Besedila za branje v 1. razredu:

Kavka in golobi.
Kavka je videla, da so golobi dobro siti. Pobelila je in odletela v golobnjak. Golobi so mislili, da je golob in so jo izpustili. A kavka je pozabila in zakričala kot kavka. Nato so jo golobi odgnali. Kavka je odletela nazaj k kavkam. A kavke so se prestrašile in jo tudi odgnale. (46 besed) L. Tolstoj.

Kuna.
V gostem gozdu živi majhna plenilska žival - kuna. Kuna je manjša od mačke. Je zelo gibčna in tako dobro pleza po drevesih, da ji tudi gibčna veverica ne more vedno uiti. Kuna lovi miši in druge male živali. In ko pride poletje, bodo jagode dozorele v gozdu - kuna se bo posladkala z njimi. (51 besed) V. Chaplin.

Otroški stožci

Na robu gozda stoji star bor. Boru so se povesile noge. Igle rastejo na gosto. Pokrili so storže. Bor je kot mati pobožal storže in zaspali so. Sanje so prišle do otroških udarcev.

In zjutraj je borovec nagnal iglice in pogledal: in storži so rasli. Spanje je pomagalo rasti izboklin.(42 besed)

1. O čem govori zgodba?
2. Zakaj se je bor v pravljici imenoval mama?
3. Kako je spanec pomagal storžkom?

V gozdičku

K. Ušinski(38 besed)

Vprašanja za preverjanje razumevanja prebranega:
1. Kam so šli otroci?
2. Kdo živi v gozdičku?

igrače

(23 besed)

Vprašanja za preverjanje razumevanja prebranega:

3. Kako je bilo ime deklici?

DEDEK.

(23 besed)

Stražar

A. Sedugin(41 besed)

Vprašanja za preverjanje razumevanja prebranega:
1. Kdo je ukradel raco?
2. Kam je pes odnesel račke?

Kavka in golobi

Kavka je videla, da so golobi dobro siti. Pobelila je in odletela v golobnjak. Golobi so mislili, da je golob in so jo izpustili. A kavka je pozabila in zakričala kot kavka. Nato so jo golobi odgnali. Kavka je odletela nazaj k kavkam. A kavke so se prestrašile in jo tudi odgnale.

L. Tolstoj(46 besed)

Vprašanja za preverjanje razumevanja prebranega:
1. O kateri ptici govori ta zgodba?
2. Kaj je naredila kavka, da je prišla v golobnjak?
3. Zakaj so jo golobi odgnali?

Lev, medved in lisica.

Lev in medved sta dobila meso in se začela boriti zanj. Medved ni hotel popustiti, lev pa se ni dal. Prerivala sta se tako dolgo, da sta oba oslabela in obležala. Lisica je videla njihovo meso, ga pobrala in zbežala.

35 besed (L. Tolstoj)

Jazbeci.

Sonce je močno sijalo. Pod borovcem ob reki je bila jazbečeva luknja. Pri luknji je sedel jazbec. Žival je izdala tih zvok. Iz temne luknje so začeli lesti jazbeci. Otroci so bili majhni in debeli. Mali jazbečki so se začeli igrati. Kotalili so se z ene strani na drugo vlažna zemlja. Najbolj vesel je bil mali jazbec

47 besed (I. Aksenov)

Čudovito drevo.

Fantje so organizirali festival ptic in živali v gozdu. Spodaj Novo leto okrasili so božično drevo z jagodami. Otroci so na zgornje veje privezali koščke kruha. Na spodnje veje smo pritrdili korenje. Glava zelja je bila zataknjena pod drevesom v snegu. Zjutraj so priletele jate elegantnih ptic. Veselo so žvrgoleli in se posladkali z darili. Zvečer se pod drevesom pri glavi zelja mučita dve muhi na en mah. Posladkali so se s slastnim zeljem in sladkim korenčkom.

61 besed (G. Skrebitsky, V. Chaplina)

Vrba.

Na robu gozda je zacvetela vrba. Na drevesu še ni listov, a veje so v cvetovih - v rumenih puhastih kroglicah. Cela vrba je videti kot ena rumena krogla. Rumena krogla brni – toliko čebel iz nje pobira svoj prvi med. Do večera se je ohladilo. Žoga je utihnila. Nekaj ​​čebel je uspelo odleteti v panje. Drugi so se ohladili - ni več moči, da bi zamahnili s krili. Prenočili smo na rožah. (58 besed)

Kokoš.

Po dvorišču se je sprehajala kokoš s svojimi piščanci. Nenadoma je začelo deževati. Piščanec se je hitro usedel na tla, razprl vse perje in zakikotal. To pomeni: hitro se skrij. In vse kokoši so ji zlezle pod peruti. Nekateri so popolnoma skriti, nekaterim se vidijo samo noge, nekaterim štrli glava, nekaterim oči kukajo navzven. Kokoši se ne bojijo dežja!

52 besed (E. Charushin)

Zlata snežna kapljica.

Po mrzli, ostri zimi se vsi veselijo pomladi. Kdo odpre pomlad?

Cvetno pomlad odpira zgodnji prvorojenec – mabel. Ta zlata snežna kapljica raste na sončnih ilovnatih pobočjih. Podbela zacveti pred vsemi travami – pred razstavo panjev, pred letom prvih čebel, preden se razbije led.

Ta čudovita roža cveti približno dva meseca.

51 besed (K. Pronin)

* * *

V starih časih je živelo dekle. Nekega dne je vzela pest pepela in ga vrgla v nebo. Tam se je raztresel pepel in čez nebo je tekla zvezdana cesta.

Od takrat ta zvezdana cesta ponoči osvetljuje Zemljo z mehko svetlobo, tako da se ljudje ne vračajo domov v popolni temi in najdejo svoj dom. 47 besed

****

Prišel je črn oblak. Začelo je deževati. Ljudje so se poskrili v svoje hiše. Bliskalo je, grmelo je neprenehoma. Zdelo se je, kot da nekdo ogromen nekaj premika v nebesih in na zemlji, nekaj ruši, nekaj gradi. Nevihte je konec. Ljudje so prišli iz svojih hiš in videli mavrico, višino od tal do neba in širino celotne zemlje. Južni vetrovi so prileteli v obok in po prvi nevihti je postalo toplo kot poleti.

(64 besed) A. Mityaev.

