Predmet: Naša Zemlja
Cilj: formirati početne ideje o stvaranju svijeta, naše Zemlje; negovati pozitivan stav prema svijetu oko nas, prema živoj i neživoj prirodi; razvijati želju djece da izraze svoju radost; upoznati istoriju izgleda i upotrebe globusa - modela Zemlje.
Napredak lekcije
(Djeca se pozivaju da pogledaju izložbu slika, ilustracija, dječjih radova koji prikazuju pejzaže, cvijeće, životinje, ljude.)
Ljudi, jeste li ikada vidjeli zvjezdano nebo? Reci mi kako je? (odgovori djece)
Mislite li da su zvijezde male, kako ih mi vidimo, ili su veoma velike? (odgovori djece)
Tako je, vidimo ih kao male jer su daleko od nas, a u stvari su jako velike.
(Učitelj nudi djeci kartu zvjezdanog neba.)
Kosmonauti su naučili da lete veoma daleko od naše Zemlje, ali nisu stigli do zvezda. Ali oni su našu Zemlju vidjeli odozgo. Ispostavilo se da je naša Zemlja plava i mala, kao i sve druge zvijezde. Astronauti su fotografisali Zemlju iz svemira. Evo je, naša planeta!
(Učitelj nudi djeci fotografije u atlasu „Svijet i čovjek.“)
Naši daleki preci su malo znali o planeti Zemlji na kojoj živimo. Vremenom su prvo naučili da prave male čamce,
a zatim i brodove na kojima se moglo ići na duga putovanja preko mora i okeana širom svijeta. Ova lutanja su se nastavila mnogo dana i noći. Kako mornari nisu zalutali? Šta im je pomoglo tokom putovanja? (dječja nagađanja)
Tako je, momci, treba vam kompas, mapa, globus. Nekada su pomorci plovili po zvijezdama. Ali zvijezde su se pojavljivale samo noću i samo po lijepom vremenu. A takvi pomoćnici kao što su kompas, mapa, globus korišteni su i tokom dana i po lošem vremenu. (Učitelj nudi djeci globus da ga pogledaju.)
Gledajte, globus, ovo je model naše planete Zemlje. Globus su izmislili i napravili ljudi. Gledajući globus, možemo naučiti mnogo o našoj planeti. Na primjer, kakvog je oblika Zemlja? Ima li zemlje na njoj? Ima li puno vode na našoj planeti? Pogledajmo izbliza globus. Koje boje vidite na njemu? (Bijela, plava, zelena, smeđa, žuta.)
Zašto je naša Zemlja tako obojena? (Pročitajte odlomak N. Sladkova „Raznobojna zemlja.“)
Ljudi, naša planeta Zemlja je najljepša od svih planeta. Samo na Zemlji postoji život i sva raznolikost prirode koju vidimo: nebo, sunce, mjesec, zvijezde, oblaci, zrak, voda, planine, rijeke, mora, trava, drveće, ribe, ptice, životinje i naravno , ljudi , odnosno ti i ja. Ima toliko divnih stvari na Zemlji!
Ovo je Zemlja, naš svijetli dom.
U njemu ima mnogo komšija:
I krznena djeca,
I pahuljaste mace,
I krivudave rijeke
I kovrdzave ovce,
Trava, ptice i cveće,
I, naravno, ja i ti.
Ko je tako lijepo i mudro uredio sve oko nas na Zemlji? (odgovori djece)
Ovo je tako divna kuća
U njemu ima mnogo komšija,
Samo ko ga je izgradio?
Ko je uveo red u to?
Tako marljivo, vješto
Ko je napravio ljude i životinje?
Ko je sijao mahovinu i cveće?
Ko je dao drveću lišće?
Ko je točio vodu u rijeke?
Ko je stavio ribu u njih?
Je li nam poslao ljeto za proljeće?
Ko, ko je smislio ovo?
Ko bi mogao sve ovako da organizuje?
Pa, naravno, samo Bog!”
(E. kraljica)
Naš svijet je Božja kreacija.
(Zvuči klasična muzika, učitelj nudi niz slika.)
Evo nas na livadi. Nebo sa bijelim oblacima rasprostire se visoko iznad nas poput plavog šatora. Zamislite da legnemo na visoku, gustu travu prošaranu cvijećem. Među travom čuje se cvrkut raznih insekata, a leptiri neviđene ljepote lepršaju nad cvijećem, zuje pčele, skupljajući mirisni med. Cijela Zemlja je kao veliki lijepi tepih. Ali ni jedan tepih istkan ljudskim rukama ne može se porediti sa ljepotom divljih livada.
A sada prošetajmo kroz šumu. (Ilustracije.) Vidimo mnogo stabala raznih vrsta i struktura. Tu je i moćan hrast i vitka smreka. i kovrdžava breza, i mirisna lipa, i visoki bor, i debeli lješnjak. U šumi se nalaze čistine sa svim vrstama bilja, cvijeća, bobičastog voća i gljiva. U šumi se čuju glasovi ptica. Ovdje žive stotine svih vrsta životinja. Ovo je vlastiti veliki šumski svijet.
I dolazi reka! (Ilustracije.) Glatko nosi svoje vode, blistave na suncu, među šumama, poljima, livadama. Kako je ugodno plivati, pecati ili voziti se čamcem u njemu! Vruće je svuda okolo, ali voda je hladna i lagana. A koliko u njemu ima raznih riba, žaba, vodenih buba i drugih živih bića! Rijeka također ima svoj život, svoj svijet.
I kako je veličanstveno more koje ima svoj ogroman i bogat podvodni svijet živih bića.
A kako su lepe i divne planine, sa svojim vrhovima, prekrivenim večnim snegom i ledom, visoko iznad oblaka!
Zemaljski svijet je divan u svojoj ljepoti, i sve je u njemu ispunjeno životom. Nemoguće je pobrojati sve biljke i životinje koje nastanjuju Zemlju. Žive svuda: na kopnu, u vodi, u vazduhu, u tlu, pa čak i duboko pod zemljom.
Svijet je bogat i raznolik! A u ovom svijetu vlada čudesan i skladan poredak, koji se često naziva "zakon prirode". Sve biljke i životinje raspoređene su po Zemlji prema ovom redoslijedu. I ko šta treba da jede, to jede. Svemu je data određena racionalna svrha. Sve na svijetu na Zemlji se rađa, raste, stari i umire. Jedna stvar ustupa mjesto drugoj. Sve ima svoje vrijeme, mjesto i svrhu.
