Objetivo: desarrollo del interés por las clases de logopedia y educación de la motivación para el aprendizaje, desarrollo de la percepción fonológica, movilidad del aparato articulatorio, desarrollo de la memoria, atención.

Ayudas visuales: una imagen de un niño, tarjetas de gimnasia de articulación, una imagen de un palacio de cuento de hadas, una imagen de un gnomo y una reina del habla mágica.

durante las clases

1. Organizando el tiempo.

¡Hola chicos! Nos sentamos en nuestros lugares, nombrando una palabra educada a la vez (hola, gracias, etc.). ¡Bien hecho!

2. Trabaja en un cuento de hadas.

Hoy, niños, les contaré un cuento de hadas. Escucha cuidadosamente:

Érase una vez un niño Vanya Arbuzov. Vivía en la ciudad de Moscú. Tenía 5 años. El niño era especial, porque hablaba muy mal, no podía pronunciar muchos sonidos.

Foto 1

Un día, mi madre llevó a Vanya al logopeda del Progymnasium No. 1661. Pero ahí Vanya armó un escándalo y dijo que nunca estudiaría, porque ya habla muy bien. Mamá llevó a Vanya a casa y le dijo que se sentara en la habitación y pensara en su mal comportamiento. ¡Y Vanya no iba a pensar! Tomó los juguetes y comenzó a jugar. Pero pronto Vanya se cansó de jugar, el niño cerró los ojos... y de repente se encontró frente a las puertas de un hermoso castillo.

Figura 2

Estaba escrito en la puerta: “¡Toca 3 veces y di [smoke-dam-house, com-house-dwarf, cancer-mac-duck] rápido y claro!” (Chicos, traten de repetir estas palabras también. ¡Bien hecho!) Vanya también dijo las palabras y golpeó 3 veces, pero no pasó nada. ¡Lo intenté de nuevo, pero la puerta no se abrió! Entonces, por resentimiento, Vanya se echó a llorar. De repente... una hermosa hechicera apareció frente al niño (Vanya la reconoció, porque tenía una varita mágica en sus manos).

figura 3

¡Hola! dijo Vania.
- ¡Buenos días! ¡Vanya Arbuzov!
- ¿Como sabes mi nombre?
- Lo sé todo sobre niños de 5-6 años.
- Dime, por favor, ¿es posible entrar a este hermoso castillo? ¿Es este tu castillo?
- Sí, este es el castillo del Habla Mágica. Y yo soy la Reina. Los niños entran en el castillo, que pueden completar la tarea escrita en la puerta. ¿Lo completaste?
- ¡No, no lo logré! Y el niño lloró amargamente.
- Y también los niños pueden entrar en el castillo, que desear aprende a hablar bien! ¡Y esto es importante! ¿Lo quieres?
- ¡Sí! ¡Quiero practicar! ¡Me esforzaré mucho!
Y la hechicera tocó la puerta con su varita mágica. Las puertas se abrieron y Vanya se encontró dentro de un hermoso castillo.
- Lo primero que verás es la habitación del Hombre Mágico, que vive en el espejo. Puede hacer de todo: hablar bonito y correctamente, dibujar, cantar, bailar... ¡te puede enseñar mucho!

Figura 4

Vanya entró en la sala de los espejos e inmediatamente vio a un hombrecito que cantaba:
Hola mi linda amiguita,
¡Soy un hombre espejo!
Hoy estudiaremos.
Todos los sonidos son puramente hablados.
Y puedes aprender rápidamente
Si eres amigo de la gimnasia!
¿Estás listo para repetir después de mí?
- ¡Sí! ¡Estoy listo! - respondió Vanya Arbuzov.
- Mírate en el espejo.

Ejercicio "Sonrisa"

• Estira tus labios en una sonrisa
• Manténgalo presionado hasta contar hasta 10.
• Repita este ejercicio 5 veces.

Ejercicio "Cepille sus dientes"

• sonrisa
• mostrar los dientes
• Abre la boca
• Con la punta de la lengua, "limpie" alternativamente los dientes inferiores y superiores.

Ejercicio "Columpio"

• Sonríe, abre la boca
• mostrar los dientes
• Apoyar la punta de la lengua sobre los dientes superiores.
• Apoyar la punta de la lengua en los dientes inferiores.
• Cambia alternativamente de posición 10 veces.

Ejercicio "Caballo"

• saca los labios
• Abre la boca
• Haga clic en su lengua "estrecha" (como los caballos hacen clic)

¡Buen trabajo bien hecho! Entonces necesitas practicar en casa todos los días, mirándote en el espejo. ¡Si cumples con esta condición, después de un tiempo serás llevado al segundo castillo del habla mágica! ¿Estarás haciendo?
- ¡Necesariamente!
- Te regalo este hermoso espejo por tu esfuerzo. Te ayudará a la hora de hacer gimnasia con la lengua. ¡Adiós mi niño!

