PUNO IME.Andrienko Svetlana Evgenijevna

Naziv posla:nastavnik osnovne razrede

Mjesto rada:Opštinski budžet obrazovne ustanove "Uyutnenskaya srednja škola- gimnazija" Saki okrug Republike Krim

Naziv posla:Vojno-patriotska potraga

Predmet:"Sjajni manevri"

Kratki opis:Vojno-patriotska potraga za učenike osnovnih škola, posvećena proslavi oslobođenje Krima od nacističkih osvajača . Potraga se sastoji od 7 etapa (stanica): stanica “Djeca-heroji”; "Encryptors"; "Borba"; "Patriotski"; "Mjuzikl"; “Stani”, “Gradovi heroji”. Svakoj ekipi se daje ruta po kojoj se momci kreću i u kojoj se bilježe rezultati. Za završetak svake faze dodijeljeno je određeno vrijeme - 7 minuta.

Program potrage bit će koristan organizatorima i ljetnim direktorima zdravstveni kampovi, razredne starešine, nastavnici dodatno obrazovanje, edukatori.

Cilj:Formiranje osjećaja patriotizma prema Ruska Federacija i Republiku Krim kao njen sastavni dio. Obrazovanje školaraca u duhu spremnosti za odbranu Otadžbine.

Zadaci:1. Formiranje osjećaja odgovornosti, građanske dužnosti, visokih moralnih kvaliteta: inicijativa i samostalnost, svjesna disciplina, drugarstvo i prijateljstvo, kolektivizam, volja, hrabrost, snalažljivost, izdržljivost. 2.Razvijati kod školaraca osjećaj ponosa na Rusiju. 3. Doprinijeti formiranju aktivne građanske pozicije među školarcima, razumijevanju snage i stabilnosti Rusije. 4. Proučavanje istorije otadžbine, istorija ruska vojska.

Materijali i oprema:multimedijalna tabla, kompjuter, znakovi sa nazivima "stanica" , prezentacije, fonogrami vojničkih pjesama, sportski rekviziti, putni listovi.

Forma:potraga

Učesnici:učenici osnovnih škola, nastavnici - rukovodioci stanica, savjetnici.

Vodeći. Zdravo, draga djeco i dragi odrasli! Zadovoljstvo nam je poželjeti Vam dobrodošlicu na palubu našeg broda koji će uskoro krenuti na svoje putovanje. Jeste li spremni za putovanje beskrajnim oceanom avanture? (odgovori djece) Već smo otkrili nekoliko otoka, a danas moramo ići na Ostrvo heroja. Ljudi, znate li koji je danas dan? (odgovori djece). Ovih aprilskih dana stanovnici Krima slave dan oslobođenja Krima od nacističkih osvajača.

Hrabrošću i hrabrošću, ne štedeći svoje živote, branili su nezavisnost naše Otadžbine.

U proleće, trinaestog aprila

Moj grad - ti si oslobođen.

Naš Simferopolj je ponos Krima

Spasila te je Crvena armija.

Trinaestog dana aprila

U popodnevnim satima u 4 sata,

Ptice su počele da pevaju u Simferopolju

Ranjena topola procvetala...

I vojnik, stari stanovnik ovih mjesta,

Zapalio je cigaretu i rekao: „Simferopolj...

"Koliko zima", rekao je, "koliko godina."

Vodeći.Čestitamo svima ovaj praznik i ovom velikom datumu posvećujemo današnju igru ​​koja se sastoji od nekoliko faza „stanica“ kroz koje ćete vi putovati:

1 stanica “Djeca heroji”

2 stanica "Kriptografi"

3 stanica "Bitka"

4 stanica "Mjuzikl"

5 stanica "Prival"

6 stanica "Gradovi heroji"

7 stanica "Patrioticheskaya"

Danas, momci, vi i ja ćemo biti mladi branioci otadžbine i čuvat ćemo granice našeg ostrva Heroja.

Očekuju nas avanture, iskušenja i razni zadaci, za čije će izvršavanje biti potrebna hrabrost, spretnost, tačnost, tačnost, izdržljivost, domišljatost i mnoge druge kvalitete pravih ruskih ratnika.

Sada svaki tim dobija list rute i krećemo na putovanje. Na svakoj „stanici“ će vam biti ponuđen zadatak za čije izvršenje možete zaraditi od jednog do pet bodova. Konačan broj bodova zarađenih sa vama ćemo izračunati na kraju igre.

Malčiš-Kibalčiš upada u muziku.

Malchish-Kibalchish. Zdravo!

Vodeći. Zdravo dečko. Kako se zoves?

Malchish-Kibalchish. Moje ime je Malchish, nadimak Kibalchish.

Vodeći. Ljudi, recite mi iz koje je poznate knjige ovaj književni junak? Da, ovo je lik iz poznate knjige pisca Arkadija Gajdara "Priča o vojnoj tajni, o Malčišu-Kibalčišu i njegovoj čvrstoj riječi". U ovoj priči Gajdar govori o tome kako su neprijatelji napali zemlju u kojoj je živeo Malčiš-Kibalčiš. Tada je zajedno sa svojim prijateljima - dečacima poput njega - stvorio vojsku sa kojom nijedan neprijatelj nije mogao da izađe na kraj.

Malchish-Kibalchish. Vikao sam uzvik: „Hej, dečki! Mali dečaci! I očevi su otišli, i braća su otišla. Zašto bismo se mi momci samo igrali sa štapovima i skakačem?” I momci su ustali kao jedan u odbranu svoje Otadžbine.

Vodeći. Eto kakav je heroj bio ovaj Malčiš-Kibalčiš. Nije uzalud ovom književnom heroju podignut spomenik na najvišem mjestu u Moskvi - na Vrapčevim brdima.

Malchish-Kibalchish. Ljudi, dokažimo da i vi - budući ratnici - odrastate hrabri i vješti, a kada je potrebno, nećete se obeshrabriti!

Uzmimo nove puške,

Na bajonet zastave!

I sa pjesmom puškarima

Hajdemo na šolje.

Jedan dva!

Sve je po redu!

Samo napred, odred.

Malchish-Kibalchish sve dijeli u timove i dijeli ih timovimalistovi ruta.

Malchish-Kibalchish. Pa idemo. Na svakoj stanici ćete obavljati razne zadatke za koje ćete dobiti medalju. Vrijeme provedeno na stanici je 7 minuta. Punom brzinom naprijed!

Stanica "Djeca heroji"

Upravnik stanice: “Dragi momci! Veoma mi je drago da vam poželim dobrodošlicu u stanicu" Deca-heroji".

Savjetnik 1.

Ovde smo sa vama ne zbog datuma,

Kao zla iver, sećanje gori u grudima,

Do Groba Neznanog vojnika

Dodjite praznicima i radnim danima.

Savjetnik 2.

On te štitio na bojnom polju

Pao je ne ustuknuvši ni koraka.

I ovaj heroj ima ime -

Velika armija je jednostavan vojnik.

Savjetnik 1 : Uz odrasle, tukla su se i djeca.

Savjetnik 2.Želimo da vam pričamo o deci herojima koji su zajedno sa odraslima pogledali smrti u oči, približili pobedu.

1. Tada smo imali 10 godina.

Sjećamo se ratne noći:

Nema svjetla na prozorima.

Zamračeni su.

2. Koji je živio samo 10 godina

Pamtit će zauvijek

Kako, nakon što ugasi drhtavu svjetlost,

Bilo je vozova.

Savjetnik1. Priča o Valeri Volkovu.

Inkerman gori,

Neprijatelj steže prsten,

Sve manje boraca ostaje u životu.

A pored gardista bitka je jednaka,

Bez klanjanja mecima, pionir ide!

Valery, kao iskusni ratnik,

Ide na tenkove sa granatom.

Dječak u prsluku i grimiznoj kravatu

Tih dana je to bila 13. godina.

Zemlja gori, Sevastopolj gori,

Valerin otac je poginuo u ratu.

Sin se sveti za njega i za njegove poginule prijatelje

Za suze siročadi i bol majki.

Savjetnik 2. Priča o Volodji Dubininu.

Kada se front približio Kerču, podzemni borci su se spustili u duboke podzemne kamenolome kako bi se odatle borili protiv neprijatelja. Tako je nastala legendarna tvrđava Kerč.

1. Sovjetski ljudi su proveli pedeset dana i pedeset noći u podzemlju, ne pokoravajući se neprijatelju i uznemiravajući okupatore sabotažama. Bilo ih je više od devedeset, kerčanskih drznika. A među njima je i mladi obavještajac Volodja Dubinjin.

