Razmišljanje v slikah je obvezna sestavina kognicije, ki človeka spremlja v vseh njegovih manifestacijah. In v skladu s tem zelo pomembna tema.

Znanstveniki so prišli do zanimivega zaključka. Ko pride do domišljijskega mišljenja, so vključeni vsi receptorji človeških možganov. Kaj to pomeni? Recimo, da si je oseba zadala določeno nalogo. Začne razmišljati, iskati logično verigo odnosov. Med tem procesom se "vklopi" leva polobla. Kasneje pa pride na vrsto pravica. In oseba začne čutiti sliko na ravni empatije, jo dojemati hipersenzibilno. In rezultat vsega tega je tako imenovana mentalna slika.

Viri razmišljanja

O njih je treba razpravljati ločeno. Razmišljanje v podobah kot obvezna sestavina spoznanja ima dva pojmovna vira - čutno in zgodovinsko.

Prvi naveden je vedno individualen. In zgodovinska izkušnja je realnost, manifestirana skozi teorijo razumevanja.

Ali sta domišljija in domiselno mišljenje ista stvar?

Zagotovo ne. To so popolnoma različni duševni procesi. Tudi majhen otrok ima domišljijo. In ta proces lahko primerjamo s fantazijo - mentalno improvizacijo.

A to ne pomeni, da pojma nista nikakor povezana. proti! Domišljijsko razmišljanje razvija domišljijo, kar lahko prinese precejšnje koristi. Na primer, v času stresa lahko uporabite domišljijo. Zamislite si nekaj dobrega in ustvarite pozitiven odnos. Domišljija je tista, ki pomaga pri rojevanju novih idej.

Domišljija in fantazija

Tej temi se je vredno posvetiti, saj govorimo o razmišljanju v slikah, bistveni sestavini kognicije.

Torej, ki se lahko spreminja, izhaja iz spomina v določenem in vedno pravem trenutku. Hkrati pa človek pogosto razume, da tiste podobe in "slike", ki jih ustvarja domišljija, morda nikoli ne postanejo resničnost.

En primer lahko navedemo iz otroške humoristične filmske revije "Yeralash", ko se je deklica odločila, da bo zaradi svoje žive domišljije z voščenkami narisala psa na asfaltu, pri čemer je zanj izumila podobo in barvo, ki v resničnem življenju ne obstaja.

Kaj pa pisci znanstvene fantastike? Svoja dela pišejo tudi po svoji bogati domišljiji. Čeprav obstaja mnenje, da se nekatere njihove fantazije še vedno izvajajo. Menda je nemogoče izumiti nekaj, kar načeloma ne more obstajati.

Ali je vredno razvijati domišljijsko mišljenje?

Odgovor je očiten - seveda, da! Navsezadnje je razmišljanje v slikah bistvena sestavina kognicije. Da, lahko "spi", dokler ga človek ne prebudi in se nauči razvijati to sposobnost. Vsak pride do tega drugače. Toda prej ko človek začne in se nauči razvijati sposobnost razmišljanja v slikah, hitreje bo dosegel uspeh.

Sploh pa je seveda to sprva naloga staršev, ki so dolžni skrbeti za svoje otroke in jih v vsem usmerjati. Vloge mišljenja pri spoznavanju ne gre podcenjevati. Razmišljanje v slikah je osnova za oblikovanje ustnega (verbalnega) in logičnega (zaporednega) mišljenja, ki je nujno za uspešno učenje v šoli in na univerzi. Človek, ki odkrije svojo sposobnost za to in jo poskuša razviti, začne probleme, ki mu jih nalaga družba ali sam, reševati na drugačen način.

Razmišljanje v slikah je bistvena sestavina miselne dejavnosti nasploh. Oseba, za katero je značilna, razvije intuitivne sposobnosti. Ustvarja številne asociacije, kar je zelo koristno za ljudi, povezane z umetnostjo. Takšno razmišljanje prevladuje pri vseh kreativnih ljudeh.

Pojav "slik"

Jasno je torej, kaj pomeni razmišljati v slikah. Zdaj se lahko posvetimo temi njihovega nastanka.

Po ogledu slike, ki je nato razdeljena na dele, jo lahko obnovite z domišljijskim razmišljanjem. Zahvaljujoč temu bomo izluščili novo sliko. Ko se pripravljate na delo, si lahko zamislite različne kombinacije oblačil – in vaša domišljija bo ustvarila nove oblike.

Toda obstoječe »slike« ne nastajajo samo kot kombinacija obstoječih, temveč tudi z njihovo modifikacijo. Na podlagi tega lahko ločimo dve skupini slik - kombinacijske in transformacijske.

Prvi vključujejo naslednje naloge: ustvariti nekaj bistveno novega iz prvotne predstavitve ali ponovno ustvariti izključen element.

Transformacijske naloge vključujejo naloge, ko je treba uporabiti že dokončano sliko in jo predelati tako, da se izlušči nekaj novega. Na primer, fotografirajte osebo in miselno spremenite njen videz (barvo las, pričesko, velikost nosu itd.).

Pri razvoju te vrste razmišljanja je vredno biti pozoren na dve glavni točki:

• Razvoj prizadevanj za oblikovanje novih podob.
• Sproščanje fantazije.

Domišljijsko mišljenje najlažje razvijemo med risanjem. Ali katero koli drugo umetniško dejavnost.

Kako razviti slike?

In o tem je vredno povedati nekaj besed. Opis razmišljanja v slikah vam omogoča, da razumete, da brez sposobnosti oblikovanja "slik" v vaši glavi tega ne boste mogli vcepiti vase. Toda kako razviti to sposobnost? Mnogim je težko verjeti, vendar ga nimajo vsi.

