Siųsti savo gerą darbą žinių bazėje yra paprasta. Naudokite žemiau esančią formą

Studentai, magistrantai, jaunieji mokslininkai, kurie žinių bazę naudoja savo studijose ir darbe, bus jums labai dėkingi.

Socialinisir ašveikiaasu asocialia šeima

Įvadas

Socialinis darbas yra veiklos rūšis, kuria siekiama pagerinti asmens socialinę gerovę visuomenėje, įveikti įvairias socialines problemas.

Tipiškos socialinio darbo problemos yra šios: visuomenės sveikatos apsauga, socialinių santykių humanizavimas, šiuolaikinė šeima, motinystės ir vaikystės apsauga, našlaičiai, jaunimas, moterys, pensininkai, neįgalieji, asmenys, neturintys pastovios gyvenamosios vietos, migrantai, pabėgėliai, bedarbiai ir pan. Padidėja šeimų, kurios negali susidoroti su vaikų auginimu, skaičius; vaikų, kurie nelanko mokyklos ir yra priversti užsidirbti pragyvenimui nuo mažens, tampa vis skubiau padėti nepalankioms ir asocialioms šeimoms.

Remiantis tuo, kas išdėstyta, buvo pasirinkta darbo tema: „Socialinis darbas su asocialia šeima socialinės pagalbos šeimai centre“.

Pagrindinės socialinio darbo su asocialia šeima ir socialinių problemų kryptys nagrinėjamos P.D. Pavlenka;, E.I. Vienišas.

NF Basovas savo darbuose svarsto įvairius socialinės pagalbos asocialioms šeimoms teikimo būdus, taip pat disfunkcinių šeimų kriterijus ir rodiklius.

M. Polukhina, K. Južaninovas savo publikacijose liečia socialinės našlaičių ir asocialių šeimų problemas.

V. Smirnovos ir G. S. publikacijose. Burdina siūlo naujus darbo su asocialia šeima modelius.

Tačiau egzistuoja prieštaravimai tarp poreikio teikti socialinę pagalbą asocialiai šeimai ir nepakankamo šios socialinio darbo srities išsivystymo lygio tiek teoriškai, tiek praktiškai.

Tyrimo problema: koks yra socialinio darbo su asocialia šeima turinys socialinės pagalbos šeimai centre.

Tyrimo objektas: socialinis darbas su asocialia šeima.

Tyrimo objektas: socialinio darbo su asocialia šeima turinys socialinės pagalbos šeimai centre.

Tyrimo tikslas: apibūdinti socialinio darbo su asocialia šeima turinį socialinės pagalbos šeimai centre.

1. Ištirti socialinio darbo su asocialiomis šeimomis turinį.

2. Apibūdinkite asocialią šeimą kaip socialinio darbo klientą.

3. Apsvarstykite socialinės pagalbos šeimai teisinį reglamentavimą.

4. Išanalizuokite Kostromos regiono darbo su disfunkcinėmis šeimomis patirtį „Pagalbos vaikams, likusiems be tėvų globos“ centre.

Tyrimo metodai: analizė, apibendrinimas, sintezė.

Skyrius1 . Teoriniai socialinio darbo aspektaisu asocialia šeima

1.1 Esmėsocialinis darbas kaip socialinės veiklos rūšis

Socialinis darbas yra ypatinga veiklos rūšis, kurios tikslas - tenkinti socialiai garantuotus ir asmeninius įvairių gyventojų grupių interesus bei poreikius, sudaryti sąlygas palankioms atkurti ar pagerinti žmonių gebėjimus socialiniam funkcionavimui.

P.D. Pavlenokas pateikia tokį apibrėžimą: socialinis darbas yra veikla, skirta padėti žmonėms, kuriems to reikia, kurie negali išspręsti savo gyvenimo problemų be pašalinės pagalbos ir daugeliu atvejų net gyvena.

N.F. Basovas susieja socialinio darbo esmės apibrėžimą su šiomis pagrindinėmis kategorijomis: socialinė apsauga, socialinė pagalba, socialinė parama, socialinė apsauga, socialinės paslaugos. Šių terminų reikšmės sudaro prasmingą socialinio darbo charakteristiką.

Socialinę apsaugą galima vertinti plačiai ir siaurai. Pirmuoju atveju valstybės ir visuomenės veikla yra apsaugoti visus piliečius nuo socialinių pavojų, užkirsti kelią įvairių gyventojų kategorijų gyvybinių funkcijų sutrikimams. Antruoju atveju socialinė apsauga - tai sąlygų, neleidžiančių socialinėms paslaugoms klientams susidaryti sunkios gyvenimo situacijos ar jos komplikacijų, sukūrimas. Pagrindinis socialinės apsaugos įgyvendinimo būdas yra socialinės garantijos - valstybės įsipareigojimai tam tikrų gyventojų kategorijų atžvilgiu.

Socialinė parama gali būti laikoma specialiomis priemonėmis, kuriomis siekiama išlaikyti sąlygas, pakankamas „silpnoms“ socialinėms grupėms, atskiroms šeimoms, asmenims, kuriems to reikia, įgyvendinti savo gyvenime.

M. Payne siūlo socialinį darbą laikyti praktine veikla, pavyzdžiui, kaip nuoseklių veiksmų grandinę, kurios grandys yra diagnozė, intervencija ir užbaigimas. (Vertinimas socialiniame darbe yra tam tikros problemos, jos šaknų ir galimų būdų padėti asmeniui ar žmonių grupei suprasti procesas. Intervencija yra socialinio darbuotojo ar kito socialinio darbuotojo veiksmų seka arba veiksmų planas, kurį jis atlieka dalyvaujant klientui arba jo vardu).

Bet kokia veikla, įskaitant socialinį darbą, turi savo struktūrą, kurios kiekvienas elementas yra būtinas, organiškai susietas ir sąveikaujantis su kitais, atlieka specialias funkcijas. Socialinis darbas yra holistinė sistema. Šios sistemos struktūriniai komponentai yra šie komponentai: subjektas, objektas, tikslas, subjektas, turinys ir priemonės.

Socialinio darbo subjektai apima žmones ir organizacijas, kurios vykdo ir vadovauja socialiniam darbui, taip pat visą valstybę, kuri įgyvendina socialinę politiką. Tačiau pagrindinis socialinio darbo dalykas yra žmonės, profesionaliai ar savanoriškai dirbantys socialinį darbą.

Socialinio darbo objektai yra žmonės, kuriems reikalinga pagalba iš išorės: seni žmonės; pensininkai; žmonės su negalia; rimtai sergantis; vaikai; žmonės sunkioje gyvenimo situacijoje; paauglių blogoje kompanijoje ir daugelis kitų. Visi jie tampa socialinio darbo objektais dėl socialinio funkcionavimo pažeidimo (sąveikos su aplinka, poreikių įgyvendinimo užtikrinimo).

Socialinio darbo tema tampa objekto gyvenimo situacija, o tikslas - pakeisti pagrindines gyvenimo situacijos ypatybes, įveikiant iškilusius sunkumus.

Kitas socialinio darbo kaip sistemos komponentas yra turinys. Tai tiesiogiai išplaukia iš darbo funkcijų. Socialinio darbo funkcijos yra: informacinė, diagnostinė, prognostinė, organizacinė, psichologinė ir pedagoginė, praktinė pagalba, vadybinė.

Socialinis darbuotojas pradeda rinkti informaciją apie klientą. Remdamasis surinkta informacija, jis įvertina savo veiklos apimtį, darbo rūšis, režimą, formas ir metodus. Atsižvelgiant į socialinės paramos pobūdį, taip pat sudaromas darbo planas, nustatomas praktinės pagalbos turinys ir rūšis.

Socialinis darbas atliekamas priemonėmis. Priemonės - tai visi tie objektai, įrankiai, prietaisai, veiksmai, kurių pagalba pasiekiami veiklos tikslai. Jų išvardyti beveik neįmanoma. Tai žodis, specialios registracijos formos, verslo kontaktai, psichoterapijos metodai, asmeninis žavesys ir kt. Tam tikrų priemonių pasirinkimas ir taikymas visiškai priklauso nuo socialinio darbo objekto pobūdžio ir ypatybių.

Taigi socialinis darbas gali būti laikomas žmogaus veiklos rūšimi, kurios tikslas - optimizuoti subjektyvaus žmonių vaidmens įgyvendinimą visose visuomenės srityse gyvybės palaikymo ir aktyvaus individo, šeimos, socialinio gyvenimo procese. ir kitos visuomenės grupės bei sluoksniai.

1.2 Pagrindinės kryptysSocialinis darbassuasocialusšeima

Socialinis darbas su šeima turėtų būti skirtas spręsti kasdienes šeimos problemas, stiprinti ir plėtoti teigiamus šeimos santykius, atkurti vidinius išteklius, stabilizuoti pasiektus teigiamus rezultatus socialinėje ir ekonominėje situacijoje ir sutelkti dėmesį į socialinio potencialo realizavimą.

Šeima yra sudėtinga socialinė sistema, kuriai būdingi socialinės institucijos ir mažos socialinės grupės bruožai. Šeima kaip socialinė institucija yra sudėtingas socialinis reiškinys. „Šeima, kaip socialinė visuomenės institucija, yra visuma socialinių normų, elgesio modelių, reguliuojančių santykius tarp sutuoktinių, tėvų ir vaikų, kitų artimųjų“.

Remiantis E.I. Kholostovos apibrėžimu, šeima yra socialinė institucija, tai yra stabili žmonių santykių forma, pagal kurią vykdoma pagrindinė jų kasdienio gyvenimo dalis.

Šeima, kaip maža socialinė grupė, yra žmonių bendruomenė, pagrįsta santuoka, giminyste, individualių žmogaus poreikių patenkinimu. Būdama maža socialinė grupė, šeima suvokia natūralius (gyvybinius) savo narių poreikius; sukuria sąlygas tiesioginiams kontaktams; neturi standžios struktūros vertikalių santykių sistemos; socializuoja savo subjektus giminystės, meilės, meilės ir atsakomybės vienas kitam jausmu, sukaupta socialine patirtimi.

Šeimą laikant socialinio darbo objektu, būtina atsižvelgti į jos struktūrą, aplinką, funkcionavimą, tradicijas ir papročius.

Šeimos struktūra yra daugialypė, taip pat daugialypės funkcijos, kurias ji atlieka.

Šeimos struktūra suprantama kaip jos narių santykių visuma, apimanti, be giminystės santykių, dvasinių, moralinių santykių sistemą, įskaitant galios ir valdžios santykius. Yra autoritarinės ir demokratinės (egalitarinės) šeimos.

Daugeliui šeimų reikia pagalbos ir paramos, kad jie galėtų visiškai atlikti visuomenės nustatytas funkcijas.

Pagal apibrėžimą Lodkina T.V. , asociali šeima yra šeima, kurios bruožas yra neigiama asociali orientacija, išreikšta tokio požiūrio į socialines vertybes, reikalavimus, tradicijas perdavimu vaikams, kurie yra svetimi, o kartais ir priešiški normaliam gyvenimo būdui.

Socialinis darbas su asocialia šeima turėtų būti skirtas teikti socialinę ir psichologinę pagalbą tokiai šeimai, spręsti šeimos problemas, stiprinti ir plėtoti teigiamus šeimos santykius, atkurti vidinius išteklius, stabilizuoti pasiektus teigiamus rezultatus socialinėje ir ekonominėje situacijoje ir sutelkti dėmesį į socialinio potencialo realizavimas.

Bet apskritai galima nustatyti pagrindines socialinio darbo su asocialia šeima kryptis: diagnostika ir reabilitacija.

1. Diagnostika apima informacijos apie šeimą ir jos narius rinkimą ir analizę, problemų nustatymą.

Šeimos diagnostika yra sunkus ir atsakingas procesas, reikalaujantis, kad socialinis darbuotojas laikytųsi šių principų:

objektyvumas, metodų ir metodų tinkamumas, gautos informacijos papildomumas ir tikrinimas;

centrinis klientas (požiūris į problemą, atitinkantis kliento interesus);

konfidencialumas, pagarba kliento teisei į privatumą ir galimybė numatyti galimus jo reakcijos į siūlomus veiksmus variantus.

Šeimos diagnostika yra ilgalaikis procesas, neleidžiantis atlikti nesąmoningų veiksmų ir neapgalvotų išvadų.

Norint diagnozuoti šeimos raidos situaciją, gali būti naudojami tokie darbo metodai kaip stebėjimas, pokalbis, klausinėjimas, testavimas. Skalės, kortos, projektiniai, asociatyvūs, išraiškingi metodai suteikia pakankamai informacijos sprendimui priimti, kuriant pataisos pagalbos programas. Socialinis darbuotojas gauna daug naudingos informacijos, taikydamas biografinį metodą ir analizuodamas dokumentus apie šeimą ir jos narius.

Remiantis gauta diagnostine medžiaga, galima sudaryti socialinį šeimos žemėlapį, kuriame bus informacija apie jos narius, jų amžių, tėvų ir vaikų išsilavinimą, specialybes, darbo vietą, šeimos pajamas; sveikatos būklė, būsto sąlygos, pagrindinės šeimos santykių problemos. Tada nustatoma, kuriai rizikos grupei galima priskirti šią šeimą. Socialiniame šeimos žemėlapyje pageidautina numatyti šeimos ekonominio vystymosi prognozę, pasiūlyti pagalbos variantą (skubią, stabilizuojančią, prevencinę) ir argumentuoti reabilitacijos poreikį.

2. Reabilitacija-tai priemonių sistema, skirta atkurti prarastą gerovę šeimos santykiuose arba suformuoti naujus. Siekiant reabilituoti šeimą ir jos narius, pasaulio praktikoje naudojamos šeimų ir vaikų socialinių paslaugų įstaigos, teritoriniai centrai, prieglaudos, medicinos, psichologinės ir socialinės krizės centrai. Jų veiklos turinys yra suteikti šeimos nariams ar asmeniui įvairią pagalbą, siekiant paremti ar padidinti išteklius, perorientuoti šeimos narius į kitas vertybes ir pakeisti jų požiūrį.

Tokiose įstaigose šeimos nariai gali gauti specialistų patarimų, lankyti grupinius užsiėmimus ir prisijungti prie vienos iš reabilitacijos programų.

Globa yra labai svarbi grįžtant į asmens, kuriam buvo atlikta tam tikra reabilitacijos programa, šeimą.

Skiriami šie globos etapai:

1) pasiruošimas - išankstinis susipažinimas su visa turima informacija apie šeimą, klausimų surašymas pokalbiui ir kt.

2) Įvadinė dalis - tiesioginė pažintis su šeimos nariais, žinutė apie vizitų tikslą, apie galimą pagalbą.

3) informacijos rinkimas ir vertinimas - šeimos sudėties ir gyvenimo sąlygų, santykių joje išsiaiškinimas, vaikų auginimo būdai, finansinė padėtis, šeimos narių sveikatos būklė; užpildyti socialinę kortelę; pabrėžiant problemas, kurias gali išspręsti socialinės apsaugos tarnyba.

4) Išvada - apibendrinanti šeimos nariams (tėvams) problemų, su kuriomis jie susiduria, esmę; bendras tolesnių veiksmų taktikos pasirinkimas; informacija apie teikiamos pagalbos rūšis.

5) Santykių užmezgimas su kitais su šeima dirbančiais specialistais (mokyklų socialiniais mokytojais, vaiko teisių apsaugos, švietimo, sveikatos, policijos ir kt. Inspektoriais).

6) Ataskaita - išsamus vizito rezultatų aprašymas šeimos apklausos ataskaitoje; individualios tolimesnio darbo su šeima programos sudarymas.

Atsižvelgiant į esamų šeimos problemų pobūdį, vadinamosios minimalios ir maksimalios programos įgyvendinamos įvairiais globos etapais.

Minimalios programos sprendžia situacijas, susijusias su staiga prarandamu kažkuo labai vertingu šeimoje: fizine sveikata, artimaisiais ir draugais, darbu ir kt. Tokiais atvejais socialinio darbuotojo pastangos yra nukreiptos per palyginti trumpą laiką atkurti šeimos narių gebėjimą optimaliai veikti, nepaisant objektyvių ir dažnai negrįžtamų apribojimų ir nuostolių.

Maksimali programa skirta suteikti pagalbą ekstremaliose bėdų situacijose, jei reikia, ne tik kompensuoti tai, kas buvo prarasta, bet ir pasiekti gyvenimo padėties perorientavimą, pakeisti ar ištaisyti ankstesnius šeimos narių elgesio modelius.

Taigi socialinis darbas su asocialia šeima apima tokius aspektus kaip ekonominis, teisinis, psichologinis, socialinis, pedagoginis, todėl reikalauja, kad specialistas žinotų šių mokslų pagrindus ir įsisavintų jų technologijas.

1. 3 Asocialios šeimos kaip socialinio darbo kliento apibūdinimas

Socialinio darbo klientas yra individas, taip pat grupė (šeima), atsidūrusi sunkioje gyvenimo situacijoje, kuriai reikia pagalbos, paramos ir socialinės apsaugos.

Pagalbos klientui praktika grindžiama taikymo sistema. Tai reiškia, kad socialinis darbas su klientu vyksta tik tuo atveju, kai žmogus prašo pagalbos. Socialinio darbo klientas turi tam tikrą statusą. Tai gali būti daugiavaikė šeima, vienišos motinos šeima, šeima be maitintojo, vargšas, bedarbis, šeima su neįgaliu asmeniu, migrantas, smurto auka, našlaitis, šeima, sunkiai serganti ar nepagydomai sergantys, šeimos, kuriose yra žmonių, turinčių alkoholio, narkomanijos ir priklausomybės nuo narkotikų ir kt.

Probleminės, neorganizuotos, krizinės šeimos, asocialiai besielgiančios šeimos - visos šios šeimos, turinčios didesnį ar mažesnį susitarimą, gali būti priskirtos rizikos šeimoms.

IA Kibalchenko nustato pagrindinius disfunkcinės ar asocialios šeimos bruožus: šeimos nariai nekreipia dėmesio vienas į kitą, ypač tėvai į vaikus; visas šeimos gyvenimas pasižymi nenuoseklumu ir nenuspėjamumu, o santykiai tarp jos narių yra despotiški; šeimos nariai yra susirūpinę tikrovės neigimu, jie turi kruopščiai slėpti vieną ar daugiau šeimos paslapčių; šeimos taisyklėse didelę vietą užima draudimai laisvai reikšti savo poreikius ir jausmus.

Vienas iš pagrindinių uždavinių šiame etape yra ankstyvas šeimos problemų nustatymas ir savalaikė pagalbos teikimas šeimoms. Ypatingas dėmesys turėtų būti skiriamas tėvų ir vaikų santykiams. Šeimose, kuriose šie santykiai yra trapūs, auga vaiko vienatvės ir nenaudingumo jausmas.

Šeimos, turinčios priklausomybę alkoholiui, taip pat patenka į asocialios šeimos apibrėžimą. Alkoholikų šeimoje tėvystės ir motinystės poreikis pamažu nyksta, o vaikų auginimui skiriama vis mažiau laiko. Būtent šiose šeimose vaikai nesulaukia pakankamo dėmesio ir priežiūros, yra žiauriai elgiamasi ir jiems nesuteikiama pagrindinė medicininė priežiūra.

I. Aleksejeva pažymi, kad daugelyje šalies regionų daugybė nepalankioje padėtyje esančių šeimų, negalinčių sukurti vaikams stabilių ir saugių gyvenimo sąlygų, yra sutelktos buvusiose pramoninėse zonose, kurioms būdingi nakvynės namai, kuriuose gyvena negyvenantys žmonės. turi savo namus ir kurie po įmonės uždarymo prarado galimybę gauti kokį nors apmokamą nekvalifikuotą darbą. Piktnaudžiavimas alkoholiu užima reikšmingą vietą tokių šeimų gyvenime, o tai, mažindama nepasitenkinimo savo gyvenimu jausmą, susiaurina esamų problemų sprendimo galimybes.

E.M.Rybinsky, nagrinėdamas Rusijos šeimos krizės priežastis, pažymi, kad valstybei ir visuomenei tenka dvejopa užduotis. „Pirma, gerinant socialinius ir ekonominius santykius, didinant šeimos prestižą ir stiprinant jos moralinius bei kasdienius pagrindus, prisidedama prie visuotinių ir dvasinių vertybių pirmenybės atgimimo ir stiprinimo, o tai gali labai paveikti vaikų skaičiaus mažėjimą. liko be tėvų globos. Antra, valstybė ir visuomenė turi būti tokių vaikų socialinės apsaugos garantas, prisiimti atsakomybę ir turėti pakankamai ekonominių, socialinių, dvasinių ir moralinių išteklių, galinčių suteikti jiems sąlygas normaliam gyvenimui, mokymuisi, vystymuisi. visus polinkius ir sugebėjimus, profesinį pasirengimą, prisitaikymą prie socialinės aplinkos ir neskausmingiausią patekimą į šią aplinką, taip visiškai kompensuojant tėvų priežiūros trūkumą “.

Tėvų alkoholizmas išlieka pagrindine socialinio našlaičio priežastimi. Socialiniu požiūriu našlaitis yra didelio žmonių rato pašalinimas arba nedalyvavimas atliekant tėvų pareigas (tėvų elgesio iškraipymas). Socialiniai našlaičiai yra ypatinga socialinė ir demografinė vaikų grupė nuo 0 iki 18 metų, kuriems dėl socialinių ir ekonominių, taip pat moralinių ir etinių priežasčių buvo atimta tėvų globa.

Socialinės tarnybos, vidaus reikalų įstaigos turėtų atkreipti dėmesį į vaiką, likusį be tinkamos tėvų kontrolės, o ne tada, kai jo šeimos gyvenimas tampa pavojingas. Būtina turėti galimybių individualiam prevenciniam darbui su šeima pačioms pirmosioms bėdų apraiškoms.

Dirbdami su šeimomis, turinčiomis priklausomybę nuo alkoholio, atminkite, kad ne visi turi tą pačią alkoholizmo priežastį. Dirbdamas su šeima, specialistas turi turėti įgūdžių, remiantis turima informacija, nustatyti pagrindinę šeimos problemą. Reikia nepamiršti, kad daugelis problemų yra tik pasekmės ir pačios praranda savo aktualumą sprendžiant pagrindinę problemą.

Pasak I. A. Kibalchenko, pagrindiniai įgūdžiai nustatant pagrindinę problemą yra šie:

Gebėjimas nustatyti priežastį ir pasekmes;

Gebėjimas atskirti informaciją nuo emocijų;

Gebėjimas matyti informaciją skirtingais požiūriais (šeima, kaimynai, kolegos ir kt.);

Gebėjimas matyti ir analizuoti šeimą kaip veikiančią sistemą, turinčią nusistovėjusius santykius.

Nustačius pagrindinę problemą, galite pereiti prie tiesioginio darbo su šeima.

Kaip pažymėjo E.I. Kholostova, dirbant su alkoholiko šeima, diagnozė apima pagrindinės piktnaudžiavimo alkoholiu priežasties ir susijusių aplinkybių nustatymą. Tam reikia ištirti visų šeimos narių asmenybes, taip pat ištirti socialinę biografiją. Piktnaudžiavimo alkoholiu priežastys gali būti šeimos polinkis, kai kurie asmeninės padėties bruožai (asmenybės nestabilumas, infantilumas, priklausomybė), šeimos ar socialinės aplinkos tradicijos, iliuzinis bandymas pabėgti nuo problemų. Be to, sudaroma darbo su narkomanu, jo šeima ir socialine aplinka programa.

Darbas su tokia šeima reiškia kliento ir jo šeimos motyvacijos formuoti nealkoholinį gyvenimo būdą ir kitokios santykių sistemos kūrimą.

Darbo metu išryškėja poreikis šeimą išmokyti naujų įgūdžių. Alkoholikų šeima dažniausiai susiduria su šiomis socialinėmis problemomis:

Namų ir buveinių higiena;

Rūpinimasis vaikais;

Tėvystė;

Darbo paieška;

Dokumentų registravimas;

Gebėjimas spręsti problemas.

Šiame darbo etape specialistas turi padėti šeimai įgyti socialinių įgūdžių, atitinkančių minėtas socialines problemas.

Dirbdamas su disfunkcinėmis šeimomis, specialistas gali veikti pagal šį algoritmą:

1 etapas: šeimos tyrimas ir joje esančių problemų suvokimas, šeimų pagalbos prašymų tyrimas, gyventojų (kaimynų) skundų tyrimas.

2 etapas: pradinis disfunkcinės (probleminės) šeimos gyvenimo sąlygų tyrimas.

3 etapas: pažintis su šeimos nariais ir jos aplinka, pokalbis su vaikais, jų gyvenimo sąlygų įvertinimas.

4 etapas: susipažinimas su tomis paslaugomis, kurios jau suteikė pagalbą šeimai, jų veiksmų tyrimas, išvados.

5 etapas: šeimos nelaimingumo priežasčių tyrimas, jos ypatybės, tikslai, vertybinės orientacijos.

6 etapas: šeimos narių asmeninių savybių tyrimas.

7 etapas: šeimos žemėlapio sudarymas.

8 etapas: derinimas su visomis suinteresuotomis organizacijomis (švietimo įstaigos, vaikų ir paauglių socialinės reabilitacijos centras, šeimos apsaugos centras, prieglaudos, vaikų globos namai, patikrinimas nepilnamečiams ir kt.).

9 etapas: darbo su disfunkcine šeima programos sudarymas.

10 etapas: dabartiniai ir tolesni vizitai į šeimą.

11 etapas: išvados apie darbo su neveiksnia šeima rezultatus.

1. 4 Išvados apieskyrius1

Mokslinės literatūros tyrimas ir analizė tyrimo tema parodė, kad socialinis darbas su asocialia šeima yra skirtas teikti socialinę ir psichologinę pagalbą tokiai šeimai, prisideda prie šeimos problemų sprendimo, stiprina ir plėtoja teigiamus šeimos santykius, atkuria vidinius išteklius, stabilizuoja pasiekti teigiami rezultatai socialinėje ekonominėje padėtyje ir orientacija į socialinio potencialo realizavimą.

Socialinį darbą su asocialia šeima kiekvienu atskiru atveju lemia individualios šeimos ypatybės. Vienas iš pagrindinių socialinio darbo su asocialiomis šeimomis užduočių yra laiku suteikti tokioms šeimoms pagalbą, suformuoti naujus socialinius įgūdžius kliente ir sukurti kitokią santykių sistemą.

Skyrius2 . Socialinio darbo su asocialia šeima analizėsocialinės pagalbos šeimai centre

2.1 Socialinės paramos šeimoms teisinis reguliavimas

Pagrindiniai šeimos ir vaikų socialinių paslaugų teisinės sistemos sistemos dokumentai yra Rusijos Federacijos konstitucija ir federaliniai įstatymai.

Art. Rusijos Federacija yra paskelbta socialine valstybe, kurios politika siekiama sukurti sąlygas, užtikrinančias orų gyvenimą ir laisvą žmogaus vystymąsi.

Teikiama valstybės parama šeimai, motinystei, tėvystei ir vaikystei, kuriama socialinių paslaugų sistema, pagrįsta Rusijos Federacijos federaliniais įstatymais „Dėl socialinių paslaugų pagrindų Rusijos Federacijos gyventojams“.

Įstatymas „Dėl Rusijos Federacijos gyventojų socialinių paslaugų pagrindų“ nustato teisinį reguliavimą gyventojų, šeimų ir vaikų socialinių paslaugų srityje. Įstatymas nustato šeimos narių teises į socialines paslaugas ir gauti įvairias socialines paslaugas tiek namuose, tiek socialinių paslaugų įstaigose.

Svarbų vaidmenį įgyvendinant socialinį darbą su šeimomis ir vaikais atliko Rusijos Federacijos prezidento dekretai, kuriuose nagrinėjami specifiniai šios kategorijos gyventojų socialinės apsaugos klausimai.

Taigi, 1992 m. Birželio 1 d. Rusijos Federacijos prezidento dekrete Nr. Nr. 543 „Dėl prioritetinių priemonių, skirtų įgyvendinti Pasaulio deklaraciją dėl 90 -ųjų vaikų išgyvenimo ir vystymosi užtikrinimo“, kurios teikimą turi garantuoti valstybė, taip pat parengti valstybinės socialinės paramos šeimoms sistemos nuostatų projektus. vaikai.

1993 m. Rugsėjo 6 d. Rusijos Federacijos prezidento dekretas. „Dėl nepilnamečių nepriežiūros ir nusikalstamumo prevencijos, ginant jų teises“ nustatyta, kad nepilnamečių nepriežiūros ir nusikalstamumo prevencijos valstybinė sistema, jų teisių apsauga turėtų būti atliekama nepilnamečių reikalų, globos ir rūpybos komisijų. valdžios institucijos, specializuotos gyventojų socialinės apsaugos institucijos (tarnybos), švietimas, sveikatos priežiūra, vidaus reikalų įstaigos, įdarbinimo tarnybos.

Visi dekretai prisidėjo prie socialinių paslaugų šeimoms ir vaikams sistemos kūrimo.

Įgyvendinant federalinį įstatymą „Dėl Rusijos Federacijos gyventojų socialinių paslaugų pagrindų“, buvo priimti Rusijos Federacijos Vyriausybės nutarimai ir įsakymai, reglamentuojantys socialines paslaugas šeimoms ir vaikams: „Dėl Tarnybinės komisijos apie socialines paslaugas

Gyventojai “; „Dėl nemokamų socialinių paslaugų ir mokamų socialinių paslaugų, kurias teikia valstybės socialinės tarnybos“;

„Dėl reglamento dėl licencijavimo veiklos socialinių paslaugų gyventojams nuostatų patvirtinimo“; „Reglamentas dėl specializuotos įstaigos nepilnamečiams, kuriems reikalinga socialinė reabilitacija“.

Teritoriniai socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centrai vykdo įvairią veiklą ir teikia įvairias socialines paslaugas, gali savarankiškai spręsti šeimos problemas, teikti pagalbą įveikiant sunkias gyvenimo situacijas įvairiose gyvenimo srityse. Šis centro gebėjimas yra labai svarbus ir būtinas, nes rusų šeima susiduria su daugybe problemų, kurių negali išspręsti veikiančios socialinės institucijos, esančios tam tikroje teritorijoje.

