वरिष्ठ समूह में नाट्य गतिविधियों पर एक पाठ का सारांश
विषय: “यात्रा करें जादू की दुनियाथिएटर"
कार्यक्रम सामग्री:
कक्षाओं और स्वतंत्र गतिविधियों में अर्जित कौशल का उपयोग करके मनोरंजन में सक्रिय रूप से भाग लेने की बच्चों की इच्छा का समर्थन करें।
आपको स्वयं को खोजने के लिए प्रोत्साहित करें अभिव्यक्ति का साधन(इशारे, चाल, चेहरे के भाव) एक कलात्मक छवि बनाने के लिए।
विभिन्न प्रणालियों की नाट्य कठपुतलियों को नियंत्रित करने की इच्छा पैदा करना। बच्चों के कलात्मक कौशल में सुधार करें.
प्रारंभिक काम:
नर्सरी कविताएँ, कविताएँ, टंग ट्विस्टर्स पढ़ना और याद करना। लोगों के भावनात्मक अनुभवों के बारे में बातचीत.
पाठ के लिए सामग्री और उपकरण:
मुखौटे वाला एक बॉक्स, एक टेबल स्क्रीन, नाटकीय चम्मच, एक स्क्रीन और एक गैपिट पर गुड़िया, एक रानी-दर्पण, गुड़िया "एक जीवित हाथ के साथ", मुखौटा-टोपी, एक घर-टेरेमोक, एक तिल-चूना, बिल्लियों की टोपी और चूहे, स्नो मेडेन की वेशभूषा, लोमड़ी, खरगोश, पहेलियों वाला एक पत्र।
पाठ की प्रगति
शिक्षक बच्चों को संगीत और थिएटर हॉल में लाता है।
– दोस्तों, आज मैं आपको एक असामान्य, परी-कथा वाले देश की यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं, एक ऐसे देश में जहां चमत्कार और परिवर्तन होते हैं, जहां गुड़िया जीवित हो जाती हैं और जानवर बोलने लगते हैं। क्या आपने अनुमान लगाया कि यह कौन सा देश है?
बच्चे:-थिएटर!
– क्या आप जानते हैं इस देश में कौन रहता है?
बच्चे:- गुड़िया, परी-कथा नायक, कलाकार की।
– हाँ दोस्तों. ठीक कहा तुमने। क्या आप जानते हैं कलाकार क्या करते हैं? (बच्चों के उत्तर)
– क्या आप कलाकार बनना चाहेंगे?
बच्चे:- हाँ
– मेरे पास एक जादू की छड़ी है और अब मैं उसकी मदद से तुम सबको कलाकार बना दूँगा। मैं कहता हूं, अपनी सारी आंखें बंद कर लो जादुई शब्द:
–एक, दो, तीन - घूमो
और एक कलाकार बन जाइये!
अपनी आँखें खोलें। अब आप सभी कलाकार हैं. मैं आपको प्रवेश के लिए आमंत्रित करता हूं अद्भुत दुनियारंगमंच!
आगे, बच्चों को एक बक्सा दिखाई देता है, और उस पर कहानीकार द्वारा हस्ताक्षरित एक लिफाफा रखा होता है।
– दोस्तों, कहानीकार ने आपके लिए एक पत्र भेजा है, क्या हम उसे पढ़ेंगे?
शिक्षक लिफाफे से कागज का एक टुकड़ा लेता है और परी-कथा पात्रों के बारे में पहेलियाँ पढ़ता है। बच्चे अनुमान लगाते हैं और बक्सा खोलते हैं। और इसमें खुशी और उदासी की भावनाओं वाले मुखौटे शामिल हैं।
बच्चे सबसे पहले खुशी के मुखौटे के बारे में बात करते हैं।
– हम कब खुश महसूस करते हैं?
– जब हम मौज-मस्ती कर रहे होते हैं, जब हमें कुछ दिया जाता है, आदि। (बच्चों के उत्तर)।
फिर बच्चे उदासी, उदासी के मुखौटे के बारे में बात करते हैं।
– यह कैसा मुखौटा है, यह क्या दर्शाता है? हमें दुःख कब होता है? (बच्चों के उत्तर)।
– शाबाश लड़कों. आइए मास्क को वापस डिब्बे में रखें और अपने रास्ते पर चलते रहें।
रास्ते में एक टेबल है, उस पर एक टेबल स्क्रीन है, और उसके बगल में एक बॉक्स और कुछ पैसे हैं।
– लोग हम सभी को बैठने के लिए आमंत्रित करते हैं। (बच्चे अपनी सीट ले लेते हैं, और शिक्षक स्क्रीन के बगल में बैठता है, अपने दादाजी का दस्ताना पहनता है और स्क्रीन के पीछे से बोलता है)।
– हैलो दोस्तों!
मैं एक मज़ाकिया बूढ़ा आदमी हूँ
और मेरा नाम साइलेंट है
दोस्तों, मेरी मदद करो.
हमें जीभ जुड़वाँ बताओ.
और तुम देखोगे
आप लंबे समय से क्या जानते हैं?
– आइए दादाजी की मदद करें, दोस्तों? क्या आप टंग ट्विस्टर्स जानते हैं? (हाँ)। आपको टंग ट्विस्टर्स कैसे कहना चाहिए? (जल्दी से इसे स्पष्ट करने के लिए)।
प्रत्येक बच्चा एक जीभ घुमाकर बताता है और शिक्षक भी ऐसा ही कहता है। दादाजी बच्चों को धन्यवाद देते हैं और उन्हें बक्सा खोलने की अनुमति देते हैं।
– दादाजी बक्से में क्या रखते हैं?
– थिएटर के चमचे.
– क्या आप उन्हें पुनर्जीवित कर सकते हैं?
– नर्सरी कविता याद रखें.
"जंगल में भालू द्वारा।"
जंगल में भालू द्वारा
मैं मशरूम और जामुन लेता हूं।
लेकिन भालू को नींद नहीं आती
और वह हम पर गुर्राता है
– जंगल में कौन घूम रहा है? मुझे सोने से कौन रोक रहा है? आर-आर-आर.
– बहुत अच्छा! आइए थिएटर के चम्मचों को डिब्बे में रखें और आगे बढ़ें। हमारे रास्ते में एक बाधा है. हमारा रास्ता किसने रोका? (स्क्रीन)।
आइए स्क्रीन के पीछे देखें. दोस्तों, यहाँ गुड़ियाएँ हैं। उनके नाम क्या हैं? (गैपाइट पर गुड़िया)।
– गुड़िया को जीवंत बनाने के लिए क्या करने की आवश्यकता है?
बच्चे:- हमें उसे बोलना सिखाना है।
बच्चे एक लड़की गुड़िया और एक बिल्ली लेते हैं और उन्हें नर्सरी कविता "किट्टी" दिखाते हैं।
– हैलो किटी। आप कैसे हैं?
तुमने हमें क्यों छोड़ दिया?
– मैं तुम्हारे साथ नहीं रह सकता.
पूँछ रखने की कोई जगह नहीं है।
आप चलते हैं, जम्हाई लेते हैं और अपनी पूँछ पर कदम रखते हैं।
– हम गुड़ियों को और क्या सिखाते हैं?
बच्चे:- हम चलना सीखते हैं।
– नर्सरी कविता "बड़े और छोटे पैर" याद रखें।
बच्चे एक लड़की और दादी की गुड़िया का रेखाचित्र दिखाते हैं।
– शाबाश, आपने गुड़ियों को जीवंत कर दिया और अब हमारे लिए आगे बढ़ने का समय आ गया है।
हम दर्पणों के पास गए।
– दोस्तों, हम दर्पणों के साम्राज्य में आ गए हैं। और यहाँ मिरर क्वीन स्वयं है।
– रौशनी तू तो आईना है बता मुझे
हमें पूरी सच्चाई बताएं.
लड़कों को क्या करने की ज़रूरत है?
मैं तुम्हें कार्य दूँगा
इसे करने के लिए जल्दी करें.
– आश्चर्य हो कैसे पता नहीं
(बच्चे हरकतों और चेहरे के भावों से आश्चर्य दिखाते हैं)
– पिय्रोट की तरह दुखी रहो
(बच्चे उदासी दिखाते हैं और हार मान लेते हैं)
– मालवीना की तरह मुस्कुराओ
(बच्चे मुस्कान दिखाते हैं)
– और एक बच्चे की तरह भौंहें सिकोड़ें।
– आपने जो कुछ भी दिखाया वह सही है. अपने रास्ते पर चलते रहो.
बच्चे दर्पणों की रानी को अलविदा कहते हैं।
– दोस्तों, नई गुड़िया हमारे रास्ते में हैं। ये किस तरह की गुड़िया हैं?
– (बच्चे: "जीवित हाथ" वाली गुड़िया)
– उन्हें ऐसा क्यों कहा जाता है?
(बच्चों के उत्तर)।
– हाँ दोस्तों. इन गुड़ियों के हाथ नहीं हैं. उन्हें गर्दन पर बांध दिया जाता है और हाथों पर रबर बैंड लगा दिया जाता है (शिक्षक समझाते हुए बच्चे को गुड़िया पहना देते हैं)। और हमारे हाथ गुड़िया को जीवंत बनाते हैं। आइए इन गुड़ियों को जीवंत करें। भालू के बारे में कविता याद रखें. स्केच "टेडी बियर" (गुड़िया लड़की और भालू)।
– भालू, तुम कहाँ जा रहे हो?
और तुम बैग में क्या ले जा रहे हो?
– ये तीन बैरल शहद हैं,
बच्चे के लिए, टेडी बियर
आख़िरकार, शहद के बिना, वह, बेचारी चीज़,
दिन भर वह जोर-जोर से आहें भरता है: ओह, ओह, आह, आह।
– आप कितने अच्छे साथी हैं. आपने इन गुड़ियों को भी जीवंत कर दिया। हम अपनी यात्रा जारी रखते हैं। (एक घर है)।
– यह कैसा घर है?
हमारे रास्ते में खड़े हो जाओ
आइए उसके करीब जाएं
देखते हैं इसमें कौन रहता है.
(वे घर में देखते हैं, मुखौटे और थिएटर कैप देखते हैं)
– मुखौटे-टोपी रहते हैं.
वे हम सभी के आने का इंतज़ार कर रहे हैं।
हम उन्हें अभी लगाएंगे.
और हम आपको उनके बारे में सब कुछ बताएंगे.
(बच्चा कॉकरेल टोपी लगाता है और मुर्गा बनने का नाटक करता है)
आपके लाल मुकुट में
वह एक राजा की तरह चलता है.