2. Nacisti su povukli čitav jedan puk sa fronta da unište podzemnu tvrđavu. Tamo su bacali bombe i mine i pokušavali da otruju partizane gasovima. Ali ništa nije moglo slomiti hrabre branioce grada: spustili su se još niže - na dubinu od šezdeset metara i nisu se predali neprijatelju.

1. Nacisti su područje oko kamenoloma opkolili bodljikavom žicom, izlili beton i minirali sve izlaze. Ali Volodja Dubinjin, zajedno sa svojim drugovima Vanjom Gricenkom i Toljom Kovaljevim, pronašao je tajne rupe i izbio na površinu - morate vidjeti i čuti šta se događa okolo. Zvali su se tako: “Oči i uši odreda”.

2. Svaki put Volodja Dubinjin je partizanima donosio vrijedne informacije. Jednom je primijetio da nacisti postavljaju cijevi od mora prema podzemnoj tvrđavi, postavljaju snažne pumpe i vuku crijeva. Dečak je pogodio: nacisti su nameravali da udave partizane. Pojurio je u kamenolome da hitno upozori svoje saborce na smrtnu opasnost, iako je postojala stroga naredba komandanta da se ne vraća u tvrđavu tokom dana. Partizani su užurbano gradili brane i podizali kamene pregrade u podzemnim hodnicima. To ih je spasilo.

1. Volodja je prvi iz garnizona podzemne tvrđave saznao za oslobađanje Kerča od strane crvenih padobranaca. To se dogodilo u posljednjim satima teške 1941. godine. A 4. januara 1942. godine, dok je dobrovoljno pomagao saperima u čišćenju prilaza kamenolomima, dječaka je raznijela mina.

2. Sada stotine pisama stižu u Kerčku školu nazvanu po Volodji Dubininu. Pišite od momaka iz baltičkih država, Ukrajine i drugih republika Sovjetski savez. Pioniri Poljske i Čehoslovačke pišu. Svi koji sveto poštuju uspomenu na mladog lenjinistu, posthumno su odlikovani Ordenom Crvene zastave.

1.Srce Volodje Dubinjina

Grimizna zora izlazi

Srce Volodje Dubinjina

Poziva mlade na herojska djela.

2. Gorio, patio, plakao

U eksplozijama i huku bombi,

Ali Kerč je preživio, odupirao se,

U tami vlažnih katakombi.

1. Zaobilazeći nemačke straže

Šetao je mladi izviđač-heroj,

Umro je za našu domovinu,

I zorno nebo je bljesnulo.

Savjetnik 1. Priča o Viti Korobkovu.

Da je preživio, vjerovatno bi postao umjetnik - zaista je volio crtati. Sve što je video oko sebe skicirao je u svom albumu: prvo kuću u kojoj je živeo, ulice rodne Feodosije, zatim Artek, gde je poslat da se odmori zbog odličnih studija. Planine, more, parobrodi... Najviše me je pogodilo more.

2. Posljednji crtež, dat majci Vitya Korobkova, prikazuje partizane kako pucaju iz zasjede na fašiste. Vitya ga je nekoliko dana prije smrti strpao u fašističku tamnicu. Dječak je dugo mučen, ali je ostao vjeran borbenoj zakletvi datoj obavještajcima Krimskog fronta.

1. O, Vitya je mogao puno ispričati svojim mučiteljima o tome koliko im je zla nanio, kako je dvije godine pomagao podzemnim borcima da štampaju letke na domaćoj štampi i distribuiraju ih po gradu. A kada je postalo opasno ostati u Feodosiji, Vitya i njegov otac pridružili su se partizanskom odredu. I ovdje se našao posao za mladog osvetnika.

2. Najčešće je Vitya korišten kao izviđač. Jednog dana dječaka su poslali u selo Barikol. Tamo je sve izviđao: gde je Hitlerov štab, gde su kamuflirani mitraljezi, gde su stražari... A noću su partizani krenuli prema selu. Borba je bila kratka. Sa bogatim trofejima, nakon što su potpuno porazili neprijateljski garnizon, vratili su se u bazu.

1. Nakon nekog vremena, mladi izviđač je otišao u selo Eyseres s novim zadatkom. I opet partizani kreću u ofanzivu. I opet je neprijatelj poražen.

2. Ali pronađen je podli provokator koji je izdao Vitiju Korobkova i njegovog oca nacistima. Kakvo god mučenje koristili nacisti tokom ispitivanja da bi saznali partizanske tajne od mladog obavještajca, Vitya je tvrdoglavo šutio. Neprijatelji su ubili dječaka, ali nisu ubili uspomenu na heroja pionira.

1. Ko od nas u strašnom času

ne bih krv prolio za otadžbinu,

Poput neustrašivog Volodje Dubinjina,

Kao izviđač-heroj Korobkov!

2. Zauvijek si ostao

U našim mladim srcima, -

Zauzeo si se za nas

Sreća u strašnim godinama.

Stanica "Gradovi heroji"

Upravnik stanice: “Dragi momci! Dobio si ga do stanice "Gradovi heroji".

Tokom Drugog svetskog rata poginulo je 27 miliona ljudi. Neka svako od vas osjeti stroge oči palih, čistotu njihovih srca, osjeti odgovornost prema sjećanju na ove ljude, veličini njihovog podviga.

Ako se za svakog od njih proglasi minut ćutanja, zemlja će šutjeti 38 godina.

Vodeći. Poklonimo se tim velikim godinama,

Tim slavnim komandantima i borcima,

I maršali zemlje, i vojnici,

Poklonimo se i mrtvima i živima.

Za sve one koji se ne smeju zaboraviti,

Naklonimo se, naklonimo se, prijatelji.

Ceo svet, svi ljudi,

Cela zemlja.

Poklonimo se za tu veliku bitku.

stanica "Snaga i agilnost»

Upravnik stanice: “Dragi momci! Stigli ste u stanicu Snage i spretnosti. Ovim kvalitetima se pridaje veliki značaj u fizički trening budući branilac otadžbine. Ruska zemlja je oduvek bila poznata po svojim herojima. Svi dobro poznajete Ilju Muromca, Aljošu Popovića i Dobrinju Nikitiča. Na ovoj stanici ćete morati pokazati svoju fizičku spremnost.

Dečki 7 minuta izvode razne vježbe snage i agilnosti. Nakon izvršenih zadataka, voditelj zalijepi medalju „Za spretnost“ na list rute.

Stanica "Prival" Za 7 minuta, timovi treba da pogode zagonetku i zajedno izvuku odgovor. Nakon obavljenog zadatka, vođa zalijepi medalju „Za inteligenciju“ na list rute.

zagonetke:

1. Vrištaću, režaću,

Ja ću leteti ispod neba. (helikopter)

2. Na moru, u rijekama i jezerima

Plivam, okretan, brz.

Među ratnim brodovima

Poznat po svojoj lakoći. (čamac)

3. Parna lokomotiva bez točkova!

Kakva čudesna lokomotiva!

Da li je poludeo?

Otišao je pravo preko mora! (parobrod)

4. Podvodni gvozdeni kit,

Kit ne spava ni danju ni noću.

Dan i noć pod vodom

Štiti vaš mir. (podmornica)

5. Ova ptica nema krila,

Ali se ne može načuditi:

Čim ptica raširi rep -

I izaći će do zvijezda. (raketa)

6. Pevuši i crta kredom,

On slika belo-belo

Plavo na papiru

Preko moje glave...

On sebe crta, on sam sebe peva,

Ko je ovo? (Avion)

7. Preticanja noću i danju,

Jelen trči po zemlji.

Dodirujući zvijezde svojim rogom,

Odabrao je put na nebu.

Možete čuti zvuk njegovih kopita,

On je tragač Univerzuma. (satelit)

Stanica "Bitka"

Upravnik stanice: “Dragi momci! Stigli ste na stanicu "Bitka". Vojnik mora uvijek biti spreman da uđe u formaciju na uzbunu. Sada će naši drugovi pokazati svoju sposobnost da obuku uniformu i bace granatu sa preciznošću za 7 minuta.

Nakon završetka štafete, vođa zalijepi medalju „Za izdržljivost“ na trase.

Cipher station

Upravnik stanice: “Dragi momci! Stigli ste na Cipher Station. Morate pogoditi slagalicu fraze koristeći ključ.”

U roku od 7 minuta, timovi dešifruju frazu upoređujući linije u žlijebu ključa sa sličnostima slova na slici. Ovim „slovima“ nedostaju neki redovi. Dodavanjem redova koji nedostaju svakom „slovu“, učesnici će pročitati frazu.

Nakon obavljenog zadatka, vođa zalijepi medalju „Za inteligenciju“ na list rute.