Vanya se despertó y vio que estaba en su habitación. Se acercó a su madre y le dijo:
- Lo siento mama. me porté mal Trabajemos con un logopeda. Quiero llegar al segundo castillo de la Reina del Habla Mágica.
- ¿Donde? Mamá preguntó sorprendida.
- Quería decir... que quiero aprender a hablar bonito. - Y sonrió.
- ¡Me alegro hijo!
¡Y Vanya comenzó a estudiar!

3. Trabajar en el contenido del cuento de hadas.

• Chicos, ¿les gustó la historia?
• ¿Cómo se llamaba el personaje principal? (Vanya Arbuzov)
• ¿Qué ejercicios de lengua hizo Vanya? ("Sonrisa", "Columpio", "Caballo", "Vamos a cepillarnos los dientes")
• Hagamos estos ejercicios mientras nos miramos en el espejo.
• ¡Bien!

4. Resumiendo

• ¿Quieres estudiar con un logopeda y aprender a hablar bien?
• ¡Bien hecho!

En el libro se escriben y seleccionan cuentos de hadas que conllevan cierta carga léxica o gramatical. Uso varias maneras el enriquecimiento del vocabulario, la observación de las leyes de formación de palabras y la inflexión ayudarán a que el desarrollo de la comunicación con el niño sea divertido e interesante. Logopedas y educadores instituciones preescolares Puede utilizar el material del libro para realizar clases de recuperación.

Prefacio

Este libro fue compilado por logopedas de la institución educativa preescolar 126 del tipo combinado del distrito Admiralteisky de San Petersburgo G. A. Bystrova, E. A. Sizova, T. A. Shuiskaya.
Dirigido a padres de familia de niños en edad preescolar, educadores y logopedas de instituciones preescolares.
En el libro se escriben y seleccionan cuentos de hadas que conllevan cierta carga léxica o gramatical. Usar varias formas de enriquecer el vocabulario, observar las leyes de formación e inflexión de palabras ayudará a que el desarrollo de la comunicación con un niño sea divertido e interesante. Los terapeutas del habla y los maestros de preescolar pueden usar el material del libro para realizar clases de recuperación.

estafador de la abuela

Mascotas

El pequeño Shustrik tiene cinco años. Un día, la madre le dijo a Shustrik: "Mañana iremos a casa de la abuela".
Shustrik no durmió en toda la noche, pensó en quién tenía la abuela.
Llegamos temprano en la mañana. Se acercaron a la casa de la abuela, ven: las puertas están abiertas. Y de la puerta sale "un choque, en el frente - una horca, en la parte de atrás - una escoba" y murmura: "MUUU, ¿leche a quién?"
Shustrik adivinó, gritando: "¡Mamá, esto es una vaca!"
Shustrik entró en el patio, y en el patio "con barba, no un anciano, con cuernos, no un toro, con pelusa, no un pájaro", y con él "una barba y cuernos corren por el camino". ¿Quién crees que podría ser?
Sí, una cabra con cabritos. Shustrik estaba asustado de la formidable cabra, se escondió detrás de su madre. Y la cabra baló: "E-E-E, no me tengas miedo".
Shustrik ve, hay un granero en el patio, y allí alguien está masticando, gruñendo.
"Un estigma con un pastel plano, cuernos con pezuñas, una barriga gruesa, una cola como virutas", y junto a él "friega en una camisa erizada, una cola con pretzels, una nariz de hocico" se estableció.
“Este es un cerdo con lechones”, explica la madre de Shustrik.
Shustrik caminó por el granero y vio una percha, y en la percha "una cola con patrones, botas con espuelas" y grita: "KU-KA-RE-KU, no soy un despertador, pero me estoy despertando". . No soy artista, sino vociferante, canto de noche, cuento el tiempo, colecciono gallinas. "Mamá, mamá, aquí hay un gallo, un peine de oro", Shustrik estaba encantado y no se dio cuenta de cómo alguien le pellizcaba los talones y cacareaba, y vestía "ropa blanca, y calzaba botas rojas en sus piernas" y con él “sin un equipo en el sistema levántate, ve al estanque. ¿Quién camina en una larga cadena, quién ama tanto la disciplina?
"¡Oh, tengo miedo!" gritó Shustrik.
“No tengas miedo”, dijo mamá. Este es un ganso con un ganso y pichones.
"¡Vamos a salir de aquí!" - exclamó Shustrik.
Y aquí está la abuela de pie en el porche, y junto a ella “arqueó la espalda en un arco, maulló. ¿Quién?" Es el gato Vaska ronroneando, diciendo: "MURR-MUR-MUR, entra a la casa". Solo Shustrik quería correr hacia su abuela, y en el porche "una cerradura viva se quejó, yacía al otro lado de la puerta" y gruñe: " No dejaré entrar a nadie más a la casa, soy amigo del dueño y vigilo la casa.
“Sharik, Sharik”, llamó Shustrik.
Y la abuela de Sharik dice: "Conoce a Shustrik, hazte amigo de él".
A Shustrik le gustaba mucho lo de su abuela.

