कार्य का प्रकार: 1
विषय: पाठ का मुख्य विचार और विषय
स्थिति
ऐसे दो वाक्य बताइए जो सही ढंग से व्यक्त करते हों घरपाठ में निहित जानकारी.
मूलपाठ:
पाठ दिखाएँ
(1) (2) (3) < ... >
उत्तर विकल्प
कार्य 2
कार्य का प्रकार: 2
स्थिति
निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) तीसरे में रिक्त स्थान पर खड़ा होना चाहिए (3) पाठ वाक्य?
मूलपाठ:
पाठ दिखाएँ
(1) भूगोल के संदर्भ में, विश्व में प्रत्येक स्थान का अपना पता होता है, जो अक्षांश और देशांतर द्वारा दर्शाया जाता है। (2) पहला कोणीय मानों में भूमध्य रेखा से दूरी दिखाता है, दूसरा प्रधान मध्याह्न रेखा से दूरी दिखाता है, जहां ग्रीनविच वेधशाला लंदन के उपनगरीय इलाके में स्थित है। (3) 1884 में ब्रिटिश खगोलविदों ने इस स्थान पर एक काल्पनिक प्रधान मध्याह्न रेखा खींचने का प्रस्ताव रखा, जो विश्व को पश्चिमी और पूर्वी गोलार्धों में विभाजित करेगा। < ... > तब से इसका उपयोग दुनिया के सभी देशों में भौगोलिक माप के आधार के रूप में किया जाने लगा है।
उत्तर विकल्प
कार्य 3
कार्य का प्रकार: 3
विषय: किसी शब्द का शाब्दिक अर्थ
स्थिति
शब्दकोश प्रविष्टि का एक अंश पढ़ें जो शब्द का अर्थ बताता है गेंद. सबसे पहले वह अर्थ निर्धारित करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग किया गया है (1) पाठ वाक्य. शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस मान के अनुरूप संख्या लिखें।
गेंद, -ए; एम।
मूलपाठ:
पाठ दिखाएँ
(1) भूगोल के संदर्भ में, विश्व में प्रत्येक स्थान का अपना पता होता है, जो अक्षांश और देशांतर द्वारा दर्शाया जाता है। (2) पहला कोणीय मानों में भूमध्य रेखा से दूरी दिखाता है, दूसरा प्रधान मध्याह्न रेखा से दूरी दिखाता है, जहां ग्रीनविच वेधशाला लंदन के उपनगरीय इलाके में स्थित है। (3) 1884 में ब्रिटिश खगोलविदों ने इस स्थान पर एक काल्पनिक प्रधान मध्याह्न रेखा खींचने का प्रस्ताव रखा, जो विश्व को पश्चिमी और पूर्वी गोलार्धों में विभाजित करेगा। < ... > तब से इसका उपयोग दुनिया के सभी देशों में भौगोलिक माप के आधार के रूप में किया जाने लगा है।
उत्तर विकल्प
कार्य 4
कार्य का प्रकार: 4
विषय: तनाव निर्धारण (वर्तनी)
स्थिति
नीचे दिए गए शब्दों में से एक में जोर देने में त्रुटि है: गलततनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर पर प्रकाश डाला गया है। यह शब्द दर्ज करें.
उत्तर विकल्प
कार्य 5
कार्य का प्रकार: 5
विषय: समानार्थक शब्द का प्रयोग (लेक्सिकोलॉजी)
स्थिति
नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में गलतहाइलाइट किये गये शब्द का प्रयोग किया गया है। गलती को सही करोऔर शब्द को सही ढंग से लिखें।
विशेषज्ञ राजधानी क्षेत्र में खुदरा, कार्यालय और आवास स्टॉक के निर्माण की गति में वृद्धि पर ध्यान देते हैं।
जलाशय खड़े पानी या प्राकृतिक या कृत्रिम अवसादों में कम प्रवाह वाले पानी का स्थायी या अस्थायी संचय है: झीलें, जलाशय, तालाब। हर दिन लाखों दर्शक नई फिल्में देखने के लिए सिनेमाघरों में आते हैं।
केवल डार्विनियन चयन की उपस्थिति मानकर ही मनुष्य द्वारा अर्जित कुछ विशेषताओं की लाभप्रदता के बारे में आश्वस्त किया जा सकता है।
वी.एम. वासनेत्सोव बड़े शहरों से सदियों पुराने जंगलों से घिरे एक उत्तरी गांव में पले-बढ़े, जहां प्राचीन रीति-रिवाजों और रीति-रिवाजों, मान्यताओं और किंवदंतियों को संरक्षित किया गया है।
कार्य 6
कार्य का प्रकार: 7
विषय: शब्द रूपों का निर्माण (आकृति विज्ञान)
स्थिति
नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में शब्द रूप के निर्माण में त्रुटि हो गई है। गलती को सही करोऔर शब्द को सही ढंग से लिखें।
नौ सौ निवासी
सबसे मीठा फल
टमाटर का किलोग्राम
आगे दौड़ना
प्रिय प्रोफेसर
कार्य 7
कार्य का प्रकार: 8
विषय: वाक्यात्मक मानदंड। अनुमोदन मानक. शासन मानक
स्थिति
वाक्यों को उनमें हुई व्याकरण संबंधी त्रुटियों से मिलाएँ। व्याकरण संबंधी त्रुटियों को अक्षरों द्वारा, वाक्यों को संख्याओं द्वारा दर्शाया जाता है।
व्याकरण की त्रुटि:
ए)विषय और विधेय के बीच संबंध का विघटन
बी)सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटि
में)असंगत अनुप्रयोग के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन
जी)सहभागी वाक्यांशों के साथ वाक्यों का गलत निर्माण
डी)अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्यों का गलत निर्माण
प्रस्ताव:
1) एन.एम. करमज़िन ने लिखा कि "हमारी भाषा को सम्मान और गौरव मिले।"
2) अधीनस्थ उपवाक्य, पृथक सदस्यों की तुलना में अधिक मजबूत, विभिन्न परिस्थितियों पर जोर देते हुए, कथन को धीमा, सहज स्वर देता है।
3) एक शिक्षित व्यक्ति साहित्य और इतिहास दोनों को अच्छी तरह जानता है।
4) तैयार उत्पादों की फीडिंग और नियंत्रण की प्रक्रिया पूरी तरह से स्वचालित है।
5) इस उपन्यास को पढ़ते समय इस अद्भुत लेखक के कई कथन मेरी स्मृति में सदैव बने रहे।
6) अवंत-गार्डे कला में उन आंदोलनों को जोड़ती है जो पारंपरिक हर चीज के विरोध के रूप में उभरे।
7) जिन लोगों ने गणित का अध्ययन किया है, वे निस्संदेह यूक्लिड नाम से परिचित हैं।
8) सर्गिएव पोसाद मुख्य रूप से ट्रिनिटी-सर्जियस लावरा मठ के समूह के लिए प्रसिद्ध है, जिसमें पचास से अधिक इमारतें शामिल हैं।
9) फिल्म "बिर्च ग्रोव" में ए.आई. कुइंदज़ी ने एक ऐसी तकनीक का उपयोग किया जो अभी तक रूसी परिदृश्य में उपयोग नहीं की गई थी, एक उदात्त, चमकदार, उज्ज्वल दुनिया की छवि बनाई।
अपने परिणामों को एक तालिका में रिकॉर्ड करें.
जवाब
कार्य 8
कार्य का प्रकार: 9
विषय: वर्तनी जड़ें
स्थिति
उस शब्द को पहचानें जिसमें मूल का बिना तनाव वाला अनियंत्रित स्वर गायब है। लुप्त अक्षर डालकर इस शब्द को लिखिए।
बड़े होना
गंदे होना
भेजें...उत्तर दें
जी..क्षितिज
निवेश
कार्य 9
कार्य का प्रकार: 10
विषय: उपसर्गों की वर्तनी
स्थिति
उस पंक्ति को पहचानें जिसमें दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। लुप्त अक्षर डालकर इन शब्दों को लिखिए। शब्दों को रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना लिखें।
सप्ताह..बोर, आर..भेजें
डालो..डालो, ओ..झुको
और..जीवित, अथाह..
पीआर..गोंद, पीआर..स्मार्ट
विषय, मंदी..और
कार्य 10
कार्य का प्रकार: 11
विषय: प्रत्यय की वर्तनी ("एन" और "एनएन" को छोड़कर)
स्थिति
इ.
उत्तर विकल्प
कार्य 11
कार्य का प्रकार: 12
विषय: क्रियाओं और कृदंत प्रत्ययों के व्यक्तिगत अंत की वर्तनी
स्थिति
जिस शब्द में कोई अक्षर लिखा है उसे रिक्त स्थान के स्थान पर अंकित करें और.
उत्तर विकल्प
कार्य 12
कार्य का प्रकार: 13
विषय: वर्तनी "नहीं" और "नहीं"
स्थिति
उस वाक्य को पहचानें जिसमें शब्द के साथ NOT लिखा है निष्कर्ष. कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।
खोजों और छापों के लिए, हम सुदूर देशों, जंगली जंगलों या ऊंचे पहाड़ों, (संयुक्त राष्ट्र) बसे हुए द्वीपों तक जाने का प्रयास करते हैं।
जब प्रकंद जमीन में रहता है तो खरपतवारों की वृद्धि को रोकना मुश्किल होता है, और यदि आप इसे (पूरी तरह से नहीं) हटाते हैं, तो शेष भाग नए अंकुर पैदा करेंगे।
हमारे सामने एक सनड्यू है - घरेलू वनस्पतियों के असंख्य कीटभक्षी पौधों में से एक (नहीं)।
जो, होमर की कविताओं को पढ़ते समय, किंवदंती, कथाकार के अनुसार, अंधों की प्रतिभा की शक्ति से आश्चर्यचकित नहीं था!
