Secciones: Actividades extracurriculares

Objetivo: presentar a los estudiantes algunas señales de tráfico

Tareas:

• actualizar el conocimiento de los estudiantes sobre las normas de tránsito;
• presentar la historia, significado, tipos de semáforos;
• introducir marcas viales (“pasos de cebra”);
• introducir los gestos del controlador de tráfico (introductorio)
• desarrollar la capacidad de distinguir las señales de tráfico, distribuirlas en grupos (sin términos) según su forma y color;
• formar la comprensión de niños en edad preescolar y escolar edad más joven sobre comportamiento seguro en la carretera;
• desarrollar la atención, el pensamiento, la imaginación, la memoria, el habla;
• expande tus horizontes;
• cultivar en los estudiantes un sentido de responsabilidad por la seguridad personal, una actitud basada en valores hacia su salud y su vida;
• cultivar relaciones en equipo (grupo);
• formar un interés cognitivo estable entre los estudiantes en este tema.

Equipo: imágenes de señales, semáforos, un disco con la película "Smeshariki", una grabadora con grabación de ejercicios físicos, folletos (libros para colorear, varitas)
Para niños: lápices de colores.

DURANTE LAS CLASES

I. Momento organizacional

Saludos.

Comprobando la preparación para la clase.

II. Anuncio del tema, objetivos.

ABC de la ciudad

La ciudad en la que vivimos tú y yo,
Se puede comparar con razón con un libro del ABC.
ABC de calles, avenidas, caminos.
La ciudad nos da una lección todo el tiempo.
Aquí está, el alfabeto, encima de tu cabeza:
Hay señales colocadas a lo largo de la acera.
Recuerda siempre el alfabeto de la ciudad,
Para que no te pase ningún problema. (Ya. Pishumov)

– El tema de nuestra lección es: “Road ABC”Para leer un libro , necesitas aprender todas las letras. El camino tiene sus propias “letras”...
– ¿De qué “letras” estoy hablando? (Las señales de tráfico)
Pero el ABC no sólo contiene letras, hay sílabas, palabras, frases… e incluso historias enteras. Además de lo que necesitas saber letras, ¿qué necesitas saber y poder hacer para aprender a leer? (Cómo hacerlo, reglas)
Y en el alfabeto de carreteras, ¿qué necesitas saber? (Normas tráfico)
– Hoy en clase hablaremos del alfabeto vial, señales viales, reglas y asistentes que nos ayudan.
Continúe aprendiendo cómo comportarse correctamente en la carretera.

III. Leyes de Tránsito

– ¿Qué cree que pasará si los peatones y los conductores de vehículos experimentan un tráfico desordenado? (Accidente)
– ¿Qué ayuda a los usuarios de la vía a evitar sufrir un accidente? (Conocimiento de las normas de tráfico).

Referencia histórica

Érase una vez la gente simplemente caminaba, pero era lento e inconveniente. Así que primero se sentaron a caballo y luego en carros y carruajes tirados por caballos. Los que viajaban tenían prisa y los transeúntes los molestaban. El cochero gritaba a los transeúntes y los dispersaba a látigos. Y el que no pudo esquivar cayó bajo los cascos de los caballos. Así comenzaron los accidentes de tráfico. A los zares rusos Ivan Alekseevich y Peter Alekseevich no les gustó esto. Decidieron emitir un decreto, que luego consideraron como las primeras reglas de tránsito.
Y nuestros asistentes nos ayudan a salir de situaciones difíciles en la carretera...

IV. Trabajar en el tema de la lección.

"Cebra"

Por rayas blancas y negras
El hombre camina con valentía.
Sabe: adónde va.
¡Paso de peatones!

Normas

Película "Cebra peatonal"

¿Qué reglas para cruzar un paso de cebra para peatones conoces?(+ por lado derecho, ¡no puedes cruzar la calle en diagonal!)

Hablemos de otro “asistente”...

Semáforo

Historia

- ¿Qué piensas que es? (Semáforo)
– De hecho, este es el primer semáforo ruso.

Trabajo de vocabulario ( Trabajar con un diccionario)

Svetofor es una palabra griega, en ruso significa "llevar luz".