E. Sizova.

Acerca de los platos

formación de palabras

De alguna manera razonó el jugador de bolos de azúcar:
- Aquí estoy - hecho para el azúcar. Por eso me llamo - AZUCARERO. CÁSCARA DE SAL - para sal, ENSALADERA - para ensalada, CAJA DE PAN - para pan, TURP - por supuesto, para sopas, y SALSA - para diferentes salsas.
- Sí, sí - cogió el ENGRASADOR - Necesito aceite, y mi novia ARENQUE - arenque. Pero dime, ¿cómo explicar las palabras DISH y LADLE? ¡Hay tales palabras, pero no conozco esa comida!
- Por lo menos me llamas TETERA, - respondió la TETERA - Yo no solo sé todo sobre el té y te canto todo con un té. La palabra WARE como si preguntara: “¡Pon AQUÍ! ¡VAJILLA!" Y con POVARYOSHKA es aún más fácil. Ella es la asistente principal del cocinero: junto con el cocinero, puede probar cualquier plato y el cocinero persuade: ¡COCINE, COMA!

T. Shuiskaya

baba yaga

Antónimos

Érase una vez un abuelo y una mujer, tenían una hija. El abuelo enviudó y se casó con otra esposa. Mi hija tuvo una BUENA madre, pero se convirtió en una MALDITA madrastra. Una vez que el padre se ha ido a alguna parte, y la madrastra le dice a la niña:
- Ve con tu tía, mi hermana, pídele aguja e hilo - para que te cosa una camisa.
Y esta tía era una Baba Yaga, una pierna de hueso.
La niña no era ESTÚPIDA, sino INTELIGENTE, primero fue con su propia tía. Mi propia tía vivía CERCA y Baba Yaga vivía LEJOS. Mi tía le enseñó cómo actuar y evitar problemas.
La niña se fue. Ya fuera un camino LARGO o CORTO, ella llegó a la choza, y en ella Baba Yaga se sienta y teje.
- ¡Hola, tía!
- ¡Hola, cariño!
- Madre me mandó a pedirte aguja e hilo - a coserme una camisa.
- Está bien, siéntate mientras tejes.
La niña se sentó a tejer: Baba Yaga tejió una tela GRUESA, y la niña tejió una FINA.
Y Baba Yaga castiga al trabajador:
- Anda, calienta el baño y lava a tu sobrina, pero mi bien: quiero desayunar con ella.
¡Y la niña escucha todo! Baba Yaga se alejó de la puerta, y la niña la tomó y salió corriendo. El gato está sentado en la puerta, cuidando a la niña. La niña le dio jamón al gato, él la dejó salir. Baba Yaga se perdió, ¡no, niña! Empezó a regañar al gato, y el gato le respondió:
- Te sirvo por cuánto tiempo, no me diste MALOS huesos, pero la niña me alimentó con BUEN jamón.
Baba Yaga comenzó a regañar y golpear a sus otros trabajadores. Los perros le dicen:
- Te servimos por cuanto tiempo, y solo nos tiraste costras DURAS, y la niña dio pan BLANDO.
puerta dice:
- Te servimos por cuánto tiempo, pero nos ahorraste aceite, nos diste POCO, y la niña echó MUCHO aceite debajo de nuestros talones. abedul dice:
- Te sirvo por cuánto tiempo, y me rociaste con agua CALIENTE, mientras que la niña vertía agua de manantial FRÍA.
El trabajador dice:
- Te sirvo para cuanto tiempo, no me diste un trapito, pero la niña GRAN chal dio.
El Baba Yaga se sentó en el mortero y lo persiguió.
La niña inclinó la oreja hacia el suelo y escuchó que Baba Yaga estaba cerca, tomó y arrojó una toalla: la toalla era ESTRECHA, el río se desbordó ANCHO.
Baba Yaga crujió de ira, regresó a casa, tomó sus toros y los llevó al río. Los toros se bebieron todo el río y Baba Yaga volvió a emprender la persecución.
La niña inclinó la oreja hacia el suelo y escuchó que Baba Yaga estaba cerca, sacó el peine y lo arrojó detrás de ella. La vieira era RARO - el bosque era DENSO: los arbustos eran BAJOS y los árboles eran ALTOS. La Baba Yaga comenzó a roer el bosque, pero se rompió los dientes y regresó a casa sin nada.
La niña corrió a su casa, todo como está, le dijo a su padre. Se enojó con su esposa, la alejó del patio y él y su hija comenzaron a vivir, vivir y hacer el bien.

