Olesya Belova

Kompleksna lekcija u senior grupa « Dan planete Zemlje» .

Target: Formiranje ekološki pismenog ponašanja, poštovanja prirode, želje djece da svojim konkretnim djelima i postupcima ukrašavaju i vole svoje zemlja.

Zadaci:

Proširite dječije razumijevanje planete zemlja; o uslovima neophodnim za život u zemlja. Upoznati djecu sa utjecajem čovjeka na prirodu.

Ojačati sposobnost upotrebe izražajnih riječi u odgovorima objekata: pjesme, poslovice, izreke.

Develop Kreativne vještine, negujte sposobnost koordinacije svojih akcija sa radom tima prilikom kreiranja zajedničkog panela.

Usaditi kod djece osjećaj ponosa na svoju planetu, poštovanje prema prirodi i njenim bogatstvima.

Preliminarni rad: razgovori o brizi o prirodi, čitanje fikcija o prirodi, razgledanje prirodnih objekata u šetnji, u dječijoj enciklopediji, provođenje edukativnih aktivnosti tokom školske godine.

Zadaća (rad sa roditeljima):

1. Naučite pjesme i zagonetke o tome zemlja,

2. Nacrtajte sliku "Sačuvajmo našu planetu!".

Integracija obrazovnih regioni: kognitivni, govorni, socijalno-komunikativni, umjetnički i estetski razvoj.

Metode rada: verbalno, igrivo, vizuelno.

Napredak lekcije.

Uz muziku "Mi smo djeca galaksije" momci sjede za stolovima.

Educator: Učitelj razgovara sa decom o tome koliko često pričaju o prirodi, da je treba ne samo voleti, već i čuvati, čuvati i umnožavati.

Pjesma "naša domovina". (izvode djeca)

Educator:

Naš dom je naš dom, naš zajednički dom

zemlja, gdje živimo ti i ja!

Samo pogledaj okolo:

Ovdje je rijeka, tamo je zelena livada,

Ne možete proći kroz gustu šumu.

Nećete naći vodu u pustinji!

A negde je planina snega,

A negdje je vruće čak i zimi.

Ne možemo pobrojati sva čuda,

Imaju jedno ime Tu je:

Šume, i planine i mora -

Sve se zove - zemlja!

A ako letiš u svemir,

Ti si iz raketnog prozora

Vidjet ćete našu plavu loptu!

Omiljena planeta!

Danas ćemo razgovarati o

To je sve Zemlja je naš zajednički dom,

Gdje živimo od rođenja.

Svaka osoba ima svoj dom. Svaka životinja ima svoj dom. I insekti, cvijeće, drveće imaju svoj dom.

Ljudi, kako da nazovemo naš zajednički dom? (zemlja.)

Naš zajednički dom je planeta zemlja, koji se okreće oko Sunca. Postoje i druge planete - Venera, Mars, Jupiter itd., ali na tim planetama nema života.

Zašto misliš (jer na njima nema zraka i vode).

Tako je, bez vode, vazduha i sunca živa bića ne mogu živjeti.

Ekološka igra « zemlja, voda, vazduh".

Ljudi, pogodite zagonetku, budite oprezni!

imam zemlje na dlanovima,

Rijeke, planine, okeani.

Možete li pogoditi u čemu je trik?

držim rukama... (globus) .

Ovo je maketa planete zemlja.

Pogledajmo globus sa svih strana (okrenem ga) .

Kakav je naš oblik zemlja, kako ona izgleda? (lopta, lopta, jabuka)

Pogledajte u koje boje je obojen globus?

Plava, svijetloplava, zelena, žuta, smeđa, bijela.

Beautiful! Ali nije napravljeno zbog ljepote, već kako bi se što jasnije i što više ispričalo o planeti zemlja.

Dakle, na globusu su sva mora, okeani, rijeke, jezera obojeni plavom i svijetloplavom bojom.

Nivo mjesta na zemlja ofarbano zelene boje- to mogu biti šume i njive i livade. Niska nadmorska visina - in žuta i svijetlo smeđe, a visoke planine su smeđe.

A postoje i druga područja zemljište, farbano u bijelo. Šta mislite da je ovo?

Na ovim mjestima Zemlja je samo led i snijeg, bez biljaka, permafrost, kraljevstvo leda i snijega.

Kakva zanimljiva planeta zemlja. Šta biste željeli znati o njoj? (odgovori djece) .

O tome su pisali mnogi pjesnici zemlja prelepe pesme. Momci, koji su naučili pjesmu o tome zemlja, reci nam.

Poslušajte koje je lijepe pjesme napisao pjesnik L. Daineko.

Uključeno ogromna kuća na zemlji

pod plavim krovom,

U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,

Šuma i more.

U njemu žive ptice i cvijeće.

Veseli zvuk potoka.

Živiš u toj svijetloj kući

I svi tvoji prijatelji.

Gde god putevi vode.

Uvek ćeš biti u njemu.

Poreklom iz prirode zemljište

Ova kuća se zove.

On zemlja ima dovoljno svjetla i topline, kao i dovoljno vode i zraka. Sve to stvara povoljne uslove za život zemlja.

Ljudi, šta je više na našoj planeti - vode ili zemlje?

Koje je boje naša planeta kada se posmatra iz svemira?

Koje životinje žive na našoj planeti?

Koje biljke rastu na našoj planeti?

Zagrijavanje "Postanimo drveće"

Postat ćemo drveće

Jaka, velika.

Noge su korijeni

Hajde da ih širimo

(Stavite noge u širini ramena, ruke na struku.)

Da držim drvo

(Stavite jednu pesnicu na drugu.)

Nisu mi dozvolili da padnem

Iz dubine podzemlja

Imaju vodu.

(Sagnite se i obuhvatite njihove dlanove.)

Naše tijelo je jak trup.

(Sagnite se, pomičite dlanove duž tijela od vrha do dna.)

On se malo ljulja

(Ljuljajući se s jedne strane na drugu.)

I sa svojim vrhom

(Svijte njihove dlanove u kolibu.)

Dotiče nebo.

(Podižu ruke iznad glave.)

Naše ruke su grane -

(Otvorite dlanove i raširite prste u stranu.)

Kruna je formirana.

(Sklopiti prste.)

Zajedno se ne plaše

(Odmahuje glavom.)

Ako vjetrovi duvaju.

