बड़े होने के विभिन्न चरणों में बच्चाशिशु के बौद्धिक विकास और मनोवैज्ञानिक आराम को सुनिश्चित करने के लिए विभिन्न तकनीकों का उपयोग करना आवश्यक है। 10-15 वर्ष की आयु की विशेषता क्या है? इस उम्र में, बच्चा एक कठिन चरण - यौवन से गुजरता है, जो स्कूल के प्रदर्शन और माता-पिता और साथियों के साथ संबंधों को प्रभावित कर सकता है।

बेशक, शिक्षक और मस्त पर्यवेक्षकइन विशेषताओं के बारे में जानें और इस चरण को यथासंभव सफलतापूर्वक और आराम से पार करने के लिए हर संभव प्रयास करें, लेकिन माता-पिता भी यहां महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। यदि आप चाहते हैं कि आपका बेटा या बेटी अपने विचारों को सक्षमता से व्यक्त करने में सक्षम हो, विपरीत लिंग के साथ एक आम भाषा ढूंढे और स्कूल में विषयों में सफल हो, तो उन्हें समय दें और आप बहुत जल्दी सकारात्मक गतिशीलता देखेंगे। एक बच्चे के विकास में उसका आत्म-सम्मान और अपनी बात और राय का बचाव करने की क्षमता एक महत्वपूर्ण भूमिका निभाती है, यह याद रखने योग्य है।

10-15 साल की उम्र में बच्चावह अभी भी अपनी इच्छाओं और अपने आस-पास की दुनिया की मांगों को पूरी तरह से नियंत्रित नहीं कर सकता है, इसलिए आपको जीवन के उदाहरणों के माध्यम से उसे यह प्रदर्शित करना होगा कि किसी लक्ष्य को प्राप्त करने के लिए आपको लंबे समय तक और कड़ी मेहनत करने की आवश्यकता है। इस उम्र में एक बच्चा वयस्कता में प्रवेश करता है और स्वतंत्र होना और अपने लक्ष्यों को प्राप्त करना सीखता है।

मनोवैज्ञानिक और बाल मनोचिकित्सकउनका कहना है कि प्रीस्कूल उम्र में बच्चे सबसे ज्यादा सीखने लायक होते हैं, लेकिन माध्यमिक स्कूल में बच्चे की प्रगति, मार्गदर्शन और मदद पर ध्यान देना भी जरूरी है। यदि आप कुछ विषयों में उसकी सीखने की विशिष्टताओं और क्षमताओं से खुद को दूर करते हैं, तो आप एक रचनात्मक व्यक्ति या भविष्य के वैज्ञानिक को भी नष्ट कर सकते हैं। बच्चे के आत्म-बोध और विकास में माता-पिता की भूमिका हमेशा स्पष्ट रूप से प्रकट होनी चाहिए। अपने सभी प्रयासों को समाज के एक सभ्य, बुद्धिमान और सुसंस्कृत विषय को बढ़ाने के लिए निर्देशित करना सुनिश्चित करें, क्योंकि 10-15 वर्ष की आयु में भी आप कुछ व्यवहार संबंधी विशेषताओं और आदतों को ठीक कर सकते हैं।
निम्नलिखित का पालन अवश्य करें सिफारिशों 10-15 वर्ष के बच्चे के पालन-पोषण के लिए सक्षम रूप से दृष्टिकोण अपनाने के लिए क्षेत्र और समाजशास्त्र के विशेषज्ञ।

- जानें कि अपने बच्चे को उचित तरीके से प्रोत्साहित कैसे करें. इस मामले में, कई माता-पिता "बहुत आगे बढ़ जाते हैं", क्योंकि कभी-कभी यह समझना मुश्किल होता है कि प्रशंसा की कहाँ आवश्यकता है, और कोई इसके बिना कहाँ कर सकता है, ताकि बच्चे में घमंड और संकीर्णता पैदा न हो। यह मत भूलिए कि जिस बच्चे के माता-पिता उसकी सफलता में बिल्कुल दिलचस्पी नहीं दिखाते, वह पूरी तरह हताश हो सकता है और आत्मविश्वास खो सकता है।

यदि आपका विद्यार्थी किसी चीज़ में सफल होता है या स्कूल में अच्छा ग्रेड प्राप्त करता है तो उसे हमेशा प्रोत्साहित करें। आपकी प्रशंसा और प्रोत्साहन स्कूल के बाहर उसके जीवन तक भी पहुंचना चाहिए। इस उम्र में बच्चे में काम के प्रति प्यार पैदा करना जरूरी है। जितना संभव हो सके बच्चे को यह विचार स्पष्ट रूप से बताएं कि माता-पिता को मदद की ज़रूरत है, क्योंकि यह उनके लिए बहुत महत्वपूर्ण है। बर्तन धोने या दचा में अपने दादा-दादी की मदद करने के लिए प्रोत्साहन के साथ आएं, ताकि इस उम्र से वह समझ सके कि कड़ी मेहनत का इनाम मिलता है।

- सावधानीपूर्वक निगरानी करेंआपका बच्चा उदाहरण के रूप में किसे लेता है और कक्षा में कौन है। दुर्भाग्य से, हमेशा किसी एक बच्चे के नेतृत्व गुण दूसरों पर लाभकारी प्रभाव नहीं डाल सकते। कभी-कभी यह आपको स्कूल या दिलचस्प शौक में प्रतिस्पर्धा करने के लिए प्रेरित करता है, लेकिन कभी-कभी यह आपकी बेटी या बेटे के लिए एक बुरा उदाहरण होता है, इसलिए हमेशा अपने बच्चे की मूर्तियों पर ध्यान दें। ऐसा भी होता है कि मूर्ति एक सार्वजनिक व्यक्ति होती है, जिसे नियंत्रित करना और उस व्यक्ति की कमियों को तुरंत इंगित करना आसान होता है जिसके जैसा बच्चा बनना चाहता है। बेशक, एक छोटे किशोर की पहली प्रतिक्रिया आक्रामकता होगी, लेकिन आपके शब्द उसके अवचेतन में दृढ़ता से जमा हो जाएंगे, और थोड़ी देर बाद वह सब कुछ पर पुनर्विचार करेगा।

- यौन संस्कृति के बारे में मत भूलना. इस उम्र में, अपने बच्चे को न केवल यह बताना शुरू करना उचित है कि वयस्क एक-दूसरे के लिए कैसे प्यार दिखाते हैं, बल्कि यह भी बताते हैं कि खुद की सुरक्षा कैसे करें और संकीर्णता के क्या परिणाम हो सकते हैं। मनोवैज्ञानिकों ने साबित किया है कि जिन बच्चों के साथ माता-पिता कामुकता के बारे में बात नहीं करते हैं, उनमें जल्दी यौन गतिविधि और अनियोजित गर्भधारण की संभावना अधिक होती है। 10 साल की उम्र से ही आप अपने बच्चे को बता सकते हैं कि वह जल्द ही हर तरह से वयस्क हो जाएगा, उसका यौवन शुरू हो जाएगा और इससे डरने की कोई जरूरत नहीं है। अक्सर, बच्चे इंटरनेट पर जानकारी पढ़ते हैं, जो विकृत हो सकती है, और इस बात से थोड़ा डर जाते हैं कि उनके शरीर में क्या परिवर्तन हो रहे हैं। आपका काम अपने बच्चे को उनके जीवन के इस कठिन चरण के लिए तैयार करना होगा, क्योंकि कल ही आपकी बेटी या बेटा खिलौनों और बच्चों की मौज-मस्ती पर ध्यान केंद्रित कर रहा था, और आज वह पहले से ही बड़े होने और वयस्कता में प्रवेश करने की राह पर है।

- अपने बच्चे को "नहीं" कहना सिखाएं. यह सलाह बिना सोचे-समझे लग सकती है, लेकिन वास्तव में यह आपके वयस्क जीवन के लिए बहुत महत्वपूर्ण है। असहाय बच्चों का अक्सर स्वार्थी सहपाठी फायदा उठाते हैं, जिससे आपके बच्चे के शैक्षणिक प्रदर्शन में कमी आती है और उसे आत्म-संदेह होता है। बच्चा शर्मिंदा होता है और अपनी कोमलता के कारण मना नहीं कर पाता, लेकिन दूसरा समय पर इसका फायदा उठाकर अपना लाभ उठा लेगा। अपने बच्चे को बताएं कि उसे सबसे पहले अपने हितों के बारे में सोचना चाहिए और उसके बाद ही दूसरों की मदद करनी चाहिए। एक किशोर में अपनी राय का बचाव करने और अपनी स्थिति स्पष्ट रूप से रखने की इच्छा पैदा करना बहुत महत्वपूर्ण है। उदाहरण देने के लिए घर पर इस तकनीक का अभ्यास करें।

