Dekoracija sale: poster: "Čovječe, pomozi mi!" - pita se priroda.”
Na sceni je maketa globusa sa izlazećim suncem, cvijećem, leptirima, pticama.
Dječji crteži na temu: "Čuvaj prirodu."
Oprema: multimedijalni projektor, laptop, ekran, slajd prezentacije, video klipovi, zvučni zapisi „Zvuci prirode“, muzički sintisajzer; kostimi "heroja" praznika.
Izvodi se pjesma E. Krylatova. Y. Entina "Do čega je došao napredak?"
(Ekran prikazuje snimke moderne industrije koja baca proizvodni otpad u okoliš)
Učitelj: Dragi momci! Naša planeta je u opasnosti! Krivac ove smrtonosne katastrofe je čovek, tj. svi mi, ti i ja.
Od kada se čovjek pojavio, pokušao je osvojiti i pokoriti prirodu. Šta je mogao smisliti da poboljša svoj život!
Smišljao je smrtonosne otrove da ubije štetočine, đubriva da bi žetvu obogatio i zatrovao zemlju, automobili koje je stvorio punili su ulice i trovali vazduh izduvnim gasovima, sekao drveće, isušivao močvare, prekrivao Zemlju slojem smeća.
Pogledajte plakat: „Pomozi mi“, traži priroda. Ona to više ne može izdržati.
Naš događaj je poziv na buđenje za svakog od nas. Vaša srca moraju odgovoriti, a djeca drugog razreda će vam reći šta da radite.
Nakon uvodnih riječi Zvuči pesma „Naša zemlja“, muzika D. Kabalevskog, reči A. Prišelca.
1 voditelj: Ako želimo pomoći našoj planeti, našoj bolesnoj prirodi, moramo znati istinu o njenim bolestima, ma koliko strašna bila. Danas krećemo na jedinstveno putovanje kroz našu rodnu zemlju, našu voljenu zemlju.
Djeca izvode pjesmu „Muzičar – turista” muzika Y. Čičkov, tekst K. Ibrjajeva. Slajdovi iz prirode prikazuju se kroz multimedijalni projektor Altai Territory, Zonski okrug.
2 voditelj: Moramo zapamtiti da čovjek može mnogo: on nije samo razarač, on je i baštovan i ljekar. On se divi prirodi. Da li poznajete biljke i životinje? Hajde da pogledamo. Dokaži to! Pogodi naše zagonetke.
(Odgovori se pojavljuju na improviziranom ekranu)
Alenka raste u travi
U crvenoj košulji.
Ko god prođe
Svi se klanjaju. (jagoda)
U gustoj šumi ispod jelke,
Zasuta lišćem
Lopta igala leži
Grumen, ali živ. (jež)
Zeleno, ne livada,
Bijelo, ne snijeg,
Kovrdžava, ne glava. (breza)
Vlasnik šume
Budi se u proleće
A zimi, pod mećavom urlaju
Spava u snježnoj kolibi. (medvjed)
Na proplanku, kraj jelki,
Kuća je građena od iglica.
Ne vidi se iza trave,
A tamo ima milion stanovnika. (mravinjak)
Od grane do grane
Brz kao lopta
Skakanje kroz šumu
Crvenokosi cirkuski izvođač.
To je u hodu
Odabrao je konus
Skočio na prtljažnik
I otrčao je u udubinu. (Vjeverica)
Njuška je brkata,
Krzneni kaput na pruge,
Često pranje
Ali ne znam za vodu. (mačka)
Slep danju, progledan noću,
Mačka je ta koja hvata miševe, a ne mačka. (Sova)
Majko, ne znam oca
Ali često ga zovem.
Neću poznavati djecu -
Prodaću ga strancima! (kukavica)
10. učenik:
Bacila sam lokne u reku
I bio sam tužan zbog nečega.
Zbog čega je tužna?
Ne govori nikome. (vrba)
1 voditelj: Pjesnici i pisci su se oduvijek divili prirodi, ali vidjet ćete da je priroda opterećena nevoljama na svakom koraku.
2 voditelj: Ljepota prirode se mora čuvati!
Blizu rijeke, na litici
Vrba plače, vrba stenje.
Možda joj je žao nekoga?
Možda joj je vruće na suncu?
Možda je neko nevaljao
Jesi li uzeo i uvrijedio vrba?
Možda je vrba žedna?
Da pitamo?
Učenik 2: Ali ljudi ne obraćaju pažnju na lepotu. U vrućim zemljama nestaju divne šume - "pluća planete" - džungla. Ovo je jedno od čuda prirode. Više od polovine životinja, biljaka i gljiva koje postoje na Zemlji živi ovdje.
Ljudi uništavaju šume za drva, za asfaltiranje puteva, za oranje polja.
Svakog dana 5 miliona stabala umre od pile.
I naše šume umiru! Momci! Svako od nas mora posaditi drvo kako bi nove klice pomogle cijelom čovječanstvu da lakše diše.
(Tokom govora na ekranu se prikazuje prezentacija o šumskim krčevinama oko sela, obližnjim šumskim pojasima i šumskim predjelima)
Malo drvo jabuke
U mojoj bašti
Bijelo - prljavo bijelo
Sve je u cvatu.
Obukla sam haljinu
Sa bijelim rubom.
Malo drvo jabuke
Sprijatelji se sa mnom.
Učenik 4: Ali ne žele svi da budu prijatelji sa prirodom. Svaka porodica svaki dan nešto baci. Svake godine jedan stanovnik Planete baci hiljadu kilograma smeća. Na taj način zagađuje vazduh i podzemne vode.
Momci! Postoje posebno određena mjesta za smeće!
(Na ekranu su neovlaštene deponije sela i ulica)
5. učenik (u kostimu psa mješanca):
Oh, loše je za beskućnike,
Jako gladan
Tako bespomoćan
Tako mješanče!
Niko nas ne voli
Niko ne miluje
Nikog na vratima
Neće nas pustiti unutra.
Oh kako patimo
Od muke usamljenosti!
I za nas
Želim ljudsku radost!
Zašto bismo se plašili?
Zašto su prezreni?
Zašto su deca sa nama?
Igraju li tako retko?
Ah, život je težak
Bez prijatelja - majstor!
Zato smo svi
A mi očajnički urlamo!
Ali ko će nas voleti
Ni malo o ovome
Neće zažaliti!
(Pesma B. Zakhodera).
Učenik 6: Nisu samo psi beskućnici ti koji imaju loš život.
Prije nekoliko godina odlučili su istrijebiti vukove kako ne bi oštetili stoku. Vukovi su uništeni, a broj oboljelih divljih životinja porastao je 15 puta.
Vukovi se takođe ne mogu uništiti, jer su oni šumari!
Drvo jasike je hladno.
Drhteći na vjetru
Stenjanje na suncu
Smrzava se na vrućini.
Daj to aspen
Kaput i čizme.
Treba se zagrijati
Jadni aspen.
8. učenik: Jednom u Kini odlučili su da unište vrapce jer su kljucali žito na poljima. Vrapci su ubijeni, pojavile su se lisne uši i insekti, a polja su uništena. Prirodi treba sve!
Kit provodi ceo svoj život u vodi,
Iako nije riba.
On jede u moru i spava u moru,
Hvala mu na tome.
Bilo bi tijesno na kopnu
Od tako ogromne lešine!
Učenik 10: Čovjek je čak stigao do mora. Sve do horizonta, more je prekriveno crnim komadima mazuta veličine zrna graška, pa čak i krompira. Stanovnici okeana umiru. Čak i ptice, upadnuvši u smrtonosno blato, umiru. Zapamtite! Zatrovana voda je smrt za stanovnike.
11. učenik:
Skloni svoju mrežu!
Ja nisam buba!
Ne želim da idem u kutiju
Kao bubamara
Ne stavljaj ga na iglu
Samo glupi mali kreten.
Onda ću umreti od dosade!
Skloni ruke.
Skloni svoju mrežu!
Pa, kakva sam ja tebi buba?
Učenik 12: Na jednom ostrvu su odlučili da unište komarce. Korišteni su pesticidi.
Komarci su uginuli, druge životinje nisu imale ništa da jedu
1 voditelj: Oh, kako je zanimljiv život životinja! Koliko zanimljivih stvari možete naučiti o njima! Hajde da pogledamo!
(Izlaze vjeverica i medvjed. Dramatizacija. N. Sladkov. “Vjeverica i medvjed”).