In da bi razumeli, kako razvita je domišljija, si morate vzeti trenutek in pogledati črte, vzorce ali madeže na dlani. Nato zaprite oči in poskušajte ponovno ustvariti sliko v svoji glavi. Vredno si je zapomniti, kaj se je oblikovalo vizualno. Ko odprete oči, ponovno poglejte svojo dlan in ugotovite, v kolikšni meri resničnost sovpada s sliko, ki je bila »obnovljena« v vašem spominu.

Da bi bilo imaginarno vidno bolj ostro in jasno, je pomembno, da izključimo verbalno mišljenje. Samo pogledati morate, ne pa opisati z govornimi vzorci.

Vaja "Praznična večerja"

Potrpežljivost, delo in redna praksa so tisto, kar bo pripomoglo k razvoju slikovnega razmišljanja. Primeri vaj so številni. Najbolj priljubljena je namišljena upodobitev praznične večerje.

Če zaprete oči za minuto ali dve, si morate predstavljati panoramo nedavnega praznika. Ne pozabite na goste, okus hrane, jedi, ki so bile na mizi. Nato odgovorite na nekaj vprašanj:

• Kakšno figurativno sliko ste dobili - jasno ali zamegljeno?
• Je slika bolj živa v resnici ali v vaši glavi?
• Ali so podrobnosti jasne ali so nekatere bolj opazne od drugih?
• Kateri odtenki so bolj: barvni ali sivi?
• Ali se ustvarja enotna optična slika celotne sobe?
• Imate svoj krožnik, žlico, vilice? In obraz osebe nasproti? In ali je vse sinhronizirano?
• Ali lahko okusite hrano?
• Se spomnite, kaj so nosili prisotni na tem prazniku?

Več ko je pozitivnih odgovorov, boljši je položaj osebe s slikami. Da vam trening ne bo dolgočasen, lahko zamenjate okolje in se spomnite drugih dogodkov.

Vaja "Dejanski predmet"

Še ena dobra tehnika. Predložiti je treba vse naslednje:

• Obraz nekoga na fotografiji.
• Tovariš mladine.
• Teče žival.
• Svojo dnevno sobo.
• Zora.
• Lebdeča ptica.
• Tekaški športnik.
• Zvezdnato nebo.
• Slika na steni.
• Pogled.

Če slike, ki se oblikujejo v vaši glavi, niso tako jasne kot v resničnem življenju, jih ne bi smeli ustvarjati svetlejše. Samo osredotočiti se morate na samo idejo zaznavanja slike. Najprej se morate osredotočiti na obliko in se nato poglobiti v elemente. Ni treba hiteti, slika mora postati stabilna in jasna.

Vaja "Nezadostno veljaven objekt"

Zanimivo in ne čisto običajno. Če ga želite dokončati, si morate v domišljiji omisliti ne povsem tipične in resnične predmete. to:

• Leshy.
• Kiselnye banke.
• Devetglava hidra.
• morska deklica
• Zmaj.
• Lukomorye.
• Leteča ladja.
• Firebird.
• Preproga letalo.
• Figurice stranskega pogleda.

Z negibnim pogledom morate pregledati celotno obrobje svojega vidnega polja. Ni lahko. Uporabiti morate periferni vid, da vidite čim več podrobnosti. Nato zaprite oči in ponovno ustvarite podobo tega, kar ste videli. Mentalno razdelite prostor, ki ga opazujete, na štiri dele, izberite poljuben kvadrat in analizirajte vsako podrobnost v njem.

Optični rezultat

Vsakdo ve: ko pogledate predmet in nato zaprete oči, lahko še nekaj časa vidite njegov obris. To lahko uporabite tudi kot vajo! Neposredno v tem primeru je treba optične pomnilnike povezati z namišljeno sliko.

Poglejte na primer naslikano sliko, nato pa zaprite oči in občudujte sliko, ki se vam je vtisnila v spomin. Ko je slika zamegljena, odprite pogled, ponovno poglejte umetnino in ponovno spustite veke. Večkratno ponavljanje ustvari živo sliko. Kasneje je to tehniko mogoče zlahka ponoviti z drugimi predmeti. Pogosteje kot se ta vaja ponavlja, hitreje se um nauči razmišljati figurativno.

Druge vaje

Druga taktika, ki jo je vredno preizkusiti, če želite razumeti, kako je zavestno razmišljati v slikah, se imenuje »Remote Imaginary Feeling«.

Pred seboj si morate predstavljati majhen predmet, na primer svinčnik. Kaj je naslednje? Miselno ga premaknemo najprej v levo, nato v desno. Nalogo lahko zapletete in jo premikate v krogu, kar pospeši postopek. Nato vrnite svinčnik na prvotno mesto.

Prav tako lahko poskusite priklicati vse ljudi, ki ste jih čez dan srečali na poti. Kdo so oni? Kaj je njihov poklic? Tkanina? starost? Kaj so počeli? Ko ste se učili v tej tehniki, lahko ponovno ustvarite isto stvar, vendar z včeraj. Težje bo, vendar morate napredovati.

Zaključek

Zgoraj je bilo veliko povedanega o figurativnem mišljenju, njegovih oblikah, vrstah in posebnostih. Zahvaljujoč njemu se naučimo najti (in dejansko uspeti) izhod iz težkih trenutnih situacij: v družinskem življenju, v službi, v komunikaciji s prijatelji. To razmišljanje pomaga pri reševanju težkih problemov.

Toda poskušanje logičnega razumevanja tega procesa je neuporabno. Samo čuti in se razvijaj. To je bistvo razmišljanja v slikah, ključne sestavine našega spoznavanja.

S sprejemanjem informacij iz sveta, ki nas obdaja, jih lahko s sodelovanjem mišljenja spoznamo in preoblikujemo. Pri tem so nam v pomoč tudi njihove lastnosti. Tabela s temi podatki je predstavljena spodaj.

