Praznično-putovanje „Licejski dječačić“ posvećeno Danu Liceja

U rekreaciji osnovna škola ugrađena: ozvučenje, mikrofon, sanduk; Pripremljeni su časovi za igranje programa.

Muzički signal. Tekst voditelja je u muzičkoj pozadini.

Presenter. Dobar dan, dragi momci! I danas je zaista dobar dan. Na kraju krajeva, mi smo tu da proslavimo važan događaj- Dan liceja! Tradicionalno, ovaj dan obilježavamo svake godine. Ali želim da napomenem da je ovo neobičan dan za nas. Pitaćete zašto? Na današnji dan prije mnogo godina rođen je veliki ruski pjesnik, pisac, pripovjedač, koji je dobio titulu prvog licejaca. A njemu pripadaju sljedeći redovi:

Tužno je vrijeme! Ouch šarm!

Zadovoljan sam tvojom oproštajnom ljepotom.

Njegovo ime... Možda mi možete reći kako se zove? (Odgovaraju djeca.) Potpuno tačno - ovo je A.S. Puškin. Znate li bajke Aleksandra Sergejeviča? (Djeca zovu bajke.) Pošto nam je danas neobičan dan i pričamo o bajkama, onda ćemo se ti i ja sigurno naći u zemlji bajki, gdje nas čekaju razna čuda.

Presenter. Momci! Čujete?

Presenter. Neko plače! I odakle dolazi ovaj zvuk? (Ogleda se oko sebe, pogled mu se zaustavlja na grudima.) O, ljudi! Da, ovo je iz sanduka! Ko je tamo?

Presenter. Kako si došao ovamo?

Presenter. Kako se to dogodilo?

Glas. Vredina-Vredina me prevarila u ovaj sanduk i zaključala ga bravama od funte, a ključeve sakrila daleko, daleko. A sada ne mogu doći na vaš odmor. Pomozite mi momci! Ah-ah-ah! (Plače.)

Presenter. Nemoj plakati. Momci i ja ćemo ti pomoći (prilazi grudima). Ali istina je, brave su velike, a poklopac težak! Da, očigledno, ti i ja smo se već našli u bajci. Dakle, odakle da počnemo? Prvo se prisjetimo koji su predmeti iz bajke pomogli junacima bajki da se izvuku iz teških situacija? (Djeca imenuju predmete.) Naravno, čarobna lopta.

Zvuči pjesma, Izađu loptice (srednjoškolci sa 8 šarenih loptica).

I. Ja ću samo pokriti trepavice

U plavom sumraku mjeseca,

Odmah počinju da sanjaju

Nevjerovatni snovi.

Refren:

Magična lopta -

Moj prijatelj zauvek.

I naš put je otišao

Za šume i rijeke,

Gdje goblini hodaju -

Konj i noga

Gde luta sama

Stupa sa Baba Yagom.

II. Nepoznatim stazama

Neka te odvede daleko

Ali sa tako dobrim prijateljem

Sve mi je jednostavno i lako

Presenter. Upoznajte momke, ovo su vaši vodiči - Magic Tangles.

Muzički signal.

Oni će vam pokazati put do ključeva. Da se ne izgubite, evo magičnih kofera sa kojima ćete proći kroz sve stanice, gdje su vam vjerovatno pripremljene zamke koje morate savladati kako biste pronašli ključeve i oslobodili licejasta.

Ali prije nego što krenete, želim da vas upozorim da imate 5 minuta da obiđete stanice i jedan minut za prelazak sa jedne stanice na drugu. I ovaj prelaz se izvodi muzičkim signalom. Zato budite oprezni! Sretno! Dobrodošli nazad uskoro!

Muzički signal.

1. stanica - “Yel”.

U učionici je smreka ispod koje je vjeverica s orasima, a pripremljene su i karte za igru. Na muzički znak djeca ulaze u učionicu. Momke su dočekala dva stražara.

1. straža.

O, vi, gosti, gospodo!

Uvek nam je drago da vas vidimo!

2nd guard.

Hej pošteni ljudi

Ne stoj tamo otvorenih usta!

Čeka vas čudo nad čudima!

1. straža. Evo smreke - ispod smreke je vjeverica.

2nd guard(namiguje).

Znajte da ovo nije drangulija!

1. straža.

Vjeverica pjeva pjesme

I nastavlja da gricka orahe.

Ali orasi nisu jednostavni:

Sve školjke su numerisane.

2nd guard. U njima postoji mala tajna.

1. straža.

obiđi ceo svet,

Ali takvih stvari nema nigde.

2nd guard.

Odaberite bilo koji orah

A onda vas čeka uspjeh.

1. straža. Svaki orah ima svoj broj, svoju tajnu i zagonetku koju vi morate riješiti. Zato vas molimo da odaberete svoj orah.

Učesnik bira orah sa brojem i dobija karticu sa istim brojem. I svi učesnici rješavaju zadatak opisan na kartici.

1. straža. Bravo momci! Izvršili smo zadatak! Sretan put!

2. stanica - “Stargazer”.

Na tabli se iscrtava tabela, priprema se kutija sa slovima i torba za pisma. Na zvuk muzičkog signala djeca ulaze u učionicu. Susreću ih Astrolog i Petao.

Petao. Kiri-ku-ku!

Vladajte dok ležite na boku!

Astrolog. Pozdravljam vas, prijatelji moji! Mir i zdravlje svima koji su nam došli! Ništa te nije dovela ovamo osim potrebe. O svijetli umovi! Mi ćemo vam pomoći, ali prvo morate malo pokušati.

Moj asistent je petao

Obezbediće vam torbu.

U njemu ćete naći slova.

Sva slova su magična.

Petao.

Pisma treba izvaditi

I riječi koje počinju ovim slovom

Vi, prijatelji, morate ga nazvati.

I u ovoj tabeli

Pažljivo unesite.

Poziva se učesnik, vadi slovo iz torbe, a svi momci imenuju riječi i upisuju ih u tabelu prema njihovoj namjeni.

Astrolog. O svijetli umovi! Izvršili ste zadatak!

Muzički signal. Kretanje od stanice do stanice.

3. stanica - “Cvjetik-Semitsvetik”.

Pripremljeno je 8 cvjetova sa sedam cvjetova. Na muzički znak djeca ulaze u učionicu. Momke susreće voditeljka - djevojka Zhenya.

Zhenya.

Zdravo momci! Drago mi je da te vidim!

Da li želite da igrate? Onda slušajte, gledajte!

Postoji čudesni cvijet na svijetu.

Svaka latica će vas spasiti od dosade.

Ali prije nego što ga otkinemo,

Recimo čarobne riječi.

I onda otkinemo list,

Počnimo da se igramo.

Jedan od učesnika uzima cvijet. Momci horski izgovaraju riječi:

Leti, leti, latice,

preko zapada na istok,

Kroz sjever, kroz jug.

Vrati se, napravivši krug,

Čim dodirnete zemlju,

Uradimo to na naš način!

Učesnik otkida laticu i čita je dalje stražnja strana latice naziv igre i onda svi zajedno igraju.

Zhenya.

Odlični ste!

Bilo nam je jako zabavno!

Muzički signal. Kretanje od stanice do stanice.

4. stanica - "Bogatyrskaya".

Pripremljeni su rekviziti: obruči, užad za preskakanje, postavljeni stolovi.

Na muzički znak djeca ulaze u učionicu. Momke susreće ujak Černomor.

Chernomor.

Oh, vi ste prelepe devojke i ljubazni momci.

Zašto si došao ovamo? Mjerenje snage?

Od pamtivijeka imamo

Kako kaže stara priča,

Svojom snagom u Rusiji

Heroji su se odmjerili!

Ko se ne plaši takmičenja?

Ko će se usuditi odmjeriti njihovu snagu?

Izađi hrabrije!

Pa, druže, ne stidi se!

Održavaju se sportska takmičenja. Muzički signal. Pređite sa stanice na sljedeću stanicu.

5. stanica - "Balda".

Na muzički znak, momci ulaze u učionicu, momke susreću dva đavola i Balda.

Balda. Goste dočekujemo kao dobru vijest!

1. prokletstvoŠta ćeš pokazati, šta ćeš reći?

2nd damn.Čime ćete nas obradovati?

Balda.

Pa dragi gosti, ugodite nam

Svojom veštinom i genijalnošću.

Evo vaše prve zagonetke:

Ja ću početi, ti završi.

Odgovorite unisono.

