Para utilizar la vista previa, cree una cuenta de Google e inicie sesión en ella: https://accounts.google.com

Avance:

Para utilizar vistas previas de presentaciones, cree una cuenta de Google e inicie sesión en ella: https://accounts.google.com

Títulos de diapositivas:

Botitas para una princesita

¿Por qué botines?

Me decidí por esta opción porque me gustó el patrón inusual; estos botines parecen botas de una princesita, lo cual es más relevante a medida que se acerca el clima frío.

¿Qué hilo elegir?

Tomé los hilos y el gancho en mis manos Uno, y el círculo está listo, Dos, ya es el comienzo, no me canso de tejer. Fila tras fila, círculo tras círculo, algo sucede. Vi lo bonito que era y el hilo se estaba acabando. Tomo otro ovillo, una vez lista otra hilera, soy amiga del crochet desde hace mucho tiempo, me gusta mucho tejer. Terminé de tejer, empiezo a tararear, Hay alegría en mi corazón, Por eso el trabajo es bueno.

Calentaré a sus niñas y niños, les tejeré de todo, ¡desde guantes hasta bragas! Y si mamá tiene frío, ¡nosotros también la vestimos, bastante barato! Y los papás tampoco se quedan atrás: la ropa se puede encargar. No los verás en la tienda, ¡los modelos son puramente exclusivos! Contacto: pueblo. Solnechnodolsk, calle B. Shkolny, casa 6 MKOU "Escuela secundaria nº 17".

Sobre el tema: desarrollos metodológicos, presentaciones y notas.

Organización de KTD. Ley 5 C, o cómo organizar una actividad creativa colectiva. (Recopilación de recomendaciones metodológicas para quienes trabajan utilizando el método de educación creativa colectiva).

Trabajando en un proyecto creativo. Proyecto creativo - "Juguetes - almohadas"

El proyecto se realizó en el programa powerpoint. Este material me ayuda a trabajar en proyectos. El proyecto fue presentado en el distrito y obtuvo el 1er lugar. Luego en la ciudad y ocupó el 2do lugar. Si a alguien le conviene y...

Profesiones creativas, gente creativa.

Esta presentación se puede utilizar en bellas artes y clases de arte sobre el tema “Arte Contemporáneo”, así como como orientación profesional....

Protasova Alevtina

Proyecto creativo "Botines de punto"

Descargar:

Avance:

Institución educativa municipal de educación adicional para niños "Centro de educación adicional para niños" en la ciudad de Nizhny Odes

proyecto creativo

Patucos de punto para bebé

Asociación "Bola Mágica"

Intérprete - Protasova Alevtina

Profesor de educación adicional

Dmitrenko T.V.

2012

1. Introducción pág. 3

2. Parte principal pág. 4

2.1. Diseño de producto pág. 4

2. 2. Tecnología de fabricación p. 6

3. Conclusión pág. 9

4. Literatura pág. 9

1. Introducción.

Este año sucederá un gran evento en nuestra familia. Aparece un recién nacido. Por eso surgió el deseo de tejer patucos de bebé como regalo.

Propósito del proyecto creativo.

Patucos de punto para niña recién nacida

Tareas:

• aprende la historia de los botines
• descubre qué lana se utiliza para tejer patucos para recién nacidos
• dominar la técnica de tejer botines con agujas de tejer

El trabajo se desarrolló por etapas:

Etapas de trabajo

• Etapa organizativa y preparatoria.
• Selección y justificación del tema.
• Objetivos del proyecto creativo
• Etapa constructiva
• Historia de los botines
• Selección de modelo
• Selección de hilo
• Selección de equipos, herramientas y dispositivos.
• Precauciones de seguridad
• Preparándose para tejer
• Etapa tecnológica
• Descripción del trabajo
• Cálculo económico
• La etapa final
• Publicidad
• Evaluación del trabajo realizado.
• Libros usados

2. parte principal

2.1. Diseño de producto

Al inicio del trabajo se estudió la literatura sobre la historia y origen de los botines.

Los primeros calcetines de punto para niños se encontraron en Egipto, en tumbas coptas, alrededor del siglo V a.C.

Los calcetines de niños encontrados tenían el dedo gordo separado para la correa de la sandalia.

La palabra botines traducida del griego significa molusco con caparazón bivalvo. El nombre aparentemente surgió de la comparación de los botines con las válvulas de la concha de un molusco. Así, los botines son zapatos con suela blanda para niños que aún no pueden caminar. Todo bebé necesita patucos en su armario. En los niños pequeños la termorregulación está poco desarrollada y sus extremidades, piernas y brazos están especialmente fríos. Los botines de punto abrigados ayudarán a mantener los pies de su bebé calientes. Puedes tejer botines abrigados para bebés con lana de alta calidad, acrílico, una mezcla de lana y acrílico o acrílico y algodón. Al elegir hilo de lana, debes prestar atención a su calidad. El hilo de lana para la ropa de los niños debe ser suave y no áspero. Al bebé no le gustarán los botines espinosos. El mejor hilo de lana para tejer botines es la lana merino. No debes elegir lana esponjosa, como la angora. La pelusa larga se adherirá a las palmas de las manos del niño y luego podrá meterse en la boca. Para los niños alérgicos a la lana, es adecuado el hilo acrílico de alta calidad o una mezcla de acrílico y algodón.

Acrílico: "lana artificial", las fibras acrílicas están hechas de acetileno y ácido cianhídrico, que se obtienen del gas natural. Tienen alta resistencia, termoplasticidad, alta resistencia a la luz, no se desvanecen, no se desvanecen. El acrílico es actualmente la mejor fibra similar a la lana, que en sus propiedades se acerca a la lana natural.

Además, no debes elegir hilo con lurex para tejer botines elegantes. El lurex rayará la delicada piel de tu bebé.

El hilo para tejer ropa infantil debe ser resistente a lavados repetidos. Será una pena que después de varios lavados el hilo empiece a “enrollarse” y los botines pierdan su aspecto elegante. A la hora de elegir hilo para tejer botines, el color también tiene gran importancia. Vale la pena elegir colores delicados o brillantes. Los patucos confeccionados con este hilo harán las delicias de la madre y del bebé.