(Na ekranu je šumski pejzaž)
Hej, Medo! Šta radiš noću?
Ja? Da jedem!
I jedem tokom dana.
A ujutro?
I ja jedem.
Pa, šta je uveče?
I jedem uveče.
A kada ne jedete?
Da, kada sam sita.
A kada ste siti?
I nikad...
(Izlaze svraka i zec. Dramatizacija. N. Sladkov. „Svraka i zec“).
(Na ekranu je šumski pejzaž)
Samo da imaš lisičje zube, Hare!
Uh, Soroka, još je loše.
Samo da imaš vučje noge, sive!
Eh, Soroka, sreća nije velika.
Izvolite, kosa i kandže risa!
Eh, Soroka, šta će mi očnjaci i kandže?
Moja duša je još uvek zec.
(Izlaze maslačak i kiša. Scena N. Sladkov.)
(Na ekranu je livada trava)
Ura! Guard! Ura! Guard!
Šta nije u redu s tobom, Dandelion? Jesi li bolestan? Pogledaj, sve žuto! Zašto vičete "ura" ili "čuvar"?
Vrištat ćeš ovdje! Mojim korenima je drago da vas vide. Kiša je dobrodošla, svi viču “Ura”, a cvijet
"Čuvar" viče - boji se da ne pokvari polen.
Tako da sam bio zbunjen: ura, straža, ura, straža!
(Izlaze lisica i jež. Scena N. Sladkov)
(Na ekranu je rub šume)
Svima si jež, dobar i zgodan, ali ti trnje ne stoji.
Zašto sam, Lisice, ružan sa trnjem, ili šta?
Nije da je ruzan....
Možda sam nespretan sa trnjem?
Nije da je nespretan!
Pa kakvo sam ja to trnje?
S njima si nekako nejestiv, brate!
2 voditelj: Ti i ja putujemo, a kakvo putovanje bez pravila, zastoj bez pjesme i trikova!
1 voditelj: Svako od nas sanja o povjerljivom i odanom prijatelju - psu. Ali da li svom prijatelju za odanost uvek vraćamo ljubavlju?
(Izvođenje pjesama prati slajd prezentacija o psima kućnim ljubimcima školaraca)
Pesma “Ne zadirkuj pse”, muzika V. Šainskog, tekst. A. Lamm
Pesma „Pas nedostaje“, muzika V. Šainskog, tekst. A. Lamm
Pesma „Ovo svi znaju“ muzika S. Krilatov, tekst Yu. Entin
Skeč "Tužne avanture Karlsona"
(Na ekranu se nalazi screensaver priče „Dečija soba sa pogledom na dvorište.” Klinac ulazi)
Klinac: Ljudi, danas je Karlson obećao da će doći kod nas na praznik, ali nije ovdje. Možda se nešto dogodilo! Možda je motor pokvaren. Ili se prejeo previše slatkiša i zabolio ga je stomak?
(Kuca se na vratima. Carlos ulazi sa maramicom. Kašlja i kije)
beba: Carlson! Konačno! Jesi li bolestan? I mislio sam da se Carlsonovi nikada ne razboljevaju, uvijek su tako rumeni, umjereno uhranjeni. Sada ćemo vam dati lijek. Istina, gorak je, ali veoma dobro leči.
(Nosi veliku bocu-bocu, na njoj je velikim slovima napisano „Ljek“).
Carlson: "Medicina." I čak gorak? Zar si zaboravio da se oporavljam samo od džema! Pa, u krajnjem slučaju. Od ukusne torte. I od gorkog lijeka mogu umrijeti.
Klinac: Pa dobro, nemoj da se ljutiš, imaćeš pekmez. U međuvremenu, recite mi šta vam se dogodilo?
Carlson: Sad ću ti reći. Ljudi, znate li gdje živim? Tako je, na krovu. Tamo uvek imam čist vazduh. I prljavi zrak me tjera da kijam.
Klinac: Ali gdje si udahnuo prljavi zrak? Ljudi, gde je u našem selu zagađen vazduh?
Djeca odgovaraju: Tačno!
Carlson: Uf! Konačno sam došla do daha i osjećala se bolje. Dok sam leteo do tebe, čak sam napisao i poeziju. Slušajte ovdje!
Ko se ugušio od prašine,
ugušio sam se oporim dimom,
Kašljat ćemo i šištati
I neće moći uopšte da peva.
Ni džem neće pomoći,
Bez slatkiša, bez kolačića.
Oh, i završio sam u istoriji! Motor mi je pokvaren. Odletio sam u servis. Znate li šta je ovo? Da, ovo je servisna stanica; Mislio sam da će mi to popraviti tamo.
Gledam, a tamo je more automobila! Tu sam počeo da se gušim! Šta mislite od čega?
Djeca odgovaraju: Tačno!
Nekako sam zadržao dah, letim do tebe, a tamo je deponija, a iz nje tako zagušljiv miris! Mislio sam da neću uspjeti!
Gdje ste vidjeli takve deponije? Djeca odgovaraju.
Klinac: Šta da radimo, Karlsone? Šta da dišemo?
Carlson: Već sam to smislio! Morate napraviti ogroman usisivač i isisati prašinu i čađ iz cijevi.
Klinac: Uznemiriću te, Carlsone. Takvi usisivači su već izmišljeni. Ali ne koriste ih svi.
Carlson: Šta da radim sada?
Klinac: Smislili smo ideju i pripremili vam poklon. Pogledaj! Ovo je gas maska!
Carlson: Kakva smiješna riječ! Zašto se tako zove?
Djeca odgovaraju.
Učenik 1: Ne berite cveće! Neka lijepe biljke ostanu u prirodi!
A koja pravila još trebate znati i zapamtiti?
(Carlson stavlja gas masku)
Pa, da li bih sada trebao da hodam ovako sve vreme?
Klinac: Carlson! Evo kako vam možemo pomoći! Za sadnju drveća.
Oni će očistiti vazduh kao usisivač. I nikada nećete kijati ni kašljati! Hoćemo li ga posaditi, momci?
Carlson: Hvala vam momci! Vi ste pravi prijatelji. Sada je vrijeme da idem! Zbogom!
1 voditelj: Zastoj je gotov. Odmorili smo se, a sad da pređemo na posao. Šta da radimo nakon pauze?
(Na ekranu u obliku pravila zabrane saobraćajnih znakova)
Učenik 1: Ne berite cveće! Neka ljepota biljaka ostane u prirodi!
Učenik 2: Ne lomite grane drveća i grmlja!
Učenik 3: Ne hvatajte divlje životinje i nosite ih kući!
4. učenik: Ne hvatajte leptire, bumbare, vretenca i druge insekte!
Učenik 5: Ne zaboravite žabe i krastače!
Učenik 6: Ne uništavajte ptičja gnijezda!
Učenik 7: Ne ostavljajte smeće u šumi, na livadi ili na obali jezera!
Pesma “Ranjena ptica” (Devojka obučena kao Zemlja izlazi)
(Na ekranu su slike iz programa: “Katastrofe”, “Grinpis”)
Zemljo, smiluj se! Čovječe, nemoj me uništiti! Posječeš drveće, lišava me vlage! Sušim se, Uskoro neću moći ništa roditi: ni zrno, ni cvijet. Uostalom, ne možeš živjeti bez mene!
(Svečana muzika. Crvena knjiga se iznosi sa zadnje strane bine. Sadrži stranice: crne, crvene, žuta, zelena)
1 učenik: Crvena knjiga je međunarodni državni dokument u koji se upisuju podaci o rijetkim biljkama i životinjama. Crvena knjiga je tako nazvana jer je crvena boja signal smrtne opasnosti. Skladišten je u Švajcarskoj.
Učenik 2: Ali biti uvršten u Crvenu knjigu ne znači štedjeti.
3. učenik: (ulazi, uzima crnu stranicu)
Ja sam crna stranica Crvene knjige. Ja sam svjedok nesreće naše planete. Moje liste sadrže imena onih biljaka i životinja kojih više nema na Zemlji. Ona je mrtva! Oni su ubijeni! Uništio ih je čovjek!
Svi zajedno: Čuvajte prirodu! Čuvajte naš dom - Zemlju!