- अपने बच्चे को सावधान करेंकि उसे अपने वयस्क जीवन में खतरों का सामना करना पड़ता है और उसे खुद भी अनजान लोगों और यहाँ तक कि सहपाठियों से सावधान रहना सीखना चाहिए। दुर्भाग्य से, ऐसे मामले भी हैं जब किसी बच्चे को 13-15 साल की उम्र में यौन संबंध बनाने के लिए मजबूर किया जाता है। आपको अपने बच्चे को यह बात समझानी होगी और उसे सचेत करना होगा। माता-पिता को अपने बच्चों के पालन-पोषण में बहुत समय देना चाहिए ताकि वे वयस्क जीवन की सभी अभिव्यक्तियों के लिए तैयार हों।

- निर्धारित करने का प्रयास करेंआपका बच्चा भविष्य में क्या करना चाहता है, उसकी रुचि किसमें है और उसमें क्या योग्यता है। 10-15 साल की उम्र में आपको यह सोचना शुरू कर देना चाहिए कि किस विश्वविद्यालय में दाखिला लेना है। माध्यमिक विद्यालय एक संस्थान में पढ़ने के लिए एक बच्चे की तैयारी है, इसलिए अपने बच्चे के ज्ञान को बेहतर बनाने के लिए सभी प्रयासों को सही समय पर निर्देशित करना बहुत महत्वपूर्ण है। कक्षा शिक्षक से अवश्य संवाद करें, क्योंकि वह आपके बच्चे की प्रतिभा और प्रगति के बारे में अच्छी तरह से जानते हैं। कुछ बच्चे ऐसे होते हैं जो इस उम्र में ठीक-ठीक जानते हैं कि वे क्या बनना चाहते हैं, लेकिन कुछ ऐसे भी होते हैं जिनके साथ उन्हें बात करने, परामर्श करने और स्पष्ट निर्णय पर पहुंचने की आवश्यकता होती है। इस उम्र में, बच्चे का भविष्य माता-पिता पर निर्भर करता है, इसलिए हर चीज़ को अपने हिसाब से न चलने दें, अपने बच्चे के जीवन में सक्रिय भूमिका निभाएँ।

9-10 वर्ष के बच्चों की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं

9-10 वर्ष एक बच्चे के लिए अगली आयु अवधि है। इस अवधि के दौरान, बच्चे के मानस में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं। इस उम्र तक, वह पहले से ही कुछ रोजमर्रा की अवधारणाओं का गठन कर चुका है, लेकिन पहले से स्थापित विचारों के पुनर्निर्माण की प्रक्रिया नए ज्ञान, उसके आसपास की दुनिया के बारे में नए विचारों को आत्मसात करने के आधार पर जारी है। स्कूली शिक्षा इस उम्र के लिए सुलभ रूपों में उनकी सैद्धांतिक सोच के विकास में योगदान करती है। सोच के एक नए स्तर के विकास के लिए धन्यवाद, अन्य सभी मानसिक प्रक्रियाओं का पुनर्गठन होता है, डी.बी. एल्कोनिन के अनुसार, "स्मृति सोच बन जाती है, और धारणा सोच बन जाती है।"

10 वर्ष की आयु में एक नया विकास प्रतिबिंब है। न केवल छात्रों की संज्ञानात्मक गतिविधि में, बल्कि उनके आसपास के लोगों और स्वयं के साथ उनके संबंधों की प्रकृति में भी परिवर्तन हो रहा है।

इस उम्र के अंत तक छात्रों को अन्य नई संरचनाएँ विकसित करनी चाहिए: आत्म-विनियमन करने की क्षमता, इच्छाशक्ति। आखिरकार, माध्यमिक विद्यालय में पढ़ाई शुरू करते समय, इन नई संरचनाओं के विकास की अपरिपक्वता या अपर्याप्त स्तर शैक्षिक गतिविधियों में कठिनाइयों को जन्म देगा। नए गठन: स्वैच्छिकता, प्रतिबिंब, आत्म-नियमन इस समय गठन के केवल प्रारंभिक चरण से गुजरते हैं। उम्र के साथ, वे और अधिक जटिल और समेकित होते जाएंगे, और न केवल शैक्षिक गतिविधियों के कार्यान्वयन से जुड़ी स्थितियों तक, बल्कि बच्चे के जीवन के अन्य क्षेत्रों में भी फैलेंगे।

9-10 वर्ष की आयु में शैक्षिक गतिविधि छात्र की मुख्य गतिविधि बनी रहती है और व्यक्ति के बौद्धिक और प्रेरक क्षेत्रों के विकास की सामग्री और डिग्री को प्रभावित करती है। लेकिन साथ ही, शैक्षिक गतिविधि बच्चे के मानसिक विकास में अपना प्रमुख महत्व खो देती है। बच्चे के समग्र विकास में इसकी भूमिका और स्थान महत्वपूर्ण रूप से बदल जाता है।

जैसे ही कोई बच्चा स्कूल में प्रवेश करता है, वह शैक्षिक गतिविधियों से "परिचित" हो जाता है और इसके मुख्य संरचनात्मक घटकों में महारत हासिल कर लेता है। 9-10 वर्ष की आयु तक, छात्र कार्य के स्वतंत्र रूपों में महारत हासिल कर लेता है। इस उम्र में बौद्धिक और संज्ञानात्मक गतिविधि की विशेषता होती है, जो शैक्षिक और संज्ञानात्मक प्रेरणा से प्रेरित होती है।

एक बच्चे का विकास और सफलता काफी हद तक न केवल नए विविध ज्ञान, नई जानकारी प्राप्त करने पर निर्भर करेगी, बल्कि सामान्य पैटर्न की खोज पर भी निर्भर करेगी, और सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इस नए ज्ञान को प्राप्त करने के स्वतंत्र तरीकों में महारत हासिल करने पर।

इस आयु अवधि के बच्चों के मनोवैज्ञानिक अध्ययन से पता चलता है कि 10 वर्ष की आयु में छात्रों की स्कूल में पढ़ाई और सीखने की प्रक्रिया में रुचि में उल्लेखनीय कमी आती है। रुचि में कमी के सबसे आम लक्षण हैं सामान्य रूप से स्कूल के प्रति नकारात्मक रवैया, इसमें भाग लेने की आवश्यकता और अनिवार्यता, कक्षा में और घर पर शैक्षिक कार्यों को पूरा करने में अनिच्छा, शिक्षकों के साथ संघर्षपूर्ण संबंध, साथ ही आचरण के नियमों का बार-बार उल्लंघन। स्कूल में।

इस युग के एक नए गठन के रूप में चिंतन पहली बार बच्चों के आसपास की दुनिया के बारे में उनके दृष्टिकोण को बदलता है, वे अपने स्वयं के विचार, अपनी राय विकसित करते हैं, हमेशा वयस्कों से प्राप्त होने वाली हर चीज पर विश्वास नहीं करते हैं; लेकिन यह सब अभी भी अपनी प्रारंभिक अवस्था में है और एक ऐसे क्षेत्र को प्रभावित करता है जो बच्चों के लिए अपेक्षाकृत अधिक परिचित है - शिक्षा।

बच्चे सकारात्मक और नकारात्मक दोनों तरह के मजबूत भावनात्मक अनुभवों का अनुभव करते हैं। यह अवधि अन्य लोगों और विशेष रूप से साथियों के साथ संबंधों से संबंधित बच्चे की आंतरिक स्थिति में सबसे बड़े बदलावों की विशेषता है। एक बच्चे की भावनात्मक स्थिति अक्सर न केवल शैक्षणिक सफलता और शिक्षकों के साथ संबंधों पर निर्भर करती है, बल्कि इस पर भी निर्भर करती है कि दोस्तों के साथ उसके रिश्ते कैसे विकसित होते हैं।

9-10 वर्ष की आयु तक, सहकर्मी और उनके साथ संचार बच्चे के व्यक्तिगत विकास के कई पहलुओं को निर्धारित करना शुरू कर देते हैं। इस उम्र में, बच्चे कक्षा में व्यक्तिगत और व्यावसायिक संबंधों की प्रणाली में एक निश्चित स्थिति का दावा करना शुरू कर देते हैं, और इस प्रणाली में छात्र की काफी स्थिर स्थिति बन जाती है।

साथ ही, बच्चा कभी-कभी खुद को "अच्छे छात्र" की स्थिति और मित्र की स्थिति के बीच चयन की स्थिति में पाता है। ऐसा हो सकता है कि एक "अच्छा छात्र" सभी कार्य स्वयं करता है, धोखा नहीं देता है, और यह उसे एक ही समय में एक अच्छा दोस्त बनने से नहीं रोकता है। लेकिन क्या एक "अच्छा छात्र" सच्चा दोस्त बना रह सकता है अगर वह दूसरे को नकल करने से रोकता है या शिक्षक को अपने सहपाठियों के "कुकर्मों" के बारे में बताता है?