(Oni tresu podignutim rukama.)

Znam da stvarno voliš rješavati zagonetke. Ali danas ćete vi postavljati zagonetke o našoj planeti, njenim stanovnicima i biljkama. A ostali momci i ja ćemo pogađati zajedno.

(Djeca postavljaju zagonetke pripremljene kod kuće).

Pa, sad o stvarnom bitan:

Pogledajte naše Zemlja je uplašena.

Voda postaje mutna svakim danom.

I vazduh! Koliko je prljavštine u njemu?

Nekada čista, plava.

Sada je prljav i bolestan.

Svako živo biće može umrijeti

zemlja, šta su ti uradili?

Neka nas obilježi znak nevolje

Bolesne tačke na planeti.

naša planeta Zemlja je u opasnosti. Na njemu ima mnogo bolnih mesta. To se dogodilo jer su ljudi izgradili mnoge fabrike, fabrike, elektrane, stanice. Ova preduzeća zagađuju vazduh – biće zagađen dimom koji izlazi iz dimnjaka u nebo i gasovima iz automobila. Otpad iz fabrika se ispušta u rijeke i mora i zagađuje ih; nafta iz tankera se izlijeva u vode mora i okeana tokom nesreća. Ovako je naš zemlja. Životinje i biljke umiru od ovog zagađenja, ljudi obolijevaju (ovako naš zemlja) . Priroda umire. Naša planeta je u opasnosti. Treba joj pomoć.

Ljudi, kako možemo pomoći našoj planeti?

Neki od vas su kod kuće nacrtali slike i izradili rukotvorine koje vas podstiču da brinete o našim zemlja, pogledajmo ih.

mi, zemljani, stanovnici različite zemlje, mora da brine i voli zajednički dom. Pored nas žive životinje, biljke, insekti. A da bismo svi mogli dobro da živimo na našoj planeti, pobrinimo se za to. Ako se svi pridržavaju pravila ponašanja u prirodi, onda naša zemlja biće najlepša planeta.

Jučer smo izvukli naše zemlja. A sada da izrežemo male ljude od papira koji će, kao i mi, štititi nju, i zalijepiti ih oko našeg velikog zemlja.

(dizajn kolektivnog panela u obliku globusa.)

U zaključku želim vas želja:

Neka naša rodna zemlja

Biće sve ljepše iz godine u godinu.

nismo gosti na planeti,

Zapamtite ovo, djeco.

Naučite spasiti svijet!

Sretno ti! Vidimo se opet!

Tatyana Burlakova
Sažetak integrisane lekcije “Dan planete Zemlje”

Sažetak integrirane lekcije on tema:

« Dan planete Zemlje» .

Programski zadaci:

1. Proširite dječije razumijevanje planete zemlja.

Stvorite radosno, proljetno raspoloženje kod djece.

Formirati ekološki svjesno ponašanje, poštovanje prema prirodi, želju da se vlastiti život ukrasi određenim djelima i postupcima. zemlja.

Proširiti razumijevanje djece o očuvanju prirode.

Učvrstiti znanja o pravilima ponašanja u prirodi.

2. Aktivirajte dječji vokabular riječi: globus, planeta.

Ojačati sposobnost upotrebe izražajnih riječi u odgovorima objekata: pjesme, poslovice, izreke.

3. Usadite kod djece osjećaj ponosa za svoju planetu.

Podstaknite želju da učinite nešto lijepo zemlja- reci Lijepe riječi. Nastavite učiti djecu da koriste uobičajeni oblik odgovora, da dopunjuju izjave svojih drugova.

Preliminarni rad:

1. Učenje pjesama, poslovica, izreka o zemlja.

2. Razgovor na temu: « Zemlja je naš zajednički dom» , "Pravila ponašanja u prirodi".

3. Crtanje na temu: "Naša planeta - zemlja» .

4. Ispitivanje globusa, atlasa svijeta, karte svijeta.

5. Čitanje knjige N. Sladkova „Višebojno zemlja» .

Napredak lekcije.

Organiziranje vremena.

Djeca uz muziku "Hvala ti, moja zemlja» . Stoje u polukrugu.

Vodeći. Pusti moju pesmu

Nateraće vas da razmislite o svemu

I globalno zagrijavanje

Osećam se kao da je termometar van granica.

zemlja planeta sreće i ljubavi!

Svi moramo da brinemo o njoj i da je cenimo.

Sve je sa tobom mi smo zemljani,

Živimo u miru, ne svađajmo se,

Želim vam zdravlje, sreću, mir

Hajde da stvaramo, a ne da uništavamo.

Nedavno je cijeli svijet proslavio divan praznik - Dan planete Zemlje. Slave ga svi ljudi koji vole svoju planetu - dom, rodnu prirodu, svoju otadžbinu.

Molimo pogledajte ovdje. Šta je ovdje prikazano? U redu zemlja. o čemu ti znaš zemlja? Šta je na njemu? (Ne zemlja ima nebo, sunce, mjesec, zvijezde, oblaci, vjetar, zrak, rijeke, mora, trava, drveće, ptice, životinje i naravno mi smo ljudi. Zemlja je naš dom.)

O tome su pisali mnogi pjesnici zemlja prelepe pesme.

Znate li pjesme o tome zemlja. Reci im molim te.

1 dijete. Danas klinci žure da čestitaju

Naša voljena planeta.

Želimo ti zdravlje, sve najbolje i dobro, Saša K.

To je bolje naše zemlje više nema.

2. dijete. naša planeta zemlja

Veoma velikodušan i bogat.

Planine, šume i polja - Vanya T.

Naš dragi dom, momci.

3 dijete. Spasimo planetu

Nema drugog sličnog na svijetu.

Razbacajmo oblake i dim nad njom, Dasha Ya.

Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi!

4 dijete. Mi ćemo se pobrinuti za ptice, insekte, životinje,

Ovo će nas učiniti samo ljubaznijim.

Ukrasimo sve zemljište sa vrtovima, cvijeće Lesha G.

Ti i ja trebamo takva planeta.

Psiho-gimnastika. Bravo momci. Znaš, pozivam te na malo putovanje sa mnom. Zamislimo da sjedimo svemirski brod. I tako smo se pripremili. Pažnja. Pripremite se za polijetanje. 5, 4, 3, 2, 1 – Start! Naš brod juri prema gore, kuće, drveće i naš grad postaju sve manji i manji. I tako smo to izgubili iz vida i odjednom, pazite, šta je to?