Para decorar botines se utilizan trenzas de raso, encajes, abalorios, aplicaciones y bordados.

Existe una gran variedad de botines.

Estos incluyen botines-zapatos, botines-sandalias, botines-zapatillas, botines-mocasines.

El tamaño de los botines depende de la edad del niño.

Correspondencia aproximada entre la edad del niño y la longitud de su pie:

0-3 meses - 8-9 cm

3-6 meses - 9-10 cm

6-8 meses - 11 cm

8-10 meses - 12 cm

10-12 meses - 13 cm

hasta 18 meses - 14-15 cm.

Los botines se tejen con agujas de tejer del número 3. Pueden ser de madera o de metal.

Al tejer, debes cumplir con las reglas de seguridad.

Precauciones de seguridad al realizar trabajos manuales:

Peligros en el trabajo:

Daño a los dedos por una aguja de tejer, una aguja o un alfiler;

Lesión en la mano por tijeras

Herida de ojo

Lo que debes hacer antes de comenzar:

Colocar herramientas y equipos en el lugar designado.

Qué hacer mientras trabaja:

Esté atento a su trabajo.

Coloque el dedal en el dedo medio de su mano derecha.

Guarda las agujas de tejer en un estuche.

Coloca las tijeras a la derecha con las hojas cerradas, apuntando en dirección opuesta a ti.

Qué hacer después de terminar el trabajo:

Retire el área de trabajo.

2.2. Tecnología de fabricación

Para hacer patucos de bebé necesitarás 2 ovillos de hilo acrílico por 25 rublos cada uno. El costo de los botines tejidos usted mismo es de 50 rublos. En la tienda, los botines hechos a mano cuestan de 120 a 150 rublos.

	Nombre	cantidad	precio	suma
	hilo acrílico		25 frotar.	50 rublos.
	agujas de tejer		20 rublos.	20 rublos.
	Total:			70 rublos.

Para tejer, elegí un modelo de botines para tejedoras principiantes.

Botines de tejer con agujas de tejer.

Los botines están tejidos sin costuras. Este modelo de botines está tejido a 5 agujas en redondo. Este modelo de botines es adecuado tanto para niños como para niñas, solo necesitas cambiar el color del hilo. Este modelo de patucos está diseñado para edades de 10 a 12 meses.

Puño tipo botín.

Este modelo de botines está tejido desde la parte superior, desde el puño.

Montar 37 puntos y distribuirlos en 4 agujas (9 puntos por aguja).

Une el tejido en un círculo tejiendo los 2 puntos exteriores juntos.

Tejer 12 hileras circulares con punto elástico 1x1.

Tejer una hilera de agujeros para un cordón o cinta: * 2 puntos juntos de derecho, 1 lazada *, repetir de * a *.

Tejer 2 vueltas en punto jersey. Distribuya los bucles de esta manera: 11 bucles en una aguja de tejer (donde el tejido en círculo estaba en el centro), 7 en la segunda, 11 en la tercera, 7 en la cuarta.

Puntera botín.

Para la punta del botín, tejer 11 puntos de la tercera aguja en punto musgo en hileras inversas. Los bucles restantes no se tejen temporalmente. Tejer 18 hileras.

Lado del botín.

Para tejer un borde, monte 1 bucle de cada bucle de borde a los lados de la punta del botín y ponga a trabajar los bucles reservados temporalmente.

Tejer 10 hileras en punto musgo.

Suela botín.

La suela está tejida en punto jersey uniendo simultáneamente con los laterales. Para hacer esto, teje solo 11 bucles centrales y al final de cada fila, teje el último de estos 11 bucles junto con el bucle lateral.

Tejer así hasta que no queden bucles en las agujas laterales.

Transfiera todos los bucles a una aguja de tejer de esta manera: el primer bucle de una aguja de tejer, el primer bucle de la segunda aguja de tejer, el segundo bucle de la primera aguja de tejer, el segundo bucle de la segunda aguja de tejer, etc.

Transfiera los 11 bucles de la primera y los 11 bucles de la segunda aguja de tejer de esta manera.

Rematar todos los bucles, tejiendo tres bucles a la vez: bucle de cierre + bucle de una aguja de tejer + bucle de la otra aguja de tejer.

Pasa el extremo del hilo hacia el último bucle y aprieta. Lleva la punta del hilo dentro de los botines y asegúralo.

Acabado de botín.

Tejer un cordón de 4 cm de largo a partir de bucles de aire. Pasa el cordón por los agujeros y átalo con un lazo.

3.Conclusión

Se lograron los objetivos planteados en el proyecto. Se ha estudiado el origen de los calcetines infantiles. Los tipos de botines están definidos. Se ha determinado la utilidad de los tipos de lana para los recién nacidos. Habiendo estudiado la tecnología de tejer un simple botín de bebé, en el futuro planeamos hacer un producto según nuestro propio boceto.

botines

• Hermosa, cómoda, calentita.
• Cálido, sorpresa
• Los botines son un artículo necesario para todo bebé.
• Botín - zapato de bebé

4. Literatura

Kaminskaya E.A. “Prendas de punto” para niños desde el nacimiento hasta los 3 años – M, 2011 – Clásico de RIPOL.

Recursos de Internet.

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA RD

INSTITUTO DE DESARROLLO EDUCATIVO DE DAGUESTÁN

DEPARTAMENTO DE SOFTWARE Y TECNOLOGÍA

Realizado : profesora de tecnología en MBOU “Escuela secundaria n.° 43” Kirsova D. M.

Distrito de Kirovsky

Majachkalá 2015

Contenido

1.Introducción 2-3

2 Parte principal. 4-16

2.1 Antecedentes históricos del tema 4 del proyecto

2.2 Consideración de estrellas 5

2.3Análisis de ideas y selección de la mejor 6

2.4 Criterios para evaluar ideas 7

2.5.Color y combinaciones de colores 7-10

2.6 Materiales para hacer botines 11-14

2.7 Herramientas y accesorios 14-17

3.Parte tecnológica 16-23

4. Justificación económica 24

5. Conclusión 25

6. Literatura 26

Introducción.