Kaj je razmišljanje

To je najvišji proces spoznavanja okoliške resničnosti, subjektivno zaznavanje, njegova edinstvenost je v zaznavanju zunanjih informacij in njihovem preoblikovanju v zavesti. Razmišljanje človeku pomaga pridobiti nova znanja, izkušnje in kreativno preoblikovati že oblikovane ideje. Pomaga širiti meje znanja, pomaga spreminjati obstoječe pogoje za reševanje zadanih problemov.

Ta proces je motor človeškega razvoja. V psihologiji ni ločeno delujočega procesa - razmišljanja. Nujno bo prisoten v vseh drugih kognitivnih dejanjih osebe. Zato, da bi nekoliko strukturirali to transformacijo realnosti, so bile v psihologiji opredeljene vrste mišljenja in njihove značilnosti. Tabela s temi podatki pomaga bolje asimilirati informacije o dejavnostih tega procesa v naši psihi.

Značilnosti tega procesa

Ta proces ima svoje značilnosti, ki ga razlikujejo od drugih duševnih

1. Povprečnost. To pomeni, da lahko oseba posredno prepozna predmet preko lastnosti drugega. Tu gre tudi za vrste mišljenja in njihove značilnosti. Če na kratko opišemo to lastnost, lahko rečemo, da se spoznanje pojavi prek lastnosti drugega predmeta: nekaj pridobljenega znanja lahko prenesemo na podoben neznan predmet.
2. Splošnost. Kombinacija več lastnosti predmeta. Sposobnost posploševanja pomaga človeku, da se nauči novih stvari v okoliški resničnosti.

Ti dve lastnosti in procesi te človekove kognitivne funkcije so zajeti v splošni značilnosti mišljenja. Značilnosti vrst mišljenja so ločeno področje splošne psihologije. Ker so vrste razmišljanja značilne za različne starostne kategorije in se oblikujejo po lastnih pravilih.

Vrste mišljenja in njihove značilnosti, tabela

Človek bolje zaznava strukturirane informacije, zato bomo sistematično predstavili nekaj informacij o vrstah kognitivnega procesa spoznavanja realnosti in njihovem opisu.

Najboljši način za razumevanje, katere vrste mišljenja so in njihove značilnosti, je tabela.

Vizualno učinkovito razmišljanje, opis

V psihologiji se veliko pozornosti posveča preučevanju mišljenja kot glavnega procesa spoznavanja realnosti. Navsezadnje se ta proces pri vsaki osebi razvija drugače, deluje individualno, včasih pa vrste razmišljanja in njihove značilnosti ne ustrezajo starostnim standardom.

Za predšolske otroke je vizualno in učinkovito razmišljanje na prvem mestu. Svoj razvoj začne že v otroštvu. Opisi po starosti so predstavljeni v tabeli.

Vizualno-figurativno razmišljanje

Vrste mišljenja v psihologiji in njihove značilnosti zavzemajo pomembno mesto, saj je od njihovega razvoja odvisno starostno oblikovanje drugih kognitivnih procesov. Z vsako starostno stopnjo je vse več duševnih funkcij vključenih v razvoj procesa spoznavanja resničnosti. V vizualno-figurativnem mišljenju imata domišljija in zaznavanje skoraj ključno vlogo.

Verbalno in logično razmišljanje

Izvaja se z uporabo logičnih manipulacij s koncepti. Takšne operacije so namenjene iskanju skupnega med različnimi predmeti in pojavi v družbi in okolju okoli nas. Tu so slike na sekundarnem mestu. Pri otrocih se začetki tovrstnega razmišljanja pojavijo ob koncu predšolskega obdobja. Toda glavni razvoj te vrste razmišljanja se začne v osnovnošolski dobi.

Empirično razmišljanje

Značilnosti glavnih vrst mišljenja ne vključujejo le treh zgoraj opisanih vrst. Tudi ta proces delimo na empiričnega oziroma teoretičnega in praktičnega.

Teoretično mišljenje predstavlja poznavanje pravil, različnih znakov in teoretične osnove osnovnih pojmov. Tukaj lahko gradite hipoteze, vendar jih preizkusite v praksi.

Praktično razmišljanje

Praktično razmišljanje vključuje preoblikovanje realnosti, njeno prilagajanje svojim ciljem in načrtom. Časovno je omejen, ni možnosti za preučevanje številnih možnosti za testiranje različnih hipotez. Zato človeku odpira nove priložnosti za razumevanje sveta.

Vrste mišljenja in njihove značilnosti glede na naloge, ki jih rešujemo, in lastnosti tega procesa

Vrste mišljenja delijo tudi glede na naloge in subjekte nalog. Proces spoznavanja resničnosti se zgodi:

• intuitiven;
• analitično;
• realističen;
• avtističen;
• egocentričen;
• produktivni in reproduktivni.

Vsak človek ima vse te vrste v večji ali manjši meri.

Psihologi se še naprej prepirajo o tem, kateri kognitivni mehanizmi so osnova človeškega domiselnega mišljenja.. Ko izgovorimo ali slišimo besede "slon", "ulica" ali "prijateljev obraz", se po zaslugi vizualnega spomina v naših mislih pojavijo slike. In kaj nam pomaga sestaviti podobe konceptov, kot so "hitrost", "kontakt", "prijaznost"? Navsezadnje za temi besedami ni posebne slike. Če pa poskušamo "narisati" pomen te besede, potem, čeprav bo imel vsak svoje risbe, se kljub temu lahko spopademo s takšno nalogo.

Domišljijsko razmišljanje nam pomaga:

• razširiti naš asociativni obseg,
• »videti« problem ali nalogo kot sliko,
• dopolni manjkajoče elemente,
• preoblikovati sliko glede na spreminjajoče se razmere ali naše zamisli.

Z eno besedo, domišljijsko mišljenje je orodje, ki nam daje dodatne možnosti za reševanje problemov in nalog.