साथियों और शिक्षकों के साथ संघर्ष की संभावना अधिक है यदि दिशाओं की दो प्रणालियाँ: छात्र की स्थिति और संचार के विषय की स्थिति एक दूसरे का विरोध करेंगी और एकता में कार्य नहीं करेंगी।

10 वर्ष की आयु में स्कूली बच्चों के आत्म-सम्मान की प्रकृति में महत्वपूर्ण परिवर्तन होते हैं। आत्म-सम्मान का स्तर अन्य बच्चों द्वारा समायोजन और पुनर्मूल्यांकन के अधीन है। नकारात्मक आत्मसम्मान की संख्या बढ़ जाती है, और साथ ही नकारात्मक और सकारात्मक आत्मसम्मान के बीच संतुलन पूर्व के पक्ष में बाधित हो जाता है।

बच्चे अक्सर न केवल सहपाठियों के साथ संवाद करने में, बल्कि शैक्षिक गतिविधियों की प्रक्रिया में भी खुद के प्रति असंतोष दिखाते हैं। स्वयं के प्रति आलोचनात्मक दृष्टिकोण को अन्य लोगों और सबसे बढ़कर, वयस्कों द्वारा उसके व्यक्तित्व के सामान्य सकारात्मक मूल्यांकन की बच्चे की आवश्यकता से समझाया जाता है।

बच्चे को समग्र रूप से स्वयं के सामान्य सकारात्मक मूल्यांकन की आवश्यकता महसूस होती है, और मूल्यांकन उसके विशिष्ट परिणामों पर निर्भर नहीं होना चाहिए।

एक व्यक्ति, चाहे वह किसी भी उम्र का हो, उसे हमेशा अन्य लोगों द्वारा स्वीकार किए जाने की आवश्यकता होती है। लेकिन 10 साल की उम्र में यह ज़रूरत सबसे ज़्यादा महसूस होती है। और यह भविष्य में स्कूली बच्चों के अनुकूल व्यक्तिगत विकास का आधार बनता है।

इस आयु अवधि में, स्कूली बच्चों के अनुभव हमेशा उन्हें समझ में नहीं आते हैं, और अक्सर वे अपनी समस्याओं, कठिनाइयों और प्रश्नों को हमेशा तैयार भी नहीं कर पाते हैं। परिणामस्वरूप, विकास के एक नए चरण से पहले मनोवैज्ञानिक भेद्यता उत्पन्न होती है।

बच्चा खुद के प्रति, दूसरों के साथ संबंधों के प्रति असंतोष दिखाता है, और अपनी पढ़ाई के परिणामों का आकलन करने में आलोचनात्मक है - और यह सब स्व-शिक्षा की आवश्यकता के विकास के लिए एक प्रोत्साहन बन सकता है, या, इसके विपरीत, एक बाधा बन सकता है। व्यक्तित्व के पूर्ण निर्माण और आत्म-सम्मान की प्रकृति पर नकारात्मक प्रभाव पड़ता है।

दस वर्ष की आयु तक, प्रत्येक बच्चों के समूह या कक्षा में एक अनौपचारिक नेता होता है जिसे बाकी सभी लोग पहचानते हैं। बाहरी लोग, उत्कृष्ट छात्र, वे बच्चे जो दूसरों से बेहतर दौड़ते हैं या शानदार विचारों के जनक या शरारतों को भड़काने वाले होते हैं, वे भी स्पष्ट रूप से सामने आते हैं। दस साल की उम्र में भी बच्चे अपने ही लिंग के साथियों को दोस्त के रूप में चुनते हैं। परिवार का प्रभाव धीरे-धीरे कम हो जाता है और दोस्तों की राय पर बच्चे की निर्भरता बेहद महत्वपूर्ण हो जाती है।

दस साल का बच्चा अपने सबसे अच्छे दोस्त के साथ अधिक समय बिताता है, और वह उसके साथ अक्सर अपने रहस्य साझा करता है। इस उम्र में सहपाठियों के साथ रिश्ते अधिक जटिल और कुछ मामलों में तनावपूर्ण भी हो सकते हैं। यह बात मुख्यतः लड़कियों पर लागू होती है। लड़के इस बात की अधिक परवाह करते हैं कि वे क्या करते हैं बजाय इसके कि वे किसके साथ करते हैं।

बच्चा अपनी माँ और पिता के साथ समान रूप से सहजता से संवाद करता है और उसके साथ समझौता करना आसान होता है। 9 साल का बच्चा स्वतंत्र महसूस कर सकता है, लेकिन अधिकांश मनोविज्ञान विशेषज्ञों का निष्कर्ष है कि उन्हें अभी भी अपने माता-पिता के समर्थन की आवश्यकता है। विकास के इस चरण में तीव्र मनोदशा परिवर्तन देखे जाते हैं।

दस वर्ष की आयु में अधिक स्वतंत्रता की अभिव्यक्ति होती है, न कि माता-पिता से संरक्षकता और देखभाल की इच्छा। 10 वर्ष "स्वर्ण युग" है। इस उम्र के बच्चे तेजी से अपनी सामाजिक स्थिति के बारे में चिंता करने लगे हैं, कि क्या उनके कपड़े काफी फैशनेबल हैं, या क्या उनके गैजेट काफी आधुनिक और महंगे हैं। छुट्टियों या भ्रमण, पिकनिक जैसी पारिवारिक गतिविधियों में रुचि कम हो गई है, जो उन्हें कुछ साल पहले बहुत पसंद थी।

बच्चों का संज्ञानात्मक विकास दुनिया के बारे में उनके अपने विचारों के विकास से शुरू होता है। यह बदलाव का समय है, अपने कार्यों की जिम्मेदारी का समय है। बच्चों को ऐसा महसूस होता है जैसे वे वयस्क हैं और अधिकतर चीज़ें स्वयं ही समझने का प्रयास करते हैं। कई बच्चे अपने भविष्य के बारे में वयस्कों के साथ गंभीर चर्चा करते हैं और सोचने लगते हैं कि कौन से विषय पढ़ने के लिए सबसे अच्छे हैं और उन्हें कौन सा स्कूल चुनना चाहिए।

शारीरिक और भावनात्मक परिवर्तन, विशेषकर लड़कों के लिए, उतने महत्वपूर्ण नहीं हैं जितने लड़कियों के लिए। यह इस तथ्य के कारण है कि लड़के शारीरिक रूप से थोड़ी देर से परिपक्व होते हैं। 10 साल की उम्र में, लड़के अपनी प्रतिस्पर्धात्मकता साबित करने के लिए खेल जैसी विभिन्न गतिविधियों में सफल होने का प्रयास करते हैं।

अगर इस उम्र के बच्चे के विकास की बात करें तो 10 साल की उम्र मेंबच्चे के पास उत्कृष्ट समय अभिविन्यास है, वह आनंद के साथ और आनंद के लिए पढ़ता है, उसमें हास्य की भावना है, नियमों के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण रखता है और यह सुनिश्चित करता है कि हर कोई उनका पालन करे, उसमें न्याय की गहरी भावना है, उसने आत्म-देखभाल कौशल विकसित किया है और सक्षम है अपने कमरे में व्यवस्था बनाए रखने के लिए. घर के कुछ कामों की जिम्मेदारी ले सकते हैं। बढ़िया मोटर कौशल विकसित किया है। वह काफी सफाई से लिखते और चित्र बनाते हैं। साथियों के समूह में शामिल होने में आनंद आता है।

उपरोक्त सभी को सारांशित करते हुए, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि प्राथमिक विद्यालय स्तर (10 वर्ष की आयु) को पूरा करने के चरण में बच्चों की मनोवैज्ञानिक विशेषताएं हैं:

बच्चे का आगे का शारीरिक और मनो-शारीरिक विकास, स्कूल में व्यवस्थित सीखने का अवसर प्रदान करना;

मस्तिष्क और तंत्रिका तंत्र में सुधार;

प्रतिबिंब, विश्लेषण, आंतरिक कार्य योजना;

गतिविधि में व्यवहार के स्वैच्छिक विनियमन के विकास का गुणात्मक रूप से नया स्तर;

वास्तविकता के प्रति एक नए संज्ञानात्मक दृष्टिकोण का विकास;

एक ही उम्र के साथियों के समूह के प्रति अभिविन्यास;

मानसिक प्रदर्शन की अस्थिरता, थकान में वृद्धि;

बच्चे की न्यूरोसाइकिक भेद्यता;

लंबे समय तक ध्यान केंद्रित करने में असमर्थता, उत्तेजना, भावुकता;

संज्ञानात्मक आवश्यकताओं का विकास;

मौखिक-तार्किक, तार्किक सोच का विकास;

व्यवहार को स्वेच्छा से नियंत्रित करने की क्षमता में परिवर्तन।

बच्चे के सफल विकास के लिए मुख्य कार्य हैं:

व्यक्तिगत क्षमताओं और विशेषताओं का प्रकटीकरण;

शैक्षिक कार्य की उत्पादक तकनीकों और कौशल का विकास, "सीखने की क्षमता";

सीखने के उद्देश्यों का निर्माण, स्थायी संज्ञानात्मक आवश्यकताओं और रुचियों का विकास;

आत्म-नियंत्रण, स्व-संगठन और स्व-नियमन कौशल का विकास;

पर्याप्त आत्मसम्मान का निर्माण, स्वयं और दूसरों के प्रति आलोचनात्मकता का विकास;

साथियों के साथ संचार कौशल विकसित करना, मजबूत मित्रता स्थापित करना;

सामाजिक मानदंडों को आत्मसात करना, नैतिक विकास।

किसी निश्चित आयु अवधि की सभी विशेषताओं को जानने के बाद, आपको बच्चों की ओर से उनकी अभिव्यक्ति के लिए तैयार रहना होगा और साथ ही यह महसूस करना होगा कि बच्चा स्वयं इस उम्र में कठिनाइयों का अनुभव कर रहा है, क्योंकि वह लगभग एक नए आयु चरण में प्रवेश कर चुका है जिसे कहा जाता है किशोरावस्था.

