A los niños les encanta esta muñeca.
Ella es una gran fashionista.
Cambia de vestido sin cesar.
(Barbie)
¡Qué hombre tan testarudo!
¡No me harás acostarme para siempre!
No quiere dormir nada
Lo dejo y él se vuelve a levantar.
Y se mantiene en pie y se balancea.
¿Cómo se llama?
(Vanka-Vstanka)
Este pájaro no volará
este pájaro volverá
Déjalo dar vueltas bajo las nubes.
Sostengo la cola con mis manos.
(Cometa)
lo tengo por la correa
Aunque no es un cachorro en absoluto.
Y se soltó
Y se fue volando bajo las nubes.
(Globo)
Redondo, suave, como una sandía...
Cualquier color, para diferentes gustos.
Si me sueltas la correa,
Volará más allá de las nubes.
(Globo)
Pregúntame ¿cómo trabajo?
- Estoy dando vueltas alrededor de mi eje.
Ivashka de una sola pierna -
¡Camisa pintada!
Cantar, bailar - un maestro,
Pero no hay forma de permanecer de pie.
(Arriba)
Aunque sólo tenga una pierna,
Gira como un reloj.
Tan pronto como se canse, caerá de costado.
Brillante, traviesa...
(peonza)
Este no es un simple juguete,
Y sucede como si estuviera vivo.
Giraré la llave a un lado.
Él correrá a donde yo quiera.
(Juguete de cuerda)
Ella no necesita ningún conductor.
Lo iniciarás con la llave -
Las ruedas empezarán a girar,
Colócalo y ella se apresurará.
(Máquina de cuerda)
Animal de franela gris,
Pie zambo de orejas largas.
Bueno, adivina quién es.
¡Y dale una zanahoria!
(Conejito)
Este juguete suave -
Animal de orejas largas.
Dale una zanahoria en su pata
Después de todo, este juguete es...
(Conejito)
Incluso si vuela hasta las nubes,
Pero él está atado a nosotros por la cola.
Consigue retenerlo
Es un aireado divertido...
(Serpiente)
No puedo prescindir de ella
Si espero invitados para el té:
Oso de peluche, rana,
Gatito atigrado.
quiero tratar a todos
Bebe té aromático.
¿A qué estoy jugando, díganme amigos?
(Platos de juguete)
Seré un maestro
Como nuestro tío Evdokim:
hacer sillas y mesas
Pintar puertas y pisos.
Mientras tanto, hermana Tanyushka
Lo hare yo mismo..?
(Juguetes)
Y dibujo y esculpo -
Amo esto mucho.
Y a mi hermana Valyushka
Lo hare yo mismo...
(Juguetes)
Este es un parque infantil.
La pelota está aquí, el cubo, la pala.
Tanto niños como niñas
Trajeron consigo...
(Juguetes)
Mire profundamente dentro de la tubería: como en un cuento de hadas,
Allí los colores formaron un patrón.
Un tubo no es un microscopio.
Y el de color...
(Caleidoscopio)
Como en un circo, círculo tras círculo
Los caballos corren unos detrás de otros.
Y los niños corren hacia ellos
¡Es muy difícil resistirse!
Los niños sólo ocultan su miedo
Y ríen, no lloran.
(Carrusel)
Van caballo tras caballo,
No se alcanzarán el uno al otro.
(Carrusel)
En un ciervo, en un caballo
¡Buen viaje para mí!
Ni en la tundra, ni en la pradera.
Estoy conduciendo en un círculo milagroso.
(Carrusel)
Estoy saltando, estoy volando,
Me río de alegría.
Como en un circo, círculo tras círculo
Los caballos corren unos detrás de otros.
Y los niños corren hacia ellos
Es muy difícil resistirse.
(Carrusel)
Hay una tabla bajo tus pies,
Y en manos de la cuerda.
En el tablero bajo las nubes.
Despegamos con destreza.
(Balancearse)
Arriba y abajo, arriba y abajo.
¿Quieres montar?
Siéntate sobre ellos.
(Balancearse)
Tomemos ladrillos de colores
Construiremos cualquier casa
Incluso un circo para el público.
Después de todo, tenemos...
(Cubitos)
Estoy construyendo una casa con ladrillos
Todavía no es de nadie.
Aquí está ladrillo por ladrillo.
¡Puedo construir lo que quiera!
No me gusta - lo rompo
Y empiezo de nuevo.