Referencia histórica

El primer semáforo en Rusia tenía forma de círculo. El regulador giró la flecha al color deseado. También había tales semáforos... (hay un fuego dentro de él)
En la URSS, el primer semáforo de tres secciones (de tres secciones) se instaló el 15 de enero de 1930 en Leningrado, en la intersección de las avenidas Nevsky y Liteyny. Y el primer semáforo en Moscú apareció el 30 de diciembre del mismo año en la esquina de las calles Petrovka y Kuznetsky Most.
El primer semáforo de la ciudad colgaba sobre la intersección y brillaba simultáneamente en tres colores: rojo, amarillo y verde. ¡Simultáneamente! No, no se trataba en absoluto de un semáforo averiado, como lo considerarían los habitantes de hoy en día, sino de uno completamente funcional. Y además, una flecha lo recorría. No era en absoluto un reloj colgado sobre la intersección. Era un semáforo real, sólo que... sin ojos. Cada cara constaba de tres cristales de colores (rojo, amarillo y verde) y cuatro manecillas a lo largo de cada lado, como el segundero de un reloj. Todo es muy sencillo: el conductor ve que la flecha está en el campo rojo y se detiene; se arrastró hasta el amarillo; se estaba preparando para partir; Nos encontramos en verde: seguimos adelante. Así era el semáforo: un reloj.
Pero pronto fue reemplazado por el actual de tres ojos y sin flechas. No te puedes equivocar aquí. Todas las señales son claramente visibles incluso desde lejos.
Y este es un semáforo chino...
No existe una norma internacional para los semáforos de los vehículos de ruta y pueden variar mucho incluso en los países vecinos. A modo de ejemplo, las siguientes son las señales de este tipo de semáforos en Bélgica y los Países Bajos:
Semáforos para vehículos de ruta en los Países Bajos (fila superior) y Bélgica (fila inferior)

Significado de la señal(de izquierda a derecha)

• Está permitido conducir en línea recta
• Está permitido conducir por la izquierda.
• Se permite circular por la derecha
• Se permite el movimiento en todas las direcciones (similar a la señal verde de un semáforo de automóvil)
• Está prohibido conducir a menos que sea necesario frenar de emergencia para detenerse (similar a un semáforo en amarillo)

El tráfico está prohibido (similar a un semáforo en rojo)
Debido a su aspecto específico, el semáforo holandés recibió el sobrenombre de negenoog, es decir, “nueve ojos”.

tipos

– Estos son semáforos modernos. ¿Por qué hay tantos y son tan diferentes? (Respuestas de los niños)

• Transporte
• Bicicleta
• Peatonal

Normas

M/f "Hombres bailando"

– ¿Qué reglas recuerdas?

Próximo asistente...

Ajustador

Mira que hombre más fuerte:
En movimiento con una mano
estoy acostumbrado a parar
Camión de cinco toneladas.

Mirar:
Guardia
Se paró en nuestra acera.
Rápidamente extendió su mano,
Agitó hábilmente su varita.
Tu viste
¿Lo has visto?
Todos los coches se levantaron hábilmente
Juntos estábamos en tres filas.
Y no van a ninguna parte.

la gente no se preocupa
Va al otro lado de la calle.
Y se para en la acera,
Como un mago, un guardia.
Todos los autos a uno
Sométete a él. ( Ya.pishumov)

GUARDIA

Y confiado y tranquilo, está uniformado,
Como un guerrero.
El Grande
Vale la pena el costo
Para que haya orden
Él fue estricto aquí.
Bueno, ¿y si es un peatón?
¿Qué pasa si la luz se pone roja?
El guardia lo castigará.
Y luego
Con una sonrisa dirá:
- No se mete en problemas,
¿Quién es el orden?
¡Cumple!

Tareas

– ¿Por qué necesitamos una profesión como REGULADOR? (regular el movimiento)

Gestos del controlador de tráfico

– ¿Cómo regula el tráfico un controlador de tráfico? (...) Gestos.
– ¿Qué gestos de los controladores de tráfico conoces? ¡Espectáculo!
– ¿Qué elemento ayuda a los controladores de tránsito? (Varita mágica)

Minuto de educación física “Reguladores”

Repetición de gestos de controladores de tráfico mediante porras (acompañamiento musical)

Las señales de tráfico

Al lado del camino
Cómo están los soldados.
tu y yo estamos haciendo todo
Lo que nos digan.

Paso de peatones"

Este tipo de señal es
Está en guardia ante el peatón.
vamos juntos con mamá
Estamos en camino a este lugar.

Paso de peatones subterráneo/superficial

Película "Cebra en la ciudad"

– ¿Qué signos aprendiste en la caricatura?

• "Parada de autobús"
• "No hay entrada"
• "Las bicicletas están prohibidas"

Recuerden el letrero, amigos,
Tanto padres como hijos:
Donde cuelga, es imposible.
¡Montar en bicicleta!

Recuerda que sólo los mayores de 14 años pueden circular en bicicleta por las calles de la ciudad.
Los ciclistas tienen prohibido soltar el manillar o agarrarse a coches en movimiento.
No se pueden transportar pasajeros en una bicicleta que no sea apta para este fin.

"Hombres trabajando"

Advierte de obras viales cercanas.

"Precaución niños"

Quiero preguntar sobre el cartel.
El cartel se dibuja así:
Chicos en el triangulo
¿Están corriendo a algún lugar tan rápido como pueden?