यह हर घंटे आप ही हैं
यदि आप चाहें तो सुनें
– मैं यहाँ हूँ! मैं सतर्क हूँ!
– मैं तुम सबको ख़त्म कर दूँगा!
– कौआ! कौआ!
बच्चे सो गये. प्रकाश बाहर चला गया।
(बच्चे बैठ जाते हैं, अपनी आँखें बंद कर लेते हैं, अपने हाथ अपने गालों के नीचे रख लेते हैं)।
– चुप रहो, ऊंचे मुंह वाले मुर्गे!
(मुर्गा भी झुकता है)
फिर लड़की लोमड़ी का मुखौटा लगाती है, दूसरा बच्चा तिल वाली गुड़िया लेता है और उसे एक घर का दृश्य दिखाया जाता है। लोमड़ी घर के चारों ओर घूमती है, और छछूंदर घर में है, खिड़की से बाहर देख रहा है।
– अच्छा घर, प्रिय तिल!
बस प्रवेश द्वार बहुत संकरा है.
– प्रवेश द्वार, लोमड़ी, बिल्कुल सही है।
वह तुम्हें घर में नहीं आने देगा.
फिर बच्चे बिल्ली और चूहे की टोपी पहनते हैं (4 बच्चे मंच पर जाते हैं और एक परी कथा के लिए कपड़े बदलते हैं)।
– और अब यह संगीत का समय है।
मैं आपको नृत्य करने के लिए आमंत्रित करता हूं।
बिल्ली चूहे को आमंत्रित करती है (संगीत "एक जोड़ा खोजें" बजता है)
बिल्ली:- म्याऊं, चूहा!
चलो पोल्का नृत्य करें।
आइए मेहमानों के लिए एक उदाहरण स्थापित करें।
चूहा:- मैं नाचूंगा, लेकिन सिर्फ
चूहे के लिए बिल्ली सज्जन नहीं है!
बिल्ली बिल्ली को नाचने के लिए आमंत्रित करती है, और चूहा चूहे को। बाकी चूहे एक घेरे में खड़े होकर नाचने लगते हैं।
नृत्य सुधार.
फिर वे अपनी टोपी उतारते हैं और मंच के पास पहुंचते हैं। पर्दा बंद है.
– अब हम थिएटर में मुख्य स्थान पर आ गए हैं - यह मंच है। और एक परी कथा हमेशा मंच पर जीवंत हो उठती है। (पर्दा खुलता है).
स्नो मेडेन खड़ी है और छोटे खरगोश उसकी ओर कूद रहे हैं। वे स्नो मेडेन से लोमड़ी के बारे में शिकायत करते हैं। फिर लोमड़ी भाग जाती है, खरगोश स्नो मेडेन के पीछे छिप जाते हैं। स्नो मेडेन लोमड़ी को डांटती है, और लोमड़ी चाबी छीन लेती है।
– दोस्तों, आपने एक परी कथा का नाटकीय रूपांतरण देखा। नाटकीयता क्या है? यहां हम अभिनेताओं को वेशभूषा में देखते हैं और मंच पर कार्रवाई होती है।
आज हर कोई कलाकार था. सब कुछ बहुत अच्छे से दिखाया गया. सभी ने अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास किया, शाबाश! आइए दिल की गहराई से ताली बजाएं! (गीत "कुक्लियांडिया" लगता है)
– और थिएटर की दुनिया में हमारी अद्भुत यात्रा की याद में, मैं आपको ये पुष्प पदक देना चाहता हूं। और मुझे आशा है कि किसी दिन आप सचमुच अच्छे कलाकार बनेंगे।
सबको धन्यावाद!
साहित्य:
1. एंटिपिना ए.ई. किंडरगार्टन में नाट्य गतिविधियाँ।
2. मखनेवा एम.डी. किंडरगार्टन में नाट्य गतिविधियाँ।
3. करमानेंको टी.एन., प्रीस्कूलर के लिए कठपुतली थियेटर।
4. रंगमंच क्या है? एम, लिंका-प्रेस, 1997।
5. पेट्रोवा टी.आई. किंडरगार्टन में नाटकीय खेल।
पाठ तैयार एवं संचालित
शिक्षक ई.वी
वरिष्ठ समूह में नाट्य गतिविधियों पर पाठ नोट्स
कार्य:
- नाट्य और खेल गतिविधियों में रुचि जगाना, प्रत्येक बच्चे में सफलता की भावना पैदा करना;
- थिएटरों के प्रकारों (नाटक, कठपुतली) को समेकित करना, नाट्य शब्दावली (अभिनेता, निर्देशक, नाटक थिएटर, गैपिट) को पेश करना जारी रखना; - मंच पर नाटकीय कठपुतली का परिचय दें, कठपुतली को नियंत्रित करने के बुनियादी कौशल सिखाएं;
- एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण, भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें;
- संवाद भाषण (बातचीत, खेल, नाटकीयता खेल) के विकास के माध्यम से बच्चों के भाषण को सक्रिय करना, सक्रिय शब्दावली (कठपुतली, गैपिट, अभिनेता) में नए शब्दों और अवधारणाओं को पेश करना।
शब्दकोष: नाटक थियेटर, कठपुतली थियेटर, गैपिट, नाट्य मुखौटा, निर्देशक।
सामग्री: स्क्रीन, एक गैपिट पर गुड़िया 10 पीसी।, टेप रिकॉर्डर, ऑडियो कैसेट, एक छड़ी पर थिएटर मास्क 15 पीसी। (दुखद और मजेदार), प्रॉप्स (गुड़िया के लिए उपहार)।
पाठ की प्रगति
1 भाग.
(बच्चे संगीत के लिए समूह में प्रवेश करते हैं)
नमस्ते प्रिय दोस्तों! कृपया मेरे पास आएं, एक घेरे में खड़े हों और आइए एक-दूसरे को देखें।
मुझे लगता है कि अब समय आ गया है कि हम आपसे मिलें।
मैं एक खेल जानता हूँ जिसका नाम है "आओ एक दूसरे को जानें।" हम खेलते करेगा? हम आपके साथ ताली बजाएंगे और अपना नाम कहेंगे। इसलिये मैं तुम्हारा नाम जान लूंगा, और तुम मेरा नाम जान लोगे। हम इस तरह अपनी तालियाँ एक-दूसरे को देंगे! अच्छा, क्या हम शुरू करें?
मैं तुम्हें देखकर बहुत खुश हूँ! हम सब दोस्त बन गये, इकट्ठे हो गये।
और नताल्या मिखाइलोव्ना यहाँ है! और... तान्या यहाँ है!
इस तरह हमारी मुलाकात हुई! अब कुर्सियों पर आओ, आराम से बैठो, और मैं तुम्हें बताऊंगा कि हम क्या करेंगे। आइए अपनी गतिविधि रद्द करें और केवल छोटे-छोटे काम करें। जादुई परिवर्तन?!
अच्छा, क्या आप सहमत हैं? यह बहुत अच्छा है!
दोस्तों, जादू और अद्भुत परिवर्तन कहाँ होते हैं? (एक परी कथा में)।
क्या आपको परियों की कहानियाँ पसंद हैं?
आपको क्या अधिक पसंद है, परियों की कहानियाँ और नाटक सुनना या देखना?
आप उन्हें कहां देख सकते हैं? (थिएटर में).
दोस्तों, क्या हमारे शहर में थिएटर हैं?
आप कौन से थिएटर जानते हैं? (नाटकीय, कठपुतली)
दोस्तों, ड्रामा थिएटर में शानदार प्रदर्शन कौन करता है? (लोग)
क्या आप जानते हैं कि थिएटर में इन लोगों को क्या कहा जाता है? (अभिनेता)
अभिनेता अलग-अलग भूमिकाएँ निभाते हैं। वे मंच पर किसी भी व्यक्ति में बदल सकते हैं! वे एक मूर्ख राजा या मनमौजी राजकुमारी की भूमिका निभा सकते हैं। या फिर वे एक छोटे असहाय पिल्ले या कायर खरगोश में बदल सकते हैं।
क्या आप चाहेंगे कि हम किसी में बदलने का प्रयास करें? मेरे पास आओ, जहाँ चाहो खड़े हो जाओ। और एक पल के लिए आप और मैं एक नाटक थियेटर में अभिनेता बन जाएंगे, कल्पना करें कि हम मंच पर हैं, और यहां दर्शक हैं। तो, संगीत बजने लगा और हम अब बच्चे नहीं, बल्कि बिल्ली के बच्चे थे! बिल्ली के बच्चे बाहर निकल गये गर्म घरबर्फ से ढके आँगन में, ठंडी हवा सूँघी और फिर बर्फबारी शुरू हो गई! बिल्ली के बच्चे को यह पसंद नहीं है! वे अपने पंजे, कान और पूंछ को दबाते हुए एक गेंद में सिमट गए। लेकिन बर्फ रुक गई, बिल्ली के बच्चे सीधे हो गए, अपने अगले पंजे, पिछले पंजे, कान, पूंछ और अपने सारे बाल झाड़ दिए।
रेखाचित्र: "बिल्ली के बच्चे।"
ओह, तुम कितने महान साथी हो, असली बिल्ली के बच्चे!
और अब आप बिल्ली के बच्चे नहीं हैं, बल्कि स्नोमैन हैं जो लोगों ने टहलने के दौरान बनाए थे! हिममानवों को ठंढे दिन पसंद हैं, वे मौज-मस्ती करते हैं, वे मुस्कुराते हैं! लेकिन फिर सूरज गर्म होने लगा, बर्फ़ पिघलने लगी! पहले सिर पिघला, फिर भुजाएँ, फिर शरीर और हिममानव स्वच्छ, पारदर्शी पोखरों में बदल गये।
रेखाचित्र: "स्नोमेन"।
शाबाश दोस्तों, आप असली अभिनेता हैं!
भाग 2।
खैर, अब आप कुर्सियों पर बैठ सकते हैं, आराम कर सकते हैं और देख सकते हैं कि मैंने आपके लिए क्या तैयार किया है। (मैं 2 मुखौटे निकालता हूं, एक ख़ुशी वाला और एक दुखद)
यह क्या है दोस्तों? (मुखौटे)
यह सही है, मुखौटे, लेकिन सामान्य नहीं कार्निवल मुखौटे, लेकिन नाटकीय.