* * *

18 besed (L. Tolstoj)

****

31 besed (L. Tolstoj)

****

V jesenskem sončnem dnevu so se na robu smrekovega gozda zbrale mlade raznobarvne trepetlike, na gosto druga ob drugi, kot bi jih zeblo tam, v smrekovem gozdu. Gret so se hodili na obrobje gozda, tako kot gredo v naših vaseh ljudje na sonce in posedajo na ruševinah.

(43 besed) M. Prishvin.

Branje besedila za 1. razred "Živali"

Rakun je striper.

Črtasti rakun živi blizu vode. Vzdevek je dobil za neverjetno navado: zagotovo bo izpral vse, kar mu pade v tace, torej opral v vodi. Pere tako hrano kot neužitne stvari. Rakun lovi ponoči. Poje skoraj vse, kar naleti: žabe, miši, kuščarje, ptičja jajca, žuželke, želod, orehe, jagode.

Skunk.
Skunk je žival z velikim puhastim repom, ki živi v gozdovih Severne Amerike. Redkokdo se loti skanka, saj ima strašno orožje. V trenutku nevarnosti izstreli svojo tekočino na sovražnika: odvratno diši. Če skunk zadene tarčo, se nesrečna žrtev več dni ne more znebiti strašnega vonja. Pred streljanjem skunk opozori - visoko dvigne svoj puhasti rep.

Plemeniti jelen.

Jeleni živijo v iglastih in listnatih gozdovih. Je dokaj velika žival: njegovo telo je dolgo približno dva metra, tehta pa tristo kilogramov. Samo samci imajo rogove. Spomladi jih odvržejo, do jeseni pa rogovje ponovno zraste. Prvi rogovi, prekriti z občutljivo dlako, se začnejo pojavljati pri mladičih pri letu starosti

8 mesecev.

Puma.

Puma je velika in divja mačka. Včasih ga imenujejo ameriški lev, čeprav je opazno manjši. Puma je plenilec. Lovi ponoči, predvsem na jelene. Puma izbira težko dostopne habitate – običajno gozdnate soteske in kanjone.

Jaguar.

Jaguar je mračni plenilec, ki živi v tropskih gozdovih Amerike. Navzven je podoben afriškemu leopardu. Vendar je jaguar močnejši, masivnejši, ima kratko telo in veliko težko glavo. Jaguarji lovijo jelene, divje prašiče, lovijo želve, ribe in celo napadajo krokodile.

Mravljejedec.

Mravljinčar je smešna žival. On živi v Južna Amerika. Imenuje se mravljinčar, ker jedo mravlje in termite. Z velikimi, močnimi kremplji razdre mravljišče ali termitnjak in z dolgim ​​lepljivim jezikom lovi žuželke. Mravljinčar nima zob, zato svojega plena ne more prežvečiti.

Tukan.

Toucan je svetla in elegantna ptica. Tukan ima ogromen kljun. Čeprav ta kljun daje vtis, da je zelo težak, je v resnici znotraj votel in zato zelo lahek.

Ara.

Ara je papiga. Je največji od vseh papagajev, ki živijo na Zemlji. Njegova teža doseže

2 kilograma. Med letom ara razvije veliko hitrost. Ara živi v tropskih gozdovih Amerike.

Pirane.

Majhna, a precej strašljiva riba je piraja. Ima zelo močne čeljusti in ostre zobe. Pirane vedno ostanejo v tropu. Takoj, ko v vodi zavohajo kri, takoj planejo na plen in se z njim spopadejo v nekaj minutah.

Žirafa.

Žirafa je najvišja žival na svetu. Visok je kot dvonadstropna hiša. Zahvaljujoč dolgemu, dolgemu vratu delovna žirafa trga listje z visokih dreves.

Afriški slon.

Afriški slon je največja žival, ki živi na kopnem. Slonji samec tehta toliko kot 5 avtomobilov. Hkrati slon odlično plava in hodi popolnoma tiho. S pomočjo rilca lahko slon dviguje uteži in majhne predmete, lahko pije in se celo tušira.

Zebra.

Zebra je divji afriški konj. Ona je glavna hrana levov, zato mora pogosto bežati pred njimi. Tu priskoči na pomoč nenavadna obarvanost zebre: med tekom črno in belo proge se spremenijo v homogeno sivo maso, bežeča čreda živali pa se zlije z okoliškim ozadjem.

nosorog.

Pred njegovim nosom sta dva roga: en velik in malo zadaj - drugi, majhen. Ti rogovi so mogočno orožje, vendar jih nosorog uporablja le za zaščito. Hrani se z rastlinami. Čeprav nosorog živi na kopnem, ima zelo rad vodo. V največje veselje mu je blatna kopel in valjanje po blatu.

Hijena.

Hijena je plenilec, vendar ne zelo velik. Trop hijen lahko uspešno lovi zebre, antilope in druge hitronoge živali. Hijene lovijo ponoči. Med lovom lahko dosežejo visoke hitrosti. Hijene ne prezirajo mrhovine: lahko pojedo tisto, kar ostane od levjega obroka.

lev.

Lev je kralj živali. Ima dolgo gosto grivo. Griva reši levjo glavo in vrat pred zobmi in kremplji nasprotnika, ko se samci med seboj borijo za mesto vodje tropa. Levi so tako kot tigri in leopardi velike plenilske mačke. Levi živijo in lovijo v majhnih krdelih. Ta levji trop se imenuje PRIDE.

Gorilla.

Gorila je največja opica, kar pomeni, da je podobna človeku. Njena višina je približno 2 metra. Ogromna velikost in gosti temni lasje gorile naredijo precej zastrašujoč vtis. Pravzaprav so te živali miroljubne in prijazne. Nikoli ne napadajo in se hranijo predvsem z listi in mladimi poganjki.

Krokodil.

Krokodil je najstarejši prebivalec Zemlje. Živeli so na našem planetu v časih, ko so bili tu dinozavri! Krokodili živijo v rekah, dobro plavajo in se potapljajo. Krokodil čaka na svoj plen in se skriva v vodi. Običajno so njegove žrtve antilope. Nekatere vrste krokodilov napadajo ljudi.

Pelikan.

Ta ptica ima neverjeten kljun. Je ribe. Ima ogromen kljun, v spodnjem delu pa je velika usnjena torba. S to vrečko, kot z mrežo, pelikan lovi ribe zase.