-¿Qué es este signo? (Cuidado, niños)

M/f "Signo no infantil"

La carretera crujía de neumáticos,
Coches corriendo
Pero cerca de la escuela, reduce la velocidad del gas.
Colgando, conductores, para ustedes.
Aquí hay un cartel especial: “¡Niños!
¡Todos somos responsables de ellos!
Y tú también ante esta señal,
Chicos, tengan cuidado.

V. Consolidación (trabajo práctico en microgrupos)

1. Grupos de personajes

– Mientras recogíamos carteles, se unieron en grupos...
Prohibiciones, advertencias, informativas, instrucciones especiales.
Características generales: color, forma.

2. Trabajar en grupos (colorear señales de tráfico)

– Comprobemos cómo recuerdas las características de los carteles.

Un miembro del grupo debe hablar:

• cual signo
• Qué significa (qué permite, prohíbe, qué informa)

VI. Resumen de la lección

– A lo largo de toda la lección hablamos sobre las reglas de tránsito y quién nos ayuda a cumplirlas. Al final de la lección, nombremos una vez más a todos los asistentes de peatones: (...)

Examen de ilustraciones e identificación de infracciones de tráfico.

– ¿Quién debe conocer las normas de circulación: los peatones o los conductores? (¡Todo!)

VII. Fin de clases

– ¿Te gustó la lección?
- ¿Qué estudiaste?
– ¿Qué te pareció especialmente interesante?
– Hay muchas señales de tráfico. Están unidos en grupos. ¿Quieres seguir aprendiendo sobre las señales de tráfico?
– A esto dedicaremos nuestras próximas lecciones.

Recuerda que estamos encantados
Cuando somos respetados
Y un peatón con conductor.
¡Se dejaron pasar!

– ¡Gracias a todos por la lección!

Objetivo: Fortalecer el conocimiento de los niños sobre las normas de tránsito y el comportamiento seguro en las carreteras.

Tareas:

1. Desarrollar conocimientos sobre las normas básicas y responsabilidades de los peatones en las calles.

1. Enseñe a los niños a comportarse con seguridad en la carretera.

3. Consolidar los conocimientos de los niños: - sobre los tipos de transporte;

1. Enseñar a los niños a participar en el diálogo, expresar su punto de vista, escuchar y comprender las respuestas de otros niños.

2. Inculcar habilidades de actitud cultural hacia los usuarios de la vía pública en la calle y en el transporte público.

Trabajo preliminar: poesía, repetición de normas de tráfico con niños, conversaciones, familiarización con la señalización vial y el transporte público.

Material para la lección: Poemas, Señales de tráfico, Atributos del juego de rol “Semáforo”.

Progreso de la lección:

Comienzo (los niños entran al pasillo)

Presentador: ¡Hola niños! Hoy dedicamos nuestro tiempo libre a las Normas de Tráfico y a las Normas de Seguridad Vial. Ahora veremos una historia sobre las normas de tráfico.

VIDEO N°1: “El ABC del Movimiento”

Anfitrión: Chicos, acaban de ver una historia sobre cómo comportarse correctamente en la carretera.

Y ahora, un acertijo para ti.

Que cosa tan extraña es esto

¿Hombre de madera?

En tierra y bajo el agua

Buscando una llave de oro

Asoma su larga nariz por todas partes... ¿Quién es? Niños: (Pinocho)

SALIDA PINOCOCIO

Presentador: Hoy Pinocho vino a visitarnos. Pero vino por una razón, me dijo que quiere que lo ayudes. Pinocho acabó en nuestro pueblo, se perdió en él y se asustó. No sabe cómo comportarse en las calles de nuestra ciudad. ¿Ayudamos a Buratino?

Niños: Sí.

Anfitrión: ¿En qué ciudad vivimos? Niños: Vidnoye

Chicos, ayudemos a nuestro invitado, no tengan miedo de caminar por las calles.

Pero para ello haremos un pequeño viaje. Súbete a nuestro autobús imaginario. Y Pinocho será nuestro conductor.

La primera parada en nuestra calle se llamará “Viaje a la Historia”.

Acompañamiento musical-Bus"

Vamos a contarle a Pinocho cómo viajaba la gente hace mucho tiempo, cuando aún no se habían inventado los coches, no había autobuses ni trenes.

¿Cómo crees que? Niños: a caballo, en carros.

Anfitrión: ¡Así es, muchachos!

S. Mikhalkov "Del carruaje al cohete". Y tú, Pinocho, escucha con atención.

VIDEO-2continuación "Del carruaje al cohete".

Anfitrión: Resulta cómo vivía la gente en el pasado lejano. Pero la gente se cansó de depender sólo de los caballos y se les ocurrió... ¿En qué viajaron?

Niños: trenes, coches, aviones, etc.

Anfitrión: Hablemos de transporte público y normas de tráfico.