Svi učesnici događaja izvesti pesmu "Ti si muško"(muzika E. Krylatov, tekst Yu. Entin)
(Na ekranu se prikazuju snimci iz života škole: sadnja sadnica na gredicama, rad u arboretumu na njezi drveća, uzgoj povrća, planinarenje i izleti u prirodu).
Mnogo je čuda na svijetu, Čovjek je najdivniji od svih. Ali volio je samo sebe i uništavao prirodu. Nije mogao da shvati da je priroda naša majka! Šume se seku, reke zagađuju, A nama više ne sviđa voda u našoj reci U šumama sada nema životinja, Čovek je najvažniji! Nije mogao da odoli, to je bio njegov porok. Zašto ne može da živi mirno i mudro? Čuvajte, volite, cijenite, njegujte svu prirodu! A sada vidimo šume bez ptica i zemlje bez vode... Sve manje okolne prirode, sve više okruženje.
Pogledajte sadržaj dokumenta
“Scenario za svečano otvaranje “Godine ekologije””
Mnogo je čuda na svijetu,
Čovjek je najdivniji od svih.
Ali volio je samo sebe
I uništio je prirodu.
Nije mogao razumjeti
Ta priroda je naša majka!
Šume se seku, rijeke zagađuju,
I više ne volimo vodu u našoj rijeci
Sada u šumama nema životinja,
Čovek je najvažniji od svih!
Nije mogao da odoli
Ovo je bio njegov porok.
Zašto ne može
Živite mirno i mudro?
Štiti, voli, cijeni,
Čuvajte svu prirodu!
A sada vidimo
Šume bez ptica, a zemlje bez vode...
Sve je manje prirodnog okruženja,
Sve više životne sredine.
Pjesma « Reci mi ptice »
Voditelj 1. Nevjerovatan svijet - šume, polja, rijeke, mora, nebo, sunce, životinje, ptice... Ovo je priroda! Naš život je neodvojiv od toga. Priroda je velikodušna i nesebična. Ona nam daje sve za život i traži od nas da se prema sebi odnosimo s pažnjom i poštovanjem.
Voditelj 2. Priroda je temelj svake ljepote. Ona može omekšati i najtvrdokornija srca. Velika priroda koja nas okružuje sposobna je potaknuti velike misli i djela.
Vodeći. Pozdrav, dragi učesnici svečanog otvaranja Godine ekologije.
Presenter. Dobar dan svima koji ste ispunjeni željama i djelima za dobrobit rodnog kraja.
Voditelj 2. Po drugi put u 21. vijeku od strane predsjednika Ruska Federacija V.V. Putin je odlučio godinu dana posvetiti rješavanju problema zaštite životne sredine i prirode. Ovo je jasan dokaz da je ekologija u Rusiji postala prioritetni dio državne politike. Zajedničkim naporima države, privrede, nauke, kulture i društva neophodno je razvijati ekološku odgovornost.
Voditelj 1. Svečano otvaranje Godine ekologije u školi smatra se otvorenom.
Ved.1: Svi dugujemo svoje živote planeti - prekrasnoj i jedinoj Majci Zemlji - zelenoj od šuma, plavoj od okeana, žutoj od pijeska. Naša planeta je najveća misterija i čudo. Sadrži najmisterioznije misterije od nastanka života do budućih sudbina čovečanstva.
Voditelj 1. Društvo počinje od nas, budućih aktivnih građana. A naše školsko bratstvo predvodi mudra vođa Gomkortieva Lidiya Bashirovna.
Voditelj 2. Riječ ima direktorica škole L.B. Gomkortieva.
Voditelj 1. Ponosni smo što nam je priroda podarila ogromno bogatstvo, jedinstvenu ljepotu šuma, rijeka i beskrajnih livada.
Voditelj 2. Napori svakog od nas da očuvamo sav ovaj sjaj biće uzaludni bez podrške državnih organa i lokalnog rukovodstva.
Voditelj1: Dragi prijatelji, pozdravlja vas načelnik općinskog okruga...
Pjesma « Čuvaj se zemljište »
Voditelj 2. Logo 2017 je amblem koji istovremeno predstavlja bogatstvo, jedinstvenost prirodnih objekata i nastojanja da se zaštiti životna sredina u Rusiji, od 2017. godine je proglašena Godinom ekologije i ujedno Godinom posebno zaštićenih prirodnih područja . Naša republika je sačuvala jedinstvene ekosisteme, divne biljke i životinje, a sada je na svima nama da uvećamo njenu lepotu. A za to morate dobro poznavati prirodne resurse svoje rodne zemlje.
„Snježni vrhovi,
mase stena.
od stvaranja sveta
u haosu koji se diže do neba,
guste šume,
uzavreli potoci bučnih reka,
livade prekrivene dugom cvjetovima
i miris bilja..."
Voditelj 1. Planinska Ingušetija - GialgIayche je neverovatno mesto: tu su alpske livade, borovi šumarci, listopadne šume, kao i večno zasneženi Glavni kavkaski lanac, međuplaninski regioni i bistri vodopadi. Osim toga, ovdje je zrak izuzetno čist, što vam omogućava da osjetite potpunu fuziju s prirodom.
Voditelj 2. Državni istorijski, arhitektonski i prirodni muzej-rezervat Džejrakh-Asinskog radi u Republici Ingušetiji od 1988. godine. Planinska zona Ingušetije poznata je po svojim najljepšim prirodnim spomenicima, kao što su dolina Targim, klisure rijeka Armkhi i Assa. Ovdje se nalazi mnogo istorijskih i kulturnih spomenika, od kojih su najznačajniji hramovi Albi-Erdy, Thaba-Erdy, dvorci Vovnushki, arhitektonske strukture Khamkhi, Targim, Egikal i drugi.
Prezentacija
Želim da veličam u poeziji
Vaša rodna Ingušetija,
Gde srećem zore i izlaske,
Neuporedive studije prirode.
Vidim planine, vodopade,
Pratim kaskade kristalnih potoka,
Ovdje sunce sija na nebu -
Spreman sam da otpevam sve u stihovima.
I ove kule u daljini,
I ribe koje plivaju u dubinama
Nebeske beskrajne visine
I kule, uzastopce tihe.
Posvećujem ovaj stih
Moja voljena Ingušetija,
Zemlja mojih očeva i djedova
Nema rodnog kraja, ništa draže!!!
Pjesma « Moj rub »
Ved.1: Krajem prošlog veka čovečanstvo je shvatilo da je naša planeta krhka i ranjiva. Najranjivija stvar na njoj su šume: na kraju krajeva, one daju kiseonik koji nam je toliko potreban. Većina ljudi misli da je šuma mnogo drveća koje raste zajedno. Ali onda su i park i bašta i aleja šuma? Ne, šuma je zajednica drvenastih, zeljastih biljaka i raznih životinja.
Scena ____________________
Voditelj 1.
Zeleni pioniri naše škole apeluju na sve kojima nije ravnodušna sudbina naše planete, koji žele da bude čista i zelena.
Iako ti je život kratak,
Ti ga skrati, čovječe
Upropastiš i ne razmišljaš o tome
Da ćete vi i vaša djeca morati živjeti u njemu.
Molim te razmisli
Kakav je svet postao
u kojoj živimo.
„Svet je veliki“, odgovarate.
“Šta će se dogoditi ako ne bude ljepote?”
"Neće biti manje ljudi na svijetu."
Jeste li sigurni u svoj odgovor?
Krčenje šuma je uobičajeno.
Razmislite o budućnosti druge generacije.
Hoće li vidjeti "nestale" živote?
Hoće li mirno živjeti u svojoj rodnoj Otadžbini?
Šta dolazi u susret čovjeku?
"Pakao" ili "raj" do kraja veka?
Problem će tek tada biti riješen
Kada ćemo se zajedno pozabaviti životnom sredinom, zar ne?
Izjavljujemo za svaku bitku s prirodom, za sve što prijeti Zemljinoj biosferi, za ljude, za svaku našu
"Ne!" .
Izjavljujemo mir i spokoj, ljubav i poštovanje prirode, oprez i mudrost, ekološka kultura je naša
"Da!" .
Ne budimo ravnodušni, zazvonimo na sva zvona.
Svi mi koji živimo na planeti Zemlji!
Pjesma _____________________
Voditelj 1. Priroda je kuća u kojoj iz dana u dan rastu cvijeće i hljeb, djeca se svuda smiju, a ova kuća i smijeh su jedno, jedno za sve, Nema drugog doma na svijetu.