क्या वे समान हैं या भिन्न हैं? (अलग)
वे किस मनोदशा को व्यक्त करते हैं? (खुश और उदास)
अब, दोस्तों, आप ऊपर आ सकते हैं, कोई भी मुखौटा ले सकते हैं और हम एक घेरे में खड़े होंगे।
अपने मुखौटे को ध्यान से देखें, याद रखें कि यह किस मूड को दर्शाता है। और हम अपने मुखौटों पर प्रयास करेंगे
ओह, आप पूरी तरह से पहचानने योग्य नहीं हैं!
अब, प्रिय मुखौटों, आप बता सकते हैं कि आप किस मूड में हैं, इसे अपनी आवाज से और शायद अपनी हरकत से भी बता सकते हैं।
कृपया, प्रिय मास्क, मुझे बताएं कि आप किस तरह के व्यक्ति हैं? (मैं एक अजीब मुखौटा हूँ!)
यदि मुखौटा प्रसन्नचित्त है, तो वह प्रसन्नतापूर्वक, प्रसन्नतापूर्वक, प्रसन्नतापूर्वक इसके बारे में बात करता है, और कुछ अजीब हरकतें भी कर सकता है!
और आप किस प्रकार के मुखौटे हैं? (मैं एक उदास मुखौटा हूँ!)
प्रसन्न मुखौटे पहले नमस्ते कहेंगे, उसके बाद उदास मुखौटे। रोमांचक और मजेदार! "हैलो, उदास मुखौटा!"
और अब दुखद मुखौटे. शांत और दुखद. "हैलो, मज़ेदार मुखौटा!"
क्या मैं आपको नमस्कार कर सकता हूँ?
"हैलो, प्रिय मुखौटे!" (स्वर में गलती करते हुए) - क्या मैंने अपनी आवाज़ में मुखौटे के मूड को सही ढंग से व्यक्त किया?
यह ग़लत क्यों है?
आप लोग महान हैं! मुखौटों के पीछे तुम्हें पहचानना नामुमकिन था!
भाग 3.
दोस्तों, हमने ड्रामा थिएटर के बारे में बात की और खुद भी अभिनेता थे, लेकिन हम दूसरे थिएटर के बारे में पूरी तरह से भूल गए, कौन सा? (कठपुतली)
दोस्तों, कठपुतली थियेटर में सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति कौन है?
बेशक, गुड़िया!
क्या कोई गुड़ियों की मदद करता है या क्या वे मंच या स्क्रीन पर स्वतंत्र रूप से प्रदर्शन करती हैं?
लोग मदद करते हैं.
आप उन लोगों को क्या कहते हैं जो गुड़ियों द्वारा नियंत्रित होते हैं?
उन्हें कठपुतली कहा जाता है! इस शब्द को दोहराएँ और याद रखें, क्योंकि आज आप इसे अक्सर सुनेंगे।
और सब इसलिए क्योंकि मैंने आपके लिए एक आश्चर्य तैयार किया है!
आज हम स्वयं कठपुतली कलाकार होंगे, क्योंकि नाट्य कठपुतलियाँ हमारे कठपुतली थिएटर में आपको देखने के लिए उत्सुक हैं! उनसे मिलना चाहते हैं? तो फिर मुझसे मिलो!
ये गुड़िया स्क्रीन पर प्रदर्शन करती हैं, इन्हें गैप पर गुड़िया कहा जाता है।
गैपिट क्या है? यह एक छड़ी है जिस पर गुड़िया रखी जाती है, छड़ी को कहा जाता है - GAPIT। यहीं से यह नाम आया - गैपाइट पर गुड़िया!
आज मैं तुम्हें सिखाऊंगा कि इन गुड़ियों को कैसे नियंत्रित किया जाए, क्योंकि तुम कठपुतली बनोगे।
अंतराल पर गुड़िया धीरे-धीरे दिखाई देती है, जैसे वह सीढ़ियाँ चढ़ रही हो। सबसे पहले सिर दिखता है, फिर कंधे, फिर कमर तक गुड़िया दिखाई देती है और जब स्क्रीन के बीच में पहुंचती है तो पूरी गुड़िया दिखाई देती है। गुड़िया स्क्रीन के किनारे से चलती है, हवा से नहीं। जब कोई गुड़िया बोलती है तो वह थोड़ा हिलती है और अगर स्क्रीन पर दो गुड़िया हैं तो सुनने वाली गुड़िया स्थिर खड़ी रहती है ताकि सुनने वाले समझ सकें कि कौन सी गुड़िया बोल रही है। और फिर भी, अपनी गुड़िया के लिए बोलने वाला कठपुतली अक्सर अपनी आवाज बदलकर उसे अपने नायक की आवाज के समान बना लेता है। उदाहरण के लिए, यदि यह चूहा है, तो इसकी आवाज़ किस प्रकार की है? अगर यह भालू या भेड़िया है तो क्या होगा?
दोस्तों, क्या आप हमारे कठपुतली थिएटर में स्वयं कठपुतली बनना चाहते हैं?
लेकिन पहले, मैं आपको एक रहस्य बताऊंगा। नाटक और कठपुतली थिएटर दोनों में एक ऐसा पेशा है - निर्देशक। निर्देशक अभिनेताओं और कठपुतली कलाकारों का सहायक होता है। वह हमेशा उनकी मदद करते हैं, उन्हें बताते हैं कि मंच या स्क्रीन पर क्या और कैसे कहना और करना सबसे अच्छा है।
दोस्तों, मुझे हमारे कठपुतली थिएटर में निर्देशक बनने दीजिए, क्या यह संभव है?
फिर, दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप मंच पर कठपुतलियों की मदद से हमारे दर्शकों के लिए एक कठपुतली शो - परी कथा "माशेंका का जन्मदिन" दिखाएं। हमारी गुड़िया स्क्रीन पर प्रदर्शन करेंगी, और आप उनकी मदद करेंगे, लेकिन गुड़िया को चलाने के नियमों को न भूलें।
अब आप में से प्रत्येक व्यक्ति आ सकता है और अपनी पसंद की गुड़िया चुन सकता है। जिसने भी एक गुड़िया चुनी है, अंदर आएं, कुर्सियों पर बैठें और उसे जानें।
कौन सा कठपुतली कलाकार हमारी जन्मदिन की लड़की के साथ समाप्त हुआ? कृपया आओ और आज सबको दिखाओ कि तुम कितनी स्मार्ट हो, हमारी गुड़िया!
यह माशेंका है, आज उसका जन्मदिन है और वह मेहमानों का स्वागत करेगी। आपकी गुड़िया उसकी मेहमान हैं। और जब मैं परी कथा के नायकों का नाम बताऊंगा, तो कठपुतली कलाकार स्क्रीन के पीछे जाएगा और अपनी गुड़िया को जीवित करने में मदद करेगा, क्योंकि आप... (कठपुतली कलाकार)
ओह, दोस्तों, मैं पूरी तरह भूल गया, जब वे जन्मदिन के लिए इकट्ठे होते हैं, तो वे जन्मदिन वाले व्यक्ति के लिए क्या तैयारी करते हैं? (उपहार, बधाई - सुंदर, कोमल शब्द). और जन्मदिन का लड़का सभी मेहमानों को आमंत्रित करता है। आप अपनी गुड़िया को जन्मदिन की लड़की के लिए उपहार चुनने में मदद कर सकते हैं। देखो कितने हैं!
अब जब सब कुछ तैयार है, तो कठपुतली कलाकार मंच पर जाने की प्रतीक्षा कर रहे हैं!
परी कथा "माशेंका का जन्मदिन"
एक बार की बात है, एक लड़की माशेंका थी। वह बहुत हँसमुख और दयालु लड़की थी। वह न केवल अपने दोस्तों से, बल्कि सभी जानवरों से भी प्यार करती थी!
और फिर एक दिन, जब माशेंका का जन्मदिन आया, तो छोटे जानवरों ने उसे छुट्टी की बधाई देने का फैसला किया। उन्होंने जन्मदिन की लड़की के लिए उपहार और बधाईयां तैयार कीं।
सबसे पहले, किट्टी माशेंका के पास आई! (बिल्ली धीरे-धीरे स्क्रीन पर दिखाई देती है)
वह उसके पास आया और बोला: "माशेंका, तुम्हें जन्मदिन मुबारक हो!" और मेरी ओर से एक उपहार स्वीकार करें!” (बिल्ली थोड़ा हिलती है, और माशा गतिहीन खड़ी रहती है)
लड़की किटी के आगमन और उसके उपहार से बहुत खुश हुई और बोली: “धन्यवाद, किटी, मुझे बहुत खुशी है कि तुम आये! कृपया अंदर आएं।"
बिल्ली चली गई और एक कुर्सी पर बैठ गई। और इस समय बन्नी रास्ते पर छलांग लगा रहा था। उसने माशेंका को देखा और खुशी से कहा: “हैलो, माशेंका! मेरी ओर से आपको जन्मदिन की बधाई हो! और मैं तुम्हें देता हूं...''
लड़की ने बन्नी को धन्यवाद दिया: “धन्यवाद, बन्नी! कृपया अंदर आएं!" खरगोश ख़ुशी से सहमत हो गया, चला गया और बिल्ली के बगल में बैठ गया।
जैसे ही बनी बैठी, सभी ने एक गाना सुना, इसे लिटिल फॉक्स ने गुनगुनाया, जो माशेंका को बधाई देने की जल्दी में थी।
छोटी लोमड़ी दौड़कर लड़की के पास गई और खुशी से बोली: “मैं तुम्हें जन्मदिन की बधाई देती हूँ! यहाँ आपके लिए एक उपहार है!”
उसने माशेंका को एक उपहार दिया और जाने ही वाला था कि माशा ने कहा: "धन्यवाद, छोटी लोमड़ी, छुट्टियों के लिए रुको!"
छोटी लोमड़ी ने लड़की को धन्यवाद दिया, जाकर बनी के पास वाली कुर्सी पर बैठ गई। और फिर सभी ने देखा कि मिशुतका लड़खड़ा रही थी। मिशुत्का बहुत डरपोक और शर्मीली थी। वह आया और धीरे से कहा: "जन्मदिन मुबारक हो!" उसने माशेंका को एक उपहार दिया और चुपचाप घर चला गया। और माशा उसका पीछा करती है और कहती है: "धन्यवाद, मिशुतका, छुट्टी पर रहो!" मिशुतका भी खुशी से चुपचाप गुर्राने लगी, और किट्टी के पास जाकर बैठ गई। और फिर सभी ने देखा कि भेड़िया शावक और कॉकरेल बधाई लेकर माशा के पास आ रहे थे। मुर्गा आगे-आगे चला और जोर-जोर से बांग देने लगा, और छोटा भेड़िया उसके पीछे-पीछे चला और सोचता रहा कि वह माशा को कैसे बधाई देगा।
वे जन्मदिन की लड़की के पास पहुंचे और कहा: “आपको जन्मदिन मुबारक हो! हम चाहते हैं... ये हमारी ओर से उपहार हों!”