Diapositiva - 1: (transporte público)

Además de los coches, por las calles de la ciudad circulan tranvías, trolebuses y autobuses.

Niños, ¿qué pensáis? Tranvías, trolebuses, autobuses: ¿qué tipo de transporte es este? Niños: Público.

Anfitrión: Ahora te contaré algunos acertijos, si respondes correctamente, la respuesta aparecerá en la pantalla. Escucha cuidadosamente.

Acertijos: IMÁGENES DE DIAPOSITIVAS

La casa se va calle abajo, todos están siendo llevados a trabajar.

Algunos sentados, otros de pie,

¿Que tipo de lugar es éste?

No en muslos delgados de pollo,

Y con botas de goma. (Autobús)

carro increíble

Juzgue usted mismo:

Rieles en el aire

Los sostiene con sus manos (Trolebús)

El hogar es un corredor maravilloso.

Sobre mis ocho patas.

Día tras día en el camino.

Corre por el callejón

A lo largo de dos serpientes de acero. (Tranvía)

Presentador: Hoy seamos pasajeros y conductores de un vehículo.

¿Quiénes son los pasajeros? (los que viajan en transporte)

¿Quiénes son los conductores? (aquellas personas que conducen el vehículo).

Nuestro juego se llama "Autobuses"

Los “autobuses” son equipos de niños “conductor” y “pasajeros”. Las banderas se colocan a 6-7 m de cada equipo. Con la orden "¡Marcha!" Los primeros jugadores caminan rápidamente (está prohibido correr) hacia sus banderas, las rodean y regresan a las columnas, donde se les unen los segundos jugadores, y juntos vuelven a recorrer el mismo camino, etc. Los jugadores se toman de los codos. Cuando el autobús (el jugador delantero “conductor”) regresa a su lugar con una dotación completa de pasajeros, debe hacer sonar un silbato. Gana el equipo que llegue primero a la última parada.(después del juego los niños se sientan)

Anfitrión: ¿Por qué se necesitan señales de tráfico en las calles?

Niños: Respuestas de los niños.

Ahora los niños del grupo 1 nos contarán poemas sobre las Normas de circulación y sobre las señales de tráfico.

2DIAPOSITIVA ____(EN LA PANTALLA - SEÑALES)

POESÍA

1.SEÑAL DE SEMÁFORO

Ayuda por mucho tiempo
Niños, nuestro amigo, semáforo.
Explica sin estrés.
Normas de tráfico para niños.

2. FIRMAR - Prohibido jugar con la pelota.

Recordarán amigos

En el camino no podemos:

Corre, salta y galopa.

Y jugar al fútbol con la pelota.

LETRERO - Paso subterráneo

Para los que viven en la ciudad,

Se necesita un pasaje subterráneo.

Es más fácil cruzar la calle.

Estamos tomando el camino subterráneo.

No hay camino para los autos allí.

Allí sólo hay peatones.

FIRME - ¡NIÑOS!

Esta es una señal muy importante.
Se queda ahí por una razón.
¡Cuidado, conductor!
Cerca hay una guardería y un patio de escuela.

LETRERO - PASO DE PEATONALES

Y los autos que pasan

Inmediatamente disminuyen la velocidad,

porque respetan

Paso de peatones.

FIRMAR - PARAR

Hay un peatón en este lugar.
El transporte espera pacientemente.
esta cansado de caminar
Quiere convertirse en pasajero.

SEÑAL - CARRIL BICICLETA

Carril de bicicletas,
Supera a Maxim Seryozhka.
Nadie te molestará
Todos los niños conocen este signo.

FIRMA - PRIMEROS AUXILIOS

Esta señal es para los que están enfermos.
¿Quién no está contento con su salud?
Aibolit en la carretera
Él te sanará y te animará.

SEÑAL - CAMINO PEATONAL

Estoy caminando en un círculo azul,

Y lo tiene claro todo el distrito.

Si lo piensas un poco,

Aquí sólo caminan las piernas.

ROMPECABEZAS

Anfitrión: Ahora seguiremos adelante.

Nuestra siguiente parada es "Acertijos sobre las señales de tráfico".

AUTOBÚS DE MÚSICA (vamos en autobús, luego se suben todos)

Anfitrión: Comprobemos ahora si conoce las señales de tráfico o no.

Aquí en mi mesa hay señales de tráfico, y tu tarea no es sólo adivinar el acertijo, sino también encontrar la señal de tráfico a la que se refiere este acertijo. Y entonces, comencemos.

Primer acertijo.

1. Todo el mundo conoce las rayas,

Los niños saben, los adultos saben,

Conduce al otro lado... ("Paso de peatones").

2. En coche aquí, amigos,

nadie puede ir

Pueden irse, ya saben, niños,

Sólo en…. ("Carril de bicicletas".)