Kasmet viešųjų paslaugų sąrašą tvirtina Rusijos Federacijos Vyriausybė; jis yra privalomas regioninėms valdžios institucijoms ir plečiasi dėl vietos valdžios institucijų finansinių galimybių. Į šį sąrašą įtrauktos pagrindinės šeimoms ir vaikams teikiamos socialinės paslaugos:

1. Socialinė - pagalba buityje, materialinė ir natūra:

Pagalba skiriant: lėšos; maisto produktai; higienos ir higienos priemonės; drabužius, batus ir kitus būtinus daiktus; techninės priemonės neįgaliems vaikams reabilituoti; piniginės išmokos, pašalpos, papildomos išmokos, kompensacijos;

Socialinė ir buitinė pagalba namuose neįgaliesiems mažas pajamas gaunančioms šeimoms;

Pagalba organizuojant neįgalių vaikų namų darbus ir tolesnis jų įdarbinimas;

Renginių, skirtų lėšų tikslinei socialinei pagalbai teikti, organizavimas;

Pagalba įsidarbinant (įskaitant laikiną) ir įgyjant profesiją ir kt.

2. Socialinė ir teisinė pagalba:

Pagalba rašant ir vykdant dokumentus, susijusius su klientų, įskaitant klientus, teisių ir interesų apsauga;

Pagalba teikiant socialines pašalpas ir kt.

3. Pedagoginė pagalba:

Pedagoginė pagalba vaikams ginant jų interesus;

Patariamoji pagalba tėvams ir vaikams;

Vaikų kultūrinės ir laisvalaikio veiklos skatinimas ir kt.

4. Socialinė-psichologinė pagalba:

Psichoterapinė pagalba (individuali, grupinė);

Psichologinė intervencija krizinėse situacijose;

Šeimos psichologinis konsultavimas (individualus, grupinis).

5. Socialinė - medicininė pagalba:

Pagalba nukreipiant žmones, kuriems reikia pagalbos, gydytis stacionariose gydymo įstaigose;

Globoja nėščias moteris ir maitinančias motinas.

6. socialinė globa:

Socialinė psichodiagnostika;

Individualių programų kūrimas ir įgyvendinimas;

Pagalba kreipiantis į specialias institucijas.

Socialinių paslaugų šeimoms ir vaikams plėtra tiesiogiai priklauso nuo permainų darbo pasaulyje, nuo realios kiekvieno žmogaus konstitucinės teisės į socialinę apsaugą užtikrinimo.

2. 2 Patirtis dirbant su neveiksniomis šeimomis Buysky rajoneKostromos regionas

2000 m. Kostromos regiono Buiskio rajone buvo atidarytas „Pagalbos vaikams, likusiems be tėvų globos, centras“. Pagrindinis centro dėmesys skiriamas darbui su neveiksniomis šeimomis.

Centras įsteigė „Paramos šeimai tarnybą“ (toliau - „Paslauga“), į kurią įeina specialistai: pediatras, psichiatras, ugdymo psichologai, socialiniai pedagogai, socialinio darbo specialistai, pedagogai. „Tarnybos“ užduotis - grąžinti vaiką į reabilituotą šeimą, kurioje vaikui bus suteiktos būtinos sąlygos gyvenimui, vystymuisi ir auklėjimui.

Paslauga siekiama suteikti visapusišką pagalbą tėvams, kad jie suvoktų savo gyvenimo būdo trūkumus. Paprastai centre gyvena vaikai iš asocialių, disfunkcinių šeimų, o su jais dirbti labai sunku.

„Tarnybos“ pataisos darbų organizavimas grindžiamas šiais svarbiais principais:

Savalaikiškumo principas numato ankstyvą šeimos problemų, sunkių gyvenimo situacijų, kuriose atsiduria šeimos ir vaikai, nustatymą. Šio principo įgyvendinimas leidžia užkirsti kelią šeimai nuslysti iki kritinės ribos, už kurios slypi visiškas vaiko susvetimėjimas su tėvais. Savalaikis šeimos problemų nustatymas padeda išvengti kraštutinės priemonės - atimti iš tėvų teises. Deja, praktikoje šis principas ne visada yra visiškai įgyvendinamas.

Humanizmo principas išreiškia specializuotų institucijų darbuotojų pasirengimą padėti šeimai ir vaikui, prisidėti prie jų socialinės gerovės, ginti teises ir interesus, nepaisant nukrypimų nuo šeimos gyvenimo būdo. Šio principo įgyvendinimas reikalauja iš specialistų aktyvaus priemonių, skirtų pagerinti šeimos sveikatą, rinkinio.

Individualaus požiūrio principas apima tai, kad renkantis pataisos darbo priemones reikia atsižvelgti į socialines, psichologines, funkcines šeimos ypatybes.

Šeimos skatinimo savipagalbai principas numato aktyvinti savo vidinius išteklius gyvenimo būdo keitimui, santykių su vaikais restruktūrizavimui, nukreipimui į gydymą, padedantį palengvinti, susilpninti priklausomybę nuo alkoholio.

Integruoto požiūrio į prevencinį ir korekcinį darbą principas reiškia poreikį derinti socialines tarnybas, vyriausybines įstaigas ir visuomenines organizacijas, kad padėtų šeimai išspręsti problemą, kuri apsunkina vaiko gyvenimą.

Dažniausiai „Tarnybos“ darbe taikomas individualaus požiūrio į kiekvienos šeimos problemą principas, kurį sudaro keli etapai:

· Pasiruošimas - išankstinė pažintis su visa turima informacija apie šeimą, pokalbio plano sudarymas;

· Specialistų kontakto su šeimos nariais užmezgimas;

· Šeimos problemų esmės ir jų atsiradimo priežasčių atskleidimas;

· Šeimos išėjimo iš sunkios padėties plano nustatymas, būtinos specialiųjų tarnybų pagalbos ir palaikymo palaikymas, tėvų skatinimas padėti sau;

· Suplanuoto plano įgyvendinimas, specialistų, galinčių padėti išspręsti problemas, kurių šeima pati negali išspręsti, įtraukimas;

· Šeimos globa.

Socialinio darbo specialistas, užmezgantis ryšį su šeima, dažnai susiduria su atvirais įtarumo, grubumo, priešiškumo ir atstūmimo išraiškomis. Svarbu sumažinti šią įtampą, paskatinti šeimą bendrauti. Norėdami tai pasiekti, specialistas aplanko šeimą, turėdamas aiškią profesinę orientaciją - užmegzti kontaktą ir toliau bendrauti, net jei globotiniai nesukelia užuojautos, sunku priimti jų bendravimo būdą, poziciją.

Apytikslė specialisto vizito į šeimą schema:

Pažintis.

Vizito tikslo paaiškinimas.

Prisijungimas prie šeimos.

Užmegzti ryšį su šeima ir pavieniais jos nariais.

Teigiama informacija apie šeimą ir jos narius (vaikus, suaugusius). Pabrėžti teigiamus šeimos gyvenimo aspektus.

Esamų šeimos buitinių ir socialinių-psichinių problemų nustatymas.

Pavyzdiniai klausimai to paties tipo šeimos nariams, kurie leidžia keistis informacija.

Informavimas apie teises ir pareigas, galimas neigiamų ir teigiamų pokyčių situacijos pasekmes.

Informavimas apie galimybę gauti pagalbą, apie specialistus, su kuriais šeima gali dirbti, kad išspręstų jų problemas.

Stebėti šeimos narių elgesį ir reakcijas, siekiant diagnozuoti jo struktūrą ir problemas.

Nustatyti, kas vadovauja šeimai, nepriklausomai nuo to, ar jis dalyvauja pokalbio metu, ar ne. Tai ypač svarbu, nes pagrindinį vaidmenį gali atlikti šeimos narys, iš kurio kyla pavojus (mamos sugyventinis, iš kalėjimo grįžęs brolis), t.y. tas, kuris demonstruoja žiaurumą, smurtą ir pan. Tolesni veiksmai priklausys nuo to, kas yra atsakingas už šeimą.

Taigi pradinis darbo su problemiška, neveiksminga šeima etapas apima ne tik pokalbį, bet ir kvietimą bendradarbiauti šeimos nariams.

Laipsniškas, laipsniškas darbas su disfunkcine šeima, gebėjimas įvertinti visus pliusus ir minusus, įsitraukti į dialogą ir atsižvelgti į šeimos narių nuomones yra metodas, duodantis rezultatą. Visas tolesnis darbas priklauso nuo pirmo kontakto, užmegztų santykių lygio ir kokybės.

Pirmojo vizito tikslas - palengvinti šeimos baimę ir įtampą.

Po pirmojo susitikimo su šeima socialinio darbo specialistė rezultatus praneša kiekvienam „Tarnybos“ darbuotojui.

Tada sudaromas bendras darbo planas. Kiekvienas „Tarnybos“ specialistas apibrėžia savo veiklos rėmus šioje šeimoje, koordinuojamos visų specialistų pastangos ir pateikiamos rekomendacijos.

Visiems šeimos nariams artimiau susipažinus su Tarnyba, tampa aišku, kokios pagalbos reikia, atsižvelgiant į kiekvieno šeimos nario nuomonę. Paprastai sutrikusi šeima stengiasi savo problemas ir atsakomybę už jų sprendimą perkelti specialistams, nieko nedarydama ir kaltindama specialistus dėl pagalbos trūkumo.

Tam, kad būtų aiškiai apibrėžtas „Tarnybos“ specialistų ir šeimos darbas ir kad tėvai visiškai neperkeltų vaiko priežiūros į įstaigą, su jais sudaroma „Bendro bendradarbiavimo sutartis“. Nustačius, kuria kryptimi vyks darbas su šeima ir kokios paslaugos jai bus teikiamos, tarnybos specialistai parengia individualų Šeimos planą.

Šeimos planas yra dienoraštis, kuriame atsispindi visi pagrindiniai darbo su šeima taškai. Jis yra analitinis šeimos dienoraštis. Su šeima sudarę planą, kaip dirbti kartu, mokome šeimos narius aktyviai dalyvauti šiame procese. Dažnai jie pradeda rašyti savo veiksmų planą tam tikram laikotarpiui. Dėl to darbo procesas bendradarbiauja ir neleidžia šeimai būti pasyviai.

Šeimos plano komponentai:

Situacijos / problemos aprašymas;

Šeimos aprašymas (šeimos tyrimas);

Šeimos įgūdžiai ir sugebėjimai;

Veiksmai (kas ką padarys) ir veiksmų laikas;

Dabartinis elgesys (proceso dienoraštis);

Rodikliai ir kriterijai - darbo priėmimas, bylos persvarstymas ir užbaigimas;

Tarpiniai ir galutiniai rezultatai.

Šeimos planas gali būti analitinis, glaustas, chronologinis. Svarbu, kad jis padėtų šeimai, fiksuotų menkiausius teigiamus pokyčius ir nubrėžtų perspektyvas.

Dirbdami su šeima specialistai taiko įvairius metodus. Stebėjimas yra vienas iš jų. Stebėjimas leidžia išsiaiškinti:

Ką tėvai laiko svarbiais sau ir savo vaikui centro darbe ir kaip supranta socialinės reabilitacijos tikslus;

Kas pirmiausia domina tėvus ir ar juos domina darbo su vaiku centre turinys ir pobūdis;

Ar vaikas ar jo tėvai tikisi centro specialistų pagalbos, ar tėvai linkę imtis teigiamų pokyčių.

Antrasis metodas yra pokalbis. Pokalbis, kaip šeimos tyrimo metodas, apima aiškų tikslo nustatymą ir jo įgyvendinimo formų planavimą. Tikslas paskatina temą ir parodo visą būsimo pokalbio eigą.

Specialistui svarbu užfiksuoti suaugusiojo elgesį skirtinguose bendro darbo etapuose: darbo pradžioje, veiklos procese, atlikus užduotį.

Pokalbis su tėvais atlikus užduotį suteikia specialistui papildomos medžiagos apie jų požiūrį į vaiką. Pokalbių rezultatai taip pat įrašomi į atskirą sąsiuvinį.

Jei kraujo šeimos reabilitacija buvo sėkminga, o vaikas grįžta į šeimą, tada šeima buvo globojama gana ilgą laiką.

Per tarnybos darbo metus į kraujo šeimą buvo grąžinta daugiau nei 300 vaikų. Vaikai turėtų grįžti į kraujo šeimą, nes, praradęs ryšį su artimaisiais ir draugais, vaikas jaučia savo nenaudingumą, nemato gyvenimo prasmės. Ir bet kokio amžiaus vaikai savo namuose turėtų jausti rūpestį ir meilę, supratimą ir apsaugą.

2.3 Skyrius Išvados2

Taigi, išnagrinėję ir išanalizavę socialinio darbo socialinės pagalbos šeimai centre turinį, galime padaryti tokią išvadą: centro socialinio darbo veikla, skirta padėti disfunkcinėms šeimoms, įskaitant asocialias, yra atliekami remiantis paramos šeimai tarnyba (toliau - Paslauga).

Paslauga grindžiama šiais principais:

Savalaikiškumo principas;

Humanizmo principas;

Individualaus požiūrio principas;

Šeimų skatinimo padėti sau principas;

Integruoto požiūrio principas.

Vienas iš pagrindinių yra individualaus požiūrio į darbą su asocialia šeima principas, leidžiantis nustatyti, kuria kryptimi bus atliekamas darbas su šeima ir kokią pagalbą turėtų suteikti „ Paslauga “rengiant individualų darbo su šeima planą.

Tačiau norint pasiekti teigiamų rezultatų reabilitacijos darbe su asocialiomis šeimomis, tai būtina ilgą laiką ir tokios šeimos socialinės globos įgyvendinimas. Tačiau praktiškai ne visada įmanoma visiškai sugrąžinti šeimą į įprastą gyvenimą ir suderinti jos socialinius poreikius.

Išvada

Šiame darbe buvo nagrinėjama problema: koks yra socialinio darbo su asocialia šeima turinys socialinės pagalbos šeimai centre. Siekiant išspręsti šią problemą, atskleidžiamos pagrindinės socialinio darbo su asocialia šeima kryptys; pateikiama asocialios šeimos, kaip socialinio darbo kliento, charakteristika; išanalizavo socialinės pagalbos šeimoms centro veiklą Kostromos regione.

Dėl to galima padaryti šias išvadas:

Socialinis darbas yra tam tikra žmogaus veikla, kurios tikslas - optimizuoti subjektyvaus žmonių vaidmens įgyvendinimą visose visuomenės srityse individo, šeimos, socialinių ir kitų grupių bei sluoksnių gyvybės palaikymo ir aktyvaus egzistavimo procese. visuomenėje;

Socialinis darbas su šeima apima tokius aspektus kaip ekonominis, teisinis, psichologinis, socialinis, pedagoginis, todėl reikalauja, kad specialistas žinotų šių mokslų pagrindus ir įsisavintų jų technologijas;

Ankstyvas disfunkcinių šeimų nustatymas ir šių šeimų aprūpinimas būtinomis priemonėmis, kuriomis siekiama užkirsti kelią santykiams šeimoje ir visai visuomenei bei juos ištaisyti.

Bibliografija

1. Alekseeva I. Visapusiška pagalba alkoholikų šeimai // Socialinės apsaugos klausimai: - 2008. - Nr. 13 - P.17

2. Burdina G.S. Naujas darbo su šeima modelis // Socialinis darbas: - 2007. - Nr. 4 - С

3. Vaina N.L. Socialinio našlaičių prevencija // Socialinis darbas: - 2007. - № 5 - P.36.

4. Gurova E.V., Timofejeva I.B. Šeimų gelbėjimas - vaikų išsaugojimas // Socialinis darbas: - 2007. - № 3 - P.57.

5. Egorova M.E. Našlaičių prevencija kaip skubi socialinių paslaugų užduotis // Socialinis darbas: - 2007. - № 5 - P.13.

6. Zimin N., Zelenova T. Socialinė parama šeimai ir vaikystei // Socialinis darbas: - 2006. - № 1 - P.24.

7. Kazakova Y. Naujoviškos šeimos bėdų prevencijos technologijos: vietinė socialinė tarnyba // Socialinis darbas: - 2007. - Nr. 2 - P.13.

8. Kulkova G. Šeimos akademija // Socialinis darbas: - 2006. - № 4.

9. Lepina N. Apsileidimo prevencija // Socialinis darbas: - 2004. - Nr. 4 - P.31

10. Lodkina T.V. Socialinė pedagogika. Šeimos ir vaikystės apsauga. - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2008 m.

11. Medvedeva G.P. Profesiniai ir etiniai socialinio darbo pagrindai: vadovėlis studentams. didesnis. studijuoti. institucijos. - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2007 m.

12. Moskvichev V. Socialinė ir psichologinė pagalba paauglio šeimai: atkuriamasis požiūris // Socialinės apsaugos klausimai: - 2008. - Nr. 5 - P.16

13. Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis. instrukcija stud. Aukštasis išsilavinimas. institucijos / red. N.F. Basovas. - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2007 m.

14. Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis / Otv. red. P.D. Pavlenokas. - M.: INFRA-M, 2003 m.

15. Pavlenokas P.D. Socialinio darbo teorija, istorija ir metodai: vadovėlis. - M.: Leidybos ir prekybos korporacija „Daškovas ir K“, 2005 m.

16. Payne M. Socialinis darbas: šiuolaikinė teorija: vadovėlis / per. iš anglų kalbos O.V. Boyko ir B.N. Motenko. - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2007 m.

17. Polukhina M. Nebaigtų asocialių šeimų socialinė ir psichologinė parama // Socialinės apsaugos klausimai: - 2008. - Nr. 1 - P.20-22

18. Priklausomybės nuo alkoholio apsunkintos šeimos problemos: aktualumas, diagnozė, korekcija / red. I.A. Kibalčenko. - Rostovas n / a: Feniksas, 2007 m.

19. Rybinskiy E.M. Vaiko gerovės sistemos valdymas. - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2004 m.

20. Smirnova V. Darbas su disfunkcinėmis šeimomis Kostromos regione // Socialinės apsaugos klausimai: - 2007. - Nr. 4 - P.18-22

21. Socialinio darbo technologijos įvairiose gyvenimo srityse / Red. prof. P.D. Pavlenka: studijų vadovas. - M.: Leidybos ir prekybos korporacija „Daškovas ir K“, 2008 m.

22. Fedorova I.F. Tarpžinybinio darbo su šeima ir vaikais modelis Kemerovo mieste // Socialinis darbas: - 2007. - Nr. 5 - P.18

23. Kholostova E.I. Socialinis darbas: studijų vadovas. - M.: Leidybos ir prekybos korporacija „Daškovas ir K“, 2008 m.

24. Kholostova E.I. Socialinis darbas su šeima: studijų vadovas. - M.: Leidybos ir prekybos korporacija „Daškovas ir K“, 2008 m.

25. Khukhlina V. Saulės ratas // Socialinis darbas: - 2006. - № 3.

26. Južaninovas K. Socialinė našlaitis visuomenės nuomonės veidrodyje // Socialinės apsaugos klausimai: - 2006. - Nr. 11 - P.29.

Panašūs dokumentai

Socialinio mokytojo darbo specifika kaime. Socialinio mokytojo su įvairių kategorijų šeimomis darbo metodika. Pagrindinės socialinio darbo su šeimomis, vedančiomis asocialų gyvenimo būdą, kryptys. Vaikų apsaugos nuo asocialių šeimų teisiniai aspektai.

disertacija, pridėta 2015-03-31


Šeimos samprata, rūšys ir funkcijos. Istorinė socialinės pagalbos šeimai raida. Disfunkcinių šeimų tipai ir jų įtaka vaiko elgesiui. Teisiniai socialinio darbo su šeima pagrindai. Pagalba šeimoms ir vaikams sprendžiant sudėtingas gyvenimo situacijas.

kursinis darbas, pridėtas 2015-03-23


Socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams teisinis reguliavimas. Patariamojo skyriaus rajono specialistų veiklos analizė. Tarpžinybinė sąveika darbe su disfunkcine šeima. Socialinio darbo technologija vietiniu mastu.

disertacija, pridėta 2014-06-02


Krasnojarsko teritorijos politika buvo skirta teikti socialinę pagalbą šeimoms, auginančioms nepilnamečius vaikus. Klestinčios šeimos socialinio paso sudarymas. Regioninio socialinio darbo centro su jauna šeima patirtis.

kursinis darbas, pridėtas 2011-09-10


Didelė šeima kaip socialinio darbo objektas. Šeimos evoliucija Rusijoje; samprata, tipologija ir socialinė bei ekonominė padėtis bei daugiavaikių šeimų problemos. Riazanės regiono šeimos politikos samprata. Socialinio darbo su šeima kryptys ir technologijos.

disertacija, pridėta 2013-10-29


Socialinio darbuotojo veiklos sritys jaunos šeimos socialinei paramai. Apibendrinant socialinio darbo su jauna šeima kaime patirtį. Metodinės rekomendacijos specialistams organizuojant socialinį darbą su jauna šeima.

disertacija, pridėta 2014-10-26


Socialinė adaptacija socialinio darbo technologijų sistemoje su didele šeima. Socialinės paslaugos ir gyventojų apsauga, skirta daugiavaikėms šeimoms prisitaikyti prie gyvenimo sąlygų, Vologdos teritorinio pagalbos šeimoms ir vaikams centro pavyzdžiu.

kursinis darbas, pridėtas 2013-09-25


Šeima kaip socialinė institucija. Pagrindinės jo problemos šiuolaikiniame pasaulyje. Socialinis darbas su daugiavaike šeima savivaldybės institucijos Socialinės paramos šeimoms ir vaikams centro „Gailestingumas“ pavyzdžiu. Socialinių problemų esmės teoriniai aspektai.

kursinis darbas, pridėtas 2009-01-01


Bendrosios socialinio darbo su šeima su neįgaliu vaiku technologijos. Socialinė reabilitacija kaip efektyvi technologija dirbant su šeima, auginančia neįgalų vaiką. Teikia teisinę pagalbą ir sprendžia asmenines problemas.

kursinis darbas, pridėtas 2011-04-28


Socialinio darbo su šeima pagrindai. Socialinės šeimos problemos. Šeima kaip socialinė institucija, jos ypatybės. Šeimų tipai ir šeimos santykiai. Socialinio darbuotojo su šeima darbo specifika. Socialiniai ir psichologiniai darbo su šeima metodai.

Šiuolaikinė šeima išgyvena sunkų evoliucijos etapą - perėjimą nuo tradicinio modelio prie naujo. Keičiasi šeimos santykių tipai, keičiasi galios ir pavaldumo sistema šeimos gyvenime, sutuoktinių vaidmuo ir funkcinė priklausomybė, vaikų padėtis.

Šiuolaikinės rusų šeimos ypatumai: mažų šeimų skaičiaus padidėjimas; aktyvus vienišų tėvų šeimų skaičiaus augimas; padidėjo socialiai neapsaugotos, pažeidžiamos vaikų grupės, visų pirma vaikų iš neturtingų šeimų, skaičius; šeimos ugdymo potencialo sumažėjimas; fizinio, seksualinio, psichologinio smurto plitimą šeimose.

Šeimos taip pat skirstomos tokiu pagrindu, kaip objektyvi socialinio pažeidžiamumo rizika, o tai reiškia materialinės valstybės paramos poreikį, specialias išmokas ir paslaugas (šiai kategorijai visų pirma priklauso vienišų motinų šeimos). Šauktinių su vaikais šeimos susiduria su konkrečiais sunkumais; šeimos, kuriose vienas iš tėvų vengia mokėti alimentus; šeimos su neįgaliais vaikais; šeimos su neįgaliais tėvais; šeimos, priėmusios globoti ar globoti vaikus; daugiavaikės šeimos. Paprastai šeimos su mažais vaikais iki trejų metų yra sunkiomis materialinėmis sąlygomis. Studentų šeimos su vaikais yra ypatingoje padėtyje: dažniausiai jos iš tikrųjų yra tėvų išlaikytinės. Be to, pabėgėlių ir šalies viduje perkeltų asmenų šeimos su nepilnamečiais vaikais turėtų būti priskiriamos šeimoms, kurioms reikalinga speciali valstybės parama.

Iki šiol yra keturios pagrindinės valstybės pagalbos šeimoms su nepilnamečiais vaikais formos:

1. Piniginės išmokos šeimai už vaikus, susijusias su vaikų gimimu, išlaikymu ir auklėjimu (išmokos ir pensijos).

2. Darbo, mokesčių, būsto, kredito, medicinos ir kitos išmokos šeimoms su vaikais, tėvams ir vaikams.

3. Nemokamas ir lengvatinis aprūpinimas maistu ir būtiniausiomis reikmėmis, tokiomis kaip kūdikių maistas, vaistai, drabužiai ir batai, maistas nėščioms moterims ir kt.

4. Socialinės paslaugos šeimoms (specifinės psichologinės, teisinės, pedagoginės pagalbos teikimas, socialinių paslaugų teikimas).

Skirtingų kategorijų šeimoms naudojamos skirtingos socialinio darbo technologijos.

Socialinės pagalbos rūšis ir formas galima suskirstyti į skubią, ty šeimos išgyvenimui skirtą pagalbą (skubi pagalba, skubi socialinė pagalba, neatidėliotinas vaikų, kuriems gresia pavojus arba kurie liko be tėvų globos, pašalinimas iš šeimos), ir socialinę bei ekonominę, išlaikyti šeimą, šeimos ir jos narių socialinį vystymąsi.

Socialinės darbo su jauna šeima technologijos

Jauna šeima yra šeima per pirmuosius trejus metus po vedybų, jei vienas iš sutuoktinių nėra sulaukęs 30 metų.

Yra priežasčių socialines technologijas laikyti ištekliais, leidžiančiais padidinti vadovų įtakos jaunos šeimos institucionalizacijos procesui ir demografinių problemų sprendimo efektyvumą.

Socialinių technologijų, prisidedančių prie jaunos šeimos institucionalizavimo, klasifikavimą, mūsų nuomone, patartina atlikti dėl šių priežasčių: pagal vyriausybės lygį (federalinis, regioninis, savivaldybių, vietos); pagal valdymo organizacijos tipus (administracinė ir vadybinė, prisitaikymas, įgyvendinimas, mokymas, informacinė, novatoriška); pagal socialinę organizaciją (socialinė raida, socialinė apsauga ir parama, demografinė padėtis); tyrimai (sociologinių tyrimų technologijos, stebėsena); pagal sprendžiamų užduočių pobūdį (verslumo, šeimos saviugdos, laisvalaikio organizavimo technologijos).

Paskirtos socialinių technologijų rūšys gali būti diegiamos įvairiose viešojo gyvenimo srityse - ekonominėje, socialinėje, dvasinėje.

Ekonominiu lygmeniu technologiniai sprendimai reikalauja šių problemų:

Užimtumo darbo rinkoje garantijos nustatymas darbuotojams, kurie yra jaunos šeimos nariai, skatinant jiems darbo vietų kūrimo procesą, suteikiant (jei reikia) profesinį mokymą ir perkvalifikavimą;

Valstybės paramos teikimas individualiai darbo veiklai, šeimos verslumui, ūkininkavimui ir kitoms verslumo rūšims plėtoti.

Šiuo atžvilgiu jie įkvepia optimizmo:

Lengvatinių paskolų teikimas suaugusiems jaunos šeimos nariams profesiniam išsilavinimui įgyti;

Užtikrinti veiksmingą valstybės kontrolę, kaip laikomasi Rusijos Federacijos teisės aktų, susijusių su jaunos šeimos, dirbančių šeimos narių teisių ir interesų apsauga darbo pasaulyje, neatsižvelgiant į organizacijos, kurioje jie dirba, nuosavybės formą, įskaitant nutraukus darbo sutartį (sutartį) ir nedarbą;

Sąlygų vyrų ir moterų de facto lygių teisių ir galimybių darbo rinkoje sukūrimas, užtikrinant vyrų ir moterų vienodą atlyginimą.

Demografinė politika, numatanti sutuoktinių reprodukcinio elgesio reguliavimą, siekiant paskatinti vaikų gimdymą, tampa ypač svarbi valstybei. Šiuo tikslu gali būti naudojamos šios technologijos:

Mokesčių lengvatos ir socialinės išmokos, kurių pakanka pagrindiniams jaunos šeimos gyvenimo poreikiams patenkinti, įskaitant vaikų priežiūrą, mokėjimą už mokslą, sveikatos priežiūrą, fizinį ir kultūrinį vystymąsi ir komunalines paslaugas;

„Motinystės kapitalo“, kurį turi teisę pagimdyti antrą vaiką turinčios motinos, indeksavimas;

Pašalpų jaunoms šeimoms su nepilnamečiais vaikais mokėjimo sistema, išlaidų, skirtų išmokoms šeimai, dalis, įskaitant išmokas už nėštumą ir gimdymą bei pirmo, antro, trečio ir kiekvieno kito vaiko priežiūrą, padidinimas;

Jaunų šeimų, užsiimančių būsto statyba ir pirkimu, skolinimas ir dalinis subsidijavimas, teikiant lengvatinį būstą daugiavaikėms ir neįgalių vaikų šeimoms;

Prieinamumo visiems ikimokyklinio ugdymo įstaigų vaikams užtikrinimas kuriant įvairių nuosavybės formų įstaigų tinklą, didinant ikimokyklinio ugdymo įstaigų darbuotojų darbo užmokesčio lygį, valstybės išmokas mokant už lankymą ikimokyklinėje įstaigoje;

Visoms šeimoms prieinamų ne mokyklų įstaigų tinklo, skirto harmoningam dvasiniam, moraliniam, fiziniam ir meniniam vaikų vystymuisi, kūrimas;

Reprodukcinės sveikatos priežiūros sistemos sukūrimas, nemokamas moterų ir vyrų nevaisingumo gydymas, sveikatos ugdymas apie saugią motinystę ir lytiniu keliu plintančių ligų prevencija.

Jaunos šeimos socialinės politikos srityje svarbios šios technologijos:

Šeimos sveikatos apsauga, užtikrinant medicininės priežiūros prieinamumą visoms šeimoms, pagrįstą nemokamos medicininės priežiūros ir mokamos medicininės priežiūros deriniu;

Plėsti socialinių paslaugų įstaigų, skirtų jaunoms šeimoms, tinklą, siekiant suteikti joms vaikų priežiūros paslaugas, konsultavimo pagalbą krizinėse situacijose ir kitokio pobūdžio socialinę pagalbą;

Pagalbos teikimas jaunai šeimai auginant vaikus, leidžiant ir platinant literatūrą apie vaikų auginimą ir šeimos santykių problemas, valstybės parama moraliniam, etiniam ir aplinkosauginiam ugdymui.

Dvasinėje srityje naudojamos technologijos, prisidedančios prie jaunųjų sutuoktinių kultūrinių poreikių patenkinimo, išsilavinimo, bendravimo, poilsio poreikio ir kūrybinių polinkių įgyvendinimo.

Socialinių technologijų, skirtų darbui su jaunomis šeimomis, kūrimas, projektavimas ir diegimas apima kelis etapus.