Basado en el cuento de hadas de A. Afanasiev.

¿Por qué no todos los pájaros vuelan al sur, o
¿Por qué el cuervo se llama cuervo?

Érase una vez, todos los pájaros son amistosos gran familia vivió. Junto con la primavera, aparecieron en nuestra área, retozaron y piaron, en el verano sacaron los polluelos, y en el otoño, con la llegada del clima frío, se reunieron en una gran bandada) y volaron hacia el sur, hacia tierras cálidas. .
Solo un gran pájaro gris siempre estaba insatisfecho con todo: no era así para ella, y esto no era así. Ella gritará, croará, hará un ruido y en ese momento se portará mal. De alguna manera, un ladrón gris comenzó en el otoño:
- ¡No voy a ninguna parte! ¿Le tenemos miedo a los pájaros a algún tipo de invierno? Estamos vestidos en cualquier lugar: el plumaje es rico y cálido, y debajo todavía hay una pelusa suave, ¡no nos congelaremos! Y en cuanto a la comida, nos alimentaremos solos: ¡hay tanta gente buena que queda en las casas, pero hay muchas bayas en los arbustos y árboles! ¿Por qué volar a algún lugar, torturarte con vuelos?
Y después de todo, cómo sucedió: unos pájaros comenzaron a escuchar a Gray, se reunieron a su alrededor, como en un teatro, sus picos se abrieron por la sorpresa, no notaron nada a su alrededor. Mientras tanto, la última bandada voló hacia climas más cálidos, llegó el invierno. No hay nada que hacer, es necesario adaptarse, prepararse para la primera invernada. Un gris se queja:
- ¡Pájaros estúpidos, todo es culpa tuya, por tu culpa perdí la hora del vuelo! Eh, me lo perdí, pero no me lo habría perdido, ¡habría tomado el sol ahora!
Los pájaros se enfadaron
- ¡Mira, eres inteligente! ¡Nos confundiste, nos echas la culpa de todo! "Perdido, perdido" ... CUERVO! ¡Ya no saldremos contigo!
Y así ha sido desde aquellos tiempos antiguos: CROW obtuvo su nombre, y los pájaros que entonces la escucharon, aunque permanecen, como un cuervo, invernando, no se hacen amigos de ella.
¿Quién le dio su nombre al cuervo? ¿Quién se quedó a pasar el invierno? Recuerda rápidamente, y si puedes, dibuja.

T. Shuiskaya

Disputa de animales

Beneficios de las mascotas

Una vaca, un caballo y un perro discutían entre ellos a cuál de ellos ama más el dueño.
“Por supuesto, yo”, dice el caballo. - Llevo un arado y una grada para él, traigo leña del bosque. Él mismo me lleva a la ciudad: estaría completamente perdido sin mí.
“No, el dueño ama más que a mí”, dice la vaca. “Alimento a toda su familia con leche”.
- “No, yo”, gruñe el perro, “yo guardo su casa”.
El dueño escuchó esta disputa y dice:
- “Deja de discutir en vano. Necesito de todos ustedes, y cada uno de ustedes es bueno en su lugar.

K. D. Ushinsky.

Cómo encontrar una pista

árboles en el bosque

Los chicos fueron a visitar a su abuelo, un guardabosques, y se perdieron. Se ven, una ardilla salta sobre ellos.
De árbol en árbol. Chicos - a ella.
- Ardilla, Ardilla, dime, Ardilla, Ardilla, muéstrame Cómo encontrar el camino
¿A la cabaña del abuelo?
“Muy simple”, responde Belka. - Salta de este abeto a ese, de ese - al torcido BEREZKA. Un gran ROBLE es visible desde la curva BEREZKA. El techo es visible desde la parte superior del ROBLE. Esta es la caseta de vigilancia. Bueno, ¿qué eres? ¡Salta tú!
- Gracias, Belka, - dicen los chicos. “Pero no podemos saltar a los árboles.
Dibuja cómo saltó la BELKA a la cabaña del abuelo.