Stanica "Mjuzikl"

Djeca su pozvana da pogledaju prezentaciju “Pjesme ratnih godina” koja sadrži slajdove sa fotografijama frontovskih pjesnika, izvođača ratnih pjesama prošlosti i sadašnjosti, te odlomke pjesama uz muzičke audio zapise.

Stanica "Patrioticheskaya"

Natalija Novoselova "Ždralovi".
Ždralovi lete u nebo

Ovo su duše mrtvih vojnika,

Duše onih koji su nam donijeli pobjedu,

A sada lebde iznad zemlje.

Samo su im krila potamnila:

Rat ga je zapalio, spalio.

Tada nismo imali vremena da se uzdignemo u visine,

Tako je iznenada prestigao.

Draga krv, rodno gnijezdo

Sve je uništeno fašističkom čizmom.

Ali ovdje je volja, sloboda, svetinja

Nije mogao zgnječiti ni zgaziti.

I da napadne, kada za pobedu,

Ušli su poslednji put u bitku za svoju otadžbinu,

Na nebu prateći trag vojnika

Ždralovi su ponovo poleteli.

I dalje lete nebom

Oni izdaju poziv.

Naš mir na Zemlji je zaštićen,

Planeta štiti mir za nas.

Ždralovi lete u nebo

Ovo su duše mrtvih vojnika...

72

Natalija Novoselova „XXI vek“.

Dvadeseti vek, četrdeset četvrta godina.

Proljeće, april, oslobođenje Krima.

Iscrpljeni ljudi slave pobjedu.

Svuda okolo je pustoš, krv i miris dima...

Evo ranjenika leži, neko je urlao od bola.

Evo povika radosti sa zvucima tuge,

A duž puta je rastao čitav niz grobova,

Drveće je spustilo svoje grane, ptice su utihnule.

Rat nije šala, život je njegova cijena.

Naši djedovi su se borili protiv fašističke kuge.

Za mir i otadžbinu, slobodu, za tebe

Umrle su tako lijepe i mlade.

Vrijeme prolazi. Dvadeset prvi vek.

Zvono za alarm se ponovo oglašava na vrućim tačkama.

Ne žuri.

Stani!

Razmisli, čoveče!

Zašto bronzani vojnik stoji ovdje?

1) Ne želimo da puške urlaju,

I crni dim se nadvio nad zemljom,

Želimo da golubovi lete nebom,

A nebo je bilo mirno i plavo.

2) Ne želimo da se bomba okrene

Svijetli globus zemlje u vatru i pepeo,

Želimo da sunce sija jasno,

I procvjetala je voljena rodna zemlja.

Pesma "Dan bez metka na Zemlji"

Pobjeda koju slavimo na Krimu 72 još jednom, bio je i mora ostati izvor koji će nam dati snagu i nadu u bolju budućnost.

Vodeći. Dragi momci, vidite, već možete vidjeti nevjerovatno ostrvo - Ostrvo heroja, koje ćemo otkriti danas. I dok još plovimo ka tome, želim da se igram sa tobom. Ja ću reći početak poslovice, a vi ćete svi zajedno reći kraj uglas:

Izgini i spasi svog druga...

Znati kako biti vojnik da bi postao... general.

Veštih i hrabrih neće uhvatiti strah, a neprijatelj... neće ga pobediti.

Vješt borac - svuda... bravo.

Da biste imali uspjeh u borbi, znajte svoj... zadatak.

Vojna nauka jača um i... ruke.

Da biste imali sreće u ratu, morate znati vojni zanat.

Malčiš-Kibalčiš ulazi, držeći u rukama medalje „Za hrabrost“.

Vodeći. Znaš, Malčiš-Kibalčiš, kad naši momci odu da služe vojsku biće hrabri, jaki i spretni kao što su se pokazali u igri. Bravo momci!

A sada, kapiteni timova, hajde da konačno otvorimo naše neverovatno ostrvo - Ostrvo heroja. Danas svi zaslužujete medalje, svi ste pravi branioci otadžbine, pravi heroji.

Ljudi, svi ste nagrađeni medaljama “Za hrabrost”.

Malchish-Kibalchish kapitenima uručuje medalje „Za hrabrost“.

Bili ste veoma hrabri na našem putovanju, želimo vam nova otkrića u okeanu avanture. Bravo momci! Do sljedećeg puta.

zaključak:

Zadatak savremene generacije je ovjekovječiti uspomenu na herojstvo našeg naroda tokom Velikog domovinskog rata. U Javnoj komori Ruske Federacije potpisan je ugovor o učešću u kulturno-patriotskom projektu „Baner pobede 2015–2020“, posvećenom 75. godišnjici Velike pobede. I danas stvaramo uslove za sistematske vježbe i njihovu primjenu u praksi uključivanjem učenika u vojno-patriotske aktivnosti.

Osnovni cilj potrage je unapređenje i dalji razvoj sistema patriotskog vaspitanja dece građanstva, patriotizma kao najvažnijih duhovnih, moralnih i društvenih vrednosti, formiranje njihove odanosti vojnoj dužnosti u miru i ratu, visoke odgovornosti i disciplina, poboljšanje fizičko zdravlje mlađa generacija, sve veća spremnost za služenje vojnog roka.

rabljene knjige:

Volovik A.F. Pedagogija dokolice. – M.: Flinta, 1998.

Građansko-patriotsko vaspitanje u školi ( cool sat, društveni događaji, Igre uma, kvizovi). – Volgograd, Učitelj, 2006. – 137 str.

Romashkova E.I. Zabavno slobodno vrijeme. Scenariji programi za igre. – M.: Sfera, 2002.

Stepanova E.N. Planiranje vaspitno-obrazovni rad u učionici: nastavno pomagalo. – M.: 2000.

Shmakov S.A. Nestandardni praznici u školi. –M.: Nova škola, 1997.

Shchurkova N.E. Zbirka šarenih slučajeva. – M.: 1994.