Cijeli ovaj svijet je stvoren za život i dobrobit čovjeka - za svakog od nas. Stoga, mi momci moramo voljeti ovaj svijet, voljeti našu planetu Zemlju.
Zvuči muzika Čičkovovog Skerca. U salu utrčavaju djeca obučena u životinje i insekte. Izvodi se muzička kompozicija. Djeca prikazuju životinje, ptice, insekte. Kompozicija se završava slobodnom konstrukcijom.
Reb. Postoje čuda na ovom svijetu
Cvjeta kao mak u daljini
Na tvojoj plavoj planeti
Djeca obilježavaju Dan planete Zemlje!
Reb. Postoji jedna baštenska planeta,
U ovom hladnom prostoru
Samo ovdje su šume bučne,
Ptice, zovu selice
Samo na njoj ćeš vidjeti
Đurđici u zelenoj travi
A vilini konjici su samo ovdje
Iznenađeno gledaju u rijeku.
Reb. Priroda ima žive boje,
Milioni blistavih cvasti
Čemu služe čuda iz bajki?
Ako ih možeš sresti u životu?
Reb. Mi nismo gosti na planeti
A zemlja je naš dom,
Biće svetlo i čisto,
Ako sačuvamo:
I bistra jezera i kedrove šume,
I šare obojenih polja i riječnog prostora.
Reb. Spasimo planetu
Nema drugog sličnog na svijetu
Hajde da raspršimo oblake i popušimo ga
Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi.
Reb. Vodimo računa o pticama, insektima, životinjama
Ovo će nas samo učiniti ljubaznijima,
Ukrasimo cijelu Zemlju baštama i cvijećem
Sve. Treba nam takva planeta!
Pesma "Neka planeta procveta".
Ved. Priroda ima tri blaga: Vodu, Zemlju i vazduh - njena tri temelja. Bez obzira kakva nesreća zadesi, oni su bezbedni, sve će se ponoviti i uvek će biti života na planeti.
Djevojka Maša izlazi. U rukama drži saksiju.
Masha. Zdravo.
Ved. Zdravo Maša. Zašto si tako tužan?
Masha. Dakle, hteo sam da uzgajam cvet, posadio sam seme u saksiju, čekam, čekam,
ali ništa ne raste. Ne znam ni šta da radim.
Ved. Ljudi, moramo pomoći Maši. Prisjetimo se bez čega biljka ne može rasti?
Djeca. Bez zemlje, vode, sunca, čistog vazduha
Ved. Tako je, i idemo u šumu, kod Majke Zemlje po pomoć. Mašu ćemo povesti sa sobom, a da brže stignemo, zapjevaj veselije!
.Zabavno je zajedno šetati otvorenim prostorima
Zavesa se otvara. Forest Glade. Zemlja izlazi i peva pesmu
Pesma "Ne berite cveće" od Antonova
Zemlja. Dobro jutro danas, sunčano. Šuma se već probudila. Zdravo šumo. Tako se cvijeće na livadi otvara i zlatne pčele hrle prema njima. Slušaću njihovu smešnu pesmu.
Pjesma – ples “Na pčelinjaku”.
Zemlja. Letite, radnici (mahne rukom) Gdje su sve životinje?
Zeko istrčava na čistinu.
Hare. Majko Zemljo, Majko Zemljo! Pomozite nam brzo, u nevolji smo!
Zemlja. Šta se desilo, zeko? Ko te je uplašio?
Hare. U šumu je došao zao dječak, huligan po imenu Grishka. Luta šumom i unosi strah u sve. Lomi grmlje i uništava gnijezda. Uplašio sam sve ptice i razbacao smeće.
Zemlja. Moramo pozvati sve životinje, brzo spasiti šumu! Sve životinje brzo dolaze ovamo, nevolja je u našoj šumi!
Životinje izlaze.
Životinje. Šta se desilo?
Hare. U šumu je došao zao dječak, huligan po imenu Grishka. Luta šumom, ulijeva strah u sve, lomi žbunje, uništava gnijezda. Uplašio sam sve ptice i razbacao smeće.
Zemlja. Moramo pomoći šumi, spasiti ptice i životinje.
Vuk. Mogu ga uplašiti čim zavijam - Oooh - ooh - ooh. Zadrhtaće od straha i pobeći iz šume.
Hare. Ne, neće se uplašiti!
Medvjed. Onda ću ga uplašiti, uhvatiti za okovratnik, sve kako treba objasniti i istjerati iz šume.
Hare. Ne, neće se uplašiti.
Zemlja. Nadmudriću ga, namamiti ga dublje u šumu, zamoliti decu da vrište i odgovaraju kao eho.
Zeko. Pomozite nam momci i odgovorite kao eho.
Životinje idu iza drveća. Zemlja ostaje. Grishka izlazi.
Peva: Došao sam u šumu da prošetam i da plašim životinje.
Sve lomim, pucam u ptice,
Eto kako sam hrabar, takav sam.
Djeca. Oh oh.
Grishka. Oh, ko je ovde?
Djeca. Ovdje, ovdje.
Grishka. Nešto mi je izazvalo nelagodu, malo sam se uplašio.
Zemlja. Šta, je li strašno? Uvrijedio si šumu, pa te je uplašila.
Grishka. Oprostite mi, neću to ponoviti.
Zemlja. Onda mi reci kako da se ponašam u šumi?
Grishka. Ne znam.
Zemlja. Šumske životinje, izađite, recite Griši kako da se ponaša u šumi.
Medvjed. Ako ste došli u šumu da prošetate, da udahnete svež vazduh,
Trci, skaci i galopiraj, pa ne zaboravi,
Da ne možete praviti buku u šumi, čak ni da pevate veoma glasno.
Vuk. Ne lomite hrastove grane,
Nikad ne zaboravi:
Uklonite smeće sa trave
Nema potrebe uzalud brati cvijeće!
Hare. Ne pucajte iz praćke, niste došli da ne ubijate!
Neka leptiri lete, kome smetaju?
Nema potrebe da ih hvatate, gazite, šamarate ili udarate štapom!
Grishka. Imam ga. Sada ću se pobrinuti za šumu!
Zemlja. Nasmiješimo se kako je dobro.
