fecha : 15.12.14
Tema: “¿Qué es la amistad escolar?
cel b: desarrollo de habilidades comunicación efectiva y mejorar la competencia comunicativa.
Tareas:
Formar las ideas de los niños sobre qué es la amistad y qué debería ser. un verdadero amigo.
Promover el desarrollo de las habilidades de razonamiento de los niños, ampliar léxico conceptos morales
Desarrollar la capacidad de trabajar en equipo.
Formación de relaciones amistosas entre los niños de la clase.
Mover hora de clase
1. Ritual de saludo
Pongámonos en el Círculo de la Alegría para saludarnos.
- ¡Nosotros!
- ¡No hay palabra más fuerte en el mundo!
- ¡Nosotros!
- ¡Esto es una canción y un amanecer!
- ¡Nosotros!
- ¡Esto significa tú y yo!
- ¡Nosotros!
- ¡Entonces los amigos se han conocido!
Chicos, cada uno tome un pétalo de flor y se sienten en grupos (1er grupo - rojo, 3er grupo - azul, 3er grupo - amarillo).
2.Discurso de apertura del profesor.
Escuchando la canción “Sonrisa”
Chicos, ¿han escuchado la canción ahora? ¿De qué se trata? (oh sonríe). Sonríe a un amigo, a los invitados, a mí. Y gracias a tu sonrisa, apareció en nuestra clase un arco iris inusual que trajo letras consigo. Intenta formar una palabra con ellos (Amistad).
3. Establecimiento de objetivos y diseño de lecciones.
– ¿De qué crees que hablaremos en clase? Hoy te hablaremos de qué es la amistad, quién es un verdadero amigo y si podemos ser amigos en el aula.
4. Formulación del problema. "Idea genial"
¿Cómo entiendes qué es la amistad?
¿Es posible ser amigos en la escuela?
5. Características del concepto de “amistad”
- ¡Qué maravillosa palabra “amistad”! Lo dices e inmediatamente recuerdas a tu amigo con quien te interesa jugar bolas de nieve, autos, muñecos. Un amigo es un libro favorito que lees y te interesa. Una amiga es una madre que definitivamente te ayudará en los momentos difíciles. Un amigo es un maestro de escuela que te ayudará a descubrir los secretos del conocimiento. Un amigo es un viejo osito de peluche con la oreja rota que te escuchará cuando te sientas mal. Un amigo es tu compañero de clase con quien aprendes juntos. el mundo, cada día haces nuevos descubrimientos.
6. En el Diccionario Explicativo de Sergei Ivanovich Ozhegov se da la siguiente definición:
La amistad es una relación entre personas basada en el amor, la confianza, la sinceridad, la simpatía mutua, los intereses y pasatiempos comunes.
La amistad conecta no sólo a individuos, sino también a equipos, empresas y clases enteras. Hay amistad entre pueblos, hay relaciones amistosas entre países.
Chicos, cuéntanos de quién te hiciste amigo mientras estabas en la escuela. ¿Por qué estas personas te resultan interesantes? ¿Qué les gusta hacer juntos? (historias de niños)
Niños, vamosHagamos una flor de la amistad a partir de pétalos, utilizando únicamente las cualidades positivas de un amigo.
7.Flor de la amistad
1. la honestidad es una mentira
2. bondad
3. lealtad-grosería
4. asistencia mutua traición-pugnacidad
5. justicia-arrogancia;
6. responsabilidad
7. compasión.
miren chicos de buenas cualidades resultó ser un verdadero amigo hermosa flor. - ¿Te gusta?
Conclusión: Una persona que posee tales cualidades es hermosa no sólo por dentro, sino también por fuera.
9. Características del concepto de “amigo verdadero”.
Probablemente toda persona sueña con tener un verdadero amigo.
- Levanten la mano si alguno de ustedes tiene la suerte de tener un amigo así.