PUNO IME. Andrienko Svetlana Evgenievna Pozicija: nastavnik osnovne škole Mesto rada: Opštinska budžetska obrazovna ustanova "Uyutnenskaya srednja škola - gimnazija" Saki regiona Republike Krim Naziv rada: Vojno-patriotska potraga Tema: "Veliki manevri" Kratak opis: Vojska -patriotska potraga za učenike osnovnih škola, posvećena proslavi oslobođenja Krima od nacističkih osvajača. Potraga se sastoji od 7 etapa (stanica): stanica “Djeca-heroji”; "Encryptors"; "Borba"; "Patriotski"; "Mjuzikl"; “Stani”, “Gradovi heroji”. Svakoj ekipi se daje ruta po kojoj se momci kreću i u kojoj se bilježe rezultati. Za završetak svake faze dodijeljeno je određeno vrijeme - 7 minuta. Program potrage će biti od koristi organizatorima, direktorima ljetnih zdravstvenih kampova, razrednicima, nastavnicima dodatne edukacije i edukatorima. Cilj: Razvijati osjećaj patriotizma prema Ruskoj Federaciji i Republici Krim kao njenom integralnom dijelu. Obrazovanje školaraca u duhu spremnosti za odbranu Otadžbine. Ciljevi: 1. Formiranje osjećaja odgovornosti, građanske dužnosti, visokih moralnih kvaliteta: inicijative i samostalnosti, svjesne discipline, drugarstva i prijateljstva, kolektivizma, volje, hrabrosti, snalažljivosti, izdržljivosti. 2. Razvijati osjećaj ponosa na Rusiju među školarcima. 3. Doprinijeti formiranju aktivne građanske pozicije među školarcima, razumijevanju snage i stabilnosti Rusije. 4. Proučavanje istorije otadžbine, istorije ruske vojske. Materijali i oprema: multimedijalna tabla, kompjuter, table sa nazivima „stanica“, prezentacije, fonogrami vojnih pesama, sportska oprema, trake. Oblik realizacije: potraga Učesnici: učenici osnovnih škola, nastavnici - rukovodioci stanica, savjetnici. Vodeći. Zdravo, draga djeco i dragi odrasli! Zadovoljstvo nam je poželjeti Vam dobrodošlicu na palubu našeg broda koji će uskoro krenuti na svoje putovanje. Jeste li spremni za putovanje beskrajnim oceanom avanture? (odgovori djece) Već smo otkrili nekoliko otoka, a danas moramo ići na Ostrvo heroja. Ljudi, znate li koji je danas dan? (odgovori djece). Ovih aprilskih dana stanovnici Krima slave dan oslobođenja Krima od nacističkih osvajača. Hrabrošću i hrabrošću, ne štedeći svoje živote, branili su nezavisnost naše Otadžbine. U proleće, trinaestog aprila, grad moj - oslobođen si. Naš Simferopolj je ponos Krima, spasila vas je Crvena armija. Trinaestog dana aprila, popodne u 4 sata, u Simferopolju su ptice počele da pevaju na glasove proleća. Ranjena topola je procvetala... A vojnik, starinac ovih mesta, zapali cigaretu i reče: „Simferopolj... Koliko zime“, rekao je, „koliko godina“. Vodeći. Čestitamo svima ovaj praznik i ovom velikom datumu posvećujemo današnju igru ​​koja se sastoji od nekoliko faza „stanica“ kroz koje ćete vi putovati: 1 stanica „Djeca heroji“ 2 stanica „Kriptografi“ 3 stanica „Borbena ” 4 Stanica „Muzika” 5 Stanica „Stanje” 6 Stanica „Gradovi heroji” 7 Stanica „Patriotičeskaja” Danas, momci, vi i ja ćemo biti mladi branioci otadžbine i čuvaćemo granice našeg ostrva heroja. Očekuju nas avanture, iskušenja i razni zadaci, za čije će izvršavanje biti potrebna hrabrost, spretnost, tačnost, tačnost, izdržljivost, domišljatost i mnoge druge kvalitete pravih ruskih ratnika. Sada svaki tim dobija list rute i krećemo na putovanje. Na svakoj „stanici“ će vam biti ponuđen zadatak za čije izvršenje možete zaraditi od jednog do pet bodova. Konačan broj bodova zarađenih sa vama ćemo izračunati na kraju igre. Malčiš-Kibalčiš upada u muziku. Malchish-Kibalchish. Zdravo! Vodeći. Zdravo dečko. Kako se zoves? Malchish-Kibalchish. Moje ime je Malchish, nadimak Kibalchish. Vodeći. Ljudi, recite mi iz koje je poznate knjige ovaj književni junak? Da, ovo je lik iz poznate knjige pisca Arkadija Gajdara "Priča o vojnoj tajni, o Malčišu-Kibalčišu i njegovoj čvrstoj riječi". U ovoj priči Gajdar govori o tome kako su neprijatelji napali zemlju u kojoj je živeo Malčiš-Kibalčiš. Tada je zajedno sa svojim prijateljima - dečacima poput njega - stvorio vojsku sa kojom nijedan neprijatelj nije mogao da izađe na kraj. Malchish-Kibalchish. Vikao sam uzvik: „Hej, dečki! Mali dečaci! I očevi su otišli, i braća su otišla. Zašto bismo se mi momci samo igrali sa štapovima i skakačem?” I momci su ustali kao jedan u odbranu svoje Otadžbine. Vodeći. Eto kakav je heroj bio ovaj Malčiš-Kibalčiš. Nije uzalud ovom književnom heroju podignut spomenik na najvišem mjestu u Moskvi - na Vrapčevim brdima. Malchish-Kibalchish. Ljudi, dokažimo da i vi - budući ratnici - odrastate hrabri i vješti, a kada je potrebno, nećete se obeshrabriti! Uzmimo nove puške, stavimo zastave na bajonet! I sa pjesmom u krugovima puške Idemo. Jedan dva! Sve je po redu! Samo napred, odred. Malchish-Kibalchish sve dijeli u timove i timovima dijeli listove ruta. Malchish-Kibalchish. Pa idemo. Na svakoj stanici ćete obavljati razne zadatke za koje ćete dobiti medalju. Vrijeme provedeno na stanici je 7 minuta. Punom brzinom naprijed! Stanica “Djeca-heroji” Voditelj stanice: “Dragi momci! Veoma mi je drago da vam poželim dobrodošlicu u stanicu Djeca heroji. Savjetnik 1. Mi smo ovdje s tobom ne zato što datum, Kao zlobni djelić, uspomena gori u grudima, Dolaziš na grob neznanog vojnika praznicima i radnim danima. Savjetnik 2. Štitio te na bojnom polju, Pao je ne odstupivši ni koraka. I ovaj heroj ima ime - Velika vojska, jednostavan vojnik. Savjetnik 1: Uz odrasle, tukla su se i djeca. Savetnik 2. Želimo da vam pričamo o deci herojima koji su zajedno sa odraslima, gledajući smrti u oči, približili pobedu. 1. Tada smo imali 10 godina, Sjećamo se noći rata: Na prozorima nije bilo svjetla. Zamračeni su. 2. Ko je živio samo 10 godina Zauvijek će pamtiti Kako su, nakon što su ugasili treperavu svjetlost, Vozovi trčali. Savjetnik 1. Priča o Valeri Volkovu. Inkerman gori, neprijatelj steže obruč, sve manje boraca ostaje u životu. A pored gardista bitka je jednaka, Ne klanjajući se mecima, pionir hoda! Valery, poput iskusnog ratnika, ide na tenkove s granatom. Dječak u prsluku i grimiznoj kravati.Tada je bila 13. godina. Zemlja gori, Sevastopolj gori, Valerin otac je poginuo u ratu. Sin se osvećuje za njega i za njegove poginule prijatelje, za suze siročadi i za bol majki. Savjetnik 2. Priča o Volodji Dubininu. Kada se front približio Kerču, podzemni borci su se spustili u duboke podzemne kamenolome kako bi se odatle borili protiv neprijatelja. Tako je nastala legendarna tvrđava Kerč. 1. Sovjetski ljudi su proveli pedeset dana i pedeset noći u podzemlju, ne pokoravajući se neprijatelju i uznemiravajući okupatore sabotažama. Bilo ih je više od devedeset, kerčanskih drznika. A među njima je i mladi obavještajac Volodja Dubinjin. 2. Nacisti su povukli čitav jedan puk sa fronta da unište podzemnu tvrđavu. Tamo su bacali bombe i mine i pokušavali da otruju partizane gasovima. Ali ništa nije moglo slomiti hrabre branioce grada: spustili su se još niže - na dubinu od šezdeset metara i nisu se predali neprijatelju. 1. Nacisti su područje oko kamenoloma opkolili bodljikavom žicom, napunili ih betonom i minirali sve izlaze. Ali Volodja Dubinjin, zajedno sa svojim drugovima Vanjom Gricenkom i Toljom Kovaljevim, pronašao je tajne rupe i izbio na površinu - morate vidjeti i čuti šta se događa okolo. Zvali su se tako: “Oči i uši odreda”. 2. Svaki put Volodja Dubinjin je partizanima donosio vrijedne informacije. Jednom je primijetio da nacisti postavljaju cijevi od mora prema podzemnoj tvrđavi, postavljaju snažne pumpe i vuku crijeva. Dečak je pogodio: nacisti su nameravali da udave partizane. Pojurio je u kamenolome da hitno upozori svoje saborce na smrtnu opasnost, iako je postojala stroga naredba komandanta da se ne vraća u tvrđavu tokom dana. Partizani su užurbano gradili brane i podizali kamene pregrade u podzemnim hodnicima. To ih je spasilo. 1. Volodja je prvi iz garnizona podzemne tvrđave saznao za oslobađanje Kerča od strane crvenih padobranaca. To se dogodilo u posljednjim satima teške 1941. godine. A 4. januara 1942. godine, dok je dobrovoljno pomagao saperima u čišćenju prilaza kamenolomima, dječaka je raznijela mina. 2. Sada stotine pisama stižu u Kerčku školu nazvanu po Volodji Dubininu. Pišu momci iz baltičkih država, Ukrajine i drugih republika Sovjetskog Saveza. Pioniri Poljske i Čehoslovačke pišu. Svi koji sveto poštuju uspomenu na mladog lenjinistu, posthumno su odlikovani Ordenom Crvene zastave. 1. Srce Volodje Dubinjina Srce Volodje Dubinjina se diže kao grimizna zora. Srce Volodje Dubinjina poziva mlade na podvig. 2. Gorila je, patila, plakala U eksplozijama i huku bombi, Ali Kerč je preživio, stajao čvrsto, U tami vlažnih katakombi. 1. Prolazeći njemačke straže, išao je mladi izviđač-junak, Poginuo za našu domovinu, I nebo se razbuktalo zorom. Savjetnik 1. Priča o Viti Korobkovu. Da je preživio, vjerovatno bi postao umjetnik - zaista je volio crtati. Sve što je video oko sebe skicirao je u svom albumu: prvo kuću u kojoj je živeo, ulice rodne Feodosije, zatim Artek, gde je poslat da se odmori zbog odličnih studija. Planine, more, parobrodi... Najviše me je pogodilo more. 2. Posljednji crtež, koji je predat majci Vitya Korobkova, prikazuje partizane kako pucaju iz zasjede na fašiste. Vitya ga je nekoliko dana prije smrti strpao u fašističku tamnicu. Dječak je dugo mučen, ali je ostao vjeran borbenoj zakletvi datoj obavještajcima Krimskog fronta. 