtec, imajo svoje značilnosti. Vedeti morate, da bi moral biti ples za otroke mlajše skupine drugačen od procesa učenja otrok plesa pripravljalna skupina... Odvisno je od razvoja dojenčkov, njihovega starostne značilnosti.

Plesi za najmlajše (3-4 leta)

V tej starosti so dojenčki še vedno slabo razvita koordinacija. Med hojo se gegajo kot račke, iztegnejo noge, tudi ko to ni potrebno, glava pa je pogosto spuščena navzdol. Skakanje in tek jim je težko. Imeti 3-4 letni otrokživčni sistem je nenehno vznemirjen, iz tega je občutek psihološke "zaviranja" premalo razvit. To povzroči počasen odziv na predvajano glasbo.
Toda v tej starosti se otroci zelo zanimajo za otroški ples, zato bo kompetenten učitelj koreograf lahko majhne otroke postopoma naučil plesati ob ritmični glasbi. Izbrati je treba le svetlo in v tempu zelo ekspresivno melodijo, ki bo otrokom všeč. Če so besede pesmi prisotne, jih bodo otroci z veseljem zapeli, hkrati pa zaplesali! Najpomembnejša veščina v mlajša skupina sposobnost otrok, da slišijo začetek in zaključek glasbenega dela, bi morala postati. To jim bo pomagalo pravočasno začeti gibe in jih pravočasno končati.

Doslednost pri učenju otrok, starih 3-4 leta, plesati.
Biti mora takole:
1. Malčki poslušajo glasbo.
2. Učitelj-koreograf jim pove o obliki in značaju te glasbe.
3. Otroci si ogledajo ples, ki ga izvaja koreograf sam (skupaj z učiteljem ali starejšim otrokom).
4. Malčki začnejo plesati skupaj. Učitelj in vzgojitelj jim pomagata najti levo roko ali desno nogo ... Otroke zavrti v pravo smer itd.

Namen poučnih plesov za otroke v mlajši skupini vrtca.
Mali plesalci morajo pridobiti veščine, kot so:
ritmično korakajo, hodijo in celo tečejo v ritmu glasbe, ki jo morajo »ujeti«;
izvajanje plesnih vezi z različnimi atributi (igrače, sultani, dežniki itd.);
izmenično tapkanje z eno ali drugo nogo, vrtenje v parih in samostojno, ploskanje z rokami v ritmu glasbe.

Ključni kazalniki ravni:
1. Stalno zanimanje otroka za proces učenja plesnih gibov ob glasbi.
2. Figurativni izraz določene melodije v skladu z njenim značajem.

Od tega, kako majhnim otrokom predstavite koreografski material, je odvisna njihova želja po sodelovanju v produkcijah in na odru med nastopi.
- Način neposrednega prikaza.
Ko začnete plesno uro za otroke, lahko koreograf otrokom pokaže gibe. Tako mali plesalci dobijo priložnost, da vizualno vidijo utelešenje želene umetniške podobe. Na samem začetku vašega plesa za majhne otroke plesalce poskusite narediti vsak gib hkrati. Opazili boste, da jih bo ta tehnika očarala in povečala otrokovo željo po plesu tako kot vi. Prizadevali si bodo za hitro obvladovanje teh veščin.
- Metoda besednega pripovedovanja
Gibi in plastika so med seboj povezani z glasbo. In govorjeni jezik pri poučevanju otroških plesov lahko postane povezovalna komponenta za popolno zaznavo. Uporabiti morate kratke in konkretne razlage z natančnimi figurativnimi besednimi zvezami. Intonacija vašega glasu igra pomembno vlogo, tako kot moč naglasa na določeni besedi ali frazi, ki jo želite posredovati otrokom.
- Metoda improvizacije
Pri plesnih urah za otroke poskušajte učence pripeljati do giba, ki je v plastiki lahkoten, svoboden in sproščen. Otrokom ni treba pustiti, da poslušajo glasbo vnaprej, naj izberejo gibe, ki jih narekuje. Med improvizacijo ne smete izpostavljati nekoga, le pozorno opazujte otroke, da ne izvajajo gibov, ki niso povezani z ritmom ali stilom glasbe.
- Metoda vizualne ilustracije
Zgodbe o zgodovini nastanka določenega plesnega sloga, njegovi raznolikosti bodo lahko dopolnjevale razrede in otrokom v vaši ekipi zagotovile popolno plesno usposabljanje. Uporabite lahko fotografije, ilustracije, videoposnetke plesalcev, tako znanih kot ne tako znanih. Otrokom pokažite posnetke njihovih nastopov: naj se pogledajo s strani ...
- Metoda igre
Ta metoda plesa za otroke je uporaba igrač v razredu, ki lahko pomagajo pri učenju. Takšni atributi lahko močno vplivajo na plastičnost vsakega otroka in okrasijo koreografsko kompozicijo. Strast do predlagane igrače bo malemu plesalcu omogočila, da se sprosti, prenehal se bo osredotočati na tehniko in se bo popolnoma odprl. Če otrokom ponudite igro preobrazbe, se bodo naučili izraznosti in začeli v celoti uporabljati svojo domišljijo in otroško fantazijo.
- Metoda koncentracije
Pri tej metodi učenja plesa za otroke prevladuje vrnitev k osvojenemu materialu. Z otroki ponavljate tiste gibe koreografske predstave, ki jih že dobro poznajo, vendar z nekoliko zapletom variacije.