Teorinėje stadijoje nustatomi technologizacijos tikslai ir objektai, socializuojamas institucionalizacijos procesas yra operacionalizuojamas į komponentines kryptis ir parenkamos atitinkamos socialinių technologijų rūšys.

Metodiniame etape rengiami darbo metodai, rekomendacijos socialinėms paslaugoms, atliekami stebėsenos tyrimai, siekiant nustatyti konkrečios technologijos efektyvumo laipsnį, atliekamos mokslinės ir praktinės priemonės, apibendrinama ir skleidžiama teigiama patirtis.

Procesiniame etape atliekamas praktinis darbas socialinėms technologijoms diegti.

Svarbus aspektas siekiant socialinių technologijų taikymo efektyvumo yra atsižvelgti į socialinės ir ekonominės situacijos specifiką, jaunos šeimos moralinę būklę, gyvenamosios aplinkos sociokultūrines ypatybes, įtakojančios reguliavimo sistemos būklę. kuriant metodus ir metodus, atsižvelgiant į jaunos šeimos interesus.

Mažose šeimose yra 1-2 vaikų šeimos. Kartais išskiriamos vienišų vaikų šeimos. Tokiose šeimose yra palankios galimybės vaikams (ir tėvams) formuotis socialinėms ir psichologinėms savybėms, adekvačiam elgesio lyties vaidmeniui tipui, atsakomybei už savo veiksmus ir poelgius. Kurdami socialines technologijas, ekspertai vieno vaiko šeimoje pažymi neigiamą psichologinių ir pedagoginių savybių, susijusių su vienintelio vaiko auklėjimu, pusę. Tėvai yra per daug malonūs vaikui, daug atleidžia, viską leidžia ir patenkina visas jo užgaidas; vaikas greitai pripranta prie savo ypatingo vaidmens ir nejaučia ypatingo poreikio rūpintis kitais.

Nedidelė šeima pati susidoroja su nemaža dalimi problemų, tačiau jai taip pat reikia socialinių pedagogų ir socialinių darbuotojų dėmesio. Galų gale, ši šeima gali būti jauna ir sena, klestinti ar sutrikusi ir pan., Todėl patiria sunkumų, būdingų tokioms šeimų kategorijoms.

Disfunkcinė šeima. Tokios šeimos negali atlaikyti destabilizuojančių ne šeimyninių ir šeiminių veiksnių poveikio. Tai yra: mišrios (paprastai) ir nesantuokinės šeimos; nepilnos šeimos; problemų, konfliktų, krizių, neurotiškos, pedagogiškai silpnos, neorganizuotos ir tt šeimos.

Tokiose šeimose dažniau vyrauja asmeninių, savanaudiškų interesų kultas, kiekvieno iš šeimos narių susitelkimas į save.

„Sunkūs“ vaikai atsiranda disfunkcinėse šeimose (iki 90 proc. Jų elgesio nukrypimų nuo normos). Dažnai disfunkcinėse šeimose yra psichologinis jos narių nesuderinamumas su mikroaplinka, tai yra savotiškas sanglaudos, autoriteto, vadovavimo ir pan. Problemų supratimas. Dažnai konfliktinė situacija tampa gyvenimo būdu ir įgauna lėtinį pobūdį. , vaikų socializacija tokiose šeimose dažniausiai vyksta spontaniškai.

Disfunkcinių šeimų problemos labai įvairios: santuokinių santykių sunkumai; tėvų ir vaikų, paauglių santykių prieštaravimai; nesutarimai dėl požiūrio į vaikų auklėjimą ir kiekvieno iš tėvų vaidmenį šiuo klausimu; hipertrofuoti vieno ar abiejų sutuoktinių poreikiai ir tt Visa tai ir daug daugiau sukuria sąlygas lėtinėms bėdoms, šeima atsiduria ant skilimo slenksčio. Todėl socialiniam darbui pagrindinis tikslas yra disfunkcinės šeimos.

Nepilnos šeimos. Jis susiformuoja po sutuoktinių skyrybų, vieno iš sutuoktinių našlystės, kai vaiką gimsta nesantuokinė moteris („motiniška“ šeima), arba, priešingai, kai vaikas oficialiai įvaikinamas (įvaikinamas) vienišas vyras ar moteris.

Rusijoje kas 6–7 šeima yra nepilna. Daugiau nei pusė - 55% - vienišų tėvų šeimų (su vienu iš tėvų, daugiausia su mama) praktiškai gyvena žemiau skurdo lygio.

Nebaigta šeima dėl skyrybų. Skyrybos ir šeimos žlugimas traumuoja vaiko psichiką, todėl dažnai pažeidžiami mamos ir vaiko santykiai. Šių vaikų rezultatai mokykloje yra prastesni nei vaikų iš pilnų šeimų, jie skaito palyginti mažai ir didžiąją laiko dalį praleidžia ne namuose. Maždaug pusė nepilnamečių nusikaltėlių gyveno vienišų tėvų šeimose. Jie įžengia į suaugusiųjų pasaulį anksčiau. Daugelis psichologų mano, kad skyrybos yra paveldimos: vaikas, užaugęs neišsamioje šeimoje, išmoksta neigiamo elgesio ir požiūrio į priešingą lytį. Vėliau suaugęs žmogus dažnai negali išlaikyti savo šeimos1. Šio tipo šeimoms reikalingos socialinės ir psichologinės technologijos.

Nepilna šeima, atsiradusi dėl našlės. Gyvenimo partnerio netektis patiriama kaip katastrofa. Bendravimo ratas palaipsniui apsiriboja tėvų mikroaplinka. Buvęs gyvenimas yra absoliutinamas, miręs sutuoktinis yra dievinamas, o visi gyvi ilgam išblėsta prieš šiuos stereotipus. Atstatyti tokios šeimos narių socialinę veiklą savarankiškai yra gana sunku, todėl šiuo atveju gelbsti ir socialinės-psichologinės technologijos.

Pažvelkime ir į neatidėliotinos pagalbos rūšis esant žiaurumui šeimoje. Tokie santykiai dažniausiai slepiami nuo kitų, tačiau objektyvūs (ir gana sudėtingi metodologiniai) tyrimai rodo, kad jie yra gana paplitę. Prievartos formos neapsiriboja fiziniu smurtu - tai bet koks smurtinis išpuolis prieš šeimos nario asmenybę, jo teisę disponuoti savo fiziniais, protiniais ar kitais sugebėjimais. Toks elgesys ir psichologinė atmosfera leidžia daryti įtaką šeimos narių santykiams, jų psichosomatinei sveikatai.

Silpnesnių šeimos narių, ypač vaikų, apsauga nuo smurto šeimoje yra viena svarbiausių socialinio darbuotojo užduočių ir reikalauja kruopščiai parengtų socialinių technologijų. Paprastai toks elgesys yra paslėptas nuo kitų akių, todėl specialistas turėtų žinoti tiesioginius ir netiesioginius prievartos požymius šeimoje su vaikais: agresyvumą, irzlumą, susvetimėjimą, abejingumą, pernelyg didelį laikymąsi ar atsargumą, pernelyg didelį (ne lytinis suvokimas, nežinomos etiologijos skrandžio skausmas, maisto problemos (nuo sistemingo persivalgymo iki visiško apetito praradimo), neramus miegas, šlapinimasis į lovą. Be to, gali būti akcentuojamas suaugusiųjų ir vaiko santykių slaptumas, vaiko baimė dėl tam tikro šeimos nario, aiškus nenoras būti vienam su juo. Vaikas nepasitiki suaugusiais ir galiausiai gali pabėgti iš namų arba nusižudyti.

Tokių ženklų derinys turėtų tapti rimto situacijos šeimoje tyrimo priežastimi. Dalyvaujant šiame socialinio darbo specialisto, psichologo, gydytojo, o kartais ir vidaus reikalų įstaigų darbuotojo tyrime, galima susidaryti objektyvų vaizdą apie tai, kas vyksta, ir padėti sustabdyti prievartą prieš vaikus. Paprastai jis turi būti nedelsiant pašalintas iš tokios šeimos ir paguldytas į socialinės reabilitacijos įstaigą. Žiaurumo prieš vaikus pasireiškimas, nepranešamas suaugusiųjų elgesys gali būti pretekstas iškelti bylą dėl tėvų teisių atėmimo arba baudžiamąjį persekiojimą smurtą padariusiam asmeniui.

Smurto šeimoje atveju naudojamos technologijos apima socialinių prieglaudų (viešbučių, prieglaudų) organizavimą, leidžiančias moterims ir vaikams saugioje vietoje laukti šeimos padėties krizės. Tačiau, kaip taisyklė, neapsimoka apsiriboti tik šios rūšies pagalba, nes neišspręsti šeimos konfliktai periodiškai didėja. Todėl būtina imtis vidutinės trukmės pagalbos programų, skirtų šeimos stabilizavimui, funkcinių ryšių atkūrimui, sutuoktinių, tėvų ir vaikų santykių normalizavimui ir visų šeimos narių santykiams su išoriniu pasauliu.

Dirbant su alkoholiko šeima, diagnozė apima pagrindinės piktnaudžiavimo alkoholiu priežasties ir susijusių aplinkybių nustatymą. Tam būtina ištirti visų šeimos narių asmenybes ir socialinės biografijos studijas, nes kartais girtumas nėra konfliktų šeimoje priežastis, o priešingai, jie griebiasi girtumo, kad įveiktų konfliktas. Be to, sudaroma darbo su narkomanu, jo šeima ir socialine aplinka programa. Tai apima terapines priemones, konsultacijas, psichoterapiją ir psichokorekciją, galbūt socialinę ir darbinę paties alkoholiko ir jo šeimos reabilitaciją.

Darbas su tokia šeima reiškia kliento ir jo šeimos motyvacijos formuoti nealkoholinį gyvenimo būdą ir kitokios santykių sistemos kūrimą; psichokorekcinės priemonės, skirtos ugdyti asmenį, galintį būti savo likimo šeimininku; kliento įvedimas į asociacijas ar klubus („Anoniminiai alkoholikai“, „Anoniminių alkoholikų vaikai“ ir kt.) arba tokios asociacijos sukūrimas.

Darbas su konfliktuojančia šeima ar šeima, kurios emocinis klimatas yra nepatenkinamas, paprastai prasideda po vieno iš sutuoktinių pareiškimo, nors kartais mokyklos ar socialinio mokytojo, pediatro, pastebėjimas, nurodantis neigiamas psichosomatines pasekmes įtampa šeimoje gali būti rimtų šeimos problemų priežastis. Socialinis darbas su tokia šeima prasideda nuodugniu tikrosios šeimos problemos, apie kurią sutuoktiniai dažniausiai klaidingai supranta, tyrimu, taip pat susipažinimu su sutuoktinių asmenybės ypatybėmis, jų šeimos ir santuokos nuostatomis.

Sunkumų gali kilti dėl bet kurios iš aukščiau išvardytų priežasčių. Šeimos terapija apima: kompromiso paiešką kultūrinėje ir semantinėje srityje; susikaupusių socialinių ir psichologinių stereotipų korekcija; nekonfliktiškų bendravimo įgūdžių lavinimas. Darbas atliekamas per individualius pokalbius ir interviu, grupinę psichoterapiją ar žaidimų terapiją1.

Leiskite mums išsamiau apsvarstyti svarbiausias socialines technologijas darbui su šeimomis žemiau skurdo ribos.

Technologinis organizavimo ir darbo su skurdžiausiomis šeimomis procesas apima šiuos etapus.

Įvadas

Šeimos santykių kūrimo problemą šiandien daugiausia lemia radikalūs ankstesnių pokyčiai ir naujų socialinių ir ekonominių santykių atsiradimas. Krizės reiškiniai pastebimi ne tik ekonomikos ir politikos srityje, bet ir dvasiniame visuomenės gyvenime. Šiuo metu individualizacija pasireiškia visuotiniuose santykiuose, kurių kraštutinės formos lemia kai kurių šeimų iširimą ir šeimos gyvenimo būdo vertybių nuvertėjimą mūsų visuomenėje.

Tai lemia Tyrimo aktualumas socialinės paramos šeimai ir santuokos santykiams procesą.

Šeimos ir santuokos problemą sprendė V. Satir, K. Vitek, I. Ts. Dorno, M.S. Matskovskis. Santuokinius santykius tyrė N.E. Korotkovas, S.I. Kordonas, I.A. Rogova, V.A. Sysenko, A.G. Charčevas, A. I. Kuzminas.

Tirdamas šeimos ir santuokos santykių problemą, prieštaravimas tarp poreikio harmonizuoti šeimos santykius ir nepakankamo socialinės paramos šeimai ir santuokos santykiams priemonių kūrimo.

Remiantis šiuo prieštaravimu, tyrimo tema: „Socialinė parama šeimos ir santuokos santykiams“.

Tyrimo problema yra įvykių vaidmens socialinei šeimos ir santuokos santykių paramai apibrėžimas.

Šio tyrimo objektas pasisako už santuoką ir šeimos santykius.

Studijų dalykas: šeimos santykių lydėjimas.

Tyrimo tikslas: nustatyti santuokos ir šeimos santykių būklę dabartiniame etape ir jų socialinės paramos būdus.

Tyrimo hipotezė slypi tame, kad socialinė parama greičiausiai suderins šeimos ir santuokos santykius.

Tyrimo tikslai:

1. Ištirkite šeimos santykių problemas.

2. Pateikite šeimai skirtų programų aprašymą.

3. Parengti socialinės paramos šeimai ir santuokos santykiams priemones.

Tyrimo metodai:

· Teorinis - norminių teisinių dokumentų apie šeimą tyrimas, teoriniai darbai apie šeimos problemas, apibendrinimas, analizė;

Praktinis - pokalbis, apklausa, anketos, gautos medžiagos statistinis ir matematinis apdorojimas

Darbą sudaro įvadas, pirmasis skyrius „Santuokos ir šeimos santykių būklė dabartiniame etape“, antrasis skyrius „Šeimos ir santuokos santykių socialinės paramos priemonės“, išvada, priedas.

1 skyrius. Santuokos ir šeimos santykių būklė dabartiniame etape

1.1 Santuoka ir šeima: samprata, rūšys, funkcijos, vystymosi ciklai

Šeima, pasak mokslininkų, yra viena didžiausių žmonijos sukurtų vertybių per visą jos egzistavimo istoriją. Ne viena tauta, ne viena kultūrinė bendruomenė neliko be šeimos. Visuomenė ir valstybė yra suinteresuotos jos teigiama raida, išsaugojimu, įtvirtinimu; kiekvienam žmogui, nepriklausomai nuo amžiaus, reikia stiprios, patikimos šeimos.

Šiuolaikiniame moksle nėra vieno šeimos apibrėžimo, nors bandymų tai padaryti ėmėsi dideli praėjusių amžių mąstytojai (Platonas, Aristotelis, Kantas, Hėgelis ir kt.). Nustatė kelis šeimos bruožus, bet kaip juos sujungti, išryškinant svarbiausius? Dažniausiai apie šeimą kalbama kaip apie pagrindinį visuomenės vienetą, kuris tiesiogiai dalyvauja biologiniame ir socialiniame visuomenės dauginime. Pastaraisiais metais šeima vis dažniau vadinama konkrečia maža socialine-psichologine grupe, tuo pabrėždama, kad jai būdinga ypatinga santykių sistema, kurią daugiau ar mažiau reglamentuoja įstatymai, moralės normos, ir tradicijas.

VA Mizherikovas pateikia tokį šeimos apibrėžimą: „Šeima yra maža socialinė grupė, pagrįsta santuoka, giminyste, kurios narius sieja bendras gyvenimas, abipusė materialinė ir moralinė atsakomybė. (17, 104 psl.).

V. Satiras savo knygoje „Kaip sukurti save ir savo šeimą“ rašo, kad „šeima yra viso pasaulio mikrokosmosas“, norint ją suprasti, pakanka pažinti šeimą “(25, p. 5). . Joje egzistuojančios galios, intymumo, nepriklausomybės, pasitikėjimo, bendravimo įgūdžių apraiškos yra raktas į daugelio gyvenimo reiškinių atskleidimą. Jei norime pakeisti pasaulį, turime pakeisti šeimą “. (25, p. 121)

PI ... Shevandrin pateikia tokią sąvoką: „Šeima yra maža socialinė-psichologinė grupė, kurios narius sieja santuoka ar giminystės ryšiai, gyvenimo bendruomenė ir abipusė moralinė atsakomybė, o socialinė būtinybė yra dėl fizinio poreikio. ir dvasinis gyventojų dauginimasis. (33, p. 405).

R. Nemovas psichologijos vadovėlyje rašo, kad „šeima yra ypatinga kolektyvo rūšis, atliekanti pagrindinį, ilgalaikį ir svarbiausią auklėjimo vaidmenį. Pasitikėjimas ir baimė, pasitikėjimas ir nedrąsumas, ramybė ir nerimas, nuoširdumas ir šiluma bendraujant, o ne susvetimėjimas ir šaltumas - visas šias savybes žmogus įgyja šeimoje. (20, t. 2, p. 276)

Iš visų šių apibrėžimų matyti, kad šeimoje yra du pagrindiniai santykių tipai - santuoka (santuokos santykiai tarp vyro ir žmonos) ir giminystė (santykiai tarp tėvų ir vaikų, tarp vaikų, giminaičių).

Konkrečių žmonių gyvenime šeimos yra daugialypės, nes tarpasmeniniai santykiai yra įvairūs. Kai kuriems šeima yra tvirtovė, patikima emocinė užnugaris, abipusių rūpesčių, džiaugsmo židinys; kitiems tai savotiškas mūšio laukas, kuriame visi nariai kovoja už savo interesus, vienas kitą sužeidžia neatsargiu žodžiu, nevaržomu elgesiu. Tačiau didžioji dauguma žmonių, gyvenančių žemėje, laimės sąvoką pirmiausia sieja su šeima: tas, kuris yra laimingas savo namuose, laiko save laimingu. Žmonės, kurie, jų pačių vertinimais, turi gerą šeimą, gyvena ilgiau, mažiau serga, dirba produktyviai, tvirtiau ištveria gyvenimo sunkumus, yra draugiškesni ir geranoriškesni nei tie, kurie nesugebėjo sukurti normalios šeimos. irimas, ar esate įsitikinęs bakalauras. Tai liudija įvairiose šalyse atliktų sociologinių tyrimų rezultatai.

Šeima, kaip savotiška žmonių bendruomenė, kaip socialinė institucija, veikia visus socialinio gyvenimo aspektus, visi socialiniai procesai yra tiesiogiai ar netiesiogiai su ja susiję (12, p. 84). Tuo pačiu metu šeima turi santykinę autonomiją nuo socialinių ir ekonominių santykių, nes yra viena iš tradiciškiausių ir stabiliausių socialinių institucijų. (31, p. 151)

Kasdieninėse sąvokose ir specialioje literatūroje „šeimos“ sąvoka dažnai tapatinama su „santuokos“ sąvoka. Tiesą sakant, šios sąvokos, iš tikrųjų, turėdamos kažką bendro, nėra sinonimai.

„Santuoka yra istoriškai išplėtoti įvairūs vyro ir moters seksualinių santykių socialinio reguliavimo (papročiai, religija, teisė, moralė) mechanizmai, kuriais siekiama išlaikyti gyvenimo tęstinumą“ (SI Golod, AA Kletsin). Santuokos tikslas yra sukurti šeimą ir turėti vaikų, todėl santuoka nustato sutuoktinio ir tėvų teises bei pareigas. Reikėtų nepamiršti, kad šeimos santuokos atsirado skirtingais istoriniais laikotarpiais.

„Šeima yra sudėtingesnė santykių sistema nei santuoka, nes ji, kaip taisyklė, vienija ne tik sutuoktinius, bet ir jų vaikus, kitus giminaičius ar tiesiog jiems reikalingų žmonių artimus sutuoktinius“ (32, p. 68).

Kiekviena šeima yra unikali, tačiau tuo pat metu ji turi savybių, pagal kurias ją galima priskirti bet kokiam tipui. Archajiškiausias tipas yra patriarchalinė (tradicinė) šeima. Tai didelė šeima, kurioje viename „lizde“ gyvena skirtingos giminių ir giminių kartos. Šeimoje yra daug vaikų, kurie priklauso nuo tėvų, gerbia vyresniuosius ir griežtai laikosi tautinių bei religinių papročių. Moterų emancipacija ir visi su tuo susiję socialiniai bei ekonominiai pokyčiai pakenkė patriarchalinėje šeimoje karaliavusio autoritarizmo pagrindams. Kaimo vietovėse, mažuose miesteliuose išliko šeimos su patriarchaliniais bruožais (27, p. 112).

Miesto šeimose branduolizacijos ir šeimos susiskaidymo procesas, būdingas daugumai išsivysčiusių šalių žmonių, pasiekė didesnį mastą. Branduolines šeimas (vyraujantis tipas) daugiausia sudaro dvi kartos - sutuoktiniai ir vaikai - prieš susituokiant. (26, p. 18). Mūsų šalyje plačiai paplitusios šeimos, susidedančios iš trijų kartų - sutuoktinių, vaikų ir senelių. Tokios šeimos dažnai būna priverstos: jauna šeima nori atsiskirti nuo tėvų, tačiau negali to padaryti dėl to, kad neturi savo būsto. Branduolinėse šeimose (tėvai ir vaikai), t.y. jaunų šeimų, paprastai kasdieniame gyvenime yra artima sutuoktinių bendruomenė. Tai išreiškiama pagarbiu požiūriu vienas į kitą, savitarpio pagalba, atviru rūpinimosi vienas kitu pasireiškimu, priešingai nei patriarchalinės šeimos, kuriose įprasta tokius santykius slėpti. Tačiau branduolinių šeimų plitimas kupinas silpnėja emociniai ryšiai tarp jaunųjų sutuoktinių ir jų tėvų, dėl to teikiant savitarpio pagalbą, sunku perduoti patirtį, įskaitant auklėjimo patirtį, iš vyresnės kartos į jaunesnę (27, p. 93)

Pastarąjį dešimtmetį vis daugiau mažų šeimų, susidedančių iš dviejų žmonių: neišsamių, motiniškų, „tuščių lizdų“, sutuoktinių, kurių vaikai „išskrido iš lizdo“.

Liūdnas dabartinio laiko ženklas yra nepilnų šeimų pagausėjimas dėl skyrybų ar vieno iš sutuoktinių mirties. Nepilnamečių šeimoje vienas iš sutuoktinių (dažniau mama) augina vaiką (vaikus). Ta pati motinos (nesantuokinės) šeimos struktūra, kuri nuo nepilnos skiriasi tuo, kad motina nebuvo ištekėjusi už savo vaiko tėvo. Tokios šeimos kiekybinį reprezentatyvumą liudija šalies „nesantuokinio“ gimstamumo statistika: kas šeštas vaikas gimsta iš nesusituokusios motinos. Dažnai jai tik 15-18 metų, kai ji negali išlaikyti vaiko ar jo užauginti. Pastaraisiais metais motinų šeimas pradėjo kurti brandžios moterys (apie keturiasdešimt metų ...), kurios sąmoningai pasirinko „gimdyti sau“. Kasmet daugiau nei pusė milijono vaikų iki 18 metų dėl skyrybų lieka be vieno iš tėvų. Šiandien Rusijos Federacijoje kas trečias vaikas yra auginamas nepilnoje ar motinos šeimoje.

Šiuolaikinė šeima formuojasi ir funkcionuoja valstybės sąlygomis. Todėl svarbu įveikti tradicinį požiūrį į šeimą kaip į grynai asmeninį individo reikalą. „Pagrindinės valstybinės šeimos politikos kryptys“ (1996 m.), Priimtos Rusijos Federacijos prezidento dekretu, padeda reguliuoti santykius „šeima - visuomenė“. Į šeimos politiką žiūrima kaip į priemonių sistemą, kurios centre yra šeima su savo gyvenimo problemomis ir, visų pirma, su šeimos kultūra, susijusi su vaikų auginimu įvairiais atvejais, įskaitant skyrybas, įvaikinimą, jų gimimą. santuoka. Buvo paskelbtas kilnus šeimos politikos tikslas: sukurti sąlygas, būtinas šeimai pasiekti gerovę, ginti jos institucinius interesus, užtikrinti socialinę apsaugą socialinio vystymosi procese. “Šeima yra specifinė socialinė institucija, kurioje bendruomenės, visos šeimos narių ir visų jų interesai yra susipynę “. (11, p.30) Šeima, kaip pirminis visuomenės vienetas, atlieka visuomenei svarbias funkcijas (veiksmus), būtinas kiekvieno žmogaus gyvenimui.

Šeimos funkcijos suprantamos kaip šeimos kolektyvo ar atskirų jos narių gyvenimo kryptys, išreiškiančios socialinį šeimos vaidmenį ir esmę. (11, p. 31).

Šeimos funkcijoms įtakos turi tokie veiksniai kaip visuomenės reikalavimai, šeimos teisė ir moralės normos, reali valstybės pagalba šeimai. Todėl per visą žmonijos istoriją šeimų funkcijos nuolat kinta: naujos atsiranda, miršta arba anksčiau užpildomos kitokiu turiniu (33, p. 38).

Šiuo metu nėra visuotinai pripažintos šeimos funkcijų klasifikacijos. Mokslininkai vieningai apibrėžia tokias funkcijas kaip gimdymas (reprodukcija), ekonomika, atkūrimas (laisvalaikio organizavimas) ir švietimas. Tarp funkcijų yra glaudus ryšys, tarpusavio priklausomybė, papildomumas, todėl bet kokie pažeidimai vienoje iš jų turi įtakos kitos funkcijos veikimui.

Reprodukcinė funkcija yra biologinis palikuonių dauginimasis ir išsaugojimas, žmogaus miesto tęsinys (Matskovsky). Vienintelis ir nepakeičiamas paties žmogaus gamintojas yra šeima. Gimdymo instinktą, kurį nustato gamta, žmogus paverčia poreikiu turėti vaikų, jais rūpintis ir auklėti. Šiuo metu pagrindinė socialinė šeimos funkcija yra patenkinti vyro ir moters poreikius santuokoje, tėvystėje ir motinystėje. Šis socialinis procesas užtikrina naujų žmonių kartų dauginimąsi, žmonijos tęstinumą (11, p. 32).

Žodžiai „šeima“ ir „tėvystė“ dažniausiai stovi vienas šalia kito, nes naujos šeimos gimimas yra svarbiausia santuokos prasmė. Tai tradicija, kuri siekia šimtmečius: jei yra šeima, vadinasi, turi būti ir vaikų ; kadangi yra vaikų, su jais turi būti ir tėvai.

„Ekonominė funkcija užtikrina įvairius jūsų šeimos ekonominius poreikius. Šiuo metu ekonominės funkcijos turinys buvo praturtintas naujomis formomis, tokiomis kaip individuali darbo veikla, šeimos sutarčių sudarymas ir kt. Svarbu, kad ekonominė funkcija būtų bendra visiems šeimos nariams, (11, p. 34).

Dvasinio bendravimo funkcija (laisvalaikio organizavimas) „pasireiškia bendrų laisvalaikio užsiėmimų poreikių tenkinimu, abipusiu dvasiniu praturtėjimu; laisvalaikio veikla skirta atkurti ir išlaikyti sveikatą. „Socialinės gerovės“ lygio tyrimas parodė, kad tarp pagrindinių šiuolaikinės šeimos gyvenimą komplikuojančių problemų dažniausiai pastebimos sveikatos problemos, nerimas dėl vaikų ateities, nuovargis ir perspektyvų stoka.

Auklėjimo funkcija yra svarbiausia šeimos funkcija, kurią sudaro dvasinis gyventojų dauginimasis (11, p. 38). Filosofas N.Ya.Solovjevas sakė, kad „šeima yra žmogaus auklėjimo lopšys“, nes . Tiek suaugusieji, tiek vaikai yra auginami šeimoje įvairaus amžiaus. Auklėjimas susideda iš bendradarbiavimo, kai abu duoda ir abu jaučiasi apdovanoti dovanomis. Yra trys šeimos ugdomosios funkcijos aspektai (7, p. 39).

1. Vaiko auklėjimas, jo asmenybės formavimas, gebėjimų ugdymas. Bendraudamas šeimoje vaikas išmoksta tam tikroje visuomenėje priimtų elgesio normų ir formų bei moralinių vertybių.

2. Sisteminga šeimos kolektyvo edukacinė įtaka kiekvienam jos nariui visą gyvenimą. Kiekviena šeima kuria savo individualią auklėjimo sistemą, kurios pagrindas yra vienokios ar kitokios vertybinės orientacijos. Šeima yra savotiška mokykla, kurioje visi „eina“ daugybę socialinių vaidmenų. Visą gyvenimą kartu sutuoktiniai daro įtaką vienas kitam, tačiau šios įtakos pobūdis keičiasi. Pirmuoju šeimos gyvenimo laikotarpiu vyksta charakterių, įpročių „šlifavimas“, priklausomybė nuo skonio, įpročių, reakcijų. Suaugę sutuoktiniai stengiasi išvengti neurotinių situacijų, visais įmanomais būdais pabrėžia vienas kito orumą, ugdo pasitikėjimą savo jėgomis ir pan.

3. Nuolatinė tėvų (kitų šeimos narių) vaikų įtaka, skatinanti juos mokytis. Bet koks auklėjimo procesas grindžiamas pedagogų savęs ugdymu. DB Elkoninas pažymėjo, kad „ne tiek šeima socializuoja vaiką, kiek jis pats socializuoja aplinkinius, paverčia juos sau, bando sukonstruoti sau patogų ir malonų pasaulį ...“. Ne veltui daugelis puikių mokytojų tikėjo, kad šeimos ugdymas visų pirma yra tėvų saviugda. Kiekvienos iš aukščiau išvardytų funkcijų reikšmė kinta priklausomai nuo visuomenės poreikių ir individo poreikių, taip pat priklausomai nuo šeimos gyvenimo ciklo etapų (6, p. 418).

Šeimos gyvenimo ciklas keičiasi funkcijomis. Kiekviena šeima vystosi keliais etapais. Kiekvienu iš šių etapų šeimos nariai susiduria su tam tikrais iššūkiais ir sunkumais.

Yra keletas šeimos gyvenimo ciklo periodizacijų; Mes išplatinome E. K. Vasiljevos periodizaciją, apimančią šiuos gyvenimo ciklo etapus. Jauna šeima (šeimos gimimas) nuo santuokos momento iki pirmojo vaiko gimimo. Svarbiausios užduotys, kurias reikia išspręsti šiame etape:

1. Psichologinis sutuoktinių prisitaikymas prie šeimos gyvenimo sąlygų ir vienas kito psichologinių savybių;

2. Abipusė sutuoktinių seksualinė adaptacija;

3. būsto ir bendro turto įsigijimas;

4. Santykių su artimaisiais formavimas;

5. Jūsų reprodukcinio elgesio nustatymas.

Šis laikotarpis apima 7–10 šeimos gyvavimo metų.