3. Y aquí, muchachos, no es motivo de risa,

No puedes conducir nada aquí

Sólo puedes hacerlo por tu cuenta

Sólo para peatones. (Camino peatonal - Acera.)

4. Notarás esta señal inmediatamente:

Tres ojos enormes de colores.

Los ojos tienen un color determinado:

Rojo, amarillo y verde. (Semáforo)

5. ¿Qué tipo de señal de tráfico?

¿Cruz roja sobre blanco?

Día y noche puedes

¡Siéntete libre de contactarnos!

El doctor te vendará la cabeza.

Bufanda blanca

Y proporcionará primeros auxilios: asistencia médica. (Puesto de asistencia médica).

6. En este lugar, aunque parezca extraño,

Están constantemente esperando algo.

Algunos están sentados, otros de pie...

¿Que tipo de lugar es éste? (Detener)

7.Hola conductor, tenga cuidado

Es imposible ir rápido

La gente sabe todo en el mundo

A este lugar van... (Niños)

Anfitrión: Ustedes son geniales, observadores. Pero vayamos más allá contigo.

La tercera parada se llama "Semáforo".

MUZ. AUTOBÚS

Presentador: Detenga el “Semáforo” (todos los niños se sientan)

Ahora los niños del grupo 5 nos mostrarán “El cuento de los semáforos enfermos”

« UN CUENTO SOBRE UN SEMÁFORO"

El comienzo de un cuento de hadas (salida de los niños)

Anfitrión: Bueno, ahora que nuestros semáforos se han recuperado, jugaremos contigo al juego "Semáforo".

MUZ. JUEGO "SEMÁFORO"

Anfitrión: Pinocho, cuéntanos, ¿te ayudamos a descubrir cómo comportarte correctamente en la carretera?

Pinocho: Gracias chicos. Ahora conozco las reglas de tránsito.

Anfitrión: ¡Y ahora la solemne promesa del peatón!

— Cruzar la calle por un paso de peatones...

- ¡Prometo!

- Cruzar la calle sólo cuando el semáforo esté en verde...

- ¡Prometo!

— Cruzando la calle en un grupo de personas...

- ¡Prometo!

- Camine sólo por la acera y nunca camine por la calzada...

- ¡Prometo!

— No juegues cerca de la carretera...

- ¡Prometo!

— No andar en bicicleta, patines, patines o trineos en la calzada...

- ¡Prometo!

— Sigue estrictamente estas reglas...

- ¡Prometo!

Presentador: ¡Bien hecho, ahora bailemos todos juntos!

Danza: "Bibika"

Consulta para padres.

"El ABC del tráfico".

El tráfico es el mismo para niños y adultos. Y las Normas de Tráfico son las mismas para todos, pero están escritas en lenguaje “adulto”, sin ninguna consideración hacia los niños. Por tanto, la tarea de los adultos es explicar claramente las normas de tráfico a los niños. A menudo, en un esfuerzo por transmitir claramente a los niños el contenido de las Reglas, algunos adultos se dirigen a los niños en el llamado lenguaje "infantil", que consiste en sustantivos con sufijos diminutivos. Esto no sólo no aclara las normas, sino que también distorsiona la imagen real del tráfico. Al fin y al cabo, son los coches, y no los coches pequeños, los que son peligrosos en la carretera. Es necesario dirigirse a los niños, incluso a los más pequeños, en un lenguaje normal, sin “cecear”. Por la misma razón, las imágenes infantiles al estilo de cómics alegres y divertidos tampoco son aceptables como ilustraciones para enseñar a los niños las normas de tráfico. Estas imágenes entretienen a los niños y los distraen de la tarea principal: ver y comprender el peligro real en la carretera y la oportunidad de evitarlo. Por supuesto, esto no significa que los niños deban sentirse intimidados por los peligros en la carretera. No, es necesario explicarlos claramente.

Aquí hay algunos errores que cometen los adultos al enseñar a los niños las reglas de tránsito:

Aprender : al cruzar la calle, mira a la izquierda, y cuando llegues al medio, mira a la derecha.

Esta regla está desactualizada y crea una situación peligrosa.

¡Hay que enseñarlo!

Antes de cruzar la calle, deténgase, mire en ambas direcciones y, después de asegurarse de que sea seguro, cruce la calle, vigilando constantemente la situación.

Aprender: rojo – parada, amarillo – prepárate, verde – adelante.

Siguiendo esta regla, los niños ganan confianza en la seguridad de cruzar con una señal verde.

Pero esto no es del todo cierto. Los niños a menudo confunden la ubicación de los semáforos: no entienden que cuando el semáforo está en verde para los peatones, en cambio el semáforo está en rojo para el conductor, y viceversa.

¡Hay que enseñarlo!El semáforo en rojo es prohibitivo, ya que al otro lado está encendido el semáforo en verde para los coches. Amarillo: no sólo para prepararse, sino también como advertencia sobre el cambio de semáforo. Verde: permite el movimiento, pero antes de ingresar a la carretera, debe asegurarse de que todos los automóviles se hayan detenido.