Algunos de ustedes tienen muchos amigos y conocidos, pero es difícil elegir entre ellos a una persona a quien puedan llamar con orgullo amigo. Y alguien puede sentirse solo y admitir amargamente que no tiene amigos. Pero en cualquier caso, un verdadero amigo no hará daño a nadie. Cuando no está, la persona intenta encontrarlo.Dicen que un amigo es un amigo necesitado. En este caso, cualidades como el desinterés, la bondad y la capacidad de respuesta son especialmente agudas..
¿Está bien que un amigo haga muecas y muestre los puños, aunque lo hagas de forma inofensiva?
Desafortunadamente, a veces escuchamos palabras groseras en nuestra clase. La capacidad de hacer amigos y comunicarse con las personas debe aprenderse desde la niñez.
9. Situaciones por grupo.
1 grupo – ¿Crees que el niño hizo lo correcto al quitarle la pera a su amigo? ¿Es esto lo que hacen los verdaderos amigos?
2do grupo –¿Crees que el chico hizo lo correcto al traspasar sus responsabilidades a otra persona? ¿Es este el punto? Amistad real? qué debería haber hecho él?
3 grupo – ¿Tu amigo hizo lo correcto en este caso? ¿Qué harías tú en su lugar?
Bueno, ahora mira ¿qué acaba pasando con esos amigos?
-¿Cómo entiendes lo que es un “amigo de verdad”?
Un verdadero amigo es aquel...
Un verdadero amigo es alguien en quien confiamos, que no nos traiciona, que no nos decepciona y que es capaz de apoyarnos y simpatizar. Podemos confiar nuestras revelaciones a un amigo.
-Hablar de un amigo real y mostrar un dibujo. (Rodión), (Albina)
- Eres amigo de una persona no para que te haga algo bueno, no porque sea beneficioso. Eres amigo de una persona porque está cerca de ti. Sus intereses, sus puntos de vista, su mundo interior están cerca. Por supuesto, hay chicos que eligen un amigo para " ojos bonitos" Si una persona sabe vestirse bien y a la moda, seré su amiga. Si él no sabe cómo, yo no lo haré. Estos tipos nunca tendrán verdaderos amigos. Y sin amigos una persona no puede ser feliz.
10.Niyaz
Si hay amigos en el mundo
Todo es hermoso, todo está floreciendo.
Incluso el viento más fuerte
Ni siquiera una tormenta te doblegará.
Daniel
Estamos bajo la lluvia, en la nieve y en el frío.
Caminemos felices.
Somos amigos en cualquier clima.
Esta amistad no se puede romper.
Ibrahim
Y cualquiera de nosotros responderá,
Todo el que sea joven y valiente dirá:
tu y yo vivimos en el mundo
¡Por buenas y gloriosas obras!
Fátima
La amistad es siempre el principal milagro.
Cien descubrimientos son reales para todos.
Y cualquier problema no es un problema
Si tienes amigos reales cerca.
A. Albina
Entonces, seamos amigos.
Recordemos estos versículos más de una vez.
Si siempre valoras la amistad,
Entonces cualquier deseo se hará realidad.
Rodión
.
Quien cree fervientemente en la amistad,
¿Quién siente el hombro cerca?
El nunca caerá
No se perderá en ningún problema.
Y si de repente tropieza,
¡Entonces un amigo lo ayudará a levantarse!
11. Introducción a las “Leyes de la Amistad”
Ahora recién estás aprendiendo a ser amigos. Y para que la amistad sea fuerte, es necesario seguir las leyes. Hay muchas leyes de la amistad. Éstos son algunos de ellos.
1. Uno para todos y todos para uno.
2. Respétense unos a otros y ayúdense unos a otros.
3. Regocíjate con tus amigos.
4. No ofendas a tus amigos ni a todos los que te rodean.
5. No dejes a tus amigos en problemas, no los defraudes, no los traiciones, no los engañes, no rompas tus promesas.
6. Cuida a tus amigos, porque es fácil perder a un amigo. viejo amigo mejor que los dos nuevos.
¿Estás de acuerdo con estas leyes? (respuestas de los niños)
¿Aceptamos? (Sí.)