Za 1. razred:

Pogodi kako se zove

Koji novac se prodaje.

To nije divan poklon

Ali jednostavno... (proizvod).

da konzumiraju hranu,

Pokažite se u novim haljinama,

Da ukusno jedemo i pijemo,

Treba nam sve ovo... (kupiti).

1. prokletstvo Hajde da igramo "Polje čuda", pogodite kakva se reč krije ovde: to je ono što čoveku treba da živi.

(Komunikacija.)

b) Različite su boje, život u našem društvu bez njih je nezamisliv.

(Nestašica.)

b) Kako se zove razmjena robe za robu?

c) Definišite ovaj koncept:

Proizvođač,

Potrošač.

Balda. Naše područje je industrijsko. Vazduh tamo je jako zagađen. Napišite šta treba učiniti da bi zrak bio čišći?

Muzički signal. Pređite na sljedeću stanicu.

6. stanica - "Lukomorye".

Stolovi su raspoređeni, cveće je razbacano po učionici.

Na zvuk muzičkog signala, djeca ulaze u učionicu, gdje ih sastaje Baba Yaga.

Baba Yaga.

U blizini Lukomorja je zeleni hrast.

Zlatni lanac na hrastovom volumenu.

I danju i noću mačka je naučnik

Sve je hodanje...ili lutanje...

Oh, moja glava, mala glava. Uf, sve sam zaboravio! Kako da se sjetim da je toliki nered u mom raščišćavanju bajki?

Oh, kitovi ubice, pomozite mi! Kakva katastrofa! Uragan je prošao kroz moju čistinu i pomešao sve fantastično cveće. I sad ne mogu da odredim koji je cvet sa kojim rastao. Ako ne uskladim cvijet sa cvijetom, onda će u bajkama biti veliki nered. Možete li pomoći? (Odgovaraju djeca.) Evo nagoveštaja za vas. Na poleđini cvijeta ispisane su fraze iz bajki. Nakon što ih pročitate, odmah ćete sve razumjeti, a tablice sa simboličnom igračkom reći će vam gdje je koja bajka izrasla.

Djeca sakupljaju cvijeće prema bajkama.

Baba Yaga. Sada da provjerimo da li ste pravilno sakupili cvijeće? Dobro urađeno! E, dragi moji, pomogli smo starici!

Muzički signal. Kretanje od stanice do stanice.

7. stanica - “Dudochka-samogudochka”.

Na zvuk muzičkog signala, momci ulaze u stanicu. Vlasnik stanice upoznaje momke. Djeci dijele muzičke instrumente.

1. ljubavnica. Odlučili smo se danas osloboditi dosade.

2. ljubavnica. Pozivamo vas da se zabavite i igrate.

3rd mistress. Neka veselo kolo počne.

4th mistress. Neka se pošteni ljudi zabavljaju.

Uz pjesmu i muzičku pratnju domaćice i djeca plešu u kolu. Muzički signal. Kretanje od stanice do stanice.

8. stanica - "Gornitsa".

Postavljeni su stolovi i pripremljeni rekviziti:

a) stolnjak, karte, posuđe za postavu stola;

b) papir, makaze, ljepilo, tkanina, 3 kova.

Na muzički znak djeca ulaze u učionicu. Dečke su dočekale 3 hostese. Odeljenje je podeljeno u 3 grupe.

1. ljubavnica. Nema na čemu, dragi gosti!

2. ljubavnica. Uđite, ne stidite se!

3rd mistress. Zauzmite svoja mjesta za stolovima.

1. ljubavnica. Naravno, nijedna proslava nije potpuna bez gozbe. I naš odmor nije izuzetak. Stoga vam sada predlažem da naš stolnjak pretvorite u stolnjak koji se samostalno sklapa, odnosno nudim vam minimalni set pribora za jelo i karticu s nazivom posuđa s kojim trebate postaviti sto za pet minuta i objasniti šta ova jela znače.

Momci postavljaju sto.

2. ljubavnica.

Samo spretni i vješti,

Ko je jak u izumu,

Majstorstvo šivanja

I to će dati ton vašem radu!

Pozivam vas da postanete modni dizajneri na nekoliko minuta. Od priručnog materijala koji se nalazi na ovom stolu, morate sašiti i zalijepiti odjeću za lutke.

Momci prave odjeću za lutke.

3rd mistress. Od davnina, Rusija je poznata po svojim zanatlijama. Dakle, za 5 minuta morate pokazati da u Rusiji još ima zanatlija i majstora svog zanata.

Hajde, dragi gosti!

Pokaži mi svoje rukotvorine

Pokažite svoje vještine.

Muzički signal. Momci se vraćaju u prostor za rekreaciju, gdje ih sastaje voditelj.

Presenter. Dakle, kompletna ruta je završena, sve prepreke su savladane. A sada dolazi ključni trenutak. Ovo je dobijanje ključeva, a za to pozivam sve likove iz bajki koje ste sreli na stanicama.

Muzički signal. Likovi izlaze.

Pa dragi moji, mislim da momcima treba dati ključeve koje zaslužuju.

Svaki od likova izlazi, govori riječi hvale nekom razredu i predaje ključ Tangleu. Nakon svake prezentacije slijedi muzički signal.

Presenter. Ključevi primljeni. Sada treba da pomognemo Malom liceju. Hajde, Balls, otvorimo brave ovim ključevima i pustimo Mali licej van.

Lopte dolaze do škrinje, objesite ključeve na brave, otvorite poklopac škrinje i izlazi mali licejski gnom.

Liceum boy. Hvala momci! Pravi ste prijatelji, što znači da ste pravi gimnazijalci. Sretan vam praznik! Srećan Dan Liceja!

Muzika svira. Licejski gnom peva.

Presenter. Sve je dobro što se dobro završi. Savladali smo sve prepreke, oslobodili Licejca i dokazali da s pravom možemo nositi titulu Licejca, poput velikog ruskog pjesnika, pisca, pripovjedača A.S. Puškina.

Scenario za praznik gimnazijalaca “Dan liceja”.

Prijatelji moji, naš sindikat je divan!

On je, kao i duša, nedeljiv i večan -

Nepokolebljiv, slobodan i bezbrižan

A. S. Puškin

Učitelju : Dobar dan, dragi prijatelji! Danas imamo praznik koji proslavljaju gimnazijalci širom naše prostrane Otadžbine - Dan liceja.

Odakle potječe ovog praznika? Šta znači riječ "licej"?

O tome ćemo razgovarati danas. A svoju elokvenciju ćete pokazati i izjavom ljubavi prema Liceju na konkursu „Licej, ti si u mom srcu!“ Predstavite brend liceja kombinujući na crtežu najvažnije stvari koje su svojstvene našem licejskom životu.

1 voditelj:

Svi bi živeli kao u ono vreme -

Svi bi živeli lako i smelo,

Ne računajte granicu

Za neustrašivost i ljubav,

I, poput učenika liceja,

Okupite se pored vatre

U oktobru ljubičasto lišće

Devetnaesti dan

Voditelj 1: Danas imamo Praznik - Dan Licej!

Šta znači riječ "licej"? Licej je vrsta srednje ili visokoobrazovne ustanove. Ime dolazi iz filozofske škole. Nekada davno, na periferiji Atine, u blizini hrama Apolon Liceja, postojala je škola koju je osnovao veliki filozof prošlosti Aristotel. Zvao se Licej ili Licej. 19. oktobra 1811 obrazovne ustanove pod istim imenom otvoren je u Carskom Selu, blizu Sankt Peterburga. I, vjerovatno, njegovi tvorci su se nadali da će Licej Carskoe Selo na neki način postati nasljednik poznate škole antike.
Voditelj 2 . Jedan od glavnih zadataka licejskog obrazovanja bio je razvoj mentalni kapacitet učenike, naučite ih da samostalno misle. Njegovi prvorođeni sinovi doneli su pravu slavu Liceju. Ovo pitanje je ušlo u istoriju.

Film o učenicima liceja

Učenici petog razreda.

Možemo li reći svoje mišljenje?Nećemo ulaziti u istoriju nastanka ove reči, već ćemo je objasniti sa fonetičke tačke gledišta. Šta to znači"L"?

1 . Vjerujem da je L - ovo je ljubav! Ljubav prema životu, prema znanju, prema nauci!

2: Uvjeren sam: I - Inteligencija!

3. Mislim da je C svrsishodnost u životu!

4.E – takođe poštovanje prema starijima, ocu, majci, učiteljima!