दस साल की उम्र में, एक बच्चा विकास के एक नए चरण से गुजरता है, लेकिन धीरे-धीरे एक बच्चे, एक मूर्ख बच्चे से एक किशोर की ओर बढ़ता है। शरीर में शारीरिक परिवर्तन और मनोवैज्ञानिक विशेषताओं दोनों के लिहाज से यह एक कठिन अवधि है।

बच्चे तेजी से अपने "मैं" और स्वतंत्रता की घोषणा कर रहे हैं, उन्हें अक्सर अपने माता-पिता के साथ और साथियों के साथ संवाद करने में कठिनाई हो सकती है; इस प्रकार 10 वर्ष की आयु की संकट अवधि की विशेषता स्वयं प्रकट होती है, जब बच्चा फिर से अनुमति की सीमाओं का परीक्षण करता है और अपने माता-पिता की नसों की ताकत का परीक्षण करता है। इस समय, व्यवहार के विभिन्न रूप प्रकट हो सकते हैं, अशांति और सनक से लेकर आक्रामकता और खतरनाक, आक्रामक व्यवहार तक।

10 साल के बच्चे में आक्रामकता, क्या करें?

बच्चों में आक्रामकता के विपरीत, जो शारीरिक स्तर पर प्रकट होती है, इस उम्र में यह व्यवहारिक स्तर पर आक्रामकता की अभिव्यक्ति होती है। बच्चे प्रतिशोध की भावना, पूर्वचिन्तन के प्रति अपना व्यवहार बदलते हैं, वे आक्रामक तर्क-वितर्क और कलह में प्रवेश कर सकते हैं, वे गुस्से में छोटे बच्चों को चिढ़ा सकते हैं और उनका अपमान कर सकते हैं, डरा सकते हैं और यहां तक ​​कि क्रूरता भी दिखा सकते हैं और नुकसान पहुंचा सकते हैं। उसी समय, बच्चा साथियों के आकस्मिक उकसावे पर प्रतिक्रिया नहीं कर सकता है, लेकिन जानबूझकर उकसावे के परिणामस्वरूप आक्रामकता के हमले हो सकते हैं। साथ ही, आक्रामकता को मौखिक रूप से नाम-पुकारने, अपमान और उपहास, चीख के साथ स्नेहपूर्ण प्रतिक्रियाओं और क्रोध के रूप में व्यक्त किया जा सकता है।

इस तरह की आक्रामकता के कारणों के साथ-साथ कई अन्य अभिव्यक्तियाँ (हिस्टीरिया, अनियंत्रितता, अवज्ञा) यह भावना है कि बच्चे को प्यार नहीं किया जाता है, वह महत्वहीन महसूस करता है, खुद से घृणा महसूस करता है, अपने माता-पिता के लिए बेकार महसूस करता है और कई अन्य नकारात्मक भावनाएँ। इस तरह के व्यवहार की मदद से, बच्चा अवचेतन रूप से दूसरों और माता-पिता का ध्यान आकर्षित करता है, समर्थन और समझ चाहता है।

10 साल के बच्चे को नखरे होते हैं, क्या करें?

इस उम्र में, हिस्टीरिया भी आम है; वे आक्रामकता के हमलों के समान कारणों से उत्पन्न होते हैं। एक बच्चा अपना असंतोष चीखों, आंसुओं और भावनात्मक विस्फोटों के माध्यम से व्यक्त कर सकता है। माता-पिता अक्सर चिंतित रहते हैं कि 10 साल का बच्चा लगातार क्यों रोता है? कभी-कभी बच्चा यह नहीं समझ पाता कि वह इस तरह का व्यवहार क्यों करता है और वास्तव में उसके साथ क्या हो रहा है। एक ओर, वह कई निषेधों को सीमित करने के लिए स्वतंत्रता के लिए प्रयास करता है। लेकिन, दूसरी ओर, उसके लिए अपने माता-पिता के साथ एक विशेष संबंध स्थापित करना, दुनिया के खतरे और अपने माता-पिता के नियंत्रण की नई सीमाओं को परिभाषित करना महत्वपूर्ण है। अगर नखरे हों तो 10 साल के बच्चे को कैसे शांत करें? सबसे पहले, आपको बच्चे को अपनी भावनाओं को व्यक्त करने, बोलने और अपनी समस्याओं के बारे में बात करने देना होगा। चिल्लाना नहीं, टूटना नहीं, बल्कि देखभाल और भागीदारी दिखाना महत्वपूर्ण है। यहां तक ​​कि सबसे अधिक उन्मादी बच्चों को भी समझ, देखभाल और इस एहसास की ज़रूरत होती है कि वे किसी भी समय उनकी मदद करने के लिए तैयार हैं।

10 साल का बेकाबू बच्चा, क्या करें?

संकट काल में एक शांत और स्नेही बच्चा अचानक 10 साल का शरारती बच्चा बन जाता है, ऐसी स्थिति में क्या करें? उन्माद और आक्रामकता की तरह, धैर्य रखना और बच्चे के व्यवहार से निपटने के लिए एक समान रणनीति विकसित करना महत्वपूर्ण है। आपको उन्माद और उकसावों से मूर्ख नहीं बनना चाहिए, व्यवहार की परवाह किए बिना आपको शांत रहने की जरूरत है। यदि उसे कोई प्रतिक्रिया नहीं चाहिए, तो मनोविकार और उन्माद अपना अर्थ खो देते हैं। जो अनुमति है उसकी स्पष्ट सीमाएँ निर्धारित करें और अपने शब्दों को तोड़े बिना उनका सख्ती से पालन करें। विवादों और संघर्षों में, अधिकार के साथ धक्का न दें, बातचीत करें, समझौते की तलाश करें, सनक से ध्यान हटाएं।

10 साल का बच्चा बहुत घबराया हुआ है, मुझे क्या करना चाहिए?

कभी-कभी बच्चे की घबराहट बीमारी या आंतरिक समस्याओं का परिणाम हो सकती है। यह उससे बात करने, अधिक समय बिताने के लायक है। लगातार घबराहट के साथ, एक मनोवैज्ञानिक के साथ संचार, खुलकर बातचीत और आराम से मदद मिलती है। अपने चिकित्सक के परामर्श से हल्के शामक, हर्बल चाय और शामक औषधियों का उपयोग किया जा सकता है।

10 साल का बच्चा झूठ क्यों बोलता है?

अक्सर बच्चों के झूठ गहरी मनोवैज्ञानिक समस्याओं का संकेत देते हैं। सबसे पहले, बच्चे दंडित होने के डर से झूठ बोलते हैं, खासकर यदि माता-पिता कठोर शिक्षा प्रणाली का उपयोग करते हैं। बच्चे सज़ा देने में देरी करने या झूठ बोलकर उसे टालने की कोशिश करते हैं। बच्चे भी झूठ बोलकर अपना आत्मसम्मान बढ़ाने की कोशिश करते हैं, खुद को दूसरों की नजरों में हीरो के तौर पर पेश करते हैं। झूठ बोलना माता-पिता के कार्यों का विरोध करने का एक तरीका हो सकता है, व्यक्तिगत सीमाएँ स्थापित करने का प्रयास या लगातार झूठ बोलना परिवार में समस्याओं का संकेत देता है। यह विशेष रूप से बुरा है यदि झूठ को चोरी के प्रयासों के साथ भी जोड़ दिया जाए - यह मदद के लिए एक बच्चे की पुकार है।

3-4 साल की उम्र में, सभी बच्चे वयस्कों की मदद करना पसंद करते हैं; 2-3 साल के बाद, माँ के इतने सारे सहायक नहीं होते हैं, और स्कूल जाने की उम्र तक केवल कुछ ही घर का काम करते हैं। जो वयस्क बच्चों की अयोग्य मदद को स्वीकार नहीं करते हैं, उन्हें बाद में न केवल घर के आसपास मदद करने में, बल्कि खुद की देखभाल करने में भी किशोरों की पूरी अनिच्छा का सामना करना पड़ सकता है।

प्राथमिक विद्यालय का बच्चा घर के आसपास क्या कर सकता है?

