Prvo je pripravljalno obdobje, drugo je sama prehodna starost, tretje je postprehodno obdobje (postpuberteta), za katero je značilno dokončanje biološke in fiziološke tvorbe. Prvo od označenih obdobij lahko v grobem enačimo z zgodnjo adolescenco, obdobje po puberteti pa imenujemo adolescenca.
Časovnih okvirov ali starostnih smernic za določitev tega obdobja ni mogoče vedno uporabiti za najbližje leto. Toda na splošno psihologi navajajo naslednje številke: od enajst do petnajst do sedemnajst let. Spet ne smemo pozabiti, da za vsak organizem obstajajo individualni ritmi in narava njihovega pojava. Razlike med spoloma vplivajo tudi na naravo njegovega poteka in trajanja: pri deklicah se pojavi nekaj let prej in ni tako akutna ter traja manj časa. Pri dečkih puberteta traja približno štiri ali celo pet let in je veliko bolj aktivna.
Najprej se ta ostra sprememba kaže v rasti in razvoju spolnih značilnosti. Na splošno, ko govorimo o deklici, je že postala deklica, včerajšnji fant pa je »dozorel in se okrepil«. To starost določa naraščajoče zanimanje za nasprotni spol, nianse komunikacije in kaže se naraščajoča spolna aktivnost. Zdaj večerne sprehode začenjajo motivirati sestanki in zmenki, ne pa nogomet in skakanje vrvi. In čečkanje pred ogledalom ni minutka časa, kot je bilo včasih.
Za najstnika postanejo zelo pomembni problemi vrnitve nekdanjih strahov - videz, sramežljivost, nezmožnost nekaj narediti in tako naprej, vse do fobij - odprt ali zaprt prostor. Vsak drugi človek razmišlja o samomoru.
Fiziološke spremembe pri dekletih 
Dekleta začnejo puberteto občutiti prej kot dečki in pri njih ta hitreje mine.
Pri 8-10 letih je že opazno zaokroževanje bokov in zadnjice ter razširitev medenice;
Pri 9-10 letih začne isola štrleti nad kožo prsnega koša;
V starosti 10-11 let se na pubisu in pazduhah pojavijo prve dlake, opažen je nadaljnji razvoj mlečnih žlez.
Pri 11-12 letih se lahko pojavi prva menstruacija (najpogosteje pri 13-14 letih)
V starosti 15-16 let menstruacija postane redna, opazimo nadaljnjo rast las v pubisu in pazduhah. Hkrati s puberteto se pojavi povečana rast telesa. Najvišja stopnja rasti se v povprečju pojavi pri 12 letih in lahko doseže 9 cm na leto.
Pri 16-18 letih se rast postopoma ustavi.
Fiziološke spremembe pri dečkih
Adolescenca je obdobje življenja od 12-13 do 17-18 let. V tem obdobju nastopi otrokova puberteta, ki je povezana s pospešenim telesnim razvojem, ki je namenjen pripravi na odraslo življenje in stres. V tem obdobju se končno razvijejo tudi vsi notranji organi in sistemi.
Fiziološko je za adolescenco značilno povečanje proizvodnje številnih hormonov. Njihova pravilna kombinacija in interakcija sta ključ do pravočasnega in pravilnega razvoja otroka.
Pri dečkih sta začetek in hitrost pubertete zelo različna. Najpogosteje nastop pubertete nastopi med 12. in 14. letom starosti.
Pri 10-11 letih se povečajo moda in penis;
Pri 11-12 letih postane opazna pigmentacija skrotuma in začetek rasti sramnih dlak;
Pri 12-13 letih se sramne dlake povečajo in pride do nadaljnjega povečanja penisa in mod;
V tej starosti, kot ugotavlja A.I. Vysotskega, poteka radikalno prestrukturiranje strukture voljne dejavnosti. Za razliko od osnovnošolcev mladostniki veliko pogosteje uravnavajo svoje vedenje na podlagi notranje stimulacije (samostimulacije). Hkrati je voljna sfera mladostnikov zelo protislovna. To je posledica dejstva, da z znatno povečano splošno aktivnostjo najstnika mehanizmi njegove voljne aktivnosti še niso dovolj oblikovani. Zunanje dražljaje (vzgojni vplivi itd.) Zaradi kritičnosti mladostnikov in njihove želje po neodvisnosti zaznavamo drugače kot v osnovnošolski dobi in zato ne povzročajo vedno ustrezne voljne aktivnosti. Disciplina se zmanjša, manifestacija trmoglavosti se poveča, deloma zaradi dejstva, da se zaradi uveljavljanja svojega "jaz", pravice do lastnega mnenja, do lastnega stališča, nasveti odraslih dojemajo kritično. Vztrajnost se pokaže le v zanimivem delu 1 . Proces pubertete, ki se pojavi v tej starosti, bistveno spremeni nevrodinamiko (poveča gibljivost živčnih procesov, premakne ravnotežje v smeri vzbujanja), kar vodi tudi do spremembe v voljni sferi. Prevlada vzbujanja nad zaviranjem otežuje uporabo prepovedanih sankcij, ki temeljijo na moralnih premislekih; zmanjšana sta vzdržljivost in samokontrola.
Poveča se pogum (ki na splošno doseže največjo manifestacijo v tem obdobju). Pod vplivom patriotskih čustev lahko najstniki storijo celo junaško dejanje.
Hkrati mladostniki, stari 12-14 let, precenjujejo stopnjo razvoja svojih voljnih lastnosti, zlasti potrpežljivosti in energije. Pri šolarjih, starih 12 let, obstaja neskladje v razvoju osnovnih voljnih lastnosti, vendar se že pri 13 letih pojavi nekaj harmonije. V starosti 15 let mladostniki na splošno ustrezno ocenjujejo razvoj svojih osnovnih voljnih lastnosti; samoocena in ocena s strani skupine sovpadata. Toda ti najstniki so nagnjeni k precenjevanju vztrajnosti, neodvisnosti in odločnosti.
3.2. Fiziološki razvoj najstnika
Ena od pomembnih značilnosti adolescence je hiter telesni razvoj in puberteta.
Pogosto se zamenjujeta dva pojma: "adolescenca" in "puberteta" (običajno starost do 20 let). Vendar so to različni koncepti. Puberteta (spolna zrelost) je le del mladostniškega obdobja, ki ga zaznamuje močan pospešek telesnega razvoja in puberteta. Kar zadeva adolescenco, je to obdobje od začetka pubertete do trenutka, ko človek postane odrasel.
Puberteto spremlja hiter telesni razvoj in se konča s puberteto.