El tejido a mano es uno de los tipos más populares de costura. Los productos no son tejidos.

Son simplemente hermosos, elegantes, permiten que cada mujer muestre su gusto e imaginación.

Seleccionar el color de los hilos, elegir y crear un patrón: todo esto fomenta una sensación de armonía. La combinación de colores y un enfoque creativo para su pasatiempo favorito traen alegría. En todo momento, una mujer dedicada a la costura personificó lo mejor de la feminidad, el confort, la calidez del hogar y esa creatividad que transformó y espiritualizó la vida.

Las agujas de tejer y el ganchillo son amigos inseparables, todo el mundo lo sabe, pero al mismo tiempo son viejos rivales. En primer lugar, aprender a tejer es mucho más difícil que aprender a hacer crochet. En segundo lugar, las agujas de tejer son capaces de enredar los hilos de manera tan intrincada que sus patrones se vuelven similares al encaje de bolillos ruso o incluso al bordado.

Lamentablemente, el ritmo intenso y acelerado en el que viven las mujeres hoy en día deja poco tiempo para la costura. Por lo tanto, los tipos de arte más prácticos se convirtieron en tipos de trabajo populares. Desafortunadamente, muchos tipos de costura han caído en el olvido, pocas personas los conocen y rara vez alguien los posee. Nuestra tarea es preservar y recrear lo perdido. Pero tejer y hacer crochet a mano siempre está de moda; ninguna máquina moderna puede tejer lo que se puede crear a mano. Durante siglos, este tipo de costura ha sido una de las más queridas y extendidas; es necesario desarrollarla y mejorarla.

Objetivos del proyecto:

1Desarrollar habilidades artísticas, estéticas, de diseño, habilidades tecnológicas.

2.Evaluar las posibilidades de la actividad creativa.

2 Desarrollar un proyecto, es decir, llevar la idea que ha surgido a resultados reales: completar el producto.

3 Aplicar el producto terminado en la práctica.

4Evaluar el trabajo realizado.

Objetivos del proyecto:

1.Estudiar la tecnología de tejido.

2.Conocer las normas básicas de cuidado del producto.

3.Describir el proceso tecnológico de elaboración de botines.

4Formación de conocimientos económicos y ambientales.

5 Dominio de las habilidades investigadoras y comunicativas.

Después de analizar estas metas y objetivos, decidí hacer patucos para bebé. La necesidad de tejer patucos para bebé “Marshmallows” hace mucho tiempo se me apareció apenas los vi por primera vez. Son increíblemente gentiles y hermosos. Todo esto le permitirá ahorrar el presupuesto de su familia, crear buen humor para usted y quienes lo rodean.

2. Parte principal.

2.1Antecedentes históricos del tema del proyecto.

Uno de los primeros artículos de punto conocidos de la antigüedad fue un calcetín de bebé, encontrado en tumbas egipcias durante las excavaciones. Este calcetín se parece a una manopla moderna porque el dedo gordo se tejió por separado para pasar a través de la correa de la sandalia, que separaba el dedo gordo del resto en los zapatos antiguos. Se cree que este calcetín tejido tiene unos cuatro mil años. Posteriormente se encontraron otras medias y calcetines de punto, cuya producción se remonta a los siglos XIV-XI. ANTES DE CRISTO.

En las pinturas murales del antiguo Egipto, los arqueólogos han encontrado imágenes de mujeres vestidas con prendas como cárdigans o chaquetas de punto. Y en la antigua Nínive se descubrieron dibujos que representaban a guerreros con calcetines de punto. En jarrones griegos antiguos, contemporáneos de la Guerra de Troya, se encontraron dibujos de nobles troyanos capturados con pantalones ajustados, que recuerdan a los de punto.

Las primeras prendas de punto de nuestra época se volvieron conocidas en el Lejano Oriente. En El Cairo se descubrió un hermoso vestido de punto elaborado con agujas de tejer de metal que data de principios de nuestra era. Productos de punto 3-5 siglos. ANUNCIO Se encontraron en el Viejo Mundo y en Perú. Y si tenemos en cuenta la distancia de estos lugares, queda claro que la técnica de tejido de diferentes pueblos se desarrolló por separado y no fue adoptada por representantes de diferentes países. Además, se puede adivinar que el tejido se originó mucho antes de nuestra era, aunque los productos se conservaron sólo en forma de imágenes en las paredes y en los platos. Esto es comprensible, porque la ropa de punto está mal conservada y existe una alta probabilidad de que algunas cosas se deshicieran y se tejieran otras nuevas a partir de hilos, porque en la antigüedad era más difícil producir hilos de lana debido a la falta de tecnología y dispositivos.

Pero el tejido fue traído a Europa por los cristianos egipcios, los coptos. En sus viajes a países europeos con fines misioneros, llevaban prendas de punto que llamaban la atención de los europeos, y la técnica del tejido fue adoptada por ellos. Pero al principio, en Europa, tejer se convirtió en prerrogativa de los hombres; ellos mismos tejían sus propias medias y se las ponían en varios pares. Y en el siglo XIII. El tejido en Francia se convirtió en una industria muy rentable, a la que no se permitía a las mujeres. Los hombres tejían diferentes prendas: medias, guantes e incluso gorros y cárdigans. Gracias al tejido se creó en Escocia una boina tradicional, que se ha convertido en un símbolo de este país.

En 1589 se inventó la máquina de tejer; su creador, William Lee, era asistente del párroco. Gracias a su invento, el tejido de ropa se convirtió en una industria con empresas propias, que suplantaron a las cooperativas de tejido. Además, los productos tejidos a máquina tenían un costo menor y una escala de producción mayor. Pero ni un solo objeto hecho a máquina podría comparar y repetir un patrón similar a uno creado a mano. Esto ayudó a que el tejido no se convirtiera completamente en una producción mecánica, sino que mantuviera su singularidad y originalidad de ejecución.