क्या स्कूली बच्चों पर घरेलू कामों का बोझ डालना जरूरी है या नहीं? उनके पास स्कूली पाठ्यक्रम में महारत हासिल करने के लिए बहुत सारी कक्षाएं हैं, अतिरिक्त कार्यभार - रुचियों पर कक्षाएं। अपने बच्चे को एक खुशहाल बचपन का पूर्ण अनुभव करने दें। यह वही है जो माता-पिता सोचते हैं, आश्वस्त हैं कि उनके बच्चे आसानी से उनके लिए तैयार सब कुछ के साथ बड़े हो सकते हैं, जब तक कि वे अच्छी तरह से अध्ययन करने में सक्षम हों और टीम में कोई समस्या न हो।

स्वाभाविक रूप से, जिन बच्चों के पास स्कूल जाने की उम्र की दहलीज पर घर के आसपास व्यवहार्य जिम्मेदारियां नहीं हैं, वे सक्रिय रूप से घरेलू काम नहीं करेंगे। उन्हें 2-4 साल की उम्र में इसका आदी होना चाहिए था, और यह धीरे और विनीत रूप से किया जाना चाहिए था . तब मैं बहुत कुछ करूंगा और ख़ुशी-ख़ुशी अपना काम पारिवारिक कल्याण में लगाऊंगा।

7 साल के बच्चे घर के आसपास क्या कर सकते हैं:

• वैक्यूम क्लीनर का उपयोग करके धूल हटाएँ।
• घर और फूलों की क्यारी में फूलों को पानी दें।
• सादा भोजन तैयार करें.
• अपना ब्रीफकेस लीजिए.
• कपड़े धोने के बाद कपड़े धोने में माँ की मदद करना।
• बगीचे में से खरपतवार निकालना।
• आँगन साफ़ करो.
• कचरा बाहर निकाल रहे हैं।
• माइक्रोवेव में खाना गर्म करें.
• टहलें और एक छोटे कुत्ते को खाना खिलाएं।
• चीजों को साफ करो, कमरे में चीजों को व्यवस्थित करो।
• नहाने और शौचालय का उपयोग करने के बाद इन क्षेत्रों को साफ छोड़ दें।
• साधारण कटी हुई वस्तुओं को इस्त्री करें।
• स्वतंत्र रूप से सोने के लिए तैयार हो जाएँ और सुबह स्कूल के लिए तैयार हो जाएँ।
• अपनी बाइक को गंदगी से साफ करें, अपने दोपहिया दोस्त की छोटी-मोटी मरम्मत करें।
• बर्तनों और रसोई के बर्तनों वाली अलमारी को साफ करें।
• रात के खाने से पहले टेबल सेट करें, बिना गर्म व्यंजन, ब्रेड, सलाद, सैंडविच परोसें और भोजन के बाद स्वयं और परिवार के सदस्यों के बाद सफाई करें।

8 साल का बच्चा क्या कर सकता है:

• एक डेस्क, किताबों वाली एक अलमारी और अन्य चीजों को क्रम में रखना।
• अपने लिए स्नान की तैयारी कर रहे हैं.
• बिस्तर और अंडरवियर बदलना.
• अपने कपड़े स्वयं सुधारने, साधारण मरम्मत करने की क्षमता।
• अपने कपड़ों की छवि को अपनी इच्छा के अनुसार आकार दें।
• मरम्मत के दौरान सरल कार्य करके अपने पिता की सहायता करें।
• अपने बगीचे के भूखंड से फ़सलों की कटाई करें।
• पालतू जानवरों को खाना खिलाएं और टहलाएं।
• धूल पोंछें और फ़र्निचर तथा फर्श कवरिंग को वैक्यूम करें।

एक 9 वर्षीय स्कूली छात्र क्या कर सकता है:

• रेसिपी का पालन करते हुए सरल व्यंजन तैयार करें।
• एक सपाट सतह को पेंट करें.
• बगीचे में पेड़ों पर सफेदी लगाएं।
• आलू या सॉसेज को आग पर सेंकें।
• छोटे बच्चों (2 वर्ष से) की देखभाल करें, उन्हें बदलने और खिलाने में सक्षम हों।
• पालतू जानवरों के पिंजरे साफ करें।
• तकिए को तकिए के आवरण में और कंबल को डुवेट कवर में छिपा दें।
• एक संकीर्ण बिस्तर को रेक से ढीला करें और उसमें से खरपतवार हटा दें।
• दिए गए पैटर्न के अनुसार फूलों और सब्जियों के बीज लगाएं।
• अपना विस्तर बनाएं।

10 साल के बच्चे को कौन से कार्य सौंपे जा सकते हैं:

• रेसिपी का उपयोग करके साधारण बेक किया हुआ सामान तैयार करें।
• सामग्री की आवश्यक मात्रा की गणना करके, पूरे परिवार के लिए सादा भोजन तैयार करें।
• अपने कमरे और पूरे घर की सफ़ाई करें, चीज़ों को निर्धारित स्थान पर रखें।
• माता-पिता के साथ साप्ताहिक खरीदारी की योजना बनाएं।
• कार के इंटीरियर को साफ करने में अपने पिता की मदद करना।
• तालिका सेट करें।
• सबसे छोटे बच्चे के लिए स्नान तैयार करना, स्नान में माँ की मदद करना।
• घरेलू उपकरणों को चालू और बंद करने में सक्षम हो, वॉशिंग मशीन में पाउडर डालें।
• देखें कि माता या पिता को कहां सहायता की आवश्यकता है, बिना अनुस्मारक के जुड़ें।
• बगीचे में सब्जियों, घर के पास और खिड़की पर फूलों की देखभाल में मदद करें।
• किसी घर या अपार्टमेंट के परिसर की सामान्य सफाई में भाग लें।

इस व्यापक सूची से भयभीत न हों; कोई भी अपने बच्चों से सिंड्रेला बनाने की योजना नहीं बना रहा है। इस सूची के अधिकांश कार्यों को छिटपुट रूप से करने की आवश्यकता है, जिनमें से कई कार्य माता-पिता के साथ मिलकर किए जाने चाहिए।

केवल उन्हीं कार्यों की पेशकश करना महत्वपूर्ण है जिन्हें बच्चा निश्चित रूप से संभाल सकता है। मुख्य बात यह है कि भरपूर प्रशंसा के बारे में न भूलें, जो गतिविधियों में भाग लेने के लिए एक शक्तिशाली प्रोत्साहन बन सकती है।

बच्चे को स्वतंत्रता कैसे सिखाएं?

ऐसा होता है कि माता-पिता अपने बच्चे की स्वतंत्रता की कमी को पहचानते हैं और इसका एहसास उन्हें बहुत देर से होता है। स्कूल में प्रवेश से बहुत पहले स्वतंत्रता के लिए प्रशिक्षण शुरू करना महत्वपूर्ण है। जब बच्चा स्वतंत्रता के लिए प्रयास करता है और अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास करता है। फिर उसे वयस्क चीजों की दुनिया में बेहद दिलचस्पी होती है, और काम करना सीखना अनायास ही हो जाता है।

स्कूल में इस तरह का काम शुरू करने में थोड़ी देर हो चुकी है, लेकिन जैसा कि प्रसिद्ध कहावत है: "देर आए दुरुस्त आए।"

काम करने वालों के लिए मुख्य प्रोत्साहन - उनके काम का निष्पक्ष मूल्यांकन। प्रोत्साहन, प्रशंसा, शब्द कि तान्या (कोल्या, वान्या, इरीना) के बिना सामना करना संभव नहीं होता, सबसे अच्छा प्रोत्साहन हैं। आपको बाल श्रम के भुगतान के रूप में पैसे के वादे में हेरफेर नहीं करना चाहिए, क्योंकि तब आपको परिवार के सभी सदस्यों को भुगतान करना होगा।

कार्य से पहले इस बात पर चर्चा होती है कि क्या करने की आवश्यकता है। आगामी कार्य की सभी बारीकियों पर चर्चा करना महत्वपूर्ण है ताकि बच्चा खराब तरीके से पूर्ण किए गए कार्य से निराशा से बच सके। किसी नए कार्य में महारत हासिल करने के बाद ही किसी को अगले कार्य पर आगे बढ़ना चाहिए।

भुलक्कड़ बच्चों के लिए, बच्चों के कमरे में उन कार्यों की एक सूची लटकाना उचित है जिन्हें पूरा करने में माता-पिता मदद की उम्मीद करते हैं।

भागदौड़ के शुरुआती दिनों में, बच्चा कुछ गलत कर सकता है और कुछ बर्बाद कर सकता है। किसी भी परिस्थिति में आपको इसके लिए उसकी आलोचना नहीं करनी चाहिए, बेहतर होगा कि उसे बताएं कि भविष्य में गलतियों से कैसे बचा जाए। बच्चों को यह समझना चाहिए कि यह कैसे निर्धारित किया जाए कि कोई काम अच्छी तरह से किया गया है और इसके मानदंडों को समझना चाहिए।