V starosti približno 12-13 let se hipofiza okrepi. Pod vplivom okrepljenega delovanja endokrinih žlez se poveča razdražljivost živčnega sistema (vzbujanje prevlada nad inhibicijo). Zato je med mladostniki povečana razdražljivost, temperamentnost in občutljivost. Njihovo vedenje dobi afektivni značaj.
Poleg tega se zaradi povečanega dela hipofize pri mladostnikih pojavi povečano potenje in najstniške akne.
To je obdobje intenzivnega morfološkega in funkcionalnega prestrukturiranja telesa, ki poteka v dveh smereh in ga znanstveniki označujejo s tako figurativnimi izrazi, kot so »rastni skok« in »hormonska nevihta« ali »endokrini vihar«.
Zagon rasti je individualen proces. Najstniki hitro rastejo v višino. Toda rast mišic zaostaja za rastjo kosti. Najstniki so videti suhi in sključeni. Obenem nekateri fantje občutijo bolečine v mišicah, kar vodi tudi do povečane razdražljivosti.
Hiter telesni razvoj pri dečkih se praviloma pojavi med 10. in 15. letom starosti in doseže višek pri približno 14. letu. Pri deklicah se začne med 7,5 in 11,5 letom in doseže vrh pri približno 11 letih in 8 mesecih. V obdobju najbolj intenzivne rasti dekleta dodajo 8,5 cm na leto, fantje pa 10-12 cm. Dekleta običajno nehajo rasti pri približno 19 letih, fantje pa pri 21-22 letih, čeprav tudi po tem mnogi. se lahko še malo raztegnejo.
V obdobju povečane rasti hrbtenica v dolžini zaostaja za stopnjo telesne rasti. In ker do 14 let medvretenčni hrustanec še ni okostenel, je hrbtenica dovzetna za ukrivljenost v primeru nepravilnega položaja telesa, zato so največje kršitve drže opažene pri 11-15 letih, čeprav v tem istem obdobju se najlažje odpravijo.
V tem obdobju se mišični skelet razvija po "moškem" ali "ženskem" tipu, jasneje se začnejo videti značilnosti moškosti in ženskosti.
Neenakomerna rast v različnih smereh ustvarja neravnovesja v telesu najstnika. Otroci se v tem času pogosto počutijo okorne in nerodne ter včasih zavzamejo nenaravne, pretenciozne poze. Zato lahko celo vsaka šala o videzu najstnika povzroči burno reakcijo, saj je misel, da je smešen in absurden v očeh drugih ljudi, zanj tako težka.
Obstaja neravnovesje v razvoju krvožilnega sistema: rast krvnih žil zaostaja za rastjo srčnih mišic (srce raste hitreje kot se povečuje svetlina krvnih žil), kar lahko povzroči funkcionalne motnje v delovanju. srčno-žilnega sistema in se kaže v obliki nizke vzdržljivosti mladostnikovega telesa (palpitacije, glavoboli, omedlevica, vrtoglavica, zvišan krvni tlak, utrujenost, izpostavljenost neugodnim podnebnim vplivom itd.). In takšne manifestacije povzročajo hitro spremembo fizičnega stanja in s tem razpoloženja.
Ob upoštevanju teh značilnosti telesnega razvoja mladostnikov je potrebno:
Sledite dieti - hrana mora biti bogata z vitamini in beljakovinami
Ohranjajte dnevno rutino – zadosten spanec in aktiven počitek sta nujna.
Pogosteje prezračujte prostore, preživite več časa na svežem zraku.
Hiter telesni razvoj in puberteta pri različnih mladostnikih potekata različno. To je v veliki meri odvisno od tega, kako odrasli upoštevajo spremembe, ki se dogajajo v telesu najstnika. Če odrasli pokažejo občutljivost in obzirnost do otrok, se razdražljivost, osornost in občutljivost zgladijo.
Psihofiziološke značilnosti najstnika:
Povečana razdražljivost živčnega sistema (vzbujanje prevlada nad inhibicijo)
Povečana razdražljivost, vzkipljivost, občutljivost pri mladostnikih
Afektivna narava vedenja
Povečana utrujenost, zmanjšana učinkovitost
Teža možganov se približa teži odraslega
Kritičnost do negativnih lastnosti svojega značaja.
Pošljite svoje dobro delo v bazo znanja je preprosto. Uporabite spodnji obrazec
Študenti, podiplomski študenti, mladi znanstveniki, ki bazo znanja uporabljajo pri študiju in delu, vam bodo zelo hvaležni.
Objavljeno na http://www.allbest.ru/
Mestna izobraževalna ustanova
Univerzitetni licej
Fiziološke in psihološke značilnosti najstniškega telesa
Opravil sem delo:
Študent 9 "A" razreda
Aleksander Pehurov
Učitelj: Ivanov O.E.
Petrozavodsk 2010
Uvod
1. Fiziološke spremembe
1.4 Mišično-skeletni sistem
2. Psihološke spremembe
2.1 Nevropsihični razvoj
Zaključek
Uvod
Mladostništvo je čas dramatičnih fizioloških sprememb in razvoja socialnega statusa. V zahodnih kulturah je to prehodno obdobje med otroštvom in odraslostjo, ki običajno traja od 12. do 20. leta starosti. Večina pomembnih sprememb v najstniškem telesu se zgodi v prvih nekaj letih tega obdobja. Vsekakor pa se v tem celotnem življenjskem obdobju dogajajo pomembne in globoke spremembe v vedenju in odnosih vlog.
Kot odgovor na povečano raven moških in ženskih hormonov se začnejo pojavljati zunanji znaki zorenja pri moških in ženskah. Posledice teh sprememb (povečanje mlečnih žlez, poglabljanje glasu, rast obraza, telesa in sramnih dlak) imenujemo sekundarne spolne značilnosti. Rast sramnih dlak pri obeh spolih in otekanje mlečnih žlez (rahla štrlina pod bradavico) pri deklicah sta običajno najzgodnejša znaka. Temu sledi močan pospešek rasti, ki ga spodbuja povečanje ravni spolnih hormonov in rastnega hormona. Kasneje se rast ustavi, spet pod vplivom spolnih hormonov, ki sporočajo, da se rastne cone v kosteh zaprejo. Deklice doživijo skok v rasti dve leti prej kot dečki, zato so prve v zgodnjem adolescenci višje od svojih vrstnikov. Povečajo se tudi zunanje genitalije - penis in moda pri dečkih, sramne ustnice pri deklicah.
Spremembe glasu zaradi rasti grla se pojavljajo pri obeh spolih, vendar so najbolj dramatične pri dečkih. Slednji pogosto občutijo nerodnost, ko se jim glas lomi in skače iz nizkih v visoke tone in obratno. Dlake na obrazu pri fantih in pod pazduhami pri obeh spolih se pojavijo približno dve leti po sramnih dlakah. Prekomerno delovanje žlez lojnic lahko povzroči mozolje ali ogrce na obrazu.