माशा ने कहा: "धन्यवाद, कृपया अंदर आएं!" छोटा भेड़िया मिशुतका के पास जाकर बैठ गया, और कॉकरेल छोटी लोमड़ी के पास बैठ गया, क्योंकि वे दोस्त थे और हमेशा एक साथ खेलते थे।
जब मेहमान बैठ गए, तो माशा ने देखा कि बकरी उससे मिलने की जल्दी में थी।
वह चतुर और हँसमुख थी। बकरी माशा के लिए एक उपहार भी लेकर आई।
वह लड़की के पास आई और बोली: “तुम्हें जन्मदिन मुबारक हो! और मेरी ओर से एक उपहार स्वीकार करें!”
माशेंका ने कहा: "बहुत बहुत धन्यवाद, कृपया अंदर आएं!"
बकरी ख़ुशी से चली गई और कॉकरेल के बगल में बैठ गई।
माशा मेहमानों को पाकर बहुत खुश थी, लेकिन वह अपनी दोस्त दशेंका का इंतजार कर रही थी। और फिर उसने देखा कि दशेंका रास्ते पर तेजी से चल रही थी, और उसके साथ चूहा भी। जब डैशेंका और लिटिल माउस पास आए, तो माशा ने कहा: "मुझे खुशी है कि आप आए, देखो मेरे पास कितने मेहमान हैं!"
दशा और माउस ने जन्मदिन की लड़की को उसके जन्मदिन पर बधाई दी और माशेंका के लिए एक गोल नृत्य "लोफ" का नेतृत्व करने की पेशकश की। सभी जानवर सहमत हो गए, एक घेरे में खड़े हो गए, और माशा घेरे के बीच में खड़ा हो गया, और वे एक घेरे में नृत्य करने लगे!
यह हमारे शो का अंत है। अब कठपुतली कलाकार स्क्रीन के पीछे से बाहर आकर दर्शकों को प्रणाम कर सकते हैं और दर्शक आपके शानदार प्रदर्शन के लिए तालियां बजाएंगे!
दोस्तों, चलो गुड़ियों को उनकी जगह पर रख दें, मुझे लगता है कि प्रदर्शन के दौरान वे बहुत चिंतित थीं और आपकी तरह उन्हें भी आराम करना चाहिए।
अच्छा, दोस्तों, क्या आपको हमारा परिवर्तन पसंद आया?
हमने किन सिनेमाघरों का दौरा किया है?
थिएटर में हम कौन थे?
जब हम नाटक थिएटर अभिनेता थे तो हम कौन बन गए?
और कठपुतली थियेटर में, हम कौन थे?
आप किन गुड़ियों से मिले?
हमने क्या सीखा? (परिवर्तन, कठपुतली)
थिएटर में अभिनेताओं की मदद कौन करता है? (निदेशक)
आपसे मिलकर मुझे बहुत अच्छा लगा, आपसे मिलकर मुझे बहुत ख़ुशी हुई। और एक स्मारिका के रूप में, मैं आपको हमारे लोगों की ओर से एक उपहार देना चाहूंगा, विशेष प्रकार के बोर्ड या पट्टे के खेल जैसे शतरंज, साँप सीढ़ी आदि, जिसे “पिनोच्चियो” कहा जाता है। आपके काम के लिए धन्यवाद दोस्तों!
प्रौद्योगिकीविदों қ मानचित्र/ मार्ग /
कुणी/ की तारीख: तारबिशी/शिक्षक/ :
शीर्ष/समूह/:
बिलीकटी / शैक्षणिक क्षेत्र / : संचार
तारौ /खंड/:नाटक
ताकीरीबी / विषय: रंगमंच एक विशेष साम्राज्य है
मकसैट / लक्ष्य / : . नाट्य और खेल गतिविधियों में रुचि जगाना;
प्रत्येक बच्चे के लिए सफलता की भावना पैदा करें;
थिएटरों के प्रकारों को समेकित करना (नाटक, कठपुतली);
नाट्य शब्दावली (अभिनेता, निर्देशक, नाटक थियेटर) का परिचय देना जारी रखें;
बुनियादी गुड़िया नियंत्रण कौशल सिखाएं;
एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण, भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें;
Құ राल-ज़बदिकतर /उपकरण: स्क्रीन, गुड़िया 10 पीसी।, टेप रिकॉर्डर, ऑडियो कैसेट, एक छड़ी पर थिएटर मास्क 15 पीसी। (दुखद और मजेदार), प्रॉप्स (गुड़िया के लिए उपहार)।
सोज़डिक ज़ुमिस /शब्दावली कार्य/ : कठपुतली, अभिनेता
द्विभाषी करीम-कातिनेस्टी इगेरु / द्विभाषी घटक /
रंगमंच-
किमाइल केजेनी/ चरणों
गतिविधियाँ /
टार्बीशिनिन आरकेटी
/ शिक्षक की हरकतें /
बालालार्डिन क्य्ज़मेटी
/ बच्चों की गतिविधियाँ /
प्रेरक-उय्यमदस्त्यरु केज़ेनी
/ प्रेरक
प्रोत्साहन /
सामान्य वृत्त "हैलो"
एक दूसरे का अभिवादन करें
मासेलेडे - इज़डेनिस केज़ेनी
/ समस्याग्रस्त - खोज /
अंदर आओ, कुर्सियों पर बैठो, अपने आप को आरामदायक बनाओ, और मैं तुम्हें बताऊंगा कि हम क्या करेंगे।
आइए अपना पाठ रद्द करें और बस थोड़ा जादुई परिवर्तन करें?! अच्छा, क्या आप सहमत हैं? यह बहुत अच्छा है! दोस्तों, क्या आप जानते हैं कि जादू और अद्भुत परिवर्तन कहाँ होते हैं?
वार्तालाप "थिएटर"।
क्या आपको परियों की कहानियाँ पसंद हैं?
आपको क्या अधिक पसंद है, परियों की कहानियाँ और नाटक सुनना या देखना?
आप प्रदर्शन कहां देख सकते हैं? (थिएटर में).
आप कौन से थिएटर जानते हैं? (नाटकीय, कठपुतली)
नाटक थियेटर में प्रदर्शन, शानदार प्रदर्शन कौन करता है? (लोग)
क्या आप जानते हैं कि थिएटर में इन लोगों को क्या कहा जाता है? (अभिनेता)
अभिनेता अलग-अलग भूमिकाएँ निभाते हैं। वे मंच पर किसी भी व्यक्ति में बदल सकते हैं! वे एक मूर्ख राजा या मनमौजी राजकुमारी की भूमिका निभा सकते हैं। या फिर वे एक छोटे असहाय पिल्ले या कायर खरगोश में बदल सकते हैं।
स्केच "बिल्ली के बच्चे"।
शिक्षक: क्या आप चाहते हैं कि हम किसी में बदलने का प्रयास करें?
मेरे पास आओ, जहां चाहो खड़े हो जाओ. और एक पल के लिए आप और मैं एक नाटक थियेटर में अभिनेता बन जाएंगे, कल्पना करें कि हम मंच पर हैं, और यहां दर्शक हैं। तो, संगीत बजने लगा और हम अब बच्चे नहीं, बल्कि बिल्ली के बच्चे थे! बिल्ली के बच्चे गर्म घर से बाहर बर्फीले आँगन में आ गए, ठंडी हवा सूँघी और फिर बर्फबारी शुरू हो गई! बिल्ली के बच्चे को यह पसंद नहीं है! वे अपने पंजे, कान और पूंछ को दबाते हुए एक गेंद में सिमट गए। लेकिन बर्फ रुक गई, बिल्ली के बच्चे सीधे हो गए, अपने अगले पंजे, पिछले पंजे, कान, पूंछ और अपने सारे बाल झाड़ दिए। बच्चे एक रेखाचित्र बनाते हैं।
स्केच "स्नोमेन"।
शिक्षक: ओह, आप कितने महान साथी हैं, असली बिल्ली के बच्चे! और अब आप बिल्ली के बच्चे नहीं हैं, बल्कि स्नोमैन हैं जो लोगों ने टहलने के दौरान बनाए थे! हिममानवों को ठंढे दिन पसंद हैं, वे मौज-मस्ती करते हैं, वे मुस्कुराते हैं! लेकिन फिर सूरज गर्म होने लगा, बर्फ़ पिघलने लगी! पहले सिर पिघला, फिर भुजाएँ, फिर शरीर और हिममानव स्वच्छ, पारदर्शी पोखरों में बदल गये।
बच्चे एक रेखाचित्र बनाते हैं।
शिक्षक: शाबाश दोस्तों, आप असली अभिनेता हैं!
खैर, अब आप कुर्सियों पर बैठ सकते हैं, आराम कर सकते हैं और देख सकते हैं कि मैंने आपके लिए क्या तैयार किया है। (वह 2 मुखौटे निकालता है, एक ख़ुशी वाला और एक दुखद)।
वार्तालाप "मास्क"।
यह क्या है? (मुखौटे) यह सही है, मुखौटे, लेकिन साधारण कार्निवल मुखौटे नहीं, बल्कि नाटकीय मुखौटे।
क्या वे समान हैं या भिन्न हैं? (अलग)
वे किस मनोदशा को व्यक्त करते हैं? (खुश और उदास)
साइको-जिम्नास्टिक्स "मास्क"।
शिक्षक: अब, दोस्तों, आप ऊपर आ सकते हैं, कोई भी मुखौटा ले सकते हैं और हम एक घेरे में खड़े होंगे। अपने मुखौटे को ध्यान से देखें, याद रखें कि यह किस मूड को दर्शाता है। और हम अपने मुखौटों पर प्रयास करेंगे। ओह, आप पूरी तरह से पहचानने योग्य नहीं हैं! अब, प्रिय मुखौटों, आप बता सकते हैं कि आप किस मूड में हैं, इसे अपनी आवाज से और शायद अपनी हरकत से भी बता सकते हैं। कृपया, प्रिय मास्क, मुझे बताएं कि आप किस तरह के व्यक्ति हैं? (मैं एक अजीब मुखौटा हूँ!)
यदि मुखौटा प्रसन्नचित्त है, तो वह प्रसन्नतापूर्वक, प्रसन्नतापूर्वक, प्रसन्नतापूर्वक इसके बारे में बात करता है, और कुछ अजीब हरकतें भी कर सकता है!