Priroda je naš dobar, naš ljubazan, vjeran prijatelj!
Za nas će šumski skakavac pjevati među travom,
I povjetarac će svirati na tipkama lišća!
Pesma "Ne zadirkuj pse"
Maša izlazi.
Masha. Majko Zemljo, dolazimo kod tebe po savet. Posadila sam cvijet, ali ne raste, ne znam ni šta da radim, možda nam možete pomoći?
Zemlja. Naravno da ću pomoći. Daću ti zemlju iz šume. Presadite svoj cvijet u ovo tlo i tada će vam voda pomoći, bez nje cvijet ne može rasti. Dajem vam i seme cveća.
Ako svi posade cvijet, naša planeta će postati ljepša!
Ved. Ljudi, Zemlja je rekla da ne možemo bez vode, ali hajde da se prisetimo šta je voda i u šta dolazi?
Reb. Voda putuje u prirodi.
Nikada ne nestaje.
Pretvoriće se u snijeg, pa u led,
Otapa se i ponovo ide u šetnju.
Preko planinskih vrhova, širokih dolina,
Odjednom se diže u nebo i pretvara se u kišu.
Pogledaj okolo, pogledaj prirodu,
Okruženi smo svuda i uvek,
Ova čarobnica je naša voda!
Song of Water. (pojedinačni broj)
Voda. Tako sam duhovit, tako sam nestašan
Kapi kiše su sa mnom, prosuću ih po zemlji.
Ples vode i kapljica.
Masha. Draga Vodo, pomozi nam. Naš cvijet ne može rasti bez vas.
Voda. Evo vam čiste vode, a sada će vam Sunce pomoći. Doviđenja.
Ved. Ljudi, da bi naš cvijet rastao, nije dovoljno posaditi ga u dobro tlo i zalijevati, potrebna mu je i sunčeva svjetlost. Pozovimo Sunny.
Reb. Sunce se kotrlja nebom kao žuta lopta.
Ponekad se krije iza oblaka, ponekad skače kroz drveće.
Izađi, izađi sunce, zasijaj velikodušnije,
Nasmiješi nam se ljubazno, učini sve ljubaznijima.
Sunce izlazi ispod “sunčanog zečića”.
Ned. Ja sam napravljen od vrućine,
Nosim toplinu sa sobom.
Grejem reke, budim prirodu.
Ujutro gledam u prozor,
A ja sebe zovem Sunce!
Jesi li me zvao? Šta ti se desilo?
Masha. Sunčano, želimo da uzgajamo cvijet, ali bez tvoje svjetlosti i topline ne može rasti.
Ned. Naravno, pomoći ću vam, jer vas sve jako volim.
Pogledajte se, ko ima moje pege?
A sada vam moj savjet: Stavite cvijet na sunčevu svjetlost.
Budite svi zdravi, veseli,
Trči, skači, skači, pleši!
Ples “Pjege” (parovi)
Ved. Sunce nam je dalo dobar savjet. Ljudi, šta je još potrebno za uzgoj cvijeta?
Djeca. Svježi zrak.
Ved. Tako je, a veseli povjetarac će nam ga donijeti.
Wind Boy istrčava na melodiju "Veseli vjetar".
Vjetar. letim po celoj zemlji,
brzo rasteram oblake,
Ne znam gdje živim
Napast ću i uništiti drveće.
Zviždim i rijeka drhti.
Ne možeš me spriječiti da budem nestašan!
Masha. Vetar, zaista si nam potreban. Našem cvijetu nedostaje čist zrak.
Vjetar. Ja ću vam pomoći, samo odgovorite na pitanje: Kakav sam?
Pesma o vetru.
Vjetar. Da, takav sam, volim da letim, duvam, brčkam se i igram. Zaigrajmo?
Igra "Vjetar i insekti"
Ved. Povjetarac je utihnuo i svi su insekti odletjeli svojim kućama. Ljudi, sjedite.
Vjetar. Uživao sam u igri s tobom, ali vrijeme je da odletim. Dajem vam svoj savjet, reći ću ga na kraju. Svježi zrak dišite i pazite na svoj cvijet. (Vetar odlazi).
Ved. Ovdje smo prikupili sve potrebne savjete. A sada znamo da su vam za uzgoj cvijeta potrebni: čist zrak, dobro tlo, voda i sunčeva svjetlost. Ako vodimo računa o ovim zemaljskim bogatstvima. Tada će naša planeta postati još ljepša.
Djeca stoje u polukrugu.
Reb. Neka bude veličanstven dan u aprilu,
I vječna u budućim godinama.
I neka bude prozirnije od akvarela
Vazduh u gradovima sija!
Reb. Tako da sunce sjajno sija,
I naš dan nije nestao u mraku,
Imamo mnogo posla
U ime života na Zemlji.
Reb. Sve je o osobi
Može činiti čuda:
Spasite životinje, očistite rijeke,
Stvarajte bašte, uzgajajte šume!
Ved. Znam, momci, da imamo dovoljno posla.
Volite životinje, ljude i cveće
Molim vas ne skrivajte svoju ljubaznost.
Reb. Znam, momci, da imamo dovoljno posla,
Činite dobro, oni koji to još nisu učinili.
Volite životinje, ljude i cveće.
Molim vas, ne skrivajte svoju ljubaznost!
Reb. Mnogo je pitanja u svijetu
I mogli bismo ih riješiti,
Kad god je bio dan na planeti,
I naša Svjetska godina Zemlje!
Ples “Reci pticama” (djeca plešu sa cvjetnim lukovima).
Na kraju plesa djeca se poklone i napuštaju dvoranu.
Ciljevi i zadaci.
Razvijati ekološku svijest i osjećaj poštovanja prema planeti Zemlji.
Odgajajte simpatičnu, ljubaznu, milosrdnu djecu. Naučite ih ekološki
Kompetentno ponašanje u prirodi, human odnos prema svemu živom.
Muzički zadaci:
Razvijati dječiju muzičku osjetljivost i sposobnost emocionalnog
Odgovarajte na osećanja izražena u muzici.
Razvijati dječju muzičku radoznalost koristeći pop muziku,
Simfonijska djela, muzika klasičnih kompozitora.
Razvijati kod djece sposobnost osjećanja muzičkog raspoloženja ili promjene raspoloženja
Prikazujući životinje ili insekte koristeći pantomimu, naučite djecu da se sami
Ekspresija i improvizacija.