Muzika svira. « zemlja vidljivo kroz prozorčić".

Nema početka, nema kraja

Ni potiljak ni lice

Svi znaju, mladi i stari,

Da je ogromna lopta.

Kakva je ovo lopta koju smo vidjeli kroz prozore, momci? U redu. Ovo zemlja, tako ravan, čak i ispod. Iznad, u svemiru, izgleda kao mala lopta. Globus nam pomaže da zamislimo našu planetu kakva postoji u svemiru. Globus je minijaturni model zemljište. Ko zna šta znače različite boje na globusu? Dobro urađeno!

Sada se vratimo na zemljište. Tu smo sleteo. Recimo još jednom šta se dešava zemlja(mi listamo).

O, ljudi, došli smo šumskim putem do šumske čistine. I neko sedi na njemu. A ko je ovo?

Lesovichok. Poznajem šumu i volim šumu

Pozivam vas da me posjetite

Sve u šumi je za mene Zanimljivo.

Svaki grm i svaki panj.

Ja sam veseli Starac - Lesovichok.

Vodeći. Zašto si Lesovichok tako tužan?

Lesovichok. Pogledaj moju čistinu. Prekrivena je smećem. Mogu li ovdje primati goste? I zašto? (smeće posvuda).

Pomozi mi da očistim čistinu.

Igra "Sakupi smeće".

Sakupljajte smeće u kutiju. Ne bacamo smeće, ali šta ćemo s njim?

Bravo momci su pokupili svo smece.

Hajde da igramo drugu igru. Ja ću pričati, a ti ćeš mi samo odgovarati "da" samo ako je dobro "ne" ako je loše.

Igra "Ako dođem u šumu"

Ako dođem u šumu

A ja ću ubrati tratinčicu (ne).

Ako jedem slatkiše

A ja ću baciti papir (ne)

Ako komad hljeba

Ostaviću to na panju (da).

ako vežem granu,

Postaviću klin (da).

Ako previše zabrljam

I zaboraviću da ga uklonim (ne).

Volim svoju prirodu

Ja joj pomažem (da).

Bravo, svi su tačno odgovorili. Pa šta smo ponovili?

Pravila ponašanja u šumi.

Pozovimo ih ponovo:

1. Prvo pravilo je ne bacajte smeće!

2. Drugo pravilo je ne pravite buku!

3. Treće pravilo – ne uništavaj!

Možeš i znaš sve. Pomogli su u čišćenju smeća i odgovorili na moja pitanja. Ali znate li stanovnike moje šume? Ko živi u šumi? (životinje i ptice).

Pogodi moje zagonetke:

1. Sve ptice selice,

Čisto zemlja od crva

Skoči naprijed-nazad po oranicama,

A ptica se zove (top).

2. Ko je na drvetu kao kučka?

Rezultat čuva ku - ku - ku? (kukavica)

3. Pjevao je solo među granama

Pjevačica je dobila ime (slavuj).

4. Na stubu je palata, u palati je pevac,

Kako se zove pjevačica? (zvezak).

5. Pod krovom pravim gnijezdo od grudvica gline,

Za piliće sam stavio perjanicu na dno (martin)

6. Stolar sa oštrim dlijetom

Gradi kuću sa jednim prozorom. (djetlić).

Bravo momci na resavanju zagonetki. Hajdemo posjetiti moje ptice i propovijedati im. Oh, šta nije u redu sa njima? Svi su pomešani. Kako da ih razlikujem? Neki od njih zimuju, a neki se sele. Možete li mi pomoći da to shvatim?

Igra "Ptice selice i zimuće".

Vodeći. Da li volite da posećujete Lesovičku? Igrao se sa nama i postavljao nam zagonetke. Slušaj, Lesovichok, očistili smo tvoje čišćenje od smeća. Ali ništa ne raste na njemu. I na čemu raste zemlja? Znate li pjesme o cvijeću?

1 dijete. Hajdemo ukrasite zemlju,

Sadite bašte, sadite cveće svuda,

Uradimo to zajedno poštuj zemlju

I tretirajte ga s nježnošću, kao prema čudu! Lisa B.

Zaboravljamo da imamo samo jednu -

Jedinstven, ranjiv, živ,

Beautiful: bilo ljeto ili zima...

Imamo samo jednog, jednog od nas. (E. Smirnova).

2. dijete. ako uberem cvijet,

Ako ubereš cvijet

Ako smo sve ja i ti -

Ako uberemo cveće,

Onda će ispasti prazna Zlata B.

I drveće i grmlje,

I neće biti lepote

I neće biti dobrote.

Ako smo samo ja i ti

Ako beremo cveće.

Lesovichok. Djeco, imam sjemenke cvijeća, želim vam ih dati.

Vodeći. Hvala puno, Lesovichok, na poklonu. Ali želimo da zadržimo ovaj poklon kod vas. Posadite ih i imaćete cvijeće.

Lesovichok. Vi ste ljubazni, ali evo problema. Ja sam već star, ne vidim dobro. Sjeme je sitno i neću ga sam sijati. Imam magični krevet, posejte ih momci.

Vodeći. Pomozimo momcima, Starče Lesoviču. Ali prije nego što počnemo, spremimo prste.

Gimnastika prstiju. "cvijet"

Na proplanku je rastao visoki cvijet

Jednog prolećnog jutra otvorio sam latice.

Ljepota i ishrana svim laticama

Zajedno daju korijene.

Praktično klasa.

Sada ćemo početi sa setvom semena. Nosimo kecelje i rukavice.

Na stolovima ispred vas nalaze se alati neophodni za sadnju. Uzmimo kašiku i sipamo zemljište u naše čarobne posude - školjke. Šta bi trebalo sljedeće učiniti? Djeca izgovaraju svoje akcije: (napravimo produbljivanje zemlja, zaliti, staviti sjeme, poprskati zemlja, voda). Bravo momci, uspeli su. Sjeme je zasađeno. Iz njih će rasti cvijeće.

Poklanjamo vam ovaj čarobni vrtni krevet. Tada ćete posaditi cvijeće na svojoj livadi.

Ljudi, Lesovichokova čistina je prazna. Hajde da ga ukrasimo. Znate li šta se može staviti na čistinu? Znate, da Lesoviču ne bude dosadno, napravićemo mu leptire od papira.