– Si sigues estas reglas, te convertirás en verdaderos amigos.
Maestro: Se debe valorar la amistad. No en vano dicen: “Si no tienes un amigo, búscalo, pero si lo encuentras, cuídalo”.
-Ahora veamos una historia sobre amigos reales de nuestra clase.
12.Mira un video sobre nuestra clase.
¿Crees que somos una clase amigable?
13. Juego "Palma Mágica".
Ahora levante las manos y muestre las palmas. Todos son diferentes porque tú y yo somos diferentes entre sí. Pero esto no impide que seamos amigos entre nosotros. Sumerge tus palmas en pintura y convirtamos nuestras palmas en rayos. feliz sol.
¡Mira qué hermoso es nuestro sol, nos calienta y nos protege!
Tú y yo no somos solo un equipo, pero vinimos a la escuela contigo para ser grandes. familia de la escuela. Deben aprender a ser amigos, respetarse y apreciarse unos a otros.
Y los libros sobre la amistad de los niños te ayudarán con esto.
14. Exposición de libros sobre la amistad.
Vídeo "Amigo verdadero"
15. Juego “Toma tu posición”.
En lados opuestos del aula hay carteles con las siguientes inscripciones:
"Se necesita la amistad en el aula"
“La amistad no es necesaria en clase”
Tienes corazones en tus manos. Párese frente al cartel que coincida con su punto de vista. Y pegue la pegatina al cartel.
Para evitar aglomeraciones, primero invitemos a las chicas a buscar su posición. Y luego los chicos lo harán con tranquilidad. (Los chicos están haciendo la tarea)
¿Cuántos de ustedes piensan que esto es importante y es necesario hablar de ello? ¿Por qué?
16. Reflexión.
Ahora pongámonos en círculo, tomémonos de la mano y digamos las palabras juntos:
Chicos, seamos amigos entre nosotros.
¡Después de todo, tener un amigo fiel es bueno para vivir en el mundo! Fuegos artificiales.
Tema: “Amistad escolar”
Objetivos:- introducir los conceptos de “camarada”, “amigo” y las peculiaridades de la escuela
Ayudar a comprender la necesidad y el valor del concepto de “amistad”;
Fomente sentimientos de amor y respeto por sus amigos;
Determinar el valor de la amistad;
Aprendan a escucharse, comprenderse y ayudarse unos a otros;
Equipo: computadora, diccionarios de S. I. Ozhegov y V. I. Dahl.
Cartel, "palmas".
Durante las clases.
Organizar el tiempo.
Hilos de paralelos y ríos verdes,
Extiende tus manos, extiende tus manos,
Toda persona debe creer en la amistad.
Calienta con una palabra, acaricia con una mirada,
Incluso la nieve se derrite con un buen chiste.
Es tan maravilloso estar contigo
Una persona triste se volverá amable y alegre.
^ Indique el tema y el propósito de la lección.
Hoy hablaremos sobre la amistad escolar, descubriremos qué cualidades debe tener un verdadero amigo y redactaremos las "Leyes de la amistad".
^ Trabajando en nuevo material.
Trabajo de preparatoria.
Cien descubrimientos reales para todos,
Y cualquier problema no es un problema
¡Si tienes amigos reales cerca!
S. V. Mijalkov. (diapositiva 2)
¿Cómo entiendes la palabra “amistad”?
Así es, la amistad es la capacidad de ayudar a otras personas, escuchar sus opiniones y consejos.
2. Trabajar con diccionarios.
Averigüemos qué explicación de la palabra amistad se da en los diccionarios de S. I. Ozhegov y V. I. Dahl.