Radeći na repertoaru pjesama riješio sam sljedeće probleme:
Formiranje pjevačkih vještina kod djece koje doprinose
Korektna i ekspresivna izvedba.
Razvoj kreativnost u individualnom radu sa decom.
likovi
Zemlja je odrasla osoba
Maša, Griška, Vjetar, Sunce, Voda, Životinje - zec, vuk, medvjed - djeca
ATRIBUTI
Kostimi heroja
Saksija,
Cveće za decu
Sjemenke cvijeća
Praćka za Grishku
Zabava o ekologiji za djecu srednjih i starije grupe
"Dan planete Zemlje"
Cilj: Promovirati formiranje ekološke kulture kod djece predškolskog uzrasta.
Zadaci
edukativni:
*ponavljati i ažurirati dječija znanja o životnoj sredini;
edukativni:
*podstiču formiranje društvenih i komunikativnih kvaliteta;
* gajiti osjećaj ljubavi prema prirodi, želju za njenom zaštitom i očuvanjem;
edukativni:
*pospješuju razvoj mišljenja i pamćenja;
*razvijati fine motoričke sposobnosti.
Oprema: kostimi (strašilo, kraljica Murana, mravi, Voskobovičeve igre („Fonoriki“, „Čudesni krstovi“), prezentacija „Pravila ponašanja u prirodi“.
Djeca idu u hodnik.
edukator: Ljudi, okupili smo se danas sa vama da proslavimo Dan planete Zemlje.
1 dijete
Naša zemlja je plava planeta,
Momci, moramo ovo zapamtiti.
Mora da je veoma čisto, lepo,
Kako bismo bili ponosni na nju!
2 dijete
Sačuvajmo našu planetu,
Učinićemo ga ljepšim.
Nebo će postati vedro
Sunce blista!
Šuma je zauvek zelena
I prozirna rijeka!
Djeca pjevaju pjesmu "Hoćemo da ptice pjevaju"
Mala čavka, Karrchik, uleti.
Karrchik:
O-o-oh nevolje, nevolje,
Jedva sam stigao ovdje.
Vi, prijatelji, požurite i bežite
Požurite nam u pomoć!
edukator:Čekaj, Karrchik, ne žuri. Tako si brzo uletio u salu da se nisi pozdravio sa momcima.
Karrchik:
Zdravo momci.
Bila jednom vesela šuma,
A sada smo uplašeni
A hodanje je opasno.
Neko je veoma, veoma ljut
Ružan i kriv,
Smješten na čistini
Naša šuma se pretvorila u deponiju!
Rijeka je postala prljava.
Oblaci su se smračili
Životinje su odmah pobegle,
Bili smo jako uplašeni
Pomozite nam momci
I otjeraj Strašilo1
edukator: Ljudi, pomozimo maloj čavki Karrchik? Onda samo naprijed u avanturu!
Karrchik: Hvala vam momci, leteo sam da zadovoljim stanovnike naše šume, oni čekaju - jedva čekaju vašu pomoć!
edukator: Pa, nećemo gubiti vrijeme i krenuti na put!
Djeca marširaju po sali i pjevaju pjesmu.
Strašilo:
Pa, čekaj, ko dolazi?
Ne postoji put naprijed za vas!
Ja sam Strašilo, sve plašim,
Niko mi ne nedostaje!
Reći ću ti zagonetku,
Odgovorite bez oklijevanja
Za netačan odgovor
Staviću čini na tebe na sto godina!
edukator: Momci, moramo biti veoma oprezni, ako radite ono što Strašilo kaže, onda odgovorite: to smo mi, to smo mi, svi se slažu sa prirodom. A ako to ne učinite, šutite.
Strašilo:
-Ko se odmara pored reke?
Čisti li smeće odmah?
-Ko šeta šumom?
Da li se mravinjak uništava?
-Ko će pratiti put?
Neće otkinuti ni grane?
-Ko ide stazom?
Neće lomiti ni grane?
-Ko je sedeo pored vatre?
I pio i jeo ovde?
Razbacao je staklenke za flaše,
Zar nisi počistio za sobom?
-Ko ne gnjavi životinje?
I štiti prirodu?
Strašilo plače
edukator: Zašto plačeš, Strašilo?
Strašilo:
Bio sam jednom dečak
Bio sam kao i svi momci
Samo nisam znao pravila
Zatrpano i polomljeno sve,
Šuma je ljuta na mene
Pretvorio sam se u Strašilo!
edukator: Kako vam možemo pomoći?
Svira muzika i pojavljuje se kraljica Murana.
murana:
Znam kako da pomognem nevolji.
Nema potrebe za bacanjem smeća
Nemojte slomiti mravinjak
I ne pali vatru,
I ne bereš cveće uzalud,
Ne lomite grane,
Ne bacajte smeće u reku
I čuvajte prirodu!
Zdravo, ja se zovem kraljica Murana, pomoći ću ti da razočaraš dječaka, ali moraš ukloniti svo smeće u šumi, vidi kako je ovdje prljavo!
edukator: Hajde da pomognemo momci. da naše Strašilo ponovo postane čovek? Onda idemo na posao! Moramo ne samo da prikupimo svo smeće, već ga i sortiramo u različite vreće.
U prvu vreću treba da stavite smeće okruglog i ovalnog oblika, u drugu trokutastu, u treću pravougaonu i kvadratnu.
Djeca ispunjavaju zadatak uz igru "Lampioni". Dijelovi igre su razbacani po podu. Djeca ih skupljaju i prikazuju na tepihu (krugovi, ovali, trokuti, pravokutnici i kvadrati).
murana: Bravo momci, a sad reci Strašilu kako da se ponaša u prirodi.
1 dijete:
Zapamti, prijatelju, ti si gost u šumi.
Sačuvajte njegovu lepotu
Održavajte red ovdje
Pridržavajte se svih pravila!
2. dijete:
Ne dirajte mravinjake
Idi svojim putem
A u šumi ne možeš da vrištiš...
Nema potrebe da plašite životinje!
3. dijete:
Ne možete uništiti gnijezda.
Gađajte ptice praćkom
Lomljenje grana sa drveta
I uzalud je brati cveće!
4. dijete:
Takav je red u šumi
Jeli ste, počistite za sobom!