En el siglo 16 Muchos británicos exportaron medias y calcetines de punto al extranjero, y el tejido se convirtió en una de las áreas de producción prioritarias. Las personas de origen más pobre tuvieron la oportunidad de ganar dinero tejiendo, y se abrieron escuelas de tejido en toda Inglaterra que fueron un gran éxito. Después de todo, según la moda de esa época, los hombres usaban pantalones cortos y las medias de punto cálidas eran un complemento maravilloso y necesario para ellos.

En Escocia en los siglos XVII y XVIII. Familias enteras se dedicaban a tejer, desarrollaron patrones multicolores únicos que adornaban guantes, medias y suéteres.

y los hilos se impregnaban con aceites especiales para que los productos tejidos con ellos ayudaran a los marineros escoceses a mantenerse calientes en los viajes por mar.

En el siglo 20 El tejido ha recuperado su popularidad, porque ha aumentado el número de artículos estándar e idénticos, y la ropa de punto es siempre única y original. Además, la variedad de hilos producidos por la industria ligera moderna facilita mucho el trabajo de los tejedores y lo convierte en un pasatiempo agradable. Y el bajo costo de los hilos de tejer le permite crear cosas verdaderamente originales y de moda. Gracias a esto, los amantes modernos de este tipo de costura no tejen nada. Los antiguos egipcios e incluso los islandeses nunca soñaron con esto.

2.2 Reflexionar sobre la estrella

2.3Análisis de ideas y selección de la mejor:

Idea número 1.

Ventajas:

Hace tiempo que me fijo en los botines de “malvavisco” por lo fáciles que son de hacer. Incluso aquellos que no tienen suficientes habilidades para tejer pueden hacer estos botines. Facilidad de ejecución.

Desventajas: No se ajusta bien a la pierna.

Idea número 2.

Botines de punto .

Ventajas: Muy bonito e inusual, perfecto para un bebé.

Desventajas: requiere más mano de obra y tiempo.

Idea número 3.

Ventajas: Forma inusual, combinación de colores, tonos delicados de transición.

Desventajas: Requiere especial perseverancia y precisión, el trabajo es más complejo.

2.4 Criterios para evaluar ideas

Criterios de evaluación

Ideas 1

Ideas 2

Ideas 3

Disponibilidad de tiempo de ejecución

Precio de los botines

Interes en hacer botines

Tiempo usado

Total

++++

++ - -

+++-

2.5Color.

El color tiene cierto efecto en una persona. Las combinaciones de colores son aún más poderosas. Muchos científicos se han ocupado del problema del efecto del color en el estado mental y el estado de ánimo de las personas. Así, a la edad de 17 años, el gran físico inglés Isaac Newton introdujo una base científica natural (física) para la clasificación de los colores: el espectro.

La idea de espectro viene dada por un rayo de luz que pasa a través de un prisma de vidrio transparente. La leyenda sobre Newton dice que un día se quedó dormido durante el día con una cortina corrida sobre la ventana. Por la noche, el sol iluminó a través del hueco dejado un prisma de vidrio triangular que se encontraba sobre la mesa, que refractó el rayo e iluminó en la pared, como en una pantalla, una hermosa franja de varios tonos de color, que recuerda a un arco iris durante el lluvia. El físico despierto quedó increíblemente sorprendido por este fenómeno, que permitió clasificar la luz en forma de espectro.

Como sabes, en la naturaleza existen 7 colores en los que se divide el color blanco al pasar por un prisma. Todos recuerdan con éxito estos colores gracias a la rima infantil: "Todo cazador quiere saber dónde se sienta el faisán".

La primera letra de cada una de las siete palabras es también la primera letra del nombre del color: K-rojo, O-naranja, etc.

La armonía de colores es la base de un producto hermoso. La palabra “armonía” significa coherencia, armonía, provienen de la lengua griega. La armonía de los colores obedece a ciertas leyes, y para comprenderlas mejor es necesario estudiar la formación de los colores. Para hacer esto, use una rueda de color, que es una banda de espectro cerrado.

En el patrón más simple predomina un tono de color. Los colores pastel se ven bien: blanco, lila, rosa, utilizando todos sus tonos y medios tonos.
Para un adorno contrastante, es preferible utilizar colores ubicados uno frente al otro en la rueda de colores:

Por ejemplo, violeta-naranja. Al mismo tiempo, un color saturado debe ocupar un área más pequeña que un color no saturado.
Para un color uniforme de tres colores, debes elegir colores ubicados a 120 grados entre sí:

Si hay un color dominante en un patrón de tres colores, se seleccionan otros dos colores que contrasten con él:

Al elegir un patrón entre cuatro colores, debes elegir dos pares de colores mutuamente complementarios, por ejemplo así:

Si un color domina, entonces debes elegir un color contrastante y dos adyacentes, un color contrastante:

Por supuesto, todos estos colores tienen muchas tonalidades. Y cómo elegir exactamente una combinación de colores, cada uno elige individualmente. Pero si se siguen los principios básicos, cualquier producto resultará de alta calidad, inusual y el trabajo solo traerá placer.

La moda dicta no sólo las líneas de ropa, sino también sus colores. A menudo sucede que el hilo de un color poco interesante, cuando se combina con hilo de un color brillante, pero no muy atractivo, produce inesperadamente un hilo melange, agradable a la vista. En principio, el número de combinaciones de colores puede ser ilimitado, pero aquí es muy importante la proporción y la cuidadosa consideración del tono principal y los colores complementarios. A la hora de dar preferencia a un color u otro, se debe tener en cuenta la finalidad del producto, la edad, la apariencia e incluso el carácter de la persona que lucirá esta prenda.

Secuencia de franjas de colores:

Los colores principales del espectro son: rojo, amarillo y azul. Intermedio: naranja, verde, morado. Los colores neutros son el negro y el gris. Combinan bien tanto con colores primarios como intermedios.
Las tablas proporcionan una combinación aproximada de colores y opciones para combinaciones de franjas de colores en el fondo principal.