Spretnost koreografa je ključ do uspešne ustvarjalnosti otrok! Učitelj koreograf, ki zna uporabiti vse te metode pri sintezi pri plesnih urah za otroke, je pri svojem delu pravi mojster! S svojimi otroki ravnajte odgovorno in poskrbite, da bodo vaše dejavnosti zanimive in zabavne.
Sodobni plesi za otroke so čudovito in nenadomestljivo vzgojno in estetsko orodje pri razvoju otrokove osebnosti. Oplemeniti notranji svet vsakega otroka in vam omogoča, da dosežete velik uspeh!

Sodobni plesni tečaji za otroke združujejo vse, kar otrok potrebuje za harmonično rast in razvoj, oblikovanje osebnosti - v delo sta vključena tako telo kot um. Če vašemu otroku manjka gibanja in živahnih pozitivnih čustev, vas vabimo, da se takoj prijavite na tečaje.

Prednosti otroških plesnih tečajev

Glavni argument v prid plesu je varna in naravna dejavnost. Ni nenavadnih in nenadnih obremenitev, ur raztezanja in napornih treningov. Vse ure potekajo strogo pod nadzorom in zavarovanjem trenerja-koreografa, s podrobno razlago tehnike gibanja in vodenih vaj.

Drugi razlog za otroško koreografijo je zdravo telo in drža v prihodnosti. Pri vseh plesih na začetku pouka otroku pomagamo pravilno postaviti roke in noge, se premikati, držati hrbet. Mišični steznik se okrepi, drža in hoja postaneta naravna in estetska. Po več letih trdega treninga bo rezultat trajal leta - zravnana ramena, zdrava hrbtenica in stopala poudarjajo nekdanje plesalce.

Tretji argument v prid plesnih ur za otroke je estetska plat. Otrok se nauči izražati svoje misli in čustva, poslušati glasbo, ponavljati ritmični vzorec. Tudi pomnjenje gibov razvija kratkoročni in dolgoročni spomin. Otrok se druži, uči delati v timu, podpirati in sočustvovati z ljudmi.