Ne bacajte smeće u reku
Ne ostavljaj me na obali
Tegle za flaše su potpuni haos,
Brzo ga stavite u ranac!
Zvuči muzika, utrčavaju dva mrava.
1 mrav:
Mi smo šumski mravi
Takvi ozbiljni
Mi smo šumari,
Svi to znaju!
2 mrav:
Neko zao je došao u našu šumu
I doneo sam svoju narudžbu,
mravinjak je razbijen,
Pogodio je pticu kamenom.
1 mrav:
Evo ga, evo ga, brzo ga zgrabi
Zaključajte ga!
murana:Čekaj, čekaj, ne žuri, nećemo nikoga zatvarati, sad ćemo to shvatiti. Ovo su stanovnici moje zemlje, mravi. Morate im pomoći, imaju puno posla, a naš novi prijatelj je uništio sve njihove mravinjake.
edukator: Ljudi, pomozimo malim mravima, sa sobom imamo igricu “Čudesni krstovi”, treba se podijeliti u dva tima i sastaviti njihove kućice za mrave.
murana: Moji mravi su veoma vredni, rado će učestvovati u izgradnji, evo šeme mravinjaka, možete da počnete da radite, a i vi, Strašilo, pomozite!
Djeca su podijeljena u timove i postavljaju mravinjake prema dijagramima na tepihu.
murana: Bravo, dobro si uradio posao, a sad hajde svi zajedno da otpevamo pesmu za mrave.
Izvodi se pjesma “Ne boli mrava”, mravi se opraštaju i odlaze.
murana: Momci, da bi se Strašilo oslobodio vještičarenja, morate izvršiti još jedan zadatak: trebate očistiti rijeku od smeća. Bacali su mnogo toga u reku: tegle, čuturice, flaše, staru cipelu, čak i tiganj sa rupama! Morate ukloniti sve i rijeke!
edukator: Snaći ćemo se sa ovim zadatkom, momci, idite do stolova, pred vama su dijagrami razne predmete, uhvaćen u rijeci. Čim sakupite predmet prema dijagramu, on će odmah nestati iz rijeke, jer nam pomaže snažna čarobnica - kraljica Murana!
Djeca primaju dijagrame i počinju skupljati predmete iz „čudotvornih križeva“; mogu raditi sjedeći na tepihu, a tada se Strašilo oblači u dječaka.
murana: Bravo momci. Reci mi koje stvari si izvukao iz rijeke?
Djeca zovu.
murana: Tako je naša šuma postala čista! I umjesto Strašila, imaš novog druga!
Ulazi dečak.
dječak:
Hvala vam puno, prijatelji
Ponovo sam postao dečak!
Biću prijatelj sa prirodom,
Zaštitite i šumu i vodu,
Tako da cela naša Zemlja
Prelepa je i procvetala!
edukator: Podsjetimo još jednom našeg novog prijatelja, momci, da moramo paziti na prirodu.
Djeca pričaju
murana:
Bravo momci, sve ste dobro rekli, sad pogledajte sve na ekranu i zapamtite pravila ponašanja u prirodi.
Prikazana je prezentacija “Pravila ponašanja u prirodi”.
murana:
A sada je vrijeme da se oprostimo
Moraš se vratiti u vrtić.
Uzmi novog prijatelja.
Učite inteligenciju!
Ne zaboravi moj savet
I čuvajte prirodu!
Muzika svira, deca marširaju po sali i pevaju pesmu "Zabavno je zajedno šetati" vau
Scenario ekološki odmor Dan planete Zemlje pripremila je muzička direktorka N.V. Kudinova, MDOU br. 3 „Bajka“, Dmitrov.
Dan planete Zemlje vrtić se provodi u cilju proširenja ekoloških znanja, vaspitanja djece u humanom odnosu prema prirodi i osjećaju odgovornosti za sav život na našoj planeti.
Pripremni radovi
Pripremni radovi:
- učenje pjesama, pjesmica i zagonetki o prirodi;
- razgovori na temu ekološkog obrazovanja;
- Gledanje ilustracija;
- čitanje beletristike o biljkama i životinjama;
- upoznavanje sa prostorom;
- održavanje konkursa za najbolji crtež na temu „Zemlja je naš dom“.
Oprema:
- velika lopta sa kontinentima (model zemlje),
- dve korpe za otpatke,
- smeće (štapići, papir),
- hmelj,
- štafelaji,
- A4 papir,
- pastelne ili voštane bojice.
likovi:
- prezenter,
- Zemlja,
- Snažan zvižduk,
- djeca.
Dan planete Zemlje u vrtiću. Scenario
Deca ulaze u dvoranu uz muziku Saveljevovog „Velikog kola“.
Voditelj: — Ljudi, danas cijeli svijet slavi Dan planete Zemlje. Ti i ja smo dio naše planete. I mi treba da postanemo učesnici u proslavljanju ovoga ugodan dan
- Zdravo, naša planeta Zemlja!
Zdravo, okeani, rijeke, mora, jezera! (Djeca dodaju.)
Zdravo insekti, životinje i ptice! (Djeca dodaju.)
Zdravo, livade, šume, proplanci, gajevi! (Djeca dodaju.)
Zemlja je naš zajednički dom. Ljudi, životinje i ptice – svi zajedno živimo u njemu.
Svi ovde znaju, ti i ja!
Ne možete uvrijediti prirodu!
Pa hajde da kažemo zajedno: "Jedan, dva, tri!"
Otvaramo praznik - Dan planete Zemlje!
- A evo i sama Majka Zemlja nam je došla!
Zemlja izlazi sa velika lopta(uređenje zemljišta).
Zemlja: - Zdravo momci! Pozdrav dragi gosti! Tako mi je drago što vas sve vidim danas na našem prazniku!
Vodeći: - Zemljo, nisu ti momci došli praznih ruku, već su pripremili čestitku.
Djeca izlaze i čitaju čestitke na unaprijed napravljenoj čestitki u veličini Whatman papira:
- Draga, slatka zemljo!
Čestitamo Vam praznik!
Želimo vam reke, jezera, šume,
Vašim ljubimcima: životinjama i pticama,
Zdravlje ribama i insektima!
I takođe da bude najlepša planeta.
I na ovaj praznik nemojte biti tužni ili dosadni, već veseli.
Jer dajemo vam i naše pesme, pesme i igre,
A ovo su pokloni.