Tako žive mentalne slike

Ali obstajajo razlike med slikami, ki jih gradimo v naših možganih, in resničnimi predmeti, ki so jih prav te slike ustvarile? Vprašanje, ki ne zanima le znanstvenikov, ampak tudi, recimo, preiskovalce, ki zaslišujejo priče dogodka. Ko se spomnimo, svojim podobam dodamo nekaj svojega, nekaj odvečnega, ampak, nasprotno, nekaj pogrešamo. Če poskušate posebej oživiti slike v svojih mislih, lahko razumete, kako močno je vaše domišljijsko razmišljanje.

Preizkusite to preprosto vajo: Dosledno si predstavljajte naslednje figurativne slike in ocenite njihovo svetlost na 10-stopenjski lestvici (1 – zelo šibka slika, 2 – šibka slika, 3 – svetla slika. 4 – zelo svetla slika):

1. Avto, parkiran na parkirišču supermarketa.
2. Isti avto, ki se premika po gorski serpentinasti cesti.
3. Isti avto, ki se premika z mesta.
4. Isti avto, vendar obrnjen na glavo.
5. Isti avto, vrnjen v normalen položaj.
6. Isti avto prehiteva drug avto.
7. On je na morski obali.
8. Ta avto se oddaljuje in postopoma izginja iz pogleda.
9. On je tisti, ki teče z veliko hitrostjo.
10. V temi vozi previdno s prižganimi žarometi.

Če so bile vse slike svetle, bi morali skupaj dobiti 40 točk. Če ste dobili manj kot 20 točk, potem razmislite o tem, kako razviti domišljijsko mišljenje.

S čim je vaša podoba "šampanjca" povezana?

Pri otrocih se domišljijsko mišljenje razvija zelo aktivno, zahvaljujoč igranju vlog in otroškim fantazijam. Ali je mogoče razviti domišljijsko mišljenje pri odraslih? Ali je prepozno govoriti o treningu možganov za ljudi, stare 20 let in več? Odgovor je pozitiven, saj se v tem obdobju in vse do 50.-60. leta pri odraslih razvije tako imenovana fluidna inteligenca, ki omogoča možganom, da se prožno prilagajajo novim strukturam in slikam.

Tukaj je ena koristna vaja. Za to vajo si morate predstavljati sebe ... v različnih poklicnih vlogah. Profesionalci preučujejo vsak pojav glede na svoj poklicni interes. Torej, poskusite raziskovati z različnih perspektiv, kot je "šampanjec":

• Ste sommelier in vas zanima predvsem okus in aroma te pijače. Predstavljajte si okuse različnih vrst šampanjca, ki ste jih poskusili. Zapomnite si njihove arome. Primerjajte, poiščite razlike.
• Ukvarjate se z oglaševanjem in promocijo šampanjca. Predstavljajte si, kako izgledajo njegove steklenice, etikete na njih, opis na teh nalepkah. Primerjajte, poiščite razlike.
• Ste umetnik, ki želi naslikati šampanjec, ki brizga in se pene v čudovitem kozarcu. Kakšna bo ta slika na novoletni mizi? In v kleti proizvajalcev šampanjca? In na degustaciji, na vinskem sejmu?
• In končno, morda najtežja naloga. Šampanjec ustvarite iz različnih sestavin z mešanjem več različnih vrst vina. Predstavljajte si, kako črpate iz različnih virov in mešate te sestavine in kako se pred vašimi očmi rodi mešanica - prototip pijače prihodnosti.

Podobne vaje lahko izvajamo z različnimi predmeti, tako preprostimi (kalček, ki izhaja iz tal) kot bolj zapletenimi (ladja). Vsakič, ko spremenite položaj, drugače zgradite sliko. Predmet ostaja enak, vendar so njegove podobe, rojene v možganih, drugačne. Koristen trening možganov!

Eksperimenti na področju kognitivne psihologije so pokazali, da se medsebojno povezane podobe najbolje reproducirajo (in so zato dlje shranjene v spominu in si jih je lažje zapomniti). Zato so tako priljubljeni nasveti mnemotehnikov, na primer »Ali si želite zapomniti, da morate odložiti pismo, ko greste mimo nabiralnika? Povežite škatlo in pismo v svojem spominu, predstavljajte si svetlo sliko, kako ste pismo vstavili v škatlo. In vaši možgani bodo opravili ostalo delo: ko boste videli škatlo, vas bodo možgani spomnili na pismo.«

Zato odrasli z uporabo slik, ki razvijajo domišljijsko mišljenje, urijo ne le sposobnost konstruiranja slik, ampak tudi domišljijski spomin.

Vaje za razvijanje asociativnih podob so bile uporabljene na primer v psihoanalizi. Psihoanalitik je klienta prosil, naj prebere katero koli besedo v knjigi in nato, pasivno sledi svojemu nezavednemu, opiše nastajajoče podobe.

Poskusite občasno zagnati brezplačno asociativno serijo. Ne glede na sliko (obraz mimoidočega, beseda v knjigi, vonj rože ali zvok glasbe) dovolite svojim možganom, da po lastni presoji ustvarijo vizualne slike in strukture. Pasivno sledite tej seriji, tako da bodo prijetne slike svetlejše, neprijetne pa bolj utišane.

Postopoma posegajte v proces in manipulirajte s slikami po lastni presoji -

• povečanje in zmanjšanje,
• povečati in pomanjšati,
• spremenite barvo in obliko...

Ta vaja s fantazijami bo služila kot koristna vadba za možgane.

V službi kreativne misli

Imaginativno mišljenje je orodje, ki nam omogoča miselno konstruiranje neobstoječe realnosti ali z drugimi besedami, da smo ustvarjalni, umetniški posamezniki. Zato je odgovor na vprašanje, kako razviti domišljijsko mišljenje pri odraslih, tudi odgovor na vprašanje o razvoju ustvarjalnih sposobnosti. Naši možgani brez težav proizvajajo stereotipe - zaradi tega veliko lažje dojemajo svet. Posledično se obdajamo s stereotipi. In to že od otroštva. Poglejte na primer, kako otroci narišejo hišo ali božično drevo. Tudi oni uporabljajo klišeje namesto živih podob. In odrasli še bolj raje delujejo s šablonami. Kako v teh razmerah razvijati in ohranjati ustvarjalne sposobnosti in njihovo osnovo - domišljijsko mišljenje?