Aprender : no juegues en la carretera, junto a la carretera, sino juega en el patio de la casa.

Pero en los patios también hay caminos por los que circulan los coches.

¡Hay que enseñarlo!Al salir de la entrada, tenga cuidado y cuidado. Juega lejos de la carretera, donde no hay coches.

Aprender : presentar a los niños una gran cantidad de señales de tráfico. Cabe recordar que las señales de tráfico están destinadas principalmente a los conductores.

Los niños necesitan saberel significado de las señales destinadas a la seguridad de los peatones: “Paso de peatones”, “Está prohibido el movimiento de peatones”, “ Sendero", "Niños", etc.

Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.

Proyecto "El ABC del Tráfico" para enseñar a niños de edad preescolar superior las normas de circulación.

Presentamos a su atención un proyecto para la enseñanza de niños mayores. edad preescolar Normas de tráfico. Este proyecto proporciona una introducción a las reglas básicas de la carretera...

Resumen de actividades educativas sobre normas de tráfico en el grupo preparatorio Tema: "El ABC del tráfico"

Tema: "El ABC del tráfico" Objetivos: Ampliar el conocimiento de los niños sobre los semáforos, las señales de tráfico. Continuar familiarizando a los niños con las normas de circulación y el comportamiento en las carreteras. Desarrollar un sentido de responsabilidad...

ENTRETENIMIENTO SEGÚN LAS NORMAS DE TRÁFICO “EL ABC DEL TRÁFICO”

Contenido del programa:* resumir los conocimientos de los niños sobre las normas de tránsito, las reglas de conducta en la calle, adquiridos en las clases a través de la percepción emocional;* traer a la conciencia de los niños lo que...

Escenario de un cuestionario sobre normas de tráfico para escolares.

"ABC peatonal"

Metas y objetivos:consolidar el conocimiento de los niños sobre las señales de tráfico y las normas de tráfico; Desarrollar la capacidad de utilizar de forma independiente los conocimientos adquiridos en la vida cotidiana.

Equipo:las señales de tráfico; semáforo; carteles "En la calle, no en la habitación, recuerden eso, muchachos", "Recuerden, las reglas de la policía de tránsito son sus reglas", m/m proyector, computadora portátil, pegamento, rompecabezas de señales de tráfico.

Organizar el tiempo

Principal: ¡Hola nuestros queridos amigos!

Presentador: ¡Buenas tardes queridos profesores y alumnos!

Principal: Nos complace darle la bienvenida a nuestro cuestionario sobre normas de tráfico. Esperamos que los chicos más ingeniosos, inteligentes y conocedores se hayan reunido aquí.

Progreso del evento

Presentador: Cada día aparecen más y más coches en nuestras carreteras. Las altas velocidades y el volumen de tráfico exigen que conductores y peatones tengan mucho cuidado.

Principal: Hoy intentaremos descubrir qué sabes sobre las reglas de tránsito. No es ningún secreto que una gran cantidad de accidentes de tráfico se producen por culpa de peatones y conductores que no cumplen con estas normas.

Presentador: Y cuanto mejor conozcamos las normas de circulación, más seguras serán nuestras vidas.

Principal: Nuestro cuestionario consta de varias rondas y una competición de capitanes. También habrá un juego con espectadores. Pero primero me gustaría presentarles a nuestro jurado.

(Se anuncia la composición del jurado)

Presentador: En nuestro cuestionario participan dos equipos: el equipo de “Ciclistas” y el equipo de “Patinadores” (divididos en equipos)

¡Así que, aquí vamos!

Principal: Primera ronda – teórica"Pregunta respuesta". Haré preguntas y nombraré tres posibles respuestas. Después de haber discutido un rato, a mi señal debes levantar el cartel con el número de la respuesta correcta. El equipo que dio la respuesta correcta recibe 1 punto.

(Haciendo preguntas)

I. ¿Qué color de semáforo significa “¡Atención! ¡Prepárate para moverte!"?
1. rojo;
2. amarillo;
3. verde.

II. ¿A qué edad se permite que los niños se sienten al lado del conductor en un coche?
¿auto?
1. a partir de 12 años;
2. a partir de 14 años;
3. a partir de 13 años.

(Si hay un asiento especial para un niño, de cualquier edad, sin asiento especial (como un pasajero normal), a partir de 14 años).

III. ¿A qué edad es legal conducir una motocicleta?
1. a partir de 14 años;
2. a partir de 15 años;
3. a partir de 16 años.

IV. ¿En qué dirección debes mirar primero al cruzar la calle?
1. a la derecha;
2. a la izquierda;
3. recto.

V. ¿En qué punto se puede cruzar la calle?
1. a lo largo del paso de cebra;
2. donde quieras;
3. donde esté instalada la señal de “paso de peatones”.