Voditelj 2. Priroda je dom pod snijegom i kišom. Po svakom mrazu ili vrućini radi odlično. Čuvajte ovu kuću u kojoj živimo. Mirna kuća ima pravo na to.
Voditelj 1. Idući ka lijepom snu, ne berite uzalud cvijeće, nahranite psa lutalicu koji cvili. Sadiš brezu, čistiš svoju stazu i uklanjaš smeće.
Voditelj 2.
Neka veseo cvrkut ptica uvijek miluje tvoje uši,
Neka ljepota vašeg rodnog mjesta miluje vaše oči.
Smjelo slijedite sunce. Iako ovaj put nije poznat.
Idi prijatelju, uvijek slijedi put dobrote.
Pjesma __________________________
Ako posadite drvo
ti si blizu kuce,
Udisaćeš čist vazduh,
Bićeš zauvek mlad.
Na kraju krajeva, priroda je nagradila
Sva drveća na zemlji
Da biste imali ovu moć:
Dajte kiseonik okolini.
Znate li kolika je korist
Donijet ćete prirodu
Ako ostavite sav otpad
Ne u travu ili žbunje!
Čovjek je dio prirode
Zapamti ovo, prijatelju!
Uvek ćemo biti zdravi
Ako je sve okolo čisto.
Voditelj 1. O ljudi! Moramo biti mudriji. Ljubavi, čuvaj globus. Budite strpljiviji, nježniji i ljubazniji... i završite rat zauvijek.
Voditelj 2. O, kralju prirode, dragi moj Čovječe, kako kratak može biti tvoj život! Koliko godina se u narodu šuška da glupost vodi samo lošim stvarima.
Voditelj 1. Čuvajmo našu Zemlju! Svuda, na svakom koraku, svi zajedno i svaki pojedinac. Nećemo imati drugu planetu! Zemlja sa svojom biosferom je najveće čudo, imamo samo jedno.
Voditelj 2. Prijatelji! Stvorimo čistoću i udobnost u našoj školi i učionicama, na našim ulicama iu našem gradu. I tada će sutrašnjica Zemlje biti ista kao što je mi stvaramo danas.
Ved. 1 Čuvajte ovu Zemlju, ovu vodu. Volim čak i mali ep,
Ved.2 Vodite računa o svim životinjama u prirodi, ubijajte samo životinje u sebi!
Final pjesma
Scenario
"GODINA EKOLOGIJE"
U Državnoj obrazovnoj ustanovi "Srednja škola broj 3, Karabulak"
Tangieva L.B.
Marina Nikolaevna Ryabova
Scenario ekološki odmor za srednju školu
Prvi dio odmor.
I. Dramatizacija prema bajci G. N. Nikiforova
“Obožavamo buku i buku”
(Zvoni telefon. Pojavljuje se ministar)
Ministre: Da. Zdravo, da li biste snimili program sa mojim učešćem? Slažem se. O čemu da ti pričam? Šta je odredilo izbor mog zanimanja? Pa, dobro! Da, sutra mogu... (Isključuje telefon)Šta je odredilo izbor (razmišljanje) Dozvolite mi da im ispričam priču o kojoj sam sanjao kao dijete.
(Par minuta bina je prazna. Čuju se ptičji trilovi. Pojavljuje se grupa djece turista)
Julia: Pa evo orlova i čistine o kojoj sam ti pričao. Pogledajte kako je ovde super! Sve blizu: šuma, rijeka. Ribe, divljač, životinje koliko hoćete. Samo treba da ispružite ruke i sve je vaše. Pržite, kuhajte na pari, jedite, neću!
Vlada (uplašen): Šta ako nas uhvate? Da, kazniće te! A nemamo ni novca.
Julia: Šta govoriš, Vlada? Ovdje nema nijedne žive duše na stotinu milja. Sve će biti u redu.
Nastya (uplašen): Ima li ovdje medvjeda?
Julia: Pa daj Nastji! Naravno. Šuma svuda okolo. Ali ni medvjed nije budala. Čim čuje ljudski glas, bježi od njega, kuda ga noge odvedu. (ponosno) Sve životinje nas se boje.
Renata: Šta je istina je istina!
roman (oprezno gleda oko sebe): Ima li ovdje vukova?
Julia (podrugljivo): Još jedna kukavica se pojavila. Pa, naravno da postoji. Ali vukovi su sada puni. Ima toliko različitih životinja okolo. (Pažljivo gleda Romu) A ti za njih nisi prikladan.
roman: Zašto?
Julia (dodirivanje ramena i bokova Roma): Veoma koščat. I vukovi vole meso.
(Svi se smiju)
Danila (podižući pištolj): Da, samo neka guraju glave ovdje. Sve ćemo ih pobiti!
Andrey: Tako je, Danila! I za roštilj. Drugima će to biti neukusno.
Julia (plješće rukama): Vrijeme je da pređemo na posao. Stanite u jedan red!
Julia: Znači Dakle: Hoćeš da jedeš ćevap?
Momci (unisono): Mi želimo.
Julia: Želiš li riblju čorbu?
Momci (unisono): Želimo mnogo!
Julia: A ako želite da jedete ukusno, onda me pažljivo slušajte. (polako) Da jedeš pržene ćevape i riblju čorbu od sterlet... (momci gutaju pljuvačku, glade se po stomaku, uzdišu) moramo da uradimo dobar posao. (pozivi) Nastya i Vlada! Uzmi dinamit i kante i brzo idi do rijeke. Uznemirite Waterman dinamitom. Neka s nama podijeli svoju ribu. I da se ne vrate bez ribe!
Nastja i Vlada (zajedno): Da gospodine!
Julia: To je sjajno. Idi. Roma i Danila! Uzmi svoje oružje i idi nakon utakmice. Pucajte na patke i guske. Pozajmite od Baba Yage. Neće je povrijediti. Da li razumete svoj zadatak?
Roma: Kako ne razumeš.
Danila: Idemo snimiti igru.
Julia: Pa vi, Andrej i Artem, idite po drva. Uvjerite se da je drvo suho. Hajde da skuvamo riblju čorbu i pečemo ćevape! (Trlja ruke) Ljepota!
Andrey: Požuri. I stomak mi je već prilijepljen za leđa
Artem (sanjivo): Hajde da jedemo do kraja.
Julia: Maštali smo. Pa stavi pilu i sjekiru u zube i trči po drva.
Julia (istezanje): T-a-a-k. Komanda je data, proces je počeo.
(Čuje se zvuk pile, zvuk sjekire i pucnji. Julija sluša.)
Julia (publiki): Glavna stvar u našem poslu je da jedemo na vrijeme, kako bi zavoji u glavi bolje funkcionirali. Izdavanje komandi nije kao čorba od kupusa sa cipelama.
(Vadi hranu iz ranca, udobno sjeda, sprema se da zagrize)
(Odjednom se začuje vrisak, škripanje grana pod nogama, neko psuje. Vodjanoj izlazi na čistinu, držeći Nastju i Vladu za kragnu, koji u rukama drže kutiju dinamita. Na glavama imaju kante. djeca cvile.)
Voda (publiki): Pogledaj šta si mislio! Eksplodiraj dinamit u rijeci, uplaši me, Vodyany, poremeti moj mir! (trese oboje za kragnu)
Nastya: Nismo mi krivi, ujače, Vodjanoj!
Vlada: Poslali smo!
Voda: Ko je poslao?
Djeca (zajedno pokazuju na Juliju): Julia.
(Julija, klonući se, odmiče)
Voda: (prijeteći): Stani! (prilazi Juliji) Jesi li ti Julia?
Voda: Jeste li ih poslali da ubiju ribu dinamitom?
Julia: Ja-ah, baš sam htio jesti ribu.
Voda: Tako-tako. Zar ne znate da ribu možete loviti samo štapom za pecanje?
Julia: Znam.
Voda: Da, ti si terorista! Koliko ste nevinih duša mogli ubiti tom eksplozijom? (Protrese Juliju.) Da li razumete ovo?
Julia (uplašen): Razumijem.
Voda: Ko će bez mene čuvati red u podvodnom carstvu, lovokradice hvatati, uši vam vrtiti? (Uvija Juliju za uho.)
Julia (viče): Oh, boli! Oh, nemoj! Neću to ponoviti, ujače! Oprostite!
Voda: A ako to ne učinite, zaustavićemo ovo zlo jednom za svagda.