और आप किस प्रकार के मुखौटे हैं? (मैं एक उदास मुखौटा हूँ!) एक उदास मुखौटे में एक उदास आवाज़ होती है, हावभाव और चाल-ढाल भी उदासी व्यक्त करते हैं। - और अब सभी उदास मुखौटे, एक घेरे में एक कदम उठाएं और हर्षित मुखौटों की ओर मुड़ें। और मैं मुखौटों को एक-दूसरे का अभिवादन करने के लिए आमंत्रित करता हूं।
प्रसन्न मुखौटे पहले नमस्ते कहेंगे, उसके बाद उदास मुखौटे। रोमांचक और मजेदार! "हैलो, उदास मुखौटा!"
और अब दुखद मुखौटे. शांत और दुखद. "हैलो, मज़ेदार मुखौटा!"
क्या मैं आपको नमस्कार कर सकता हूँ? "हैलो, प्रिय मुखौटे!" (स्वर में गलती करते हुए) - क्या मैंने अपनी आवाज़ में मुखौटे के मूड को सही ढंग से व्यक्त किया? यह ग़लत क्यों है?
आप लोग महान हैं! मुखौटों के पीछे तुम्हें पहचानना नामुमकिन था! उन्होंने अपनी आवाज़ और चाल से मुखौटे की मनोदशा को अद्भुत ढंग से व्यक्त किया! अब आप मास्क नीचे करके थोड़ा आराम कर सकते हैं।
वार्तालाप "कठपुतली थियेटर"। शिक्षक: दोस्तों, हमने ड्रामा थिएटर के बारे में बात की और खुद अभिनेता भी बन गए, लेकिन हम दूसरे थिएटर के बारे में पूरी तरह से भूल गए, कौन सा? (कठपुतली)
दोस्तों, कठपुतली थियेटर में सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति कौन है? बेशक, गुड़िया!
क्या कोई गुड़ियों की मदद करता है या क्या वे मंच या स्क्रीन पर स्वतंत्र रूप से प्रदर्शन करती हैं? (लोग मदद करते हैं)।
आप उन लोगों को क्या कहते हैं जो गुड़ियों द्वारा नियंत्रित होते हैं? उन्हें कठपुतली कहा जाता है! इस शब्द को दोहराएँ और याद रखें, क्योंकि आज आप इसे अक्सर सुनेंगे।
और सब इसलिए क्योंकि मैंने आपके लिए एक आश्चर्य तैयार किया है! आज हम स्वयं कठपुतली कलाकार होंगे, क्योंकि नाट्य कठपुतलियाँ हमारे कठपुतली थिएटर में आपको देखने के लिए उत्सुक हैं! उनसे मिलना चाहते हैं? तो फिर मुझसे मिलो!
कठपुतली थिएटर की विशेषताओं के बारे में एक कहानी .
शिक्षक:- आज मैं तुम्हें सिखाऊंगा कि इन गुड़ियों को कैसे नियंत्रित किया जाए, क्योंकि तुम कठपुतली बनोगे।
गुड़िया धीरे-धीरे प्रकट होती है, मानो सीढ़ियाँ चढ़ रही हो। सबसे पहले सिर दिखता है, फिर कंधे, फिर कमर तक गुड़िया दिखाई देती है और जब स्क्रीन के बीच में पहुंचती है तो पूरी गुड़िया दिखाई देती है। गुड़िया स्क्रीन के किनारे से चलती है, हवा से नहीं। जब गुड़िया बोलती है तो वह थोड़ा हिलती है और अगर स्क्रीन पर दो गुड़िया हैं तो सुनने वाली गुड़िया स्थिर खड़ी रहती है ताकि सुनने वाले समझ सकें कि कौन सी गुड़िया बोल रही है। और फिर भी, अपनी गुड़िया के लिए बोलने वाला कठपुतली अक्सर अपनी आवाज बदलकर उसे अपने नायक की आवाज के समान बना लेता है। उदाहरण के लिए, यदि यह चूहा है, तो इसकी आवाज़ किस प्रकार की है? अगर यह भालू या भेड़िया है तो क्या होगा?
दोस्तों, क्या आप हमारे कठपुतली थिएटर में स्वयं कठपुतली बनना चाहते हैं? लेकिन पहले, मैं आपको एक रहस्य बताऊंगा। नाटक और कठपुतली थिएटर दोनों में एक ऐसा पेशा है - निर्देशक। निर्देशक अभिनेताओं और कठपुतली कलाकारों का सहायक होता है। वह हमेशा उनकी मदद करते हैं, उन्हें बताते हैं कि मंच या स्क्रीन पर क्या और कैसे कहना और करना सबसे अच्छा है।
दोस्तों, मुझे हमारे कठपुतली थिएटर में निर्देशक बनने दीजिए, क्या यह संभव है? फिर मेरा सुझाव है कि आप कठपुतलियों की मदद से हमारे दर्शकों के लिए एक कठपुतली शो दिखाएं - परी कथा "माशेंका का जन्मदिन"। हमारी गुड़िया स्क्रीन पर प्रदर्शन करेंगी, और आप उनकी मदद करेंगे, लेकिन गुड़िया को चलाने के नियमों को न भूलें।
शिक्षक:- अब आप में से प्रत्येक व्यक्ति आ सकता है और अपनी पसंद की गुड़िया चुन सकता है। जिसने भी एक गुड़िया चुनी है, अंदर आएं, कुर्सियों पर बैठें और उसे जानें। कौन सा कठपुतली कलाकार हमारी जन्मदिन की लड़की के साथ समाप्त हुआ? कृपया आओ और आज सबको दिखाओ कि तुम कितनी स्मार्ट हो, हमारी गुड़िया! यह माशेंका है, आज उसका जन्मदिन है और वह मेहमानों का स्वागत करेगी। आपकी गुड़िया उसकी मेहमान हैं। और जब मैं परी कथा के नायकों का नाम बताऊंगा, तो कठपुतली कलाकार स्क्रीन के पीछे जाएगा और अपनी गुड़िया को जीवित करने में मदद करेगा, क्योंकि आप... (कठपुतली कलाकार)
ओह, दोस्तों, मैं पूरी तरह भूल गया, जब वे जन्मदिन के लिए इकट्ठे होते हैं, तो वे जन्मदिन वाले व्यक्ति के लिए क्या तैयारी करते हैं? (उपहार, बधाई - सुंदर, कोमल शब्द)। और जन्मदिन का लड़का सभी मेहमानों को आमंत्रित करता है। आप अपनी गुड़िया को जन्मदिन की लड़की के लिए उपहार चुनने में मदद कर सकते हैं। देखो कितने हैं! अब जब सब कुछ तैयार है, तो कठपुतली कलाकार मंच पर जाने की प्रतीक्षा कर रहे हैं!
परी कथा "माशेंका का जन्मदिन।" एक बार की बात है, एक लड़की माशेंका थी। वह बहुत हँसमुख और दयालु लड़की थी। वह न केवल अपने दोस्तों से, बल्कि सभी जानवरों से भी प्यार करती थी! और फिर एक दिन, जब माशेंका का जन्मदिन आया, तो छोटे जानवरों ने उसे छुट्टी की बधाई देने का फैसला किया। उन्होंने जन्मदिन की लड़की के लिए उपहार और बधाईयां तैयार कीं।
सबसे पहले, किट्टी माशेंका के पास आई! (बिल्ली धीरे-धीरे स्क्रीन पर दिखाई देती है)। वह उसके पास आया और बोला: "माशेंका, तुम्हें जन्मदिन मुबारक हो!" और मेरी ओर से एक उपहार स्वीकार करें!” (बिल्ली थोड़ा हिलती है, और माशा गतिहीन खड़ी रहती है)
लड़की किटी के आगमन और उसके उपहार से बहुत खुश हुई और बोली: “धन्यवाद, किटी, मुझे बहुत खुशी है कि तुम आये! कृपया अंदर आएं।"
बिल्ली चली गई और एक कुर्सी पर बैठ गई। और इस समय बन्नी रास्ते पर छलांग लगा रहा था। उसने माशेंका को देखा और खुशी से कहा: “हैलो, माशेंका! मेरी ओर से आपको जन्मदिन की बधाई हो! और मैं इसे तुम्हें देता हूं।"
लड़की ने बन्नी को धन्यवाद दिया: “धन्यवाद, बन्नी! कृपया अंदर आएं!" खरगोश ख़ुशी से सहमत हो गया, चला गया और बिल्ली के बगल में बैठ गया।
जैसे ही बनी बैठी, सभी ने एक गाना सुना, इसे लिटिल फॉक्स ने गुनगुनाया, जो माशेंका को बधाई देने की जल्दी में थी।
छोटी लोमड़ी दौड़कर लड़की के पास गई और खुशी से बोली: “मैं तुम्हें जन्मदिन की बधाई देती हूँ! यहाँ आपके लिए एक उपहार है!” उसने माशेंका को एक उपहार दिया और जाने ही वाला था कि माशा ने कहा: "धन्यवाद, छोटी लोमड़ी, छुट्टियों के लिए रुको!" छोटी लोमड़ी ने लड़की को धन्यवाद दिया, जाकर बनी के पास वाली कुर्सी पर बैठ गई।
और फिर सभी ने देखा कि मिशुतका लड़खड़ा रही थी। मिशुत्का बहुत डरपोक और शर्मीली थी। वह आया और धीरे से कहा: "जन्मदिन मुबारक हो!" उसने माशेंका को एक उपहार दिया और चुपचाप घर चला गया। और माशा उसका पीछा करती है और कहती है: "धन्यवाद, मिशुतका, छुट्टी पर रहो!" मिशुतका भी खुशी से चुपचाप गुर्राने लगी, और किट्टी के पास जाकर बैठ गई।
और सभी ने देखा कि भेड़िया शावक और कॉकरेल बधाई लेकर माशा के पास आ रहे थे। मुर्गा आगे-आगे चला और जोर-जोर से बांग देने लगा, और छोटा भेड़िया उसके पीछे-पीछे चला और सोचता रहा कि वह माशा को कैसे बधाई देगा। वे जन्मदिन की लड़की के पास पहुंचे और कहा: “आपको जन्मदिन मुबारक हो! हम चाहते हैं... ये हमारी ओर से उपहार हों!”