“La amistad es una relación estrecha basada en la confianza mutua, el afecto y los intereses comunes. (S. I. Ozhegov)
“La amistad es un afecto desinteresado y duradero. (V.I. Dal)
Tenga en cuenta que V.I. Dal puso el desinterés en primer lugar en la definición de la palabra amistad, ¿por qué crees?
¿Qué es el desinterés?
- El altruismo establece relaciones entre amigos nobles y puros. Un verdadero amigo te apoyará en tiempos difíciles, te mostrará simpatía, te ayudará a resolver problemas y compartirá tus preocupaciones y alegrías. Cualquiera que quiera ser amigo debe encontrar en sí mismo la respuesta a la pregunta de si está preparado para encontrarse con un amigo. Y si alguien no tiene un amigo, tal vez sea porque él mismo no está preparado para convertirse en un verdadero amigo y exige mucho de los demás, sin dar nada a cambio.
2. Canción “Amistad”. (diapositiva 4)
3. Conversación.
¿Tienes un verdadero amigo en tu clase?
¿Qué te gusta de tu amigo?
¿Se ayudaron mutuamente en tiempos difíciles?
- "Amigo", "compañero", "camarada": ¿tienen estas palabras el mismo significado?
Chicos, ¿quieren saber dónde y cuándo apareció la palabra "camarada"?
Hace muchos, muchos años (en el siglo XI y ahora en el siglo XXI), un comerciante (un hombre rico que se dedicaba al comercio) reclutó personas para transportar mercancías a otros países y regresar. Fueron llamados "camaradas"
¿Qué crees que significa ser “amigos”?
Aprender a vivir amigablemente entre las personas, en un gran equipo, es muy importante.
Desde la antigüedad, la gente ha compuesto muchos refranes y dichos sobre la amistad.
¿Conoces proverbios sobre la amistad?
4. Juego "Encuentra el final del proverbio". (diapositiva 5)
Te sugiero que juegues el juego "Encuentra el final del proverbio".
No tienes cien rublos, pero no tienes raíces.
Un hombre sin amigos es como un árbol con cien amigos.
Busca un amigo, pero no lo encontrarás.
La amistad no es un hongo, hay algo nuevo en el bosque.
Mejor viejo amigo, cuida tu vestido.
5. Ejercicio físico “Amistad”.
aplaudiremos
Amable, más divertido.
Nuestros pies golpearon
Amistoso y más fuerte.
Golpe en las rodillas
Silencio, silencio, silencio.
Nuestras manos se levantan
Más alto, más alto, más alto.
Nuestras manos están girando
Se hundió más
Giraron, giraron y se detuvieron.
6. Nuestra región es multinacional. (diapositivas 6 – 12)
Chicos, miren la foto.
¿A quien ves?
¿Como se ven?
son todos iguales?
¿En qué se diferencian?
Todos somos similares, pero también tenemos diferencias: esta es nuestra nacionalidad.
Un amigo no es elegido por su nacionalidad, ni por el color de sus ojos o su piel, sino por sus cualidades: lealtad, devoción, bondad, desinterés.
¿Cuántos de ustedes saben de qué nacionalidad es?
Pero vuestra nacionalidad no os impide ser amigos, os respetáis mutuamente.
En nuestro territorio de Krasnodar, Kuban, viven personas de unas 100 nacionalidades. Todos viven juntos. Cada nacionalidad tiene sus propias costumbres, sus propios trajes. Considere los disfraces. Estos son disfraces navideños y, por supuesto, no se usan todos los días.
¡Tipo! Ahora recién estás aprendiendo a ser amigos. Y para que la amistad sea fuerte, es necesario seguir las leyes de la amistad. Hay muchas leyes de la amistad. Si sigues estas reglas, te convertirás en verdaderos amigos.
7. Leyes de la amistad. (Los estudiantes leen en cadena). (Diapositiva 13)
Leyes básicas de la amistad.
Uno para todos y todos para uno.