(नहीं) दर्शकों की ओर अपनी आँखें उठाते हुए, अभिनेता मंच के बिल्कुल किनारे पर पहुँच गया।
कार्य 13
कार्य का प्रकार: 14
विषय: शब्दों की निरंतर, अलग और हाइफ़नेटेड वर्तनी
स्थिति
उस वाक्य को पहचानें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्द लिखे गए हैं निष्कर्ष. कोष्ठक खोलें और इन दो शब्दों को बिना रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के लिखें।
वसंत में, रेखाएँ (FROM) शुरुआत में दिखाई देती हैं, थोड़ी देर बाद, जब फ़र्न की पत्तियों के कर्ल खुलते हैं और हॉर्सटेल के बीजाणु-असर वाले अंकुर दिखाई देते हैं, (FROM) पत्ती कूड़े के नीचे मोरेल दिखाई देते हैं।
दौड़ में प्रतिभागियों की संख्या पर कोई प्रतिबंध नहीं था, लेकिन केवल पांच टीमों ने शुरुआत की, (एएस) शौकिया एथलीट कम से कम कुछ पुरस्कार प्राप्त करने की गारंटी के बिना प्रतियोगिता में भाग नहीं लेना चाहते थे।
एक खलिहान, जैसा कि शब्दकोश गवाही देते हैं, घरेलू उपकरणों, विभिन्न संपत्तियों के भंडारण के लिए एक ढकी हुई, आमतौर पर लकड़ी की, बिना गरम की गई संरचना है, और पशुधन के लिए एक कमरा भी है, अन्यथा पूर्वी भाषाओं में इस शब्द का अर्थ अलग है।
दक्षिण अमेरिकी तितलियों का शरीर उनके विशाल पंखों की तुलना में बहुत छोटा होता है, लेकिन इतनी छोटी मांसपेशियों के साथ, ये तितलियाँ लंबे समय तक तेज़ गति से उड़ सकती हैं।
सर्गेई उस प्राचीन शंख को (करीब से) देखना चाहता था, जिसकी उत्पत्ति के बारे में इतिहास के शिक्षक पूरे पाठ के दौरान बात कर रहे थे।
कार्य 14
कार्य का प्रकार: 15
विषय: वर्तनी "एन" और "एनएन"
स्थिति
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर यह लिखा है एनएन. संख्याओं को रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना एक पंक्ति में लिखें।
मध्य युग में, परंपराओं में से एक (1) य व्यंजन मांस, ताप बन गये (2) ओए खुली आग पर। मांस को तलने के लिए, उसे घुमाने की आवश्यकता होती है, और 16वीं शताब्दी में कुछ चतुर विचार आया था (3) शेफ कुछ अप्रत्याशित लेकर आया (4) एक घूमने वाला तंत्र जिसमें एक कुत्ता इंजन के रूप में कार्य करता है।
कार्य 15
कार्य का प्रकार: 16
विषय: एक जटिल वाक्य में और सजातीय सदस्यों वाले वाक्य में विराम चिह्न
स्थिति
विराम चिह्न लगाएं. दो वाक्य निर्दिष्ट करें जिनमें आपको रखना है एकअल्पविराम।
उत्तर विकल्प
कार्य 16
कार्य का प्रकार: 17
विषय: पृथक सदस्यों वाले वाक्यों में विराम चिह्न
स्थिति
रात में तेज़ आंधी के बाद (1) संपत्ति के निवासियों को चिंतित कर दिया (2) एकदम बैंगनी हो गया (3) यार्ड और बगीचे के बीच एक बाड़ बनाना (4) शर्करा-सुगंधित लटकते पुष्पक्रम के साथ कम फ़ारसी बकाइन।
कार्य 17
कार्य का प्रकार: 18
विषय: उन शब्दों और निर्माणों के लिए विराम चिह्न जो वाक्य के सदस्यों से व्याकरणिक रूप से असंबंधित हैं
स्थिति
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्यों में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए। संख्याओं को रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना एक पंक्ति में लिखें।
सितारे (1) अधिकांश खगोलशास्त्रियों के अनुसार (2) गैस और धूल के ढहते बादलों से उभरा। सर्वप्रथम (3) निश्चित रूप से (4) यह वास्तविक तारे नहीं हैं जो बनते हैं, बल्कि उनके भ्रूण - "प्रोटोस्टार", गैस के गोलाकार बादलों के समान होते हैं।
कार्य 18
कार्य का प्रकार: 19
विषय: जटिल वाक्य में विराम चिह्न
स्थिति
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए। संख्याओं को रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना एक पंक्ति में लिखें।
कुछ अनुमानों के अनुसार, 500 अरब ईमेल (1) पचानवे प्रतिशत (2) जिसका कि (3) स्पैम होगा (4) 2017 के दौरान दुनिया भर में भेजा जाएगा।
कार्य 19
कार्य का प्रकार: 20
विषय: विभिन्न प्रकार के कनेक्शन वाले जटिल वाक्य में विराम चिह्न
स्थिति
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए। संख्याओं को रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना एक पंक्ति में लिखें।
कुत्तों को अपने पंजों से लकड़ी के फर्श को खरोंचना बहुत पसंद है। (1) और (2) यदि पंजा गलती से तख्तों के बीच की जगह में फंस जाता है (3) जानवर गंभीर रूप से घायल हो सकता है (4) जिसके लिए पशुचिकित्सक से संपर्क करना आवश्यक होगा।
कार्य 20
कार्य का प्रकार: 22
विषय: भाषण कार्य के रूप में पाठ। पाठ की अर्थपूर्ण और रचनात्मक अखंडता
स्थिति
इनमें से कौन सा कथन पाठ की सामग्री से मेल खाता है? उत्तर संख्याओं को रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना लिखें।
कहावतें:
1) नायिका के चार पुत्रों की मृत्यु हो गई, और इन कब्रों की भूमि को कलशों में सौंप दिया गया।
2) शिमोन मित्रोफ़ानोविच बिल्डरों से शिकायत मिलने के बाद एक अधिकारी के रूप में उनके पास आने पर नायिका के साथ हुई बातचीत के लिए खुद को माफ़ नहीं कर सके।
3) युद्ध में मारे गए नायिका के पुत्रों की मृत्यु के साथ, पारिवारिक वंश बाधित हो गया: उनके पास अपना परिवार बनाने का समय नहीं था, उन्होंने बच्चों को जन्म नहीं दिया, और कहानी की नायिका अपने पोते-पोतियों को कभी नहीं देख पाएगी और परपोते.
4) नायिका को कब्रों से जमीन दी गई जहां उसके कई रिश्तेदारों को दफनाया गया था।
5) महान देशभक्तिपूर्ण युद्ध चार वर्षों तक चला।
मूलपाठ:
पाठ दिखाएँ
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
— (8)
— (9) मुझे शांति से मरने दो।
— (10) (11)
— (12) मुझे शांति से मरने दो।
— (13)
(14)
(15) (16)
- अरे, मालिकों, अपने आप को हिलाओ! (17)
(18) सदन में कोई जवाब नहीं मिला. (19) (20) (21) (22) और बाबा यगा दरवाजे पर हैं। (23)
— (24)
(25)
— (26) "मैं दादी नहीं हूं," उसने कहा। — (27)
— (28) इसे तोड़ना! - फोरमैन चिल्लाया। — (29) और इस तरह हमारा आधा दिन बर्बाद हो गया!
— (30) (31) आपको तोड़ने का कोई अधिकार नहीं है! (32) (33)
— (34) (35) कुछ भी नहीं चाहिए.
(36) और वह घर में चली गयी. (37) और गायब हो गया. (38)
(39) हालाँकि, वृद्धा स्वयं बाहर आ गई। (40) (41)
— (42) इसे तोड़ना।
— (43)
— (44) जो चीजें? (45) तुम बकवास कर रहे हो. (46) इसे तोड़ दो और बस इतना ही। (47) मैं बस देख लूंगा.
(48)
— (49)
— (50) "प्रतीक," उसने कहा। — (51) (52)
— (53)
— (54)
(55) (56) और उसने धीरे से कहा:
- घर जाओ, दादी. (57) कृपया।
(58) (59) (60) (61) (62) (63) (64)
(65) (66)
(बी. वासिलिव के अनुसार)
बोरिस लावोविच वासिलिव
कार्य 21
कार्य का प्रकार: 23
विषय: भाषण के कार्यात्मक और अर्थपूर्ण प्रकार
स्थिति
निम्नलिखित बयानों में से कौन सा सही हैं? उत्तर संख्याओं को रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना लिखें।
कथन:
1) वाक्य 1 में विवरण है।
2) वाक्य 16 चरित्र की क्रमिक क्रियाओं को सूचीबद्ध करता है।
3) वाक्य 18-20 तर्क प्रस्तुत करते हैं।
4) वाक्य 52 बताता है कि वाक्य 51 क्या कहता है।
5) वाक्य 60-61 तर्क प्रस्तुत करते हैं।
मूलपाठ:
पाठ दिखाएँ
(1) उन दिनों, घर - पुराना, काला, टेढ़ा, जंग लगी छत के नीचे - बिल्कुल नई पाँच मंजिला इमारतों के बीच में छिपा हुआ था। (2) हर महीने बिल्डर उसके और करीब आते गए और अंततः उसे तीन तरफ से निचोड़ दिया। (3) किसी ने पहले ही बाड़ को गिरा दिया था, किसी ने इसे आग पर जला दिया था, किसी ने गलती से सामने के दरवाजे के पास कंक्रीट स्लैब फेंक दिया था, लेकिन घर जिद्दी और अविनाशी रूप से खड़ा था, और इसके मालिकों ने अभी भी कहीं भी जाने से इनकार कर दिया था। (4) हालाँकि, वहाँ कोई मालिक नहीं था, एक मालकिन थी - मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना। (5) तब तक, शिमोन मित्रोफ़ानोविच किसी तरह उसके नन्हें से मिल चुका था। (6) एक बार वह आधिकारिक तौर पर एक प्रतिनिधि के रूप में उनके पास गए, क्योंकि बिल्डरों को शिकायत मिली थी कि बूढ़ी औरत छोड़ना नहीं चाहती थी, घर को ध्वस्त करने की अनुमति नहीं देती थी, और सामान्य तौर पर इस सड़क पर प्रगति में हर संभव हस्तक्षेप कर रही थी। रास्ता। (7) लेकिन उस दिन भी, शिमोन मित्रोफ़ानोविच को दहलीज से आगे जाने की अनुमति नहीं थी, और इसलिए बातचीत एक मसौदे में बदल गई।
— (8) तो क्या आपने मना कर दिया, नागरिक मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना?
— (9) मुझे शांति से मरने दो।
— (10) लेकिन आपको, मारिया तिखोनोव्ना, एक नई इमारत में सभी सुविधाओं के साथ एक अलग एक कमरे का अपार्टमेंट पेश किया जाता है। (11) ज़रा सोचिए: हमारा राज्य आपको, एक अकेले व्यक्ति को, एक पूरा अपार्टमेंट देता है!
— (12) मुझे शांति से मरने दो।
— (13) हम तुम्हें बेदखल कर देंगे, नागरिक लुकोशिना, लेकिन हमें इसे मजबूर करना होगा...
(14) अब तक वह उस बातचीत के लिए ख़ुद को माफ़ नहीं कर सका था.
(15) अगली सुबह सब कुछ हुआ. (16) बुलडोजर ड्राइवर को काम मिल गया, वह कार को घर तक ले गया, और विनम्रता से दस्तक दी:
- अरे, मालिकों, अपने आप को हिलाओ! (17) तैयार होने में आधा घंटा - और मैं तुम्हारे सड़े-गले जीवन में उतर जाऊँगा!..
(18) सदन में कोई जवाब नहीं मिला. (19) उन्होंने खटखटाया और चिल्लाया, लेकिन घर में सन्नाटा था। (20) वह तब तक चुप रहा जब तक फोरमैन ने दरवाजे तोड़ने का आदेश नहीं दिया। (21) जैसे ही हमने उन्हें उठाया, ये दरवाजे किसी परी कथा की तरह खुल गए। (22) और बाबा यगा दरवाजे पर हैं। (23) उसने पूरी चीख चुपचाप सुनी और उसे कुछ समझ नहीं आया: उसने शांति से देखा, कोई चीज़ नहीं पकड़ी और रोई भी नहीं।
— (24) बुलडोजर ड्राइवर ने कहा, "मैं तुम्हें तोड़ दूंगा, दादी।"
(25) उसने अंगारों से उसकी ओर देखा।
— (26) "मैं दादी नहीं हूं," उसने कहा। — (27) न दादी, न माँ, न सास - बस एक बूढ़ी औरत।
— (28) इसे तोड़ना! - फोरमैन चिल्लाया। — (29) और इस तरह हमारा आधा दिन बर्बाद हो गया!
— (30) यह कैसे संभव है! - चित्रकारों वाली लड़कियों ने शोर मचा दिया। — (31) आपको तोड़ने का कोई अधिकार नहीं है! (32) आपको पहले व्यक्ति को पहुंचाना होगा! (33) आइए, दादी, हम आपकी मदद करेंगे...
— (34) "कोई ज़रूरत नहीं," बाबा यगा ने कहा। — (35) कुछ भी नहीं चाहिए.
(36) और वह घर में चली गयी. (37) और गायब हो गया. (38) फोरमैन, थूकते हुए, अपने स्थान पर चला गया, चित्रकार दोपहर के भोजन के अवकाश पर चले गए, और फोरमैन ने बुलडोजर चालक से कहा:
"छोटे से घर को हिलाओ और वह तुरंत बाहर कूद जाएगी।"
(39) हालाँकि, वृद्धा स्वयं बाहर आ गई। (40) वह पहले की तरह बाहर आई: एक ड्रेसिंग गाउन में, उसके हाथों में केवल तस्वीरें थीं। (41) फ़्रेम में चार चित्र हैं.
— (42) इसे तोड़ना।
— (43) चीज़ों के बारे में क्या? - बुलडोजर चालक चिल्लाया,
— (44) जो चीजें? (45) तुम बकवास कर रहे हो. (46) इसे तोड़ दो और बस इतना ही। (47) मैं बस देख लूंगा.
(48) वह स्लैब पर बैठ गई और चित्रों को अपने बगल में रख लिया।
— (49) क्या आप चिह्न सहेज रही हैं, दादी?