Jaco.

Jaco je ime velike papige. Takoj ga prepoznamo po barvi: sam je svetlo siv, perje repa pa je svetlo rdeče. Jaco živi v tropskem gozdu. Lepo leti in zelo dobro pleza po drevesih. Močan kljun mu služi kot dobra opora. Sivi se hranijo z oreščki, bananami in drugim sadjem.

Šimpanz.

Šimpanz je človeku podobna opica. Visoka je približno 1 meter. Šimpanzi živijo v družinah in spijo na drevesih. Hranijo se z listi, plodovi, koreninami rastlin, žuželkami, včasih pa lahko ujamejo tudi kakšno žival.

Ris.

2. Opiši risa.

3. Kako lovi ris?

Gozdni orkester.

Ščinkavci, slavčki in drozdi pevci pojejo z jasnimi, čistimi glasovi. Hrošči in kobilice cvilijo. Žolne bobnejo. Oriole žvižgajo s piščaljo. Lisice in jerebice lajajo. Volk tuli. Sova tuli. Čmrlji in čebele brenčijo.

Vsi gozdni prebivalci pojejo in igrajo, kdor zna igrati in kako zna. (42 besed.)

(Po V. Bianchiju.)

1. Katere ptice lahko uvrstimo med ptice pevke?

2. Kako pojejo ptice pevke?

3. Kakšne zvoke oddajajo hrošči, kobilice, žolne, jerebice in sove?

4, Kaj lahko sklepamo o petju gozdnih prebivalcev?

b. Zakaj za hrošče in kobilice pravijo, da »škripajo«, žolne »bobnajo«, oriole »žvižgajo s piščaljo«, sova »tuli«

Težka riba.

Dolgo sem sedel z ribiško palico na obali. Moji piščančki ne grizejo. In dedek sedi pod grmom in je že ujel vedro. Usedla sem se v senco. Takoj so začele gristi. Izkazalo se je, da je na čistem območju vidna senca ribiške palice. Torej pretkana riba ni prišla na trnek.

(48 besed.)

(Po E. Shim.)

1. Kje je sedel dedek?

2. Zakaj je lovil ribe?

3. Zakaj fantkova riba sprva ni ugriznila?

4. Zakaj je pisatelj svojo zgodbo poimenoval »Zvita riba«?

Kit.

Kit je največja žival na svetu. Živi lahko samo v oceanu. Zato v nobenem živalskem vrtu na svetu ni kitov. Izdelki, ki jih potrebujemo, so narejeni iz jetrne maščobe in kitovega mesa. Lov na kite je težak in nevaren. To zadevo je mogoče zaupati le zelo močnim in pogumnim ljudem.

(47 besed.)

1. Katera je največja žival na svetu?

2. Kje lahko živijo kiti?

Z. Ali je lahko loviti kite?

Netopirji.

Netopirji so zelo koristne živali. Jedo škodljive žuželke.

Čez dan se netopirji zavijejo v svoja široka krila, kot plašč, in visijo z glavo navzdol v temnih prostorih.

Prihaja noč. Odletijo na lov. Veliko škodljivih žuželk leti ponoči. Skoraj vse ptice v tem času spijo. Zato je "delo" netopirjev še posebej pomembno.

(51 besed.)

(Po Yu. Dmitriev.)

1. Kakšne so prednosti netopirjev?

2. Kako preživijo dan?

3. Kdaj netopirji lovijo?

4. Kako razumete pomen izraza »koristne živali«?

***

Iz gozda je na breg reke prišla medvedka z dvema mladičema. Zgrabila je enega medvedjega mladiča in ga začela potapljati v reko. Mali medved je zacvilil in se opotekel. Kopala ga je mama. Drugi mali medvedek se je prestrašil hladna voda in stekel v gozd. Medved ga je dohitel, ga pretepel in okopal.

Zadovoljni s plavanjem so medvedi odšli v goščavo gozda.

(50 besed.)

(Po V. Bianchiju.)

1. Naslov besedila.

2. Kdo je prišel iz gozda na breg reke?

Z. Kako je medved okopal prvega medvedjega mladička?

4. Zakaj je drugi medvedji mladič stekel v gozd?

5. Kaj mu je mama naredila?

Netopir.

O njej se govori veliko pravljic. Navsezadnje je netopir zelo nenavaden. Ali zver ali ptica.

Ta žival je zelo uporabna. Netopir se prehranjuje s škodljivimi žuželkami.

Čez dan spi v duplu. Široka krila, kot plašč, pokrivajo miško.

Prihaja noč. Netopir leti na lov. Ponoči ptice spijo in miši jih nadomestijo.

(55 besed.) (Po Yu. Dmitriev).

1. Kaj je nenavadnega pri netopirju?

2. Na začetku zgodbe je rečeno, da je netopir »ali žival ali ptica«. Kdo je torej ona?

Z. Kako je netopir koristen?

4. Kdaj lovi?

5. Kako netopir preživi dan?

6. Pojasnite pomen besede »basni«.

Križanke.

Spomladi in poleti imajo ptice veliko skrbi. Gradijo gnezda in hranijo piščance.

Po drevju brez skrbi skačejo le križnokljuni.

Potem pa so se začele zmrzali. In v gnezdu križancev so goli piščanci. Mati ne odleti iz gnezda in ogreje piščance.

Zakaj križanke izvalijo piščance jeseni in pozimi? Hrana križnokljunov je jelke storži. Zorijo šele proti koncu leta.

(56 besed.)

(Po Yu. Dmitriev)

1. Kdaj križanke izvalijo svoje piščance?

2. Zakaj mati ne odleti iz gnezda?

3. Zakaj križanke izležejo piščance šele pozno jeseni in pozimi?

4. Zakaj druge ptice poleti izležejo piščance?

5. Pojasnite pomen besede pernati. Zakaj se ptice tako imenujejo?

poletje

Na reki so se odprle bele lilije in zlate lokvanje. Vodna kaša divje cveti nad vodo.

Iz šaša je divja raca izlegla račke. Nad vodo letajo beli in modri kačji pastirji. Trebušasti karesi plavajo v vodi. V zelenem šašu ​​je molčala in se skrivala zobata čebelica. Vodni pajki drvijo po ribniku na dolgih nogah.

Dobro je teči po travniku in ležati v travi pod brezami.

(59 besed.)