(Cubitos)
Estos ladrillos milagrosos
Lo recibí como regalo.
Lo que armo, lo rompo,
Estoy empezando de nuevo.
(Cubitos)
los conseguiré rapido
Construiré una casa para los animales,
Habrá una mesa y una silla en la casa,
Para hacerlo más cómodo.
Construiré un garaje con un puente para el coche...
¿A qué estoy jugando, díganme amigos?
(Construyendo cubos)
¡Construyo lo que quiero!
Pongo ladrillo a ladrillo
construiré una casa alta
Y habitaré en él a los animales.
(Cubitos)
Necesitamos cuidar constantemente de los niños y su desarrollo. Para este propósito padres amorosos Usan diferentes y, por supuesto, asignan problemas a sus amados hijos e hijas. Puedes inventar acertijos sobre muñecas tú mismo o leerlos en fuentes ya preparadas. Tanto a niños como a niñas les gustarán estos rompecabezas.
Puedes inspirarte y tomar nota de las siguientes creaciones.
1. Puede ser blando o duro.
A veces calla, a veces habla.
Le encantan los vestidos brillantes.
2. Diferentes alturas, diferentes prendas.
Duermen y juegan como niños.
3. Hay negros, hay blancos.
Los trajes están cosidos y tejidos.
Puedes ponerlos a dormir.
Y puedes alimentarlo.
Entonces sal afuera
Y jugar allí juntos.
4. ¿A quién disfrazas?
¿Estás alimentando y jugando?
Acostarte, cuidar niños
Si te enfermas, los tratas.
¿Quién es?
¿Elegante y divertido?
5. Tienes demasiados
La casa está llena de hermanas similares.
Tienen brazos y piernas,
Ojos y cejas brillantes.
Con estas novias
Como con los peluches.
Siéntete libre de jugar, comer y caminar.
6. La conoces muy bien,
Ella vive en tu casa.
Parece algo real
Cuando quiere comer, llama.
Y ella a menudo duerme contigo
Resulta que es tu hijo.
Vamos, vamos contigo.
Anunciaremos su nombre.
Acertijo en prosa sobre una muñeca para niños.
A los niños les gustan mucho las versiones rimadas y poéticas. diferentes edades. Pero también hay maravillosos acertijos sobre muñecas en prosa. Los padres pueden redactarlos ellos mismos o leerlos en línea:
- A menudo lo llevas contigo a pasear, te lo pones. diferentes trajes, peinate y pide a menudo que le compre una amiga en las jugueterías.
- ¿Quién cocina alimentos con productos de plástico, crea vestidos con bufandas y trozos de tela y los acuesta como un niño?
Piense en una recompensa interesante para su bebé o niño pequeño si el niño adivina acertijos sobre muñecas. De esta forma aumentarás la motivación y aumentarás el interés por las clases.
¿Por qué preguntarle acertijos a su hijo?
- Los problemas ayudan a los pequeños a desarrollarse.
- Los niños aprenden a perseverar.
- Los niños se concentran y piensan lógicamente.
- Ponte atento a tus palabras;
- Reaccionan con alegría si aciertan, lo que ayuda a cargar al niño de emociones positivas.
El niño apreciará sus esfuerzos y preparación para las clases. A los niños les encanta pasar tiempo con sus personas más queridas y cercanas, por lo que el proceso de resolución de acertijos dejará impresiones excepcionalmente buenas y vívidas.
A los niños les encantan sus juguetes y, por supuesto, pueden resolverlos fácilmente. rompecabezas a cerca de ellos. Aquí tienes algunos acertijos muy sencillos sobre los juguetes favoritos de los niños:
¡Qué hombre tan testarudo!
¡No me harás acostarme para siempre!
¿Te has encontrado con uno como este?
No quiere dormir nada
Lo dejaré, se levanta de nuevo.
Y se mantiene en pie y se balancea.
¿Cómo se llama?
Vaso
***
lo tengo por la correa
Aunque no es un cachorro en absoluto.
Y se soltó
Y se fue volando bajo las nubes.
Globo
***
Ojos azules,
rizos dorados,
Labios rosados.
Muñeca
***
Hay diferentes novias cerca
Pero se parecen.
Todos se sientan uno al lado del otro,
Y solo un juguete.
Matrioska
***
tu cola de caballo
lo sostuve en mi mano
Tú volaste, yo corrí.