— (50) "प्रतीक," उसने कहा। — (51) पवित्र महान रूसी शहीद: सेंट व्लादिमीर, सेंट यूरी, सेंट निकोलस और सेंट ओलेग। (52) उनतीस जुलाई तैंतालीस को कोंस्टेंटिनोव्का गांव के पास उन्हें जिंदा जला दिया गया।
— (53) बेटों? - फोरमैन ने बस इतना ही पूछा।
— (54) "बेटे," उसने उत्तर दिया, "एक लड़ाकू वाहन का चालक दल।"
(55) यह अचानक शांत हो गया: बुलडोजर चालक ने इंजन बंद कर दिया। (56) और उसने धीरे से कहा:
- घर जाओ, दादी. (57) कृपया।
(58) और वह स्वयं विभाग में गया, जहाँ उसने सब कुछ वैसा ही बताया जैसा घटित हुआ था। (59) तभी आख़िर में, ऐसा कहा जा सकता है, मंच पर शिमोन मित्रोफ़ानोविच शामिल हुए। (60) उन्होंने आठ बार वास्तुकला विभाग का दौरा किया: पूछा, विनती की, साबित किया। (61) मुझे वह स्कूल मिला जहाँ ये टैंकर पढ़ते थे, और वहाँ एक संग्रहालय का आयोजन किया। (62) मैंने यूनिट के साथ, कोंस्टेंटिनोव्का गांव के साथ साइन अप किया: यूनिट और गांव दोनों से, प्रतिनिधिमंडल नियत दिन पर पहुंचे। (63) माँ के हिस्से को एक एल्बम और 34 का एक मॉडल दिया गया, और गाँव से मिट्टी के चार कलश दिए गए। (64) कब्र से वह धरती निकली जहाँ उसके चारों बेटे, उसके सभी पोते-पोतियाँ और उसके सभी परपोते पड़े थे।
(65) और निर्माण के हिस्सों को अगली रात दूसरी जगह ले जाया गया, और एक नई बाड़ लगाई गई। (66) यह सब सरल था, बिल्डरों ने इसे स्वयं किया।
(बी. वासिलिव के अनुसार)
बोरिस लावोविच वासिलिव (1924-2013) - रूसी लेखक, अग्रिम पंक्ति के सैनिक, सैन्य गद्य के लेखक।
कार्य 22
कार्य का प्रकार: 24
विषय: लेक्सिकोलॉजी। समानार्थी शब्द। विलोम शब्द। समानार्थी शब्द। वाक्यांशवैज्ञानिक वाक्यांश. भाषण में शब्दों की उत्पत्ति और उपयोग
स्थिति
वाक्य 3-4 से वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई लिखिए। शब्दों को रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के बिना एक पंक्ति में लिखें।
मूलपाठ:
पाठ दिखाएँ
(1) उन दिनों, घर - पुराना, काला, टेढ़ा, जंग लगी छत के नीचे - बिल्कुल नई पाँच मंजिला इमारतों के बीच में छिपा हुआ था। (2) हर महीने बिल्डर उसके और करीब आते गए और अंततः उसे तीन तरफ से निचोड़ दिया। (3) किसी ने पहले ही बाड़ को गिरा दिया था, किसी ने इसे आग पर जला दिया था, किसी ने गलती से सामने के दरवाजे के पास कंक्रीट स्लैब फेंक दिया था, लेकिन घर जिद्दी और अविनाशी रूप से खड़ा था, और इसके मालिकों ने अभी भी कहीं भी जाने से इनकार कर दिया था। (4) हालाँकि, वहाँ कोई मालिक नहीं था, एक मालकिन थी - मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना। (5) तब तक, शिमोन मित्रोफ़ानोविच किसी तरह उसके नन्हें से मिल चुका था। (6) एक बार वह आधिकारिक तौर पर एक प्रतिनिधि के रूप में उनके पास गए, क्योंकि बिल्डरों को शिकायत मिली थी कि बूढ़ी औरत छोड़ना नहीं चाहती थी, घर को ध्वस्त करने की अनुमति नहीं देती थी, और सामान्य तौर पर इस सड़क पर प्रगति में हर संभव हस्तक्षेप कर रही थी। रास्ता। (7) लेकिन उस दिन भी, शिमोन मित्रोफ़ानोविच को दहलीज से आगे जाने की अनुमति नहीं थी, और इसलिए बातचीत एक मसौदे में बदल गई।
— (8) तो क्या आपने मना कर दिया, नागरिक मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना?
— (9) मुझे शांति से मरने दो।
— (10) लेकिन आपको, मारिया तिखोनोव्ना, एक नई इमारत में सभी सुविधाओं के साथ एक अलग एक कमरे का अपार्टमेंट पेश किया जाता है। (11) ज़रा सोचिए: हमारा राज्य आपको, एक अकेले व्यक्ति को, एक पूरा अपार्टमेंट देता है!
— (12) मुझे शांति से मरने दो।
— (13) हम तुम्हें बेदखल कर देंगे, नागरिक लुकोशिना, लेकिन हमें इसे मजबूर करना होगा...
(14) अब तक वह उस बातचीत के लिए ख़ुद को माफ़ नहीं कर सका था.
(15) अगली सुबह सब कुछ हुआ. (16) बुलडोजर ड्राइवर को काम मिल गया, वह कार को घर तक ले गया, और विनम्रता से दस्तक दी:
- अरे, मालिकों, अपने आप को हिलाओ! (17) तैयार होने में आधा घंटा - और मैं तुम्हारे सड़े-गले जीवन में उतर जाऊँगा!..
(18) सदन में कोई जवाब नहीं मिला. (19) उन्होंने खटखटाया और चिल्लाया, लेकिन घर में सन्नाटा था। (20) वह तब तक चुप रहा जब तक फोरमैन ने दरवाजे तोड़ने का आदेश नहीं दिया। (21) जैसे ही हमने उन्हें उठाया, ये दरवाजे किसी परी कथा की तरह खुल गए। (22) और बाबा यगा दरवाजे पर हैं। (23) उसने पूरी चीख चुपचाप सुनी और उसे कुछ समझ नहीं आया: उसने शांति से देखा, कोई चीज़ नहीं पकड़ी और रोई भी नहीं।
— (24) बुलडोजर ड्राइवर ने कहा, "मैं तुम्हें तोड़ दूंगा, दादी।"
(25) उसने अंगारों से उसकी ओर देखा।
— (26) "मैं दादी नहीं हूं," उसने कहा। — (27) न दादी, न माँ, न सास - बस एक बूढ़ी औरत।
— (28) इसे तोड़ना! - फोरमैन चिल्लाया। — (29) और इस तरह हमारा आधा दिन बर्बाद हो गया!
— (30) यह कैसे संभव है! - चित्रकारों वाली लड़कियों ने शोर मचा दिया। — (31) आपको तोड़ने का कोई अधिकार नहीं है! (32) आपको पहले व्यक्ति को पहुंचाना होगा! (33) आइए, दादी, हम आपकी मदद करेंगे...
— (34) "कोई ज़रूरत नहीं," बाबा यगा ने कहा। — (35) कुछ भी नहीं चाहिए.
(36) और वह घर में चली गयी. (37) और गायब हो गया. (38) फोरमैन, थूकते हुए, अपने स्थान पर चला गया, चित्रकार दोपहर के भोजन के अवकाश पर चले गए, और फोरमैन ने बुलडोजर चालक से कहा:
"छोटे से घर को हिलाओ और वह तुरंत बाहर कूद जाएगी।"
(39) हालाँकि, वृद्धा स्वयं बाहर आ गई। (40) वह पहले की तरह बाहर आई: एक ड्रेसिंग गाउन में, उसके हाथों में केवल तस्वीरें थीं। (41) फ़्रेम में चार चित्र हैं.
— (42) इसे तोड़ना।
— (43) चीज़ों के बारे में क्या? - बुलडोजर चालक चिल्लाया,
— (44) जो चीजें? (45) तुम बकवास कर रहे हो. (46) इसे तोड़ दो और बस इतना ही। (47) मैं बस देख लूंगा.
(48) वह स्लैब पर बैठ गई और चित्रों को अपने बगल में रख लिया।
— (49) क्या आप चिह्न सहेज रही हैं, दादी?
— (50) "प्रतीक," उसने कहा। — (51) पवित्र महान रूसी शहीद: सेंट व्लादिमीर, सेंट यूरी, सेंट निकोलस और सेंट ओलेग। (52) उनतीस जुलाई तैंतालीस को कोंस्टेंटिनोव्का गांव के पास उन्हें जिंदा जला दिया गया।
— (53) बेटों? - फोरमैन ने बस इतना ही पूछा।
— (54) "बेटे," उसने उत्तर दिया, "एक लड़ाकू वाहन का चालक दल।"
(55) यह अचानक शांत हो गया: बुलडोजर चालक ने इंजन बंद कर दिया। (56) और उसने धीरे से कहा:
- घर जाओ, दादी. (57) कृपया।
(58) और वह स्वयं विभाग में गया, जहाँ उसने सब कुछ वैसा ही बताया जैसा घटित हुआ था। (59) तभी आख़िर में, ऐसा कहा जा सकता है, मंच पर शिमोन मित्रोफ़ानोविच शामिल हुए। (60) उन्होंने आठ बार वास्तुकला विभाग का दौरा किया: पूछा, विनती की, साबित किया। (61) मुझे वह स्कूल मिला जहाँ ये टैंकर पढ़ते थे, और वहाँ एक संग्रहालय का आयोजन किया। (62) मैंने यूनिट के साथ, कोंस्टेंटिनोव्का गांव के साथ साइन अप किया: यूनिट और गांव दोनों से, प्रतिनिधिमंडल नियत दिन पर पहुंचे। (63) माँ के हिस्से को एक एल्बम और 34 का एक मॉडल दिया गया, और गाँव से मिट्टी के चार कलश दिए गए। (64) कब्र से वह धरती निकली जहाँ उसके चारों बेटे, उसके सभी पोते-पोतियाँ और उसके सभी परपोते पड़े थे।
(65) और निर्माण के हिस्सों को अगली रात दूसरी जगह ले जाया गया, और एक नई बाड़ लगाई गई। (66) यह सब सरल था, बिल्डरों ने इसे स्वयं किया।
(बी. वासिलिव के अनुसार)
बोरिस लावोविच वासिलिव (1924-2013) - रूसी लेखक, अग्रिम पंक्ति के सैनिक, सैन्य गद्य के लेखक।
कार्य 23
कार्य का प्रकार: 25
विषय: पाठ में वाक्यों के संप्रेषण के साधन
स्थिति
59-64 वाक्यों में से, शब्द रूपों और अधिकारवाचक सर्वनाम का उपयोग करके वह वाक्य खोजें जो पिछले वाक्य से संबंधित हो। इस ऑफर की संख्या लिखें.
मूलपाठ:
पाठ दिखाएँ
(1) उन दिनों, घर - पुराना, काला, टेढ़ा, जंग लगी छत के नीचे - बिल्कुल नई पाँच मंजिला इमारतों के बीच में छिपा हुआ था। (2) हर महीने बिल्डर उसके और करीब आते गए और अंततः उसे तीन तरफ से निचोड़ दिया। (3) किसी ने पहले ही बाड़ को गिरा दिया था, किसी ने इसे आग पर जला दिया था, किसी ने गलती से सामने के दरवाजे के पास कंक्रीट स्लैब फेंक दिया था, लेकिन घर जिद्दी और अविनाशी रूप से खड़ा था, और इसके मालिकों ने अभी भी कहीं भी जाने से इनकार कर दिया था। (4) हालाँकि, वहाँ कोई मालिक नहीं था, एक मालकिन थी - मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना। (5) तब तक, शिमोन मित्रोफ़ानोविच किसी तरह उसके नन्हें से मिल चुका था। (6) एक बार वह आधिकारिक तौर पर एक प्रतिनिधि के रूप में उनके पास गए, क्योंकि बिल्डरों को शिकायत मिली थी कि बूढ़ी औरत छोड़ना नहीं चाहती थी, घर को ध्वस्त करने की अनुमति नहीं देती थी, और सामान्य तौर पर इस सड़क पर प्रगति में हर संभव हस्तक्षेप कर रही थी। रास्ता। (7) लेकिन उस दिन भी, शिमोन मित्रोफ़ानोविच को दहलीज से आगे जाने की अनुमति नहीं थी, और इसलिए बातचीत एक मसौदे में बदल गई।
— (8) तो क्या आपने मना कर दिया, नागरिक मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना?
— (9) मुझे शांति से मरने दो।
— (10) लेकिन आपको, मारिया तिखोनोव्ना, एक नई इमारत में सभी सुविधाओं के साथ एक अलग एक कमरे का अपार्टमेंट पेश किया जाता है। (11) ज़रा सोचिए: हमारा राज्य आपको, एक अकेले व्यक्ति को, एक पूरा अपार्टमेंट देता है!
— (12) मुझे शांति से मरने दो।
— (13) हम तुम्हें बेदखल कर देंगे, नागरिक लुकोशिना, लेकिन हमें इसे मजबूर करना होगा...
(14) अब तक वह उस बातचीत के लिए ख़ुद को माफ़ नहीं कर सका था.
(15) अगली सुबह सब कुछ हुआ. (16) बुलडोजर ड्राइवर को काम मिल गया, वह कार को घर तक ले गया, और विनम्रता से दस्तक दी:
- अरे, मालिकों, अपने आप को हिलाओ! (17) तैयार होने में आधा घंटा - और मैं तुम्हारे सड़े-गले जीवन में उतर जाऊँगा!..
(18) सदन में कोई जवाब नहीं मिला. (19) उन्होंने खटखटाया और चिल्लाया, लेकिन घर में सन्नाटा था। (20) वह तब तक चुप रहा जब तक फोरमैन ने दरवाजे तोड़ने का आदेश नहीं दिया। (21) जैसे ही हमने उन्हें उठाया, ये दरवाजे किसी परी कथा की तरह खुल गए। (22) और बाबा यगा दरवाजे पर हैं। (23) उसने पूरी चीख चुपचाप सुनी और उसे कुछ समझ नहीं आया: उसने शांति से देखा, कोई चीज़ नहीं पकड़ी और रोई भी नहीं।
— (24) बुलडोजर ड्राइवर ने कहा, "मैं तुम्हें तोड़ दूंगा, दादी।"
(25) उसने अंगारों से उसकी ओर देखा।
— (26) "मैं दादी नहीं हूं," उसने कहा। — (27) न दादी, न माँ, न सास - बस एक बूढ़ी औरत।
— (28) इसे तोड़ना! - फोरमैन चिल्लाया। — (29) और इस तरह हमारा आधा दिन बर्बाद हो गया!