(Po I. Sokolov-Mikitov).

1. Katere rastline so cvetele nad vodo?

2. Kateri rečni prebivalci so omenjeni v besedilu?

3. Zakaj se je mladiček skril v šaš?

4. Katera beseda potrjuje, da je mali hrošč riba roparica?

5. Kako se premikajo vodni pajki?

6. Kaj pomenijo besede »skrito«, »švigati«, »hoditi«?

7. Zakaj se vodne lilije imenujejo "zlate"?

8. Preberi besedilo.

Sparrow termometer.

Moje ptice niso v prostem teku. Vrabci kažejo mojo temperaturo. Kot termometri. Zjutraj samo pogledam skozi okno na krmilnico in že vem ali je zunaj toplo ali mrzlo.

Če so vrabci gladki in suhi, to pomeni, da je zunaj toplo, in če so debeli in razmršeni, kot napihnjeni baloni, to pomeni, da je mraz grenak, pazite na ušesa in nos! Pa tudi če me vrabci pustijo na cedilu.

(58 besed.)

(N. Sladkov).

1. Zakaj se zgodba imenuje »Vrabček termometer«?

3. Kako lahko naslovite drugi del besedila?

4. Kako razumete besede "pust", "razmršen"?

Morda ni prav.

Miša je stekel na vrt, iztrgal lutko iz svoje mlajše sestrice Tanye in galopiral po vrtu z lutko na palici. Tanya je stala in jokala.

Starejši brat Seryozha je zbežal iz hiše. Serjoži se je zdelo zabavno nositi lutko po vrtu, zato je vzel lutko in konja od Miše.

Miša se je tekel pritožit očetu; in moj oče je sedel pri oknu in je vse videl.

(57 besed.)

(K. Ušinski.)

1. Zakaj je Tanya jokala?

2. Kaj je naredil starejši brat Seryozha? Kaj bi moral narediti? Kaj bi naredili na Serjožinem mestu?

Z. Kaj misliš, da je rekel Mišin oče?

4. Zakaj se oba fanta motita?

5. Zakaj ima zgodba tak naslov?

Ali lahko drevo leti?

(Pravljica).

V gozdu je raslo mlado drevo. Nekega lepega dne je drevo želelo poleteti.

Stara drevesa so se mu smejala. Navsezadnje drevo ne leti. Korenine ga trdno držijo v tleh.

Toda ponosno drevo je še sanjalo o letu.

In to se je zgodilo. Prišel je drvar in drevo posekal. Tesar je iz nje naredil deske in deske.

Fantje so iz njih naredili modele lahkih letal. In drevo je vzletelo.

(63 besed).

(Po J.Rodariju).

1 Kdo je drevesu pomagal leteti?

2. Kaj je naredil drvar?

3. Kaj je naredil mizar?

4. Kaj je rečeno o delu fantov?

5. Kaj pomeni beseda "izdelano"?

6. Zakaj fantje izdelujejo modele letal?

Živi klobuk.

Klobuk je ležal na predalniku. Mačka Vaska je sedela na tleh. Vovka in Vadik sta barvala slike.

Nenadoma je za njimi nekaj padlo na tla. Fantje so se obrnili in na tleh zagledali klobuk.

Nenadoma se je klobuk začel premikati. Splazila se je do sredine sobe in se ustavila.

Fantje so se prestrašili in zbežali v kuhinjo. Pobrali so krompir in ga začeli metati v klobuk. Klobuk bo skočil! Iz njega je skočil mucek.

(63 besed.)

(Po N. Nosovu).

1. Zakaj se zgodba imenuje »Živi klobuk«?

2. Zakaj so se fantje bali?

3. Kako vam je uspelo najti mačjega mladiča?

4. Zakaj je o klobuku rečeno, da je "flopnil" in ne "padel".

Ruska iznajdljivost.

To je bilo dolgo nazaj. Čiščenje ceste v gorah. Na ozkem mestu je ležal ogromen kamen. Kako ga odstraniti?

Takrat še niso poznali žerjavov. Ni bilo močnih strojev. Samo sto konj je lahko nosilo kamen.

Toda preprost kmet se je lotil odstranitve kamna sam. Tik pod kamen je z lopato izkopal luknjo. Kamen je padel v luknjo.

Človek je poravnal teren in cesta je bila pripravljena, Rus je opravil težko delo.

(67 besed.)

(Po V. Dahlu).

1. Kaj kaže, da je bila zadeva težka?

2. Kako se je kmet lotil te zadeve?

3. Pojasnite pomen naslova zgodbe.

Visoka stolpnica.

Hodil sem skozi gozd in zagledal sedemnadstropni stolp. Bila je stara breza. V njej je sedem vdolbin, ena višja od druge.

Iz dupline v prvem nadstropju je pogledala raca. Obstajajo race, ki gradijo gnezda v duplih.

V drugem nadstropju se je naselil črni žolna. In v tretjem je živel pegasti žolna.

Zgoraj so še štiri nadstropja. Vsak ima stanovanje. In v stanovanjih živijo hitri.

Je kot stolp iz pravljice, samo visok.

(66 besed.)

(Po K. Sladkovu.)

Račke in kačji pastir.

Vsako jutro je gospodinja prinesla poln krožnik sesekljanih jajc za račke. Krožnik je postavila blizu grma in odšla. Komaj sta rački pritekli do krožnika, je z vrta odletel velik kačji pastir. Strašno je čivkala. Račke so zbežale in se skrile v travo. Bali so se, da jih bo kačji pastir vse ugriznil. In zlobni kačji pastir je sedel na krožnik, okusil hrano in nato odletel. Po tem račke cel dan niso prišle na krožnik.

(68 besed.)

(Po E. Žitkovu.)

1. S čim je gospodinja hranila račke?

2. Kdo je prestrašil račke?

3. Je bil kačji pastir res hudoben?

4. Zakaj so se je račke bale?

5. Kako razumete pomen besede »malica«?

***

Bila je jesen. Listje v gozdu je odpadlo. Lovci so zakurili ogenj. V ponvi so pražili krompir. Iz nje je prihajal prijeten vonj. Nenadoma je neka žival jezno zahrčala v travi. Svoj mokri črni nos je pomolil iz trave. Nos je dolgo vohal zrak in trepetal od pohlepa. Iz goščave je prilezel mali jazbec. Pogledal je okoli. Nato je stopil korak proti ognju, skočil in vtaknil nos v krompir. Smrdelo je po zažganem usnju. Jazbec je planil nazaj v travo, da bi si zdravil nos.