2.6 Materiales para hacer botines “Marshmallow”

Antes de comenzar a trabajar, debe seleccionar y preparar correctamente el material para tejer. La belleza del producto futuro depende de qué tan correctamente se seleccionen las agujas de tejer y el grosor del hilo.

Entendemos perfectamente que la piel del bebé es muy delicada, por eso debemos tomarnos en serio qué hilos utilizaremos para tejer los patucos.

Hilo.

El hilo tiene un número, nombre, indicación de la longitud del hilo, una madeja de cierto peso. Para tejer a mano, se utiliza lana pura retorcida o hilo mixto. La desventaja del hilo de lana es la tendencia al fieltro, es espinoso. para un niño, se encoge cuando se lava. El hilo de mezcla de lana es muy resistente al fieltro y al encogimiento. Hilo sintético más esponjoso y suave con una preciosa gama de colores. La desventaja del producto es que se estira. Cuando se usa, se forman bocanadas. El hilo de algodón es prácticamente inadecuado para tejer prendas exteriores debido a su rigidez y tendencia a deformarse, pero es absolutamente indispensable para trabajos de encaje; Meganit, que se puede mezclar con lana pura y media lana. El hilo importado, además de las marcas, también tiene un número de gancho en el paquete.

Al mezclar hilos de diferentes calidades y colores para obtener una mezcla, se pueden reducir los inconvenientes de uno u otro de sus tipos, por ejemplo, el hilo de lana pura se puede reforzar agregando hilo fino sintético o de algodón B y también obtener un color interesante. esquema.

Entendemos perfectamente que la piel del bebé es muy delicada, por eso debemos tomarnos en serio qué tipo de hilo utilizaremos para tejer los patucos. El hilo como el acrílico es perfecto para la estación fría. Este hilo es suave y delicado. Puedes decorarlo con una cinta, cordón decorativo, encaje tejido a mano, cascabeles y flores tejidas.

Algunos decoran con cuentas y pedrería, pero creo que esto no es seguro para un niño, no vale la pena correr el riesgo;

Tipos y tipos de hilo.

Hoy en día se ofrece una gran variedad de todo tipo de hilos: desde fibras sintéticas y naturales, con angora y mohair, con lurex y poliblitz, etc. Todos los tipos se pueden dividir en hilos de fibras naturales, no naturales (químicas) y mixtas ( elaborado a partir de una mezcla de tres o más fibras naturales y no naturales, siempre que el contenido de fibra predominante sea inferior al 90%).
En el grupo de los hilos elaborados a partir de fibras naturales, el tipo principal en términos de volumen de uso eslana . Por lana nos referimos al pelo de oveja, pero si se reemplaza por otra cosa, entonces es necesario especificar qué lana de animal se utilizó en la producción. Los animales de “lana” más comunes en la actualidad son: cabra, camello, llama, vigón, conejo y yak.
El siguiente tipo más común esmohair .
Mohair es la lana de las cabras de Angora. Es largo, delgado, duradero y con un brillo sedoso. El color natural es blanco puro. En hilo, el mohair se combina con mayor frecuencia con hilo sintético o de lana. Hay que tener en cuenta que no existe hilo con un contenido 100% de mohair: las tecnologías más modernas no permiten aumentarlo a más del 83%. Los hilos más habituales son los que contienen 10, 20, 35, 40, 50 y 80% de mohair.
Actualmente está muy extendidoangora o angora. La lana de angora es el plumón suave y ligero del conejo de angora. Se hila combinándolo con hilo de lana, algodón o seda. El contenido máximo de angora en el hilo, según diversas fuentes, oscila entre el 45 y el 70%, pero hay que recordar que una fuerte fijación de la pelusa de conejo en el hilo es imposible y su “pelado” es inevitable. Otra propiedad negativa de Angora es el estancamiento. Los productos con angora no se pueden lavar, o mejor aún, ni siquiera mojados, sólo se acepta el lavado en seco;
De considerable interés es este tipo de hilo de cabra:cachemira . Su material de partida es el pelo de cabras de las tierras altas tibetanas, obtenido peinándolo. El hilo de cachemira se considera el hilo más caro que se utiliza en la actualidad. Desde un punto de vista práctico, el hilo de cachemira para tejer a mano con un contenido de cachemira no superior al 30% es valioso, ya que la cachemira no tiene una forma estable y la prenda se estira por su propio peso.
Otro tipo de materia prima natural no muy común, pero sí muy interesante es:lana de camello . Para el hilo se suele utilizar pelo de llama, o más precisamente, alpaca, uno de los representantes de la familia de los camellos. La lana de camello puede ser suave o áspera, según la edad del animal. El hermoso color natural del pelaje, de marrón claro a marrón oscuro, permite

Úselo sin colorear. El hilo elaborado a partir de una mezcla de lana, cachemira y alpaca en proporciones iguales es muy valioso. Sin embargo, este hilo puede costar entre 3 y 4 veces más que el hilo de lana normal.
Casi todas las propiedades de la lana de alpaca también son inherentes a la lana de otro animal de la familia de los camellos: los vigoni.
Algodón , es decir. Las fibras que recubren las semillas de algodón se utilizan en hilados en dos tipos: blanqueadas naturalmente y mercerizadas. Las fibras se pueden distinguir a simple vista: el algodón natural se tiñe solo en colores descoloridos.

(estas son sus propiedades), y después de la mercerización, el algodón se puede teñir en colores vivos y brillantes, lo que a menudo se atribuye a una mezcla de fibra sintética. El algodón mercerizado se estira menos y es más susceptible a encogerse después del secado que el algodón no mercerizado.

seda natural - el tipo de materia prima más cara para hilos de tejer y bordar. La seda es el hilo más fino que utiliza la oruga del gusano de seda para rizar su capullo. Los hilos de seda se caracterizan por su alta elasticidad, resistencia a las arrugas, absorben rápidamente la humedad, conducen mal el calor, son suaves y sedosos al tacto, se pueden teñir bien en cualquier tono, semitonos y matices, y son resistentes al alcohol, éter, acetona y benceno. . Pero incluso las soluciones alcalinas débiles destruyen las fibras de seda y los productos elaborados a partir de ellas. También pierden sus excelentes propiedades cuando se exponen a la luz solar.
El hilo que contiene 100% seda (o hilos sedosos) es bastante raro. Como regla general, no contiene más del 20-25% de seda natural y, en general, está ausente por completo. Más común es el hilo mixto que contiene hasta un 30% de hilos sedosos en combinación con viscosa, algodón o lana. La gama de aplicaciones del hilo de seda es bastante limitada.
Lino , es decir. Las fibras contenidas en el tallo de esta planta, hasta hace poco, no se utilizaban mucho en hilos para tejer a mano, pero en los últimos años el hilo de lino se ha puesto de moda, a pesar de una serie de propiedades negativas: es pesado, rígido y muy arrugado.