Četvoro djece nose četiri praznične poklon kutije i postavljaju ih uz centralni zid.
Zemlja:
— Zahvaljujem svoj djeci, „Hvala!“ svima! Ja kažem!
Koliko zvukova, koliko pjevanja ovog divnog proljetnog dana.
Odjekujući pjesme slavuja, evo i ja ću tebi pjevati!
Pjesma “Zemlja je naš zajednički dom” (muzika Nasulenko).
Vodeći:
- Osmeh i pesma će sve zajedno učiniti srećnijim,
I danas na Dan planete Zemlje, igramo vam!
Djeca izvode ples “Osmijeh”.
Zemlja: - Momci, da li želite da se igrate sa mojim modelom Zemlje - globusom?
Igra se loptom.
Zemlja postavlja pitanje i baca loptu:
-Ko živi na zemlji? (Životinje, insekti, cvijeće.)
-Ko živi pod zemljom? (Crvi, krtice, bube.)
-Ko leti iznad Zemlje? (Ptice, insekti.)
— Kada je napolju svetlo? (Tokom dana.)
- Zašto ti treba voda? (Pijte, plivajte, zalijevajte biljke.)
— Za šta je potreban vazduh? (Potrebno za disanje.)
— Šta rade pčele? (Sakupite nektar.)
Zemlja: - Odlični ste! Ti već znaš sve o meni.
Pred vratima se čuje zvižduk, a Krepkosvist se pojavljuje u hodniku sa velikim rancem.
Vodeći: - Ko si ti?
Snažan zvižduk: “Ja sam remetitelj mira, rijeka i jezera, razarač ptičjih gnijezda i nasilnik šumskih staza.” Ja sam jak zviždač.
Vodeći: —Tvoj ranac je tako velik, šta je u njemu?
Snažan zvižduk:
- Za tako dobru decu
Nije mi žao ni zbog čega.
Imam poklone za tebe
Niko nema ove. (Vadi ga i daje djeci.)
Evo praćke za vas.
Da pucam u ptice.
Evo bučnog pištolja za tebe,
Da plašimo jedni druge!
Ovaj teški kamen
Možete razbiti prozore!
Sa ovim spasiocem
Mahnite u svim smjerovima! Volim ovo!
-Jesu li moji pokloni dobri?
Vodeći: - I nije dobro, uzmi ih nazad. Ovo nisu pokloni, već veoma loše stvari. Hitno ih treba baciti. Djeco, vratite mu sve!
Djeca vraćaju sve stvari.
Snažan zvižduk: - Loši ste vi djeco, neću se družiti s vama! A evo i mojih poklona... (Rasipa đubre.) Vidi kako ti je prljavo mjesto! A smeće...
Zemlja: - Ti si, Krepkosviste, taj koji si ga zasipao.
Snažan zvižduk: - Nisam ja, oni su! (Pokazuje na momke.)
Zemlja: - Oh, kako ne želim da budem toliko razbacana na takvom prazniku. Šta ćemo sada?
Djeca se nude da očiste smeće. Odrasli pripremaju četiri korpe za otpatke.
Zemlja: - Hvala vam na pomoći, samo razvrstajte smeće u različite korpe: u jednu stavite papir, a u drugu grane, šišarke i plastične flaše.
Održava se takmičenje ko može najbrže da počisti smeće.
Snažan zvižduk: - Da, ponašam se loše, ali da li vaša deca znaju kako da se ponašaju ispravno?
Vodeći: - Naravno da mogu! Možete im postaviti sva pitanja.
Snažan zvižduk: - Sada ćemo provjeriti kako znate pravila ponašanja u šumi. Da bismo to uradili, igraćemo se sa vama igra "Ako dođem u šumu". Ja ću vam reći svoje postupke, a vi ćete mi odgovoriti: ako se ponašam dobro, mi kažemo „da“, ako se ponašam loše, onda svi zajedno vičemo „ne“! Otvaram svoju šumsku knjigu.
- Ako dođem u šumu
I odabrati kamilicu? (ne)
Ako pojedem pitu
I baciti papir? (ne)
Ako komad hljeba
Da ga ostavim na panju? (Da.)
ako vežem granu,
Da stavim klin? (Da.)
ako zapalim vatru,
Zar ga neću ugasiti? (ne)
Ako previše zabrljam
I zaboraviti ga ukloniti? (ne)
ako iznesem smeće,
Da zakopam teglu? (Da.)
Volim svoju prirodu
Ja joj pomažem! (Da.)
Vodeći: - Pa, Krepkosviste, naša deca znaju kako da se ponašaju. I skupili su svo smeće. Kako je ovdje čisto i lijepo!
Snažan zvižduk:
„Neću više činiti ništa loše!”
Zaboraviću zlo i prevaru.
Ja ću pomoći ljudima
Ne vrijeđaj nikoga!
A sada, momci, ostavljam vas.
Uzeću poklone, bolje da ih bacim, idem! (Odlazi, maše rukom.)
Voditelj (govori u pozadini ptičijeg pjeva):
- Ptice pevaju glasno -
Svi dočekuju proljeće!
Djeca plešu u okruglom plesu "Proljeće".
Zemlja:
- Žuri li se nekome ovdje? Trči li neko ovde prema nama?
Pa da pljesnemo veselo, neka nas brzo nađe! (Djeca plješću.)
Zvuči muzika, pojavljuje se Aprelečka, držeći poklon u rukama.
Aprelechka:
- Zdravo prijatelji!
Ja sam april-proleće.
Budim zemlju iz sna!
Punam pupoljke sokom i uzgajam cvijeće na poljima.
tjeram led od uvale,
činim izlazak sunca sjajnim,
Svuda, u polju i šumi
Ja donosim radost ljudima!
Slavim Dan planete Zemlje.
Počinjem da pevam za tebe!
Pesma „Najsrećniji“ (muzika Saveljev).
Aprelechka:
- Zahvaljujem se svima i dajem vam svoj poklon,
A sada je vrijeme da idem u šumu. Zbogom prijatelji! (Izlazi iz dvorane.)
Vodeći: - Draga Zemljo, momci su pripremili pesme za tebe, slušaj!
1. dijete:
- Nas u bilo koje doba godine
Mudra priroda uči:
Ptice podučavaju pjevanje
Pauk - strpljenje.
Pčele u polju iu bašti
Oni nas uče kako da radimo.