Šiame gyvenimo etape septyni turi tam tikrų problemų: materialinė, būsto, seksualinė disharmonija, reprodukcinių nuostatų nenuoseklumas, neplanuotas nėštumas.

Kai šeimoje atsiranda vaikas, keičiasi užduotys:

1. Pareigų perskirstymas dėl vaiko išvaizdos;

2. Keičiasi laisvalaikis, naujų formų paieška;

3. Santykių su giminaičiu kūrimas naujais pagrindais;

4. Vaiko auklėjimo tipo nustatymas;

5. Švietimo įstaigos pasirinkimas.

Sudėtingas šeimos ir ne šeimos santykių formavimo procesas yra labai intensyvus ir įtemptas.

Šiame etape kyla įvairių problemų ir sutrikimų šeimos gyvenime:

Netolygus pareigų paskirstymas;

Nenorėjimas turėti vaiko (psichologinis, materialus), sukeliantis krizę;

Seksualinis nepasitenkinimas;

Laisvalaikio pasikeitimas ar trūkumas;

Profesinių ir tėvų vaidmenų prieštaravimas.

Netiesioginis šių sunkumų atspindys yra skyrybų skaičius ir priežastys.

Pagrindinis gyvenimo ciklo etapas yra susiformavusi brandi šeima, į kurią įeina pradinio mokyklinio amžiaus nepilnamečiai vaikai ir 12–20 metų vaikai.

Subrendusios šeimos su jaunesnio mokyklinio amžiaus vaikais užduotys:

Šeimos gyvenimo transformacija;

Vaiko darbo vietos organizavimas;

Santykių su mokykla kūrimas;

Padėti vaikui įsisavinti mokyklos komandą;

Švietimo veiklos stebėsena.

Šiame etape šeima gali susidurti su šiomis problemomis:

Materialinių išteklių trūkumas;

Vaiko nepasirengimas mokyklai;

Konfliktiški santykiai klasėje ar su mokytoju;

Baimė daryti įtaką deviantinio elgesio vaikų vaikui;

Baimė dėl fizinio vaiko saugumo;

Vaikų laisvalaikio organizacijos.

Subrendusios šeimos su paaugliais vaikais užduotys keičiasi, nes šio amžiaus vaikai siekia didesnės savo tėvų autonomijos. Tai:

Tėvų ir vaikų santykių kūrimas remiantis naujais principais: daugiau laisvės;

Padėti paaugliui apsispręsti dėl gyvenimo vertybių, profesijos;

Laisvalaikio organizavimas, susijęs su pasikeitusiais interesais, poreikiais;

Imtis saugumo priemonių prieš neigiamą kitų įtaką;

Profesinio augimo, interesų ir šeimos interesų koreliacija.

Šiuo atžvilgiu šeimos gyvenime iškyla šios problemos:

Konfliktai su augančiais vaikais dėl įvairių priežasčių;

Skirtingi požiūriai į ...?

Paauglio dalyvavimo nukrypstančioje kompanijoje, nusikalstamoje grupėje, priklausomybės nuo narkotikų tikimybė;

Konfliktai su vyresniąja karta;

Profesinių ir tėvų vaidmenų prieštaravimas;

Neplanuotas nėštumas.

Švietimo funkcija šiame etape yra ypač svarbi, nes pagrindinės negalios yra susijusios su švietimo sunkumais.

Pagyvenusi šeima (šeimos gyvenimo užbaigimas)

Šis laikotarpis apima šias užduotis:

Organizuoti kasdienybę naujai;

Užmegzti ir atkurti santuokinius santykius;

Prisitaikyti prie fiziologinių pokyčių;

Įvaldyti senelių vaidmenis;

Prisitaikyti prie naujo statuso - pensininkas;

Apibendrinant gyvenimo rezultatus.

Šiame etape būdingos šios problemos:

Asmeninė krizė, susijusi su darbo nutraukimu ir išėjimu į pensiją;

Konfliktai su vaikais;

Fizinių jėgų silpnėjimas, ligos;

Izoliacija, susiaurėjęs bendravimo ratas;

Nepasitenkinimas gyvenimu;

Santuokos partnerio mirties išgyvenimas;

Nenaudingumas.

Kiekviename etape šeima susiduria su tam tikromis užduotimis, kurių sėkmingai neišsprendus, gali kilti šeimos santykių sutrikimas (krizė) ir skyrybos (34, p. 408).

Nė vienas iš išvardytų etapų nėra kritiškesnis už kitus (33, p. 409). MV Firsovas ir EG Studentovas knygoje „Socialinio darbo teorija Rusijoje“ santuokos ir šeimos santykių gyvenimo scenarijus pateikiamas tokiu aspektu. Rusijoje, baigę mokyklą, vaikai dažniausiai lieka su tėvais. Santuokos sudaromos anksti, jauni žmonės vis dar nelabai supranta šeimos materialinės ir kasdienio gyvenimo perspektyvų. Jaunų šeimų kūrimasis dažnai vyksta vyresnio amžiaus žarnyne. (30, 146 psl.).

Kiekvienu savo vystymosi etapu šeima patiria tam tikrų prieštaravimų ir sunkumų. Kreipimosi taškus apibrėžia „santuokos krizės“ sąvoka, dažniausiai kai šeima patiria gyvenimo situacijų, kurios gali prisidėti prie išsiskyrimo (30, p. 205),

Pirmoji santuokos krizė įvyksta pirmaisiais santuokos mėnesiais ir metais. Išsiskyrimo priežastis gali būti sutuoktinių neprisitaikymas vienas prie kito, nepagrįsti lūkesčiai. Skyrybos nėra sunkios, jei šeima dar turi vaikų.

Kita krizė išsivysto gimus pirmajam vaikui („kūdikio šokas“), kai iš tikrųjų sukuriama tikra visa šeima. Tuo pat metu keičiasi vaidmenų struktūros, namų ūkio pareigų apimtys smarkiai didėja, o jų pasiskirstymas dar neįvyko. Šiam laikotarpiui taip pat būdingas seksualinių santykių pasikeitimas, jų reikšmingumas ir prisotinimas, taip pat keičiasi jaunos mamos sveikatos būklė.

Vėlesnių vaikų gimimas paprastai nesukelia krizinės situacijos, nes tam tikri šeimos struktūros mechanizmai jau yra sukurti ir veikia, o sutuoktiniai nusprendžia susilaukti antrojo vaiko, jei krizė susijusi su gimimu. pirmojo vaiko išspręsta.

Tačiau naujų vaikų atsiradimas šeimoje pirmajam vaikui gali sukelti daugybę sunkumų, ypač vienintelio.

Savotiškas ir ciklo etapas - šeima su paaugliais vaikais, kurių organizme vyksta fiziologinio ir moralinio -psichologinio plano pokyčiai. Tačiau reikia atkreipti dėmesį ne tik į vaikų, bet ir į sutuoktinių problemas, kurios turi adekvačiai reaguoti į vaikų būklę ir elgesį.

Vaikų augimo laikotarpį galima pavadinti krize šeimai. Net jei per šį laikotarpį vaikai lieka namuose, jie elgiasi labiau emancipuotai ir palaipsniui išsivaduoja nuo įtakos ir valdovų. Daugelis šeimų išgyvena tik turėdamos tikslą auginti vaikus ir pastatyti juos ant kojų, nors intymumo tarp sutuoktinių nebėra. Šiuo metu, kai suaktyvėja anksčiau paslėpti santykiai ir atsiranda naujų, o tai išprovokuoja dar vieną skyrybų viršūnę, svarbu palaikyti artimus santykius su vaikais, stiprinant dvasinius kontaktus, toleranciją ir kompromisus.

Senyvo amžiaus šeimos stadijai būdinga didėjanti šeimos priklausomybė nuo kitų: ligos ir nepakankama materialinė parama sumažina apsirūpinimo galimybę, tačiau didžiausia šio laikotarpio problema yra bendravimo stoka.

Taigi šeimos gyvenimo ciklas yra gana uždaras: jis turi savo pradžią ir pabaigą. Kartu tai yra grandis tęstiniame genties egzistavimo procese, kai tėvų gyvenimo ciklas pereina į vaikų ir anūkų gyvenimo ciklą (33, p. 386).

Remiantis E. Ericksono psichologine teorija ir S. Rodo šeimos raidos etapais, tipiniai konfliktai gali būti išdėstyti atsižvelgiant į gyvenimo ir šeimos krizes (žr. 1 lentelę).

Taigi galime pasakyti, kad šeima savo vystymosi procese išgyvena tam tikrus etapus ir baigia. Individo, gyvenančio šeimoje, gyvenimo ciklą galima laikyti ikivedybine būsena (asmuo gyvena savo tėvų šeimoje, kuri taip pat yra jo šeima), santuoka (kuria savo šeimą) ir po santuokos ( skyrybos, našlystė ir kt.). Šio vystymosi modelio laikosi dauguma šeimų, nors tai nėra norma.

1.2 Šeimos teisė: dabartinė padėtis

Šiuolaikinės idėjos apie socialinę ir teisinę šeimos apsaugą kyla iš valstybės šeimos politikos ypatumų ir yra pagrįstos teorinėmis idėjomis apie šeimą ir jos sąveiką su valstybe, tiek teisiniais, tiek socialiniais aspektais. Nagrinėjamos temos kontekste šeima nagrinėjama ne tik kaip socialinė institucija, bet ir kaip valstybės socialinės bei teisinės apsaugos objektas. Šis požiūris apima pagrindinių šeimos poreikių tenkinimą, susijusį su jos materialine gerove, sveikatos priežiūra, išsilavinimu, saugumu ir kt.

Remdamiesi šeimos politika, vadovaudamiesi Rusijos valstybės, vyriausybės ir kitų valstybės ir savivaldybių institucijų sukurtomis socialinėmis ir teisinėmis normomis, jos raginamos užtikrinti visišką šeimos funkcionavimą. Šiuo požiūriu socialinė ir teisinė apsauga yra sudėtingas kūrybinis ir teisėsaugos procesas, apimantis ne tik norminių teisės aktų (kodeksų, įstatymų, potvarkių, potvarkių ir kt.) Paskelbimą, bet ir viso rinkinio įgyvendinimą. reguliavimo teisinių institucijų ir kitų politinių, ekonominių, moralinių ir kitų normų bei priemonių. Tarp pastarųjų prioritetų yra šeimos politikos įgyvendinimo principai, metodai, formos ir metodai. (18, p. 59)

Tai, kas išdėstyta pirmiau, lemia socialinės ir teisinės šeimos, kaip sisteminės formacijos, turinio sociologinės analizės svarbą visų svarbiausių jos komponentų vienybėje. Visų pirma tai, kas buvo pasakyta, taikoma šiuolaikinei Rusijai, kurioje civilizuoti socialinės ir teisinės šeimos apsaugos elementai pradėjo formuotis tik priėmus naują šalies Konstituciją (1993 m. Gruodžio mėn.). Tuo pačiu metu mokslinį tyrimo aktualumą lemia ir šimtmečio pradžioje Rusijoje susiklosčiusi situacija, ribojanti šeimos ir visuomenės socialinio vystymosi potencialą ir apibūdinama taip:

Šiuolaikinė šeima negali susidoroti su savo tradicinėmis reprodukcinėmis, socialinėmis ir ekonominėmis bei švietimo funkcijomis;

Augant socialinei našlaičiai, kuri valstybės biudžetui kelia papildomą naštą, sudaromos sąlygos vaikų ir paauglių kriminalizavimui;

Pirminės vaikų socializacijos degradacijos intensyvėjimas, kuris sudaro pagrindą daugelio žmonių priklausomybei ir deviančiam elgesiui ateityje;

Vyrauja patriarchalinė - paternalistinė valstybės padėtis šeimos atžvilgiu, kuri neatitinka esamos socialinės ir ekonominės situacijos;

Nuolatinės sociologinės ir socialinės paramos stoka reformuojant šeimos ir socialinę politiką;

Valstybės šeimos politikos orientavimas tik į nenormalių ir ribinių šeimų apsaugą;

Šeimos socialinės apsaugos teisinės bazės netobulumas ir ypač išleistų norminių teisės aktų vykdymo (vykdymo) praktikos itin neveiksmingumas.

Tai, kas išdėstyta, suteikia pagrindą pabrėžti nuostatą, pagal kurią veiksmingai taikant galiojančius teisės aktus ir tinkamai juos įgyvendinant, įskaitant naujų socialinės ir teisinės šeimos apsaugos krypčių kūrimą, siekiama pagerinti socialinę ir teisinę padėtį. šeimos apsauga ir apskritai socialinė rusų šeimų padėtis. Dėl pastarojo būtina moksliškai ieškoti būdų ir veiksmingų priemonių, siekiant sustiprinti socialinę ir teisinę šeimos apsaugą ir sustiprinti šeimos instituciją Rusijoje. Tokių priemonių veiksmingumo rodikliai ateityje, kaip rodo pasaulio praktika, yra gimstamumo padidėjimas iki paprasto kartų pakeitimo ir tolesnis šio proceso stabilizavimas, taip pat ženklus abortų skaičiaus sumažėjimas, skyrybų ir vienišų šeimų dalies sumažėjimas (14, p. 197).

Tai, kas pasakyta, aiškiai patvirtina šiuolaikinės Rusijos socialinės ir teisinės apsaugos teorijos ir praktikos problemų sociologinio vystymosi mokslinę svarbą ir praktinę reikšmę.

Pabaigoje buvo tendencija plėsti demografinio požiūrio į šeimos tyrimus sistemą. Sovietmečiu A. G. Charčevas, M. S. Matskovskis ir kiti aktyviai dalyvavo šiose problemose, daugiausia dėmesio skirdami socialiniams ir demografiniams aspektams. Be demografinio požiūrio į šeimos ir santuokos santykių tyrimą, pradėjo vystytis ir kitos koncepcijos, pristatančios naujas pažiūras į šią problemą. Ypač didelis dėmesys buvo pradėtas skirti šeimos ir individo, sutuoktinių, tėvų ir vaikų, brolių ir seserų sąveikai, taip pat šeimos sąveikai su visuomene, socialinėmis institucijomis ir neformaliomis formomis.

Įdomios sociologinės sritys yra šeimos ir santuokos santykių procesų tyrimas, pateiktas M. G. Pankratovo, N. G. Aristovos, T. A. Gurko, Z. M. darbuose. Aligadzhieva ir kt.

Pasak įvardintų mokslininkų, vienas iš įtakos šeimai instrumentų yra valdžios šeimos politika. Panašią nuomonę išreiškė ir G. A. Zaikina, kurios darbuose galima pastebėti susidomėjimą šeimos santykių analize, vaisingumo ir vaikų auginimo problemomis, taip pat „moterų problema“. Mokslinių pažiūrų pasikeitimas šioje srityje įvyko 90 -ųjų pradžioje.

XX amžiuje ir buvo siejamas su tuo, kad valstybė pradėjo įgyvendinti šeimos politiką, kuri paskatino aktyviau sociologiškai tyrinėti šeimą: kaip socialinę instituciją ir mažą socialinę grupę.

Reikėtų pažymėti, kad tokio valstybinio reguliavimo mechanizmo, kaip socialinė ir teisinė apsauga, įtaka šeimos vertybėms, visiškam šeimos, kaip socialinės institucijos, funkcionavimui pagal valstybės šeimos politiką, vis dar nepakankamai ištirta rusų kalba. sociologinis mokslas, kuris lemia neabejotiną socialinės ir teisinės šeimos apsaugos sociologinės analizės mokslinę reikšmę ir praktinę reikšmę. šiuolaikinėje Rusijos visuomenėje, ypač įgyvendinant federalinį įstatymą Nr. 122 dėl išmokų natūra pakeitimo. 2005 m. sausio mėn. gautos pajamos, kurių neigiamos socialinės pasekmės akivaizdžios šiandien.

Susidomėjimas šeimos instituto studijomis nemažėja, o priešingai - šiandien auga. Išsami literatūra skirta šeimų atsiradimo, vystymosi ir pagalbos problemai. Ekonominiai ir politiniai pokyčiai, kuriuos Rusijos visuomenė patyrė per pastaruosius penkiolika metų, neabejotinai turėjo didelės įtakos šeimos gyvenimui. Daugelis rusų šeimų atsidūrė ties išgyvenimo riba, tiesiogine to žodžio prasme.Šalies pokyčiai pirmiausia turi įtakos šeimos gyvenimui, jaunosios kartos formavimuisi. Tokio masto problemas gali išspręsti tik valstybė. Šeimos nariams reikia teisinės, psichologinės ir ekonominės paramos. Šią apsaugą ir globą vykdo valstybė.

Šeima yra tam tikras prieglobstis ir asmeninio žmogaus gyvenimo būdo globėjas. Šeima suteikia žmogui gyvybę, auklėjimą, pirminę socializaciją ir viską, be ko žmogus negali visiškai gyventi ir egzistuoti. Šeima žmogui ypač svarbi tais laikotarpiais, kai visuomenė išgyvena nestabilumo laikotarpį. Tačiau pasaulyje vykstančių pasaulinių procesų kontekste šeimos institucija ne visada gali greitai ir teisingai prisitaikyti prie besikeičiančių sąlygų. Tokiu atveju valstybė raginama rūpintis šeima. Bet kaip sąžiningai valstybė užtikrina šeimos apsaugą, galima nustatyti tik įvertinus socialinę ir teisinę šeimos apsaugą, vykdomą pagal valstybinę šeimos politiką.

1.3 Faktinės šeimos santykių problemos

Įvyksta vestuvės, prasideda kasdienybė, o tada paaiškėja, kad vienas kitam visiškai nepažįstami žmonės sujungė savo likimus. Koks tokios santuokos likimas? Norint atsakyti į šį klausimą, teisingesnis klausimas, kurį reikia pradėti, yra kitas klausimas: ar įmanoma nuspėti šių dienų jaunavedžių šeimų likimus? Garsių mokslininkų-sociologų ir psichologų atlikto darbo santuokos ir šeimos srityje analizė leidžia teigiamai atsakyti į šį klausimą. Šiuo tikslu šeimos gerovės problemai skirta nemažai tyrimų, kurių autoriai savaip nustato reiškinius, turinčius įtakos šeimos gerovei, santuokai ir jos harmonijai. Kai kurių iš jų esmė bus pateikta žemiau.

Mokslininkai N. E. Korotkovas, S. I. Kordonas, I. A. Rogova mano, kad šeimos ryšių stiprumo pagrindas yra sutuoktinių suderinamumas, o suderinamumas yra socialinis ir psichologinis (12, p. 44).

Autoriai socialinį suderinamumą apibrėžia kaip vyro ir žmonos panašumą, pagrindinių atskaitos taškų ir vertybių vienodumą. Kiekvieno žmogaus gyvenime yra daug aspektų - darbas, poilsis, vaikų auginimas, menas, knygos, materialinis komfortas, draugai, sveikatos problemos ir tt Skirtingiems žmonėms šie gyvenimo aspektai yra skirtingi. Todėl būtina aiškiai apibrėžti, kiek sutampa gyvybiškai svarbūs vyro ir žmonos interesai. Reikšmingi skirtumai, teigia autoriai, padidina santuokos riziką. Psichologinis suderinamumas yra dar sudėtingesnis ir mažiau suprantamas dalykas. Tai yra vyro ir žmonos skirtumai.

Psichologai nustatė, kad paprastai čia veikia dialektika - priešingai linkę priešingai. Žmogus siekia priartėti prie žmonių, turinčių lygiai tas pačias savybes, kurių jam trūksta: neryžtingas, nedrąsus, dvejojantis užjaučia drąsius, ryžtingus; greitai nusiteikęs, platus žmogus susilieja su ramiu, netgi flegmatišku.

Šeimos funkcionavimas formuojasi iš daugybės funkcionuojančių šeimos gyvenimo sričių.

Karelas Vitekas, remdamasis savo tyrimų rezultatais, apibūdino keletą reikšmingų veiksnių, į kuriuos reikia atsižvelgti tuokiantis, o vėliau besąlygiškai veikiantys šeimos veikimo sėkmę ar nesėkmę (4, p. 114). ).

Kaip vystysis būsimos šeimos likimas, ar tai bus gerovės pavyzdys, ar, priešingai, susidurs su problemomis ir sunkumais, dėl kurių ji suirs - tai, pasak K. Viteko, labai priklauso nuo atmosferą, kurioje užaugo būsimi sutuoktiniai. Čia pirmiausia svarbūs du dalykai: asmeninis tėvų pavyzdys ir ugdymo poveikio vaikams kokybė. Sociologinių tyrimų duomenys rodo, kad tėvų skyrybos tris kartus padidina vaikų skyrybų tikimybę ateityje, tuo tarpu vaikų, kurių tėvai neišsiskyrė, skyrybų tikimybė yra viena iš dvidešimties (4, p. 148).

Santuokai tikrai įtakos turi daugybė veiksnių. Taip pat neginčijama, kad vaikai iš savo tėvų suvokia ne tik pasąmonės reakcijas, įvairius teigiamus ar neigiamus įpročius, bet ir esamas tėvų savybes bei santuokinių santykių modelius. Parodė, kad didžioji dauguma tų, kurie savo santuoką įvertino kaip „idealų“ ( 83,5%) taip pat įvertino savo tėvų santuoką. Tie, kurie rado sunkumų šeimos gyvenime, 69,1% atvejų laikė savo tėvų santuoką „gana gera“ (5, p. 48).

Tas pats ryšys buvo rastas konfliktinėse situacijose. Kuo daugiau konfliktų kilo tėvų šeimose, tuo dažniau jie kilo vaikų šeimose. 48,1% tų, kurių tėvai palaikė patenkinamus santykius, šeimoje susidūrė su konfliktais. Didžioji dalis (77,1%) vyrų ir moterų, užaugusių šeimose, kuriose tėvų kivirčai buvo tipiškas įvykis, savo ruožtu patyrė konfliktus savo šeimos gyvenime.

Remdamasis šių tyrimų duomenimis, M. I. Buyanovas suformulavo šias išvadas:

1. Sutuoktinių santykių pobūdis iš esmės atitinka jų tėvų santykių pobūdį.

2. Tais atvejais, kai konfliktai tarp tėvų peržengė bet kokias ribas, dėl kurių pasireiškė įvairūs abipusio priešiškumo pasireiškimai, tačiau jie neišsiskyrė, vaikai dažnai tokius santykius suvokė kaip priešingos normalios šeimos modelį ir, sudarydami santuoką, sukūrė savo sutuoktinių santykius visiškai kitaip.

3. Jei konfliktas tarp tėvų pasiekia kraštutinį laipsnį ir tampa nepakeliamas abiem pusėms, tai skyrybos labiau atitinka vaikų, o ne būsimą tėvų gyvenimą.

Tėvų šeimos gyvenimo harmonija turi kitų pasekmių būsimam vaikų šeimos gyvenimui. Pavyzdžiui, Karlas Witekas nustatė, kad asmenys, teigiamai įvertinę savo tėvų santuoką, parodė didesnį gebėjimą kurti santykius savo šeimoje remiantis jautrumu, pagrįstu sutikimu ir kilnumu. 42,8% respondentų iš šeimų, kuriose buvo geri santykiai tėvai., parodė visišką supratimą namų tvarkymo klausimais, o tie, kurių tėvai išsiskyrė, šią kokybę parodė 28,3% atvejų. Iš 508 respondentų, kurių tėvai gyveno gerai, 77,8% mėgsta laisvalaikį praleisti su savo vyru (žmona), o tai rodo santuokos harmoniją. Iš 326 žmonių, kurių tėvų šeimose dažnai kilo konfliktai, tik 63,2% teigė, kad jiems patinka leisti laisvalaikį su savo sutuoktiniu (4, p. 49). Tėvai, kurių santuoka susiklostė gerai, pateikia vaikams ryškiausią ir įtikinamiausią pavyzdį, kaip vyro ir žmonos gyvenimas turėtų būti kuriamas kartu. Jie vienas kitą papildo ir taip užtikrina ugdymo sėkmę. Gerai koordinuoti tėvų veiksmai yra svarbiausia sėkmingo asmenybės formavimo sąlyga.

K. Vitekas keletą tyrimų skyrė asmeninio tėvų pavyzdžio svarbai būsimam vaikų šeimos gyvenimui. Pavyzdžiui, 39 „idealių“ susituokusių porų grupėje dauguma atsakė, kad tėvai jiems tarnavo kaip vedusių pavyzdys gyvenimo (69,2%). 149 susituokusių porų grupėje, kurios santykiuose buvo pastebėti tam tikri sunkumai, teigiamas tėvų pavyzdys buvo pastebėtas rečiau - 58,3% respondentų.

Kitame tyrime 590 žmonių apklausos rezultatai buvo tokie (%):

Abu tėvai buvo pavyzdys - 60,0

Tėvai ne visada buvo pavyzdys - 31,1

Pavyzdys buvo tik motina - 6,0 - pavyzdys buvo tik tėvas - 1,2

Neaugo šeimoje - 1,7

Kaip matyti iš šių duomenų, tėvų pavyzdys vertinamas labiausiai teigiamai. Ir vis dėlto nemaža dalis apklaustųjų vaikystėje neturėjo nuolatinio teigiamo abiejų tėvų pavyzdžio, o tai apskritai neigiamai paveikė jų pasirengimą šeimos gyvenimui.

Analizuojant tėvų auklėjamosios įtakos vaikams pobūdį, gautas toks vaizdas (tirta 594 žmonių grupė,%):

Nenuoseklus auklėjimas - 29.7

Pernelyg liberalus švietimas - 1.5

Ir čia, kartu su tikslingu tėvų auklėjimu, dažnai pasitaiko situacijų, kai respondentai neigiamai vertina tėvų auklėjimo įtaką, susiedami ją su jų šeimos gyvenimo trūkumais.

Gauti duomenys leidžia daryti išvadą, kad auklėjimo pobūdis tėvų šeimoje iš esmės lemia būsimos vaikų šeimos išvaizdą. Šiuo atžvilgiu naudingiausias yra protingas auklėjimas, kuris apima būtiną tikslumą, šiltą tėvų požiūrį, dalijimąsi laisvalaikiu, demokratiją.

Skyrybų priežasčių analizė parodė, kad nesėkmę santuokoje daugiausia lemia klaidos renkantis partnerį, tai yra, išrinktasis arba neturi būtinų asmenybės bruožų, arba jo psichofiziologinių savybių, pažiūrų ir interesų visuma neturi. atitinka rinkėjo idėjas ir poreikius. Autorius pastebi, kad nusivylimas santuoka gali kilti nepriklausomai nuo to, kad partneris turi daug teigiamiausių savybių. Svarbu, kad vyras ir žmona „atitiktų“ vienas kitą dėl biologinių ir moralinių veiksnių, įskaitant įvairius auklėjimo aspektus, politines, kultūrines, religines pažiūras, arba kad partneriai būtų tolerantiški vienas kito ypatumams.

Norint sumažinti skyrybų lygį, reikia daug švietėjiško ir auklėjamojo darbo. Šiuo atžvilgiu kyla uždavinys apibendrinti ir teoriškai suprasti empirinius duomenis santuokos ir šeimos santykių srityje. Atsižvelgdamas į būtinas būsimo sutikimo sąlygas, autorius pabrėžė šiuos dalykus (4, p. 55):

Pirminio patrauklumo ir biologinio suderinamumo buvimas vyro ir moters santykiuose.

Mes kalbame apie neapibrėžtą vidinę simpatiją, kuri gali būti pagrįsta tokiomis aiškiomis priežastimis kaip susižavėjimas talentu, pasiekta sėkmė, socialinė padėtis ar išorinis estetinis idealas. Tačiau užuojautos ar antipatijos atsiradimą dažnai labai sunku paaiškinti. Santuoka be spontaniško potraukio daugeliu atvejų negarantuoja sėkmingos santuokos. Tačiau seksualinei harmonijai vis dar nepakanka visiškos santuokos laimės, nes yra daug kitų objektyvių psichofiziologinių, moralinių, socialinių skirtumų ir poreikių.

Kalbant apie biologinės harmonijos problemą, iškyla esminis moralinis klausimas - ar partnerio paieškos metu pateisinami lytiniai santykiai prieš santuoką? Senasis bažnyčios ugdymas išsprendė šią problemą dogmatiškai bekompromisiu požiūriu. Seksualinis kontaktas buvo leidžiamas tik santuokoje ir tik siekiant pastoti vaiką. Šiuo metu nuomonės šioje srityje labai pasikeitė. Tačiau dažnas partnerių keitimas yra gana pagrįstai pasmerktas visuomenės nuomonės.

Harmoninga santuoka suponuoja sutuoktinių socialinę brandą, pasirengimą aktyviai dalyvauti visuomenės gyvenime, galimybę finansiškai išlaikyti savo šeimą. Taip pat labai svarbios tokios savybės kaip pareigos jausmas ir atsakomybė už šeimą, susivaldymas ir lankstumas. Partnerių intelektinis lygis ir charakteris neturėtų būti pernelyg skirtingi (4, p. 57).

Autorius atliko tyrimą 476 susituokusių vyrų ir ištekėjusių moterų grupėje. Jų buvo klausiama, kokias partnerio savybes jie labiausiai vertina prieš vedybas ir po tam tikro vedybinio gyvenimo laikotarpio (apie 15 metų). Sėkmingiausia santuoka buvo nustatyta asmenims, vertinantiems patikimumą, ištikimybę, meilę šeimai ir tvirtą savo partnerio charakterį. Laimingų santuokų grupėje buvo mažai tokių, kurie pirmenybę teikė savo partnerio išvaizdai. Jaunų žmonių vertinamas išorinis patrauklumas tarp vyresnių sutuoktinių traukiasi į antrą planą, pagrindinės savybės yra meilė šeimai ir gebėjimas tvarkyti namų ūkį.

Kai kuriais atvejais vyrų ir moterų nuomonės sutapo. Pavyzdžiui, tuo, kad moralinės ir intelektualinės savybės yra svarbesnės už išorinę išvaizdą. Tačiau vyrai moteris labiau vertino dėl savo išvaizdos ir meilės šeimai. Moterys daugiau dėmesio skyrė vyrų subtilumui ir atkaklumui, o išvaizda, priešingai, buvo vienoje iš paskutinių vietų. Jie atmetė vyrų grubumą, taip pat jų neryžtingumą ir bailumą.

Gautų duomenų analizė leido mums nustatyti, kad „idealioje santuokoje“ gyvenantys sutuoktiniai dažniausiai turi tokius asmenybės bruožus kaip santūrumas, sunkus darbas, rūpestingumas, atsidavimas, lankstumas. Jie taip pat linkę leisti laisvalaikį kartu. Tuo pačiu metu sutuoktinių, turinčių emociškai sutrikimų, santuokose yra šių savybių trūkumas.