Mnoge od teh sprememb v telesu lahko povzročijo tesnobo ali ponos pri najstniku in njegovi družini ali prijateljih. Zadrega je pogosta reakcija, zadrega pa je še posebej pereča pri tistih, ki so pred ali za drugimi:
Spremembe, ki smo jih opisali, se zgodijo precej hitro in intenzivno. Telo, na katerega se je človek navadil v dolgih letih, doživlja skrivnostne spremembe, ki pogosto zmedejo in vznemirijo. Dogajajo se tudi družbene spremembe. Spremembe v prijateljstvu fanta in dekleta so pogoste. Mladostniki ponavadi postanejo (vsaj začasno) bolj homosocialni in v socialnem okolju komunicirajo predvsem s pripadniki istega spola. Toda ta faza ne traja dolgo. Za adolescenco niso značilne samo telesne spremembe, ampak tudi pomembne spremembe v vedenju.
1. FIZIOLOŠKE SPREMEMBE
1.1 Živčni, endokrini sistem
Stanje živčnega sistema pri mladostnikih je drugačno kot pri odraslih in otrocih. To se kaže v povečanem delu tistih oddelkov, ki zagotavljajo porabo energije in prilagajanje različnih telesnih sistemov zunanjim razmeram.
Pri nekaterih mladostnikih vzburjenje živčnih procesov prevlada nad inhibicijo: reakcija na verbalne informacije je lahko počasna ali neustrezna, kar je treba upoštevati pri izdelavi izobraževalnih programov in spremljanju njihove skladnosti s starostnimi značilnostmi. Nestabilnost živčnega sistema lahko povzroči spremembe v delovanju vitalnih organov in sistemov. Zunanji znaki tega so povečana razdražljivost, izrazite čustvene reakcije na minimalne stresne situacije, znojenje ...
Endokrini sistem
Biološke značilnosti adolescence so v veliki meri odvisne od delovanja endokrinih žlez.
Glavna značilnost endokrinih sprememb v adolescenci je aktivacija hipotalamično-hipofiznega sistema. To vodi do sprememb v hormonskem statusu.
Glavni hormoni hipofize, ki zagotavljajo rast in razvoj telesa v adolescenci, so hormoni njenega sprednjega režnja. Rastni hormon je odgovoren za razvoj in rast telesnih tkiv. Spodbuja odlaganje maščob, aktivira biosintezo beljakovin in pospešuje presnovne procese. Proizvodnja rastnega hormona doseže vrhunec v starosti od dvanajst do štirinajst let. To je tisto, kar je povezano z največjim skokom rasti pri mladostnikih.
Najpomembnejše fiziološke funkcije intenzivno rastočega organizma so povezane z drugim hormonom hipofize - stimulatorjem proizvodnje hormonov skorjo nadledvične žleze. Snovi, ki nastanejo pod njegovim vplivom, vplivajo na rast kostnega in mišičnega tkiva ter na prilagoditvene reakcije telesa na stres. V adolescenci to v določeni meri zagotavlja biološko osnovo za pridobivanje znanja, delovnih in življenjskih spretnosti, razvoj in utrjevanje drugih družbeno pomembnih pogojnih refleksov.
Puberteta, nastanek in razvoj reproduktivne funkcije v adolescenci so v veliki meri odvisni od ravni tistih hormonov hipofize, ki vplivajo na delovanje spolnih žlez. Ti hormoni lahko skupaj s hormoni spolnih žlez, ki delujejo na strukture centralnega živčnega sistema, vplivajo na spolno vedenje.
Ščitnični hormoni igrajo pomembno vlogo pri rasti telesa. Ni organa, katerega delo ne bi bilo odvisno od njih. Sodelujejo pri vseh vrstah metabolizma, pri razvoju možganov, določajo stopnjo inteligence, telesni razvoj, zorenje reproduktivnega sistema in prilagoditvene sposobnosti. Delovanje ščitnice pa "nadzoruje" hipofizni hormon, ki uravnava presnovo joda, presnovo ogljikovih hidratov, spodbuja sintezo beljakovin ...
Potreba telesa po ščitničnih hormonih je pri mladostnikih povečana, kar lahko povzroči »delujoče« povečanje ščitnice, ki je pogostejše pri deklicah kot pri dečkih. Tako imenovano starostno povečanje ščitnice je treba obravnavati zelo pozorno, saj lahko prikrije različne bolezni tega organa. Dolgotrajna prekinitev jodne profilakse, vse večja okoljska stiska in povečan stres so v zadnjih letih privedli do znatnega porasta bolezni ščitnice.
1.2 Puberteta, imunski sistem
fiziološki duševni najstnik
Puberteta zavzema posebno mesto v razvoju otroka. Začetek pubertete sovpada z adolescenco in je njena značilnost. Zorenje reproduktivnega sistema doseže raven odraslega pri sedemnajstem do osemnajstem letu starosti.
Obstaja jasna povezava med hormonsko aktivnostjo spolnih žlez ter telesnim in spolnim razvojem mladostnikov. Tako se pospešek rasti pri dečkih in deklicah začne v različnih starostih.
Pri fantih se najbolj intenzivna rast pojavi pri trinajstih do petnajstih letih, pri deklicah - pri enajstih do trinajstih. Deklice začnejo po višini prehitevati fantke pri približno desetem letu. Po trinajstih do štirinajstih letih, z nastopom prve menstruacije, stopnja rasti deklet močno upade in fantje jih spet začnejo prehitevati.
Povečanje teže ima tudi določene vzorce: do enajstega leta je teža deklic in dečkov približno enaka: od enajstega do štirinajstega leta teža deklic presega težo dečkov, do šestnajstega leta pa teža fantov znatno presega težo njihovih vrstnikov.
Stopnja pubertete odraža stanje nevroendokrinih regulativnih mehanizmov telesa kot celote in je eden glavnih pokazateljev zrelosti reproduktivnega sistema.
Pri nekaterih najstnikih se skok v rasti in puberteta pojavita prej ali pozneje kot pri večini njihovih vrstnikov. V takih primerih je običajno govoriti o neskladju med biološko in potno starostjo, splošni zamudi ali pospeševanju spolnega in telesnega razvoja. Te značilnosti je treba upoštevati pri sestavljanju programov usposabljanja.