2. dijete:
— Snijeg nas uči čistoći.
Sunce uči dobroti.
Priroda ga ima tokom cijele godine
Moraš učiti.
Svi ljudi iz šume
Uči jakom prijateljstvu.
3. dijete:
- Udišete čist vazduh šume
I piješ vodu iz dubokih rijeka,
pun si njenog hleba, čoveče,
Odgovori na njen tužan poziv.
4. dijete:
— Postoji jedna planeta-bašta
U ovom hladnom prostoru.
Samo ovdje su šume bučne,
Zovu se ptice selice.
5. dijete:
— Na Zemlji postoji ogromna kuća
Ispod krova je plava.
U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,
Šuma i more.
U njemu žive ptice i cveće,
veseli zvuk potoka,
Živiš u toj svijetloj kući
I svi tvoji prijatelji.
6. dijete:
- Gde god putevi vode,
Uvek ćeš biti u njemu.
Priroda našeg rodnog kraja
Ova kuća se zove.
Zemlja: - Ljudi, ja sam drugačiji u različito doba godine.
Zemlja postavlja pitanja djeci:
- Pogodi: Kada sam bijelac? (Zimi.)
Šta je sa žutom, crvenom, narandžastom? (U jesen.)
Kada sam zelena? (U proljeće.)
A kada je šareno? (Ljeti.)
- Sada je vrijeme da pogledamo aprilski poklon. Pogledajte, evo razglednice sa zagonetkom:
- Rođen je na dan maja,
I šuma ga štiti.
Samo si ga ti udario -
Hoće li tiho zvoniti? (Đurđevak.)
Oh, vidi, ovde je cela korpa.
dijete: “A mi ćemo uzeti đurđeve i početi plesati s njima.”
Djeca izvode ples “Ljuljani doline”.
Vodeći: - Da, naša Zemlja je lepa i zimi, i proleća, i leta, i jeseni. Zemlja je zajednički dom za sve. Živeći u ovoj kući, čovjek mora biti ljubazan, mora voditi računa o svim živim bićima. A ko su oni, živa bića?
dijete:
- Ribe, ptice, životinje gledaju u duše ljudi.
Kao da nas pitaju: ljudi, ne ubijajte uzalud!
Uostalom, more bez ribe nije more,
Uostalom, nebo bez ptica nije nebo,
Zemlja bez životinja nije zemlja,
Ali ne možemo živjeti bez zemlje!
Vodeći: - Da li se svi slažu?
Zemlja: - Postoje dva prelepa jezera na mojoj planeti, pogledajte! (Prikazuju se tri vodene površine.) Slušajte, kako je tiho! Niko ne prska, zašto? (Odgovaraju djeca.) Tako je, sada ćemo to učiniti.
Održava se takmičenje: „Koje jezero će imati najviše ribe?“
Djeci se daju mreže i riba se pušta u posude s vodom.
Zemlja: - Ko može odgovoriti na moje pitanje: "Kakva bi planeta trebala biti?"
dijete:
- Spasimo planetu!
Nema drugog sličnog na svijetu.
Raspršimo oblake i popušimo ga -
Nećemo dozvoliti da je neko uvrijedi!
Ukrasimo cijelu zemlju baštama i cvijećem.
Svima nam je potrebna takva planeta!
Zemlja: - Da, slažem se, donećemo lepotu na moju planetu. Ali kako?
Vodeći: - Majko Zemljo, molimo te, otvori svoju poklon kutije, i sve ćete se uvjeriti sami! (Otvara prvu kutiju - cvijeće.) Naravno, mora biti na mojoj planeti! Molimo ukrasite! (Otvara drugu kutiju - leptiri.) Ovi fantastični insekti ne mogu živjeti bez cvijeća. Molimo ukrasite! (Otvara treću kutiju - ptice.) Naravno, bez pjevanja ptica moja planeta će biti tužna i tužna. Pustite ih na zemlju! (Otvara četvrtu kutiju - ribu.) Neka ove zlatne ribice uvijek ispunjavaju vaše želje. Lansirajte ih u mora i okeane!
- Vidite, prijatelji.
Kako si lepa, zemljo!
Izvodi se pjesma "Kako je lijep svijet" (muzika Vikhareva).
Zemlja:
- Hvala momci. Bio sam tako zainteresovan za tebe.
Sačuvajmo planetu -
Ne postoji ništa slično u celom univerzumu,
Postoji samo jedan u celom univerzumu
Ja sam svima vama dat za život i prijateljstvo!
Muzička kompozicija "Poklonimo globus djeci."
Zemlja:
- Bilo nam je jako zabavno.
Postali smo veoma bliski prijatelji.
Igrali smo i igrali.
Svi okolo su postali prijatelji.
Vrijeme je da se oprostim -
Rastat ću se s tobom.
- Zbogom!
Zemlja odlazi. Djeca izlaze iz sale.
Muzička kompozicija "Veliki okrugli ples".
Djeca i djeca ulaze u svečano okićenu salu uz pjesmu “Proljeće”.
poredati uza centralni zid.
Vodeći.
Mnogo puta smo slavili praznik u ovoj sali,
Ali ovo još nismo znali.
Danas obilježavamo Dan planete Zemlje - naš zajednički dom.
Gosti su došli na naš odmor.
Pozdravimo goste!
Djeca dočekuju goste. Vodeći.
Mi pričamo o tome
Da je cijela Zemlja naš zajednički dom.
Naš dobar dom
Prostrana kuća -
Svi živimo u njemu od rođenja.
Mi takođe pričamo o ovome
Da moramo da brinemo o svom domu.
Dokažimo da nije uzalud
Zemlja računa na nas!
Djeca.
1. Sunce sija, na hleb miriše, šuma bučna, reka, trava... Lepo je čuti lepe reči pod mirnim nebom.
2. Dobro je zimi i leti, U jesenjem danu i u proleće, uživati u jakom svetlu, zvonkoj, mirnoj tišini. Sve.
Pogledajte kako je dobra kuća u kojoj živite!
Djeca izvode pjesmu Ju. Čičkova „Native Song“. Djeca idu do stolica i sjedaju.
Dečko.
“Zdravo, dobra djeco! Ja sam Zemlja! I drago mi je čuti vaše riječi.”
Zemlja! Zemlja! Jeste li nas čuli? Pričaš li sa nama?
Zemlja.