Pravljenje leptira od papira.

Papir savijamo kao harmoniku, vezujemo ga koncem po sredini i ispravljamo krila. Gledamo zanate.

Bravo momci. Lesoviču, srećni ste. Hvala vam svima.

Efimova Alla Ivanovna, učiteljica GBDOU br. 43, Kolpino St. Petersburg
Opis materijala: Nudim vam scenarij za odmor za stariju djecu predškolskog uzrasta. Ovaj praznik je posvećen svetu prirode. Pomaže da se kod djece razvije human, moralan odnos prema prirodi, da se formira sposobnost i želja za očuvanjem prirode.

Cilj: stvaranje radosnog, proljetnog raspoloženja kod djece na praznik - Dan planete Zemlje.
Zadaci:
- formiranje ekološki pismenog ponašanja i poštovanja prirode;
- želje djece da ukrase svoju Zemlju određenim djelima i akcijama;
- odgajati simpatičnu, ljubaznu, milosrdnu djecu.
Pripremni radovi:
- učenje pjesama, pjesmica i zagonetki o prirodi;
- razgovori na temu ekološkog obrazovanja;
- pregled ilustracija;
- čitanje beletristike o biljkama i životinjama.
Oprema:
- dvije korpe za otpatke,
- smeće (kante od Kinder iznenađenja, štipaljke, štapići, papir),
- štafelaji,
- A4 papir,
- pastele ili voštane bojice, flomasteri, olovke u boji.
Učesnici: nastavnike, djecu i roditelje.

Djeca ulaze u salu uz muziku i sjede na stolicama.
edukator: Dragi gosti i momci, drago nam je da Vam poželimo dobrodošlicu na naš odmor. Skoro 40 godina Dan planete Zemlje obilježava se širom svijeta.
U Rusiji na ovaj dan organizuju dane čišćenja, sade drveće, uklanjaju smeće, održavaju razne manifestacije i pozivaju na rješenja ekoloških problema.
dijete: Na Zemlji postoji ogromna kuća
Ispod krova je plava.
U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,
Šuma i more.
U njemu žive ptice i cveće,
veseli zvuk potoka,
Živiš u toj svijetloj kući,
I svi tvoji prijatelji.
Gde god putevi vode,
Uvek ćeš biti u njemu.
Priroda našeg rodnog kraja
Ovo je ime kuće!

edukator: Danas predlažem da razgovaramo s vama o tome kako se brinuti o našoj planeti, šta treba učiniti da njena ljepota ne nestane.
Šta mi predškolci možemo učiniti da planeta procvjeta i zazeleni, da zrak bude čistiji, a priroda nas veseli?
Djeca daju svoje odgovore.
dijete: Svi ovde znaju, ti i ja!
Ne možete uvrijediti prirodu!
Pa hajde da kažemo zajedno jedan, dva, tri,
Otvaramo praznik - Dan planete Zemlje!
edukator: I predlažem da otvorimo naš praznik sa "sretna vježba"
Jedan dva tri četiri pet,
Svi možemo računati
Znamo i kako da se opustimo:
Stavimo ruke iza leđa,
Podignimo glave više
I da dišemo lako, lako.
edukator: Hajde da zagrejemo glasove i zapevamo sa tobom, prijatelju.
Pesma "Sa nama je prijatelj."
1. Sa nama prijatelju - sa nama prijatelju,
Zajedno - zajedno,
pjevaj, pjevaj,
Pjesma! - pesma!
I onda - i onda,
sunce je sunce,
Osmehuje nam se odozgo,
I onda - i onda,
Svetao - svetao,
Cveće će cvetati po celoj Zemlji.
Refren:
Zajedno ćemo izgraditi kuću,
Zajedno ćemo zasaditi baštu,
Hajde da zajedno otpevamo ovu pesmu.
Svi znaju da smo zajedno,
Svi znaju da smo zajedno,
Zajedno smo uvek zanimljiviji!
2. Ptice od nas - ptice od nas,
Zvao - zvao
Iza tebe - iza tebe,
U daljini - u daljini,
Ali tada - ali tada,
ko, ko,
Hoće li hodati po travi bos?
Ali tada - ali tada,
ko, ko,
Zasaditi baštu i izgraditi kuću?
3. Pusti Zemlju - pusti Zemlju,
Vrtenje i kruženje
Sva djeca su sva djeca
Oni su prijatelji - oni su prijatelji.
Mi tada - mi tada,
Brzo - brzo,
Uzgajaćemo pečurke na kiši.
Mi tada - mi tada,
Dom - dom
Nazovimo zemlju zajedničkim domom.
edukator: Ljudi, pogodite zagonetku.

-Leti oblači bundu,
A zimi ga skida. (Šuma.)
- Tamo ima mnogo različitih stabala,
Bilje, lišajevi, grmlje,
Ptice, životinje, pečurke i bobice,
I, naravno, komarci.
Uvek je pun čuda -
Volim šetnje u... (šumi)!
- Predmeti prirode koji dišu,
Oni rastu, množe se, trče, čuju,
Mogu hodati i okretati glave -
Ovo su objekti prirode... (uživo)
- Pet kraljevstava u kojima ima mnogo organizama,
Mi zovemo majka-... (priroda)
edukator: Vi ste majstor u rješavanju zagonetki, a sada ćemo provjeriti koliko dobro poznajete pravila ponašanja u šumi. Da bismo to učinili, igrat ćemo s vama igru ​​„Ako dođem u šumu“. Ja ću vam reći svoje postupke, a vi mi recite da li su ispravni. Ako su akcije dobre, recite „da“, a ako su loše recite „ne“! (zagonetke se postavljaju redom djeci i roditeljima)
Ako dođem u šumu
I odabrati kamilicu? (ne)
Ako pojedem pitu
I baciti papir? (ne)
Ako komad hljeba
Da ga ostavim na panju? (Da.)
ako vežem granu,
Da stavim klin? (Da.)
ako zapalim vatru,
Zar ga neću ugasiti? (ne)
Ako previše zabrljam
I zaboraviću da ga uklonim. (ne)
ako iznesem smeće,
Da zakopam teglu? (Da.)
Volim svoju prirodu
Ja joj pomažem! (Da.)
edukator: Bravo, skoro svi su tačno odgovorili. Sada će momci govoriti i još jednom će vas podsjetiti na ova pravila. Upamtite kako se dobro vaspitana osoba mora ponašati u šumi, ljubazna osoba, i nauči ovo svoje prijatelje.
dijete: Na planeti iz godine u godinu
Čovjek šteti prirodi.
I nije razumeo, ekscentrik,
Da priroda nije sitnica!