Imunski sistem
Drug pomemben sistem, ki določa prilagoditvene reakcije in zagotavlja odpornost telesa na zunanje vplive, je imunski sistem. Nastajanje in razvoj imunskega sistema je proces, ki je odvisen od dedne nagnjenosti in vpliva okoljskih dejavnikov. Po sodobnih pojmovanjih obstaja pet kritičnih obdobij v razvoju imunskega sistema, od katerih peto sovpada z adolescenco. Opazimo ga pri deklicah pri dvanajstih do trinajstih letih, pri fantih pri štirinajstih do petnajstih.
Hormonske spremembe, pa tudi okoljski dejavniki, lahko vodijo do zmanjšanja prilagoditvenih sposobnosti imunskega sistema pri mladostnikih, kar je vzrok za številne kronične bolezni. To je treba upoštevati pri organizaciji zdravstvenega nadzora, pri določanju obsega in obsega zdravstvenih dejavnosti, ki se izvajajo v izobraževalnih ustanovah.
1.3 Kardiovaskularni sistem
Delovanje srca in ožilja v adolescenci ima tudi svoje značilnosti, ki so v veliki meri povezane s spremembami hormonskega statusa in živčnega sistema. Med puberteto srce hitro raste v dolžino in širino, povečuje se prostornina njegovih votlin.
Spreminjajo se ravni arterijskega in venskega tlaka ter srčni utrip. V vseh starostnih skupinah imajo dekleta pogostejši srčni utrip kot dečki. Najstniki pogosto doživljajo nelagodje v predelu srca (bolečina, pritisk, palpitacije), trpijo zaradi povečane utrujenosti in nagnjenosti k omedlevici.
Eden najpomembnejših kazalcev stanja srčno-žilnega sistema je krvni tlak (BP). Raven krvnega tlaka je, kot veste, v določeni meri odvisna od starosti, spola, kazalcev telesnega razvoja, dednih in ustavnih značilnosti telesa, narodnosti, podnebnih in geografskih dejavnikov, socialnih in higienskih razmer ter načina življenja. Začetek pubertete spremlja zvišanje krvnega tlaka. Ta fiziološka reakcija je namenjena ohranjanju oskrbe telesa s krvjo na optimalni ravni ob hitrem povečevanju telesne dolžine in teže. Pri mladih moških se s starostjo enakomerno zvišajo vrednosti krvnega tlaka. Pri dekletih najvišjo raven krvnega tlaka zaznamo pri trinajstih do štirinajstih letih.
Zvišanja krvnega tlaka med puberteto ni mogoče jasno obravnavati kot slabo napoved za prihodnost. Hkrati je pri mladostnikih z visokim krvnim tlakom v kombinaciji z dedno obremenjenostjo, debelostjo in drugimi znaki veliko tveganje za razvoj hipertenzije v prihodnosti.
1.4 Mišično-skeletni sistem
V puberteti je tvorba kostnega tkiva v veliki meri zaključena. Za normalno rast skeletnih kosti je potrebno vzdrževati zadostno raven presnove kalcija, to pomeni, da mora najstnik prejeti večjo količino kalcija kot odrasel in otrok - to je pomembno za sorazmerno povečanje kostne mase in gostote. .
Poleg tega je metabolizem kalcija v adolescenci odvisen od funkcionalnega stanja prebavil, sečil in drugih sistemov, s katerimi je povezan vnos in sproščanje tega minerala iz telesa.
Spremembe v hormonski regulaciji, kronične bolezni prebavil, ledvic, nezadostna poraba visokokalorične hrane, pa tudi živil, ki vsebujejo vitamin D, kalcij, fosfor, beljakovine - lahko v adolescenci povzročijo motnje v presnovi kalcija in poslabšanje tvorbe. kostnega in hrustančnega tkiva, upočasnitev ali zgodnja ustavitev rasti skeletnih kosti, pojav bolezni kosti, sklepov in hrbtenice (skolioza) in v prihodnosti - do zgodnjega in hitrega zmanjšanja mineralne gostote kosti. Študija kostne gostote pri moskovskih šolarjih (SCHD RAMS, 1977-1999) je pokazala, da je pri več kot 40% mladostnikov, starih od deset do sedemnajst let, zmanjšana, kar je resen simptom globokih motenj presnove kalcija.
Kostno tkivo je zelo občutljivo na učinke bioloških in okoljskih dejavnikov tveganja. To določa visoko tveganje za razvoj patologije kostnega tkiva, značilne za adolescenco - osteohondropatijo, pa tudi deformacije hrbtenice in prsnega koša, katerih število se vsako leto povečuje.
Patologija kostnega tkiva, ki se je pojavila v mladosti, lahko kasneje prispeva k nastanku posebne pomanjkljivosti, vključno z omejitvami pri izbiri poklica, zaposlitve, primernosti za službo v oboroženih silah itd. Zato je treba uporabiti vse možnosti za preprečevanje motenj tvorbe kostnega skeleta (vključno z elementi zdravstvene gimnastike med poukom in spremljanjem ustreznosti obremenitev pri pouku telesne vzgoje).
Mišično tkivo je v puberteti podvrženo pomembnim transformacijam, z intenzivnim povečanjem mišične mase. Pri dekletih kazalniki mišične moči dosežejo raven odraslih žensk, starih od štirinajst do petnajst let. Pri fantih se mišična moč močno poveča pri štirinajstih letih, vendar doseže raven odraslih veliko pozneje kot pri deklicah. V adolescenci lahko pomanjkanje kalcija in vitamina D vpliva na moč mišic. V ozadju hitre rasti lahko razvoj koordinacije gibov zaostaja, zato so najstniki med gibanjem in igrami videti oglati in okorni.
1.5 Dihalni organi, prebavni organi
Tudi za dihala so značilne številne značilnosti. Pride do intenzivnega razvoja prsnega koša, dihalnih mišic in rasti pljuč. Dihanje postane globlje in manj pogosto. Ugotovljene so spolne razlike v njegovem tipu (za dečke - trebušne, za dekleta - torakalne).
Intenzivno prestrukturiranje dihalnih organov naj bi hitro rastočemu organizmu zagotovilo kisik, katerega pomanjkanje je še posebej občutljivo pri intenzivni telesni aktivnosti. Deklice se praviloma slabše prilagodijo na pomanjkanje kisika kot dečki. Najstniki lahko doživijo omedlevico, ko so v zatohlih prostorih ali so podvrženi intenzivnemu fizičnemu naporu. To je treba upoštevati tako pri izvajanju rednega pouka v učilnici kot pri pouku telesne vzgoje.
Prebavni organi
V adolescenci je razvoj prebavnega sistema zaključen. Do desetega ali enajstega leta - želodec, do enajstega ali trinajstega - žleze slinavke in požiralnik postanejo enaki kot pri odraslem. Za mladostnike je značilno povečano izločanje želodčnega soka in povečana evakuacijska aktivnost želodca. Te značilnosti ustvarjajo predpogoje za nastanek različnih motenj delovanja želodca.