(Dovodi Juliju Nastiji i Vladi. Sjedi momke u krug, u sredinu kojeg stavlja kutiju dinamita. Vadi ogromnu kutiju šibica. Vadi šibicu i sprema se da je zapali. Momci izgledaju uplašeno, tresu se, cvokoću zubima. Čuje se škripanje mrtvog drveta. Vodnjak sluša, drži šibicu u ruci.)
Voda: Kakva je to buka! Neko drugi dolazi.
(Baba Jaga izlazi iz šume i vodi Romu i Danila za kragnu)
Voda: Ah, Yaga, zdravo, draga!
Baba Yaga (ljutito): Zdravo, zdravo, Vodjanoj!
Voda: Zašto si tako ljut? Šta se dogodilo na vašem šumskom području?
Baba Yaga: Da, uhvatio sam krivolovce. Pokrenuli su lov u pogrešno vreme.
Voda: A vaša djeca stvaraju sramotu?
Baba Yaga: Da, kakva stvar! Ispalili su toliko pušaka da sam ja star, probudio se.
Voda: S kojim pravom ste otvorili lov u pogrešno vrijeme?
Danila (cviljenje): Htjeli su da peku ćevape od divljači.
Roma: Julia nam je naredila da još pucamo. Tu smo pokušao.
Voda (preteće): Opet Julia!
Baba Yaga: Ko je od vas Julia?
Julia (skrivajući se iza kutije dinamita, uplašen): Ya-ah-ah!
Baba Yaga (gurne fioku u stranu, prijeteći): Znači poslao si ih u lov?
Julia (uplašen): I-a-a-a
Baba Yaga: Oh, ti zla djevojko! Da, zgnječit ću te za moje životinje... vlastitim rukama... sa ovom kutijom. (Podiže kutiju preko glave i baca je na tlo.)
Julia (glasno): Dole!
Baba Yaga: Zašto si pao na zemlju kao truli panjevi?
(Mornik podiže glavu.)
Baba Yaga: Plašiš li se kutije? (udara ga nogom) Kutija je kao kutija.
Voda: Ne diraj kutiju, Yaga! Eksplodiraće! Sadrži dinamit.
Baba Yaga (uplašen): Dinamit!
(Pada na pod i puzi u stranu. Tu se smrzava u ležećem položaju).
Voda (ustaje): Oh, bili su uplašeni, kao pacovi na brodu pred oluju! Jesi li uplašen?
Djeca (zajedno): Naravno da je strašno!
Voda: O čemu ste razmišljali kada su hteli da nas dignu u vazduh? O tvom stomaku?
Djeca: Nismo ni o čemu razmišljali.
Voda (približava se Baba Yagi): I ti, star Zašto si legao? Hej! Očigledno je umrla od straha...
Baba Yaga (uplašen): Da, živ sam
Voda: Pa onda ustaj.
Baba Yaga: Neće li kutija eksplodirati?
Voda: Kutija nije opasna. Ali dinamit u kutiji mogao bi eksplodirati.
(sluša)
Voda: Čekaj, čekaj, da li zao duh nosi nekog drugog?
(Leši izlazi iz šume i vodi Andreja i Artema za okovratnik.)
Gobline: Zdravo pošteno društvo.
Vodjanoj i Baba Jaga: Zdravo, Leshy!
Voda (iznenađeno):I uhvatili ste lovokradice?
Gobline: Da, koji su krivolovci. Mala pržina.
Baba Yaga: Ko si ti?
Andrey: Ja sam Andrej.
Artem: Moje ime je Artem.
Baba Yaga: A šta si radio u šumi?
Andrey: Tražili smo suva drva za ogrev.
Gobline (ljutito): Tražili ste drva za ogrev? Da, obarao si pola borove šume, ispilio sva stabla.
Baba Yaga: Zašto si posjekao sva stabla?
Andrey: Tražili smo suho drvo. Julia nam je rekla da ponesemo suva drva.
Artem: A drveće je bilo sve vlažno i vlažno. Zato smo ih nagomilali toliko.
Baba Yaga: Imaš li piljevinu u glavi? Da, suho drvo se odmah vidi. Podigni glavu i vidi njegov: nema lišća, sve je golo.
Andrey: Ali nismo ni podigli pogled.
Artem: Nismo pogodili.
Gobline: Od takve djece šuma pati. Treba ih strože kazniti.
Baba Yaga: Oni su sami sebi pripremili kaznu. Pa, brzo sjedni na zajedničku gomilu, bliže dinamitu. Svi vi zaslužujete strogu kaznu.
(Andrej i Artem sednu sa ostalom decom. Vodjanoj vadi šibice. Deca počinju glasno da plaču).
Djeca: Oprostite, nećemo više!
Voda: Nećeš, kažeš?
Djeca: Nećemo.
Gobline: Oprostimo im. (za momke) I poručujete svoj djeci i odraslima da se šuma ne smije uzalud sjeći, životinje uzalud uništavati, ribu ubijati dinamitom, da prirodu i sve živo oko nas treba čuvati i voljeti.
Baba Yaga: Razumijete li sve?
Djeca: Shvatio sam.
Voda: Idi kući, i dok ne opametiš, ne daj da ti duh bude u šumi. I mi ćemo ići u naše vlastite domene da upravljamo poslovima.
Drugi dio odmor
(Par minuta bina je prazna)
(Pojavljuju se ista djeca)
Djeca: Voda! Leshy! Yaga! Postali smo mudriji! Ispravljeno! Postanite drugačiji!
Devilry: A, stari prijatelji! Pa, kako to možeš dokazati?
Renata: Sad ćemo vam reći, pa čak i pokazati.
(Prezentacija)
Renata: To smo mi
Vlada: Sa sobom smo doveli i djecu i odrasle.
roman: Svi volimo prirodu i brinemo o njoj!
Danila: Ako mi ne verujete, probajte nas!
(šapuću zli duhovi)
Baba Yaga: Dobro, sedi ispred nas (djeca silaze u hodnik). Hajde, Vodjanoj, postavljaj im teža pitanja!
Prvo takmičenje "Stručnjaci za vodene dubine"
Voda: Vaš kraj mi je poznat – biser Moskovske oblasti. Rijeka Istra je jedna od mojih omiljenih rijeka. Znate li kakve se ribe nalaze u njemu?
(odgovor djece)
Voda: Bravo, znaš to. Video sam mnoge od vas na južnim plažama. Pogodite te zagonetke, kakvo je ovo morsko stvorenje?
(u toku razgovora prikazuje se prezentacija "Stanovnici vodenih dubina")
Zagonetke:
1. Spretno skuplja smeće,
Dno mora je očišćeno.
(rakova)
Voda
Dječije priče
2. Ne poznaješ me?
Zivim na dnu mora,
Glava i osam nogu -
to je sve što sam...
(hobotnica)
Voda: Šta možete reći o njemu?
Dječije priče
3. Preko mora-okeana
Čudesni džin pliva,
I krije svoje brkove u ustima.
(Kit)
Voda: Šta možete reći o njemu?
Dječije priče
4. Ko pliva u moru u kamenoj košulji?
(kornjače)
Voda
Dječije priče
5. Kako lijepo lebde,
Pokazuju nam leđa
Veoma brzo i razigrano!
(Delfini.)
Voda: Šta možete reći o njoj?
Dječije priče
Voda: Oh, kako si me obradovao! Bravo, uzmite svoje nagrade. Poznajete moj svijet i mislim da nećete postati krivolovci. A sada ih ti, Yaga, probaj.
Drugo takmičenje "Poznajete li životinjski svijet?"
Baba Yaga: Bavili ste se pitanjima Vodjanoj, a sad pogledajte moj video nadzor i recite mi koje greške su djeca napravila?
(Djeca gledaju priče i odgovaraju)
Baba Yaga: Bravo, nagradiću te. Sad mogu spavati mirno: Ti ćeš se pobrinuti za moje životinje i ptice. (adrese Leshem) Leshy, sada je tvoj red da testiraš djecu!
Gobline: Za mene je najvažnije da svako od vas shvati da bez šume nema života, da su čovek i priroda usko povezani, da se lepota ne može uništiti. Vi ste čak izmislili takvu nauku - zove se ekologija. Pročitajte nekoliko pjesama o zaštiti prirode!
(Djeca čitaju poeziju)
Gobline: Dobro urađeno, dobre pesme Pročitala sam i obradovala me! I ja ću te nagraditi!