Scenarij praznovanja 75. obletnice dneva zmage: "Ti dnevi ne bodo prenehali slave" Zveni glasba "Dan zmage" D. Tukhmanova. Otroci vstopijo v dvorano. Gostitelj: Vse ulice so oblečene v rože, In zveneče pesmi se slišijo: Danes je praznik - Dan zmage, Vesel, svetel pomladni dan! Gostitelj: Dragi fantje! Dragi gostje! Naša država slovesno praznuje velik praznik - Dan zmage nad nacistično Nemčijo. Danes smo zbrani tukaj, da se zahvalimo vsem, ki so branili mir v strašni vojni pred 75 leti. Medtem ko ste še majhni, si resnično želimo, da odraščate pogumni, močni ljudje, vredni državljani naše države, ki ljubijo svojo domovino in se v težkih časih sposobni upreti njeni obrambi. 1. Slavimo dan zmage v maju - svetel praznik za vse ljudi. Maja se mavrica smeji, sonce sije. 2. Vem od očeta, vem od dedka - Zmaga je prišla k nam 9. maja! Vsi ljudje so čakali na ta dan, Ta dan je postal najbolj vesel. 3. Kako hitro so leta minila, Od nas se ne odmakne, Pa ji ustrezajo vojaške medalje, Ustrezajo ji vojaški ukazi. 4. Od takrat je zazvonilo veliko ognjemetov, A vsak dan, ki je minil brez vojne, In vsaka pomlad ima svoj začetek, Iz te pomladi jemljejo svojo toplino. 5. Za domovino so ljudje dali svoja življenja, Nikoli ne bomo pozabili, Padli v hrabri bitki. Pesem "Rdeči makovi" (sub "Aljonuškinove zgodbe" št. 4) Gostitelj: Danes bo dan spominov In v srcu je stisnjeno od visokih besed. Danes bo dan spominov na junaštvo in hrabrost očetov. Zvočni zapis pesmi zveni ____________ vstopi babica z vnukinjo, (cvetje v rokah) sedita na klopi. Vnukinja: Babica, zakaj si jokala tam, pri spomeniku? Babica: Stala sem in razmišljala o tistih, ki se niso vrnili iz vojne, ki so umrli na bojiščih v obrambi naše domovine. Konec koncev je danes dan zmage. Vnukinja: Babica, povej mi o vojni, saj se je tudi tvoja babica borila.. Babica: Seveda bom, vnukinja. Poslušaj. Bilo je davno - v prejšnjem stoletju leta 1941. Ljudje so živeli zase, dobro zaslužili, stremeli k znanju. Želeli so videti svojo državo bogato in cvetočo. Hitlerju, nemškemu zlobnecu, ni bilo všeč. In on, zavistna oseba, je nameraval iztrebiti rusko ljudstvo. Ubijte neposlušne, ostale pa naredite za svoje sužnje. 22. junija zgodaj zjutraj je po kopnem, po vodi in po zraku pregnal svoje horde umazanih ljudi v našo deželo. Moja babica je takrat ravno končevala šolanje, takrat so imeli maturo. Ples: " Maturantski ples 41 let ”Glasba se ustavi. Zveni zvočni posnetek pesmi "Sacred War". Fantje se vrstijo v ospredju. 1 fant: Krvava zora in ropot v daljavi. Moskva oznanja: »Začetek vojne. Vstani za zemljo, za žene, matere, Za srečo in življenje nerojenih otrok. 2 fant: Za to, da bi stopili na sovražni škorenj, na našo zemljo ne bi mogel niti stopiti." 3 deček: Kot odmev je zašel po prostrani deželi: Do Uralskih gora in sibirske tajge. 4 fant: Krvava zora in ropot v daljavi Moskva je napovedala: "Začetek vojne!" Fantje gredo nadeti čepice, vzamejo mitraljeze in se postavijo v kolono. 1 punca: Joj, vojna, kaj si naredila, podla, Utihnila so naša dvorišča. Naši fantje so dvignili glave, Dozoreli so zaenkrat. 2 deklica: Komaj sta se postavila na prag In šla za vojakom, vojak. Zbogom, dragi fantje, poskusite se vrniti. 3 punca: Ne upogni se, bodi visok, Ne prizanašaj nobenih krogel ali granat. In ne prizanašate si, a vseeno se poskusite vrniti. 