Poveča se tudi sekretorna funkcija trebušne slinavke pri mladostnikih. Do konca adolescence je zorenje žolčnega sistema končano, medtem ko je njegova motorična funkcija nestabilna: lahko se poveča ali zmanjša.
Značilnost delovanja žlez prebavnega sistema pri mladostnikih je visoka občutljivost na dolgotrajen čustveni in fizični stres, motnje prehrane, dela in počitka, kar vodi do povečanja pogostosti gastroenteroloških bolezni, ki so nagnjene k napredovanju, še posebej, če diagnoza in zdravljenje nista pravočasna. To je treba upoštevati pri organizaciji izobraževalnega procesa v srednjih in srednjih šolah ter pri pogovorih s starši o vprašanjih urnika dela in počitka otrok.
2. PSIHOLOŠKE SPREMEMBE
2.1 Nevropsihični razvoj
Konkretno, domišljijsko mišljenje, značilno za otroke, se v mladosti vse bolj umika abstraktnemu mišljenju in postaja bolj samostojno, aktivno in ustvarjalno. Te lastnosti je pomembno upoštevati, saj vplivajo na kakovost pridobljene splošne in poklicne izobrazbe, na pridobivanje osnovnih praktičnih veščin, določene vedenjske stereotipe in življenjski slog.
Za adolescenco je značilna izrazita čustvena nestabilnost. Njegov vrh pri fantih je med enajstim in trinajstim letom, pri deklicah - pri trinajstih in petnajstih. V starejši adolescenci postane razpoloženje bolj stabilno, čustvene reakcije postanejo bolj diferencirane, čeprav lahko ostane njihova nepredvidljivost in neustreznost.
Najstniki so v primerjavi z otroki bolj namenski in vztrajni. Vendar so manifestacije teh lastnosti pogosto enostranske. Zanje je značilna izmenična manifestacija polarnih lastnosti psihe: namenskost in vztrajnost se lahko kombinirata z impulzivnostjo in nestabilnostjo; povečana samozavest in kategorična presoja - umaknite se rahli ranljivosti in dvomu vase; vzvišenost čustev lahko sobiva s suhim racionalizmom, cinizmom, sovražnostjo in celo krutostjo. Oblikovanje značaja, prehod iz otroštva, za katerega skrbijo odrasli, v samostojnost – vse to razgalja in izostri slabosti mladostnikove osebnosti, zaradi česar je še posebej ranljiv in občutljiv na neugodne vplive okolja.
Od sedem do dvanajst let postanejo mehanizmi subjektivnih čustvenih izkušenj bolj zapleteni, povečuje se vloga pojavov, kot sta strah in povečana razdražljivost. Te značilnosti duševnega zorenja bi morali poznati ne le psihiater in pediater, ampak tudi učitelj in psiholog.
Razvoj duševnih funkcij poteka v določenem vrstnem redu, od stopnje do stopnje pa postaja vse bolj zapleten. Nerazvitost višjih ravni se odraža v dezinhibiciji nagonov, nagonov in nižjih čustev. Vpliv tega mehanizma se pogosto zazna v klinični sliki motenj v duševnem razvoju v otroštvu in mladostništvu.
Oblikovanje vseh duševnih funkcij še ni končano in različne motnje v tem obdobju brez ustreznih kompenzacijskih učinkov lahko povzročijo resne težave pri odraslem.
Najpogostejša oblika duševne motnje pri mladostnikih je duševna zaostalost. Praviloma se njegove izrazite oblike diagnosticirajo v zgodnji starosti, vendar pri sodobnih mladostnikih pogosto najdemo izbrisane, klinično šibko izražene različice. Lahko pride tudi do motenj v sinhronosti duševnega razvoja, ki vodijo v nastanek patoloških tipov osebnosti (psihopatija).
2.2 Osnovni pristopi k problemu krize mladostništva
Kronološko je mladostništvo opredeljeno od 10-10 do 14-15 let. Najstnik - (10 - 19). Junak romana Dostojevskega "Mladostnik" je dopolnil 20 let, Tolstoj pa je 15 let štel za mejo med adolescenco in mladostjo. Otrok - "brez pravice do govora", pomen te besede je suženj, služabnik. Ta koncept poudarja socialni status osebe. Glavna značilnost te starosti so nenadne kvalitativne spremembe, ki vplivajo na vse vidike razvoja. Proces anatomskega in fiziološkega prestrukturiranja je ozadje, na katerem se pojavi psihološka kriza. Aktivacija in kompleksna interakcija rastnih in spolnih hormonov povzroča intenziven telesni in fiziološki razvoj. Višina in teža otroka se povečata, pri dečkih pa se v povprečju vrhunec "rastnega skoka" pojavi pri 13 letih in se konča po 15 letih, včasih pa se nadaljuje do 17. Pri deklicah se "rastni skok" običajno se začne in konča dve leti prej (nadalje, počasnejša rast se lahko nadaljuje še nekaj let). Spremembe višine in teže spremljajo spremembe v telesnih proporcih. Najprej glava, roke in stopala zrastejo do "odrasle" velikosti, nato okončine - roke in noge se podaljšajo - in nazadnje trup. Intenzivna rast okostja, ki doseže 4-7 cm na leto, prehiteva razvoj mišic. Vse to vodi do nekega nesorazmerja telesa, najstniške kotnosti. Otroci se v tem času pogosto počutijo okorne in nerodne. Zaradi hitrega razvoja se pojavijo težave pri delovanju srca, pljuč in prekrvavitvi možganov. Zato so za mladostnike značilne spremembe krvnega tlaka (krvni tlak), povečana utrujenost in nihanje razpoloženja; hormonska nevihta => neravnovesje. To stanje je uspešno izrazil ameriški najstnik: "Pri 14 letih se mi je zdelo, da je moje telo ponorelo." Čustvena nestabilnost poveča spolno vzburjenje, ki spremlja proces pubertete.
2.3 Značilnosti socialnega položaja mladostnikovega razvoja
Socialna situacija razvoja predstavlja prehod iz odvisnega otroštva v samostojno in odgovorno odraslost. Najstnik zavzema vmesni položaj med otroštvom in odraslostjo.
2.4 Problem vodilne dejavnosti v adolescenci
Glavna dejavnost najstnika je komunikacija z vrstniki. Glavni trend je preusmeritev komunikacije s staršev in učiteljev na vrstnike.