— (30) यह कैसे संभव है! - चित्रकारों वाली लड़कियों ने शोर मचा दिया। — (31) आपको तोड़ने का कोई अधिकार नहीं है! (32) आपको पहले व्यक्ति को पहुंचाना होगा! (33) आइए, दादी, हम आपकी मदद करेंगे...
— (34) "कोई ज़रूरत नहीं," बाबा यगा ने कहा। — (35) कुछ भी नहीं चाहिए.
(36) और वह घर में चली गयी. (37) और गायब हो गया. (38) फोरमैन, थूकते हुए, अपने स्थान पर चला गया, चित्रकार दोपहर के भोजन के अवकाश पर चले गए, और फोरमैन ने बुलडोजर चालक से कहा:
"छोटे से घर को हिलाओ और वह तुरंत बाहर कूद जाएगी।"
(39) हालाँकि, वृद्धा स्वयं बाहर आ गई। (40) वह पहले की तरह बाहर आई: एक ड्रेसिंग गाउन में, उसके हाथों में केवल तस्वीरें थीं। (41) फ़्रेम में चार चित्र हैं.
— (42) इसे तोड़ना।
— (43) चीज़ों के बारे में क्या? - बुलडोजर चालक चिल्लाया,
— (44) जो चीजें? (45) तुम बकवास कर रहे हो. (46) इसे तोड़ दो और बस इतना ही। (47) मैं बस देख लूंगा.
(48) वह स्लैब पर बैठ गई और चित्रों को अपने बगल में रख लिया।
— (49) क्या आप चिह्न सहेज रही हैं, दादी?
— (50) "प्रतीक," उसने कहा। — (51) पवित्र महान रूसी शहीद: सेंट व्लादिमीर, सेंट यूरी, सेंट निकोलस और सेंट ओलेग। (52) उनतीस जुलाई तैंतालीस को कोंस्टेंटिनोव्का गांव के पास उन्हें जिंदा जला दिया गया।
— (53) बेटों? - फोरमैन ने बस इतना ही पूछा।
— (54) "बेटे," उसने उत्तर दिया, "एक लड़ाकू वाहन का चालक दल।"
(55) यह अचानक शांत हो गया: बुलडोजर चालक ने इंजन बंद कर दिया। (56) और उसने धीरे से कहा:
- घर जाओ, दादी. (57) कृपया।
(58) और वह स्वयं विभाग में गया, जहाँ उसने सब कुछ वैसा ही बताया जैसा घटित हुआ था। (59) तभी आख़िर में, ऐसा कहा जा सकता है, मंच पर शिमोन मित्रोफ़ानोविच शामिल हुए। (60) उन्होंने आठ बार वास्तुकला विभाग का दौरा किया: पूछा, विनती की, साबित किया। (61) मुझे वह स्कूल मिला जहाँ ये टैंकर पढ़ते थे, और वहाँ एक संग्रहालय का आयोजन किया। (62) मैंने यूनिट के साथ, कोंस्टेंटिनोव्का गांव के साथ साइन अप किया: यूनिट और गांव दोनों से, प्रतिनिधिमंडल नियत दिन पर पहुंचे। (63) माँ के हिस्से को एक एल्बम और 34 का एक मॉडल दिया गया, और गाँव से मिट्टी के चार कलश दिए गए। (64) कब्र से वह धरती निकली जहाँ उसके चारों बेटे, उसके सभी पोते-पोतियाँ और उसके सभी परपोते पड़े थे।
(65) और निर्माण के हिस्सों को अगली रात दूसरी जगह ले जाया गया, और एक नई बाड़ लगाई गई। (66) यह सब सरल था, बिल्डरों ने इसे स्वयं किया।
(बी. वासिलिव के अनुसार)
बोरिस लावोविच वासिलिव (1924-2013) - रूसी लेखक, अग्रिम पंक्ति के सैनिक, सैन्य गद्य के लेखक।
कार्य 24
कार्य का प्रकार: 26
विषय: भाषा अभिव्यक्ति के साधन
स्थिति
पाठ पर आधारित समीक्षा का एक अंश पढ़ें. यह अंश पाठ की भाषाई विशेषताओं की जाँच करता है। समीक्षा में प्रयुक्त कुछ शब्द गायब हैं। सूची में से आवश्यक शर्तों के साथ रिक्त स्थान भरें। अंतरालों को अक्षरों द्वारा, पदों को संख्याओं द्वारा दर्शाया जाता है।
समीक्षा खंड:
“लेखक बोरिस वासिलिव द्वारा बताई गई नायिका की जीवन कहानी पाठकों की आत्मा में सहानुभूति जगाती है। इसे अभिव्यक्ति के विभिन्न माध्यमों की मदद से भी हासिल किया जाता है, जो स्थिति की त्रासदी पर जोर देते हैं। तो, राहें: (ए) __________ ("एक अकेले व्यक्ति के लिए" वाक्य 11 में, "पवित्र महान रूसी शहीद" वाक्य 51 में), (बी) __________ (वाक्य 25 में "उसने उसे अपने अंगारों से देखा"), तकनीक: (में) __________ (वाक्य 27 में), (जी) __________ ("वाक्य 64 में उसके सभी चार बेटे, उसके सभी पोते-पोतियां और सभी परपोते झूठ बोल रहे थे") - मुख्य चरित्र के परिवार के इतिहास को जानने में मदद करें, उसकी मानसिक स्थिति की कल्पना करें, समझें कि वह क्यों नहीं छोड़ना चाहती पुराना घर।”
शर्तों की सूची:
1) विशेषणों
2) तुलना
3) लीटोटा
4) वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयाँ
5) वार्ता
6) विरोध
7) रूपक
8) शाब्दिक पुनरावृत्ति
9) विलोम शब्द
मूलपाठ:
पाठ दिखाएँ
(1) उन दिनों, घर - पुराना, काला, टेढ़ा, जंग लगी छत के नीचे - बिल्कुल नई पाँच मंजिला इमारतों के बीच में छिपा हुआ था। (2) हर महीने बिल्डर उसके और करीब आते गए और अंततः उसे तीन तरफ से निचोड़ दिया। (3) किसी ने पहले ही बाड़ को गिरा दिया था, किसी ने इसे आग पर जला दिया था, किसी ने गलती से सामने के दरवाजे के पास कंक्रीट स्लैब फेंक दिया था, लेकिन घर जिद्दी और अविनाशी रूप से खड़ा था, और इसके मालिकों ने अभी भी कहीं भी जाने से इनकार कर दिया था। (4) हालाँकि, वहाँ कोई मालिक नहीं था, एक मालकिन थी - मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना। (5) तब तक, शिमोन मित्रोफ़ानोविच किसी तरह उसके नन्हें से मिल चुका था। (6) एक बार वह आधिकारिक तौर पर एक प्रतिनिधि के रूप में उनके पास गए, क्योंकि बिल्डरों को शिकायत मिली थी कि बूढ़ी औरत छोड़ना नहीं चाहती थी, घर को ध्वस्त करने की अनुमति नहीं देती थी, और सामान्य तौर पर इस सड़क पर प्रगति में हर संभव हस्तक्षेप कर रही थी। रास्ता। (7) लेकिन उस दिन भी, शिमोन मित्रोफ़ानोविच को दहलीज से आगे जाने की अनुमति नहीं थी, और इसलिए बातचीत एक मसौदे में बदल गई।
— (8) तो क्या आपने मना कर दिया, नागरिक मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना?
— (9) मुझे शांति से मरने दो।
— (10) लेकिन आपको, मारिया तिखोनोव्ना, एक नई इमारत में सभी सुविधाओं के साथ एक अलग एक कमरे का अपार्टमेंट पेश किया जाता है। (11) ज़रा सोचिए: हमारा राज्य आपको, एक अकेले व्यक्ति को, एक पूरा अपार्टमेंट देता है!
— (12) मुझे शांति से मरने दो।
— (13) हम तुम्हें बेदखल कर देंगे, नागरिक लुकोशिना, लेकिन हमें इसे मजबूर करना होगा...
(14) अब तक वह उस बातचीत के लिए ख़ुद को माफ़ नहीं कर सका था.
(15) अगली सुबह सब कुछ हुआ. (16) बुलडोजर ड्राइवर को काम मिल गया, वह कार को घर तक ले गया, और विनम्रता से दस्तक दी:
- अरे, मालिकों, अपने आप को हिलाओ! (17) तैयार होने में आधा घंटा - और मैं तुम्हारे सड़े-गले जीवन में उतर जाऊँगा!..
(18) सदन में कोई जवाब नहीं मिला. (19) उन्होंने खटखटाया और चिल्लाया, लेकिन घर में सन्नाटा था। (20) वह तब तक चुप रहा जब तक फोरमैन ने दरवाजे तोड़ने का आदेश नहीं दिया। (21) जैसे ही हमने उन्हें उठाया, ये दरवाजे किसी परी कथा की तरह खुल गए। (22) और बाबा यगा दरवाजे पर हैं। (23) उसने पूरी चीख चुपचाप सुनी और उसे कुछ समझ नहीं आया: उसने शांति से देखा, कोई चीज़ नहीं पकड़ी और रोई भी नहीं।
— (24) बुलडोजर ड्राइवर ने कहा, "मैं तुम्हें तोड़ दूंगा, दादी।"
(25) उसने अंगारों से उसकी ओर देखा।
— (26) "मैं दादी नहीं हूं," उसने कहा। — (27) न दादी, न माँ, न सास - बस एक बूढ़ी औरत।
— (28) इसे तोड़ना! - फोरमैन चिल्लाया। — (29) और इस तरह हमारा आधा दिन बर्बाद हो गया!
— (30) यह कैसे संभव है! - चित्रकारों वाली लड़कियों ने शोर मचा दिया। — (31) आपको तोड़ने का कोई अधिकार नहीं है! (32) आपको पहले व्यक्ति को पहुंचाना होगा! (33) आइए, दादी, हम आपकी मदद करेंगे...
— (34) "कोई ज़रूरत नहीं," बाबा यगा ने कहा। — (35) कुछ भी नहीं चाहिए.
(36) और वह घर में चली गयी. (37) और गायब हो गया. (38) फोरमैन, थूकते हुए, अपने स्थान पर चला गया, चित्रकार दोपहर के भोजन के अवकाश पर चले गए, और फोरमैन ने बुलडोजर चालक से कहा:
"छोटे से घर को हिलाओ और वह तुरंत बाहर कूद जाएगी।"
(39) हालाँकि, वृद्धा स्वयं बाहर आ गई। (40) वह पहले की तरह बाहर आई: एक ड्रेसिंग गाउन में, उसके हाथों में केवल तस्वीरें थीं। (41) फ़्रेम में चार चित्र हैं.
— (42) इसे तोड़ना।
— (43) चीज़ों के बारे में क्या? - बुलडोजर चालक चिल्लाया,
— (44) जो चीजें? (45) तुम बकवास कर रहे हो. (46) इसे तोड़ दो और बस इतना ही। (47) मैं बस देख लूंगा.
(48) वह स्लैब पर बैठ गई और चित्रों को अपने बगल में रख लिया।
— (49) क्या आप चिह्न सहेज रही हैं, दादी?