Los jueces dan la palabra: resultados de la 1.ª ronda

Presentador: Así que pasamos a la segunda ronda."Restaurar las señales de tráfico". Los equipos deberían reconstruirse Señal de tráfico de las piezas cortadas y nómbralo. El equipo que lo haga más rápido recibirá 5 puntos.

Los jueces dan la palabra: resultados de la 2da ronda

Principal: La tercera ronda se llama"Encuesta relámpago en la carretera". ¿Qué comando dará? mayor numero Al responder preguntas en un minuto, ese equipo recibe la mayor cantidad de puntos. Si la respuesta correcta proviene de otro equipo, entonces la respuesta se lee al equipo que responde. Por cada respuesta correcta 1 punto.

1. Vehículo autopropulsado de cuatro ruedas. (Automóvil.)
2. Corre sobre rieles y hace ruido al girar. (Tranvía.)
3. Vehículo multiplaza para el transporte de viajeros. (Autobús.)
4 . El vehículo favorito de los niños desesperados; tienes que impulsarte con el pie para montarlo. (Scooter.)
5. Un coche que no teme a las peores carreteras. (Vehículo todo terreno.)
6. Casa para coche. (Cochera.)
7. Un hombre caminando por la acera. (Un peatón.)
8. Camino para tranvía. (Rieles.)
9. Parte de la vía por la que caminan los peatones. (Acera.)
10 . Hombre conduciendo un coche. (Conductor.)
11. Un lugar de la vía destinado a peatones. (Transición.)
12. Marcas de transición a rayas. (Cebra.)
13. Lugar de embarque y desembarque de pasajeros del transporte público. (Detener.)

14. Fuerte pitido de una máquina especial. (Sirena.)
15. Lugar de intersección de calles. (Cruce.)
16. Un policía que regula el tráfico en una intersección. (Ajustador.)
17. Una correa ancha y duradera que garantiza la seguridad del conductor y de los pasajeros en un automóvil de pasajeros. (Cinturón de seguridad.)
18. Cascos de protección para motociclistas. (Casco.)
19. Polizón. (Liebre.)
20. Una persona que viaja en un vehículo, pero no conduce. (Pasajero.)
21. Cuando viaje en transporte público, agárrese de... (pasamanos).
22. ¿Quién vende billetes de transporte público? (Conductor.)
23. Conductor de bicicleta. (Ciclista.)
24. La intersección de vías de ferrocarril con una carretera. (Moviente.)
25. Travesaño de subida y bajada para apertura y cierre del cruce. (Barrera.)
26. “Patas” del coche. (Ruedas.)
27. “Ojos” del coche. (Faros.)
28. Estructura subterránea para el tráfico. (Túnel.)
29. Peatón o conductor que incumpla las normas de tránsito. (Violador.)
30. Castigo por infracción de las normas de tráfico. (Bien.)

31. ¿En qué semáforo debes cruzar la calle? (En verde)

32. ¿Con qué luz pueden moverse los coches? (En verde)

33. ¿Qué peligro suponen las carreteras invernales para los peatones? (En una carretera resbaladiza, la distancia de frenado de los automóviles aumenta, las carreteras se estrechan debido a la nieve, los montones de nieve y el hielo interfieren con el movimiento de los automóviles).

34. ¿El ciclista tiene vía de frenado? (Sí. Ningún vehículo puede detenerse inmediatamente mientras está en movimiento).

Los jueces dan la palabra: resultados de la 3ª ronda

Presentador: cuarta ronda – "Rompecabezas". Empiezo a leer el acertijo, tú continúas. Por cada acertijo resuelto, el equipo obtiene 1 punto.

Nos obligará a ir en silencio,
Al cerrarse se mostrará
Y te recordará qué y cómo,
Estás en camino...(Señal de tráfico).

¿Qué es este paso de cebra en la carretera?
Todos se quedan con la boca abierta.
Esperando que la luz verde parpadee
Entonces esto es...( Transición).

De pie al borde de la calle bota larga
Peluche de tres ojos en una pierna.
donde se mueven los autos
Donde los caminos convergen
Ayuda a las personas a cruzar la calle. ( Semáforo)

La casa sobre rieles está aquí
Matará a todos en cinco minutos.
Siéntate y no bosteces
Dirigiendo fuera…( Tranvía).

Bebe gasolina como leche
Puede correr lejos.
Transporta mercancías y personas.
La conoces, por supuesto.
Lleva zapatos hechos de goma, llamados...( Auto).

Los jueces dan la palabra: resultados de la 4ª ronda

Principal: Juego por equipos “Cruzar la calle”

El presentador tiene 2 tazas en sus manos:
el primero es verde por un lado y amarillo por el otro;
el segundo es rojo por un lado y amarillo por el otro.