1) Komunikacija je zelo pomemben informacijski kanal za najstnike;
2) Komunikacija je posebna vrsta medosebnih odnosov, pri najstniku se razvijajo veščine socialne interakcije, sposobnost ubogati in hkrati braniti svoje pravice;
3) Komunikacija je posebna vrsta čustvenega stika. Daje občutek solidarnosti, čustvenega počutja, samospoštovanja. Psihologi verjamejo, da komunikacija vključuje 2 nasprotujoči si potrebi: potrebo po pripadnosti skupini in potrebo po izolaciji (pojavi se njihov notranji svet, najstnik čuti potrebo po biti sam s seboj).
Najstnik, ki se ima za edinstveno osebo, si hkrati prizadeva, da se navzven ne razlikuje od svojih vrstnikov. Tipična značilnost najstniških skupin je KONFORMNOST - nagnjenost osebe k asimilaciji določenih skupinskih norm, navad in vrednot ter posnemanju. Željo po zlivanju s skupino, ne izstopanju na kakršen koli način, ki izpolnjuje potrebo po varnosti, psihologi obravnavajo kot mehanizem psihološke obrambe in jo imenujejo socialna mimikrija.
2.5 Izobraževalne dejavnosti in kognitivni razvoj mladostnikov
Na intelektualnem področju se dogajajo kvalitativne spremembe: še naprej se razvijata teoretično in refleksivno mišljenje. V tej starosti se pojavita moški in ženski pogled na svet. Ustvarjalne sposobnosti se začnejo aktivno razvijati. Spremembe v intelektualni sferi vodijo v povečanje sposobnosti samostojnega obvladovanja šolskega kurikuluma. Hkrati se veliko najstnikov srečuje z učnimi težavami. Za marsikoga je študij v drugem planu.
2.6 Osebnostne značilnosti mladostnikov
1. Osrednja novotvorba adolescence je "občutek odraslosti" - najstnikov odnos do sebe kot odrasle osebe. To se izraža v želji, da bi ga vsi - tako odrasli kot vrstniki - obravnavali ne kot otroka, ampak kot odraslega. Zahteva enake pravice v odnosih s starejšimi in vstopa v konflikte, pri čemer brani svoj "odrasli" položaj. Občutek odraslosti se kaže tudi v želji po neodvisnosti, želji po zaščiti nekaterih vidikov svojega življenja pred vmešavanjem staršev. To zadeva vprašanja videza, odnose z vrstniki in morda študij. Občutek odraslosti je povezan z etičnimi standardi vedenja, ki se jih otroci v tem času učijo. Pojavi se moralni »kodeks«, ki mladostnikom predpisuje jasen slog vedenja v prijateljskih odnosih z vrstniki.
2. Razvoj samozavedanja (oblikovanje "jaz koncepta" - sistem notranje skladnih predstav o sebi, podobe "jaz").
3. Kritično mišljenje, nagnjenost k refleksiji, oblikovanje introspekcije.
4. Rastoče težave, puberteta, spolne izkušnje, zanimanje za nasprotni spol.
5. Povečana razdražljivost, pogoste spremembe razpoloženja, neravnovesje.
6. Opazen razvoj voljnih lastnosti.
7. Potreba po samopotrditvi, po dejavnostih, ki imajo osebni pomen. Osebnostna usmerjenost:
Humanistična usmerjenost;
Mladostnikov odnos do sebe in družbe je pozitiven;
Sebična usmerjenost;
On sam je pomembnejši od družbe;
Depresivna usmerjenost;
Sam nima nobene vrednosti zase. Njegov odnos do družbe lahko imenujemo pogojno pozitiven;
Samomorilna usmerjenost;
Niti družba niti posameznik zase nimata nobene vrednosti.
O adolescenci se običajno govori kot o obdobju povečane čustvenosti. To se kaže v razdražljivosti, pogostih nihanjih razpoloženja in neravnovesju. Značaj mnogih najstnikov postane POUDARJEN - skrajna različica norme.
Pri mladostnikih je veliko odvisno od vrste poudarka značaja - značilnosti prehodnih vedenjskih motenj ("pubertetnih kriz"), akutnih čustvenih reakcij in nevroz (tako v njihovi sliki kot glede na vzroke, ki jih povzročajo). Pri razvoju rehabilitacijskih programov za mladostnike je treba upoštevati vrsto poudarka značaja. Ta vrsta služi kot ena glavnih smernic za medicinska in psihološka priporočila, za nasvete glede bodočega poklica in zaposlitve, kar je zelo pomembno za trajnostno socialno prilagoditev.
Zaključek
Adolescenca je obdobje pubertete, ko se dokončno oblikujejo sekundarne spolne značilnosti. Za različne najstnike se lahko to obdobje začne ob različnih časih. Dekleta običajno dosežejo adolescenco nekoliko prej kot fantje.
V bistvu se prehodna starost začne pri 11-12-13 letih. V tem času se pri mnogih dekletih začne menstruacija, pri fantih pa ejakulacija. Pri otroku se pojavijo nenadne spremembe razpoloženja, razdražljivost, tesnoba, trma, želi si več časa preživeti med vrstniki, lahko se pojavijo težave pri učenju ipd.
Starši bi morali vsekakor upoštevati te naravne telesne in psihične spremembe. Različne konfliktne situacije se lahko pojavljajo veliko pogosteje kot prej in jih vaš otrok doživlja močneje kot prej. Če starši začnejo prispevati k nastanku konflikta, otroka pogosto grajajo in kažejo svoje nezadovoljstvo, bo to samo poslabšalo situacijo. Ugotovljeno je bilo, da je mladostništvo težje za edine otroke v družini.
To starostno obdobje je težko tako za starše kot za otroke, vendar nihče ne more natančno povedati, kako težko bo konkretno za vas. Če ne boste pokazali dovolj potrpljenja, lahko otrok razvije nevrozo. Praviloma se do 15. leta stanje izboljša.