1. O, Vitya je mogao puno ispričati svojim mučiteljima o tome koliko im je zla nanio, kako je dvije godine pomagao članovima podzemlja da štampaju letke na domaćoj štampi i distribuiraju ih po gradu. A kada je postalo opasno ostati u Feodosiji, Vitya i njegov otac pridružili su se partizanskom odredu. I ovdje se našao posao za mladog osvetnika. 2. Najčešće je Vitya korišten kao izviđač. Jednog dana dječaka su poslali u selo Barikol. Tamo je sve izviđao: gde je Hitlerov štab, gde su kamuflirani mitraljezi, gde su stražari... A noću su partizani krenuli prema selu. Borba je bila kratka. Sa bogatim trofejima, nakon što su potpuno porazili neprijateljski garnizon, vratili su se u bazu. 1. Nakon nekog vremena, mladi izviđač sa novom misijom otišao je u selo Eyseres. I opet partizani kreću u ofanzivu. I opet je neprijatelj poražen. 2. Ali pronađen je podli provokator koji je izdao Vitiju Korobkova i njegovog oca nacistima. Kakvo god mučenje koristili nacisti tokom ispitivanja da bi saznali partizanske tajne od mladog obavještajca, Vitya je tvrdoglavo šutio. Neprijatelji su ubili dječaka, ali nisu ubili uspomenu na heroja pionira. 1. Ko od nas u strašnom času ne bi krv za otadžbinu prolio, Kao neustrašivi Volođa Dubinjin, Kao junak izviđač Korobkov! 2. Zauvijek si ostao u našim mladim srcima, - branio si sreću za nas u strašnim godinama. Stanica “Gradovi heroji” Upravitelj stanice: “Dragi momci! Stigli ste na stanicu Gradovi heroja. Tokom Drugog svetskog rata poginulo je 27 miliona ljudi. Neka svako od vas osjeti stroge oči palih, čistotu njihovih srca, osjeti odgovornost prema sjećanju na ove ljude, veličini njihovog podviga. Ako se za svakog od njih proglasi minut ćutanja, zemlja će šutjeti 38 godina. Vodeći. Poklonimo se tim velikim godinama, Tim slavnim komandantima i vojnicima, I maršalima zemlje, i redovima, Poklonimo se i mrtvima i živima. Svima koji se ne smiju zaboraviti, Poklonimo se, poklonimo se, prijatelji. Ceo svet, svi ljudi, cela zemlja. Poklonimo se za tu veliku bitku. Stanica “Snaga i okretnost” Voditelj stanice: “Dragi momci! Stigli ste u stanicu Snage i spretnosti. Ovim kvalitetima pridaje se veliki značaj u fizičkoj obuci budućeg branioca otadžbine. Ruska zemlja je oduvek bila poznata po svojim herojima. Svi dobro poznajete Ilju Muromca, Aljošu Popovića i Dobrinju Nikitiča. Na ovoj stanici ćete morati pokazati svoju fizičku spremnost. Dečki 7 minuta izvode razne vježbe snage i agilnosti. Nakon izvršenih zadataka, voditelj zalijepi medalju „Za spretnost“ na list rute. Stanica “Stani” Za 7 minuta, timovi treba da pogode zagonetku i zajedno izvuku odgovor. Nakon obavljenog zadatka, vođa zalijepi medalju „Za inteligenciju“ na list rute. Zagonetke: 1. Vrištaću, predeću, leteću pod nebesa. (Helikopter) 2. Na moru, u rijekama i jezerima plivam, okretan, brz. Među ratnim brodovima poznat je po svojoj lakoći. (Čamac) 3. Parna lokomotiva bez točkova! Kakva čudesna lokomotiva! Je l' poludio - pravo preko mora! (Parobrod) 4. Pod vodom je gvozdeni kit.Danju i noću kit ne spava. Dan i noć pod vodom Štiti vaš mir. (Podmornica) 5. Ova ptica nema krila, Ali se ne može načuditi: Čim ptica raširi rep, I diže se k zvijezdama. (Raketa) 6. On pjevuši i crta kredom, Crta bijelo i bijelo Na plavom papiru Iznad moje glave. .. Crta se, peva, ko je ovo? (Avion) ​​7. Pretičući noću i danju, jelen trči po zemlji. Dotaknuvši zvijezde svojim rogom, odabrao je put na nebu. Možete čuti zveket njegovih kopita, On je putokaz Univerzuma. (Satelit) Stanica “Battle” Menadžer stanice: “Dragi momci! Stigli ste na stanicu "Bitka". Vojnik mora uvijek biti spreman da uđe u formaciju na uzbunu. Sada će naši drugovi pokazati svoju sposobnost da obuku uniformu i bace granatu sa preciznošću za 7 minuta. Nakon završetka štafete, vođa zalijepi medalju „Za izdržljivost“ na trase. Stanica “Encryptors” Menadžer stanice: “Dragi momci! Stigli ste na Cipher Station. Morate pogoditi slagalicu fraze koristeći ključ.” U roku od 7 minuta, timovi dešifruju frazu upoređujući linije u žlijebu ključa sa sličnostima slova na slici. Ovim „slovima“ nedostaju neki redovi. Dodavanjem redova koji nedostaju svakom „slovu“, učesnici će pročitati frazu. Nakon obavljenog zadatka, vođa zalijepi medalju „Za inteligenciju“ na list rute. Stanica „Muzika“ Pozivaju se deca da pogledaju prezentaciju „Pjesme ratnih godina“, koja sadrži slajdove sa fotografijama frontovskih pjesnika, izvođača ratnih pjesama prošlosti i sadašnjosti, odlomke pjesama, koje su propraćene muzičkim zvukom snimci. Stanica "Patrioticheskaya" Natalija Novoselova "Ždralovi". Ždralovi koji idu u nebo su duše palih boraca, duše onih koji su nam donijeli pobjedu, a sada se vinu iznad zemlje. Samo su im krila potamnila: Rat ih zapalio, spalio. Tada nismo imali vremena da se dignemo u visine, pa nas je iznenada zateklo. Draga krv, drago gnijezdo mjesto - Sve je uništila fašistička čizma. Ali nije mogao zgaziti, zgaziti volju, slobodu, sveto. I kad su krenuli u juriš za pobjedu, U boj su posljednji put krenuli za Otadžbinu, - U nebo, tragom vojnika, opet su letjeli ždralovi. Do sada lete nebom, Izdaju zovni krik. Naš mir na Zemlji je zaštićen, Mir planete je zaštićen za nas. Ždralovi koji lete u nebo su duše mrtvih vojnika... Pobeda, koju na Krimu slavimo 72 puta, bila je i treba da ostane izvor koji će nam dati snagu i nadu u bolju budućnost. Natalija Novoselova „XXI vek“. Dvadeseti vek, četrdeset četiri. Proljeće, april, oslobođenje Krima. Iscrpljeni ljudi slave pobjedu. Svuda okolo pustoš, krv i miris dima... Evo ranjenika leži, neko zavija od bolova. Evo vapaja radosti sa zvucima tuge, A duž puta je izrastao čitav red grobova, Drveće je spustilo svoje grane, ptice su utihnule. Rat nije šala, život je njegova cijena. Naši djedovi su se borili protiv fašističke kuge. Za mir i otadžbinu, slobodu, za tebe Umirali su tako lijepi i mladi. Vrijeme prolazi. Dvadeset prvi vek. Zvono za alarm se ponovo oglašava na vrućim tačkama. Ne žuri. Stani! Razmisli, čoveče! Zašto bronzani vojnik stoji ovdje? 1) Ne želimo da puške tutnje, I crni dim se nadvija nad zemljom, Hoćemo da golubovi lete nebom, I da nebo bude mirno, plavo. 2) Ne želimo da bomba pretvori svijetli globus zemlje u vatru i pepeo, Želimo da sunce sija jasno, a naša voljena rodna zemlja da procvjeta. Pesma „Dan bez metka na zemlji“ Pobeda, koju na Krimu slavimo 72 puta, bila je i treba da ostane izvor koji će nam dati snagu i nadu u bolju budućnost. Vodeći. Dragi momci, vidite, već možete vidjeti nevjerovatno ostrvo - Ostrvo heroja, koje ćemo otkriti danas. I dok još plovimo ka tome, želim da se igram sa tobom. Ja ću reći početak poslovice, a vi ćete svi zajedno reći kraj: Poginite sami, ali spasite svog druga. Znati kako biti vojnik da bi postao... general. Veštih i hrabrih neće uhvatiti strah, a neprijatelj... neće ga pobediti. Vješt borac - svuda... bravo. Da biste imali uspjeh u borbi, znajte svoj... zadatak. Vojna nauka jača um i... ruke. Da biste imali sreće u ratu, morate znati vojni zanat. Malčiš-Kibalčiš ulazi, držeći u rukama medalje „Za hrabrost“. Vodeći. Znaš, Malčiš-Kibalčiš, kad naši momci odu da služe vojsku biće hrabri, jaki i spretni kao što su se pokazali u igri. Bravo momci! A sada, kapiteni timova, hajde da konačno otvorimo naše neverovatno ostrvo - Ostrvo heroja. Danas svi zaslužujete medalje, svi ste pravi branioci otadžbine, pravi heroji. Ljudi, svi ste nagrađeni medaljama “Za hrabrost”. Malchish-Kibalchish kapitenima uručuje medalje „Za hrabrost“. Bili ste veoma hrabri na našem putovanju, želimo vam nova otkrića u okeanu avanture. Bravo momci! Do sljedećeg puta. Zaključak: Zadatak moderne generacije je ovjekovječiti uspomenu na herojstvo našeg naroda tokom Velikog otadžbinskog rata. U Javnoj komori Ruske Federacije potpisan je ugovor o učešću u kulturno-patriotskom projektu „Baner pobede 2015–2020“, posvećenom 75. godišnjici Velike pobede. I danas stvaramo uslove za sistematske vježbe i njihovu primjenu u praksi uključivanjem učenika u vojno-patriotske aktivnosti. Osnovni cilj potrage je unapređenje i dalji razvoj sistema patriotskog vaspitanja dece građanstva, patriotizma kao najvažnijih duhovnih, moralnih i društvenih vrednosti, formiranje njihove odanosti vojnoj dužnosti u miru i ratu, visoke odgovornosti i disciplina, poboljšanje fizičkog zdravlja mlađe generacije, povećanje spremnosti za vojnu službu. Korištena literatura: 1. Volovik A.F. Pedagogija dokolice. – M.: Flinta, 1998. 2. Građansko-patriotsko vaspitanje u školi (učionički časovi, društveni događaji, intelektualne igre, kvizovi). – Volgograd, Učitelj, 2006. – 137 str. 3. Romashkova E.I. Zabavno slobodno vrijeme. Skripte programa za igre. – M.: Sfera, 2002. 4. Stepanova E.N. Planiranje vaspitno-obrazovnog rada u nastavi: metodički priručnik. – M.: 2000. 5. Šmakov S.A. Nestandardni praznici u školi. –M.: Nova škola, 1997. 6. Ščurkova N.E. Zbirka šarenih slučajeva. – M.: 1994.: Vojno-patriotska potraga za učenike osnovnih škola, posvećena proslavi oslobođenja Krima od nacističkih osvajača. Potraga se sastoji od 7 etapa (stanica): stanica “Djeca-heroji”; "Encryptors"; "Borba"; "Patriotski"; "Mjuzikl"; “Stani”, “Gradovi heroji”. Svakoj ekipi se daje ruta po kojoj se momci kreću i u kojoj se bilježe rezultati. Za završetak svake faze dodijeljeno je određeno vrijeme - 7 minuta.