dijete: Dobro vaspitana osoba ne lomi grane drveća i grmlja, niti bere šumsko cvijeće. Travni pokrivač zadržava vlagu i pruža utočište velikom broju korisnih insekata i malih životinja.
dijete: Nemojte rušiti gljive koje su vam nepoznate ili čak one za koje se zna da su otrovne. Mnogi od njih su lijek za stanovnike šuma.
dijete: Ne treba hvatati i unositi šumske životinje, insekte i ptice u kuću, za njih se naša „zabava“ često završava bolešću, mučenjem i smrću. Ovo nisu igračke.
dijete: Nemojte uništavati mravinjake slučajno ili namjerno! Inače, mravi neće imati vremena popraviti svoju kućicu prije mraza. I oni će umrijeti!
dijete: I naravno, pristojna osoba koja dođe da se opusti u šumi ili livadi neće ostaviti smeće za sobom.
edukator: Pozivam roditelje da se igraju.
Didaktička igra "Čiji plodovi (sjemenke)?"
Žir raste na... - hrastu;
jabuke rastu na... - stablo jabuke;
okrugla kvrga na... - bor;
duga šišarka na... - smreka;
snopovi rowana rastu na... - rowan;
mace rastu... - na brezi, johi, vrbi.
edukator: Hvala vam, roditelji. Sada, hajde da se igramo sa decom. Da biste to učinili, morate se podijeliti u dva tima. Držimo se jedno uz drugo kao voz, držimo se čvrsto, trudimo se da se ne zaglavimo.
Po podu su razbacani razni predmeti, potrebno je sve ukloniti, čiji tim sakupi najviše predmeta pobjeđuje.
Igra na otvorenom "Očisti smeće."
edukator: Bravo, sad vidimo da uvek čistite smeće. Sada ćemo se truditi da nikada ne uvrijedimo prirodu. Moramo zapamtiti da čovjek nije razarač, već prijatelj prirode, baštovan i ljekar. Nažalost, svjesno ili nesvjesno, često kršimo ova pravila. Stoga, zamolimo sada oprost od prirode i pokušajmo da više ne griješimo u komunikaciji s prirodom.
dijete: Oprosti nam, bubice,
I mrav i pčele,
Izvini, vitka topola
I oborene jelke.
Oprosti nam, zarobljena zivotinjo,
Osećaš se tako tijesno u kavezu.
Izvinite što nisam sačuvao
I sada si postao tako rijedak.
dijete:Želimo da ptice pjevaju
Da bude buka oko šume,
Tako da nebo bude plavo,
Tako da se reka posrebri,
da se leptir zabavlja,
I bilo je rose na bobicama,
Želimo da sunce sija
I breza je postala zelena.
A ispod drveta je živio smiješni bodljikavi jež!
da vjeverica skoči,
Tako da duga iskri,
Neka vesela kiša pada u ljeto!
edukator: Sada, hajde da napravimo našu planetu Zemlju, na kojoj nema smeća. I sunce uvijek sija, kiša vesela i duga blista.
(djeca sa roditeljima se dijele u parove i crtaju na šablonima kako vide našu planetu)

dijete: Budimo prijatelji jedni s drugima
Kao ptica sa nebom, kao polje sa livadom,
Kao vetar sa morem, trava sa kisama,
Kako se sunce druži sa svima nama!
dijete: Potrudimo se tome
Da nas vole i zver i ptica,
I svuda su nam vjerovali,
Kao i vaši najodaniji prijatelji!
dijete: Spasimo planetu!
Ne postoji ništa slično u čitavom univerzumu.
Postoji samo jedan u celom univerzumu,
Dato nam je za život i prijateljstvo!
edukator: Pozivam sve da se učlane u kolo i malo se poigraju. Bacam lopticu djetetu i postavljam pitanje, a ono mora uhvatiti i odgovoriti.
Igra se loptom.
- Šta dajemo mami za praznik? Možeš da ih mirišeš...? (cveće)
- Gdje žive crvi...? (u zemlji)
- Ko leti iznad zemlje...? (ptice, leptiri)
- Šta dišemo...? (zrakom)
- Koje životinje žive na zemlji...? (medvedi, mačke, losovi, pas, konj, itd.)
- Gde raste cveće...? (na Zemlji)
- Oni žive pod zemljom...? (Crvi, krtice, bube.)
- Za šta je potrebna voda...? (Pijte, plivajte, zalijevajte biljke.)
edukator: Naše majke i očevi takođe nisu sjedili besposleni kod kuće, dobili su zadaća, pripremiti mala poruka ili prezentaciju o tome kako se djeca opuštaju u prirodi, brinu li se o njoj, kako se ponašaju prema svojoj manjoj braći. Dakle, dajemo riječ roditeljima, a ti i ja ćemo biti strogi žiri.

"Dan planete Zemlje".

Cilj: Formiranje ekološki pismenog ponašanja, poštovanja prirode i želje djece da svojim djelima i postupcima ukrašavaju i vole svoju Zemlju.

Skinuti:

Pregled:

Kompleksna lekcija za starije predškolce

"Dan planete Zemlje".

Cilj: Formiranje ekološki pismenog ponašanja, poštovanja prirode i želje djece da svojim djelima i postupcima ukrašavaju i vole svoju Zemlju.

Zadaci:

• Proširiti dječije razumijevanje planete Zemlje; o uslovima neophodnim za život na Zemlji. Upoznati djecu sa utjecajem čovjeka na prirodu.
• Ojačati sposobnost korištenja u odgovorima sredstva izražavanja: pjesme, poslovice, izreke.
• Razvijajte kreativne sposobnosti, njegujte sposobnost koordinacije svojih akcija s radom tima prilikom kreiranja zajedničkog panela.
• Usaditi kod djece osjećaj ponosa na svoju planetu, poštovanje prema prirodi i njenim bogatstvima.