Remiantis tuo, buvo suformuluotos išvados, kad, pirma, prieš santuoką partneriai turėtų atkreipti dėmesį į vienas kito buvimą tokiose savybėse kaip savitvarda, sunkus darbas, rūpestis, noras kartu praleisti laisvalaikį, gamtos platumas, tikslumas, subtilumas , punktualumas, atsidavimas, lankstumas Antra, veiksmingas skyrybų prevencijos darbas suponuoja nuoseklų teigiamų charakterio bruožų, būtinų būsimam šeimos gyvenimui, formavimąsi jau nuo vaikystės. Tėvai turėtų suprasti, kad dar prieš santuoką savo auklėjimu jie iš anksto nustato, kokia bus būsima santuoka. Štai kodėl tėvų paruošimas tėvystei turi būti neatskiriama skyrybų prevencijos dalis.

Kaip jau minėta, labai svarbu žinoti, kokie buvo išrinktojo tėvų santuokiniai santykiai, kokia buvo šeimos struktūra, koks yra materialinis šeimos lygis, kokie neigiami reiškiniai pastebimi šeimoje ir šeimoje. tėvų charakteris. Net minimali šeimos trauma dažnai palieka gilų pėdsaką vaiko sieloje ir neigiamai veikia jo pažiūras, pozicijas ir vėlesnį elgesį (8, p. 59).

Gilūs konfliktai neišvengiami, kai partneriai yra visiškai skirtingi savo pasaulėžiūra, politinėmis ar religinėmis pozicijomis, pažiūromis į vaikų auginimą, higienos taisyklių laikymąsi, tokiais klausimais kaip santuokinė ištikimybė. Gerai žinoma, kaip alkoholizmas, narkomanija ir kartais piktnaudžiavimas rūkymu blogai veikia santuoką.

Sutuoktinių išsilavinimas, žinoma, kelia šeimos kultūrinį ir materialinį lygį ir yra būtina sąlyga aukštesniam vaikų išsilavinimui. Tačiau autorius mano, kad nėra pagrindo manyti, jog aukštasis išsilavinimas yra santuokinės laimės ir santuokos stabilumo garantas, o tai, mūsų nuomone, turi būti priimta.

Pirma, tokie sutuoktiniai dažnai kritiškai vertina savo santuoką ir kartais siekia skyrybų pagalba išspręsti tai, kas jiems netinka. Antra, universitetai nekreipia ypatingo dėmesio į jaunų žmonių santuokinį ugdymą, todėl aukštąjį išsilavinimą turintys žmonės niekuo nesiskiria nuo savo bendraamžių.

Tyrimų duomenys rodo, kad santuokos gerovei įtakos turi sutuoktinio darbo stabilumas. Beveik kiekviena penktoji profesiją pakeitusių respondentų santuoka buvo kažkaip sutrikusi. Tarp kitų nesutarimų buvo pastebėta maždaug vienoje iš dešimties santuokų. Akivaizdu, kad iš prigimties žmonėms, kurie dažnai keičia darbą, būdingas nestabilumas, per didelis nepasitenkinimas ir nesugebėjimas užmegzti normalių santykių su žmonėmis. Šios savybės pasireiškia tiek darbe, tiek šeimoje.

Dar mažiau ilgalaikių santuokų buvo pastebėta asmenų, ketinančių mesti darbą tyrimo grupėje, grupėje - šioje respondentų grupėje kas ketvirtas nebuvo patenkintas savo santuoka. Tai dar vienas patvirtinimas, kad harmoningas vedybinis gyvenimas ir šeimos gyvenimas yra vienas svarbiausių darbo stabilizatorių (10, p. 60).

Santuokos amžių lemia bendra partnerių branda, taip pat pasirengimas santuokos ir tėvystės pareigoms. Jei sutinkame su vyraujančia nuomone, kad branda pasiekiama tik trečiąjį žmogaus gyvenimo dešimtmetį, tai vyrai ir moterys turėtų būti susituokę mažiausiai 20 metų. Manoma, kad vidutinis santuokos amžius yra 20–24 metai. Tai, matyt, yra optimaliausias amžius. Jaunesnių partnerių santuokoms, būtent dėl ​​nesubrendimo, nepasiruošimo ir nepatyrimo, dažniau gresia skyrybos.

Kalbant apie pažinties trukmę prieš santuoką, labai svarbu, kad per šį laikotarpį partneriai gerai pažintų vienas kitą ne tik esant optimaliai geroms gyvenimo sąlygoms, bet ir sunkioms situacijoms, kai asmeninės savybės yra ypač aiškiai išreikštos ir silpnosios pusės. atskleidžiamas charakteris. Mūsų duomenimis, dauguma jaunų žmonių susituokia po 1-2 metų pasimatymų. Šio laikotarpio paprastai užtenka vienas kitam pažinti. Ir šešių ar net daugiau nei trijų mėnesių tam nepakanka.

Taigi laimingų ir nelaimingų santuokų analizė leido nustatyti kai kuriuos veiksnius, kurie atlieka svarbų vaidmenį santuokoje, į kuriuos reikia atsižvelgti jau renkantis partnerį.

Kaip žinote, santuokos harmonija ar disharmonija yra daugelio veiksnių, kuriuos sunku išvardyti pagal svarbą, sąveikos rezultatas. Tačiau kai kurie iš jų vis dar galioja ir juos galima atsekti visose santuokose. Jei tas ar kitas veiksnys reguliariai aptinkamas nesėkmingose ​​santuokose, tada jo pripažinimas jau renkantis partnerį gali būti signalas apie būsimas santuokinio gyvenimo komplikacijas.

Žmonės, kurie yra atsakingi atlikdami savo tarnybines pareigas, lengviau pasiekia harmoniją vedybiniame gyvenime. Pavyzdžiui, tarp apklaustų darbuotojų ir darbuotojų, kurie vienareikšmiškai teigiamai žiūri į darbą, 88,6% mano, kad jų santuoka yra „ideali“ arba „apskritai gera“. Ir atvirkščiai, tarp darbuotojų, kurie neslepia savo neigiamo požiūrio į oficialias pareigas, mažiau nei pusė savo santuoką vadino harmoninga - 49,1% (13, p. 67)

Tikriausiai tas, kuris geriau suvokia savo galimybes ir žino, kaip teisingai pasirinkti, yra sėkmingesnis tiek darbe, tiek asmeniniame gyvenime. Remdamiesi gautais duomenimis, galime daryti išvadą, kad įdomus darbas, pasitenkinimas juo teigiamai veikia vedybinį gyvenimą ir, atvirkščiai, gera namų atmosfera teigiamai veikia gebėjimą dirbti ir pasitenkinimą darbu.

Žmonės, kurie laikosi santuokos ištikimybės principo, gyvena darnioje santuokoje daug dažniau nei tie, kurie pažeidžia šį principą. Remiantis tyrimų duomenimis, pirmoje respondentų grupėje sėkmingos santuokos sudarė 89%, o netvarkingos santuokos - 4%. Antroje grupėje šie rodikliai buvo atitinkamai - 72 ir 11%.

Optimalią santuokos pusiausvyrą sunku pasiekti naudojant 2 ekstremalias reakcijas: viena vertus, greita ir pernelyg emocinga, ir, kita vertus, lėta.

Tyrimų duomenys rodo, kad geriausi santykiai buvo rasti tarp žmonių, kurie sugebėjo ramiai ir apgalvotai išspręsti įvairias problemas - 88,7% harmoningų santuokų. Palanki situacija buvo pastebėta ir tarp tų, kurie, jų nuomone, „negali supykti“ - 81, 1% harmoningų santuokų.

Vienas labiausiai destabilizuojančių santuokos elementų yra polinkis konfliktuoti. Sutuoktinių ginčai neigiamai veikia visą namų atmosferą. Pavyzdžiui, 136 žmonių grupėje, kuri teigė, kad neturi buitinių muštynių, emociškai nutrūkusių santuokų dalis yra 6,7%.

Bendra asmens kultūra reiškia interesus, kurie viršija oficialias pareigas. Šie interesai praturtina žmogų, praplečia jo akiratį ir teigiamai veikia jo gebėjimą kurti gerus santuokinius santykius. Kaip rodo 1663 respondentų atsakymai, žmonės, besidomintys literatūra, teatru, kinu, vaizduojamaisiais menais, yra laimingesni santuokoje nei tie, kurie tokių interesų neturi - atitinkamai 86,8 ir 75,4% harmoningų santuokų (13, p. 69).

Kaip žinote, alkoholizmas daro itin nepalankų poveikį visų pirma šeimos santykiams. Tyrimai parodė, kad (apklausti 2452 žmonės) tarp „idealioje santuokoje“ gyvenančių žmonių buvo 80,3% tų, kurie nevartoja alkoholio ar geria retai. Apskritai geros santuokos metu šių asmenų dalis buvo 68,6%.

Yra žinoma, kad sveikatos būklė nustatoma ne tik genetiškai, ji labai priklauso nuo gyvenimo būdo, ypač nuo fizinio pasirengimo ir žalingų įpročių nebuvimo. Tyrimai patvirtina, kad mankšta teigiamai veikia tiek seksualinį gyvenimą, tiek apskritai santuokoje.

Tarp žmonių, užsiimančių sportu, dauguma jų santuoką vadino „paprastai gera“, o 29% - „tobula“.

Buvo atlikta keletas tyrimų, kurie tiria santuokinių santykių būklę tam tikrais amžiaus tarpsniais, o gauti duomenys leidžia daryti šias išvadas. Tarp jauniausių ir seniausių yra daug idealių santuokų. Tarp jaunimo vyrauja stipraus emocinio prisirišimo veiksnys, o tarp vyresnio amžiaus žmonių yra vienas kito įprotis, bendro gyvenimo patirtis, išmokiusi įvertinti gero vedybinio ir šeimyninio gyvenimo privalumus.

Labiausiai nestabilios yra vidutinio amžiaus (nuo 31 iki 40 metų) santuokos. Tuo pačiu metu, kaip taisyklė, ypač paaštrėja įvairios šeimos ir švietimo problemos, o santuokiniai santykiai tampa įprasta, ir ne visi sugeba tai išspręsti. Aukštas skyrybų lygis, gana dažnas santuokinės ištikimybės pažeidimas jauniausiose šeimose liudija apie neapgalvotą santuoką, nepakankamą jaunų žmonių pasirengimą pasirinkti partnerį.

Tyrimai parodė, kad laimingiausios santuokos yra tos, kuriose dominuoja meilė ir atsidavimas vienas kitam. Grupėje, kurioje meilė buvo lemiamas santuokos veiksnys, laimingų santuokų dalis sudarė 92,1%, tarp kurių santuokos pagrindas buvo ištikimybė tarpusavyje - 91,5%, santuokose, sudarytose dėl vaikų, -75,3%, kur pagrindinis vaidmuo tenka seksualinei harmonijai, laimingos santuokos sudarė 74,3%(15, p. 72).

Pasitenkinimas santuokiniu gyvenimu tam tikru mastu priklauso nuo sutuoktinių kasdienybės, nuo pareigų pasiskirstymo, nuo asmeninio ir laisvo laiko.

Pasitenkinimas šeimos gyvenimu taip pat labai priklauso nuo pasitenkinimo sutuoktinių seksualiniais santykiais. Nepasitenkinimo seksualiniu gyvenimu priežastis visų pirma gali būti klaida renkantis partnerį, pasireiškiantis skirtingu sutuoktinių seksualinių poreikių lygiu. Be to, gali turėti įtakos jų nepakankamas mokymas, nepakankama kultūra seksualinių ir psichologinių santykių srityje.

Intymus nepasitenkinimas yra dažnas šiuolaikinėse santuokose. 50,6% apklaustų 476 ištekėjusių vyrų ir ištekėjusių moterų pažymėjo, kad seksualiniai kontaktai jiems nesuteikia visiško pasitenkinimo. Be to, moterys skundėsi grynai fiziologiniu vyro požiūriu į intymius kontaktus, kasdieniu santykių gyvenimu ir noru praturtinti šiuos santykius.

41,1% vyrų savo intymius santykius su žmona pripažino harmoningais. 42,2% teigė, kad jų žmonos ne visada rodo pasirengimą intymumui, 6,8% pažymėjo savo žmonų abejingumą.

Kai kurie vyrai - 8,5% teigė, kad jų žmonos, nors neatsisako intymumo, pačios nesiekia seksualinio pasitenkinimo (5, p. 76).

Be abejo, K. Vitekas išsamiai ir išsamiai suformulavo ir aprašė šeimos gyvenimo sritis, turinčias įtakos šeimos santykių harmonijai.

Tęsdami šią idėją, MS Matskovsky ir TA Gurko sukūrė koncepcinį veiksnių, darančių įtaką jaunos šeimos funkcionavimo sėkmei, modelį, kuriame aiškiau ir giliau atsižvelgiama į visus šeimos gyvenimui įtaką darančius aspektus- jos gerovę ar ligą. būdamas (18, p. 76).

Taigi šiuo metu santuokiniuose santykiuose yra nemažai opių problemų, tokių kaip:

Socialinis ir psichologinis nesuderinamumas;

Didelis konfliktų lygis tarp sutuoktinių;

Klaidos renkantis partnerį dėl skirtingų požiūrių į gyvenimą, socialinės brandos stokos;

Alkoholizmas, narkomanija ir kiti žalingi įpročiai;

Partnerių darbo nestabilumas;

Svetimavimas, seksualinė disharmonija.

2 skyrius. Šeimos ir santuokos santykių socialinės paramos priemonės

2.1 Į šeimą orientuotų socialinių programų formavimas

Socialinė šeimos apsauga pasirodė esanti viena silpniausių mūsų perestroikos grandžių. Pražūtingi procesai pereinamojo laikotarpio sąlygomis neaplenkė socialinių garantijų sferos, visų pirma vaikystės ir šeimos sutvarkymo. Buvusios formos, orientyrai ir vertybės iš tikrųjų nyksta, o naujoji draudimo sistema tiems, kuriems jos reikia, ir pagalba jiems, socialinės infrastruktūros priežiūra yra formuojama.

Kalbant apie kitus rodiklius, apibūdinančius šeimos su vaikais gyvenimo sąlygas, pvz., Darbą ir pasitenkinimą darbu, pasitikėjimą savimi ir socialinę veiklą, prieinamų ikimokyklinio ugdymo įstaigų ir pramogų prieinamumą, gydymą su vaikais, supančios aplinkos būklę, saugumą gatvėse , didžioji dauguma jų pablogėjo.

Norint pereiti į rinką, pertvarkyti gamybą, socialinius santykius, turtinius santykius, reikia ne tik papildomų priemonių, kompensuojančių tam tikras ankstesnės socialinės politikos problemas, bet ir sukurti visapusišką socialinės apsaugos sistemą šeimoms su vaikais, turinčias aiškias gaires ir tikslus. ilgam laikotarpiui, taip pat pagrįstas priemones, atitinkančias besikeičiančias sąlygas ir esamus regionų socialinio ir ekonominio vystymosi skirtumus. Tokios sistemos formavimas yra susijęs su socialinės politikos pagrindų peržiūrėjimu ir, visų pirma, funkcijų perskirstymu tarp pagrindinių socialinės partnerystės dalyvių, skirtų sutvarkyti vaikystę: šeimos, valstybės, viešųjų ir privačių struktūrų. .

Atsižvelgiant į socialines ir ekonomines sąlygas, kultūrines ir istorines savybes bei politinę kultūrą skirtingose ​​šalyse skirtingais valstybės raidos etapais, kartu su šeima prisiimant atsakomybę už jaunąją kartą, prisiimamos tos ar kitos funkcijos. Jei atsigręžtume į Čikagos mokyklos modelius, kuriuose vaikas laikomas neoklasikinės vartojimo teorijos požiūriu, kaip ilgalaikio investavimo objektas, tai vaikų „išlaidas“ galima suskirstyti į tiesioginės (išlaidos, tiesiogiai susijusios su vaiko gyvenimu: maistas, drabužiai, laisvalaikis, mokslas, poilsis, medicinos paslaugos) ir netiesioginės (pajamos, iš kurių tėvai priversti atsisakyti, dalį laiko skiriant vien vaikų auginimui).

Teoriškai su vaikais gali būti siejamos ne tik išlaidos, bet ir galimos tėvų pajamos ateityje, tačiau tai nėra būdinga išsivysčiusioms šalims.

Valstybė turi veiksmingų priemonių, skirtų mažinti tiesiogines ir netiesiogines vaikų išlaidas, ir ši funkcija turėtų būti laikoma socialiai būtina, jei tik todėl, kad dabartinė darbuotojų ir šeimų aprūpinimas ateityje priklauso nuo jaunosios kartos. Šiai ekonominei valstybės pagalbos šeimoms su išlaikomais vaikais pusei būdinga įvairi pagalba - piniginės išmokos, medicinos paslaugų finansavimas, švietimas, taip pat priemonės, kompensuojančios netiesiogines išlaidas, susijusias su profesinės veiklos nutraukimu vaikų auginimo labui ( plečia turimas ikimokyklinio ugdymo įstaigas, sukuria galimybes įsidarbinti ne visą darbo dieną ir lanksčiai ...

Socialinės paramos šeimai sistema yra būdinga beveik visoms rinkos ekonomikos šalims. Užsienio šalių patirtis liudija, kad tikslinga derinti visuomenės ir šeimos atsakomybę už jaunąją kartą, stiprinti socialinį šeimos statusą. Kuriant sąlygas apsirūpinti savimi ir formuojant valstybės paramos šeimai sistemą, privačiojo verslo dalyvavimas kuriant į šeimą orientuotą socialinę infrastruktūrą, vis labiau įgyvendinant įvairias programas įmonių lygmeniu, tampa vis populiaresnis. svarbu (16, p. 37).

Tačiau ne visi užjūrio socialinės apsaugos modeliai mums tinka. Taigi, atsižvelgdami į ekonominius perėjimo prie rinkos laikotarpio sunkumus, valstybės biudžeto įtampą, galime suvokti Švedijos modelį, pagal kurį pagrindinis kriterijus teikiant įvairias išmokas ir kokybiškas socialines paslaugas paslaugos yra pilietiškumas, kaip tolimos ateities idealas.

Daugeliu atžvilgių esame artimesni amerikiečių patirčiai, susijusiai su pagalbos kūrimo programų, pagrįstų lankstumo principu, įgyvendinimu ir jų įgyvendinimu, sąveikaujant ir atskiriant visų valdymo lygių (federalinės, valstijos, vietos) funkcijas.

Socialines programas Jungtinėse Valstijose finansuoja ir administruoja federalinės, valstijos ir vietos valdžios institucijos, o pagrindinę paramos programą priklausomoms šeimoms (grynųjų pinigų pervedimus) vykdo bendrai trys vyriausybės pakopos: didžiąją finansavimo dalį teikia federalinė Vyriausybė, o valstybės ir vietos valdžios institucijos - šios pagalbos gavėjams teikėjos. Sveikatos priežiūros programa iš dalies subsidijuojama federaliniu lygmeniu. Valstybės yra atsakingos už ligos, nėštumo draudimo programą ir pagalbos švietimui programą - vietos valdžios jurisdikcijoje.

Pagalbos programų veiksmingumas, ypač pradiniame etape, labai priklauso nuo aiškaus prioritetų apibrėžimo, pašalpų teikimo kriterijų, galimų gavėjų sudėties ir pagrįsto visų valdžios lygmenų vaidmenų pasiskirstymo.

Be išvardytų, Jungtinėse Valstijose veikia dešimtys nuolat veikiančių tikslinės pagalbos šeimoms, pabėgėliams ir moksleiviams programų, kurias papildo laikinos programos, pavyzdžiui, pavyzdžiui, skubi pagalba maistu.

Federalinės vyriausybės dalis finansuojant programas, skirtas padėti šeimoms, turinčioms išlaikomų vaikų, yra nustatoma atsižvelgiant į vidutinių pajamų vienam gyventojui valstybėje ir vidutinių pajamų vienam gyventojui santykį ir svyruoja nuo 50 iki 80%.

Yra įstatyminiai apribojimai, pagal kuriuos ši dalis negali būti didesnė nei 83% arba mažesnė nei 50%.

Beveik visos programos yra pagrįstos poreikio principu. Pavyzdžiui, piniginę pagalbą pagal programą šeimai su išlaikomais vaikais gali gauti tik tos šeimos, kurių pajamos neviršija konkrečioje valstybėje nustatyto skurdo lygio (valstijų vidurkis yra apie 70% federalinio skurdo lygio). Valstybių vyriausybės pagal šią programą gali teikti išmokas vienišų tėvų mažas pajamas gaunančioms šeimoms. Siekiant paskatinti paramos gavėjų savarankiškumą, nuo 1990 m. Buvo įvesta dar viena sąlyga gauti piniginę pagalbą-visi veiksnūs paramos gavėjai turi stoti į perkvalifikavimo ar mokymo kursus ir ieškoti darbo. Skaičiuojant pragyvenimo minimumą, dalis pajamų, gautų dėl darbo, pirmą kartą neatsižvelgiama.

Federalinės medicinos pagalbos („Medicaid“) subsidijos valstybėms teikiamos kaip speciali dotacija, o valstijų vyriausybės turi atitikti konkrečias sąlygas, visų pirma, pagalba gali būti teikiama tik federaliniu lygmeniu patvirtintoms grupėms ir tam tikroms medicinos paslaugoms. Tarp federališkai patvirtintų naudos gavėjų yra išlaikomos šeimos, vaikai iki vienerių metų ir nėščios moterys, kurių namų ūkio pajamos nesiekia 100% skurdo ribos, ir kai kurios kitos., Gydytojų, auklių ir slaugytojų paslaugos, medicinos paslaugos, paslaugos gimdymo metu .

„Medicaid“ taip pat teikia pagalbą vidutines pajamas gaunančioms šeimoms, kurios negali sau leisti mokėti už sveikatos priežiūrą, jei joms reikia dažnai naudotis. Šios gavėjų grupės sudėtis nustatoma valstybės lygiu ir finansuojama iš valstybės biudžeto.

Svarbus pagalbos šeimoms, kurioms reikia pagalbos, sistemos kūrimo etapas buvo 1988 m. Paramos šeimai įstatymo priėmimas. Konkrečios šio įstatymo priemonės apima „Medicaid“ išmokų padidėjimą žmonėms, gaunantiems papildomų pajamų; privalomas pagalbos teikimas sukomplektuotoms šeimoms, jei šeimos galva tampa bedarbiu; padidinti alimentų nemokančių tėvų atsakomybę iki jų automatinio išieškojimo iš darbo užmokesčio ir pan.

Socialinės sferos plėtros patirtis, pagalbos programos šalyse, kuriose veikia rinkos ekonomika, liudija apie daugiašalės valstybės atsakomybės už šeimos socialinę apsaugą formavimo būtinumą ir tikslingumą. Į šeimą orientuotos, įmonės lygmens socialinio vystymosi programos, kuriose dalyvauja ir darbuotojai, ir jų šeimos, gali būti labai veiksminga priemonė, padedanti apsaugoti didelę šeimos dalį nuo slydimo socialiniais ir ekonominiais laiptais ir neprisijungimo prie tų, kuriems jos reikia.

Įmonių lygmens šiuolaikinių socialinių programų bruožas yra galimybė laisvai pasirinkti, kai darbuotojui suteikiama teisė gauti išmokas socialinių paslaugų ar pinigų ekvivalento forma. Tai gali būti papildomas draudimas, lengvatinis akcijų pirkimas, medicinos paslaugos ir kt.

Ypatinga vieta darbo vietoje organizuojamų socialinių paslaugų sistemoje yra ikimokyklinio ugdymo įstaigų teikimas vaikams. Tarp daugiau nei dešimties tūkstančių įmonių, apklaustų darbo ministerijų, dvi iš trijų teikė įvairią pagalbą auginant vaikus, tiek tiesiogines (vaikų priežiūros programų organizavimas, dalinis ikimokyklinio ugdymo paslaugų finansavimas, apmokėjimas už medicinos paslaugas ir kt.), Tiek netiesioginis (galimybė dirbti lanksčiai, namuose, ne visą darbo dieną ir pan.).

Priklausomai nuo išmokų ar pagalbos darbuotojams, turintiems mažų vaikų, rūšies, šios įmonės buvo paskirstytos taip:

Teisė laisvai pasirinkti darbo dienos pradžią ir pabaigą -43%;

Lankstus darbo laikas - 42,9%;

Darbas ne visą darbo dieną - 34,8%;

Darbas „per pusę“ (padalijus vieną normą iš dviejų) - 15,5%;

Darbas iš namų - 8,3%;

Informacija ir kitos paslaugos ieškant vaikų įstaigų -5,1%;

Pagalba apmokant priežiūros paslaugas su sužalojimais - 3,1%.

Maždaug 2,1% įmonių steigia vaikų priežiūros centrus savo darbuotojams (iš dalies arba visiškai apmokant). Nemažai įmonių suteikia garantiją mažų vaikų vaiko priežiūros atostogoms, papildomoms atostogoms, nemokamoms atostogoms už vaiko priežiūrą (iki vienerių metų). išlaikyti ankstesnes pareigas, vienkartinę pašalpą ir kt. Kai kurios įmonės vienija pastangas organizuoti vaikų centrus, kuriuose vaikai gali apsistoti ne tik dieną, bet ir vakare, naktį, taip pat savaitgaliais ir švenčių dienomis.

Daugelis įmonės valdomų vaikų priežiūros centrų dirba visą parą, kad suteiktų papildomo patogumo tėvams, dirbantiems vakarinėmis ir naktinėmis pamainomis. Tokių centrų išlaikymo išlaidas paprastai padengia darbdaviai ir darbuotojai. Tėvų mokamos įmokos priklauso nuo vaiko amžiaus, aprūpinimo maistu ir laiko, praleisto centre.

Vis daugiau įmonių supranta, kad rūpinimasis dirbančiomis moterimis su vaikais yra ne tik humaniškas gestas, bet ir susirūpinimas tautos ateitimi. Sąlygomis, kai visos moterys aktyviai dalyvauja socialinėje gamyboje, būtina sukurti joms optimalias darbo sąlygas, kad mamos dirbtų efektyviai, o mintys apie vaikų išdėstymą neatitrauktų jų nuo darbo proceso.

Sritys, kuriose teikiama pagalba dirbančioms moterims su vaikais, yra labai įvairios ir dažnai mamos turi galimybę pačios pasirinkti vienokias ar kitokias išmokas. Subsidijos dydis didelių korporacijų darbuotojams paprastai leidžia mokėti už aukos priežiūrą.

Remiant šeimas su vaikais Rusijoje patirtis rodo, kad regioniniu lygmeniu būtų galima sukurti šeimos paslaugų informacinę sistemą, kurioje dalyvautų įvairaus tipo ir nuosavybės įmonės ir asociacijos.

Pagrindinės tarnybos užduotys:

Šeimų su vaikais, kuriems reikalinga materialinė, medicininė, socialinė-psichologinė ir kita pagalba, identifikavimas;

Paramos teikimas sprendžiant kylančius sunkumus (pagalbos prašymų rengimas, pagalba ieškant darbo ir siekiant ekonominės nepriklausomybės);

Priežasčių, privertusių pagalbos gavėją ieškoti, ir jų pašalinimo, prevencinių priemonių tyrimas;

Veda teisines konsultacijas, psichologines, pedagogines konsultacijas, taip pat konsultacijas dėl verslinės veiklos (šeimos ir individualios)

Žmonių, kuriems reikia pagalbos, socialinės reabilitacijos darbo organizavimas ir koordinavimas;

Gyventojų socialinės demografinės, švietimo, migracijos struktūros, užimtumo ir šeimos pajamų dinamikos tyrimas, siekiant užkirsti kelią ir, jei įmanoma, pašalinti, sušvelninti kylančias galimų konfliktų ir įtampos priežastis šeimos gyvenime ir vaikai.

Tokių duomenų kaupimas palengvins efektyviausių socialinių paslaugų darbo organizavimą, taip pat atliks tyrimus, kurie įvertins veiklos kokybę ir numatys struktūrinę įvairių rūšių pagalbos paklausą.

Pereinamojo laikotarpio Rusijai ypač svarbu reanimuoti privataus sektoriaus, viešųjų asociacijų socialinę veiklą, taip pat kiekvieno darbingo piliečio atsakomybę už materialinę paramą savo ir savo vaikams. Taip yra ir dėl ribotų lėšų socialinėms reikmėms, ir dėl poreikio įveikti pastaraisiais dešimtmečiais įsišaknijusius gyventojų tikėjimą išimtine socialine valstybės atsakomybe, jos pareiga ir gebėjimu teikti socialines garantijas. Tuo pat metu šalių, kuriose veikia rinkos ekonomika, raida liudija, kad socialinis deficitas yra ne mažiau pavojingas nei biudžeto deficitas, o blogėjančioje daugumos Rusijos šeimų situacijoje iš tikrųjų yra uždelsto veikimo sprogstamasis įtaisas. , kurio mechanizmas tikrai veiks ekonominėse, socialinėse ir kriminogeninėse srityse.

Atsižvelgiant į konkrečią dabarties akimirką, būtina vyriausybės pastangas sutelkti į opiausių vaikystės problemų sprendimą, tuo pat metu kuriant socialinės apsaugos šeimoms su išlaikomais vaikais sistemą, kuri yra neatskiriama politinės, ekonominės dalies dalis. , ir socialines transformacijas Rusijoje kartu su socialiniais poreikiais ne tik šiandien, bet ir rytoj.

Svarbiausios prioritetinės užduotys turėtų apimti visapusiškos valstybės išmokų išlyginimo įveikimą ir perėjimą prie aiškios gavėjų kategorijų klasifikacijos - pagal poreikio laipsnį ir pagalbos programas - pagal jų funkcinį tikslą, teikimo formą (piniginė, natūra) ir gavimo laikotarpį. Tuo pačiu metu šeimoms, kurioms reikia vaikų, gali būti suteikta teisė pasirinkti išmokos rūšį. Priklausomai nuo vaikų amžiaus, sveikatos, vaikų, pastarųjų įdarbinimo socialinėje gamyboje, gavėjai gali patys nuspręsti, kas jiems šiame etape yra svarbiausia: medicinos paslaugos ir vaistai, pašalpos užmokestį už ikimokyklinio ugdymo įstaigą ar ugdymo kursus, pagalba mokant už būstą, elektrą ar įsigyjant kuponą vaikui sveikatos stovykla ir kt.