Globo
***
Si golpeas la pared, me recuperaré.
Si lo tiras al suelo, saltaré.
Estoy volando de palma en palma
No quiero quedarme quieto.
Pelota
***
Estos ladrillos milagrosos
Lo recibí como regalo.
Lo que armo, lo rompo,
Estoy empezando de nuevo.
Cubitos
***
el es delgado y guapo
Tiene una melena espesa.
Es una pena que no puedas correr con él.
Sólo puedes balancearte.
Caballo Mecedora
***
Si cae, saltará,
Si lo golpeas, no llorará.
Pelota
***
Como en un circo, círculo tras círculo
Los caballos corren unos detrás de otros.
Y los niños corren hacia ellos
¡Es muy difícil resistirse!
Los niños sólo ocultan su miedo
Y ríen, no lloran.
Carrusel
***
En ayunas
Me golpearon insoportablemente;
Los jugadores disparan con precisión.
Recibo golpes con los pies.
Balón de fútbol
***
Se le sopla aire
Y lo patean.
Balón de fútbol
***
Lo golpearon con una mano y un palo.
Nadie siente pena por él.
¿Por qué le pegan al pobre?
Y por el hecho de que está inflado.
Pelota
***
Animal de franela gris,
Pie zambo de orejas largas.
Bueno, adivina quién es.
¡Y dale una zanahoria!
Conejito
***
el es divertido y divertido
Juntos salta conmigo
Salta hábilmente como un conejito
Rayado, redondo.......
Pelota
***
Estoy girando, estoy girando,
Y no soy perezoso
Gira incluso durante todo el día.
Yula
***
Pequeño de estatura, pero valiente,
Se alejó galopando de mí.
Aunque siempre está inflado.
Con él nunca es aburrido.
Pelota
***
Él es una mecedora y una cama,
Es bueno acostarse sobre él.
¿Está en el jardín o en el bosque?
Se balanceará con el peso.
Hamaca
***
Estoy acurrucado en un rincón,
Mientras estás sentado con un libro.
¿Cuándo terminará la lección?
Y saltaré contigo.
Soy colorida y elástica,
¡Aunque no está vivo, sigue siendo un amigo!
Pelota
***
El bebe esta bailando
Y sólo una pierna.
Yula
***
Golpeaste la pared
Y saltaré hacia atrás.
Lo tiras al suelo.
Y saltaré.
soy de las palmas
Vuelo en la palma de tu mano.
Quédate quieto
¡No quiero!
Pelota
***
Arriba abajo,
Arriba abajo,
¿Quieres montar?
Siéntate sobre nosotros.
Balancearse
***
En esta joven
Las hermanas se esconden.
cada hermana
Para el más pequeño: una mazmorra.
Matrioska
***
El divertido animal está hecho de felpa,
Hay patas, hay orejas.
Dale a la bestia un poco de miel.
Y hazle una guarida.
oso de peluche
***
Cuando abril pasa factura
Y los arroyos corren sonando
salto sobre eso
Y ella - a través de mí.
saltar la cuerda
***
Gira sobre una pierna afilada,
Está zumbando como un insecto
Si quiere salta un poquito,
Si quiere, se tumbará de lado.
Yula
***
Redondo, suave, como una sandía...
Cualquier color, para diferentes gustos.
Si me sueltas la correa,
Volará más allá de las nubes.
Globo
***
Atado por la cola,
Vuela detrás de nosotros bajo las nubes.
Cometa
***
Ella no necesita ningún conductor.
Lo inicias con la llave: las ruedas comenzarán a girar.
Colócalo y ella se apresurará.
maquina de relojería
***
Seré un maestro
Como nuestro tío Evdokim:
hacer sillas y mesas
Pintar puertas y pisos.
Mientras tanto, hermana Tanyushka
Lo hare yo mismo...
juguetes
***
En un ciervo, en un caballo
¡Buen viaje para mí!
Ni en la tundra, ni en la pradera.
Estoy conduciendo por el círculo de los milagros.
Estoy saltando, estoy volando,
¡Me río de alegría!
Carrusel
Otros temas de la sección Acertijos para niños, con respuestas. mira aquí.
que juguete
Primero lo parten por la mitad,
¿Y luego lo juegan?
(Matrioska)
este juguete gordo
No puedes ponerlo sobre la almohada.
Sabes, tomé un ejemplo de un caballo:
¡Duerme de pie, no en una cuna!