माशा ने कहा: "धन्यवाद, कृपया अंदर आएं!" छोटा भेड़िया मिशुतका के पास जाकर बैठ गया, और कॉकरेल छोटी लोमड़ी के पास बैठ गया, क्योंकि वे दोस्त थे और हमेशा एक साथ खेलते थे।
जब मेहमान बैठ गए, तो माशा ने देखा कि बकरी उससे मिलने की जल्दी में थी। वह चतुर और हँसमुख थी। बकरी माशा के लिए एक उपहार भी लेकर आई। वह लड़की के पास आई और बोली: “तुम्हें जन्मदिन मुबारक हो! और मेरी ओर से एक उपहार स्वीकार करें!”
माशेंका ने कहा: "बहुत बहुत धन्यवाद, कृपया अंदर आएं!" बकरी ख़ुशी से चली गई और कॉकरेल के बगल में बैठ गई।
माशा मेहमानों को पाकर बहुत खुश थी, लेकिन वह अपनी दोस्त दशेंका का इंतजार कर रही थी। और फिर उसने देखा कि दशेंका रास्ते पर तेजी से चल रही थी, और उसके साथ चूहा भी। जब डैशेंका और लिटिल माउस पास आए, तो माशा ने कहा: "मुझे खुशी है कि आप आए, देखो मेरे पास कितने मेहमान हैं!" दशा और माउस ने जन्मदिन की लड़की को उसके जन्मदिन पर बधाई दी और माशेंका के लिए एक गोल नृत्य "लोफ" का नेतृत्व करने की पेशकश की। सभी जानवर सहमत हो गए, एक घेरे में खड़े हो गए, और माशा घेरे के बीच में खड़ा हो गया, और वे एक घेरे में नृत्य करने लगे!
शिक्षक: हमारा प्रदर्शन समाप्त हो गया है। अब कठपुतली कलाकार स्क्रीन के पीछे से बाहर आकर दर्शकों को प्रणाम कर सकते हैं और दर्शक आपके शानदार प्रदर्शन के लिए तालियां बजाएंगे! दोस्तों, चलो गुड़ियों को उनकी जगह पर रख दें, मुझे लगता है कि प्रदर्शन के दौरान वे बहुत चिंतित थीं और आपकी तरह उन्हें भी आराम करना चाहिए।
क्या आपको हमारा परिवर्तन पसंद आया?
हमने किन सिनेमाघरों का दौरा किया है?
थिएटर में हम कौन थे?
जब हम नाटक थिएटर अभिनेता थे तो हम कौन बन गए?
कठपुतली थियेटर में, हम कौन थे?
हमने क्या सीखा? (परिवर्तन, कठपुतली)
थिएटर में अभिनेताओं की मदद कौन करता है? (निदेशक)
आपके काम के लिए धन्यवाद दोस्तों!
अनुभूति की प्रक्रिया में शामिल है
वे बातचीत कर रहे हैं. वे तर्क करते हैं
कलाकारों में बदलो
एक रेखाचित्र बनाएं
उनके मूड के बारे में बात करें
प्रतिबिंब के साथ-
कोर्रेगियालिक केज़ेनी
/ रिफ्लेक्सिव - सुधारात्मक
पदोन्नति
पाठ को सारांशित करें
कुटिलेटिन नातिज़ेसी / अपेक्षित परिणाम/:
एस्केटुसिर खाना /प्रजनन मैं टी/: रंगमंच का अर्थ
तुसीनेडी/पोनिमा यू टी : रंगमंच की भूमिका
Қ हे ldanady / आवेदन करना यू टी/: परिवर्तन में कलात्मकता
वरिष्ठ समूह "हम अभिनेता हैं" में नाट्य गतिविधियों के लिए शैक्षिक गतिविधियों का सारांश।कार्य:
नाट्य और खेल गतिविधियों में रुचि जगाना, प्रत्येक बच्चे में सफलता की भावना पैदा करना;
थिएटरों के प्रकारों को समेकित करें (नाटक, कठपुतली, नाटकीय शब्दावली (अभिनेता, निर्देशक, नाटक थियेटर, गैपिट) का परिचय देना जारी रखें; - गैपिट पर थिएटर कठपुतली का परिचय दें, कठपुतली को नियंत्रित करने के बुनियादी कौशल सिखाएं;
एक-दूसरे के प्रति मैत्रीपूर्ण, भावनात्मक रूप से सकारात्मक दृष्टिकोण विकसित करें;
संवादात्मक भाषण (बातचीत, खेल, नाटकीयता खेल, सक्रिय शब्दावली में नए शब्दों और अवधारणाओं का परिचय (कठपुतली, गैपिट, अभिनेता) के विकास के माध्यम से बच्चों के भाषण को सक्रिय करना।
शब्दकोश: नाटक थियेटर, कठपुतली थियेटर, गैपिट, नाटकीय मुखौटा, निर्देशक।
सामग्री: स्क्रीन, गैप पर गुड़िया 10 पीसी। , टेप रिकॉर्डर, ऑडियो कैसेट, एक छड़ी पर नाटकीय मुखौटे। (दुखद और हर्षित)।
पाठ की प्रगति
1 भाग.
(बच्चे संगीत के लिए समूह में प्रवेश करते हैं)
आइए एक घेरे में खड़े हों. आइए एक-दूसरे को देखकर मुस्कुराएं, और ताकि सूरज हम पर मुस्कुराए, आइए इसे अपने हाथों से बनाएं: आइए एक बड़ा वृत्त बनाएं,
चारों ओर ढेर सारी किरणें
यह सूरज चमक रहा है
यह हर चीज़ को प्रकाशित करता है.
अब हमारी धूप से कमरा उजियाला और अधिक आनंदमय हो गया है। अब कुर्सियों पर आओ, आराम से बैठो, और मैं तुम्हें बताऊंगा कि हम क्या करेंगे। आइए अपनी गतिविधि रद्द करें और केवल छोटे-छोटे जादुई परिवर्तन करें!
अच्छा, क्या आप सहमत हैं? यह बहुत अच्छा है!
दोस्तों, जादू और अद्भुत परिवर्तन कहाँ होते हैं? (एक परी कथा में)।
क्या आपको परियों की कहानियाँ पसंद हैं?
आपको क्या अधिक पसंद है, परियों की कहानियाँ और नाटक सुनना या देखना?
आप उन्हें कहां देख सकते हैं? (थिएटर में) .
दोस्तों, क्या हमारे शहर में थिएटर हैं?
आप कौन से थिएटर जानते हैं? (नाटकीय, कठपुतली)
दोस्तों, ड्रामा थिएटर में शानदार प्रदर्शन कौन करता है? (लोग)
क्या आप जानते हैं कि थिएटर में इन लोगों को क्या कहा जाता है? (अभिनेता)
अभिनेता अलग-अलग भूमिकाएँ निभाते हैं। वे मंच पर किसी भी व्यक्ति में बदल सकते हैं! वे एक मूर्ख राजा या मनमौजी राजकुमारी की भूमिका निभा सकते हैं। या फिर वे एक छोटे असहाय पिल्ले या कायर खरगोश में बदल सकते हैं।
क्या आप चाहेंगे कि हम किसी में बदलने का प्रयास करें? मेरे पास आओ, जहाँ चाहो खड़े हो जाओ। और एक पल के लिए आप और मैं एक नाटक थियेटर में अभिनेता बन जाएंगे, कल्पना करें कि हम मंच पर हैं, और यहां दर्शक हैं। तो, संगीत बजने लगा और हम अब बच्चे नहीं, बल्कि बिल्ली के बच्चे थे! बिल्ली के बच्चे गर्म घर से बाहर बर्फीले आँगन में आ गए, ठंडी हवा सूँघी और फिर बर्फबारी शुरू हो गई! बिल्ली के बच्चे को यह पसंद नहीं है! वे अपने पंजे, कान और पूंछ को दबाते हुए एक गेंद में सिमट गए। लेकिन बर्फ रुक गई, बिल्ली के बच्चे सीधे हो गए, अपने अगले पंजे, पिछले पंजे, कान, पूंछ और अपने सारे बाल झाड़ दिए।
रेखाचित्र: "बिल्ली के बच्चे।"
ओह, तुम कितने महान साथी हो, असली बिल्ली के बच्चे!
और अब आप बिल्ली के बच्चे नहीं हैं, बल्कि स्नोमैन हैं जो लोगों ने टहलने के दौरान बनाए थे! हिममानवों को ठंढे दिन पसंद हैं, वे मौज-मस्ती करते हैं, वे मुस्कुराते हैं! लेकिन फिर सूरज गर्म होने लगा, बर्फ़ पिघलने लगी! पहले सिर पिघला, फिर भुजाएँ, फिर शरीर और हिममानव स्वच्छ, पारदर्शी पोखरों में बदल गये।
रेखाचित्र: "स्नोमेन"।
शाबाश दोस्तों, आप असली अभिनेता हैं!
भाग 2।
खैर, अब आप कुर्सियों पर बैठ सकते हैं, आराम कर सकते हैं और देख सकते हैं कि मैंने आपके लिए क्या तैयार किया है। (मैं 2 मुखौटे निकालता हूं, एक ख़ुशी वाला और एक दुखद)
यह क्या है दोस्तों? (मुखौटे)
यह सही है, मुखौटे, लेकिन साधारण कार्निवल मुखौटे नहीं, बल्कि नाटकीय मुखौटे।
क्या वे समान हैं या भिन्न हैं? (अलग)
वे किस मनोदशा को व्यक्त करते हैं? (खुश और उदास)
अब, दोस्तों, आप ऊपर आ सकते हैं, कोई भी मुखौटा ले सकते हैं और हम एक घेरे में खड़े होंगे।
अपने मुखौटे को ध्यान से देखें, याद रखें कि यह किस मूड को दर्शाता है। और हम अपने मुखौटों पर प्रयास करेंगे
ओह, आप पूरी तरह से पहचानने योग्य नहीं हैं!
अब, प्रिय मुखौटों, आप बता सकते हैं कि आप किस मूड में हैं, इसे अपनी आवाज से और शायद अपनी हरकत से भी बता सकते हैं।
कृपया, प्रिय मास्क, मुझे बताएं कि आप किस तरह के व्यक्ति हैं? (मैं एक खुश मुखौटा हूँ)
यदि मुखौटा प्रसन्नचित्त है, तो वह प्रसन्नतापूर्वक, प्रसन्नतापूर्वक, प्रसन्नतापूर्वक इसके बारे में बात करता है, और कुछ अजीब हरकतें भी कर सकता है!
और आप किस प्रकार के मुखौटे हैं? (मैं एक उदास मुखौटा हूँ)
प्रसन्न मुखौटे पहले नमस्ते कहेंगे, उसके बाद उदास मुखौटे। रोमांचक और मजेदार! “हैलो, उदास मुखौटा! ”
और अब दुखद मुखौटे. शांत और दुखद. “हैलो, मज़ेदार मुखौटा! ”
क्या मैं आपको नमस्कार कर सकता हूँ?