Pripremni radovi:razgovori o brizi o prirodi, čitanje beletristike o prirodi, razgledanje prirodnih objekata u šetnji, u dječijoj enciklopediji, provođenje edukativnih aktivnosti tokom školske godine.

Domaća zadaća (rad sa roditeljima):

1. Naučite pjesme i zagonetke o Zemlji,

2. Nacrtaj sliku „Sačuvaj našu planetu! "

Integracija obrazovne oblasti: kognitivni, govorni, socijalno-komunikativni, likovni i estetski razvoj.

Metode rada: verbalno, igrivo, vizuelno.

Napredak lekcije.

Uz muziku "Mi smo djeca galaksije", momci sjedaju za stolove.

Vaspitač: Učitelj razgovara sa djecom o tome kako često pričaju o prirodi, da je treba ne samo voljeti, već i čuvati, čuvati i umnožavati.

Pesma "Naša domovina". (izvode djeca)

edukator:

Naš dom je naš dom, naš zajednički dom

Zemlja u kojoj ti i ja živimo!

Samo pogledajte okolo:

Ovdje je rijeka, tamo je zelena livada,

Ne možete proći kroz gustu šumu.

Nećete naći vodu u pustinji!

A negde je planina snega,

A negdje je vruće čak i zimi.

Ne možemo pobrojati sva čuda,

Imaju jedno ime:

Šume, i planine i mora -

Sve se zove - Zemlja!

A ako letiš u svemir,

Ti si iz raketnog prozora

Vidjet ćete našu plavu loptu!

Omiljena planeta!

Danas ćemo razgovarati o

Da je cela Zemlja naš zajednički dom,

Gdje smo živjeli od rođenja?.

Svaka osoba ima svoj dom. Svaka životinja ima svoj dom. I insekti, cvijeće, drveće imaju svoj dom.

Ljudi, kako da nazovemo naš zajednički dom? (Zemlja.)

Naš zajednički dom je planeta Zemlja koja se okreće oko Sunca. Postoje i druge planete - Venera, Mars, Jupiter itd., ali na tim planetama nema života.

Što mislite zašto? (jer na njima nema zraka i vode).

Tako je, bez vode, vazduha i sunca živa bića ne mogu živjeti.

Ekološka igra „Zemlja, voda, vazduh“.

Ljudi, pogodite zagonetku, budite oprezni!

imam zemlje na dlanovima,

Rijeke, planine, okeani.

Možete li pogoditi u čemu je trik?

Držim rukama... (globus).

Ovo je maketa planete Zemlje.

Pogledajmo globus sa svih strana (okrećem ga).

Kakvog oblika je naša Zemlja, kako izgleda? (lopta, lopta, jabuka)

Pogledajte u koje boje je obojen globus?

Plava, svijetloplava, zelena, žuta, smeđa, bijela.

Beautiful! Ali nije napravljena zbog ljepote, već da bi se što jasnije i što više ispričalo o planeti Zemlji.

Dakle, na globusu su sva mora, okeani, rijeke, jezera obojeni plavom i svijetloplavom bojom.

Ravna mjesta na tlu su obojena zelenom bojom - to mogu biti šume, polja i livade. Niska brda su žuta i svijetlosmeđa, a visoke planine su smeđe.

A tu su i površine zemlje obojene u bijelo. Šta mislite da je ovo?

U ovim dijelovima Zemlje postoje samo led i snijeg, nema biljaka, vječni led, carstvo leda i snijega.

Ovako je zanimljiva planeta Zemlja. Šta biste željeli znati o njoj? (odgovori djece).

Mnogi pjesnici su pisali prekrasne pjesme o zemlji. Kažu nam momci, koji su kod kuće naučili pjesmu o Zemlji.

Poslušajte koje je lijepe pjesme napisao pjesnik L. Daineko.

Postoji ogromna kuća na zemlji

pod plavim krovom,

U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,

Šuma i more.

U njemu žive ptice i cvijeće.

Veseli zvuk potoka.

Živiš u toj svijetloj kući

I svi tvoji prijatelji.

Gde god putevi vode.

Uvek ćeš biti u njemu.

Priroda našeg rodnog kraja

Ova kuća se zove.

Na zemlji ima dovoljno svjetla i topline, kao i dovoljno vode i zraka. Sve to stvara povoljne uslove za život na Zemlji.

Ljudi, šta je više na našoj planeti - vode ili zemlje?

Koje je boje naša planeta kada se posmatra iz svemira?

Koje životinje žive na našoj planeti?

Koje biljke rastu na našoj planeti?

Zagrijavanje "Postanimo drveće"

Postat ćemo drveće

Jaka, velika.

Noge su korijeni

Hajde da ih širimo

(Stavite noge u širini ramena, ruke na struku.)

Da držim drvo

(Stavite jednu pesnicu na drugu.)

Nisu mi dozvolili da padnem

Iz dubine podzemlja

Imaju vodu.

(Sagnite se i obuhvatite njihove dlanove.)

Naše tijelo je jak trup.

(Sagnite se, pomičite dlanove duž tijela od vrha do dna.)

On se malo ljulja

(Ljuljajući se s jedne strane na drugu.)

I sa svojim vrhom

(Svijte njihove dlanove u kolibu.)

Dotiče nebo.

(Podižu ruke iznad glave.)

Naše ruke su grane -

(Otvorite dlanove i raširite prste u stranu.)

Kruna je formirana.

(Sklopiti prste.)

Zajedno se ne plaše

(Odmahuje glavom.)

Ako vjetrovi duvaju.

(Oni tresu podignutim rukama.)

Znam da stvarno voliš rješavati zagonetke. Ali danas ćete vi postavljati zagonetke o našoj planeti, njenim stanovnicima i biljkama. A ostali momci i ja ćemo pogađati zajedno.

(Djeca postavljaju zagonetke pripremljene kod kuće.)

- Pa, sad o najvažnijoj stvari:

Strašno je pogledati našu Zemlju.

Voda postaje mutna svakim danom.

I vazduh! Koliko je prljavštine u njemu?

Nekada čista, plava.

Sada je prljav i bolestan.

Svako živo biće može umrijeti

Zemljo, šta su ti uradili?

Neka nas obilježi znak nevolje

Bolesne tačke na planeti.