(Zamračenje u hodniku. Zli duhovi "nestaje".)
(Uključeno ministar stoji na bini)
Ministre: Jednom sam sanjao takav san. Volio bih da takvi snovi, doduše pomalo strašni, ali poučni, uznemiruju sve.
Živite u ovom zelenom svijetu
Dobro zimi i leti.
Život leti kao moljac
Životinja brzo trči,
ptica kruži u oblacima,
Skače kroz granje kao kuna,
Zivot je lep, zivot je svuda okolo,
Čovek je prijatelj prirode!
(Uključeno pozornici svi učesnici ustaju odmor, izvedite pjesmu zasnovanu na pjesmi "crna mačka")
Ako bluz iznenada napadne,
Loše raspoloženje ujutru
Idi u krilo prirode,
Priuštite sebi radost uskoro.
Refren:
Kažu da oni koji imaju sreće
Koji svu svoju dušu predaje prirodi.
Desi se svaki put
Zato uzmite riječi pjesme kao naredbu.
Iskreno želimo reći
Što bi bilo lijepo postati ekolog,
Tako da naša planeta Zemlja
Nikada se ni od čega ne bih razbolio.
Opštinska vlast obrazovne ustanove„Specijalni „popravni“ internat br VIII pogled na grad Olekminsk.
EKOLOŠKI ODMOR
PREDMET:“ZEMLJA JE NAŠ ZAJEDNIČKI DOM”
Učitelj specijalnog razreda
Ipatieva Tatyana Petrovna
Olekminsk
Ekološki odmor.
Predmet: "Zemlja je naš zajednički dom."
Cilj: Negujte brižan odnos prema prirodi.
Uvjeriti učenike u potrebu zaštite okoliša
Razvijati kognitivne interese
Negovati osjećaj ljubavi prema prirodi i odgovornosti za njenu zaštitu
Oprema: Globus, crteži
Napredak događaja:
1 lekcija Na istoj planeti
Djeca su živjela zajedno
Nije uništio ptičja gnijezda
Za nekoliko jaja
Nisam ga uhvatio u hrastovim šumama
Crvene vjeverice za zabavu,
Trava nije ugažena
Rijeke nisu bile zagađene!
Sve se radi vredno i mudro
Vodite računa o svom zajedničkom domu
Zove se Zemlja
Gde živimo i ti i ja!
edukator:
Bilo bi divno da to rade sva djeca, svi odrasli, ali nažalost ima ljudi koji bacaju smeće, beru cvijeće, hvataju leptire i lome drveće, a sve češće čujemo riječ „ekologija“.
Šta znači ova riječ?
Šta je ekologija? (Nauka koja nas uči da vodimo računa o svijetu oko nas, Zemlji)
Reč „ekolog“ dolazi od reči „ekologija“.
Ekolozi- to su ljudi koji se bave ekologijom. Zaštitite prirodu. Ekolozi kažu: „Moramo paziti na životnu sredinu, jer ovo je naš zeleni dom. A kuća se uvijek mora čuvati i čuvati.”
Ljudi, svako od vas može postati ekolog, ali sada smo samo mladi pomagači od kojih zavisi red u plasteniku. Ekolozi su osmislili praznik “Dan planete Zemlje” koji se obilježava 22. aprila.
Danas smo se okupili da razgovaramo o tome da li nam je potrebna planeta koja se zove Zemlja. Šta to znači za svaki živi organizam i šta moramo učiniti kako bismo osigurali da Zemlja rotira u svemiru još milionima i milijardama godina?
Pogledaj okolo
Sve je ovo naše, ovo je za nas.
I planine i livade
Na stotine milja - šume, polja
I sva narodna zemlja
Gde ne idete...
Blizu rijeke u magli
Topole malo zvone...
Možda privlače
Ljudska zemlja?
Ili kovrdžava breza
Ne bledi
Ili proleće
Jarov je glava svih šuma!
Ile plesačica - viburnum
Šta trese minđušu?
Ili prva vlat trave,
Razbijanje leda?
Zemlja se navikava na to
Ili ovo ili ono
Ulazi u srž stvari,
Mislim da je tako svima!
I grmlje rowan
I livada
I kiše od pečuraka
A kiša nije pečurka
Prva zvonka kap
I rosa na tvojim usnama
Nightingale's trill
U grmlju slavuja.
I rodna mjesta
Gdje si živio, gdje si bio
I cveće, cveće
Skoro sam zaboravio na njih...
Privučen voljom rijeke
I raširimo polja
Neće prevariti zauvijek
Ljudska Zemlja!
A sada će momci pjevati pjesmu o našoj voljenoj domovini, o ljepoti njene prirode.
Pesma "Naša zemlja".
Veličanstvena, bogata, moćna je priroda naše domovine. Ali zelena šuma je div, a rijeka izvan periferije i mravinjak u parku trebaju našu zaštitu.
Hor: - Drvo, trava, cvijet i ptica
Ne znaju uvek kako da se brane
Ako su uništeni
Bićemo sami na planeti.
Momci imaju zelenog prijatelja,
Veseli prijatelj, dobar, dohvatiće ih
Stotine ruku i hiljade dlanova.
Učitelj: Ovdje nema ničeg ljepšeg lutati i razmišljati.
Ozdraviće, zagrejati i nahraniti rusku šumu.
A ako me muči žeđ, onda ću imati šumskog dječaka
Među trnovitim šikarama pokazaće se fontanela
Sagnuću se da uzmem piće - i vidiš sve do dna
Voda teče, ukusna je i hladna.
U šumi nas čekaju bobice, orasi i cvijeće,
Mirisne maline na gustom grmlju.
Tražim pečurke na čistini, štedeći noge,
A ako se umorim, sjesti ću na panj.
Šuma jako voli pješake, za njih je potpuno njihova.
Goblin sa zelenom bradom tumara tu negde.
Život izgleda drugačije, a srce me ne boli,
Kad je iznad glave, kao vječnost, šuma je bučna.
edukator:
Ljudi ne razumiju uvijek da se prema prirodi mora postupati pažljivo. Ne možete sjeći ili lomiti drveće i grmlje, ubijati ptice i životinje, niti hvatati leptire. Iako se ponekad čini da ova zmija ili insekt ne donosi nikakvu korist. Ali to nije istina. Sve ove biljke i životinje su na svom mestu. Oni su kod kuće. Svi oni čine jedinstven ekološki lanac.
Zašto smo prijatelji sa šumom?
Zašto je to ljudima potrebno?
Evo jednog običnog stola. Ovo je šuma!
Ili okvir, vrata, pod? Forest!
Je li naša pernica lijepa? Forest!
Ili ova olovka? Forest!
Pa, šta je sa stolicom, klupom, stolom? Forest!
Šta je sa sveskom, knjigom, mapom? Forest! Forest!
Pogledaj okolo, sve okolo -
Ovo je naš zeleni prijatelj.
Cveće nestaje na zemlji
To je svake godine sve uočljivije.
Manje radosti i lepote
Ostavlja nam ga svakog ljeta.
edukator:
Priroda često propada od nepažljivog rukovanja vatrom. Mnogo kilometara stepa gori, šuma umire. A uz to i sva živa bića u njoj. Nakon požara na tijelu Zemlje ostaju duboke, nezacijeljene rane. A ponekad su potrebne stotine godina da se obnovi nekadašnja veličina prirode. A ponekad vreme ne pomaže. Šuma se ne obnavlja.
Požar je izbio i poginuo.
I šuma je umrla i zazelenila...
Ukupno izračunati tragediju
Jedno ekonomsko odeljenje.
Medvjed je otišao, zečevi su pobjegli.
Komarcima je dosta svoje tuge.
Jaja su se kuvala u kućama za ptice
Od neprirodne vrućine.
Stajao je kao masovna grobnica
Šuma bez ruku, bez dlake!
Bez obzira na jelu, njena snaga je presušila,
A šta nije ariš - krst!
Ostavio sam ovaj užas
Sa velikom brigom za ljude...
Nisu ljudi palili šumu, ne ljudi!
Nije čovek... Zloče, zlikovce!
edukator:
Ne dozvolite da vretenci budu ubijeni ili uhvaćeni: oni nas štite od komaraca. Ne uništavajte bubamare: one štite naše usjeve od lisnih uši.
Kakva mala beba
Na Jegorkinom dlanu?
Crveni ogrtač, 7 crnih tačaka.