“नमस्कार, प्रिय मुखौटों! ” (स्वर में गलती करते हुए) - क्या मैंने अपनी आवाज़ में मुखौटे के मूड को सही ढंग से व्यक्त किया?
यह ग़लत क्यों है?
आप लोग महान हैं! मुखौटों के पीछे तुम्हें पहचानना नामुमकिन था!
भाग 3.
दोस्तों, हमने ड्रामा थिएटर के बारे में बात की और खुद भी अभिनेता थे, लेकिन हम दूसरे थिएटर के बारे में पूरी तरह से भूल गए, कौन सा? (कठपुतली)
दोस्तों, कठपुतली थियेटर में सबसे महत्वपूर्ण व्यक्ति कौन है?
बेशक, गुड़िया!
क्या कोई गुड़ियों की मदद करता है या क्या वे मंच या स्क्रीन पर स्वतंत्र रूप से प्रदर्शन करती हैं?
लोग मदद करते हैं.
आप उन लोगों को क्या कहते हैं जो गुड़ियों द्वारा नियंत्रित होते हैं?
उन्हें कठपुतली कहा जाता है! इस शब्द को दोहराएँ और याद रखें, क्योंकि आज आप इसे अक्सर सुनेंगे।
और सब इसलिए क्योंकि मैंने आपके लिए एक आश्चर्य तैयार किया है!
आज हम स्वयं कठपुतली कलाकार होंगे, क्योंकि नाट्य कठपुतलियाँ हमारे कठपुतली थिएटर में आपको देखने के लिए उत्सुक हैं! उनसे मिलना चाहते हैं? तो फिर मुझसे मिलो!
ये गुड़िया स्क्रीन पर प्रदर्शन करती हैं, इन्हें गैप पर गुड़िया कहा जाता है।
गैपिट क्या है? यह एक छड़ी है जिस पर गुड़िया रखी जाती है, छड़ी को कहा जाता है - GAPIT। यहीं से यह नाम आया - गैपाइट पर गुड़िया!
आज मैं तुम्हें सिखाऊंगा कि इन गुड़ियों को कैसे नियंत्रित किया जाए, क्योंकि तुम कठपुतली बनोगे। हम एक हाथ में गैपिट लेते हैं, और दूसरे हाथ से हम गुड़िया के हाथों से जुड़े तारों को पकड़ते हैं, हम उन्हें ऊपर और नीचे कर सकते हैं, गुड़िया आपके हाथों में जीवंत हो जाएगी।
अंतराल पर गुड़िया धीरे-धीरे दिखाई देती है, जैसे वह सीढ़ियाँ चढ़ रही हो। सबसे पहले सिर दिखता है, फिर कंधे, फिर कमर तक गुड़िया दिखाई देती है और जब स्क्रीन के बीच में पहुंचती है तो पूरी गुड़िया दिखाई देती है। गुड़िया स्क्रीन के किनारे से चलती है, हवा से नहीं। जब कोई गुड़िया बोलती है तो वह थोड़ा हिलती है और अगर स्क्रीन पर दो गुड़िया हैं तो सुनने वाली गुड़िया स्थिर खड़ी रहती है ताकि सुनने वाले समझ सकें कि कौन सी गुड़िया बोल रही है। और फिर भी, अपनी गुड़िया के लिए बोलने वाला कठपुतली अक्सर अपनी आवाज बदलकर उसे अपने नायक की आवाज के समान बना लेता है। उदाहरण के लिए, यदि यह चूहा है, तो इसकी आवाज़ किस प्रकार की है? अगर यह भालू या भेड़िया है तो क्या होगा?
दोस्तों, क्या आप हमारे कठपुतली थिएटर में स्वयं कठपुतली बनना चाहते हैं?
लेकिन पहले, मैं आपको एक रहस्य बताऊंगा। नाटक और कठपुतली थिएटर दोनों में एक ऐसा पेशा है - निर्देशक। निर्देशक अभिनेताओं और कठपुतली कलाकारों का सहायक होता है। वह हमेशा उनकी मदद करते हैं, उन्हें बताते हैं कि मंच या स्क्रीन पर क्या और कैसे कहना और करना सबसे अच्छा है।
दोस्तों, मुझे हमारे कठपुतली थिएटर में निर्देशक बनने दीजिए, क्या यह संभव है?
फिर, दोस्तों, मेरा सुझाव है कि आप मंच पर कठपुतलियों की मदद से हमारे दर्शकों के लिए एक कठपुतली शो - परी कथा "कॉकरेल्स बर्थडे" दिखाएं। “हमारी गुड़िया स्क्रीन पर प्रदर्शन करेंगी, और आप उनकी मदद करेंगे, लेकिन गुड़िया को चलाने के नियमों को मत भूलना। क्या रहे हैं?
लेकिन थिएटर में सिर्फ गुड़िया ही नहीं, बल्कि... (दर्शक)।
और दर्शक बनने के लिए, थिएटर में जाने के लिए, आपको इसे खरीदना होगा। (टिकट).
टिकट कौन बेचता है (खजांची)।
इसलिए, हमें एक कैशियर का चयन करने की आवश्यकता है। एक कैशियर में क्या गुण होने चाहिए (विनम्र होना चाहिए)। हमारे समूह में कौन सा व्यक्ति विनम्र है (हम चुनते हैं।)
जब लोग टिकट खरीदते हैं तो वे क्या शब्द कहते हैं (कृपया दें, धन्यवाद)।
और चूंकि मैं एक निर्देशक हूं, इसलिए मैं कठपुतली कलाकार बनने की पेशकश करता हूं। आप आ सकते हैं और अपनी पसंद की गुड़िया चुन सकते हैं। जिसने भी एक गुड़िया चुनी है, अंदर आएं, कुर्सियों पर बैठें और उसे जानें। सोचो गुड़िया किस आवाज में बोलेगी. अन्य सभी लोग, परेशान न हों, आप सभी कठपुतली कलाकार होंगे, लेकिन किसी अन्य दिन, एक समूह में। अब कैशियर के पास जाएं, टिकट खरीदें और बैठ जाएं।
कौन सा कठपुतली कलाकार हमारे जन्मदिन के लड़के के साथ समाप्त हुआ? कृपया आएं और आज सभी को दिखाएं कि आप कितने स्मार्ट और सुंदर हैं।
यह कॉकरेल है, आज उसका जन्मदिन है और वह मेहमानों का स्वागत करेगा। आपकी गुड़ियां उसकी मेहमान हैं. और जब मैं परी कथा के नायकों का नाम लेता हूं, तो कठपुतली स्क्रीन के पीछे चली जाएगी और उसकी गुड़िया को जीवित करने में मदद करेगी, क्योंकि आप। (कठपुतली)
ओह, दोस्तों, मैं पूरी तरह से भूल गया, जब वे जन्मदिन की पार्टी में आते हैं, तो वे जन्मदिन वाले लड़के से क्या कहते हैं? (बधाई हो - सुंदर, कोमल शब्द)। और जन्मदिन का लड़का सभी मेहमानों को आमंत्रित करता है।
अब जब सब कुछ तैयार है, तो कठपुतली कलाकार मंच पर जाने की प्रतीक्षा कर रहे हैं!
परी कथा “कॉकरेल का जन्मदिन। ”
एक बार की बात है, पेट्या नामक एक मुर्गा था। वह बहुत हँसमुख और दयालु थे। सभी जानवर उससे प्यार करते थे!
और फिर एक दिन, जब कॉकरेल का जन्मदिन आया, तो छोटे जानवरों ने उसे छुट्टी की बधाई देने का फैसला किया। उन्होंने जन्मदिन वाले लड़के के लिए बधाई तैयार की।
सबसे पहले, बिल्ली कॉकरेल के पास आई! (बिल्ली धीरे-धीरे स्क्रीन पर दिखाई देती है)
वह उसके पास आया और बोला: "कॉकरेल, तुम्हें जन्मदिन मुबारक हो!" (बिल्ली थोड़ा हिलती है, और कॉकरेल गतिहीन खड़ा रहता है)
पेट्या बहुत खुश थी कि किट्टी आई और बोली: “धन्यवाद, किटी, मुझे बहुत खुशी है कि तुम आई! कृपया अंदर आएं।"
बिल्ली चली गई और एक कुर्सी पर बैठ गई। और इस समय बन्नी रास्ते पर छलांग लगा रहा था। उसने कॉकरेल को देखा और खुशी से कहा: “हैलो, कॉकरेल! मेरी ओर से आपको जन्मदिन की बधाई हो! इच्छा.. "
कॉकरेल ने बन्नी को धन्यवाद दिया: “धन्यवाद, बन्नी! कृपया अंदर आइये! “खरगोश ख़ुशी से सहमत हो गया, चला गया और बिल्ली के बगल में बैठ गया।
जैसे ही बन्नी बैठा, सभी ने गाना सुना, वह उसे गुनगुना रहा था, जो पेट्या को बधाई देने की जल्दी में भी था।
मुर्गे के पास दौड़ा और खुशी से बोला: “मैं तुम्हें तुम्हारे जन्मदिन पर बधाई देता हूँ! ”
उसने एक उपहार दिया और जाने ही वाला था कि पेट्या ने कहा: “धन्यवाद, हमारे साथ बने रहें! ”
जाकर बन्नी के पास वाली कुर्सी पर बैठ गया। और फिर सभी ने देखा कि मिशुतका लड़खड़ा रही थी। मिशुत्का बहुत डरपोक और शर्मीली थी। वह आया और धीरे से कहा: “जन्मदिन मुबारक हो! “उसने उपहार दिया और चुपचाप घर चला गया। और पेट्या उसका पीछा करती है और कहती है: “धन्यवाद, मिशुतका, छुट्टी पर रहो! “मिशुत्का भी खुशी से चुपचाप गुर्राने लगी, जाकर किट्टी के पास बैठ गई।
मेहमानों को पाकर मुर्गा बहुत खुश हुआ, उसने ज़ोर से बांग दी: “कौआ! धन्यवाद दोस्तों! »
यह हमारे शो का अंत है। अब अभिनेता-कठपुतली कलाकार दर्शकों के सामने झुक सकते हैं, और दर्शक आपके उत्कृष्ट प्रदर्शन के लिए आपकी सराहना करेंगे!