Kartu su vieningais federaliniais pagalbos skurstančioms šeimoms su vaikais standartais ir laipsnišku minimalios pašalpos didinimu iki garantuotų pajamų lygio žemiau pragyvenimo lygio, turėtų būti tam tikra pusiausvyra tarp dalyvavimo respublikinių ir savivaldybių institucijų socialinėse programose. Atsižvelgiant į konkretaus regiono ypatybes, galima atidaryti atskirų programų finansavimą (3, p. 216).

Nuolatinis perėjimas nuo kategoriškos socialinių paslaugų teikimo šeimai formos į tikslinę paskatino iš esmės naujų institucijų atsiradimą ir pagreitėjimą.

Pagrindinė šios sistemos institucija yra socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centras, galintis teikti daugiadisciplinines visapusiškas paslaugas visose socialinio darbo srityse, sprendžiant savarankiškumo problemas, įveikiant sudėtingas situacijas padedant savo jėgoms. kiekvienos šeimos, kiekvienam asmeniui, taip pat itin reikalingos ir svarbios socialinės informacijos kaupimas, palengvinantis valdymo sprendimų priėmimą.

Žinoma, visa tai įmanoma tik tuo atveju, jei šie centrai egzistuoja kiekvienoje mažoje gyvenvietėje, kiekviename mikrorajone. Vienas ar du centrai regioniniame (regioniniame) mieste problemos neišsprendžia, nes darbas su kiekviena šeima, socialinė šeimų globa tokiomis sąlygomis yra tiesiog neįmanomas. Sukurti tokį centrą kiekviename mikrorajone šiandien yra nereali užduotis, tačiau būtina šią užduotį nustatyti ateityje ir ją spręsti planingai (23, p. 133).

Daugelyje socialinių paslaugų centrų (kur anksčiau paslaugos buvo teikiamos tik pagyvenusiems žmonėms ir neįgaliesiems) atidaromi šeimos skyriai. Tai natūralus procesas, turintis savo logiką. Dirbant su šeima, negalima apsiriboti vienu skyriumi. Arba turėtų būti visas „šeimos“ centruose numatytas filialų asortimentas, arba tokie centrai turėtų būti nepriklausomi.

Lėtas psichologinių paslaugų, ypač psichologinės ir pedagoginės pagalbos šeimoms ir visų kategorijų gyventojams centrų, kūrimo procesas gali sukelti nerimą. Atrodo, kad kartu su jų teigiamo potencialo neįvertinimu yra ir kitų priežasčių. Kai kuriose vietovėse plati psichologinės pagalbos orientacija ir daugialypiškumas suprantamas siaurai, todėl reikalas apsiriboja „ pasitikėjimas telefonu “, kuris ne visada gali būti vadinamas skubios psichologinės pagalbos telefonu centru, nes jie dirba tik kelias valandas per dieną, o kartais ir ne kiekvieną dieną.

Tuo tarpu visavertė psichologinė pagalba, konsultacinė, diagnostinė, koordinacija, kuri šiuo metu yra tokia būtina, siekiant sustiprinti gyventojų ir šeimos psichologinį lygį, suponuoja ne tik „karštųjų linijų“ buvimą, bet ir individualias bei grupines konsultacijas, -padėti grupėms ir pan.

Psichologinės ir pedagoginės pagalbos centrai, esantys daugelyje teritorijų ir pavaldūs visuomenės švietimo įstaigoms, kai kuriais atvejais sprendžia vietines problemas, kitais atvejais jie iš tikrųjų atlieka platesnį socialinį vaidmenį ir jiems labiau tinka būti socialinės apsaugos įstaigų jurisdikcijai.

Bet kokiu atveju, šios rūšies paslaugose būtina derinti psichologinių paslaugų galimybes, kad būtų patenkinti gyventojų poreikiai.

Taigi pastaraisiais metais imtasi socialinės paramos ir šeimų, moterų, vaikų apsaugos priemonių, įskaitant teisės aktų dėl socialinių teisių apsaugos tobulinimo, nustatytų paramos garantijų įgyvendinimo, naujų socialinės paramos metodų. buvo išplėtota, o teikiamų socialinių paslaugų spektras plėsis.

Tačiau naujoji socialinių garantijų sistema ir jų įgyvendinimo mechanizmai nėra iki galo suformuoti ir neužtikrina pakankamos apsaugos socialinės rizikos situacijose. Daugiausia stengiamasi remti šeimas, kurios jau yra sunkiose gyvenimo situacijose; socialinės rizikos prevencijos priemonės yra nepakankamai išvystytos.

Būtina įgyvendinti sukurtą valstybės socialinę politiką šeimų, moterų ir vaikų atžvilgiu.

2.2 Metodika „R.REPARE “tiriant santuokinius santykius

Pastaraisiais dešimtmečiais mūsų šalyje prasidėjęs skyrybų skaičiaus augimas tarp jaunų susituokusių porų paskatino mokslininkus domėtis šiuo šeimos kūrimo etapu.

Vidaus mokslininkai T. A. Gurko ir I. V. Ignatova analizavo besituokiančių asmenų ikivedybinį elgesį ir charakteristikas, taip pat ir sėkmingos jaunos šeimos veikimo požiūriu. Kaip kintamieji buvo atsižvelgiama į daugiausia socialines ir demografines nuotakos ir jaunikio charakteristikas, jų vaidmenų lūkesčius, artimiausios socialinės aplinkos požiūrį į santuoką ir tam tikrų šeimos gyvenimo aspektų suvokimą. Šie kintamieji buvo įvertinti kaip „rizikos veiksniai“, lyginant tuos pačius kintamuosius skyrybų ar nelaimingose ​​šeimose.

Šių autorių darbe analizuojami 871 porų tuoktuvių tyrimo rezultatai. Metodiką Minesotos universitete sukūrė D. Olson, D. Fornier ir J. Drukman, finansavimą tyrimui atliko Žmogaus vertybių centras, vadovaujamas M. S. Matskovskio.

Buvo apklaustos poros, kurios kreipėsi dėl santuokos įregistravimo, su sąlyga, kad bent vienas iš partnerių susituokė pirmą kartą, o kitas neturėjo vaikų iš ankstesnės santuokos.

Į imtį įtraukta: 32% jaunikių ir 37% nuotakų - studentai, 88 ir 91% - pirmą kartą susituokę, 62 ir 67% - stačiatikiai, 85 ir 90% - rusai, baltarusiai ir ukrainiečiai, 19 ir 47% - nesulaukę 21 metų, kiti buvo nuo 21 iki 29 metų.

Naudota metodika „Ikimokyklinio amžiaus bruožų ir santykių vertinimas“ apibendrina daugelio Jungtinėse Valstijose atliktų tyrimų rezultatus. Jis pagrįstas Rappoport, Rauch ir Dyuval darbais, skirtais užduočių, kurias jauni sutuoktiniai turi išspręsti, siekdami harmoningų santykių, analizei, ir socialiniais-psichologiniais veiksniais, darančiais įtaką stabilios jaunos šeimos sukūrimui (24, p. 38). ).

„PRERARE“ technika naudojama ir kaip diagnostinė, ir ikiteisminio konsultavimo praktikoje, ir kaip tyrimo priemonė. Pirmuoju atveju jo taikymas daugelyje Vakarų šalių parodė didelį efektyvumą, palyginti su kitomis pasirengimo santuokai formomis, tokiomis kaip valstybiniai edukaciniai ir paskaitų kursai, pokalbiai, nuoroda į literatūrą apie saviugdą, psichologinio mokymo grupės, tobulinimo programos. tarpasmeninius santykius ir kitas ikivedybinio konsultavimo kryptis.

Šią techniką jos kūrėjai patikrino 17025 porų pavyzdyje dėl patikimumo ir pagrįstumo. Be to, praėjus trejiems metams po vedybų buvo atlikti du išilginiai tyrimai, kuriuose dalyvavo 164 ir 179 poros, siekiant nustatyti nuspėjamą metodo pagrįstumą.

Diskriminacinė analizė atskleidė, kad metodas prognozuoja skyrybas, išsiskyrimą ar nesėkmingą santuoką iki 80–90%tikslumu. Be to, labiausiai nuspėjamos buvo sritys, kurios jau buvo įtrauktos į ikivedybinius santykius, o mažiausiai nuspėjamos buvo finansų ir tėvų pareigos.

Poros apklausos rezultatų apdorojimas apima tris pagrindines kryptis:

Teigiamo sutikimo skalė kiekvienoje srityje rodo, ar abu partneriai yra patenkinti šios srities santykiais, ar jie yra orientuoti į tokį santykių modelį būsimoje santuokoje, kuris, pasak tyrėjų, yra optimalus santuokinė laimė (pavyzdžiui, jaunikis, kaip ir nuotaka, mano, kad jis turės aktyviai dalyvauti namų ruošos ir vaikų auklėjimo darbuose);

Individuali skalė atskleidžia kiekvieno iš analizuojamos srities partnerių nuomonę, atsižvelgdama į dvi aplinkybes.Pirmiausia, jo atsakymai specialioje skalėje, kurią tradiciškai galima pavadinti „rožiniais akiniais“.

Ši skalė įvertina respondentų tendenciją pernelyg romantizuoti ar perdėti savo santykių su partneriu privalumus. Antra, atsižvelgiama į kiekvienos srities standartą. Šios vadinamosios kultūros normos paprastai būdingos konkrečiai šaliai. Rusijoje juos galima apskaičiuoti atlikus didelio masto, todėl brangius tyrimus;

Specialios svarstyklės apibendrina individualius atsakymus į įvairių sričių klausimus. Jie naudojami kaip pagalbiniai konsultavimo procese ir apima tokius jaunikio ar nuotakos bruožus, kaip, pavyzdžiui, tradiciškumas - liberalumas, dominavimas - pavaldumas, išorinės ar vidinės emocinės paramos buvimas ar nebuvimas, neryžtingumas ir kt.

Kadangi duomenų apdorojimas individualiu mastu šiuo metu yra neįmanomas, straipsnyje aprašomi tik duomenų apdorojimo pirmoje kryptyje rezultatai, t.y. teigiamo susitarimo skalėje poroje kiekvienam blokui.

Metodikos autoriai šioje skalėje analizuoja 5 atstumus: mažiau nei 3 teigiamų atsakymų sutapimas (iš 10 galimų) - tai santykių sfera, kuri yra silpna ir dėl kurios reikia diskutuoti ir susitarti; 3 ar 4 atsakymų sutapimas tikriausiai yra silpnoji vieta; 5 atsakymų sutapimas yra ir stiprioji, ir silpnoji santykių pusė; 6 ir 7 atsakymų sutapimas tikriausiai yra stiprioji pusė; 8 ar daugiau rungtynių yra stiprioji pusė.

Norėdami apibūdinti rezultatus, mes naudosime bendrą santykio „stiprybių ar galimų stiprybių“ rodiklį (ty porų, turinčių daugiau nei 50 balų, dalį) kiekvienoje nagrinėjamoje srityje. Be to, mes naudosime tiesinius atsakymų į testo klausimus skirstinius, laikydami juos nepriklausomais rodikliais.

Reikėtų pažymėti, kad apskritai reikšmingų skirtumų tarp nuotakų ir jaunikių atsakymų nerasta, net ir klausimuose, kurie susiję su moterų pasirinkimu tarp šeimos ir darbo ir kurie dažniausiai pateikiami kaip lyčių ir vaidmenų konfliktų sfera. Tuo pat metu buvo nustatyta daugiau reikšmingų nuotakos ir jaunikio pažiūrų skirtumų konkrečiose porose. Tai yra, potencialiai galimas simetriškas santuokos partnerių pasiskirstymas neranda jo įsikūnijimo realybėje.

Tikriausiai ne visi jaunuoliai sutuoktiniui pasirenka pagal savo psichologines savybes ir gyvenimo nuostatas tinkamiausią asmenį sukurti stabilią ir sėkmingą šeimą.

Realizmas lūkesčius. Tik 0,6% apklaustų porų ši santykių pusė yra stipri, o 1,4% - stiprios ir silpnos. Tai reiškia, kad didžioji dauguma porų yra pernelyg romantiškos ir idealistinės savo santuokos ateities atžvilgiu. Taigi 41% jaunikių ir 38% nuotakų mano, kad po vestuvių jiems bus lengviau pakeisti tai, kas jiems nepatinka savo partneryje, o atitinkamai 32 ir 34% atsakė į šį klausimą. Be to, 35% jaunikių ir nuotakų mano, kad dauguma sunkumų, su kuriais jie susiduria, yra malonūs, išnyks iškart po vestuvių (31 ir 37% negalėjo atsakyti į šį klausimą).

Žinoma, tam tikras santykių romantizavimas prieš vedybas yra normalus. Tačiau kai pernelyg dideli lūkesčiai vėliau susiduria su santuokos tikrove, dažnai kyla nusivylimas - vieniems santuokoje, kitiems neišvengiami pirmųjų gyvenimo metų sunkumai perkeliami į sutuoktinio asmenybę. kaltininkas.

Sutuoktinių vaidmenys... Viena vertus, rusų gravitacija į asimetrišką vaidmenų pasiskirstymą, susiklosčiusią mūsų kultūroje, ir audringa jaunimo, daugiausia vietinių miestiečių, paplitusi Vakarų įtaka dėl sutuoktinių partnerystės poreikio. , sukels pastebimą santuokos lūkesčių disonansą. Šis faktas jau buvo patvirtintas daugelyje ankstesnių 90 -ųjų pradžioje atliktų tyrimų (9, p. 46). Nuo to laiko padėtis mažai pasikeitė. Remiantis gautais duomenimis, tik 20% porų tikisi vaidmenų, kurie sutampa ir yra jų santykių stiprioji pusė, 2% šių pageidavimų yra lygiaverčiai, o 18% - tradiciniai. Kalbant apie idėjų apie santuokos vaidmenis neatitikimą, daugelyje mūsų šalyje atliktų tyrimų nustatyta, kad tai neigiamai veikia abiejų sutuoktinių pasitenkinimą šeimos gyvenimu (9, p. 52).

Finansų sektorius tik 4% respondentų turi stiprią santykių pusę, o 88% porų turi didelių problemų būsimoje santuokoje. Juos gali sukelti tiek neišspręstas būsto klausimas, tiek netikrumas dėl būsimo materialinio stabilumo, tiek dėl nuotakos ir jaunikio lūkesčių dėl pinigų gavimo ir paskirstymo būdų, įskaitant su tėvais susijusių, skirtumų. Daugelis porų turi finansinių nesutarimų jau prieš santuoką. Taigi 50% jaunikių ir 46% nuotakų sutiko su teiginiu: „Aš noriu, kad mano sutuoktinis pinigus naudotų ekonomiškiau“, o 27% - 32% - atitinkamai „labai nerimauju, kad vienas iš mūsų turi skolų“.

Santykių su draugais sfera buvo išskirtas iš „Draugų ir tėvų“ bloko, nes Rusijos sąlygomis ypač domina jaunos šeimos santykiai su tėvais. Santykiams su draugais būdinga nemažai problemų tiek prieš santuoką, tiek po jos.

Pavyzdžiui, N. G. Aristovos tyrime nustatyta, kad gimnazistai jau mano, kad po santuokos pasikeis draugystės vertė, o jauni vyrai dažniau nei merginos tikisi, kad ši vertė padidės (2, p. 5).

Remiantis tyrimu, tik 14% apklaustų porų turi šią santykių pusę stiprios arba tuo pat metu stiprios ir silpnos. Taigi 26% jaunikių nesutinka su teiginiu "nuotaka gerai elgiasi su visais mano draugais", o 25% dar nežino jos nuomonės. Beveik tiek pat nuotakų - 28% - nesutinka, kad "jaunikis elgiasi su mano draugai gerai “ir 22% dar nežino jo nuomonės. 29% nuotakų ir 25% jaunikių mano, kad būsimasis sutuoktinis prieš vedybas praleidžia per daug laiko su savo draugais (merginomis). Vėliau tikriausiai konfliktai, pagrįsti draugais ir merginomis, gali tik pablogėti, ypač po to, kai šeimoje atsiranda vaikas.

Santykiai su tėvais- gana dažna konfliktų priežastis jaunoje šeimoje, ypač tais atvejais, kai abiejų kartų atstovai yra priversti gyventi kartu. Ta pati priežastis dažnai pasitarnauja kaip skyrybų pretekstas.

Remiantis gautais rezultatais, 16% porų ši santykių pusė yra gana tvirta, o likusiems tai yra potencialus konfliktų šaltinis, taip pat ir dėl neišspręstų klausimų, susijusių su santykiais su tėvais iki santuokos. Maždaug ketvirtadalis nuotakų ir jaunikių paraiškos pateikimo metu tėvai praktiškai nežino būsimos žentos ar žento.

Laisvo laiko praleidimas- stipri ar iš dalies stipri pusė santykių 18% apklaustų porų. Pagrindiniai nesutarimų šaltiniai: skirtingi interesai šioje srityje arba jų nebuvimas (21 proc. Jaunikių ir 15 proc. Jaunikių nerimauja, kad partneris neturi pomėgių), spaudimas partneriui, nevienodi pageidavimai dėl laiko, praleisto kartu ir išsiskyrus, pusiausvyros , taip pat veikla - pasyvus laisvalaikis ir, galiausiai, bendras požiūris į tai, ką reiškia gerai praleisti laiką.

Konfliktų sprendimo metodai... Remiantis metodikos koncepcija, konfliktai yra ir priešvedybinių, ir šeimos santykių atributas. Santykių sėkmę lemia tai, kaip šie konfliktai sprendžiami. Tarp apklaustų santuokų tik 19% porų turi šią sritį gana stiprią. Likusioje dalyje nesutarimai išsprendžiami neefektyviai, arba idėjos apie konfliktus įveikimo būdus skiriasi. 49% nuotakų ir jaunikių sutiko, kad „kartkartėmis mes rimtai ginčijamės dėl smulkmenų“, 43% nuotakų ir 52% jaunikių nori tylėti, jei tam tikru būdu nesutaria su partneriu, ir 41 ir 31%, atitinkamai, pagalvokite, kad būsimas (-i) sutuoktinis (-iai) nežiūri į esamus nesutarimus.

Tarpasmeninių santykių sfera apima vienas kito asmenybės bruožų įvertinimą.

Tik 20% porų šie rezultatai yra abipusiai teigiami. Vertinant neigiamus partnerio bruožus, beveik nebuvo rasta lyčių skirtumų: būsimo sutuoktinio charakteris kartais nerimauja dėl 54% nuotakų ir 53% jaunikių, užsispyrimas - atitinkamai 50 ir 55%, bloga nuotaika. partneris, kai su juo sunku sugyventi - 52 ir 55%, per didelis kritiškumas - 42 ir 43%, per didelė priklausomybė nuo alkoholio - 37 ir 38%, santūrumas - 37 ir 38%, elgesys „viešai“ - 35 ir 32%, pavydas 29 - 27%, nepatikimumas versle 25 ir 26%, noras pasiekti pranašumą santykiuose - 18 ir 24%. Taigi, net ir žiūrėdami pro rožinius akinius, būsimi sutuoktiniai dažnai būna nepatenkinti vienas kito asmenybės bruožais. Nepaisant to, jie susituokia, nes yra tikri, kad po vestuvių jiems bus lengviau pataisyti tai, kas jiems šiandien nepatinka partneryje.

Ateities auklėjimas yra 28% porų santykių stiprybė. Kitų porų lūkesčiai, susiję su vaiko išvaizda, arba nesutampa, arba neatitinka realių sunkumų, kylančių jaunoje šeimoje dėl šio įvykio. Tačiau dažniau tuokiantis žmogus visai apie tai negalvoja: nuo 30 iki 50% atsakymų į šio bloko klausimus - „dar nežinau“, nepaisant to, kad 15% porų nuotaka yra jau nėščia. Žinoma, kaip ir kitų ateities blokų atveju, nuspėjamoji testo galia nėra tokia didelė. Nereikėtų nuvertinti mūsų šalies ypatumų, kur bent jau anksčiau, kitaip nei Vakaruose, gyvenimas apskritai buvo racionaliai neplanuotas. Nepaisant to, žinoma, kad būtent vaiko atsiradimas jaunoje šeimoje kartais sukelia neįveikiamų problemų, dėl kurių, anot ekspertų, tarp šeimų, kuriose stažuojama iki trejų metų, atsiranda tokia didelė skyrybų dalis.

Bendravimas yra palyginti be problemų sritis 34% apklaustų porų. Kitais atvejais rimtų nesutarimų kyla jau ikivedybiniu laikotarpiu. 37% jaunikių ir 34% nuotakų ne visada pasitiki tuo, ką sako jų partneris. Atitinkamai 41 ir 39% pažymėjo, kad nuotaka (jaunikis) dažnai nesupranta savo jausmų ir išgyvenimų, o 36 ir 39% patys negali išreikšti savo jausmų partneriui, bijodami būti nesuprasti. Vėliau, formuojant intymumą, greičiausiai gali būti išspręstos problemos, kurias sukelia susitraukimas. Kitais atvejais, kai netinkami įgūdžiai yra nelankstūs, nes jie yra tvirtai įvaldyti tėvų šeimoje, norint juos ištaisyti, reikia specialaus mokymo.

Seksualinė sfera buvo vienintelė, kurioje dauguma respondentų (67% porų) turėjo nuoseklius ir abipusiai patenkinančius santykius. Viena vertus, tai gali turėti itin palankų poveikį santuokos ateičiai. Pavyzdžiui, jaunų šeimų tyrimai parodė, kad seksualinė harmonija ir lūkesčių dėl partnerio elgesio derinimas yra labai svarbūs santuokos stabilumui. Kita vertus, kaip rašė vokiečių mokslininkas R. Bormann, „seksualinių santykių įteisinimas jauniems žmonėms atrodo palankiausia visų moralinių prieštaravimų ir kliūčių, einančių į seksualinio gyvenimo kelią, pašalinimo forma“. Kita vertus, santuoka turi turėti ne tik viską, kas paprastai siejama su meile, bet ir gebėjimą atlaikyti atsakomybę, kylančią iš santuokos.

Pateikti rezultatai empiriniu lygmeniu patvirtina anksčiau išsakytas hipotezes apie santuokos pasirinkimo ypatumus Rusijoje:

Orientacijos į santuoką paplitimas siekiant sukurti šeimą ir įteisinti seksualinius santykius. Tikriausiai tokia situacija buvo būdingesnė buvusiai SSRS (o ne Vakarų šalims), kur nei moraliniai sumetimai, nei materialinės sąlygos neleido jauniems žmonėms sugyventi iki vedybų;

Jaunystės lengvabūdiškumas santuokoje. Dar priduriame, kad, ko gero, toks lengvabūdiškumas buvo žmonių, užaugusių socialinėje sistemoje, neatsakingumo rezultatas;

Neracionalus požiūris į santuokos sudarymą, kuris, be kita ko, yra susijęs su kultūriniais veiksniais, visų pirma, lyginant su Jungtinėmis Valstijomis, emocinio pranašumo virš pragmatiškumo.

Gauti rezultatai iš esmės būdingi dideliems miestams, kuriuose tuokiančių porų nevienalytiškumas pagal socialines savybes yra didesnis nei ne sostinėse. Ši aplinkybė taip pat gali paaiškinti faktą, kad daugumos porų tėvų šeimų socialinės ir psichologinės charakteristikos labai skiriasi (kaip respondentas suvokė savo šeimą, kai jam buvo 14–16 metų).

Tyrimo duomenys rodo būtinybę kurti ikimokyklinio psichologinio konsultavimo paslaugas, kurios anksčiau buvo paminėtos remiantis darbo su jaunais besiskiriančiais sutuoktiniais patirtimi (8, p. 62). Tačiau akivaizdu, kad tokį darbą galima atlikti, jei pora yra pasirengusi tam tikram santykių racionalizavimui. Galima daryti prielaidą, kad atsižvelgiant į tai, kas išdėstyta aukščiau, tokių porų dalis nėra labai didelė.

Baigdamas norėčiau pabrėžti, kad šiuo metu yra tendencija atidėti santuokas ir padidinti santuokos amžių, taip pat atidėti pirmagimių gimimą. Akivaizdžiausia šių tendencijų priežastis - materialinės ir būsto problemos, jaunimo nedarbas. Priežastis yra mažiau akivaizdi - viena iš nedaugelio teigiamų krizinės socialinės ir ekonominės situacijos pasekmių - galimas atsakomybės už santuoką padidėjimas, kai nei visuomenė, nei tėvai daugeliu atvejų negali padėti jaunai šeimai.

Taigi, šeima laikoma:

Kaip socialinė institucija;

Kaip maža socialinė grupė.

Mūsų tyrime šeima nagrinėjama kaip maža socialinė grupė, nes tai leidžia atsekti sutuoktinių santykius šeimoje, nustatyti tam tikrose šeimose egzistuojančius sunkumus, taip pat nustatyti skyrybų priežastis.

Remdamiesi tuo, mes laikome šeimą maža socialine grupe, kurios narius sieja santuokos ar giminystės santykiai, gyvenimo bendruomenė ir abipusė moralinė atsakomybė, o santuoka yra šių santykių leidimas, leidžiantis vyrui ir moteriai turėti šeimą gyvenimas, paremtas intymiais asmeniniais vyro ir žmonos santykiais gimimo ir auklėjimo labui.

Studijuodami veiksnius, darančius palankų poveikį šeimos gyvenimui, atskleidėme įvairius šeimos funkcionavimo sėkmės tyrimo aspektus.

Remiantis tuo, galima teigti, kad šeimos funkcionavimo sėkmei turi įtakos daugelis veiksnių, tačiau juos išanalizavę nustatėme pagrindinius, turinčius įtakos sėkmingam šeimos funkcionavimui.

Tarp jų yra šeimos gyvenimo sąlygos ir individualios sutuoktinių savybės, taip pat šių savybių sutapimas tarp sutuoktinių.

Svarbus šeimos gerovės veiksnys yra sutuoktinių ikivedybinės savybės: tėvų šeimų sąlygos ir santykiai, nes būtent tėvų šeima daro didelę įtaką vaikų vedybiniam gyvenimui.

2.3 Šeimos konsultavimas kaip socialinio darbo su šeima technologija

Pastaraisiais metais pedagogikos, psichologijos, sociologijos ir kitų mokslų dėmesys išaugo į šeimos, kaip švietimo įstaigos, tyrimą. Tačiau tyrime dalyvaujančių mokslininkų galimybes riboja tai, kad šeima yra gana uždara visuomenės ląstelė, nelinkusi inicijuoti pašalinių asmenų į visas jos išpažįstamas gyvenimo paslaptis, santykius ir vertybes. Šeima niekada nevisiškai atsiveria, priima kitus žmones į savo pasaulį tiek, kiek tai suteikia daugiau ar mažiau teigiamą supratimą apie tai.

Šeimos tyrimo metodai yra įrankiai, kurių pagalba renkami, analizuojami, apibendrinami šeimą apibūdinantys duomenys, atskleidžiama daug tarpusavio santykių ir santuokos bei šeimos santykių modelių.

Mokslininkas, socialinio darbo specialistas turi prisiminti apie leistinas „invazijos“ į šeimą ir santuokos bei šeimos santykius ribas, nes šios ribos turi teisinius kriterijus: pagarba žmogaus teisėms, šeimos privatumo neliečiamumas. Remiantis tuo, nustatomi tiriamo objekto parametrai, darbo įgyvendinimo metodai.

Šeimos, santuokos ir šeimos santykių tyrimo metodai yra įrankiai, kurių pagalba renkami, analizuojami, apibendrinami šeimą apibūdinantys duomenys, atskleidžiama daug santykių ir modelių.

Pakalbėkime apie konsultavimą kaip vieną iš efektyvių specialisto darbo metodų.

Žodis „konsultacija“ vartojamas keliomis reikšmėmis: tai susitikimas, ekspertų pasikeitimas nuomonėmis apie bet kokį verslą, specialisto patarimai; institucija, kuri teikia tokius patarimus, pavyzdžiui, teisinės konsultacijos (21, p. 603).

Taigi, pasikonsultuoti - tai pasikonsultuoti su specialistu tam tikru klausimu.

Mūsų šalyje 90 -ųjų pradžioje konsultacijos tapo plačiai paplitusios. Jis turi ryškų specifiškumą, kurį lemia tai, kaip konsultantas suvokia savo profesinį vaidmenį individualioje šeimos gyvenimo logikoje, santuokos ir šeimos santykių harmonizavime. Konsultavimo ypatumus įtakoja teorinės nuostatos, mokslininkas kreipėsi į mokyklą, kuriai priklauso konsultantas (26, p. 137).

Nepaisant visų šiandien pastebimų skirtumų suvokiant psichologinio konsultavimo esmę ir jo užduotis, teoretikai ir praktikai sutaria, kad konsultavimas yra profesionali apmokyto konsultanto ir kliento sąveika, kuria siekiama išspręsti pastarosios problemą. Ši sąveika vykdoma akis į akį, nors kartais ji gali apimti daugiau nei 2 žmones. Likusios pozicijos skiriasi.

Kai kurie mano, kad konsultavimas skiriasi nuo psichoterapijos ir yra orientuotas į paviršutiniškesnį darbą, pavyzdžiui, tarpasmeninius santykius, o jo pagrindinė užduotis yra padėti šeimai, sutuoktiniams pažvelgti į gyvenimo situacijas iš šalies, pademonstruoti ir aptarti tas santykių akimirkas, kurios , būdamas sunkumų šaltinis, dažniausiai nesuvokia ir nekontroliuoja (1, p. 51). Kiti mano, kad konsultavimas yra viena iš psichoterapijos įgyvendinimo formų ir mato jo pagrindinę užduotį padėti klientui atrasti tikrąjį save ir rasti drąsos tapti tokiu savimi (19, p. 112).

Priklausomai nuo šeimos (kaip kolektyvinio kliento) gyvenimo situacijos, konsultavimo tikslai gali būti tam tikri savimonės pokyčiai (produktyvaus požiūrio į gyvenimą formavimas, jo priėmimas visose jo apraiškose; tikėjimo savimi ir noras įveikti sunkumus, atkurti nutrūkusį šeimos narių ryšį, formuoti vienas už kitą atsakingus partnerius ir pan.), elgesio pokyčiai (produktyvios šeimos narių tarpusavio ir išorinio pasaulio sąveikos būdų formavimas).

Psichologinis konsultavimas yra holistinė sistema. Tai gali būti įsivaizduojama kaip laiką skleidžiantis procesas, bendrai atskirta konsultanto ir kliento veikla, kurioje išskiriami du pagrindiniai komponentai.

Diagnostika - sistemingas šeimos ar jos narių, kurie kreipėsi pagalbos, raidos dinamikos stebėjimas; informacijos rinkimas ir kaupimas bei minimalios ir pakankamos diagnostikos procedūros. Remdamiesi bendrais tyrimais, specialistas ir klientas nustato bendro darbo gaires (tikslus ir uždavinius), paskirsto atsakomybę ir nustato reikiamos paramos ribas.