— (50) "प्रतीक," उसने कहा। — (51) पवित्र महान रूसी शहीद: सेंट व्लादिमीर, सेंट यूरी, सेंट निकोलस और सेंट ओलेग। (52) उनतीस जुलाई तैंतालीस को कोंस्टेंटिनोव्का गांव के पास उन्हें जिंदा जला दिया गया।
— (53) बेटों? - फोरमैन ने बस इतना ही पूछा।
— (54) "बेटे," उसने उत्तर दिया, "एक लड़ाकू वाहन का चालक दल।"
(55) यह अचानक शांत हो गया: बुलडोजर चालक ने इंजन बंद कर दिया। (56) और उसने धीरे से कहा:
- घर जाओ, दादी. (57) कृपया।
(58) और वह स्वयं विभाग में गया, जहाँ उसने सब कुछ वैसा ही बताया जैसा घटित हुआ था। (59) तभी आख़िर में, ऐसा कहा जा सकता है, मंच पर शिमोन मित्रोफ़ानोविच शामिल हुए। (60) उन्होंने आठ बार वास्तुकला विभाग का दौरा किया: पूछा, विनती की, साबित किया। (61) मुझे वह स्कूल मिला जहाँ ये टैंकर पढ़ते थे, और वहाँ एक संग्रहालय का आयोजन किया। (62) मैंने यूनिट के साथ, कोंस्टेंटिनोव्का गांव के साथ साइन अप किया: यूनिट और गांव दोनों से, प्रतिनिधिमंडल नियत दिन पर पहुंचे। (63) माँ के हिस्से को एक एल्बम और 34 का एक मॉडल दिया गया, और गाँव से मिट्टी के चार कलश दिए गए। (64) कब्र से वह धरती निकली जहाँ उसके चारों बेटे, उसके सभी पोते-पोतियाँ और उसके सभी परपोते पड़े थे।
(65) और निर्माण के हिस्सों को अगली रात दूसरी जगह ले जाया गया, और एक नई बाड़ लगाई गई। (66)
पाठ के लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्याओं में से एक का निरूपण करें।
तैयार की गई समस्या पर टिप्पणी करें। अपनी टिप्पणी में आपके द्वारा पढ़े गए पाठ से दो उदाहरणात्मक उदाहरण शामिल करें जो आपको लगता है कि स्रोत पाठ में समस्या को समझने के लिए महत्वपूर्ण हैं (अत्यधिक उद्धरण से बचें)।
लेखक (कहानीकार) की स्थिति निरूपित करें। लिखें कि आप जो पाठ पढ़ रहे हैं उसके लेखक के दृष्टिकोण से आप सहमत हैं या असहमत। समझाइए क्यों। मुख्य रूप से पढ़ने के अनुभव, साथ ही ज्ञान और जीवन टिप्पणियों (पहले दो तर्कों को ध्यान में रखा जाता है) पर भरोसा करते हुए अपनी राय पर बहस करें।
निबंध की मात्रा कम से कम 150 शब्द है।
पढ़े गए पाठ के संदर्भ के बिना लिखे गए कार्य (इस पाठ पर आधारित नहीं) को वर्गीकृत नहीं किया जाता है। यदि निबंध बिना किसी टिप्पणी के मूल पाठ का पुनर्कथन या पूरी तरह से दोबारा लिखा गया है, तो ऐसे काम को शून्य अंक दिए जाते हैं।
निबंध सावधानीपूर्वक, सुपाठ्य लिखावट में लिखें।
मूलपाठ:
पाठ दिखाएँ
(1) उन दिनों, घर - पुराना, काला, टेढ़ा, जंग लगी छत के नीचे - बिल्कुल नई पाँच मंजिला इमारतों के बीच में छिपा हुआ था। (2) हर महीने बिल्डर उसके और करीब आते गए और अंततः उसे तीन तरफ से निचोड़ दिया। (3) किसी ने पहले ही बाड़ को गिरा दिया था, किसी ने इसे आग पर जला दिया था, किसी ने गलती से सामने के दरवाजे के पास कंक्रीट स्लैब फेंक दिया था, लेकिन घर जिद्दी और अविनाशी रूप से खड़ा था, और इसके मालिकों ने अभी भी कहीं भी जाने से इनकार कर दिया था। (4) हालाँकि, वहाँ कोई मालिक नहीं था, एक मालकिन थी - मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना। (5) तब तक, शिमोन मित्रोफ़ानोविच किसी तरह उसके नन्हें से मिल चुका था। (6) एक बार वह आधिकारिक तौर पर एक प्रतिनिधि के रूप में उनके पास गए, क्योंकि बिल्डरों को शिकायत मिली थी कि बूढ़ी औरत छोड़ना नहीं चाहती थी, घर को ध्वस्त करने की अनुमति नहीं देती थी, और सामान्य तौर पर इस सड़क पर प्रगति में हर संभव हस्तक्षेप कर रही थी। रास्ता। (7) लेकिन उस दिन भी, शिमोन मित्रोफ़ानोविच को दहलीज से आगे जाने की अनुमति नहीं थी, और इसलिए बातचीत एक मसौदे में बदल गई।
— (8) तो क्या आपने मना कर दिया, नागरिक मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना?
— (9) मुझे शांति से मरने दो।
— (10) लेकिन आपको, मारिया तिखोनोव्ना, एक नई इमारत में सभी सुविधाओं के साथ एक अलग एक कमरे का अपार्टमेंट पेश किया जाता है। (11) ज़रा सोचिए: हमारा राज्य आपको, एक अकेले व्यक्ति को, एक पूरा अपार्टमेंट देता है!
— (12) मुझे शांति से मरने दो।
— (13) हम तुम्हें बेदखल कर देंगे, नागरिक लुकोशिना, लेकिन हमें इसे मजबूर करना होगा...
(14) अब तक वह उस बातचीत के लिए ख़ुद को माफ़ नहीं कर सका था.
(15) अगली सुबह सब कुछ हुआ. (16) बुलडोजर ड्राइवर को काम मिल गया, वह कार को घर तक ले गया, और विनम्रता से दस्तक दी:
- अरे, मालिकों, अपने आप को हिलाओ! (17) तैयार होने में आधा घंटा - और मैं तुम्हारे सड़े-गले जीवन में उतर जाऊँगा!..
(18) सदन में कोई जवाब नहीं मिला. (19) उन्होंने खटखटाया और चिल्लाया, लेकिन घर में सन्नाटा था। (20) वह तब तक चुप रहा जब तक फोरमैन ने दरवाजे तोड़ने का आदेश नहीं दिया। (21) जैसे ही हमने उन्हें उठाया, ये दरवाजे किसी परी कथा की तरह खुल गए। (22) और बाबा यगा दरवाजे पर हैं। (23) उसने पूरी चीख चुपचाप सुनी और उसे कुछ समझ नहीं आया: उसने शांति से देखा, कोई चीज़ नहीं पकड़ी और रोई भी नहीं।
— (24) बुलडोजर ड्राइवर ने कहा, "मैं तुम्हें तोड़ दूंगा, दादी।"
(25) उसने अंगारों से उसकी ओर देखा।
— (26) "मैं दादी नहीं हूं," उसने कहा। — (27) न दादी, न माँ, न सास - बस एक बूढ़ी औरत।
— (28) इसे तोड़ना! - फोरमैन चिल्लाया। — (29) और इस तरह हमारा आधा दिन बर्बाद हो गया!
— (30) यह कैसे संभव है! - चित्रकारों वाली लड़कियों ने शोर मचा दिया। — (31) आपको तोड़ने का कोई अधिकार नहीं है! (32) आपको पहले व्यक्ति को पहुंचाना होगा! (33) आइए, दादी, हम आपकी मदद करेंगे...
— (34) "कोई ज़रूरत नहीं," बाबा यगा ने कहा। — (35) कुछ भी नहीं चाहिए.
(36) और वह घर में चली गयी. (37) और गायब हो गया. (38) फोरमैन, थूकते हुए, अपने स्थान पर चला गया, चित्रकार दोपहर के भोजन के अवकाश पर चले गए, और फोरमैन ने बुलडोजर चालक से कहा:
"छोटे से घर को हिलाओ और वह तुरंत बाहर कूद जाएगी।"
(39) हालाँकि, वृद्धा स्वयं बाहर आ गई। (40) वह पहले की तरह बाहर आई: एक ड्रेसिंग गाउन में, उसके हाथों में केवल तस्वीरें थीं। (41) फ़्रेम में चार चित्र हैं.
— (42) इसे तोड़ना।
— (43) चीज़ों के बारे में क्या? - बुलडोजर चालक चिल्लाया,
— (44) जो चीजें? (45) तुम बकवास कर रहे हो. (46) इसे तोड़ दो और बस इतना ही। (47) मैं बस देख लूंगा.
(48) वह स्लैब पर बैठ गई और चित्रों को अपने बगल में रख लिया।
— (49) क्या आप चिह्न सहेज रही हैं, दादी?
— (50) "प्रतीक," उसने कहा। — (51) पवित्र महान रूसी शहीद: सेंट व्लादिमीर, सेंट यूरी, सेंट निकोलस और सेंट ओलेग। (52) उनतीस जुलाई तैंतालीस को कोंस्टेंटिनोव्का गांव के पास उन्हें जिंदा जला दिया गया।
— (53) बेटों? - फोरमैन ने बस इतना ही पूछा।
— (54) "बेटे," उसने उत्तर दिया, "एक लड़ाकू वाहन का चालक दल।"
(55) यह अचानक शांत हो गया: बुलडोजर चालक ने इंजन बंद कर दिया। (56) और उसने धीरे से कहा:
- घर जाओ, दादी. (57) कृपया।
(58) और वह स्वयं विभाग में गया, जहाँ उसने सब कुछ वैसा ही बताया जैसा घटित हुआ था। (59) तभी आख़िर में, ऐसा कहा जा सकता है, मंच पर शिमोन मित्रोफ़ानोविच शामिल हुए। (60) उन्होंने आठ बार वास्तुकला विभाग का दौरा किया: पूछा, विनती की, साबित किया। (61) मुझे वह स्कूल मिला जहाँ ये टैंकर पढ़ते थे, और वहाँ एक संग्रहालय का आयोजन किया। (62) मैंने यूनिट के साथ, कोंस्टेंटिनोव्का गांव के साथ साइन अप किया: यूनिट और गांव दोनों से, प्रतिनिधिमंडल नियत दिन पर पहुंचे। (63) माँ के हिस्से को एक एल्बम और 34 का एक मॉडल दिया गया, और गाँव से मिट्टी के चार कलश दिए गए। (64) कब्र से वह धरती निकली जहाँ उसके चारों बेटे, उसके सभी पोते-पोतियाँ और उसके सभी परपोते पड़े थे।
(65) और निर्माण के हिस्सों को अगली रात दूसरी जगह ले जाया गया, और एक नई बाड़ लगाई गई। (66) यह सब सरल था, बिल्डरों ने इसे स्वयं किया।
(बी. वासिलिव के अनुसार)
बोरिस लावोविच वासिलिव (1924-2013) - रूसी लेखक, अग्रिम पंक्ति के सैनिक, सैन्य गद्य के लेखक।
शैक्षणिक विज्ञान के डॉक्टर ई. लेविटन।
विज्ञान और जीवन // चित्रण
खगोलविदों द्वारा प्रस्तुत एक परिकल्पना के अनुसार, सूर्य और ग्रह एक गर्म घूमते बादल से उत्पन्न हुए।
ब्रह्मांड अपने रहस्यों को उजागर करने के लिए इतना इच्छुक नहीं है। वैज्ञानिक उन पहेलियों को सुलझाने के लिए कड़ी मेहनत करते हैं जो वह उनसे पूछती हैं, अलग-अलग उत्तर देते हैं, सभी प्रकार की वैज्ञानिक मान्यताओं को सामने रखते हैं, उन पर चर्चा करते हैं और उनका परीक्षण करते हैं (इन्हें आमतौर पर परिकल्पना कहा जाता है)। उनमें से कई परिकल्पनाएँ हैं जो बताती हैं कि तारे और ग्रह कैसे उत्पन्न हुए।
इंसानों की तरह सितारे भी पैदा होते हैं, जीते हैं और अंततः मर जाते हैं। अधिकांश तारों का जीवन अरबों वर्षों तक चलता है और कभी-कभी शक्तिशाली ज्वालाओं के साथ समाप्त होता है। हम कहते हैं "एक सुपरनोवा विस्फोट हुआ", लेकिन हमें याद है कि वास्तव में हम ब्रह्मांडीय आतिशबाजी देख रहे हैं, जो किसी विशाल और दूर के तारे के जीवन के अंत का प्रतीक है। यह पता चला है कि ब्रह्मांड में कोई भी खगोलीय पिंड नहीं है जो एक बार प्रकट होता है और फिर कभी नहीं बदलता है।
नवीनतम भू-आधारित और अंतरिक्ष दूरबीनों की सहायता से, आप कई तारों के गुणों का निरीक्षण और सावधानीपूर्वक अध्ययन कर सकते हैं, ऐसे तारे ढूंढ सकते हैं जो एक-दूसरे के समान हों और पूरी तरह से अलग, असामान्य हों। कई खगोलविदों ने अपना जीवन इस तरह के काम के लिए समर्पित कर दिया, जिनकी बदौलत आज हम जानते हैं कि सितारों में दिग्गज और बौने, ठंडे और गर्म, बहुत भारी और हमारे सूर्य के समान द्रव्यमान होते हैं।
और खगोलविदों ने यह भी पाया है कि तारों की उम्र भी अलग-अलग होती है। उदाहरण के लिए, युवा सितारे खूबसूरत प्लीएड्स तारा समूह में रहते हैं। वे कई मिलियन वर्ष से अधिक पुराने नहीं हैं। सितारों की दुनिया में यह उम्र बचकानी मानी जाती है। लेकिन हमारा सूर्य कम से कम पाँच अरब वर्ष पुराना है। सच है, अधिक सम्मानजनक उम्र के सितारे भी हैं। गोलाकार तारा समूहों में विशेष रूप से कई लंबी-लंबी नदियाँ होती हैं - तारों की विशाल गेंदें, जिनमें लाखों और यहाँ तक कि अरबों तारे भी होते हैं।
जिन खगोलविदों ने दिखावट और उम्र के आधार पर तारों में अंतर करना सीख लिया है, उनके लिए यह समझना आसान हो गया है कि तारों का जीवन जन्म से मृत्यु तक कैसे चलता है। लेकिन, चूंकि, हमारे विपरीत, जिन लोगों का जीवन केवल कुछ दशकों तक चलता है, तारे लाखों और अरबों वर्षों तक जीवित रहते हैं, वैज्ञानिक केवल तारों के जीवन पथ की कल्पना कर सकते हैं, उनकी उत्पत्ति और विकास के बारे में एक या दूसरी परिकल्पना के साथ आ सकते हैं और उसे सही ठहरा सकते हैं। .