Ena od ustvarjalnih tehnik je tehnika aglutinacije - mentalno povezovanje delov, izposojenih iz različnih slik. Tako se je nekoč pojavila kača Gorynych (telo kače + ptičja krila) in koča na piščančjih nogah. To načelo je danes preseglo znanstveno fantastiko in se uporablja zlasti v bioniki - znanosti, ki ustvarja tehnične naprave na podlagi načel, izposojenih iz narave (na primer, idejo o podmornici so "predlagali" delfini).

Za razvoj sposobnosti aglutinacije se lahko uporabi eden od projektivnih testov. Tukaj je njegova naloga: "Nariši sliko neobstoječe živali." Preizkusite to nalogo. Čez nekaj časa se vrnite k njej in naredite popolnoma drugačno risbo. Vsakič poskusite povečati število slik živali. Od katerega si »sposodite« določene dele: krila orla, žabje krake, ušesa in rilec slona, ​​ribje luske ...

Če vas seveda zanima razvoj in urjenje vašega ustvarjalnega mišljenja.

sprememba od 11.3.2016 (malo dopolnjeno)

Eden od vidikov figurativnega mišljenja je čutno znanje ali, v jeziku parapsihologov, empatična zaznava. Kriterij, da se človek vrne k domišljijskemu mišljenju, je sposobnost razmišljanja po metodi vpogleda. To je metoda mentalnega potopitve v problem, pri katerem odgovor pride takoj, kot vpogled. Samo pride, izstreli iz podzavesti. Pojavi se notranje stanje veselja - tukaj je, zdaj je vse jasno. Odgovor pride sam od sebe. Na primer, Mendelejev je natanko na ta način odkril tabelo elementov. Kaj pa ljudje, ki lahko takoj pomnožijo poljubna števila? V takih primerih deluje domiselno mišljenje, ki ga običajno spremlja občutek čustvene intenzivnosti. Človek notranje opravi nekaj dela, se poglobi v problem in nato izstreli odgovor. Imenuje se tudi potopna metoda.

Izkazalo se je, da oseba, ki v sebi razkrije domiselno razmišljanje, začne naloge, ki so mu dodeljene, reševati na drugačen način. Mehanizmi za reševanje problemov se lahko tudi razvijejo ali poslabšajo, ko oseba raste ali propada.

Starejši se verjetno spomnijo, da se v šoli niso učili tabele seštevanja. Razumeli so princip, kako jih sestaviti. Dandanes šole ne učijo samo tabel množenja, ampak tudi tabele seštevanja. Preprosto si zapomnijo že pripravljene odgovore. To je vsekakor pokazatelj degradacije.

In vendar jezikoslovci dobro vedo, da je angleški jezik popolnoma prazen. Ne vzbuja podob v človekovih mislih. Včasih ga imenujejo umetni ali znakovni jezik. Samo odsev materiala v zvoku, ki prihaja od nikoder, kjer je zvok daleč od tega, kar odseva. Vzemimo zvočni pomen prehranjevanja, v ruščini: hrana, hrana, grub, havchik, zhor, obstajajo tudi druge zvočne oznake za ta proces. In v angleščini? Ena beseda "hrana". Ali pa: ljubim te, ljubim te, da, ljubim te! In v angleščini: I love you. To je to, nič več in nič drugega! Samo znamenje, nobene figurativno-časovne polnosti. Zato so pošteni znanstveniki iz Izraela neposredno izjavili, da ruski jezik ne razvija le leve hemisfere možganov, ampak tudi desno. Ker ustvarja slike, drugi evropski jeziki pa tega niso sposobni. Najbolj zaostal evropski jezik je angleščina. Edino, kar lahko razvije, je spomin in leva možganska polobla. To je odgovor, zakaj se najprimitivnejši evropski jezik tako hitro vsiljuje celemu svetu. Ampak to je res, če govorimo o jezikoslovju.

Zato je smiselno domnevati, da so imeli naši predniki več mehanizmov za reševanje problemov. Recimo, da je oseba iskala odgovor na zastavljeno vprašanje. Poglobil se je v to vprašanje. V bistvu je združil dve podobi: podobo sebe v tem trenutku in podobo situacije, v kateri se je znašel. In potem je s sintezo teh dveh podob na čutni ravni z metodo vpogleda dobil odgovor o najbolj optimalni rešitvi. Ali pa se je oseba ukvarjala z izbiro pravega dejanja iz množice možnih rešitev. Posnel je podobo samega sebe, podobo situacije in nato podobo možne rešitve. Ko je sintetiziral te tri slike, je dobil odgovor, do česa bo to pripeljalo. Se pravi, kaj se bo zgodilo, če se človek tako odloči. In zdaj veliko ljudi to počne, še posebej tisti, ki imajo manj razvito levo hemisfero (strukturno-logično mišljenje, abstraktno) v primerjavi z desno hemisfero (čutno-čustveno, intuitivno, povezava z informacijskim poljem Vesolja). Branje poteka na način modeliranja dogodkov, na način izbire vektorja za nadaljnje gibanje.

Omeniti velja, da delo leve hemisfere in desne hemisfere nista v nobenem nasprotju. Splošno prepričanje je, da je leva polobla odgovorna za strukturno-logično mišljenje, za logično-matematično analizo, desna polobla pa za figurativno-čutno mišljenje. Sodobni izobraževalni sistem trdi, da je usmerjen v hipertrofijo leve hemisfere, hkrati pa nekako omejuje desno hemisfero. Vidimo pa, da elementarne logične konstrukcije sodobnim ljudem niso več dostopne.