Sean amigos, no ofendan a sus amigos ni a todos los que les rodean.
Respétense unos a otros y ayúdense unos a otros.
Regocíjate con tus amigos.
No dejes a tus amigos en problemas, no los decepciones, no los traiciones, no los engañes, no rompas tus promesas.
Cuida a tus amigos, porque es fácil perder a un amigo. Un viejo amigo es mejor que dos nuevos.
Mira qué grande es el corazón en el cartel. Este es el corazón de nuestra clase, dispuestos a amarnos y ayudarnos unos a otros. No es simple, sino mágico. Este corazón tiene un bolsillo. En vuestras mesas hay palmas recortadas de papel. Escribe o dibuja deseos en estas palmas: para ti, para tu clase, para un amigo. Los abriremos dentro de unos años, cuando estés en el 11º grado.( Los estudiantes escriben deseos).
IV. Resumen de la lección.
¿A quiénes se les llama camaradas?
¿Cómo debería ser un amigo?
Entonces, seamos amigos.
Recordemos estos versículos más de una vez.
Si siempre valoras la amistad,
Entonces cualquier deseo se hará realidad.
Ayúdense unos a otros en tiempos difíciles, busquen amigos buenos y leales. Levantémonos y contémonos las palabras del famoso héroe, el gato Leopold: "¡Chicos, vivamos juntos!" (diapositiva 15)
Y creo que llevarás esta amistad durante toda tu vida escolar.
¿Qué significa la amistad en la vida de una persona? ¿Es tan importante tener amigos en mundo moderno? ¿Qué es mejor: un buen amigo o una compañía alegre y ruidosa? Todas estas preguntas probablemente las haga el joven.
La amistad comienza en la infancia y acompaña a una persona durante toda su vida, porque un amigo no es sólo un amigo universitario confiable o una persona conocida del colegio, un amigo puede ser alguien de nuestra familia. No en vano dicen a veces sobre la relación entre madre e hija: “¡Mira, se comunican como amigas!” Por ejemplo, para mí mi abuela siempre ha sido y es una gran amiga, con ella puedo discutir cualquier tema y confiar en secretos, sabiendo que ella no le contará nada a nadie.
Los primeros amigos de una persona aparecen en jardín de infancia. A menudo tuve que preguntar hermano menor sobre con quién juega, con quién camina, comparte sus autos, y no me sorprendió escuchar: "Hoy jugué con Vanya y mañana le mostraré mi auto nuevo a la niña Katya". Para ser honesto, no recordamos a esos amigos por mucho tiempo y no se convierten en una parte importante de nuestras vidas, sino que simplemente nos ayudan a divertirnos y aprender a comunicarnos, nos enseñan a estar abiertos a nuevos conocidos y quizás gracias a ellos nos damos cuenta de cuál es la primera amistad.
La siguiente etapa de socialización es la comunicación escolar, los amigos de la escuela y el primer amigo real, con quien, al parecer, pasarás la mitad de tu vida, y tal vez más. Ya no nos resulta difícil encontrar compañeros y ampliar nuestro círculo de conocidos. La vida adquiere un significado nuevo e interesante. Junto con la primera cartilla, aparece ese amigo con el que puedes sentarte hasta tarde, discutiendo cualquier cosa: ya sea juego de ordenador, ya sea un nuevo episodio de una serie juvenil.
Al comunicarse, los niños comparten impresiones e intercambian opiniones, ayudándose así a sí mismos y a sus amigos a abrirse y descubrir nuevas habilidades. Si a tu amigo le interesan los deportes de invierno, lo más probable es que quieras aprender a patinar o tal vez dominar el snowboard.
Es muy importante que una persona sea capaz de simpatizar, empatizar con un amigo y también apoyar a su amigo siempre y en todo. A veces, cada uno de nosotros simplemente necesita que nos escuchen, que nos den valiosos consejos y, a veces, queremos llorar sin palabras en el hombro de una persona que realmente se preocupa por ti, para sentir que no estás solo en este mundo complejo con todos sus eternos. problemas.