Objavljeno na Allbest.ru
Podobni dokumenti
Anatomske in fiziološke značilnosti telesa najstnice v puberteti. Analiza poteka nosečnosti in poroda pri deklicah. Razlogi za pogost razvoj porodne šibkosti pri mladostnikih. Ukrepi za preprečevanje zapletov.
predmetno delo, dodano 13.11.2016
Razvrstitev razvojnih značilnosti otrokovega telesa po N.P. Gundobin, ob upoštevanju bioloških značilnosti rastočega organizma. Glavna obdobja otrokovega razvoja, opredeljena v pediatriji. Fiziološke značilnosti pubertete pri mladostnikih.
povzetek, dodan 14.11.2010
Telesni in duševni razvoj otroka v neonatalnem in povojnem obdobju. Anatomske in fiziološke značilnosti predšolskega obdobja življenja. Razvoj mišičnega sistema in skeleta pri osnovnošolskih otrocih. Obdobje pubertete pri otrocih.
predstavitev, dodana 10.3.2015
Splošne značilnosti telesa psa, značilnosti njegove anatomije in fiziologije, funkcije posameznih organov. Opis glavnih telesnih sistemov: kosti, mišice, koža in živčni sistem. Značilnosti organov vida, okusa, sluha, dotika in vonja.
povzetek, dodan 09.11.2010
Novorojenček. Značilnosti strukture in funkcij živčnega sistema pri otrocih. Anatomske in fiziološke značilnosti kostnega tkiva. Značilnosti mišičnega sistema. Anatomske in fiziološke značilnosti dihalnih organov in srčno-žilnega sistema.
povzetek, dodan 23.09.2007
Osnove teorije prilagajanja in športnega treninga, fiziološke spremembe v telesu pod vplivom telesne dejavnosti. Fiziološke spremembe v kardiovaskularnem sistemu. Fiziološke spremembe v živčnem sistemu.
tečajna naloga, dodana 14.04.2003
Starostne značilnosti mladostnikov (fiziološki vidiki). Psihofiziološki razvoj mladostnikov z vidika spola in starosti. Priporočila za skladen razvoj psihofizioloških značilnosti starejših šolarjev.
tečajna naloga, dodana 20.03.2017
Številne anatomske značilnosti srčno-žilnega, dihalnega in živčnega sistema v otroštvu. Značilni kazalniki otrokove starostne dinamike. Značilnosti kostnega tkiva pri otrocih. Razvoj prebavnega in endokrinega sistema otroka.
povzetek, dodan 13.06.2011
Živčni sistem otroka. Obdobja razvoja timusne žleze. Morfološke in fiziološke značilnosti kože novorojenčka in dojenčka. Reorganizacija otrokove telesne dejavnosti ob rojstvu. Kazalniki duševnega razvoja otroka.
povzetek, dodan 23.06.2010
Problemi pubertete in psihosocialnega zorenja. Model zdravja mladostnika. Biološki, duševni in socialni razvoj mladostnikov. Koncept fiziološke zrelosti. Dejstva o reproduktivnem zdravju in spolnem vedenju mladostnikov.
Lekcija št.__
Tema lekcije: ANATOMSKE IN FIZIOLOŠKE ZNAČILNOSTI OSEBE V MLADOSTNIŠTVU.
Postavka: OSNOVE VARNOSTI ŽIVLJENJA.
Razred: 7 "A", "B", "C"
Lokacija: Mestna izobraževalna ustanova Srednja šola št. 1 v Yeysku
četrtletje: 4
Učiteljica: Eremenko Marina Grigorievna
Cilj: upoštevati anatomske in fiziološke značilnosti osebe v adolescenci.
Med poukom
Organizacija razreda.
Pozdravi. Preverjanje urnika razreda.
Navedite temo in namen lekcije.
Posodabljanje znanja.
Kaj naj razumemo pod stresom?
Oblikujte definicijo splošnega prilagoditvenega sindroma in poimenujte njegove stopnje.
Opišite vpliv stresa na zdravje ljudi.
Oblikujte vsebino splošnih načel za obvladovanje stresa.
Preverjanje domače naloge.
Poslušanje več učenčevih odgovorov na domače naloge (po izboru učitelja).
Delo na novem materialu.
učiteljica. Mladostništvo - obdobje človeškega življenja od 12-13 do 18 let. To je starost, ko pride do biološkega, duševnega in socialnega prestrukturiranja telesa, ki vodi v zrelost.
Meje prehoda iz otroštva v odraslost so relativne. Tako je staroruska beseda »mladost« pomenila otroka, najstnika in mladeniča. »Mladost« je dobesedno pomenilo »brez pravice do govora«. V slovarju V. Dahla je najstnik opredeljen kot "otrok v najstniških letih" - star približno 14-15 let, mladostnik pa je opredeljen kot "mlad", "fant od 15 do 20 let ali več."
Med adolescenco se pojavi človeška puberteta, ki jo spremlja pospešen telesni razvoj.
V tem času potekaprestrukturiranje dejavnosti vseh organov in sistemov.Pojavi se hitra rast telesa, vseh organov in tkiv, kar je predvsem posledica vpliva spolnih hormonov in ščitničnega hormona. Vendar hitrost rasti različnih delov telesa ni enaka. Najbolj opazno je povečanje dolžine rok in nog. Neenakomerna rast posameznih delov telesa povzroči začasno izgubo koordinacije gibov - pojavi se okornost, okornost, oglatost. Po 15-16 letih ti pojavi postopoma izginejo.
Razvoj organizma je kompleksen biološki proces, za katerega je značilno ne samo kvantitativno povečanje telesne teže, ampak tudi kvalitativne strukturne spremembe v številnih organih in tkivih.
Glavni zunanji kazalniki telesnega razvojamladostnik je dolžina, telesna teža in obseg prsnega koša. Velik pomen ima tudi stanje drže, stopnja razvitosti mišic, mišični tonus in razvitost podkožnega maščobnega tkiva.
Med adolescenco se dokončno določijo posamezne značilnosti telesnih razmerij in videza osebe. V tem obdobju se pri dečkih začnejo pojavljati konture mišic hrbta in prsnega koša, zaokroženost kontur, značilna za zgodnjo starost, izgine, količina podkožne maščobe se zmanjša, hkrati pa se mišična masa znatno poveča zaradi do povečanega razvoja mišic trupa in okončin.
Pri dekletih se skupaj z rastjo in razvojem mišičnega sistema s starostjo enakomerno povečuje podkožna maščobna plast, opazno se poveča zgornji del telesa, boki postanejo širši, zaradi česar je postava deklice videti bolj zaobljena.
Čas začetka pubertete in njenega zaključka sta različna ne le pri otrocih različnih spolov, ampak tudi pri otrocih istega spola.
Otroci s hitro rastjo praviloma prej vstopijo v puberteto in jo hitreje preidejo. Otroci, ki so nagnjeni k čezmerni telesni teži, prej spolno dozorijo, vendar prekomerna telesna teža – prava debelost – zavira puberteto.
Med odraščanjem različna funkcionalnamotnje organov.Pogosto v tej starosti pride do zvišanja krvnega tlaka, palpitacije, povečanega srčnega utripa, včasih zasoplosti in glavobola. Pogosteje opazimo odstopanja v delovanju srčno-žilnega sistema pri mladostnikih z omejeno telesno dejavnostjo, ki se ne ukvarjajo redno s telesno vzgojo ali, nasprotno, s prekomerno telesno dejavnostjo, ki ni primerna njihovi starosti.