(Vaso)
Cuando abril pasa factura
Y los arroyos corren sonando
salto sobre eso
Ella es a través de mí.
(saltar la cuerda)
Ivashka de una sola pierna -
¡Camisa pintada!
Cantar, bailar - un maestro,
Pero no hay forma de permanecer de pie.
(Arriba)
Pregúntame ¿cómo trabajo?
- Estoy dando vueltas alrededor de mi eje.
(Arriba)
Animal de franela gris,
Pie zambo de orejas largas.
Bueno, adivina quién es.
¡Y dale una zanahoria!
(Conejito)
Este peluche es
Animal de orejas largas.
Dale una zanahoria en su pata
Después de todo, este juguete es...
(Conejito)
Los chicos se divierten conmigo:
Estoy girando sobre una pierna
Mientras estoy dando vueltas,
no estoy molestando
Estoy dando vueltas y zumbando,
Estoy zumbando y dando vueltas.
(Yula)
Estoy dando vueltas y vueltas, y no soy perezoso.
Gira incluso durante todo el día.
(Yula)
Girando sobre una pierna,
Y de repente ella cayó de costado,
Ella se tumbó en el suelo ruidosamente.
Multicolor...
(Yula)
El bebé baila, sólo una pierna.
(Yula)
Sólo sigo adelante,
¡Y si lo hago, me caeré!
(Bicicleta)
Este caballo no come avena.
En lugar de patas hay dos ruedas.
Siéntate a caballo y móntalo,
Simplemente conduce mejor.
(Bicicleta)
¡Qué hombre tan testarudo!
¡No me harás acostarme para siempre!
No quiere dormir nada
Lo dejo y él se vuelve a levantar.
Y se mantiene en pie y se balancea.
¿Cómo se llama?
(Vanka-Vstanka)
El querido animal está hecho enteramente de felpa:
Patas, cola e incluso orejas.
(oso de peluche)
lo tengo por la correa
Aunque no es un cachorro en absoluto.
Y se soltó
Y se fue volando bajo las nubes.
(Globo)
¡Hoy todos están felices!
En manos de un niño
ellos bailan de alegria
Aire...
(Pelotas)
Este pájaro no volará
este pájaro volverá
Déjalo dar vueltas bajo las nubes.
Sostengo la cola con mis manos.
(Cometa)
Estoy construyendo una casa con ladrillos
Todavía no es de nadie.
Aquí está ladrillo por ladrillo.
¡Puedo construir lo que quiera!
No me gusta - lo rompo
Y empiezo de nuevo.
(Cubitos)
Estos ladrillos milagrosos
Lo recibí como regalo.
Lo que armo, lo rompo,
Estoy empezando de nuevo.
(Cubitos)
los conseguiré rapido
Construiré una casa para los animales,
Habrá una mesa y una silla en la casa,
Para hacerlo más cómodo.
Construiré un garaje con un puente para el coche...
(Construyendo cubos)
¡Construyo lo que quiero!
Pongo ladrillo a ladrillo
construiré una casa alta
Y habitaré en él a los animales.
(Cubitos)
Tomemos ladrillos de colores
Construiremos cualquier casa
Incluso un circo para el público.
Después de todo, tenemos...
(Cubitos)
Ojos azules,
rizos dorados,
Labios rosados.
(Muñeca)
le cambio de ropa
Te acuesto, te llevo a pasear,
Lo peinaré y si es necesario,
Haré un hermoso lazo.
¿A qué estoy jugando, díganme amigos?
(Muñeca)
¿Qúe significa todo esto?
Hija, pero sin llorar;
Acostarte en la cama
Dormiré
Un día, dos y hasta cinco.
(Muñeca)
Es a la vez esbelto y guapo,
¡Tiene una melena espesa!
Es una pena que no puedas correr con él.
Sólo puedes balancearte.
(Caballo Mecedora)
Si lo arrojas al río no se ahogará,
Golpeas la pared, no gime
Te arrojarás al suelo.
Comenzará a volar hacia arriba.
(Pelota)
puede ser baloncesto
Voleibol y fútbol.
Salta, salta, vuela.
Y él no conoce la fatiga.
(Pelota)
Estoy saltando sobre el asfalto
Cruzo volando el jardín hacia la hierba.
No me escondas de tus amigos
Juguemos con ellos...
(Pelota)
Es gomoso y elástico.