Domišljijsko delo se aktivira, ko ima oseba obe polobli v harmoniji. Spet vidimo trojico. In to je zelo enostavno upravičiti. Kako se aktivira metoda potopitve? Začnemo razmišljati in iskati logična razmerja s predmetom, ki ga proučujemo. Naša leva polobla se vklopi. Toda nadalje, v procesu tega dela, obstaja določeno uglaševanje s podobo naloge. In zahvaljujoč tej uglasitvi se aktivira naša desna polobla. To podobo začnemo čutiti na ravni empatije nadčutne zaznave. Logika še deluje, a hkrati že iščemo odgovor, slutimo nalogo. Takrat izstreli miselna slika odgovora.

Drug način figurativnega razmišljanja, vendar nižjega reda, je pogovorni govor. Ste se kdaj vprašali, kako se besede pojavijo v vaši glavi? Na splošno nastanejo spontano. V glavi si ustvarimo podobo misli, ki jo želimo sporočiti, in ta se izlije v obliki stavka. Če bi razmišljali o vsaki besedi, ne bi mogli govoriti tako hitro. Takoj, ko začnemo izbirati besede, postane govor prekinjen. Na tej podlagi je nastala veda, ki proučuje človekovo psihologijo skozi njegov govor. Ali pa se na primer v naših glavah pojavi podoba zebre in takoj razumemo, da gre za črtastega artiodaktila. Če je beseda neznana, ne nastane nič. Lahko rečemo, da je to spomin, vendar niti en sodoben računalnik ne more tako hitro pobrati opisa, ki se pojavi v naši glavi kot navdih. In kam se lahko vse to prilega? Odgovora ne iščemo, dobimo ga takoj. Premisli.

Preprosta vaja vam bo pomagala razumeti, katera polobla je bolj razvita. Brez razmišljanja zložite prste v ključavnico. Odvisno od tega, kateri prst je na vrhu, je vaša nasprotna polobla bolj razvita. Če je prst leve roke zgoraj, je desna polobla bolj razvita. Zdaj zložite prste tako, da je prst druge roke na vrhu. Bolj ko vam ta poseg povzroča neprijetnosti, večja je razlika v razvitosti možganskih hemisfer. V tem primeru morate zaostalo poloblo potegniti bližje bolj razviti in ne obratno.

Pomemben je skladen razvoj obeh polobel. Zato so ljudje v starih časih znali pisati z dvema rokama, bojevniki pa so se znali boriti z dvema mečema hkrati. Če je vaš otrok levičar, ga ne hitite prekvalificirati v desničarja. Veliko bolj pomembno je, da ga preprosto naučite pisati ali držati kladivo tako z desno kot z levo roko. Potem boste dobili harmonično osebnost in ne osebo z zatrto intuicijo.

Ena od nalog, ki so jo znali opravljati starodavni svečeniki, je bila sposobnost hkratnega pisanja besedil o dveh temah z obema rokama v dva zvezka. Prav to se v legendah o Cezarju odraža v tem, da je bil sposoben rešiti več problemov hkrati. Od tod vedski koncept dvakrat rojenega. Da, tako moški kot ženska sta pravzaprav polovici nečesa enega samega, čeprav se nahajata na drugi ravnini vesolja. Vse je po podobi in podobnosti, zgoraj in spodaj.

Zato je imaginativno mišljenje mišljenje po metodi vpogleda. Običajno se potopitev pojavi skozi levo poloblo. Dojemamo, razmišljamo, poskušamo logično prepoznati vzorce. Nadalje se s koncentracijo aktivira desna polobla, oseba začne čutiti nalogo. In ko se uskladijo, pride do uvida, izstreli že pripravljena miselna slika odgovora, ki jo preprosto preberemo. To lahko primerjamo z začetnico Izhei, s podobo potoka. Človek tako rekoč vstopi v potok. Med poloblama se pojavi tok, ki ga prebere um. Vstopni tok je posledica in prijeten stranski učinek izenačevanja proporcionalne aktivacije možganskih hemisfer. Zdaj je jasno, zakaj se zavest primerja s tokom, življenje pa z gibanjem?

Kaj se zgodi, ko delamo z zlogi v veliki začetnici? Vzamemo zlog, je ena črka s svojo podobo, je druga s svojo podobo. Nato se začne logično delo potopitve v sintezo teh dveh podob in njuno čutno zavedanje. Vzamemo dve posebnosti in ustvarimo sintetizirano mentalno podobo splošnega. Z drugimi besedami, naredimo korak z levo hemisfero, nato korak z desno, se poravnamo in izstreli tok splošne miselne slike. V bistvu se ukvarjamo z razvojem v nasprotju z razvojem, sintezo v nasprotju z analizo. Od tod koncept vita – življenja. Poglejte zdaj načela genetske kode. Se vam ne zdi, da sta enaka?

In dalje. Domišljijsko mišljenje vključuje proces dearhiviranja stisnjenih informacij iz energijsko informacijskega polja Navi, slike pa so ključi oziroma principi za pridobivanje informacij iz preteklih izkušenj vesolja. To izkušnjo imenujemo akaške kronike in energijsko informacijsko polje Navi.

Pot razvoja je potrebna, da bi našli edinstveno, neponovljivo v nečem skupnem. In pot razvoja je potrebna, da bi našli nekaj skupnega v edinstvenih stvareh. Z drugimi besedami, do samoizboljševanja pride s spoznavanjem neznanega v sebi. Zdaj pomislite, kaj je bistvo figurativnega "soočenja" med Belobogom in Černobogom.