Se utiliza principalmente para tejer ropa de verano, porque tiene buena higroscopicidad y no hace tanto calor como la lana.
Los tipos de hilo no naturales se pueden dividir en artificiales y sintéticos. Los artificiales se obtienen mediante procesamiento químico de materias primas naturales. La fibra sintética más común es la viscosa. Se produce a partir de soluciones líquidas de celulosa natural: abeto, madera de pino, tallos de algunas plantas y residuos del procesamiento de la fibra de algodón.
El hilo de viscosa para tejer es suave, sedoso y poco electrificado. Sus desventajas incluyen: alto pliegue, extensibilidad y resistencia reducida cuando está mojado.
La fibra sintética se obtiene mediante síntesis química. Ejemplos de fibras sintéticas son el lavsan, el polipropileno, el acrílico, el nailon y muchas otras. Actualmente, los más extendidos son tres grupos de fibras sintéticas: poliamida, poliéster y poliacrilonitrilo.
Uno de los tipos más numerosos de fibras e hilos es el grupofibras de poliamida (PENSILVANIA). Las etiquetas de los hilos de tejer a menudo simplemente dicen "poliamida". Una característica distintiva de este grupo de fibras es su muy alta resistencia y sus bajas propiedades higiénicas.

brillo del vidrio, electrificación, inestabilidad a la luz (se vuelven amarillos y duros) y fragilidad con los lavados repetidos. De particular valor para estas fibras e hilos es su alta estabilidad dimensional. Se utilizan en la fabricación de aquellos productos que requieren mayor resistencia y confiabilidad: todo tipo de calcetería, camisetas deportivas, ropa de trabajo, así como cordones trenzados, trenzas, hilos retorcidos.
Fibras de poliéster , símbolo en la etiqueta - "PEF" o

"POLIÉSTER". Se fabrican con los nombres de lavsan, terileno, dacrón, lanon, dioleno, tergal, etc. Los hilos de este grupo son especialmente elásticos, resistentes a la luz, estables en sus dimensiones y soportan altas temperaturas. Las desventajas incluyen una baja higroscopicidad, lo que explica la gama de colores limitada de los hilos de poliéster en comparación con otras fibras.
Fibras de poliacrilonitrilo , símbolo en las etiquetas - “PAN - fibra”, “ACRYL”. Son conocidos en el mercado mundial con los siguientes nombres: fibra UAH, acrílico, nitron, orlon, traición, krilor, redon, etc. Tienen alta resistencia, termoplasticidad, alta solidez a la luz, no se desvanecen, no se desvanecen. El acrílico es actualmente la mejor fibra similar a la lana que tiene propiedades cercanas a las de la lana natural. El acrílico también combina bien con hilos brillantes, que pueden crear un brillo brillante, mate o reluciente e iridiscente mediante el uso de hilos redondos: viscosa, acetato, poliamida, poliéster, metal (tipo Lurex) o hilos cortados con película.
Los productos fabricados con acrílico de alta calidad prácticamente no se caen, se encogen poco, son cómodos de llevar, ligeros y cálidos. El porcentaje de contenido acrílico en hilos de tejer puede variar desde el 100% (acrílico puro) hasta el 5% en hilos de varios componentes. Las mezclas que son particularmente populares entre los tejedores son: “acrílico-mohair” y “acrílico-lana” en una amplia variedad de porcentajes de ambos componentes. Pero incluso entre ellos, destaca en demanda el hilo que contiene mohair: 35%, 50%, 60%, el resto es acrílico. Las mezclas de esta composición proporcionan una excelente apariencia, estabilidad de la forma del producto y la capacidad de obtener un artículo esponjoso después del peinado hacia atrás o cuando se usa y se lava.

2.7 Herramientas y dispositivos para tejer.

Es hora de hablar sobre un componente muy importante del tejido: herramientas y dispositivos.

La calidad de la prenda de punto depende directamente de la elección correcta del gancho o las agujas de tejer. Hoy en día, los fabricantes nos ofrecen una enorme cantidad de opciones para elegir. herramientas y accesorios para tejer. Es muy importante que las agujas y ganchos de tejer seleccionados sean conveniente para usted trabajar con, la herramienta debería ayudarle en su trabajo.

El instrumento está fabricado de diversos materiales: madera, bambú, plástico, metal, hueso. Independientemente del material del que esté hecha la herramienta, debe estar niquelada y pulida. Al elegir, inspeccione cuidadosamente la herramienta; no debe haber irregularidades ni asperezas, de lo contrario el hilo se moverá mal y esto causará inconvenientes en el trabajo.

Muy popular metal Herramienta recubierta de (aluminio). El revestimiento garantiza un buen deslizamiento del hilo.

Pero no debes utilizar herramientas de aluminio sin recubrimiento, ya que oxidan y manchan el hilo y las manos. La herramienta también se utiliza de acero– práctico, pero un poco pesado. El plastico el instrumento es flexible, liso, liviano, pero está electrificado, como resultado, varias fibras e hilos se adhieren al lienzo. Hueso el instrumento es el más antiguo en origen, ligero, bueno

Pulido, desventajas: precio frágil, raro y muy alto.

Madera y bambú Las agujas y los ganchos de tejer son excelentes para tejer con hilo fluido y resbaladizo (seda, mohair), pero las herramientas de buena calidad tampoco son baratas.