Así que pide que te abracen,
Lanzar y atrapar, cabalgar por el camino.
¿A qué estoy jugando, díganme amigos?
(Pelota)
¿Qué clase de pájaro? no es una teta
Ni un águila ni un cormorán.
es un pajarito
Se llama...
(Volante)
Mi traje es colorido
mi gorra esta afilada
mis chistes y risas
Hacen felices a todos.
(Perejil)
Los guisantes suenan en él
Los más pequeños se divierten.
este es el primer juguete
Bajo el nombre...
(Bolsa de frijoles)
Todo el tablero está en cuadrados,
Están llenos de soldados.
Los soldados no tienen municiones,
Pero pondrán jaque mate.
(Ajedrez)
Y dibujo y esculpo -
Amo esto mucho.
Y a su hermana Valyushka
Lo hare yo mismo...
(juguetes)
que juguete
¿Dispara como un cañón?
Más de un año nuevo
No funcionará sin ella.
(Petardo)
Ella no necesita ningún conductor.
Lo iniciarás con la llave -
Las ruedas empezarán a girar,
Colócalo y ella se apresurará.
(Máquina de cuerda)
Mi hermano tiene muchos de ellos:
Autos, camionetas y especiales.
Abro la puerta en este
Se carga arena en esto...
Mi hermano y yo, para ser honesto.
Los tocamos todo el día.
¿A qué estoy jugando, díganme amigos?
(Carros)
Redondo, suave, como una sandía...
Cualquier color, para diferentes gustos.
Si me sueltas la correa,
Volará más allá de las nubes.
(Globo)
Barril por barril
Saco de la bolsa.
(Loto)
Svetlana Bitel
Resumen de la actividad educativa “Conocimiento del muñeco de trapo popular” para niños del grupo preparatorio
Resumen de la actividad educativa “Conocimiento de la muñeca de trapo popular”
Hacer el muñeco “Comforter”
Educadora: Bitel Svetlana Sergeevna
Integración de áreas educativas:
“Desarrollo sociocomunicativo”, “ Desarrollo del habla», « Desarrollo cognitivo», « Desarrollo fisico", "Desarrollo artístico y estético".
Objetivo:
Introducción a la historia muñeca popular, desarrollando el interés por los valores y tradiciones culturales del propio pueblo.
Tareas:
1. Generar interés en tradiciones populares y valores espirituales del pueblo ruso. Desarrollar en los niños el interés, la capacidad de respuesta emocional y el sentimiento de alegría al conocer muñecas. (“Desarrollo sociocomunicativo”);
2. Enriquecer y activar el vocabulario de los niños (“girar” un muñeco, sin rostro, amuleto, ritual, idiota, desarrollar un habla coherente y gramaticalmente correcta. Formar la capacidad de componer una historia descriptiva, lograr la expresividad emocional del habla, activar adjetivos en el habla. ( “Desarrollo del habla”)
3. Presentar la historia y los tipos de muñecos de trapo populares. ("Desarrollo cognitivo");
4. Promover el desarrollo las habilidades motoras finas manos (enrollar, hacer nudos, coordinación del habla con el movimiento, coordinación de acciones, destreza (“Desarrollo físico”);
5. Continuar el desarrollo del gusto estético y artístico, la actividad creativa y el pensamiento en los niños, el desarrollo del sentido de la proporción, el sentido de composición, la capacidad de seleccionar colores que se maticen entre sí. Desarrollar la percepción de la música, ampliar los horizontes musicales sobre la base del folclore. Desarrollar la capacidad de coordinar movimientos con la música, cultivar una actitud emocionalmente positiva hacia la realización de movimientos figurativos con música (“Desarrollo artístico y estético”).
Métodos y técnicas:
Práctico: hacer una muñeca, el juego al aire libre “En casa de Malanya, en casa de la anciana”;
Visual: visualización de la presentación “Muñecos de trapo populares”; examen de muñecos, material para hacer muñecos.
Verbal: proverbios populares y refranes, acertijos, preguntas, respuestas, juego - canción.
Equipo:
rusos trajes folklóricos, proyector de video, computadora portátil, cofre, muñecos (amuleto, juego, ritual, música popular rusa de fondo, pantalla, tarjetas con patrones para hacer muñecos, grabación del juego: la canción "En Malanya, en casa de la anciana").