Los jugadores se ubican a una distancia de 7 a 10 pasos entre sí a lo largo de líneas paralelas (esto es una calle). El líder hace un saludo con un círculo verde: los jugadores dan un paso adelante, rojo, un paso atrás, amarillo, se quedan quietos. El presentador alterna colores. Aquellos que cometan un error quedan eliminados del juego. Gana el equipo cuyo jugador cruce primero la “calle” (2 puntos).

Los jueces dan la palabra: resultados de la 5ª ronda

Presentador: Pasemos a la competición de capitanes. Les pido a los capitanes que vengan a nosotros. ¡Atención, capitanes! Ahora se le harán 5 preguntas. La primera persona que levante la mano y dé una respuesta completa le dará a su equipo 1 punto. ¿Listo? Entonces adelante.

1. ¿Qué motivos pueden provocar accidentes en la carretera?
2. ¿Por qué el inspector de la policía de tránsito lleva un chaleco amarillo?
3. ¿Por qué son peligrosos los arbustos y árboles a lo largo de la calle o al costado de la carretera?
4. ¿Qué semáforos para peatones conoces, qué significan?
5. ¿Cómo deben los peatones cruzar la calle en las intersecciones donde el tráfico no está regulado por un semáforo?

Los jueces dan la palabra: resultados del concurso de capitanes

resumiendo

Principal: Hemos llegado a la meta. A juzgar por sus respuestas, conoce bien las reglas de tránsito. Y por lo tanto puedo decir con total confianza que no hay perdedores en nuestro cuestionario. Y los nombres de los ganadores serán anunciados por nuestro jurado estricto e imparcial.

El jurado cede la palabra: resultados del juego (presentación de certificados)

Presentador: El propósito de las reglas es claro para todos,

Todo el país los hace.

Y los recuerdas amigos

Y hazlo con firmeza.

No puedes caminar por las calles sin ellos.

Caminando en una gran ciudad.

Principal: Nuestro cuestionario "ABC peatonal" ha llegado a su fin. Quiero desearles a todos buena salud y que siempre, en cualquier clima, en diferentes momentos del día, en todas las épocas del año, sigan las reglas de tránsito. , y no pongas en peligro tu vida y la de quienes te rodean ¡Gracias!

tipo de software: Tutoriales
Desarrollador/editor: Nintegra OOO
Versión: 1.3
iPhone + iPad: gratis [Descargar desde App Store]

Cada vez que visito a mis amigos que son padres, observo cómo el pequeño juega con un iPhone o iPad con genuino interés. No hay restricciones de edad, ni instrucciones ni manuales, el niño simplemente toma el dispositivo en algún momento y comienza a estudiarlo. Si usted también nota esto constantemente, es hora de dirigir adecuadamente su interés y mostrarle una aplicación útil: un manual interactivo. "ABC HD".

El programa no es sólo una aplicación educativa que le ayudará a aprender las letras, sino que también le ofrece a su hijo un curso breve y sencillo sobre normas de tráfico. El menú principal de la aplicación consta de tarjetas con letras, junto a las cuales hay una imagen. Es esta imagen la que se asociará con la letra que estudiará el bebé.

Dentro de esta tarjeta hay una imagen grande (por ejemplo, un autobús con la letra “A”) y poema corto. Si tocas el botón naranja "Reproducir", una agradable voz femenina (profesional, por supuesto) dirá primero una letra, luego una palabra y luego leerá un poema. Y así con cada letra.

Por supuesto, lo haría un poco diferente. El niño tocará la imagen y rimará para escucharla en vivo, y no en un botón determinado varias veces. Espero que los desarrolladores consideren esta opción para administrar el programa.

La última y extremadamente útil función de este alfabeto interactivo es Menú "Tarea" en cada tarjeta con una letra. Aquí el cachorro necesita colocar las letras en el orden correcto para que se forme la palabra recién aprendida.

Es difícil comentar sobre el diseño gráfico en una aplicación de este tipo, ya que esta será la evaluación de los padres y no de quien la utilizará. Todo es decente, pero me gustaría ver menos "desorden" en la pantalla, es decir, que los objetos individuales de la tarjeta se resalten con el mismo estilo y no se fusionen con el fondo general. Un momento más - pequeño banner publicitario en la parte inferior de la pantalla, se puede desactivar con 33 rublos. Haga esto de inmediato; de lo contrario, su pequeño podría aprender algo que buscó en Google ayer. Y a veces es mejor no hacer esto.

iPhone + iPad: gratis [Descargar desde App Store]

"ABC HD" Me gustó y lo más probable es que a su hijo le guste. Un alfabeto interactivo simple, colorido y divertido bien podría convertirse en el primer pequeño libro de texto que le ayudará a familiarizarse con las letras y los conceptos básicos de las normas de tráfico.