यदि स्कूल में बच्चों का कार्यभार बढ़ गया है, उदाहरण के लिए, स्कूल वर्ष के अंत में, तो उच्च रिटर्न की मांग करने की कोई आवश्यकता नहीं है। किसी और को अस्थायी रूप से घर का कुछ काम करने दें। थोड़ी देर बाद, बच्चा निश्चित रूप से इसकी सराहना करेगा।

मनोवैज्ञानिक डारिया ग्रैनकिना लिखती हैं:

“वास्तव में, हर बच्चा तीन साल की उम्र से अपने माता-पिता से स्वतंत्रता और स्वतंत्रता चाहता है। और किसी भी हालत में ये कोशिशें रुकनी नहीं चाहिए. उदाहरण के लिए, बच्चों को कपड़े पहनने या अपने दांतों को ब्रश करने में बहुत समय लग सकता है ताकि पूरा बाथरूम टूथपेस्ट से ढक जाए, या बर्तन धोएं और फिर वे सभी फोम से ढक जाएं। लेकिन वे इसे करना चाहते हैं, यह उनके लिए दिलचस्प है, यह खेल का एक तत्व है। खैर, हमें धैर्य रखना होगा और चुपचाप, या बेहतर होगा, सहमति के साथ इसका पालन करना होगा। फिर इसे स्वयं धोना या साफ करना बेहतर है। यह बहुत महत्वपूर्ण है, क्योंकि बच्चों को यह समझना चाहिए कि काम में आनंद और स्वतंत्रता है।

इसके अलावा, माता-पिता का यह कर्तव्य है कि वे अपने बच्चों को काम और स्वतंत्रता सिखाएं। दूसरे लोगों के काम की सराहना करना सिखाकर शुरुआत करना बेहतर है। स्कूल में भोजन किसी के द्वारा तैयार किया जाता है और आप इसमें शामिल नहीं हो सकते, आप जूते बदले बिना साफ फर्श पर नहीं चल सकते, आप किताबें फाड़कर उनमें चित्र नहीं बना सकते, आदि, यह सब सिखाया जाना चाहिए। एक बच्चे और यहाँ तक कि एक किशोर की हर चीज़ का पोषण होता है। इसलिए हमें इसका लाभ उठाने की जरूरत है।' अन्यथा हमें आलसी और बचकाने युवा मिलेंगे। और अफसोस, आलस्य सभी परेशानियों और बुराइयों का प्रमुख है।

बच्चे का दिमाग बहुत सक्रिय होता है, और यदि वह अच्छे और अच्छे में व्यस्त नहीं है, तो वह बुरे में भी व्यस्त रहता है, यह अपरिहार्य है। यह न समझ पाने पर कि ईमानदारी से काम क्यों और कैसे किया जाए, ऐसे बच्चे चोरी करेंगे, भीख मांगेंगे और हर संभव तरीके से चालाक होंगे। माता-पिता की प्रतिक्रिया की बात करें तो यह सकारात्मक और उपहास रहित होनी चाहिए। यदि कोई बच्चा कचरा बाहर निकालता है या धूल पोंछता है, तो आपको बिना दिखावटी शब्दों के उसकी प्रशंसा करने की ज़रूरत है, लेकिन इस घटना को एक दयालु शब्द के साथ चिह्नित करना चाहिए।

इसलिए, जबकि बच्चा अभी भी वयस्कों को सुनने और सुनने में सक्षम है, उसे बुनियादी चीजें सिखाना जरूरी है: सुबह उसका बिस्तर बनाना, खिलौने या पाठ्यपुस्तकें हटा देना, प्लेट पर सब कुछ खत्म करना और फिर उसे धोना, या इससे भी बेहतर, माँ और पिताजी के बाद. सामान्य तौर पर, अपनी सेवा स्वयं करें। अपने बच्चे को घर का काम सिखाकर आप मान सकते हैं कि आपने उसे जीवन कौशल दे दिया है और वह अब इस दुनिया में खोया नहीं रहेगा।

मेहनती बच्चों से क्या उम्मीद करें?

जिन माताओं और पिताओं ने अपने बच्चों को बिना आग्रह किए काम करना सिखाया, उन्होंने कोई गलती नहीं की। उनके बच्चे निश्चित रूप से जानते हैं कि वे परिवार के पूर्ण सदस्य हैं, जिनकी मदद के बिना न तो माँ और न ही पिताजी कुछ कर सकते हैं।

जो लड़के और लड़कियाँ घर के आसपास काम करते हैं वे एक नई टीम में तेजी से घुलमिल जाते हैं . एक भी अप्रत्याशित स्थिति, जब उन्हें केवल खुद पर निर्भर रहना पड़ता है, उन्हें परेशान नहीं करेगी। एक बच्चा जो अपना खाना खुद पकाना जानता है, स्वयं की देखभाल करने का कौशल रखता है, और कपड़े और जूतों की देखभाल करना जानता है, उसके अपने आसपास के लोगों के समय और श्रम का उपभोक्ता बनने की संभावना नहीं है।

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10-12 वर्ष के बच्चों के पालन-पोषण में उस अवधि की मनोवैज्ञानिक विशेषताओं के साथ-साथ बच्चे में स्वतंत्रता की भावना के उद्भव को भी ध्यान में रखा जाना चाहिए। इस अवधि के दौरान, यौवन शुरू होता है, जो एक किशोर के व्यवहार को गंभीर रूप से प्रभावित करता है।

11 वर्ष की आयु में, बच्चे भावनात्मक अस्थिरता के चरम का अनुभव करते हैं, और उनके प्रति वयस्कों का व्यवहार विशेष रूप से सावधान रहना चाहिए, लेकिन साथ ही दृढ़ भी होना चाहिए।

10 से 12 वर्ष की अवधि के दौरान शिक्षा में त्रुटियाँ बड़ी किशोरावस्था की अवधि के दौरान गंभीर मनोवैज्ञानिक समस्याओं को जन्म देती हैं, जो 13 से 15-16 वर्ष तक रहती हैं।

10-12 वर्ष की आयु के बच्चों की विशेषताएं

1. बच्चा तेजी से अपने साथियों के प्रति आकर्षित होता है। लड़के और लड़कियाँ एक ही लिंग के बच्चों से दोस्ती करना पसंद करते हैं। विपरीत लिंग में उभरती रुचि फिलहाल छिपी रहती है और बाहरी तौर पर कभी-कभी केवल छोटे आक्रामक हमलों (उपहास, धक्का देना, नाम पुकारना आदि) के रूप में ही प्रकट होती है।
2. बच्चे की मोटर गतिविधि बढ़ जाती है: वह बहुत तेजी से चलता और दौड़ता है। 10-12 वर्ष की आयु में बच्चे जो दूरी तय करते हैं और उनकी गति पिछली आयु अवधि की तुलना में दोगुनी हो जाती है।
3. बच्चों में मजबूत रुचि विकसित होती है जो अक्सर जीवन भर बनी रहती है। उन्हें भविष्य के पेशे की पसंद और शौक दोनों से जोड़ा जा सकता है।
4. बच्चे और भी अधिक जिज्ञासु हो जाते हैं, हर चीज़ के बारे में सब कुछ जानना चाहते हैं, और सक्रिय रूप से विभिन्न स्रोतों से जानकारी प्राप्त करना चाहते हैं। बच्चा वयस्कों की बातचीत में रुचि रखता है। बेशक, वह सब कुछ नहीं समझता है, लेकिन वह सुनता है, उनके व्यवहार और संचार शैली को देखता है, प्रतिबिंबित करता है और अपने निष्कर्ष निकालता है।
5. शरीर विज्ञान और मनोविज्ञान में शुरुआती बदलावों के कारण, इस उम्र में बच्चों में जटिलताएं और आत्म-संदेह विकसित होना शुरू हो सकता है। इसलिए, आत्म-सम्मान में कमी को रोकने के लिए धैर्य रखना और उनके कौशल, उपलब्धियों और सही व्यवहार के लिए उनकी प्रशंसा करना महत्वपूर्ण है।

10-12 वर्ष की आयु में बच्चों का यौन विकास

व्यक्तित्व निर्माण की प्रक्रिया में यौन शिक्षा एक विशेष रूप से महत्वपूर्ण चरण है। मुख्य कार्य माता-पिता पर आता है, जो किशोर को उसके शरीर में होने वाले परिवर्तनों के लिए तैयार करने में सक्षम होना चाहिए।