Repartir:
Un trozo de tela cuadrado blanco, un trozo de tela rectangular de color, un trozo de tela triangular de color, un trozo de algodón, hilo, cinta, caramelo.
Trabajo preliminar:
Conversación “¿De dónde vienen los juguetes?”
Leyendo el cuento de hadas "Vasilisa la Sabia"
Progreso de las actividades educativas directas.
I. Momento organizacional
Los niños juegan con juguetes, preferiblemente hechos de diferentes materiales(coche de hierro, conejito de goma, gallo de papel)
Suena una canción popular rusa y el profesor sale de detrás del biombo con un traje típico ruso.
¡Hola niños, niñas y niños!
(se inclina profundamente)
Vamos a familiaricémonos. Mi nombre es María Iskusnitsa.
Mira mi atuendo. (Hilado)
¿Como?
¿La gente usa trajes como este ahora?
Pero antes, hace mucho tiempo, todas las mujeres y niñas vestían esa ropa.
Oh, ¿qué es esto en tus manos?
¡Qué maravilloso milagro! ¿Qué tipo de juguetes son estos y de qué material están hechos? Sentémonos en las sillas y tú me cuentas sobre ellas.
Vanya, por favor dime qué juguete tienes en tus manos. (Máquina)
¿De qué material está hecha la máquina?
(La máquina está hecha de plástico)
Entonces, ¿qué tipo de máquina?
(Máquina de plástico)
(pregunte a 4-5 niños)
¿Dónde se fabrican estos juguetes?
Pero hoy en día los juguetes se hacen con nuestras propias manos. Quiero hablarles de un juguete. Descubrirás cuál adivinando el acertijo.
Pelo rubio,
Tienen cintas de colores.
Lo retorcí de pedazos
Vestida con un vestido de verano.
Vestido de verano confeccionado en tela.
¿Adivina quién es ella? (muñeca)
(muestra una muñeca de trapo)
No se puede comprar una muñeca como ésta en una tienda; yo hice esta muñeca con mis propias manos. No encontrarás una segunda muñeca como esta en todo el mundo.
Hoy vine a presentarles las primeras muñecas con las que jugaron sus bisabuelas.
Mi muñeca se llama Bereginya.
¿Quieres saber más sobre estas increíbles muñecas?
Entonces, quiero invitarte a que me visites y te enseñe mi taller.
Pero para llegar a mi taller pasaremos detrás del telón mágico.
¡Qué guapas estáis todas, cómo os quedan estos conjuntos!
¡Salgamos a la carretera! (todos van a la esquina de la cabaña rusa)
(Suena música folclórica rusa, todos van al taller)
II. Conociendo el taller.
¡Pasen, queridos invitados, no sean tímidos y siéntanse como en casa!
Esta es mi casa, pero simplemente una choza. Y este es mi taller, aquí hago mis muñecos.
Aquí tengo muchas telas brillantes diferentes, cintas, encajes e hilos. Los necesitaré para hacer muñecas nuevas.
También tengo un cofre mágico, ¿te gustaría ver qué contiene?
Pero no se puede abrir tan fácilmente.
Tienes que preguntárselo amablemente.
"Mi pecho es mi pecho
Abre tu barril para nosotros."
(Pecho abierto)
Mira cuantas muñecas guarda el cofre?
¿Sabes que existen diferentes muñecos (muñecos de exhibición) con los que no solo puedes jugar, sino que puedes regalárselos entre sí, con la ayuda de un muñeco puedes expresar tu gratitud, proteger tu hogar y a tus seres queridos? Cada ocasión requiere de un muñeco especial. Te lo contaré y te mostraré todo sobre ellos ahora.
Sígueme y llévate las muñecas contigo.
Sentemos las muñecas en un lugar de honor y conozcámoslas.
Sentémonos uno al lado del otro y hablemos bien.
Que nuestros ojos vean todo.
Los oídos escuchan todo.
la cabeza recuerda
y su boca no le molesta.
III. La historia del maestro.
(Ver presentación)
"Muñecas de trapo populares"
(historia de las muñecas, tipos de muñecas)
¿Te gustaría aprender a hacer muñecos con tus propias manos?
Hoy haremos un muñeco “Comforter”.
Mira qué elegante y brillante es.
¿Sabes por qué la llaman la Consoladora?
A la pequeña marimacho le podrían pasar todo tipo de problemas durante los juegos.