EPILOG

Poglejmo si en primer povratne zveze med ustvarjalnim mišljenjem in matematiko. Pri opisu kapice smo omenili, da je ena stran slike kape jaz(Izhei) je enak trenutni moči. V bistvu vektor sile. Poleg tega vemo, da I=U/R, Kje, U- napetost, vektor aspiracije elektronov, sila na enoto prostora, R- upor ali vztrajnost, ki je enaka masi na časovno enoto, jaz- jakost toka, število elektronov na enoto časa.

Katero začetnico lahko povežemo s težnjo in približevanjem cilju? Začetnica Združeno kraljestvo, katerega omejitev je kapa Hrast. Zdaj se spomnimo - da vklopimo tok, kaj je treba ustaviti, kaj se temu upira? Tako je – misel, miselni proces naših možganov. Dobimo kapo Razmišljanje. Do česa smo prišli? I=U/M. In če nadomestimo številske vrednosti kapic, dobimo: 10=400/40 . Naključje? V redu, poiščimo moč - Р=U·I oz У·I= ҂ Д(4000) - krepitev pretoka volje ustvarja dejanje višjega reda. In sam tok je mogoče doseči s krepitvijo bivanja ( Jejte) znanje ( Svinec) - jaz = В E.

Seveda bo logik rekel: I=M/D, I=S/K, I=Ž/N itd., itd. Spomnimo se, kaj pomeni delitev po X'Arijski aritmetiki: razmerje sfer vpliva ali razmerje med tem, kar je zgoraj, in tem, kar je spodaj. In v tem primeru to razmerje ustvarja tok. Potem M/D- odnos med mislimi in dejanji ustvarja tok božanske svetlobe. S/K- razmerje med izraženo mislijo in povezavo (polnjenjem) več sistemov (volumen) spet generira vektor sile. F/N- razmerje med pomenom bistva in utelešeno podobo. Vsi rezultati teh aritmetičnih operacij povzročajo različne vrste gibanja.

Če ste še vedno v dvomih, lahko greste še dlje in trdite, da ko imamo opravka z električnim tokom, imamo v bistvu opravka z mehanskimi vidiki elektrike in magnetizma, pojav toka pa lahko opišemo z istimi matematičnimi enačbami, ki veljajo navadnemu gibanju v prostoru. To pomeni, da pridemo do enačbe v=s/t, kjer je v hitrost, s prostor, t čas. Zakon podobnosti v akciji.

Tukaj je primerno citirati izjavo slavnega alternativnega fizika Brucea DePalme:
»Čas, kot manifestacija globlje in bolj osnovne sile, je tisto, kar nas skrbi. Stična točka – vztrajnost predmetov je povezana z energijo časa, ki teče skozi njih.”.

Če se spomnimo kvantne teorije in enačimo prostor in čas z enotnostjo, lahko pridemo do enotnosti za hitrost branja toka vpogleda v materialnem svetu. Čemu je po vašem mnenju enako? Zavest je tok, tok je električni tok, električni tok je hitrost živčnih impulzov, živčni impulzi so osnova delovanja možganov. Kaj je njihova osnova? svetloba! Posledično je naravna enota hitrosti v Eksplicitnem ali materialnem svetu enaka svetlobni hitrosti, tj. 2,9989 x 10 10 cm/sek. Zaokrožimo, dobimo 3 ( Glagoli) - gibanje, odtok, usmerjanje, prenos znanja iz vira. Čeprav je tudi brez zaokroževanja kar zanimiva številka. In preko frekvence svetlobe pridemo do fizikalnih količin enot prostora in časa.

Velikost toka se meri s številom elektronov (prostorskih enot) na časovno enoto. Enota prostora na enoto časa je definicija hitrosti, torej je električni tok hitrost, torej gibanje. Z matematičnega vidika ni pomembno, ali se masa giblje v prostoru ali pa se prostor giblje v masi. Vse, kar ostane, je razumeti, kakšna vrsta gibanja je v središču. Razmislite o tem v smislu in podobah spremstva in razvoja vesolja.

Čisto logično razumevanje vsega tega je izguba časa. Lahko samo čutiš. To je celotno bistvo domiselnega mišljenja.

Pomanjkanja domišljijskega razmišljanja ne moremo imenovati nadloga civilizacije, vendar bo marsikdo o sebi z gotovostjo rekel: "Ja, imam malo domišljije." Na tej stopnji bi se morali takoj ustaviti in razjasniti: figurativno mišljenje in domišljija sta bistveno različna psihološka procesa.

Poleg tega za ljudi drugih poklicev razvito domiselno razmišljanje sploh ne bo škodilo: oster um in širok pogled sta cenjena v družbi in privlačita ljudi. In v vsakdanjem življenju bo domiselno razmišljanje postalo nepogrešljiv pomočnik:

nestandardni pristop k situaciji ali okoliščinam, ki se pojavijo, olajša reševanje težav;
domišljijsko mišljenje postane nekakšen psihološki obrambni mehanizem pred neprijetno osebo ali živčno situacijo: predstavljanje dražljaja v komični ali absurdni podobi (predvsem priljubljeno je predstavljanje nasprotnika v podobi hrčka) bo zgladilo situacijo in jo pomirilo. ;
vizualizacija ideje ali sanj z mislijo na najmanjše podrobnosti naredi uresničitev želenega lažjega in bolj realnega.

Konec koncev, večje fizične in psihološke zmogljivosti lastnega telesa človek uporablja, bolj zanimivo in razgibano je njegovo življenje, komunikacija z drugimi ljudmi in popolnejša samouresničitev.

Domišljijsko mišljenje pri otroku

Dobra stran otroštva je, da otrok, za razliko od odraslega, ki je okostenel v svojih navadah in zmožnostih, vpija nove stvari kot goba, z lahkoto in preprosto opravlja ustvarjalne naloge. Za otroke različnih starosti je bilo razvitih veliko metod za razvoj figurativnih predstav - večinoma so povezane z reševanjem problemov mentalne predstavitve situacije in predmetov v njej, ne da bi se izvajala resnična praktična dejanja.