Las agujas de tejer se dividen en dos categorías: rectas y circulares..

Agujas de tejer rectas se utiliza para tejer de forma plana piezas individuales (hacia adelante y hacia atrás), que posteriormente se cosen entre sí. Hay agujas de tejer de diferentes modificaciones: largas, cortas, de una sola punta (un extremo está cerrado), de doble filo (media), de una sola punta con una línea flexible (con un cable).

Agujas circulares Constan de dos partes metálicas (bambú) conectadas entre sí por un hilo de pescar flexible (cable) de varias longitudes. Al tejer con agujas circulares, el peso del producto se distribuye uniformemente, lo que facilita enormemente el trabajo. Las agujas circulares tienen muchas ventajas: son cómodas para tejer en espacios reducidos, caben fácilmente en una bolsa y son cómodas para tejer prendas pesadas (las manos no se cansan tanto).

Muchos fabricantes ofrecen ahora Agujas de tejer con sistema CLICK.

Se trata de un nuevo sistema con líneas removibles que se pueden cambiar fácilmente para obtener las agujas circulares requeridas. Puedes tejer de izquierda a derecha y de derecha a izquierda con agujas de tejer de varios tamaños, cambiar de tamaño cada vez, combinar longitudes de hilo de 60 a 180 cm (son posibles más de 500 combinaciones).

Agujas auxiliares para trenzas. Diseñado para tejer patrones complejos a partir de bucles cruzados. Estas agujas de tejer están curvadas en el medio, lo que evita que los bucles se deslicen al tejer.

Todas las agujas de tejer se distinguen por números del 1 al 10, que corresponden a su diámetro en milímetros (sistema métrico europeo), y números del 0 al 15.

(según el sistema de medidas métrico americano). También existe el sistema métrico británico, de 14 a 000.

Para seleccionar agujas de tejer para tejer un producto, debe doblar el hilo por la mitad y girarlo ligeramente; el grosor del hilo doble corresponderá al grosor deseado de las agujas de tejer. Al tejer productos con forma,

Hilo bouclé o mohair, se recomienda utilizar agujas de tejer 3-4 veces más gruesas. Las prendas caladas se tejen mejor con las agujas de tejer nº 4-6. Para tejer tiras de acabado, tejer elástico a lo largo de la parte inferior del producto y en las mangas, tome agujas de tejer 1-1,5 números más delgadas que las principales (para obtener una tira más densa o un elástico que se diferencie del tejido principal)

Se debe prestar especial atención a los extremos de las agujas de tejer (los extremos de las agujas de tejer son diferentes, según el fabricante y el material): muy finos y afilados: divide el hilo y daña el dedo, muy desafilado: lo hace Es difícil insertar la aguja de tejer en el bucle. No se pueden utilizar agujas de tejer con los extremos dañados: la tela no quedará uniforme y el hilo se rasgará.

Precauciones de seguridad al trabajar con agujas, alfileres y agujas de tejer:

1. Guarde las agujas y alfileres en un lugar determinado (caja especial, almohadilla, etc.), no los deje en su lugar de trabajo y bajo ninguna circunstancia se lleve agujas o alfileres a la boca ni los clave en la ropa. No deje agujas ni alfileres en el producto;

2. Utilice un dedal al coser;

3. No utilice agujas ni alfileres oxidados;

4. Coloque los patrones en la tela con los extremos afilados de los alfileres de espaldas a usted;

5. Recoger los trozos de agujas o alfileres rotos y tirarlos envueltos en papel;

6. Cuente el número de alfileres tomados antes de comenzar a trabajar y el número de alfileres al final del trabajo, debe coincidir;

7. Guarde las agujas y el gancho en un estuche; cuando termine, colóquelos en un lugar inaccesible para los niños pequeños;

8. Cuando trabaje con agujas de tejer, manténgalas a no menos de 35 centímetros de sus ojos.

3.Parte tecnológica:

Para los botines de malvavisco necesitarás:
- dos ovillos de hilo a contraste (yo usé verde y blanco)
- agujas de tejer nº 2.5
- tijeras

Cómo tejer bucles faciales.

Dependiendo decomo tejer bucles faciales, se llaman clásicos (primer método) y "de la abuela" (segundo método). El clásico punto de derecho siempre se teje detrás de la pared frontal,

Cómo tejer un punto derecho clásico (detrás de la pared frontal)

El frente de la "abuela" - detrás de la espalda.

Cómo tejer un punto “de la abuela” (detrás de la pared del fondo)

¡Ésa es toda la diferencia! Tejiendo sólo puntos de derecho (ya sean clásicos o “de la abuela”, perosin mezclarlos de ningún modo), conseguiremos un punto chal.

Puntada de liga

Puntada de liga , o tejido de liga en los viejos tiempos se llamaba "repeticiones", "urogallo", "cuerda", "camas". En Rusia tejían bufandas, de ahí el nombre."puntada de liga" .

El punto musgo, elaborado con puntos de derecho clásicos (detrás de la pared frontal), se utiliza con mayor frecuencia para tejer.

Punto musgo con puntos de derecho clásicos.

Pero si necesita tejer más apretado, se tejen puntos de derecho "abuelita" (detrás de la pared trasera). Aunque en este caso no conviene mucho tejerlos.

Punto bobo con punto abuelita

Y tambiénpuntada de liga Se puede hacer solo con bucles del revés, solo la estructura de la tela con este método de tejido se volverá más suelta y ancha, sin importar cuán apretado la tejemos. Y es mucho más conveniente tejer con puntos derechos.

El tejido de liga es de doble cara (se ve igual tanto en la parte delantera como en la trasera), por lo que a menudo se usa para tejer bufandas, cinturones, adornos,

cuellos, y solo para tejer un producto completo en punto bobo hecho de rayas de colores se ve muy bien. Se obtiene tejiendo dos hileras de cada color de hilo: delante y detrás. Es cierto que el patrón que tenemos es unilateral; en la foto se ve el anverso.

Punto bobo con rayas de colores

Sipuntada de liga Realizado con hilos finos sobre agujas gruesas, conseguiremos una tela suelta, casi calada. Esta técnica se puede utilizar a la hora de tejer prendas y chales de verano.