4 punca: Pojdi vojak, draga moja, Težki dan je prinesel ločitev. Besni sovražnik je šel proti nam v vojno, Kruti sovražnik je dvignil roke za našo srečo. Fantje gredo na "Marš Slavjanke" Zvočni posnetek "Počakaj me" (otroci gredo na ples "Spomin") Ples "Spomin" Babica: Moja babica je skupaj z drugimi dekleti iz njihovega razreda odšla na fronto in postala medicinske sestre v terenski bolnišnici. Z bojišča so odvlekli ranjence. Verz: Na rami je težka torba, vsebuje zdravila, povoje in vodo. Skozi jarke in lijake granate Prišel si sem po čudežu. Prišel sem do branilcev trdnjave Sredi ruševin in kamnitih kupov. Nič nismo vedeli o tebi, vedeli smo le, da je Nadia ime. Kjer so bili tudi najbolj pogumni plašni, Ti si priplazil do ognjene črte, In vojaka, ki je umiral od ran, si dal piti z živo vodo. Toda ko si vstala in padla, da bi nam pomagala pod naboji, ti ne samo Nadia, Nadeya - ti si bila naše upanje. Babica: Vsi ljudje, od malih do velikih, so vstali v boj proti sovražniku... Mnogi so šli na fronto kar iz šole. Vojna je razkropila mlade fante in dekleta - nekatere v tanke, nekatere v protiletalske topnike, nekatere med telefoniste, nekatere med tabornike. Naši ljudje so hodili več kilometrov po trdih frontnih cestah. Fonogram "Eh, ceste" Voditelj: Bile so težke bitke in zdaj - kratek oddih pred bitko. V redkih urah počitka so vojaki pisali pisma svojim družinam in bližnjim. Fantje pridejo ven, sedejo na kup, razgrnejo črke, zložene v trikotnik (besedilo v obliki stare obrabljene črke) Scena "Pisma". (v ozadju prizora tiho zazveni pesem "V zemljanci". Predstavitev pisem vojakov) Otroci pridejo ven in 1 otrok bere. Pozdravljeni dragi Maxim! Pozdravljeni moj ljubljeni sin! Pišem s frontne črte, jutri zjutraj bo nova bitka! Pognali bomo fašiste, pazili, sin, mati, Pozabi žalost in žalost, vrnil se bom z zmago! Končno te bom objel. Zbogom. Tvoj oče. 2 otroka. Dragi moji, dragi moji! noč. Luč sveče trepeta. Nisem prvič, da se spomnim, kako spiš na toplem štedilniku. V naši stari koči, Da se gozd v globini izgubi, Spominjam se polja, reke, Znova in znova se spominjam tebe. 3 otrok. Moji bratje in sestre so dragi! Jutri grem spet v boj Za domovino, za Rusijo, Da sem bil v hudih težavah. Zbral bom pogum, moč, brez usmiljenja bom premagal Nemce. Da ti nič ne grozi, Da se učiš in živiš! Babica: Spredaj so bili tudi trenutki sprostitve, ko si lahko sedel ob ognju zapel svoje najljubše pesmi. Voditelj: Pesem vojnih let ... Skupaj z domovino je od prvih dni vojne vstopila v vojaško formacijo in hodila po prašnih cestah. Pesem je z bojevniki delila tako žalost kot veselje, jih spodbujala z veselo in nagajivo šalo, z njimi žalostila nad sorodniki in bližnjimi, ki so ostali za njimi. Pesem je pomagala prenašati lakoto in mraz v imenu zmage. Pomagala je ljudem, da so zdržali in zmagali. Otrok: Obožujemo vojaške pesmi in pogosto jih sami pojemo. Zapojmo "Katyusha", Vsi skupaj, vsi skupaj bomo peli! (Predstavitev vojnih let) Pesem Katjuša Babica: Našim ljudem je bilo zelo težko in da bi lažje prenašali vojne stiske, so umetniki pogosto prihajali na fronto. Nastopili so kar na prostem. Ples: Voditelj: Pot do zmage je bila težka. Fašisti niso hoteli zapustiti naše zemlje. Hoteli so zlomiti naše ljudi, osvajati, da naši ljudje ne bi mogli svobodno živeti in delati, a naši ljudje so neuničljivi. Počastimo njihov spomin z minuto molka. Minuta tišine Voditelj: Vojna je trajala dolga štiri leta. Veliko naših ljudi je bilo ubitih v bojih za domovino. Velika domovinska vojna je šla skozi vsako družino in zahtevala življenja več kot 20 milijonov ljudi. Naši ljudje so časno prestali preizkušnjo vojne. Dosegel je podvig, ki mu v zgodovini ni para. Spominjali se in počastili svetel spomin na naše drage veterane, ki so dali svoja življenja za prihodnost svojih generacij. Pesem: "Dan zmage" (sob. "Aljonuškinove zgodbe" št. 4) (babica in vnukinja prineseta globus v središče dvorane.) Babica: Poglejte, kakšen majhen globus, in na njem je prostor za ljudi , in ribe, in gozdovi in ​​polja. Ta krhek planet moramo zaščititi, to je naš dom. In za to morajo vsi ljudje na Zemlji živeti v miru. Vnukinja: Potrebujemo Mir, travo v rosi, Nasmejano otroštvo. Potrebujemo svet, čudovit svet, podedovan. Gostitelj: Dragi prijatelji, čestitamo vam za dan zmage! Zapomni si! Za kakšno ceno je prišla ta Zmaga. Toda, da se težave ne bi ponovile, moramo poznati zgodovino. Da bi vedel, kako ne izdati države, In ko je treba - braniti! Soundtrack "Dan zmage"