(68 besed.)

(Po K. Paustovskem).

Prazniki.

"Smo na počitnicah!" - so veseli šolarji. Ta beseda pomeni odmor od akademskega dela.

Tako poznana zemeljska beseda se je rodila ... v nebesih. Je na nebu svetla zvezda Sirius. V starih časih so ga imenovali Počitnice.

Dopust se pojavi na nočnem nebu 26. julija. To je najbolj vroč čas v letu. Takrat so šolarji dobili oddih, počitnice.

V čast zvezde so te dni imenovali počitnice. Sprva se je le tako imenovalo poletni počitek. Zdaj vsak vdor treningi imenovan dopust.

(70 besed.)

(Po G. Ganeizerju.)

1. Zakaj se lahko šalite, da se je beseda "dopust" rodila v nebesih?

2. Kdaj se na nebu pojavi Počitnice - Sirius?

3. Zakaj so šolarji dobili dopust ravno v tem času?

4. Kaj zdaj imenujemo dopust?

Mravlja pot.

Mravlje so imele most čez potok - drevo je padlo in tekle so po njem. Ljudje so hodili sem in vsak dan drobili mravlje. Vendar žuželk ne morete ustaviti, če so si same izbrale pot. Na kaj pomisliti?

Nekdo je to naredil zelo preprosto; Vzel ga je in zraven položil drugo poleno. Mravlje se plazijo po njihovem mostu, človek pa stopa po novem hlodu. Mravlje seveda niso vedele, kdo skrbi zanje. Lahko pa rečemo zagotovo: dobra oseba je to naredila.

(72 besed.)

(Iz revije Mladi naravoslovec.)

1. Kakšen most so imele mravlje?

2. Kdo ga je, poleg mravelj, uporabljal?

3. Kako je bilo poskrbljeno za mravlje?

4. Kaj lahko rečete o osebi, ki je to storila?

5. Pojasnite pomen naslova.

Labodi.

Nekega dne sem na jezeru zagledal dve beli ptici. To so bili labodi grbeti. Moja babica je rekla, da se tukaj kopajo že več kot dva tedna. Torej jim je bilo to mesto všeč. Tu se želijo naseliti.

Naredil sem lebdečo ptičjo krmilnico. Vanj je nasul žito in namočil kruh. Labodi se dolgo niso upali približati krmilnici. Toda nekega dne je eden od njih priplaval in vzel kruh.

Postopoma so se me labodi navadili. Priboljšek so vzeli direktno iz rok.

(70 besed.)

(Iz revije "Mladi naravoslovec").

1. Kako si labodi izberejo bivališče?

2. Kako ste pokazali skrb za ptice?

3. Kako so labodi izrazili zaupanje v osebo?

Ptica tajnica.

Zakaj se ptica imenuje "tajnik"? Njeno perje spominja na oblačila tajnice v starih časih. Pisar ali prepisovalec se je imenoval tajnik. V starih časih je imel pisar za ušesom gosje perje. Ptica ima za ušesi kitke kot perje. Ima sivo jakno in kratke hlače.

Tajnica je odlična lovka na kače. Kača sikne in napihne vrat. Toda ptica pokriva noge s širokim krilom. Z drugim krilom udari tajnik kačo po glavi. Kača je omamljena. Ptica ga raztrga in poje kos za kosom.

(71 besed.)

(Po N. Korostelev.)

1 Kaj pomeni beseda "tajnik"?

2. Kako je ptica tajnica podobna pisarju iz starih časov?

Z. Koga lovijo ptice tajnice?

4. Kako se zaščitijo pred kačami?

5. Kako ptica omami kačo?

V gozdičku

Otroci so prišli v gozdiček. Tam je zabavno in hrupno. Čebela je vzela med iz rože. Mravljica je vlekla travo. Golobica je gradila gnezdo za golobe. Zajček je stekel k potoku. Potok je žuborel čez kamenje. On je delal. Potok je ljudem in živalim dajal čisto vodo.

K. Ušinski (38 besed)

Vprašanja za preverjanje razumevanja prebranega:
1. Kam so šli otroci?
2. Kdo živi v gozdičku?
3. Zakaj je v gozdičku potok, kaj je naredil?

igrače

Nataša ima goste. Na tleh so igrače. Tam sta slon in osel. Za mizo so lutke: Marisha, Irisha in Sasha. Gostje so se igrali z Natašinimi igračami.

(23 besed)

Vprašanja za preverjanje razumevanja prebranega:
1. Zakaj se besedilo imenuje »Igrače«?
2. O katerih igračah govoriš?
3. Kako je bilo ime deklici?
4. Kdo so bile Irisha, Marisha in Sasha?

* * *

Mačka je spala na strehi. Stisnila je tace. Blizu mačke se je usedla ptica. Ne sedi preblizu, ptička. Mačke so zelo zvite.

18 besed (L. Tolstoj)

Stražar

Račka je imela puhaste račke. Nekega dne je lisica odvlekla raco. Psa smo naučili peljati račke k reki. Tukaj se pes pomembno sprehaja do reke. Račke hitijo za njo. Račke se potapljajo v vodo. Nato hodijo po travniku. Pes sedi in budno varuje račke.

A. Sedugin (41 besed)

Vprašanja za preverjanje razumevanja prebranega:
1. Kdo je ukradel raco?
2. Kam je pes odnesel račke?
3. Kam gredo račke in kuža na sprehod?
4. Zakaj je zgodba tako poimenovana?

****

Pomlad je prišla, voda je pritekla. Otroci so vzeli deske, naredili čoln in ga spustili po vodi. Čoln je plaval, otroci pa so tekli za njim, kričali in ničesar niso videli pred seboj ter padli v lužo.

31 besed (L. Tolstoj)

Ris.

V temnem gozdu, blizu gozdne poti, se je ulegla žival. To je ris - mačka, visoka kot velik pes. Ima kratek rep, čopasta ušesa in pikasto kožo.

Ris leži na debeli veji in čaka. Pohitela bo z drevesa, da bi ujela svoj plen. (40 besed.)

1. Zakaj se ris imenuje velika mačka?

2. Opiši risa.

3. Kako lovi ris?

4. Kako razumete izraz »kar tako«? (Nenadoma nepričakovano prihiti ven)

5. Kako razumete besedo »leži«? (skril)

DEDEK.