5 Zanima me sve novo, inteligencija.

6. Znam sigurno, C – želja da budem prvi, da budem vredan.

7 . Siguran sam da je T talenat!

Voditelj 1.

Momci! Mislim da ćete se složiti sa onim što su rekli vaši drugari iz petog razreda i da ćete biti dostojni ove riječi. Šta odlikuje naš licej, skoro 200 godina nakon stvaranja prvog ruskog liceja? Evo odgovora koje su gimnazijalci dali tokom ankete.
Video intervju:

Časovi za praznike u trajanju od 30 minuta

Program i kvalitet obuke

Prestiž liceja, njegova reputacija

Časovi su zanimljivi, izazovni, ali djeca su pametna

Forma

Licej je ljepši od drugih, ima dobar ambijent

Nastava u jednoj smjeni

Licej je domaćin mnogih manifestacija i olimpijada

Mnogo pobeda

Puno tradicije

U liceju se nalazi muzej

Dužnost

Hrana je ovde ukusna

Divno nastavno osoblje

Heroji Sovjetskog Saveza studirali su u našem liceju.

Na pitanje šta su učenici postigli u zidovima liceja, dobili smo razne odgovore:

osvojio prvo mesto na Olimpijskim igrama

postigao kulturu govora

postao uporniji

stekao poštovanje

pronašao prijatelje

Omiljeni školski dan

Petak i subota, jer iza njih dolazi nedelja - slobodan dan. I mi smo se setili Nova godina, Dan Liceja, 1. septembar, praznici i razne manifestacije.

Najmanje omiljeni dan u školi

Ponedjeljak, jer, kao što znate, ponedjeljak je težak dan, a začudo, mnogi su slavili četvrtak.
Najmanje mi se sviđa dan kada imam test.

Omiljeno mjesto u Liceju

tvoja kancelarija,

bife i trpezarija. kabinet informatike

biro rada,

skupštinska sala,

teretana, hodnik,

biblioteka, muzej,

trem, zadnji sto

Učitelj: Sadašnja licejska tradicija utemeljena je u Liceju Carskoe Selo, zbog čega se Dan Liceja obeležava 19. oktobra, na dan osnivanja Liceja Puškin.
Danas, na dan ruskih liceja i gimnazija, želeo bih da se prisetim da je stvoreni Licej Carskoe Selo kao svoj cilj odredio građanske težnje. Nemoguće je ne primetiti atmosferu prijateljstva i drugarstva koja je bila svojstvena Liceju Puškin... Radni dan gimnazijalaca prošlosti bio je veoma naporan (časovi, klubovi, priprema domaćih zadataka, časovi muzike, crtanje i još mnogo toga ), a znali su cijeniti i svoje ljudsko dostojanstvo, poštovati druge ljude. Na naš praznik, dan Liceja, shvatamo da nismo u svemu kao nekadašnji licejci, ali i mi, kao i oni, imamo želju da budemo korisni našoj domovini, Rusiji, da vjerno služimo svom narodu. I uglavnom - da odgovara visokoj tituli građanina Rusije! Jer licej će ostati u srcima svakog od vas. Izrazite u svom govoru svoja osećanja prema našem Liceju br. 9 u Salsku. "Licej!" Ti si u mom srcu!" Takmičenje u elokvenciji zadaća. Svakoj osobi je dato ne više od minut i po za govor. Žiri ocjenjuje sadržaj govora i govora.

Žiri sumira rezultate.

Tokom sumiranja pušta se pesma (na melodiju pesme `Nadežda`)

1.Zašto se sve smrzlo okolo?
Čuješ li kako su govori brzo utihnuli?
Ovo je hram vječnih nauka
Ovo veče posvećujemo.
Svijet je lijep ako smo zajedno
Slušamo, odlučujemo i čitamo,
Čak i ako se naguramo do jutra,
I tada se nećemo nimalo obeshrabriti.
Refren:
Naš licej! Ti živiš zauvek
I uvek osvajaš srca,
I iznova i iznova vodiš,
Vi nam otvarate put ka nauci.

2. Danas nećete naći škole u okolini:
Postoji licej, a već postoje dva liceja!
Mladi ljudi uče i trude se
Sve znati i brzo sve zaboraviti.
Naš licej je poseban, imamo
Momci uče ono što treba da nauče!
Uđeš, kao u hram, u bilo koju našu učionicu -
Ugodan je za oko i radost za dušu.
Refren:
Naš licej, cvjetaj, napreduj!
Pa, mi ćemo vam doneti slavu!
Ne poznajete ni tugu ni nevolje
Na svečan dan i radnim danima

Voditelj 2: Direktor liceja ima riječ da čestita i objavi rezultate 1. takmičenja.

Direktor : (Čestitam praznik)

Želim da vaše prijateljstvo bude sve čvršće iz godine u godinu,
I tako da joj ostaneš vjeran.
Za zajedništvo misli mladih licejaca
Puškin ih je nazvao porodicom prijatelja.

U nauci put nije jednostavan, pa čak ni težak.
Samo napred, prijatelji! Neka vas inspiriše
Koji su najbolji ljudi u Rusiji?
Nekad davno smo počeli da živimo kao ti sada!

Učitelj: Drugo takmičenje je predstavljanje brenda Lyceum. Ovo je, naravno, kontinuiran i složen proces koji zahtijeva intelektualno ulaganje svih učesnika u obrazovnom procesu.Da bi se brend predstavljao i zaštitio, potrebno je razumjeti savremene zahtjeve edukacije i duboko analizirati dosadašnje aktivnosti. škole.

Zašto je liceju potreban brend? Da steknete svoje dostojno mesto u očima javnosti, da steknete pozitivnu reputaciju, da budete konkurentni.

Jak licejski brend treba da ima sledeće karakteristike i pokazatelje:

innovats škola jonske aktivnosti (ažuriranje cilja i misije, obrazovni sadržaj, izbor efektivne tehnologije i promjena nastavnih i obrazovnih metoda);

Efikasna organizacija obrazovnog procesa (samouprava, saradnja nastavnika, učenika i njihovih roditelja u ostvarivanju ciljeva i zadataka osposobljavanja, obrazovanja i razvoja);

zajedničko planiranje i organizacija aktivnosti nastavnika i učenika kao ravnopravnih partnera;

visok nivo motivacije učesnika u pedagoškom procesu;

pravo izbora sadržaja, profila, oblika i metoda obrazovanja učenika),efikasnost obrazovnog procesa (poređenje usklađenosti konačnih rezultata sa planiranim (stepen obrazovanja i osposobljenosti učenika, njihova erudicija i duboko poznavanje bilo koje oblasti nauke,

Odnos prema učenju, radu, prirodi, društvenim normama i pravu, odnos prema sebi). Dakle, počnimo sa predstavljanjem brenda i njegovom zaštitom.

(Tokom sumiranja zvuči pjesma o liceju)

Voditelj 1: Za sumiranje rezultata konkursa riječ ima zamjenik direktora za obrazovne poslove.

Izlazi grupa učenika:

1 . Duše su otvorene za lepotu,
Umovi su otvoreni za znanje,
Tako da se istine potuku,
Prvo morate proći do njih.
2. Biologija sa fizikom u blizini,
A lingvista je muzičaru brat.
Pobjeđujemo na Olimpijskim igrama,
Barem studiranje nije radi nagrada.
3. U svijetu plesa, poezije, pjesme
Vihor divnih godina,
Mi uopšte ne biramo Pepsi,
Mi biramo inteligenciju za život.

4.Otvoriće se vrata više škole,
Bez obzira koliko ima ovih vrata,
Licej predaje u potpunosti,
I to može momke učiniti pametnijima.
5. I, napuštajući svoj dom preko noći,
Diplomirani neće zalutati
Visoko ime učenika Liceja
Nosit će se kroz život časno.

Voditelj: Riječ direktorima.

1.Čestitamo vam današnji praznik! Želimo vam uspjeh u učenju i da postignete mnogo u našem liceju! Neka naš licej zaista postane Puškinovo „sveto bratstvo, prijateljska porodica“2.

Bog vam pomogao, prijatelji moji!
I u olujama iu svakodnevnoj tuzi.
U stranoj zemlji, u pustom moru,
I u mračnim ponorima zemlje.

Voditelj: Licej! Da izgovore zakletvu, licejci stoje mirno!

Zakletva učenika liceja:

Put znanja je trnovit i težak,
Ali gde god da završim,
Licej i čin licejaca
Ne mrljam, kunem se.