अधिकांश खगोलविदों के अनुसार, तारे गैस और धूल के सिकुड़ते बादलों से उत्पन्न हुए (और अब भी हमारी और अन्य आकाशगंगाओं में पैदा हो रहे हैं)। सबसे पहले, वास्तविक तारे नहीं बनते हैं, लेकिन उनके भ्रूण - "प्रोटोस्टार", गैस के गोलाकार बादलों के समान होते हैं। एक गैस का गोला वास्तविक तारे में तब बदल सकता है जब उसके अंदर एक "तारकीय" ऊर्जा स्रोत काम करना शुरू कर दे। ऐसी "आग" तुरंत जलना शुरू नहीं होती। यह आवश्यक है कि अनुबंधित "प्रोटोस्टार" के अंदर का तापमान कम से कम दस मिलियन डिग्री तक बढ़े। तब भ्रूण एक वास्तविक तारे में बदल जाएगा, जो अपने केंद्र में सक्रिय ऊर्जा के विश्वसनीय स्रोत की बदौलत लंबे समय तक चमकता रहेगा।
सबसे दिलचस्प बात यह है कि सूर्य के अंदर इतना अधिक तापमान कई अरब वर्षों से मौजूद है और कम से कम इतने लंबे समय तक मौजूद रहेगा। लेकिन आग न बुझे इसके लिए आपको लगातार उसमें जलाऊ लकड़ी फेंकने की जरूरत है। सूर्य के अंदर इतनी अविश्वसनीय गर्मी कैसे बनी रहती है? यह एक बहुत ही जटिल और महत्वपूर्ण प्रश्न है जिस पर कई खगोलविदों और भौतिकविदों ने लंबे समय से विचार किया है। अब उनमें से लगभग सभी को इसमें कोई संदेह नहीं है कि सूर्य के अंदर हाइड्रोजन हीलियम में बदल जाता है। हाइड्रोजन के कई हल्के कणों की कल्पना करने का प्रयास करें, जो लाखों डिग्री के तापमान पर, हीलियम के भारी कणों में संयोजित हो जाते हैं। सूर्य के अंदर यही होता है. और जब ऐसी "आग" वहां जल रही होगी, तो सूर्य हममें से प्रत्येक और ग्रह पृथ्वी पर सभी जीवित चीजों को प्रकाश और गर्मी भेजेगा।
हमारे सूर्य के पास अगले दस अरब वर्षों तक पर्याप्त हाइड्रोजन ईंधन रहेगा। आगे क्या होगा? तब हीलियम ज्वलनशील हो जाएगी, जो अपने से भी भारी कार्बन में बदल जाएगी। बदल जाएगा सूर्य का स्वरूप. यह एक लाल दानव बन जाएगा, कुछ समय बाद बाहरी आवरण सूर्य से अलग हो जाएगा और धीरे-धीरे नष्ट हो जाएगा, और लाल दानव के स्थान पर एक सफेद बौना होगा - हमारी पृथ्वी के आकार का एक बहुत घना और गर्म तारा। .
यदि कोई तारा सूर्य से भारी है, तो अपने जीवन के अंत में वह एक सफेद बौना नहीं, बल्कि एक बहुत छोटा और बहुत घना न्यूट्रॉन तारा बन जाएगा, या यहां तक कि एक रहस्यमय अदृश्य "ब्लैक होल" में भी बदल जाएगा।
किसी तरह, अदृश्य रूप से, हमें सुदूर अतीत से सुदूर भविष्य में ले जाया गया। लेकिन अतीत में घटी कई घटनाओं के बारे में अभी तक कुछ नहीं कहा गया है, खास तौर पर ग्रहों का जन्म कैसे हुआ, जिसमें हमारी पृथ्वी भी शामिल है।
अब हम एक बहुत सामंजस्यपूर्ण, सुंदर और सामंजस्यपूर्ण सौर मंडल में रहते हैं। आइए याद करें कि सूर्य हमारी आकाशगंगा के हज़ार अरब तारों में से एक है, जिसे आकाशगंगा कहा जाता है (देखें "विज्ञान और जीवन" क्रमांक)। अरबों वर्षों से, ग्रह आकाशीय गति के नियमों का कड़ाई से पालन करते हुए, एक ही दिशा में सूर्य के चारों ओर घूमते हैं। ग्रहों के चारों ओर लगभग सभी ग्रह और उपग्रह अपनी धुरी पर एक ही दिशा में घूमते हैं। अद्भुत आदेश! हालाँकि, कभी-कभी यह सूर्य के पास आने वाले धूमकेतुओं द्वारा बाधित होता प्रतीत होता है, लेकिन ये "झबरे तारे", सूर्य की परिक्रमा करते हुए, फिर से सौर मंडल के बाहरी इलाके में चले जाते हैं। ऐसा ही था, ऐसा ही है और बहुत, बहुत लंबे समय तक ऐसा ही रहेगा...
इस स्वर्गीय गोल नृत्य की शुरुआत कैसे हुई? उदाहरण के लिए, ग्रह कैसे अस्तित्व में आये? लंबे समय तक कोई भी इस प्रश्न का सटीक उत्तर नहीं दे सका। आज भी, खगोलविदों का मानना है कि वे अभी तक यह नहीं समझ पाए हैं कि सौर मंडल कैसे उत्पन्न हुआ, हालांकि कई वैज्ञानिक, जिनमें वे लोग भी शामिल हैं जो हमसे बहुत पहले रहते थे, ने इस प्रश्न पर विचार किया है।
कुछ लोगों का मानना था कि ग्रहों का जन्म एक ब्रह्मांडीय आपदा के परिणामस्वरूप हुआ, जब एक विशाल धूमकेतु सूर्य से टकराया या कोई विशाल तारा उसके निकट उड़ गया। तभी गर्म सौर पदार्थ का वह हिस्सा हमारे तारे से अलग हो गया और उसमें से गुच्छे बन गए, जो धीरे-धीरे पहले गर्म और फिर ठंडे गोले में बदल गए और ग्रह बन गए। मानो सब कुछ स्पष्ट और समझने योग्य है, लेकिन विज्ञान में कहने को बहुत कुछ नहीं है। हमें गणितीय गणनाओं के साथ अपने तर्कों की पुष्टि करने की आवश्यकता है और निश्चित रूप से, प्रस्तावित परिकल्पना की तुलना ग्रहों के बारे में हम पहले से ही जानते हैं। यहीं पर यह पता चलता है कि जो परिकल्पना पहली नज़र में सच लगती है वह वास्तव में उतनी अच्छी नहीं है।
लंबे समय तक, यह परिकल्पना काफी उपयुक्त लगती थी कि सूर्य और ग्रह गैस के एक ही घूमते गर्म बादल से उत्पन्न हुए हैं। गुरुत्वाकर्षण बल, जिनका हम अभी भी हर कदम पर सामना करते हैं और जो ग्रहों को उनकी कक्षाओं में रखते हैं, ने गैस के बादल को संकुचित कर दिया, धीरे-धीरे यह सूर्य में बदल गया और पदार्थ का एक हिस्सा, बादल से अलग होकर, इसके चारों ओर कई छल्ले बना गया। समय के साथ इन छल्लों से ग्रहों का निर्माण हुआ।
एक अन्य परिकल्पना के अनुसार, संभवतः ग्रह कभी भी गर्म गेंदें नहीं रहे होंगे। ऐसा प्रतीत होता है कि वे सूर्य के चारों ओर मौजूद गैस और धूल की नीहारिका से निकले हैं। सूर्य के चारों ओर धीरे-धीरे घूमते हुए, निहारिका धीरे-धीरे गैस और धूल की एक डिस्क में बदल गई, जो अंततः अलग-अलग हिस्सों में टूट गई। इनमें से कुछ सांद्रताएं ग्रहों के आकार तक बढ़ गईं। उदाहरण के लिए, हमारी पृथ्वी लगभग सौ मिलियन वर्षों में इसके "भ्रूण" से बनी है। उस समय इस पर गिरने वाले विशाल उल्कापिंडों ने गहराई को गर्म कर दिया और सतह पर कई गड्ढे छोड़ दिए। तब जो हवा और पानी दिखाई दिए, उन्होंने पृथ्वी की सतह से अधिकांश गड्ढों को मिटा दिया, और अन्य खगोलीय पिंडों की सतह पर, जहां ये महत्वपूर्ण घटक कभी दिखाई नहीं दिए, उदाहरण के लिए बुध या मंगल पर, वे अछूते रहे।
ऐसा अनुमान है कि सौरमंडल के सभी ग्रहों का द्रव्यमान सूर्य के द्रव्यमान का केवल 0.1% है। लेकिन हम अगली बार उनके बारे में अधिक विस्तार से बात करेंगे।
मैं गुलनूर गताउलोव्ना के समूह में फाइव प्लस में जीव विज्ञान और रसायन विज्ञान का अध्ययन करता हूं। मुझे ख़ुशी है, शिक्षक जानते हैं कि विषय में रुचि कैसे ली जाए और छात्र के लिए एक दृष्टिकोण कैसे खोजा जाए। उसकी आवश्यकताओं के सार को पर्याप्त रूप से समझाता है और होमवर्क देता है जो दायरे में यथार्थवादी है (और नहीं, जैसा कि अधिकांश शिक्षक एकीकृत राज्य परीक्षा वर्ष में करते हैं, घर पर दस पैराग्राफ और कक्षा में एक)। . हम एकीकृत राज्य परीक्षा के लिए सख्ती से अध्ययन करते हैं और यह बहुत मूल्यवान है! गुलनूर गताउलोव्ना को उन विषयों में पूरी दिलचस्पी है जिन्हें वह पढ़ाती हैं और हमेशा आवश्यक, समय पर और प्रासंगिक जानकारी देती हैं। अत्यधिक सिफारिश किया जाता है!
कैमिला
मैं फाइव प्लस में गणित (डेनिल लियोनिदोविच के साथ) और रूसी भाषा (ज़रेमा कुर्बानोव्ना के साथ) की तैयारी कर रहा हूं। बहुत खुश! कक्षाओं की गुणवत्ता उच्च स्तर पर है; स्कूल को अब इन विषयों में केवल ए और बी मिलते हैं। मैंने परीक्षण परीक्षा 5 में लिखी, मुझे यकीन है कि मैं ओजीई में अच्छे अंकों से उत्तीर्ण हो जाऊंगा। धन्यवाद!
ऐरात
मैं विटाली सर्गेइविच के साथ इतिहास और सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी कर रहा था। वह अपने काम के सिलसिले में बेहद जिम्मेदार शिक्षक हैं। समय का पाबंद, विनम्र, बात करना अच्छा लगता है। स्पष्ट है कि मनुष्य अपने काम के लिए जीता है। वह किशोर मनोविज्ञान में पारंगत हैं और उनके पास एक स्पष्ट प्रशिक्षण पद्धति है। आपके काम के लिए धन्यवाद "फाइव प्लस"!
लेसन
मैंने रूसी भाषा में एकीकृत राज्य परीक्षा 92 अंकों के साथ, गणित में 83 अंकों के साथ, सामाजिक अध्ययन में 85 अंकों के साथ उत्तीर्ण की, मुझे लगता है कि यह एक उत्कृष्ट परिणाम है, मैंने एक बजट पर विश्वविद्यालय में प्रवेश किया! धन्यवाद "फाइव प्लस"! आपके शिक्षक सच्चे पेशेवर हैं, उनके साथ उच्च परिणाम की गारंटी है, मुझे बहुत खुशी है कि मैंने आपकी ओर रुख किया!
डिमिट्री
डेविड बोरिसोविच एक अद्भुत शिक्षक हैं! उनके समूह में मैंने विशिष्ट स्तर पर गणित में एकीकृत राज्य परीक्षा की तैयारी की और 85 अंकों के साथ उत्तीर्ण हुआ! हालाँकि साल की शुरुआत में ज्ञान बहुत अच्छा नहीं था। डेविड बोरिसोविच अपने विषय को जानते हैं, एकीकृत राज्य परीक्षा की आवश्यकताओं को जानते हैं, वह स्वयं परीक्षा पत्रों की जाँच के लिए आयोग में हैं। मुझे बहुत ख़ुशी है कि मैं उनके ग्रुप में शामिल हो सका। इस अवसर के लिए फाइव प्लस को धन्यवाद!
बैंगनी
"ए+" एक उत्कृष्ट परीक्षा तैयारी केंद्र है। पेशेवर यहां काम करते हैं, आरामदायक माहौल, मिलनसार कर्मचारी। मैंने वेलेंटीना विक्टोरोवना के साथ अंग्रेजी और सामाजिक अध्ययन का अध्ययन किया, दोनों विषयों को अच्छे अंकों के साथ उत्तीर्ण किया, परिणाम से खुश हूं, धन्यवाद!