Uvek te čujem, ali i ti mene slušaš.
U nevolji sam!
Ne mogu da popravim sve zlo koje se dešava
Čovjek.
Nisam u stanju da spasim umiruće životinje, ptice,
očistite vazduh od dima i isparenja.
Ne mogu da se nosim sa svim tim smećem
Dečko.
razasuo po Zemlji od strane čoveka.
Zemlja.
Zemlja! Tako si lijepa, plava, cvjetala! Možeš li stvarno umrijeti?
Da, imam puno cveća, šuma, reka, ali ih je sve manje...
Dečko.
Još imaš vremena da spasiš mene i sebe! Samo ti to možeš!
Kako?
Kao odgovor, čuju se bipovi... Voditelj.
Zemlja nije imala vremena da nam kaže kako da joj pomognemo. To znači da mi sami moramo pronaći način da je spasimo. Glasna muzika svira. Uđite u Trash Monster. Monster.
Ležalo je u kanti za smeće - Samo se pojavilo niotkuda, A sada hodam ovamo, gledam kreatore. I hoću da vam kažem, ljudi: - Živelo đubre! I neka je uvek tu!
Čudovište razbacuje smeće po celoj dvorani. Vodeći.
Strašno je ako takva čudovišta smeća žive na našim prostorima
prelepa planeta.
Možemo se nositi s njima.
Mi i naša dobra djela.
Na kraju krajeva, dobro pobjeđuje zlo.
Pa hajde djeco, počistimo ovo smeće. Postoji atrakcija pod nazivom “Čišćenje smeća”.
Djeca predaju vreće za smeće Čudovištu i zamole ga da ih odnese u postrojenje za reciklažu.
Dijete.
Po rosnoj travi, po travi, Kroz zelenu svilenu travu, Po baštama i po dolinama Praznik u vrtić stiže, Sa sobom radost i zabavu donosi. Naš praznik prolazi kroz livade, obasipajući ih cvijećem!
Djeca izvode ples “Cvijeće i patuljci”. Cvjetne djevojke.
Mi smo cvijeće, savršenstvo prirode! Cvjetamo, mirišemo, ukrašavamo Zemlju! Dijete.
Ako ja uberem cvijet, ako ti ubereš cvijet, Ako svi: i ja i ti, Ako svi uberu cvijeće, onda će drveće i grmlje biti prazne, I neće biti ljepote...
Djeca gostima poklanjaju sobno cvijeće uzgojeno u saksijama.
Dijete.
Drvo, trava, cvijet i ptica
Neće uvek imati vremena da se brane.
Ako su uništeni,
Bićemo sami na planeti. Pojavljuje se mrav. Vodeći.
Oh, ko je ovo? Ant.
Ja sam mrav!
Vodeći.
O čemu pričaš, Ant? Ant.
Nosim građevinski materijal: ljudi su nam uništili kuću.
Pogazili su sve unaokolo, mravinjak je rastrgan.
Sada popravljamo, jer smo šumske bolničarke,
Štitimo ga od štetnih insekata. Vodeći.
Zaista, tamo gdje ima puno mrava, šuma je čista.
Djeca insceniraju pjesmu “O meni i mravu” L. Abelyana.
Ekološka vila ulazi uz pjev ptica. vila.
Zdravo djeco!
Moje ime je Fairy Ecology.
Hodam zemljom i održavam red.
Samo što je meni samoj postalo teško.
Gledam - grana je slomljena, gnijezdo uništeno, cvijeće zgnječeno.
Zato sam odlučio da nađem pomoćnike – hodao sam zemljom u potrazi za njima
Sretno. Šetao sam i hodao i vidio tvoj vrtić. Kako se zove?
Pogledao sam i vidio: svuda okolo borovi, breze i smreke! Čistoća svuda okolo.
Vjerovatno, mislim, ljubazna i brižna djeca žive u ovoj bašti,
koji vole biljke, životinje, ptice i brinu o njima.
Je li tako, momci?
Djeca.
Da. vila.
Jeste li spremni da položite moje testove?
Zatim riješite zagonetke.
- Koja ptica uzgaja piliće zimi? (crossbill).
- Sa dolaskom kojih ptica smatramo početak proljeća? (topovi).
- Navedite najpoznatijeg šumskog pjevača? (slavuj).
- Najteži insekt? (mrav).
- Koju biljku poznaju i slijepi? (kopriva).
- Dolazi nam sa toplinom,
prešavši dug put,
Od trave i gline vaja kuću ispod prozora.
(martin). Vila hvali djecu što su tačno pogodila zagonetke.
Djeca izvode pjesmu “Lasta” E. Krylatova.
vila.
A sada 2. test. Hajde da igramo igru "Da - Ne".
- Može li šaran živjeti u okeanu? (Ne. To je ribnjačka riba.)
- Kašljaju li ribe? (Da.)
- Da li je pingvin ptica? (Da.)
- Da li kornjača jede insekte? (Ne, ona je biljožder).
- Da li se zečevi rađaju s vidom? (Da).
Održava se štafeta “Save the Hares”.
Učestvuju dva tima od po 5 ljudi.
Na udaljenosti od 5 - 6 m od njih nalaze se 2 obruča, u kojima je 5
zečić-igračka, "izbočine" su položene po podu do obruča.
Na znak, djeca se naizmjenično trče oko „izbočina“, uzimajući zečića iz obruča i
vratiti u svoj tim.
Tim koji najbrže uspije spasiti sve zečeve pobjeđuje.
vila.
I na kraju, posljednji test je “Ekološki znakovi”.
Vila pokazuje znak, djeca odgovaraju šta znači. vila.
Draga djeco!
Zaslužujete da budete moji pomoćnici i za to vas nagrađujem
medalja "Mladi ekolog"
Vila hvali djecu i ostaje na zabavi.
Djeca.
Budimo prijatelji jedni s drugima, kao ptica sa nebom, kao polje sa livadom, kao vetar sa morem, trava sa kišom, kao što je sunce prijatelj sa svima nama!
Spasimo planetu
U cijelom Univerzumu
Ne postoji slična:
U cijelom Univerzumu
Potpuno sam,
Šta će ona bez nas?
Zemlja:
Hvala vam, dobra djeco!
Drago mi je da sada imam takve pomagače.
Djeca izvode kolo „Djeca cijele zemlje su prijatelji“ D. Lvov-Kompaneetsa.