दोस्तों, चलो गुड़ियों को उनकी जगह पर रख दें, मुझे लगता है कि प्रदर्शन के दौरान वे बहुत चिंतित थीं और आपकी तरह उन्हें भी आराम करना चाहिए।
अच्छा, दोस्तों, क्या आपको हमारा परिवर्तन पसंद आया?
हमने किन सिनेमाघरों का दौरा किया है?
थिएटर में हम कौन थे?
जब हम नाटक थिएटर अभिनेता थे तो हम कौन बन गए?
और कठपुतली थियेटर में, हम कौन थे?
आप किन गुड़ियों से मिले?
थिएटर में अभिनेताओं की मदद कौन करता है? (निदेशक)
मुझे वास्तव में हमारा परिवर्तन पसंद आया, आपको सबसे अधिक क्या पसंद आया?
थका हुआ? आइए अपने समूह के पास चलें और आराम करें।
कार्यक्रम सामग्री:
- कक्षाओं और स्वतंत्र गतिविधियों में अर्जित कौशल का उपयोग करके मनोरंजन में सक्रिय रूप से भाग लेने की बच्चों की इच्छा का समर्थन करें।
- उन्हें स्वयं अभिव्यंजक साधन खोजने के लिए प्रोत्साहित करें (इशारे, चेहरे के भाव, चाल)
- नाट्य गतिविधियों में रुचि पैदा करें।
- बच्चों के कलात्मक कौशल में सुधार करें.
प्रारंभिक कार्य: नर्सरी कविताएँ, टंग ट्विस्टर्स, कविताएँ पढ़ना और याद करना
सामग्री और उपकरण: भावनाओं के मुखौटे वाला एक बॉक्स, एक टेबल स्क्रीन, एक दर्पण रानी, एक फिंगर थिएटर, एक थिएटर दृश्य को दर्शाने वाले चित्र, टोपी मास्क।
पाठ की प्रगति:
शिक्षक: दोस्तों, आज मैं हमें एक असामान्य परी-कथा भूमि की यात्रा पर जाने के लिए आमंत्रित करता हूं, जहां चमत्कार और परिवर्तन होते हैं। आपके अनुसार यह कैसा देश है?
बच्चे: थिएटर.
शिक्षक: इस देश में कौन रहता है?
बच्चे: परी-कथा नायक, बोलने वाले जानवर और कलाकार आदि।
प्रश्न: क्या आप कलाकार बनना चाहेंगे?
प्रश्न: मेरे पास एक जादू की छड़ी है और अब मैं इसकी मदद से आप सभी को कलाकार बना दूंगा।
एक, दो, तीन - घूमो
और एक कलाकार बन जाइये
प्रश्न: अपनी आँखें खोलो. अब आप सभी कलाकार हैं. मैं आपको रंगमंच की अद्भुत दुनिया में आमंत्रित करता हूँ!
(बच्चे आगे एक बक्सा देखते हैं, और उस पर कहानीकार का एक लिफाफा पड़ा है)
प्रश्न: दोस्तों, कहानीकार ने आपको एक पत्र भेजा है, आइए इसे पढ़ें!
हैलो दोस्तों! मुझे पता चला कि आप थिएटर की दुनिया की यात्रा पर जा रहे हैं और मैंने आपके लिए कुछ उपयोगी तैयार किया है। पहेलियों का अनुमान लगाने के बाद, आप संदूक खोल सकते हैं।
1) हम दूध लेकर माँ का इंतज़ार कर रहे थे,
और उन्होंने भेड़िये को घर में आने दिया।
ये कौन थे
छोटे बच्चों?
2) मैंने एक समोवर खरीदा,
और मच्छर ने उसे बचा लिया।
3) छोटा खरगोश और भेड़िया दोनों,
हर कोई इलाज के लिए उनके पास दौड़ता है।
4) मैं अपनी दादी से मिलने गया
उसके लिए पाई ले आई
भूरा भेड़िया उसे देख रहा था
धोखा दिया और निगल लिया.
5) वह सभी रहस्यों में सबसे महत्वपूर्ण रहस्य है,
भले ही वह तहखाने में रहती थी,
शलजम को बगीचे से बाहर खींचो
मेरे दादा-दादी की मदद की।
प्रश्न: हमने सभी पहेलियां सुलझा ली हैं, अब हम संदूक खोल सकते हैं। देखो कहानीकार ने हमारे लिए क्या तैयार किया है।
यह क्या है? (मुखौटे)
पहले मुखौटे को देखो (उदासी), वह किस मूड में है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं? हम कब दुखी होते हैं? (इससे हमें कैसे दुख होता है, या किसी ने हमें कैसे ठेस पहुंचाई है).
अगला मुखौटा देखें (आश्चर्य), इस मुखौटे का मूड क्या है? आप ऐसा क्यों सोचते हैं? हमें क्या आश्चर्य हो सकता है? (एक उपहार, कुछ अप्रत्याशित)
इस मुखौटे को देखो (आनंद)? इस चेहरे का मिजाज क्या है? हम कब खुश होते हैं? (जब हम अच्छा महसूस करते हैं, खुश होते हैं कि हमने इसे खरीदा)
प्रश्न: शाबाश! आइए मुखौटों को सीने से लगाएं और अपनी यात्रा जारी रखें।
(रास्ते में स्क्रीन वाली एक मेज है, चारों ओर कुर्सियाँ हैं)
प्रश्न: दोस्तों, हम सभी को बैठने के लिए आमंत्रित किया गया है। (बच्चे अपनी सीट लेते हैं, और शिक्षक स्क्रीन के पास बैठता है, अपने दादा का दस्ताना अपने हाथ पर रखता है और स्क्रीन के पीछे से बोलता है)
हैलो दोस्तों!
मैं एक मज़ाकिया बूढ़ा आदमी हूँ
और मेरा नाम साइलेंट है
दोस्तों, मेरी मदद करो
मुझे जीभ जुड़वाँ बताओ
और तुम देखोगे
आप लंबे समय से क्या जानते हैं!
प्रश्न: क्या हम दादाजी की मदद करें, दोस्तों? क्या आप टंग ट्विस्टर्स जानते हैं? उन्हें कैसे बोलना चाहिए? (जल्दी, स्पष्ट रूप से)
(बच्चे जीभ घुमाकर बताते हैं। दादाजी उन्हें धन्यवाद देते हैं और उन्हें बक्सा खोलने की अनुमति देते हैं)
दादाजी बक्से में क्या रखते हैं?
फिंगर थिएटर
प्रश्न: गुड़िया को जीवंत बनाने के लिए क्या करना होगा?
बच्चे: हमें उसे बोलना सिखाना होगा।
(इरा लड़की को ले जाती है, एंड्री हां बिल्ली को ले जाता है और एक नर्सरी कविता दिखाता है)
हैलो किटी। आप कैसे हैं?
तुमने हमें क्यों छोड़ दिया?
*मैं तुम्हारे साथ नहीं रह सकता
पूँछ रखने की कोई जगह नहीं है।
आप चलते हैं, जम्हाई लेते हैं और अपनी पूँछ पर कदम रखते हैं।
प्रश्न: हम गुड़ियों को और क्या सिखाते हैं?
बच्चे: हटो.
प्रश्न: अच्छा हुआ, गुड़ियों को पुनर्जीवित कर दिया गया है, अब हम आगे बढ़ सकते हैं।
(आईने के पास जाओ)
प्रश्न: इस बीच, हम दर्पणों के साम्राज्य में आये। और यहाँ दर्पण रानी स्वयं है।
रौशनी तू तो आईना है बता मुझे
हमें पूरी सच्चाई बताएं
लड़कों को क्या करने की ज़रूरत है?
ताकि हम आगे बढ़ सकें.
मैं तुम्हें कार्य दूँगा - जल्दी करो और उन्हें पूरा करो।
आश्चर्य हो कैसे पता नहीं (चेहरे पर आश्चर्य के भाव)
पिय्रोट की तरह दुखी रहो (हाथ नीचे, उदास चेहरा)
मालवीना की तरह मुस्कुराओ (मुँह पूरा खुला)
और एक बच्चे की तरह भौंहें सिकोड़ें?
प्रश्न: यह किस प्रकार का घर है?
हमारे रास्ते में खड़े हो जाओ
उसके करीब जाओ
देखते हैं इसमें कौन रहता है.
(वे घर में देखते हैं, मुखौटे और थिएटर कैप देखते हैं)
प्रश्न: टोपी वाले मुखौटे रहते हैं
वे सभी हमारे आने का इंतज़ार कर रहे हैं।
हम उन्हें अभी लगाएंगे
और हम आपको उनके बारे में सब कुछ बताएंगे.
(कोटौसी और मौसी द्वारा प्रहसन)
एक समय की बात है, माउसी नाम का एक चूहा रहता था
और अचानक मैंने कोटौसी को देखा।
कोटौशी की बुरी नजर है
और दुष्ट, घृणित ज़ुबौसी।
कोटाउसी मौसी के पास भागी
और उसने अपनी पूँछ लहराई:
"आह, मौसी, मौसी, मौसी,
मेरे पास आओ प्रिय मौसी!
मैं तुम्हारे लिए एक गाना गाऊंगा, मौसी,
एक अद्भुत गीत, मौसी!
लेकिन चतुर मौसी ने उत्तर दिया:
"तुम मुझे मूर्ख नहीं बनाओगे, कोटाशी!
मैं तुम्हारी बुरी नजरें देखता हूं
और दुष्ट, घृणित ज़ुबौसी!"
चतुर मौसी ने इस प्रकार उत्तर दिया -
और जल्दी से कोटौसी से भाग जाओ।
(तालियाँ)
प्रश्न: अब हम थिएटर में मुख्य स्थान पर आ गए हैं - कौन सा? (दृश्य)
कृपया देखें कि थिएटर में मंच कैसा दिखता है (चित्रण)
यह मंच पर है कि थिएटर की सभी गतिविधियां वेशभूषा में, कभी-कभी मुखौटे में, प्रदर्शन करती हैं।
प्रश्न: क्या आपने हमारी यात्रा का आनंद लिया? आपको सबसे ज़्यादा क्या पसंद आया?
आज हम सब कलाकार थे. सब कुछ बहुत अच्छे से दिखाया गया. सभी ने अपना सर्वश्रेष्ठ प्रयास किया, शाबाश! आइए दिल की गहराई से एक-दूसरे के लिए ताली बजाएं।
और टेट्रा की दुनिया में हमारी यात्रा की याद में, मैं आपको ये पदक देना चाहता हूं। और मुझे उम्मीद है कि जब तुम बड़े हो जाओगे तो कोई सच्चा कलाकार बनेगा।