V Berestov.

arroyo maravilloso

formación de palabras

Un pequeño arroyo se originó en los manantiales del bosque. Limpio y frío, alegre y joven, corría por el bosque. Se demoró en el abedul: un boleto creció debajo del abedul, se volvió hacia el álamo temblón, el boleto se sonrojó debajo del álamo temblón. Un arroyo corría por el bosque, y aparecieron hongos fuertes en el bosque, salpicaron agua sobre el musgo, y el musgo estaba decorado con musgo. Un arroyo saltó al bosque de abetos: las olas se agitaron allí:
- ¡No te apresures, arroyo, dame un poco más de agua para el hongo!
Pero, ¿dónde está? ¡No oye el arroyo! Rodó desde un bache, rodeó una piedra grande, rodó colina abajo y... se disolvió en las aguas de un arroyo del bosque.
T. Shuiskaya
HOJA DE COL
Mascotas. Onomatopeya
Manejo de casos acusativos y dativos
El ternero mordisqueaba la hierba cerca de la cerca. El GALLO se acercó a él y comenzó a buscar granos en la hierba cercana. De repente ve una hoja de col.
- ¡KO! - el POLLO se sorprendió y le dio un picotazo.
No le gustaba la hoja de col. Decidió darle una oportunidad al ternero y le dijo:
- ¡KO!
Y el TERNERO no entendió de qué se trataba, y pregunta: - MU-U?
- KO, - dice el GALLO y vuelve a señalar la hoja de col con su pico.
- ¿MU-U? - no entiende el BECERRO. Entonces se paran cerca de la hoja de col.
hablando:
- ¡KO! MU-U! ¿A QUIEN? La CABRA escuchó esto y cómo balará:
- ¡YO-E-E! ¡YO-E-E!

L. Yahtsh

Precioso

animales de africa

Este es un hipopótamo. Solo que no él, pero ella es un hipopótamo. Su nombre es Belleza. Fue traído de África.
Los hipopótamos viven allí en el río. Comen hierba a lo largo de las orillas, se sumergen en agua tibia.
La boca de un hipopótamo es enorme. Se abrirá como una maleta. En la boca, los dientes sobresalen como estacas. Para otro animal, estos dientes, como cuernos, podrían encajar. El peso de un hipopótamo es de cien libras. ¡Qué pelusa! Un anciano flaco manda en el jardín zoológico.
Es malo para un hipopótamo en invierno, le encanta el calor, el agua tibia. El anciano calienta agua para la piscina.
Solo por la noche no deja que el hipopótamo entre en la piscina para que no se resfríe.
El hipopótamo, si hubiera querido, habría atravesado la cerca, pero no se atreve: el anciano no ordena. El hipopótamo mira con anhelo el agua, apoya la cabeza en la cerca y las tablas se rompen. Y el anciano grita:
- ¡Ve a la esquina, ve a la esquina!
Y el hipopótamo de cien libras retrocede, solo mira al dueño con ojos ofendidos.

B.Zhitkov.

largo y corto

Antónimos

Vivían dos amigos. Uno se llamaba LARGO y el otro CORTO.
LONG tenía piernas LARGAS, manos largas. Llevaba pantalones LARGOS Camisa larga. En las manos del LARGO había un palo LARGO.
Y CORTO tenía piernas CORTAS, brazos CORTOS. Llevaba pantalones CORTOS y una camisa CORTA. En las manos de SHORTY había una varita de SHORTY.
LARGO y CORTO eran muy diferentes, pero se amaban mucho y nunca se peleaban. Dibuja LARGO y CORTO.

Burro

Onomatopeya

Ataron al burro en una bardana. La bardana para el burro es la comida más deliciosa. Se comió toda la bardana a su alrededor, pero no alcanzará la más deliciosa: la cuerda es corta. Como grita el burro: - ¡E-A! E-A! E-A!
La voz es desagradable, fuerte. Puedes escucharlo durante cinco kilómetros. Ve rápido, maestro, venda el burro a otro lugar. Para los no comidos.

E. Charushin.

dientes de león

Comparación

El diente de león no es como el sol con rayos dorados. Y una bola esponjosa se está blanqueando cerca.
Tanya sopló el globo. Las pelusas volaron. Por eso se llama diente de león.
Tanyusha llegó a casa con una corona de oro en la cabeza.
La niña se quedó dormida por la noche. Y los dientes de león cerraron sus flores hasta la mañana.
Dibuja un diente de león. ¿Con qué se compara el diente de león?

Según Sokolov-Mikitov.

flores

Concordancia adjetivo-sustantivo

Salí del bosque al prado y me sorprendió. ¡Cuántas flores! Parecen un baile redondo festivo.
Las margaritas se vuelven blancas en el prado verde, los dientes de león se vuelven amarillos, los guisantes se vuelven azules.
Y, sobre todo, más divertido: campanas moradas. Se balancean, se inclinan en la brisa de verano. Son ellos los que me saludan con alegría. Todo el verano florecen estas preciosas flores de nuestros prados.

Según I. Sokolov-Mikitov.

lilas del valle

flores

Una flor se escondió a la sombra de los árboles. Hay un tallo alto entre dos hojas. Tiene varias campanas blancas en él. Este es el lirio de los valles. Nos encanta el lirio de los valles por su belleza, por su delicado olor.
Los frutos del lirio de los valles maduran en otoño. Estas son bayas rojas grandes. son venenosas La medicina está hecha de lirios del valle.