Naša planeta Zemlja je u opasnosti. Na njemu ima mnogo bolnih mesta. To se dogodilo jer su ljudi izgradili mnoge fabrike, fabrike, elektrane, stanice. Ova preduzeća zagađuju vazduh – biće zagađen dimom koji izlazi iz dimnjaka u nebo i gasovima iz automobila. Otpad iz fabrika se ispušta u rijeke i mora i zagađuje ih; nafta iz tankera se izlijeva u vode mora i okeana tokom nesreća. Ovako je naša Zemlja zagađena. Životinje i biljke umiru od tog zagađenja, ljudi obolijevaju (tako se zagađuje naša Zemlja). Priroda umire. Naša planeta je u opasnosti. Treba joj pomoć.

Ljudi, kako možemo pomoći našoj planeti?

Neki od vas su kod kuće nacrtali slike koje pozivaju na spas naše Zemlje, pogledajmo ih.

Mi, zemljani, stanovnici različitih zemalja, moramo čuvati i voljeti svoj zajednički dom. Pored nas žive životinje, biljke, insekti. A da bismo svi mogli dobro da živimo na našoj planeti, pobrinimo se za to. Ako se svi pridržavaju pravila ponašanja u prirodi, onda će naša Zemlja biti najljepša planeta.

Jučer smo nacrtali našu Zemlju.

A sada izrežemo male ljude od papira koji će ga, kao i mi, štititi i zalijepiti ih oko naše velike Zemlje.

(dizajn kolektivnog panela u obliku globusa.)

U zaključku bih vam poželio:

Neka naša rodna zemlja

Biće sve ljepše iz godine u godinu.

nismo gosti na planeti,

Zapamtite ovo, djeco.

Naučite spasiti svijet!

Sretno ti! Vidimo se opet!

Integrisani čas u starijoj grupi na temu:

"Dan planete Zemlje. Mi smo prijatelji prirode."

Cilj:Sažeti ideje o karakterističnim znacima proljeća;

nastaviti uvoditi koncept „Zemlja je naš zajednički dom“.

Zadaci:

1. Proširiti razumijevanje djece o planeti Zemlji.

Formirati ekološki svjesno ponašanje, brižan odnos prema prirodi, želju da svoju Zemlju ukrasimo konkretnim djelima i postupcima.

Proširiti razumijevanje djece o očuvanju prirode.

Učvrstiti znanja o pravilima ponašanja u prirodi.

2 . Ojačati sposobnost korištenja izražajnih sredstava u odgovorima: pjesme, poslovice, izreke.

Vježbati djecu u razumijevanju smjera brojanja (lijevo, desno), vremenskoj orijentaciji, pravilnom korištenju kardinalnih i rednih brojeva (unutar 10), izjednačavanju nejednakih grupa.

3. Usadite kod djece osjećaj ponosa za svoju planetu.

Stvorite radosno, proljetno raspoloženje kod djece.

Integracija obrazovnih oblasti:Komunikacija, Spoznaja, umjetnička i produktivna aktivnost, Socijalizacija

Vrste aktivnosti: igranje, motor.

Rad sa vokabularom: aktivirajte dječji vokabular riječima: globus, planet, Baškir - koyash apay,hgod,kalak, alikA; engleske riječi -glava, ramena, nees, nožni prsti, oči, nos.

Metode rada: verbalna, igriva, vizuelna.

Pripremni radovi:

Pogađanje zagonetki, pesme o proleću, znaci proleća,čitanje priča i bajki o proljeću,gledajući ilustracije na tu temu;

Učenje pjesama, poslovica, izreka o Zemlji.

2. Razgovor na temu: „Dolazi nam proljeće“, „Zemlja je naš zajednički dom“, „Pravila ponašanja u prirodi“.

Materijali i oprema : Slike sa ilustracijama o proleću, lopti,CD-ovi: “Glasovi ptica”, “Nasamo s prirodom”, globus; šeme pravila: “Pravila ponašanja u prirodi”; slike, TSO.

Sadržaj DOO:

Vrijeme organizacije:

Samostalna aktivnost djece.

Djeca se igraju samostalno u grupi. Gosti donose pismo.

edukator:

Ljudi, vidite, primili smo pismo u koverti. Pitam se ko nam je to poslao? Želite li znati?

(slušaj pismo)

“Zdravo momci i odrasli! Obraća vam se "Proljeće". Po kalendaru je došlo moje doba godine, ali sam jako tužan, jer sunce sija ali ne grije, ptice se ne vraćaju iz toplih zemalja. Pomozi mi molim te. Čuo sam kako ljudi govore da ako pozoveš proljeće, ono će doći prije.”

edukator:

Ljudi su često prizivali sunce da bi zagrijalo zemlju i da bi se zima povukla.Pozovimo ga, neka nas svojom toplinom grije.

Djeca izgovaraju poziv na baškirskom jeziku "Sunce"

Halkyn agay komplet, komplet,

Koyash apay syk, syk,

Hcoolhyyr yalanda, yalanda,

Miles butka kazanda, kazanda,

Tetey kalak bazarda, bazarda,

Koyash apay syk, syk,

edukator:

Sunce jarko sija. Ali ovo nije dovoljno. Šta su ovo zvukovi, slušaj? (snimanje zvukova ptičijeg glasa)

By narodni znakovi da li proleće dolazi kada stignu ptice? (migratorni) Koji?

Koje ptice selice poznajete? /djeca navode ptice selice/

Momci, pogledajte koje ptice vidite na tabli sa leve strane? Koliko ptica ima ukupno? Kojih ptica ima više? Koliko dugo?Hajde da ih izbrojimo po redu? (Prvo, drugo...). Možete li ih prebrojati pomoću brojanja unazad? (Deset, devet....)

Jeste li uzbuđeni zbog proljeća? Dugo smo čekali proljeće, pa kakvo je proljeće? (Odgovori djece: dugo očekivani, topli, itd.).

Čas fizičkog vaspitanja na engleskom" Glava , ramena »

edukator:

Predlažem da pogoditeproljetne zagonetke:

Šta je plavo, visoko, čisto u proljeće? (nebo)

Šta je svetlo, belo, pahuljasto u proleće? (oblak)

Šta teče i žubori u proljeće? (potok)

Šta kaplje i zvoni u proljeće? (kapi)

Šta grije, sija i peče u proljeće? (ned)

edukator:

Da, zaista, u proleće sunce ne samo da sija, već i greje. Da li ste srećni zbog prolećnog sunca?

Razgovor o proljeću.