La escuela no es sólo un flujo constante de nuevos conocimientos, sino también una verdadera prueba de fortaleza, incluida una prueba de amistad. Cada uno hace amigos de diferentes maneras: para algunos, un amigo es una persona con la que puedes pasar un rato divertido y agradable, para otros, alguien en quien siempre puedes confiar, que es tu mano derecha y fiel en cualquier problema, por lo que a veces usted ¡Es bueno aguantar, sabiendo que no está solo con sus preocupaciones y pensamientos tristes!
Por supuesto, la amistad se pondrá a prueba con el tiempo y se sabe que un amigo está en problemas, como dice un buen y conocido dicho. Y, sin embargo, ¿cómo influyen en nuestras vidas los amigos de la escuela? ¿Vale la pena esforzarse siempre por encontrar a la persona más confiable y comprensiva llamada mejor amiga? En la escuela siempre me comunicaba con mucha gente, pero un amigo siempre seguía siendo el mejor entre el resto de mis amigos y ciertamente se destacaba en el contexto de algunos nuevos conocidos casuales. Desafortunadamente o afortunadamente, así como terminó la escuela, también terminó la amistad. Por supuesto, con mi primer amigo de la escuela, con quien vivimos cerca, todavía nos llamamos y nos reunimos, pero esto no sucede más de dos veces cada seis meses. Probablemente esto se deba a que el círculo social cambia constantemente, aparecen amigos en el instituto, tanto para ella como para mí. Pero creo que no tiene sentido lamentar la amistad “perdida”, porque como desarrollo Social, a medida que nosotros y el mundo que nos rodea cambiamos, aparecen nuevos amigos, se hacen conocidos inesperados y surgen nuevas propuestas interesantes de interlocutores no menos interesantes. Para algunas personas, sus primeros años comienzan en la universidad. relación seria, se forman amistades, empresas alegres. Sin embargo, hay quienes prefieren los viejos amigos a la nueva comunicación, y no se puede decir que esto esté mal. "Un viejo amigo es mejor que dos nuevos", no nos olvidemos de esto tampoco.
Kartasheva Valentina Gennadievna
Título profesional: maestro clases primarias
Institución educativa: Escuela secundaria MCOU con la aldea UIOP SANCHURSK, región de Kirov
Localidad: aldea Sachursk, región de Kírov
Nombre del material: desarrollo metodológico hora de clase en 2do grado
Sujeto:¿Qué es la amistad escolar?
Fecha de publicación: 25.12.2015
Capítulo: educación elemental
ACTIVIDADES EXTRACURRICULARES
TEMA: ABC de la Moralidad
Lección extraescolar con alumnos de 2º grado “¿Qué es la escuela?”
¿amistad?"
Kartasheva V.G.. maestra de escuela primaria, máxima calificación
Escuela secundaria MCOU con UIOP en el pueblo de Sanchursk, región de Kirov
Objetivo: crear un equipo amigable y cohesionado. Objetivos: - enseñar a los niños a valorar los amigos, la amistad, cuidar a sus seres queridos; - dar el concepto de amistad; - introducir las reglas de la amistad; - enseñar buena voluntad, el deseo de entenderse, enseñar a compartir alegrías y tristezas; - cultivar una actitud cálida y afectuosa no solo hacia sus seres queridos, sino también hacia todas las personas que los rodean; - cultivar el respeto por los demás, el trato cortés de los niños entre sí; - Desarrollar la capacidad de argumentar su punto de vista. Saludos - Nos saludamos con una sonrisa, hoy hablaremos de un tema muy serio. Pero esto lo sabremos más adelante. - Escuchemos la canción de V. Shainsky con letra de M. Tanich “Si te fueras de viaje con un amigo...” Diapositiva 1 - ¿De qué trata esta canción? ¿Qué crees que se discutirá en nuestra lección? -Chicos, hablemos de amistades escolares.