Según Yu. Dmitriev.

La lepra de la anciana-invierno

Raíces de palabras

El invierno está enojado. Pensé en congelar a todos. El invierno sopló frío, dispersó las hojas.
Los pájaros no tienen adónde ir y volaron sobre las montañas. Sobre los mares, donde no hay mal invierno. Otros se escondieron en las grietas. El invierno no los heló.
Fue con saña a los animales. Pulverizó la tierra. Ordena a Frost que congele a las bestias. Animales acurrucados en la cabaña de invierno.
El invierno malvado no se ha olvidado de los peces. Congelar ríos y lagos. Pero no congelé el pescado, no están fríos bajo el hielo.
El invierno ha llegado a la gente. Las heladas cubrieron las ventanas con patrones. Y la gente encendía las estufas. Se está preparando leña. Son llevados en caravanas y alabados por las heladas. Los niños y los que no tienen miedo del invierno. Corren en el patio. Basta de invierno con saña por la oreja o por la nariz de alguien. Y ese roce, y la cara se inflamará.
Invierno lloró. Cayeron lágrimas de invierno. Así que el final del invierno está cerca.

Según K. Ushinsky.

Cómo nombrar una liebre

Los animales y sus bebés.

Nació una LIEBRE. La madre se preguntó qué nombre ponerle. Quería llamar a TIGER.
Los GATITOS se enteraron del nombre del CONEJITO, y no quisieron jugar. Las CABRAS se enteraron del nombre del Conejito y no quisieron jugar. lloró Zainka. Le dijo a su madre que las CABRAS se dispersan inmediatamente de él. Entonces su madre lo llamó LOBO. ZINKA salió a caminar, vio terneros. Quería jugar con ellos.
- "¿Cuál es su nombre?" - Hazle una pregunta.
- "Me llamo EL LOBO", dice PELUDO.
Los TERNEROS comenzaron a embestir a la LIEBRE.
- "¡Te tengo, el malvado LOBO!" gritaron los TERNEROS.
Zainka llegó a casa, lamiendo sus costados llenos de arrugas. Lo golpearon con un BECERRO. La madre pensó y llamó HARE HARE.
Zainka fue a jugar. Los animales se enteraron de que su nombre era LIEBRE y aceptaron el juego. Tanto a ZINKA como a los animales les gustó mucho este nombre. Así que le fue asignado.

ludmila galitskaya
cuentos de logopedia Un ciclo de cuentos de hadas sobre motricidad articulatoria

Cuento de hadas logopédico "Las aventuras de copo de nieve"

(a un conjunto de ejercicios para practicar silbidos [s], [s "], [s], [s"], [ts]). Léxico tema: "Estaciones. Invierno".

Hoy les hablaré de las aventuras de Snowflake.

Llegó el invierno. Copo de nieve con sus hermanas: otros copos de nieve vivían en una gran nube de nieve. ( "Bobina") La nube se balanceó suavemente, acunando los copos de nieve. ( "Reloj") De repente se levantó un fuerte viento y una nube rodó por el cielo. ( "Columpio1") Al despertar, los copos de nieve saltaron de las nubes y volaron al suelo. ( "Columpio2") La ventisca levantó copos de nieve y los rodeó rápidamente, rápidamente. ( "Soplar el copo de nieve") El viento, jugando hacia arriba, luego los levantó, luego los bajó. ( "Columpio3") Y así, el frío viento del norte llevó a Snowflake a la ciudad. En la ciudad, se regocijan en invierno, esculpen diferentes figuras de la nieve. Girando, Snowflake voló hasta la ventana y miró a través de ella. Y allí los chicos ayudaron a su madre con las tareas del hogar. Ella sonrió "Sonrisa", se acomodó cómodamente en la ventana ( "Tortita") y observó cómo la madre y los niños horneaban panqueques y pasteles. Primero le echaron harina, le dieron palmaditas con sus manos de niño. ( "Castigaremos la lengua traviesa") Luego estiraron la masa, ( "Cepillo para el pelo") panqueques horneados y pasteles esculpidos. ( "Tortita", "Tarta") Mientras los pasteles se horneaban en el horno, los niños salieron a tomar aire fresco y bajaron en trineo por la colina. ( "Diapositiva") Cuando los panqueques y los pasteles estuvieron listos, mi madre llamó a los niños. Venían de la calle, los contaba, ( "Cuenta tus dientes inferiores", compartió y comenzó a comer con deliciosa mermelada ( "Deliciosa mermelada") y crema agria. despues de eso mama dicho Es tarde y es hora de acostarse. Los niños fueron a cepillarse los dientes. "Cepillado de dientes inferiores") y dormir. Y Snowflake se quedó para decorar la ventana de la casa en la que vivían niños trabajadores y obedientes.