Koje znakove proljeća znate?

(Snijeg se topi, sunce jače sija, ledenice se pojavljuju, potoci teku, životinje imaju bebe, cvjetaju prvi cvjetovi, dani su sve duži, a noći sve kraće, stižu prve ptice selice, topli vjetar duva, postalo je toplije.)

Ljudi, koji je sada mjesec? U koje doba dana? (Odgovori djece).

Educator :

Ustani molim te napravi krug

D/Igra "Reci ljubazno." D/Igra se sa loptom i sa ekipama - dodati loptu komšiju sa kojim stoji desna strana/ lijeva strana.

Na proleće samo želim da razgovaramo slatke riječi. Reći ću sunce, a ti od milošte - sunce, grana - grančica, list - list, potok - potok, lokva - lokva, cvijet - cvijet, oblak - oblak, drvo - drvo, oblak - oblak, voda - voda.

edukator:

I. Takmakova “Proljeće”
Proljeće nam dolazi
Brzim koracima,
I snježni nanosi se tope
Pod njenim nogama.
Crne odmrznute mrlje
Vidljivo na poljima.
Tako je, veoma toplo
Proljeće ima noge.

G. Ladonshchikov “Proljeće”

Prošla je zla mećava.
Noć je postala kraća od dana.
Topao vetar duva sa juga,
Kapi padaju, zvone.

Sunce greje zemlju,
Led vozi sa našeg brda.
Snježna žena se topi
I suze teku u potocima.

A. Pleshcheev "Trava postaje zelena"

Trava postaje zelena
Sunce sija;
Lastavica sa oprugom
Leti prema nama u krošnjama.
Sa njom je sunce ljepše
A proleće je slađe...
Skloni se s puta
Pozdrav za nas uskoro!
Daću ti žitarice
A ti pjevaj pjesmu,
Šta iz dalekih zemalja
Donio sam ga sa sobom.

P: Sjednite molim vas i slušajte me – Sjednite i slušajte ljudi: život je u punom jeku. Puno zanimljivih stvari u šumi! Samo treba da budete u stanju da gledate, posmatrate, slušate --- i šuma će otkriti svoje tajne.

Šumska muzika, šum rijeke, ptica itd.

edukator:

Ljudi, znate li kako se ponašati u šumi? Sada ćemo provjeriti kako znate pravila ponašanja u šumi. Da bismo to uradili, igraćemo se sa vamaigra "Ako dođem u šumu." Ja ću vam reći svoje postupke, a vi mi recite da li su ispravni. Ako su akcije dobre, recite „da“, a ako su loše recite „ne“!

Ako dođem u šumu

I odabrati kamilicu? (ne)

Ako pojedem pitu

I baciti papir? (ne)

Ako komad hljeba

Da ga ostavim na panju? (Da.)

ako vežem granu,

Da stavim klin? (Da.)

ako zapalim vatru,

Zar ga neću ugasiti? (ne)

Ako previše zabrljam

I zaboraviću da ga uklonim. (ne)

ako iznesem smeće,

Da zakopam teglu? (Da.)

Volim svoju prirodu

Ja joj pomažem! (Da.)

edukator:

Bravo, tacno si odgovorio. Hvala momci. Sada ćemo se truditi da nikada ne uvrijedimo prirodu. Moramo zapamtiti da čovjek nije razarač, već prijatelj prirode, baštovan i ljekar. Nažalost, svjesno ili nesvjesno, često kršimo ova pravila.

Ponovimo sa vama još jednom pravila ponašanja u šumi.

Djeca gledaju kartice i pričaju o pravilima u šumi.

Gimnastika prstiju na engleskom" Jedan , dva , tri »

edukator:

Čovjek je najinteligentnije stvorenje, pametniji je i jači od svih ostalih. Ako je čovjek pametniji i jači od svih, sva svoja znanja i vještine treba usmjeriti na očuvanje i zaštitu prirode na planeti Zemlji.

Ljudi, pogodite zagonetku, budite oprezni!

imam zemlje na dlanovima,

Rijeke, planine, okeani.

Možete li pogoditi u čemu je trik?

Držim rukama... (globus).

Ovo je maketa planete Zemlje.

Pogledajmo globus sa svih strana (okrećem ga).

Kakvog oblika je naša Zemlja, kako izgleda? Kakvog (sfera, lopta, jabuka)

Pogledajte u koje boje je obojen globus?

Plava, svijetloplava, zelena, žuta, smeđa, bijela.

Beautiful! Ali nije napravljena zbog ljepote, već da bi se što jasnije i što više ispričalo o planeti Zemlji.

Dakle, na globusu su sva mora, okeani, rijeke, jezera obojeni plavom i svijetloplavom bojom.

Ravna mjesta na tlu su obojena zelenom bojom - to mogu biti šume, polja i livade. Niska brda su žuta i svijetlosmeđa, a visoke planine su smeđe.

A tu su i površine zemlje obojene u bijelo (pitajte djecu).

U ovim dijelovima Zemlje postoje samo led i snijeg, nema biljaka, vječni led, carstvo leda i snijega.

Ovako je zanimljiva planeta Zemlja. Šta biste željeli znati o njoj? (odgovori djece).

Mnogi pjesnici su pisali prekrasne pjesme o zemlji.

edukator:

Da li znatepesme o zemlji . Reci im molim te.

1 dijete. Naša planeta Zemlja

Veoma velikodušan i bogat.

Planine, šume i polja

Naš dragi dom, momci.

2 dijete . Spasimo planetu

Nema drugog sličnog na svijetu.

Razbacajmo oblake i dim nad njim,

Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi!

3 dijete. Mi ćemo se pobrinuti za ptice, insekte, životinje,

Ovo će nas učiniti samo ljubaznijim.

Ukrasimo cijelu zemlju baštama i cvijećem

Ti i ja trebamo takva planeta.

edukator:

Mi, zemljani, stanovnici različitih zemalja, moramo čuvati i voljeti svoj zajednički dom. Hajde da stavimo globus u naš edukativni kutak, a tebe u slobodno vrijeme Razmotrite ponovo šta je na našoj planeti.

Momci, pridružimo vam se na sljedećoj lekciji crtanjaNapravimo zajednički crtež na temu „Zemlja je živa planeta“.

Kolektivni crtež na temu "Zemlja je živa planeta"

Rezultati.