Fanta Misha in Seryozha sta živela s svojim dedkom. Pomagali so dedku posušiti mrežo. Dedek je fante naučil loviti ribe. Fantje so radi delali z dedkom.

(23 besed)

DEDEK.

Fanta Misha in Seryozha sta živela s svojim dedkom. Pomagali so dedku posušiti mrežo. Dedek je fante naučil loviti ribe. Fantje so radi delali z dedkom.

(23 besed)

DEDEK.

Fanta Misha in Seryozha sta živela s svojim dedkom. Pomagali so dedku posušiti mrežo. Dedek je fante naučil loviti ribe. Fantje so radi delali z dedkom.

(23 besed)

DEDEK.

Fanta Misha in Seryozha sta živela s svojim dedkom. Pomagali so dedku posušiti mrežo. Dedek je fante naučil loviti ribe. Fantje so radi delali z dedkom.

(23 besed)

DEDEK.

Fanta Misha in Seryozha sta živela s svojim dedkom. Pomagali so dedku posušiti mrežo. Dedek je fante naučil loviti ribe. Fantje so radi delali z dedkom.

(23 besed)

DEDEK.

Fanta Misha in Seryozha sta živela s svojim dedkom. Pomagali so dedku posušiti mrežo. Dedek je fante naučil loviti ribe. Fantje so radi delali z dedkom.

(23 besed)

Pred kratkim je bil na straneh kluba staršev objavljen priročnik, ki je prvi del tečaja »Učimo se brati«. Namenjen je seznanjanju malega bodočega bralca s črkami ruskega jezika. Njegov opis si lahko preberete tudi na navedeni povezavi. Zdaj objavljamo drugi del tega tečaja - priročnik "Učenje branja: branje besed in stavkov." S pomočjo te knjige je veliko lažje in lažje razviti pri otroku že precej močne bralne sposobnosti, ki bodo v prihodnosti postale osnova za hitro branje in prebrano razumevanje.

Kratek opis knjige / priročnika "Učimo se brati: branje besed in stavkov"

Knjiga bo otroku pomagala ponoviti že naučene črke. Najprej se bodo pojavili tisti, ki se uporabljajo najpogosteje, nato pa tisti, ki se uporabljajo manj pogosto. Vsak prehod od črke do črke je ponavljanje, to je še ena priložnost za utrjevanje črkovne podobe v otrokovem spominu, vklop in vizualni spomin. Po ponovitvi črk bo otrok prešel na stopnjo branja besed, fraz in celo stavkov.

Vse besede za branje otroku so podane v strogem zaporedju, ki temelji na kompleksnosti zlogovne strukture. Najprej bo moral zaklad prebrati preproste besede, kot so kokoš, sekira, koza, galeb itd. Naslednja stopnja bo branje bolj zapletenih besed. Obremenitev narašča tako gladko, da ne povzroči prenapetosti.
V knjigi je veliko pozornosti namenjene razvoju otrokove vidne pozornosti, vendar dojenček še vedno ne bo mogel obvladati brez pomoči mame in očeta. Na ramenih staršev je naloga, da pri dojenčku oblikujejo jasno, jasno in pravilno izgovorjavo vsakega zloga, vsake besede. Hkrati pazite, da otrok konec besede izgovori posebej jasno in razločno. To mu bo pomagalo nehote preusmeriti pozornost na soglasje besed v stavku in preprečilo morebiten pojav napak pri branju v prihodnosti.

Druge najdete v razdelku našega kluba staršev z istim imenom.

Vse knjige so shranjene na našem Yandex.Disk in ni treba plačati za njihov prenos, kot tudi za viruse in druge neprijetne stvari.

Najdete ga v istoimenskem delu kluba staršev na navedeni povezavi ter v albumu na straneh kluba na družbenih omrežjih:

Publikacije na temo:

Pri pripravi otroka na šolo je njegova sposobnost branja skoraj glavna, osnovna zahteva. Vendar, kot ve vsaka mama ...

Vsak starš sanja, da bi svojega otroka videl veselega, sposobnega in pametnega. Veselite se z njim njegovih uspehov, dosežkov, njegovega zaupanja v...

Povzetek knjige: Odlična knjiga za otroke predšolska starost. Vsebuje potreben komplet znanja, ki jih mora otrok osvojiti pred...

Opomba k knjigi - enciklopediji za otroke: Ta edinstvena knjiga bo vašemu otroku pomagala narediti prve korake pri razumevanju čudovitega sveta okoli ...

Vsak starš dobro pozna izraz, da je molk zlato, a otrokova sposobnost pravilnega in jasnega izražanja...

V 1. razredu se ocene ne dajejo za učenje, učenec je nalogo »uspelo« ali »ni opravil«.

Za preizkus tehnike branja je treba vnaprej pripraviti besedilo, ki ga otrok ne pozna. Stavki v besedilu naj bodo preprosti in kratki. Slik ne sme biti, da učenca ne motijo. Pomembno je, da otroka pripravite na hitro branje.

Prvošolček mora med branjem slediti besedilu s prstom, da ne izgubi vrstice. Ko otrok začne brati, ga ne smete ustaviti, tudi če se zmoti pri izgovorjavi besede ali pri poudarku. Po branju morate otroku zastaviti več vprašanj o besedilu, da preverite njegovo razumevanje besedila.

Bralne spretnosti in osnove so za otroke postavljene v 1. razredu. Zato je v tem obdobju pomembno posvetiti pozornost Posebna pozornost o uspehu otrok v šoli, da bi jim zagotovili pravočasno pomoč.

Prenesi:

Predogled:

1 razred.

regrat.

Regrat izgleda kot sonce z zlatimi žarki. In zraven je bela puhasta žoga.

Tanya je pihnila na žogo. Puh je letel. Zato se imenuje regrat.

Tanyusha je prišla domov z zlatim vencem na glavi.

Zvečer je deklica zaspala. In regrat je zaprl svoje cvetove do jutra. (38 besed.)

1. Iz katerih cvetov je Tanyusha tkala venec?

2. Zakaj se venec imenuje zlat?

3. S čim se primerja regratov cvet?

4. Kdaj regrat pobeli?

5. Zakaj se te rože imenujejo regrat?

(Po K. Sokolov-Mikitov.)

kavka.