Cuento de hadas logopédico"Aventura del arroyo"

(a un conjunto de ejercicios para practicar sonidos sonoros [l], [l "]). Léxico tema: "Estaciones. Primavera".

Hoy les hablaré de la aventura del riachuelo.

Ha llegado la primavera temprana. El tiempo era maravilloso. El sol calentaba y todo a su alrededor se estaba derritiendo. La temporada de primavera ha comenzado. En el barranco detrás de la pequeña casa en la que vivía la niña Lena, fluía un arroyo azul. Era ancho o estrecho. ( "Espátula" - "Aguja") Una vez, Lena hizo un bote con una vela y lo dejó en el arroyo. ( "Vela") Estaba muy preocupada de si su barco llegaría al río real.

Lena le preguntó a Brook:

¿Llevarás mi bote al río?

El arroyo murmuró:

Lo llevaré, otros arroyos me ayudarán y llevaron el bote arriba y abajo del arroyo. ( "Columpio")

De repente, el arroyo se encontró con una barrera de hielo y no pudo llevar el bote más allá. ( "Diapositiva") Pero el sol calentó con más fuerza y ​​el hielo se derritió. Gradualmente, otras corrientes comenzaron a fluir en esta corriente. Había más agua en el arroyo y el arroyo arrastró el bote con aún más fuerza. ( "Pavo") El bote fue presionado hacia una orilla o hacia la otra. ( "Pintor")

Y, finalmente, el arroyo llevó el bote al río, donde navegaba un gran vapor. ( "Buque de vapor") Cuando Lena caminaba por la orilla del río, vio un majestuoso barco de vapor y su pequeño bote con una vela rosa. ( "Buque de vapor" - "Vela") La niña estaba muy contenta de que el arroyo llevara su pequeño bote a un río realmente grande. ( "Sonrisa")

Cuento de hadas logopédico"Aventuras del sol"(a un conjunto de ejercicios para practicar sonidos sonoros [p], [p "]. Léxico tema: "Estaciones.".

Hoy les hablaré de las aventuras del Sol.

Ha llegado el verano. El sol dormía sobre una nube suave y esponjosa. ( "Espátula") Una nube sombría nadó hacia el sol y dicho que era hora de despertar, pero él no quería levantarse. el sol ha salido "Probóscide", sonrió, ( "Sonrisa") y desperté. Los rayos del sol iluminaban la tierra. Los pájaros cantaban alegremente en el bosque de verano. Los animales han despertado de su sueño nocturno. La naturaleza está viva. Mirando hacia el cielo azul y hacia abajo en el claro del bosque, "Columpio") tanto quería calentar a todos con su calidez y afecto. El sol lanzó sus rayos de sol sobre los habitantes del bosque. ( "Enfocar")

El caballo, sintiéndose cálido, golpeó juguetonamente sus cascos ( "Caballo") y resopló. ( "Bufido")

En el mismo camino, debajo de un abedul, ha crecido un hongo en un tallo grueso. ( "Hongo")

El pájaro carpintero golpeó con fuerza el tronco del árbol. ( "Pájaro carpintero")

Los mosquitos chillaban débilmente y se enroscaban alrededor del árbol. ( "Komarik")

El sol iluminaba el patio del amo.

El dueño estaba pintando la cerca. ( "Pintor")

El dueño tocaba la armónica. ( "Armónico")

El pavo parloteaba alegremente. ( "Pavo")

¡Por el calor y la caricia del Sol, todos estaban complacidos y alegres en sus almas!

Cuento de hadas logopédico"La aventura de Kapitoshka"

(a un conjunto de ejercicios para practicar silbidos [w], [g], [u], [h]). Léxico tema: "Estaciones. Otoño".

Hoy les contaré sobre las aventuras de Kapitoshka.

Ha llegado el otoño sombrío. El clima es inclemente, a menudo llueve. La nube descendió más bajo, más cerca del suelo. ¡Llevar una vida de soltero! Y gotas de agua saltaron de la nube: gotas de lluvia. Una de estas gotas de lluvia resultó ser Kapitoshka. Saltó sobre una hermosa hoja de arce y se aplastó como un panqueque en un plato. ( "Tortita") Luego sonrió, ( "Sonrisa", estirado ( "Rosquilla", saltaba de una hoja a otra ( "Columpio", de una flor a otra ( "Pintor"). De repente, en un claro, vio hermosas campanillas. En las copas de las campanas, varios mosquitos e insectos se escondían de la lluvia. ( "Taza") Cuando Kapitoshka quiso mirar dentro de la copa de la campana, Flor dicho: "Simplemente no asustes a los insectos que se esconden de la lluvia". Hacía calor y estaba seco bajo la campana. El capitán quería divertirse un poco. Llamó a sus hermanas Dozhdinok, quienes saltaron sobre las coloridas hojas de otoño. ( "Caballo") Y Kapitoshka se convirtió en una pequeña fuente. ( "Enfocar") Todos los mosquitos, los insectos se asustaron y salieron volando de las copas de las campanas y se escondieron debajo de un hongo grande: boletus. ( "Hongo", que de tanta lluvia ha crecido aún más.