.(Amistad)
-
¡Qué palabra tan maravillosa: "amistad"! Lo dices e inmediatamente recuerdas a tu amigo con el que estás interesado en jugar bolas de nieve, leer un libro nuevo o compartir secretos sobre los tuyos. Dices la palabra "amistad" e inmediatamente recuerdas los divertidos personajes de dibujos animados: este es el divertido Mowgli con su inteligente Baloo, este es el musical Lion Cub y la sabia Tortuga, este es Winnie the Pooh con sus amigos. El mundo del cine, el mundo de los personajes de dibujos animados, el mundo de los libros, el mundo en el que vivimos, nos brinda una comunicación maravillosa: la comunicación con un amigo. Amigo es
tu libro favorito que lees y te interesa, una amiga es tu madre que definitivamente te ayudará en los momentos difíciles, una amiga es una maestra de escuela que te ayudará a descubrir los secretos del conocimiento, un amigo es un viejo osito de peluche oso con la oreja arrancada que te escuchará cuando te sientas mal. Diapositiva 2 -A veces dicen: Los amigos no derraman agua. ¿Cómo entiendes esta expresión? -¿Qué es la amistad? Diapositiva 3: Leamos el poema y descubramos cómo otros responden a esta pregunta. - ¿Qué es la amistad? – le pregunté al pájaro. Es entonces cuando la cometa vuela con la teta. Le pregunté a la bestia: "¿Qué es la amistad?" Aquí es cuando la liebre zorro no debe tener miedo. Y entonces le pregunté a la niña: ¿Qué es la amistad? Esto es algo enorme, alegre, grande. Aquí es cuando todos los chicos juegan a la vez, todos juegan juntos, aquí es cuando los chicos no intimidan a las chicas. ¡Todos en el mundo deberían ser amigos: animales, pájaros y niños! Diapositiva 4 -Y así es como se interpreta la palabra en el diccionario de V.I. Dahl (
mostrar diccionario)
La amistad es una relación cercana, afecto mutuo, afecto mutuo, basado en la confianza mutua, la devoción, intereses, ideas y metas comunes. La amistad conecta no sólo a individuos, sino también a equipos, empresas y clases enteras. Hay amistad entre pueblos, hay relaciones amistosas entre países.
Diapositiva 5 La gente ha inventado muchos refranes y dichos sobre la amistad. -Te sugiero que juegues el juego “Recoge un proverbio”. El comienzo de los refranes aparecerá en la pantalla y tendrás que encontrar el final en las tarjetas que ahora te distribuiré. “Si no tienes un amigo, mira,…….(y si lo encuentras, cuídate)”. "Más vale un viejo amigo que dos nuevos)". "No tengas 100 rublos... (pero ten 100 amigos)". “Un hombre sin amigos es…..(como un árbol sin raíces).” “La amistad es como el cristal:….(si lo rompes, no lo romperás).” "No se puede comprar a un amigo por dinero..." "Muere tú mismo, …… .. (y ayuda a tu camarada)". "Se sabe que un amigo está en problemas)". "La amistad no es un hongo... (no la encontrarás en el bosque)". “Un árbol es fuerte con sus raíces... (y una persona está con amigos)”. "La amistad no se fortalece con la adulación... (sino con la verdad y el honor)". Diapositiva 6: Chicos, escuchen la historia de León Tolstoi "Dos camaradas". Dos compañeros caminaban por el bosque y un oso saltó sobre ellos. Uno corrió, trepó a un árbol y se escondió, mientras el otro se quedó en el camino. No tenía nada que hacer; cayó al suelo y fingió estar muerto. El oso se le acercó y empezó a olfatear: dejó de respirar. El oso le olisqueó la cara, pensó que estaba muerto y se alejó. Cuando el oso se fue, bajó del árbol y se rió. "Bueno", dice, "¿el oso te habló al oído?" - Y me dijo que mala gente aquellos que huyen de sus compañeros en peligro. -¿Qué puedes decir de estos chicos? Diapositiva 7 -Recordemos a los personajes de otras obras que realmente sabían ser amigos. Te ofrezco el juego "¿Quién es amigo de quién?" Diapositiva 9: Miremos las fotos de nuestra escuela.