सबसे पहले, लड़कियों को सक्षम रूप से इस समझ में लाया जाना चाहिए कि उन्हें मासिक धर्म शुरू हो जाएगा, जो पहले अस्थिर होगा और कई महीनों तक असमान रूप से चल सकता है। किसी बच्चे को केवल यह बताना पर्याप्त नहीं है कि उसका शरीर परिपक्व हो गया है। माँ को अपनी बेटी को विस्तार से बताना चाहिए कि उसके साथ क्या हो रहा है। मासिक धर्म के दौरान लड़की को उचित देखभाल सिखाना भी आवश्यक है।

यह सुनिश्चित करने पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए कि किशोर को शरीर में होने वाले परिवर्तनों में कुछ भी अशोभनीय या शर्मनाक न दिखे। यह महत्वपूर्ण है कि लड़की में अपने मासिक धर्म के बारे में अपराधबोध और शर्म की भावना विकसित न हो, जो तब होता है जब वह यह जानना चाहती है कि उसके साथ क्या हो रहा है तो उसे नजरअंदाज कर दिया जाता है।

10 से 12 वर्ष की आयु के लड़कों में भी हार्मोनल परिवर्तन शुरू हो जाते हैं और किशोरों को गीले सपनों की घटना का अनुभव होता है। माता-पिता को अपने बेटे को इसके लिए तैयार करने की ज़रूरत है ताकि उसे सदमा न लगे और जो कुछ हो रहा है उसे कुछ शर्मनाक न समझे जिसे लगातार छुपाने की ज़रूरत है। पिता के लिए बातचीत करना बेहतर है, क्योंकि इस मामले में लड़के को कम शर्मिंदगी होगी। वहीं, अगर बेटे का अपनी मां के साथ अधिक भरोसेमंद रिश्ता है, तो उसके लिए उससे बात करना बेहतर है।

10-12 वर्ष की आयु के बच्चे के लिए यौन शिक्षा आयोजित करते समय, इस तथ्य को ध्यान में रखना चाहिए कि यौवन के विषय पर बातचीत हमेशा बच्चों में शर्मिंदगी का कारण बनती है। आप अपने बेटे या बेटी का मज़ाक नहीं उड़ा सकते या उन्हें किसी भी तरह से अपमानित नहीं कर सकते, यहाँ तक कि बिना द्वेष के भी। एक किशोर को यह समझना चाहिए कि, वयस्क यौन अभिव्यक्तियों के बावजूद, उसका शरीर अभी तक प्रजनन के लिए तैयार नहीं है। इससे पहले इसका पूर्ण गठन होना जरूरी है।

इसी अवधि के दौरान, हमें धीरे-धीरे बच्चों को यौन संपर्क के दौरान कुछ सुरक्षा नियमों का पालन करने की आवश्यकता के बारे में समझाना शुरू करना चाहिए। साथ ही, इसी क्षण, यह समझाना आवश्यक है कि बहुत जल्दी (16 वर्ष की आयु से पहले) यौन गतिविधि स्वास्थ्य समस्याओं का कारण बनती है, खासकर लड़कियों में।

10-12 वर्ष की आयु में बच्चे का विकास, उसे क्या पता होना चाहिए और क्या करने में सक्षम होना चाहिए?

प्रारंभिक किशोरावस्था के दौरान, जो 9.5 से 12-12.5 वर्ष तक रहता है, बच्चे आश्रित स्थिति से एक स्वतंत्र व्यक्ति की ओर चले जाते हैं जो पूरी तरह से अपना ख्याल रख सकता है। इस उम्र में, लिंग की परवाह किए बिना, बच्चों को यह करने में सक्षम होना चाहिए:

• अपार्टमेंट साफ़ करें;
• वॉशिंग मशीन का उपयोग करें और छोटी वस्तुओं को हाथ से धोएं;
• स्टोव के साथ या उसके बिना साधारण व्यंजन तैयार करें;
• अपने आप को धोएं और सभी आवश्यक स्वच्छता नियमों का पालन करें;
• बरतन साफ़ करो;
• अपने व्यक्तिगत समय की योजना बनाएं और कार्यों को उनके महत्व के आधार पर वितरित करें;
• अपनी राय का बचाव करें और रचनात्मक, उचित आलोचना स्वीकार करें;
• स्वयं के लिए खड़े होना;
• अजीब स्थितियों से बाहर निकलें;
• माता-पिता द्वारा दिए गए निर्देशों का सही ढंग से पालन करें;
• आपातकालीन सेवाओं से मदद लें और स्पष्ट रूप से बताएं कि क्या हो रहा है;
• पॉकेट मनी वितरित करें और बचाएं;
• पालतू जानवरों की देखभाल;
• अपने कार्यों के लिए जिम्मेदार बनें;
• छोटों की देखभाल करें;
• कार्यों और उनके परिणामों का विश्लेषण करें।

11 साल की उम्र से, एक किशोर को स्टोर में उत्पादों की सामग्री को नेविगेट करने और पैकेजिंग की आकर्षकता के आधार पर उन्हें चुनने में सक्षम होना चाहिए।

12 साल की उम्र से, बच्चे काफी स्वतंत्र हो जाते हैं और उन्हें पूरे दिन घर पर अकेले छोड़ा जा सकता है। साथ ही, वे पहले से ही अपना खाना खुद गर्म करने या पकाने, काम और आराम के लिए समय आवंटित करने में सक्षम हैं।

प्रारंभिक किशोरावस्था में, एक बच्चे को स्कूली विषयों में पूरी तरह से महारत हासिल करनी चाहिए। वह पहले से ही जानता है और स्पष्ट रूप से समझता है कि वह एक ऐसा व्यक्ति है जिसके पास अधिकार और जिम्मेदारियां हैं, साथ ही अपने कार्यों के लिए ज़िम्मेदारी भी है।

10-12 साल की उम्र में बच्चे का पालन-पोषण कैसे करें?

• अपने बच्चे की राय के प्रति बहुत सावधान रहें. इस उम्र में उनका लगभग हर बात पर अपना नजरिया होता है। यदि आप उसके विचारों का सम्मान करना नहीं सीखते हैं, तो किशोरावस्था में वह या तो "उसे चुप कराने" के प्रयासों का हिंसक विरोध के साथ जवाब देगा, या वह खुद में वापस आ जाएगा और अपनी राय व्यक्त करना बंद कर देगा, जो कम खतरनाक नहीं है।
• अपने बच्चे के साथ संवाद करते समय कठोर वाक्यांशों का उपयोग न करने का प्रयास करें और अत्यधिक स्पष्टवादी न बनें।अभिव्यक्तियाँ "मैंने तुम्हें मना किया था", "तुम बाध्य हो", "क्योंकि मैंने ऐसा कहा था!" आदि का आपके बच्चे द्वारा अत्यधिक नकारात्मक रूप से सामना किया जाएगा और केवल प्रतिरोध का कारण बनेगा। यदि आपको लगता है कि उसका व्यवहार अनुचित है या आप उसके किसी मित्र को पसंद नहीं करते हैं, तो शांति से कहें, अपनी बात पर बहस करें (हर समय ऐसा करने की आदत डालें), और अपनी भावनाओं को बताएं। अपने बच्चे की बात अवश्य सुनें।
• गंभीरता और अनम्यता की आड़ में अपने बच्चे के प्रति अपने डर और चिंताओं को न छिपाएँ।उसके साथ संवाद करने में खुलापन और ईमानदारी आपके बीच मधुर, भरोसेमंद रिश्ता बनाए रखने में मदद करेगी।
• इस बात पर ध्यान दें कि आपके बच्चे की रुचि किसमें हैइस उम्र में, किसी न किसी गतिविधि में उसकी भागीदारी को बढ़ावा देने के लिए। किशोरावस्था की शुरुआत तक आपके बच्चे के पास एक या अधिक उपयोगी शौक (रचनात्मक या खेल) होने चाहिए, फिर उसकी ऊर्जा को सही दिशा में निर्देशित करना आसान होता है।
• अपने बच्चे पर भरोसा करने की आपकी क्षमता तेजी से महत्वपूर्ण भूमिका निभाने लगती है।अपने पूरे व्यवहार से प्रदर्शित करें कि आप उस पर संदेह नहीं करते हैं, उचित स्तर की स्वतंत्रता और पहल प्रदान करें, और उसकी जिम्मेदारी का क्षेत्र निर्दिष्ट करें। आप बच्चों को वयस्क बनने से नहीं रोक सकते, लेकिन यह दिखाना ज़रूरी है कि यह इतना आसान नहीं है।
• अपने बच्चे को वैसे ही स्वीकार करें जैसे वह है, दूसरों से तुलना न करें।उसे किसी भी स्थिति की परवाह किए बिना प्यार और सुरक्षा महसूस करनी चाहिए।
• अपने बच्चे के साथ गोपनीय बातचीत के लिए परिस्थितियाँ बनाएँ।यदि आप चाहते हैं कि वह आपके साथ अधिक संवाद करे, तो बातचीत को पूछताछ के रूप में न बनाएं, यानी, एक साथ कई प्रश्नों का उपयोग न करें जिनके लिए मोनोसिलेबिक उत्तर ("हां" या "नहीं") की आवश्यकता होती है। अपने बच्चे से पूछें कि उसका दिन कैसा गुजरा, उसने कौन सी नई चीजें सीखीं, वह किसी घटना के बारे में क्या सोचता है, आदि। यह खुले प्रश्न हैं जो संचार को प्रोत्साहित करते हैं। याद रखें कि बच्चे सोने से पहले वास्तविक बातचीत करने की अधिक संभावना रखते हैं, और इस समय का उपयोग स्नेही और दयालु होने के लिए करें।
• अपने बच्चे से बात करते समय हमेशा आंखों का संपर्क बनाए रखें।और स्पर्श के महत्व को मत भूलना. सहायक आलिंगन आपको स्वीकृत और संरक्षित महसूस करने में मदद करते हैं।