Sploh ni težko ločiti kavke in vrane. Kavka je pol manjša od vrane in je vsa črna, samo okoli vratu ima sivo perje, kakor bi bila s sivo ruto zavezana. Toda vrana ima nasprotno: celotno telo je sivo, samo glava, vrat, krila in rep so črni. (38 besed.)

(G. Škrebitskemu.)

1. O katerih pticah si bral?

2. Poveži kavko in vrano po velikosti in barvi perja.

3. S čim se primerja sivo perje okoli vratu kavke?

4. S čim lahko primerjamo sivo telo vrane? (Z telovnikom.)

Ris.

V temnem gozdu, blizu gozdne poti, se je ulegla žival. To je ris - mačka, visoka kot velik pes. Ima kratek rep, čopasta ušesa in pikasto kožo.

Ris leži na debeli veji in čaka. Pohitela bo z drevesa, da bi ujela svoj plen. (40 besed.)

1. Zakaj se ris imenuje velika mačka?

2. Opiši risa.

3. Kako lovi ris?

4. Kako razumete izraz »kar tako«? (Nenadoma nepričakovano prihiti ven)

5. Kako razumete besedo »leži«? (skril)

Gozdni orkester.

Vsi gozdni prebivalci pojejo in igrajo, kdor zna igrati in kako zna. (42 besed.)

(Po V. Bianchiju.)

1. Katere ptice lahko uvrstimo med ptice pevke?

2. Kako pojejo ptice pevke?

3. Kakšne zvoke oddajajo hrošči, kobilice, žolne, jerebice in sove?

4, Kaj lahko sklepamo o petju gozdnih prebivalcev?

5. Zakaj ima zgodba tak naslov?

b. Zakaj za hrošče in kobilice pravijo, da »škripajo«, žolne »bobnajo«, oriole »žvižgajo s piščaljo« in sova »tuli«?

Težka riba.

Dolgo sem sedel z ribiško palico na obali. Moji piščančki ne grizejo. In dedek sedi pod grmom in je že ujel vedro. Usedla sem se v senco. Takoj so začele gristi. Izkazalo se je, da je na čistem območju vidna senca ribiške palice. Torej pretkana riba ni prišla na trnek.

(48 besed.)

(Po E. Shim.)

1. Kje je sedel dedek?

2. Zakaj je lovil ribe?

3. Zakaj fantkova riba sprva ni ugriznila?

4. Zakaj je pisatelj svojo zgodbo poimenoval »Zvita riba«?

Kit.

Kit je največja žival na svetu. Živi lahko samo v oceanu. Zato v nobenem živalskem vrtu na svetu ni kitov. Izdelki, ki jih potrebujemo, so narejeni iz jetrne maščobe in kitovega mesa. Lov na kite je težak in nevaren. To zadevo je mogoče zaupati le zelo močnim in pogumnim ljudem.

(47 besed.)

1. Katera je največja žival na svetu?

2. Kje lahko živijo kiti?

Z. Ali je lahko loviti kite?

Netopirji.

Netopirji so zelo koristne živali. Jedo škodljive žuželke.

Čez dan se netopirji zavijejo v svoja široka krila, kot plašč, in visijo z glavo navzdol v temnih prostorih.

Prihaja noč. Odletijo na lov. Veliko škodljivih žuželk leti ponoči. Skoraj vse ptice v tem času spijo. Zato je "delo" netopirjev še posebej pomembno.

(51 besed.)

(Po Yu. Dmitriev.)

1. Kakšne so prednosti netopirjev?

2. Kako preživijo dan?

3. Kdaj netopirji lovijo?

4. Kako razumete pomen izraza »koristne živali«?

Iz gozda je na breg reke prišla medvedka z dvema mladičema. Zgrabila je enega medvedjega mladiča in ga začela potapljati v reko. Mali medved je zacvilil in se opotekel. Kopala ga je mama. Drugi medvedji mladič se je prestrašil mrzle vode in zbežal v gozd. Medved ga je dohitel, ga pretepel in okopal.

Zadovoljni s plavanjem so medvedi odšli v goščavo gozda.

(50 besed.)

(Po V. Bianchiju.)

1. Naslov besedila.

2. Kdo je prišel iz gozda na breg reke?

Z. Kako je medved okopal prvega medvedjega mladička?

4. Zakaj je drugi medvedji mladič stekel v gozd?

5. Kaj mu je mama naredila?

Otrok, ki se je naučil prestavljati zvoke v zloge, zloge v besede in besede v stavke, mora s sistematičnim treningom izboljšati svoje bralne sposobnosti. Toda branje je precej delovno intenzivna in monotona dejavnost, zato mnogi otroci izgubijo zanimanje zanj. Zato ponujamo majhna besedila, so besede v njih razdeljene na zloge.

Najprej sami preberite delo otroku, in če je dolg, lahko preberete njegov začetek. To bo zanimalo otroka. Nato ga povabite, naj prebere besedilo. Po vsakem delu so podana vprašanja, ki otroku pomagajo bolje razumeti prebrano in razumeti osnovne informacije, ki jih je pridobil iz besedila. Po pogovoru o besedilu predlagajte, da ga ponovno preberete.

Pametni Bo-bik

So-nya in so-ba-ka Bo-bik go-la-li.
So-nya se je igrala z lutko.
Potem je So-nya stekla domov in pozabila lutko.
Bo-bik je našel lutko in jo prinesel So-ni.
B. Korsunskaja

Odgovori na vprašanja.
1. S kom je hodila Sonya?
2. Kje je Sonya pustila lutko?
3. Kdo je prinesel punčko domov?

Ptica si je naredila gnezdo na grmu. Otroci so našli gnezdo in ga odnesli na tla.
- Poglej, Vasya, tri ptice!
Naslednje jutro so otroci prispeli, a gnezdo je bilo že prazno. Škoda bi bilo.

Odgovori na vprašanja.
1. Kaj so otroci počeli z gnezdom?
2. Zakaj je bilo naslednje jutro gnezdo prazno?
3. So se otroci dobro odrezali? Kaj bi naredil?
4. Se ti zdi to delo pravljica, zgodba ali pesem?

Peti in Miša sta imela konja. Začela sta se prepirati: čigav je konj? So začeli trgati konje drug od drugega?
- Daj mi mojega konja.
- Ne, daj mi ga - konj ni tvoj, ampak moj.
Prišla je mati, vzela konja in konj je postal nikogaršnji.