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El que cree fervientemente en la amistad, que siente su hombro junto a él, nunca caerá, no se perderá en ningún problema.
Ejercicio físico.
Juguemos al juego "¡Di hola!" Descripción del juego: Uno de los estudiantes tiene los ojos vendados. Los compañeros, en silencio, uno a uno, se acercan y saludan.
él de la mano. El conductor debe averiguar quién es. Diapositiva 10.11 - Chicos, formulemos las reglas de la amistad. 1. Confía en un amigo. 2. Compartir noticias, éxitos y fracasos. 3. Ser capaz de guardar los secretos de otras personas. 4. Regocíjate con tu amigo por sus éxitos. 5. Ofrezca su ayuda en lugar de esperar una solicitud de ayuda. 6. Intenta que tu amigo se sienta bien en tu compañía y no crees situaciones incómodas. 7. Protege a tu amigo. 8. No critiques a un amigo en presencia de otras personas. 9. Respeta el derecho de tu amigo a tener otros amigos además de ti. 10. Cumple siempre tus promesas. Diapositiva 12 Califícate a ti mismo Diapositiva 13 Gimnasia mímica Diapositiva 14 Para resumir, Artem leerá un poema. Compartiré todo con un amigo, siempre seré honesto con un amigo. Si me equivoco en algo, un amigo me ayudará; no es un enemigo. No lastimaré a un amigo, no lo cambiaré, no lo traicionaré. Huye rápidamente del que denigra a sus amigos. No tengo prisa por ofenderme, valoro mis amistades escolares. Diapositiva 15 -Elige el grupo de palabras que más te convenga. - ¿Por qué no elegiste otro grupo? -¿Es necesario que un amigo tenga todas las cualidades?
Grupo 1
amable, educado, honesto, generoso, fuerte, atento, cariñoso, leal, guarda secretos, comprensivo, bueno estudiando, amable, paciente, confiado, alegre, estricto, sociable, desinteresado, trabajador
Grupo 2
(haga clic para eliminar) cobarde, codicioso, halagador, rico, vago, codicioso, furtivo, estúpido, ladrón, caprichoso, matón, engañoso, malvado, ignorante
Te sugiero que juegues el juego "Apretón de manos amistoso". (Hay una gran palma de papel pegada al tablero) Chicos, miren, nos están extendiendo una palma. ¿Cómo debemos responder? Así es, también debemos extender la palma y agitarla. Esto significa que te tratan bien y quieren ser amigos. (Se han preparado palmas de papel de colores para los niños) Chicos, elijan cualquier palma y en el reverso escriban 3 palabras como les gustaría que fuera su amigo. Coloque las palmas terminadas en la palma grande. Diapositiva 16 En conclusión, me gustaría desearle que encuentre un verdadero amigo. No bromees, no seas arrogante, trata de ayudar a todos en la escuela. No frunzas el ceño en vano, sé más audaz y encontrarás amigos. Finalmente, quiero darles algunos recordatorios.
"Reglas de la amistad"
" - Chicos, pasamos dos lecciones hablando de amistad, estudiando las leyes de la amistad, aprendiendo a jugar juntos, en armonía, aprendiendo a ayudarnos unos a otros. En conclusión, juguemos al juego "Las leyes de la amistad". Los niños se paran en círculo; pasarse un pequeño “corazón” y comenzar una oración con las palabras
"Amistad -
Este
... Se interpreta la canción “Si un amigo no ríe...”. Diapositiva 17-18 ¡Gracias a todos!