Cómo tejer puntos del revés

como tejer puntos del revés? También de dos formas: clásica.

Cómo tejer un punto revés clásico

y "de la abuela".

Cómo tejer un punto abuelita del revés

Pongámonos a trabajar. Tejí talla 23-24, no apreté demasiado los puntos. Monté las agujas de tejer: 30 bucles + 2 adicionales. Es aconsejable que al coger las agujas el rabo sobrante sea de unos 15-20 cm, lo necesitaremos más adelante para coser los patucos.

Tejemos 79 hileras en punto musgo, es decir, debemos tejer todas las hileras con bucles faciales.

En la fila 80 cerramos 13 bucles. Necesitamos que la cola que quedó durante el lanzamiento quede abajo, en la base. Al fin y al cabo, esos lazos que cerramos son la solapa del botín.

Ahora adjuntamos el hilo blanco y tejemos en la siguiente secuencia:
1р – hilo blanco – facial
2p – hilo blanco – revés
3p – hilo blanco – facial
4p – hilo blanco – revés

5p – hilo verde – facial
6p – hilo verde – facial
7p – hilo verde – revés
8p – hilo verde – facial

Repitiendo desde la primera fila, tejemos 6 franjas blancas y 6 verdes.

Ahora tejemos:
1р – hilo blanco – facial
2p – hilo blanco – revés
3p – hilo blanco – facial
Obtendrás una franja blanca sin terminar. Cortar un hilo de unos 20-25 cm de largo y colocar una aguja. Contamos 13 bucles desde el borde y lo insertamos en el 14º bucle.

Cosimos el hilo según el patrón: agarramos dos bucles blancos con una aguja, bajamos y agarramos dos bucles verdes. Esto da como resultado una franja blanca completa y

cosidos simultáneamente a la base verde.

Los botines están casi listos. Ya queda un poquito de tiempo y los botines estarán terminados.

Coseremos los botines por la línea inferior.

Para empezar, utiliza un hilo blanco para apretar la parte convexa del botín. Para hacer esto, enhebramos nuestro hilo en un bucle de cada tira y luego lo juntamos con cuidado.

Luego usa el hilo verde restante para coser la suela. También tensamos la parte superior con hilo, doblamos la solapa del botín y listo. Si lo deseas, puedes decorar los botines con cuentas, botones de strass, lazos o un pequeño pompón.

Para el pompón necesitarás una base de dos partes desmontables o un tenedor normal. Enrollamos el hilo en el tenedor.

Atamos el hilo en el centro y cortamos por los bordes con unas tijeras. En el centro, intenta sujetar bien el hilo para que los hilos no se salgan del pompón más tarde.

Recortamos el pompón para que quede parejo por todos lados.

Adjuntamos el pompón al pinette, simplemente lo ato bien en el centro y escondo los bordes por dentro, atrapándolos en los lazos y haciendo un nudo, cortando el sobrante.

Justificación económica.

En la tabla presenté el cálculo del costo de la falda.

Cálculo del coste de una falda.

Nombre

usado

materiales

Precio

(frotar.)

Consumo de material por producto

Gastos

para materiales

(frotar.)

hilo acrílico

150 rublos.

50 rublos.

Agujas de tejer nº 2

20 rublos.

1 par.

20 rublos.

Aguja

25 frotar.

(1 paquete)

1 PC.

3 frotar.

Total:

195 rublos.

2

73 rublos.

miEvaluación ambiental del proyecto.

Se avecina una crisis medioambiental. Amenaza el ecosistema y la biosfera de nuestro planeta. Se debe prestar especial atención a la reducción de la contaminación ambiental. Usamos fibras mezcladas con naturales. Se consideran un recurso natural viable. Se pueden cultivar un número infinito de veces. La producción de fibras naturales utiliza un ciclo cerrado del agua. Estas fibras no son perjudiciales para la salud. Son suaves, tiernos, perfectos para un niño de un año.

Justificación ecológica y económica.

Puedes tejer con agujas de tejer en cualquier momento libre. Puedes ganar dinero extra vendiendo botines Marshmallow. Puedes aprender a planificar tu trabajo y asignar tiempo.

Botines similares en el mercado cuestan 150 rublos. Ahorré 77 rublos en el presupuesto familiar.

Conclusión.

Tejer siempre ha sido y sigue siendo una de las actividades favoritas de adultos y niños.

Al dominar técnicas de tejido o hacer algo con sus propias manos, desarrolla la memoria, la atención, la paciencia, contribuye al desarrollo y mejora de sus capacidades en el campo de las actividades de tejido y diseño, el desarrollo del gusto artístico y una actitud creativa hacia el trabajo. realizado.

La capacidad de hacer algo te permite sentirte más seguro y elimina el sentimiento de impotencia en la vida.

En este proyecto, desarrollé y fabricé un producto: botines "Marshmallows".

Describimos el proceso de fabricación, estudiamos las reglas básicas para el cuidado del producto, calculamos el costo del producto y seleccionamos colores interesantes y alegres que combinan muy bien.

Los botines "Marshmallow" quedaron exactamente como los imaginaba. Esperamos que le gusten a nuestra pequeña. Fue muy interesante para mí trabajar en este tema.

Debemos esforzarnos por lograrlo. Para que el mundo que nos rodea sea hermoso.

Literatura.

1.Tejer con agujas R.P. Andreeva. 2001

2Formación laboral A.K.Beshenkov, E.V Vasilchenko, A.I.

3 Todo sobre la costura: desde consejos hasta secretos de S. Meshchyarokov. 2000

4. Libro de texto de formación laboral para alumnos de 7º grado de secundaria V. D. Simonenko, 1990.

5. Álbum de costura 1995 Editorial Alemania.

6Tecnología para ayudar al docente. Proyectos creativos: organización del trabajo. A. V. Zhadayeva, candidata de trabajos pedagógicos, A. V. Pyatkova. 2005

7Semanas de materias de tecnología en los grados escolares 5-11. E. D. Volodina.

V. Yu.