बच्चों का पालन-पोषण करते समय, प्रियजनों और शिक्षकों को किशोर की मनोवैज्ञानिक स्थिति और इस तथ्य को ध्यान में रखना चाहिए कि वह आत्मनिर्णय और स्वतंत्रता के विकास के दौर से गुजर रहा है। यौवन से जुड़े अनुभवों को भी ध्यान में रखा जाता है।

बच्चों को उनके प्रयासों और पहल करने में समर्थन की आवश्यकता है। आप व्यक्तित्व और दिखावे के साथ व्यंग्य या अनादर की दृष्टि से व्यवहार नहीं कर सकते। उम्र का यह दौर माता-पिता के अनुचित व्यवहार के कारण कई जटिलताएँ पैदा करता है।

रिश्तेदारों को किशोर पर दबाव नहीं डालना चाहिए और उसे अपनी राय मानने के लिए मजबूर नहीं करना चाहिए, चाहे उसकी अपनी राय कुछ भी हो। एक बेटे या बेटी को अपने विचार व्यक्त करने और व्यक्तिगत प्राथमिकताओं के अनुसार अपने कपड़े और शौक चुनने का अवसर मिलना चाहिए (यदि वे खतरनाक नहीं हैं)।

1. उनकी भावनाओं का विरोध न करें. भावनात्मक अस्थिरता के समय में बच्चों के साथ संपर्क न खोने के लिए, जब वे हर बात पर अत्यधिक हिंसक और उद्दंडता से प्रतिक्रिया करते हैं, और मना किए जाने पर नखरे कर सकते हैं, किसी को उनकी भावनाओं की अभिव्यक्ति का विरोध नहीं करना चाहिए। बिना किसी बाधा के आक्रोश के बाद, बच्चे रचनात्मक बातचीत के लिए तैयार होते हैं, क्योंकि उन्हें वयस्कों का विरोध और हितों के लिए लड़ने की आवश्यकता महसूस नहीं होती है। उन्हें एहसास होता है कि तर्कसंगत तर्कों के साथ एक शांत बातचीत बहुत कुछ देती है।
2. स्वतंत्रता का स्थान.कई क्षेत्रों में बच्चों के जीवन पर नियंत्रण कमज़ोर किया जाना चाहिए। आपको सख्ती से यह निर्देश नहीं देना चाहिए कि कौन से कपड़े पहनने हैं (आप केवल अपनी राय व्यक्त कर सकते हैं, लेकिन अपराध-बोध पैदा करने वाले शब्दों का उपयोग किए बिना: "ठीक है", "आपका व्यवसाय", "जैसा आप चाहते हैं" और "मुझे यह पसंद नहीं है")। उदाहरण के लिए, यदि आप अपनी बढ़ती बेटी को यह विश्वास दिलाना चाहते हैं कि उसने जो पोशाक चुनी है वह उस पर सूट नहीं करती है, तो यह समझाकर करना बेहतर है कि यह उसकी खूबियों को छुपाता है और गैर-मौजूद कमियों का प्रभाव पैदा करता है।
3. उपस्थिति का पर्याप्त मूल्यांकन.माता-पिता को अपने बच्चों के बाहरी डेटा को कम या ज़्यादा नहीं आंकना चाहिए। दोनों जटिलताएं पैदा करेंगे। हमें कमियों को इंगित नहीं करना चाहिए, बल्कि किशोर को सौम्य तरीके से दिखाना चाहिए कि उसकी उपस्थिति में क्या कमजोरियां हैं, और उन्हें कैसे छिपाया जा सकता है या यहां तक ​​कि उन्हें एक व्यक्तिगत विशेषता के रूप में चित्रित करके फायदे में भी बदला जा सकता है।

10-12 साल के बच्चे की दैनिक दिनचर्या

एक सख्त दैनिक दिनचर्या बनाए रखना कठिन हो जाता है, क्योंकि इस उम्र में किशोर स्वतंत्रता स्वयं प्रकट होने लगती है। इस अवधि के दौरान, माता-पिता को बच्चों के दिन की सही लय बनाए रखने के लिए समझौता करना होगा। आपको न केवल यह बताने की ज़रूरत है कि कब और क्या करना है, बल्कि आपको उचित तर्क देते हुए अपने बेटे या बेटी को यह समझाना चाहिए कि यह क्यों आवश्यक है और दिनचर्या का पालन न करने से उन्हें कैसे नुकसान होगा।

आपको किशोर को उल्लंघनों के नुकसान का अनुभव करने की भी अनुमति देनी होगी। उदाहरण के लिए, यदि वह देर रात तक टीवी या कंप्यूटर के सामने बैठा रहता है, तो वह सुबह स्कूल के लिए आसानी से नहीं उठ पाएगा और दिन के दौरान उसका स्वास्थ्य खराब रहेगा। इसका सामना करने के बाद, आप गलती दोहराना नहीं चाहेंगे।

10-12 वर्ष की आयु के बच्चे के साथ कक्षाएं

प्रारंभिक किशोरावस्था में, किसी की रुचियों और क्षमताओं के बारे में जागरूकता शुरू हो जाती है। बच्चे सटीक विज्ञान के साथ-साथ खेल में रचनात्मकता या क्षमताओं के लिए योग्यता विकसित करते हैं। कक्षाएं दो व्यक्तित्वों के बीच एक अंतःक्रिया की तरह बन जानी चाहिए, जिसमें एक दूसरे पर हावी न हो। माता-पिता बच्चों को नए कौशल सीखने में मदद करते हैं और इसमें अपने बच्चों का समर्थन करते हैं, लेकिन उनके लिए वह सब कुछ नहीं करते हैं, जिससे वे कठिनाइयों को दूर कर सकें और संतुष्टि महसूस कर सकें कि वे सफल हुए।

10-12 वर्ष की आयु के बच्चों के लिए खेल और खिलौने

जिन खिलौनों में कम उम्र में बच्चों की रुचि होती है, वे संरक्षित और सावधानी से रखे गए तावीज़ में बदल जाते हैं, जिन्हें वे छोड़ते नहीं हैं, लेकिन अब उनके साथ खेलते भी नहीं हैं। लड़कों और लड़कियों के लिए, मुख्य खिलौने जटिल पहेलियाँ, रेडियो-नियंत्रित मॉडल, लॉजिक बोर्ड गेम और कंप्यूटर गेम हैं।

उत्तरार्द्ध को प्रतिबंधित नहीं किया जा सकता है, क्योंकि इससे वे विशेष रूप से वांछनीय बन जाएंगे। हालाँकि, मॉनिटर के सामने बिताए गए समय को खुराक देना आवश्यक है, बच्चे के लिए समान रूप से रोमांचक शगल का आयोजन करना, अधिमानतः खेल पूर्वाग्रह के साथ।

कोई भी खिलौना किशोरों की रुचि को ध्यान में रखकर ही खरीदना चाहिए ताकि उन्हें निराशा न हो। ज्यादातर मामलों में, बच्चे उपहार के रूप में विभिन्न खेल उपकरण प्राप्त करना चाहते हैं।

किसी लड़के या लड़की का पालन-पोषण करते समय, प्रियजनों को सबसे पहले उनके व्यवहार का विश्लेषण करने की आवश्यकता होती है। इसका उद्देश्य एक स्वतंत्र और पूर्ण व्यक्तित्व का निर्माण करना होना चाहिए, न कि बच्चे को अपने पास रखने के लिए उसके साथ छेड़छाड़ करना।

अक्सर माता-पिता अनजाने में अपने बच्चों में उनके प्रति अपराध और कर्तव्य की भावना पैदा करने की कोशिश करते हैं, जो उनकी राय में, उनके बेटे और बेटियों को गलतियों और निराशाओं से बचा सकता है। इस तरह के अशिक्षित दृष्टिकोण के परिणामस्वरूप, वे केवल यह हासिल करते हैं कि बच्चे या तो बहुत सारी जटिलताएँ प्राप्त कर लेते हैं और पूरी तरह से नहीं रह पाते हैं, या जितनी जल्दी हो सके प्रियजनों के साथ संबंध तोड़ देते हैं, अंततः एक व्यक्ति बनना चाहते हैं।