ओलेसा
"फाइव विद प्लस" केंद्र में मैंने एक साथ दो विषयों का अध्ययन किया: आर्टेम मैराटोविच के साथ गणित और एलविरा रविल्यवना के साथ साहित्य। मुझे वास्तव में कक्षाएं, स्पष्ट कार्यप्रणाली, सुलभ रूप, आरामदायक वातावरण पसंद आया। मैं परिणाम से बहुत प्रसन्न हूँ: गणित - 88 अंक, साहित्य - 83! धन्यवाद! मैं सभी को आपके शैक्षिक केंद्र की अनुशंसा करूंगा!
आर्टेम
जब मैं ट्यूटर्स का चयन कर रहा था, तो मैं अच्छे शिक्षकों, एक सुविधाजनक कक्षा कार्यक्रम, नि:शुल्क परीक्षण परीक्षाओं की उपलब्धता और मेरे माता-पिता - उच्च गुणवत्ता के लिए किफायती कीमतों द्वारा फाइव प्लस केंद्र की ओर आकर्षित हुआ था। अंत में, हमारा पूरा परिवार बहुत प्रसन्न हुआ। मैंने एक साथ तीन विषयों का अध्ययन किया: गणित, सामाजिक अध्ययन और अंग्रेजी। अब मैं बजट के आधार पर केएफयू में एक छात्र हूं, और अच्छी तैयारी के लिए धन्यवाद, मैंने उच्च अंकों के साथ एकीकृत राज्य परीक्षा उत्तीर्ण की। धन्यवाद!
दीमा
मैंने बहुत सावधानी से एक सामाजिक अध्ययन शिक्षक का चयन किया; मैं अधिकतम अंक के साथ परीक्षा उत्तीर्ण करना चाहता था। "ए+" ने इस मामले में मेरी मदद की, मैंने विटाली सर्गेइविच के समूह में अध्ययन किया, कक्षाएं सुपर थीं, सब कुछ स्पष्ट था, सब कुछ स्पष्ट था, एक ही समय में मज़ेदार और आरामदायक। विटाली सर्गेइविच ने सामग्री को इस तरह प्रस्तुत किया कि वह अपने आप में यादगार बन गई। मैं तैयारी से बहुत प्रसन्न हूँ!
"तारों वाला आकाश" - सूर्य से प्रकाश पृथ्वी पर 8.5 मिनट में पहुंचता है। युवा खगोलविदों के लिए असाइनमेंट। 1609 में गैलीलियो ने पहली बार दूरबीन से चंद्रमा को देखा। आकाश में तारे समूहबद्ध हैं। पृथ्वी सौर मंडल में सूर्य से तीसरा ग्रह है। ब्रह्मांड। मनुष्य सदैव आकाश की ओर आकर्षित रहा है; लंबे समय से वह अंतरिक्ष में जाने का सपना देखता रहा है। पृथ्वी मनुष्य का निवास स्थान है।
"एक खगोलशास्त्री की नज़र से दुनिया" - हमारे ग्रह के द्रव्यमान से कई गुना अधिक। 150 मिलियन. सूर्य का एक आकार है. डिग्री. डिग्री, 6 हजार. पहले खगोलशास्त्रियों को स्टारगेज़र कहा जाता था। सूर्य पृथ्वी के सबसे निकट है। लापता डेटा को टेक्स्ट में डालें। 330 हजार. तारा। सूर्य के कारण ही हमारा जीवन संभव है। एक खगोलशास्त्री की नज़र से दुनिया। पृथ्वी के व्यास से भी बड़ा.
"बॉय स्टार" - बक्सटन। क्या अपनी माँ को त्यागना संभव है? लंबरजैक ने लड़के के व्यवहार का निर्धारण कैसे किया? दृष्टांत एक रूपक शिक्षाप्रद कहानी है। घृणा. गर्व। रहस्यमयता. क्या लेखक ने बॉय स्टार को उचित दण्ड दिया? आई. शेवलेव। पत्थर दिल वाला आदमी. ओ. वाइल्ड के दृष्टांत "द स्टार बॉय" पर आधारित पाठ्येतर पाठन पाठ।
"न्यूट्रॉन स्टार" - रिलेटिविस्टिक मीन फील्ड (आरएमएफ) मॉडल। न्यूट्रॉन सितारों का द्रव्यमान मापा गया। एक निश्चित केंद्रीय घनत्व पर, न्यूट्रॉन तारे का अधिकतम द्रव्यमान पहुँच जाता है। टॉल्मन-ओपेनहाइमर-वोल्कॉफ़ समीकरण। बैरियन सांद्रता + मेसॉन क्षेत्र घनत्व। परमाणु पदार्थ की संपीडनशीलता. न्यूट्रॉन सितारों की आंतरिक संरचना.
"वैज्ञानिक खगोलशास्त्री" - किरेन्स्की, जो तीसरी शताब्दी में मिस्र में रहते थे। बीसी, प्रयुक्त डिग्री माप। वासिली याकोवलेविच स्ट्रुवे (1793 -1864)। विक्टर अमाज़स्पोविच अम्बर्टसुमियान (1908 -1996)। ब्रह्माण्ड के अध्ययन में वैज्ञानिकों का योगदान। आइज़ैक न्यूटन (1643 - 1727)। फ्रीडमैन अपने कार्यों में ब्रह्मांड के विस्तार की संभावना को इंगित करने वाले पहले व्यक्ति थे।
कार्य 1-24 के उत्तर एक शब्द, वाक्यांश, संख्या या शब्दों का क्रम, संख्याएँ हैं। उत्तर को असाइनमेंट संख्या के दाईं ओर बिना रिक्त स्थान, अल्पविराम या अन्य अतिरिक्त वर्णों के लिखें।
पाठ पढ़ें और कार्य 1-3 पूरा करें।
(1) भूगोल की दृष्टि से विश्व के किसी भी स्थान का अपना पता होता है, जो अक्षांश और देशांतर द्वारा दर्शाया जाता है। (2) पहला कोणीय मान में भूमध्य रेखा से दूरी दिखाता है, दूसरा प्रधान मध्याह्न रेखा से दूरी दिखाता है, जिस पर लंदन के उपनगरीय इलाके में ग्रीनविच वेधशाला स्थित है। (3) 1884 में ब्रिटिश खगोलविदों ने विश्व को पश्चिमी और पूर्वी गोलार्धों में विभाजित करते हुए इस स्थान पर एक काल्पनिक प्रधान मध्याह्न रेखा खींचने का प्रस्ताव रखा, तब से इसका उपयोग दुनिया के सभी देशों में भौगोलिक माप के आधार के रूप में किया जाता है।
1
निम्नलिखित में से कौन सा वाक्य पाठ में निहित मुख्य जानकारी को सही ढंग से बताता है?
1. ब्रिटिश खगोलविदों ने 1884 में ग्रीनविच वेधशाला के स्थान पर एक काल्पनिक प्रधान मध्याह्न रेखा खींचने का प्रस्ताव रखा, जो विश्व को पश्चिमी और पूर्वी गोलार्ध में विभाजित करेगा।
2. भौगोलिक माप के लिए, जो अक्षांश - भूमध्य रेखा से दूरी और देशांतर - प्रधान मध्याह्न रेखा से दूरी की अवधारणाओं के आधार पर किया जाता है, 1884 से आधार एक काल्पनिक प्रधान मध्याह्न रेखा रहा है।
3. अक्षांश भूमध्य रेखा से दूरी दिखाता है, देशांतर प्रधान मध्याह्न रेखा से दूरी दिखाता है, जहां ग्रीनविच वेधशाला स्थित है।
4. काल्पनिक प्रधान मध्याह्न रेखा, दूरी की डिग्री के आधार पर जिससे अक्षांश निर्धारित होता है, ग्लोब को पश्चिमी और पूर्वी गोलार्ध में विभाजित करती है।
5. 1884 से, काल्पनिक प्रधान मध्याह्न रेखा अक्षांश - भूमध्य रेखा से दूरी और देशांतर - प्रधान मध्याह्न रेखा से दूरी की अवधारणाओं के आधार पर भौगोलिक माप का आधार रही है।
2
निम्नलिखित में से कौन सा शब्द (शब्दों का संयोजन) पाठ के तीसरे (3) वाक्य में अंतराल में आना चाहिए? इस शब्द (शब्दों का संयोजन) को लिखिए।
4. क्योंकि
3
शब्दकोश प्रविष्टि का एक अंश पढ़ें जो BALL शब्द का अर्थ बताता है। वह अर्थ निर्धारित करें जिसमें इस शब्द का प्रयोग वाक्य 1 में किया गया है। शब्दकोश प्रविष्टि के दिए गए अंश में इस अर्थ के अनुरूप संख्या लिखें।
गेंद, -ए, एम।
1. एक ज्यामितीय पिंड जो अपने व्यास के चारों ओर एक वृत्त के घूमने से बनता है। गेंद की त्रिज्या. गेंद की सतह.
2. इस आकृति की कोई वस्तु। सूरज की गेंद. चाँद की गेंद.
4. फुलाने योग्य खिलौना एक पारदर्शी रंग का खोल होता है जो हल्की गैस या हवा से भरा होता है। सुन्दर गेंद.
4
नीचे दिए गए शब्दों में से एक में, तनाव के स्थान पर एक त्रुटि हुई थी: तनावग्रस्त स्वर ध्वनि को दर्शाने वाले अक्षर को गलत तरीके से हाइलाइट किया गया था। इस शब्द को लिख लें.
आलूबुखारा
रसोईघर
5
नीचे दिए गए वाक्यों में से एक में हाइलाइट किए गए शब्द का गलत उपयोग किया गया है। गलती सुधारें और शब्द सही लिखें।
1. विरोधाभासी रूप से, चमत्कारों में हालिया विश्वास भी अतीत में मौजूद छद्म विज्ञान के बड़े पैमाने पर लापरवाह लोकप्रियकरण द्वारा तैयार किया गया था।
2. जलाशय खड़े पानी या प्राकृतिक या कृत्रिम अवसादों में कम प्रवाह वाले पानी का स्थायी या अस्थायी संचय है: झीलें, जलाशय, तालाब।
3. और फिर भी, पुश्किन की सालगिरह के वर्ष में, मैंने एक मेमोरीज़ प्रकाशित करने का निर्णय लिया, जो अपनी सभी विनम्रता के बावजूद, मुझे अद्वितीय लगती है।
4. केवल डार्विनियन चयन की उपस्थिति मानकर ही मनुष्य द्वारा अर्जित कुछ विशेषताओं की लाभप्रदता के बारे में आश्वस्त किया जा सकता है।
5. वी.एम. वासनेत्सोव बड़े शहरों से सदियों पुराने जंगलों से घिरे एक उत्तरी गांव में पले-बढ़े, जहां प्राचीन रीति-रिवाजों और रीति-रिवाजों, मान्यताओं और किंवदंतियों को संरक्षित किया गया है।
6
नीचे हाइलाइट किए गए शब्दों में से एक में, फॉर्म के निर्माण में एक त्रुटि हुई थी। गलती सुधारें और शब्द सही लिखें।
नौ सौ निवासी
आओ कोशिश करते हैं
सेब का किलोग्राम
लंबे हैंडल
प्रिय प्रोफेसर
7
वाक्यों और उनमें हुई व्याकरण संबंधी त्रुटियों के बीच एक पत्राचार स्थापित करें: पहले कॉलम में प्रत्येक स्थिति के लिए, दूसरे कॉलम से संबंधित स्थिति का चयन करें।
| ऑफ़र | व्याकरणिक त्रुटि |
| ए एन एम। करमज़िन ने लिखा कि "हमारी भाषा को सम्मान और गौरव मिले।" | 1) पूर्वसर्ग के साथ संज्ञा के केस रूप का गलत उपयोग |
| बी) फिल्म "बिर्च ग्रोव" में ए.आई. कुइंदज़ी ने एक ऐसी तकनीक का उपयोग किया जो अभी तक रूसी परिदृश्य में उपयोग नहीं की गई थी, एक उदात्त, चमकदार, उज्ज्वल दुनिया की छवि बनाई। | 2) विषय और विधेय के बीच संबंध का उल्लंघन |
| ग) एक शिक्षित व्यक्ति साहित्य और इतिहास दोनों को अच्छी तरह से जानता है। | 3) असंगत अनुप्रयोग के साथ वाक्य के निर्माण में उल्लंघन |
| डी) जिन लोगों ने गणित का अध्ययन किया है, वे निश्चित रूप से यूक्लिड के बारे में जानते हैं। | 4) सजातीय सदस्यों के साथ वाक्य बनाने में त्रुटि |
| डी) भाषाविदों के काम के लिए धन्यवाद, हमने हजारों साल पहले रहने वाले वास्तविक लोगों के नाम सीखे: कलाकार और मूर्तिकार, सम्राट और पुजारी। | 5) सहभागी वाक्यांशों के साथ वाक्यों का गलत निर्माण |
| 6) सहभागी वाक्यांशों के साथ वाक्यों के निर्माण में उल्लंघन | |
| 7) अप्रत्यक्ष भाषण के साथ वाक्यों का गलत निर्माण। |
अपना उत्तर रिक्त स्थान या अन्य वर्णों के बिना संख्याओं में लिखें।
8
उस शब्द की पहचान करें जिसमें परीक्षण किए जा रहे मूल का बिना तनाव वाला स्वर गायब है। लुप्त अक्षर डालकर इस शब्द को लिखिए।
बड़े होना
भेजें...उत्तर दें
निवेश
गंदे होना
टैंक..लॉरेल
9
उस पंक्ति को पहचानें जिसके उपसर्ग में दोनों शब्दों में एक ही अक्षर गायब है। लुप्त अक्षर डालकर इन शब्दों को लिखिए।
सप्ताह.. बोरान, आर.. भेजें
और..जीवित, अथाह..