Oksana Vakhrusheva
Sažetak obrazovne aktivnosti "Igra potrage u civilnom društvu" patriotsko vaspitanje"(pripremna grupa)

Sažetak GCD: "Potraga - igra za građansko i patriotsko vaspitanje" (pripremna grupa)

Smjer: građansko - patriotsko vaspitanje

Implementacija programskih sadržaja u obrazovne oblasti : „Društveno razvoj komunikacije", "Kognitivni razvoj", "Fizički razvoj“, „Umjetnički i estetski razvoj“, „Razvoj govora“.

Vrste dječjih aktivnosti: igrica, komunikativna,

kognitivno-istraživački, motorički, konstruktivno, muzički i likovni, rad sa dijagramima.

Ciljevi aktivnosti nastavnik:

1. Formiranje osjećaja patriotizma kod djece, ponosa na svoju vojsku i želje da se kao odrasla osoba zauzme za svoju zemlju.

1. Proširiti razumijevanje djece o ruskoj vojsci (usluge, vojna oprema) .

2. Razvijati logičko razmišljanje, snaga, agilnost, brzina, koordinacija, izdržljivost.

3. Spomenuti djeca imaju osjećaj za međusobnu pomoć, izdržljivost, snalažljivost, hrabrost, upornost, sposobnost jedinstvenog djelovanja u teške situacije, odgovoran odnos prema zadatku.

4. Negujte dobre odnose, odzivnost, ljubav i poštovanje bližnjeg.

Planirani obrazovni rezultati savladavanja sadržaja programa: učenika imaju predstavu o ruskoj vojsci, rodovima vojne i vojne profesije; izražavaju svoje gledište; izraziti pozitivne emocije (interes, radost, divljenje) tokom i nakon utakmice; Obavljajte zadatke sa zanimanjem kako biste postigli određeni cilj.

Rad sa vokabularom: glavnokomandujući, štab, borbena misija, barikade, simbol.

Preliminarni rad:

Pogledajte ilustracije i fragmente filmova o vojnicima ruske vojske, o akcijama i zadacima vojnika tokom Drugog svetskog rata. Razgovori i čitanje fikcija, učenje pjesama na tu temu. Vođenje didaktičkog karijernog vođenja, zaplet-uloga, pozorišne, sportske i druge igre. Slušanje i učenje muzičkih djela na temu predstojećeg događaja. Izlet u muzej "U spomen herojima Drugog svjetskog rata".

Oprema:

identifikaciona traka za ruku (narandžasta, Zelena boja) za svako dijete; Ruska zastava, karta rute, tablet (2 kom.); Sportska oprema (obruči, vreće s pijeskom); min modeli; kocke, papir u boji, kontejneri, tkanine za barikade, stolice, užad; koverte sa borbenim misijama i dijagramima.

Organizacija igre. Forma igre - potraga - igra. Igra uključuje dvije ekipe (narandžasta, zelena, nastupajuća "borbena misija". Na etapama rute postoje identifikacioni znakovi. Pripremljeno odgovarajuću opremu. Za vrijeme igre djeca su u pratnji odrasle osobe ( nastavnik ili roditelj, sastajati se na kontrolnim punktovima đaci.

Lokacija:

vrt, muzička soba.

Napredak događaja:

Organiziranje vremena.

Štab je opremljen na poligonu

Na signal (bubanj)- okupljanje trupa za svečanu formaciju. Svaki odred se postrojava na svom identifikacionom stubu.

Glavnokomandujući:

Zdravo kolege borci!

Djeca: Želimo Vam dobro zdravlje, druže glavnokomandujuće!

Glavna pozornica.

Uvod u zadatak.

Glavnokomandujući:

drugovi borci, danas u vrtić dogodila se vanredna situacija: Ukradena je ruska zastava. Vaš zadatak je pronaći ga. Zadatak je vrlo težak, morat ćete savladati mnoge prepreke, svaka prepreka je označena identifikacijskom oznakom u boji vašeg odreda. Svaka tačka je označena određenim brojem, jedinice se kreću od tačke do tačke prema znakovima i izvršavaju zadatak numeričkim redom.

Nakon ispravnog završetka svakog zadatka, tim dobija fragment nagoveštaja. Tek kada prođete sve testove i budete imali sve tragove, vratite se u moj štab.

Proći ćete prepreku u timovima:

Prvi tim "narandžasta"- spreman?

Druga ekipa "zeleno"- spreman?

Da li ste spremni da izvršite borbenu misiju?

Djeca: Spreman!

(djeca traže brojeve u timovima i izvršavaju zadatke).

1 potraga: “Minsko polje” Djeca dobijaju kovertu sa šemom zadatka, gdje treba da odrede sam zadatak i da ga po šemi završe. Zadatak boraca je da pronađu i neutrališu "mine" (15 komada). Mines (kocke) umotano i skriveno u cijelom području #1.

Šef točaka sluša dječje verzije, ako je zadatak pravilno riješen, objašnjavaju šta tačno treba uraditi - pronaći „mine“ i očistiti polje, preračunati broj mina tako da broj mina odgovara broju mina. uputstva u zadatku.

2 potraga -“Swamp-Windfall” Djeca dobijaju kovertu sa sljedećom šemom zadataka, određuju zadatke i ispunjavaju ih.

Učesnici, u koloni jedan po jedan, prolaze kroz dio močvarnog terena, preskačući "od udarca do udarca" (izbočine - obruči). Ako neko skoči u crveni obruč (močvaru), onda svi prolaze "močvara" opet. Tada svi savladavaju nalet, gazeći i savijajući se preko istegnutih užadi. Voditelji točke slušaju dječje verzije, ako je zadatak točno riješen, objašnjavaju da trebaju proći kroz močvaru koristeći zelene obruče, a da ne dodiruju crvene. Crveni obruč - močvara; ako se prekrši, jedinica počinje akciju iznova. Zatim prođite kroz nadoplatu.