Številne naloge za razvoj domišljijskega mišljenja pri otroku se začnejo z besedno zvezo "Predstavljajte si, da ..." - in otrokova domišljija divja! Otroško domišljijsko mišljenje nagrajuje zamišljeni predmet z najrazličnejšimi lastnostmi in značilnostmi, ki so zanj nenavadne – škrlatni medved, lisica s šestimi nogami, ptica v velikosti letala itd. Na tej stopnji je domišljija neločljiva od vizualno-figurativnega mišljenja in se tesno združuje z njim.

Otrokovo razmišljanje se razvija skozi celotno obdobje: igre, izbrane za določeno starost, naloge za risanje, sestavljanje modelov različnih zahtevnosti, kocke ponujajo otroku vedno več novih nalog, da si nekaj predstavlja v mislih - to postane osnova domišljijskega mišljenja. Kasneje se na njegovi podlagi oblikuje logično in verbalno razmišljanje, potrebno za študij v šoli.

Imaginativno mišljenje pri odraslih

Preden popravite lastno zavest, predlagamo oceno: kako je z domišljijskim mišljenjem? Preprost test vam bo omogočil objektivno ugotavljanje stopnje razvoja domišljijskega mišljenja: vzemite katero koli sliko (kompleksnost je odvisna od vaše samozavesti) in jo dobesedno opazujte za minuto, poskušajte opaziti lokacijo slike. linije, barvna shema - glavni toni in odtenki, igra svetlobe in sence, zgodba itd. Se zavedate, da ste si zabeležili vse, kar je upodobljeno? – zaprite oči in v mislih podrobno reproducirajte sliko, ki ste jo prej opazovali, in tako dosežete njeno jasnost v glavi.

Če je obnovitev zapomnjene slike potekala brez težav, je z domiselnim razmišljanjem vse v redu in vaša naloga je, da ga vzdržujete na ustrezni ravni. Če slika v vaših mislih nikoli ne dobi jasnih oblik, ostane zamegljena ali delno zapolnjena, je vredno delati na domišljijskem razmišljanju: priporočljivo je, da ponovite podobne treninge s pomnjenjem slike na enem primeru vsaj šestkrat, dokler ne dobite jasne slike. pridobljeno.

Kompliciramo nalogo? Namesto slike z jasnim zapletom ponudite svojemu domišljijskemu razmišljanju abstrakcijo vzorcev, pik, barvnih črt - zapomnite si in jo miselno poustvarite. Nejasnost slike je mogoče "urediti" postopoma, pri čemer je dosledno pozoren na posebne značilnosti: oblike in barve, teksture, velikosti itd. Takšno usposabljanje domišljijskega razmišljanja je koristno za ohranjanje tona možganske aktivnosti skozi vse življenje.

Nabor tehnik in metodologij za razvoj domišljijskega mišljenja pri odraslem

Psihologi razvijajo specializirane tehnike, ki pomagajo razumeti nagnjenosti lastnega domišljijskega mišljenja, posvetiti pozornost njegovim težavam in jih razviti za nadaljnjo aktivno uporabo. Nekaj ​​jih ponujamo:

Miselna predstavitev resničnih predmetov: soba v stanovanju, konj, ki teče po stepi, ali kapljica jutranje rose, prijatelj iz otroštva, koncertna dvorana, obraz prijatelja ali nekoga, ki so ga nedavno videli na ulici itd. - vse, kar pride vsak dan na pogled ali je bilo kdaj videno.
Miselna upodobitev neobstoječih predmetov: pravljična bitja (kača Gorynych, samorog, hobit, Sneguljčica in sedem palčkov itd.), mlečna reka z železastimi bregovi, prt, ki ga sami sestavite, mnogoroki bog Šiva , angeli itd.
Miselna predstavitev nedavnega dogodka: športni dogodek ali praznična večerja, film s podrobnimi obrazi, nastavitvami, barvami, besedami in zvoki. Sploh predstavljajte si vonjave.
Tehnika kvadrata stranskega vida predlaga pregledovanje perifernega vidnega polja ob ohranjanju pogleda v smeri naprej. Zaprite oči in miselno reproducirajte, kar ste videli, da si olajšate nalogo, razdelite periferni prostor na štiri kvadrate in analizirajte podrobnosti v vsakem delu.
"Predstavljam si pet ...": pet predmetov iste barve, pet predmetov, ki se začnejo s črko "K" (ali katero koli drugo), pet stvari, manjših od 10 cm, pet podzemnih predmetov (krt, drevesne korenine, črvi itd.). .), pet dostavnih predmetov za užitek (sladica, kopel, plaža) itd.

6. Predstavitev geometrijskih teles (ravnih in volumetričnih, od najpreprostejše kroglice in kocke do večtočkovnih 3D figur) z zapletom naloge z njihovo postavitvijo v prostoru in gibanjem relativno drug glede na drugega. Priporočljivo je, da začnete z enim predmetom, dosežete jasno vizijo, nato pa z dodajanjem drugih ustvarite njihovo gibanje. Ne osredotočajte se na eno geometrijsko telo, temveč imejte v svojem miselnem polju čim več jasnih, popolnih podob.

7. Delo z občutki. Predstavljamo si pozitivno čustvo: navdušenje, začudenje, veselje, presenečenje itd. Kako jasno si lahko predstavljate obraz tretje osebe ali svoj obraz, ko doživljate upanje, ljubezen, apatijo, ljubosumje itd.?

Ni priporočljivo poskušati na silo izboljšati predstavljenih slik, če niso dovolj jasne in svetle - ideja o ustvarjanju slike je pomembna in koristna sama po sebi. Upoštevajte osnovne lastnosti (oblika, tekstura, barva, velikost, kakovost) in se osredotočite nanje, postopoma se poglobite v podrobnosti. Sčasoma bo slika postala stabilna in njeno ustvarjanje ne bo vzelo veliko časa.