Na poslu, u učenju - svuda
Sve što mogu da preuzmem
Uradiću to iskreno
I kompetentno - kunem se!

Neka godine brzo prolete,
Vratiću se u naš Licej:
To je oduvijek bio moj dom
I biće - kunem se!

A ako bude teže -
Pogledaću unazad
I u život iz snova licejskih dana
Kunem se da ću ga implementirati!!!

Učenici pevaju himnu Liceja.

Voditelj:

Hvala svima na aktivnom učešću. Sve najbolje Vama, prijatelji!

19. oktobra 2020. naša zemlja obilježava Dan Sveruskog liceja. U licejima se održavaju praznični događaji: svečani skupovi, koncerti, kreativne večeri, olimpijade, timske igre, kvizovi, takmičenja u crtanju i zanatstvu.

Za ovaj dan nudimo scenario za proslavu „Dan licejasta“.

Praznik otvaraju prezenteri:
– Prijatelji moji, naš sindikat je divan!
On je, kao duša, nedeljiv i večan -
Nepokolebljiv, slobodan i bezbrižan
Zajedno je rastao pod senkom prijateljskih muza.

Gde god nas sudbina baci,
I sreca kuda god vodi,
I dalje smo isti: cijeli svijet nam je stran;
Naša domovina je Carsko Selo.

Prema scenariju, praznik „Dan učenika Liceja“ nastaviće priču o Liceju u Carskom Selu.

– Nekada davno, na periferiji Atine, u blizini Apolonovog Liceja, postojala je škola koju je osnovao veliki filozof Aristotel. Zvao se Licej ili Licej.

Dana 19. oktobra 1811. godine, dekretom cara Aleksandra I, otvorena je obrazovna ustanova pod tim imenom u Carskom Selu kod Sankt Peterburga.

- Pretpostavljalo se da će se uzgajati ovdje mlađa braća cara, ali ti se planovi nisu ostvarili. Najbolji nastavnici su radili u Liceju Carskoye Selo. Za licejce je postao i mesto obrazovanja, i škola života, i dom.

– Obuka je trajala 6 godina. Tih godina se obrazovni sistem u licejima sastojao od dva nivoa (srednje i više obrazovanje). Diplomci Liceja Carskoe Selo bili su svestrano razvijeni i obrazovani ljudi.

– Među licejcima prve mature bili su: pesnici A. Puškin, A. Delvig, V. Kuhelbeker, decembrista I. Pušin, kancelar A. Gorčakov i drugi.

– Bivši gimnazijalci koji su se nakon završetka ove obrazovne ustanove okupili na takozvanom „licejskom ručku“, postavili su tradiciju praznika. Postojala je do 1918. godine, kada je ova obrazovna ustanova zatvorena na inicijativu Vijeća narodnih komesara Republike Sovjeta.

“Međutim, stari običaji nisu zaboravljeni i danas ponovo obilježavamo Dan licejasta.

Zatim će, prema scenariju za praznik „Dan licejasta“, djeca čitati poeziju.

– Ovaj praznik je u jesenjem sjaju
Ide prema nama na farbanim tepisima.
Ostave sa bogatstvom znanja
Otvorite zlatnim ključem.

“Kao da nas ovi zidovi štite.”
Ovdje nam je lako i u tuzi i u nevoljama.
I ovde nas cekaju, kao majke doma,
Radovanje velikim i malim pobedama.

Proslava „Dana učenika Liceja“ nastaviće priču o obrazovnoj instituciji: istorijatu njenog otvaranja, nastavnicima, maturantima, ustaljenim tradicijama.

Zatim se izvodi Licejska himna.

Vodeći:
– Postoji osećaj srodnosti između Puškinovih gimnazijalaca i nas, uprkos činjenici da nas razdvaja čitava era. I danas s ponosom izgovaramo riječi velikog ruskog pjesnika:

Blagoslovi, vesela muzo,
Blagoslovljen, živio Licej!

– Dragi nastavnici i gimnazijalci, čestitamo vam današnji praznik! Neka naš licej zaista postane Puškinovo „sveto bratstvo, prijateljska porodica“.

Inicijacija novih učenika u licejce može se vremenski uskladiti sa ovim praznikom.
A scenario praznika „Dan licejasta“ upotpunit će Licejski bal.

Scenario književne večeri “POD SENKOM PRIJATELJSKIH MUZA...”,

Scenario književne večeri “POD SENKOM PRIJATELJSKIH MUZA...”,
posvećena 200. godišnjici osnivanja Carskoselskog liceja.
Napredak večeri.
Voditelj 1: Dobro veče, Dragi prijatelji!!!
Danas ćemo vam ispričati priču o jednom razredu. Klasa kao klasa - skoro trideset ljudi; dečaci su kao dečaci koji su zajedno učili od 12 do 18 godina i nakon toga to nikada nisu zaboravili. Vratimo se prije jedan i po do dva vijeka - na sam početak 19. vijeka.
(zvuči Vivaldijeva melodija)
Voditelj 1: Naravno, svako doba ima svoj jedinstveni glas i stil, ali koga briga, na kraju krajeva, u kom veku su živeli ovi drugovi iz razreda! Prije sto, dvije stotine godina! Jesu li im u učionici gorjele električne lampe ili svijeće... Jesu li svoju zemlju prelazili vozom, avionom ili kočijom, na poštanskim konjima... nosili farmerke ili kamizole, kockaste šešire... Zar ne bismo mi, savremenici svemira rakete, televizori i kompjuteri, pronađite, šta pitati momke tih godina? Šta je sa nama? Zar oni nisu sanjali o budućnosti kao što vi sanjate? Nisu li se oni osvrnuli u prošlost da bi saznali o svojim precima, baš kao i mi danas?
Voditelj 2: Pozivamo vas da pođete sa nama... u Carsko Selo s početka 19. veka (danas grad Puškin, blizu Sankt Peterburga). Na ovom neverovatno lepom mestu, po nalogu cara, odlučili su da otvore visokoškolsku ustanovu - prvi Licej u Rusiji, koji se zvao Licej Carskoe Selo. U njoj su se školovali budući državnici Rusije.
Voditelj 2: I tako je 19. oktobra 1811. 30 dječaka sjelo za svoje klupe i postali drugovi iz razreda na 6 godina. Ovo je bio prvi upis na Licej. Ovi dječaci su odrasli u pjesnike, ministre, seoske ukućane i nemirne putnike. Kasnije će potomci drugačije zvati momke iz ovog broja: "Ljudi 19. oktobra", "Puškinovo izdanje". Ovo je naša priča o njima danas.
(zvuči Chopinov valcer)
(Učenici liceja izlaze jedan po jedan, pale svijeću, predstavljaju svog heroja, pale svijeću, sjedaju na stolice postavljene u polukrug okrenute prema publici)
Učenik 1: Volkovski Vladimir, 13 godina. Nadimak "Suvorochka", "Spartan". Svako u svom razredu imao je nadimak, a dečaci se nisu uvredili na njih. Niskog i krhkog izgleda, Vladimir Volhovski je imao gvozdeni karakter i nepokolebljivu volju. Volhovski je odlučio da postane vojnik još u Liceju i na sve moguće načine se pripremio za buduće teškoće. Kako bi imao više vremena, malo je spavao. Dok je trenirao svoju volju, sedmicama je odbijao meso, kolače i čaj, što je često izazivalo osmijeh kod učenika. Kao najslabiji, radio je dosta gimnastike.
Dok sam učio lekcije, na ramenima sam nosio dva teška rječnika. Momci su mu se smijali, ponekad u stihovima:
Suvorov je naš
Ura! mart, mart
Krikovi na stolici.
Vladimir Volhovski je bio prvi student. Završio Licej sa zlatnom medaljom. Postao je član tajnog društva decembrista.
Učenik 2: Princ Aleksandar Gorčakov, 13 godina, sa nadimkom "Frant". Princ je pametan, veseo, plemenit i izuzetno ambiciozan mladić. Bio je toliko ambiciozan da je to često otjeralo njegove drugove od njega. Šta je ovaj mladić učinio da zasjeni Volkhovskog i zauzme prvo mjesto. Postepeno je njegova upornost i upornost zadobila poštovanje među gimnazijacima, vidjeli su da je "Frant" učio od jutra do večeri kako bi bio prvi učenik. Po završetku Liceja dobio je malu zlatnu medalju. Aleksandar Gorčakov je imao briljantnu karijeru. Postao je diplomata, a potom i ministar vanjskih poslova Rusije.
Učenik 3: Wilhelm Karlovich Kuchelbecker, 14 godina. Jedan od Puškinovih najboljih prijatelja. Onoliko često koliko su gimnazijalci zvali jadnog Wilhelma: „Küchlya“, „Vilya“, „Beckerküchel“, „Pileće pite“. Naročito je često ismijavan njegov izgled: dugačak, mršav, nespretan lik. I, naravno, njegova strast za pisanjem poezije. Njegovi drugovi nisu razumjeli njegove osebujne književne poglede i ukuse. Do kraja studija, gimnazijalci su počeli poštovati Kuchelbeckera, jer je on više puta objavljivao svoje pjesme i članke u časopisima, a na njegovom obrazovanju i znanju svi su mogli pozavidjeti. Istovremeno, njegovi prijatelji nisu prestajali da mu se rugaju. Prije nego što je diplomirao na Liceju, "Kyukhlya" se zamalo utopio. U trpezariji za vreme ručka, jedan od njegovih saboraca ga je toliko uvredio da je u potpunoj nesvesti iskočio sa stola, istrčao u park i bacio se u baru kod Aleksandrovske palate. Ribnjak je bio plitak, a "Kyukhlya" je odmah izvučena, a ispostavilo se da je prestupnik Ivan Malinovsky.
Učenik 4: Ivan Vasiljevič Malinovski je 14 godina bio prozvan kozakom zbog svoje hrabrosti i drskosti. Sin direktora Liceja... Zapravo, bio je dobrodušan i nimalo ambiciozan. Ivan je znao mnoge poslovice i izreke, zbog kojih ga je jedan od stražara nazvao Sancho Panza. Napravio je vojnu karijeru, postavši pukovnik garde sa 27 godina. Ali on je odbio generalov položaj i nikada nije požalio, već je postao zemljoposjednik i vođa plemstva.
Učenik 5: Pushchin Ivan Ivanovič. 13 godina. Puškinov najbliži prijatelj. Zbog visine, zvali su ga drugovi iz razreda Ivan Veliki ili Veliki Žano. Imao je dobre talente. Prijatan u komunikaciji. Pristojan i iskren, ali sa pristojnom čitljivošću i oprezom.
Potom je učestvovao u ustanku decembrista na Senatskom trgu. Osuđen. Osuđen na 31 godinu zatvora i progonstvo.
Učenik 6: Delvig Anton.13 godina. Nadimak "Tosja". Bliski prijatelj Pushkin. Nije volio bučne igre ili nerviranje. Možda su svi, i prijatelji i neprijatelji, primijetili jednu izuzetnu osobinu Delviga - njegovu fenomenalnu lijenost. Jednog dana tokom predavanja (na satu latinskog), Anton se, pošto nije naučio lekciju kao i obično, sakrio ispod propovedaonice i tamo... zaspao. Ovako je nastala pjesma o njemu:
Daj mi ruku, Delvig! Zašto spavaš?
Probudi se, pospani lenjivce!
ne sjediš ispod propovjedaonice,
Uspavan latinicom.
Ali njegovi najbliži prijatelji znali su da se Delvig više pretvara. Ovaj „lijenji“ i daleko od najboljeg studenta kasnije je postao odličan pjesnik i jedan od vodećih izdavača. Upravo je on napisao oproštajnu pesmu učenika Liceja:

U naručju slatke tišine,
I otadžbinski poziv
Grmi nam: „Nastavite sinovi...
Učenik 7: Puškin Aleksandar. 11 godina. Ponekad su ga zvali Francuz jer je lako govorio francuski. A ponekad i „Egoza“, pa čak… „Majmun“. Inače, Puškinu se svidio ovaj nadimak; Aleksandar je bio ponosan na svoju agilnost, sposobnost da skače i baca loptu. Sam Puškin je ovako govorio o sebi u poeziji:
U one dane kada su u baštama Liceja
Prosperirao sam spokojno
Čitao sam Apuleja potajno,
I zijevnuo je nad Vergilom,
Kad sam bio lijen i nestašan,
I zaboravio sam čas latinskog
Za grimizne usne i crne oči;
Kada se neko zvao Francuz?
moji veseli prijatelji,
Tada su pedanti predvidjeli,
Da ću zauvek biti grabulja.
(pogledajte video klip)
Voditelj 1: Ovi momci, među tridesetoro, zajedno su učili 6 godina u Liceju Carskoe Selo bez pauze, a tokom raspusta nisu ni otišli kući.
Voditelj 2: Carsko Selo je miran zeleni grad sa veličanstvenim parkovima, fontanama i ribnjacima. Nije ni čudo što je kraljevska porodica ljetovala ovdje u Katarininskoj palači zadivljujuće ljepote, koja je blistala plavim ukrasima i pozlatom. (pogledajte ilustracije)
Voditelj 1: Uz ovu palatu nalazila se pomoćna zgrada u kojoj se nalazio Licej.
Voditelj 2: Aleksandra je u ovaj Licej u Carskom Selu doveo njegov ujak Vasilij Lvovič (video snimak o tome)
Voditelj 2: Licejci su se često prisjećali prijemnih ispita kada su bili zabrinuti i zadivljeni. Ispit je održan u ljeto.
Učenik 5:Čini se da Pushchin nije bio plašljiv tip, ali ovdje se nekako izgubio - pogledao je sve i nikoga nije vidio. Sećam se samo jednog dečaka - živahnog, kovrdžavog, brzih očiju, takođe malo postiđenog - Aleksandra Puškina. Na osnovu sličnosti prezimena (Pushchin - Pushkin), bio je zapamćen bolje. I njihove spavaće sobe su bile u blizini: Puščinova je bila broj 13, Puškinova je bila broj 14. Postali su veliki prijatelji i postali nerazdvojni prijatelji. Kasnije je Puškin napisao sledeće redove o njemu:
ČITAOAC 1:
Moj prvi prijatelj, moj neprocenjivi prijatelj!
I blagoslovio sam sudbinu
Kad je moje dvorište osamljeno,
Prekriven tužnim snegom,
Tvoje zvono je zazvonilo.
Molim se svetom proviđenju:
Da moj glas tvojoj duši
Pruža istu utjehu
Neka osvetli zatvor
Tračak licejskih vedrih dana!
Učenik 7. Onda su se preko leta i jeseni navikli jedno na drugo, na novo mesto, pa više nije bilo tako strašno 19. oktobra u palati na otvaranju Liceja, kada je i sam car Aleksandar 1. sa svojim porodice, a bilo je i mnogo gostiju.
Najviše se sećam govora profesora Kunjicina, koji je oduševio decu. Kasnije su se svi gimnazijalci zaljubili u ovog profesora, a Puškin mu je posvetio sledeće redove:
Kunitsynu počast srcu i vinu!
On nas je stvorio, on je podigao naš plamen.
Oni su postavili kamen temeljac,
Upalili su čistu lampu...
Or
Sećate li se kada se Licej pojavio,
Kako nam je kralj otvorio Caricinovu palatu,
I došli smo.
I Kunitsyn nas je upoznao...
Učenik 1: A nakon ručka svi su igrali grudve u bašti kraj palate. Snijeg je pao rano te jeseni. Onda su počeli uobičajeni dani u ovom gradu na 4 sprata (rad sa interaktivnim modelom) Inspektori i tutori su živeli na prvom spratu. Drugi sprat je trpezarija, bolnica i sala za sastanke. Treći sprat je edukativni: učionice, kabinet fizike, kancelarija za novine i časopise, mesto za odmor i zabavu. Na četvrtom spratu se nalaze spavaće sobe. Svaki gimnazijalac ima svoju sobu sa pola prozora. Soba ima gvozdeni krevet, komoda, radni sto, ogledalo, stolicu i sto za pranje. Na radnom stolu nalazi se mastionica i svijećnjak. Svaka soba ima broj. Dječaci su se dugo igrali brojevima, potpisivali slova i bilješke svojim brojevima. „Br. 14 se ne slaže sa mišljenjem br. 13“ značilo je da se Puškin ne slaže sa Puščinom.
Učenik 2: Ima mnogo lekcija. Ustajali smo u 6 sati ujutro, a onda smo se molili. Od 7 do 9 časova, a u 9 čaj sa belom lepinjom i prva šetnja do 10. Od 10 do 12 časova još, pa dugo očekivani ručak i druga šetnja. Od 14 do 15, kako su momci rekli, zamorno pisanje, ali i moj omiljeni crtež. I na kraju, čaj i treća šetnja. Bilo je gimnastike, mačevanja i plesa - sve za podizanje obrazovanih ljudi.
Voditelj 2: Da, Puškin je uvek imao odlične ocene u mačevanju.
Učenik 3: Mnogo lekcija, ali i zabavno. Njihovi rođendani nisu propušteni. Održana su razna takmičenja. I prve zime bila je osvijetljena lopta. Sjećam se i književnih susreta u stanu njihovog učitelja Čirikova i smiješnih incidenata: kako je jednom Mjasoedov, po nadimku Mjasožorov, opisao izlazak sunca u stihovima: "Rumeni kralj prirode bljesnuo je na zapadu..." Puškin, čuvši da je Mjasoedovo sunce dizao se na zapadu, priložio je kraj pesmi:
Rumeni kralj prirode bljesnuo je na zapadu,
I začuđene nacije
Ne znam šta da počnem:
Idi u krevet ili ustani
Učenik 7: Dječaci su posebno voljeli da smišljaju nadimke. Puškin ih je imao puno: vretenca, cvrčka, iskra, majmuna, mješavinu majmuna i tigra. I sam Puškin je o sebi rekao:
A ja, grabulja, zauvek sam besposlen.
Potomak crnaca je ruzan,
Odgajan u divljoj jednostavnosti.
Ljubav bez patnje,
Sviđa mi se mlada lepotica
Besramno ludilo želja.