Na kraju obavljenog zadatka, djeci se daje fragment simbola.

3 potraga -"vojna zanimanja" (logički zadatak) Na čelu točke su slike po kojima djeca prepoznaju i imenuju vojna zanimanja (graničar, padobranac, artiljerac, podmorničar, pilot).

4 potraga"Snajperisti" Učesnici ulaze u muzičku sobu. sala u kojoj se daje zadatak pronaći kovertu sa sljedećim task-scheme. Voditelji točke slušaju dječje verzije, ako je zadatak točno riješen, objašnjavaju šta treba uraditi prema šemi: navesti pjesme o vojsci, o vojsci, izvesti pjesmu.

Pređite na barikade stolica prekrivenih tkaninom. Učesnici se naizmjenično bacaju "granate" (kegla) sa udaljenosti od 2 metra do cilja (neprijateljski projektili).

Vrijeme je ograničeno (5 minuta). Ako odred ne ispoštuje rok, vojnici su zarobljeni. Koliko god granata oboreno, toliko je zarobljenika odvedeno.

(Da biste spasili svoje drugove, morate riješiti zagonetke) .

ja sam na "traktor" Ja služim

Jedini način, Ja ću vam reći:

“Uostalom, prije nego što zaoram svoje oranice,

Prvo ću postaviti toranj.”

(tenkman)

Avion polijeće,

Spreman sam za let.

cekam taj dragi red,

Da te zaštitim od neba!

(vojni pilot)

Ko hoda u paradi

Trake se savijaju iza leđa,

Trake se uvijaju, a u odredu

Nema devojaka.

(mornari)

Brat je rekao: "Ne žuri!

Bolje da učiš u školi!

Ako si odličan učenik, postaćeš...

(graničar)

5 potraga -"Patriot"

Da biste izvršili sljedeći zadatak, morate proći kroz web. Pronađite omotnicu sa šemom zadatka. Zastave su visile na zidu verande različite zemlje. Voditelji točke slušaju dječje verzije, ako je zadatak točno riješen, objašnjavaju šta treba uraditi prema šemi: Morate pronaći zastavu Rusije, pravilno je imenovati, definirati svaku boju, nazvati državu, puno ime predsjednika Rusije, ime male domovine.

Na kraju obavljenog zadatka, djeci se daje fragment karte.

Odredi, nakon što su sve završili quests sastati se na teritoriji štaba, povezati prikupljene fragmente karte i odrediti zadatak potonjeg potraga

"ključ" Na mjestu se nalazi stol, fragment je pričvršćen na sredinu stola (sredina) simbol na kojem je prikazan ključ. Jedinice povezuju fragmente simbola (zvijezda) sve vojne.

Glavnokomandujući:

Vaš zadatak je pronaći isti simbol na mjestu i odrediti mjesto gdje je škrinja skrivena.

Djeca traže sličan simbol; ključ od škrinje sa zastavom je pričvršćen za simbol; škrinja se nalazi u snježnom nanosu ispod zvijezde. Djeca iskopaju sanduk, otvore ga ključem i vade zastavu. Dva odreda nose zastavu držeći je za rubove.

Zadatak je završen - zastava je pronađena.

Glavnokomandujući:

Odred, budite na oprezu! Drugovi vojnici, zadatak je obavljen - zastava je pronađena i vraćena u štab. Hvala na usluzi.

Djeca: Ura!

Glavnokomandujući: Želim vam izraziti svoju zahvalnost na uspješno obavljenom zadatku i nagraditi svakog učesnika u igri posebnom naljepnicom.

Naš ekskluzivni program!

Dan pobjede! Miris baruta...

U sklopu obilježavanja ovog Velikog praznika, naša kompanija nudi djeci zanimljivu, edukativnu i kreativnu potragu sa vojno-patriotskom temom „U potrazi za barjakom“. Tokom igre, deca će se ne samo upoznati sa ulogom železnice tokom Velikog otadžbinskog rata, već će učestvovati i u pravom testu - potrazi za izgubljenim vojnim barjakom!

Vojni rekviziti, vojnik-mentor, uzbudljivi i zamršeni testovi stvorit će djeci nezaboravnu atmosferu ratnih dana, a izlet u depo na stanici Podmoskovnaya i akcijska potraga na njenoj teritoriji postat će prava avantura za učenike.

Momci ne samo da će postati učesnici prave vojne kampanje, već će proći i ozbiljne i zabavne testove i moći će pokazati domišljatost i snalažljivost. Za momke, vojnik će postati ne samo vodič i mentor, već i pravi pomoćnik.

Program:

• Obilazak depoa na stanici Podmoskovnaya
• Uzbudljiva avanturistička potraga na teritoriji depoa i u paviljonima „Kuća šefa stanice“, „Stanica“, „Vodotoranj“

Momke čekaju uzbudljivi izazovi:

• Dešifrovanje tajne poruke
• Zagonetke
• Pronalaženje tajnog znaka koji je ostavio neprijatelj
• Prolazi minsko polje
• "Pomoć vojnicima Staljingrada"
• "Učešće u bici za Moskvu"
• I drugi jednako zanimljivi testovi

Djeci će biti potrebno ne samo poznavanje istorije Velikog domovinskog rata, već i poznavanje topografije, a morat će pokazati i logiku i izuzetnu domišljatost! Osim toga, djeca će naučiti mnogo o istoriji ruskih željeznica i njihovoj ulozi u Velikoj pobjedi!

Kao rezultat uzbudljive potrage, djeca će pronaći ukradeni transparent, a na kraju programa dobiće nezaboravne diplome i poslasticu iz vojne poljske kuhinje.

Ovaj dan će biti nezaboravan za sve koji budu učestvovali u ovako uzbudljivom događaju i zaista će moći da dotaknu stranice velike istorije, kao i da postanu direktni učesnik!

Cijena izleta:

Potraga igra + program ekskurzije
Količina	Bez autobusa	Sa autobusom	Sa vodičem u autobusu*	Sa animatorom**
17+2	1400	1800	2100	2100
25+2	1300	1750	1890	1890
30+3	1250	1580	1710	1710
40+4	1200	1385	1480	1480

*U cijenu je uključena pratnja turističkog vodiča
** U cijenu je uključen animacijski program u autobusu

napomene:

• Navedene cijene nisu ponuda i mogu varirati ovisno o udaljenosti škole od mjesta ekskurzije i određenom godišnjem dobu manifestacije.
• Tokom praznici i sezone velike potražnje za turističkim uslugama, za usluge prevoza važe posebne cijene, koje se individualno obračunavaju.
• Autobuski prevoz organizovanih grupa učenika obavlja se u skladu sa Uredbom Vlade Ruske Federacije broj 1177 od 17. decembra 2013. godine. (sa izmenama i dopunama od 30.12.2016.), Naredba Ministarstva unutrašnjih poslova Rusije od 30.12.2016. N 941 „O odobravanju Procedure za podnošenje obaveštenja o organizovanom prevozu grupe dece autobusom ” uz obezbjeđivanje punog paketa dokumenata.
• Kompanija Svijet školskih ekskurzija garantovano će dostaviti obavještenje saobraćajnoj policiji.
• Navedene cijene transportnih usluga obračunate su po prosječnoj tarifi i važe u okviru Moskovskog obilaznog puta. Dostava transporta do područja koja se nalaze van regiona podliježe individualnom obračunu i dodatno se plaća.
• Svaki izlet se može organizovati uzimajući u obzir prevoz korisnika.
• Izlet se može organizirati za bilo koji broj osoba, cijena se obračunava individualno.
• Za grupe koje putuju iz moskovske regije i obližnjih regija, moguće je dostaviti grupu na izletište do željeznica u posebnom vagonu. Molimo provjerite kod menadžera cijenu i uslove ove usluge.

Cilj: stvoriti uslove za patriotsko vaspitanje dece predškolskog uzrasta.

1. Održavajte obrazovni interes za istoriju vaše zemlje. Pojačajte značenje karakterističnih simbola Rusije: zastave, grba.

2. Razvijati odnos poštovanja prema predstavnicima Oružanih snaga, visoke moralne kvalitete: inicijativa i samostalnost, svjesna disciplina.

3. Obogatiti vokabular koristeći u govoru nazive vrsta trupa i njihovih predstavnika.

4.Formirati motoričku aktivnost djece, sposobnost za rad u grupi i izdržljivost.