Uopšte ne želi da odleti.
Na Egorkinom dlanu -
Odmaraću se malo -
Skočiću na list!
Ceo naš život je tako zanimljiv
A ljudi su često nepoznati.
Uostalom, ti živiš u gradovima,
A mi smo u šumama, poljima, baštama.
Ne podnosimo prljav vazduh
I tražimo zaštitu!
edukator:
Šišmiši donose velike koristi uništavanjem štetnih insekata. Za sat noćnog lova, jedan miš pojede 160-170 komaraca.
Ljudi, ako vidite put mrava, nemojte ga gaziti, ne ometajte rad mrava. Nije ih uzalud zovu šumske bolničarke.
Riddle: Piju me, sipaju me, svima sam potreban.
Ko sam ja?
Ne primećujemo je
Navikli smo da voda jeste
Naš saputnik - uvek.
Ne možeš oprati lice bez mene,
Ne jedi, ne opijaj se!
Usuđujem se da vam prijavim:
Ne možemo živjeti bez vode.
Vaspitač: - Šta bi od nas voda mogla tražiti ako bi mogla govoriti?
Ne trošite vodu, znajte cijeniti vodu.
Čvrsto zatvorite slavinu da okean ne istječe.
edukator:
Zakon o zaštiti prirode zabranjuje ispuštanje štetnog otpada i kanalizacije u vodna tijela i sječu šuma oko vodnih tijela.
On je transparentan i nevidljiv
Lagani i bezbojni gas.
Sa šalom bez težine
To nas obavija.
Gusta je i mirisna u šumi,
Kao lekovita infuzija,
Miriše smolaste svježine,
Miriše na hrast i bor.
Ljeti je toplo,
Zimi duva hladno,
Kada mraz oboji staklo
I leži na njima kao granica.
Ne primećujemo ga.
Ne pričamo o njemu.
Samo ga udahnemo -
Na kraju krajeva, on nam je potreban.
edukator:
Ti i ja dišemo vazduh, životinje i ptice i biljke dišu. izduvni gasovi i prašina su izvori zagađenja vazduha. Ozelenjavanje životne sredine je jedan od glavnih načina zaštite vazduha.
Vaspitač: - Koja ekološka pravila označavaju ovi simboli?
Pravila izviđača u prirodi.
Ako ste došli u šumu da prošetate, da udahnete svež vazduh,
Trci, skaci i igraj se, samo ne zaboravi,
Da ne možete praviti buku u šumi, čak ni da pevate veoma glasno.
Životinje će se uplašiti i pobjeći s ruba šume.
Ne lomite hrastove grane, nikada ne zaboravite
Uklonite smeće sa trave, nema potrebe da berete cvijeće uzalud!
Ne pucajte praćkom: niste došli da ubijete!
Neka leptiri lete, kome smetaju?
Ovdje ne morate svakog hvatati, gaziti, pljeskati ili udarati štapom.
Vi ste samo gost u šumi, ovdje je vlasnik hrast i los.
Čuvajte njihov mir, jer oni nisu naši neprijatelji!
Pomozite šumskim životinjama tako što ćete im pripremiti hranilice.
A onda šumska životinja - bila to lasica ili tvor,
Šumski jež, riječna riba - reći će:
"Ti si moj prijatelj! Hvala ti!"
Ptice, ribe, životinje
Gledaju u duše ljudi
Žao mi ih ljudi!
Ne ubijaj uzalud!
Uostalom, nebo bez ptica nije raj!
A more bez ribe nije more!
A Zemlja bez životinja nije Zemlja!
životinjske rupe,
Ptičje gnijezdo
Nikada nećemo upropastiti
Pusti ribe
I malim životinjama
Život je dobar, pored nas!
Onaj ko uđe u šumu kao neprijatelj,
Zatim da uništim gnijezda,
On će te namamiti u udaljenu jarugu,
I grane će se bičevati.
Ali ako dođeš kao prijatelj,
Sve će biti veselo okolo
I mnoga fantastična čuda
Stara šuma će vam pokazati.
Čuvajte Zemlju!
Čuvaj se.
Lark u plavom zenitu,
Leptir na stabljici dodera.
Na stazi su odsjaji sunca,
Rak koji se igra na kamenju,
Nad pustinjom senka drveta baobaba,
Jastreb koji lebdi iznad polja
Jasan mjesec nad rijekom miran,
Lastavica koja treperi u životu.
Čuvajte Zemlju!
Čuvaj se.
Igra "Šta je dobro, a šta loše?"
Cilj: uči da pronađe razliku između dobrog i lošeg, da neguje dobrotu i naporan rad.
Napredak igre.
(ako je dobro djelo - pljesnite rukama, ako loša stvar- gazite nogama)
Čovek lomi granu drveta
Otac i dijete sade cvijeće
Djeca uništavaju ptičja gnijezda
Dijete, koje je napravilo kućicu za ptice, objesi je na granu drveta
Djevojka zalijeva cvjetnjak
Dječak gađa ptice praćkom
Dete bere cveće
Dječak u zatvoru hrani jagnje iz flaše
Učitelj:
Mi smo gospodari prirode, a ona je Sunčevo skladište sa svim blagom života. Ribama je potrebna voda, pticama je potreban vazduh, životinjama su potrebne šume, stepama, planinama, a ljudima je potrebna priroda. A zaštita je naš glavni cilj.
Zemlja je tako mala! Pobrinimo se za nju!
Draga domovino, treba da budeš sve ljepša iz godine u godinu!
Zaštita prirode je posao ljudi,
Moje, tvoje, naše!
U zaključku, unos „Ne zadirkuj pse, ne juri mačke“
„Sačuvajmo tratinčice na livadi“ - scenario za muzičko-edukativni ekološki događaj za decu školskog uzrasta, posvećen Crvenoj knjizi Saratovske oblasti.
Muzičko-obrazovna ekološka manifestacija za djecu školskog uzrasta. Scenario.
Odnoburtseva Oksana Nikolaevna, učiteljica muzike.Mjesto rada: Opštinska obrazovna ustanova Srednja škola br. 8 u Atkarsku, Saratovska oblast.
"Sačuvajmo tratinčice na livadi" - scenarij za muzičko-obrazovni ekološki događaj za djecu školskog uzrasta posvećen Crvenoj knjizi Saratovske regije.
Ciljevi i zadaci:
- formiranje dečjeg mišljenja u odbrani životne sredine,
- formiranje kod školaraca odgovornosti i aktivne životne pozicije za „zajednički dom u kojem živimo“,
- privlačenje pažnje učenika na postojeće ekološke probleme,
- vaspitanje ekološke kulture mlađe generacije.
Namjena materijala: Bliži se 2017. godina koju je predsjednik proglasio godinom ekologije u Rusiji. To znači da svi moramo intenzivirati svoj rad u tom pravcu. Scenario koji sam predložio bit će koristan organizatorima vannastavne aktivnosti: direktori razredne nastave, profesori muzičkog.
Napredak proslave:
Zvuci fanfara.
"Mir i radost tebi"- izvedeno muzička i koreografska kompozicija.
Vodeći:
Dobar dan dragi prijatelji!
Zaštita flore i faune postala je jedan od najvažnijih zadataka našeg vremena. Zemlja je do sada jedini dom čovječanstva u prostranstvu Univerzuma. Priroda Zemlje je jedna i svaka osoba je pogođena njenim nevoljama.
Živimo na Zemlji, blagoslovljeni sunčevom svetlošću.
Na mjesečini sna koji se ogleda u tami.
Na Zemlji, koja živi kao veliko čudo,
I ne može, neće dimiti u pepelu.
Moramo zaštititi, sačuvati tu česticu Univerzuma,
Tako da potomci kažu: "Mi živimo na Zemlji!"
Prije 20 godina, 1996. godine, objavljena je 1. Crvena knjiga Saratovske oblasti. Već je prošlo 8 godina od predstavljanja 2. izdanja. Objavljivanje Crvene knjige je značajna faza u zaštiti flore i faune na našim prostorima.
Ali problem zaštite životinja, ptica i biljaka Saratovske zemlje, kojima je potrebna naša zaštita, je, naravno, relevantan do danas.
Stoga smo se danas okupili ovdje kako biste se vi, mlađa generacija, bolje upoznali s Crvenom knjigom i upoznali se s problemima flore i faune Saratovske regije.