SKICA
Licejci ulaze uz muziku. Poželjno je da bude najmanje 8-10 ljudi. Forma - tamne pantalone, bijele košulje. Na kragne su prišivene crvene trake. Kragne su podignute.
Čitalac 1: U ovom hramu nauka vaspitavaće poštene građane. Riječi i djela državnika trebaju služiti kao primjer drugima. Titule i počasti stječujte samo poštenim sredstvima; suprotno je vrijedno prezira.
Licej je vaspitavao učenike u duhu ljubavi prema otadžbini, prema Rusiji.
Čitalac 2: Svi gimnazijalci koji su diplomirali kod Puškina smatrali su se i kasnije su se pokazali kao istinski Rusi.
Čitalac 3: Ceo svet nam je stran. Naša domovina je Carsko Selo.
Čitalac 4: Da! Licejski režim je strog - svi se pozivaju na nastavu
Lekcija iz matematike
Karpov ulazi. Svima dijeli listove papira. Sve je odlučeno. Sam Puškin ne radi ništa.
KARPOV: Puškin, riješi jednačinu.
PUSHKIN: Ne mogu.
KARPOV: Idite i odlučite, a vi svi požurite!
Puškin pati za tablom.
KARPOV: I dalje tuzno stojim i gledam...
PUSHKIN: Ali jednačina je nula.
KARPOV: Za tebe je uvijek sve jednako nuli. Da! Nisi dobar sa 5 iz matematike. Sjediš za zadnjim stolom, pišeš svoje pjesme. Evo mog jedinog savjeta.
ZBOR GLASOVA: Ali on je veliki pjesnik među nama.
Voditelj 1: Dobro je da je u Liceju ukinuto telesno kažnjavanje. Kažnjeni su samo “kućnim pritvorom” - zaključani su u sobi, a na vratima je postavljen “momak” na satu.
Voditelj 1: U Liceju su momci imali mnogo „prvih“: prvu poeziju, prvu ljubav, prvo razočaranje. Već dugo pišu, pričaju, hvale se i sanjaju o ljubavi.
Voditelj 2:
Prva ljubav... U licej je došla u liku graciozne, neodoljive Katenke Bakunjine, caričine deveruše. Bila je vitka, graciozna, živahna tamne oči, pravilne crte lica. Volela je i znala da pleše, a nije slučajno bila često birana za kraljicu bala. Njeno ljupko lice, čudesna figura i šarmantan način ponašanja izazvali su opšte oduševljenje čitave licejske omladine.
Voditelj 2:
Zaljubljeni gimnazijalac krio je čistu, platonsku ljubav od svojih drugova i tek kada je ostao sam “u licejskoj ćeliji”, davao je oduška svojim osećanjima na stranicama svog dnevnika.
Oh, dušo, svuda si sa mnom!
Ali ja sam tužan i potajno sam tužan!
Puškin je dao Katji Bakunjinu svoju poetsku inspiraciju, sav žar svog srca. Za nju su 22 pjesme svojevrsna enciklopedija mlade ljubavi.
Scena s loptom. Ekaterina Bakunjina i Aleksandar Puškin.
Ulazi, valceri, Katenka Bakunina:
Oh, kako volim muda! Divna muzika, divan ples! Pažnja gospodo! Posebno mi se sviđaju balovi u Liceju Carskoe Selo. Mnogo puta sam dolazio ovde sa majkom: moj brat Aleksandar Bakunjin je ovde studirao.
Znam dobro da mnogi gimnazijalci nisu bili ravnodušni prema meni, pisali su mi poruke u kojima se izjavljuju u ljubavi i zakazivali termine.
Puškin: Katenka, znaš li šta osećam prema tebi?
Katenka Bakunina: Kako?
Puškin: Srećan sam kad te vidim! Ne, juče nisam bio srećan, ujutro me mučilo iščekivanje. Stojeći na prozoru, gledao sam u snegom prekriven put, nije se videlo. Konačno sam izgubio strpljenje. Odjednom te sretnem na stepenicama. Sweet moment!
Tako da sam bio sretan
Tako da sam uživao
Uživala sam u tihoj radosti i miru.
A gdje je zabavan brzi dan?
Odleteo sa vetrom snova,
Šarm zadovoljstva je izbledeo
I opet oko mene
Senka sumorne dosade!
Bakunina:
Da li ste mi posvetili ove pesme?
Puškin (izbjegavajući odgovor):
Zamolio sam slikara da naslika tvoj portret, tvoju lepotu!
Bakunina:
Govorite o pjesmi “Slikaru”?
Puškin:
Da. Sada je to postala romansa - uglazbio ju je Nikolaj Korsakov.
Bakunina:
Korsakov, molim te, ispuni svoju romansu!
Nikolaj Korsakov peva romansu „Slikaru“.
Dijete vrijeđa i inspiriše,
U naletu vatrene duše,
Sa nemarnom četkom zadovoljstva
Piši mi prijatelja svog srca;
Ljepota ljupke nevinosti,
slatke osobine nade,
Osmeh nebeske radosti
I pogled same lepote.
Oko tankog hebejskog logora
Vezati venerin pojas,
Skriven Albanovim šarmom
Okruži moju kraljicu.
Prozirni talasi ćebeta
Baci ga na drhtava grudi,
Tako da i ona može disati ispod njega.
Hteo sam da se potajno opustim.
Zamisli san o stidljivoj ljubavi,
I onaj koji dišem,
Od strane ljubavnika srećna
Potpisat ću tvoje ime ispod.
Bakunina:
Ove pesme i muzika, po mom mišljenju, ne izražavaju samo vaša osećanja. Prelepe su! Hoćemo li plesati? (obraća se Puškinu)
Puškin:
Sa zadovoljstvom!
(Zvuči muzika - „Valcer” G.V. Sviridova. Plešu Puškin i Bakunjina.)
Učenik 5. Januara 1815. bio je prelazak licejskog ispita iz mlađe u viši razred da se vidi šta su licejci naučili za 3,5 godine. Na ovaj ispit su došli rođaci gimnazijalaca, a pozvali su i najpoznatijeg pjesnika tog vremena, Deržavina. Jedan od testova je čitanje pjesme vlastitog sastava. Kada je Deržavin čuo Puškina kako čita svoju pesmu, oživeo je i pažljivo slušao mlade talente. Završivši čitanje, Puškin je pobegao iz sale... Deržavin je bio oduševljen, zahtevao je da ga dovedu ovog kovrdžavog dečaka da ga zagrli. Dugo su tražili Aleksandra, ali ga nikada nisu našli. A nakon ispita, Deržavin je rekao da pravi pesnik sazreva u ovom mladiću, "drugom Deržavinu".
Pojavljuje se veoma stari Gavrila Romanovič Deržavin.
G.R.DERZHAVIN:
Starac Deržavin je sve primetio.
Tada nisam krio oduševljenje.
Uostalom, čudo u Puškinu je zabilježeno
I, odlazeći u grob, blagoslovio je.
Želim da čujem sve ponovo.
Hajde, dušo, stani bliže.
Brzo dodaj telefon (slušni aparat)
A Sasha je jači govornik.
Pantomima. Puškin trči u baštu.
Voditelj: Da, glavni hobi gimnazijalaca je bila poezija... A ipak je glavni adut gimnazijalaca, koji su iznijeli iz zidova Liceja, bio
prijateljstvo. Ona je na prvom mestu.
Učenik 6: Dakle, 6 godina provedenih u Liceju je prošlo. U maju 1817. održani su završni ispiti, a zreli dječaci su polagali 15 ispita tokom 17 dana. Zatim oproštajna formacija. Oproštajna pjesma na riječi Delviga:
SVI PJEVAJU:
Šest godina je proletjelo kao san,
U naručju slatke tišine.
I zvanje otadžbine
Grmi nam: marš, sinovi!
O majko! Poslušali smo poziv
Mlada krv kipi u grudima!
Imamo samo jednu želju -
Uvijek čuvajte ljubav prema sebi!
Zakleli smo se: draga moja,
Sve bez podjela je krv i rad.
Nepokolebljivo spreman za bitku,
Nepokolebljivo - istina na sudu...
Voditelj 1: Oproštajnu pjesmu napisao je Anton Delvig. Odlično napisano. Tepperova muzika je takođe bila dobra. Kralj nije slušao pjevanje. Otisao je. Nisu pevali za njega. Pevali su kao da su se zakleli na večno prijateljstvo. Zakleli su se da će sačuvati najbolje što je licej dao.
NASTAVITE PJEVATI:
Zbogom braćo! Ruku pod ruku!
Zagrlimo se poslednji put!
Sudbina za večno razdvajanje,