पीआर..गाओ, पीआर..चढ़ना
पर.. डालो, ओ.. मोड़ो
पीआर..गोंद, पीआर..स्मार्ट
10
जिस शब्द में E अक्षर लिखा है उसे रिक्त स्थान में लिखिए।
स्वस्थ हो
टिकाऊ
ऋणी
आंख झपकना
अल्युमीनियम
11
जिस शब्द में I अक्षर लिखा है उसे रिक्त स्थान के स्थान पर लिखिए।
खांसी खांसी
निर्विवाद. ।मेरा
आप की जरूरत है
गुस्सा
दाढ़ी
12
ऐसा वाक्य खोजें जिसमें शब्द के साथ NOT की वर्तनी CONCLUSION हो। कोष्ठक खोलें और इस शब्द को लिखें।
1. खोजों और छापों के लिए, हम सुदूर देशों, जंगली जंगलों या ऊंचे पहाड़ों, (बिना बसे हुए द्वीपों) की ओर प्रयास करते हैं।
2. जब तक प्रकंद जमीन में रहता है, तब तक खरपतवारों की वृद्धि को रोकना मुश्किल होता है, और यदि आप इसे पूरी तरह से हटा देते हैं (नहीं), तो शेष भागों में नए अंकुर निकल आएंगे।
3. हमारे सामने एक सूंड्यू है - घरेलू वनस्पतियों के असंख्य कीटभक्षी पौधों में से एक (नहीं)।
4. होमर की कविताओं को पढ़ते समय, किंवदंती के अनुसार, कहानीकार, अंधों की प्रतिभा की शक्ति से आश्चर्यचकित (नहीं) था!
5. (नहीं) दर्शकों की ओर देखते हुए, अभिनेता मंच के बिल्कुल किनारे पर पहुंच गया।
13
ऐसा वाक्य ढूंढें जिसमें दोनों हाइलाइट किए गए शब्द लगातार लिखे गए हों। कोष्ठक खोलें और इन दो शब्दों को लिख लें।
1) वसंत में, रेखाएँ (से) शुरुआत में दिखाई देती हैं, थोड़ी देर बाद, जब फर्न की पत्तियों के कर्ल खुलते हैं और हॉर्सटेल के बीजाणु-असर वाले अंकुर दिखाई देते हैं, (से) पत्ती कूड़े के नीचे मोरेल दिखाई देते हैं।
2) दौड़ में भाग लेने वालों की संख्या पर कोई प्रतिबंध नहीं था, लेकिन केवल पांच टीमों ने शुरुआत की, (एएस) शौकिया एथलीट कम से कम कुछ पुरस्कार प्राप्त करने की गारंटी के बिना प्रतियोगिताओं में भाग नहीं लेना चाहते थे।
3) एक खलिहान, जैसा कि शब्दकोश गवाही देते हैं, घरेलू उपकरणों, विभिन्न संपत्तियों के भंडारण के लिए एक ढकी हुई, आमतौर पर लकड़ी की, बिना गरम की गई संरचना है, और पशुधन के लिए एक कमरा भी है, (बी) अन्यथा, पूर्वी भाषाओं में इस शब्द का अर्थ अलग है .
4) दक्षिण अमेरिकी तितलियों का शरीर उनके विशाल पंखों की तुलना में बहुत छोटा होता है, लेकिन इतनी छोटी मांसपेशियों के साथ, ये तितलियाँ लंबे समय तक तेज गति से उड़ सकती हैं।
5) सर्गेई प्राचीन शंख को (करीब से) देखना चाहता था, जिसकी उत्पत्ति के बारे में इतिहास शिक्षक पूरे पाठ के दौरान बात कर रहे थे।
14
उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिनके स्थान पर NN लिखा है।
मध्य युग में, पारंपरिक(1) व्यंजनों में से एक खुली आग पर मांस तला हुआ(2) था; मांस को तलाने के लिए, इसे घुमाने की आवश्यकता होती थी, और 16वीं शताब्दी में कुछ स्मार्ट(3) थे; शेफ एक अप्रत्याशित(4) घूमने वाली मशीन लेकर आया जिसमें एक कुत्ता इंजन के रूप में काम करता था।
15
विराम चिह्न लगाएं. उन वाक्यों की संख्या बताएं जिनमें आपको एक अल्पविराम लगाने की आवश्यकता है।
1) मध्य क्षेत्र में, आश्चर्यजनक वृद्धि अक्सर विलो और एल्म, लिंडेन और ओक पर पाई जाती है।
2) टोटमा रूसी लोगों को न केवल अपने इतिहास के लिए बल्कि अपने स्थापत्य स्मारकों के लिए भी प्रिय है।
3) पूर्व-यूराल क्षेत्रों में समझदार लोग लंबे समय से भूमिगत नमक भंडार की खोज कर रहे हैं और उन्हें विकसित कर रहे हैं।
4) सार्सोकेय सेलो पैलेस के सामने के लॉन को जटिल रूप से कटे हुए टर्फ और रेतीले रास्तों और फूलों और सजावटी घास की मदद से पैटर्न वाले कालीनों में बदल दिया गया था।
5) ग्लेशियर बांध ओब और येनिसी बेसिन में पानी के प्रवाह को रोकता है।
16
रूसी विज्ञान अकादमी (1) की कल्पना और स्थापना पीटर द ग्रेट (2) ने की थी, जिसे हमारे देश की संस्कृति के विकास में असामान्य महत्व प्राप्त हुआ: प्रथम श्रेणी के वैज्ञानिक (3) जिन्होंने अकादमी की पहली कॉल की रचना की (4) व्यावहारिक मामलों और उपक्रमों में शामिल थे।
17
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्यों में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
अधिकांश खगोलविदों के अनुसार तारे (1) (2) गैस और धूल के संपीड़ित बादलों से उत्पन्न हुए। सबसे पहले (3) बेशक (4) वास्तविक तारे नहीं बनते, बल्कि उनके भ्रूण - "प्रोटोस्टार", गैस के गोलाकार बादलों के समान बनते हैं।
18
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
500 अरब ईमेल (1) पचानवे प्रतिशत (2) जिनमें से (3) स्पैम होंगे (4) 2015 के दौरान दुनिया भर में भेजे जाएंगे।
19
विराम चिह्न लगाएं: उन सभी संख्याओं को इंगित करें जिन्हें वाक्य में अल्पविराम से प्रतिस्थापित किया जाना चाहिए।
कुत्तों को अपने पंजों से लकड़ी के फर्श को खरोंचना अच्छा लगता है (1) और (2) यदि कोई पंजा गलती से बोर्डों के बीच की जगह में फंस जाता है (3) जानवर को गंभीर चोट लग सकती है (4) जिसके लिए पशुचिकित्सक के पास जाना होगा।
20
वाक्य संपादित करें: अतिरिक्त शब्द हटाकर शाब्दिक त्रुटि सुधारें। इस शब्द को लिख लें.
आपसे हमारी जो बातचीत हुई थी, वह अपने अंतिम पड़ाव पर पहुंच गयी है.
पाठ पढ़ें और कार्य 21-26 पूरा करें।
(1) उन दिनों, घर - पुराना, काला, टेढ़ा, जंग लगी छत के नीचे - नई पाँच मंजिला इमारतों के बीच में छिपा हुआ था। (2) हर महीने बिल्डर उसके और करीब आते गए और अंततः उसे तीन तरफ से निचोड़ दिया। (3) किसी ने पहले ही बाड़ को गिरा दिया था, किसी ने इसे हर्षित अलाव पर जला दिया था, किसी ने गलती से सामने के दरवाजे के पास कंक्रीट स्लैब उतार दिया था, लेकिन घर जिद्दी और अविनाशी रूप से खड़ा था, और इसके मालिकों ने अभी भी कहीं भी जाने से इनकार कर दिया था। (4) हालाँकि, कोई मालिक नहीं था, एक मालकिन थी - मारिया तिखोनोव्ना लुकोशिना। (5) तब तक, शिमोन मित्रोफ़ानोविच किसी तरह उससे छोटे से मिले। (6) एक बार वह आधिकारिक तौर पर एक प्रतिनिधि के रूप में उनसे मिलने गए, क्योंकि बिल्डरों को शिकायत मिली थी कि बूढ़ी औरत छोड़ना नहीं चाहती थी, घर को ध्वस्त करने की अनुमति नहीं देती थी, और आम तौर पर इस सड़क पर प्रगति में बाधा डाल रही थी। हर संभव तरीके से. (7) लेकिन उस दिन भी शिमोन मित्रोफ़ानोविच को दहलीज से आगे नहीं जाने दिया गया, और इसलिए बातचीत एक मसौदे में बदल गई।
- (8) फिर, नागरिक लुकोशिना मारिया तिखोनोव्ना, आपने मना कर दिया?
- (9) मुझे शांति से मरने दो।
- (10) लेकिन, मारिया तिखोनोव्ना, आपको सभी सुविधाओं के साथ एक नई इमारत में एक अलग एक कमरे का अपार्टमेंट पेश किया जाता है। (11) जरा सोचिए: हमारा राज्य आपको, एक अकेले व्यक्ति को, एक पूरा अपार्टमेंट देता है!
- (12) मुझे शांति से मरने दो।
- (13) हम तुम्हें बेदखल कर देंगे, नागरिक लुकोशिना, हमें इसे मजबूर करना होगा...
- (14) अब तक वह उस बातचीत के लिए खुद को माफ नहीं कर सका।
- (15) अगले दिन सुबह सब कुछ हुआ। (16) बुलडोजर चालक को नौकरी मिल गई, कार को घर तक ले गया, विनम्रता से दस्तक दी:
अरे मालिकों, अपने आप को हिलाओ! (17) तैयार होने के लिए आधा घंटा - और मैं आपके सड़े हुए जीवन में उतर जाऊंगा!..
(18) उन्होंने सदन में उत्तर नहीं दिया। (19) उन्होंने खटखटाया, चिल्लाया - घर में सन्नाटा था। (20) वह तब तक चुप रहा जब तक फोरमैन ने दरवाजे तोड़ने का आदेश नहीं दिया। (21) जैसे ही उन्होंने उन्हें संभाला, ये दरवाजे खुल गए, जैसे किसी परी कथा में। (22) और बाबा यगा दहलीज पर हैं। (23) उसने पूरी चीख चुपचाप सुनी और उसे कुछ समझ नहीं आया: उसने शांति से देखा, चीजें नहीं पकड़ीं और रोई भी नहीं।
"(24) मैं तुम्हें तोड़ दूंगा, दादी," बुलडोजर चालक ने कहा।
(25) उसने अंगारों से उसकी ओर देखा।
"(26) मैं दादी नहीं हूं," उसने कहा। - (27) न दादी, न माँ, न सास - बस एक बूढ़ी औरत।
- (30) यह कैसे संभव है! - चित्रकार लड़कियों ने शोर मचाया। - (31) आपको तोड़ने का अधिकार नहीं है! (32) सबसे पहले आपको एक व्यक्ति को ले जाना होगा!.. (जेडजेड) चलो, दादी, हम आपकी मदद करेंगे...
"(34) कोई ज़रूरत नहीं," बाबा यगा ने कहा। - (35) किसी चीज की जरूरत नहीं है।
(36) और वह घर में चली गयी। (37) और गायब हो गया। (38) फोरमैन, थूकते हुए, अपने स्थान पर चला गया, चित्रकार दोपहर के भोजन के अवकाश पर चले गए, और फोरमैन ने बुलडोजर चालक से कहा:
घर को हिलाओ और वह तुरंत बाहर कूद जाएगी।
(39) हालाँकि, बूढ़ी औरत खुद बाहर आ गई (40) वह पहले की तरह बाहर आई: एक ड्रेसिंग गाउन में, उसके हाथों में केवल चित्र थे। (41) फ्रेम में चार चित्र हैं।