Dirbant su susituokusia pora, tikslai ir uždaviniai yra unikalūs, kaip ir jos gyvenimo situacija, tačiau jei kalbėsime apie bendrą užduotį konsultuoti šeimą, tai padės priimti gyvenimą visomis jo apraiškomis, permąstyti jų santykius su savimi , kiti, pasaulis apskritai, prisiimti atsakomybę už savo gyvenimą ir savo artimųjų gyvenimą bei produktyviai pakeisti gyvenimo situaciją.

Konsultantas sukuria sąlygas pokyčiams ir skatina šį procesą: organizuoti, vadovauti, sudaryti jam palankias sąlygas, stengdamasis užtikrinti, kad jis paskatintų santuokos ir šeimos santykių harmonizavimą. Taigi, tikslas kiek įmanoma atsižvelgia į kliento savybes ir jo gyvenimo situaciją.

Pagrindinis socialinio darbo su šeima etapas yra priemonių, leidžiančių sukurti teigiamas sąlygas, pasirinkimas ir naudojimas

šeimos santykių pokyčiai, prisidedantys prie produktyvios sąveikos būdų įvaldymo. Šiame etape socialinis darbuotojas supranta diagnostikos (bendrų tyrimų, sekimo) rezultatus ir, remdamasis jais, galvoja, kokios sąlygos yra būtinos palankiam šeimos ir asmenybės vystymuisi, kad šeimos nariai įgytų teigiamą požiūrį į save, kiti, pasaulis apskritai ir lankstumas, gebėjimas sėkmingai bendrauti tarpusavyje ir su visuomene, prisitaikyti jame. Tada jis kuria ir įgyvendina lanksčias individualias ir grupines socialinės ir psichologinės paramos šeimai, jos vystymo programas, orientuotas į konkrečią susituokusią porą, atsižvelgdamas į jų ypatybes ir poreikius.

Šeimos vaidmenų, lūkesčių, pretenzijų santuokoje paskirstymo ypatumus, sutuoktinių suderinamumą taip pat galima ištirti taikant šiuos metodus.

Anketoje „Bendravimas šeimoje“ (YE Aleshina, LY Gozman, EM Dubovskaya) matuojamas susituokusios poros bendravimo pasitikėjimas, požiūrių panašumas, bendri simboliai, sutuoktinių tarpusavio supratimas, lengvumas ir psichoterapinis bendravimas.

Metodika „Vaidmenų lūkesčiai ir pretenzijos santuokoje“ (AN Volkova) atskleidžia sutuoktinių suvokimą apie tam tikrų vaidmenų reikšmę šeimos gyvenime, taip pat jų pageidaujamą pasiskirstymą tarp vyro ir žmonos.

Metodika „Vaidmenų paskirstymas visiems“ (Yu.E. Aleshina, L.Ya. šeimos subkultūra, pramogos, seksualinė partnerystė).

Norint nustatyti asmeninio suderinamumo matą ir informuoti sutuoktinius apie jų charakterio ypatumus, naudojamas individualaus psichologinio tyrimo metodas (A. N. Volkova, T. M. Trapeznikova).

Asmeninis suderinamumas (psichologinis santuokos suderinamumo lygis): automatinis psichologinio streso paskirstymas, optimalių bendravimo metodų kūrimas, spontaniškų partnerio apraiškų supratimas ir adekvatus atsakas į juos yra viena iš taisomojo darbo formų, skirtų tarpusavio supratimui gerinti. Jis atliekamas naudojant tokius metodus kaip temperamento tipo nustatymas (G. Eysenckas), „16 asmenybės veiksnių“ (R. Cattell), nusivylimo piešimo metodas (S. Rozetzweig), spalvų testas (M. Luscher) ir kiti .

Dvasinė partnerių sąveika, jų dvasinis suderinamumas pasireiškia socialiniame ir kultūriniame santuokinių santykių lygyje. Tai vertybinių orientacijų, gyvenimo tikslų, motyvacijos, socialinio elgesio, interesų, poreikių bendruomenė, taip pat nuomonių apie šeimos laisvalaikio veiklą bendruomenė. Yra žinoma, kad interesų, poreikių, vertybių panašumas yra vienas iš santuokos harmonijos ir santuokos stabilumo veiksnių.

Klausimynas „Visos poros požiūrio matavimas“ (Yu.E. Aleshina, L.Ya.

1. požiūris į žmones;

2. požiūris į vaikus;

3. alternatyva tarp pareigos jausmo ir malonumo;

4. sutuoktinių savarankiškumas arba sutuoktinių priklausomybė vienas nuo kito;

5. požiūris į skyrybas;

6. romantiško tipo požiūris į meilę;

7. seksualinės sferos svarbos santuokoje ir šeimos gyvenime įvertinimas;

8. požiūris į „draudžiamą seksą“;

9. požiūris į patriarchalinę ar egalitarinę šeimos struktūrą;

10 santykis su pinigais.

Anketa „Interesai - laisvalaikis“ (T.M. Trapeznikova) atskleidžia sutuoktinių interesų koreliaciją, jų sutikimo laisvalaikio formomis matą.

Norėdami ištirti šeimos mikroaplinką, socialinio darbo specialistai gali naudoti pokalbio ar interviu metodą, kuris yra labai svarbus stabilizuojant santuoką ir visą šeimą.

Toks tyrimo metodas, kaip psichologinis ir pedagoginis mokymas, yra labai efektyvus dirbant su ištekėjusiomis šeimomis. Paprastai juose dalyvauja kelių panašių problemų turinčių šeimų nariai. Dalyviams siūlomos įvairios užduotys, kurių įgyvendinimas ir bendra diskusija padeda lavinti tam tikrus įgūdžius, koreguoja pažiūras ir nuostatas, aktyvina refleksinę veiklą. Sumaniai vadovaujant, mokymų dalyvių grupė virsta savotiška pagalbos ir savitarpio pagalbos grupe. Kritika ir pasmerkimas neįtraukiami, sudaromos sąlygos atvirai diskutuoti apie problemą, keistis patirtimi, žiniomis ir išreikšti jausmus.

Dėl grupinių susitikimų, mokymų, interviu dalyvių padidėja jų kompetencija, bendravimo kultūra, o tai teigiamai veikia santuokinių santykių harmonizavimą.

Įvairūs „vaidmenų žaidimai“ yra veiksmingi metodai. Populiariausias žaidimas yra „Vaidmenų mainai“, kai sutuoktiniai vaidina scenas iš šeimos gyvenimo, atlikdami priešingos lyties vaidmenį, kuris aprašytas knygoje „Tutushkina MK“ „Psichologinė pagalba ir konsultacijos praktinėje psichologijoje“ (29, p. 206). ) Geri rezultatai naudojant „veidrodžio“ techniką, kai sutuoktiniai išsiskiria poromis ir bando pakartoti visus vienas kito judesius ir žodžius, taip pat vaidmenų žaidimai, susiję su tam tikra vedybinio gyvenimo sritimi ( bendras namų tvarkymas, šeima atostogauja, bendravimas ir pan.). Grupėje tyrėjas-psichologas atliko bendrą vaidmenų žaidimą „Šeimos poilsis lauke“, kuriame kiekvienas grupės narys žaidė pats. Viskas buvo imituota, išskyrus dalyvius su tikromis asmenybės savybėmis. Žaidimo metu įdomia ir prieinama forma grupė sukūrė tas elementarias psichologines taisykles, be kurių neįmanomas harmoningas šeimos gyvenimas. Dalyviai išsisklaidė, pavargę, bet patenkinti, aktyviai aptarė viską, kas įvyko klasėje.

Kita psichologinio konsultavimo forma susituokusioms poroms yra individualus pokalbis su jomis. Ši parinktis turi privalumų ir trūkumų. Atrodo, kad didesnis kontaktas su psichologu yra teigiamas, tačiau, kita vertus, grįžtamojo ryšio ir grupinio mokymosi poveikio nėra.

Individuali konsultacija paprastai prasideda grynai formalių duomenų patikslinimu: kada jie susitiko, kiek susitiko, kiek laiko kartu gyveno, kur. Tada sutuoktinių gali būti paprašyta nupiešti neegzistuojantį gyvūną, kad jie atsipalaiduotų, apsichologas gavo pirminę idėją apie konsultuojamų asmenybės bruožus.

Psichologinis konsultavimas yra daugiapakopis procesas. Jo procedūrinė analizė suponuoja dinamikos paskirstymą, kuris susideda iš etapų, etapų, todėl būtina atskirti atskiro susitikimo (konsultacijos, mokymai) dinamiką ir viso konsultacijų proceso dinamiką.

Norėdami suprasti dinamiką, galite naudoti bendros kelionės iš dabartinės situacijos į norimą ateitį metaforą. Tada konsultacijos padės padėti klientui išspręsti tris pagrindines užduotis:

Nustatykite „vietą, kurioje šeima yra atsivertimo momentu“ (kokia santuokos ir šeimos santykių disharmonijos esmė ir jos priežastys?);

Nustatykite „vietą, į kurią nori patekti palydovai“, t.y. būsena, kurią sutuoktiniai nori pasiekti (suformuoti norimos ateities įvaizdį, nustatyti jos tikrovę) ir pokyčių krypties pasirinkimas (Ką daryti? Kokia kryptimi judėti?);

Padėkite sutuoktiniams ten patekti (kaip tai padaryti?).

Pirmosios problemos sprendimo procesas atitinka diagnostinį priežiūros komponentą; trečią galima laikyti pertvarka ar reabilitacija. Antram uždaviniui dar nėra parengto termino; jis išsprendžiamas susitarimo tarp klientų ir psichologo metu. Paprastai šį etapą galima pavadinti „atsakingu sprendimu“ arba „kelio pasirinkimu“.

Šis trijų kadencijų modelis yra integruoto požiūrio į psichologo ir socialinio darbo konsultavimą, kurį sukūrė V. A. Goryanina ir J. Igen.

Pradiniame profesinio konsultanto įsisavinimo etape, kaip gairės, reikalingos paprastesnės ir mobilesnės schemos. Turinio požiūriu galima išskirti tris bendruosius akompanimento proceso etapus: suvokti ne tik išorines, bet ir vidines priežastis. gyvenimo sunkumai; šeimos ar asmeninio mito atstatymas, vertybinių santykių kūrimas;

Būtinų gyvenimo strategijų ir elgesio taktikos įsisavinimas.

Taigi iš aukščiau išvardytų tyrimų matome, kad šiandien šiuolaikiniai mokslai taiko įvairius pagalbos teikimo santuokoje ir šeimos santykiuose metodus, nustatydami kriterijus ir rodiklius harmoningiems sutuoktinių santykiams plėtoti. Jei klientas turi didelę motyvaciją savęs tyrinėjimui ir savęs keitimui, galima žymiai pakoreguoti savo gyvenimą, santuoką ir šeimos santykius. Veiksminga to sąlyga yra socialinio darbo specialistų, psichologų, psichoterapeutų pagalba. veikla labiausiai priklauso nuo individualių asmenybės savybių ir jos veiklos.

Baigdamas norėčiau pažymėti, kad iš esmės visos šeimos problemos išsprendžiamos padedant socialinio darbo specialistams, nes net jei sutuoktiniai susiduria su materialiniais sunkumais, įtakoja išorinių objektyvių nepalankių veiksnių ar problemų intymiuose santykiuose, tai pakanka, kad jų mintyse pasikeistų šių situacijų suvokimo struktūra, ir jau yra įmanoma atsirasti įvairių rezultatų variantų. Tada galite pasirinkti optimalų sprendimą ir pereiti prie šeimos gyvenimo normalizavimo ir harmonizavimo, taigi šeimos konsultavimas turi didelį potencialą užkirsti kelią destruktyviems santuokos santykių procesams ir išlaikyti normalų šeimos funkcionavimą.

Išvada

Kaip teorinių tyrimų rezultatas, santuokos ir šeimos santykių derinimo problemą gali išspręsti tik pats žmogus, nes visuotinai priimtas požiūris į šeimą, į nesuderintų santykių vystymąsi, kaip ilgos istorinės raidos produktas. Per ilgą gyvavimo istoriją šeima pasikeitė, o tai siejama su žmonijos vystymusi, tobulėjant socialinio lyčių santykių reguliavimo formoms.

Analizuojant literatūrą paaiškėjo, kad socialinis darbas organizuojamas atsižvelgiant į įvairias šeimos problemas, įskaitant: šeimos planavimą, psichinę sveikatą, socialinį ir psichologinį suderinamumą, santuokos ir šeimos santykių derinimą, asmeninį tėvų pavyzdį, socialinės brandos stoką, blogus įpročius, teorinius šeimos santykių problemos supratimas, gautas V.. Satiro, K. Viteko, I. V. Dorno, M. S. Matskovskio, A. G. Charchevo ir kitų autorių darbuose.

Tuo pačiu metu socialinė šeimos apsauga pasirodė esanti viena silpniausių mūsų perestroikos grandžių. Būtina tobulinti teisės aktus dėl socialinių teisių apsaugos, nustatytų paramos šeimai garantijų įgyvendinimo, tk. naujoji socialinių garantijų sistema ir jų įgyvendinimo mechanizmai nėra iki galo suformuoti ir neužtikrina pakankamos apsaugos socialinės rizikos situacijose. Valstybės pastangomis daugiausia siekiama remti šeimas, kurios jau atsidūrė sunkioje gyvenimo situacijoje.

Būtina įgyvendinti susikurtą valstybės socialinę politiką, suformuoti tikras į šeimą orientuotas socialines programas. Šiuolaikinės šeimos teisės būklę Rusijoje valstybė vykdo įvairiais, ne visada veiksmingais visais lygmenimis - nuo įstatymų, tarptautinių deklaracijų - iki savivaldybių sprendimų ir potvarkių.

Dėl tokio teisinių problemų išsiskyrimo atsiranda rimtų aplaidumų šeimos apsaugos ir paramos srityje, sumažėja teisinių mechanizmų, skirtų apsaugoti šeimą, santuoką ir jos socialinę paramą, veiksmingumas.

Socialinio darbo su šeima šeimos konsultavimo metodų analizė parodė, kad šiandien šiuolaikiniai mokslai naudoja įvairius pagalbos santuokoje ir šeimos santykiuose metodus, nustatydami kriterijus ir rodiklius harmoningiems sutuoktinių santykiams plėtoti. Veiksminga to sąlyga yra socialinio darbo specialistų, psichologų ir kitų specialistų pagalba, kurie savo veikloje labiausiai remiasi individualiomis žmogaus savybėmis ir jos veikla.

Šeimos konsultavimas turi daug galimybių užkirsti kelią destruktyviems santuokiniams santykiams ir išlaikyti normalų šeimos funkcionavimą.

Tolesni psichologinių požiūrių į santuokos ir šeimos santykių derinimą tyrimai turėtų būti skirti naujų technologijų, psichologinio konsultavimo metodų tyrimui; šeimos konsultavimo centrų atidarymas; konsultacijos prieš santuoką; šeimos pomėgių klubai, šeimos gerovės centrai ir kt.

Santuokinių santykių derinimo problema yra sudėtinga ir reikalauja tolesnių tyrimų. Baigdamas norėčiau pabrėžti, kad socialinio darbo specialisto darbas yra nukreiptas ne tik į šeimos problemų sprendimą, bet ir į jų stiprinimą bei plėtrą. Taip pat dėl ​​vidinio potencialo daugeliui socialiai reikšmingų šeimos funkcijų vykdymo atkūrimo, demografinės ir socialinės ekonominės padėties Rusijoje stabilizavimo.

Bibliografija

1. Aleshina Yu.V. Individualus ir šeimos konsultavimas. M.,

2. Aristova N.G. Būsimos šeimos įvaizdis: vidiniai prieštaravimai /

santuokos ir šeimos santykių formavimas. M., 1989, p. 51.

3. Antonovas AI, Medkovas VM Šeimos sociologija: vadovėlis universitetams. M., 1996 m.

4. Vitek K. Sutuoktinių gerovės problemos. M., Pažanga, 1988 m

5. Veiksmažodis M.S. Meilė ir šeima XX a. Sverdlovskas, 1988 m.

6. Grebennikovas I.V. Šeimos gyvenimo pagrindai. M., 1991 m

7. Grebennikovas I.V. Šeimos gyvenimo etika ir psichologija. M., 1987 m.

8. Gurko T.A. Priešvedybinio elgesio įtaka stabilumui

jauna šeima (sociologiniai tyrimai. 1982, Nr. 2).

9. Gurko T.A. Jaunos šeimos kūrimasis dideliame mieste: sąlygos

10. Badas S.I. Šeimos stabilumas: sociologinis

demografiniai aspektai. L., 1984, p. 60.

11. Kulikova T.N. Šeimos pedagogika ir ugdymas namuose, 1999 m.

12. Korotkovas N. E., Cordonas S. I., Rogova I. A. Šeima: viskas prasideda nuo meilės. Permė, 1987 m.

13. Kuzminas A.I. Konceptualūs tyrimo metodai

šeimos gyvenimas // Šeima Rusijoje, 1996, nr. 1, p. keturiolika.

14. Komarov M.S., Įvadas į sociologiją, M., 1994, p. 197

15. Kuksa L.T. // Šeima Rusijoje, 1996, Nr. 1

16. Lebedeva L.F. Šeimos kūrimo problemos

orientuotos socialinės programos / Šeima Rusijoje, 1996 m.

17. Mižerikovas V.A. Psichologinis ir pedagoginis žodynas, Rostovas prie Dono, 1998 m.

18. Matskovsky M.S. Šeimos sociologija: problemos, teorijos,

metodika, technika. M., mokslas, 1989.

19. Gegužė R. Psichologinio konsultavimo menas. M., 1994 m.

20. Nemovas R.S. Psichologija. M. 1994 m.

21. Ožegovas S.I. Aiškinamasis žodynas, M., 1999.

22. Rusija šiandien: tikra galimybė M., 1994, p. 59.

23. Strelnikova N.N. Socialinių paslaugų sistemos kūrimas

24. Sysenko V.A. Jaunimas tuokiasi. M., 1986 m.

25. Satyras V. Kaip sukurti save ir savo šeimą. M., Pedagogika-Press, 1992 m.

26. Silyaeva E.G. Šeimos santykių psichologija su pagrindais

šeimos konsultavimas. M., Asadesa, 2002 m.

27. Smirnovas V.I. Bendroji pedagogika: teorijose, apibrėžimuose,

iliustracijos. Rusijos pedagoginė draugija. Mm 2000.

28. Turejevas V.I. Socialinės statistikos pagrindai. M., 1991, p. 88.

29. Tutushkina M.K. Psichologinė pagalba ir konsultacijos

praktinė psichologija. SPb, 1999 m.

30. Firsov M.V., Studenova E.G. Socialinio darbo Rusijoje teorija,

31. Charčevas A.G. šeimos stebėjimas: slenksčio stadijoje //

Sociologiniai tyrimai, 1986, Nr. 3, p. 23-33.

32. Charchevas A. G., Matskovskis M. S. Šiuolaikinė šeima ir jos problemos.

33. Ševandrinas P.I. Socialinė psichologija ugdyme. M.,

„Vlados“, 1995 m.

Programos

1 lentelė

Šeimos tipologija Tėvų funkcijos Poreikiai ir užduotys per visą gyvenimo ciklą Tipinės problemos ir krizės Šeimos ir šeimos su kūdikiu laukimas Pasirengimas tėvo ir motinos vaidmenims; prisitaikymas prie naujo gyvenimo etapo, susijusio su vaiko išvaizda; rūpinimasis vaiko poreikiais, atsakomybės pasiskirstymas po namus ir rūpinimasis vaiku Svarbiausia - sukurti pasitikėjimą; vaiko suvokimas apie pasaulį ir šeimą kaip apie saugią vietą, kurioje yra priežiūra ir dalyvavimas Netinkamas sutuoktinių, kaip tėvų, elgesys; tėvo ar motinos nebuvimas, tėvų atsisakymas, nepriežiūra, negalia, protinis atsilikimas Šeima su ikimokyklinio amžiaus vaiku Vaiko interesų ir poreikių raida; priprasti prie padidėjusių, atėjus vaikui, materialinių išlaidų; parama lytiniams santykiams tarp sutuoktinių; plėtoti santykius su tėvais; šeimos tradicijų formavimas Autonomijos pasiekimas, judėjimo įgūdžių lavinimas, dalykų mokymasis, požiūrio į tėvus formavimas, pavyzdžiui, „aš pats“, iniciatyvos-kaltės formavimas Neadekvati socializacija, nepakankamas tėvų dėmesys, per didelė tėvų priežiūra; netinkamas elgesys Mokinio šeima Padidinkite susidomėjimą mokslo ir praktinėmis žiniomis; remti vaiko pomėgius; rūpintis santuokinių santykių plėtojimu Intelektinė ir socialinė stimuliacija, socialinė vaiko įtrauktis, darbštumo jausmo ugdymas, išbaigtumas, darbštumas - nepilnavertiškumas Akademinė nesėkmė, narystė nukrypusiose grupėse

kūdikis

vyresnysis

mokykla

amžiaus

Atsakomybės ir veiksmų laisvės perkėlimas vaikui augant ir vystantis, atsakomybės paskirstymas ir atsakomybės pasidalijimas tarp šeimos narių, bręstančių vaikų auklėjimas padoriais atvaizdais, vaiko individualumo priėmimas Pasiekimai, dalinis atstumas iš tėvų, savasties, naujų pasaulio vertinimų ir požiūrio į jį, „sklaidos idealų“ Tapatybės krizė, susvetimėjimas, priklausomybės, nusikalstamumas Šeima su suaugusiais vaikais ateina į pasaulį Atsiskyrimas nuo augančio vaiko, galimybė atsisakyti ankstesnės galios, sukurti palankią aplinką naujiems šeimos nariams, sukurti gerus santykius tarp savo šeimos ir suaugusio vaiko šeimos, pasirengti atlikti senelių vaidmenį Galimybės realizuoti save, atlikti suaugusiųjų vaidmenis, intymumas - izoliacija, meilė kaip gebėjimas patikėti save kitam asmeniui, pagarba, atsakomybė Tėvystė, motinystė be santuokos, padidėjusi priklausomybė nuo tėvų šeimos, konfliktas b vėžys, nusikalstamumas, netinkamas elgesys darbe, mokykloje

vidurys

amžius,

Santuokinių santykių atnaujinimas, prisitaikymas prie su amžiumi susijusių fiziologinių pokyčių, santykių su artimaisiais ir draugais stiprinimas Plėtojamos saviugdos galimybės gyvenimo vaidmenyse, produktyvumas - stagnacija, produktyvumas - inercija Šeimos iširimas, skyrybos, finansinės problemos, nesugebėjimas tvarkyti namų ūkio, konfliktas tarp „tėvų ir vaikų“, karjeros nesėkmė, neorganizacija Senstanti šeima Pakeitus namus pagal vyresnio amžiaus žmonių poreikius, skatinant pasirengimą priimti kitų pagalbą, kai jėgos mažėja, prisitaikant prie gyvenimo pensijoje, suvokiant savo požiūrį iki mirties Pagyvenusio žmogaus saviugdos galimybės, vientisumas - neviltis Našlystė, lėtinis bejėgiškumas, savo vaidmens nesupratimas išeinant į pensiją, socialinė izoliacija

Kokia jūsų santuoka?

Klausimai vyrams taip kartais ne

Ar norite pakeisti savo šeimos gyvenimą ir pradėti viską iš naujo?

Ar manote, kad jūsų žmona rengiasi neskoningai?

Ar sugadinate savo blogą nuotaiką savo šeimoje?

Ar dažnai vakarus leidžiate namuose?

Ar žinai, kokios gėlės patinka tavo žmonai?

Ar dažnai galvojate apie savo bakalauro gyvenimą?

Ar manote, kad sutuoktiniai turėtų atostogauti atskirai?

Ar lyginate savo žmoną su kitomis moterimis?

Ar jums patinka bendrauti su draugais ne namuose?

Klausimai moterims taip kartais ne

Ar manote, kad jums nereikia vyro?

Ar prašote savo vyro kalbėti apie savo verslo reikalus?

Ar myli savo vaikus labiau nei vyrą?

Ar pyragas gali pagerinti jūsų nuotaiką?

Ar manote, kad jūsų merginos turi geresnius vyrus nei jūs?

Ar dažnai grįžtate namo su pižama?

Jei tavo vyras turi hobį, ar tai tave erzina?

Ar džiaugiatės oficialia vyro sėkme?

Ar manote, kad jūsų darbas yra svarbesnis už vyro darbą?

Apibendrinkime rezultatus

Vyrams:

69 ar daugiau taškų. Jūs nesate labai laimingas šeimos gyvenime. Priežastis yra jūsų pačių elgesys. Pabandykite daugiau dėmesio skirti savo žmonai.

40–68 taškai. Jūs esate patenkintas savo santuoka. Tai ramu ir malonu.

Mažiau nei 40 taškų. Kartais ginčijatės su žmona, bet apskritai jūsų santuoka yra sėkminga.

Moterims: 68 taškai ar daugiau. Jūsų santuoka nesėkminga. Jūs manote, kad vyras kaltas, bet tai ne visada. Pabandykite į savo elgesį žiūrėti kritiškiau. 40–67 taškai. Jūs suprantate, kad nėra tobulos santuokos, todėl taikstotės su sutuoktinio trūkumais. Jūs bandote nuvyti tamsias mintis. Mažiau nei 40 taškų. Ar tau viskas gerai. Jūsų vyras negali rasti geresnės žmonos.

Antonovas, A. I., Medkovas, V. M. Šeimos sociologija [Tekstas] / A.I. Antonovas: vadovėlis,- M.: Pažanga, 1996.- 230 p.

Varyvdinas, V. A., Klemantovičius, I. P. Vaikystės socialinės apsaugos sistemos valdymas [Tekstas] / V.А. Varyvdin: vadovėlis - M.: Intelektas - centras, 2003. - 180 p.

Grebennikovas, I.V. Šeimos gyvenimo pagrindai [Tekstas] / I.V. Grebennikovas: vadovėlis - M.: Pažanga, 1991. - 120 p.

Golod, S.I. Šeima ir santuoka: istorinė ir sociologinė analizė [Tekstas] / S.I. Alkis. - SPb: Phoenix, 1998.- 98 p.

Darmodekhin, S.V. Valstybinė šeimos politika: mokslo raidos problemos [Tekstas] / S.V. Darmodekhin. - M.: Sovremennik, 1995.- 90 p.

Zubkova, E. M., Eruslanova, R. I. Feminologija [Tekstas] / Е.М. Zubkova: vadovėlis. - M.: Švietimas, 2003.- 190 p.

Malykhin, V.P. Socialinis darbas su šeima vietos savivaldos sistemoje [Tekstas] / V.P. Malykhin: vadovėlis- SPb: Phoenix, 2003.- 140 p.

Našlaičių teisių apsaugos norminiai teisės aktai [Tekstas]: Kolekcija. - M., 2001, 59 psl.

Rusijos Federacijos šeimos kodeksas nuo 1995 12 08. Surinkti Rusijos Federacijos teisės aktai [Tekstas] / 1996 01 01, M, str. 16.

Chimitsina, L.M. Socialinės rizikos vaikai [Tekstas] / L.M. Chimitsynas. – Sankt Peterburgas: Feniksas, 2003.- 86 p.

Kholostova, E.I. Socialinio darbo technologijos [Tekstas] / E.I. Kholstovas. - M.: Švietimas, 2001.- 310 psl.

Jurkevičius, N.G. Šeimos gyvenimo etika ir psichologija [Tekstas] / N.G. Jurkevičius. - M.: Švietimas, 1989 m.- 58 p.

Socialinis darbas su pagyvenusiais ir neįgaliais žmonėmis

Valstybinė ataskaita apie vyresnio amžiaus piliečių padėtį Rusijos Federacijoje. M., 2003 m.

Dementjeva, N. F., Ustinova, E. V. Socialinių darbuotojų vaidmuo ir vieta aptarnaujant neįgaliuosius ir pagyvenusius žmones [Tekstas] - M., 1995. 88 p.

Kolosov, H.Yu.Negalus ir jo aplinka [Tekstas] // Gyvenimo aplinka neįgaliam žmogui. - M., Stroyizdat, 1990.88 p.

Lazarevas, P. F., Dolgušinas, A. K. Jaunų neįgaliųjų medicininės ir socialinės reabilitacijos centro modelis [Tekstas] - M., 2002. 54 p.

Socialinės reabilitacijos raida Rusijoje [Tekstas] - M., 2000. 66 p.

Socialinis darbas su žmonėmis su negalia. Specialisto vadovas [Tekstas] / Redagavo EI Kholostova, AI Osadchay. - M., 1996.64 p.

Socialinis darbas su pagyvenusiais žmonėmis [Tekstas] / Redagavo EI Kholostova. - M., 1995 m.

Žodynas-informacinė knyga apie socialinį darbą [Tekstas] / Redagavo EI Kholostova. - M., 1998.87 p.

Senyvo amžiaus žmonių ir neįgaliųjų socialinė ir medicininė priežiūra namuose [Tekstas] / Redagavo V. M. Vasilčikovas. - M., 2000.52 psl.

Socialinis darbas su neįgaliaisiais [Tekstas] / Redagavo Kholostova E.I., Osadchikh M. - M., 1996. 56 p.

Ergoterapija kaip neįgaliųjų reabilitacijos metodas [Tekstas] - M., 1998. 96 p.

Socialinio darbo teorija ir metodika [Tekstas] / Redagavo Pavlenko P.D. - M., 1995.57 p.

Kholostova, E.I. Socialinis darbas su pagyvenusiais žmonėmis [Tekstas] - M., 2002. 88 p.

Kholostova, E.I., Dementjeva, N.F. Socialinė reabilitacija [Tekstas]: vadovėlis - M., 2002. 63 p.

Kholostova, E.I. Pagyvenęs žmogus visuomenėje [Tekstas] - M., 1999. 55 p.

Khrapylina, L.P. Neįgaliųjų reabilitacijos pagrindai [Tekstas] - M., 1996. 68 p.

Siųsti savo gerą darbą žinių bazėje yra paprasta. Naudokite žemiau esančią formą

Studentai, magistrantai, jaunieji mokslininkai, kurie žinių bazę naudoja savo studijose ir darbe, bus jums labai dėkingi.

pagal drausmę "šeimos studijos"tema:

Socialinisdirbti su šeima

Atlikta:

Patikrinta:

Novosibirskas

2007

Įvadas.