Pogosto se v adolescenci ob intenzivnem branju, delu za računalnikom in psihični obremenitvi pojavijo različne okvare vida. Pri dolgotrajnem stanju ali dolgotrajnem negibnem sedenju se lahko pojavi vrtoglavica in nelagodje v srcu, trebuhu in nogah. Vzrok teh motenj je lahko duševni in fizični stres.
Znano je, da na telesni razvoj človeka v tej starosti pomembno vplivajo ne le dedni, temveč tudi številni zunanji dejavniki, kot so okoljske razmere, prehrana, delo in počitek, menjavanje duševnega in fizičnega dela, telesna aktivnost itd. .
Zelo pomembno je upoštevatipravila osebne higienev adolescenci. Zaradi endokrinih sprememb v telesu se poveča delovanje žlez lojnic, kar povzroči zamašitev njihovih vodov in pojav aken na koži, ki se lahko vnamejo in zagnojijo. Zato se je potrebno redno umivati in vsak dan tuširati.
Dekletom priporočamo, da se zjutraj in zvečer umivajo z milom in vodo. Med menstruacijo se ne smete kopati; Bolje je, da se umijete pod tušem ali telo polijete s toplo vodo. Med menstruacijo ne morete plavati v odprtih vodah;
Torej je poznavanje vzorcev razvoja v adolescenci osnova za oblikovanje sistema zdravega načina življenja, ohranjanje in krepitev zdravja ter pripravo na polno odraslo življenje. Hkrati je treba graditi sistem zdravega življenjskega sloga ob upoštevanju ne le splošnih fizioloških, temveč tudi individualnih značilnosti. Tako boste zagotovili skladen razvoj svojega telesa.
Delo na preučenem gradivu.
Vprašanja in naloge:
Kakšne so značilnosti človekovega razvoja v adolescenci?
Kakšen pomen ima osebna higiena za ohranjanje in krepitev zdravja?
Povzetek lekcije.
učiteljica. Potegnite zaključek iz lekcije.
Študenti. Mladost je obdobje človekovega življenja od 12-13 do 18 let. To je starost, ko pride do biološkega, duševnega in socialnega prestrukturiranja telesa, ki vodi v zrelost. Med adolescenco se pojavi človeška puberteta, ki jo spremlja pospešen telesni razvoj.
Konec lekcije.
Domača naloga. Pripravite se na ponovno pripovedovanje §6.3 "Anatomske in fiziološke značilnosti osebe v adolescenci."
Podajanje in komentiranje ocen.
Med adolescenco se v otrokovem telesu na poti do biološke zrelosti zgodijo dramatične spremembe: začne se nova faza telesnega razvoja in začne se proces pubertete.
Prestrukturiranje telesa se začne s spremembami v endokrini sistem. Aktivira se delovanje hipofize, predvsem njenega sprednjega režnja, katerega hormoni spodbujajo rast tkiva in delovanje drugih pomembnih endokrinih žlez (ščitnica, reproduktivna žleza, nadledvična žleza). Njihova aktivnost povzroča številne spremembe v mladostnikovem telesu, vključno z najbolj očitnimi: pospešek rasti in puberteta (razvoj spolnih organov in pojav sekundarnih spolnih značilnosti). Ti procesi so najbolj intenzivni v starosti 11-13 let pri deklicah in 13-15 let pri dečkih. Trenutno, ko pride do pospešenega telesnega razvoja in pubertete, se nekatera dekleta znajdejo na stopnji začetka pubertete pri 10-11 letih, fantje - 12-13 let.
Rast telesa v dolžino, povečanje teže, obseg prsnega koša– specifični trenutki telesnega razvoja v mladostništvu, ki so označeni s posebnim izrazom skok v rasti . Zahvaljujoč temu so telesni deleži bližje odraslim. V adolescenci hrbtenica po dolžini zaostaja za letno stopnjo rasti telesa. Ker je do 14. leta starosti prostor med vretenci še vedno zapolnjen s hrustancem, to določa prožnost hrbtenice do ukrivljenosti. Največje kršitve drže se pojavijo pri starosti 11-15 let, čeprav se v isti starosti takšne napake odpravijo lažje kot kasneje. Do starosti 20-21 let se konča zlitje medeničnih kosti.
Povečanje mišične moči poveča fizične zmogljivosti najstnika. Vendar pa se mišice najstnika utrudijo hitreje kot mišice odraslih in še niso sposobne dolgotrajnega stresa. Prestrukturiranje motoričnega aparata pogosto spremlja izguba harmonije gibov in nezmožnost obvladovanja lastnega telesa (obilica gibov, pomanjkanje koordinacije, splošna nerodnost, oglatost). To lahko povzroči neprijetne izkušnje in negotovost.
Rast različnih organov in tkiv postavlja povečane zahteve za delovanje srca. Prav tako raste, in to hitreje kot krvne žile. To bi lahko bil razlog funkcionalne motnje v delovanju kardiovaskularnega sistema in se kaže v obliki palpitacij, zvišanega krvnega tlaka, glavobolov, vrtoglavice in utrujenosti.
V adolescenci se v notranjem okolju telesa pojavijo dramatične spremembe, povezane s spremembami v sistemu aktivno delujočih endokrinih žlez. Ker sta endokrini in živčni sistem med seboj funkcionalno povezana, je za adolescenco po eni strani značilno, silovit val energije, in na drugi strani - povečana občutljivost na patogene vplive. Vzroki so torej lahko duševna ali fizična utrujenost, dolgotrajna živčna napetost, afekti, močna negativna čustvena doživetja (strah, jeza, zamera). endokrinih motenj (začasno prenehanje menstrualnega cikla, razvoj hipertiroidizma) in funkcionalne motnje živčnega sistema. Kažejo se v povečani razdražljivosti, oslabelosti zaviralnih mehanizmov, utrujenosti, odsotnosti, zmanjšani produktivnosti pri delu, motnjah spanja.
Pomembna sta puberteta in spremembe v telesnem razvoju pomen pri nastanku novih psiholoških formacij:
1) spremembe, ki se zgodijo, naredijo najstnika objektivno bolj zrelega in so eden od virov nastajajočega občutka lastne odraslosti;
2) puberteta spodbuja razvoj zanimanja za drugi spol, nastanek novih občutkov, občutkov in izkušenj. Knjige in filmi, namenjeni samo odraslim, imajo lahko negativen vpliv. Vse to, pa tudi pogovori s prijatelji o težavah ljubezni in seksa, izzovejo razvoj povečanega zanimanja za intimno stran človeških odnosov, erotičnih nagnjenj in zgodnje spolnosti. Norma za najstnike obeh spolov je prebujanje prvih romantičnih čustev.