5. U predškolskom uzrastu usađivati ​​osećanja drugarstva i prijateljstva, kolektivizma, volje, hrabrosti, snalažljivosti i spremnosti za odbranu Otadžbine.

Materijali i oprema: Laptop, muzika, zvučnici, prezentacija, mapa rute, isečene slike sa zastavom, grbom Rusije, tenk, avion, graničar, mornar, padobranac, zavoji, gimnastički štapovi, plastično povrće i voće, vojna tabla, uniforma (kamuflaža) za djecu, nagrade (žetoni), slatke medalje.

Mapa rute

1. Stanica "Vojna formacija".

2. “Sklopna” stanica.

3. Stanica "poljska kuhinja".

4. stanica Bogatyrskaya Silushka.

5. Stanica “Na zastoju”.

6. Stanica "Moždani napad".

7. Stanica "Meditsinskaya".

8. “Otvori tablet” stanica.

9. Rezultat, nagrađivanje učesnika.

Pripremni radovi:

• Osnivanje štaba za pripremu i izvođenje vojno sportske igre „Branioci otadžbine“ sa definisanjem funkcija svakog člana štaba (general, odgovorni za stanice, muzički direktor).
• Dizajn vizuelne kampanje (izrada plakata, postera, informativnih štandova, pozivnica).
• Formiranje odreda dece pripremna grupa, uz imenovanje komandanta. Planiranje nastave na vojne teme, upoznavanje sa umjetničkim djelima.
• Razgovor „Zašto je vojska draga“, pregled ilustracija o vojnim profesijama, plakat „Vojna oprema“.
• Učenje vojničke pjesme.

Napredak igre

Zvuči marširajuća muzika, djeca pripremne grupe se okupljaju u sali i postrojavaju se po obodu. Tada general izlazi uz svečanu muziku.

General: Želim vam dobro zdravlje, drugovi, vojnici!

Djeca: Želimo vam dobro zdravlje, druže generale!

General: Drugovi vojnici, dogodila se vanredna situacija u Glavnom štabu: iz sefa su ukradena veoma važna dokumenta. Vaš zadatak je pronaći dokumente i dostaviti ih u štab. Ovaj zadatak je vrlo težak, morat ćete savladati mnoge prepreke. Trebat će vam hrabrost, hrabrost, odvažnost, odlučnost da postignete svoj cilj. Drugovi vojnici, jeste li spremni da izvršite svoj borbeni zadatak?

Djeca: Spremni!

Općenito: Da biste izvršili ovaj zadatak, trebat će vam plan. Ali on je prerušen na tajnom mestu. Predlažem da ga pronađete kako biste nastavili igru. Gledajte, pokazano nam je da trebamo odrediti lokaciju plana rješavanjem zagonetke. Riječ je šifrirana u njemu.

Pusti me da te naučim. Šta je ovdje prikazano? Na prvoj slici imamo panj., iza panja su dva zareza, to znači da moramo ukloniti posljednja dva slova.

Ono što je prikazano je ČARAPA. Gdje su zarezi ovdje? Prije, što znači da moramo ukloniti prva dva slova. Precrtavam prva dva slova.

Koju smo riječ dobili? (Pjesak.) To je pravi pesak. To znači da je naša mapa u pijesku. Hajde da je nađemo. (U holu se nalazi kontejner sa pijeskom i iz njega se vadi karta puta.)

Mapa rute pokazuje mjesto gdje ćete morati započeti svoje kretanje i mjesto gdje ćete pronaći tablet sa dokumentima; strelice pokazuju put kojim se trebate kretati. Kada pronađete dokument, morat ćete se okupiti ovdje i izvijestiti o završetku zadatka. Da li je zadatak jasan?

1 stanica "Vojna formacija"

General: Komandant grupe treba da se pripremi za podnošenje izveštaja, izveštaja o pripravnosti. Komandir grupe "Fidgets" mora podnijeti izvještaj!

Komandir grupe “Nemiri”: Grupa, budite na oprezu! Plati za 1, 2! Formirajte u dva reda!

Komandant prilazi generalu i javlja:

Druže generale! Grupa “Fidgets” je spremna za izvršenje borbenog zadatka! Komandir grupe. Izvještaj je dostavljen!

Generalno: Izveštaj prihvaćen!

Komandant grupe "Fidgets" ulazi u formaciju.

2 stanica "Skupština"

Koverte su obezbeđene. Od izrezanih slika sastavite sliku zastave, grba Rusije, tenka, aviona, graničara, mornara, padobranca. Tim koji brzo i ispravno prikupi slike pobjeđuje.

3 stanica “poljska kuhinja”

General: Da budete jaki,

Moraš da skuvaš ručak.

I zato prijatelji

Vrijeme je da skuvate boršč.

Svaki tim bira "kuvar", koji stoji zadnji u koloni. Svaki član tima, redom, trči do stola, uzima ponuđene proizvode koji leže na poslužavniku (to je plastično povrće i voće, zadatak je odabrati povrće za boršč i jedno po jedno prebaciti u tepsiju). Zadnji igrač - "kuvar" trči posljednji, uzima tiganj u ruke, provjerava sastojke za boršč i viče "večera". Tim koji odabere prave proizvode i završi štafetu brzo pobjeđuje.

4 stanica Bogatyrskaya Silushka.

• Povlačenje konopa.
• Ko će raditi najviše sklekova?

5 Stanica “Na zastoju”.

1. Na čemu služe mornari. (Ratni brod.)

2. Šta svi vojnici štite. (Otadžbina.)

3. Leži u zemlji, ako se na njega nagazi, eksplodiraće. (Moje.)

4. Šta vojnik ima na nogama? (Čizme ili borbene čizme.)

5. Sam u polju nije... (Ratnik.)

6. Ono što bacaju i govore: „Dole!” (Granata.)

7. Koja životinja ponekad takođe služi? (pas.)

8. Gdje svi momci idu da služe kad porastu? (Za vojsku.)

9. Bolnica za ranjene vojnike. (Bolnica.)

10. Specijalni džep za pištolj. (Kabura.)

11. Oprema za zaštitu vazdušnih granica. (Avioni, radari.)

12. Kako se zove kormilo broda i aviona (Kormilo)

13. Vozilo na gusjenicama. (Tank.)

14. Kakva pokrivala za glavu borci nose tokom bitke da bi zaštitili glavu od povreda? (Kaciga.)

15. Kako se zove pokrivalo za glavu tankera? (Kaciga.)

16. Ima li ajkula i aligatora u vojsci? („Crna ajkula“ i „aligator“ su nazivi jurišnih helikoptera.)

17. Da li je ovo i ime djevojaka i ime strašnog oružja? (Katjuša.)

18. Kako se zove mornarska kapa za glavu? (kapa bez vizira.)

6 Brain Attack Station

Zadatak 1 “Kocka”.

Baca se kocka sa brojevima od 1 do 6. U odgovoru se poziva slika ispod broja i kaže se šta je na njoj prikazano.

1. Predsednik V. V. Putin.
2. Crveni trg.
3. Kremlj.
4. Moskva.
5. Grb Rusije.
6. Grb grada Nizhnyaya Tura.

Zadatak 2 "Ponovo izračunajte opremu."

Na jednom plakatu nalazi se vojna oprema (od 1 do 5 predmeta), svaki je označen brojem. Drugi poster sa istom tehnikom, ali bez brojeva. Publika vidi prvi poster, dijete koje izvodi zadatak vidi samo drugi poster i ispunjava zadatak po sjećanju.

(Možete pozvati 3-4 djece tako što ćete promijeniti redoslijed brojeva pričvršćenih na ljepljivu traku na prvom posteru.)

7 stanica "Meditsinskaya"

Štafeta "Ko može brže da previje ranjenika." Učestvuje po troje djece iz svake ekipe.

8 stanica “Otvori tablet”

General: Drugovi, vojnici, po planu vidim da su dokumenti sakriveni ovde negde. Hajde da ih nađemo.

Djeca pronalaze tablet.

Našli smo tablet, ali se ne otvara. Treba mi lozinka. Hajde da razmislimo o tome, reč treba da bude vojnička, a još bolje ako otpevamo pesmu.

9 Rezultat, nagrađivanje učesnika

General: Tablet se otvorio, evo tajnih dokumenata. Odlično ste obavili sve zadatke.

Borio si se za ono što je ispravno

Težnja pobjedi

Hrabro i hrabro

Vi ste naši branioci, bravo svima!

Ponosni smo na vas - naše borce!!!

Želim da vam izrazim zahvalnost i dodelim vam medalje za brzinu, spretnost i prijateljstvo pokazanu u igri. Djeca dobijaju medalje (ovo su čokoladne medalje na žicama).