Šeima - maža grupė, paremta santuoka ar giminyste, kurios narius sieja bendras gyvenimas, abipusė moralinė atsakomybė ir savitarpio pagalba, vyro ir žmonos, tėvų ir vaikų santykiai. Sociologiniuose tyrimuose svarbu atsižvelgti į vidutinį šeimos dydį, šeimų sudėtį, atliekamą įvairiais pagrindais (kartų skaičius šeimoje, susituokusių porų skaičius ir pilnatvė, nepilnamečių vaikų skaičius ir amžius). ), šeimų suskirstymas pagal socialines ir klasines savybes. Pavlenok P. D. Socialinio darbo teorija ir metodai: pamoka. - M.: „Daškovas ir kartu“, 2003. - 428 p. (255 psl.)

Šeima yra labai svarbi visos visuomenės stabilumui ir vystymuisi. Būdama maža grupė, šeima atlieka savo narių elgesio reguliavimo funkcijas tiek šioje mažoje grupėje, tiek už jos ribų. Šeima atlieka naujos kartos reprodukcijos ir išlaikymo funkcijas, yra pirminė socializacijos institucija - sėkmė, turinti įtakos visam būsimam individo gyvenimui.

Taigi, atsižvelgiant į tai, kad šeima yra viena seniausių naujų kartų socializacijos institucijų, atliekanti bet kurio asmens saugumo užtikrinimo funkciją, tačiau šiuolaikinėmis sąlygomis ji susiduria su rimtomis problemomis (šeimos ryšių netvarkos, santuokinio nestabilumo). santykiai, padaugėjęs skyrybų, pasikeitusi sutuoktinių padėtis socialinio darbo sistemoje, rimti ekonominiai sunkumai, pasikeitusios emocinės ir psichologinės apraiškos, tėvų funkcijos ir kt.), galime pagrįstai manyti, kad vaidmuo socialinio darbuotojo, saugant ir stiprinant šio visuomenės reiškinio socialinį potencialą, vis daugėja. Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis universiteto studentams / Red. N.F.Basova. - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2004. - 288 p. (c60).

Šeimos funkcijos ir tipai.

Šeima, kaip maža socialinė grupė, pasižymi daugybe socialinių tikslų, kurie keičiasi įvairiais gyvenimo ciklais; daliniai šeimos narių interesų, poreikių ir požiūrių skirtumai; bendros veiklos tarpininkavimas. Todėl tai, kiek sutuoktiniai ir kiti šeimos nariai sugeba ir nori pasirūpinti vienas kitu, užjausti, užjausti, užjausti, suvienyti pastangas įveikti sunkumus, parodyti toleranciją ir atlaidumą, priklauso nuo šeimos gerovės ir ilgaamžiškumo.

Atsižvelgiama į integralias šeimos savybes, kurios iš esmės lemia jos galimybes: psichologinė sveikata, funkcinis ir vaidmenų suderinamumas, socialinis ir vaidmenų adekvatumas, emocinis pasitenkinimas, prisitaikymas mikrosocialiniuose santykiuose, šeimos ilgaamžiškumo siekis.

Svarbų vaidmenį šeimoje skiria bendravimas, susidedantis iš trijų komponentų: komunikabilus(keitimasis informacija), tarpinisveiktiišeiti(sąveikos organizavimas), suvokimo(partnerių vienas kito suvokimas). Kadangi realiame gyvenime santykiai tarp žmonių vystosi skirtingais būdais, galimas skirtingų tipų šeimų egzistavimas.

Labiausiai paplitęs yra laikomas branduolinis tėvų ir išlaikomų vaikų šeima arba susituokusi pora. Tokia šeima gali būti baigtas arba: Nebaigtas, susiformavo dėl skyrybų, našlystės, vaiko gimimo ne santuokoje.

Jei šeimos struktūroje, be sutuoktinių ir vaikų, yra ir kitų giminaičių (sutuoktinių tėvai, jų broliai, seserys, anūkai), tai vadinama išsiplėtė. Šeimos gali skirtis dėl vaikų buvimo ar nebuvimo ir jų skaičiaus. kalbėti apie bevaikis, vienas vaikas,didelis arba .jauni vaikaišeimos.

Pagal šeimos pareigų pasiskirstymo pobūdį ir pagal tai, kas šeimoje yra lyderis, jie skiria trys pagrindiniai šeimos tipai .

1. Tradicinis (patriarchalinė) šeima, kurioje po vienu stogu gyvena mažiausiai trys kartos, o lyderio vaidmuo priskiriamas vyresniam vyrui. Čia yra ekonominė moterų ir vaikų priklausomybė nuo sutuoktinių; aiškiai nustatytos vyrų ir moterų pareigos; vyrų viršenybė yra besąlygiškai pripažinta,

2. Netradicinisir aš(išnaudojanti) šeima: turint požiūrį į vyrų lyderystę, griežtai paskirstant vyrus ir moteris šeimoje, vaidmenis šeimoje, nustatant sutuoktinių pareigas, moteriai taip pat suteikiama teisė: dalyvauti socialiniame darbe kartu su vyru . Visiškai natūralu, kad tokioje šeimoje dėl per didelio moters užimtumo, jos perkrovos atsiranda savų problemų kompleksas.

3. Egalitarinisšeima (lygių asmenų šeima), kurioje namų ūkio pareigos proporcingai paskirstomos sutuoktiniams, kitiems šeimos nariams, sprendimai priimami bendrai, emociniai santykiai persmelkti rūpestingumo, meilės, pagarbos, pasitikėjimo.

Yra žinomos ir kitos šeimos, pavyzdžiui, tos, kuriose motinos vaidmenį atlieka tėvas, vyresnysis brolis ar sesuo. Šios tendencijos verčia socialinius darbuotojus kitaip vertinti tam tikros šeimos pasirengimą vykdyti jai priskirtas funkcijas ir pasirinkti pagalbos jai būdus. Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis universiteto studentams / Red. N.F.Basova. - M.: Leidybos centras „Akademija“, 2004. - 288 p. (с58 - 59).

Taip pat galima išskirti socialiniam darbui aktualiausius šeimų tipus: daugiavaikės šeimos, šeimos su neįgaliaisiais, mažas pajamas gaunančios ir neturtingos šeimos, disfunkcinės šeimos, vienišų tėvų šeimos ir kt.

Šeimos veiklos sritis yra labai sudėtinga ir prasmingai išreiškiama atliekamomis funkcijomis.

Šeimos funkcijos įvairiose aplinkose:

Šeimos veikla	Viešosios funkcijos	Individualios funkcijos
Reprodukcinis	Biologinis visuomenės dauginimasis	Vaikų poreikių tenkinimas
Švietimo	Jaunosios kartos socializacija	Tėvystės poreikio tenkinimas
Namų ūkis - buitis	Bendruomenės narių fizinės sveikatos palaikymas, rūpinimasis vaikais	Kai kurie šeimos nariai iš kitų gauna namų ūkio paslaugas
Ekonomiškas	Ekonominė parama nepilnamečiams ir neįgaliems visuomenės nariams	Vienų šeimos narių materialinių išteklių gavimas iš kitų
Pirminės socialinės kontrolės sritis	Moralinis šeimos narių elgesio reguliavimas įvairiose gyvenimo srityse	Teisinių ir moralinių sankcijų už netinkamą elgesį šeimoje formavimas ir išlaikymas
Dvasinio bendravimo sfera	Asmeninis šeimos narių tobulėjimas	Dvasinis šeimos narių bendravimas
Socialinis statusas	Tam tikro statuso suteikimas šeimos nariams	Socialinės pažangos poreikių tenkinimas
Laisvalaikis	Racionalaus laisvalaikio organizavimas	Modernių laisvalaikio užsiėmimų poreikių tenkinimas
Emocinis	Emocinis asmenų stabilumas ir jų psichoterapija	Gauti psichologinę apsaugą asmenims
Seksualus	Seksualinė kontrolė	Seksualinių poreikių patenkinimas

Taigi, vykdydama tokį skaičių funkcijų, šeima yra visuomenės pagrindas, jos stabilios būklės ir vystymosi garantija. Bet kurios šeimos funkcijos pažeidimas sukelia neišvengiamų problemų ir konfliktų tiek šeimoje, tiek už jos ribų. Socialinis darbuotojas taip pat raginamas prisidėti prie prarastų ar pažeistų funkcijų atkūrimo. Socialiniam darbuotojui svarbu žinoti šeimos funkcijas, kad būtų galima teisingai diagnozuoti šeimos problemas, o ateityje - kokybišką pagalbą.

Šiuolaikinės šeimos problemos.

Visų tipų šeimų problemų kompleksas kyla dėl šeimos paskirties šiuolaikiniame pasaulyje. Atsiradusi kaip pagrindinė gyvenimo forma, šeima iš pradžių sutelkė visas pagrindines žmogaus veiklos aptarnavimo funkcijas. Kadangi šeima palaipsniui atsikratė šių funkcijų atsiskyrimo, dalindamasi jomis su kitomis socialinėmis: institucijomis; pastaruoju metu buvo sunku išskirti konkrečią veiklos rūšį, būdingą tik šeimai.

Visas problemas, susijusias su šiuolaikine šeima, galima suskirstyti į šias grupes:

1. Socialinės ir ekonominės problemosĮ šią grupę įeina problemos, susijusios su šeimos gyvenimo lygiu, jos biudžetu (įskaitant vidutinės šeimos vartotojų biudžetą), mažas pajamas gaunančių šeimų ir šeimų, gyvenančių žemiau skurdo ribos, dalimi visuomenės struktūroje. specifiniai didelių ir jaunų šeimų poreikiai, valstybinės materialinės pagalbos sistemos.

2. Socialinės ir kasdienės problemos: semantinis turinys panašus į socialines ir ekonomines problemas. Į šią grupę įeina problemos, susijusios su būsto suteikimu šeimoms, gyvenimo sąlygomis, vidutinės šeimos vartotojų biudžetu ir kt.

3. Socialinės ir psichologinės problemos:Ši grupė apima plačiausią problemų spektrą: jos siejamos su pažintimi, santuokos partnerio pasirinkimu, o toliau - santuoka ir prisitaikymas šeimoje, šeimos ir vidinių vaidmenų derinimas, asmeninė autonomija ir savęs patvirtinimas šeimoje. Be to, tai apima santuokos suderinamumo problemas, konfliktus šeimoje, šeimos sanglaudą kaip mažą grupę ir smurtą šeimoje.

4. Šiuolaikinės šeimos stabilumo problemos:Šį klausimą sudaro šeimos skyrybų būklė ir dinamika, jų socialiniai-tipologiniai ir regioniniai aspektai, skyrybų priežastys, santuokos vertybės, pasitenkinimas santuoka kaip šeimos sąjungos stabilumo veiksniu, jos socialinė padėtis. -psichinės savybės.

5. Šeimos ugdymo problemos:Šioje problemų grupėje galima apsvarstyti šeimos auklėjimo būklę, šeimų tipus pagal auklėjimo kriterijų, tėvų vaidmenis, vaiko padėtį šeimoje, sąlygas auklėjimo šeimoje efektyvumui ir klaidingiems skaičiavimams. šios problemos natūraliai yra susijusios su socialinėmis ir psichologinėmis problemomis bei šeimos stabilumo problemomis.

6. Rizikos šeimų problemos: Socialinę riziką lemiantys veiksniai gali būti socialinio - ekonominio, medicininio ir sanitarinio, socialinio - demografinio, socialinio - psichologinio, nusikalstamo pobūdžio. Dėl jų veiksmų prarandami šeimos ryšiai, padaugėja vaikų, likusių be tėvų globos, nuolatinės gyvenamosios vietos ir pragyvenimo lėšų. Nepaisymas vaikų ir toliau yra viena labiausiai nerimą keliančių šiuolaikinės Rusijos visuomenės savybių. Rizikos grupės šeimos apima: vienišų tėvų šeimas, šeimas, auginančias ar turinčias neįgaliuosius, dideles šeimas, neturtingas ir neturtingas šeimas ir kt., Remiantis aukščiau nurodytais kriterijais. Kholostova EI Socialinis darbas: vadovėlis. - M.: „Daškovas ir kartu“, 2004 - 692 p. (p. 501 - 514). ...

Taigi, šiuolaikinė rusų šeima išgyvena sunkius laikus: mažėja šeimos prestižas, o juo labiau šeimoms su dviem ir daugiau vaikų, ekonominis nestabilumas, būsto problemos ir kt. lėmė skubų socialinio darbuotojo profesionalų įsikišimą, kad būtų išlaikyta pagrindinė socialinė institucija - šeima.

Socialinio darbo su šeima esmė ir turinys.

Šiuolaikinė šeima raginama ne tik išspręsti daugybę problemų, susijusių su kasdieniu jos narių gyvenimu, su vaiko gimimu ir auklėjimu, parama neįgaliesiems, bet ir būti tam tikra psichologinė prieglobstis žmogui. Ji savo nariams suteikia ekonominę, socialinę, psichologinę ir fizinę saugą. Šiandien daugeliui šeimų reikia pagalbos ir paramos, kad jos galėtų visiškai įgyvendinti visuomenės nustatytas funkcijas.

Tokios pagalbos reikia nepilnoms šeimoms ir daugiavaikėms šeimoms, vienišų motinų šeimoms, kariškiams, šeimoms, auginančioms vaikus su negalia, įvaikintiems ir globojamiems vaikams su neįgaliais tėvais, studentų šeimoms, pabėgėlių šeimoms, migrantams, bedarbiams, asocialioms šeimoms ir kt. Socialinis darbas jose turėtų būti skirtas kasdienėms šeimos problemoms spręsti, teigiamiems šeimos santykiams stiprinti ir plėtoti, vidiniams ištekliams atkurti, pasiektiems teigiamiems rezultatams stabilizuoti, socialinei ir ekonominei padėčiai ir sutelkti dėmesį į socializacijos potencialo realizavimą. Remiantis tuo, socialinis darbuotojas yra raginamas atlikti šias funkcijas:

Diagnostika (šeimos savybių tyrimas, jos galimybių nustatymas);

Saugumas ir apsauga (teisinė parama šeimai, jos socialinių garantijų užtikrinimas, sąlygų jos teisėms ir laisvėms įgyvendinti sukūrimas);

Organizacinis ir komunikacinis (bendravimo organizavimas, bendros veiklos inicijavimas, bendras laisvalaikis, kūrybiškumas);

Socialinė-psichologinė-pedagoginė (psichologinė ·-šeimos narių pedagoginis išsilavinimas, skubios psichologinės pagalbos teikimas, prevencinė parama ir globa);

Nuspėjamasis (modeliuoti situacijas ir rengti konkrečias tikslines pagalbos programas);

Koordinavimas (pagalbos šeimai ir vaikystei, socialinės pagalbos gyventojams, vidaus reikalų įstaigų šeimos problemų departamentų, švietimo įstaigų socialinių mokytojų, reabilitacijos centrų ir paslaugų skyrių pastangų suvienijimas ir palaikymas) Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis universiteto studentams / Red. N.F.Basova. - M.: Leidybos centras „akademija“, 2004. - 288 p. (61 psl.) ..

Socialinis darbas su šeima yra specialiai organizuota veikla, skirta mažoms žmonių grupėms, kurioms reikia socialinės apsaugos ir pašalinės paramos. Tai yra viena iš gyventojų socialinės apsaugos rūšių, kurios pagrindinis turinys yra pagalba, pagalba, atkuriant ir palaikant normalų šeimos funkcionavimą. Socialinis darbas su šeima šiandien yra daugiafunkcinė socialinės apsaugos ir paramos veikla, socialinės paslaugos šeimoms valstybiniu lygmeniu.

Šią veiklą vykdo socialinio darbo su įvairaus profilio šeimomis specialistai. Jis įgyvendinamas konkrečioje visuomenėje (federalinėje ar teritorinėje) ir yra nustatomas pagal jos specifiką.

Šeimos socialinį darbą sudaro :

1. Šeimos socialinė apsauga yra daugiapakopė sistema, kurioje vyrauja valstybinės priemonės, siekiant užtikrinti minimalias normaliai funkcionuojančios šeimos socialines garantijas, teises, lengvatas ir laisves, esant rizikos situacijai, siekiant harmoningo šeimos, asmenybės ir visuomenės vystymosi. Svarbus socialinės šeimos apsaugos vaidmuo priskiriamas pačiai šeimai: tėvų ryšių stiprinimas; stiprinti pasipriešinimą sekso, narkotikų, smurto, agresyvaus elgesio propagavimui; palaikyti normalią šeimos psichologinę sveikatą ir pan.

Šiuo metu Rusijoje yra keturios pagrindinės socialinės apsaugos šeimoms su vaikais formos:

v Išmokos šeimai už vaikus šeimai, susijusios su vaikų gimimu, išlaikymu ir auklėjimu (išmokos ir pensijos).

v Darbo, mokesčių, būsto, kredito, medicinos ir kitos išmokos šeimoms su vaikais, tėvams ir vaikams.

v Teisinės, medicininės, psichologinės, pedagoginės ir ekonominės konsultacijos, tėvų švietimas, mokslinės ir praktinės konferencijos ir kongresai.

v Federalinės, regioninės tikslinės ir socialinės programos, tokios kaip „Šeimos planavimas“ ir „Rusijos vaikai“ ir kitos.

2. - Šeimos socialinė parama suponuoja oficialią ir neformalią veiklą ir specialistų santykius su šeimomis, kurios laikinai susiduria su sunkiomis aplinkybėmis, susijusias su profesiniu perkvalifikavimu (šeimos narių švietimu), darbu, uždarbiu ir pan. fizinė) pagalba asmenims ir grupėms, siūlantiems sektinus pavyzdžius, socialinę empatiją ir vienybę. Socialinė parama šeimai apima prevencines ir atstatomąsias priemones šeimai artimo žmogaus mirties, ligos, nedarbo ir pan.

Plėtojant rinkos santykius svarbų vaidmenį teikiant socialinę paramą šeimoms atlieka visų lygių užimtumo centrai, kurie sprendžia šias užduotis:

· Informacijos apie socialinę paramą šeimoms rinkimas ir platinimas;

· Konsultacinių paslaugų teikimas profesinio mokymo ir užimtumo klausimais;

· Pagalba atidarant šeimos tipo įmones;

· Vaikų ir paauglių profesinis orientavimas;

· Išmokų už laikiną nedarbą mokėjimas;

· Konsultacijos darbo jėgos parinkimo ir naudojimo klausimais;

· Pagalba personalo atrankoje;

· Socialinis ir psichologinis darbas su klientais.

Socialinė parama reikalinga šeimoms, kurių elgesys yra sumažėjęs, pesimizmas ir prastos sveikatos būklė. Ji įgauna ypatingą reikšmę tuose regionuose, teritorijose, kuriose laisvų moterų yra mažai arba praktiškai nėra. Įvairios socialinės paramos rūšys leidžia sustabdyti asmeninį ir šeimos irimą, padėti žmonėms tikėti savimi, nukreipti juos į savarankišką darbą, darbą namuose ir pagalbinio ūkininkavimo plėtrą.

Socialinės paslaugos šeimoms - tai socialinių paslaugų, skirtų teikti socialines, socialines ir medicinines, psichologines ir pedagogines, socialines ir teisines paslaugas bei materialinę pagalbą, socialinę adaptaciją ir reabilitaciją piliečiams, patekusiems į sunkias gyvenimo situacijas, veikla. Siaurąja to žodžio prasme tai suprantama kaip procesas, kuriuo teikiamos šeimos, asmenys, priklausomi nuo kitų ir negalintys savimi pasirūpinti, konkrečios socialinės paslaugos, būtinos normaliam jų vystymuisi ir egzistavimui.

Daroma prielaida, kad visoms šeimoms bent retkarčiais reikia socialinės apsaugos, o daugelį šių paslaugų gali teikti neapmokyti savanoriai. Šeimos socialinės paslaugos tuo pat metu yra socialinių paslaugų sistema, teikiama nemokamai daugiausia pagyvenusioms šeimoms ir neįgaliųjų šeimoms namuose ir socialinių paslaugų įstaigose, nepriklausomai nuo nuosavybės formos.

Šiuo metu neįkainojamas vaidmuo tenka 190 teritorinių socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centrų, 444 skyrių, skirtų darbui su šeimomis ir vaikais, socialinių paslaugų centruose ir 203 kitose šeimų ir vaikų socialinių paslaugų įstaigose (40). apima mažiausiai keturias šeimų grupes:

· Didelės, neišsamios, bevaikės, besiskiriančios, jaunos, nepilnamečių tėvų šeimos;

· Mažas pajamas gaunantys žmonės su nepagydomai sergančiais žmonėmis;

· Šeimos, kuriose vyrauja nepalankus psichologinis klimatas, emociniai ir konfliktiški santykiai, tėvų pedagoginė nesėkmė ir griežtas elgesys su vaikais;

· Šeimos, kuriose yra amoralų kriminogeninį gyvenimo būdą turintys asmenys, nuteistieji arba grįžę iš įkalinimo vietų.

Pagrindinės jų užduotys yra:

1. Konkrečių šeimų socialinės padėties priežasčių ir veiksnių bei jų socialinės pagalbos poreikio nustatymas.

2. Konkrečių socialinių ekonominių, psichologinių ir socialinių, socialinių pedagoginių ir kitų socialinių paslaugų rūšių ir formų nustatymas ir teikimas šeimoms, kurioms reikalinga socialinė pagalba.

3. Pagalba šeimoms sprendžiant jų savarankiškumo problemas, suvokiant savo sugebėjimus įveikti sunkias gyvenimo situacijas.

4. Socialinė globa šeimoms, kurioms reikalinga socialinė pagalba, reabilitacija ir parama. (Mes išsamiau apsvarstysime kitoje pastraipoje).

5. Socialinių paslaugų šeimoms lygio analizė, jų socialinės pagalbos poreikių prognozavimas ir pasiūlymų socialinių paslaugų srities plėtrai rengimas.

6. Įvairių valstybinių ir nevyriausybinių organizacijų įtraukimas sprendžiant socialinių paslaugų šeimoms klausimus. Specializuota psichologinė ir pedagoginė pagalba aktyviai vystosi šeimų ir vaikų socialinių paslaugų įstaigų sistemoje. Šiandien ją visuotinai atstovauja psichologinės ir pedagoginės pagalbos gyventojams centrai, kurių pagrindinės užduotys yra šios:

- didėja gyventojų atsparumas stresui ir psichologinė kultūra, ypač tarpasmeninio, šeimos, tėvų bendravimo forma;

- pagalba piliečiams kuriant tarpusavio supratimo ir abipusės pagarbos atmosferą šeimoje, įveikiant konfliktus ir kitus santuokinių ir šeimos santykių pažeidimus;

- šeimos formuojamosios įtakos vaikams, jų protiniam ir dvasiniam vystymuisi didinimas;

- pagalba šeimoms, patiriančioms įvairių sunkumų auginant vaikus, įsisavinant žinias apie su amžiumi susijusias psichologines savybes, užkertant kelią galimai vaikų ir paauglių emocinei ir psichologinei krizei;

- Psichologinė pagalba šeimoms socialiai prisitaikant prie kintančių socialinių ir ekonominių gyvenimo sąlygų;

- reguliari kreipimųsi į centrą analizė ir rekomendacijų vietos valdžios institucijoms dėl krizių pasireiškimo šeimoje rengimas.

- Taigi, išanalizavę socialinio darbo kryptis šeimų atžvilgiu, galime daryti išvadą, kad pagalba šeimoms teikiama sistemingai ir dideliais kiekiais. Nepaisant visų valstybinių ir nevalstybinių organizacijų pastangų padėti šeimoms, šeimos santykių problemos ir apskritai šeimos vertės išsaugojimas išlieka aktualūs iki šiol.

Išvada.

Šiame darbe mes išanalizavome šeimų tipus, tarp kurių nustatėme socialiniam darbui aktualias šeimas: daugiavaikės šeimos, šeimos su neįgaliaisiais, mažas pajamas gaunančios ir neturtingos šeimos, disfunkcinės šeimos, vienišų tėvų šeimos ir kt.

Juose buvo išvardytos pagrindinės šeimos funkcijos įvairiose šeimos veiklos srityse: reprodukcinė, edukacinė, buitinė, ekonominė, pirminė socialinė kontrolė, dvasinio bendravimo sritis, socialinė padėtis, laisvalaikis, emocinė, seksualinė. Taigi, patvirtindamas visuomenės poreikį šeimai, kaip socialinei institucijai.

Jie apibūdino šiuolaikinių šeimų problemas, suskirstydami jas į kelias grupes: socialinės - ekonominės problemos, socialinės ir kasdienės problemos, socialinės - psichologinės problemos, šiuolaikinės šeimos stabilumo problemos, šeimos ugdymo problemos, rizikos šeimų problemos.

Jie išvardijo socialinio darbo su šeima kryptis ir atskleidė jų turinį: socialinė šeimos apsauga, socialinė parama šeimai, socialinės paslaugos šeimai. Socialinių paslaugų srityje šeimos sutelkė dėmesį į socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centrus.

Priėjome išvadą, kad šiuolaikinė rusų šeima patiria krizę, tačiau socialinis darbuotojas gali ir turėtų padėti atkurti šeimos prestižą ir stabilumą. Šeima, kaip visos visuomenės stabilumo garantas, reikalauja didelio valstybės valdžios institucijų ir visuomenės dėmesio, imantis daugiau priemonių šeimų padėčiai pagerinti, visa tai turėtų būti vykdoma, taip pat ir padedant socialiniams darbuotojams.

Bibliografija.

1. Socialinio darbo teorija ir praktika: pagrindinės XX-XXI amžiaus raidos kryptys (vidaus ir užsienio patirtis): Skaitytojas. / Komp. ir mokslo. red. S. I. Grigorjevas, L. I. Guslyakova. 2 -asis leidimas, Pridėti. ir persvarstytas - M.: Leidykla „MAGISTR -PRESS“, 2004. - 479 p.

2. Socialinio darbo pagrindai: vadovėlis universiteto studentams / Red. N.F.Basova. - M.: Leidybos centras „akademija“, 2004. - 288 p.

3. Kholostova EI Socialinis darbas: pamoka. - M.: „Daškovas ir kartu“, 2004 - 692 p.

4. Pavlenoko PD Socialinio darbo teorijos istorija ir metodai: vadovėlis. - M.: „Daškovas ir kartu“, 2003. - 428 p.

5. Socialinio darbo technologijos įvairiose gyvenimo srityse / Red. prof. P. D. Pavlenka: vadovėlis. - M.: „Daškovas ir kartu“, 2004. - 236 p.

6. Socialinio darbo su šeima ir vaikais technologija / Hantų darbo ir socialinės apsaugos departamentas - Mansi autonominis rajonas / Iki galo. red. Yu V. Krupova. - Hantimansijskas: valstybinė vieninga įmonė „Poligrafas“, 2003. - 117 p.

7. Žodyno žinynas apie socialinį darbą. \ Red. E. I. Kholostovoy. - M., 1997.- 397 psl.

8. Socialinio darbo technologijos / Red. prof. E. I. Kholostovoy. - M.: INFRA- M, 2003. 400 p.

9. Firsovo MV, Studenova EG Socialinio darbo teorija: vadovėlis. instrukcija stud. didesnis. studijuoti. institucijos. - M.: Humanitarinės leidybos centras VLADOS, 2001. - 432 p.

Panašūs dokumentai

Šiuolaikinės šeimos socialinių problemų esmė. Dažnos šeimos problemos. Tam tikrų kategorijų šeimų socialinės problemos. Socialinis darbas su šeima ir jos socialinės tarnybos. Socialinio darbo technologijos ir socialinės paslaugos šeimoms. Patirtis ir problemos.

kursinis darbas, pridėtas 2002 02 12


Šeima, kurioje neįgalus asmuo yra socialinio darbo objektas, jos socialinės ir psichologinės problemos. Neįgaliųjų ir jų šeimų socialinės reabilitacijos ypatybės. Praktinė socialinio darbuotojo veikla, jos turinys ir veiksmingumo vertinimo kriterijai.

disertacija, pridėta 2012-03-31


Socialinio darbo su šeima pagrindai. Socialinės šeimos problemos. Šeima kaip socialinė institucija, jos ypatybės. Šeimų tipai ir šeimos santykiai. Socialinio darbuotojo su šeima darbo specifika. Socialiniai ir psichologiniai darbo su šeima metodai.

santrauka, pridėta 2009-12-01


Disfunkcinės šeimos kaip socialinio darbo objektas. Šeimos bėdų fenomeno apibrėžimas. Disfunkcinių šeimų klasifikacija. Socialinės šeimos problemos. Socialinė apsauga ir socialinės paslaugos šeimai, pagalba socialinių išmokų forma.

kursinis darbas, pridėtas 2011-11-01


Istorinis šeimos raidos procesas Rusijoje. Daugiavaikių šeimų tipologija, jų problemų ir socialinės ekonominės padėties analizė. Socialinio darbo su daugiavaikėmis šeimomis turinys Zelenogorsko „Socialinės pagalbos šeimoms ir vaikams centro“ pavyzdžiu.

kursinis darbas, pridėtas 2010 07 22


Socialinio darbuotojo veiklos sritys jaunos šeimos socialinei paramai. Apibendrinant socialinio darbo su jauna šeima kaime patirtį. Metodinės rekomendacijos specialistams organizuojant socialinį darbą su jauna šeima.

disertacija, pridėta 2014-10-26


Šeima kaip socialinė institucija. Pagrindinės jo problemos šiuolaikiniame pasaulyje. Socialinis darbas su daugiavaike šeima savivaldybės institucijos Socialinės paramos šeimoms ir vaikams centro „Gailestingumas“ pavyzdžiu. Socialinių problemų esmės teoriniai aspektai.

kursinis darbas, pridėtas 2009-01-01


Šiuolaikinė šeima: problemos, išteklių potencialas. Vienišų šeimų tipai, pagrindinės jų kūrimosi sąlygos. Socialinio darbo su šeimomis organizavimo ypatumai Volgogrado socialinės pagalbos nepilnoms šeimoms ir vaikams centruose. Socialinio pedagogo užduotis.

kursinis darbas pridėtas 2014-06-16


Šeimos problemų ir krizinių santuokos laikotarpių priežastys. Konfliktas šiuolaikinėje šeimoje ir socialinis-psichologinis skyrybų reiškinys. Vaidmenų santykių šeimoje analizė, santuokos nestabilumo problemos, gimstamumas ir įtampa kasdienio gyvenimo srityje.

testas, pridėtas 2010-11-14


Šeimos samprata, rūšys ir funkcijos. Istorinė socialinės pagalbos šeimai raida. Disfunkcinių šeimų tipai ir jų įtaka vaiko elgesiui. Teisiniai socialinio darbo su šeima pagrindai. Pagalba šeimoms ir vaikams sprendžiant sudėtingas gyvenimo situacijas.