Pozivamo Vas na mikrofon………………………………
(govor ekologa)
Vodeći:
Dugo smo u neplaćenim dugovima
U našoj ranjenoj prirodi.
Zato cijenimo i cijenimo
Izvori dragocene vode,
Čist vazduh, polja i šume,
Ptice u šumama koje nam tako glasno pjevaju.
Neka Rusija ima zemaljsku lepotu
Biće sačuvana za radost potomaka.
“Gledam u plava jezera”- izvedeno pjesma.
Vodeći:
Ljepota zemlje je bogatstvo koje čovječanstvo ne cijeni u potpunosti. Samo aktivna pozicija svih ljudi će doprinijeti pravovremenom rješavanju nastalih ekoloških i ekoloških problema.
Zaštitom životinjskog i biljnog svijeta oplemenjujemo sebe, svoja osjećanja – dobrotu, poštovanje i ljubav prema svemu životu na Zemlji. I dok je živa ljubav prema zemlji i ljudima koji na njoj žive, cvjetaće naša Rusija, naš Saratovski kraj.
Riječ je data……………………………………………….
(govor javne organizacije)
Vodeći:
Svijet prirode i zvučni svijet
Tako slični jedno drugom.
Boje prirode su kao hor,
Sjaju i tkaju šaru.
"Muzika i mir"- nastupa vokalni ansambl.
Vodeći:
Očuvanje rijetkih i ugroženih vrsta životinja i biljaka jedan je od najvažnijih problema našeg vremena, ali je nemoguće zamisliti ljudski život bez objektivnih informacija o stanju biljnih i životinjskih vrsta.
Publikacije Crvene knjige doprinose uspješnom rješavanju ekoloških i ekoloških pitanja u interesu Saratovske pokrajine i Rusije. Knjiga je pravni dokument zaštite okoliša.
Reč je data………………………………
(bibliotekarski govor)
Vodeći:
Priroda će istkati svečani ćilim,
Od zelenila i sunca,
Nastavljamo da vam dajemo poklone
Nema boljeg buketa muzike i plesa.
"Kalinka"- nastupa plesna grupa.
Vodeći:
Zaštita flore i faune je složena stvar koja zahtijeva napore državnih i javnih organizacija i uključivanje velikog broja ljudi i sredstava.
Izdavanje Crvene knjige divan je povod da se pridružimo ovom ozbiljnom radu za human odnos prema prirodi našeg rodnog kraja.
Budućnost Saratovske regije danas zavisi od svih koji ovdje žive i rade, a samim tim i od vas.
Priroda nema ograničenja
Za pretraživanje, desno za odabir.
Najsjajniji niz dragulja
Priroda će zauvek iznenaditi.
"Reci pticama"- izvedeno pjesma.
"suncokret"- nastupa plesna grupa.
Vodeći:
Ljepota će spasiti svijet. Čvrsto vjerujemo u to, jer nam dolaze mladi ekolozi.
Govor mladih ekologa.
Pozorišna slika "Ljepota će spasiti svijet" izvode učesnici pozorišna grupa.
SVI HEROJI (jedan po jedan)
Došli smo k vama iz Crvene knjige,
Sa njenih brižnih stranica,
Šta je očuvano i zaštićeno?
Biljke, životinje, ptice.
Sada se osećamo zaštićeno
I znamo da ćemo živeti
Na kraju krajeva, ljudi ulažu svoja srca u ovu knjigu
Uspjeli smo uložiti dobar iznos.
Mushroom
Svi bi rado išli
Berite gljive u obližnjoj šumi.
Ali ako je vaš interes važniji,
Šuma neće biti zadovoljna sa gljivama.
Čak i ako iznenada naiđete na muharicu,
Nemojte ih gaziti. Ipak
Ljudi ne znaju - sve su gljive korisne,
Ne dirajte ono što vam ne treba - pravilo je gvozdeno.
Flower
I odmah će biti više lepote,
Cveće će se ponovo pojaviti u šumi.
Kad ih ne ubereš u buketu,
Uzvratiće vam hvala.
Hare
Ja sam ruski zec, ja sam čistokrvan.
A koliko narodnih priča o meni!
Ja ću otići i bajke će nestati.
Kako da me spasiš?
Postoji nagoveštaj u toj knjizi.
Leptir
Ja sam leptir - živi cvet.
I ako sednem na list,
Osetićete krhkost lepote.
Šumama je potrebno prozračno cvijeće!
Steppe cat
Nećete naći ni traga stepskoj mački.
Još malo i nestat ću zauvijek.
Kakva bi priroda bila bez mene?
Bez moje posebne vrste?
Neka ljudi čitaju o meni
I pojavit ću se tu i tamo ponovo.
Vjeverica
Moje pahuljasto krzno je vrijedno
A moj uspeh leži u šarmu.
Sada se uzgajam i u šumama i u parkovima,
Stavili su poklone u moje hranilice.
Bee
Mislite li da nas ima puno ako se vidi roj?
Ne, nema nas dovoljno.
Zauzimamo se za sebe.
Poštujte nas za naš rad.
Žetva zavisi od nas.
Ne poznajemo odmor i lijenost.
Naš posao je oprašivanje biljaka!
Zmija
Plašiš li me se? Na kraju krajeva, ja sam zmija otrovnica...
Kad te sretnem, tiho ću otpuzati
Negdje u travi, sa strane.
Ali neko ne može da mi oprosti otrov,
Nastoji da sustigne, postigne gol.
Zmija na zdjeli je medicinski amblem,
Moj otrov u liječenju je dragocjen.
Ali moj život je sada vredniji,
Nestanak poskoka zabrinjava sve.
Jež
Jež - već je dobar,
Da je i sladak i zgodan.
Volim da lutam noću.
Onaj slatki je jež s velikim ušima.
Ja sam čuvar prirode.
I pokušaj živjeti bez mene!
Riba
Tri ribe - grb Saratova,
Ali sterlet i jesetra potpuno su nestali.
Crvena knjiga će pomoći da se isprave sve greške,
Riječna riba neće postati „zlatna“.
Naučnici sada uzgajaju mlade,
I ljudi koji su strastveni u poslu,
Neka riba prska, igra se u zoru,
Ponovo će se vratiti amblem regije.
SVI HEROJI (jedan po jedan))
Priroda i ljepota spašavaju svijet,
Mi smo mala braća, sigurni smo u to od rođenja.
I duhovnost, dobrota se vraća,
Nešto što je nekada bilo izgubljeno za ljude.
O čovječe, i ti si dio slobodne prirode,
Ali mnogo toga na svijetu je pod vašom kontrolom.
Pa neka to postane referentna knjiga
Kuća boje srca - Crvene knjige.
Vodeći:
Kako je divna priroda u svojoj lepoti.
I duša osjeća toplinu i mir.
Čovek je takođe priroda,
On je takođe zalazak i izlazak sunca,
A u njemu su četiri godišnja doba,
I tu je poseban način muzike.
A kakvo je vrijeme tamo?
Koliko u tome ima samoće i susreta?
I čovek je priroda...
Zato pazimo na prirodu.
"Run on the Rainbow"- nastupa plesna grupa.
"oblaci"- nastupa vokalna grupa.
Vodeći:
Poboljšanje ekološke situacije i očuvanje flore i faune je zadatak od posebnog značaja, jer od toga zavisi ne samo danas, već i budućnost naše domovine.
Stoga je rezultat rada Crvene knjige teško precijeniti. Donira se svim obrazovnim, naučnim, kulturnih institucija regiona i drugih organizacija.
Crvena knjiga je ekološki i moralno obrazovanje svi mi. Ljubav prema prirodi neguje duboka patriotska osećanja, humanizam, dobrotu i osećajnost prema svemu živom na celoj planeti.
"U životinjskom svijetu"- nastupa plesna grupa.
Vodeći:
Danas imamo ogromnu odgovornost za zdravlje i dobrobit sadašnjih i budućih generacija.
Brinimo o našoj Zemlji!
Svi to dobro razumijemo bez čiste vode i svježi zrak- Ne možemo da živimo na Zemlji.
Zemlja je najveće čudo, imamo samo jedno. Zemljino sutra će biti isto kao što ga mi stvaramo danas.
Tako da sunce sjajno sija,
I naš dan nije nestao u mraku,
Moraćemo mnogo da uradimo
U ime života na Zemlji.
"Čuvaj Zemlju" -vokalne i koreografske kompozicije.