Cuando Kapitoshka y sus hermanas Dozhdinka jugaron lo suficiente, la nube nadó más cerca y los llamó de regreso. ( "Coro") todos emprendieron otro emocionante viaje juntos.

Los cuentos de hadas tienen un gran valor educativo para los niños de todas las edades. Significado especial tener cuentos de terapia del habla.

Los cuentos de hadas para la terapia del habla son cuentos de hadas que brindan una ayuda significativa para trabajar con niños que experimentan ciertas dificultades para hablar. desarrollo del habla. El objetivo principal de usar los cuentos de hadas para la terapia del habla es preparar a los niños con trastornos del habla para la escuela. Los cuentos de hadas facilitan la solución de tareas como la formación de la pronunciación correcta del sonido, el desarrollo de la percepción fonémica y el habla coherente, el enriquecimiento del diccionario, la prevención de la aparición de errores específicos en la escritura, el desarrollo de la atención, el pensamiento y la memoria. , y la imaginación de las habilidades de comunicación.

Descargar:

Avance:

Avance:

https://cuentas.google.com

Avance:

Para usar la vista previa, cree una cuenta de Google (cuenta) e inicie sesión: https://accounts.google.com

Avance:

Érase una vez una lengua en el mundo, y él quería ir al zoológico. E iremos con él: representaremos todos los animales con los que se encuentra la lengua.

Entonces Lengua llegó al zoológico y vio que alguien enorme, como una montaña, estaba sentado en el estanque y tenía la boca abierta. Era... un hipopótamo. Vamos y nos convertiremos en hipopótamos y abriremos la boca de par en par.

hipopótamos

Abre la boca más ancha

Jugamos hipopótamos:

Abramos bien la boca

Como un hipopótamo hambriento.

no puedes cerrarlo

Sí, cuento cinco.

Y luego cierra la boca

El hipopótamo está descansando.

O. Perova

ranas

Imitamos a las ranas:

Tiramos de los labios directamente a las orejas.

Ahora estás tirando de tus labios -

Puedo ver tus dientes.

Tiraremos - nos detendremos

Y no nos cansaremos.

Elefante

¡Imitaré al elefante!

Tiro de mis labios con una "probóscide".

Y ahora los estoy dejando ir

Y vuelvo al lugar.

Lengua admiró al elefante y se fue a otra jaula. Y no hay nadie allí, solo una larga manguera de goma está tirada en el medio. Pero de repente la manguera se movió, y Lengua vio que era... una serpiente. ¡Hagamos una serpiente!

Serpiente

Imitamos a la serpiente

Con ella, estaremos a la par:

Saca la lengua y escóndete

Sólo de esta manera, y no de otra manera.

Lengua miró a la serpiente y siguió adelante. Ve el caballo monta a los niños. Quería montarme: “Caballo, ¿me montarás?” Y el caballo responde: “¡Claro!”. La lengua se sentó en un caballo, gritó "¡pero!" y saltó. Mostremos cómo Tongue montó un caballo.

caballo

soy un caballo feliz

Oscuro como el chocolate.

Haga clic con la lengua en voz alta -

Oirás el sonido de los cascos.

Lengua montó, se bajó del caballo y de repente se vio en el espejo: “¡Ay, qué peludo me he vuelto! ¡Probablemente, corrió muy rápido en un caballo! ¡Tengo que refrescarme!" Lengua sacó un peine y comenzó a peinarse. Vamos a mostrarte cómo lo hizo.

Cepillo para el pelo

soy amiga del cabello

Los pongo en orden.

gracias pelo.

Y mi nombre es... peine.

Lengua se puso en orden y de repente pensó: ¿no es hora de que se vaya a casa? Necesitamos saber qué hora es. ¡Muéstrame cómo funciona el reloj!

reloj

Tic-tac, tic-tac.

La lengua se balanceó tan

Como un reloj de péndulo.

¿Estás listo para jugar el reloj?

Aprendió la lengua qué hora es. Desafortunadamente, ya era tarde: era hora de volver a casa. ¿Qué tal un regalo para mamá? Compré una lengua varios globos y comencé a inflarlos, pero, por desgracia, algunos de ellos estallaron. Muestre cómo la Lengua infló los globos.

Globos

Inflé un globo.

Un mosquito lo picó.

La pelota estalló. ¡No hay problema!

Voy a inflar una pelota nueva.

El fin, y quien escuchó y lo hizo bien hecho!!!