Voditelj 1: Tada im je direktor stavio prstenje od livenog gvožđa na prste - simbol jako prijateljstvo. A oproštajna zakletva završila se ovim riječima: „A posljednji licejac sam će proslaviti 19. oktobar“. Da, zakleli su se da će svake godine 19. oktobra slaviti Dan Liceja.
Puškin: I preuzimam obavezu da za svaku godišnjicu Liceja - 19. oktobra pišem pesme posvećene „licejskom bratstvu“.
Voditelj 2: Imali su cijeli život pred sobom, ali niko od njih nije zaboravio Licej i svoje prijatelje. Održali su ovu zakletvu.
ČITAČ 2:
Zaustavite jedni druge
Gledaš sa oproštajnom suzom!
Držite se, prijatelji, čuvajte se
To prijateljstvo sa istom dušom.
Pa, postoji jaka želja za istinom,
Ista mlada krv za slavu.
U nesreći - ponosno strpljenje
A u sreći – ljubav je za sve ista!
Šest godina je proletjelo kao san,
U naručju slatke tišine,
I zvanje otadžbine
Grmi nam: idite sinovi!
Zbogom braćo, ruku pod ruku!
Zagrlimo se poslednji put.
Sudbina za večno razdvajanje,
Možda smo tu povezani!
„...blagoslovi, slavna muzo, blagoslovi: živeo Licej!“
Učenik 7: Godine 1817. proslavljena je prva godišnjica nakon završetka Liceja u Carskom Selu. Već ima 28 gimnazijalaca (jedan od dječaka, Rzhevsky, umro je od nervne groznice)
Gde god da ih je odvela sudbina ovih dečaka, pokušali su da se sretnu 19. oktobra. 1818. okupilo se 14 ljudi. Prisjetili smo se dobrih starih vremena i pjevali licejske pjesme.
Godine 1825. Puškin nije mogao prisustvovati ovom prazniku: bio je u izgnanstvu u Mihajlovskom. Na današnji dan pisao je svojim drugovima redove:
Vrijeme je za mene... gozba, o prijatelji!
Očekujem ugodan susret;
Setite se pesnikovog predviđanja:
Proteće godina, a ja ću opet biti sa tobom...
Ali za godinu dana, Aleksandar Sergejevič neće vidjeti sve. Nakon ustanka na Senatskom trgu 1825. godine, u kojem su učestvovala dva licejasta: Ivan Pushchin i Wilhelm Kuchelbecker - "Zhano" i "Kuchlya". Bili su među decembristima. Ubrzo je „Kjuhlja“ zarobljen i odveden u Petropavlovsku tvrđavu. Puščinovi prijatelji su pokušali da ga nagovore da se sakrije u inostranstvu, ali je "Žano" odbio, nije želeo da pobegne.
Učenik 6: Pesma „19. oktobar 1827” nastala je za godišnjicu osnivanja Carskoselskog liceja, a u autorskom čitanju na susretu gimnazijalaca doživljavana je kao spontana improvizacija. E. A. Engelhardt: „Puškin je održao improvizirani govor na sastanku liceja koji je bio toliko sladak da sam ga zadržao u prozaičnom sjećanju:
Bog vam pomogao, prijatelji moji,
U životnim brigama, kraljevska služba
I na gozbama burnog prijateljstva,
I u slatkim sakramentima ljubavi!
autorska prava - http://site

Bog vam pomogao, prijatelji moji,
I u olujama iu svakodnevnoj tuzi,
U stranoj zemlji, u pustom moru,
I u mračnim ponorima zemlje!

Učenik 7: Vrijeme leti. Na 15. godišnjicu šestoro više nije bilo među živima. Među njima, najstrašniji gubitak za Puškina bio je Anton Delvig. Na 25. godišnjicu Liceja, Puškin je čitao svoje pesme o Delvigu:
I izgleda da je red na mene.
Moj dragi Delvig me zove,
Živi drug mladosti,
Druže tužne mladosti,
Pratilac mladih pjesama,
Gozbe i čiste misli.
Tamo, u gomili senki rodbine
Genije koji nam je zauvek pobegao...
To su bile proročke riječi. Uskoro će Puškin poginuti u dvoboju. On će biti sedmi koji će otići nakon Delviga. Sada su se godišnjice liceja odvijale bez Puškina.
ČITAC 3:
Licej
Park i ribnjak, kupole i palata,
Sećam se mladog pevača,
Voleo je lepotu labudova
I moj rodni Licej Carskoe Selo.
Uzdigao se ispod grana hrastova
Čipka poetskih riječi,
Djevica, razbivši urnu, tužna je,
Ovde govori Puškinova muza.

ČITAC 4:
Uspomene u Carskom Selu

Zbunjen sećanjima,
Zamišljao sam da je ovaj dan srećan,
Kada je Licej nastao među vama,
I opet čujem naše igre, razigranu buku,
I ponovo vidim svoju porodicu prijatelja.
Još jednom nežna mladost,
Ponekad vatreni, ponekad lijeni,
Nejasni snovi se tope u mojim grudima,
Lutajući livadama, tihim šumarcima,
Tako da se zaboravim.

Učenik 2: 19. oktobra 1880, 1881, 1882, Aleksandar Gorčakov je proslavio jednu, bio je poslednji gimnazijalac prve mature. Svaki od njih ispunio je zakletvu koju su položili u mladosti. Bili su pravi prijatelji.
ČITAČ:
Prijatelji moji, naš sindikat je divan!
On je, kao duša, nedeljiv i večan,
Nepokolebljiv, slobodan i bezbrižan,
Zajedno je rastao pod senkom prijateljskih muza.
Gde god nas sudbina baci,
I sreca kuda god vodi,
I dalje smo isti: ceo svet nam je stran,
Naša domovina je Carsko Selo.

Peva se pesma "19. oktobar" Yuli Kim.
Na pragu naših dana
Neizbežno se srećemo
Prepoznajmo se i zagrlimo
Naši pravi prijatelji.

Zdravo, vrijeme je za ponosne planove,
Vatreni zavjeti i dugi sastanci!
Sveti prijateljski plamen,
Nije lako spasiti.
Voleo bih da mogu da zivim kao u tim danima -
Voleo bih da mogu da živim lako i smelo,
Ne računajte granicu
Za neustrašivost i ljubav.

I, poput učenika liceja,
Okupite se pored vatre
U oktobru ljubičasto lišće
Devetnaesti dan.
Ali sudbina će učiniti svoje,
On zviždi poletno kao vozač,
Sve će se izračunati na svoj način, -
Nećete znati unapred.

Izbiti će luda mećava,
Sivi mrak će se smejati.
I želiš da spasiš svog prijatelja,
Ne možete zamisliti kako.
Na putevima naših dana,
Na raskrsnici hostela,
Ti si naš prijatelj, ti si naš učitelj -
Glorious Pushkin Lyceum.