El bebé podría caerse, golpearse, rascarse las rodillas o simplemente ponerse caprichoso. Cuando el bebé lloraba, la madre o la niñera venían corriendo, calmaban al bebé y luego sacaban la muñeca del bolsillo, limpiaban las últimas lágrimas del niño con su falda y se ofrecían a jugar con la muñeca. Los padres ataron caramelos a la muñeca, el bebé se los comió, pero los envoltorios de caramelos se dejaron en la muñeca para poder envolver nuevos caramelos más tarde. Más tarde, cuando el niño dejó de llorar, el muñeco fue retirado silenciosamente detrás de la estufa o detrás del ícono del incienso para limpiarlo hasta que fuera necesario nuevamente.
Antes de empezar a hacer el muñeco estiraremos un poco brazos y piernas.
IV. Juego - canción
Juego "En casa de Malanya, en casa de la anciana"
Y en Rus les encantaba jugar, los invito a la alfombra, por favor párense en círculo, repitan conmigo las palabras y los movimientos:
En casa de Malanya en casa de la anciana (aplaudiendo)
Vivía en una pequeña cabaña
(siéntate y cruza los brazos)
Siete hijos (siete dedos)
Todo sin cejas, (delinea las cejas con el dedo)
Con orejas como éstas (extiende las palmas de las manos y llévalas a las orejas)
Con narices como estas (muestre la nariz con las dos manos extendidas)
Con un bigote así, (dibuja un bigote con el dedo y extiende los brazos hacia los lados)
Con una cabeza así (delinea una cabeza grande)
Con una barba como esta (muestra con las manos inclinadas hacia abajo)
No comió nada (llévese una mano a la boca - una taza, la otra - una cuchara)
Ellos la miraron (llevando las manos a los ojos, batiendo los dedos como pestañas)
Y todos lo hacían así... (Cualquier movimiento)
V. Actividad productiva.
Ahora te invito al taller. Entra y siéntate a la mesa.
Cuando hacemos un muñeco tenemos que pensar en lo bueno, imagina cómo tu hermano o hermana sonreirá y se regocijará mientras juega con el muñeco. Y lo lograremos.
1. Primero haremos la cabeza de nuestro muñeco. Para ello tomamos chintz blanco. ¿Qué forma tiene el fragmento? (Cuadrado)
Ahora cogemos un algodón y le damos forma de bola, colocándolo en el centro de nuestro cuadrado.
3. Coge tela de colores, ¡la usaremos para hacer un vestido de verano! ¿Qué forma tiene el fragmento? (Rectángulo).
Lo colocamos delante del revés y colocamos nuestro muñeco exactamente en el centro. Cubre la muñeca con un lado de la tela y luego con el otro. Sujetamos la falda con hilo, damos tres vueltas y la atamos en tres nudos.
4. Tienes dos cintas del mismo color, pero diferentes longitudes, toma una cinta corta. Ata una cinta alrededor de la cabeza de la muñeca.
5. Ya sólo queda atar el pañuelo en la cabeza del Consolador. ¿Qué forma tiene la bufanda?
(Triángulo).
Ahora colocamos la cabeza del muñeco en medio del pañuelo. Lo tapamos por un lado y por el otro. Toma una cinta larga y átala al frente.
Oh. Que muñecas más bonitas has hecho. Pero mira, ¿qué falta? (sin dulces)
7. Mira debajo de la servilleta, ¿qué hay? (Dulces)
Ata el caramelo a la cinta. ¡Nuestra muñeca está lista! Ahora son tuyos, puedes llevártelos a tu rincón de juegos o regalárselos a tu hermanito o hermana pequeña.
VI. El resultado de la yatiya
¡Gente amable! Nuestro pueblo ruso
¡He estado bailando en círculos desde siempre!
Empecemos un baile redondo, como en los viejos tiempos,
¡Os enseñaremos nuestra nueva muñeca!
Vamos, cuéntame toda la verdad, no la escondas, ¿disfrutaste mi visita?
¿Que es lo que mas te gusta?
¿Qué novedades has aprendido?
Hiciste un gran trabajo hoy, hiciste un gran trabajo. Veo que te gustaba hacer muñecos. Por eso, en memoria de nuestro encuentro, quiero regalarles estas pequeñas tarjetas. Con su ayuda, tú y tu madre o abuela podéis hacer otras muñecas. Para que tu muñeca tenga novia. Gracias por tu trabajo y tus esfuerzos.