Odgovori na vprašanja.
1. Zakaj sta se Petya in Misha prepirala?
2. Kaj je naredila mama?
3. Ali so se otroci dobro igrali konja? Zakaj si tako
ali misliš?

Priporočljivo je, da na primeru teh del otrokom pokažemo žanrske značilnosti pesmi, zgodb in pravljic.

Ustni žanr fikcija, ki vsebuje v vsakdanjem smislu neobičajne dogodke (fantastične, čudežne ali vsakdanje) in jih odlikuje posebna kompozicijska in slogovna zgradba. Pravljice vsebujejo pravljične junake, govoreče živali in dogajajo se čudeži brez primere.

Pesem- kratko pesniško delo v verzih. Pesmi se berejo gladko in muzikalno, imajo ritem, meter in rimo.

Zgodba- mala literarna oblika; kratko pripovedno delo z majhnim številom oseb in kratkotrajnostjo prikazanega dogajanja. Zgodba opisuje dogodek iz življenja, nek presenetljiv dogodek, ki se je res zgodil ali bi se lahko zgodil.

Da ga ne bi odvrnili od branja, ga ne silite v branje besedil, ki so njemu nezanimiva in nedostopna. Zgodi se, da otrok vzame knjigo, ki jo pozna, in jo bere »na pamet«. Nujno berite svojemu otroku vsak dan pesmi, pravljice, zgodbe.

Vsakodnevno branje krepi čustvenost, razvija kulturo, obzorja in intelekt ter pomaga razumeti človeško izkušnjo.

Literatura:
Koldina D.N. Berem sama. - M.: TC Sfera, 2011. - 32 str. (Ljubica).

Branje za predšolske otroke je vedno nov, zanimiv proces. In to ni presenetljivo, saj odkrijejo cel svet, prej neznan in neznan.

Otroci se najprej seznanijo s črkami in glasovi, nato pa se jih naučijo ubesediti. In potem pride trenutek, ko otrok poskuša brati sam. Otroku v ta namen ne morete takoj dati zapletenih besedil, ki še niso razdeljena na zloge. Težave, ki se pojavijo pri branju, vas lahko popolnoma odvrnejo od nadaljnjega študija. Tako se bomo naučili brati, pri čemer bomo za osnovo vzeli zgodbe in pravljice, posebej prilagojene predšolskim otrokom.

Zgodbe za otroke

Če ne veste, s katerimi besedili bi začeli, lahko kupite ali prenesete in natisnete z naše spletne strani zbirke besedil pod splošnim naslovom »Branje po zlogih«. Takšna literatura je posebej prilagojena otrokom. To ne pomeni, da so zgodbe znanih pisateljev v njej nekako spremenjene: izbor besedil v takih knjigah je namenjen predšolskim otrokom, besede v besedilih pa so razdeljene na zloge za branje, kar zelo olajša učni proces za otroke. otrok.

Na naši spletni strani so tudi ločena besedila s posebno razdelitvijo na zloge. Lahko jih tudi natisnemo in ponudimo otrokom v branje.

Katere zgodbe so najboljše za otroke?

Seveda so to dela tistih pisateljev, ki so se specializirali za otroško tematiko: M. Prishvin, K. Paustovski, A. Barto, N. Nosov, Lev Kassil, S. Marshak itd. Ni treba brati zgodb v polno: za majhne otroke bo dovolj, da izberete en kratek odlomek, ga razdelite na zloge in ga predstavite za branje.

Kako vzbuditi ljubezen do branja?

Kako se lahko starši učijo s svojimi otroki s takimi besedili?

Otroka ne smete pustiti samega z zgodbo, če še ni dober bralec. To lahko odvrne kakršno koli zanimanje za nadaljnje izobraževanje, če otrok naleti na težave in se jim ne zna spopasti. Usedite se z otrokom in začnite brati skupaj. Za otroke je zelo pomembno, da se odrasli zanimajo za njihove zadeve. Hkrati prosite otroka, naj vam pomaga in prebere to ali ono besedo. Ko preberete do konca, se pogovorite o odlomku: otrok naj ponovi, kaj je razumel iz besedila. Ne prezrite tega, kar berete: dojenček se mora zavedati, da ne bere za očeta ali mamo, ampak zase, za svoje razumevanje.

Lahko prenesete komplet kartic z besedami.

Učenje branja posameznih besed zlog za zlogom. Preberite imena otrok.

Pravljice

Vendar pa so najboljše orodje za učenje otrok branja pravljice. Vsi jih imajo radi, ne le otroci. Najprej vzemite pravljico, ki jo otrok dobro pozna: tako mu bo lažje brati, saj bo seznanjen z zapletom.

Najbolj znani pisatelji, ki so se posvečali pravljicam, so G. H. Andersen, A. S. Puškin, C. Perrault in brata Grimm. Zagotovo je, ko vaš otrok še ni znal brati, poslušal pravljice teh pisateljev v vaši izvedbi. In danes bo te pravljice bral po zlogih.

3-letna deklica bere zlog za zlogom:

Pravljice za otroke sodobnih pisateljev, na primer L. Uspenskega, so prav tako kot nalašč za branje. Včasih bolje ustrezajo potrebam časa: v njih delujejo bitja, ki naseljujejo naš tehnološki svet, naprave okoli nas pa oživijo. In vendar, ne prikrajšajte svojega otroka priložnosti za srečanje s starejšimi ljudmi. dobre pravljice, saj so na njih zrasle cele generacije.

Z branjem pravljic in pesmi po zlogih ne le učite otroke, ampak jih tudi seznanjate z ogromno kulturno dediščino prejšnjih obdobij. Branje pri otroku razvija radovednost, spoštovanje do dela drugih ljudi in željo po učenju novih stvari. Vse to bo zagotovo koristilo otrokom v odraslo življenje. Najpomembneje pa je, da boste prepričani, da boste v njih gojili prijaznost in človečnost.

Brezplačno lahko prenesete izbor več kot 35 knjig (pravljic, kratkih zgodb, pesmi, preprostih besedil in pobarvank), ki temeljijo na ZLOGIH ali pa si spodaj izberete posamezna že pripravljena besedila.

Majhna zgodba o veverici. Odlomek iz knjige o Medvedku Puju in Pujsku.