Pod tvojom besmrtnom senkom
Voleo bih da naučim u potpunosti
Bezobzirna zabava
Verujem nesebično
Dubina slobodnog razmišljanja.

Licej u Carskom Selu!
Plava jezera,
Tamno zelena smreka,
breze s bijelim deblom,
Donio sam zdravo
Kasmalinska borova šuma
I sibirski bor
Kapljice vatrenih suza

Licej u Carskom Selu!
Dostupni ste ljudima:
I za djecu i za odrasle,
I sedokosi starci.
Ti si inspirisao ljude
Za svetu slobodu
Pusti me da dodirnem svoje srce
Dragim izvorima.

Licej u Carskom Selu!
Ovde sve diše ljubavlju:
Svaki grm, vlat trave,
Nebeska tkanina.
Ovdje je Svemogući zapečaćen
Krvno prijateljstvo mladića
I raširi se preko tebe
Ruka zaštite.

Licej u Carskom Selu!
Ovdje u radu po satu
Genije Puškina je porastao,
Sazreo je sam od sebe.
I to tog nezaboravnog dana
Na ispitima za samoglasnike
Njegov glas je jasan
Tresao se od uzbuđenja.

Licej u Carskom Selu!
Manastir Ruske Slave.
Kolevka puškinista,
Kolevka mladih snova.
Ti si besmrtan vekovima,
Naš pouzdan učitelj,
Sol ruske poezije
Kao osnove!

Scenario za Dan učenika Liceja.

2 voditelja: Na današnji dan održana je prva matura u Liceju u Carskom Selu. Nije bilo slavlja. Rastanak je bio tužan.

Učenik liceja: Engelhardt (direktor Liceja) dao nam je prstenje od livenog gvožđa - znak snage našeg prijateljstva. A oni će nas zvati radnicima od livenog gvožđa.

Učenici Liceja (pjevaju himnu):Šest godina je proletjelo kao san,

U naručju slatke tišine.

I otadžbinski poziv

Grmi nam: marš sinovi.

Zbogom braćo! Ruku pod ruku!

Zagrlimo se poslednji put!

Sudbina za večno razdvajanje,

Možda smo tu povezani.

1 voditelj: Prije 203 godine, 19. oktobra 1811., u Carskom Selu je vladalo posebno uzbuđenje: imenovano je na današnji dan svečano otvaranje Licej.

2 voditelja: S vremena na vrijeme do zgrade Liceja dolazile su kočije i kočije - okupljali su se ugledni uglednici i učitelji Sankt Peterburga, rođaci licejasta. Aleksandar I je trebalo da prisustvuje proslavi.

1 voditelj: Carski licej u Carskom Selu, privilegovana obrazovna ustanova, osmišljen je da pripremi omladinu „posebno namenjenu najvažnijim delovima javne službe“.

2 voditelja: Car Aleksandar Prvi je lično odobrio spisak prvih učenika Liceja 1811. godine i šest godina kasnije lično im podelio nagrade i diplome.

Učenik liceja: Sećate li se kada se Licej pojavio,

Kako nam je kralj otvorio Caricinovu palatu,

I došli smo. I Kunitsyn nas je upoznao

Pozdrav među kraljevskim gostima.

Učenik liceja: Licej je postao naš dom, naša republika sa svojim zakonima, bratstvom i prijateljstvom.

Učenik liceja: Otvaranje Liceja održano je u četvrtak. U ponedeljak je počela redovna nastava i počeo je normalan život u liceju. "Šest godina veze."

1 voditelj: Dnevna rutina u liceju.

Poziv za buđenje u 6 sati.

Od 7 do 9 sati – čas, odnosno treninzi.

U 9: čaj sa belim hlebom.

Odmah nakon čaja prvo prošetajte do 10 sati.

Od 10 do 12 – razred.

Od 12 do jedne - sekunde hoda. Definitivno smo šetali po svakom vremenu.

Zatim ponavljanje lekcija ili pomoćni čas za one koji su iza.

U pola 9 zvoni za večeru.

Nakon večere do 10 sati - odmor i zabava.

Srijedom i subotom bilo je večernje igranje i mačevanje.

U 10 sati - večernja molitva, spavanje.

2 voditelja: Učenici liceja su bili smješteni u odvojenim prostorijama. Puškin se uselio u sobu 14. Soba je imala samo ono što je bilo potrebno za opuštanje i učenje.

1 voditelj: Ubrzo su se svi gimnazijalci proglasili „braćom stokom“ i, kao i obično, jedni drugima davali nadimke:

Wilhelm Küchelbecker – Küchl

Anton Delvig - Tosja

Mihail Jakovljev – Bufon

Ivan Malinovsky – Kozak

Aleksandar Gorčakov – princ

Konstantin Danzas – Medvjed

Ivan Pushchin – Big Jeannot

Fedor Matjuškin – Matjuško

Aleksandar Puškin - Francuz, križanac majmuna i tigra.

Učenik liceja: Sa šefovima se nosimo bez straha, šalimo se s njima, smijemo se.

Učenik liceja: Takmičenja se održavaju u strani jezici: Svako ko slučajno govori ruski biće kažnjen.

Učenik liceja: Rođendani se ne propuštaju.

2 voditelja: Bili su to obični dečaci koji su voleli da se šale.

Scena. (Pushkin, Pushchin, Malinovsky)

I počeo sam da pijem jaja.

Pushchin: Imam malo ruma, imam jaja.

Malinovsky: Gurnuli su šećer.

Puškin: I počeo je rad kod kipućeg samovara.

Pushchin: Pitanja i pretrage su počele ovdje. Pojavili smo se nas troje i objavili da je to naša stvar i da smo sami krivi.

Puškin: Rešenje je sledeće: klečeći dve nedelje tokom jutarnje i večernje molitve.

Malinovsky: Pomerite nas na poslednja mesta za stolom, gde smo sedeli u skladu sa našim ponašanjem.

1 voditelj: U januaru 1815. zakazan je javni ispit u Liceju.

Učenik liceja (čita novine): Carski carskoselski licej ima čast da obavesti da će 4. narednog meseca, od 22 do 15 časova, biti održano javno testiranje učenika prvog prijema povodom prelaska iz mlađeg u viši uzrast.

Bio je to ispit – osvrt na ono što smo naučili za više od tri godine, jer smo stigli do sredine.

Puškin: Deržavin je bio živa legenda. Kada smo saznali da će nas posjetiti Deržavin, svi smo se uzbudili.

2 voditelja: Ispit je veoma umorio Deržavina. Puškin je čitao „Memoare u Carskom Selu“, stojeći dva koraka od Deržavina.

Puškin: Ne sećam se kako sam završio čitanje, ne sećam se gde sam pobegao. Deržavin je bio oduševljen. Tražio me, htio da me zagrli... Tražili su me, ali nisu našli.

Učenik liceja: Rekli su da je Gavrila Romanovič uzviknuo: "Nisam mrtav!"

Učenik liceja: Uči još dvije godine.

Učenik liceja: maja 1817. "Sankt Peterburg Vedomosti" poziva publiku i roditelje na završne ispite Liceja Carskoe Selo.

Učenik liceja: 17 dana, 15 ispita.

Učenik liceja: Dana 9. juna 1817. bio je akt. Njegov karakter je bio potpuno drugačiji: kao što je otvaranje Liceja bilo veličanstveno i svečano, tako je i naša matura bila tiha i skromna.

1 voditelj: Ne, nisu završili licej. Završila su se predavanja, završilo se Carskoselsko vrijeme buđenja u zoru, lutanja uz upornu poeziju cijeli dan, sve se završilo, ali Licej nije završio. Nije mogao završiti... Nije završio. To je sve.

2 voditelja: Klasa kao klasa... Dječaci kao dječaci, koji će postati pjesnici i ministri, oficiri i „državni zločinci“, seoski ukućani i nemirni putnici.

Puškin: Na početku svog života sećam se škole

Bilo nas je puno, nemarne dece,

Neujednačena i razigrana porodica...

Prezentacija učenika liceja (čitaju prezenteri)

1 voditelj: Dana 19. oktobra 1836. gospoda iz liceja okupila su se u Jakovljevovoj kući i gostila se.

Učenik liceja: Svi su se okupili u pola šest i otišli u pola deset.

2 voditelja: Braća stoka su se razišla, poželevši dobar put učeniku Carskog liceja, Aleksandru Puškinu, Francuzu.

Puškin: Usrdno se pomolivši Bogu,

Licej je vikao URA!

Zbogom braćo na putu,

Vrijeme je da ideš u krevet.